初三上英语教学工作总结
推荐第1篇：初三上英语教学工作总结
初三英语教学工作总结
忙忙碌碌中这学期又接近了尾声，这学期我担任初三（2）班的英语教学。在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，为了进一步提高自己的教育教学能力，总结教学经验，现在将一学期的教学工作做简要回顾。九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：
一、认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因 此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九（2）班待转化生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
二、培养学生良好的英语学习习惯
我校的学生没有系统的学习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：
1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子 生不多，中等生少，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂40分钟让学生集中注意力听讲， 把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。
第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。 教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题， 都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。
四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后 发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。
五、培优和辅差总结。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提 高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
总之，通过一学期的努力，这个班的成绩有所提高。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足， 希望在未来的日子里，能在各位领导和老师指导下，取得更好成绩。
二○一六年一月七日
推荐第2篇：初三上物理实验教学工作总结
初三物理实验教学工作总结
2009-2010上学期
紫阳县高桥中学
本学期即将结束，这学期中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在物理实验工作中，努力完成各类实验，认真开展分组实验教学，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期实验教学具体工作总结如下：
一、实验教学开展情况
1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，学生的实验水平都有所提高。据统计，本学期共开学生分组实验课12节，教师演示实验课15节，完成了计划任务。
2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合物理实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动
1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、成绩方面
1、本学期，教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。
2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。
四、存在问题及改进措施
1、基本工具使用得不正确，其主要表现为： 在使用弹簧测力计时，有的学生没有进行校零就直接使用；测拉力时没有作匀速直线运动就读数；校零时不在使用位置上。
2、操作不规范，学生操作不按实验要求，操作过程中对器材的使用不够规范。
3、背实验和数据，违背实验事实。很多学生一开始就马上在实验册上填写有关内容，根本没有看器材，甚至是先填出实验结论、数据，再做实验。其实验数据与填写数据根本不符，如在研究影响摩擦力条件的实验中，部分学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做实验；有的学生把两边的力臂始终调得一样大。
４、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验
室工作。
５、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。
总之，在教学中，经常提出新观念，让学生在实验中做环保的行动者、先行者。物理实验教学，是物理学科实施素质教育的重要途径，在以后的教学中注重学生学习兴趣、各种能力、行为品质、科学方法综合素质的培养，有着非常重要的作用。
推荐第3篇：班主任工作总结 初三上 2
班主任工作总结
初三（5）班吴锡逵
2013学年度第一学期班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学年的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方面进行总结：
一、抓住思想教育
班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作：作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓纪律性思想教育
“无规矩无以成方圆”。严格执行《中学生日常行为规范》、《中学生手册》和《十四项规定》，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚学生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心
由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。
因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风.
二、抓住常规教育、管理
通过级会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。
1、组织学生学习并遵守学生守则；有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。
2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定并为此目标奋斗。
3、组织学生学习评优评奖规定；用典型事例，进行表扬和批评。
4、运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。。
5、组织学生制定和实施班风、班规和措施。
6、组织学生学习各种安全防范措施：如安全使用水、点、气，食物安全，交通安全等；
7、组织学生学习各种消防器材的使用方法。
8、经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。
9、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。
班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。 本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。
10、积极主动地和各科教师联系,巡堂，协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
11、做好和家长联系的工作。
平时经常与家长交流，尤其是期中考之后,根据学校的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况以及期中考成绩。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
三、抓集体主义教育
1、指导学生正确处理个人和集体的关系
通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。
2、培养学生的集体荣誉感。
学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。如年级组织的才艺表演、队列操比赛、软笔书法比赛、
书画才艺展等，同学们均踊跃参加，在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。
3、教育的形式要多样
要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和娱乐活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。
四、要不吝惜爱心的投入。
多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。我们班现有人数为57人，男生28人，女生29人，多为独生子家庭，其中有2人父母离异，部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。
五、工作中的不足：
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
六、下一步的整改措施：
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
2013-12-30
推荐第4篇：初三上语文备课组工作总结
2010——2011上学期初三语文备课组工作总结
李青松
一学期的备课组工作接近尾声了，我们初三语文组全体教师通过自己扎扎实实的工作，顺利完成了本学期的工作。为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：
一、狠抓课堂教学。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，编辑学案保证备课的实效性；教师了解学生零距离。要求教师不仅要备课标、备教材，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。”
2、精心编辑学案，打造高效课堂。
我们组注重对新课标教材的整合与处理，通过导学案的方式，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。
二、加强集体备课，把集体备课制度落到实处。
我们组的俩位老师属于年轻但有一定经验的中青年教师，非常敬业，钻研教材的积极性非常高。我们的集体备课坚持本校备课与上地实验学校备课相结合，围绕重点问题、存在困惑的问题展开，大家畅所欲言，备课气氛很热烈。本学期我们认真落实教务处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，每周按学校要求按固定的时间集体备课，组内集体备课做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的工作。
三、学习气氛浓，互相听课成为习惯
听课成为一种自觉，每当执教一堂新课，我们都互相听课，回来后认真研讨，仔细揣摩，再去上课。收到了互相促进、共同进步的良好效果。
四、积极参与进修、探索中考方向
本学期我们坚持参加区教研活动，结合进修内容摸索中考备考、训练的有效方法，探索中考明天方向。并根据本校学生具体情况进行针对性研究，总结出适合学生的教学方法，取得了一定的成效。
本学期我们还克服了组内老师生病的苦难，没有因为意外情况影响学校教学，保证了教学秩序的稳定。
我们组虽然取得了一些成绩，但是距离领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续乘风破浪、勇于开拓，不断进取，争创一流。
推荐第5篇：初三上历史知识点
初三历史上册知识点总结
文艺复兴运动
1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。 2．首先发生的地点：意大利 3．核心：人文主义 4.文艺复兴：在14世纪的意大利，人文主义者借助希腊罗马的古典文化，开展以现实的人为中心，反对教会的禁欲主义的文化运动，史称“文艺复兴”
5．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
6.性质：一场伟大的思想解放运动
7．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。
8．主要代表人物及其成就：
（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。 （2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，是文艺复兴时期最完美的代表人物，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：被誉为“时代的灵魂”代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》。 9．意义：（1）冲破了教会的精神束缚；（2）焕发了人们的创新精神；（3）促进资本主义的发展。
新航路的开辟
1.背景（1）渴望获得金银和香料；（2）交通要道被奥斯曼帝国控制；（3）传播宗教
2．目的：去东方寻找财富。
3．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙
4．（1）哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达美洲。
（2）1519年麦哲伦横渡大西洋、太平洋、印度洋，完成第一次环球航行。
（3）1487--1488迪亚士进入印度洋，发现好望角。 （4）1497--1498达伽马到达印度。 5．意义：
A：为西欧的殖民掠夺打通道路；B：有利于欧洲资本主义的发展；C：打破了各大洲相对孤立的状态，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。
野蛮的殖民掠夺
1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙（接着是英国和法国）
1 2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。 3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。 4“三角贸易”的主要经营者：英国人。（最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人） 5“三角贸易”持续时间：三百多年 6“三角贸易”的影响：
（1）使非洲丧失了上亿的精壮劳动力，给非洲带来深重灾难。
（2）殖民国家则赚取大量的血腥财富，加速了资本积累，促进当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1．英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪
2．英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期（成为世界上最强大的殖民国家）
3．英国在印度的殖民机构：东印度公司（负责对印度等亚洲国家的殖民侵略）
4．英国在印度最有名的殖民头目：克莱武
英国资产阶级革命
1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。 2．手工工场和租地农场的出现的影响：（1）瓦解英国的封建经济；（2）动摇了封建统治基础；（3）新兴资产阶级开始提出自己在政治上的要求。 3．时间：1640—1688年 4．领导阶级：资产资级和新贵族
5.1642年查理一世宣布讨伐议会，议会组织军队反抗。
6．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
7．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国 8．结束标志：1688光荣革命 7．意义： （1）推翻了封建君主专制，确立君主立宪制，国王成为统而不治的虚君（2）为发展资本主义扫清了道路。（3）对欧洲和北美产生重要影响，开辟了资产阶级革命的时代，推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端）
二、《权利法案》的颁布 1．目的：为了限制王权。 2.原则：议会高于王权 3．时间：1689年
4．意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；
B：标志着君主立宪制开始在英国确立。
美国的独立
1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2 2．重要原因：英国力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地
3．时间：1775—1783年。
4．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。） 5．开始的标志：1775年4月莱克星顿枪声，北美独立战争开始。
6．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，宣告北美十三个殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。（7月4日为美国国庆日）
7.《独立宣言》的意义：（1）标志美国的诞生；（2）鼓舞北美人民的抗英斗志。
8．转折点：1777年，萨拉托加大捷。掌握战争主动权 9. 1781年，英军在约克敦投降
10．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。 11．胜利原因：
（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争； （2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战； （3）华盛顿的正确领导；
（4）得到法国、荷兰等国的国际援助。 9．意义：
（1）赢得了国家的独立，建立了民主共和制。（2）促进了美国资本主义的发展。
（3）激励了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
二、1787联邦年宪法
1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了分权制衡（三权分立）的总统制政治体制。
2．意义：加强了中央的权利，为美国的政治稳定奠定了基础，有利于美国资本主义的发展。
3.地位：是近代世界历史上第一部成文宪法。
法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1．背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。
2．爆发标志：1789年7月14日（7月14日为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。
3．高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。（1894年热月政变，标志法国大革命结束）
3 4．重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。）由制宪议会颁布。
5.核心：人权和法治。
6.《人权宣言》的意义：否定了封建专制和封建等级制度，是法国大革命的纲领性文件。
5．重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）
6．法国大革命的意义：（1）为资本主义的发展开辟道路，民主共和思想深入人心，最终确立了共和制；（2）激励欧洲其他地方的革命力量反抗本国封建势力，使其退出历史舞台；（3）推动了拉丁美洲的名族解放运动。（法国大革命是资产阶级革命时代规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。）
二、拿破仑帝国
1．1799年，拿破仑通过政变夺取政权。
2．1804年，加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《民法典》确立了资本主义社会的立法规范。维护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。对外发动战争，对被占领地区的奴役和掠夺，激起当地人民的反抗。
第一次工业革命
1．根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。（动力）
2．前提：资本主义制度在英国确立。
3.参与国家：英、法、美、德、俄、日。（最早发生的英国）
4．开始的标志：1765年，哈格里夫斯发明手摇纺纱机（珍妮机）揭开第一次工业革命的序幕。
5．重要发明：1782年，瓦特的改良蒸汽机
6．蒸汽机的广泛运用，标志人类进入蒸汽时代。（促进煤炭这一新能源开发和利用）
7．主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机；瓦特→改良蒸汽机；1814年，斯蒂芬孙→火车机车。B美：1807年，富尔敦→轮船。
8．交通工具革新，汽船和火车机车出现的意义：（1）缩短了地区间的距离；（2）有利于各地区之间的交往和国家管理；（3）促进了经济的发展。
9．工业革命的实质：1940年前后，手工工业到大机器工厂生产的飞跃。 10．影响：（1）生产力获得惊人的发展，社会面貌发生翻天覆地的变化（说明科学技术是第一生产力）
（2）资本主义战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。（3）其他国家和地区不断感受到新技术、新方法、新观念的冲击。（4） 不发达地区所受到的掠夺和剥削日益加重；（5） 出现了两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。
4 11.启示：（1）科学技术是第一生产力；（2）发展的同时注意保护环境，走可持续发展道路；（3）设施“科教兴国”战略。
12．工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。（说明落后就要挨打！）
国际工人运动与马克思主义的诞生
一、马克思主义的诞生
1．创立者：马克思和恩格斯
2．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。 3．诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表
4．意义：（1）给工人阶级提供强大的思想武器；（2）推动工人运动的蓬勃发展，影响了人类历史的发展进程。
5．实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。
二、巴黎公社
1．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。
2．经过：工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）
3．性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 4．《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。
殖民地的反抗斗争
1.拉丁美洲主要是西班牙和葡萄牙的殖民地
2.拉丁美洲的独立运动：拉美人民在玻利瓦尔的带领下，解放了西班牙在南美洲的殖民地，他被誉为\"南美的解放者\"。葡萄牙殖民地巴西宣布独立。 3.拉美除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余都是西班牙的殖民地。
3.意义：彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的殖民统治，建立了一系列的新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。4.印度反英民族大起义
（1）时间：1857-1859年，领导阶层：封建王公贵族，杰出女英雄：章西女王。（反对英国）
（2）意义：体现了印度人民争取民族独立的坚强意志；沉重打击了英国在印度的殖民统治。
5.拉美独立运动和印度反英大起义启示：\"哪里有压迫，哪里就有反抗\"。6.
