做到讲话稿
推荐第1篇：做到最好
作为专业与规范的房地产销售市场，需要专业的营销团队，专业的营销队伍中要有一个专业的房地产销售经理，作为一个素质好，能力强，有朝气，有活力的房地产销售经理，要对公司下达的销售指标担负直接责任，汇总上报项目阶段性销售总结报告。
作为专业与规范的房地产销售市场，需要专业的营销团队，专业的营销队伍中要有一个专业的房地产销售经理，作为一个素质好，能力强，有朝气，有活力的房地产销售经理，要对公司下达的销售指标担负直接责任，汇总上报项目阶段性销售总结报告；协助管理项目现场日常管理工作；协调本项目内部及本部与其它部门之间的具体工作；负责本项目销售部的相关培训、完成上级领导安排的其它工作；客户的销售接待、投诉处理与跟踪服务工作；负责汇总市场调研信息，准备把握项目经营方向，明确项目整体营销方案；同时还要做到：
（1）忠诚可靠，乐于奉献，一切以公司利益为出发点。
（2）敢于管理，善于管理，尽心尽力，尽职尽责。
（3）要有一杆公平秤，能够做到公平公正，一视同仁。
（4）工作积极热情，充满活力用自己的热情去感染销售员，关心他们的工作和生活。
（5）具有良好的业务能力，培训销售员，帮助销售员开单及解答客户提出的疑难问题。
（6）具有独特的个人魅力，让员工信服。
同时，在日常的房地产销售thldl.org.cn经理管理也要做到近善近美，不在任何一个环节留下纰漏，尽职尽责的做好每一件事情。
（1）房地产销售经理楼盘的形象管理。一个楼盘形象的好坏，直接影响到客户的购买的情绪，因此在静态上，楼盘现场的环境及各项物品应保持整齐，清洁有序，给人以舒适的感觉。在动态上，楼盘销售人员的言行举止应保持热情，礼貌，尊重客户，给客户一种宾至如归的感觉。
（2）房地产销售经理楼盘的销售人员管理。通过多销售人员的了解，培养及挖掘他们的自身潜力，树立并并增强团队精神。了解销售人员的个性注意发挥他们的优势，将他们的工作状态调整到最佳。树立良好的人际关系，增强团队的协作精神。根据销售人员自身存在的问题，有针对性的对其惊醒综合素质的培训。
（3）房地产销售经理楼盘的管理。房地产销售经理管理的好坏，直接影响到销售的结果，作为销售经理应根据公司及楼盘的情况，实行切实可行的管理制度，保证销售工作的顺
利进行。对销售现场的客户，严格按接客制度执行，严格管理，坚持原则，从而调动团队的积极性。对客户的管理及跟踪中，要及时解答可户的疑难问题，收集客户的资料作好分析及跟踪工作。
（4）房地产销售经理现场培训方面。
售前培训：组织市场跑盘，项目分析，周遍可比楼盘的分析，销售技巧的培训，模拟销售过程。
售中培训：针对在销售过程中出现的问题进行培训，明确每一阶段销售的目的，及时解决销售过程中出现的问题。
针对性培训：针对销售过程中出现的特殊问题，有针对性的进行培训。
（5）房地产销售经理总结。作为一个销售经理要善于总结自己的工作，及时的制定销售计划，明确下一阶段的销售任务。同时汇总销售情况，对前一阶段的销售工作从销售情况，人员情况，人员情况，客户情况，与发展商合作情况，周遍情况，成本控制情况方面认真进行总结与分析。
（6）房地产销售经理楼盘信息管理。销售现场信息的反馈对公司制定和调整楼盘的销售策略有着举足轻重的作用，而收集信息向公司提供第一手资料是销售经理责无旁贷的任务。对客户：了解客户对楼盘的各种反映，如对户型、面积、配套设施、价格、付款方式等方面的意见或建议，也可采用表格问答的方式进行编辑。
对售楼员：了解售楼人员的看法及建议，并通过售楼人员对周边竞争楼盘的调研，对楼盘销售现状进行合理的分析，做好信息反馈。。
二级市场项目为什么做产品展示，分期开发？
楼盘形象的好坏直接影响到客户的购买情绪，结合项目的市场环境因素、建筑特点和项目定位、及周遍规划做出楼盘模型，，利用有限的空间，使其商业价值最大化，以最醒目的形象吸引客户并促成销售。根据项目的特点给产品提供最具形象价值的设计方案，选其一套户型做样板房，精湛的装修工艺充分展示了楼盘的优点。结合现场实际情况，实现品牌形象价值最大化，让客户充分了解项目，对项目提出一些建设性的意见，为后期开发做铺垫。卖出项目的卖点。
找出卖点：将楼盘的卖点找出来，但找到卖点时必须注意的是，卖点一定要是最能代表楼盘品质的特点。
理解卖点：找出卖点后，销售人员要充分理解卖点的真正的含义
突出卖点：将卖点突出在售楼处，楼盘现场等明显的位置，让到访的客户一眼就能看见，在楼书，价格表，楼盘模型，样板房上充分展示体现出来
推销卖点：有顾客上门，售楼人员要把卖点推荐给客户（卖给客户）。楼盘的展示到不到位，直接影响客户的购买情绪。
房地产销售经理如何做团队沟通？
内部沟通是一个团队提高效率和信息资源共享的重要途径之一。通过沟通，团队内部人员能够达成合作和协调上的一致，尽可能快的进行资源在调整；通过沟通，团队内部将工作效率完完全全体现出来。团队管理者应该理解内部沟通的原则，应该明确内部沟通采用的方式及方法，其内部沟通的方法应该有以下几种：首先，定期不定期的举行会议，会议是内部沟通的重要方式，团队应该明确举行该次会议的目的、范围、职责、程序、方法等。其次，汇报，一个销售团队运做需要不同人员之间的配合，在团队管理者的指挥和协助下，各人员都应该尽自己的最大努力将事情做好，通过做汇报，建立起汇报程序，目的是在团队内部形成一种良好的习惯，这种汇报的结果就可以作为团队管理改进的重要数据之一；再次，谈话，谈话是人—人沟通的重要方法，再好的会议沟通都无法实现面对面的交流与沟通，谈话带来的更多的是真是的数据，当然也会包括部分不切实际的内容，这在于团队管理者的个人修养和判断，这个时候的团队，不可能出现针对个人的问题，只有针对事件本身；
房地产销售经理二级市场与三级市场销售与管理同与不同的分析？
房地产三级市场在销售中，主要针对的是区域内所有物业都可以销售，所服务的是片区内所有需要的业主，只要上门的客户，基本都是有需求的。但二级市场只针对一个项目的销售，所服务的只有一个（业主）发展商，相对来说就要更好的去维护及服务自己的顾主，对待客户上更要好好的把握，把握其来到现场的准确目的，从而达到销售的目的。而在房地产销售经理管理上，房地产三级市场的销售经理，相对比较容易，但房地产二级市场销售就要做到更好的与其他部门沟通。
（1）与发展商的沟通与维护
（2）与公司策划人员沟通与互动
（3）与项目经理的沟通与配合
（4）与销售人员的沟通及管理
（5）与客户的沟通及维护
（6）与项目其他相关部门的沟通
（7）与提供按揭贷款银行等相关部门的沟通及维护
房地产销售经理如何与策划互动？
销售部门不可能脱离其它相关部门而独立存在，而协调好各方面关系也是销售经理很重要的工作。策划是市场销售的一个准确方向，项目在营销过程中要充分体现出策划的内在精神及卖点突出，抓住突出的卖点，在销售过程中向客户着重的介绍项目的精神所在。在销售过程中把客户提出的疑难问题，及时整理反馈策划部门，共同商讨问题所在，适时提出建设性的意见及建议。
推荐第2篇：六个做到、六个严禁
农村“两委”换届选举中 “六个做到、六个严禁”
一、做到依法选举，严禁以暴力、威胁、欺骗、贿赂、伪造选票、砸毁票箱、撕毁选票、冲击选举会场等非法手段破坏和阻挠选举；
二、做到有组织选举，严禁竞选人策划与指使他人利用宗教、宗族、家族或者黑恶势力干扰、操纵、破坏选举，以及避会抵制、跟踪监视、虚假委托、张贴大字报、分发传单等非组织活动；
三、做到有序竞选，严禁候选人及其亲友直接或指使他人用金钱、财物或其他利益贿赂本村选民、选举工作人员和其他候选人等；
四、做到公平竞争，严禁用诬告、造谣、诽谤等手段对其他竞选人进行恶意中伤；
五、做到严守村务管理规定，严禁突击花钱、私分公款（物）、滥发奖金、补贴或纪念品，隐瞒、截留、坐支、挪用集体资金以及低价处理集体资产等。
六、做到及时交接，严禁离任后讨论、决定和审批人、财、物以及以任何理由不交印章、不交账本、不移交村务等。
违反上述规定的，有关部门要依法依纪严肃查处、严厉打击。对村民进行打击报复的从重处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。广大群众对一切违法活动要积极举报，配合查处。
推荐第3篇：文明礼仪我做到
“文明礼仪我做到”主题班会活动教案
活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备：
布置中队长组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目：学唱《咱们从小讲礼貌》、文明礼仪儿歌、快板、拍手歌、三句半、《文明礼貌三字经》等。
活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。 活动地点：学校大会议室
活动过程：
一、主持人出场：
合：大家好！
五、二班“文明礼仪我做到”主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师,谢谢你们在百忙之中来参加我们的这次班会。
二、歌曲导入主题
甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
乙：尊师长,爱同学。让我们从小讲文明，讲礼貌， 全体起立，齐唱《咱们从
小讲礼貌》。
歌词：
A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
三、学习古人文明礼仪
甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，
1中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《程门立雪》。（课件出示）
请同学们说说你从故事中学到了什么？2-3名学生回答。
乙：程门立雪，尊重师长；孔融让梨，谦让友爱；黄香温席，孝敬长辈„„历
史上这样的故事数不胜数。
甲：是啊！古人的文明礼仪可真多，根据我们的资料和调查，总结了简单易记
的《文明礼貌三字经》，这本书把我们古代的礼仪全包含进去了。我们一起学习《文明礼貌三字经》，请大家齐读。
四、新世纪的我们如何做到语言美
乙：同学们，古人尚且重礼仪，身为二十一世纪的接班人，我们要做个讲文明、
有礼貌的小学生，那语言美是文明的重要表现，请欣赏张雯、李建涛表演的快板《文明礼貌用语新解》。
张：竹板打，啪啪响，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。
谢谢、再见、对不起，还有请字和您好。
李：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。 张：不会吧！那我今天考考你，看你是否都牢记，请你当着大家面，一句一句
说仔细。
李：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几
句，滚瓜烂熟已背牢，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，„„ 张：没完啦！
李：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有
请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，„„
张：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？ 李：我们老师太挑剔，说我用的有问题。 张：那你是怎么用的呀？
李：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，阿姨就是批评我，
说我办事不讲理。 张：你是没理。
李：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排第一？ 张：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！
李：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，
走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。 张：应该的！
李：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回挥挥
手：再见，拜拜！
张：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。 李：对了，再说我怎么用请吧！
张：行啦，别说了。你好比和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴
巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。
李：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，
