五年班主任工作总结
推荐第1篇：五年班主任工作总结
篇一：小学五年级班主任工作总结 五年级班主任工作总结
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在2013---2014学年度第一学期担任小学五年级的班主任工作。作为小学高年级班，本班学生特点是基础较差，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，有一部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理等方面来谈谈自己这学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2、以安全为重点，开展班级活动，引导健康发展
作为五年级的班主任，我首先针对学生的特点对学生利用周会课、晨会、夕会进行安全教育，并叫班长作好记录，并利用活动时间为学生播放有关安全知识的影视资料，让他们谈体会，办手抄报，让学生真正深入地认识到“安全不保，何谈教育”“安全是学习的保障”的含义，让安全细化到生活与学习之中。我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确 立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“安全教育”、“养成教育”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读课外书的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上基本上形成了你追我赶的学习氛围，但与预期的差距还很大。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐
清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水??诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。
这一学期以来我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创“行为规范明星”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。
4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家庭作业完成情况、课间纪律、
清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。
三、培养学生良好的习惯
班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：
（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
（2）抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由学习委员分给各组长，由组 长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。
（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
② 上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。 ③ 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 ④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担
忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
这学期的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。 2013---2014学年度第一学期
班主任工作总结
班级：五年级
教师：张志国
李坝小学
2014年1月7日
篇二：2014五年级班主任工作总结 2014年春季学期五年级班主任工作总结
本学期以《学校工作计划》和《德育工作计划》，认真地以《小学生守则》、《学生日常行为规范》，并结合六年级学生的年龄特点、心理特征以及各方面的行为规范来狠抓班风、学风、纪风，以培养学生养成良好的学习作风，生活习惯。一学期以来，本班也取得了一定的良好成果，但是也存在着不少的问题，需要在今后的班级管理中加强管理改进。
在一个学期的班主任的教育工作管理下，本班共54人，男44人，女10人。一学期以来，本班学生在思想上都有了很大的改进，都能严格遵守学校的校纪校规，听班主任的教育以及其他领导老师的教育，对人有礼貌，大部分学生的言、行、举、止，文明端正。每一个学生都表现得活泼、机灵、有较强的上进心，主动积极学习，原来比较懒散的个别学生经班主任耐心的教育下也有了上进之心，上课认真了，每天布置的作业都能按时完成。平时，在班主任的带领下，同学们积极参与学校举办的各项有益活动，如：学校举办的口算竞赛、听写竞赛、“六一”游园活动、“六一”文艺晚会演出等等，在班主任的鼓舞下，同学们的积极性很高，都能主动报名参与，使班级形成了良好的班风，活跃了同学们的课余生活，给同学们展现自我魅力的舞台。总的来说，整个班的积极还是比较高的，思想都有了上进，现针对一些具体工作进行总结：
一、后进生辅导工作教育
由于六年级是毕业班，一部分学生的学习基础相当薄弱，掌握不牢固，针对此现象，在平时的时间里，分次找不同的学生进行思想学习教育，促进学生学习的觉悟，提高学生对学习的学习情趣，养成良好的学习习惯。平时，进行基础题训练，讲记忆方法，解题方法等等。并常以鼓励的形式，肯定学生态度与做法，以提高学生的兴趣，在鼓励中不断的前进，提高学习成绩。但是在后进生的辅导教育工作中，一些学生的基础实在薄弱，以导致辅导后，效果并不是很明显，，因为六年级学生学习的知识面太广，复习的内容多，很难抓得牢，所以学习提高成绩不快。只有多练习，多讲方法与思路，多关心和爱护学生，给学生爱的心，鼓励他们充满信心和勇气。
二、家校联系工作
本学期以来，都认真做好家校合作教育工作，共同努力把学生培养好，以提高学生的成绩，养成良好的习惯，学会做人。平时，发现学生有什么异常情况波动：第
一、找该生进行了解情况，进行面对面的谈心，并帮助学生解决问题；第
二、如需要家长协助教育，马上联系家长，并说明情况，以进行家校合作教育，好一起进行唤醒学生本人。第
三、常与家长联系，给家长汇报学生在校的学习情况、生活情况，让家长放心。
三、安全工作教育
一学期以来，都以学生的安全为重点，安全警钟长鸣，时刻给学生敲醒头脑，时刻把安全放在首位，教育学生把自己的生命看做比什么都重要，常以班会课形式、集队形式、午晚休时间、或者个人谈话、谈心形式进行对学生的安全工作教育，以提高学生的安全知识，提高自己的防范意识，教育学生不玩火、不打架、不爬墙外出、不做危险动作，不到水渠、山塘，鱼塘等地方游泳，上、放学要注意交通安全。但一个学期以来，也存在着一些问题，如个别学生还是有小摩擦行为，易若小麻烦，性格易冲动等等。但经过班主任、学校领导的教育，个别学生都有了很大的改进，认识很深刻，并保证今后努力改正。的确，个别学生也得到了改进，让老师也感到欣慰。
四、卫生工作
每天都安排值日生早晚进行教室打扫，每天打扫清洁区卫生，宿舍卫生由室长进行安排值日生清扫，在全程的工作当中，由值日班干进行检查、监督，如有不干净的，马上要值日学生进行打扫干净为止。在卫生方面都做得比较好，学生都自学完成任务。平进也多次以班会课等形式教育学生还要注意个人卫生，保持干净。
五、德育工作教育：
本学期以来坚持以情感教育形式进行德育工作教育，让学生感觉到老师的亲切，感觉到像家庭般的温暖，平时多用情感进行教育学生，以爱心、以朋友形式感化学生，让学生学会感恩，懂得礼貌对待他人，以积极的情操投入到学习、生活中来。
六、其他工作：
1、坚持上好每一周周一的班会课：以学校纪律、安全教育、学雷锋乐于助人、团结同学、纯真友谊、树立信心、努力拼搏、感恩等等，培养学生，做好学生教育工作。
2、认真、负责任地完成上级布置的班级任务：如种花、搞卫生等。
3、认真完成班主任工作计划，并按计划做好工作。
4、认真写好每位学生的评语。
5、对学生存放的物品、钱认真负责保管，领要做好登记、签名。
以上是本学期六年级班主任工作总结，在工作中也存在有一定的问题，但经过努力，也得到了解决，存在不足之处，今后努力改正，争取做得更好！
班主任：甘志河 2011年6月21日
篇三：2013年小学五年级班主任工作总结 2013年小学五年级班主任工作总结
黄永军
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现对本学期的工作做如下总结：
一、班级总体情况
不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有以下几点：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地
结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇四：2015年五年级班主任工作总结 龙2014——2015学年第一学期
五年级班主任工作总结
班主任
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。通过努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
1、激发同学之间竞争，主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，使
每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我做了多年的班主任工作，但我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的！
2015年1月
篇五：五年级下册班主任工作总结 五年级下册班主任工作总结
郑千华
本学期我担任了五年级教学工作与五年级的班主任工作，虽然工作量比其他老师多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作，努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回顾与总结：
一、热爱学生，尊重学生，信任学生。
我相信学生在班主任老师的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”：
通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动。本学期每月一期黑板报放手让学生在各组长的带领下，从收集黑板报的内容、版面设计、到板书都让学生独立完成。四个小组各出一期板报，并鼓励同学们积极参加发挥各自的特长。这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.。
二、以身作则，为人师表。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上，锁好门；早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强学生思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源，结合学生现实生活中遇到的实际问题，每周四的班队会课，结合国旗下演讲的内容，事先做相应的安排。此外，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务 的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作，加强对学生的纪律教育和安全教育。
四、加强班级管理，培养学生的管理能力
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为 班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。
2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动等等，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的日子里我们会做得更好。
老师为了学生的一切，利用一切可利用的时间对学生传授知识。在下期的的教育教学工作中，我们将会以更大的信心和热情投入到工作中。
篇六：2014年小学五年级班主任工作总结 2014年小学五年级班主任工作总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第十个学期，通过十个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这学期，本人继续担任五年级班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、学生习惯养成方面。
1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。
具体工作：1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良 好行为。
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。 4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。
本班学生奋斗目标：1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。 2.争当学校的“优秀班集体”. 3.发展个性特长，促进身心健康。
具体工作（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
四、积极开展好文体活动
做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、学生心理健康教育
1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气的遇到了较大的阻力。
当然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的
我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！ 篇七：2014小学五年级班主任工作总结 2014小学五年级班主任工作总结
唐蕊尧 本学期本人担任五（1）班的班主任。本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以
下几点：
一、继续加强了解和研究每一个学生 。了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习
