学风建设班主任工作总结
推荐第1篇：班主任学风建设（推荐）
优良的学风，是班集体的生命线，是促进班级不断进步的动力。班级的主流是好好学习、天天向上，
首先，在加强班级学风建设的过程中，入学时对学生进行学习观念转变教育，帮助他们培养学习兴趣，在学习方法上加以指导，时时提醒他们走出校门 的严峻环境，使同学们时时有一种压力，有一种危机感，并实实在在地感到不学不行。我不仅在教学中，还在课余时间都努力地向学生传递着一种乐观人生的态度。
无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们都有义务培养学生建立一种积极的心态去面对每一天，使他们每天都拥有良好的心情。因为成功的唯一阻碍就是自己的心态。培养学生建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想，保证他们自重、自省、自警、自励，从而能够使他们在以后达到一种高尚人格的修炼。 第二，
要让他们制定每一阶段考试的学习目标，可以是班主任给他们定指标。也可以自己定指标，如第一次考试达到多少名，第二次又达到多少名。使其朝着既定目标努力，但这个目标定的不能太高，要让他有了目标才有了前进的动力，稍加努力便可达到。第
三、班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者，班主任不仅需要具有强烈的事业心、责任感，更需要具备一定的组织管理能力，引导学生们朝着即定目标努力，在班级树立学习风气——比、学、赶、帮、超，人不可以有傲气，也不能没有骨气，要首先懂得：学习光荣、不学习可耻，胜不骄、败不馁。考第一固然光荣，成绩不佳，也不一定没出息，但是如果自暴自弃，甘于落后，那就一定会被社会遗弃！要让学生懂得：知识来不得半点虚伪，必须实事求是，制止考试抄袭，如果作不了弊以后再考试就不掂记抄了，平时也就能认真学习了，所以要严格考核。杜绝舞弊行为.第四.、信心是成功的阶梯，要让学生相信自己一定能行！增加他们的自信心，学习才能有进步，俗话说得好：“严师出高徒。”严字当头，才可能学到真正的知识。第
五、一个班集体是否优秀最主要的是看它在学习上的表现，勤奋的学风是促进班级不断发展的动力。所以必须重视学风建设。
班集体的成绩由尖子生、中等生和后进生三大类别决定，依据学生的能力对各层次的学生分别有不同的目标，由易而难逐层推进，定期总结和培养。班集体的成绩才可能稳步提高。
尖子生具有较好基础，智力、思维方式、学习方法诸多方面也有优势，对于功课的接受理解和运用较一般学生快捷，可以给他们指标定得高一些，让出色者更加优秀。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质理提高的至关重要一环，要用正确态度对待他们，时时耐心相帮，加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，不甘落后, 相信我也能行，制定小指标, 使他们也能品尝到成功的欢乐和喜悦，这样, 一部分后进生也可以转变。
中层生是成绩变数的一大原因，但由于他们平时不突出，又很少违纪，所以他们有时会因得不到老师的重视和表扬而成绩浮沉，所以我尽量利用课余时间跟他们谈心，多鼓励他们，鼓动、迫使他们往上冲，一旦发现问题就立刻进行了解和分析，找他们谈话, 不仅要避免他们加入后进生的队伍，还要让一部分人加入到优秀行列。劣消优长，班集体的成绩才会一步一步走高。
在学习中，让学生多问，多提为什么？使学生养成善思好问的习惯。班主任要严把作业关，让学生独立思考，培养自我学习能力，作业是知识的实践。所以作业不交，迟交或抄袭是学生学习进步的几大障碍，要不定期检查，进行监督，课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯，科学分配课余时间，有效深化课内知识，搞好复习和课前预习，久而久之，养成自觉学习的好习惯，学习成绩便会日渐上升。
在以上几方面花大气力，多做工作，坚持不懈，班级优良的学风很快形成，班级成绩会步步升高。
推荐第2篇：学风建设工作总结
07市场1班
《学风建设工作总结》
为了响应学院号召，使同学们充分认识到学风，校风，班风的重要性，我带领全班同学深刻地学习了学院学风建设的相关文件，并且将与学生联系较紧密的重要指示下发到同学们手中，我们07市场（1）班也开展了以“学风建设”为主题的大讨论活动，活动的形式是以各宿舍为单位，将下发的文件统一学习，开展学风建设讨论。使同学们深刻清晰的了解到这些关于切身规范的事项，并且要求每个宿舍上交一份学习报告。
除此之外，我们班在考勤制度上也有所改进，不单是考勤员一个人记录班级的考勤情况，班级的所有班委都可以参与这项工作，有同学不来或者旷课都可以以任何方式告诉我，我们会采取开班会的形式教育同学，让大家可以自觉遵守班级的考勤制度，不给班级抹黑更不给自己丢脸。通过这种形式我班几乎没有旷课现象，无一人被学校通报。
而我也经常到班级观看学生们的听课状态，教育学生们学业才是他们的根本，只有将自身的知识丰富了，自己的修养和素质才会有所提高。但唯一不足的是，课堂上还是会有个别学生玩手机走神，这种现象我们在班会上也常说，随后我与各任课教师也取得联系，让老师发现玩手机的同学先提醒，如果屡次不改者报到我这里。虽然强硬的手段会导致学生们的逆反心理，但我会让学生们认识到良好的学习态度和风气才是保障学业的根本。
上周二是我们班的财务管理期末考试，在考试之前一周我们班召开了班会，教育学生们认识到学院考试是事关大学生的切身利益，事关教育的公平、公正、考风考纪将直接影响到教学质量和自身学习主动性、积极性，将影响一个学校的声誉和未来的发展。所以请同学们认真对待每一科考试，做到丢分可以但决不能丢掉人格。通过班会教育在财务管理考试中全班同学都认真遵守考试纪律，没发现一人作弊，并且受到了监考老师的表扬。
我想通过学院的大力号召和严格管理，我们07市场（1）班的同学一定可以努力做好自己在总结中所写那样，将这次学风建设看作是自身行为习惯纠正的好机会，改掉身上的坏习惯，努力完善自我，锻炼自身，做一名当代优秀的合格大学生。
推荐第3篇：学风建设工作总结
工
作
总
结
历史文化与旅游学院2010级三班
2011年5月25日
有关“学风建设”的主题班会活动
活动时间：2011年5月24日18：35-19：10
活动地点：1教21
1活动主持人： XXXXXX
活动参与者：历史文化与旅游学院2010级三班同学
活动目的：
为响应学校以及学院学习部有关学风建设的号召，在辅导员崔晓乐老师的指导下，举办此次有关学风建设的主题班会，旨在让同学们了解学风的科学含义与意义，从而促进同学们以更饱满的学习热情投入到自身的学业与充实的大学生活中，为班级、学院乃至学校的学风建设出一份力。
活动内容：
学风是一所学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有人的共同努力。而作为一名学生，不断的去获取与掌握知识是我们的本职工作。我班开展的以“学风建设”为主题的班会，旨在让同学们更为详细的了解学风的含义与意义后，结合自身的实际情况，制定更具实践可操作性的方案，从而促进同学们的自我超越，共建学风优良班级，为班级、学院乃至学校的学风建设出一份力。
首先，由主持人XXX简要介绍了本次主题班会的背景和目的，且就“学风”一词的定义展开，给每一个同学详细阐述了“什么是学风建设”；紧接着，主持人介绍了“学风建设的重要性”，并结合视频让同学了解大学学习中现存的风气状况，观看完视频后，同学们发表各
自的看法，并表明在学风建设上自身可以努力的一些事；主题班会的尾声，主持人就同学们的发
言进行总结，清晰地向同学
们讲诉“怎么来建设我们的
学校学风”的相关方法。
接近尾声的时候，本班
的客串嘉宾会计学老师王
老师，就本次主题班会进行了点评。在点评之后，她指出，年轻的我们一方面怀揣梦想，一方面又受生活各种的诱惑，而能不能成才很大程度不仅取决于我们所处的环境，更在于自身对于梦想最初的坚持。讲评最后还对我们提出了“一要实践二要坚持”的殷切希望。
最后以学风建设为主题的班会在主持人的总结讲话中落幕。 活动心得：
这次有关“学风建设”的主题班会，对于现在还是大一学生的我们，既是一次极有意义的启迪，又是一剂定心的良药。在了解学风建设的重要性之后，我们也结合自己的实际情况，积极探寻符合自身发展的有效措施。同时非常感谢王老师恳切的建议，我们一定会将想法变为行动并持之以恒。最后也由衷感谢学校与学院学习部、辅导员崔晓乐老师为我们创造了这次深入了解学风以及学风建设重要性的机会，让我们受益匪浅。
——历史文化与旅游学院10 级三班
2011年5月25日
推荐第4篇：学风建设工作总结
1．专业思想
机电一体化是当前的一个热门专业，也是最有前途的专业之一。经过一年的学习，大部分同学对我们所学的专业有了基础的认识，能很好地了解现状，部分在开始阶段不能正确处理自己心态的同学也慢慢接受了现实，对机电这个专业也产生了一定程度上的认同，发觉到本专业的前景还是光明的。本专业的特性决定了我们的学习不能局限于课堂上面大量提取的精华理论知识，所以很多同学在平时都能主动去北校区和一些相关的企业去学习、实践，以此锻炼自己的能力。
2．学习目标方面
总的来说，在经历过很多波折与迷茫之后，大家都有自己明确的学习目标，而且部分同学的目标甚至不是本专业的。对自己的专业充分信任的同学就花费适当的精力在专业相关知识方面，做出相应的努力。大家都能正确根据自己的特点确定合理的学习目标并根据其制订正确的方法。关于以后班级整体的学习规划，首先是要帮助目前没有明确学习目标的同学找到正确的方向，辅助虽然有学习目标但是没有坚定的信念坚持下去的同学巩固信心，做到一部分人先明确目标先进起来，然后由先明确目标的同学带动尚未明确目标或者信心不够的同学，最终达成共同先进。
3．引进现代化的班级管理模式
结合本班同学相对个体能力比较强的特点，把管理工作合理地有针对性地分配给相应方面的班级干部。明确各班委的权利范围，绝不越权行事。运用现代化的沟通交流工具，在管理层范围内讨论研究大部分问题，再把结论告知其余同学，在保持高效率低消耗的同时，维持班级的正常运转，维护班级内部的稳定与统一。
4.对于老师的评价
这个评价的程度主要和老师所教授之课程相关联。大致表现为对课程期望较高但老师相对较弱的，自然存在怨言。而同学们自己不是很重视的课程，则老师教授水平如何也无关紧要。总的来说，本班同学皆可摆正心态，把一切不正确运转事件之原因归结为自身，而不是客观条件限制。辅导员方面，由于她没有代我们的课，故与其在课堂上接触并不是很多，所以她对我们班学风情况不是很了解，但她能够很好地完成其本职工作，积极与学生交流，先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。在此我们要感谢张绪林老师，他用自己独特的教学方式，默默的在改变我们每一个人，为我们班的学风整顿工作作出了作为一位老师所贡献！
5．班风建设方面
目前未发现重大问题，大部分同学以学习为重，积极投入到丰富多彩的大学学习生活中，颇乐不思蜀。虽然有部分人等无法正确处理好学习与个人爱好的关系，但完全不会影响到班风，所以整个班级能够沿着一个积极向上的路线在有条不紊地前进。且“学习与否”基本是由天生智力因素及个人成长经历所决定，并不是一般简单思想教育所能解决的，所以不必分配过多精力这个等级的存在上面。
6．学术研究方面
从踊跃组队参加CAD大赛就可以看出，同学们和外班组队更促进了班级之间的交流与协作。大家都能认识到参与此类活动，能对自己多种能力的提高起到一定程度上的帮助。至于英语三级，因为去年通过的不是很多，且由于闲置时间过长，部分同学热情丧失，没能很好地参与，比较遗憾，期望今年能有所突破。
