现代农村远程教育工作计划
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现代农村远程教育工作计划
2009-2010学年度第一学期 现代农村远程教育工作计划 泽州县李寨乡初级中学校
为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划：
一、总体目标
突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，积极探索“为农服务”途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。
二、工作任务
1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
2、进行远教培训，提高教师的教学水平。
3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。
三、工作措施
1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机要及时修好。
2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。每周利用远教设备和资源上课不少于20节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。
3、认真做好远程教育资源接收——资源下载——资源整理与公示——资源开发与应用等常规工作。各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。
4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，（如：光盘播放教学的培训；利用远教资源教学的培训；远程教育资源下载、整理、存档的培训等）培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。乡中心小学将适时组织全乡远教管理员进行一次远教工作管理培训。
5、充分利用远教资源开展远教优质课评比活动。各校要以此活动为契机，要把此项活动作为学校推进农村中小学现代远程教育应用工作的抓手，树立榜样，营造良好的“两种模式”应用氛围，提高教师利用现代农村远程教育设备辅助教学的能力。
6、做好党员培训和为农服务工作。每月对当地党员或农民培训一次有关党员知识或农业生产知识、法律知识等，每次培训要有党员或农民培训的签到名单和教案及相应材料。
7、各校远教管理员要对远教设备进行定期检查与清洁保养，并填写好远程教育设备维护维修记录。同时认真的做好防雷电、防火、防盗、防潮工作。各校负责人每周要对远程教育室排查一次，并作好相应记录，便于整改排患。
总之，我校本关认真落实远程教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”为要求，加强组织领导，明确责任、规范管理。定期总结经验，不断完善远程教育工作，使我乡远程教育工作更上一个新台阶。
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2010年现代农村远程教育工作计划
为了充分利用远教资源,提高我校教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，特制定本学期远程教育工作计划：
一、总体目标
突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，积极探索“为农服务”途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。
二、工作任务
1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
2、进行远教培训，提高教师的教学水平。
3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。
三、工作措施
1、认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。开学初，认真检查设备的完好情况。
2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。每周利用远教设备和资源上课不少于20节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。
3、认真做好远程教育资源接收——资源下载——资源整理与公示——资源开发与应用等常规工作。远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。
4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，（如：光盘播放教学的培训；利用远教资源教学的培训；远程教育资源下载、整理、存档的培训等）培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。
5、做好党员培训和为农服务工作。每月对当地党员或农民培训一次有关党员知识或农业生产知识、法律知识等，每次培训要有党员或农民培训的签到名单和教案及相应材料。
7、远教管理员要对远教设备进行定期检查与清洁保养，并填写好远程教育设备维护维修记录。同时认真的做好防雷电、防火、防盗、防潮工作。负责人每周要对远程教育室排查一次，并作好相应记录，便于整改排患。
总之，要认真落实远程教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，加强组织领导，明确责任、规范管理。定期总结经验，不断完善远程教育工作，使我乡远程教育工作更上一个新台阶。
推荐第3篇：现代农村远程教育工作计划
2012-2013年现代农村远程教育工作计划
为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。切实加强远程教育设备的管理，做到“专人管理，全员使用”，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，特制定本学期远程教育工作计划：
一、总体目标
突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，积极探索“为农服务”途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。
二、工作任务
1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
2、进行远教培训，提高教师的教学水平。
3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。
三、工作措施
1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机于9月10日前维修。
2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。每周利用远教设备和资源上课不少于20节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。
3、认真做好远程教育资源接收——资源下载——资源整理与公示——资源开发与应用等常规工作。各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。
4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，（如：光盘播放教学的培训；利用远教资源教学的培训；远程教育资源下载、整理、存档的培训等）培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。将适时组织全校教师进行远教培训。
5、充分利用远教资源开展远教优质课评比活动。根据上级教育主管部门有关文件精神，要把此项活动作为学校推进农村中小学现代远程教育应用工作的重点抓，树立榜样，营造良好的“两种模式”应用氛围，提高教师利用现代农村远程教育设备辅助教学的能力。
6、各校远教管理员要对远教设备进行定期检查与清洁保养，并填写好远程教育设备维护维修记录。同时认真的做好防雷电、防火、防盗、防潮工作。各校负责人每周要对远程教育室排查一次，并作好相应记录，便于整改排患。
总之，认真落实远程教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，加强组织领导，明确责任、规范管理。定期总结经验，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。
红河县宝华中学
2012.9.2
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2008年农村党员干部现代远程教育工作计划
2008年，是全面深入学习宣传贯彻落实党的十七大精神重要之年，为扎实推进农村党员干部现代远程教育工作的深入开展，提高学用转化率，更好地发挥远程教育在提高农村党员干部素质、促进地方经济发展，服务社会主义新农村建设中的作用，结合我校实际，制定远程教育工作计划。
一、指导思想
2008年我村农村党员干部现代远程教育工作指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真学习贯彻党的十七大精神，切实落实推进农村党员干部现代远程教育工作的各项部署，紧紧围绕农村改革发展稳定，围绕农村“一户一技能”工程，建设社会主义新农村为大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和媒体资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识、致富信息和文明道德等方面的教育，探索让干部经常受教育、让群众长期得实惠的新路子，进一步完善远程教育“管、学、用”相结合的长效机制，充分发挥远程教育在推进农村基层组织建设和新农村建设中的作用，为建设社会主义新农村、实现农村经济社会的发展提供坚强有力的思想政治保证和人才保证。
