教师演讲
推荐第1篇：教师演讲
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。学生也愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此可知，作为一名合格的教师，你要将学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间要保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。文章由ｗｗｗ．ＤｉＹｉFANWEN.com(第。一范文§ 网)整理。
各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，绝对不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。比如你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭或者领导那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。您可以访问第一范文网（）查看更多与本文《2010年小学师德师风演讲稿》相关的文章。
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
春天，是个充满微笑的季节；春天，柳条吐绿，桃花盛开，意味着一个生机勃勃的开始，在和煦的春风吹拂脸庞的时候，我，来到了这里，来到了抚育春苗的园圃，这里，是希望的田野，是我心中最美丽的向往，怀着满腔的热情，我微笑着迈入了新的工作环境，并在微笑中开始今天的演讲。
微笑是什么呢？有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是一种超脱的魅力；微笑是感染力，是力量的源泉，它热情、友善，它体贴、宽容，它豁达、乐观，它给予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成了我最大的愿望。
每天清晨，伴着朝阳，，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼可爱，有的淘气顽皮，有的聪颖，有的木纳，„„，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子认识世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子知识和技能，而是更为孩子一生的发展奠定良好的基础。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望，是父母的宝贝，当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼，给孩子们指引一个美丽的未来，是我的职责，也是我的使命，幼儿启蒙教育是充满生机的过程，是与孩子们心灵的相遇和对话。幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的氛围，才能体会到幼儿园的温暖，首先要尊重、热爱每一个幼儿，走进孩子们的童心世界，用爱心和微笑来包容关爱幼儿，引导幼儿喜欢幼儿园，在学习中发挥创造性、竞争性，在玩乐中培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由的成长，面对他们，我愿微笑每一天。
有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性，是每个孩子个性发展的关键。因人施教，个性张扬，你会发现“一花独放不是春，万紫千红春满园”。作为幼儿教师的爱，更显得春风化雨，体贴入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作，我，是教师，是一名普通的幼儿教师，幼儿园没有有三尺讲台，却有更广阔的空间，没有桃李芬芳，却有更香甜的回味，也许没有人在成功的时候能想起自己幼儿时期的老师，也许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个朦胧的回忆，但我不后悔选择这个工作，高尔基曾经说过的：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”从选择这份工作时，孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌数对一个数字，我所体验的那种成功感，都是其他任何工作皆无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨、，当我挥洒汗水时，当我疲乏劳顿时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而又伟大，我从心里为自己的选择骄傲。古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去„„作为幼儿教师，孩子即是帆船，正竖起桅杆，准备远航，我愿意做微风，推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝福。
每天，在孩子们的欢快的歌声中，我微笑着面对自己。我想，没有潺潺流过心里的微笑，便没有人生的洒脱，微笑是源自心底的一泓泉水，是心灵的碰撞，我微笑着为自己加油，我是一名幼师，一个普通的园丁，在这个充满希望的春天，在这个遍布生机的苗圃里，我用微笑诠释我的工作，用微笑贯穿我的人生，最后，我满怀对幼教工作无限的热爱之情，用最真诚的微笑演绎这样一首诗：
耿耿园丁意，拳拳育人心；
身于幽谷处，孕育兰花香。
任凭岁月更迭世事沧桑，
任凭青春流逝憔悴红颜，
我会永守心中这盏希望之灯；
树万世之师表，
铸不朽之师魂！
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在这边缘的农村里，也有六年的教学经历。在六年的教育教学实践中，我深深体会到作为教师最重要的是爱与责任。今天，我就以“爱与责任”开始我的演讲话题。
在工作中我觉得，没必要埋怨不公，没必要计较得失，既然选择了，就应无悔。在别人眼里我们是最不实在的人，放下中午时间不休息，还叫学生在自己的家门口学习，辅导学习较差的学生，不图回报在辅导学生，可是作为这个班级的班主任，我怎么忍心放下连拼音都不会认识的这些学生呢？也许有人觉得这样做不值得，的确教师这职业清贫且辛苦，尤其是心累。有的时候我也很烦躁，但是我看到学生们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步开心的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的烦恼就消失的一干而净了。
在教育这片事业上，有许多老师他用自己的一生来教书育人。
在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去灌溉每一位学生的心灵，我坚信，今天用爱托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒
推荐第2篇：教师演讲
大家好，今天我的演讲题目是《孩子你美丽了我的人生》。
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然;而我，因为有了你们，可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
没错，我是你们的老师，我给你们传授着知识，我教会了你们思考，而你们，又何尝不是我的老师呢?很多时候，你们不经意的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我最质朴而又最可宝贵的智慧。
在一次科学活动中，大班的你说道：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时，却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，仔细地观察又观察，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还真让我找到了──你说的没错。那一刻，我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看!我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：很多时候，我们静下心来，会发现很多……
但是，我可爱的孩子们，你们对我的教育，却远远没有结束。你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞叹不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。你，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。
我悄悄地告诉你：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说：“老师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也会把眼睛挣得很大呀。”
呵，本来想说服你改画的我，却完完全全被你这一句话给说服了!我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地羞愧了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲述着你的思想，我竟难以体味。孩子，是你教会了我如何走进你们的心灵，了解你们的天性。
在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙!我的孩子们，和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀：当你听着动听的故事渐渐停止哭泣，瞪大眼睛注视着，我发现你是多么好学;当你面对新奇的玩具不断尝试探索，最终学会了怎么玩，我发现你是多么执著：当你拉着我的手扬起小脸告诉我，你要送我一架小飞机，我发现你是多么纯真……
我的孩子们，是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动!你们是我无限的动力的源泉。
推荐第3篇：教师演讲
教师竞聘上岗演讲稿
各位领导、各位老师： 大家好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。 一位著名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名数学教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！有人说：教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。从这几句话中，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光辉灿烂的，教育的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、根据实际情况，更加科学规范地做好日常教学工作，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
我作为一名党员教师，要在数学教学这块沃土中献出自己的光和热。为开创党的教育事业更辉煌的明天而努力奋斗！
我的演讲完毕,谢谢大家!
各位领导、各位老师：
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。2004年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在200
3、2004两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中2004届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，2004年被评为天心区优秀教育工作者。在2000——2002年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、根据实际情况，更加科学规范地做好日常教学工作，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
尊敬的各位领导，各位评委老师们： 大家好！
首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。
我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，第一专业：体育教育专业，第二专业：计算机及应用专业。2006年9月参加工作,2007年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：
一、我的工作经验优势。回顾这3年来,在老教师的帮助和指导下，我取得了优异的成绩： 2007年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。2008年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名（与第四名相差3分）。由于工作需要，在2008年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。
二、我有较强的多媒体教学优势。我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
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各位领导、老师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家失望。我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！
感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。
竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。
我的经历比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。
下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。
1.竞岗优势
1.1 有良好的思想品德修养
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-2000年聘任期满考核优秀。
1.2 有较高的专业水平
我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。
我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。
1.3 有较强的教学能力
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果一直保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为湛江市教坛新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4 有较好的工作业绩
我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案；定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。
2.工作设想
如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。
二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。
三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。
四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。
五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为2005年的国重学校复评做好前期准备工作。
竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。
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感恩老师演讲
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”
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做教育要用心
各位评委老师你们辛苦了！我是x组第x号考生。现在，我将开始我的5分钟的演讲，谈谈我对教育岗位的认识。
说到教育，他的重要性不言而喻。百年大计，教育为本。教育是立国之本、民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看教育，富强不富强也要看教育。无论什么时代，什么社会，什么制度，国家朝哪个方向发展，教育都是不可忽视的。因此，作为一名教育工作者所肩负的使命是光荣而艰巨的。那么在教育的岗位上，我们如果和成为一名合格乃至优秀的教育工作者呢？
第一， 最基本的，作为一名教师要有责任心。
责任心指的是教师要对自己的学生负责，要对自己的职业负责。因为责任，我们自然会时刻把学生放在心里，把自己上的每堂课的效果放在心里，每堂课我们都会积极充分地准备，力求把这堂课上到最好，于是，每堂课都犹如一顿用心烹饪出的大餐，营养全面又美味可口。这是责任心。
第二， 作为一名教师，要有爱心。
教师的爱心主要表现在要关爱学生，把学生当做自己精心呵护成长的绿苗，用爱心去浇灌。有了爱心，那么在教师眼里就没有所谓的好学生和坏学生之分，所有的学生都有他们各自的闪光点。有了爱心，教师就会像学生的父母一样去关心学生的学习以及生活，有了爱心，学生的没一点进步和成长，每一个微笑都成了教师最欣慰的回报。 第三， 作为一名教师，要有耐心
教师对待自己的学生要有耐心，对待自己的职业更要有耐心。教师的职业特点注定教师要在自己的岗位上有所奉献。很多时候，我们的职业发展并不像我们所希望的那样一帆风顺。所以，教师对自己的职业发展要有耐心，不能遇到困难就打退堂鼓，而要迎难而上。另外，每一个学生都有他自己的特质，接受知识的速度不同，平时的表现也不一样，这就要求教师要根据每个学生的特点耐心地培养。在这个过程中，耐心就像xxx.第四， 作为一名教师，要开心。
很多人觉得，当老师很累、很枯燥。但我觉的，作为一名教师，很开心！是的，
但老师，一定要开心。。。篇2：教师招聘考试引例讲解演讲类面试题
全国教师考试交流群：159620096 推荐信息：教师招聘报名入口 成绩查询 考试试题及答案 复习资料
第一，谈认识。阐述对论点的认识和理解。(是什么) 第二，摆论据，证明论点。(为什么) 第三，扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。(怎么办) 【示例】
一、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？
①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。
②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。
③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主要的就可以用四个字来概括：敬业爱生。也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础，“爱生”就是爱护每一个孩子，每一个学生。结合自身实际谈体会和打算。
二、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。
①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。
②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。
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③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
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文章来源：中公教育北京分校
北京人事考试网 篇3：师范生大赛 教师招聘 即兴演讲题目
一、演讲题目
1、知荣辱·铸师魂·创和谐 2、爱与责任同行
3、青年教师的阳光心态 4、让教师形象更美好 5、做一名快乐教师 6、没有爱就没有教育 7、把机会给每一个学生 8、在平凡中找到价值 9、微笑在课堂
10、我与学生共成长 11、生命为教育而燃烧 12、我是一颗小小的铺路石 13、无愧的称号，无悔的选择 14、爱的艺术——包容与理解 15、情系教育，爱岗敬业
人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法吗？说说你的看法。计时开始。 老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”请以“回报”为题进行演讲。计时开始。
禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以下联为题，进行演讲。计时开始。
生活是一方沃土，播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一
种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。请以“播种与收获”为题进行演讲。计时开始。
大家正在聚精会神学习，某人却旁若无人大声喧哗；大家正在认真美化环境，某人却无所顾忌当街吐痰；某甲偶有急难，有求于乙，乙却乘人之危，大敲竹杠；张王两家本来和和睦睦，李家媳妇却跑去翻嘴弄舌„ 这些有悖于社会公德的行为，引发你想些什么?计时开始。
车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？”方向盘说：“要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！”对此你怎么看？计时开始。
有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”你怎么看？计时开始。
生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。计时开始。
当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上，羚羊会对自己说：快跑！否则你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则你会饿死在这里！请以此为话题进行演讲。计时开始。
《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的看法。计时开始。
真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。计时开始。
无数人看见苹果掉下来，但只有牛顿问了个为什么。请试着谈谈你对这句话的理解。计时开始。
生气是拿别人的错误惩罚自己。你同意么？请以此为话题演讲。计时开始。
二战期间，当众人对英国是否会像法国一样沦到亡国的境地时，丘吉尔首相发表了一篇举世震惊的演讲。该演讲只有三句话：第一句：永不放弃；第二句：永远、永远不要放弃；第三句：永远、永远、永远都不要放弃。请以此为话题演讲。计时开始。
“厄运——如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的观点。计时开始。
“把生活看作一种使命去完成,一往无前。——【美】阿诺德〃格拉斯哥”。你同意“把生活看作一种使命”的观点么？说说你的理解。计时开始。
“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句话理解。计时开始。
美国天文学家洛厄尔曾说过：书籍远不只是书籍，它们就是生活，是过去岁月的精华，是人类生生死死的奥秘，是生命的本质与精髓——从这个意义上看，用一生去学习并不为过。请结合这句话，以“我看大学生阅读”为题演讲。计时开始。
萧百佑被称为“中国狼爸”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取。他的行为遭到众多网友以及专家学者的质疑。萧百佑坚称自己是“全天下最好的父亲”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。谈谈你的看法。计时开始。 曾经有这样一首小诗，饶有趣味：你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不可以改变不公，但你可以展现笑容；你不可以与之明天，但你可以把握今天。细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。计时开始。 11月29日,陕西省旬阳县磨沟幼儿园园长、代课老师薛同侠，因心情不好和小朋友不能完全背诵课文，便用火钳将孩子们的手烫伤。当地有关部门调查发现，被烫伤的孩子达到10个，其中两人烫伤最为严重。对此谈谈你的看法。计时开始。
作为一名老师，你如何看待“尊重是孩子成长的基石”。计时开始。
请以“永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。”为话题说说自己的看法。计时开始。
没有教不好的学生，只有不会教的老师，谈谈你的看法。计时开始。 子曰:教学相长。谈谈你的看法。计时开始。
曹瑾，女，汉族，1988年10月出生， 2010年大学毕业后，主动放弃在城市工作的机会，作为“特岗教师”到大山深处的平河小学任教，将全部精力和心血用在了教育教学工作中，深受学生爱戴，被孩子们称为“知心姐姐”。2011年8月，因患恶性淋巴瘤不幸去世。 面对病魔，她始终保持乐观向上的精神风貌，时刻关心学校和学生，还公布了捐献器官的遗愿，对社会充满感恩。近日，教育部决定，追授曹瑾同志“全国优秀教师”荣誉称号。结合案例，谈谈你对教师职业的理解。计时开始。
达卡尔汽车拉力赛发起人萨宾曾说过：出发之前，永远是梦想；上路了，才是挑战。请谈谈对这句话的理解。计时开始。 2006年11月20日，南京老太太徐寿兰在公交车站摔倒，彭宇上前搀扶、联系其家人并送其至医院诊治。随后，老太太咬定彭宇将其撞倒并向其索赔。双方对簿公堂。南京鼓楼区人民法院一审判决彭宇给付老太太损失的40%。此案在社会中引起强烈反响，网友认为该判决使“社会无疑将变得更冷漠、人与人之间将变得更互不信任”。越来越多的市民开始持有“不敢扶”、“扶不起”摔倒老人的观点。不少评论认为，正是“彭宇案”，造成路人“见死不救”现状，甚至有网友评价说，“彭宇案”令中国社会道德水平倒退50年。请谈谈你的看法。计时开始。
“信义兄弟”孙水林、孙东林系武汉市黄陂区李集街仰山庙村人，武汉东方建筑集团有限公司项目经理。2010年2月10日凌晨，为抢在大雪封路前给已回黄陂的农民工发工钱，孙水林连夜从天津驾车回汉，一家五口不幸遭遇车祸遇难。为替哥哥完成遗愿，弟弟孙东林信守超越生命的承诺，在大年三十前一天，将多方筹措的33.6万元工钱发到60多名农民工手上。请谈谈你的看法。计时开始。 1991年，金书家出生在安徽寿县刘桥村的一户普通农户家庭，母亲自幼患有残疾，常年坐在轮椅上，04年父亲病逝，年仅13岁的小金书家则担负起照顾妈妈和料理家务的重任，稚嫩的肩膀成了母亲的依靠和家庭的脊梁。2007年，金书家以优异的成绩考入与家相隔几十余里的寿县二中，为照顾妈妈，他决定带着母亲上县城读书。在非同寻常的6年中，金书家带着自己残疾的母亲念完了初中，又背着妈妈到县城里读完了高中。2010年高考，他以584分的优异成绩考取安徽医科大学。如今，19岁的金书家又将他的母亲从老家背到了合肥，母子二人在学校附近租住了一间简陋的平房，开始了他特殊而温情的大学生活。请谈谈你的看法。计时开始。篇4：教师招聘考试考试即兴演讲题(含答案) 教师招聘考试考试即兴演讲题复习提纲
二、法律知识
1、我国实行什么样的学校教育制度？ 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
2、预防未成年人犯罪，要立足于什么？ 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
3、谁负责保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育？ 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
4、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护谁？
应当优先救护未成年人。
5、发生学生伤害事故，学校应当如何处理？
学校应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送医疗机构进行救治，保护事故现场，保全相关证据，并及时通知学生父母或者其他监护人和保险公司。
6、教师有哪些情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘? 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
7、保护未成年人的工作，应当遵循哪些原则? 尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；教育与保护相结合。
8、未成年人享有哪些权利? 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
9、学校向学生监护人通报的学生安全信息有哪些？
学校规定的学生到校和放学时间；学生非正常缺席或者擅自离校情况；学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息。
10、教师如何尊重学生的人格？
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
11、预防未成年人犯罪应当进行哪些教育？
对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。
12、学校应当如何保护未成年学生受教育的权利？
学校应当尊重未成年学生受教育权，不得随意开除未成年学生
三、教育学
1、教师的备课一般包括哪几个环节？
备课包括钻研教材、了解学生和制定教学进度计划三个基本环节。
2、我国德育的内容主要包括哪些？
德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。
3、学校德育的基本途径有哪些？
学校德育的基本途径有德育课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，共青团活动，班主任工作等。
4、学校德育的方法包括哪些？学校德育的方法包括说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分等方法。
5、讨论法的含义及其使用要求是什么？
含义：讨论法是指学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪，以获取知识的方法。
使用要求：①讨论的问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发引导。③做好讨论小结。
6、请简述因材施教原则的含义及基本要求。
因材施教的原则是指教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
贯彻因材施教原则的基本要求：①针对学生的特点进行有区别的教学。②采取有效措施，使有才能的学生得到充分发展。
7、请简述陶冶法的含义及其运用要求。
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
运用陶冶法的要求：①创设良好的情境。②与启发说服相结合。③引导学生参与情境的创设。
8、对于一个班主任来说，如何组织和培养班集体？
任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。具体过程包括：①确定班集体的发展目标；②建立班集体的核心队伍；③建立班级的正常秩序；④组织形式多样的教育活动；⑤培养正确的舆论和良好的班风。
9、请简述启发式教学的含义及运用要求。
含义：指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
运用要求：①调动学生学习的主动性。这是启发的首要问题。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手，培养他们独立解决问题的能力。④发扬教学民主。
10、简述讲授法包括哪几种方式以及运用要求。
答：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
要求：①讲授内容要有科学性、系统性、思想性。②注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题。③讲究语言艺术。
11、试述教学过程的基本特点。
教学过程主要具有以下几个基本特点： (一)间接经验与直接经验相结合。①学生以学习间接经验为主。②学生学习间接经验要以直接经验为基础。 (二)掌握知识与发展智力相统一。①掌握知识是发展智力的基础。②智力发展是掌握知识的重要条件。③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。 (三)教学过程中知、情、意的统一。 (四)教师主导作用与学生能动性结合。①教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。②学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性。③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
12、简述测验的信度的含义？
测验的信度，又称测验的可靠度，指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。
13、一个完整的课时计划一般包括哪些结构？
一般包括班级、学科名称、授课时间、题目、教学目的、课的类型、教学方法、教具、教学进程、备注、教后反思等。
14、选择运用教学方法的基本依据是什么？
基本依据是①教学目的和任务的要求；②课程性质和教材特点；③学生特点；④教学时间、设备、条件；⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。
15、新时期教育目的的内容？
教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务；与生产劳动相结合，与社会实践相结合；培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
16、请简述上好一节课的基本要求。
上好一节课的基本要求：①目标明确②内容正确③方法得当④表达清晰⑤气氛热烈。
17、新课改中所提出的“三维目标”指的是？
新课程所倡导的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。
18、一般说来，一堂课的基本组成部分有哪些？
一堂课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布臵课外作业。
19、新课改中所提到的综合实践活动课程主要包括哪些？
综合实践活动课程主要包括研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育、社区服务与社会实践。
20、什么是义务教育？
义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育。
四、教育心理学
1、什么是学习？
学习有广义与狭义之分。广义的学习，是指人和动物生活过程中通过实践或训练获得，由经验而引起的比较持久的心理和行为的变化的过程。
狭义的学习，是指学生在学校里的学习，是学习的一种特殊形式。与人类学习相比，学生的学习有如下特点：(1)掌握间接经验为主；(2)是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的；(3)学习的主动性与被动性并存。
2、什么是教学反思？
反思是教师着眼于自己的活动过程来分析自己做出某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高参与者自我觉察水平来促进能力发展的手段。
教学反思包含三个方面的内容：(1)对于活动的反思，这是个体在行为完成之后对自己的行动、想法和做法的反思。(2)活动中的反思，个体在做出行为的过程中对自己在活动中
的表现、想法和做法进行反思。(3)为活动反思，这种反思是以上述两种反思为基础，总结经验来指导以后的活动。
3、什么是接受学习，接受学习有什么优点？
发现学习是指由学习者自己从学习材料中发现其意义的学习方式，接受学习是通过告知的方式进行的。
接受学习有以下优点： (1)通过教师的传授，学生可以在较短的时间内掌握大量系统的间接知识，它是学生掌握人类文化遗产及先进科学技术知识的主要途径。 (2)经过接受学习所获得的知识是系统的、完整的、精确的，便于在记忆中储存和巩固。 (3)经过接受学习所获得的认知结构有助于学生抽象思维和理解能力的发展。
4、观察学习有哪些过程？
(1)注意过程。(2)保持过程。(3)复制过程。(4)动机过程。
5、建构主义是是一种全新的理论，请问建构主义学习观有哪些新的主张？
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，建构主义认为，世界是客观存在的，但是对世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。 建构主义强调知识的动态性，强调学习是一个主动建构的过程，强调学习的社会性与情境性，试图实现学习的广泛而灵活的迁移作用，这些观点对改革传统教学具有重大意义。
6、教师专业成长是一个热门话题，其中，教师专业成长阶段论已经达成共识，请问，一般来说，教师专业成长有哪几个阶段？ (1)关注生存阶段，教师非常关注自己的生存适应性。 (2)关注情境阶段，教师关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。 (3)关注学生阶段。教师主要考虑学生的个别差异，并因材施教，自觉关注学生。
7、教育心理学认为，要想教得好，首先应该知道学习是如何进行的，请你谈谈教与学的关系？
学习与教学可以明确区分为两种不同性质的活动。学习是指学生的学习活动，活动的主体是学生。教学是教师的教授活动，教师是活动的主体。教与学两者是相辅相成的关系，
一、从学校教学的本质上看，学生的学习是在教师的教授下进行的，离开了教师的传授就不能称为学校教学中学生的学习，同时，脱离了学生的学习，教师的教也失去了对象，失去了活动的意义。因此，二者同时存在于教学活动之中，成为教学不可分割的两个方面。
二、学习与教学的紧密联系还表现在他们之间的相互影响与相互作用上，教师的教师必须遵循学生学习的规律，学生的学习也受教师教的影响与作用。篇5：教师应聘上岗演讲稿
教师应聘上岗演讲稿
北京师范大学集宁附中 张斌
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
我叫张斌，2002年毕业于内蒙古师范大学汉语言文学专业，从教已有十个春秋，2008年被评为中学一级教师，现任我校高一年级语文。今天竞聘的职务是高一年级语文教师。
当一名人民教师是我儿时就有的梦想，所以我无比热爱教育事业，并忠诚于党的教育事业。2002年从事教育事业以来，我一直坚守着在毕业时就树立的教育信念，那就是：爱岗才能上岗，爱心才能育心。过去的我一直坚守着这个信念，现在我继续坚信这个信念，将来的我将更坚定这个信念。 10年的教学生活，紧张而充实，忙碌而多彩，是机遇更是挑战。但在工作上，我始终认真负责，一丝不苟，勤勉踏实，谦虚好学，敢于挑战，乐于奉献。其间所育桃李已有五六百人。10年的历练，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚。我常以“甘于平凡，拒绝平庸”来勉励心志，我愿意把教师职业当作人生的事业来做。下面，我就2011年8月在北师大集宁附中工作以来为此而付出的努力做一个简单的总结：
1、北师大集宁附中优雅的教学环境，积极向上的教学氛围始终激励着我的教学热情。在这里，有领导的亲切关爱，有同事的大力支持，我觉得迎来了教育事业的第二个春天。
2、在日常教学中，我的原则是“准、精、新”三维一体。语文学科的模糊性，会大大降低学生学习语文的积极性，所以我努力提高语言表达的准确性，这是学生乐于学习语文的基础；俗话说“兵贵在精，而不在多”，所以我很注意优质练习题的使用，尽量做到深入浅出、举一而反三，而不是浮游于题海，浮光掠影、
走马而观花，这是学生学懂语文的关键；如果刻板的追求语文学科的“准和精”，那么语文教学就会走向模式化，虽然模式化的教学眼下提高了学生的成绩，但对于学生长远的发展是很不利的，日久天长他们会对语文彻底失去兴趣，所以我会对一篇文章从多角度设疑，让学生多角度探究，通过这样多角度的创新性解读方式，既激发了学生的学习兴趣，又培养了他们的发散性思维，因此，创新是语文教学的必然趋向。
3、在教研活动中，我很注意和老师们的沟通和交流，组里老师们的课除了王俊生老师的课至今留有遗憾以外，其他老师的课我都听过，有的甚或多次听过，每一个人独特的教学风格都是我学习的榜样，不仅如此，有时我还会跨越学科的界线听听地理课、政治课、历史课，以丰富和完善我的知识体系。“众人拾柴火焰高”，语文组的团结与共同进步，让我在这个集体中快速成长。 毋需讳言，生活工作中不如意的事情同样也会影响我的情绪，但当面对孩子们一双双求知若渴的眼睛时，说真的我都会把一切思想包袱卸下，因为孩子们是无故的。 在今后的教学工作中，我将继续立足现实，认真分析学情，适时改进教学方法，希望在北师大集宁附中这个良好的教学园地中，开出人生的鲜花，结出智慧的硕果。
推荐第6篇：教师就职演讲
坚持自己的选择
时光荏苒，如白驹过隙，弹指一挥间，我已经走出了大学校园，在这个九月我即将踏上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。这个暑假，我就要告别懵懂的年少时光，告别单纯的学生时代，走上工作岗位，迎来教师生涯，从事着这太阳底下最光辉的职业。
有人喜欢将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人喜欢将教师比作春蚕，奉献出自己的蚕丝，直至生命的尽头；而我更喜欢将教师比作大树，在自我成长的同时也为别人提供了一片绿荫。正如泰戈尔在诗中写的那样：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫”。因此，我带着对大树和绿叶精神的追求，带着对教师的崇敬，带着对教师事业的憧憬与热爱，选择了教师这一职业。
