艺术设计教学工作总结
推荐第1篇：艺术设计学院工作总结
艺术设计学院2008年工作总结和2009年工作思路
根据学校2008年工作要点和艺术设计学院2008年党政工作计划，我院在校党委和行政的正确领导下，团结带领全体教职员工，克服困难，积极工作，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了显著成绩。现总结如下：
一、08年主要工作：
（一）大力加强党的建设和思想政治工作，为学院各项工作的顺利开展提供强有力的组织思想保障
1、认真抓好政治理论学习和业务学习，全面提高职工的政治思想素质和业务素质 按照校党委的部署和党委宣传部的安排，组织制定学习计划，坚持院中心组学习制度。利用党日、周四学习时间，认真组织教职工和学生学习十一届全国人大一次会议政府工作报告等“两会”文件、高等教育发展的有关方针政策、我校第六届教代会暨五届工代会精神、“十一五”发展规划和08年校长工作报告和党的十七大精神。认真开展科学发展观学习讨论活动。坚持把学习与学院中心工作紧密结合，丰富学习内容，创新学习形式，加强对本科教学工作水平评估整改方案的学习，认真落实《艺术设计学院本科教学工作水平评估整改方案》，提高了全院教职员工和学生的政治理论水平和思想素质。广泛开展理想信念教育，对教师进行师德教育，树立教书育人方面的典型。组织师生广泛开展丰富多彩的学术、科技、体育、艺术、娱乐等文化活动，并在多次大赛中获奖。
2、以党总支、党支部换届为契机，进一步加强党的建设
充分发挥党总支的政治核心作用，坚持党政共同负责制和党政联席会议制度，支持行政领导在其职责范围内独立负责地开展工作，班子成员围绕学院的中心工作，经常沟通思想，交流工作，抓大事，议大事，从而保证了我院各项工作的顺利开展。 按照学校党委的要求，5月份顺利完成了党总支、党支部的换届选举工作。党支部由原来的8个调整为现在的10个，使党支部的设置更加合理。发挥党校分校的作用，大力开展入党积极分子培训活动。党总支指导各支部开展主题鲜明、形式多样、积极向上的党日活动，组织广大党员深入开展党的十七大精神的学习和知识竞赛。按照新时期学生党建工作进公寓、进社团、进网络的要求，建设“天井•青年文化公园”，以此作为平台，推进党建工作进学生社区工作，促进了党的思想建设、作风建设。全院党员和职工的思想素质和业务能力有了很大提高，党总支的战斗力和创造力得到进一步加强，推动了各项工作的开展。
重视在高知识群体和低年级学生中发展党员工作，按照党员发展程序，突出抓好每一个环节。近年来，我院90%以上的学生递交了入党申请书，共培训入党积极分子和发展对象553人，发展学生党员54人，46名教工党员和学生预备党员按期转正。目前学生党员的比例达到10.72%。
按照学校党委的要求，组织开展了抗震救灾“特殊党费”的收缴工作，全院党员共缴纳特殊党费30796.2元，其中1000元以上的16人。配合学校党委完成了科级干部的考察和推荐工作。组织教职工顺利完成了学校“双代会”代表的推选工作。
1 组织开展了《关于以“学习和实践科学发展观”为主题的处级领导班子和党员领导干部民主生活会，就学习落实科学发展观深入开展批评与自我批评，查找问题与不足，达到了帮助同志、解决问题、共同进步、促进工作的目的。
（二）认真落实校党委“内涵发展、注重质量”的总体要求，强化教学管理，提高教学质量
根据学校的总体要求，结合艺术设计学院的实际情况，本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估精神，进一步巩固本科教学评估成果，并针对评估存在的问题和发现的不足认真进行整改，建立长效机制，成效显著。
1、加强制度建设，建立长效机制，巩固评建成果
