电化教学工作计划
推荐第1篇：电化教学工作计划
电化教学工作计划
为了更好的利用远教资源，让优质的教学资源为我镇的教育教学服务，积极推进教育现代化工作，
本学期制订教学应用计划如下。
一、加强电教媒体的使用培训，提高师资水平。
1、要充分利用周二周四的培训时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作软件的方法、技能，要
求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的电教演示文稿。
2、学校间周举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使
每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。
3、鼓励教师经常利用多媒体教室上课，每科每学期使用次数不少于2次。
4、本学年内建立教学资源库。包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、教研教改活动等。
二、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。
1、为方便学科教师开展电化教学实验课，本学期开设电化教学实验教室。在网络环境下开展研究性
学习活动，尝试信息技术与学科教学的整合，尝试在社会学科与信息技术的整合。
2、各教研组要依据学校电化教学及教研计划，要定期开展电教课教研活动，期间要有听评课记录。
3、对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水
平。
4、学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期电教经验交流，举办电教公开课、电教
观摩课等不同形式的电教活动，对突出的教师推荐为县市级优秀课。
三、加强培训，进行电化教学的课堂教学设计与应用的指导与培训。
1、继续进行教学应用课件制作的培训，使每个任课教师都能自己制定教学计划、并完成演文稿的制
作。
2、提高培训。进行多媒体教学课件的制作技术与技巧、画面构图、文字应用、视频技术应用、音频
技术应用、动画技术应用、合成技术等方面的指导与培训。
新的学期，学校的电化教学将力求做到制度化、科学化、规范化。相信在校领导的支持下，通过全
体师生的共同努力，电化教学将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用。
推荐第2篇：电化教学工作计划
电化教学工作：
以COP课题研究为引领，通过微课、DST、电子白板等培训活动提升教师的电化教学意识，增强教师的电化教学技能。
具体安排：
1、2月16日进行全员微课、DST面授培训。同时将相关的培训资源上传学校资源库，方便教师进行再学习。
2、拟定4月份进行凤林学校首届微课评比大赛。拟定5月份进行凤林学校首届DST评比大赛。
3、2月下旬进行电子白板应用技能提升培训。
4、拟定3月份进行电子白板应用课件评比活动。
5、3月上旬对COP成员进行“三分屏”录播技术培训。
体艺工作
1、对体育大课间进行调整，将跳绳和冬季长跑二者结合，拟定开学第二周实施。详见实施方案。
2、艺术小组和科技小组，在现有活动内容的基础上进行整合、加工、提升，以校本课程的形成呈现，引领各类兴趣小组开展活动，拟定开学前两周（2月底前）为课程整理和编写阶段，3—4月份为实施阶段，5月份为各类小组展示阶段。（校园科技艺术节视开展情况另行计划）
推荐第3篇：电化教学工作计划
2013年度电化教学工作计划
为了更好的利用农远资源，让优质的教学资源和教学设备仪器为我校的教育教学服务，积极推进教育现代化工作，特制订本年度电化教学工作计划如下。
一、加强电教媒体的使用培训，提高师资水平。
1、要充分利用周三的培训时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作课件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的电教演示文稿。
2、学校每月举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。
3、鼓励教师充分利用农远设备开展课堂教学，现还未安装农远设备的班级要经常利用投影机上课，每科每学期使用次数不少于4次。
4、本学年内建立教学资源库。包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、教研教改活动等。
二、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。
1、在网络环境下开展研究性学习活动，尝试信息技术与学科教学的整合，尝试在社会学科与信息技术的整合。
2、各学科要依据学校电化教学及教研计划，要定期开展电教课教研活动，留好听评课记录。
3、对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平。
4、学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课等不同形式的电教活动，对突出的教师推荐为县市级优秀课。
三、加强培训，进行电化教学的课堂教学设计与应用的指导与培训。
1、学校积极组织教师参加市教育局组织的现代教育技术能力培训。
2、提高培训。进行多媒体教学课件的制作技术与技巧、文字应用、白板课件制作等方面的指导与培训。
新的学年，学校的电化教学将力求做到制度化、科学化、规范化。相信在校领导的支持下，通过全体师生的共同努力，电化教学将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用。
项城市董营小学
2013年8月20日
推荐第4篇：电化教学工作计划
刘庄小学电化教学工作计划
一、指导思想：
认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县教育局电教中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以实验教学、电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源, 紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标及要求：
（一）工作目标
1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化；
2、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。
3、教师上电教课的节数不少于总授课节数的30%，每位教师都要上一节优质电教课。
4、本年度至少举行两次电教观摩课。
（二）具体要求
1、加强学科电教教材的研究，备好电教课。
（1）要在通读课标的基础上，首先学习学科课标的教学目标、教学内容和教学提示，系统的理解其内容、结构，正确把握教材的重点、难点，准确的把握教材的思想教育点、知识传授点、能力训练点、智力开发点。
（2）在掌握课标、吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的录像带、录音带准备好。课文内容要绘制成投影片，如果有保存的价值，必须做到规范。
2、加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。
(1）要充分利用教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作课件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的电教投影片。
