安全教学工作总结大全集
推荐第1篇：初中体育上学期教学工作总结集
初中体育上学期教学工作总结集
[日期：2010-12-15 11:35:50]
关键字： 工作总结
新的环境，新的学校，新的学生，带给我新的感受，油然产生新的力量。面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单。面对现在中学生的体质状况,作为体育教师是有义务去努力改变的。乌坡中学是充满活力的。我作为学校的一名年轻的教师同样是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要。
时间像流水,一学期已经到了尾声,静心总结一下自己一学期的体会,是不断进步的关键.体育课改的今天,是在探索中进步和不断完善。同样的,刚刚走出上讲台的我,由学生角色向教师角色的转变,也在不断地在探索中教学,在改进中进步.下面是我这一学期的心得和体会,同时也是自己努力探索的结果与对学校女生体育水平现状的分析。
一，学生体质与体育活动水平：
一个学期的体育课观察,我们学校的新生的体质相对较差,有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与,比如在早操跑步都不能跑两圈完就跑不动了。在期中考和期末考成绩对比中发现,学生田径类项目水平普遍偏中低水平,但前后成绩相对比,学生跑类项目特别是50米跑的提高水平幅度较大.说名学生体质提高的可塑性大.但是从800米跑中发现,学生不仅体质弱,出现晕倒,恶心,想吐等现象,意志品质也弱,出现中途放弃现象。
当然也存在优势项目,例如:学生的体育兴趣广泛,有一部分女生喜欢篮球,排球,乒乓球,羽毛球等球类项目.总结来说,学生的可塑性较强,在探索教学方法过程中,我会抓住学生以上的特点进行教学设计,同时多方面请教经验丰富的老师，交流经验,不断提高自己的教学能力。
二,我的教学模式：
体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。比如，为了提高学生的自我创新能力,开动脑筋,同时丰富课堂教学,提高学生的学习兴趣。我在每节课前都安排了不同的两名学生自己开动脑筋,自己设计一个游戏。例如,下节课学习的内容是快速跑,在前一节课结束之前,我会布置游戏的设计方向,时间为8分钟,设计一个能发展快速跑的游戏,在下节课上课前准备好所需的器材,在做完准备活动后,两名学生站在队伍前面向全体学生讲解游戏内容和游戏规则并开始组织游戏,充当评委。这来源：本站原创作者：佚名 [字体：大 中 小
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样,既可让学生开动脑筋,同时培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]在集体中的表现能力,培养组织能力。最后我再给学生的这一设计与组织进行评分,给予激励和肯定.我觉得这一设计对学生各方面的能力培养收到了一定的成效。
但是在自己不断完善的程中产生不少缺点,例如课堂的总体把握上有欠缺。但是通过听课学习,领导的指导,自己有了很大的进步,课堂的教学模式受到了学生的喜欢,学生不仅喜欢体育,而且还喜欢上体育课,感觉是较成功的教学模式。
三,两操与课外活动的组织：
两操和课外活动我尽力配合陈老师,一起把学校各年级的体育工作做好.为了提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣,我们体育组，组织课外活动如男（女）生排球篮球等。为了巩固广播操的质量,我同各年级体育老师共同管理早操,取得了领导的好评。同时,发挥自己的特长。体育科研是自己不断完善教学的重要手段,所以自己在这方面加强学习,从理论上为自己的课堂教学总加砝码。为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习,自己的教学水平也有了不小的进步。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，开足课时，通过一些不同的教学方式，提高每个教师的业务素质和专业水平，不断促进学生的体育，促使学生德、智、体、等方面都得到发展，为提高全民族的身体素质奠定基础。
二、基本情况分析
我校现有体育教师4人，全为兼职，没有一人是专业素质，同时每年课程在不断的变动，每个教师对这门学科的教学没有一定的研究，加上其他工作任务的繁重、事情多，难免在体育教学中投入的时间有限，造成了一些教学任务不能顺利进行，影响着教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
全校共有学生400余人，9个教学班。由于我校多年来坚持以育人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。在重视德育、智育的前提下，加大了体育课教学的开设，通过多年来的教学，学生学到了
不少的不基本技术和技能，具有一定的体育素质，为上好这门学科打下了基础。另外学生活动场地宽敞，同时，也有一定数量的设施，给学生营造了一个美好的环境。
三、任务和目标
1、培养有体育特长的学生，发展他们的体育特长，开发他们的体育潜力。
2、组织教师进行集体备课，研究教学方法，提高教师的业务水平。
3、充分发挥每位教师的主动性、积极性，加强教师对体育课的认识，知道体育教学在义务教育中的重要地位。
4、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]爱好体育的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。让学生初步掌握体
育的基础知识基本技术和基本技能，促进正常的生长发育。
四、方法与措施
1、采取集体备课的方式，在教学方法上互相学习，经验上互相交流，取长补短，不断改进教学方法，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
2、督促每位教师按课表上课，反对重主课，轻副课的现象。
3、严把备课关，上课关，杜绝打无准备之仗的现象，提高课堂效率。
4、加强教学常规管理，按时进行常规月查，促使每位教师更好地去完成教学任务。
五、时间安排
二月份制定计划复习巩固广播操
三月份常规月查筹备春运会
四月份常规月查召开春运会
五月份、常规月查
六月份常规月查七月份体育检测
我国曾向广大青少年提出过“为祖国健康生活50年”的口号。现在，国家更号召广大学生“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。
2009年11月30日，我班成功开展了阳光体育冬季长跑活动。我们以60公里为基数，平均每天跑1500米，分别在早操时间，体育课的时间跑完。平时，不经常运动的我们在一开始有一些吃力，但是经过这么长时间的锻炼后，也已经适应了，觉得自己的身体也比原先强壮了许多，生病的次数也少了，渐渐热爱起这令人兴奋的体育运动。阳光体育不但可以促进同学间关系和谐发展，而且还可以带来欢乐，调节情绪，减少郁闷，舒展身心，陶冶情操，还有利人体肌肉的生长，真是一举几得啊。
当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的长跑活动在如火如荼的进行着。
有人说，“如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”是的，学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力！
少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习。
阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来；我们已经准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发；向着阳光，我们舞出生命的精彩。为了能更好的面对明天，今天的我们需要这阳光体育的锻炼，快乐地奔跑
推荐第2篇：2020年军训征文总结集
其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。以下是小编给大家带来的几篇2020年军训征文总结精选集，供大家参考借鉴。
2020年军训征文总结精选集1
尊敬的各位领导、各位老师、全体同学们：演讲稿
在新学期开学之际，我校迎来了为期一周的军训，给我们全体教员创造了一个与全体师生共同学习，共同训练的机会，我们全体教员倍感珍惜这次难得的机遇。
大家都知道，不久前我们国家刚刚举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵，我们要清醒的认识到：在强手如林的世界上，有强大的国防力量，是确保国家繁荣富强不受外来侵略的先决条件，有强大的人民军队做坚强的后盾，才能确保祖国的平安。维护世界和平，实现祖国统一是全国人民的心愿，也是我们全体师生的共同的心愿。在座的各位同学是跨世纪的人才。国家有难，匹夫有责。建设祖国、保卫祖国是我们义不容辞的责任。这次的军训，正是我们共同接受国防教育的的机会。
为了确保这次军训训出好的成绩，达到学校领导寄予的厚望，我们全体教员向在座的各位领导、全体同学表示：
一、我们全体教员继续发扬部队的优良传统，不怕苦，不怕累，严格执行军训团的各项规章制度。
二、在施教过程中，认真备课，因材施教、文明施教。
三、对同学严格要求，不迁就，不歧视，热心分析解决同学们训练中的难题，以提高同学们的军事理论水平和技能。
在此我们全体教员也希望同学们必须做到：
(1)端正军训指导思想，克服怕苦、怕累情绪，克服你们的骄气，长起你们的志气，真正把这次军训当作人生学历中的必修课，达到进一步增强热爱国防、巩固国防是我们每个中学生的职责和义务的意识。
(2)服从命令，听指挥，坚决做到令行禁止、雷厉风行。
(3)训练场坚决执行军训团的有关规定，严格遵守训练场纪律，自觉增强纪律观念。
(4)训练过程中，虚心好学，需做到不耻下问，认真做好每一个动作，喊响每一口号，充分体现出军人的风貌。
尊敬的各位领导、各位老师、全体同学们，军训的帷幕已拉开了，我们全体教员有决心有信心把这次的军训训出好的成绩，通过我们这次共同学习，共同训练的机会，力争使得这次军训取得圆满成功!
2020年军训征文总结精选集2
尊敬的各位领导、老师、同学们、您们好!
今天非常荣幸与大家相聚在xx三中，学生军训工作是对广大学生进行国防教育和培养大家爱国意识的一条重要途径，为我国国防后 备力量建设储备高素质兵员做好充分的预备。同时，也是锻炼同学们 刚强意志和吃苦耐劳精力的一种方法。为了能圆满地完成上级交给我 们的光荣使命，为了不辜负校领导的殷切期望，借此机会我谨代表全 体军训教官向各位领导、老师及同学们特表决心如下：
一、严格遵守军训的有关要求和学校的治理规定，听从军训营的管理，做到“在营区内外一个样，领导在与不在一个样”。
二、时刻保持良好的军人姿态，严格要求自己，要求学生做到首先要自己做好，做到言传身教、以身作则。
三、把“出成就，见成效”作为军训的根本，严格按照军训计划 科学施训、灵活组训、文明 军训，练习中，绝不体罚打骂学生，做到一张一弛。
四、积极配合各位领导及班主任老师的工作，虚心请教，以求共同提高，圆满完成军训任务。
五、主动与同学们融洽关系、交流思想，积极开展健康向上的文体活动，谦虚向老师、同学们学习。
我们相信，通过大家共同的努力，一定能圆满完成此次军训任务。 谢谢大家!
2020年军训征文总结精选集3
2012年的9月对我来说很特殊。我，作为一名新生军训的教官，在生命的旅途中书写下了一段充满激情的乐章。7月末，上级下达通知，今年长沙理工大学的国防生们将承担起学校新生军训的施训任务。这个通知让我既兴奋又忐忑，兴奋的是有机会锻炼自己，而心中却不免对这不曾有过的经历感到些许担心。
暑假前与收假后，我们前后进行了为期半个月的教官团训练。这短短的半个月里，我不但巩固了自己的队列动作，更训练了自身的组训能力，同时也向战友们吸取了带军训的经验教训。经过教官团的训练，我突然有了信心与动力，对带军训的任务充满了向往，对将要面对的新生们充满的期望，更渴望着在今后半个月的带训时间里与他们一起努力，一起奋斗，争取荣誉。
时间过得飞快，训练的时间很快过去，新生们入校了，这意味着我们马上就要走向自己新的岗位，承担起光荣而艰巨的任务。9月11日，新生军训开始。这一天，我们在学院指导员带领下，来到了新生们的面前。我与另一名教官，负责隧道专业将近70人方阵的训练任务。作为土建学院唯一的一名女教官，我深感责任之巨大，任务之艰巨。从小所受的教育让我认真严肃的对待自己的任务，不辜负选培办和校领导的厚望，绝不因为自己是女生而放松对自己的要求，以身作则，带领新生们上好这大学生涯的第一课。
面对一张张稚气的面孔，我看到了这群新生们对军训的无比渴望，以及对我们这些教官的好奇。我一向是一个爱笑的人，想着将要和这群孩子们相处半个月，我不自觉的就想把表情软化下来。可是我告诉自己不可以，只有对他们严格要求，才能达到训练的目的，才能磨练他们的意志，整顿他们的作风，才能够让这半个月的训练不会白费。人生第一次的，我刻意板著脸，大声地说每一句话，纠正他们每一个错误。朋友看到我，偷偷地对我说“你好凶啊......”也有人说“这是在‘立威’。”可我却不这么想。军训的第一天，我要他们记住纪律的重要性，摆正对军训的态度。所以，我希望我所说的每一句话都像一颗钉子，时时地钉在他们的心头，让他们牢牢记住，严格遵守，坚决服从命令。
然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重复着军姿的要领，一个一个的纠正着动作，短短十几分钟的军姿却让好几名学生脸色苍白，甚至晕倒。我有些气馁，怕他们的身体素质无法应付这艰苦又劳累的军训。可是，一切才刚刚拉开帷幕，我绝不能退缩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”军训的目的是为了提高学生的思想政治觉悟，激发他们的爱国热情同时进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养学生们艰苦奋斗的作风。因此，我要力求让新生军训达到这样的目的，同时也通过军训强健他们的体魄。
隧道的孩子们没让我失望，在蹲姿的训练中，除了两名腿受过伤的学生打了报告外，其他人都一直坚持着，即使额头布满了汗珠，腿部酸痛难忍，脚跟支撑不住，他们仍坚持着。更有一名腿受过伤的学生，几次我看他真难受的紧咬牙关对他说“你站起来吧”，得到的回答却是“没事教官，我还能坚持一会儿”，“我想再坚持一会儿”。我仿佛看到了曾经的我们，为了理想，毅然决然地加入了国防生的行列;为了提升自我，再苦再累都不放弃;为了集体的荣誉，奋勇直前绝不退缩。很多人说90后的孩子们娇气，可我多想说“90后也有他们的理想，有他们的信仰，有对祖国的热爱和对国家的责任，更有他们顽强不屈、不畏艰难的傲骨。”
起步的训练很快开始了。看出他们有着不服输的上进心，我让大家分列组织训练，而我和李教官则奔波于各列之间及时地指出错误和问题。逐渐地，训练的成果体现了出来。我所带的方阵齐步有了排面和臂线，并和其他两个方阵被要求出来表演，大大的增强了学生们的自信心和积极性。在他们的军训感想里，有人对我说：“教官，我恨死你了，但也爱死你了”。仅一句话，让我顿时觉得，我的努力付出没有白费，更庆幸自己带了这么一群懂事、努力的孩子。
当大家都已融入到军训的气氛中时，我却不得不暂别带了一周多的学生们。军训快要进入尾声，我们要进行分连，带领新的学生们开始正步的训练，为分列式做准备了。正步和分列式比之前的训练难度大的多，有些细节我已强调不下十次，却仍有人做错。无论我们如何加细讲解，出国留学网多加训练，却总也达不到理想的效果。我有些不耐烦。可理智告诉我，我必须冷静下来，如果我急了，那就真的乱了。稳住心思，和另一名教官配合，加细动作的讲解，强调要点，一排一排的训练，终于取得了成效，更得到了学院老师的认可和赞赏。
训练的后期，大家都有了状态，和我搭档的另一名教官很幽默，休息时间，气氛也被调整的很放松。一次次地训练、踏乐，我看到了他们在不断的进步，我的心中也充满了喜悦。
阅兵当天，当看着我所带领的方阵的学生们昂首挺胸的从主席台前走过，我激动得不能自已，比曾经自己受训时还要紧张激动。看着那一张张晒得黝黑的脸庞上坚毅的表情，闪亮的双眸，我心底油然而生出一种喜悦。自己晒的分层的脖颈，脱皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，这段时间的努力都有了回报。
带训的时间很快就过去了，我要感谢学校和选培办给了我这样一次机会，让我由一名普通的空军国防生转变为一名教官，体会到了作为一名教官的辛苦和不易，更增强了我心中的责任感。同时，我也要感谢其他的教官们，我们互相配合，陪着新生们迈出大学稳健、坚实的第一步。
身肩重任，才觉得提高自身能力是多么的重要。带训的经历也让我意识到了思想工作的重要性，调动大家的积极性能为开展工作和训练扫除障碍，同时，锻炼了口才和表达能力，为以后进入部队展开工作过打下了基础。
这次带训的经历，将成为我人生中难以忘怀的一份记忆，珍藏在我的人生路上，为我提供宝贵的财富。同时，我将把当教官所收获的一切转化成前行的指路明灯和涓涓动力，激励自己在未来的道路上勇往直前。
2020年军训征文总结精选集4
经常能听到这样一句话\"爱兵如爱子\"，开始本以为是一句空话，通过本次军训，我理解了这其中真正的含义。自己带的兵，我会很严格的要求，我会经常骂他们，甚至罚他们，可能他们会恨我，但是离开后才会发现，这是一种亲情，我想说：\"你们是我的兄弟姐妹!\"
军训是辛苦的，对于新生、对于教官都一样，一样地顶着烈日不断地练习，确实苦、确实累，但是我们从来没有怕。在新生的体力达到极限的时候，他们会提不起精神，会叫苦叫累，越是这个时候越是进步的阶段，作为一名教官，不光要会教动作，严明纪律，还要会做思想工作，就是这样的思想沟通，拉近了教官与新生之间的距离，形成了一支具有战斗力的部队。
在训练的时候，原地间的动作是枯燥无味的，军训前几天新生一天基本就在30公分见方的区域活动，几天如一日，他们的心情随着体力的不支而烦躁，开始一些抵触心理，在队伍里乱动、讲话、训练不认真。都是90后，叛逆心理很强，骂他们、罚他们都不是最好的办法，他们需要心灵的滋润。遇到这种情况，我就让他们站好军姿，然后走到队伍中间，边给他们纠正军姿边讲我在大学的感悟、我认为很厉害的学长的事迹、我的比较成功的任职经历，在他们的眼中，我看到了他们对大学美好生活的憧憬，同时增进了我与他们的感情，在他们心中，我是他们的教官、老师、学长、哥哥!同样我也把他们当成我的亲弟弟、亲妹妹，发自内心地希望他们过好大学生活。
大学生活是美好的，有形式多样的晚会，有形形色色的人物，有庄重威严的建筑，有说也说不尽的故事。大学如此美好，但是来到大学，也就意味着他们离开了父母，离开了家人，投入了大学的怀抱。
大学是一个大家庭，这里有严厉负责的辅导员，有亲如母亲的宿管阿姨，有兄弟一般的学长、学姐，有同甘苦共患难的同班同学，作为一名教官，开始我还很迷茫，应该把自己定位在什么角色呢?在他们的眼神里我找到了答案，在训练场上，看到他们渴望的眼神，教官就是一位老师，教授他们队列动作，规范他们的生活规律，训练他们的队列意识;在他们思想产生波动，看到他们迷茫的眼神得时候，教官就是一名学长，与他们谈心，传授他们经验，把自己走过的弯路与成功法则毫无保留的给他们，希望他们能在大学的学习、生活之路上顺利地度过;在训练之余，看到他们疲惫的眼神，教官就是一个兄长，带着他们玩游戏，教他们唱军歌、拉歌，带着他们去别的方队去挑战，关心他们的身体情况，完全没了教官的架子，和他们打成一片。训练时严肃，休息时玩得开，这就是我心中完美的教官形象。
军训作为大学的第一课，教官的形象、语言、动作无时无刻不在影响着新生，用心的付出总能换来回报，很多感动的瞬间让身位教官的我铭记在心。军训结束后，时而翻出新生写的军训心得，不禁落泪，很感动!他们那稚嫩的言语透露这对教官的崇拜，对\"老师\"的尊敬，对\"学长\"的敬佩，对\"兄长\"的爱戴。这一篇篇的心得是他们在训练一天后，拖着疲惫的身体写得，每一个人都写了很多字，基本上都得写到后半夜，但是没有一个人表示出厌烦，他们真的很懂事，为了留给教官一份小小的礼物，付出了这么多!对于我来说，这是一份无比厚重的礼物，这份礼物我会一直珍藏。你们的每一张可爱的面孔，每一个幸福的微笑我都记在心里，因为你们是我的兄弟姐妹。
愉快的时光总是短暂的，转瞬即逝，带着感动，带着笑容，带着幸福的泪水我们离开了训练场，心中充满了不舍，不能再在训练场上和他们在一起，不过还是在一个校园里，经常可以参加他们的聚会，帮他们搞一些活动，关心他们，爱护他们。对于他们，我没什么奢求，能在相遇的时候亲切地叫一声\"哥!\"我就满足了。因为\"你们是我的兄弟姐妹!\"
2020年军训征文总结精选集5
尊敬的各位领导、老师，敬爱的同学们:
大家下午好!能够承担精英中学高2022级学生军训任务，我们感到非常高兴!在接下来的几天里，我们将与大家共同度过一段充实而有意义的军训生活。
军训对同学们来说，是进入高中的第一门课程，也是对同学们意志力的大考验。虽然同学们来自不同的学校、不同的地方，在生活作息、饮食方式等各方面的习惯会有所不同，但自从同学们踏入精英中学大门那一刻起，就意味着要心往一处想，劲往一处使，思想上行动上学习上要统一到学校的日常工作中，用心去做好每一件事情，当你们穿上这身军装的时候，意味着你们已经选择了军训，七天的军训有苦有乐，但我们不会教同学们怎么偷懒，我们只会教同学们什么叫做“坚持就是胜利”，既然选择了军训，就应该勇敢地借助这七天的时间锤炼自己，不畏艰难磨练坚强的意志，为今后三年的奋斗打下坚实的基础，让奋斗成为青春最亮丽的底色!
