小学支教策划书
推荐第1篇：小学支教策划书
小学支教策划书2016 小学支教策划书2016
一、活动名称: 寓教于乐，快乐成长
二、活动时间：XX年11月4日
三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会
四、活动地点：北郄马小学
五、活动背景: 组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。
六、活动目的：一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。
七、前期准备 ：
1、宣传工作：
在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报;
2、准备工作
积极招集志愿者并进行相应的培训;
准备好活动相应的道具和材料;
事先联系支教的学校，让他们有所准备。
八、活动开展：
首先由主持人介绍本次支教的团队(5分钟)
1、第一节课：
a、感恩教育(15分钟)
本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材(考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式展开)，在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母?怎么样去感恩父母?也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写)。
b、游戏(你来表演我来猜)：(15分钟)
a、志愿者自行准备写有一些成语(适合低年级学生的)或日常生活中的动作(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片;
b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜;
c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励(志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的)。
c、画鼻子游戏(10分钟)
a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子);
b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子;
c、看谁画得又好又准。
2、第二节课(以课堂小游戏形式展开)：
a、开口说英语(15分钟)
以互动的形式展开：1)、事先准备好几个简单的关于动作的英语卡片，教会他们;
2)、随机选卡片亮出来，让学生们念出来，并做出相应的动作，答对的可以有相应的奖励。
b、前线告急(10分钟)：
a、将学生分为四组并在每组中选出一个代表;
c、志愿者说出一件物品(教室里有的，或者是学生有的)然后让代表收集同学们给去的物品(一件)并以最快速度送到讲台上。
e、最后送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。
c、吟诗或唱歌传花(10分钟):
a、游戏与平常的击鼓传花类似; b、选取学生或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌(不宜过长)，下面的学生以一件物品为载体进行传递(可以不按顺序，传给想传的那个人即可);
c、当台上的人朗诵或唱歌结束，手上有传递物的同学要进行诗歌朗诵或者是其他才艺展示。
(备注：上课前要进行认真的准备，特别是安排好志愿者负责的环节，课堂上可以根据实际情况对活动的用时和顺序进行安排和调整。在游戏中要注意维持教室的纪律和注意安全，避免学生发生摔跤或磕碰事件。对于小游戏，志愿者也可以根据自己的喜好进行更改成比较适合的。)
九、可行性分析：
1、活动所需要的志愿者都是经过精心挑选出来的，对工作有足够的积极性和热心。同时也希望这个机会，锻炼自己，提升自己服务社会的能力。小学支教策划书2016小学支教策划书2016。
2、活动所需的经费不多，活动受经费的限制校本次活动是志愿活动，全部支教人员不收取任何费用(路费自付)。
3、经费预算方面：
车费：每人2元。
活动中给予小学生的奖励由志愿者来支付，最好是文具类的。
小学支教策划书2016
活动目标
我们的图书室以知识性、实用性、规范化、专业化为特色，以为当地小学学生素质拓展与爱好培养为宗旨，我们的服务对象以小学学生为主，待组织壮大后可以覆盖到当地农村初高中。希望通过我们的努力，当地政府的支持以及社会爱心人士的帮助，为西海固贫困山区的孩子们营造一个良好的图书借阅环境。具体目标如下：
1，从XX年期，每年为西海固贫困地区的农村小学捐建、助建3所达到教育部规定的二类达标图书室（生均图书15册），在XX年争取在西海固地区各县都有我们建立的图书室。
2，对建成的图书室在管理等方面提供必要的业务指导和帮助。
(这块还是由大家来详议吧)
四，我们的优势
1．宁夏南部农村教育的需要
鉴于宁夏西海固地区的教育现状，宁夏青年支教之家图书室建设项目的适切当地需要，发展前景明晰。
2．宁夏籍大学生的热情参与
近年来，西海固地区每年都有大量的优秀学子进入大学深造。对于故土的挚爱和报效家乡的志向使得我们的组织在人力资源上有很大优势。可以充分发掘比较优势，扩大活动的规模和力度。
3．资金支持的获得
当前重视教育的理念得到了社会各界的认可，我们可以联系有捐资助学愿望的社会热心人士,在资金上予以支持。
4．本地支教的优势
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相比于其他形式的支教，本地支教有着得天独厚的优势。首先可以活动解节约经费，包括交通费，住宿费，餐饮费等。其次，可以避免当前支教活动中的形式主义，切实为家乡的教育发展做出贡献。
大概就这些了吧，内容可以再详细一点
五、资源需要：
概括来说我们现在已经具备了人力资源，但是物力资源较为缺乏。小学支教策划书2016文章小学支教策划书2016出自wk-78500000545002.html，此链接！。今后相当一段时间内应积极开拓渠道，寻谋支持。
至于具体的工作，外联部门应该知道吧......
六、活动开展：
(一)，建设管理部门
在宁夏大学生支教之家组织中，下设图书收集发放和管理部门，全面统筹图书室的建设和管理事宜，并负责相关外联工作，呼吁社会各界支持，形式不限（可以为捐献书籍或者捐款，所接受的社会捐款，只能用于捐建、助建图书室所需的直接费用。） 这个要快啊
（二）、开辟渠道，集聚图书
在图书室建设过程这是重中之重，必须给予高度重视。
1立足校园，募集旧书
参与本活动的宁夏籍大学生应充分利用自身条件，获取学校和同学的支持，收集旧书（主要应该为课外书、教学参考书、工具书、刊物等，要求为六成新以上内容要适合少儿阅读的书刊，以及少量有助于提高教师素质的书刊。）在收集到足够的旧书后,统一集中到各地相关联络处，并邮寄到宁夏青年支教之家驻宁联络处（各地也可直接邮寄至宁夏），并由其负责分配和邮寄到个受援助学校（这个联络处可以设在六盘山高中吧......）
2多方联系社会资助，发动社会力量帮助建设图书室。
西海固地区一直以来是国家级贫困地区，得到的相关的政府部门或单位资助的机会较多，社会上有很多群众、家长和有志之士在关心着农村教育的发展，也乐意为农村教育和农村学校做出一些贡献，能及时发动社会力量帮助建设图书室也成了一个有利的因素。外联部门应抓住这个契机，多方与扶贫单位联系，请求其帮教助学。同时争取上级教育部门单位的资助。
3挤出经费,精挑细选，选购优秀旧书、打折书，充实图书室购买一些新书。
小学支教策划书2016
一、活动引言
我们协会积极响应共青团中央\"向雷锋同志学习，把雷锋精神发扬到底\"的号召，本着\"服务同学，服务学校，服务社会\"的一贯宗旨，继\"阳门村小学爱心支教\"活动后，为拓展爱心服务方式，开展\"东方小学爱心家教\"活动，延续\"雷锋月\"和\"雷锋精神\"，将\"雷锋热\"进行到底。并且继续支援边远地区小学教育的发展，把\"全心全意为人民服务\"的雷锋精神再一次付诸实践，付诸行动。
二、活动目的
为了延续\"雷锋日\"\"雷锋月\"，弘扬\"奉献、友爱、互助、进步\"的志愿者精神和\"全心全意为人民服务\"的雷锋精神，体现师大志愿者的积极性和先进性，充分发挥师范类院校的优势，支援欠发达小学的教育发展，帮助小学生完成课业要求，减轻老师负担，使各学院志愿者提前体验教师的责任和担当，同时也为了凝聚微薄的力量回馈学校，回馈社会，促进社会文化的大发展大繁荣，用同学们的切身经历教授知识，来促进小学基础教育的发展。
三、活动形式
以\"学院倡导、自愿报名\"的形式进行志愿者选拔，入选的同学每周周六上午由青协带队，统一到东方小学附近学生家里，进行二对一针对性授课，担当\"小老师\"的责任。
四、活动原则
志愿性、无偿性、公益性、组织性
五、主办单位
江西师大城建学院青年志愿者协会
江西师大教育学院青年志愿者协会
六、服务对象及授课课程
1、东方小学全体学生(一年级至五年级)
2、语文、英语、数学、美术、音乐、体育、科学等
七、志愿者选拔
报名对象：江西师范大学全体本科在校学生
选拔方式：主办学院联合面向全校进行公开选拔
选拔形式：面试
八、活动方案
1、活动区间：暂拟两个月
2、授课时间: 每周六或周日上午9点到11点
3、授课地点：东方小学附近学生家里
4、授课形式：二对一或一对一统一教学
5、授课课程: 具体服从东方小学校方安排。
九、具体时间安排
报名时间：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面试选拔：xx年4月8日至4月9日晚 确定志愿者名单及授课名单分配：xx年4月10日
志愿者动员会：xx年4月11日晚7：00
第一次培训大会：xx年4月12日晚7：00
活动时间：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日 上午9点到11点。
十、家教成员守则
1、服务宗旨：言行文明，态度热情，服从安排，遵守纪律，忠于职守，甘愿奉献，谢绝馈赠，杜绝纠纷。
2、服务细则：
(1)有较强的责任心，热衷于各类公益事业，自身具有优良的道德品质和为人民服务的精神。
(2)了解志愿者的工作性质：在志愿贡献个人时间和精力且不计报酬的情况下服务社会，为构建和谐社会作出进一步的贡献。
(3)在工作中受到委屈或误解，应尽量克制情绪，善始善终完成任务。小学支教策划书2016策划书 策划方案。在服务中要耐心讲解，碰到困难，尽力寻求解决办法。若有特殊情况不能参加家教，须提前请假，以便重新安排。
(4)志愿者要有极大的耐心和爱心，工作认真负责。根据所教授班级情况制定相应的教学方案，并且要求对我们提供的小学课本进行相应的备课。以寓教于乐的形式激发孩子的兴趣，发掘其学习潜力，引导正确的学习方向，培养良好的学习习惯。
(5)在工作中时刻保持自身形象，从各方面做好表率作用。
(6)志愿者应及时向负责人汇报情况。请各班班长切实做好报名工作：
1、班级汇总表以电子稿的形式发到,相应的表格附在通知的后面，请各位查阅。
2、个人信息表要求（2016最新社团巡礼节策划书）报名的同学填好内容再打印，贴好照片，在其面试的时候带来即可，各班不用统一收齐。
3、凡参加支教活动且被录取为\"小老师\"者，予以加一分操行分(具体方案参照学生手册德育素质栏第五条实施)。
推荐第2篇：小学支教策划书
小学支教策划书
一、活动名称: 寓教于乐，快乐成长
二、活动时间：2011年11月4日
三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会
四、活动地点：北郄马小学
五、活动背景: 组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。
六、活动目的：一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。
七、前期准备 ：
1、宣传工作：
在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报;
2、准备工作
积极招集志愿者并进行相应的培训;
准备好活动相应的道具和材料;
事先联系支教的学校，让他们有所准备。
八、活动开展：
首先由主持人介绍本次支教的团队(5分钟)
1、第一节课：
A、感恩教育(15分钟)
本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材(考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式展开)，在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母?怎么样去感恩父母?也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写)。
B、游戏(你来表演我来猜)：(15分钟)
a、志愿者自行准备写有一些成语(适合低年级学生的)或日常生活中的动作(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片;
b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜;
c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励(志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的)。 C、画鼻子游戏(10分钟)
