高二政治文化生活教学工作总结
推荐第1篇：高二政治《文化生活》教学计划
高二政治《文化生活》教学计划
一、课程间介：
高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。
二、学生状况：
高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。高二政治——《哲学常识》，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然知识的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不容易掌握;加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐，厌学情绪严重存在，社会实践经验严重不足,加剧了学生对哲学的学习难度。
三、教学目标：
1、根据马克思主义和毛泽东思想的基本观点，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育;
2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题，逐步提高适应时代发展-社会进步和参与社会实践的能力;
3、使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。
四、具体措施：
既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥教师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成;既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅，贯穿于知识教学的全过程。适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点，大胆尝试思想政治课的课堂模式改革，将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合，不断创新，激发学生对哲学的学习兴趣，重视“生本教育”。为此，将广泛采用以下教学形式与方法：
1、课堂教学形式多样化：自学、讨论、讲授、练习、实践等多课型。
2、教学方法主体化：“读、讲、议、评、练”结合，让学生积极参与。
3、教学手段现代化：多自制多媒体课件与使用投影，增强学生学习兴趣。
4、备课要“深”：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。
5、上课要“实”：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。
6、作业要“精”：作业要有针对性，有代表性，有目的性，。
7、教学要“活”：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。
8、手段要“新”：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。
9、反馈考试要“勤”：实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。
推荐第2篇：高二政治文化生活练习题
高二政治文化生活练习题
1、环顾我们的身边的生活，各种文化活动目不暇接，文化现象无时不在，无处不有。下列属于文化现象的是（）A、2013年3月，国家主席习近平出访俄罗斯等国B、2013年3月，韩美举行“关键决断”的联合军演
C、2013年9月29日，中国（上海）自由贸易实验区正式挂牌
D、2013年9月28日，在中国曲阜举行国际孔子文化节
2、一卷书香，一杯茶香，茶和书安静地交汇，构成了一幅温馨的图画，给人以从容淡定之感。这说明人的文化素养（）A、是天生俱有，与生俱来的B、取决于人们的生活式
C、要通过对生活的体验来培养D、是由人们的价值观念决定的
3、2013年10月11日，第十届中国艺术在山东举行。内容既有非物质文化遗产、广播影视等成果，又有书画、舞蹈等展演，全国打造生态文化产品交易平台。材料说明（）①文化与经济相互交融②文化发展是文化继承的必要前提
③文化具有丰富的形式④文化交流是文化发展的根本途径
4、西方学者约瑟夫·奈曾就柏林墙倒塌感慨：“早在柏林墙倒塌之前，西方的影视就已经‘穿墙而过’影响了一大批人。如果没有西方流行文化经年累月传递的那些影像，光凭锤子和压路机是难以推倒柏林墙的。”这表明（）①文化对政治具有反作用②文化的差异是不同意识形态的反映③文化对人的影响具有潜移默化的特点④政治是文化的基础
A、①③B、②③C、①②D、③④
5、自唐朝初年，农历八月十五中秋节便成为固定的节日，历经一千多年，吃月饼、中秋祭月等习俗保留至今。这说明传统文化（）A、具有鲜明的民族性B、具有相对稳定性
C、符合社会发展要求D、需要推陈出新
6、2013年12月4日，联合国教科文组织正式将中国珠算项目列入教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。重视文化遗产的保护是因为它是（）
①展现文化的凝固艺术②世界文化多样性的生动体现
③民族文化的集中展示④研究人类文明演进的重要载体
A、①②B、③④C、①③D、②④
7、近年来，《潇湘雨》《荷花亭》等中国风歌曲深受人们喜爱。歌曲创作者将意境隽永的古诗词融入到现代旋律中来，让人们在聆听歌曲时深深领略到传统文化的古典之美。这说明（）①文化在继承的基础上发展②传统文化是现代歌曲发展的源泉③文化促进人的全面发展④文化创新能使传统文化焕发新的生机
A、①②B、①④C、③④D、②③
8、下面的名言中体现中华民族精神的核心的是（）A、玉缺见不挠，剑折知真刚B、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯
C、立志在坚不在锐，成功在久不在速D、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
9、2013年8月2日，《中国汉字听写大会》在央视成功首播后，在全社会迅速掀起了一股手写汉字的热潮。央视举办《中国汉字听写大会》是基于汉字（）①是中华文化的基本载体②是人类进入文明时代的重要标志③具有传承中华文明的作用④是中华文化一脉相承的重要见证
A、①③B、②③C、②④D、①④
10、茶是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，芬芳而甘醇。可见中国茶文化（）A、是中国历史文化成就的重要标志B、源远流长、博大精深
C、既是民族的，又是世界的D、对人具有潜移默化的影响
11、2013年5月1日起山东曲阜开展“背《论语》免费游三孔”的活动，也得到了港澳台等社会各界广泛关注和踊跃参与。这表明（）A、中华民族对同根文明和文化的认同B、优秀的文化典籍可以转化为物质力量
C、中华文化源远流长，博大精深D、传统文化是人们不可或缺的精神食粮
12、在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明（）①澳门文化的内容和形式具有多样性②澳门文化的性质是由其地理环境决定的③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅④澳门文化具有包容性、开放性A、①②B、①④C、②③D、②④
13、2013年9月26日，第四届全国道德模范颁奖典礼在北京举行。精神的力量是无穷的，榜样的力量也是无穷的。对道德模范进行表彰（）①有利于传播道德正能量，建设社会主义精神文明②提高了公民的科学文化的修养③能为实现中国梦凝聚强大的精神力量④能抵御外来文化对中华文化的侵蚀
A、①②B、①③C、②③D、③④
14、李某精于电脑，为了发泄多次寻找IT方面工作不能成功的不满情绪，制造出计算机病毒“熊猫烧香”在网络上广泛传播，给互联网用户带来巨大损失。这告诉我们（）A、思想道德修养比知识文化修养更重要B、缺乏知识文化修养很容易走上违法犯罪的道
路
C、知识文化修养与思想道德修养总是矛盾的D、要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
15、习近平在中共中央政治局集体学习时强调，我们一定要从战略高度深刻认识文化的地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，建设文化强国。为此，我们应该（）
①努力改造落后文化和腐朽文化②坚持先进文化的前进方向
③树立高度的文化自觉和文化自信④坚持多元化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针 A、①②
B、①③
C、③④
D、②③
二、非选择题：
16、2013年10月31日，中共中央纪委下发通知，要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会和节庆演出。要求严禁公款购买印刷寄送新年贺卡或日历，这是继中共中央政治局提出改进工作作风，密切联系群众的八项规定之后，打击奢侈浪费和贪污腐败的最新举措。结合材料和所学文化生活的知识，分析倡导勤俭节约风尚的理论依据。（8分）
17、习近平主席在哈萨克斯坦发表演讲时提出了建设“丝绸之路经济带”的新概念。“古丝路”曾经为沟通沿途各国文明，促进不同民族、不同文化相互交流和合作做出过重要贡献。在平等互利、包容互鉴基础上建设的“新丝路”，既是一条商道，更是一条文化交流之路，必将进一步推进中国与中亚各国的文化交流。结合材料，运用文化生活知识，说明怎样才能更好地推动中国与中亚各国的文化交流。（12分）
18、近年来，日照市以党的十八大提出的“大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质”为指导，围绕“创建全国文明城市”这一主线，打造“德润港城、善行日照”道德实践品牌、抓好讲文明树新风、乡村文明行动、志愿服务等活动，着力提升公民文明素质和社会文明程度。
为推动日照市文明城市创建活动，请你以“精神文明建设需要你我他共同参与”为题写一份倡
议书，从“精神文明建设”角度列出要点。（10分）
高二政治文化生活练习题 答案
1~5 D C B A B6~10 D B B A B11~15 A B B D D
16．①文化对经济、政治具有反作用，先进的文化能促进经济、政治的发展。树立勤俭节约风尚，有利于推动经济、政治的发展。（2分）②文化塑造人生。勤俭节约是中华民族的传统美德，能对人的发展起积极作用。（2分）③勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族精神的有机组成部分。（2分）④树立勤俭节约风尚,有利于更好地弘扬社会主义荣辱观，培育文明风尚，创建精神文明。（2分）(若从其他角度回答，言之有理，亦可)
17．①尊重文化的多样性，既认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。（3分）②遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进中国和中亚各国文化的繁荣。（3分）③通过扩大商业贸易推动中国与中亚各国的文化交流。（3分）④我们既要充分吸收中亚各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（3分）
18．①建设社会主义文化强国，要求建设社会主义精神文明，精神文明建设搞好了，各项事业才会全面兴盛。（2分）②社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。我们应该积极参与。（2分）③我们要大力建设社会主义的核心价值体系，树立社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质。要加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标（2分）④我们要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极参与精神文明建设实践活动。(3分)（其他观点合理可得分，最高不超过10分）
高二政治文化生活练习题 答案
1~5 D C B A B6~10 D B B A B11~15 A B B D D
16．①文化对经济、政治具有反作用，先进的文化能促进经济、政治的发展。树立勤俭节约风尚，有利于推动经济、政治的发展。（2分）②文化塑造人生。勤俭节约是中华民族的传统美德，能对人的发展起积极作用。（2分）③勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族精神的有机组成部分。（2分）④树立勤俭节约风尚,有利于更好地弘扬社会主义荣辱观，培育文明风尚，创建精神文明。（2分）(若从其他角度回答，言之有理，亦可)
17．①尊重文化的多样性，既认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。（3分）②遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进中国和中亚各国文化的繁荣。（3分）③通过扩大商业贸易推动中国与中亚各国的文化交流。（3分）④我们既要充分吸收中亚各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（3分）
18．①建设社会主义文化强国，要求建设社会主义精神文明，精神文明建设搞好了，各项事业才会全面兴盛。（2分）②社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。我们应该积极参与。（2分）③我们要大力建设社会主义的核心价值体系，树立社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质。要加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标（2分）④我们要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极参与精神文明建设实践活动。(3分)（其他观点合理可得分，最高不超过10分）
推荐第3篇：高二政治文化生活总结
第一单元 文化与生活
（1）文化与社会
文化的内涵与特点（P6）
文化的社会作用(P9)
文化与经济、政治的关系(P10)
文化与综合国力(P11)
（2）文化对人的影响
文化对人的影响的表现(P13)
文化对人的影响的特点(P15--16)
文化塑造人生(P17--21)
第二单元 文化传承与创新
（1）文化的多样性与文化传播
不同民族文化差异(P29)世界文化与民族文化的关系(P31) 尊重文化多样性的意义(P32)推动文化交流的意义(P37) 文化传播的多种途径（）现代文化传播手段的特点（） （2）文化的继承与发展
传统文化的特点及其影响(P39--43)对待传统文化的正确态度(P43) 影响文化发展的主要因素(P44)文化继承与发展的关系(P43--44) （3）文化创新
文化创新的源泉和动力(P48)文化创新的意义(P49)
创新与继承的关系(P53)创新与借鉴、融合(P54) 坚持文化创新的正确方向
第三单元 中华文化与民族精神
（1）灿烂的中华文化
中华文化源远流长、博大精深(P62--69)
中国各民族对中华文化的贡献(P70)
中华文化的包容性(P70)
（2）弘扬和培育民族精神
中华民族精神的基本内涵(P72)
中华民族精神的核心(P74)
民族精神的时代特征
弘扬和培育民族精神的途径和意义(P8
1、P78-79)
第四单元 发展先进文化
（1）走进文化生活
如何看待落后文化和腐朽文化(P90-91)
（2）推动中国特色社会主义文化的发展与繁荣
如何看待传统文化和外来文化(P95)
发展先进文化的指导思想
建设社会主义核心价值体系(P9
7、P9
8、P113)
社会主义精神文明建设的根本任务(P100)
精神文明建设的主要内容(P101)
建设和谐文化，培育文明风尚(P103)
（3）文化发展的中心环节
思想道德建设在文化建设中的地位(P105)
社会主义思想道德建设的主要内容(P105)
社会主义荣辱观和公民道德的基本规范(P10
6、P107)
思想道德修养与科学文化修养(P109-110)
第一单元
文化与社会的表现为：文化对社会发展的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中
文化与经济政治：
相互影响：一定的经济、政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映。文化反作用与政治、经济，给予政治、经济以重大影响。文化有其自身的传承性和相对独立性。
相互交融：与经济——科技、劳动者素质、文化产业等
与政治——国内民主法制建设需要提高文化素养; 国际文化霸权、文化交往
文化与综合国力：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力的重要标志。
我们必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。
潜移默化：1.是指人的交往方式、思维方式等因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。
2.人们总是在一定的文化氛围中生活并时刻受到它的影响
3.人们从事文化活动所得到启示与享受、困惑与失落，多是发生于潜移默化的过程之中
4.人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过 深远持久：文化习俗对人的影响是难以抹去的，有巨大的渗透性、持续性和稳定性。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
文化在综合国力竞争中的作用：
文化在综合国力竞争中的地位和作用——越来越突出。
文化竞争力的表现和意义——文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
我国在当前的国际竞争中提高文化竞争力的重要性
在多极化和全球化进程中，发展中国家在文化发展上面临严峻挑战，因此要求我们：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先
进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二单元
文化多样性的基本内涵及其表现：1.相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2.文化多样性，可见诸于语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
3.从民族节日和文化遗产中，能够深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力。文化是民族的，又是世界的 ：
各民族都有自己的文化个性和特征——文化是民族的
世界各民族的社会实践具有共性和普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律；世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的——文化是世界的
文化是共性与个性的统一，是世界性与民族性的统一
尊重文化多样性的意义
（1）是发展本民族文化的内在要求
每个民族的文化都有自己的精粹，都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基
（2）是实现世界文化繁荣的必然要求
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界
尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础
尊重文化的多样性的要求（如何做）
1.对待文化多样性的正确态度----尊重文化的多样性
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化
2.尊重文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促
进世界文化的繁荣。
继承性
传统文化的特点：相对稳定性
鲜明的民族性
正确对待传统文化
谁也无法摆脱传统文化的影响，只能积极面对正确发挥传统文化的作用，有利于国家和民族的发展正确对待传统文化，有利于人的全面发展