成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人
兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新
生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入
到我们这个集体中。学生在长大，因此也在变化，只有
随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育
第一.继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二.继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表
现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录 本”，
只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第四.鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五.同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六.为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。
三、继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日；中午，11：40后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。这半学期，由于天气炎热，中午午休。
四、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、强化班干部的管理能力
前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采用压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中
的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。
六、加强安全教育
这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。
作为一位年轻教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
推荐第2篇：五年班主任工作总结
五年班主任工作总结
五年班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
五年班主任工作总结
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：
1、突出进行生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。本学期重点抓个人卫生及吃零食现象，为其他生活习惯的养成打下了基础。
2、突出进行做人习惯养成教育。主要培养学生的文明行为，文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。本学期结合政教处的要求，在培养学生良好的行为习惯方面，做了许多工作。如：利用评比、班会方式引导学生学生加强自律，约束不良行为。
3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的养成教育活动，促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终生发展打下良好的基础。
4、注重实践的原则。良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起，在日常学习和生活中学会做人，让学生在学中做、做中学，边学边做，达到言行一致，表里如一。
5、加大力度进行学生干部的培训和指导。学生干部是学生中的精英和骨干，要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。
其一，我大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即\"以点带面\"。
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即\"以面带面\"。
6、坚持正面教育为主。伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德认识入手，摆事实、讲道理，循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误，要注意引导疏通、正面说明。青少年可塑性强，要善于抓住教育的有力时机，奠定良好的道德基础，让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。
7、狠抓常规管理，促进学生良好生活习惯养成.本学年将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位地检查与督促，反复矫正。
推荐第3篇：五年一期班主任工作总结
五年一期班主任工作总结
紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任五年级语文教学工作和班主任工作回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。当然工作中也存在着不足。 现将本学期的班主任工作总结如下：
一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
二、注重了后进生的转化工作
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步，进步特别大的同学有：杨子安、刘明亮、刘子睿等。
三、家校联系方面
为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便通过校讯通等方式与家长 取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。
四、反思自己的工作
我认为以后努力的方向是
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气的遇到了较大的阻力。 当然，在教育学生\"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活\"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗\"爱心\"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的 我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！
吴淑容
2017.1
推荐第4篇：近五年班主任工作总结
近五年班主任工作总结
（2006年9月—2011年7月）
慈利一中彭龙生
送走2006届高三271班、272班毕业生后，本人继续接任高一新生班主任，现将近五年班主任工作总结如下：
一、工作过程：
2006年9月—2007年7月任321班班主任（高一）2007年9月—2009年6月任326班班主任（高
二、高三）2009年9月—2010年7月任387班班主任（高一）2010年9月—2012年6月任382班班主任（高
二、高三）
二、工作态度、工作实效
热爱祖国，衷心拥护中国共产党的领导，关心国家兴衰，为祖国的日益强大感到无比自豪。身为班主任，衣冠整洁，为人师表，关心爱护每一位学生，从不偏爱、体罚学生，一视同仁，对学生严慈相济。经常深入到学生中间去，了解他们的学习、生活、思想状况。对家境贫困的学生经常慷慨解囊，同时为他们寻求一切解决困难的办法：如向学校如实反映学生贫困情况，争取减免学杂费；或依靠社会力量，寻求单位或个人的赞助；或发动班级同学捐助等，通过以上办法，帮助了一大批学生顺利渡过难关，完成学业，并考上理想的大学。如2009届326班学生杨腾飞，该生学习成绩优秀，思想品质优秀，得知他家是低保户后，我通过学校同事张亚丽的老公找县民政局争取到了三千元的资助，帮助该生顺利考上了重点大学。该班还有一位女生
名叫王婧，在2009年开学初，她的父亲被检查得了胰腺癌，于是我经常找该生谈心，做好稳定工作，并先后三次到医院看望她的父亲，同时向学校及时反映该生家庭现状，通过学校与社会有关部门联系，为她争取到了五千元的特困补助，帮助学生顺利通过高考，最终王婧以634分的优异成绩被中国人民大学录取。五年来，本人从没有参与赌博活动，从没有参加任何非法组织，热爱教育事业，一心扑到教育教学上，无怨无悔。
作为班主任，跟班紧，一直以来，坚持早操、课间操、晚寝常到位检查、督促，起早贫黑，常常要到晚上11点多甚至接受12点才睡觉。随时掌握班级动态，力求做到防患未然，发现苗头及时解决。五年来，所带班级从无重大违纪事件、安全事故发生，从没有一个学生因违纪而受到学校处分，从没有一个学生流失。本人工作从没有迟到甚至旷工现象，从不随便向学校请假，深受学生爱戴。
三、工作成绩
1、2006年下学期所带321班期中、期末考试成绩均居全年级第1名；并在学校常规检查中，月积分均为年级第1名。因此该班每月均被评为“文明班级”；在学校举行的田径运动会上，该班夺得运动成绩总分第1名，道德风尚奖评比总分第1名，50米迎面接力第1名的优异成绩，在期终班级综合评价总分遥居第1名，该班被评为“优秀班集体”，本人因此被学校评为“优秀班主任”。
2、2007年上学期因指导本班学生研究性学习课题在全校评比中荣获一等奖，本人因此被评为“研究性学习优秀指导教师”，321班
在该学期期终综合评价总分仍为全年级第1名，继续评为“优秀班集体”，本人因此连续被评为“优秀班主任”。
3、2008年上学期及下学期（即高二下学期、高三上学期）所带326班两次均被评为“文明先进班”本人也两次均被评为“优秀班主任”。
4、2009年下学期所带387班在学校田径运动会上夺得运动成绩，50米迎面接力比赛、体育道德风尚奖三块奖牌。该班在第二学期（即2010年上学期）拔河比赛中夺得高一年级亚军（仅输给体育特长班）。
5、本人在2009年下学期至2011年上学期连续四个学期中所带班级均被评为“文明先进班级”，本人也因此连续四个学期，均被评为“优秀班主任”。
6、在2009年年终班主任工作经验交流会上本人发言稿获得三等奖。
推荐第5篇：五年一班班主任工作总结
五年一班班主任工作总结
张秀丽 2015年秋
发挥班级整体作用，加强\"三自\"能力培养 ,育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养。一年来，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对高年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和\"三自\"能力为突破口的系列教育活动收到显著成效。
一、为人师表，率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者。
二、强化日常行为规范教育，加强\"三自\"能力的培养。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。对于每学年入学的新生，我首先要
1 对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合《三字歌》的贯彻落实，每天提醒他们注意\"三个一\"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生\"主体意识\"的确定。
3、建立学生一日常规，培养学生自理能力。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在\"三八\"妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立
2 了\"学规范、见行动，人人争戴六色花\"的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。
通过\"三自\"教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上。大队部号召捐款、捐书、捐物支援灾区儿童或残疾人服务等活动，该班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
三、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如\"怎样教育独生子女\"、\"怎样使你的孩子更聪明\"、\"父母必读\"等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。 长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：\"教育就是习惯的培养。\"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
推荐第6篇：五年班主任
本人担任五年级一班班主任，在这学期里，我和学生一起学习,一起处理班集体事务，共同创建一个团结，奋进的班集体，以下是本人的心得体会:
1．创建班集体,首先要进行心灵沟通。在班主任的工作过程中，要与学生进行沟通。无论参加比赛，还是犯了错误，都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心，更加加倍地训练与准备，犯了错误的同学，也不再记恨老师的批评，正确认识自己的错误，其他同学则是有则改之，无则加勉，所以学生往往会逐渐形成了积极，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不逃避错误，形成正确的舆论导向，这样班集体里会形成了公平的竟争，个个同学在各项比赛中都大展才能。
2．创建班集体,还需要培养优秀的班干部。班长可以代班主任处理一下。比如，早上，学生大部分来得都比老师早，此时，班长则可以当一会儿“小老师”，可以组织同学们在教室里读书，组织讲故事比赛，组织同学们参加早锻炼等等。一个班长，能把班级管到这样程度，班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理，同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。