7.活动方面
自学院开展优良学风建设活动以来，我们班更加重视班级学风建设，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效。
在这次的学风建设活动中，班委会积极出谋划策，为班级学风建设辛勤付出；预备党员、积极分子在宿舍学风建设和班级学风建设中起到了先锋模范作用；全体同学也都积极配合学风建设活动，在班内形成了更加良好的学习氛围。
（1）、“和谐寝室”创建活动
在这次活动中我们班四个寝室的寝室长都能积极主动的把寝室卫生、内务、文化、活动都做的比较好，楼下光荣榜上经常能看到我们6班的寝室，其中208寝室被学工处评为“和谐寝室”。
（2）、收音机组装与调试
5月6日——5月7日，由向老师和许老师指导，我们班同学在科技楼204
教室完成了人生中第一件电子作品——半导体收音机。虽然有人欢喜有人忧，但是我们毕竟学到了知识，并且这次活动让我们对电工电子这门课产生了更加浓烈的兴趣！
（3）、CAD机械设计大赛
5月26号，我们班通过海选，最后决出了十名精英代表本班“出战”。他
（她）们个个英姿飒爽，信心十足的参加了比赛，虽然现在成绩还没出来，但是我相信他（她）们定会取得好成绩！
（4）、参加电影展
5月27日晚7:00 在紧张的CAD大赛结束后，为了调整同学们的心态，为
马上就快到的期末备考作准备，我们特组织同学一起欣赏电影《那山、那人、那狗》，让同学一起感受那种美丽的画面，朴实的情节，真挚的情感，发自内心的责任。一位父亲的伟大和一位儿子的理解是令人震撼的，一条狗，两代人，寂静的山路，无声的爱。
8.最后总结
在这次学风建设活动中，我们总结我们班以及其他班的经验，对班级学风建设进行了进一步的思考：
班级学风，是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能静下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。
但是，在一个学风差的班级，情况就恰恰相反，在这样的班级里，多数同学平常最“牵挂”的不是学习，而是各种杂七杂八，于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级，即使是一些学习好的同学，也常会由于周围环境的干扰，想学却学不进去，长期下去，成绩肯定也不尽如人意，更有甚者，还可能被拉下水去，陷入泥潭，难以自拔。最终，整个班级也必将变成一盘散沙，也就不可能取得什么大的成绩。
鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响，所以我们应加大对班级学风的建设。下面谈谈进行班风建设的几点建议。
首先，一定要有好的班委，一个能带领大家、以学习为中心全面发展的班委，一个认真负责、全心全意为同学们服务的班委。因为一个班，只要有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。所以，选出这样一个班委便显得十分关键。这样的班委一定要由那些工作认真负责、学习成绩较好的同学组成。只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心服口服，各项工作才能顺利开展，学习也才会有效率，所以我们应该选一个好的班委，把它放在班风建设的首位。
其次，要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。只有这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，光想睡觉，作业不做，老想复制别人的，考试不准备，光想作弊等现象的发生。因此，让每位班级成员确立以学习为中心的目标，应放在班级学风建设的重要位置。
再次，班级要团结，班级成员要加强交流，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们一定要团结起来，共同努力，这样才能战胜困难，取得胜利，我们的班级
才会变得越来越强大，否则就如一盘散沙，我们的班级便会变得不堪一击。平时，同学之间一定要加强相互交流。有了矛盾要及时化解，同学之间才不至于形成隔阂。有了困难，大家一定要互帮互助。学习上有困难，我们可以采取“一帮一”措施；生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把，这样，即使我们有再多的困难，也是可以战胜的。
综上所述，我们机电0906班班风整体在平稳有序地沿着一条合理规范的道路进步，且必将在不久的将来取得一定程度上的突破
机电0906班陈文树
2010年5月28日
推荐第5篇：学风建设工作总结
南昌大学鄱阳湖校区
信息工程系10数媒关于学风建设方案
总
结
二0一一年十二月十四日
学风建设方案总结
为了全面贯彻落实我班学生工作关于德育工程、学风建设工程和依法治校管理工程的三项工程，更好的开展主题教育，加强班级建设工作，我们班团支部在这学期中，在学生工作中注重在班风、学风、基础文明、组织纪律、文体活动等各个方面正确引导学生，结合数字媒体技术专业特点，制定班级目标管理责任制，实行工作考核制度，进行量化管理，同时开展丰富多彩的各类活动。在一年的工作中，我们的班级建设工作推出了一系列新举措、新方法，并取得了一定的工作成绩，现总结如下：
一、班委会建设：
班委会作为一个班级的核心，是班级领导的主要力量。为了加强班委会在班级建设中的核心力量，充分发挥班委会的主要领导作用，在经过一个时期的适应和熟悉之后，于下半学期伊始，召开了班会，对班委一套班子进行了全面评选。通过一系列的改选和评选，充分发挥了广大同学们的民主性，调动了广大同学的积极性，使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴，便于以后更好的开展工作。在今年的班级各种活动过程中，我班班委会经受住考验，能够以身作则，身先士卒，紧密团结同学，带领广大同学们圆满完成了学校和学院系分配的各项任务，成绩突出。
另外，团支部还组织班委会干部参加了党课和团课的学习，加强了马克思列宁主义理论教育，提高了班干部的思想觉悟和政治理论水平，强化了为同学服务的思想。今年一批优秀的班级干部和同学成为了入党积极分子，还有一部分同学被学校评为优秀团干部、优秀团员、优秀学生，每月之星等。
经过几次大的考验，班委会已经成为我班工作的骨干力量，在班级中起到了模范带头作用，能积极完成学院和班级布置的各项任务，坚决执行学校的各项规章制度，团结同学，为同学服务，结合同学意见主动为班级建设出谋划策，为班级良好的班风和学风的形成打下了坚实的基础。
二、班风建设：
良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有力保障。为形成一种积极的、向上的良好班风，团支部组织班委，结合党课团课，对同学们进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，并学习了党中央关于“三个代表”的文件精神。定期召开主题班会，对国内外重大时事进行讨论，开展爱国主义教育。班委和团支部还以班为单位组织召开了主题班会，对*的分裂行径进行强烈谴责，同学们纷纷表示要努力学好科学文化知识，为四化强国而奋斗。为培养同学们的集体主义观念和团结互助的精神，增进班级的凝聚力，团支部和班委会组织参加系“飞扬的青春”等晚会，班级间各类球赛，演讲比赛等大量的文体活动，同学们积极参加，在活动中充分展示自己的才华，增进了彼此之间的了解，加深了同学之间的友谊，使班级同学之间更加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成，比赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。在学院、系组织的各项活动中，我班同学奋勇争先，取得了良好的名次，为学院和班级争得了荣誉。这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体主义的有力体现。
我班在利于大团结的前提下，自发地举办了各种联谊活动，交流思想和感情。由于同学选修的课程相对分散，平时课外交流少，班委针对这种情况，组织同专业、其他专业之间的同学座谈，交流学习生活上的经验。这些活动加强了彼此之间的联系，使班级同学更加紧密的团结在班委会的周围，形成一种向心力。在今后的工作中，我们要继续巩固和发扬这种积极向上的、团结互助的班级风气。
三、学风建设：
培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学术氛围是我们学风建设所要达到的目标和我们努力的方向与指导思想。为形成这样一种大的学术氛围，我班班委会决定组织全班同学共同学习，参加院系组织的各种演讲等学术活动，突出专业特点，加深同学们对专业的理解，增强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识面。班级之中召开经验交流会，将部分同学先进的学习经验心得体会传授给大家，还组成了学习互帮互助组，以部分带全面，以优等学生带一般学生，提高整个班级同学的学习成绩，争取消灭不及格现象，提高期末、比赛等考试率。通过这样的交流，解决部分同学不知怎样学的问题，使后进同学重拾信心，班级学习气氛更加浓厚。同时，在院系的院报、系刊上，面向广大同学征集文章，我班同学在班委会的带领下积极参与投稿，活跃文化气氛，班委会还向同学们介绍最新的计算机软硬件发展成果和发展态势，让同学们紧紧跟上信息时代快速发展的脚步，提高对计算机科学与技术和设计电子产品的兴趣。为提高同学们的动手能力，形成理论与实践相结合的科学的学风，班委会在学院团支部、学生会的安排下组织同学们积极参与实践，同学们通过动手实践，将所学的理论知识活学活用，既提高了动手能力，又加深了对理论知识的理解，为将来投身社会打下基础。通过这样一系列的活动，端正了同学们的学习态度，稳定了专业思想，形成了浓厚的学习气氛，学习成绩逐步好转。同学们能够自觉的遵守学习纪律，认真听讲，学习风气活跃。
四、宿舍文化建设：
为给同学们创造一个优美舒适的生活环境，保证同学们有一个文明向上，团结友爱的生活气氛，学院配合学校公寓管理中心开展了一系列争创文明宿舍的活动。在宿舍中开展“节约一滴水、一度电，奉献一片爱心”活动，提倡节约水电，帮助生活有困难的同学，基本上杜绝了长流水和长明灯现象，杜绝了浪费粮食现象。开展宿舍间的健康文体活动，增进宿舍同学彼此之间的了解，形成宿舍中团结友爱的氛围。宿舍内同学互相监督，严格宿舍纪律，按时熄灯就寝等。同时召开主题班会，加强了宿舍安全教育，强化防火防盗意识，不乱拉电线，不在宿舍内存放易燃易爆等危险物品，出门上锁，消除安全隐患。我班学生宿舍在一年中未发生任何失火或失窃现象。帮助同学们养成了良好的卫生习惯，自觉维护宿舍卫生，宿舍内无乱贴、乱画、乱挂、乱放现象，室内清洁整齐。一年中我班的学生宿舍卫生成绩一直在学校中良好，部分宿舍还被评为文明宿舍。
五、班级制度建设：
为保证班级建设持续健康有序地向前发展，班委团支部总结经验，找出不足，将一些好的经验和方法形成制度，以便长期的坚持。
1、班委、舍长负责制度。
班委会成员要明确分工，责任到人，要有分工，有协调，做到统一分工，协调合作。
2、“三会”制度。