为圆满完成本次军训任务，我们决心在接下来的军训中努力做到以下几点：
1.精心组织、科学施训。严格按照《军事课教学大纲》开展好每一项军训工作，让同学们掌握基本的队列动作，增强国防意识。
2.聚焦问题、耐心指导。不放过每一个细节、认真解决训练中存在的问题。
3.严格训练、严格要求。我们将严格组织训练，不断培养同学们的集体意识和自觉意识。
4.严以律己、做好表率。我们将以饱满的精神状态和良好的军事素质做好表率。
最后，预祝精英中学高2022级学生军训取得圆满成功!
我的发言完毕，谢谢大家!
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推荐第3篇：09年社会实践优秀总结集(打印)
目 录
“关爱九曲河”实践团队
--暑期社会实践总结 “聚焦民生 共创和谐”实践团队
----“教育”总结报告----- “爱在进行中”
-----暑期社会实践总结 “关注民生，了解社保、医保”
-----暑期社会实践总结 “传承水利文化，共促人水和谐”
-----暑期社会实践总结
“喜迎建国六十周年，追溯农村发展记忆”暑期社会实践 -----暑期社会实践总结 “红十字博爱灾区行，志愿者奉献万里爱”
-----暑期社会实践总结
“携手青春，放飞梦想”
-----暑期社会实践总结 “四川省农业机械化风雨兼程60年”
-----暑期社会实践总结 “城镇医改现状调查及分析”
-----暑期社会实践总结 “弘扬名族精神，重拾传统文化”实践团队
-----暑期社会实践总结 “普及法律知识，共建和谐雅安”
-----暑期社会实践总结
“体验社会生活，走进新农村，奉献爱心”
-----暑期社会实践总结
“心”力量—大学生消费调查组
四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
-----暑期社会实践总结 “关注民生点滴 知识造福百姓”
-----暑期社会实践总结 “过把村官瘾”大学生村官挂职服务团
-----花滩镇实践总结1 -----青龙乡实践总结2 -----严道镇实践总结3 -----六合乡实践总结4 “什邡爱心实践小队”
-----暑期社会实践总结
实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
爱九曲河”宣传单，有利与环境保护的宣传工作。
户外的实践调查活动结束后，我们对调查问卷做了整理。从问卷中我们看出现在的居民环保意识还较差，而且九曲河目前也遭到了叫严重的污染，，昔日的清清绿水变成了现如今的浑浊不堪，我们不得不反思：我们能为九曲河做些什么？唯有提高全民的环保意识，让大家行动起来用爱心关爱自然，关爱我们的九曲河。
此次的社会实践活动让我们明白了许多道理。一味的学习书本上的东西是不行的，我们应该多多参加社会实践活动，走进社会，理论联系实际，这次的活动给了我们很好的锻炼机会。我们要多实践。在学校学习的更多是书本知识，也许只是一些应付考试的知识，很多与实际不能联系起来。实践应是学习的第二课堂，更多的参与实践，才能让我们更快的融入到社会中去，更好的在社会中赢得一席之地。
再次我们要重人格，注重团队的力量。俗话说：“团结就是力量”。人不会是孤立的，相互之间总要相处。这次活动我们很好的发挥了团队优势，大家相互帮助，出谋划策，才使活动取得了圆满成功。我们要尊重别人，更要尊重自己，注重人格的培养。我们总喜欢与具有高尚人格的人相处，你会从他们身上学习到自己不足之处。高尚的人格会是你成长的动力，会让你为人坦诚，做事稳重，总保持着自己的原则。我们都想成为一个受人尊重的人，那就先从培养自己高尚人格开始吧。
在工作、生活、学习个个都要注重细节。如果你忽视了它，它往往会给你重重的惩罚。“天下大事，必作于细”。因此，我们要注重每一个细节，不要眼高手低，要从小从细做。平庸与杰出，差别在细节。此次的调查活动，我们对细节有了充分考虑，分析了实践中遇到的各种问题，并想了解决的对策。细节决定成败！在活动中分发调查问卷就应注意分发到不同的年龄阶层，以便更好的了解不同人的环境观。
我们觉得此次活动最重要的收获就是为广大市民做了很好的保护环境宣传。看看那些工业发达的国家在本世纪初，只注意发展经济，不顾环境保护，以牺牲环境作代价去谋求经济的发展。当污染形成公害，引起广大人民的强烈反对并影响到经济的顺利发展时，才被迫去治理，付出了昂贵的代价。被后人称之为走了实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
“爱在进行中”
——暑期社会实践总结
二零零八年是个不平静的年，五月十二日成为了不寻常的日子，十四点二十八分将灾难与痛苦定格在了不再前进的时钟上，时间总是很残忍，不容许任何人有停顿及回忆美好时光的机会，强烈的震动带走了很多人的生命却同时也带给了更多人生离死别的痛苦。
本次社会实践总共分为五个小分队，其中包括绵竹三大产业的发展情况调查小分队、绵竹住房及基础设施调查小分队、绵竹城镇重建现状调查小分队、绵竹生态变化调查小分队及助学贷款、绿色通道等助学渠道及相关政策宣传小分队。之所以这样安排小分队是有其分工及其特殊含义的，三大产业带头是从基本开始，所谓经济建设决定上层建筑，三大产业为灾区的重建及人民的生活带来了支柱，有了资金的支持和生活的必需品，灾区人民才能更好的、更快的恢复原来幸福生活。第二个便是住房及基础设施调查小分队：住房是生活的根本，有了房子便有了自己生存的空间，同时能利用公共设施做健身等有利于自己生活的一系列活动。第三便是城镇重建状况调查小分队：城镇的统一建设是为了对各个村庄的领导，更好的在政府领导下重新建设自己的家园，这样多了解政府的政策传递给村民，然后将村民的要求及需要在转达给政府，尽量尽快的解决现存的问题及困难。第四是生态变化调查小分队：建立和谐社会是当今时代响亮的口号，所谓和谐就是要建立政府与人民之间的和谐，人与自然的和谐。边发展边解决环境中存在的危机以避免重建中对环境造成的不好的影响。第五是助学贷款、绿色通道等助学渠道及相关政策宣传小分队：我们觉得这个宣传是十分必要的，国家为贫困家庭的学生提供了很多的便利目的是为了能让所有的有资格有能力上大学的同学获得上学的权利，让他们的求学之路更加畅通。经过暑期历时一周的全方位的调查及了解，我们对我们的调查内容有了更多的材料，也有了很多的依据，并且通过互联网和别人交换了意见，对灾区重建中存在的问题有了更好的了解，同时也将居民的要求及困难向有关部门进行了反映，但愿所有的困难能尽快的解决掉。
关于三大产业的调查：
实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
有考虑的情况下，主动争取并迅速落实了高效农业示范园建设 。经过我们的了解，现在玉米正处于干旱时期，灾后修建的灌溉系统现在派上了用场，哗哗的流水灌入了田地地饥渴地嘴里，在调查的几天里看到他们逐渐恢复正常生长状态，心里特别高兴，政府的政策以及村民的努力得到了回报有了很好的成效。
第三产业方面----“5.12”特大地震之前，虽然绵竹的旅游产业发展取得重大成果，但瞬间的灾难破坏空前，给绵竹的旅游产业经济带来了巨大损失，对绵竹旅游产业发展的影响尤为深重。目前绵竹正紧锣密鼓地开展恢复重建的规划工作，那么，地震对绵竹旅游产业影响如何？绵竹今后的旅游产业如何布局？如何在较短时间内恢复并重振绵竹旅游产业雄风，促进绵竹经济快速恢复值得研究。我们去有关部门了解了一些情况，由于处于开会期间，我们只在外面看了下他们新的政策就无功而返了，不过也获得了一些有用的政策及措施：绵竹市为省级历史文化名城，文物古迹众多，文化积淀极为丰厚，有古蜀文化的代表玉妃墓、蚕姑墓，三国蜀汉游的诸葛瞻父子墓祠，南宋的张拭、张浚，戊戌变法六君子之一的杨锐等著名历史人物及其遗迹；有以严仙观、祥符寺、吉祥寺、三溪寺、云悟寺、天主堂等为代表的宗教文化旅游景点；绵竹年画和剑南春酒文化在四川的民俗文化中独树一帜；龙门山国家地质公园绵竹园区和沿山生态农业休闲度假旅游区是该市自然生态旅游优势品牌中的杰出代表。悠久的历史、古老的文化、特色浓郁的民俗与丰富的自然景观构成了该市极其丰富的旅游综合性资源主体。因此绵竹在旅游景观的开发中应着重考虑以自然景观为主题，以人文景观为辅助的发展战略。具体可以考虑开发以避暑休闲、健身养生、登山观景、震迹旅游为主题的旅游项目，而将年画文化、酒文化、三国文化、茶文化、温泉文化、宗教文化等作为辅助元素，作为提升过境旅客的停留时间和消费为主要目的区内游览项目进行配套开发建设。这些都是可以提供给绵竹经济支柱的头号产业，相信在有关部门领导下可以取得突破性的效果。
关于绵竹住房及基础设施的调查：5·12地震发生后，绵竹市各项公共设施和基础设施都遭受了很大破坏。城乡居民住房、学校、医院卫生机构、广播、道路、桥梁、饮水工程等基础设施的损毁给灾区群众的生产生活带来极大困难和不便。
今年暑假，大部分居民都已住进了新的房子，只有少部分居民的住房还在紧实践出真知！
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关系问题，是一项十分艰巨的任务。而在我们走访的过程中，我们发现新的砖厂中那个排废烟的烟囱现在建设的非常矮，这肯定是当时建设的条件不允许造成的，但是这样会对空气造成很坏的影响，希望能得到很好的解决，以免等到对环境造成很坏的影响的时候再后悔已经是无法挽救了。并且那些被推平的倒塌的房屋废渣应该被填在大坑里以免对地面造成不好的影响。我们将这些问题都已向相关部门进行了反映，希望能得到政府的支持，尽快解决这些问题。
助学贷款、绿色通道等助学渠道及相关政策宣传：这是我们在此次实践中唯一的一个宣传的活动。说实话，这个是我们的亲身体会，我现在就享受着国家助学贷款的资助，是国家助学贷款扫清了我读书路上的障碍，让我能更好的享受在大学里读书的乐趣。相信那些受到国家资助的所有的同学和我有同样的感受同样会十分感激祖国能带给我们这个安心求学的机会，我们一定会不负众望，好好读书，为国家做贡献。
经过了历时一周的社会实践我们从中学到很多的东西，我们有了属于自己的成就感，在我们的帮助下村民们获得了更多的知识，我们也将灾区人民的心声传递给了政府，希望能尽快的得到解决。在村民的帮助下我们体验到了生活得不容易，同时也理解到了虽然天灾是不可抗拒的，但是只要我们发扬众志成城，一方有难八方支援的精神一定会克服困难，重返幸福生活。经过与他们的交流我们学会了如何更好的生活、珍惜生命，懂得了要珍惜父母健在的日子，尽自己的一片孝心以避免“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧发生，在这个过程中我们明白了自己的责任，我们是祖国的希望，作为大学生我们应该珍惜现在学习的机会，汲取更多的知识，早日成才为国家做贡献，为国家的成长献自己的微薄之力。相信在我们大家的共同努力下，灾区人民会很快恢复正常的幸福生活，早日踏上自己的新生活之旅的道路。
实践出真知！
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成员争论的焦点。从6月上旬开始，我们就初步确定了两个主题。但只有切合中国实际与自身发展需要的主题才能够真正锻炼自己，并为社会提供一些有益的帮助。经过部门成员的激烈讨论，我们最终确定以“社保医保”作为我们此次暑期社会实践的主题。
作为一个拥有13亿人口的大国，社会保障制度的完善与否直接关系到人民生活水平的提高以及国家的长治久安。改革开放以来，在正确经济路线的指引下，我国经济稳步增长，人民群众已步入从初步解决温饱问题向全面小康过渡的进程中。人民生活水平的日益提高对生活质量的要求也越来越高。相对于人民群众对社会保障方面的高需求，目前我国社会保障体系还不够完善。不仅如此，人们对社会保障方面的政策都不够了解﹙其中农民更是知之甚少﹚，待到自己要办理相关手续时也是一头雾水，有时候甚至会影响到自身利益的维护。为此，加大社会保障方面的宣传力度就显得尤为重要。但是社会保障制度体系之广又决定了我们不可能面面俱到。为此我们以社保医保为切入点，旨在于了解我国社保医保现状，发现社保医保在当今实施过程中的一些问题和优点，形成自己的意见建议向相关部门反映。通过此次社会实践使大多数队员能力及对社会的认识得到提高。
确定以社保医保作为此次暑期社会实践的主题之后，关于暑期社会实践的各种工作就如火如荼的开展起来。
此次暑期社会实践主要是由我们工学院勤贷部组织开展的。暑期社会实践遇到的首要问题就是拟定活动方案。所谓“凡事预则立，不预则废”，要做的事情只有事先计划好并且设想期间可能遇到的各种问题，才能达到我们事先预想的效果。反之，对期间可能遇到的问题没有清醒的认识，充分的准备，到时往往会措手不及，达不到预想的效果。更有甚者，可能会起反作用，事与愿违。由此可见，活动方案对于此次暑期社会实践的重要性。可以说暑期社会实践活动的成败很大程度上取决于活动方案的好坏。意识到活动方案的巨大作用之后，部门成员也是高度重视活动方案的拟定工作。部门里面共有8人在自愿的条件下积极加入活动方案的草拟工作中。但是，对于“社保医保”这个话题，虽然我们并不陌生，但对其中的各种细节问题及其相关政策确是不够了解的，尤其是我们大一的四位同学，进行活动方案的拟定尚属首次，其中的困难可想而知。于是在拟定活动方案之前，我们八位又进行了一次社保医保知识大充电。我们从图书馆查阅相关书籍，实践出真知！
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中得到各位同学的大力支持。校内调研后，队员进行了一次小的总结，将调研工作中遇到的问题一一例举出来，以便在今后的工作中及时纠正，同时表扬了队员在此次调研工作中的出色表现，鼓励大家继续发扬，极大的增强了队员的自信。同时我们也看到，当代大学生对社保医保也并不了解，但是同时大家表现出的对社会现实的关心及对相关问题思索的热情却是为人称颂的。
雅安周边社保医保知识的宣传及调研：首先我们根据川农周边人员流动情况，选择了三个人员频繁活动的地方设点宣传社保医保相关知识。我们采取散发宣传单及现场答疑的方式得到广大人民群众的支持。此次宣传极大的扩大了暑期社会实践的影响，同时同学们在此次宣传中恪守川农大校训，发扬川农大精神，在雅安人民心中树立了川农学生良好的形象。之后我们分成两队，对雅安农村社保医保和城镇社保医保进行了分别调研。之前我们就提醒队员调研过程中可能遇到的各种问题。比如，有些群众会对调研工作有抵触情绪，我们绝不能强人所难，并且始终要保持谦逊礼貌的态度，必须要向人民群众说明来意后经得同意才能够进行调研。我们代表的并不仅仅是个人或是我们这个实践团队，更是川农。各位队员清楚这些基本问题之后就满怀信心的开始了调研工作。调研农村的小分队走访了北郊乡的各位农户。为最大限度的节约时间，提高工作效率，我们又将农村小分队再次分为4人一组的5个小队。我们深入农户家中与农民进行了深入的交谈，了解社保医保政策在农村的落实情况以及农民对现行社保医保的看法。此次北郊乡之行得到了农民的热烈欢迎和大力支持。当我们表明自己的身份及说明来意后，农民群众都能够畅所欲言，让我们抓住了社保医保实施情况的第一手资料。之后我们又来到了北郊乡人民政府，我们再次合影留念，得到了北郊乡人民政府工作人员的支持，此次在北郊乡的调研工作得到北郊乡人民政府的肯定。
调研城镇的小分队走访了雨城区的居民。与调研农村小分队一样，我们也分组进行调研，扩大了调研的覆盖面。虽然一直以来，我们都保持着谦逊的态度进行此次调研工作，但与以往不同，在雨城区的调研工作并不是那么顺利。有些居民很明显的表现出了反感情绪，不愿意接受调查，此时队员仍然谨记暑期实践活动的规则，积极反省自身是不是有什么地方做得不够好，以便在接下来的调研工作中改进。最后，队员们克服重重困难，终于完成了在雨城区的调研工作。此次深入群众的调研工作虽说带来了不少挑战，却也为我们今后步入社会，及早适应实践出真知！
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映当初加入时都是通过政府干预集体加入，存在盲目从众思想，要是再选择是否加入社保医保，他们宁愿不加入。这让我们觉得悲哀，本来一个惠民政策却让人民群众生出这样的感慨，我们的政府在政策宣传实施过程中到底充当了怎样的角色。另外群众普遍反映，现行社保医保政策并不能很好的满足他们的需求，人民生病之后必须在指定医院住院达到三天以上才能报销，而一些小病可以在外面诊所买药就能解决的问题却得不到保障，这就形成了“小病无保”的局面。为此，国家应该尽快出台相关政策，将小病也纳入医保范围，这才能最大限度的保障人民群众的生活。在此次调查过程中，我们明显感觉到农村与城镇对于社保医保在满意程度上存在巨大差距。在调查走访中，许多农户对基本医疗保险并不满意，他们声称保与不保没啥区别，而在城镇中居民却十分满意。当然我们不能忽视本身经济因素对此的影响，但是其中存在的一些问题(比如农民生病后是否真的能够得到保障)却是相关部门值得深思的。虽然社保医保在落实过程中存在着这样或那样的问题，但社保医保给人民群众带来的实惠却是不容忽视的。只有不断完善社保体系，才能真正解决人民群众的后顾之忧。
此次暑期社会实践活动为我们了解社会提供了一个平台，提高了自己的认识，也锻炼了我们的能力，相信在以后的学习工作中此次暑期社会实践定能让我们获益匪浅，同时也让我们在此后的社会实践中更加游刃有余。我们将继续秉承川农大校训，发扬川农大精神，以自己蓬勃的朝气迎接灿烂的明天。
实践出真知！
