辛苦主持词
推荐第1篇：妈妈辛苦
图片一：妈妈辛苦了
妈妈的爱就藏在妈妈的手里，你相信吗？
妈妈每天都要接送我上学，风风雨雨不辞辛苦，不知多少次，我从睡梦中醒来，看见妈妈那双手还在灯下为我忙碌；不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，我在妈妈那双手的帮助下，克服了种种困难……
妈妈的双手里充满了母爱，我爱妈妈的手。为了妈妈，为了妈妈的手，我要懂事，学会替妈妈分担。
图片二：我爱妈妈
谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对母亲的尊敬。每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是“妈妈”这个词。我的妈妈是一位心地善良、纯洁朴实的中年人。九年来给了我多少爱呀，我就是数上三天三夜也数不清！我给妈妈捶捶背，妈妈开心的笑了。
推荐第2篇：辛苦改了又改
《我在长大》教学设计
一、激情导入
同学们，跟老师一起去看一位妈妈为女儿写的成长日记，好吗？ （出示课件）
2007年7月4日，是宝贝女儿来到这个世界的第一天，我给她取名叫清清。 清清六个月了，能稳稳地坐在小木马上，真为她高兴
九个月的女儿，在学步车的帮助下开始行走，像只刚出笼的小鸟，每个房间里都能看到她小小的身影
两岁的清清，学会了调皮，把台阶当成了滑滑梯，真拿她没办法 清清上幼儿园了，特别喜欢幼儿园的衣服，回到家还不舍得脱下， 女儿第一次登台表演，我在台下又紧张又激动，感觉她真的长大了
二、课中体验，深化感悟
孩子们：你们长大了吗？（出示课件）
光说大家可能不相信，拿出自己长大的证据证明给大家看，好不好？
谁先来说：你是怎么知道自己长大了？
第一组：衣服证明
1、妈妈告诉我：这是我一岁时候的衣服，衣服太小了，现在都不能穿了，说明我长大了。（你长大了）
2、这是我两岁时候的衣服（做动作）
是啊，连小胳膊都伸不进去了，，为什么小了呢？ 因为他长大了（同学们都给你证明，你长大了，你是大孩子了）。
3、这是我四岁时候的衣服，比他们一岁两岁时候的衣服大多了，可惜现在也不能穿了（因为你长大长高了）
第二组 鞋、帽证明
你用什么来证明你长大了？
1、这是我3岁时穿的鞋子
告诉大家，那个时候你的小脚丫有多长？这么漂亮的的鞋子现在怎么不穿了？
生：穿不上了，因为我长大了
是呀，脚丫长了，人也长了，这么会思考的孩子谁不喜欢呢？
（2）这是我小时候戴的帽子
师：真可爱的帽子，现在戴给我们看看吧。 生：戴不上了，我长大了
师：是的，人长了，帽子戴不上了。这一个可以作为你长大的证据。
第三组：其他物品
这是我小时候用过的奶瓶 （现在还用吗？）
不用了，我现在用杯子和水壶（你长大了）
妈妈对我说，这是我小时候吃饭时用的小围嘴儿，系在这里，不把衣服弄脏，现在就不用了，因为我长大了，吃饭的时候不掉饭了（你长大了，自理能力强了）
这是我小时候的磨牙器，现在我的牙都长出来，就不用它了 （同学们，随着你们的长大，还会经历成长过程中的换牙阶段，希望大家都能好好爱护自己的牙齿）
你们还找到了什么物品来证明自己长大了？
4、出生证证明
生：我用我的出生证证明。 师：怎么用它证明你长大了呢？
生：上面有我的的体重、身高，我刚出生时体重是3千600克，身高50厘米。
师：大家知道3千600克有多重吗？ 生：不知道，
师：3600克就是7斤多，现场做个试验，我这个包的重量大约就是六斤，请你来抱抱它。他现在抱起的这个包的重量就相当于小时候他的体重。
请你再抱抱现在的他。感觉怎么样？（重多了）
师：你也来试试，先抱抱刚出生的他，再抱抱现在的他，有什么感觉（胖多了）
师：老师也试试，我都很吃力。 生：为什么抱起现在他这么吃力？ 生：因为他长大了，变重了。
师：他长大了，不仅长胖了，身高也长了，刚出生时有多高？ 生：50厘米
师：我这里有一个50厘米的小蜜蜂 ，请他和小蜜蜂比一比，现在怎么样？
他长高了。
师：他长高了一大节，都是以前的好几倍了。
（同学们，在这里，我还想说：我们的出生证非常珍贵，它是爸爸妈妈把我们带到这个世界的最好证明，也让我们去好好的爱自己的爸爸妈妈吧）
课下，我给大家发了一张身高体重调查表，谁愿意把自己填好的表拿到前面让大家看看
学生讲
大家看，从出生到现在，经过六七年的时间，我们的身高和体重每年都在增长，将来你们还会长得更高更壮。
师总结：同学们，感谢爸爸、妈妈给我们留下了这么多你们长大了的纪念品，看，帽子小了，头长大了，鞋子小了，脚长大了，衣服小了，人长高长胖了，我们发现自己真的长大了。（板书--我在长大）让我们一起大声的说：我们在长大，长高长胖了（出示课件）
你们长大了，那都学会做什么事情了？（出示课件）
课下，我给大家发了一张“我的本领”调查表，谁愿意把自己填好的表拿到前面让大家看看
你来给大家讲一讲
从这些调查表中，真的能看到我们在长大，随着年龄的增长，逐渐的学会了许多的本领。
你们还会做其他的事情吗？
——我能自己梳头、洗澡（自己的事情自己做，你长大了）
----我会自己洗袜子（你也长大了，自己的事情自己做，）
—我帮妈妈刷碗、打扫卫生（你长大了，会干这么多家务活） ---家里倒垃圾的活我全包了（真了不起，家务活主动去做，你也长大了）
——我会打篮球（坚持去练，等长大了，像姚明叔叔那样出色）
——遇到难题我会动脑筋想办法（善于思考，才会长大）
——在公共汽车上，我会给老奶奶让座[你长大了，知道尊老爱幼了，不过，在公共汽车上你自己也要站稳扶好]
——我会做西红柿炒鸡蛋。（你长大了，学会了生活的本领）
——我会按时完成作业。（不让爸爸妈妈操心你的学习，你真懂事）
——我会打皮鞋油，擦得可亮了。（经常帮爸爸妈妈擦鞋吗？知道关心爸爸妈妈，你长大了）
——我会上网[上网的时间可不能太长，还要选择适合咱们的内
容] -----我觉得大家课堂上都能遵守纪律，认真倾听别人的发言，这也是你们长大的表现
既然大家都学会了做这么多事情，本领这么强，我们来做一个穿衣服的比赛吧，每组派一名同学参赛，其他成员做啦啦队，看谁穿的又快又整齐，好吗？
咱们掌声有请参赛同学上场，准备好了吗？好，比赛开始（吹哨）
（吹哨）停，我们来看比赛结果：
速度稍微慢了一点，有一个扣子没扣好 速度稍微快一点，领子没整好
速度快，裙子穿的有一点扭了
穿衣速度快，上衣下衣都穿的非常整齐，今天的冠军就是他
大家掌声祝贺他
同学们，我们在长大，在一天一天的成长中，逐渐的学会了许多的本领，养成了许多的好习惯，高兴吗？让我们高兴地说：我们在长大，我们本领强
大家甜美的笑容，让在座的每一个人都感受到了你们在快乐的长大，而我们的长大离不开爸爸妈妈
