教师小结
推荐第1篇：教师工作小结
伴随着新年的脚步，我人生第一个学期的工作也接近了尾声，在这近5个月的日日夜夜里，我从学校走进学校，耳边虽然依旧是朗朗书声，但角色已悄然改变。从对家庭的依赖到自己独立生活，从对教学的懵懂到不断摸索尝试，从老师眼里的学生到学生眼里的老师，今日回首，已经走出好远。我深深知道，这每一点一滴的前进，都凝聚着自己的不懈努力，更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。。全备课组的老师都给予我很大的帮助。从确定内容到准备教具再到多次试讲、反复修改都浸透着他们的汗水，而且经常要占用他们工作之余的休息时间，这一切都给了我很深刻的震撼，我想在这次教学大奖赛中我的收获太多了，不仅仅是教学能力上的提高，更是做人态度的一次升华。在这些老师的身上我确实感受到了作为“北海人”的责任感和使命感，更多的是他们无私奉献的敬业精神。
对我来说，2006年是忙碌的一年，更是成长的一年。在这一年中，我从预备班的副班主任，到成为班主任队伍中的正式一员，从担任两个教学班的数学教学工作，到承担数学备课组的工作，虽然还有很多事情做的不够好，但我愿意在接下来的2006年继续努力。
作为一名党员，在暑假中我认真积极的参加了校党支部组织的“保持共产党员先进性”教育活动以及各次组织生活会，不但在其中锤炼了自己的思想，坚定了自己的组织信仰，并且通过各个阶段的学习培训和分析评议，使我受到了很大的启发和教育。也让我明确了应该怎样在努力实践共产党员先进性标准，争取自己的工作岗位上真正发挥一名共产党员作用，展现一名党员教师的风采。
在05年度的上半学期，我担任了六年级两个平行班的教学工作。在班主任老师的帮助下通过不断的尝试和摸索，也积累了一定的教学经验，为本学期二期课改新教材对教学工作的冲击做好了一定的准备，在学校开展的“1 1 1”课堂教学模式中努力提高自己的教学水平，并在10月份参加了学校召开的“百花奖”教学公开赛。
推荐第2篇：教师工作小结
2013-2014个人工作小结
这一学年我担任11级高职数控班《机械设计基础》，11五年制数控班、12中职数控班《公差配合》的教学工作。此外我还担任12中职数控，12五年制数控班的《机械基础》和11高职机电
1、2班的《机械机构零件》的教学工作。在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。我在2013至2014第一学期还担任13五年制机电班的班主任工作。现总结如下：
一、思想方面
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面
首先，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
其次，做好课前准备，不打无准备之仗，每节课都要认真做好准备。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到知识、能力统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学
生学习兴趣。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂要质量。
三、教学业务提高方面：
技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为专业课教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在科技技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
以上是本人在本学期实习教学工作中的总结。随着时代的前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
推荐第3篇：教师个人小结
个人总结
本学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多了。教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从四个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1.备课
开学初，积极参加学校组织的教研活动，在备课组长的带领下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2．上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3．辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4．作业
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
小结人：
2009.1.16
推荐第4篇：教师培训小结
暑期培训小结
为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量，学校举办了全体教师暑期培训班。与以往的暑期培训不同，本次培训立足于校情，紧密围绕当前学校进行的课堂改革，不唱高调，进一步让老师明白课改如何进行才有效。虽然烈日炎炎，但我还是兴致盎然。因为，通过本次的暑期培训，确确实实对我下一阶段的教育教学工作起了一个引领的作用。