二、结合群众需求，抓好学习培训工作
1、突出重点，形式多样开展各类学习培训活动。要根据农村党员干部和农民群众的需求，着眼于加强党员队伍建设，深化政治理论、法律法规的宣传学习，特别是抓好党的十七大精神的宣传学习和教育；着眼于提高党员干部群众的致富能力，强化农业知识技术的教育培训；着眼于推进农业现代化发展，积极开展市场经济、农村经营管理知识及农村适用技术的培训。要进一步改进和创新教学培训方式，丰富教学内容，在保证参学率的前提下，不断提高教学培训质量。在坚持抓好每月规定次数集中培训的同时，发挥党员干部带头学习的带动作用，加大专业化、个性化学习培训，引导和吸引群众参加学习；到站点学习或到中心播放户学习，集中学习或个人到站点学习等方式，提高服务水平，吸引和方便群众参加自主学习。建立健全教学设备维护，教学内容设置，教学时间安排，教学人员落实，教学情况记录，教学知识运用等措施，坚持农村党员干部现代远程教育为农村党员干部综合素质的培训。
2、进一步完善农村党员干部现代远程教育教学组织管理和教学培训工作，着力提高学用成果转化率、农村党员干部群众的公认度和满意度，使农村党员干部现代远程教育工作持续、健康、有序发展。
三、以服务群众为落脚点，抓好骨干队伍建设
1、抓好骨干队伍的培训和管理。有重点地开展教学资源开发、技术服务和教学辅导队伍培训，切实提高骨干队伍的整体素质，按照“分层培训”的要求，加强“三支队伍”的建设，进一步规范“三支队伍”管理。
2、充分发挥教学辅导队伍作用。使骨干队伍在确保站点作用发挥和服务基层、服务干部群众上充分发挥推动作用。每次培训要以组织好教学培训和提供便民服务为重点，认真实行规范化管理和操作，确保站点设备正常运转。根据教学安排和农民群众的实际要求，通过站点辅导、基地示范、送技术入户等活动，为农民增收致富指路子、教方法、传技术，增强服务意识，做到有问必答、有障必排，保证远程教育站点设备的正常运转。
四、坚持学用结合，抓好远程教育学用成果转化
1、抓好远程教育学用转化示范带动工作。扎实推进农村“一户一技能”活动的深入开展，建立多种形式的远程教育示范，继续探索远程教育服务新农村建设的有效途径，进一步深化“一户一技能”工作，加大示范典型推广和宣传力度，用农民群众身边发生的鲜活事例来推动远程教育知识和技能的推广和应用，努力使广大农民群众素质得到提高、熟练掌握各种农业适用技术、走上共同致富的道路，既为社会主义新农村建设提供人才支持，也从根本上解决新
农村建设中农民素质偏低、技能偏弱、致富能力不强的难题。
2、抓好远程教育学用转化服务工作。积极探索远程教育学用转化的新形式，切实为农民群众转化远程教育学习成果、发展生产做好服务。本着农民需要什么服务就开展什么服务的原则，切实帮助农民解决在转化远程教育学习成果、发展生产中存在的实际困难和问题。结合社会主义新农村建设要求，加强教学培训辅导，搞好跟踪服务，通过各种措施切实解决农民群众学习培训后发展困难等问题。
3、充分发挥远程教育的作用，大力帮助农村发展提供培训、技术、信息、管理等方面的支持。对广大农民群众做好宣传、教育等工作，增强广大农民的合作意识，大力推广“支部＋远教＋农户”等农村生产经营模式，提高农民生产的技术水平，真正把通过远程教育学到的先进适用技术转化为现实生产能力和经济成果。
五、抓好教学资源建设
1、抓好“乡土课件”开发工作。以农村党员干部和农民群众需求为导向，组织人员深入农户中开展调查研究，认真抓好教学资源需求信息的收集、统计等工作。按照本年度教学课件开发重点，大力开展适合农民需求的“乡土课件”；
2、搞好教学资源建设和管理。充分发挥远程教育优势，不断充实和丰富教育资源，建立档案齐全、内容丰富、形式多样的教学资源库，加强教学资源管理，建立和完善资源库教学课件归档等工作，形成规范化、科学化的工作流程。规范资源库教学课件分类，定期对教学资源建设工作进行检查管理，及时发现并解决工作中存在的问题和困难。
六、加强宣传工作，营造良好的工作氛围
1．大力宣传开展农村党员干部现代远程教育工作的重要意义，大力宣传远程教育工作取得的成效，扩大远程教育工作的影响，引导广大党员干部和群众进一步统一思想认识。
2．注重总结和宣传先进典型，及时总结推广远程教育工作的好经验，充分发挥典型和示范带动的作用，调动和激发广大农民群众参加远程教育培训学习的自觉性和积极性，促进现代远程教育工作的顺利开展。
3．采取广大党员干部和群众喜闻乐见、丰富多彩的形式开展宣传活动，不断增强远程教育的吸引力和感染力，形成社会关心、支持、参与农村党员干部现代远程教育学习的良好氛围，使远程教育在促进地方经济发展，构建和谐平等社会主义新农村建设的各项工作中充分挥积极的推动作用。
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2011-2012学年度第二学期
现代远程教育工作计划
安定区称钩驿初级中学
2012年3月1日
称钩驿初级中学现代远程教育工作计划
为了加强远程教育设置用到实处，切实抓好现代远程教育为全校教师学生服务。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本年远程教育工作计划：
一、指导思想：
认真落实中央、省、市、区对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
二、任务目标：
1、利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学VCD片集中组织学习。每月至少学习两次。
3、搞好五个一工作，一培训，一课例、一心得、一教案工作。
4、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训，每月至少培训1次。
5、搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。
6、搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。
7、利用远程教育搞好课改和小继教工作。
8、搞好学校网站维护和更新工作。
三、具体措施：
1、结合学校工作实际，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。
2、配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
3、选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。
5、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
6、确定多媒体教学实验班，搞好实验班的教学和教研工作。确立多媒体教学实验班的上课教师，采取谁能上谁上的方式，开好实验课。并要求填写好实验报告册，提高教师的多媒体教学水平和学生的实践能力。
7、完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。
9、利用远教设置搞好学校网站的维护和更新，确保网站正常运行，传播健康合法的网络资源，真正做到资源共享。
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农村现代远程教育计划
坚持“四个结合”，不断深化学用活动，确保远程教育在加强党的建设、促进农村发展、提高农牧民群众物质生活和精神生活水平等方面取得实实在在的效果，工作计划如下：一是坚持理论学习与技能培训相结合。始终把开展理论学习与技能培训作为抓好学用活动的重点，针对部分农村党员干部致富缺本领、务工少技能、带富无能力的问题，坚持把开展政策理论学习与技能培训相结合，充分发挥远程教育培训方式灵活和培训内容形象直观、图文并茂的优势，把技能培训作为开展学用活动、扩大覆盖面、提升影响力的关键环节，有效增强了农村党员干部带头致富和带领群众共同致富的本领。
二是坚持集中培训与座谈讨论相结合。针对农村党员年龄偏大、文化程度偏低和个别党员群众学不会、记不住的问题，在组织开展集中培训的同时，把座谈讨论作为增强学习效果、提高应用能力的重要措施，集中培训期间，有条件的村邀请有一定影响、文化程度较高的技术人员、致富能手围绕本期培训内容进行专门辅导。
三是坚持发挥作用与规范管理相结合。充分发挥远程教育信息量大、资源丰富的优势，在扎实开展政策理论与实用
技能培训的同时，把科普知识、农村卫生、文化体育、计划生育等纳入学习培训范围。有效推动了全州远程教育工作的深入开展。为了调动操作员的工作积极性和主动性，积极按时的完成远程教育操作员的生活补贴。
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广东地乡学校2010年现代远程教育工作计划
为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育。根据上我校实际，特制定本工作计划。
一、“远教”工作开展要求
为充分利用“远教”设备及资源的管理作，认真组织学校教师参加现代远程教育共同维护，充分利用，有效地提高我校的教育教学质量，加强我校现代远程教育工程项目的建设、管理、使用工作，本期我校成立了 “远教”工作领导小组。负责本校设备的维护、管理、使用工作，作好有关资料的收集和整理，重点做好防火、防盗、防潮、防尘、防雷工作，确保设备安全使用，保证农村现代远程教育工程工作顺利开展。
1、在教育局电教中心的指导和我校“远教”工程领导小组的领导协调下，加强我校“远教”学习培训工作，加强校本培训，建立一支合格的现代教育技术师资队伍。
2、按要求制订有关规章管理制度。
3、管好、用好远教设施设备，发挥远教设施的作用。充分利用设备提供的信息资源，安排好各种形式的培训工作，作好详尽记录和阶段总结。
4、负责课件、教学课例等资源的下载、播放；资料收集、整理；设备管理与维护；信息反馈，利用并开展好远程教育工作。
5、通过卫星传送能满足教学需要，不断更新资源，并及时使学校了解资源传送信息。及时下载和整理资源，方便师生使用，并具备基本的设备维护能力。
