美丽宝鸡 教学计划

推荐第1篇：“美丽宝鸡数学教学计划”

每个科任老师都应该制定好教学计划来安排教学工作，这样才能更有效地提高学生的学习效率，下面是由小编给大家大家带来的“美丽宝鸡数学教学计划”范文，希望大家喜欢!

美丽宝鸡数学教学计划(一)

上学期的复习教学，是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，结合本年毕业班工作实际，对初三复习教学工作提出如下意见。

一、指导思想

坚持贯彻党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，计划完成九年级上册新授课教学内容。

二、学情分析

通过对上期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。

三、教材分析

第二十一章 一元二次方程(13课时)

本章的主要学习一元二次方程及其有关概念，一元二次方程的解法(配方法、公式法、因式分解法)，运用一元二次方程分析和解决实际问题。其中解一元二次方程的基本思路和具体解法是本章的重点内容。

方程是科学研究中重要的数学思想方法，也是后续内容学习的基础和工具，本章是对一元一次方程知识的延续和深化，同时为二次函数的学习作好准备.数学建模思想的教学在本章得到进一步渗透和巩固。

第二十二章 二次函数(12课时)

本章是学生学习了正比例函数、一次函数以后，进一步学习函数知识，是函数知识螺旋发展的一个重要环节。二次函数是描述变量之间关系的重要的数学模型，它既是其他学科研究时所采用的重要方法之一，也是某些单变量最优化问题的数学模型，如本章所提及的求最大利润、最大面积等实际问题。二次函数的图像抛物线，既是人们最为熟悉的曲线之一，同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等。和一次函数、反比例函数一样，二次函数也是一种非常基本的初等函数，对二次函数的研究将为学生进一步学习函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验。

第二十三章 旋转(9课时)

本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

学生通过平移、平面直角坐标系，轴对称、四边形等知识的学习，初步积累了一定的图形变换数学活动经验.本章在此基础上，让学生进行观察、分析、画图、简单图案的欣赏与设计等操作性活动形成图形旋转概念.它又对今后继续学习数学，尤其是几何，包括圆等内容的学习起着桥梁铺垫之作用。

第二十四章 圆(16课时)

理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。

本章是在学习了直线型图形的有关性质的基础上，进一步来探索一种特殊的曲线──圆的有关性质.通过本章的学习，对学生今后继续学习数学，尤其是逐步树立分类讨论的数学思想、归纳的数学思想起着良好的铺垫作用.本章的学习是高中的数学学习，尤其是圆锥曲线的学习的基础性工程.

第二十五章 概率初步(12课时)

理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。

教材注意从知识源头开始的学习与思考，重视知识的发展过程。从现实情境中提出问题、形成解决问题的意向(原发性思想)，在实践活动中得到强化或不断地修正，丰富个人的直接经验，它将成为学生理解知识的支持系统。背景经验越丰富，知识的解释力也越强，适用范围也更广，有利于灵活的支配和运用，利于广泛迁移。

四、教学目标

帮助学生理解数学对社会发展的作用。使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学，提供参加生产实践和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观，和爱国主义教育。

五、教学措施

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准及教材适度安排教学内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷。

2、激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的课堂。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

6、教学中注重数学理论与社会实践的联系，鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题，逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力，重视实习作业。指导成立“课外兴趣小组”，开展丰富多彩的课外活动，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。

7、开展分层教学，布置作业设置a、b、c三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好各个层次的学生，使他们都得到发展。

8、把辅优补差工作落到实处，进行个别辅导。

美丽宝鸡数学教学计划(二)

根据学校工作安排，本学期教学计划如下：

一、教学思想

教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学生基本情况分析

上学年学生期末考试的成绩总体来看，成绩只能算一般。在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质;在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

三、本学期的教学内容共七章

第22章：二次根式;第23章：一元二次方程;第24章：图形的相似;第25章：解直角三角形;第26章：随机事件的概率;笫27章：二次函数;笫28章：圆。

四、在教学过程中抓住以下几个环节：

(1)认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)抓住课堂40分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

美丽宝鸡数学教学计划(三)

本学期在教学校长的领导下，提高了教学认识，转变了教学观念，升华了教学思想，坚持课改的大政方针，“以生为本，以学为主”，学法优先，教法次第，努力提高数学成绩，联系生活实际，横贯其他学科，优化数学，抽象方法，点拨为主，引导为帆，以探究创新为导向，实现《课程标准》的要求，为实验中学这片土地奉献全部精力，愿作一颗星星，点缀这一片天空。

为此，在以下诸多方面，对数学教学思路做相应的调整：

一、课堂教学

“活学活用”，想方设法调动学生的思维活动，努力营造人文色彩的教学氛围，不断提高教学的艺术水平。鉴于课改教材，注重了联系生活实际，注重学生体验数学，注重合作交流的意识，我决定实施有目的预习新课，再让学生根据教材内容，自己设计问题，合作解答，再针对不同的课时内容，设计不同的教学方法，“扬弃”和“继承”相协调，目的是有利于教学，有利于学生掌握知识，有利于培养学生的各种能力。同时做到“提前3分钟候课”，“下课铃响不拖堂”等教学校长在课堂常规方面提出的各方面要求。

二、教案更新

为了更好的促进教学，在数学的教案格式上，进行重点改革，由原来的教学目标，教学重点、难点、关键、教学程序中的复习提问，导入新课。巩固练习，反馈教学，检测布置作业，板书设计.更新教学目标为思想目标、能力目标、知识目标、教学重点、难点、关键。教学程序更改为问题情境引入、探所新知、应用新知、巩固所学、综合运用、探究创新、课堂反馈、作业设计、板书设计。在教案上，根据学校课改的实际情况，和学生的层次性，教案设计为：基础课教案和综合拔高课教.适合因地制宜，因材施教的原则，在备课上，体现合作精神和集体主义的团体精神。按照学校的要求提前一周备课，备学生、备教学内容，做到充分了解学生的认知情况，了解教材内容的层次性，更深的了解《新课程标准》的教学要求，实现教案的创新化。

三、总结教学

争取拿出一部分时间品味教学，更新和梳理课堂教学中的不足，希望自己能坚持写教学日志，积极主动的投入课改，探究课标，领悟课改精神，立意创新，改善教学中出现的问题，由教育者向教研型教师转变.坚持写作，坚持和学生沟通教学，和同行沟通教学方法，改变陈腐的教学观念.更新和摒弃教学中教师一言堂现象，钻研教材，定格不同教学内容的教法，定位教学，化有形于无形。

四、教学辅导

在教学中，有很多同学不能一次形成技能，针对知识点模糊，对知识的理解不通透，不能全方位的理解知识的现象，有效的，有目的的，有针对性的做配套练习，巩固所学，拓宽知识，让理论与实践相结合，实现知行统一，充分驾驭知识。辅导学法，引导学生在练习巩固中及时发现问题，分清主次矛盾，与矛盾的主要方面，发现问题的主要方面，一点即破，突出重点，突破难点.切忌，眉毛胡子一把抓的现象，改掉教学中舍不得现象，相信有舍才有得，抓典型中的典型题，典型题中的典型矛盾，遵循学校领导所提出的注重辅导，有效的学习。

五、培养学生应用数学意识

数学来源于实践，并反作用于实践。生活中处处有数学，让学生在学习中要把所学知识与生活实际相联系，并通过生活实际，抽象出数学知识，靠拢数学知识点，建立可行的数学模型，解决有关问题。培养学生理论联系实际的观念和空间想象及应用数学意识，数学中这样的题型比比皆是，教育学生留心做过的题型.实现课改，导向生活，贯穿于生活，与学校的教学管理要求接轨。

六、批改作业

本学期作业全批全改，并做到及时批改。针对数学的学科特点，批改作业的同时，及时找学生促膝谈心，导向方法及思想，弥补作业中存在的不足，鼓励自信，激发学生的学习数学的欲望。

七、教学反馈

学习一单元之后，及时反馈教学，及时测评，查缺补漏，切忌急功近利，调整心态，摆正位置，注重过程，轻视结果，相信良好的开端，再加上忍耐和坚持，就会有良好的结果。

总之，工作上，用心做事;生活中，用情作人。

与人友善，合作交流，在竞争中，注重人文，体现双赢法则。相信，没有不好的学生，只有不好的老师。平等和赏识学生，忍耐和包容学生.给他们做孩子、做学生的权利，建立和谐，民主，愉快的教学氛围。向名师迈近脚步，创设一片教育天空，为实验中学的教育事业，洒下汗水，滋润祖国的花朵。

推荐第2篇：《美丽宝鸡》总结

崔木镇中心小学2016-2017学年度第一学期

五年级《美丽宝鸡》教学总结

转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期《美丽宝鸡》教学工作,收获颇丰。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的动手能力为原则、全身心地投入到教学工作中、圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：

《美丽宝鸡》从宝鸡社会经济、历史文化、自然生态、人文风情等方面出发，引导学生了解家乡、认识家乡，激发学生热爱家乡、服务社会、建设祖国的情感，提升学生的科学和人文素养。主要是通过引导学生深入理解生态概念，感悟家乡生态文明建设的成就，培养学生观察能力、欣赏能力、利用工具能力、参与生活能力、思考表达能力，使学生学会赞美生活，养成积极的生活态度。

一、常规教学方面

1、认真备课

按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际。《美丽宝鸡》教育所涉及的地理知识，历史知识较多，我通过各种途径收集各种与课题有关的知识，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思

学校组织的听评课活动，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合,全面推进

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

三、重视动手和动脑的训练

《美丽宝鸡》教育不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的动手能力。整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，在下学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。

推荐第3篇：美丽宝鸡教案

第八课：幸福宝鸡：欢聚祥和过新年

教学目标：1.了解有关过年的习俗，感受浓郁的年味。 2.通过学习，知道过年的来历，起源。

3.谈自己亲身经历的过年事情，体验热闹的宝鸡新年。教学重点：了解过年的风俗，感受浓浓的年味。 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：1.了解年和春节的起源。 2.知道宝鸡过年的起始时间。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

‘二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐’……这句俗语道出了我国大多数地方的春节习俗，那我们宝鸡市是怎样过新年的呢？让我们积极来投入吧！

三、新授。

1.发现宝鸡：看图了解宝鸡的春节习俗，并阅读文本深入了解。2.说一说自己家过年的事，感受过年的欢乐。 3.感受宝鸡：（1）、了解春节的起源。阅读知识窗，知道年和春节是不一样的。 （2）、在宝鸡，过年是从什么时候开始的？什么时候结束？ （3）、年前都要做什么准备动作？学生先谈，然后总结。 （置年货，祭灶，……） 说一说你们家是怎样做的？

四、总结教学。

五、观看视频，感受过年的欢乐。

第二课时

教学目标：

1、了解除夕的意义，团圆饭的意义。

2、知道过年都要干什么，以及它们的意义。

3、了解元宵节和二月二这两个节日。教学过程：

推荐第4篇：四年级美丽宝鸡教案

第一课 宝鸡之宝

教学目标：

用慧眼发现四季宝鸡的缤纷，用慧心感悟家乡的特色，用最美的语言描述多彩的宝鸡。 教 具：图片、电子白板 教学过程：

第一课时

一、谈话，导入新课。

建设美丽中国，是党的十八大给亿万中华儿女描绘的一幅壮丽画卷，带给国民无限畅想。在宝鸡，数年前启动实施的“绿色陈仓”建设，已经让“美丽宝鸡”这幅画卷日益清晰而壮观„„

宝鸡古称陈仓、雍城，典故“明修栈道，暗度陈仓”发源地，嘉陵江源，中国钛谷，誉称“炎帝故里、青铜器之乡、佛骨圣地、社火之乡、周秦文明发祥地、民间工艺美术之乡”。是关中——天水经济区副中心城市、Ⅱ型大城市、陕西省第二大城市。位于东经106°18′~108°03′，北纬33°35′~35°06′，关中平原西部。宝鸡是中华文化重要支脉—宝学（宝鸡之学）所在地，有2770余年建城史。远古姜水育炎帝，商末周原兴周，春秋雍城兴秦，镇国之宝石鼓、何尊、铜浮屠、八重宝函、银花双轮十二环锡杖、大克鼎、盠青铜方彝、墙盘、逨盘、胡簋、折觥、秦公镈、五祀卫鼎及晚清四大国宝（毛公鼎、大盂鼎、散氏盘、虢季子白盘）等出自于此，法门寺藏佛骨，西府社火、凤翔木版年画、泥塑等彰显中华工艺。[

1 宝鸡是中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家园林城市、国家环保模范城市，中华环境奖、中国人居环境奖获得城市。拥有秦岭主峰太白山、通天河国家森林公园、千湖国家湿地公园等自然景观。宝鸡也是美食之城，拥有岐山臊子面、宝鸡擀面皮、豆花泡馍、西府扯面、醋粉等诸多西府小吃。

宝鸡铁路枢纽是陇海铁路、宝成铁路、宝中铁路交汇处。宝鸡也是中国西部工业重镇，2009年国务院批准《关中—天水经济区发展规划》，提出把宝鸡建设成国家重要的先进装备制造业基地和新材料研发生产基地。

二、传授新知。1， 发现宝鸡

2， 打开地图，找一找宝鸡。说说自己的家乡在什么位置。 说一说自己对宝鸡的印象。

宝鸡风光秀丽，环境宜人。境内的秦岭主峰—太白山，海拔3767米，是我国南北气候的分界线。有法门寺、嘉陵江源头、钓鱼台、五丈原等十多个国家和省级风景名胜区。黄河第一大支流渭河从市中心穿流而过，市区形成了“两条林带，一片水面，城在林中，水在城中，依山傍水”的生态园林城市景观，宝鸡先

后荣获了国家卫生城市、国家环保模范城市、国家园林城市、国家森林城市、全国环境优美城市和中国人居环境奖等一系列国家级荣誉称号。

这就是我们美丽的宝鸡。

2 2，感受美丽。

A，出示美丽宝鸡有关图片，展示美丽宝鸡视频。让学生感受我们宝鸡的美丽。

B，观察并记录自己的所见所闻，汇报一下宝鸡一年四季的景色有何不同，怎么判断四季的变化，人们又是如何根据季节的变化调整自己的生活。

C，小结，让我们细心观察，一起发现宝鸡的特色。

第二课时

一、展示自己寻找到得美丽宝鸡的图片。

二、分小组讨论找到的图片内容，并用一段话写出每一幅图所反映的内容。

三、汇报、归纳、展示成果。

链接宝鸡旅游网，看看宝鸡的著名旅游景点。

宝鸡古称陈仓，位于陕西关中平原的西部，与省会西安分处八百里秦川的东西两端，遥相呼应，是陕西的第二大城市，全国优秀旅游城市。 宝鸡地形复杂，山原俊朗，河路众多。境内主要有渭河、嘉陵江、千河、石头河等。渭河是黄河的第一大支流，穿行于宝鸡市中心。 宝鸡旅游资源十分丰富。由于地理环境因素，宝鸡的自然风光景色斐然，绿意盎然的太白山国家森林公园、飞马逐鹿的关山牧场、皇家御用的汤峪温泉、美不胜收的红河谷风景区等等构成了雄奇壮丽

3 的秀美山河，更显现了自然的绚丽多姿。 此外，宝鸡历史悠久，名胜古迹众多。宝鸡是周秦王朝的发源地，出土了大量的西周青铜器，因此被誉为“青铜器之乡”。著名的古迹还有“佛骨圣地”法门寺、姜子牙直钩垂钓的钓鱼台、一代军事奇才诸葛亮病逝的五丈原以及道教名师张三丰所建的金台观等等。这些人文古迹存留到了今天，似乎依然还在轻声诉说着宝鸡辉煌的历史，“明修栈道，暗渡陈仓”和“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的一幕幕英雄画卷。 “文王穆，武王昭，上承尧舜禹汤，铸千秋中华道统；周公贤，召公惠，下启孔孟程朱，熔万代世界文明”正是对宝鸡以及宝鸡历史的一种宣召。 区号：0917邮编：721000 位置：宝鸡市位于陕西省西部。区划：宝鸡市辖渭滨区、金台区、仓区3个区，凤翔县、岐山县、扶风县、眉县、陇县、千阳县、麟游县、凤县、太白县9个县。重要景点：法门寺、凤翔东湖、关山牧场 。

到宝鸡游玩，如同其它风景名胜古迹，春季、夏季、秋季、冬季景色各有魅力，只有身临其境才能欣赏到山水如画的美。

1， 春之美,（凤翔东湖、凤县夜景 ） 2， 夏之美，（岐山周公庙、钓鱼台） 3， 秋之美，（太白山，关山草原） 4， 冬之美，（佛教圣地法门寺） 四，全课总结。

第二课：探寻西镇吴山

教学目标：

1．通过学习，了解吴山的神奇魅力。 2.了解吴山的历史文化。 3．亲近自然，欣赏吴山的美景。 教学重点：

了解吴山的历史文化，进一步感受吴山当年的辉煌和气势。 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1．通过学习，了解吴山的神奇魅力。 2.亲近自然，欣赏吴山的美景。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

三、新授。1.发现宝鸡： 欣赏课本14页插图。 说一说：

a.吴山的神奇在于什么地方？ b.吴山的魅力又源于何处？ 3.感受美丽：欣赏吴山美景。

5 （1），阅读19页“你知道吗？”，了解吴山的传说。 （2）了解吴山的美景有哪些？ a.西镇吴山山峰绵延

b.流水给吴山带来了灵魂的活力 c.林木为吴山增添了勃勃生机

四、总结教学。

五、思考：

查资料，进一步了解吴山的美。

第二课时

教学目标：

1．通过学习，了解吴山的神奇魅力。 2.了解吴山的历史文化。 教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授：

1、欣赏课本20页图片，了解吴山的历史故事。

2、介绍吴山历史。（1）历史名山。 （2）文化艺术宝库

6 （3）文化名山

3、观看视频，感受吴山深厚的文化底蕴。

四、课堂总结。

吴山的历史文化说明了什么？

五、作业：

制作吴山摩崖石刻保护建议。

第三课：湿地美景在千阳

教学目标：

1、通过学习，了解湖光山色的千湖文化。

2、进一步感受秀美的千湖湿地景观。

3、了解湿地的作用有哪些？对生态平衡有什么作用？ 教学重点：了解湿地的作用有哪些？对生态平衡有什么作用？ 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1、通过学习，了解湖光山色的千湖文化。

2、进一步感受秀美的千湖湿地景观。教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

湿地是天然或人工形成的成片浅水区，是地球上重要的生态系统之一。千湖国家湿地公园是一片令人心驰神往的休闲场所。让我们一起去看看这美丽的世外桃源吧！

三、新授。

1.发现宝鸡：看图“湖光山色的千湖”，并阅读文本，了解千湖的地理位置、生态环境和文化资源。

2.阅读课本，说一说： （1）什么是湿地？ （2）湿地究竟有哪些作用？

（3）建设湿地公园，除了可以保护湿地资源外，还有其他重要意义吗？

3.感受美丽：

（1）了解千湖的独特之处。

（2）近年来，当地政府对千湖的保护措施有哪些？ （3）阅读课本上“知识窗？”，了解湿地的具体特点。

四、总结教学。

五、观看视频，欣赏湿地的美。

六、思考：

我们宝鸡还有哪些湿地公园呢？

第二课时

教学目标：

1、进一步感受秀美的千湖湿地景观。

2、了解湿地的作用有哪些？对生态平衡有什么作用？ 教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授：

1、欣赏课本33页图片，了解珍贵的千湖湿地动植物资源

2、千湖湿地是宝鸡人民的后花园，是我国西部候鸟的主要栖息地之一，也是内陆候鸟迁徙通道上的重要栖息站。

3、千湖国家湿地公园生长着许多珍贵的动植物。

四、读一读：你知道吗？

五、课堂总结。

六、作业：学完本课后，你有什么想法？

第四课：凤翔草编美名传

教学目标：

1.欣赏草编，了解当地的历史文化。2.了解有关草编的知识。

3.自己动手制作一种草编，体验创作的快乐。4.培养学生热爱家乡的情怀。 教学重点：了解有关草编的知识。

教学难点：自己动手制作一种草编，体验创作的快乐。 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1.欣赏草编，了解当地的历史文化。2.了解有关草编的知识。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

草编制作是流传于宝鸡市凤翔县的一项传统手工艺，它以大自然中的柔韧草本植物为原料，加工编制成工艺品。今天，让我们一起走进凤翔草编的创意世界，一下感受民间艺术的魅力吧。

三、新授。

1.发现宝鸡：看图了解凤翔的草编工艺，并阅读文本深入了解。

10 2.说一说自己在宝鸡见过的城市雕塑，感悟宝鸡的城市精神。 （1）竹编椅子 （2）草编孔雀 （3）草编生活用品 3.感受宝鸡：

（1）民间绝活变废为宝

欣赏课本44页，说一说图中的草编分别讲述了怎样的故事？ （2）了解草编的发展历史

阅读“你知道吗？” 了解草编的发展历史。

四、总结教学。

五、观看视频，欣赏各种草编图片。

第二课时

教学目标：

1.了解有关草编的知识。

2.自己动手制作一种草编，体验创作的快乐。3.培养学生热爱家乡的情怀。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

制作草编的过程除了能帮助我们认识一些自然界中的草本植物，

11 还能培养我们的动手能力。通过亲自挑选原料和动手编制，你有什么发现呢？

三、新授。

1.观察课本48页图片并阅读课文。（1）学生自己观察

（2）讨论：如何一步步编制美丽的草编制品呢？ （3）学生回报

2.继续观察课本48页图片并阅读课文。（1）第一步，挑选材料。 （2）第二步，浸泡。

（3）第三步，熏、漂白、染色。 （4）第四步，编辫子。 （5）第五步，上把、装饰。 3.我的行动

（1）说说你在家乡见到的草编，它们展示了怎样的特色？ （2）观察50页图片，说说这些物品是用什么材料编制而成的，它们在生活中的用途是什么呢？

（3）完成课本51实践记录。

四、总结教学。

五、编制一件你喜欢的物件。

第五课：走进田园识蔬菜

教学目标：

1.知道太白蔬菜的特点及与其他蔬菜的颜色、味道、营养各方面的区别之处。

2.了解绿色蔬菜的主要作用有哪些？ 3．知道挑选蔬菜的妙招有哪些？ 教学重点：培养学生浓浓的家乡情 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1.知道太白蔬菜的特点及与其他蔬菜的颜色、味道、营养各方面的区别之处。

2.了解绿色蔬菜的主要作用有哪些？ 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

在宝鸡，有个以蔬菜著称的地方，那里有几万亩的蔬菜生产基地，为人们提供健康优质的绿色蔬菜，这个地方就是太白。这里的蔬菜因营养丰富、品味鲜美、绿色无公害等特点深受广大消费者的青睐。你知道这些蔬菜的颜色、味道、营养都有哪些区别吗？一直走进田园，去认识这些美名远扬的太白蔬菜吧！

三、新授

1、发现宝鸡

A、欣赏第53页图片，了解太白县的地理位置及特色 （1）2013年，全县种植我公害蔬菜超过10万亩。 （2）被评为“全国无公害农产品基地”

（3）被评为“全国农产品标准化生产综合示范区”等。 B、欣赏54页图片，看看你都认识图片里的哪些蔬菜？

2、感受美丽

看图了解各种蔬菜的重要作用有哪些？举例说明 （1）胡萝卜被称为“小人参”。

（2）菜花，含有丰富的食物纤维、蛋白质、维生素B、维生素C、钙、铁等营养物质。

四、总结教学。

蔬菜是我们的好朋友，然而，生活中我们往往会忽略蔬菜的价值和营养。一些同学还有不爱吃蔬菜、偏食的坏习惯，这样会导致我们身体里的营养成分不均衡，不利于身体健康。

五、完成第60页“太白蔬菜营养调查总结表”

第二课时

教学目标：

1、了解绿色蔬菜的主要作用有哪些？

2、知道挑选蔬菜的妙招有哪些？ 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

这节课我们来共同探讨挑选蔬菜的妙招。

三、新授

1、提问：

（1）蔬菜有哪些主要作用？各种蔬菜的营养价值一样吗？ （2）挑食对于我们的身体健康会有哪些影响？

2、挑选蔬菜有哪些妙招？阅读第62页“方法指引” （1）一般早上的蔬菜比较新鲜，可以去菜市场早市购买。 （2）价格也是选购蔬菜时应考虑的。 （3）尽量选择应季的蔬菜，如冬天的萝卜等。

（4）若是碰到自己喜欢又便宜的蔬菜，也应该注意还要购买太多。

四、总结教学。

五、试着根据自己掌握的一些理论，在放假时间与家人一起去选购蔬菜，并记录你的选购过程。完成第63页蔬菜实践记录表。

第六课：核桃壳上秀风景

教学目标：

1.通过学习，了解山核桃工艺品的制作流程。

15 2.认识山核桃，知道它与我们平时吃的核桃的区别。 3．欣赏核桃壳上的独特风景，感受核桃壳变身工艺品的神奇。 4.通过对山核桃的全面了解，学会观察具体事物的方法。 教学重点：了解山核桃工艺品的制作流程，学会观察具体事物的方法 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1.认识山核桃，知道它与我们平时吃的核桃的区别。2．欣赏核桃壳上的独特风景，感受核桃壳变身工艺品的神奇。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

说起核桃，人们首先会想到核桃仁的营养价值，而忽视核桃壳的价值。然而，在宝鸡市凤县，人们却将一种核桃的外壳加工为具有装饰作用的工艺品。今天，我们一起来欣赏核桃壳上的独特风景，感受核桃壳变身工艺品的神奇。

三、新授。

1.发现宝鸡：欣赏课本67页图片，并阅读文本了解凤县的地理位置、生态环境和气候特点。

2.认识凤县的野生山核桃。

3.小组内说说你课前了解到的有关野生山核桃的知识。4.感受美丽：

16 （1）辨识山核桃：教师出示野生山核桃和一般的食用核桃，让学生观察两者之间的不同点。

（2）阅读课本69页的内容，了解野生山核桃的外形特点。 （4）完成课本70页“山核桃特征记录表”。

四、总结教学。

五、观看视频，欣赏山核桃工艺品的精美绝伦。

六、思考：

我们该如何向人们介绍山核桃工艺品呢？

第二课时

教学目标：

1.通过学习，了解山核桃工艺品的制作流程。

2.通过对山核桃的全面了解，学会观察具体事物的方法。教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授：

1、欣赏课本70页图片，了解山核桃工艺品的神奇效果。

2、观察具体事物的方法有哪些？ （1）首先观察事物的外部整体特征； （2）然后观察事物的局部特征；

3、阅读课本70页“你知道吗？”了解山核桃在人们心目中的重要地位。

4、欣赏课本72页图片，了解山核桃工艺品的特征有哪些？

5、了解山核桃工艺品的制作流程 （1）设计 （2）制模 （3）选料 （4）切片 （5）挖仁儿 （6）磨片

6、阅读山核桃工艺品制作工序记录表，进一步了解山核桃工艺品的制作过程体现了劳动人民的智慧和结晶。

四、课堂总结。

五、作业：为山核桃工艺品设计广告词，宣传凤县的山核桃工艺品。

第七课 体验冬日激情

教学目标

1、亲近大自然，充分享受大自然给予我们的馈赠。

2、知道冬季里的哪些运动能充分调动我们的激情。

3、通过学习，初步了解滑雪的方法技巧。

4、进一步认识到充分的准备是做好一切事情的前提。教学重点：初步了解滑雪的方法技巧，进一步认识到充分的准备是做好一切事情的前提。

第一课时

教学目标：

1、亲近大自然，充分享受大自然给予我们的馈赠。

2、知道冬季里的哪些运动能充分调动我们的激情。教学过程

一、组织教学。

二、激趣导入。

春天春意盎然，夏天热情灿烂，秋天温柔细腻，那么冬天呢？冬天是个洁白又美丽的季节，我们可以堆雪人、打雪仗，可以体会白雪在阳光照耀下别样的温暖，可以去滑雪场享受雪上运动带来的刺激，还可以观望白雪点缀后的秦岭，感受它的苍茫和壮观。冬天有它自己独特的魅力，让我们拥抱冬天，体验冬日里不一样的激情吧。

三、新授。

1.发现宝鸡：欣赏课本80页图片，并阅读文本了解秦岭的地理位置、生态环境和气候特点。

19 思考：

（1）你喜欢冬天吗？

（2）你觉得冬天最激动人心的是什么？ 2.感受美丽：

（1）阅读课本81页的内容，观赏冬雪奇景。

（2）阅读课本第83页“你知道吗？”了解汤浴温泉的特点。

四、总结教学。

五、观看视频，欣赏冬景图片。

六、思考：

你觉得冬天最激动人心的是什么？

第二课时

教学目标：

1、通过学习，初步了解滑雪的方法技巧。

2、进一步认识到充分的准备是做好一切事情的前提。教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授：

1、欣赏课本84页图片，了解冬季项目的欢乐之多。

2、学习滑雪技巧。

（1）认识滑雪装备，了解装备的要求和起到的作用。 （2）阅读课本第90页“方法指引”。

（3）学习推进式滑行和蹬冰式滑行的方法技巧。

3、阅读“你知道吗？”了解滑雪摔倒的技巧。

四、课堂总结。

五、作业：

思考：你认为我们该如何开展冬季运动项目？

第八课：幸福宝鸡●惠民政策

教学目标：

1.了解国家的惠民政策有哪些。

2.通过学习，知道人们在惠民政策的支持下，生活发生了哪些改变。

3.惠民政策的重要作用有哪些。

4.种类繁多的惠民政策说明了国家对人们在生活、教育、医疗等方面的重视。

21 教学重点：

惠民政策的重要作用有哪些 教学时间：

2课时。

第一课时

教学目标：

1.了解国家的惠民政策有哪些。

2.通过学习，知道人们在惠民政策的支持下，生活发生了哪些改变。教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

惠民政策是政府为改善人民生活而提出的优惠举措。在惠民政策的支持下，我们的宝鸡日新月异，社会生活日益和谐，老人们领到了养老金，贫困的孩子有助学金帮扶，农民可以享受家电下乡的补贴„„这些惠民政策给人们带来了温暖和欢笑，让我们体会到作为宝鸡人的幸福和自豪。

三、新授。1.发现宝鸡：

（1）看图了解宝鸡的惠民政策。

22 （2）你还知道宝鸡的哪些惠民政策？ 2.感受宝鸡：

（1）惠民政策之教育资助

（2）阅读课本第99页“你知道吗？”

四、总结教学。

五、思考：除此之外，你还知道哪些教育方面的惠民政策？我们能通过什么途径了解宝鸡惠民政策在教育方面给予众的帮助呢？

第二课时

教学目标：

1、惠民政策的重要作用有哪些。

2、种类繁多的惠民政策说明了国家对人们在生活、教育、医疗等方面的重视。

23 教学过程：

一、组织教学

二、新授。

1、引导学生读课本第100页“方法指引”，了解获取信息的方法之一是访谈法。

（1）要做哪些准备？

（2）访谈别人时要注意哪些细节？ （3）完成“访谈记录表”

2、惠民政策之医疗卫生 引导学生阅读课本，欣赏图片

3、惠民政策之养老敬老

引导学生阅读课本，欣赏图片

24

4、阅读“你知道吗？”

三、全课总结

宝鸡惠民政策带给人民的实惠数不胜数，除了上学资助、医疗卫生、养老敬老以外，还包括扶农惠农、增加低保、给外来居民办理暂居证、减免农业税等多项政策。

让我们一起学会感恩，学会付出，贡献自己的一份力量，宣传惠民政策，让惠民政策走进千家万户，让这种感动和幸福永远传递下去。

四、我的行动

看看你所在的地方都实施了哪些惠民政策？

25

推荐第5篇：六年级美丽宝鸡教案

美丽宝鸡教案

常雪妮 第一课

美丽的宝鸡四季

（1） 教学目标：

用慧眼发现四季宝鸡的缤纷，用慧心感悟家乡的四季韵味，用最 美的语言描述多彩的宝鸡四季。

教具：图片、、电子白板 教学过程：

第一课时

一、谈话，导入新课。建设美丽中国，是党的十八大给亿万中华儿女描绘的一幅壮 丽画卷，带给国民无限畅想。在宝鸡，数年前启动实施的“绿色陈 仓”建设，已经让“美丽宝鸡”这幅画卷日益清晰而壮观…… 宝鸡古称陈仓、雍城，典故“明修栈道，暗度陈仓”发源地， 嘉陵江源，中国钛谷，誉称“炎帝故里、青铜器之乡、佛骨圣地、社火之乡、周秦文明发祥地、民间工艺美术之乡”。是关中—— 天水经济区副中心城市、Ⅱ型大城市、陕西省第二大城市。位于东经 106°18′~108°03′，北纬 33°35′~35°06′，关中平原西部。宝鸡是中华文化重要支脉—宝学（宝鸡之学）所在地，有 2770 余年建城史。远古姜水育炎帝，商末周原兴周，春秋雍 城兴秦，镇国之宝石鼓、何尊、铜浮屠、八重宝函、银花双轮十 二环锡杖、大克鼎、盠青铜方彝、墙盘、逨盘、胡簋、折觥、秦公镈、五祀卫鼎及晚清四大国宝（毛公鼎、大盂鼎、散氏盘、虢 季子白盘）等出自于此，法门寺藏佛骨，西府社火、凤翔木版年 画、泥塑等彰显中华工艺。 [宝鸡是中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家园林城市、国家环保模范城市，中华环境奖、中国人居环境奖获得城市。拥有秦岭主峰太白山、通天河国家森林公园、千湖国家湿地公园等自然景观。宝鸡也是美食之城，拥有岐山臊子面、宝鸡擀面皮、豆花泡馍、西府扯面、醋粉等诸多西府小吃。 宝鸡铁路枢纽是陇海铁路、宝成铁路、宝中铁路交汇处。宝 鸡也是中国西部工业重镇，2009 年国务院批准《关中—天水经 济区发展规划》，提出把宝鸡建设成国家重要的先进装备制造业 基地和新材料研发生产基地。

二、传授新知。

1，发现宝鸡 打开地图，找一找宝鸡。说说自己的家乡在什么位置。

2，说一说自己对宝鸡的印象。 宝鸡风光秀丽，环境宜人。境内的秦岭主峰—太白山，海拔 3767 米，是我国南北气候的分界线。有法门寺、嘉陵江源头、钓鱼台、五丈原等十多个国家和省级风景名胜区。黄河第一大支流渭河从市中心穿流而过，市区形成了“两条林带，一片水面， 城在林中，水在城中，依山傍水”的生态园林城市景观，宝鸡先 后荣获了国家卫生城市、国家环保模范城市、国家园林城市、国家森林城市、全国环境优美城市和中国人居环境奖等一系列国家 级荣誉称号。 这就是我们美丽的宝鸡。 2，感受美丽。 A，出示美丽宝鸡有关图片，展示美丽宝鸡视频。让学生感受我 们宝鸡的美丽。 B，观察并记录自己的所见所闻，汇报一下宝鸡一年四季的景色 有何不同，怎么判断四季的变化，人们又是如何根据季节的变化调整 自己的生活。 C，小结，让我们细心观察，一起发现季节的小秘密。

第二课时

（2）

一， 展示自己寻找到得美丽宝鸡四季的图片。

二， 分小组讨论找到的图片内容，并用一段话写出每一幅图所 反映的内容。

三， 汇报、归纳、展示成果。 链接宝鸡旅游网，看看宝鸡的著名旅游景点。

宝鸡古称陈仓，位于陕西关中平原的西部，与省会西安分处 八百里秦川的东西两端，遥相呼应，是陕西的第二大城市，全国 优秀旅游城市。 宝鸡地形复杂，山原俊朗，河路众多。境内主 要有渭河、嘉陵江、千河、石头河等。渭河是黄河的第一大支流， 穿行于宝鸡市中心。 宝鸡旅游资源十分丰富。由于地理环境因 素， 宝鸡的自然风光景色斐然， 绿意盎然的太白山国家森林公园、飞马逐鹿的关山牧场、皇家御用的汤峪温泉、美不胜收的红河谷 风景区等等构成了雄奇壮丽的秀美山河，更显现了自然的绚丽多姿。 此外，宝鸡历史悠久，名胜古迹众多。宝鸡是周秦王朝的 发源地，出土了大量的西周青铜器，因此被誉为“青铜器之乡”。 著名的古迹还有“佛骨圣地”法门寺、姜子牙直钩垂钓的钓鱼台、一代军事奇才诸葛亮病逝的五丈原以及道教名师张三丰所建的 金台观等等。这些人文古迹存留到了今天，似乎依然还在轻声诉 说着宝鸡辉煌的历史，“明修栈道，暗渡陈仓”和“出师未捷身 先死，常使英雄泪满襟”的一幕幕英雄画卷。 “文王穆，武王 昭，上承尧舜禹汤，铸千秋中华道统；周公贤，召公惠，下启孔孟程朱，熔万代世界文明” 正是对宝鸡以及宝鸡历史的一种宣召。

区号： 0917 邮编： 721000

位置： 宝鸡市位于陕西省西部。 区划： 宝鸡市辖渭滨区、金台区、仓区 3 个区，凤翔县、岐山县、扶风 县、眉县、陇县、千阳县、麟游县、凤县、太白县 9 个县。重要 景点：法门寺、凤翔东湖、凤翔东湖、关山牧场 。

到宝鸡游玩，如同其它风景名胜古迹，春季、夏季、秋季、冬季景色各有魅力，只有身临其境才能欣赏到山水如画的美。 1，春之美,（凤翔东湖、凤县夜景 ）2，夏之美，（岐山周公庙、钓鱼台） 3，秋之美，（太白山，关山草原） 4， 冬之美，（佛教圣地法门寺） 四，全课总结。 第二课：炎帝文化代代传

教学目标： 1．通过学习，了解人文始祖炎帝。

2.了解灿烂的炎帝文化，知道炎帝部落的创造性贡献。

3．认识炎帝陵， 进一步感受国家级非物质文化遗产保护项目—— 炎帝祭典。

教学重点： 了解灿烂的炎帝文化，教育学生肩负起宣传炎帝故乡、传承炎帝 文化的使命。

教学时间：2 课时。 第一课时

（3）

教学目标： 1．通过学习，了解人文始祖炎帝。 2.了解灿烂的炎帝文化，知道炎帝部落的创造性贡献。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

三、

新授。

1.发现宝鸡：看图“炎帝祠” ，并阅读文本，懂得宝鸡是炎帝故 里，中华文明的重要发祥地之一。 2.欣赏课本 20 页插图。 说一说： 关于炎帝的传说、炎帝的贡献，你了解哪些知识？ 你去过宝鸡的炎帝陵吗？向大家介绍介绍。 3.感受美丽：人文始祖炎帝。 （1） ，阅读 22 页“你知道吗？” ，了解炎帝的传说。 （2）了解炎帝部落的遗址。 4.炎帝部落的创造性贡献。 （1）教民耕种。 （2）织麻为布，制作衣裳。 （3）发明医药。 （4）首辟市场，互通有无。 （5）建造房屋，烧陶为器。 （6）削木为弓，以威天下。 （7）削铜为琴，练丝为弦。 （8）发现了火。

四、总结教学。

五、思考： 查资料，进一步了解炎帝文化。

第二课时

（4）

教学目标：

1、认识炎帝陵，进一步感受国家级非物质文化遗产保护项目— —炎帝祭典。

2.了解灿烂的炎帝文化，教育学生肩负起宣传炎帝故乡、传承 炎帝文化的使命。

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授：

1.欣赏课本 27 页图片，了解炎帝陵。 炎帝祭典是国家级非物质文化遗产保护项目，每年农 历七月七日是炎帝祭日，炎帝陵是炎黄子孙寻根祭祖的主要 场所。

2.介绍炎帝陵。（1）陵前区。 （2）祭祀区 （3）墓冢

四、观看视频，感受炎帝文化。对学生进行思想教育。 作为宝鸡人，神农故乡的炎黄子孙， 我们肩负着宣传炎帝故乡、传承炎帝文化的使命。

五、课堂总结。

六、作业：

制作“传承炎帝文化”活动策划表。

第三课：舞动羌舞

教学目标： 1 通过学习，了解羌族故里——凤县。

2.了解羌族文化，知道羌舞的风格特色和主要动作。3．学习几个基本的羌舞动作，进一步感受羌舞独特的律动，以及 它所传递的情绪和情感。

4.观看舞台剧《凤飞羌舞》 ，感受古羌原生风情。

教学重点：了解羌族文化，知道羌舞的风格特色和主要动作，感 受凤县独具魅力的风俗全貌。

教学时间：2 课时。 第一课时

（5）

教学目标： 1.了解羌族故里——凤县。 2 了解羌族文化，知道羌舞的风格特色和主要动作。

教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。“火焰升起来，萨朗跳起来，米酒端起来，羊皮鼓起来??”每 当夜幕降临，凤县人民变自发走向街头，围着火把跳起热情奔放的羌 舞，你知道凤县人民为什么要跳羌舞吗？作为凤县的特色舞蹈，它有什么风格特色呢？让我们一起来学习第三课《舞动羌舞》，共同感受 凤县羌舞的魅力吧。

三、新授。

1.发现宝鸡：看图“水韵江南，七彩凤县” ，并阅读文本了解 凤县的地理位置、生态环境和文化资源。

2.阅读课本 35 页“小知识” ，说一说： （1）关于羌舞和羌族人，你了解哪些知识？ （2）羌舞有哪些标志性的动作和舞步？ （3）羌舞表演者的服饰有什么特色呢？ 3.感受美丽： （1）揭秘羌舞：欣赏广场上跳羌舞的图片，阅读课本内容，了 解羌舞。 （2）羌舞的分类：羌舞大致可分为自娱型、祭祀型和礼俗型三种类型。 （3）阅读课本上“你知道吗？” ，了解“萨朗”、“羊皮鼓舞”、“忍木纳.耸瓦” 。

四、总结教学。

五、观看视频，欣赏羌舞。

六、思考： 跳羌舞时沿逆时针移动有什么特别的讲究呢？

第二课时

（6）

教学目标：

1、进一步了解羌族文化，学习几个基本的羌舞动作。

2、进一步感受羌舞独特的律动，以及它所传递的情绪和情感。3.观看舞台剧《凤飞羌舞》 ，感受古羌原生风情。 教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授：

1、欣赏课本 40 页图片，了解羌族舞蹈的服饰特点。 （彩色 绣花斜向分布的服饰，云云鞋）

2、欢快羌舞跳起来。（1） 了解羌族舞蹈的特色——顺边美。 （2） 欣赏羌族舞蹈，学习羌舞的主要动作之一——甩胯， 并谈谈你的学习心得。 （3） 学习课本 45 页“你知道吗？” ，了解文化名片式的舞 台剧《凤飞羌舞》 。 （4） 欣赏视频《凤飞羌舞》 ，感受凤县羌族独具魅力的风俗全貌及古朴典雅的原生态民俗文化。

四、课堂表演：秀秀我学到的羌舞动作。

五、课堂总结。

六、作业： 在课外学习一个舞蹈，填写课本 47 页的学习记录表。

第四课：感悟城市精神 教学内容：

教学目标： 1.欣赏宝鸡的城市雕塑，了解宝鸡的历史文化，感悟宝鸡的城市精神。 2.了解有关雕塑的知识，学会品读城市雕塑的方法。 3.自己动手为校园设计一尊雕塑，并用黄土为基本材料捏制出 来，体验创作的快乐。 4.培养学生热爱家乡的情怀。 教学重点： 品读宝鸡的城市雕塑，感悟宝鸡的城市精神。

教学难点： 设计校园雕塑。

教学时间：2 课时。

第一课时

（7） 教学目标：

1.欣赏宝鸡的城市雕塑，了解宝鸡的历史文化，感悟宝鸡的城市精神。

2.品读宝鸡各类城雕，培养学生热爱家乡的情怀。教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

一座城市， 诗歌可以歌颂她的春秋， 画笔可以描绘她的绚丽， 而雕塑则是用真实可触的棱角彰显她的灵魂。 每个城市都有能代 表其历史和文化的雕塑，它们凝聚了艺术家的智慧，构思巧妙，包罗万象，有的神秘、有的有趣、有的形象、有的古怪。今天，让我们一起去寻找那些彰显宝鸡城市风貌的雕塑，感悟它们的魅力。

三、新授。

1.发现宝鸡： 看图了解宝鸡的城市雕塑， 并阅读文本深入了解。

2.说一说自己在宝鸡见过的城市雕塑，感悟宝鸡的城市精神。（1）你知道宝鸡为什么会用金鸡做雕塑吗？ （2）你知道宝鸡的城市雕塑向我们讲述了怎样的历史的文化 吗？ （3）你知道一尊雕塑的魅力是通过哪些方面表现的？

3.感受宝鸡： （1）解读雕塑，从城市背景说起 欣赏课本 51—53 页的雕塑， 说一说图中的雕塑分别讲述了怎样的故事？为什么宝鸡会有这么多有关周秦文化的雕塑呢？ （2）品读各类城雕 认真观察课本 54—55 页的雕塑，说一说你最感兴趣的是哪 张？为什么？我们如何更全面地了解它呢?