取其精华，去其糟粕——批判继承
移风易俗，古为今用——与时俱进
文化创新的作用：
既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
文化创新的途径：
根本途径：立足于社会实践
重要途径：继承传统，推陈出新
面向世界，博采众长
第三单元
弘扬中华文化的集中体现是培育民族精神，其基本特征是：中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献
包容性的意义：
这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。包容性既是中华文化源远流长的原因所在，也是中华文化博大精深的原因所在。正确理解中华文化的包容性的特点有助于正确认识中华文化既有区域、民族文化的个性，又有中华文化的共性，理解各族人民对中华文化的认同感和归属感；理解中华文化的广泛传播等观点。
弘扬和培育民族精神：
民族精神的重要性--精神纽带，精神支柱，精神动力，中华民族之魂、永远的精神火炬、自立于世界民族之林的基石和根本（p7
1、7
6、81） 基本内涵—核心
现实意义
途径
现实意义：
①面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；
③弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；
④弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
途径:
① 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想、“三个代表”的重要思想和科学发展观的作用。 ② 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ③ 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。
④ 弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
第四单元
发展先进文化就是建设社会主义精神文明其内容是：发展教科文事业和加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观是加强思想道德建设的集中体现，而树立社会主义荣辱观的基础（基本内容）是：社会主义核心价值体系
加强知识文化修养的意义：
基本内涵和重要内容
良好的知识文化修养能够促进思想道德修养
知识文化修养的根本意义
不断提高知识文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标 综合探究 感悟当代中国的先进文化
什么是当代中国的先进文化——中国特色的社会主义文化
重要特点——三个面向---与时俱进
科学内涵——民族的、科学的、大众的文化
为什么发展先进文化——文化的作用、先进文化的作用对国家社会、对个人提高综合国力
如何发展中国特色的社会主义文化
关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位（把握先进文化的前进方向）
要大力加强社会主义核心价值体系的建设，弘扬培育民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观（是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础）
要立足于发展中国特色的社会主义的实践，不断创新
充分发挥群众的积极性、主动性和创造性
推荐第4篇：高二政治试文化生活试题
高二政治文化生活期末测试题
一、单项选择题（共35题每小题2分共70分）
1、文化中有经济，可以创造生产力，提高竞争力。这说明（ ）
A、经济是文化发展的惟一动力
B、文化是经济的反映
C、经济发展是文化发展的基础
D、文化对经济有重大影响
2、辽阔的草原上最适合游牧民族的居舍就是蒙古包。蒙古包，这种游牧民族特有的文化模式伴随着蒙古民族走过了漫长的年代。蒙古包的色泽洁白，整个形体为圆状，套瑙与乌尼连接，呈日月射光状，是蒙古族尚圆、尚日月的审美心理表现。这说明( ) A．文化是一种社会精神力量 B．民族文化源远流长
C．民族文化是一个民族文明程度的重要标志 D．民族文化具有鲜明的特色
3、每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明（
）
A、文化是人所创造的
B、文化是社会实践的产物
C、文化力量决定综合国力
D、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
4、党的十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。” 对于“文化”，正确的理解是（
） A、文学艺术和科学知识 B、人类改造世界的活动及其创造的成果 C、人所创造的、为人所特有的事物和现象
D、相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
5、汉族人婚嫁时大都是喜笑颜开，而鄂西土家族女孩则自小就跟人学唱哭嫁歌，以便自己出嫁时好表现才能，哭得好听又让人伤怀感动。土家女孩这样做，取决于其（
）
A．价值观念不同
B．风俗习惯不同 C．文化程度不同
D．交往方式不同
6、安徒生的童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了世界，熏陶着一代又一代年轻的心灵，他给人们带来了快乐、和平和希望。这说明 ①文化是人创造的，文化又影响着每个人
②优秀文化给人思想的启示和精神的享受 ③文化对经济和政治的发展起促进作用
④优秀文化对社会发展具有决定作用
A．①②
B．①③
C．①④
D．②③
7、安徒生童话哲理丰富，其文学成就不仅仅限于儿童文学，同时也为成年人所喜爱，在世界文学史上占有重要地位。这主要体现了优秀文化能够（
）
A．增强人的精神力量
B． 丰富人的精神世界 C．改变人的思维方式
D．促进人的全面发展
8、2005年6月9日《人民日报》报道，为了追求收视率，古装剧、戏说剧等泛滥荧屏，现实题材的电视剧在各电视台的播出比率较低。一些古装剧、戏说剧内容荒诞、思想陈腐、格调庸俗，引起了许多观众的不满，专家学者也对导演任意删改、曲解、戏谑历史的行为提出了严肃批评。这是因为（
）
A．文化产业不能走市场化道路 B．价值观不同导致历史观的多元化 C．不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同
D．艺术创作与历史研究不能有差异
9、春秋战国时期，经济的发展比现在落后得多，但当时，诸子百家，群星魂灿，是中国文化史上的黄金时代。这说明（
） A．文化有其自身的传承性和相对的独立性
B．文化可以脱离经济发展水平的制约 C．人们的精神活动离不开物质活动
D．文化对社会发展有引导和制约作用
10、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（
）
A、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
B、文化就是刻在石头上的名人名言
C、物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响
D、文化就是人类创造的产品
11、“一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明了
A、尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 B、世界必须形成统一的文化
C、尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求
D、尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化
12．在第29届北京奥运会开幕式上，导演成功地运用了视觉艺术的世界语言，将中国故事、中国元素鲜明而美丽地表达出来，给人印象非常深刻。击缶、日晷、飞天，加上活字印刷、丝绸之路等中国故事，用全人类都能接受的表现方式讲述出（
）
A．中华民族的智慧优于其他民族 B．中华文化源远流长、博大精深 C．中华大地幅员辽阔，人口众多 D．中华文明的发展道路是曲折的 13.在汶川抗震救灾中锤炼和升华的“万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠”的中华民族精神（ ） ①始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②是支撑中华民族生存、发展的精神动力 ③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神支柱 ④是新时期爱国主义的主题
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14．鲁迅先生说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”这话强调（ ）
A．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 B．中华民族精神的重要性
C．中华文化的源远流长 D．有这种精神的人就是“中国的脊梁” 15．2008年5月，广东四城市参与火炬传递.广州传递体现“云山珠水”的特点,深圳传递体现“经济特区”的特色,惠州传递体现“城中湖，湖中城”的特点,汕头传递线路体现滨海城市的特色。广东四城市火炬传递的特点不同，这种差异反映出（
）
A.中华文化的独特性 B.中华文化的传承性 C.中华文化的民族性 D.中华文化的地域性
16．18世纪英国著名建筑师威廉·查布斯说：“中国人设计园林的艺术确实是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论。”这段话说明了（
）
A．中华文化源远流B．中华文化中的园林艺术独树一帜，独领风骚 C．中华文化对世界的贡献最D．中国园林艺术长期处于世界的前列 17．党的十七大报告在谈到推动社会主义文化大发展大繁荣时指出，要加强对各民族文化的挖掘和保护，作好文化典籍整理工作。之所以要作好文化典籍整理工作，是因为史书典籍（
）
①是中华文化一脉相传的重要见证 ②体现了中华文源远流长的特点 ③是文化的基本载体 ④是人类进入文化时代的标志 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 18.时下，某些电视节目为博取收视率编造情节，制造噱头，成为“炫富”、“拜金”等思想和言论传播的渠道。之所以出现此类文化现象，是因为（
）
A.文化市场具有盲目性
B.大众传媒具有公开性 C.文化市场具有自发性
D.古今中外文化相互激荡
2009年12月8日，全国“扫黄打非”办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门宣布从2009年12月到2010年5月底，在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。据此回答19～20题。
19.联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动（
）
①是加强对文化市场的管理和引导的表现②有利于弥补文化市场的不足③会限制人们对互联网和手机的正当选择④有利于文化市场的健康繁荣
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20.此项整治活动得到了广大人民群众特别是学生家长的大力支持。这说明 （ ）
A.落后文化和腐朽文化在我国已经没有市场了
B.人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化 C.市场经济自身的弱点会反映到人们的精神生活中来
D.文化对社会发展起阻碍作用
21.西安重型机械研究所原高级工程师裴国良，带着单位的设计图纸跳槽，西重所指控裴国良给其造成重大损失。该案被称为“中国侵犯商业秘密第一案”。陕西省高级人民法院近来对该案作出终审判决，跳槽工程师获刑3年，民事赔偿达成调解。这一案件表明（
）
A.要用科学文化知识武装头脑 B.思想道德修养比科学文化修养重要 C.要注重自身的思想道德修养 D.要与资本主义腐朽思想划清界限 22.2009年4月23日是第14个“世界读书日”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们 （ ）
A.加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性
B.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动 C.要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D.读书就能致富，书中自有黄金屋
23.2009年6月9日～25日，399名“好人榜”候选人及其事迹通过中国文明网集中展示，接受网民投票。至此，中央文明办主办、中国文明网承办的2009年“我推荐、我评议身边好人”活动正式拉开帷幕。举办这一活动 （
）
①会促进社会主义思想道德建设②有利于引领良好社会风尚的形成和发展③能够使人人都成为有知识文化涵养的人④能够推动社会主义精神文明创建活动的开展
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
24、在“中医现代化”的口号下，有人把摘除中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是，失去了传统文化依托的中医，就会如同离开了土壤的大树，只有枯萎和死亡。这表明发展中医（
） A．需要中西文化之间的交流、融合 B．要反对民族虚无主义和历史虚无主义
C．需要体现时代精神 D．要接受新文化和外来文化
25、一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各民族人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了（ ）
A．传统文化与当代文化的关系 B．世界文化与民族文化的关系 C．本土文化与外来文化的关系 D．东方文化与西方文化的关系
近年来，伴随文化市场的活跃，各种盗版书刊、音像制品充斥市场，国家有关部门也多次对这种现象展开打击行动。据此回答26-27题。
26、对非法文化产品进行严厉打击（ ）
①是国家行使文化职能的表现 ②有利于以高尚的精神塑造人 ③不利于企业经济效益的提高 ④将带来良好的社会效益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
27、大力发展文化产业（ ）
①有利于扩大内需 ②有利于提高国民整体素质 ③有利于改善居民的消费结构 ④有利于加强社会主义精神文明建设 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
28、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是 （ ） ①民族文化的多样性 ②文化具有深远而持久的影响 ③民族文化表现了不同的民族情结 ④各民族文化是根本不相容的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 29．两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（ ）
A．包容性 B．阶级性 C．民族性 D．地域性 30、儒家学说经过一段时间的自我调整，整合出了一套为中央集权服务的新的理论体系，到汉武帝时终于成为中央王朝的统治思想，这说明（ ）
A．文化在创新中发展
B．任何一种文化都处于变化之中 C．信奉黄老之学是权益之计
D．儒家学说也是先进性与落后性的统一体
31、“多难兴邦”源自《左传·昭公四年》,原意是遭遇劫难的有些国家，其后疆域拓展；未遭劫难的国家反而疆土不守。现在人们这样解释“多难兴邦”：国家多灾多难，在一定条件下可激发人民奋发图强、战胜困难，从而使国家强盛起来。从文化生活角度看，上述材料表明 ①传统文化具有相对稳定性②文化继承不是原封不动地承袭，而是有所淘汰、有所发扬和发展 ③文化发展的实质在于继承传统，古为今用 ④遭遇劫难的有些国家，其后疆域拓展增强国家实力。 A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
元宵节是我国主要的传统节日，因历代这一节日有观灯习俗，故又称灯节。元宵节风俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视。回答32～33题。 32．我国民俗节日较多，除了春节、元宵节，还有清明节、端午节、中秋节等，这说明( ) A．文化具有多样性、民族性B．中华文化在世界上独领风骚 C文化是民族的，更是世界的D．民俗文化是社会主义核心价值体系 33．元宵节在西汉得到重视，至今已有2000多年的历史，从中我们可以看出( ) ①中华文化源远流长 ②科技进步是推动文化发展的重要因素 ③传统文化具有相对稳定性 ④创新是文化发展的不竭动力 A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④
34、宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。它说明的道理是 A实践是文化创新的目的
B、实践是文化创新的源泉 C实践是文化创新的途径
D、实践是文化创新的手段
35、下列对文化继承和文化发展的关系认识正确的是（
）
A、文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚 B、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
C、要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定
D、新的文化形态取代旧的文化形态，就只有发展没有继承
二、非选择题（36题13分37题17分共30分）
36．谁也不曾料到，这是如此艰难的一年。2008，我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。然而，中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了它不屈的脊梁！全民一心，共同抗灾！当风雪阻断归路，我们彼此温暖；当列车冲出轨道，我们竭诚相助；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当圣火遭受屈辱，我们义无返顾；当震撼撕裂大地，我们劈山开路。从《文化生活》角度回答下列问题： (1)上述材料中“不屈的脊梁”指的是什么？（4分） (2)中国为什么必须“挺起不屈的脊梁”？（9分）
37．前一阶段，文化市场的整顿工作取得了很大成绩。网吧、电子游戏厅、音像市场中的色情内容、赌博活动以及盗版制品等问题得到初步遏制。但是，我们应当看到文化市场还存在着相当程度的秩序混乱现象，一些不良文化仍在滋生蔓延。一些内容低级庸俗、愚昧迷信，甚至充满暴力、淫秽、反动的文化产品仍在流传，非法印刷等违法违规现象屡有发生。这些问题的存在，败坏了社会风气，破坏了市场秩序和对外开放。影响民族团结和社会稳定，严重危害青少年的身心健康。人民群众强烈要求继续加大整治的力度。 (1)回答：当代中国先进文化的基本内涵。（4分） (2)你认为政府应采取哪些措施来整顿文化市场？（6分） (3 )如何发展当代的先进文化？（7分）
参考答案
1-5DDDDB6-10ABCAA11-15ABBBD16-20BBCCB21-25CCCBB26-30CDAAA 31-35AABBB
36、答案：(1)“不屈的脊梁”指的是以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力要求，是坚持社会主义道路发展中国特色社会主义的需要。
37、答案：(1)指导思想：以马克思主义为指导；基本特征：面向现代化、面向世界、面向未来；总体目标：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民；本质和核心：民族的科学的大众的文化。
(2)①制定和完善文化监管的相关法律法规。
