邀请专家讲课主持词
推荐第1篇：辅导课邀请专家主持词
辅导课开场主持词
同志们，今天下午我们召开大会，专题传达学习党的十八届三中全会精神。我们有幸邀请到了祖居省社会科学院科研处祖居处长，为大家作关于“党的十八届三中全会学习报告”的专题讲座。首先，让我们以热烈的掌声欢迎祖居处长的到来！
祖居处长为国家二级研究员，南国大学经济学博士，长期从事环境经济与环境政策研究，兼任祖居省社会科学院环境经济与政策研究中心主任、南开大学经济学院兼职教授和祖居省环境经济与政策研究会会长等职务。曾支持国家863等重大科研项目，其《祖居“双转移”的经验、问题与战略思考》、《环境保护与国际竞争力》等20多项成果获国家和省级奖励。除了学术方面的高深造诣，祖居处长还经常深入到各地调研、授课，为促进经济社会发展提出了大量的真知灼见，受到了大家的一致好评。
下面让我们以热烈的掌声欢迎祖居处长为我们授课！
......刚才，祖居处长围绕《决定》的背景与内容、《决
定》与生态文明制度建设等内容进行了深入浅出的讲解，并结合自身多年研究实际，提出了健全生态环境保护管理体制机制的几点建议，为我们作了一个很精彩的报告。我想这对于深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深刻领会和准确把握全面深化生态文明建设提出的新要求新任务，进一步把思想和行动统一到中央关于全面深化改革的重大决策部署上来有很大的帮助，希望大家在讲座后继续认真思考，深刻领会。让我们再次以热烈的掌声向祖居处长的精彩授课表示感谢！
今天的专题讲课到此结束，休会5分钟后，请机关处级以上（含处级）干部、直属单位班子成员继续观看录像片。
推荐第2篇：完美讲课稿邀请
完美讲课稿邀请
三种人：
你能影响到他人，（可以口气略直接一些，但要有关心与亲切感） 能相互影响的人（平等商量的语气，语气要显得比较随和、随意） 他能影响你的人（以尊重的态度，请教的口吻，适当的尊重与感谢） 三种方式： 电话邀约 短信邀约 当面邀约 邀约的注意事项
五不谈（公司、产品、制度、开会、销售） 亲切感 兴奋感 把握主动权 占据心理优势
把握好时间（电话一分钟） 二择一法则确定时间、地点
电话邀约你能影响到的人
例一 △ 喂，你好，我是××× △ „„ △ 你明天晚上有没有安排？ △ 没有 △ 那好，明天晚上七点你到我家来，我在家等着你
短信邀约你能影响到的人 例二
△请你安排一下时间，明天晚上到我家来，我有事找你。 当面邀约你能影响到的人
例三 △ 此条基本不存在，或者雷同电话邀约方式。 电话邀约相互影响的人 例四1 △问：好久没在有见面了，我们聚聚吧，你是明天晚上有时间还是后天下午？ △答：你肯定要跟我讲完美，不来。 △问：是的，如果你不来，那就天天到你家里来，不管怎么样你总要来一次，耽误你20分钟时间，我不要你买，也不要你掏钱，中要你听我读完了你就可能走。 邀约 例四2 △问：好久没见面了，我们聚聚吧，你是今天有空还是明天有空？ △答：什么事？
△我问你是今天有空还是明天有空？（强势，连贯，底气足，声音响亮一点） △答：这两天都没有空
△问：那就后天吧，你是下午过来还是晚上过来？（重复以上方式）或那就过三天再联系。 例四3 △好久没见面了，我们聚聚吧 △答：好啊，你说时间吧 △问：那你是今天有空还是明天有空？ △答：明天吧 △问：那明天下午1点艳阳庄园见，一起喝茶，不见不散 例四4 △问：好久不见了，我们聚聚吧
△答：听说人在做完美，是不是要跟我讲完美
△问：你是怎么知道我做完美?(了解对方对此的心态，是正面还负面的) △答：„„ △问：（随机应变，先对对方信息了解透彻，本次邀约在不得已的情况下可以转为联络） 短信邀约相互影响的人 例五
（当天晚上有HP，进行当天下邀约） △参考例四
1、
2、3 当面邀约相互影响的人 例六
（这周约下周）
△（参考例四
1、
2、3）以聊天为主，遵守邀约原则 电话邀约能影响你的人 例七
邀约前先适当表现尊重与感谢之情（要真情实意） △请你帮个忙
△请教你一些事情，希望你能帮我参谋一下。 △想到你家来看看你
△我最近听到一个对你的病有好处的信息，想来告诉你 △带兴奋度分享听到或周围同样病例，请他来了解。 短信邀约能影响他的人 例八
△比较省用，可忽略，因短信不够尊重感 邀约 当面邀约能影响你的人 例九
△邀约的情况基本不存在，因此类人群多数比较忙，必须事先安排好与了解清楚对方作息时间 △基本上不是直接做ABC便是直接沟通、建议前者。 服务的要点
1、准备做出气筒，垃圾筒、认真聆听顾客的牢骚（闭上嘴吧）
2、解决心情、换位思考，让顾客发完牢骚之后，站在对方的立场认同对方，主动认错、承担责任、切忌解释（是的，我非常理解你的心情、当初我和你一样，我比你更生气）
3、分享感受、见证分享、诚恳、具体、真实的故事。
4、关心对方，询问对方的病情。
5、当顾客的情绪冷静下来，分享“清调补”调理慢性疾病的原理，讲解产品，资料展示，产品示范。
6、健康的维护是需要运动、休息、情绪、生活习惯饮食、保健品等多方面。
7、可能询问顾客：你的病多长时间了（十年了）看过我少医生（很多了）吃了多少药？（很多了）用过多少钱？（几万元了）好了吗？（没有）你觉得再花多少钱能好？（不知道）你学得你的病什么时候能好？（不知道）不用完美产品（病越来越严重，并发症，将花掉很多钱等危机感）用完美产品（可控制病情，并发症，总的来说省钱）
8、让顾客来作决定是否继续购买。清调补健康理念
社会发达了，人民生活水平提高了，对健康越来越重视，保健品意识增强了，按理说，生病的人应该越来越少，但事实恰恰相反，药店越开越多，说明生病的人越来越多了，为什么？
其实生病的原因很多，但最主要有三个方面：
一、体内毒素的积累。
二、免疫功能低下的。
三、营养严重失衡。15分钟（讲）
第一、体内毒素来自环境的污染，空气中的毒素、蔬菜、水果、大米、农药的残留，鸡、鸭鱼肉的生长激素，食品中添加色素、防腐剂以及生活节奏加快，工作和学习等精神压力的加剧、却会产生很多毒素，这些毒素在体内大量堆积，会导致多种疾病，最终引发最可怕的结果，那就是癌症。第
二、免疫功能下降，医院那么多人排队看病，这些病人当中，其中一大部分是免疫力低下，造成的，以小孩和老人居多，因为小孩免疫功能还没发育健全，而老人身体机能退化，免疫功能下降，所以发病率较高。
第三、还有很多的病是吃出来的，比如肥胖症、脂肪肝、糖尿病以及心脑血管病等，都是因为营养过剩造成的，这些病却非常难治，不象过去，营养不良，工作太累，只炖只老母鸡吃些好东西，休息几天，就可能恢复了，吃出来的慢性病没那么容易。
医院里绝大多数生病的人都是由于三个原因造成的，而这些病 通常都是久治不愈，有的甚至越治越严重，医院拿它没办法，药物拿它没办法，怎么办？完美针对这个现象，根据中华民族传统中医理念，研制开发出了“清调补”，清就是清除体内毒素，调就是调节我们的免疫功能，被就是补充全面均衡的营养。
下面我们来了解一下完美的清调补
清：也就是完美高纤乐：它们主要成人是西连壳、沙棘、草莓、西连壳是地球上含纤维量最高的植物，号称纤维巨人，遇水可膨胀107倍，主要功能是清肠通便，为什么要清肠通便，因为便秘会导致堆积，而宿便是万病之源。
使用高纤乐的人：很多人肚子先咕噜咕噜地叫，同进能感到肠道蠕动，排气又多双臭，排便又黑又臭，甚至呈海带状，事实证明，高纤乐清肠能便的作用是肯定的，能有效地预防和减少肠癌的发生，很多人吃过后，脸开始变得干净，并有光泽，为什么呢？因为脸是体内环境的一面镜子，它不会无缘无故干净的，这更进一步说明了高纤乐对清除体内毒素是非常有效的。
调：就是完美芦荟矿物晶，它的主要成份是芦荟，全世界有很多专家学者，在研究它，美国人为之倾倒，韩国人为它沸腾，日本人为它崇拜，在中国，掀起了芦荟热潮，我国各大省、市都有芦荟协会和大片的芦荟种植基地，为什么全世界会对芦荟如此重视，因为芦荟可以调节人体免疫功能，芦荟创造了很多医学史
上的奇迹，它的作用是无法在一两个小里讲究的，但有些书里有详细的介绍，比如：
中国农业大学出版社出版的《芦荟》
上海科学普及出版社出版的《芦荟的开发与奇效》 以及××出版社出版《芦荟治百病》等书上都有明确写明芦荟功效分别有防癌、抗癌、排毒解毒以及修复再生等（可以示范）有很多小陔容易生病感冒，有很多老人在夏天容易中署，冬天容易感冒，使用完美芦荟矿物晶一段时间后，而老人很少感冒中署，小孩用上也很少感冒，基本上和医生拜拜了，还有的人经常需要刮痧，用了产品后，就不用刮了，事实证明，完美芦荟矿物晶，对提高人体免疫功能的效果是肯定的。 补：一谈到补，大家就会谈到人参、甲鱼、鸡、鱼、肉等，这些高蛋白的食物，但请注意，随着生活水平的提高，很多现代文明病就是因为营养过剩而引起的，所以现在还用过去的补法是错误的，身体缺什么补什么才是最科学的补法，举个例子：你在沙漠里，要水还是黄金，那肯定是水，因为沙漠里缺水，而在这里，我们却都会要黄金，因为这里不缺水，那么，我们身体到底缺什么呢？以前，我们以五谷杂粮为食，生病的人很少，而现在人们都爱吃大鱼、大肉，精米、精面、很少吃五谷杂粮，营养缺严重失衡，生病的人们越来越多，目前看来我们最缺的就是五谷杂粮。而完美营养餐中的主要成份就五谷杂粮和螺旋藻，那么，营养餐能更好的补充我们身体所需的营养，螺旋藻更是被世界卫生组织指定为二十一世纪最有营养价值的保健食品。
完美公司的产品，不仅能够科学的进行清调补，还可以调节人体营养的平衡，例如：甲状腺肿胀（也就是大脖子病）是因为缺碘，甲亢是碘过多，这两种症状使用完美产品后，效果却非常明显，也就是说缺的能补上来，多的能排出去。 我们前面讲到，人生病的三大因素是体内毒素的积累，免疫功能低下，营养的严重失衡，而完美的产品对清除体内毒素调节免疫功能，补充均衡的营养是非常有效的，所以说，完整的健康从“清调补”开始。
完美的产品获得五项世界权威认证： 《中国消费者报》3.15特刊连续8年报导
通过了国家体育总局运动医学研究所兴奋剂检测 进入人民大会堂精品展示柜
新华社出版的《清调补健康之源》焦点在哪里，成果在哪儿 最近听说有一种新的法则，叫吸引力法则，这和我们过去所说的[你要什么，你就会得到什么]与[你不要什么，你也不会得到什么]这两条定律是一样的，而这两种说法我认为都与我们自身关注的焦点有关，（这篇大家都要看） 你的焦点在哪里，成果也就在哪里
所谓焦点，就是视线所到之处的聚集点，比如事情或道理，引入注意的集中点。在这里是指你所关注的，花费你最多时间去想、去做、去分析、去思考、去处理与交际等的人、事、物。
[成果]通过行动的过程，而产生的结果、成效、效果。 [目标]就是你达成的成果。
我认为[焦点、目标、成果]三者始终是保持一致的，也就是说焦点在目标上，才能达成目标所需要的成果，如果偏离，即是百分之一的距离，也会使你偏离达成你目标的轨道，古语云：失之毫厘，廖之千里，就如岔路口，走错了方向。 在我们完美旅程开始的时候，首先是冷水关和面子关，许多人开始拒绝我们，
反对我们，甚至连我们自己都认为是拿热脸贴人家冷屁股„„，当我们把焦点放在别人的看法上，放在自己脸上时，我们无法突破，无法开口，于是，一部分人选择了放弃，理由是不合适，他们得到的结果是无法在完美这个宽阔的平台上建筑
自己的成果，只能眼睁睁地看别人的美好 。
有那么一部分人很有勇气和胆魄的人过了冷水和面子关，却又看到了困难，比如06年所经历的停卡半年的制度调整，又有一部分人把焦点放在写信发邮件，通过各种方式或花费很多时间和精力要求公司调整和修改制度上，结果，一切还没有改变，当他们把焦点停留在困难上时，别人在前进，而他们却卡在了半路，与此同时，与他们相反的别部分人把焦点放在目标上，既然现在什么都不能干，索性我们趁着这段时间锻炼基本功，一旦开卡，市场将留给更专业、更高效的销售人员，本着这种想法而付之行动的这一部分人在2008年，多少都有了起色，甚至在08年4月因玛丽而去了法国旅游。人的能力不琮有很大的差别，这两拨人最大的区别仅仅在于他们在同一时期的焦点不同，导致了结果不同。 人皆凡人，在这个社会形形色色的人群交往中，没有人是没有情绪的，但是我们最主要的焦点放在情绪上，就会不做事，也就没有成果，即使有成果，这成果也与目标无关，比如在人际关系上，很多人与人沟通只是想赢，出口就会以自我为立场、证明自己是对的，赢了口气，失了目标，丢了顾客，成果也就是心理上得到了莫大的满足，而口袋里还是空无一物。
还有一些人是关心钱，关注优惠，关注送来的便宜，于是这部分人被非法传销公司诱惑了去，临走还捎上辛苦积攒的顾客群体，1年、2年下来，攒下了几个钱，却忽闻公司倒闭了，公司老总被抓了，什么时候一上街被人戳着脊梁骨骂着背信，还没来得及买房买车，就没有人跟人干了。 一路上看到似有许多墙阻拦在我们面前，冷水、面子、私欲陷井、困难、诱惑、冲突等等、你是爬过去，绕过去，还是跳过去，咂碎它„„无率用什么方式，将你的焦点聚集最终的目标上，阻拦你的东西都变得渺小而可以轻易就过去，如若不然，你关注的东西，就变成阻拦你前进的墙壁，于是，就失去了原本可以得到的美好。
