班风校风演讲稿
推荐第1篇：三风。家风班风校风
“圆梦铸魂，传承三风（家风班风校风）道德实践教育班会活动方案
活动主题：谈家风
树班风
振校风 活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到家风、班风、校风的重要性。
2、培养学生从小树立良好的家风、班风、校风的意识。
3、号召全体同学参与到“谈家风
树班风
振校风”的活动中来。
一、导入主题：
大家好！今天我们班会的主题是“谈家风
树班风
振校风。”大家是如何看待“家风”的？
家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础细胞。
二、家风与班风、校风
班级和学校是社会的小集体、小单位、小家庭。有良好的班风就会有良好的校风，有好的校风才能培养更多有用的人才。国家才能更加强大、和谐、稳定。
三、同学围绕班级中的班风发言
1、班风是什么？
2、我们班的班风怎么样？
3、我们的班风建设怎么样？
4、我们班的班风建设还需要改进的地方？
四、让我们携手起来，全班齐读：
团结、友爱、自信、自强、诚实、守信、勤奋、好学、独立、乐学
五、小结
让我们一起行动起来！
让育人的教育环境更加静雅、让同学们语言更加文雅、行为更加儒雅、心灵更加高雅！
2015.9.10
社会主义核心价值观
“圆梦铸魂，传承三风（家风班风校风）道德实践教
育班会活动方案
皇甫小学
推荐第2篇：教风 学风 班风=校风
教风+学风+班风=校风
什么是校风？校风就是学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在教师的教风、学生的学风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。一个好的学校里，会有一种无形的约束力，能给人一种良好的文化氛围，带来舒适、温馨的感觉。 良好的校风是一个学校教育和管理的成果，它是一个学校的学生所具有素质的最好体现。同时，良好的校风也能在教育和管理中起一个重要的作用，二者是相辅相成，密不可分的。有人曾说过：“一个人在越不为人知的环境下所体现出来的素质，才是他真正的素质。”这句话看是简单，但细细一想，却是一种鞭策和鼓励。我们必须通过良好的教风来教育我们的学生，是他们具有超于常人的品质，通过自己的言传身教，人格魅力来感染学生，从而为树立良好的行为习惯，形成一种独特的氛围，进而演变成一种校风。
优良的校风一经形成，就会构成一种独特的教育环境，成为影响整个学校学生日常行为和学习风气的重要因素。同时，优良的学风也是形成一个良好校风的重要因素。学生们努力学习，求学严谨，无疑能够使整个学校呈现出一种欣欣向荣的学习风气，进而带动整个学校形成一种书香氛围，给自己学校的校风带来一种独有的文化底蕴。 每一个良好的校风的形成都离不开管理者的不断努力。同样，每一个班级的班风也少不了班委们工作态度。每一个班级都有着良好的班风，学校的校风又如何不能提高呢？这就是我们常说的“不及硅步无
以至千里，不积小流无以成江海。”如果整个学校从上到下都带着一种朝气，那么我们学校的明天一定会更加美好。
教风加上学风加上班风等于校风。我们都是学校的一份子，都期待看到我们学校的美好明天。所以，为了学校的未来，就让我们共同努力，从小做起，脚踏实地，树立良好校风，共创辉煌。
推荐第3篇：校风校纪,班风班纪
问题：
1、
2、校方对于校风校纪的日常考察和班风班纪日常及个人每月的具体考察制度细则我需要一份。
在本周内我需要与各班班主任沟通，关于整顿班风班纪的意见及对考察队伍的意见和整顿后的预期值。
校风校纪、班风班纪
校风建设是素质教育的重点，班风是校风的核心。良好的学风是激发学生积极进取和奋发成才的重要条件，对学生的健康成长和全面发展有着直接而深远的影响。以为了有一个良好的校园环境，学习环境为此制定此计划： 召开会议 时间： 地点： 成员：
内容：阶段一：召开学生会议
1、明确班干部职责并要求干部以身作则，分工明确有利于班级管理。
2、每个班要求有班风班纪记录本，班委会成员轮流记录班级具体情况并定期向学生会各部部长汇报工作，由学生会各部部长向校领导总结汇报。
3、宣传618一日常规，约束学生不良行为以达到整顿的目的。
4、解释说明学生个人的月评制度，协助班委成员管理日常管理及记录。
5、宣传制度的可行性以及对优lue班级及个人的奖惩制度。
6、就针对近日亵渎校风校纪班风班纪的不良影响对班委成员提出倡议并要求班委会协助学生会管理。
7、宣传校领导，老师对学生的期待及要求。
8、加强学生会与班委会之间的联系，方便日后的工作开展。（例如班风学风的定期上报）
9、会后针对个别班级个别说明，日后学生会班委会协助重点管理的对象。
阶段二各班召开班委会
1、动员自查：
（1）由各班主任及各班委会分析本班纪律方面的不良问题，并向全班通报，让全体同学知道开展班风班纪整顿活动的重要性，使得同学们积极参与班级日常管理。（学生协助班干部管理）
（2）各班学生对照自查，写自查报告，各班主任进一步了解本班学生存在的问题
2、教育整顿：
（1）组织得力班委并与班委共同制定班风班纪一日常规以及班风班纪整顿方案，指导各班工作，及时调整并改变方案。
（2）每个班要求有班风班纪记录本，班委会成员轮流记录班级具体情况并定期向学生会各部部长汇报工作，由学生会各部部长向校领导总结汇报。
（3）加强班级管理，坚持“谁负责，谁管理；谁在岗，谁负责”的原则。
（4）要求班级值周班干认真负责的记录，由主任对在校学生散漫，迟到，旷课等不良行为给予跟踪教育，严重者上报校方，由校方解决（给予处分）
（5）时间允许，各班展开“查、罢、揭”活动，以“告别陋习，创建优良校风”、“我为校园添光彩”等主题班会为重点，把校风校纪整顿活动推向高潮。
阶段三：总结
1、总结班风班纪整顿活动。同时要以整顿活动为起点，加强学生思想教育，加强班级管理，迅速形成良好的班风校风，为提高教育教学质量提供保障。
2、学生会汇总上报的情况，对学习不认真，纪律差，整后又无较大变化的学生，班级要设立帮助方案给予帮助。
推荐第4篇：校风、班风及养成教育实施方案
校风、班风及养成教育实施方案为了认真学习、全面贯彻落实，《公民道德建设实施纲要》推进和深化我校德育工作，促进健康、文明行为习惯的养成和班风、学风的彻底转变，进而带动我校个项工作的全面发展，提高教育教学质量，针对进期我校学生中存在的问，现将实施方安安排如下：
一：存在的问题：
1学习方面：早读、早自习、自习课时间学风不浓，学生不按时完成作业，有抄袭作业的现象，学习上不积极主动，上课不专心，不交作业的学生较多，还有些同学无故旷课。 2组织纪律方面：旷课的学生较多，上课乱吵乱闹，做操、集合站队不迅速，拖拉散漫，没有做到“三个一”，班干部不负责任。
3卫生方面：个人卫生差，教室黑板擦得不及时，低年级学生个人卫生讲得不好，环境卫生死角打扫不彻底。 4文明礼貌：见到老师不问好，语言不文明，说脏话，不佩带红领巾，男生欺负女生，校园内多乱打乱闹现象。二：整顿措施：
1学习宣传：学习《纲要》精神，学习《制度》、《细则》、《守则》、《规范》的有关制度结合实际，举行“我是小主人”的主题队会不，举办一次专题黑板报，使学生在思想上引起足够的重视。
2自查：利用班会、队会，学生自查，寻找问题并分析原因，确定重点。