a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子)转载自百分网http://www.daodoc.com，请保留此标记;
b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子;
c、看谁画得又好又准。
2、第二节课(以课堂小游戏形式展开)：
3、
A、开口说英语(15分钟)
以互动的形式展开：1)、事先准备好几个简单的关于动作的英语卡片，教会他们;
2)、随机选卡片亮出来，让学生们念出来，并做出相应的动作，答对的可以有相应的奖励。
B、前线告急(10分钟)：
a、将学生分为四组并在每组中选出一个代表; b、c、志愿者说出一件物品(教室里有的，或者是学生有的)然后让代表收集同学们给去的物品(一件)并以最快速度送到讲台上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。
f、
C、吟诗或唱歌传花(10分钟):
a、游戏与平常的击鼓传花类似;
b、选取学生或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌(不宜过长)，下面的学生以一件物品为载体进行传递(可以不按顺序，传给想传的那个人即可);
c、当台上的人朗诵或唱歌结束，手上有传递物的同学要进行诗歌朗诵或者是其他才艺展示。
(备注：上课前要进行认真的准备，特别是安排好志愿者负责的环节，课堂上可以根据实际情况对活动的用时和顺序进行安排和调整。在游戏中要注意维持教室的纪律和注意安全，避免学生发生摔跤或磕碰事件。对于小游戏，志愿者也可以根据自己的喜好进行更改成比较适合的。)
九、可行性分析：
1、活动所需要的志愿者都是经过精心挑选出来的，对工作有足够的积极性和热心。同时也希望这个机会，锻炼自己，提升自己服务社会的能力。
2、活动所需的经费不多，活动受经费的限制校本次活动是志愿活动，全部支教人员不收取任何费用(路费自付)。
3、经费预算方面：
车费：每人2元。
活动中给予小学生的奖励由志愿者来支付，最好是文具类的。
石家庄信息工程职业学院
青年志愿者协会
2011年10月29日
本文由百分网提供，原文地址:http://www.daodoc.com/转载请注明出处，谢谢！
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小学支教策划书
一、活动名称: 寓教于乐，快乐成长
二、活动时间：2011年11月4日
三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会
四、活动地点：北郄马小学
五、活动背景: 组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。
六、活动目的：一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。
七、前期准备 ：
1、宣传工作：
在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报;
2、准备工作
积极招集志愿者并进行相应的培训;
准备好活动相应的道具和材料;
事先联系支教的学校，让他们有所准备。
八、活动开展：
首先由主持人介绍本次支教的团队(5分钟)
1、第一节课：
A、感恩教育(15分钟)
本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材(考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式展开)，在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母?怎么样去感恩父母?也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写)。
B、游戏(你来表演我来猜)：(15分钟)
a、志愿者自行准备写有一些成语(适合低年级学生的)或日常生活中的动作(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片;
b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜;
c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励(志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的)。
C、画鼻子游戏(10分钟)
a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子)转载自百分网转载请注明出处，谢谢！
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小学支教策划书，小学生是祖国未来的花朵，我们要拉近城乡两地的教育文化落差，给予贫困小学生关爱，帮助。以下这篇是小学支教的策划书范本，感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
小学支教策划书：
一、活动背景
目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州xxxx小学支教。
二活动主题
大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的
筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点
贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学
活动时间
201x年1月，为期一周
五、活动要求
支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。
费用要求。
此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等（住宿在校长和老师家）。
物资筹集：
这次所去的xx小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。
六、教学活动内容
a、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能认识家乡，也意识到外面世界的精彩与美好。
历史故事：给孩子们讲解一些有趣的历史故事和成语故事等。
城市风采：给孩子们讲一些大城市的现状和大学的生活，将城市的美好一面展现给孩子。
励志故事：给孩子们讲一些出生贫苦最后成功的人的故事，鼓励孩子们勇于改变自己的命运。
b、英语体育音乐等方面，教给孩子们简单的英语发音知识，队员可以带领孩子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。
c、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学知识。
七、活动流程
撰写详细活动策划书，招募支教队员，并从中选拔。
筹集支教所带物资。
确定放假时间后，再最终确定支教队员汇合时间。
去贵州xxxx小学。
以上这篇小学支教策划书为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
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厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
厦门大学化学化工学院
田头小学支教
策 划 书
主办：厦门大学化学化工学院团工委
承办：厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
目录
一、活动背景····························3
二、活动目的及意义······················3
三、活动时间····························3
四、活动地点····························3
五、活动对象及受众······················3
六、活动流程····························3 1.前期准备及宣传 2.支教过程
3.后期回访及交流总结
七、人员安排····························4
八、注意事项····························5
九、经费预算····························5
十、成果展示及后期宣传··················6 十
一、附录：志愿者名单及分组情况········7
厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
一、活动背景
随着九年义务教育的普及，农村教育事业取得了很好的成绩。但仍有一些学科，因为受到师资等学校软硬件条件的限制而比较薄弱。而这一点在英语学科上表现的尤为突出。为了给孩子们提供力所能及的帮助，让他们在较小的年纪就能接受较好的英语教育，为将来的学习成才打下坚实的基础，我们特开展田头小学支教活动。
二、活动目的及意义
一方面，本活动在孩子们掌握英语基本知识，提高读写能力等方面能够凭借我们大学生在英语学习上的优势得到帮助，同时也能提升他们对知识的渴望和对学习的兴趣，增强他们对未来的信心。
另一方面，让大学生所学知识能够服务社会。通过支教生活的体验，提高大学生的社会实践能力，学会在困境中磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。让大学生走出象牙塔，积极融入社会，树立“为人民服务”的意识。
三、活动时间
2011年11月—2012年1月
每周星期三
15:00—18:00
四、活动地点
田头村田头小学
五、活动对象
田头村田头小学三四五六年级学生及幼儿园学生
六、活动过程
1、支教前的准备及宣传工作： ① 组织部分青协成员乘车前往田头小学，与校长及英语任课老师进行交流沟通，了解同学们的英语基础、接受程度、课程安排以及授课方式等情况并做好详细记录。 ② 组织人员进行外场宣传，主要方式包括采用电子邮件、短信方式通知各班负责人，请各班负责人通知各系负责人逐层通知；并且通过QQ群等方式
厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
发邮件宣传。 ③ 面向全院进行志愿教师招募，方式为通过短信向活动负责人报名，并进一步宣传支教情况。对报名人员进行面试选拔，并从中筛选出优秀教师。 ④ 按照校方要求和同学们的意愿做出人员和课程安排，确定每个支教小组人数以及所教年级，并召开全体支教老师会议，向其详细介绍学校、学生、课程等支教内容，并重点说明校方所提备课、上课、作业等的注意事项，要求各位支教志愿者认真对待。 ⑤ 分发备课本和各年级教材，确定首批支教人员，于会议召开的下一周周三正式开始支教活动。以后每周的支教小组成员一般应固定不变，有特殊原因无法参加者，请及时告知活动负责人员并协助安排其他志愿者作为替补。
2、支教过程： ① 每个年级支教小组在课前应进行讨论，按校方提供的建议确定授课方式，并提前备课（备课内容应写在备课本上）。在整个支教过程中，小组成员需经常联系，交流支教情况，互相传授经验，并保证进度和授课方式的统一。 ② 每周三组织支教志愿者由一名活动负责人带队乘车前往田头小学进行支教活动。 ③ 在课堂上通过适当的教学方式，激发学生学习英语的兴趣，并对其单词发音进行规范，训练说读能力，帮助学生掌握英语基础知识。 ④ 上课结束时需布置适当的课后作业以便复习巩固所学知识，并在下一次授课时复习和检查
3、后期回访及交流总结： ① 每次支教结束时，负责人应与校方沟通交流，了解支教效果，并将支教过程中反映出来的情况向志愿者传达，以便不断改善。 ②
③ 支教结束后，负责人与志愿者一起乘车原路返回学校，完成本次支教。 根据反馈意见总结支教经验并做好记载，以期在以后的支教活动中取得更好的效果。
七、人员安排
① 将志愿者按照不同年级分组（具体名单及分组情况见附录），并告知志愿者分组情况以及同组成员姓名和联系方式。
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②
每次支教时由一名青协成员（活动负责人）带队，每个年级一名支教志愿者，幼儿园两名志愿者 。
八、注意事项
① 支教前应多与校方进行沟通，了解学校英语授课情况，特别是同学们的英语基础以及接受能力，提前做好各种教学准备工作。 ② 活动宣传做到位，让全院同学充分了解到本次支教活动的意义，向其传达“服务他人，帮助他人”的意识。 ③ 做好志愿者的报名及筛选工作，志愿者要进行统一选拔与培训以保证志愿者质量。要求志愿者有吃苦耐劳、乐于奉献的精神，并且要求志愿者最好有一定的支教或做家教的经历或热爱志愿者活动，有较高的英语水平和语言表达能力，较有亲和力和感染力，能够在课堂上充分调动同学们的积极性以达到较好的课堂效果。 ④ 注意志愿者在支教过程中的形象，不得做出任何有损自身形象以及厦门大学形象和声誉的行为，要求与小学生友好相处，向他们施加积极正面的影响。 ⑤ 上课过程中，志愿者应注意做到亲切自然，采用同学们易于接受的方式授课 ⑥ 在活动过程中，一切听从组织上的安排。负责人在每次活动结束之后即通知下次活动的支教志愿者，志愿者必须准时在指定地点集合，如因故不能参加，应及早告知负责人，以便安排其他志愿者。 ⑦
⑧ 注意乘车前往学校及在校内活动时的安全问题。
志愿老师的教学计划要完善可行,并且要注意保持内容的连续性和方法的一致性。每次支教结束后，志愿者应将备课本和教材交给下次的志愿者，并告知上课进度，以便志愿者备课。 ⑨