无论你焦点放在哪里？只要不是与提升业绩这个目标相关的事情上，都对业绩没有任何好处。 很多人中关注业绩，所以业绩不好。 重视产品的焦点
提到完美，都知道完美芦荟矿物晶和保健系列，那是由于目前为止，大部分完美人焦点都还在保健品上，我们花费了大量的时间和精力开着关于健康话题的家庭聚会。
08年获得德国空气清新之旅的伙伴，也是因为在07年将大部分时间花费在跟人谈[军团菌]和获得[绿色化学奖]的产品ACC的关系上。如此的例子不胜枚举。
总之，关注什么，得到什么 [焦点类哪儿，成果也在哪儿] 祝完美的伙伴，早日踏上梦想的旅程，得到你所想要的成果。如何分享 分享的重要性
分享是最有效的沟通方式，是最有影响力的方法，是最有杀伤力的武器。 分享的要素
1、要有针对性。
2、有激励作用。
3、要有现实性，不要讲大道理。
4、找一个点说明问题。
5、要有代表性。分享的注意事项：
1、时间；
2、地点；
3、内容 分享的三种类型：
一、产品分享3分钟
二、事业分享10－15分钟
三、成功激励分享30分钟
一、产品分享 自我介绍
使用产品前身体状况 接收产品时的心理状态 使用产品的感受 发表感慨
二、事业分享 自我介绍 从事完美前的状况
接受完美的过程从事完美的感受（收获、体会、变化） 发表感慨
三、成功激励分享 讲自己的故事 通过故事阐明道理 10 HP——产品推广会
1、B带C入坐（B说明来意，××你知道我今天为什么把你叫到这里来吗？是这样的，今天这是举办健康讲座，我来听过，感觉非常好，也想让你来听听，因为对你一定有好处，来我们把手机关掉）。
2、主持人宣布会场纪律（各位新老顾客大家好，我叫×××非常欢迎大家的到来，随着社会经济的发展，我们的生活水平不断的提高，对健康越来越重视了。我们说：维护健康最重要的是要有很好的健康意识和科学知识，今天，我们将让大家了解到一些科学的健康理念，为了让我们听得更清楚和更完整，请大家把手机关到静音，讲座期间不要来回走动，请不吸烟„„让我们一起来看一段短片）
3、看[公司介绍][完美十大热点]
4、主持人：（我们刚才所看到的是公司的一些情况，她是一家集科研、开发、销售、服务于一体的保健食品企业，她的产品给千千万万人带来了健康，下面我们请两位朋友来分享一下他们使用完美养产品的感受）。
5、两个顾客分享
6、主持人：（刚才两位朋友的真实体会让我们感受完美产品的神奇效果，今天我们非常荣兴的邀请到了×××老师，她对完美公司的产品非常的了解，相信他丰富的经验和专业的健康知识，对我们在座的各位来讲，确实是非常需要的，下面，我们用热烈的掌声有请×××老师）。
7、“清、调、补”和“欢迎进入完美世界”讲解以及产品示范
8、资料展示
9、主持人：（非常感谢×××老师为我们清楚地讲解了我们今天想获得的知识，请大家用热烈的掌声再一次对×××老师表示最诚挚的感谢„„相信大家在听过老师讲解后对完美的产品有了更新更全面的认识，完整的健康从清、调、补开始，完美的讲座到这里为止，我有完美，走遍天下，最后，祝愿大家拥有一个健康身体，快乐而完美的生活，谢谢大家的配合）。
10、会后会（B各自带C促成）多个以则各自带开到不受干扰的地方促成。或者继续使用ABC进行促成。 注意： 主持人控制着整个会议的气氛 主旨：是使会场气氛融洽 主要内容：是推崇和总结讲师与分享者的演讲状况 语言和表现方式尽量诙谐幽默 要懂得随机应变，烘托气氛 产品成分与功效 健怡茶： 成份：沙棘、菊粉、红茶粉
沙棘是一种高原圣果。含丰富的维生素CEAK，190多种生命活性物质。可以增加人体免疫力三（抗衰老、抗氧化、抗肿瘤）养胃，活血洁净泌尿系统，促进血液循环，增加肠道双歧杆菌，三降（血脂、血糖、胆固醇）美容养艳，所以说完美健怡茶适合各类人长期使用受益无穷。 氨基酸：护肝之宝
最主要有两种氨基酸人体很难吸收到，L－半胱氨酸，L－丙氨酸，这两种氨基酸可以有效分解酒精中的乙醇，因为乙醇会伤害肝脏，肝脏是人体最大的“化工厂”“解毒厂”也是人体除骨髓以外最大“造血”以及“产热”的器官，所以说肝脏的健康直接影响生命。
完美氨基酸能起到解毒，保肝、护肝，修复受损肝脏组织，还有牛簧酸它能有助大脑缓解疲劳，它能收紧我们的皮肤组织，长期使用能使我们的皮肤增加弹性。 沙蒜软胶襄：可以有效降血脂
主要成份：沙棘籽油、大蒜油、银杏、三合为一都有清血的功效，有一个公式：1+1+1＞3说明沙蒜软胶襄可以有效降血脂和血粘度，促进血液循环，加强心脏功能，预防因高血脂诱发的疾病。如动脉粥样硬化、冠心病、高血压、脑中风、肝硬化、胆结石等，能调解人体免疫功能，促进血液循环，让你的血活起来，清除自由基，抗氧化、延缓衰老。 完美芦荟胶：
贴身小护士随时随地爱着你，被称为家庭小药箱。 芦荟对皮肤的功效：抗菌、消炎、抗老化、促进生长、对划伤、烫伤、冻伤用后不留疤痕，对蚊虫叮咬都有很好的效果。 沐浴露：
成份：芦荟精华素、太阳花油、植物润肤乳 功效特点：
1、除汗能力强
2、超浓缩
3、纯情天然，弱酸性
4、祛污，用后使皮肤有弹性、光滑，以及隔离空气中有害物质
5、有抗菌消炎作用
6、价格便宜（贵买便宜用） 牙膏： 成份：芦 荟：增强免疫力，促进口腔细胞再生
玉洁纯：抗菌、消炎、无刺激、彻底清除口腔残留物和微生
双 氟：单氟磷酸钠、氟化钠。 日用牙膏：抗菌、防蛀，美白三合一配方加清新薄荷，使口腔倍感清凉洁净，令你神清气爽，更有活力。
夜用牙膏：三合一基础上加薰衣草提取物，令你心境柔和，拥有温馨、浪漫的夜晚，加倍清洁美白牙齿。 口喷：（爱喷才会赢）
成份：浓缩芦荟精华，春黄菊提取物，玉洁纯，维生素E。 作用：保持口气清新。 很多人喜欢嚼口香糖，但今天我给你介绍芦荟喷雾口香剂，它能清新口气，防止口腔溃疡，消炎杀菌，促进组织再生，愈合伤口，不含酒精，还可以消除口腔内残留焦油。 完美芦荟家居清洁系列 多用途清洁剂：
成份：芦荟，椰子油衍生物，氨基酸类活性剂
功效：祛除家居污垢、清除有害物质。如：地板、窗户、桌子、沙发、汽车等。 餐具洗洁精：
成份：芦荟、椰子油浮生物、氨基酸类活性剂、抗菌剂、蔬果酶 功效：清洗蔬菜、水果、分解农药残留物。
据统计：现在我国蔬菜农药残留物超过国家卫生标准，比例22.15%，部分地区超标甚至高达80%，而农药引起的中毒事件的比例占食物中毒事件的34.04%，细菌性中毒为36.77%。
完美清洁剂套装的共同特性：
1、含有芦荟成份的特性。
2、以温和配方和超浓缩配方为主。
3、含氨基酸类活性剂（新配方）
4、含先进抗菌剂，有杀菌抑菌的功效。
5、环保功能强。
6、安全性。洗衣液： 成 份：芦荟，消炎杀菌 蛋白酶，具有极强的蛋白分解能力。
增艳剂，提高洗涤物的光泽度，保护原有色泽。
天来宝CBS－X，无毒无副作用，具有高效增白柔顺功效。
功效特点：超强洗净，除臭杀菌，保护艳彩，保护皮肤，节水易洗， 清新香味。 聊天式的HABC 完整式沟通模式
一、十二步：
1、B介绍入座。
B说明目的：（今天我请来，是有一款非常好的产品介绍给你，因我我在用，效果非常好，我想你一定会喜欢，不喜欢也没有关系，不叫你买，你也不要给我面子，但你一定得认真听，因为我认为你真的很需要）。
2、B推出A（你知道我以前的身体情况很不好，你看我用了这些产品后现在精神也好了，脸色也好了，以前的老毛病也好了，我上次就是听他讲的，我们还是请×××给我们讲讲，老刘或是老张再请你给我们讲讲好不好？）
3、A看碟（公司介绍，十大热点）好，那我们长话短说，我们一起来看一段碟片。
4、A讲解产品，示范，资料。
5、大家一起聊天分享。
6、B找时机促成，（你看先给你拿这些产品回去用够不够，那么，老刘或是老张给他写一下怎么用）。
7、如果不成功，B找原因。
8、A答疑。
9、日用品示范，讲解。
10、B再次促成。
11、服务。
12、总结。
二、五要素
1、看碟片。
2、讲解清调补理念和“欢迎走进完美世界”。
3、产品示范。
4、资料展示。
5、见证分享。
业务员基本操作流程 准优惠顾客：
第一步：拉近关系[经常关心、经常见面、了解收入、生意情况、健康情况及需求点]。
第二步：了解产品及事业[先推出去的方法，不让他买，不让他做，先来了解]一对一，ABC，家庭聚会。 第三步：促成。
优惠顾客：进一步灌输健康理念及健康观念，加深产品服务，使其成为终身消费顾客。
准业务员：自我消费[全部产品消费额达到6000Pv]闭嘴。 逢会必到
学习[主要讲事业机会及理念，要成功需要请教那种人]。 业务员：两个技巧：零售和服务。
三项技能：一对一，ABC，家庭聚会。
四大心态：老板的心态：[独自解决问题：过三关，安全库存、愿意投 资、学会理才]。 积极的心态 学习的心态 长远的心态 五大原则：
尊重推崇公司指导 消极不下传不旁传
自尊自爱，男女关系要分清 钱财分明AA制 指导伙伴同心 工作要点：讲未来和梦想 自我确定
基本动作：微笑、掌声、回应。
青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
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推荐第3篇：邀请专家邀请函[材料]
邀 请 函
尊敬的 ：
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020），促进教育均衡发展，进一步提高中小学校长的教育理论水平和管理实践能力，北京市教育学会拟举办2012年春季校长研修实践班，恭请您作为主讲专家莅临指导。
1、培训规模：约50人
2、培训方向：
（1）校长专业化发展和教师专业化发展的理论与实践；
（2）课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践；
（3）学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。
建议您的报告方向是：
3、培训时间安排：2012年3月1日—3月10日（理论学习阶段），建议您的报告时间是：2012年3月 日 。
4、地点：北京大学图书馆北配楼
5、联系电话：52033510 65562611 65582989（传真）
联 系 人：夏老师（18601142206）
恭候您亲临指导！
北京市教育学会
2012年元月10日
邀 请 回 函
北京市教育学会：
经研究，同意参加你会主办的2012年春季举办校长研修实践班，于3月1—10日中（ 日 时），作专题讲座，报告题目是： 。
专家签名：
2012年 月 日篇2：医学会议专家讲座邀请函 xxxx医学研讨会专家邀请函
尊敬的 教授：
随着我国对xx学科建设的日益重视，xx健康产业面临前所未有的机遇和挑战。为促进xxx专业医学人才队伍培养，规范xx临床技术教育，由 主办， 医院承办的“xxxx医学研讨会”将于xx年xx月xx日至xx日在 (城市)举行。
我们诚挚的邀请在xx学科领域拥有崇高地位的专家进行大会专题讲座，对 （例：冠心病、心律失常、高血压、心力衰竭）等疾病诊治的最新进展、指南及变迁进行授课，促进xx省xx医学学术交流，推动xx省xx专业的发展。
具体时间：xx年xx月xx日至xx日
会议地点：（城市）
会议主题：
您的讲题：
市）欢迎您！
联系人： 电话： email： xxxx诊治研讨会组委会
2014年5月29日篇3：邀请函范本6个
邀请函范本1 尊敬的_____ dear______ 为感谢您及贵公司对我们长期以来的支持与厚爱，我们将在装修一新25楼空中酒廊举办商务客户答谢会，尽情期待您的光临！ ****** 年 月 日
邀请函范本2 ___________________公司：
由于我方项目的需求，特邀请贵公司专业顾问人员对我方项目进行实地考察，届时将与贵公司商议双方合作事宜。
考察日期： ****** 年 月 日
邀请函范本3 尊贵的_______先生/女士： __________大会是__________领域以及__________行业的一次盛会，也是一个中立和开放的交流与合作平台，它将引领软件人对中国
软件产业作更多、更深入的思辨，积极推进国家信息化建设和软件产业化发展。
邀请函范本4 本届大会的主题是“______________________________”，将围绕软件工程、信息系统、行业动态、人才培养等方面进行深入广泛的交流。会议将为来自国内外高等院校、科研院所、企事单位的专家、教授、学者、工程师提供一个代表国内软件行业产、学、研最高水平的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，探讨相关领域所面临的问题与动态。
