学年小学教师工作实绩考核办法

2020-03-03 00:15:44 来源：范文大全收藏下载本文

东辛店镇2013——2013学年度小学教师工作实绩考核操作办法

（讨论稿）

为了充分体现当前教育工作的重点和教育改革的方向，使每位教师明确自己的工作任务，正确把握今后的工作重点和所达到的工作目标，通过过程管理和目标管理的有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，现结合县教育局新学年工作的指导意见和我镇的教育教学实际，特制定本制度。

一、小学教师工作实绩总考核为镇教办和学校两部分综合成绩，权重比为6（教办）：4（学校）。其中在统计教师总考核分时，学校对教师考核化四档记分，即一档40分、二档39分、三档38分。

二、镇教办操作的考核（100分）

（一）教学成绩（70分）

一至五年级上学期、下学期分别安排两次考核，上学期两次考核权重分别为14：16（总考核分为30分），下学期两次考核权重16：24（总考核分为40分）；六年级上学期、下学期分别安排三次考核，上学期三次考核权重分别为8：10：12（总考核分为30分），下学期三次考核权重10：14：16（总考核分为40分）。一个考核周期内考核项目及具体的操作办法如下：

语文：按平均分、优秀率、语文三项活动三方面进行考核，权重比为8:2:4

数学：按平均分、优秀率、语文三项活动三方面进行考核，权重比为8:2:4

英语：按平均分、优秀率、英语两项活动三方面进行考核，权重比为8:2:4

说明：

1、平均分考核办法：计算平均分时，按学年初镇教研室公布班额数为准，按学科成绩去掉后5%（一年级按8%）的学生成绩计算（说明：病事假缺考考生不再按0分记成绩，取该生上一次同位次成绩计分，转入新生临近一次考试不计数，其他情况按正常规定对待）。平均分计算提幅。提幅大小取权重的10%。按标准分公布学科成绩。标准分=本人成绩/同系列最高成绩*权重；提幅标准分=本人提幅/全镇最高提幅*权重。

2.优秀率考核办法：计算优秀率时，按总人数的30%界定优秀，优秀率=优秀学生人数/本班学生数。优秀率计算提幅，提幅大小取权重的10%。标准分=本班优秀率/同系列最高优秀率*权重。

3.语文三项活动、英语两项活动考核办法：语文三项活动及权重为诗歌7分、写字7分、故事演讲6分；英语两项活动及权重为单词10分、口语10分。计算办法为：

诗歌考核分=本人诗歌成绩÷本系列最高成绩×7

写字考核分=本人写字成绩÷本系列最高成绩×7

故事演讲考核分=本人故事演讲成绩÷本系列最高成绩×6

单词考核分=本班单词成绩÷本系列最高成绩×10

口语考核分=本班口语成绩÷本系列最高成绩×10

4、兼科(指语文或数学兼品德、科学)教学成绩考核权重按8：2，专职科学、品德教师教学成绩按照实际考核。

5、包班教师或一人多班在统计考核时求平均值。

6、语数英平均分、优秀率基础成绩取升级考试成绩，新一年级取第一学期期中考试成绩。

（二）工作量（5分）标准工作量=全镇所有教师的工作量÷人数，个人工作量=所教学生数×周课时数，个人工作量考核分=个人工作量÷标准工作量×权重。学生数一般取学年初班级的学生数（变动超两人重新核定），周课时数原则上按学校课程表规定的节数，教办统一标准，语文、数学1节次按“1”累计，科学、品德1节次按1节累计，校本课程1节次按“1”累计，班会1节次按“0.7”累计；兼课副校长、主任按周加两节（每校限报2人），跨年级或跨学科的语文、数学、英语教师按周加1节。工作量一般一年不变，中途变动者及时调整。

（三）考勤：依据镇重大活动考勤制度从年度考核中扣分、扣款。

（四）教师培训（5分）: 教办依据对各校检查的结果排出各学校的名次。第一名的学校第一档的教师记5分，以下名次学校第一档的教师得分依次递减0.1分，各校

二、三档教师得分依据第一档教师依次递减0.1分。

（五）课堂教学（10分）：教办依据对各校检查的结果排出各学校的名次。第一名的学校第一档的教师记10分，以下名次学校第一档的教师得分依次递减0.3分，各校

二、三档教师得分依据第一档教师依次递减0.2分。

（六）教学常规（10分）：教办依据对各校检查的结果排出各学校的名次。第一名的学校第一档的教师记10分，以下名次学校第一档的教师得分依次递减0.2分，各校二三档教师得分依据第一档教师依次递减0.1分。

注：每所学校任课教师平均分为三档，按收尾法计算。

二、学校内部管理考核（100分）（每学期考核一次，上下学期权重为4:6）

（一）师德师风（权重自定）

（二）出勤（权重自定）

1.学校内部考勤：学校依据本校的相关制度进行考评；

2.教办重大活动考勤：按教办重大活动考勤制度扣分。

（三）教学常规（权重自定）

1.教案2.作业3.听课和评课4.五项活动（含材料）

（四）课堂教学

（五）校本培训

（六）其他

以上项目仅供学校参考，具体要求学校可参照县乡的相关标准及本校实际情况确定。

三、加分项

1.优质课、研讨课、观摩课、示范课：省级记4分，市级一等奖记4分，二等奖记3分，三等奖记2分；县级一等奖记2分，县级

二、三等奖记1分；乡级记0.5分。

2.教师基本功：省级记4分，市级一等奖记4分，二等奖记3分，三等奖记2分；县级一等奖记2分，县级

二、三等奖记1分；乡级记0.5分。

3.说课、课件制作、论文：省级记2分，市级一等奖记1.5分，二等奖记1.3分，三等奖记

1.1分,在县教科研发表记1分。

4.指导作品发表：省级以上记1.5分，市级记1分。

5.课题研究有成果，并且得到县级以上部门认可或推广，该课题研究人员（一般不超3人）加2分。

6.集体备课组长根据一年中的表现分为三等（主要从组长自身的成绩、本人出勤、任务完成情况等），一等记1分，二等记0.8分，三等记0.7分。

7.在全县六年级毕业会考中，学科成绩获全县乡镇前三名（或后三名），奖励（罚）执教教师考核分。若学科团体成绩获全县第一（倒第一），最高奖（罚）考核3分；若学科团体成绩获全县第二（倒二），最高奖（罚）考核2分；若学科团体成绩获全县第三（倒第三），最高奖（罚）考核1分。考核分=本人学科成绩/全乡最高成绩*权重。

8未包含内容另行研究确定。

说明：

（1）上述

1、

2、

3、

4、5加分项中的各项均累计积分。最后按标准分记分，标准分=本人荣誉分/最高分*5（若教师所获荣誉分之和均未超过5分，则将实际分数定为考核分）

（2）当年的荣誉一般加在当年，当年不能加入的加到下一年。

东辛店镇教办

2012年9月17日

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