（出示课件）是爸爸妈妈给了我们生命，给了我们一个温暖的家，教会了我们走路，教会了我们说话。饭桌上，是爸爸妈妈为我们做好的香喷喷的饭菜，衣柜里，是爸爸妈妈为我们洗好的干净的衣裳，上学时，是爸爸妈妈为我们遮风挡雨，生病时，是爸爸妈妈为我们请医拿药，获奖了，爸爸妈妈为我们的进步而高兴，难过了，有爸爸妈妈耐心的和安慰陪伴。现在你们愿不愿意讲一讲你和爸爸妈妈之间的一些故事呢？
我学跳绳时，爸爸天天陪着我练、还给我做示范，跳得自己的脚都肿了；
③我不小心把语文书撕破了，爸爸妈妈没有对我发脾气，而是耐心的给我讲道理，然后我知道自己错了。
生：有一次，我被一道奥数题难住了，爸爸让我再想想。可是我想了很久也想不出来，爸爸就教我，还在纸上画图，讲了好几遍我才弄懂。我以为爸爸会发火，结果他不但没发火，还说这道题真的很难，说我有水平。我听了高兴坏了。
生：有一次，我半夜里肚子疼，很难受。妈妈就赶紧起床拿药给我吃。吃了药，不疼了，我叫妈妈去睡觉，可她一定要坐在床前，轻轻地摸着我的头，一直到我睡着了才离开。
——星期天爸爸、妈妈都上班去了，我看见家里乱七八糟的，我就把家里打扫地干干净静。（你长大了，能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活了）
爸爸妈妈吵架时，我会给他们唱歌，让他们高兴，然后
他们就不吵了（你长大了，成了家里的开心果，用自己的实际行动来证明你爱爸爸妈妈）
我帮爷爷奶奶捶背（爷爷奶奶夸你长大懂事了，是吗？）
爸爸妈妈的鞋脏了，我会帮他们擦干净，再打上皮鞋油（对，我记得你擦皮鞋油的本领最强）
你们和爸爸妈妈的之间的故事太感人了，今天有一位妈妈也来到了我们的教室，讲一讲发生在她和孩子之间的故事，掌声有请妈妈
听了妈妈讲的这些话，你想对爸爸妈妈还有其他关心爱护你的人说些什么、做些什么？
爸爸、妈妈下班回来了，我会倒水给他们喝，还让他们赶快坐沙发上休息！（ ）
爸爸妈妈我爱你们（ ）
爸爸妈妈辛苦了，以后我不淘气了（ ）
我想抱抱我的妈妈
从你们刚刚的话语中我们都感受到了你们对父母浓浓的爱意，老师真为你们感到高兴，千言万语汇成一个词：谢谢！谢谢爸爸妈妈全心全意地爱着我们，谢谢爸爸妈妈为我们付出的点点滴滴。希望同学们从现在开始就去回报父母对你们的爱，用自己的实际行动告诉父母：我们在长大，我们懂事了。
出示课件
结尾：同学们，时间在慢慢的过去，我们在慢慢的长大，身体在渐渐的长高，思想在渐渐的进步，学到了许多的知识，懂得了许多做人的道理，希望以后在父母的精心哺育下，在老师的耐心教导下，你们会更加茁壮的成长。
推荐第3篇：教师辛苦
教师辛苦，已为社会所公认。但山区教师的辛苦程度，却出乎常人的想像。现在大多数农村都通了公路，但皆是二级路。由于路面不规范，再加上无人养护，路况差，因而普遍存在“行路难”问题。且多数山区没有开通公交车，去年才开了公交车，大部分教师所任教的学校离乡镇所在地20多公里， 现在山区的办学条件有一定改善，但总体上仍然十分落后。有的建起了教学楼，却没有教师宿舍，教师须需轮换住校；有的教室不够使用，教师连最起码的办公室也没有，备课、批改作业在宿舍里凑合着过；有的教学设施过分简陋，教师只凭一根粉笔、一本教科书上课堂，没有任何的参考资料。 山区学生由于受环境的影响，见识比较狭窄，语言功底较差，知识基础较落后，再加上山区家长由于文化素质较低，又忙于农事，无暇顾及子女学习，因而学生完全依靠教师。这样，教师的工作量就更加繁重，任务更加艰巨。再加上缩编之后，农村教师更少了，一个教师往往要教好几个年级的学生，复式教学随处可见。一些完小校长的工作量更加繁重，工作更加繁琐，除了要担任课程之外，学校管理要上去，教学工作要抓，办学条件要改善，这样、那样的检查要应付，农村教师待遇远远不如城镇教师。一对夫妻皆是公办的教师告诉笔者：现在工资收归市（县）统一发放，不愁每月领不到工资。但是过去欠发的却变成了“无头钱”，夫妻俩被欠发的“无头钱”达到3000多元。而在城市以及发达地方，这些钱早已兑现。还有一位教师告诉笔者：上级明文规定的去年每年一个月奖励工资，在很多地方早已兑现，可在农村却无从谈起。由于严格限定收费标准，许多学校皆陷入困境之中，因而教师一学期得不到一分的福利。
●子女教育成问题 长期呆在农村，孩子的教育成了一个大问题。一位女教师告诉笔者，有几位教师的子女就是因为远离父母，无法管，这次高中门槛进不去，而为交不起高额的“买分”费而发愁。还有一位教师告诉笔者：由于长期呆在农村，子女管教不到，眼看着人家子女一个个考上了大学，而自己的子女却与大学失之交臂，心里实在不是滋味儿。
在教师节来临之际，山区教师热切盼望各级政府和社会各方能多关心他们，多为他们排忧解难。
推荐第4篇：辛苦与欣慰
辛苦与欣慰
伴随着时光的流逝，我们对于学困生每日的关爱与关注，也许在某一时刻孩子会忽然明白，老师对其潜移默化的教育中也许有一些东西能触动到他从而试着改变自己，就像蛹在做蜕变的挣扎，盼望有一天能看到他蜕变为美丽的蝴蝶。
直到今天开始持续关注张宇阳已经快俩个星期了，让我感到欣慰的是他的作业有八成能交给老师了，想想我认识他以来主动交作业或按时上交作业的现象好像没有过，这学期更是另当别论，督促也没有作用，此时的我更是对他无计可施，家长也请过了，小组成员约束管理也不起作用，老师单独请谈话也几乎是天天有，但是没有明显的效果，他每天依然我行我素，在三单元的习作课上让我看到了不一样的他，三单元习作是写演讲稿，在指导交流方法之后让同学选择和学校生活紧密相连的“竞选班干部”，并且为了激励学生写好发言稿，我给学生承诺，如果所写内容能联系实际也有可行性我们就当场产生一部分班级分管干部，这样一部分学生的积极性很高，刚开始我看到张宇阳半节课快过去了一字未动，于是我又单独给予引导让其有话可说，之后看到他能动笔写简单的几句话了，接下来我让先写好的同学当堂读了几位同学的作文，对于个别优秀的文章结合平时孩子的表现我们又产生了朗读班长、卫生督查员、文艺组织策划班干等，
此时我看到张宇阳也着急的写着，不一会他尽然要读作文，我想孩子有想当班长的心理还是向上的，我抱着期望的心等待他能有反常态的表现，他的作文可以说仅仅是简单的几句话，达不到我们的习作要求，但为了鼓励他能开始动笔写，我也给予了他鼓励，并左思右想能在班里给他一个什么样的班长当同时可以调动他的学习积极性， 我想就让他当读生字班长吧，这个班长在五年级来说听起来让人觉得有些可笑，但为了不打消他上进的念头，我决定再试一试。这项工作只要是晨诵课，我会特意给他留几分钟领读同学认字，这周星期二是他第一次领读，我进教室就看到他站在讲台上等待领读，在朗读中尽管读了没几个字还是错了四个字，同学们有的开始笑了，但是此时我告诉同学们每个人都有第一次，我相信张宇阳下次不会读错了，在第二次的朗读中他读错俩个字，我想这也是一种进步吧，在张宇阳身上我可能想看到更大的进步但我想还需要我耐心的等待。
