《守望教育》读后感王加兵
2020-03-01 16:53:22 来源：范文大全收藏下载本文
《守望教育》读后感
王加兵 在人们推崇效率至上的今天，过程往往被人们忽略，甚至被视为一种累赘，社会上对教育的评价，往往也是这样的，将升学率作为评价一所学校办学成功的唯一指标。反观我们学校近两年多来的变化：由原来的四面楚歌到现在的掌声四起，正是由于我们注重每一个过程，科学规划目标，一步一个脚印走过来的，所付出的艰辛是不一般的，实践证明衡量某件事成功的标志，不是看他登峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力。
在实施新课改多年的今天，纵观自己几十年的教学征程，深深觉得：
、学校提出的以父母之心办学校，以父母之心做教师的办学思想，是求真务实的。、不能盲从：教育工作者要使自己成为教育生活的主体，要富有创新精神，教师的真正本领不在于他是否会讲授知识，而在于他能否激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
、正确处理好教学与育人，教学与教研的关系。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师的工作不是简单的重复，决不能敷衍了事，那种大和尚教小和尚念经，明知小和尚在身后做游戏，你念不念不管我的事，那是方丈的事的思想，是要不得的。教而不研则浅，研而不教则空，教学不教研，犹如老牛耕薄田，食不果腹糊里糊涂一年又一年。、终身学习：
固步自封是教师的致命弱点。“鸟欲高飞先振翅，人求上进早读书”，作为教师应该多读书，有的放矢地学习。要改变学生，首先要不断地改变自己。这样才能永立潮头，不被淘汰。、学会欣赏与宽容：
学生是成长中的人，不断发展中的人，宽容能让学生亲其师，从而信其道。作为教师应用放大镜发掘学生的闪光点，用反光镜摘掉学生的缺点，显微镜彰显学生的个性。
、呼吁教育主管部门应尽量做到教育公平，给学校更多的空间，开发校本课程。 教育改革的步伐，关系到中华民族是否早日复兴，所以，我们要做教育改革的倡导者和践行者。
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