既然我们选择了这份职业，我们就要坚持自己的选择，并将这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。坚持自己的选择，不仅仅是对学生、对家长的负责，更是对自己的选择负责，我们应该热爱并尊重自己的选择。 面对即将到来的转变，我有忐忑，有期待，更有决心。 此时的忐忑犹如我几年前即将踏入大学校园时那样。而如今我即将面对的是一群刚刚升入初中的学生，他们可能有着如同我当年一样的疑问。而我现在的疑问是我能不能胜任这份工作，我的学生会不会喜欢我。带着这样的疑问与这份忐忑我期待着新学期的开始?? 开学后，我将以教师的身份进入校园，我期待着能够迅速融入这个校园，期待能够得到领导和同事的认可，得到学生的喜爱。我知道这并非易事，没有艰辛的付出是不可能实现的。每一个名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。培训时四十一中的名师某老师说过她的成功就是四个字“天道酬勤”。北京的某老师也说过：“别人可以说我笨，但我不能不努力。”是的，我是一名没有任何教学经验的新教师，但我相信只要我虚心地向那些经验丰富的教师学习，专心钻研教学，我也能成为名师。我相信，只要我有认真执着的姿态，谦虚的心，勤奋务实的态度，那么成功只是时间早晚的事。
从今天起，我将以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，坚持自己的选择，争取早日成为一名学生喜爱的名师！篇2：教师就职演讲稿
开学典礼发言稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！首先，非常感谢学校领导的信任与鼓励，给我这次难得的机会代表全体新教师在这里发言。
作为一名应届毕业生，能够来到江口镇中心小学，无疑是十分幸运的。这里，有着舒适宁境的校园风光；这里，有着优秀的爱岗敬业的教师团队；这里，更有着青春勃发的在座的各位同学。因此，我已能够成为这里的一员而感到无比的骄傲和自豪。
小时候，我就是一个孩子王，最喜欢做的事情就是站在一块石头上挥舞一根树枝给小伙伴们当小老师。没想到，十几年后，我真的成为了一名教师，只不过脚下的石头变成了三尺讲台，而手中挥舞的树枝成了神圣的教鞭。
当上了教师才知道教师的辛苦。才明白，在学生时代，班主任的每一句嘱托，也许已经在心里打了几次底稿；在课堂上看似轻松的每一堂课，都要经过科任老师对每个教学环节的反复打磨；而作业本上的每一个红勾与批注，则是老师们无数次挑灯夜战的结果。当上了老师，才知道老师的不易，才知晓上好一堂课对一名老师的知识基础与教学技巧有多高的要求，而当好一名班主任的难度，更不亚于指挥一个团的作战。作为一名新的老师兼班主任，在开始工作的这几天里，我常常被各种突发事件弄得手足无措。幸运的是，有一大批经验丰富的教师不厌其烦地指导着我们，将他们丰富的教育教学经验向我们倾囊相授。在这里，要再一次感谢学校领导的悉心栽培和老师们无私的帮助。你们的关怀和鼓励让我们感到温暖，也倍受鼓舞。 选择老师，就是选择了一条清贫的道路。当老师辛苦，但苦中有乐。一名教师，如果没有一点教育理想和追求，是没办法在教师这条路上走得稳健，走得长远的。因此，带着对教师职业的热忱和对人生价值的追求，我们来到了这里。作为一名新教师，我们深知三尺讲台对我们和学生的意义，我们将虚心向老教师们求教，学习他们深厚的涵养，精湛的教艺；我们会潜心钻研，不断提高教育教学水平，更新教育理念，丰富教学经验。“志不立，天下无可成之事”，我们坚信，有着对教师职业的热爱，在各位领导，老师的带领下，在同学们的积极配合下，我们会在这条路上走得更快，更远！篇3：教师就职演讲稿
开学典礼发言稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！首先，非常感谢学校领导的信任与鼓励，给我这次难得的机会代表全体新教师在这里发言。
作为一名应届毕业生，能够来到江口镇中心小学，无疑是十分幸运的。这里，有着舒适宁境的校园风光；这里，有着优秀的爱岗敬业的教师团队；这里，更有着青春勃发的在座的各位同学。因此，我已能够成为这里的一员而感到无比的骄傲和自豪。 小时候，我就是一个孩子王，最喜欢做的事情就是站在一块石头上挥舞一根树枝给小伙伴们当小老师。没想到，十几年后，我真的成为了一名教师，只不过脚下的石头变成了三尺讲台，而手中挥舞的树枝成了神圣的教鞭。
当上了教师才知道教师的辛苦。才明白，在学生时代，班主任的每一句嘱托，也许已经在心里打了几次底稿；在课堂上看似轻松的每一堂课，都要经过科任老师对每个教学环节的反复打磨；而作业本上的每一个红勾与批注，则是老师们无数次挑灯夜战的结果。当上了老师，才知道老师的不易，才知晓上好一堂课对一名老师的知识基础与教学技巧有多高的要求，而当好一名班主任的难度，更不亚于指挥一个团的作战。作为一名新的老师兼班主任，在开始工作的这几天里，我常常被各种突发事件弄得手足无措。幸运的是，有一大批经验丰富的教师不厌其烦地指导着我们，将他们丰富的教育教学经验向我们倾囊相授。在这里，要再一次感谢学校领导的悉心栽培和老师们无私的帮助。你们的关怀和鼓励让我们感到温暖，也倍受鼓舞。
选择老师，就是选择了一条清贫的道路。当老师辛苦，但苦中有乐。一名教师，如果没有一点教育理想和追求，是没办法在教师这条路上走得稳健，走得长远的。因此，带着对教师职业的热忱和对人生价值的追求，我们来到了这里。作为一名新教师，我们深知三尺讲台对我们和学生的意义，我们将虚心向老教师们求教，学习他们深厚的涵养，精湛的教艺；我们会潜心钻研，不断提高教育教学水平，更新教育理念，丰富教学经验。“志不立，天下无可成之事”，我们坚信，有着对教师职业的热爱，在各位领导，老师的带领下，在同学们的积极配合下，我们会在这条路上走得更快，更远！
最后，我谨代表全体新教师祝各位领导、老师身体健康，工作顺利；祝各位同学学习进步，美梦成真！谢谢大家。篇4：新教师就职演讲高
开学典礼发言稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！首先，非常感谢学校领导的信任与鼓励，给我这次难得的机会代表全体新教师在这里发言。
作为一名应届毕业生，能够来到xxxx小学，无疑是十分幸运的。这里，有着舒适宁境的校园风光；这里，有着优秀的爱岗敬业的教师团队；这里，更有着青春勃发的在座的各位同学。因此，我已能够成为这里的一员而感到无比的骄傲和自豪。 小时候，我就是一个孩子王，最喜欢做的事情就是站在一块石头上挥舞一根树枝给小伙伴们当小老师。没想到，十几年后，我真的成为了一名教师，只不过脚下的石头变成了三尺讲台，而手中挥舞的树枝成了神圣的教鞭。
当上了教师才知道教师的辛苦。才明白，在学生时代，班主任的每一句嘱托，也许已经在心里打了几次底稿；在课堂上看似轻松的每一堂课，都要经过科任老师对每个教学环节的反复打磨；而作业本上的每一个红勾与批注，则是老师们无数次挑灯夜战的结果。当上了老师，才知道老师的不易，才知晓上好一堂课对一名老师的知识基础与教学技巧有多高的要求，而当好一名班主任的难度，更不亚于指挥一个团的作战。作为一名新的老师兼班主任，在开始工作的这几天里，我常常被各种突发事件弄得手足无措。幸运的是，有一大批经验丰富的教师不厌其烦地指导着我们，将他们丰富的教育教学经验向我们倾囊相授。在这里，要再一次感谢学校领导的悉心栽培和老师们无私的帮助。你们的关怀和鼓励让我们感到温暖，也倍受鼓舞。
选择老师，就是选择了一条清贫的道路。当老师辛苦，但苦中有乐。一名教师，如果没有一点教育理想和追求，是没办法在教师这条路上走得稳健，走得长远的。因此，带着对教师职业的热忱和对人生价值的追求，我们来到了这里。作为一名新教师，我们深知三尺讲台对我们和学生的意义，我们将虚心向老教师们求教，学习他们深厚的涵养，精湛的教艺；我们会潜心钻研，不断提高教育教学水平，更新教育理念，丰富教学经验。“志不立，天下无可成之事”，我们坚信，有着对教师职业的热爱，在各位领导，老师的带领下，在同学们的积极配合下，我们会在这条路上走得更快，更远！ 最后，我谨代表全体新教师祝各位领导、老师身体健康，工作顺利；祝各位同学学习进步，美梦成真！谢谢大家。篇5：教师就职演讲稿：年轻的翅膀
教师就职演讲稿：年轻的翅膀
教师就职演讲稿：年轻的翅膀 如果可以，我希望有一对翅膀，让我飞翔，快乐，虽然人类本无翅膀，但我们每个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫的飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领域展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然决定在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。我相信，只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向知识的前沿。勤奋好学，学而不厌，是教师的美德。特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云，无源之水，无光之灯。我时常担心将来某一天我会成为一个无源之水的教师，所以为了不让自己担心的事发生，我们一定要勤勉好学。
我要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师，无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心里上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。同时，老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符，走进学生，走进学生的心灵吧！
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。
我清楚的认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代的信息素质，形成多层次，多元化的知识结构，有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选材等等。所以对于年轻一代的老师们，我们不能停止学习。 我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦于累，平凡与自私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心。 我也是从学生时代一步步过来的，现在我还是一名学生，所以我知道学生们最渴望的是什么，那就是老师们的关注，关怀和无微不至的照顾。所以，我希望，当我站在讲台的那一刻，面对这一群天真可爱的孩子们的时候，我会揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，愿我能在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。 我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所热爱的工作中去，在教学工作中，本着为学生服务，把爱奉献给学生的信条，保持作为 教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生，我想这就是年轻老师的成功之处吧！ 教师是淡薄的，清贫的。也许，唯有这淡薄清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧的挑起我深爱的教师这一称号。 谢谢大家。
推荐第7篇：三八妇女节演讲(教师)
2011年三八妇女节演讲比赛
三月女人花，献给最美丽的人
高段年级组马丽娟 尊敬的各位领导，各位女士，以及观众朋友们大家好！
在这春意盎然，万物复苏的日子里，我们怀着激动的心情迎来了自己的节日“国际劳动妇女节”！今天我很荣幸代表高段年级组在这里演讲，首先向在座的各位女士道一声“节日快乐！”今天我演讲的题目是《三月女人花，献给最美丽的人》。
作为一名普通的年轻女教师，在今天这个日子里我感到很自豪。歌手梅艳芳说她有一支女人花，我想就借这朵三月女人花，献给在座最美丽的人！
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美好/那就是教师/在同一片天空下/我们用爱播撒希望/播撒未来……”“用爱播撒希望”相信这是我们所有教师心中的一份无言的承诺，为了守住这份承诺，我们放弃了很多东西……多少个宁静的夜晚，我们认真钻研教材，只为了在第二天的课堂上能把最好的展现给学生；多少业余时间，我们用心良苦和每一个犯了错误的孩子说理谈心，只为了能将希望播撒入他们的内心，这些事情我们在座的每一位都能做到，而且能做的很好，但是只有我们女教师才能把这些做得更好，小沈阳问“这是为什么呢？”我只能自豪的说“因为我们是女教师！”女教师所付出的爱是不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智都献给孩子的真诚。这种真诚是无私的，它毫无保留的献给了所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事中。
在我孩童时代，杜平老师就曾是我的授业恩师。这么多年过去了，
如今当我再次见到她的时候，她的容颜依旧。杜老师对工作的敬业精神是大家有目共睹的，虽然她快退休了，可是她对待工作，对待学生的态度丝毫没有松懈，诺贝尔和平奖获得者特里萨修女说：我们无法做大事，只能怀着大爱做小事。同样，学生的每一件小事，在杜老师眼里看来都是大事。为了能及时的将孩子们的作业点评并返还，很多次我们都可以看见她下班了还将学生的作业或试卷带回家批改。她说她不爱看那些电视剧，我想那不是不爱，而是她所有的爱都用到了孩子身上。
都说男女平等，女性撑起了半边天，可是很多时候我们女性不仅撑起了半边天，甚至比在座的各位男士还要辛苦。由学生到教师，这是我人生的一大转折点，很荣幸各位和我一同见证了这个时刻。在高段年级组这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，我无时无刻都能感受得到她的热情。我们高段组的盛玉华老师，平时承担的工作量很大，可是她依旧任劳任怨。在做好本职工作的同时，还更多的承担着照顾家庭的责任，呵护着家庭的幸福和美满。她是学生眼里的好老师，是我们眼里的好组长，更是家人眼中好妻子、好母亲。
细细说来，我们身边像她这样的女老师有很多，她们不仅在工作上表现出色，她们还是婆婆心中的好媳妇，是妈妈心中的好女儿，是爱人心中的好妻子，是孩子心中的好母亲。当中国女足的姑娘们用洒在绿茵场上的汗水，辅就了一条通向世界的金光大道时，亲切的被喻为铿锵玫瑰。今天我要说，这些生活、工作在我们身边的平凡而又伟大的女性，是我们教学岗位上的铿锵玫瑰。这朵三月的女人花送给她们，祝愿她们：生命之花永远绚丽多彩，事业之树永远挺拔青翠。铿锵玫瑰，永远盛开！
2011年度二六工镇中心小学
“庆三八妇女节”演讲比赛
参赛作品：《三月女人花，献给最美丽的人》
参赛者：高段年级组
马丽娟
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爱与责任
枣强四中孟春娥
时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有11个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?
足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假„„”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
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孩子，你是我的天使
-----“我与孩子同成长”演讲稿
尊敬的各位领导、来宾朋友们
大家好，我是来自****参赛选手***，今天，能参加这个以“我与孩子同成长”为主题的演讲比赛，我感到非常荣幸，现在，我请邀请您和我一起分享我和孩子一同成长的点点滴滴，我演讲的题目是《孩子，你是我的天使》
在动手写这篇演讲稿的几天里，我回想着那一个个熟悉的笑脸，想起一个个动人的故事，心里满满的仍是感动。我在我的脑海里，常常回旋起一个熟悉的旋律：“我所能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。”是的，对于我来说，甜蜜与浪漫，并不仅仅属于爱情，它也属于我13年来有苦有乐、有笑有泪的教师生涯。
每个老师可能都有这样的收获：嗓子哑了，有人会悄悄地在抽屉里放进胖大海，早读课上，会有人在讲桌上放一个又大又红的苹果，节日里，那些制作简陋的小卡片上，写满了祝福的话语，它都对带给我们简单而又无可比拟的幸福，这种感觉只属于教师这个职业。但今天，我不想说这些，我只想说一说和孩子一起成长的岁月里，所感悟到一些朴素的真理：
那是一个下午，我接到一个噩耗，班上一位同学的父母遇到车祸，正在医院急救，我带上孩子就冲往医院，孩子的父亲已经身亡，母亲在深度昏迷之中，孩子没有哭泣，她在我怀中不停地发抖，却坚持拉着母亲的手，一直说，“明天就会好的，就会好的”，我紧紧地搂着她，陪着她守在病床前，渡过了终生难忘的一夜，第二
天她的母亲脱离危险，她扑在我怀里痛哭失声。现在，她已远嫁，却仍感谢那一夜的温暖，她说：“丁老师，如果没有你，我可能熬不过去了”，但是孩子，你不知道，正是那一晚你的坚强、忍耐、虽然恐慌但毫不退缩的模样，让我学会在困境中坚持再坚持，“明天就会好的，就会好的”，这种信念，让我坚持着度过了人生的严冬，迎来了明媚的春天。
还有这样一个事件，一次家访，孩子的母亲哭着对我说起昨天晚上，因为要求儿子先洗手再吃饭，孩子竟然将鸡腿扔在地上，对妈妈大声怒骂，面对母亲的指责，他拿刀自残并离家出走，家里人找到半夜才将其找回，再不敢说他半句。我震惊了，立时就要把这个孩子拉来骂一顿，但是，他的母亲要求我不要这样，因为她害怕儿子会再有过激的行为。两天后，我组织学生开展了为期一周的调查体验活动，主题就是“我的生命从哪里来”，孩子们听妈妈讲故事，做“我为妈妈做了什么，妈妈为我做了什么”的调查表，进行二十公斤沙袋负重行走、蒸鱼除刺做鱼丸、在冰冷的水中洗衣服，尝试一晚上不睡觉„„当然，在这一周里，我也是长大后头一回依在妈妈瘦弱的肩头，听到了许多早已经淡忘了的往事„„孝敬、感恩，是我常常用来教育孩子们的话，包括这一次体验活动，我也是想教育孩子们的，但是越到最后，我越来越愧疚，作为成人的我们，常常以这样那样的理由忽略了自己的父母，羞于表达自己的情感，哪里知道父母立在路边忘穿了一双老眼„„忘不了，当我紧紧地抱着我的老母亲，大声地对她说：“老妈，我爱你！”的时候，妈妈羞红了脸，笑成了一朵花的模样，现在，我坚持每天给都老人打电话问寒暖，每周末必定前去探望享天伦，每次临走时必给母亲一个
拥抱。在这个意外的事件中，我和我的孩子们一起长大了，我们懂得了怎样去爱自己的父母，我想，这，就是最大的成功吧。
类似这样共同成长的事太多了。班级卫生检查，学生会给了满分，但是孩子们却拿着被藏起来的垃圾桶找到大队部要求扣分，“老师，我们做得不够好，影响了班级荣誉，我们自罚，但是不能因为没有人看见就作弊，更不能为了得荣誉而作弊！”孩子们用实际行动教会我“慎独”与坦诚，教会我人不仅要珍爱荣誉，更要坚守自己内心的纯净；接手一个差班，磨合了几个月之后，面临冬季越野赛，有这么几个孩子，家住在偏远的连队，瞒着我每天跑步几公里上学，练习了一个多月，终于不负众望，他们郑重地把奖状交到我手上，说：老师，你高兴不？我搂着他们百感交集，他们不知道士为知己者死，也不会说集体利益高于一切的豪言壮语，但是他们用行动告诉我，他们爱我，他们用行动为这个班创造了奇迹！我为他们骄傲！忘不了那一张张小纸条：“你笑起来最美了”这是告诉我应该放松了；“我们喜欢这样上课”，哦，我应该在教法上更进一步了；“爸妈不在家，我要来给我过生日，快点来，要不我们会饿！”这样的信任与信赖让我感动；“老丁，不要老想着改造我们”，这是在提醒我：爱、自由、快乐是每一个人的追求！每次孩子们的成长仪式，最大最甜的蛋糕肯定是留给我的，那是爱的味道；每年生日会有孩子在半夜3点22分打电话来给我祝贺，“谁让你生在3月22日”电话那头坏坏地笑，但是被人牵挂的感觉多好呀！于我，又是多大的荣耀！
这都是一些细枝末节的小事，却如同一杯杯甘醇的美酒，让
我回想一次沉醉一次，我庆幸，我选择了自己所钟爱的事业做为毕 生的追求，我感恩，我的一生将与这些纯真无瑕的孩子为伴，正是他们的爱、宽容与善良，让我从一个狂妄自大、任性自私、坏脾气急性子的人，变成了一个内敛、自省、懂得珍惜且深怀感恩的人，这是他们所给予我的爱的馈赠。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，但是不一样的孩子，总是给我们一样的感动。我相信，那些温暖的记忆，将伴随我们一直到老。我相信，所有的同仁们也和我一样，在平凡中感动着，在感动中幸福着。于我而言，孩子就是我生命中的天使，我感谢：在成长的途中，一路有天使相随！
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中国梦·美丽教师梦
大家好！我叫檀娜，来自姜各庄中心小学，今天我演讲的题目是《中国梦·美丽教师梦》