四、总结教学。

五、观看视频，欣赏宝鸡的城市雕塑，感悟宝鸡的城市精神。

第二课时

（8）

教学目标： 1.了解有关雕塑的知识，学会品读城市雕塑的方法。 2.自己动手为校园设计一尊雕塑，体验创作的快乐。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。城市雕塑是观赏性的艺术品，它往往通过形体给人以直观美 得享受。它们或宏伟崇高，或宁静沉重，或诙谐幽默，或升腾飞跃，都是非常美的。今天，我们继续品读我们宝鸡的各类城雕。

三、新授。 1.观察课本 56 页雕塑“天下第一灯” 。 （1）学生自己观察 （2）讨论：我们按怎样的顺序观察？ （3）学生回报 了解整体结构，将整体拆分为部分，按从上到下，从左到右，从前到后的顺序观察。 （4）填写课本 57 页解读记录表。

2.观察课本 60 页雕塑，认识浮雕和圆雕。 （1）阅读课本 60 页“你知道吗” ，说说什么是浮雕？什么是圆 雕？ （2）课本 60 页这几张图片中的雕塑分别是那种形式的雕塑？ 它们分别承载了怎样的内涵？

3.我的行动 （1）说说你在家乡见到的雕塑，它们展示了怎样的地区特色？ （2）我为自己的校园设计一尊雕塑 你将如何通过雕塑表达学校的特色？你会通过它讲述一个怎 样的故事？又会选择怎样的造型风格呢？ （3）完成课本 62 页设计表。

四、总结教学。

五、捏制校园雕塑，把它介绍给家长。

第五课：岐山臊子面

教学目标： 1.知道岐山臊子面的起源、来历。

2.了解岐山臊子面的特点——韧柔光，酸辣汪，煎稀香

3．知道臊子面的制作过程。

教学重点：培养学生浓浓的家乡情 教学时间：2 课时。 第一课时

（9）

教学目标： 1.了解岐山臊子面的起源、来历。 2.知道宝鸡地区的传统特色面食岐山臊子面算是陕西面食中的 精粹了。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

陕西小吃品种多样，口味丰富是大家众所周知的了。小吃中尤以 面食最具特色。面食文化在陕西可谓被发挥到了极致，其中陕西关中 地区的传统特色面食岐山臊子面算是陕西面食中的精粹了。

三、岐山臊子面的由来歧山是一个县，位于西安以西、宝鸡以东 60 多公里，这里是西周 的发祥地，人杰地灵，土地肥沃，是陕西盛产小麦的大县。岐山人爱 吃面条，用自己的小麦做出了享誉西北乃至全国的臊子面。传说臊子 面是周文王斩杀了一条恶龙，用其做臊子，犒赏军士。

四、岐山臊子面的特点

岐山臊子面以薄、筋、光、煎、稀、汪、酸、辣、香而著名。酸--用老陈醋使汤料突出酸；辣---用煎油泼辣子面，使其汤料辣里透鲜； 香----臊子有一种独特的香味；薄---指面条用手擀的很薄；筋----面条 薄而不脓；光---面条光如游鱼；煎----汤料温度很高；稀---每碗只吃 一口，面条很少，一般的人要吃 10 多碗，小伙可以吃到 30、40 碗； 汪--汤料的油很多，封住了汤的热气，即使数九寒天，也不容易放凉。 吃口柔韧滑爽，自古有九字令：韧柔光，酸辣汪，煎稀香。韧柔光是 指面条之质，酸辣汪是指调料之质，煎稀香是指汤水之质。它的特点 是：面条细长，厚薄均匀，臊子鲜香，红油浮面，面汤油光红润，味 鲜香浑厚而不腻。汤味酸辣，筋韧爽口，老幼皆宜。此面要求宽汤，即汤多面少，并突出酸辣味。 所谓煎、汪即面条要热的烫嘴、油要多，这些便是臊子面的特色。

四、岐山臊子面和人们的生活息息相关 臊子面在陕西地区非常重要。 婚丧、喜事， 逢年过节、孩子满月、生日做寿、迎接亲朋等重要场合都要以它来款待客人。 关中农村地区， 新年第一天的早晨基本上都是臊子面。吃饭前，先端一碗汤去门前撒 一些以祭奠先人，后才家人享用。有的也在先人像前献上一碗臊子面以示怀念。

五、总结教学。

起源 第二课时

（10）

教学目标：

1、培养学生热爱家乡，建设家乡的热情

2、知道臊子面的制作过程。

教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。这节课我们来共同探讨臊子面的制作过程。

三、新授

1、材料准备： 面条（挂面或者比较细的手工面）、红萝卜、卤水豆腐、蒜苔、木耳、黄花菜、蒜苗、鸡蛋、生姜、陕西的肉臊子！ 调料：陈醋、盐、鸡精、五香粉

2、制作方法： （1）、豆腐切丁，黄花菜泡发切段，木耳泡发切丁，鸡蛋摊成薄鸡蛋 切成豆腐丁大小的菱形，蒜苗切成碎末； （2）、豇豆和土豆（ （或者你喜欢的任何菜）、红萝卜切小丁分别加盐 和鸡精炒熟（炒菜就不用多讲了吧？） ，生姜跺成碎末备用，臊子肉 一碗备用， （3 ）、锅内多倒些油，油热后加入生姜碎末，加入五香粉，炒出香 味，此时将陈醋（大量）倒入锅中，待锅中醋沸腾后加入事先烧好的 开水，加入准备好的臊子肉，加盐、鸡精调汤； （4）、另准备一口锅煮面，再准备一盆凉水，面煮熟后捞出，放入凉水中； （5）、汤锅内加入适量炒好的土豆和豇豆、红萝卜，豆腐、木耳、黄 花、鸡蛋适量撒入汤中，等汤锅煮开后撒入蒜苗的细末； （图 11 为汤 的成品） （6）、面条装碗（不要太多面条，否则无味），面条碗中盛汤，上 桌，一碗正宗的陕西岐山臊子面，香吧？

四、观看视频，感受臊子面的制作过程。

第六课：麻香凤椒 教学目标： 1.通过学习，了解凤椒产地——凤县。 2.认识凤椒，学会辨识凤椒。 3．了解凤椒的食用价值和药用价值， 感受凤椒与人们的生活息息 相关。 4.通过对凤椒的全面了解，学会为凤椒设计广告词。

教学重点：学会辨识凤椒，了解凤椒的食用价值和药用价值 教学时间：2 课时。

第一课时

（11）

教学目标： 1.通过学习，了解凤椒产地——凤县。 2.认识凤椒，学会辨识凤椒。

教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

凤县栽培花椒历史悠久，凤椒更是凭借其独特的生长环境和卓 越品质，被专家专家赞誉为“花椒之王” ，今天，就让我们一起走进 凤椒的世界，通过仔细观察去认识它吧。

三、新授。

1.发现宝鸡：欣赏课本 78 页图片，并阅读文本了解凤县的地 理位置、生态环境和气候特点。

2.认识凤县的“大红袍”花椒。3.小组内说说你课前了解到的有关凤椒的知识。

4.感受美丽： （1）辨识凤椒：教师出示凤椒和一般的食用花椒，让学生观察 两者之间的不同点。 （2）填写课本 80 页凤椒与普通花椒对比观察表。 （3）阅读课本 82 页的内容，了解凤椒“双耳”的由来。 （4）辨别凤椒真伪的由来：凤椒鲜，凤椒俏，若辨大红袍，须 把双耳找。

四、总结教学。

五、观看视频，欣赏凤椒收获场面。

六、思考： 我们该如何向人们介绍凤椒呢？

第二课时

（12）

教学目标： 1．了解凤椒的食用价值和药用价值，感受凤椒与人们的生活 息息相关。 2.通过对凤椒的全面了解，学会为凤椒设计广告词。

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授： 1.欣赏课本 85 页图片，了解凤椒的食用价值。 2.学习课本 8

6、87 页内容，说一说，你吃到的哪些美食中， 是以凤椒作为调味品的？ 3.了解凤椒的药用价值。 凤椒是一味重要的中药，它的果皮、籽、叶及根都具有 药效，在中医学中有温中散寒、暖胃除风、消满解胀、化痰 止咳等很多作用。

四、凤椒特征大整理。五、课堂总结。

六、作业：为凤椒设计广告词，宣传凤椒。

第七课 巧手剪窗花

一、教学目标

1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。

2、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。

3、锻炼语言组织和口头表达能力。

教学重点：掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。

教学难点：锻炼语言组织，口头表达能力。

二、教学过程

第一课时

（13）

（一）今天老师给同学们带来了一个故事。

1、欣赏《老鼠娶亲》的剪纸动画。这些故事中的形象是用什么方式表现出来的？ 生回答：剪纸

2、同学们你们还在哪儿见过剪纸？

3、介绍剪纸的概念。

4、了解剪纸的历史。

（二）讲授新课

1、故事引入 老师准备了一段特别的故事，听完请想想，它特别在什么地方?

2、教师口述“我和妹妹去公园喂鸽子”故事。

（三）故事交流

1、在你的身上或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗?

2、先在小组交流，再由组长用 3～5 句话写下来。

（四）讨论、演示过程 (从各小组中挑出一个典型故事)教师示范剪刻步骤。 ①随意剪出外形（主要人物）。

②剪或刻出人物的细节、花纹。

1、“怎样剪出漂亮的细节？” “这些花纹都有些什么样的特点？” 欣赏剪纸故事，让学生对剪纸纹样有一个初步的了解。

2、在示范的过程中，可以从学生的实际出发，甚至可以选择课堂中某个 学生作为剪纸的原形，通过关注该生的五官、衣着、神态、动态等方 面的特征进行讲解， 也可以征求学生的意愿， 发挥学生的主观能动性， 将学生们认为比较好的纹样，对示范作品进行装饰，来拓宽学生的思维。

3、作品对比，请学生谈自己的感受。（在此过程中我们还可以进行比较教学， 让学生明白在同一个外 形、同一个神态、同一个动态、在不同的纹样处理中可以取得的不同的装饰效果。）

③组合粘贴。

1、出示与故事相联系的其他人物或动物------让学生根据所剪 刻人物的动态、神情，将这些人与物之间进行联想和组合构图，还可 根据需要完善故事。（目的在于引导学生关注动态、神态、外形、纹 样的处理和应用。）

2、准备粘贴了，你想怎么贴?怎样贴才会又快又平整呢?——胶 涂在底纸上。

④添加道具。 故事“剪”完了吗?还有什么需要补充、完善的?——添加背景、道具等。

（五）欣赏剪纸故事作品 在这些故事剪纸作品中，你比较喜欢哪一张纹样的处理?花纹有什么特点?

第二课时

（14） （1）学生创作，教师辅导。

（2）欣赏评价

1、讨论评议 完成创作的同学将作业贴至本组展示板上，可自由欣赏各组作业，并与身边的同学说一说，评一评。

2、评述作品。

A、你喜欢哪个故事，为什么?

B、今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事，你有什么收获? 故事每天都有， 无处不在， 只要你用心， 你就能发现， 受到启发。 愿我们都成为热爱生活的有心人。

第八课：幸福宝鸡：欢聚祥和过新年

教学目标： 1.了解有关过年的习俗，感受浓郁的年味。

2.通过学习，知道过年的来历，起源。

3.谈自己亲身经历的过年事情，体验热闹的宝鸡新年。 教学重点： 了解过年的风俗，感受浓浓的年味。

教学时间： 2 课时。

第一课时

（15） 教学目标：

1.了解年和春节的起源。2.知道宝鸡过年的起始时间。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。“二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐”……这句俗语道出了我国大多数地方的春节习俗， 那我们宝鸡市是怎样过新年的呢？让我们积极来投入吧！

三、新授。1.发现宝鸡：看图了解宝鸡的春节习俗，并阅读文本深入了解。

2.说一说自己家过年的事，感受过年的欢乐。

3.感受宝鸡： （1）、了解春节的起源。 阅读知识窗， 知道年和春节是不一样的。 （2）、在宝鸡，过年是从什么时候开始的？什么时候结束？ （3）、年前都要做什么准备动作？学生先谈，然后总结。 （置年货，祭灶，……） 说一说你们家是怎样做的？

四、总结教学。

五、观看视频，感受过年的欢乐。 第二课时

（16） 教学目标：

1、了解除夕的意义，团圆饭的意义。

2、知道过年都要干什么，以及它们的意义。

3、了解元宵节和二月二这两个节日。教学过程：

一、组织教学

二、激趣导入。“我们在腊月二十三将灶王爷送上天，哪天接回 来呢？接回来时有什么仪式呢？

三、新授。

1、引导学生读第一自然段，了解除夕，让学生讨论自己除夕之夜都干些什么，因势利导，让学生明白团圆是春节不变的主题。

2、元宵节齐读闹元宵一段，让学生描述元宵节这一天自己家是 怎么过的，白天有什么活动，如：耍社火，打锣鼓；晚上看灯展，猜 灯谜，看皮影戏等；

3、向学生介绍二月二的来历，知道这是春节最后一个节日高 潮，要求学生通过观察并参与家乡过年的习俗活动，给外来朋友介绍 家乡是如何过年的。

四、全课总结

五、对于传统的过年习俗，你还有什么好的建议，请写出来告诉大家。

期末考试复习

（17）

一、填空。（46 分）

1.我国古代以（

）、（

）、（ ）、（ ）作为四季的开始。

2.炎帝陵分为（

）、（

）、（

）三部分。 3.宝鸡市（

）县享有“中国最美小城，西部秦岭明珠”的美誉。

4.按照用途，羌舞大致分为（

）型、（

）型、（

）型三种类型。

5.在宝鸡的 12 个县（区）中，（

）县、（

）县和（ ）县都与凤鸟有关。

6.岐山臊子面的九大特点是（）、（ ）、（）、（）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

二、将剪纸窗花的图案及其寓意连起来。（14 分）

石榴 松鹤 牡丹 瓜果 兰花 喜鹊 蝴蝶

三．判断题。 （10 分）

1.“大红袍”花椒的产地是宝鸡市的凤县。（ ）象征多子多孙，多福多寿。（ ） 象征喜庆。（）象征俊雅高贵且内秀，含蓄柔美。（ ） 象征夫妻好和，情深意长。

2.羌舞中的羊皮鼓舞是一种迎送宾客的礼仪性舞蹈。（ ） 3.每年七月七日是炎帝的祭日。 （ ）

4.二月二，俗称“龙抬头” ，是春节最后一个节日高潮。（ ） 5.太白县拥有丰富的羌文化资源，有“羌族故里”的称谓。（ ）

四、问答题： （30 分）

1.炎帝部落的创造性贡献有哪些？ 2.岐山臊子面的制作程序是怎样的？ 3.凤椒的药用价值是什么？

期末考试复习

（18）

一、填空题：（每空2分）

1、宝鸡是中华民族的发祥地之一，拥有众多的民间艺术与民俗文化产品，素有“ _____”的美誉。

2、眉户曲调丰富，有“_____”之说。

3、宝鸡市属于国家级非物质文化遗产的有：____、____ 。

4、夸张的艺术具体体现为：____、____ 。

5、宝鸡面皮包括有____、____ 。其中属 的面皮最有名，素以“ ____ ”而著称。

6、我们可以根据 ____ 来判断药用植物。

7、在宝鸡的各种现代建筑中，我们能看到很多具有传统韵味的建筑元素，比如 __________等。

8、我市有个项目被列入省级“非遗”名录。其中，宝鸡民间社火__________还入选国家级“非遗”保护名录。

二、判断题：（每空2分）

1、被誉为“大山之子”的是焦裕禄。（ ）

2、年满65周岁的老人，只参保不缴费，每月可享受政府600元的养老补贴。（ ）

3、眉户于2014年入选国家级非物质文化遗产名录。（ ）

4、宝鸡擀面皮2011年被认定为“中华名小吃”。（ ）

5、柴胡和远志都属于细枝细叶型植物。（ ）

三、简答题：（第1题10分，第

2、3题各15分）

1、通过哪些方法可以确认方位？

2、举例说明你所知道的“宝鸡名片”：

3、杨文周的身上体现了怎样的精神品质？为什么说他是“大山之子”？

推荐第6篇：三年级下册 美丽宝鸡教案

第一课 山水聚精华

教学目标：

1、了解宝鸡丰富的山水资源；

2、通过学习宝鸡的山川地貌，感受动人历史故事；

3、引导学生自主发现宝鸡山水，增强对家乡的热爱之情 教学重点： 知道宝鸡的山水景观

教学难点： 讲述家乡动人的历史故事 第一课时

一、激趣导入：

1、导语：

宝鸡是关中平原一处地跨秦岭南北、占尽北雄南秀的上水名地。今天，让我们一起去感受宝鸡秀美的山水风景，倾听烙印在宝鸡名山大川之间的历史故事吧。

2、学生发言交流。

3、导入新课，板书课题。

二、畅所欲言

1、自学课本1-8页，感受宝鸡的名山风景；倾听动人故事。

2、小组自主讨论学习：

A、宝鸡十大名山分别指的是什么？ B、它们都发生了那些动人的故事？ C、发现身边的好山好水？

3、各组派代表发言。

4、师生共同归纳梳理发言。

三、小结：

天台山历史悠久，自然景观与人文景观相互辉映，流传着许多古老而美丽的传说；鸡峰山奇景甚多，处处可见陡崖峭壁、云绕峰腰的奇美景观；鳌山自古集高、雄、险、奇于一身，汇灵、秀、幽、美于一体。 教学反思 第二课时

一、回顾导入：

1、宝鸡自然景观与人文景观相互辉映，

2、“山因水而活，水得山魅力”，宝鸡因山水而美丽。

二、感受美丽：

1、师生共同总结：秀丽的山水风光赋予宝鸡独特的文化内涵，让宝鸡城市充满活力与灵气。

2、确定河流正源的标准有哪些？

3、你附近有哪些河流？你知道他们的流经区域吗？ 阅读课本第 9---14 页，寻找答案。

三、自主发现： 运用学习的宝鸡名山方法，小组共同学习宝鸡河流部分。

具体方法：

1、阅读课本。

2、围绕问题小组讨论。世界十大长河是那些？他们全长是多少？发源地在哪里？

3、完成相关练习。

4、各组派代表发言。

四、总结全文。

第二课

春季识花

教学目标：

通过欣赏图片资料、观看花卉视频、采访调查花卉价值等活动提升学生美感:指导学生了解花卉品种、花开季节、花卉特点、花卉价值、明确宝鸡市花市树、激发学生爱美审美兴趣,提高审美素质。 课前准备：图片资料,花卉视频 第一课时

导入：春天,唤醒了迎春花,叫醒了海業花,果园里的杏花,桃花、梨花相继开放玉兰、牡丹、楼花、月季也不甘落后,真是百花齐放,姹紫嫣红,好热闹，让我们踩着春的节奏一起去赏花吧

1、发现宝鸡

1] 春天的宝鸡,简直是也的海洋。

你知道宝鸡的市花市树各是什么吗?市花市树有哪些特点?班内交流。 2]比一比,说一说。为什么海棠花会是宝鸡的市花? 说说你的理解。

海棠花是宝鸡的市花，它高贵华美、香气袭人。 第二课时

2、感受美丽

【1】课件出示花齐图片,学生生欣赏:依据颜色识花: 颜色识花

【2】播放花声视频,学生生欣赏,借助外形辨花识花。 外形辨花

【3】联系生活,交流花对人类的的价值,学生交流赏花感受; 讨论如何做惜花人。

3、请同学们谈参与本次活动的收获体会,并选择自己喜欢的方式来记这次活动的体会。

第三课 家乡的风俗

一、背景分析：本课的教学设计针对的是三年级的学生。对于三年级的学生而言，每时每刻都在接受着传统文化习俗的熏陶，尤其以节目的熏陶为主，每个学生对春节、中秋节、元宵节、端午节等节日的风俗有一定的了解，这样学生就有话可说。这一节课重点要解决的问题是让学生既对普遍存在的节日风俗有一个较为全面的了解，又要对宝鸡的独特风俗作进一步的掌握。

二、探究目标

1、知识目标：学生了解家乡的风俗，知道不同地区有自己独特的风俗习惯。

2、情感目标：学生初步感受风俗带给人们的丰富多彩的生活以及当地风俗的变化，通过学习，懂得保持良好风俗，摒弃不良风俗。

3、能力目标：培养学生的综合素质，培养搜集、整理资料的能力和调查研究的能力，以及倾听能力和表达能力，培养互相协作互相尊重的集体主义精神。课前探究和准备 第一课时

1.根据本班学生的成长环境，家乡地域分布特点。把全班分成三个小组，以小组为单位收集、整理资料，调查访问。

2.资料包括：饮食习惯、传统节日、风俗，传统礼仪、家乡文化与生活环境，封建迷信的危害，习俗与迷信的区别。

3.资料的形式可以有关节日习俗的文字资料，节日的录像片，家乡节日习俗活动图片，从各种媒体宣传中，搜集一些典型的迷信事例。4.汇报的形式可以是：口头叙述、图片展示、照片、录像、情景表演等。

三、课中归纳：

一）、诗词导入

1、师（出示诗词）：同学们，你们读过陈勉襄的《竹枝词》吗？我们一起来读一读。师:这首诗描写的是什么节日的景象？

今天，我们就从我们传统的节日风俗出发，去探索家乡的风俗习惯。 、小组合作学习借助预习纸，我们知道了本篇课文的探究目标，齐读目标。

第二课时

二）上一节课，我们已经对资料进行了整合、归纳，也交流了各自的想法。本节课就让我们一起来展示我们的学习成果，分享我们的学习体会。

（一）了解节日传统习俗 小组展示

（要求：介绍清楚节日的来历、活动、禁忌、食物等。展示方式：口头介绍、图片+几句简短说明、课件、故事、诗歌） A春节的习俗（元宵的习俗） B端午节的习俗： C 中秋的习俗 D重阳的习俗 春节放爆竹、正月初五吃搅团、元宵演社火、送花灯、二月二炒豆子、端午吃油糕粽子、重阳吃长寿面采菊花。。。

（二）了解家乡的习俗 小组展示

（要求：介绍一定要突出自己家乡特有的风俗,最好还能说说这个习俗和本地的生活环境有什么关系）

3、达成共识。

（1）正确看待民风民俗。 （2）尊重当地的礼仪。

（3）对于迷信活动应当加以抵制

（三）说说家乡的美食

岐山 臊子面 、凤县 荞麦 、凤翔 豆花泡馍、眉县 搅团、太白 洋芋糍粑

课堂总结 师：通过这一节课的学习，同学们了解了中国节日风俗和不同地方的独特风俗，还提高了对好坏风俗习惯的认识。中国的风俗文化源远流长，内涵极其广泛，以后同学们有机会的话，可以多阅读有关的书籍，更深入地了解中国的风俗文化、了解家乡的风俗文化。

第四课 走进蔬菜话分类 活动目标

知识与技能 通过活动使学生认识各种蔬菜。让学生了解蔬菜的价值。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。

过程与方法 让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动计划表。

情感态度与价值观 通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

活动准备

1、明确活动的目的和意义。

2、确定研究课题，制定活动方案。

3、上网或到图书馆查阅资料。活动重点 掌握收集资料的方法，会种绿豆芽。 活动记实 第一课时

1、导入，引出主题 同学们，我们现在猜几个谜语好不好， ①架上爬藤结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。（打一蔬菜）

②红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。（打一蔬菜） ③紫色树，开紫花，紫色果里装芝麻。（打一蔬菜）

④兄弟七八个，围着柱子坐，一旦分了家，肚子都打破。（打一蔬菜） 谁来说一下这是蔬菜？你们知道它们都有价值么？那么这次活动我们就以《走进蔬菜家庭》为主题，好吗？

2、确定主题，板书

3、提出问题。（1）你都吃过哪些蔬菜。 （2）你都知道哪些蔬菜。 （3）蔬菜有哪些价值。 （4）蔬菜与我们人类的关系。 （5）关于蔬菜，你还想了解哪些问题？

4、归纳问题。

5、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。

6、小组长汇报本组要研究的问题。第二课时 设计活动方案

同学们，如今生活条件越来越好，人们对饮食与健康也越来越重视了。家里的 菜篮子里每天都装着许多新鲜的菜。每天上午去菜市场的人更是络绎不绝。今天我们就继续来了解了解蔬菜。

一、导入 上节课我们确立了本次活动要研究的课题，那么本节课我们各小组同学共同制定各组的活动计划。

二、制定计划

1、各小组同学分别填写各自的活动计划表。

2、各小组汇报本组所填写的活动计划表。

3、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。

三、教师总结

第五课 吹箫引凤美名扬

教学目标：

1、了解“吹箫引凤”的动人传说；

2、通过了解不同艺术形式，感受动人故事的意境；教学过程： 第一课时 导入：

“吹箫引凤”是起源于宝鸡市陈仓区的一个动人传说。起初,人们通过口耳相传的方式讲述着这个故事,随着时间的推移,这一精彩的故事还被以文字、绘画、雕刻、歌舞、剪纸等方式演绎出来。你知道吹箫引风故事中的情景是如何通过这么多种方式呈现的吗?

1、故事简介：

“吹箫引凤的传说”起源于陕西省宝鸡市陈仓区磻溪镇，是一个流传全国的千古佳话。

吹箫引凤的传说是中国历史上的春秋时代，秦穆公的女儿弄玉的爱情故事。据说，秦穆公的女儿弄玉天性喜欢玉石，因在满周岁的那天，从众多的金银珠宝中抓了一块绿玉而得名弄玉，穆公后来又把这块绿玉命人雕成了一只笙，教弄玉吹奏，弄玉从此喜欢上了吹笙，并立志要找一个志同道合的如意郎君。萧史原是一名太史令，父母双亡，自幼勤奋好学，才华出众，因得罪了权贵而仕途不顺，只得弃官出走，逃到当时的虢县即今陈仓区硒溪镇张家塬边落户。萧史定居张家塬边后，闲时常喜欢吹箫自娱，以抒情怀，所吹箫声悦耳动听，在当地很有名气。有一天夜里，被在雍城宫中的弄玉听见后，认为是神仙所奏，并因此思念成疾，穆公知道后，特地派人三次寻访，才成就了两人的这一段千古佳话。二人成婚后，不愿居住宫中，因萧史原在张家塬居住，穆公便为二人在此修筑了城郭，建凤女楼，供二人居住，两人从此箫笙合奏，招来龙凤，萧史乘龙，弄玉跨凤，双双成仙升天。

2、历史渊源：

吹箫引凤的传说最早见于文字的是汉高祖刘邦的后代——西汉着名文学家、经学家刘向的《列仙传》；北魏郦道元的《水经注》也有记载：“雍有凤台、凤女祠”。清乾隆二十九年编修的《宝鸡县志》、三十一年编修的《重修凤翔府志(舆地．古迹，凤翔县)》均有记载，就连我国最着名的西岳华山中峰据说也因此传说而又叫做玉女峰，而明人冯梦龙所着《东周列国志(第七十四回．弄玉吹箫双跨凤)》和同朝人仇英所作《吹箫引凤图》则更是将故事宣传得家喻户晓。

3、所在区域及地理环境：

陕西省宝鸡市陈仓区，位于美丽富饶的关中平原西端，东经106°18′24″一107°34′58″，北纬34°7′24″--34°44′38″，之间。

宝鸡市陈仓区硒溪镇地处关中平原西端，宝鸡市区东部，东接陈仓区钓渭镇，南依秦岭，西连渭滨区八鱼镇，北邻渭河，西宝南线公路穿境而过，我国着名的神话传奇故事——萧史弄玉吹箫引凤的传说就发生在这里，村名“凤鸣”，村南一道巍峨的冈峦名“凤凰台”，台巅有古井名“饮凤池”，井旁有一古楼遗址名“凤女楼遗址”，其邻村杨家店有一座“凤女楼”，又叫“秦凤楼”，“硒溪宫”。其传说影响之大，是我区乃至我市极珍贵的先秦非物质文化遗产之一。 第二课时：

以文字记载及传说为基础,人们创作出形式多样的的“吹箫引风”艺术作品,每一种艺术品都以自己独特的方式呈现了故事中的情境。下面,让我们走进多样的艺术殿堂,一起感受吹箫引风这个故事事的魅力。

1、柔和优美的绘画艺术

绘画,是用笔、墨、颜料、板刷等工具材料,在纸张、纺织物、木板玻璃、墙壁等平面上塑造的艺术形式。呈现现吹箫引风故事情境的绘画作品有哪些呢? 明代画家仇英《吹箫引凤》图，人物布置错落有致，工整灵动。 白伯骅《吹箫引凤》图，线条流畅潇洒，色彩浓淡相宜。

2、形象传神的雕刻艺术

雕塑是以可塑材料或可雕、可刻的硬质材料创作出的艺术形象。雕塑艺术,又称雕刻艺术,有雕、刻、塑三种创作方法。与绘画艺术不同的是,雕塑艺术除了能通过视觉来感受外,还可通过触觉来感知。 凤翔笙箫园中的“吹箫引凤”大型铜雕 扬州凤凰岛内的“吹箫引凤”雕塑

3、形式多样的其他呈现方式

绘画艺术是以灵动的线条、绚绚丽的色彩勾勒出美丽的故事,雕刻艺术是以直观的视觉、深切的触觉描绘故事情节。那么,还有哪些呈现方式也演绎着吹箫引风这段故事呢?呈现吹箫引风故事的艺术形式还有很多,例如,歌舞、电影、音乐、剪纸、刺绣等,它们分别别以自己独特的方式描绘着故事中的情境。 总结：

精湛的绘画艺术,凸显了吹箫引风传说故事中的意境;传神的雕刻艺术,呈现了吹箫引凤故事的精华;演唱、壁画、剪纸的传扬,使萧史、弄玉成为几千年来人们口传笔载、经久不衰的历史话题之一。

第六课 寻找宝鸡的绿色

教学目标：

1、寻找并感受家乡的绿色。

2、感悟大自然的五彩缤纷，培养热爱大自然的情感。教学过程: 第一课时

导入：绿色是大自然中最常见的颜色,山是绿色的,水是绿色的,草原是绿色的,树叶是绿色的„„„宝鸡是国家森林城市、国家园林城市、中国十大生态宜居城市之一,拥有秦岭主峰太白山、通天河国家森林公园。

一、发现宝鸡：

宝鸡的森林覆盖率达到56.26%,在宝鸡的天台山国家森林公园、通天河国家森林公园、太白山国家森林公园、紫柏山国家森林公园等众多森林公园中,绿色都是最为常见的颜色。宝鸡不只有録色森林,还有充满绿意的湿地和草原一一千湖国家湿地公园和关山牧场。 在宝鸡,不光自然景区中处处绿意盎然,城市也被绿色所包围。目前宝鸡城市建成区绿化覆盖率已超过40%。高楼耸立间,层层叠叠的树木完美衔接,街道两边绿树成荫,绿化带生机盎然。 *你在自己家乡发现绿色了吗？说一说。 满目苍翠的天台山国家森林公园.第二课时：

二、感受美丽： 1）无处不在的绿色

如果要去一个地方寻找绿色,你会选择哪里? 有的人会选择森林,因为那里是树木最多的地方;有的人会选择草原,因为那里到处都是绿油油的小草;有的人会选择河流或湿地,因为那里山青、水碧、树绿;有的人会选择农田,因为农田里的庄稼在春天和夏天大都是绿色的;还有人会选择城市,因为现在宝鸡各县区的绿化越来越好,绿色植物也越来越多。

1、太白山森林公园

2、关山草原

3、冯家山水库

4、黄柏塬

2）绿色与其他颜色的搭配

绿色虽然是大自然中最常见的颜色,但是在大自然中并非只有绿色，否则,我们的世界就会变得单调乏味。绿色和红色、黄色、蓝色等其他颜色搭配在一起,共同将我们生活的世界装扮得五彩缤纷。 3）了解视觉后像

第七课 艺术中的自然之美

教学目标：

1、捕捉自然的艺术之美

2、用慧眼发现四季宝鸡的缤纷，用慧心感悟家乡的四季韵味 教学过程： 第一课时

1、导入：说一说自己对宝鸡的印象。

宝鸡风光秀丽，环境宜人。境内的秦岭主峰—太白山，海拔 3767 米，是我国南北气候的分界线。有法门寺、嘉陵江源头、钓鱼台、五丈原等十多个国家和省级风景名胜区。黄河第一大支流渭河从市中心穿流而过，市区形成了“两条林带，一片水面， 城在林中，水在城中，依山傍水”的生态园林城市景观，宝鸡先 后荣获了国家卫生城市、国家环保模范城市、国家园林城市、国家森林城市、全国环境优美城市和中国人居环境奖等一系列国家级荣誉称号。 这就是我们美丽的宝鸡。

2、自然之美

自然界的花草树木、飞禽走兽都有着各自独特的美,这些美在在宝鸡艺术家们的各类作品中得到了生动地呈现,如麦杆画中相如生生的小鸟，千阳刺绣中展翅翱翔的朱鹮、眉县农民画中春意盎然的郊外、罩金漆器中清新脱俗的荷花等,都为我们展现了创作者所观察到的各种自然事物的美。这些美被“定格”在艺术作品中,不仅装扮了我们的生活，也让我们随时随地都能享受自然之美的熏陶。 第二课时

1、动物刻画惟妙惟肖

大自然中的很多动物都有着各自与众不同的美,只要我们用心观察就会“捕捉”到它们的美丽瞬间。如孔雀就因优雅的身姿和艳丽的尾巴，古往今来受到无数艺术家的青睐,在西府剪纸、千阳阳刺线、风期罩金漆器等各种艺术作品中频频“出镜”,将自已的“美”定格成了水恒! 你觉得孔雀美在什么地方?你还在哪些艺术作品中见过孔雀的优美身姿呢? 宝鸡的剪纸、料、草金读器等艺术作品中,都能看到孔在的的美丽身影。

2、植物展现风姿绰约

宝鸡的刺绣、麦杆画、漆器等艺术作品中,盛开的牡丹花比比皆是。

为什么牡丹会受到艺术家们如此的青睐呢?牡丹的花瓣层层叠叠,鲜艳多彩,高丽堂皇,自古就被人们当作富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。古往今来,牡丹的富贵气质让无数艺术家为之倾倒!宝鸡的艺术家们当然也不例外,在千阳刺绣、宝鸡麦杆画、风翔漆器等多种艺术作品中,我们都能欣赏到姹紫嫣红、国色天香的社丹。

3、你家院子有花卉植物吗?你留意过它们的美丽风姿吗？

在新时代的“绿城”宝鸡,有很多艺术家不仅仅停留在展现自然界动植物之美的层面上,他们更乐于将人与自然的和谐之美体现在作品中。这种和谐之美是自然之美的升华,更是宝鸡人与自然和谐发展的成果! 生活在宝鸡的你,感受到人与自然的和谐之美了吗?如果让你来呈现这种和谐之美,你会怎么做呢?

第八课 幸福宝鸡 休闲生活

教学目标：

1、了解宝鸡人的生活方式，感悟宝鸡的城市精神。

2、培养学生热爱家乡的情怀。

3、锻炼语言组织和口头表达能力。教学过程： 第一课时

1、导入：建设美丽中国，是党的十八大给亿万中华儿女描绘的一幅壮 丽画卷，带给国民无限畅想。在宝鸡，数年前启动实施的“绿色陈仓”建设，已经让“美丽宝鸡”这幅画卷日益清晰而壮观„„宝鸡是中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家园林城市、国家环保模范城市，中华环境奖、中国人居环境奖获得城市。

2、发现宝鸡：

随着社会经济水平的提高,人们对生活的要求不再停留在物质上的吃饱穿暖,对精神生活也有了更多的要求。近几年来,随着宝鸡市政设施公共服务设施的完善,宝鸡市民的休闲生活也逐渐丰富了起来。运动、阅读、观影、旅游等成为越来越多的宝鸡人休闲娱乐的方式。

如果说充足的物质生活能够带给人们安全感,那么,丰富的休闲娱乐生活带给人们更多的是幸福感。宝鸡作为国家公共文化服务体系示范区创建城市,人们的幸福感处处都有体现:广场上歌声嘹亮、舞步飞扬,剧场中文艺演出有声有色,图书馆、农家书书屋里求知若渴的身影络绎不绝......第二课时

1、运动强健体魄

运动不仅可以带给我们健康的体,还可以带给人们快乐。清最是,在渭河边、公里慢跑健身的人越来越多;傍晚,很多大妈大叔加入到广场的队伍中来:周末,约上三五个好友到羽毛球馆畅淋离地大战一场......如今,越来越多的宝鸡人感受到了运动带来的无穷乐趣。 宝鸡市民热衷于运动,宝鸡市政府也通过修建各种健身设施,为市民运动健身提供保障。2014年1月,国家体育总局正式确定宝鸡市为“全国全民健身示范城市”,宝鸡市成为全国20个“全国全民健身示范城市”之一。

2、阅读充实自身

俗话说“开开卷有益”,阅读可以让我们增长见识学问,拓展思路,改变思维习惯,促进个人进步,净化心灵,修身养性,是一种有益身心健康的休闲娱乐活动。

图书馆是大部分人选择阅读的场所。宝鸡市图书馆、金台区图书馆、渭滨区图书馆等都是宝鸡市民非常熟悉的阅读场所。

3、艺术欣赏陶冶情操

艺术作品可以带给我们美的享受，欣赏艺术作品也是很多宝鸡人会选择的娱乐休闲方式。宝鸡的众多展览馆、美术馆、博物馆都是人们欣赏艺术作品、陶冶情操的好去处。

推荐第7篇：一年级美丽宝鸡教案58

第五课：麟游豆香

教学目标：

1、了解麟游的概况。

2、通过学习，了解麟游的豆制品。

3、认识自己吃过的豆类和豆制品。

教学重点：了解麟游的概况，体会麟游丰富的豆制品。 教学准备：相关图片，各种豆类，教案、课件等。 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1、麟游的概况。

2、了解各种豆制品。

教学准备：相关图片；各种豆类。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

麟游是出产杂豆的好地方，豆类作物也是麟游人钟爱的粮食作物之一，在当地人们的日常生活中，豆子做成的美食更让人久吃不腻。麟游杂豆不仅有着很好的食用价值，还具有一定的经济价值，它为当地人民过上辛福生活做出了巨大的贡献。

三、新授。

1、发现宝鸡：看图了解麟游县的地理位置，气候，物产等，并阅读文本深入了解。

2、说一说自己吃过的豆制品。凤翔豆花泡馍、豆浆、豆腐、豆腐皮、豆腐脑、豆干………。

3、常吃豆制品的好处。富含蛋白质，增强人体免疫力、预防便秘、预防心脑血管疾病、美容养颜等。

四、小组交流

说一说你们家是经常吃的豆制品，你自己参与或家里制作过的豆制品怎样做的？

五、总结教学。

第二课时

教学目标：

1、麟游的概况。

2、认识各种豆类。

教学准备：相关图片；各种豆类。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”同学们，这是一首关于豆子的美丽诗句，作者借描述豆子来抒发对爱人的思念之情。其实红豆在我们宝鸡也有生产，其他的豆类还有我们常见的绿豆、黄豆、花豆等。今天我们就来共同学习一下麟游的特产-----杂豆。

三、新授。

1、发现宝鸡：看图了解麟游县杂豆，阅读文本深入了解为什么麟游被称为“名贵杂豆之乡”。

2、看图及实物认识各种麟游杂豆。

绿豆。可用来做绿豆汤，是夏季家庭常备的解暑食品；还有绿豆糕，是一种美味的糕点。

芸豆。根据表皮颜色可分为红芸豆、白芸豆、黑芸豆等。除食用价值较高外，药用价值也较高，有理气、补肾、健胃等作用。

熊猫豆（花豆）。是我国珍稀彩色豆种，不仅形状和口感独特，营养丰富，易熟。由于形状独特，异常美观，所以不但能给人提供丰富的营养，还能带来美的享受。

3、如何区分黑豆和黑芸豆。

四、小组交流

说一说你们家种植的各种豆类，描述种植或收获的过程。

五、总结教学。

第六课：绿野寻踪

教学目标：

1、了解森林的作用。

2、了解秦岭。

3、感受宝鸡的森林公园之美。

4、激发学生热爱宝鸡之情。

5、引导学生热爱绿色，保护环境。

教学重点：了解宝鸡的绿色森林覆盖情况，感受宝鸡的绿色之美。 教学准备：相关图片，教案、课件等。 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1、了解森林的作用。

2、欣赏宝鸡美景，感受我们的家乡绿色之美。

3、培养学生对家乡的热爱。

教学重难点：了解到森林进行绿野寻踪的准备。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：

一、导入

森林是大自然的“调度师”，调节着自然界中空气和水的循环；森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气制造器和二氧化碳吸收器。宝鸡以其特殊的地理环境，以及人们对绿色生态的保护和建设，而被授予“国家森林城市”。森林已经成为宝鸡一道美丽的风景线，现在让我们走进大自然，享受森林带给我们的快乐吧。

二、发现宝鸡

1、出示森林图片

宝鸡地处渭河中游，境内北有千山，西有关山，南有秦岭，山多宜林，森林资源丰富，是陕西省的主要林区之一。

2、按春、夏、秋、冬的顺序播放图片，感受森林不同季节之美。

3、如果让你去森林，你需要做那些方面的准备？ 学生互相说说

三、感受美丽

1、太白山国家森林公园

2、通天河国家森林公园

3、天台山国家森林公园

4、红河谷森林公园

5、关山森林公园

四、小组交流

说一说你去过的森林，描述你感受到的美景，和同学们分享自己游玩的经历。

五、小结

去森林踏青是一种充满乐趣的活动，大家一定要注意安全，最好有家长的陪同。

第二课时

教学目标：

1、欣赏宝鸡美景，感受我们的家乡绿色之美。

2、激发学生热爱宝鸡之情。

3、引导学生热爱绿色，保护环境。教学准备：相关图片、课件。 教学过程：

一、谈话导入

宝鸡地理位置独特，历史悠久，这些让它拥有许多优美的自然风光和举世闻名的历史古迹。森林归来，大家一定有很多收获想共同分享吧？

二、分享收获

（地名、特点、主要生物种类、心得、照片） 同学们，你去过哪些地方？了解它们的特色吗？

1、出示图片，学生欣赏。

2、交流收集的资料。

（太白山、通天河、天台山、红河谷、关山………）

3、交流

在你们家乡有哪些令你自豪的美景？

三、我的行动

师：森林是人类朋友，是大自然的重要组成部分，是国家的宝贵资源。保护森林就是保护我们的家园，是我们的神圣使命。我们能做点什么呢？

生1：设计森林宣传教育图片展。 生2：编写保护森林宣传标语。 生3：防火。

生4：不乱扔垃圾。 ......