3整改：对于自己存在的问题，提出整改计划，并在一定时间内改正，并写保证书，对于问题较多的班级，由校长、教导主任协助，帮助教育，使其彻底改变。
4奖优罚劣：在整改过程中进行评比，对思想上进，班风、学风转变的班级给予一定的精神鼓励，对于没有改变的班级及时指出，严加教育督导。
二：奋斗目标：
通过教育活动，使我校成为一个团结求实、积极上进、爱国守法的文明学校！
推荐第5篇：班风演讲稿
篇一：班风演讲稿
厚德塑我行，笃学助成长
亲爱的老师、同学们：
同学们，校园是我们温馨的家，老师就是我们亲爱的爸爸妈妈。
我每次走进我的班级，心中不由得涌起一股幸福与自豪之感。教室里地面洁净，桌椅摆放整齐，墙壁板报布置的美观，有一股浓浓的学习气息向我扑来。
其实，我们在刚刚升入初中时并不是这样的。那是我们贪玩、懒惰，有时还不好好完成作业，可让班主任景老师操了不少心。每当我同学犯错误后，景老师不仅严肃批评还要耐心讲道理，用景老师的话说：“做人比求知更重要”。在学习上，景老师对我们要求非常严格，无论是课堂上怎样学习，还是课下回家如何巩固，一样样的详细指导。
又一回自习课上，同学们都安安静静的自己学习，不一会，有几个同学走到讲桌前小声跟老师说了点什么就走出了教室。
不仅数学课上如此，而且，在语文课、英语课、历史课等课上，同学们个个敢于发表自己的见解，人人敢于创新，努力成才。
这就是我们的七年一班，一年多来我们已经形成了：“厚德、笃学、创新、成才”的良好班风
“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。
篇二：班风演讲稿
团结就是力量
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。 在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
在我们校园生活中，时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
团结互助，构建和谐班级
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。
同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。
让和谐，友爱走进校园
中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。 篇三：班风学风演讲稿
各位老师，各位学生：
大家好!今天我们班会的主题是“ ”，什么是学风？那便是学习风气 ，是一所大学的灵魂、气质，甚至说是立校之本，是一个班所有成员的综合素质的体现，是一个团体是否健康的评判标准。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„„”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。
我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。
力。
宿舍生活是大学生活的一项重要内容。我觉得全班同学从各地聚集在一起，应该亲如一家,把彼此当作兄弟,当作姐妹,互相关心,互相帮助.虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹,但这些不但不能破坏同学的友谊,反而应该增进咱们同学之间的感情。
最后大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响。大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议，望同学们注意：同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行。
谢谢~ 篇四：建设良好的班风 演讲稿
建设良好的班风 从我做起
（ 演讲稿）
良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的促进作用。
第
一、遵守校纪校规，班纪班规
遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。校纪校规，班纪班规都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
第
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
第
三、加强班级干部的带头作用，是形成良好班风学风的重要保证
班级干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班级干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！几年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展。 篇五：班风学风建设演讲稿 班风学风建设演讲稿
各位老师，各位学生：
在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面
一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等.但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。
为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。
必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。
在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。
要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧
推荐第6篇：班风演讲稿
团结就是力量
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。 在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！
在我们校园生活中，时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
团结互助，构建和谐班级
和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧！
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；
同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。
是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！
让和谐，友爱走进校园