梦想，是我们共同的精神财富。梦想，是一盏照亮前进道路的明灯。每一个人都有属于自己的梦，并且都在为梦想去努力，每一个群体都有属于他们的梦，那是一种追求和憧憬。在我心中也有一个指引我前进的梦------美丽教师梦 回头看看，我们儿时都写过同一篇作文，主题很熟悉，就是《我的梦想》。小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。但随着年龄的增长我又有了许多其他的梦想。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。这才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。 2007年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入教师这个行列。当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求，那么教师追求的美丽是什么呢？美丽教师张丽莉奋不顾身救学生；美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想；美丽教师任影用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长；美丽教师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，为我的梦想指引着方向。 在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂，追求着美丽的育人艺术。美丽不是作秀之美，而是踏踏实实的教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。如今的我既作为一名家长，也作为一名人民教师，深知自己肩上所承担的责任。我认真备好每一堂课，用心批阅每一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事······因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；希望他们懂得团结协作，懂得在传统中创新······太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太多美丽的梦想，让我拥有了不断前行的力量！。 我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要一直努力下去，与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海，使孩子们心中都开出美丽的梦想之花。 这，就是我的中国梦，一位人民教师美丽的梦！
谢谢大家！篇2：我的教师梦演讲稿
花开彼岸-我的教师梦
梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。古龙曾经说过：梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。梦想的意义就在于梦想是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。 我有一个梦想，我希望可以做孩子的指路人。每个孩子都有自己的天真本性，他们也许会朝着不同的方向发展。我希望我是能了解孩子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们能站在学生的角度，了解学生的心理需求，上课前多思考：学生喜欢什么?他们愿意怎么学?会遇到哪些困难?有哪些思考方法?那肯定会让学生觉得老师离他们很近。我希望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的方向，而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。
除了教书育人，教师身上所具有的精神更让我无比得敬佩。08年的汶川 地震，来得太突然，作为学生是这次地震受害最大的群体，从幼儿园到中学，有太多的学生遭受不幸。灾难同样留给了我们无数的感动。灾难面前我们的各界人士，无不彰显出大仁大义。尤其是我们的人民教师，用双手护住胸前的学生，用身体为孩子挡住垮塌的水泥板，4次冲入教室救出52名学生·······在这次灾难面前，他们不畏缩，他们的无私铸就了新一代教师的灵魂。 教育工作，虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
作为一名化学专业的师范生，我希望能够很好地掌握好自己的专业知识，在课堂上不给自己的大学留下遗憾，出色地完成我的大学学业，将来有一天，我能以不容置疑的姿态站在讲台前。 我的梦想不能因岁月而埋没，我的梦想不能被留在了20岁的青春岁月里。梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到
梦想成为事实。所以现在的梦想只能成为我将来的现实，我不容许它随着岁月的风蚀而渐渐褪色。
每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。我的梦想很简单，只是想幸福的生活着，能在该刻苦的时候有刻苦的权利，在该疯狂的时候有疯狂的自由，不为世事所累，不为世事所伤，该笑的时候能畅快的笑，该哭的时候能放肆的哭，该拼的时候能不顾一切的拼，该想的时候能无所畏惧的想。
因为有梦，飞翔的鸟儿遨游天际；因为有梦，奔腾的黄河一泻千里；因为有梦，我执着在人生的前进轨道。篇3：一个教师的梦想演讲稿
一个教师的梦想
中路九年制学校 王林庆
有这样一种东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做梦想。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，经过努力，我登上三尺讲台，圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中，我被这个集体所感动，从此我心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
你可曾知道，多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候。他的孩子可能正在哭泣着叫妈妈，他的老父亲可能正在病床上打点滴，多少次他放弃了与家人的团聚，多少次他放弃了为人子女，为人父母应尽的责任。可是，是什么让老师狠心放下哭泣的孩子，是什么让老师含泪不顾生病的父母，是梦想，是那个所有老师共同的梦想。你可曾知道每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路。夜幕降临，许多人已进入梦乡，老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁。不知多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目，直到他点头听懂。可是，是什么让老师忘记了休息，是什么，让老师忘记了疲惫，是梦想，是那个所有老师共同的梦想！
你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼 板，献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线之时，却依然推开身边的学生，而自己却终身残疾。你可曾知道，湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向自己，而自己却死死守住学生参加高考的准考证，最后倒在血泊中。可是，是什么，让老师忘记了生死，是什么，让老师誓死守护他的学生。是梦想，是哪个所有老师共同的梦想！怀揣着那个梦想，他们陪伴着学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。
如果非要说请什么是老师的梦想，我想用一首小诗结束我今天的演讲：是否有这样一片天空，可以让我自由飞翔；是否有这样一方土地，可以让我静静流淌；我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的梦想，光阴轮换，岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生只要你愿意，老师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意，老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到你们成长，因为家乡，需要你们年轻的力量，因为祖国会因为你们，更加繁荣富强。这就是一个老师的梦想！篇4：我的教师梦演讲稿
我的教师梦
城南小学 李小琴
各位领导、各位老师： 大家晚上好！
今天我演讲的题目是《我的教师梦》
前段时间在网上看到了这么一篇日志，就在这一天，我听到了曾听到过的最冷的笑话，或者说是对教师最恶毒的诅咒：说是有一个人死了，灵魂沉入地狱，因为他生前坏事做绝，所以阎罗王判他从第一层地狱开始经历酷刑，层层不落，一直到第十八层。等到了第十八层的时候，这个鬼心里不禁想，真不愧是十八层地狱啊，果然名不虚传，惨！这时，阎罗王问他：“你生前是干什么的？”他的回答是杀猪的屠夫。阎罗王便说：“那你不需要下十九层地狱了。”原来地狱还有十九层啊，他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。阎罗王回答他说是教师，因为教师伤人慧命，必须要下十九层地狱。
听了这个故事我才知道，一生兢兢业业从事教育工作的人死后会落得一个怎样的下场。当时的心情不知是愤慨还是悲凉。我从来不曾试图否认过教师队伍中会出现若干败类，他们误人子弟，违法乱纪，最甚者害人性命，但社会上的各行各业各个岗位哪里没有败类？医生中没有败类吗？一刀下去人就没命，我想大部分教师是没有这个能力的；律师中没有败类吗？是非不分黑白颠倒正邪混淆，我想大部分教师也是没有这个能力的；官员中没有败类吗？一个豆腐渣工程可害几十条甚至上百条性命，我想大部分教师依然是没有这个能力的。为什
么放着这么多祸国殃民的败类不去诅咒，反而要来诅咒最弱势的教师，诅咒很多时候连自己的尊严都维护不了连自己的生命都保护不了的教师？
我从不后悔选择了教师这个行当，即使在我日渐心寒的今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。
我用心去上好每一堂课，讲好每一篇课文，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为小学教师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，为了当初毫不犹豫地选择了师范专业，当然更是为了我的学生们。
这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！
谢谢大家！篇5：中国梦教师梦演讲稿
演讲稿《中国梦，教师梦》
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
我叫***，来自****。我演讲的题目是“中国梦，教师梦” 。
当她从我们的笔尖流淌而出，我们仿佛听见了幽幽响起的华美乐章；
当她从我们的唇中轻轻吐出，我们仿佛闻见了鲜花盛开的芳香；当她在我们的脑海中隐隐闪现，我们仿佛看见了一双双迎风抗击的翅膀！梦，有时是我们每个人前进的动力；梦，更是这个世界绿色的希望！正是因为有梦想，我们才历经沧桑赤心不改；正是因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行。
实现中华民族的伟大复兴——中华民族最伟大的梦想——中国梦！
她是我们前进的灯塔，是你的梦，是我的梦，是他的梦，是我们每个人携手奋斗、努力追寻的梦。
“少年富则国富，少年强则国强”，少年充满梦想，则祖国充满希望。作为一名普通的中学教师，一位人类灵魂的工程师，我一样有着美好的梦想，那就是：穷尽毕生的精力，付出所有的智慧，教育引导孩子们健康快乐地成长。教给他们知识，教会他们做人，教导他们为了自己美好的梦想、为了实现伟大的中国梦，披荆斩棘，勇往直前！ 梦在远方，路在脚下。梦想总是绚烂辉煌，圆梦的路却常常是艰辛漫长。但心中有梦，就会不畏艰险；心中有梦，就要风雨兼程。
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。涓涓细流汇成了浩浩江海，朵朵白云点缀了茫茫天空。从自身做起，从小事做起，为自己的梦想而努力，为伟大的中国梦而努力。在高三任教的这一年里，为了不辜负孩子们对知识的渴求，为了圆孩子们的大学梦，我已记不清有多少次加班备
课、加班批改作业。每次考试结束，哪怕几个学生成绩不理想，我都心急如焚，无数次促膝谈心，无数次交流沟通，无数次单独辅导„„最后，自己的喉咙竟哑得说不出话来，但是我不后悔，为了实现梦想而付出是快乐的。记不清多少次黎明即起，因为自愿提前到校陪伴孩子们早读；记不清多少次很晚才回家，因为有几个弱科学生需要单独辅导。全身心地关注着学生，却忽略了刚会说话的女儿，有时女儿拽着我的衣襟，无辜地瞪着双眼：妈妈，我想妈妈！望着天真无邪的女儿，我满心愧疚，但是我不后悔，为了实现梦想而牺牲是值得的。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”为了我挚爱的学生，为了我热爱的事业，为了我心中的梦想，我将穷尽所有的智慧，付出所有的努力，奉献所有的心血，在三尺讲台上谱写出人生最华美的篇章。立前路之明灯，燃燎原之星火。为培养祖国少年，为振兴教育事业，为中华复兴的伟大梦想，我要放飞我心中所有的爱！
我们是华夏智慧的子民，我们踏着祖辈的汗水和沧桑，我们顶着最耀眼的光环，我们肩负着历史最沉重的使命!为了实现我们自己的梦想，为了实现中华复兴的伟大梦想，让我们奋然前行吧! “四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。
第11篇：教师演讲听后感
水力老师演讲听后感
我的亲戚中也有人是教英语的，但是我的英语却始终不够优秀，我的父母为此也感到十分的头痛，为此给我买磁带，请老师补习等等，都没有什么太大的效果。 开学初，学校请来了一位从北京来的专门教英语的水力老师，来为全校的同学做一次英语讲坛。我这才知道，原来真的有人可以在高中由对英语一窍不通到高考试考了全省第一，这么一种破蛹成蝶的变化。于是我也兴致勃勃地拿着笔记本认真地听起演讲。
水力老师首先为我们讲了英语最基本的口语。语言的创造就是为了人们能够更好地交流而服务，英语也是如此，所以口语也是一张“明信片”，给予别人第一感应。水力老师为我们提供了一些对口语有帮助的金玉良言，其中多听磁带，多模仿，直到模仿到与磁带中几乎一模一样为止。这样的一段话下来，大部分的口语也就掌握了。水力老师同时也为我们展现了日本，欧洲国家，中国各国的英语的说法，那惹人发笑的表情动作和诙谐有趣的语言令人忍俊不禁。
水力老师同时也请了一些同学上台互动，让他们读一段句子，现场为他们进行指导，提出他们发言的一些问题。这同时也像是给予了我们台下的一段活生活色的例子，告诉我们发音的误区和应该注意的地方。还请台上和台下的同学互相竞争，增强了现场的活跃度，赢得了台下同学们的欢呼声和掌声。水力老师为我们讲述了他在学习英语时的经历，引发了许多同学的共鸣。
话题突然间转变了，由英语而引到了我们的将来。又有我们的将来，再而引到了父母为我们付出的艰辛。我们闭上了双眼，台下一片寂静，在悠扬而略带伤感的音乐中，水力老师为我们讲起了他的父母和我们的父母，在老师如泣如诉的声音中，我们热泪盈眶，隐约听到哽哽的哭声。不少的同学纷纷冲上台吐露自己对父母养育栽培之恩的感激之情。
在我们学习的过程中，受累的不仅是父母，还有老师们。他们把他们最美好的青春奉献给了我们这一群不谙世事的懵懂稚子教予我们知识和为人处事的道理。总是恨铁不成钢地熬白了头发，在“沙沙”的粉笔声中送出了自己的所有。水力老师那一段的故事，也让我们明白了，老师并不是不爱我们，相反，他们正是太爱我们，所以才会如此的把所有的希望都建立在了我们的身上，希望我们出人头地。
许多的同学泣不成声，走到老师的面前，扑进老师的怀里，对老师表达了自己真挚的感恩，感谢之情。见到不尽的师生们抱成一团，我的心里也是止不住的酸楚。
水力老师讲了大莫约三个小时，不仅为我们传授了学习英语的方法和技巧，同时也传授了我们一颗感恩的心，深深地触动了每一个同学，为我们上了人生的一堂道德教育课。
九年级c9班 刘静宇 指导老师 吴建国老师篇2：一横老师感恩教育演讲听后感
一横老师感恩教育演讲听后感 2012年3月29日下午在陈毅中学听了一横老师感恩教育演
讲，很受教育，感触颇深！演讲不但让孩子接受了一次感恩教育，也让父母接受了一次感恩教育，提供了一次反省自己的机会。
现在很多孩子都是独生子女，父母爱着，爷爷奶奶宠着，导
但是一横老师的演讲给出了明确答案：棍棒打不出孝子，家 长要带头学会感恩，通过自身的行动感化孩子。我赞同一横老师说的教育要从根本上入手。学文化，先要学孝，孝道的根要从小打好，从小事做起，潜移默化地让孩子学会感恩，学会理解。父母是孩子第一任老师，孩子不光听我们是怎么说的，更在看我们是怎么做的。所以父母首先要改变自己，学会同孩子做朋友，通过言传身教，感化孩子，教育孩子，让他们愉快的从心灵上感受感恩两个字的深刻内涵，让他们发自内心的对父母说声谢谢，说声爸妈辛苦了。教育孩子把感谢父母、感谢老师、感谢祖国作为自觉行动，从而激发勤奋学习的动力，让孩子健康、快乐的成长。 2012-4-4篇3：骨干教师讲座听后感
骨干教师讲座听后感
世茂幼儿园 娄文瑶
今天胡老师带着我们三个教研组长一起来到了西湾幼儿园，聆听了他们幼儿园的三位优秀的教研组长的讲座。三个教研组长都是经验丰富的老师，他们的讲座结合了自身的教学经验和理论知识。
首先，是支美华老师做的讲座《幼儿教师会与家长沟通技巧》。支老师从六个角度分别阐述了幼儿教师与家长沟通技巧的问题。幼儿教师与家长沟通是非常必要的。因为家园配合，可以促进幼儿的发展。并且达到自愿共享的目的，能使教师和家长共同提高。其次，与家长沟通要选择合适的时间和形式。注意时机的把握和形式的多样。再次，和家长沟通要遵循以下几个原则：1.切记“告状”式的谈话方式。2.注意艺术性、策略性，建立全面、客观的方式。第四点，根据不同的家长教师应该采取不同的方式。如果是平时表现比较好的孩子的家长，教师可以采取一句话沟通的方式。如果是比较不爱讲话的孩子的家长，可以采取引起注意的方式，多鼓励。若是遇到特别调皮的孩子的家长，可以采取真情感动的方法，让孩子们在教师的鼓励下改掉自身缺点。教师对家长要因事而异选择沟通策略。1.以交流孩子情况为主的沟通策略。2.一反映孩子问题为主的沟通策略。采取一表扬，二建议，三批评的方式。3.以布置配合工作为主的沟通策略。4.孩子在幼儿园出现事故时的沟通策略。最后，支老师给我们讲了与家长沟通要注意语言的艺术性。比如说，对于来晚的幼儿，你应该对家长说送孩子来这么晚，他可能会错过好多有趣的活动哦，所以还是早一点送他来吧。又如，很久没来的小朋友，可以打电话对家长说，孩子好久没来园，小朋友老师都很想他呢。
第二个讲座是葛梅芳老师给我们做的，是关于如何写教育个案方面的讲座。葛老师就什么是个案，什么是个案研究，教育个案与论文、教育随笔的区别，教育个案的基本格式以及教育个案的标题等方面来给我们讲述了《教育个案入门》。个案的背景需要写清行为表现，个案描述要注意详细记录、突出重点部分。个案分析的思路要反映的核心问题是什么，这些教师心理都要清楚，这样写出的个案才符合实际情况。
第三个讲座是本次讲座的重中之重，是陆小红老师给我们带来的《求当下精彩，助一生幸福——引智培训心得》。陆小红老师在2013年11月15到2013年12月15日之间，参加了苏州的引智培训。此培训活动是由澳大利亚的老师为他们上课的，介绍澳大利亚的一些教学方法和教学经验。陆老师经过培训，写下了自己的心得体会，也总结了培训心得。
澳大利亚的学前教育注重的是分散教育，个别关注，他们会关注到每一个幼儿。他们还注重、强调让孩子在自然环境中学习，习得知识。他们的教育可以用这几个字总结出来：正能量、参与、激情、合作、团队精神、热爱生活。
今天听完陆老师的讲座后，让我印象最深刻的有五点： 印象一：关注多元——体现包容 1.一定要非常积极 2.寻找宜教机会
3.营造增强交际的环境 4.应答孩子的诉求 5.协调交际活动 6.问题讨论 7.示范互动行为
印象二：减少限制——凸显尊重
集体教学，同龄孩子一起；自然活动混龄教学。 印象三：关注过程——强调体验
不教现成的，结论性的东西，提供充足的时间让孩子们去探究发明、创造。注重创造性的过程而不是创造的结果。
印象四：重视反思——追求高质
投放多样的材料，创设足够的空间，组织幼儿讨论。如何迎合各种孩子的学习风格。
印象五：关注评估——促进发展
上午上半天课，下午教师及时写反思，准备明天的活动。
澳大利亚的教学观念用两个字形容就是实和远。将所有教学过程落实在实处，确保孩子有高质量地体验，并且将眼光放远。强烈的整体、幸福安康感，使幼儿与整个社会不脱节。 我园关注的是集体教学中孩子学会了什么，是根据国情决定的，国外的教育观点是亲近自然，注重自己去亲身实践，对我们今后的工作有启发。
听了今天的讲座，我感受颇深。每一个有经验的教师都是通过自身的努力，不断总结经验提升自我。通过每一次的教学，家长工作来提高自己的教学能力和沟通水平。我们这批青年教师需要以他们为榜样来勉励自己争取更大的进步和提高。篇4：讲座听后感
听《把“常规”做成常态，实现教师职业价值》讲座有感
泰州市寺巷中心小学 王峰 2013年8月26日是新学期的校本培训的第一天，上午我和同事们济济一堂，有幸聆听了来自姜堰区教育局教研室洪秀元主任《把“常规”做成常态 实现教师职业价值》的讲座。洪主任的讲座从做人的常规、做事的常规、做教师的常规、课堂教学常规四个方面结合具体生动的事例深入浅出地讲解了“把‘常规’做成常态，实现教师的职业价值”的相关思考和做法，语言精辟，想法独到，毫无冗长的空谈，更无官话套话大话，让我们寺小的教师受益匪浅，感触良多。