老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋、学英雄，要把人民放心中。从此我把错改正，变成文明小标兵。
张：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：
和人告别用哪句？礼貌用语里面找。 李：和人告别，我用对不起。
张：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？
李：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，
临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。
张：哦，这么用对不起呀，不错，有进步！ 李：不图利、不图名，真是文明好标兵！ 张：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--
李：我的演出水平低，老师、同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，
谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。
张：请什么？
合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！
甲主持：同学们礼貌用语这么重要，那我也考考你们，分别在什么情况下用到它们？在日常生活中我们应该怎样使用礼貌用语呢？
四、行为美也重要
乙：老师都希望我们从小就学会讲文明、懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。
可是,有很多同学在校园里、生活中有许多不文明的行为，请看，（出示课件）说说你看到了什么？
甲：同学们回忆一下在我们的生活中看到过类似不文明的行为吗？说说你的想
法？提问学生1-2名。
在学校你看到过哪些文明行为？也来说说你的想法？提问学生1-2名。 乙：校园是我家，文明靠大家，就让我们一起行动起来吧!请欣赏由杨佳澳、常
朔等同学表演的三句半《共创文明新天地》。 A：老师、同学大家好！ B：我们四人上了台， C：我们今天来表演。 D：三句半！
A：星期天正是好天气，B：爱心小队聚一起。C：商量什么大事情？D：先保密！
A：爱心小队开完会。B：三三两两走出去。C：他们跑到哪里去？D：你别急！
A：你看大街小巷里，B：是谁打扫又护绿？
C：就是咱
五、三的爱心小队，D：真积极！
A：帮助养老院的老奶奶，B：队员们做饭又洗衣。C：奶奶激动得直夸奖，D：谢谢你！
A：探望生病的小伙伴，B：关心健康和学习。C：不让一个人掉队，D：步伐齐！
A：不忘受灾的小朋友，B：省下零钱买文具。C：寄封信儿给他们，D：表心意！
A：爱心小队到哪里，B：哪里就有好风气。C：快到爱心小队来，D：出份力！
A：少先队员手拉手，
B：共创
二、小文明小天地。C：阳光雨露十七大，D：更美丽！
甲:“文明礼仪我做到”, 让我们把文明礼仪永记在心里。请同学们和我们一起
来做一个礼貌拍手歌。（三对学生在台上做拍手歌） 你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记 。你拍二，我拍二，见到师长要问好 。你拍三，我拍三，清洁劳动不怕脏。你拍四，我拍四，大家一起做好事 。你拍五，我拍五，你唱歌来我跳舞。你拍六，我拍六，交通规则要遵守。你拍七，我拍七，互相互助争第一。你拍八，我拍八，校园开遍文明花。
你拍九，我拍九，学生远离烟和酒。你拍十，我拍十，文明礼貌是大事。
乙：同学们，下面请中队辅导员老师讲话，大家欢迎。
讲话词：
亲爱的同学们，我相信通过这次《文明礼仪我做到》主题班会的召开，大家对讲文明讲礼貌这一中华民族的传统美德，一定有了更深的认识，所以请大家从自己做起，从身边的小事做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。就让我们这朵文明礼仪之花，在我们书香浓浓的海小尽情绽放吧！
五、结束语
齐：老师、同学们，
五、三班“文明礼仪我做到”主题班会到此结束，谢谢大
家！再见！
推荐第4篇：如何做到感恩
感恩的心
感恩，是中华民族的传统美德，也是做为一个人最起码的道德品质和行为准则。中华民族具有优良的“感恩”传统。正如《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句,《弟子规》“恩欲报、怨欲忘，报怨短、报恩长”的经典词句，以及“施恩不图报”的美德，“知恩不报非君子”，“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，和衔环结草，《史记》中，一饭千金的美谈；饮水知源、恩风长扇的佳话，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。
任何事物之间都存在着互为因果的联系，任何一种事物的存在都不是独立的、单一的，必然与某些事物有着密不可分的联系。感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人；感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”；感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖；感谢对手，他们令我不断进取、努力。当我每天享受清洁的环境时，我要感谢那些保洁工作者，带来舒适整洁的环境；当我喜迁新居，我要感谢那些建筑工人，修建了美丽安全的楼房；我日常的饮食，要感谢农民兄弟，生产播种出粮食；我在品尝美味的饭菜时，要感谢那些辛勤的厨师兄弟；当我出行，要感谢司机，为我带来了方便；当我读一本好书，要感谢作者的创造。当我生病需要治疗时，要感谢所有的医护工作者，是他们给我带来了健康；感念宇宙自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，雨水供我洗涤，花草树木供我赏悦，那么我便会爱护大自然，爱惜花草树木，便不会践踏自然，那么环境便能得到净化，感谢江河，它让我拥有清水；感谢大地，它让我有了生存空间。所有这些，我都应感谢。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，对于我不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我的利处，从而去感谢它，所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我，我就随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我付出了许多，我感谢他，他可能会更加多的帮我。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
因此，在生活和做人方面，我都会常怀感恩。常怀“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
如果我总是以一种感恩的心态活着，总是在想应当如何报答别人，那我的生活一定是很有意义的。经常想想我为国家，对社会付出多少，而不要抱怨社会，不要抱怨他人。感谢生活，感谢他人，感谢父母，感谢社会，感谢一切帮助过我的人，只有心存感激，我的人生一定是最开心最积极的。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我就已经开始享受前人带给我物质和精神上的一切成果了。这就是在提醒着我，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩的心，我便会更加感激和怀想那些有恩于我却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”这歌曲让我学会珍惜幸福，学会感谢身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„
人生注定离不开奋斗，充满着艰辛，人生之路也会面对许多的坎坷。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了 ..感恩，将是我生活中永恒的话题。学会了感恩，学会了热爱生活。我将会感受到更多快乐！
西南分公司
曹正飞
推荐第5篇：如何做到优秀
如何做到优秀
我认为，要想成为一名优秀的青年人，首先要明白公司需要什么素质的人才。无疑，忠诚、爱岗敬业、勤奋是作为一名青年人必须具备的基本素质。要想做到优秀，需要自己的勤奋和努力，要心存善意与真诚，勤于思考，踏踏实实工作。只有这样，才能被公司认可，被领导信任；只有这样，才会无往而不胜，最终成长为优秀员工。
一、怎样把工作做好、做优秀，关键要有五股劲。
（一）要有股实劲，就是要态度端正、爱岗敬业。态度是前提，没有端正的态度，能力水平再高，也干不好工作。相反，即使水平差一点，只要态度端正，以学增智，以勤补拙，还是能把工作干好。在办公室工作的同志，既要仰望星空，信念坚定，志存高远；也要脚踏实地，千里之行始于足下，从小事做起、从细事做起。能把小事做好，把一屋扫好，才能干大事、成大器。
（二）要有股钻劲，就是要勤于思考、善于琢磨。办公室很多工作都是常规性的，有的甚至数十年如一日。但是，常规不代表墨守成规，总认为以前如何、书本如何、文件规定如何，“祖宗之法不可变”。符合实际、符合规律、符合要求的，常规是被大多数人认可的，有其存在的合理性，但现实生活中，真正成就一番事业，赢得精彩人生的，恰恰是创新作为、不循常规的少数人。按部就班，因循守旧，一二一齐步走，永远落在别人 1
后面。因此，必须勇于解放思想，让思想冲破牢笼，多角度思考问题，多路径解决问题，哪怕是一些奇思妙想也无妨，好的可以大胆实践，不好的也会有所启发，触类旁通。
（三）要有股冲劲，就是要精神饱满、充满激情。充满激情，就会越干越想干，越干越会干，越干越能干；充满激情，就会不畏艰险，攻坚克难，浑身有使不完的劲；充满激情，就会加班加点不觉累，在干事创业中收获无穷的成就感和愉悦感。
（四）要有股拼劲。干工作不能平庸，独树一帜，别具一格，高人一等。做到这一点，就必须站得更高，看得更远，想得更深。要有种不服输、争上游的劲头，有一股小老虎嗷嗷叫的精神。工作标准上，要和好的比、和高的争，暗暗较劲，比学赶超，绝不能自甘平庸。办公室工作，做人要低调，谦虚谨慎、平和踏实，做事要追求卓越、力争上游。
（五）要有股韧劲。“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”。把工作“做好”，必须有种义无反顾，持之以恒，不达目的誓不休的意志，不能虎头蛇尾，半途而废。尤其是遇到困难矛盾、艰辛挫折的时候，一定要有着坚守的品格，坚持到底，必有所成。有研究表明，一个人想做一件有意义的事情，只要坚持三个月以上，就一定能养成习惯，取得积极成效。
二、把工作“做好、做优秀”，除了在精气神上要有五股劲之外，具体还有“三靠”。
（一）靠认真。一个认真的人，也必定是具有强烈的事业心和责任感的人。办公室工作千头万绪，纷繁复杂，最忌忙中出错，百密一疏。一些小失误、小差错在常人看来不起眼，最
后却往往会酿成大事故。解决之道，唯有认真。必须注重平时，注重身边，注重细节，思考上细致入微，行动上防微杜渐，养成谨慎严谨的作风，让认真成为一种态度、一种责任、一种习惯。
（二）靠学习。作为一名优秀员工有认真的态度还是远远不够的，必须在学习中工作，在工作中学习，勤于思考，在工作中有创新精神和责任感。多了解企业发展资讯，多学习别人的经验，处理好人际关系，少说话，多做事，多观察。说到不如做到，把自己的工作不仅干好，更重要的是要有创新，力争使自己的工作中有更大的提升空间。面对当前新的形势和任务，更要把工作做到优秀，更要增强学习的内在自觉，站在公司发展的高度，向实践学习、向前沿学习、向经典学习。开卷有益，对于办公室同志而言，要带头多读书、善读书、读好书。
（三）靠感恩。当前社会，尤其需要强调感恩。现在有种怪现象，就是很多人都觉得给予自己的，是正常的、应该的；如果一些待遇、职称、晋升机会没给自己，就心存不满，牢骚满腹。感恩，不是要求知恩图报，而是要有颗平常心对待自己，以一颗感恩的心看世界。有颗感恩的心，就会觉得工作快乐，生活充实，世界美好，心境也会宽广宁静；有颗感恩的心，就会多设身处地为他人想一想，正确对待自己，正确对待组织和他人，自觉为办公室整体荣誉添砖加瓦，多做贡献；有颗感恩的心，就会相互关心、互相支持、互相帮助，集体就会更加温暖，每个人的成长也会自在其中。
在工作中，本职工作永远是最重要的。选择了从事的职业，
就要努力将自己所学的知识、技能、特长在工作中发挥并加以运用，充分发挥个人的潜能，并加强学习，将知识、技能学到手，努力做一个知识型人才。只有这样才会脱颖而出，被公司领导重视，做到“人尽其才、才尽其用”，做到真正的优秀。