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们眼底下滚滚流去，让我们激情荡漾。之后，在技术员的带领下，我们缓缓走出了大兴水电站。
通过这天的实践，感悟颇深，受益非浅:
1、真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床，坐公交车去上班。
2、以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因；
3、从小的方面来说，不能有丝毫的马虎，没有机会让自己犯错误，所以每天都要打起精神工作。我身切体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情，例如：在电站中和工作人员一块实习，必须认真负责，要记录好那些数据，并且要检查那些机组的运转是否正常，记录完一定数据还要分析，这些都是技术员必须认真做好的，因为分析数据可以早发现机组运行时的一些运行即将出现的问题，从而做好检查工作，不然的话，若机组一出现故障，那损失是相当巨大的；
4、深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是电气自动化，和电息息相关，若不小心，小的方面会危及生命，大的方面会给国家造成巨大的损失；
5、要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。
6、体会到了团结互助是必不可少的。
总的来说这次到水电站的实践，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。社会实践，其后期整理工作也是非常重要的，我们实践团队也深知这个道理。于是我们团队的成员于8月20号之前已回来完全，我们基本上每天早上六点半起床，吃完早餐便投入实践出真知！
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“喜迎建国六十周年，追溯农村发展记忆”
------暑期社会实践总结
【内容摘要】不管是多营还是观化，农民的生活已经发生了翻天覆地的变化，在走访中， 我们对村里部分村民进行了问卷调查。通过这些问卷调查，我们发现，农村经济收入显著 提高，村民也更加关心社会，关心国家，村民的各项意识都呈现出良好的发展态势。村民 越来越重视自身及下一代的文化素质的提高。 【关键字】 农村发展、农民生活、产业结构变化
通过本次社会实践活动对多营和观化乡的走访，我们了解了雅安农村建国六十年以来尤其是近些年来的发展，刚开始我们的初衷是选择两个发展较快的地区，但由于之前对雅安各乡镇的了解不是很准多，选择的观化地区实际考查相对发展缓慢，但其实这样一来我们的调研结果更具代表性，多营镇和观化乡分别代表了雅安农村发展的两端。多营由于政策和位置上的优势走在了雅安农村发展的前沿，而观化则由于当地种种复杂的原因发展相对较落后。但即使是这样，我们也在调查中也不难发现：不管是多营还是观化，农民的生活已经发生了翻天覆地的变化，在走访中， 我们对村里部分村民进行了问卷调查。通过这些问卷调查，我们发现，农村经济收入显著提高，村民也更加关心社会，关心国家，村民的各项意识都呈现出良好的发展态势。村民越来越重视自身及下一代的文化素质的提高。在走访中，也有不少村民对我们抱怨生活的困难，比如走访上坝时，村民向我们抱怨占地后的安置措施不是很到位，走访观化时，村民抱怨工矿产业对当地环境的污染。可是，当我们问起和过去的若干年比，生活的变化时，他们无一例外地告诉我们，如今的生活比过去改善多了，只是各地区、各户的生活改善速度还存在很大差异，有时候相比于其他人家，会感觉生活水平提高比较慢，不是很满意。
我们认为，农村的发展离不开：
1．国家财政的支持，建国六十年来，尤其是改革开放以后，经济快速发展，国家财政随之增多，对教育的投入也大大的增加。
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有自己的车了，农村交通逐步外向了现代化；乡村里的公路也几乎连接了家家户户。
在建国六十年里，雅安的一些乡镇农村是发生了翻天覆地的变化，农民的物质生活精神生活都明显的改善，这既靠当地农民自强不息，也得益于国家政策的支持，整个社会的进步 （3）相关对策和意见
1．对于多营镇上坝村的农转非人口工作安置问题，我们经过讨论以后一致认为，应该与多营镇兴建汽车城的发展目标充分结合起来，城镇的发展需要大量的劳动力，汽车城的建设也可以吸引不少外来运输和汽车企业落户多营，地方上应该和当地企业进行沟通，为失地青壮年就近择业提供便利。
2．对于观化乡产业转化中面临的问题，我们结合了当地的具体情况认为观化乡政府采取退耕还林，关闭工矿产业的措施保护当地生态是正确的，而下一阶段，政府应该带领农民发展农副产品加工、开展经济林种植、发展混合农业，走农业产业化道路，逐渐带领农民走出困境。
通过本次活动，我们队员深入农村，深刻认识了当今农村生活的新变化，同时也发现了农村发展中的一些普遍问题，部分队员还就这些问题提出了具体的解决方法，虽然由于当地这实际情况不同，行程有所改变，但很顺利地达到了我们的预定目标。而我们的队员通过两天的走访调查也得到了锻炼，我想在以后的学习和生活中，作为一个积极向上的大学生，我们也会把这种心系农村的热情保持下去，关注并参与新农村的建设。
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满的真心收获。
7月15日我们即将分别，但我们队员的心是紧紧相连的，任何时间和距离都不能疏离我们团结的心，这次社会实践不虚此行，使我们了解到山区小孩对知识的渴望和梦想的追求。也使我从中反省自己大一的虚度光阴行为并决定在今后的学习和生活中发扬吃苦耐劳的精神。从队友们的不相识到变成好朋友，使我们坚信：团结就是力量，事在人为地真理。
通过这次活动，让我们更多的了解了急救这方面的知识，拥有一颗更加强烈的爱心奉献之心。我希望用我们的行动去感染更多的人与事，让更对的人加入这个组织，积极传播宣扬红十字精神，让我们相互帮助，相互进步，拥有一颗爱心，来维护人类的和平，让我们成为一只只象征和平的信鸽，飞向世界各地，撒下爱的种子。
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在接下来的一个多月里，我们按部就班开始活动策划以及经费计划。考虑到我们的实际情况和我们活动的特点，我们初步把活动内容定在调查研讨、宣传了解、实地走访、缅怀烈士，以社区宣传与访谈为主要方式的实践活动，活动对象主要为中青少年。
本次“携手青春，放飞梦想”暑期社会实践活动，得到了雅安市雨城区东大街社区委员会的大力支持，为我们提供了许多支持使得我们能够顺利开展各项活动。在社区领导那里，我们得到的不仅仅是帮助与支持，更锻炼了我们在社会与人沟通、在做一个活动时统筹全局的能力，还有很多我们在学校的课堂上学不到的东西，而这些东西必将对我们的未来产生深远影响。在此，我们全体队员都要感谢所有关心、帮助和大力支持我们的领导，正因为如此，我们的整个实践活动才会有条不紊的进行，使得最终收获颇丰。
二、实践：按部就班，适时总结——不断改进
“缅怀革命烈士，牢记时代责任！”
在响亮的口号声中，在精心筹划了近一个月后，我们“携手青春·放飞梦想”暑期社会实践分队活动终于在大家的宣誓声中正式拉开了序幕。
为了使大家能够更好的了解并学习建国60周年、建党88周年以、改革开放30周年及革命先烈光荣事迹、当代青少年的使命及民族意识的相关知识，我们特地在启动仪式时向成员分发了宣传资料。在看完资料后，成员们对我们将要进行的活动有了大致认识，大家都感觉到自己肩上的责任很大，我们作为新时代的大学生，作为将来社会的主导力量，我们有责任为构建和谐社会、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
三、与实践队员的探讨：
7月5日下午，“携手青春，放飞梦想”暑期社会实践活动策划小组在学校育新楼举行了2009年暑期社会实践交流会。“携手青春，放飞梦想”实践团队所有队员、友好团队负责人以及院学生会部分学生干部参加了活动交流探讨会，会议由此次实践活动队长欧征察和李乾主持。
交流会上，同学们结合实践主题、策划思维、活动开展、经验教训、独特方法、遇到的困难及解决方法、存在的不足，对此次“携手青春，放飞梦想”暑期实践活动的意见和建议进行了广泛的交流。大家总结出在团队实践中，大家体会实践出真知！
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在交流过程中，会场时时出现雷鸣般的掌声，大家都在为发言者的经历及感想所感动，并引起所有交流发言者的强烈共鸣，大家一致认为通过此次社会实践，增强了同学们的社会责任感、民族使命感，弘扬了革命精神，缅怀了革命先烈，同时，又锻炼了适应社会、服务社会的能力，将理论与实践相结合，在实践中奉献了爱心。为今后的学习生活打下了良好的基础，为自己的人生积累了一笔财富
三、缺点与不足
由于上大学后才有社会实践，所以对于很多队员来说，这次是我们初次参加社会实践活动，经验的不足让我们在各个方面都受到了或多或少的阻碍，加上宣传力度不是很强，所以或多的媒体影响力不是很大；同时规模的有限不能吸收更多的同学参加进来，接受锻炼；在活动进程上由于没有和社区居民提前联系好，导致了有些活动不得不放弃，这也让我们倍感失望。然而，这些缺点和不足将成为我们以后开展活动的真实参照，我们会在以后的实践活动中不断改进、完善。
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（二）锻炼了自己的胆量，增长了学识
我们进行户外宣传调查时，要求我们要具有敢于主动和陌生人交流的勇气，同时和领导交流的方式也得到实践。
（三）增强了我们的团队意识和协作精神
个体的能力强，不是真正的强，一个团队的强，才是真正的强。整个实践的过程中，大家优秀的表现正是团队协作精神的体现。在实践中每个人都很积极，还没等队长布置任务，大家就提前完成了，这也使得任务得以高效完成的体现。
三、使我们对未来的发展有了更新的认识，增强了我们努力学习的信心和毅力
社会实践活动给生活在学校象牙塔的大学生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层同领导交流，同企业交流，思想碰撞了新的火花。学到了书本学不到的知识，汲取了丰富的营养，认识到从实践中去、到基层中去，把个人的前途同社会、国家的命运联系在一起，才是青年成长成才的正确之路。通过开展丰富多彩的实践活动，使我们逐渐了解社会、适应社会、并增长才干，这无形之中给了我们正确的定位。
高俊峰：“经过这次暑期社会实践，让我更加了解农村、农业、和农民，同时在企业之间也进行了深入的交流，是我得到了锻炼，也提升了自己的思想境界和责任感。这对于以后走向社会有很大的意义。因为在学校学习的知识同社会上所用的知识是有差别的。总之，对于我来说这次实践很成功。”
实践特色和不足之处
一、活动特色
（一）实践活动与专业知识充分结合，体现浓厚的专业特色
队员大多是农机专业，实践活动和农机密切相关，前期我们做了很多功课，自己通过多方式收资料，同时还得到了端木老师和马院长的指导。
（二）活动形式丰富
我们通过理论宣讲、走访企业和政府机关、社会调查、社会服务、宣传单等多样化活动，以更直接、更为简洁的方式，使群众更加容易，更加简捷的接受我们的宣传的资，是活动的效果更为明显。
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“弘扬名族精神，重拾传统文化”
-----暑期社会实践总结
一、紧跟时代，选择实践主题
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16号文件）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，胡锦涛总书记在《致中国青年群英会的信》中提出了的“四个新一代”的要求，坚持以理想信念为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，进一步提高大学生思想政治素质，培养当代大学生与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗的优秀品质。 为此学院开展“喜迎六十华诞 践行科学发展 肩负青春使命 建设美好家园”为主题的暑期社会实践活动， 根据当下的时代，我们团队选择了恰当的主题——“传承传统文化，弘扬民族精神”。
二、实践活动策划与准备，力求达到最佳效果
（一）实践活动形式的策划和活动地点的选择
1.我们是以部门组织实践团队，活动主题确定后，部门成员一起展开讨论，各抒己见，提出各种创意的意见。经过商议，我们的活动选择在上里，上里是旅游景区，人流量大，人员来自各地，有利于我们的活动宣传广泛，调查结果全面，能起到良好的效果。至于活动形式，我们一致直觉得活动不能是枯燥的宣传和调查，必须要吸引游人的目光。考虑到中国的传统文化博大精深，以我们的能力和条件，我们是不可能将传统文化的全部内容展现给游人看，我们只能选择典型的，对我们的宣传起到良好效果的点。最后我们想到了几个亮点：
2.在上里设以宣传点，对过往游人进行宣传，宣传点展示书画作品及书画传统介绍，展示民间手工作品（剪纸、折纸、中国结等一些民间文化代表），此举能吸引游人来了解我们的活动，进而主动关注传统文化。
3.队员现场教做简单的手工，吸引游人目光引起游人的兴趣。
4.队员志愿担任上里导游，为游人介绍上里各种传统文化，此举可以与与游人长时间交流，又不会让游人感到烦恼，同时还可以对他们进行调查。
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突然意识到我的责任。活动中我们尽量挖掘人们心中对传统文化造成今天这种现状的各种原因及看法与意见。
虽然有很多人丢失了我们自己的东西，而接受别人的东西。但是我们还是遇到了一些传统修养很好的人。他跟我们谈论传统文化的时候，我觉得自己好渺小，好无知。他们谈到了教育，政府，经济，中国人共有的弱点，最主要是中国人思想问题„„听了他们的看法和建议，我想如果从这些方面努力，想要让传统文化深入国人的心中可能会改善今天的现状。
实践过后，我们统计并分析了调查结果，了解了社会最真实的情况，虽然我们暂时不能解决这些问题，但是我们能给社会一个答案，能够让社会警惕起来，同时对我们大学生来说，我们更了解社会，让我们意识到作为21世纪接班人的重大责任。
实践让我学到了课本上没有的东西，增加我的人生阅历，让我从死读书的状态中走了出来。社会实践，给我感受最深的是，社会需要我们。此时我更想早些融入到社会，因为我很想为社会事业贡献我自己的一份力，但是我深知现在的我还不能为社会做什么，因为我缺乏经验，缺乏适应社会的很多能力。做为大学生的我，当务之急只能努力学习科学文化知识，并能灵活的运用到实践中去，这才是学习的真正意义。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神，更让我了解了一个真实的社会。我喜欢实践，我希望在学习期间能有更多的实践机会，为以后进入社会做好充分的准备。
在策划过程中，我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组队员间的沟通和团结合作，把责任和任务分配到人，确定了具体饿目标。实践证明，这些措施对本次活动的成功起了很重要的作用。另外，本次活动中，我们还作到每天一总结，小组所有队员对每天的活动发表自己的看法，总结出经验和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。由于考虑周密，灵活安排，所以我们这次活动得到了各方的热烈欢迎和积极有效的支持，活动取得了圆满的成功。
四、缺点与不足
由于上大学后才有社会实践，，所以这次是初次参加社会实践活动，经验的实践出真知！
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“普及法律知识，共建和谐雅安”
——暑期社会实践总结
为了有效地落实对雅安周边村名、居民的法律宣传，我们普法宣传队经过长达半个月的时间以印发宣传资料、问卷、展板的形式进行广泛的宣传《劳动法》、《消防法》、《消费者权益保护法》。其中，我们普法宣传队于2009年7月10日连同名山县蒙阳社区、政法学院在蒙阳社区进行文艺演出，以此为载体，并通过多种形式普及法律知识。
7月9日，团队在学校举行了“社会实践普法宣传队出征仪式”及相关培训，小红旗飘扬，队长做了周详的安排，队员分工明确，各项工作都详细的落到实处，事事有人做，件件有人担，队员们个个精神抖擞，跃跃欲试，所有的心都剧烈地跳动着。大家都期盼着明天的到来。
2009年7月10日
7：20全体人员在新区校门口集合
7：30统一坐车赶往名山县蒙阳社区。8：10—9：50，到达目的地后，开始与蒙阳镇内的三个社区的区委会和名山县志愿者等一起布置现场。部分队员与他们一起搬运座椅和布置舞台等工作，部分队员负责挂队旗和横幅等。布置好后安排社区居民有序就做。9：50—11：00，活动正式开始。为了更好的普及法律宣传，我们由主持人讲明今天的活动的主要内容和目的，并请蒙阳社区区委会领导、我校政法院的指导老师讲话以及启动仪式。随即开始了由蒙阳社区和我校同学带来的精彩绝伦的文娱表演。蒙阳政府领导合唱《没有共产党就没有新中国》，歌颂我们的伟大的党给与我们的幸福生活，党员们唱出的每一个字，每一个调都深