本次培训，分为两个阶段，第一阶段为7月5日-7月19日，第二阶段为8月21日-8月24日，内容丰富，形式多样。不但有自己学校领导作报告，也有外校的老师介绍经验；不但有教育法规的宣传，也有老师自己的心得体会；不但有教学方法的指导，也有思想品德的提升；不但有集中学习，也有小组讨论和在家自学。这次暑期培训内容充实，但是重点突出。配合当前学校推进的导学单模式下的课堂改革，我们聆听了南通市的教改先驱们的报告，更精彩的是各学科老师代表参加的《我与课改》的演讲。老师们用自己切身的体验告诉大家，小组合作学习过程中学生所展现出来的前所未有的学习状态，极大地鼓舞我们将课改进行到底的决心。
自从学校三月份推行课改以来，我们在某些学生身上看到了课改的成果，享受到了课改的喜悦，但是大面积的丰收还没有出现。我们很惊讶金盛中学在导学单课堂教学短时间内所取得的辉煌成就，也困惑自己在实施过程中诸多问题的产生。这次听了刘剑校长的经验介绍，感受很深。任何一项改革，都是困难重重的，都需要我们坚定信念，一步一个脚印走下去。教学不同于一般的工作，它需要和学生产生共鸣，尤其是小组合作的模式，真正体现了学生是学习的主人，课堂是他们的舞台，所以在导学单设计过程中，一定要考虑学生的实际情况，要围绕学生的思维能力来设计问题。而我们总是理所当然地认为这是学生应该会的，那也是学生应该会的，我们以自己的思维代替了学生的思维，结果往往是导学单设计精美，但是往往来不及完成任务。
通过这次培训，我们明白了课改前期我们的导学单设计及组织小组合作学习方面的优劣得失，明白了为什么要使用导学单教学模式、导学单教学模式的优势、我校导学单教学模式中存在的问题、导学单设计理念及导学单设计四个方面具体详细地介绍了导学单的设计和使用，纠正了我们在导学单设计过程中的偏差。在本次培训中，各备课组分组讨论，集中半天修正了利用暑期备的新学期的导学单，受益匪浅。《小组合作学习指导策略》给我们如何指导学生开展小组合作学习更细致更明确更可操作性的方法。比如：有的小组成员学习只关注自己，不在乎别他人。有的同学事不关己，高高挂起，一副无所谓的态度。那么，评价合作学习时，一定要以小组的总体成绩作为奖励而非个人。小组合作多了，对于有些学生产生一定的依赖性，时间长了要影响学生的独立创造性。因此小组合作学习一定要建立在学生先独立思考的基础上。有的学生觉得合作学习影响自己的学习，那就要认清合作学习究竟是一种怎样的学习情境？学生的学习情境有三种：竞争性的情境、个体性的情境、合作性的情境。前两种情境分别是利己损人、不利己也不损人，只有合作性的情境是利己利人的。还有一点重要的是教师一定要参与合作学习，以为学生按照导学单内容讨论一段时间，然后老师一声：“现在各组展示讨论结果！”这种做法是极其错误的。
很多的课改的困惑在这次暑期培训中都豁然开朗了。这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，让我们更好地推进课堂教学作了很好的铺垫。
推荐第5篇：教师工作小结
教师工作总结
2007-2008学年第一学期
在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了学生处班主任工作、视觉传达教研室布署相关的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任环艺075/076班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施金字塔式、逐层分解负责的管理。培养学生养成学习、清洁、卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，在军训演习中荣获第二名，体操比赛中荣获第一名，并在学校运动会中取得总排名第二名的优异成绩。
在班主任工作中我最深刻的体会也是最有效的管理方法就是有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
二、学生处工作
在学生工作办公室的工作中，做到认真完成上级领导布置的各项任务，加强学习，积极提高自己的思想意识。锻炼自己处理各项问题的能力，秉着多问、多学、多听、多思考的“四多”方针，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。
在学生处工作中很大一部分是配合学院团委，做好学生会建设和组织工作，一学期中积极组织和认真指导完成了迎新生中秋文艺晚会、服装表演秀以及元旦文艺晚会等一些大型活动。迎得了院领导和各位敬爱同学的一致好评。并且跟团委学生会的各位学生干部建立了深厚的友谊。
三、教学工作
在教学工作上，根据学校的教学大纲和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的装饰基础教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，领会装饰基础教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。不断探索，尝试各种教学的方法，以\"如何培养学生的自主创造能力\"为教学专题。积极进行教学改革，让学生在理解装饰图案基础知识、基本技法的基础上进行创新、对作品进行创作。最后取得了理想的成果。当然也有部分同学成绩欠佳，我会积极总结思考，在以后教学中认真完善，争取达到十全十美。
四、存在的问题和今后努力方向
在半年的工作中，认识到自己工作经验的不足以及教学方面知识的困乏，我会加强学习，提高自己的综合素质和能力的培养，请学校领导和各位同仁多指导和审查。 谈及今后努力方向我想我需要学习的地方还很多，还需要继续完善。向着视觉传达系媒体设计教研室副主任的职务迈进，达到更加完善自己的组织能力，并在教学上让自己上一个新的台阶。请院领导和各位教师监督审查。
