班主任专题会发言稿
推荐第1篇：班主任会发言稿
发言稿
本学期是我首次带班主任的第二个学期，经过这两个学期的磨合，在院领导关心和同事们的帮助下，我和我的班级已经逐渐走上了正轨。经过这一年的班主任工作我总结了一些经验教训，现总结如下：
1、作为班主任，要关心班上每一位同学，这种关心并不是
停留在表面而是发自内心的去关心爱护学生，把他们当
做自己的弟弟妹妹，关心他们的学习和生活，使每一位
同学都能感受到来自班级来自老师的温暖，让他们觉得
自己在学校是被关心的是被关注的。班主任通过打感情
牌去博得学生的信任与拥戴，从而达到更好的管理班级
的效果。
2、作为班主任，在平时或在班级处理一些事情的时候要注
意运用得当的方式方法，为学生树立一个榜样作用。因
为我们学校学生年级偏小，为人处世往往会模仿周围的
事物，班主任就是他们模仿的最佳对象。所以我们班主
任要为他们做一个好的模仿对象，让他们能够学到正确
有用的人生经验。
3、时代变迁快，学生们现在想的玩的与以前都有了很大区
别，而作为班主任了解自己的学生的思想动态又是我们
管理班级的基础，所以我们也要与时俱进，去了解新的
东西，新的思想，从而去正确引导学生们的思想。
推荐第2篇：班主任会发言稿
班主任会发言稿
今天在这里召开新学期第一次班主任会议，主要目的是进一步做好开学初的工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：
一、明确目标、任务
根据学校领导要求，2012—2013学年我们学校要进一步加强教育教学管理，全体教职工要继续牢固树立“外塑形象、内抓素质“的理念，本着”外做好、内做事实“的工作目标，以生态课堂建设和军体文化建设为抓手，以学生的行为习惯养成为切入点和突破口，用军体文化，用我们的实干精神、拼搏进取精神去努力拼搏，为给全体同学创造一个良好的学习环境。
具体讲：在德育和政教工作上，在认真完成文教体局各项政教工作任务的基础上，我们要结合军体文化的建设和学习，在德育目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合学校发展规律的新举措，开展分年级德育研究探讨，结合分年级开设的军体文化校本课程，落实“启迪智慧、激发创造、强健体魄、成就理想”目标，德育实践的上坚持“目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点“六点方针”，通过形式多样、生动活泼的德育、政教工作方式，努力培养全体同学的军体素质和军人精神，努力培养同学的实践能力，动手能力，吃苦耐劳能力和创新能力为，培养全体同学的良好习惯，加强学生自我保护安全教育，大力加强班级文化建设、班风建设，加强环境卫生、环境绿化、美化、行为习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境、德育环境。
二、树立一个观念、想法
1、德育为首，
学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，，千针万线，最后都归到班主任这根针穿过，
所以说：班主管理好，学校稳，班级管理好，学校兴；
事半功倍。会帮助你的教学
在做的应该都是学校的骨干，以前做的也不错，取得了不少成绩，相信咱们有能力完成各个工作，
现在来让我分管这个工作，说管理，其实也是服务，今后工作上难免发生摩擦、争吵，一定见谅，精诚合作，才能取得最好效果
2、错误做法：说起来重要，做起来次要，忙起来不要
3、一个班级班应该是一个剧组，班主任就是是导演。导出充满时代气息的连续剧来：
有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴来，还要看在做各位你们在今后的三年里
团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；
理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容；
爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事
班主任作为导演，精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位同学，最大程度地开发你们的才华。但是这舞台是你们的，你们是主角，为此，
班主任甘心情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为你们服务、效劳。
班主任做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出加油，微笑，鼓掌、欢呼。我愿意握住每一位同学的手，诚心诚意地道一句：祝贺你成功！
不过这只是你们如何去做。我想，我们应该从以下几个方面入手：
三、建好一个集体
班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。
①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。图书角、德育角光荣榜等等，抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。
②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。班长、副班长、学习委员、体育委员、文艺委员、卫生委员，可以和少先队重复
③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。演讲、讲故事、口算、书法、手抄报等等，
一、完成文教局组织的活动，二是不同年级年龄段，三班主任主动结合教学实际提议活动，形式多样，人人参与
常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。
四、方法、措施
1、班主任必需首先了解、读懂学生。
读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。学生的家庭状况、身体状况、优点特长等等
2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略。
“运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。
3、班主任工作要倾注深情。
班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。
4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任。
用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。
5、班主任工作要掌握激励艺术。
班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。 更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。
6、班主任工作必需突出重点。
抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。
7、班主任工作要掌握火候。
掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握“度”；在批评、处理学生时把握“度”。
8、班主任工作必须讲究落实到位。
瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。
9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。
10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己；《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。
11、班级各项常规工作具体是什么，
常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。
新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次！
班主任工作责任重大，来不得半点马虎，希望班主任在今后的工作中要勤思考多交流，确立管理就是服务，管理才出效益的思想，增强目标意识，进一步提高自身修养，树立良好的师表形象，要为学校新一轮的发展而努力！
推荐第3篇：班主任会发言稿
班主任会发言稿
坐在这里的各位班主任，担任班主任工作的时间都比我长，经验也比我丰富的多，所以我在这里只想谈谈我担任这个班的班主任工作以来的2点感想。
第一点呢就是我正在学着改变我对待学生的态度。以前在中学的时候，因为多年带九年级，学生不大听话，所以我对待学生的态度一向都是声色俱厉。起初接手这个班的时候，我也是这样的态度来对待这个班的学生，可是慢慢的我发现学生都十分怕我，还有些胆子小的同学连和我说话的时候都是畏畏缩缩的，或者有了什么事情也不敢和我说，这样一来，我就感觉有时候就不能对班上的情况了如指掌。于是我就注意观察其他老师和他们的学生说话的方式，原来可以用象妈妈一样的语气和他们说话。于是我开始慢慢的学着改变，说话的时候不再咄咄逼人，尽量语气轻柔一些，尤其是对那些胆小的同学，我会俯下身子，微笑着和他交谈。也尽量克制自己的脾气，少对他们发火，即使是哪个同学做错了什么，只要不是后果十分严重，我都只是把他叫到我的面前，和颜悦色地告诉他哪里做错了，以后应该怎样去做才是对的。现在，我就感觉当我走进教室的时候，越来越多的孩子愿意和我说话了，班上有什么情况，一发生马上就有人来向我汇报，我就可以及时处理了。
第二点感触就是小学的班主任工作事无巨细，班主任就像是这些孩子的妈妈。以前在中学的时候，什么事情老师只需要安排下去，动一动嘴，基本上就不会有什么问题，但是这样对小学生却不行。你不仅要详细的告诉他要做什么，怎么做，还要给他做示范，一步都不能少，也不能有半点马虎。否则，你交代的事情就会完成的乱七八糟。而且，班主任除了要教给他们课本上知识以外，还要教给他们很多生活上的知识：如何讲卫生，讲整洁；如何自己照顾自己，让自己少生病；如何合理安排自己的时间；如何有礼貌的和人交谈„„比如，去年这个时候，班上经常有孩子感冒，发烧，请假，后来我就发现，这些孩子不知道添加衣服，热得头上冒汗，他不知道脱衣服，衣服汗湿了，自然容易感冒；或者，他脱了衣服，就不再记得穿衣服了，也容易受凉。发现这一点以后，每次上课间操的时候我就提醒那些衣服穿的比较多的同学脱衣服，等第三节课下课的时候再记得到教室提醒他们把衣服穿好。还有几个喜欢生病，又特别会流汗的，我就还注意帮他们检查衣服是否汗湿，若是汗湿了，还帮他们用东西隔一下。这样一来，生病的同学就不再向以前那么多，那么频繁了。其实象这样的小事在平常的工作中还有很多很多，反正给我的感觉我不仅是他们的老师，也是他们的妈妈。不过我还是很乐意当他们的妈妈，一下子有这么多孩子，我感觉还是很幸福的。今后，我也会不断的向各位老师学习，当好这个“妈妈老师”！
推荐第4篇：教师会班主任发言稿
班主任代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！很荣幸今天能作为班主任代表进行发言。但是，我还是感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈自己班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
首先，班主任要有强烈的“责任心”