⑩ 做好活动中的应急措施。
若因为天气或者考试等原因取消活动，应及时告知田头小学校方以及志愿者，说明原因以及下次活动开始时间。
九、经费预算
本活动的主要花销为往返车费，每人每次支教共需14元，每次活动共七人参加，
厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
即需68元。本学期将共有八次支教活动，故全部支出为548元。
十、成果展示及后期宣传
①
②
利用在活动过程中拍摄的照片制作宣传海报。
利用网络媒介，如QQ群、人人网、电子邮件等发送宣传资料。
厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
十一、附录：志愿者名单及分组情况
姓名文筑张洪霞程盼胥纾扈佐豪汤婷婷荆棚来芳兵张岩梅肖新宇胡欣吴新林韩丛薇林君萍侯松龄郭晓冰侬胜权赵田宋禹昕吴凡分组情况 性别女女女女男女男女女男男男女女女女男男女男专业化学化工化工化学化学化工化工化学化工化学化工化学化学化学化学化工化学化学化学化学班级11143111133422214333电话号码1885020671218850207118188502003781885020670918850205881188502063171885020671318850206312186852050001885020276718850202398188502002601885020539518850200052188502071591885020910818850206680188502053811885020230618850200258
第一组：文筑、汤婷婷、荆棚、胡欣、赵田、宋禹昕 第二组：程盼、胥纾、张岩梅、林君萍、韩丛薇、肖新宇 第三组：张洪霞、扈佐豪、来芳宾、吴新林、郭晓冰、吴凡
负责人：兰青（化学一班）、郑云（化学一班）、袁宇辰（化学三班）
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一、活动引言
我们协会积极响应共青团中央“向雷锋同志学习，把雷锋精神发扬到底”的号召，本着“服务同学，服务学校，服务社会”的一贯宗旨，继“阳门村小学爱心支教”活动后，为拓展爱心服务方式，开展“东方小学爱心家教”活动，延续“雷锋月”和“雷锋精神”，将“雷锋热”进行到底。并且继续支援边远地区小学教育的发展，把“全心全意为人民服务”的雷锋精神再一次付诸实践，付诸行动。
二、活动目的
为了延续“雷锋日”“雷锋月”，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和“全心全意为人民服务”的雷锋精神，体现师大志愿者的积极性和先进性，充分发挥师范类院校的优势，支援欠发达小学的教育发展，帮助小学生完成课业要求，减轻老师负担，使各学院志愿者提前体验教师的责任和担当，同时也为了凝聚微薄的力量回馈学校，回馈社会，促进社会文化的大发展大繁荣，用同学们的切身经历教授知识，来促进小学基础教育的发展。
三、活动形式
以“学院倡导、自愿报名”的形式进行志愿者选拔，入选的同学每周周六上午由青协带队，统一到东方小学附近学生家里，进行二对一针对性授课，担当“小老师”的责任。
四、活动原则
志愿性、无偿性、公益性、组织性
五、主办单位
江西师大城建学院青年志愿者协会
江西师大教育学院青年志愿者协会
六、服务对象及授课课程
1、东方小学全体学生(一年级至五年级)
2、语文、英语、数学、美术、音乐、体育、科学等
七、志愿者选拔
报名对象：江西师范大学全体本科在校学生
选拔方式：主办学院联合面向全校进行公开选拔
选拔形式：面试
八、活动方案
1、活动区间：暂拟两个月
2、授课时间: 每周六或周日上午9点到11点
3、授课地点：东方小学附近学生家里
4、授课形式：二对一或一对一统一教学
5、授课课程: 具体服从东方小学校方安排。
九、具体时间安排
报名时间：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面试选拔：xx年4月8日至4月9日晚
确定志愿者名单及授课名单分配：xx年4月10日
志愿者动员会：xx年4月11日晚7：00
第一次培训大会：xx年4月12日晚7：00
活动时间：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日 上午9点到11点。
十、家教成员守则
1、服务宗旨：言行文明，态度热情，服从安排，遵守纪律，忠于职守，甘愿奉献，谢绝馈赠，杜绝纠纷。
2、服务细则：
(1)有较强的责任心，热衷于各类公益事业，自身具有优良的道德品质和为人民服务的精神。
(2)了解志愿者的工作性质：在志愿贡献个人时间和精力且不计报酬的情况下服务社会，为构建和谐社会作出进一步的贡献。
(3)在工作中受到委屈或误解，应尽量克制情绪，善始善终完成任务。在服务中要耐心讲解，碰到困难，尽力寻求解决办法。若有特殊情况不能参加家教，须提前请假，以便重新安排。
(4)志愿者要有极大的耐心和爱心，工作认真负责。根据所教授班级情况制定相应的教学方案，并且要求对我们提供的小学课本进行相应的备课。以寓教于乐的形式激发孩子的兴趣，发掘其学习潜力，引导正确的学习方向，培养良好的学习习惯。
(5)在工作中时刻保持自身形象，从各方面做好表率作用。
(6)志愿者应及时向负责人汇报情况。请各班班长切实做好报名工作：
1、班级汇总表以电子稿的形式发到,相应的表格附在通知的后面，请各位查阅。
2、个人信息表要求报名的同学填好内容再打印，贴好照片，在其面试的时候带来即可，各班不用统一收齐。
3、凡参加支教活动且被录取为“小老师”者，予以加一分操行分(具体方案参照学生手册德育素质栏第五条实施)。
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云南工商学院院团委
青年志愿者协会
云南工商学院青年志愿者协会
活动策划人：陈亚威
云南工商学院兰茂小学支教活动策划
一． 活动主题
“传播爱心，传承文明，回报社会，完善自我”
二． 活动目的及意义
响应国家共青团委“三下乡”的号召，希望通过我们的实际行动让农村孩子了解更多外面的世界，拓展他们的思维和眼界，同时带动更多的人，关注贫困农村孩子的教育状况，使他们的教育条件得到进一步改善。
通过此次活动，展现云南工商学院大学生的风采，增加他们对中国农村教育的理解，增强他们的社会责任感。
三． 活动宗旨
以推动大学生开展公益活动实践，弘扬中华民族文化和助人为乐的传统美德，“传递爱心，奉献社会”为宗旨。
四． 活动对象
学院周围的小学（如：兰茂小学、龙保小学等）为中心的1——5年级的小学生实施义教活动。让小朋友们明白什么可做，什么不能做，学会用发展的眼光看问题，思考问题。
五． 活动内容
1.给小学生上课（一到六年级）主要上的科目有：语文、数学、
英语；兴趣班有：体育、音乐、美术、、书法、手工；给（三到六年级）主要上的课程有：英语，书法。
2.辅助老师，做好兰茂小学的校园文化。
3.小学的老师们进行一些友谊赛。如：篮球赛、足球赛等。
4.在特殊节日时组织成员在校内外做具体的活动，宣传文化精神。
六． 活动时间
每周周二下午2点——下午5点（正课辅导）
每周周六下午1点——下午4点（家教辅导）
七． 活动地点
嵩明县杨林镇兰茂小学
八． 活动主要负责人
李甲、陈亚威、曾永贵、年贵华
九． 活动前期工作
1.活动责任落实情况
活动总策划人：陈亚威（18788584025）
活动现场次序负责人：李甲、年贵华
活动宣传负责人：周媛、张娟
活动突发情况负责人：李甲、陈亚威
活动经费调配人：曾永贵
2.召开会议，让科教部的每一个成员都参加到本次活动中来
3.邀请老师来为科教部的全体成员进行支教前的培训
4.对每个成员进行考核，通过考核后才能参加小学支教活动
5.每个星期星期一开列会的时候，检查每个成员的备课情况， 有备课的成员才能参加支教活动
十． 活动流程
1.下车后举旗前进，进入学校，亲切问好
2.由负责人带领进入学校休息室，进行上课的准备
3.两点开始上课，各成员提前进入分配好的教室支教
4.五点放学以后各成员返回休息室，进行授课后的总结，五点半乘车回学校
十一． 活动要求及注意事项
1.本次活动是传授知识的大型活动，请大家在活动中保持肃穆，行动要有秩序，有集体荣誉感，体现工商学院青年志愿者的良好素质，禁止追逐嬉戏，大声讲话等。
2.本次活动是大型活动，活动成员要注意个人的人生安全，遵守学校与社团的纪律。
3.所有参加本次活动的成员必须衣着朴素，不要穿鲜艳和花哨的衣服。
院团委青年志愿者协会策划人：陈亚威
本活动最终解释权归青协所有
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一、活动名称：xx小学义务支教
二、活动主题：奉献爱心，义务支教
三、活动 时间：2014年4月11日下午（星期五）
四、活动地点：白牛小学
五、主办单位：xx高等专科学校青年志愿者协会
六、活动目的：走进社会，奉献爱心，弘扬无私精神
七、活动背景及意义
“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我们成为大学生的那一刻起，我们的学习生活方式发生了巨大的变化。昨天，我们在教室里埋头苦读；今天，我们在大学里放逐梦想；明天，我们以满腔热血回报这里的一切。关注地区学校的教学条件，以增强学生的学习、实践。培养学生的学习热情。同时，扩大青年志愿者精神的影响力，让更多人了解青年志愿者的精神，让我们用行动来专递爱心，回报给我们温暖的社会。
用“团结、互助、友爱、拼搏”的精神，去帮助需要帮助的人，回报社会的爱心，让自己在回报社会的同时锻炼自己的能力，增强自己适应社会的能力，让我们的爱心洒遍世界每个角落，温暖每位受到爱心教育的孩子。树立青年志愿者在白牛小学良好的形象。
八、活动内容
1、做一些小游戏吸引学生的兴趣；
2、与小学生交流，了解他们的学习兴趣，课余爱好；
九、注意事项
1、志愿者的要求；
（1）要有亲和力，良好的语言沟通能力
(2)言行举止要文明
（3）不许交小学生玩手机
2、活动过程中要注意自身及学生的安全
3、上课途中若有不良情况发生，志愿者当礼让为先
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桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
桂林理工大学艺术学院
聋哑学校支教活动
策
划
书
艺家人公益协会
2014 年10月20日
桂林理工大学艺术学院艺家人 地址：雁山校区3栋 邮箱：yijiarengongyi@163.com 自信 自给 自立 公益
桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
聋哑学校支教活动
一、活动背景：
以“奉献社会，关爱他人”为主题的新一届聋哑学校支教活动拉开序幕。走进聋哑儿童的世界为他们送去温暖，使他们感受到这个世界对他们的爱，以一种积极乐观的心态更好的生活，将这份爱心传递下去，让社会充满爱。让我们同学走进另一个世界，体味不一样的生活，更好的对待生活，以一种更积极的心态去面对关爱与奉献，面对公益事业。
二、活动主题：
奉献社会，关爱他人
三、主办单位：艺术学院
承办单位：艺术学院艺家人公益协会
四、活动目的：
1、希望通过此次活动，提醒广大同学从自身做起，心怀感恩，真诚奉献。
2、通过此次活动提高同学们的思想道德修养和科学文化修养。
五、交稿时间：2014年10月14日19点 交稿地点：03332
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桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
六、活动对象：桂林理工大学艺术学院全体学生
七、活动开展流程：
（一）活动前期宣传工作
1、由宣传部制作一张以“奉献社会，关爱他人之支教聋哑儿童”为主题的海报，10月16日之前展出。（负责人：任朝阳、罗丽）
2、由办公室通知各班公益大使或班长，注意消息发放严谨，不要有遗漏。（负责人：王凯丽 参与人员：江涵、史孔明、刘文娜）
3、由办公室组织一轮面试，筛选优秀同学在支教活动中组织手工、音乐、绘画小课。（负责人：王仁会）
（二）志愿者报名工作
1、由办公室负责在4月24-25日6-7点在03332做好人员报名工作，并整理本活动报名人员的名单。（负责人：舒志明 参与人员：陈莹、陈晓明、张良凤）
2、由宣传部对活动流程进行拍照，挑选好的照片最后发于艺家人官方微博。（负责人：兰媛、隋亚男、谢建伟）
（三）活动期间工作
1、由办公室清点人员统一坐车去聋哑学校（负责人：吴春秀）
2、经过面试人员每人选取一班进行教程
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桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
3、教程结束后，志愿者发放爱心物品，并同孩子们玩小游戏
4、组织志愿者返校
（四）活动后期工作
1、支教结束后计算公益时间，将结果发至群共享并公示。（负责人：刘佳玥 参与人员：陈炳光）
2、策划部据本次活动写好总结，经审核后上交办公室存档。（负责人：范承禹、邵帅帅、李鹏、李健）
3、宣传部将本次支教活动撰写新闻稿，事后将图片和新闻稿整理好一并发给办公室存档。（负责人：赵月晗、吴春秀、江涵、舒志明）
八、注意事项：
1.办公室要做好通知工作，不要有疏漏。并在活动期间做好考勤工作。
2、活动期间协会成员如有事这要提前请假，上交假条并做好工作交接。
3、打印名单时要核对清楚，不要有遗漏。
4、筛选好的作品要妥善保管，以免损坏或丢失。
5、提前购买纪念品。
6、提前联系车辆。备注：