中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚 产生力量，团结诞生希望！！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。古人云：不学礼，无以立。在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足？
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。
团结向上，快乐成长 亲爱的同学们：
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，和同学们一起愉快歌唱；
花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写团结勤奋、文明进取的美好乐章。
我们崇尚团结，只有互相帮助、齐心协力，才能克服困难，共同朝着一个目标努力，才能使我们快乐成长。
我们崇尚勤奋，勤奋是成功的基石，是传统的美德，是认认真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是坚强的毅力。勤奋，能使我们的头脑更灵活、更聪明. 我们崇尚文明，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方的一声“对不起”„„文明是一种品质，一种修养，文明是我们班永恒的主题。
我们崇尚进取，进取是一种向上的精神、是一种前进的动力。我们倾心努力向前，立志有所作为。我们深知，天下没有免费的午餐，有付出才会有收获。
老师们、同学们，我们将用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，我们将共同努力，奏响三一班的美好乐章。
花开的日子，让我们在团结勤奋的氛围中愉快学习；
花开的日子，让我们在文明进取的乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在三一班美好的环境中快乐成长！ 演讲完毕，谢谢大家！
团结合作，奋发向上
时光飞逝，转眼间三年级就将过去。在过去的时光里，我们团结友爱、勤奋学习，积极进取、努力拼搏。我们每一位同学都在不同方面取得了不同程度的进步，我们收获着快乐，收获着成功。别忘了，这一切，都应该感谢我们的老师，是他们教会我们学会感恩，理会真诚。为使我们的校园更加和谐、文明，我希望我们同学之间能更好的真诚相处，友善待人。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。
如果你想做一个愉快的学生，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。平时我们生活在一起，产生一点摩擦是正常的，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、大度，“退一步海阔天空”说得就是这个道理。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“恶语相向”，甚至大打出手;而有的同学则会以诚相待，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，诚心的向对方说声“对不起”，用自己善意感染他人，远比唇枪舌战更有效。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨„„。这就需要我们每一个同学以友善的态度与人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的班级变得更加美好。
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各位老师，同学，很荣幸代表151团队来进行这次演讲。
大学时一场梦，东电是我们梦想开始的地方。这场梦来之不易，但我们已经起航。
黑吉辽，河南北，山东陕西，甘肃浙江。我们38人来自五湖四海，承载着38个家庭的希望。
通过一学期的学习和生活方面的交流，151已形成了团结友爱，互帮互组的班风。
东北电力大学的校训是：勤奋 严谨，求实 创新，它要求我们每一个人学习勤奋，做事严谨，求实诚恳，思维创新。在校训广博的基础上，我们更深化并明确我们的标准，以“勤勉，惜时，积极，谦逊”为班训。以此要求我们151每一个人。做事勤勉，珍惜光阴，积极主动，谦逊为人。
9月12日，你我跨进东电，面对梦想中的殿堂或是感动或是兴奋，那一刻心中暗下决心，“我”要过不一样的大学生活。
9月27日，代班张永宸 ，衣俊凯，带我们开了第一次团活\"相亲相爱一家人”，合作后你的感想（放映视频），我们共同合作，手工制作我们的小组的标志。
几月几日，机械151班参加校级篮球赛，新生才艺大赛，每一个完美的扣篮的背后都是你为班级留下的光荣。
每一次的参演，都是你人格魅力的展现，我们151感谢你们。
几月几日，初冬的吉林下了第一场白羽，第一次我们合作去扫雪，天那么冷，没耽误我们扫雪的热情。
在赛场上，我们挥洒汗水，斗智斗勇。在学习上，我们彼此鼓励，共同进步。在生活上，我们关爱同学，互相照顾，在班级大小事
宜上，班委格尽职守，同学积极配合。我们坚信，为他人着想是人性道德中的上层建筑，也是人际交往的必要前提，更是一个集体团 结与否的重要象征。
我们坚信，来到东北电力大学时我们无悔的选择，相聚在机械151是我们的缘分，我们也是坚信最不可战胜的是人的信仰，最具威胁
的就是年轻，我们更坚信，我们机械151会用我们的信仰，用我们的年轻，来成就这段缘分。来证明我们的抉择。青春无悔我行故我在
推荐第8篇：浓学风、正班风、树校风
浓学风、正班风、树校风
学生是学校学习者的主体，而校风是一个学校的灵魂。树立良好的校风，就必须首先加强学风，班风建设，真正落实发展好学校浓厚的文化氛围。
校风是一所学校的灵魂，是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。良好的校风班风学风是校园精神文明的集中体现，校风班风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。这就要求以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风班风学风建设，不断强化办学内涵建设，提炼办学精神，营造积极向上的校园氛围。不断加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。以良好的校风教校学风，推动校园精神文明建设。
加强校园文化建设，提高管理服务水平，培育文明校风 进一步深化办学理念，提炼办学精神，努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，营造浓厚的校园文化氛围，不断增强师生的凝聚力，激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情。
加强工作作风建设，开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型部门为目标的文明创建活动。倡导教师自觉遵守干部道德行为规范，强化管理育人意识，不断改进工作作风，提高工作效率，争当文明教师。在服务部门中开展道德规范在岗位活动，倡导职工自觉遵守职业道德行为规范，强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量，争当文明员工。通过文明教师教工等创建活动，进一步健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。