为加强学生思想政治教育，增强班委的协调性和战斗力，在班级中形成民主生活的气氛，我班定期召开班会，班委会和民主评议会。由班委召集班会，必要时由辅导员班主任参加，便于把握同学们的思想动态，及时解决班级中存在的问题，并对一些热点问题展开讨论，活跃班级的思想政治气氛。定期召开班委会，开展批评与自我批评，解决班委内部矛盾，以利于班委更好的团结协作。班长代表班委对委员会做工作汇报，委员会广泛征求同学意见和建议，对班委一学期的工作进行民主评议，肯定成绩，指出不足，并对下一学期的工作提出合理的建议，形成书面材料，由班委备案作为改进工作的目标和任务。通过定期召开三个会议，加强了同学们之间的联系，增进交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增强同学的监督力度，培养起同学们的民主作风。
3、计划、总结制度。
为更好的开展班级工作，每学期开始由班委会提出工作计划，团总支审批，每学期末做工作总结。对于每一项单独的活动，也要遵循计划—请示—总结的思路，做到凡是活动都有计划，有请示，有记录，有总结。通过这一制度，有效的加强了对班级活动的组织管理。在确保安全稳定的前提下，上一学年我院各班通过团总支的批准，组织了大量有益的文体活动，记录齐全，成为下一步工作的范本、请示、通报制度。
为加强对班级活动的管理和监督，团支部特制定了此项制度。对班级组织的各项活动，由班委会向团支部提出活动计划，团支部进行审批，活动结束后，再由班委会将活动情况向团支部进行通报，做到任何活动辅导员、班主任都要知情摸底，便于对班级的教育和管理。 一学年的实践证明，通过这一系列的制度，有效保障了团支部、班委会正常有效的开展工作，更好地组织班级的各项活动，加强了对同学们的思想教育和同学们之间、同学与班委会之间的相互了解，增进了班级同学之间的团结。
在这学期中，我班始终坚持贯彻学校关于班级建设的各项文件和指示精神，加强学生干部队伍建设，班风学风建设和各项制度建设，配合学校校园文明建设，班委积极倡导健康向上的校园文明，宿舍文明，为学生的学习和生活创造了一个优良的环境和氛围。通过量化测学习是成就事业的基石
评，我班已全部通过考核，达到学院系部的要求。在今后的班级建设工作中，我们将继续坚持以三项工程建设的精神为指导，加强对班级的管理和引导，强化同学集体主义观念，更好地配合学校的各项工作。
10数媒 2011-12-14
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三（6）班学风建设发言稿
文红娟
结合管理工作的实践,对本班学风建设整改做出如下措施： 1.完善班级干部组织，真正实行自主管理。
加强班级学风建设，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、战斗力、号召力的班干部队伍。学生充分行使自己的权利，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，既锻炼了学生的能力，又帮学生找准位置，用人所长，他们就会发挥特长、尽职尽责，实行自主管理，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
2.班级务必团结。班级成员要加强交流，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们一定要团结起来，共同努力，战胜困难，取得胜利。
3.高标准、严要求是班级学风建设的迫切需要。课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
4.重视正面引导。我们要对乐于助人、主动服务班级等行为表现好的学生在评比台上给予记录、奖励，作为学生评优评先的重要条件之一。这样一来，就大大促进了学生良好行为习惯的养成，
5.加强学困生的教育与转化。
一是各班对学困生转化工作要做到有计划，有措施，并及时地了解掌握有关情况，扎实开展转化工作，确保转化效果。 二是教师在转化工作中要有耐心，采取各种方法，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，从思想、学习、生活上对学困生给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，很好地控制学生掉队。
三是做好培优辅差工作。课后，要耐心辅导不同层次学生，特别是学困生，使不同层次的学生都得到发展。对学困生课堂上多提问，多进行个别辅导，多和家长取得联系，多关心照顾他们。 四是开展学生间的学习帮扶活动，由班级成绩较好的同学结对帮助成绩相对较差的同学，使学困生成绩能达到均衡发展的要求。让每个学生明确他们的任务，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足。
6.继续抓好学生的养成教育与道德建设。从日常行为规则入手，条条落实，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。
7.坚持家校联系机制。与家长做到及时反馈，及时发现问题，纠正错误，帮助学生更快更好成长。
8.继续加强卫生等工作的管理。建设环境优美的教室环境，加强学生卫生意识，做到教室无杂物，地面全天保洁。
9.班里开展评优秀小组活动，让各个小组之间强烈的竞争意识，形成你追我赶的局面，有紧迫感。大家互相学习互相超越，创造一个良好的学习氛围。班里还设立进步奖，优秀班干部奖，学习优胜奖，工作积极分子奖等一些重要奖项以激励起同学们拼搏奋发的精神。
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我将在班级学风建设上继续努力，争取更好的成绩。
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班主任工作与学风建设
评估工作式开展以来，我曾问了不同年级学生同样的问题：班主任有没有用。回答当然并是是我所想的都是“没用”，而是“有点用”。的确是有点用，学生说对辅导员是敬，跟班主任就不会那么拘束，可以随便聊。也有学生说要是没有班主任，你就不会认识我了；图管的毕业班的学生说，班主任可以在论文写作方面起到帮助的作用。但这些用处似乎每个老师都可以做到。
班主任的设置我觉得要发挥作用，可能只能对某些人有用，若要硬生生地说起到促进整体学生的学风建设，包括其他方面的建设我觉得我做不到。
第一、我一直跟新生说，到了大学是个机会，要好好学习，可以在这平台上更多的学习自己喜欢的东西。这个没错。学生们也干劲十足，但是他们问我学什么好的时候，我就晕了。这么多年来，我只知道历史，只知道论文。我也不知学什么好，于是就说，“按自己的兴趣去学”。结果他们想学英语可是又没有选修制度；想学广告，我也不知广告专业到底如何，我也找不到帮他们发展兴趣办法；还有的学生问说学习怎么学，我自己以前的学习也只是中等；想考研的人问我怎么准备，我的经验都是十多年前的了。所以除了对有兴趣历史学术的学生，我指导起来无愧于心外，对于那些在个人成长与学习过程中碰到问题的学生，我都经常是说些场面上的话，说完后却有极重的误人子弟的负罪感。比如今年开始可以到师大选修第二学位，有学生问我学人力资源怎样？有的说学得有点苦，是不是要坚持下去。我只能在进行正面引导，鼓励为主。其实我在指导之后却有点担心，人生的路千千万，我只是个搞历史研究的老师，却在规划学生的将来。
第二、班主任要发挥作用却必须以朋友的身份出现。但是每每我出现在全班人面前时都是老师形象，系的代言人，摆出一副语重心长的样子，强调努力学习啊、团结友爱啊，注意考风考纪。
当然我也想以朋友身份出现。但要与学生成为朋友还必须与学生多打交道才行。目前我们的客观条件，怎样才能做到与每个学生交流呢？我没给他们上课，等到他们上我的课时已经三上了。我也去学生宿舍，但能聊什么呢，一群人围在身边，我跟谁聊，只能扮演领导的代言人，说：“你们有什么困难吗？你们有什么意见吗？”等等一类的官话。（班主任工作日志
www.daodoc.com）我也知道与学生成为朋友要参加他们的活动，我也跟班委说好有活动叫我，可是他们的活动都在晚上，我又做不到晚上不回家。
第三、为了方便学生联系，我早已把所有能联系到我的方式都留给了学生，把我出没的时间与地点都告诉他们了。但能联系我的是寥寥无几。一方面是我不可能是所有学生的朋友，还有些人天生就是与老师敬而远之的。对这些人，难道我们就一定要主动过去跟他交朋友，还是只要等待他们来找我即可。另一方面学生现在都已是大人了，他们会自己思考、自己会解决问题，不一定要找老师的；也不是所有学生都有那么多想不开东东需要我们来回答。系里为求安定稳定，是不是放大某些负面的因素，在过分担心学生不读书，过分担心他们想不开。放手，是不是更有利学生成长。
总而言之，高校的兼职班主任只是学生在解决问题中的一个选择，班主任的作用应是在个案交往中，特别是对愿意与你交往的学生中，发挥作用，对于整体的学风提升未必能起到作用。因此我觉得不应一直强调班主任的作用，毕竟学生在成长，时代在前进，而我却只是校园里的一个历史教师。
推荐第8篇：班主任如何抓好学风建设
班主任如何抓好学风建设
很多人认为，班主任工作的重头戏是班级的纪律、卫生、考勤等反映班风建设情况的工作。但仅仅做到这些就是一个好班主任了吗？在实际工作中，很多优秀的班主任有能力、有水平、又敬业，对班风建设的确很有一套，转变落后的班风、班纪立竿见影，然而学生的学习成绩在整体上的定位还不够准确。班级管理是为学生学习服务的，如果班主任在工作中能把学风建设放在更重要的位置，就会对全面提升学生素质特别是学习方面的素质帮助更大，而且，以良好的学风带动良好班风的形成不仅有可能，还是十分重要的途径。
班主任抓班风建设不能满足于抓纪律，应从为学生学习服务的角度出发，从以下几个方面抓好学风建设：
一、培养学生良好的学习习惯
培养学生的好习惯尤以培养学习习惯为重，因为好的学习习惯不仅可以保障学生取得好成绩，而且有助于良好生活习惯的养成，为数不少的学生是因为学习习惯不好才影响了学习成绩，对此班主任要有清楚的认识，加大培养良好学习习惯的工作力度，和学生一起研究不良学习习惯的表现形式和矫正办法，这是一项让学生受益终生的工作。要做好这项工作，一靠管理，二监督，三靠引导。良好习惯的养成首先要从管理上入手
班主任态度要严肃，管理要严格，监督要得力，引导要得法。一件事做一次很容易，难的是天天这样做。学习习惯的养成也是这样，不是一日之功，持之以恒非常重要。
二、指导学生掌握有效的学习方法
长期以来，“学不得法”成为制约学生学习成绩的“瓶颈”，但很多班主任并没有真正重视过这个问题，很少给学生以切实可行的帮助，这是班主任工作的一个盲区。学习方法包括对新知识的学习方法，也包括复习方法和考试方法。班主任在帮助学生制定有针对性的学习计划上，因为没有个性的计划是行不通的，必须通过研究和不断的调整制定适合学生个人的细节目标即每天要达到的要求，让教师的授课、复习进度和学生个人的学习进度有机地结合起来，同时要鼓励和指导学生摸索更适合自己的学习、复习和考试方法。在这方面，班主任的作用是不可替代的。
三、为学生树立学习上榜样
不少学生不愿进行同学间的横向比较，是因为怕“伤自尊”，这一现象提醒班主任要在班级管理中营造积极的学习氛围、良性的竞争心态，对学习习惯好、学习踏实的同学进行经常性的表扬，让他们在班里有足够的影响力，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮”上。
四、让学生在成功的体验中树立学习信心