推荐第6篇：怎样才能做到爱岗敬业
文章标题：怎样才能做到爱岗敬业
怎样才能做到爱岗敬业
我有幸参加了xx行组织的到xxx厂生产车间参观学习的活动,亲眼目睹了xxx厂姐妹们在轰鸣的躁音中,在闷热的四处散发着异味，而且是十分狭窄的环境中挥汗如雨辛苦劳作的情景。听厂领导介绍，她们一站就是xx小时,即使是吃饭都要站着吃,可每个月只能挣到八九百元,而
且由于长年接触化学药品,很多人的手指头都溃烂…..身临其境,望着这样的一群姐妹们,我起初非常平静的心一下子变得十分沉重起来。由此，我想到早已被大家说烂了的老话题：爱岗敬业。我粗浅的不知好歹的对我行从业人员的行为状态进行了分类。一种是积极进取勇于负责开拓创新的上进之人，一种是踏踏实实工作任劳任怨勤奋朴实的忠实之人，一种是随遇而安不求有功但求无过的一切随缘之人，一种是不修身正已却这山望着那山高心浮气躁之人，一种是沾轻怕重玩弄嘴皮子功夫的做表面文章之人。黑格尔说过一句话：存在的就是合理的。从哲学角度讲千真万确，可从局部角度而这又是不合理的，一个单位是决不会允许影响该部门进步和发展的思想和行为得以存在的，以上这五种人的行为状态有的是必须发扬光大的，有的是要改进和提高的，有的是要坚决破除的，可我们如何才能做到这一点呢？我想应该解决两个方面的问题，一个是决策层的工作作风问题，就是单位领导的主导思想，工作作风以及个人的喜好等问题，再一个就是员工的责任心及团队精神，文化素质以及工作作风和能力方面的问题。[xiexiebang.com文章-http://www.daodoc.com/找范文,到xiexiebang.com]俗话说，没有不好的群众，只有不好的领导。一个团队的风格和作风就是该团队主要领导的思想和精神的体现，这就像一支军队一样，什么样的长官就带出什么样的士兵，也就带出什么样的军队，一个企业文化形成的内容往往就是该企业主要领导主张所喜欢所蕴含的文化内容。这些内容是企业的风向标，是企业文化的主流，如果领导喜欢忠实肯干的那么这些人就会得到全员的认可，如果领导喜欢溜须拍马玩嘴皮子的人那么这些人就有市场，所以说为了中行的事业，这了我们将来还有饭吃，我们的领导就一定要高瞻远瞩，宏扬正气，敢抓敢管，创造一个勤奋工作创新进取就能得到重用和褒奖，无所事事、华而不实就要受到批评和处罚的良好的工作氛围和环境。一名员工要做到对待工作具有团队意识和高度的责任心而且还能够不断的提高自己的思想和业务素质，真正的爱岗敬业。尽职尽责问题的关键是心态问题，人为心声，我们如何改造认识问题和解决问题的思维方式，从而形成一个良好的心态呢？我想在我们不断学习和反思的过程中明白一些道理，形成几个方面的品质至关重要。一个是要有“爱”和感恩的心，一个人对家庭对妻子儿女有爱，他就会有责任感，就会精心地去呵护和照料她们，一名员工如果真的热爱自己的单位和所从事的工作他就会团结关心他人，任劳任怨时时刻刻为岗位和工作着想。我们还要怀着一颗感恩的心，俗话说：滴水之恩当涌泉相报，中行让你拿着不错的薪水，衣食无忧，干干净净体体面面，你就要感恩，就要受岗敬业就要尽职尽责地工作。不然怎么对得起这份来之不易的工作？再有我们要有一颗宁静淡泊的心，有句话叫“失败是成功之母”我们每个人在生活和工作中都是从失败开始的，都吃过亏都受过不同程度的挫折，生活的失意和工作有不顺心自然会影响到一个人的情绪和心态，一个有人文精神的单位和人性化的领导是会给予员工关心和帮助的，但要从根本上解决问题关健还是要靠自己的心里调整，古人说:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。保持心里的宁静和淡泊,堂堂堂正正的做人,勤勤恳恳地做事，不以物喜不以已悲。宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫观天外云卷云舒。如果能以此种心态做人做事,那些失意和挫折还算得了什么？！要知道，一觉醒来太阳依旧灿烂。最后要说的是关于德行的事情，这是最主要的一点，爱与宁静淡泊只是方法，而德行是根本，贯穿中国几千年的儒家文化，中心讲的就是一个“德”字，如果一个人具有了“仁，义，礼，智，信，温，良，恭，俭，让”这个人能不优秀吗？他的心态能不好吗？他能不好好工作尽职尽责吗？《易经》中说：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，我们要做到爱岗敬业，尽职尽责根本的就是要具备美好的德行，学习学习再学习，思考思考再思考，见善则迁，见过则改，积微成著，积善成德，在新的形式下创新求实，打造知名品牌。
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推荐第7篇：如何做到尊师爱生
东北师范大学外国语学院
如何做到尊师爱生
摘 要
在全社会都大力提倡尊师重教的环境下，教师的职业仿佛占据了很高的社会地位，那句“一日为师,终身为父”早已无人不知，无人不晓。然而为什么不尊重老师的事情时有发生，且屡见不鲜呢？
这不禁要引起人们的思考，尤其是即将成为人民教师的我们。那么我们应该怎样做才能形成一种和谐的师生关系呢？这让我想起了几年前出现的一个新概念“尊师爱生”。 在实习的过程中我发现，原来“尊师爱生”这简短的四个字，居然隐藏了如此之大的学问。经过长时间的总结和观察，以及亲自实践，发现“尊师爱生”是可以做到的。
关键词
尊师爱生 威信 尊重 包容心
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2 东北师范大学外国语学院
如何做到尊师爱生
正 文
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，终于我们也初为人师了。在短短一个半月的时间里收获的居然是如此的硕果累累。
谭嗣同说过：“为学莫重于尊师。”这是从中国几千的文明史一直延续至今的道德准则，从古人杨时的“程门立雪”，到毛主席向恩师敬酒，一代又一代的人将之演绎的淋漓尽致 。
一、发现问题
然而，却仍然有种种不尊敬教师的行为发生。
1、网络视屏：
A、今年五月，网上盛传一段长约5分钟的侮辱老师的视频录像。教室里，20余名学生不认真听课，说笑打闹，全然不顾正在讲地理课的年迈老师，有个学生甚至走上讲台，摘下老教师的帽子，对着镜头辱骂老师。而老师也只是让学生回到座位上，不要影响其他人。此段视频引起网民的震惊、热议和愤慨。
B、2008年12月8日《华西都市报》报道了这样一个事实：女教师被逼向学生下跪道歉后进精神病院。
2、他人讲述：新到的年经女教师，被学生气得哭着跑出教室，课堂教学无法继续进行。
3、亲眼所见：老师因为学生迟到批评了他，语气颇为严厉，该生浑然不放在眼里，扬着头，丝毫没有悔意，老师批评了几句，学生就公然和老师发生了争执。
二、反思问题
师生关系是指教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。学校中的教育活动，是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面
在全社会都大力提倡尊师重教的环境下，教师的职业仿佛占据了很高的社会地位，那句“一日为师,终身为父”早已无人不知，无人不晓。然而为什么不尊
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4 东北师范大学外国语学院
如何做到尊师爱生
传授知识，才能获得学生最起码的尊重。
我也亲身经历过学识的考验。在办公是备课时，听到一个学生质问实习老师：“你讲得对吗？”对于这种质疑，我有点发怵，我的学生也会同样质问我吗？但是，我没有给他们机会。在一次外教课前，我提前到班里，跟同学们联络感情，记记他们的名字，这时外教进来了，我用很自然、很流利的俄语同外教聊起了天儿，全班静悄悄的。课后孩子们围住我，崇拜的问东问西，这让我知道，他们相信我是有实力教好他们！接下来的工作当然更是不能掉以轻心，否则前功尽弃。
其次，崇高的师德更是老师获得尊敬的必备素质。高尚的职业理想、严谨的治学态度，爱岗敬业的精神，严于律己的作风，以及对学生无私的爱。
只有具备以上素质，才会让学生心生敬佩。
2、爱生
爱自己的学生，这是每一名合格教师最本质的情感。然而，好的出发点却往往不能总是带来良好的效果。
恨铁不成钢，于是有了对不听话的学生的讽刺挖苦，甚至变相体罚，使得那些学生受到排挤，个性、心理受到压抑，于是厌学、逃学。一边是负有责任心的教师在强制学生学习；另一边是丧失选择自由被迫学习的学生把教师的行为看成是压抑、侵犯，久而久之师生关系紧张、尖锐。
此时，有些老师忘了，学生不是学习的机器，他们是有血、有肉、有情感的天真的孩子们啊！爱学生，我们就应该用一种愉快、轻松、宽容的爱来对待他们。
第一、沟通至关重要。学会倾听学生心声，用爱心教学。学生是一个正在成长的群体，在学习生活中不可避免地会出现各种问题，老师应该善于做个倾听者、疏导者，和学生探讨解决问题的方法，更好地履行自己指导者的任务。实习短短一个半月，我与学生朝夕相处的日子，闲暇时间就多和他们交流，帮住他们解决各方面难题，给孩子们留下了深刻的印象，直到现在，想起我离开时孩子们追着火车哭着挥手告别的情景，仍深受感动。只有在沟通的前提下，才能了解学生，才能知道他们需要什么，才能知道教师应该用什么方式去爱学生。只有这样才能通过老师的努力让学生尊敬自己。
第二、要尊重、理解学生。要尊重、理解学生的人格和个性，做到文明教学。过去当学生调皮不听话时，老师总喜欢以体罚的方式以示惩戒，但这种方式往往不能从根本上解决问题，反而让学生感到屈辱。只有当老师充分尊重学生的人格和个性时，以无微不至的关怀打动学生时，其高尚的品德、出色的教育和真诚的情感才能赢得学生的爱戴和敬意，教师的尊严丰碑才能在学生的心中树立起来。如果上课时，有学生趴在桌子上睡着了，你会怎么做呢？是大声叫醒他，然后质问：“为什么在课堂上睡觉？懂不懂得尊重老师？”还是轻轻走到他跟前，拍拍肩膀叫醒他，摸摸他的额头问声是不是生病了？显然这会有截然不同的效果。前者学生很容易产生厌反感：“ 我就是不尊重你，又怎么样呢？”而后者，不仅让他知道自己上课睡觉是不对的行为，同时内心还会心存感激。所以，懂得尊重、
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推荐第8篇：文明礼仪我做到
班会材料
文明礼仪我做到
富锦市上街基镇中心校
崔文兰
文明礼仪我做到
活动主题：文明礼仪我做到
主持人：许阁格 王炎辉 班主任 辅导教师：崔文兰
一、活动确定：
通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
三、活动实录：
班主任：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 女主持许阁格：一个灿烂的日子，撒满大地。 班主任：春风吹，阳光照，语言美，行为美。 女主持许：尊师长，爱同学。
主持人合：让我们从小讲文明，讲礼貌，一年级“文明礼仪我做到”主题班会现在开始。
班主任：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
1 那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？
（一）男主持人王炎辉：请看两个小品《见到老师》
小品一：快看，在上学路上，康铭岽和贲涛这两名男同学遇到老师是怎样做的？
小品二：再看看，在上学路上，王鑫和蒋晓菲这两名女同学遇到老师又是怎样做的？
（学生表演两个小品）
女主持人许：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？
（学生交流想法）（指名回答）
孙玉琪：我认为男同学做的不对，因为他们没有主动和老师打招呼，没有和老师问好。我认为女生做的对，因为她们主动和老师打招呼，主动和老师问好了。
男主持人王：还有不同看法吗？
薛海强：我认为男生做的不对，因为他们在上学路上打闹。 班主任：刚才同学说的真好，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
（二）男主持人王：请欣赏相声《说话》（王禺和姜腾跃表演） 甲、乙：嗨，好久不见，您好！ 甲：哎！你说我会说话吗。 乙：你怎么不会说话。 甲：我„„我不是哑巴吧。
2 乙：谁说你是哑巴啦。 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀？ 甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话。
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗，不信你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀。 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗，有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢？