根据学校二级学院教学工作评价指标体系以及相关文件的精神，为进一步提高我院教学工作的科学化、规范化，制订了《艺术设计学院教学管理监控体系执行办法》。《办法》的施行，有效地促进了二级学院教学监控体系的贯彻落实，教学质量明显提高。校督导组评教情况为良好，学生评教全部为优秀。
2、科学调整专业结构和布局，努力加强课程建设和教材建设，成果喜人 按照社会发展和市场需求，结合学生成长特点，积极调整专业建设思路，不断加强课程建设，成果显著。2008年，“艺术设计”专业被评为省级特色专业，并以特色专业为龙头，带动其他专业的发展；《产品设计》被列为省级精品课程，并被推荐申报国家级精品课程。《立体构成》、《设计概论》参加了校级精品课程评选。
积极开展教学研究，努力提高教学研究水平，成功申报省级纵向科研课题1项，省文化艺术重点课题结题2项。在全国第八届教学课件评比中，获三等奖1个，获优秀奖4个。
大力加强教材建设，出版“新视点艺术设计丛书”和“新观念艺术设计丛书”16本教材。申报省级优秀教材5部，其中获校级优秀教材一等奖1部；校级优秀教材二等奖2部；校级优秀教材三等奖1部。获得省级优秀教材二等奖2部。
3、不断深化教学改革，“以赛促教”成果显著
在“以赛促教”理念的指导下，我院本科生获得省级以上专业大赛奖项100余项。 “2007齐鲁设计之星设计艺术大奖”金奖4项、银奖10余项；山东省第九届青年广告设计大奖赛金奖2项，银奖、铜奖多项；“ 2008山东省艺术院校美术大赛一等奖 4项，二等奖8项，三等奖20项，优秀奖14项；2008山东文化产业博览会广告创意大赛等各项知名赛事中，荣获多种奖项；“塞拉耶寺酿酒集团公司朗姆酒包装盒设计大奖赛”铜奖1项；优秀奖8项；2008第十四届中国模特之星大赛”山东总决赛获得中国美少女山东总决赛十佳1名、中国模特之星大赛山东总决赛十佳4名、优秀奖1名。
4、认真做好研究生工作
在校研究生在省级以上刊物上共发表论文20余篇，作品近30件（套），并在专业大赛中获多项大奖。完成了2008届硕士研究生的毕业设计工作，举行了08届研究生作品展；成功举办了第四届研究生创新论坛艺术设计学院分论坛；完成了2008级研究生、
2 07工程硕士的招生考试工作，认真做好工程硕士和普通研究生的招生宣传工作，工程硕士研究生考生达到50多人，普通研究生考生达到150多人。
（三）以学科建设为龙头，大力加强科研工作和人才队伍建设，努力提高科研水平在广泛听取意见，认真总结我院《科技工作奖励办法》实施三年的基础上，经过论证，调整了对成果的奖励幅度，突出对高水平、标志性成果的奖励力度。
本年度共争取省级立项课题3项；出版学术著作18部；完成省级以上课题3项；发表论文31篇；展出、发表作品87件；参加省级以上展览作品9件；获得省级以上专业奖励一等奖4项、二等奖5项、三等奖9项；争取科研课题到位经费78万元，合同经费203万元。教师指导学生或合作参与项目，并获得省级以上一等奖7项、二等奖12项、三等奖23项；发表论文6篇；出版、发表作品21件（套）。
广泛调研论证，完成了新增硕士点《艺术学》
一、二级学科的论证材料。配合研究生处完成了“艺术硕士”学位授权点的申报工作。
鼓励教师外出参加培训，在职攻读硕士、博士学位，以改善现有教师的学历结构。本年度7名教师接受在职硕士教育，其中有3名教师攻读博士学位， 10名教师申请09年在职培养。1名教师晋升为教授，1名教师晋升为副教授职称；3名教师晋升为讲师。
（四）国际合作和交流取得新突破
加强对外交流与合作，与英国南安普敦大学温彻斯特艺术学院开展联合办学，2008年联合招生41人。先后举办了“2008 MACSABAL国际陶艺学会陶艺展”、“西部大学城五高校油画学术邀请展”、“艺术设计学院色彩教学成果展”等十余次大型学术交流活动。邀请美国著名设计艺术家马歇尔和孟加拉国艺术家穆拉德、中国数字艺术协会、齐鲁动漫协会、山东省广告协会、高路动画漫画公司等专家来我院讲学。另外，与香港乐施会和北京影弟工作室合作，成功举办优秀电影作品校园展映活动。选派部分教师参加了各种学术交流活动，扩大了我院的影响。