②加强对文化市场的检查和监管力度，依法惩处和制裁违法违规现象。
③大力弘扬社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设。净化社会风气；繁荣文化市场。
（3）
1、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
2、大力加强社会主义核心价值体系建设
3、要立足于发展中国特色社会主义实践，着眼于世界文化的前沿，发扬民族文化优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量
4、是全体人民的共同事业，要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性
推荐第5篇：高二政治文化生活课堂教学反思
高二政治《文化生活》课堂教学反思
张爱红
时间匆匆而过，不经意间两个月的教坛生活即将过去。回想一下自己在这两个月的教学生活，感触良多，感觉教育是一门艺术，一门难以掌握的艺术。报到的第一天，在第一次例会上，一看教师授课（工作安排表），我大吃一惊：怎么是高二三个班的教学呢？本以为会是初
一、初二或者是高一的，对于毫无准备的我，这真是一个极大的挑战。因为高二的学生现在是文、理科分班了，是一个关键期。理科班要进行会考，他们的会考成绩的等级直接关系到高考的填报志愿，文科班的地位就更不用说了，对此本人觉得还是挺大压力的。但是由于偏远山区，实在是缺乏教师，所以新教师担任高二的教学也就不足为奇。
作为一名教师，课堂教学固然重要，但教学反思也是必不可少的。教师只有在不断反思自己教学行为的基础上，不断地学习，不断地探索，才能与时俱进，促进教育教学工作有效地展开。下面本人对自己这一段时间的教学工作反思如下：
第一，对教学内容的反思。在正式上课之前必须花时间精心备课，认真钻研教材内容。通过钻研，把握好教学重点和难点，了解知识点之间的内在联系，对教材进行适当的整合，对一些知识进行扩展。尤其是要分清重点和非重点，这对教学是非常的重要。在时间分配方面，要注意合理利用，把与高考考点有关的知识一定要分析细致，讲解透彻。对一些知识的补充也是必要的，教师在备课时一定要读懂教材，深挖教材。例如，在第一课《文化与社会》的教学过程中，对“文化软实力”的补充是必要的。文化软实力作为一个比较热的词，本人觉得主要是从“文化与经济、政治相互交融”、“文化与综合国力”、“优秀文化能促进人的全面发展”等方面进行理解，“提升我国的文化软实力的措施”也有必要讲解。上完一节课，我觉得一定要对重难点的把握进行反思，问问自己重点讲透了吗？难点化解了吗？等。同时对于理科班的学生，对基础知识的理解也不能忽视，因为他们要进行专业水平测试。
第二，对教学方法的反思。也许大家都觉得《文化生活》是挺好学的，而事实并非如此。虽然“文化”这个词大家都很熟悉，但《文化生活》的基本理论都是抽象而深奥的。如果再从概念到概念，只是空洞的说教，而没有具体的实例，那学生们是不可能喜欢你的课堂的。因此，如何想方设法地化抽象为具体，化枯燥为生动，激发学生的学习兴趣和调动学生参与课堂的积极性也是值得思考的。在新课标的指导下，教师要善于运用好多种教学方法，提高政治课堂的吸引力。本人在第
一、二周采用传统的教学方法：黑板+粉笔，教学效果不是很好。一方面是由于自己讲的不够生动、有趣；另一方面是有些学生无心上学，因为本人所在的学校不是重点中学，在生源方面是有差别的。但总的来说，还是自己做的不够，毕竟自己经验缺乏，讲课不够生动。为了改变这种状况，在第三周的时候，采用了多媒体的教学方法，但并没有取得预期的效果。多媒体教室，学生的座位自由安排，不想学习的学生坐在一起，课堂纪律越来越差。第四周仍采用传统教学，但考虑到时间比较紧张，我觉得多媒体教学还是好些，于是在本人的几星期的观察和班主任的帮忙下，制定了新的座位表（多媒体上课时的座位表），这样在自己准备充分的情况下，教学效果有所提高。同时本人觉得在教学过程中要慎重使用讨论法。如果在学生比较活跃的班级，最好少用这一方法，除非你有较强的课堂驾驭能力，否则会比较难收拾，而且在讨论的过程中要给予恰当的引导。本人所教的三个班当中，有一个班是特别活跃的，本人就较少采用讨论法进行教学。另外，对于抽象难懂的理论知识，举例法的运用也很重要。教学过程中要善于从那些直观的具体的现象以及学生身边的事物和生活常识入手，组织授课内容，把学科知识和生活现象有机地结合起来，使学生更好的理解抽象的知识。例如本人在教“文化塑造人生”这一框题的内容时，举了“感动中国人物评选”的例子，但学生在课堂上都说没看过，没听过。经过一番分析，也觉得确实是如此。在山区特别是住宿生，他们基本上都是在学校，没有收听广播，没有看新闻联播，没有报纸等。但作为文科班的学生，一点时政知识都没有是不行的，因此我强调他们要通过多种途径了解一些时事，我利用每周的第一节政治课的五分钟时间让学生之间分享自己收集到的新闻。一开始，很少学生发言，于是我就自己讲给学生听。第二次有学生发言了，第三次、第四次越来越多的同学愿意分享了。这也让我感到高兴，学生比较关注时政了。 第三，对教学关系的反思。在教与学的关系上，传统教学片面强调教师的教，形成了以教师为本位的教学关系。教学关系就是：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。学生在教学活动中的主体地位丧失了，教师也不是教学的主导者，而是扮演了教学活动的主宰者的角色。在这样的课堂上，“双边活动”变成了“单边活动”，教代替了学。这种以教为本位的教学关系，低估、忽视了学生的独立学习能力，压制了学生的个性要求，因此，教师越教，学生越不爱学。为了适应新课改的要求，教师在课堂上要做学生的引导者，留给学生思考的余地。高二政治的教材内容设计了许多的问题探究，这对培养学生的思维能力和分析能力是有帮助的。因此，让学生从问题探究中充分表达自己的见解是非常重要的，学生在发表自己的观点时，有时会产生思维的碰撞。解决问题探究并不是教师把正确的答案给学生就可以了，而是要把学习的主动权还给学生，调动学生的积极性，让学生自己探讨，充分发表见解，在学生回答的基础上进行归纳。例如：讲到第一课第一框题的知识点“不同区域的文化有不同的文化特色”时，可以组织学生进行讨论，从讨论中归纳这一知识点。又如讲到“对待传统文化的态度”时，可组织学生围绕“传统文化是财富还是包袱”这个主题进行辩论等。此外，在课堂上要营造一种和谐的氛围。虽然是高中生，但不遵守纪律的现象时有发生，如何对待这些学生也是值得思考。在课堂上，批评学生是不可避免的。但是这里需要注意的是要以尊重学生，不伤害学生的自尊心为前提。如果伤害了学生的自尊，他们会讨厌你的课堂，对你产生抵触和反感情绪的。这一点，本人觉得如果是课堂上伤到学生，一定要当场或课后及时地向学生道歉，否则师生关系会越走越远。 初为人师，由于缺乏实践，经验不足，只有用心才能做好，只有不断的反思和审视自己，才能是自己更好地成长，教学中的一些不足还有待自己在实践中慢慢探索、改进。
推荐第6篇：高二政治文化生活综合题一
高二政治文化生活综合题一 第1卷（选择题
共5 0分）
本卷共25个小题。每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列属于文化现象的是
A．2016年9月全国居民消费价格总体水平同比上涨1.9% B．中国共产党召开第十八届中央委员会第六次全体会议 C．国家主席习近平出席亚太经合组织领导人非正式会议 D．刘慈欣小说《三体》获得“雨果奖”最佳长篇小说奖
2．在纪念长征胜利80周年之际，《经济日报》原常务副总编辑罗开富小心翼翼地从箱子里拿出他珍藏多年的3件物品——一位老乡与3位女红军曾共同用过的术盆、火钳、烤火盆。他深情地说：“看到这些物品，我就想到党和人民的鱼水深情。没有红军长征就没有今天的幸福生活。”对上述材料理解正确的是
A．精神活动离不开物质载体
B．人们自发的创造文化并享用文化 C．文化作为精神力量也是物质力量
D．共产党人的精神就是我国的民族精神
3．邯郸历史文化底蕴深厚，素有“太极拳之乡”“太极圣地”之称。当地政府通过积极打造太极文化品牌，为邯郸旅游经济发展注入了活力，使其成为招商引资的新名片。这表明 ①文化促进经济的发展
②文化与经济相互交融
③科技对经济发展的作用具有不确定性
④文化越来越成为经济发展的重要支撑 A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4.2016年10月17日，神舟十一号载人航天飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，韩联社如此评价：在中国航天科技进步史上树立了一座新的里程碑，显示出对本国科技的自信，再次在全世界面前展示了太空强国的地位。这说明
①文化越来越成为综合国力竞争的决定因素
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ③中国将日益成为世界航天科技领域的主导
④有利于加强我国民族凝聚力和提高创造力 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 5.“近朱者赤近墨者黑。”这句话体现了文化对人的影响 ①具有潜移默化的特点
②具有深远持久的特点 ③总是主动接受的过程
④是无形的、非强制的 A．①③
B．①④
C．②③
D．②④ 6.2016年1l月30日，被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践。我国申报此文化遗产的原因是 A．文化遗产是民族情感的集中表达 B．文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀 C．文化遗产对于研究人类文明的演进具有决定意义 D．文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用
时值长征胜利80周年之际，中央网信办主办的集体采访活动，深入15个省市区，组织百余家网站和媒体记者编辑接力重走长征路。期间发布新闻、微博等信息26.5万条，累计点击量超过110亿人次，达到了很好的宣传效果。据此同答9～10题。
9．从文化生活的角度看，组织重走长征路活动对新闻创作具有重要意义，是因为 A．社会实践是检验文化创新的标准
B．优秀的新闻作品源于记者的灵感 C．社会实践是文艺作品创作的源泉
D．体验性过程比凭空想象的效聚好 10．新传媒使这次活动取得了良好的宣传效果，说明 A．大众传媒是文化传播的主要途径 B．新传媒的出现替代了旧传媒的作用 C．大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能 D．传媒发展经历了口语、文字、电子和网络阶段
11.2016年“中拉文化交流年”是中国与拉美及加勒比地区国家共同参与举办的文化活动。我国将通过与拉美及加勒比地区国家政府、文化机构等密切合作，全方位、多角度、宽领域地传播与展现中拉双方文化的丰富多元和悠久历史。中拉文化的交流有利于 ①通过平等交流，保持中拉各民族的文化特色 ②双方密切合作，实现各民族的文化一律平等 ③更好地吸收外域优秀文化，发展本民族文化 ④推动我国文化走向世界，增强国际的影响力 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12.“正月正，万象新，贴春联，穿新衣。吃饺子，放鞭炮，去拜年，懂礼貌。正月十五是小年，元宵节上庆团圆。赏花灯，猜灯谜，新年打算准备齐。”材料体现了我国传统文化的表现形式是
A．历史悠久、内涵丰富的传统文艺
B．对人价值观具有影响的传统思想
C．约定俗成、世代相传的传统习俗
D．被人们称为凝固艺术的传统建筑
13.春节蕴涵着辞旧迎新、合家团圆的意义。蒙古族人过节时，人们会跨上骏马，挨个地串蒙古包，给长辈叩头祝愿，主人为客人敬酒，蒙古汉子往往一饮而尽。而藏族同胞过年时要戴着奇形怪状的假面其，演奏盛大的跳神会，小伙子们狂舞高歌，表示驱邪降福。材料体现了传统文化
①具有鲜明的民族特色和民族风格②既有中华文化共性又有民族特征 ③具有实用性和栩对稳定性的特点④受地理因素影响有明显的区域性 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
14.孔子是中国古代著名的教育家，拥有三千弟子、七十二贤人门生，培养了大批掌握文化知识的人才，推动了儒家文化的形成和发展。这说明
A.社会制度更替促进文化的进步B．教育有传递和创造文化的功能 C.思想运动推动文化自身的发展D．科技进步促进文化传承和发展 15.下面关于文化继承与发展的关系，表述正确的是
①文化在继承中发展，只有先继承才能再创新②继承与发展是同一个过程的两个方面 ③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承④继承是发展的必然要求，发展是继承的的必然前提
A.①③
B.①④
C.②③
D．②④
16.针对当前一些广电机构过于依赖境外节目模式，原创节目比例较小、精品不多、影响不大、动力不是等问题，国家新闻出版广电总局发出通知，要求大力推动广播电视节目自主创新，不断研发生产拥有自主知识产权、体现中华文化特色的优质节目。在文化交流过程中我们应该做到 ①要以我为主，为我所用
②做到海纳百川，有容乃大 ③增强全民族的文化创新活力
④肯定传统文化，否定外来文化 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 17．右图是汉字的演变过程，关于汉字的表述正确的是
A．汉字是人类进入文明社会的重要标志B．汉字是中华文化博大精深的重要见证 C．汉字是中华文化源远流长的重要见证D．汉字的演变过程说明中华民族统一使用汉字 18．对中华文化的包容性理解正确的是
①求同存异、兼收并蓄是其应有之义②要求其他民族吸收借鉴中华民族文化 ③包容性需面向世界，以各国文化为营养④是中华文化源远流长、博大精深的原因 A．①③
B．①④
C．②③
D．③④ 19.下列名言中，能体现中华民族精神核心的是
①二人同心，其利断金（《周易》）②天行健，君子以自强不息（《周易》）
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
20．神州七月，洪灾肆虐，南北告急，全民关注。此次洪灾又一次考验了中华民族在灾难面前坚挺的民族脊梁，坚强的民族精神。对民族精神理解正确的是 ①民族文化是民族精神的结晶
②民族精神的核心是抽象的，不是具体的 ③民族精神是中华民族生存发展的精神支柱 ④抗洪救灾为民族精神增添了新的时代内容 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
21．不少网络媒体为了一时的流量诱惑而弃舆沦引导的社会责任而不顾，跟风炒作某明星离婚案，不免令人失望。网络媒体之所以跟风炒作是因为 A．大众传媒和现代科技的快速发展
B．可满足人民群众对大众文化的需求 C．文化产业能保障人民基本文化权益
D．文化市场的自发性和传媒的商业性 22．针对右边漫画所反映的文化现象，下列选项正确的是
①该文化现象属于落后文化②该文化现象属于腐朽文化 ③必须坚决抵制，依法取缔④通过教育进行改造或剔除 A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
23.武汉市打造的一系列叫响全国的文化品牌，值得一提的是，武汉城市形象宣传片在纽约时代广场播放，让武汉形象走向国际，“武汉每天不一样”走向世界。武汉市的做法对我们的启示是
①文化既是民族的又是世界的
②要树立高度的文化自觉和文化自信 ③要克服“守旧主义”“民族虚无主义”
④文化多样性是人类社会的基本特征 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
24.湖南“爱心妈妈”曾婧热心助学为26名贫困学子圆梦，河南“最美导游”韩滨面对突发车祸不顾个人伤痛全力抢救47名游客而献出生命，四川“诚信工头”陈代华宁愿自己欠债也不失信于工友，这些身边好人虽然生活轨迹各不相同，却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度，温暖了人心，感动了社会。大力宣传“中国好人”有利于 A．提高思想道德修养和科学文化修养B．实现社会主义精神文明的根本任务 C．把思想道德建设作为一切工作中心D．弘扬和培育社会主义的核心价值观
25.习近平同志指出，国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，道德建设将贯穿社会发展各领域。加强思想道德建设的原因是
①它是凝魂聚气、强基固本的基础工程
②它是发展中国特色社会主义文化的中心环节
③有利于实现建设中国特色社会主义最高理想
④集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
第II卷（非选择题
共50分）
26.结合材料，回答问题。（12分）
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。为此，某中学进行了校园文化建设，具体做法是：
（1）精心设置校园环境，做到步步有景，处处有人，用规范而隆重的各种活动对学生进行教育，如升旗仪式、开学典礼、入团仪式，隆重而热烈，对学生给予教育。
（2）创新活动形式，培养学生良好行为习惯，进而建设优良的学风、校风。坚持开展“学生一日常规评比”活动，通过文明中队评选、达标争章、周末例会等形式，帮助学生养成良好习惯。
（3）通过“校园明星”“尊师标兵”“师德标兵”等表彰大会，激励他们不断追求进步，崇尚真善美。
结合材料，运用文化对人的影响有关知识，分析该校加强校园文化建设的依据。
材料二：当前，世界经理复苏乏力，维护和平稳定的国际环境至关重要，本次峰会围绕“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”主题，展现了中国作为东道主的好客与包容，向世界展示了中国的博大文化与发展成就，就推动世界经济增长达成了杭州共识，也为全球治理贡献了中国智慧，这对增强我国的综合国力，提高我国国际地位具有重要意义。
（2）结合材料二，运用“文化与社会”的知识分析，G20杭州峰会对我国产撒的积极影响。（9分）
28．结合材料，回答问题。（1 2分）
为纪念长征胜利80周年，弘扬民族精神，某校高二(1)班围绕“如何弘扬民族精神”开展了激烈的讨论。部分观点记录如下：
甲同学：我们不可否认长征精神是中华民族精神的体现，长征精神是我党在革命时期形成的优良传统，现在是改革开放建设时期，我们进行的是中国特色的社会主义伟大实践，所以说，发扬老传统不合时宜。
乙同学：弘扬民族精神，就要警惕西方敌时势力对我国的西化、分化的图谋。所以，我们要坚决抵制西方文化。
丙同学：世界范围内各种思想文化相互激荡，最重要的是我们要有“主心骨”，这样在全社会才能形成共同的理想和精神支柱。
请你结合材料，运用所学文化知识，谈谈如何才能更好地弘扬和培育民族精神。
29.结合材料，回答问题。（1 4分）
“网红”是指在互联网上走红的人，成为一个时期内的焦点人物。
作为互联网新技术发展的一种“伴生物”，“网红”并没有原罪。但在利益的诱惑下，网红直播经纪公司鱼目混珠的现象值得警惕。一些低俗网络直播抓住了当前监管体系不够完善的空子，播出低俗的网红直播，对未成年人和主流社会道德价值观造成侵蚀。
20 1 6年1 1月4日，国家互联网信息办公室发布《互朕网直播服务管理规定》，强化对互联网直播服务的监管，对互联网直播平台的管理责任、服务范围、安全保障机制等工作提出明确要求，同时鼓励多方共治，保障网络直播行业健康有序发展。全社会都要形成自觉抵制低俗网络直播的舆论环境，形成我们不需要低俗“网红”的共识。
（1）结合材料，运用文化生活的知识，谈谈如何做到多方共治，保障网络直播行业健康有序发展。（10分）
（2）请就关于净化网络环境写两条宣传语。（字数要求在10～20）（4分）
高二政治文化生活综合题一
参考答案及评分标准 第I卷（选择题
共50分）
1．D 2．A 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 8．B 9．C 10.C 11.D 12.C 13.A 14.B 15.C 16.B 17.C 18.D 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C
第Ⅱ卷（非选择题
共50分）
27．（1）（9分）①社会实践是文化创新的根本途径。《最忆是杭州》文艺晚会的震撼盛放，得益于在社会实践基础上的文化创新。经过创作团队、演员的反复演练，反复试验的实践，创造出了震撼的晚会。（分）
②继承传统，推陈出新是文化创新的基本途径之一。深入挖掘杭州的传说、神话及人文历史的代表性元素，体现了对传统文化的继承，是“取其精华，去其糟粕”的过程，借助高科技手法再造“西湖雨”是“推陈出新，革故鼎新”的过程。（分）