班主任责任感的强与弱直接关系着班主任工作的优劣。如果一个班主任没有责任心，那么是不可能带出一个好班的。所以，我认为具有一颗责任心，是做好班主任工作的前提。比如：就拿关注班级卫生这事来说，班主任要在学生做值日时予以关注，一旦发现细微处做得不够好，决不能睁只眼闭只眼，一定要指导学生做好为止。再细点说，就是有一张桌子没有排齐，有一丁点粉笔头残留在地上，有一把扫帚稍微放偏了点，做班主任的都要提出来，或身体力行在学生面前把事情做好。
我班级的卫生区是学校东边的操场，对于三年级孩子来说，打扫的任务可不轻。那任务还是要保质保量地完成好，怎么办呢，我想要想学生能干会干，不偷懒，老师就得勤说勤查，勤示范啊。我尽量每天提前到校，和孩子一起干，手把手指导方法，坚持下来，效果很明显，我们班早上打扫的时间快了，效果好了。
其次，相信有爱就有力量
有人说：没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感。爱是教师教书育人的动力基础。和孩子相处中，我一直相信有爱就有力量。
还记得三年前，我动员我班孩子参加文明礼仪大赛，最初孩子们也是很踌躇嘛，我也是没底气的，不过我一直认为活动是最能锻炼孩子成长的，再说孩子们马上就要毕业了，也很想留点念想吧，就动员孩子积极参加活动。我对他们说，不用怕，老师陪你们一起练，相信自己，我们能行。我们放弃所有的课余时间，包括周末，一起背知识点，排演情景剧，模拟演练等等。孩子很苦，说实话，我也很累，但我能感觉到孩子的真的投入进去了，他们在一起刻苦练习，互相学习，一起的时光点点滴滴融入了彼此的感情中了。这件事也非常得利于学校领导的关心和重视，特别是王校长，也花费了不少的时间和精力来帮助我们提升。在学校领导的大力支持和关心下，我们初
赛成绩喜人，孩子们也更有信心了。最后，我们在区层层选拔中脱颖而出，作为唯一一所农村小学代表队，参加了决赛，并获得一等奖，当然，我深深体会到那时我们收获的不仅仅是荣誉，更多的是同学情，师生情，是力量，爱的力量！
再次，要充分调动孩子们的积极性，增强自信心
班主任的工作是繁重的，是琐碎的，力不从心、精力有限是我们经常有的感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。
班级里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于又有了卫生区，琐事繁多常常无暇顾及，后来我就在班里成立了卫生检查小组。小组成员是分别从五个值日小组内挑选出来的为人正直、做事认真的孩子。首先我给他们讲述了检查的标准，并要求他们每天对各组值日情况进行检查，及时向我汇报。这个方法实施之后，检查小组组员非常认真检查，而各值日组也重视起来，打扫的仔细多了。就这样，我们班级的卫生状况很少用我操心。
最后，做好学生家长的沟通工作
工作中，我特别重视和家长的交流、相处，和家长交朋友，取得家长的支持。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每学期必开的家长会，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
以上是我在班级管理工作的一些体会和做法，当然也可能还有很多不可取之处，恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中，我将更加认真对待自己的工作，更加谦虚的向各位学习，更加真诚地对待我的那群孩子！
谢谢大家！
连云港市官河中心小学 刘瑜
推荐第5篇：高三班主任会发言稿
尊敬的各位领导、同事：
大家下午好！
今天在这里说经验，在座的比我有经验多的是，我只是把自从高三以来所想和所做的做汇报如下：
我们知道：高中三年级是中学生学习、生活的终点，也是学生跨入新生活的起点，作为高三班级管理者和策划者的班主任，要做的工作既多又杂，其重要性就不言而喻了。
我觉得除了常规的管理，我们班主任在学风和班风的培养中，更应明确自身的角色，扮好“鼓动师”、“心理医生”、“协调员”“设计师”的角色。
1.班主要扮演好“鼓动师”
我们知任道，军队要讲究士气，民族需要精神，同样，良好的班风需要每个学生积极向上的热情。作为高三学生，几个月以后学生就要面临人生的一次重大决择——高考，高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。高三开学报到的那天我开一次班会给学生进行鼓劲，帮助他们树立信心，从而打好开始一仗。同时让每人写了一份高三分阶段的目标和最终目标。然后分批次找学生谈话。在以后的学习中帮助他们向着各自的目标迈进。
经过半个学期的学习，学生的激情渐渐归于平淡，再加上几次考试，有些学生的成绩不理想，心理压力逐渐加大，有的甚至产生放弃的念头；在这学期开学我利用一节自习课开了一次班会，分析四模考试我们班的情况，指出优势和劣势，并分析今年高考形势报名人数在减少，高考招生人数省内增加一万个名额，而且是新课改的第一年高考，对我们十分有利。帮助学生树立信心，同时制作了班级第二学期的口号和标语：思如泉融，心如止水，一起吃苦，战斗到底。做一题会一题，一题决定命运；拼一分高一分，一分成就梦想。
当然随着学习的紧张、压力的增大、竞争的激烈、过高的期望值甚至月考的不理想等都可能挫伤学生的学习积极性和主动性，使学生情绪消沉，乃至对前途
悲观失望。因此，需要及时把握学生的思想、情绪，适时地、恰到好处地鼓动学生的斗志显得尤为重要。记得我们班的一位女同学平时挺刻苦的，基础也不差，高三的一模考试成绩比较差，到办公室看分数时，当时给她做了思想工作，等到第二次月考成绩出来之后，成绩还是没有多大的起色，她这次哭了，这时我帮她分析其中各科的原因，在学习上给她提供了一些建议，第三次月考成绩恢复到进班的名次。这次她露出了笑容。
作为班主任的我，经常利用课余时间对学生进行不同层次的、多方面的鼓动。鼓励学生不断进取，战胜困难，发扬自身的优势，克服自身的缺点。
当然，要注意方式方法，学生情况不同，方法也不同，场合不同方式也不同，我用的最多的是目标激励法，考前制定合理目标，考后回头看目标的达成率，这种方法给学生以强大的动力，帮助他们取得了一个又一个成功。
另外，也要把握好鼓动的时机。取得成绩时，告诫他“山外有山，天外有天”，应戒骄戒躁；当学生成绩不理想时，要以急学生所急的心态，及时主动帮助分析，通过鼓动性的语言，鼓励他精神饱满，敢于拼搏，告诉学生“曙光在前”。
班主任的鼓动，有时那片言只语的鼓励和举手之劳的扶助，都会化作学生无穷的信心和力量的源泉。如果说学生是航行学海中的帆，班主任就是鼓帆的风；如果说学生是行驶在书山上的车，班主任就是征途上的加油站！
2.班主任要扮演好“心理医生”
高三学生受到家庭父母和老师的压力，受到一次次摸拟考试的打击，心里非常脆弱，容易引发各种心理疾病，特别是一轮复习马上结束，有的同学成绩没有多大进步或者基础比较弱的同学容易出现失眼、情绪不稳，易怒、急躁、等心理症状，实际上都是学生“不适应”或缺乏“心理准备”等造成的一种心理障碍。
班主任就要善于察颜观色，随时了解情况，采取应急措施。首先要教育学生辨证认识生活、人生。在平时读报课上讲一些平凡人历经坎坷、坚持不懈，最终达成愿望的故事，通过文章告诉他们：在生活学习和工作中，有压力、有竞争是
常态，我们要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，要善于在逆境中成长和成材。
其次，要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位，既不好高骛远、目中无人，也不悲观失望，要把着眼点放在挖掘自己的潜能上，放在挖掘自己的可持续发展能力上。
高考固然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。
最后，要教会学生自我矫正的方法，让他们从学习的重压下适当地解脱一下，张弛相间；帮助学生正确地认识自己，摆正自己的恰当的位置；引导他们要经得起挫折，教育学生正确认识和处理好个人与社会的关系。
3.班主任要扮演好“协调员”
学生们在强大的学习压力下，还可能和教师、家长、同学们有隔阂出现。班主任必须充当好“协调员”的角色，起着“润滑油”的作用。
一是协调好科任教师之间的关系。要强调班级的整体性，要有效克服科任教师之间各自为政的思想和倾向，避免“内耗”，大家要心往一处想，劲往一处使，为了整体利益，即便个人作出一点牺牲也无妨。例如为了提高理科综合的成绩，我建议学生每周做一套综合试卷，我每周日的晚自习检查。为了让学生提高数学的综合能力，每天让学生抄一道数学答题，数学课代表统筹安排，把握试题的难度和质量，我负责检查落实情况。
二是要协调好师生关系。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得高兴，学生学得尽心。
三是协调好家校之间的关系。进入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步调一致才能取得成效。特别是第二学期，班主任要加大与家长联系的密度，使自己对学生的情况有个全面了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生的稳定的支持系统。
4.班主任要扮演好“设计师”
班主任工作在整个高三学年的不同阶段都要有明确的计划和目标，及为实现这一目标制定具体的实施方案，对实施这一计划过程中可能会遇到的困难和问题要心中有数。
特别是在高三后期面对繁重的班级工作，对学生学习目标、学习方法、学习态度，对学生的思想、表现、行为、评价等，对学生心理健康教育的要求和效果，对应试技能的把握等工作都要有条不紊、循序渐进地进行，把学生逐步引导到班主任及学生自己所设计、所希望的轨道上来。
特别是高考指标下来之后,我针对本班的实际情况制定了下了措施：
1、三个加强：作息时间加强，保证时间，加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）。
2、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。
3、做好八项工作：抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，随时了解学生思想动态，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚。
以上是我对高三班主任工作的一些想法和做法，我知道这样概括肯定不够全面，肯定有许多缺漏之处，还望得到指教。
我想：凭着我对工作的热心，对学生的爱心，发现问题的细心，处理问题的精心，做事的用心。我想09年的高三（14）班的高考一定会有满意的答卷。最后我衷心祝愿一中的高考一年比一年好，一中的学生一届比一届强，一中的道路一条比一条宽，一中声誉一代比一代响！谢谢大家！
推荐第6篇：班主任会发言稿.9
班主任例会准备
⒈孙飞提前准备好会议签到簿，提前通知各班主任。
⒉孙飞提前用电脑打好会标，并准备好相机拍照。
⒊李士军主任提前打印、装订好班主任会议材料。人手一份。《淮河实验小学班主任考核积分核算办法》、《淮河实验小学常规管理要求及检查方法》、《淮河实验小学班主任常规工作制度及量化细则》、《班级工作实绩积分办法》、《外出培训要求》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。
⒋各位发言人提前准备好发言稿。
班主任例会议程
⒈主持人孙飞发言。首先请李士军主任发言。
⒉李士军主任带领大家学习制度、细则。并展开细谈卫生、路队、两操、班主任一日常规检查、少先队督查小组、升旗仪式安排等方面的检查要求。
⒊孙飞发言。细谈橱窗文化、班级文化、电教、班主任例会制度、完成县局相关资料等工作。
⒋分管领导叶校长强调相关重要共走，并总结发言。
⒌一把手钱校长作重要指示。
⒍主持人宣布会议结束。
班主任会发言稿