(2）利用双休日及节假日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级知识。
(3）本年度举行两次课件制作比赛，届时，评选优秀组、优秀教研组长及个人。
(4）学校间周举行电化教研，使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。
(5）鼓励教师经常利用多媒体上课，主科每周使用次数不少于4次。
3、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。 (1）任课教师上电教课的节数不少于总课时30%。 (2）对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平，以促进我校教师的电教水平达到人人都有一手的效果。
(3）学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期举办电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课、电教比武等不同形式的电教活动。
(4）所有教师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议，肯定优点，找出不足，每学期每名教师听电教课不少于15节，领导班子不少于20节。
4、设备的运转和维护：
(1）、进一步加强电教设备和多媒体教室的管理，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修、维护，使其发挥最大的利用率，为电化教学能否顺利进行作以根本的保证。
(2）、加强对电教设备管理，特别是对电教资料的科学管理和高效利用，进一步完善各种规章制度、借阅手续和使用记录。 附工作安排： 2月份：
1、检修交互式校园网、多媒体教室运行情况；各电教教材、电教设备进一步的整理，归档。
2、筹备更新多媒体室。
3、学校和电教教师工作计划
3-4月份：
1、组织本校教师举行电教科比赛。
2、推荐县级电教优质课参赛人员。
3、学校组织教师进行现代教育技术论文的撰写，并评选优秀论文参加上一级评选。
5-6月份：
1、骨干教师举行电化教学示范课。
2、组织全校教师召开电化教学经验交流会。
3、总结本学期电教工作
7-9月份：
定期检修、维护校园网，使正常运行。
10-11月份：
1、组织青年教师举行电教课比赛
2、运用电教举行课堂教学展评
3、评选电教优质课。
12月份：
1、整理好各种帐本薄册，进行一次综合整理和效对，确保无误有序，帐本相符。
2、召开电化教学工作经验交流会。
3、总结本年度电教工作。
4、汇总本年度教师使用电教设备的情况。
推荐第5篇：小学电化教学工作计划
小学电化教学工作计划
（2012—2013学年度第二学期）
一、指导思想
根据旗教育局现教中心及学校教导处有关精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加强硬件维护维修添置。完善各部门电教设备，添置新软件；为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，特别是语音教学系统在语文、英语教学中的使用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、优化教育资源，提高课堂课件、图片、文档的利用率。
三、强化校本培训
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
4、校讯通使用培训，鼓励全体教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥校讯通的独特优势。
四、多措并举，提高电教设备利用率
1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰富多彩的电化教学活动。
2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率80%，每周使用课件超过5节。
3、积极上传教育教学课件，促进资源共享及高效利用。
4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。
五、具体工作安排：
三月份：
1、制订2012——2013学年第二学期电教工作计划。
2、清点整理电教器材及运行情况，确保电教设备正常运行。
3、检查专用教室安全、卫生等。
4、flash8课件制作培训。
四月份：
1、建设管理好学校校讯通，对青年教师进行使用培训。
2、进行资源库建设、资料上传等培训，加强校园资源库建设。
3、检查电教设备，做好维修保养工作。
4、开展电教培训：掌握课件制作技巧（ flash8）
五月份：
1、组织教师课件制作培训
2、联合教导处开展运用信息技术辅助教学的教研活动，培养运用电化教学手段常态化。
3、做好电教设备的维护、保养监督检查工作。
六月份：
1、充分利用网上资源，学习电教知识。
2、协助教学处开展新教师课堂展示活动。
3、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训（第二阶段）。
七月份：
1、检查专用教室安全、卫生和整理使用记录。
2、整理校电教档案，资料和收缴电教设备。
3、撰写本学期电教工作总结。
推荐第6篇：电化教学工作计划1
2010-2011学年度第二学期电化教学工作计划在信息技术飞速发展与新课程理念冲击的今天，我们电教中心的老师们更感责任之重，为了更好为充分发挥我校现有电教设备的功效，提高资源的利用率，为学校教学服好务，提高教育教学质量，特制定电化教学工作计划：
一、指导思想
以现代教育理论为指导思想，以课题研究为发展导向，以青年教师为操作主体，以服务于教育教学为主要任务，以提高课堂教学质量为根本目标，推动学校教师学生全员参与，一起学习，共同实践，努力提高本校现代教育技术的整体水平，推进学校信息化工程持续、稳步发展。
二、工作思路：
1、增强服务意识，强化电教效益，加强课题实验研究，树立创新意识，提高应用水平，巩固电教成果，深化教学改革，做好本学期电化教学工作。
2、加大教研力度，以“合作式目标教学”为教学研究课题，认真开展各种教学研讨活动。
3、精心准备、认真组织观摩课，为每一位老师都能上好一堂高质量的多媒体教学观摩课提供方便。
4、认真组织老师进行电教论文评选，将自己的课堂教学经验上升到理论高度，确保本学期至少有一篇高质量的论文达到市级优秀论文水平。
5、组织老师们参加学校组织的课件制作比赛，展示老师的电化教学的真实水平。
6、努力争取外出听课学习的机会，并将外地的先进教学经验引入我校的电化教学中，进一步提高我校的电化教学质量。
7、平时督促、协调老师们上好每一节课，利用好学校的每一件电教设备。
8、加大对学校所有电教器材和功能室的管理，保证教学正常使用，提高使用效率，提高学校电化教学的质量。
9、鼓励教师充分利用电教器材，努力提高教师应用计算机的水平。
三、主要工作：
本学期将全面、稳妥地推进教育信息技术，以信息化带动教育现代化。
1、加强现代教育理论和电教科研相关理论的学习。进行教育科研与实践，必须有一定的理论作为指导，特别是有关网络教育技术和多媒体辅助教学技术，它们作为先进的电教发展方向，要将其与常规课堂教学和谐地统一于同一个过程中，就必须学习其相关理论，特别是现代教育科学理论。
2、加强培训。每周一个晚上举行电脑培训，培训主要以课件制作、计算机考核等内容为主，电教组制定出培训方案。
3、建立各组教学资源库，包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、相关网站链接、教研教改活动、电脑备课等。