③面向世界，博采众长是文化创新的基本途径之一。古琴、中国鼓与大提琴的对话，中西合璧、文化交融的演出及《高山流水》的创作说明需要面向世界，在文化的交流、借鉴与融合中，学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化。（分）
（2）（8分）①中国智慧作为精神力量可以转化为物质力量，对我国经济社会发展产生深刻影响；②文化与经济相互影响相互交融，达成的杭州共识有助于推动世界经济的增长；③文化与政治相互影响相互交融，开出的中国药方有助于推进全球治理；④杭州共识与中国智慧有利于增强我国的综合国力，提升我国国际地位。
28.（8分）①充分发挥“主心骨”中国特色社会主义理论体系的引领作用，铸造中华民族的精神支柱。
②继承和发扬中华民族的优良传统。③正确对待外来思想文化。既要借鉴、汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
④弘扬时代精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
29.（9分）(l)①国家要加强管理，正确引导。奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化；发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
②文化企业应守法经营，把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益相统一；努力发展人民群众喜闻乐觅的大众文化；不生产、销售品位低下的文化产品。
③青少年应当追求健康有益的文化，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
（若从建设社会主义核心价值体系，加强思想道德建设方面作答，也可给分，但不超过总分。） (2)你我共行动，建设文明网络；净化网络环境，传播正能量。（4分）（考生若答其他观点，只要言之有理，即可给分）
推荐第7篇：上期高二政治《文化生活》教学计划
2012-1013年上学期高二政治 《文化生活》教学计划
一、教学目标
1、以邓小平理论和三个代表思想为指导，贯彻落实科学发展观，认同中国特色社会主义文化。
2、懂得文化传承、文化交融、文化创新的意义，感悟中华文化的魅力，大力弘扬中华民族精神。
3、获得参与各种文化活动的基本知识和能力，提高文化赏析、修养水平。
4、正确对待各种文化现象，改造落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想首先目标。
二、教材分析
1、教材地位
经济、政治和文化是社会生活的基本领域，其中，文化是一个民族的灵魂，文化建设是一个民族精神世界的建设。现在，中国特色社会主义文化在我国人民精神生活中占据主导地位，但社会上还存在着落后、腐朽文化。因此，设置本模块既是时代发展的需要，也是中学生自身发展的迫切要求。
2、基本思路
第一单元的现象入手讲清文化概念，讲文化与社会与个人的关系。第二单元讲文化发展问题，横向讲不同文化之间的联系，讲文化的多样性与文化传播；纵向讲文化传承中的继承与发展的关系，进而讲文化创新（源泉、作用、途径）。第三单元在前两个单元从总体上讲文化的基础上，专门讲中国的文化，一是从中华文化的历程说明它源远流长，二是从文学艺术、科学技术、不同区域和民族文化等方面的特征说明中华文化的博大精深，进而讲凝结在其中的中华民族精神，这是中华文化之魂，要大力弘扬和培养中华民族精神。最后第四单元再专门讲当代中国的文化，即建设中国特色社会主义文化，从现实的文化选择入手，讲如何坚持先进文化的前进方向，建设中国特色社会主义文化，特别讲文化建设的中心环节，即思想首先建设。全书既从总体上讲文化，又专门讲了中华文化，特别讲了中国特色社会主义文化；既概览了文化现象，又深入到文化
1 的本质与规律；从历史和现实中，从文化与经济、政治的关系，与人的关系中深入探讨文化。
3、基本结构 （1）文化与生活 ①文化与社会
a、体味文化；b、文化与经济、政治。 ②文化对人的影响
a、感受文化影响；b文化塑造人生 ③综合探究：聚焦文化竞争力 （2）文化发展
①文化多样性与文化传播
a、世界文化的多样性；文化在交流中传播。 ②文化的继承与发展
a、传统文化的继承；b、文化在继承中发展。 ③文化创新
a、文化创新的源泉与作用；b、文化创新的途径。 ④综合探究：建设学习型社会 （3）中华文化与民族精神 ①我们的中华文化
a、源远流长的中华文化；b、博大精深的中华文化。 ②我们的民族精神
a、永恒的民族精神；b、弘扬中华民族精神。 ③综合探究：筑牢中华民族的精神支柱 （4）发展中国特色社会主义文化 ①走进文化生活
a、色彩斑斓的文化生活；b、在文化生活中选择。 ②推动社会文化大发展、大繁荣
a、坚持先进文化的前进方向；b、建设社会主义精神文明。 ③文化发展的中心环节
a、加强思想道德建设；b、思想道德修养与科学文化修养。 ④综合探究：感悟当代中国的先进文化
三、教学措施
1、树立新的课改理念，贯彻落实“低起点、小步子、多活动、
2 快反馈”12字教改方针。
2、认真钻研教材和学生，精心备好“导学案”，突出六要素：（1）课程学习目标；（2）基础知识自修室；（3）疑难点拨台；（4）典例导航站；（5）主干知识窗；（6）智能练兵场。
3、讲课注重实效，注意精讲多练，注意问题探究，多运用课堂表扬机制，使学生知能和觉悟提高。
4、学会临机应变，坚持预设与生成的有机统一。
5、及时进行作业批发，适当面批，并作点评，使作业成为巩固知识，提高解题技巧的重要手段。
6、认真组织考试，精心辅导学生，提高分析问题、解决问题的能力，使成绩提高。
7、积累教学经验，认真总结教育教学规律，撰写教学论文，促进专业成长。
刘丹 2012-8-17 3
推荐第8篇：高二政治文化生活检测试题
高二政治文化生活检测试题
第Ⅰ卷（共50分）
1.2012年1月1日，是我国农历十二月（腊月）初八。在这一天，喝腊八粥是中国老百姓最传统、最讲究的习俗，人们借此祭祀祖先和天地神灵，保佑国泰民安，祈求丰收和吉祥。自此，各地老百姓拉开春节的序幕，开始采购年货，“年”的气氛逐渐浓厚。这说明（ ） A.文化对社会活动和人的活动具有促进作用 B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C.文化具有多样性，既是民族的，又是世界的
D.传统习俗对人们的物质生活和精神生活具有重要影响
2．2011年10月24日，西安世界园艺博览会圆满闭幕。世园会的长安塔在设计上既保持了我国隋唐时期方形古塔的神韵，又显示出时尚现代的都市风貌，将成为提升西安城市建筑文化内涵的标志性建筑。这表明：( ) ①传统建筑是传统文化的最基本形式 ②传统建筑是展现传统文化的重要标志 ③传统文化对社会与人的发展具有积极作用 ④传统文化具有鲜明的民族性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．2012年3月25日至31日，首届“深圳·世界戏剧周”在深圳举行，这一活动为戏剧文化的国际交流搭建平台，一批经典戏剧让鹏城市民大饱眼福。中外戏剧文化交流是本次活动的特色，通过中外文化的交流有利于： ( ) ①吸收各国一切文化成果 ②推动中华文化走向世界 ③促进世界文化的发展 ④不同民族文化走向融合和趋同 A．①② B．①④
C．②③ D．③④ 4．“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到一定的抵制作用，“红色短信”如一股清风正气的力量，醒目提神，引人向上。从我国文化发展上看，发送“红色短信” ( ) A．可以彰显民族文化的个性与特色
B．能够维护每个人的精神世界，满足每个人的精神需求 C．符合在继承的基础上发展，在发展的过程中继承的要求 D．可以使文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响
5.明末清初著名的国画大师石涛说：“我之为我，自有我在。古之须眉不能生在我之面目，古之肺腑不能安入我腹肠。我自收我之肺腑，揭我之须眉。”意思是说( ) A．创新就是在传统模式的基础上进行修补 B．创新就是要彻底抛弃传统
C．创新就是要张扬个性，彻底否定传统
D．在向传统学习的过程中，要突破传统，形成自己的风格
6.赵本山塑造了一个又一个生动传神、活灵活现的小品形象，执导、主演的电视连续剧在央视一套黄金时段热播。他之所以能取得这样的成就，源于他始终对农村、农民怀有深厚的感情，从黑土地上获得了丰富的营养，从民间文化中汲取了精神。这说明了（ ） A.社会实践是文化创新的源泉和动力 C.文化创作来自于文化创作者的灵感
D.物质条件差的地方也能搞好精神文明建设
7.从永定门一路向北，前门、正阳门、社稷坛、太庙、**、故宫、景山、钟鼓楼……始建于元代的中轴线是古都魅力的重要部分，“北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生”（梁思成）。如果为中轴线申报世界文化遗产撰写报告，可用的观点有( ) ①中轴线反映了北京城市文明的演进 ②中轴线是北京历史文化的重要基础 ③中轴线展现了北京城市文化的独特性 ④中轴线的保护将确保文化传统的稳定 A.①② B.③④
C.①③
D.②④
8.我国古代文化源远流长，灿烂辉煌，其中在中化史上具有划时代意义的事件是：( ) A、春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣 B、秦的统一促进了统一的民族文化的发展C、汉代的罢黜百家，独尊儒术 D、隋唐时期吸纳外来文化
9、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是( ) ①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来的③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.伴随着网络科技的发展，对于中华文化的改造也屡见不鲜，孔子成了商店招牌，老子也担当起了网络游戏的代言人。这启示我们，要想再创中华文化的辉煌，我们必须( ) A、以现代科技对中华传统文化彻底改造 B、深刻挖掘传统文化的经济效益 C、既要保持中华文化独特的民族性，又要体现时代性 D、充分吸取外来文化，彻底改造本民族文化
华文
B.文化创新可以推动社会实践的发展 11．汉字凝聚着中华民族的智慧，包藏着丰富的艺术内蕴。汉字的艺术内蕴大致饱含形美、音美、义美、意美和情美几个方面。汉字无穷的生命力主要体现在汉语的词根、构词、读音、方言的独特性等方面。材料说明( ) A．中华文化源远流长B．中华文化兼收并蓄 C．中华文化博大精深 D．汉字是通用的文字
12.徽州（现黄山市）多山富水，道光《徽州府志》有载：“东有大鄣山之固，西有浙岭之塞，南有江滩之险，北有黄山之峻。”自汉末至唐宋，曾有3次大的人口迁徙，不少中原地区的缙绅仕宦移民徽州，使中原文化在此积淀，与徽州土著山越人文化交融，重新打造出自身特色的徽州文化。这表明( ) ①一方水土造就一方文化
②徽州文化具有很大的包容性
③文化既是民族的，又是世界的 ④人口迁徙是文化传播的重要途径之一 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④13．从某种意义上讲，中医学是医道之学，西医学是医技之学，医道之学是人学，医技之学是科学。几千年来，中医学坚持以人为本，处处都有“道”的内涵，“医道”是中国特有的“儒学”、“道学”和“医学”合二为一的结合体，是中医学的灵魂。这说明( ) ①传统文化是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②不同民族、不同国家 文化之间存在着差异③文化多样性是人类文明进步的重要动力 ④中华文化源远流长、博大精深
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
14．中华文化虽历尽沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强生命力和无限魅力，除其蕴含着自强不息的民族精神外，一个重要原因在于，中华文化( ) A．是提升我国国际地位的重要途径和源泉 B．对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点 C．具有求同存异和兼收并蓄的包容性 D．比其他民族文化历史悠久、源远流长
15.在纪念辛亥革命100周年大会上，胡锦涛总书记多次提到“中华民族的伟大复兴”。实现中华民族的伟大复兴，离不开对中华优秀传统文化的继承和发展。下列对“中华文化”与“中华民族精神”的关系理解正确的是（ ）
①中华优秀传统文化是中华民族精神的精髓②中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量③中华民族精神深深置根于绵延数千年的优秀传统文化之中④中华民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程 A.①② B.①④ C.②③
D.③④
16．琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中( ) ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②公正廉明、崇尚平等的民主精神 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 ④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 17．维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明（ ）
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④
18．所谓文化自信，主要是指一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。历史表明，一个国家、一个民族要建设文化强国，首先必须具有高度的文化自信。培养高度的文化自信（ ） ①是反对西方进行文化渗透和推行文化霸权的需要 ②就应该深刻认识到中华文化的源远流长和博大精深 ③要认识到中华文化具有开放性、包容性的鲜明特征
④要在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，坚持以我为主、为我所用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19．微博打假、微博寻人、微博求职、微博营销、微博论政……技术发展带来了新变 化，这说明
A．大众传媒是文化传播的重要手段 B．传媒的变化推动了文化的共享
C．文化发展影响人们的实践活动 D．文化创新要立足于实践的要求
20．党的十七届六中全会提出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣 建设社会主义文化强国的重大战略目标。推进文化的改革发展，需要 ① 大力发展各项公益性文化产业，保障人民的基本文化权益 ② 加强党对文化工作的领导，把握文化发展规律、科学执政 ③ 将社会主义荣辱观作为文化发展的中心环节，大力发展教育 ④ 推进社会主义核心价值体系建设，巩固共同的思想道德基础 A．①② B．①③ C．②③ D．②④
21．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是 ① 由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字
② 我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化 ③ 发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存
④ 我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．在“入世十周年”的座谈会上,一位企业家讲了这样一个小尴尬: 为了增进与客户的感情，感恩节这一天,他给世界各地的客户都发邮件表示感谢，没想到回复的特别少，一位希腊的客户干脆直接告诉他，他们根本不过感恩节。由此可见 A．商业贸易是文化交流的重要途径 B．应当认同和尊重其他民族的文化 C．文化多样性是人类文明进步的动力 D．经济往来离不开对其他民族文化的了解 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。完成
1、2题。23.《决定》指出“要广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强民族自尊心、自信心、自豪感”。我们之所以“要广泛开展民族精神教育”，是因为它
①能不断增强我国的国际竞争力 ②体现了中华民族的整体风貌 ③可以提高中华民族的综合素质 ④凝聚着中华民族文化的结晶 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24．羊是广州具有象征意义的动物，仙羊赠穗的美丽传说一直流传至今。广州亚运会创作的吉祥物“满满”，便采用了“羊”和“穗”这个能给大家带来幸运的吉祥之物。羊手里握着谷穗将神话故事再次重现在人们面前。这表明 ①传统文化具有相对稳定性和一定的继承性 ②文化具有鲜明的区域性
③文化创新是社会实践的根本途径
④文化既是民族的，也是世界的 A．①③④
B．②③④ C．②④ D．①②
25．听到的是京腔京韵的侯宝林的相声，看到的却是卡通人物在说学逗唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐地被“80后”甚至“90后”所喜欢。传统戏曲的这一个“漂亮转身”启示我们
A．文化创新的立足点在于满足更多人的需要 B．借助多媒体等现代工具便能实现文化创新 C．文化创新不仅需要继承更需融入时代元素 D．文化创新需要注重面向世界、博采众长
“祝福祖国”百名画家长卷展
第Ⅱ卷（共50分）
“华韵国服”——百年中山装 梵高和阿姆斯特丹的画家们 寄兴烟霞——清代山水画展 物得其宜——黄花梨文化展 **的故事——**百年影像回
顾展
奔向光明——中国共产党北京革命足迹展 26．（13分）博物馆是我们分享群体记忆的地方。 【点击首博】
同学们点击首都博物馆的网站，看到了很多展览信息：（见右图）
（1）丰富的展览内容，反映了我国发展中国特色社会主义文化的方针，请写出该方针的具体内容。（2分）
【走进首博】
走进首都博物馆，同学们最感兴趣的是“京城旧事·老北京民俗展”：中秋节拜“兔儿爷”、冬至日的“九九消寒图”、过小年“糖瓜祭灶”……，大家赞叹之余，也不禁惋惜传统民俗在现实生活中的消逝。有同学提出，推动社会主义文化的大发展大繁荣，不能丢掉我们的“根”，应当把这些传统民俗都恢复起来。
（2）运用《文化生活》的相关知识回答，你赞同把传统民俗都恢复起来吗？请说明理由。（11分）
27．美国缺少文化产业的传统资源，但他们却善于从其它民族的历史和故事中取材的文化产品，如右图所示，\"熊猫\"和\"功夫\"这两个100%的中国元素，被好莱坞梦工厂包装成《功夫熊猫》，为其赢得数亿美元票房收入。现在他们又对孙悟空产生了兴趣，准备把这个形象搬上荧幕。其他国家或民族的传统文化资源通过美国文化产业的创新，市场的运作、商业包装，使美国文化产业获得新的价值增长点的同时在世界范围内宣扬了美国的价值观。
运用文化生活知识，谈谈材料中美国发展文化产业的做法对我国文化产业的发展有何借鉴？（12分）
28.山东是“齐鲁之邦”，有着深厚的人文、地理资源优势。近几年来，齐鲁音像出版社根据文化市场需求的新变化，广泛与山东各地方剧团合作，已累计完成拍摄出版吕剧、山东梆子、茂腔、莱芜梆子、柳琴、枣梆、太平调等150余部山东地方戏曲，年发行量200多万盘。同时以山东风光、齐鲁文化为切入点，又相继出版了《中华泰山》《孔子与曲阜》等大型历史文化片和介绍青岛、蓬莱等各地的“山东风光”系列旅游片。这些措施不但取得了可观的经济效益，而且为拯救民族传统文化、振兴山东戏曲，让更多的传统剧种以现代的传媒方式延续和流传，为齐鲁文化走向全国、走向世界做出了突出贡故。
结合上述材科，运用文化生活的知识，回答下列问题： （1）对待传统文化，我们应该采取怎样的正确态度？（2分）
（2）你对齐鲁音像出版社的做法是怎样认识的？（8分）