（2014—2015年第一学期）
孙飞
第一项， 大家好！今天会议第一项议程是：首先请士
军主任谈德育常规检查事宜。
第二项， 孙飞从面上谈德育工作。
尊敬的各位领导、各位班主任大家好！（向领导和班主任鞠躬）
我们认为已被学校聘任为班主任的同志，都具有崇高的师德，和奉献精神，都能胜任此项工作，都能支持钱校长一心一意地做好此项工作。对各位能克服种种困难，勇于担当此重任的同志们，我仅代表本部门向各位真心地说句谢谢。新学期已经到来，新学期就要有新气象，我部门深刻领会校委会的精神，根据钱校长的重要指示，按照密切配合钱校长提出的一切工作为师德师风建设和教学质量提升工作服务的原则，和分管领导叶校长召集士军主任和我及时召开部门会议的安排，我部门今天召开班主任会议。
今天我们召开本学期的第一次班主任例会，所以必须开好头。
第一：统一思想。我们班主任在工作时，要心往一处想、劲往一处使、劲往好处使，每时每刻必须做好工作，维护学校形象。时时刻刻遵循一个原则，顾全大局，为教学质量的
提升提供必要的保障。为师德师风建设带好头。
第二：落实制度。对于学校制定的班主任各项管理制度要及时、有效地落实。
第三：班主任签到时间为上午7:50、下午1:50。
一切制度、办法、细则等，都是对事不对人。都是为了把班主任工作做好，都是为我们的学生忠心的服务。
第三项：请叶校长强调近期重点工作。
第四项：请钱校长作重要指示。
第五项：主持人孙飞宣布会议结束。
第二次会议发言稿
班主任工作是一项神圣而伟大的工作，是学校德育、常规工作正常开展的保障。班主任是一个班级的灵魂人物，一个有爱心、有耐心、有恒心、有智慧的班主任，必能让学生的思想、道德、学习、身体等方面健康地发展，必能带出一个优秀的班集体。
第三：电教设备。请各位做好领用、归还工作。对瘫痪的多媒体请及时通知我，统一处理。
第四：对于一些县局的资料，请各位按时完成。
第五：请各位在下周三之前，出一期以新学期为主题的黑板报（内容含文明礼貌、安全教育、新学期寄语等），并请士军主任及时检查拍照、及时公布、及时纳入班主任考核积分。
第六：班级门外墙上的大宣传栏，请及时更新。
第七：校内两个大橱窗，请孙飞及时与分管领导叶校长协商更新。
第八：校内电子屏，请孙飞按照学校要求，及时使用起来。
顺便说一下例会制度，第一：每周五下午第一课，有课的同志，请按照叶校长的要求，联系教导处调整好。既然是例会，以后就不再通知，迟到的，就按照《淮河实验小学班主任常规工作制度》执行，所以请各位互相提醒。第二：有
事不能参加的请您提前向叶校长请假，并到士军主任处履行好《代理班主任安全责任书》的手续，请您交代好代理班主任与会，代理班主任违反制度，一切都有班主任承担。第三：请您带好笔记，并认真记录。第四：会议时间如有变动，我会用校信通、或者电话提前通知大家。第五：开会的时候请带好笔记。
推荐第7篇：班队会班主任发言稿
班队会班主任发言稿
亲爱的同学们，尊敬的各位家长：
你们好！首先请允许我代表二（5）班的全体同学感谢各位家长在百忙之中抽空来观看本次主次班队会。同学们，今天是你们的节日——一年一度的国际儿童节，有这么多的爸爸妈妈来看我们的节目，与你们一起共度儿童节，你们开心吗？借此节日之际曹老师代表二（5）班所有任课老师，祝同学们儿童节快乐。
转眼间，老师跟你们一起生活已经有三个多月了，时间虽短，但却收获很多。刚开学时，同学们对我这位新老师可能还有些陌生和不适应，但是经过这三个多月的相处和磨合，我们由陌生到熟悉，渐渐地建立了浓浓的师生情。有付出就有回报，你们看，开学至今，我们班就获得了11次星级班牌的骄人成绩，我不会忘记，课前一歌比赛上，同学们用嘹亮的歌声和甜美的笑容征服了所有的评委，我更不会忘记，公开课上同学们那充满激情的朗读，充满童真和智慧的发言，赢得了各位老师和领导的一致好评。
刚才看了同学们的表演，听了两位朝天明星的发言，我不由得感慨你们真的长大了，也懂事了，相信你们的爸爸妈妈也会为你们而感到骄傲。在此，我也要感谢在座的各位家长，因为有了你们这些日子以来对我默默的理解与支持，我们的班级才会这样的蒸蒸日上。
在以后的学习和生活中，也许我们还会遇到很多困难，只要我们团结起来，我相信，我们一定会战胜所有的困难，取得胜利。同学们有信心吗？
最后老师预祝同学们在以后的学习中更快乐，更自信！在朝天这块沃土上，更加茁壮地成长，谢谢大家。
这篇发言稿没有什么优美的辞藻，也算不上矫情，但是却道出了我接手二（5）班以后的一些感受，这三个多月以来，曾为工作的繁杂而痛苦过，为学生的淘气而生气过，也为家长的不理解而苦恼过，更为工作上的失误而沮丧过，但是一路走过来，我发现自己收获了很多：有学生的爱，有家长的支持，有学校领导的关心，更有同事发自内心的帮助，这些是我能够一次又一次地战胜困难的动力。
推荐第8篇：三月份班主任会发言稿
三月份班主任会发言稿
尊敬的各位领导、老师：
晚上好！
说实话，做了这么久的班主任，面对的学生性格不同，年级不同，心理特点也就不一样，始终没能总结出较好的带领方法。一个月转瞬间又过去了，现将三月的班主任工作总结如下：
一、认真做好入学教育。
因为上学期学生对我有了一定的了解，一开学也做了相应的文明礼仪教育，因此，这学期开学教育也少不了对他们这么做。之后就是让他们自己说说在学校里应该做什么，大家各抒己见。学生们说完了之后就让他们写一篇：新学期的打算的周记。让他们把自己的想法，以及新学期里该怎么做，该达到怎样的目标写出来。并及时对学生进行思想教育，鼓励学生明确学习目标，树立学习信心，力争在下阶段的学习中有所进步。这样便于我今后的个别教育，并能时刻提醒他们，不要忘记自己开学初定下的目标。其次，也是最普通的方法，就是把文明班评比细则学习一遍，让学生温习一下在学校里的规章制度，让他们知道现在是在学校里，不是在家里，可以自由自在，任意妄为。另外，针对班中部分成绩落后的学生，调整了帮差互助学习小组，一对一，做到同桌之间、小组之间都有得力的小干部及时督促帮助后进生不断进步。
二、健康教育。
春天空气比较潮湿，容易滋生病菌，早晚的温差比较大，许多学生由于不注意身体有感冒的倾向。针对现阶段的情况，我经常提醒学生注意增减衣物，不易吹风扇，实在热，就窗户打开多通风。注意加强运动，让自己有个好身体，预防疾病的发生。
三、班干部选拔
按原来的班干部进行筛选，选出更得力的班干部，并召开好第一次班干部会议，让他们明确自身职责和义务，如何才能做好本职工作，才能管理好班上的学生。
四、与家长联系
对于那些一开学就不做作业，不听话的学生，及时给家长分析孩子的学习情况，并提出了学生在家的学习要求。之后和部分学生进行单独交流，告诉他们再不认真，就会打电话告诉你家长，并且可以用大惩小戒的方法，吓唬吓唬他们，再好好的教育他们，让他们知道，老师是重视她的！一个月下来，也取得不错效果，如：罗晓勇同学，就有了不小的进步，不但作业能按时上交，作文也写得通顺了。每次的听写也不再是的一个“加油”，而是一百或者是错一两个字。
五、加强安全工作。
安全工作常抓不懈。虽然加强了行为习惯的教育，但三年级的学生仍十分好动，下课时总忍不住你拉我，我推你。针对这种情况，我首先通过思想教育，让他们明白这样做其实是十分危险的。并在班中规定了下课活动时的要求，提倡学生相互监督，相互提醒。一段时间以来，有许多学生都能够做到上下楼梯慢慢走，靠右行。
推荐第9篇：六年级班主任会发言稿
六年级班主任会发言稿
黄城 孙树山
一.上学期做了什么.在过去的一个学期里,我认真分析学生现状,找出工作中的不足,积极发现本班成绩的上升空间.经过我认真的分析,我认为在积极认真备战数学语文的基础上,我应该格外腾出时间来抓好写字教学,并辅助英语教师搞好英语课堂的有效延伸.于是,每天早晨学生的第一件事就是读英语,背英语,提问英语.周一三五我们班有英语课,每节英语课我都听课,跟学生一起学习英语,目的就是在周二四英语教师不在的时候,能够帮助学生辅导英语,并且英语老师不在的时候,我可以辅助检查英语作业,不至于因为不明白而被学生”欺负”.当日英语教师布置的作业,我都认真记录,第二天早晨跟我的数学语文作业一样认真检查.当学生发现老师也这样认真地对待英语,他们也自然地把英语作为学习中的重点来对待,从不马虎.一个学期下来,英语老师对我们班从学期初到学期末的变化表示很满意,尽管期末考试英语成绩不太理想,但是我觉得我这样继续努力下去,肯定会有更大变化的.在学生写字方面,也是上学期我下工夫比较大的方面.学生的各科作业,我都认真要求,要求一定要书写工整,开始时候对速度没有什么要求,只要求质量,逐渐加上了速度的要求.学生也渐渐适应了.尤其是小楷,作文,我对写字要求格外严格,写的不好宁可撕掉重新写.课堂上,不论是有人来听课,还是我们关上门自己上课,我都认真书写板书, 给学生做一个表率,让学生在潜移默化中受到好的影响.其实一开始我也没想到期末卷面分的分值会这么大,我只是觉得,学生应该把字写好,即使是有些知识学不会,也要有一手好字才算是不枉做一回学生,巧的是,期末考试中各科试卷的卷面分分值都非常大,这让我一个学期来对学生写字方面的训练有了一个非常客观的检查机会,事实证明,平时里的付出是有回报的.这也给我这学期的工作鼓足了干劲儿.二.现存的问题
经过上一学期认真的分析跟整顿,班级现在主要问题就是学生的学习习惯.上学期教研活动时候领导听课也都知道,班级学生上课思考少,发言少,比较沉默.这种课堂死气沉沉,没人思考没人钻研,自然就不能高效学习,这种课堂只是老师在把知识塞进学生的脑袋,我想,塞多少最终可能还得冒出来多少.经过家访以及跟学生谈心等,我发现好多学生回家后也不能积极完成作业,都是等到最后时间才肯把作业拿出来草草完成,至于自学,就更是少之又少.所以,本学期我认为首要任务就是改变学生的学习习惯,学习习惯上来了,学生成绩才容易提上来.当然,主观方面,我认为我在上课备课方面还存在不足,应该多向有经验的教师请教,多钻研教材,把课上出生气,把学生吸引进来.让学生乐学,这才能从根本上解决问题.三.本学期要做什么
本学期我想从两个方面做.第一是完善教师自身.我打算多跟学生接触,消除师生隔阂,把老师与学生的基本矛盾给化解.让学生在与老师的沟通中了解老师,更敬佩老师.每天的课,我都认真准备,认真研读教材,教参,仔细分析新课堂作业,以及自主学习.上课时候把更多的时间还给学生,不再像以往那样教师讲的多,学生做的少.改成少讲,精讲,学生多练习,多讲.让学生自己讲出自己是怎么学的,怎么理解的,这样学生讲的东西,更贴近学生,我相信效果会更好的.开学第一天我就用最快时间完成了假期活动总结,第二节课就开始了新课程的讲授,且在新课课堂上,我就尝试尽量少讲,让学生多发现,效果比预想的好.只是进度比预想的慢一些,我觉得这不是问题,因为我自己还没完全适应,学生当然也不会完全适应的,不用一周,我相信课堂一定会活起来.老师会讲,学生会学.本学期我要努力做的第二项重要工作是培养学生好的学习习惯.课堂上,我力求以自身认真到位的备课,幽默风趣的语言,吸引学生,同时对学生提出更高的要求,课堂发言,课后作业,自学等方面都认真反馈,给学生的课堂课后都打分.每周把学生的个人得分汇总评比，以小组跟个人积分相结合的形式以学生喜欢的称号进行表奖，班级整体表现好的话可以向班主任申请体活课。
除此之外，在课后时间,我也会多跟家长联系,因为从上学期多次与家长沟通让我发现,教师跟家长的频繁联系,能很大程度上促进学生的学习.一方面有的家长因为工作生活的忙碌,常常忽略对学生的看管,我们的常联系,其实不止是对学生的更多了解,不止是向家长汇报学生表现,而是对家长的一个督促,让他们更清楚地了解孩子的同时,记起来,还得在忙碌时候抽出时间来照管孩子,不能全指望孩子主动自觉地完成学习任务,甚至自学.另一方面,教师跟家长的沟通,让学生发现自己在家里做了什么,在学校做了什么,都逃不过老师跟家长的眼睛,老师跟家长是一起的,是共同管理自己的,这样对学生的督导作用更强.还有就是让我们自己更清楚地了解了学生,更清楚地知道自己的工作延伸到周末,假日,延伸到家庭的时候,是个什么样子,让我们下一步工作方向更明确.