4、加快信息技术与学科教学的整合，鼓励在教学中广泛应用信息技术手段，本学期将以编写电子教案为突破口，促进教学方式的根本性变革。
5、配合课题组有关教师做好课题研究工作,扎实推进学校各级立项课题的研究。
6、积极协助、配合校行政做好校电教工作会议的有关工作。
7、定期组织电教中心组成员开展教研活动。
四、检查与考核
对计划中所提各项要求，学校将不定期地进行检查，检查结果纳入期末相关考核中。
推荐第7篇：电化教学工作计划 3
电化教学工作计划
（2013—2014学年度第一学期）
一、指导思想
根据县教育局电教中心及中心校有关精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加强硬件维护维修添置。完善各部门电教设备，添置新软件；为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，特别是语音教学系统在语文、英语教学中的使用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、优化教育资源，提高课堂课件、图片、文档的利用率。
三、强化校本培训
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
4、校讯通使用培训，鼓励全体教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥校讯通的独特优势。
四、多措并举，提高电教设备利用率
1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰富多彩的电化教学活动。
2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率80%，每周使用课件超过5节。
3、积极上传教育教学课件，促进资源共享及高效利用。
4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。
五、具体工作安排： 九月份：
1、制订2013——2014学年第一学期电教工作计划。
2、清点整理电教器材，确保电教设备正常运行。
3、发放语音教学系统及配套设备，并做好发放记录。
3、制作分发学校电教各项统计记录、表册。
4、检查专用教室安全、卫生和发放使用记录。十月份：
1、继续建设管理好学校校讯通，对青年教师进行使用培训。
2、进行资源库建设、资料上传等培训，加强校园资源库建设。
3、检查电教设备，做好维修保养工作。
4、开展电教培训：掌握课件制作技巧 十一月份：
1、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训（第一阶段）。
2、联合教学处开展运用信息技术辅助教学的教研活动。
3、做好电教设备的维护、保养监督检查工作。十二月份：
1、充分利用网上资源，学习电教知识。
2、协助教学处开展新教师课堂展示活动。
3、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训（第二阶段）。二零一四年一月份：
1、检查专用教室安全、卫生，收缴语音教学系统和整理收缴使用记录。
2、整理校电教档案，资料和收缴电教设备。
3、撰写本学期电教工作总结。
织金县白泥乡中学2013年9月1日
电 化 教 学 工 作 计 划
织金县白泥乡中学 2013年9月1日
推荐第8篇：小学电化教学工作计划
小学电化教学工作计划
（XX—XX学年度第二学期）
一、指导思想
根据旗教育局现教中心及学校教导处有关精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加强硬件维护维修添置。完善各部门电教设备，添置新软件；为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，特别是语音教学系统在语文、英语教学中的使用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、优化教育资源，提高课堂、图片、文档的利用率。
三、强化校本培训
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
4、校讯通使用培训，鼓励全体教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥校讯通的独特优势。
四、多措并举，提高电教设备利用率
1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰富多彩的电化教学活动。
2、定期督查教师课堂多媒体使用情况，使用达到涵盖学科率80%，每周使用超过5节。
3、积极上传教育教学，促进资源共享及高效利用。
4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。
五、具体工作安排：
三月份：
1、制订XX——XX学年第二学期电教工作计划。
2、清点整理电教器材及运行情况，确保电教设备正常运行。
3、检查专用教室安全、卫生等。
4、flash8制作培训。
四月份：
1、建设管理好学校校讯通，对青年教师进行使用培训。
2、进行资源库建设、资料上传等培训，加强校园资源库建设。
3、检查电教设备，做好维修保养工作。
4、开展电教培训：掌握制作技巧（flash8）
五月份：
1、组织教师制作培训
2、联合教导处开展运用信息技术辅助教学的教研活动，培养运用电化教学手段常态化。
3、做好电教设备的维护、保养监督检查工作。
六月份：
1、充分利用网上资源，学习电教知识。
2、协助教学处开展新教师课堂展示活动。
3、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训（第二阶段）。
七月份：
1、检查专用教室安全、卫生和整理使用记录。
2、整理校电教档案，资料和收缴电教设备。
3、撰写本学期电教工作总结。
推荐第9篇：小学电化教学工作计划
小学电化教学工作计划
一、指导思想
认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。
二、工作目标
1.教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化；
2.教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。
3.每位教师每期都要上一节优质电教课。
4.加强电教资源的建设和管理工作
三、具体要求
1.加强学科电教教材的研究，备好电教课。
如何用好多媒体，达到教学效果的最优化，这要求所有任课教师在备课时，需积极探索，大胆实践课题。
在掌握新课标，吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的资料准备好。课文内容要绘制成课件，如果有保存的价值，必须做到规范。
2.加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。
教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。
（1）要充分利用教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作软件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的课件。
（2）要求教师经常利用多媒体教室上课。
（3）计算机教师要充分利用计算机室，利用率要逐步提高，同时做好计算机室的使用记录。