29.２０１２年６月２９日１０时许，在经过近１３天太空飞行后，神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员景海鹏、刘旺、刘洋安全返回，天宫一号与神舟九号载人交会对接任务获得圆满成功。
首次载人交会对接任务的圆满成功，是我国载人航天事业发展史上的又一重要里程碑，中国因此成为世界上第三个完全掌握载人交会对接技术的国家。这是中国人民攀登世界科技高峰取得的新胜利，是中华民族为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡献，不仅有利于增强我国综合国力，提高科技创新水平，也有利于振奋民族精神，鼓舞和激励全党全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利。
结合材料回答下列问题：
（1）中华民族精神的基本内涵是什么？（3分）
（2）航天事业的成功，使人们的爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。请你从文化创新的角度，简述我们青年学生应如何弘扬和培育民族精神？（12分）
推荐第9篇：高二政治文化生活9月检测
高二政治9月份学情调研试题
出题人：
审核人：
审批人：
一、选择题（共25题，每题2分）
2012年6月16日是中国第六个“文化遗产日”，目前我国已有30多处文化古迹被列为世界文化遗产。回答1～2题。 1．我国重视文化遗产的保护是因为(
) A．文化遗产是维系人类生存和发展的基础 B．文化遗产是民族情感的集中表达
C．保护文化遗产有利于实现人类文明趋同
D．保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
2．如果请你给中学生写一份“行动起来，为保护非物质文化遗产作贡献”的倡议书，需要用到的《文化生活》道理有( ) ①文化保证人的成才
②社会制度的更替是社会基本矛盾推动的
③文化传播就在我们的生活中 ④文化的多样性使世界文化多姿多彩
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．2012年9月6日，山东大学文化节正式开幕。文化节对进一步推动文化传播和交流，丰富校园文化的国际化内涵，助力学校国际化人才的培养工作起了积极作用。进行国际文化交流( ) ①必须坚持各国文化一律平等的原则 ②有利于促进本民族文化的发展
③有利于促进人类文明的发展 ④是实现文化创新的根本途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．2012年3月德国多特蒙德世乒团体锦标赛借助报纸、广播、电视等传统媒体以及新媒体的作用，把世乒赛事和世乒精神、世乒理念传递到千家万户，受到了国人和世人的好评。这说明( ) A．旧的传媒的作用已经微乎其微
B．文化传播要注重发挥大众传媒的作用
C．大众传媒是以印刷媒体的出现为标志的
D．大众传媒注重经济效益和社会效益的统一
5．2012年春节期间，胡锦涛总书记冒着细雨前往革命老区，同干部群众跳着欢快的独具客家特色的“节节高舞”，喜迎新春。这主要体现了( ) A．传统文化在继承的基础上发展
B．中华传统文化独树一帜，独领风骚 C．庆祝民族节日是民族情感的集中表达
D．传统习俗是永恒不变的风尚、礼节和习惯
6．2012年9月召开的第五届世界儒学大会旨在共同探讨儒学的现代价值，推进儒学国际化的研究、交流、合作。从文化发展的角度看，下列对儒学的正确认识是( ) A．用外来文化改造儒学，才能推动和谐文化的发展
B．儒学中的“和而不同”的思想对于构建和谐世界有重要意义
C．儒学是发展中国特色社会主义先进文化的重要源泉
D．要辩证地看待儒学，在实践中取其精华，去其糟粕
7．俄国伟大的文学家托尔斯泰说过：“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”从《文化生活》角度，这句话告诉我们( )
1 A．应该坚持古为今用、洋为中用的原则 B．要继承传统的文学艺术
C．要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
D．传统文化应该全部抛弃，重新创造新文化
8．“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，每一次社会变革，都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明( ) A．每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者 B．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素
C．社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程
D．文化的发展影响社会制度的更替
9．春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时都有张贴对联、年画、“福”字的传统习惯。由此可见，传统文化( ) A．产生于过去，打上了历史的烙印 B．具有相对稳定性和鲜明的民族性
C．要与时俱进，不断创新
D．是一个国家和民族历史文化成就的标志
10．歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明( ) A．不同民族文化的竞争促进了文化融合
B．不同艺术形式的融合有助于文化发展
C．不同民族文化的融合是文化发展的关键
D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色
11．阿拉伯人有长衫、印度有纱丽、日本有和服、越南有奥黛。中山装曾作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。这说明( ) ①文化发展离不开物质载体 ②文化影响人们的交往行为和交往方式
③社会实践是文化创新的源泉 ④文化具有传承性和民族性
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
12．近年来祖国大陆与台湾在文化交流上深入发展，互动频繁，两岸各界人士积极响应。这种积极响应折射的文化认同主要说明( ) A．文化只有在传播交流中才能发展
B．传统文化有相对的稳定性，被人们世代沿袭
C．推动中华文化的创新是两岸同胞共同的责任
D．民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带
13．白居易有诗：“古歌旧曲君休听，听取新词《杨柳枝》。”刘禹锡有诗：“请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。”这四句诗共同体现了对________的讴歌。( ) A．文化创新
B．文化交流
C．文化传承
D．文化融合
14．粤菜作为我国八大菜系之一，不仅选料广博，而且能根据本地人的饮食习惯与爱好，不断吸收内地烹饪技艺和西餐烹饪技艺，如泡、扒、浸等法就是从北方爆、扒、氽制法移植过来的，而红烧乳鸽、松子鱼、柠汁鸭则是西餐风格。粤菜的变化和发展的重要原因在于( ) A．摒弃了传统文化，大胆进行文化创新 B文化创作者的灵感提供了创新源泉
2 C．遵循各国在文化上一律平等的原则
D．吸收和移植各地精华进行文化创新
15．《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从《文化生活》的角度看，下列说法正确的是( ) ①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新
②民族文化的个性要通过共性表现出来
③文化是民族性与世界性的统一
④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2011年3月，大型史诗动画片《孔子》登录央视荧屏并于2011年5月13日在第64届法国戛纳电影节亮相，同时作为教材进入全球孔子学院。回答16～17题。 16．孔子崇尚“述而不作”的原则，他的弟子将其主要言论集结编纂成《论语》，从而将孔子的思想形诸文字。如果不是他的弟子的努力，孔子的思想就可能因为缺少文本而不易广泛传播和发扬，这说明( ) A．孔子的言论具有顽强的生命力和无穷的魅力
B．传统文化源远流长，不会消亡
C．汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证
D．儒家思想是维系中华民族共同生存的精神纽带
17．孔子思想历经两千多年依旧被传承，说明中华文化源远流长。下列对中华文化源远流长的原因说法正确的是( ) ①其特有的包容性 ②史书典籍的传承
③汉字的使用 ④文化对人的影响是深远持久的
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18．我们要把“孔子”这个国际品牌做大做强，进一步发掘和丰富孔子儒家文化博大精深的内涵，使之不断创新发展，以“和而不同”、“兼收并蓄”的胸怀走向世界。“和而不同”指的是( ) A．能和其他民族的文化和谐相处、求同存异
B．能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分
C．中华文化和其他民族文化虽不同但在逐渐走向融合
D．中华文化与其他民族文化是根本不相容的
19．2012年 9月2日,由山东省政府主办、济南市政府承办的第四届山东文化创意产业博览交易会成功闭幕。展会重点打造具有浓郁山东风情的文化品牌，突出文创、动漫、多媒体等新兴文化产业优势，大力推介原创文化产品、服务项目及数字文化产品，以展现山东丰富的文化资源和文化特色。这表明( ) A．地域文化之间没有共性
B．地域文化都是在本地域独立形成的
C．地域文化具有各自的特色
D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和 20．中秋佳节，是我国的传统节日，人们最主要的活动就是赏月和吃月饼了。但中国各地中秋节的过法也是多种多样，如在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿。南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭。在北方，山东省庆云县农家在八月十五祭土谷神，称为“青苗社”等。这表明( ) ①中华文化博大精深 ②中华文化源远流长
③我国民族文化的多样性 ④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣
3 A．①② B．①③ C．③④ D．②③④
21．2012年2月28日上午，全国妇女爱国主义教育基地揭牌仪式在山东省沂南县沂蒙红色影视基地“中国红嫂革命纪念馆”举行。该活动旨在用沂蒙红嫂的事迹教育妇女，用沂蒙红嫂的精神激励妇女，用沂蒙红嫂的爱国情怀凝聚妇女，团结动员广大妇女为全面建设小康社会贡献力量。之所以要举行这一活动，是因为爱国主义( ) ①是中华民族精神的核心
②以发展中国特色社会主义，拥护祖国统一为主题
③是我国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
④是综合国力的基础和最重要的因素
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
22．下列体现中华民族自强不息精神的名言或典故是( ) ①四海之内皆兄弟 ②天行健，君子以自强不息
③天道酬勤
④千磨万击还坚韧，任尔东西南北风
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
23．2012年江西卫视《中华红歌会》备受关注。《红梅赞》《过雪山草地》《延安颂》《咱们的领袖毛泽东》《保卫黄河》《在太行山上》……一首首经典的红歌唤起了观众的红色记忆。这些歌曲之所以在人民群众中久唱不衰，是因为它们( ) ①是由世界各族人民共同创造并积累下来的
②充分表达了人们深沉饱满的爱国主义情怀
③抒发了人们对伟大祖国的热爱
④体现的爱国主义内涵为所有人所认同
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④ 2011年7月21日，“两弹一星功勋奖章”获得者、中国科学院院士、中国工程院院士、著名光学家王大珩在北京逝世。回答24～25题。
24．20世纪中叶，在王大珩领导下，我国研制出第一炉光学玻璃，建立起全套规模生产技术和设备；研制出我国第一台激光器，成为我国激光科技事业的开端；研制出我国第一台电子显微镜、第一台红外夜视光学设备。他几十年如一日默默奉献，为社会主义新中国的国防尖端科技作出了巨大贡献。这说明( ) ①在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的
②拥有爱国主义精神就能战胜一切困难
③爱国主义精神体现在社会实践中
④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
25．王大珩作为中国光学工程的重要学术奠基人、开拓者和组织领导者，在研制原子弹、氢弹和导弹的过程中，发扬了崇高的“两弹一星”精神，为研制中国自己的原子弹(氢弹和导弹)作出了突出贡献。下列对“两弹一星”精神认识正确的是( ) ①它为中华民族精神增添了新的时代内容
②它是中华民族精神的核心
③它是中华民族精神的突出体现
④它是对中华民族精神的丰富和发展
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
二、非选择题（共四大题，50分）
26、有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。
结合上述材料，运用《文化生活》知识，请从文化多样性的角度回答下列问题： (1)在国际文化关系上，我国为什么坚持“和而不同”？（6分） (2)经济全球化背景下，处理不同文化之间的关系时，应如何做到“和而不同”？（6分）
5
27、材料一：中秋节起源于古代对月的崇拜，至今已历史悠久。“中秋”这一词最早记载于《周礼》。每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节，也是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 中秋节习俗代代流传，中秋节的习俗共同之处不外乎：祭月、赏月、观花灯、吃月饼。在信息化时代的今天，更让我们感受到了中秋节文化的多样性。我们都有责任继承和发扬这种优秀传统，让亲情永恒，让我们的生活更加丰富多彩！
材料二：2012年中秋节、国庆节从9月30日至10月7日放假调休，共8天。中秋节放假，不仅体现了我国政府的人性化管理，而且也是对我国传统节日的重视。
结合所学文化生活知识回答：
⑴材料一主要体现了传统文化的哪些特点？（6分）
⑵运用文化生活知识，分析我国政府高度重视传统节日的原因。（8分）
6
28、文化引擎助推临朐精彩蝶变，目前,临朐文化产业和文化事业快速发展, 临朐书画、小戏、雕塑、奇石“四大文化品牌”绽放异彩,迈上了扩规模、增后劲、提档次的奋进之旅。目前全县文化企业发展到260家,并不断加强对外交流，学习，形成了涵盖影视传媒、工艺美术、红木嵌银、演艺会展、文化旅游业以及艺术培训业等40多个门类150多种产品的文化产业体系。
结合上述材料，请你就如何推动“文化临朐”建设提出你的建议。（12分）
7
29、神舟九号飞船于2012年6月16日18时37分成功发射，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋第一次入住“天宫”。九天揽月、五洋捉鳖，昔日梦想和传说都已变成现实，这是我们中华民族的骄傲，每一个炎黄子孙都应该为此感到自豪。这次神舟九号飞船的成功发射，见证了这项伟大事业的成功，也充分展现了成功背后的种种艰辛。今年是我国载人航天工程实施20周年。20年来，“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神鼓舞了成千上万科技人员不畏艰苦，拼搏创新，勇攀科学的高峰。载人航天精神，也是当下的中国社会急需的精神力量。 结合所学文化生活知识回答：
⑴载人航天精神体现了怎样的中华民族精神？（2分）
⑵载人航天精神，为什么是当下的中国社会急需的精神力量？（
10分）8
推荐第10篇：高二政治文化生活练习九
高二政治文化生活练习九
班学号姓名
一、单项选择题
1、2008年1月23日，中宣部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆的免费开放有利于
①实现和保障人民群众基本文化权益②提高人们文化素养，提升精神境界 ③加强社会主义核心价值体系建设④挖掘文化产品的经济价值
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
2．提高文化软实力，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。其根本要求和根本保证是
A．坚持先进文化的前进方向 B．坚持百花齐放、百家争鸣的方针
C．始终把社会效益放在第一位 D．贴近生活、贴近群众
3．在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是
A．贯彻落实科学发展观B．开辟中国特色社会主义道路
C．坚持发展邓小平理论D．坚持中国特色社会主义理论体系
4．伟大的“志愿精神”成为我国道德文明程度大大提升的重要标志。2008年10月9日，我国发布关于深入开展志愿服务活动的意见。下列关于开展志愿服务活动意义的认识，不正确的是
A．促进建设和谐文化，培育文明风尚
B．决定中国特色社会主义文化的性质
C．有利于提高公民的思想道德素质
D．有利于推进社会主义精神文明建设
5．“人是文明的创造者，要创造文明，首先要创造文明的人。”为此，国家必须
①大力实施科教兴国战略②全力发展高新技术产业
③优先发展教育事业④努力培育“四有”公民
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
6、“企业文化是企业腾飞的翅膀”，现在越来越多的企业正是借助于企业文化这一翅膀实现了大跨越、大发展。这主要是由于
A、文化对人的影响是潜移默化和深远持久的
B、文化与政治相互交融，有利于实现企业民主管理
C、和谐的企业文化是全体员工团结进步的重要精神支撑
D、文化与经济相互影响，必然推动企业的发展繁荣
7.国务院总理温家宝在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出，要坚持用马克思主义中国化最新成果教育人民。这是因为
A.在意识形态领域，文化逐渐趋于单一化
B.百花齐放、百家争鸣是我国文化发展的基本方针
C.中国特色社会主义是引领中国先进文化前进的旗帜
D.我国还处于社会主义初级价段
8.在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜就是中国特色社会主义伟大旗帜。下列对于中国特色社会主义理论体系的理解正确的是
①是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系
②中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化最新成果
③中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系
④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
9.我国建设社会主义精神文明的根本任务是
①培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律“四有”的公民 ②完善社会主义市场经济 ③提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ④构建社会主义和谐社会
A.①③B.①②C.②③D.②④
10.中共十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调，要坚持教育优先发展，促进教育公平。坚持教育优先发展的原因是
①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用③发展教育事业必须全面贯彻党的教育方针 ④发展教育事业必须与生产劳动和社会实践相结合
A.①②③④B.①②C.①②③D.③④
11.在我国，发展中国特色社会主义文化，必须坚持把作为保障人民基本文化权益的主要途径。
A.扶持重要文化遗产和民间艺术B.增强文化产业的整体实力和竞争力