俄国的改革
一、彼得大帝改革
1.目的：改变俄国落后的面貌，巩固沙皇的专制统治。
5 2.内容：（1）军事方面：按欧洲强国的模式重新编制和训练陆军，并开始组建海军。（2）经济方面：扶植发展工场手工业，鼓励本国商人和外国企业投资建设手工工场。
（3）引进西欧的文化教育体系，推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行改造。 3.影响：（1）资本主义经济得到初步发展，开始跻身欧洲强国之列；（2）农奴制也得到一定的巩固。
废除农奴制 1．背景：
2．（1）19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
（2）克里米亚战争的失败
2．目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，巩固沙皇统治。 3．领导者：沙皇亚历山大二世 4．内容： （1）规定农奴在法律上是“自由人”，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活。 （2）土地仍然归地主所有，农奴可以得到一定数量的份地，但必须以出钱或服劳役的方式向地主购买。（体现了这次改革的实质：是对农民的一场剥削与掠夺）
5．性质：是沙皇自上而下实行的一场资产阶级性质的改革。
6．意义：使俄国走上了资本主义工业发展道路；是俄国近代历史上的一次重大转折。
7．局限性：很不彻底，保留了大量的封建残余。
美国内战
1．根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。
2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。
3．导火线：1860年林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）
4．爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。 5．扭转战局：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》。 6.转折性战役：葛底斯堡战役（1863年）
7．结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。
8．性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。
9．意义：（1）维护了国家统一；（2）基本上废除了黑人奴隶制度；（3为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。
9．林肯的贡献：赢得内战的胜利，维护国家统一；颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放黑人奴隶；废除黑人奴隶制，为资本主义的迅速发展扫清道路。
日本明治维新
1.德川幕府统治下的对外政策：闭关锁国
6 2.美国是最早打开日本国门
3.黑船来航对日本的影响：（1）签订不平等条约；（2）国家主权逐渐丧失；（3）经济遭到破坏；（4）面临沦为殖民地的危机。
明治维新：
1．背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机（外国入侵）（内忧和外患）
2．时间：1868年开始 3．领导者：明治天皇
4．内容：（1）政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；（2）经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；（3）社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（4）军事方面：改革军制，建立新式军队。
5．性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。
6．意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b．但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。 7．局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
第二次工业革命
1条件：（1）政治上：资本主义制度在欧美主要国家确立；（2）经济上：资本主义市场不断扩大；（3）自然科学：科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域。
3．电的利用代表人物：（1）19世纪英国法拉第发现电磁感应现象，为人类利用电能提供科学依据；（2）1866年，德国西门子研制出发电机；（3）1873年，比利时格拉姆发明电动机。
4．“发明大王”爱迪生发明了电灯泡、留声机、电影摄像机、碱性电池等近2000项。
5．第二次工业革命开始的标志是电气发明。
6．电气的广泛应用，标志着人类进入“电气时代” 7．第二次工业革命主要标志：电力和内燃机。
8．1876年，德国奥托制作以煤气为燃料的内燃机。此后，以汽油柴油为燃料，促进石油工业的发展。
9．德国本茨发明第一辆汽车（三轮汽车）被称为“汽车之父” 10．美国福特建成标准化汽车流水装配线，被称为“汽车大王”
11．1903年美国莱特兄弟发明了飞机，宣告人类航空时代的到来。 12．主要发明：
（1）新电器：灯泡（美国发明大王爱迪生发明），电动机等。
（2）新机器：内燃机（奥托）、电动机。 （3）新能源：电力 石油 （4）新动力：电力 内燃机 （5）新通讯：电话、电报。
7 （6）新交通工具：汽车 飞机 （7）新工业部门：电力工业 汽车工业 石化工业
13．影响：
（1人类进入“电气时代”；
（2）出现一系列新的工业部门，如电力、汽车、石化工业，大大发展了社会生产力；
（3）世界各地联系更加紧密便捷，完全联为一个整体，推动经济的迅速发展； （4）为抢占更多的海外市场，欧美列强对世界其他地区的争夺也更加激烈； （5）城市化进程加快，同时也产生一系列社会及经济问题。 14.启示：
（1）科学技术是第一生产力；（2）发展的同时注意保护环境，走可持续发展道路；（3）实施“科教兴国”战略，培养创新精神。 15.第二次工业革命的特点：（1）科学与技术紧密结合（最显著 最突出）（2）几个先进国家同时发生（美国 德国）
近代科学与文化
1．现代科学之父牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出万有引力定律，总结了运动三大定律。
2．经典力学的作用：（1）推动工业革命的发展；（2）欧洲启蒙思想的科学基础；（3）促使人们从科学的角度观察世界、探索规律、解决问题。 3．物种起源探索者达尔文出版了《物种起源》，认为生物是不断进化的，进化是“自然选择”的结果。
4．进化论的意义：（1）重创教会的神创论；（2）改变人们以往对人类和其他生物在生物界位置的看法。
5．现实主义大师巴尔扎克代表作《人间喜剧》揭露资本主义社会的罪恶。 6．《人间喜剧》是世界文学史上不朽的丰碑，被誉为“资本主义社会的百科全书”
7．乐圣贝多芬的代表作《命运交响曲》《英雄交响曲》
8．贝多芬的贡献：（1）为古典主义和浪漫主义两大乐派架起了桥梁；（2）将声乐和器乐相结合，开创交响乐的新形式。
推荐第6篇：初三上新学期畅想
畅想—放飞理想,展看未来
地点：九四班教室
主题：新学期畅想----放飞理想，展看未来
主持人：班长
预备：
1）每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿
2）多媒体课件材料、录音机及音乐磁带等
3）召开班干部会议，通过班委会与全班同学一起讨论制定新的班级治理制度---《自拟
班规》
目的：
1）学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会活动，让同学们进一步熟悉到应该
以新的姿态、饱满的精神投进到新学期，努力往完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
2）新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融进集体等方面都要严格要求自
己，把握新的出发点，开始新的进步！
形式：
1）以小组为单位，派代表一名发言
2）学生主动上台演讲
过程：
1、在歌曲《让我们荡起双浆》的音乐声中主持人上台。
2、主持人致辞，班会开始。
班长女：新学期的到来告诉我们，初中生活的三分之一已经过往了，今天我们又迎来了
一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
班长男：离别了五十多天的假期，迎来了新学期。在这十多天中，有的同学也许在暗自
下苦功夫，预备在新学期遇上或超过自己的竞争对手，有的同学也许„„
班长合：同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢？
3、班委代表发言
正所谓团结就是气力，生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大
集体里，我也会多向老师和同学请教，谢谢大家！我的学习基础不好，原来态度也没端正，所以我在这里失败过了，但是，新学期到来了，通过暑假长时间的思考，我已经有了新的熟悉，初中是我们人生最重要的阶段，不光是成绩的发展，而应该是对自己的全面提升，我会在各个方面严格要求自己，与你们一起携手度过。每一天来到学校，来到教室，接触了同学，深交了朋友，更有了新的感受，我会确立一个学习目标，朝着这个目标往努力，往奋斗，我也会积极参加各种活动，希看我们可以团结起来 „„
4、学生代表发言
来到这个学校，我要锻炼自己，我会以我的父亲为动力，由于父亲一直是我的榜样，我
不会让父亲失看的„„进进双语，我已经实现了我求学的第一个梦想。在原来的学习中，我在治理方面也有很好的锻炼。固然我的家庭不能给我像其他同学那样的优越条件，但
父母给我的爱和我对他们的爱并不比别人少，所以我很骄傲，我也会衷心和大家交朋友，努力建设我们这个大家庭，二年之后让我们都能实现求学之路的第二个梦想——高中梦.在初一时，我对学习总是抱着无所谓的态度。由于先天智商不是很好，终日就关注着同学们的议论。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十五分钟，心情好便听一点，心情不好也就四分五裂了。学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。当我进进初二，来到一个新的环境，一切将从头开始，我渐渐感受到来自各方面折压力，也就是这个压力告诉我学习该努力了„„
5、合作探究----学习方法、经验教训交流
6、学生讨论、自由发言：放飞理想，展看未来，实现自己的人生目标学生代表发言，泛论
理想。
7、班长带头宣誓：