3.做好网络管理安全工作。认真学习贯彻上级有关文件精神，引导广大师生文明上网，遵守相关的法律法规，坚决杜绝不良信息的侵害。做好安全设置，防范计算机病毒、木马等各类恶意程序对计算机网络的攻击。
4.做好学校电教设备的管理、维护工作。认真做好设备的保管工作，按照说明书的要求经常对设备进行清洁和维护。设备出现故障要及时向有关领导汇报处理，保证设备的正常运行。
5.学校网管、信息技术课教师根据上级教育部门及本校工作安排，做好本校教师计算机应用相关培训工作。
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古田小学电教和实验教学工作计划
一、指导思想
以 “服务课堂，提高效率”为中心，以教育信息化为主线，以现代教育思想和理论为指导，以信息技术应用为核心，认真贯彻执行党的教育方针，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县教育局电教室的指引下，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训作为重点，全面推进我校教育信息化工作，为我校的教育创新和教学现代化服务。
二、具体工作
面对目前形势，结合我校的特点，本学期，力求做好以下几方面的工作：
1、努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备和实验教学的管理。
信息教育基础设施的建设是实现教育信息化的基础。为了打好基础，我校现有一个多媒体教室；建好校园网，各部门连通；成立电教领导小组，建有电教管理网络，由专人负责，与考核挂钩。
定期检查多媒体教室的使用情况，并做好电教课的记载和统计工作，加强对电教设备的使用和维护保养等培训工作。
加强对科学课实验的管理和对图书、音、体、美器材的管理，规范好各项资料。
2、加强软件建设，实现资源共享 硬件是基础，软件是保障。不断加强资源建设，与县电教室要求接轨，努力配合完成好江西省教育资源网的资源建设工作,继续采用按学校教师姓名建立文件夹，归类收集资源。并建立资源索引查询目录，以供教师教学查寻使用，充实我校教育信息资源库，规范管理资料库，不断更新教育软件目录。
3、加强现代化师资队伍建设
建设一支适应教育信息化的师资队伍，是实现教育现代化的关键。我校将采用请进来、走出去，以会代培，专题培训等方式，利用每周二下午教研活动时间对全体教师进行培训，使其具备现代化的教育理念，现代化教育手段的使用本领，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习与工作的能力。
适时开展各项教研教学活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写心得体会和电教论文，促进学校电教科研的发展。
4、注重教学科研，在研究中提高
为充分发挥信息技术在推进教育教学改革、促进素质教育实施方面的作用，坚持在“活动中发展，在研究中提高”的工作方法
（1）本学期继续进行新课程背景下的信息技术与课程整合的研究，与学校课题研究相结全。探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。
（2）加强电化和实验教学研究，提高信息技术学科教学质量 （3）每学期每位教师认真写好一篇电教或实验教学的论文，上交教导处进行评比，科学教师每学期上交一件自制教具。
（4）积极组织教师参加县电教室的组织开展的各项活动。 全面落实全国中小学信息技术教育工作会议精神，加大普及信息技术教育的力度。开展听课、评课活动，做好集体备课工作、切实提高信息技术教学质量。鼓励教师坚持上电教课，自制幻灯片或电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。
5、加强对实验教学的管理
科学课每学期期初对全期的实验工作进行安排，演示实验开设率达到100%，分组实验达到100%，积极创造条件做好每一个实验，加强对器材的管理与使用，做好新器材的上架造册工作，学年末做好盘点工作，指定专门教师负责管理。
附工作安排： 2011年9月份：
1、检修计算机教室的运行情况；各实验仪器、电教设备进一步的整理，归档，造好实物明细帐。
2、制定学校工作计划、安排好远教、实验课表。
3、学校网站完善 10月份：
1、学校网络资源的充实与维护。
2、学校组织教师进行现代教育技术论文的撰写，并评选优秀论文参加上一级评选。11月份：
1、定期检修、维护校园网，使正常运行。
2、举办教师现代教育信息技术培训班。12月份：
1、组织青年教师举行电教课比赛
2、“优质教学资源进课堂”展示课
3、继续完善学校网络，及时充实、更新。2012年元月份：
1、整理好各种帐本薄册，进行一次综合整理和校对，确保无误有序，帐本相符。
2、加强学校网络的维护。
3、总结本学期电教工作。
4、汇总本学期教师使用电教设备的情况。
古田中心小学
2011年9月15日
第11篇：南岸中心小学电化教学工作计划
南岸中心小学电化教学工作计划
一、指导思想
贯彻落实十七大会议精神，以打造“课堂教学全优工程”为中心，以教育信息化为主线，以现代教育思想和理论为指导，以信息技术应用为核心，认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县电教中心的领导下，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训作为重点，全面推进我校教育信息化工作，为我校的教育创新和教学现代化服务。
二、具体工作
面对目前形势，结合我校的特点，本学期，力求做好以下几方面的工作：
1、努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。信息教育基础设施的建设是实现教育信息化的基础，定期检查电教室的使用情况，并做好电教课的记载和统计工作，加强对电教室的使用和维护保养等培训工作。
2、加强软件建设，实现资源共享
硬件是基础，软件是保障。不断加强资源建设，继续采用按学校教师姓名建立文件夹，归类收集资源。归类好的资源集中刻录成光盘，并建立资源索引查询目录，以供教师教学查寻使用，充实我校教育信息资源库，规范管理资料库，不断更新教育软件目录。
3、加强现代化师资队伍建设
建设一支适应教育信息化的师资队伍，是实现教育现代化的关键。我校将采用请进来、走出去，以会代培，专题培训等方式，利用教研活动时间对全体教师进行培训，使其具备现代化的教育理念，现代化教育手段的使用本领，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习与工作的能力。适时开展电教周（或月）活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写心得体会和电教论文，促进学校电教科研的发展。
4、注重教学科研，在研究中提高
为充分发挥信息技术在推进教育教学改革、促进素质教育实施方面的作用，坚持\"在活动中发展，在研究中提高\"的工作方法 （1）本学期继续进行新课程背景下的信息技术与课程整合的研究，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。
（2）加强电化教学研究，提高信息技术学科教学质量 全面落实全国中小学信息技术教育工作会议精神，加大普及信息技术教育的力度。开展听课、评课活动，做好集体电子备课工作、切实提高信息技术教学质量。鼓励教师坚持上电教课，自制幻灯片或电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。
南岸中心小学 2012年2月
第12篇：电化教学
对多媒体教学的思考
