幼儿语言教学

幼儿语言教学法

第一章 幼儿语言教育的意义、任务、内容和要求

Ⅰ、教学目的和要求：通过本章学习，掌握幼儿语言教育的意义和任务；从发音、语汇、口语表达、复述和朗诵等五方面掌握小、中、大班语言教育的内容和要求。

Ⅱ、教学内容：

第一节 幼儿语言教育的意义和任务

一、幼儿语言教育的意义

二、幼儿语言教育的任务

第二节 幼儿语言教育的内容和要求

一、小班幼儿语言教育的内容和要求

二、中班幼儿语言教育的内容和要求

三、大班幼儿语言教育的内容和要求

四、贯彻语言教育纲要时应注意的问题

第二章 3-6岁幼儿口语的发展

Ⅰ、教学目的和要求：通过本章学习，了解3-6岁幼儿在理解语言方面的特点；掌握幼儿语言的特点；重点掌握如何运用示范、讲解、练习、鼓励等教育方法对幼儿进行口语教育。

Ⅱ、教学内容：

第一节 幼儿口语发展的特点

一、幼儿理解语言的特点

二、幼儿语言的特点

第二节 口语教育的一般方法

一、示范、讲解

二、练习、运用

三、鼓励、纠正

第三章 故事教学

Ⅰ、教学目的和要求：通过本章学习，掌握故事教学的方法；学会选择故事、制订故事教案并进行试教；学会选择适合幼儿复述的故事教材，制订分教时的教学要求，并设计好教学形式。

Ⅱ、教学内容：

第一节 教师讲述故事

一、选择教材

二、熟悉教材

三、制订教案、准备教具

四、讲述故事

五、引导幼儿开展创造性的故事活动

第二节 幼儿复述故事

一、选材

二、指导幼儿复述故事的方法

第四章 诗歌教学

Ⅰ、教学目的和要求：通过本章学习，了解幼儿诗歌教学的两种形式；重点掌握儿歌、儿童诗、古诗的幼儿诗歌教学的方法；学会制订诗歌教学的教案，并试教；掌握绕口令、谜语的教学方法

Ⅱ、教学内容：

第一节 儿歌、儿童诗、古诗

一、选择教材

二、分析、熟悉教材

三、准备教具，写教案

四、示范朗诵

五、教幼儿理解诗歌内容

六、教幼儿朗诵

七、教幼儿仿编诗歌

八、诗歌欣赏

第二节 绕口令

一、绕口令的作用

二、选择教材

三、教学中应注意的问题

第三节 谜语

一、猜谜

二、编谜语

第五章 幼儿讲述

Ⅰ、教学目的和要求：通过本章学习，了解讲述教学的含义，掌握讲述教学的主要特点；掌握看图讲述、情境讲述、生活经验讲述、写信、创造性讲述的教学方法；学会制订看图讲述、情境讲述、续编故事教案，并能根据教案进行试讲。

Ⅱ、教学内容：

第一节 看图讲述

一、选择图片

二、分析图意

三、设计提问

四、出示图片，引导观察

五、指导讲述

六、示范、小结

第二节 情境讲述

一、选择教材，自制排练

二、观看表演、讲述表演

第三节 生活经验讲述

一、确定讲述主题

二、摸底预约

三、组织幼儿讲述

第四节 写信

一、选择收信人，并准备用具

二、教幼儿写信

第五节 创造性讲述

一、续编故事

二、选图讲述

三、排图讲故事

第六章 语言教学游戏

Ⅰ、教学目的和要求：通过本章学习，了解语言教学游戏的分类；掌握指导幼儿进行语言教学游戏的方法；准备三个语言教学游戏，并进行试教。

Ⅱ、教学内容：

第一节 语言教学游戏的分类

一、练习发音和听音的游戏

二、正确运用语汇的游戏

三、学习句子的游戏

四、练习描述的游戏

第二节 指导幼儿进行语言教学游戏的方法

一、根据本班幼儿的实际，选编游戏，准备教具

二、组织幼儿进行游戏

第七章 日常生活中的语言培养

Ⅰ、教学目的和要求：通过本章学习，了解日常生活中的语言培养的重要意义；掌握日常生活语言培养的方法。

Ⅱ、教学内容：

一、有目的有计划地组织各项语言活动

二、随机教育

三、加强个别指导

幼儿语言教学工作计划

幼儿语言

幼儿语言

幼儿语言教学的策略

幼儿语言发展与语言教学

幼儿大班语言教学设计

幼儿语言学习理论

幼儿社交语言

幼儿语言教育

幼儿语言教育

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