C.发展公益性文化事业D.扶持新闻媒体和社科研究机构
12.《国家“十一五”时期文化发展纲要》指出，要广泛开展文明城市、文明村镇、文明行业创建活动，使城乡环境面貌有较大改观、社会服务水平有显著改善、公民文明素质和社会现代文明程度有明显提高。材料表明
A.国家要积极发展文化产业B.国家要积极发展教育事业
C.国家要积极发展文艺体育事业D.国家积极推进社会主义精神文明创建活动
13.人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造出了丰富多彩的形式。下列选项中体现了这种形式的是
①以“讲文明树新风”为主题创建文明城市、文明村镇、文明行业的活动 ②各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动
③打击非法走私、刑事犯罪、行贿受贿
④希望工程、送温暖、手拉手、扶残助残等公益活动
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②
14.（2007年宁夏）社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想。因为马克思主义是
①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针②判明各种文化真理性的主要标准
③推动各种文化创新的动力和源泉④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思想的武器
A.①②B.②③C.①④D.③④
15（2008年广东高考）在唐代，西域佛教燃灯礼佛习俗融入正月十五传统节庆活动中，从而形成我国元宵节观灯习俗。这表明
①.开放与交流有利于促进文化的发展
②.元宵观灯体现了中国传统文化的兼容性
③.西域佛教燃灯礼佛的习俗取代了中国原有的元宵节
④.中华文化起源于西域佛教文化
A①②B③④C①③D ②④
16.（2008年海南高考）近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为
①不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求
②在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要
③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急
④各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化
A.①②B.②③C.③④D.①④
二、简析题
17．目前，在一些边远的山村,农民依然过着“早上听鸡叫，白天听鸟叫，晚上听狗叫”的日子。一些地方电视进了农家，电视内容却不姓“农”；文娱节目年年新，农村文娱活动却一年更比一年少；农民群众精神空虚，邪教、迷信泛滥农村；传统文化生活日渐失落，民间文艺后继无人，这是当前一些农村文化生活的真实写照。
请运用《文化生活》的相关知识，简析当前应如何促进我国农村文化的繁荣发展？
高二政治文化生活练习九参考答案
1-5BADBD6-10CCCAB11-15CDCCA16 D
【答案】（1）促进农村文化的繁荣发展，要牢牢把握先进文化的前进方向，扎实开展社会主义核心价值体系建设。改变农村目前的邪教、赌博等不良之风。
（2）促进农村文化繁荣发展，要加强农村社会主义精神文明建设。普及科学知识，弘扬科学精神，尊重科学，反对迷信。同时大力保护优秀民间艺术，支持农村文化产业的发展。
（3）促进农村文化繁荣发展，要大力发展广大农民群众所喜闻乐见的文化。努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
（4）促进农村文化繁荣发展，要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，依靠广大农民群众，充分发挥农民群众的积极性、主动性和创造性。
（注：若学生答“经济决定文化，国家应加大投入，为农村的文化建设提供必要的物质保障，如实施家电下乡工程等”，可酌情加分。
第11篇：高二政治 文化生活 主观题精练
高二政治 文化生活主观题精练
1、走和平发展道路是中国政府和人民继承中华文化的优秀传统，根据时代发展潮流和中国的根本利益作出的战略抉择。中国人民历来崇尚的“和而不同”、“以和为贵”的胸怀，接受一切有益的外来文化，留下了不少对外交流的千古佳话。“己所不欲，勿施于人”，我们不将自己的意志强加于人，对外持之以礼，睦近交远。
结合材料，说明我国在走和平发展道路中应如何处理中外文化的关系。（12分）
2、实现民族复兴梦，建设美丽广东，必须留住美丽村庄。传统村落中蕴藏着丰富的历史信息和文化景观，是我国农耕文明留下的重要遗产。然而，随着城镇化的加速发展，我省一些传统村落人文特色日渐消退，甚至正慢慢退出人们的视野。如何让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地成了人们的期盼。
结合材料，用《文化生活》相关知识，阐述“让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地”的理由。（12分）
3、材料一一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。我们的国家治理体系和治理能力总体上是好的，是有独特优势的，是适应我国国情和发展要求的。同时，我们在国家治理体系和治理能力方面还有许多亟待改进的地方，在提高国家治理能力上需要花更大气力。只有以提高党的执政能力为重点，尽快把我们各级干部、各方面管理者的思想政治素质、科学文化素质、工作本领都提高起来，尽快把党和国家机关、企事业单位、人民团体、社会组织等的工作能力都提高起来，国家治理体系才能更加有效运转。
运用文化传承与创新有关知识，分析如何发挥文化在国家治理过程中的作用。（10分)
4、材料二中国人春节燃放烟花爆竹辞旧迎新的传统习俗已延续千年。面对空气严重污染的现状，许多市民自觉减少燃放烟花爆竹。
结合材料，运用传统文化的继承的相关知识，谈你对春节燃放烟花爆竹这一习俗的认识。
5、人多未必力量大，关键是人的素质高低。中国需要从控制人口数量转向优化人口素质，只有全民族的素质提高了，才能不断提升我国经济社会发展活力和国际竞争力。
请从文化角度给出提升我国人口素质的建议。
6、2014年新春佳节之际，中央电视台推出一个特别调查节目《新春走基层•家风是什么》。好的“家风”需要一个有庭一代人乃至数代人的日积月累和一定的文化沉淀才能形成，所以当记者提出这样的问题时，很多普通老百姓都很难回答出“家风”是什么。经过一番思考，回答大致是，“家风就是爱国家，爱家人”、“要孝顺父母，要以身作则”、“讲诚信，诚信是做人最基本的东西”、“本本分分做人，踏踏实实干事”等。尽管回答各式各式，但总基调都是向上、善的。 （1）结合材料，运用文化生活知识说明弘扬优良家风的积极作用。
（2）请你从个人的角度，就弘扬优良家风提出两条方法论建议。
7、材料一：
注：中国文化产品输出仅占引进的30%，中国文化价值、中国理念输出还很弱；我国真正具有创
意、研发、制作水平的文化企业不多，创造内涵深刻、形式新颖、技术先进的精品力作和知名的文化品牌有限；青少年社会主义核心价值观、传统文化素养培养有待加强。
材料二：文化是一个民族的灵魂，是实现中国梦的强大力量。十八届三中全会决定进一步提出要建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革。
材料一反映出我国文化发展上存在哪些问题？运用《文化生活》知识，就解决其中某个问题的必要性谈谈你的认识。（6分）
8．20l3年10月11日，第十届中国艺术节在齐鲁大地拉开帷幕。山东省委高度重视此次盛会，要求“办好艺术盛会，建设文化强省”。为此，必须进一步打造加快文化发展的“新优势”:要紧紧困建设社会主义核心价值体系，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，构建更加完善的公共文化服务体系。立足山东文化资源优势，赋予齐鲁传统文化以新的形式和内涵。以“艺术的盛会，人民的节日”为宗旨，吸引群众广泛参与，让群众成为真正的主角，让广大人民享受到了真正的文化大餐。
结合材料，运用、发攫中国特色社会主义文化”的相关知识，说明我省该如何打造文化发展的“新优势”。（8分）
9．科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
创新不仅仅限于经济领域，从某种角度来看，文化更需要创新。每一个国家和民族的文化都有自己的优势和长处，都以各自方式为世界文明作出贡献，都是人类共同的精神财富。只有吸收百家之精华，借鉴各种文化之所长，才能更好地促进本国文化发展；如果自我封闭、排斥外来，就会失去发展的活力，甚至走向消亡。
我国应如何吸收借鉴国外的优秀文化成果，推动文化创新？（11分）
10．继国家新闻出版广电总局整治荧屏三俗后，各综艺节目为了保持收视率，纷纷引进海外节目。据不完全统计，2013年前8个月，全国综艺节目收视率排名前十强中绝大部分为引进节目，从《中国达人秀》到《中国好声音》，再到《爸爸去哪儿》，都是靠花巨额资金引进的海外版权。继而再“你模仿我,我拷贝他”，以致一连30档“洋模式”节目扎堆荧屏。在引进版节目和模仿版的夹击下，缺少创意的本土节目表现平平，只有央视的《开讲啦》及河南卫视的《汉字英雄》因富有原创特色而让人耳目一新。面对如潮的“洋模式”节目，广电总局规定，每家卫视每年播出的新引进境外版权模式节目不得超过一档，当年不得安排在黄金时间播出。
结合文化传承与创新的有关知识，谈谈你对广电总局有关规定的认识。（12分）
11．第十届中国艺术节于2013年10月11日至26日在山东省举办，充分展示了近年来我国文化艺术事业的最新成果。让我们走进“十艺节”，领略文化的魅力。
“十艺节”中，吕剧《一个钱包》感人肺腑，好评如潮。该剧根据山东省道德模范李玉坤的事迹
改编。十几年来，李玉坤几乎将自己微薄收入连同检破烂的所得全部捐助贫困学生，默默奉献。她用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。她的爱心感染着越来越多的人加入到捐资助学的队伍中来。
运用文化建设中心环节的有关知识说明，李玉坤的感人事迹对青年学生有什么启示。（9分）
12、未来时代，数据无所不在，网络无所不至。借助宽带提升信息消费水平，实现互联互通、融合创新将成为经济社会发展的主旋律。宽带网络技术平台是提升信息消费水平的重要物质基础，它的使用，大大拉近了人与人之间的距离，加快了信息的网络传输速度，拓展了网络的覆盖范围，提高了现代信息技术的普及程度，使人们更为迅捷地接触到世界上不同民族的文化，感受到不同文化的交汇与激荡。
结合材料，运用《文化生活》相关知识，说明我们青年学生应当如何促进文化的交流与传播。
13．第十届中国艺术节于2013年10月11日至26日在山东省举办，充分展示了近年来我国文化艺术事业的最新成果。让我们走进“十艺节”，领略文化的魅力。 第十届中国艺术节标志（（祥和））（右图），以中国传统吉祥图案知意为载体，既融合了山东古文化、儒家文化的精髓，又凸显了和谐祥瑞的时代风尚。CHINA首字母“C”字形状，寓意中国艺术节面向世界、海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄。
运用《文化生活》有关知识，结合“十艺节”标志的创作思路说明如何实现我国文化的创新。
14、实现民族伟大复兴的梦想需要民族精神，思想文化的相互激荡,需要强基固本的“主心骨”。浙江精神作为中华民族精神的重要组成部分，激励浙江人民励精图治，开拓创业。浙江省委、省政府所倡导的“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”浙江精神已成为浙江打造区域发展新优势的核心“软实力”。 浙江文化底蕴深厚，海纳百川。在浙江精神鼓舞下，全省人民努力实现浙江“人文精神高尚、文化事业繁荣、文化产业发达、文化氛围浓郁、文化形象鲜明”的文化强省梦。
浙江文化底蕴深厚，海纳百川。结合材料，运用“文化传承与创新”的有关知识，分析如何实现浙江省文化强省梦。
高二政治 文化生活主观题精练
1、①要尊重文化的多样性，崇尚“和而不同”，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则。（ 3 分）② 要加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，要尊重差异，理解个性，和睦相处。既要学习和吸收各民族优秀文化成果，又要取长补短．并在交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特征的新文化。( 3 分）③ 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。（ 3 分）④ 在处理中外文化关系上，要坚持正确方向，防止出现“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的倾向。（ 3 分）
2、①精神产品离不开物质载体，传统村落承载着厚重的历史文化信息。(4分) ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，保护传统村落不仅对于研究农耕文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。(4分)③保护传统村落有利于继承和发展民族优秀传统文化，增强民族认同感和凝聚力。(4分) （注：言之有理，符合题意，即可酌情给分）
3、（1）①重视科技、教育在文化传承与发展中的作用，大力推动优秀文化和先进文化的交流与传播，着力提高国民素质;(3分)②重视优秀传统文化的继承与弘扬，增强国民的文化自觉与文化自信;(3分)③积极推动文化创新，弘扬社会主义核心价值体系，提高文化软实力，增强民族凝聚力，维护国家文化安全。(4分)
4、春节燃放烟花爆竹的习俗是中国传统文化的基本内容之一，对人们的生活产生深远持久的影响。文化具有相对稳定性，燃放烟花爆竹辞旧迎新的传统习俗已延续千年说明春节文化保留了基本特征；许多市民面对空气严重污染的现状，自觉减少燃放烟花爆竹说明传统文化的内涵因时而变。传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存发展的精神纽带。如能顺应社会生活变迁，对民族和人的发展起积极作用。对春节燃放烟花爆竹的传统习俗要取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用，促进春节文化的传承。
5、①国家：加强社会主义先进文化的建设，大力发展教育科学文化事业，加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，提升全民族的科学文化素质和思想道德素质。（2分）
②个人：积极参加健康有益的文化活动，努力学习科学文化知识，提升自己的科学文化修养和思想道德修养。（2分）
6、（1）①文化影响人的交往行为和交往方式，文化影响人的实践活动、认识活动、思维方式（2分）。弘扬优良家风有利于塑造健全人格，丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展（2分）。 ②文化对经济、政治有反作用（1分）。弘扬优良的家风会促进经济发展和政治进步，推动整个社会的发展（1分）。
③弘扬优良的家风有利于培育中华民族精神，提高国民素质，增强综合国力（2分）。 ④社会主义核心价值体系是兴国之魂，弘扬优良家风有利于培育和践行社会主义核心价值观（2分）。有利于加强思想道德建设（1分），树立社会主义荣辱观（1分）。（若学生从其他角度回答，如有利于家庭和睦、社会和谐等，可酌情给2分）
（2）①，脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起（2分）。②积极参加精神文明创建活动（2分）。
7、问题：文化产业发展滞后，文化“走出去”步伐缓慢，文化创新能力不足，青少年文化道德素养亟需提高。（2分）
认识：①文化与经济、政治相互影响、相互交融，越来越成为综合国力竞争的重要因素，要把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，提高国家的文化软实力。②文化在交流、传播中发展，要
促进中华文化的传播，更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。③文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。④思想道德是发展中国特色社会主义文化的中心环节，要建设社会主义核心价值体系，加强科学文化修养和思想道德修养。（4分，只要选择一个问题谈认识即可）
8、打造文化发展的“新优势”要①大力加强社会主义核心价值体系建设。（2分）②立足于山东文化建设的实践，继承山东文化的优秀传统，不断创新。（2分）③坚持以人民为中心的创作导向，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。（2分）④深化山东文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业发展。（2分）
9．坚持面向世界、博采众长。（2分）尊重文化多样性，加强与不同民族文化的平等交流、相互借鉴；（3分）以我为主、为我所用，在学习借鉴国外优秀文化成果时，保持我们文化的民族特色；（3分）克服“封闭主义”和“民族虚无主义”的错误倾向，正确处理民族文化与外来文化的关系。（3分） 10．①限制引进境外版权模式节目有利于传媒行业充分挖掘有本土特色的优秀文化，打造自己的文化品牌；有利于推动传媒文化行业内容形式与传播手段的创新，获取新的发展空间，发挥文化对经济的贡献率；有利于促进传媒行业持续快速健康发展。（6分）②在社会实践基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。文化领域应坚持走“引进消化吸收再创造”的道路。（6分）
11、①山东省道德模范李玉坤爱心助学的先进事迹感染着越来越多的人加人到捐资助学的队伍中来，启示青年学生应该向道德模范学习。（3分）②李玉坤用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。启示青年学生应该全面提高思想道德素质，继承和弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。（3分）③李玉坤通过朴实的行动默默奉献，启示青年学生要不断追求更高的思想道德目标，改造主观世界，脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。（3分）
12、①要尊重世界文化的多样性，既要尊重本民族文化，又要遵循各民族文化一律平等的原则，在交流与传播中做到尊重差异、理解个性、和睦相处、共同发展。（4分）②要充分利用宽带信息技术便利、迅捷的特点，促使大众传媒现代化，充分发挥其传递、沟通、共享的强大功能，使信息在更广的范围、以更快的速度传播。（3分）③青年学生要不断提升自己的信息技术素养，增强传播中华文化的使命感，努力做传播中华文化的使者。（2分）
13、Q《祥和》既融合了山东古文化、儒家文化的精髓，又凸显了和谐祥瑞的时代风尚。实现我国的文化创新要继承传统，推陈出新。（4分）② \"C”字形状寓意面向世界、海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄，进行文化创新要面向世界，博采众长。（4分）加强其他民族文化的交流、借鉴与融合，充分吸收外国文化的有益成果，以我为主，为我所用。（4分）
14、①浙江省始终以科学发展观为指导，始终坚持社会主义先进文化的前进方向。立足浙江改革开放的伟大实践，推进文化创新。（3分）
②继承浙江传统文化，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（3分）
③同时面向世界、博采众长，加强交流，吸收、借鉴其他优秀文化成果，不断推陈出新，以其海纳百川的开放性，兼容并蓄来实现文化强省梦。（3分）
④发挥浙江人民群众建设文化强省的积极性，着眼于人民群众的文化需求，推动人文精神高尚、文化事业繁荣、文化产业发达、文化氛围浓郁、文化形象鲜明”新局面。（3分）
第12篇：高二政治教学工作总结
高二政治教学工作总结