本届大会将于___年__月__日至_日在杭州举行。鉴于您在相关领域的研究与成果，大会组委会特邀请您来交流、探讨。如果您有演讲的题目请于__月__日前将您的演讲题目和详细摘要通过电子邮件发给我们，没有演讲题目和详细摘要的我们将难以安排会议发言,敬请谅解。
另外,我们联系了酒店安排住宿(准四星)，__月__日将在所在酒店设立接待处，如有需求请将您的行程和住宿要求等情况填写在附表中，于__月__日前通过电子邮件返馈回组委会。
为了与全国高校管理学院从事信息化教学的老师们针对上述问题共享我们的经验，北大光华管理学院和将神州数码管理系统有限公司在 11月9日召开“高校如何培养企业需要的信息化人才”的大型研讨会。在这次会议上，我们希望通过此次大会提供一个高校教师之间、高校和企业之间充分交流的场所，使来自全国各高校的教师在教学方法、课程建设、实验教学等方面进行深入的探讨，探索校企优势互补及资源共享的途径，并通过聆听企业的心声来获知社会对人才需求的特点。使高校与企业悉知各自所应扮演的角色，从而为中国社会信息化的发展和普及做出应有的贡献
特此邀请，真诚地期待您的光临！
邀请函范本5 尊敬的x x x教授：
为进一步促进我省教育改革和发展， 交流彼此研究成果，我所决定于2004《年x月x日至x月x日在5大学学术交流中心举办x x省第三届教育发展与研究理论报告会，恭请您就我省教育发展的现状与发展发表高见。务请拨冗出席，如愿之时，不胜感谢！
此致
敬礼
x x省教育科学研究所
2004年x月x日 邀请函范本6 尊敬的 先生/女士：
诚挚地邀请您出席天津市创意产业协会第一届会员大会暨2009天津市创意产业发展研讨会。
为进一步推动天津市现代服务业的发展，把创意产业的发展推向新的阶段，兹定于2009年 5月8日召开“天津市创意产业协会第一届会员大会暨2009天津市创意产业发展研讨会”，届时将由市有关部门领导、国内创意产业界知名专家学者、主流媒体约130人莅临大会。此次会议将成为集中展示和研究天津创意产业发展的一次盛会，将是天津创意产业发展进程中的重要里程碑。
我们诚挚地邀请您出席本届研讨会，并作主题演讲，真诚地期望您为中国创意产业谱写新的乐章！篇4：专家邀请函
邀 请 函
尊敬的 先生/女士： xx市xxx初步设计已由xx公司编制完成。我局现定于xx年xx月xx日（星期x）上午在xx（xxxx）xx会议室召开项目初步设计审查会,敬请拨冗出席。
附件：1.xx初步设计审查会议程表 2.xx初步设计文件
附件一：
佛山市万科水晶花园58#楼初步设计审查会
会议议程 篇5：专家邀请函
关于加入xxxxxxxxxxxxx协会
专家（顾问）委员会的邀请函
尊敬的 先生/女士：
在国际金融危机影响下，民营经济遭受到不同程度的影响。在后金融危机时期，恰好是民营经济全面实现战略转型的关键时期，为建立和完善民营企业社会化服务体系，促进民营企业发展，鉴于您在民营企业、民营经济研究、发展领域所取得的成就及在行业内所做的贡献及影响力，现邀请您加入xxxxxxxx协会专家委员会。
本协会旨在搭建省内、外及海内、外民营企业合作交流平台，组织xx省民营企业抱团发展和开展区域合作，致力解决会员单位在发展中遇到的难题和困惑，打造政治素质高、社会责任感强和历史使命感强的新xx商民营企业精神。 为了更好地为民营企业服务，协会决定组建协会专家委员会（专家委员会将按行业类别进行分组），作为协会的专家人才库，为协会发展建言，为各类企业发展、创新商业运营模式、提升企业效益、解决融资等问题，建言献策，为企业把脉诊断，助推我省民营企业发展“更上一层楼”。
回执地址：xxxxxxxxxxxxx；邮编：xxxxxx 电话：xxxxxxxxx 传真：xxxxxxxxx 特此函达。
推荐第4篇：听专家讲课体会
听专家讲课体会
今天上午和下午，我在阜师院大礼堂先后聆听了朱震国老师讲授的《荷花淀》、刘飞耀老师讲授的《范进中举》，还有他们各自的讲座及吴博士的点评。我觉得在我听过的公开课中，这是最精彩、收获最大的一次。两位老师的授课有许多共同之处，现简述如下：
一、语言表达基本功非常高
正像名演员唱戏，我们从他们的第一句唱腔就可以听出他们的功底一样，两位老师一张口，就显出其令人惊叹的语言表达水平。
朱震国老师讲话声音非常好听，好像练过美声唱法一样，富有磁性。他开始讲课时声音并不高，但后来我发现，他极富有表演才能。平淡的课文在他有声有色的朗读下，变得活了起来。他极善于用夸张的语气表达人物的感情。他的语调变化非常丰富，听其讲话就是一种很美的艺术享受。他的笑声明朗、温和、亲切，给人以巨大的鼓励。
刘飞耀老师讲课激情四射，声音洪亮、清晰，中气十足，给人以强烈的震撼。刘老师也极善于作示范性朗读，他朗读的胡屠户夸赞范进那一段，简直是活现出人物的媚态。
二、注重并善于引导学生对文本作深入的解读
在分析人物形象时，朱震国老师非常注重抓住文中内涵丰富的关键性词句，引导学生联系上下文作深入的、切合实际的分析。比如分析《荷花淀》第一部分中水生和妻子话别的这一段，朱老师抓住“笑”、女人“流着眼泪”等细节引导学生分析。值得注意的是，他从不满足于学生作贴标签式的回答，而是通过不断的追问，把学生的思考引向深入。朱老师还非常注重解读文本方法的指导。比如在分析小说开关环境描写的作用时，学生一时回答不出，朱老师就作了深情的范读，然后通过简析，化解了这个难点。
刘飞耀老师对《范进中举》一文的解读更显示了扎实的功力。刘老师非常注重对词句形象的分析，给我启发很大。比如范进发疯这一段，刘老师抓住范进发疯时反复说的话“噫！好了！我中了！”引导学生揣摩其心理活动，还总结出这一段描写中“一”字句用得较多，并分析其作用。
在分析胡屠户骂范进这一段时，刘老师总结出“不”字句用得较多，并分析其原因。
在随后的讲座中，刘老师更从理论和实践两方面对汉语形象的问题进行了生动而又精辟的分析。
三、两位老师的备课功夫令人佩服
朱震国老师在讲授《荷花淀》时，没有使用多媒体，完全是脱稿授课，每个词句所在的位置他都记得清清楚楚，可见这一课他下了多大的功夫。 而刘飞耀老师则展示了他广博的知识素养，他的课件简单实用而又条理清晰，资料的引用恰到好处而不繁乱。
四、把课堂还给学生
两位老师的课都是学生在老师的引领下，对课文作深入积极的探索。没有枯燥的讲解，没有干巴巴的腔调，有的是一波又一波精彩的对话。时间在不知不觉中就过去了，一个小时仿佛只是一瞬间。真令人叹服。
推荐第5篇：邀请化性谈老师讲课申请表
申 请 书
社会和谐稳定，家庭和睦幸福，人人身心健康是古今中外人们梦寐以求的头等大事，现今的人更渴望这些。但往往渴望而不可及，尽管很多人都负出了，但是幸福的人却不多，有的家庭不和睦，有的身心不健康，究其原因，我们丢失了中华民族的传统美德，老祖宗给我们留下的宝贵精神财富没利用上，人们不懂得家庭伦理道德的重要性，不懂得如何调控情绪，保持身心健康，孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻被遗忘了，很多人在纠结、忧虑甚至仇恨中生活，真的很苦很苦。王凤仪老道德家的思想经过孙景华老师的精彩讲解，大放异彩，让人们从黑暗中看到光明！让人们心头的寒冰融化了！让人们眼前的乌云散去了！孙老师及各位老师的辛勤付出，让中华的传统美德又一次唱响神州大地！
为了和谐社会，为了让更多的人走向幸福，所以我们特拟定邀请函，请孙景华老师及化性团全体老师来我们吴家镇授课！请予以批准！
推荐第6篇：语文专家讲课学习感悟
学习感悟
麻城市中馆驿镇水月寺小学 甘行久
2016年3月24日我参加了在麻城二小举办了2015国培湖北省专家送教下乡活动，上午我们观摩聆听了赵小妹老师、杜珺老师、张农老师三位专家的讲课，下午我们聆听了三位专家老师精彩的说课，还有专家屈小青老师精辟的评课，以及屈老师关于儿童文学与小学语文教学的专题报告，我们培训老师一致认为，这次送教下乡活动是一次语文教学的盛宴，是一次难得的语文教学学习提升的大好机会，如沐春风，如聆韶乐，为我们农村小学语文教学指明了教改的方向，为我们的语文教学提供了极好的范本。
赵小妹老师教授环境描写一组，以《桥》为范本，让学生深刻领悟环境描写在文章中对塑造老汉形象所起的作用，接着比照学习《大江保卫战》、《钓鱼的启示》，教师恰到好处地点评总结，自主阅读《爱如茉莉》，小组交流合作，积极性很高，然后水到渠成地练笔，补写《爸爸的白发》中烘托人物心情的环境，整堂课活跃而有序，内容繁多而不杂乱，显现出语文教改的魅力。
杜珺老师的课堂教学更有特色，小学二年级的课文《日月潭》是一篇经典的课文，学生在杜老师的亲切语言的启发下，积极参与到教学活动当中来，猜“潭”的意思，看题目会想到什么问题，让学生大胆发言，很快融洽了师生氛围，教学也就在轻松和谐的气氛中进行。杜老师课文中需要掌握的词语制成卡片，变换花样让学生朗读识记，效果极好，师生一道声情并茂的朗读，激发了学生对美好景物的想象，激起了学生对祖国大好河山的无比热爱之情。用绿色硬纸制成日月潭群山环绕的形状，画龙点睛的贴上光华岛的卡纸，日潭和月潭的模样一目了然，学生记忆深刻。识记生字也没有忽略，形式活泼，学生喜闻乐见，兴趣高涨。
张农老师讲授的也是关于环境描写一组，也是群读类学的典范，与赵小妹老师的讲课属于同课异构，她的教学显示出了极强的教学功底和极高的课堂驾驭能力。首先提供三篇小说《爷爷的芦笛》、《小英雄雨来》、《桥》共计约5000字，阅读量极大，如果泛泛而讲，短短的40分钟肯定完成不了教学任务，张老师紧紧扣住三篇中的环境描写，一找二读三析，最后配乐朗读，让学生在特定的氛围中感受环境描写的妙处。
纵观三位专家老师的讲课，确有许多共同之处，她们对于学生首先赋予极大的爱心，一节课下来始终精神饱满，春风满面，这种微笑是发自心底，一举手一投足都渗透着这种爱心，“爱是最好的老师”，没有对教育事业的执着，这种微笑是写不到脸上的。三位老师都有极深的语文涵养和教学功底，小学语文教学看似简单，但要教好学生，还真不是一个简单的事情，如何深入浅出，使自己的教学让学生喜闻乐见，乐于接受，永远是我们语文教师的日常课题。“教是为了不教”，学生通过课堂的学习，达到能够自我阅读、自我写作的目的，是我们语文教学的终极目标。在这三堂课上，我们也见识了学生的练笔，口语表达，没有长期高水平的教学训练，是达不到的。屈小青专家老师的讲座，讲解了儿童文学与小学语文教学的关系，讲述了屈老师的教学实践经验，在我听来，屈老师真正是在从事教育艺术而不是教学技术，从育人的角度极好的诠释了教育的艺术和魅力。
多媒体恰到好处的运用，已成为现代教育教学必不可少的工具，不仅增加了课堂的容量，更激发了学生的学习兴趣，活跃了教学气氛，学生学在其中，乐在其中。农村小学教室已基本普及班班通，触控一体化，但是，如何有效的利用这个教学资源，让每一位教师都熟练使用这个资源，还有很长的路要走，我想每位老师也一样在这个路上摸索着。
推荐第7篇：邀请院外专家会诊知情同意书
安塞县人民医院 邀请院外专家会诊知情同意书 诊断：
病情摘要：
根据患者目前病情，由于以下原因：
1、为进一步明确诊断及治疗方案（或手术）。
2、患方要求，拟邀请医院医师来院会诊（或手术）。但会诊后所确定的诊断、治疗方案（或手术），不一定能达到预想的效果，也可能发生无法预料或不能防范的并发症等。另外，会诊相关费用按中华人民共和国卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》执行。
上述情况，医师已讲明，经慎重考虑，在此，我代表患方对邀请上述专家会诊（或手术）的必要性表示充分理解，愿意承担由于疾病本身或现有医疗技术所限而致医疗意外及发症，自愿支付会诊（或手术）的相关费用，并全权负责签字同意邀请会诊（或手术）。医方当会尽职尽力，积极予以防范及治疗。
患者（受委托人）签名：与患者关系：联系方式
经治医师签名：谈话时间：年月日时
推荐第8篇：初步议程和拟邀请专家
初步议程和拟邀请专家 2014 年 8 月8 日，星期五
10:00 至18:00
19:30 至21:00 登记注册 座谈会
2014 年8 月 9 日，星期六
07:30 至08:00 中式早点
开幕式
中国煤炭工业协会王显政会长讲话
中国石油和化学工业联合会领导致辞
主题演讲：
我国煤化工产业发展动态及用煤量需求预测
报告人：石油和化学工业规划院院长 顾宗勤
主要气化技术类型特点及对煤质的适应性分析
报告人：中煤集团煤化工研究院院长 徐振刚
煤化工对煤种煤质要求的重要指标分析
报告人：煤科总院北京煤化工分院副院长 陈亚飞
我国煤炭清洁高效转化思路
报告人：中国煤炭加工利用协会副会长 张绍强
午餐休息