杜 博
2008年3月6日
推荐第6篇：教师年度小结
XX教师年度工作总结
2011年对于方洲小学来说，是团队扩容、特色彰显、发展提速的一年，我充分感受到了许多名师加入的重要意义和魅力所在，感受到了身边同行们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的风尚。对于自己而言，这一年是脚踏实地、默默耕耘、学有收获的一年，尽管没有值得夸耀的荣誉和值得炫耀的成绩，但乐于创新、勇于开拓却是我工作的原动力，让我在平凡的教育教学实践的岗位上迈着更加坚实的步伐。为了使自己在今后的工作中业务上取得更大的进步与发展，现将一年来的学习工作总结如下：
一、以爱心为基，班级管理“一把抓”。
基础教育是一个万众瞩目的系统工程，每个环节都关乎全局的成与败，而班主任作为全程的参与者和引导者，可见责任重大。对于我校首届毕业班的班主任的我来说，肩上的责任是沉甸甸的。热情是最有感染力，是最能感染学生并能鼓励学生以更快的节奏进入学习状态。我始终要求自己做一名充满活力的老师，因为有亲和力，最受学生喜爱；信心十足的老师最有震憾力，最受学生欢迎。及时为我们班的每个孩子送去一个甜美的微笑、一个鼓励的眼神、一句赞美的话语，这些对优秀的学生是锦上添花，对那些学困生而言则是雪中送炭。毕业班的一些孩子已进入青春躁动期，他们不喜欢泛泛的言论，也不喜欢喋喋不休的琐碎，充满感情和力量、跳跃着思想火花、闪动着智慧的话容易唤起学生的共鸣而被学生接受。现代教育强调“以人为本”，强调更多地关注个体潜能的充分发挥。我理解学生，热爱学生，尊重学生，让每个学生都获得公平发展的机会，这是一件很复杂的工作，它需要教师“用心”去观察学生的个人品质、个人爱好、个性要求和个人情感，走近学生，因材施教，做到班级管理一把抓，把握每个学生的个性特征，了解班级每个孩子的思想动向。学生遭到挫折时，更需要老师的安慰和鼓励。适时帮助学生从失败和挫折中总结教训，吸取经验，在哪里跌倒就从那里爬起来，这样才能使学生重拾信心，振作精神。批评指责只会降低学生的信心，于事无补。人的天性渴望得到他人的赞扬，获得鼓励和表扬是人们维护心理健康的一大要素。老师的表扬是天籁之音、神圣之音，可以刺激学生思维的热情，引爆他们对潜在能力的肯定、对理想的追求、对成功的自信和把握。家长会获得家长的致认可，每年的学生与家长问卷统计，我班好评指数名列前茅。看到孩子们一天天成长起来，作为班主任的我无比的欣慰。我总是从关心爱护他们出发，把他们当作自己的孩子一样，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”
二、以智慧为名，做“一根劲”的语文老师。
时代在变化，社会在进步，学生在发展，教育者的任务不再是简单向人脑灌输知识，而是教给学生自己打开知识宝库之门、独立思考独立解决问题的能力。教育的每一个环节我都以一种新的眼光新的视角去思考，思考教育的理想境界，思考教育改革的方向，思考“和谐，生动、高雅”的教育方法，努力做到教学相长，使自己的知识储备和业务水平相得益彰，并驾齐驱。知识即力量，方法即智慧。教育的对象是活生生的人，人处在不断变化的社会之中，自身也在不断变化。教师是知识的先行者，更是学习的先行者，它是教师的职责之所在。作为一名学科带头人，我一直坚守在钻研的平台，做“一根劲”的语文老师，用钻劲深研教材，只有深度，没有终极；用恒劲打磨课堂教学没有最好，只有更佳；个性作业，每天新鲜出炉；课外阅读手册，人无我有，彰显特色；作业统计，不放过任何一位孩子；作文批阅，大作小作本本精批。在中国教育学会组织的华东地区第三届课堂教学大赛上我执教的《理想的风筝》获一等奖，《让课外阅读“深入人心”》获中国教育学会论文评比一等奖，《望月》教学设计获中国教育学会评比三等奖，《用多元的视角改进语文评价的思索》在江苏省“金帆杯”论文评比中获一等奖，《在品味经典中丰润精神》在江苏省第九届“蓝天杯”论文评选中获二等奖。《让学生在真情的喷涌中获得文化的洗礼》发表于《新课程》杂志。辅导了多位同学的习作在各级刊物发表。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一年来，我班孩子的学习习惯得到了很好的培养，学习效率获得了极大提高，语文素养有了很大的提升，孩子们大多爱上了阅读，爱上了语文课，这就是我最大的幸福。
三、以团队为线，年级组工作“一窝蜂”。
人在旅途，因为有青山的倒映和微风的吹拂，内心深处，一泓湖水碧波微澜，。大家有幸走到一起，敞开心扉，笑谈人生成败，坐看风云际会，我们年级组就像是一家人一样。每周的年级组例会，大家如很给力，总是及时参加，认真记录，感动！每次的年级组活动，大家如一窝蜜蜂似的很和谐，总是围坐一起谈笑风生，感怀！每次年级组要应对重要的检查或参加重要的活动，大家总是发挥蜜蜂的团结协作精神，主动承担，相互协调，以保证学校活动的有序进行，让人感念！作为组长，其实我没做什么事儿，就是把大家的想法引到一处去，让大家的劲儿往一处使，一切都缘于组内的每位老师都能认真完成本职工作，而且办公室的气氛非常融洽，谁有困难，大家一起出谋划策，立马大事化小，小事化无。
四、以热心为诚，“一头热”地履行工会小组长职责。每到周五放学后，及时到达工会活动地点，不管有没有人，热心地为小球组带好活动器械，做好人员的统计。
岁月如指间细沙——零落；又如眼前飞花——轻摇。撑一支长篙，悄悄越过梦的渡口，轻轻划向美丽的远方。让诗意的人生催生我们的智慧，追求丰富多彩的人生时分，一边欣赏，一边体味生命成长的欢欣吧!