之后的几天我看到张宇阳能主动交自己会写的作业了，课下会问我明天我们读哪课的生字词，我想这也许是他改变开始的一小步，今后如何引导他逐渐进步还需要思考„„
推荐第5篇：母亲,辛苦!心苦
母亲，辛苦！心苦
不知道儿子的不幸在母亲那儿是要加倍的。” \"我真是多么希望我的母亲还活着。”
这是史铁生在《我与地坛》里写给母亲的两句话。
读《我与地坛》已若干遍，作为老师，初读时，读书的重点放在了文章的美言丽辞与篇章结构上，而今再读它，我眼前始终抹不去的是这两句话，和文中描写的母亲在地坛落寞寻找儿子的情景，因为我现在是以一个女儿和一个母亲的心态去读文章的。 无论贫穷与富贵，天下所有的母亲都是辛苦的，母亲的心也多是苦的。
二十一岁，正是人生最有资格狂妄的年龄，上帝却和史铁生开了个玩笑，拥有一个二十一岁的儿子，也正是一个母亲最有资格骄傲和自豪的年龄，上帝在和史铁生开玩笑的同时也把他的母亲推入了痛苦绝望的深渊。正如史铁生所言，“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的，”其实儿子的痛苦于母亲而言何止加倍，那是多于百倍千倍的。我相信，如果能够，天下所有的母亲都愿意选择代替儿子去承受痛苦的，但不可能代替，所以母亲只能痛苦地旁观，绝望而又充满希望地期待，这种痛苦是比儿子身体上的痛苦更折磨人的，母亲的心啊，是苦如黄连的滋味！
如果有可能，为人子女一定让母亲在有生之年尝尝回报的甘甜。“我真是多么希望我的母亲还活着”，当史铁生用笔支撑自己站起来，当他用残瘫的双腿在中国的精神领域走出独属于自己的风景时，他的母亲终因太辛苦而中途倒下了，母亲未能与他共享鲜花与掌声，也许泉下有知，母亲已经品尝到史铁生成功的甘甜滋味了，但我相信，如果母亲能倍史铁生走到生命的尽头，鲜花和掌声在母亲眼中的分量也会是很轻很轻的，她更关注的肯定是儿子透析后憔悴的容颜与虚弱的身体，她更能清晰听到的是儿子因全身关节痛发出的呻吟声，这就是母亲的心，是专找苦味来品尝的。
以前读过一个故事：练杂技的儿子技艺炉火纯青，但从不让母亲去观看他的表演，母亲也从不主动要求，有一天儿子在家门口演出，但没有通知母亲，母亲是看了海报后才忍不住去看儿子表演的。母亲远远地坐在剧院的角落里，当演出结束后，当所有的观众为精湛的表演喝彩鼓掌时，只有母亲泪如泉涌，呆呆地坐在座位上，旁边的年轻观众调侃地说：“阿姨，杂技不是电视剧，没有这样的表演效果吧？”那位母亲轻声地说：“他的膝盖肯定又受伤了，那么高的地方，多危险啊，掉下来该怎么办……”是啊，观众眼里看到的是表演，而母亲眼里关注的是孩子身上的伤痛，这位母亲如此，史铁生的母亲如此，天下所有的母亲都如此！
作为母亲，我也是如此。女儿所在的城市下雪了，她在微信圈里发了图片，别的朋友看到的是北方城市的雪中美景，而我关注的是女儿的棉衣上有没有帽子，关心的是女儿脚上穿的是不是足以防寒的棉靴，担忧的是第一次远离父母的女儿能不能照顾好自己，这就是母亲的心。
其实无论父亲还是母亲，对儿女的心都是一样的。昨天在同学的微信圈里看了一个关于毛泽东主席的朗诵节目，朗诵者泣不成声，台下听者热泪盈眶，朗诵的内容不是对伟人的歌颂，而是关于一个父亲对儿子的爱的讲述。毛岸英在朝鲜牺牲后，毛主席忍痛决定把儿子的遗体永远留在冰冷的异国他乡，而他只能把对儿子的怀念默默地寄托在毛岸英生前穿过的袜子和用过的毛巾上，他指点江山创造历史，豪迈气概撼山震岳，可是他对儿子的爱却和每一个普通父亲一样细腻深沉。
以前也读过另一个古代帝王父亲的故事。李自成攻陷京师后，明崇祯帝朱由检命传皇太子和皇二子进宫，然而二位皇子在大难临头之际“犹盛服入”，崇祯帝亲自为皇子们更换平民的衣服，并殷殷叮嘱“汝今日为太子，明日为平人，在乱离中匿迹藏名，见年老者呼之以翁，少者呼之以叔伯”，贵为帝王，一旦临难对儿子的牵念不亚于平民百姓，抛开历史成份，此话出于帝王之口更催人泪下。
无论贵为帝王，还是乡野百姓，父母对儿女的心和情是没有贵贱之分的，一旦为人父母，心就会因牵念而辛苦，当然也就会因辛苦而幸福，而欣慰，而满足！
推荐第6篇：父母辛苦知多少
父母辛苦知多少
写下这个题目的时候，我自己也感到很汗颜。因为我也是前几年才知道父母的生日，才能真正的体会到父母头上的每一根白法所承载的劳累和沧桑。也就是在前些天，才真正的感受到手里每一分钱的重量。也就是前几天，我才郑重的日记的首叶上写下了：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。也就在前些天，在一次团支书会议上，赵老师的一句话：父母辛苦知多少，让我的心再一次被楸住。
这些天，心里一直在想和父母在一起的点点滴滴，无论是快乐的，还是悲伤的，总想拿起电话，给母亲打个电话，告诉她儿子很爱她。可是每当自己想到这儿的时候，泪水就会情不自禁的流出来，总感觉到欠父母的太多太多，总感觉到说出这句话会让自己更加内疚和自责，可是压抑在心里会更加难受。
在大学里，并不见得我们就是大人了，并不见得我们就成熟了许多，就懂得了许多。其实我们还很幼稚，还根本体会不到那身上穿的是什么？吃的是什么？那仅仅就是衣服和佳肴吗？
在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学费去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？疯狂的夜机、痴情的恋爱、旷课、迟到，这就是我们的报答吗？坐在网吧里，无所事事的打cs，打仙侣奇缘，打轩辕，我不知道你是不是敢在此刻想一想的父母，想一想父母头上的那些新添的白发；在你为自己的女友一掷千金时，我不知道你是不是敢想一想面朝黄土背朝天的父母，想一想日夜加班还面临下岗的父母。在大学里，我也有过这么一段幼稚的有点傻的日子，那个时候，不是我没有想到这些，而是我不敢想。只顾昧着自己的良心而聪明的做着一些傻事。
总是以一种自以为很酷的方式把吸剩的烟头弹出，总是以一种自以为很轻松的口吻说自己蹉跎着时光，总是以一种自以为很浪漫的神态拉着女友的手，总是以一种自以为很自豪的态度逃课上网，总是以一种自以为很潇洒的生活应付生活，其实是幼稚，幼稚的可笑。说白了是傻，是在为自己的傻而作秀。而我们的父母呢？总是以一种自以为很富裕的方式给我们掏钱，总是以一种自以为很松闲的口气对我们说上班不累，总是以一种自以为很奢侈的方式吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的儿子。可是我们不但没有想过报答，就连父母为我们付出的辛劳我们也没有放在心上，我们也都有为人父母的那一天，到那时我们心里的滋味也就是现在我们父母所承受的。
人非圣贤，孰能无过。无论我们以前做过什么，只要现在我们给自己静静的一天，想想父母为我们付出的点点滴滴，想想我们明天的责任。拿起那些被我们遗忘的课本，安心的坐在教室里，认真的听完每一节课，用心的过完每一个日子，我想我们父母那博大的心胸一定会容下，由于我们曾经的幼稚而挥霍的那些时间。
