《小学英语技能教学》学习小结
2020-03-03 07:52:50 来源：范文大全收藏下载本文
《小学英语技能教学》学习小结 吴江区盛泽实验小学 李萍
《小学英语技能教学》课程包含了小学英语听力技能教学；小学英语阅读技能教学；小学英语口语技能教学；小学英语写作技能教学四个主题。我想就小学英语写作技能教学这一主题谈谈自己在平时教学中的做法。
小学生不爱英语写作的另一个原因，是作文内容毫无意义而导致的写作动机缺失。不少小学生英语作文，语句干瘪，内容乏味，缺乏真情实感。比如小学生经常被要求写My family为题的作文。由于学生所学的词汇、短语和句型相当有限，为了不出错学生们总是仿照书本内容千篇1律地写类似于这样的句子：My father is a doctor（or a policeman）.My mother is a teacher.所写内容完全缺乏真实性，学生的真情实感被忽视，作文就毫无意义。长期下来，学生们对英语写作失去了热情，写作动机逐步缺失。只有从根本上改变写作内容，关注学生，才能建立和培养起学生的英语写作动机，愿意写作，爱上写作。 【教学片段】 Q4: What’s your hobby? T: Can you gue? S: Go shopping.T: That’s right.Does the picture tell you? T: I have another hobby.Gue, please.S2: Collect stamps.T: That’s a good hobby.When I was at the age of you, I like colleting stamps, but now I don’t.S3: Listen to music.T: I think you like to listen to music.But that’s not my hobby.S4: Grow flowers.T: I am not good at it.All of my flowers died.(配合手势，便于学生理解单词died。学生们都笑了，课堂氛围很轻松。) S5: Teaching English T: You see, I’m not good at teaching English.S6: Watch TV.T: Maybe that’s your hobby, not mine.(配合手势，同学们一片欢笑。) S7: Play computers.T: Tell me ‘Does he like playing computer games very much?’ (Face to the student in front of him) S: Yes.T: Oh.That’s yours, not mine.S8: Play with your son.T: So great you are! Q5: What color do you like best？ T：Maybe green.Q6: What food do you like best? T: Chicken.T: I gue you like hamburgers.Do you? S: Yes.(学生笑咪咪的回答) 【分析】我花了相当多的时间去鼓励学生猜测笔者的爱好。把教师本身当成资源，在回答学生提问时，尽可能多的提供给学生生活化的、真实性强的写作内容。同时，笔者利用学生的话语，适时引发新的课堂生成，追问和关注的同时真心地了解学生的兴趣爱好，问学生是否爱玩电脑，是否爱吃汉堡，巧妙地为下一步学生写《My friend》做了相当大的铺垫。
我们要在平时的教学过程中，把学生作为一个需要尊重的人来对待，与孩子共同呼吸，与孩子一起成长，坚持以人为本，才能上好每一节课，包括学生最害怕的作文课。
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