四、我们家乡如此之美，希望大家共同维护，我们要为家乡感到自豪。

第七课：泥塑春秋

教学目标：

1、了解凤翔的概况。

2、了解泥塑的特点。

3、掌握泥塑的制作要领。教学重点：掌握泥塑的制作要领。

教学准备：相关图片，实物，教案、课件等。 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1、了解凤翔的概况。

2、了解泥塑的特点。教学重难点：通过了解泥塑的特点感受泥塑之美。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：

一、导入

凤翔有三宝，东湖柳、女人手、西凤酒。其实，还有一宝就是泥塑，已经成了凤翔的名片，其中泥塑马在2002年和2003年两次被国家邮政总局确定为生肖邮票的主图案。今天我们就一起来感受我们的家乡------凤翔。

二、发现宝鸡

1、看图了解凤翔县的地理位置，气候，物产等，并阅读文本深入了解。

2、通过看图片、实物，了解泥塑的特点。

3、让学生介绍自己家的泥塑，是什么？什么时候买的？为什么买的或为什么送的？有什么特点？

三、感受美丽

1、了解泥塑的种类。

泥玩具：以动物造型为主，多为12生肖形象。

挂片：有脸谱、虎头、牛头、狮子头、麒麟送子、八仙过海等。 立人：主要为民间传说和历史故事中的人物造型。

2、泥塑马、泥塑羊被国家邮政总局确定为生肖邮票的主图案，开启了凤翔泥塑全新的一页。

四、小组交流

说一说你见过的泥塑，描述他的特点，和同学们一起分享你的感受。

五、我的行动

周末去六营村或者东湖参观泥塑展览，学习掌握泥塑的制作过程。

第二课时

教学目标：

1、掌握泥塑的制作过程。

2、感受泥塑之美。教学准备：相关图片、课件。 教学过程：

一、谈话导入

同学们，大家参观泥塑归来，一定有很多收获和感受想共同分享吧？

二、分享收获

（参观的地点，泥塑的种类、特点，参观的感受，实物、照片）

1、收集学生参观时带回来的实物，学生欣赏。

2、交流收集的资料、照片。

3、交流

你参观的收获是什么？

你最喜欢的泥塑是什么？为什么？

三、我的行动

泥塑制作的步骤要领：

1、和泥

2、擀泥饼入模

3、出模晾晒

4、上白粉

5、线描

6、上色

四、玩泥巴游戏

学生用橡皮泥制作泥塑。完成后互相参观，投票挑选出5个最好的进行展览。

第八课：幸福宝鸡 多彩广场

教学目标：

1、了解宝鸡的广场。

2、了解广场文化。教学重点： 理解广场文化。

教学准备：相关图片，教案、课件等。 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1、了解宝鸡的广场。

2、了解广场文化。

教学重难点：广场文化呈现的多彩宝鸡。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：

一、导入

广场是一个城市的眼睛，透过这个特殊的眼睛，我们可以看到这座城市的风貌，发现这座城市的个性。广场像一块磁铁，引来不同阶层，不同层次的人们在这里唱歌、跳舞、锻炼……..广场文化让人们从单调的生活中走出来，走向了一个丰富多彩的五彩缤纷的广场世界。接下来，我们就去广场看看宝鸡人民的幸福生活吧！

二、发现宝鸡

1、看图了解宝鸡的广场。

2、图片展示：呈现人们在广场上进行的各种活动。跳舞 打拳 打球 练字 ………

3、广场是人们休闲娱乐、健身锻炼和文化交流的场所。

三、感受美丽

1、高新广场

2、炎帝园广场

3、凤鸣广场

4、西区广场

5、生肖园广场

四、我的行动

周末去你周围的广场，参观广场的主要建筑，积极参与广场的各项活动，更加深入地了解广场文化，感受广场在人们生产生活中的作用。

第二课时

教学目标：

1、掌握广场文化的内涵。

2、激发热爱家乡之情。教学准备：相关图片、课件。 教学过程：

一、谈话导入

同学们，大家渡过一个快乐的周末，有不少同学到广场进行了参观，一定有很多收获和感受想共同分享吧？

二、分享收获

（参观的地点，参观的感受，实物、照片）

1、展示学生参观时的照片，学生欣赏。

2、交流收集的资料。

3、交流

你见了哪些令你印象深刻的广场？

它们为什么会令你印象深刻？分别具有什么样的特点呢？ 你知道这些广场有或发生过哪些有趣的事情吗？ 说说你喜欢的广场活动。

4、你还知道有哪些著名的广场？ 北京**广场 西安大雁塔广场 扶风法门寺广场 宝鸡火车站广场 埃及协和广场 莫斯科红场 纽约时代广场

三、我的行动

展示参与过的广场活动： 广播操 太极拳 广场舞 滑旱冰 书法

四、小结

去广场休闲娱乐是一种健康的生活方式，大家要利用课余时间尽量到广场活动，积极参与各项活动，同时，要注意维护公共秩序和卫生，共同维护好我们的美丽家园。

推荐第8篇：六年级上册美丽宝鸡教案

第一课 美丽的宝鸡四季

教学目标：

用慧眼发现四季宝鸡的缤纷，用慧心感悟家乡的四季韵味，用最美的语言描述多彩的宝鸡四季。

教具：图片、电子白板 教学过程：

第一课时

一、谈话，导入新课。

建设美丽中国，是党的十八大给亿万中华儿女描绘的一幅壮丽画卷，带给国民无限畅想。在宝鸡，数年前启动实施的“绿色陈仓”建设，已经让“美丽宝鸡”这幅画卷日益清晰而壮观……

二、传授新知。1， 发现宝鸡

2， 打开地图，找一找宝鸡。说说自己的家乡在什么位置。 说一说自己对宝鸡的印象。

宝鸡风光秀丽，环境宜人。境内的秦岭主峰—太白山，海拔3767米，是我国南北气候的分界线。有法门寺、嘉陵江源头、钓鱼台、五丈原等十多个国家和省级风景名胜区。

第二课时

一， 展示自己寻找到得美丽宝鸡四季的图片。

二， 分小组讨论找到的图片内容，并用一段话写出每一幅图所反映的内容。

三， 汇报、归纳、展示成果。

宝鸡古称陈仓，位于陕西关中平原的西部，与省会西安分处八百里秦川的东西两端，遥相呼应，是陕西的第二大城市，全国优秀旅游城市。 宝鸡地形复杂，山原俊朗，河路众多。境内主要有渭河、嘉陵江、千河、石头河等。渭河是黄河的第一大支流，穿行于宝鸡市中心。 宝鸡旅游资源十分丰富。

到宝鸡游玩，如同其它风景名胜古迹，春季、夏季、秋季、冬季景色各有魅力，只有身临其境才能欣赏到山水如画的美。 1， 春之美,（凤翔东湖、凤县夜景 ） 2， 夏之美，（岐山周公庙、钓鱼台） 3， 秋之美，（太白山，关山草原） 4， 冬之美，（佛教圣地法门寺） 四， 全课总结。

2 第二课：炎帝文化代代传

教学目标：

1．通过学习，了解人文始祖炎帝。

2.了解灿烂的炎帝文化，知道炎帝部落的创造性贡献。3．认识炎帝陵，进一步感受国家级非物质文化遗产保护项目——炎帝祭典。

教学重点：

了解灿烂的炎帝文化，教育学生肩负起宣传炎帝故乡、传承炎帝文化的使命。

教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1．通过学习，了解人文始祖炎帝。

2.了解灿烂的炎帝文化，知道炎帝部落的创造性贡献。

教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

三、新授。

1.发现宝鸡：看图“炎帝祠”，并阅读文本，懂得宝鸡是炎帝故里，中华文明的重要发祥地之一。

关于炎帝的传说、炎帝的贡献，你了解哪些知识？ 你去过宝鸡的炎帝陵吗？向大家介绍介绍。

第二课时

教学目标：

1、认识炎帝陵，进一步感受国家级非物质文化遗产保护项目——炎帝祭典。

2.了解灿烂的炎帝文化，教育学生肩负起宣传炎帝故乡、传承炎帝文化的使命。教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授：

1.欣赏课本27页图片，了解炎帝陵。

炎帝祭典是国家级非物质文化遗产保护项目，每年农历七月七日是炎帝祭日，炎帝陵是炎黄子孙寻根祭祖的主要场所。

2.介绍炎帝陵。（1）陵前区。 （2）祭祀区 （3）墓冢

四、观看视频，感受炎帝文化。

五、对学生进行思想教育。

作为宝鸡人，神农故乡的炎黄子孙，我们肩负着宣传炎帝故乡、传承炎帝文化的使命。

第三课：舞动羌舞

教学目标：

1通过学习，了解羌族故里——凤县。

2.了解羌族文化，知道羌舞的风格特色和主要动作。3．学习几个基本的羌舞动作，进一步感受羌舞独特的律动，以及它所传递的情绪和情感。

4.观看舞台剧《凤飞羌舞》，感受古羌原生风情。

教学重点：了解羌族文化，知道羌舞的风格特色和主要动作，感受凤县独具魅力的风俗全貌。

教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1.了解羌族故里——凤县。

2了解羌族文化，知道羌舞的风格特色和主要动作。

教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

“火焰升起来，萨朗跳起来，米酒端起来，羊皮鼓起来„„”每当夜幕降临，凤县人民变自发走向街头，围着火把跳起热情奔放的羌舞，你知道凤县人民为什么要跳羌舞吗？作为凤县的特色舞蹈，它有什么风格特色呢？让我们一起来学习第三课《舞动羌舞》，共同感受凤县羌舞的魅力吧。

第二课时

教学目标：

1、进一步了解羌族文化，学习几个基本的羌舞动作。

2、进一步感受羌舞独特的律动，以及它所传递的情绪和情感。3.观看舞台剧《凤飞羌舞》，感受古羌原生风情。

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入新课。

三、新授：

1、欣赏课本40页图片，了解羌族舞蹈的服饰特点。（彩色绣花斜向分布的服饰，云云鞋）

2、欢快羌舞跳起来。

（1） 了解羌族舞蹈的特色——顺边美。

（2） 欣赏羌族舞蹈，学习羌舞的主要动作之一——甩胯，并谈谈你的学习心得。

（3） 学习课本45页“你知道吗？”，了解文化名片式的舞台剧《凤飞羌舞》。

（4） 欣赏视频《凤飞羌舞》，感受凤县羌族独具魅力的风俗全貌及古朴典雅的原生态民俗文化。

四、课堂表演：秀秀我学到的羌舞动作。

五、课堂总结。

六、作业：

6 第四课：感悟城市精神

教学内容：感悟城市精神 教学目标：

1.欣赏宝鸡的城市雕塑，了解宝鸡的历史文化，感悟宝鸡的城市精神。

2.了解有关雕塑的知识，学会品读城市雕塑的方法。

3.自己动手为校园设计一尊雕塑，并用黄土为基本材料捏制出来，体验创作的快乐。

4.培养学生热爱家乡的情怀。

教学重点： 品读宝鸡的城市雕塑，感悟宝鸡的城市精神。 教学难点： 设计校园雕塑。 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1.欣赏宝鸡的城市雕塑，了解宝鸡的历史文化，感悟宝鸡的城市精神。

2.品读宝鸡各类城雕，培养学生热爱家乡的情怀。教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

一座城市，诗歌可以歌颂她的春秋，画笔可以描绘她的绚丽，而雕塑则是用真实可触的棱角彰显她的灵魂。

第二课时

教学目标：

1.了解有关雕塑的知识，学会品读城市雕塑的方法。2.自己动手为校园设计一尊雕塑，体验创作的快乐。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

城市雕塑是观赏性的艺术品，它往往通过形体给人以直观美得享受。它们或宏伟崇高，或宁静沉重，或诙谐幽默，或升腾飞跃，都是非常美的。今天，我们继续品读我们宝鸡的各类城雕。

三、新授。

1.观察课本56页雕塑“天下第一灯”。

（1）学生自己观察

（2）讨论：我们按怎样的顺序观察？ （3）学生回报

了解整体结构，将整体拆分为部分，按从上到下，从左到右，从前到后的顺序观察。 （4）填写课本57页解读记录表。 2.观察课本60页雕塑，认识浮雕和圆雕。

（1）阅读课本60页“你知道吗”，说说什么是浮雕？什么是圆雕？

8 第五课：岐山臊子面

教学目标：

1.知道岐山臊子面的起源、来历。

2.了解岐山臊子面的特点——韧柔光，酸辣汪，煎稀香 3．知道臊子面的制作过程。 教学重点：培养学生浓浓的家乡情 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1.了解岐山臊子面的起源、来历。

2.知道宝鸡地区的传统特色面食岐山臊子面算是陕西面食中的精粹了。教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

陕西小吃品种多样，口味丰富是大家众所周知的了。小吃中尤以面食最具特色。面食文化在陕西可谓被发挥到了极致，其中陕西关中地区的传统特色面食岐山臊子面算是陕西面食中的精粹了。

第二课时

教学目标：

1、培养学生热爱家乡，建设家乡的热情

2、知道臊子面的制作过程。教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

这节课我们来共同探讨臊子面的制作过程。

三、新授

1、材料准备：

面条（挂面或者比较细的手工面）、红萝卜、卤水豆腐、蒜苔、木耳、黄花菜、蒜苗、鸡蛋、生姜、陕西的肉臊子！ 调料：陈醋、盐、鸡精、五香粉

2、制作方法：

（1）、豆腐切丁，黄花菜泡发切段，木耳泡发切丁，鸡蛋摊成薄鸡蛋切成豆腐丁大小的菱形，蒜苗切成碎末；

（2）、豇豆和土豆（（或者你喜欢的任何菜）、红萝卜切小丁分别加盐和鸡精炒熟（炒菜就不用多讲了吧？），生姜跺成碎末备用，臊子肉一碗备用，

（3）、锅内多倒些油，油热后加入生姜碎末，加入五香粉，炒出香味，此时将陈醋（大量）倒入锅中，待锅中醋沸腾后加入事先烧好的开水，加入准备好的臊子肉，加盐、鸡精调汤；

第六课：麻香凤椒

教学目标：

1.通过学习，了解凤椒产地——凤县。2.认识凤椒，学会辨识凤椒。

3．了解凤椒的食用价值和药用价值，感受凤椒与人们的生活息息相关。

4.通过对凤椒的全面了解，学会为凤椒设计广告词。教学重点：学会辨识凤椒，了解凤椒的食用价值和药用价值 教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1.通过学习，了解凤椒产地——凤县。2.认识凤椒，学会辨识凤椒。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

凤县栽培花椒历史悠久，凤椒更是凭借其独特的生长环境和卓越品质，被专家专家赞誉为“花椒之王”，今天，就让我们一起走进凤椒的世界，通过仔细观察去认识它吧。

三、新授。

1.发现宝鸡：欣赏课本78页图片，并阅读文本了解凤县的地理位置、生态环境和气候特点。

2.认识凤县的“大红袍”花椒。

11 第二课时

教学目标：

1．了解凤椒的食用价值和药用价值，感受凤椒与人们的生活息息相关。

2.通过对凤椒的全面了解，学会为凤椒设计广告词。

教学过程：

六、组织教学。

七、谈话导入新课。

八、新授：

1.欣赏课本85页图片，了解凤椒的食用价值。

2.学习课本8

6、87页内容，说一说，你吃到的哪些美食中，是以凤椒作为调味品的？ 3.了解凤椒的药用价值。

凤椒是一味重要的中药，它的果皮、籽、叶及根都具有药效，在中医学中有温中散寒、暖胃除风、消满解胀、化痰止咳等很多作用。

九、凤椒特征大整理。

十、课堂总结。

十一、作业：为凤椒设计广告词，宣传凤椒。

12 第七课 巧手剪窗花

一、教学目标

1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。

2、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。

3、锻炼语言组织和口头表达能力。

教学重点：掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。教学难点：锻炼语言组织，口头表达能力。

二、教学过程

（一）今天老师给同学们带来了一个故事。

1、欣赏《老鼠娶亲》的剪纸动画。

这些故事中的形象是用什么方式表现出来的？ 生回答：剪纸

2、同学们你们还在哪儿见过剪纸？

3、介绍剪纸的概念。

4、了解剪纸的历史。

第八课：幸福宝鸡：欢聚祥和过新年

教学目标：

1.了解有关过年的习俗，感受浓郁的年味。2.通过学习，知道过年的来历，起源。

3.谈自己亲身经历的过年事情，体验热闹的宝鸡新年。教学重点：

了解过年的风俗，感受浓浓的年味。 教学时间：

2课时。

第一课时

教学目标：

1.了解年和春节的起源。 2.知道宝鸡过年的起始时间。 教学过程：

一、组织教学。

二、激趣导入。

“二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐”……这句俗语道出了我国大多数地方的春节习俗，那我们宝鸡市是怎样过新年的呢？让我们积极来投入吧！

三、新授。

1.发现宝鸡：看图了解宝鸡的春节习俗，并阅读文本深入了解。2.说一说自己家过年的事，感受过年的欢乐。

第二课时

教学目标：

1、了解除夕的意义，团圆饭的意义。

2、知道过年都要干什么，以及它们的意义。

3、了解元宵节和二月二这两个节日。教学过程：

一、组织教学

二、激趣导入。“我们在腊月二十三将灶王爷送上天，哪天接回来呢？接回来时有什么仪式呢？

三、新授。

1、引导学生读第一自然段，了解除夕，让学生讨论自己除夕之夜都干些什么，因势利导，让学生明白团圆是春节不变的主题。

2、元宵节齐读闹元宵一段，让学生描述元宵节这一天自己家是怎么过的，白天有什么活动，如：耍社火，打锣鼓；晚上看灯展，猜灯谜，看皮影戏等；

3、向学生介绍二月二 的来历，知道 这是春节最后一个节日高潮，要求学生通过观察并参与家乡过年的习俗活动，给外来朋友介绍家乡是如何过年的。

四、全课总结

五、对于传统的过年习俗，你还有什么好的建议，请写出来告诉大家。

推荐第9篇：宝鸡 比亚迪

宝鸡机床厂

暑假开始后，我先是在家里待了十多天，然后经亲戚介绍到了宝鸡我的一家亲戚工作的宝鸡机床厂里工作了一个月。

亲戚在这家机械厂主要是搞零件加工的，就是说，客户送来一张零件的图纸，厂里面就按照图纸帮客户加工出客户想要的零件，另外，厂里面还帮一些大型的工厂修一些机床，机器。而且，由于我学的专业就是机械设计制造及其自动化，所以在这个机械厂里面正好可以把以前书本上学来的东西在厂里实践一下。

在机械厂里的一个月的时间里，真的让我学到了很多很多的东西，另外也让我对我的专业机械设计制造及其自动化有个更多的认识，在这一个月的时间里，我接触到了普通车床，数控机床，铣床，冲床，锯床，攻丝机，电焊等。基本了解了一个普通零件加工的全过程，知道了原来一个复杂零件就是通过一个一个的步骤加工出来的，零件在加工的过程中会受到各种各样的影响，使得零件的尺寸不在要求的范围内，这就要求加工人员在加工的过程中不断的用游标卡尺和螺旋测微记测量零件的各项尺寸，并且判断是什么原因导致零件的尺寸偏差的，这些东西都是经过长期实践积累的经验。此外，加工零件最重要的还有刀具，使用正确的刀具不但可以更好的加工零件，而且还可以使零件加工的更精确。

每天的八九个小时的工作虽然很累，但是却让我体会到了工作的辛苦，知道了父母亲戚挣钱的艰辛和不易。使我不再像以前那样大手大脚的花钱了，知道了节约和俭省。

暑假社会实践活动已经结束了，蓦然回首，虽然没有经过长时间的锻炼，但给我带来的影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。这一个月的社会实践虽然比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋,但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 这次社会实践是有趣的、丰富的、快乐的。

我亲身经历了一个钢材原料被加工成各种各样零件的过程，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升，我也认识到自己的很多不足，长期的学习使我远离了社会实践，动手能力特别弱，对压力的承受能力也不足。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对生活中所遇到的每一难关。

新的学期已经开始了，我决定在这个新的学期里，把我暑假这一个月来在机械厂里的实践和学校的理论学习相结合，从而巩固和提高我对机械设计制造及其自动化这门专业的学习。

比亚迪股份有限公司

春节前夕在亲戚的带领下我来到了比亚迪汽车制造厂。怀着一颗好奇的心我在一位叔叔的带领下参观了整个厂区。叔叔介绍说为进一步发挥技术优势推进产品结构的提升换代公司投资了3亿元建起了占地13万平方米的汽车生产线现在已建成车架、车厢、总装、涂装、冲压、焊装、车桥等共计7万平方米的生产车间年可生产3万辆的汽车及低速货车。另外还有170亩生产用地正在规划中。我不禁感叹这么大的工厂要走一圈都得花上许多时间吧。参观完工厂我就该开始我的实习工作了。 我被分配到的第一份工作就是在冲压车间工作由于没有技术像机床铲车之类的我就不能用了所以车间主任分配给我的工作就是分类材料。我抬头望了望车间车床的轰鸣声不绝于耳原来钢板就是在这里被一个个不同大小的机床截成不同的形状再运到不同的车间进行深加工最终成为一辆车的。回头看了看我即将工作的地方各式各样的铁质工具或摆在架子上或堆在箱子里有些还挂在墙上。我不禁蒙了这么多东西我一个都叫不上名字该怎么分类在旁边阿姨的指导下我才知道原来每个材料都有自己的图号就好似每个人都有名字一样。我的工作就是把刚从仓库送来的各种不同规格的材料放在指定的位置。说来这个工作也不困难但因为对材料图号的不熟悉及分放位置的不确定运来的一箱材料我着实花了三个小时才摆好。摆好材料也差不多到了下班时间因为不断的弯腰低头回到家后有一种骨头要散架的感觉。 冲压是汽车制造所有工序的第一步成卷的钢板首先要在切割机上切割成不同规格的小板然后由冲床进行初始的切割在进行简单的冲孔切边后就会进入真正的冲压成形工序。冲压成形由冲床和模具实现模具的作用非常大模具的质量直接决定这工件的质量。每一个工序大多都是先经过冲压成形然后再经过冲压切边翻边等等工序最后才会成为所需要的工件。刚开始工作特别容易感到累车间主任对我非常关心总是把最轻的活交给我做。我也主动会去干一些重活像切片的时候我也会在一旁帮忙希望多体验一些不一样的工作。 后来的几天时间我又被调去不同的车间尝试不同的工作在焊装车间我负责给即将焊接的钢材上红漆在涂装车间由于粉尘比较大所以我的工作是将喷好漆的车头推到空旷处晾晒而在仓库的工作我本以为会是最轻松的其实不然由于进库出库的货物非常多而且每种型号的材料需求不同为此我经常是忙的焦头烂额。 到汽车工厂里工作确实非常的辛苦在厂里都是一些粗重的活而且正赶上农用车生产的旺季每天的工作量都非常的大。但是想想那些同龄的工人不是都做的好好的我知道千万不能再把自己当一个孩子来看待了毕竟已经20多岁了。 在后来的工作中我认识到要做好工作不但要认真而且要有责任心一个人在工作岗位上的那份热情不管这份工作是高贵还是贫贱都应该用一颗认真的心去对待。在实践的过程中我认真、负责地做好每一件自己该做的事对自己产生的疑问都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了可到了真正实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多以后自己要走的路还很长不能只安于现状一定要勇往直前。我也认识到和同龄甚至比我们还小的老工人进行交流的重要性。他们多是在初中毕业后就出来打工了我虽然受过高等教育但在社会实践经历上我远远不如他们。十几年的学习时间让我忽视了实践。只学不实践那么所学的就等于零而实践也可为以后找工作打基础理论应该与实践相结合。相信参加过实践的人都可以深刻的体会到这些道理。通过几天的工作我积累了社会经验使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段使我学会了去与人接触认识并且与人交流使我在此过程中充分地克服了自己害羞畏缩的心理使我在与陌生人

的接触中多了一份自信添了一份自如。 实践工作虽然和专业不对口但是我相信这对于我之后的学习还是很有帮助的。通过几天的观察和了解我发现公司在生产经营实践中逐步形成了自己的企业文化。从管理学角度来看企业文化是企业的灵魂是一种对行为的约束方式是推动企业发展的不竭动力。强烈的企业文化是全体员工对企业信仰所共享的价值系统。一个好的企业不论是建立之初员工的开创精神还是发展过程中体现出的团结进取这些都是不可多得的宝贵精神财富。“质量第一用户至上”的原则的宗旨抓住机遇吸纳人才懂得产品质量要过硬、营销要靠信誉这一原则但公司管理者还没有把这些收集起来形成统一的价值观念和思想体系并外化为规章制度和企业精神将之灌输到每一位职工的头脑中体现在公司运转的方方面面。寒假社会实践活动已经结束了蓦然回首虽然没有经过长时间的锻炼但给我带来的影响却远没有结束。它使我走出校园走出课堂走向社会走上了与实践相结合的道路到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦也不知道这是庆幸还是依恋但回想起来才发觉原来乏味中充满着希望苦涩中流露出甘甜。这次社会实践是有趣的、丰富的、快乐的。我亲身经历了从一块钢板到一辆汽车的伟大转变我想这是没有去过的同学所难以体会到的。完成生产计划的满足感、学习新技能的欣喜、帮助他人的快乐、被别人帮助的快乐等等。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升我也认识到自己的很多不足长期的学习使我远离了社会实践动手能力特别弱对压力的承受能力也不足。也许有了这次的体验会使我在以后的日子里更加坦然地面对生活中所遇到的每一难关。

推荐第10篇：宝鸡教研

宝 鸡 教 研

BAO JI JIAO YAN

宝鸡市教育局教研室 编

2007年10月 第9期 总第196期

转发扶风县落实高中会议措施 ［编者按］

9月27日下午，市教育局在市教研室召开了“宝鸡市高中教育质量工作会议”。会后，扶风县教育局、教研室立即行动，积极落实会议精神，于28日早晨当即召开局长办公会议，专题研究落实会议精神的具体措施；28日中午，县教育局召开全县公办、民办、企办高中校长会议，传达会议精神；28日下午，县教研室又召开全室人员会议，深入传达会议精神，研究今后改进措施。通过反复研究，形成了《扶风县教育局贯彻“宝鸡市高中教育质量会工作会议”精神的落实措施》，印发全县各个高中。

扶风县教育局、教研室迅速贯彻落实会议精神，深刻反思分析07年高考状况，客观反映存在问题，认真分析原因，积极研究改进措施，为今后全县高中教育质量的进一步提升奠定了良好的基础。

现将《扶风县教育局贯彻“宝鸡市高中教育质量会工作会议”精神的落实措施》予以转发，供各县区学习借鉴。 ----扶风县教育局关于贯彻宝鸡市高中教育质量工作会议精神的落实措施 深刻反思 增添措施 竭心尽智 再创教育质量新辉煌 2007年，在市县两级教育局的正确领导下，在上级教研部门的精心指导下，经过教育战线广大师生的共同努力，扶风县2007年高考取得了一定成绩，本科上线率59.67%，二本上线人数中的高分段人数较06年有所增加，扶风高中学生郭宝辉被北京大学录取，实现了新的突破。在肯定成绩的同时，我们更看到自己的不足，从07年全市高考情况看，二本上线率较06年均有下滑，我县高考二本上线率与兄弟县区相比，在各个层次中都处于中后位置，尚有比较大的差距，形势不容乐观。面对08年高考，县局要求各校要认清形势，深刻反思，强化管理，狠抓落实，以高考的高质量促进我县教育事业的不断发展。

一、深刻反思07年高考，认真分析下滑原因

我县各高中2007年的高考成绩在全市各个层次学校的排名情况：

①在全市12所省级标准化高中的上线率统计中，扶风高中上线率为41.63%，低于全市平均3.42个百分点（全市平均44.87%）,位于第7名。②在全市18所市级标准化高中的上线统计表中，法门高中上线率为13.45%，低于全市平均1.53 个百分点（全市平均14.98%），位于第10名。③在全市30所公办（企办）高中的上线统计中：绛帐高中上线率为5.25%，位于全市第17名；杏林高中上线率为1.48%，位于全市第21名；胜利子校上线率为121%，位于全市第26名。

从以上数据可以看出，省市标准化高中是我县高考质量的主力军和中坚力量，但扶中、法中的名次在全市居于中后位置，绛帐、杏林、胜利子校还是高考的弱势学校，提高办学水平，改变不利因素，任重道远。

反思我县2007年的高考复课工作，我们还存在不少问题值得认真思考，并积极改进。

一是各高中对新课程改革和高考改革理论的学习还不够深入。有的学校领导坚持“以教学为中心”不够，工作中凭经验办事，观念滞后，不能深入研究高考改革精神，不能坚持用新的教育理念全面审视学校的各项工作。二是有的学校不能充分发挥全体班子成员的整体管理效能，存在着领导班子职责不明，学校的整体管理运行机制还不很畅通的现象。三是部分学校领导对高考改革精神理解不深，对高三教学指导还不很到位。四是教学管理还比较宏观，复习基点把握不准，教学评价还不够科学、细致。五是缺乏良性用人机制，骨干教师、优秀教师、学科带头人的示范带头作用没有得到充分发挥。六是分类推进工作不够扎实，不够具体，不能针对不同水平的班级实施分层教学。2007年的高考表明，有的学校对“临线生”的推进工作收效不大。七是教师教学方法陈旧，不能充分发挥学生的主体作用，以讲代思，以讲代练，思维点拨不到位。八是教师对高考试题的研究还不够深入，备课组整体效能发挥不够充分，有的学校还存在着教师各自为战的现象。在处理双基和能力的关系上，把握不准。九是教研室整体把握教学不够，获取和传递的信息少，深入基层不够，对基层学校的复课检查指导不力，存在着机关化、行政化现象。对于存在的上述问题，我们要认真进行反思，尽快地制定出解决的对策。

二、2008年高三复课工作的策略

2008年我们将面临实施高中新课程改革和高考质量上台阶的双重任务，我们一定要树立“两手抓，两手都要硬”的思想，努力寻找教育管理中新的增长点。我们将在市教育局的正确领导下，在市教研室的指导下，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，深刻领会胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，开拓创新，奋力拼搏，做好以下几方面工作：

（一）、加强学习，统一思想，提高认识

1、加强政治学习，提高工作责任心，增强紧迫感。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话再次强调必须坚持教育优先发展的战略地位，这充分体现了党中央、国务院大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心。这就要求我们必须从党和国家事业全局的战略高度，充分认识自己肩负的重要使命和历史责任。要求各高中领导要站在为我县教育发展创造有利条件的高度增强质量意识和工作责任感，思想上严格要求自己，不断加强自身道德修养，讲学习、讲正气、讲实干，以增强学校班子的凝聚力、战斗力和向心力。要站在促进学校不断发展的高度，提出08年高考质量目标，以此凝聚人心，形成齐心协力奋战08年高考的工作局面。

2、潜心研究，加强课改和考改理论学习，做学校管理的行家里手。从2007年首次进行新课程高考改革的四省区高考试卷分析看，试卷不同程度地体现了新课程高考命题的取向，体现“高考支持课程改革”的命题思路，这也为我们的高中教学提供了思路。因此，作为高中领导，我们要认真学习高考改革精神，深入分析高考命题方向，做学校管理的行家里手，以对课程改革理念的深刻理解和对高考改革精神的准确把握，实现对2008年高考复课工作的正确领导。

（二）、狠抓校风整顿和学校管理，向良好的校风和科学的管理要质量。

1、研讨最佳的复课方案，加强复课常规管理的落实 各校要树立管理出效益，落实出质量的意识，强化复课管理和落实工作。教研室要在深入各校调研的基础上，制订切实可行的《2008年高三复课计划》，分阶段抓好落实工作，要求各校要指导各教研组做好复课资料的选用，复课内容的确定，复课方式的研究，针对高考复课的阶段划分，对教师的备课、上课、作业布置与批改，辅导有针对地提出新要求，使教学、复课符合《课程标准》、《考试大纲》的要求。适时组织召开高中教学工作会，强化对复课工作总结研讨。

2、营造良好的教学环境，研究制定高考质量评估的最佳方案

大力整顿校风、教风、学风，营造良好的育人环境，向良好的教风、校风要质量。随着教育形势的发展，我县高中教育也呈现出一定的层次性，不论从学校的规模，生源质量都出现不同层次，我们将不断探索，改进针对不同层次学校和学生进行高考质量评估的最佳方案，以调动各高中复课的积极性。针对我县高中发展的各自特点，县教育局2008年将实行高考质量问责制，确保高考目标任务的完成。

（三）、深入钻研课程标准和新教材，领悟新课程教学理念，努力提高课堂教学效率

在推进素质教育和新课程改革的过程中，要进一步深化课堂教学改革，更新教育理念，将新的教育理念内化在提升教育教学质量的实践中，将新的教学观念和思想真正落实到课堂教学中去，在学校管理中构建学习组织，促进教师主动发展和提高，引导教师系统地钻研高中新课程相关理论，在课堂教学中培养学生主动探究精神，引导学生积极开展研究性学习，不断探索开展研究性学习的新模式、新方法。

（四）、深入开展校本教研，提升教师的专业水平，努力提高复课效益

实践证明，校本教研能不断促进教师的专业成长。扎实有效地开展好校本教研，课堂教学就会不断地得到优化，直接促进优秀教师群体的形成，只有教师的专业水平提高了，科研兴教，质量立校才会落到实处。近年来，随着高考内容从知识立意向能力立意、素质立意的转变，新课程理念不断彰显，试题考查学生创新意识和实践能力的力度不断加大，仅凭抓知识点教学，缺乏运用知识的能力是很难在高考中取得优异成绩的。因此，在新一轮课程改革和严峻的高考形势下，应进一步强化“科研兴教”的观念。要深化校本教研，使校本教研成为每一位教师专业成长的必由之路，使校本教研真正成为研究教学、服务教学的一项实实在在的研究，以促进教学质量的提高。

（五）、加强教师队伍建设，促进青年教师的快速成长 课程改革给教育带来的最大挑战莫过于对教师专业化的挑战。这是因为，教师是课改中最关键、最活跃的因素，也是最重要的决定因素：教师的教育思想观念决定课程改革的质量和深度，教师的专业精神是课程改革与发展的内在动力，教师的专业人格是课程改革与发展的心灵支撑，教师的先进经验和实践反思是课程改革与发展的现实起点。可以说，在课程改革中，成功的关键在教师，没有教师的发展，就没有课程改革的发展。胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中，对广大教育工作者提出了三点希望和四点要求，我们一定要勤奋努力，扎实工作，把胡总书记的讲话精神落到实处。随着近年来普通高中扩招，学生人数不断增加，骨干教师青黄不接，教育资源严重缺乏，不少经验不足的青年教师进入到了高中教学工作岗位，在实际工作中要加强对他们的培养。在教学活动中，我们要广泛开展汇报课、过关课、验收课，基本功大赛和评优赛教活动以及说课、听课、评课等各种形式的教研活动，大力促进青年教师的成长。县教研室将制订切实可行的工作要求和目标，加大对青年教师培养工作的检查力度，促使青年教师尽快转变角色，备好每一节课，上好每一节课，辅导好每一个学生，力争使青年教师教学水平迅速提高，尽早适应新课程改革的需要。

（六）、教研室要进一步改进工作作风，转变教研职能，重心下移，真正为基层教学服务

一是加强教研队伍建设，狠抓教研员的业务水平的提高。要求全体教研员特别是高中教研员，从对课改的指导思想、教育理念、政策措施到新课标的解读，新教材的分析等内容的学习做到比普通教师多学一些、学深一些，以更高的水平和业务素质履行课改指导教学和专业引领的职责。同时，要深入研究新课程下的高考改革模式，研究高中新课程省区的高考改革方案和各省份的2007年的高考试题，从中感悟课程改革新理念在高考中的体现，从标准、考纲、教材教法，全方位把握新课程和高考改革的联系，使教研员切实成为行家里手，把威信建立在专业发展和过程中。二是切实转变工作作风，深入调查研究。县教研室要经常深入各学校从学校管理、教育教学、校本教研、教师培训等诸方面进行调查研究，全面、准确地了解基层教育教学工作开展情况，同时，对调研中发现的一些具体问题现场指导，及时予以解决。三是倡导“三二制”的调研模式（即每周三天下乡调研，两天在科室学习），鼓励教研员下基层，到一线去听课、上课，督促学校真抓实干。教研员要在课题研究包抓校活动中，和一线教师同甘共苦，解决教师教学中存在的困难和问题。在课题研究、案例研究等行动研究中，实现教研员自身角色的转变，和广大一线教师共同实现专业成长，发挥好研究、引领作用，更好地为基层学校服务，为一线教师服务。彻底改变机关化、行政化，关起门来搞教研的作风。

（七）、采取有力措施做好分类推进工作

多年的高考经验，从正反两方面应证了做好分类推进工作的重要性。要求各校要对全体高三学生进行摸底，建立学生学习档案。要求学校要制定分类推进的具体任务和短期目标，结合月考、市级统考强化对短期任务完成情况的检查和评估，切实把分类推进工作落到实处。要求各校对制定的分类推进奖励制度，要做到阶段奖惩与终端奖惩相结合，对分类推进工作效果显著的集体和个人要即时重奖，充分调动广大教师开展分类推进工作的积极性。

（八）、注重课改和高考改革信息的采集，做好信息的科学合理运用工作 由于经费等方面原因，我们组织高中校长和教研员到外地学习较少，使我们显得相对封闭。特别是面对新的高中课程改革中的逐多具体问题，急需走出去看一看，实地学习先期进入新课改省区的先进经验。在信息的采集方面，要充分发挥网络信息资源的优势，充分发挥扶风教研网和各高中校园网的作用，加强和外地的沟通与交流，信息的采集要多渠道，多方位。对采集到的信息、资料，要做好分析、整理工作，及时进行筛选和归类整理，特别对各地的信息要强化分析，结合我县实际进行新的组合，为我所用，以提高课程改革实施和高考复课教学的针对性和实效性。

（九）、采取一切措施，规范高中招生制度

1、严把生源关，严格控制高中招生最低分数线。特别是对民办学校的招生要实行严格管理，防止只看经济效益不管生源质量的错误招生行为。

2、要落实“三限”要求，坚决制止各校的盲目扩招。我县将按国家政策，要求各校扩招学生比例必须控制在计划外的20%以内。

3、制止恶性竞争。实行“属地原则”的招生办法，规范高中招生秩序。

第11篇：宝鸡概况

宝鸡概况

炎帝故里，华人老家。周秦文化发祥，农耕文明开启。一页辉煌历史，载入华夏史册。

工业重镇，中国钛谷。国字号开发区，新宝鸡火车头。一部创业传奇，书写腾飞画卷。

如果把中国版图比作一只雄鸡，宝鸡，就处在祖国的几何中心。地缘，总是让这块土地不甘寂寞。从神农尝百草，到周秦大繁荣，再到孔明定蜀汉„„ 宝鸡古称陈仓，地处关中西部，辖3区9县和一个国家级高新技术产业开发区，就是我们现在所处的宝鸡高新区，全市总面积1.82万平方公里，总人口372万，是陕西省第二大城市、西部工业重镇和关中——天水经济区规划的副中心城市。

宝鸡历史悠久，文化厚重。是华夏始祖炎帝故里，周秦文化的发祥地，素有“佛骨圣地”、“青铜器之乡”和“民间工艺美术之乡”的美誉。历史上有名的“周公吐哺、天下归心”，“姜太公钓鱼、愿者上钩”、“明修栈道、暗渡陈仓”等诸多历史典故就发生在宝鸡，可谓中华民族之根、华夏文明之源。

宝鸡区位独特，交通便捷。位于西安、兰州、银川、成都四个省会城市的中心位置，是陕、甘、川、宁毗邻地区的区域性中心城市，陇海、宝成、宝中铁路在此交汇，公路交通四通八达，是承东启西、连南接北的交通枢纽城市，是中国境内亚欧大陆桥上第三个大十字枢纽。

宝鸡风光秀丽，环境宜人。境内的秦岭主峰—太白山，海拔3767米，是我国南北气候的分界线。有法门寺、嘉陵江源头、钓鱼台、五丈原等十多个国家和省级风景名胜区。黄河第一大支流渭河从市中心穿流而过，市区形成了“两条林带，一片水面，城在林中，水在城中，依山傍水”的生态园林城市景观，宝鸡先后荣获了国家卫生城市、国家环保模范城市、国家园林城市、国家森林城市、全国环境优美城市和中国人居环境奖等一系列国家级荣誉称号。

宝鸡资源富集，物产丰富。境内水资源年拥有量达37亿立方米，被誉为关中“水龙头”；电力资源充足，宝鸡二电厂二期项目全部投产后，宝鸡的总装机容量将达到330万千瓦；矿产资源富集，已发现矿产地127处，已探明铅锌、金、银等有色金属矿产和非金属矿产44种，其中铅锌矿储量位居全国第三。煤炭资源丰富，麟北煤田已探明储量达35.9亿吨，远期储量60亿吨，是陕西省煤炭分布第二大区域。

宝鸡工业基础雄厚，投资环境优越。是全国重要的装备制造业基地、以钛为代表的新材料研发生产基地，现有规模以上企业344户，上市公司5户，现已初步形成了装备制造、有色金属冶炼加工、能源化工、烟酒食品、新型建材等九大产业集群，钛材、载重汽车、石油钻机、数控机床等60多个品牌的销量居于全国前列。近年来，我们始终把投资环境视为加快发展的生命线，坚持不懈地下大力气整治投资软环境，改进和加强了市行政服务中心建设，把各部门的行政审批事项统一纳入大厅办理，实施了市级领导坐班制、服务承诺制、限时办结制等一系列制度，对投资商服务坚持做到优质服务“零距离”、环境保障“零干扰”、落实政策“零折扣”，促进了政府职能的转变和环境的优化，宝鸡已经成为各方企业投资兴业的宝地。2011年，全市实现地方生产总值1175.75亿元，增长14.8%；财税总收入达到151.7亿元，其中地方财政收入51.4亿元；城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到22337元、6340元。全市规模以上工业实现

增加值534.3亿元，同比增长19.3%。

历史沿革

宝鸡古称陈仓，据《三秦记》记载，陈仓以古陈仓山(今鸡峰山)得名。宝鸡之名始自唐肃宗至德二年(公元757)，沿用至今。

早在新石器时代，宝鸡就是先民们活动生息的地区之一。宝鸡共发现新石器文化遗址数百处，其中最著名的北首岭遗址，据《中国大百科全书 考古学》记载，早期遗存为公元前5150～5020年的母系氏族公社时期，距今7150多年，是早于仰韶文化半坡遗址的一种文化遗存。

宝鸡是中国历史上著名的周秦王朝发祥地。公元前11世纪，周先祖之一的古公父率族人迁徙到岐山下的周原(今宝鸡市岐山县)，“古公乃贬戎狄之俗而营筑城郭室屋而邑别居之，作五官有司”(《史记 周本纪》)，建立了周王朝早期的国家组织。古公父被后世尊为太王。周在古公父死后的季历和文王时期，国势发展很快，先后征服了西落鬼戎、始呼、翳徒之戎，邻近的许多部落和方国也归附于周，巩固了周族在渭水中游的统治，为伐纣灭商，建立西周王朝奠定了基础。

秦王朝是中国历史上第一个统一的、专制主义中央集权的封建国家，而宝鸡是秦前期政治、军事和经济活动的中心地区，是秦始皇能够“续六世之余烈，振长策而御宇内”，一举统一全中国的前期奠基地。周平王元年(前770)，以秦襄公攘夷，护送平王东迁之功，封襄公为诸侯，赐之岐以西之地，从此，建立了秦国。秦文公四年(前762)，秦在“渭之会”(今宝鸡市眉县附近)建立国都。秦宪公二年(前714)，为备战攻戎，秦将国都由�渭之会徙往平阳(今陈仓区东阳平村)，并建有封宫(《史记 秦本纪》)和羽阳宫(《汉书 地理志》)。以此为政治中心，至秦武公十一年(前689)，西起甘肃中部，东至华山一线，整个关中及渭水流域，基本为秦国所控制。秦德公元年(前677)，秦国迁都于雍(今宝鸡市凤翔县)。此后，秦国先后有十八位国君以雍为国都，共历时294年。秦穆公(前659～前621)在位期间，“开地千里，遂霸西戎”。秦由一个落后的诸侯国，跻身当时最先进的国家行列之中，为以后东向攻灭六国，奠定了雄厚的基础。