让我们展看未来，迎接明天！让我们运筹帷幄，把握未来！
8、全体合唱，激励振奋
班长：欲穷千里目，更上一层楼！今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美
好理想。最后我们高声合唱《明天会更好》。
9、班主任总结：
本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期
的打算也很好，我希看同学们要行动起来，用的双手把握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。重点要做到以下几点：
1）我希看大家做一个自信、昂扬、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，
注重行为习惯的养成；
2）我希看大家做一个会学习的人。领悟正确的学习方法，培养自己严谨治学，脚踏实地
的学风，和艰苦刻苦、持之以恒的品质；
3 我希看大家做一个老实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力，参与
集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。
我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今天，让我们把明天建设得更加
美好吧！
推荐第7篇：初三上英语教学计划
初三上英语教学计划
一、指导思想：
1、向全体学生，关注每个学生的发展，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性。
二、教材分析
教学目的
1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
具体目标：
1.语言技能：
听：
1、能听懂课文大致内容；
2、能抓住简单语段中的观点；
说：
1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；
2、能经过准备就一般话题作短暂表达
读：
1、能理解阅读材料中不同的观点和态度；
2、能识别不同文体的特征；
3、能通过分析句子结构理解难句和长句；
写：
1、能简单写出连贯且结构较完整的句子，
2、能默写课文；
3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；
2.语言知识：
语音：
1、逐步做到语音、语调自然、得体；
2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。
词汇：
1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；
2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。
3.掌握生词约216个、词汇和习惯用语约79个。
语法：
1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；
2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；
3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；
三、学生情况分析
今年任教九年级英语，学生的基本情况较差，尤其初三9班的部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
四、教学设想
1、逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、认真组织课堂教学，课堂上随堂安排口头练习，逐步提高学生英语交际能力。
3、由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
4、加强《课程标准》与《中考说明》学习；
5、加强试题收集与研究，了解近几年的中考试题和各区县的模拟试题，了解并掌握中考命题的走向；
6、及时进行教学反思、学生月考反思等，渗透考试策略；
7、强化语篇阅读与写作训练与指导。
五、教学具体措施
1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
六、需要注意的事项：
1、作业批语的魅力：在写批语的过程中，我注重用理性尊重鼓励和赞扬的语言，决不用严厉的语言批评他们。即使他们有错，我也是先肯定其优点，再指出其不足，只要这样，学生才乐意与老师交流，把老师当做可信任的朋友。写批语让我赢得了许多学生的尊敬和依赖，所以教师不可忽略它的魅力。
2、板书的精心设计与布局：利用视觉优势学生能举一反三，并能自由运用所学内容进行流利的书面与口头表达。
3、及时梳理知识点：把每课中的知识点梳理归纳成句型，找出典型句，专门背上几个典型句，碰到类似的句子，可套用典型句，举一反三，学英语实际上就是套用句型；理解每一课的重点词汇、词组，用专门的小本子按词性、词意分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词解决在不经意中。
4、理清语法规则：语法规则就是语言规则，是遣词造句的纲目，掌握了语法对理解有很大的好处，所以语法也不可轻视。每课的语法不会太多，一般一二条很容易掌握，如动词不定式和现在分词，只要把所学过的动词梳理一下，哪些动词接不定式，哪些动词接现在分词，把动词列出来，加以练习就行了，如I want to be a detective.He denied stealing the vase.等。反复练习，就会巩固掌握，语法通常是和句型紧密联系的，练习语法的同时也巩固了句型，一举两得。
5、编织网络巩固知识：进入初中也有3年了，从预备、初
一、初二的原有知识也有6本书，若不带着复习，等到最后就来不及了。复习时，按时间顺序整理词汇、语言点和语法，如预备年级共多少词汇，语法一共有几条，语言点有多少，哪些是常用的，哪些是不常用易忘的，要按其功能做好摘录，再依次做好初
一、初二的整理和摘录，若遇不理解的地方要及时搞懂或做上记号，这样所学过的知识点就条目清楚，网络分明，存储在你的知识网络中以备不时之需。你的笔记就是你的知识库，当新老知识相互衔接时，就可以从知识网络里调取所需要的信息，
如“it”的用法在书中已出现过，指物、时间、距离、自然现象等，又出现了作形式主语的用法，在讲“it”的新句型时，让同学把自己网络中的旧知识调出来，做到新老知识互补，形成一个完整的知识概念；又如动词的时态，从预备的一般现在时、现在进行时；初一的一般过去时、一般将来时；初二的现在完成时、过去进行时到初三的过去完成时和过去将来时，整个初中阶段的动词时态就完整了。你的网络中存储了系统的有关动词的知识，在学新的知识时总离不开旧的知识为铺垫，及时调取网络中的知识信息有助于对新知识的接受和理解。
6、抓好预习未雨绸缪：由于初三的课程增多，下个学期各学科还面临着全面复习的任务，所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现，若不做到提早预习，及时复习巩固，肯定招架不住，不战自溃了。
一、预习
课前的预习是提高听课质量的重要保证，要自觉有意识地去预习，才能保证预习的针对性和成效性。如预习一篇课文可分几步走： (1)、查出生词，标出读音，弄清词性，理解单词在句中的意思；(2)、通读全文，掌握文章大意；(3)、试用一句话写出各段的大意；(4)、摘出课文中主要的词组和常用短语(包括已学过的)；(5)、记下难点。做到以上这几点，在课堂教学中就会有的放矢，有信心参与，有针对性地提问，变被动为主动，成为学习的主体，自觉完成知识内化的过程。
二、复习巩固
复习能使知识长期保持在记忆中，在需要时，能准确无误的再现，并能加以运用。要达到知识的巩固，理解是前提，复习是手段，复习能使知识在记忆中得到强化和保持，但复习要做到科学性、系统性、经常性，才能卓有成效，对刚进入初三的同学来说，要抓好复习巩固这一环节，订好切实可行的复习计划。
(1)及时复习根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，新学的知识开始时遗忘率最高，所以抓住及时复习非常必要，如，学习了新单词后每天都要读、背，或使用这些词，哪怕课余、饭后的几分钟读上
一、二遍，就能强化记忆的痕迹，才能保证新授课能顺利进行。
(2)新旧交替复习在接受新知识前要复习前一次的内容，建立新旧知识的相互联系，使知识系统化。如牛津英语中的英英解释，通常都是用已学过的英文解释生词，自己多试着去解释，很自然，复习巩固也就渗透其中了。
(3)阶段目标性复习在教完一个单元后，要把这一阶段所学的知识理清楚，重点找出这一阶段存在的问题，在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系，使知识系统化、整体化，从而达到知识的深化。还要把一个单元中所做的练习中的错误收集整理到错误集上，并作出相应的注解，经常复习。错误的答案不要擦掉，和正确的答案形成对比，就会使你印象深刻，以免再犯同样的错误，以巩固加深知识，防止遗忘的发生。
以上是我结合自身的学习和经验以及老教师的指导中得出来的计划，希望各位和我共同来探讨摸索。其实，许多优秀教师之所以取得成功，原因之一就是他们适时地将成功的机会提供给了每一个学生。愿成功教育思想在英语教学中不断地开花和结果，让课堂真正成为孩子们的快乐天堂。
推荐第8篇：初三上数学证明题
已知：D、E、F分别是△ABC的边BC，CA，AB，的中点.求证：S△ABC=4S△DEF.证明：
∵D、E、F分别是△ABC的边BC，CA，AB，的中点
∴EF，FD，ED都是三角形ABC的中位线
∴EF=½BC，ED=½AB，DF=½AC
∴⊿DEF∽⊿ACB
∴S⊿DEF∶S⊿ACB=EF²∶BC²=1∶4（相似三角形的面积比等于相似比的平方） ∴S△ABC=4S△DEF
推荐第9篇：初三上unit2 重点
Unit 2
1.怎么了？ ……有毛病，出问题…我的汽车出毛病了。
2.过时了我的衣服过时了。
3.有足够的钱。足够繁忙4.找份兼职工作5.与某人争论上周我和我最好的朋友吵架了。 6.谈论你的麻烦
7.睡着上床睡觉
昨晚我在九点钟上船睡觉，但直到十点才睡着。 8.和某人争论
9.给某人打电话或许你应该给他打电话。10.让某人吃惊我不想让他吃惊。 11.怎么了？12.时尚的衣服
13.告诉某人去做某事告诉某人不要做某事她应该告诉她的朋友换个不同的衣服和发型。14.没有什么新的15.向某人索取某物我认为你应该向你的父母要些钱。
16.电台建议节目17.加入一个俱乐部
18.时尚我朋友的衣服时尚。19.有个麻烦，问题20.查明（真相）,策划一次聚会
我刚刚查明我的朋友们正在为我最好的朋友策划一次聚会。 21.除… 之外别的所有人
除了我之外，我们班别的所有人都被邀请了。除了汤姆外，我所有的同学都去了公园。
22.也（否定句尾） 或者….或者….(两者任选其一)我也不知道。你可以用你任意一只手。今天你或我，必须有一人打扫房间.