推荐第7篇：一路辛苦一路甜
一路辛苦一路甜
——“小组有效合作”课题研究阶段性总结
时光荏苒，不知不觉中，开展“小组有效合作”探究实验已有一年时间。回顾一年来的点点滴滴，自己曾为如何开展好实验迷茫过，曾为孩子们的精彩发言欢呼过，曾为搞好小组评价而多次夜不能寐过，曾为有了一点灵感而欣喜过，曾为孩子们的进步大笑过„„总之，实验一年来，一路辛苦一路甜。以下是开展实验以来工作中的具体做法、收获和困惑。
一、具体做法和收获
1、构建结构合理的合作小组
实验伊始，我和李老师利用整整两节课时间对全班同学进行分组。共分十四个小组，每组四人，有两个组五人。分组遵循了“组间同质，组内异质，优势互补”的原则。我们按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有高、中、低三个层次的学生。这样分组不但有利于学生间的优势互补，相互促进，而且为全班各小组之间的
公平竞争打下了基础。当然，随着教学的逐步深入，我们又根据学生的具体情况对当初的分组进行了多次调整，以达到最优化、公平化。
2、建立一套有序的合作常规 小组合作学习使课堂气氛活跃起来了，同时也给我控制课堂秩序带来了困难，为改变课堂教学看似热闹实则混乱的局面。我通过多方面的学习，和孩子们建立了一套“活而有序”的合作常规，并通过训练使之形成习惯。
（1）合理分工，明确职责。小组内小组长、记录员、汇报员、纪律监督员各一名。小组长选有较强的组织能力和合作意识的学生担任。小组长的主要职责是对本组成员进行分工，组织全组人员有序地开展讨论交流、动手操作、探究活动。记录员的职责是将小组合作学习过程中的重要内容记录下来。汇报员的职责是将本组合作学习的情况进行归纳总结后在全班进行交流汇报。纪律监督员负责组织好本组纪律。当然，各组成员的角色定期转换。（想法不错，但在实际操作过程中，很多时候比较难落实，孩子可能年龄较小，自控力较差，自我管理能力差，很多孩子不能很好地履行自己的职责，还需要进一步训练。）
（2）培养良好的合作学习习惯。一是独立思考的习惯，以避免小组交流“人云亦云”盲目从众的现象；二是积极参与、踊跃发言的习惯；三是认真倾听的习惯；四是遵守课堂纪律和合作规则的习惯，避免不必要的争论和争吵。
3、给学生提供充裕的合作学习时间。
没有一定的时间，合作学习将会流于形式。以前，我布置完任务，几分钟后就让学生汇报，结果由于学生探究不透彻以致于回答问题时自信心不足，支支吾吾，小组合作没有发挥作用。现在的课堂上，我基本能给学生提供充分的探究、讨论、交流的时间，让他们以小组为单位上台汇报。其他小组同学根据他们的汇报情况进行补充、更正。当然，在合作学习之前，要留给学生足够的独立思考的时间，因为只有当学生在解决某个问题百思不得其解时进行合作学习才有成效。
4、采用多样化的评价和奖励方式
教师的评价对激励学生参与活动，提高合作学习质量有着十分重要的作用。
（1）在小组活动期间，我进行巡视，对活动中出现的问题及时做出指导，如有的学生参与不够积极，有的学生合作不够友好，有的学生发言时声音太大影响到了其他组的同学，还有的学生遇到和自己不同的观点就和别人争吵。这时我就给以具体指导，教他们如何与别人沟通、友好合作。每次小组活动之后我都及时进行总结评价，一方面是对小组学习的情况进行总结，让学生把小组讨论的良好方法及结果进行汇报，观点可以是自己的也可以是小组的，把小组讨论拓展为全班交流，允许学生互相质疑，让学生在思考和探讨中，思维得到充分的发展。另一方面，我还对小组的活动情况进行评价，对每个同学在小组的表现也要进行评价，主要从是否积极参与、合作是否友好、工作是否认真负责等方面进行，目的是让每个学生了解自己在小组活动中的表现。同时在组与组之间进行评比，看一看哪个小组的活动开展得最好，哪个小组的同学最积极主动、团结友好，尤其要特别关注那些在学习上有一定困难的学生，看看他们是否积极参与。而有些三号四号同学为不给小组拖后腿，汇报时不做声也有的不敢说，发言权一般控制在
一、二号手中，为改掉这一弊端，充分调动三四号同学积极性，我采取回答问题时几号得几分的办法，为了小组得到更多的分数，一二号同学就尽力教会三四号，同时，三四号也找到了自身价值，增强了学习的自信心。对表现突出的小组和个人及时给予充分肯定和适当的奖励。
下表是教师对学生小组学习的考察表。 小组合作学习的有效性观察评价表
日期：
班级：四年级七班
评价内容 分值
组别
小组内学生分工明确(2分) 组内学生的参与程度(2分) 认真倾听、互助互学 (2分) 合作交流中能解决问题 (2分) 合作探究的氛围 (2分) 总分 (10分)
第１组
第２组
第３组
科目：
第４组
第５组
第６组
第７组
总评价
（2）说实话，从上学期到现在，为调动孩子们的积极性，评价方式是改了又改。刚开始，我根据高阳中学和杜郎口中学的小组评价表，又结合我们小学生的学习特点，制定了一份评价表，制作出来后，沾沾自喜，认为天衣无缝。评价表制定得特别详细，详细到每节课的表现，自认为孩子们的情况我会通过这个评价表了如指掌。可事与愿违，操作几周后，组长烦了，每节课后都要统计，太麻烦，耽误了他们的休息时间，关键是不能直观了解到每个孩子的学习状况。
下面表格是最初用的评价表：
（3）之后几周，又在逐步的实践摸索中进行了修改，可依然不直观，孩子们的积极性难以调动；我又绞尽脑汁想到通过获胜组员胸前戴牌（笑脸）、每周发喜报的方式刺激他们。刚开始效果不错，可时间一长，孩子们对这种精神奖励又无动于衷了。当时的感觉是，想搞好小组评价真难！现在想想，其实是当时考虑不周全，整套评价程序没有系统起来，以至于到最后缺乏说服性，不了了之。直到“人人一堂课”的听课活动，我更加清醒地意识到：搞好小组评价迫在眉睫！只有充分调动全班同学的积极性，“生本课堂”才能真正姓“生”。于是，我又充分发挥博客这一强大“武器”的作用，以小组为单位每周不定期评选“课堂参与之星”“课堂合作之星”“进步之星”“朗读之星”“习作之星”“守纪之星”等等，安排专人放学后对当天各组得分情况进行统计，每周评选两个优胜组，每月评选两个组为月冠军。通过实践，分数更能刺激孩子们，这个方法是行之有效的，绝大部分同学都努力为本组荣誉而“战”。 由于改变了评价方式，孩子们的作业完成质量提高，课堂上积极发言者多了，违反纪律者少了，为登上班里的光荣榜，小组合作意识越来越强，同学们的集体荣誉感增强，每当看到孩子们为少加一分多加一分而斤斤计较，好象有种打起来的阵势时，我发自内心的高兴。
（4）日常评价得分与期末成绩挂钩
为全面调动学生的学习积极性、课堂参与性，孩子的课堂表现、日常作业等都与期末成绩挂钩。期末总分=课堂表现+日常作业+期末卷面成绩 为此，我又制定以下评价表，直观易操作。 四年级七班小组合作评价表