这个学期是关键的一个学期，仅有上述工作还不够， 我还会在工作中不断总结不断发现，及时查缺补漏，力求将成绩提高，对得起每个学生，对得起每个家长，对得起自己的付出。
2012.3.3
推荐第10篇：班主任工作培训会发言稿
班主任工作培训会发言稿
各位班主任老师大家晚上好,今天晚上是我们本学年第一次办主任会,对于今天晚上班主任会我的发言定位到一是一个经验交流会,因为通过这几天简单的了解,我知道我们在座的班主任中藏龙卧虎,要经验有经验比我丰富的,要理论有理论比我深的,要学力有学历比我高的,因此我也不敢班门弄斧.另外从学生角度说,由于学生个体的不同,因此解决问题学生的方法也不同,真正是一把钥匙开一把锁.因此我今天晚上的发言只是我们班主任工作的交流，如有不妥之处我们下去后在商讨。如有不当之处请见谅。
其次，对于我们德育处以后组织会议时，会让德育处做到，会前准备充分，会期其间该发的资料发到位，老师们一看都懂的不再解释，尽量缩短会议时间。同时我也须往各位老师在会议上遵守会议纪律，尊重我们的劳动成果，因为组织一次会议，德育处的同志们都花费了大量的心血的。当然了尊重是相互的。
由于今天晚上是我们第一次的班主任会议事情较多，会时间较长，请各位班主任老师多谅解。我下面的发言争取在半个小时内结束。由于时间关系，下面我讲的这些仅仅起到抛砖引玉的作用。
我只要从以下几方面阐述班主任工作：
一、班主任工作能给你们带来啥
班主任工作的真的辛苦，我们实验中学的班主任更辛苦，由于班主任老师的辛勤付出，我们会得到以下的收获。
1、你们是汝州实验中学的第一任班主任，这在每一人的人生历史上不是都会有的，如果在大家的努力下打到了上级要求的全国出名省
内一流的学校，试想一下到时候你们是开国元勋，这将使你们一生受用不尽的荣誉。同时目前我了解到我们班主任每月五六百元的班主任费，我了解的范围内我们是最高的。虽然比其他的地方没法比，但其他学校班主任也很辛苦（以后我会请优秀班主任到我们学校交流经验），但我们的班主任费比他们高，起码我们心里平衡点。
2、能赢得尊重和属于自己的荣誉，如果班主任干得好，首先能赢得我们内部老师的尊重，具体表现就是每次开学时我老师们的亲戚朋友家的孩子会调到你班上去，很多学生每年开学时会找到你还想跟着你学习，逢年过节学生及其家长会看望你，过节时会有更多学生打电话发短信问候你。辛苦的付出得到了认可，你会感觉到很自豪的。同时你还会得到意想不到的收获。
3、能赢得比一般老师更多的机会，例如评先评优，职称的评定，升迁的机会等等。我了解到一高的中层干部和校长都是干班主任干出来的。我相信我们学校将来也是这样的。
也许很多老师们会说班主任是一个神圣的职业，让你说的这么世俗。由于我是土八路出身，没有太高的认识和理论，我一切都是从实际出发。
二、班主任工作注意点：
1、处理好和学生的关系
人都是敬怕的不是衡怕的，别人对我们尊重我们也会尊重别人、别人如果欺负我们，我们心中没有怕只有恨和仇。不要认为学生小，啥也不知道，其实你了解一下，学生好多都知道我们的八卦的。别看他们学习不行，老师们对他好坏它能分得很清的。例如班主任对
新入班学生名字的记忆，如果能快速说出学生名字学生会很惊讶的，他会感受到你很重视它的。学生给我们提出他生活中不理想的地方等等，我们都要全力给学生解决，因为我们的工作就是这，如果学生有特别大的事，就轮不到我们解决了。你对学生越亲她越尊重你。对学生的亲主要表现在你关心她生活学习的方方面面。例如你们给我提建议和想法，我迈迈脸走了，你肯定会说这个死校长不重视我，你肯定在心中给我划一道。那不用说咱两个之间关系就很糟糕了。
2、选好班干部用好班干部
班干部可以说是你的得力助手，用好会很省力，当然了前提条件是要看准人。我通过这几天的观察6：40-7：00的小班会发现有些班虽然班主任不再班上但学生管理的很好，说明这些班的班干部用得好。对于班干部建设：一是在看准人，二是我们一定要做班干部的强力后盾，我每年都会在班上叫嚣，班干部说的就说我说的，你骂班干部就是骂我。如果骂老师应该知道啥下场，同时哪位学生在下面变相挤兑班干部找人打班干部，我让你在学校没有立足之地，这是明的支持，还有有其他的名和利都先满足班干部，只有这样班干部才会尽心尽力为你做工作。同时现在的学生难管是事实，有时候班干部提前给我们提供一些班上同学之间的内幕，我们会省很多力气。这一点会把很多班上的问题消灭在萌芽状态。
3、对问题学生的处理。
班主任就是你所管这一班所有学生的父母，父亲就是严厉的脚色，母亲就是慈爱的脚色，这两个脚色都得有，如果仅有一个脚色那么你
所带班的学生的发展是畸形的，是不健康的，换句话说你们班学生将问题不断，也就是说对学生既有严由于爱，只有这样能才能管住学生。我们面临最多的是如何处罚问题学生，管理学上有一个火炉原理，具体内容这样的，房子内有一个烧得通红的火炉，应该是谁接触住烧谁。
1、炉子要发光发热，也就是说宣传到位，对于学生
2、麽了都要烧，时效性问题，对于学生翻老账，
3、谁么烧谁，公平性原理，
4、烧了要疼，处罚有效果，希望班主任处罚学生要注意以上几点。谨防第一次学生犯错警告，第二次家长喊来直接把学生带走。这样你把学生推向你的对立面，家长也不服气。因为开除一个学生很难的，汝州太小。关系太多。从教育角度讲。都把学生开处理学校如何办。有些学生特别气人，老是想把它撵走，我一般采用的是记录学生过错，三次以上，过错材料药准备详实，然后再叫家长告诉家长如何解决。
4、处理好和家长的关系
主要说如何处理好问题学生家长的关系，学生犯错不要动不动把家长叫过来，次数多了，学生烦，家长烦，你也烦，这种处理学生的方法家失灵了，可以这样说，叫家长到学校，应该是我们处罚违纪学生最后一招了，我们把最后一招都用尽力，慢慢的一年我们该如何对待这个烫手的山芋。问题学生的家长管不住自己的孩子。如果家长能管住她的孩子，那他孩子在学生就很听话的。
5、处理好和德育处的关系
重点说明一，对制度的理解，
二、不要把一切都推到德育处，
三、德育处的职能，帮助你们和为你们善后。
6、处理好与任课老师之间关系
这一年的班主任工作中会出现两种状态，一种是
第11篇：中考备考会班主任发言稿
2012年中考备考会班主任发言稿
九（4）徐世忠
各位领导、各位老师晚上好：今天的发言我主要是想说一下我近期的一些感受，如有不妥之处，还望各位见谅。
一、衷心感谢：感谢领导对我的信任，对我委以如此重任。我今年接手这个班的班主任工作可以说是出乎我的意料之外，也出乎其他老师的意料之外。虽然领导给我一次机会，但面对现实，我恐怕很难还领导们一个惊喜。也感谢本班所有科任老师对本班教学工作的全身心付出以及对本人班主任工作的大力支持，虽然本人能力有限，但我在此承诺将会倾尽所能做好本人的本职工作。
二、本班现状：
1、两极分化现象严重。各科能齐头并进，不偏科的学生也就
3、4个人，而能自觉学习的也就十来个人，20个所谓的优生根本就找不出来。
2、学习风气不浓，学习自觉性差。大部分的同学读书是“身在曹营心在汉”，“出勤不出力”不能真正沉下心来学习，学习要老师去督促。虽然早自习前，中午，晚饭后的时间都给学生安排到了各个科目，但班主任不到班，真正落实学习的同学不多，学生学习很被动。
3、本人威信不够。本人没有“金身不在，威严在”的魅力，所以只好勤到班、勤查堂，尽量用勤来补拙。
三、本班目标：对于本班的中考目标，用一句话来说，就是“心怀梦想，面对现实”。对于领导定的8个咸高，1个鄂高的目标，对领导而言，此目标不高，或者说偏低，但基于本班残酷的现实，对于本班，这个目标几乎是一个不可能完成的任务。就本人的观察，要正常发挥，王苗，顾城宁，夏天常，王清政，王玉婷咸高问题应该不大，王苗甚至有鄂高的希望，而苏丹，周潇，董露，韩惠鑫，顾志圆，陈铁梁，曹蝶等同学都属于严重偏科的，如果偏科的科目没有突飞猛进的进步的话，咸高基本是没戏的。所以在此再次拜托本班的科任老师对这几位同学盯紧点。另外周潇，刘明金两位同学有智力，但较懒惰，老师们也要注意随时敲打他俩。
总之，九（4）班相对于其它三个兄弟班级而言，实力要明显差一些，所以拜托各位老师，特别是跨班的老师在培优的同时不要忘记辅差，对本班多一点耐心和多付出一点爱，本人和本班学生将对你们感激不尽。俗话说“天道酬勤”，只要我们真心付出了，我想明年中考时会有一个好的收成的。谢谢！
2012年10月12日
第12篇：高一第一次班主任会发言稿
第一次高一班主任会发言稿
李晓娅2014.8.16
各位领导老师，大家好！
很高兴加入高一年级这个大家庭，也很感谢有这样一个机会和大家聊聊。李主任的意思是我对这一届的学生比较熟悉，之前也带高中，可能在初高中对比及衔接这一块有点感触。那么我就学生情况和高一初期的班级管理谈谈我自己的看法。
首先，学生情况。这一届学生小升初的时候基础不是很好，区前100屈指可数，但是经过三年的努力，中考成绩很不错。中考五科加体育加总分，两率一平（即及格率、优秀率、平均分）总共7类21项区级评比指标，全部名列区第一，是历史上首次实现大满贯。区前10占4人，前100占32人，前500占153人，都是历年最好的。这些学生中，咱们高中部录取360人。尖子生虽然一小部分去了人大附、牛一，但是还是有一些潜力很大的学生留在了这儿，比如张中石、宋彬彬、李殿昂、张鹤天、王萌、吴宇航等。初中阶段学得并不十分刻苦，咱们精心培养，应该会大有希望的。更大一部分普通班的学生中考成绩不太拔尖，我认为大部分不是能力问题，而是学习动机不强、学习意志薄弱、学习习惯不好。
初高中学生差异很大。初一的学生天真听话，初二的学生青春期的逆反表现的强烈，初三学生因为中考压力容易情绪不稳定，浮躁，有失落感，考前焦虑，缺乏自信。有的学生则失去学习积极性，自暴自弃，明显厌学。有关研究表明：从小学到高中，学生的心智发展有
三个高峰：分布在小学四年级、初三和高二，其中，高一恰好是两个心智发展高峰之间的低谷，由于第二特征的出现和角色的转换，高一学生无论在兴趣、爱好和价值观，甚至思维发展、认知成熟度上都经历着剧烈的变化。这样，高一新生入学，面对陌生的环境、集体、学习任务和教师，会产生程度不同的不适应、不习惯甚至焦虑，此时的学生，情绪波动大，受外界事物和他人评价影响大，自信与自卑交织。处于新旧临界点的他们，非常重视来自旁人的宽容和理解。
但是不可否认的是，进入高一，面对新的学校，新的班级，新的老师，对于每个孩子来说，都是一个充满希望的新的机会，不管成绩好坏，他们从内心里都渴望着重新得到老师同学的认可，他们自己都有做个好学生的愿望。我们老师应该抓住这个黄金期，也许就一两个月的时间，做好初高中的衔接过渡。在我的眼里，中考成绩不代表什么，每个学生现在都站在同一个起跑线上，重新开跑。我也要这样告诉学生，不管过去如何，现在你是一个全新的你，你想打造怎样的自己，都是从现在开始。这样有助于那些曾经失去信心和希望的孩子重新站起来。其实，高中和初中差别很大，初中有很多男生不了解学习的重要性，玩心很大，高中他认真对待学习了，就会是一匹黑马。 我认为高一初期的工作重点就是培养习惯。习惯形成品质，品质决定命运。《魏书生教育思想》这本书中，阐释了学生应养成的一些习惯。我整理出以下七点和大家分享。
1、演讲习惯。学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
2、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
3、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。魏书生说：“我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。”