6、提高设备的利用效率，配合当地党委、政府，使农村党员及当地农民的培训工作得到实现，建立长效教育机制。
二、培训内容及办法
在我校教师中普及信息技术，使我校教师都具备使用现代信息技术的基本技能，具有运用信息技术开展教育教学及其管理工作的基本能力。建立稳定的能满足信息技术课程教学需要的专业教师队伍，信息技术课要培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解和掌握信息技术的基本知识。
“远教”学习培训是一项长期性的工作，要充分掌握利用“远教”资源，需要具备掌握一定的计算机基础知识的能力。我校将把“远教”学习培训和“计算机基础知识”培训有机结合起来，让教师们对计算机的运用及“远教”资源的充分利用能力得到提高。
学习培训需分阶段、分步骤进行，培训内容分计算机知识培训和“远教”资源学习培训两方面，我校安排学习培训内容如下：
（一）、计算机基础知识培训方面：
利用晚上、周末及假期组织教师在微机室进行计算机基础知识培训。
（二）、“远教”资源学习培训和使用方面：
农村中小学现代远程教育资源是中央电教馆远程教育资源服务中心为“远教”项目整合、制作的资源，通过采集、编辑、整合现有的各种资源制作出的对农村中小学教学有帮助的资源，能为中小学教学提供很好的服务和帮助。对此，我校在“远教”资源的学习培训和使用方面，采用以下办法：
1、播放相关专题，定期组织教师进行集中培训，收看空中课堂节目，进行同步教学和计算机辅助教学，进行教师备课、教研活动和各种教师培训，进行理论研讨、课改案例、学科整合，学习教学研究方面的论文，学习各种精选教案示例、示范课例、名师授课、媒体展示及各种探究性活动等，为教师服务，全面提高教师从事教育教学活动的能力，提升综合素质。
2、定期组织学生进行集中学习，充分利用好多功能教室和计算机教室，为学生的学习提供一个良好的平台。
3、“远教”资源正常接收以后，“远教”工作要以媒体素材和网络课程为主要内容，体现素质教育要求。既要为教师备课、上课服务，提供各种教学辅助资料、优秀课例、教学用多媒体课件和制作多媒体课件用的各种媒体素材；又要直接为学生服务，通过网络提供优秀教师的教学辅导。要实事求是，注重实效，充分用好现有的优质教育信息资源，做好收集、筛选、整理、加工和数字化处理工作，扩大辐射面。
4、“远教”资源除了为教育教学服务外，要建立与政府部门、村委会等有关部门相互联系，相互配合，各司其职，共同负责的联动机制，为各村级站点查找、提供学习课件；结合本地实际和本地需要，积极利用远程教育资源，下载农村实用技术资料，组织党员干部和农民群众学习政治理论、政策法规等知识。帮助群众学习和应用科学种植和养殖技术；发挥远程教育接收站点的平台作用和窗口服务作用。一是举办各种不同类别的培训班，为群众提供优质、高效服务；二是建立起适合本乡、村的远程教育资源库，实现资源互补。通过远程教育，组织党员干部及当地农民进行培训，学习党的理论方针政策，“三个代表”重要思想，农村实用技术、产业结构调整、市场信息等培训，播出按需施教，因地制宜，进行多方位培训，让农村党员干部群众学到党的方针政策，了解信息化和法律知识，掌握到许多农业实用技术，开阔其视野，更新其观念，克服农业生产的盲目性、随意性，进一步加大农村产业结构调整力度，增强致富信心而奠定基础。
三、存在的问题
1、我校在“远教”工作方面尚处于探索阶段，相关管理人员对于网络知识、卫星数据接收技术以及资源管理和利用知识等方面不够成熟，需要强化自身技术素质，在摸索中不断进步和完善。
2、学校财力紧张，要搞好“远教”工作，保留大量“远教”资源，需要投入相当多的财力人力，在资金的投入上存在诸多困难，希望各级部门要充分肯定并支持我校“远教”设备及资源的管理与利用工作，在资金上给予大力的投入。
玛纳斯县广东地乡学校
2010年2月
广东地乡学校中小学现代远程教育
工
作
计
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玛纳斯县广东地乡学校
2010年2月
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2011年牛牛坝乡农村党员干部现代远程教育
工作计划
为切实抓好我乡农村党员干部现代远程教育工作，加强远程教育站点的管理和使用，逐步完善教学资源库建设，充分发挥远程教育站点在加强农村党的建设和解决“三农”问题中的重要作用，牛牛坝乡党员教育辅导站中心站点拟定2011年工作计划如下：
一、完善基础设施建设，加强站点管理
（一）完善站点基础设施建设。各站点按照上级检查验收标准的要求继续抓好站点基础设施建设，认真自查整改。
（二）抓好站点设备管理。对远程教育站点的设备进一步完善登记建档管理,各站点认真做好保管和使用工作。各村党支部要配合各校抓好农村党员干部学习培训。
（三）完成辅助教学网络建设。不断指导各级站点的工作，完成岔山小学、跃进小学资料建设。加强与电信公司协调，依托村村通工程，实现部分站点都能接上宽带互联网。
二、加强教学资源建设，搞好乡土课件开发与上报
（一）建立各站点教学资源库
加大对远程教育硬件的投入力度，试着制作本土课件。多与县远教中心联系，逐步增加自制课件的数量和质量，年内争取各站点制作课件2个以上，并完成信息的上报工作。
（二）高标准完成课件上报任务
结合我乡农村经济发展和农业产业结构调整的方向，以及农村党员干部群众培训的需要，及时发现、开发和上报课件信息。- 1 -
三、加强骨干队伍建设，加大培训力度
（一）配齐配强“三支队伍”人员，努力提高管理水平
一是为了保证工作的连续性，及时充实各站点管理人员，保持相对稳定。
二是各站点认真落实政治理论培训辅导员和农业实用技术培训辅导员充实教学队伍。
三是每年集中2次时间，加大对“三支队伍”骨干人员的培训力度。中心远程点不定期下到村级站点，当场考核操作人员，促使他们的操作能力进一步提升。
（二）认真开展教学和培训工作
各村级站点每月组织农村党员干部及群众开展培训2次以上，每次2小时，特别是在集中活动时，抓好党员干部的培训工作。
（三）建立“远程教育带民增收示范基地”
以学校远教站点为重点创建的示范点。通过完善基础设施建设，狠抓站点的“管、学、用”，建立亮点“远程教育带民增收示范基地”，以示范带动、引路推动远程教育工作。
四、加强组织领导，建立联席会议制度
各村党支部要强化对远程教育工作的领导，落实责任制，把开展农村党员干部现代远程教育工作，作为为农村党员办实事、办好事的重要内容，溶入政府“联创”等活动之中。
中心站点由辅导站牵头定期召开一次联席会议，研究解决远教工作中的困难和问题，加大对村级站点的检查和指导力度，扎实推进全乡远程教育工作。
牛牛坝乡远教中心
二O一一年三月
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农村现代远程教育工程工作计划
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六届五中全会精神，认真落实县教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
二、任务目标：
1、利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学 VCD 片集中组织学习。每月至少学习两次。
3、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。每月至少培训两次。
4、搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。
5、搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。
6、利用远程教育搞好课改工作。
三、具体措施：
1、结合学校总工作计划的安排，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。利用周前会业务学习时间和双休日对党员干部和教师进行党的政治思想教育。
2、配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，由李智同志任组长，配合学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
3、选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。定期对党员干部进行政治理论、政策法规、计划生育、农业实用技术作等知识的培训。
4、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
5、完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。
推荐第10篇：农村中小学现代远程教育工作计划
赛头小学远程教育教学工作计划
（2013—2014学年度）
为了加强远程教育设置用到实处，切实抓好现代远程教育为全校教师学生服务。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本年远程教育工作计划：
一、指导思想：
认真落实中央、省、市、县委、县教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
二、任务目标：
1、利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学VCD片集中组织学习。每月至少学习两次。
3、搞好五个一工作，一培训，一课例、一心得、一教案工作。
4、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训，每
月至少培训1次。
5、搞好多媒体教学和教研工作。
三、具体措施：
1、结合学校工作实际，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。
2、组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
3、选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。