深地饱含了对党的感激之情。演出中蒙阳社区的小朋友们的表演朝气蓬勃，对生活充满信心，同时也有社会团队的了蒙阳镇居民，到场观众上千人。充分的给了我们宣传法律知识的平台。与此同时，我们也准备了一首《共实践出真知！
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8：30—11：30 名山县的志愿者协会李书记与我们进行交流。热情的为我们介绍了蒙阳镇的基本情况。着重介绍了我们即将调查的菏坪村的情况。
14：00—16：30 普法宣传队的队员们在李书记的指导下，来到蒙阳镇菏坪村农户家中进行走访宣传，为此，我们分成了三个小分队，分别在荷坪村和当地村民的指引下，走进农户与村民们进行交流。为他们普及法律知识。由于当地村民文化水平较低，宣传资料中要义，问卷调查，都很难准确的理解，为此我们的队员们更是使出浑身解数，不辞辛劳的为他们读，为他们讲解。村民们热情好客，为我们倒茶水，搬椅子，十分愿意接受我们的问卷调查，还跟我们拉拉家常，气氛十分融洽。
实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
西门车站门口认真法律知识宣传单的市民
天气依然炎热，队员们却一如既往的认真负责。在这过程中，队员们互相帮助，互相鼓励，不惧困难，团结合作。
2009年7月15日
随着7月14日的夕阳西下，我们一起实践的晚钟敲响了。7月15日开始，为了更全面的普法宣传，我们的队员们将各自回到自己的家乡去独自调查宣传了。
2009年的夏天，因为我们在一起用自己的绵薄之力汇报社好，
会，所以的心的是如此满足，如此有成就感。不管我们的力量多么微不足道，我们都要尽力去做做好一名农业大学的学生，做好以爱国的有志青年。这将是我们至死不渝的诺言！！我们同感共苦，一起实践，一起成长，这将是我们美好的回忆。那些照片，将永远见证我们的此次是实践。！
实践出真知！
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四川农业大学信息与工程技术学院2009年暑期社会实践优秀总结集
人们对我们的不舍之情溢于言表，给老人带来了幸福感，带来了我们都感受到了的温暖，力所能及的为老人们干了些实事，让我们颇有满足感；第三，小河乡中心校为期三天的支教活动让我们做老师的学到了很多东西，我们懂得了老师的辛苦，也使我们最尽大的努力为学生们带去更多的知识，教他们以智慧，所到学生的数量，所来学生的热情，对知识的渴望都深深的触动着我们，让我们感觉到自己的社会责任感和使命感，他们的笑是我们心中开出的灿烂花朵；第四，深入群众做《农村基层党组织调查问卷 》，大多数乡民都很积极的配合着，让我们又得到了另一种锻炼，而这又是干了一件实事，通过调查，发现问题解决问题，另外，我们向群众发放的《生活小常识》，又向他们宣传了一些生活的小窍门；第五，清理和倒垃圾再一次让我们感到了自己的使命感，而且懂得了劳动的关荣和不爱护环境的可耻，而且，河道道路清理了，小河乡变得更加可爱迷人了。
本次活动，我们小分队围绕“体验社会生活，走进新农村，奉献爱心”进行了如上的各种活动，让我们收获了好多新的人生经历，收获了好多好多分淳朴的真情，收获了好多好多的生活阅历，收获了好多以前从未有过的心情，而且，收获了好多好多份友情，收获了我们团队奋斗的热情„„
首先，在这次活动中，我们懂得了集体荣誉感，我们在外的一切活动都代表着我们集体，别人对加你的赞扬就是对我们的团队的肯定。其次，我们懂得了团队精神的重要性，一切的活动我们都需要集体的相互帮助，一切的行为都要为他人考虑，只有安心作为一个小角色为这个集体无私地奉献，我们才显得伟大，才能体现每一个零件的重要性，才能创造佳绩。再则，我们懂得了感恩，感恩乡政府，为我们提供了很好的实践条件；感恩福利院很好地配合我们的工作；感恩小河乡的村民，积极支持我们，对我们投以真诚的微笑；感恩来参加执教学习的小朋友，是他们让我们感受到社会的无奈和温暖；感恩这次的暑期社会实践，让我们得到那么多。而且，这次的实践活动，然我们深深感到了自己的社会责任感，现代社会这样的农村还有很多，虽然我们看到了它们的发展，但是还是存在着许多的问题需要以后解决，而且，很有可能就是我们！
5天的时间活动结束了，总结可知，我们存在着许多的优点：
1、前期工作做得早，准备得很充分；
2、拉到了赞助商赞助，节约了内部开资，又为我们活动做了宣传；
3、内部成员团结，分工明细；
4、及时总结，及时根据情况做新的实践出真知！
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“关注民生问题，构建和谐社会”
——暑期社会实践总结
社会实践是大学生融入社会的一次尝试，也是大学生在校期间的一次尝试，更是大学生充分利用暑假，寒假等课外时间的一次绝佳机会。我们实践分队于2009年6月9日开始，开展了为序几天的对四川省雅安市雨城区南郊乡的暑期社会实践调查活动，在短暂的几天中，我们团队通过了实践前期的精心准备，实践当中的悉心组织，实践过后的细心总结，最终完成了我们的社会实践。
要做好一次社会实践可不是一件轻松的事情，早在放假之前我们就进行了一系列的选材，实地考察，与南郊乡政府沟通等一系列的准备活动。
怀着对事实问题的关心我们选择了关注民生问题。所谓民生，从人权角度看，就是人的全部生存权和普遍发展权。从需求角度看，民生是指与实现人的生存权利有关的全部需求和与实现人的发展权利有关的普遍需求。前者强调的是生存条件，后者追求的是生活质量，即保证生存条件的全部需求和改善生活质量的普遍需求。此次调查我们从老百姓最关心的五大民生问题着手，采取通过访问调查的形式展开。实践中我们还根据合理结合本专业的指导思想，对南郊乡的农机站进行了调查。这就把我们的专业特色融入到了社会实践的活动当中。
社会实践是一次学生独立完成的活动，在校外，参与的人多了，安全就成了一个问题。此次社会实践我们选择在离学校比较近的一个乡有利于我们队员时间的安排。在人数的安排上我们充分发挥各自同学的优势参与了不同的项目。在活动开始我们首先从学校出发到达了南郊乡政府与当地政府进行了交流，在他们的帮助，指导下。我们确立了调查的地点。在将对当地村名的的调查中，我们面临了一个安全难题——狗。为此我们在启程开始，对各个队员交代了对付狗的方法，特别是胆小的女队员。接下来就是我们的深入村民的家中调查。在对村民的调查中，有很多的老年人都是目不识丁的，为此我们的队员发扬了不怕麻烦的精神一次一次的给他们讲解。实在讲不通的地方就采取了通俗易懂的举例。此刻我们深切的懂得了知识的力量，难怪我们国家要大力发展教育，也别是九年义务教育。
此次实践活动总的来说是一件成功的活动，我们发现现在的民生问题还是一个非常严峻的问题。在南郊乡的现状以及在家里调查的同学反映出了一些严峻的实践出真知！
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“关注民生点滴 知识造福百姓”
——暑期社会实践总结
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”---社会实践是理论与实践的最佳结合点，尤其是我们大学生，如果只重视理论学习，而忽视实践这个重要环节的话，那么在以后的实际工作岗位上往往不能把自己潜力发挥的淋漓尽致。通过开展丰富多彩的社会实践活动，能让我们逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。作为即将进入社会的大学生，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
众所周知，我国是农业大国，农业人口占全国总人口的63．91％，而随着国家的发展，农民的健康和法律意识薄弱逐步成为了人们关注的焦点，但是由于受经济条件的制约，在农村，“小病挨、大病拖、重病才往医院抬”和“法盲”的情况司空见惯。因此，使广大农民享受到农村医疗保险社会保障和法律知识的普及是我国经济建设的重要环节之一，这些如果仅仅在城市开展是远远不够的。
由于农村医疗保险的相关问题急剧升温和法盲数量的急剧增加，直至此时我们关注社会的焦点，顺应时代所倡导的关爱，深入农村基层开展和农村医疗保险和普及法律知识的相关内容的调研活动,调查包括：农民经济情况、对农村医疗保险和法律的了解情况、医保的参保情况，对国家医疗保险政策的实施进行了解和问卷调查。调查旨在深入农村了解基层农民对法律和有关自己切身利益的医疗保险的看法，意见及建议，写出调查报告，并上交相关部门提供参考。所以在学院老师的悉心指导下，我们成立了“关注民生点滴，知识造福百姓”的暑期社会实践分队。我们本着“弘扬川农大精神，服务新农村建设”“受教育，长才干，作贡献”两大宗旨，对我分队暑期社会实践活动做了周密的安排，并组织开展了社会实践活动，取得了良好的学习效果和社会效果，现将有关活动总结如下：
一、紧跟时代步伐，灵活选择活动主题。
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16号文件）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步实践出真知！
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到：第
一、一切服从集体安排，不得搞个人注意，不得擅自离开团体。第
二、注意安全，如有紧急情况要及时向团体报告。第
三、由于天气炎热，如有出现不适要马上向团体报告，找当地医院。第
四、妥善保管好自己的贵重物品。第
五、尊重当地的风土人情，不得做有损大学生，学校名誉的事情。制定了详细的活动计划后，我们召开了一次成员大会，要求队员 注意人身、交通、卫生的安全；在农村里注意自己的一举一动，时刻以大学生的素质要求我们自己，要注意礼貌和日常用语。
三、实践过程
7月10日，我们就从学校出发了，按照原计划，我们先到达了多营镇，我们就分成两组，一组负责对医保的调查，另一组负责法律知识的调查，两组的工作都进行的如火如荼的，有的进行口头访问，还不时的在本子上奋笔疾书，有的进行问卷调查，期间，我们还进行了有趣的游戏环节，令我们的调查充满了乐趣。在多营调查完以后我们就乘车到我们的下一站了，姚桥，也以相同的方式进行调查。整个过程，我们在愉快的氛围之中完成的很顺利。
四、实践后的感受
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的 距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明 确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是真正学习的大课堂，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。
作为当代大学生，我们应该深谙“成王败寇”的深刻道理，争取抓住每一次实践的机会，并在实践中不断提升与完善自我。
实践出真知！
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的经济还不够发达，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛、为人民生活水平的整体提高、为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！
“过把村官瘾”大学生村官挂职服务团青龙乡分队
2009年7月13日—2009年7月26日，我们在四川农业大学信息与工程技术学院的组织下和雅安市荥经县县委组织部的安排下，到青龙乡进行了两周的“村官挂职”锻炼服务。在这两周的挂职过程中，我们积极协助荥经县农业局和青龙乡农业部门共同开展猕猴桃验收工作，了解当地的猕猴桃种植情况和存在的一些问题；参与青龙乡党委、政府开展的乡村环境综合治理，为构建清洁和谐的乡村环境而努力；帮助青龙乡林业部门进行林改工作，以响应国家政策，确认林权到户。在休息的时间我们还帮助青龙乡政府进行计算机维护和一些知识的培训，方便他们工作的开展。同时我们也前往各个村落进行走访，调查当地的生活水平、医疗卫生、教育普及、工业及农副产业发展等情况，深入了解改革开放30年来青龙乡社会经济和人民生活发生的巨大变化。
在这次社会实践中，我们的工作开展得比较顺利，按时完成了当地政府分派的任务，得到了他们的认可和赞扬。但在这次社会实践中我们也发现自己还存在一些问题，主要表现在以下两个方面：
一、知识储备不够，实践经验薄弱。在青龙乡参加“村官挂职”锻炼服务期间，我们发现虽然我们在一定程度上能顺利完成政府分配的任务，但所学知识用不上、关键知识未掌握仍是工作的一个严重阻碍。在这次“挂职”锻炼中，我们对青龙乡的政府电脑进行了系统维护及一些安全保护，其中我们发现自己还对很多的专业知识不了解、不熟练，造成只能进行表面的较为基础的维护。同时，由于是首次参加这种性质的社会实践，实践经验缺乏也是一个问题。“村官挂职”作为一种特殊的社会实践，需要有服务于农村的决心和吃苦耐劳的毅力，这些都是我们当代大学生需要加强的。
二、农村政策了解较少。此次“村官挂职”锻炼服务使我们意识到自己对现实践出真知！
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推荐第4篇：教学工作总结下
2016-2017学年第二学期教学工作总结
李强(生物) 为了总结、积累教学经验，寻找提升个人业务能力、水平的有效途径，以便对今后的教学工作指明方向，现将本学期的教学工作总结如下。
一、总体感知
一个学期很快过去了，按照学期初的教学计划基本完成了既定的各项目标，一个学期基本能够保证备好、上好每一节课，但偶尔也有备课不充分，反思不到位，不尽人意的地方。
二、收获感悟
（一）追求有文化含量的课堂。
本学期在工作室导师荆林海老师的指导下，让我对课堂的概念有了新的认识。课堂教学有三个层次：规范课堂、高效课堂、智慧课堂。规范课堂是目标适当、方法自然得体、讲学安排合理、评价实实在在的课堂。而高效课堂则要求目标精确、内容精当、方法精确、教师在课堂中真正起到了“于无向处指向，于无法处指法，于无疑处生疑，于无力处给力”的作用。智慧课堂的思维是开放的，开放之后又有聚焦，智慧课堂中有主流价值思想，是有文化的课堂。认真反思自己的课堂，目前仅仅基本达到了规范课堂的要求，自己教学水平还有很大的提高空间，如何能把课堂做细了、做活了、做实了是一个永远值得研究的课题。没有十全十美的课堂，只能越来越美。
（二）把握核心价值，提高学生学习的兴趣。 生物学科的核心价值是与生产、生活实际相联系。在备课时我尽量查找每一个知识点与生产实践相联系的集合点，例如，在复习人体内物质的运输时，提前让学生调查人体给药的途径，并用生物学基本理论让学生解释直肠给药、口服、静脉注射等给药途径的区别，通过知识与生活实际相联系大大激发了学生的学习兴趣。
（三）备课有重点，思路更清晰。
根据学校制定的备课制度及要求，备课的重点放在了备课标、备教材、备历年中考题，备考试说明、备学生上，根据不同的内容选择不一样的素材或者是方法。备课时尤其是备学生这一环节容易被忽略。备学生首先要整体考虑学生知识、思维的连贯性，本节课与哪些知识有联系，如何用巧妙的方法合理利用学生的最近发展区，如何对知识进行拓展延伸，方便后续的学习。其次备学生要根据不同的班级，有针对性地分析、预料部分学生的学习状况，以便采取不同的措施。备课时如果把自己限制在死的条条框框中，那么这堂课一定也是死的。对教学环节的设计重在提前设置情景，提前组织过渡语，根据学习目标提前准备有效的问题。要通过不同的方式激活学生的思维。以不变应万变。
（四）转变观念，重在落实
讲的多，学生未必学的多。抓住知识的核心，运用多种方法，在课堂上当堂落实，不要寄希望于课下。根据不同的内容，可以采取口诀法、简图绘制法，联系实际法等让学生在课堂上记忆。高频错别字，教师强调了，学生未必会写，必须让学生在课堂上当堂进行练习。习题课不能贪多，要通过一题让学生建立一种思维，通过一题让学生将知识融汇贯通。例如，在做探究实验题时，问题、假设、单一变量、结论之间有什么联系，通过框架图的形式罗列出，明确解题的步骤，当堂训练解题习惯。对于易失分的实验结论的表达，训练学生用固定表达方式。挖掘题干中的关键信息，降低失误的概率。以上所有的细节，一定要让学生在课堂上就亲手操作训练，形成习惯。
三、遗憾不足
（一）学科专业素养有待提高
平常教学只局限于对教材的研究，对教材以外的知识拓展不够，读书也只读一些教育、心理、管理方面的书籍，缺乏对生物前沿知识的了解。使学生对基本生物概念的理解拔不高，吃不透。
（二）课改理念理解不深，课堂缺乏智慧
新课改理念倡导学生自主学习，倡导培养学生终身学习的能力，通过看书能够学会的，老师不讲，学生要先学，老师要后讲。但是对于一堂生物课，如果让学生先阅读教材，则学生的回答就是照本悬书，缺乏对问题的思考，能力得不到提高，如果以问题为驱动，又容易让学生产生疲惫感。不能设计有价值、有梯度的好问题，不能机智、灵活地处理学生的学与老师的教的问题。
（三）复习课不成系统，缺乏对教材的整合统编能力 复习课上的死板，没有风格，没有下功夫对教材进行有效的整合，复习课效率不高。