3．创建一个班集体，也需要表扬与批评相结合。因此，学生有些行为或举动是相当令人满意时，则需要好好适当表扬一下，这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬，尤其是差的学生，更需要这样！当然，对于优秀的学生往往比较骄傲，难免当差生问他们问题时，他们会不烦恼地告诉他们，草草了事，像这样的学生，都比较自私，因此，有必要指出批评。所以表扬与批评都要，这样每个同学能明白自己的长处与不足，人与人之间者会形成和谐的人际关系，这样的班集体才能稳定发展。
总之，创建一个班集体，班主任除了认真工作，仔细观察学生的内心变化，进行交流与心灵沟通外，还需要充分组建一个班委，尤其是培养一个好班长。只有当了班主任，才能真正找到当老师的快乐！
推荐第7篇：五年班主任工作小结班主任工作总结
五年班主任工作小结
时间过得真的很快，07年8月开始做班主任似乎还是昨天的事情，转眼五年已经过去了。五年里，作为学校的“青壮年劳动力”，我一直担任着班主任的工作。本来紧接着要带高三，因为学校的安排，这届高三不带上去了，只能随遇而安吧。现在是时候静下心来，整理一下思绪，对这五年的班主任工作作一些反思，对以后的工作做一些展望。
2004年参加工作，至2007年6月正好教完第一届学生，开始三年没有做班主任。那年高考之后，我和范枫两个人充满热情地向学校提出申请，要求在07年的新高一担任班主任。8月学校的安排出来，我们都如愿地成为了班主任，虽然当时我们带的是07年新高一中分班成绩平均分最低的两个班级，但是我们依然是斗志昂扬。接手新的班级之前去书店买了好几本有关班主任工作的书，为即将开始的班主任工作作准备；记得新生军训前当时的宋校长还正儿八经地把我们两个找去校长室谈话，给我们鼓劲。
2007学年的116班，2008学年的206班，2009学年的316班（0
8、09学年还是一个班级，只是改了班号），2010学年的101班，2011学年的201班。五年下来，从一开始的满腔热情，到现在的渐渐沉稳；从一开始的埋头苦干，到现在的探索巧干。班主任工作是繁琐的，它不是要制造一个个标准的产品，二是要努力根据学生自身的特点帮助学生更好地成长。五年的班主任工作，我哭过，也笑过，我愤怒过，也感动过，我释然过，也多次失眠过……总之，我学到了很多，也更加清楚地看到了自己工作中存在的不足，更加清醒地认识到了我仍然需要努力地实践和学习。Learn to fail,fail to learn.今天抽点时间，先对自己这五年的班主任工作作一个简单的总结吧。
一、有待改进之处
班主任工作是一门很深的艺术，五年的工作主要是让我从当年的满怀理想走向了面对现实，让我发现了自己班主任工作中存在的问题，找到了自己努力的方向，成熟的经验少之又少，更多的是失败的教训。对于五年班主任工作中有待改进之处，简而言之，就是：苦干有余，巧干不足。具体有很多，讲一下最主要的几个方面吧。
1.心太软，有时很受伤。
有时候总是过分体谅学生，太容易原谅学生，失去了原则，失去了对学生应有的惩罚，过分的宽容并没有真正帮助学生，反而不利于学生，过分宽容成了纵容，有时反而使学生一错再错，使自己很受伤。
2.放心不下
最有水平的班主任其实不是自己去管理和处理班级的具体事务的，而是培养一支有能力的班干部队伍，引导学生制定良好的班级制度。而做班主任的前四年，我总是对班级事务放心不下，对班干部的工作放心不下，事事过问，事无巨细，事必躬亲，这样即不利于班级制度的良好运行，也不利于班干部工作能力的提高。说起来是好听的，是认真的表现，但实际上这是一种最低水平的管理。（班主任工作总结 ）第五年接手的201班，我真正开始探索班级的自主管理质量，取得了一些成效，但仍在起点上。其中对于班级干部的培养方面做得还远远不够。
3.学习和反思不够
07年刚担任班主任的时候，每天都写一篇班主任工作的日志，记录下当天工作的情况与反思，那时也买了一些班主任工作方面的书来看。但是后来，日志写了渐渐少了，慢慢的变成了几天一篇，直至后来的很少写了；书看的也少了。缺少了学习，进步得也就慢了。
4.对学生的能力培养还远远不够
其实除了文化课的学习之外，很多学生都有自己的兴趣爱好和特长，班主任应该尽量创造条件让他们好好培养自身的兴趣和特长，一次来增强他们对自己的信心和对生活的热情。我曾经尝试过去建立一些途径让学生有这方面的发展，但是都没有成功，主要的原因还是因为我在这方面花的精力太少了吧。
二、自己比较满意的地方
1.学生的认同。
自己做了班主任之后，才真正地感受到班主任工作的繁琐与辛苦，真的很难做到让每个学生都满意。自己做学生的时候发现，讨学生喜欢的班主任似乎很少；实习的时候和工作之初不做班主任的时候，在跟一些学生交流时，发现很多班主任虽然做得很辛苦，但是学生并不认可，相反很多班主任与班级里部分甚至是大部分学生的关系有点僵，真的是吃力不讨好。我觉得如果我做班主任也是这样的话，我将是非常痛苦的。我做班主任的目的当然不是为了每个月能多两三百块钱的收入，我也不是很在意学生给我什么评价，选择做班主任，更多的应该说是一种梦想，一种追求吧。我最在乎的，是我的学生对我的评价。五年班主任工作下来，虽然工作中还存在着很多的不足，虽然有个别学生对我也抱有敌意，但让我庆幸的是大部分学生还是十分认同我的，记得当年116班、206班学生送我的生日蛋糕；记得316班学生高中毕业之后过年过节发给我的祝福短信；101班学生进入高二分班之后基本上都不在我的班级里了，但是平时在校园里遇见还是开心地跟我打招呼，有时会过来找我聊天，教师节的时候很多学生都送了我小礼物；刚刚“转手”的201班我和学生相互间的不舍，前几天去学校，被301班学生看到后，学生陆续向我这边聚集，邀请我去班级，很多学生眼睛都红了……谢谢你们！
2.自己还算认真。
虽然自己的工作还不能说有多大的成效，虽然在平时的工作中也常常会抱怨，但是自己感觉自己始终是在认真地做这一份工作，始终在认真地对待学生的，始终是努力去提高自己的管理水平的。
在这一份认真下，工作上也有了些许的进步。
3.学校及同事的认同。
五年的班主任工作，所带的班级多数能拿到文明班级，近两年有幸能被学校评为“校优秀班主任”。这次因为某些原因而不带高三，很多同事也很疑惑，为我感到不平，言语中我能感觉到大家对我工作的认同，谢谢大家！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……
推荐第8篇：班主任五年发展规划
班主任五年发展规划
作为一名教师,面对一波又一波的课程改革浪潮,应如何明确自身专业发展的方向。我针对自身的优势和劣势进行分析，制定了五年发展目标，并制定了具体落实措施。
优势分析：
１﹑有热情与童心，对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱。
２﹑有多年的课堂教学实践经验，能够胜任各个年段的教学工作。敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。能够参加课题研究，并具有初步的教育科研能力。
３﹑有15年的班主任工作经验，能井井有条地处理好班级事务，培养得力的小干部。学生喜欢我这个大朋友。
４﹑职业心态平和，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。不足剖析：
１﹑教学中虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整理。
２﹑理论功底薄弱，虽借阅了一些理论书籍，但对于理论还是一知半解。
３﹑面对课堂教学缺乏“还能更好吗？”这样的不断追求。因此有时会处于被动，虽能较为轻松地、艺术地、合理地处理好自己的教育教学工作，但总是“拨一拨，动一动。”此乃惰性思想在作祟。
４﹑虽然亲自参与了新课程的实验，但因理论功底的不足对于课程开发研究的能力还只是停留在较浅的层次。
发展目标：
一、加强理论学习，不断提高专业素质。
陶行知先生曾经说过：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”作为教师应自学主动学习教育、教学理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。教育教学理论书籍将成为我亲密的伙伴，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得体会。对一些指导教学实践的纲领性读本，应加强阅读的深度，如有需要要反复阅读，领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影象，并将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。
二、加强自身的职业道德修养。
加强职业道德修养要从自我做起，这是由道德的特点决定的，教师不努力提高自身的道德修养，就无法完成教书育人的任务。做好这方面的工作，应从下面几个方面做起：
１﹑认真学习道德理论。
２﹑积极进行道德实践。
３﹑努力提高文化知识水平和专业素养。
４﹑努力参加课改实践。
三、利用信息技术，优化教学。
现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在一年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，能制作一些教学课件，在网上搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教学能力。
四、努力提高教育教学质量。
新的课程理念，新的教材，新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求。因此要改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。１﹑平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身业务素养。
２﹑结合自身的教育教学工作，每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。
３﹑认真撰写学习反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。
４﹑认真参加各级部门组织的研讨课活动，并坚持听课，取长补短，争取进步。
5、所教班级学生成绩合格率争取达到98%，优秀率争取保持在８0%；有90%的学生喜欢学习。
五、结合新课程，制定教研课题。
教学方式的变革要遵循让学生主动参与、主动探究的原则，要有利于实现由“要我学”到“我要学”的转变。我制定的数学教研课题是“如何提高课堂效率”。以培养思维能力为核心，运用有效教学方式，充分了解学情；力争最大限度地调动学生参与探究的积极性、主动性；不能离开学科的知识与技能而架空地去探究。
班主任五年工作计划
大柳九年一贯制学校
杨丽洪
推荐第9篇：五年工作总结
乌市第五十一中学“十一五”德育工作总结
五年以来我们认真贯彻全国中小学德育工作会议精神，贯彻“以德治教，以德育人”的宗旨，从我校的实际出发，从孩子成长的需要出发，在实践中积极探索，从而拓宽了德育工作的途径、方法，增强了德育的实效，促进了学生全面、健康、主动、活泼地发展。下面就我校的德育工作总结如下：
一、实践 * 养成 学校德育工作的目标思路
2007年我校申报了“市级德育达标校”，在专家组评估验收的过程中，为我们提出了以下意见和建议：一是学校重大节日纪念日教育活动、社会实践活动、专题教育活动欠缺。二是学校领导对德育工作的认识到位，思路清晰，理念先进，要把先进的理念，清晰的思路融入到师生的具体行为中，正真转化为自觉的行为，使学校德育工作迈上一个新的台阶。我们经过细致的研究，这些问题的产生其根源在于：对德育工作的重要性认识和重视都不够。《中共中央办公厅 国务院办公厅 关于适应性形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》指出，“必须坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置”。学校是育人的场所，而人的素质中最为重要的就是思想政治素质，这是我们每一位教育工作者都要时刻铭记的。推动学校素质教育，全面提升学生科学文化、思想道德等诸方面的素质，学校德育工作起着至关重要的作用。回顾新形势下对德育工作提出的新要求，结合当前教育形势和我校德育工作实际，我校提出了要办开放的教育、实践的教育、积累
的教育、互动的教育，提出了教育管理工作要重过程，学校的育人工作要：精心策划（策划课堂教学活动，策划德育教育活动，规划学校育人环境），细心教育（细致落实每一个教育环节，不论是课堂、课间、课外），扎实基础（打牢孩子养成教育、基础知识、个性心理、创新意识等基础）。并在“德育为首”的前提下，将学校的特色办学思路定位为：德育工作内容严格按照中央的文件精神进行落实，以中华民族优秀文化、优良传统教育为主线，贯穿思想道德教育、行为养成教育、心理品质教育，将弘扬民族精神和树立现代意识相结合，充分利用一切可以利用的德育资源，通过课堂教学渗透、课外实践活动、三级教育网络等狠抓学生的养成教育，全方位的开展德育工作，促进学生全面健康发展。在此基础上，为改进德育工作中的不足，夯实德育工作基础，进一步凸现德育工作的实效性，体现我校德育工作特色，我们制定了具有学校特色的德育工作思路：“以实践促养成，在实践中养成”。
二、改进 * 提升 学校德育工作的主要成效
（一）加强队伍建设，提升德育管理水平
学校德育工作的扎实开展，需要一支过得硬的德育队伍。我校进一步明确各部门、各岗位德育工作职责，不断提高学校德育工作管理水平。我们在打造这支德育队伍时提出了三点要求：一要意识到位；二要责任在心；三要理念更新。
让教师的德育意识到位，首先是加强学习，认真学习中小学德育工作的相关法律法规和文件，规范掌握德育工作的要义。其次是每一
位教职员工都要明确自己的育人职责，知道自己这样做的目的是什么。学校还通过相关的制度来保证教职员工履行相应的德育职责。有责任心才能时时记着学生、想着学生、为着学生，也就才能履行好这样的责任。最后，我们还要求教师要不断更新育人的理念、方法、途径。社会在变化，需求在变化，人才的培养模式更要不断推陈出新，适应新形势，解决新问题。
确立德育目标，根据目标修订学校德育工作规划，针对学校德育工作的特点，制订了目标明确、任务具体、凸显德育工作层次性的《德育工作三年规划》，并且每年都严格按照德育规划，详细制定德育工作计划，计划能与规划相衔接，落实好，并在年底进行总结，找出差距，总结经验。德育工作内容严格按照中央的文件精神进行落实，以中华民族优秀文化、优良传统教育为主线，贯穿思想道德教育、行为养成教育、心理品质教育，将弘扬民族精神和树立现代意识相结合，充分利用一切可以利用的德育资源，通过课堂教学渗透、课外实践活动、三级教育网络等狠抓学生的养成教育，全方位的开展德育工作，促进学生全面健康发展。
（二）、在不断完善教师师德的监督、检查、奖励机制的基础上，充分发挥激励机制的作用，不断提高德育工作水平。
学校修订和完善了《乌市第五十一中学学生一日常规养成管理办法》、《值周教师岗位职责》、《班级公物管理条例》、《教师行为十不准》、《绩效工资实施方案》等规章制度，确保德育工作制度化、经常化。学校党支部与每位教师签订了《师德师风建设工作责任书》，德育处
根据本校实际，与每个班级签订《学生安全教育责任书》和《班级公物管理责任书》。