秦始皇统一中国后(前221)，宝鸡属内史地。汉高祖元年(前206)，属雍；汉高祖二年(前205)，改为中地郡；汉高祖九年(前198)，又改属内史；景帝分属右内史；武帝建元六年(前135)，仍因之；太初元年(前104)，更名右扶风，为三辅之一。献帝时(189～220)，省扶风都尉，置汉安郡。曹魏(220～265)为扶风郡。晋惠帝时(290～306)，改为秦国。北魏太武帝时(424～452)，置秦平郡，兼置岐州。西魏(535～556)改秦平郡为岐阳郡。隋初，置岐州；炀帝大业年间(605～618)，废州置扶风郡。唐初置岐州；玄宗天宝年间(742～756)，改为扶风郡；肃宗至德元年(756)，改为凤翔郡，不久又改为凤翔府；代宗宝应年间(762～763)因之，属关内道。五代属关西道。宋属秦凤路，为凤翔府。金置天兴军，属陕西西路。元初立凤翔总管府，后更为散府，先后属陕西等处行中书省、陕西汉中道肃政廉访司。明仍为凤翔府，隶陕西布政使司，分属关西道。清初，仍沿旧制为凤翔府；康熙九年(1670)，裁关西道，分隶西安粮盐道；乾隆九年(1744)，改隶驿盐道，为分巡凤�道。民国2年(1913)，属陕西省关中道；民国22年(1933)撤道，由省直辖宝鸡各县；民国27年(1938)，在凤翔设陕西省第九行政督察区，督察专员公署辖宝鸡，凤翔、千阳、陇县、麟游、岐山、扶风、眉县、武功、周至；民国30年(1941)2月，第九区督察专员公署迁至宝鸡。

1949年7月14日宝鸡解放，陕甘宁边区政府宝鸡分区机关进驻宝鸡市。时

领宝鸡、凤翔、岐山、扶风、千阳、陇县、眉县、凤县共8县和宝鸡市(县级市)。1950年1月宝鸡分区划归陕西省辖；5月2日，分区增领麟游、武功等6县，共领14县1市。1950年10月11日改宝鸡分区为专区。1953年1月30日，宝鸡专区又增领兴平、周至等5县，并新设太白区，共领19县1市1区。1956年10月1日，宝鸡专区撤销，原属县市直隶于省。1960年至1961年9月，宝鸡市领凤翔、陇县、凤县(均为并县以后)3县。1961年，复设宝鸡专区，领宝鸡、凤翔、岐山、扶风、麟游、武功、眉县、凤县、千阳、陇县、太白共11县和宝鸡市(县级市)。1966年，宝鸡专区改领11县，宝鸡市为省辖。1969年专区改名宝鸡地区，仍领11县1市。1971年2月，地区撤销。1971年3月至1979年3月，改为宝鸡市(地级市)领11县2区。1979年3月，复设宝鸡地区，只领11县；地市并存，宝鸡市领金台、渭滨2区。1980年8月，宝鸡地区与宝鸡市合并，以地级市领导县、区代替地区领县的体制，时领11县2区。1982年12月，新设杨陵区，共领11县3区。1983年11月，武功县与杨陵区划归咸阳市辖；宝鸡市辖金台、渭滨2区和宝鸡、凤翔、岐山、扶风、麟游、陇县、千阳、凤县、太白、眉县10县。2003年3月1日，国务院正式批准撤宝鸡县设陈仓区；2003年5月26日，宝鸡县召开撤县成立陈仓区大会，宝鸡市辖金台、渭滨、陈仓3区和凤翔、岐山、扶风、麟游、陇县、千阳、凤县、太白、眉县9县。

历史发展

对于一座有千年历史的城市来说，它的“身世”问题清不清楚真是太重要了。宝鸡这个城市究竟何时开建？“宝鸡”这个名字究竟何时所得？在宝鸡史学界，这一直是个热门话题。

近日，经过长时间的论证，这两个答案在“宝鸡建城历史及得名研讨会”上达成了共识——宝鸡建城于公元前762年，至今2768年；“宝鸡”得名于公元757年，至今1250年。

秦文公时建城名“陈仓”

宝鸡炎帝研究会和宝鸡周秦文化研究会联合举办了“宝鸡建城历史及得名研讨会”，在会上，来自宝鸡各相关单位的专家学者从古代雉文化的奠基，到陈宝之“宝”与鸡（凤凰）至陈仓变宝鸡的历史沿革进行了深入探讨。

最后，大家达成共识认为：史上有记载，周孝王因非子在汧（音qian，古地名，可指今千阳、千河等）渭交汇一带养马有功，便给非子“分土为封庸”，称之“邑之秦”。又据《史记秦本记》记载，秦文公四年（公元前762年），秦文公来到汧渭交汇地带，曾感叹“昔周邑我先秦嬴于此，后卒获为诸侯，„„即营邑之”。

可见，“非子邑秦”之秦就在汧渭交汇的地方，秦文公在这个祖先邑秦的故地上筑城建都时，由衷发出了感叹，这个感叹被司马迁收录于《史记》中，这个记录成为了今天研究宝鸡建城史过程中最具史料价值的佐证。

而当日秦文公在汧渭交汇所建之城就称为“陈仓”，据考证，位置大约在今天的宝鸡市区东边代家湾一带，也是现在宝鸡人说的“古陈仓”一带。“宝鸡”取自“鸡鸣祥瑞”

而“宝鸡”正式得名是在公元757年，距今已1250年。唐肃宗李亨之所以要更名宝鸡，是为取其“鸡鸣祥端”，“宝鸡”为褒义词、吉祥词。宝鸡的吉祥、祥瑞与秦人祠鸡有关，然其根源应是原始的鸡崇拜、鸟崇拜、凤凰崇拜和太阳崇拜。另有佐证为，春秋时代鲁国大夫田饶对鲁哀公说：“鸡乎，头戴冠者，文也；

足傅距者，武也；敌在前敢斗者，勇也；见食相呼同伴，仁也；守夜不失时，信也。”意为鸡有文、武、勇、仁、信五种美德，也说明古代人对鸡的尊崇是有历史的根据和传承的。

专家研究中还查到一件有趣的史料，因为鸡在唐朝是吉瑞象征，唐玄宗李隆基曾赐给“大功臣”安禄山“立马宝鸡袍”，谁料后来安禄山会造反，要是有预感，李隆基是绝不会赐其宝鸡袍的。所以，后来平定“安史之乱”后，李隆基之子李亨便更陈仓名为宝鸡，可能都有借“鸡”之吉瑞祈福国家从此安定团结的意思。

专家称更名“大可不必”

就在数月前，在宝鸡一知名网站的论坛里，网友“陈仓客”曾以《假如宝鸡要改名，你想改成什么？》为题发帖，号召大家为宝鸡改一个好听的名字，他还列举了“陈仓”“西虢”“渭原”、“西府”等10个名字让大家投票。帖子发出，受到网民追顶，一度成为热帖。

参与了此次研讨会的宝鸡文理学院历史系副主任高强教授说，网民这样的行为是源于对宝鸡历史不了解。而且，按照联合国教科文组织的规定,使用千年以上的地名属于古地名,属于人类文化遗产,应该受到保护，“不是说改就能改的”。

高教授说，改名“大可不必”,此次研究成果的公布也告诉大家，“宝鸡”具有悠久的历史传承，它应该继续作为吉祥之名和城市徽标，但同时各方面也应加强对“宝鸡”一名的历史沿革与文化内涵的宣传，才能使得更多的人了解“宝鸡”，喜欢“宝鸡”。

第12篇：宝鸡企业

宝鸡企业之最

很多有服装厂味精厂还有工业区

中国石油宝鸡石油机械有限责任公司——世界最大的陆上钻机研发基地、全国最大的石油钻采设备制造商

秦川机床集团——世界上规格最全、品种最多的磨齿机制造商

陕西北方动力有限责任公司——全球唯一的413F、513.G直列风冷柴油机生产企业

陕西秦明电子有限公司——亚洲最大的心脏起搏器生产企业，国内规模最大、技术水平最高的压力传感器和变送器生产企业

陕西汽车集团——全国最大的重型越野车、15吨以上重卡和斯太尔车桥生产基地，重型军用越野车国内市场占有率达95%

陕西法士特汽车齿轮有限公司——全国最大的汽车变速器生产企业，出口创汇居全国同行业第一，15吨以上载重汽车变速器占85%以上市场份额

宝钛集团——中国“钛城”、国内最大的钛材等稀有难熔金属加工基地，钛材占全国80%的市场份额

中国石油宝鸡石油钢管有限责任公司——“中国第一管”、全国第一个螺旋埋弧焊管生产企业，全国焊接钢管生产工艺研究、实验检测和科技情报中心

中铁宝桥股份有限公司——全国最大、技术最先进的铁路提速道岔、磁悬浮功能件和轨排生产基地

中铁宝工有限责任公司——全国规模最大、技术最先进的轨道车、电气化作业车和大型养路机械生产基地

中铁电气化工程局宝鸡器材厂——全国最大的铁路接触网生产企业，接触网产销量占国内市场70%的份额

宝鸡忠诚机床集团——全国机床行业经济效益综合指数排名第一，销售收入全国同行业排名第二

陕西关中工具制造有限公司——全国最大的机用丝锥生产企业

陕西渭河工模具总厂——全国最大的精密冷冲模架生产企业

宝成航空仪表公司——全国最大的航空仪表生产企业

陕西烽火通信集团有限公司——全国最大的电声组合件生产企业

陕西宝光集团有限公司——全国最大的电真空设备生产基地，灭弧室、断路器、真空开关管产销量全国第一

陕西长岭纺织机电科技有限公司——全国最大、综合实力最强的纺电设备研发基地，产销量占国内市场40%份额

西北机器厂——全国技术最先进的力学环境实验设备和电子专用设备研发基地

陕西秦川格兰德机床有限公司——中西部第

一、全国第二大磨床生产基地

陕西宝化科技有限责任公司——中西部地区最大的过硫酸盐生产出口基地

宝鸡华山工程车辆有限公司——西北最大的中轻型汽车生产基地，中卡产销量国内排名第三

陕西东岭集团——西北最大的民营企业，火法炼锌能力位居西北第一，亚洲第二

宝鸡合力叉车公司——西北最大的叉车制造基地，叉车销量全国第四

陕西西凤酒股份有限公司——西北规模最大的国家名酒制造商，西凤酒是国家四大老牌名酒，曾四次荣获中国名酒称号

宝鸡卷烟厂——西北规模最大的卷烟生产厂家，国家烟草行业重点工业企业

宝鸡五一纸业有限责任公司——西北最大的特种纸生产企业

陕西双鸥集团——西北最大的家用洗衣机生产企业

北方照明电器股份有限公司——西北最大的电光源生产企业

宝鸡阜丰生物科技有限公司——西北最大的氨基酸生产企业

陕西银河消防科技装备有限公司——西北最大的消防设备生产企业

陕西九棉实业有限责任公司——西北最大的锦纶帘子布生产企业

宝鸡航天动力泵业有限责任公司——西北最大的工业泵生产企业

宝鸡酒精厂——西北最早、规模最大的酒精生产企业

宝鸡制药机械厂——西北最大的制药机械生产企业

宝鸡专用汽车有限公司——西北最大的防弹运钞车、警用装甲防暴车生产企业

第13篇：宝鸡人口

宝鸡市发布第六次人口普查主要数据公报

作者：田民兴来源：社会科发布时间：2011-05-26 10:35:18

宝鸡市统计局于5月24日发布《宝鸡市2010年第六次全国人口普查主要数据公报》（以下简称《公报》）。宝鸡市第六次全国人口普查在市委、市政府和省人普办的领导下，经过各级政府、有关部门和全体普查人员的共同努力，圆满完成了人口普查任务，获取了较为全面的普查数据。宝鸡电视台、宝鸡人民广播电台、宝鸡日报和宝鸡新闻网等主要媒体发布了人口普查主要数据公报。

《公报》显示，2010年11月1日，全市常住人口为3716731人，同第五次全国人口普查3632351人相比，十年共增加84380人，增长2.32%。年平均增长率为0.23%。

在宝鸡市常住人口中，家庭户人口为3475578人，平均每个家庭户的人口为3.38人；男性人口占 51.61%，女性人口占48.39%； 0-14岁人口占14.69%，15-64岁人口占76.77%，65岁及以上人口占8.54%；具有大专以上受教育程度的人口为298728人；文盲率为3.15%。

这次人口普查，查清了十年来宝鸡市人口数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为制定人口发展规划、建设“实力宝鸡、创新宝鸡、开放宝鸡、人文宝鸡、生态宝鸡、幸福宝鸡、和谐宝鸡”、推动宝鸡科学发展提供了丰富的基础信息。

根据宝鸡市统计局人口和劳动力抽样调查，并经省统计局审定，2012年宝鸡市常住人口为373.67万人，比2011年的372.72万人，增加0.95万人；宝鸡市人口出生率为9.63‰，比2011年的9.26‰，增长0.37个千分点；宝鸡市人口死亡率为6.15‰，比2011年的5.91‰，增长0.24个千分点；宝鸡市人口自然增长率为3.48‰，比2011年的3.35‰，增长0.13个千分点。宝鸡市人口出生率比省政府下达的控制目标低1.37个千分点，人口自然增长率低1.52个千分点，均超额完成了省政府下达的控制目标任务。

第14篇：宝鸡介绍

宝鸡

是国家规划建设的关中—天水经济区副中心城市，陕西省第二大城。炎帝故里、青铜器之乡、佛教圣地。 1名称由来

宝鸡古称陈仓、雍州，华夏九州之一。 天宝14年（755年），范阳节度使安禄山起兵反叛，鱼阳鼙动地来的时候，玄宗与贵妃正在华清池温泉水洗凝脂。叛军破关入陕，直逼长安。玄宗携贵妃杨玉环仓惶出逃，行止马嵬坡驿士兵哗变，玄宗被迫诛杀杨国忠，缢死杨贵妃，玄宗一行逃到陈仓，关中将士纷纷潜散。 这时叛军追尾。玄宗慌不择路，只带几个亲兵钻入山中。爬过一座山峦，四面岩石陡峭无路可行。此时，山外尘土飞扬，叛军战马嘶鸣，玄宗扑到再地，失声痛哭道：“命休此矣。” 忽然飞来两只山鸡，盘旋之后，款款南飞。众人跟着陈仓山顶，歇入庙中。叛军追到。突然，冰雹倾泻不停，砸得叛军溃退而去。说也奇怪，山下雷雨交加，山上却晴空万里。众人再找那两只山鸡，已化为石鸡，昂首屹立。临别时，玄宗脱口而出：“陈仓，宝地也；山鸟，神鸡也。”宝鸡便因玄宗御口金言：“宝地神鸡”而得名，此后，陈仓更名为宝鸡。

2荣誉

国家园林城市，国家卫生城市，国家环保模范城市，国家森林城市，中国人居环境奖（2009，全国仅南京和宝鸡），省级文明城市，中国十佳城市风貌奖（2012，以“炎帝故里 青铜之乡”入围），中国最具国际影响力的旅游城市，新中国成立60周年“中国城市发展代表” （陕西唯一获此殊荣的城市，2009），中国十大生态宜居城市，中国十大生态旅游城市，中国十大绿色生态城市，中国优秀旅游目的地城市，中国旅游竞争力百强城市， 全国科技进步先进城市，中国最佳文化休闲旅游目的地城市，全国环境优美城市。

（我家就在渭河岸边的小区里，站在阳台向南可以渭水、秦岭，山水环绕着这里，基本上每天都可以看见蓝天，晚上行车在城市的道路上可以闻到阵阵的花香和泥土的气息。）

3 西周历史

早在新石器时代，宝鸡就是先民们活动生息的地区之一。宝鸡共发现新石器文化遗址数百处，其中最著名的北首岭遗址，据《中国大百科全书 ·考古学》记载，早期遗存为公元前5150~5020年的母系氏族公社时期，距今7150多年，是早于仰韶文化半坡遗址的一种文化遗存。

宝鸡是中国历史上著名的周秦王朝发祥地。公元前ll世纪，周先祖之一的古公亶父率族人迁徙到岐山下的周原（今宝鸡市岐山县），“古公乃贬戎狄之俗而营筑城郭室屋而邑别居之，作五官有司”（ 《史记·周本纪》），建立了周王朝早期的国家组织。古公亶父被后世尊为太王。周在古公亶父死后的季历和文王时期，国势发展很快，先后征服了西落鬼戎、始呼、翳徒之戎，邻近的许多部落和方国也归附于周，巩固了周族在渭水中游的统治，为伐纣灭商，建立西周王朝奠定了基础。

4 交通要道

宝鸡自古就是交通要塞,古有大散关,今有宝鸡铁路枢纽。宝鸡铁路枢纽为我国重要铁路枢纽之一，是通往中国西北、西南铁路交通的主要咽喉通道。为陇海铁路、宝成铁路、宝中铁路、宝麟铁路（在建）、宝南铁路（宝巴铁路 待建）、西安至宝鸡高铁（西宝客运专线在建）、宝鸡至兰州高铁（宝兰客运专线在建)交汇点，为欧亚大陆桥节点城市。 中国第一条电气化铁路宝成铁路，1958年诞生于此。西部第一条动车组西宝动车组也于2007年开通，宝鸡的铁路交通十分发达，每天经停宝鸡火车站的列车多达130趟。

5 旅游景点 （1）青铜器博物馆

有“青铜器之乡”的美誉的宝鸡，是由江泽民同志为宝鸡题写。当然首先必去的就是中华石鼓园的青铜器博物馆，来几张图，包括出土时的照片，我亲眼见到过有人在自家地里挖到青铜器，只不过后被上报国家，由文物专家进行下一步的开掘。PS:陕西关中这块地，遍地的文物，太多了，经常有人在挖土挖出国家级文物，谁让我们这片地历史太过悠久。

（2）佛骨圣地—法门寺（陕西扶风） 因为我老家就是陕西扶风，法门寺是我们县里最重要的旅游景点，一年一度的佛教大会引来全球信教徒来此膜拜，其实也可以叫光头大会。 法门寺是皇家寺庙，因安置佛指骨舍利而成为举国仰望的佛教圣地。法门寺佛塔被誉为“护国真身宝塔”，始建于东汉末年恒灵年间，距今约有1700多年历史，有“关中塔庙始祖”之称。法门寺周魏以前称作“阿育王寺”，隋文帝时改称“成实道场”，唐高祖时改名“法门寺”。法门寺珍宝馆拥有出土于法门寺地宫的两千多件大唐国宝重器，为世界寺庙之最。

众所周知，唐朝盛行佛教文化，因此法门寺在唐朝也最为兴盛。来几张图片说明一下，介绍一个佛教常识，舍利是释迦牟尼的手指的骨头。

这是江泽民同志参观法门寺时仔细端详佛骨舍利和禅杖。这两件宝贝，现存于地宫，地宫是佛家的圣地，我们一般人很难这样近距离观摩，只能远观而不可亵玩焉。法门寺唐代地宫于1987年发现，是世界上发现时代最久远、规模最大、等级最高的佛塔地宫。地宫所保存的大批文物，不仅等级高，品种多，有的甚至完好如初。是研究唐代政治、经济、文化、宗教等多种学科提供了实物证据，对中国文化史和世界文化史都具有重要的意义。法门寺地宫文物代表了唐文化的金字塔尖。

（3）太白山-秦岭主峰

太白山作为秦岭山脉的主峰，其自然地理条件就更为独特，它那高耸入云的雄伟气势，瞬息万变的气候神姿，自古以来就被人们披上了一层神秘的色彩，更为中外科学家和文人学士所向往。主峰拔仙台海拔3771.2米。秦岭作为南北分界岭，南北差距很大，恐怕最伤人的就是暖气。

市内主要的景点有金台观（张三丰修道场所）、炎帝园等等。 6 宝鸡小吃

宝鸡美食，好吃就要顶，宝鸡人不能不支持，外地人更不容错过

如果你不是宝鸡人，如果你还没品尝过这些美食，就更要顶，要分享，等你来了宝鸡，如果还没吃到，就来找我憾。

当仁不让，擀面皮 擀面皮的妹妹，烙面皮

酸辣暖心，臊子面 黝黑爽滑，醋粉

健康粗粮，燕麦糅糅 热乎早餐，糊辣汤 西府个性吃法，豆花泡馍

宝桥第一，烤鱼烤肉 酸得最真，浆水面 陇县最实惠，核桃饼

金黄油香，炸馍 杂烩暖胃，烩麻什

我是老大，锅盔 贾三承前小六起后，灌汤包 农家必备，搅团

酸凉滑头，姜水面鱼儿 白吉馍vs荷叶饼，肉夹馍

忘不了的滋味，油泼扯面

还有面糊、削筋等等。 6 宝鸡民风民俗 （1）剪纸 剪纸，是宝鸡地区很有影响的民间工艺美术品之一，具有悠久的历史渊源和深刻的文化内涵。它出自心灵手巧的农村妇女之手,在陈仓、凤翔、岐山、扶风、千阳县等地十分普遍。每逢春节，家家户户都剪窗花、剪炕围、装点顶棚，农村婚庆也离不开剪纸。

（2）皮影

皮影戏是活跃在我国民间的一种饶有情趣的戏剧表演形式。艺人们用经过加工刨制的牛皮，刀雕刻成为戏剧人物、动物和道具，以灯照影而进行的一种表演形式，所以也叫“灯影”。以宝鸡为代表的西路皮影体型高大，造型奔放浪漫，线条洒脱流畅，图案雕刻细腻，色彩艳丽。皮影作为戏剧表演已日渐淡出现代社会，但作为一种很有欣赏品味和收藏价值的民间工艺美术品，依然广受欢迎。

（3）布艺刺绣

布艺和刺绣是宝鸡民间手工艺品的代表，遍及全市各县，历史源远流长，明清时期最为鼎盛，被广泛用于宗教与家庭用品，如服装、被褥、幔帐、佛像、烟袋、荷包、枕顶、鞋、帽等。宝鸡布艺刺绣作品明快大气，充分体现了黄河文化粗犷豪放的特征，题材多为图腾崇拜、子孙繁衍、功名利禄等。宝鸡的布艺和刺绣，以千阳县最为有名，妇孺好之，蔚然成风，影响较大。1995年，陇县民间女艺人陈美娥创作的枕头猪被选为当年生肖邮票的主图，这是宝鸡民间工艺品首次入选“国家名片”。 （PS：我的祖上的奶奶一辈的人基本上都会做这个，奶奶的上一辈人更是擅长这个，家家户户的手艺堪称奇幻。）

我小时候也穿过这种婴儿鞋，是我的外祖奶奶做的，好舒服，还有棉袄都是绣花的，男孩就是宝贝呀，呵呵。这种鞋垫我现在还在用。这些东西都不贵，可以给自己、自己的孩子、自己的亲戚买一些用。 （4）彩绘泥塑

凤翔彩绘泥塑在国内外享有盛誉。其兴起于明代，原为孩童的“耍货”，用以护生、辟邪、镇宅、祈子、纳福，主要分布在凤翔县城关镇六营村。2006年经国务院批准，凤翔彩绘泥塑被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。200

2、2003年，六营村民间工艺大师胡深和胡新民创作的泥塑马和泥塑羊先后被选为当年生肖邮票的主图。同一个村子，同一种工艺品，连续两次印上被誉为“国家名片”的生肖邮票，这在我国邮政史上绝无仅有。

PS：家中的客厅就挂着一个虎头，家家必备的镇宅之物，呵呵，其实还有我的生肖马，都是泥塑的，很有意义。你也可以为自己买一个泥塑生肖，祈求好运。 （5）西府社火

宝鸡是陕西社火艺术最具有代表性的地区，谓之“西府社火”，以陈仓区、陇县、凤翔、岐山等县的最为有名。宝鸡社火的种类很多，有山社火、车社火、马社火、背社火、抬社火、地社火、黑社火、高芯社火、高跷、竹马、旱船、狮子、龙灯等。它通过各种高难度的动作和严密的构思，让演员扮演成家喻户晓的历史、现代人物，形成经典故事组合，具有强烈的艺术感染力。特别是这种民间艺术常常与秦腔戏剧人物紧密地结合，有着悠久的历史韵味和独特魅力。

现在，宝鸡各地每年都在春节期间或元宵节前后开展社火游演活动，表达喜庆欢乐、渲染节日的气氛，以庆贺丰收，保佑平安，辟邪惩恶。宝鸡社火已入选首批国家级非物质文化遗产名录，宝鸡也因此被誉为“中国社火之乡”。

看到这么多的东西，快来宝鸡吧，还在等待什么？花钱不多，但是却可以领略到中国的历史、文化、民俗民风。 宝鸡自己的东西：姜汁可乐。可乐里加姜汁，可以御寒，更加好喝。姜汁可乐，宝鸡人自己的可乐。 宝鸡最著名的人：炎帝。有些可惜的是，很多人到了宝鸡，才知道自己的祖先原来是宝鸡人。

宝鸡最热闹的地方：不是经二路，也不是火车站，是庙会。赶一次庙会，你才知道什么叫熙来攘往， 什么叫摩肩接踵，什么叫三教九流，什么叫你方唱罢我登场。庙会，是中国民间的嘉年华（carnival）, 是现实生活中难觅的一幕科幻电影。

宝鸡最令人迷糊的东西：宝鸡话。什么是宝鸡话？陕西话吗？河南话吗？普通话吗？

陕西话+河南话＋普通话吗？不好说，不好说。

宝鸡最长的东西：历史。准确的讲，是先秦史。它不仅长，而且越来越长。

与通常意义上的沉重、繁复、说教意味浓烈的历史不同，宝鸡的历史总是和会布阵的姜子牙、会象鼹鼠 一样打洞的土行松、会解梦的周公紧密相联，象八卦图一样神秘莫测。 它同一缕轻烟一道，从叼着旱烟的老农口中滔滔而出，轻松、简单，

令人感到愉快，感到神往，也感到遥不可及。这时候，我们也叫它\"传说 。 盘龙大桥 （此桥因耗巨资《焦点访谈》曾曝光过）

广场

市政府

广场

‘ 东高新全景

天下汇

炎帝祠

地球人都知道这是什么

渭河公园

宝鸡一角

河里终于有水了

宝鸡中间

彩虹桥

来张夜景

再来一张

宝鸡还是青铜器之乡

新世纪

宝商

灯火辉煌

这桥盖的叫个水平

第15篇：宝鸡简介

【宝鸡概况】

宝鸡，古称陈仓，位于陕西关中西部，地处陕、甘、宁、川四省（区）结合部，处于西安、兰州、银川、成都四个省会（首府）城市的中心位置，陇海、宝成、宝中铁路在此交会，是中国境内亚欧大陆桥上第三个大十字枢纽。辖九县三区，市域面积1.82万平方公里，总人口376万，其中市区人口75万，宝鸡地处东径106°18′~108°03′，北纬33°35′~35°06′。东西长156.6公里，南北宽160.6公里。东连咸阳市，南接汉中市，西、西北分别与甘肃省天水市和平凉市毗邻，全市总面积18172平方公里，其中市区面积555平方公里，建成区面积60.44平方公里。经过改革开放以来的快速发展，特别是进入新世纪以来，“工业强市、畜牧大市、旅游名市、现代化生态园林大城市”和创建“最佳投资环境、最佳人居环境”的发展思路深入人心，宝鸡已经进入了新的黄金发展时期，城市面貌发生正在发生着天翻地覆的变化。2005年实现地区生产总值415.79亿元，是2000年的2.34倍；财税总收入达到46亿元，是2000年的近2倍，城市综合实力不断增强，位列全国综合实力百强城市第78位，我国西部的一座明星城市正在崛起。

夏商为雍州陈国。西周为散、封国。战国设陈仓县。唐置宝鸡县。1949年析宝鸡县城区设宝鸡市。是陕西省第二大城市，也是一个以重工业为中心的门类齐全的新兴工业城市。石油设备和钛材产量居全国首位，中国稀有金属综合加工和科研基地。陕西省重要的粮油和副食品基地之一，农业主要分布在渭河两岸及近郊，以蔬菜种植为主，兼粮食生产。关中西部粮棉和陕、甘、川三省物资重要集散地之一。西凤酒、金丝猴牌香烟、梅花牌丝为特产。陇海、宝成、宝中铁路在此交会，是通往西南、西北的交通枢纽。名胜古迹有姜太公钓鱼台、周公庙、周原遗址、汉高祖刘邦“明修栈道，暗渡陈仓”的古陈仓城遗址、诸葛亮庙、唐九成宫遗址、“铁马秋风”大散关、1987年发掘的法门寺唐代地宫等。

国有企业改革取得实质性突破，工业强市建设迈上新台阶。宝鸡是西北地区的工业重镇，国有企业比重大是宝鸡经济结构的显著特征。2000年以来，市委、市政府在认真总结宝鸡经济发展的经验和教训，深入分析市情的基础上，提出宝鸡的优势在工业，工业兴则宝鸡强，特别把以股权多元化为核心的国有企业改革作为工业强市建设的重中之重，大力实施 “8355”工程，紧紧围绕“大中型企业股权多元化、中小企业民营化”的目标，以产权招商为突破口，依托现有的产业、资源、资产、环境等优势，全力推进和不断深化以投资主体多元化和股份制改造为核心的国企改革。几年来，工业经济保持了强劲的增长势头，工业对经济增长的贡献连续几年都在60%以上，工业在宝鸡经济发展中的支柱地位不断增强。2005年规模以上工业完成总产值406.9亿元，增长28.4%；实现增加值147亿元，增长21.7%；工业经济效益综合指数148%，比2000年提高65.9个百分点。

加快建设畜牧大市，农业产业化经营实现新突破。2000年市委、市政府提出建设畜牧大市，要把畜牧业作为农业结构调整突破口和农民增收的支柱产业来抓。经过多年的努力，已经形成了 “一个主体（奶牛）、三大品牌（秦川牛、布尔羊、莎能奶山羊）”的畜牧也发展格局。2005年，已建成畜牧小区322个，奶牛存栏由2000年的3.99万头增加到15.02万头，畜牧业产值占到农业总产值的40%，比“九五”末提高13.3个百分点，畜牧业已经成为农业发展、农民增收的支柱产业。在畜牧大市建设的带动之下，农业产业结构调整成效明显，畜、粮、果、菜、药五大主导产业协调发展的局面初步形成。以34个农业科技专家大院为载体的新型农业科技推广服务体系基本形成，科技对农业的贡献率达到53.1%。探索出了以“三集中”推进“三化”的县域经济发展思路，全市县域经济呈现出强劲增长的良好势头，县域经济占全市经济总量的比重稳步提高，陈仓区跻身陕西县域经济社会发展十佳县（区），凤翔县进入陕西省竞争力十强县。

全力打造旅游名市，第三产业快速发展。旅游产业是世界公认的朝阳产业。宝鸡是华夏始祖炎帝故里、周秦王朝的发祥地，素有“青铜器之乡”、“民间工艺美术之乡”和“佛骨圣地”的美誉，影响了中华民族三千多年的《周礼》、《周易》，以及“姜太公钓鱼、愿者上钩”、“周公吐哺、天下归心”、“明修栈道、暗渡陈仓”等历史典故皆出于宝鸡，至今仍有北首岭遗址、钓鱼台、周公庙、周王陵、秦王陵墓群、古栈道、五丈塬、法门寺、大散关等大量珍贵的历史遗存。宝鸡还具有奇特秀丽的自然风光，有9个国家和省级森林公园，森林覆盖率达48.6%，境内的太白山是神州南北界、华夏分水岭，是秦岭的主峰，海拔3767米，因物种垂直分布所造成的多样性和罕见的第四季冰川遗迹，而被称为“生物基因库” 和“地质博物馆”。悠久的历史文化和独特的自然景观，使宝鸡具有旅游业发展得天独厚的条件。通过近年来旅游名市建设，宝鸡的旅游业呈现出强劲的发展势头，形成了法门寺、太白山和周文化三大旅游品牌，全市A级以上旅游景区9个，其中4A级景区2个。2005年接待海内外游客715.1万人次，实现旅游综合收入28.9亿元，荣获了中国优秀旅游城市称号以来，区域旅游中心城市的地位基本确立。在旅游业的拉动下，加之独特的区位优势，第三产业呈现出良好的发展势头，特别是物流、法律、咨询、信息等现代服务业快速发展，正在成长为区域性的商贸物流中心。

现代化生态园林大城市已显雏形，城市综合竞争力大幅提升。2002年，陕西省委、省政府从建设西部经济强省的战略全局出发，要求宝鸡率先建成大城市，成为“一线两带”建设的西部龙头，这与“四市”思路中的生态园林大城市建设不谋而合。省政府批准大城市建设总体规划之后，生态园林大城市建设全面启动，陈仓区顺利完成了撤县设区，以高新新区和行政中心商务中心东移为标志的市区东扩南移步伐加快，先后建成了陈仓大道、高新大道、新世纪大桥、福谭大桥、卧龙寺大桥、斗中路渭河隧道等一大批城市基础设施，城市的载体服务功能明显增强，“四横十纵”的城市立体交通骨架已经形成。从2001年开始，我们就提出，要把宝鸡率先建成西北地区的国家环保模范城市。2001年9月，渭河市区段防洪暨生态治理工程开工建设，标志着我市创建国家环保模范城市工作全面启动。在此之后的几年中，先后规划并实施了渭河市区段防洪暨生态治理、市区北坡和秦岭北麓绿化三大城市生态工程。建成共占地120万平方米的两个开放式公园，北坡建成绿树成荫的190万平方米的金台森林公园。特别是渭河拦河闸下闸蓄水后，形成了140万平方米的生态水面，“两条林带、一片水面，城在林中、水在城中，依山傍水”的生态园林城市景观初步形成。目前，市区建成区绿化覆盖率达到到39.3%，大气环境质量明显好转，2003年宝鸡被国家建设部授予“全国园林绿化先进城市”称号。2004年，“创卫、创模”成功之后，2005年我们又提出了创建全国文明城市和国家园林城市的奋斗目标，并顺利通过了国家园林城市验收，被中央文明委评为创建全国文明城市工作先进城市。

宝鸡是座美丽的城市，充满着活力，孕育着机遇，这颗西部新星正在冉冉升起，欢迎各方朋友来宝观光旅游、投资发展。 【行政区划】

截至2006年12月31日，宝鸡市辖3个市辖区、9个县。

宝鸡市

面积18175平方千米。

渭滨区

面积 728平方千米。邮政编码721000。

金台区

面积 332平方千米。邮政编码721001。

陈仓区

面积2517平方千米。邮政编码721300。区人民政府驻虢镇。

凤翔县

面积1179平方千米。邮政编码721400。县人民政府驻城关镇。

岐山县

面积 855平方千米。邮政编码722400。县人民政府驻凤鸣镇。

扶风县

面积 751平方千米。邮政编码722200。县人民政府驻城关镇。

眉 县

面积 863平方千米。邮政编码722300。县人民政府驻首善镇。

陇 县

面积2418平方千米。邮政编码721200。县人民政府驻城关镇。

千阳县

面积 959平方千米。邮政编码721100。县人民政府驻城关镇。

麟游县

面积1606平方千米。邮政编码721500。县人民政府驻九成宫镇。

凤 县

面积3187平方千米。邮政编码721700。县人民政府驻双石铺镇。

太白县

面积2780平方千米。邮政编码721600。县人民政府驻嘴头镇。

* 此处区划地名资料截至2005年12月；面积、人口数据根据《中华人民共和国行政区划简册（2006）》。 * 【城市总体规划】

1：总体规划历程宝鸡市城市总体规划经历了三个阶段，第一个阶段是1956年编制的城市总体规划，初步确定宝鸡为“以机械工业为主的铁路交通枢纽城市”。第二个阶段是1981～2000年城市总体规划，在当时的规划指导思想下，确定宝鸡的城市性质是：“以机、电工业为主的新兴工业城市,是通往祖国西南、西北的铁路交通枢纽”；至2000年城市人口规模由1980年的24.8万发展至35万。第三个阶段是2000～2020城市总体规划，这一阶段国家建设重点西移，国家批准宝鸡为对外开放和二类陆路口岸城市，同时被确定为新亚欧大陆桥上枢纽城市，相对与1981年编制的城市总体规划，新一轮的城市总体规划从城市性质、城市人口及用地规模都具有较大的变化，城市规模由中等城市向大城市发展、城市由“内向型”向“外向型”转变。

2：城市规划范围及发展目标 规划区范围为金台、渭滨、西虢三个行政区划，东到李家村、西至庙沟大梁，南到玉皇山、北至王家崖水库，总面积906.1平方公里。规划建设区由三个行政区的川道地区组成，东到李家村、西至引渭渠首，南到益门堡、北至王家崖水库和温家寨，总面积168平方公里(其中可建设用地127平方公里)。规划期限近期确定为2000年－2005年，中期为2006年－2010年，远期为2011年－2020年，远景规划展望到21世纪中叶。城市发展目标确定将宝鸡市建设成为陕西西部和陕、甘、宁、川四省毗邻地区的中心城市，达到科教先进、工业发达、交通便捷、商贸繁荣、环境优美的现代化大城市。到2020年国民生产总值达到3931亿元，国内生产总值增长率达到20%，人均国民生产总值达到376975元。

3：市域城镇体系规划宝鸡市城镇发展战略是以陇海铁路、西宝公路和渭河沿线的城镇带为发展主轴，宝中铁路、宝平公路和千河两岸，宝成铁路、宝凤公路和嘉陵江两岸的城镇带为两个次轴，规划期内，宝鸡市区发展为大城市，岐山县发展为中等城市，凤翔、陇州、凤州等3县发展为小城市，形成以宝鸡市区为中心，岐山市为副中心，凤翔、陇州、凤州市和5个县城为骨干，95个建制镇为依托，形成市域乡镇时空有序、协调发展的“点、轴(带)”发展的城镇体系。2010年全市域规划总人口数403万人，城市总人口为181万人，城市化水平达到45％；2020年全市域总人口数432万人，城市总人口为238万人，城市化水平达到55％。

4：城市性质和规模宝鸡城市的性质为：炎帝故里，周秦王朝发祥地；新亚欧大陆桥上的重要城市；联接中原、西南、西北的交通枢纽；工贸发达的现代化区域中心城市。到2010年，城市人口规模82万人，建设用地规模65.4平方公里；2020年，城市人口规模100万人，建设用地规模85.7平方公里；远景到2050年，建设用地规模103.5平方公里。

5：城市空间结构中心城市及卫星城镇：为适应城市发展需要，在市域空间上规划设置一个中心城市、两个卫星城市和四个卫星城镇。中心城市—宝鸡市区，由金台区(含石羊庙)、渭滨区(含八鱼乡)和西虢区(含千河镇、虢镇镇、清溪乡)三区组成，面积168平方公里，是市域的政治、经济、文化中心。两个卫星城市—岐山市、凤翔市，岐山市是市域城镇体系的副中心；凤翔市是省级历史文化名城，与中心城市共同组成宝鸡市旅游服务中心。四个卫星镇──长青镇、阳平镇、贾村镇和县功镇。中心城市空间结构：宝鸡市南、北、西三面环山，南有苍翠的秦岭，北有粗旷雄浑的黄土高塬，黄河第一支流渭河横贯东西，构成了城市长约33公里、宽约5公里的东西向带状地形。本次规划在上一轮总体规划分区结构的基础上，规划了一个中心集团，四个外围组团，形成以南山北塬为依托，渭河水系为开敞空间，中心集团为主体，区间绿地为间隔的“山、塬、水、林、城”融为一体的“带状布局、组团结构”。中心集团范围包括原市中心区、上马营、石坝河、八里桥地区，面积28.89平方公里，是全市的行政、经济、文化中心；四个外围组团分别为神农组团、福谭组团、陈仓组团、西虢组团。其中神农组团由清姜区和国家级风景名胜区天台山组成，总面积139.13平方公里；福谭组团由福临堡和谭家村地区组成，面积14.34平方公里，是城市的综合工业区；陈仓组团由十里铺、卧龙寺、石羊庙乡、下马营镇和八鱼镇的川道地区组成，面积63.83平方公里，是以钛材加工和轻纺工业为主的综合工业区；西虢组团由虢镇、千河镇和清溪乡的川道地区组成，面积55.11平方公里。城市中心位于中心集团，以原中心区、上马营、石坝河为主体，构成城市中心区；两个副中心分别位于陈仓组团和西虢组团，是城市次一级中心，除服务本组团外，还承担和分解部分市级中心职能。

6：城市设计宝鸡城市设计的总体结构是以秦岭、北塬为背景，渭河及其支流水系为开敞空间，渭河及东西干道为景观轴，南北干道为景观带，各集团(组团)中心为景观区，环城生态圈和区间绿地为绿色空间，古建、遗址为人文景点，辅以“城市门户”、天际线和轮廓线、建筑风格和色彩、高度控制区、视线通廓、景观结点、标志和夜景区等要素，构成反映我市自然生态及历史文化特色的城市景观体系。其中东西向景观轴(带)为渭河、经二路--宝虢路、火炬路--宝钛路三个景观轴；南北向为千河、金陵河、清姜河及清姜路--宝平路、福谭路、斗中路、十马路为7个景观带；景观区包括炎帝陵、秦岭、北塬和各集团(组团 )等7 个重点景区；环城生态圈是指渭河及其支流水系，秦岭、北塬以及由其组成的自然生态区域；城市“门户”是指进入城市的标志地区，包括李家村、高家村、益门堡、温家寨东西南北4大“门户”； 高层建筑区主要位于中心集团的经二路地段、马营路中段和两个副中心的中心地段。

7：城市综合交通宝鸡市的对外交通，在铁路方面规划新建南环铁路、下马营编组站和党家村站，扩建宝鸡东站、卧龙寺站、虢镇车站，修建宝成、宝天和宝中铁路复线，全面提高铁路运输能力；公路方面城市对外交通以外环加联络线的结构形式，北环线沿引渭渠南岸而过，南环线沿秦岭北麓和铁路南环线并行而过，310国道从虢镇东过河；外环线和联络线以对外交通为主，兼顾城市内部区域交通。西宝一级公路市区段远期改为城市内部快速路，310国道迁至城市南边。城市对外公路交通形成平行的四个环。近、中期以西宝一级公路和金陵东路、宝十路、斗中路为对外交通骨架，拓宽西宝南、北、中线和川陕公路，新建金陵东路和石益路，完善过境交通网络。远期改造凤翔田家庄军用机场为“军民两用”，开展民航业务。宝鸡市区规划路网由快速路、主干道、次干道和支路组成。城市干道网由东西向一条快速路和主次干道加外环路组成骨架，通过南北向三条主要干道联系，构成城市的大外环和东西四个主串环的“串环式”干线道路网。到2010年我市道路建设的主要内容包括实施北环路及现有路网的联系工程，打通斗中路到福临堡的滨河大道，拓宽宝虢路、大庆路和姜谭路，建设斗中路高架及其立交，建设福谭路和石嘴头至宝桥的南环路，建设石凤路、植物园路等。到2020年规划城市广场38.6公顷，其中市级广场3个，区级广场2个。社会公共停车场14.76公顷，社会停车位8370泊位。

8：城市园林与生态建设 结合宝鸡市的自然条件和结构特征，宝鸡市绿化用地的结构布局是以南山、北塬为依托，渭河水系为开敞空间，环城设置防护林带，将公园、游园、苗圃等集中绿地穿插于城市腹地，形成“山、塬、水、林、城”融为一体，“城市与自然”高度和谐的城市环境；以“一圈”(环城生态林带)、“二面”( 北塬坡和秦岭北麓)、“三线”(铁路沿线、渭河两岸、引渭渠两侧)、“四区”(天台山风景名胜区、引渭渠首风景区、钓鱼台风景名胜区、王家崖水库游览区)、“五团”(五组团外围绿带) 为骨架，公园、苗圃等集中绿地相互渗透，形成“点、线、面”交织有序的生态绿地系统。新建九个公园和十三个游园街头绿地，公园分别为石鼓山公园、儿童公园、陈仓公园、西虢公园、引渭渠首公园、凤凰山公园、下马营垂钓乐园、千河公园、西河滩公园，公园总面积达到453.4公顷，街头绿地总面积达到131.32公顷。到2020年人均城市公共绿地达到8.67平方米/人，人均城市绿地达到10.0平方米/人。宝鸡生态城市建设坚持可持续发展战略思想，突出宝鸡市“山、塬、水、林、城”融为一体的城市特色。在规划建设区外围, 结合北坡面和秦岭北麓浅山区营造一圈300～500米宽的生态林带，并积极开发建设北坡森林公园。开发天台山国家风景名胜区、引渭渠首城郊风景区、钓鱼台风景名胜区、王家崖水上游览区。渭河水系的开发利用，规划在渭河及其三个支流(清姜河、金陵河、千河)处的适当位置设橡皮坝蓄水，形成水面；在渭河中设多处漫水桥，为居民提供亲水环境或居民步行、骑车过河。沿铁路、渭河、引渭渠两岸绿化和南北水系两侧设置防护林，中期32公顷，远期45公顷，同时搞好居住区和单位绿化，提高绿化水平,远期规划绿地总面积27.37平方公里，城市绿地率达到31.94％，绿化覆盖率39.93%。2005年，宝鸡市被国家环保总局认定为国家环境保护模范城市。 【宝鸡旅游】