（五）以学生成才为中心，以学风建设为重点，以特色活动为载体，全面提高学生综合素质
举办了首届“学风建设活动月”，相继开展了学风建设活动月启动仪式、签名活动、“人文讲坛”、“专业教育活动周”、“阅读经典读书活动”、狠抓“到课率”等一系列活动，进一步促进了良好学风的形成。
进一步转变毕业生就业观念，积极做好就业工作。先后邀请校友企业家、专业教师等开展就业专题报告。积极拓展就业渠道，广泛搜集就业信息。发挥专业教师作用，为学生就业牵线搭桥。通过与山东省室内装饰协会联系合作，举办了专场招聘会，12家单位提供了近40个招聘岗位。
立足学生成长成才，积极开展富有特色的社会实践及各类文体活动。开展“孝行天下”暑期社会实践活动，，并被评为省级优秀社会实践队。充分发挥学生会和各社团、协会的作用，先后组织了电脑艺术设计知识讲座、“迎奥运，征集笑脸墙”等活动。艺术设计学院学生分会被评为2008年度校优秀学生分会。
（六）实验室建设管理与资产及财务工作规范有序
成立了实验材料管理小组，严格材料购买程序；积极申报艺术设计省级实验教学中心，被评为校级筹建实验教学中心。申报开放试验项目4项，效果良好。配合学校做好实验室资产设备清查工作，认真清理了学院的全部教学科研设备。设备的管理责任人明确，规章制度建设完善，档案资料收集、账、卡、物、标签齐全。仪器设备维护合理，运行环境良好。
（七）安全稳定和工会工作
按照学校社会治安综合治理委员会的要求，全面落实责任制，一年来，未出现任何安全事故，师生思想稳定，各项工作健康有序发展。
加强对院工会工作的领导和指导，支持和帮助院工会开展以教职工为本，学院发展为出发点的凝聚人心系列活动，活跃教职工的文化生活。积极征求教工意见，完成了教代会的提案工作。组织教工参加了救助特困生募捐活动。在第二十八届校田经运动会中,获团体总分第二名，教工和学生均获精神文明奖。
二、2009年工作思路
2009年是艺术设计学院乘势而上、争取更大成绩的一年。2009年的基本工作思路是：明确一个中心，突出“三个重点”，努力实现“一个突破”。明确“一个中心”即坚持教学工作为中心，牢固确立教学工作的中心地位，坚持以学生为本，努力提升人才培养质量。突出“三个重点”即重点做好二级学院教学工作评价、重点学科建设和特色专业建设。一个突破即实现国家级奖励或国家级项目的突破。
1、进一步加强党建和思想政治工作。要围绕中心抓党建，抓好党建促发展。充分发挥党校分校的作用，加强对党员和入党积极分子的培养。积极开展党日活动，以党日活动为载体，加强党员教育的针对性和有效性，充分发挥党员干部的先锋模范作用，努力推动学院各项工作取得更大成绩。
2、进一步确立教学工作的中心地位，牢固树立“内涵发展，注重质量”的总体工作思路。进一步规范教学管理，提高教学质量。做好省级特色专业的建设。
3、重新规划布局实验室，以实验室为依托，建立专业研究室，作为对外交流、服务的平台。
4、加强科研工作。制订《艺术设计学院科技工作量化体系》，对每位教师的科研工作进行量化，调动教师从事科研工作的积极性。
5、加强与社会、企业的联系，建立1-2个“产、学、研”合作基地。
6、加大宣传力度，扩大研究生招生规模。
7、加强重点学科建设。合理规划建设投入，做好09年硕士点的申报工作。
2008年12月30日
推荐第2篇：艺术设计系工作总结
艺术设计系2011年度工作总结
艺术设计系现有动画设计、艺术设计、视觉传达设计3个专业，共有教职员工26人，学生845人。在学院领导、各位同仁及有关职能部门的支持、指导下，在全系教职员工的共同努力下，我系顺利完成了年初预定的各项工作任务，现总结如下：