推荐第7篇：教师见习小结
工作见习小结
一年时间，弹指而过。在担任班主任以及两班数学老师的试用期间，我无暇回顾我收获了什么、或失去了什么。但是今天，经过一个暑假的养精蓄锐，我的思路是清晰的，观点是理智的。在此，仅以几方面简单汇报，请领导审核。
我的思想经历了漫长的斗争期，有过伤心、难过，想过退缩、逃避，更多时候是不解，但是最后获得的是感动、是坚持、是欣慰、是庆幸。
伤心是因为曾经踌躇满志，可是真正上班才发现我什么都不懂。曾经被大家认为优秀的我在管理班级上屡次发生错误，甚至有点束手无策。难过是纵然我不停努力却依然收效很少，甚至还有的家长恶言相对。我时常在想人之初，性本善。为什么在一个不允许体罚学生的年代，却经常有家长体罚老师呢？是教育体制出现了问题，还是我的教育方法出现了问题。想过退缩，因为感觉自己好像不适合这样的工作，想过逃避，想象在另外一片天地或许我会有另一番心情。作茧自缚最终能变成美丽的蝴蝶，抱着这样的心境，我努力地提升自己，最终一年后我收获了许多，在此与大家一起分享。
一、思想方面
我尽可能抽出时间让自己了解国家大事，关心教育改革，使自己不成为井底之蛙；不放弃每一次外出听课的机会，虽然不管是学习还是开会总会发现有些人不能坚持，而我觉得任何一次外出学习的机会都来之不易，我选择坚持全身心的听完。高处固然看的远，但我觉得近处却更看得清。所以我更喜欢向我身边的人学习，在我班主任管理中，万老师悉心地教我，在我的脑海中学会做的同时总有另一些东西在闪烁。虽然现在说不清，但是我认为终究有一天它们会成形。
二、教学方面
耐克为什么能经久不衰，是因为它先前运用了高技术的模仿，常常想起一年前刚走进教室的那种无奈，因为不知道自己下一步该说些什么，所以刚开始我选择模仿，模仿老教师的上课，但是后来发现不同的班级不可能运用同一种方法，就像每个品牌不可能适合每个人，针对我任教的班级，我有一些想法，可在想法实施的过程中，常常遇到一些阻碍，我积极地与老教师商讨，尽量使之优化。在商讨的过程中一次又一次有新的发现，一遍又一遍的优化使我在教学中如鱼得水。
三、德育工作
古语有云：老师即教书育人，我更看重后者。其实能教书的人很多，但是能育人的人却很少，而且我一直喜欢一句话叫做“要成才必先成人”。有了这样的思想，在我课堂上，或者课后我会不经意地把德育的思想传达给孩子，我希望每位同学，都能成为健康、快乐的少年，在我的不断强化下，我们班出现了不少环保小卫士。
上面即是我一年来的初步感受，有不足之处请领导批评指正。
推荐第8篇：教师见习小结
教师见习期工作小结
转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
一、积极学习，努力提高政治思想觉悟
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。认真学习十八大的报告。认真学习学校下达的上级文件;积极参与各种新教师培训活动和继续教育。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在政治组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。在2010年中考我带的学生梁丽娜取得了中考矿区第七名的优异成绩。
二、踏实工作，努力提高业务素养
本学年，我担任的是初二六班的班主任和五个班的政治老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。
作为一名年轻教师，我广泛听课，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。
以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师!
推荐第9篇：教师工作小结
见习期新教师工作总结
工 作 小 结
英语教师：罗俊伟
时光荏苒，来龙文教育沌口校区已经一个多月了。在这一个多月里，从之前的大班授课到一对一教学，这突然的转变当然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一个多月的相处中，体会到了做龙文老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。 接下来，我从以下几个方面对过去一个多月来的工作做一下简要回顾与总结：
一、在教学教研工作方面、做为一名新来龙文的教师，基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点：
1、多学习，多请教。作为新来的教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心向王维丽老师求教，不管是教学方面还是与学生家长沟通方面。
2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习地理的积极性，尽可能使学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做，并且
见习期新教师工作总结
利用晚辅时间认真做好课后的辅导工作。
3、多看书，多做题。在课余时间，我坚持经常看各年级的英语书，熟悉教材，小升初，中考，高考英语资料，坚持每周做试卷并总结。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。一个多月的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。
二、今后努力的方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的英语教师。
推荐第10篇：教师学年小结
新世纪第二个年头又不知不觉的过去了，现根据年度工作目标任务作如下小结：
一、注重理论学习，力求学以致用。xx同志在xx大报告中指出：形势逼人，不进则退。新形势下，国际国内的发展日新月异。作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就必须加强学习。无论是wto有关知识的学习，还是xx大文件的学习，自己能认真做好学习笔记，能结合实际思考一些问题，在小组讨论时积极发言。能自觉的撰写心得体会，并在支部学习会上作了“更新观念，开创人事工作新局面”的交流发言。上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议上，就“抓住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地”作大会发言。