3 女主持人许：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？ （学生交流意见）（指名回答） 陈炎：见到长辈要称“您”，要有礼貌。 女主持人许：还应怎样做？ 辛春宇：和长辈分手要说再见。
班主任：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦„„，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌好吗？
全体学生：好。
（三）集体拍手儿歌
你拍一我拍一，都当爸妈好孩子， 你拍二我拍二，大伙游戏在一块。 你拍三我拍三，遇到困难不怕难。 你拍四我拍四，我们学校真美丽。 你拍五我拍五，我跌倒了我不哭。 你拍六我拍六，个个表现都优秀。 你拍七我拍七，学习雷锋我做起。 你拍八我拍八，老师同学把我夸。 你拍九我拍九，同学见面招招手。 你拍十我拍十，学习团结好风气。
（四）男主持人王：今天我们班的同学也创编了一首文明礼仪儿歌。下面请孙业航和隋晓楠同学背诵儿歌《校园文明歌》。
《校园文明歌》 上课听讲要专心，
4 帮助同学要热心， 放学路上要当心， 完成作业要细心， 遇到困难不灰心， 团结合作要齐心， 师生互助心连心。
（五）女主持人许：谁还会背诵其它文明礼貌儿歌？ 学生马俊：我会说快板《有礼貌》。 学生徐佳文：我也会说快板《有礼貌》。 女主持人许：那你俩就给大家说说吧，好吗？ 学生马徐：好。 女主持人许：大家欢迎。 《有礼貌》 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢， 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起”， 回答请说“没关系”，
5 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一，
全体学生：数第一。（同时竖大拇指）
（六）男主持人王：他们的快板说的真好，不但说的好，还要做的到，有位小记者要现场采访一下，瞧，她来了。
小记者孙雪：大家好，我是中国少年报的小记者，我姓孙，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。欢迎我吗？
全体学生：欢迎，欢迎。 （小记者现场采访）
（场景一）小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 赵炎：你好，把你的笔借我用一下好吗？
小记者评价：这位同学说话有礼貌，我有笔也愿意借给你。 （场景二）小记者：如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？
官宇航：对不起，我把你的铅笔盒碰掉了。 小记者：你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？ 官宇航：没关系。
（场景三）小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？
李永慧：阿姨您好，我想买本故事书。 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
（场景四）小记者：如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
6 刘富饶：民警叔叔您好，我和爸爸妈妈走散了，您能帮我找爸爸妈妈吗？
小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 （场景五）小记者：当家里来了客人你怎样招待他？ 贾涛：叔叔您好，请坐，请喝杯茶。
小记者评价：你真好客，有时间我一定去你家做客。
（场景六）小记者：如果你没记清家庭作业，你怎样向班主任老 师打电话询问呢？
李晶：崔老师您好，我的作业单丢了，您能告诉我今天的作业吗？ 小记者评价：你很有礼貌老师一定会喜欢你。 （场景七）小记者：当你归还别人物品时你该怎么说？ 康明岽：向别人归还物品时应该说声“谢谢”。 小记者评价：你真有礼貌。
男主持人王：我也有几个问题想考考大家，大家愿意接受考验吗？ 全体学生：愿意。
男主持人：
1、升国旗时我们应该怎样做？ 赵炎：目视国旗，敬队礼。 男主持人王：还有补充吗？ 王禹：要严肃，不要东张西望。 男主持人王：可以看出你们做到了。
2、当你在公园看到有人摘花时你应该怎样做？ 李晶：告诉他请不要摘花，花是人们看的。 男主持人王：你真爱护公共物品。
3、小明放学回家，在院子里玩，正在洗衣的妈妈叫小明拿个衣架给她，小明说：“我正在玩你自己去拿吧”。小明这样做对不对？
官宇航：不对，小明应该帮妈妈做些力所能及的事。 男主持人王：你真懂事。
女主持人许：我也有几个问题，大家还想继续答吗？ 全体学生：想。
女主持人许：请听题
1、上课时，老师向你提出问题，你应该怎样做？ 李永慧：认真倾听，积极发言。 女主持人许：谁还补充一下？ 王鑫：回答问题声音要大。
女主持人许：你回答问题声音真大，大家要向你学习。 女主持人许：
2、当你不小心踩别人一脚，你应该怎样做？ 康明岽：向他说声“对不起”。 女主持人许：你真是个有礼貌的孩子。
女主持人许：请听
3、我们读书写字的姿势应该怎样做？ 姜腾跃：眼离书本一尺远，
胸离书桌一拳远，
手离笔尖一寸远。 女主持人许：希望你能说道做到。
班主任：通过小记者的采访和同学们的回答，你们知道了哪些礼貌用语？
孟凡莹：我知道的礼貌用语有，“您好”、“请”、“对不起”。 班主任：还有吗？
8 赵海菲：还有“不客气”、“没关系”、“再见”。 班主任：老师希望你们不但会“说”，还要会“用”。
（七）女主持人许：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请班主任老师宣布班级文明小标兵名单。
班主任：宣读名单，读到的同学请到前面来。
女主持人许：请班主任老师为这些光荣的文明小标兵们颁奖。 班主任：为这些小标兵们戴“文明之花”。
（八）班主任：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中得奖，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、懂礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
主持人合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会吧。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明、讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
班主任弹琴和同学们一起唱。
推荐第9篇：说到就要做到
【评论】
说到就要做到
辛轩
（一）“军令状不是随便立的，我们说到就要做到。”习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要论述，再一次宣示了全面从严治党的坚强决心和坚定自信，为我们坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向。作为国有企业，我们必须坚决贯彻执行。
当前，新矿集团正处在改革脱困的紧要关头、转型发展的关键阶段，各单位围绕集团公司总体部署，勇于担当、自我加压，立下了减亏扭亏增盈的军令状。学习好、领会好习近平总书记这一重要论述的丰富内涵，对于我们锁定目标、攻坚克难，全面完成治亏创效军令状、确保集团公司全年经营目标的实现具有十分重要的现实意义。
（二）“困难面前有我们，我们面前没困难”。面对新矿暂时的困难，董事长、党委书记张若祥和新一届领导班子向全体干部职工传递了战胜困难的强大信心。
“六为六不一落实”、“智慧经营、数字管理、均量领先”、“一手抓发展、一手抓节约”、“变不可能为可能、变等靠要为闯敢创”„„一系列崭新的治企理念冲破旧的思想樊篱，倡扬新的价值导向；
“三年三步走”战略、颠覆式创新、放权搞活、“严管控、精用工、降成本”、“变自上而下压指标为自下而上领指标”、“做好加减乘除” „„一系列创新的发展思路颠覆习惯性思维，开启新一轮发展热潮；
1 沉下去开展调查研究、深进去把握政策红利、走出去学习对标、请进来传经送宝„„一系列务实的工作措施引领干部职工转变作风，推动各单位对标赶超；
借助“两学一做”、“三转一强化”学习教育，开展“三讲两树”主题教育、改革脱困集中宣传教育，“深入学、层层讲、全员论、对标比、广泛树”，“内树信心、外塑形象”„„一系列全员性的思想教育讲清了形势、讲明了目标、讲出了信心，传播了正能量、提振了精气神、唱响了新矿光明论。
（三）“人心齐，泰山移；人心散，搬米难”。
短短一个多月的时间里，人心聚起来了，士气鼓起来了，正气树起来了，信心提起来了。团结起来的新矿人重新焕发出干事创业的精气神、改革脱困的自信心。
省内新区勇挑重担，新巨龙率先提出了增盈2亿元，确保全年实现利润15亿元的目标； 赵官能源立下军令状：确保全年不亏损。
老区矿井主动请缨，翟镇矿提出了增盈增效的10大措施和 105 项承诺项目，叫响了“成本跑赢煤价”的口号；老区各亏损矿井都结合实际提出了减亏扭亏目标和细化措施。
内蒙基地、新疆基地自我加压，立下了“全年整体不亏损”的军令状，并在集团公司内蒙新疆基地创新发展推进会上作出了庄严承诺。秦华、永新两个矿井更是主动将利润目标分别提升到6000万元和4000万元，并提出了“利润倍增”的具体措施。
其他省内外矿井、非煤企业也不甘示弱，纷纷签订责任书、立下军令状，体现了一种勇挑重担、不辱使命的责任担
2 当，一种舍我其谁、不惧挑战的昂扬锐气，一种破釜沉舟、敢打必胜的坚定信念。
（四）心动更要有行动，行动贵在争主动。
空谈误事、实干兴企。董事长、党委书记张若祥在多次会议上强调：“千条万条，不去落实就是白条”，“大路小路，只有行动才有出路”。立下军令状，说明干事热情已经高涨、内生动力正在集聚，如何把心动的想法转变为现实，就需要我们拿出行动、争取主动、狠抓落实。
落实军令状，必须发扬钉钉子精神，抓铁有痕见行动。要拿出久久为功的真功夫，拿出咬定青山不放松的真毅力，细化任务、量化指标，创新举措、务实作为，做到深入实际抓，精细精准抓、锲而不舍抓，确保每项任务都抓出实效、抓出长效。
落实军令状，必须和时间赛跑，抢抓机遇争主动。要用目标倒逼进度、用时间倒逼落实，坚持案无积卷、事不过夜，今日事今日毕、明日事今日计，抓早抓快，奋勇争先，快人一拍，力争用最短的时间实现最大的利益。
落实军令状，必须层层传递压力，健全机制抓落实。要建立最严格的目标管理责任制，打造一级抓一级、层层抓落实、事事有着落的“责任链条”。要严格考核奖惩机制，决不允许因个别单位完不成军令状影响集团公司大局。
（五）“出言不苟、一诺千金”。立下军令状就要说到做到。
重诺守信历来是我们中华民族的传统美德。“言之所以为言者，信也；言而不信，何以为言？”各单位所立军令状是对集团公司、对全体职工家属的庄严承诺，必须说到就要
3 做到。
说到就要做到，维护的是班子集体荣誉。法国大作家巴尔扎克说过：遵守诺言就象保卫荣誉一样。军令状是各单位领导班子的集体承诺，能否说到做到，反映的是一个班子的向心力、凝聚力和战斗力，事关领导班子的团队荣誉。为此，各单位领导班子必须紧密地团结在一起，像爱护自已眼睛一样珍视班子的集体荣誉，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，共识共为、扎实奋斗。
说到就要做到，体现的是领导干部的政治品格。 “人而无信，不知其可”。作为领导班子的带头人，各单位主要领导是军令状的第一责任人，能否兑现承诺，考验的是领导干部的政治觉悟、责任担当和个人能力。为此，各单位党政主要领导必须切实增强大局意识、责任意识和担当意识，从讲政治的高度，把军令状承诺的各项目标任务，抓在手上、落到实处。
说到就要做到，彰显的是一个单位的文化。“ 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。能否完成军令状承诺的目标，关系着一个单位的整体形象，反映了一个单位的独特文化。为此，各单位要围绕共同的目标，层层分解指标、落实责任、传递压力、强化执行，着力打造风雨同舟、荣辱与共的“利益、责任、命运”三个共同体，谋共识、集众志、聚合力，把各方面的积极性、创造性凝聚到完成军令状的目标上来。
（六）“我们不舒服一点、不自在一点，老百姓的舒适度就好一点、满意度就高一点，对我们的感觉就好一点。”
习近平总书记语重心长的谆谆教导告诉我们这样一个道理：特殊时期干部要担当奉献，要用干部的不舒服、不自
