中学教学工作总结点
2020-03-01 21:23:11 来源：范文大全收藏下载本文
**区中学**教学点 2011－2012年工作总结
在**区**中学的引领下，我教学点坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习、贯彻党的十七大精神，积极贯彻落实科学发展观，坚持解放思想，深化改革，，加强教师队伍建设，加强学校管理，强化学校卫生工作，有效防止“甲H1N1流感”。在全体师生的共同努力下，我校各项工作井然有序，坚持以“道德为起点、课标为指导、教学为核心、教研为主线、质量为目的”的宗旨和思路，狠抓教育教学常规管理，圆满完成了开学初所定的计划和目标。师德师风建设长抓不懈，教师业务学习蔚然成风，学生成绩稳中有升。回顾本学年的工作，具体总结如下：
一、师德师风建设和未成年人思想道德建设
本学年，学校领导充分发挥带头作用，在抓好宏观管理、加强理论学习的同时，把工作重心转移到师生的政治教育和思想道德建设上，制定了计划，确定了内容。为使该项工作落实到位，着力从以下几方面做了具体工作。
1、时间有保证。每个教师每周坚持四小时的思想政治学习，每周一召开例会组织集中学习讨论。除集中学习外，要求教师坚持分散学习，阅读党报党刊，撰写政治学习笔记，写心得体会，笔记字数都在3万字左右。并适时组织教师畅谈学习体会、相互交流思想。
2、方式灵活多样。采取集中和分散相结合的学习方式，并穿插学文件、做笔记、谈认识、谈体会等方式。
3、内容不拘一格。本学年，学校把《教师管理条例》、《教师法》、《义务教育法》（新颁）、“八条禁令”及“三项处罚措施”等教育法律法规作为重温和学习的重点，同时又不拘于学初所规定的学习材料，不定期组织了教师座谈会，积极开展批评与自我批评，充分发挥了群众监督作用。
二、教育教学工作
（一）、加强教师管理，充分调动积极性
培养教师具备优良的职业道德，遵循教育教学规律，面向全体学生，教书育人，钻研业务，精益求精，勇于创新，热爱学生，理解学生，循循善诱，诲人不倦，以身作则，为人师表。 健全了教师业务考核档案，实行德、能、勤、绩量化管理办法。教导处统一印制和发放表册并填写，包括出勤、任教科目和时数、质量检测成绩、及格率、优良率、班级全科合格率、奖惩记载等，充分调动了任课教师的积极性和主动性。
充分发挥了每个教师的专业特长，使其在教学工作中最大限度的施展才能。学校提出“达标”要求，克服了分配上的平均主义、“大锅饭”、干好干坏一个样等弊端。
（二）、改进教学方法，提高教学质量
1、学校工作始终坚持以教学为主的原则，认真贯彻执行“课标”和教学计划，组织了听课评课教学活动，在学初确定了每位教师每学期听课不少于20节的目标，教师间相互听课学习，摸索学科教学方法，分析教学现状，总结优秀教师成功的教学经验，相互学习，共同提高。
2、“传、帮、带”结合，教龄在5年以下的教师自主择师，提高了教师的业务能力，树立了“不耻下问”的工作思想。
3、教导处对教师的备、教、改、导等方面提出了具体的要求，并通过听课、检查作业教案、质量检测、与学生代表给任课教师打分等形式，查找了工作中存在的具体问题并及时予以解决，对教师的课堂教学和辅导情况通过《教室日志》进行如实记载，及时妥善解决了发现的一些问题。
（三）、抓教研、促教改、兴教风、要质量
1、学校教研工作乃全面提高教育教学质量的主要途径，没有教研的教学是盲目的。本学期教研工作在注重“备、教、改、导”的同时，重点研究和探索如何向45分钟要质量、如何在课改中顺利实现角色转变、如何进行学生评价、如何调动学生的主动性和积极性、如何才能更好地驾驭教材、如何有效地实现各学科间及各年级间的衔接性、拓展性和延伸性等方面的问题。
2、认真组织、引导教师研究“课标”及教材体系，制定了切实可行的工作计划，经各教研组长和教师的努力，计划得以有效落实。
3、对教师的教案和学生的作业进行定期检查和抽样检查，予以评估。对教师的课堂教学进行计划性和随时性公开教学，去其糟粕，取其精华，互相学习。对“课改”理念渗透较强、注重过程和教法与学法的教案（如徐华等同志的教案）予以记录和推广。