随着信息技术的发展，多媒体设备的引进，以其独特的图文声并茂的特点，受到教师与学生的一致欢迎，但作为一名普通的乡村教师，以我多年的教学经验认为，不管是哪种教学手段都是为课堂教学服务的，以实现教学目标提高教学质量，提高教学效率为目的为了更好的尾基础教育现代化奉献自己的一份力量，引发了我对多媒体教学的思考。
多媒体教学使授课方式变得方便，快捷，节省了教师授课的板书时间提高教学效率，通过互联网的资源共享实现了，老师，社会 家庭之间的交流
并且综合了图片，文字，动画，和视屏资料来进行教学活动使原本无法讲清的难题，重点，变得直观而形象
多媒体课件中包含了大量了的信息不再是以前单一的书本，有利于培养学生的学习能力
但是在实际推行多媒体教学过程中却存在以下缺点
1.教师把握教学过程的难度增加多媒体教学信息量大，节奏快，难免重点不突出，信息量过大，只能被动地接受授课内容，缺乏思维的过程。并 且在多媒体课件中插入过多的动画或视频文件，也容易分散学生注意力。
2过多依赖于多媒体课件， 会使教师学生之间失去互动性， 难以发挥教师在课堂上的主 导作用和学生的主体作用。
3.注重形式，盲目运用： 有些学校,已经把是否利用多媒体课件看成一个非常重要的环节。不管是什么课,不管什么内 容，也不管是否适合使用课件，都要求使用课件。这不仅浪费老师制作课件的时间，对于学生也 毫无帮助，纯粹是一种形式。
我认为作为教师在多媒体教学中须遵循以下原则
1了解学生要什么。了解学生的需求，培养学生的各项学习能力
2了解学生有什么。了解学生有些什么知识和经验，根据学生既 有知识与经验作教学内容设计与活动指引。
3了解学生怎么想。利用学生学习的路径，给予互动与回馈，进 而了解学生的思考模式
4引导学生的思维，无论何种形式教学，老师必须起到引路人的作用
5.欣赏学生的思考。利用网络的互动机制了解学生与他人互动的
6.聆听学生的回答。对于一个问题，不管学生的回答是什么，对他来说都是有意义的。
7奖励学生的收获。成功的思考比正确的答案更重要
在信息时代，我们既需要运用多媒体技术去刺激、鼓励和指导学生思考、自 主学习，又应视学生学习兴趣、能力和教学目标、学习内容和多媒体教学的特点 来决定采用何种教学方法去取得最佳教学效果。
第13篇：电化教学
电教论文：
电化教学， 让课堂成为享受
单位：湘乡市东方红学校姓名：李双
2012年4月
电化教学，让课堂成为享受
内容摘要：电化教学更新了传统课堂教学模式，借音乐调控气氛，用图片吸引眼球，将动画带入课堂，以背景搭配文字，让课堂成为一种享受。我们应有效利用电化教学，打造生动有趣、高效和谐的课堂。
关键词：电化教学音乐图片动画背景文字享受
随着电化教学仪器的推广，多媒体课堂教学模式已经由城市向农村普及，它更新了仅靠老师“一块黑板一支粉笔一张嘴”的传统教学模式，使高效、有趣的课堂形式成为现实，让课堂成为了一种享受。
在我的语文课堂教学中，我喜欢在PPT课件中利用音乐、图片、动画、背景，配合课文内容、主要问题、作业设置等，带领学生一同领略多媒体教学的乐趣。
一、优美的音乐能迅速调控气氛
音乐是一种能有效调节心情，调控气氛的素材。不同的音乐会 产生不同的听觉体验。舒缓的音乐能让人心情宁静，激昂的音乐能让人心潮澎湃，哀伤的音乐能让人徒增伤感，欢快的音乐能让人高兴愉悦。在课堂中，我会根据不同的时间段，不同的课文体裁，不同的主题情感，插入不同的音乐。
课前，在学生进场时，我总喜欢播放一段轻快舒缓的轻音乐。孩子们踏着流淌的音乐走入教室，如同踩着满地的落叶走入了一片清幽
的小树林，心情也会由浮躁变得宁静，由喧嚣变得安静，这样就能预先给课堂营造一种良好的氛围，便于课堂教学的开展。
课中，在需要配乐朗读时，我喜欢播放一段旋律优美的钢琴曲，或教师配乐朗读，或学生配乐自读，文字的美伴随音乐的美缓缓流淌，那是何等的自然和谐。
有时，我还会在学生课中练笔时播放抒情轻柔的音乐，在小组讨论时播放欢快振奋的音乐，在结束课堂时播放欢乐祥和的音乐。不同的音乐在不同的情境下营造出了不同的效果，迅速为课堂调控出了预设的氛围，为学生入情入境的学习做了充足的铺垫。
二、鲜艳的图片能迅速吸引眼球
有时候，课文里所描绘的美丽景色，学生未必都亲眼目睹，仅仅凭借头脑想象，毕竟没有那么生动丰满，此时，色彩鲜艳、景色宜人的图片就能迅速起到很好的效果。如在教学《与象共舞》时，美丽的泰国风光照，神秘的异域景观，给人身临其境之感，大象为人按摩的照片骤然旋出，让在座学生立即张大了嘴巴发出惊叹：如此庞大的身躯，如此笨拙的身体，如此粗壮的大脚，竟然在横躺的人群中姗姗漫步，那是怎样惊险刺激的体验，有的大象还把脚停留在人的身体上做按摩，如果不是图片的出示，恐怕孩子们还会似信非信呢！正是有了这些真实的图片资料，才使得课文中的语言文字更有说服力，使得文本与学生之间的距离更亲切临近，也达到了迅速吸引学生眼球，集中其注意力的效果。
三、奇妙的动画能把教室变成影院
图片只是静态的展示，而视频影像就更加具备神奇的感染力 了。如果在语文课堂中适时地插播一段视频资料，那孩子们就会立即把教室当成电影院，把上语文课当成动画片了，这样的课堂，孩子们必定喜欢，能在愉快中学习，在学习中获得愉快，这样的效果也是事半功倍的。如同样在《与象共舞》这一课中，我们幸运地在网络上找到了大象在音乐声中翩翩起舞的视频资料，于是我们把它放置在品读完“大象跳舞”这一段落之后播放，想象的动作变成了灵动的舞姿，笨拙的大象在屏幕中悠然自得的舞蹈感染了每一个学生，孩子们也想与大象一同舞蹈起来。此时，课堂气氛达到最高潮，后面的想象说话和拓展延伸也就顺水推舟、水到渠成了。如果没有这段视频的播放，想要造就如此激昂亢奋的学习气氛，激发学生强烈的说话欲望，恐怕就很那难了。
除了视频动画资料之外，还有PPT本有的动画效果也能起到一定的辅助作用。飞入的效果能让人感觉简洁清晰，弹跳的效果让人觉得调皮可爱，百叶窗和溶解效果给人神秘感觉，旋转风车让人眼前一亮······不同的动画效果给人不同的直观感受，我们可以结合不同的场合选择使用。
四、恰当的背景能有效地渲染主题
背景图片的选择是非常有讲究的，我的理解是——低年级可以 选择图画卡通、色彩鲜艳的背景，高年级适合选择线条简洁、色彩柔和的背景；感情基调欢快愉悦的主题可以选择淡红、淡粉或橙色等颜色的背景，感情基调深沉凝重的主题应该选择绿色、淡蓝、浅灰等颜
色的背景；文字较少、内容不多的阅读教学或识字教学可以选择图画丰富、绚丽多彩的背景，知识性较浓、文字内容较多的作文教学或知识性讲座应该选择图画单一，协调统一的成套背景。
随着网络的普及，因特网上的教学幻灯片背景可谓琳琅满目、应有尽有，只是需要我们结合教学实际精心挑选、用心搭配。
五、生动的文字能明确地凸显重点
当然，前面所说的音乐、图片、动画、背景等，还只是电化教 学中的配角，真正的主角还是灯片上的文字。从标题到问题，从课文句段到作业布置，没一张灯片都是以文字为主角的。文字的设计，从大小到字体，从颜色到位置，从水平到垂直，也都要按照不同的需求来设计。
在标题的处理上，我们可以选用美观大方的艺术字或优雅古典的隶书；在问题的出示时，我们可以用泡泡题或水平文本框的形式呈现；在单个的字词、短语出示时，我们用加粗的较大字体呈现；在课文重点句段出示时，我们用加粗的较小字体呈现，必要时还可以更改段落中关键词语的颜色以引起学生注意。
因此，在配备幻灯片文字是，我们可以从字体、大小、粗细、颜色、位置等角度综合考虑。生动的文字不仅能让学生迅速捕捉到重要的信息，还能及时提醒教师本环节要注意的重点和难点，为课堂预设提供了必要的准备。
电化教学是一种现代化的教学手段，合理有效地利用好电化设
备，能让课堂教学化繁为简，能让优质高效课堂成为现实，能让语文课堂成为一种独特的享受。
电化教学是今后课堂教学模式的必然趋势。因此，积极自主地学习电化教学手段，科学合理地利用已有电化教学仪器，准确高效地使用电化教学软件，是我们教育教学的研究方向，也是我们青年教师教学成长的必经之路。
第14篇：金寨县两河中心小学电化教学工作计划
金寨县两河中心小学电化教学工作计划
（2012---2013学年度第一学期）
一、指导思想：