日期：
第
周
组
组长
作业完成情况评价表 姓名
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五 合计
家长签字
1号
2号
3号
4号
本评价表由小组长填写。每认真完成一科作业得一分，书写不认真者得0.5分，未完成者得0分。
课堂表现评价表 姓名 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
合计
家长签字
1号
2号
3号
4号
本评价表由小组长填写。一节课中学姿卫生好、自觉遵守课堂纪律、小组活动时积极发言者得1分，反之得0分。累计加分。 日常行为评价表 姓名
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
合计
家长签字
1号
2号
3号
4号
本评价表由小组长记录本组成员的日常表现情况，表现优秀者得1分，良好者得0.5分，表现差者得0分。 小组竞赛表 组别
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
合计
……
本评价表主要由老师完成填写，从课堂表现、课间纪律、学姿卫生、地面卫生、两操等方面对各组整体情况作出评价。
二、存在的问题及困惑
经过近一年时间的小组合作学习的探索与实践，我发现学生在合作学习中存在一些问题。
1、实行小组合作学习时小组成员分工明确，但由于学生年龄偏小，在具体的操作过程中，对自己应完成的任务没有足够的责任感和责任心。从表面上看好象大部分同学都参与了活动，实际上却只是少数尖子生（绝大部分是1号和2号同学）在动手动脑，也有个别组3号、4号同学发言积极，如成雨润、孔任飞、刘烁星、张浩杰等同学。大多数
3、4号同学只是在凑热闹，袖手旁观、坐享其成。优等生参与机会多，学困生往往成了听众，得不到独立思考，只能从优等生那里获取信息。当然，也有不少组长向我反映，很多4号同学对于很简单的问题都不敢回答，缺乏应有的自信心。
2、个别学生在借助合作学习机会，讲与课堂内容无关的事情，对老师提出的问题置之不理。（极少数同学）
3、合作学习的意识有了，但3号4号同学还是不够大胆，不敢在组内特别是班内发表自己的见解。缺乏相互交流、倾听的习惯。课堂上多数学生能倾听别人的意见，并在其他组汇报完问题后积极补充或反驳。但3号4号同学参与度不够。
4、有些同学集体荣誉感不强。班内有极少数同学不关心小组荣誉，课堂上自制力太差，组长对他提出批评，但依然我行我素，严重影响小组总体成绩。老师同学多次找这些同学谈话，效果不明显。
5、搜集资料、整理资料意识不够。（有电脑的同学表现出积极状态，而其他同学以自己无电脑为由坚决不搜集，不乐意通过其他途径搜集相关资料）
总之，“小组合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。我还应加强研究，努力探索，不断提高小组合作学习的实效性。
推荐第8篇：老师辛苦啦
老师，您辛苦了
亲爱的老师：
您好，一年一度的教师节即将来到，首先，我诚挚祝福您：节日快乐！真诚的说一声：“老师，您辛苦了。”鲜花感谢露水，因为露水让它们开得更鲜艳；小草感谢春天，因为春天让它们显露出生机；而我却感谢老师，因为老师是知识的宝库，使我增长知识，伴我快乐成长。
老师就像一只蜜蜂，既勤劳又辛苦忙碌。每天，老师都要为我们认真备课、准时上课、仔细讲解；每天，老师上课都要讲那么长的时间；每天，老师还要批改全班同学的作业。而中午却只休息一会儿，又不辞辛苦的来到学校，太辛苦了！
啊！老师，您累吗！要是我们个个学习优秀，乖巧听话，您就不用那么操心，那么辛苦，您就会有更多的休息时间。啊！老师，您的目光时时刻刻追随着、呵护着我，让我不受伤害，如雨后春笋般茁壮成长。每当看到您那辛勤的汗水流下来、每当听到您用那沙哑的声音为我讲课、每当看到您会不经意间敲打腰部、每当.....我就会想到老师也会慢慢变老。到了那时，您就再也不能教我读书、写字、画画…..我也不能像现在这样陪在您的身边，陪您度过每一分，每一秒，每一天。啊！老师，您的话语有时像春风、有时像细雨、有时像雷电，开始的我不能理解和明白。但是现在我长大了，知道了不能把老师的话当做耳边风，不理不睬。您经常教导我们-----竹子是一节一节长出来的，知识是一天一天积累的，本事是一天一天练出来的。我明白了，批评和接受批评是成长的一个过程。只有认真接受批评并努力改正不足和缺点，将老师的话铭记在心，才会变得越来越好。
有人将老师比作红烛、有人将老师比作奶牛、但在我的心中，老师是妈妈，是朋友，给我勇气，给我力量，给我信心。老师，您现在每一天每一刻都非常辛苦。我知道您的心愿是希望您的学生好好学习，努力学习，早日成才，做一个正直、善良、快乐的人。而回报老师最好的礼物是-----好好学习、天天向上。
老师，我最想对您说一句话：“老师您辛苦了。” 最后祝您工作顺利、身体健康、心情愉快！
此致
敬礼
推荐第9篇：爸爸镇辛苦
爸爸真辛苦
我们家是地地道道的“阴盛阳衰”。不用说，是爸爸最辛苦。 爸爸不仅在单位很辛苦，而且在家也十分辛苦。每天早晨七点前就得“离家出走”，否则上班就会迟到。中午不能回家，爸爸也懒的去饭馆吃饭，买上一盒饭，吃个半饥不饱。工作却一件接一件，当天的工作必定当天完成，受到上级领导和下边同志们的称赞。爸爸有时就累的精疲力竭了。
即使是这样，爸爸还挂念着家里的妈妈和我。回家时，手里总会拿着菜呀，水果呀什么的。回到家，爸爸说的第一句话总是：“姑娘！吃什么？”“随便！”我总是这两个字。然后就是爸爸独奏的厨房音乐会开幕了。饭熟了，妈妈也回来了，吃饭时，爸爸吃不了多少，不是因为我和爸爸抢着吃，而是爸爸的嘴太少了，他一边问我们菜的味道；一边问我的学习情况；一边逗我是弃儿。你说他一张嘴能忙得过来吗？吃过饭，我拉琴，妈妈备课，爸爸洗碗。洗完碗，爸爸通常独自享受他的另一大乐趣------抽烟。只有这时紧张了一天的爸爸才得以轻松。每每看到爸爸躺在沙发上惬意地吞云吐雾时，我对爸爸的尊敬和爱戴之情又增添了几份。
推荐第10篇：爸爸真辛苦
爸爸真辛苦
我的爸爸三十开外，中等身材，开朗的性格，总是显得可亲可敬。他是一位普通的电力工人，为了千家万户的电力正常运作，他总是日夜奔波劳累。
记得有一次，夜幕降临了，爸爸还没回来，我便走向窗口向外面眺望，还是没见爸爸的身影。这时，乌云密布，“轰隆”一声下起雨来，我们全家更加焦急起来。我情不自禁地跑到楼下，刚走到门口，门“吱呀”一声开了，“啊，是爸爸！”我抬头一看，他全身都湿透了，头上还新增了几条白发，在灯光的照耀下显得格外耀眼。妈妈在楼上高声喊：“快来吃饭，饭菜都凉了。”只见爸爸拖着两条僵硬的腿来到饭桌，坐了下来，便狼吞虎咽得吃起来。没吃几下，电话响了起来，爸爸急忙去接，我听不到前面几句，只听见后面几句：“好，我立刻就去。”爸爸拿起外套正要走，我拉住爸爸的手说：“爸爸，吃完饭再走吧！”爸爸严肃地说：“不行。”说完便骑着自行车扬长而去。到了晚上九点，爸爸还没回来，我便迷迷糊糊地睡了。
