教师专业发展总结
2020-03-02 20:25:26 来源：范文大全收藏下载本文
教师专业发展总结
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将一年来个人专业发展总结如下：
一、提高认识，加强责任感和紧迫感
新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。
二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。
在本学期的教学工作中，我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。
三、丰富专业知识，加强业务学习
1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，学习了《教师法律知识巧读》、《学生突发事件安全知识》、《教师案例撰写技巧》、《和谐师生关系的心理构建》、《新课程教师必读经典案例》、《普通中小学教师教学常规与评价》等教育专业书籍。
2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。
3、积极参加市县教育局、学区举办的培训，以及学校举行的教研活动，多听课，多学习。2011年10月10日——2011年12月25日参加了全国中小学教师继续教育网主办的2011年“国培计划—广西农村骨干教师培训项目”远程培训班学习；2012年5月17日参加了县教研室和县教育工会举办的“送教下乡”活动；2012年9月19日参加了县教研室举办的小学语文2012年春期质量分析会；2012年10月25日参加了由市教育局主办，市、县教育局电教站承办的现代教育技术应用培训活动等。
四、依照发展目标完善自己。
依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，努力向学者型教师转变。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化氛围浓厚，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的发展。
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