班主任要努力让每一个学生在学习的过程中体验成功，让每一个学生都体会到成功的快乐，树立学习的信心。比如在命题方向上，班主任要考虑到大多数学生希望高分的心理需求，注意发挥考试的激励作用，让学生因成功而喜欢考试，从而提高学习兴趣。班主任还要善于找出学生身上的亮点，学生哪方面好就表扬哪方面，不论结果如何，只要努力了，就要表扬。如果一个不爱交作业的学生经过教育，开始按时交作业了，那就是进步，就要及时表扬。
五、指导学生科学高效地利用时间
虽然学习时间与学习成绩不一定成正比，但时间投入不够的学习肯定会影响到成绩。作为班主任，能否指导学生有效、合理地安排好各项活动、保证足够的学习时间就显得非常重要。班主任不妨教给学生统筹安排的方法，指导他们科学地制定学习和活动计划，尽可能利用每一点时间。
六、为科任老师创设良好的教育氛围
班主任必须协调好与课任老师之间的关系，可以通过各种方式引导学生了解老师、喜爱老师、关心老师，多看老师的长处和优点，让学生和老师在感情上融洽起来。这样一来，科任老师会感到自己在学生中有威信，也会真心喜欢这样的学生，教与学的关系就理顺了。
七、调整心态愉快工作
班主任的工作很繁杂，每天都要面对几十个学生，忙和累是不可避免的，但再忙再累，也不要忘了先师孔子的教诲：“吾日三省吾身”。
“教学有法，而无定法”，“管理有纲，而无常纲”。我想班主任只要能从“独奏者”过渡到“伴奏者”，从单纯的传授知识，转变为帮助引导学生去发现、探求知识的真谛，从而健全他们的人格。这就是教育的最大成功！勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，所以必须重视学风建设。
推荐第9篇：学风建设工作总结（版）
教育科学学院文明督导队
2012——2013
文 明 督 导 与 学 风 建 设 总 结
学风，是读书之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推行素质教育为社会培养高素质人才的关键。
文明督导对学风建设活动的开展，为全校师生创造了一个优良的学习、生活环境。主要有以下两点: （1）从周一到周五，文明督导都监督同学们不要把吃的东西携带到教室，并且进行站岗监督。大部分学生都做到了。这不仅减少了教室里的垃圾，也减少了教室里的异味，为同学们创造了良好的学习环境。
（2）夏季到了，天气是相当的炎热。在文明督导的监督下，很大部分同学都没有穿背心、拖鞋，努力地做与学生身份相符合的事。
但是在取得一定成果的同时还存在一些问题。有的同学强烈反对文明督导的监督，仍然坚持偷偷的携带吃的东西到教室，这在一定程度上影响了周边同学的学习环境，这就需要我们加强有关学风建设的宣传力度，不仅让同学们都有这方面的意识，而且更有利于我们工作的开展。
总之，在这次学风建设中，大部分同学还是积极投入，很好的配合我们的工作，严格要求自己做一个文明的大学生，和我们督导部共同创造优良的环境。但是，我们必须看到自身的不足并找出相应的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓实干，做好本职，再创亮点。相信文明学风建设一定会取得进一步发展，取得更大的成绩。
推荐第10篇：学风建设活动月工作总结
学风建设活动月工作总结
学风，顾名思义，学习的风气，学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富，是一种无形力量，它通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用。一直以来我院积极开展学风建设活动，在全院范围内营造良好的学风，在不断加强学风建设的广度和深度的同时，积极总结经验，虚心学习，提高学风建设的质量，创新学风建设活动，注重对学生的熏陶、感染和激励。
为了搞好学风建设工作，我院领导高度重视，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保培养学生质量的一项重要工作来抓，要求全院师生员工都要为建设良好的学风而努力。依据学校学工部的部署，并结合我院的实际情况，制定学风建设活动计划与日程，并大力加强对团总支、学生会的工作指导，要求全体学生干部要严格要求自己，认真学习，积极工作，在各方面发挥带头作用，在班上营造浓厚的学习氛围。
活动开展阶段
为了配合学风建设月的主题，我系充分利用海报、条幅、图片展等形式大力宣传学风建设成果及活动，在校园内营造了浓厚的学习氛围，开展了一系列的活动，主要活动如下：
1、4月22日，我院开展了学风建设月动员大会，
2、4月23—30日，我洗进行专项检查，抽查了同学们的笔记、作业、考勤、自
习等情况，
3、4月25日，系学工办举行了办主任会议，让领导班主任能够相互交流经验和
心得，共同探讨遇到的问题，并及时通报相关信息，掌握学生动向，
4、4月25—30日，为了创建和谐的校园环境，提高广大同学们的学习积极性，
各班组织多种形式的主题班会，
5、5月7号星期五晚，第二届“财会之星”预赛第一场（07级），
6、5月9号，为了提高同学们动手操作能力，我系举办了第三届点钞大赛，
7、5月12号星期三晚，第二届“财会之星”预赛第二场（08级），
8、5月14号星期五晚，第二届“财会之星”预赛第三场（09级），
9、5月16日星期日上午，第二届手工帐比赛，
10、5月17日，“实践—能力”报告交流会，
11、5月18日，为了给同学们找到适合自己的好的学习方法，提高同学们的成
绩我系领导安排了一些优秀的毕业生举行就业经验交流会，
12、5月19日星期三晚，第二届“财会之星”决赛，
13、5月23日星期日上午，大学英语四六级模拟考，
14、5月23日星期日下午，健美操比赛
以上是我系在学风建设月开展的一些活动。通过这些活动营造了全院良好的学习气氛，提高学生综合能力的运用，为学生综合素质的提高打下坚实的基础。
巩固深化阶段
1、建立学风建设长效机制。学风建设是一个长期的过程，是学生工作的中心。通过本次学风建设活动月的开展，能够为今后的学生管理起到推波助澜的作用。
2、“学风建设活动月”先进集体和个人评比活动。根据各班的活动开展效果及组织情况，评选出先进集体和个人，
3、“学风建设活动月”图片展。对各班在学风建设月过程中开展的活动进行图文材料收集与整理，汇编成册。
4、“学风建设月结合期中考试总结”。对各班同学结合期中考试的情况，做出这次活动的总结，分析不足、交流经验、共享成果，为今后的学习和即将到来的期末考试做好充分的准备。
活动总结
通过以上学风建设工作的开展，我系的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中。
一个月的学风建设工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建设中也存在一些突出问题，特别是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。
比如：
一、同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，
老师关于不管不一样，有人监督与没有人监督不一样，同学们并非主
动学习。
二、同学们对学风建设的认识有待提高。有些人认为学风建设月是在折磨
人，搞得自己身心疲惫，不会积极的参与学校举办的一系列活动。
以上两个问题都是思想的存在的问题，也是学风建设的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不积极、不主动。学风建设月所采取的各种措施仅仅是形式上的，要真正形成良好的学风，关键在于同学们能否把思想统一到学校的要求
上来，并从内心按照这样的要求去做。因此我有以下几点建议：
一、建立多种渠道，搭建学生与领导、教师、有关部门交流的平台，增
进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。
二、组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到
寓教于乐，使同学们有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。
三、开展一些讲座，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使
学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。
四、举办特色活动，打造亮点，提高同学们的积极性，融入学风建设活
动中。
五、加强对班级学风建设的指导，大力发展班级的学风建设
第11篇：学风建设年工作总结
“学风建设年”活动总结
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素.优良的学风是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策,提高育人质量的重要保证.建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估,需要我们大家共同努力,也是我们每一个现代学子的责任和义务。
为了进一步贯彻落实学院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据学院的部署,结合本班的具体实际制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。
对此我们班召开主题班会，召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极动员，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。我班同学针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建
设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向辅导员和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。
通过此次主题班会，同学们认识到学风的重要性，树立正确的人生观,价值观和成才观,，树立\"优良学风,从我做起\"的意识，在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习态度,刻苦钻研,努力拼搏,增强学习动力,争取不旷课,不迟到,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。我相信以后我们班级的学风会越来越好，学习成绩也会随之变得更加优秀。
测绘学院地信09-2班
第12篇：学风建设工作总结(纵向)
二〇一一年秋季控制学院考勤专项工作总结
洪洁
2011秋季学期，本人按照领导要求负责控制学院的学风建设专项工作。
一、考勤制度
本学期学风建设目标明确，实施有序，在孙立雄书记的带领下，制定考勤制度并严格执行，做到每周抽查年级考勤一次，一旦发现旷课学生，及时联系学生本人询问原因，并向学生说明考勤制度及相关处分制度，对于因故请假的学生给予开具假条，对于无故旷课学生询问原因并做到旷课学时及时登统。自开学初起至12月10日，我组织学院的其他辅导员老师共抽查学院年级考勤10次，各位辅导员老师抽查自己年级考勤12次。自考勤制度这项工作开展以来，经任课老师反映，学生出勤率普遍有所提高，全学院平均出勤率达到92%以上。辅导员老师们负责的态度得到了本学院老师及其他任课老师的广泛好评。
