善感言
推荐第1篇：优秀学生海善获奖感言
2012年优秀学生获奖感言
太平小学海善
当我得知自己获得优秀学生奖励时，内心有喜悦也有对将来的期许。它不仅是对我过去学习和工作的肯定，也是激励我继续努力学习的动力。它于我，有着十分重要的意义，是我凭借自身的努力换来的财富，更是我的人生价值的体现。
喜悦之后，它给我带来的更多的是思考。
我不是个聪明的人，但是我十分清楚“笨鸟先飞”的道理，既然没有过人的天资，那么，我只能一步一个脚印，付出比别人更多的汗水。“学习如逆水行舟，不进则退”，停下前进的步伐，就意味着你在落后。踏实，细心，耐心，一直是我学习和工作的准则。
学习并不是一蹴而就的，它需要长期的练习才能慢慢提高，课堂的每一分钟我们都必须去珍惜，老师交给我们的是一种思考问题的方式，它可以解决我们在做题中遇到的各种问题。其次，需要持之以恒，不能三分钟热度，每天坚持练习，长此以往，才会有显著效果。对于学习生活，首先我得感谢赵多老师给单独辅导的机会，从一个缺乏自信的我成长为遇事勇于担当的我。回首一年的学习，我也曾犯过错，但赵老师总是耐心地给我指导，给我鼓励与支持。
荣誉既是终点，又是起点。我要把奖品化作今后不竭的动力，始终让自己的精神站立，不断地追求，不断地完善自我。用青春续写希望，用汗水成就梦想，用铿锵的脚步奏出生命的乐章！只要微笑着勇敢向前，坚信未来的生活将会无比精彩。
推荐第2篇：上善潺潺流水意支教感言
上善潺潺流水意，寨上浓浓支教情
---山西上寨中学支教记
八月二十七号乘坐西去的火车，我们山东大学第十三届研究生支教团一行十一人来到了山西省灵丘县，开始了为期一年的支教生活。
从灵丘县城到支教学校---上寨中学 大约需要一个小时。行程中所见的大多是盘山公路。那时的山灰蒙蒙的，荒凉的高山上石崖突兀，只有在阳光明媚的时候，这一切才看起来柔和一些。绵延的大山阻断了远眺的视线，却让人无比期待，期待着：即将到来的会是一种什么样的生活。
山西省位于祖国的中西部。我所在的中学位于山西一个经济、教育都相对比较落后的上寨镇上寨中学，担任学校初一年级的英语，舞蹈和微机老师。
这所学校大约有600名中学生，整体来说，学校的教学理念和教学方式比较先进，但是教学的硬件设施比较缺乏，学校的硬化和绿化做的也很欠缺。例如，全校只有一间多媒体教室；物理，化学实验的实验器材不齐全。校园里还没有水泥路，大部分都是泥土路；连篮球场，足球场也都是泥土路。
我和其他两名志愿者在这里教书，教学工作跟当地老师一样，但是会比他们多做一些其它的工作。例如：校园广播站，学生会以及编写课外教材等。凭着勤奋工作，谦虚学习的方式，经过三个月的时间已经基本适应了这里的教学工作。
这里的孩子小学的基础没有打牢，以至于很多学生跟不上初中的课程。因此我利用假期时间多给他们补习功课，以期他们能够跟上初中正常的教学步伐。
这里的孩子很纯真，很善良，也很聪明。学校的老师和学生是住在一个楼上的。前段时间，我每天会忙到很晚，没有休息好。学生在上课的时候就看出了我的倦意，当天晚上敲开我的宿舍门说：“老师晚安，早点休息。Good night!”然后做个小鬼脸跑开了。当时，我听了很感动。学生们真的很懂事，能教她们，我很欣慰。
学生们也有不听话的时候。刚开始，我带班主任。班级里的各种事情都需要我管理。尤其是对于初一的新生来说，学校的各种学习、生活习惯还没有适应，因此，管理起来更加困难。班里有些调皮的男生，上课的时候时常会睡觉、说话。
我想，对于这样的学生，如果一开始就不能使其跟上正常的学习步伐，那么三年后很难考上高中，因此，我把这些学生列为重点管理对象：上课的时候多关注他们，给他们布置适合他们完成的学习任务；多叫他们到办公室谈心，多加教育。这样，他们虽然进步比较慢，却依然在进步。我想只要作为老师的我能够多辅导他们，他们就不会掉队，三年后也能顺利地考上高中。没有教不会的学生，只有不会教的老师，我一直坚信这一点。
最近因为讲课时间有些长，给学生补课的时间比较多，所以嗓子会疼。但是，我心里很充实。回想来到上寨中学的三个月的支教生活，我发现自己忙碌并快乐着。从来没有这样踏实的生活过，也从来没有这样开心过。因为我的内心一直记着一句话：用一年不长的时间来做一件终身难忘的事。
学校还是一样的喧闹：顽皮的孩子，淳朴的当地教师，蜿蜒的小土路和温暖的阳光。时光没有改变任何东西，只是我们自己在慢慢的改变之中。
推荐第3篇：新员工入职感言刘银善
新员工入职感言
来到葛洲坝电力公司只有一个月多月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精 ，不断创新，对员工的无微不至。能成为公司的一员，我感到无比自豪。
作为一名刚毕业的大学生，新入的新员工来说，刚进入公司，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的专业水平。这段时间我学到了很多知识，自己的技术水平也得到了很大提高，过得非常充实和快乐，再累也是值得的。在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我得于尽早从那种紧张情绪中解放出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作。
来到新疆，来到库车项目部，对于我来说，所接触的人和事物一切都是新的。作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。 社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。我相信，在自己的不断努力下，一定会为公司作出自己的贡献，成为合格的公司的一份子。
推荐第4篇：读《善待你所在的单位》感言
读《善待你所在的单位》感言
1、有人说“你怎样看世界，你就能得到怎样的世界”，而我想说：“你怎样对待自己的工作和单位，你也就能得到怎样的待遇”。所以我们应该脚踏实地做好本职工作，珍惜当下岗位，珍惜每一次锻炼机会，沉住气，不推脱，不抱怨，主动积极，在工作中更好的沉淀自己，成就自己。还要懂得感恩，感恩单位给自己的机会和平台，让我从懵懂无知的专业初学者变成一个经历过系统学习、摸索向前、不断成长的实践经验者。
2、孟子有云:“君子莫大乎与人为善。”与人如此，与单位亦如此。幼时，张电是一枚镶嵌在心的宝石，是一片承载童年的乐土。如今长大成人，这里是养我的热土，是生命中最重要的一部分。去年疫情突至，身边的朋友有的失业、有的“断粮”，而居于单位的我们，工资照发，经济上未曾因这场疫情受到分毫影响。善待单位就是善待自己，是责任，也是修行。
牛年初启，我将挈带善待与感恩之心，不忘来时路，透过时光罅隙，扎根一线，将“主人翁”意识溶于血液，在平凡却不凡的岗位上发光发热！
3、我们与单位的关系更像是船与船员，一荣俱荣，一损俱损。好的员工应像船员一样无论是面对风平浪静还是险象叠生都要无怨无悔，拿出与船身共存亡的高昂斗志来。因为我们所有人都在这条船上，它承载着我们共同的梦想与期盼，它与我们的切身利益息息相关，只有船好，船员才能好，所以，无论身居何职，身在何处，船上的每一名船员都需立足自己的岗位，守住自己的阵地，听从船长的指挥，建言献策，齐心协力，与大船一起乘风破浪，共克难关！
4、单位对于我来说不光是成年的工作场所，还有很多陪伴我长大幼时的回忆。我为能成为单位的一员而感到骄傲和自豪。我想，善待单位的出发点是要有一颗感恩的心，感恩之心，不光是要求你善待单位，还要你善待身边的每个人，在工作中，主动作为，勇于担当，看淡得失，减少抱怨。希望单位里的每一个人都能善待自己所在的单位，并为单位做自己出力所能及的贡献吧。
5、皮之不存，毛将焉附?国家之于个人是家国情怀，企业之于个人是家企情怀，一个企业的好坏归根结底是取决于企业里的每个人怎样去对待她、经营她、呵护她，倘若不能善待你的企业，那么企业这个你施展抱负实现人生理想所为之依赖的的舞台也将因为你的行为随之凋零，好马配好鞍，你选择了优良的企业，同样，也是企业选择了优秀的你，所以，你怎样，你的企业便怎样！
6、有道是“年少轻狂，总以为天下事，无可不为；岁月蹉跎，终感到天下人，力有尽头。”世人都说，人不轻狂枉少年，但是轻狂也是需要本事的，如果自己所在单位的本职工作都做不好的话那就不是轻狂而是无知了。所以，对于我们和单位的关系来说，我们应该善待自己的单位，多向老员工学习各种专业技能，提高自身的业务能力，珍惜机会，珍惜平台，为了更好的自己，也为了更好的单位。
7、我们常常在想单位待我们如何，却不曾反思我们待单位如何，在要求单位善待自己的同时，我们是否能够善待单位呢?大河无水小河干，大河有水小河满，单位就是我们谋发展求生存的生命长河！对于今天来说，善待所在的单位已不再是善待单位的名称和环境，更重要的是善待单位赋予自己的责任和提供给我们的平台，前进的路上总有别人不曾见过的风景，总有别人不曾拥有的收获，认真对待自己的单位，踏踏实实的做好自己的本职工作，每个人都将收获更多的幸福感和充实感！这风景，这收获，其实来之不易！
8、于我来说，单位是我们的第二个家，是生活的港湾，也是人生的栖息地。如果说，家庭的幸福感来源于每个人的积累与贡献，那么我们善待自己所在的单位，就是给我们的工作增添幸福指数。而这既是单位给予我们的，也是我们自己创造的。所以，从今往后，我要更加努力地认真工作，善待自己所在的单位，创造自己的价值，为企业的“二次创业”贡献自己的力量。
9、珍惜我们的工作单位，努力才有芬芳。作为一个电三代，电厂对我来说，是单位，更是家，两年之间，我经历了从学生到工人的身份转变，一场大疫，也让我们重新认识到了生活的不易，而单位就是我们最坚实的后盾，疫情当前，单位以最快的速度为我们购买物资，筑牢抗疫防线，又让大家的经济不受损，我为之感动，也为能身在这样的企业而感到骄傲。所以，善待单位，就是善待自己的家，更是善待我们自己。