一.大力加强思想教育工作，为适应学院新时期大跨越发展做好思想准备 1.进一步做好全系师生的思想政治工作、践行社会主义核心价值观，以德育为重点，坚持育人为本，不断夯实思想教育工作基础。
2.不断加强党组织建设工作，定期实行党内情况通报、重大决策征求意见、系内公示等制度。对入党积极分子和党员培养对象认真选拔、严格管理与培养，2011年共发展师生党员70名，大都成为各项工作的中坚力量。
二、大力推行党内民主，党风廉政建设工作进一步加强
1.在评先评优、组织发展、奖助学金的评定、助学贷款上充分发扬民主，严格程序，公开公平公正。
2.珍惜上级组织和教职工的信任，遵照工作程序办事，不滥用职权，不谋私利，坚持原则，力争过程的公开、透明，并接受师生和学院的监督。
三、真抓实干，依靠大家，较好地完成了年度工作目标
1.认真总结过去教学管理中存在的问题，制定保障教学稳定和提高教学质量的措施
本学年艺术设计系教学及管理任务量加大，在校生达到845人，教师数量、实验实训设备等资源严重不足，我系采取各种措施，整合现有资源，克服重重困难，保证教学工作顺利进行。在工作中认真总结在过去的教学管理中存在问题，认真找寻原因并制定改善措施。积极发挥教研室作用，开展教学研讨，定期召开课程研讨、修订了2011级教学大纲。
以教学检查为契机，抓好教师的教学质量和学生的学风。即使学院实施“朝九晚五”上班制度，系办公室始终如一安排教学行政人员、教研室主任每天值班检查，使教学纪律得到加强，教风和学风有了进一步提高。组织教研室主任、骨干教师等人员听课，召开学生座谈会，了解教学现状，促进青年教师的教学技能提高，有力保障了教师上课的质量。 制定了毕业设计与学生成绩管理的具体办法，确定各专业以展代考的课程，严格执行已制定的相关规定，顺利完成2009级毕业生毕业设计。毕业设计是学生毕业前对自己大学学习成果的全方位展示，我们不仅要求学生能做，还要求会说，要求每一位毕业生都要进行毕业答辩，对不及格的学生要进行二次答辩，这样的安排大大增加了教师的工作量。但是，通过毕业设计的指导、答辩，进一步检验了人才培养的质量，为修订人才培养方案和规范教师日常教学行为提供了指导和依据。
为准备下年度的省级职业技能比赛，我系组织开展了2011年度艺术设计系职业技能大赛，对部分优秀学生进行了物质奖励，并由此组建了一支职业技能比赛预备队。
2．国家骨干项目建设稳步推进，开创了校企合作新局面
2011年为建设好国家骨干项目——动画设计及专业群建设，我们制定详细的项目建设方案，做到了骨干项目建设稳步推进。在时间紧、任务重的情况下，我系按39个子项目分别落实到个人，并已逐步完成相关建设任务，确保在2013年顺利完成各项建设目标，并通过教育部验收。在2010年引进安徽华娱动画有限公司后，2011年12月，安徽麦田麦水影视动画有限公司正式进驻我校，为商业动画方向的人才培养、建筑动画项目制作、专业社会服务能力的拓展、教师工作站的建立提供了更大的空间。
3.师资队伍建设情况
艺术设计系设立至今快有十个年头，经过十年的发展，师资队伍学历及职称水平有了明显提升，但与部分兄弟系相比尚有较大差距。本年度新进教师两名，两名教师评为讲师，三名教师评为助教，三名教师考取在职硕士。针对我系现状，结合国家骨干建设加大对教师的培养力度，对内老教师“帮、传、带”，对外参加培训，顶岗实习，本年度先后选派6名青年教师外出学习，通过对青年教师加强引导和培养，制定科学的培养目标，以早日适应学院事业发展需要。
4.注重良好学风的引导和培养，以服务学院发展大局和学生成长成才为目标，以素质扩展为主线，以社会实践活动为载体，以学生会、社团组织为依托，进一步加强学生的安全稳定和全系的学风建设，结合艺术专业学生特点，加强教育与管理，成绩喜人