学校致力于建立师德建设的长效机制，通过各类座谈会、家长委员会、行风评议员、校长信箱、调查问卷等多种途径广泛听取群众意见，接受社会监督，取信于学生，取信于家长，取信于社会。校党支部开展了师德师风评议活动，从教师教育方法、教学、言行、仪表等方面向社会、家长广泛征求意见。学校还组织开展师德演讲和班主任经验交流等活动，通过一个个发生在身边的活生生的感人至深的事例，学习身边的楷模，使全体教师切实感受到师德的高尚，师爱的伟大。党支部针对学校青年教师多的实际，有目的、有计划地加强对青年教师的政治思想教育、师德教育以及德育工作方法指导。团支部通过“青年教师风采大赛”系列活动（基本功大赛），培养年轻老师孜孜不倦、勇于进取地学习精神。 通过扎实的开展师德系列教育活动，塑造了教师健全的人格，加强了教师角色的责任感，我校已逐步形成一支师德高尚、业务精良、作风务实、勇于创新的教师队伍，广大教师敬业爱生、教书育人蔚然成风。
（三）尊重学生实际，拓展德育有效途径
学校德育工作的“软肋”主要在学生养成教育这一问题上。一是养成教育范围的局限性；一是养成教育内容的局限性。这都会使得养成教育的实效性不尽人意。认识到这一点，我们将学生养成教育作为德育工作的重点来抓，将它渗透到师德教育、班主任队伍建设、德育实践活动、校园文化建设、少先队阵地建设及德育科研等工作之中。
1、以养成教育为主线。对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，最终还是要落实到他的行为习惯中去，这就是养成教育，它是渗透在我们工作的时时处处、点点滴滴之中的。所以，我们要求每位教职员工都要成为德育工作者，让每一节课都落实德育目标，让每一面墙帮助我们教育和影响。这是我们的方法、途径，更是我们将持之以恒坚持的目标。以养成教育为主线要求我们将教育变单方面为全方位：让所有的教育环节、学生活动都要成为最好的教育课例。变被动接受为主动吸收：让孩子参与学校管理，值周、行风评议、建议倡议等。养成教育是我们贯穿于所有教育活动之中的主线。
2、以实践活动为载体。要解决养成教育范围局限性的问题，重要的还是我们教育工作者目光的落脚点问题，既然我们的教育是要推动明天的发展，就是要培养明天需要的人才，这些人才需要养成的已经不仅仅是《中小学生行为规范》所指向的内容了，他们需要与人交流、解决问题、自我保护、培养意志、尝试探索、了解社会等等，拓宽这个范围，就必须要解决教育方式、教育途径、教育内容的更新问题。在走访、调研、实践的基础上，我们找到了更适合我们学校校情和学生特点的德育教育方式，那就是：在丰富多彩的德育实践活动体验、感受、丰富、成长。德育实践活动非同一般的教育形式，最终的目的就是要求学生将基本的社会公德、社会常识、文明习惯等要求落实在实践生活中，实践活动目的性、指向性、全员性、实效性的要求更高。因此，我们对学生实践活动进行精心设计，细致安排，在活动中强调自我实践和自我教育，强调积累和收获。社会生活是个大舞台，
更是取之不尽、用之不竭的“活教材”，它为学生提供了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。学校少先队在认真贯彻《关于加强少年儿童的道德教育，深入开展体验教育的实施意见》的基础上，大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，以培养学生实践能力和提高综合素质为切入点，以形成良好的道德品质和行为习惯为突破口，积极组织开展各种社会实践活动，让学生关注社会，引导学生从社会中选定感兴趣的主题，体验社会角色，如环卫工人在亲历体验中享受教育的情与理。同时注重充分发挥学生的主体作用和主观能动性，强化实践活动中的体验环节，从而把德育内化为学生自身品质的活动过程。培养出健康活泼，博趣自信，有创新精神与实践能力的小学生。
（1）感恩行动在队员身边
教师节之际，学校少先队倡导队员们用自己的实际行动给老师递上一杯茶、送上一本干净整齐的作业、亲手制作一张贺卡、献上一首小诗等等，使孩子们从点滴小事中懂得知恩，学会感恩。
在母亲节、父亲节，“三八”妇女节来临之际，学校开展以“妈妈，辛苦了”，“感谢您——爸爸、妈妈”等为主题的活动，让队员们当一日“小管家”，当一天“爸爸、妈妈”，做打扫房间、洗衣、做饭、买菜等家务活，为自己的亲人洗脚，体验父母的辛苦，明白孝敬父母的道理，养成爱劳动的品质，学会为父母分忧，学习生活自理的本领。
六年级的同学在临近毕业之时，都会在各班的组织下，召开以感谢母校、感念师恩为主题的中队会，借此机会，让孩子回顾这六年的
学习生涯，回忆这校园里曾发生过的一幕幕，从而激发他们对母校的热爱与感激之情。
2、安全教育活动
3.29”全国教育安全日队员们参与消防、地震演习，在老师的讲解中实际了解了如何自救。
学校在“11.9”消防安全日组织开展消防演习活动，使队员亲自体验消防安全的重要性，尝试合理使用灭火器，知道扑灭火方式，从而掌握更多的消防知识和提高了自防自救的能力。使队员们受到了良好的安全教育，掌握了知识，锻炼了自护，自救能力。在生活中充当消防安全宣传员。
3、环保教育体验活动
环境意识是现代社会和未来发展对每个人基本素质的普遍要求。从这个意义上讲，环境教育是现代素质教育的基本内容之一，学校是传播人类精神财富、培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。环境素养和行为应是所有学生生活和道德精神的内在组成部分，对学生理解可持续发展思想，提高学生基本素质有着特定的意义。因此我校为了提高全校师生的环境意识，普及环保知识，针对教师进行了环保知识培训，增强在教育教学中对学生渗透环保知识，提高学生的环保意识。我校科技组精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。活动包“环保小制作”、“环保小论文”、“环保手抄小报比赛”、“我是环保宣传员”“环保袋的制作”等。队员们走上街头主动擦栏杆；走进社区打扫卫生；在环保日和环保月向全校学生
发出倡议，倡导绿色环保从我做起，队员们树立起环保责任意识，并时刻警示自己要规范环保行为。 通过体验环保活动，呼吁大家保护我们的环境，保护水源地迫在眉睫，带动及影响身边每个人，提高公众的环保意识，爱护和保护我们的母亲河，让人类更加亲近大自然，更好地促进人文环境发展。
为落实德育教育的实践性，我们还将教育的触角伸进学生的校外生活，开展布置假期德育作业的工作，给孩子们提出的假期德育作业有：读书、家务劳动、社区劳动等等，扫除了德育教育的又一个盲区。德育实践活动是德育教育的一种创新，孩子们在实践中探索了新知、实践了技能、奉献了爱心、陶冶了情操。养成教育与实践活动的结合，使得活动开展的富有成效。让学生在体验中感受，在体验中领悟，在体验中学习，在体验中积累，在体验中健康成长。
4、以德育科研为促动。德育工作是一定要以科研为依托的。在当今这样一个大背景下的德育教育会面临许多突发问题、社会问题，很多现实问题是没有现成经验可借鉴的，不开展德育科研的德育教育是盲目的，也是不负责任的，因为我们印在孩子心头的烙印也许会影响他的一生。德育科研也是帮助教师理清教育理念，规范教育行为，落实教育效果的最佳途径。我们重视德育科研工作，鼓励教师参与德育科研，我校申报的《学校、社会、家庭形成良性互动机制的研究》课题，经中央教科所立项，批准为中央教育科学研究所立项课题“关注农民工子女家庭教育构建和谐德育”子课题，于2007年10月顺利开题，课题组成员人人都肩负着课题研究任务进行深入研究，开展本
校家庭教育现状调查，分析家庭教育存在的误区，寻找系列化的科学对策，对家庭教育中的种种问题加以科学的诊断和有效的诊治，促使家长加强子女的教育，通过家校互动活动，促进家庭的和谐。解决目前学校德育教育中存在的热难点问题，培养学生学会做人、学会求知、学会生活、主动发展。吸收家长参与教育决策，保证家长对学校教育管理的参与权，完善学校管理。通过一阶段的研究实践，不光教师的科研水平有了明显的提高，更可喜的是学生的良好的行为习惯逐渐养成。
5、加强校园文化建设。校园文化氛围透出的是一种气息，体现的是一种积淀，传递给学生的则是“润物细无声”的滋养和润泽。学校大力建设“书香校园”， 从“读经典文化 做君子少年”入手，通过开展中华经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。同时教科书中的许多文学作品不仅具有高尚的思想内容，而且具有美的艺术形式。教师们充分发掘其中的真、善、美，感染学生。我们逐步努力将更多地投入放在完善硬件的基础上，同时将更多的精力用于挖掘教育内涵，体现人文关怀，营造让人愉悦、催人进取的氛围上。让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境，我们将教学楼一楼布置成文明礼仪为主题的的长廊，二楼是是以“中华传统文化”为主题的长廊，三楼是以科技为主题的长廊；四楼是以阅读为主题的
长廊。每个楼梯装有学生、老师的绘画作品，都是在小地方见大教育的思路的体现。目前我校建立了学生阅览室，将更多更好的书籍介绍给学生，营造“多读书、读好书”的良好氛围，进一步提升了校园文化品位，提升学生文化修养，促进学校德育软环境建设。
5、以“三位一体”为依托。学校的德育教育最终是要落实到学生生活的点点滴滴上的，是要影响到学生成长的一生的。这个教育的大背景应该是社会。对学生的教育责任也应该是全社会通力配合的。作为学校我们就是要主动争取社会、家庭的力量，共同打造一个更适合学生健康成长的大环境。在校内，我们抓好、班主任这支德育骨干队伍，完善和落实了“德育副班主任”制度，把德育工作者队伍扩大到每位教职员工，确立每个人的德育职责。同时，在继续做好“大家访”家访活动的同时，与中国电信合作，开辟校讯通平台，为家长提供更为周到的沟通服务，主动与家长更密切的进行交流。在校外，我们除了开辟校外社会实践基地，聘请校外辅导员，讲授安全常识，搭建安全教育的网络。社会很多部门也给予我们很多支持与帮助，帮助我们拓展了社会这个大课堂的空间。学校开办了家长学校，定期组织家长学习家庭教育常识，邀请专家为家长授课；组建家长委员会，聘请家长行风评议员，积极开展议教、评教活动，努力争取家长对学校工作的监督与支持。学校还开展了富有特色的“小手拉大手”教育活动，让孩子给家长带去宣传教育资料，向家长宣传关于学生安全教育、廉洁进校园、卫生小常识、交通安全的相关知识，这种换位教育也收到了意想不到的教育效果，孩子成了老师更主动了，父母成了学生更
自觉了。
（四）、加强民族团结
虽然我校不是民汉合校，但我们始终重视民族团结教育，教育广大民汉师生，坚定地站在反对民族分裂主义、反对非法宗教势力，反对“法轮功”等邪教组织的立场上不动摇，防范和抵御“三股势力”向学校渗透。坚决不懈地抵御“黄、赌、毒”等社会丑恶现象对学生思想的不良影响。 为此我校少先大队组织开展学生民族宣讲团，每天中午利用午读时间走进一个班级向同学们宣讲有关民族政策、学习身边的民族团结典型、民族团结歌谣等；举办民族团结连心寄语活动；办民族团结手少报。
（五）、德育工作存在的问题及今后努力的方向
1、学校德育课题研究还需加强，学校德育教科研工作处于摸索阶段，应加大教职员工的培训力度，是教师积极投身于德育研究，人人参与德育课题，不断提高德育工作水平。
2、学校德育工作要结合学校实际，不断创新，适应新形势。鼓励教师尤其是德育工作者，要走出去、多交流提高认识，结合学校实际特点，开展德育工作，以形成具有本校特色的德育工作。
3、要进一步提高教师的职业道德素养，尤其是师德水平。近几年来，通过对家长的调查问卷显示，我校教师的师德状况有了长足的进步，教师们爱岗敬业、乐于奉献的精神品质得到了广大家长的认同。但在新形势下，对教师的师德提出了新的要求，随着时代的进步，教师的责任更加重大，对教师素质的要求更加广泛了，教书育人的标准
更高了。教师的育人观念还有待进一步改进。
4、家校教育的力度还需要加强，把家长学校办出特色，使家校教育真正形成教育的合力，共同推动我校的德育工作发展。
在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，许多新问题有待去研究，许多工作有待改革探索，德育工作任重道远。展望未来，我们将齐心协力，开拓进取，切实做好学校德育工作，开创德育新局面，拓展德育新时空。
乌市第五十一中学
推荐第10篇：五年工作总结
五年工作总结
五年以来，我主要负责镇的宣传工作，分管文化广播、民族宗教、联系小岩村工作。这几年来，我始终没有放松对自己的要求，思想上追求进步，工作上认真负责，积极努力，勇挑重担，取得了一定的成绩。现将五年来的工作情况汇报如下：
一、加强学习，努力做好各项工作
1、加强理论学习，做到理论联系实际。
我始终把理论学习作为不断增强党性，不断提高自身素质，加强学习积极参加党委理论中心学习组学习，认真撰写心得体会或调研文章。
2、加强政策法规学习，做到在工作中运用政策能得心应手。
我充分利用工作之余，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，认真学习十七大、十七届三中、四中、五中全会精神和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则。通过学习，自己的理论水平和工作能力得到了一定的提高，党性观念进一步增强。
3、加强工作经验学习，做到好的工作经验能提高工作效率。
从走上党委委员基层领导岗位，我深知自己工作经验不足，为此，我不断强化基层工作的锻炼和工作经验学习积累。通过向老同志学习、借鉴，不断做好组织协调，领导指挥负责和分管的各项工作，使自己在总揽全局、统筹安排、抓重点、促全面等方面的能力不断提高，多角度思考、分析问题和妥善处理问题的能力不断增强。
二、开拓创新，努力抓好分管工作
根据党委政府分工，我负责宣传工作，分管文化广播、民族宗教工作，工作任务重，头绪复杂，但通过不懈的努力，分管工作取得了一定成绩。
1、宣传工作
在党委的领导下，充分发挥镇宣传作用，一是抓中心组学习，每个季度组织二次集中学习和自学，学习后写一篇心得或调研文章。二是抓干部职工学习每月集中学习一次并定期不定期抽查学习记录或考试。三是下大力气抓见报新闻，采取见织金报一篇奖励20元，毕节报见一篇奖励50元，见省级报一篇的奖励200元，见国家级报刊的奖励2000元的方式鼓励干部职工积极投稿宣传三塘。推介三塘。宣传文化长廊每季度更换一次新的内容。四是加强精神文明建设和思想政治教育显著，主要抓四德教育，农村思想政治教育送温暖献爱心好事实事，抓好各种节日活动，成功举办一次男篮要请赛和彝族火把节，丰富了群众精神文化生活，弘扬民族文化。修建川洞村文化小广场。
2、文化广播工作
发放村村通广播电视接收机2674套，调地选址2000平方米修建综合文化站，现正在修建，建农家书屋8个，开展清理黑网吧五次，查处2个网点。
3、民族宗教工作
认真到各村清查少数民族和自然村寨，统计少数民族人口，配合派出所开展反邪教排查整治工作5次以上。
4、联系村工作
认真带领包村干部、村干部深入群众。一是组织党员群众开展生产发展，特别年初遭遇百年难遇干旱，组织党员群众开展生产自救，切实解决饮水难和春耕生产难，认真巡查森林防火和非法小煤窑偷挖盗采，实施茅草房改造16户，
危房改造50户。修建村卫生室一个。认真切实负责，并力所能及地抓好了该抓的工作，做好了该做的事。配合抓好各个时期中心工作。
三、存在问题及不足。
1、自身学习不够系统，且没有用足够的时间学习，往往是上级组织要求的，就认真学习，没有要求的就应付了事。