加强育人环境建设。重视发挥校园环境在育人中的重要作用，多层次、多维度加强校园环境建设。以“绿色校园”为目标，建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标，构建高规格的安全保障系统；以“学习校园”为目标，培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标，营造高品位的文化氛围；以“和谐校园”为目标，创建高质量的育人生态环境。
校风是学校的灵魂，也是立校之本，是大学精神和校园文化的集中体现，是学校生存和发展的精神动力。优良的校风对推动学校发展、实现办学目标至关重要。该如何建设好的校风呢？
就我校而言，整顿校风主要包括以下三方面：
（一）以规范教学秩序、提高教学质量为重点，切实整顿教风。
（二）以强化行为养成、严格考风考纪为重点，切实整顿学风。
（三）以严肃劳动纪律、强化教学服务为重点，切实整顿工作作风。从教风来说，学校要切实加强教师职业道德教育，要大力推进教学工作规范化，要强化教学工作纪律。教师只有敬业爱业，才会严格要求自己，提高自身素质，成为学生的楷模；当然，使教学工作规范化、强化教学工作纪律也必不可少。只有规范化了，学校才能向外界展示其积极向上的面貌，才有利于学校形象的建立。就学风而言，学校若想整顿学风，那么学生就是其中的主角，学校制定的规范、政策，都由学生来执行、落实，在学生的积极配合下，学校就能切实整顿学风。严肃劳动纪律。自工作作风来看，管理服务人员要严肃劳动纪律，严格落实工作责任制和责任追究制，强化落实工作 。
整顿校风的三个方面相辅相成，缺少任何一方面都不能达到好的效果。我们也可从中看出学校对整顿校风的重视。作为学校的一员，我们应该出一份力，不仅要搞好学习，还要提高思想道德水平，努力让自己成为有文化、有思想、有内涵、有道德的大学生。
培养学生良好的学风是提高教学质量的关键，学生是学校的主体，优良的学风是保证和提高教育教学质量的前提条件，它体现了学校的办学理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设是一个系统工程，涉及到教学、学生、行政、后勤等方面，全院各部门要齐抓共管，形成合力，才能收到较好的效果。
学风就是学习风气。它包含两方面的含义：
（一）学习的目的和动力、学习的热情和信心；
（二）学习的态度。我们还可以把学风简洁概括为八个字：苦学、勤思、好问、求实。如何建设好的学风呢？我们要着力抓好以下三点：(一)要加强学生思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力，养成惜时勤学的良好习惯。让学生养成好学，以学为乐趣的习惯，不抄作业， 不跟风，对自身负责。(二)要加强学生教育管理。学校要加大学生学习指导和学习过程监管力度，尤其对学生课外学习要提出明确要求，还要强化学生日常管理，严格作息时间、考勤管理和课堂纪律，此外加强学生文明行为教育(三)要严格考风考纪 。召开考风动员大会，让学生进行考试宣言，加强诚信教育，诚信做人，诚信考试。
考风是学风的具体体现，要端正考风，严肃考纪，从命题、制卷、监考、阅卷、评分、补考等环节严格把关，坚决杜绝考试作弊现象，对违反考试纪律的学生，按照有关规定严肃处理。进行考试考核方法改革，认真执行学分制和考试重修等教学管理制度。积极引导学生参加各种技能鉴定，计算机等级考试，公共英语等级考试，提高学生的综合素质。
班风是一个班级特有的风貌，是在班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风是班级的形象。如果一个班多数学生都勤学好问，能为班集体出力，具有班级荣誉感，那这个班的班风就是好的；相反如果多数学生都生活散漫、不思进取，注重个人利益而忽视集体荣誉，无疑这个班的班风就相当糟糕。我们怎样建设好的班风呢？要动员全体学生，形成努力建设班集体的共识；培养班级骨干，形成班级核心；加强训练，养成良好习惯；坚决抵制不良风气的形成；从小事做起，不好高骛远；凡事亲力亲为，不照抄照搬，自己动脑思考，动手实践。
校风、班风、和学风建设是一项长期的艰巨的任务，全院的师生员工要增强紧迫感、责任感，密切合作，开拓进取，共同努力，把我校的校风、教风和学风建设提升到一个新的台阶。
数学与信息科学学院
推荐第9篇：抓班风 促学风 树校风
抓班风 促学风 树校风
班风、学风、校风是学校的风尚习气，同学们中传播流行的观念、爱好、习惯、传统和行为，体现了一个学校学生群体的文化内涵、人文素养、各方面性情，是约定俗成的，如春节时贴春联，放鞭炮，清明节扫墓，中秋节吃月饼，没人通知我们必须要这么做，是自然而然形成的。
河南省邓州市裴营乡有个大丁村，总人口1900人。据介绍，从明朝以来先后出知州以上官员50余人，举人1人，拔贡、岁贡等36人，廪生、增生等321人。近代以来，该村出了20个博士、23个硕士、90多个大学生，在当地被称为 “博士村”。接连出了这么多博士、硕士，而且不乏学界名流，这在全省乃至全国恐怕都是很罕见的。那么，这个村里人才辈出究竟有什么奥秘呢？人才辈出的奥秘“不是风水，是村中良好的读书风气”。
良好风气对人的影响是特别巨大的，三字经中有句话：“昔孟母，择邻处”。是讲了孟母三迁的故事，这个故事流传了上千年，孟母目的就是为了孟子求学上进而选择有着良好风气的住所居住。想让自己的班级成为全校最好的班级，最应该知道优秀的班级应该具有优秀的班风，优良的班风应该拥有良好的纪律、积极向上的氛围，良好的精神风貌，高雅的礼仪素养等。还应当有同学生病，其他人会主动问候，帮助学习；有同学迟到，其他人会主动协助完成打扫任务；有同学吵架，其他人会及时劝阻，通知老师；有同学犯错，其他人会马上提醒，纠正错误；班级有垃圾，同学们会主动捡起，扔进垃圾桶；班级间有比赛活动，所有人会团结协作，争取好成绩；人人都为班级争光，让那些拖拖拉拉扫地倒垃圾、上课还在买东西吃等不良行为都消失。
家有家训，校有校风，万载三中的校风是：“团结求实 严谨创新”，倡导我们共同追求本真，严谨创新进取。学风是“学习为乐，做人为本”，要求大家乐于学习，享受求知的快乐。涵养智慧，丰厚学养。树校风学风不是纸上空谈，好的风气就是从这一点一滴的小事中营建而来的。答应别人的事要努力做到，遇到老师问声好，看到垃圾随手捡起，做错了事时一声真诚的道歉，遇到同学时一抹会心的微笑，正是这些小事带出了三中的班风校风和学风，每一位同学既是良好学风的创立者、传播者，也是一个受益者。所以倡议全体同学一起努力，让那些浮躁沉沦、懒惰松懈、不求甚解、不思进取等不良风气在学校消失，一起努力，来创立、来传播和感染好的学风，使得 “学习为乐，做人为本”蔚然成风，使得三中的校风“团结求实 严谨创新”融入每位师生的血脉里，成为每个三中人的为人处事的准则。
推荐第10篇：正班风促学风树校风
国旗下讲话-正班风 促学风 树校风