宝鸡市古称陈仓，是华夏始祖炎黄帝的故乡，周秦王朝的发祥地，素有"炎帝故里、青铜器之乡、民间美术之乡"美誉，资源丰富历史悠久，文物古迹遍布全市，已出土各种文物2万余件，其中一级文物481件、国宝级55件、省级以上文物保护单位62处；自然风光绚丽多彩，有国家森林公园太白山、风景名胜区天台山以及关山草原、嘉陵江源头等著名名胜。 宝鸡的旅游业已初步形成了"吃、住、行、游、购、娱"六要素齐全，人文与自然旅游资源交相辉映的现代旅游体系。以法门寺为中心的唐佛教文化旅游区，一太白山国家森林公园为中心的休闲旅游度假区，一姜炎文化为中心的寻根祭祖现代都市旅游区，以周原遗址为中心的周秦文化旅游区，以关山草原为中心的高山草原风光旅游区并初具规模，在国内外旅游市场智名度日趋提高。

全市现有高中档饭店100多家，旅游定点涉外宾馆410多家，其中三星级5家，二星级4家；旅游交通条件进一步改善，龙海铁路、宝成与宝中铁路与全国各地相连通，西安高速公路及法汤高等级公路把宝鸡主要旅游景点连成一片。宝鸡旅游商品纪念品卓有地方特色，形成了周青铜器复仿制品、民间美术、字画碑拓、烟酒副食、工艺品等六大特色商品系列，破兽环应。全市现有旅行社9家，随时为游客提供便捷服务。与此同时，目前还初步形成了独具吸引力的宗教、书法、休闲度假、科学考验、登山、三国、丝绸、寻根祭祖等专项旅游线路。

宝鸡名胜古迹众多，有省级以上文物保护单位62处：

佛教古寺法门寺 中国唯一的青铜器博物馆就在市区，有多个国宝级文物 炎帝陵

因青铜器著名的周原遗址 姜太公隐居的钓鱼台 诸葛亮殉职的五丈塬 周公旦采邑地周公庙 天台山

位于秦岭主峰太白山的太白国家森林公园 【宝鸡市名由来】

传说一：唐天宝14年（公元755年），范阳节度使安禄山起兵反叛，鱼阳鼙动地来的时候，玄宗与贵妃正在华清池温泉水洗凝脂。叛军破关入陕，直逼长安。玄宗李隆基携贵妃杨玉环仓惶出逃，行止马嵬坡驿士兵哗变，玄宗被迫诛杀杨国忠，缢死杨贵妃，士兵方可用命。然后兵分两路，一部由太子李亨率领北上灵武抗击叛军；一部分玄宗护驾沿渭河南岸西逃，准备由陈仓古道入蜀避难。话说玄宗一行逃到陈仓境内，关中将士故土难离，不愿入川，纷纷潜散。这时候，叛军追尾，步步紧逼。玄宗慌不择路，只带几个亲兵钻入山中。他们爬过一座山峦，眼前一道急流。玄宗仰头观看，四面岩石陡峭，似鬼怪如猛兽，犬牙交错，纵横拱立，无路可行。此时，山外尘土飞扬，叛军战马嘶鸣，玄宗扑到再地，失声痛哭道：“命休此矣！” 正在危急时刻，忽然飞来两只山鸡，在玄宗头顶盘旋，并且“咕咕”鸣叫，两只山鸡红嘴、花羽、长尾巴，非常漂亮。盘旋之后，款款南飞。众人向山鸡飞去的方向一看，山道弯弯，若隐若显。玄宗大喜。命人跟着山鸡前进。山鸡飞飞停停，停停飞飞，将玄宗一行引上陈仓山顶，歇入庙中。 叛军追到山下，东寻西觅，找不到上山路径，只能站在山脚下摇旗呐喊。突然，乌云密布，朔风紧起，核桃大的冰雹倾泻不停，砸得叛军四下奔散，溃退而去。说也奇怪，山下雷雨交加，山上却晴空万里。回首当时情景，原是一场虚惊。众人再找那两只山鸡，已化为石鸡，昂首屹立。 玄宗躲过此灾，全仗神鸡相助。临别时，玄宗伫立峰顶，抚摸石鸡，举目四望：巍峨的秦岭恰似翠绿屏障，挡住了南方的瘴气；茫茫的北塬犹如一条巨龙，镇住了北方的风沙；滔滔的渭河跃出峡谷，波浪滚滚一泻东去，滋润着两岸的沃土，此情此景，此山此水。马嵬坡之痛，方得缓解。想到这儿是西出阳关、南入川黔锁钥之地，胜过百万雄兵。叛军到此，难觅葬身之地。于是脱口而出：“陈仓，宝地也；山鸟，神鸡也。”宝鸡便因玄宗御口金言：“宝地神鸡”而得名。

从此以后，陈仓县更名为宝鸡县，陈仓山始称鸡峰山。 传说二：秦文公十九年（公元前747年），有个陈仓人猎到一致既像羊又像猪的怪兽，准备进献国君。可是却有两个小孩劝他万不可行。因为这个怪兽，名叫“獍”，刚一出生，就张口吃母，及长，吸人脑浆，陈仓人一听赶紧用力打头，欲把它杀死。突然，獍开口说话：“你不要杀我，快放了我，去逮这两个小孩。他们是龙凤胎，都叫陈宝，得男者称霸，得女者称王。” 陈仓人闻言，以为灵异，放下獍去逮小孩。可是两个小孩忽然变成两只神鸡，一只飞到了河南南阳，千年之后转生为光武帝刘秀，另一只直飞陈仓山顶，化为石鸡，体大如羊，光洁如玉。陈仓人放了獍，獍感其德，衔草掩护石鸡。陈仓山从此林密草茂，幸赖石鸡之福，石鸡默默，以俟盛世。在唐至德二年（公元757年），陈仓山复闻神鸡啼鸣，声传十余里。当是时也，正是安史之乱紧要关头。玄宗避乱四川，太子李亨在灵州提前登基，史称肃宗，挂帅平叛。闻神鸡鸣叫，唐军节节胜利，叛军一蹶不振。肃宗认为神鸡为国之宝，鸡鸣乃是吉祥之兆，随改陈仓为宝鸡，沿用至今。 【资源与经济】

宝鸡的气候和地形适合植物成长，是陕西省重要的粮油和农副产品生产基地。中部平原有耕地40．5万公顷，盛产小麦、玉米、油菜、蔬菜等。山区有林地面积64．3万公顷，包括很多果园，种了苹果、核桃、板栗、柿子、梨，桃子等。

秦岭，关山的天然森林和在太白县的原始森林中还有野生果树，如猕猴桃，五味子、山荆子、山楂、沙棘果等近百种。野生中药材有500多种，其中有党参、当归、黄芪、天麻、杜仲、山萸、贝母等。林中还有珍稀保护动物，如金丝猴、大熊猫、秦岭虎、大鲵(娃娃鱼)等。中国特有的红腹锦鸡就分布于宝鸡市的金鸡岭。

宝鸡己发现铅、锌、铜、金、铝、银、煤等23种矿物。境内地热资源丰富。

宝鸡也是西北地区重要的工业基地，有矿物，冶金，机械，车辆，和建材等重工业，也有轻纺，食品，烟酒等轻工业。目前钛材、钢桥梁、铁路道岔、灯泡产量在全国名列前茅。 【交通及教育】

宝鸡是西北铁路和公路交通要点。它位於陇海铁路、宝成铁路和宝(鸡)中(卫)线铁路交汇处，又有直通西安的西宝高速公路。

宝鸡的教育事业在陕西省比较发达，人杰地灵。

高等院校： 宝鸡文理学院

重点中学： 宝鸡中学 凤翔中学 长岭中学 石油中学 渭滨中学 烽火中学 虢镇中学

拼音：Baoji Shi 英语：Baoji City 邮编：721000 代码：610300 区号：0917 车牌编号:陕C 市人民政府驻地：代家湾大庆路行政中心 名片: 国家卫生城市 国家园林城市 国家节水型城市 中国优秀旅游城市

全国绿化模范城市 中国品牌经济城市 国家环保模范城市 中华宝钢环境优秀奖 全国人民防空先进城市

中国综合实力百强城市 最具国际影响力旅游城市 2008全国最佳旅游目的地 2008年“中国人居环境奖” 全国双拥模范城市"五连冠" 全国创建文明城市先进城市 等(希望今后还可以再多加上点) 宝鸡的城市精神：„崇德尚礼、和谐包容、闻鸡起舞、开放创新‟

第16篇：“美丽湖南书法教学计划”

作为一个教师应该要落实学生的教学，也要教好每个学生，领导好每个学生。下面就是小编给大家带来的五篇“美丽湖南书法教学计划”范文，希望大家喜欢!

篇一:美丽湖南书法教学计划范文

一、学情分析

本人任教2+1四年级的书法课，经验和方法都不足，但是学生从三年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。

二、教材分析

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

三、教学目标

1、书法课的教学要有人文性

素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。

2、书法教学要有针对性

教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。

3、书法教学要有持久性

欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。

(1)、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间(三二十分)练习巩固自己所喜爱的书法。

(2)、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生:自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。

4、书法教学要具有发展性

我们教书法的目标是:

(一)实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。

(二)提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。

(三)能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。

(四)教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。

5、书法教学要具有兴趣性

书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真(楷书)、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

四、采取措施。

自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法:

(一)尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练;

(二)按字形的要求，正规严格去指导习练;

(三)学会比较和鉴别的方法;

(四)教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。

篇二:美丽湖南书法教学计划范文

一、学生分析:

该年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。

二、教学目标:

1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化;

2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度;

3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯;

4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。

5、毛笔字工整且形似范字，运笔正确、到位。

6、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力;

7、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育

三、教学要求:

1、在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣;

2、在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心;

3、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系;

4、成立书法兴趣小组，培养和发展他们的书法兴趣和特长，带动全班同学参于到写字活动中，进提高写字水平;

四、具体实施措施:

1.严格要求，养成习惯，各种习惯的养成需要一个过程，对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。

2.认真备课，提高质量。认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，充分利用辅导手段，突破难点，提高效率，增进质量。

3.严格把好每一天的批改作业关，让练字成为一种习惯。每天都认真批改，及时指导，鼓励。

4.开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。

5.为学生创造一个好的写字氛围。

篇三:美丽湖南书法教学计划范文

一、教学目标。

1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到:身正、笔直、腕松这三个基本要求。

2、加深对中国汉字结构的认识和理解，在教学过程中能体会到单字 的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。

3、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进行临帖。五年级的同学可以用长 款落款;四年级的同学可以用穷款落款。

4、能掌握一种书体的基本笔画和结构特点。

5、能掌握基本的临摹方法:观察、比较、书写。

二、教学方法及措施。

1、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，激发学生对书法的兴趣;并用一些展示、以及参加各类中、低档比赛，使学生对学书法有明确的目标。

2、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求:在上个学期的基础上，三年级的学生，培养其认真的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十笔以内的字，掌握好合体字各部分比例的安排方法，注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价;四、五年级学生，培养其临帖的能力，能在回宫格中把字写得形似原字，掌握观察、书写、比较、再次书写的习字基本方法，重点训练学生行笔的连贯性，做到一笔的收处就是下一笔的起笔

3、通过开展学校的各类比赛、展示等让学生得到学习的成就感，对毛笔书法感兴趣，有毅力坚持下去。

三、教学安排(略)

篇四:美丽湖南书法教学计划范文

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有好处。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、学情分析

三年级学生接触钢笔字只有半年时间，对钢笔的运笔行笔特点还不能很好的把握，书写的稳定性和规范性总体水平不高。

四年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。 执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。

三、教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

5、三年级要求能对基本笔画的起笔、行笔、收笔的准确把握，正确规范地书写汉字。

6，四年级要求在流利书写的基础上，具有初步读贴、模仿能力。

四、教学要求与措施:

1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“字如其人，立品为先”这一教学原则。

2、进一步强化学生“双姿”和书写卫生习惯。

3、以《邹慕白楷书字帖》为主要教学依据，有步骤有计划的进行书法教学。兼或指导“每日一练”中规定例字和语文课上学习过的典型生字。·

4、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

5、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

6、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系。

7、培养和发展学生们的书法兴趣和特长。

8、刻苦练字，努力提高自身教学能力，业务水平。

五、具体教学安排(略)

六、开展书法教学的注意点。

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循。

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华。加强写字教学，不仅仅是写字教师的工作，也是所有老师的共同任务，写字教育的真正意义，就是所有教师都必须参与其中，所有教师都有责任重视学生的日常写字，所有教师都要做好学生的表率。因此，语文、数学等各科教师都应要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。

篇五:美丽湖南书法教学计划范文

一、落实写字教学的措施

(可从学校、年级两个层面，简单写一写落实20xx新课标写字教学的相关措施)

1、兴趣:兴趣是最好的老师，教师要注意激发学生写字的兴趣，有意识地引导学生欣赏书法名家的作品，让学生体会到汉字的结构匀称，线条优美，体会到写字的重要意义，从而使他们热爱祖国的文字，促使他们产生强大的内驱力，提高练字的激情，自觉自愿地接受艰苦的磨练，努力练好字。

2、目的:写字教学不能随意，要有计划有步骤地进行，每次教学要有明确的目的和切实可行的要求。要让学生从基本笔画入手，再到间架结构，最后书写作品，循序渐进，切不可操之过急，急于求成。

3、姿势:不正确的写字姿势不仅影响到学生身心健康发展，而且直接影响到写字质量。所以，尽管学生的写字姿势难以培养，但还是需要花大力气纠正学生的不良的写字姿势，标本兼治，做到练姿并重。

4、指导:教学过程中，教师在对重要笔画作简要的讲解后，引导学生对例字进行自行观察、也就是读帖。让学生自行分析，并说出对字形、笔画、间架的理解。学生通过自行分析、自行理解，自然获取了有关汉字书写的基本知识，也就对例字进行了消化、吸收。

5、评价:评价在写字教学中也起着相当重要的作用，每次练完后要做出评价，要让学生享受到进步的快乐，以提高兴趣，增强信心。

第17篇：爱宝鸡演讲稿

篇1：我爱xx演讲稿 爱我xx演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

你们好！今天，我的演讲题目是《我爱xx，我们共同温暖的家》

当我站在这里时，也许你们要问我：一个刚进入公司不到三个月的小职工，对公司业务一无所知的人为什么要参加这次演讲，为什么还来凑这份热闹，因为我想在这里借这次机会大声的告诉大家：我爱xx,我爱我的第一份工作。 我爱xx，这里是我的第一份工作；这里是我踏入社会的第一个家；这里是我实现自我价值的舞台；在这里，我懂得了什么是劳动，什么是结果，什么是付出，什么是收获，在这里，公司的领导和同事们教会了我很多在学校里学不到的东西，在xx，就是在xx，是我工作的起点，在xx,还是在xx,让我体会到了工作的乐趣.xx是我心中的事业 ，领导和同事是我心中的骄傲。刚才我听了前面几位同志的演讲，心情十分激动，他们那发自心底的声音和真情的流露，令我百感交集，忍不住，我也要走上台来，向大家表露我的心声。

xx集团历经x多年市场风雨的洗礼，冲破无数个艰难险阻，越过无数道坡坡坎坎，一路走到今天，可以说，每一步都是公司全体员工共同打拼的结果，每一步都倾注了xx人的心血和汗水，凝聚着我们xx人的聪明和智慧。

作为一个刚走出校门我，一脸稚气，不够成熟，也不够稳重，但梦想和激情坚决不会让我在工作上原地踏步；作为一个刚踏进公司的我，缺乏工作经验，面对有些事情可能会一脸茫然，但青春熊熊燃烧的火焰随时都在点燃着激情澎湃的血液，敦促我用谦虚的态度向领导请教，向同事学习；作为一个刚接手第一份工作的我，惊喜来的有些突然，压力也就随之而来，但理想和信念撞击出的火花将带我走进我的工作。

当我们在为企业努力工作的时候，公司也在不断的关注着我们，举办的各种技能比赛，就比如今天的这场演讲比赛，为的就是让我们能在比赛这种氛围当中不断的充实自己的技术，提高自己的工作效率，让自己得到了充分的锻炼和发展。公司给了我们发展的平台，我们更应该抓住这种机遇努力向上，奋斗不仅仅是为了公司，更是为了达到自己的目标，实现自己的梦想。

不仅如此，公司还积极组织我们参与到街道的各项活动中去。通过这些活动不仅让我们展示了自己的才华，同时也让我们懂得了团结的力量，把这种团结的精神和在比赛当中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是将自己的事业又往前迈出一大步。这便是“家”带给我们的，用一件事情，用一种方式让我们自己体会到它内部真正的涵义，然后把它衍生出去，应用到合适的地方，这便是xx这个家长给我们的启发，它让我们学会了在工作中如何奋斗、如何成长。 当我们一开始接触新家时，会感到些许陌生，但随着时间的推移，我们感受到了xx这个家庭对我们的关注、关心、关爱，让我们知道了什么是温暖，让我们在家的关怀下不断的成长。 之所以我爱xx,我爱我家。我爱我们共同生活的家！ 在中间删减一下，修改一下。引用一些经典的话或经典短小的故事篇2：《心怀感恩,与爱同行》演讲稿 心怀感恩，与爱同行

——“爱从感恩起”演讲稿 宝鸡市金台区三迪小学 鲜昊甫

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫鲜昊甫，来自宝鸡市金台区三迪小学。今天，我演讲的题目是《心怀感恩，与爱同行》。

每当我的耳畔响起“感恩的心，感谢有你，伴我一生??”这首歌时，我的眼前便会浮现出一幕幕感人的情景：生病时，是爸爸妈妈焦虑的眼神和温暖的双手使我感到了什么是爱；遇到难题时，是老师耐心的讲解和莫大的鼓励使我懂得了什么是爱；忘带文具时，是同学递来的一块橡皮、一把尺子或一支彩笔使我知道了什么是爱?? 我们感恩父母、感恩老师、感恩同学，感恩所有的人间真情，更感恩我们拥有的美好生活。 短短几年，我家的住房几次变迁，由小变大，由旧变新，由简陋变豪华，小区环境优美舒适，学校条件无比优越，我们的生活到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。看吧，繁华的城市，蒸蒸日上；秀美的乡村，欣欣向荣?? 亲爱的同学们，当你感受着眼前这一切的时候，你是否认真思考过，幸福美好的生活是怎样来的？爷爷奶奶的经历、爸爸妈妈的讲述、老师学长的教诲，使我幼小的心灵已然铭记：这一切来之不易，是无数的共产党人和革命先烈用鲜血和生命换来的?? 古人云：“滴水之恩,当以涌泉相报。”是啊，中国共产党团结和带领全国各族人民，不畏艰难险阻，取得了一个个伟大的成就，谱写了一曲曲华彩的乐章！党的恩情比海还深?? 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它耸立。我们感恩父母，是他们养育了我们，悉心呵护我们成长；我们感恩老师和同学，是他们丰富了我们知识的营养和真诚的情感，浇开了我们理想的花朵；我们更要感恩伟大的党伟大的祖国，因为是党和祖国为我们带来了幸福的生活，绘就了宏伟的蓝图，使沐浴在党的阳光下的我们倍感光荣与自豪！

亲爱的同学们，感恩，就是为爸爸妈妈擦去额头汗水、递上一杯开水的小小举动；感恩，就是遵循老师谆谆教导，施展才华的坚定信念；感恩，就是热爱党，热爱祖国和人民，“为中华之崛起而读书”的一言一行！

感恩，是时代的主旋律，就让爱在感恩中升华，就让感恩、热爱、奋起连成一串串美丽的音符，就让我们伴着时代的最强音心怀感恩，与爱同行！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇3：美丽宝鸡征文 手拉手，共筑美丽宝鸡梦

——建设美丽新宝鸡 科学理论在身边

六月的宝鸡，青草满庭吐秀，瓜果遍地飘香。在这激情涌动、孕育收获的美好季节里，在习总书记“实现中华民族伟大复兴”的号召下，在建设“美丽中国”的路途中，我美丽的家乡——宝鸡在行动，努力建设美丽宝鸡，具体到我们身边，就是建设自己的家园。作为一名宝鸡人，我热爱宝鸡；作为一名宝鸡人，让我们手拉手，共筑美丽新宝鸡。

一、确立生态文明理念，从我做起。

宝鸡市地处陕西西部,生态环境比较脆弱,重视和加强生态环境保护工作,对于保障西部大开发,提高人民群众的生活质量,实现经济社会跨越式、可持续发展具有重要的现实意义。面对资源约束趋紧、部分地区环境污染、生态环境退化的形势，首先，我们必须树立生态文明理念，并把这种理念扩散到千家万户、种植到每个人心上，确立与时俱进的生态观。 十八大报告指出：“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。”这是生态文明建设的切入点。生态文明理念的确立，需要我们古为今用、洋为中用、推陈出新。

（一）传统生态理念的借鉴 老子在论“道”时指出：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”老子论“道”，以“自然”为基石，即人、地、天、道所应遵循的法则，是“自然”法则。这是一种原始的对自然的推崇和尊重，是我们祖先留下来的弥足珍贵的生态文明遗产。宋代的理论家张载提出了“天人合一”论断，主张“天”与“人”相统

一。这正是我们今天所提倡的生态文明理念。古人尚且如此，今人更待何时！

（二）从我做起，践行科学发展观。

建设美丽新宝鸡，必须从我做起，践行科学发展观。必须有创新观念和思维。有了创新的观念和思维，才能有创新的思路和举措。面对近年来宝鸡突飞猛进的发展变化、取得的众多荣誉，谁能不为之振奋，谁的心中不在唱一首赞美的歌！但要实现美丽宝鸡，我们每个宝鸡人都要有努力。必须从那些不合时宜的观念中解放出来，从长期以来形成的习惯思维中摆脱出来，用实际行动去表达对宝鸡的爱。比如说,我们在日常生活工作中节约每一度电,每一滴水,每一张纸；种植一棵树，增添一片绿都是在为美丽宝鸡做努力。

二、团结协作，统筹兼顾，形成幸福美丽家园建设的强大正能量。

我认为美丽宝鸡建设最终目标是让群众既要美丽家园，又要增加财富，重点应开展两个方面的建设：即改善基本生产生活条件的基础设施建设、增加农民收入的产业建设，推进城乡一体化。各单位应站在全县大局看问题，相互搭台唱戏，树立协作意识、大局意识，要继续加强协调和联系，互通信息，既分工负责，又相互配合，形成思发展、谋发展、抓发展的强大合力。县级部门要注重项目的科学规划，充分整合资金、整合项目、整合资源，并对项目实施进度跟踪检查指导。乡镇党委、政府应认真做好群众思想工作，加大宣传动员力度，要经常深入基层、深入农户，充分发挥监督、管理、指导的职能，加大部门和村、村与村之间的沟通协调工作。既要确保工作实施进度，又要保证工程质量。村“两委”会要精诚团结，精心组织，认真做好群众工作，充分发挥群众参与建设的积极性，确保顺利实施整村推进工程项目。

三、政府引导，群众主体，发挥人民群众在美丽宝鸡建设的重要作用。

充分尊重人民意愿是我们一切工作的出发点，加强政府引导，动员群众发挥主人翁责任感，增强群众参与建设的积极性和主动性。以环境整治为重点，以凝聚民心为基础，最终改善人居环境，增加人民收入，提高群众生活质量。具体来讲，就是政府要充分整合农口资金，结合农村实际加快通乡通村公路以及入户路的建设力度，大力发展沼气、太阳能热水器（路灯）、生物质炉灶等新型节能能源；以市场为导向积极调整农业产业结构，加快推进“一乡一品、一村一业”，引导农户合理布局诸如凤县旅游、陇县畜牧、凤翔民俗产业、岐山小吃等本地特色发展规模，加强技术指导力度，促进规模化、特色化、标准化建设。通过激发各种力量，促使宝鸡面貌尽快发生翻天覆地变化，群众增收致富，才能使群众享受到现代文明的成果，才会使宝鸡真正幸福美丽。

四、健全制度，强化管理，建立后续管理的长效机制。

美丽宝鸡建设不仅要在实施期内看到成效，还需加大后续管理力度，建立一整套科学、合理的后续管理长效机制，促使建设成果得到永续利用。

除了市区建设，更重要的是广大农村建设。这就要求乡镇、村“两委会”要教育引导村民增强爱护、维护基础设施尤其是公共配套服务设施的自觉性。在公共设施的爱护维护方面既要教育群众道德意识，又要投入一定经费、人力加强管理，加强考核评价监督工作。

要健全公共设施管理、环境绿化养护、环境卫生宝洁、门前“六包”责任、垃圾处理清运等制度，动员全民参与，将各项责任分解落实到具体农户，确保各种设施能长期发挥作用，让群众成为长期的受益者。同时，要充分利用好现有设施，让其发挥重要作用，尤其是村“两委会”办公场所、会议室、卫生室、远程教育室、图书阅览室、农牧技术服务室和司法警务室，配套建设文体设施等都为群众创造了良好的活动场地，村“两委会”要组织好群众利用村活动中心开展各种村务管理、文化、娱乐、健身活动，让群众在使用中对公共设施产生感情，进而更加爱护珍惜。要巩固美化村容村貌、美化庭院成果，对村寨面貌发生变化后要进行提升，规范柴禾、杂物的堆放，保持村容整洁、富有特色，不断提高村民文明水平。 总之，要建设美丽宝鸡，必须把生态城镇与美丽乡村建设相结合，按照城乡同步、生态一体的理念，统筹推进生态城镇和美丽乡村建设，规划建设一批持续改善城乡生态环境、事关长远发展的绿色生态工程，突出生态性、注重功能性、提升景观性、彰显文化性；把全面绿化与园林造景相结合，围绕关中大地园林化建设目标，全面实施绿色宝鸡九大工程，推进城镇绿化提升、农村绿化覆盖和重点区域绿化延伸；把环境整治与绿化美化相结合，坚持标本兼治，同步推进农村环境综合整治和绿化美化，以整治促净化、以绿化促美化，为打造关天副中心、建设和谐新宝鸡增绿添彩。

正所谓“统筹规划布局美、经济发展生产美、创业增收生活美、村社宜居生态美、乡风文明和谐美„„”,一个令人瞩目的“美丽宝鸡”将闪亮登场！

作者:王李琳

单位：周原一中 电 13991754339 话：

第18篇：宝鸡旅游景区

法门寺为国家AAAAA级旅游景区、全国重点文物保护单位。

法门寺始建于东汉，兴起于隋，鼎盛于唐，因安置释迦牟尼佛的舍利而成为举世仰望的佛教圣地。

法门寺塔，又名“真身宝塔”，塔初建时名阿育王塔，唐贞观年间改建成四级木塔，后因地震倒塌。1579年扶风县佛教徒募化钱财，重建真身宝塔，历时30年。将原来木塔改建为八棱十三层砖塔。该塔建造的极为壮观，高47米，1至12层共有89个佛龛，为仿木结构建筑形式，每层有出檐斗拱，工艺精湛，纹饰华丽。塔底还有题额，分别为“真身宝塔”、“美阳重镇”、“舍利飞露”、“浮图耀日”等字。由于年久失修在1981年8月24日因阴雨连绵宝塔崩塌，仅留半个塔面危立在残台破砖之上。

1987年，国家拔款重建法门寺塔，在清理塔基时意外的发现了石函封闭的地宫。根据这次在地宫里发现的碑文记载，佛祖舍利藏在法门寺塔基内。同时在地宫中发现了深藏千年之久的释迦牟尼指骨舍利和供养舍利的大批珍贵文物。

法门寺地宫是我国迄今发现的最大佛塔地宫，由砖砌踏步、隧道、前室、中室、后室等组成，全用石头砌筑，共有石门四道，建筑构造宏伟壮观。地宫内珍宝之多，令人目眩。最为贵重的是藏于八重宝函之内的释迦牟尼的真身舍利。它是世界上仅存的佛指舍利。

这最令人瞩目的4枚佛指骨，第一枚舍利藏在后室的八重宝函之中，长40.3毫米，上下俱通，竖置在金塔基银柱上。第二枚藏在中室汉白玉双檐灵帐之中。第三枚藏在后室秘龛五重宝函的白玉棺之中，管状，长37毫米，白中泛黄。第四枚舍利藏在前室彩绘菩萨阿育王塔内，色泽、形状与第

一、二枚相似。据专家们考证、勘验、鉴定，其中第三枚是灵骨，即佛祖的真身指骨，其余三枚为“影骨”，即唐朝皇帝为保护真骨而命人仿制的。但在佛教徒眼中，“影骨”也是圣骨，与真身舍利具有同等意义，是当今佛教界的最高圣物。

地宫内出土的稀世珍宝品种繁多，做工精巧，价值连城，为世间所罕见。经专家鉴定，确认这批稀世之宝有10个“世界之最”。现在，这些珍宝多已放置于寺旁新建的法门寺博物馆内，供游人观赏。

法门寺香火渐盛，道场兴隆。在党和政府的关心下，经佛教四众的努力，先后修复了大雄宝殿、长廊角亭、钟鼓楼、禅房。使宝塔地宫庄严再现，体现无上法门、无尽法界，再现唐密曼荼罗之精华，使法门寺重新成为佛教圣地。

门票价格： 旺季:120淡季:90

咨询电话： 0917-5256235

邮编： 722201

景区地址： 扶风县法门镇

扶风七星河湿地公园为国家AAA级旅游景区、国家级湿地公园。

七星河国家湿地公园由七星河、美阳河、小韦河三条水系组成，水域面积广阔，自然景色迷人，是具有特色的黄土台塬湿地。六星绕一星（形成七星）的景观节点链接设计，形成了寻源、修身、至善三条禅意修行之路。在景观分区设计上，通过成佛之路、菩提论道、醍醐灌顶、极乐世界、大千世界、等共计26个景观节点的设计，整体彰显了佛文化的博大精深和深邃禅意。七星小镇位于扶风县城新区之间，其中仿古建筑、民国街区、人民公社街区、毛主席语录塔复原在山水当中。汇聚各地美食，茶艺咖啡、休闲采耳、保健养生，更有民俗演绎、成人枪战、擂台比赛，手工艺人汇聚其中，使人流连忘返。

门票：免费

地址：扶风县城县城新老区连接处

电话：

路线：宝鸡——连霍高速公路——绛法二级公路——S104——七星河国家湿地公园

扶风大明寺为文化旅游景点。

大明寺位於陕西省扶风县段家镇，前身为福荫寺，始建於隋大业元年(605年),已有近一千四百年的历中。相传，隋炀帝惕贲为纪念其父隋文帝的功业，保佑江山永固、福荫子孙万代，与太陵旁边创建了此寺。内於福荫寺的创建有皇帝支持，所以当时规模宏大、气势不凡。“安史之乱”各国热逐渐衰弱，福荫寺和其他佛教道场一样，也随之香火日少，武宗灭佛，福荫寺也在劫难逃，殿宇佛像全部被毁。

明洪武、清乾隆和道光年间，福荫寺曾三次重修和补修，再次兴盛，较以前规模更大，僧人更多，计有土地一百八十馀亩，极一时之胜，清未民初，战乱四起，盗匪泛滥，福荫寺多处殿宇被毁，仅存三间大殿、六间厢房和钟鼓二楼，有数僧看门而已。

1949年後，寺院尚有僧人住持，有土地二十馀亩，殿堂、佛像、钟、彭齐备，但不幸毁於“*”。1987年由净天法师倡导，在原福荫寺旧扯下恢复重建，l989年7月大雄宝殿落成，改寺召为“大明寺”，取大放光明之意，成为政府批准的合法佛教道场。

此後，在当地政府、村组干部和四方信众的支持下，特别是香港印行、圣

一、悟达等法师在经济上的大力扶持，十多年来修建未辍，发展很快。现已成马有相当规模的沸教庄严圣地。该寺现占地12亩建有大雄宝殿5间、天王殿5间、斋宋坛两层14间、祖师殿3间、伽蓝殿3间及念佛堂、学戒掌、诸经阁、钟豉楼等，并有电房、浴室、客舍、厢房等配套设施。

交通指南

景区地址：陕西省宝鸡市扶风县段家镇大同村

乘车线路：扶风县乘开往段家镇的班车，到段家镇客运站换乘小巴至大同村即到。

扶风野河山景区为国家AAA级旅游景区。

野河山旅游景区为国家3A级旅游景区，位于宝鸡扶风县，距西安120公里，宝鸡100公里，法门寺10多公里。是西周文化的发祥地，唐杨贵妃的出生地，贵妃叔父唐宰相杨国忠之父杨殉埋葬之地，是一个比较独特的黄土风情和人文、森林、丘陵、大山古融为一体的旅游景区。

野河山生态旅游景区不仅自然景色迷人，而且人文景点众多，历史文化积淀深厚。其内有建于隋唐时的法门寺下院九眼凤泉寺和法门寺众僧圆寂塔院，日渐与法门寺融为一体，相得益彰。位于凤泉寺北一公里处兴于唐代的放生湖，近年来生态环境改善，蓄水增多，渐聚成湖，吸引着寺院众僧及八方信士慕名来此放生。

西周文化遗址封神台、乳峰山、烽火台、三霄（云霄、碧霄、琼霄）姐妹-成仙的道场西观山、中观山、东观山等遍布其中。作为杨贵妃的出生地，其内与杨贵妃有关的贵妃梁、贵妃瀑、神仙洞、奇石山、杨珣墓等更是演绎着许许多多流传千古的传奇故事。

景区地址：陕西省宝鸡市扶风县南阳镇境内

乘车线路：扶风县法门镇乘出租或小巴至野河山景区 太白山国家森林公园为国家AAAAA级旅游景区、国家级森林公园、国家

级自然保护区。

太白山是我国著名的秦岭山脉的主峰，海拔3767米，自古便是一座名山。秦岭东西绵延一千五百多多公里，跨越中国数个省份，被誉为中国的龙脊、中原的龙首、中国人的中央国家公园、中华民族的父亲山等，是中国南北气候、地理、水系的分界岭。独特的区域位置和神奇的自然特征，赋予太白山厚重博大的自然与文化的双重价值，形成了太白山国家森林公园不同于其它名山大川的独特魅力。在太白山三千多米的海拔范围内，分布了在地球表面几千公里范围内才能看到的非常明晰的动植物带。太白山国家森林公园交通便利，风景秀美；历史悠久，人文荟萃；森林生态资源丰富独特；生物种类繁多，起源古老；温泉资源得天独厚；药物资源丰富珍贵；第四季冰川遗迹地貌奇特，形态多样......，被誉为“亚洲天然植物园”、“中国天然动物园”、“世界物种基因宝库”、“第四季冰川天然博物馆”等。

1991年，原全国政协主席-视察后盛赞：在我国长江以北，气势如此之大，自然景色如此之美，离大城市如此之近，科研价值如此之高的自然景观实属罕见。

经过近20年的开发建设，太白山旅游区在旅游基础设施建设和景区景点的开发建设方面取得了很大的发展，被评为首批国家AAAA级旅游景区、全国文明森令公园，先后多次被评为陕西省平安景区，已成为陕西旅游中集观光、度假、避暑、疗养、休闲、娱乐以及科学考察为一体的旅游胜地，成为中国生态旅游的最佳目的地之一，越来越受到国内外旅游爱好者的青睐。

太白山国家森林公园位于秦岭主峰太白山北麓的陕西省宝鸡市眉县境内，公园以森林景观为主体，苍山奇峰为骨架，清溪碧潭为脉络，文物古迹点缀其间，自然景观与人文景观浑然一体，是中国西部不可多得的自然风光旅游区，被誉为中国西部的一颗绿色明珠，包括10个景区，180多个景点。公园海拔高度从620米到3767米，是中国海拔最高的国家森林公园。

地址：宝鸡市眉县法汤路1号

类型：自然保护区森林山

等级：AAAAA

游玩时间：建议1-2天

电话：4006391615

官方网站：http://www.daodoc.com/

开放时间：

旺季：8:00-18:00，14:00停止售票；淡季：8:00-16:00（因天气会有一些变化，具体可电话咨询）

门票信息：

3月1日-11月30日100元，12月1日-次年2月底60元。

陕西汤峪龙源国家湿地公园为国家级湿地公园。

陕西汤峪龙源国家湿地公园位于陕西省眉县，总面积2836公顷.

陕西汤峪龙源国家湿地公园南接秦岭南坡，北接渭河，所属水域包括渭河及其一级支流汤峪河、霸王河水系和槐芽泉、柿林泉等，湿地公园以河流湿地为主体，是集河流、沼泽、库塘为一体的湿地系统，公园范围内渭河流长25.3公里，在眉县境内集水面积79.13平方公里，多年平均流量124.2立方米/秒，年平均径流总量391600万立方米。湿地公园面积2836公顷，共分为五个区，其中保护保育区面积1546公顷，恢复重建区面积671公顷，宣教展示区325公顷，合理利用区面积285公顷，管理服务区9公顷；保护保育区和恢复重建区面积2217公顷，湿地面积2331公顷。公园内生物种类丰富，生态环境优美，有种子植物69科276种，陆生脊椎动物29目58科183种，其中有国家一级重点保护动物3种，二级重点保护动物15种，省级重点保护动物13种。该公园建设以“保护优先、科学修复、合理利用、持续发展”为原则，以“保护—利用—提高”先进理念为前提，着力打造西北干旱区保护与恢复示范工程、湿地科普宣教基地、湿地生态文明及湿地先进文化建设典范，对改善水质、生态和居民生活环境、具有重要意义，是我县全力打响“山水眉县、创意田园”大旅游品牌的又一新亮点。陕西汤峪龙源国家湿地公园位于陕西省眉县，总面积2836公顷。

通天河森林公园为国家AAAA级旅游景区、国家级森林公园。

通天河森林公园隶属于宝鸡市辛家山林业局管理，2002年5月正式挂牌，对外开放营业。公园位于秦岭南麓凤县境内，距宝鸡市95公里，距凤县县城56公里，距宝汉公路36公里。公园面积5235公顷。地势西北高、东南低，最高海拔2738.7米（透马驹），最低海拔1580米（西河庙），森林覆盖率达92%。一月平均气温1.1℃,极端最低气温-16。5℃，七八月平均气温22.7℃，最高气温37.3℃。冬无严寒，夏无酷暑，森林生态环境良好，是都市人休闲、度假、避暑、享受自然的好去处。公园境内通天河蜿蜒向西直达秦岭梁顶，有“通往西天”之意，公园由此得名。

公园目前有西河庙、透马驹、兴赵塬三大景区，40多个景点。公园内森林植物1800多种，有玉兰、天目琼花、杜鹃、冷杉、云杉、剌柏等，特别是珍贵树种云杉，全世界共有42种，通天河就有27种之多。俗名九死还魂草的剌柏在这里也成片分布。公园内有野生动物280多种，常见的有羚羊、锦鸡、野猪、野兔、黑熊、林麝等，在早晨或傍晚时分，如果碰巧的话，你就会看到这些野生动物在公路上、草丛中悠然漫步的情景。

公园现已开发的40多个景点主要有：柳抱松、骆驼巷、洗心池、不老神泉、仙女潭、氧吧长廊、驮经神龟、千年古树、高山石林、莲花宝座、一线天、哮天神犬、原始森林等。

通天河吸引人的不仅是原始生态的自然景观，更为吸引人的是唐朝高僧唐玄奘一千多年前西去印度取经经过这里留下的很多遗迹、传说和神话故事。

《西游记》的故事可以说是家喻户晓，公元627年唐玄奘从长安出发，沿丝绸之路西行，翻过秦岭步入凤县境内，来到唐藏镇（因唐僧到过而得名），过通天河走马帮驼帮小道进入甘肃、新疆，一路西行，前往印度，历时十九年。通天河国家森林公园位于秦岭南麓凤县境内，距宝鸡市95公里，森林生态环境良好，是都市人休闲、度假、避暑、享受的自然好去处。通天河不仅有原始生态的自然景观，更为吸引人的是公元627年唐朝高僧玄奘西去印度取经路经通天河，晒经石、仙女潭、驮经神龟、莲花宝座等《西游记》系列景点为通天河增添了许多神话和传奇色彩。

门票价格： 旺季:60淡季:30 咨询电话： 0917-3417192

邮编： 721004 景区地址： 凤县唐藏路

关山草原为国家AAAA级旅游景区。

关山草原位于陕西省陇县西南部，东距宝鸡市130公里，距西安市300公里，西距甘肃天水市120公里，游览面积34平方公里，使我国西北内陆地区唯一的高山草甸为主体的旅游风景区。景区荟萃山峦、槽谷、森林、草原、河流、天象和气候等自然景观，类似欧洲阿尔卑斯山地，可与内蒙古呼伦贝尔草原媲美。这里气候湿润，长冬无夏，春秋相连，是消暑度假、旅游观光和摄影创作的绝佳胜地。

关山草原地处关山山脉南端，地势南高北低，山地海拔多在2200米左右，主峰海拔2466米。关山地区自古以来就是关中平原的西北门户和屏障，古道横穿，关隘重重，兵家必争，政客巡幸，商贾往来，富有浓烈的边关文化。秦人先祖在此牧马蕃息，含糖骏马在此雄起诞生。秦皇汉武唐宗西巡，商贾邮驿进出往来，霍去病西征匈奴，张骞出使西域，唐玄奘天竺取经，文成公主入藏联姻，古丝路“回中道”皆由关山通过。山依关而名，名随关而扬天下，“关山”已成为边疆关口隘道的代名词。

“关山六月犹凝霜。”垂直型气候使得关山草原气温凉爽湿润，最适于避暑度假。这里草垫风貌，骏马成群，坡缓谷阔，山顶浑圆，山势迤逦，景色秀丽、丰美、自然、恢宏而壮观。关山草原犹如“塞内边疆”，阳春山花烂漫，盛夏绿浪翻滚，今秋红叶尽染，隆冬白雪皑皑，四时变幻，景色各异。骑马驰骋，意气风发；信马由缰，悠然自得；漫步草地，心胸豁然；席地小憩，神游太极。

关山草原的风光美，关山草原的风情更美。景区内居住着回民和汉民，农业文化和游牧文化相濡以沫，边关文化源远流长，那轰轰烈烈的历史边关壮剧，流传千古的历史边关诗篇，悠扬悦耳的鸣笛牧歌，美轮美奂的民族舞蹈，脍炙人口的山珍野味……构成了一幅幅浓郁的风土人情画卷。

致力于西部大开发，陕西旅游集团公司与陇县人民政府合作共同开发关山草原，由其子公司陕西关山草原旅游发展有限责任公司全面经营管理，数年内将投资3亿元进行开发建设和生态保护。关山草原将成为一个集骑射、娱乐、滑草、赏雪、生态观光于一体的欧式风格的国内独具特色的草甸型风景区。

门票价格： 旺季:50淡季:25 咨询电话： 0917-4589801

邮编： 721200 景区地址： 陇县关山乡

中华石鼓园为国家AAAA级旅游景区。

中华石鼓园（Shi-kuGardeninChina），坐落在被康有为誉为“中华第一古物”石鼓出土地的宝鸡市石鼓山上。东临茵香河，南靠秦岭主峰鸡峰山，西望市区，北瞰渭河。是融“遗址保护、青铜器展览、石鼓文化展示、园林观光、考古研究和休闲娱乐”为一体的文化生态公园，中华石鼓园2014年晋升为国家AAAA级旅游景区。

石鼓阁是中华石鼓园的两大标志性建筑之一，高56.9米，建筑面积7200平方米，仿秦汉建筑风格，采用外五内九的层级设置，喻示着周秦文明在中华民族史上的尊崇地位，主要展示石鼓文化和历代优秀书法作品，并供游人鸟瞰市貌，是宝鸡市地标性建筑。石鼓阁建成后，对弘扬石鼓文化，完善宝鸡周秦文化体系，突出城市文化特色具有非常重要的意义。