此外，能结合自己的工作职责学习有关文件。人事制度、分配制度改革不断深化，只有认清形势，掌握政策，才能做好工作，处理好有关问题。今年下半年承担了青年教师岗前培训的《教师职业道德论》课程，自己能利用双休日时间，对新编教材认真钻研，并且把当前形势下对教师的新要求以及自己的工作体会融入课堂教学之中。
二、加强团结协作，实现年度目标。作为处里的负责人，除了全面协调处理日常工作外，主要分管师资工作和人事档案工作。下半年，一位处长外出学习后，自己同时分管人事调配工作和人才引进工作。在分管校领导的指导下，在有关科、室同志们的共同努力和各学院、校机关有关部门的支持配合下，除了本年度因时间上难以安排未召开人事工作研讨会外，基本上完成了年度工作目标的各项任务，包括职称评审工作、教师资格认定工作等。有些工作正在进行之中，如：博士后流动站的申报推荐工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省级高校干部人事档案目标管理考评、年终考核等。为了加强教师职业道德建设，在制定了《扬州大学教师职业道德规范》后，今年又起草了《扬州大学教师职业道德规范实施细则》。为了贯彻落实校领导提出的“外引内扶”的人才政策，制定了《关于稳定本校高层次人才的暂行办法》。此外，接受扬州电视台《关注》节目记者的采访，介绍我校人才引进的情况；应江苏教育电视台和江苏省大学生创业指导服务中心的邀请，走进电视直播室，介绍了我校的基本情况，宣传了我校人才引进政策，回答了就业大学生关心的有关问题；接受中国教育电视台《教育新闻联播》节目记者的采访，介绍了我校在江苏省首次mba硕士博士人才招聘会上的招聘情况。
三、满腔热情做好其他各项工作。今年我校隆重举办了百年校庆活动，自己能积极参与。人事处与研究生处合作举办了《扬州大学——扬州市中青年学术论坛》。校庆那天，负责接待了参加校庆活动的校友和来宾。为我校成功举办校庆活动和所取得的成绩欢欣鼓舞，对我校的明天充满信心。今年人事处接受校纪委党风廉政建设责任制考核，我处全体同志积极配合，共同努力接受考核。
四、存在问题。从个人来说，学习研究不够，经过三年的摸索，对人事工作的职责、任务有了一个基本的了解，但是要做好这项工作，还需要付出很大的努力，而自己却往往陷在事务堆里，深入学习不够，深入思考不够、深入实际不够。今后自己要从事务堆里走出来，加强学习、加强研究，在机制上多思考，在管理上下功夫。从整体来说，工作的严谨、细致不够，有些工作抓得不紧。今后要加强管理，严格要求。
新的一年里，要继续认真学习xx大文件精神，以“xxxx”思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。
教师学年小结（2）：
一年来，能坚持以“xxxx”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好学困生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
第11篇：教师工作小结
在这学期里，学校各项工作紧张而有序地进行着，尤其新校区的启用，新年将近，在各方面都有新的气象，个人任教生涯也已快四个年头，现总结如下：
1、思想政治方面
热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导，深入学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，新形式下认真学习“三个代表”的重要思想，学习“科学发展观”，廉洁自律，遵纪守法。
2、教育教学方面
这学期，随着工作经验的积累，对于教育教学我有了一个更进一步的认识，教学相长，在教与学的过程中，在学生提出问题，在帮助学生解决问题的过程中，也增加了我对课本内容的深入理解。本学期我承担了093班的三维动画制作、093班的三维动画制作、还有101班的施工项目技术这三门课程。同为动画制作课程，环艺班和动画班的任教侧重点有所不同，环艺班的学生侧重于效果图的制作，动漫班的学生侧重于图像的本身的艺术性，这加深我对同一软件的不同侧重点得理解。本着以“就业为导向”的理念，对093班的教学偏重于材质部分，对094班的教学偏重于场景制作部分。实训的时间安排上，依据实际情况，我灵活掌握，强化技能训练，强化技能的熟练程度。收到了良好的效果。对于施工项目课程，因为缺少大量的施工材料及施工现场，我尽量用多媒体，图文并茂的更加直观的给学生做施工材料及施工技巧的讲解，加深了学生的对专业的认知。
虽然我感觉教学思路上对学生有直接的帮助，但对于学生的学习积极性的调动上还有待加强，部分学生的学习积极性不高，尤其是部分男生。如何在教学过程中育人，这也是我长久思考的问题，育人体现在身心健康，对人对事的理性认知和正确的态度上。对于一些长久以来学习积极性欠缺的学生，有很多是长期以来的不良习惯的积累，对自身的要求过低，及一些懒散毛病造成的。在教学过程中除了会运用一些生动的案例，课堂提问吸引他们的注意力，适时穿插对他们人生观的教育，也有收获，部分学生能能及的“良心发现”，感觉“悔不当初”也有效果，但听过之后，没几天又恢复原样了。十年树木，百年育人，看来，要不断的反复教育，才能从根本上改变他们的学习态度，做人态度。
课堂上，我多采取以教师为辅，以学生主动获取知识为主的方法，提出问题，让学生讨论、分析，并最终解决问题，有时候问题的解决也不是非常顺利的，这时，就需要教师来引导，或者在分析的过程中不同的学生拿出不同的方案，这样往往会取得良好的教学效果。
课后，认真批改作业，及时回答学生的疑难问题，有时候不是现任班级的学生也会问一些学习过程中遇到的问题，我总是耐心的讲解。
时代在不断发展，知识也在不断的更新，我着眼于职业教育的特点，及时地学习新的理论、新的知识，争取所学知识与就业相关，响应新课改标准，多给学生展示企业项目实训，并进行动手操作，大大加强了他们的动手操作和实践能力。
在教学研究方面，我于年初在省级核心期刊上发表了教学论文，同时也刚刚获知，中级职称初定评审已经通过，这些对于我都是很大的激励，在高兴之余，也感觉到了肩上的责任，学校的未来发展还需要我们付出更大的努力，任重而道远。
3、工作努力方向
本学期，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，高效及时地完成学校布置的各项任务，积极参与学校举办的各项活动。新年将至，在此感谢校领导一年来对我工作和生活的关心，感谢科室领导和同事对我的关心和帮助，长路漫漫，我将上下而求索。
第12篇：教师学期工作总结(小结)
教师工作总结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大会议精神。遵守劳动纪律， 在平时的工作中，我能和同事友好和谐地相处， “三人行必有我师”，积极向每一位老师学习。 力争做到工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学方面