作为教师，也许是时常听到或看到有关“教师常规、课堂教学常规”的言论和文章，而很少关注做人做事常规方面的论谈，因而洪主任关于“做人的常规和做事的常规”的讲述让我耳目一新，兴致盎然，有了丝丝新认识：作为教师，我要珍惜自己来之不易的工作机会。无论是在工作中，还是在生活中，应珍惜与他相处的那份缘分，与人为善，换位思考，关心他人，发现他人之长，反思自身不足。做事不墨守成规，遇事多冷静思考，努力创新运用智慧解决问题。无论自己做什么工作，在什么岗位上，都要拥有一颗平常心，保持知足常乐的情怀，不以小利为目标，淡名泊利甘于平凡。当然洪主任的意思也决非是让我自认平庸，不思进取，而是要做一个“居功不张扬，处难不气馁”的幸福人。 听着洪主任的讲座，我的脑海中不禁浮现出霍金说过的话——“其实，我拥有的还很多”。也许是“干一行怨一行”的缘故，作为 教师的我们时常抱怨着，我们的负担有多么重，压力有多大，工作有多烦??当我们心怀厌烦时，教师这一工作就显得了无生趣、索然无味了。可换个角度去思考，我们会发现教师这份职业是值得我们去珍惜，值得我们去热爱的。试想不正是因为我是一名教师，有了这份职业，我才有了“人类灵魂工程师”的美誉，才有了与孩子们一样的寒暑假，才有了不被风吹日晒的工作环境，才有了维持衣食住行的薪水，才有一颗永不泯灭的童心??心态决定一切，此时你会觉得从事教师这一行业，是一件多么幸福的事呀！有人说“只有热爱自己的工作，才能在你的工作中找到幸福快乐的理由。” 因此我想今后的我将是“忙并快乐着”，以平和的心态，超然的性情，固守教师这一职业，安贫乐道、孜孜以求，为实现教师的职业价值，而“衣带渐宽终不悔”。篇5：实习小结 观青年教师演讲有感
观“青年教师演讲”后感
“爱和尽心是我站在三尺讲台的全部价值。爱属于我的这方三尺天地并尽心耕耘它，唯有这样，我才会像伯乐一样发现孩子的闪光点；唯有这样，我才会把辛苦的教书育人当成乐趣来从事；唯有这样，我才会无惧挫折和挑战。”上周五下午，在多功能报告厅里，全场满座，学校所有校领导，教师还有中心联校校长齐聚一堂，聆听参赛教师倾述他们成长的历程，分享他们收获的喜悦和生活中的感动。大家在倾听，在体会每一位演讲老师用质朴的语言所传递的师德感受。
代表各年级组参赛的6名青年教师经过前期精心准备，结合自己的工作实际，展示了爱岗敬业、教书育人、无私奉献、甘为人梯的教师本色??他们用朴实、真挚的语言诠释了教师职业的真谛，充分展现了剧桔园教师对教育事业的热爱和昂扬向上的精神风貌；他们情真意切的演讲让在座的每一个评委和观众深受感染。他们演讲风格迥异，精彩纷呈，有的含蓄蕴藉，温文尔雅；有的铿锵有力，掷地有声??字字句句都充满了工作的激情、身边的幸福感动和对未来的憧憬，反映出桔园教师积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观、道德观。
各位选手用饱含深情的话语、生动的事例、动情的演说，诠释了教师这个职业；用微笑和泪水讲述了发生在自己身上和身边的一个个感人肺腑的故事；用成长的经历和深刻的感悟展示了生命的宽度、抒写了成长的喜怒哀乐。教师们感人的事迹和动情的演讲几度让我忍不住悄悄落泪，赢得了阵阵掌声。他们用发自内心的真情，结合着自己的成长经验，通过生动的讲述发生在自身或身边的一些感人事迹，时而用自己在三尺讲台上辛勤耕耘的真实感受全是对师德的理解，或阐发他们对爱岗敬业的理解和感悟，或表达自己对教育事业的热爱和忠诚，或用一句句朴实的话语述说着自己对教育的理解和感悟，或慷慨激昂地抒发对家教育事业的无私奉献和执着追求，或与大家分享属于他们教师专属空间的独属他们的苦与乐。但是这些虽然经历在他们身上，但是深深的打动了我们所有人，让即将步入教师行业的我为之动容。可想而知事例当场是该多么令人感动，教师是多么幸福。
“叙成长故事铸热血师魂，抒豪情壮志写华彩人生。”感人动听的事迹， 娓娓动听的讲述，热情澎湃的激情，掀起了一个又一个的高潮。演讲现场掌声雷动、气氛热烈。演讲结束后，杨校长也感慨万千，十分震惊和感动，他的点评更是让在座的每一位老师见证了一次精彩的即兴演讲。提出了殷切的希望说：“不仅要把教师当成一份职业，更要当成一份事业来对待。”所谓职业就是：今天来了，明天还是要来；所谓教师这份事业是指：今天来了明天还想来。也希望青年叫教师勤奋学习、愉快生活、求真务实、投身教改，做“学习型”教师，“探索型”教师，更做学生成长的领跑者。 听了教师们的演讲，让我更深入的了解到了教师不为人知的一面，让我颇为感动。不仅让我对教育事业感情进行了一次升华，一次灵魂的洗礼，更是一种鼓舞和鞭策。对于即将步入教师行业的我进行了一次真实的情感教育，让我对教师有了新的认识和定义。我要以作为一名人民教师而自豪，为自己能够从事这这样一份太阳地下最光辉的职业而骄傲。我骄傲，我自豪，因为不久的将来，我将是一名光荣的人民教师！
古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情的歌颂教师。
昔有“捧着一颗心来，不带走半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血，布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却有交不起自己的医药费而死去的山区教师。他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一般默默无闻、随风逝去、了无痕迹。但是，正是他们树起了万世师表、无边师魄，擎起了教育行业的灯塔。这就是教师职业的魅力，这就是人民教师的英雄本色。
我庆幸命运赐予了我这份职业。虽然我知道：粉笔灰将染白我的双鬓，红墨水将浸入我的皱纹。但只要能换来学生的进步和成长、望着自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，心中只有欣慰和自豪。
我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪，我为自己将 从事着太阳底下最光辉的职业而骄傲。我要大声地说：“我骄傲，我是未来的人民教师”。 我要更加努力学好专业知识，掌握好各项基本功。
第12篇：教师演讲PPT
做一名快乐的青年教师
——我的成长之路
快乐当下，活出每一秒的精彩。时光飞逝，岁月如梭，来到左岭一小已有半年的时间了。在这段时间里，我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐。尽管我们年轻，没有经验，没有很多理论支撑，但我们投入的工作、深入的学习、努力的反思，正快乐的成长着。下面我将从以下两个方面谈谈我的成长之路。
一． 树立信心，虚心请教。
我一直都清晰的记得，我来学校报道的第一天，
赵校长问我的两句话：“你会什么？你还会什么？”这两句话像烙印一样时刻提醒着自己——脚踏实地做事，虚心请教学习。
本以为自己会带体育学科，可当拿到课表时，仿佛给人当头一棒，三年级4个班的英语课和二年级1个班的的体育课。当时的心情百感交集，即高兴又焦虑。接着就疯狂的在网上学习英语相关教学及虚心的向学校有经验的老师请教。在开学一个月后，学校组织了课内比教学听课活动，这次活动规定我上英语课，这对我是个很大的挑战。接到通知后，给自己树立信心，自我暗示：我可以的！后期就开始全心的备课，查资料，准备道具，做ppt，试课等，终于功夫不负
有心人，这次的英语公开课上的很成功，学生老师的反响都不错！不到半个月，我承担了校英语观摩课，得到了教研员和老师的一致好评，从中我学到了很多宝贵的经验，课堂教学能力也得到了进一步的提高。（很开心自己能上英语课，也很珍惜享受上英语课的时间） 二． 脚踏实地做事，努力完善自我
我一边学习英语，一边也参加了区体育青年教师培训。在培训的过程中，很开心的认识了来自各校的体育教师，他们是那样的青春四射，活力耀眼；快乐的是有幸听了很多武汉市优秀的体育老师给我们讲授先进的理论知识和实践经验。特别是青年体育教师领队李宏斌老师，他是那样的和蔼可亲，真诚友善，他像是我们的父亲，又像是我们的兄长，给予我们温暖和关怀，给予我们他能给予的一切帮助。 在参加青年体育教师培训的过程中，我接到了学校的两个很重要的任务。第一个是东湖高新区2014年中小学生田径运动会，第二个是2014年度东湖高新区首届教师舞蹈大赛。接到任务后，心里是开心的，觉得自己的价值终于可以展现，同时又是焦虑的，我更明白自己身上的担子有多重，因为我接到通知的时候已经离比赛时间只有一个星期了，这么短的时间如何能拿出去比赛？对于田径运动会，我凭借自己以前学习的方法训练可能拿奖的学生，赛前给他们讲比赛规则并给他们心理暗示：相信自己，不管遇到多强的对手，
尽自己最大努力就行。最后在我校全体体育老师的帮助下拿了一个体育道德风尚奖。对于教师舞蹈大赛，我深知责任之大，怎样在一个星期的时间里让这些没有舞蹈经验的老师快速学会动作？怎样让老师们齐心协力，集聚在一起？怎样让她们心甘情愿的跟着你一遍一遍的训练？这些都是难题。可能是因为我待人真诚，大家看到我一遍一遍的在前面领跳，每次都后背全湿且重来都没有休息的原因，老师们也开始努力起来！就这样，在老师们的齐心协力下，我校在教师舞蹈大赛上拿了一个最佳表演奖。在青年体育教师培训过程中，我还代表我校观摩学习了湖北省第二届中小学体育教师教学技能大赛，在这个过程中，我看到了来自各个市的优秀体育教师，他们的专业技能和教学技能让我大开眼界，也明白了自己以后需要努力的方向。（自己的价值得以展现，这个过程是开心快乐的。） 12月10日，我校启动了信息化课堂教学交流，共同体高效课堂研讨，青年教师工作沙龙等系列活动，深受老师和学生的好评。光谷一小，光谷五小与我校联谊活动取得圆满成功。在这次活动中，我上的是体育公开课《韵律操》。我积极吸取周围其他老师一切先进的东西，听取了五小的魏校长给我提的建议，使我受益匪浅。 接下来说一下我校的特设教学活动——户外国防课，每个星期的
二、
三、四下午，不管外面的天气多么的寒冷，我
都会在操场上观摩学生上国防课，在这个过程中即学习了国防知识，也加深了与学生的感情，虽然有过抱怨，但更多的是快乐和开心！
王维审：“教育，唯有潜心向前。”作为一名体育教师，我自知自己能力有限，但我真心热爱学生，真诚对待同事，认真听取意见，努力提升自己，单纯活在当下，全力以赴做事，所以我是快乐的！ 最后，作为一名新进青年教师，我忠心的感谢学校对我的培养，感谢老师们对我无私的帮助，我将会用每一分、每一秒的行动和努力，回报学校，回报社会！让我们全体教师，在左岭一小这个和谐的家园中，共同奋斗，共同成长！展开翅膀，放飞梦想！让幸福和归属就此驻足吧！篇2：ppt演讲稿的格式 ppt演讲稿的格式
理想，多么美好的字眼，对于我们每个人来说是独一无二的，我的理想是当一名科学家。
科学的发展可以看出整个人类的进步，为科学献身就是为国家效力。难道说科学就不会被社会所淘汰吗？不是的。
当你漫步在大街上，倘若有心留意一下身边的事物，你便会觉得“不同寻常”的事物总会引起人们的注意。当人们厌倦了富丽堂皇的酒店饭庄时，那些有时尚头脑的商家便会绞尽脑汁，推出独具匠心的休闲设计。这些花样万千的招客妙法，没有一个不体现出生活原来如此“别有洞天”。这些变化多端的事物时间一久，很容易被现在“适者生存”的世界规律所淘汰。不过在未来，由于科学的不断发展，技术的不断创新，使科学在世界上的地位永远不可动摇.我们可以清楚的看出，导致人类社会和经济发生革命性变化的技术创新，越来越多的来自基础科学的重要突破。科学家对于生命的探索则导致了生命遗传物质dna的发现和分子生物学的诞生，使人们从本质上了解了生命的起源与奥秘，进而催生了具有蓬勃生命力的生物技术工程的产生。作为科学家，就要不断创新，革新技术，改良生产，探索人类未解之谜。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人与ufo，这些从小就深深吸引着我的问好，迫使着具有强烈好奇心的我张大后去探索它们。
总之，人类的探索是没有止境的，还有许许多多的科学使命等待着未来的我们去完成。所以，我们现在应该努力学习，打好坚实的基础，抓紧一切时间为自己充电，为将来献身科学事业而做好充分的准备！
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。
理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。朋友，你的理想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努
力奋斗的理想呢？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。
白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，占长曾向他请求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？请你劝告别的医护人员转移，而我是绝对不能离开自己的阵地的！”是呀！白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品格啊！有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。 在日常生活中，我国现在流行的非典型肺炎（sars），更是对医护人员的严峻考验，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方??非典一线隔离区。我坚信，只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。
我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。篇3：七一教师爱岗敬业演讲稿
七一教师爱岗敬业演讲稿
七一演讲：党旗为我指方向，我为党旗争光辉 我永远不会忘记，xxxx年x月xx日，一个阳光灿烂的日子，在鲜红的党旗下，我庄严地举起右拳宣誓：为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切------ 从那一刻起，我知道我的一切已经不再属于我自己，我将更属于培养我的党和人民。我的人生从此有了新的起点。我也深深知道，共产党员的人生价值在于对社会的奉献。
党员，首先意味着责任。xxxx年x月我以一个学生党员的身份进入xx省xx中学工作，由一个受教育者转变为一个教育者，角色的转变意味着责任的加重。成为南通中学政治学科的一员，对于我来说，一切都是陌生的，没有任何经验可言。但我坚信只要虚心学习，带着责任心去做事，就一定能把工作做好。在政治学科，林xx老师的敬业精神，张xx老师和刘xx老师不同风格的教学艺术，黄xx老师的严谨，梁xx老师的朴实，张xx老师的执着，王xx老师的稳健，朱xx老师的开朗------都给我留下深刻的印象。而他们共同拥有的是强烈的责任感和事业心。 党员，更意味奉献。从xx年到现在，我连续送了三届毕业班，这三年不仅给我提供了与许多优秀老教师并肩作战的机会，而一些老党员的奉献精神更是深深地震撼着我。
还有老党员陆xx同志，带病坚持工作，曾两度晕倒在讲台上；王xx老师，已过退休年龄，可为了学校的教育事业，仍耕耘在教学第一线。------看到这些，我不禁想起于谦的一首诗《石灰吟》：千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。这，就是一个共产党员的真实写照。所以，在高考前教学最紧张的时候，学校通知我，要我代表学校参加市里的教学比武，我熬了几个通宵赶写出教案，并制作成课件。有人对我说，你教毕业班，可以不参加比武的，何必这么辛苦呢？我笑着说，谁叫我是共产党员呢。当我集中精力忙于毕业班的冲刺，取消了原定的婚期时，有人对我说，这是你的权利，为什么要放弃？我笑着说，谁叫我是共产党员呢。当我作为青年教师成为“文明与我同行”的教师巡视员时，有人对我说，你是高三教师，完全可以不参加，比你更年轻的教师多的是，我笑着说，谁叫我是共产党员呢。
我想，人的一身要递交两份答卷，一份交给社会，让群众认为你不错；一份交给自己，让你回首往事时感到人生无悔。而作为一名共产党员，他的一生要递交三份答卷，一份交给社会，让群众认为你是他们的榜样；一份交给自己，让你回首往事时，感到无比自豪和骄傲；一份交给党，让党旗因为有了你而增光添彩。
我也许不能做到完美，但，我要力争做到优秀，因为，我是一名共产党员。篇4：演讲稿 尊敬的各位领导.老师.同学们：
大家好！我是一年十班的汪金双，我演讲的题目是[ 勿忘国耻,爱我中华 ] 微寒的清晨，当第一缕阳光映亮天边时，中华大地在旭日东升的美丽中显得那么平和，安宁。生在和平年代的我们亦在这种和平中享受着美好的生活。但，有一种声音时时回荡在耳边，有一个日子我们不能忘记！七十六年，整整七十六年了，春来春去，花开花落，历史的车轮在不经意间悄然滑行。 1935年，中国在风雨中摇摆，日本帝国主义.西方资本主义却加快了侵华的步伐。蒋介石的“不抵抗政策”使得东北三省顷刻间沦陷，大好河山，支离破碎！春申江畔春潮急，中国青年在奋起！十二月九日，一个特别的日子，一个伟大的日子。为了祖国的兴亡，爱国学生们走出校门，高举义旗，他们振臂一呼，掀起了中华民族反抗日本帝国主义侵略的新高潮！他们用自己充满愤怒的赤诚，用鲜血唤醒了无数中华儿女的良知！从此侵略者的铁蹄不在肆无忌惮！枪炮声在排山倒海的抗战呼声中变成了垂死挣扎时无力地呻吟！青年们抛了头颅，洒了热血，但他们的名字历史永远记得，他们的精神代代流传，经久不息. 如今，战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血也已经拂上了时间的薄纱。但革命的成果无比辉煌，斗争的精神仍然激励着我们奋斗。沧海桑田,中国早已不是旧日的积贫积弱，任人宰割的中国！我们看到的是一个独立傲然的中国,正在崛起的中国。我们理直气壮的收回了香港和澳门；成功举办了2008年北京奥运会；世界综合国力跃居第六位; 上海成功举行apec会议;自主研制，并实现了载人航天??每一个例子都足以向世界证明中国正在强大。
李大钊曾在《青春》一文中写道：“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。要知道“少年智则国智，少年强则国强。”我们是祖国的未来，祖国的希望，作为龙的传人，我们要发扬不屈不挠，顽强拼搏的“龙性”。放眼新世纪，建设祖国，振兴中华，我们是不会退缩的！
今天，我们在这里纪念一二九运动,就是为了了解过去，懂得历史，以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。今天我们是桃李芬芳，明天我们将是社会的栋梁，我们注定要掀起中华腾飞的巨浪！
相信我们，一定可以!篇5：英语演讲ppt模板
英语演讲ppt模板-学说英语是一种艺术 learning to speak english is an art ladies and gentlemen: i thank you for being here. i’m going to get straight to the point. all traditional learning methods are futile. most college graduates still can’t speak fluent english. this proves english students aren’t learning. some people seem to speak english well. children think these people speak great english because they don’t know the difference. americans think these people speak great english because they are non-native english speakers anyway. 各位女士，各位先生：
感谢大家来到这里。我要直接讲重点。所有传统的学习方法都没有用。大部分大学毕业生仍然无法说出流利的英语。这证明学生学习英语，学了等于没学，学了没用。有些人英语好像说得很好。中国人认为这些人很会说英语，因为他们听不出好坏。美国人认为这些人很会说英语，因为英语反正不是他们的母语。 don’t think you can learn english by hanging around americans. don’t think you can master english by going abroad. why? because what you learn is vague and limited. you pick up a little here today. you pick up a little there tomorrow. you end up saying almost the same thing every day. english is like an ocean. there is no limit to what you can learn. you cannot learn aimlely. 不要以为和美国人在一起就可以学到英语。不要以为出国，就可以把英语学好。为什么呢？因为你所学的都是模糊和有限的。今天你在这里学一点。明天你在那里学一点。最后你每天老是说那几句同样的话。英语像一片汪洋大海。你可以学的范围无限大。你漫无目的地学习。 you should learn to speak first. make speaking english your number one priority. once you start to speak, the rest will be easy. learning to speak english is not a big deal. it’s not that difficult. it’s no more than a speaking technique. it’s just like children learning to speak. they mimic their mothers’ voices. when they’re alone, they speak to themselves. 你应该先学说。将说英语列为你的第一个优先考虑的事。一旦你开始说，其他剩下的就容易了。学习说英语不是什么了不起的事。没有那么困难。只不过是一种说话的技巧而已。这就像小孩子说话一样。他们模仿妈妈的声音。当他们独处时，他们会自言自语。 we started off the wrong way right from the beginning. we don’t need to analyze sentences. children don’t need to learn how to write. they don’t need to learn k.k.phonetics. they don’t even need to learn the abcs before they can speak english. all you have to do is listen to the cd and follow it. learn through intense repetition. speak to yourself from dawn to dusk. 我们从一开始方法就错了。我们不需要学习语法。我们不需要分析句子。小孩子不必学怎么写。他们不必学kk音标。在他们会说英语之前，他们甚至不必学abc。你只要听cd，然后跟着念。经过努力不断重复学习。从早到晚自言自语。 with this method, you’ll enjoy speaking english. you’ll discover it’s lots of fun. you’ll enjoy interacting. you’ll look forward to meeting people. breaking the ice will be a piece of cake. you’ll feel english is an art. you’ll speak like an artist. your words will be like paint on canvas. 用这种方法，你会喜欢说英语。你会发现，说英语充满乐趣。说英语会成为你热爱的事情。你会喜欢与人互动。你会期待认识别人。打破沉默将会变得很容易。你会觉得，英语是一门艺术。你会说得像艺术家一样。你说的话将非常有色彩、有生命。 one breath english is the best way. it’s a great shortcut. the results speak for themselves. you have to try. you owe it to yourself. it will be the best decision you ever made. thank you all for listening! good luck to everyone here. “一口气英语”是最佳的方法。这是非常好的捷径。学习效果非常清楚。你一定要试试。你一定要做。这将是你做过的最好你决定。感谢大家的聆听！祝在座各位好运。现在，欢迎大家提出问题。