临近
四、六级及期末考试前期，做好考风考纪宣传，将学生处印发的考风考纪文件通知到学生，提醒学生注意考场纪律。
二、学生活动
在本学期，我组织10级本三学生成立控制学院晨曦学习社，针对11级和10级目前的学习状况，2011年11月10日在南院6教222教室举办学风建设研讨会活动，活动主体为11级和10级各班班长和学习委员，针对目前的学习现状和学习状态进行分析，号召这两个年级的同学尽早明确自己的学习目标制定合理的学习计划；针对考研的相关问题，2011年12月4日，在东院七教7D-102教室举办了考研经验交流会。活动主体主要是09级大三准备考研的同学，请到的6位在读研究生也介绍了自己在考研问题上的经验，给现场大三的同学答疑解惑，这次的讨论会不仅解答了大三同学在考研问题上的疑惑，同时也为他们正确选择自己的考研方向提供了中肯的意见和建议。
第13篇：班级学风建设工作总结
理学院数学系数学四班是一个团结争创优秀的班级，在理学院各级领导和老师的教导下，我们班同学思想上进，积极相当；生活团结友爱互相帮助亲和一家人。
一、坚定的政治方向
全班同学热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线和方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，倡导科学发展观，为建设和谐社会，构建和谐校园贡献一份力量。
从开学到现在班级的大部门人都进入了党校学习，并且都成功的结业啦，并且班级的大部门人都忠诚于党，立志成为一名优秀的党员。在通过一年的班级工作，同学们的思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为，在以后的学习和生活中，班级的思想水平会达到一个新高度。
二、严肃的班级管理
过去的一年中，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时，认真完成老师交办的各项任务，为广大同学服务。
在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，我们注重班务的公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实处。
三、和谐的班级生活
对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为集体的重要保障。团结是一种力量，是我们不断前进的动力。我们班同学在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上互相进步。平时我们会组织一些活动，大家在一起一块布置活动场所，大家都积极的参加，在活动中我们相互之间大方的交流、切磋、竞争、合作，无形中才能得到展现和提高，无形中增进了彼此的友谊，融洽了班级氛围。由此我们班的整体时评也在不断提高。
四、丰富的班级活动
1.在开学初我们进行了第一次班级聚会，在聚会中每个人之间的陌生被淡化啦，大家
在一起畅谈，在一起唱歌……..班级的氛围十分容洽
2.应团支部的要求我们自己编排了一个节目，剧本由我们自己的同学写，全班同学参
加表演，虽然这些东西我们从来没有接触过，对我们来说有一定的困难，但在排练中我们得到了很多的乐趣，并且班级的人聚在一起的时间不知不觉的多了很多，这也对班级的和谐发展起到了促进的作用。
3.在年初我们进行了春游，班级的每个同学都有参加，在活动中我们融入大自然，在
活动中放松了身心，给我们后期的学习注入了新的活力。
过去一年的酸甜苦辣是令人难忘的，过去一年的辉煌是我们引以为傲的。但回顾过去，我们感到的不是满足和沾沾自喜，而是身上的担子越来越重，因为在每接受一份荣誉的同时也接受着保持这份荣誉的压力。
最后，我们忠心感谢学校和商学院领导对班级的关心与支持，忠心感谢老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能不断进步，不断向前发展！
第14篇：班级学风建设工作总结
班级学风建设工作总结
一、坚定的政治方向
全班同学热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线和方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，倡导科学发展观，为建设和谐社会，构建和谐校园贡献一份力量。
从入学至今，班级同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。大多数人都已经向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样，在思想上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作，同学们的思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为，在以后的学习和生活中，班级的思想水平会达到一个新高度。
二、严肃的班级管理
今年我们成功实现班委换届。新一届班委会都是按组织程序产生，并且班委会成员自身素质高，学习成绩均在班级前列，以身作则，努力为同学服务。
过去的一年中，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时，认真完成老师交办的各项任务，为广大同学服务。
在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，我们注重班务的公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实处。
为了保持班级教室、寝室卫生，班委会通过讨论制定了在条例的督导下，教室卫生实行轮流制。而每个寝室都各自制定相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查，大家互相督促，自觉执行，一直保持着良好的生活习惯。这大大提高了同学们保持环境卫生的积极性。
为了保证班级各项工作有序进行，班委会通过讨论制定了并由纪律委员主导实施。在考核簿的规范及纪律委员的努力下，全班同学都能自觉遵守法律法规、和校规校纪，正确行使权利，弘扬正气，抵制歪风，上课无迟到早退现象，考试无作弊现象，学年无学生受纪律处分。
三、优秀的班级学风
这些成绩的取得都是大家共同努力的结果，而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。我们班向来以几乎零迟到率、听课认真而著称。在课堂上，很少看见打瞌睡不认真听讲的同学，作业交的最齐的也是我们班。从大一开始大家就养了自觉学习的好习惯。没有谁规定几点起床读书，但还是有很多同学早早起床捧着英语书朗朗有声。现在大三了，没有谁规定晚上上自习，但同学们还是会背起书包去教室自习。在学习方面，大家几乎都卯足了劲谁也不愿服输，但并不是说我们各自位战；比是一方面，而帮又是一方面。英语过级我们就是采用“好帮差”的方法进行分组练习；临近考试时同学们会互相学习、互相讨论，这就是我们班“比学赶超”的好班风。
四、和谐的班级生活
对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为集体的重要保障。团结是一种力量，是我们不断前进的动力。我们班同学在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上互相进步。平时，团体活动也丰富多彩，辅导员老师经常带领我们开展有意义的班会活动，班会上我们通过游戏来感悟生活，增进友谊。例如“心有千千结”这个游戏就告诉了我们团结就能更好的解决问题。
此外，由于辅导员老师的认真负责，督促我们组织演讲与口才大锻炼及班级讨论会，对时事与政治发表各自的评论。我们相互之间大方的交流、切磋、竞争、合作，无形中才能得到展现和提高，无形中增进了彼此的友谊，融洽了班级氛围。由此，我们班的整体水平也在不断提高。
五、丰富的班级活动
全班同学积极参加校风建设、社会实践、文体艺术活动以及学术科技等活动。全班同学全体出动，下到每个寝室去调查访问。
第15篇：班级学风建设工作总结
班级学风建设工作总结
工程技术系09电气工程及其自动化（2）班是一个团结争创优秀的班级。在工程技术系各级领导和辅导员高鹏老师的指导和关怀下，在“胸怀祖国，放眼世界”治班理念的指引下，在“2012年教风、学风、作风建设”的号召下，我们全班同学学习成绩优秀，一直名列年级前茅；思想上进，积极向党组织靠拢；生活团结友爱互相帮助亲如一家人。
一、坚定的政治方向
全班同学热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线和方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，倡导科学发展观，为建设和谐社会，构建和谐校园贡献一份力量。从入学至今，班级同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。全班已有9名党员和4名入党积极分子，大多数人都已经向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样，在思想上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作，同学们的思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为，在以后的学习和生活中，班级的思想水平会达到一个新高度。
二、严肃的班级管理
今年我们成功实现班委换届。新一届班委会都是按组织程序产生，并且班委会成员自身素质高，学习成绩均在班级前列，以身作则，努力为同学服务。
过去的一年中，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时，认真完成老师交办的各项任务，为广大同学服务。
在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，我们注重班务的公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实处。
为了保持班级教室、寝室卫生，班委会通过讨论制定了《电气本（2）班班级教室及寝室内务管理条例》。在条例的督导下，教室卫生实行轮流制。而每个寝室都各自制定相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查，大家互相督促，自觉执行，一直保持着良好的生活习惯。这大大提高了同学们保持环境卫生的积极性。
为了保证班级各项工作有序进行，班委会通过讨论制定了《电气本（2）班班级纪律考核簿》，并由纪律委员主导实施。在考核簿的规范及纪律委员的努力下，全班同学都能自觉遵守法律法规、《普通高校学生管理规定》、《高校学生行为准则》和校规校纪，正确行使权利，弘扬正气，抵制歪风，上课无迟到早退现象，考试无作弊现象，学年无学
生受纪律处分。
三、优秀的班级学风