四、今后打算
为了有效地解决自身教学中存在的实际问题，从各个方面切实提高生物教学质量。在今后的教学工作应从以下几方面入手。
（一）首先建立课题研究意识，建立问题即课题，课题即工作的意识
平常通过观察、调查等方式积累生物教学的问题库，将存在的问题转化课题，以课题研究为载体开展生物教研工作，有针对性的突破、有针对性地学习，解决一个问题完成一个课题，不贪多，不贪大。真真把课题研究做实、做细，让研究为教学服务。或许研究的越多，发现存在的问题越多，但我们自身的专业素养和教学质量正是在这种发现问题—解决问题——新的问题出现，螺旋式上升的。按照研究计划，有针对性地安排学习内容，阅读专业书籍，当我们需要某些知识时我们的学习效率是最高的。把课例研究融入到课题研究中，作为课题研究的一种重要方法，通过录音、摄像等方式切实解决我校生物学科教师人少，不便于开展教学研究的弊端。让生物教研工作在点上向纵深发展。扎实提高个人的专业素养。在研究过程中注重反思积累，以课题为主线，有计划的反思，有计划的积累。让反思与积累形成常态。
（二）做好顶层设计，实现国家课程校本化
认真研究生物课程标准，做好顶层设计，分解学科目标，以课时为单位有效推进实现课程总目标。
（三）让探究实验为中考、为提升学生能力、为掌握生物学基本概念服务
每节生物实验课都要细心准备，多方请教，优化实验手段和方法，提高实验课的效率。并不断反思、积累成功与不足的经验，不断提高自己的实验课堂驾驭能力。
（四）注重培养学生良好的学习习惯
良好学习习惯的养成，在于时时关注、坚持不懈。要把学生学习习惯的培养当做是生物教学中的重要工作去做，去抓。要关注到每一个学生，关注到每一个细节。让良好习惯助推学生自主高效地学习，提高学生学习的积极性。
总之，一个学期的教学工作又让我的思想、理念有了新的蜕变，总结出了许多好的经验方法，但是积累的越多，发现自己存在的问题也越多。或许，一个人就是在不断的反思中成长的。成也细节，败也细节，抓不住教学中的点点滴滴，就不会有大的收获。重计划、轻落实、没有持久性是我存在的最大问题。希望通过这个简单的梳理总结可以为将来的工作指明方向。
2017年6月26日
推荐第5篇：教学工作总结下
2015-2016学年第二学期教学工作总结
李强(生物) 为了总结、积累教学经验，寻找提升个人业务能力、水平的有效途径，以便对今后的教学工作指明方向，现将本学期的教学工作总结如下。
一、总体感知
一个学期很快过去了，按照学期初的教学计划基本完成了既定的各项目标，一个学期基本能够保证备好、上好每一节课，但偶尔也有备课不充分，反思不到位，不尽人意的地方。
二、收获感悟
（一）追求有文化含量的课堂。
本学期有幸聆听了北京荆林海教授的讲座，让我对课堂的概念有了新的认识。课堂教学有三个层次：规范课堂、高效课堂、智慧课堂。规范课堂是目标适当、方法自然得体、讲学安排合理、评价实实在在的课堂。而高效课堂则要求目标精确、内容精当、方法精确、教师在课堂中真正起到了“于无向处指向，于无法处指法，于无疑处生疑，于无力处给力”的作用。智慧课堂的思维是开放的，开放之后又有聚焦，智慧课堂中有主流价值思想，是有文化的课堂。认真反思自己的课堂，目前仅仅基本达到了规范课堂的要求，自己教学水平还有很大的提高空间，如何能把课堂做细了、做活了、做实了是一个永远值得研究的课题。没有十全十美的课堂，只能越来越美。
（二）把握核心价值，提高学生学习的兴趣。 生物学科的核心价值是与生产、生活实际相联系。在备课时我尽量查找每一个知识点与生产实践相联系的集合点，例如，在复习人体内物质的运输时，提前让学生调查人体给药的途径，并用生物学基本理论让学生解释直肠给药、口服、静脉注射等给药途径的区别，通过知识与生活实际相联系大大激发了学生的学习兴趣。
（三）备课有重点，思路更清晰。
根据学校制定的备课制度及要求，备课的重点放在了备课标、备教材、备历年中考题，备考试说明、备学生上，根据不同的内容选择不一样的素材或者是方法。备课时尤其是备学生这一环节容易被忽略。备学生首先要整体考虑学生知识、思维的连贯性，本节课与哪些知识有联系，如何用巧妙的方法合理利用学生的最近发展区，如何对知识进行拓展延伸，方便后续的学习。其次备学生要根据不同的班级，有针对性地分析、预料部分学生的学习状况，以便采取不同的措施。备课时如果把自己限制在死的条条框框中，那么这堂课一定也是死的。对教学环节的设计重在提前设置情景，提前组织过渡语，根据学习目标提前准备有效的问题。要通过不同的方式激活学生的思维。以不变应万变。
（四）转变观念，重在落实
讲的多，学生未必学的多。抓住知识的核心，运用多种方法，在课堂上当堂落实，不要寄希望于课下。根据不同的内容，可以采取口诀法、简图绘制法，联系实际法等让学生在课堂上记忆。高频错别字，教师强调了，学生未必会写，必须让学生在课堂上当堂进行练习。习题课不能贪多，要通过一题让学生建立一种思维，通过一题让学生将知识融汇贯通。例如，在做探究实验题时，问题、假设、单一变量、结论之间有什么联系，通过框架图的形式罗列出，明确解题的步骤，当堂训练解题习惯。对于易失分的实验结论的表达，训练学生用固定表达方式。挖掘题干中的关键信息，降低失误的概率。以上所有的细节，一定要让学生在课堂上就亲手操作训练，形成习惯。
三、遗憾不足
（一）学生对生物学科重视程度依然不够
虽然，现在生物学科已在中考中占有一席之地，但由于学生参加中考的科目较多，几乎所有科目都要参加考试，精力有限，生物学科相对占据分数较少，加之初二参加中考，缺少氛围，学生对生物学科的重视程度依然不够。部分学生总感觉生物只需要记一记，背一背就可以了。
（二）学科专业素养有待提高
平常教学只局限于对教材的研究，对教材以外的知识拓展不够，读书也只读一些教育、心理、管理方面的书籍，缺乏对生物前沿知识的了解。使学生对基本生物概念的理解拔不高，吃不透。
（三）课改理念理解不深，课堂缺乏智慧
新课改理念倡导学生自主学习，倡导培养学生终身学习的能力，通过看书能够学会的，老师不讲，学生要先学，老师要后讲。但是对于一堂生物课，如果让学生先阅读教材，则学生的回答就是照本悬书，缺乏对问题的思考，能力得不到提高，如果以问题为驱动，又容易让学生产生疲惫感。不能设计有价值、有梯度的好问题，不能机智、灵活地处理学生的学与老师的教的问题。
（四)科研水平有限，课题研究不实、不细。
从事教学工作的几年时间，尝试做过两个课题的研究。一个是班级文化建设方面的“学生自主习惯养成的研究”，一个是校级课题“对学习目标的达成与检测的研究”。对于如何将实际问题转化为课题，如何制定科学合理的研究方案，选题的缘由背景，课题的界定，研究内容、研究步奏，预期研究成果的表现方式，在研究中如何不断进行反思，心中有了初步的概念和思考，深刻地明白课题研究是一名教师快速成长的通道或助推手。但由于工作繁忙，没有在生物教学上进行有效的课题研究。
（五）复习课不成系统，缺乏对教材的整合统编能力 复习课上的死板，没有风格，没有下功夫对教材进行有效的整合，复习课效率不高。
四、今后打算
为了有效地解决自身教学中存在的实际问题，从各个方面切实提高生物教学质量。在今后的教学工作应从以下几方面入手。
（一）首先建立课题研究意识，建立问题即课题，课题即工作的意识
平常通过观察、调查等方式积累生物教学的问题库，将存在的问题转化课题，以课题研究为载体开展生物教研工作，有针对性的突破、有针对性地学习，解决一个问题完成一个课题，不贪多，不贪大。真真把课题研究做实、做细，让研究为教学服务。或许研究的越多，发现存在的问题越多，但我们自身的专业素养和教学质量正是在这种发现问题—解决问题——新的问题出现，螺旋式上升的。按照研究计划，有针对性地安排学习内容，阅读专业书籍，当我们需要某些知识时我们的学习效率是最高的。把课例研究融入到课题研究中，作为课题研究的一种重要方法，通过录音、摄像等方式切实解决我校生物学科教师人少，不便于开展教学研究的弊端。让生物教研工作在点上向纵深发展。扎实提高个人的专业素养。在研究过程中注重反思积累，以课题为主线，有计划的反思，有计划的积累。让反思与积累形成常态。
（二）统编教材，高效复习
下大功夫编写一本适合自己的复习教材，解决复习课时教材浏览与习题训练的矛盾，根据知识之间的联系，进行高度概括，让复习课上的可以像新课一样有章可循，有本可依。
（三）让探究实验为中考、为提升学生能力、为掌握生物学基本概念服务
每节生物实验课都要细心准备，多方请教，优化实验手段和方法，提高实验课的效率。并不断反思、积累成功与不足的经验，不断提高自己的实验课堂驾驭能力。
（四）注重培养学生良好的学习习惯
良好学习习惯的养成，在于时时关注、坚持不懈。要把学生学习习惯的培养当做是生物教学中的重要工作去做，去抓。要关注到每一个学生，关注到每一个细节。让良好习惯助推学生自主高效地学习，提高学生学习的积极性。
总之，一个学期的教学工作又让我的思想、理念有了新的蜕变，总结出了许多好的经验方法，但是积累的越多，发现自己存在的问题也越多。或许，一个人就是在不断的反思中成长的。成也细节，败也细节，抓不住教学中的点点滴滴，就不会有大的收获。重计划、轻落实、没有持久性是我存在的最大问题。希望通过这个简单的梳理总结可以为将来的工作指明方向。
2016年7月11日
推荐第6篇：教学工作总结上
教学工作总结
为了加强教学工作管理，不断提高教学质量。总结过去教学管理经验，查找不足。把一学期的教学工作总结如下：
一、德育工作
德育工作是学校重点工作之一，为此，我校每学期，都根据教育会议精神，研究制定本学年的德育工作要点和德育工作计划，制定了“少先队计划”、“校外教育工作计划”、“家长学校工作计划”和相关组织。继续贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过升旗仪式和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义、民族英雄的教育，我校坚持做好“守则、规范”的日检查工作，发挥队干部作用，进行了“周评比、月总结”为评选特色班级积累材料。在5月31日，为了庆祝“六一”儿童节，我们 开展了“红领巾艺术节”活动。
二、常规教学管理。
教学工作是学校的中心工作，是学校工作的重中之重，为此，我们每个学期初在学习研究局工作要点、领会领导讲话精神的同时，按照《吉林省义务教育教学常规》研究制定适合本校的教学工作计划，课程改革工作计划等相关方案和计划，依据计划开展工作。我们的做法是：为了把常规教学工作落到实处，我校重视了集体备课工作，每学期初教导处都研究制定较科学的集体备课计划。每次集体备课要求做到有高质量的备课材料，有记录，形成共案，供大家分享。为了深化课堂教学改革，我们在“有效教学”上做文章，发挥业务领导和骨干教师的作用，结合进修学校举行的教研活动和
本校实际。每学期开展一次汇报课、研讨课、示范课和送教下村小活动。每次活动都做到有方案、有过程性材料、有总结。切实解决了在课程改革实践中出现的问题和困惑。不断推进“有效教学”的深入实施。各种教研活动的开展，给骨干教师搭建了平台；为特岗教师创建了展示的舞台；为全体教师创建互相学习，共同研讨的机会。为教师队伍的整体素质的提高奠定了坚实基础。
由于学校把教学工作摆在了首要位置，领导研究教学、抓教学，月考、期中、期末考试，制定并执行科学可行的教学成果奖励制度，学期末兑现。极大地调动教师工作的积极性。教师们脚踏实地的做教学工作，教学质量有效提升，各年级全科合格率达100%。毕业年级学生毕业率达100%。学生良好的学习习惯逐步形成，学生具有较强的自学能力、实践能力。由于狠抓教学，关注课堂教学，努力实现堂堂清。实打实凿地做好教学工作，学生学习质量得到提升，得到了家长们好评，社会的认可。
为了落实《村小建设工程实施方案》，我校制定并完善了村小校长考核办法，以此来规范村级小学的管理。
制定了学前教育三年发展规划和幼儿教学计划，健全了各项制度，规范了办学行为，为了扩大幼儿教育规模，选用了优秀的幼儿教师，现在的学前教育已初具规模。通过三年多的努力，我们实现了从零办起幼儿教育。最好时期达到152名幼儿。
三、教育科研工作
学期初，我们立足本校实际，制定了学校教育科研工作制度和计划，以激励教师课题研究的积极性。
负责教育科研工作的副校长和主任能够做好课题研究指导工作，带头做好“有效教学行动策略研究”各项子课题的结题工作。
自选定“十二五”课题以来，我们督促教师积极参与“十二五”课题研究工作，提倡在教学实践中研究，在研究中进行教学实践，取得了阶段性成果。周莹莹主任在教材研究期间根据本校教师的理念与实践，作了有关教育科研的讲座——《有效教学与教育科研有机融合，凝结成教育幸福》，后来此文被收录在《扶余教育科研电子期刊》中，在全县起到了引领和示范作用。
一年来我校教师在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研电子期刊》上发表论文十一篇。
四、体、卫、艺教育工作
我校认真贯彻《学校体育工作条例》，制定了体育教学工作计划。坚持上好体育课，坚持做好课间操。每天组织学生开展大课间活动，定期开展课外体育锻炼活动和运动队训练。六一儿童节召开校运动会。按局体卫办的要求，及时组织学生进行了体质健康检查。
健全了卫生工作计划，制定了管理制度，坚持上好眼保健操。能够做到预防常见病、多发病，而且有相应的措施。开展了卫生教育知识讲座、宣传等活动，每天对学生晨检，传染病防治得力。各种预案和记录齐全。加大宣传教育力度，加强防控工作，按要求做体检、消毒工作。有效地遏制了多发病和传染病传播，为师生的健康做了大量有效的工作。
制定了艺术教育工作计划，经常开展校内艺术教育活动，做到了活动有记录、学生有作品、学校有方案、有声像资料。
以上从四个方面粗线条的总结了一学期的工作，有不周之处敬请理解，给以批评指正。
三骏乡第二中心校
2012年7月
推荐第7篇：教学工作总1
教学工作总结
李建
我所教的七年级英语在整个中学英语学习阶段中起着重要的作用,教材在形式上发生了
变化。注重的是口语交际与语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅
读能力都有新的要求，这对教学方法的要求有了新的提高。对于七年级的英语教学我尽力做
了：
一．教师在教学的过程中首先要把握重、难点。我认为这是教学中最重要的要求。如果
无法很好的把握重难点，则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重、难点。
学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重之之重。教师为了更好的
把握重难点就要认真的研读教材，并且做好教学反思，从同学们错误反馈自己的失误，不断
地摸索和探索。
二．其次语法讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，多举例子，并且要学
生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。
三．应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，
是因为曾经对话的过程中，当学生出现错误时及时纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现
实生活，但只要开口说英语就要鼓励。
四．养成习惯。每节课后都要求学生背单词、背句型。课文3a、3b部分教材给出了一篇
文章让学生进行阅读练习，并且每篇文章后面都有若干个问题（类似Game、Survey等 ）
在这一部分一定要让学生独立完成，锻炼他们的应试能力。
五．七年级英语教学单词仍然是基础。我个人认为应该打好学生的单词基础，在讲授的
过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让学生自己多造句子。
六．培养学生们的课文背诵能力。严格要求学生把一些习惯用语背下，并听写！背诵课
文还可以培养他们的英语语感。
七．用英语组织课堂教学，英语越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组
织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所
要传授的知识和技能本身。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的简单明了。
教学要扎实,更要让学生多做练习.让他们在练习中去巩固知识语言点。本学期不足的是对
待差生的耐心不足，容易对其产生放弃心理，作为一个合格的老师来讲应该做到公平公正对
待每个学生，注意个别差异。我还须向此方向迈进。
2011—6--28
推荐第8篇：何仁平年度考核个人总结集
个人总结
拖船中学高二政治组 何仁平