2、到村工作时间不保证，虽然工作是多了些，事情是复杂一些，但到村工作后，往往是突击一阵风地完成任务，就撤回镇上。
3、到群众中调查研究不够，往往是凭经验，感觉布置安排工作，有时工作的重心和重点时有偏移。
总之成绩和不足，无论是成绩，还是不足，对我来说都是收获。成绩可以鼓励自己，不足为我指出了努力方向，总结过去，面对未来，今后的工作，我将扬长避短，不断改造自我，切实把工作做得更好，不辜负党和人民的期望和重托。
余敏
2011年1月11日
第11篇：五年工作总结
过去的五年是不平凡的五年。五年来，伟大祖国改革开放和全面建设小康社会取得重大进展；五年来，首都北京围绕实现“新北京、新奥运”战略构想，谱写了首都现代化建设的新篇章；五年来，西城区围绕发展创新、富民强区主题，全面实施“经济强区、文化兴区、环境优区”战略，各项事业又好又快发展，呈现出蓬勃发展、文明进步、安定和谐的新局面。
青春与时代相辉映，青年与祖国共奋进。过去的五年，西城共青团在区委和团市委的正确领导下，在区人大、区政府、区政协的关心、支持和帮助下，团结带领全区广大团员青年锐意进取、扎实工作，圆满完成了区第七次团代会确定的各项任务，为西城经济社会发展作出了积极贡献，谱写了绚丽的青春篇章。
（一）坚持德育为先，青少年思想政治教育工作取得新成效
以组织化、群众化和社会化相结合的方式，坚持用社会主义核心价值体系构筑当代西城青年的精神支柱。认真开展增强共青团员意识主题教育，举办“青年学习节”、科学发展观培训班等集中教育活动，带动各类主题活动在全团开展，学习型团组织建设取得新进展。抓住重大事件、纪念日契机，以“我与祖国共奋进”、“永远跟党走”、“永恒的长征 青春的力量”等主题教育为统揽，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神统一青年思想、凝聚青年力量。开展社会主义荣辱观教育活动，重视养成教育，引导广大青少年养成良好的道德习惯。持续开展“民族精神代代传”、“唱响新童谣”、“参与 奉献 快乐童年”等主题活动，加强中学生业余党、团校建设，规范中小学生社区融合制度，不断强化青少年的责任感、使命感、荣誉感，未成年人思想道德建设成效显著。以仪式教育、实践教育和典型教育为载体，探索形成开展青少年思想政治教育工作的新机制；研究“东江舰队”等白领青年公益实践活动新现象，探索新社会阶层青年工作的特点、规律和对策，不断拓展党执政的青年群众基础。
（二）坚持服务大局，投身区域经济社会发展作出新贡献
积极在服务全区党政工作大局中寻找切入点、把握着力点，团结带领青年在促进区域经济社会发展的主战场上发挥生力军和突击队的作用。建立区、街两级共青团组织属地化运行机制，全面整合驻区中央部委、金融机构、医疗单位、高等院校青年资源，实现区域青年工作良性互动，凝聚地区青年力量服务功能街区发展。以“优化发展环境、青年争做先锋”方案设计大赛、“区域发展与青年责任”论坛、“我为‘xxx’进一言”等重点活动为载体，以活动促实践，引导青年积极投身“三区”战略的伟大实践。以西城青年人才库、“三区战略与青年成才”论坛等平台凝聚人才，以青年公务员风采展示，青年教师、青年医护人员技能大赛，奥运志愿者骨干领导力培训等素质工程培养人才，以“十大杰出青年”等各类表彰活动选树人才，努力为区域经济社会发展提供人才支撑。积极参与奥运筹办工作，引导青年在奥运重点工程建设中冲锋在前。深化青年科技创新行动，增强青年自主创新意识和技能。通过互访交流、岗位建功等活动，提升“青年文明号”、“青年岗位能手”的荣誉内涵。以“社区青少年文化节”、“奥林匹克文化节”为统揽，开展“探寻融文化”、“奔向XX”、“我为社区添光彩”等青少年文化活动，不断提高青少年群体的区域认同感和归属感。在抗击“非典”斗争中，西城青年在党的领导下，万众一心抗击“非典”，300多名团员参与一线救治工作，8万余人参与各类志愿服务，构筑起了坚不可摧的青春长城。
（三）坚持引领风尚，志愿服务事业创造新业绩
全力推进奥运会志愿者工作，推动全区志愿服务事业跨越式发展。注重基础建设，成立区奥运会志愿者工作和培训工作协调小组，严格规范招募、选拔、培训、考核、激励等工作机制，建立奥运会赛会志愿者、城市志愿者、社会志愿者队伍。以志愿者宣讲、专家讲座、集中授课等形式，认真抓好志愿者培训工作。强化对志愿服务发展规律和运行模式的研究，开发奥运志愿者信息管理平台，创立社会化管理机制和层级管理体制。开展志愿奥运公益实践，以“志愿奥运、微笑西城”为主题，启动奥运志愿者宣传招募工作，在重要节假日和“好运北京”体育赛事期间集中开展城市志愿服务。围绕“亚洲杯”足球赛、“中国网球公开赛”、“XX年特奥会”等重大赛事，做好文明观众组织、赛场秩序维护和各类志愿服务工作。认真做好奥运驾驶员志愿者、小语种专业志愿者的组织管理、测试培训工作。以服务和谐社区建设为抓手，创新“项目运作”、“区校共建”工作模式，实施“社区志愿服务和谐行动”。广泛开展“亲情陪伴”、“博爱助残”、“青春红丝带”、“青年健康使者火炬行动”、“点燃生命的希望”等助老、助困、助残、应急、禁毒、医疗、捐献造血干细胞志愿服务活动。依托“周末美化环境”、共植“青春奥运林”等活动，实施“志愿奥运绿色行动”。五年来，全区志愿者累计提供各类服务上百万次，服务时间500万小时。
（四）坚持以人为本，服务青少年发展再上新台阶
切实服务青少年发展的多元化需求，努力探索共青团协助政府管理青少年事务的有效途径。维护未成年人合法权益，完善区、街两级未成年人保护委员会组织机构和工作制度，落实各委员单位工作职责。深入宣传贯彻“两法一条例”，开展“青少年维权岗”创建活动。加大对侵犯未成年人权益案件的督办力度，开展“文化环保行动”，净化未成年人成长环境。依托希望工程西城区工作站和区综合救助平台，通过“希望之星1+1”、“学子阳光”、青联委员“寒窗助学金”等救助项目动员各界人士关爱特困学生，五年来共募集各类捐助资金113万余元，帮扶特困生1523人。举办“让爱心与你我同行”、“爱，让我们微笑”等未成年人喜闻乐见的主题活动，开展特困生“幸福感”调研，创设“七彩梦?青少年才艺资助项目”，注重从精神层面关爱未成年人健康成长。建立健全未成年人法制教育联席会制度，强化中小学法制校长动态管理服务机制，实现法制校长配备率、普法进校率100%，开展法制宣传教育、咨询服务XX余场。制定实施《青少年违法犯罪社区预防计划》，建立闲散青少年档案管理制度和信息管理系统，积极构建学校、家庭、社会、司法“四位一体”的预防工作机制。
（五）坚持改革创新，团的各项建设实现新突破
大力推进团建创新，坚持“党建带团建”，“两新”组织团建工作成效显著，共建立非公团组织85家。坚持资源向基层倾斜，推进基层共青团工作项目化运作，提供专项经费资助青年示范岗、英才联席会等基层团建创新项目76个。完善团的工作体系，召开区青联三届一次全会，青年统战工作取得新进展；以区第五次少代会为契机，加快少先队工作改革步伐，全团带队工作不断推进；以青年中心和“社区学习中心”为阵地，积极培育青少年社团组织，为1500余名来京务工青年提供就业技能培训。青年外事工作迈上新台阶，深化同美国、日本、加拿大、韩国等国家和港澳台地区青少年的交流与合作，与上海、广东、西藏等省市区交流先进经验。强化团的队伍建设，坚持“高进、严管、优出”原则，形成团干部选拔、任用、培养和输送机制。实施“联系服务基层行动”，深入开展调查研究，大兴求真务实之风。以团员意识教育和素质教育为重点，团员教育管理工作成效明显。深化“达标创优”竞赛活动，荣获“全国团建先进县（市）”等全国级集体荣誉9项、市级94项，先后有60人荣获北京市“五四奖章”等市级以上荣誉，评选出区级先进集体716家、先进个人1206名。加强“推优入团”和“推优入党”工作，五年共发展团员34761名，推荐727名优秀团员加入党组织，为党的事业输送新鲜血液。
第12篇：五年工作总结
五年工作总结
在近期的党的群总路线教育实践活动中，我参照活动要求。现在将我这五年的工作汇报如下：
一、坚持正确的政治方向
这一年工作中我始终坚持以马列主义毛泽东思想为指导，坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，认真执行党的各项方针政策，在党的领导下工作和学习。严格按照教师职业道德要求来规范自己的行为。我认真学习邓小平理论和“三个代表”、十七大、全国第四次教育工作会、八荣八耻等重要指导思想，全面学习贯彻落实国家、省、市基础教育、职业教育、农村教育工作会议精神，努力践行“三个代表”。全面提高教育教学质量。
二、不断加强自身修养
我不断进行各种形式的学习，认真组织并参加了课改年级教师培训、校本研修、教师业务学习、政治学习等多种培训和学习，接受上级安排参加了市上组织的安全培训。以多种形式的学习来不断完善自己，争取让自己学得更多的知识，不断增加自己的教学经验。
三、爱岗敬业，尽职尽责：
在教学工作岗位上，我认真执行教师职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到不迟到，不早退，不缺课，小病坚持，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
四、业务进修方面
教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业
务学习外，还挤出时间去函授学习，参加各级培训，例如班主任工作、网络技术和学科业务进修，力争达到现在的教育教学要求。力图在各方面提高自己的能力和水平。
以上是我五年在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，有一定的收获。总结过去的经验，收获今天的喜悦，展望明天的未来。我怕将按照党员的标准严格要求自己，起好模范带头作用。我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信自己会有更大的进步和收获。
总结人：廖春
2014-5-19
第13篇：五年工作总结
让爱在教育事业中闪光
——建新小学教师杨莲近五年来的工作总结
自我从事教育教学工作以来，在党、国家和学校的正确领导下，我与全体教职工团结协作，坚定不移地贯彻党的教育方针和上级的各项指标，坚持教改，全心全意为国家培养德才兼备，高素质人才打好基础，努力拼搏，奋勇前进。
近五年来我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我一直担任的是语文教学和班主任的工作。从2006年开始，我又主动提出担任学校图书管理员的职务。下面从几个方面来总结五年来的工作情况。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：
１、认真备课。我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，虽然脖子已经感到十分僵硬而疼痛，但是每当看到学生不断地掌握知识就感到无比的欣慰了。
２、上好每堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学习有困难的学生回答。课间巡视时，注意对学习有困难的学生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、认真批改作业。根据优、良、减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、班主任工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是\"爱\"。八年来，我带过许多班级。比如我带一年级的学生就非常细致，时刻注意他们的思想动态，做到无微不至地\"爱\"他们。
我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。我先对他们进行日常行为习惯教育，使他们了解了一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到流动红旗和没得到流动红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。带高年级的学生就要爱中有严，严慈相济，努力调动学生的积极性和主动性。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地\"看\"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。
四、其他工作：
2001年到2004年期间，我曾在原单位担任过学校大队辅导员的职务。由于工作的需要，2005年秋调到本校。2006年我担任了本校图书管理员的职务。在图书管理的工作上，我认真细致，按要求组织学生和老师按周借阅图书，即开阔了师生的视眼，也丰富了师生的知识文化生活。
五、个人学习：
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，2004年函授汉语言文学专科已经毕业。2008年10月至11月通过远程教育进行国家级班主任培训活动，并获得证书。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，有论文《如何辅导小学生作文习作》获奖并发表。
六、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
总之， 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的爱去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。就让爱在教育事业中闪光吧！
第14篇：五年工作总结
五年工作总结
（汽运二队 ***）
我叫***，04年毕业于黑龙江工程学院工程机械专业，目前在协力公司汽运二队兼任安全、交通管理、信息化管理员。在五年工作中，我先后做过内燃设备物资采购管理、选厂、破碎设备检修技术管理、采厂采矿设备、矿车、工程机械设备检修维护技术管理工作。一路走来，在实际工作的锤炼中，我从一名只有理论没有实践经验和社会经验少的学生逐步逐步成长，把书本与实际相结合使自己更加自信，感触颇多。下面就是我对五年工作的总结和体会。
一、善于自我调整心态，一步一个脚印实现理论与实践结合
刚参加工作初期，我也像大多数人一样，为矿山的艰苦条件以及所学与实践的脱节而产生过迷惘，那时我在物资公司内燃备件采购岗位见习，按照我对着这个岗位的理解，应该是一个集内燃专业知识、物资采购知识与社交知识于一体的综合性岗位，当时我也和所有刚刚步入企业的大学生一样面对实实在在的工作不知所措，近两周的工作心里总是空白、情绪有些浮躁，于是我极力的去调整心态，一方面利用上班时间积极了解公司采购相关程序、规章制度，另一方面到书店购买了经营物流——物资与销售方面的书籍进行“补缺”。经过一段时间的实践，我逐渐熟知了这门新的专业知识和业务流程。因为我有内燃专业理论知识，所以见习不到半年的时间，我就被安排到车辆备件采购岗位独自承担一摊。找准了知识与理论的结合点并且得以发挥，那时我才体会到了“付出才有回报”这句话的真正含义和终于可以展现自己价值，可以为企业出一份力的喜悦。
参加工作以来，我经历了多个不同的岗位，但是无论是在见习期、上岗锻炼、还是某个岗位定岗，遇到工作不顺时，总能细心去寻找自身知识、专业理解与工作实际的联系，及时调整心态，做到踏实工作，一步一个脚印，认真去实践。因为我始终认为“大学学的不光是一门专业知识，更重要的学的是一门如何快速掌握新专业、新知识的能力”。