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桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
参赛者要求
1、10月15日之前报名。
2、热爱公益事业，富有爱心。
3、在活动准备期间没有其他工作，可集中精神准备。
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推荐第10篇：支教策划书
2010年支教策划书
一、活动背景：2010年“明德实践活动”志愿者暑期“三下乡”社会实践活动
二、活动目的：
1、让当地的孩子们在假期中获得知识，在知识中获得快乐，在快乐中健康成长；
2、支教团队在实践中强化专业知识，提升自我综合素质；
3、借此机会，深入基层考察，让我们进一步了解当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需。走进乡村，传递关爱---帮助别人，成就你我。
三、活动方式:支教团队到我们已联系好的乡村工作
四、活动时间：2010年7月18日——2010年7月26日
五、活动地点：双流县沿溪村
六、活动组织机构：
主办单位：四川大学锦城学院
协办单位：四川大学锦城学院“计科系IT之风”青年志愿者协会
七、支教负责人
队长：张铭杭
八、可行性分析：
1、本次活动意义重大，受到广大学生欢迎，参加活动人数有保证；
2、支教活动符合我国构建和谐社会的基本目标，让当代大学生尽自己所能为社会弱势群体做出一点贡献，关注社会民生，接触不同社会群体，提高自身素质。
3、支教活动可以为校方解决大学生素质教育缺少实践锻炼的问题，得到学院的积极支持。
4、青协在这方面有不少成功经验，青协全体社员支教热情高，大部分社员参加过多次户外活动；志愿者可与其他公益组织就支教问题交流经验。
九、活动进程：
1、2010年7月16日，在校门口举行启动仪式，所有队员到校门口照相，之后让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、采购支教生活用品，做好各项准备活动；
2、2010年7月18日，正式开展支教工作；
3、2010年7月26日，全面结束此次支教活动。
十、支教内容：
1、教授一些基本的计算机知识和英语知识
2、预防疾病以及普通话推广活动；
3、文体，科技、等方面的交流：支教团队将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球 等运动器材让同学们在学习的同时开阔眼界，增长见识，强身健体；
4、督促孩子们完成暑假作业，并进行答疑，如果有不懂的，回来集体思考后，第二天给孩子讲
5、向贫困孩子赠送书籍，丰富他们的假期生活，帮助他们度过一个愉快而充实的暑假。
十一、经费预算（待定） 十
二、活动注意事项：
1、由于在支教过程中与交通联系较多，志愿者要特别注意交通安全
2、由于支教期间正值酷暑，志愿者应提前准备好防暑药品和用具。
3、支教过程中避免与当地居民发生冲突，如果发生此类事件，应及时向负责人报告或向校方反映，避免事态恶化。
计科系支教团队
第11篇：支教策划书
活动主题：爱心接力培育希望育才协奏曲
活动前言：2011年已悄然过去，我们迎来了期待已久的2012年。由于今年同学们对乡村孩子们非常关心，并且非常希望亲自去帮助他们。为此，我们社会实践部再度与大庙村小学相关单位取得联系，决定于今年*月*日组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。
一、活动概况
1、活动地点
合川区大庙村小学
2、活动时间
2012年*月*日一一2012年*月*日 （最终时间将根据具体情况做相应调整）
3、活动目标
为丰富当地的中小学生的生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的大学生。
4、活动对象
大庙小学学生
二、活动内容
1、智育、美术等
2、德育、心理辅导
4、美育、音乐、美术、书法等
三、活动进程
1、2012年*月*日以前，应职教师提前到目的学校做好准备工作
2、2012年*月*日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。
3、2012年*月*日上午，请相关老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。
4、2012年*月*日—*月*日，正式开展支教工作。
5、201*年*月*日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返校。
四、项目的可行性及可持续性论证
1、可行性
此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本部成员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在本校周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；社会实践部有着一群工作能力强且认真负责的学生干部，，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。
2、可持续性
通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们育才学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生更好的互动，定期组织人员到当地支教。
五、活动开展预期效果
1、让当地的孩子们在童年时期收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。
2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确学习方向，增强对教师这一职业的热爱。
3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。
六、可能遇到的问题及解决办法
（一）问题
1、天气 ：变化比较快，可能到时会有下雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、志愿者：广大的志愿者们来自我院不同班级，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。
3、志愿者生病问题：可能会因为天气等原因导致志愿者生病。
（二）应急手段
1、因为天气多变，多准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。
七、活动志愿者人数（待定）
美术学院团总支学生会社会实践部
2012年2月25日
第12篇：支教策划书
“心系农村教育，弘扬红色精神”
爱心支教活动策划书
经管学院学生党建工作委员会第一负责人：谭海洋
第二负责人：马振帅
一．活动名称：“心系农村教育，弘扬红色精神”——庆祝建党九十周年麦田支教活动
二．主办单位：经管学院学生党建工作委员会
合作单位：经管学院农经研讨会
三．活动背景及意义：
“心系农村教育，弘扬红色精神”爱心支教是党建庆祝建党九十周年系列活动之一，通过开展此次活动向适龄小学生宣传红色精神，进行爱国主义教育，帮助小学生更好地树立人生观、价值观、世界观，也为提高当代大学生党员、青年团员的实践能力，丰富学生党员、青年团员的精神生活，培养学生党员、青年团员乐于奉献的精神和高度的社会责任感、公益心。
四．活动时间及地点:
活动地点：泰安市英雄山小学
活动时间：2011年5月14日
五．活动流程：
前期：各部门做好充分的准备工作，使活动志愿者（主要是学生党建工作委员会成员）以认真的态度对待此次活动。要把握好备课这一关键环节，使课程内容既不枯燥又符合小学生特点，调动起他们的积极性，很好的达到我们宣传党的精神的目标，更好地帮助他们树立正确人生观、价值观、世界观。此外，提前与农经联系好，并且做好备课，完成条
幅的制作。
中期：进行活动，活动中主要由两名成员负责授课，其余人员负责保障学生的安全以及进行拍照等工作。活动坚持以弘扬红色精神为中心，以保障小学生安全为原则。
后期：进行活动总结，并汇报成果。
六．具体授课内容：
本次支教活动是在建党九十周年大背景下开展的，其具体内容也以红色人物、红色事迹为主。具体内容如下：
一节课四十五分钟，有两名同志共同完成，前二十分钟以授课为主，详细介绍伟大领袖毛主席青年时期在湖南师范求学的故事，并配以诗词《沁园春 雪》。略带介绍中共一大的召开。后二十五分钟通过游戏等方式检查教学成果，给予回答问题的小同学一些奖品，如铅笔、本子。
七．经费预算：
包车费25元，条幅制作费35元，共计60元
八．活动总结
活动结束后及时完成活动总结，并且发现问题与不足，完成项目化管理运作表。同时联系信息部进行宣传。
经管学院学生党建工作委员会2011年5月
第13篇：支教策划书
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文推荐的策划书供您参考：
一、支教背景及其目的：
根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，xx县xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于音乐、美术、舞蹈等培养兴趣、陶冶情操的文体课程从未开设过，使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参加上课的孩子们有90人左右，为了培养他们的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
二、活动主题：知识作帆，理想起航
三、活动对象：xx村小学的学生
四、活动时间：xx-x年7月15日—7月19日
五、分班情况及支教科目：
1、分班情况
考虑到学生的年龄和受教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由
一、
二、三年级的学生组成，培优班由
四、
五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。
2、各科内容参考
梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想;让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。
由于这是我们第三次到xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。
以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。
六、注意事项：
每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：
1、及时强化。
2、课后反馈评估。
3、课程教案优化。
七、支教总结及表彰大会：
在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。
第14篇：支教策划书
爱播西部，情系会宁
——“会宁学子共济会甘肃分会青树下乡实践团队”赴会宁下乡实践策划书
一、【活动内容】
“会宁学子共济会甘肃分会青树下乡实践团队”拟定于2011年1月17日——2011年1月26日赴甘肃省会宁县八里乡中庄小学、会宁县土门岘乡中心小学、郭城驿镇大羊营小学开展为期10的“爱播西部，情系会宁“的实践活动，活动内容主要包括支教、助学、家访调研、留守儿童调查等。
二、【活动背景】
会宁县是陇西黄土高原的组成部分。水源缺乏，水质咸苦，村民饮水主要以窖水为主。另外，河滩掘井10米就有咸水，可供人畜饮用，所开展活动的三个乡村小学属严重干旱山区，气候干燥，降雨量稀少，年降水量平均为328毫米左右。干旱是此乡的一大主要自然灾害。千山万壑，支离破碎；穷乡僻壤，荒山秃岭，经济水平极低。在这种条件下，劳务经济已成为当地农民增收最直接、最现实的途径，大量的农村闲置劳动力迅速向城市转移。与此同时，也产生了农村留守儿童这个社会转型期的特殊群体。由于长期脱离父母的监管，缺少必要的监护和关爱，留守儿童生活、保护和发展的问题引起了全社会的广泛关注。鉴于此，团队成员以爱心支教（通过授课、举行演讲比赛、发放奖学金等新方式）、调查走访贫困生收集资料与其他爱心组织合作展开一对一帮扶助学。以便给农村留守儿童带去温暖。
同时，我们本次实践活动的另一个重要目的是关心西部贫困山区孩子的健康成长，切实帮助解决贫困小学生在思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等接受良好教育，让每个学生健康、快乐成长，促进和谐社会和社会主义新农村建设，推动教育事业健康、快速、和谐发展。帮助当地孩子在基本知识学习内容和方法得到扩展，通过我们的努力丰富他们的知识结构。同时培养志愿者的团队能力和沟通协调能力，提升自我并探索出一套新的社会实践模式，通过与其他组织的志愿者的交流不断不完善，最终形成具有可持续性、能够在甘肃各高校传承下去的志愿者活动体系。
三、【活动目标】
本次实践活动的重要目的是关心西部贫困山区孩子的健康成长，切实帮助解
决贫困小学生在思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等接受良好教育，让每个学生健康、快乐成长，促进和谐社会和社会主义新农村建设，推动教育事业健康、快速、和谐发展。帮助当地孩子在基本知识学习内容和方法得到扩展，通过我们的努力丰富他们的知识结构。同时培养志愿者的团队能力和沟通协调能力，提升自我并探索出一套新的社会实践模式，通过与其他组织的志愿者的交流不断不完善，最终形成具有可持续性、能够在甘肃各高校传承下去的志愿者活动体系。