认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。我担任XX教学工作上兢兢业业，努力上好每一堂课，不断寻求更好的教育方法，优化第一课堂，兼顾第二课堂。积极接受学校的任务安排，积极参加校内外，教办等组织的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，积极投身到教学改革的前沿。
三、工作考勤方面
严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊情况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求积极参加。
四、工作绩效方面
在本学年教育教学中，顺利完成XX教学任务，达到了预期目标。-----在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，为人民教育事业奉献自己的力量。
第13篇：教师自我发展小结
2013年教师自我发展小结
乌云镇中心校焦树英
忙忙碌碌中，一年的工作又走向尾声，根据自己制定的教师自我发展计划，我尽力要求自己按计划完成需要学习和提高的方面。现在把本人在本学期的学习和工作情况做以总结，为接下来的学习提供进一步的阶梯。
（1）通过网络提高自己知识结构和业务能力。
（2）多读书，用知识武装自己抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
（3）提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
（4）在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。注重教学过程中的反思能力，努力做到每节课后必有反思。
（5）在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。
学无止境，身为一名教师，就要多学习，把学习当成一种习惯。我会一如既往坚持学下去，为了更好的服务于学生、服务于教育。
2013-12-29
第14篇：教师工作小结
大学教师工作小结
转眼间，这学期的教学工作已近尾声。回收这半年的工作生活，感慨良多，现就本学期的思想和工作小做总结，以求更大进步。
本人2011-2012学年第一学期担任2010级艺设专业和音乐专业以及2011及艺设专业和工管专业的大学英语的教学工作。早在开学之前，我就对本学期教材了通读，了解了教材的体系，重点；并对课堂课件进行了学习和修改。开学之后，即依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。
在课堂教学中,灵活运用多媒体，报刊，新闻等辅助工具及资料，调动学生学习的主动性，扩大学生的视野，帮助学生形成全面的思维模式，灌输正确的人生观价值观。并根据教材内容开展相应的活动，比如角色扮演，分角色朗读，以及走出课堂的资料收集与分享等等。激发学生对英语的学习兴趣,注重教与学的真正互动。
课后，多与学生交流，及时检查学生的学习任务，批改学生作业，查出问题并及时逐一解决。鼓励学生积极参与“课堂”活动以及课外实践活动，并从旁进行辅助。教学，顾名思义，就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。了解及分析学生实际情况，具体问题具体分析，做到因材施教，对教师的授课效果有非常明显的影响。因此，本人经常在课后主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。
艺术系的学生底子比较薄弱。因此，针对这类情况，在课堂教学以及课后检查中本人加强了对学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，鼓励全员通过走上街头发现身边的英文的方式搜集资料并做好资料的分析与分享.还鼓励一些底子比较好的学生采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式进行口语练习。
本人工作任职期间听从系与教研室的工作安排，并尽力不折不扣的完成。但工作中还是有疏漏之处，希望以后能竭力，改进工作速度。
综观本年度的岗位职责情况，本人服从安排，尽心尽力。但在科研方面还有欠缺，希望在来年的工作中能在做好教学工作之余，在个人能力方面更进一步！
第15篇：教师个人小结
又一年时间过去，真的是惶恐于时间的飞逝。在过去的一年里我仍然勤勤恳恳地做好自己的本职工作，努力做一位合格的人民教师。
一．辅助xxx段长做好年级的管理工作。主要负责周末功课安排，早晚自修、白天自修、午休管理的教师安排工作；年级学生管理团队的组建、工作安排工作，以及各类材料的积累和整理工作。这种学生自主管理模式推行将近一年取
得了较好的成果，该模式也成为了学校在过去一年当中学校管理的一大特色和亮点，并且多次在不同场合的会议上、媒体上被介绍和宣传，目前已经推广到了xx第二高级中学，同样取得了较好的成果。
二． 认真做好英语教学工作，英语教学是我的专业和最本职的工作，工作再忙事情再多我也保证备课的时间，努力争取上好每一堂课，并且想方设法地让学生对英语课感兴趣，努力做到知识性和趣味性兼顾。在每次统考当中，我们两个班级的英语都取得了较好的成绩，在全市质量监控考试和兄弟学校联考当中成绩都排在前面。
本学期由学校推荐参加了xx市英语学科专家型教师的将为期两年的培训班，到目前为止共进行了四次将近20天的培训，取得了较好的效果，拓宽了视野，提高了专业水平。
积极参加学校特聘特级教师 姜发兵老师每周日一次的听课活动，认真作记录，整理资料，并积极写听课感想。
三、本人热爱学生德育工作，本学期积极参加市直班主任工作室活动，每一次活动后都积极撰写论文感想。本学期共撰写论文四篇，其中一篇发表在《xx教育》，一篇发表在《中小学教育》，另两篇正在投稿中。《书面言语在高中学校德育工作中的作用》获市级德育课题二等奖。主动承担两个班级学生的心理辅导工作，开展心理辅导小团体活动。
四、认真做好班级组的工作，经常性开展沟通交流短会，每次统考后都召集班级组成员开展详细的分析工作，大家共同建言献策，在大家的共同努力下，这两个班级的学生呈现出了良好的学习氛围，在全年级起了模范带头作用，并且取得了较好的成绩，在上学期的全市质量监控当中囊括了全市前12名，本学期与xx中学联考当中也取得了优异的成绩。
五、个人其他成绩：荣获xx市“巾帼建功标兵”称号，荣获xx市直和全市教育系统“师德师风”演讲比赛第一名；在全市英语专业水平考试当中获得优秀称号；承担了学校心理等级站评比的心理活动课开展任务，并取得了良好的效果；获得了“xx省班主任工作室领衔人”的称号，即将独立成立省级班主任工作室。继续写工作日记，记录教育教学工作中的点点滴滴。