二、发挥青年人优势，学习和创新实践不断提升自身综合素质
青年人的特点是思想活跃，善于打破条条框框的束缚。05年底刚调入协力公司检修二公司综合员岗位实习的时候，正值大石河选矿车间磁选三系列全流程改造，那时候在我脑海里选矿设备是什么模样根部不清楚，更别说它的整个生产流程。车间综合员意味着应该是车间承包的设备检修区域中设备技术指导、检修全方位指挥，为了尽快适应工作，我把那次改造工程作为自己学习的机会，因为全流程改造涉及选矿系统的方方面面，记得那一个月中，虽然是严冬，天很冷，但我早上坚持早早的到班上参加早上碰头会，学习师傅如何安排活、控制检修进度，白天除中午回公司机关食堂吃饭外，其余时间总在选矿车间三系列改造工程施工现场上上下下看，晚上总陪着工人师傅们干到七八点，有时候甚至加班到十点左右。因为工程进度很紧，师傅们都忙着，为了避免打扰师傅们，不明白的地方我就拿着图纸和相关资料尽量多跑，实在不明白我就找师傅询问，经过一周下来，我就摸清了选矿从细破到分级机，到球磨，再到磁选机，以及杂浆泵等流程路线、设备基本原理。后半月跟着带我的师傅，在他们遇到问题是讨论时，我还能拿出我的想法和思路与他们交流，记得在一根通往杂浆泵的管道安装过程中因为走向障碍问题，我还进行了出谋划策，并得以采纳。
06年初，因为协力公司孟家沟项目部组建时间不长，车间专少，就一个人既管安全，又兼设备、技术、政工各专业，所以我就被调到孟家沟项目部担任综合员，分管了设备管理、电铲、牙轮钻、矿车维护检修技术等工作任务。我本身也是学的工程机械专业，涉及矿山、公路方面大型的施工机械，内燃技术和液压技术是我的理论强项。内燃技术在孟家沟这个设备类型相对齐全的点位会的人也不少、掌握基本构造原理、理论的人也有，但是在液压技术方面懂的人很少，在遇到液压故障时，处理故障没有头绪，铲钻液压应用方面相对比较简单，但是在矿车，特别是吊车上面应用很广，针对车间液压技术薄弱的环节，我决定编一份指南供职工参考，虽然大学中这是我学的的拿手专业，但是毕竟放下一年多了，为了知识准确，真正起到参考作用，我查找了专业手册等书籍，整理出了一套适合职工应用教材，虽然内容不多，但是涵盖了一般液压故障处理基本方法、液压系统基本回路、基本理论。我用通俗的话语编写出来，便于职工理解学习，在他人学习提高的同时，自己也得到了提高。记得06年冬天一台77吨矿车起斗时出现间断性都抖动，起斗缸出现“爬行”症状，修理人员判断液压油过滤器可能堵塞，然而换过滤器后问题没有解决，因为操纵阀是新的，修理人员认为新阀不会有问题，就盲目换了泵，结果还是一样。我过去后，询问了详情，琢磨着可能操纵阀有杂质进入的可能，于是提出了更换操纵阀的建议，虽然修理师傅和业主技术员不认可，但也勉为其难接受了建议，结果换上以后好了，后来经过修理人员把换下的阀分解，果然有一个很不起眼的小东西沾在阀体内油道口处上。通过那件事，正加了我的自信，对自己弄不明白的事总是带着怀疑的态度大胆设想，总出现自己意想不到的收获。06年初协力公司推广信息化，推进计算机进班组，因为我是最年轻的，所以被加了兼职信息员的“头衔”。我虽然大学学计算机了，但只是office、auto CAD等软件的基本应用，由于班组计算机应用要求不高，因此，当时班组配的电脑都是上边淘汰下来的旧机子，加之百分之九十多的职工不会用，经常出现电脑软硬件故障和网络故障，我就通过上书店、上网，增加了自己电脑、网络故障处理等方面的书籍，在学中实践、实践中学习，掌握了不少计算机知识，车间网络、电脑故障能基本上都能自己动手处理了，还多次受到上级专业讲评表扬。在06年至07年间，孟家沟项目部两年的经历和实践中，我觉得不但我的专业理论得到了印证巩固，专业技术能力也有了很大提高，而且学到了计算机网络、软、硬件基本管理、应用等知识，而且，我顺利修完了河北理工大学成人教育学院计算机科学与技术专业的课程，取得了毕业证书。学习和创新实践使我自身综合素质不断提升。
三、端正工作态度，多问多学找准定位以求个人提高与发展
作为基层技术管理人员，要有明确的工作目标、端正的工作态度找准定位与企业发展实现共赢。07年上半年在孟家沟项目部工作时，由于南区检修任务多，公司多次协调孟家沟参与了烧结、球团以及其余技改工程项目，我们区域的工人，大部分对烧结、球团那些流程设备跟我一样都很陌生，干活多靠兄弟单位指导，我作为带队专业，还干过一个多月磁选流程设备检修，义不容辞肩起了技术指导、检查员。说心里话，因为自己年轻，有个别老师傅不服管、总有偏见，有时候不免带点刁难的意思，不会就直接找我，我不会就不能再往别处推了，所以只能通过向业主岗位工人、点检工学习，记得有两回我的脚都磨出了水泡。还有，08年下半年掉入汽运二队协助管理车辆设备技术、安全专业工作，兼任政工员。汽运二队的车有两大特点：车型多、车辆老。要管车必然涉及到车辆全方面的知识，另外兼管政工专业也必须了解车队运营状况、班组基本情况，为了尽快进入角色，我除了干基础工作外，总是在现场呆着，通过两个月左右的现场学习，我对车队状况有了总体印象，给我后来工作做好了铺垫。
在一次次接触新东西的时候，在我不懂的时候，我总是不怕吃苦，想着虚心向工人师傅求教。在这五年中，我接触过了采、选、球、烧流程设备检修，接触过了钢结构制作、土方工程等项目，这是我工作以来最大的财富。通过五年的工作我也有所体会：第一，做人要态度端正、充分认识自身不足，要有“不耻下问”的精神，不要好高骛远，脚踏实地的从基础学起、从基层做起。第二要克服不思进取、慵懒懈怠的思想，积极深入现场多实践，生产现场是一个涉及到各学科、各专业的用之不尽、取之不绝的综合性知识的大课堂，只要虚心学习，就一定能发现处处有可学的知识，时时有可学的经验。如果脱离生产实践，也就失去了锻炼自己的机会。正如协力公司的学习理念：岗位作为最好的课堂，工作作为最好的培训，实践作为最好的学习。
当今社会是一个知识型的社会，在提高自身专业技能的基础上，还要进行多元化知识的学习。在矿业公司这个为青年职工成长成才提供了良好的发展氛围的环境，协力公司更为我们创造了干事业的舞台，作为一个青年人，我们既要利用我们年轻的资本，又要利用好公司给我们创造的的优越条件，在工作中创新，在创新中体验工作的快乐。
第15篇：五年工作总结
乡镇党委优秀党务工作者先进事迹材料
同志，男，1966年4月出生，1984年8月参加工作，1992年1月入党，本科学历。先后任乡镇信访干事、团委书记、组织委员、党委副书记、镇长等职，2月份经公推公选任沭阳县钱集镇党委书记，负责党委全面工作，侧重于招商引资。近几年来，同志能够团结和带领镇领导班子，按照市县委的工作布署，
围绕全镇工作目标，采取扎实有效的措施开展工作，使全镇经济和社会事业取得了新的突破。全镇完成开发区项目合同引资额5000万元，实现地区生产总值20300万元，完成财政收入398万元，农民人均纯收入3840元。全县历次组织的小城镇建设、道路改造、计划生育、劳务输出等项工作都取得了较好的成绩，被市委市政府评为乡镇社会经济发展分档竞赛优胜奖。计划生育、小城镇建设始终处于市县先进位置，特别是小城镇“四加一”工程，得到市县主要领导的充分肯定。
一、坚持学习，勤于实践，与时俱进提素质
同志能树立科学执政、民主执政、依法执政思想，近三年来，带头参加镇党委中心学习组理论学习活动，认真学习党的十六大精神以及“两个条例”等重要文件会议精神，学习党在农村的各项方针政策，积极参加先进性教育活动。能深入一线调研，充分熟悉了解镇情、民情，掌握了基层存在的热点难点问题，理清了工作思路，找准了工作的切入点和突破口，确立正确的工作思路。在工作中，该同志还能做到充分发扬民主，强化集体智慧。坚持贯彻民主集中制原则，凡重大、重要工作决策坚持党委政府集体研究，集思广益，有效地增强了决策的科学性、准确性，从而使全镇上下能心往一处想，劲往一处使，大大提高了工作效率。同时，提高了个人素质，增强了政治责任感、科学决策能力和综合协调能力。
二、精心谋划，大胆实践，科学领导抓工作
乡镇工作千头万绪，同志能够突出重点，把主要精力重点放在招商引资、小城镇建设和社会稳定等重要工作上，取得了显著成效。 &8212;&8212;突出经济发展第一要务，一着不让抓好招商引资。同志能认真落实市县委关于抓好招商引资的精神，大力实施县委、县政府的“一体两翼”战略，把招商引资作为一项最重要的工作和第一政绩来抓。多次亲自外出开展招商活动。能跳出老框框，创新招商方法，走出了一条有钱集特色的招商之路，先后引进宜兴客商投资3000万元在县化工园区兴建茂达化工有限公司；引进张家港客商在县工业园区投资3000万元兴建宏达复合材料有限公司；引进淮安客商在镇工业项目集中区投资500万元兴建高盛皮革制品有限公司；引进浙江客商投资460万元开发小城镇三产项目。
二是大力实施“一加四”工程，建设精品小城镇。近年来，同志积极响应市县关于抓好小城镇“一加四”工程的号召，立足长远，高起点编制规划；市场化运作，加快建设进度；严格管理，维护小城镇形象；加快利用，活跃小城镇市场。先后亲自聘请无锡市建筑设计院、盐城市规划设计院、淮安市园林规划处等单位专家到钱集体实地勘察、论证，集思广益，构筑了钱集集镇四纵四横的建设框架，后又经过多次修订，完善了《钱集集镇总体规划》和《集镇区控制性详细规划》。引进武进和浙江客商搞小城镇市场和小区开发。目前，小城镇已建成文化、朝阳、钱宁三条商业街，总面积1万平方米，门面房利用率98%。镇区已建成一个324个摊位、占地达5046平方米的农贸市场和畜禽交易、建材、小商品等四个专业市场；建成钱宁和二中两个住宅小区共计100户；在镇区北首205国道东侧建成工业项目集中区一个，已有金森酒业、东方木业、钱达木业、玻璃厂等四个规模企业在集中区落户。目前，经土地挂牌的饮食服务一条街也已经竣工，总面积6280平方米。南京路商业街也已完成规划，，即将动工。省、市、县有关领导多次来该同志镇视察小城镇，都给予了较高的评价。
三是扎实开展平安创建活动，全力维护社会稳定。该同志能把抓好稳定工作作为经济和社会发展的基础工作，认真按照省市县的平安创建工作精神和县委关于社会稳定“七抓”的方针开展工作。加大社会治安综合治理力度；进一步做好减轻农民负担工作；实行信访首问负责和责任包干制度，健全了镇、村、组三级信访信息网络，杜绝集访、越访案件的发生；坚持矛盾纠纷排查调处联席会议制度，对排查出来的有可能激化或有上访趋向的问题能及时勾通、上下联络，将矛盾纠纷化解在最基层、化解在萌芽状态，有效地维护了全镇的社会稳定。加强安全工作，每月组织开展安全生产大检查活动，及时排除事故隐患，全镇上下安全文明祥和发展氛围十分浓郁，被省安委会评为安全先进乡镇。
四是坚持党的宗旨，努力为民办实事。近几年来，同志能坚持“三个代表”重要思想，积极为民办实事。在财政经济十分紧张的情况下，主动到上海、昆山等地，多方对外、对上争取资金，大搞农田水利设施，开展镇村道路改造，对敬老院进行搬迁，完成了老党员草危房户的改建以及受灾贫困户的房屋新建工作，对中学和小学门前脏、乱、差状况进行整治，兴建了钱宁小区，大搞农田水利工程建设，三年来开挖土方达70多万方，疏浚了全镇的大中小沟。件件实事，凝聚了民心，全镇群众安居乐业搞生产，经济社会得到了长足发展，社会主义新农村建设已经有了良好的开端。
三、严于律己，公正廉明，带好队伍树形象 在工作和
生活中，该同志能用领导干部廉洁自律的规定约束自己、要求他人，坚持态度坚决地抓党风廉政建设，旗帜鲜明地反对奢侈浪费行为。该同志不断加强自身修养：一是严格遵守财经纪律，不以权谋私。在全镇工程建设等方面，坚持不打一个招呼，不写一张条子；二是公道正派用干部，严格执行县上级关于干部选拔任用的规定，调整和推荐干部选贤任能，唯才是用，；三是带头执行机关各项制度，防止思想腐败，凡是要求班子成员及下属做到的，该同志自己率先做到，从不讲特殊，不以领导身份自居；四是大力支持纪检、政法部门查处各类违纪违法事件，不断完善监督机制。同时，以建设“创新、务实、亲民、廉洁”的干部队伍为目标，加强机关效能建设，全面推行机关“五个一线”工作法；全面落实“四条禁令”；全面完善镇村工作制度；全面深化系列亲商便民措施；进一步加强村、居工作驻村制度，建立社情民意调研制度；还着力强化对效能建设的检查监督，努力提升机关干部在群众中的务实、高效、亲民、为民形象。
第16篇：五年工作总结
2015年-2016年度工作总结
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移着，我每天也不知疲倦地跟着旋转。于是一百多个日子就这样滴在了时间的流里，我仔细地寻找着它的影子，发现是那样普普通通，平平常常。
一、我的贡献。
每天按时上班，与27个孩子朝夕相处，结下了浓浓的情谊。于是我努力地做好一个好班主任。
（一）用心沟通，做好一班之主。
抱着一颗爱心，抱着一颗耐心，抱着一颗细心，用心教育。你会发现：你的一个眼神、一个微笑、一个拥抱都可能是打开学生心灵的钥匙。作为班主任，要达到师生之间的心理沟通。
1、多问。班主任在工作中要多问，应问问他们学习上有什么新的打算，会不会学习上是否跟得上，他们的兴趣与爱好等。
2、善观。班主任要有一双善于观察的慧眼，不仅要观察班集体的变化，更需要透过每个学生的细微表现发现其行为的变化，心理的变化，使得班主任在第一时间能够发现学生的变化，及时沟通。优点之处，及时表扬；暴露问题，立即指出，督促其改正。
（二）用情感染，感化后生同学。
关爱学生是班主任搞好班级工作的关键。只有热爱学生，才能教育好学生。著名的教育家魏书生说过：‚对学生要在人格上尊重，生活上关心，情感上感化‛。这其实就是教师对学生爱的体现。班主任的这种爱，要热爱所有的学生，不能只爱‚金凤凰‛不爱‚丑小鸭‛。班主任要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，走进学生的心灵，从而感化学生。这样学生也愿意向班主任敞开心扉，沟通才能水到渠成。古希腊神话中记载着这样一个故事：年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱，每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长，奇迹发生了，一尊无生命的雕像获得了生命，变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们借用这个神话，把这种现象叫作‚皮格马利翁效应‛。神话毕竟是神话，象牙少女是不会真的活起来的，她只不过活在年轻国王的心中而已。但这个故事却给我们德育工作者一个很大的启示：爱是沟通学生的起点和基础，是打开学生心灵大门的一把金钥匙。做为德育工作者，我们班主任只有对学生献上爱心，才能赢得学生的尊重、信任和亲近，沟通才能得以进行。这是沟通的关键。生活中，总有一群后进生，围着我，不是我给他们讲题，就是他们与我聊天。
（三）开展活动，丰富学生生活。
喜爱活动是少年儿童的天性，成功的班级活动往往在学生的记忆中留下难以磨灭的印象。它对于学生来说，既可以拓宽视野，获取信息，丰富学生的精神生活；又可以使学生从中获得满足和显示；更能得到锻炼和提高，促使学生学会交往，学会做人，形成良好的个性。对于班主任来说，既可以发现平时难以发现的某些学生的长处；又可以培养学生的集体主义精神；更重要的是能获得教育的良机，取得良好的教育成效。因此，通过丰富多彩的班级活动才能建设好班集体。这学期我除了带领学生参加学校组织的各种各样活动，班级还开展了特色活动。活动时间是每周一次，活动内容由学生和教师共同商议完成。我班曾组织过‚系鞋带比赛‛‚穿针引线比赛‛‚朗读比赛‛‚书法比赛‛‚作业书写展示‛‚叠衣服比赛‛‚收拾书桌‛‚擦地比赛‛。