我们班的学习成绩优秀是大家有目共睹的，也是有据可查的。全年考试平均综合测评分都是优良。从2010年6月份英语四级考试之后，我们班已有28人通过四级考试，5人通过六级考试（班上总共45人）。此外，截止到2010年9月份的国家计算机等级考试，已有27人通过了国家计算机等级二级考试，3人通过了国家计算机等级一级考试。11～12学年我们班有2人获得特等奖学金、2人获得一等奖学金、3人获得二等奖学金、5人获得三等奖学金、1人获“国家励志奖学金”、2人获“三好学生”以及2人获“优秀班干”等奖励。这些成绩的取得都是大家共同努力的结果，而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。我们班向来以几乎零迟到率、听课认真而著称。在课堂上，很少看见打瞌睡不认真听讲的同学，作业交的最齐的也是我们班。从大一开始大家就养了自觉学习的好习惯。没有谁规定几点起床读书，但还是有很多同学早早起床捧着英语书朗朗有声。现在大三了，没有谁规定晚上上自习，但同学们还是会背起书包去教室自习。在学习方面，大家几乎都卯足了劲谁也不愿服输，但并不是说我们各自位战；比是一方面，而帮又是一方面。英语过级我们就是采用“好帮差”的方法进行分组练习；临近考试时同学们会互相学习、互相讨论，这就是我们班“比学赶超”的好班风。
四、和谐的班级生活
对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为集体的重要保障。团结是一种力量，是我们不断前进的动力。我们班同学在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上互相进步。平时，团体活动也丰富多彩，辅导员老师经常带领我们开展有意义的班会活动，班会上我们通过游戏来感悟生活，增进友谊。例如“心有千千结”这个游戏就告诉了我们团结就能更好的解决问题。
此外，由于辅导员老师的认真负责，督促我们组织演讲与口才大锻炼及班级讨论会，对时事与政治发表各自的评论。我们相互之间大方的交流、切磋、竞争、合作，无形中才能得到展现和提高，无形中增进了彼此的友谊，融洽了班级氛围。由此，我们班的整体水平也在不断提高。
过去一年的酸甜苦辣是令人难忘的，过去一年的辉煌是我们引以为傲的。但回顾过去，我们感到的不是满足和沾沾自喜，而是身上的担子越来越重，因为在每接受一份荣誉的同时也接受着保持这份荣誉的压力。一年如一日，我们秉承着“团结、勤奋、求实、创新”的校训。一年弹指一挥间，历练了多少学习，积淀了多少难忘。但是我们的脚步不会停滞不前的，我们是有着极强责任感的集体，我们必然会更加努力，负起“文明班级”的责任，向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面！为促进学校教风、学风和作风建设，促进优良校风的形成，贡献我们应有的一份力量！
最后，我们忠心感谢学校和工程系领导对班级的关心与支持，忠心感谢老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能不断进步，不断向前发展！
第16篇：班级学风建设工作总结
6.1.1.6系领导深入班级、宿舍抓学风总结材料
为了全面贯彻落实我院学生工作“以生为本”办学理念，更好的开展学风主题教育，加强班级建设工作，我系领导深入学生班级、宿舍，注重在班风、学风、基础文明、组织纪律、文体活动等各个方面正确引导学生，结合地震科学系的专业特点，制定班级目标管理责任制，实行工作考核制度，进行量化管理，同时开展丰富多彩的各类活动。在一年的工作中，我们的班级建设工作推出了一系列新举措、新方法，并取得了一定的工作成绩，现总结如下：
一、班委会建设：
班委会作为一个班级的核心，是班级管理的主要力量。为了加强班委会在班级建设中的核心力量，充分发挥班委会的主要作用，在组建班委会成员时，广泛征求同学意见，对一些水平高、工作能力强、同学信任的同学进行了评选经过一个时期的适应和熟悉之后，于每学期伊始，召开班会，对新组建的班委进行了全面评选。通过一系列的评选，充分发挥了广大同学们的民主性，调动了广大同学的积极性，使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴，便于以后更好的开展工作。各班班委能够以身作则，身先士卒，紧密团结同学，带领广大同学们积极完成学校和学院分配的各项任务。
另外，积极组织同学参加了党课的学习，加强了马克思列宁主义理论教育，提高了同学们的思想觉悟和政治理论水平。针对新生的一些特点，集中组织2013级的班委会成员进行素质拓展培训，提高了组织能力和业务水平，在迎评促建的活动中表现良好。
经过这一阶段对工作的熟悉，团总支学生会成员、班委会已经成为我系班级工作的骨干力量，在班级中起到了模范带头作用，能积极完成学校布置的各项任务，坚决执行学校的各项规章制度，团结同学，为同学服务，结合同学意见主动为班级建设出谋划策，为班级良好的班风和学风的形成打下了坚实的基础。
二、班风建设：
良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有力保障。为形成一种积极的、向上的良好班风，班委结合党课，对同学们进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，并学习了“十八大”的文件精神、中国梦。定期召开主题班会，对国内外重大时事进行讨论，开展爱国主义教育。同学们纷纷表示要努力学好科学文化知识。坚决抵制反动迷信思想进入校园，维护社会的团结与稳定。
为培养同学们的集体主义观念和团结互助的精神，增进班级的凝聚力，班级间开展各类活动，同学们积极参加，在活动中充分展示自己的才华，增进了彼此之间的了解，加深了同学之间的友谊，使班级同学之间更加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成，如2013年团日活动比赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。在学校组织的各项活动中，我系同学奋勇争先，取得了良好的名次，为学院和班级争得了荣誉。在校运会上我院健儿取得了良好的成绩，这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体主义的有力体现。
各班在利于大团结的前提下，自发地举办了各种联谊活动，交流思想和感情。学院为使2013级新生尽快适应大学生活，组织了学习座谈交流会，加强了学生学习的动力，形成了良好的学习风气，在今后的学习中，我们要继续巩固和发扬这种积极向上的学习气氛。
三、学风建设：
培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学习氛围是我们学风建设所要达到的目标和我们努力的方向与指导思想。为形成这样一种好的学习氛围，如开展地质技能大赛、兴城实习成果展等突出专业特点，加深同学们对专业的理解，增强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识面。通过这样活动，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。班级之中召开经验交流会，将部分同学先进的学习经验传授给大家，还组成了学习互帮互助组，以部分带全面，提高整个班级同学的学习成绩，争取消灭不及格现象，提高考试成绩。通过这样的交流，解决部分同学不知怎样学的问题，使后进同学重拾信心，班级学习气氛更加浓厚。
同时，利用在教学楼里的宣传展板，向同学们介绍地震形成原理的专业基础知识、专业发展方向和发展态势，让同学们紧紧跟上信息时代快速发展的脚步，提高对计算机科学与技术的兴趣，形成一定的理论知识体系。同学们通过学习，加深了对理论知识的理解，为将来投身社会打下基础。
通过这样一系列的活动，端正了同学们的学习态度，稳定了专业思想，形成了浓厚的学习气氛，学习成绩逐步好转。同学们能够自觉的遵守学习纪律，认真听讲，学习风气活跃。
四、宿舍文化建设：
为给同学们创造一个优美舒适的生活环境，保证同学们有一个文明向上，团结友爱的生活气氛，开展党员联系宿舍活动，在宿舍中开展勤俭节约活动，提倡节约水电，杜绝了长流水和长明灯现象，杜绝了浪费粮食现象。开展宿舍间的健康文体活动，增进宿舍同学彼此之间的了解，形成宿舍中团结友爱的氛围。宿舍内同学互相监督，严格遵守宿舍纪律，不在宿舍内大声喧哗打闹。召开主题班会，加强了宿舍安全教育，强化防火防盗意识，不乱拉电线，不在宿舍内存放易燃易爆等危险物品，出门上锁，消除安全隐患。帮助同学们养成了良好的卫生习惯，自觉维护宿舍卫生，宿舍内无乱贴、乱画、乱挂、乱放现象，室内清洁整齐。部分宿舍还被评为优秀宿舍。
五、学风建设规划和措施：
学风是高等学校校风的基石。优良的学风是培养高质量人才的重要前提和保证，也是实现高等学校教育目标的重要条件。为了教育引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观，弘扬勤奋好学、刻苦钻研的精神，营造“勤学、善学、乐学”的优良学风，根据学院有关文件和会议要求，结合我系的实际情况，特制定本方案，具体如下：
（一）、认真开展学风建设系列活动 1．开好学风建设动员大会和主题班会
按照学院有关要求，每学期召开系学风建设动员大会，在全系范围内进行“学风建设”动员发动，利用展板宣传、班级评比活动等途径, 营造学风建设的浓重氛围，各班根据本班具体情况组织召开“学风建设”主题班会，使学生都能够认识到加强学风建设的重要性，在全系形成“自主学习、主动学习”的良好学习氛围。
2.开好师生座谈会
为了了解学生在思想、学习和生活等各方面遇到的问题，加强师生之间的沟通与交流，每学期召开一到两次师生座谈会，秋季学期还要召开新生班师生座谈会，邀请系领导、各教研室负责人和有关老师参加，以及时解决学生在各个方面遇到的问题，答疑解惑，帮助学生成长。
3．坚持开展《学生手册》学习活动
在广大学生中坚持开展学习《学生手册》活动，学习不是一次两次的事，而要作为长久一贯的工作来抓，必须做到每位学生对《学生手册》上的各条规定了然于心。
4．发挥团学组织和学生干部在学风建设中的作用 团总支、学生会是面向广大学生的，是为学生服务的，在学风建设中必须发挥其重要作用。通过学生会的学习部开展各种有关学风建设的活动。各班学习委员要配合系里做好每天、每周考勤工作的汇报，以两周为一周期，对旷课学生及时进行谈话和处理，对到课率较好的班级给予通报表扬，反之给予通报批评，并将学生出勤情况反应在学生综合素质测评中，作为每学年评优的依据之一。
学生寝室是学生生活、休息、学习的重要场所，是创建良好学风的重要组成部分。通过学生会生活部开展“文明寝室”评比活动，希望同学们在寝室中言行举止得体，不打架、骂人，不酗酒。营造良好的学习氛围，团结友爱，学习刻苦，端正学习态度，遵守学校的规章制度，无违纪行为。生活部将组织同学定期抽查和系领导、老师暗访情况，综合评定，最终评出“文明寝室”,并给予一定的奖励。
（二）、将教风建设与学风建设相结合，发挥教师在学风建设中的重要作用
教师是直接面对学生的群体，在课堂上的一举一动将会影响学生的情绪。在要求学生认真听讲的同时必须做到为人师表，自觉遵守教师规范，如将通讯工具打至静音或关机，以免打断上课，不将个人情绪带至课堂，以最饱满的精神最佳的状态将知识传授给学生等等。
为更加全面的了解教师上课情况，制定《地震科学系课堂教学与自习情况反馈表》，由各班班干部负责对每一堂课课堂情况进行记录，每周系学生会负责会汇总一次，并及时将汇总信息报告系领导，与有关教师沟通，以进一步改进教学，加强教风建设。
（三）、树立典型，发挥典型的模范作用