时间过得真快，转眼间一个学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。这个学期一直保持着阅读的习惯，这个学期主要阅读了金观涛的《中国思想史十讲》、（美）民思溥的《中国人的气质》、马克思韦伯的《新教伦理与资本主义精神》、曼彻斯特的《光荣与梦想1——3册》，通过阅读，开阔了自己的眼界，同时也更加勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学期，本人担任高二年级政治教学工作，担任了高二（1）、（2）班的政治课任老师，由于刚走向工作岗位，面临着班级人数众多，教学经验不足、且又是新课程改革等问题。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校和教育局组织的优质课说课大赛的同时，也虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，特别是在12月底在丰城二中参加政治优质课大赛中，学到了许多宝贵的教学经验和实践，在高二政治组老师的帮助下，很好地适应了从学生到教师身份的转变，在这里特别要感谢我的导师金忠卿老师，在金老师的指导下，更好地适应了教师这个身份，同时也感谢政治组组长黄晓红老师，她在工作上给了我好多宝贵的经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本专业的前沿知识，并积极学习各类现代教育技术，初步掌握了多媒体课件制作。
当然，也发现自己的很多不足，比如在教学的进度上落后于其他老师，在课堂的掌控上以及教学的技巧上还有许多值得学习的地方，在今后的工作中，要努力发扬长处，弥补不足，争取使自己在新的学期做的更好。
推荐第9篇：结集号4
《集结号》故事的背景发生在战争年代，讲述了九连连长带领全团战士奋战的故事，影片一开始的全连117人在经历了一场血战之后，只剩下了46名战士。谷子地为了给牺牲的指导员报仇，枪杀万恶的敌人，受到了处罚，在狱中他认识了懦弱的书生王金存，却并不排挤他。后来在部队首长的命令下，命他听不到集结号不得撤退。他带领46名战士和王金存一同奔赴战场，王金存成长为一名真正的战士，但除了谷子地王金存之外在寡不敌众的情况下，全连阵亡。而深受重伤的王金存，为了不让战士们的遗体落到敌人手中，依然拉响了炸弹。。。。没有听到集结号的谷子地又冲上了战场。但谷子地奇迹般的活了下来，他怨恨自己听不到集结号而害死大家，并为战士们奔走，要求将他们列入烈士的名单，这过程中，他遭受了组织的不信任，同时也知道了，当年的警卫员根本就从未吹过集结号。。。
影片讲的故事催人泪下，但影片的结构却让人拍案叫绝。
其一，主题深刻。影片不仅向人们展示了，在那个特殊的年代，革命先辈们不怕牺牲，永不后退的顽强精神。还向人们穿插的记述了，那个年代，美帝国主义分子，只是漠然的参战，根本就不关心自己盟军安危的冷漠态度，揭示了他们的野心。同时，与革命先辈浴血奋战形成了鲜明对比的是，组织对战士的不信任，办事拖泥带水，对烈士们的人格进行了质疑。在这一点上，我们会不由自主地想起现在，某些单位，组织。那些人只知道在办公室里翘二郎腿，对人民的事情却推诿，扯皮，行政效率低下。人民是历史的创造者，是社会财富的创造者，却遭到如此待遇，这样的机关单位是否还是人民的单位哪？这是一个让人值得深思的问题。
其二，人物形象饱满。主人公谷子地，作为一位连长，它是刚正的男子汉化身，同时他善良有正义。对待垂死的指导员他泪流满面，对待让人不耻的王金存他春风化雨般的耐心。对待脚踩地雷的战友他宁肯牺牲自己冻僵在雪地之中。对待不信任自己的组织他拍案而起，对待欺骗自己的领导，他在发过火后又在气坟墓前痛定思痛。可以说他是我中华民族男子汉的象征。代理指导员王金存，在一场战役之中迅速成长，有一个文弱的书生成长为一个慷慨赴义的烈士，他如同一泓水，遇方则方。当然影片中的军人形象还有很多，如同为连长捡手表而牺牲的吕宽沟，舍身炸坦克的战士，为掩护部队全身烧焦的战士，自责的警卫员，知恩图报的团长，为王金存而奔走的妻子，他们共同奠定了影片的基调，让影片在大气磅礴的同时弘扬了一种伟大的民族争气！
其三，结构严谨。影片不仅用黑白片，恢复了历史画面，更加突出了层次，是格调更为高雅。还用倒叙，插叙，以及以字幕过渡蒙太奇的手法。使影片更为流畅。影片首尾呼应，开始，用俯拍手法，有大镜头推向烈士的坟墓，而影片么结尾由坟墓推回至大镜头，以此作结。使影片结构更加严密。象如九连作战之前，谷子地的脸部特写，他望着那漫天雪地里的团部久久不动，慢镜头里，死一般沉寂的雪地，为他此行，壮士一去兮不复还买下了伏笔。 在战后，主人公一次次回忆，采用倒叙手法，让他的思想更加呼之欲出。
其四，镜头，音乐，特技反复使用。影片在战场上运用大量的慢镜头表现了环境的紧张。枪林弹雨的环境下，采用晃镜头让子弹的无情战争的残酷与真实展现出来。而战士们冲锋陷阵之时则用快节奏镜头加以渲染。而谷子地因大炮而暂时失聪，则用主观镜头加以渲染，将他天旋地转的感觉呈现在我们面前。在残酷的战场上导演用器乐的演奏衬托了战争的紧张，渲染了战争无情，使观众产生身临其境的紧张之情。而在王金存妻子，与团长的婚礼上，用音乐合一的手法，用女声合唱，烘托了一种快乐，温馨的局面。由于影片以战争为背景，采用
大量特技镜头，将爆炸，被爆炸卷起的士兵，生动地展现在我们的面前。更加深化了主题。
影片以集结号为线索，将战时，到和平时期伟大的老兵形象展现在我们眼前。但以我孤陋的观点认为，影片不可避免的存在了一点不足，如季节描写，经历了几十年，几乎每次战争都发生在冬天，抗战如此，朝鲜战也如此。当然除片尾出现过非冬天的元素外。让影片少了一些说服力，再次，谷子地看不出有变老的痕迹，缺少说服力。最后影片大量使用爆炸的特技，导演的用意可能是为了渲染战争，但特技千篇1律，容易使人们产生视觉疲劳
推荐第10篇：计算机教学工作总1
计算机教学工作总结
张淑艳
本学期本人担任13秋季计算机3个对口升学班的计算机组装与维修这门课程的教学。在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。因此，我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面：
认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师，身正为范”，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。在平时的工作和学习期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列教育教学活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面：
1、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好电子教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程部分内容要上机完成，课前要认真做好上机准备。上课时认真讲解，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按
照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机
任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后
及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：
计算机知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身
的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整
地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术知识的前端，跟上不
断发展的时代步伐。
积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知
识，以提高自己的教学业务水平。同时本人还认真、主动地向其它有
经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进
行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精
练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计
算机的认识上有更大进步。
3、加强在上机实训、辅导中使用道德方面的教育，使学生不仅
在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
五、不足之处：在对专业职校学生个性发展特点方面没有进行深
入研究，专业技术教育技能还不够高。
以上是本人在本学年教学工作中的总结。社会在发展，时代在前
进，学生的特点和问题也在像计算机硬件、知识一样发生着不断的变
化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研
究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发
现其规律，不断地更新自己的专业技术水平和教学技能，尽职尽责地
做好本职工作，我要以“内强素质、外树形象、争创一流”为目标，
踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量
2014年6月30日
第11篇：计算机教学工作总1
计算机教学工作总结
张淑艳
本学期本人担任13秋季计算机3个对口升学班的计算机组装与维修这门课程的教学。在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。因此，我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面：
认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师，身正为范”，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。在平时的工作和学习期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列教育教学活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面：
1、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好电子教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程部分内容要上机完成，课前要认真做好上机准备。上课时认真讲解，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：
计算机知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平。同时本人还认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强在上机实训、辅导中使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
五、不足之处：在对专业职校学生个性发展特点方面没有进行深入研究，专业技术教育技能还不够高。
以上是本人在本学年教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在像计算机硬件、知识一样发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，不断地更新自己的专业技术水平和教学技能，尽职尽责地做好本职工作，我要以“内强素质、外树形象、争创一流”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量
2014年6月30日
第12篇：八年级地理教学工作总
2007-2008八年级地理教学工作总（—）
转瞬间，一学期过去了，过去的一学期也是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
我认真学习政治思想理论，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育 法律法规；对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对 待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强地理知识学习，练好扎实的教学基本功
在地理教学方面，我加强教育理论学习，提高教学水平。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻 义务教育地理课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。③考虑地理思维和学法，解决如何把已掌握的知识传授给学生。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌 发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意 给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
为了不断提高自己的教学水平，积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
我努力去听其他老师的课，以向他们学习，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
过去的一个学期，我担任八年级地理的教学。我积极投入到素质教育的探索中，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学 中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养他们的创新能力。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，中学的知识系统还存在很多真空的部分，可后反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待以后改进。
在明年的教学工作中，我将不断的总结经验，扬长避短，争取把新学期的地理教学工作做得更好。地理教学总结与反思
时间过的好快又一个学期过去了。为了以后能够更好的工作，我把这个学期来的所获和不足做些总结。
2008-2009地理教学总结
一、教育教学。
本学期我担任五个班班的地理教学工作，在我和全体学生以及同事的合作和努力下，比较圆满的完成了教育教学任务。本学期教学中我比较重视观察这里的学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，我认真比较学生之间的差异，从学校和学生的实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。同时注意因材施教，对不同的内容，对不同性格和爱好的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予耐心帮助，鼓励他们通过思考和探究等探索活动去发现结论。对学有余力的学生，采取多种方式和途径培养他们的创造和探索能力。在课堂教学方面、我也下了很多功夫，尤其是注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，通常我都把平时生活中与地理教学活动的事件和情景记录下来，在上课的时候来使用，也要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会思考和回答，帮助学生取得成功，同时让学生获得获得与成功的喜悦。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。
二． 教学感悟与反思
1、地理教学的内容基本上是一些生活和生产中的经验。可以说是点点滴滴的，可是在现行的考试制度中，似乎只是个别例子的分析、运用。所以从对学生的终生发展来讲，我觉得应该是强调对过程的分析，这种学生对过程的感悟。应该是一种伴随所产生的一种思考能力、动手能力、读图能力、还有获取分析信息的能力、对信息的运用能力、对事物的评价能力等。可是考试是个别的考察，所以为了分数，得强调对重要问题的分析运用，这样的话我觉得学生的体验不丰富，似乎缺少什么。
2、地理知识的应用不够突出。地理很生活化，可是在教材和上课中，我觉得都缺少与现实生活脱离的感觉，或者就是与生活联系不上，即使联系了可是学生也不能很好的运用，很生涩呆板。而且学习最关键的是兴趣。兴趣最关键的是有用性。
所以教学中我是很注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识，如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等，让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心，最关键的是也帮助了学生对生活和生产的知识的认识，增加了他们的生活能力。