教师最辛苦、最幸福地莫过于可以给孩子上课。对于学生，我这位语文老师可以说尽力而为。语文老师就要有一种激情，一种气场，一种能感染学生的语言，一种能把学生带入文本的魅力，一种站上讲台的气魄。为此我正努力地做着各种尝试。
（一）永葆激情
语文是情感的语文，因为语文不仅学语文知识，还承载着传承文化，文化具有丰富的情感色彩。一篇散文，一首古诗，一句名言，哪个不具有情感呢？我们说，语文是对诗意的追求；我们说，语文是要呵护学生心底最柔软的东西；我们说，语文是要为学生打好精神的底子。可是忘了追加一句，所有这些理想的信念，无不需要激情的支撑。老师没有了激情，追寻诗意的课堂就成了一句空话。要想教好语文，教师首先有情感，这种情感来自于对文本的解读，来自于对生活感悟，来自于对学生热爱。有人批评说，教师的激情是一种造作，我认为这样的认识不正确的。教师是教书育人的，教师虽然不是演员，但必须能做到以情激情。举个例子说，即使你有很多不愉快的事，那么，你面对学生，也不能把你满腹的牢骚传给学生，把你内心的伤感留给学生，从某种角度讲，虚伪的也是善良的。一个激情的教师始终是想着学生所想，始终和学生一起共享着生活的快乐与幸福。激情需要点燃，需要走进文本与读者的内心。语文的课堂是平等地与学生一起诵读，一起感悟，教育是 ‚一朵云推动着另一朵云，一种思想影响着另一种思想‛，李镇西也认为：‚一个教师要以自己对所教学科的态度去影响学生，用发自内心肺腑的职业情感去感染学生对学科知识的热爱。‛语文教师当然不一定是诗人，但他应该具备诗人的气质；语文教师也不一定是作家，但他应该拥有作家的情怀。我们不是给学生讲语文，也不是带着学生学语文，而是用自己的语文气质感染学生激情首先源于对教育、对学生的热爱。对教育的爱，对学生的爱，对祖国语言文字的爱，对语文教学的爱，应该是激情的源头活水。教师只有认真钻研教材，吃透文本，精心设计每一节课，熟悉教案，才会成竹在胸，充满自信；才可能精神振奋、情绪饱满地走进教室，在课堂上风度翩翩，声情并茂，挥洒自如，游刃有余。有了自信带来的激情，可以营造语文教学的生动气氛，开辟语文教学的崭新天地。所以上课时我力求做到：
1、语言表达宜抑扬顿挫。
每节课，我从朗诵入手，做到有声有色地进行教学。
2、课堂结构宜张弛有度。
‚文似看山不喜平‛，上课也是如此。平铺直叙的课难以给人留下深刻印象。要善于运用设问、悬念、铺垫等手法，使课堂呈现出起伏、急缓、张弛等变化。在设计教学时，要预留出教学高潮出现的时机，引导学生达到思维力度的高峰，课堂高潮迭起，气氛热烈，学生参与教学的积极性就会增加，课堂就会是一汪活水，而不是一潭死水。课堂结构上的高潮既是教师有意制造的，也是课堂流程发展趋势的必然结果。没有高潮的语文课，不是成功的语文课。
3、教学方法宜灵活多样。教学有法，教无定法。学语文课虽无定法，但却需要 讲究教学方法。选择恰当的教学方法是教师备课的重要方面。结合学习的文本和学生的实际，每节课要有针对性地选用教学方法，而且应注意采用灵活多变的教学方法，使课堂面目不断推陈出新，使学生在富有创造性的教学过程中感受创新带来的学习乐趣。
（二）关注细节
语文课是由一堆细节构成的，关注课堂上的每一个细节。
1、内涵丰富处
语文课本中所选的文字中包含着激情、含蓄、精炼和美。有的赏心悦目，让人回味无穷；有的动人心魄，刻骨铭心；有的可启迪人生智慧；有的可丰富文化底蕴。因此少不了内涵丰富、耐人寻味的地方，教学时，锁定这些地方引发开来，会使得教学内涵丰富。
2、触击血脉处
有些文字非常有穿透力，就像一首音乐有主旋律一样。一篇文字往往有提纲挈领、回环复沓、极力铺陈的句子，在教学时如果处理好了这些地方的细节，就能给学生由内而外的震动，触击血脉，针针见血。例如，我在教学《秋天的怀念》第6节中‚她走了，就再也没回来。‛这句话时，我有意把母亲这次走，什么意思？为什么不说她死了呢？这时有的学生马上站起来站起来回答，然后让学生朗读体会，经历与文本对话的过程。这样的细节预设让课堂教学饱满充实，也让学生终生难忘。
3、叫醒沉睡的耳朵——孩子语言中的细节
语文课堂上，教师需要对学生进行即性的、瞬时的评价，这样才有利于促进学生的语文能力的发展。学生在朗读时需要教师用心倾听，才能听出朗读中的错误进行及时纠正；学生回答问题，表达自己的见解时，教师唯有用心倾听，才有发言权，才能进行即时即性的评价。如在教学《林海》一文时，有位学生在朗读‚大兴安岭的‘岭’，可跟秦岭的‘岭’大不一样。‛时把‚大不一样‛读成了‚不大一样‛，我用自己敏锐的耳朵听到了这一错误，心中窃喜，就抓住了这一错误，让学生理解‚大不一样‛与‚不大一样‛的区别，从而区分大兴安岭与秦岭的特点，进一步理解大兴安岭的温柔与谦虚，表达自己对大兴安岭的无比喜爱。小小一个词语，引出学生对课文更深入的理解，这正是教师倾听所创造的效果。
4关注习惯培养。读书的姿势，书本的摆放……习惯的养成都需要老师去发现。
5、重视读书积累。每天规定读半个小时书籍，并要求学生将自己的精彩片段摘抄到积累本中。
6、鼓励学生大胆实践。一些学生已经开始创作了属于自己的长篇小说了。
三、我的收获
（一）工作中的体会
1、真心地爱学生，学生也会回报你惊喜和快乐。
2、相信学生，他们的知识和能力在不断提升。
3、多设计有班级特色的活动，学生在活动中才更快乐。
4、工作时，别人的支持和帮助，会把工作做得更好。
5、你的付出，别人看得见；你的品行，别人心中有数。
（二）参加学校活动以及获奖情况
1、组织学生参加两次区少年宫活动。
2、积极组织学生排练红歌演唱。
3、组织学生参加冬季拔河比赛。
4、组织学生排练期末积累展示。
5、组织学生参加区德育微课录制。
6、本人参加区录像课录制。
7、本人参加校两次科研课题论文撰写。
8、承担区科研部调研听课。
9、本人参加省国培学习。
我所带班级获得‚拔河比赛第一名‛‚红歌比赛创意奖‛
（三）阅读书目
《动物小说》 沈石溪
《蛙》 莫言
《意林》
《读者》
第17篇：五年工作总结 工作总结
个人五年的工作总结
近五个学年以来，本人认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。每年的工作，都让我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就五个学年我个人个方面的情况作简要的总结。
1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
4.在每个学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。
5.尽力丰富教师和同学的校园生活。在上个学年里，我成功策划并组织了永康市首个科技运动节，做到师生全员参与，增加了全体师生的科技运动热情，培养了他们对科技体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。 时光如梭我已经在体育教师岗位上工作第12个年头，做任何事都不能忘记初心。今后的工作中我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
第18篇：五年工作总结
五年工作总结
近五年来，本人始终坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，思想上、政治上、行动上始终同党中央保持一致，努力实践“三个代表”重要思想，时刻牢记为人民服务的宗旨，以共产党员的标准严格要求自己，虚心学习、潜心研究、用心工作，在组织的培养下，在领导的关怀下，在同事们的帮助下，在农村基层干部的支持下，我从一名刚出校门的大学生逐渐成长为一名党的基层干部。
年度被评为优秀团员;
年度被评为工作先进个人、优秀党务工作者;年度考核被评为优秀。现将近五年来的工作总结如下:
一、注重学习，内强素质
古语云:“是非明于学习”。为适应好新环境、新工作，应对好新挑战、新要求，我十分重视学习，并通过学习不断提高自身素质，提高为人民服务的本领。一是学习政治理论，提高政治思想觉悟，坚定政治立场。理论是指导我们前进的指挥棒。作为党的干部，肩负着推进改革开放和现代化建设的历史任务，应时刻不忘自己的使命，不忘党和人民的重托，必须努力提高自身的素质，尤其是马克思主义理论素质。近五年来，“讲学习”始终摆在我生活和工作的首位。我坚持每天晚上都抽出一个多小时进行理论学习。认真系统地学习了毛泽东思想、邓小平理论，学习了党的各级会议精神，学习“三个代表”重要思想，学习新党章，认真写学习心得和读书笔记，深入理解其中精髓，使自己的政治理论水平和思想觉悟跃一个新的台阶。二是学习政策、法律、法规，提高自己的决策、管理才能，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。作为一个基层的工作者，就必须认真学习国家的政策、法律、法规特别是有关农村和农民问题的法律法规，不断用理论和政策武装自己的头脑和指导解决农村和农民存在的问题。如在农村换届选举等工作中，我由于业务知识熟练而成为业务骨干，为农村基层政权的稳定出自己的一份力量。三是积极学习公文写作和新闻写作。基层单位比较缺乏“笔杆子”，从我到单位起，领导便要求我积极加强写作能力。几年来，我在深入学习理解《国家行政机关公文处理办法》、《中国共产党机关公文处理条例》的基础上，还不断拓宽学习渠道，通过利用网络资源、远程教育等学习公务文书写作、新闻写作等，不断提升自身写作水平。
二、端正心态，外树形象
回首几年，我始终安心工作，静心思考，细心调研，平常心对待，树立了干部形象。一是安心基层工作。年月，到组织部报到后，按照组织要求，我被分到人民政府。刚刚走出校门，面对陌生的环境，沉重的工作，深感压力，但组织的期望、领导语重心长的嘱托却又增添我做好工作的动力。“既来之，则安之”，面对十分艰苦和繁琐基层的工作，虽然苦过，虽然累过，但始终影响不了我的工作热情，我总是埋头苦干，安心基层，为基层贡献了应有的力量。二是静心思考。在工作中，我能够保持思考的心态，对于任何事情，特别是工作的事情，不只凭一股热情干工作，总经过“三思而行”，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成务实求真和灵活的工作作风。三是细心调研。基层是最能锻炼人的地方。在基层近五年，我对基层已有一定程度的了解和理解，并能较好在基层开展工作，这得益于细心的观察和调研。要想做好基层的工作的就了解和理解基层。在基层几年里，我经常陪同领导或和同事进行调研，调研涉及我镇经济发展、基层党建、“三农”工作等方方面面，并将调研究情况及时向领导汇报，使领导能及时掌握信息，作出决策。四是保持平常心。就是在工作中，始终以一颗“平常心”来融入到团队中，投入到工作中，与领导、同事们的关系融洽，得到领导和同事的肯定。同时，不管大小事，我也没有因为是大学生而摆架子，从领导交办的专项任务到收拾办公室等细小的工作，我都热情去完成，从不厚此薄彼，从“不以善小而不为”。经常性的“自律、自省、自知”，努力做到“重实干轻享受、重奉献轻索取”，始终保持端正的心态。
三、恪尽职守，任劳任怨
在各项工作中，我始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，服从领导分工，不计得失、不挑轻重，恪尽职守，任劳任怨。
1、认真做好办公室工作。党政办是一个工作非常繁杂、任务比较重的部门，其既是领导的“左右手”，又是兼顾机关正常运转的“多能手”。近五年来，我牢固树立了“办公室无小事”的思想，尽职尽责，努力工作。首先是认真做好办公室文字工作。由于党政办秘书人员不足，我便负起了撰写党委、政府的文书材料工作重任。认真起草党委、政府的各种文件;撰写领导的各种会议发言材料;围绕主题会议、活动而收集整理撰写相关材料，如一年一度的政府“例会”、“三个代表”重要思想学习活动、固本强基活动、保持共产党员先进性教育活动，等等。写材料既苦又累，但却十分能锻炼人。既要深入了解情况，又要正确理解和掌屋握领导的意图，需要大量的素材和细心观察。几年来，已记不清多少个披星戴月的夜晚、多少个寒风凛冽的夜晚在加班加点，但辛勤的劳动却换得果实，我通过不断摸索学习和积累，掌握一定的写作技巧，已基本能较好地完成办公室的材料写作，亦得到领导肯定。其次是认真对待本职工作和领导交办的每一件事。办公室是镇党政机关上情下达、下情上报的桥梁，做好办公室工作，对全镇工作的正常运转起着重要的作用，为此，无论什么工作，自己都尽力做到给领导满意。对领导交办的事项，认真对待，及时办理，不拖延、不误事、不敷衍;对职工要自己办的事，只要是原则范围内的，便热情地想办法去完成。第三是注意形象。办公室是镇机关的窗口，所以无论是接个电话还是迎来送往，我时刻注意自己的言谈举止，不因为自己的过失而影响到整个机关的形象。
2、认真抓好共青团工作。年月，由于组织的关怀和对我工作的信任，由我主持团镇委的工作。在该工作中，我主要抓好如下几个方面:一是抓班子建设，全面提高了基层团干部素质。按照有利于党组织加强对共青团工作的领导，有利于发挥团组织在两个文明建设中的作用，有利于增强团组织活力和团员青年健康成长的原则，以创建“五四红旗团委”为载体，积极开展以“班子建设好、队伍建设好、主题活动建设好、制度建设好、活动阵地建设好”为主要内容和标准创建活动。由于工作成效显著，团委被评为年度“五四”红旗团委。。二是加强团干队伍的建设。积极组织团干开展学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十六大精神，提高团干部队伍的思想素质。加大团干部教育培训力度。初组织全镇团干参加区团干部培训班学习。年，组织全镇团干外出参观学习，开阔视野。三是抓好团员的发展工作，把符合条件的青年吸收到团组织来，为组织注入新鲜血液。我自任团委书记以来，共吸收多名优秀青年加入团组织，不断壮大团的队伍。四是积极开展各种有意义的活动。如发动镇广大青年为灾区人民募捐;每年3月组织广大青年志愿者开展学雷锋一条街活动;发动广大青年为创建文明村的村庄而捐赠书刊和交特殊团费，等等。
3、认真做好组织工作。建立完善镇机关干部工资系统，促进了干部工资管理电脑化;建立XX镇电子党务系统，促进了党员资料管理电脑化;加大干部学习培训力度，组织100多人次干部参加各种法律法规培训;健全涣散党组织，分别采取有效措健全中学、小学、卫生院党支部班子;加大非公党建工作力度，成立公司党支部，等等。
四、严于律己，廉洁奉公
近五年来，我时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，自觉加强党性锻炼，从严从紧要求自己，以共产党员的标准检验自己的行为，做到廉洁奉公，遵纪守法，树立正确的权力观、地位观、利益观，在工作中尽量做到勤俭节约，反对奢侈浪费。从来没有存在“吃、拿、卡、要”的现象。
回顾近五年来，我在基层中不断锻炼成长，工作能力、组织能力、协调能力等不断提高，但自身仍然存在较多不足的地方，如年纪轻工作经验不足;工作思路未够开阔;未能大胆地、创造性地开展工作;等等。这些都是有待我在今后的工作中，不断努力加以解决的。相信在组织的培养下，在领导和同事们的关心、关怀下，通过自己的不断努力，工作一定能跃上一个新的台阶!