23.征询意见，建议 24.不让…进入窗户被用来挡风。 25.生某人的气26.考试不及格(没有通过考试)杰克上个月考试不及格。
27.与某人相处融洽汤姆与他的同班同学相处融洽。28.与某人打架 29.给某人一些建议。30.学会做某事 31.该是做某事的时间了。
32.有大的压力医生们说很多孩子压力过大。33.对某事抱怨34.参加或参与某事
大部分孩子参加了课后俱乐部。 35.看到某人正在做某事
当我走进教室时，我看到露西正在画画。
36.把….和….作比较 我们总是把我们自己和其他人作比较。 37.在一方面在另一方面 38.有组织的活动
39.不知道该做什么。我不知道该做什么。（两种）
40.尽可能多 尽可能经常进肯能早尽可能快
你应该尽可能多地说英语。请尽快归还那本书。 你必须尽早到校。
41.他们独立作某事42.计划孩子们的生活
43.给某人施压(推某人)现在父母们给孩子们更大的压力。44.令某人吃惊的是…,对….感到惊奇
令他们吃惊的是，没有一个人迟到。
45.各种各样的…在图书馆里有各种各样的书。46.从某人那儿借用某物把某物借给某人
我从汤姆那儿借了一本书。 汤姆借给我了一本书。 47.某人为某物付款（3种） 那本书汤姆付了十美元。 48.直到…才…疲倦的孩子们直到晚上七点才到家。
1.What’s wrong?there’s sth wrong with…There’s something wrong with my car.
2.out of styleMy clothes are out of style.3.have enough moneybusy enough4.get a part-time job5.argue with sbLast week, I argued with my best friend.6.talk about your problems7.go to sleepgo to bed
Last night I went to bed at nine, but I didn’t go to sleep until ten.
8.have an argument with sb
9.call sb upMaybe you should call him up.10.surprise sbI don’t want to surprise him.11.What’s the problem?12.fashionable clothes13.tell sb to do sthtell sb not to do sth
She should tell her friend to get different clothes and a different haircut.
14.nothing new15.ask sb for sth
I think you should ask your parents for some money.16.radio advice program17.join a club
18.in styleMy friends’ clothes are in style.19.have a problem
20.find out(found)plan a party
I just found out that my friends were planning a birthday party for my best friend.21.excepteveryone else
Everyone else in my cla was invited except me.All of my clamates went to the park except Tom.
22.eithereither… or….
I’ve no idea, either.You can use either of your hands.Either you or I must clean the room today.23.ask for advice24.keep outWindows are used for keeping out the wind.25.be angry with sb
26.fail the exam ( not pa the exam)
Jack failed the exam last month.(Tom didn’t pa the exam last month)
27.get on (well) with sb
Tom gets on well with his clamates.
28.have a fight with sb 29.give sb some advice (不可数名词)
30.learn to do sth31.it’s time to do sth 32.under too much preure
Doctors say many children are under too much preure.33.complain about sth34.take part in …Most children take part in after-school clubs.35.see sb doing sth
When I went into the claroom, I saw Lucy drawing.36.compare …with…
We always compare ourselves with others.37.on the one handon the other hand
38.organized activities39.don’t know what to doI don’t know what I should do.= I don’t know what to do.40.as much as poibleas often as poibleas early as poibleas soon as poibleYou should speak English as much as poible.Please return the book as soon as poible.You must get to school as early as poible.
41.do things by themselves42.plan their kids’ lives43.push sb
Now parents seem to push their children a lot more.44.to one’s surprisebe surprised at sthTo their surprise, no one came late.45.all kinds of
There are all kinds of books in the library.46.borrow sth from sblend sth to sb
I borrowed a book from Tom.Tom lent a book to me.47.sb pay (some money) for sth(paid)Sb spend some money on sth(spent) Sth cost (sb)some money（cost）
Tom paid ten dollars for the book.Tom spent ten dollars on the book.The book cost Tom ten dollars.48.not…untilThe tired children don’t get home until 7pm.
推荐第10篇：初三上英语复习计划
初三上期英语备课组复习计划
谭洪英
一．
指导思想
以新的中小学英语课程标准为指导纲要,全面实施二期课改，认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势，进一步提高初三年级英语的教学质量。在实施过程中注重对潜能生的辅导，最大限度提高学生的英语成绩。 二．
复习目标
本备课组英语教师认真学习新课程标准和根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，吃透考纲的各条要求,制定详细的复习计划。在期末复习阶段主要采用“三轮复习法”,先全面学习，后进行重点复习,最后适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。 三．
具体计划 1． 第一阶段
边上新课,边进行每个章节重要语法的概括总结的学习，同时进行第一轮的考纲词汇复习，以及写作指导。
（1）
在上新课的同时，开始进行词汇和词组的复习，利用早读时间教学生朗读考纲核心词汇，并进行听默写，及时批改及时反馈，在期终考试前完成第一轮的考纲词汇复习。
（2）
每章复习一项语法（词法或句法），精选配套练习进行训练巩固。 （3）
每天的作业安排至少一篇拓展阅读题，指导学生提高综合能力。 （4） 每1周进行一次作文辅导，进行分类和分阶段的学习和训练。认真做好中考作文题的范文评析及评分标准的学习；英语写作的基本要求和基本技巧，例如：单词大小写、标点符号、串接词等正确运用；指导学生学习范文，并进行指导性练习。
2． 第二阶段
（1）第一轮重点以知识点扫描为主，夯实基础。
第本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习，这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各个单元的知识要点进行梳理，同时应注重词汇，词组，句型的过关，并通过配套练习、复习检测形成能力。复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。采取一些措施来巩固和增强复习效果，比如，根据复习内容布置适量难度适中的练习或循环考试，既每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评登记，以充分调动学生的学习积极性。一轮复习结束时间大约为四月中上旬。 （2）第二轮复习是分块复习。
根据中考说明“考试内容和能力要求”分语音、词汇（构词法，名词，代词，形容词，副词，冠词，动词）语法（宾语从句，状语从句），帮助学生建立一个完整的知识网络。。这一轮复习要求突出重点。在总揽教材，学生对基础知识掌握的比较扎实的基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。第二轮复习直接关系到中考的效果，知识掌握不系统，内容混淆互相干扰，在这一阶段复习不能简单重复，不要做到面面俱到，而要做到精讲精练，做到讲、练、评结合，同时对历年中考题强化训练，使学生在答题时做到灵活运用。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。语法专项复习要“对症下药”，重点突破学生学习中的薄弱环节，使学生通过复习查漏补缺，体验进步，增强自信心。第二轮的复习结束时间大约为五月中上旬。 （3）第三轮全面提升学生应试的能力。 第三轮复习是主要是适应中考要求，从以往的中考题中整理出一些信度好、指向性清晰的试题，进行综合训练，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。让学生从知识到能力再到心态进行全面的模拟实战演习，而不是无选择地随便拿来某份考试卷让学生考，这样既达不到训练的效果，也是在浪费学生的宝贵时间。我想通过这三轮的认真复习，不但能提升学生综合运用英语语言知识的能力，而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、规范书写等都有所掌握，从而使学生满怀信心地参加考试，基础扎实了，心态平和了，自然能取得好成绩。 四． 具体措施：备课组加强合作，提高复习的质量和效率
备课组加强合作，提高复习的质量和效率。复习的目的是“温故”。“温故”的过程是帮助学生回忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。我们要根据平时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相关内容的复习时间。各位组员集体协作，为学生打印词汇默写表，制作条理清晰的语法课件，精心挑选配套的语法训练题，出好高质量的测验卷。备课组统一作业规范，明确每天的口语作业与书面作业；认真落实。教师结合教学内容和学生实际水平，布置层次分明、题型结构合理、题量适中的同步作业，通过自己精心设计或选编的练习，让每个学生都能有收获，都能享受到成功的快乐。批改作业时\"粗改\"与\"精批\"相结合，讲评练习时做到有的放矢，而且能使学生知晓自己知识上的缺陷做到“对症下药”。我们还要教会学生一些好的学习方法，让他们的学习做到轻负高效。 我们备课组的复习计划,有些是否会行之有效,有待于实施过程中改进调整。
第11篇：初三上数学教学总结
初三上数学教学总结
李志纯
本学期，我担任初三（91）、（92）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下：
一、面向全体 因材施教
在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1、备课。精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。
2、授课。一是从问题出发进行教学。美国的心理学家布鲁纳曾说过“教学过程是提出问题解决问题持续不断的教学活动”,而问题又是数学的灵魂，通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情。
3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。
4、利用年轻精力充沛优势。在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。
二、团结奉献 拼博进取
1、团队合作。虽然初三教师只是一人孤军奋战，但我们三位数学老师团结在一起，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，使初三的数学教学达到扬长避短的目的。
2、努力拼搏。在复习阶段，老师们团结合作，齐心协力，找题、选题、编题，并对一些资料进行剪贴重组，自编大量资料，使习题具有典型性，科学性、实效性。而自己也对于每次单元测试，摸拟测试，不管每天几点钟考完，当天必须批改，因此，经常把没有改完的试卷带到家里完成，摸爬滚打，坚信功夫不负有心人。
三、科学备考 真抓实干
1、制定切实可行的复习计划。在搞好教学工作的同时，要跟据本班学生的特点制定好下学期总复习的计划。
具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。
复习分三个阶段：（1）基础复习、（2）专题训练、（3）摸拟测试。第一阶段要求紧*教材，打好基础知识，做到三个重视。（1）重视易混、易错知识点；（2）重视“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方法；（3）重视学生的薄弱环节，实现的目标是对重点知识过程化，基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生都有收获。（4）重视原理掌握，设计变式题目训练，杜绝学生死读书现象。这一阶段复习并不是对旧知识的机械重复和堆砌，而是查缺补漏、填平补齐，讲清知识的疑点，扫除知识的盲点，从而实现知识重组、升华的目的。
第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思考问题，培养学生的发散思维；通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的条件与结论的变化，拓宽思维；通过题组教学，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移；通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想；通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。