4 在换取职工群众的舒适度、满意度。特别在当前“两学一做”学习教育深入开展的新形势下，广大党员领导干部必须围绕完成军令状、兑现承诺，勇于担当、展现作为，为职工做出表率。
干部的担当体现在履职尽责的心态上：效率高了、要求严了、经费减了、工作难了，这不是干不好工作的理由。要以感恩的心态履职尽责，多从“三不三要”方面考虑问题：不要感觉自己在吃苦，吃苦要有机会；不要感觉自己在受罪，受罪要有条件；不要感觉自己什么事都能干，干事要有平台。我们干事业的机会和平台都是组织给予的，要让组织放心、让职工满意。
干部的担当体现在利益得失的取舍上：“甘蔗没有两头甜”。在当前困难形势下，要善于换位思考，多从“三少三多”方面考虑得失：少计较个人待遇，多想想企业难处；少考虑个人不便，多想想群众难处；少抱怨个人收入，多想想职工利益。
干部的担当体现在干事创业的作为上：要牢固树立争先意识、担当意识、责任意识，一手抓发展、一手抓节约，真正做到明责担责尽责、求实务实落实、想事干事成事、敢谋敢闯敢试、善思善做善成。
（七）完成军令状既是一场奋起自救的保卫战，也是一场改革脱困的攻坚战。
如果说，敢立军令状是对干部胆识和魄力的考验，那么，完成军令状，则是对干部能力和水平的检验。
能否完成军令状，关系着集团公司改革脱困、转型发展的大局，既是检验干部能力的“试金石”，更是培养锻炼干
5 部的“磨砺石”。
军令状不是说说就算，而是定了就干。各单位承诺的指标，是我们必须跷起脚，跳一下才能够着的，需要我们用百倍的努力和汗水来实现。
各单位、各级领导干部、广大职工要牢牢把军令状记在心上、抓在手上、落到实处，拿出“五加
二、白加黑”的干劲，“人一我
十、人十我百”的拼劲，“抓铁有痕、踏石留印”的狠劲，弘扬“走遍万山千山、访遍千家万户、说尽千言万语、用尽千方百计、历尽千辛万苦”的精神，用减亏扭亏增盈的新成果兑现承诺，向集团公司和广大职工交上一份满意的答卷。
（八）人类最伟大的思想家马克思曾经说过，最先朝气蓬勃投入新生活的人们，他们的命运是令人羡慕的。
集团公司改革脱困的大幕已经拉开，新一轮发展的热潮风起云涌，我们迎来了一个干事创业的春天。站在企业发展的新起点上，我们每个人都应当认真想一想：在企业加快改革脱困、转型发展的进程中，是否找到了自己的位置，做出了应有的努力，尽到了该尽的责任？
说到就要做到，“言必信、行必果”，让我们瞄准既定目标、按照战略部署，聚智聚力、携手并肩、奋勇向前！
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推荐第10篇：如何做到文明礼仪
如何做到文明礼仪
第五周国旗下的讲话讲话人：龙彦霖负责人：覃凤益
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。今天，我和大家一起就如何做好文明礼仪讲几点意见。
我们都知道，语言，是心灵的窗户，是人们思想情感表达、传递的一种直截了当的方式。除了“请”、“谢谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系”等常用的标准的礼貌语言以外，民间还有不少长期使用、流传至今的礼貌语言，如初次见面说“久仰”，向人祝贺说“恭喜”，求人答复说“请问”，征求意见说“请教”，询问姓氏说“贵姓”，请人指点说“赐教”，求人帮忙说“劳驾”，托人办事说“拜托”，表示等待说“恭候”，中途离开说“失陪”，劝阻送行说“留步”，送客出门说“慢走”，麻烦人家说“打扰”，欢迎前来说“光临”，请人原谅说“包涵”。当然除了使用这些礼貌语言之外，我们与人谈话时还应注意这样几点：
1、无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室，宿舍里，音量应该控制在你周围的人能听到就行，不要防碍周边的人。
2、当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲话，这是对人的尊重。
3、老师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，或是眼睛向外看，向上翻等心不在焉的样子，这样很不礼貌。
4、自己讲话时，只要把问题讲述清楚就行了，不要滔滔不绝，不管他人的反应。讲话时应该同时注意对方的表情，如果对方表现出反感的神态，则应早收话题，或转向其他话题。
5、与人交谈不要指手画脚，少出现大幅度的手势。说话要平缓，表情要安详。
6、与人交谈时还应注意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。
俗话说：“礼多人不怪。”我相信大家一定会说出这些温和体贴、通情达理的文明语言，并因礼貌周全而受人喜爱和欢迎的。
谢谢大家！
2010年3月29日
第11篇：说到不如做到
说到不如做到，要做就做最好
——班主任的心声
陕西省绥德县四十铺中学 折欢
自工作以来，已经担任了十七年多的班主任工作，班主任工作经历是什么？跑断了腿、磨破了嘴、操碎了心、流了不知多少汗水和泪水„„这就是我的班主任工作历程。然而，也就是这样的经历让我深深的感受到，作为一名中学教师，如果不做班主任，就不能体会到当老师的真正滋味。
班主任工作往往给学生留下一生一世的影响，在工作中，我尽可能使自己做到：严到该严处，爱在细微中，针对不同的学生采取不同的教育管理手段，这个同学爱吃硬的，你就给他来点硬的；那个同学喜好软的，你就送他点软的；还有个同学硬的不吃，软的也不咽，你就给他来个软硬兼施的吧！这种教育管理方式被我戏言为——看人上菜法。
班主任的工作是平凡的，但给学生却留下了永恒的记忆，这也许就是班主任工作的魅力所在吧！
一首歌词写得好：“你快乐，你高兴，花儿努力的开。你郁闷，你悲伤，花儿也在努力的开。”是啊，怨天尤人的人怎能专心工作？整天愁眉苦脸、心事重重能带好一个班吗？还是高兴地接受这份工作，做一个快乐的班主任吧！有一句老掉牙的流行语：做班主任难，做中学的班主任更难。担任班主任工作十七年了，我深深体会到它的艰辛和劳苦。每天面对
七、八下个甚至上百个学生，努力的、听话的、淘气的、顽皮的；学习、生活、吃饭、睡觉,甚至上厕所，样样都要管。在学校里的每一分钟要管，在家里的表现还要管。一当上班主任似乎天天就有做不完的事。许多时候，灰色情绪不请自来。每当这时，自己便提醒自己，选择了这份职业，那么日子就不能这么过。好也是做，不好也是做，既然做了，就把它做得最好。
班主任，号称天底下最小的主任，最小的官。可班主任的工作却是那样的琐碎，那样的辛劳。每一位班主任老师的心里总是充满几多辛酸，几多无奈，几多困惑，几多期待。
起在学生前，睡在学生后，自习哪节你敢误，晚睡哪天不光顾。偏三啦向四啦，通融了男生，惩罚了女生。张三上课睡觉你不管，为何偏要管我李四的交头接耳呢？有本事你去管一下不交作业的王五，那天天迟到早退的赵六你又管过几回呢？管的太多太严，家长埋怨，学生唾骂；管的少了，学生怨声载道，家长四处宣扬。耳边听到这些声音，是每一位班主任老师的家常便饭。
班主任的一颗脑袋，要对付七八十颗甚至上百颗聪明的脑袋，其难易程度可想而知。
眼观六路，耳听八方，心系全班，点滴不漏。快速察颜观色，快速揣摩学生的心思。有时恨不得把孙悟空的72变通通学会，因为猪八戒的36变已经派不上用场了。
作为一个好的班主任老师，应该尊重每一个学生，平等对待每一位学生，宽容有过错的学生，给每一个学生尽可能多的改错和进步机会，因为学生的进步是老师最大的欣慰。注重大处着眼，小处着手，循循善诱的做学生的思想工作，以朋友般的热情为学生的成长营造一个友爱、和谐、民主、向上的环境。
不求别人赞扬我，但求自己问心无愧。自己经常对学生这样说，宁可叫你们现在怨恨、唾骂，也不想叫你们长大后怨恨、唾骂，因为你们现在对我的不满是一时的，长大后对我的不满那才是一生的、永恒的。
当学生误解或错怪自己时，这时班主任工作的关键是与学生沟通，而沟通的妙方是换位思考，换位的结果往往是令人意想不到的奇迹。
当好班主任的另一个妙方是“忍”。“忍”，乃刀刃放在心上也。当我想对一个犯了严重错误的学生大发脾气或大打出手时，我便马上想起刀刃放在心上的这个“忍”字，忍上三五分钟后，再对这个学生进行动之以情、晓之以理的说服教育，效果极佳，妙不可言。
当一位老师难，当一位好老师更难。
当一位班主任难，当一位好的班主任老师难上加难。
当一位好老师兼一位好的班主任老师比登天还难啊！
愿天下的每一位学生，都能多多理解班主任的一片苦心，听取班主任老师的谆谆教导，力争做到：回首昨天——我们问心无愧；面对今天——我们倍加珍惜；展望明天——我们信心百倍。
尊敬的各位领导，各位老师，各位班主任，请大家坚信：人间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好！
最后，我要用一幅对联来倾诉一下班主任的共同心声，上联是：骂声、怨声、赞扬声，声声要听；下联是：好事、坏事、窝囊事，事事都干。横批是：无怨无悔。
谢谢大家！
说到不如做到，要做就做最好
——班主任的心声
折
欢
陕西省绥德县四十铺中学
第12篇：知道做到读后感
《知道做到》读后感
书上有这样一段话：“练习并不能帮你做到完美，只有完美的练习才会让你做到完美”。突然咬文嚼字起来，何谓“完美”？如何才是“完美”的练习？
社会陪练出来的人是现实的，谁也不会拿消极怠工来消磨自己在社会的竞争力，别说是练习，一切可能的机会都尽所能做到没有疏漏。但现实是，很多时候，缺少经验的我们眼中看不到所谓的“完美”该是什么样子。就仿佛20多岁的我们可以思考50岁多的人才能考虑清楚的问题，但是我们很难得到和50岁人一样的答案。
哎，其实，完美并不美。
第13篇：如何做到学法
如何做到学法、知法、懂法的心得体会
教师：赵喜军
通过学校组织法律法规知识的学习，使我认识到了学习法律知识的重要性和紧迫性，在今后的教学中要把法律知识贯穿于教育教学之中。学习后体会如下：
教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。
教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。
教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。
总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。
同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。
第14篇：教练员十做到
教练员“十做到”释义
一、做到服从安排顾全大局
既然我们选择了驾院，就必须服从驾院的领导和安排，在个人利益和学院利益发生矛盾时，要首先从驾院的大局出发处理矛盾，不能做损害驾院利益之事。养成服从指挥、令行禁止的良好习惯，每位教练员要摆对位置、换位思考，把自己的发展融入和寄托在学院的发展之中，二者兼顾、各得其所。
二、做到爱岗敬业不搞团伙
是否做到爱岗敬业是对教练员政治觉悟、业务素质高低的综合评判和要求，不拉山头、搞崇派、个人团团伙伙，是对教练员品行修养的衡量，争当优秀教练员、争做学员称赞的好教练、争创及格高比例是每位教练孜孜不倦的追求。搞个人团伙、排斥异己、欺上瞒下、背地里说风凉话，这是觉悟低、素质低的表现，也是驾院不允许存在的现象，是不称职的教练员。
三、做到车上用品完好无损
每台教练车上除原车应配置的装备设施外，还配发了必要的教学仪器和清洁用具，要求教练员对计时仪、座套、座垫、脚垫、油毯等配置用品妥善保管，不得丢失和损坏，否则照价赔偿，正常损耗及磨损除外。
四、做到出车之前例行检查
出车之前应做哪些工作，一般驾驶员都知道，做为为人师表的教练员更应模范的执行，首先应绕车一周进行外检、进入驾驶室后启动车辆、观察各种仪表工作是否正常、冬天怠速10分钟左右、夏天怠速3-5分钟，然后清洁车辆、准备出车。
五、做到训练当中观察车况
首先在进入训练场中轻踏制动，看制动是否有效、轻轻转动方向是否控制得当，训练中仔细听发动机声音有无异响、仪表是否工作正常，如出现故障应及进行调整或修理。
六、做到收车以后清洁保养
经过一天的训练，车辆卫生和技术状况会发生一些变化，收车以后应首先应清理打扫驾驶室内外和大箱、清除垃圾、添注燃油、检查轮胎、钢板、外观有无刮擦，保持车辆干净整洁、技术状况良好。
七、做到勤俭节约杜绝浪费
成本核算、加强单车成本控制是提高经济效益的有效途径，教练员不仅要有节能减排的意识，还应培训学员在实际操作中节约用油的技能。对车辆的修理和配件的更换，做到自己能动手修理，不用修理工修理，能修理好继续使用的不随便更换新配件，杜绝和制止修理就是换件的错误做法。
八、做到爱护学员认真负责
每位学员都是我们的衣食之源，只有从关爱、关心、互相尊重、互相配合的角度出发，认真用心地培训每位学员，本着对学员负责的态度去指导训练每位学员，我院的声誉才会得到提高、生源才会不断而来，学院和大家的利益才能得到有效保障，反之后果可想而知。
九、做到按纲施教提高质量