4、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
5、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
6、错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
7、出考试题的习惯。学生应该换一种角度来对待考试对待学习，如果以出题人的思路来看待每天学到的知识，对知识的把握就会高一个高度。
以上是七点习惯，不必齐头并进，根据自己班的情况选用。另外，我还想说一点，就是我认为在高一多组织活动和多种多样的竞赛对于班级建设也是很重要的。初二的时候，我们班组建了班级社团，有围棋社、魔术社、动漫社、英文戏剧社、志愿者社团等等。利用每周五的最后一节自习各社团分散活动，孩子们很喜欢，也很有成果。比如由我们的英文戏剧社为主要成员排练的英文情景剧获得北京市情景剧大赛特等奖，现在高一2班的赵耐奇、李智和高一1班的宋美琪、韩环宇等就是当时的主要演员。其实回过头来想想，我们上课主要都是老师说，孩子们听，孩子动嘴动手的机会太少了，所以给他们留下深刻印象的也少。英语中有个谚语，Tell me and I\'ll forget , show me and I may not remember .Let me try and I\'ll understand。意思是“告诉我也许我会忘记，给我看到的也许我不会记得，让我试试我将会理解”。我们应该多创造机会让孩子们动起来，因为这是他们自己的学习。
以上是我的想法，有很多不成熟的地方，希望大家批评指正。我的班主任经验还很少，希望在以后的工作中，大家能够多提醒我帮助我。谢谢！
第13篇：中考备考会班主任发言稿
各位老师大家好：
首先感谢学校对我的信任，对我委以如此重任。再感谢本班所有科任老师对本班教学工作的全身心付出以及对我班主任工作的大力支持，虽然本人能力有限，但我在此承诺将会倾尽所能做好本人的本职工作。今天的发言我主要是想说一下我近期的一些感受，如有不妥之处，还望各位见谅。
一、形势分析：
1、时间紧迫，竞争激烈。从今天开始算，在校学习时间只有90天，眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。我们学校，指望家长靠不住，指望学生回家付出也够呛，抓好课堂是关键。
2、本班现状：两极分化现象严重，能自觉学习的也就几个人，所谓的优生根本就找不出来，学习风气不浓，学习自觉性差。大部分的同学读书是“出勤不出力”不能真正沉下心来学习，学习要老师去督促。学生学习很被动。就我观察本班的学生都没有紧迫感，学生的天性，下课后打打闹闹，很少讨论这个题怎么解，怎样做最简单，作业也疲于应付。
二、方法策略
1、竖立必胜的信念，优秀的师资是我们胜利的保证。众所周知，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了最精英的力量。我继续多与科任教师沟通，及时了解班上情况，互相协调班级工作，互相理解支持，团结一致，形成合力。
2、客观分析学生的综合素质，全面了解学生。从学习上、生活上、思想上等多方面进行分析，有的是学习上各科不均衡，对某些科目有畏惧感，可以帮他们分析原因，多与有关教师沟通，给学生提供良好的帮助。用积极乐观的心态感染学生，用强有力的后盾支持他们，让他们对毕业班的学习生活有信心和决心。
3、树立“目标”，科学安排，既要实干，又要巧干。要求学生认真过好每一天，养成一种良好的学习习惯和生活习惯，将“兴奋点”集中在白天。中午可以讨论问题，做作业，找老师谈困难，问题目，让学生自己学会安排，教师有针对性地指导，特别是学生的薄弱科目，鼓励他们多钻研。教师对学生的方法指导是必不可少的。每天课间，让学生对上节课所学内容进行总结反思，养成一种及时巩固的学习习惯，周末对一周内容进行反思，提高学习效率。
4、班级日常管理常抓不懈，严格要求，对所有学生一视同仁，成绩好的同学有问题要指出，成绩不好的学生有进步要表扬。对情况特殊的学生，争取家长的支持和配合，形成家校统一。毕业班的生活的确有压力，但作为班主任，要给学生传递信心，想办法让他们有决心，让家长、老师、学生都对我们有信心，加上真抓实干，用心去做，就会做出超出想象的成绩。促尖保尖，保优秀率，拉差补差，保平均分。主抓心理教育，保稳定良好的学习心态。
5、要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
6、要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
俗话说“天道酬勤”，只要我们真心付出了，我想明年中考时会有一个好的收成的。谢谢！ 2016年中考备考会班主任发言稿
第14篇：909家长会班主任会发言稿
尊敬的各位家长：
孩子们与我相处了两年半之久，他们的成长也伴随着我的变老。在这仅剩的200多个日子里，我会尽自己所能，也希望每个孩子都能竭尽全力，去努力，去奋斗，为的 就是不让自己后悔！
一、班级故事：
（1）800米团体赛
（2）风扇事件
（3）上星期天的主题班会课
二、我们做的
（一）进入九年级，为确保明年中考再创辉煌，
我们的具体做法有：
（1）9月开学起，周日上新课，提前完成教学，多出时间复习。
（2）晚自习的安排。每个晚上，年级都合理地分配了一个老师进行教室辅导。
（3）任课老师利用早上、中午、放学后的下课时间对个别同学进行辅导：
（4）原则上不允许孩子带手机、MP
4、学习机等电子产品到校。因为他们总会挤时间想办法拿出来玩玩，看看，分散学习心思。
(5)座位的调整
（6）有些通知则是通过江西校讯通这个平台与家长进行沟通和联系的。
（7）每次月考，都将体育成绩纳入月考总分，学校很重视体育学科。本学期，每周都安排了二节体育课，针对中考项目，在体育课上进行强化训练，比如仰卧起坐、俯卧撑，100米跑，立定跳远 。每天大课间还有跑操活动。孩子们一天的课堂坐下来，这样的跑操活动是非常有益于他们身心健康的。
（二）如何提高成绩：
抓两头稳中间
可上可不上一定要上
（1）发现学习上的问题时及时解决，及时找学生谈话，必要时找家长。
（2）对个别学习热情不高的学生，及时找谈话，了解学习的困难，帮助树立确实可行的目标，及时奖励一点一滴的进步，帮助找回学习的信心。
（3）协调科任老师一起解决部分学生的问题，帮助他们改正不良的习惯！
有些学生在不同的课堂上有不同的表现，比如在英语课上表现非常乖，坐得规规矩矩，认真听讲，认真记录，然而在其他课上他一副懒洋洋的样子，坐没坐姿，甚至还趴在桌子，连写字都懒得动笔。对于这些学生我的对策是：常去查课。发现问题后及时处理。
（4）对于偏科的学生及时与科任老师交流
初三了，将面临着中考的选拔考试，一旦出现偏科现象，将对升学带来不利影响。在平时我会及时与各位任课老师的沟通，关注学生各科学习情况。在每一次考试成绩出来后，我都会将学生单科成绩排名排出来。我们现在是一切为了学生的成绩的提高，我们的教师可以说是不顾一切。在课堂教学上，我们唯恐学生学不到知识。课下，我们抓住一切可能机会与学生促膝谈心，交流生活，学习，把握学生思想脉搏，给他们鼓劲
三、需要家长配合的：
1、利用好家校联系本，多与老师联系
2、每次考试后，必与小孩一起做成绩分析成绩、制定切实可行的目标和有效措施
3、关注孩子身体和心理状况，争取每周与孩子谈心两次，特别关注一下孩子们的情绪。
4、注意孩子的休息时间
5、利用好小组评价及操行分评价
第15篇：级部班主任会发言稿
很荣幸，作为平山最年轻的高中男班主任兼地理老师，能和各位领导各位同事一起共事。感谢大家对我的关心和支持，感谢这个发言的机会，和大家一起分享我的快乐。我做不了最好，但我肯定会做到更好。对我的缺点，还请大家批评指正。
新学期，我做的十二件事
开学前，做了两件事：
1 参加河北师大农村教育硕士暑期函授
在平山中学参加工作一年后，我带着好多疑问参加了师大农硕暑期函授。在函授期间，我认真学习，学到了很多东西。比如如何依法执教、如何管理班级、如何处理好与学生的关系、教育公平问题、社会热点问题等等。教授们经典的成功的教学案例，深深的打动了我。我不再迷茫，我充满了信心。 2 思考班级管理方式
在函授结束后，我回到了半年未回的甘肃老家。在安静的小山沟里，我开始思考如何经营新的一个班集体。在民主管理和专制管理中，我选择了“多民主少专制”，软硬兼施，恩威并济。在生活中，做他们的大哥哥，关心他们；在学习中，纪律是铁，毫不含糊。
接下来，我思考了如何给新生排座？最终，我决定以公平的原则排座。先分小组，再按小组内的名次从前向后排。每个小组5人，这5人成绩差距不大，让他们展开公平竞争。每考一次试，按组内名次重新调整座位......开学后，做了十件事：
1 为学生布置了一个温馨的教室
按照学校的要求，我和其他班主任一样，认真地为自己的新学生准备了干净整洁的教室。我的粉笔字写得不好，所以就想了一招，先用投影仪把子投射到黑板上，再用粉笔描上去。我想，这么漂亮的字，会给刚踏进教室的学生留下永久的记忆。 2 开了一个较好的开班典礼
我本人性格比较内向，不善言辞，所以我就积极准备了开班典礼发言稿。 3 向全班同学介绍了我的教育理念
第一，教育公平。
我告诉学生，我不会以学生的成绩论英雄。我不仅要关照学习基础好的同学，我会更关照学习基础差的同学。只要你有进步，我对会给予肯定和尊重。座位的安排就是一个很好的例子：分小组、组内差距较小，竞争公平。如果让刘翔和残疾人赛跑，那就没有可比性了。
第二，先做人，后求知。
我告诉学生，来学校的两大任务是做人和求知。先做人，后求知。用汉字教育的教字，讲了先孝后文。又讲了社会上的四种人：有德有才，有德无才，无德无才，有才无德。鼓励学生们做德才兼备的人。
第三，宽容学生，但有底线。
我告诉学生，人非圣贤孰能无过，有过改之，善莫大焉！每个人都会犯错，犯错不重要，重要的是知错和改错。犯错误的同学有资格成为一匹狼，但他目前是一头羊，班主任的任务不是宰羊，而是把羊变成走上成功之路的狼。我会宽容，但有底线，一味的宽容是放纵。 4 利用军训走近学生
我为学生们提热水，带茶叶，学生们开心的笑了。
我为学生们拍照，学生们开心的笑了
休息时和学生们聊天，讲故事，学生们开心的笑了。
看学生们被子叠得不规范，我为学生们亲自示范，他们看到我叠得豆腐块，他们脸红了。 训练中，一个男同学的鞋带开了，我俯身为他系上，他激动的流泪了。
训练中，一个男同学不好好训练，我要求和他一期罚跑三圈，同学们对班主任服了。 5 要求每个学生准备一个“谈心本”
这个谈心本，只能拥有者和班主任看，其他人一律无权看。谈心本的第一页是自我介绍，第二页是自立的理想和格言，第三页是班级誓词，从第四页开始，便是主题班会后的感想和对班主任的真心话。在“谈心本里”里，我了解到了他们对班主任的评价，了解到了对班级的评价，了解到了班级内部的团结和矛盾，了解到了宿舍里的琐事，了解到了他们的内心疑惑。有同学告诉我，原来听说南关的普通班很乱，本想去实验，来高一十班，发现高一十班是个例外。有同学告诉我，他在实验有个对象，和另外一个男生好上了，他集结了一个团伙，准备了放假后去报复那个男生。在听完我的班会课后，他把团伙解散了，并把班主任作为自己倾诉的对象和真心的朋友。有同学告诉我，他来南关来对了。有同学告诉我，她最近好困惑，她喜欢上了班里的一个男生，她很纠结等等。对于他们的疑惑，我耐心地作了回答。
6 为学生树立榜样
从开学到现在，我缺了1次早操，缺了3次第三个晚自习。 参加班级值日，周五倒垃圾。