本学期，本人担任高二年级1.2两个班的政治科任教师。一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。作为科任教师，能认真制定计划，写教学详细教案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能经常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中思想政治新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，。培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的1.2两班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些有趣的政治故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较少，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，向教师要时间、向课堂要质量、向学生要效果，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力
第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课，本学期课时为14节，参加市、本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动，在国家级示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力，受到了领导和同事们的赞许。
通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。
坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。
（4）严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。
（5）作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提高。同时，学生的政治成绩也有了提高，实现德育和学习成绩双
“时政播报”是指在课堂教学中，利用上课开始的前5分钟，由学生向全班播报最近发生的国内外时事，具体内容可以是国际新闻、国内新闻或生活小事，只要是觉得有价值的，都可以播报。形式可采取按学号轮流播报，每天轮到一位学生，既给每位学生上台展示的机会，又能保持时事政治教学的经常性和持续性。本人在政治课教学中作了尝试，认为这一形式在激发学生兴趣，解读文本内涵，培养学生能力和品质等方面起着积极的作用。
一、激发兴趣，拓宽视野，满足学生的求知欲望
苏霍姆林斯基认为：“所有智力方面的工作大都依赖于兴趣。”兴趣是最好的老师，是学生学习的不竭动力。由于政治学科是开卷考试，课文内容学生都能看懂且枯燥乏味，课程安排又集中在下午，学生上课昏昏欲睡，思维僵化，眼光狭隘，提不起精神，在他们看来，政治课反正就是上课记条条，考试抄条条，都是大道理泛泛而谈而已，课堂兴趣就无从谈起。为改变这种现象，激发学生兴趣，本人在政治课教学中开展“时政播报”这一活动。本以为这一活动由于课前要寻找资料，花费学生们的一点时间而得不到学生的支持和兴趣，可当我把这一活动设想告诉同学们后，想不到很受学生们的欢迎，同学们积极响应，踊跃参加，参与热情很高，都抢着想先播报。它的出现，让现实生活中丰富的时政资料作为教学的内容搬入了课堂，使课堂一下子鲜活生动起来，大大增加了学生的兴趣，同时，使学生们大开眼界，他们可以从课堂中了解世界，了解社会，了解国家，了解身边的事情，如许多同学在时政播报中，选择了日本3.11福岛大地震，多国部队空袭利比亚等资料，在播报的过程中，使同学们了解了日本、利比亚的地理位置，了解了多国部队空袭利比亚的原因，了解了最新的国际动态，也从中感受到了当今世界还不太平，局部战争时有出现，倡导世界和平还需全人类的努力，尤其是发达国家的努力，这种丰富多彩的时事内容大大丰富了同学们的知识，拓宽了他们的视野，改变了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象，大大满足了他们的求知欲望，培养了青年一代“家事国事天下事，事事关心”的社会责任感。
二、扩充资源，释疑解惑，提高文本的解读能力
政治课教材中的一些内容，对学生来说比较抽象、空洞，对它的理解有一定的难度，尤其是政治课法律部分的知识，用时政中鲜活的例子来说明政治教材中的观点，会给政治课教学注入新的活力。如：《消费者权益》一课中，对于消费者享有的权利，光凭法律条文的解释很难使学生理解，于是在课堂上，我利用学生精选的一则时政材料：北京特产袋装烤鸭不少打着“全聚德”的招牌，打开后却是无皮、无头、无翅的一堆臭肉，成为“黑心烤鸭”；“瘦身”饮品隐形涨价等材料来分析消费者所享有的哪些权益遭到了侵害，使同学们对教材中抽象的知识豁然开朗。
又如在九年级《人民代表大会制》一课时，由于“人民代表大会制度”这一政治制度离学生生活实际较远，在传授这一知识时，一直以来是同学们难以理解的知识，可以指导学生在课堂上播报每年3月份中央电视台关于两会的特别报道，从中理出四个典型的例子：
1、全国人大高票通过了《物权法》；
2、全国人大审议并通过了温家宝总理的《政府工作报告》；
3、全国人大通过曹建明为最高人民检察院检察长；
4、全国人大审议批准了国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。通过这种“时政播报”，同学们从中获得了较为丰富的感性资料，并且选择以上四个典型例子，让同学们在比较中对全国人大行使的最高立法权、监督权、任免权和决定权这四种职权有了深刻的理解，从而解决了学生们对该知识点的困惑。
运用时政播报的形式，让政治课中抽象，枯燥的理论化为具体的感性知识，对于教材文本的解读，尤其是疑难知识的解读方面起着不可忽视的作用，常可收到事半功倍的效果。
三、精心筛选，充分准备，提高学生的综合素质
随着社会的发展，学生的参与能力，民主意识，表现欲望越来越突出，在“时政播报”这一活动中，绝大多数同学都积极参与，精心准备，无论是为大家读报还是说身边的新闻事件，从新闻的选题到自己的语言组织，以及最后的展示形式，都让学生在课前精心准备，动一番脑筋，因为这对于每一个走上讲台的学生来说都是一次挑战自我和充分展示自我的机会。当今社会搜集时政信息的渠道很多，有报纸、广播、电视、网络等等，这么大一堆信息，只要搜集5分钟左右的信息量，这需要学生精心筛选，合理取舍，为这5分钟的展示，我看到了学生们都非常的认真，精心准备，所有的同学都把这5分钟的时事制作成了“PPT”形式在课堂上展示。在这些PPT中，有些同学结构完整，整体性强，有标题、目录、内容等有些同学内容突出主题，如有一位学生的5分钟时政播报中，选择了三则时事材料，而这三则材料均是围绕同一个主题：环境问题；有些同学在形式上图文并茂，甚至链接了“视频”资料，使展示的材料更具生动性、直观性；更有的同学把自己搜集的时事重新整合，重组，在展示的过程中语言表达清晰，流利。在时政播报的过程中，我还鼓励同学们对展示的时事进行评论，谈谈自己的感受，培养从小议政的能力。如：一位学生选择了醉酒驾驶的一则新闻，然后谈到感受，“这场悲剧告诉我们大家出行的时候要注意个人安全，也要转告家长们切记喝酒不开车，开车不喝酒。可见，同学们为这短短的5分钟，投入了不少的时间，倾注了不少心血，都想把自己认为最有价值的内容提炼出来并在课堂上介绍，这有利于培养学生捕捉信息的敏锐性，提炼信息、处理信息的能力以及动脑、动手、动口多种能力的培养和议政能力。
四、培养情感，提升品格，凸现教育的价值取向
列宁说：“榜样的力量是无穷的。”任何时代都需要有自己时代特色的先进典型，通过其代表的思想力量和人格力量凝聚人、鼓舞人、塑造人，从而在全社会范围内产生强烈的示范效应。如果我们以脱离现实的，没有瑕疵的完美人物作为教育的素材，这样的榜样是游离于学生的现实生活和精神世界的，只会使学生感到可敬而不可亲，难以产生情感上的共鸣，最终起不到教育人的真正目的。
而时政播报，使同学们接触到了大量活生生的感人事例和先进人物，如一位同学在播报2011年感动中国人物谭良才、王茂华翁婿两人在火海中三进三出，救出邻家孩子而自己却高度烧伤，甚至献出宝贵生命的事迹时，同学们看得声泪俱下，这种感人的场面已无需老师用过多的言语来教育，而谭良才、王茂华用自己的实际行动对珍爱他人生命，舍生忘死的人间挚爱作了最好诠释。又如一位同学在播报了“3岁女童照料高位截瘫父亲，被称坚强妞”中，讲述了一个3岁女童像一个大人一样，为瘫痪的父亲倒水端尿盆，照顾家庭，过早地承担了一个小孩不应担当的责任的故事，然后作出了这样一个评价：“人人都是平等的，没有贵*之分，我们不应该残忍地对待那些„折翼的天使‟，而是应该去呵护，去关心他们。他们的心灵经不起再一次地打击。就如书本上所说„在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命‟一样。”这些活生生的例子与枯燥乏味的说教相比，对学生思想道德素质的提高更深刻、更到位，实现了政治课长知识、长见识、长才干、立思想、塑人格的课程目标，凸现政治课的价值取向。
时政播报，通过课前5分钟时事新闻引入给了学生广阔的自我发
一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量；在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题；在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体，实施开放式教学
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点；第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑；第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为十分钟；第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答学生提出的各种问题。
2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。
3．组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。
４、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。 5．开辟“～”(高一高二每堂课5分钟)。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机事件；台湾问题；美国“九一一”事件等。
此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了高
一、二同学写哲学小论文，经济学论文；画哲学漫画等活动。
三、质疑导思激活思维
思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共表团员是否允许信教”的问题；当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“
第13篇：高二政治教学工作总结
2011—2012学年度第二学期教学工作总结
本学期本人担任了高二年级
3、
4、5班政治科教学任务。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好的总结过去的工作，为以后的工作提供必要的借鉴，现按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结如下：
一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。
本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级的教学安排，属于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显。
知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
三、教育、教学能力方面，注重能力提高。第一，能认真把握教材。
把课程标准、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
四、认真努力，善于学习。
坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，多次到兄弟学校参观交流，听公开课学习他们的长处。同时还主动参加学校组织的多项活动。
通过这些努力，我所教班级在月考、学测中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。
7.6
第14篇：高二政治教学工作总结
高二政治教学工作总结
王全智
根据学校的安排，本学期我承担了高二30
2、303两个年级的政治课教学工作，现做简要回顾和总结，以利于以后更好的开展教育教学工作。
由于我是中途接这两个班级的课，学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应，所以我坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，争取在各类考试中取得良好成绩。努力做到以下五个方面：
一、认真制定教学计划，注重研究教学理论。
认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱 ，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
二、加强对教学法和教学内容的研究和改革。
在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思维能力，提高课堂学习的实效性。为提高学生的学习兴趣，不定期的采用多媒体教学,如投影仪、幻灯片、漫画等提高课堂教学质量。
三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。
在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必须要结合优化设计与训练，抓好基础知识的深入掌握与落实和查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经常苦口婆心地劝导学生要认真地独立地完成每节课的优化训练，定期收缴给于批阅。
四、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平。近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准相比于自己参加高考的时期有了极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加
压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识结构，吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的学习笔记。
五、以饱满的热情，投入到教学中。
为了吸引学生主动积极地学习，本人力求以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生，感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习态度寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。
总之，一年来，本人在教学上取得了一些成效，但也留下了许多遗憾和不足，这有待于在今后的工作中逐步完善。
第15篇：高二政治教学工作总结
2013-2014学年第一学期工作总结
-----------王丽蓉
本学期，我担任高二年级(2)班和(4)班政治必修模块文化生活的教学工作，周课时8节，为了更好地做好今后的工作，总结经验、将这学期的工作小结如下：
一、思想品德: 在教育教学工作中认真学习国家的路线方针和政策以及党的十八大精神，结合政治课实际贯彻到教学工作中。遵纪守法，尊敬领导，团结同事，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，严格要求自己，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。关爱学生，用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、善良感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生，与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。
二、教学工作：
1、认真教学并取得了一定的成效。
我认为教师的工作的要求就是认真。认真备课上课和批改作业，我对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，课堂生动活跃，学生极爱上我的政治课，课堂教学效果良好。在教学上，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，积极进行高效课堂教学，取得了良好的教学效果。我所带班级成绩均在年级前列。
2、积极进行教研，及时总结教学理论。
在教学中，我自己不断对教育教学进行总结，一年中我结合实际制作了高中政治必修一到必修三完整的教学课件，和组内同事共享，完善我校的教学资源。
积极参加市教研活动，主动承担教研任务，在学校道德讲坛做诚信讲座。在全市高中学校开展廉洁文化进课堂观摩与展示活动中，做《诚实以立人，信以立业》研讨课，受到各位同仁好评。
在教学之余，参加了《高中政治与现代信息技术的整合》课题研究，为课题核心研究人之一，经常参加会议，消化课题研究内容，写好体会和收获。 参加继续教育活动，提高理论研究水平。认真参加学校开展的校本教育，及各类继续教育活动，今年假期参加了石嘴山教研室南师大骨干教师研修班的学习，拓宽视野，对自己教学的提高有很大的帮助。
2012年3月，被推选为石嘴山政治学科带头人培养对象。
三、出勤情况
严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。无迟到早退现象。
四 不足及反思：
一年来，我虽然在教学上和理论上有了提高，但工作中的还存在不足之处，对多媒体应用欠缺，电子白板科功能没充分掌握和发挥，教学中没有更好地适应课改后的教学，学生的主体作用发挥不够，在教科研方面的研究还要努力。 三尺讲台，追求无限，作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，努力做一名学生爱戴、领导赏识、家长好评、工作优秀的人民教师。
第16篇：高二政治教学工作总结
高二政治教学工作总结
本学年本人担任了高二级六个班(两个文科班、四个理科班)的政治科教学任务。一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力
第一，能认真把转载自百分网http://，请保留此标记握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课，本学期课时为
14节，参加市、本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动，在国家级示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力，受到了领导和同事们的赞许。
通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。
本文由百分网提供，原文地址:转载请注明出处，谢谢！
高二政治教学工作总结
温州育英国际实验学校姚丛艳
本的工作我承担了高三和高二两个年级的政治课，现将本学期的工作得失做一个回顾和总结，以利于开展以后的工作。
由于我是中途接这个班级的课，学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应，所以我坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，争取在各种类型的考试中取得好成绩。平时力求做到以下五个方面：