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风 促学风 树校风》。 如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下两点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。 大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！ 为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了乔家房小学今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在八小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在乔家房小学圣洁的殿堂中自由地飞翔！ 谢谢大家！
第11篇：正班风 促学风 树校风
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风
促学风
树校风》。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下三点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。 大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！ 为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了梧田三小学今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在梧田三小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在梧田三小的殿堂中自由地飞翔！
谢谢大家！
第12篇：正班风 促学风 树校风
正班风 促学风 树校风
众所周知，一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境，一个优质的读书环境能够激发学习的兴致，一团团像火一样的读书兴致，又能营造出美丽的校园，一个充满书香的校园。给大家讲一个小故事吧：闻名世界的球王的一次后场得球，其对手对他又踢又拽、又拉又扯。球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗？球王说，没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗？记者又问，你难道不想报复他们吗？球王肯定地回答说，怎么不想。但我深知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球门里。这充分说明了纪律的重要性，而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。自习课时我们只需动动脑，提提笔，翻翻书。然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语，这不仅影响了自己的学习，还影响了他人的学习。同学们，我不禁想问：这就是我们想要的学习环境吗？
学习是照亮人生智慧的灯塔，是社会进步发展的阶梯，是人类文明传承的桥梁。人类社会愈是发展，学习的重要性愈是与日俱增。古人云:非学无以广才，非志无以成学，所以促学风是十分必要的。我认为同学之间可以相互努力，相互竞争，相互帮助，相互鼓励。有竞争，学习才会更有动力。同学之间可以分享学习方法，共同进步。同学们，我们问问自己：每天早起晚归辛辛苦苦学习是为了什么？当然是为了实现自己的目标，实现自己的理想。同学们让书香溢满整个校园，让十中学子遨游在知识的海洋吧。
树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有密切的联系，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。树校风不是纸上空谈，而需要在日常生活中遇到老师问声好，看到垃圾随手捡起，做错了事时一声真诚的道歉，遇到同学时一抹会心的微笑。种种小事都为十中校园平添了色彩。
现在，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为十中校园添彩！
第13篇：话家风 树班风 扬校风
“话家风 树班风 扬校风”
活 动 总 结
为承接社会正能量，弘扬家风家训等传统美德。让中华美德和传统经典文化根植于孩子们的心中，形成终身受用的良好品格。今日我校少队校开展了“话家风 树班风 扬校风”主题系列活动，近日，我校开展了“振家风赛班风扬校风”系列活动。为了让中华美德和传统经典文化根植于孩子们的心中，形成终身受用的良好品格。今日我校少队校开展了“话家风 树班风 扬校风”主题系列活动。
各班级学生和家长进行了“家风是什么？”的征集活动，要求孩子和家长一起制定家风，又利用班队会，各班进行了演讲活动，并用征文的形式，让同学们将自己的家风说出来与大家一起分享。“老老实实做人 踏踏实实做事”，“诚实、守信、正直、乐观”……谈起自己家的家风，同学们争先恐后。家庭是最好的学校，父母是最好的老师。家风正，则社风正。建宁小学通过开展此次活动，认真做好家风与传统文化教育结合，全力构筑积极文明向上的校园文化。
活动还要求各班开展家风、家训、家教等为主题的班会活动，以及主题小报征集，和征文活动，并将好的作品在宣传窗展示。此外，面向全体学生家长征集生活中的治家理念、良好家风以及尊老爱幼教育子女等方面好的做法、理念、体会等。
相信通过这一系列活动的开展，将会进一步提升家庭成员文明素质和道德水平，营造出和美家庭、和谐社会的良好氛围，在潜移默化中传递社会正能量。
通过本次活动，学生认识到了，环境对人的影响作用很大。家风是一种启蒙，可以帮助队员养成良好的个人素养；班风是一种人生的基奠，积极向上、严谨的班风能培养队员们的上进心、团队合作意识和集体荣誉感；校风则是一面风帆，能凝聚人心，鼓舞士气，齐心协力为学生提供良好的学习成长环境。积极向上的家风、班风、校风就是一位无声无形的老师，是一种巨大的教育力量，在学生成长中具有举足轻重的作用，会为孩子奠定良好的人生根基，缺一不可。所以本学期，祥发小学开展了“承家风 塑班风 正校风”主题教育。 通过这一活动的开展，让更多的人关注到了良好家风在家庭教育中的重要性，同时，通过经验的分享，也看到了自己的不足，从他人身上学到了经验，为孩子的教育集思广益，在以后教育中，可以更好地教育孩子。此项活动得到了家长的支持与好评，使祥发小学的“承家风 塑班风 正校风”活动收到了良好的活动效果。
第14篇：八20班演讲稿：正班风促学风树校风
正班风 促学风 树校风
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自八年级1701班的 。今天，我演讲的题目是《正班风 促学风 树校风》。
同学们，如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下三点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