第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同，进行不同系列的练——评——练的教学活动。
2、及时进行复习阶段验收。对每部分复习都有2套资料。（1）基础回顾；（2）拓宽发展；。每部分复习结束都要进行验收，测试后认真阅卷，做好试卷分析、查找得失原因，有针对性的讲评，达到满分的目的。
3.复习时处理好五个关系。（1）大纲、考纲、教材三者之间的关系；（2）讲与练之间的关系；（3）个人与集体的关系；（4）外订资料、网络资源、自编题的关系；（5）尖子生与学困生的关系。
以上是我在初三上数学教学实践中的一些做法，虽有所收获，但也还有些差距。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力，一如继往，积极投身于课标的实验中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验、新方法，使教学工作再上新台阶，争取再创佳绩。
第12篇：教师工作手册(初三上数学)
初三年级数学
第二十一章 二次根式 21.1 二次根式 21.2 二次根式乘除 21.3 二次根式的加减 小结，复习
第二十二章 一元二次方程 22.1 一元二次方程 22.2 降次解一元二次方程 22.3 实际问题与一元二次方程 小结，复习
第二十三章 旋转 23.1 图形的旋转 23.2 中心对称 23.3 课题学习、图案设计 小结，复习
第二十四章 圆 24.1 圆 24.2 点、直线、圆与圆的位置关系 24.3 正多边形和圆 24.4 弧长和扇形面积 小结，复习
第二十五章 概率初步 25.1 随机事件与概率 25.2 用列举法求概率 25.3 用频率估计概率 25.4 课题学习小结，复习
总复习、期末考试
2013.9.2---2013.9.29 21.1 二次根式
21.2 二次根式乘除 21.3 二次根式的加减 小结，复习
第二十一章 二次根式
4课时
8课时
8课时
4课时
2013.10.8---2013.10.25 第二十二章 一元二次方程
22.1 一元二次方程
2课时 22.2 降次解一元二次方程
8课时 22.3 实际问题与一元二次方程 4课时 小结，复习
4课时
2013.10.26---2013.11.10 第二十三章 旋转 23.1 图形的旋转
2课时 23.2 中心对称
2课时 23.3 课题学习、图案设计
2课时 小结，复习
2课时 期中复习、考试
4课时
2013.11.11----2013.12.5 第二十四章 圆 24.1 圆
2课时 24.2 点、直线、圆与圆的位置关系 8课时 24.3 正多边形和圆
2课时 24.4 弧长和扇形面积
4课时 小结，复习
2课时
2013.12.6-----2013.12.23 25.1 随机事件与概率 25.2 用列举法求概率 25.3 用频率估计概率 25.4 课题学习
小结，复习
2013.12.24------期末 总复习8课时 期末考试
第二十五章
概率初步
2课时 4课时 4课时 2课时 2课时
本学期教学小结
本学期担任歌舞11级（初三上学期）的数学教学工作，这个学期数学教学内容增多、难度增大，学生学习兴趣下降，经过认真备课，细致讲课，课后督促学生认真完成作业等方式的努力，学生在期末考试中取得了不错的成绩。现对这学期工作总结如下：
一、认真负责的工作态度。这是我多年来一直坚持的工作原则，我是学校的在职教师并担任副科级领导职务，肩负着学校的重任、家长的希望，还要给聘任教师做好榜样，所以我始终严格要求自己，做到认真备好每一堂课，认真对待每一个学生，认真对待每一个问题，努力把每一堂课讲的深入浅出，想法设法调动学生的主动性，把枯燥的数学问题尽量的讲解的生动、形象一些，便于学生的认知和理解，督促学生认真完成每一次作业。
二、严谨求实、深入浅出的教学过程
1、教学要从备课抓起，我在学期开始前就利用暑假时间，认真备好下学期的课程。根据对学生的了解，对教材中的重点、难点提前设计好深入浅出并容易调动学生积极性的教学案例；针对我校教学课时少的特点，把教材中的知识点进行提炼，确保在讲课过程中所有同学都能听懂基础知识，普遍能够掌握中等难度的知识，对优秀学生也使其能够理解掌握部分高难度的习题；让学生各有所得；着重在数学思想、数学方法、解题思路上多下功夫。
2、认真上好每一堂课。首先调节好课堂气氛，尽最大努力把每节课都讲解的既活跃又扎实，调动学生的主动性，让学生积极参与到整个教学过程。这个班的学生大部分人数学基础还可以，虽然这学期数学课程内容增多、难度增大，学生的学习兴趣相对下降一些，但是通过我在授课过程中的调节，大部分学生在课堂上能端正学习态度，主动学习，学习效果良好。
3、及时批改作业，督促学生完成作业中错误内容的更正。作业是检查学生学习情况的重要依据，也是学生对学习过的知识进行复习巩固的重要手段。这学期虽然工作内容繁重，但是我还是认真批改学生作业，督促所有学生都要认真完成，通过最学生作业情况的了解，在后续课程中有针对性的进行讲解，让学生对知识有了更深一步的理解和强化巩固。
本学期工作中还有不足之处，有时候显得情绪及早，这一点我会在今后的工作中严加注意，更耐心更细致的去完成每一个工作任务。
第13篇：初三上语文教学总结
笑别昨日，指剑中考
文田中学欧阳转弟
白驹过隙去，又走过一个学期，。回首过去一个学期的语文教学，同学们埋头苦读奋力拼搏，同事们孜孜不倦团结协作的身影仿佛就在眼前。身为初三
5、6班的语文老师，在过去的一个学期了里做了不少工作，感觉也取得了一定的进步，但又仿佛做的远远不够，为了使今后的工作更上一层楼，今略为总结如下。
一、工作回顾
初三是关键的一年，对学生而言是至关重要的一年，对教师而言，所有的教学工作都必须为中考服务，教授的内容也必须与中考关联。学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：
（一）及时做好学生的思想沟通工作
教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们实施德育教育呢？我认为，师生之间的心理沟通是教师开展教学的基础。
曾校长经常说，学生在你的课堂上没精打采，甚至打瞌睡。有两个原因，一个课堂气氛过于沉闷，另一个关键的原因是学生没能对你心服口服，更有甚至是故意跟我们作对的。因此，做好学生心理的安抚工作尤为重要。
做好沟通工作，首先要做到多亲近学生，了解学生。本学期，我尽量做到课前提早8分钟到教师，课后推迟8分钟离开，目的就是为了跟个别问题学生打交道，或是通过跟个别学生聊天，发现语文教学上学生的需求，自己的不足。
此外，爱学生也很重要。许多同事都说，90后的学生在家里都被宠坏了，他们受不得老师对他们的破口大骂，严厉批评。更多的时候，我们的教育应在学生真正感受到你爱他、关心他之后。因此，我的话题大多集中于他们的日常生活。每次考完试，我总是及时发现问题，然后跟退步较大的学生分析原因，一般开场白都是问他们是不是食宿不习惯才导致成绩下降，这样一来，学生更容易接受我接下来的话。
（二）钻研学情，认真备课
在教学中，学生是被教的主体，因此，了解和分析学生情况，有针对地教对
教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低等问题，进行有针对性的备课。
备课时，针对考点重点，进行有针对性地教授新课，把中考的考点重点穿插到每个课时的教学工作当中去。复习阶段则要对知识进行归纳总结，主要做到：夯实基础、狠抓古诗文默写；强化文言文阅读理解，指导学生多积累文言实词和虚词；加强阅读指导，细化到每一种题型的答题模式，谋求让基础较差的学生也能套格式答题，然后配以针对性的练习进行实战演练；加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，这学期对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题训练，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每两周一篇大作文，偶尔的片段作文。
（三）落实培优扶差工作
培优扶差工作一直是教学工作的一个重要的环节，从前一直觉得对差生或优生只要知识辅导到位便可，殊不知，心理的辅导也很重要。对学困生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效；对优秀生给予特别的爱，让他们更有信心迎接人生的第一次考验——中考。
对于学困生，我主要采取以下措施：第一，引导学习困难生正确认识自我。学困生因基础差而容易降低学习目标，放弃坚持不懈的学习努力。我尽量帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境；第二，教育他们学会如何学习；第三，把他们的缺点无限缩小，优点无限扩大。细心捕抓学困生的优点，并大事宣扬；第四，加强个别辅导，提高个别辅导的质量。
对于优秀的学生，引导他们远离浮躁心和骄傲心，对知识的吸取应往更深层次发展。
二、不足之处
课堂气氛还不够活跃，学生学习语文的积极性还不是很强。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。我发现，连个班的学生课后主动看语文的数量还是很少，更多的时候都需要我逼着他们去记去背。学生抄作业的现象比较严重，不利于通过作业及时发现问题。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的基础分。最后，对优生的培养还不够老道，两个班的优秀率都比较差，下学期要加强培优工作。
三、今后努力的方向
（一）、激发学生学习语文的积极性。语文素养是学生学习语文积极性的原动力，因此，语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。
（二）、提高学生应试能力
如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对各次考试具体情况，配合备课组设计多种训练方案，提高学生答题能力。此外，考前注重有针对性的效益训练，可以弥补语文学习和复习上的不足，复习时的考点话，各个击破又可在短期内提高学生的语文成绩。
（三）、作文积累。增加作文的训练量。每两周一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。
总之，我在本学期中尽心尽力，班上同学的语文成绩也有了明显地提高。但是，我对教学教学经验尚浅，还须认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。在今后的工作中，我会一如既往，努力工作，争取取得更好的成绩。
第14篇：秋学期初一上英语教学工作总结
初一英语教学工作总结
123班英语教师：蒋水秀
随着改革的钟声叩响柳城县，我们学校这学期全面展开了高效课堂。经过一个学期的学习，摸索，我逐渐找到了适合自己和学生的模式，虽然课文没上完，但是并没影响成绩，跟以前比起甚至还有所进步呢，所以改革一定要继续进行到底。下面是我这个学期的英语教学工作总结。
首先，请让我谈谈预备级入门阶段的教学总结：
一、第一节英语课的重要性。
对于刚进入初中的学生，他们从来没接触过英语，所以主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。我是用汉语进行教学的，并努力创造友好和谐的气氛，让同学们以小组形式进行合作学习，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。
二、入门阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。字母教学我是通过例词、例句和二十六个字母歌曲来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。
2、书写教学。在教学之前我先让学生观看书上和黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，我要求学生认真观察，要使学生养成 看——想——写，或动眼、动脑、动手的良好习惯。
3、音标教学。我认为在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先我从教字母的名称音开始接触音标，然后结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。教完字母后，再集中音标的教学。同时注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有了很大得帮助。
4、单词的拼读。这是一项贯穿始终的活动。每个模块的每个单元第一节课都是拼读大赛，按小组进行比赛。
5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要所以我基本上采用直观、形象的教学方法并结合多媒体，挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。
三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。
1、首先要树立起学生的自信心。高效课堂对此帮助很大，大家围坐一起，是一个团队，这样学生更加有集体荣誉感，更加有勇气和信心开口答问题，说英语。
2、正确拼读单词。这是初一阶段最重要也是要一直贯穿始终的。最重要的是学会自己拼读单词，这个学期以来，教学生拼读单词从没间断。
3、大声朗读语句和课文。我要求预备级的口语性的全部都要背诵得出，同时慢慢培养纠正学生的语音语调以及发音，停顿。
4、课堂内外多听多说英语。我一般会尽力用简单的英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。同时，也会定时在班里句型一些英语书法比赛，朗读比赛以及口语对话比赛等来提高学生的口语运用能力。 其次，让我对后阶段的教学进行一个总结吧。
一、认识教材，了解学生。研究教材，专心编制适合自己学生的导学案，引导学生自主学习。了解学生，掌握各层次学生的学习情况，编制出适合各层次的题目来。
二、因材施教，掌握难度。对于特别难的题目，即使讲了也不会的，就干脆不讲，对于中等难度的，一定要讲透。
三、调动气氛，参与鼓励。这个学期实行了高效课堂，全班都活了起来，个个都能举手答问题，都能积极参与，这是一个很好的开端，为了更好调动课堂气氛，我前后想了很多套激励加分的方法，不过我经过实施，最好的办法就是小组竞赛方式，还有就是评出最优讲解教师，最好是具体的评出个称号，他们就会特别积极高兴，也会相互模仿好的。
四、加强巩固，分批对待。针对不同的学生我采取了不同的方法，也有不同的要求。通常我喜欢就着晚修下课，分批选择一些学生进行培养和辅导，避免两极分化，做好培优补差。
一学期来，从对英语一无所知到有所认识，基本入门了，很多学生都能自己拼读单词。部分同学进步很大，如王建红甚至超过年级其他小学在外地学过英语的同学，获得93分，年级第一。优秀率也比起段考有所进步平均分也进步了。在培优方面取得了明显进步，只是低分率有所上升，尤其是男生的成绩不理想，说明一少部分男生开始有点厌学了，下学期要加强补差工作。
以上是我这学期来的一些教学感悟和总结。当然,教学是一个长期而艰难的过程.学生要出优秀成绩还得多方面努力,不过我坚信只要自己再勤快一点,到位一点,我们的学生将会更加出色的，我们的高效课堂会做得更好的！
2013-1-23
第15篇：外研社新标准英语初三上单词
pupil wise clever physics sand wheel plastic repair normal wine exercise menu minute flat rubbish wonder band review ancient
composition grade pyramid meeting listen up call event natural get out of light reply clear rise ground below edge
on the edge of side
disappear distance huge face height work influence respect as far as