10、我认为，只有善待企业，企业才会善待你。作为一名企业员工实现自己的价值应该是体现在工作中，体现在岗位上，要做好自己的本职工作，为单位的发展增光添彩，而不是做一个随波逐流的人，视企业的发展与自己无关。身在企业就要做事认真负责，忠于职守。所以在今后，我也要打起十二分精神，在位一分钟，奋斗六十秒。
11、从呀呀学语的儿童，到风华正茂的学生，到走向社会进入单位，伴随着成长的足迹我们从自己的“小家庭”步入到单位这个“大家庭”，遇到与我们“惺惺相惜”的家人，我们有着共同的梦想，有着一起奋斗的目标。我们需要“小家庭”这样的避风港和充电站，但我们更需要“大家庭”为我们提供发光发热的平台。感恩进入到这样的“大家庭”，让我们有生存和发展的机会，感恩遇到“志同道合”的家人们，让我们凝心聚力、携手同行，只争朝夕，不负韶华！
推荐第5篇：小小的善
小小的善
我有一个同学，他叫西西，他的家里非常穷，平时什么也不愿买。
一次，老师让我们给灾区捐款，让大家下午把钱带来。小丽说：“我要带50元来，爸爸最喜欢我做善事了，100元说不定也行呢！”大家都朝小丽投去了羡慕的目光，然后又把目光射向了西西，小丽轻蔑的笑了一下，说：“这个穷光蛋，绝对没有我捐的多！”西西气红了脸，支支吾吾的说;“谁说的？我一定我带钱来的！”“那是不可能的！”小丽说，“你会连5毛钱都舍不得捐呢！”
下午，老师走进了教室，“同学们，现在开始捐款！”话音刚落，同学们就纷纷开始捐款了，第一个上去的是小丽，她捐的是50元，老师看了，赞许的点了点头。最后上去的西西，他捐了100元，老师惊讶的问：“这钱你那里来的？”“我省下来的，我本来不想捐这么多的，不过，我想了想，灾区的孩子们比我可怜多了，我应该帮助他们。”西西说完之后，大家都向她竖起了大拇指，小丽也愧疚的低下了头„„
同学们，如果大家都献出一点爱，人间将多么美好啊！
福建南平浦城和平小学四年级:王紫君
推荐第6篇：善 良
善 良
王 蒙
一、教学目标：
1、领会作者的观点，理解重点语句的含义，加深对“善良”的认识。
2、理解作者对“善良”的深刻、独到、精辟的见解，学会用一颗善良的心灵去对待他人，对待世界。
3、引导学生思考正确的道德观。
二、教学重点、难点：
1、重点： 研读文句，领会作者观点。诉说自己的善良观。
2、难点： 引导学生联系实际，思考并建立正确的道德观。
三、教学课时：二课时
四、教学过程：
第一课时
一、导入：
人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说得好，是善良。也有人说过这么一句话：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”因此，一句善言，万两黄金难求；一颗善心，一座神圣的庙宇。好，今天我们就来看看当代作家王蒙是怎样诠释“善良”的。
二、作者简介：
王蒙：当代作家。河北南皮人，生于北平。上中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。1950年从事青年 团的区委会工作。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，由此被错划为右派。1958年后在京郊劳动改造。1962年调北京师范学院任教。1963年起赴新疆生活、工作了10多年。
经历了文化大革命的十年*，人与人之间的关系似乎变得复杂，在过分强调斗争的时代，友好善良的伦理道德淡薄了，缺失了。当时王蒙也因为他的短篇小说《组织部新来的年轻人》被打为右派，可以说是劫后余生。但他并没有因此而放弃善良，而是更加感到善良的可贵，升华了对善良的认识。
三、整体感知，梳理全文结构：
1、在每一自然段前标上序号，并找出每一段的关键句。
1 明确：共12段
（1段）善良似乎是一个早就过了时的字眼。（开门见山，直达主题）
（2段）一味善良不足恃。
（3段）为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇和恶狼的法则为自己的圭臬，这是一种疾病? （4段）面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢？
（5段）善良常常败在凶恶手下。
（6段）然而人们还是喜欢善良，欢迎善良，向往善良。（善良的力量）
（7段）善良的属性。
（8段）善良宣扬自己的光明。
（9段）善良的内涵。
（10段）善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
（11段）善良者永远乐观、充满信心。
（12段）我喜欢善良。（总结全文，旗帜鲜明的表明态度，并号召人们弃恶扬善）
2、疏理本文思路：
一部分：树靶子，打靶子：
（1段）打善良似乎早就过时了（开门见山，直达主题）。
（2段）人们拒绝善良的理由（两则寓言故事）。
（
3、4段）以两个理从两个角度质疑（反驳有力）。
二部分：立观点：人们向往“善良”：
（5段）表面上凶恶有时常常战胜善良（退让一步）。
（6－11段）用一连串理由指出向往善良的原因（前进一步）。
三部分：总结全文，号召人们弃恶扬善。（12段 ）
3、作者的主要观点是什么？
明确：善良是美好而不可战胜的。
作业：完成课后思考题1和思考题2。
第二课时
分析课文，研讨问题，加深对课文的理解。
一、阅读第一部分，注意以下问题：
2 1.现实中，一般人是怎样看待“善良”的？作者对这些看法持什么态度？ 明确：一是“早就过了时”——被利益原则与实力原则取代：为利益可以放弃善良；有实力、才干比善良与否重要。这句话揭示了现实生活中的一些不正常的现象。生存竞争是一种优胜劣汰的过程，有实力者往往战胜软弱者，而且为了追逐最大的利益，往往不顾一切，不惜损人利己，甚至践踏道德。
二是被看作“愚蠢”——两个寓言故事作为证明。
作者并不认同这一看法，由“似乎”一词可以看出。“似乎”表明这些现象只属于“个案”，不是普遍的绝对的，而作者也相信道德原则并未完全被代替，这是他立论的基础。
作者对此提出一连串的疑问，从中提炼出作者的看法——毒蛇和恶狼是有限的；不能以对待有限的毒蛇和恶狼的态度对待一切；若一概以对待毒蛇和恶狼的态度对待非毒蛇和恶狼的人，我们也就成了毒蛇和恶狼。
2.小结：这部分针对现实中一般人对“善良”的错误看法发表自己的见解，以连串的质疑表明自己的态度，引人思考，继而转入下文对“善良”的论述，这种写法叫先破后立。
二、速读第二部分，解答以下问题：
（1）善良有什么价值？
明确： 有善良才有幸福，有善良才能天下太平。
（2）善良还有哪些让人向往的内涵？
明确：“善良是一种智慧，一种远见，一种自信„„一种快乐，一种乐观。”
（3）本部分主要运用什么方法进行论证？
明确：对比论证：
第五段——力量对比：善良稚弱——凶恶强大。
第八段——结果对比：善良被弘扬——凶恶被压缩
第十一段——心态对比：善良者坦荡——作恶者惶惶
通过对比，使论证更深刻、更吸引，更有说服力。
三、合作探讨，加深理解，注意以下问题：
（1）、为什么说“她（善良）属于人，她属于„„她属于更文明更民主更发展更富强的社会”？
明确：因为，善良是人的本性，所谓“人之初，性本善”，所以说“她属于人”；因为“善良才能和平愉快地彼此相处，„„善良才能天下太平”，所以说“她属
3 于„„”
（2）为什么说“善良也是一种智慧，„„一种快乐，一种乐观”？作者是怎样作进一步阐述的？
明确：作者在第
十、十一进行了阐述：
善良是与成熟、超拔联系在一起的，所以说它是一种智慧，一种远见，一种自信。 善良者能坦荡、微笑着面对现实，并永远不丧失信心，所以说它是一种精神力量„„一种乐观。这句话是对善良的性质的较全面的概括，它从不同角度揭示了“善良”的深层含义。
（3）怎么理解“事情往往是这样：小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良 ”？
明确：这句话是紧扣首句“善良可以与成熟与超拔联系在一起”展开的具体阐述。小孩子天真，不谙世事。不知人世险恶，所以善良；真正参透的人生与世界的强大的人因成熟、超拔，不会滥用权力，所以也善良。
不再天真无邪，却又未能参透人生与世界，并且滥用权力的人会成为最不善良的人。
（4）怎样理解：在“*”当中，凶恶不是已经出尽风头了么？凶恶不是披尽了“迷彩服”了么？后来又怎么样了呢？
明确：作者用了比喻、拟人、反问等修辞手法对“*”时厉行“阶级斗争扩大化”而造成凶恶横行的种种罪恶，深恶痛绝，十分蔑视。
四、总结：
刘备：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
孟子：人之初，性本善。
老子曰：“善，人之宝也。”
《爱的奉献》：只要人人都献出一点爱，社会将变成美好的人间。
善良是一种健康，善良是一种美丽，善良是完美人格。
如果你内心的善良曾经沉睡，但愿在今天的震撼后苏醒。
善良是生命的黄金，所以，我希望每个同学都可以像王蒙一样从心底呼出：“我喜欢善良。”然后，去播种善良，收获希望！
本性善良的我们，在生活过程中肯定会受到各种不良事物的影响，让我们变得复杂，变得有点“邪恶”起来，所以我们应该努力培养善良的思想来纠正我们的行为，改掉我们的不足，让我们变成一个善良的人，一个有爱心、能关心他人的人。让我们在《善良的人》的歌声中结束我们这节课：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
4
五、作业：