相信当我们每个学生拥有了良好学风，每个班级拥有了良好的班风，自然我们的二中大家庭就会有良好的校风。希望在二中校园里，到处都能看到爱学习的学生，到处都有健康快乐的学生，到处都是智慧的学生。当我们走出二中校园，能以我是一名二中学生而感到自豪时，当我们走出二中校园，能一眼被别人认出你是一名二中学生时，相信二中的校风已经被你完美展现了。
同学们，让我们共同努力，培养自己良好的学风，形成良好的班风，体现良好的校风，希望我们都是和雅的二中学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第15篇：八20班演讲稿：正班风 促学风 树校风
正班风 促学风 树校风
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自八年级20班的康明康。今天，我演讲的题目是《正班风 促学风 树校风》。
同学们，如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下三点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
相信当我们每个学生拥有了良好学风，每个班级拥有了良好的班风，自然我们的三中大家庭就会有良好的校风。希望在三中校园里，到处都能看到爱学习的学生，到处都有健康快乐的学生，到处都是智慧的学生。当我们走出三中校园，能以我是一名三中学生而感到自豪时，当我们走出三中校园，能一眼被别人认出你是一名三中学生时，相信三中的校风已经被你完美展现了。
同学们，让我们共同努力，培养自己良好的学风，形成良好的班风，体现良好的校风，希望我们都是和雅的三中学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第16篇：《抓学风 促班风 建校风》策划
二〇一四——二〇一五学年度第一学期 地质工程系《抓学风 促班风 建校风》
主题班会
活 动 策 划
系 别：地质工程系
班 级：14矿山地质（1）班
策划人：任 哲
日 期: 二〇一四年十月二十二日
地质工程系《抓学风 促班风 建校风》主题班会
一、活动背景：
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。建设我系良好的学风学纪，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，配合学院示范建设工作，提高教学质量。
二、活动主题：
《抓学风，促班风，建校风》
三、活动目的：
1、通过学习校风校纪校训等有关知识，来培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全系学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全系学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个地质工程系学生的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
四、活动时间： 2014年10月22日
五、活动地点：
显宜盛318教室
六、活动负责人：
班 长：马 亮
团 支 书：任 哲
学习委员：满睿霞
七、活动流程：
（一）首先全班分小组讨论主题；
（二）各组代表发言自己对学分、班风、校风的理解；
（三）个人发言要建设良好的学分、班风、校风我该怎么做；
（四）班长总结要建设良好的学分、班风、校风，我们班该怎么做做出明确指示；
系 别：地质工程系
班 级：14级矿山地质（1）班 策划人：任 哲 日 期: 二〇一四年十月二十二日
第17篇：12计应班校风学风班风建设
“校风学风班风建设”而讨论出来的具体的实施方案
及相关意见
12计应班
班委及团委委员构成：
班委：班长、学习纪律委员、生活委员、体育委员、团支书 另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级
工作。
一·校风
1、基本的对学生自身的要求？
团结 勤奋 求实 创新
热爱学生 严格要求 施教严谨 改革创新
热爱学生——尊重学生 关爱学生 循循善诱 诲人不倦 严格要求——严于律己 以身作则 一丝不苟 精益求精 施教严谨——刻苦钻研 因材施教 治学严谨 施教科学
改革创新——更新观念 不断探索 开拓进取 勇于创新，智慧编织梦想 活泼伴我飞扬。务实 和谐 创新——务实求效勇于创新，协作竞争和谐发展。
知行合一，至真至美，团结进取、求实创新，尊师守纪,好学向上,文明礼貌,活泼健美。 非学无以广才非志无以成学 ，敢为人先 追求至善。
2、关于学校的教学宗旨内容？
本校始终以党的最新理念来指引学生，拥有独到的教学方案，教学与实践相结合，让学生学有所长，有所用。具有丰富的管理条规制度，既丰富的教学经验的。其中有如下：中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国职业教育法、普通高等学校学生管理规定、普通高等学校学生行为准则、学生伤害事故处理办法等等···
3、学校的的设备与环境的状况？
我们知道，校园是老师和同学们工作、学习的场所，优良的校园环境，可以给我们以心旷神怡、美好的感觉。我们的校园虽然面积不大，但绿化还算不错，路树成荫、花香鸟语；教室外面、过道走廊张贴了古今中外的名人名言。我们都在努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使同学们在优良环境中受到感染与熏陶，在潜移默化之中树立正确的世界观、人生观和价值观，让大家在优美、整洁、温馨的环境中一天天健康地成长，做一名文明的社会公民！
做为有文化的有志青年，我们应该制止在学校有不文明的现象的出现及对身边的环境负起责任。
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。
7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
其次学校的体育设备有些落后了，应该增添些体育设备，做为发展中的中国，要让学生全面发展，年轻人是祖国的栋梁、是祖国的未来。“少年富则中国富，少年强则中国强····”，如此而来才能让中国梦更加的现实化，更能接近生活，才会实现···
二·学风
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：
一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。
（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 （5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。
四、不断深入开展优良学风达标班活动。
1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。
2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。