教学大纲是培训学员的根本性、唯一性教材，做为教练员应熟知教学大纲的总体课程设置和要求，按阶段实施培训，对每个训练科目应给学员讲清基本操作要领、难点是什么、应注意什么、特别是倒车入库的培训，所培训的学员及格率应达70%以上，切实把培训质量当做驾院的生存根本，做到数量和质量齐头并进。
十、做到有序停放各就各位
对教练车收车后的停放，教务处印发了教练车次序停放表，要求各位教练员按指定位置停放车辆：一是停放有序、整齐划一；二是方便出入、互不影响；三是展示形象、树立声誉。所以要求不能乱停、前后对齐、左右空间一致。
总之，“十做到”是我院管理制度之一，是对教练员的基本要求，由安检办实施监督检查，如有违反本规定行为，视其情节和次数给予相应的处理，望教练员自觉遵守、履行职责。
2009年9月1日
教练员“十不准”释义
一、不准上班时在宿舍逗留
宿舍是员工就寝的场所，非休息时间不应到宿舍逗留，教练员应在教务处或学员候车区等候学员，一是方便学员寻找教练或车辆，二是培养教练员学习、探讨、研究教学技能的氛围，三是制约个别人上班时间休息、打扑克的不良作风。
二、不准饮酒后驾驶机动车
酒后不得驾驶机动车辆是法律明文的规定，大家都知道它的危害性，教练员如酒后执教与情与法都相悖、危害性更加严重，这既是法律规定，也是我院铁的纪律，教练人员必须无条件遵守。
三、不准隐瞒不报各类事故
绝大多数教练员在因公外出或训练场内发生交通事故之后，能及时向方汇报并积极承担相应的责任，但是有个别教练发生车辆碰撞形成硬伤或碰撞训练设施后隐瞒不报，试图蒙混过关不了了之，这种行为首先是态度问题和职业道德问题，其次逃避责任，这种行为方决不能姑息迁就，必须追究教练员的责任。
四、不准未佩带上岗证训练
上岗证指的是学院配发的教练员证，他是一种职业资格、身份证明、执教年限的公示和象征。体现学院的管理，方便学员监督，如不带教练证培训学员，学员对教练员无法认知、无法监督、不利于管理和教学。
五、不准违反规定擅离车辆
初学学员的驾驶技能还很不熟悉，发生事故的可能性极大，本着对学员安全以及车辆、设施安全负责的态度，院方规定科目二五项训练中，教练员必须跟车训练、具体指导，钥匙不超过教练员30公分。在学员掌握一定的驾驶技能后，在穿桩移库训练中，教练员可在库的侧方离车进行指挥训练。
六、不准无学员开车到场内
每日上午开始训练前，教练的第一位学员应从停车场出发进入训练场，无学员的教练在教务处等候学员上车不允许第一位学员到训练场内寻找教练员或者打电话找教练，以此来体现管理、体现服务、提高我院社会信誉和形象。
七、不准在训练场逆向行驶
万事皆有规律、都有章可循，我院训练场道路较窄、车辆较多、科目复杂，如不遵循规定训练，必将产生安全隐患。逆时针循环，科目标志正面是前进方向，否则就是逆向行驶，容易造成会车、碰撞等事故，不允许在同一车道内超车。
八、不准在科目内接送学员
为确保训练时学员和车辆的安全，学院规定学员上下车的地点为训练入口的桩考间旁边设立[训练学员候车区]标示牌，这样做可避开训练车的穿行、学员上下车离出口较近、较为安全，如在其他科目训练区域内学员上下车，一是找教练车困难，二是车辆穿行较多，容易发生事故。
九、不准在训练场高速行驶 按照教学大纲科目训练要求以及教练车、训练场的有关管理规定，除百米加减档、限速通过限宽门按规时速训练外，其他科目的训练不得超过15公里时速，教练员不得自行驾车在场内超速行驶。
十、不准利用训练吃拿卡要
爱岗敬业、廉洁教学是2号令对教练员的基本要求，也是每位教练应遵守的职业道德，更是学院依法规范办学的制度，利用训练的职务之便向学员明示或暗示索取好处，是法规和制度不能容忍的，他直接关系驾院的形象和信誉，学员和社会对此深恶痛绝，所以此项规定关系到学院的生死存亡、意义重大。
总之，“十不准”是我院各项规章制度之一，全体教练员必须严格遵守，如发现和查实有违反其中之一的，首先劝其休息七天，多项且多次违反本规定的劝其离职，决不姑息。
2009年9月1日
教练员廉洁教学 十不准、十做到
不准吃拿卡要
做到廉洁自律 不准辱骂学员
做到文明执教 不准衣冠不整
做到为人师表 不准亲疏有别
做到和谐公正 不准敷衍搪塞
做到百问不烦 不准表里不一
做到满腔热情 不准固执已见
做到有错必纠 不准酒后驾车
做到遵章守法 不准拔弄事非
做到团结协作 不准无证上岗
做到两证齐全
教练员五条禁令
为了交通部行业规定要求，推行教练员廉洁执教、文明执教，落实教学行为，特制定以下“五项禁令”。
1、严禁酒后执教或练车；
2、严禁擅离车辆30公分；
3、严禁向学员索取财物；
4、严禁对学员侮辱谩骂；
5、严禁非本校学员练车；
第15篇：项城市审计局做到
项城市审计局做到“四个结合”积极开展创
先争优活动
作者：林昭 发布时间：2010-05-24 来源：项城市审计局项城市审计局围绕“立足岗位创佳绩，科学发展当先锋”为主题，以“立足岗位争一流，创先争优做表率”为实践载体，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五个表率”优秀共产党员为主要内容，坚持从工作实际出发，立足岗位，创先争优，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力为项城审计事业又好又快发展提供坚强的政治保障。为做好此项工作，结合审计工作实际，在活动中做到了“四个结合”。
一是结合学习型机关建设，在全局中开展牢固树立“学习为本、终身学习”的理念，时时、处处、事事自觉学习、主动学习，力争做到“日读一文，月读一书、年学一技”，把学习看作是修养、责任、境界。原则上个人自学时间全年不少于300个小时（每天不少于1小时），做到一年内精读一本好书，撰写一篇有价值的审计信息或调研报告，做一个好的AO审计案例，提一条好的建议，完成一个优秀的审计项目。
二是以开展“爱岗敬业、奉献审计、争当优秀共产党员”活动为主题，号召全局党员干部争当争创“四个优秀”(“优秀共产党员”、“优秀审计组长”、“优秀审计组”、“优秀审计项目”)为主要内容的创先争优活动。充分发挥党员先锋模范作用，促进依法履行审计职责，着力提高审计质量，推动审计工作多出成果、多出精品、圆满完成今年的审计工作目标任务。
三是结合创先争优活动，以巩固和提高“省级文明单位”创建水平，创建国家级文明单位为目标，深入开展开展“做文明公仆，创礼仪机关”和审计人员“文明审计”活动，进一步夯实文明单位创建的基础。在思想上坚决摒弃影响审计工作的陈旧观念，在审计方法上广泛学习同行先进经验办法，在精神面貌上严格依法办事、文明审计，树立好审计形象，号召全局干部职工积极争创“文明科室”、“文明职工”。
四是与审计业务相结合。处理好开展创先争优活动与推进审计工作的关系，在保质保量参加创先争优活动的前提下，认真开展好2009年度市本级预算执行审计、领导干部经济责任审计、政府投资项目资金跟踪审计和竣工决算审计、专项资金审计和民生资金审计，不折不扣地完成全年各项工作任务，合理安排，协调推进，真正做到创先争优活动和当前审计工作“两手抓、两不误、两促进”。
第16篇：做到本质安全
2018年，做到本质安全
本质安全建设，是安全生产管理“预防为主”的根本体现。 本质安全建设就是要做到系统无缺陷、管理无漏洞、设备无故障。通过追求企业生产流程中人、设备、制度、环境等诸要素的安全可靠与和谐统一，通过坚持继承与创新相统一，营造一种和谐的安全文化氛围。从本质上实现安全化。使各种危害因素始终处于受控制状态，从根本上消除事故发生的可能性。进而逐步趋近本质型、恒久型安全目标。 围绕“人、设备、环境、制度”四个要素，从安全生产各环节落实本质安全建设。通过围绕本质安全建设开展安全生产各环节检查，提出整改措施并督促落实，对各环节的整改情况进行检查和指导。经过多次的计划、执行、检查、处理的PDCA闭环管理，推进本质安全建设，最终实现“人、设备、环境和谐统一”的最终目标。源头入手，培养的本质安全型员工。根据工作特点，制定员工安全培训计划，开展内部集中培训、外部培训、自行学习培训、参加线上培训等多种培训方式。具体做法，一是每月发布安全学习资料，各部门在定期的安全学习活动中，对国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度、事故案例剖析等进行集中安全学习，强化员工的安全责任意识。二是定期收集行业相关单位、劳动人事部门的培训活动计划，安排人员参与相关内容的学习培训，并将培训教材带回组织培训，拓展员工的知识面。三是利用在线学习的平台，开展员工自学活动，并定期对学习成果进行检查，全面提升员工业务水平。加强制度执行、计划落实情况检查严格执行《设备缺陷管理制度》、《设备台帐管理制度设备定期轮换、试验管理制度》、《设备巡回检查制度》、《备品备件试验管理制度》、《机房管理制度》、《计算机网络管理办法》等设备管理制度。制定年度《本质安全措施计划》、《两措计划》，突出强化设备巡视检查，将事故隐患排查、整改作为一项基础化、制度化、常态化的工作来抓。全面落实设备、生产业务各个系统监督性巡视、专业安全隐患排查治理工作，实现隐患“发现—报告—控制—消除”的闭环管理。安全生产管理是一个系统化的细节管理工程，只有把工作做细、做实，从设备设施上消除安全隐患，让每位员工都实施标准化作业，才能保障安全生产的长周期。针对安全生产检查情况，制定整改措施并督促落实。加强标准化建设，督促整改措施落实。把落实整改措施工作纳入月度和年度工作计划。
通过开展标准化建设工作，建立月度绩效考核体系和安全生产绩效评价标准体系来督促整改措施的落实。同时，通过标准化建设强化规范管理，安全生产绩效评价检查整改计划使员工在生产活动中有章可循，通过规范的技术操作程序，提高工作质量，保障生产全过程的安全性。对本质安全建设各环节，整改落实情况进行检查指导。
加强对整改措施落实情况的检查指导，保质保量完成好各项工作，是深入抓好本质安全建设工作的重要保证。特别是各生产系统设备运行、维护工作中要加强检查指导，强化本质安全生产管理。
经过多次的PDCA循环推进安全生产管理。本质安全建设措施计划不仅包括目标，而且也包括实现这个目标需要采取的措施。措施计划制定之后，各责任部门就要按计划实施完成，安监部门按照计划进行检查，看是否实现了预期效果，有没有达到预期的目标。通过检查找出问题和原因，下达整改措施；最后就要进行处理，将经验和教训制订成标准、形成制度，进入下一个PDCA管理循环。通过上述对本质安全建设的计划、执行、检查和处理的过程，进行多次的PDCA管理循环，推进本质安全建设。综上所述，集中智慧、深入分析、落实到位，进一步推动本质安全型企业建设，从本质安全“人、设备、环境、制度”的四要素入手，坚持继承与创新相统一，营造一种和谐的安全文化氛围。
塑造本质安全的人。一是加强安全学习和教育工作，提高安全素养。二是预防为主，在第一时间发现并消除安全隐患。三是建立激励机制和监督机制，通过严格执行安全生产绩效考核激励全体员工提高安全生产水平。打造本质安全的系统设备。从系统设备的设计、安装、调试、运行、维护等的全过程都要采取安全措施，坚持开展设备安全性分析、系统性检查，坚持状态检修和精心维护，防患于未然。建设本质安全的安全生产管理制度。要把安全生产管理制度作为创建本质安全型企业的根本保障，保证制度具有可操作性，使安全生产各个环节全覆盖，无遗漏，形成“有责任、有落实、有考核、有监督”的全方位的安全生产管理体系。创造本质安全的环境。通过改善作业场所和作业程序，保证企业的生产布局和各种安全卫生设施都符合国家有关法规和标准，对采光、通风、温度、湿度等采取有效措施，加以控制。尽可能优化劳动环境、改善劳动条件、丰富员工文化生活。
第17篇：五年做到CEO
对我来说，2012是喜年，意义重大。2月中旬，我开始担任江西满堂红房产置业有限公司执行总裁的职位，可以说，在职业生涯上已经到了一个新的高度；3月5号，我的女儿降临人间，两口之家变成了三口之家，这是一辈子的幸福的新起点。我非常感谢命运对我的眷顾，时刻怀有感恩之心，时刻怀有敬畏之心，时刻怀有仁爱之心，时刻怀有精进之心，时刻怀有慈悲之心。
能够有这些成绩和幸运，一定是因为我做对了什么，所以，在感恩之余，我也需要总结自己的得失。
在职业生涯方面，我是幸运的，我对自己的要求是在工作第十个年头可以做到总经理的岗位。可以说，我已经提前五年实现了自己的职业目标。85后、房地产、执行总裁，都是很热门的词语。85后的年轻人工作时间不满六年就担任房地产公司的最重要的决策层岗位，这在整个中国都是不多见的。那么，为什么我如此幸运？
首先离不开勤奋。我不聪明，智商平平，情商平平，不是什么了不起的大学的高材生，出生偏远农村，父母是普通的打工仔，我是中国最早一批的留守儿童之一。没有显赫的家庭背景，没有爸爸叫做李刚。我有什么？我有上进心，我知道勤奋对于自我成长的重要性。在学校，我坚持做题，在大学，我坚持泡图书馆。工作后，很多人是偶尔加班，我工作的这几年是偶尔不加班。并且我加班都不是公司要求的，都是自己主动加班，从来没有要过加班费，即使回家以后，工作学习到深夜是家常便饭，所以现在身体已经有些隐患了，久坐脊柱就会有疼痛感。我是真的非常感谢妻子对我的支持和宽容。这么多年了，我基本上没有完整的陪她看完天天向上。这么多年了，我没有陪她看过任何的电视连续剧。我为什么喜欢看电影，因为看电影时间可控，不会没完没了。工作这么多年来，从来没有完整的看过任何一部电视剧。不是这些作品不优秀，是真没有时间。有时候我真的害怕自己走得太快，灵魂跟不上脚步。我牺牲了很多，比如大学时热爱的唐诗宋词，毕业后基本没有再认真的读过，取而代之的是天天看德鲁克特劳特和稻盛和夫。所以，今年我会慢下来，拿出更多的时间陪妻子女儿，拿出更多的时间看唐诗宋词，拿出更多的时间读金刚经大学中庸了凡四训正义论。但我仍然会勤奋，我没有理由不勤奋。