选煤最新技术进展及洗选对煤质的改善作用
报告人：中国选煤设计大师大地工程开发(集团)有限公司副总经理 邓晓阳无热载体蓄热式旋转床褐煤提质技术及提质煤气化适应性分析 报告人：北京神雾环境能源科技集团股份有限公司
主要矿区煤种煤质特点与其相适应煤气化技术
1) 神华神东、新疆矿区
2) 大同矿区
3) 陕北矿区
4) 山西焦煤矿区
5)平朔矿区
6) 阳泉矿区
报告人：煤炭公司（矿区）煤质管理或销售公司负责人
晚餐
2014 年 8 月 10 日，星期日
07:30 至08:00 中式早点
煤的化学成分及其对气化设备的影响
报告人：煤转化国家重点实验室（山西煤化所）副主任 李文 主要矿区煤种煤质特点与其相适应煤气化技术
7) 晋城矿区
8) 潞安矿区
9) 贵州盘江矿区
10) 甘肃陇东、河西地区
11) 内蒙伊东、伊泰矿区
12) 内蒙蒙东地区
13) 新疆伊犁、准东、哈密矿区
报告人：煤炭公司（矿区）煤质管理或销售公司负责人
午餐休息 08:30至12:00 主持人：中国煤炭工业协会洁净煤与综合利用部主任张绍强 12:00 至13:30 13:30至17:30 主持人：中国煤炭加工加工利用协会副会长马剑 06:00 至08:00 08:30 至12:00 主持人：中国煤炭加工加工利用协会副会长马剑 12:00 至13:30
13:30 至17:30
主持人：中煤能源集
团煤化工研究院院长
徐振刚 褐煤干燥与提质技术对气化用煤适应性分析报告人：中国天辰工程有限公司副总工程师、教授级高工林彬彬 几类气化技术在工程应用中的问题与改进措施 1) BGL气化技术在中煤图克或金新项目 报告人：德国泽玛克清洁能源技术有限公司总工程师陆欢庆 2) 鲁奇气化技术在克旗或伊犁庆华煤制气项目 报告人：赛鼎工程有限公司 3) 德士古气化技术在神华包头煤质烯烃项目 报告人：通用电气神华气化技术有限公司 4）CB&I 先进高效的两段式E-Gas TM/E-STR TM气化技术 报告人：西比埃鲁姆斯工程技术（北京）有限公司业务发展总监张英素
5) GSP气化技术在神华宁煤MTP项目
报告人：北京杰斯菲克气化技术有限公司技术部总经理霍锡臣
6) 航天粉煤加压气化技术在安徽化肥项目
报告人：航天长征化学工程股份有限公司总工程师姜丛斌
7) 壳牌煤气化技术在安庆化肥项目
报告人：壳牌（中国）有限公司
8) 水煤浆水冷壁清华炉应用及其对煤种适应性
报告人：清华大学热能工程系 教授张建胜
自助晚餐
2014 年 8 月 11日，星期一 18：00
07:30至08:00 中式早点
气化工艺和煤化工产品的匹配及下游产品市场与技术分析
报告人：石油和化学工业规划院副总工程师刘延伟
几类气化技术在工程应用中的问题与改进措施
9) 多喷嘴对置水煤浆气化在江苏灵谷项目
报告人：华东理工大学科研院副院长、教授刘海峰
10)SE-东方炉粉煤气化技术进展
报告人：中石化宁波工程有限公司
11) 两段式干煤粉气化在华能天津项目
报告人：中国华能集团清洁能源技术研究院陶继业
12) 多元料浆气化在安徽淮化项目
报告人：西北化工研究院
13) 科林CCG粉煤气化技术在贵州开阳项目
报告人：德国科林工业技术有限责任公司
14) YM气化技术在开远二甲醚项目
报告人：云南解化清洁能源开发有限公司
15)U-gas气化技术在义煤甲醇项目
报告人:江苏天沃综能清洁能源技术有限公司技术销售总监高翔K燃料褐煤提质技术及提质煤气化适应性分析
报告人：长青中美（北京）能源技术有限公司董事长王少华
自助午餐 08:30至12:00 主持人：中国煤炭工业协会洁净煤与综合利用部主任张绍强 12:00
11日下午及12日项目参观：
全天 神华煤制烯烃+大路工业园区+煤制油+中煤图克大化肥
推荐第9篇：讲课比赛主持词
尊敬的各位评委，以及现场的所有观众朋友们，大家晚上好！ 这里是2010年讲课大赛的比赛现场，为有效提高师范技能，进一步规范课堂教学，提升教育教学能力，我部特组织开展了本次讲课活动。首先，请由我介绍今晚到场的评委，他们分别是xxxx， 让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎！
现在我念一下比赛评分标准，这次讲课活动我们采取现场评比，总分为100分，其中，教学方法40分、教学态度20分、教学效果20分、教学基本功和教学内容各10分，评分采取100分制，每位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分。 今晚将有10位选手参加比赛，首先预祝各位参赛选手在这次讲课活动中取得优异的成绩。
现在比赛正式开始！让我们掌声有请第一位为我们展示的来自x班的x同学，她讲课的内容为x ， 请2号选手做准备
谢谢2号选手的精彩讲说，下面请听来自xx班xx同学的讲课，内容为xx，请3号„„
掌声有请来自xxx班的xxx同学上台，她讲课的内容为xxxx请
4号
现在，我念一下前三位选手的得分，（）号选手去掉一个最高分分 ，去掉一个最低分分，最后得分为分！
现在请听来自xxx班的xxx同学的讲课，内容为xxxx
今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩讲课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示„„吸引着我们在座的每一位。最后，再次感谢各位评委和观众的积极参与，本次“讲课大赛”活动到此结束，谢谢大家！
推荐第10篇：宣讲课主持词
区委宣传部讲课主持词
同志们：
党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想新观点和新要求，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，学习好贯彻好习近平总书记的系列重要讲话精神，是全党的一项重大的政治任务。
按照上级部门和区委的相关要求，为了深入学习习近平总书记的讲话精神，由区委宣传部牵头组建了基层宣讲团，开展了此次巡讲活动。宣讲员都是我们XX区一些单位部门的主要领导，他们都具有一定的理论修养、宣讲水平和人格魅力，授课内容也是经过精心的准备，紧密结合了习近平总书记系列讲话的重要精神，紧密结合了当前工作实际和基层理论学习的需要，请大家认真听，认真学。保持会场秩序，遵守纪律。
今天来为大家授课的两位领导分别是：区委宣传部副部长、理论学习室主任XX，区委党校教师XX。让我们以热烈的掌声对他们二位的到来表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！
参加今天宣讲会的有：街道班子全体成员，全体机关干部及社区委员共计80余人。
XXX部长宣讲的题目是：XXX XX老师宣讲的题目是：XX 现在，让我们以热烈的掌声请XX部长作宣讲，他宣讲的题目是新形势下历史虚无主义的危害。大家欢迎。
下面请区委党校XX老师宣讲，她宣讲的题目是XXXX
刚才，XX部长和XX老师紧扣党的十八届四中全会主题，紧密联系我区实际，作了精彩的宣讲，既有思想高度、理论深度，又有很强的针对性和感染力，使我们增长了知识，开阔了眼界，受益匪浅。希望大家领会宣讲的精神实质，并加以贯彻。非常感谢他们的辛勤劳动付出，我提议，让我们再次以热烈的掌声对他们的的精彩宣讲表示衷心的感谢！
今天的宣讲大会到此结束。散会。
第11篇：讲课比赛主持词
导语：主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。下面是小编整理的讲课比赛主持词，希望对大家有所帮助。
篇1：讲课比赛主持词
韩：尊敬的各位领导老师
陈：亲爱的同学们
合：大家晚上好
李：这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的
决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦
韩：我是主持人韩玮江
陈：我是陈俊宇
韩：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，
他们是??
李、陈：欢迎您??
韩：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
李：俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢？
陈：恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。
韩：没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。
李：这么说，说课可真是一举两得的好方法了，身为师范生的我们，真的是很
需要这样的一个平台来锻炼一下自己
陈：是的，所以本次大赛从报名开始，就得到同学们的踊跃参加以及院团委、
各系领导老师的密切关注。他们从复赛开始，就跟随我们选手一起，为他们提出了很多宝贵的意见和建议，让我们的选手在比赛中一路成长，一路收获，对课堂教学有了更深刻的理解和把握。
韩：的确，今晚的八位选手，经过初赛、复赛，一路过关斩将，从二百多名选
手当中脱颖而出，登上决赛的舞台。他们将在这个舞台上：点缀魅力讲坛，启迪智慧人生，展现华锐风采。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
李：好的，那么在大赛开始之前呢，先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。
一、内容生动充实，思路清晰，逻辑性强。
二、普通话标准，语速恰当，声音洪亮
三、上下场致意答谢，仪表端庄，自然大方。
韩：接下来，比赛正式开始，有请1 李：感谢王颖的精彩说课，那么接下来欢迎2号选手，来自声有请
陈：感谢2号选手的精彩讲解。其实，天灾并不可怕，因为我们可以众志成城，而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中，共同感悟人生。请欣赏话剧\"抢盐**\"，掌声欢迎
韩：好的，感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。前两位选手的分数已经给出，1号选手，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。2号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。让我们把镜头再次转向说课的比赛现场，有请
3李：谢谢丽晓精彩的展示，下面，有请4号选手，来自 讲
韩：感谢4号选手的演说。众所周知，今年我院已成功打造为\"万人高校\"，新开设了本专科六个专业。其中，中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳，他们会带给我们怎样的震撼呢？让我们跟随着跃动的鼓点，一起来感受广电新生代如火的激情，请欣赏街舞表演《广电之火》。
陈：感谢广电班激情四射的表演。以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个
最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。4号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。下面，欢迎来自系的5们带来他的说课演讲
李：我们天赋的演讲，真的是很有天赋啊。好的，接下来，有请 6号选手来自系的张培培，掌声欢迎
韩：感谢6号选手的精彩表现，下面呢，让我们稍事休息，舒缓一下紧绷的神经，在一段优美的民歌中，共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》，掌声有请
李：好的，谢谢张璐的演唱，以上两位选手的分数已经出来了，5号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。6号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。让我们精彩继续，有请来自 系的7
陈：谢谢鸿飞，下面，有请来自系8名选手，她会带给我们怎样的惊喜呢，让我们拭目以待，掌声有请。
李：感谢8号选手的精彩讲解。作为师范生，相信不少同学都有过做家教的经
历，但在这过程中，又会发生怎样的故事呢？接下来，让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》，掌声有请。