一：认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
二、加强对教学法和教学内容的研究和改革在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思维能力，提高课堂学习的实效性。为提高学生的学习兴趣，还不定期的采用多媒体教学,如投影仪、幻灯片、漫画等提高课堂教学质量。
三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必须要结合优化设计与训练，抓好基础知识的深入掌握与落实和查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经常苦口婆心地劝导学生要认真地独立地完成每节课的优化训练，定期收缴给于批阅。
四、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准相比于自己参加高考的时期有了极大的变化。所以作
为教师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识结构，吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的学习笔记。
五、以饱满的热情，投入到教学中为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生，感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习态度寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。
一学期马上就结束了，本人在教学上取得了一些成效，但也留下了许多遗憾和不足。
1、高二是学生承前启后的重要阶段，教学要使学生在高一的基础上进一步强化学科能力的培养与训练，但由于文科班课程多，又事关会考，心有余而力不足，自己的很多计划和设计没有如期实施。
2、针对我校高二文科学生的特点，如政治学科基础差，底子薄，学生又缺乏科学的有效的学习方法，不会学，只注重死记硬背而不注重理解掌握，不能内化知识，发现不了知识点之间的内在联系，知识点条理不清，线索不明，作为老师应花大力气将学生进行归类分层指导，尤其是优等生的培养，多方面原因，也没有做到。
3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生，深入了解的力度、耐心尚不够需要在教育艺术方式方法上进一步强化和提高，力争做一个人人都喜欢的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任务。
总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。
第17篇：高二政治教学工作总结
高二下期政治教学工作总结
谢冬梅
本学期在学校安排下，我担任高二四个班的政治教学工作。在学校领导的关心、支持下，以教学为中心，同时抓好班级管理，积极参加全市和学校举行的各种活动，尽职尽责做好各项工作，全面提高了个人素养，圆满完成了学校交给的工作任务。现简要总结如下：
一、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的工作计划。
1、备课：深入学习教学大纲、紧紧围绕考试大纲认真订好这学期的授课计划。把握好课程标准和学科要求，认真备课、认真写好教案，以备不时之需。备课时紧密联系学生实际，既备有效教法,又备学法指导；虚心向同年组老师学习、请教。结合考试大纲找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，精心制作课件，充分利用多媒体对教学的辅助作用。期末复习阶段，我把每一课、每一节的重点内容总结成知识体系给学生印发下去，为的就是让学生有个清晰的复习印象。在日常的教学工作中，由于所任四个班级四种情况，各不相同，所以几乎是每个班上课都要调整不同的课件。
2、上课：向课堂要质量。重视组织教学，准时上课，保证课堂秩序良好。课堂教学切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住关键，讲解正确，条理清楚，精讲精练，注意培养学生学习的积极性和主动性，发挥教师的主导作用，创设和谐的课堂气氛提高课堂效率。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
3、辅导：晚自习辅导注重培养学生自学能力，教会学生学会自己学习。
4、作业：每周至少批改一次学生作业。
二、加强个人学习，积极参加活动
1、参加教研组教研。
2、加强备课组协作。
3、积极参加微课制作大赛，并获得区三等奖。
在今后的教学工作中，我要发扬自己的长处，克服自己的不足之处。努力使自己成为一名受学生欢迎的优秀教师。
第18篇：高二政治教学工作总结
高二政治第二学期教学工作总结
中学中学
殷建兴
本学期本人担任了高二级
9、16班两个文科班的政治教学任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，现总结如下：
思想道德方面：作为政治教师应该更加严格要求自己。热爱本职工作，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面：在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新
作为一名年轻教师，我知道对教材研究不深，所以我经常查阅、储存资料，上网查疑，积极与同行交流学习，经过努力，使我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力
第一，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，。培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
第二，能紧盯高考动向，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课，本学期周课时为10节，参加市、本校听课超过15节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，1次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。
二、工作不足及改进方向
1、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上的成绩很苍白无力，停留在表面上。学生考试的优秀率不高，差生面较大。
2、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手。
当然，我知道作为一名年轻教师，工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
第19篇：高二政治教学工作总结
篇一：高二政治教学工作总结
高二政治教学工作总结
本学期本人担任了高二年级政治科教学任务。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。
本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课15节，属于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显。
三、教育、教学能力方面，注重能力提高。
第一，能认真把握教材。
把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知
能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
四、认真努力，善于学习。
坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，多次到兄弟学校参观交流，听公开课学习他们的长处。同时还主动参加学校组织的多项活动。
通过这些努力，我所教班级在半期、月考中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。 篇二：高中政治教学工作总结
高中政治教学工作总结
这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭
作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
篇三：高中政治教师教学工作总结
2012----2013学年度上学期教学工作总结
本学年本人担任高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下：
一、思想方面：
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级文科班高二年级的政治课教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
二、教学方面：
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
3、勤批改
本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
三、反思 1．与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。
2．要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3．做好自己的本职工作，尽心尽力。
1 4．教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
5．教师要不断积累教学资料和教学经验。
6．有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。
7．不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。 8．教师要形成自己的知识体系和教学风格。
鞍山市朝鲜族中学高三年组
金英爱
2013年1月6日
2 篇四：高二政治教学工作总结
2013年——2014年度政治教学工作总结 紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高二年段
三、
五、
六、十二共四个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课8节，属于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向自己师傅张莹老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显。
面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教 1 育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我经常上网查阅、储存资料;同时积极与自己师傅交流学习，经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
三、教育、教学能力方面，注重能力提高。
（一）能认真把握教材。
把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
(二) 能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
(三) 尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与2 实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
一学期以来 尽自己最大的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作；备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策；对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多，当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。
2013年12月19日
3 篇五：2011-2012-1高二政治教师工作总结 2011-2012-1高二政治教师工作总结
工作回顾
本学期，我担任高二年(
4、
7、
13、
14、16)的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：
加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，根据学校的安排和部署积极转变教学模式，践行“先学后教”，“两主双效”理念和模式。认真学习《永昌一中课堂教学改革实施方案》，认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思31个；认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好；能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶；积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用；做好教学工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一；积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课20节；认真的组织好单元检测和校内月考，做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备；积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。
做好教科研工作，积极交流研讨。认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究，积极的撰写论文。做好配合性工作。一学期下来，能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的服务工作。
工作反思
1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差，对新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐
上迈得不是很合适。
2、在教科研方面不是很理想，自己在教科研上的成绩很苍白无力，停留在表面上。学生考试的优秀率不高，差生面较大。
3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新能力不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。
4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手。
今后工作的思路
1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点，积极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。勤学——新课程标准为指针。现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力，明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
2、做好集体备课工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。
3、积极的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文，提高理论水平。
4、大胆的开展研究学习工作，让学生真正的动起来，发挥其主观能动性，更加注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。积极参加学校的校本课程开发和课题研究，并努力圆满完成各项工作和任务。
第20篇：高二政治教学工作总结
高二政治教学工作总结
灌南华侨双语学校 王浩
本学期，我担任高二年级五个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
现将本学期工作总结如下：
一、基本状况
1、总体来看，高中课程量多、难度大。学生的精力主要放在语数英练习上，用在政治上的时间显得有限。
2、普通班学生知识面比较狭窄，分析问题能力有限、社会经历太少。
3、初中开卷考试情形下的学习方法，放在高中行不通。
4、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
5、有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤炼。
二、教学措施
1、备好每一节课。充分利用资料，深入研究课本，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
2、完成教学任务。重视学生基础知识的夯实。教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况作出登记。
3、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在设制习题时，尽量体现时代特点和热点，增强实战功能。在系统的复习过程中，准备了适量的复习练习题，印发给学生，并注意做完
1 批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课教学中穿插经典习题让学生练习，培养其独立思考能力。每个章节结束后，学生完成好练习，教师抽出典型例题讲解
5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是最好的对于成绩优秀的学生，要求主动找老师面批作业和试卷；对于成绩较差的学生，多做鼓励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强学习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。
6、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。
7、重视对学生的学法指导。对于高一学生，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于回归教材等。
8、做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培优补差工作，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，会根据班主任的反馈，找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对
2 于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。
9、千方百计提高自己的业务素质。学习其他老师的经验，提高自己的知识素养；积极主动听课，积极参加各种政治教学教研活动；广泛读书，积累资料。
三、教学体会
1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永远谦虚务实；认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
4、教师要不断积累教学资料和教学经验，要形成自己的知识体系和教学风格。
5、关爱自己和他人，尊重学生。不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
四、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。
2、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来
2014-1-15 王浩