3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。课堂考勤情况,自律部主要是监督各班,然后把收集的考勤表和反馈表整理好反应到系里,对表现良好的班级给予表扬,对于经常迟到早退缺席的同学提出书面的批评。
三·班规
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使12计应成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：
班委及团委委员职责：
各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下：
（一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。
（二）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。
（三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。
班长：
“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。”
1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。
2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。
3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。
4、审查批准数额较大的班费支出。
5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。
团支书：
1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。
2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动（党校，团校等学习学习活动）。
3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。
4、结合实际情况，制订支部工作计划；对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。
5、积极配合班长工作。
学习委员
1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。
2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。
3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。
4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围；
生活委员：
1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。
2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
管理好本班的信件，邮件。
4、配合班长，团支书做好班上的其它工作。
体育委员：
组织开展班级体育活动，丰富同学业余文化生活。
负责组织带领本班同学参加校系的各项体育活动。
积极协助班长，团支书及班委其他成员工作。
寝室长：（寝室长由寝室同学选举产生，履行管理寝室职责。）
1、统一管理寝室日常事务，关心同学生活状况。
2、关于同学对寝室的意见，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。
3、对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。
4、做好班级的其它工作。计划总结制度
1、工作计划及总结。每学期开学之初，班委各自写好学期工作计划，期末写份工作总结，然后交给班长，并以书面形式交班主任。
2、活动计划及总结。每一次活动前团支书组织委员向班长提交详细的策划书，经班委会通过后，才可正式开展此活动；活动结束后，团支书根据活动的具体情况写一份活动总结，并由班长交于辅导员；策划书、总结要留底由团支书存档。
3、考勤总结。由纪律委员和学习委员统计考勤情况，进行总结，并开班会时在班上公开宣布。 班级日常管理制度
1、学习：
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
（⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课
（2.有事不能上课要按照有关程序向辅导员请假，获得批准方可。
（3.积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交。
（4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：
宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：
（
1、宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，室长及班干部负责监督。
（
2、值日生要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
（
3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
（
4、注重个人卫生。
3、活动
因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：
（
1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班级体。
（
2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
（
3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。班级奖惩制度
1、评优、评先依据《大学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员、班主任批准方可请假。
8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由学习委员会对课堂的出勤情况进行检查，每周不定期抽查，对是否旷课迟到将做记录。
第18篇：关于进一步整顿校风、班风的通知
关于进一步整顿校风、班风、学风的通知
各系、各班级：
为了认真落实依法治校和学院安全稳定工作，进一步加强我院学生的纪律观念，促进学生文明行为的养成，最大限度地减少违纪行为和安全事故的发生，确保学院新学期教育、教学、生活的有序进行，拟决定在全院范围内进行为期一个月的学风、班风整顿工作，现将有关事项通知如下：
一、切实加强校规校纪教育。各系各班组织学生认真学习《******学院学生管理规定》和学院的有关规章制度，加强早晚自习的管理与督查，10级学生须在临时教室或图书馆自习，其余各班必须在教室上早晚自习，严禁迟到、早退、旷课，对于触犯校规校级，屡教不改的，将给予通报批评，严重者，将予以纪律处分。