榜样的力量是无穷的，特别是在学生中，每个人都希望自己是一个成绩优异的好学生。我们必须抓住学生的这一心理特征，以各种类型的榜样带动其他学生将兴趣转移至学习上。榜样典型是多类型的，辅导员、班主任应随时总结发现各类苗子，例如全面发展型、单项突出型等，可以让他们与学习成绩较差的同学结对子，互帮互助，共同进步。在注意好学生的同时，还应特别关注进步较快的学生，他们也是典型中的一类，在学生中更具有教育意义。对于这类学生应给予特别鼓励，除通报表扬外，还可以通过座谈会的形式来介绍自己的经验，以便于和其他同学共勉。
重视抓好“评优评奖”工作，切实做到公正、公平、公开，把相关工作做细做实，使评选出来的各类优秀学生及优秀班级名符其实，并能起到良好的示范作用。
（四）、加强专业教育、将学生的注意力吸引到学习中来 1．新生刚进校门犹如一张白纸，我们应该抓住这一有利条件，在入学教育中积极宣传学风建设，同时也要求老生为新生做出榜样，让新生亲身感受校园浓厚的学习氛围，耳濡目染，自然也就养成了好习惯。让他们从上大学的第一天起就明确自己来我校就读的目的——学生应以学业为重。
2．充分利用我系良好的教师资源，发挥优势特长，多开展专业方面的知识讲座及各类竞赛活动，以提高大家的动手能力，将大家的兴趣转移到学习专业知识方面，而不是一味地沉迷于游戏。帮助学生积极申报大学生创新项目，支持学生参加各类省级、国家级学科竞赛。
3．加强实践环节教学。理工科类的课程实践环节较多，加强这方面的教学有利于提高大家的学习兴趣，增强实践能力，为以后的工作打下坚实的基础。我系将充分利用现有资源，尽最大可能让学生多上实验室，让实验室成为大家的第二课堂。规范实验环节，明确实验要求，提高实验课的效果。 以“实践教育”为抓手，转变教师观念，推动教师队伍建设。要求教师不仅在学问上要学高为师，在技术上，在“手上工夫”也要艺高一筹。将学生培养成为理论知识扎实，技术工夫过硬的新一代大学生。
（五）、强化学习秩序和课堂纪律管理，规范课前课后礼仪 1．杜绝迟到早退现象。学生应在上课铃响之前进入教室，凡在上课铃响后进入教室的学生，一律作迟到处理。在未下课而提前离开教室、一堂课只上一半的学生，一律作早退处理。迟到、早退超过1O分钟，一律按旷课处理。学生迟到时，必须报告，教师允许后方可以进入教室。
2．上课前关闭所有通讯工具。穿着整洁，不得在教室穿拖鞋、背心，不说脏话、粗话，注意个人形象。
3．规范上课纪律。严格规范上课纪律，不在课堂上吃东西，看报纸，睡觉，发短信，交头接耳等与课堂无关的事，认真听讲，及时做课堂笔记。可以在课后向任课老师提出有关学科的疑问。
4．严格遵守请假制度，因事不能上课必须至少提前一天向辅导员办理请假手续，病假需有医院证明。如有突发事件，事后请及时向辅导员补办请假手续，否则视为旷课。
5．强化晚自习纪律，不得在自习课中从事与学习要求无关的事情，不得在自修教室有高声谈话、唱歌、吃东西等有损学生形象的举止行为。
6．自觉完成作业，按时上交，严禁抄袭、代做、不做等行为。
（六）、严肃考试纪律，抓好考风考纪教育
欲正学风，先正考风，考风是对学风最终的检验。教师、学生、工作人员都要严格遵守考试纪律，对违反考试纪律的行为要立即严肃处理。 每次大考前、补考前开展以考风考纪为主要内容的教育活动。辅导员一定要再三强调考试纪律，教育学生一定要凭自己的真本事参加考试，要尽最大可能消除学生的侥幸心理。考试前或考试时，辅导员要加强对所管学生考试情况的了解，尽最大可能避免考试违纪现象的发生或将问题解决在萌芽状态。
（七）、加强制度建设、落实常规工作，将学风建设规范化 我系将把学风建设作为一项长期工作来抓，及时总结工作经验，逐步形成工作规范，严格按照本方案规定组织实施。
2013年10月27日
第17篇：班级学风建设工作总结
2011学年班级学风建设工作总结
大二是大学生活和学习里的关键一年。在2011年这一年里，班级成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体创造了辉煌的成就，也给自己的大二和大学的生活学习交上了一份满意的答卷。
在2011学年开始的时候，班级便制定了学期学风建设计划和学年学风建设计划。秉承着积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展，为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学的总体目标，在2011学年的一年里，班级学风建设取得了很好的成果。现将班级学风建设工作总结如下：
1.在课堂出勤方面，学习委员负责班级成员的课堂出勤考察。通过点名和签到等形式，较好的约束了同学们的行为，创建了良好的学习氛围。同学们都能按照先前制定的相关制度实行，收到了很好的效果，确保了同学们都能按时的参加课堂学习，为整个班级同学的学习成绩的提高起到了很好的促进作用。
2.学年开始制定的英语学习计划为同学们通过四级考试提供了有力的基础保障，确保了我班同学在英语四六级考试中取得了优秀成绩。
3.班级组织的小型的集体自习的活动也取得了很好的效果，同学们积极参加，尤其是在期末前准备时期，同学们利用这个平台，解决了自己在学习方面遇到的疑难问题，为最后的成绩打定了坚实的基础。
4.在班级交流方面，提供的网上交流平台如：建立班级校友录、QQ群等，起到了很好的作用，同学们在上面交流学习经验、生活感悟，在一定程度上加强了班级凝聚力。
5.学期制定的班级生活管理条例为创造更好的学习和生活环境起到了积极的作用，个人卫生和宿舍内务都保持了很好的状态，保障了宿舍的安全，也约束了个人的行为和养成了同学们良好的学习规范。
6.培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学术氛围是我们学风建设所要达到的目标和我们的努力的方向与知道思想。为形成这样一种学术氛围，班委积极鼓励同学参加学院举办的各种学术讲座，突出专业特点，加深同学们对专业的了解，增强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识面。通过鼓励同学们积极参加这些讲座，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。在班级之间鼓励同学之间互帮互助，相互交流学习经验，将好的学习方法和心得传授给大家，以宿舍组成学习互帮互助组，提高了整个班级同学的学习成绩，有效的消除了不及格现象。 7.良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有利保障。在过去的这一学年里，为培养同学们的集体主义观念和团结互助的精神，增进班级的凝聚力，班级之间组织了各类球赛（包括班级内的足球篮球比赛和专业之间的友谊篮球赛等），象棋赛，国际象棋赛，辩论赛等大量的文体活动，学院和学校组织的各类活动同学们也积极参加，在活动中充分展示自己的才华，增进了彼此之间的了解，加深了同学之间的友谊，使班级之间更加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成，比赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。在学校组织的各项活动中，我班同学奋勇争先，取得了良好的名次，为班级争得了荣誉。这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体主意的有力体现。
8.各班在利于大团结的前提下，自发的举办了各种联谊活动，交流思想和感情。这些活动加强了彼此之间的联系，使班级同学更加紧密的团结在班委会的周围，形成一种向心力。在今后的工作中，我们要继续巩固和发扬这种积极向上的，团结互助的班级风气。
学风建设是一项长期要抓的工作。在本学年学风建设取得了比较好的效果，但同时也暴露出了建设过程中的问题。在今后的工作中，应吸取经验，本着积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展的总体目标，将班级学风建设长久的有效的坚持下去。
化学工程学院
过程装备与控制工程10-2班
第18篇：班级学风建设工作总结
学 风 建 设 总 结
——数信学院
为了全面贯彻落实我院学生工作关于德育工程、学风建设工程和依法治理班级管理工作的三项工程，更好的开展主题教育，加强班级建设工作，我院在2007~2008学年度的学生工作中注重在班风、学风、基础文明、组织纪律、文体活动等各个方面正确引导学生，结合计算机专业特点，制定班级目标管理责任制，实行工作考核制度，进行量化管理，同时开展丰富多彩的各类活动。在一年的工作中，我们的班级建设工作推出了一系列新举措、新方法，并取得了一定的工作成绩，现总结如下：
一、班委会建设：
班委会作为一个班级的核心，是班级领导的主要力量。为了加强班委会在班级建设中的核心力量，充分发挥班委会的主要领导作用，本学年，2007级在组建班委会成员时，广泛征求同学意见，对一些水平高、工作能力强、同学信任的同学进行了评选。2007级同学在经过一个时期的适应和熟悉之后，于本学期伊始，召开了班会，对新组建的班委进行了全面评选。通过一系列的评选，充分发挥了广大同学们的民主性，调动了广大同学的积极性，使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴，便于以后更好的开展工作。各班班委能够以身作则，身先士卒，紧密团结同学，带领广大同学们积极完成学校和学院分配的各项任务。
另外，组织全体同学参加了党课和团课的学习，加强了马克思列宁主义理论教育，提高了同学们的思想觉悟和政治理论水平。针对新生的一些特点，集中组织2007级的班委会成员进行培训，提高了组织能力和业务水平，使2007级班级工作有了根本性好转，在迎评促建的活动中表现良好。
经过这一阶段对工作的熟悉，班委会已经成为我院班级工作的骨干力量，在班级中起到了模范带头作用，能积极完成学校和学院布置的各项任务，坚决执行学校的各项规章制度，团结同学，为同学服务，结合同学意见主动为班级建设出谋划策，为班级良好的班风和学风的形成打下了坚实的基础。
二、班风建设：
良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有力保障。为形成一种积极的、向上的良好班风，班委结合党课团课，对同学们进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，并学习了“十七大”的文件精神。定期召开主题班会，对国内外重大时事进行讨论，开展爱国主义教育。同学们纷纷表示要努力学好科学文化知识，为四化强国而奋斗。坚决抵制反动迷信思想进入校园，维护社会的团结与稳定。
为培养同学们的集体主义观念和团结互助的精神，增进班级的凝聚力，班级间开展各类活动，同学们积极参加，在活动中充分展示自己的才华，增进了彼此之间的了解，加深了同学之间的友谊，使班级同学之间更加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成，比赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。在学校组织的各项活动中，我院同学奋勇争先，取得了良好的名次，为学院和班级争得了荣誉。在校运会上我院健儿取得了良好的成绩，这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体主义的有力体现。
各班在利于大团结的前提下，自发地举办了各种联谊活动，交流思想和感情。学院为使07级新生尽快适应大学生活，组织了学习座谈交流会，加强了学生学习的动力，形成了良好的学习风气，在今后的学习中，我们要继续巩固和发扬这种积极向上的学习气氛。
