大胡小学支教计划（推荐）

大胡小学2012—2013年支教工作计划为了推动农村义务教育的改革和发展，促进我校片区教育的均衡化发展，特制定本年度支教计划：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥我校教育资源优势，以学科带头人、教学能手、政治素质高、业务能力强、教学效果好，加大对边远学校教育扶贫力度，促进教师队伍整体水平的提高，实现基础教育的均衡化发展。

二、支教主要活动内容

选派2名具有良好的职业道德和无私奉献精神、业务能力强，有一定教学经验，身体健康的教师分别到张庄镇中心小学、兖矿一小结对支教，各支教教师工作作为年终考核、评职定级的重要条件之一。

三、主要措施：

１、加强对支教工作的领导与管理。结对学校要做好工作计划与要求，要注意挖掘支教教师的智力资源，充分发挥支教教师的示范带动作用，以提高学校办学水平和教学质量，双方学校要给于支教人员提供尽可能的方便。加强领导，明确任务、目标，保证支教工作有条不紊地开展。

２、建立必要的激励机制。

为激发支教教师的积极性，从评选优秀教师名额中拿出1％，用于表彰在支教工作中做出贡献的人员；支教工作满一年，经考

核圆满完成支教工作任务的教师，当年师德考核定为优秀等级；

支教工作满一年，经考核圆满完成支教工作任务的教师，在晋升

中小学教师职务时，优先推荐；支教教师，在支教期间保留岗位，

享受在校教师同等待遇，并同时享受《邹城市教育局支教方案》

规定的相应待遇。在支教范围的教师，不服从组织支教安排的，

职称评审、评优选模一票否决，当年师德考核不能定为称职等级，

职务聘任降低一级聘用。在支教期间教师如有脱岗等行为，一经

发现，一律不得晋升职称，不得聘任。

３、加强支教工作督导、检查力度。学校将组织对教师支教

工作进行定期不定期检查，并对检查情况进行通报。

邹城市千泉街道大胡小学学校

2012年9月1日