第二点，关心他人。这是我进步快的一个重要原因。很多年轻人喜欢卡拉OK，喜欢泡吧，喜欢逛街。我前几年也是如此，为什么喜欢卡拉OK喜欢泡吧呢？因为无聊。年轻人，精力充沛，欲望强烈，需要宣泄的渠道，需要热闹。不热闹就容易无聊容易孤独，于是成天想着如何打发时间。幸好我很快就走出了这个状态。走出来的原因有两个，一个是从事销售的工作，还有一个是学会目标管理。年轻人之所以无聊最主要的原因是不懂得目标管理的重要性。其次是因为内心没有他人。很多人问过我天天这样日复一日年复一年的工作是不是会很无聊。我都斩钉截铁的说不会，我过的很充实。因为我有目标有定位，还因为我关心他人。所以我给刚刚进入职场的年轻人一个建议：一定要尝试一下销售的工作。销售工作最主要的价值在于，销售是为客户创造价值的岗位，学会关心他人，学会为他人创造价值，人的成长空间会更大。为什么要关心他人呢？当你关心他人的时候，你就会放下自己。举例来说，我以前是做互联网产品的销售，客户需要的不是我的产品，客户需要的是如何让企业变得更好。所以，我每天都站在老板的角度去思考问题，思考互联网如何促进企业的发展。有了这个命题以后，我需要进行大量的学习，学习互联网的知识，学习企业管理的知识，有的企业问到如何组建电子商务团队，我需要学习团队管理的知识，有老板问到如何给电子商务团队发工资，我需要学习薪酬管理...你会发现，正是因为你真心的想帮助你的客户成长，你会想尽办法帮助他解决实际问题，在解决问题的过程之中，你解决问题的能力会不断的得到提升。去年我和一个做人力资源总监的朋友一起探讨人力资源管理的一些热点问题，他非常惊讶于我的专业。因此，关心他人，时时刻刻去想自己能为别人做什么，自己可以为团队带来什么价值，这样，你能为他人带来越来越多价值的时候，也就是你的职业生涯突破的时候。很多年轻人说没有机会，其实这样思考问题是有问题的，年轻人如果想做管理，只要搞明白一个问题就够了：公司为什么要把这个职位和机会给你？你能够让大家觉得必须把位置给你了，你一定适合做管理了，当你能让身边的人在你身上得到好处的时候，就是你走向管理的时候。如果你能够让你自己得到好处，你是一个业务员，如果你能够让一个团队得到好处，你会成为团队主管，如果你能让一个部门得到好处，你能成为部门经理，当你能够让整个公司得到好处，你能够成为公司的总经理。因此，时刻关心他人，关心他人的需求，关心你能够为别人做什么。你的成长一定会加快。更重要的是关心他人的人，会自然而然把个人得失看得很轻，这可以让你变得更加公正和正直，德鲁克天天强调做正确的事，关心他人，帮助他人，成就他人是正确的事。一个关心他人的人，不会非常自私，不会只顾自己。很多人很聪明很有头脑但不能得到机会，因为这些人太自私，天天只顾自己，这样的人，只能成为别人的工具，不能成为别人的伙伴。
第三，学习。学习的重要性不言而喻。社会发展太快，不学习只会被淘汰。我现在在组建一支区域经理的团队，成天在招聘。我发现，很有年纪比我年长的人，他们的斗志、经验积累、知识结构都出现了问题，很多人根本没有系统学习过销售管理。很多人工作接近十年了，对销售管控体系的建设仍然完全没有思路。不是他们不聪明，是因为他们忽略了学习。知识结构还停留在三年甚至更久以前，结果导致职业生涯发展遇到了瓶颈。今天的学习决定了三年以后我们的竞争力。我清楚的记得，三年以前我就开始做一件事情，每天去收集知名公司的总裁发表的文章和言论。这个事情我做了整整三年。所以我的谈吐、格局、视野在这样的熏陶下也在发生潜移默化的变化。持续学习真的让我受益匪浅。三年以来，我天天都在关注张瑞敏任正非柳传志马化腾任志强王石郭广昌宗庆后董明珠王雪红等等商界精英的言论和文章，看他们在说什么，看他们在想什么，看他们在提倡什么，然后想想为什么。这个工作我仍然天天坚持，我真的希望自己可以去海尔体验一下人单合一和倒金字塔，想看看腾讯的创业团队。马化腾是我非常佩服的一个人，我从07年开始关注他，一直到现在，他的成长真的很大，由原先视野拘泥于产品和项目到现在关注每个人的自我价值的实现，这是一个了不起的进步，如果马化腾没有这个格局，腾讯做不到今天的规模。回头看看中国很多的企业家，之所以被超越，是因为没有格局，没有顶天立地的器宇轩昂。学习就是不断的超越自己，不断的否定自己，不断去思考重要而核心的问题。比如企业如何为员工、客户、股东创造价值？比如企业如何赢得竞争？比如管理效率如何提升？比如企业如何创新？比如企业如何战略性的突破现有规模并获得十倍乃至数十倍的发展？这些问题天天都要想，时时刻刻都要想，想不通就学习，看其他人是怎么回答的。看看其他人做出了哪些决策和决定。向最优秀的人学习，向强者学习，向你想成为的人学习，关注他在想什么，关注他在干什么，关注他在看什么书，张瑞敏推荐的书我基本都看过，任志强推荐的书很广泛，我有选择性的看。当你的思考、你的行为、你的格局与他们越来越接近的时候，你一定卓尔不群。还有，身边一定要有靠谱的老师，这一点非常重要，你一定要有自己的顾问和导师，这样你可以少走很多弯路。
第四，惜福。人不是因为幸福所以惜福，人是因为惜福所以幸福。我现在很幸福，因为我惜福。很多人会说，我找不到工作，我收入低，我不被重视，我这么惨了还怎么惜福？是的，我也有过这样的困惑。我也曾经找不到工作，我也曾经职位很低，我也曾经一个月拿八百块钱的低工资。我也曾经抱怨命运为什么让我成为一个天生的高度近视的近视眼？我也曾经抱怨为什么我那么努力却没有考上一个好大学？我也抱怨为什么我不能成为体制内的一员过上朝九晚五的刻板生活。我也抱怨为什么我工作那么努力工资却不见涨？直到有一天我发现，抱怨除了让我变得更加消极更加痛苦更加无助更加不受欢迎之外，抱怨不能给我带来任何帮助。我开始思考为什么我没有机会，我发现其实是因为我不够优秀，我开始关注如何让整机心态好一点，我慢慢学会了感恩，我看了菜根谭，懂得了纠结在蝇头小利上一辈子不会有大作为。去年，我更加幸运的看到了圣贤教育改变命运的纪录片，懂得了什么叫行有不成反求诸己。这八个字给了我极大的震撼。行有不成，反求诸己。我明白了决定命运的核心机理是什么。我开始行善，开始宣传中国传统文化，我的家庭变得前所未有的幸福，我和同时之间的关系非常快的融洽。我狠珍惜这些幸福，惜福所以幸福。真的，当我们的心态改变以后，观念改变以后，我们冷静的思考，就会发现改变命运的钥匙掌握在自己手上，那就是珍惜当下，珍惜拥有，当你有拂心之事的时候，想想行有不成反求诸己，是我们自己的原因导致了自己的不顺利，把失意看淡一些，耿耿于怀少一些，善事天天做，善念天天有，你一定会得到幸福。
总结起来，就是简单的四个词语：勤奋、利他、学习、惜福。我相信，我做到了，我得到了我想要的，你做到了，你也一定能得到你想要的！
第18篇：文明礼仪我做到
“文明礼仪我做到”主题班会活动教案
活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动准备：
布置中队长组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目：学唱《咱们从小讲礼貌》、文明礼仪儿歌、快板、拍手歌、三句半、《文明礼貌三字经》等。
活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。 活动地点：学校大会议室 活动过程：
一、主持人出场：
合：大家好！
五、二班“文明礼仪我做到”主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师,谢谢你们在百忙之中来参加我们的这次班会。
二、歌曲导入主题
甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
乙：尊师长,爱同学。让我们从小讲文明，讲礼貌， 全体起立，齐唱《咱们从
小讲礼貌》。 歌词：
A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
三、学习古人文明礼仪
甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，
中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《程门立雪》。（课件出示）
请同学们说说你从故事中学到了什么？2-3名学生回答。
乙：程门立雪，尊重师长；孔融让梨，谦让友爱；黄香温席，孝敬长辈„„历史上这样的故事数不胜数。
甲：是啊！古人的文明礼仪可真多，根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，这本书把我们古代的礼仪全包含进去了。我们一起学习《文明礼貌三字经》，请大家齐读。
三、学习《文明礼貌三字经》为人子能温习能让梨孝于悌亲养儿亲友教家务事家爱我方少时小黄香小孔融须继承多苦辛儿恭听乐承担我爱家尊长辈爱父母手足谊长与幼报春晖做错事洗碗筷推此心习礼仪意深长记心中骨肉亲寸草心继改正扫门庭爱中华
四、新世纪的我们如何做到语言美
乙：同学们，古人尚且重礼仪，身为二十一世纪的接班人，我们要做个讲文明、有礼貌的小学生，那语言美是文明的重要表现，请欣赏张雯、李建涛表演的快板《文明礼貌用语新解》。
张：竹板打，啪啪响，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢、再见、对不起，还有请字和您好。
李：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。 张：不会吧！那我今天考考你，看你是否都牢记，请你当着大家面，一句一句说仔细。
李：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已背牢，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，„„ 张：没完啦！
李：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，„„
张：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？ 李：我们老师太挑剔，说我用的有问题。 张：那你是怎么用的呀？
李：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，阿姨就是批评我，说我办事不讲理。 张：你是没理。
李：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排第一？ 张：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！
李：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。 张：应该的！
李：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回挥挥手：再见，拜拜！
张：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。 李：对了，再说我怎么用请吧！
张：行啦，别说了。你好比和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。
李：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋、学英雄，要把人民放心中。从此我把错改正，变成文明小标兵。
张：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。 李：和人告别，我用对不起。
张：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？
李：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。
张：哦，这么用对不起呀，不错，有进步！ 李：不图利、不图名，真是文明好标兵！ 张：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？-- 李：我的演出水平低，老师、同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。
张：请什么？
合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！