4、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
5、完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。
6、利用远教设置搞好学校网站的维护和更新，确保网站正常运行，传播健康合法的网络资源，真正做到资源共享。
第11篇：农村中小学现代远程教育工作计划
2008—2009年学校农村中小学现代远程教育工作计划
为了加强远程教育设置用到实处，切实抓好现代远程教育为全校教师、全校学生和农民朋友服务。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本学期远程教育工作计划：
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大及十六届五中、六中全会精神，认真落实县教研电教信息中心对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作成为当地信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
二、任务目标：
1、利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学VCD片集中组织学习。每月至少学习两次。
3、定期对农村党员干部和农民群众进行宣传。
4、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。。。利用远程教育对学生进行培训。
5、搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。
6、搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。
7、利用远程教育搞好课改和校本研修工作。
三、具体措施：
1、结合学校工作实际，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。
2、配合教研组搞好校本教研工作。组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
3、选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。
4、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
5、完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。
6、远教办要分别制定农村党员干部培训方案，教师培训计划和学生培训计划及个性化学习培训计划，并认真组织实施。
7、利用远教设置搞好学校网站的维护和更新，确保网站正常运行，传播健康合法的网络资源，真正做到资源共享。
8、配合学校进行德育教育。
9、配合教研组进行校本培训、集体备课和评价课整合素材等工作。
学校远教办
2009年2月14日
第12篇：农村中小学现代远程教育工作计划
农村中小学现代远程教育工作计划 2010～2011学年度第一学期
为进一步加快我校现代远程教育工程规范化建设步伐，全面提升我校现代远程教育教学水平，真正做到远程教育服务于教学，切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，发挥好现代远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，特制定本学期远程教育工作计划：
一、总体目标
加强对农村现代远程教育设备的维护、维修力度，确保设备的正常运转和资源的正常接收；其次是利用现代远程教育资源，强化教师培训工作，培养一批思想素质好、业务技术精的骨干教师队伍；充分发挥远教资源在教育教学中的作用，紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，积极探索远程资源与学校发展相结合的途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进我校教育教学的和谐健康发展。
二、工作任务
1、定时组织学生到远程室观看，学习空中课堂，教育1台、2台等相关的教育教学节目。
2、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
3、利用远程资源进行远教培训，提高教师的教学水平。积极探索远程教育与我校校本培训相结合的方法。
三、工作措施
1、要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。开学初，要认真检查设备的完好情况，对有问题的主机送上级维修。
2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》和《教师培训计划》，并认真组织实施。每周利用远教设备和资源上课不少于20节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。
3、认真做好远程教育资源接收——资源下载——资源整理与公示——资源开发与应用等常规工作。远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。
4、远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，（如：光盘播放教学的培训；利用远教资源教学的培训；远程教育资源下载、整理、存档的培训等）培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。
5、充分利用远教资源开展远教优质课评比活动。学校每学年参加县、省、国家的相关课题很多，充分发挥中小学现代远程教育工程的优势，要以此为契机，要把此项活动作为学校推进农村中小学现代远程教育应用工作的抓手，树立榜样，营造良好的“两种模式”应用氛围，提高教师利用现代农村远程教育设备辅助教学的能力。
6、做好党员培训。每月对学校党员有关党员知识教育理论知识、法律知识等。
7、远教管理员要对远教设备进行定期检查与清洁保养，并填写好远程教育设备维护维修记录。同时认真的做好防雷电、防火、防盗、防潮、防尘工作。负责人每周要对远程教育室排查一次，并作好相应记录，便于整改排患。
总之，要认真落实远程教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，加强组织领导，明确责任、规范管理。定期总结经验，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。
第13篇：农村中小学现代远程教育教学工作计划
永康小学2012-2013学年度下学期现代远程教育管理
工作计划
管理员：蒙艳华
为全面进入远程教育资源教学应用阶段，落实师资培训，发挥电教和教研部门的技术服务及教学指导功能和作用，确保资源应用正常进行，发挥项目建设效益，为使我校计算机信息课技术顺利地开展，远程教育资源能充分为教育教学服务，为使农村学生能真正学到计算机等信息技术，从而全面提高教育教学质量。为使农村党员干部和农民群众真正学到适用的农业技术，结合本校的实际情况，特拟定此计划：
一、指导思想
以建设社会主义新农村为指导思想，推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和农村基础教育现代化，努力实现经济与社会、城市农村、人与自然协调发展。
通过现代远程教育方式，探索和实现贫困地区农村义务信息化，解决农村基础教育、农村党员干部培训资源匮乏，师资力量薄弱，教育手段落后等问题，推进贫困地区农村教育改革与发展。
把农村小学办成当地农村党员干部培训中心、信息传播中心和科教文卫知识普及中心，保证“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”落到实处，为农村经济和社会发展服务。
二、目标任务
1、教育信息化发展方面：依托农村现代远程教育工程三种现代
教育技术配置的设备和资源优势，积极探索三种现代教育技术配置模式下农村小学实现教育信息化和不同途径和方法，发送农村与城镇教育信息化发展的不平衡。
2、教学改改革及应用研究工作方面：积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境，开展农村中小学教育教改工作，推进新课程标准的实施，为所有学生的成长提供优质教育报务。探索远程教育环境下新的教学理念、教学模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。重建现代教育技术环境下教学管理和利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源的素养。
3、师训工作方面：开展不同技术模式环境下教师技能培训，针对广大农村学校的实际重点提高项目技术人员、学校骨干教师的信息素养，并通过校本培训提高全体教师的基本技能，以满足和适应新课程下教师应用远程教育设备和资源从事教学应用的技能的素质需要；培养和提高教师现代教育技术与学科教学整合的能力；通过各学科的课程标准的新教材培训，使全体参与课改的教师全面了解基础教育新课程改革，提高教师课堂教学水平和教学研究能力。
4、为农业服务工作方面：充分发挥三种不同教育技术配置的优势，探索建立为农服务的机制和途径。学校的设备和网络资源，要成为本村农技校的教学基地，学校的设备、资源、人才优势的辐射作用，围绕区域主导产业和开发项目，直接为提高广大农民科技素质和脱贫致富提供服务，促进当地农村经济发展。
5、党员干部教育培训方面：建立利用远程教育三种模式开展党
员教育的组织管理、落实、运行机制，在确保教学活动正常开展工作的前提下，积极开展党员远程教育服务，对党员进行路线方针政策、法律法规、党章和先进人物事迹教育，提高党员党性认识；引导广大党员学习新技术新方法，寻求致富途径，发挥党员在带领广大农民脱贫致富奔小康方面的拉动力的示范作用。
6、建设目标：服务于学生、社会。
2013年2月28日
第14篇：村农村党员干部现代远程教育工作计划.