4、学生管理 （1）学校领导深入学生，了解其思想动态，定期研究，布置检查，与班主任、科任教师共同探讨，及时解决了学生政治思想方面存在的问题。
（2）充分发挥班主任的直接教育作用。本学年，我们组织学习，定期召开班主任工作会议，交流经验和体会，提升班主任的品质，提高其业务能力和管理水平。 （3）在培养学生对集体尽责的同时，努力强化学生关心他人，关心社会的责任心。我们积极开展向贫困地区学生和社会上需要帮助的人献爱心活动。我校师生向地震灾区捐款800多元，向中梁中学的残疾同学捐款1000多元，在这些献爱心活动中，使学生从自己的切身体验中意识到自己行为的意义和价值，培养了学生对社会、对他人尽责的社会责任心，收到了良好教育效果。
（四）、班主任工作
各班主任在学期初制定了切实可行的工作计划并逐步按计划落实，组织学生积极参与学校各项活动。在实际工作中，班主任能够密切联系社会与学校，了解学生、关心学生，掌握学生的思想动态，逐步形成了“学风浓、班风严”的势头。本学期，狠抓了学困生和后进班的转化工作，采取了真情帮扶的措施，坚持正面引导，反对歧视，创造有利条件，对些须进步及时予以表扬和鼓励，帮助他们树立信心，增强勇气。班主任和科任教师在学困生和后进班的转化工作中突出了一个“严”字，落实了一个“帮”字，坚持了一个“异”字，树立了一个“信”字，做到了一个“勤”字，有效开展了转化工作。
四、常规管理工作
1.学校高度重视学生安全，由各班班主任全面负责，制订行之有效的安全制度，开展安全月、安全周活动，以班为单位，播放安全知识光盘，宣传防火、防盗、防洪涝灾害等安全常识，做到天天讲安全、人人懂安全。每班都有详细的安全记录，及时发现，排查安全隐患，做到防患于未然。
2.以防止“甲型H1N1流感”、确保校园安全为重点，加强学校卫生和管理工作。在全国上下严防“非典”、确保生命安全的形势下，我们遵照上级有关指示精神，认真做好学校的防控工作。学校每天在学生到校前一小时打开门窗通风换气，下午学生离校后及时消毒。学校向学生及家长提出建议，要求家长尽量不带孩子走亲访友；要求学生保持个人卫生，培养良好的个人健康生活习惯，充足休息，减轻压力，提高自身抵抗疾病的能力；学校严格执行晨检制度，杜绝有发热、咳嗽等症状的学生进入校园。学校还适当调整课程，增加学生户外活动时间，使学生呼吸新鲜空气，增强体质。
3.在制度建设方面，强化各项制度，现已制订出一整套科学、合理的学校管理制度，并逐步付诸实施，取得了明显的效果。
4.在校园文化建设方面，教学点于**年4月底到**参见第六届校园文化艺术周，以校园文化艺术节和校运动会入场式训练为入手，积极开展系列活动，规范学生行为。在校运动会入场式训练中，每个班级都精心彩排，学生们都以主人翁姿态投入训练，不仅增强了班级的组织性、纪律性和凝聚力，而且还体现了一定的入场水准。在校园文化艺术活动中，各班积极参与，在活动中不仅培养了学生关心集体、热爱集体的优良品质，而且还提升了学生的行为规范水平。我教学点在艺术周的各项比赛中取得了两个第二名，八个第三名的优异成绩。
五.后勤工作
一切为了学生，为了学生的一切。学校全面、细致、周到的开展后勤保障，强化管理，明确责任，学校利用有限的资金，改善学生学习条件。 当然，学校在各项工作中还存在不足，主要体现在以下几个方面：
1．教学质量不高，管理学生方面存在漏洞，教师工作积极性不高，新课程改革力度不大。成绩不理想。
2．资金支出、分配欠合理，用量大，出现赤字。 3．体育设施落后，器材严重不足。
总之，在全体师生的共同努力下，本学年学校工作取得了较好的成绩。但在考试中出现了不足和不容忽视的问题，学校结合科任教师进行了深入细致的分析和自我剖析，各自找出了工作中存在的问题和缺陷，在今后的工作中，我们会严格依照上级的指示和安排部署，从严从实，全力倾心，重整旗鼓，搞好学校的教育教学工作，使学校的各项工作再上新台阶。
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