1、介绍一个关于善与恶的故事，并就故事内容谈谈你的看法。
2、你的善良有没有获得过别人的感激与称赞？你的善良有没有换回料想不到的恶报与嘲讽？面对两种截然不同的结果，你怎么想？你将怎样做？
推荐第7篇：小小的善
小小的善
这天，我提着一双旧鞋，走向屋外。这双过时的鞋，早就该扔掉了。
“你等一下。”母亲叫住我。
她要过其中的一只。这一只鞋带断了。 母亲戴上老花镜，端详了片刻，回屋找出一根同样的鞋带，换上。
“妈，您，这——”我有些不解。
母亲平静地说：“你不要的东西，说不定对别人还有用。换上鞋带，人家穿起来方便些。”
我，不再说话。提着鞋走出去，将它们整齐地放在垃圾箱上。
原来，小小的善，就在我们身边。
推荐第8篇：《尚善
《尚善·苏河湾》读后感
初一（5）班 刘嘉辰
放寒假之前，老师让我们在寒假中阅读由闸北区文明办编纂、上海文化出版社出版的《尚善·苏河湾》一书，这本书记录了全国道德模范李影、全国优秀志愿者白玛龙珍等闸北区25位道德模范和先进典型的动人事迹。
看了书后，最令我印象深刻的是优秀平安志愿者王志华，他体现的是“穿越生死的力量”这一主题，他是一名医生，他许多次因为要救别人的生命而忽略了家人。有一次他本应该陪女儿看演唱会，但是有一个急诊手术需要他来做，于是这位敬职敬业的医生再次放弃了自己的家庭，去加班了。我不禁佩服这位医生，他一生不知救了多少人，却没顾得上自己的家庭，我佩服他的敬业，如果所有工作岗位上的人都像他如此的敬业，那么社会将更加美好！
全国特级优秀人民警察王登海被大家誉为“会变魔术的‘马路队长’”，这不是空穴来风的，就因为他十分关心道路状况，细心观察生活中发生的事，偶然的一次机会，他发现有两辆车相擦堵住了两根车道，道路却畅通了起来，他发现了这点，于是就发明了“综合待行区”，让道路通行力提高300％，事故率降低30％，造福了司机们，只是因为一个小小的发现。我们也要像他一样善于发现生活中的细节。
读了 25位道德模范的事迹，我深有感触，这本书让读者充分感受到“真善美的滋养”，是名副其实的“心灵的鸡汤”。
推荐第9篇：善文化
课题：校园善文化 第一章 善待他人 第三节善待老师 时间：
课时：第一课时（共两课时） 教学目标 知识与能力
1、领会 “一日为师，终身为父”“亲其师，信其道”的道理。
2、怎样善待老师 情感、态度与价值观
体验老师的辛苦，学习老师的无私奉献精神 教学重点与难点分析 教学重点:理解老师
教学难点:从情感体验,启发学生以自己的感受理解体验老师的感受,促进学生道德认识升华。 教学设计：
一、导入新课。多媒体展示：老师的一天 学生发言回答，引入新课
二、学生小组讨论：老师在一天中都干了什么？
三、小组讨论：作为学生，我们应该怎样对待老师 【七嘴八舌】
教师小结：要正确理解老师，善待老师，看到老师的主流是好的，理解老师有缺点也是正常的。不要要求老师太理想，太完美，相信老师也时时处在不断的提高之中。要理解、原谅老师偶尔的失误，并在这
老师辛辛苦苦，尽心尽力地教导你，无论如何不该对老师不满，而
“亲其师方能信其道”。对老师，应当尊敬他，感谢他。多看老师
二，关键是自己要做个好学生。没有哪个老师是愿意与学生搞僵的，没有哪个老师是不喜欢好学生的。做为学生，应当主动与老师沟通，多亲近老师，多主动向老师请教学问。一个老师回答得不理想，可多向几位老师请教，一次没听明白，可以多请教几次。主动向老师提出疑问，跟老师展开讨论，学习得才扎实、透彻。
三，要主动地帮助老师调解好与同学的关系。一个充满爱心的教师，会把爱洒向每一个需要关怀的心田，能在课内课外和学生和谐沟通，构建良好的师生关系。有时师生关系紧张，老师心里也不畅快，也很想改善。但由于关系不睦，很难坦诚沟通。这时，同学的规劝，同学
【小品表演】
《老师的“管教”》。之后让学生思考并回答问题,学会站在老师 的立场来思考问题。体验老师的内心世界,让学生懂得老师的良苦用心。
期望： 在学习生活中，我们要时时处处尊敬老师，善待老师
善待老师，才会有一个快乐、幸福、成功的学生时代。为你一生的发展奠定一个良好的基础。
在配乐诗朗诵《老师恩》中结束教学。
课题：校园善文化 第一章 善待他人 第三节善待老师 时间：
课时：第二课时（共两课时） 教学目标 知识与能力:
1、领会 “一日为师，终身为父”“亲其师，信其道”的道理。
2、怎样善待老师 情感、态度与价值观
体验老师的辛苦，学习老师的无私奉献精神 教学重点与难点分析 教学重点:理解老师
教学难点:从情感体验,启发学生以自己的感受理解体验老师的感受,促进学生道德认识升华。 教学设计：
一、导入新课。利用一个小故事导入新课
二、学生小组讨论：听了这个故事，我们有什么感想？
三、小组讨论：1.如果你是这个学生，你怎么想，怎么办？ 【七嘴八舌】
2.如果你是这个老师，你怎么想，怎么办？
小结：有志不在年高，有学问不在身高。小刘老师是华师大的高材生，来教你们是完全胜任的甚至可以说是高射炮打蚊子。她对你们说愿意把你们当作弟弟妹妹来对待，这是仁者的胸怀，你们也可以把她当姐姐。但是，当她走上了三尺讲台，担任起教材和你们之间的桥梁的时候，她就是一名光荣的老师，她是知识的引领者，是你们学习的组织者，还是你们学习困难时候的解惑人。她可能存在初为人师的羞怯，也可能缺乏一种威严，但是这些都不能成为你们不敬重老师的理由
比海洋广阔的是天空，比天空更加广阔的是人的胸怀。 渲染气氛，师生同唱《每当走过老师的窗前》中结束教学。
推荐第10篇：“善小
3月14日，客服中心“善小·海葵”志愿者服务队深入开95598光明服务工程，结合“进企业、进社区、进学校、进农户、进大棚”“五进”服务，“进企业”针对2014年1月份辖区“两部制电价”的实施，利用周休日为企业客户讲解“两部制电价”政策和内容，引导用户认识、理解电价政策，通过讲解“两部制电价”政策，使用电客户认识到：只有提高用电设备或最大负荷的利用率，才能对大限度的降低电费支出；只有用电客户的用电设备或最大负荷率的提高，电网才能为更多需求用电的客户提供供电保障。
志愿者服务队员针对社区、学校、养殖户等各自不同的用电客户，提供更加贴切的服务，除了日常的报修、接电工作外，还提供了用电咨询、事故紧急处理、指导客户科学节约用电、安全用电等都是他们的工作内容，保障电力可靠供应、客户安全用电，为群众安居乐业保驾护航，受到政府和客户的一致称赞，“善小·海葵”志愿者服务队架起了供电企业和客户之间的连心桥。
第11篇：孝善
孝善心得体会
百善孝为先”这是中国人从古至今不变的认知，不孝 道作为道德的根本。当今社会文化在进步、时代在变迁，唯 有孝道一直被人所遵从，被人所继承。
读了《论语》中的《为孝》我更深刻体会到了孝道的真谛。孝乃是《论语》的重要组成部分。子曰：父母之年，不 可不知也。一则以喜，一则以惧。子又曰：今之孝者，是谓 能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？一喜为父母 还在世而喜，一惧，因父母年高而惧。也有许多人觉的自己 已经尽到了孝道了，他们都说“我父母吃的是最好的，穿的 是最新的，住的是最大的。”可是他们却不知道，孝道乃是 心为先，行为次。面对父母，今天的儿女应该要问问自己： 如何让老人因为有自己这个孩子而感到自豪，我们怎样做到 真正的孝？一首现代歌唱出了许多父母的心，那就是《常回 家看看》，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你给与他们 多少。在乎的仅仅是你对他们的心，希望你可以常回家看看， 不管如何，他们只要能看见你们，那么他们就会觉的他们是 最幸福的老人。在孝敬父母的时候我们要做到一点：“事父 母，能竭其力。”我们在孝敬父母的时候，我们应该做到竭 尽全力，尽自己所能去孝敬父母。心为先，行为次。当往往 我们把这竭尽全力都用到了工作上面去了，对于父母，我们 竭尽全力了吗？
孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感 恩的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一 起，其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓 无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情， 婴儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即 教导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所 能及的情况下回报父母。这样教，这样说，这样做，都是在 孩子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的 疼我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母， 从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情 感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的 种子。从小即知爱父母，少成若天性，习惯成自然，长大后 就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会， 爱人类。可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难， 一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全 体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始。 孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国 人说：“孝，德之本，教之所由生。”