南陂村2010年度农村党员干部 现代远程教育工作计划
为认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,充分发挥远程教育在构建社会主义和谐社会、服务社会主义新农村建设中的作用,现根据上级农村党员干部现代远程教育工作要求,并结合我村党的建设、经济社会发展实际及渔农村党员干部群众的学习需求,特制定我村2010年度农村党员干部现代远程教育工作计划。
一、指导思想和教学目标
指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕学习宣传贯彻党的十七大精神和上级“两创”战略,着眼于全面提高我村党员群众的思想政治素质、科学文化素质、民主法治意识和就业致富能力,不断创新工作举措,完善运作体系,深化学用功能,努力形成教学活动经常、学用特色明显的良好格局,为社会主义新农村建设提供强大的精神动力和智力支持。
教学目标:通过开展远程教育,使广大党员干部群众深刻领会党的十七大重要精神,掌握农村基层党建工作的基本知识,了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规,学习农村实用技术或从业技能,及时了解有关农民致富的新经验、新信息,了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识,努力培养一批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,实现远程教育效益最大化。
二、教学内容
根据我村实际,本着“实际、实用、实效”的原则,在充分利用中央、省市县远程教育教学资源的基础上,主要安排基层党建、政策法规、
市场经济、实用技术、科普知识、文体卫生等6个方面的教学内容。具体课程设置和时间安排如下: (一基层党建
主要包括:党的十七大、十七届三中、四中全会精神和党章解读;科学发展观和党的方针政策解读;社区党建和非公企业党建工作的相关知识;农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设的相关知识;村务公开、民主管理和反腐倡廉知识;优秀党员干部先进事迹等。
(二政策法规
主要包括:党和国家落实十七大、十七届三中、四中全会精神的相关政策措施;有关“三农”问题的重大决策,农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、农业产业化等方面的政策法规,以及涉农国家基本法律制度、劳动合同法相关政策等;村级组织换届选举的相关法律法规。
(三市场经济
主要包括:农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法,农民致富的做法、门路,各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验,农民投资理财基本知识,农村劳动力转移和农民从事
二、三产业的典型经验等;农民专业合作组织建设,农业产业化经营,农业企业管理,农产品、农用物资质量鉴别和认证等;主要农产品市场行情、农用物资供求信息分析等。
(四实用技术
主要包括:蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术;优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、果品加工保鲜技术;畜禽新品种养殖技术和疾病防疫、畜产品加工储藏
技术;淡水养殖、海水养殖、混养等水产养殖加工技术;野生动物养殖技术;花卉苗木栽培、盆景艺术及市场销售技术;森林病虫害防治、森林防火、竹笋高产高效栽培、木(竹材加工技术;绿茶生产、加工技术及茶艺等;手工制作(编织、刺绣、剪纸、结艺等;社区服务、家政服务(家居保洁、家庭服务、家庭护理、家用电器的维修技能等;非机动车、机动车(摩托车、农用机动三轮、货车等驾驶、保养与维修技能;计算机应用基础知识和操作技能、信息技术的基本知识等。
(五科普知识
主要包括:科普知识(基本科学知识、日常生活及生产中的科学常识、反对邪教和封建迷信及伪科学、崇尚科学文明健康的生活方式等;安全防范(消防安全管理、化工企业消防安全、常见事故伤害的现场救护、安全教育与安全文化建设等。
(六文体卫生
主要包括:文化体育(传统文化、体育健身常识、群众体育等;健康卫生(传染病防治知识、健康常识、人口与计划生育政策法规、优生优育知识等;青少年教育(家庭教育、公民道德教育、能力素质教育、心理健康教育等。
三、教学组织管理
(一加强领导,明确责任。远程教育教学是远程教育工作的中心。村远程教育站点是我村远程教育教学实施主体,牵头组织本村教育培训工作,分站点管理员A、B岗制度。站点党支部书记是远程教育教学的第一责任人。
(二严格管理,进一步规范教学组织。根据上级教学计划,我村远教站点每月编排节目播放计划,根据我村党员干部群众实际,有针对性的组织各类群体,合理安排学习时间,科学编排学习内容,抓好教学
组织工作,确保我村远教站点每月集中收看不少于1次,党员参与率达到70%以上。
(三创新模式,多形式开展教学辅导。根据教学计划和农村党员干部生产、生活特点,采取集中收看与个别学习相结合、室内学习与专家现场指导相结合、理论学习与示范基地实践相结合等形式,有针对性地选择学习内容,合理安排学习时间。按照“课件下载、课件整理、节目预告、分层收看、辅导消化”远程教育教学五个环节开展教学工作,不断提高我村远教站点教学组织规范化。
南陂村党支部
二○一○年元月
南陂村农村党员干部现代远程教育工作制度
开展农村党员干部现代远程教育,是中央着眼于解决新时期新阶段的农业、农村和农民问题,全面提高农村党员干部素质,加快推进农村全面建设小康社会的历史过程而作出的一项重大决策,是用先进文化武装党员干部,推动党的建设,体现时代性,把握规律性,富于创造性的一项重要举措。为切实把我村农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设好、管理好、使用好、确保现代远程教育工作的制度化管理化。现制定如下工作管理制度:
一、远程教育领导小组职责
l、围绕贯彻落实中央、省、市、县委开展农村党员干部现代远程教育的战略部署,结合本村实际,认真开展农村党员干部现代远程教育;
2、组织实施农村党员干部现代远程教育工作,使现代远程教育成为干部经常受教育,农民长期得实惠”的有效机制,不断提高农村党员干部队伍素质,加强农村基层组织建设,促进农村经济快速发展,增加农民收入;
3、积极开展调查研究,加强对本村农村现代远程教育工作规划的实施、管理、检查和宏观指导;
4、定期或不定期召开农村党员干部现代远程教育工作会议,分析情况、研究问题、解决矛盾;
5、领导小组具体负责农村党员干部现代远程教育工作的督促、检查、协调和信息综合工作;
6、完成上级农村党员干部现代远程教育领导小组及其镇远程教育办的其他各项工作任务。
二、远程教育终端接收站点工作人员职责
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真宣传贯 彻党的路线、方针和政策，刻苦学习现代远程教育专业技术，圆满完成 上级党组织交给的现代远程教育工作任务；
2、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工 作的有关规章制度。刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识，熟练掌握 设备的操作技术，不断提高自身业务素质，达到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
3、根据上级远教部门安排部署，围绕镇党委、政府的中心工作，制 订年度工作计划和远程教育工作计划，根据远程教育节目播出安排和本 地农村实际情况，合理确定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广 大农民群众按时收看节目，提高收看率。
4、联系实际，搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收 和应用能力，认真填写工作日志和播放收看登记、讨论记录、信息反馈、党员干部学习点名册等，及时进行处理；
5、了解所在地农村党员干部对远程教育的意见、及时做好信息的收 集、汇总、上报和反馈工作。