第二天早上，我在吃早饭时，爸爸回来了。他眼里布满血丝，看来是一晚没睡。我看着爸爸眼里的血丝，眼眶湿润了。心想：爸爸工作太辛苦了！
如今，每当夜幕降临，看到万家灯火的时候，我就会想起我的爸爸„„
爸爸真辛苦
警察叔叔,我的同学们是这样叫我爸爸的。
小时候，我特别喜欢别人问我爸爸，因为当他们问：“你爸爸是干什么的？”我就昂着头，运足底气说：“我爸爸是警察！”每当我看见他们听后，流露出敬佩之意时，我总会情不自禁地笑。可随着时间的推移，，变了„„
爸爸工作很辛苦，早出晚归，食无定时，没什么休息时间。我曾经跟爸爸聊过他的工作，我问：“爸爸，您当警察这么苦，这么累，怎么没听您有过什么怨言啊？”，爸爸没有直接回答，先是语重心长地望了我一眼，才缓缓地说：“小时候看见警察穿着警服，飒爽英姿的样子，很威风，非常羡慕，当时就很崇拜警察，不但能配支手枪，而且能警恶惩奸。但当真正成为一名光荣的警察后，我发现警察光辉的一面，也有辛苦的一面，高压的工作压得喘不上气。我曾经有过想辞职的念头。
但有一次下班回家时，碰到一老婆婆带着一个小孩，那小孩指着我挺高兴地说，警察叔叔啊。那婆婆就说，是啊，那是警察，专门去捉坏蛋的。我听了感触很大，感觉到当警察虽然辛苦，但非常光荣。我们警察有一句话：辛苦我一人，幸福千万家。我就是抱着这个信念，坚持下来，然后习惯了这份工作，并且热爱这份职业。你要明白，爸爸工作不仅仅是为了养家糊口，还在回报社会，这样工作才有价值，我作为一个警察，就有责任维护社会治安，保一方平安，更要全心全意地为人民服务，这才是一名合格的警察。不过，还真苦了你们，你的生日我不能参加，爷爷住院做手术我也没有时间探望。”爸爸说完后，眼眶微红，我听了后，以往对爸爸的不解和怨，全烟消云散。
我的爸爸是警察，在为人民服务的同时也饱含着辛苦。我为有这样的爸爸感到自豪。
“引导员”阿姨真辛苦
同学们是否记得，去年的8月8日，全世界40亿观众目睹了1000年来最壮观的一次盛宴——北京奥运会开幕式。
在开幕式上，一个个身穿“改良”旗袍、引导各国运动员入场的靓丽姑娘，尤其令人关注。
在奥运会开幕式上，她们的正式称呼叫‘奥运开闭幕式礼仪引导员’，主要职责是带领各国运动员入场。”
为了将最好的一面展现出来，这些选手在训练中都非常认真和努力。她们每天早上都要先跑步、热身，然后穿着5厘米高的高跟鞋练习站姿，一站就是两个小时，其间一下都不能动。“第一次练站姿，几个阿姨站到一个半小时的时候就撑不住了，汗从额头一直往下流。甚至，有的人因一时忍不住“煎熬”，眼泪哗哗地流了下来。
训练期间，引导员阿姨每天只睡几个小时，她们的动作都有标准：举牌子时左手上臂和前臂之间的角度应该是90度，左臂和右臂都要与身体成90度角。对一般人来说，保持这样的姿势，十几秒后手臂就会发酸、发抖，可她们要在一个多小时内一直以这样的姿势举着一块大牌子；为了防止被晒黑，训练时，她们都被要求穿上灰色裤子、白色上衣，还要戴帽子和袖套，经常有人因闷热难耐而晕倒；训练场上的蚊子多得数不清，但不管蚊子怎么叮咬，她们都不能动„„两个月下来，她们的身上已被蚊子叮咬得伤痕累累。
经过近两个月夜以继日的训练，这些引导员阿姨终于站在了奥运会的舞台上。当众人的目光聚焦在灯光和焰火营造的璀璨效果时，沉醉在导演和设计人员的绝妙构思时，我们需要记住的，是那些无名的英雄，正是他们的辛苦付出，才让这一夜的中国，变得更加美丽、更加自信！
蒋敏阿姨辛苦了 在地震发生的一瞬间，蒋敏阿姨在失去亲人的情况下，顾不上悲天悯人，却依然坚守岗位。
地震第二天，有个小女孩在楼梯上遇上地震，她因此对楼梯产生了心理恐惧情绪。到晚上该睡觉时说什么也不敢上楼梯。蒋敏阿姨知道后非常细心地照顾小女孩，还找来毛毯等物品去安抚小女孩的情绪。后来小女孩一定要挨着她睡觉，还说看见警察阿姨心里才踏实。”地震灾害发生后，蒋敏阿姨一直坚持在抗震救灾的第一线，搜救、巡逻、统计„„哪里需要哪里就能找到蒋敏阿姨的身影。她把失去至亲的悲痛深埋在心里，把对亲人的思念升华为对灾区老百姓博大的爱。
爸爸真辛苦
今天这个星期天，可不是普通的日子，今天是我的生日。可是，爸爸一早就背着一个大大的公文包出去了，我满脸疑惑地问妈妈，妈妈说：“你爸爸今天非得加班。”
“别太晚回来，今天是女儿的生日！”妈妈向爸爸叫道。“哦！”爸爸边走边回答说。
可是，事情却没有我想象中的那样顺利。白天，我邀请了同学来我家玩，我暂时没把爸爸的是放在心上。等他们一走，我突然想起了爸爸。我又跑去问妈妈：“都快4点了，爸爸怎么还没有回来呀？”突然，电话铃响了，是爸爸打的。妈妈一听，脸马上“晴转多云”，她说“你自己对群群说。”说完把电话递给我。“乖女儿，今天有一批新的人员来上岗培训，公司里忙得不可开交。所以，我们要加班加点，不能参加你的生日了。”
什么？爸爸的话对我这个小寿星来说，等于给我泼了一盆冷水，有哪一个家长不参加宝贝女儿的生日？我又气又难过，冲着电话说：“我不管，你一定要回来。”到了最后，爸爸依然没有回来。生日会结束的时候，妈妈叫我到房间里，对我说：“群群，你不能怪爸爸，爸爸是经理，很多事情要等着他处理。爸爸的工作非常辛苦，每天要和数字打交道，不能有一丝一毫的差错。你应该体谅他才对呀！”
哎，希望爸爸多陪我一会儿，不再那么辛苦那么忙碌呀！
农民伯伯真辛苦
去年假期，我有幸跟着爸爸来到了农村。刚到农村的时候，我被这里的风景所吸引，整天流连于湖光山色之间，甚是惬意。
但有一天，我和爸爸路过稻田，看见农民伯伯正在忙着收稻子，心里难耐好奇，于是就同父亲驻足“观赏”。
那一天，天公并不作美，起初还有一点点的太阳，但当农民伯伯把稻谷晾在晒地上，忽然乌云密布了，跟着还没晒完就开始下着毛毛细雨了，连忙开始打水战，拼命的收拾好，差不多收完的时候，太阳公公又露出了笑脸，迫于无奈又把稻谷晒好，刚晒好没多久，太阳公公又要跟我们捉迷藏了，换上乌云姐姐上场了，突然有种晕的感觉，好像觉得被他们捉弄了一样，心里特别的不服。但也得顺从他们。说干就干，我同父亲也拿起扫帚，协助农民伯伯一起把负责的这块晒地收拾好。但还没收起来的时候，雨水就越下越大了，衣服都湿透了，有一点冷冷的，我们全都变成“落汤鸡”了，郁闷死了。好不容易在大家的齐心协助下冒雨收拾好了，稻谷也没湿透，也是庆幸了。
也不知道是不是老天爷爷在跟我唱反调，我们收拾没多好，他又露出了笑脸，我看到它笑眯眯的时候，心里有点痛恨的感觉？
其实，看似简单的事情对于看天吃饭的农民伯伯来说，又是多么的不容易啊！在经过了这次独特的体验之后，我想说一句真心话：“农民伯伯真的很辛苦。”
第11篇：你辛苦啦!