四、【活动团队】:
1．项目主要组织人员及分工
总项目负责人：刘旺森甘肃农业大学 联系电话：15117164630 负责
本次实践团队成员选拔管理及联系其他爱心组织展开合
作，与校方沟通合作事宜。
会宁县土门岘乡中心小学支教团队负责人：
李渊西北师范大学联系电话：18919819141负责处理处理
“青树支教一分队”的一切相关事宜。
会宁县郭城驿镇大羊营小学支教团队负责人：
佐权德西北师范大学 联系电话： 18919998349负责处理“青
树支教二分队”的一切相关事宜。
会宁县八里湾乡中庄小学支教团队负责人：
刘德荣天水师范学院 联系电话：13399385829负责处理“青
树支教三分队”的一切相关事宜。
2．项目的主要合作伙伴
会宁县土门岘乡中心小学
会宁县郭城驿镇大羊营小学
会宁县八里湾乡中庄小学
3．其他参与者情况
马万良兰州交通大学土木工程
李娟西北师范大学化学教育
姜赞赞西北师范大学地理
王亚平天水师范学院中文
冯婧天水师范学院汉语言文学
秦枫天水师范学院汉语言文学
（其他具体人员联系方式在附件里）
五、【活动流程】
1.在三所小学支教10天，通过支教，心理咨询等方式，让那里的孩子了解外
面的世界，给他们带去用知识可以改变命运的希望，点燃他们自我奋斗创造
生活的斗志。通过深入了解学生情况并鼓励他们努力学习、勇敢面对生活；
拓展学生的知识面。在教授知识的同时为孩子们形成正确的人生观、价值观
提供一定的帮助和指引。
2.通过访谈、调查等形式了解当地的教育发展现状。我们将在每天课程结束时，
深入当地调查了解当地的总体教育情况及当地留守儿童学业影响因素和心
理健康情况。使我们能对当地的情况有更深入的了解，从而对国家的现实有
更清醒全面的认识，并利用我们所学，对当地提出可行的建议。
3.通过在当地家访，座谈等形式，深入了解贫困儿童的生活、学习现状。我们
将在我们预算范围内，对部分贫困儿童予以资助。同时，我们将收集大量的
贫困儿童资料，制作成册，活动结束后联系爱心组织，呼吁更多的人加入到
资助他们的行列。
4.通过募捐而来的各种图书，善款等资源，今年寒假我们在当地小学通过我们
募捐而来的图书建立了小小图书室，今年我们将进一步捐赠一些图书馆加强
图书室的建设。在去年的支教活动中我们还建立了“思源”奖助金，以资助
当地品学兼优的同学，今年我们讲根据这一年的学生表现情况发放第二届的
“思源”奖助金。
5.活动末期我们还将在当地小学举办朗诵演讲比赛、拼图比赛、拔河比赛等
一系列活动，并对优秀者进行一定地奖励，让同学们充分地展现自己，并安
排与当地教师的座谈和师生的联欢会，加强双方的沟通和增进相互的友谊。
6.前期准备：
9月1-10月1日构思活动方案、拟详细计划书、资金预算、联系
联系其他爱心组织
10月2-11月2日明确人员分工、联系当地学校商定具体事宜（刘
旺森负责）
11月3-11月27日组建团队
11月28-12月5日 支教会员培训工作
12月6-12月中旬全省各高校范围内的募捐活动
12月16-12月20日采购文具及相关物品
7.中期实施：
1月16日坐大巴从兰州到会宁，在会宁停留一天第二天三
支支教团队分别赶往目的地
1月17日上午举行图书 及“思源”奖学金发放仪式，下午
开会部署各项活动计划
1月18-1月26日正式开展实践活动，支教、调研、家访等
1月20日下午举行演讲比赛
1月22日下午举行拔河比赛
1月24日下午举行拼图大赛
1月26日上午与校方老师进行篮球友谊联赛，下午向校方
交接财产
8.后期总结：
从1月22日起收集整理实践队员日记、感想等资料；
1月24日前汇总各类调研报告、照片，设专人校对文字资料，查找修
改错别字等；
1月25-1月26日实践报告册编排、撰写；
六、【活动后续】
1.困难预见:
最近国内校园安全事件频发，校园安全问题已成为本次实践活动的最大
挑战。保障支教过程中学生安全是最重要、最核心的问题。团队负责人正
在制定安全保障方案，坚决防止校园安全事故发生。
2.后续活动:
活动结束后团队将会把收集到的贫困学生资料转交相关爱心组织落实
一对一帮扶。同时进行募捐活动继续完善小小图书室的建设。积极宣传活
动城关为下次活动做准备。
3.自我进展评估:
一、已完成的准备工作：
1.团队组建完成，选拔了一批诚实能干的志愿者进行实践。各负责人
在寒假活动经验的基础上已经制定出详细的活动方案。
2.本次活动与兰州交通大学爱心社共同组织开展，已确定实践地小学
作为中国扶贫基金会和甘肃农业大学爱心社主办的“爱心宿舍”项
目帮扶学校。
3.本项目在准备初期就与实践地学校的校长取得了联系，确定了支教
中的相关问题。
4.关于项目支教部分，我们经过多次会议讨论已确定了支教课程，并
按学校提供的班级制作了课程表。我们的实践队员已完成了课程大
纲的设计。
5.已完成第二届“思源”奖学金的募捐工作，募集奖学金近400元。
6.由甘肃政法学院王虎同学负责，利用其募集的近千本图书完善小小
图书室建设。
二、仍待完成工作：
1.与会宁当地媒体联系，在实践过程中对我们的活动予以报道。
2.与相关爱心组织商定一对一帮扶具体方案
3.在校内开展募捐旧衣物、学习用具活动。
七、【经费预算】
1.预算方案：
1.往返汽车费：1000
2.宣传资料打印：200
3.食宿费：1000
4.文具、图书：300
5.保险费：900
6．助学金：1200
合计：4600元
2.匹配资金:
团队成员自费1600元
策划人：刘旺森2010-6-25
第15篇：支教策划书
6.16支教日活动
主办单位：浙江农林大学法政学院分团委、学生会承办单位：浙江农林大学法政学院社会实践部
支 教 策 划
书
二〇一三年六月十六日
1
目录
一·活动主题 二·活动背景 三·活动目的及意义 四·活动时间及地点 五·活动内容及对象 六·活动的开展及人员安排七· 费用支出 八·注意事项
一·活动主题：
服务小学教育，助力法律维权，宣扬法律知识，提高法律意识
二·活动背景：
近年来临安市积极开展法律建设工作，宣传法律知识，提高民众的法律 意识和维权意识，并取得阶段性成效。为更好地服务于临安的法制建设， 为法律建设贡献一份力量，为从小培养懂法.知法.爱法.守法的现代小 学生做贡献。以志愿服务形式践行“崇文、尚德、励新、厚生”的新时 期临安精神。
三·活动目的及意义：
1.提高大学生的社会实践能力及增强他们为社会服务的意识以及提高他们学有 所用的能力
2.通过寓教于乐的方式，给孩子们带去通俗易懂、深入浅出的与自己日 常生活相关的法律知识，提高孩子们的法律意识。
3.立足于现代孩子的亟需法律维权观念，通过普法这一系列活动来积极 推动社会主义精神文明建设。
4、希望在这一个日子里，参与支教的人员能有不一样的收获和心里体会。
四·活动时间及地点：
⒈活动时间：2014年6月16日（如时间冲突可适时调整） ⒉活动地点：浙江农林大学附属小学 3.所需课时：两节课。
五·活动内容及对象
3
1．活动内容：法律小常识宣传及教育 2．活动对象：浙江农林大学附属小学学生。
六·活动的开展及人员安排：
1、活动前期：
（1）书写策划书；
（2）相关负责人负责与小学负责人联系，商量好各个事项 （3）分配好各自工作，制作支教ppt.（4）寻找商家拉取赞助
（5）采购活动举办过程中需要的奖品 （6）面向学院招募部分有志愿热情的志愿者
2、主要参与者名单：
学院 姓名 联系方式 法政学院 马琳琳 18806710029 法政学院 陈斌 18868191816 法政学院 林雅静 593132 法政学院 柯守秀 593115 法政学院 阮万建 18758582048 法政学院 潘冬蕾 15700087095 法政学院 马歆懿 664543 法政学院 柴晨曦 18805810175 法政学院 温作杰 18806520181 法政学院 邢毅诚 18806810227
4
人员安排：
第一课时上课人员：暂定 第一课时活动流程记录者：暂定 第二课时上课人员：暂定 第二课时活动流程记录者：暂定 互动志愿者：暂定 照片记录者：暂定 秩序维持人员：暂定
3、活动流程：
①在上课之前先与小朋友做一个短时间的小游戏，调动一下现场气氛，以便加强熟悉，或者可以给小朋友们讲一两个笑话，调节气氛。
②上课的时候会设置有奖问答和有奖回答环节，以便小朋友们能增强学习兴趣和踊跃发言。
③上课通过有趣的ppt来宣讲趣味法律，以便小朋友们能更好的了解法律和爱上法律
④课堂会安排志愿者与小朋友们互动，帮小朋友们拍照。以便为留下这精彩的瞬间做留念。
⑤课后会安排志愿者为小朋友们解答疑问。
七· 费用支出：
①根据小学班级人数购买糖果：40元 ②上课积极回答奖，奖励人数十人：50元 ③上课发言奖品：10元
5
八·注意事项：
1、注意安全。
2、参与者需由负责人统一带队，统一安排。
3、注意文明礼貌、态度要温和。
4、维护地区卫生。
5、所有经费开销要有正规发票并在发票后面写上经手人姓名及联系方式。
6、如有特别情况，可联系相关负责人。（负责人：马琳琳 18806710029）
第16篇：支教策划书
2011年西安石油大学经济管理学院团委
社会实践部支教活动
策
划
书
2011年3月6日
社会实践部
一、活动背景
随着九年义务教育的普及，农村的教育事业也取得了很好的成绩。为了帮助同学们学好各科学习，为将来的学习打下坚实的基础，我们特开展农村爱心社义务支教活动。
二、活动目的
1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。
2.树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。
3.通过我们的义务支教活动，让同学们的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。
三、活动目标和意义
通过支教是同学们自身得到提高，学会面对各种困难，磨练意志，培养大学生的吃苦耐劳和奉献精神，同时将知识传播给孩子们拓展他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。
四、活动时间
2011年3月——2011年7月
五、活动形式
全院学生自愿报名，通过筛选，选取一定志愿者定期到庞四小学支教
六、支教方式：义务支教
七、活动地点： 户县农村小学
八、活动流程：
（一）前期工作：
1 ．活动进展情况、成果等通过新闻稿发到校内外报刊
2 ．展板汇报实践成果
3 .准备工作：
（1）2011年3月8日社会实践部联系符合情况的户县农村小学确定学校
（2）2011年3月9日进行志愿者招募（志愿者要求：学习成绩好，性格活波开朗，有责任心，有爱心，又经历者优先
（3）2011年3月10日进行联谊仪式
（二）工作安排
1· 袁翠、孙少华，张晶鑫负责联系学校
2· 所有成员参与志愿者招募（孙少华、张晶鑫负责）
3· 孙少华负责安全人员的分配
（三）后续工作
进行交流经验、工作总结，展示支教成果。
九、经费预算：
1 ．车费： 50元
2 ．宣传经费：50元
3 ．其他经费： 200 元（照片、打印、复印、横幅、奖品等）
总计： 300 元 / 学年
十、主办单位：
西安石油大学经济管理学院团委
十
一、承办单位：西安石油大学经济管理学院团委社会实践部
领导小组：组长：蔡强
副组长：刘冰
执行小组：组长：
副组长：
组员： 张艳
张瑜
张晓静
章洁
邢冕
王俊
王培
杨秀丽
王新华
剡盘飞
翟徐涛
丁毅
陈超
陈雪卫
田冬珍
黄潇
刘美娟
2011年3月6日
策划人：
第17篇：支教策划书
支教策划书
一、先一分钟的两个人的自我介绍 。
二、介绍活动的主题：“交通安全你我他”。
三、说明交通的重要性，我们的生活离不开交通。(“衣食住行”中的行字，不难发现交通行走对我们的重要性。当今社会交通越来越发达了，但“交通拥挤”、“交通事故”却越来越多。然后就问同学们是交通管理的体制不够完善？是执法的力度不够强？还人们自觉遵守交通法规的意识不够呢？)
四、举一些曾经发生过的交通事故，来引起同学们的高度重视。
五、进一步指出作为中学生应该要如何做到交通安全。（
1、中小学生在道路上行走时要在人行道内行走或靠路边行走，不要在道路两侧嬉戏、追逐或长时间逗留。不要突然横冲道路。
2、中小学生在道路上行走时，应注意观察道路上车辆的行驶状态，当听到后方来车鸣喇叭时要尽量靠边行走，同时转头观察车辆行驶情况，随时防范意外。
3、在道路两边居住的中小学生不要在道路两侧玩耍，不要在道路两侧使用滑板等花滑行工具，更不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹。
4、中学生横过道路时，必须从人行横道、天桥、地下通道及其他行人过街设施通过；在通过人行道时，也要注意往来车辆，加强自身安全防范。
5、中学生通过设有交通信号灯和人行横道的路口时，应当注意观察人行横道指示灯。在通过没有交通信号灯或人行横道的路口，应注意避让通行的车辆，在没有车辆通行的前提下安全通行。
6、中小学生横过道路要做到：左看又看再左看，三次确保安全。即：左看确认近来无驶来车辆；再右看，确认远处无车辆通过，再次左看确认安全，才能迅速安全通过。
六、考一些交通方面的知识，同学们抢答，最先抢答答对多的有最贵重的礼品，依次下来。
七、留几分钟的时间由同学门发问。
八、合照留念。
第18篇：支教策划书
北京市工商大学嘉华学院 团总支青年志愿者协会策划部 ——赴农民子弟学校义务支教
策
划
书
团总支青年志愿者协会策划部
活动策划
活动名称：团总支青年志愿者协会策划部——赴农民子弟学校义务支教
活动主题：迎接奥运、共谱和谐社会
活动时间：2008年4月--6月
活动地点：农民子弟小学
主办单位：团总支青年志愿者协会策划部
活动具体安排
(一)前期准备
1、做好联系农民子学校
2、在院内，志愿者招募和培训工作4月份就应该开始，招募面向全院同学，特别是注册中国志愿者的同学。随后是培训和组织工作，内容包括：