6、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不健康、不文明和 舆论导向不正确的节目。
三、远程教育终端接收站点设备管理制度
1、党员干部现代远程教育设施、器材，是开展现代远程教育的专用 设备，为单位集体所有，只能用于远程教育，由专人负责保管使用，专 人管理、明确责任，人员变动是办理移交手续；
2、现代远程教育设备要定室、定位存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗工作，严禁外借或挪作它用，任何个人无 权擅自处置出借；
3、建立设备运行和维护、维修档案，及时记录设备运行情况。设备 出现故障时，立即关闭总电源，及时向上级管理机关汇报，并通知维修 人员检修；
4、定期对设备、课件进行检查保养，确保设备和课件完好，随时可 用；
5、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。保持设备清洁和机房室 内卫生，严禁在上机过程中吸烟、吃食物，在电脑桌上摆放茶水饮料。 离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源；
6、非本接收站点工作人员，未经允许，不得擅自使用终端接收站点 设备，绝不允许安装与现代远程教育无关的软件、游戏、操作系统，不 允许播放与工作无关的音频内容；
7、严防非法信号攻击，一旦遇到非法信号干扰、攻击，立即清除非 法画面和非法声音，并向有关部门报告，不得转播、不得扩散；
8、凡涉及到远程教育的设备更换、地点搬迁、用途改变等必须经县 委远教办批准，并上
报市委远教办备案。
四、远程教育终端接收站点学习收看制度 远程教育终端接收站点学习收看制度
1、围绕党的中心工作，结合本地党员干部群众的生产生活需要，制 定学习计划，合理选择学习内容。每月集中学习收看不少于 1 次。党员 参学面要达 90%以上，观看节目后要积极开展讨论。
2、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集 中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结 合的办法，合理安排学习时间和方式。
3、学习的内容：政治理论、基础党建、政策法规、经济管理、实用 技术、市场信息、科普知识、农村卫生、文体卫生、教育培训、文化信 息、典型经验等等。
4、做好收看考勤登记。要对收看情况进行登记，在《学习手册》上 详细记录收看时间、内容、参学人员、座谈交流、信息反馈及设备使用 情况等。
5、党员干部带头收看。参加学习时， 每个党员干部都要做学习笔记， 根据要求撰写学习心得。学习期间不准迟到、早退，不准无故缺席，不 准高声喧哗、随意走动。定期对党员干部参加学习培训的出勤、学习记 录、学习心得、学习总结等内容进行检查，并将检查结果作为党员干部 年度考核和民主评议的重要参考。
6、按照“学用”结合的原则，引导党员干部学以致用，将学到的知 识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富 的能力。
五、远程教育终端接收站点信息反馈制度
1、在开展远程教育工作中，要定期对站点运行和党员干部“学用” 情况进行综合分析，及时上报信息，并不断探索、完善工作方法，提升 站点的整体服务功能。
2、信息反馈的内容： （1）站点开展学习的情况； （2）站点设备的运行情况； （3）党员干部学习需求和网络教学课件的质量情况； （4）党员干部中的“学用”典型情况； （5）对开展现代远程教育工作的意见和建议等。 南陂村党支部 二○一○年元月
第15篇：农村中小学现代远程教育教学工作计划
农 村 中 小 学 现 代 远 程 教 育 管 理
教学工作计划
为全面进入远程教育资源教学应用阶段，落实师资培训，发挥电教和教研部门的技术服务及教学指导功能和作用，确保资源应用正常进行，发挥项目建设效益，为使我校计算机信息课技术顺利地开展，远程教育资源能充分为教育教学服务，为使农村学生能真正学到计算机等信息技术，从而全面提高教育教学质量。为使农村党员干部和农民群众真正学到适用的农业技术，结合本校的实际情况，特拟定此计划：
一、指导思想
以建设社会主义新农村为指导思想，推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和农村基础教育现代化，努力实现经济与社会、城市农村、人与自然协调发展。
通过现代远程教育方式，探索和实现贫困地区农村义务信息化，解决农村基础教育、农村党员干部培训资源匮乏，师资力量薄弱，教育手段落后等问题，推进贫困地区农村教育改革与发展。
把农村小学办成当地农村党员干部培训中心、信息传播中心和科教文卫知识普及中心，保证“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”落到实处，为农村经济和社会发展服务。
二、目标任务
1、教育信息化发展方面：依托农村现代远程教育工程三种现代教育技术配置的设备和资源优势，积极探索三种现代教育技术配置模式下农村小学实现教育信息化和不同途径和方法，发送农村与城镇教育信息化发展的不平衡。
2、教学改改革及应用研究工作方面：积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境，开展农村中小学教育教改工作，推进新课程标准的实施，为所有学生的成长提供优质教育报务。探索远程教育环境下新的教学理念、教学模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。重建现代教育技术环境下教学管理和利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源的素养。
3、师训工作方面：开展不同技术模式环境下教师技能培训，针对广大农村学校的实际重点提高项目技术人员、学校骨干教师的信息素养，并通过校本培训提高全体教师的基本技能，以满足和适应新课程下教师应用远程教育设备和资源从事教学应用的技能的素质需要；培养和提高教师现代教育技术与学科教学整合的能力；通过各学科的课程标准的新教材培训，使全体参与课改的教师全面了解基础教育新课程改革，提高教师课堂教学水平和教学研究能力。
4、为农业服务工作方面：充分发挥三种不同教育技术配置的优势，探索建立为农服务的机制和途径。学校的设备和网络资源，要成为本村农技校的教学基地，学校的设备、资源、人才优势的辐射作用，围绕区域主导产业和开发项目，直接为提高广大农民科技素质和脱贫致富提供服务，促进当地农村经济发展。
5、党员干部教育培训方面：建立利用远程教育三种模式开展党员教育的组织管理、落实、运行机制，在确保教学活动正常开展工作的前提下，积极开展党员远程教育服务，对党员进行路线方针政策、法律法规、党章和先进人物事迹教育，提高党员党性认识；引导广大党员学习新技术新方法，寻求致富途径，发挥党员在带领广大农民脱贫致富奔小康方面的拉动力的示范作用。
6、建设目标：服务于学生、社会。
第16篇：农村中小学现代远程教育工作计划1
周官完小2008—2009学年远程教育
工作计划
为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟定本工作计划。
一、“远教”工作开展要求
为充分利用“远教”设备及资源的管理作，认真组织学校教师参加现代远程教育共同维护，充分利用，有效地提高我校的教育教学质量，加强我校现代远程教育工程项目的建设、管理、使用工作，本期我校成立了 “远教”工作领导小组。负责本校设备的维护、管理、使用工作，作好有关资料的收集和整理，重点做好防火、防盗、防潮、防尘、防雷工作，确保设备安全使用，保证农村现代远程教育工程工作顺利开展。
1、加强我校“远教”学习培训工作，加强校本培训，建立一支合格的现代教育技术师资队伍。
2、按要求制订有关规章管理制度。
3、管好、用好远教设备，发挥远教设施的作用。充分利用设备提供的信息资源，安排好各种形式的培训工作，作好详尽记录和阶段总结。
4、负责课件、教学课例等资源的下载、播放；资料收集、整理；设备管理与维护；信息反馈，利用并开展好远程教育工作。
5、通过卫星传送能满足教学需要，不断更新资源，并及时使学校了解资源传送信息。及时下载和整理资源，方便师生使用，并具备基本的设备维护能力。
6、提高设备的利用效率，配合当地党委、政府，使农村党员及当地农民的培训工作得到实现，建立长效教育机制。
二、培训内容及办法