第19篇：五年工作总结
五年个人工作总结
——平定营镇农业服务中心 龙耀国
在镇党委、政府的正确领导和上级农业部门的具体指导下，五年来，本人以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以良好的精神面貌，务实的工作作风，扎实抓好各项农业技术推广应用，为粮食增产、农民增收做了大量的工作，取得了较好的成绩和效果。现总结如下：
以实际行动促进粮食稳定增长。为进一步抓好实用技术的推广，五年来我和中心的同志按照镇党委、政府的安排，深入村组农户、田间地头，抓示范，办样板，以实际行动促进粮食增产增收。在镇党委、政府的重视支持下，2004年以来，先后在平定营、堡子、三合等村办杂稻高产示范点5个，面积858亩；先后在营定街磅房一带办杂交玉米高产示范点4个，面积420亩；大力推广水稻旱育稀植、玉米育苗移栽、水稻宽窄行栽培、病虫综合防治等技术，努力提高农业科技含量。经过我和镇里其他干部的努力，近年来全镇杂交水稻普及率达到98%，杂交玉米普及率达到95%，农业科技水平得到进一步提高。
值得一提的是， 2008年元月由于特大凝冻灾害对我镇农业生产的影响严重，为了减小灾害造成的损失，我和中心的同志按照镇党委、政府的要求，及时抓好各项抗灾救灾措施的落实，扩大水稻、玉米的种植面积，代拟《平定营镇2008年速生蔬菜种植实施方案》，对种植速生蔬菜的指导思想、种植品种、地点
1 及规模、措施进行明确，为镇党委、政府及时、科学抓好抗灾救灾工作提供了依据。2008年全镇种植杂稻1.2万亩、种植杂交玉米1.1万亩，实现粮食总产量12230万吨，比2004年粮食总产量11689万吨增加541吨，增长4.6%。
实实在在为增加农民收入出力。细沙村，由于海拔较高，气候冷凉，水稻产量低，作物长势不好。为了改变这种状况，镇党委、政府把发展夏秋反季节蔬菜作为该村结构调整的重点。为此我和中心的同志多次到细沙村进行技术指导，让群众了解和掌握蔬菜种植技术和好处。经过努力，当地群众从不种到少种到多种，从原来的被动接受变成主动参与实施，种植面积由2002年的13亩发展到2008年的850余亩，农民人均收入从原来的不足625元提高到现在的2850元。
为做大做强蔬菜产业，推动细沙村冬季蔬菜发展，按照镇党委、政府的安排，2007年8月本人带领细沙村村、组干部及部分种植大户近20人，到麻江县贤昌乡新场村对大蒜种植情况进行实地参观学习，详细了解大蒜生产情况、种植技术、市场销售、经济效益，提高了群众的种植积极性，当年在细沙村指导群众种植大蒜150亩。通过抓好宣传发动、技术指导和相关的配套服务，群众的思想认识和规范化种植水平明显提高，实现平均亩收入达到1980元。
近年来辣椒产业发展迅速，辣椒在助民增收方面的成效逐步显现。为抓好示范点，扩大推广面，2008年镇党委、政府决定由镇农业服务中心在龙薅村规范种植辣椒850亩。为抓好这项工作，本人与中心的同志一道，采取宣传发动与实地指导相结合的办法，按照划定的区域，深入农户家中做耐心细致的工
2 作，抓好育苗、移栽等技术指导，抓好种子、肥料、地膜等农用物资的供应，切实解决群众遇到的实际困难和问题，以实际行动提高群众的种植积极性。经过努力，形成了以冷水沟——营定街——细沙一带为重点的辣椒优势产业带，本人在营定街磅房——犁子坳一带实施的地膜辣椒长势好,产量高,成为全县农业结构调整的亮点。在市场低迷的情况下，850亩实现平均亩产量1520公斤，亩产值1368元，总产值116.3万元，实现纯收入90余万元。
尽职尽责完成镇的其他工作。在抓好农业技术推广业务工作，确保粮食增产、农民增收的同时，按照镇党委、政府的安排，积极参与抓好灾后重建、维护社会稳定、“整脏治乱”、森林防火、轮流值班等工作。在2008年7月，在抽到镇党政办抓信息反馈、机关作风整顿等工作期间，能够按照领导的要求，尽职尽责地抓好相关工作的落实，有10余篇稿件分别被《黔南日报》、《瓮安时讯》等报刊登载，对宣传平定营起到了一定的促进作用。大量的工作得到了领导和同志们的充分肯定。2004年、2005年分别被县农业农村工作领导小组和县政府授予“先进工作者”光荣称号。
在下一步工作中，我将继续按照镇党委、政府和上级业务部门的要求，以学习实践科学发展观为动力，进一步解放思想、坚定信心、真抓实干、狠抓落实，为粮食安全生产、农民持续增收作出新的成绩。
二00九年四月二十一日
第20篇：五年工作总结
业务工作总结
山丹县畜牧兽医工作站 陈国忠
一九九○我从甘肃省畜牧学校毕业，分配到山丹县卡拉库尔种羊场工作，后来调到县畜牧站和动物检疫站工作至今，一直从事畜牧兽医工作，并于1995年12月取得助理兽医师任职资格。十几年来，我认真学习贯彻执行党的路线、方针政策，贯彻执行《动物防疫法》和《动物检疫管理办法》等法律法规，积极学习新知识、新技术、新经验、新方法，不断更新专业知识，在业务上精益求精，一丝不苟。在每一项工作中，以理论和实际相结合为宗旨，坚持长期下乡，始终没有忘记自己是一名畜牧科技工作者，先后承担了畜牧新技术推广、畜禽良种改良引进推广、畜禽及其产品监督检疫、畜禽疫病防治等工作，取得了显著成绩，为全县畜牧业经济发展做出了积极贡献。现将这十六年来的专业工作总结如下：
一、推行报检制度，搞好产地检疫工作
根据农业部提出的“产地检疫到位”的具体要求，按照“完善乡一级，发展村一级”的工作思路，积极推动产地检疫工作向纵深发展，切实加大产地检疫的宣传力度，使广大群众以及养殖户、贩运户充分认识产地检疫工作的重要性。结合各乡镇的实际，重点推行六种产地检疫模式，即：
1、上门到户检疫；
2、售前检疫；
3、防检结合检疫；
4、建立报检点检疫；
5、设立村级检疫信息员检疫，
6、建立养殖场及养殖大户档案到场到户检疫。根据《动物检疫管理办法》的要求，大力推行了动物报检制度。动物产品、供屠宰或者育肥的动物提前三天报检；种用、乳用或者役用动物提前十五天报检；因生产生活特殊需要出售、调运和携带动物或者动物产品的，随报随检。通过采取以上六种模式，把产地检疫与防疫、屠宰检疫、运输检疫、监督检查有机地结合起来。对不申报检疫、逃避检疫、
1 拒绝检疫的行为视情节给予处理和处罚。我们要求各乡（镇）兽医站高度重视，采取得力措施，提高产地检疫证的使用量，使村级开展产地检疫率达到90%以上，努力提高产地检疫率，使产地检疫工作逐步走向正规。
二、严格管理，完善屠宰检疫工作
1、实施清真及市场牛羊肉检疫工作。由于种种原因，山丹县牛羊肉检疫工作多年来一直未能正常开展。随着市场经济的不断发展，畜禽疫病发生与流行中的新情况、新问题不断出现，牲畜疫情发生次数与规模呈现加剧之势，不但制约着我县畜牧业的健康发展，而且威胁着群众的身体健康。在县委、县政府的高度重视下，1999年9月山丹县清真及市场牛羊肉检疫工作正式启动。作为畜牧站检疫组负责人，面对检疫基础薄弱，工作条件差，环境艰苦，收费难，病害肉处理难，工作量大，人员少，伊斯兰教民族宗教习惯的阻力大等种种实际困难，依然自觉承担起了许多同志都不愿承担的重任。动物检疫工作是一项技术要求很高、时间性很强、影响面很广的工作，并且面对大部分经营者文化素质低、对检疫工作意识淡薄，要想干好检疫工作并非易事。为了确保全县人民吃上放心肉，防止牲畜疫病发生和蔓延，从转变工作作风入手，在深入调查研究，认真分析检疫过程中需要把握的各个环节和急需解决的突出问题的基础上，耐心细致地向屠宰户讲解有关法律、法规知识，力所能及地热心帮助他们解决经营经中的困难，就这样，和经营者的距离近了，关系由生硬逐渐变得融洽起来，形成了良好的工作局面。为了提高自身素质，利用工作之余不断钻研业务知识，熟练检疫操作规程，认真学习《动物防疫法》及相关法律法规和伊斯兰教民族宗教习惯等方面的知识。工作中不怕苦，不怕脏，不怕累，无论是炎热酷暑，还是数九寒天都能坚守自己的工作岗位，严格按规定程序操作，做到持证上岗，亮证执法，秉公执法，严把质量关。几年
2 来共检疫羊283000多只，牛17500多头，检出中毒羊2只，病死羊4只，黄疸羊8只，囊虫病牛1头，其它不合格肉品1430公斤，均按规定做了高温、销毁等无害化处理，杜绝了病害肉流入市场。
经过大家几年的共同努力，使屠宰户和消费者逐渐认识到实施动物检疫工作的必要性和重要性，使清真牛羊肉市场检疫工作逐步走向正规化、法制化的轨道。这项工作从一开始的群众不接受到目前检疫工作基本趋于规范化的局面，每个检疫人员都付出了心血，也得到了领导和群众的一致好评，为我县人民群众的身体健康做出了应有的贡献。
2、规范生猪定点屠宰检疫工作。生猪定点屠宰检疫工作是重点，在自己的带领和上级相关部门的支持、配合及广大检疫员的不懈努力下，使生猪定点屠宰检疫工作得到了规范化和正规化，做到四个百分之百，即屠宰检疫开展面达100%；屠宰动物受检率达100%；病害动物及动物产品无害化处理率达100%；上市动物产品持证率达100%。作为单位的技术骨干，几年来认真干好每一项动物检疫工作，还向新同志悉心传授检疫程序和实际经验，对疑难问题总是耐心细致的讲解、示范和操作，经过耐心细致的传、帮、带，终于使职工队伍的行政执法水平和检疫技术有了很大的提高，较好地开展了检疫执法工作。
搞好屠宰检疫，是人民群众吃上“放心肉”的安全保证。我们一如既往地要求检疫人员做到严把“三关”，即宰前查证验标关、宰前宰后检疫关和病害肉处理关。对没有检疫合格证明或未佩带耳标的猪、牛、羊，一律按省政府24号令分别给予处罚，通过查验耳标，促进了我县的动物防疫打标工作。对胴体及内脏严格按检疫程序和标准进行检疫，做到了有宰必检，程序规范，资料齐全，登记详细，对屠宰车间、设施、运输车辆、刀具等要求严格进行消毒
3 处理，严防二次污染。总共屠宰检疫生猪89300头，检出病害肉4280公斤，对检出的病害肉品，全部进行了无害化处理，处理率达到100%，确保了上市肉品质量，为人民群众的食肉安全尽到的应有的责任。
三、严谨细致，做好运输检疫工作
在运输检疫工作中，做到了态度热情，程序规范，方便群众，公开透明。首先做好查证验物工作，对无证无标、证物不符的依法进行重检和补证补标;其次按规定对不同种类动物进行临床健康检查或实验室检验，对运输车辆进行严格消毒，合格者出具检疫合格证明和消毒证明。按照“发站检疫、途中监督、到站验证”的原则，坚持按程序做好每一环节的检疫工作。累计运输检疫生猪5980头，牛2550头，羊83700只。
四、依靠群众，打好禽流感防治攻坚战
严格执行和贯彻国务院、农业部和省农牧厅有关加强高致病性禽流感防治的文件精神和要求，切实做好高致病性禽流感防治工作。主要采取了以下措施：一是加强禽类及其产品的产地检疫工作。将高致病性禽流感的检疫作为重点疫病进行检疫，经检疫合格的，方可出具产地检疫合格证明。二是针对运入我县的禽类及其产品严格查验检疫证明和消毒证明，做好跟踪检疫，并建立禽类调入档案。三是对禽类交易市场派专人实施检疫监督，对禽类的来源、健康状况、有无检疫证明等进行详细登记，无检疫证明的禁止上市交易。四是要求交易市场定期清扫垃圾和彻底消毒。通过层层把关，严格检疫，齐心协力，完成了禽流感防治的攻坚战。
五、科技带头，参加项目实施工作
参加完成了山丹县舍饲养羊技术研究与应用、羊三大寄生虫程
4 序化防治技术示范推广、高标准暖棚养羊连片示范区的建设、良种体系和畜禽疫病防治体系建设、羔羊舍饲短期育肥效果观察、“万千百”羊产业开发工程等多项工作。搞了全县的畜牧技术推广工作。针对农民养殖观念陈旧、传统喂养效益低、养殖规模小、疫病防治意识淡、信息接收慢等实际，和其他同志一道积极引导农民走喂养科学化、畜禽良种化、养殖规模化、产品效益化的路子。经常深入一线摸情况，搞调查，勤示范指导，在实践中总结分析典型养殖户特点、优势，指导群众大胆探索实践。几年来，大力推广了养猪“双推五改”、暖棚舍饲养羊、养牛，羔羊短期育肥等技术应用。通过抓典型、抓示范点、建基地、建养殖小区，培育典型大户，建连片暖棚，发展各类规模养殖户，加快优良畜禽的引进和改良力度，通过用人工授精、细管冻精等先进改良技术，不断扩大畜禽良种覆盖面。
六、立足本职，抓好畜禽疫病防治工作
对口蹄疫、禽流感和炭疽等重大疫病注重监测，对近几年复发的羊痘、猪瘟严加防范，对其它疫病做到因病设防。定期调查分析疫情流行态势，制定应对策略、措施，为诊断预防动物疫病发挥应有的作用，并参与推行牲畜免疫档案建立和免疫标记制度的实施。在春秋两季常规免疫中，亲自注射各类疫苗36万头（只），寄生虫驱虫、药浴16万头（只），为发展我县畜牧业起了保驾护航的作用。
七、强化监督，加强兽医卫生监督工作
通过严格依法行政，强化目标管理，努力实施“
一、
二、
三、
四、五”工程建设，使动物检疫工作取得了较好的成绩。
在监督工作中，坚持日常监督与突击性监督并重、流通环节与生产环节监督并重、监督与管理服务并重的原则，积极抓好管好每
5 一个环节。首先要求每个检疫人员要严肃执法，文明执法，本着对广大消费者身体健康高度负责的态度，把好检疫关，让人民群众真正吃上“放心肉”，绝不允许不合格肉品上市销售。站上组织执法队伍，对各屠宰场点，市场及牲畜交易场所、饲养场所进行定期和不定期的监督检查。对违法违规行为，视其情节轻重，分别给予了补检、补带耳标、加倍收费、没收非法所得和警告等处理处罚，教育影响了其他经营户，严肃了动物防检疫执法。
八、其它工作
在做好主要业务工作的同时，努力完成畜牧局和站上安排的其它工作，如马鼻疽菌素点眼监测、W疫情调查、下乡蹲点、科技帮扶等工作。
总之，通过自己的艰苦努力，多年来在畜牧兽医工作岗位上尽职尽责地完成了各项工作任务，业务水平和工作能力不断提高，受到了领导和组织的表扬和肯定。今后，我一定要更加努力钻研业务，掌握新技术，善于总结经验，发挥专业技术人员的特长，为发展山丹的畜牧业做出新贡献。
二○○五年九月十四日