A，介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于我国教育情况的书籍，明确调研的目的和方向。
B，邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。
C，对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。
D，队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
E，制作并印刷统计问卷，包括三种类型：分别发放给学生、学生家长和当地教
师。要充分考虑到接受调查者的文化水平。针对学生：重点突出由于教育条件恶劣对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望；对于家长，重点在于考察当地家庭的经济收入水平；对于当地教师，重点考察他们的工资福利情况以及当地教育条件的问题。
F，联系有关媒体，制造良好的社会影响。在前期工作时务必注意，要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。
（二）中期活动：确定志愿者和负责人员名单。志愿者启程，会见当地政府负责人员，向他们进一步解释本次活动的宗旨，进一步了解当地情况。根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠送募捐所得的书籍。支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。在这一过程中，要注意积累照片和影音材料。回收调查问卷，并开始准备调查报告和建议书。中期活动结束时，向当地政府通报活动进行情况，并提出初步的发展建议。
（三）后期活动：主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，争取发表在有影响的刊物上。配合媒体做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。
向当地政府提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。
一、支教目的：
走进社会，传递社会关爱---帮助别人 成就自已
二、活动背景：
（一）团总支青年志愿者协会方面：
在北京市工商大学家华学院的大力支持下，团总支青年志愿者协会社经过3年的经验积累和壮大发展，已经在以支教为标志的各项公益活动中取得了突破性进展，并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动，一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了成员。新的学年，又正值北京08年的奥运会，为了在农民工子弟学校支教方面取得新进展，丰富充实人大学生的公益生活，给需要帮助的学校带去我们力所能及的东西，树立团总支青年志愿者协的农民工子弟学校支教品牌，社团仔细准备了本次支教活动。
（二）农民工子弟学校方面：
农民工子弟学校他们存在师资力量相对薄弱且缺乏、硬件设施落后、教学内容单调等等问题，从这方面来说，他们需要大学生的帮助，这位支教提供了可行性。但是，团总支青年志愿者协的支教存在的一些问题也是本次支教的一个阻力。如何保证支教人员及支教内容的可行性、优化性及支教带来的效果是农民子弟学校
和青志协最为关心的问题和亟待解决的问题。经过多次与校方的沟通，向他们介绍和展示青志协以往的成果，校方逐步建立了对青志协的信任，并对本次支教提出了宝贵建议。
（三）支教志愿者方面：
大学生的支教热情很高，尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量（农民工支教主要是招募大一学生志愿者）。每周二下午（支教时间）大部分专业的同学没有课，可以前往支教；并且每周一次的支教不会占用太多时间，支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。支教志愿者虽然以前没有过支教经验，但是青志协会在每次支教前进行指导和培训，邀请曾经去过农民工学校和涞源支教的师兄师姐为志愿者介绍情况、传授经验，保证志愿者的授课质量。
三、总体情况:
时间：每周二下午2：00——4：30
地点：农民子弟小学
人员：团总支青年志愿者协会，每次6—7人
四、支教内容：
以趣味知识教学为主，可涉及语数外政委史地各科也可以是奥运等其他方面的知识，以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。
每次针对三个年级的具体情况安排三个不同的主题，也可以三个年级再一次支教活动中统一安排一个主题，每次支教都更换不同主题以保持知识内容的及时更新，吸引学生的兴趣
1、学习目标及学习方法交流传授课
2、奥运内容的主题班会（模仿涞源支教的教学形式）
3、做一些关于爱云活动的游戏，以奥运活动为主，引发孩子们对奥运文化的兴趣；
4、预防疾病，进行普通话推广活动；
5、春季运动会或合唱比赛
6、文体，科技、等方面的交流：我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识，增长见识。
五、易出现的问题及解决方法：
1、学校方面联系（成功与否，校方提供的时间与志愿者时间协调问题）——与校方及时沟通，共同商讨解决
2、志愿者招募（积极性强弱以及经验素质），志愿者活动策划和指导和组织——安排好招募的每一步
3、志愿者培训——邀请优秀的师兄师姐对大一志愿者进行培训
5、支教活动影响（支教效果）——及时更新和反馈
5、安全问题——男女生搭配，集体行动，遵守规则
六、可行性分析（活动可行性和优势）：
本活动意义重大，受到大学生欢迎，支持率高。
1、社会方面——首先，支教活动符合我国创建和谐社会的基本目标，让在下大学生尽自己所能为社会弱势群体做出一点贡献，让大学生关注社会民生，接触不同人群，提高自身素质。其次，支教活动可以为校方解决素质教育方面的一些欠缺，受到他们的欢迎。再次，青志协在其他方面有不少成功经验，青志协全体社员支教热情高，大部分社员经验丰富；
07级新生不少成员加入支教队伍，为队伍增加了新生力量，队伍整体力量强；青志协与校内其他学生组织可就支教问题交流经验。
2、交通方面：农民工学校离人大距离较近，交通便利，
3、安全方面：每个小组至少一名男生，男女生合理搭配，集体行动，要求志愿者没有特殊情况不能单独行动以保证志愿者的安全。
七、经费预算
路费：13人*1元*2次=26
条幅：8米*8元-64
材料复印：200
体育器材：60
后期成果展示：300
共计：26+64+200+60+300=650
北京市工商大学家华学院青年志愿者协会策划部
第19篇：支教策划书
2013年“快乐学校”暑假支教志愿服务
第
四
组
支
教
策
划
书
策划方：“快乐学校”支教活动第四组
承办方：“快乐学校”支教活动第四组
2013年7月17日
支教计划书
团队名称:“快乐学校”暑期志愿服务第四小组 团队成员：
组长：李思男
副组长：谢洋
财务：韦汉琳、杨蓉
队员：李天赐、赵娟、苏凯莉、王燕飞、代龙彪
团队理念：用快乐传递快乐，用生活改变生活，让微公益充满动力。
一、目标服务地：昆明市富民县元山村委会、永安村委会
二、支教目标：
1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。
（1）要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。
（2）推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。
（3）形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。
2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。
（1）紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。
（2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。
（3）完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。
3、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。
（1）为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助－自助
－助人”的三重突破。
（2）为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。
（3）为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传，支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。
三、核心支教思想：
1、明确教学目标和计划，形成富有针对性、科学性和实效性的教学方案。坚持“贴近学习，因材施教”的教学模式与“贴近生活，排忧解难”的关怀模式二者的有机统一。
2、尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性与参与意识。教学内容、教学形式要符合学生的需求，反映学生日常学习生活的热点和难点。充分发挥学生在活动过程中的主观能动性，努力提高他们的学习兴趣和生活热情，引导他们形成远大的人生理想和科学合理的学习方法。
3、创新工作理念和工作方法；教学内容多元化，涉及体育健康教育、劳动教育、安全教育、音乐教学、美育方式等多个领域。
四、支教科目介绍：
拟定科目及方案概述
快乐语文：唐诗宋词、美文赏析（课内外阅读）
疯狂英语：进行口语培训，并教会简单的日常用语。
音乐之声：教会孩子们唱感恩的心，喜洋洋等歌曲（根据实际情况而定）。 舞动奇迹：对学生进行简单的形体训练，教会学生一套完整的中国舞。 趣味运动：一改传统运动强对抗，强竞争性的特点。采取锻炼娱乐相结合的运动模式。让孩子们认识运动的乐趣，热爱运动，快乐生活。
即先让他们在没有教规则和规范动作的情况下，分组玩今天要教授内容方面的对抗赛，把对抗赛温和化，儿童化。在输赢中总结成功和失败的原因，再辅以正确的姿势理论教导，然后针对不同组的情况进行重点再教学，最后让他们再比赛一次。这样就可以促进理解，也能调动兴趣
心理课堂：通过规范的心理学知识，和精心设计的素质拓展环节，培养学生心智。
社会之闻：使学生掌握获取基本的历史、地理、时事政治知识的方法，拓展
学生视野。
思想品德：以爱国主义教育为核心，加强学生的思想修养。与主题班会：未来在我们手上想结合。
美工结合：培养学生们的实际动手能力和审美能力。
素质拓展：素质拓展和分享会两个板块。主要培养学生心智，丰富学生们的学习生活，在单调平板的教育模式中注入新鲜亮色。
社科知识普及课：教会孩子们一些生活常识、自然灾害逃生知识、交通规则教育、心理健康教育、医疗常识、礼仪常识等
五、行程及课程时间安排
行程安排：
第1天：与当地相关部门见面，了解服务地教学设施情况，根据实际调整教学计划。安排我组人员食宿问题。分配任务，队员各思其职，做好支教准备。
第2—3天：开展自主招生，走进农户家，亲自体验农户生活，给小朋友们赠送文具，随机采访，贯彻落实“三下乡”精神。
第3—18天：正式授课，按照规划内容及实际情况给孩子们授课，并安排时间进行家访，采访农户。按照正常双休时间放假。着重强调安全问题，一定要在保障孩子们安全的前提下进行。
第19天：进行支教成果汇报活动：组织孩子们开展一次趣味体育运动会、组织孩们写一封信给自己的父母或其他人、开展一次文艺晚会。最重要的是让孩子们感受快乐，体验到快乐，体验到学习和生活的乐趣。并邀请本次活动的当地合作学校合作组织的相关人员到场观看。
第20天：.支教告别会，给孩子们上本次支教的最后一节课，向孩子们诉说我们的感受，用自身的行动感染他们，鼓励他们！最后，召开支教队员的交流总结学习会，要求每个队员撰写心得体会，把这一份关爱，这份微薄之力散发出去，传播出去！感染更多的人参与到这个活动中来！
详细课程安排（正式授课首日为第一天，采取双休制，）
第一天 （周一）：（相互认识）
上午：欢迎会 （周一：健美操；国防安全启蒙；兴趣引导课）
流程：
1、师生互动，互相认识——素质教育拓展
才艺展示——游戏中落败的一方进行才艺展示或抽取惩罚纸条。
赠送小礼品
下午：手工；体育（篮球课）；个别心理辅导
第二天（周二）：
上午：早读；英语；社会——安全知识；音乐；
下午：古诗词之—；分享会；体育
第三天（周三）：
上午：早读；英语；地理；体育（篮球）
下午：古诗词之二；音乐；劳技
第四天（周四）
上午：英语；美术；心理；
下午：班会——未来在我们手上；打扫
第五天（周五）
上午：假期作业辅导课；看图作文说话课
下午：启蒙教育；兴趣课
备注：1.每天5节课，上午3节、下午2节
2.早上有晨读
3.队员们做到接送孩子，保证孩子们的绝对安全
4.此课程表为拟定课程表，队员可根据孩子们的实际情况对课程进行
相关改动，但不得脱离本次活动的核心思想及目标。
5.所有授课内容及方式应在合理安全的条件下进行，以保障孩子们的
安全为首要要求。
六、人员分工：
队长：负责组织内外关系协调和人员的安排，保证活动顺利进行；负责全队日常工作和活动期间的相关宣传工作；做好整个活动的照片、新闻稿以及后期的宣传资料的整理；并向媒体提供通讯稿、活动所需的照片、文字资料。
副队长：协助队长工作，负责活动的前期宣传、工作日志和后期报道；负责起草“活动方案”；负责制定活动中的相关制度；负责记录队伍的行程，整理会议记录以及队员经典语录；协助组长完成活动材料的整理；负责活动期间需要的物资的购买。