以旗电教站工作计划为指导，认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在学校教导处的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源, 紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作重点：
1、充分利用校园网页加强教学信息的交流，加大网络交流的力度。号召广大教师浏览安徽教育网、六安教育网和金寨教育网等教育网站。
2、加强教师队伍的培训，在课件的使用、制作和优秀课件的保管方面，最大限度调动教师的积极性。
3、加强理论学习，业务培训，技术技能的学习和研讨。电教教师应有扎实的理论基础和较高的业务水平。继续加强教育研究，运用教学理论知识指导工作。要鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。
4、加大电教资料、电子文档的收集、整理和存档的工作力度，快速形成我校的电教资源，充分发挥电教的效率优势。
三、具体要求
1、多媒体教室要做到以方便教学为目的，确保设备安全和正常使用。
2、凡项目设备都应登记注册，派专人管理。项目设备投入运行后，必须对其运行情况做出详细记录，做到项目设备长期为项目规定的目标服务。
3、充分利用多媒体计算机、电视机、DVD播放机、实物展台、收录机等，运用好光盘。定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。
4、学校将定期集中组织教师收看教育光盘，并坚持每周定时公布资源节目内容，提高教学光盘的使用率，充分保证资源效益的发挥。
5、学校将派出骨干教师参加各级组织的各类培训。同时，使每个教师在一至两个学期内具备能查打、下载、编辑、存放和能运用计算制作课件和幻灯片，并利用远程资源和设备进行教学的能力。
6、学校在认真组织培训教师的基础上，逐步要求每个教师能够把收到的课堂资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来。
7、学校将以科学求实的态度来推进电化教学工作的实施，即把工作当作科研课题来抓，促进学校教育信息化进程，改进落后的教学手段和教学模式，以促进整体教学水平的提高。
附工作安排：
9月份：
1、检修多媒体教室、计算机教室的运行情况；各实验仪器、电教设备进一步的整理，归档。
2、制定学校工作计划
3、完善学校网站建设
4、对教师进行信息技术培训
10月份：
1、学校网站内容的充实与维护。
2、对教师进行信息技术培训
11月份：
1、定期检修、维护校园网，使正常运行。
2、对教师进行信息技术培训
12月份：
1、组织青年教师举行电教课比赛
2、继续完善学校网站，及时充实、更新。
3、对教师进行信息技术培训
1月份：
1、整理好各种资料。
2、加强学校网站的维护。
3、总结本学期电教工作。
第15篇：张海小学电化教学工作计划
张海小学电化教学工作计划
一、指导思想：
认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在市教体局信息中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以实验教学、电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源, 紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标及要求：
（一）工作目标
1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化；
2、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。
3、教师上电教课的节数不少于总授课节数的30%，每位教师都要上一节优质电教课。
4、本学期至少举行两次电教观摩课。
5、筹措资金，更新一个微机室。
6、购买一些软件资料和电子图书。
（二）具体要求
1、加强学科电教教材的研究，备好电教课。
如何用好“四机一幕”，达到教学效果的最优化，这要求所有任课教师在备课时，需积极探索，大胆实践课题。
1）通过《小学教师基本功》的理论学习，能恰当的确定每课时的教学目标，正确的运用教学方法，要将理论与实践紧密结合。
2）要在通读大纲的基础上，首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示，系统的理解其内容、结构，正确把握教材的重点、难点，准确的把握教材的思想教育点、知识传授点、能力训练点、智力开发点。
3）在掌握大纲、吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的录像带、录音带准备好。课文内容要绘制成投影片，如果有保存的价值，必须做到规范。
2、加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。
1）要充分利用周
四、周五下午教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作软件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的电教投影片。
2）利用双休日及节假日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级知识。
3）本学期举行一次课件制作比赛，届时，评选优秀组、优秀教研组长及个人。
4）学校间周举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。
5）鼓励教师经常利用多媒体教室上课，每科每学期使用次数不少于5次。
6）微机教师、英语教师要充分利用微机室、语音室，利用率要占授课数的70%以上，同时做好二室的使用记录。
3、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。
1）各年级组要依据学校电化教学及教研计划，制定年级组学科电化教学计划及教研配当，任课教师上电教课的节数不少于总课时30%。
2）对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平，以促进我校教师的电教 水平达到人人都有一手的效果。
3）学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期举办电教演讲比赛，电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课、电教比武等不同形式的电教活动。
4）所有教师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议，肯定优点，找出不足，每学期每名教师听电教课不少于15节，领导班子不少于20节。
4、加强电化教学、教研工作的检查评估。
1）本学期三次电教备课检查（学期初、学期中、学期末）。
2）本学期举行二次教师微机操作技术比赛。
3）本学期举行一次教师优秀课件展评。
4）本学期举行二次电化教学经验交流会，进行二次电教课题阶段性总结。
上述检查评比内容均列入教师期末百分考核中。不会操作使用电教手段、不会制课件、不上电教课的教师在考核中不能被评为优秀教师。
5、设备的运转和维护：
1）、进一步加强电教设备和特种教室的管理，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修、维护，使其发挥最大的利用率，为电化教学能否顺利进行作以根本的保证。
2）、加强对电教设备管理，特别是对电教资料的科学管理和高效利用，进一步完善各种规章制度、借阅手续和使用记录。