韩：好的，感谢我们的选手们精彩的表演。最后两位选手的得分已经给出，7号
选手，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。8号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。
陈：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的
最终排名，获得三等奖的选手是??，有请老师上台为获奖选手颁奖。 李：获得二等奖的选手是??有请 为获奖选手颁奖
韩：获得一等奖的选手是??（颁奖环节）有请为获奖选手颁奖。
陈：语言，是人类世界上最美的音符。今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引和感染着每一位观众。
李：同时，搞笑的相声小品，动听的民歌独唱，炫酷的街舞表演，也为我们带来了绝美的视听盛宴。让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。
韩：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们，致以最衷心的感谢。
陈：华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束
李：感谢你的观看，祝大家晚安。请各位领导老师上台与选手合影留念。
篇2：讲课比赛主持词
罗：尊敬的各位领导、老师：
合：大家午好：
代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持
人
罗：我是主持人
代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是
_______________________________________________________________________________
罗：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场精彩的教师说课大赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，
曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。
罗： 根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教
学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次
语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。
代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有 位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的
决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的
实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
罗：好的，在比赛开始之前呢，先由_____________为大家宣读本次比赛的评分细则。
（掌声有请）
（比赛语）
代：接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，
罗：有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
代： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：精彩纷呈的 学科说课结束，接下来进行的是学科，
代：首先有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
罗：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
代：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
罗： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
代：难分伯仲的 学科说课结束，下面进行的是学科，
罗：首先有请年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。
代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
罗：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请年级 老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
代： 感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级 老师，他说课的内容为：
（ 颁奖语：）
评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲话。
罗：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三
等奖的选手是________________________________________________，有请老师为获奖选手颁奖。
代：获得二等奖的选手是________________________________________有请 为获奖选手颁奖
罗：获得一等奖的选手是_________________________________________有请为获奖选手颁奖。
（结束语：）
罗：让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺！
代：今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。
罗：说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教师的风采。
代：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导，致以衷心的感谢。
合：城关四小说课大赛到此圆满结束，
请各位领导老师上台与选手合影留念。
谢谢大家！再见
篇3：讲课比赛主持词
“讲台,最美丽的天空”讲课风采大赛主持稿
男：请大家把手机调成振动或关机，我们的比赛马上开始。谢谢。 女：尊敬的评委老师
男：亲爱的同学们
女：大家——
男：金秋送爽，激扬的旋律即将奏响，时光的车轮又留下一道深深的印痕。
女：丹桂飘香，满怀喜悦的心情，我们相聚师大，共同谱写青春的乐章。
男：为了提高同学们的讲课能力，给大家提供一个锻炼自己，展示自己的平台，我们08级数学一班特举办“讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛。
女：十几天的一起走过，共同见证了选手们的精彩表现，其中的六位选手一路过关斩将，脱颖而出，进入了今天的决赛。让我们衷心地预祝他们在今天取得优异的成绩。
男：现在，我宣布，陕西师范大学08级数学一班 “讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛决赛，正式——开始。（掌声）
女：请允许我介绍今天到场的嘉宾评委，他们是,院党总支副书记辛省平老师，辅导员邹尚田老师,学科教学导论科任老师田枫老师！ 男：请大家用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来（掌声） 下面，宣读比赛规则：
要求参赛选手必须脱稿。本次比赛时间10分钟，不满8分钟适当扣分，到9分钟，计时人员给予提醒，到10分钟，计时人员自动叫停。根据选手总分，本次比赛设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。宣读完毕。
女：跳动的青春有着火一样的颜色。下面有请一号选手上台，她的讲课题目是 （掌声）
男：感谢一号选手的讲课，请评委老师为一号选手的讲课进行点评和打分。感谢一号选手。
接下来,有请二号选手上台，她的讲课题目是 （掌声） 女：感谢2号选手的演讲，请评委老师为二号选手的讲课进行点评和打分。感谢二号选手。
接下来，请全部选手上台。请辛老师老师为本次比赛做一下讲评。 感谢辛老师点评，请选手退场。
男：接下来，最激动人心的时刻快要到来了， 我们这次比赛的所有奖项已经产生。
女：获得今天三等奖的选手是-----有请田老师为获奖选手颁奖
谢谢田老师
男：获得今天二等奖的选手是----有请邹老师为获奖选手颁奖
谢谢邹老师
女：相信大家现在已经知道了今天比赛的冠军，让我们一同喊出她的号码——有请 号选手，请辛老师为本次比赛的冠军颁奖 。谢谢辛老师
结束语：
女：讲课，释放了我们的知识储备
男：讲课，提高了我们的教学技能
女：台上一分钟
男：台下十年功
女：怀揣着梦想，迈着青春的步伐
男：找准人生的航向，迎接我们的将是更加美好的明天。
第12篇：邀请教授讲座主持词
讲座 是一种教学形式,多利用报告会、广播等方式进行。下面是小编整理的邀请教授讲座主持词范文，希望对你有帮助。
邀请教授讲座主持词范文一
各位领导、同志们：
大家好！今天非常荣幸地邀请到了北大法学院的两位专家学者莅临我们法院为大家作学术报告，出席今天报告会的有南通中院的中层以上领导，区检察院领导和我院全体干警。
两位专家学者其实不用我多介绍，在座的许多领导和同事都早已久仰大名，不瞒大家说，我本人也是对他们仰慕已久，今天跟大家一样，能有幸和我国最顶尖学府的教授们有近距离的接触，心情自然激动万分。
朱苏力教授留学美国多年，归国后长期从事法学的教学与科研工作，曾在北大法学院做了十年的院长，在法律社会学、法理学、法律思想史等方面都有着极高的学术造诣，出版了非常多的学术论文和著作，是我国法学界最具代表性的学者之一。北京大学法学院院长助理、副教授薛军是我们法律界的后起之秀，也是民商法学界的精英人才，是第一个通过考试获得意大利政府奖学金攻读博士学位的中国学生，也是目前我国为数不多的罗马法博士学位获得者。薛教授也和我们南通，和我们法院有着颇深的渊源，这是他第二次莅临我们法院。下面让我们用热烈的掌声对两位专家的拨冗光临表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
我想此刻大家已经迫不及待地想聆听专家们的讲座了，下面就把时间留给两位专家，首先由朱教授为我们作《司法中的社会考量》讲座，大家欢迎。
邀请教授讲座主持词范文二
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好！
这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。 在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问？这三者又怎样去协调？怎样互融共通，实现我们完美的教育人生？
当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来！
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行！闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座！
时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，
让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊！让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲！
我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值！
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！
邀请教授讲座主持词范文三
大家上午（下午、晚上）好!