如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么 教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果。固然在 人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲， 但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生 根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉。 不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯 了衣来伸手饭来张口；至于我也要疼父母爱父母，因无人教 无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最 后则渺然无知矣。幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观 念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩 子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼！打小就培养孩子的孝道精 神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。所以孔 子说：“少成若天性，习惯成自然”。中国人的老话：“爱 子，教之以义方”，而孝道，就是义方之最大者。
《史记》中说：“夫天者，人之始也；父母者，人之本 也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛， 未尝不呼父母也。”父母是我们的生命之源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人。倘若没有父母的抚养，自己能从一棵幼苗成长为参天大树吗？世间最可报答的人是谁？依我看就是父母亲。自己本事再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥。正如一首诗中写到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。
第12篇：“善小
3月14日，客服中心“善小·海葵”志愿者服务队深入开95598光明服务工程，结合“进企业、进社区、进学校、进农户、进大棚”“五进”服务，“进企业”针对2014年1月份辖区“两部制电价”的实施，利用周休日为企业客户讲解“两部制电价”政策和内容，引导用户认识、理解电价政策，通过讲解“两部制电价”政策，使用电客户认识到：只有提高用电设备或最大负荷的利用率，才能对大限度的降低电费支出；只有用电客户的用电设备或最大负荷率的提高，电网才能为更多需求用电的客户提供供电保障。
志愿者服务队员针对社区、学校、养殖户等各自不同的用电客户，提供更加贴切的服务，除了日常的报修、接电工作外，还提供了用电咨询、事故紧急处理、指导客户科学节约用电、安全用电等都是他们的工作内容，保障电力可靠供应、客户安全用电，为群众安居乐业保驾护航，受到政府和客户的一致称赞，“善小·海葵”志愿者服务队架起了供电企业和客户之间的连心桥。
第13篇：《尚善
《尚善·苏河湾》读后感
初一（5）班 刘嘉辰
放寒假之前，老师让我们在寒假中阅读由闸北区文明办编纂、上海文化出版社出版的《尚善·苏河湾》一书，这本书记录了全国道德模范李影、全国优秀志愿者白玛龙珍等闸北区25位道德模范和先进典型的动人事迹。
看了书后，最令我印象深刻的是优秀平安志愿者王志华，他体现的是“穿越生死的力量”这一主题，他是一名医生，他许多次因为要救别人的生命而忽略了家人。有一次他本应该陪女儿看演唱会，但是有一个急诊手术需要他来做，于是这位敬职敬业的医生再次放弃了自己的家庭，去加班了。我不禁佩服这位医生，他一生不知救了多少人，却没顾得上自己的家庭，我佩服他的敬业，如果所有工作岗位上的人都像他如此的敬业，那么社会将更加美好！
全国特级优秀人民警察王登海被大家誉为“会变魔术的‘马路队长’”，这不是空穴来风的，就因为他十分关心道路状况，细心观察生活中发生的事，偶然的一次机会，他发现有两辆车相擦堵住了两根车道，道路却畅通了起来，他发现了这点，于是就发明了“综合待行区”，让道路通行力提高300％，事故率降低30％，造福了司机们，只是因为一个小小的发现。我们也要像他一样善于发现生活中的细节。
读了 25位道德模范的事迹，我深有感触，这本书让读者充分感受到“真善美的滋养”，是名副其实的“心灵的鸡汤”。
第14篇：孝善
孝善心得体会
百善孝为先”这是中国人从古至今不变的认知，不孝 道作为道德的根本。当今社会文化在进步、时代在变迁，唯 有孝道一直被人所遵从，被人所继承。
读了《论语》中的《为孝》我更深刻体会到了孝道的真谛。孝乃是《论语》的重要组成部分。子曰：父母之年，不 可不知也。一则以喜，一则以惧。子又曰：今之孝者，是谓 能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？一喜为父母 还在世而喜，一惧，因父母年高而惧。也有许多人觉的自己 已经尽到了孝道了，他们都说“我父母吃的是最好的，穿的 是最新的，住的是最大的。”可是他们却不知道，孝道乃是 心为先，行为次。面对父母，今天的儿女应该要问问自己： 如何让老人因为有自己这个孩子而感到自豪，我们怎样做到 真正的孝？一首现代歌唱出了许多父母的心，那就是《常回 家看看》，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你给与他们 多少。在乎的仅仅是你对他们的心，希望你可以常回家看看， 不管如何，他们只要能看见你们，那么他们就会觉的他们是 最幸福的老人。在孝敬父母的时候我们要做到一点：“事父 母，能竭其力。”我们在孝敬父母的时候，我们应该做到竭 尽全力，尽自己所能去孝敬父母。心为先，行为次。当往往 我们把这竭尽全力都用到了工作上面去了，对于父母，我们 竭尽全力了吗？
孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感 恩的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一 起，其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓 无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情， 婴儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即 教导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所 能及的情况下回报父母。这样教，这样说，这样做，都是在 孩子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的 疼我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母， 从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情 感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的 种子。从小即知爱父母，少成若天性，习惯成自然，长大后 就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会， 爱人类。可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难， 一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全 体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始。 孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国 人说：“孝，德之本，教之所由生。”