第13篇：职中教师演讲
内外兼修，重塑学生自信
尊敬的领导老师
上午好！
我叫李薇是今天的5号选手，从小学到高中到大学再到后来的工作，我听过无数场演讲，可是非常遗憾，我从来没有演讲过。所以当我接到通知说李薇:\"你去演讲吧，我当时心里确实有一种受之有愧，却之不恭的感觉。有愧是因为自己能力还远远不够，不能够站在这么多领导和前辈面前说一些我自己也觉得非常幼稚的观点。不恭是因为贸然拒绝确实显得有些不大恭敬，所以今天站在这里，鹦鹉学舌一番，言辞之间漏洞百出之处，还请各位领导，老师多多指正。 2017年9月4号我人生中第一次站上讲台，怀着胆怯和不安的心情，我向学生抛出了第一个问题，我说:\"你们和普高学生的区别是什么？\"我话音刚落，热闹的课堂，瞬间安静的可怕，学生们面面相觑。现场气氛尴尬到了极点，十秒之后，一个品学兼优的学生站起来满目忧伤的低声回答道，老师:\"我们和普高学生的区别就是我们都是人。我们都是人！之后又是可怕的安静，我当时被这个答案震惊了。 其实在这之前我幻想过学生答案的无数种可能性: 比如说:我们比普高的学生爱玩，爱闹，爱笑。
我们升学率偏低；我们学习成绩不如普高的学生；学习能力 演讲人：李薇 差；我们找不到学习的兴趣，看不到大学的希望。 可是我从来没有想到我得到的答案竟是我们都是人。
我们都是人，提醒着我们学生处在一个极度不自信的环境中，这种不自信是由于职中学生成绩不理想而造成的，而更多的是来自于社会挑剔的目光。
我们都是人，这是学生面对人生声嘶力竭绝地反击的呐喊，这是面对不公，义愤填膺渴求公正的哭诉，他们幼小的心灵该是绝望和无奈到何种程度，才会发出这样的感慨。其实社会在带着有色眼镜看学生的同时，对职中老师何尝又宽容过呢？
除了上面我讲到的事例，我们每个人可能都有这样尴尬的经历:比如:我出门，别人一看，唉，这姑娘好像还不错，于是乎就开始问了，你是做什么工作的呀？刚开始，我会满脸自信甚至略带骄傲的回答道，我是教师！可三秒之后，人家立马补上一句，哪个学校的？我开始在心里挣扎，说什么好呢？如果我像往常一样给他们正确的答案，会不会也像往常一样收到鄙夷的目光呢？我承认，那一刻，我是不自信的，我无法拜摆脱社会对职中的刻板印象给我的困扰，然后内心极度平静的告诉他，我是职中的老师，我只能把声音压得很低很低，然后告诉他这个答案。
我们职中的学生在成长的过程不过是有了更多的阵痛和磨难，走了弯路，犯了一些错误，暂时落后了，即使这样。更应该得到社会更多的关注和理解，同样是国家的接班人，哪有被歧视的道理？
社会对职中学生不包容，学生对自己的不自信，处在这样一个内忧外患的双重夹击下的学生心灵如何健康？心态如何阳光？学习如何自信？作为学校和教师的我们如何营造良好的环境以利于学生的成长了？我认为应从以下四个方面入手：
首先*:我们应适当的夸奖孩子
斯坦福大学研究表明，适当的夸奖孩子，可以让学生心情愉悦，树立孩子的自信心，孩子成年后更容易理解和尊重他人。
有这样一个经典的故事:一个青年人在刑场，他马上要被执行死刑了，围观者众多，一半嘲笑，一半指责，年轻人一脸冷漠，站在前排的老太太突然指着年轻人对说:\"看，你的头发多好看啊.\"没想到一脸冷漠的年轻人居然朝老太太所在的方向深鞠一躬，泪流满面的说到:如果我身边多一些您这样的人，我也不会走到今天！你看，老太太随意的一句夸奖，居然感动了死刑犯，由此可见，夸奖的作用可见一斑。
其次*我们要对学生进行集体和个别心理辅导相结合 我们可以开设心理健康课程，让学生了解相关心理学知识，对照自身心理状况进行自查，教师除了要对学生进行集体辅导以外还要因材施教，通过个别谈心，心里话，周记，日记，等方式，让学生敞开心扉，将心里问题反馈出来。我记得这样一件事让我印象深刻2017年11月我班有个女孩加我微信，第一句话便问:\"老师，你相信爱情吗？我说信！ 孩子又问:\"我总是忘不了一个人，我们在一起好好的，不过他现在好像移情别恋了，每次想起来就特别难受，我该怎么办？我记得当时我是这样说的：“我说我理解你，因为我也有过你这样的时光。你是一个优秀的女孩，有人喜欢很正常的，可是保卫爱情最好的方式是强大自己，在高中考大学这样人生的关键时期，我建议你先隐藏自己的感情，等你上大学了，眼界和学识都变化了你才能拥有更好的爱情。这个时候你要做的就是好好爱惜自己，好好保护自己，唯有自己有强大了，主动权才能在你手里。”
学生听完情绪明显稳定，所以我们对学生进行个别心理辅导很有必要。
再次*我们可以巧用文娱活动陶冶学生情感，增强学生自信
我们可以定期组织由学生自导自演的班级团队建设活动，利用我们丰富的节假日，纪念日组织丰富多彩的文娱活动，也可以开展读书系列活动等等来陶冶学生情感，增强学生的参与感，归属感，集体荣誉感，和自信心。
最后*运用多媒体积极宣传学校
我们可以运用多媒体积极宣传学校优点和办学特色，以扭转社会对职中学校的刻板印象，树立学校的良好形象，积极引导以利于学生成长的良好舆论。
我们和学校可以将取得的成绩以辐条的形式张贴在学校外围显眼处与社会分享社会的喜讯，也可以将学校成长的正面事件公布在我校官方网站、微信公众号上或教师的个人微信上。
还可以定期举报兄弟学校联谊会，邀请家长参与并发言增进职中学校与兄弟学校、家长的了解，增加职中学生的自信心和学校荣誉感。
著名电影《阿甘正传》里有一句话经典台词是这样说的:Life is a box of chocolate .you never know what you are going to get.翻译过来是这样的:生活就是一盒巧克力，你永远不知道你得到的是什么。我们的学生就是这样一盒子巧克力，他们的未来有无数种可能性，亲爱的老师们，让我们携起手来，对内积极培养学生自信，阳光的心态，对外积极宣传学校营造良好舆论，于职中无涯的荒原里，守护他们心中健康的净土，让他们茁壮成长吧！
我的演讲到此结束，谢谢聆听！
2018年5月23号
第14篇：文明礼仪 教师演讲
（尊敬的老师、同学们，大家早上好！我今天演讲的题目是“文明礼仪，从我做起”。）
文明礼仪 从我做起
在一个国家中人是主体。对于一个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
曾经看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的**广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的**广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与**广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个高中生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
在这么美丽的校园里，同学们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！
同学们，我们要养成良好的文明习惯，做文明高中生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
那么，让我们从现在做起，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
第15篇：教师演讲3
教师演讲稿——我是光荣的人民教师
“传道、授业、解惑”，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。\"情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花\"，这就是光荣的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。
教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的\"朋友\"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。
教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强 烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧！
教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜欢了”，听到这些，难道你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”。
老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导；教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。
教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢？①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等；②这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间；③教师的报酬和付出存在差距，这特别是对于合同人员而言的；④在身体健康方面，教师患病的比率较大，容易得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，难道你会计较这些吗？
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第16篇：教师职业道德演讲
教师职业道德演讲稿
弹指一挥间，5年的岁月就在讲课声中，就在批改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的表现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才能有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和学生贴心。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。
“严在该严处，爱在细微处”，建立良好的师生关系，才能使学生亲其师，信其道，激发学生的学习热情，高尔基说：“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。”因为，为了学生，教师必然要注重和培养自己的道德修养，会在实践中不断地修正自己的言行，从而树立起良好的师德形象。
常常想起儿时的那首歌谣《长大后，我就成了你》。教师，是太阳底下最光荣的职业!教师，是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人!在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也常说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。
不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。“孺子牛奖”获得者，几十年如一日扎根青海高原乡村老师刘让贤的所思、所想、所为，恰好是一个说明。他说：“我的生命在一批又批孩子们身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在一年复一年的工作中获得。”
2008年5月12日，我们记住了汶川!在地动山摇时，有的老师丢下学生跑了，大家提起来这个人都嗤之以鼻，谁都可以戏称他为“范跑跑”;有的老师为了学生而忘记了个人的安危：他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒„„这个老师就是谭千秋，为了4个学生的生命，谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”。教师，多么神圣的职业。正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿;正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会;正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命;正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱!
当成千上万间房屋倒下去的时候，是老师的爱撑起了成千上万个生命通道，撑起了成千上万个家庭，撑起了国家的未来，撑起了民族的希望，撑起了整个世界!
教师的人格是教育的基石，作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，我相信，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。对这样的老师，所有有良知的人都会去敬仰、去尊敬、去爱戴。
俗话说：“学高为师，身正为范。”教师不仅担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的使命是教会学生如何做人。这就要求我们教师不仅有渊博的学识，还应具备高尚的品德。走上三尺讲坛，教书育人，走下三尺讲坛，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者、承袭者、弘扬者。总之，我们每个教师都要不断地加强自身师德修养，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
第17篇：教师学雷锋演讲
尊敬的各位领导各位评委老师: 大家好！今天我演讲的题目是《把有限的生命投入到光辉的教育事业中》 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”歌声激荡着我学生时代七彩梦中最亮丽的风景，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。可当我真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
我苦恼、迷茫、动摇，就在这时，在我的身边，许许多多动人的事迹激励和鞭策着我：刘xx老师身怀六甲仍然坚持上课深深地打动着我；盛xx老师身体不适仍坚持上课而晕倒在讲台上的事迹深深地震撼着我；身体年迈疾病缠身仍奋斗在教学第一线的xxx老师深深地感动着我！青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。他们用理想和奉献铸就了永恒的师魂！
张开双臂护着四名学生的谭千秋老师；学生生命的守护神吴忠洪老师；救出学生自己却倒在血泊中的张丽莉老师；他们在特大灾难面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之躯铸就了伟大的师魂！
一种是生者永无止境的燃烧，一种是死者用舍己的大爱共同谱写的对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地走在从教这条路上快半年了，我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;站在教室聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，看着孩子那稚嫩的字迹，我感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。
雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”我说：“我要把我有限的生命投入到光辉的教育事业中！” 早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！篇2：学习雷锋演讲稿5篇
学习雷锋演讲稿5篇
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。下面是5篇关于学习雷锋演讲稿范文，仅供参考。
学习雷锋演讲稿一：美好品质 从小事开始
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好! 我演讲的题目是《美好品质 从小事开始》
火辣辣的太阳炙烤着大地，蒸笼一样的房间里完全没办法呆下去，一向悦耳的知了声，也变成了烦躁的祸根，就连平时闹得最欢实的那只杂毛狗都藏到了灌木丛中，嘴里拖着长长的舌头。
凉亭成了我们的好去处。那里有一株老槐树，凉亭就掩映在浓密的树荫下，透过树叶间缝隙投下来的阳光斑斑点点，让我们沉闷的心情也稍稍的有了一点凉意。 远处有一位清洁阿姨在清扫路面，可我们一点都没有去关注过她，哪怕她在宽阔的路面上显得那样“醒目”。我们完全沉沁在属于我们的乐趣里----嗑瓜子，喝冷饮，高谈阔论。她是在什么时候来到我们身边的 ，我们完全不知晓。而我们也很配合，当阿姨清扫我们脚下的时候，我们都从善如流的抬起了脚。于是就出现了一道奇特的“风景”----清洁阿姨一直围着我们打转，我们旁若无人的继续享受美味的零食。
当我总感觉哪里不对劲时才发现，阿姨一直在清理我们制造的垃圾，而她的脸上没有一点不耐烦和怒意，甚至没有要提醒我们一下的意思。她只是默默地，默默地，一点一点的清理着我们的战场。
或许是烈日真的太炙热了吧，我突然觉得脸上火辣辣的。悄悄的弯下腰，一片一片地捡拾地上的垃圾。阿姨笑了，她说，你真是个小雷锋。再一次听到这句话，和以前听到这句话时的感觉完全不一样了。以前，我总是很自信的;可现在，心里只有羞愧和无地自容。 我开始怀疑自己：我真的是一个“小雷锋”吗?我具有雷锋一样的优秀品质吗?我有雷锋一样的美好品德吗?勿以恶小而为之，勿以善小而不为。可我们曾经在不经意间，干过多少“小恶”，又错过了多少“小善”。当这些小的恶积累起来，将是多么惊心动 魄的罪恶;将这些小的善积累起来，又将是多么辉煌灿烂的成绩。我终于确信，我要努力做一位雷锋式的美德好少年。
雷锋曾经说过这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位??雷锋短短的一生，仅仅22年的时光，可他却做下了许许多多可歌可泣的感人事迹。他总是永不停息的、全心全意的去帮助他人，为人民服务。“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”他这样说了，也这样做了，用他年轻的生命，诠释了“助人为乐”这四个字，也塑造了一种催人向上的伟大精神----雷锋精神。
从身边的小时做起，不管多小的事，只要你帮助了他人，或者仅仅是你没有给他人带来妨碍，你就做到了“雷锋精神”。一个人的力量是渺小的，但它却能带来一缕昂扬的精神意志，它的作用就会变的很大很大。当每个人都贡献出一份力量的时候，我们的国家、我们的民族，又将迎来一次崭新的腾飞。
学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时刻刻想着他人、关爱他人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的每一件小事做起，在别人需要理解，需要帮助，需要关怀的时候，伸出你的双手。争做雷锋式的美德好少年，其实就是这样简单。
朋友们，雷锋虽然已经离我们远去了，但他的精神依然存在，而且也必将永远存在，永远激励着我们。我坚信，雷锋精神必然会在我们这一代人当中发扬光大，放射出更加璀璨的光芒。