今天，我们十分荣幸地邀请到了XXX老师，为大家作关于销售方面的讲座，这对提升我们销售意识会很有帮助。首先，请允许我代表盛大恒公司对XXX的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!
（简单介绍下XXX，不要多，挑最重头的，也是捧一捧老师，最好能够查一下他近期有没有参加过于这个讲座内容相关的活动，也说两句，表示你做了功课，而且又给了嘉宾很好的引子，他如果有意可以在开场时顺着他最近参加的活动说，这样整个衔接都很流畅了)
同时，在老师的讲课过程中，会有个互动的活动，老师会提问，答对的同事会得到一份奖品，不过名额有限，大家要踊跃回答哦。下面让我们一起来聆听XXX老师的精彩讲课。大家欢迎。
（专家讲完）
刚才，XXX老师给我们作了内容丰富、生动精彩讲课。XX老师的讲课观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动和形象，对于进一步提升我们的销售意识具有很强的针对性和指导性。希望大家认真学习领会讲课的内容，不断提升我们大家的销售意识和能力，共同助推公司的发展壮大！
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢xxx的精彩讲座! 今天的活动到此结束，谢谢！
第13篇：我院邀请山大二院专家莅临指导
我院邀请山大二院专家莅临指导
6月9日、10日，我院邀请山大二院孙强三教授、司春峰主任莅临指导我院三级医院创建工作。副院长侯庆民、常勇，创建办主任闫会秋，督查考核部部长岳宗柱，医务部副部长郭景瑞，护理部部长刘爱玲，经营部部长邵国华，政治部部长孙玉新，药事部部长陈立，及各相关科室负责人参加了培训。
两位专家兵分两路，从不同角度对我院创建工作进行了全面指导。侯院长与孙教授带队医疗组重点对临床工作进行现场考察，先后参观了我院骨外二科、血液肿瘤科、心内一科、重症医学科、输血中心、病理科、急诊科、传染科及医务部，并提出了很多中肯的建议。6月9日晚，孙教授在内科综合楼十七楼会议室以讲座的形式，将问题反馈到各临床科室。我院各部部长及全院中层以上干部近300人参加了讲座。司主任主要以迎评技巧为落脚点，在参观了胸心外科、门诊部、传染科和化验科后，针对医院各项工作发表了自己的见解，耐心解答了大家的疑问，6月9日晚，司主任在核磁三楼会议室对我院应如何准备评审材料进行了现场指导。
此次培训，两位专家共提出了近四百条问题，充分反应了我院在迎接三级医院评审中所需要的工作，我院将以这些问题为切入点，自我剖析，逐条进行整改，以期顺利迎评。
第14篇：邀请校外专家做学术报告酬金申请
关于申请校外专家来校作学术报告劳务费的报告
科技处：
我院邀请 * *大学 * * 教授、博士生导师,于 * *年 * *月 * *日 * 午 * *:00- * *：00在主校区 * * 室为 * * *专业的师生作学术报告。根据学校邀请国内外专家来校作学术报告管理的有关规定，特申请专家讲座劳务费 * *元。
妥否，请批示。
信息学院 * * 年 * *月 * *日
第15篇：拟邀请专家及主题报告题目
一：中小学班主任管理创新暨心理健康教育研修班拟邀请专家及主题报告题目:
1、丁 榕 特级教师,全国优秀班主任，曾在北京四中班主任岗位20余年，北京市班主任研究会副理事长，国务院特殊津贴获得者,全国教育系统劳动模范。 《更新观念 改进方法 拓宽途径 ——做一名幸福、快乐有成就的班主任》
2、高金英 著名班主任，北京市广渠门中学宏志班管委会主任、全国优秀教师、全国三八红旗手、北京市广渠门中学
一、
四、七届宏志班班主任。
《静下心来教书 潜下心来育人》
3、刘银花 廊坊师范学院教授、全国骨干教师培训特聘教授、全国十佳班主任 《和谐教育—教师职业幸福的生成》
4、郑丹娜 朝阳区垂杨柳中心小学，全国模范教师、全国优秀班主任，全国十佳班主任、被多家媒体誉为“金牌教师”
《全接纳 慢引导——创造“心”的教育》
5、隗金枝 北京房山中学“宏志班”班主任，全国十佳班主任、全国优秀教
师、北京市优秀德育工作者、北京市中小学优秀班主任“紫禁杯”特等奖和一等奖
《在快乐中体验成功，在活动中健康成长》
6、全 艺 北京市海淀区中关村第一小学，全国优秀班主任
《班主任工作艺术》
7、钟 竺 北京三十五中数学老师，多年担任班主任工作，曾获北京市“紫竹杯”优秀班主任一等奖。2008年9月10日教师节温家宝总理在中南海接见的“全国十佳优秀教师”之一。
《学术报告：我的班主任工作》
8、王立华 临沂市第八中学，全国优秀班主任
《学术报告： 班主任专业成长的日常追求--基于本体论的分析视野》
9、曲连坤 石家庄教科所所长，河北省 “思想政治工作创新
奖”获得者 《对课堂教学的几点思考以及如何说课》
10、郑立平全国（民间）班主任成长研究会创始人、特级教师、全国十佳班主任、齐鲁名师、山东省十大创新班主任。获教学能手、学科带头、优秀班主任人等众多荣誉称号，二次接受中国教育报名班主任专访，被很多青年教师称为“神父”
11、魏书生 当代著名教育家，教育改革家，辽宁盘锦市教育局原局长，素有“穿西装的孔子”之称。 主题报告：《科学与民主的班级管理法》
12、田丽霞 河北石家庄市四十二中教师，执教26年，先后荣获全国“十佳”班主任、“全国百名德育科研专家”等荣誉称号
专题讲座：《班级管理中的辩证法》
13、王文英 太原市杏花岭六中高级教师，山西省模范教师，山西省优秀班主任。
14、丁如许 上海市晋元高级中学德育处主任、特级教师、全国一线优秀班主任。《主 讲：打造魅力班会课
心灵作文，化育新人——打造班级文化新思路》
15、韩 玲：北京市平谷区德育教研室主任，北京市骨干教师，优秀班主任，人大附中、北大附中特聘培训教师，青年教师辅导顾问。全国各地讲座400余场，代表作有《我的班级管理之道》、《名校之门向你敞开》、《和谐班集体建设》等。
《主 讲：90后的学生怎么教》
16、.石伏平：北京市西城区八中德育主任，北京市西城区“十佳女教师”，北京市西城区德育学科带头人。
《主 讲：班主任的问题意识及解决策略——科学、智慧、魅力》
17、高慧明，中学高级教师，首届全国十佳班主任，全国名师，全国著名高中数学特级教师。全国著名高考命题与考试研究专家，全国中小学教师培训和班主任培训特邀主讲专家。
《给学生一个心灵的支点：高慧明班级高效管理艺术》
18、田万生
中国青年政治学院社工学院教授。中国青年政治学院心理教育研究所所长
19、王 健 北京师范大学二附中优秀班主任，教学设计《探索语法规则，体验语法学习过程》在“基础教育优秀课堂教学设计”活动中获得一等奖。
20、全 斌 北京顺义区生物学科带头人、市中青年骨干教师。荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，优秀德育工作者、全国优秀班主任、全国优秀教师。
21、侯 云 亲子教育专家，高级家庭教育指导师, 河南省教育厅学术技术带头人，洛阳市优秀教师。洛阳市涧西区教育局副局长
《真爱的艺术------班主任工作力量 》 爱对人的作用 人理解的前提 怎样使爱升华
22、马 承 全国最著名英语教学法专家，是北京市现代教学研究所所长、全国学习科学学会外语学习研究专业委员会理事长兼秘书长。“三位一体教学法和直呼式韵律英语教学法”创始人、全国最著名英语教学法专家、中国当代著名英语教学法流派代表人
23、付 华 著名语文特级教师，是北京市丰台区唯一一名初中特级教师。用独特视角开拓学生语文思维能力，不断的质疑，刺激学生对文章的深层次理解，体会语言背后的内涵，听付老师的课，学生总是会被深深吸引，爱上语文。
24、李福刚 著名化学高级教师，北京市最优秀的化学老师、北京市化学中考命题组副组长。北京市教研员。被誉为最有创新能力的神奇化学老师，创造了独特的全新化学学习体系---综合思维探究
学习体系。
25、牛献礼 著名数学特级教师，北京人大附小副校长、特级教师。杭州实验小学校长。独创“数学脑”思维培养系统，在小学阶段就能够给学生建立系统的数学思维，一次性就解决了学生今后学习数学的问题。
26、吉春亚 全国著名特级教师，现在北京市北京小学任教！
27、刘 霄 淄博南麻中学 全国优秀班主任
学术报告：做最快乐的班主任，追寻教育的幸福
28、崔其升 山东杜郎口中学校长,全国先进教育工作者,全国十佳创新校长，全国目标教学十佳校长
主讲内容：杜郎口中学课堂教学改革的实践与反思
29、赵丰平山东昌乐二中校长，全国优秀教师，全国十大人气校长，全国十佳中学校长
主讲内容：昌乐二中“271高效课堂”教学模式
30、胡志明 河北围场天卉中学校长，全国百名优秀校长
主讲内容：天卉中学“滚动循环”教学法“10+35”课堂循环教学模式
31、李志刚 山东即墨市第二十八中学校长,特级教师,2009高效课堂建设领先校长，全国心理健康教育先进工作者，全国十佳科研创新校长
主讲内容：即墨28中学：“和谐互助”高效课堂教学策略
32、盛国友 安徽铜陵双语学校董事长，校长
主讲内容：铜陵双语学校“五环课程” 高效课堂模式
33、陈康金 江苏东庐中学校长，全国优秀教育工作者，江苏省名校长，全国近十所学校教师专业发展指导专家
主讲内容：以“讲学稿”为载体的“教学合一”课堂教学策略
34、刘金玉 江苏洋思中学副校长，主管全校教学，兼学校教科室主任，“洋思经验”创始人之一，江苏省特级教师、学科带头人、优秀教师,江苏省青优课赛课一等奖获得者。
主讲内容：洋思中学“先学后教，当堂训练”全面实现课堂高效实战
35、徐 翔 江苏灌南新知学校校长，全国优秀校长
主讲内容：灌南新知学校的“自学〃交流”课堂教学模式
36、徐建平浙江省衢州第二中学原校长，全国优秀教育工作者,长三角有影响力校长
主讲内容：提升思维品质做研究型教师
37、张项理 江西宁达中学校长，全国十佳校长，全国教育创新校长
主讲内容：宁达中学：“自主式、开放型”的高效课堂教学模式
38、李镇西 四川成都武侯实验中学校长、当代著名教育改革家 主题报告：《校长职业化与特色学校建设》
39、任 勇 厦门市教育局副局长、原厦门一中校长、中学特级教师