3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。地图是地理的工具书，对地图的阅读比地理知识本身更加重要。所以在平时，我很注重培养学生对地图的阅读。从图中，怎么提取信息，怎么提取有用信息，怎么和题目或者和生活生产联系，怎么分析运用到题目和实际生活中。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。给学生思考，做事的充分时间很重要，这是培养学生独立性的关键之一。
三、存在问题
在教学中，也存在着不足之处：
1、学习困难生的转化工作，现在的学生很多是独生子女，在家里家长的溺爱和其自身的个性都很突出，所以这部分心理和习惯上的困难学生的转化感觉很困难；
2、一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会；有些内容的复习，好几次还是不会；是自己的方法不对，或者学生不能理解，可是换了种方法还是没什么用，很是困惑。
3、有些地理知识都教的无新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。地理知识很多是生活中的，可是鉴于学生的阅历少，也很情绪，所以很多的内容很想通过生活例子来说明，可是结果与自己的预计的目标反差太大。
为了做一个合格的人民教师，我还要不断的努力工作和学习，不断的改进自己的教学方法，争取做一个优秀的教师。
2009-2010八年级地理教学工作总结
时间过的真快，转眼一年的工作要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的做以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
一、教学采取的措施
1、以人为本的新型教育教学观。教学始终使学生发挥主体作用，采用以学生为中心的教学思路，设计以学生为中心的教学活动，并根据学生生理特点﹑心理特点以及他们的兴趣爱好来选择教学材料。在教学的每一个环节上都考虑学生的需求，学校﹑教师﹑课程都是为学生服务，把课堂真正交给学生。培养学生自主学习，发现问题，解决问题的能力。
2、教学与评价融为一体的评价观。摒弃了使考试成为评价学生进步和成绩的唯一手段，使评价和教学都是为了学生的成长与发展。特别是日常教学中的评价应与教学融为一体，它有利于促进教学、有利于学生的成长、有利于教师教学能力的提高、有利于学校整体教育水平的提高。
3、注重学生学习体验的情感观。不是把培养学生的智力作为教学的终极目标，而是尤其注重培养学生学习的自信心，促进学生全面发展。使学生在课程学习过程中不断体验进步和成功，认识自我，建立自信。尤其重视弱势群体，使他们有信心，有成就感，产生继续学习的动力；使教师获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师不断提高教育教学水平，有利于教师专业化发展。
4、体现人人自主合作的参与观。“先学后教”使学生人人都先自主学习以此来加强学生之间合作学习、交流学习、交叉学习。实行“兵帮兵”力求不使任何一个学生掉队，在促进互相学习的同时加强班级体的团队精神。
二、呈现的突出特点，积累的新鲜经验
运用了“讲学稿”和“预习”、“展示”、“反馈”的课堂教学模式，在教学过程中多的是学生的活动展示，少的是老师的喋喋不休，也不止是这些，教师还在“精讲多练”上下工夫。同时，灵活地、大胆地处理教材，展示的形式更是不拘一格。展示课中的文本展示与情感展示都是学生自己在想办法选择自己喜欢方式，老师只有一个要求，就是只要不脱离文本即可。展示是强化所学，也是提升所学，更是学生互教互学；学生在展示中学习，更在自由的展示中成长：无论是表达能力还是交往能力，无论是探究还是审美，无论是自信心还是勇气！ 通过展示不仅仅是让学生能找到自我，并充满了自信。在教学过程中、尊重学生，让课堂教学充满生命活力，变苦学为乐学，让孩子们享受“过程中的幸福”。我相信：课堂因互动而精彩，学生因自立而发展。
在课堂上进行适量适时的练习、作业和测验也是必要的。测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。
三、存在的问题和主要原因
当然，在工作上我还是存在某些不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位。还如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。另外，山区农村学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，给学生学习地理带来了很大的影响。
因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
四、今后的工作思路
1.加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
2.加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，根据我校学生的实际情况，使自己的课堂真正有实效性。
3.学以致用，运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式，力求实现最优化的教学目标。 4.以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。 5.重视地理概念和规律的教学方法，重视地理知识的应用。 6.在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育
总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。
第13篇：中学教学工作总结点
**区中学**教学点 2011－2012年工作总结
在**区**中学的引领下，我教学点坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习、贯彻党的十七大精神，积极贯彻落实科学发展观，坚持解放思想，深化改革，，加强教师队伍建设，加强学校管理，强化学校卫生工作，有效防止“甲H1N1流感”。在全体师生的共同努力下，我校各项工作井然有序，坚持以“道德为起点、课标为指导、教学为核心、教研为主线、质量为目的”的宗旨和思路，狠抓教育教学常规管理，圆满完成了开学初所定的计划和目标。师德师风建设长抓不懈，教师业务学习蔚然成风，学生成绩稳中有升。回顾本学年的工作，具体总结如下：
一、师德师风建设和未成年人思想道德建设
本学年，学校领导充分发挥带头作用，在抓好宏观管理、加强理论学习的同时，把工作重心转移到师生的政治教育和思想道德建设上，制定了计划，确定了内容。为使该项工作落实到位，着力从以下几方面做了具体工作。
1、时间有保证。每个教师每周坚持四小时的思想政治学习，每周一召开例会组织集中学习讨论。除集中学习外，要求教师坚持分散学习，阅读党报党刊，撰写政治学习笔记，写心得体会，笔记字数都在3万字左右。并适时组织教师畅谈学习体会、相互交流思想。
2、方式灵活多样。采取集中和分散相结合的学习方式，并穿插学文件、做笔记、谈认识、谈体会等方式。
3、内容不拘一格。本学年，学校把《教师管理条例》、《教师法》、《义务教育法》（新颁）、“八条禁令”及“三项处罚措施”等教育法律法规作为重温和学习的重点，同时又不拘于学初所规定的学习材料，不定期组织了教师座谈会，积极开展批评与自我批评，充分发挥了群众监督作用。
二、教育教学工作
（一）、加强教师管理，充分调动积极性
培养教师具备优良的职业道德，遵循教育教学规律，面向全体学生，教书育人，钻研业务，精益求精，勇于创新，热爱学生，理解学生，循循善诱，诲人不倦，以身作则，为人师表。 健全了教师业务考核档案，实行德、能、勤、绩量化管理办法。教导处统一印制和发放表册并填写，包括出勤、任教科目和时数、质量检测成绩、及格率、优良率、班级全科合格率、奖惩记载等，充分调动了任课教师的积极性和主动性。
充分发挥了每个教师的专业特长，使其在教学工作中最大限度的施展才能。学校提出“达标”要求，克服了分配上的平均主义、“大锅饭”、干好干坏一个样等弊端。
（二）、改进教学方法，提高教学质量
1、学校工作始终坚持以教学为主的原则，认真贯彻执行“课标”和教学计划，组织了听课评课教学活动，在学初确定了每位教师每学期听课不少于20节的目标，教师间相互听课学习，摸索学科教学方法，分析教学现状，总结优秀教师成功的教学经验，相互学习，共同提高。
2、“传、帮、带”结合，教龄在5年以下的教师自主择师，提高了教师的业务能力，树立了“不耻下问”的工作思想。
3、教导处对教师的备、教、改、导等方面提出了具体的要求，并通过听课、检查作业教案、质量检测、与学生代表给任课教师打分等形式，查找了工作中存在的具体问题并及时予以解决，对教师的课堂教学和辅导情况通过《教室日志》进行如实记载，及时妥善解决了发现的一些问题。
（三）、抓教研、促教改、兴教风、要质量
1、学校教研工作乃全面提高教育教学质量的主要途径，没有教研的教学是盲目的。本学期教研工作在注重“备、教、改、导”的同时，重点研究和探索如何向45分钟要质量、如何在课改中顺利实现角色转变、如何进行学生评价、如何调动学生的主动性和积极性、如何才能更好地驾驭教材、如何有效地实现各学科间及各年级间的衔接性、拓展性和延伸性等方面的问题。
2、认真组织、引导教师研究“课标”及教材体系，制定了切实可行的工作计划，经各教研组长和教师的努力，计划得以有效落实。
3、对教师的教案和学生的作业进行定期检查和抽样检查，予以评估。对教师的课堂教学进行计划性和随时性公开教学，去其糟粕，取其精华，互相学习。对“课改”理念渗透较强、注重过程和教法与学法的教案（如徐华等同志的教案）予以记录和推广。
4、学生管理 （1）学校领导深入学生，了解其思想动态，定期研究，布置检查，与班主任、科任教师共同探讨，及时解决了学生政治思想方面存在的问题。
（2）充分发挥班主任的直接教育作用。本学年，我们组织学习，定期召开班主任工作会议，交流经验和体会，提升班主任的品质，提高其业务能力和管理水平。 （3）在培养学生对集体尽责的同时，努力强化学生关心他人，关心社会的责任心。我们积极开展向贫困地区学生和社会上需要帮助的人献爱心活动。我校师生向地震灾区捐款800多元，向中梁中学的残疾同学捐款1000多元，在这些献爱心活动中，使学生从自己的切身体验中意识到自己行为的意义和价值，培养了学生对社会、对他人尽责的社会责任心，收到了良好教育效果。
（四）、班主任工作
各班主任在学期初制定了切实可行的工作计划并逐步按计划落实，组织学生积极参与学校各项活动。在实际工作中，班主任能够密切联系社会与学校，了解学生、关心学生，掌握学生的思想动态，逐步形成了“学风浓、班风严”的势头。本学期，狠抓了学困生和后进班的转化工作，采取了真情帮扶的措施，坚持正面引导，反对歧视，创造有利条件，对些须进步及时予以表扬和鼓励，帮助他们树立信心，增强勇气。班主任和科任教师在学困生和后进班的转化工作中突出了一个“严”字，落实了一个“帮”字，坚持了一个“异”字，树立了一个“信”字，做到了一个“勤”字，有效开展了转化工作。
四、常规管理工作
1.学校高度重视学生安全，由各班班主任全面负责，制订行之有效的安全制度，开展安全月、安全周活动，以班为单位，播放安全知识光盘，宣传防火、防盗、防洪涝灾害等安全常识，做到天天讲安全、人人懂安全。每班都有详细的安全记录，及时发现，排查安全隐患，做到防患于未然。
2.以防止“甲型H1N1流感”、确保校园安全为重点，加强学校卫生和管理工作。在全国上下严防“非典”、确保生命安全的形势下，我们遵照上级有关指示精神，认真做好学校的防控工作。学校每天在学生到校前一小时打开门窗通风换气，下午学生离校后及时消毒。学校向学生及家长提出建议，要求家长尽量不带孩子走亲访友；要求学生保持个人卫生，培养良好的个人健康生活习惯，充足休息，减轻压力，提高自身抵抗疾病的能力；学校严格执行晨检制度，杜绝有发热、咳嗽等症状的学生进入校园。学校还适当调整课程，增加学生户外活动时间，使学生呼吸新鲜空气，增强体质。
3.在制度建设方面，强化各项制度，现已制订出一整套科学、合理的学校管理制度，并逐步付诸实施，取得了明显的效果。
4.在校园文化建设方面，教学点于**年4月底到**参见第六届校园文化艺术周，以校园文化艺术节和校运动会入场式训练为入手，积极开展系列活动，规范学生行为。在校运动会入场式训练中，每个班级都精心彩排，学生们都以主人翁姿态投入训练，不仅增强了班级的组织性、纪律性和凝聚力，而且还体现了一定的入场水准。在校园文化艺术活动中，各班积极参与，在活动中不仅培养了学生关心集体、热爱集体的优良品质，而且还提升了学生的行为规范水平。我教学点在艺术周的各项比赛中取得了两个第二名，八个第三名的优异成绩。
五.后勤工作
一切为了学生，为了学生的一切。学校全面、细致、周到的开展后勤保障，强化管理，明确责任，学校利用有限的资金，改善学生学习条件。 当然，学校在各项工作中还存在不足，主要体现在以下几个方面：
1．教学质量不高，管理学生方面存在漏洞，教师工作积极性不高，新课程改革力度不大。成绩不理想。
2．资金支出、分配欠合理，用量大，出现赤字。 3．体育设施落后，器材严重不足。
总之，在全体师生的共同努力下，本学年学校工作取得了较好的成绩。但在考试中出现了不足和不容忽视的问题，学校结合科任教师进行了深入细致的分析和自我剖析，各自找出了工作中存在的问题和缺陷，在今后的工作中，我们会严格依照上级的指示和安排部署，从严从实，全力倾心，重整旗鼓，搞好学校的教育教学工作，使学校的各项工作再上新台阶。
第14篇：教育教学工作总1
教育教学工作总结
（2018年春学期） 三堡寄宿制小学 项秀兰
弹指一挥之间，一年的工作即将结束，回首这一年，在大家的共同努力下，较好地完成了各项教学工作。我们本着“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本研修抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现就本学期的教学工作总结如下：
一、加强教学常规工作的管理
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为教学的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：
（一）进一步完善了教学常规检查制度。我们以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化。我们要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。严格落实教学视导及巡课制度。从教师课前准备、侯课、师生上课状态、学习习惯、作业布置批改、减负等方面加大了常态教学的监察指导力度。每天巡查一次，发现问题及时反馈，规范了常规教学的各项制度。
（二）重视质量检测。
1.开学初教导处主持召开了以“问题 反思 策略”为主题的教学质量分析会，各位任课教师对所教班级的情况进行了详细的分析, 老师们分析了问题形成原因,反思了日常教学中的得与失,找出了解决问题的有效策略。让每个教师清楚地看到各班的教学质量情况,帮助老师们认识教学的优势和不足。学校的名师和骨干教师把自己在教学工作中的成功经验与大家分享,让新教师们学到了更多有效的教学方法,受益匪浅。在此基础上，学校还提出了全面提高教学质量的五抓:“抓习惯、抓细节、抓读书、抓学困生”。促使全体教师的质量意识不断增强。
2.教导处制定了单项测试安排表，使教师有目的的进行训练。本学期我们开展了“计算”“词语”“阅读”“背诵”“应用题”检测。每次测试后，教师们能认真进行质量分析，教导处将各年组情况汇总，面向全体教师总结。周驿站开展的扎实有效，每周
二、三统一检测，要求教师及时批卷、反馈，教导处按时检查测试情况，保证了测试的有效性。学校将班级后5名学生的成绩备案进行跟踪，随时了解学生的学习情况及教师的辅导情况。
（四）开展学业评价。按照教育局的要求，我们尝试开展了学生学业评价工作。我们把学生基础知识的掌握情况作为评价内容，我们认为，只有学生基础知识扎实，学习成绩才能稳步提高。所以我们结合每次的单项测试、阶段测试、期末测试，教师及时填写报告单，认真进行质量分析，期末还要针对一学期的测试情况进行综合分析。同时结合周检测，各班将后五名学困生的成绩备案进行跟踪，随时了解学生的学习情况及教师的辅导情况。
（五）重视英语教学。我们除扎实进行课堂教学外，组织教师到二道江小学学习，了解新教材的教学及使用情况，使教师能更好的利用好教材。我们还发挥好班级英语角的作用，结合教学内容，巩固新知识，结合生活实际，拓展课外知识，丰富学生的英语学习内容。同时，我们还开展了各种活动：“英语书写之星比赛”“英语单词比赛”“英语讲故事比赛”“英语特色作业评比”。通过活动的开展，丰富了学生的业余生活，规范了学生的书写习惯，巩固了所学单词，提高了学生口语表达能力。
（六）创新特色作业。本学期各班级、各学科继续结合教学内容及学科特点设计特色作业，展示自己的教学成果。我们还重点在英语学科创新了作业内容，体现“趣味英语”： 1.一、二年级：以26个英文字母为基础，将任意字母设计成你所想到的人物或者事物的形状，设计出丰富多彩，五彩缤纷的字母内容。2.