如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么 教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果。固然在 人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲， 但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生 根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉。 不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯 了衣来伸手饭来张口；至于我也要疼父母爱父母，因无人教 无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最 后则渺然无知矣。幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观 念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩 子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼！打小就培养孩子的孝道精 神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。所以孔 子说：“少成若天性，习惯成自然”。中国人的老话：“爱 子，教之以义方”，而孝道，就是义方之最大者。
《史记》中说：“夫天者，人之始也；父母者，人之本 也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛， 未尝不呼父母也。”父母是我们的生命之源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人。倘若没有父母的抚养，自己能从一棵幼苗成长为参天大树吗？世间最可报答的人是谁？依我看就是父母亲。自己本事再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥。正如一首诗中写到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。
第15篇：善演讲稿
篇1：诚善演讲稿
吸收诚善的阳光，做品行健康成长的少年 尊敬的老师们，亲爱的同学们: 大家好! 今天我很荣幸能在我们“戴小”首届诚善文化节的开幕式上发言，在这里我要感谢老师们对我的青睐以及同学们对我的支持。今天我演讲的题目是：吸收诚善的阳光，做健康成长的少年。
入校即可见的山石上刻着你我都认识的两个字“诚善”；走廊两边是你我都能读懂的故事——它的内容诠释着诚善的至理；班级里黑板报，标语，都洋溢着你我都能感受到的诚善气息，聪明的你肯定懂了：学校苦心营造的诚善文化就是为了我们啊！而如果你还不懂这些暗示，没有关系，校训“诚善”直白地告诉我们：要做一名讲诚行善的小学生！
这些诚善文化中留给我印象最深的是《郁离子》中的一个故事：济阳的一个商人过河时船快要沉了，他看见一个渔夫就拼命呼救，并许诺：如果渔夫救了他，就给渔夫100两银子。待渔夫救上商人，商人却说没有这回事。后来商人的船又沉了，有人欲救，渔夫说出了商人赖账的事，别人愤怒于商人的言而无信，说：“世上还是少一个这样的人好一些！”便撒手不管，结果商人丢了性命。
故事结束了，一句话却回荡在我的耳边：“世上还是少一个这样的人好一些！”由此可见，言而无信在古代就是被人唾弃的恶劣品质，何况现在？因此我们要遵照我们的校训，讲诚信、做善事，要让诚善像一粒种子一样，播种在我们心田里，随着年龄的增长让它茁壮成长、枝繁叶茂。
二年级那个不懂事的我一转眼变成了六年级的少年，五年来“诚善”融入了我学习、生活的点点滴滴。在学校能够及时、认真的完成老师交代的事情；能够和同学和睦相处、互帮互助；在家中，能够做到自己的事情自己做，为父母减轻负担，同时记住父母的生日及纪念日，为父母献上一份小孝心。在社区，能够爱护社区环境、帮助需要帮助的人，为社区的建设出一份力。一直以来诚善的校训指引着我，严格规范自己的一言一行，以自己的实际行动证明：我就是一名讲诚行善的戴小学生。
一词诚善，让我懂得了真理；一个选择，让我改变了品行，一个坚持，让我看到未来。去年，我被评为戴埠小学第一届“诚善之星”。这是学校对我过去言行的肯定，更是对我今后生活的鞭策。我将继续在课堂之善、课间之善、善待同学、善待老师、善待家长、善待自然、善行社会、用餐之善、善待学习、善待作业、善待家庭这十一项的日行一善中，再接再厉，更上一层楼。
同学们，作为祖国的未来和花朵，我们应该怎么做？学校用诚善文化为我们铺了一座彩虹之桥，让我们到达胜利的彼岸。未来是光明的，我们应当向着诚善的光明奔去；花朵需要阳光，我们就应当吸收诚善的阳光，健康成长。我们可以没有金钱，可以没有荣誉，但不可以没有诚善，它是根本的做人之道，也就是我们最大的财富。我们面对诚善，应该毫不犹豫地拥有它，绝不能避开它，拒绝它。同学们，不管你以前是什么样的，从现在开始，让我们一起朝着诚善前进，吸收诚善的阳光，做品行健康成长的少年!下一届“诚善之星”说不定就是你哦！ 我的演讲完了，谢谢大家。篇2：真善美演讲稿 真善美就在我们身边
四年级：汪 青 指导老师：胡 翩 小时侯，我总是觉得书上常常说的真善美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。
记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴儿在操场上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果！”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。
日复一日，年复一年，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。 这时，我觉得真善美就是母亲逼着女儿吃鸡蛋和苹果。
我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学陈满路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“ 汪青受伤了，大家快来帮帮她呀！”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。当老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊！我为自己有这样的好朋友感到幸福。
这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。
而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，我没有带伞就去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停的意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老爷爷打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小朋友，你家在哪儿？快把这伞拿去，赶紧回家！”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。
这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡雨的伞。
真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。 2014年10月
让真善美飞遍全社会
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
我为大家演讲的题目是《让真善美飞遍全社会》。在我们的现实生活中，真善美无处不在，有的人认为，只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神，做小事是体现不出真善美的。如果真是这样的话那就错了，要想让真善美体现在我们每个人的身上，那就应该从小事做起，从身边的一点一滴做起。
昨天吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我：某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列中。歹徒见无路可逃，就将抢来的钱撒得满天飞，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中没有一个人见钱眼开，个个紧追不舍。歹徒终于被抓住了，接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回，一清点,居然一分不少，钱又回到了受害者手里。
那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们与受害人素昧平生，但在这紧要关头，没有一个人退却，更没有一个人见利忘义。他们义无反顾地伸出援助之手，使正义得到伸张，使弱者得到保护。 以前，常常听到人们在议论:现在的社会风气不好，人与人之间关系淡漠。但是，通过这件事，我认识到了社会上虽然存在某些丑恶现象，但是绝大多数人是有正义感的。那些见义勇为的人们用他们的实际行动弘扬了真善美，我们应该向他们学习，让正义得到发扬光大，让那些假丑恶没有生存的余地。这样，我们的社会就会变得更加温馨、更加美丽！
社会是一个美好、温暖、和谐的大家庭，处处皆有爱，处处皆有美。罗丹告诉我们，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
星期六，我坐公交车去上街，因为车上的人很多，我被夹到中间，进退两难，我在人群中艰难的呼吸着。这是有一位阿姨给我让了座，我很高兴。正当我坐下时，我看见了一位老奶奶也没有座位，被挤得前后摇晃，我想把座位让给老奶奶。可是，我又想这么不容易才弄来的座位，不能让。就这样，我在自私和理智中挣扎着。最后，我对老奶奶说：奶奶，您坐吧！这时，周围向我投来了赞扬的目光，我的心比吃了蜜糖还甜。通过这件事，让我知道了我也有一种真善美的精神。