not… any more literature millions of behaviour cave freedom funeral social theme treasure run away dead pleased alive grow up talk about southern state allow defeat stand for against tough encourage medal record set set up first of all represent advertisement coach regularly race
advantage digital battery favour publish ordinary replace produce invention look through create cotton wood at a time by hand ink block
knowledge spread
introduction rather than one day dry entry familiar attention
pay attention to upstairs guard as well downstairs sculpture either
experiment unusual work out try out physics truck position rocket travel human speed obey above all drop in as… as
communication toilet waste wasteful throw away metal energy pollution recycle
environmental hopele reduce reuse neceary care
instead of cloth sort harm
do harm to difference product material bottle accident put up join network scientific hardware communicate software
be made up of a number of normal shark hand
have a look at alongside detail grape ham lamb relative sheep spirit helicopter purple similar similar to ours rugby sunshine expreion grey
on the left on the right trouble expectpick up even though size beauty category movement include rich
congratulations photographer ceremony flash
over there word heaven me private heart
win the heart of everywhere handbag favourite lead rule peach common bo surface ever since experience ache weight give up interest sugar tasty behave persuade ban educate typical diet
population crowd increase smoke percent
appointment crime law tax vision add
add to fault police
accommodation shorts sunglaes trousers guest course host paage progre
make progre arrange various organize fill in
application form addre jacket wooden extra
第16篇：初二上英语教学工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素质教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成绩，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。
二、教材分析
本书共有十二个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。
三、学生现状分析
初二(7、8)班，整体成较好，但学生成绩层次相差大，因此主要以培优转差为主，抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率;同时，以巩固基本知识点，着重培养学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。
四、工作目标及要求：
强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。
听：能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。
说：能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简单的交谈且语音语调正确。
读：能独立阅读所学语言知识范围内的材料，速度40-50单词/分。正确率为85%。
写：能在所学词汇，语法和句型的范围内造简单的句子，能仿照学过的题材和所学的范文及老师讨论后的话题写出60-100字的作文。
五、教学要求：
1、课前预习，找出问题所在。
2、课后复习，精熟所学内容。
3、制定作业务必确实如期完成。
4、上课专心听讲，乐于参与活动。
5、具有积极的学习态度。
6、能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。
六、工作措施：
(1)充分运用多媒体课件等，引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重学生综合能力的培养。
(2)在具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较
为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。
(3)分单元教学，一单元一练一测。
第17篇：初san 英语教学反思
初三英语教学反思
一学期马上就过去了，在这学期的教学中我发现了不少问题，主要表现在以下几个方面：
一、学生的书写有待提高，刚接这两班时我发现学生的书写特别差，我非常着急所以让学生每天写单词练书写，但是出乎我的预料，一周下来不但没有提高，有些学生反而更差了，通过了解我发现学生的抵抗情绪特别严重。在我值班的那天，我心平气和的和学生交谈了一次，特别是那几个调皮的男生，我和他们从人生谈起，逐渐说到书写的重要性，又给他们把26个字母的书写每人写了一遍，没想到从那天的书写就有了很大的变化。同时那几个调皮的男生上课也老实多了，这使我非常的感动，使我的信心大增。
二、应该给学生更多的时间朗读课文。通过这一个月的学习，我发现学生的朗读水平不高，仅仅通过课上练习是不够的，为了能够更好的让学生朗读课文，我让学生课后由组长带领朗读课文，然后每节课拿出时间让学生进行展示。通过阅读我发现学生缺少朗读方法的指导，在今后的学习中，我要在这方面多对学生进行指导，多让他们练习。
三、知识运用能力差，通过学习Module 2 我发现学生的接受能力差，我忽视了学生的接受要有一个过程，仅仅听到学生口头回答以为掌握好了，以致我再讲完成时态的其他问题时就出现了问题。我深刻反思以后，决定从读入手，让学生先从语感开始，然后把自己说的最好的句子写下来，这样一步一步的效果明显好多了。
通过这些问题我觉得在今后的教学中，应该多关爱学
生，把起点订的低一点，然后逐步引导，不能只靠自己主观意志，多分析学生，然后根据学生实际多练习，那样学生才能爱学。初二英语教学反思案例仅供各位老师参考，希望对于各位老师有所帮助，祝大家工作顺利!
第18篇：学年初三上U1U4总复习试卷
广州市黄埔军校纪念中学
初三 英语
基础复习
一、U1－U4语法知识复习
1.Few of them hurt themselves in the accident last night, ________.
A.don’t they
B.didn’t they
C.did they
D.do they
2.----You’ve never seen dinosaur eggs, have you? ----_____.How I wish to visit the Dinosaur World. A.Yes, I have
B.No, I haven’t
C.Certainly, I have
D.Of course, I haven’t
3.I don’t think the newly-directed film by ZhaoWei is as interesting as people say,_________?
A.do you
A.isn’t he
B.isn’t it
C.is it
B.doesn’t he
C.didn’t he
D.don’t you D.hasn’t he
4.Mr.Green went to Shenzhen on busine last week, ________? 5.He can hardly understand any Chinese, _________he?
A.can’t
A.to leave
B.doesn’t
C.can
D.does B.leaving
C.leave
D.leaves 6.Our monitor, Xiao Ming, is always the last one ____ the claroom.7.----Have you worked out the math problem?
----Not yet, because it is too difficult.I don’t know _______.A.how can I do it
A.eat
A.to be A.to do
B.how to do B.eating
C.how to do it C.to eat
C.be
D.how could I do D.ate 8.I’m a little hungry.Could you give me some food ____, Andy? 9.She likes dancing very much.She has a dream ____ a dancer.B.to being B.was doing
D.being
D.will be doing D.lucky D.sadly D.looks D.tasted D.change 10.I had a lot of things ___ yesterday.I was very tired so I couldn’t go to your party.
C.had done
11.I feel ________to have a friend like him.He always helps me out when I am in trouble.
A.luckily
A.exciting A.sounds
A.got
A.turn
B.happily
C.sorry B.pale B.hears B.gone B.seem
12.What’s the matter with you? You look so _________.
C.happy
C.listens
C.come
13.The music _________ so wonderful that I keep playing it on my mobile phone.14.The food has _________ bad.You’d better keep it in the fridge next time.
15.The leaves of the maple trees _________ red in fall and they attract a lot of tourists.
C.appear 广州市黄埔军校纪念中学 初三英语
用括号里所给词的适当形式填空
16.I have trouble_________(communicate) with my clamates.Could you give me some advice? 17.Let’s invite Mr.Wu___________________(have)a picnic with us. 18.My father is much_____________(busy)than my mother. 19.My parents don’t allow me_______________(go)out at night.
20.Don’t expect him_____________(help)us.We should do it by ourselves.
21.The teacher____________(advice) me to practise ______________(speak)English more.
二、单词
1.However, he began to d__________________ that it was a real golden crown.2.I am c________________ that it's not completely made of gold.3.He is weak in grammar, and often makes m_______________.4.I can't s_______________ the problem alone.Can you help me? 5.No one knew which woman was telling the t______________.6.This is really a great a______________ for his parents to be proud of.7.The pilots had to take emergency action to a______________ a disaster.8.All the drivers must o_______________ the traffic rules.9.Though I have been to your house three times, I can’t point out e______________ where it is.10.Few of us t__________________ God completely.11.I have many books so that I can s______________ some with you.12.His parents always e______________ him to help with the housework.13.All the clamates laughed at his hair, but he didn’t m____________.14.His paport is lost so he can’t travel a______________.15.When I went to her room, all her p______________ things were gone.16.The boy wanted to know why he f________________ in the English test.17.This method has the a_________________ of saving a lot of energy.18.Steps have been taken to improve the s_______________.19.The final e____________ is coming.Let’s get ready for it!