40、肖学平
厦门海沧实验中学校长、书记
41、孙双金 南京市北京东路校长
第16篇：评估专家如何评价老师讲课
评估专家如何评价老师讲课？
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2007-08-23 21:22:09 / 个人分类：经验总结 查看( 69 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 )
摘自校园网
专家听课的时候有个指标体系，大体上包含十项内容。
第一项内容，讲课有热情，精神饱满。这点我在各个学校听课的时候这项原则基本上都能打A，为什么呢，学校反复动员，专家组都进校了，讲课还是萎靡不振太丢人，所以要求老师一定要讲课热情，精神饱满，这点还是能做到的。但是有个问题，我们也发现，采用多媒体教学以后，很多老师是坐在控制台后面，按鼠标来讲课，这种情况专家认为是非常不合适，你坐在控制台后面，学生都看不到你的脸，你在课堂上的表演实际上就取消了，没有了。所以最近有个学校做了个决定，把控制台后头的椅子给撤了，规定如果谁要是坐在控制台后讲课，算是教学事故，做出处理，这个决定一出来以后，多数教师是欢迎的，因为你坐在控制台后头，没有表演的余地，学生看不见你，也不能引导学生深入到教学任务里去，所以讲课有热情，精神饱满看起来很容易做到。实际上，在很多方面也还是要加以注意的。
第二项内容，讲课有感染力，能吸引学生的注意力。讲课是一种视听艺术，要想感动学生，首先讲课有激情，抑扬顿挫，有节奏感，声形并茂，亲切诚恳，能够产生一定的影响，能够吸引全班同学全神贯注。我们都有经验，回忆自己在念书的时候，哪个老师好，哪个老师不好，有很多很深刻的印象。某某老师在讲课的时候神采飞扬，就跟演戏一样，哪个老师上课就是念稿子，萎靡不振，不爱听，所以这一点还是很关键的。教师应该在课堂上表现出自己对所讲的学科的内容的热爱，引起学生的兴趣。最近，我和一些学生座谈，就专门谈一个老师的讲课问题，学生讲的非常好，学生说老师上课给我们最深刻的印象就是他对自己这门课的内容和学科特别热爱，想起来那真是有点得意洋洋，神采飞扬，他们说他这种精神感染我们，我们也对这个课，对这个学科非常热爱，听起来很有意思，听起来很有劲。如果学生能够热爱你所讲的内容，能够引起学生的兴趣，那么就必然能引起学生积极探索事物的认知倾向。如果学生对这门课的内容没有兴趣，这课就完了，我们经常看到课堂上有好多学生，要不就是看外语，要不就在看报，要不就在听音乐，什么原因？因为他没有兴趣，他觉得你讲的东西没意思。所以我们讲，讲课有感染力，能吸引学生的注意力，这是一个很重要的指标，课堂教学质量很重要的指标。
第三项内容，对问题阐述深入浅出，有启发性。每一堂课都要精心准备，重点难点要反复的推敲，对各种不同的描述方式既要明白易懂，又要引起学生探究未知的兴趣，感受学习的乐趣，激发创新的兴趣，学生从中会获得很大的喜悦和满足，从而产生很高的学习热情，这点，有经验的老师都是很清楚的。
第四项内容，对问题阐述要简练准确，重点突出，思路清晰。课堂讲述的基本概念、定理、定律和科学的求证，事物的本质是一脉相承的，课堂教学是在有限的时间内，传授给学生尽可能多的东西，当然应该精挑细选，教学内容要重点突出，这里就牵扯到一个背景问题，你要精挑细选，要重点突出，你的背课必然要下很大的功夫，要厚积而薄发，也就是说看了很多，收集了很多资料，在讲课的时候，就是其中的精华，课堂教学，时间很少，尽可能多的给学生东西，现在有这么个趋势，我们青年教师的负担太重，昨天徐校长讲了，他们学校规定不许超过12课时，有的学校是16到18个课时。那么我们问老师，老师说哪有背课的时间。他说我就是两个小时背课，两个小时讲课，如果是一比一的背课的话，这课肯定讲不好，为什么？他没有这么多时间去仔细的分析，精挑细选，课讲不好，所以说一定要对问题阐述得简练准确，重点突出，思想清晰，这个基础应该是在充分背课的基础之上的。
第五项内容，对课程内容娴熟，运用自如。这一点我在听了这么多课之后，感到这一点都是比较好的，特别是在评估阶段，我们几乎可以看到很多老师都不用讲稿，把一堂课讲下来。为什么呢？他知道这个礼拜是专家组进校考察，专家组要来听课，所以反反复复的背得滚瓜烂熟，内容娴熟，运用自如这一点大多数都能得A，这个是个好现象，当然我们希望平时也这样，专家组考察的时候是这样。如果老师的业务熟悉，背课充分，要做到这一点不会有太大困难。
第六项内容，讲述内容充实，信息量大。在越来越紧张的学习中，可以对课程要求做出选择，哪些内容必须要反复推导，哪些可以留给学生自己练习，省出来的学时，用来讲解一些原创性的成果，创造者们是怎样在实践基础上增加提炼，实现突破，信息量大与教学大纲要求是不矛盾的，也就是说在教学大纲的范围内，尽量多的向学生提供各种观点，实际情况，发展趋势，以及参考资料来扩大学生的眼界这是很重要的。我们发现在听课的评价指标体系里，得分最低的就是这一项，讲述内容充实，信息量大这一项，大多数教师这一项的得分都比较低，什么原因？就是说观念没有解决，他认为课堂上讲课就是教材里的内容，把教材上的内容讲完了就行了，教材是按照教学大纲来的。而且认为如果特别强调扩大信息量的话,一定是超纲了,所以我刚才强调,信息量大并不是说超越了教材大纲，而且在教材大纲的基础上，扩大了学生的眼界，同样一个问题从不同的角度引述了不同的观点，信息量就大，而且给学生推荐了很多参考资料，这就是信息量大。有些老师错误的认为信息量大就是讲快一点，结果讲课跟机关枪一样，一句不重复，上完以后，学生也听得莫明其妙，所以并不是说讲话越快信息量就大，不是这个道理。
第七项内容，教学内容能够反映或者是联系学科的新思想，新概念，新成果。课堂教学应该注意向学生提供21世纪所必需的知识，可以灵活的，简明扼要的引用学科前沿的研究进展来说明基本概念的外延，基本原理的应用，基本技术的拓展。现在有些老师用的是一门课一本教材的教学模式，教材内容系统完整，教师基本上是按教材来背课，按教材来讲课有些甚至不写讲稿，完全是照本宣科。学校听课的时候就遇到过一个老师，他拿着教材从头到尾的念，念完了，念到哪一折，做个记号，下一节上课了，打开书，一翻开那一折的地方，接着讲，自己不背课。这样的课，我们老师是白搭，让学生自己看教材不就得了吗，干嘛要你来念？完全是一本教材的那样的讲课方式，是不可能做到吸引学生的。如果你这样讲课学生也不做笔记，教材上全有，做的好的学生能集中精力听课的学生，往往就是按照教材内容在里画画勾勾就完了，考试的时候，又是考的这个教材。我看有的考题，填空题目是怎么出的呢，就是教材上的一句话，把中间两个字抠出来这就是填空题，这样来培养学生，学生不就是死背书吗。所以这种课堂教学质量应该讲是极差的。我们看到北京大学的一个学生问卷，这个学生问卷很好，北京大学的学生问卷里，说这个学期这门课的老师，向你推荐过几本参考书，少于五本，大于五本到十本，十本以上，让学生来填，填完以后，教务处就掌握了。这个老师挺好，这学期给学生推荐了十本参考书，让学生课余去看，这个教师就不行，一本参考书都没有推荐。现在发现有很多学校的老师确实都是一本参考书都没给学生推荐，如果是这样的话，怎么能够反映学科的新思想，新概念和新成果。有些老师误解了，我讲课要联系新概念，新思想，新成果，一定是课堂的内容，要把新成果拿到这里来，给你讲得很透彻。实际上我觉得非得要把昨天刚发布的一个成果就拿到课堂上来，讲讲得详详细细，并不是这个意思，而是说要引导学生关注这个学科的新发展，新概念，新成果。
第八项内容，能给予学生思考，联想，创新的启迪。有教学经验的教师会有同感。到了大学所有问题都在课堂上讲清楚的老师不是好老师，也就是百分之百的教死书的老师，绝对不是个好老师。在课堂上要留给学生思维的空间，觉得听完以后很有意思，还有好些问题没解决，还需要自己去捉摸，这样的课讲的才有味道。我们要鼓励学生独立思考，要引导学生多提问题，多思考问题，启发式教学的关键在于启迪学生的思维，训练思维技巧，思维方法。超越任何一门课程，而又寓于每一门课程之中。我们训练学生的思维能力是每一门课程的共同任务，训练思维能力又是在每一门课程之中来表现。所以启发式教学，内容是非常丰富多彩的，课堂教学中可以选择时机与教学目的，教学要求，教学内容紧密联系，借题发挥，点到为止，自然的引导学生去领悟，开放思维，动态思维的整体思维。我们听过的课程里，能够做到这一点的不多。这几项的得分一般都是比较少的。
第九项内容，能调动学生的情绪，课堂气氛活跃。目前，在课堂教学中，常常是教师一堂课从头讲到底，普遍缺少与学生的双向交流，很少提问讨论，学生总是处在被动的接受状态，课堂的气氛比较沉闷，教师的教学是培养人才，教师的主导作用是重要的。学习的主体是学生，没有学生学习的主体性和主动的参与，高质量就无从谈起，这一点我们很有体会。有的时候在评估的学校听课，一看课堂的气氛不是太沉闷，也很活跃。因为学校知道，老师知道专家要来听课，所以想办法要调动课堂气氛。有的时候问：“是不是这样”？学生马上响应：“是”，声音很大，“你们说这样对不对？”“对”，喊起来了，好像课堂气氛很活跃，但是仔细一捉摸，你提的那些问题，就跟小学课堂上提的问题一样，“一加一是不是等于二？”你提这个问题没有思考性，训练不了学生思维，学生听了很自然的就反应，对就是对，错就是错，这种气氛的活跃那是刻意营造的，而不是想尽办法去设计达到的。就跟说相声一样，如果说相声的都很直白，一说出来就哄堂大笑，也不用去回味的话，这个相声就没有意思了。课堂教学也是一样的道理。