同学们，当你在做一件事的时候，有一个弱者在你面前，你的心里一定会有一种自私和一种理智在做斗争。两种想法，必有一种会胜，也有一种会败。因为大家都是人，强者是人，弱者也是人。人与人之间不应该争强好胜，而是要互相帮助，这样才有我们生活的价值。如果两种想法，理智胜了，就如同黑暗中有亮了一盏明灯，如果这样的灯光多了，我们身边的黑暗也就少了。如果自私胜了，那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯，那样就给黑暗给了一次机会，让他传染全世界，你想想，那会是怎样的一个世界呢？
我们作为新世纪的主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬真善美，摒弃假丑恶，使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我，使我们的生命之水永不干凅！篇3：日行一善演讲稿
行善，原来可以这样简单
善是什么？善不是花色，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动；善不是风雨，油然而来，沛然而去，却是高天，底色常青。正是这样浮动的、常青的善良，为人心增添了份温暖，为生活增添了份色彩，为世界增添了份仁爱„„ “人之初，性本善”，善是与生俱来的，它代表着纯洁与真爱，它应伴随着我们一起健康成长。可惜如今，善却被财富、权利、私欲一层又一层地紧密包裹，压在内心最底处，难以寻觅。盲人颤巍地拄着拐杖过马路，却无人上前搀扶；老人面目狰狞地惨摔在地，却无人给予理睬。冷漠的眼神，嗤之以鼻的态度不禁让人嘶声呐喊：“我们的善良，哪去了？难到行善这么难吗？” 《弟子规》有云：“勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。”做人不嫌贫爱富就是善，不喜新厌旧就是善；“人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰。”在别人忙的时候不去搅乱便是行善，在别人心烦的时候不在他耳边闲言碎语便是行善。行善就是如此简单。
很多人都在抱怨做好事难，当好人难，扶起跌倒老人怕被讹诈，救起车祸现场的伤者怕被误认为是肇事者等等。其实，行善不在于难易，不在于大小，在于你是是否有一颗行善的心。不要因为个别善良反被邪恶吞噬的情况，就用放大镜来看善举，一味否定了行善。行善，是为了帮助他人，是为了传递情谊，是为了展示友好，是为了书写大爱，决不是利益的交换，更不是欺骗的陷阱。只要内心向善，便无愧于天地。 有一种品德叫乐善好施，有一种高尚叫助人为乐，有一种奉献叫日行一善。善是雨露与阳光，滋润着美德，使诚信、正直、礼孝不断滋长；善是忠言与良药，净化着恶习，使贪婪、油滑、爱财逐渐消失。让我们心存善念，卸下伪装的面具，真诚地去帮助那些需要帮助的人们。或许你的一个小小的善举，一句善意的提醒都可能改变他人的一生。当你沉浸在这帮助他人的喜悦中，你就会发现原来行善真的如此简单！
第16篇：感言
充电 学习——教育技术中级培训有感
11月24日与25日，我在县实验中学参加了由市电教馆举办的教育技术中级培训，感受颇丰。这次的培训让我真正的感受到了学习，学习是一种收获，是一种压力，更是一种动力。
信息技术与学科整合是本次培训的主体。把信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。
信息技术与课程的整合，使我们的教学更加省时，更好的为我们的教学服务，这种整合的目的必须与教学为主。任何不利于教学的手段都是徒劳的。因此做到信息技术与课程的整合关键要明确信息技术的工具性。在实际的应用中除注意学生的主体地位外，还应该不要让课堂有华而不实之感。
信息技术是一种工具，是服务于课堂教学的，目的是为了实现课堂教学的最优化，多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化课堂教学起着显著的作用。自己对计算机的操作不够熟悉，与我所学的学科语文相结合，难度就更大了。有很多练习题做起来就非常的困难。这次培训，让我看到了自己身上的不足。
通过这次的培训，开阔了我的视野，会使我更好的完成教育现代化对老师的高要求。
教育技术能力中级培训有感
此次培训我深感受益匪浅,不但让我对现代教育技术条件与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会：
这次培训让我全面掌握了一种新的教学模式—主题单元教学模式。我全面学习了八个模块的内容：1走进培训项目、2研讨信息技术与课程整合问题、3规划主题单元、4设计研究型学习、5创建并利用主题资源、6设计单元学习评价、7设计并反思单元实施过程、8展示成果并反思培训项目。
本次的培训也使我区分清楚了教育技术和信息技术两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。
纵观此次培训，整个培训课程内容安排充实有效，培训形式新颖有趣，我个人在整个培训期间学习的很投入，很用心，收获也很多，全面提升了自己的教育技术能力和水平，对我以后的教育教学活动有极大的帮助。
第17篇：感言
引导语：面对爱情，有时候错过，就是一生。伤心总是难免的，但请给心灵放条生路，那怕仅是一个缺口，就会有阳光普照着。年华老去，那些沉寂在时光里的微爱情，还有谁会记得？
1、昨天晚上又给爸妈训了。她嘟着嘴委屈道。是因为昨天中午我们牵手被你爸看到了嘛？我说。恩，然后在ktv我还给他们唱了一首爸爸妈妈。傻丫头。我温柔的摸了摸她的头，满脸的感动。那一年我们十六岁。
——我知道这个年纪向家人承认一段恋情需要多大的勇气，谢谢你！
2、每当有人追求她她都说：现在不想谈。其实她是在努力忘记那个曾经带给她无数温暖的男孩。每当有人追求他他都说：我们不合适。因为他还记得那个当初陪他走过最美好青春时光的女孩。两人共同的好友看破了他们的心事。无奈地说：你们为什么不在一起呢？
——原来我们一直在做相反的事情，你在忘记我，我在怀念你，可是我们为什么不在一起？
3、他们是情侣，在同一场车祸中失忆，伤愈后重返校园，如同镜头回放一般他们在同一个转角同样地方式相遇并再次一见钟情。后来，朋友们告知他们往事，他先是一怔，然后紧紧抱着她：你看，我就说吧，你就是我的命中注定。
——如果没有回忆我们还是会一见钟情，因为你就是我的命中注定！
4、她要分手，莫名其妙没有预兆。他默默接受。几天后，她找她和好。他拒绝。后来他有新对象了。甜甜蜜蜜，分分合合。她问他：为什么你可以原谅包容她。却不能这样对我。他说：其实在你离开后，我就学会了原谅。
——原谅人会变得温柔，就透彻的懂了！
5、“亲爱的”，“早安”，“晚安”，“我在呢”，“我想你”，“不怕，有我呢”空荡的街头，寂静的夜晚，压抑的早晨，每一个难过的时候，他都会对自己说……
——甜言蜜语，说给自己的左耳听！
6、期末考试的成绩出来了，下周一的家长会依旧如魔障。饭桌上。她父母在争执谁去开家长会。这对于曾经优秀的她来说莫过于最大的讽刺。爸妈。你们谁也不用去了！周一。全班同学的家长只有她父母全部到场。带着的是她的一张黑白照片。
——这世界，谁逼着我们优秀！
7、他们每天都在抱怨。暖阳当空却感觉不到温暖。他默默的听着。微笑不为所动。它抬头朝他微笑。带着感动和爱意。他叫太阳，它叫向日葵。它问他：我听到好多人都说你不带个他们温暖呢。他说：我的温暖就这么多，都给你了。
——我的温暖就这么多。都给你了。难道还不够么？
8、她招手拦了出租车，上车后发现开车的是他！十年前，他们是亲密的恋人，她在父母的压力下选择了分手，从此在同一个城市从未相见。你好吗？我很好，你呢？我也好。她看到了他手上依然戴着她送的手表；他在她下车时，听到了她背包上那个小铃铛清脆悦耳的声音，那是他送给她的……
——被岁月泛黄的爱情，我一直记着。
9、外婆离开人世的那个黄昏，外公在病房里陪伴着她走完了她生命的最后一段旅程。外婆临去前对外公说放学了。一直假装平静的外公听完这句话后像个孩子似的大哭起来。葬礼结束后我问起外公这三个字
的含义，外公告诉我说这是从前他和外婆还在上小学时外婆常说的一句话：放学了，我们一起回家吧。
——遗落在时光里的爱，你可曾记得？
10、那年她高考失利，灰心丧气，家中死气沉沉。一天午后她坐在院中摇椅上午睡，感觉自己伴着仙乐飘摇，久违的轻快。母亲：她笑了她笑了，她小时候一听到摇篮曲，就算睡着也会笑，没想到现在还是。小声点儿，这孩子很多天没笑了，你别停啊！
——刚睡醒的她闭眼含泪继续微笑：十八年了，我都忘了。
11、妻子的病要花很多钱。女儿五岁了，会做饭，会收拾屋子，会照顾妈妈。他在工地里摔断了腿，工头逃走了，只能在地铁里跪着乞讨。假的乞丐太多，没人相信他的故事。他决定抢劫。他被枪毙的那天傍晚，妻子偷偷跳进了江里。女儿拿着妈妈的信，哭着在街上四处寻找。
——她还不识字，但她已经认识人生。
12、他18岁时嚣张跋扈：喂，跟我谈恋爱吧！20岁时年少轻狂：都两年了你还没考虑好？22岁时风华正茂：放心考研，我可以养你。24岁时意气风发：我尊重你的选择，但你也要相信，我会全力支持你。26岁时目光柔和：8年，抗战都有结果了，你愿意跟我在一起吗？28岁时成熟内敛：行，我给你当伴郎。
——当爱情长大，是否会有一些变化？
13、那时她还年轻，粉和纤柔喜欢做梦，公车樱花路花园角图书馆，连呼吸都是他的影子。那时他还年轻，锐气幽默处心积虑，樱花路校门口花园楼梯折角，哪里都能找到她。无数次擦肩而过心跳窒息却几乎不曾说过一句话。毕业晚会他发了最后一条短信：等我回来。三年没有联系，然后回国，结婚。初恋。