二、切实加强学生日常管理。要对校园内的不文明现象进行综合整顿，坚决杜绝不文明行为。学生不得在建筑物上乱写、乱画、乱张贴；不得在教室、图书馆等公共场所吸烟；禁止乱丢垃圾、带早餐、零食进教室；严禁酗酒、赌博、打架斗殴；严禁男女同学在公共场合有过于亲昵的行为；禁止穿拖鞋、背心、奇装异服等进入教室和办公室等公共场所等；严禁在公寓内违章用电、私自乱拉接电线，禁止在宿舍乱丢纸屑、吸烟等。努力提高学生的基础文明素质，树立新时代大学生的文明形象。
三、切实加强环境卫生整治工作。要以寝室、教室的整顿为重点，大力开展环境美化、净化活动，做到室外无乱放杂物，无乱扔果皮纸屑，无乱搭乱拉，无不规范粘贴物，无卫生死角；室内桌椅摆放整齐、规范，无乱堆杂物，无乱涂乱画，窗明几净，物见本色。
四、切实加强学生的安全教育。各班辅导员要充分利用主题班会，广泛深入地对学生进行安全教育，增强学生安全防范意识。要深入查找安全管理工作的薄弱环节，最大限度预防各类安全事故发生。要严查严处夜不归宿和行课期间滞留寝室的学生，严格执行请销假制度，加强公寓晚间查宿。要告诫学生切勿接近施工重地，要自觉绕道而行，将生命的安全放在第一位。
五、加强检查督促。学院各系要加大检查督促力度，要积极发挥学生工作干部和学生组织的作用，成立专项工作检查组，督促开学初各项工作的有效开展。学生工作部将在近期组织有关人员和学生干部对上述工作进行认真的检查和督促。对严重违反者，视其情节，给予严厉的纪律处分。
各系、各班辅导员做好宣传教育工作，抓好班级学风、班风整顿，提高执行力。希全体学生干部、共产党员、入党积极分子起好带头作用，模范执行学院规定，全体同学要认真执行上述规定，不得违反，否则，将按校规校纪严肃处理。
二○一二年九月五日
第19篇：抓班风、正学风、促校风1
班 风 + 学 风 = 校 风
系别：生物科学与技术系 班级：生物科学1002班 姓名：明洁
联系电话：18735501903
班风+学风=校风 亲爱的同学们，你是否提前走进了课堂？
亲爱的同学们，每天，你是否带着早餐匆匆跑进了教学楼？
亲爱的同学们，每天，你梳妆了自己，是否想到了打扫寝室？
亲爱的同学们，每天，你见到飘飞的垃圾，是否主动捡起扔进垃圾箱？
……
几年的大学生活转瞬即逝，此时站在漫漫求学道路上的你能否拼搏奋进，去谱写人生的辉煌。当你忙碌地穿行于大学校园时，可曾想到过两年的大学生活，你收获了什么？而你又为此付出了什么？
班风形成学风，学风促进校风，班风正则学风浓，学风浓则校风纯，校风纯则学校强！
首先，建设良好的班风须从老师和学生做起。作为辅导老师，应该及时了解同学们的动态，引导同学们往好的方面发展，及时杜绝不良现象的源头，使得大家都知道如何做一名合格的大学生。作为当代大学生，应该知道什么该做，什么不该做，养成良好的生活习惯，做一个思想道德高尚的大学生。作为班委，应该起到老师与学生之间的纽带作用，使得老师及时了解班里学生的思想动态，能够及时的指导同学们。在老师与同学们的共同努力下，建立一个和谐美好的班集体，是班集体能够凝成一股劲，团结友爱互助，让同学们感受到集体的温暖。
其次，班风形成学风。有了良好的班风做铺垫，学风会自然而然的变好。在大家都拥有良好的思想道德的情况下，大家上课就会不自觉地要求自己好好听课，课后认真完成作业，以使自己能够作为合格的社会主义接班人而奋斗。在大家自觉性提高的同时，课堂效率会高很多，这样同学们能够掌握更多的知识。学习的氛围有了，学习的劲头也高涨了，自然成绩就会跟着提升，浓郁的学风也就形成了。
再次，班风正则学风浓，学风浓则校风纯。有了良好的班风和浓郁的学风，校风就会愈来愈纯，而纯正的校风又会促进班风和学风的建设。这样，相辅相成，共同促进，为同学们提供了一个和谐美好的学习生活环境。而院领导及院团委、学生会又组织了各种课外活动，丰富了同学们的精神生活。于此，纯正的校风由此开始，。
最后，校风纯则学校强。纯正的校风是学校强盛的一个良好的开端。纯正的校风为学校的学术研究提供一种良好的氛围，使得学校能够做出不凡的成就。
班风正则学风浓，学风浓则校风纯，校风纯则学校强！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的班风学风校风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。
第20篇：班风学风演讲稿
各位老师，各位学生：
大家好!今天我们班会的主题是“”，什么是学风？那便是学习风气 ，是一所大学的灵魂、气质，甚至说是立校之本，是一个班所有成员的综合素质的体现，是一个团体是否健康的评判标准。所以，良好的班风、学风是提升学生综合素质，促进学生成长、成才的重要保证。
在思想上还是在学习上，总需要有人走在专业的最前面，给咱们班树立一个好榜样，在无形之中，就会给咱们班树立了一个方向，一个目标，让咱们班从此有动力，有凝聚力！这当然是需要我们这个集体的共同努力在班上建立起一种良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以咱们不论是为了咱们自己的发展，还是为了共同铸造一个健康强大的班集体，都应该努力的克服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。用良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！
我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。 加强纪律性，提高到课率，制止迟到早退现象。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚
力。遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假,有事不能上课要按照程序向辅导员请假,将请假条交给班长。
宿舍生活是大学生活的一项重要内容。我觉得全班同学从各地聚集在一起，应该亲如一家,把彼此当作兄弟,当作姐妹,互相关心,互相帮助.虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹,但这些不但不能破坏同学的友谊,反而应该增进咱们同学之间的感情。三年大学生活中大家之间的关系不仅是学习上的同学，更应是迈入社会后最真诚的朋友，具有深厚友谊与默契的伙伴，营造一个凝聚团体的概念，我们同是生物工程班的人，应该有同为生物工程班的情谊。
大家还不要忘了积极配合班委的工作，因为班集体的和谐发展离不开身为班级一份子的你我每一个人的努力。
最后大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响。大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议，望同学们注意：同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行。 外出时一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
谢谢~