宝鸡青铜器博物院，中华石鼓园内的另一个标志性建筑，是全国最大的青铜器博物院，也是全国惟一的以青铜器命名的专题博物馆，2010年9月28日落成开馆。包含数十件国宝级青铜器在内的1500多件青铜器珍品将免费与游人见面。宝鸡是周、秦文明的发祥地，市内文物古迹众多，而尤以出土数量众多、造型精美的青铜器最为著名，被誉为“青铜器之乡”。晚清四大国宝的散氏盘、虢季子白盘、毛公鼎、大盂鼎均出土于宝鸡。青铜器博物院的落成，将使陕西形成“东有兵马俑，西有青铜器”的旅游新格局。[6]

宝鸡青铜器博物院位于宝鸡中华石鼓园内，建筑面积3.48万平方米。展厅分为“青铜器之乡”“周礼之邦”“帝国之路”“智慧之光”四部分，展出1500多件各时期在宝鸡地区出土的青铜器文物，从不同角度诠释宝鸡灿烂的历史和青铜器文化。

票价格： 旺季:0淡季:0 咨询电话： 0917-2769010

邮编： 721000 景区地址： 渭滨区石鼓镇

宝鸡古称陈仓、雍州，有八千年文明及2770余年建城史。关天经济区副中心城市、陕西第二大城市、中国钛谷、装备制造业名城。为炎帝故里，五千多年前中华始祖炎帝生于姜水之岸。为周秦文明发祥地，周秦始于此。为青铜器之乡，出土了石鼓、何尊、毛公鼎、大盂鼎、大克鼎、散氏盘、虢季子白盘等国宝重器。为佛骨圣地，法门寺供奉着佛骨舍利。为民间工艺美术之乡，西府社火、凤翔年画、泥塑等展示着瑰丽工艺。嘉陵江源，渭河穿城而过。国家园林、森林城市、欧亚大陆桥节点城市，荣获中国人居环境奖。宝鸡铁路枢纽为陇海、宝成、宝中铁路交汇点。

首先去法门寺

佛指圣地，万福法门法门寺（Famen Temple）位于炎帝故里、青铜器之乡——宝鸡市的扶风县法门镇。据传始建于东汉明帝十一年（公元68年），周魏以前原名也叫阿育王寺，隋改称成实道场，唐初改名法门寺，被誉为皇家寺庙，因安置释迦牟尼佛指骨舍利而成为举国仰望的佛教圣地。法门寺珍宝馆拥有出土于法门寺地宫的两千多件大唐国宝重器，为世界寺庙之最。其实，宝鸡法门古寺与法门寺文化景区并不相同，法门寺文化景区是由距宝鸡一百多公里的西安曲江文投建设管理的。2012年10月西安曲江文投涉嫌借教敛财，使宝鸡法门古寺流失僧人近八成，留下诟病。

然后去太白山，太白山位于秦岭山脉中段，宝鸡太白、眉县和西安周至的交界处，总面积56325公顷，主峰拔仙台海拔3767.2米，是中国大陆东半壁的最高名山。太白山作为秦岭山脉的主峰，其自然地理条件就更为独特，它那高耸入云的雄伟气势，瞬息万变的气候神姿，自古以来就被人们披上了一层神秘的色彩，更为中外科学家和文人学士所向往。

接着去中华石鼓园（Shi-ku Garden in China），坐落在\"中华第一古物\"石鼓出土地的宝鸡市石鼓山上。濒临渭河，东临茵香河，南靠天台山国家森林公园。是融\"遗址保护、青铜器展览、石鼓文化展示、园林观光、考古研究和休闲娱乐\"为一体的文化生态公园。

再是去大散关，散关(San-kuan Pa)为周朝散国之关隘，故称散关。中国关中四关之一。位于宝鸡市南郊秦岭北麓，自古为“川陕咽喉”。三国时，刘邦“明修栈道，暗度陈仓”就从这里经过；曹操西征张鲁亦经由此地；据陈寿《三国志》记载：“（建兴六年）春，亮复出散关，围陈仓，曹真拒之。”散关是一个很重要战略位置，以及交通枢纽。南宋著名诗人陆游著有《书愤》其一“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。

最后去关山草原，关山草原（Guanshan Graland）位于宝鸡市陇县西南部，距宝鸡市区134公里、西安市300公里，是中国西北内陆地区唯一的以高山草甸为主体的具有欧式风情的省级风景名胜区。景区内有天然林104万亩，草地35万亩，海拔2200米，年平均气温5.4℃。景区荟翠山峦、槽谷、森林、草原、天象和气候等多种自然景观，春秋相联，长冬无夏，是人们饱览欧式草原风光，骑马射箭，避暑度假，修闲健身，旅游观光的绝胜佳地。

第19篇：宝鸡惠民手册

宝鸡惠民手册

宝鸡市人民政府办公室编印 二O一一年八月 主编：武军

编委：张宝森张苏林闫小明陈留根 苏永兴何满焕李培文宁建国 王金李锋波刘永耀段寅生 田晶刘雅玲刘永涛曹建国

编写人员：周斌马兴忠侯向阳孙文浩 苏永平贺宏洲曹海涛郭占杰 秦鹏张永鹏李鸿斌张社良 张敏刘省平林小鹏王辉 邓智勋

《宝鸡惠民手册》编委会

编写这本惠民手册，主要目的是想让广大市民了解和清 楚宝鸡的惠民政策，提高大家对惠民政策的知情权、参与 权，方便办理，把各项惠民政策更好地衔接落实到人民群众 身上。

这些年，宝鸡市委、市政府坚持以人为本、执政为民的 理念，在保持经济持续快速发展的同时，把保障和改善民生 作为工作的出发点和落脚点，努力为群众创造幸福生活，建 设和谐新宝鸡。一方面，不断完善各项社会保障政策，着重 解决广大群众特别是贫困群众生活、上学、就医、养老、住 房、就业等方面的困难和问题；另一方面，不断加强和改进 社会保障服务，建立社会事业公共信息服务平台和市县镇村 四级服务网络，提高工作效率和便民水平。目前，初步建立 起了全面覆盖、统筹城乡、体系完善、便捷服务的大社保 “宝鸡模式”。

民生大于天，万事民为先。社会保障制度从无到有，是 一个质的飞跃。实现公平、普惠、可持续是社会保障制度追 求的目标和方向。随着宝鸡经济的进一步发展，我们完全可 以在提高保障标准、推进城乡一体等方面加大力度，加快推 进。只要我们每一个宝鸡人都热爱宝鸡，关心宝鸡，积极投 身宝鸡的发展与建设，宝鸡科学发展、和谐发展的道路将会 更加宽广，在“十二五”末建成关天经济区副中心，在2020 序

年全面实现小康社会的目标就一定会实现，宝鸡必将成为一 座人居环境优美、人们生活幸福美满的城市。

惠民手册采用条款式的方法，对各项政策进行了介绍， 力求使广大市民简明了解各项政策的享受对象、享受标准、办理程序、办理机构、地址电话等等，便利广大群众享受这 些政策，也促使广大市民监督有关部门的办理情况，提高各 级政府部门为民服务的水平。

衷心希望这些惠民政策能让大家生活更幸福，事业更兴 旺；希望有关部门和经办的同志体恤民情，珍惜民力，耐心 细致，热情服务，让人民群众真正得到实惠，感到满意。 宝鸡市人民政府市长 二O一一年八月 目录

上学资助篇

1、义务教育阶段学生“两免一补” „„„„„„„„„„ 1

2、普通高中家庭困难学生资助„„„„„„„„„„„„ 2

3、中等职业学校国家助学金„„„„„„„„„„„„„ 3

4、中等职业学校学生免学费„„„„„„„„„„„„„ 4

5、职业技能教育助学金和免学费„„„„„„„„„„„ 6

6、贫困地区劳动力转移免费培训（雨露计划） „„„„„ 7

7、贫困家庭高中毕业生高等教育入学救助„„„„„„„ 8

8、贫困女大学生资助（红凤工程） „„„„„„„„„„ 10

9、慈善爱心资助贫困大学生„„„„„„„„„„„„ 11

10、国家生源地信用助学贷款„„„„„„„„„„„„ 11

11、“西部开发助学工程”资助贫困大学生„„„„„„ 13

12、农村贫困家庭大学生助学„„„„„„„„„„„„ 14

13、残疾人助学„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15 就业创业篇

1、创业免费培训„„„„„„„„„„„„„„„„„ 17

2、大学生创业免费培训„„„„„„„„„„„„„„ 18

3、大学生创业基金贷款„„„„„„„„„„„„„„ 18

4、高校毕业生就业见习补贴„„„„„„„„„„„„ 19

5、城镇公益性就业岗位安置„„„„„„„„„„„„ 20

6、农村公益性就业岗位安置„„„„„„„„„„„„ 21

7、陕西省就业失业登记证申办„„„„„„„„„„„ 22

8、灵活就业人员社会保险补贴„„„„„„„„„„„ 23

9、高校毕业生社会保险补贴„„„„„„„„„„„„ 25

10、就业税费减免„„„„„„„„„„„„„„„„„ 27

11、免费职业技能培训„„„„„„„„„„„„„„„ 28

12、创业（就业） 培训券„„„„„„„„„„„„„„ 29

13、失业人员失业保险待遇„„„„„„„„„„„„„ 30

14、小额担保贷款„„„„„„„„„„„„„„„„„ 32

15、残疾人就业创业扶持优惠政策„„„„„„„„„„ 34 医疗卫生篇

1、新型农村合作医疗„„„„„„„„„„„„„„„ 36

2、城镇居民医疗保险„„„„„„„„„„„„„„„ 37

3、城镇职工基本医疗保险„„„„„„„„„„„„„ 39

4、女工生育保险„„„„„„„„„„„„„„„„„ 40

5、工伤认定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 42

6、劳动能力鉴定„„„„„„„„„„„„„„„„„ 45

7、工伤保险„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 47

8、工伤（亡） 待遇„„„„„„„„„„„„„„„„ 48

9、工伤二次住院、旧伤复发、转诊转院治疗„„„„„ 51

10、城乡医疗救助„„„„„„„„„„„„„„„„„ 52

11、大病统筹救助„„„„„„„„„„„„„„„„„ 54

12、儿童预防接种„„„„„„„„„„„„„„„„„ 55

13、艾滋病免费抗病毒治疗„„„„„„„„„„„„„ 56

14、艾滋病免费自愿咨询检测„„„„„„„„„„„„ 56

15、肺结核病人免费诊断和治疗„„„„„„„„„„„ 56

16、农村孕产妇免费住院分娩补助„„„„„„„„„„ 57

17、增补叶酸预防神经管缺陷项目„„„„„„„„„„ 59人口计生篇

1、免费婚前医学检查„„„„„„„„„„„„„„„ 61

2、已婚育龄妇女免费生殖健康检查„„„„„„„„ 62

3、免费孕前优生筛查„„„„„„„„„„„„„„„ 62

4、孕产妇免费健康管理服务„„„„„„„„„„„„ 63

5、计划生育免费技术服务„„„„„„„„„„„„„ 64

6、独生子女保健费„„„„„„„„„„„„„„„„ 65

7、放弃二孩生育奖励„„„„„„„„„„„„„„„ 66

8、农村部分计划生育家庭奖励扶助„„„„„„„„„ 67

9、农村独女户家庭扶助„„„„„„„„„„„„„„ 68

10、城镇独生子女父母补助金„„„„„„„„„„„„ 69

11、独生子女意外伤残死亡家庭扶助„„„„„„„„„ 70

12、农村部分独生子女、双女户家庭意外伤害保险„„„ 70

13、计划生育手术保险„„„„„„„„„„„„„„„ 71

14、计生家庭参加新型农村合作医疗补助„„„„„„„ 72

15、贫困计生家庭高中毕业生高等教育爱心助学„„„„ 73

16、人口和计划生育实名举报奖励„„„„„„„„„„ 74

17、农村独生子女领证户、双女绝育户优惠„„„„„„ 75 住房保障篇

1、廉租住房实物配租、实物配售„„„„„„„„„„ 77

2、廉租住房租赁补贴„„„„„„„„„„„„„„„ 78

3、经济适用住房购买„„„„„„„„„„„„„„„ 79

4、限价商品住房购买„„„„„„„„„„„„„„„ 80

5、公共租赁住房租赁„„„„„„„„„„„„„„„ 81

6、城市棚户区改造„„„„„„„„„„„„„„„„ 82

7、农村居民进城落户„„„„„„„„„„„„„„„ 83

8、农村危房改造„„„„„„„„„„„„„„„„„ 86

9、农村扶贫移民搬迁„„„„„„„„„„„„„„„ 87

10、农村“三无户”安全住房工程建设补助„„„„„„ 88 养老敬老篇

1、城乡居民社会养老保险„„„„„„„„„„„„„ 89

2、被征地居民社会保障„„„„„„„„„„„„„„ 91

3、城镇企业职工基本养老保险„„„„„„„„„„„ 92

4、未参保城镇集体所有制企业超龄人员基本生活保障„ 95

5、未参保超龄原“五七工”、“家属工”基本生活保障„ 97

6、老年人优待„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 98

7、高龄老人生活保健补贴„„„„„„„„„„„„„ 99

8、老人、学生乘坐公交车优待优惠„„„„„„„„„ 100 扶农惠农篇

1、财政惠农补贴“一折（卡） 通” „„„„„„„„„ 102

2、奶牛标准化规模养殖小区（场） 建设项目补助„„„ 103

3、良种奶牛冻精补贴„„„„„„„„„„„„„„„ 104

4、标准化奶牛小区资金扶持„„„„„„„„„„„„ 104

5、奶牛性控冻精补贴„„„„„„„„„„„„„„„ 105

6、奶牛政策性保险„„„„„„„„„„„„„„„„ 105

7、千头现代化奶牛场建设资金扶持„„„„„„„„„ 106

8、生猪标准化规模养殖场（小区） 建设补助„„„„„ 107

9、能繁母猪保险„„„„„„„„„„„„„„„„„ 108

10、农村户用沼气“一池三改”补助„„„„„„„„ 108

11、设施蔬菜项目补贴„„„„„„„„„„„„„„ 109

12、农民专业合作社税收优惠„„„„„„„„„„„ 110

13、市级“十佳”及优秀农民专业合作社奖励„„„„ 111

14、省级百强示范农民专业合作社扶持„„„„„„„ 111

15、农机具购置补贴„„„„„„„„„„„„„„„ 112

16、农民专业合作社果品贮藏库百库建设工程补助„„ 115

17、退耕还林工程补助政策„„„„„„„„„„„„ 116

18、农村贫困户产业发展资金补助„„„„„„„„„ 117

19、农村扶贫贷款贴息„„„„„„„„„„„„„„ 118 20、贫困村互助资金协会小额借款„„„„„„„„„ 118

21、整村推进扶贫项目资金„„„„„„„„„„„„ 119

22、家电下乡„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 119 特殊群体篇

1、城市居民最低生活保障„„„„„„„„„„„„„ 121

2、农村居民最低生活保障„„„„„„„„„„„„„ 122

3、农村五保供养„„„„„„„„„„„„„„„„„ 124

4、孤儿基本生活费„„„„„„„„„„„„„„„„ 125

5、城市“三无人员”供养„„„„„„„„„„„„„ 125

6、城乡居民临时救助„„„„„„„„„„„„„„„ 126

7、优抚对象优待政策„„„„„„„„„„„„„„„ 127

8、退役士兵、士官安置„„„„„„„„„„„„„„ 128

9、残疾人扶持优待„„„„„„„„„„„„„„„„ 129 附录

一、宝鸡市便民电话„„„„„„„„„„„„„„„ 131

1、常用电话„„„„„„„„„„„„„„„„„ 131

2、市县区老年服务机构办公地址和电话„„„„„ 132

3、市县区人力资源和社会保障局办公地址和电话

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„- 513-3

4、市县区农村社会养老保险经办机构办公地址和电话 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 134

5、市县区小额贷款担保中心办公地址和电话„„„ 135

6、市县区创业免费培训经办服务机构办公地址和电话 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 136

7、市县区劳动就业管理服务机构及失业保险经办机构 办公地址和电话„„„„„„„„„„„„„„ 137

8、市县区人口计生局办公地址和电话„„„„„„ 138

9、县区新型农村合作医疗经办中心办公地址和电话138

10、市县区推进有条件的农村居民进城落户领导小组 办公室地址和电话„„„„„„„„„„„„ 139

11、市县区医疗保险及工伤保险经办机构办公地址 和电话„„„„„„„„„„„„„„„„„ 140

12、市县区人才交流服务中心办公地址和电话„„ 141

13、市县区学生资助管理中心办公地址和电话„„ 142

14、市县区扶贫办办公地址和电话„„„„„„„ 143

15、市县区残疾人联合会办公地址和电话„„„„ 143

16、市县区农业局办公地址和电话„„„„„„„ 144

17、市县区民政局办公地址和电话„„„„„„„ 146

18、市县区主要医疗卫生机构办公地址和电话„„ 146

19、市县区住房保障管理部门办公地址和电话„„ 150

二、宝鸡市城区公共交通线路„„„„„„„„„„„ 151

三、公交卡充值网点„„„„„„„„„„„„„„„ 156

四、宝鸡汽车站班车时刻里程表„„„„„„„„„„ 158

五、宝鸡汽车客运中心站时刻表„„„„„„„„„„ 161

六、宝鸡火车站旅客列车时刻表„„„„„„„„„„ 162

七、西安火车站始发列车时刻表„„„„„„„„„„ 168

八、宝鸡市旅行社一览表„„„„„„„„„„„„„ 170上学资助篇

1、义务教育阶段学生“两免一补”

政策依据：陕西省财政厅、陕西省教育厅《关于调整完 善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》（陕财办 教〔2007〕203号）

享受对象：①全市义务教育阶段学生免除学杂费，向农 村及城市低保家庭学生免费提供教科书。②为农村义务教育 阶段家庭困难寄宿生提供生活补助。优先保证以下几类：烈 士子女、优抚家庭子女及少数民族学生；经民政部门确认的 农村低保户、父母双亡或一方已故、父母双残或单残、家庭 主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及 残疾学生；因重大自然灾害或其它突发事件，造成家庭经济 困难的学生；其它原因造成家庭经济特别困难的学生。 补助标准：农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生，小

学每生每天补助3元，初中每生每天补助4元，全年按250天 计算。

办理程序：①学生申请。②学校审核。③县区学生资助 管理中心审批。④学校发放。补助寄宿生生活费资金，由县 级财政部门会同教育部门核定拨付相关学校，学校按标准以 饭票、“代金券”等形式，经学生本人、家长签字认领，逐月 发放，直补到人。

提交材料：村委会、社区出具的家庭经济困难证明。受理机构：县区学生资助管理中心 办理时限：每年秋季学期开学

2、普通高中家庭困难学生资助

政策依据：财政部、教育部《关于印发普通高中国家助 学金管理暂行办法的通知》（财教〔2010〕461号）；陕西省财 政厅、陕西省教育厅《关于印发陕西省普通高中家庭经济困 难学生资助暂行办法的通知》（陕财办教〔2006〕156号）；宝 鸡市人民政府《关于印发普通高中家庭经济困难学生资助办 法的通知》（宝政发〔2007〕54号）

资助对象：国家助学金的资助对象为具有正式学籍的普 通高中在校生中的家庭经济困难学生（含民办）；省、市级助 学金的资助对象为家庭经济困难、在正常招生指令计划内录 取的公办普通高中在校学生，不包含择校生、复读生和民办 高中学生。

资助标准：①国家助学金：特困生每生每年2000元；贫

困生每生每年1000元。②省、市助学金：每生每年1000元。 办理程序：①学生申请。符合条件的学生，向学校写出 书面申请，提交由民政部门颁发的城市或农村家庭低保证原 件。②学校登记。学校对申请学生提交的农村或城市低保证 原件进行查验，真实无误后登记造册。③县区发文批复。学 校将本校符合条件的申请对象报县区教育局，县区教育局核 查学籍无误后，报市教育局发文批复。④资助金发放。市财 政局根据批复，及时下拨资金，由县区财政局将资助资金直 拨到学校，再由学校发至申请学生手中。

申请条件：①特困生：民政部门确认的城乡低保户子

女，且家庭经济特别困难的；五保户家庭子女、孤儿及烈士 子女；父母双亡或一方已故，学生父母双残且丧失劳动能力以及残疾学生，残疾程度为1—2级；学生父母长期身患重大 疾病，丧失劳动能力的学生。②贫困生：农村计划生育独生 子女和双女户家庭学生；学生本人或直系亲属长期患有重大 疾病，经济特别困难的家庭子女；本学年度家庭因重大自然 灾害或其它突发事件造成家庭经济困难的学生；学生父母一 方残疾或学生本人残疾，残疾程度为3—4级。③省级助学金 资格认定优先保证（不包含民办学校，不包含公办调剂生、择校生）：经民政部门确认的城乡低保户、父母双亡或一方已 故、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能 力造成生活困难的学生以及残疾学生；因重大自然灾害或其 它突发事件，造成家庭经济困难的学生；计划生育独生子女 户和双女绝育户家庭的学生。④市级助学金资格认定（不包 含择校生、复读生和民办高中生）：资助对象为经民政部门确 认的城乡低保户子女。

受理机构：市县区学生资助管理中心 办理时限：每年9-10月办理

3、中等职业学校国家助学金

政策依据：陕西省财政厅、陕西省教育厅《陕西省中等 职业学校国家助学金管理暂行办法》（陕财办教〔2007〕96号） 享受对象：享受国家助学金政策的学校是指政府有关部 门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的 各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职 业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业 学校等。国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正 式学籍的在校

一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户 口的学生以及城市家庭经济困难学生。

资助标准：国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，资助标准为每生每年1500元。

办理程序：国家助学金按学期申请和评定发放。①学生 填写《中等职业学校国家助学金申请表》。②学生在新学年开 学一周内向就读学校提交申请表，并递交相关证明材料。③ 学校受理学生申请，并进行资格审查。④学校组织初审，将 初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。⑤学校将拟 资助学生名单报有关部门审批。⑥学校或县区学生资助管理 中心为每位受助学生分别办理“中职学生资助专用”银行储 蓄卡，并将国家助学金打入受助学生卡中。

提交材料：农村学生提交申请表、户口本复印件、身份 证复印件、学生证复印件；城市家庭经济困难学生还需提交 城镇低保证复印件或由街道办事处出具的家庭经济困难证明。 受理机构：县区学生资助管理中心 办理时限：每学期开学

4、中等职业学校学生免学费

政策依据：陕西省财政厅、陕西省教育厅、陕西省人社 厅《关于印发陕西省中等职业学校免学费补助资金管理暂行 办法的通知》（陕财办教〔2010〕113号）

享受对象：具有全日制中等职业学校正式学籍的

一、二 年级在校学生中，农村家庭经济困难学生和涉农专业学生 （不含五年制高职学生、中职学校综合高中班、短训班、普通 中学职业班以及艺术类专业学生）。农村家庭经济困难学生优 先考虑：农村孤残学生、父母丧失劳动能力的学生、少数民 族贫困学生、烈士子女、退伍军人和单亲贫困家庭学生，农 村低保家庭学生以及因突发事件导致家庭经济困难的学生。 补助标准：2010年秋季学期开始，免学费财政补助标准 以省政府价格主管部门批准的学费标准为基准，中省财政按照每生每年平均1600元的标准补助，高出部分按照学校隶属 关系，由同级财政负担。中等职业学校实际收取的学费低于 基准标准的，按学校实际收取的学费标准给予补助。从2011 年秋季学期起，享受免学费学生的比例按照中等职业学校具 有正式学籍、接受学历教育的

一、二年级在校学生总数的35% 确定。

民办中等职业学校免学费资金补助方式：对在省、市人 民政府教育行政管理部门依法批准设立的民办中职学校就读 的

一、二年级符合免学费政策的学生，按照当地同类型同专 业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。学费标准高出 公办学校免学费标准部分由学生家庭负担，学校直接向学生 收取；低于公办学校免学费标准的，按民办学校实际学费标 准由财政给予补助。

办理程序：①学生申请。申请免学费学生在秋季学期开 学一周内向就读学校提出申请并如实填写《中等职业学校学 生免学费申请表》，递交相关证明材料。②学校评审。以班级 为单位成立评议小组，根据学生提交的家庭经济困难相关证 明材料和《申请表》，按规定的名额评审提出免学费学生名 单，再由学校学生资助管理机构审核班级推荐上报的学生情 况，提出免学费对象名单，并予以公示。③由市、县学生资 助工作领导小组负责审批确认家庭经济困难学生免学费对象 名单。④由市财政局按确认的资金额度直接拨付至县区或学 校。

提交材料：农村户籍的户口本、居民最低生活保障金领 取证件或加盖发放机关印鉴的上述证件复印件；由镇政府或 县级主管部门出具的家庭经济困难状况证明材料。 受理机构：县区学生资助管理中心办理时限：每学期开学

5、职业技能教育助学金和免学费

政策依据：①助学金：国务院《关于建立健全普通本科 高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政 策体系的意见》（国发〔2007〕13号）；财政部、劳动保障部 《关于做好技工学校国家助学金发放管理工作的通知》（财教 〔2007〕85号）；②免学费：陕西省财政厅、陕西省发展和改 革委员会、陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅 《关于印发陕西省中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农 专业学生免学费工作的实施意见的通知》（陕财办教〔2010〕 79号）；③高级工、低保补贴：宝鸡市人民政府《关于进一步 加强职业教育和技能人才建设的意见》（宝政发〔2007〕38 号）；宝鸡市人民政府办公室《关于进一步加强职业教育和技 能人才建设工作的实施办法》（宝政办发〔2007〕67号） 享受对象：①助学金：技工院校二年制以上学制教育的

在校

一、二年级学生中农村户籍（含县镇非农户口） 学生及 城市家庭经济困难学生。②免学费：技工院校二年制以上学 制教育的在校

一、

二、三年级学生中涉农专业学生、农村户 籍（含县镇非农户口） 25%的家庭经济困难学生、城市户籍 15%的家庭经济困难学生。③高级工低保补贴：我市技工院校 二年制以上学制教育的在校宝鸡籍学生。

补贴标准：助学金每生每年1500元；免学费每生每年享

受高级工不高于3600元、中级工不高于2800元；高级工（含 预备技师） 专业学生第

一、二学年每年享受300元学费补贴， 第三年享受1800元学费补贴，中级工学生中城乡低保家庭学 生第

一、二学年每年享受300元学费补贴。

办理程序：由学生个人向所在院校提交申请，院校向市人社局技能办申请。 提交材料：①助学金：《技工院校国家助学金申请表》、学生户籍证明材料、户口本及身份证复印件、贫困证明。② 免学费：《技工院校免学费补助资金申请表》、学生户籍证明 材料、户口本及身份证复印件、贫困证明。③高级工低保补 贴：省、市招办录取注册花名册（院校提供）、职业培训学费 补贴资金申请表（院校提供）、城乡低保证原件、复印件及领 取记录（个人提供）。

受理机构：市人社局技能办

办理时限：助学金、免学费在每学期开学后2周内申请， 学期末财政资金到位后发放；高级工低保补贴按学年申请， 学年末财政资金到位后发放。

6、贫困地区劳动力转移免费培训（雨露计划）

政策依据：陕西省扶贫开发办公室《关于下达2010年度 贫困地区劳动力转移“雨露计划”培训计划的通知》（陕扶办 发〔2010〕74号）

享受对象：凡是在我市范围内，有一定文化基础，年龄 在16-45岁之间的农村贫困家庭初、高中毕业生和适龄劳动 力。

补助标准：实行免费培训，包括学杂费、住宿费、课本 费、实习费、体检费、保险费及各类办证费，学员在校期间 只承担个人生活费，除此之外，不收取其他任何费用。同时 参培学员每人每月可享受50元生活补助费（一年期生活补助 费按10个月发放） 和一次性150元就业安置交通补助费，以 卡形式发放。

办理程序：有意参加扶贫“雨露计划”培训的学员，向 培训学校提出申请，并附近期1寸照片2张，由本村内5名村民联保推荐，经市扶贫办审核后到自己选定的培训学校参加 专业培训。参加学历教育的学员，从享受国家规定的中等职 业学校中，农村家庭困难学生和涉农专业免费生，以及享受 1500元助学金的学生中选择（选择的学员必须是在校学生和 在教育、人社部门网上备案注册的学生）。

专业设置：三个月期：家政、酒店、美容美发、护工、园艺工、首饰加工、计算机应用、旅游、建筑工、管道工、钢筋工、食品加工、收银员、售货员、保安、电子装配、纺 织工、装饰装潢、针车工、缝纫工、采矿、筑路、手工艺、编织、特种种植养殖、设施种植养殖、农产品市场经营等专 业。六个月期：汽车、摩托车、农业机械、烹饪、化工机械 维护与修理、初级车工、钳工、电焊工、磨工、铆工、铣 工、刨工、电工、电脑维护与修理、家电、办公设备修理、模具、网络安装与维护、畜牧兽医等专业。一年期：中级车 工、中级钳工、中级电焊工、中级磨工、中级铆工、中级铣 工、中级刨工、机电一体化、幼师教育。

定点学校：短期培训有宝鸡忠信双语学校、宝鸡天舒职 业技校、宝鸡经济管理学院、宝鸡东方技术学校、宝鸡烹饪 专科学校、陕西工贸学院、陕西建光技校。长期学历教育有 陕西振华培训学院、陕西中北专修学院、宝鸡技术学院、眉 县职业教育中心。

办理时限：常年招生培训 受理机构：县区扶贫办

7、贫困家庭高中毕业生高等教育入学救助

政策依据：宝鸡市人民政府《关于印发宝鸡市贫困家庭 高中毕业生高等教育入学救助办法的通知》（宝政发〔2007〕 6号）救助对象：户籍在宝鸡市、且在市域内高中学校上学， 参加普通高考被二批本科及其以上院校录取的高中毕业生。 符合下列条件之一：①城乡低保户家庭子女（学生本人或其 监护人属低保对象） 以及五保户家庭子女、烈士子女、孤 儿。②家庭成员中有人身患重大疾病（含学生父母残疾且丧 失劳动能力以及残疾学生）。③发生重大意外伤亡事故的家庭 子女。

救助标准：符合规定条件的学生，对其高等教育入学实

行一次性救助，标准为每人5000元（其中市级救助4000元， 县区配套救助1000元）。以后根据经济发展和救助工作开展情 况救助标准将适当调整。已享受“西部开发助学工程”等救 助政策，其标准高于本办法的，不再重复享受本办法救助。 办理程序：①学生申请。高考成绩公布后，由学生或家

长持村委会或社区（居委会） 出具的家庭经济困难证明及相 关证件向毕业学校提交书面申请。②学校审核。学生毕业学 校对本校申请对象进行调查核实，符合救助条件，由学生填 写《宝鸡市贫困家庭高中毕业生高等教育入学救助申请表》， 经镇（街道办事处）、县区民政部门签注意见并加盖公章后递 交学校，学校对本校确定的救助对象进行不少于7天公示，公 示无异议后，在《申请表》上签署意见，加盖公章，连同相 关证明材料原件、复印件一并报学生户籍所在地县区教育 局。③县区汇总上报。县区教育局将高中学校上报的救助材 料以正式文件报市教育局、市财政局。④市级审批。市教育 局对各县区上报的救助材料进行汇总后，提交市救助工作领 导小组进行审议，确定救助意见，以正式文件将审批结果下 发各县区教育局。县区教育局以书面形式将审批结果通知救 助对象所在学校，学校再以介绍信形式通知学生本人或家庭，确保每位救助学生开学报到前领到救助金。⑤救助金领 取。二本院校录取结束后，由学生本人或直系亲属持学生身 份证、高考准考证、二批本科及以上高校录取通知书、学生 所在学校出具的介绍信到户籍所在地县区教育局领取救助金 存折（家长领取时还须持家长本人身份证、户口本），并进行 登记备案。

提交材料：①学生身份证、高中毕业证、高考准考证、

户口本。②村委会、社区（居委会） 出具的关于家庭经济困 难的真实有效证明。③城乡低保户同时提供民政部门颁发的 有效期内的低保证、低保金领取存折。 受理机构：县区学生资助管理中心 办理时限：每年高考结束后

8、贫困女大学生资助（红凤工程） 政策依据：《中华人民共和国妇女权益保障法》（中华人 民共和国主席令第40号）

享受对象：当年被高校录取的陕西籍女大学生（不含委 培、代办、电大和自费生等），家庭年人均收入低于国家公布 的贫困线。

资助标准：每人每学年1000元

办理程序：①符合条件并自愿申请资助的女大学生，书

写资助申请，填写申请表（可在http://www.daodoc.com网站 下载），由县区妇联考察后向市、省妇联红凤办推荐。②西北 大学、陕西师范大学和西安外国语大学符合条件并自愿申请 资助的女大学生，未被当地妇联推荐可将资助申请交由本校 学生处审核和推荐。③省妇联红凤办根据申请和证明材料， 研究确定资助名单在网站和受资助女大学生原户籍所在地县 区妇联公示，无异议的给予资助。资助要求：①受资助学生要与省妇联红凤工程办公室签 订自己毕业就业后资助一名贫困大学生的合同。②受资助学 生每学期要给红凤工程办公室、资助方递交学习情况汇报。 ③红凤工程尊重资助方意愿，提倡建立一对一资助关系。在 受助生不被重复资助的前提下，资助方可自行确定资助对 象，亦可委托红凤办推荐确定享受对象。 受理机构：市县区妇联

9、慈善爱心资助贫困大学生 政策依据：宝鸡市慈善总会章程

享受对象：①当年考入大学的新生（含大专生）。②城乡 低保户或低保边缘户。③孤儿。④遭受突发灾难的困难户。 资助标准：视当年筹集善款情况确定名额和资助金额，

一般情况下资助30人左右，资助金额2000元至10000元。 办理程序：①本人申请。②由村、镇、县区慈善协会逐 级审查推荐。③市慈善爱心基金管理委员会办公室接到申请 后，指派专人或由慈善志愿者对申请人家庭经济情况进行入 户调查、核实，提出意见，市慈善总会会长办公会审定。 办理时限：每年大学新生入学前 受理机构：宝鸡市慈善总会

10、国家生源地信用助学贷款

政策依据：陕西省教育厅、国家开发银行陕西省分行 《陕西省国家生源地信用助学贷款实施暂行办法》（陕教贷 〔2007〕5号）

享受对象：参加全国普通高等院校招生统一考试并被录 取的家庭经济困难的学生。

贷款标准：每生每年申请贷款原则上最高不超过6000 元，主要用于学生在校期间的学费和住宿费。贷款期限原则上按全日制本、专科学制加10年确定，最长不超过14年。贷 款利率按贷款发放时中国人民银行公布的同期同档次基准利 率执行，不上浮。贷款利息按年计收。借款学生在校期间利 息由财政全额贴息，毕业后利息由借款人自付。学生在校期 间和毕业后2年为宽限期，宽限期满，开始还本，按借款合同 约定分期偿还贷款本金，借款期末全部还清，提前还款不加 收任何费用。

申请条件：①学生本人条件：具有中华人民共和国国

籍；具有完全民事行为能力；诚实守信，遵纪守法；已被国 家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科 高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学 院） 正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生 或高校在读学生；本人、父母或其他法定监护人户籍和家庭 居住地均在本县区，原则上就读中学也应在本县区（经县区 教育主管部门同意，也可以是跨县区就读的）。②学生家庭条 件：无不良信用记录；家庭经济困难，全部收入不足以支付 学生在校期间完成学业所需的基本费用（具体指符合下列条 件之一者：农村特困户和城镇低保户；孤儿及残疾人家庭； 遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用；家庭成 员患有重大疾病；家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力； 无稳定收入的单亲家庭；老、少、边、穷及偏远农村的贫困 家庭；父母双方或一方失业的家庭；其他贫困家庭）。 办理程序：①学生登陆WWW.CSLS.CDB.COM.CN 网址，

在线申请。②由所在学校（就读高中或大学） 对借款学生资 格进行认定，认定通过后，学生下载自己的申请表或者在所 就读学校（高中或大学） 领取《国家开发银行生源地信用助 学贷款申请表》，填写个人信息，到村委会或居委会进行审查并加盖公章。资格认定后，学生凭《申请表》及相关手续， 到生源地县级学生资助管理中心办理贷款。③县区学生资助 管理中心现场办理借款学生的贷款申请，审查通过后在申请 表上确认盖章，组织借款学生及其共同借款人签订助学贷款 合同。④借款学生在国家开发银行指定的代理行开设个人账 户。⑤借款学生持生源地信用助学贷款合同(含回执)到录取高 校报到，由各高校填写回执。确认该借款学生报到，并按本 校学费、住宿费收费标准填写要求划款额度。学费、住宿费 划款总额如超过贷款额，按贷款额填写，不足部分由借款学 生补足。⑥借款学生将国家助学贷款回执(一式两份)邮寄回本 人所在地的县区学生资助管理中心。⑦国家开发银行陕西省 分行、县区学生资助管理中心和县区代理行等按操作程序， 办理借款学生借款手续并代扣资金至各高校相关账户。⑧贷 款学生毕业后到所在县区学生资助管理中心确认贷款金额和 还款计划。学制超过4年及继续攻读更高一级学位（包括第二 学士学位） 的借款学生，相应缩短学生毕业后自付本息的期 限。除非特殊情况，原则上不延期。

提交材料：学生本人的《国家开发银行生源地信用助学 贷款申请表》，学生本人、共同借款人、担保人身份证、户口 本等。

受理机构：县区学生资助管理中心

办理时限：按国家开发银行陕西省分行、陕西省教育厅 通知

11、“西部开发助学工程”资助贫困大学生

政策依据：陕西省文明办《关于2010年陕西省“西部开 发助学工程”资助贫困大学生项目受助学生名单的通知》（陕 文明办〔2010〕19号）；宝鸡市文明办《关于做好2010年度“西部开发助学工程”资助贫困大学生项目组织实施工作的通 知》（宝市文明办发〔2010〕24号）

资助对象：当年考入全国重点高等院校或省（区、市） 属重点高校的、品学兼优、家庭困难、无力完成大学学业的 本科生。

资助标准：每生每学年资助5000元，连续资助4年。 办理程序：①学生填报宝鸡市“西部开发助学工程”资 助贫困大学生申请表。②县区文明办会同宣传部、教育局共 同对申请学生进行遴选。③所在学校、镇公示后，由市文明 办在市级新闻媒体公示5天，无异议后市文明办审批。④县区 文明办将资助款送交学生本人，并会同宣传部、教育局指定 专人同受资助学生建立经常性的联系，跟踪受助学生在学习、生活、思想等方面的情况。对不再符合资助条件的学 生，中止其受助资格，予以调换，及时报市文明办审批。 受理机构：市县区文明办

12、农村贫困家庭大学生助学

政策依据：财政部、国务院扶贫办、国家发改委《财政 扶贫资金管理办法（试行）》（财农字〔2000〕18号）；陕西 省扶贫办、陕西省财政厅《陕西省农村贫困家庭大学生助学 项目管理办法（试行）》（陕扶办发〔2011〕50号） 资助对象：我市扶贫开发和农村低保“两项制度”中登

记在册、被高职以上学校（学院） 列入国家计划内招生并就 读的贫困家庭应届本科生和大专生。

资助条件：①优先考虑符合条件的计划生育户、孤儿、残疾、少数民族及特困家庭应届本科生和大专生。②享受其 它部门、社会团体及个人资助和考入免学费的高职以上学校 及境外学校的不再享受资助。③受资助的贫困家庭大学生须与县扶贫办签订资助协议，协议除对资助内容进行明确外， 每个受助学生每年在寒暑假期间参加市、县扶贫办组织的一 次扶贫活动。④资助期间被学校除名、退学、休学或到境外 上学的学生，停止扶贫助学金发放。

资助标准：①被本科院校列入国家计划内招生，并报到

就读的贫困家庭应届大学生，每生四年累计资助12000元：新 生入学第一年5000元，第二年3000元，第

三、四年各2000 元。②被高职院校列入国家计划内招生，并报到就读的贫困 家庭应届大专生，每生三年累计资助6000元：新生入学第一 年3000元，第二年2000元，第三年1000元。

办理程序：①学生本人向所在县区扶贫办提出书面申请 （申请表格在陕西扶贫开发网下载），提交以下资料：高考准 考证、高考成绩单、录取学校通知书、身份证(户口本)，所在 村（社区） 出具的家庭贫困证明。②县区扶贫办接到学生申 请资料后，依据“两项制度”衔接中登记在册的贫困户档案 进行核查，并按照申请学生上年家庭收入倒排序方式确定拟 资助对象。③县区扶贫办、财政局将拟资助的应届本科生和 大专生，在本人所在地进行张榜公示一周，无异议后联合上 报市扶贫办、财政局批准。④市扶贫办、财政局在全市进行 公示，并设置投诉举报电话，公示无异议后，由市扶贫办、财政局批复下达资助对象和助学金，县区扶贫办、财政局实 施，同时上报省扶贫办、省财政厅备案。⑤县区扶贫办、财 政局通过“一卡通”将助学金发放给受助贫困家庭应届本科 生和大专生。

受理机构：县区扶贫开发办公室

13、残疾人助学

政策依据：宝鸡市人民政府《关于印发宝鸡市扶助残疾人优待规定的通知》（宝政发〔2009〕19号）

资助对象：具有本市户籍，持第二代《中华人民共和国 残疾人证》的残疾人及其家庭。

资助标准：①在特殊教育学校或普通义务教育学校就读

的走读、寄宿贫困残疾学生，分别享受每年500元、800元的 国家彩票公益助学金（每年200个名额）。②残疾人应届考入 大中专院校的，在享受全市统一一次性5000元助学金的基础 上，考入本科、大专、中专的残疾人，市残联再发给3000、2000、1000元一次性助学金。

办理程序：①学生本人向所在县区残联提出书面申请， 提交以下资料：录取学校通知书、身份证（户口本）、本人 《残疾人证》。②县区残联接到申请资料后进行初审，上报市 残联审核。申请享受全市统一高等教育入学助学金的，由本 人直接向教育部门申请。③市县区残联分别将特殊助学金发 放给学生本人。 受理机构：县区残联就业创业篇

1、创业免费培训

政策依据：陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省财政 厅《关于印发陕西省就业创业培训管理试行办法的通知》（陕 人社发〔2009〕82号）；宝鸡市人民政府办公室《关于印发宝 鸡市创建国家级创业型城市工作实施方案的通知》（宝政办发 〔2009〕143号）；宝鸡市劳动和社会保障局、宝鸡市全民创业 工作领导小组办公室《关于进一步做好创业培训工作的通 知》（宝市劳社发〔2009〕257号）

享受对象：有创业愿望或已经创业人员（包括下岗失业 人员、大中专毕业生、复转军人、农村劳动者、返乡创业人 员、残疾人等）。

办理程序：①持本人身份证及相关证件，在市职业介绍

服务中心（市创业指导中心） 创业培训部或各县区劳动就业 管理局（处） 报名。②培训机构审核资料后，通知学员参加 培训，每期培训150课时。③学员培训期满成绩合格，颁发 《陕西省创业培训合格证》。④培训为全程免费。

培训内容: ①创业培训是向有创业愿望的人员介绍开办

企业的各个步骤和方法，使其通过培训自主创业，并为他人 创造就业岗位，实现就业倍增效应。②创业培训主要有两方 面内容：一是创业意识培训，即创业素质评价、如何选择创 业项目；二是创业计划培训，即调查评估市场、企业人员组织、企业法律形态和法律环境、预测启动资金、制定利润计 划、工商税务、创业法规及我市创业优惠政策等。③课堂培 训结束后，为每位学员提供半年以上的后续跟踪服务，包括 资金扶持（符合条件的学员可申请小额担保贷款）、观摩学习（组织学员到小企业实地参观学习）、创业指导（创业指导专 家为学员解答开办企业的各种疑难问题）、项目推介（提供适 合本地投资的中小项目作为学员创业参考） 等。