2010.09
第16篇：二刘小学电化教学工作计划
2012-2013学年度第二学期电化教学工作计划
一、指导思想：
认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县电教中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源, 紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作重点：
1、号召广大教师浏览茌平教育信息网、聊城教育网等教育网页和网站。
2、加强教师队伍的培训，在课件的使用、制作和优秀课件的保管方面，最大限度调动教师的积极性。
3、加强理论学习，业务培训，技术技能的学习和研讨。电教教师应有扎实的理论基础和较高的业务水平。继续加强教育研究，运用教学理论知识指导工作。以科研带教研，以教研促科研。要鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。抓好电教展示课的开展工作。以此展示各校电教工作的最高水平，并加强教师间相互学习的机会。从而推动全校电化教学整体水平的提高。
4、加大电教资料、电子文档的收集、整理和存档的工作力度，快速形成我校的电教资源，充分发挥电教的效率优势。
三、具体要求
1、多媒体要做到以方便教学为目的，确保设备安全和正常使用。
2、凡项目设备都应登记注册，派专人管理。项目设备投入运行后，必须对其运行情况做出详细记录，做到项目设备长期为项目规定的目标服务。
3、充分利用项目配发的计算机、电视机、DVD播放机等，运用好“优质教育资源进课堂”光盘。定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。
4、学校将定期集中组织教师收看教育光盘，提高教学光盘的使用率，充分保证资源效益的发挥。
5、学校将派出骨干教师参加各级组织的各类培训。同时，使每个教师在一至两个学期内具备能查打、下载、编辑、存放和能运用计算制作课件和幻灯片，并利用远程资源和设备进行教学的能力。
6、学校在认真组织培训教师的基础上，逐步要求每个教师能够把收到的课堂资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来。
7、学校将以科学求实的态度来推进电化教学工作的实施，即把工作当作科研课题来抓，促进学校教育信息化进程，改进落后的教学手段和教学模式，以促进整体教学水平的提高。附工作安排：
2013年3月份：
1、检修计算机的运行情况；各实验仪器、电教设备进一步的整理，归档。
2、制定学校工作计划
4月份：
1、教师文件夹内容的充实。
2、青年教师举行电化教学示范课
5月份：
1、定期检修、维护电教设备，使正常运行。
2、举办教师现代教育信息技术培训。
6月份：
1、组织青年教师举行电教课比赛
2、“优质教学资源进课堂”展示课
7月份：
1、召开电教教学工作经验交流会。
2、总结本学期电教工作。
3、汇总本学期教师使用电教设备的情况。
二刘小学
2013.02
第17篇：寺后小学电化教学工作计划
寺后小学电化教学工作计划
一、指导思想：
以打造“课堂教学全优工程”为中心，认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县电教中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作重点：
1、充分利用校园网页加强教学信息的交流，加大网络交流的力度。号召广大教师浏览嘉祥教育网、济宁教育网等教育网页和网站。
2、加强教师队伍的培训，在课件的使用、制作和优秀课件的保管方面，最大限度调动教师的积极性。
3、加强理论学习，业务培训，技术技能的学习和研讨。电教教师应有扎实的理论基础和较高的业务水平。继续加强教育研究，运用教学理论知识指导工作。以科研带教研，以教研促科研。要鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。抓好电教展示课的开展工作。以此展示各校电教工作的最高水平，并加强各校间相互学习的机会。从而推动全中心电化教学整体水平的提高。
4、加大电教资料、电子文档的收集、整理和存档的工作力度，快速形成我校的电教资源，充分发挥电教的效率优势。
三、具体要求
1、多媒体教室要做到以方便教学为目的，确保设备安全和正常使用。
2、凡项目设备都应登记注册，派专人管理。项目设备投入运行后，必须对其运行情况做出详细记录，做到项目设备长期为项目规定的目标服务。
3、充分利用项目配发的计算机、电视机、DVD播放机等，运用好“优质教育资源进课堂”光盘。定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整
理工作。
4、学校将定期集中组织教师收看教育光盘，并坚持每周定时公布资源节目内容，提高教学光盘的使用率，充分保证资源效益的发挥。
5、学校将派出骨干教师参加各级组织的各类培训。同时，使每个教师在一至两个学期内具备能查打、下载、编辑、存放和能运用计算制作课件和幻灯片，并利用远程资源和设备进行教学的能力。
6、学校在认真组织培训教师的基础上，逐步要求每个教师能够把收到的课堂资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来。
7、学校将以科学求实的态度来推进电化教学工作的实施，即把工作当作科研课题来抓，促进学校教育信息化进程，改进落后的教学手段和教学模式，以促进整体教学水平的提高。
8、制定详细的考核方案，将教师参加培训的情况和效果、远程教育资源的使用情况与考核挂钩。
第18篇：神州数码希望小学电化教学工作计划
神州数码希望小学电化教学工作计划 （2018——2019学年度第一学期）
一、指导思想。
根据教师发展中心有关通知要求，并结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标。
1、加强硬件维护维修添置。完善电教设备，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，特别班班通设备的使用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、优化教育资源，提高课堂课件、图片、文档的利用率。
三、强化校本培训。
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
四、多措并举，提高电教设备利用率。
1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰富多彩的电化教学活动。
2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率80%。
3、积极建立教师个人资源库，促进资源共享及高效利用。
4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。
五、具体工作安排： 九月份：
1、制订2018——2019学年第一学期电教工作计划。
2、PowerPoint课件制作培训。十月份：
1、信息技术与语文学科整合示范课研讨。
4、课件制作培训。（ flash8） 十一月份：
1、组织教师课件制作技巧培训 。
2、信息技术与数学学科整合示范课研讨。十二月份：
1、班班通设备使用培训。
2、信息技术与科学学科整合示范课研讨。一月份：
1、整理电教相关档案。
2、撰写本学期电教工作总结。
第19篇：大章中心小学电化教学工作计划
大章中心小学电化教学工作计划
一、指导思想: 认真贯彻执行党的教育方针,按照教育要面向现代化,面向未来,面向世界的要求,加强现代教育技术理论的学习,积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。