——影子的爱情，谁会懂？
14、我收到一个有意思的邮件，要跟朋友一起做。同桌，帮个忙呗？好啊。那么……我最喜欢的颜色？黑色。我最擅长的学科？数学。我们家的宠物？一直叫笨笨的狗。我的穿着风格？混搭。我玩的游戏？天下贰。我绝对不知道的一件事？我爱你。
——我爱你，你永远不知道我有多爱你。
15、他在她的城市偶遇她，见到依然美丽的她和她可爱的女儿。街旁叙旧，他谎称已结婚了，有一比她女儿大一点的儿子。他们一直都没有说从前，只有寒暄。她看看表，说该回去了，家里人念着。挥手道别，熟悉又陌生的背影互相祝福着对方。路上，女儿说不想回爸爸那，想和她在一起。她流着泪紧紧抱着女儿。
——最美丽的遇见里，你不会懂我。
16、连续三年的情人节，他都会收到来自同一个陌生号码的祝福短信，只有短短五个字：情人节快乐。他从来没有回复过。第四年的情人节，那条短信没有出现。他犹豫很久，终于对那个号码发了句情人节快乐。很快便有了答复，“谢谢，你哪位？”
——爱情不会在原地等谁，一个不小心，它便被时间带走了。
17、八点整，妻子把房间打扫得一尘不染。一陌生少年走进门。妻问你是谁？少年不答，走进屋里巡视，熟悉每件事物。妻说我丈夫马上出差回来，刚打扫的屋子被你弄脏了，请出去。少年凝望妻，离去。这时电话响起，妻被告知丈夫所乘飞机失事，时间是八点整！妻猛然醒悟，大哭追出，少年已消逝在人海。
——爱在平凡中。
18、她的一次次出轨，他只在第一次知道时皱了眉。她愈是大胆，他愈是没有反应。终于，她选择了分手。在离开时她说：“我只是想听你说一句在乎，你却不肯给我。”他诧异，却宠溺的抚摸她的发，“我只是不想捆绑住你，让你可以抉择自己的心。”她扑进他怀里，眼泪滑过脸颊却笑得很开心，“他只是我表哥。”
——我只是不想捆绑住你。
19、就要做心脏移植手术了，他深情地望着躺在床上的妻子，拿签字表的手有点抖。“快签吧，你个窝囊废、穷鬼！”妻骂。手术很成功，她没有一点排异反应。“我那没心肝的丈夫哪？”她问护士。护士递过一张纸，上面画一颗鲜红的心和一行小字：“这是我最后能给你的了，我爱你。”
——能给你的，是我的心。
20、其实，从第一眼看到你，我就觉得你是一个与众不同的女孩，你的一颦一笑都让我迷醉。我想我是喜欢上你了。他对着电线杆，一遍又一遍的重复着这段表白，越说越流利，也越有信心。她看到了他，挥了挥手，笑着走过来。“真巧，在这儿遇到你。”“恩，真巧。”他挤出三个字，目送她慢慢离开。
——有时候错过，就是一生。
21、你这辈子说过的最自私的一句话是什么？她问在一旁沉思的他，他是个喜欢沉思的男人，这是她爱上他的原因，也是她讨厌他的原因。他沉思的时候，常常忽略她的存在。“最自私的一句话么？”他停下沉思，转头看她，想也没想的说：你是我一个人的。
——只想你是我一个人的。
22、“我就是你的影子，你走到哪儿，我就跟到哪儿。”他指着她的影子，眼神里透着阳光一样的温柔“真好……”
她轻轻地把灯关上，“那么，现在，你又在哪儿？”失明般的黑暗里，她一个人自言自语的呢喃……
——我的世界一片黑暗。
23、你去给我找个很大很大的箱子来。他又要出远门了。不用带那么多东西吧？她疑惑的看着他，不就是去两天而已。他不理会她的话，一看她原地不动，便自己找大箱子，你到底要装什么东西啊？她看着忙来忙去的他说，算了，衣服不带了，光带最重要的好了。他放下一堆东西，拉住她的手，走吧，箱子里装不下你，我只能拎着了……
——用行李箱装着你，带着你去旅行！
24、她追了他高中三年，说过无数次我喜欢你他明知她喜欢他，却不曾说出在一起的话语。高考完了的那一天，他准备对她说，我喜欢你，我们在一起吧。却发现她身边的男生，她介绍，他是我男朋友。她身边的男生搂住她，他看着在别人怀里的她笑得那么幸福。
——我喜欢你那么久，超过喜欢那么多，却只在喜欢的边缘。
25、都怪我，怪我，你才会病的这么重而没钱治疗。他不断捶打着自己，都怪我当年的私念，不顾你天生的心脏病带你私奔，让你离开了你那个富有的家，让你旧疾复发。不，别这样，当年我是自愿的，我爱你，从没后悔过离开，从没后悔 过。她看着他，微笑的闭上眼。
——因为是你，所以从未后悔过。
编后语：我只是希望，在我最黑暗的时段，在我最无助的时刻，在我最悲伤的时光，你能够陪在我身边，紧紧着抱着我，哪怕不言不语，也都已给了我最温暖的力量！
爱分享 爱阳光 爱晴兮
1.朋友就像人民币 ，有真有假 。
2.难过时吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！
就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
3.人生
4.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。所谓人生，不过如此，何不快快乐乐走一朝。微笑面对，勇敢体会。
几只猪在笑。
5.人生就像愤怒的小鸟，当你失败时，总有
6.当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。
7.喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！
8.单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。
9.人生朋友分三种：一辈子的，一杯子的，一被子的。得意时，朋友们认识了你；落难时，你重新认识了朋友。
10.心烦时，记住三句话：
1、算了吧。
2、没关系。
3、会过去的。
11.当 我 对 你 越 来 越 礼 貌 时 , 我 们或 许 就 越 来 越 陌 生 了...
12.原来只要分开了的人，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。
13.不要轻易把伤口揭开给别人看、因为别人看得是热闹、而痛得却是自己。
14.如果你没有经历过别人所经历的事情，就不要去评判一个人的过去！
15.谁还记得那个广告：一个小男孩颤颤巍巍得端着一盆水、走进房间：“妈妈、洗脚！”
一个哦字， 打破了所有想说的话题。
16.
17.一句简单的“呵呵”涵盖了多少真情。
18.有多少人，发表QQ签名或QQ说说只是为了让某人看见。
第18篇：感言
敬爱的领导和全体同仁：大家上午好，我是技术部的负责三维设计和报价的部长***。这次被公司评为先进工作者并如此获得的奖励感到无比的激动，首先感谢张总给我一个实现自我的平台，让我在这个平台上展现才华。其次感谢我的兄弟们对我工作的支持和帮助，再次感谢公司的全体同仁为公司发展所作出的贡献。 进入公司以来时刻能感受到公司那种像钻头一样的干劲，勇往直前不怕退缩，上从张总下至每一位员工都有一种拼命三郎的精神。挑灯夜战夜以继日为公司创造一次有一次的佳绩，对我感受最深的是一年三百六十五天超过三分之一的时间张总都在外面跑订单谈合同，工作到深夜几乎成了张总的家常便饭，这样的辛勤劳累使张总早生华发。每当看到这些总使我内有一种久久不能平静的感动，更甚他对下属那无微不至的关怀，特别我记得有一天晚上陪客户吃过饭后十点多钟当时张总已经喝多但是他还念念不忘打电话给我问我是否安全到家。当时给我的心里只有一种感觉天底下还有这么好的领导，跟着这样的领导打拼事业挥洒人生值！尤其是张总把下属当兄弟看的亲情使我感到特别温馨，买房买车那需要一种多么大气度，那需要一种多么广阔的胸襟，那需要一种多么丰厚的投资，张总我是多么的敬佩您多么的感谢您，再次还是想说谢谢您张总！ 我平时和技术部的兄弟们接触最多对他们了解也最深，当看到一个非常漂亮的产品他们那种欣喜若狂的表情总能印入我的脑海，特别是得到客户的赞扬时总感觉一整天都是春天，但是不可避免的也回出现一些问题，他们的懊恼悔丧的表情也使我感到很难过。我知道他们的本意并不想出错，他们每天也只想得到领导的赞扬得到欢乐地笑声。我此时最想对兄弟们说的是错了不要紧，只要我们改过，同类错误不再出现第二次那我们就是进步。只要我们肯努力，只要你们肯提高自己我就是你们的榜样，你们就会得到公司的认可，得到公司的重用，得到公司的奖励。而我今天获得的更是离不开兄弟们兢兢业业的工作，更是离不开兄弟们迎难而上的拼劲，更是离不开兄弟们不怕苦不怕累的精神。在此我只想说谢谢你们我的好兄弟！我的荣誉就是你们的荣誉，我的成就就是你们的成就！并且我坚信只要每一位兄弟肯干敢干有思想有创造的干你们获得的肯定会比我获得的更多！ 每当订单多的时候车间兄弟们通宵达旦的工作也使我感动，你们就是公司的技术基础，你们就是公司的中坚力量，你们就是公司的直接负责人。你们的成果直接展现在客户面前，每当我听到客户表扬咱们的模具时我都会感到由衷的自豪和骄傲，一直没有机会说谢谢你们。这次我不仅要说你们辛苦啦！更要说谢谢你们我的车间好兄弟！
这次被评为先进工作者，这既是公司对我个人工作能力的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励，使我在自己的工作岗位上做好承上启下，认真对待每一件事，多思考，多关注，尽自己的最大努力做好模具的第一步。并且更加出色的完成公司交给我的各项工作和任务，不辜负公司对我期望。并以高度的主人翁精神，抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。不断地展现自己的热情和智慧，为公司的成长和发展贡献光和热。展望未来，我还有很长的路要走，我将继续发扬成绩，不断创新，要严于律己争取做的最好。 最后想说的就是三句话加入这个行业很不错！跟着张总走没有错！跟着兄弟们一起干很快乐！ 谢谢大家的支持！