在我校教师中普及信息技术，使我校教师都具备使用现代信息技术的基本技能，具有运用信息技术开展教育教学及其管理工作的基本能力。建立稳定的能满足信息技术课程教学需要的专业教师队伍，信息技术课要培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解和掌握信息技术的基本知识。
“远教”学习培训是一项长期性的工作，要充分掌握利用“远教”资源，需要具备掌握一定的计算机基础知识的能力。我校将把“远教”学习培训和“计算机基础知识”培训有机结合起来，让教师们对计算机的运用及“远教”资源的充分利用能力得到提高。
学习培训需分阶段、分步骤进行，培训内容分计算机知识培训和“远教”资源学习培训两方面，我校安排学习培训内容如下：
（一）、计算机基础知识培训方面：
积极组织教师在微机室进行计算机基础知识培训。
（二）、“远教”资源学习培训和使用方面：
农村中小学现代远程教育资源是中央电教馆远程教育资源服务中心为“远教”项目整合、制作的资源，通过采集、编辑、整合现有的各种资源制作出的对农村中小学教学有帮助的资源，能为中小学教学提供很好的服务和帮助。对此，我校在“远教”资源的学习培训和使用方面，采用以下办法：
1、播放相关专题，定期组织教师进行集中培训，收看空中课堂节目，进行同步教学和计算机辅助教学，进行教师备课、教研活动和各种教师培训，进行理论研讨、课改案例、学科整合，学习教学研究方面的论文，学习各种精选教案示例、示范课例、名师授课、媒体展示及各种探究性活动等，为教师服务，全面提高教师从事教育教学活动的能力，提升综合素质。
2、定期组织学生进行集中学习，充分利用好多功能教室和计算机教室，为学生的学习提供一个良好的平台。
3、“远教”资源正常接收以后，“远教”工作要以媒体素材和网络课程为主要内容，体现素质教育要求。既要为教师备课、上课服务，提供各种教学辅助资料、优秀课例、教学用多媒体课件和制作多媒体课件用的各种媒体素材；又要直接为学生服务，通过网络提供优秀教师的教学辅导。要实事求是，注重实效，充分用好现有的优质教育信息资源，做好收集、筛选、整理、加工和数字化处理工作，扩大辐射面。
4、“远教”资源除了为教育教学服务外，要建立与政府部门、村委会等有关部门相互联系，相互配合，各司其职，共同负责的联动机制，为各村级站点查找、提供学习课件；结合本地实际和本地需要，积极利用远程教育资源，下载农村实用技术资料，组织党员干部和农民群众学习政治理论、政策法规等知识。帮助群众学习和应用科学种植和养殖技术；发挥远程教育接收站点的平台作用和窗口服务作用。一是举办各种不同类别的培训班，为群众提供优质、高效服务；二是建立起适合本乡、村的远程教育资源库，实现资源互补。通过远程教育，组织党员干部及当地农民进行培训，学习党的理论方针政策，“三个代表”重要思想，农村实用技术、产业结构调整、市场信息等培训，播出按需施教，因地制宜，进行多方位培训，让农村党员干部群众学到党的方针政策，了解信息化和法律知识，掌握到许多农业实用技术，开阔其视野，更新其观念，克服农业生产的盲目性、随意性，进一步加大农村产业结构调整力度，增强致富信心而奠定基础。
三、存在的问题
1、我校在“远教”工作方面尚处于探索阶段，相关管理人员对于网络知识、卫星数据接收技术以及资源管理和利用知识等方面不够成熟，需要强化自身技术素质，在摸索中不断进步和完善。
2、学校财力紧张，要搞好“远教”工作，保留大量“远教”资源，需要投入相当多的财力人力，在资金的投入上存在诸多困难，希望各级部门要充分肯定并支持我校“远教”设备及资源的管理与利用工作，在资金上给予大力的投入。
二○○九年九月一日
第17篇：—学年农村中小学现代远程教育工作计划
2010-2011学年邦别小学现代远程
教育工作计划
在国家教育部，对西部教育的大力关心支持下，我校实施了现代远程教育工程项目，为进一步推动远程教育工作顺利开展，使我校的教学质量再上台阶，特制定本年度工作计划：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，进一步完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，全面提升现代远程教育工作水平，充分发挥远程教育工程项目在教育教学中的效益，全面推进我校素质教育。
二、加大宣传力度，提高认识
远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使我们能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。同时卫星教学收视点也是教师进行不间断学习的一个平台，教师教育教学工作的能力可在此得到提炼和升华。因此，我们将加大这方面的宣传力度，让老师们尽快了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益更新的教育教学改革发展的需要。
三、成立远程教育工作领导小组
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组 长：杨培东（校长） 副组长：杨善荣（教导主任） 组 员：
杨艳萍 赵菊秋 马群龙 杨善荣 黄佐芝 谷从能等
1、加强领导。
从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立的相应领导机构来从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务、分工明确，做一些扎实的工作，为提高教育教学质量夯实基础。
2、明确分工。
远程教育工作领导小组组长，对远程教育工作做整体统筹安排；副组长主要抓好远程教育工作计划的制订与实施;各组员负责该项目学校远程教育工作的具体实施。
四、主要工作目标
1、力求通过培训、研讨等主题活动，各位教师能以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的提高。
2、进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法;做好教师培训工作，要求每位教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。
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3、开展与远程教育有关的教研活动,以提高远程教育设备的使用效益。
五、主要措施
因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术。
1、做好年度工作计划
做好2010-2011年度远程教育工作计划，计划应目标明确，措施有力，实效性和可操作性要强。
2、组建技术服务支撑体系
为使远程教育工程项目更好地为教育教学服务，提高教育教学质量，成立校长任组长的技术服务小组。
3、做好学校技术管理员培训工作
要运用好远程教育资源，首先学校技术管理员必须掌握设备维护的基本方法，熟练计算机的基本操作，学会管理资源和应用资源。为此，在本年度要抓好远程教育技术管理员的培训，让每位教师都能在原有操作技能的基础上，提高操作应用水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧,为我校培训和提高教育教学质量奠定基础。
4、加大远程教育资源的课堂应用率
确保远教设备的正常使用，IP资源实时接收、使用、刻录和保存，及时将接收的有用资源应用于我校培训和教育教学，并做好相关记录。进一步做好教学资源库管理、应用工
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作，充分发挥教学资源库资源在教育教学中的作用，在课堂教学中积极探索创新。
5、抓好远程教育资源的二次开发
加强现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作，提高教师多媒体教学水平，学习常用的课件制作方法。
六、主要工作安排
9月：对远教设备进行维护,使远程教育工程项目正常投入教育教学使用中。
10月：利用远程教育设备及资源开展教育教学活动和学校培训工作。
11月：组织骨干教师上一节利用远程教育设备资源进行课堂教学的研讨课；开展教研活动，探讨远程教育相关问题充分发挥教学资源库资源在教育教学中的作用。
12月：培训如何下载卫星资源并运用远教资源优质课堂。 1月：做远程教育学期工作总结。