二、工作目标：
1、教师在备课中充分运用电教手段,教案上要有教课时安排,备课中能合理恰当地运用教学手段,突出重点、难点,以此来激发学生的学习兴趣。
2、课堂教学较好的运用了现有的电教设备,如电视机、录音机、投影仪、多媒体课件等,并制作了300余张投影片。
3、教师重视电教理论的学习和课堂电化教育教学的实践。4、教师熟练操作使用多媒体安全设备,并学会制作简单实用的课件。
5、教师上电教课的节数不少于总受课节数的10%,每位教师都要上一节优质电教课。
6、本学期至少举行两次电教观摩课。
三、具体要求：
1、加强学科电教教材的研究,备好电教课。
如何用好电化教学工具,达到教学效果的最优化,这要求所有任课教师在备课时,需积极探索,大胆实践课题。 (1) 通过>的理论学习,能恰当的确定每节课时的教学目标,正确的运用教学方法,要将理论与实践紧密的结合。
(2) 要在通过大纲的基础上,首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示,系统的理解其内容、结构,正确把握教材的重点、难点,准确的把握教材的思想教育点、知识传授点、能力训练点、智力开发点。
(3) 在掌握大纲、吃透教材的基础上,将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及的录像带、录音带准备好.课文内容要制作课件,如果有保存的价值,必须做到规范。
2、加强电教媒体的使用研究,提高师资水平。
教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。
(1) 要充分利用周二教研的时间,继续学习现代教育理论,培训教师制作软件的方法技能,要求每位教师掌握这项技术,使所有教师都能自制较规范的电教投影片。
(2) 利用晚上及双休日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训,并适当地穿插学习微机知识。
(3) 本学期举行一次课件制作比赛,届时,评选优秀组、优秀教研组长及个人。
(4) 学校间周举行电化教研,以教研组为单位,教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除,真正达到规范化。
(5) 鼓励教师经常利用多媒体教室上课,每科每学期使用次数不少于三次。
(6) 微机教师、英语教师要充分利用微机室、语音室,利用率要占授课数的70%以上,同时做好二室的使用记录。
3、加强电教教学实验的研究,提高电化教学课堂效益。(1) 各年级组要依据学校电化教学及教研计划,制定年级组学科电化教学计划及教研配当。任课教师上电教课的节数不少于总课时10%。
(2) 对业务有水平、工作能力的骨干教师,学校要创造条件,让他们走出校园,不断学习提高电教水平,一促进我校教师的电教水平达到人人都有一手的效果。
(3) 学校还要创造条件,让广大教师有施展才能的机会,定期举办电教演讲示范,电教经验交流,举办电教公开课、电教观摩课不同形式的电教活动。
(4) 所有教师都要有电教公开课的听课记录,对所听课进行评议,肯定优点,找出不足,每学期每名教师听课不少于5节,领导班子不少于10节。
4、加强电化教学、教研工作的检查评估。
(1) 本学期三次电教备课检查(学期初、学期中、学期末)。 (2) 本学期举行二次教师微机操作技术表演。 (3) 本学期举行一次教师优秀课件展评。 (4) 本学期举行二次电化教学经验交流会,进行二次电教课题阶段性总结。
四、远程教育工作
在远程教育工作方面，我们制定了各种保护措施，专门成立远程教育管理小组，有：设备清点、维护记录、卫星数据下载记录、收视室管理制度、安全用电管理制度、电教室管理人员职责、电化教研制度、电教室工作日志、播放记录等以保证远程教育这项暖人心工程在我校顺利进行。
我校还充分利用远程教育对师生进行培培训学习，首先成立远程教育培训领导小组，整体对师生进行培训工作。我们专门请邓光辉和三中电脑教师王留栓对我校教师进行电脑知识培训，使教师能基本掌握：远程教育设施各种功能作用，怎样利用，并且逐步用于教学实践。现在我校教师都能利用卫星接收和光盘播放为学生上课，且效果良好，有90%的教师能制作简单课件，用于教学实践，现我校每个教师都有自己制作的课件，使用后教学效果良好。
总之，我校远程工作在上级领导指导下，在全体教职工的大胆尝试下，取得可喜成绩。我们将继续努力，下大力气，管好用好远程教育设施充分发挥它特有的功能，为我校各项工作再上新台阶而拼搏
五、电教人员分工 全面督导：李继光 组 长：王建峰 成
员：杨小静（专业技术教师）
赵丽超（管理ＶＣＤ光盘、设备安全及卫生工作）
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大章中心小学
第20篇：双溪镇中心小学电化教学工作计划
双溪镇中心小学电化教学工作计划
一、指导思想
以洪江市电教站工作计划要点和学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。
二、主要工作及实施要求
（一）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生信息技术能力。
1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。
2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体课件，部分教师能制作出专题学习材料。及时组织教师进行电教技能教学的探讨，保证每周进行电教教学教研1—2次。
3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。
4、搞好活动课程。开展丰富多彩的信息技术兴趣小组活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得优良成绩。
5、填写好电脑使用记录，填写好维修申请单，以便学校做好维修计划。
6、本学期各科教师积极开展多媒体教学，主动运用现代化教学工具，全面提高教学质量。
7、发挥电教器材的作用，让现有的器材最大化的发挥作用，不能造成资源的闲置及浪费。
（二）加强电教实验研究，进一步提高教育信息技术的应用。
1、继续加强各学科“信息技术与课程整合”的研究工作，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。“整合”不是信息技术与课程的简单相加，而是以课程为出发点，让信息技术服务于课程。教师应当设法找出信息技术在哪些方面能有利于学习，能使学生完成那些用其它方法做不到的事，或者能让学生掌握用其他方法难以学到的一些重要技能。新学期中各科教师要“抓住整合、走进课改、提升质量”，让信息技术在日常的教学中发挥作用而不仅仅是在公开课、研讨课上“整合”，要充分利用远程教育教育信息网络和本校已有的电教教学资源，积极开展电教教学的研究交流活动。
2、认真做好电教论文和教学课件的参评工作。在积极进行课堂教学改革的同时，组织教师做好经验的总结工作，认真撰写教学心得，对优秀的教学课件和教学论文，学校将推荐参加上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。
3、逐步建立一支技术素质硬、思想品德好的教育技术队伍。教育技术骨干队伍要进一步提高认识，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、健康、和谐地发展。
我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。
2010年3月6日