人到中年，我现在越来越坚定了自己的教师角色，我相信自己是一位有教育情怀的老师，我在做自己喜欢做的事情，因此，我的工作是艰辛而幸福着！任何时候我都会全力以赴！
第16篇：幼儿园教师小结
各位家长朋友们：
大家好！
我来到绿豆班大概也已经有三个月了，在这三个月的时间里，我非常感谢家长朋友们对我工作的支持与配合！绿豆班的宝宝们很听话、很懂事、很聪明、很勇敢、很坚强也很漂亮~但是，同样的，通过这三个月的学习和生活我发现了大家共通的一点，就是家长对宝宝们的年龄特点和情绪波动方面不是很了解，所以导致很多的家长朋友们在孩子刚刚做出一些一反常态的事情的时候就很困惑，很焦急。所以我希望大家做一次交流，既方便大家相互探讨，又可以让大家分享一些好的应对方法和措施。下面我就总结一下这几个月在班中所遇到的孩子情绪方面的问题，大家也可以一起来说一说！
总体概括，幼儿情绪的主要特点有：易变性，冲动性，稳定性和社会性。但2—3岁幼儿的年龄特点又分的更加的细致化，而从这三个月中我发现班中很多位家长遇到的主要问题大都是孩子情绪不稳定，有强烈的情感依恋和自我中心倾向明显，出现反抗现象这两点。不知道各位家长朋友们有没有同感？
下面我就为各位家长朋友们详细的解释一下这两点：
一、情绪不稳定，有强烈的情感依恋
2岁—3岁幼儿情绪发展的明显特征是易感性和易变性，他们的情绪非常外露，极易受环境的影响。如一个孩子想妈妈哭了，便有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑，高兴与不高兴、愿意与不愿意都流露在脸上。
幼儿对亲近的人有强烈的情感依恋，当与亲人分离时，大多数都要经历或长或短的分离焦虑过程。他们用啼哭等方式表示分离的痛苦，这种因情感依恋而产生的分离焦虑表明该年龄幼儿对依恋对象的存在和消失十分敏感。
幼儿2—3岁时，情绪曲线呈波动状，也许昨天还十分热衷的一件事情，今天一觉醒来却变得非常的反感，处在这种阶段的幼儿智力方面的发展同时也会发展的十分迅速，比如，他们会为自己所反感的事情找各种各样的理由，从而达到他们想要的结果。这种情绪会持续一段时间，等过一阵又会突然一下喜欢了。
二、自我中心倾向明显，出现反抗现象
2—3岁幼儿由于动作、语言和认知能力的发展，扩大了社会交往的范围，逐渐习惯与同龄伙伴及其成人的交往，如在游乐场愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中带有明显的自我中心倾向，常常以自己的需要作为唯一的标准，如在与小朋友玩时常常会抢别人的东西，不能满足时甚至会抓咬别人。此年龄段出现了人生的第一个反抗期。
所以如果您发现孩子最近总是很叛逆，不听话，千万不要呵斥甚至动手打他，他正处在一个很微妙的阶段，他的心情也是不知所措、躁动的。在此建议您及时和老师进行沟通，在家中也要尽量营造一个比较宽松、舒适、气氛祥和的环境，当他犯错误的时候和他好好讲道理，这样就可以帮助他轻松顺利的度过这个反抗期。如果反之，孩子就会变得烦躁不安、情绪不稳，会对他的交往方面造成很大的阻碍。
我希望各位家长在了解了这两点以后，能针对这两点发表一下自己的看法并说一下您的宝宝在家中所表现出的有关这两点的一些现象，我们好一起讨论一下，针对您的困惑，我们可以集合全班家长的力量尽量帮您解决这方面的问题，我也会对您进行适当的指导，以便我们能够更好的配合，教育好孩子。
在此，我要感谢各位家长在过去的三个月中对我的工作所表现出的支持与理解，希望我们在今后的家园共育中能够一直这样相互多沟通、多理解、多帮助。真正做到家园共育~
第17篇：指导教师小结
指导教师自我总结
新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体。走上工作岗位十二年的我，在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享。
我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，指导青年教师选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导，每两周至少听青年教师一节随堂课，并及时给予分析、评述和指导。
其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。我经常指导青年教师要抓住继续学习机会，因为随着社会的发展、时代的进步，学科的知识结构、认知体系都在不断变化，教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对学生。
另外，由于青年老师还缺乏相关的教学经验，我就指导青年教师要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断发展。如在以前的学习中，青年教师往往重视对知识的获取，忽视对知识的管理。比如在教学过程中，经常会遇到这种情况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年教师注意寻找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种经常性的反思，把平时那些隐性的知识不断的外显化，然后再用这些显形的知识来指导自己的教学。
还有，我经常指导青年教师要思考如何才能加快自身的成长，促进自身的专业发展？课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种变化，
我要求青年教师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取营养，不断的提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业发展
师徒结对可以传、帮、带，加速青年教师的成长，使青年教师尽快适应角色和环境要求。在我的帮助之下，茆桂红，陈娟等老师的课堂教学水平都有大的提升，茆桂红老师的课在县教研室教学工作督导指导中深受教研室陈国昌教研员的好评，高爱华老师在2008年的县优质课评选活动中荣获县优质课二等奖，和县二星级教师。
在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，同时也不断提升自己。
第18篇：教师个人小结
教师个人小结