20.It is p_____________ to knock at the door before you go into the room.
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初三 英语
三、短语
1.他把他的瓶子灌满水后继续上路。
He started again after he ___________ his bottle _________ water.2.在离开前你要确保关好所有窗户。
You should _________ __________ you have closed all the windows before you leave.3.他们很满意我的表现，叫我第二天开始上班。
They______ _____ ______ ______what I said that they asked me to start working the next day.4.他爷爷教会他如何捉鱼。
His grandpa taught him _________ _________ _________ __________.5.这个故事真有趣！
___________ __________ ___________ ____________ it is! 6.记住所有的生词对我来说非常困难。
It’s very difficult for me _________ ___________ all the new words_________ _________.7.我们应该相信他，毕竟他从没让我们失望。
We should trust him.After all, he has never __________ ___________ ___________.8.我根本不知道你这些天在忙什么。
I ____________ ____________ ____________ what you are busy doing these days.9.有时，即使最严厉的老师也会展现幽默感。
Sometimes even the strictest teacher may have a _________ __________ __________.10.我尽量避免遇到他，因为他总是使我感到厌烦。
I tried to ___________ ____________ him because he always bored me.11.朗朗小时候，父母期望他能成为钢琴家。
When Lang Lang was a little boy, his parents_______ ________ ________ _______ a pianist.12.这本旅游指南的信息是过时的。
The information in the tourist guide is ____________ ____________ ____________.13.这家公司的员工和老板一直保持良好的关系
The workers in this company always _________ _______ ________ ________ with the bo.14.他的想法一点儿都讲不通。 His idea didn’t seem to _____________ __________.
15.年轻的时候，我对下棋不感兴趣。
When I was young, I had ___________ ___________ ____________ playing che.
When I was young, I was ____________ _____________ ___________ playing che.16.医生说我必须节食。
The doctor said that I should be ____________ _____________ ___________.17.所有这些嘈杂和喧闹声快把我逼疯了。
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All this noise and bustle will ___________ me ____________.18.你要是做饭的话，拜托别弄得一团糟。
If you cook, please just don’t ____________ __________ ____________.19.这不关你事！
It’s ________ _________ ______________ ___________! 20.还要过一些时间我们才能知道全部结果。
It will be ____________ ______________ before we know the full results.
四、翻译句子
1.她因为没能帮助她朋友而感到羞愧。
_______________________________________________________ 2.她想减肥，所以节食。
_______________________________________________________ 3.他儿子的房间经常是一团糟的。
_______________________________________________________ 4.在这种情况下我该做什么？
_______________________________________________________ 5.我觉得他让爸爸生气是错误的。_______________________________________________________ 6.我认为他们应该建立班规。
_______________________________________________________ 7.他星期日会帮妈妈做家务。
_______________________________________________________ 8.你看起来很忙，需要我帮忙吗？
_______________________________________________________ 9.当你们和家长们交谈时，请耐心点。
_______________________________________________________ 10.我会花时间陪我妈妈逛街。
_______________________________________________________ 4
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补充练习A 1.___it's difficult to make her dream come true, she never gives up.
A.Though
B.Unle
C.Because
D.If 2.I regret ______ you that all the rooms in our hotel are reserved for the meeting tomorrow.
A.telling
B.to tell
C.being told
D.to have told 3.Our English teacher___ our buying a good English-Chinese dictionary.
A.asked B.ordered C.suggested D.required A.suggestion; more
B.suggestions; much D.advices; most C.entering
C.lose
C.carefully
D.Entered D.beat 4.Would you like to give me some____? Certainly. The ___ you read, the better you are.
C.advice; more
A.to enter
A.win
A.carele
5.We saw him ___building and go upstairs.
B.enter
B.fail
6.I am sure our volleyball team will___ the team from No.3 Middle School.
7.Unluckily, Mr. Brown drove so___ that his car crashed into a tree yesterday evening.
B.careful
D.carelely
D.dre D.Because,/ 8.In such cold weather I ___ my overcoat all day.
A.put on
B.take on
C.wear
9.___the teacher was very busy, ___he still helped me with my English.
A.Though, but
B.Because, but
C.Though, yet
10.---The traffic accident led to the _________of the college student.
---Yes, The driver drank too much and couldn't keep himself ___while he was driving.
A.death; wake
B.die; awake
A.to speak; at B.of speak; at
C.death; awake
C.of speaking; to
B.it; to communicate D.it; communicate
D.die; wake D.to speak; to 11.I was afraid___ in cla, because I thought my clamates might laugh___ me. 12.I find___ difficult ___with him.
A.its; communicate C.its; to communicate
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B 1.Don’t talk to your mother like this, _________?
A.do you
A.look A.am
B.will you
B.feel
C.shall we
D.don’t you
D.taste 2.You _________ pale.What’s the matter with you?
C.sound
3.Fifty percent of my monthly pocket money _________ spent on entertainment.B.is
C.are
D.be
D.To completing D.safety
D.How 4._________ the work requires excellent computer skills.A.How to complete B.Complete A.save A.Be
B.safe B.What
C.To complete
C.safely
C.Very
5.The building was locked, and all of us within felt _________.6.The children are singing and dancing at the party._________ happy they are! 7.Karen’s dream is _________ a computer program designer.
A.become
A.decide
A.donate B.will become
B.decides
B.donating
C.becomes C.to decide
C.to donate C.blow
D.to become D.deciding D.to donating 8.Is the modern fashion in education to let the child _________ everything? 9.The organization is considering _____ some money to the victims of the natural disaster.10.A strong wind _________ when we arrived in Sydney.A.is blowing
A.How long A.did they B.was blowing B.How far B.do they
B.completes B.turning
B.though
D.has blown
D.How much D.don’t they D.is completed D.seeming D.until 11.--- _________ will you know the results of the test? --- In a week.
C.How soon
12.Email is very popular today.People hardly post letters, _________?
C.didn’t they
13.We will shorten the commuting time after the new bridge _________.A.will complete A.getting
C.will be completed C.feeling
C.since
14.The climate is _________warmer and warmer.15.The battle continued for several hours _________ darkne fell.A.as soon as
第19篇：外研版初三上英语作文
1.越来越多的人到城市打工，带来了一系列问题。政府该怎么办？
The world\'s population is growing faster and faster.China has the largest populationThe increasing population may be the greatest challenge of the world today.China is developing faster and faster.There are more and more people coming to the cities.It brought lots of problems.The traffic is crowded.Some workers are out of work.。They have no enough money to have a better life.The air pollution and noise pollution do harm to us.What we should do ? I think the government must pprovide more jobs for people.More schools and more hospitals should be built.People can go to work by bus to reduce pollution insteda of driving their own cars .The government may help people to find jobs in their hometown.I hope our cities will be more and more beatiful.2.假如你是一名导游，要带领外籍游客去参观市里一个著名的公园。请你向大家介绍一下游览公园的注意事项，次数80词左右。
1.园内不准吸烟。2.爱护植物，勿伤害鸟类。3.请勿摘花和践踏草坪4.不乱扔垃圾，保持园内干净5.扔垃圾时注意分类。 Ladies and gentlemen: Now we are going to visit a famous park in our city.Before we go into the park ,I need to tell you some rules o f the park .and hope everyone can follow them.
First , somking is not allowed in the park .sencond, we need to protect the plants and don’t hurt any birds there.Third,don’t pick up flowers or step on the gra.Fourth, don’t throw rubbish everywhere and keep the environment clean.
At last , pay attention to srting （分类） the waste and putting it in the right dustbin。 3.现在大部分众学生在家里是独生子女，由于溺爱，一些人变得自私，不顾别人的感受，只考虑自己，因而与同学、老师、家长经常发生矛盾，作为学生，要学会与同学和睦相处，尊敬师长，请你就此谈谈你的看法和建议。
Most students are the only child in the family.Some parents love their children so much that their children become selfish.They never think about others when they do something.So they often have problems wihth their teachers and clametes, even their parents.As a modern student , I think it’s neceary for us to get along well with others：our clamates ,teachers and parents.We should learn to communicate with them.We can talk about our problems with them,and we can share our thoughts with them.The most important is that we must respect others first, we are provided with good food and clothing and we are offered good education.So we have no reason not to be thankful to our parents and teachers. 4.根据提示写一篇日记，记录周日你和你的朋友王伟一起去参观博物馆的事。 It’s a sunny day.My friend Wang Wei and Ｉwent to visit Wei fang museum.It’s about 2 kilometers away from my home.So we decided to go there by bike.We set off at 8:00 .In the museum we saw many photos and other things, we learned a lot.You aren’t allowed to shout and take photos as you like.It was very quiet in the museum.We went home at half past ten.We had a wonderful time today.5.目前早餐问题已经引起社会的广泛话题请以此写一篇关于健康的问题。
Breakfast is important.But not all the students have realized its importance.Here’s the result of our survey.About 55 percent of the students have breakfast regularly every day.They keep healthy and look active.25 percent of the students just have junk food instead.They don’t have a balanced diet.(it is bad for their health).20 percent of the students go to school without breakfast.As a result ,these students often feel hungry in cla and can’t listen to teachers carefully.What’s worse ,they get ill easily.
It\'s neceary for us to have breakafast and we should also have the right kinds of food for breakfast.
6.今年全国各地都在争创文明城市，作为一名中学生，我们应该积极参与，我们该怎么办？以此为话题写一篇作文。
In the school we must respect our teachers and be polite to others.We should also help those who are in need .we should be friendly to the people around us.Besides , we must obey the traffic rules.When croing the streets,we should walk on the zebra croing.And we musn’t go acro the street when the traffic lights are red.What’s more,we should protect our environment.For example,we musn’t step on the gra and climb trees.Litter musn’t be thrown everywhere.Instead ,we should pick litter up.