第十项内容，能有效的利用各种教学媒体。利用各种教学媒体现在各个学校都很关注，因为在指标里有一些指标，比如说要求多媒体授课的课时数要超过15%。相对应一些指标是24号文件规定的,所以目前很重视。利用各种媒体，可以扩大教学的信息量，可以提高课堂的教学效率，也可以使教学的内容更加形象和生动，特别强调的是有效的利用，而不是形式上的利用。讲究效率，要根据各门课程的不同特点，教学媒体的选取是有区别的，不能搞一刀切。多媒体教学现在很多，是不是所有的课程都适合多媒体，这是可以探讨的。有的多媒体的课，我在这个学校听一次多媒体的课，整整50分钟的课，在屏幕上就打了一个标题。比如说，《毛泽东思想概论》第一次反围剿是怎么怎么，这一个标题讲了50分钟，下来以后我就向这个老师提出意见，我说你知道不知道灯泡多少钱一个，这50分钟就打了这么几个字，这值不值。所以，多媒体的应用要讲究有效性。另外还有一个课程，他把教材通过扫描仪一扫描，就做成了片子。完了就往上拿，一篇1篇的翻，这就等于说是教材搬家了，教材搬到屏幕上去了，效果又是什么样的呢？我们评价课堂教学是不是用多媒体，还是要看是不是有效的利用了各种教学媒体，而不是看形式。
以上十项评价指标，实际上指标的设计是好些专家经过反复的研讨以后确定的。以上十项评价指标，实际上是针对当前课堂教学中存在的一些弊病而设计的。现在的课堂教学里，第一课堂教学重推理缺少综合；第二课堂教学重视课程的系统性，缺乏留给学生的思维空间；第三重视课程的灌输，缺乏启发式教学；第四重视传统的方法，缺乏现代科学技术。所以指标体系的设计本身是有针对性的。希望学校在自评过程中，能够针对过去课堂教学中存在的问题改进课堂教学。我们应该重视改变课堂教学过于微观，传授很多具体细节知识，而在宏观思维能力训练很少的局面。要强调宏观思维能力的训练，改变知识继承型和单纯灌输式的传统观念，采用现代教育技术，提倡学生参与式的教学，注意实践、创新能力的培养，各学校在教改过程里很重视这一点。比如说清华大学，作为一个研究型大学，他现在是研究型学习，怎么和研究型大学相适应的研究型学习，作为一个教改的课题我觉得很恰当。
第17篇：聆听专家讲课 感受护理新模式
聆听专家讲课 感受护理新模式 六月是夏花绚烂的季节，就在这个美好的日子里我有幸参加了由西安护理学会、西安医学会举办的“骨科病房-手术室一体化管理”骨科临床护理及管理新进展新技能培训班，会上聆听了来自全国各地的护理专家高水平的讲课，特别是来自上海等地的大腕的讲课和我院的手术实操演练都给我留下了深刻的印象。 印象最深的是来自上海交通大学附属瑞金医院手术室王晓宁护长的讲课，她谈了精益管理在骨科手术中的应用，诠释了精益管理的核心就是以最少的资源投入创造出最高的价值，并且完美的向大家展示了他们医院的高效运转、手术的职业防护、手术的压疮预防，王护长在讲课中多次运用数据来说明问题，并讲到了用先进的仪器做好骨科手术防护，非常具有科学性，大大的开拓了我的护理视野。由我院手麻科1名医生、2名护士配合组成的手术实操演示和精美的PPT，旨在给手术室及病房护理进行指导，给我这个从未接触过手术室的护士从视觉、听觉上都收到了极大地震撼，从中得到了很大的启发，也开启了一个全新的护理理念，我为我是红会医院的一名护士感到骄傲和自豪。
这次学习，为广大骨科护理工作者提供一个学术交流、专业培训的平台，也为手术室护士、骨科护士 在今后的护理工作中开启了全新的模式。我院作为西北骨科航母，从各个方面正在赶超国内先进水平与国际接轨，路漫漫其修远兮吾将上下而求索，那么作为一名年轻护士，就应该以此次学习为契机，以此次培训为新的起点，将所学的新知识、新理念更好的应用到临床，努力提升自己的业务水平，与时俱进，特别是提高围术期的护理质量，同时加强骨科护理及相关专业的相互促进，更好的为广大患者服务，并且希望有一天我也能代表红会医院在各级学术平台上和前辈、同仁们进行交流，为我们的护理事业做出自己的贡献！
第18篇：专家报告会主持词
专家报告会主持词
老师们，同学们：
大家上午好！首先让我们以热烈的掌声欢迎周博士的到来！
今天，我们齐聚一堂，有幸请到周博士在百忙之中给我们报告。周博士一直致力于文明传承、合作共赢，正知传播，他是一位资深教授级实战派讲师、国际标准化认证高级审核员、国家注册见证评价老师、至诚管理咨询培训学院荣誉院长、周公文化研究会名誉会长、系统化持续卓越成功教育训练第一人、未来人脉关系学家、社会活动家、快乐功成超级演讲家、未来管理学应用大师、团队品牌领导力大师、激情战斗力大师。
今天，周长利博士将给我们做题为“积极心态，学有所成”的报告，将针对我们的工作心态、学习心态等方面释疑解惑，为我们以后在工作、学习方面提供广阔的思路。对于在座的每位同志都是一次难得的学习机会，周博士理论功底深，知识面广，希望大家珍惜机会，认真听、认真记、深刻领会，全面把握和领会精神实质。
下面请以热烈的掌声欢迎周博士作报告！
结束语：
刚才周博士为大家作了别开生面的报告会，让我们受益非浅、感受颇深。报告深入浅出，旁征博引，非常精彩，发人深思，我们不仅增长了学识，启发了思路，还深深感受到了周博士自身独特的人文魅力。会后，希望大家用周博士的理念，对照一下自己的工作、学习情况，好好反思，好好总结，争取在工作、学习方面取得更大的进步。
老师们、同学们，让我们以热烈的掌声，再次向周博士表示由衷地感谢！
专题报告会到此结束，散会！
第19篇：专家评审会主持词
金沟河物业服务项目
技术评审预备会主持词
各位专家，早上好。今天我们在这里进行金沟河干休所物业服务技术标(物业服务方案)评审，主要目的就是通过技术评审，筛选出满足金沟河干休所物业服务内容和标准的合格企业，为下一阶段经济标竞争性谈判做好准备。本次评审由招标采购办公室组织，在正式开始之前，就本次技术标评审的有关内容、方法和要求，做几点说明：
一、项目的基本情况
金沟河干休所营院占地2.1万平米，5栋师职住宅楼、2栋军职住宅楼、1栋办公综合楼，建筑面积6.6万平米，现住户374户。本次物业服务项目招标范围包括物业服务办公室、营院收发室、营门传达室、营院保安、地下汽车库、地下自行车库、地面车库、营院停车场、营区保洁、电梯运行、护士公寓11项物业服务内容。前期，我们会同金沟河干休所及老干部代表，拟制了物业服务内容及要求，编制并下发了竞争性谈判文件，经过资格预审和业绩考察，确定了5家入围企业。
二、评审会程序
根据竞争性谈判文件规定，本项目技术方案评审按照以下程序进行：
1、首先在审计和纪委监督下，组织各投标企业办理签
到手续，由审计、纪委人员对各企业的法人授权委托书、身份证原件及投标保证金缴纳情况进行资质审验，同时组织企业提交技术标文件和载有以幻灯方式陈述内容的U盘；
2、评审从9：00正式开始，按照各投标企业签到顺序逐一进行，物业服务保障方案陈述时间为10分钟，专家提问答辩为5分钟，由审计人员负责计时；
3、评审方式：评审会由专家推选一名组长统一组织，采取专家逐家听取陈述答辩、集体讨论、各专家独立评分的方式进行，最后，统一交组长汇总，计算平均得分，并形成专家书面评审意见，全体专家签字确认。技术标评审合格企业标准为综合得分90分以上，合格企业可进入下一阶段经济标竞争性谈判。
三、评审要求
1、各评委要认真听取各投标企业的陈述内容，仔细阅读各投标企业的技术方案，并做好相应记录。
2、评委要根据各投标企业的陈述内容和物业服务方案，有针对性的提出有关问题，交由企业解答。
3、各投标企业陈述答辩结束后，评委可就陈述答辩情况和技术标内容进行集体讨论，并在此基础上，相互比较，独立打分。
4、相关评审表格填写要求：每位评委均有一份评审表，评审表格共设8个明细项目，每项均有具体的评审内容和标
准，各评委对照内容标准，逐项打分，每项不能超过本项最高得分，总分100分。专家个人评分后，在本人评分表上签字，此外，组长还有一张汇总表和评审意见表，请组长根据各专家评分表汇总填写，全体专家集体签字确认。
四、评审纪律
1、所有评委在评审过程中不得接打电话，不得以任何方式与投标企业接触；
2、在评审前，所有评委的手机、呼机均要关闭或调成振动状态；
3、在评审结果未报批并公示完成前，所有评委不得对结果发表任何意见，不得向任何企业或人员透露评审结果信息；
4、所有人员进出评审室现场必须进行登记；
5、所有评审资料均由院务部招标采购办公室保管，任何单位或个人不得以任何借口带走、借阅或复印。
金沟河干休所物业服务技术方案评审会会议议程
8：10--- 8：50评委召开评审预备会。
8：10--- 8：50
9：00---11：00
11:00---12:00
12:00
企业签到。 按签到表顺序,各家企业就技术标内容进行10分钟方案陈述、5分钟评委提问。 评委打分汇总后，形成评审意见。 结束。
第20篇：专家讲座主持词
尊敬的各位来宾、各位同仁:_
大家上午好！在这深秋丰收的季节里，我们感染科和葛兰素史克公司合作举办了今天的“肝病治疗新进展”讲座；在这里对大家百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加今天的讲座表示最由衷的感谢，对大家的到场表示最热烈的欢迎。谢谢大家！
慢性乙肝是中国目前面临的最主要传染病之一，XX年最新的流行病学调查显示：中国约有九千万乙肝病毒携带者，两千万慢性乙肝患者，这些患者是发生肝硬化，肝癌和肝衰竭的高危人群，葛兰素史克公司长期以来一直致力于为广大医务工作者搭建学术交流的平台，是最早投入研发“抗病毒治疗药物”的企业之一，该公司研制的乙肝抗病毒治疗药物“贺普丁、贺维力”，已帮助数以万计的乙肝病人逃离“乙肝”的魔爪；接受治疗的患者预后得到大大的改善、生活质量得到前所未有的提高，无数“乙肝”患者为此重新树立了生活的希望和战胜病魔的信心，他们创造出了乙肝治疗史上一个新的里程碑。
今天，我们非常荣幸地请到了“新疆医科大学”肝病科学术带头人——xxx教授！xxx教授年轻有为，气质非凡，在新疆的“肝病界”很有影响力；现任新疆医科大学感染科副主任医师，硕士研究生导师，肝病中心副主任，她1992年毕业于新疆医学院，1998年取得硕士学位，XX年取得博士学位，XX年在法国贝藏松医疗中心研究肝病，是一附院肝病科骨干，是世界卫生组织肝癌与致癌因素研究项目中国区研究组成员。主攻方向：内科肝脏疾病。擅长领域：难治类型病毒性肝炎的抗病毒策略、不明原因肝硬化、不明原因转氨酶升高、不明原因黄疸、不明原因腹水、重症肝病，脂肪肝，肝内占位定性诊断等，为新疆地区肝病的诊治工作作出了难以磨灭的贡献。我相信，只要我们团结奋进，携手努力，就一定能够共同铸造新的辉煌！
最后，再次对xxx教授致以崇高的敬意和衷心的感谢，也衷心祝愿各位来宾、各位朋友们身体健康、家庭幸福、工作顺利、财源滚滚来!谢谢大家!