你辛苦啦！
抚顺街小学 周瑄
案例：
峰的行为习惯比较差，学习也缺乏自觉性，任性、好动，如果说他身上存在的问题可以说出好多来。不过，他非常聪明，课外知识丰富，求知欲也很强，经常问我一些稀奇古怪的问题，尤其对科学知识很感兴趣。 所以，凡是教学中有科学方面的内容，我总是给他很长时间，让他充分的把自己知道的内容讲给大家听，他那专注、认真的样子，总是能吸引全班同学的目光。他还有个最大的优点，就是爱劳动，会干活。只要和卫生清扫沾边的工作，交给他绝对放心。一直以来我总想找个机会好好表扬他一下，也给他敲敲边鼓，调动其他方面的积极性。正好，中午学生吃过饭大多都出去玩儿了，而他放下餐盘就去收拾饭箱，看着他端来端去的样子，我不禁有些心痛，小小年纪，不怕脏、不怕累，干这么多活，真不简单。我随口便说了句 “谢谢你，你辛苦啦！”谁知他听后非常高兴，干得更卖力了。我再接着说，如果你在其他方面也能这么卖力，这么懂事那该多好啊！那样老师和同学会更喜欢你！他不住的点头答应着。接连几天，他的表现都非常好。这是在我意料之中的。 反思：
俄国著名生理学家巴普洛夫曾用这样一个故事来比喻教育：黑夜里，一个人在山谷中赶路，忽然神灵在它的耳边说：“蹲下去，见一点东西放在袋子里。”这个人不敢违背神灵的旨意，蹲下去捡了一点东西，放在袋子里。走出山谷，天亮了，他怀着好奇心打开袋子想看一看神灵让他捡的是什么，一看便惊呆了：神灵要他捡的竟然是钻石！是啊，我们做教师的就像那山谷中的赶路者，而学生正像那被捡的东西。教育理论和实践都告诉我们：每个学生都渴望得到老师的关注和关心。作为教师，应理解他们的要求，关心他们的成长，关心每一个孩子，就如同多捡“几颗”钻石放进“衣袋”里，深信他们只要经过小心呵护，动之以情，晓之以理，以充足的“师爱”浇灌和栽培，日后一定也会成为璀璨夺目的钻石。把握适当的时机，恰当鼓励的话语，对孩子是最好的礼物，再差的学生也会有闪光的一刻！
第12篇：字字皆辛苦
《字字皆辛苦》教学设计
教学目标
知识目标： 认识本课10 个生字
能力目标 ：使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生
阅读兴趣。
情感目标： 通过阅读了解李绅生活的艰苦，读书、写作刻苦认真的
态度，学习踏实认真的优秀品质和自强不息的精神。 教学重点 ：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点 ：感受李绅在艰苦条件下仍坚持读书写作的刻苦认真态度。教学过程：
一：、古诗导入，激发兴趣
1.同学们，你们都已经是三年级的小学生了相信大家是记忆中一定有许多优美的诗文吧！
今天老师也为大家带来了一首诗。出示《悯农》二，引导学生齐读。
2.简单介绍古诗
3.引出课题：人们在赞美这首诗的同时对作者李绅更是赞叹不已说他的
诗是“字字皆辛苦”（板书：字字皆辛苦）
二、小组合作预习自学提示
1.自读课文，解决生字新词。
2.给课文分段，想想课文主要写了什么内容？ 3.检查自学情况。 三：小组再次合作读文
（1）、读后边读边思考：李绅在创作《悯农》这首诗时到底付出了怎样的辛苦？并将感受最深的句子画出来。再动情地读一读，然后与同组小伙伴交流你的读书感受。
（2）、学生汇报交流自己的读文感受，教师适时点拨。
四、指导朗读，体悟艰辛
1.选一个最感兴趣的段落读一读，并和同桌交流一下读后的感受后汇报。
2.板书：“幼年贫寒度，艰境亦作读”
理性升华：李绅的童年是在贫寒中读过的，但是无论在多么艰苦的环境中他都依然坚持读书写作，这种自强不息的精神真是太令人佩服了！
五：板书
字字皆辛苦
《悯农》
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。 幼年贫寒度，艰境亦作读
第13篇：一分辛苦,一分耕耘
一分辛苦，一分耕耘
最近我受到了褚老师的批评：说我作文退步了。听到这话我当时就犹如一只小鸟从天空坠入谷底，心里有一种失落感。我可一直是大家公认的小作家呀！回到家，我把这件事告诉了妈妈。原以为妈妈也会说我几句，谁知她听了，却平静地说：“你有了一点成绩，就沾沾自喜，不再努力，不吸取别人的优点。而其他同学却在暗暗努力。你停滞不前，人家却在前进，当然你们的差距小了，有的就超过你了。”
我听了，虽然有点不服气，但还是听取了妈妈的意见，改变自己。晚上老师又布置了作文，我用心写，写完又反复读反复修改，直到自己满意为止。而以前的我做作文可从来都是一次成交，不打草稿。
第二天，老师又表扬了我，说我又恢复了小作家的昔日文风。通过这件事情，我明白了一个道理：态度是决定我胜负的关键，要想成功，必须竭尽全力，有付出，必有收获。
山西省原平市青年街小学四年级：武曌
第14篇：交警真辛苦
交警真辛苦
每天上下班、繁忙的路口，都可以看到交警叔叔那忙碌的身影。他们指挥交通，处理事故，保证城市的交通顺畅！
记得有一次，我在去南京的公路上看见了令人难忘的一幕：一辆白色轿车在收费站附近违法超车，“砰”的一声撞到了前面和右侧的多辆汽车，顿时路上乱成一团，车流马上堵成了一条“长龙”。
交警叔叔们在第一时间赶到了现场，当他们看到了事故现场的一刹那，脸色一下子变得很沉重，不过他们马上就分头展开了工作：有的劝架，有的问候车主，有的在做笔录。当时正值炎热的夏天，豆大的汗珠顺着他们脸颊淌下来，他们也顾不上擦干，身上的衣服都已湿透了。在烈日下，他们有条不紊地指挥清理现场、疏导着车辆：“大家不要着急，请有秩序地绕行！”一位高个子的交警叔叔一边说一边摆动右手臂指挥车辆通行。 一辆小车正打算插队，就见交警一个箭步走上前张开手臂阻止了他，神情严肃而不失礼貌地说：“对不起，请退回去，不能插队！”当高速公路逐渐恢复畅通的时候，他们才拖着疲惫的脚步走到一边休息。每辆经过的汽车里的人们都默默地向交警行着注目礼，表达了对他们无言的感谢。
交警叔叔每天风里来雨里去，他们用自己的辛苦换来了城市道路的畅通。当我在路口看到他们穿着整齐的制服站在那里指挥过往车辆时，真想大声说一句：谢谢，交警叔叔，你们辛苦了！
第15篇：环卫工人真辛苦
环卫工人真辛苦
星期天我正在家里看电视，突然闻到一股刺鼻的气味从窗口飘进来。我赶紧对爸爸和妈妈说：“快关窗户！气味好难闻，一定是环卫工人又在清运咱们小区的垃圾了。”
妈妈一听，说：“是很难闻，当环卫工人可真辛苦。”
我说：“他们身上肯定也有一股气味，也很难闻。他们怎么不干点别的工作呀？”
爸爸听了说：“你这种说法可不对。垃圾总要有人打扫，如果大家都不干，那么我们的社会就不像样子了。”
爸爸又说：“我出个问题考考你。我们每个人一月大约产生37千克垃圾，你说咱们家三口人一年要产生多少垃圾？”
我想了想，说：“我可以这样算：每人每月产生37千克垃圾，咱们家一月产生37×3=111（千克）垃圾，一年产生111×12=1332（千克）垃圾。综合算式是37×3×12=1332（千克）。也可以这样算：一人一年产生37×12=444（千克）垃圾，三个人一年就产生444×3=1332（千克）垃圾。综合算式是37×12×3=1332（千克）。”
我不由惊讶地说：“咱们家一年产生了这么多垃圾呀！没有这些环卫工人，咱家的垃圾就堆积成‘小山’了。”
爸爸说：“对呀，所以环卫工人的工作更应该值得人们尊敬。在咱们这个社会上，每个人的工作只有分工不同，没有高低贵贱之分。他们都为社会的发展做出了自己应有的贡献，他们都应该受到社会的尊敬。”
今天通过一件小事，爸爸给我上了一堂生动的品德教育课。
（指导老师 成先锋）
第16篇：辛苦为了谁
辛苦为了谁
尊敬的各位领导，各位同仁，下午好！
今天很荣幸在这里与大家一起交流，我演讲的题目是《辛苦为了谁》。
不论炎炎烈日，天寒地冻，狂风暴雨，还是冰天雪地，人们总会看见烟草公司的送货车在路上穿梭，送货员上下忙碌地身影，不管是汗流浃背还是冻的手脚麻木，总是无悔的工作着，加班加点甚至要冒生命危险，家人在盼，但不知我们何时归，我们用平凡的工作，书写着企业美好的明天。