三、四年级：My word book。积累所学的单词和字母组合发音，制作一本单词手册，体现自己的个性创作。3.五年级：My English World。综合所学英语内容，充分发挥自己的想象力与创造力,采用不同形式、材料制作“英语场景立体模型”。学生通过动手实践，巩固了所学知识，发挥了想象力与创造力，更加激发了学生学习英语的兴趣。
二、开展多种形式的教研活动。
我们结合学校教师及教学实际情况，组织开展了各种形式的教研活动，旨在提高教师教学及研究能力。
（一）“一课多研”组级教研活动。教师结合教学中的实际问题确定研究主题，利用集备时间共同研究备课，通过比较不同的教学策略，尝试新的教学方法和组织形式，研讨教学中的困惑，存在的问题及目标的价值取向等，提高教师们的专业水平，实现教学设计的最优化，教学效益的最大化。
（二）科任学科教研活动。学校同样重视科任学科教学质量，开展“科任教研活动”“英语组级教研活动”，组织科任教师通过“观课、议课”，突出学科特点，体现教学方法，相互学习，以提高课堂教学效率。
（三）“教学新秀展示”暨校级教研活动。我们充分发挥教学新秀在教学中的示范作用，为他们搭建平台，展示风采。活动中姜晓飞、孙婧两位老师能够把先进的教学方法、教学亮点呈现给大家，在大家的交流互动中进一步完善教学方法，把教研活动真正落到了实处。
（四）领导班子集体听评课。每周二是领导班子集体听评课时间，每学期开学初教导处安排好上课教师，此活动不仅提高了教师研课、上课能力，同时也提高了领导的听评课能力。
（五）亮点展示课。在听推门课的基础上，发现典型，推出一节音乐亮点展示课。天一老师的课虽然不很成熟，也有缺点，但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步。这样的活动，既为老师们提供了教学交流、展示自我的平台，也对我校的课堂教学水平起到了积极的推动作用。
（六）名师骨干研培课。本学期的校级教研我们把研究主题确定为“数与形教学方法的有效应用”，在做课的基础上，课后进行专题讲座，将理论与实践有机结合，并将方法策略贯穿于数学各年段中，这样的教研方式，老师们受益良多。
（七）新教师汇报课。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学理念、教学手段，展示教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台。通过做课，同时检验师徒帮带成果，也进一步加强对这些教师业务指导，以便更快更好地适应教育教学工作。
三、扎实开展校本培训。
在教师培训工作中，学校给予了人力、物力上的大力支持，我们主要从基本功培训、理论学习、培养青蓝、专业引领几方面，采取集中培训与教师自训自练相结合的方式开展工作。
（一）强化基本功训练。我们组织40岁以下的教师进行粉笔字练功，由学校特长教师指导，每天一板，通过两个月的练习，青年教师的书写已经有了明显的提高，已初见成效。11月份开展了“青年教师粉笔字验收活动”，以此激励教师更规范的书写。
（二）学习交流。我们始终坚持让教师多阅读教育名著、多观看名师视频，并写好自学笔记。我们组织教师开展了以“撷大师风采 悟课堂之魂”观“现代与经典”名师课堂教学交流活动，“在读书中体验快乐，在交流中提升自我”读书交流活动。在交流中共同分享学习成果。
（三）注重青年教师的培养。我们在常规教学的各个方面去关注青年教师，我们将青年教师与名师、骨干教师结对子，师傅们言传身教，手把手指导。同时将这些青年教师派出去学习，开拓视野，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，帮助青年教师尽快适应工作岗位，提升课堂教学能力。开展了“新教师汇报课”“亮点展示课”“青年教师基本功验收”等活动。
（四）重视名师、骨干教师的培养。我们制定了“名师、骨干教师培训任务表”，通过业务讲座、上示范课、帮带新教师、名师骨干研培等活动的开展，骨干教师在自身提高的同时，带动了全体教师专业技能的提升。本学期刘妮娜代表名师在全区做外出学习汇报，李艾泽被命名为市区两级名师工作室主持人，同时被评为省学科带头人。
（五）微课制作培训。为帮助老师进一步丰富多媒体教学手段，使教师迅速转变课件制作的传统理念，充分利用新型课件技术制作微课视频，我们聘请进修学校白主任为我们进行微课制作的专题培训，老师们学习热情极高。通过培训老师们掌握了微课制作的基本操作方法，收获很大。我们在11月份开展了“微课制作”竞赛活动，从老师上传的微课视频，我们看到了老师们的信息技术操作水平有了明显的提高。
（六）走出校门，学习实践“双结合”。外出培训是教师开阔眼界、提升业务水平的有效途径，学校历来非常重视和支持教师外出培训。先后有17人次到上海、延吉、呼和浩特、长春等地培训学习。我们主要采取“借脑充电”的方式，参加外出培训的老师回来后向全体教师做学习汇报，采取专题讲座、经验交流、上汇报课等形式传授“真经”。从而达到了“一人充电，共享光明”的效果。
四、丰富多彩的大学区活动
自大学区组建以来在学区长的带领下，开展了丰富多彩的教学活动，本学期我们又开展了“市级骨干教师观摩课”“大学区集体备课”“外出学习观摩”“外出学习交流”等活动。活动的开展，达到了资源共享、共同发展的目的，对优化课堂教学，提高教师教学能力均起到了积极的促进作用。
五、问题与思考 1.常规教学检查的力度不够，对出现的问题跟踪检查不到位。 2.部分学生对基础知识掌握的不够扎实。
3.教师教研水平及参与实践研究的热情程度不同，还需加强各学科青年、骨干教师之间的联动研究，加强互动交流和培训。
4.在教师培训工作中，分层次培养的力度不够，效果不明显。5.学校教学特色体现的不够明显，还需在英语特色上进行创新。
六、努力方向
1.加强常规教学的管理，做到检查-总结-反馈-跟踪一条线， 扎扎实实的把教学管理工作做到位。
2.在常规教学中还要坚持做好“课前三分钟训练”，强化基础知识教学。
3.围绕教学中的问题确定教研主题，通过自备-研讨-实践-反思-交流的过程，以名师引领带动全体教师共同参与，使教研活动系统化，努力提升教师的业务水平。
4.创建校本培训的新形式，在发挥名师的示范作用，提高青年教师教学能力上开展有针对性的活动，从而促进全体教师的共同提高。
4.结合学校教学实际，以培养学生兴趣、挖掘学生潜能、养成学习习惯、提高学习质量为目标，突出学校英语教学特色，通过各种活动的开展，提高学生英语口语能力、实践与运用能力，从而体现外国语的教学特色。
提高教育教学质量，办人民满意的教育是一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，一如既往，再接再厉，力争把工作做得更好，更扎实！
第15篇：珠心算实验教学工作总
珠心算实验教学阶段工作总结
珲春市马川子小学
珠心算实验教学已近两年，相对我们马川子小学而言，回过头来审视走过的路，真是坎坷崎岖，历尽艰辛。我们有收获，有挫折，有快乐，也有痛苦……我们在坚持。
一、珠心算实验实施情况
对于珠心算实验工作，我们不能说不高度重视，也明显感到压力比较大，因此，我们做了很多工作，确保计划按部实施。学校定期召开实验教师专项会议，了解实验进展情况，研讨实验推进工作。特别是近阶段，我们又增加训练时间，加强训练力度，在一个多月时间内，学生进步很快。一年级学生原来10分钟仅能完成20多道题，到现在有不少学生能做到40多道。二年级平时10分钟珠算从未低于30题的不少于5个学生。学生的习惯养成也很好，双手拨珠、清盘、计数等动作都非常规范。对实验教师，我们经常鼓励，她们工作也很敬业，克服了种种困难，在默默地奉献，努力地探索，终于取得了大幅度的进展。虽然今年市里竞赛成绩不理想，与平时差距较大，与其他学校相比有一段距离，但我们认真分析原因，认为只要继续坚持下去，不断调整实验策略，我校是完全能够达到预期目标的。
二、珠心算实验中存在的问题
1、团队作用没有充分发挥。任何一项实验，靠个人实施是很难达到一定高度的。珠心算实验也是如此。我们一直存在一个认识误区，认为只要督促实验教师多研究就行了，反正其他教师业务也不熟悉。所以平时召开专项会议，也仅仅是研究一下训练的时间、内容，帮助协调一下关系，制定一些制度而已。实际上实验工作就两个骨干教师在参与，完全属于单打独斗，不能形成良好的教学研究氛围，集体智慧没有充分发挥。
2、专业教师情况特殊。学校教师紧缺，实验教师难以选派。好在王丽老师有经验，学生每天都在进步，无奈时间太短，竞赛结果在情理之中。由于实验教师王丽本身兼任学校多门课程，所以训练时间有限，实验进展到目前状况非常不容易。
3、生源质量普遍不高。几个年级中，学生数量偏少，每个班只有10名左右学生，生源质量也普遍不高，学校离城区较近，优秀学生大都到城区就读，留守儿童和外来打工子弟占一半比例。这样的生源结构对选拔参赛队员十分困难，对推进实验工作要付出更多的努力。
4、实验方法有待改进。我们客观分析原因，认为学生进步的空间比较大，发展的潜力还很大。学生看数计数速度偏慢，特别是心理素质有问题，测试时过度紧张，有的学生手竟然发抖，导致每个学生比平时平均少做七八道题目。训练的时间还偏少，方法还比较单一，普及与提高的问题还需重视，这些方面都需今后不断改进。
三、珠心算实验面临困难
困难一：缺乏精业教师
珠心算教学是一项验证性的教学实验。农村教师由于信息相对闭塞，外出学习机会较少，珠心算教学方面，教师们从书本上了解的知识多，科学有效的教学方法少。实验几年，由于训练方法问题，学生心算技能一直是低水平重复，无跳跃式发展。
困难二：家长不理解
家长不理解原因有二：一是怕孩子吃苦。现在学生都是独生子女，家长对孩子多少有些溺爱。珠心算教学要让学生由珠算到心算，在大脑形成珠像，必须进行大量的练习。即便是寒暑假，为了不让学生计算能力退化，也要刻苦训练。
二是认为没有必要。有些家长认为现在都是信息化时代，人们都在学习新东西，学校还搞这个劳民伤财的老八股做什么？何况再复杂的计算问题，电脑都可以轻松解决。
困难三：经费难保障
学校要让珠心算教学水平处于相对领先地位，必须不断安排相关教师外出学习，观摩，研讨，了解各地信息，学习先进教法。珠心算工作的特殊性，决定参与教师必须组织学生进行大量练习，寒暑假也不能休息，这都需要大量经费做保障，而农村学校规模都不大，公用经费相对也不多。学校对珠心算方面的工作有时也因贫而省，这也是影响珠心算教学快出成绩，出好成绩的原因。
四、珠心算实验改进措施
面对现状，关注问题，积极寻求解决问题的良策，是珠心算实验教师以及珠心算教学管理者的责任和义务。接下来我们准备做好以下几方面的工作：
1、进一步加强领导，发挥团队作用，提高教师实验能力。成立行政、业务两个小组，统筹珠心算工作，确保团队作用得到充分发挥。行政领导小组，及时了解珠心算教学及管理相关信息，深入研讨珠心算课程的课时安排、教材开发等工作，从宏观上努力为珠心算教学的深入开展创造必要的条件。业务工作小组，全程参与实验过程管理，从珠心算教学实施计划的编制，到组织并实施“珠心算教学高效化”的研究，开展珠心算教学研讨活动，召开珠心算教学反思工作会议等，从珠心算教学专业领域的方面进行业务服务和引领。
2、进一步明确实验目标，理清实验思路，调整实验策略。珠心算实验的隐性目标是开发学生潜能，培养非智力因素，显性目标是造就一批能表演能参赛的“神算子”。 接下来的实验，我们会尽可能合理满足不同层次学生的学习需求，在普及的基础上，既关注学困生，让他们的隐性目标得以达成，又要选优培尖，强化训练，利用表演增强信心、利用竞赛激励自强，使他们的双极目标都能得到很好的实现。
3、进一步加强宣传力度，努力争取家长配合。家长配合在珠心算教学中起着举足轻重的作用。因此，要认真向家长介绍学习珠心算的好处、方法。组织家长观看学生珠算与心算现场测试，这样对家长触动一定会特别大。平时利用家长接送学生时与家长多交流，并进行家访，建立家校联系手册，帮助他们解决配合上的问题，使他们积极配合，共同督促。让家长真正认识到珠心算学习的更高追求是让学生在珠心算训练的同时开发右脑的潜能，达到一通百通，目明耳聪，为学生终生发展奠定基础。这样让家长和社会人士帮助宣传珠心算学习的作用，让珠心算学习成为时尚潮流。
4、进一步加强实验研究，把握实验方向，切实提高实验效果。“题海”战役肯定不是最科学的实验方法，一味的追求显性目标也不是我们的终极目标，如何调动学生学珠心算的兴趣，把握好珠心算的教学方向，取得事半功倍的效果，是我们接下来需要进一步加强研究的方面。希望我校珠心算实验教师及其团队在认真学习珠心算理论的基础之上，多分析本班学生的因素，采用多种教学方式调动学生的积极性，让他们学有乐趣，学有成效。
珠心算教学实验曾有过收获的昨天，虽然今天遇到一些问题与困难，但不管前面的路多难走，我们接受了任务，就会迎接挑战，坚持走到底，因为我们相信，有“两局”领导的支持和鼓励，有我们实验团队的敬业和执着，珠心算教学一定会有灿烂的明天。
第16篇：初中语文教学工作总2
初中语文教学工作总结
2009——2010学年度，本人担任九年级（2）班语文教学工作和九年级政治教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学工作计划
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我要做好下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
总之，在本学年的语文和政治教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量
初中语文教学工作总结2 本学期我担任初二
（三）班语文及初一
（三）、
（四）两班的政治教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用宜都方言教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，这三个班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《死海不死》的时候，这课的主题是“介绍死海不死的原因及其发展前景”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的投影片，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；
第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高
他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩
第17篇：体育教学工作总1
体育教学工作总结
一学期来，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业。在思想上和行动上和党中央保持高度一致； 认真学习和贯彻执行党的教育方针。 为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；在工作中严格要求自己，积极参加各类政治学习和业务培训，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 遵纪守法，依法执教。认真履行职责，圆满完成工作任务。
本学期担任教
一、
二、
三、
五、六年级体育教学工作，教学班级多，班级管理以及学生的状况也各有不同，教学难度大。这就要求老师要根据不同年龄、不同状况的学生按照《体育新课程标准》的要求制定出周密的符合学生实际的切实可行的教学计划， 编写好教案。在教学活动中结合教学实际情况采取灵活多样的教学方法 ，激发他们的学习兴趣和求知欲 ，力争达到最佳的教学效果。个别学生接收知识慢、协调能力差。我耐心地一遍又一遍地给他们讲解和示范，从不歧视他们。直到他们掌握知识为止。我认真按照《小学生体质健康标准》来教学和测试。在增进学生身体和身心健康的同时，使学生掌握体育基础知识。掌握基本技能。培养学生体育运动能力和良好地运动习惯。为了协调发展，充分发挥体育在全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，增强身体素质并促进身心协调的教育活动。在提高学生运动水平的过程中努力为国家培养体育后备人才。加强品德教育，增强组织纪律性。培养学生的勇敢顽强的进取精神。在抓好体育锻炼的同时加强体育安全和卫生教育，使学生知道在安全的环境中进行运动，养成良好的运动卫生习惯。与此同时重视发扬民族传统体育坚持开展好“粮草”和体育活动努力提高运动技能和水平，达到增强体质的目的。
为了不断完善自我，提升自身素质，除了积极参加县市和学校组织的培训外，还充分注意加强业余学习，配合班主任老师开展好各班的“两操”和课外体育活动。通过活动激发学生体育运动的兴趣，加强锻炼身体，增强体质提高学生的身体素质，并能在体育竞赛活动取得较好的成绩。
由于自己是“半路出家”专业知识方面还有很多缺陷，会影响体育教学效果，因而今后还要加强专业知识的学习，提升自己的业务能力，不断地提高教学质量。为国家培养出更多的合格人才。
第18篇：教育教学工作总1
2011—2012学年度第二学期
教育教学工作总结
太和县双庙中心学校 贾超
2012年6月28日
2011—2012学年度第二学期教育教学工作总结
双庙镇中心学校 贾超
时间如白驹过隙，流逝而过 ，一个紧张，充实，有序，奋进的学期结束了，一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为了下一学年的教育教学工作做的更好，现将一学期以来的各项表现总结如下。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上过多的重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备，备好课。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新的知识可能会有那些的困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把 已掌握的教材传授给学生；作为一名数学教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学习的效率。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意引发学生学习数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课下作业，作业少而精，减轻学生课业的负担。
6、要提高教学的质量，还要 做好课后的辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能够独立完成作业，有的还抄作业，针对这种情况，就要抓好，学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中，还要对学生做好辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手摸摸他的头，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的尊重和理解，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前 ，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。今年我校实行的教学开放周活动中，教育局领导一行9人，对我校教师的上课进行听课，我上的课受到教育局领导的高度评价。5月，我参加了阜阳市政治教师说课活动，取得较好名次。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
9、上课之余，我还尽可能的利用大量的休息时间自学各类知识，以提高自身的素质
10、团结课任教师，多和课任教师交流。
11、积极做好课后反思。三．工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为自己个人的私事耽误工作的时间。本学期，我家虽然发生了一件大事，但是并没有对我的工作造成多大的影响，我并且积极补救，运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、个人学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，将本校的校园网进行改版，基本上完成。参加省里举行的农远技术培训班，认真学习，准备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。
五，改进的措施：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心。
3，利用各种方法，训练和提高学生的注意力。
4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
六、对学校工作的意见及建议：
一年来我校的总体工作是卓有成效的，人文的受到老师的认可的。可是希望学校领导在制定各项规章制度时，多参考更多普通教师的意见和看法，而制度一旦制定，就应该长期的执行下去，而不能朝令夕改，使人无所适从。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第19篇：体育教学工作总结下
教 学 工 作 总 结
一学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！
在以往的体育教学中，过多的强调学生体质和身体素质的练习，忽视了学生兴趣的发展和能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学方式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成部分学生对体育课没有激情，由此产生逃避、无序和厌倦的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：准备活动的部位活动操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
1、按体育教学标准和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。
7、注重因材施教，努力培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
8、学生的思想教育贯穿于课堂教学始终，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。
9、认真组织早操和课间操的训练，开展第二课外活动，积极组织校运动会，在枝江市迎新长跑学校方队的组织和训练上，认真组织，严格训练，在整个活动中，整齐的方队，一致的步伐，响亮的呼号，展示了二技良好的精神风貌。
总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，整体发展、全面提高、快乐体育训练就很难了。因此，在以后的教学和训练中，更应以一颗强烈的事业心、责任心对待每一节课，注重知识的更新，不断改进教学方法和教学手段，调动全体学生学习和训练的积极性，使他们的个性充分发展，身体素质全面提高。
第20篇：信息教学工作总结上
信息技术教学工作总结
不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要担任一六年级共12班的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，但作为已进入教师行业第三的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教
学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
对于教学方面，为了更好的开展小学信息技术教育教学，我将自己的教学经验和心得体会总结如下：
1、引入游戏，激发学习兴趣
小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如，在教学三年级的拼音打字时，要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点，我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学，看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下，讲解指法练习，学生学得很认真，一节课下来，学生指法也轻松掌握了，同时，也激起学生学习的兴趣。
2、利用学习成绩，提高学生的求知欲
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。
3、抓住重点，精益求精，发展学生创新思维
在信息技术教学时，要注重内容衔接，抓住重点。如在讲五年级Flash《孙悟空变变变》时，教师先把自己做的课件展示给学生，吸引学生的注意力，从而开启新课。首先要把孙悟空变公
鸡的方法精讲给学生，并让学生依此方法操作练习，学生很快很高兴地完成了。于是，我又提出，孙悟空会72变，你们还想让他变成什么样？自己做一做吧！通过学生自己的创新和实践，在短短的一节课里，大部分学生便能随心所欲的制作形变了。
4、及时做总结，写反思
教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
四、更新知识体系
整学期的工作任务虽非常重，但不管怎样，作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常加强自身学习充电。同时积极参加镇里组织的与信息技术教育相关的各项教学活动。上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。同时还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。
五、总结
回顾这几年从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