第19篇：感言
溯流而上，踏浪逐江
八月中旬一个阳光灿烂的午后，带着依恋与不舍，我们79个伙伴告别了一起培训许久的同事、告别了刚刚熟悉的三峡，踏上了奔向成都的火车。天未亮之际，我们又登上了公司大巴。汽车在崇山之间驰骋，满眼青翠葳蕤的屏障隐藏在薄纱般的山雾之后，高速公路蜿蜒盘旋在山间，似乎没有尽头，只等待着我们一路向前，发掘别人不曾看过的美丽风景。不久，伴随着前排同事的惊叹之声，一座庞大的弧形大坝呈现在我眼前，它巍峨的屹立于两山之间，似乎随时准备接受奔涌而来的江水的考验。
来到泰丰酒店收拾妥当，我静静地坐在窗边，梳理着自己的思绪。感觉人生就像是旅行，不同的路上有着不同的风景。每到一个路口就意味着一个新的起点，新的征程。《北极特快》中的列车长曾经说过：“这辆列车开往哪里并不重要，重要的是你要不要上去。”
毕业面临着找工作的时候，我一直在想，要不要找份清闲的工作，每天逍遥自在。可是，我的一个朋友一番话点醒了我，她说，我们才刚刚毕业，你要每天坐在办公室无所事事，一直到终老么？是呀，我刚刚二十几岁，我还没有自己努力过，拼搏过，还不知道自己能有什么价值，难道马上就要给自己找个地方等着颐养天年么？虽然地球没我一样转，但我更想知道这个世界有了我会有什么不一样！
我生在北方，长在北方，满眼见到的最多的就是方格子般的高楼大厦，方盒子般的汽车。人就像被囚禁于框框架架里面，满是禁锢。而南方给我的印象则或是如同杭州的西湖那样远山烟雨朦胧，近岸杨柳依依，断桥上洒满阳光，满唯美的山水画般的情境；或是如同乌镇那般的江南水乡，船桨轻摇、水波荡漾，岸边是缀着红灯笼的小阁楼，坐在窗边沏上一壶茶，静静享受午后阳光，不用理会世俗繁杂，满是诗情画意；亦或是如贵州那种高山巍峨耸立、河水清澈见底，山中树林小走一圈便可以收获良多，野草编成小动物做装饰，野果摘回去酿果酒，青翠充盈整个世界，满是自由无限。
所以当公司招聘的时候，我义无反顾的报名了，我想在那山水间享受自然也享受自己努力的成果。然而，问题也随之而来，我来南方仅限于几次短暂的夏日旅行，这里的生活习惯，这里的气候我都能适应么？家中只有我一个孩子，我从东北跑到西南，那父母怎么办？以前我总说，爸妈在哪我就在哪，因为有他们的地方才叫家。可是妈妈说我去哪他们就去哪，一家在一起，在哪又有什么关系呢？
于是，在这个人生的岔路口，我选择登上这辆载满我梦想的列车。带着对过去的回忆、对未来的憧憬，我离开校园 ，告别学生时代，走向了工作岗位 ，也走向了我们人生中的另一个新起点。
来到了溪洛渡，我突然发现，理想与现实始终还是有差距的。这里既不如城市那般灯红酒绿，车水马龙，可也不是我想象中的世外桃源、田园风光。“云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。”这云山雾绕的景色不是没有，可却是在遥远的对岸，只可远观，终不能身临其境。身边的都是厂区热火朝天的工作景象。正式报到后，也并不像我想象中，经过几次培训马上着手开始正式工作。而是接连不断的理论技术知识补充，“迅速实现角色转换，加强学习。”这是培训时我在笔记本上记下的第一句话。从象牙塔走向一个从未涉足的未知世界，从书本理论到实际工程，从学生到职工的角色转换，我们有太多太多的东西要学。培训越多，发现自己欠缺的越多，越有种挫败感，甚至一度怀疑自己当初的决定是不是正确。
可是，因为热爱，所以选择；因为选择，所以坚持。有人曾说过：自己选的路，跪着也要走完。既然已经选择了这条路，已经溯流而上，来到了这金沙江畔，如果不想被这里的江水埋没，那就踏江逐浪，留下脚印，许久之后回忆往昔，我可以自豪的说，这里，我来过！
第20篇：感言
其实早就想写点什么了，来纪念我日益逝去的青春，事实上到明年的这个时候，我真的会永远的彻底的离开学校了。四年的时间，不知不觉间已走到了尽头，曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本、离开学生的称呼„„但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
四年了，我曾无数次在校园里漫步。然而每一次，我都在想自己的心事，周围的一切似乎都与我无关。然而今天的漫步，我却要睁大眼睛，好好看看这个校园。我要把校园里每一朵花每一棵草都镌刻在我的记忆里。离校的日子一天天逼近了，校园的一切都朦胧着一种杨柳依依。走过广告栏，看着里面张贴的花花绿绿五花八门的广告，有关于学校领袖素质训练营的，有关于股票模拟大赛的，有关于哪个单位的招聘会的„„
四年了，我曾无数次看到这样的广告，我曾无数次动了心，我曾无数次决定去参加，然而我却又无数次因为种种原因而犹豫了。如今即将毕业——如果，离校的日期能再推迟一年„„图书馆兀立在我眼前，面对高耸的图书馆，我觉得自己矮了下去。刚上大一时，读钱钟书传，知道钱钟书大学四年横扫了清华图书馆，那时我雄心勃勃立志要横扫商院图书馆，然而，四年过去了，我连商院的一个角都没扫掉。最近每每走进图书馆，每每看到封面精致典雅的散文集，看到一本本早已向往却未及看的名著„„我的心就怅然若失。四年了我似乎一直是忙忙碌碌然而我究竟做了些什么？究竟收获了什么？我悲哀地发现，我用人生中最美好最可贵的四年换来的不过是几个本本：毕业证书，学位证书，英语证书„„还清晰地记得那天手捧着薄薄的几本证书我流泪了，这就是我四年的所得啊，我分明感到内心的失落和沉重。毕业了我才发现，在大学校园里最神圣的地方不是教室不是诺大的礼堂而是这藏书满架，飘散着智慧气息，沉淀着历史尘埃的图书馆。多年以后，也许你已经记不得在教室里你昏昏思睡时敬爱的导师对你的循循善诱谆谆教诲，但你一定记得在静静的图书馆里在那一行行如花的文字后你会意的微笑深深的思索。如果，再给我一年时间„„
我走到一片如盖的绿荫下，许多学生在专心地看书，或站或坐，或默然无声或念念有词，或嘴角弯弯或双眉紧锁。我喜欢这条林荫小路，喜欢林荫道旁那依依杨柳，喜欢树下那一片浅绿，款款漫步在这条林荫小路上，把自己想象成雨巷中的男孩，我只为遇见一个人，只为遇见她，只为让她的眼睛中映现出我的身影„„记忆中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留恋，悲也好喜也罢，遗憾也好满足也罢，一切都已红了樱桃，绿了芭蕉，匆匆。
似乎真的到了该说再见的时候了? 向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代说再见了？想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了„„第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，与彻夜回想“我们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断，第一次月下憧憬未来美好画卷时的兴奋不已，以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛。欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道。言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰„„
商院大门的KTV酒吧，放着《没有情人的情人节》，孟庭苇恬静、忧伤的嗓音倾尽了单身的悲戚和落寞。好像在反衬光棍节的到来！十余年滑过，忽然发现，身边的“单身贵族”似乎有增无减，而且，单身不再是伤感的代名词，它代表着时尚、自由和神秘。光棍节渐渐逼近，这是我在商院过的最后一个节日——光棍节：一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。
从希望到绝望，盼望到失望。从梦想到狂想，妄想到别想„„我很想你，想念过去的你，想念那个有无暇笑容的你，想念那个肯为我付出一切的你，想念那个用充满爱意的眼神凝视我的你。也许，爱情只是自己的一种幻想。也许，爱情只是太过孤单时给自己找个寄托。也许，爱情只是不知道如何解读的依赖。也许，爱情只是想让自己付出。也许，爱情只是想告诉自己我爱了。也许，爱情只是因为想让自己变得像自己想的那样。在人与人来回试探眼神的言语中，在爱与不爱等待与放弃的煎熬里。在心与心碰撞后开始保护自己，在放与不放沉淀与寂寞的日子里。原来不快乐不能假装，原来想念是不能隐瞒，原来悲伤只能自己扛。其实过去也只能原谅，其实沉默不等于遗忘，其实失踪并不曾离去。我真正需要的其实并不多。难过时的一句安慰，得意时的一句赞扬，累了有一个肩膀靠，伤心了有一个温柔的怀抱。错过是人们经常上演的戏码，我们总是经历着一次又一次得错过。人物对了，时间不对。时间对了，地点不对。地点对了，可是在身边的人却又不是心里想的那个。然后总是一次又一次的埋怨。要是再早一点点的话，要是再多走一圈的话，要是再多呆一会儿的话„„
可怕的轮回，但却又是始终逃脱不了的宿命。如果沉默是一种伤害，请选择离开。现在，我选择离开。因为经过刻骨伤害，所以必须成长。别再浪费时间了，到最后也没有人会真得改变、记得、忘记。在乎、随意、坚持，也许只是不能放手的怀念。谁也不能把谁真正的留在身边。也许到最后，我们也只能说着——某年某月某天某地，因为爱太深，所以选择放开你的手，我开始准备着自己一个人应付一切。那又如何？
其实早就一个人了，再也触不到的时刻，我决定收起心中一直留给你的空位，我决定不再耽搁你而罢免了自己，我决定不再爱你了。因为我要开始爱自己了。无可厚非，时间是最毒的毒药，造就全部，摧毁一切。所以，在光棍节之际，让我，一点一点遗忘。