辛苦为了谁，看似普通的问题，听起来简单，悟起来深刻。不同的回答代表着不同的人生观，我们为了自己所爱的烟草事业，为了国家和人民的利益，我们会坚守岗位，这也是我们烟草人爱岗敬业的真实写照，也体现了我们的高上情操。我们默默无闻的奉献，同样是为了国家的利益，为了消费者的利益，这当中有你有我有在座的所有人。
辛苦为了谁，正确回答的这个问题，对于正处于改革发展重要调整时期的中国烟草则显得尤为重要，如何定位我们的行业呢？我们行业赖以生存的基础是什么？对此我们要有一个明确地认识，那就是要将切实维护国家利益与广大消费者利益作为一切工作的出发点和落足点。
时光飞逝，我区烟草行业也在快速发展，因为领导的正确安排与部署再加之我们共同的努力，从而圆满完成了各项任务，作为送货员中的一名，我要认真做到以下几点：
⒈创新服务方式：按照创新服务要求，结合自身工作实际，积极开展客户走访交谈，熟悉客户的姓名﹑地点﹑线路﹑户次以及各网店分布情况。
⒉提高服务质量：作为一名服务行业的工作者，努力提高自己的服务质量，讲求服务态度，使客户满意是我们永恒的目标。
⒊降低工作成本，在领导的统一调度下，根据当天送货票据，仔细核对，做好与客户签字核对手续。
⒋用心学习，提高专业意识。因为送货员处于前沿阵地，与市场客户紧密相连，因此要具备较强的业务意识，掌握卷烟的品牌﹑产地以及产品的特点等相关知识，要将自己变成一名专业的市场分析处理师，把有效的信息上传下达，达到协助客户经理控制市场的目的。
辛苦为了谁，我想辛苦就是为了公司能够更好的发展与壮大。
我的演讲完了，谢谢大家！
范爱静
2011年10月15日
第17篇：辛苦的军训
辛苦的军训
军训的第一天
盼星星，盼月亮，夏令营军训的日子终于到了，今天我早早地起了床，飞快地奔到学校，和同学们谈天说地，仿佛几年没见面了，打了上午九点钟，同学们陆陆续续地进了阶梯室，举行少年军校开营仪式，突然，几位庄严的军人迈着整齐的步伐向我们走来。后来才知道他们是三灶边防武警大队来的，是我们的教官，我高兴极了，兴奋极了，希望训练快快开始„„
仪式结束了，训练终于就开始了，第一次训练，教官就给我们来了个下马威，让我们右脚踮着，屁股坐在右腿上，刚开始，我们不但不觉得累，反而觉得十分舒服，可大约过了5分钟，浑身就感到酸痛，又过了大约5分钟，脚似乎已经断了，现在队列里已经没有几个人在坚持了，我的汗水一滴一滴往下掉，泪水一颗一颗往下流，可我一直坚持着„„终于，教官看着我，欣慰地笑了，让我站了起来，并且竖着大拇指夸到：“不错啊！小子！”我自豪的笑了。好不容易，一天的训练过去了，可以洗澡静静地睡觉了，可没想到的是，睡的床是没垫背的硬板床，这叫人怎么睡啊？开始，我们几个同学聊天说笑，渐渐地，同学们一个个陆续进入梦乡。我躺在床上，怎么也睡不着，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时也过去了，现在大约是凌晨一点多了，我便使出我的必杀技---数绵羊。数着数着，最后不知不觉地睡着了„„
啊，第一天的训练就这么累，后面一定更辛苦，哎，希望后面的四天好过点。相信一句话：坚持就是胜利。
广东省珠海市金湾区三灶中心小学五年级:周欣杰
第18篇：辛苦的清洁工
我每天早上上学都会看到穿着黄衣服，推着垃圾车的清洁工，他们为了保持道路的清洁，不管是严寒还是酷暑，不管刮风还是下雨，他们都坚持每天清扫道路。
我家住的小区里，楼下有一个垃圾桶，一到夏季，垃圾里剩菜、剩饭引来嗡嗡作响的苍蝇和蚊子盘旋，垃圾又多又臭，清洁工每天工作又脏又累。
有一天早上上学，我刚下楼，就看见清洁工已经打扫完垃圾桶，推着装满垃圾的车子准备离开了，就在这时，只听“啪”的一声，从天而降一包东西，东西落地，顿时有水流了出来 原来是一袋西瓜皮，眼看着差点扔在那个清洁工的身上，抬头向上看，也不知道是从哪个窗口扔下来的，只见旁边走过来几个人说：”“差一点扔到人家身上。”“真
是太不象话了，缺徳啊。”只见那位清洁工摇了摇头，默默地拾起塑料袋，扔进垃圾车，并将地上扫干净，推着车走了。看到这一幕，我为那个乱丢垃圾的人感到羞耻。同时也深深敬佩这位不知名的清洁。
清洁工，多么普通平凡的人，我们平时都不是那么的注意他们，但是，就是这样一个普通平凡的人，把大地变得那么干净美丽。清洁工们无论天气多么的恶劣，都在默默无私的奉献，他们不图什么名利，只希望城市干净美丽，可有些人，他们却总是和清洁工们过不去，不尊重他们的劳动成果，把一些很难清理的东西倒在地上，清洁工十分难清扫干净。别人不尊重他们的劳动成果他们也没有什么怨言，他们所做的一切都是为了让大地变得美丽、整洁、干净。为了让人们有个良好的生活环境。
清洁工，你真了不起！
第19篇：为谁辛苦为谁劳
为谁辛苦为谁劳
军旅红歌《为了谁》曾经无数次的打动着我们的心窝滋润着我们的眼眶。魏巍的《谁是最可爱的》人也让我们热血澎湃过。现在今天，我觉得作为幼儿教师我们也是最可爱的人，从看到朝阳到目送夕阳我们在为谁辛苦为谁劳？
为了孩子们的幸福成长从普普通通的幼儿教师到幼儿园的领导再到幼教专家都在奉献着！教师就是辛勤的蜜蜂为了幼儿甜蜜的未来不辞辛苦；幼儿教师还是红烛为了幼儿光明的未来燃烧自己。
辛苦的细节不必多说，我们自愿付出青春和汗水，只为明天的蓝天更清澈，明天的太阳更灿烂。
第20篇：辛苦的清洁工1
辛苦的清洁工
是谁，让脏乱的道路恢复了干净；是谁，让楼道的垃圾不见了缩影；是谁，每天最早起床，却最晚收工；是谁，连周末都不放假，辛苦的工作着？是她——城市的美容师，一个为城市整洁默默奉献着的清洁工。
每天，我上学的路上，总是会遇到这么一位清洁工。头上戴着一顶橙色的帽子，身上穿着橙黄色加荧光色的条纹马甲和暗蓝色的裤子，手上套着白手套。为了不让长长的头发防碍工作，她把它紧紧地扎成一束垂在脑后，脚上穿着的是一双已经洗得发灰的球鞋，手里永远拿着一把扫帚、一个簸箕，旁边还有一辆装垃圾的三轮车，这就是她每天工作的标配。
春天，春雨绵绵，在我们泉州，春天只比冬天暖和了一点，刚出门，我就不禁打了一个寒颤，这时，我又看到了那位清洁工，弯着身躯，拿着扫帚，慢慢地向前移动，她还是那么早，还是老样子，一步步地扫着这条马路，有些垃圾扫不起来，她就用手把它捡了起来，虽然天气很冷，但是她的额头却流下了豆大的汗珠。
夏天，烈日当空，人们仿佛住在一个大火炉里面，刚出门，一阵热意袭来，我要和爸爸一起去游泳，走着走着走着，又见到了那位清洁工，只见她的汗水湿透了衬衫，汗珠落在地上，马上就被蒸发了，一缕青烟升了上去，我心想：清洁工真可怜，每天都要顶着一个大太阳在扫地，自己却顾不得休息一下。
秋天，真是“秋风扫落叶”，刚一出门，走在道路上，落叶铺满了大街，好似“星光大道”，我又见到了那位清洁工，特意从她身旁走过，看到了一双慈祥的眼睛，一张苍老的、皱得跟李子干一样的脸。她才把那边的落叶扫完这边又落了下来，这边扫完了另外一边又有垃圾，就像一只小蚂蚁，跑来跑去，累得她气喘吁吁，时不时就歇一歇，呼吸也变得急促起来。
冬天，风呼呼地吹着，人们不得不穿好几件厚厚的衣服，走起路来摇摇摆摆地，刚出门，就一阵冷风袭来，“好冷啊，好冷啊„„”我颤抖着说，忽然，我被眼前这一幕惊呆了：只见她只穿着一件衣服，脸被冻得通红通红的，嘴里不停的哈气，手已经被冻得通红了，看见下水道的入水口被东西堵住了，立马弯下腰，用手指一点点的抠出那些脏东西，我心想，这么冷的天，清洁工难道不会冷吗？她的手一定很痛的。冬天的风，吱吱的吹着脸上，刺痛了我，清洁工的辛苦却感动着我。
当看到清洁工不辞辛苦，不辞劳累，每天就像一只小蜜蜂似的，早出晚归，为这个城市整洁默默地工作着的时候，我心想，如果我们能从身边的小事做起，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，那么他们就不会那么辛苦，也会有时间陪孩子陪家人了。清洁工是大自然的美容师，他们帮助我们的地球清理了很多垃圾，多亏了他们，才没有让我们的星球变成一个脏乱不堪的“垃圾星球”！