同学们，朋友们，开始吧!从今天开始，从现在开始，从这一刻、这一分、这一秒开始，去做好每一件事情，去帮助每一个需要你帮助的人，让我们争做新时代的“小雷锋”吧! 谢谢大家! 学习雷锋演讲稿二：雷锋就在我们身边
尊敬的老师、亲爱的同学们：
上午好!今天，我演讲的题目是《雷锋就在我们身边》!雷锋，是一个耳熟能详的名字，在短暂的22个春秋里做出了不平凡的事迹;成了大家学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息;他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
如今，“学雷锋、树新风，我行动”已成为我校日前一道亮丽的风景。这就要求我们大家时时刻刻与雷锋相约，弘扬雷锋精神，自觉争当新时代的小雷锋。 有一次刚下课不久,樊金玲由于身体不舒服，呕吐了。顿时一股怪味弥漫了整个教室.坐在邻近的同 学纷纷捂着鼻子走出教室,有的还不停起哄:“恶心死了,长这么大,呕吐也不去厕所.”有的还说：“把教室弄得这么臭，看你怎么办?”惟独。。。一声不响，默默地把自己水壶里的水递给他漱口，还关切地问：“你觉得怎么样?用不用报告家长?”樊金玲同学摇了摇头。接着，。。。拿着扫斗到楼下扫了些沙土，把呕吐物盖上。然后他不怕脏，不怕臭，把呕吐物与沙子一起扫进扫斗里，最后到厕所里拿来拖把，把地板擦得一干二净。同学们看见。。。在认真打扫脏物，都停止了起哄，有的还动手帮忙。 事后有的同学问：“那些脏物多脏多臭啊!你那么傻，就你一个人去打扫?”。。。。。。听了，不假思索地说：“我们不是说学雷锋做好事吗?做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时，从来都是不怕脏，不怕臭的! 同学们，雷锋同志曾说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!” 文明伴随你我，体现于我们“一举手，一投足”之间。 同学们，正值“阳春三月，春回大地”的美好时节，让我们从身边的小事做起——捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的人;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子!这一切的一切都是雷锋精神的具体体现。让我们身处美丽的校园，时刻沐浴在雷锋精神的春风里吧!我的演讲到此结束，谢谢大家! 学习雷锋演讲稿三：雷锋一直都在
尊敬的老师、亲爱的同学们：
在雷锋日记里有这样一段话：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位?(一句比一句语调强烈) 而雷锋，他就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。 他——在我们心中始终闪烁着不灭的光辉。
“人有德行，如水至清”，在德清大地上时时处处都闪现着雷锋的身影。被中央电视台授予“见义勇为舍已救人奖”的钱素春奶奶，她出生在兰江边，从小熟识水性。在英溪河畔，钱素春46年里先后救起了21个落水者，其中你年龄最小的才两岁，最大的已经有72岁了。2006，她用辛苦打工积攒的5000元作为启动资金，设立了“素春热心好市民奖”来鼓励更多的人做好事。
作为德清人，我们一定知道还有这样一些道德模范，如：拉煤老人陆松芳、爱老敬老的江南孝子马福建，十进西藏的拥军大姐钱丽玲、无怨无悔的环保老人朱天荣等等，(语速稍快些)从他们身上我看到了一心为民的雷锋精神，而在我们身边也有一个个的小雷锋呢! 你看：低年级的小同学弯腰捡起了地上的碎纸屑;高年级的大哥哥扶起了摔倒在地上的小朋友;教室里同学们珍惜每一分钟，勤奋学习;课堂外见到老师、长辈，礼貌地问声好;在家里常为父母端上一杯热气腾腾的开水，献上一曲优美动听的歌。这不正是一个个尊老爱幼、文明礼貌的小雷锋吗?这不正是一个个助人为乐、勤奋学习的小雷锋吗?这一切的一切，不都是学雷锋的具体表现吗?(一句比一句语调强烈)雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在我们的校园闪烁着耀眼的光芒! 同学们，让我们延续雷锋精神，让雷锋一直与我们同在! 学习雷锋演讲稿四：学雷锋 做有道德的人
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好! 我是四(2)班的孙瞳。今天，我演讲的题目是《学雷锋 做有道德的人》 一提起“雷锋”这个名字，可以说是家喻户晓、人人皆知。这个只活了22年的青年人，在他短暂的生命旅途中，给我们留下了深刻的印象。他助人为乐，毫不利己、专门利人的精神和道德品质成为了我们学习的榜样。
人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在此，我不由得想起他生前所做的每一件好事：他为一位丢失车票的大嫂买票;为一位冻僵的小女孩披上自己的外绒衣;把一位迷路的老人送回家;乘车让座，帮乘务员拖地等等等等。虽然，这些事情看起来都是小事，但也折射出了他的人格魅力。
诗人但丁说过：“一个知识不全的人，可以用道德去弥补，一个道德不全的人，难以用知识去弥补。”可见，人的道德是多么的重要。他是生为人最重要的品质。我很欣慰，我们的身边就有许多这样高品质的人，他们的事迹常常感动着我。让我们记住他们的名字：照顾恩师28年的宋金萍;四年背残疾同学上学的胡晓威、勒秋业、薄温腾、张浩宇;夫妻双双去雪域支教的胡忠、谢小军;恪守孝道的女孩孟佩杰......他们用自己的行为告诉我们什么是雷锋精神，什么叫道德。 道德是什么?道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，让我们看见人生之路;道德是路，引导我们走向人生的辉煌。在生活中，只要有一念之善，做一个有道德的人并不难。同学们，让我们从此刻起，从自我做起，从身边的小事做起，像雷锋叔叔一样，做一个乐于奉献的人：乘车时主动让座;看见地上有纸屑时主动捡起来扔进垃圾箱;节约用水用电;不践踏花草;当别人有困难时主动伸出援助之手...... 同学们，让我们携起手来，学习雷锋，做一个有道德的人。 谢谢大家，我的演讲完毕! 学习雷锋演讲稿五：让雷锋精神代代相传 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《让雷锋精神代代相传》。 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”在很小的时候，老师就教我们唱这首歌了。那时候还小，不理解歌词的含义。现在我终于明白了为什么雷锋几十年来一直被人们传唱，也一直被人们赞叹。 你听，兰考县的父乡亲们呼唤县长的声音响起来了：“焦县长，你怎么了?”声音是那样关切，是那样深情。因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠的土地上。
你看，新时代的焦裕禄向我们走来了。他的感人事迹传唱大江南北，两次进藏的他领养了三个孤儿，让本不富裕的家庭更加拮据。他有时甚至卖血贴补家用!可他给群众买药，扶贫救济却出手大方少则几十元，多则上千块。最终实现了：青山处处埋忠骨，一腔热血撒高原的誓言。这位视少数民族为骨肉同胞的汉族干部却倒下了，倒在了他所热恋的雪域高原。
他是谁?他就是党的好干部孔繁森，他就是时代前进中的活雷锋。 老师把自己的知识和道德力量传递给莘莘学子们;工人们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;警察叔叔用自己的青春和鲜血守护着我们的和平、安宁;白衣天使用自己的温柔给人们带来健康、幸福。 在祖国九百六十万平方公里的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献。雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代的传递下去，他的精神在学习中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了，谁又能说雷锋离开我们了呢?雷锋精神伟大，但并非高不可攀、神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出;当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助;当个人利益和国家利益不能统一时，“雷锋们”牺牲自己的一切，甚至生命!你能说雷锋离开我们了吗? 在我们的校园里，也有许许多多的小雷锋。你看，他们伸出勤劳的双手，捡起地上的果皮、纸屑，擦干净一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关上教室里、走廊上的电灯，关紧厕所里的水龙头;他们伸出灵巧的双手，认真修理教室里损坏的公物。哪儿地震了，哪个人家里有了困难，他们会毫不犹豫地把自己口袋里的零花钱捐出来，也会毫不犹豫地把自己最心爱的物品拿到学校义卖，去慰问五保老人献上自己的一片爱心。篇3：学雷锋国旗下教师讲话稿
国旗下讲话 “学雷锋，见行动” 各位老师，全体同学
大家早上好！
春天是一个充满希望的季节，万物复苏，生机盎然，在这个美好的季节里，你可曾想起一个不朽的名字——雷锋。今天这个日子，2012年3月5日就是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”49周年的日子。首先让我们用心听唱一首学习雷锋的歌曲。
雷锋这个普通的共产主义战士，虽然只有短短的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪烁着奇异的光芒，激励着一代又一代共和国的优秀儿女。不仅如此，雷锋和雷锋精神早已超越了国界融入了全世界。在著名的美国西点军校，大厅里悬挂着五位英雄肖像，雷锋的肖像排在第一位。作为一名新世纪的中国学生，同学们更要把雷锋精神发扬光大。
在此，我向全体同学发出号召：
一、勤奋学习、刻苦钻研，多读书、读好书，树立正确的人生观。遵守纪律，爱护公物，做学习生活中“一颗永不生锈的螺丝钉”。
二、弘扬雷锋克己奉公、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。热心帮助身边每一个需要帮助的人，伸出互助的双手，展现赵中学生的风范。
三、开展感恩教育活动：一是感激父母的养育之恩。如：开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，二是感激老师的辛苦教诲，可以给老师写一封信，谈一次心，做一张贺卡，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情；三是感激同学的真诚相助。开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，同学之间要互帮、互助、互学、互进；四是感恩自然的伟大赐予，每一个同学种植一棵树，养一盆花，保护一片绿地等，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。
四、完成学习任务，搞好卫生工作，发扬艰苦奋斗的精神；珍惜每一粒粮食，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，坚持勤俭节约的作风。
五、在日常生活中自觉抵制不良生活习惯的影响，用高雅、健康的文化生活充实自我、陶冶情操。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。希望每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅是在“雷锋日”，更要时时刻刻将雷锋精神牢记于心，让我们从现在做起,从身边小事做起,把雷锋精神付诸于行动吧!篇4：学雷锋演讲稿
雷锋精神永放光芒
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！我今天演讲的题目是《雷锋精神永放光芒》。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳
光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?? ”
他来到这个世界普普通通，他离开这个世界平平凡凡。他是几百
万人民解放军的排头兵；他像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他有一个响亮的名字——雷锋。
电影院里，电影还没开演。一个小学生发现前排座位上有个解放
军叔叔正在聚精会神地看书，探头一看，原来是雷锋叔叔。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？” “时间短吗？我已经看了
三、四页了。时间短，可是看一页算一
页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！” “你对学习抓得紧吗？”
“不紧！” “不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地
学。”
这就是雷锋，用钉子精神学习的雷锋。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
检票口，一个背着小孩的中年妇女把车票和钱都丢了。雷锋立刻
用自己的津贴费买了一张火车票塞到大嫂手里。
“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”
“我叫解放军，就住在中国！”
这就是雷锋，助人为乐的雷锋。
“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生
命投入到无限的为人民服务中去!”
他攒钱捐给灾区，帮助有困难的战友，时常义务劳动，在火车上
帮旅客端茶送水??有人说他是“傻子”。
“有些人说我是傻子，是不对的。我要做一个有利于人民、有利
于国家的人。如果说这是“傻子”，那我是甘心情愿做这样的‘傻子’”。 这就是雷锋，毫不利己，专门利人的雷锋。
短暂的22个春秋里，他平凡而伟大的事迹闪烁着灿烂的光芒。 斗转星移，移不走雷锋的魂灵，大浪淘沙，淘不去英烈的丰碑。
今天，在东北、在江浙、在中原，在祖国每片土地，都有“雷锋”
的身影。
有时，他们是老师。他们爱岗敬业，为学生呕心沥血，甘为人梯；
他们燃烧了自己，却照亮了别人；
有时，他们是解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命
砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗震救灾，是排头兵；舍
己救人，还是排头兵??几天几夜未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚
少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言?? 有时，他们是“志愿者”。汶川地震、雅安地震，数十万志愿者，
不顾个人安危，奔赴救灾第一线。
有时，你不知道他们是谁。你只知道他们在默默奉献，他们在义务支教，他们为山区的孩子捐了不多却温暖的钱款?? 他们，都是“雷锋”。
因为 “雷锋”，人心不再冰凉；因为 “雷锋”，世界更加美好。 巍巍高山始于基土，滔滔大河源于细流。
你看，他们伸出勤劳的双手，捡起了地上的果皮纸屑；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里的“长明灯”；他们怀着一颗真善美的心，关爱他人；他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向；他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力；他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。
同学们，让我们从我做起，从身边的小事做起。人人学雷锋，人人做雷锋，让雷锋精神长驻我们的校园，让雷锋精神永放光芒。
最后希望同学们在今后的生活中：
“对待他人要像春天一样温暖对待学习要像夏天一样火热对待困难要像秋风扫落叶一样对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
我的演讲完毕，谢谢大家！篇5：学雷锋演讲稿
学雷锋,做好事演讲稿 敬爱的老师, 亲爱的同学们，我是702班的刘文迪,今天我演讲的题目是《学雷锋,做好事》
阳春三月，万物复苏，春回大地，到处充满了春天的气息，在这美好的季节当中，又洋溢着另一种浓郁强烈的气息，那就是雷锋精神。
雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会全心全意为人民服务，助人为乐，毫不利已。虽然雷锋已经离开我们很多年了，但是，雷锋精神却从未离开过我们的生活。这种无私奉献的精神，使雷锋成为大家心中一盏不灭的灯。 雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市（某某）信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。” 雷锋同志在1961年10月20日的日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的。
同学们，在雷锋精神的照耀下，我们立志要当永远的活雷锋,我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。想想看：来学校时,如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他?在交作业时,有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去? 你可以弯腰为别人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，这些都是雷锋精神的体现。
我以后要在班集体的生活中，学习雷锋叔叔的集体主义观念，多为班集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为班级争光；在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的学生。
第18篇：教师爱国演讲
我爱你，中国（演讲稿）
三元里小学 潘志
各位尊敬的老师：
大家好。今天我演讲的题目是《我爱你，中国》！ 当我还是懵懂无知幼儿的时候，我的母亲指着墙上彩色的地图对我说：这是中国地图，我们的祖国就像一只昂首高歌的雄鸡，我们就住在靠近雄鸡心脏的地方。上小学了，老师第一天就教了我两个字，让我们永远难忘。这两个字，只有笔直的横竖和刚劲有力的一点——中国！音乐课上，我学会的第一首歌是《义勇军进行曲》，老师说：这是我们的国歌，它激越，高昂，引导我们奋勇向前。我光荣地加入了少先队，辅导员老师为我戴上了鲜艳的红领巾，语重心长地告诫我：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血把她染红。听刘胡兰的故事，我感受到了她生的伟大，死的光荣；听董存瑞的故事，我耳畔回响他坚定的声音：“为了新中国，冲啊！”
今天，我站在了三尺讲台前。我是一名人民教师，担负着将爱国传统传承下去的重任。在日常的教学工作中，我经常教育孩子们，爱
国就是对祖国的忠诚和热爱。，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，建设祖国的未来。我告诉学生，国学大师季羡林这样写道：“我一生有两个母亲，一一个是生我的母亲，一个是我的祖**亲，我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱戴。” 我告诉学生，中国改革开放的总设计师邓小平念念不忘：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 我告诉学生，人民文学家巴金总结自己的创作之路，这样说道：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了她们，我就无法生存，更无法写作。” 我告诉学生，国际影星，十大感动中国人物成龙用最朴素的语言深情地唱道：“家是最小国，国是千万家，国是我的国，家是我的家。我爱我国家”。
有一份爱，在心灵间常驻；有一片情，在风雨中无阻；有一种誓言，铭记的是永远；有一腔热情，沸腾的是希冀；有一种自豪，叫向世界致敬；有一种骄傲，是为中国喝彩。
此时，千言万语道不尽，于是，只剩下一句深情的话语不断地在我心底咏叹着；“我爱你，中国！” 2011学年篇2：教师爱国演讲稿 爱是一种责任
教师爱国演讲稿 爱是一种责任
各位同仁，亲爱的学生们：
大家好！说真的，站在这演讲台上，我有点紧张，有点激动，有点感慨。我没有漂亮迷人的外表，没有显赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，沧海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我从事着平凡的工作——山村小学教师。
我每天干着平平常常的事，备课，上课，钻研教材，研究教法，这些都是我每天工作的主题。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事，却时时撞击着我的心灵，虽说是小事，却时时撼动着我的灵魂。