三、学风建设：
培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学习氛围是我们学风建设所要达到的目标和我们努力的方向与指导思想。为形成这样一种好的学习氛围，班委成员定期的举办各种学术讲座，突出专业特点，加深同学们对专业的理解，增强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识面。通过这样的讲座，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。班级之中召开经验交流会，将部分同学先进的学习经验传授给大家，还组成了学习互帮互助组，以部分带全面，提高整个班级同学的学习成绩，争取消灭不及格现象，提高考试成绩。通过这样的交流，解决部分同学不知怎样学的问题，使后进同学重拾信心，班级学习气氛更加浓厚。
同时，利用教学楼里的宣传报栏，向同学们介绍计算机软硬件的专业基础知识、发展成果和发展态势，让同学们紧紧跟上信息时代快速发展的脚步，提高对计算机科学与技术的兴趣，形成一定的理论知识体系。同学们通过学习，加深了对理论知识的理解，为将来投身社会打下基础。
通过这样一系列的活动，端正了同学们的学习态度，稳定了专业思想，形成了浓厚的学习气氛，学习成绩逐步好转。同学们能够自觉的遵守学习纪律，认真听讲，学习风气活跃。
四、宿舍文化建设：
为给同学们创造一个优美舒适的生活环境，保证同学们有一个文明向上，团结友爱的生活气氛，班委在宿舍中开展“节约一滴水、一度电，奉献一片爱心”活动，提倡节约水电，杜绝了长流水和长明灯现象，杜绝了浪费粮食现象。开展宿舍间的健康文体活动，增进宿舍同学彼此之间的了解，形成宿舍中团结友爱的氛围。宿舍内同学互相监督，严格遵守宿舍纪律，不在宿舍内大声喧哗打闹。召开主题班会，加强了宿舍安全教育，强化防火防盗意识，不乱拉电线，不在宿舍内存放易燃易爆等危险物品，出门上锁，消除安全隐患。帮助同学们养成了良好的卫生习惯，自觉维护宿舍卫生，宿舍内无乱贴、乱画、乱挂、乱放现象，室内清洁整齐。部分宿舍还被评为优秀宿舍。
五、班级制度建设：
为保证班级建设持续健康有序地向前发展，各班委总结经验，找出不足，将一些好的经验和方法形成制度，以便长期的坚持。
1、班委、舍长负责制度。
班委会成员要明确分工，责任到人，要有分工，有协调，做到统一分工，协调合作。围绕班长支书把班委会建设成为一个统一有序的强有力的战斗集体，班长支书负总责，各个班委各管一摊，班长支书集中协调，统一工作，谁出问题谁负责。建立班委领导下的舍长负责制。各个舍长对本宿舍的卫生文明建设负总责，不让一个宿舍掉队，不让一人落后，强化舍长的责任心，以宿舍为单位形成凝聚力，再将班级凝聚在班委会的周围。
2、“三会”制度。
为加强学生思想政治教育，增强班委的协调性和战斗力，在班级中形成民主生活的气氛，各班定期召开班会，班委会和民主评议会。由班委召集班会，必要时由辅导员参加，便于把握同学们的思想动态，及时解决班级中存在的问题，并对一些热点问题展开讨论，活跃班级的思想政治气氛。定期召开班委会，开展批评与自我批评，解决班委内部矛盾，以利于班委更好的团结协作。定期召开民主评议会，由各宿舍选举代表组成评议委员会，班长代表班委对委员会做工作汇报，委员会广泛征求同学意见和建议，对班委一阶段的工作进行民主评议，肯定成绩，指出不足，并对下一阶段的工作提出合理的建议。通过定期召开三个会议，加强了同学们之间的联系，增进交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增强同学的监督力度，培养起同学们的民主作风。
3、计划、总结制度。
为更好的开展班级工作，本学期由班委会提出工作计划，辅导员审批，对于每一项单独的活动，也要遵循计划—请示—总结的思路，做到凡是活动都有计划，有请示，有总结。通过这一制度，有效的加强了对班级活动的组织管理。在确保安全稳定的前提下，本阶段我院各班通过辅导员的批准，组织了大量有益的文体活动，成为下一步工作的范本。
4、请示、通报制度。为加强对班级活动的管理和监督，对班级组织的各项活动，由班委会向辅导员提出活动计划，进行审批，活动结束后，再由班委会将活动情况向辅导员进行通报，做到任何活动辅导员都要知情摸底，便于对班级的教育和管理。
通过一阶段的实践证明，这一系列的制度有效保障了辅导员、班委会正常有效的开展工作，更好地组织班级的各项活动，加强了对同学们的思想教育和同学们之间、同学与班委会之间的相互了解，增进了班级同学之间的团结。
在本学年度，学院始终坚持贯彻学校关于班级建设的各项文件和指示精神，加强学生干部队伍建设，班风学风建设和各项制度建设，配合学院校园文明建设，辅导员、各班委积极倡导健康向上的校园文明，宿舍文明，为学生的学习和生活创造了一个优良的环境和氛围。在今后的班级建设工作中，我们将继续坚持以学风建设为指导，加强对班级的管理和引导，强化同学们的民主观念和集体主义观念，更好地配合学校的各项工作。
2007年11月27日
第19篇：班级学风建设工作总结
班级学风建设总结
大二是大学生活和学习里的关键一年。在2013年这一年里，班级成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体创造了辉煌的成就，也给自己的大二和大学的生活学习交上了一份满意的答卷。
在2013学年开始的时候，班级便制定了学期学风建设计划和学年学风建设计划。秉承着积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展，为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学的总体目标，在2013学年的一年里，班级学风建设取得了很好的成果。现将班级学风建设工作总结如下：
1.在课堂出勤方面，负责班级成员的课堂出勤考察。通过点名和签到等形式，较好的约束了同学们的行为，创建了良好的学习氛围。同学们都能按照先前制定的相关制度实行，收到了很好的效果，确保了同学们都能按时的参加课堂学习，为整个班级同学的学习成绩的提高起到了很好的促进作用。
2.班级组织的小型的集体自习的活动也取得了很好的效果，同学们积极参加。
3.在班级交流方面，提供的网上交流平台如：建立班级校友录、QQ群等，起到了很好的作用，同学们在上面交流学习经验、生活感悟，在一定程度上加强了班级凝聚力。
4.学期制定的班级生活管理条例为创造更好的学习和生活环境起到了积极的作用，个人卫生和宿舍内务都保持了很好的状态，保障了宿舍的安全，也约束了个人的行为和养成了同学们良好的学习规范。
5.培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学术氛围是我们学风建设所要达到的目标和我们的努力的方向与知道思想。为形成这样一种学术氛围，班委积极鼓励同学参加学院举办的各种学术讲座，突出专业特点，加深同学们对专业的了解，增强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识面。通过鼓励同学们积极参加这些讲座，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。在班级之间鼓励同学之间互帮互助，相互交流学习经验，将好的学习方法和心得传授给大家，以宿舍组成学习互帮互助组，提高了整个班级同学的学习成绩，有效的消除了不及格现象。
6.良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有利保障。在过去的这一学年里，为培养同学们的集体主义观念和团结互助的精神，增进班级的凝聚力，班级之间组织了各类球赛（包括班级内的足球篮球比赛和专业之间的友谊篮球赛等），象棋赛，国际象棋赛，辩论赛等大量的文体活动，学院和学校组织的各类活动同学们也积极参加，在活动中充分展示自己的才华，增进了彼此之间
的了解，加深了同学之间的友谊，使班级之间更加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成，比赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。在学校组织的各项活动中，我班同学奋勇争先，取得了良好的名次，为班级争得了荣誉。这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体主意的有力体现。
7.各班在利于大团结的前提下，自发的举办了各种联谊活动，交流思想和感情。这些活动加强了彼此之间的联系，使班级同学更加紧密的团结在班委会的周围，形成一种向心力。在今后的工作中，我们要继续巩固和发扬这种积极向上的，团结互助的班级风气。
学风建设是一项长期要抓的工作。在本学年学风建设取得了比较好的效果，但同时也暴露出了建设过程中的问题。在今后的工作中，应吸取经验，本着积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展的总体目标，将班级学风建设长久的有效的坚持下去。
经济管理学院
2011级金融投资一班
第20篇：学风建设月工作总结
英语三四级考试和期末考试在即，同学们积极备考，校园里充满了浓郁的学习气氛。为了践行社会主义荣辱观，建设文明校园，同时，也为了营造一个更利于同学们复习的学习环境，有力的督促同学并端正同学的学习态度，我们三峡职业技术学院举行了为期一个月的学风建设月的活动。本活动自6月1日开始，至月底结束，具体的活动内容如下：
首先，学生会在老师的领导下，制定了关于检查每日留舍情况的小组值日表。小组成员由每班的学生干部和部分学生会成员构成，每小组由三人组成，共分十组，男生女生各五组，分别负责周一至周五的检查工作。检查的目的在于督促同学们早起床，充分利用早晨的宝贵时光。尤其是针对即将到来的英语三四级，督促同学们多读英语，有效的提高自己的英语水平，夯实基础。此项工作每周五小结一次，并及时向负责人反馈情况，务必做到当日情况当日反馈。
其次，为严正学风，树立良好的学习氛围，也为了确保同学们得到足够的休息，学生会还组织成员检查每日的晚归回寝的情况。具体是由每班的班干于晚上十一点前轮流检查各宿舍的晚归情况。如此一来，不仅有效的控制了个别同学夜不归宿、通宵上网的情况，还加强了同学们的自控意识，使同学们认识到规范作息时间，严正学习态度的重要性。
再次，三峡职业技术学院学生会还发起了一次文明考试的倡议活动。在这次活动中，学生会向全年级的同学发放了文明考试的倡议书。在倡议书中，学生会向同学们提出了几点建议，包括认真有效地备考、严肃对待考场纪律、端正考试态度等。就如孟子所云：“车无辕而不行，人无信而不立。”学生会希望通过这次倡议活动使同学们营造文明城信的考风，以身作则，做校园诚信风尚的倡导者。
这次“学风建设月”活动的开展，弘扬了我校“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，提高了同学们的严肃学风的意识。通过此次的学风建设活动，同学们有效地提高了自己的学习成绩，端正了学习态度。很多同学自发的组织起来，进行晨读，也有不少班级自发组织针对英语三四级考试的模拟练习。在本次活动中，很多班级脱颖而出，体现了很强的集体荣誉感。我院学生会也就本次活动中各班的表现评选出了优秀班集体，对这些班级进行鼓励。总而言之，此次“学风建设月”活动有效地加强了同学们自觉学习、严格要求自己的意识，也实现了诚信考试的目标，基本实现了活动目的。