时间过得飞快，一转眼间，我踏上教育岗位已好几个年头，在感叹岁月如此匆匆之时，也对自己进行了一次深刻地反思。这几年走过来的时光，我想，最首先的应该是感谢。我对学校给我这个展示的平台表示感谢，我对我的同事和领导对自己的栽培表示感谢，同时我也要感谢我的学生们给了我工作的快乐和激情。 在这几年中，我大部分时间任教小学英语这门学科。平时能按学校的规章制度办事，为人师表，任劳任怨，能团结同志，踏踏实实的教书育人。工作上踏踏实实，认认真真完成布置的每一项任务。师德上严于律已，努力树立好自己健康的形象。在平时的教学工作中认真处理和学生的关系，关心他们的生活，努力为学生的良好发展尽职尽责。
但在回味教学中的酸甜苦辣之时，觉得自己还存在着很多的不足，还远远没有达到做人民满意的好教师的标准。因此，经过我的认真反思，发现个人仍然存在诸多缺点：工作中，仍然要进一步提高个人的积极性和主动性，要更加积极主动的去探索课堂，去学习先进教学理念，去研究教育规律，要逐步改变被动地去接受，去学习。在对待学生方面，要时时刻刻要求自己坚持育人为本，不能单纯以成绩的好坏来看待每一位学生，绝对不能出现对成绩好的学生和言悦色，对成绩不好的学生却又横眉冷对，要努力认真的做到关爱每一位学生，公平公正地对待每一位学生。教学中，明显的感觉到自己的专业知识要进一步的努力提升，努力学习以提高自己的专业水平，努力钻研以提高自己驾驭课堂的能力。
奥斯特洛夫斯基曾说过，“当回首往事时,不以虚度年华而悔恨,不以碌碌无为而羞愧。”因此在今后的工作中，我还要从以下几个方面加大努力，以无愧于太阳底下最光辉的这份职业。
一、努力提高专业知识和自身文化素养。
人们常说：“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水”，在现代知识激增的情况下，教师的这“一桶水”还得经常更新，要成为一眼活泉，而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业基础知识，才能透彻理解教材，深入浅出地讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进步，成为一名受学生欢迎的好老师。尤其是我们英语学科，课堂组织的语言就是英语，如果你没有扎实的英语功底，你的英语课永远都不会优秀，学生的英语也得不到很好的发展。因此在今后我个人更应多学一些英语，提高自己的英语专业水平，提高自己的英语口语表达能力，使自己使用英语更能得心应手。
二、做每一位学生的好朋友。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。因此，在今后的教学中，我更应从高高的神坛上走下来，深入学生中间，以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每一位学生，和学生融洽在一起，让他们感受到教师平易近人、和谒可亲，与学生谈心、做游戏，询问其学习、生活情况，拉近师生间的心理距离，与学生打成一片，做学生的知心朋友。努力创建民主、平等和促进个性发展的师生关系，与学生一起学习，一起成长。
三、做好自己的本职工作。
作为一名教师，我的主阵地就是课堂，认真上好每一节课，是一个教师价值体现的基本途径。因此平时更应认真地去钻研教材，研究教法，研究学法，认真备好每一次课，精心做好课堂准备，使学生在课堂的学习过程中能够学有所得，学以致用。同时课后，应及时批改作业，及时讲解，认真的做好培优补差工作。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我将以这句名言作为我的座右铭。在今后的工作中我将更加严格要求自己，认真学习、体会和不断总结反思，在教学实践中不断完善自己，充实自己，提高自己。
第19篇：教师实习小结
愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这三个月里，我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这三个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。在带学校田径队训练方面，也使我的专业知识得到很好的发挥和提高。三个月的时间不长，但感受颇多。
现将实习情况总结如下：
一．教师要有自己独到之处
虽然实习之前，我们也进行了试教，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。
二．初为人师，为人师表
教育实习开始以前，系领导对系里全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我认识明确，态度认真，取得了满意的成绩，主要表现如下：
1．投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2．在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。
三收获与体会
1．教师的光荣。实习之前，我一向认为做一名教师很简单，特别是体育教师，但通过这次实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的肯定与安慰。从而我对教师工作有了新的认识：与学生在一起，生活更多的在于充实。
2．做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。
实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。
第20篇：教师教学工作小结
学期教学工作小结
临近学期末，回首这学期，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应时代发展的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我参加了英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、德育方面：
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”。在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
四、工作方面
1、加强业务学习。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。业务学习方面。作为教师我们需要不断的学习，所以我对自己的业务学习紧抓不放，积极订阅各种报刊了解学科新动态，提高自己的业务水平。利用网络开阔自己的视野，为自己注入新的血液。
2、认真备课。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
五、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！