Let’s try our best to make our cities more civilized..we’ll have a better life.7.以how to ptotect the environment 为题目写一篇作文。
As a student,what can we do to protect the environment? Well , we can’t throw rubbish here and there.If poible,we should walk or ride a bike instead of taking a taxi or a car, because cars and taxies make a lot of pollution.Don’t waste water or electricity and try to use fewer school things.Always use reusable cups and paper boxes so that we can reduce waste.Also,we should care for flowers and trees .and we should take active part in planting trees.I believe if everone protects our environment, it will become better.8.以growing up healthily 为题写一篇作文。
Growing up healthily is our duty. Every one of us should try our best to keep ourselves healthy.First of all, keep a balanced diet, we should eat a lot of vegetables and fruit every day.Don’t eat junk food.Drink water instead of cola.
Secondly, get enough sleep and enough exercise .early to bed and early to sleep is good for your health.Try to exercise every day or at least two or three times a week and relax ourselves by listenign to light music.
Besides the physical health, we also need friendship.We should try to get along well with people around us.We can share our problems and happine with them.And we should often communicate with our parents and teachers.Communication plays an important part in our life.
communicating well with others can help us grow up healthily.
书 面 表 达二
(一) 作为一名中学生，在日常生活中应该怎样做才能保护我们的环境呢?请根据下面的提示以 How to protect our environment为主题，写一篇70词左右的短文。
存在的问题：水污染和大气污染越来越严重；森林被破坏和砍伐；白色垃圾随处可见；我们应该这样做：
1.禁止乱扔垃圾。2.尽量以步代车或骑自行车。 3.节约用水、电。节省文具用品，杜绝浪费。
4.应该尽量使用可再利用杯、饭盒，这样就可以大大减少垃圾的产生。5.要爱护花草树木，并且积极参加绿化植树活动。
Now water pollution and air pollution are very serious problems .Many trees have been cut down , and white plastic bags are seen everywhere .As a student, what can we do to protect our environment? Well, we can’t throw rubbish here and there.If poible, we should walk or ride a bike instead of taking a taxi or a car, because cars and taxis make a lot of pollution.Don’t waste water or electricity and try to use fewer school things.Always use reusable cups, lunch boxes so that we can reduce waste.Also, we should care for flowers and trees and take an active part in planting trees.We should stop people from cutting down trees .I believe if everyone protects our environment, it will become better.
（二） 以 “The Great Invention ”为题，写一篇文章。80 词左右。
Inventions are created every day , TVs, telephone, fridges, cars, planes, computers and many other things are important inventions.They have greatly changed our life.Many people have their ideas and wishes.They want to invent some new things for the world.I am one of them.I want to be an inventor in the future, Inventions can bring fun and happine to our life and make our daily life more convenient.Our life will become better and better.Now I am a middle school student.I will try my best to work hard at my leons to make my dream come true.(三)假如你是班长，学校图书管理员要求你根据下列提示向你们班同学宣布一些阅览室的管理规定：
1.阅览室开放时间：星期一至星期五的下午5:00-6:00；星期六上午8:00-11:30 。
2.不准在阅览室内大声朗读。
3.不准在阅览室里使用手机。4.不准在阅览室里吸烟。
5.不准把书和杂志带出阅览室。
Hello, everyone ! I ’d like to tell you something about the rules of the school reading room .The reading room is open between 5:00 and 6:00 pm Monday to Friday .It is also open between 8:00 and 11:30 am on Saturdays .After yo enter ther reading room , you should keep it cleen and quiet .Firstly , you are not allowed to read aloud or have snacks (零食)；Secondly, you are not allowed to use your cell phone or smoke ; Finally ., you are not allowed to take the booooks or magazines out og the reading room .I hope everyone can obey the rules .That all .Thank you !
(四)长城有2000多年的历史，全长约6700公里，是世界上最伟大的人工（man-made）奇迹之一，请根据所给提示及你对长城的认识，向外国游客做一介绍，要求80词左右。
The Great Wall is very famous in the world.In a way the Great Wall stands for China.As a Chinese ,we are proud of it.It’s one of the greastest man –made wonders, It’s about 6,700 meters long ,with a history of over 2000 years.Seen from far distance ,it looks like a huge dragon.Many people gave their lives to building it.We should protect it.I think people all over the world should go to visit it.It’s so wonderful.
（五）请以“Let’s go in for sports”为题目写一篇文章。
In the modern world , more and more people are intertested in sports life .people like many sports,such as swimming ,running,walking ,playing basketball and football and so on..and my favourite sport is playing basketball.Every early morning, there are lots of people doing all kinds of sports in the park.In our school,we often hold sports meeting .Doing Exercises can make us healthier and stronger.and that is good for our study.I like sports very much, what about you？
(六)、根据要求完成短文写作。假如你是Mike，一名中学生，经常收听Dick主持的节目。请你用英语给节目主持人发一封70词左右的电子邮件。告诉他你很喜欢他主持的节目，特别是英语歌曲。虽然学习很忙，但疲劳时，你会开收音机听他的节目。从英语歌里学了很多词汇。你最喜欢My Heart Will Go On 这首歌，希望得到歌词(words of the song)。 Dear Dick,
Your music program— Good Time is really wonderful and helpful. I often listen to it.I like the program very much, especially the English songs.As a middle school student, I\'m very busy with my leons.Whenever I feel tired, I will turn on the radio and listen to your program. The popular songs and the modern music often make me relaxed.What\'s more, I\'ve also learned many English words and phrases from these songs.Of all the English songs, I like My Heart Will Go On best.Would you please be kind to send me
the words of the song? My Heart Will Go On is really my favourite. Thanks a lot.Your sincerely, Mike
(七)、假期你有什么打算，写一篇60词左右有关你的假期打算的短文。
The winter holiday is coming.During the holidays, at first I’ll have a good rest.Then every day I’ll do morning exercises as I did at school.And in the afternoon , If I am free.I’ll go out for a walk in the park. I like reading , so I would like to spend more time reading books.During the holidays , I’ll help my parents do some housework.I also want to visit some friends and relatives.And I’ll go somewhere new, such as Beijing,Shanghai or Qingdao.I am sure I’ll have a good time thiswinter.
第20篇：初三上政治要背知识点（推荐）
初三上10月月考复习第
一、二课基础知识
1、责任是一个人应当做的事情和 不应该做某些事情。P5
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺，它来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。P6
3、自己对自己负责的表现有：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
4、对于个人成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
5、奉献精神，是社会责任感的集中表现。
6、关爱集体表现为 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智； 关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
第三课基础知识
1．当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2．改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因，归结起
来就是：开辟了中国特色主义道路 ，形成了中国特色社会主义理论体系 。
3．我国的最基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 。
4．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 。
5．我国社会主义初级阶段的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6．中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。
7．我们党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。
8．以经济建设为中心是兴国之要、根本要求；四项基本原则是立国之本、政治基石；改革开放是强国之路、活力源泉。
9．建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点就是 要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
10．新中国成立后，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代。 民族平等、团结、共同繁荣是我国处理民族关系的原则；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义 民主政治 的重要内容。
11．为实现祖国的完全统一，党和政府制定了 “一个国家、两种制度” 的基本方针。坚持 一个中国的原则，是两
岸关系和平发展的政治基础。
第四课基础知识
1.人口、资源、环境问题，本质上都是 发展 问题。 2.我国实施的基本国策有 对外开放的基本国策、保护环境的基本国策、计划生育的基本国策、节约资源的基本国策；发展战略有 可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略 。
3.我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把 独立自主、自力更生 作为自己发展的根本基点
4.我国实行计划生育基本国策的依据是 社会主义初级阶段的国情 。我国人口的基本特点是 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低 。
5.我国环境从总体上看，恶化的趋势 已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻、不容乐观。在推进现代化建设中，我们在保持国民经济较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
6.我国自然资源 总量大， 种类多，但 人均资源占有量少， 开发难度大；长期以来，我国资源开发利用 不尽合理， 不够科学 ，由此造成的 浪费、损失 十分严重。同时，资源储备紧缺，已对经济发展构成严重制约。
7.当今世界，科学技术日益渗透到各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力 。
8.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是
教育的竞争和 人才的竞争。
9、要推进科教兴国和人才强国战略，建设创新型 国家，就必须加强 科技创新 和教育创新 ；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力 。
10、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施 可持续发展 战略，努力把我国建设成 资源节约型、环境友好型 社会，促进人与 自然、人与 社会 关系的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好 的文明发展道路，推动生态文明建设。
初三上期末复习第五课基础知识填空
1、几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因是文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力之中。
2、中华文化的特点，
3、中华传统美德具有时，中华传统美德也具有随着时代的变化和实践的发展而不断丰富和发展 的特性。
4、在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5、中国共产党在革命、建设和改革的各个时期不断丰富和发展了中华民族精神。在革命时期形成如 井冈山精神、长征精
神、延安精神 等民族精神。中华民族精神在新的时代条件下集中体现为 大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神 等精神。
6是民族的根，民族精神 是民族的魂。
初三上期末复习第
六、七课基础知识填空
1、我国的根本政治制度 人民代表大会制度 。
2、我国的根本制度 社会主义制度 。
3、全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
4、全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权有 修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权 。
5、依法治国的核心是 依宪治国；依法治国的前提是有法可依 ；依法治国的中心环节是有法必依 ；依法治国的关键是 执法必严；依法治国的重要环节是依法行政；依法治国的必要保证是 违法必究。
6、“中华人民共和国是 工人阶级领导的、以工农联盟的规定。 为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是宪法对我们
7、从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中最高的法律地位和法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律 更严格 。所以说，宪法是国家的 根本大法。 带有全局性、根本性的问题 ；从效力上看，宪法具有
8、公民的政治权利包括建议权、监督权等。
9、我国社会主义初级阶段的基本经济制度： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。它的确立是由我国
社会主义性质和初级阶段国情 决定的。
10、公有制经济是我国社会主义经济制度的 基础。公有制经济不仅包括 国有经济 和集体经济,还包括 混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
11、国有经济是生产资料和劳动产品归 全体人民 共同所有的公有制经济，国有经济是国民经济的 主导力量。
12、集体经济是生产资料归 一部分劳动者 共同所有的一种公有制经济，集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分 。
13、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ，必须毫不动摇地 鼓励、支持 和 引导 非公有制经济的发展。
14、我国的分配制度： 按劳分配为主体，多种分配方式并存。
15、共同富裕是社会主义的根本原则。