财务（2名）：负责资金的支出、管理和队伍开销的财务问题。拟定活动预算方案，确定购置物品明细；记录活动过程中的每一项支出；保管好整个队伍的资金和物资，保证活动经费及与相关部门组织的联系协调工作。
七、时间安排：
6：30——7：00起床、洗漱
7：00——8：00对于来学校不方便的孩子安排队员去接并安排早读，安排本日人员工作分工情况，打扫教室，做好准备工作
8：10——11：25进行上午的教学活动
11：25——午休，简单总结上午的工作情况，并安排下午的工作
14：30—15：50进行下午的教学活动
16：00—16：45“天天谈”和小朋友们谈心，并送其回家
17：00—18：00团队交流
18：30—19：30晚饭
19：30——21：30队员整理日记及相关宣传资料并上传中国青年报相关网络第三媒体。
22：00睡觉
八、注意事项
着重注意安全问题，首先保障孩子们的安全问题
组内保持和谐团结奋进
与服务地村民沟通问题
第20篇：支教策划书
2013年“快乐学校”暑假支教志愿服务
第四
组
支
教
策
划
书
策划方：“快乐学校”支教活动第四组
承办方：“快乐学校”支教活动第四组 2013年7月17日
支教计划书
团队名称:“快乐学校”暑期志愿服务第四小组 团队成员：
组长：李思男
副组长：谢洋
财务：韦汉琳、杨蓉
队员：李天赐、赵娟、苏凯莉、王燕飞、代龙彪
团队理念：用快乐传递快乐，用生活改变生活，让微公益充满动力。
一、目标服务地：昆明市富民县元山村委会、永安村委会
二、支教目标：
1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。
（1）要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。
（2）推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。 （3）形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。
2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。
（1）紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。
（2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。
（3）完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。
3、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。
（1）为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助－自助 －助人”的三重突破。
（2）为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。
（3）为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传，支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。
三、核心支教思想：
1、明确教学目标和计划，形成富有针对性、科学性和实效性的教学方案。坚持“贴近学习，因材施教”的教学模式与“贴近生活，排忧解难”的关怀模式二者的有机统一。
2、尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性与参与意识。教学内容、教学形式要符合学生的需求，反映学生日常学习生活的热点和难点。充分发挥学生在活动过程中的主观能动性，努力提高他们的学习兴趣和生活热情，引导他们形成远大的人生理想和科学合理的学习方法。
3、创新工作理念和工作方法；教学内容多元化，涉及体育健康教育、劳动教育、安全教育、音乐教学、美育方式等多个领域。
四、支教科目介绍：
拟定科目及方案概述
快乐语文：唐诗宋词、美文赏析（课内外阅读）
疯狂英语：进行口语培训，并教会简单的日常用语。
音乐之声：教会孩子们唱感恩的心，喜洋洋等歌曲（根据实际情况而定）。 舞动奇迹：对学生进行简单的形体训练，教会学生一套完整的中国舞。 趣味运动：一改传统运动强对抗，强竞争性的特点。采取锻炼娱乐相结合的运动模式。让孩子们认识运动的乐趣，热爱运动，快乐生活。
即先让他们在没有教规则和规范动作的情况下，分组玩今天要教授内容方面的对抗赛，把对抗赛温和化，儿童化。在输赢中总结成功和失败的原因，再辅以正确的姿势理论教导，然后针对不同组的情况进行重点再教学，最后让他们再比赛一次。这样就可以促进理解，也能调动兴趣
心理课堂：通过规范的心理学知识，和精心设计的素质拓展环节，培养学生心智。
社会之闻：使学生掌握获取基本的历史、地理、时事政治知识的方法，拓展
学生视野。
思想品德：以爱国主义教育为核心，加强学生的思想修养。与主题班会：未来在我们手上想结合。
美工结合：培养学生们的实际动手能力和审美能力。
素质拓展：素质拓展和分享会两个板块。主要培养学生心智，丰富学生们的学习生活，在单调平板的教育模式中注入新鲜亮色。
社科知识普及课：教会孩子们一些生活常识、自然灾害逃生知识、交通规则教育、心理健康教育、医疗常识、礼仪常识等
五、行程及课程时间安排
行程安排：
第1天：与当地相关部门见面，了解服务地教学设施情况，根据实际调整教学计划。安排我组人员食宿问题。分配任务，队员各思其职，做好支教准备。
第2—3天：开展自主招生，走进农户家，亲自体验农户生活，给小朋友们赠送文具，随机采访，贯彻落实“三下乡”精神。
第3—18天：正式授课，按照规划内容及实际情况给孩子们授课，并安排时间进行家访，采访农户。按照正常双休时间放假。着重强调安全问题，一定要在保障孩子们安全的前提下进行。
第19天：进行支教成果汇报活动：组织孩子们开展一次趣味体育运动会、组织孩们写一封信给自己的父母或其他人、开展一次文艺晚会。最重要的是让孩子们感受快乐，体验到快乐，体验到学习和生活的乐趣。并邀请本次活动的当地合作学校合作组织的相关人员到场观看。 第20天：.支教告别会，给孩子们上本次支教的最后一节课，向孩子们诉说我们的感受，用自身的行动感染他们，鼓励他们！最后，召开支教队员的交流总结学习会，要求每个队员撰写心得体会，把这一份关爱，这份微薄之力散发出去，传播出去！感染更多的人参与到这个活动中来！
详细课程安排（正式授课首日为第一天，采取双休制，）
第一天 （周一）：（相互认识）
上午：欢迎会 （周一：健美操；国防安全启蒙；兴趣引导课）
流程：
1、师生互动，互相认识——素质教育拓展
才艺展示——游戏中落败的一方进行才艺展示或抽取惩罚纸条。
赠送小礼品
下午：手工；体育（篮球课）；个别心理辅导
第二天（周二）：
上午：早读；英语；社会——安全知识；音乐；
下午：古诗词之—；分享会；体育
第三天（周三）：
上午：早读；英语；地理；体育（篮球）
下午：古诗词之二；音乐；劳技
第四天（周四）
上午：英语；美术；心理；
下午：班会——未来在我们手上；打扫
第五天（周五）
上午：假期作业辅导课；看图作文说话课
下午：启蒙教育；兴趣课
备注：1.每天5节课，上午3节、下午2节 2.早上有晨读
3.队员们做到接送孩子，保证孩子们的绝对安全 4.此课程表为拟定课程表，队员可根据孩子们的实际情况对课程进行
相关改动，但不得脱离本次活动的核心思想及目标。 5.所有授课内容及方式应在合理安全的条件下进行，以保障孩子们的
安全为首要要求。篇2：大学生公益支教 策划书
大学生“感恩母校 爱心之旅”公益支教
活
动
策
划
书
大学生支教联盟
二零一三年一月一日
感恩母校 爱心之旅
一、活动背景： 21世纪是一个知识和经济的时代，在追求物质生活的同时，更需要我们用知识以提升个人素质，需要挣钱以养家。我们要发展好教育以强国，搞好经济以富民。百年大计，教育为本。孩子是家庭的希望，国家的未来。这个时代最贵的是人才，说人才就要说教育。再富不能富孩子，再穷不能穷教育。 大学生是接受过高等教育的一大群体，也应成为支持教育、关心社会的重要力量。在校大学生在漫长的的寒暑假期不应该在家蹉跎岁月，更应该充分利用假期时间。服务社会，锻炼自己。奉献爱心，尽其所能，支援农村教育大有意义。
在偏远农村，寒暑假期除了让孩子们参加劳动、走亲访友玩耍外，也许我们还应该帮助孩子们多学知识，帮助他们把弱项课程补上去，教导他们更好地成长。
二、活动主题：
感恩母校 爱心之旅
三、活动目的和意义：
（一）、目的：首先，帮助学生对自己学习充满信心的目的。活动主要以一对一指导方式，以辅导同学的假期作业为主，帮助学生强化语文、数学、英语的学习。其次，教导学生健康生活为目的。活动主要以采取课内外结合辅导模式，通过给学生讲述身边的感人故事，培养学生的感恩之心。讲述一些中华传统美德，培养学生作人做事的准
则。第三，培养学生兴趣特长为目的。活动主要以教学生学习书法、舞蹈、武术、篮球等文体知识，培养学生积极向上的人生态度。
（二）、意义：通过辅导活动激励更多母校同学能认真学习。怀感恩的心对待自己的师长，关爱自己的同学和朋友。为母校的发展贡献一份微薄之力。帮助家乡同学摆脱因为经济落后、教育资源缺乏而造成的求学困境。
四、团队建设：
（一）、团队名称：大学生公益支教联盟
（二）、队员组成：本村考上大学的在校大学生以及支持本活动的其他朋友
（三）、辅导理念：用心辅导 真诚服务
（四）、辅导教师登记表： 见附表一
五、报名工作：
（一）、报名要求：以面对面方式与学生家长协商。并征得学生本人同意后可报名。
（二）、报名条件：家住兴城村的三年级以上学生均可报名（最多可报五十名）
（三）、报名方式：当场报名或拨打电话*****预报名均可
（四）、学生报名登记：见附表二
六、辅导安排：
（一）、辅导工作分两个阶段进行：
1、第一阶段2013年元月26日（腊月十五）至2013年元月 30日（腊月十九）
2、第二阶段2013年2月1日（腊月二十一）至2013年2月5日（腊月二十五）
3、第三阶段2013年2月17日（正月初八）至2013年2月22日（正月十三）
（二）、辅导工作总结：辅导活动结束后（正月初十三）举行“感恩 母校 爱心之旅“总结大会。并针对本次活动
以《告家长书》方式答复各位学生家长。
（三）、辅导工作计划：见附表三
（四）、老师考勤记录：见附表四
（五）、学生考勤记录：见附表五
七、后勤保障：
（一）、准备好本次活动过程中的应急药品。防止学生玩耍期间意外受伤而带来不良效果。
（二）、准备好本次活动辅导用品。如草稿纸 粉笔 铅笔扩音器等
（三）、准备活动宣传用品。如横幅、照相机、电脑等
（四）、购置充足的取暖设备，防止学生受冻。如火柴、木柴、煤等
（五）、准备相应礼品。如赠送学生文具、赠送家长书刊等
好消息
尊敬的父老乡亲：
你们好！首先，感谢大家在这寒冬天气抽空了解我们，关注孩子的教育。百年大计，教育为本。孩子是家庭的希望，国家的未来。这个时代最贵的是人才，说人才就要说教育。再富不能富孩子，再穷不能穷教育。寒暑假期除了让孩子们参加劳动、走亲访友玩耍外，也许我们还应该帮助孩子们多学知识，帮助他们把弱项课程补上去，教导他们更好地成长。大学生是接受过高等教育的一大群体，也应成为支持教育、关心社会的重要力量。 在校大学生在漫长的的寒暑假期不应该在家蹉跎岁月，更应该充分利用假期时间。服务社会，锻炼自己。奉献爱心，尽其所能，支援农村教育大有意义。为此，我们组成了一支大学生公益支教团队。将在这个寒假举办一个一个以“感恩母校 爱心之旅”为主题的辅导活动。以下是辅导活动的具体说明：
一、辅导地点：兴城小教室
二、辅导日期：
1、第一阶段2013年元月26日（腊月十五）至2013年元月30日（腊月十九）
2、第二阶段2013年2月1日（腊月二十一）至2013年2月5日（腊月二十五）
3、第三阶段2013年2月17日（正月初八）至2013年2月22日（正月十三）
4、每天早上9:00至12:00 下午3:00至5:00
三、辅导课目：小学和初中语文、数学、英语 以及舞蹈、武术、篮球等文体项目
四、辅导费：80元/人
五、报名条件：家住兴城村的三年级以上高中以下学生
六、报名方式：发短信给:***** 短信内容包括：学生姓名+性别+年级+父亲姓名+家庭住址+联系电话
期待您的支持和参与，祝您身体健康，合家欢乐！
大学生公益支教联盟
联系人：**** 篇3：支教活动策划 2010 暑期三下乡支教
策
划
书
重庆大学爱心社 2010.6.13 一．活动目的：实践爱心社的公益理念，为农村教育，特别是贫困山区的农村教育争取更多的关注和更有力的支持。我们但求能给孩子们带去快乐，陪伴和关切，以及栽下知识的幼苗。同时也希望参与的大学生们能够在服务于公益的实践中得到幸福感，学会思索和承担青年的责任，培养当代大学生的社会责任感。
二．活动意义：
1、丰富孩子们的暑期活动，拉近和大学生之间的距离。
2、扩展孩子们的知识范围，了解更多更有趣的信息。
3、增强孩子们学习的动力，为乡下增添新的活力，增加他们对知识的渴望。
4、给每一个想要学习的孩子一次机会，给他们送去书籍和文具。
5、同时借此次机会也改变家长的观念，鼓励家长们让山里的孩子走 出大山，激励孩子们好好学习。
也许我们无法改变所有的孩子，但是能给一个孩子带来影响，我们这个活动就会有意义，能够让孩子们更多的了解一下大学生活，提供给孩子们一个和大学生交流的机会，也给大学生一个奉献爱心的机 会。
三、活动时间
2010年7月15日——2010年8月1日
四、服务地
湖南省凤凰县火炉中心小学，酉阳县龙池中心小学
五、活动主题
传知识，送图书，爱暖山区；
走湘西，访凤凰，倾洒湘渝。
六、活动可行性分析
1． 重庆大学在校大学虎溪校区在校学生两万多人，依托这次活动