甲主持：同学们礼貌用语这么重要，那我也考考你们，分别在什么情况下用到它们？在日常生活中我们应该怎样使用礼貌用语呢？
在日常生活中我们应该怎样使用礼貌用语呢？请你来说说。
1、早上出门上学向家长说“（
2、家里来了客人说：“（）。”）”。）”，与客人告别要说“（）”。
3、早上在学校见了老师、同学说“（
4、课间不小心撞了同学说“（）”。
5、同学向你道歉后，你应该说“（
6、当你得到别人帮助时要说“（
7、在汽车上，见了老人让座说“（）。）”。）。）”。
8、接受长辈物品时要起立双手接，并要说（
四、行为美也重要
乙：老师都希望我们从小就学会讲文明、懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。可是,有很多同学在校园里、生活中有许多不文明的行为，请看，（出示课件）说说你看到了什么？
甲：同学们回忆一下在我们的生活中看到过类似不文明的行为吗？说说你的想法？提问学生1-2名。
在学校你看到过哪些文明行为？也来说说你的想法？提问学生1-2名。 乙：校园是我家，文明靠大家，就让我们一起行动起来吧!请欣赏由杨佳澳、常朔等同学表演的三句半《共创文明新天地》。 A：老师、同学大家好！ B：我们四人上了台， C：我们今天来表演。 D：三句半！
A：星期天正是好天气， B：爱心小队聚一起。 C：商量什么大事情？ D：先保密！
A：爱心小队开完会。 B：三三两两走出去。 C：他们跑到哪里去？ D：你别急！
A：你看大街小巷里， B：是谁打扫又护绿？
C：就是咱
五、三的爱心小队， D：真积极！
A：帮助养老院的老奶奶， B：队员们做饭又洗衣。 C：奶奶激动得直夸奖， D：谢谢你！
A：探望生病的小伙伴， B：关心健康和学习。 C：不让一个人掉队， D：步伐齐！
A：不忘受灾的小朋友， B：省下零钱买文具。 C：寄封信儿给他们， D：表心意！
A：爱心小队到哪里， B：哪里就有好风气。 C：快到爱心小队来， D：出份力！
A：少先队员手拉手，
B：共创
二、小文明小天地。C：阳光雨露十七大， D：更美丽！
甲:“文明礼仪我做到”, 让我们把文明礼仪永记在心里。请同学们和我们一起来做一个礼貌拍手歌。（三对学生在台上做拍手歌） 你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记 。
你拍二，我拍二，见到师长要问好 。
你拍三，我拍三，清洁劳动不怕脏。
你拍四，我拍四，大家一起做好事 。
你拍五，我拍五，你唱歌来我跳舞。 你拍六，我拍六，交通规则要遵守。
你拍七，我拍七，互相互助争第一。
你拍八，我拍八，校园开遍文明花。
你拍九，我拍九，学生远离烟和酒。 你拍十，我拍十，文明礼貌是大事。
乙：同学们，下面请中队辅导员老师讲话，大家欢迎。
讲话词：
亲爱的同学们，我相信通过这次《文明礼仪我做到》主题班会的召开，大家对讲文明讲礼貌这一中华民族的传统美德，一定有了更深的认识，所以请大家从自己做起，从身边的小事做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。就让我们这朵文明礼仪之花，在我们书香浓浓的海小尽情绽放吧！
五、结束语
齐：老师、同学们，
五、三班“文明礼仪我做到”主题班会到此结束，谢谢大家！再见！
第19篇：怎样才能做到实事求是
实事求是”有两层意思，相当于认识的两个阶段:一层是掌握实际情况，大致相当于感性认识阶段；一层是探索普遍规律，大致相当于理性认识阶段。
认识实事求是，有赖于我们通过对历史和现实的反思达致规律性的认识。这是实事求是的目的。
从中国的历史看，从经验教训看，应该说，如何做到实事求是，目前的关键还在感性认识，也就是要先解决如何掌握实际情况的问题。掌握实际情况，是规律性认识的基础。基础不牢靠，建不起高楼大厦。一项决策，如果依据的事实是假象，就会南辕北辙，走向主观愿望的反面，产生严重的后果。从这个意义上说，我们要做到实事求是，不必“好高骛远”。
毛泽东说:“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”(《实践论》)掌握实际情况，直接接触实际事物是极其重要的，但却是不够的。现实中有大量的情况是通过间接的方式了解的，比如媒体的报道、专门部门收集的信息情报、人们交往中的口耳相传，等等。前者叫做第一手资料，后者叫做第二手资料。实践证明，通过直接和间接两种方式掌握可靠的两手资料，都不是容易的事情。
掌握第一手资料不容易。原因多种，显见的两条:第一，感官有时也骗人。一般人相信耳闻目睹，尤其相信“眼见为实”。其实，耳听固然常常为虚，眼见也未必处处为实。“魔术”就是一种障眼法，使不可能的事情“发生”。这种“公然”的骗术，说明人类的直接观察能力是非常有限的。在自然科学的大多数领域，人类的直接观察是既“失聪”又“失明”的，不借助于科学仪器(如声纳、显微镜、天文望远镜等)就会一事无成。
第二，很难避免片面导致的失真。盲人摸象就是最好的例子。大象长的什么样？摸到大象腿的说像一只圆桶，摸到大象尾巴的说像一把扫帚，摸到大象腹部的说像一面鼓，每一个盲人都把自己摸到的那个局部的“真”(腿的确像圆桶、尾巴的确像扫帚、腹部的确像鼓)当作整体的“真”(大象)。现实生活中，从一个角度、一两个方面或一件事、一两次表现观察事物，就以为看到了事物的全部，就作出一个整体的判断，这样以偏概全的例子比比皆是。事实上，由于人的精力、时间，观察的工具、方法，观察对象的范围、性质等多方面的限制，人的直接观察很难避免片面性。
掌握第二手资料更不容易。原因多种，显见的也有两条:第一，信息传递故意造假。有些造假是被迫的，封建时代说真话要冒杀头的危险，现代社会大大进步了，但说真话在一些领域还是要冒一定的风险。毛泽东曾经看到过这个问题，他在1959年的一封信中写道:“应当说，有许多假话是上面压出来的。上面‘一吹二压三许愿’，使下面很难办。”有些造假是故意的，目的不是媚上以邀宠(主动的非被迫的)，就是媚俗而趋利(市场化民主化条件下的新表现)，不外毛泽东早就指出过的:“无实事求是之意，有哗众取宠之心。”
第二，信息传递客观失真。生活中的经验告诉我们，口耳相传的信息，每经过一个人，就会多少变样，以至面目全非。其中固然不免搀杂故意的成分，但也有客观必然性。其实，不管哪一种信息传递方式，传递的层次越多、次数越多，失真的程度就越大。值得注意的是，根据心理学的研究，人在接受信息时有某种喜欢假话、相信假话的倾向。相对于体制和社会风习强制或诱导的造假，这种心理倾向可归类为一种客观因素。假话有人愿意听，是因为好听。古人早有“信言不美、美言不信”的说法。《战国策》载有“曾参杀人”的故事:一个与曾参同名的人杀了人，有人跑去告诉曾参的母亲说曾参杀人了，曾母不信，说我儿子不会杀人；一会儿又有人跑去说曾参杀人了，曾母还是不信；过了一会儿又有人说曾参杀人了，这下子曾母害怕了，赶紧跑了。假话说得多了，尤其经过多人传递，不由你不信。这似乎应了那句话:谎话说一千遍就变成了真理。
第20篇：交通安全我做到
交通安全我做到
一架飞机在蔚蓝的天空上飞行，我们总是仰起一副兴奋的脸，凝望着飞机从我们的目光里消逝。当夜幕降临，镶嵌着颗颗晶莹剔透的黄宝石的马路上，车辆总是川流不息，像股河流源源不断。当一声响亮的口哨声传来，伴着阵阵隆隆声一个火车向我们驶来时，我们总是提着包匆匆上了火车。随着经济的巨大发展，时代的快速前进，交通设施也越来越完善。家家户户基本都有了小汽车，火车提速了，道路变得繁忙。但，大家有没有想过许多交通事故频繁产生，一场场悲剧接连上演。有多少活蹦乱跳的小生命在马路上一命呜呼，家庭由此破碎。又有多少人因一个行为的疏忽，一个不在意，便辞离人世。据统计，我国每年死于交通人数在10万以上，日均死亡270多人。为什么会有这么一个巨大的数字？为什么会有那么多悲剧？
我想这是小学生交通安全意识肤浅的一个显着标记。很多人总是抢几秒过马路，把在红灯时过马路当儿戏看待，不遵守交通规则，翻马路上的栏杆，在马路上玩滑板„„这些是多么危险啊！有一个真实的故事：有辆校车上的学生爱把车窗打开，然后把手和头伸出窗外，感受车在马路上疾驰，一阵风吹过时的清爽。一次，坐靠在窗边的一名学生突然把头伸出去，向对面的公交车上的人打招呼。这是，一辆驶在后边的车猛的驶来，夹然而过，那名同学的头顿时被撞掉了。这是血的教训啊！这辆校车上的学生缺乏交通安全知识和没有一点对交通安全的意识，认识。假如这位学生知道把头伸出去会有多大危险，这个做法是错误的话，他的生命会就此告终么？现在的小学生总因为一个好玩，一个试试而不考虑交通上的任何危险。
同学们，遵守交通规则和懂得些交通安全知识使我们出行时的保障。我们有了这个保障才能带着好心情出门，载着满满一身收获回家。我给大家传授一些交通知识：要满12周岁才可以骑自行车上路，骑自行车时不可以互相打闹或臀部离开坐板，应抓紧扶手，精神集中。乘摩托车时要带上头盔，不准在摩托车上侧坐。坐的士车时，小孩尽可能不做副驾驶位，要系好安全带。坐船时，不要把身体探出栏杆往外看，在座位上坐稳，不随便走动。
让我们了解更多的交通知识吧！出行便得更加安全，时时刻刻把交通安全放在心上，让它伴我出行吧！
交通安全你我他
交通安全，交通的意思就是“衣食住行”中的行，安全就是没有危险。顾名思义，交通安全就是出行时的安全。交通工具的更新从步行到单车，从单车到电动车，从电动车到摩托，从摩托到汽车„„交通工具使得人们的出行更方便了，但这又是一把双刃剑，在便利人们的生活又同时在摧残着人类自己。由于交通工具的普及，拥有汽车的家庭更多了，所以使得近几年交通事故发生率不断上升。交通事故究竟是什么？我们应该怎么办呢？
许多人怀有侥幸心理，认为交通事故一定不会落到自己头上，从而放松了安全的警惕。这是交通事故发生的重大原因。交通事故都是因为违反交通规则而发生的，大家或许都认为不是什么大事，比如红灯时横穿马路，翻越栏杆，汽车在人行道内横冲直撞，不躲避行人，„„大家来看看这个事例吧！
20名2011年11月16日上午9时许，甘肃省正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园的校车，一辆黄色的金杯面包车像往常一样，接着孩子们去上学。车上是欢声笑语。但惨剧瞬间降临，一声巨响后，黄色的面包车迎面撞上重型货车，扭曲、变形，欢声笑语瞬间变成了呻吟、哭号„„这个事故不禁又为我们敲响了警钟。官方通报，事故造成包括19名幼儿在内的21人死亡，43人不同程度受伤。这辆核载9人的面包车内竟然乘坐了64个人，这是多么骇人听闻啊！安全不仅是大家的意识，大家还要行动起来。不要想着，“就这一回，下次不了”。事故就有可能在这一次发生。看看那些被车祸夺取生命的人，他们并不是不懂得交通法规，而是怀有侥幸心理，认为车祸一定不会发生在这回。想想那些被车祸导致家破人亡的人，有受害者的父亲，母亲，孩子，妻子„„他们哭红了眼睛，等待得却是判决书上的几个字：判几几年，赔偿家属几十万元„„用几十万元换一条鲜活的生命，谁会干这种违背道德的事情呢？
交通安全，关系你我他。大家为了自己的安全，为了他人的安全，为了亲人们不为此担心，我们一定要遵守交通法规，保证我们的安全，有一句话说的好，“高高兴兴出门去，平平安安回家来”，平安才是福！
交通安全警记在心
交通安全很重要，有时因为不遵守，发生了交通事故，有时因为不遵守，而被告上了法庭。这不都是不遵守交通守则的结果吗？
在我们这个单元的5楼，住着叔叔一家，他家有一个姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常与爸爸说说笑笑、谈天说地，还常常逗我玩。叔叔有一个女儿，她比我大，我每天上学都能看到她和叔叔的笑脸。然而，悲剧发生了„„
前两年，在一个晚上，叔叔驾驶着一辆摩托车由环岛驶过。那天叔叔喝多了，开的摩托车速度很快。突然，前面来了一辆电动三轮车，三轮车开得也很快。因为叔叔喝多了，头脑不太清醒，手也不太灵活了，结果发生了一起交通还在事故。当时，叔叔昏迷了一会儿又醒了过来，叔叔摸摸身上，一分钱也没有了，但手机还在。叔叔就立刻给同事打电话，同事叫来了救护车，把叔叔送到了医院，但是叔叔伤得太重，还是因为抢救无效死亡。当姐姐一家听到这个消息时，还以为叔叔的同事在开玩笑，但看到叔叔的同事一脸的严肃，姐姐心头一震。结果弄清楚以后，叔叔的同事把结果告诉了姐姐，姐姐哭了。事后，又有很多叔叔的家人、亲属，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭肿了。我的爸爸、妈妈总上楼去劝她，这还好一点。可这不正是酒后驾车而引起的交通事故吗？
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免一起接一起的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！同学们，让我们多等一会儿的红灯，我们的生命就多一份保障。让我们多一分责任，就让我们和他人少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的学生吧！