3月：检查远程教育工作开展情况，通过反馈信息，使远程教育工作顺利有序开展。
4月：组织教师进行课件制作学习。
5月：组织开展远程教育工作自评自查工作。
6月：收集教师的电教论文、工作总结、和优秀课件。
镇安镇邦别完全小学
2010年9月1日
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第18篇：镇农村党员干部现代远程教育工作计划
**镇农村党员干部现代远程教育
2012年度工作计划
为深入贯彻落实中央、省市区农村党员干部现代远程教育有关精神，建立“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”工作机制，实现农业产业化、农村现代化和农民知识化，结合本镇实际，2012年度我镇远教工作的总体思路是：深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，认真按照上级远程教育办公室的工作部署，围绕中心工作、突出重点、抓住关键，进一步深化学分制管理工作，建立完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，全面提高我镇党员干部现代远程教育工作水平。
根据这一总体思路，今年我镇远教要重点抓好以下几项工作：
一、以组织教学为基础，进一步深化学用工作
（一）抓好教学组织活动。各站点要根据市、区、镇教学工作安排，结合本村实际，建立学习制度，做到年有计划、月有预告、周有活动，并切实抓好落实。要根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，原则上要求每月集中学习培训不少于2次，每次不低于2小时。
（二）切实增强学用实效。结合镇党委、政府中心工作，积极开展各类主题活动，扩大、延伸远教载体的综合功能。适时组织党员干部或者邀请技术人员，依托远教实践基地，与实施农村劳动力素质培训“阳光工程”相结合，通过远教 - 1 -
平台积极开展农民素质培训，帮助引导他们把学到的知识应用到实践中去，促进农民素质提高和转岗转业，不断增强远教工作的实效。
（三）抓好示范点建设。对原有的各级示范站点要抓巩固提高，对新申报的站点要抓指导创建。力求在创建过程中，发挥示范带动作用，使各站点学用工作得到普遍提高。虚心学习和借鉴各地示范点的典型做法，进一步开阔视野、创新思路、推进远教学用工作深入开展。
（四）深化远教服务工作。充分整合远教站点、老年活动中心、综合文化站等场所，建立“远教活动室”、“远教广场”等，开展“远教送文化、送娱乐、送信息、送服务”等活动，把远程教育站点建成贯通城乡的多种文化服务展台，以丰富农村文化生活。
二、以强化服务为目标，进一步建强远教队伍
（一）切实抓好大学生“村官”“分片包干”制度。按照就近、便利、能发挥作用的标准，对大学生村官分片包干责任区进行必要调整，明确包干职责，建设严格的日常考核考察制度，确保出实效。
（二）配强站点管理员队伍。按照有一定文化水平和技术能力、有较强责任心和奉献精神的要求，对现有的站点管理员进行必要的调整充实，配齐配强AB岗管理员。继续举办站点管理人员培训活动，使每个站点都有一名以上能熟练开展教学组织管理的人员。
（三）建立镇级远教服务中心。整合镇机关、电信、学校等人才资源，设立专项资金，强化镇远教办在管理、指导、服务基层站点的作用，拓展远程教育的服务功能。
三、以加强督查为手段，进一步完善考核激励机制
（一）严格执行学分制管理机制。加强组织领导，严格督查考核，对各站点学习情况进行定期或不定期督查，建立“每月一反馈、每季一通报、年终一考核”工作机制。
（二）落实远程教育目标管理考核办法。把远程教育工作纳入村级年度目标承诺和考评，各支部书记为第一责任人。镇远程办要按照“一把手”工程的要求，带头深入远程教育联系点开展调研，定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。
（三）建立日常管理维护工作机制。落实远程教育运行管理经费，将远程教育站点的维护及管理员报酬纳入年度预算，设立专项经费，实行专项开支。对经济薄弱村，镇党委将下拨专项扶助资金，确保站点正常运转。完善站点设备管理规章制度，建立严格的工作制度、工作程序、工作方式和考核办法，做到“小问题不出村”，确保站点设备维修率达95%以上。
第19篇：20010年农村党员干部现代远程教育工作计划
2010年祁连乡农村党员干部现代远程教育
工作计划
------------------------- 为切实抓好我乡农村党员干部现代远程教育工作，加强远程教育站点的管理和使用，逐步完善教学资源库建设，充分发挥远程教育站点在加强农村党的建设和解决“三农”问题中的重要作用，祁连乡教育辅导站中心站点拟定2009年工作方案如下：
一、完善基础设施建设，加强站点管理
（一）完善站点基础设施建设。各站点按照上级检查验收标准的要求继续抓好站点基础设施建设，认真自查整改。
（二）抓好站点设备管理。对远程教育站点的设备进一步完善登记建档管理,各站点认真做好保管和使用工作。各村党支部要配合各校抓好农村党员干部学习培训。
（三）完成辅助教学网络建设。不断指导各级站点的工作，完成岔山小学、跃进小学资料建设。加强与电信公司协调，依托村村通工程，实现部分站点都能接上宽带互联网。
二、加强教学资源建设，搞好乡土课件开发与上报
（一）建立各站点教学资源库
加大对远程教育硬件的投入力度，试着制作本土课件。多与县远教中心联系，逐步增加自制课件的数量和质量，年内争取各站点制作课件2个以上，并完成信息的上报工作。
（二）高标准完成课件上报任务
结合我乡农村经济发展和农业产业结构调整的方向，以及农 - 1 -
村党员干部群众培训的需要，及时发现、开发和上报课件信息。
三、加强骨干队伍建设，加大培训力度
（一）配齐配强“三支队伍”人员，努力提高管理水平
一是为了保证工作的连续性，及时充实各站点管理人员，保持相对稳定。
二是各站点认真落实政治理论培训辅导员和农业实用技术培训辅导员充实教学队伍。
三是每年集中2次时间，加大对“三支队伍”骨干人员的培训力度。中心远程点不定期下到村级站点，当场考核操作人员，促使他们的操作能力进一步提升。
（二）认真开展教学和培训工作
各村级站点每月组织农村党员干部及群众开展培训2次以上，每次2小时，特别是在集中活动时，抓好党员干部的培训工作。
（三）建立“远程教育带民增收示范基地”
以祁连山中学、岔山小学、跃进小学、祁连小学、天山小学5个远教站点为重点创建的示范点。通过完善基础设施建设，狠抓站点的“管、学、用”，建立亮点“远程教育带民增收示范基地”，以示范带动、引路推动远程教育工作。
四、加强组织领导，建立联席会议制度
各村党支部要强化对远程教育工作的领导，落实责任制，把开展农村党员干部现代远程教育工作，作为为农村党员办实事、办好事的重要内容，溶入政府“联创”等活动之中。
中心站点由辅导站牵头定期召开一次联席会议，研究解决远
教工作中的困难和问题，加大对村级站点的检查和指导力度，扎实推进全乡远程教育工作。
祁连乡远教中心
二O一O年三月
第20篇：黄莲村农村现代远程教育工作计划
黄莲村2010年农村现代远程教育
工作计划
为切实抓好2010年我村党员干部现代远程教育工作，充分发挥远程教育的作用，顺利完成远程教育试点工作的各项任务，特制定本工作计划：
一、加强队伍自身建设、注重督查指导。进一步完善村远程教育领导小组工作机构自身建设，按照镇党委的工作要求，加强政治理论和业务知识等方面的学习，形成学习制度；积极深入兄弟村站点检查调研，总结好的经验方法，结合实际运用到本村站点建设。
二、加强站点管理，保障设备正常运行，把站点技术管理人员的政治理论和实用技术学习纳入工作日程，明确远程教育管理、使用、维护的目标责任，作为年度工作业绩评定依据。积极组织参加上级业务培训，积极与兄弟村开展业务交流，不断提高业务水平。站点出现问题应及时向镇领导小组汇报，确保村远程教育站点设备的正常运行。
三、积极参加教育培训工作，积极参加镇组织的远程教育培训工作。同时，要把我村党员干部和群众的教育培训与全镇产业结构调整、学习党的政治理论和方针、路线、政策紧密结合起来，培训内容主要突出以下几个方面：“三个代表”重要思想、新农村建设、农业产业结构调整思路、农业种植养殖等。
四、抓好日常工作，认真完成各项工作任务，对上级各部门的各种文件精神及时传达处理，按时认真完成上级安排的各项工作任务，要对各种文件资料及时进行收集、分类和整理归档。
苏埠镇黄莲村党支部
2010年4月2日