周日和学生们一起擦玻璃，出黑板报。 犯错后，主动道歉。
这些事，学生们都看到了，并写入了谈心本里。有同学说，班主任很幸苦，很负责，陪我们从早到晚。有同学说，见班主任倒垃圾，还是第一次。有同学说，见班主任主动道歉，还是第一次。
7 尽量不让违纪学生回家，尽量把家长请到学校
学生违纪回家，肯定影响其学习，还可能加深他对班主任的不理解。让学生回家，还不如把家长请过来，让家长陪听课，看自习。家长来值班，学生们特安神，很努力。家长值班结束前，会给班里学生简单地说几句话。家长们会要求孩子们好好学习，不辜负家人和老师，听老师的话之类的，学生们很感动，点头答应。在家长进教室时，大家鼓掌欢迎，在离开时，喊：起立，家长再见！ 8 成立自强小组
把班里基础最差的同学，加入自强小组。分为两个小组，男生一组，女生一组，班主任为大组长。给每个小组发一个笔记本，上面写上本周最低任务，由班主任监督落实。当然，强调不是歧视，而是一个都不能少。后来，有基础好的同学也想加入自强小组。 9 用好校讯通
校讯通是一个非常好的家校互通平台，开学至今，我给家长发了7条。 10 关心学生，一起分享快乐
记住学生的生日。 和学生们分享煮花生。 给学生带了巧克力。 11.班级文化软实力的建设
光荣榜，班级之星，班级考核，奖状
我的故事说完了，谢谢大家。
第16篇：班主任会德育工作交流发言稿
用爱心呵护你的柔弱——
读《一盏一盏的灯》有感
庞东艳
公开课，评优课对于一个老师来说是非常重要的，通常情况下讲课老师都要会做好充分的准备，精细到每一个环节用时多少分钟都会有精确的设计。而在一次省级教师学科素养选拔赛上，一位教师因为一分钟的拖堂而失去了原应有的好名次。
在《一盏一盏的灯》一书中我读到了这样一个故事：哨声响时，这位腼腆的男生，正为概括课文内容认真思索并努力地组织着语言。不难看出，他的思路如一群本就柔弱的鸟儿被一声哨音惊得一哄而散，他费劲地搜罗着散失的思维碎片，口中却只有“唔……嗯……呃……”老师微笑的眼神落在他额头渗出的细小汗珠上，微笑里便更多了一份抚慰，“别着急，想清楚，接着说……”
孩子断断续续地说下去，说着说着，话语渐渐连贯起来。其实，概括课文不必也不应该那样细致描述的，但他的思路正变得清晰，表述开始流利，老师不忍心打断这样的进步，同学们也都听得沉静稳定。
眼看他就要说清了，两声急促的哨音尖厉地刺穿整个会场的平静。哨音再次让他愣住。
这回，她有些恼了，径直走到孩子桌前，正视着孩子为难的目光，斩钉截铁地说：“别管它！继续说，我想听你把话说完。”她的语气难掩情绪的些许起伏，她努力克制着，平静而坦然地专注倾听这个孩子说完他的最后几句话。
比赛规则明确指出：哨声响起开始扣分，第二次哨声响起加倍扣分。可是这样一位老师，为了呵护一个孩子柔弱的内心，宁愿放弃自己的唾手可得的荣誉！这种教师让我钦佩。相比之下，一些老师在参加评比课时为了能让一节课能顺利进行，往往会粗暴的打断孩子的回答，这样的课虽然会赢得评委的的高分，但是却伤害了孩子幼小的心灵。《我想听你把话说完》的作者黄雅芸老师为我们老师在遇到这种情况的处理方式做了榜样，在黄老师明知拖堂扣分的情况下还是她坚定地选择了拖堂，她给这个孩子一分钟的时间，鼓励他把话说完整。黄老师坚信，只有今天让孩子慢慢地把话说完整，将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。和是否获奖相比，给孩子足够的时间和信心更加重要。如果我们的教师都能像文中作者描述的那位教师一样，呵护我们孩子柔弱的自信，把孩子放在第一位，教育或许会简单很多。
第17篇：班主任会发言稿[小编推荐]
班主任交流会发言稿
魏威
各位同仁、下午好：
今天，我们班主任在这里召开班主任工作经验交流会，目的是为我们更好地开展班级管理，相互交流管理中好的经验、汲取近段以来在管理工作中出现的一些失误和不足，分析原因，总结方法提供一个平台。很高兴能与各位班主任在这里共同探讨关于班主任工作的一些体会。咱们的班主任一头挑着学校，一头挑着家庭，是沟通学校与学生、家长的桥梁和纽带，是贯彻落实学校各项工作任务的基础。一个学校办学水平的高低，各项工作的好坏，很大程度上取决于班主任的工作。可以说学校管理离不开班主任，学校发展时刻靠着班主任，班主任工作
是学校的重中之重。正是基于此，今天咱们班主任开这个会交流交流。
对班主任的工作，我个人觉得有一个前提，那就是：不喜欢和学生交往的不要做班主任。纯粹把学生视为不懂事的孩子，就只会觉得他们麻烦，在这样的心态下还要让自己尊重他们、关爱他们，这很难做到，即使做了，也缺乏真诚。而没有真诚的交往是不可能成功的。班主任
工作也就不会有快乐和满足。
班主任与学生接触最密切，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求我们全身心地投入，走进学生心灵深处，而且要深入到学生个性心理层面。爱每一位学生，是教师、更是班主任的天职，为此班主任可能要“额外”付出很多，但这种付出是值得的，因为有时会改变一个学生的一生。可以说，十年，二十年之后，学生会记起，
也许只会记起他的班主任，因此，班主任的工作不仅是重要的，而且也是光荣的。当然， 10个人做班主任带出来的班级肯定是10个样的。所以尊重班主任个性化的管理是必要的。但是，班级管理工作中的共性和规律也是肯定存在的，这也是现在大家在这里交流的原因。接下来我想就自己在平时观察到的大家班级管理中的一些感想提出来与大家交流，就
算是抛砖引玉 吧：
第一，形象要得体
学生，对班主任都有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意塑造“班主任形象”，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。（举例：早到校的问题和平时衣着方面）大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这种无声的教育，往往能达到无声胜有声
的效果。
第二，助手要得力
培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。学生干部要由自由竞选，学生投票民主选出，再通过班主任的协调产生。这样让班干部懂得自己是同学信任，也是班主任委任的班干部，能增强其工作的自信心。而后对班干部进行具体的分工，让他们首先明确自己的职责范围，再对班级管理有一定的方向性、目的性，各司其职，各尽所能。这样能增强了班干的光荣感和责任感，使他们在集体建设中发挥核心作用，增强班级的凝聚力。在日常工作中不仅让他们为班级管理献计献策，而且大胆放手让他们开展工作，例如班干会议、主题班会、值日安排、参加学校组织的活动等有关工作基本上由班干部主管，班主任只是从旁指导，每项工作完成后，都及时找他们来总结，给予肯定和鼓励，提高班干的工作情绪，同时提出存在问题及改善措施，使干部能力得到提高，同时，班主任也做到了“运筹帷幄之中，决胜
千里之外”。
第三：措施要有效
正如教学上所强调的教是为了不教一样，班级管理上管也是为了不管。反复抓，抓反复，坚持不懈工作，大事宽容、小事严格，狠抓一段时间，逐步提高学生的思想认识和学习能力，形成良好的行为习惯，学习习惯和思维习惯，最终达到学生基本自治。这时候，班主任才能脱
身出来，以“旁观者”的身份来进一步优化班级状况。
第四：落实要到位
凡是在班内（给学生）讲过或要求的事情，必须落实好、落实到位，因为老师、特别是班主任在学生心目中严还是不严，就看你对事情的落实是否到位，你做事情的效果怎么样？班主任工作是否有成效，也在于你对要求落实的是否到位，总而言之、言而总之班主任工作成败，就看你对工作的落实是否到位。
总之，班主任工作千头万绪，学生的吃喝拉撒，学生的衣食住行，学生的安全、品德、学校布置的各项工作，无一不是通过班主任，通过班干部来落实。在班主任工作过程中，有着各种各样的方式，不同的班主任有着自己的特色。并且不同的班级，不同的年龄段的学生，我们的方式方法也不尽相同，以上只是我的一些浅显认识。说的也很片面，希望能多向各位优秀的
班主任学习，踏踏实实把学校交给的工作干好，使自己的管理水平进步得更快。
谢谢大家！
班主任工作交流心得
亲爱的同学们：
新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬？
也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔走，路就不会荒芜；只要在爱着，心中就会永远充满温暖。
你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶；你爱着一切，一切也会和你热情相拥。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。
如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！
灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。
把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。
新学期有新开始，尤其对于高中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。
前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是爱心。
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是用心。
读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成
应该说一个学校主要的工作都在班主任身上。今年我们七年组的工作，并不很乐观，学生的状态也不是很好。更需要我们班主任老师全力以付的工作。如何工作呢，六个字“用心、用脑、用力”。
用心：全力以付的心态，把班级当成是自己家，把学生当成自己的孩子的心态.用爱心去经营和管理.
用脑:班主任工作要有方法,策略.班级要有自己的规章制度,形成一套管理体系.有问题不怕,大家即及时沟通, 沟通是班主任工作的法宝.
用力:班主任工作是一件长期的系统的工作.要落实在具体的行动上,早出晚归.班主任要做到“勤”，就是要“脑勤、口勤、手勤、腿勤”。脑勤，就是多观察学生的言行举止，研究不同
学生的教育方法；口勤，就是与学生交朋友，与学生交谈聊天，了解学生的家庭背景、性格品行；手勤，就是要及时将工作中的学习心得和感悟记录下来并给予总结概括；腿勤，就是要深入家访，掌握学生家庭环境的第一手情况，以便在施教时心中有数。
在这个辞旧迎新的关键时期,我校根据上级文件和我校的实际情况决定提前开学,在这段时间里,我们的班主任工作尤显重要,春节刚过,学生可能还没有从新年的氛围中解脱出来,还沉浸在压岁钱如何去花的暇想中,但也不喜欢在家呆着了,希望见到同学,与同学交流,还希望到鞍山,商场啊去逛逛,可能就是没想到提前开学.因此我们班主任要有思想准备,要做好学生的思想工作,把学生从新年的氛围中解脱出来,建议做好以下工作：:
1、通知学生提前到校,想尽一切办法.第一天,学生可能来的不是很齐, 及时采取措施.。 ２、安排好学生的第一天工作,要细致如微.不能让学生处在无政府状态。
3、做好第一次与学生见面的讲话稿,(与学生说些什么,怎么说,目的只有一个,让学生迅速进入学习状态)