在开学之初进行全面宣传，必将在大学新生中留下深刻印象，也将为贵公司在这个强大的消费或潜在消费群体中，树立良好的企业形象，展示强大的企业实力和爱心，提高公司在高校中的市场占有率有很大的作用。 2． 本次活动将得到学校相关部门和广大同学们的支持，规模大，
无论在社会还是学校影响力都很大，这必将有助于树立良好的企业形象，而且本次活动是公益性活动。而且大学生的整体消费能力较高，为贵公司的宣传成效更明显。 3． 假期支教活动一直是大学生关注且感兴趣的活动，在开学之初
进行整体宣传必定会受到广大学生的积极关注。能够在学生中
产生广泛影响。因此本次活动前景广阔，为本公司树立品牌。扩大销售市场很有帮助。 4． 本次活动规模较大，会受到相应媒体和报纸的关注，给予大量
报道，对树立企业良好形象有良好作用。
七．市场分析 1． 总冠名权
活动冠名
本次支教活动可以以“***绿叶成长计划”出现在媒体和广大学生面前。为宣传冠名公司的品牌提供了一个最为有效、明显的途径。
传单宣传：在新生报道时，我们将会为新同学发放印有学校地图和贵公司宣传的传单，以更好的帮助贵公司进行宣传。
小册子宣传：如果贵公司有自制的宣传册子课协助派发，有商家自行提供
条幅宣传：在活动前期宣传期间悬挂宣传条幅，横幅内容由双方协商决定，横幅中都将出现感谢**集团字样。
海报及展板宣传：活动后即在新生开学之时会有大型的成果展示，届时会在一食堂广场等人流较多处摆放展板及海报。内容由两方商量而定。 2． 服装冠名
活动期间，所以志愿者都必须穿印有赞助商商标的服装， 这个服装将作为爱心社2011学年开展活动的社服。 3． 媒体网络宣传 4.长期合作
如果贵公司有意愿继续与我们合作，我们将在新学期开始举行公益活动时，尽量帮助贵公司进行宣传，可以建立长期合作关系。
八、活动内容 1乡村支教
此活动持续十五天，主要为农民子女进行暑假的补习，培养学生的各种兴趣。 2.捐建图书室：为孩子们建一所图书室，丰富他们的业余生活。 图书可通过各种渠道筹集，并版主他们建立起一套维护运行机制，让孩子们能够很好的管理利用好捐赠的图书。 3.为农民朋友们服务，譬如帮他们做些农活，为他们拍几张全家福，为他们放电影等
此活动持续十五天，时间集中在空闲时间。
九、活动具体安排
1．前期准备：2010年6月中旬-7月中旬篇4：支教策划书 - 河源xx小学暑期支教
活动策划书
主办单位：华南理工大学广州学院
承办单位：华南理工大学广州学院机电工程系、外语系
第一部分 活动总概
一、活动背景
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中专学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。我系决定组织开展2011年暑期社会实践活动，让广大学生“走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会”。
作为当代中国大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。
二、活动目的
1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的留守儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。
2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。
3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教。
4、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，在一定的程度上可以缓解河西小学教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对留守儿童的认识和了解。
三、预期效果
1、对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为当地的教育带来什么重大的影响，但我们希望能带给他们一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教，传递希望”这一主题，把希望带得更远。
2、对当地群众精神文明的效果：作为现代大学生，要拥有为社会服务的情怀。我们可以以我们对生活的热诚去帮助人们提高自身的文化素质，期望通过“三下乡”这个平台去增强人民对留守儿童的关爱，让孩子在健康的环境中成长。
3、对我团队各位成员的效果：作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此“三下乡”活动可以很好的弥补这个不足。希望接下来的行程中，我们都能有所体验，远离喧嚣的钢筋森林，来到未被污染的乡村，感受着在城市无法体验的娴静，体会着城市生活中没有的艰辛。提醒当代大学生要珍惜现在拥有的幸福生活，关心国家教育现状问题，关爱弱势群体，在接下来的日子里可以更好地回报社会。
4、对我学院的宣传效果：作为华南理工大学广州学院的一员，我们的社会实践活动直接影响到我院的形象。作为一次学习的体验与交流，通过支教活动，让当地群众了解华南理工大学广州学院的办学理念，起到有力的宣传效果。
四、活动主题
爱心支教，传递希望
五、活动口号
支我青春，教你快乐！
六、活动时间
2011年7月15日至2011年7月21日
七、活动地点
广东省河源市xx县xx小学
（1）、xx小学简介： xx小学位于河源市，学校现有一栋两层的老教学楼。有一个比较小的操场，运动场地长满杂草，没有跑道等运动场地，只是在不远处有个破旧的篮球场，没有篮网、画线。
这所小学共有六个班(每个年级只有一个班，从小学一年级班到小学六年级)，总共约120名学生，4名教师。
（2）、选择此学校作为我们三下乡的原因：
1、2010年我们曾对xx小学进行扶贫捐款，和校方取得一定的合作关系，去过该小学进行实地考察，了解到该学校的环境较为恶劣，而且教师力量较为薄弱，不利于当地儿童的身心健康的发展。此外校方表示很支持我院的“三下乡”活动。
2、学校学生成员较少，有利于我们顺利开展支教活动，给当地儿童带来不一样的课堂感受，开阔他们的视野。
3、因为较多儿童父母外出务工，造成当地的文化氛围并不浓厚，作为当代大学生，我们可以把成长过程中的丰富而有意思的知识带到农村，从而实现我们的“提高精神文明”目的，真正把先进文明带下乡，切实地落实“高举团旗跟党走，深
入实践谋幸福”的主题活动。
4、我们通过精彩的支教活动可以让长期生活在信息闭塞的山区孩子更多地了解到外面精彩的世界，让他们认识到知识能改变命运，通过知识的力量使他们脱离贫困，走出山区。
5、师资短缺和滞后严重制约了基础教育的发展。山区教师参加培训的机会少之又少，更谈不上系统的进修学习了，因此他们常年累月的教授同样的东西，教学内容、形式没有一点新的变化，导致学生学习积极性不高，教育水平很低，因此急需广大大学生进行教育支援，给山区小孩关怀帮助辅导，以便他们将来更好发展，因此我们利用暑假时间带着知识、激情与爱心、责任前去河源市和平县xx小学支教有很大必要性。
八、可行性分析
（一）我们的支教队伍
我们的支教队伍将由集青春与梦想，奉献与责任于一身的当代大学生组成，支教前有老师对我们成员进行一定的培训指导，支教过程中有我学院老师全程跟终。 队员方面要求他们必须符合以下条件： ① 具备耐心、责任心、爱心等基本素质
② 具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识 ③ 有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务
④ 幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片 ⑤ 才艺众多，能说会唱，在演讲、绘画手工、运动游戏等方面能力突出 ⑥ 遇到突发情况能够随机应变处理
⑦ 能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质
从学识方面来说，我们每个成员都经历了高考的洗礼，才走入大学校园，这样的条件就在一定的程度上保证了我们每个支教成员具有良好的知识。篇5：支教活动计划书
支教活动计划书
1．背景材料：
在当今社会，你总会看到我们身边的小孩子每个周末都会去上这个班那个班或是请家教上门来亲自教授。但小孩子往往还抱怨挺多，其实我们稍微把我们的视线放的宽的，就会看到很多外来的民工子女，就是想上也上不起。因为他们的父母都忙着赚钱，根本无暇顾及他们，更别提督促他们好好看书了。爱玩，本来就是小孩子的天性。因此很多外地的小孩子在外面一玩就是一整天，根本没看书的时间，导致他们在学习上总是力不从心，落后于其他人。
很多外地小孩子很喜欢学习，可是苦于没有人在他们左右在学习上扶一把，也没有那么都书可读，吸收的新的知识很局限。 2.活动宗旨：一切了为了孩子着想，以学生的发展为本。 3.活动目的及意义：
以支教方式给学生创造第二课堂，让他们把在课堂上所有听不懂或者不理解的知识点，给他们详细的讲解，让学生更好地吸收。课后可以更好的巩固老师上课讲的那些东西。当然做为第二课堂的老师，我们应该教学生一些做人的道理，也可以给学生额外充电，给他们讲一些课堂上学不到的新知识。更主要的是我觉得应该给学生适当灌输一些法律知识，因为在他们的日常生活实在涉及的太少了。
我认为，这样做可以让我们的支教活动更好的持续下去，发展下去。 4.活动的可行性： 1）本活动贯彻中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，有很强政治性意义和时效性。
2）发扬感恩，回报社会精神，为需帮助的孩子提供帮助，具有很强的现实意义。 3）活动无危险性内容，安全可以保障。 4）参加活动队员，经过层层筛选，素质高，纪律性强、勇于实践。 5.活动主要对象：杭州外来民工子女，主要以小和山附近的为主。如：留下镇，屏风，横街等地方。 6.活动具体策划： 1.）活动前期：
（1）使队员了解和熟悉当地的一些具体情况，包括当地教学状况、风俗习惯、生活状况、天气状况。对学生的家庭情况和自身的学习情况有个大致的了解。
（2）在校内做些宣传工作，让同学对支教活动有一个更深刻的了解，并鼓励
他们积极参加到本活动中来。
（3）招募“农民工子弟学校支教行”志愿者（以会员优先）；聘请能长期担任教师工 作的同学。
（4）设置课程，让去支教的试讲，好的就胜任。 （5）准备支教活动所需物品及资料（尽量拉外联），包括文具、基本医疗 品、图片视频等资料。 2.）活动细化： 教师来源渠道 1． 常规来源：协会内部干事和会员，及他们介绍的同学。 2． 定期在校园网上发帖子，储备教师资源。 3． 宣传单张贴各寝室楼下，尽量在每次协会的活动的宣传中穿插宣传支教的情况。 4． 积极发动社内会员和干事向身边的同学宣传。 5． 欢迎教职工参与到我们的行列中来。 6． 如有必要可专门设摊宣传支教的情况，招募支教老师。 教师信息管理 1． 组织部负责保管报名的同学的相关资料，如学院班级、联系方式、特长等。 2． 活动部负责保管每次支教后回收的支教、助教日记和其他资料。 3． 经本人同意后，可吸收优秀的支教老师为协会骨干、支教培训人员和暑期实践后备人员。 支教财务管理
1． 支教所用的资源和奖品等，原则上由新希望协会支出，接受支教老师的自愿支出。 2． 支教路费，原则上个人承担，鼓励集体骑自行车前往学校。 3． 资金来源：协会剩余会费、学院支持、外联赞助、个人捐赠、西部助学阳光基金等。 4． 协会财务部在每次支教结束后及时做账，制作专门的支教账目（以一学年为期）。 支教培训 1． 提前一周确定本次支教、助教人员和现场组织负责人员（协会骨干担任）。 2． 每次支教前都会开动员大会，向参加本次支教的老师介绍相关信息、分享以往支教经验，提醒相关注意事项，尤其强调做事先做人的理念。 3． 鼓励优秀的支教老师协助培训事项。 4． 鼓励支教老师自行设计课程内容和形式，协会人员协助准备相关资料和用具。 5． 做好支教、助教老师的沟通与联系工作。 6． 每次组织支教的负责人可全权负责所有支教安排事宜。
支教内容要求
1． 以语文，数学，英语教学为主要内容。 2． 长期保留英语支教内容。 3． 有空可以在网上下一些有教育意义的小故事，经整理在上完课时读给学生听。 4． 对学生灌输一些简单的非常实用的法律知识，提高学生的法律意识。 5． 支教老师应自觉听从组织安排，彼此友好合作。互相之间应该经常进行沟通，探讨，交
流好的教育方法，以便更好为学生服务，提高服务质量。 支教奖励设置 1． 经常组织一些考试，看看学生的学习情况，同时也是对老师的教育成果的考查。对考试
成绩优秀的学生给予一定奖励，以资鼓励。 2． 组织一些趣味活动，如作文比赛，英语口语竞赛等，同时给表现优秀的学生给予奖励。 3． 每学期末开展联欢会，借此展示一学期支教成果（如英语歌，小品等）。
支教信息回馈 1． 本学期支教时间基本定于周六周日下午（如果有的同学时间冲突，可以提前向负责人说
一下，以便活动的正常进行。），范围为原则上为每个学生安排两名老师，支教、助教老师各一名。 2． 每周一次支教活动。 3． 每位支教、助教老师必须及时认真填写并上交支教、助教日记。具体要求见（日记）. 4． 现场组织者（农协骨干成员）每两周一次与学生家长，学生本人进行随机交流，并写成
总结记录。 5． 对失学儿童进行调查（包括失学儿童数目、失学原因等）。努力做失学儿童家长的思想
工作，劝其将孩子送往学校继续念书。必要时可用阳光计划的基金。 支教礼仪和规范 1． 见到学生家长、学生应主动打招呼，音量适中，面带微笑。 2． 穿着整齐，运用礼貌用语，注意行为举止，不支持化妆和怪异服饰，为孩子们做榜样。
3． 待人注意热情和耐心适度，应有自我保护意识。 4． 切不可纵容学生的无理行为，切不可轻易对他人许下承诺。 5． 在支教过程中尽可能灌输道德教育的内容。 6． 每次支教都应做好充分准备，有负责的精神。