那时去年冬天的一个早晨，我照例去查看学生的日记，当我来到一个学习成绩不稳定，名字叫小陶的同学前，只见日记本上写着这么几句令人揪心的话：老师，我没有了妈妈，爸爸只顾着打牌，从来不管我们，我每天除了上学，回家还要洗衣，做饭，搞卫生，喂猪??天天要忙到很晚才能睡觉，我觉得命运真不公平，我不想读书了，干脆死了算了。看到这里，我的心战栗了，惊呆了。如花的年龄呀！这么小的孩子，却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己，我怎么如此的不经意，又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话：孩子，你很聪明，已经在考虑人生，老师真为你高兴。是的，你的处境确实不好，可是，每个人的成长历程上不一样的。也许，你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢！老师相信你是一个坚强的孩子，你和“小金花”一样，有一颗刚强的心。将来的你一定回有出息的，相信自己，没错的！在以后的日子里，我对她多了一声温暖的问候，多了一份母性的关爱。天冷了，摸摸她的头，问候一声，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿点衣服呀！”当她早早地来到学校，我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑；取得进步时，给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助，送衣服，送鞋子，让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她，爱护她。渐渐地，她的不良情绪没有了，成绩也升上来了，恢复了孩子应该有的天真，活泼。有一天，我欣喜地在她的日记里看到：老师，谢谢你，谢谢你这些日子对我的关爱，我真想喊你一声妈妈，你就是我的亲妈妈。妈妈，这是心灵的呼唤，这是爱的回应，这是天籁之音啊！现在我每天看着她那天真灿烂的笑容，活泼的身影，听着她左一声右一声甜甜的“老师好”，我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢！我能真实的感觉到，生命的意义，生活的价值。做一名山村教师，真好。
在座的各位同仁，亲爱的老师们，对于我们来说，这平平常常算不了什么，可是，对一颗幼小的心灵来说：这是关心，这是爱心，这是器重，这是无法用语言来表达的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有爱的召唤力的感情。或许，我们不经意的几句话，成就的将是我们祖国的栋梁之材呢！ 火花，之所以美丽，是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的过程中，绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人，最绚丽的花炮。教师是平凡的，然而，平凡成就伟大，我们的一头挑着学生的过去，另一头却挑着祖国的未来，人类的希望。
我普通，我平凡，但我骄傲——我是一名光荣的人民教师，我的昨天是真实的，我的今天是充实的，而我的明天呢，一定是多彩的，绚丽的。老师们，可别轻视了自己山村教师的身份，我们催开的是鲜艳的花朵，塑造的是美的灵魂呀！我骄傲——我是山村教师！ 谢谢大家 那是一双不停奔跑着的脚，4公里的距离只用了短短的20分钟，每天早晨、中午、晚上，那双脚从没有停歇过，从没有懈怠过，它带着一个阳光男孩对相依为命的奶奶的浓厚的爱和强烈的责任感，让每个看到这双奔跑的脚的人为之感动，为之震撼！ 是和全国两亿名中小学生共同收看由教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》，这是有关“爱”的一节特殊教育课，沉浸在爱的海洋里，不由得让人心潮澎湃。爱是什么？人间有大爱，但更多的是涓涓细流般的小爱，而正是这涓涓细流才汇成了爱的海洋，从而带来力量，带来奇迹。
因为经常和孩子们在一起，所以看到坚强的鹏飞，心中更多的是亲近和喜爱，有几个孩子能像他那样5岁就开始给奶奶做饭，8岁时给奶奶过生日，还为奶奶做了糖醋啤酒鱼？有几个孩子能像他那样在不停地奔跑中坚持到现在？在镜头面前他没有什么豪言壮语，简简单单的一句：“这是理所应当。”向我们诠释了爱的真谛。是呀！爱就是一种责任，和亲人的相依，和朋友的相知；爱就是一种责任，教师的教师育人，医生的救死扶伤?? 鹏飞的这种责任感给每个孩子，更给我们每个大人以深深的思考，我们常说我们要爱自己的祖国，但一个人如果连身边的亲人都不爱，如果连自己的工作都不爱，何谈爱国？其实爱国就是要从身边的事情做起，要承担起属于自己的那份责任。 作为一名老师，当我们从家长手中牵过孩子们的小手时，就应该把对孩子们的那份爱和对孩子们的责任挂在心头。记得很早以前曾经教过一个男孩，他的模样和鹏飞是那么的想象，但他的眼神里多的是一份忧郁，他出生农村，还有个姐姐，妈妈是典型的农村妇女，一家人全靠父亲的收入来维持生活，祸不单行，妈妈因患不治之症住进了省城医院，那段时间他和姐姐互相照顾，坚持上学，曾去他家看过，曾给他们带去食物，倔强的他很少说话，记得很清楚的是看到他头发长长，要带他去理发时，他说什么也不肯，那种不希望别人同情，那种独自承担生活重担的面庞到现在让我记忆忧新。遗憾的是没过多久他就毕业了，只是听说他的母亲终因病情严重而离开人世，从此再也没有他的消息，现在每每想起这个孩子，心中就隐隐地痛，也总是有一丝丝的愧疚，总觉得当初给予他的太少，也就是从那时起，告诉自己这个世界上需要关心的孩子太多，不管遇到什么样的孩子，只要我们牵住了他的手，就要好好地去爱护他们，照顾他们，使他们在我们手中能健康快乐地成长。 爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，就像《开学第一课》中的我们所看到的鹏飞那样，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇于承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹！篇3：教师爱国演讲稿 教师爱国演讲稿
朗朗乾坤，中华盛世。黄河奔，长江涌，泰山雄，昆仑壮，长城起舞，大海扬波。放眼1200万平方公里的国土，处处繁花似锦，生机盎然！
中华盛世，盛世湖南，盛世长沙。
岁月铭刻着奋斗的艰辛，历史映射着真理的光芒。62年，三湘儿女齐奋斗，芙蓉国里尽朝晖，62年的三湘巨变，62年的辉煌成就。62年，“敢为人先，敢于担当”的湖南人民勇于变革，勇于创新，励精图治，奋发图强。62年的中国是一个辉煌的中国，62年的湖南同样是一个辉煌的湖南！忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝潇湘前景美。弯道超车，科学跨越，两型社会，富民强省！ 朋友，你看！6700万湖南人民正引吭高歌，载歌载舞，欢庆祖**亲的生日，向祖国致意，为湖南祝福。
朋友，你听！“春天的故事”响彻华夏大地，勤劳勇敢的中国人在“xxxx”重要思想和科学发展观的指引下，意气风发地走进了新时代！
朋友们，让我们以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安！
我是一名教师，清晨，我走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，听到一声声清脆热情的问候；走进圣洁的课堂，我看到一双双清澈的眼睛，触摸到一颗颗纯真的心灵。我的心和学生们贴在一起，我知道，我的责任重大！
有一种人生最为美丽，那就是老师；有一个国度最为神圣，那就是中华。有一道风景最为壮观，那就是讲台；有一个时代最为强劲，那就是现在——中华盛世！ 我自豪，中华盛世，我是一名光荣的人民教师！我将用我满腔的热情，伴着共和国的律动，为和谐社会奉献自己！
我自豪，中华盛世，我是一名光荣的人民教师！我将用我的青春热血，伴着共和国的脚步，书写我壮丽的人生！
民魂各位朋友，感谢你们热烈的掌声，让我从这个具有非凡意义的舞台，从你们渗透着信念的眼神中，触摸到希冀已久的，那能产生心灵震撼的民族之魂。 鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有她发扬起来，中国才有真 进步”什么是民魂？
时光倒流到12年初，我国南方发生了50年一遇的冰冻灾害，那场突如其来的冰灾给原本喜庆的新年画面点缀着悲凉墨滴。
“什么时候来电”成了唯一的流行语言。我是长沙电力客户服务热 线的话务员，回答过无数关于停电来电的问题，我不知道一通电话的力量究竟有多大，可真真实实就有这么一通电话留在我心中长长久久，挥之不散。
电话是一位娄底农村的大姐打来的，她说：我们这下好大好大的雪，大雪折断了大树，压断了电线，家家户户都停电，可我们不怕，因为你们电力局来了好多人，他们告诉我们他们能修好，很快就会有电了。这个可恨的老天，你们拼了命除冰，它却发了疯的结冰。村里男人们商量着，不能干坐着看你们干，我们也要做点什么，人多力量才大，大伙有了灯，你们也能早点回家！我男人第一个就报名去了，一走整整五天，也没往家里捎个信报个平安。你说他现在在哪，冻着了吗，累着了吗，伤着了吗？那么大风雪，他多危险。好姑娘，你们是长沙，是大城市，你快多找些人，冰铲完了，电修好了他就会回来了。不，不，不，如果他身体受得住，兴许还能去别处帮帮忙。你要是见着他了就告诉他，娃娃们都想他，娃娃们说：爸爸，我们支持你，我们和妈妈等你回家！
朋友们，请伸出你们的右手，放在你们的胸前，听听心里最真实的感动。 是什么让电力人忘却生死？是“仁”，孔曰“成仁”，这中国精神的大主题，大胸怀，大奉献！
达到“仁”的境界，生死就显得微不足道了。
是什么让村里的男人奋不顾身？是“义”，是对恩惠的回报，对信念的坚持，是孟子说的“舍生而取义也”。
还有“道”——那时间的横轴，有了“道”就有了善良。
还有“德”——那时间的纵轴，有了“德”就有了传承。
什么是民魂？这就是诚挚的中国心，炙热的民族精神。
我们感觉到民魂真的“发扬起来”了，中国“真进步”了！
伟大的人民诗人艾青写道“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。亲爱的祖国，因为有了我们，所以请您放心：我们会把大大的“中国”写给全世界，让祖国的天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，中华文明实现伟大复兴！篇4：教师爱国演讲稿
教师爱国演讲稿
朗朗乾坤，中华盛世。黄河奔，长江涌，泰山雄，昆仑壮，长城起舞，大海扬波。放眼1200万平方公里的国土，处处繁花似锦，生机盎然！
中华盛世，盛世湖南，盛世长沙。
岁月铭刻着奋斗的艰辛，历史映射着真理的光芒。62年，三湘儿女齐奋斗，芙蓉国里尽朝晖，62年的三湘巨变，62年的辉煌成就。62年，“敢为人先，敢于担当”的湖南人民勇于变革，勇于创新，励精图治，奋发图强。62年的中国是一个辉煌的中国，62年的湖南同样是一个辉煌的湖南！忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝潇湘前景美。弯道超车，科学跨越，两型社会，富民强省！
朋友，你看！6700万湖南人民正引吭高歌，载歌载舞，欢庆祖**亲的生日，向祖国致意，为湖南祝福。
朋友，你听！“春天的故事”响彻华夏大地，勤劳勇敢的中国人在
“[xxxxx]x”重要思想和科学发展观的指引下，意气风发地走进了新时代！ 朋友们，让我们以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安！
我是一名教师，清晨，我走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，听到一声声清脆热情的问候；走进圣洁的课堂，我看到一双双清澈的眼睛，触摸到一颗颗纯真的心灵。我的心和学生们贴在一起，我知道，我的责任重大！
有一种人生最为美丽，那就是老师；有一个国度最为神圣，那就是中华。有一道风景最为壮观，那就是讲台；有一个时代最为强劲，那就是现在——中华盛世！ 我自豪，中华盛世，我是一名光荣的人民教师！我将用我满腔的热情，伴
着共和国的律动，为和谐社会奉献自己！
我自豪，中华盛世，我是一名光荣的人民教师！我将用我的青春热血，伴着共和国的脚步，书写我壮丽的人生！ 民魂各位朋友，感谢你们热烈的掌声，让我从这个具有非凡意义的舞台，从你们渗透着信念的眼神中，触摸到希冀已久的，那能产生心灵震撼的民族之魂。
鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有她发扬起来，中国才有真进步”什么是民魂？ 时光倒流到12年初，我国南方发生了50年一遇的冰冻灾害，那场突如其来的冰灾给原本喜庆的新年画面点缀着悲凉墨滴。
“什么时候来电”成了唯一的流行语言。我是长沙电力客户服务热 线的话务员，回答过无数关于停电来电的问题，我不知道一通电话的力量究竟有多大，可真真实实就有这么一通电话留在我心中长长久久，挥之不散。 电话是一位娄底农村的大姐打来的，她说：我们这下好大好大的雪，大雪折断了大树，压断了电线，家家户户都停电，可我们不怕，因为你们电力局来了好多人，他们告诉我们他们能修好，很快就会有电了。这个可恨的老天，你们拼了命除冰，它却发了疯的结冰。村里男人们商量着，不能干坐着看你们干，我们也要做点什么，人多力量才大，大伙有了灯，你们也能早点回家！我男人第一个就报名去了，一走整整五天，也没往家里捎个信报个平安。你说他现在在哪，冻着了吗，累着了吗，伤着了吗？那么大风雪，他多危险。好姑娘，你们是长沙，是大城市，你快多找些人，冰铲完了，电修好了他就会回来了。不，
不，不，如果他身体受得住，兴许还能去别处帮帮忙。你要是见着他了就告诉他，娃娃们都想他，娃娃们说：爸爸，我们支持你，我们和妈妈等你回家！
朋友们，请伸出你们的右手，放在你们的胸前，听听心里最真实的感动。 是什么让电力人忘却生死？是“仁”，孔曰“成仁”，这中国精神的大主题，大胸怀，大奉献！
达到“仁”的境界，生死就显得微不足道了。
是什么让村里的男人奋不顾身？是“义”，是对恩惠的回报，对信念的坚持，是孟子说的“舍生而取义也”。
还有“道”——那时间的横轴，有了“道”就有了善良。
还有“德”——那时间的纵轴，有了“德”就有了传承。
什么是民魂？这就是诚挚的中国心，炙热的民族精神。
我们感觉到民魂真的“发扬起来”了，中国“真进步”了！
伟大的人民诗人艾青写道“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。亲爱的祖国，因为有了我们，所以请您放心：我们会把大大的“中国”写给全世界，让祖国的天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，中华文明实现伟大复兴！篇5：2015最新教师爱国演讲稿范文 2015最新教师爱国演讲稿范文
朋友们：
大家好! 什么是爱国?回想自己成长的岁月，多少年来，我不懂什么是爱国。记得很小的时候，家里没有广播电视，不知道什么是祖国，眼里只有撒欢的那片山坡，捉鱼的那条清亮的小河。
记得我在读中学的时候，我们将全部的精力都用在学习上，改革开放中的祖国只是历史、政治学科的一道道复习题。
后来光荣的考上了师范，快乐的学着美术。画了几年的画，知道做画家不象儿时写作文那么容易，懂得了每天的素描、色彩是我将来的铁饭碗，再没有描绘祖国山河的激情。偶尔到野外风景写生，当江山美景成为我画面的斑斓的色彩时，享受的不是山水之美，而是放假一样惬意的心情。
还记得读师范时，每周的升国旗仪式，我都专心致志的蹭着自己脚下的那片草地，因为国旗下讲话的内容都是什么中国象太阳喷薄而出，“东亚病夫”变成体育强国等等，而我丝毫也感觉不到那种民族自豪感，仿佛游离于祖国之外，这些空洞的激情豪迈与我无关。
终于走上了工作岗位，年少疏狂、急功近利使曾经的我走了好大一段弯路。xx年非典战场的硝烟弥漫了全国的每一个角落，我深深的被那些白衣天使震撼，他们为了病人置自己的安危于不顾，有的推迟了婚期，有的舍下了年幼的孩子，是什么信念在支撑他们?当很多人遗忘的时候，我永远的记住了钟南 山，人民给这位劳苦功高的院士戴上绚烂的光环时，他平静的说：“我认为最大的政治就是做好我的本职工作。”简单的语言道出了朴素的真理，是啊，那么多医护人员的无私奉献，就是在国家和人民最需要的时候不计代价的做好本职工作。 我只是一名普通的美术教师，或许我不能象明星一样给千家万户带去欢乐，没有能力象富商一掷千斤捐助弱势群体，不能如高官忧国忧民，更不会有机会如刘胡兰，董存瑞做民族英雄。我能做到的不多，我能做到的只是认真的做好我的本职工作，面对清贫平凡辛苦我无怨，面对名来利往的诱惑我无悔，我可以让孩子感受爱，感受美，这爱和美滋养着孩子的心灵，孩子的成长是我最宝贵的收获。 在平常的生活中，我们时常教育孩子，“今日我以××小为荣，明天××小以我为荣”。××小这个优秀的集体是由众多的优秀教师和优秀学生组成的，正因为每个人都在追求卓越，所以我们这所学校才享有如此盛誉与殊荣。
第19篇：教师演讲评分标准
教师演讲评分表
主题演讲评分标准：
第三、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。第
四、现场感染力（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 第
五、整体效果（2分） 篇2：教师技能节演讲比赛评分表
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表
评委签名
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表
评委签名
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
评委签名篇3：做四有好教师演讲主持词 评分表 “争做四有好教师”演讲主持词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
为深刻学习领会、全面贯彻落实习近平总书记第30个教师节重要讲话精神，争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”好教师，按照上级部署，我镇认真组织开展了师德系列学习教育活动。今天，我们在这里隆重举行全镇“争做四有好教师”主题演讲活动，来自中小学、幼儿园的17位教师，将以全新的精神风貌、独特的工作视角诠释新时期人民好教师的特质内涵，抒发争做新时期人民满意教师的铮铮誓言。在此，我代表大赛组委会预祝各位选手取得优异成绩。
本次演讲比赛的顺序是刚才抽签决定的。
担任本次比赛的评委是：*** *** *** *** ** ** ***等。
下面，我宣布演讲比赛现在开始，首先请1号选手 进行演讲，2号 做准备。
第20篇：教师演讲劝学
劝学
以前，有一位老父亲对他的孩子说：孩子，读书我是不行了，但是我不相信我们家一直这样下去，希望你能考中状元，实现我的愿望，于是就花费所有精力，请了很好的先生来教他的儿子，儿子考了很多年，却并不能如愿，很是愤怒，找来儿子呵斥：我所有的希望都寄托在你身上了，你怎么不给我争口气，你念书念出这样的结果，我生活简直没有了望头，不如死了算了，过来不久，父亲真的在失望，忧郁中慢慢死去。儿子感觉父亲简直不可理喻，自己这样努力而不中状元的原因，关键在父亲不是翰林学士，没能力给考官打招呼，自己考前也没探听到一点题目，还要自己考状元，怎么可能，看来，要考状元，自己是不行了，只有努力培养儿子了，于是，他也像父亲一样，花费所有精力，请了很好的先生来教他的儿子，儿子考了很多年，依然不能如愿，他更是愤怒，找来儿子呵斥：你爷爷因为我考不上状元而气死，我所有的希望都寄托在你身上了，你怎么不给我争口气，你念书念出这样的结果，难道你也要让我失望而死吗，过来不久，他真的在失望，忧郁中慢慢死去，儿子没办法，摇摇头说，有其父必有其子，你们爷俩都是这样，我还能怎么样。于是他也只有效仿爸爸这样去教育自己的孩子，然而奇怪的是他们家祖祖辈辈都没能考上状元，一代代人都把期望寄托在下一辈身上，又在下一辈的给予的失望中死去。
同学们，听了上面的故事，你们觉得我们的希望应该如何才能实现呢？是让别人来帮自己实现、还是自己创造奇迹。
你们还是学生，你们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，哪一个不是经过一番寒彻骨，才换得梅花扑鼻香再看看你们的前后左右，哪一个成绩好的学生不是上课认真听讲，下课刻苦学习的？
也许你会问，我为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
我承认，学习成绩并不是一个学生的唯一，条条大路通罗马，也相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段一段的，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼于眼前，活在当下，走好这一段吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也容易，可是，当你们像初三那些学子挥手告别初中生活时，你心里依然空空洞洞的，不也是一种遗憾吗？而且让人痛心的是，时光已逝不能重来。也许有时，你们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学；也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学。有时，真的管不住自己课堂上分神那么一下下，那就勉励自己下堂课会做的更好。不管怎样，努力去学。没有办法，这就是你们人生的一段经历。
播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。就是这样，努力不一定成功，但是放弃注定失败。天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常
常告诫自己:努力去做，尽力而学！是的，努力去做，尽力而学，也许你想要的就会不期而至!努力去做，尽力而学，也许某些年后，某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦，原来成功就在这里! 希望是我们的理想，是我们的动力，是我们的激情，是我们勇往直前的目标，我们永远不能失去希望，但是我们永远也不能把希望寄托在别人的身上。
今天，我跟同学们的交流就到这里，祝愿全是学生能在期末统考中取得优异的成绩，同时真心的期待九年级学生能够在中考中能给父母亲们带来喜报。