优秀班主任经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好。站在这里，我觉得我很荣幸，感谢领导给我这次机会。
首先我要感谢我们级部的全体老师，作为一名新老师，在各方面都没有经验，是他们在一直默默的帮助着我，指导着我。还要感谢所有任课的老师，尤其是数学老师韩老师，是大家共同的努力才取得今天的进步。下面我就把平时做的工作谈几点体会：
一、真诚地爱每一个孩子。
我发自内心的喜欢每一个孩子，无论是学习好的，学习不好的；听话
的，调皮的；长得漂亮的，长得不漂亮的„„我觉得他们一个个都很可爱，每个人都有自己的优点。上学期，我班后转来一名女同学，性格内向，学习成绩很差。了解到它的家庭情况很特殊，学习上出现错误时，我总是鼓励她，从来没有大声说过她一次，帮助她建立起学习和生活的信心。现在，她慢慢变得自信起来，性格变得开朗起来，对学习产生了兴趣，在课堂上，经常会看到她举起自信的小手，课下，也能够与同学一起玩耍，进行交流。
二、建立班级的规章制度，调动孩子的积极性。
无论是学习、纪律、卫生，每一项都有相应的奖励和惩罚措施，有奖 有罚，调动他们的积极性。
就拿学习来说，每一次乐园、听写、图形格，做得好的、得优加的同学会被奖励一枚小印章，十枚小印章可以在雏鹰争章台上换一只小蝴蝶，而小蝴蝶的只数决定了期末发奖状的情况。这样环环相扣，同学们的积极性很高。
三、以身示范，培养孩子认真细心的好习惯。
孩子的模仿能力很强，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他们
的榜样。
比如说：早晨要求他们7：30到校做值日，我7：30也一定会做好检查监督工作；要求孩子们写字工工整整，记得加标点，我在黑板上写字的时候，也一定要做到这些；往雏鹰争章台上粘小蝴蝶的时候，必须按照要求粘得端端正正，否则就要被揭掉；每一次批改完作业，我都把作业本整整齐齐的摆放在书桌上，学生在我的影响下，也能够自觉的做到把自己的物品摆放整齐；每一次乐园、图形格、听写、合作日记批改完后，我都会作详细的错误纪录，当天的作业务必在当天让学生改正错误，从来没有一次作业拖到第二天批改。通过每一件小事，孩子做事认真细心的态度也就形成了。
以上三点就是我所想到的。作为一名新老师，我知道自己经验不足，在很多方面还很欠缺，但是我年轻，有精力，有热情，我会通过自己的努力弥补自己的不足，争取取得更大的进步。
第18篇：高一年级第二次班主任会发言稿
高一年级第二次班主任会发言稿
王 云
一、心里的疏导
1、创造一个宽松的谈心氛围，促使学生愿意敞开心扉与你交流
2、精心准备谈话内容
3、时间不宜过长，避免重复、啰嗦
二、信心的建立：这是一项巨大、系统的工程，需要从点点滴滴做起
三、答题的规范
1、利用多媒体把规范答卷和不规范答卷通过投影仪投影给大家欣赏
2、作业规范化评比和展览
四、激情的激发
1、评选班级之星
2、建立班级荣誉殿堂
3、充分利用多元化的宣传工具，建立正确的舆论导向
4、注意保护学习的楷模
五、方法的优化
1、依托学习经验交流，总结学习方法
2、充分利用“学习园地”这个宣传阵地
3、总结学习进步的八大要素
4、开展了“习惯和细节”的问卷调查
5、时间的合理分配
六、氛围的形成
1、利用周末举行“今日我最大”系列活动
2、积极开展各项研究型学习
3、积极配合其他老师开展相关活动
七、加强班级的常规管理
1、由学习部起草一份九月份班级简报，自查自纠
2、本人总结一份班级问题汇总，挂在博客上
3、加强对晨跑的管理
4、落实班级“一人一事”，走向常态化、正规化
第19篇：四年级家长培训会班主任发言稿
家长学员培训稿
黄粮小学四一班
马仕贵
各位家长朋友：
首先，我代表四年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示欢迎和感谢，感谢你们对学生的关心爱护，对我们工作上的支持。召开家长培训会的目的：是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育质量，使家长也能够积极参与到对学生的教育管理中来。一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来就足以证明您对您孩子的重视。
一、谈班级基本情况：
（一）、学生情况：本班现有学生39人，其中男生22人，女生17人。
（二）、教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由王培喜老师担任，英语教学由苏黄波老师担任，还有品生老师是王军富老师，科学课老师是李长城老师，体育老师是彭家国老师，信息技术是杨教虎老师，教美术的是马士炳老师，音乐是李春华老师。任课老师都很认真负责，我们常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。
（三）、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强。学习方法不科学，少数学生作业敷衍了事或不交。针对问题，通过讨论，制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度。
二、谈学生个人的学习习惯。四年级与一年级比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务。课堂纪律多数自觉，少数（四五位）同学上课喜欢讲与学习无关的小话，玩玩具，作业潦草，甚至干脆不做，时常招惹周围的同学，经常发生矛盾。找这些同学谈话过后的头两天情况稍有好转，不到一个星期又死灰复燃，周而复始。老师要寻求家长的帮助，让家长也参与到对孩子的教育中来，对学生的家庭作业要检查并签名，不能让学生撒谎或者模仿父母的笔迹，养成撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的。
再谈学生的行为习惯。 大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：值日生能做好班级的卫生工作。有一些事让人头痛，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，在课间爬到课桌上跳来跳去逞英雄，多危险啊！孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我们家校合作，要不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个守规矩的人，做个善良的人，做个乐于助人的人。
三、谈教学 。四年级这个有低段向高段过度的中段时期。要学生掌握的知识要求高了，四年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、
2 阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下四年级的语文学科。语文课程标准指出，孩子每天的阅读量为一万字。我发现孩子们的阅读量没有达到这个要求，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章也要读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些孩子很喜欢读书，但部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？我认为要是在班级里掀起看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。让孩子多读短文章，应该指导读出感情来，这样阅读效果会更好。读的书多了自然也就会写了，“读书破万卷 下笔如有神”嘛！ 关于写，主要是指写好字和写好短作文。现在班上学生写的字是令人不满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。班里有那么几个学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由。还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。这是大问题，
3 需要家长的配合。有个学生作业特别的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。四年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
四、最后让我们一起来探讨一下该如何教育好自己的孩子吧！
1、以平等的心来对待孩子。和他交朋友，和你说真心话。
2、要学会科学地爱孩子。不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子
4 的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。 父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
各位家长,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识搞高了，家长对子女教育的责任心使命感显著增强。要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。
第20篇：教师节座谈会高中班主任会发言稿
又是一年教师节，在这和煦的秋风中，在这温馨的季节里，在这充满阳光和关怀的日子里，以下是小编给大家带来的几篇教师节座谈会高中班主任会发言稿范文，供大家参考借鉴。
教师节座谈会高中班主任会发言稿范文1
尊敬的吴县长，各位领导，亲爱的同事们：
大家好，我叫丁娟，来自甘肃，毕业于西北师范大学，现在担任高二三班班主任。首先请允许我代表阳西二中全体老师欢迎各位领导的莅临。
又是一年教师节，在这和煦的秋风中，在这温馨的季节里，在这充满阳光和关怀的日子里，我有幸能以一名普通教师的身份，向各位领导表达我的心声。我的发言主要有六个字：感动，感谢，感想。
去年8月，我和我的同学共26人，告别家乡，踏上南下的追梦之旅，胸怀一份对教育事业忠诚而向往的心，走进阳西，走上二中的讲台。在阳西，我感到了南方火热的天气和阳西人民火热的心。一年来，我们得到了各级领导的关心支持，得到了师生们的理解支持，得到社会家长的信任与尊重。思想上，领导的谆谆教诲，我如沐春风;教学上，同行前辈们的精心指导，我进步神速;管理上，同学们的信任和鼓励，我信心倍增。是阳西，是二中栽培了我，阳西的一切，深深的打动了我，也使我再一次坚信，当初的选择没有遗憾。
忆及去年，初到二中，气势如虹的校门，连廊缦回的教学楼，宽敞明亮的教师宿舍，令我欢欣雀跃。还记得2009年9月9号，那个难忘而美好的日子，学校举行落成庆典，二中欢庆，阳西沸腾。黄市长和吴县长的讲话，使在场的每个人都深受鼓舞。今年政府加大投入，吴县长亲临现场办公，在各级领导的关怀下，二期工程顺利进行，学校规模进一步扩大，新生正常开学，饭堂压力减小，学生宿舍不再拥挤……二中日新月异的变化，令人目不暇接，也令每个见证他发展的人感动。这一切都是县委、县政府和各级领导高瞻远瞩，大力支持教育的结果。饮水思源，请允许我再次向一年来关心支持教育事业，支持我们学校发展的县委、县政府领导，教育局和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!