受理机构：市职业介绍服务中心（市创业指导中心） 或 县区劳动就业管理局（处）

2、大学生创业免费培训

政策依据：宝鸡市劳动和社会保障局、宝鸡市全民创业 工作领导小组办公室《关于进一步做好创业培训工作的通 知》（宝市劳社发〔2009〕257号）

享受对象：有创业意愿的普通高校毕业生。

办理程序：①大学生持毕业证、身份证原件及复印件到 市县区人才交流服务中心报名。②市县区人才交流服务中心 审核材料后，通知学员开始授课，免费参加不低于150个有效 课时的创业培训。③学员培训期满提交创业计划书，并参加 结业考试，颁发创业培训结业证书。 受理机构：市县区人才交流服务中心

3、大学生创业基金贷款

政策依据：陕西省人民政府办公厅《关于促进普通高校 毕业生就业工作的实施意见》（陕政办发〔2009〕27号）；陕 西省人力资源和社会保障厅《陕西省高校毕业生创业基金管 理章程》（陕人社发〔2010〕50号）

享受对象：毕业三年（项目相对成熟的可放宽至五年） 以内，有创业意愿的陕西籍高校毕业生。申办条件：普通高校毕业三年（项目相对成熟的可放宽

至五年） 以内、本人档案在市县区人才交流服务中心托管、获得创业培训结业证书的学生。

办理程序：①申请人向项目所在地市级人才交流服务中 心提出贷款申请并提交相关材料。②银行调查借款人征信情 况，并出具调查意见。③受理项目的市级人才交流服务中心 负责对申报材料审查及项目考察，出具初审意见，将符合条 件的项目报送省人才交流服务中心。④省人才交流服务中心 对报送项目进行审核。⑤担保公司就贷款额度进行担保资产 评估与项目考察。⑥省人才交流服务中心审批项目，确定贷 款金额，向银行发送贷款通知。⑦银行对借款人及项目进行 审核，办理贷款发放手续。

贷款额度：一般为3-10万元；合伙经营者不超过50万 元。 受理机构：市人才交流服务中心

4、高校毕业生就业见习补贴

政策依据：国务院办公厅《关于加强普通高等学校毕业 生就业工作的通知》（国办发〔2009〕3号）；陕西省人力资源 和社会保障厅《陕西省高校毕业生就业见习管理暂行办法》、《陕西省高校毕业生就业见习专项资金管理办法》（陕人社发 〔2009〕133号、136号）

享受对象：国家统招普通高校应届和毕业两年内未就业 的陕西籍毕业生。

补贴标准：见习高校毕业生的见习生活补贴每人每月600 元、人身意外伤害保险每人每月20元，时间最长不超过6个 月。

办理程序：①接收毕业生见习的单位应在各级人才交流服务中心备案，向主管部门提交申请报告、营业执照复印件 （事业单位、大型国有单位出据介绍信）、组织机构代码证复 印件、企业法定代表人证书复印件、单位情况简介、岗位需 求计划，经主管部门同意后，报市县区人才交流服务中心备 案确认，列入就业见习计划。②毕业生参加见习采取个人自 愿申报方式进行，应届毕业生报名数量较大的，可由学校组 织集中报名；毕业生登陆陕西省人才公共服务网(www.daodoc.com） 下载《陕西省高校毕 业生见习登记表》（一式三份），或由见习单位直接提供给毕 业生，填表后到学校或档案所在地签署意见。③毕业生持 《登记表》、身份证、毕业证（在校生持学生证和在校证明）、未就业证明或《陕西省就业失业登记证》到市县区人才交流 服务中心或见习单位报名。④暂时未有对应岗位的毕业生可 到人才交流服务中心登记，人才交流服务中心根椐个人意愿 和专业等情况落实就业见习单位和岗位。⑤毕业生与就业见习单位签订《就业见习协议书》，市人才交流服务中心办理人 身意外伤害保险后，毕业生进入就业见习岗位。 受理机构：市县区人才交流服务中心

5、城镇公益性就业岗位安置

政策依据：陕西省人力资源和社会保障厅《陕西省公益 性岗位开发管理暂行办法》（陕人社发〔2010〕133号） 享受对象：①法定劳动年龄内的家庭人员均处于失业状 况的城市居民。②距法定退休年龄十年以内的登记失业人 员。③连续失业一年以上的登记失业人员。④毕业后超过半 年未实现首次就业的大中专院校毕业生。⑤失去土地的被征 地农民。⑥失业的残疾人。⑦未就业的城镇退役军人和军烈 属。⑧需要抚养未成年人的单亲家庭失业人员。⑨省政府确定的其他就业困难人员。

补贴标准：工资性补贴根据岗位不同，每人每月分别为 400元、500元、520元、560元；社会保险补贴由单位和个人 缴纳基本养老、医疗、失业三项社会保险费金额。 岗位类别：①社会公共管理类岗位：劳动保障协理员、社区治安联防协管员等。②城市社区公益性岗位：县区、镇 （街道）、社区开办的非营利性公共卫生服务、医疗服务、敬 老院等机构的保洁、保绿、保安及社会化服务等。③机关事 业单位工勤保障和公共服务岗位：收发、驾驶、门卫、打 字、物业管理等需要招用编制外人员的机关后勤岗位。 办理程序：市本级单位向市人力资源和社会保障局申报 批准，市劳动就业服务处具体实施；县区单位向县区人力资 源和社会保障局申请，市人力资源和社会保障局批准，县区 劳动就业管理局（处） 具体实施。

受理机构：市县区劳动就业管理局（处）

6、农村公益性就业岗位安置

政策依据：宝鸡市劳动和社会保障局《关于乡镇、村级 公益性就业岗位开发管理工作的意见（试行）》和《关于进 一步加强乡镇、村级公益性就业岗位开发管理工作的通知》 （宝市劳社发〔2009〕10

2、190号）

享受对象：①农村无固定工资性收入和无经营性收入的

“零就业”家庭人员。②农村低保家庭成员。③农村因病、因 灾致贫的人员。④其他符合岗位条件人员。

补贴标准：卫生保洁、绿化、治安管理岗位工资性补贴

标准每人每月300元；安置高校毕业生的劳动保障助理员岗位 补贴标准每人每月500元；安置高校毕业生的社会保险补贴包 括养老保险和医疗保险，补贴办法是个人先缴费，凭缴费凭证全额予以补贴。

岗位类别：每个镇（不含街道办事处） 3个公益性岗位， 其中1个为安置普通高校毕业生的劳动保障助理员岗位；每个 千人以下的行政村3个公共卫生保洁、治安管理岗位，其中1 个为安置普通高校毕业生的劳动保障助理员岗位；千人以上 的村5个岗位，其中1-2个为安置普通高校毕业生的劳动保障 助理员岗位。

办理程序：符合安置条件的人员向所在镇提出申请，由 镇政府向县区人力资源和社会保障局申报，市人力资源和社 会保障局批准，市、县区劳动就业管理局（处） 具体实施。 受理机构：市县区劳动就业管理局（处）

7、陕西省就业失业登记证申办

政策依据：宝鸡市劳动和社会保障局《关于印发宝鸡市 就业和失业登记管理实施细则的通知》（宝市劳社发〔2010〕 79号）

登记对象：①本市行政区域内的国家机关、企事业单

位、社会团体、个体经济组织和民办非企业单位等招用的劳 动者。②达到法定劳动年龄，有就业愿望的本市城镇新成长 劳动者（在校学生除外）。③本市内转移到非农产业就业的农 村劳动者。④在本市行政区域内就业（含自主创业） 的外 省、市劳动者。⑤本市生源的大中专毕业生和外省、市生源 在我市各级人才交流中心实行人事代理的大中专毕业生（含 自主创业毕业生）。⑥稳定就业6个月以上转失业人员。⑦其 他应进行就业失业登记的人员。

享受待遇：持《陕西省就业失业登记证》的失业人员和 灵活就业人员享受以下待遇：①免费享受职业介绍、职业指 导等就业服务。②按规定享受职业介绍、技能培训、技能鉴定、社会保险补贴。③享受国家和省、市规定的其他有关就 业扶持政策。

办理程序：①中、省等外地驻宝鸡市区用人单位、市区 市属以上企业和在宝鸡市区的灵活就业人员、进城务工农民 工以及城镇登记失业人员，在市职业介绍服务中心申请办 理。②市直国家机关、事业单位、社会团体、毕业两年内就 业和未就业的高校毕业生在市人才交流中心申请办理。③残 疾人在市、县区残疾人就业服务机构申请办理。④初次进行 失业登记并符合享受失业保险待遇条件的失业人员在市、县 区失业保险经办机构申请办理。⑤其他人员到户籍所在地县 区就业服务机构申请办理。

提交材料：①近期免冠两寸彩色照片2张；②身份证原件 及复印件1份（正反两面印到一张）；③户口本原件及复印件1 份（首页和本人页印到一张）；④原就业所在地或户籍所在地 街道、镇劳动保障事务所出具的就业或失业证明；⑤档案托 管卡（提供档案托管号）；⑥换领《陕西省就业失业登记证》 还需持《失业证》、《再就业优惠证》原件及复印件。 受理机构：市职业介绍服务中心、市人才交流服务中

心、市残疾人联合会；县区公共职业介绍服务机构、人才交 流服务中心

8、灵活就业人员社会保险补贴

政策依据：宝鸡市人民政府《关于做好促进就业工作的 实施意见》（宝政发〔2008〕46号）；宝鸡市人力资源和社会 保障局《关于做好2010年度灵活就业人员社会保险补贴有关 问题的通知》（宝市人社发〔2010〕2号）

享受对象：①由省市县区公共职介机构、市县区人才交 流中心托管人事档案、代办社会保险，持《再就业优惠证》或《陕西省就业失业登记证》，且享受灵活就业人员社会保险 补贴不足三年的人员。②符合宝政发〔2008〕46号文件第10 条规定，距离法定退休年龄不足五年的人员可延长至退休。 ③由市县区公共职介机构、人才交流中心托管人事档案，代 办社会保险的社区工作人员（社区书记、主任、副主任、事 务助理等）。④在政府投资开发的各类公益性岗位上就业并享 受岗位补贴的人员（包括社区保洁、保安、养老照护、计生 协管员、环卫保洁、保绿员、城管监督员和镇村级劳动保障 助理员、医院绿色通道引导员、护工等）。⑤涉战失业人员中 与原企业解除劳动关系的灵活就业人员。

补贴标准：①当年女年满35周岁以上和男年满45周岁以 上的持《再就业优惠证》人员、社区工作人员和涉战下岗失 业人员中与原企业解除劳动关系的灵活就业人员，社会保险 补贴标准为其实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费 和失业保险费总和的2/3。②当年女35周岁以下和男45周岁以 下持《再就业优惠证》人员、公益性岗位就业人员，社会保 险补贴标准为其实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险 费和失业保险费总和的1/2。③镇、村级安置高校毕业生的劳 动保障助理员岗位社会保险补贴标准为其实际缴纳的基本养 老保险费和基本医疗保险费的全额。④2011年1月1日后新增 持《陕西省就业失业登记证》的灵活就业人员，“4050”以上 的补三分之

二、“4050”以下的不予补贴。

办理程序：①符合补贴条件人员由本人在次年3月底前向 托管人事档案并代办社会保险的同级公共就业服务机构申报 上年社会保险补贴（在省职业介绍服务中心托管人事档案并 代办基本养老保险的，在参加基本医疗保险的同级公共就业 服务机构申报，未参加基本医疗保险的，在市职业介绍服务中心申报）。②公共就业服务机构审查，填写“宝鸡市灵活就 业人员社会保险补贴申报汇总表”报同级人力资源和社会保 障部门审核。③市本级由市劳动就业服务处委托银行制作个 人存折，将补贴发放表和个人存折交市人才交流中心、职介 中心，在服务大厅设立窗口，集中向个人发放，个人凭身份 证原件、保障卡和缴费票据复印件，签字后领取存折；县区 由市劳动就业服务处将资金拨付至县区劳动就业服务处 （局） 发放。

提交材料：①宝鸡市灵活就业人员社会保险补贴申请

表。②居民身份证复印件。③《再就业优惠证》或《陕西省 就业失业登记证》原件和复印件。④养老、医疗保险经办机 构出具的年度社会保险费缴费原始单据或公共就业服务机构 年度代办社会保险缴费原始单据。⑤灵活就业证明表（街 道、镇劳动保障事务所出具）。⑥社区工作人员证明表（社区 工作人员，由市、县区社区建设指导委员会办公室出具）。⑦ 公益性岗位就业人员证明表（公益性岗位人员，由市、县区 劳动就业服务处（局） 出具）。⑧参战证（涉战人员）。 受理机构：县区公共职业介绍服务机构，人才交流服务 中心

办理时限：每年第一季度

9、高校毕业生社会保险补贴

政策依据：宝鸡市人民政府办公室《转发陕西省人民政 府办公厅关于促进普通高等学校毕业生就业工作的实施意见 的通知》（宝政办发〔2009〕96号）；宝鸡市劳动和社会保障 局《关于印发宝鸡市灵活就业人员和创业就业大中专院校毕 业生社会保险补贴办法的通知》（宝市劳社发〔2007〕232号） 补贴对象：市、县区公共职介机构或人才交流中心托管人事档案、代理社会保险，新创办个体工商户的大中专院校 毕业生，以及在我市各类企业当年新招并一次性签订3年以上 劳动合同的本科以上毕业生。

补贴标准：创办个体工商户的大中专院校毕业生，社会 保险补贴标准为其实际缴纳的基本养老保险费和基本医疗保 险费的1/2；在各类企业就业的本科以上毕业生，社会保险补 贴标准为基本养老保险、基本医疗保险和失业保险费个人缴 费部分之和的2/3，连续补贴5年。

办理程序：①自主创业的大中专院校毕业生，由本人在 次年第一季度内向托管人事档案并代办社会保险的同级公共 就业服务机构申报（在省职业介绍服务中心托管人事档案并 代办基本养老保险的，在参加基本医疗保险的同级公共就业 服务机构申报，未参加基本医疗保险的，在市职业介绍服务 中心申报），由公共就业服务机构审查，报同级人社部门审 核。②在各类企业就业的本科以上毕业生，经个人申请，所 在企业汇总后在次年的第一季度内向参保的养老保险经办机 构同级人社部门申报。

提交资料：①自主创业大中专院校毕业生：宝鸡市灵活 就业人员社会保险补贴申请表；居民身份证复印件；毕业证 原件和复印件；养老、医疗保险经办机构出具的年度社会保 险费缴费凭据或公共就业服务机构年度代办社会保险缴费原 始单据；营业执照原件及复印件。②在各类企业就业的高校 毕业生：宝鸡市企业就业高校毕业生社会保险补贴申报汇总 表（一式三份）；毕业证原件及复印件；劳动合同复印件；养 老、医疗、失业保险费（个人部分） 凭据。

受理机构：县区人力资源和社会保障局，各公共就业服 务机构办理时限：每年第一季度

10、就业税费减免

政策依据：财政部、国家税务总局《关于支持和促进就 业有关税收政策的通知》（财税〔2010〕84号）；陕西省人力 资源和社会保障厅《关于落实促进就业税收优惠政策有关具 体问题的通知》（陕人社发〔2011〕28号） 享受对象：①持《再就业优惠证》、《就业失业登记证》， 从事个体经营（除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土 地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧 外） 的人员。②商贸企业、服务型企业（除广告业、房屋中 介、典当、桑拿、按摩、氧吧外）、劳动就业服务企业中的加 工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体，在新增 加的岗位中，当年新招用持《再就业优惠证》、《就业失业登 记证》登记失业人员，与其签订1年以上期限劳动合同并依法 缴纳社会保险费。

税收优惠：①对持《再就业优惠证》、《就业失业登记

证》人员从事个体经营的，在3年内按每户每年8000元为限 额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。②对吸纳持证失业人员的企业在3 年内按实际招用人数定额扣减营业税、城市维护建设税、教 育费附加和企业所得税。定额标准为每人每年4800元，达不 到4800元的按照实际数扣减。

办理程序：①商贸企业、服务型企业到人力资源和社会 保障部门进行企业实体吸纳失业人员认定，在市上注册的企 业向市劳动就业服务处提交申请，市劳动就业服务处初审后 报市人力资源和社会保障局审批；在县区注册的企业向县区 人力资源和社会保障局提交申请，各县区初审后报市人力资源和社会保障局审批，由市人力资源和社会保障部门统一发 给“企业实体吸纳失业人员认定证明”，企业持“证明”向同 级税务机关提出申请。②个人按照《陕西省就业失业登记 证》办理程序办理《就业失业登记证》，凭《再就业优惠证》 或《就业失业登记证》到登记纳税的税务机关提出申请。 受理机构：市县区税务机关

11、免费职业技能培训

政策依据：陕西省财政厅《关于印发陕西省就业再就业 资金管理暂行规定的通知》（陕财办社〔2006〕17号） ；宝鸡 市财政局《关于对陕西省就业再就业资金管理暂行规定有关问 题的补充通知》（宝市财办社〔2006〕148号）

享受对象：本市内有就业意愿的下岗失业人员、农村劳 动者、未就业大学毕业生、复员转业退伍军人、初高中毕业 参加劳动预备制技能培训的学生、企业在岗农民工。 补贴标准：劳动预备制（即“人人技能工程”） 的短期

培训每人每期补贴800元，学制班学生享受国家助学金每生每 年1500元，家庭困难学生或者参加高级班学习的补贴标准增 加20%；对参加创业培训的学员在6个月内实现成功创业并正 式开业经营的按每人800元补贴标准补贴，对参加创业培训的 学员在6个月内实现稳定就业的每人补贴400元；对参加企业 在岗农民工培训并取得相应专业资格证书的人员按每人400元 的标准给予企业补贴；对参加再就业培训并成功实现就业的 人员每人补贴400元；对参加农林实用技术培训的每人每次补 贴400元。

申办条件：①有本市户口。②法定劳动年龄内。③有就 业愿望。④未就业人员。 办理程序：①失业、下岗职工凭本人《就业失业登记证》、《再就业优惠证》、《失业证》参加培训的人员，到市、县区劳动就业服务机构认定的培训机构报名，选择培训专 业。②新成长的劳动力、外来务工人员及其他想参加培训人 员到市、县区就业服务机构（就业训练中心） 报名参加培 训。③劳动预备制人员到定点职业技能培训机构参加相应专 业培训。④企业在岗农民工由企业组织并进行培训。⑤有创 业愿望的人员可到市、县区创业办报名参加创业培训。 受理机构：县区劳动就业服务处（局）；市职介中心、人 才交流中心；宝鸡市职业技术培训中心、宝鸡技师学院、宝 鸡铁路技术学院；金台区、渭滨区、扶风县劳动就业培训中 心，岐山县、陇县、太白县、眉县、千阳县就业训练中心， 陈仓区职业教育中心，麟游县再就业培训学校；其他定点就 业培训机构。

12、创业（就业） 培训券

政策依据：陕西省人力资源和社会保障厅《关于在全省 推行就业（创业） 培训券制度有关问题的通知》（陕人社发 〔2010〕98号）；宝鸡市劳动和社会保障局《关于确定第一批 陕西省就业（创业） 培训券定点培训机构及有关培训专业等 级划分的通知》（宝市劳社发〔2009〕261号）

享受对象：登记失业人员、进城务工农村劳动者（含未 就业的农村应届初高中毕业生）、未就业的高校毕业生、持有 《陕西省个人自主创业优惠证》的人员。

享受待遇：持就业（创业） 培训券的人员可在全省范围 内自主选择定点培训机构和培训专业接受培训，并依据培训 券面值抵扣培训费用；就业（创业） 培训券为一次性使用凭 证，截止当年12月31日内有效；就业培训券面值为600元、480元、360元，创业培训券面值为600元。申请条件：①法定劳动年龄内具有陕西户籍或外省在我 省参加社会保险者；②有就业和创业愿望；③未就业人员。 办理程序：符合申请条件并有提升技能和创业愿望的人 员，持本人身份证和《就业失业登记证》及复印件到户口所 在地的镇、街道劳动保障事务所填写《陕西省就业（创业） 培训券申领表》，经审核公示后，由镇、街道劳动保障事务所 报县区人力资源和社会保障部门核定，镇、街道劳动保障事 务所负责发放。

受理机构：县区人力资源和社会保障部门及镇、街道劳 动保障事务所

13、失业人员失业保险待遇 政策依据：《陕西省实施办法》（陕西省 人民政府令第88号）

享受对象：参加失业保险，所在单位和本人已按照规定 履行缴费义务满1年，单位解除、终止劳动合同的失业人员。 享受标准：失业保险金按省政府公布的本人所在地当年

最低工资标准的75%计发；医疗补助金按所在地失业保险金标 准的6%计发，随失业保险金按月发放，包干使用。 申办条件：同时具备下列三个条件：①按照规定参加失

业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满1年。② 非因本人意愿中断就业。③已办理失业登记，并有求职要求。 办理程序：①失业保险金申领程序：符合享受条件的失 业人员所在单位，将失业人员的名单、单位参保缴费及档案 等资料自终止或者解除劳动关系之日起7日内，报失业保险经 办机构备案，并书面告知其按照规定享受失业保险待遇的权 利。失业职工在单位与其终止、解除劳动合同之日起60 日 内，携本人身份证及两张一寸近照，到失业保险经办机构办理失业保险金申领手续；符合领取失业保险金条件的人员， 自确认后的次月起领取失业保险金；由于单位过失致使失业 人员无法办理失业登记的，其失业保险待遇，由单位按照规 定的标准和期限支付。②失业人员医疗补助金申领程序：失 业人员领取失业保险金期间的医疗补助金，按失业保险金标 准的6%随失业保险金按月发放，包干使用；失业人员患病需 住院治疗的，经失业保险经办机构批准，在经办机构指定的 医院住院治疗，可按住院医疗费的70%申领一次性住院医疗补 助金，但最高不得超过本人应领取失业保险金总额的2倍（失 业人员因病住院前应书面向失业保险经办机构提供以下申报 材料：住院医疗申请书；失业证原件及复印件；本人身份证 原件及复印件；住院诊断证明书原件。失业人员出院七日 内，本人应出示以下证明材料申报医疗补助金：住院诊断证 明书原件；出院证原件；住院收费收据原件；住院费费用明 细单原件；住院医疗用药明细单原件。农民合同制工人不享 受一次性医疗补助金）。③失业人员丧葬补助金申领程序：失 业人员在领取失业保险金期间死亡的，其家属可以向失业保 险经办机构申请领取丧葬补助金，供养亲属一次性抚恤金 （申办材料：火化证明书原件及复印件；失业证原件及复印 件；医院或行政机关死亡诊断证明书原件及复印件；当地派 出所户口注销复印件；申领抚恤金亲属户口本,身份证原件及 复印件；申领抚恤金亲属关系证明材料）。根据陕西省劳动 厅、陕西省财政厅（陕劳发〔2008〕82号） 文件规定，申领 标准为：失业人员在领取失业保险期间死亡后一次性发给丧 葬补助金3500元；对其供养的直系家属抚恤金农业人口每人 每月230元，非农业人口每人每月280元，按原核定的失业人 员本人应领取失业保险金的期限一次性发给；失业人员当月尚未领取的失业保险金可由其家属领取。④失业人员生育补 助费申领程序：女性失业人员在领取失业保险金期间符合计 划生育规定生育的，经失业保险经办机构审核，可领取一次 性相当于本人3个月失业保险金标准的生育补助费（失业人员 生育前三十日内应书面向经办机构书面申请生育补助费，申 办材料为：生育补助金申请书及批准手续；失业证原件及复 印件；本人身份证原件及复印件；本人户口本复印件；出生 医学证明书原件及复印件；独生子女证复印件）。⑤失业人员 续领失业保险金程序：根据陕西省《失业保险条例》第二十 六条规定，失业人员在领取失业保险金期满后，不能重新就 业，且距法定正常退休年龄（男60 岁，女50 岁） 不足2 年 的，可以申请继续领取失业保险金至法定正常退休年龄。继 续领取的标准为失业保险金标准的80%。失业人员符合以上条 件的，在失业金期满前一个月，应书面向失业保险经办机构 提出申请续领失业保险金（申办材料：续领失业保险金申请 书；失业证原件及复印件；本人身份证原件及复印件；户口 本原件及复印件）。

受理机构：市县区失业保险经办机构

14、小额担保贷款

政策依据：宝鸡市人民政府《关于进一步支持创业扩大就 业的通知》（宝政发〔2008〕7号）；宝鸡市人民政府办公室《关于 推动全民创业促进充分就业的实施意见》（宝政办发〔2007〕 63号）；中国人民银行宝鸡市中心支行、宝鸡市财政局、宝鸡 市劳动和社会保障局《关于转发陕西省下岗失业人员小额担 保贷款实施办法的通知》（宝银发〔2003〕119号）；宝鸡市劳 动和社会保障局、宝鸡市财政局、中国人民银行宝鸡市中心 支行《关于印发宝鸡市创办小企业申请小额担保贷款管理办法的通知》（宝市劳社发〔2008〕66号）；宝鸡市劳动和社会 保障局、宝鸡市财政局、中国人民银行宝鸡市中心支行《关 于印发宝鸡市个体创业小额担保贷款实施办法的通知》（宝市 劳社发〔2008〕168号）

享受对象：具有宝鸡市户口、年龄在60岁以内、身体健 康的下岗失业人员、大中专院校毕业生、自谋职业的复转军 人、返乡创业农民工、农村富余劳动力、残疾人、留学回国 人员和其他城乡登记失业人员从事个体经营或合伙经营的项 目（除国家限制的建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土 地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧 外）。

担保额度：①个体经营创业人员小额担保贷款额度最高 不超过8万元（大学生贷款额度最高不超过15万元），贷款期 限不超过2年；合伙经营和组织起来就业创办的小企业（稳定 吸纳就业5人以上），小额担保贷款额度最高不超过30万元， 贷款期限不超过4年。对于诚信经营、信用记录良好、能按期 足额归还贷款的扶持对象，可再次申请小额担保贷款。②在 贷款合同期限内产生的利息由国家财政全额负担。 申办条件：贷款主体是小额担保贷款政策扶持对象；有 创业项目及可行性分析报告和项目实施计划；在宝鸡辖区创 业，有一定的自有资金；有固定的经营场所；有合法的经营 手续；参加过创业培训并有相应的经营能力；个人信誉良好，无 不良信用记录或其他违法行为；积极吸纳就业。

办理程序：①个体担保贷款，向本人户籍所在的社区或 村委会提出申请，镇、街道劳动保障事务所核查情况，县区 担保机构审核担保，县区信用社或其他金融机构审核放贷。 宝鸡辖区内，经营地与户口地不一致的，到经营地小额贷款担保中心申请办理。②合伙经营和组织起来就业创办的小企 业（稳定吸纳5人以上） 向企业注册地担保机构提出申请，担 保机构与金融机构联合对贷款项目进行考察评估，担保机构 审核担保，金融机构审核放贷。

提交材料：①个体业主或小企业法定代表人符合小额担 保贷款政策扶持要求的证明资料：就业失业登记证、农民工 返乡创业或农村富余劳动力证明、残疾人证、大中专院校毕 业证、复员转业退役军人自谋职业证明、留学回国人员证明 等；②小额担保贷款用于创业的证明资料：合法的营业执 照、组织机构代码证、税务登记证等；③有偿还到期贷款能 力的证明资料：财务报表、按期还款承诺书、反担保承诺书 及其他相关资料；④吸纳就业的证明资料：劳动合同、工资 发放表和缴纳社保证明资料等。

15、残疾人就业创业扶持优惠政策

政策依据：中共宝鸡市委、宝鸡市人民政府《关于进一 步加强残疾人工作的意见》（宝市发〔2008〕3号）；中共宝鸡 市委、宝鸡市人民政府《关于大力推进全民创业的若干意 见》（宝市发〔2007〕12号）

享受对象：具有本市户籍，持第二代《中华人民共和国 残疾人证》的残疾人。

优惠项目：①行政企事业单位按在职职工人数的1.5%安 排残疾人就业，残联为用人单位推荐，选择适合的工作和岗 位。②从事个体经营的残疾人，免费办理营业执照和税务登 记证，免收各种行政事业性收费，免征个人所得税；从事加 工、修理、修配取得的收入，免征增值税；其劳务收入免征 营业税。③利用国家康复扶贫贴息贷款创业者，享受国家贴 息外的利息差补贴。④免费参加职业技能培训（计算机应用、盲人按摩、电子装配、手工艺品制作等），免费提供创业 项目、职业介绍及咨询服务。⑤领办一个盲人按摩连锁店或 皮具护理店，一次性给予3000-5000元设备资金扶持。⑥市残 联对具有经营项目和一定计算机技术的残疾人，扶持百名家 庭开展网络创业，免费创业培训，给予网络创业设备免费扶 持。 办理程序：①本人向户籍所在县区残联提出申请，提交 身份证、户口本、第二代《残疾人证》和有关部门要求的资 料。②县区残联对申请和提交资料进行审查，县区残联审批 范围内的优惠项目直接予以审批；须报市残联审批的及时将 申请和相关资料予以上报；须相关部门审核审批的，及时将 申请和相关资料转交相关部门，帮助残疾人办理相关手续。 ③市县区残联按照审批文件组织残疾人开展创业就业培训， 提供设备扶持，落实优惠政策。 受理机构：县区残联医疗卫生篇

1、新型农村合作医疗

政策依据：宝鸡市卫生局、宝鸡市财政局、宝鸡市新型 农村合作医疗协调小组办公室《关于印发宝鸡市新型农村合 作医疗补偿实施方案（暂行） 的通知》（宝市卫农发〔2011〕 179号）

享受对象：户籍在本市辖区内的城乡居民，根据自愿， 可以整户为单位参加新型农村合作医疗。

缴费标准：个人合作医疗基金每人每年230元，其中个人

每年缴纳30元，中央财政补助120元，地方财政配套80元。 贫困残疾人参加农村新型合作医疗个人缴费部分由财政补贴。 享受待遇：①个人缴费的40%计入家庭医疗帐户，用于支 付家庭成员住院费自付部分和家庭健康储蓄。②个人缴费的 60%和中省市县财政补助款及集体扶持部分进入医疗统筹基 金，主要用于住院报销。③住院报销标准：镇卫生院起付线 为180元，报销比例85%；县区妇幼保健院及二级以下厂矿医 院、专科医院、民营医院起付线为300元，报销比例70%；县 区医院、中医医院、二级厂矿医院起付线为400元，报销比例 70%；市级定点医疗机构三级医院起付线为1000元，二级医 院起付线为800元（市康复医院为300元），报销比例50%；省 级定点医疗机构起付线为1500元，报销比例45%（在省级定 点医院直通车报销实行后，执行省上补偿政策）；因急诊在市境外住院，总费用下调20%后，剩余80%费用按市上规定的同 级定点医院补偿标准执行；参合农民本人因患肿瘤（需放、化疗的）、白血病、尿毒症（需要透析的）、精神病，一年内 多次在同一定点医院住院，只扣除一次起付线进行补偿；门 诊统筹报销比例在镇卫生院（社区卫生服务中心） 按55%报 销，在村卫生室按65%报销，均不设置起付线；门诊统筹补偿 年户封顶线是40元×每户参合人数。

提交材料：就诊患者持户口本、身份证、合疗本、参合 缴费票据、病历、就诊发票、费用清单、处方等。 受理机构：县区新农合经办中心

2、城镇居民医疗保险 政策依据：国务院《关于开展城镇居民基本医疗保险试 点的指导意见》（国发〔2007〕20号）；陕西省人民政府《贯 彻国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点指导意见的实 施意见》（陕政发〔2007〕34号）；宝鸡市人民政府《关于印 发宝鸡市城镇居民基本医疗保险实施意见的通知》（宝政发 〔2007〕51号）；宝鸡市人民政府办公室《关于印发将大学生 纳入城镇居民基本医疗保险范围实施意见的通知》（宝政办发 〔2009〕94号）；宝鸡市人力资源和社会保障局、宝鸡市财政 局《关于调整我市城镇居民基本医疗保险有关政策的通知》 (宝市人社发〔2010〕34号) 享受对象：不属于城镇职工基本医疗保险制度覆盖范围 的中小学阶段学生（包括职业高中、中专、技校学生）、大学 生（包括全日制普通高等学校、民办高校、独立学院、成人 院校、科研院所中接受普通高等学历教育的全日制本专科 生、全日制研究生）、少年儿童和其他非从业城镇居民。 缴费标准：①城镇居民基本医疗保险统筹标准为每人每年400元，居民每人每年缴纳200元（其中50元划入个人账 户）。②享受城市低保、持有残疾证的残疾人员及低收入家庭 中60周岁以上老年人，个人缴纳60元。③丧失劳动能力的重 度残疾人和“三无”人员个人不缴费，不建个人账户。④学 生儿童基本医疗保险统筹标准为每人每年220元，学生儿童家 庭缴纳20元。⑤享受低保家庭中的学生儿童和残疾学生儿童 缴费10元。（以上为2011年缴费标准）

享受待遇：①市内定点医疗机构住院起付标准：一级医

院、镇卫生院、社区卫生服务中心150元；二级医院400元； 三级医院600元。学生儿童起付标准：一级医院、镇卫生院、社区卫生服务中心100 元；二级医院200 元；三级医院300 元。②符合规定的起付线标准以上30万元以下的医疗费用， 医疗保险基金加上大病救助资金，3万元以下的一级医院、镇 卫生院、社区卫生服务中心报销90%，二级医院70%，三级医 院60%；3万元以上13万元以下的报销85%；13万元至30万 元的报销90%。

办理程序：①愿意参加城镇居民基本医疗保险的居民到 户口所在地社区、镇劳动保障工作站（所） 填写参保登记 表，提供相关参保所需资料。②社区、镇劳动保障工作站

（所） 审核参保人员资格，将参保人员信息录入计算机系统， 计算机系统产生参保居民按年缴费金额，打印缴费单据。③ 居民持社区、镇劳动保障工作站（所）打印的缴费单据到指定银 行缴费，缴费后将缴费凭证反馈社区、镇劳动保障工作站 （所），领取个人医保证、医保IC卡。

提交材料：

1、居民首次参保提交材料：①户口簿、家庭 成员参加医疗保险的医保证或医保经办机构的证明。②低保 人员提供《宝鸡市城市居民最低生活保障金领取证》、户口簿、参保登记上月领取低保金发放存折。③残疾人员提供 《中华人民共和国残疾人证》、户口簿。④“三无”对象提供 户口簿、低保证。⑤低收入家庭中60周岁以上的老年人提供 户口簿，社区、街道（镇）、县区民政部门审核的低收入证 明。⑥提供近期同底二寸免冠照片2张，三岁以下幼儿提供2 张母子或父子同底横式二寸照片。⑦高等院校、技工院校、民办职业培训机构等在校学生以学校为单位统一参加城镇居 民基本医疗保险，其身份由学校审核，由学校统一办理参保 登记、信息采集、申报、缴费及信息变更等工作，学生提供 学生证或身份证号。

2、居民续保缴费提交材料：①户口未发 生变动的居民续保缴费时只需提供上一年度缴费收据。②户 口发生变动的居民办理续保缴费手续时须提供户口发生变动 的相关资料。③低保人员续保缴费时须提供续保缴费上月领 取低保金发放存折。④低收入家庭中60周岁以上的老年人续 保缴费时须提供社区、街道（镇）、县区民政部门审核的低收入 证明。

受理机构：户籍所在地社区、镇劳动保障事务站（所） 或县区医疗保险经办机构 办理时限：7个有效工作日内

3、城镇职工基本医疗保险

政策依据：国务院《关于建立城镇职工基本医疗保险制 度的决定》（国发〔1998〕44号）；宝鸡市人民政府《关于印 发宝鸡市城镇职工基本医疗保险生育保险市级统筹实施办法 的通知》（宝政发〔2010〕16号）；宝鸡市人力资源和社会保 障局、宝鸡市财政局《关于印发宝鸡市城镇职工基本医疗保 险生育保险市级统筹医疗管理等11个配套办法的通知》(宝市 人社发〔2010〕33号)享受对象：我市行政区域内城镇所有用人单位，包括城 镇各类所有制企业、机关事业单位、社会团体、民办非企业 单位及其职工和退休人员（含国发〔1978〕104号文件规定办 理退职的人员）、城镇个体经济组织业主及其从业人员、灵活 就业人员。

享受标准：①市内定点医疗机构起付标准：一级医院、

镇卫生院、社区卫生服务中心150元；二级医院400元；三级 医院600元。②符合医保政策规定的起付标准以上，年最高支 付限额13万元以下医疗费用一级医院、镇卫生院、社区卫生 服务中心报销92%，二级医院90%，三级医院88%；13万元 以上30万元以下的医疗费用大病统筹救助基金报销90%。 缴费标准：用人单位以上年度职工工资总额为基数，按 6%缴纳；职工个人以本人上年度工资总额为基数，按2%缴 纳。

办理程序：①用人单位提出参保申请；②申请批准后， 将登记表、参保人员电子报盘、参保人员身份证复印件和近期免冠二寸彩照一张交给医疗保险经办机构；③医疗保险经 办机构及时将用人单位报送的资料录入计算机系统，并发放 医保证、医保IC卡。

提交材料：①用人单位参保申请：主要包括单位名称、成立时间、单位性质、法定代表人、隶属关系、职工人数、经营状况等；②相关证件：法人证、组织机构代码证、税务 登记证、营业执照等相应证件复印件；③工资凭证：单位上月 养老申报表及上月工资报表复印件；④职工花名册：提供参保 职工、退休人员花名册及退休人员审批表。 受理机构：市县区医疗保险经办机构

4、女工生育保险政策依据：陕西省人民政府办公厅《关于进一步加强生 育保险工作的指导意见》（陕政办发〔2008〕136号）；宝鸡市 人民政府《关于印发宝鸡市城镇职工基本医疗保险生育保险 市级统筹实施办法的通知》（宝政发〔2010〕16号）；宝鸡市 人力资源和社会保障局《关于印发宝鸡市城镇职工生育保险 医疗管理办法的通知》（宝市人社发〔2010〕33号）；宝鸡市劳动 和社会保障局《关于调整城镇职工生育保险有关政策的通知》 （宝市劳社发〔2008〕185号）

享受对象：参加我市城镇职工生育保险的女职工。 享受待遇：生育保险基金主要用于支付女职工生育期间 生育医疗费用补贴和生活津贴。①生育医疗费用实行定额补

贴：妊娠32周（含32周） 以上正常生产或者妊娠不满32周早 产的，生育医疗费用补贴标准三级医院为1300元、二级医院 为1100元、一级医院为900元；妊娠16周（含16周） 以上32 周以下流产的生育医疗费用补贴标准三级医院为1000元、二 级医院为800元、一级医院为700元；妊娠不满16周流产的， 生育医疗费用补贴标准三级医院为300元、二级医院为250 元、一级医院为200元；确因生理和病理原因，实施剖腹生产 的，每例生育医疗费用补贴标准三级医院为3000元、二级医 院为2500元、一级医院为2000元；多胞胎生育的，每多生育 一个婴儿，增加生育医疗费500元；产前检查增加一次性生育 医疗费用补贴300元（随津贴发放）；因生育引发的合并症、并发症等发生的符合规定的医疗费用，生育医疗费用补贴标 准以内的据实结算，补贴标准以外的费用，生育医疗保险基 金支付70%，个人自付30%。②生育生活津贴标准：以本人生 产、流产当月基本医疗保险个人缴费基数和享受期限计算生 育生活津贴。③符合条件的生育女职工，由市县区医疗保险经办机构核定其标准及享受期限，一次性计发。

缴费标准：用人单位以职工上年度工资总额为基数按 0.6%缴纳，职工个人不缴费。 办理程序：①用人单位提出参保申请；②申请批准后， 将登记表、参保人员电子报盘报医疗保险经办机构；③医疗 保险经办机构及时将用人单位报送的资料录入计算机系统， 告知用人单位。

提交材料：①用人单位参保申请：主要包括单位名称、成立时间、单位性质、法定代表人、隶属关系、职工人数、经营状况等；②相关证件：法人证、组织机构代码证、税务 登记证、营业执照等相应证件复印件；③工资凭证：单位上月 养老申报表及上月工资报表复印件；④职工花名册：提供参保 职工、退休人员花名册及退休人员审批表。 受理机构：市县区医疗保险经办机构

5、工伤认定 政策依据：《工伤保险条例》（中华人民共和国国务院 令第586号）；《工伤认定办法》（中华人民共和国人力资源和 社会保障部令第8号）；《陕西省实施办法》 （陕西省人民政府令第97号）

受理对象：企业、事业单位、社会团体、民办非企业单 位、基金会、律师事务所、会计师事务所等组织的职工和个 体工商户的雇工。

享受标准：①工伤医疗费；②住院治疗工伤的伙食补助 费和到统筹地区以外就医所需的交通、食宿费用；③停工留 薪期待遇；④工亡职工丧葬补助金；⑤工亡职工供养亲属抚 恤金；⑥一次性工亡补助金（工亡职工）。

申办条件：职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病，所在单位应当自事故伤害发生之 日或者被诊断、鉴定为职业病之日起30日内，向统筹地区市 人力资源和社会保障行政部门提出工伤认定申请。遇有特殊 情况，报市人力资源和社会保障行政部门同意，申请时限可 以适当延长。用人单位未按规定提出工伤认定申请的，工伤 职工或者其近亲属、工会组织在事故伤害发生之日或者被诊 断、鉴定为职业病之日起1年内，可以直接向用人单位所在统 筹地区市人力资源和社会保障行政部门提出工伤认定申请。 职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：①在工作时间和 工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；②工作时间前后 在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受 到事故伤害的；③在工作时间和工作场所内，因履行工作职 责受到暴力等意外伤害的；④患职业病的；⑤因公外出期 间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；⑥在 上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道 交通、客运轮渡、火车事故伤害的；⑦法律、行政法规规定 应当认定为工伤的其他情形。职工有下列情形之一的，视同 工伤：①在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小 时之内经抢救无效死亡的；②在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；③职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤 复发的。

办理程序：①事故发生后，参保单位在24小时内报告人 力资源和社会保障行政部门。②用人单位在30日内提出工伤 认定申请，受伤职工、近亲属或工会组织在1年内提出工伤认 定申请。③材料审查齐全，符合受理条件，由市人力资源和 社会保障行政部门出具工伤认定申请受理决定书；不符合受理条件，由市人力资源和社会保障行政部门出具工伤认定申 请不予受理决定书。④市人力资源和社会保障行政部门自受 理工伤认定申请之日起60日内作出工伤认定决定，出具《认 定工伤决定书》或者《不予认定工伤决定书》。

提交材料：①单位或工会申报：单位或工会提出工伤认 定申请报告（向市人力资源和社会保障局行正式文件），附个 人工伤认定申请。个人申报：受伤害职工或近亲属提出工伤 认定申请，附报送材料清单。②填写工伤认定申请表。③本 人身份证原件及复印件，近亲属申报的提供其亲属关系的有 效证明。④劳动合同文本原件及复印件或用人单位出具的劳 动关系证明或劳动关系裁决书（判决书）。⑤医疗机构出具的 首次门诊病历原件或住院病历首页及入院记录复印件（加盖 医院红章）、诊断证明书原件，职业病诊断证明书或职业病诊 断鉴定书原件。⑥提供证言材料（第一现场目击证人两人以 上，注明证言人的身份及身份证编码、联系方式及家庭住 址，用蓝黑钢笔或中性笔书写）。⑦单位事故调查报告（单位 或工会申报的提供）。⑧认定职业病时，提供历次职业病诊断 证明书或职业病诊断鉴定书原件。⑨个人申报或用人单位未 参加工伤保险的，申请人提交用人单位的营业执照或者工商 行政管理部门出具的查询证明等相关材料。⑩其他相关材 料：（1） 在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或 者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，提交公安交 通管理部门的责任认定书或者其他相关部门的责任认定书、职工上下班路线图、上下班时间表（考勤表）。（2） 在抢险救 灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的，提交民政 部门或者其他相关部门的证明。（3） 在工作时间和工作场所 内，因履行工作职责受到暴力伤害的，提交公安部门的证明或者其他相关证明。（4） 属于因战、因公负伤致残的转业、复员军人，旧伤复发的，提交《革命伤残军人证》以及劳动 能力鉴定委员会对旧伤复发的鉴定证明。（5） 因工死亡或工 作期间突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的， 提交医疗机构出具的抢救证明、死亡证明原件、户口注销证 明、火化证、门诊病历原件及住院病历复印件（加盖医院红 章）。（6） 因工作外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生 事故下落不明的，提交公安部门的证明或者相关部门的证 明。（7） 人力资源和社会保障行政部门认定所需其他材料。 受理机构：市人力资源和社会保障局