二中是阳西教育发展史上浓墨重彩的一笔，它寄托着阳西人民的希望，我们深感责任重大，丝毫不敢懈怠。新学年开始，很多学生因为基础不好，学习吃力，离开校园去打工。老师们，放弃休息的时间，下乡发动学生，苦口婆心劝学生回校读书。一年以来，作为二中几十位班主任中的一员，我时刻感到压力大，担子重。每天早上6点钟起床，晚上11点查完学生宿舍，回去还要备好明天的新课，往往熬到深夜。虽然，在担任班主任之前，我是做好了充分的心理准备，但是接下来的现实，却让我始料未及，我的学生读到高二，还有很多不会汉语拼音，看到他们上课时或迷茫或冷漠的眼神，我的心五味杂陈。看到学生由于基础不好，缺乏信心的眼神，听着科任老师们无奈的叹息，还有清洁工和宿舍管理员及尽愤怒的抱怨……
我也曾彷徨过，也质疑过这里是否就是我实现梦想的舞台，也有过想得过且过甚至放弃的念头。但是年初，在返校的列车上我生病了，在广州住院，高一的孩子在夜里11点搭车去广州探望我，责备学生的话语掩饰不住决堤的眼泪。请假回家后，父母再也不舍我远离他们的羽翼，可学生每天无数个期盼的短信，那清澈，焦急而又无助的眼神却使我无法漠视。回校的第一个晚修，出奇的安静，我很纳闷，一个女孩子偷偷告诉我“：老师，这是今年最安静的一个晚修，大家怕老师身体不好，不想您生气”我的眼泪当着全班同学的面再次的泛滥了。我内心深处最脆弱的那根弦被触动了，他们让我明白了教育是个良心活，没有丝毫的折扣可以打，学生的信赖和鼓励成了我最重要的精神享受和认真坚持下去的勇气。
我们二中，有很多像我一样的来自全国各地的年轻老师，我们带着自己的梦想，热情，活力远离家乡，来到阳西，就是想要立身三尺讲台，实现桃李芬芳的理想。但是面对学生的时候，我们很焦急，无奈也很无助。看到奖教奖学大会上，兄弟学校成绩卓越，我们的内心充满了激动，向往和更多的压力。
希望领导能够在招生政策上加大对我们的支持力度，让我们年轻老师和新生的学校看到更多的希望，让我们每一个二中人有拼搏下去信心和动力。刚刚开始的二中，正如一个幼童一样弱小，它的健康成长和前途命运，离不开“家长(我们的父母官)”的加倍呵护，和大家的关爱。但是也因为他年轻，所以更有前景和希望。殷切的希望各位领导能够继续信任和支持我们，使如此美丽的校园能够发挥到他最大的价值，使二中向真正的现代化名校迈进。国家的未来在年轻人，阳西教育的未来在年轻的二中，坚信在我们上下一心，共同努力下，二中一定会托起阳西教育的希望。
最后，感谢吴县长，感谢各位领导在百忙中与我们教师代表畅谈，谢谢!
教师节座谈会高中班主任会发言稿范文2
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
能够代表新教师在会上发言，我感到无比地荣幸与激动。盐城多伦多国际学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我们为能成为盐城多伦多国际学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。
走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不可一日无师。此话不错。但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。”问渠哪得清如许，为有源头活水来“。我们要做教育家，不做教书匠;要做研究型，不做念经型;要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。在教学过程中，我们要严格执行教学”五认真“，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，注重班干部体制的完善，培养工作小助手。一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让所有成员在规范中共同奋进。当然教师是领导者，得具备爱心、耐心、责任心，努力打造优秀班集体。
我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍，希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞“，成为一名新教师是我们的机遇，也是我们的挑战。在以后的工作中，我们要以成为一位名师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
在此，我们坚定地立下誓言：诲人不倦，敬业树人，近期尽快让低年级学生步入轨道，本着勤奋、向上、乐业的态度，努力工作，争取早日成为一名合格教师，成为一名优秀的教师!
最后在第二十五个教师节来临之际，我祝各位领导、老师嘴角上扬，开心每一刻!向给予我们新教师亲切关怀、热情帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!
教师节座谈会高中班主任会发言稿范文3
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
您们好!
我是化学新教师何国章，今年毕业于西华师范大学化学化工学院。在这橘柚飘香的季节里，很高兴也很荣幸能站在这里代表新教师发言。在此，请允许我代表全体新教师衷心地感谢学校对我们的信任!
教师是崇高和神圣的职业，是智力资源的开发者，是文明火炬的传递者。今天，我们带着满腔的热情与信心加入了教师队伍，成为安岳中学的一员。这里有呕心沥血，诲人不倦的老师;这里有勤奋刻苦，积极向上的学生。能成为安岳中学的一员，在这里不断学习，迎接挑战，我感到无比的激动和自豪。
同时，学校辉煌的成绩也让我们感到无形的压力，有压力才有动力。在这里，我代表全体新教师向学校领导、老师、同学们保证：在以后的教育教学中，我们会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将以诚心、精心、细心的学习态度，以勤学、勤问、勤思的学习方法，逐步成长，走向成熟，直至成为名师。
虽然我们没有经验，但我们年轻，我们愿在安岳中学这片热土上燃烧我们的青春，挥洒我们的激情，用汗水和智慧让安岳中学在金光大道上快速前进!
谢谢大家!
教师节座谈会高中班主任会发言稿范文4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们
大家早上好：
我很荣幸能代表我们六位新教师上台发言。首先我要感谢石门镇小给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，石小是一所历史悠久的百年名校，有着先进的办学理念，严谨朴实的工作作风，还有优美整洁的校园环境，我为能成为这个大家庭中的一员，而感到高兴和自豪。
今天，我站在这里，看到了宽阔的操场，看到了明亮的教室，看到了你们一张张可爱的笑脸，我和你们一样都感到无比的高兴!
新的学期已经开始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
作为一名新教师，我希望我们的到来会给教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，让我们迅速成长起来。
亲爱的同学们，因为选择了教师这个职业，就注定我们的梦想、荣誉都与你们连在了一起，你们幸福，我们就快乐;你们进步，我们就欣慰;你们成功，我们才优秀。在未来的日子里我希望我们能共同努力共同进步!
最后，深深地祝福石小的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步!
谢谢大家!
教师节座谈会高中班主任会发言稿范文5
尊敬的校领导、各位老师：
大家好!
首先祝大家节日快乐!
我代表这次拜师的青年教师发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
跨入天元学校伊始，我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为青年教师，我们深知自己存在的很多不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，都还有太多的差距，”学高为师，身正为范“，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快胜任教师的工作，尽快负起教书育人的重任。
我们要继承和发扬老教师爱岗敬业、无私奉献精神。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这是老教师们敬业奉献精神的真实体现，通过这次活动，我们就是要认真学习老教师们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神。将他们在天元学校这片沃土中孕育成的优良传统继承并落实到我们的工作中去，用我们的爱心和激情把这一精神发扬光大。
我们要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教，老教师们埋头在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，有着深厚的理论功底，积累了丰富的教学经验，练就了独特的教学艺术，形成了鲜明的教学风格。在以后的教育教学中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。
老师们称我们是”新人“，是天元学校流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给天元学校的教学工作带来更多的活力与生机。在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。”师傅领进门，修行靠自身“在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己。新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，更加主动地钻研教育教学方法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过老教师们的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在”三尺讲台“上，实现人生的价值，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与老教师们携手，共创天元学校新的辉煌!
谢谢大家!
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