办理时限：市人力资源和社会保障行政部门应当自受理

工伤认定申请之日起60日内作出工伤认定的决定，并书面通 知申请工伤认定的职工或者其近亲属和该职工所在单位。市 人力资源和社会保障行政部门对受理的事实清楚、权利义务 明确的工伤认定申请，应当在15日内作出工伤认定的决定。 作出工伤认定决定需要以司法机关或者有关行政主管部门的 结论为依据的，在司法机关或者有关行政主管部门尚未作出 结论期间，作出工伤认定决定的时限中止。

6、劳动能力鉴定 政策依据：《工伤保险条例》（中华人民共和国国务院 令第586号）；《陕西省实施工伤保险条例办法》（陕西省人民 政府令第97号）；陕西省劳动和社会保障厅、陕西省卫生厅 《关于印发陕西省劳动能力鉴定管理暂行办法的通知》（陕劳 社发〔2006〕143号）

受理范围：①因工负伤、患职业病职工的劳动功能障碍 程度鉴定。②因工负伤、患职业病职工的生活自理障碍程度 鉴定。③停工留薪期延长的确认。④工伤直接导致疾病的确认。⑤配置辅助器具的确认。⑥工亡职工供养直系亲属完全 丧失劳动能力的鉴定。⑦法律、法规规定的其它事项。 享受标准：①一次性伤残补助金（1-10级伤残）。②伤残 津贴（1-4级伤残未办理退休手续者）。③生活护理费（存在 护理等级者）。④一次性工伤医疗补助金（职工与用人单位解 除或者终止劳动关系）。⑤一次性伤残就业补助金（职工与用 人单位解除或者终止劳动关系）。

申办条件：职工发生工伤，经治疗伤情相对稳定后存在 残疾、影响劳动能力的。

办理程序：①职工发生工伤，经治疗伤情相对稳定后存 在残疾、影响劳动能力的，可以进行劳动能力鉴定。②用人 单位、工伤职工或者其近亲属向设区的市级劳动能力鉴定委 员会提出申请，并提供劳动能力鉴定申请有关资料。③市劳 动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起60日 内作出劳动能力鉴定结论，必要时作出劳动能力鉴定结论的 期限可以延长30日。

提交材料：①单位或工会申报的，由单位和个人向市劳 动能力鉴定委员会提出劳动能力鉴定申请；工伤认定由个人 申报的，个人提出劳动能力鉴定申请，并在申请中注明“病 情稳定，医疗已终结”。②工伤认定决定通知书原件及复印 件。③工伤职工身份证原件及复印件。④工伤职工近期1寸免 冠彩照2张。⑤工伤医疗机构出具的相关病历资料各一份（分 类整理并注明页数：包括诊断证明、门诊病历、住院病历、辅助检查报告单等复印件）；复查鉴定的附往次鉴定结论及相 关病历材料（诊断证明、门诊病历可为复印件，住院病历为 复印件但须加盖医院印章，其余检查单均提供原件）。⑥填写 “劳动能力鉴定申请表”一份。⑦填写“劳动能力鉴定专家意见表”一份。

收费标准：200元/人次

受理机构：市劳动能力鉴定委员会办公室

办理时限：市级劳动能力鉴定委员会自收到劳动能力鉴

定申请之日起60日内作出劳动能力鉴定结论，必要时可延长 30日。

7、工伤保险 政策依据：《工伤保险条例》（中华人民共和国国务院令 第586号）

参保范围：各类企业、事业单位、社会团体、民办非企业单 位、基金会、律师事务所、会计师事务所等组织，有雇工的个体 工商户。年龄必须符合国家规定的就业年龄（男16-60周岁，女 16-55周岁），已退休人员不参加工伤保险。

缴费标准：用人单位应当按时缴纳工伤保险费，标准为 单位职工工资总额的0.5%—2%。项目参保根据《中标通知 书》中标价的20%作为工伤保险费的基数，按1%的费率缴费。 享受标准：参保后工伤职工可在工伤保险协议医疗机构 就诊，如需异地就诊的，经市级工伤保险经办机构批准后， 可以异地就诊。

宝鸡市工伤保险协议医疗机构：

1、市区5家，分别是：宝鸡市中心医院、宝鸡市中医医

院、中国人民解放军第三医院、陕西电子四O九医院、中国人 民解放军第五三七医院。

2、县区11家，分别是：陈仓区中医医院、岐山县医院、宝鸡蔡家坡医院、凤翔县人民医院、扶风县人民医院、眉县 中医医院、陇县人民医院、太白县人民医院、千阳县人民医 院、凤县医院、麟游县医院。办理程序：①用人单位（包括有雇工的个体工商户） 依 法申报参加工伤保险时，社保机构的登记部门为其办理工伤 保险登记，用人单位需填报《社会保险登记表》和《参加工 伤保险人员情况表》。②单位每月应向经办机构申报其当月人 员增减变化情况，经办机构核定当期应缴纳的工伤保险费金 额。③按建筑项目参保的企业按工程《中标通知书》中标金 额的2‟核定工伤保险费。

提交材料：①营业执照、批准成立证件或其他核准执业 证件。②组织机构统一代码证书。③法人资格证书。④参保 人员花名册。项目参保除上述资料外还需准备建设工程施工 许可证和工程中标通知书或施工合同书。 受理机构：市县区工伤保险经办机构

8、工伤（亡） 待遇 政策依据：《工伤保险条例》（中华人民共和国国务院令 第586号）；《陕西省实施工伤保险条例办法》（陕西省人民政 府令第97号）

享受对象：经人力资源和社会保障行政部门认定为工伤 （亡） 的参保单位职工。

享受标准：

1、工伤医疗待遇：治疗工伤所需费用符合工 伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服 务标准的，从工伤保险基金支付。职工住院治疗工伤的伙食 补助费（工伤职工在统筹地区内住院治疗工伤的伙食补助费 每人每天15元；经批准到统筹地区外住院、因工作原因到外 地出差期间发生工伤在当地住院的每人每天30元），经定点医 疗机构出具证明，经办机构批准，工伤职工到统筹地区以外 就医所需的交通、食宿费用(交通费用凭票报销，住宿费用暂 按每人每天130元)从工伤保险基金支付。

2、伤残待遇：（1）职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残的，保留劳动关系， 退出工作岗位，享受以下待遇：①从工伤保险基金按伤残等 级支付一次性伤残补助金，标准为：一级伤残为27个月的本 人工资，二级伤残为25个月的本人工资，三级伤残为23个月 的本人工资，四级伤残为21个月的本人工资；②从工伤保险 基金按月支付伤残津贴，标准为：一级伤残为本人工资的 90%，二级伤残为本人工资的85%，三级伤残为本人工资的 80%，四级伤残为本人工资的75%。伤残津贴实际金额低于当 地最低工资标准的，由工伤保险基金补足差额；③工伤职工 达到退休年龄并办理退休手续后，停发伤残津贴，按照国家 有关规定享受基本养老保险待遇。基本养老保险待遇低于伤 残津贴的，由工伤保险基金补足差额。（2） 职工因工致残被 鉴定为五级、六级伤残的，享受以下待遇：①从工伤保险基 金按伤残等级支付一次性伤残补助金，标准为：五级伤残为 18个月的本人工资，六级伤残为16个月的本人工资；②保留 与用人单位的劳动关系，由用人单位安排适当工作。难以安 排工作的，由用人单位按月发给伤残津贴，标准为：五级伤 残为本人工资的70%，六级伤残为本人工资的60%，并由用人 单位按照规定为其缴纳应缴纳的各项社会保险费。伤残津贴 实际金额低于当地最低工资标准的，由用人单位补足差额。 （3） 职工因工致残被鉴定为七级至十级伤残的，享受以下待 遇：①从工伤保险基金按伤残等级支付一次性伤残补助金， 标准为：七级伤残为13个月的本人工资，八级伤残为11个月 的本人工资，九级伤残为9个月的本人工资，十级伤残为7个 月的本人工资；②劳动、聘用合同期满终止，或者职工本人 提出解除劳动、聘用合同的，由工伤保险基金支付一次性工 伤医疗补助金，由用人单位支付一次性伤残就业补助金。

3、工亡待遇：丧葬补助金为6个月的统筹地区上年度职工月平均 工资；供养亲属抚恤金按照职工本人工资的一定比例发给由 因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属。 标准为：配偶每月40%，其他亲属每人每月30%，孤寡老人或 者孤儿每人每月在上述标准的基础上增加10%。核定的各供养 亲属的抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资；一次 性工亡补助金标准为上一年度全国城镇居民人均可支配收入 的20倍。

办理程序：①每月前15日，向参保的工伤保险经办机构 提交申报待遇的资料。②工伤保险经办机构在15个工作日内 完成审核。③按照市人社部门的要求，在指定医院进行伤残 鉴定。④根据伤残鉴定结果，符合享受工伤（亡） 待遇的人 员，在市、县区工伤保险经办机构审核后5个工作日内进行待 遇支付。⑤申办小额工伤待遇时，受伤职工需到经办机构进 行确认。⑥申报供养亲属待遇时，需供养亲属本人携带身份 证、户口本，到经办机构进行资格确认。 提交材料：①申报工伤医疗（康复）、伤残待遇提供以下 资料：工伤事故医疗登记表（首次住院治疗）；工伤认定决定 通知书（原件）；劳动能力鉴定结论通知书（原件）；工伤 （残） 职工本人身份证原件及复印件；《工伤（残） 职工待遇 审批表》（一式三份）；医疗费发票（原件）；门诊病历、双处 方、检查报告单；住院病案、费用清单、用药清单；诊断证 明；交通事故认定为工伤还需提供交通事故责任认定书、调 解协议或法院出具的相关证明；参保单位开户名称、账号、开户行信息。②申报小额工伤待遇提供以下资料：小额工伤 待遇结算申请表（一式四份）；二人以上证言材料（内容包括 证言人联系方式、身份证号，证人需签名并加盖手印）；受伤职工本人身份证原件及复印件；医疗费发票（原件）；门诊病 历、双处方、检查报告单；住院病案、费用清单、用药清 单；诊断证明；参保单位开户名称、账号、开户行信息。③ 申报工亡待遇提供以下资料：工伤认定决定通知书（原件）； 工亡职工本人身份证原件及复印件；工亡职工待遇审批表 （一式叁份）；被供养人身份证、户口簿原件及复印件；被供 养人户口所在街道办、镇政府出具的被供养人经济状况证 明；交通事故认定为工伤还需提供交通事故责任认定书、调 解协议或法院出具的相关证明；参保单位开户名称、账号、开户行信息。

受理机构：市县区工伤保险经办机构

9、工伤二次住院、旧伤复发、转诊转院治疗 政策依据：《工伤保险条例》（中华人民共和国国务院令 第586号）；《陕西省实施工伤保险条例办法》（陕西省人民政 府令第97号） 受理范围：工伤职工需取出首次住院时体内固定物的， 因原工伤部位伤情复发需治疗的，因伤情需要转往外地就医 的。

享受标准：治疗工伤所需费用符合工伤保险诊疗项目目

录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准的，从工伤保险 基金支付。职工住院治疗工伤的伙食补助费，以及经医疗机构 出具证明，报经办机构同意，工伤职工到统筹地区以外就医所 需的交通、食宿费用从工伤保险基金支付。

办理程序：①工伤职工需取出首次住院时体内固定物 的，填写《工伤职工二次住院审批表》，经协议医疗机构工伤 保险科审核，工伤保险经办机构核对治疗部位是否与工伤认 定书上的受伤部位一致，审核批准后，方可到医疗机构治疗。②工伤职工因原工伤部位伤情复发需治疗的，填写《工 伤职工旧伤复发治疗审批表》，经协议医疗机构工伤保险科提 出意见，参保地工伤保险经办机构审核，市级工伤保险经办 机构核对治疗部位是否与工伤认定书上的受伤部位一致，审 核批准后，方可到医疗机构治疗。对旧伤复发有争议的，由 市劳动能力鉴定委员会确认后按上述程序办理。如伤情危 急，可先行救治，参保单位应在三个工作日内补办住院审批 手续。③工伤职工因伤情需要转往外地就医的，由协议医疗 机构主诊医生填写病历摘要，提出转诊理由，填写《工伤职 工转诊转院申请表》，经科主任签字，协议医疗机构工伤保险 科提出意见后，参保地经办机构审核，报市级工伤保险经办 机构批准后，可转往经批准的市外三级以上国家非营利性医 疗机构诊治。因伤情危急，可先行转院治疗，参保单位应在 三个工作日内补办转院审批手续。 受理机构：市县区工伤保险经办机构

10、城乡医疗救助

政策依据：宝鸡市民政局、宝鸡市财政局《关于印发宝 鸡市城乡医疗救助实施细则（暂行） 的通知》（宝市民发 〔2011〕80号）

享受范围：具有本市户籍，并参加城镇职工、居民基本 医疗保险或新型农村合作医疗的城乡低保户、五保户。 救助形式：采取参合资助、日常救助和住院救助三种形 式。

享受标准：①参合资助。农村五保户和享受A类农村低保 待遇的对象，每人每年个人缴付的参合费，由市民政局、财 政局从医疗救助资金中支付。②日常救助。农村五保户、城 市低保户中的“三无对象”、城乡低保对象中的重残人员（

一、二级盲人；一级肢体残疾人；一级精神病人；

一、二级 智残人） 和因病常年卧床不起需长期服药的人员，每人每年 可享受200元的日常医疗救助。③住院救助。分两种情况：农 村五保户和城市低保户中的“三无对象”，住院医疗费用按基 本医疗保险、大病统筹救助基金报销后，剩余住院费用全额 救助；城乡低保户，住院医疗费按基本医疗保险、大病统筹 救助基金报销后，剩余住院费用按90%比例救助。

办理程序：①参合资助。县区民政局每年10月上旬将农

村五保户和享受A类农村低保待遇的对象人数上报市民政局， 市、县财政部门根据市民政局审核的资助人数，将资助资金 直接拨付到新型农村合作医疗个人帐户。②日常救助。每年3 月底前，市民政局、财政局预拨日常救助资金到县区财政局 医疗救助资金专户；符合日常救助条件的对象，每年4月上旬 由户主向户口所在地社区居委会或村委会申请救助，并提供 相关资料和证件；经社区居委会或村委会初审，镇政府（街 道办） 复核无误后，报县区民政局审批；县区财政局依据审 批花名册办理个人存折，由县区民政局负责发放；每年6月 初，由县区民政局将日常医疗救助情况据实上报市民政局备 案。③住院救助。市域内住院的城乡低保户、农村五保户出 院时，只给定点医疗机构结清住院总费用中个人自费部分， 医疗救助（住院救助） 费用与基本医疗保险、大病救助费 用，一并由定点医疗机构与市大病统筹救助管理服务办公室 直接结算；市域外住院的城乡低保户、农村五保户，在办理 基本医疗保险、大病统筹救助报销的同时，办理医疗救助

（住院救助） 手续，将所需资料报基本医疗保险经办机构审核 汇总，经市大病统筹办审核后，个人在经办机构领取医疗救 助（住院救助） 资金。提交材料：本人身份证、户口本、残疾证、低保证、当 月低保金领取存折、农村五保供养证、合疗证或医保证原件 及复印件。

受理机构：市县区民政局

11、大病统筹救助

政策依据：宝鸡市人民政府《关于印发宝鸡市大病统筹 救助办法的通知》（宝政发〔2011〕17号）

享受对象：凡在宝鸡市范围内参加新型农村合作医疗、

城镇居民医保（含儿童学生医保） 及城镇职工医保的人员， 因病住院，其住院费用按相应的基本医疗保险政策规定报销 后，符合大病救助条件的均可享受大病救助政策。 享受标准：①城乡参保居民（包括参合农民、参保城镇

居民及参保儿童学生） 大病救助标准：0-3万元住院费用部 分，按基本医疗保险有关政策规定报销；住院费用单次超过3 万元的，进入大病救助，其中3-13万元按85%比例报销，13 万元以上按90%比例报销，最高报销限额为30万元。②城镇 参保职工大病救助标准：0-13万元住院费用部分，按基本医 疗保险有关政策规定报销；住院费用单次超过13万元以上部 分，进入大病救助，报销比例为90%，最高报销限额为30万元。 办理程序：市域内住院参合农民和城镇参保居民（含参

保儿童学生） 单次住院费用3万元以上部分和城镇参保职工单 次13万元以上住院费用部分实行直通车报销，患者出院时， 只需要结算个人自费部分，救助部分由医院和市大病统筹救 助管理办公室结算。市域外就诊患者大病救助，由个人直接 到市大病统筹救助服务管理办公室办理报销手续。 提交材料：①居民身份证原件及复印件。②家庭户口本 原件及复印件。③参加新农合、城镇居民或城镇职工医保证。④定点医院诊断证明。⑤住院凭证。⑥住院费用发票及 清单。⑦医疗费优惠减免凭证。

受理机构：市大病统筹救助管理服务办公室

12、儿童预防接种 政策依据：《中华人民共和国传染病防治法》（中华人 民共和国主席令第17号）；《疫苗流通和预防接种管理条例》 （中华人民共和国国务院令第434号）；卫生部《预防接种工作 规范》（卫疾控发〔2005〕373号）；卫生部《疫苗储存和运输 管理规范》（卫疾控发〔2006〕104号）

享受对象：凡在本市范围内居住的7岁以下儿童。

接种费用：纳入儿童免疫规划管理的11种疫苗采购与接 种费用由政府承担，预防接种单位免费向儿童提供预防接种 服务。 免疫程序： 免疫起始 月（年）龄 出生 1月龄 2月龄 3月龄 4月龄 5月龄 6月龄 疫苗

乙肝疫苗① 卡介苗 乙肝疫苗②

脊灰减毒活疫苗① 脊灰减毒活疫苗② 百白破疫苗① 脊灰减毒活疫苗③ 百白破疫苗② 百白破疫苗③ 乙肝疫苗③ 免疫起始 月（年）龄 8月龄 6-18 月龄 18-24 月龄 2周岁 3周岁 4周岁 6周岁 疫苗 麻风疫苗

乙脑减毒活疫苗① A群流脑疫苗①② （两剂间隔3个月） 甲肝减毒活疫苗 麻腮风疫苗 百白破疫苗④ 乙脑减毒活疫苗② A+C群流脑疫苗① 脊灰减毒活疫苗④ A+C群流脑疫苗② 白破疫苗

注：①、②、③、④为所接种疫苗的剂次。接种地点：新生儿出生24小时内由接生医院接种卡介苗 及乙肝疫苗首针，其余疫苗由适龄儿童居住地所在的县级卫 生行政部门认证和指定的医疗卫生机构所设置的预防接种门 诊、接种点接种。

13、艾滋病免费抗病毒治疗 政策依据：《艾滋病防治条例》（中华人民共和国国务院 令第457号）

享受对象：凡在本市范围内居住三个月以上，CD4检测

（免疫力水平检测指标之一） 小于350的艾滋病病毒感染者或 艾滋病病人。

办理程序：艾滋病病毒感染者或病人在市疾控中心接受

CD4检测，定点医院医生根据CD4检测结果和临床生化检查结 果确定治疗方案，开具抗病毒治疗处方，凭处方领取免费抗 病毒治疗药物。

提交材料：身份证、艾滋病确诊报告、CD4检测报告、临 床生化检查报告。

受理机构：市县疾控中心、定点医院

14、艾滋病免费自愿咨询检测 政策依据：《艾滋病防治条例》（中华人民共和国国务院 令第457号）

享受对象：凡有过高危行为并自愿接受检测的人员。 检测程序：①填写知情同意书。②接受检测前咨询。③ 抽血检测。④告知结果。⑤接受检测后咨询。 提交材料：身份证

受理机构：市、县区疾控中心和各大医院 办理时限：当天进行咨询检测，并告知结果

15、肺结核病人免费诊断和治疗政策依据：《国家公共卫生专项结核病项目实施方案》；《陕西省民生八大工程结核病项目实施方案》 享受对象：本市范围内所有人口（含流动人口）。

免费项目：对肺结核可疑病人进行免费诊断，提供X线胸 片检查和痰涂片检查；对确诊肺结核病人提供免费抗结核药 品（板式组合药）、2—4次X线胸片检查和4次痰涂片检查； 对正在治疗的肺结核病人每月免费提供基本保肝药品（肌酐 片、肝泰乐等），初治病人提供6个月，复治病人提供8个月。 办理程序：肺结核可疑病人（咳嗽、咳痰2周以上） 到辖 区疾控中心免费诊断，确诊病人接受免费抗结核治疗、保肝 治疗、2—4次X线胸片检查和4次痰涂片检查。需要住院治疗 的病人在市县定点医院（市级及金台、渭滨、高新区定点医 院为解放军三医院石坝河分院和409医院，其他县区为县医 院） 治疗，费用按相应基本医疗保险政策执行，病人出院后 到辖区疾控中心继续接受免费治疗。

提交材料：身份证或居住证明，近期在其它医疗机构就 诊的有关病历、X线胸片等资料。 受理机构：县区疾控中心

16、农村孕产妇免费住院分娩补助

政策依据：宝鸡市卫生局、宝鸡市财政局《宝鸡市2010 年农村孕产妇免费住院分娩补助项目实施方案》（宝市卫社发 〔2010〕564号）

享受对象：本县区农业户口，并在取得助产服务许可的 医疗机构住院分娩的孕产妇。

补助标准：按照新调整的《宝鸡市新型农村合作医疗补 偿实施方案》（宝市卫农发〔2011〕179号） 中的单病种限价 要求分级补助，补助标准如下：阴式产 项目 单病 种限价 新合 疗报销 本项目 补助 补助合计 个人自负 乡镇 卫生 院 550 300 250 550 0 县妇保院及二 级以下厂矿专 科民营医院 800 300 500 800 0 县级二级医 院及二级厂 矿医院 850 300 550 850 0 市级医院 二级 医院 1300 300 550 850 450 三级 医院 1700 300 550 850 850 剖宫产 项目 单病种 限价 新合 疗报销 本项 目补助 补助合计 个人自负 县妇保院及二 级以下厂矿专 科民营医院 2200 1350 850 2200 0 县级二级医院 及二级厂矿医 院 2600 1350 1250 2600 0 市级医院 二级 医院 3500 1350 1500 2850 650 三级 医院 4100 1350 1500 2850 1250 办理程序：①农村孕产妇在户口所在地镇卫生院持相关 证件办理免费住院分娩卡。镇卫生院负责审核、填写、汇 总、上报县区项目办。县区项目办复核、登记、盖章后，再 由镇卫生院领回，发至孕妇手中。农村孕妇住院分娩时，持 合疗证、免费住院分娩卡，自主选择医疗机构住院分娩。②产妇出院结账时各医疗机构按以下程序结算：对农村孕产妇 住院分娩医疗费用先按新农合规定报销，后由本项目资金补 助。对未参加新农合的农村孕产妇只补助本项目部分，新农 合应报销部分由本人负担。办理住院手续时医疗机构要查 验、收回免费住院分娩卡并进行登记，出院结算时由医疗机 构将住院总费用、新农合报销费用填入“农村孕产妇免费住 院分娩补助经费三联单”，确定本项目补助经费的额度（正常 情况下应为限价内新农合报销补助后的剩余金额），并直接兑 付，产妇本人或家属签名，并保留第一联，其余两联留作报 账用。③在县、市域外助产机构住院分娩的孕产妇，可持相 关资料到户口所在地镇卫生院办理补助手续，补助标准参照 新合疗规定及本方案的补助比例补助。 受理机构：县区妇幼保健院（站）

17、增补叶酸预防神经管缺陷项目

政策依据：宝鸡市卫生局、宝鸡市财政局《宝鸡市2010 年增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案》（宝市卫社发 〔2010〕501号）

享受对象：全市准备怀孕的妇女，包括流动人口。 办理程序：①准备怀孕的妇女增补叶酸：村卫生室卫生 人员收集辖区内准备怀孕的妇女信息，确定发放对象，入户 通知其领取叶酸片，按每人每天1片（0.4毫克） 发放，保证 孕前3个月至孕早期3个月服用量。发放对象每次领取1—3个 月的用量，并进行健康教育，签订知情同意书。村医对领取 叶酸的妇女进行随访，填写育龄妇女叶酸发放及随访登记 表，每月至少一次，督促妇女按时服用，并将妇女在孕前3个 月至孕早期3个月叶酸服用情况进行登记。如果妇女增补叶酸 6个月未怀孕，应在医生的指导下自行购买继续增补叶酸。②高危待孕妇女增补叶酸：镇卫生院（社区卫生服务机构） 妇 幼保健人员通知待孕妇女到镇卫生院（社区卫生服务机构） 领取叶酸片，进行健康教育，并签订知情同意书。镇卫生院 （社区卫生服务机构） 妇幼保健人员按每人每天服用4毫克剂 量向高危待孕妇女发放叶酸，保证孕前3个月—孕早期3个月 服用量。发放对象每次领取1—3个月的用量。对领取叶酸的 高危待孕妇女进行登记，记录领取叶酸的时间、量以及待孕 妇女相关信息，每月进行随访。镇卫生院妇幼保健人员将领 取叶酸的高危待孕妇女名单通知所在村村医，村医应每1－2 周督促待孕妇女按时服用，并将待孕妇女在孕前3个月-孕早 期3个月叶酸服用情况进行登记，整理后反馈给镇卫生院和社 区卫生服务中心的妇幼保健人员。③欲婚男女青年在领取结 婚证和“健康礼包”时，由计生、民政部门工作人员协助填 写发放登记、知情同意书，县妇幼卫生项目办公室每月将发 放信息收回汇总，反馈到镇卫生院，镇卫生院反馈到村卫生 室，村医对服用对象进行随访并填写育龄妇女叶酸发放及随 访登记表。④办理二胎生育指标时由计生部门告知其在户籍 所在镇卫生院领取叶酸片，镇卫生院发放1-3瓶叶酸片以及育 龄妇女叶酸服用情况一览表（服用对象填写），填写发放登 记、知情同意书、育龄妇女叶酸发放及随访登记表，由村医 进行随访，每月不得少于一次。⑤在门诊就医的育龄妇女由 门诊大夫发放1-3瓶叶酸片，填写发放登记、知情同意书，县 区项目办每月将信息收回汇总，反馈到镇卫生院、村卫生 室，村医进行随访并填写育龄妇女发放及随访登记表。 受理机构：城市居民待孕妇女叶酸服用工作由社区卫生 服务机构承担；农村居民待孕妇女叶酸服用工作由镇卫生 院、村卫生室承担。人口计生篇

1、免费婚前医学检查 政策依据：《陕西省人口与计划生育条例》；宝鸡市人民 政府办公室《关于开展“优生促进”工程的实施意见》（宝政 办发〔2010〕23号）；宝鸡市人口和计划生育局、卫生局、财 政局、民政局《关于印发宝鸡市加强婚前医学检查工作的实 施意见的通知》（宝市人口发〔2011〕1号）

检查对象：符合《婚姻法》有关规定、在我市登记结婚 的青年男女。

检查内容：可享受一次免费婚前医学检查。检查项目： 包括婚前卫生指导、婚前卫生咨询和婚前医学体检。婚前医 学体检包括询问病史、体格检查、常规辅助检查。体格检查 包括内科、外科、五官及生殖器检查；常规辅助检查包括血 常规、尿常规、胸部透视、B超、肝功及乙肝表面抗原、梅毒 检查、G6PD （葡萄糖磷酸脱氢酶） 缺乏症筛查、淋病筛查 （男）、女性阴道分泌物常规检查。

婚前医学检查的主要疾病是：严重遗传性疾病（医学上 认为不宜生育的疾病）；指定传染病（艾滋病、淋病、梅毒以 及医学上认为影响结婚和生育的其它传染病）；精神病（精神 分裂症、狂躁抑郁型精神病以及其它重型精神病）；其它与婚 育有关的疾病如重要脏器疾病和生殖系统疾病等。 办理程序：①符合免费婚检的服务对象，携带身份证、户口本、同底版两人黑白2寸合影照片3张，到所在县区婚姻 登记中心领取《免费婚检卡》，凭卡到指定的免费婚检机构进 行婚检。②免费婚检机构按规定的免费婚检项目为服务对象 进行相关医学检查和咨询服务。③检查结束后，婚检机构向 受检人出具《婚前医学检查证明》，进行科学婚育指导，并将 相关信息回馈给婚姻登记部门。

受理机构：县区婚前医学检查中心（县级人民政府指定 的县级及以上医疗保健机构或计生服务机构，高新区在市妇 幼保健院）。

2、已婚育龄妇女免费生殖健康检查 政策依据：《陕西省人口与计划生育条例》；宝鸡市人民 政府办公室《关于印发宝鸡市农村已婚育龄妇女健康检查及 医治项目实施意见的通知》（宝政办发〔2009〕123号） 享受对象：全市农村20岁以上、49岁以下的已婚育龄妇 女。

享受待遇：①免费检查：每两年一个周期，为享受对象 进行一次生殖系统和乳腺两类疾病的免费健康检查。具体检 查项目：B超检查（肝、胆、脾、肾、子宫及附件）；乳腺检 查；电子阴道镜检查（阴道、宫颈）；妇科常规物理检查；阴 道分泌物化验；血压、脉搏、心肺等体格检查；宫颈癌筛 查。②免费治疗：对查出患有生殖道感染等轻微妇科疾病的 育龄妇女，由县、乡计生服务站给予免费治疗。

办理程序：①计生服务机构进村入户宣传告知，进行健 康教育。②对享受对象开展免费检查。③发现疾病的，提出 治疗建议。④对检查治疗效果进行随访。

受理机构：县区、镇计生服务站或指定的医疗保健机构

3、免费孕前优生筛查政策依据：《陕西省人口与计划生育条例》；宝鸡市人民 政府办公室《关于开展“优生促进”工程的实施意见》（宝政 办发〔2010〕23号）

享受对象：全市符合法定生育条件的待孕妇女或怀孕三 个月内的妇女（包括流动人口），可接受免费孕前或孕早期优 生检测。

办理程序：符合免费优生检测的服务对象为常住人口

的，可凭户籍所在地镇（街） 计生部门出具的证明（免费优 生检测通知单），服务对象为流动人口的可持有效流动人口婚 育证明及现居住地所在地镇（街道） 计生部门出具的证明 （免费优生检测通知单），到县区计划生育技术服务机构进行 检测，计划生育技术服务机构向受检人出具优生检测结果， 开展健康教育、优生咨询、转诊指导、随访服务等工作。 检查项目：通过血液中的抗体来检测孕妇是否感染弓形 体（TO）、风疹病毒（RV）、巨型细胞病毒（CMV）、单纯疱 疹病毒（HSW）、梅毒及乙肝病毒。如果在孕早期感染过上述 病原体，除了可引起流产、早产、死胎等，还可引起下列胎 儿畸形：胎儿生长发育缓慢；白内障、神经性耳聋、神经系 统疾病；先天性心脏病；黄疸、血液系统疾病；新生儿肺 炎、肝炎等感染性疾病。

提交材料：结婚证或二孩准生证。 受理机构：县区计划生育技术服务机构

4、孕产妇免费健康管理服务

政策依据：宝鸡市卫生局、财政局、教育局《关于修订 宝鸡市0-6岁儿童和孕产妇健康管理服务项目实施方案的通 知》（宝市卫社发〔2011〕373号）

享受对象：在宝鸡市域内居住的所有孕产妇（含有暂住证的流动孕产妇）。

服务内容：包括免费为孕产妇建立保健手册，一次早孕

健康检查，一次中孕健康检查，一次产后访视，一次产后42 天检查及相应的追踪随访服务。

办理程序：怀孕妇女持相关资料在居住地镇卫生院、社 区卫生服务中心领取《孕产妇保健手册》和孕产妇保健服务 结算单，农村孕产妇同时办理免费住院分娩卡，按规定接受 孕期保健服务。

提交材料：身份证、早孕诊断证明，流动孕妇提供暂住 证。

受理机构：以镇卫生院、社区卫生服务中心为主，有资

质的各级医疗保健机构（妇幼保健院、综合性医院） 也可提 供服务，孕晚期两次随访由镇卫生院、社区卫生服务中心提 供。

5、计划生育免费技术服务 政策依据：《计划生育技术服务管理条例》（中华人民 共和国国务院令第428号）；《陕西省人口与计划生育条例》 享受对象：市域内居住的所有已婚育龄妇女。

服务内容：生殖健康科普宣传、教育和咨询；提供避孕 药具及相关的指导、咨询和随访服务；孕情、宫内节育器安 全情况监测；放置、取出宫内节育器及技术常规所规定的各 项医学检查；人工流产、引产术及技术常规所规定的各项医 学检查；输卵管、输精管结扎术及技术常规所规定的各项医 学检查；计划生育手术并发症的诊断和治疗；经批准施行的 输卵管、输精管复通手术。

办理程序：①已婚育龄妇女持身份证到镇（街道） 计生 办领取技术服务五联单。②到县、镇计生服务站或指定的医疗、保健机构接受免费技术服务。

受理机构：县区、镇计生服务站或指定的医疗保健机构

6、独生子女保健费 政策依据：《陕西省人口与计划生育条例》；宝鸡市人民 政府《关于印发宝鸡市独生子女保健费发放管理办法的通 知》（宝政发〔2010〕50号）

享受对象：子女年满16周岁之前申请办理《独生子女父 母光荣证》的夫妻，符合下列条件之一的，可以享受独生子 女保健费。①夫妻双方自愿终身只生育一个子女。②因丧 偶、离婚形成的单亲家庭，以及父母一方公费出国留学、带 工资上学在读或正在服刑等特殊家庭，原已领取《独生子女 父母光荣证》的，在其父或母再婚前、完成学业前或服刑期 满前，继续享受独生子女保健费，独生子女保健费由抚养者 一方单位全额发给。③再婚家庭的夫妻双方在婚前各有一个 子女，并已领取《独生子女父母光荣证》，再婚后未再生育或 收养子女的，其原领证的子女可继续享受独生子女保健费待 遇。④依法收养了一个子女后不再生育并领取《独生子女父 母光荣证》的。

享受待遇：领取《独生子女父母光荣证》的独生子女父 母，自领证之日起至子女十六周岁止，凭证每月领取不低于 10元的独生子女保健费，有条件的县区或单位还可适当提高 保健费发放标准。

办理程序：①有固定职业的工作人员独生子女保健费， 夫妻双方单位各负担百分之五十。具体列支为：国家机关、事业单位和企业职工独生子女保健费，在本单位企业福利基 金或者福利费中开支。每年9月由所属单位、企业计生机构统 计汇总并公示确认一次，通过单位主管部门审核后，按月发放到个人。②农村居民、城镇无业居民独生子女保健费，由 县区财政列入人口和计划生育事业经费预算，镇政府、街道 办按季度或年度组织发放。③独生子女保健费一年申报一 次，机关、企业、事业单位和村委会、社区居委会的计生机 构，于每年8月底前做好当年新增独生子女领证人员的登记增 添及因年龄到龄或死亡、或父母又生育等原因退出人员的核 减，并按时报县区人口计生局或单位主管部门，汇总预算下 年度独生子女保健费金额。④独生子女年满16周岁的，从次 月起停发保健费；独生子女死亡的，从死亡的次月起停发保 健费。

7、放弃二孩生育奖励

政策依据：陕西省人口计生委、陕西省财政厅《关于印 发农村计划生育家庭奖励工作方案的通知》（陕人口发 〔2007〕102号）

享受对象：对农村放弃生育二孩家庭奖励的对象应同时 具备以下条件：夫妻双方均为农业户口或界定为农村居民户 口；符合《陕西省人口与计划生育条例》规定可以生育第二 个子女；2001年1月1日以后生育第一个子女；夫妇双方自愿 放弃生育第二个子女且领取了《独生子女父母光荣证》；夫妻 双方与镇政府（街道办） 签订了《放弃生育二孩协议书》；采 取了长效避孕措施（有禁忌症者，不能采取长效节育措施 的，应当有县级以上计划生育服务机构的证明）。 奖励标准：一次性奖励4000元。

办理程序：①2月底前，夫妻双方向女方户籍所在地的镇

政府（街道办） 提出申请。②3月底前村（社区） 居民委员会 审议并张榜公示。③4月底前镇政府（街道办） 审定并张榜公 示。④5月底前，县区人口计生局审核。⑤6月底前，奖励对象签订协议、落实节育措施。⑥7月中旬，县区人口计生局确 定并办理《独生子女父母光荣证》。⑦7月底前，市人口计生 局备案。⑧8月底前，省人口计生部门备案，拨付奖励金。省 市县财政部门将奖励资金拨付委托代理发放机构。 提交材料：户口本、《独生子女父母光荣证》、避孕措施 证明、《放弃生育二孩协议书》。 受理机构：镇政府、街道办事处

8、农村部分计划生育家庭奖励扶助

政策依据：国家人口计生委办公厅《关于印发全国农村 部分计划生育家庭奖励扶助制度信息管理规范的通知》（人口 厅发〔2008〕24号）；陕西省人民政府《关于在全省开展农村 部分计划生育家庭奖励扶助制度试点工作的通知》（陕政发 〔2005〕18 号）；陕西省人民政府办公厅《转发省人口计生 委、省财政厅关于在农村部分计划生育家庭奖励扶助制度试 点工作方案（试行） 的通知》（陕政办发〔2005〕63号） 享受对象：农村部分计划生育家庭奖励扶助对象应同时 符合四个条件：①本人或配偶为农业户口或界定为农村居民 户口。②1973年以来没有违反国家、省计划生育法律法规规 定生育。③现存一个子女或两个女孩或子女死亡现无子女。 ④1933年1月1日以后出生，年满60周岁。

享受标准：从2011年1月1日起，符合条件的每人每月发 给补助金100元。

办理程序：①每年1月中旬，本人向户籍所在地的村委会 提出申报，填写《农村部分计划生育家庭奖励扶助对象申报 表》，并提交身份证、户口本、结婚证等证明材料。②村民委 员会审议并张榜公示，镇政府（街道办事处） 初审并张榜公 示，县区人口计生局审核确认并公示，市人口计生局审查确定，省级人口计生行政部门备案。③奖励扶助对象一经确 定，由市人口计生局发给《陕西省计划生育家庭奖励扶助 证》。④奖励扶助资金由省人口计生委委托金融机构代理发 放，代理发放机构为奖励扶助对象建立个人账户，办理奖励 扶助金存折，将奖励扶助金直接拨入奖励扶助对象个人账 户。⑤奖励扶助对象凭《陕西省计划生育家庭奖励扶助证》 和本人身份证、奖励扶助金存折到委托发放机构的县、镇分 支机构领取奖励扶助金。

受理机构：镇政府、街道办事处

9、农村独女户家庭扶助

政策依据：陕西省人口计生委、陕西省财政厅《关于印 发农村计划生育家庭奖励工作方案的通知》（陕人口发 〔2007〕102号）

享受对象：独女户家庭扶助对象应同时具备以下条件： ①本人或配偶为农业户口或界定为农村居民户口。②没有违 反国家、省计划生育法律法规和政策规定生育。③现有一个 女孩。④年满55-59周岁。

享受标准：从2011年1月1日起，符合条件的每人每月发 给扶助金100元。

办理程序：①每年1月中旬，本人向户籍所在地的村委会 提出申请，填写《农村部分计划生育家庭奖励扶助对象申报 表》，并提交相关证明材料。②村民委员会审议并张榜公示， 镇政府（街道办） 初审并张榜公示，县区人口计生局审核、确认并公示，市人口计生局审查确定，省人口计生行政部门 备案。③扶助对象一经确定，由市人口计生局发给《陕西省 计划生育家庭奖励扶助证》。

提交材料：身份证、户口本、结婚证、独女户证明。受理机构：镇政府、街道办事处

10、城镇独生子女父母补助金

政策依据：陕西省人口和计划生育委员会、陕西省人力 资源和社会保障厅、陕西省财政厅《关于印发陕西省城市独 生子女父母补助金发放办法的通知》（陕人口发〔2010〕75号） 享受对象：男年满六十周岁、女年满五十五周岁并领取 了《独生子女父母光荣证》的城市独生子女父母。

享受标准：从2009年7月1日起，每人每月发给补助金

106元，补助金发放标准参照全省职工月平均工资的百分之五 确定，根据经济社会发展情况适时调整。

办理程序：①市县区机关事业单位符合发放条件的人 员，本人向所在单位提供《独生子女父母光荣证》，由所在单 位审核报经主管部门审核同意，经同级人力资源和社会保障 部门审核，随本人退休金按月发放，其中参加机关事业单位 养老保险的由养老保险经办机构按月发放。②参加企业职工 基本养老保险、符合领取补助金条件的人员，本人向所在企 业单位或养老保险机构提供户籍证明、身份证、《独生子女父 母光荣证》，由其单位或养老经办机构初审，填写《参加企业 职工基本养老保险领取独生子女父母补助金人员花名册》，经 《独生子女父母光荣证》原发证机关属地县区人口计生局审核 并出具意见，报参加养老保险所对应的同级人口计生局备案 后，养老保险经办机构按月发放，并向同级人力资源和社会 保障部门通报情况。凡企业在职人员符合领取独生子女父母 补助金条件的，单位负责审核按月发放。③上述范围以外的 城市居民独生子女父母补助金的领取由本人提供户籍证明、身份证、《独生子女父母光荣证》，向户籍所在地居委会（社 区） 申请，经镇政府（街道办） 审核后，报县区人口计生局审核同意，上报市人口计生局备案。县区财政安排专项资 金，镇政府（街道办） 负责发放。 受理机构：县区人口计生局

11、独生子女意外伤残死亡家庭扶助

第20篇：宝鸡的知名企业

中国石油宝鸡石油机械有限责任公司——世界最大的陆上钻机研发基地、全国最大的石油钻采设备制造商

秦川机床集团——世界上规格最全、品种最多的磨齿机制造商

陕西秦明电子有限公司——亚洲最大的心脏起搏器生产企业，国内规模最大、技术水平最高的压力传感器和变送器生产企业

宝钛集团——中国“钛城”、国内最大的钛材等稀有难熔金属加工基地，钛材占全国80%的市场份额

中国石油宝鸡石油钢管有限责任公司——“中国第一管”、全国第一个螺旋埋弧焊管生产企业，全国焊接钢管生产工艺研究、实验检测和科技情报中心

中铁宝桥股份有限公司——全国最大、技术最先进的铁路提速道岔、磁悬浮功能件和轨排生产基地

中铁宝工有限责任公司——全国规模最大、技术最先进的轨道车、电气化作业车和大型养路机械生产基地

中铁电气化工程局宝鸡器材厂——全国最大的铁路接触网生产企业，接触网产销量占国内市场70%的份额

宝鸡忠诚机床集团——全国机床行业经济效益综合指数排名第一，销售收入全国同行业排名第二

陕西渭河工模具总厂——全国最大的精密冷冲模架生产企业

宝成航空仪表公司——全国最大的航空仪表生产企业

陕西宝光集团有限公司——全国最大的电真空设备生产基地，灭弧室、断路器、真空开关管产销量全国第一

西北机器厂——全国技术最先进的力学环境实验设备和电子专用设备研发基地

陕西秦川格兰德机床有限公司——中西部第

一、全国第二大磨床生产基地

陕西宝化科技有限责任公司——中西部地区最大的过硫酸盐生产出口基地

宝鸡华山工程车辆有限公司——西北最大的中轻型汽车生产基地，中卡产销量国内排名第三

宝鸡合力叉车公司——西北最大的叉车制造基地，叉车销量全国第四

北方照明电器股份有限公司——西北最大的电光源生产企业

宝鸡阜丰生物科技有限公司——西北最大的氨基酸生产企业

宝鸡航天动力泵业有限责任公司——西北最大的工业泵生产企业

宝鸡制药机械厂——西北最大的制药机械生产企业

宝鸡专用汽车有限公司——西北最大的防弹运钞车、警用装甲防暴车生产企业 宝鸡华山工程车辆有限责任公司

宝鸡南车时代工程机械有限公司

《美丽宝鸡 教学计划.doc》

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