积极支持和指导学生参加学院开展的各项文体娱乐和竞赛活动，如“春之声”文化艺术节、辩论赛、演讲比赛、法制知识竞赛等，我系学生在各项比赛中均取得了较好成绩。组队参与“商贸杯”学生男子篮球联赛、女子排球赛，其中男子篮球联赛获全院季军，女子排球赛获全院亚军；组织参加“红歌颂祖国”合唱比赛，学生组获全院一等奖、二等奖；举办“迎新生送毕业生”师生联谊晚会；参加“五·二五”心理情景剧大赛并获一等奖；由系团总支组织开展了一系列的“教室文化”评比活动和“寝室卫生”评比活动； 5积极拓展“毕业季艺术周”活动的影响，为学生就业工作打开了新局面
在新落成的艺术设计展厅里，主办了为期三周的“毕业季艺术周”活动，在此期间，共展出09级三个专业260余名毕业生的作品；邀请了高校与企业专家参加视觉传达设计专业建设与发展规划研讨会、动画设计专业校企合作及专业建设研讨会；特别值得一提的是，在教务处、学生处的大力支持下，此次作品展同时也是一场别开生面的人才推介会，通过对作品的“全景式”展示，依靠毕业设计作品这一双向选择载体的“牵线搭桥”，最终我们有86名学生与受邀请的三十余家企业达成了就业意向。本次活动充分展示了艺术设计系的办学特色，也是对我系办学成果的一次检阅和展示，活动吸引了芜湖日报、芜湖教育电视台等媒体的关注和报道，节目播出后在社会上引起了良好的反响。
6.引导全系教师积极参加科研、教研。牢固树立“教学与科研并举”的指导思想，努力提高我系教师的科研水平。积极引导广大教职工投入科研、教研，本年度完成学术论文14篇，论文获奖2篇，主编教材2本，参编教材6本。本年度动画设计立项省级特色专业，批准环境艺术设计为院级特色专业，批准平面设计实训中心为院级示范实训中心。师生获奖30余项，教师承接实践项目四项，组织曾先国和孙峰老师的公开课教学，组织和参与学校开展的青年教师说课竞赛工作，陈诚荣获二等奖的好成绩。这些成绩的取得对提升教学质量、形成良好学风、教风，创造了有利条件。 7.加强实验室建设与管理工作。按照国家骨干对实训室建设的要求，克服人手严重不足的困难，全民动员，改建了艺术设计系展厅、艺术设计系研究中心、商业动画实训室，动画工作室、环艺实训室，制定了《展厅管理办法》、《实训室管理办法》。目前有实训室8个，但是管理员只有一个半（都是合同制），其中汪级顺还要承担辅导员与自考二学历的管理工作。
8.其他工作稳步推进，充分发挥服务与纽带作用。
与外语系组成的教工分会积极组织和参加学院组织的各项活动，在教职工在排球比赛中荣获第一名、运动会取得第四名、红歌颂祖国比赛荣获获三等奖的好成绩，通过系列活动的开展体现大家庭的温暖，营造健康和谐和积极向上的良好氛围。
通过实地考察，新增写生基地两家，圆满完成2011级外出写生教学任务。在写生基地建设方面，通过引入竞争与淘汰机制，极大地提高了写生基地的服务水平，为高质量完成教学任务搭建了更好的平台，受到师生的一致好评。
与安徽工程大学联合招生的自考二学历教育，目前在校生200余人，招生、管理与考核工作日趋规范，已经形成了一定规模，本年度有30人顺利毕业，预计今年将有70人顺利毕业，也就是说2010级毕业生有近1/3的毕业生可以拿到了本科学历，在同类院校中，我系的“二学历”工作已具有良好口碑，不少其他院校的学生慕名而来，但都被我们婉言相拒，我认为对这项工作的投入不是为了创效益，而应该成为我系办学特色的一部分。
四、存在问题和不足。
尽管2011年度艺术设计系工作取得了以上成绩，但也存在一些问题和差距： 1.青年教师多，教学经验不足，采取措施尽快提升青年教师业务水平，以营造一支高素质队伍迫在眉睫。
2.师生比不合理，造成工作中很多现实困难尚不能解决。
3.由于本学期学生人数太多，教学任务繁重，教师投入教研和科研的时间相对较少。
4.教学管理还需要进一步加强。
新的一年已经到来，我们系有信心、有决心，在院党委、院行政的领导下，围绕国家骨干院校建设，紧紧抓住以教学为中心这一生命线，充分调动和发挥教职工的潜能和作用，深化教育教学改革，解放思想，开创性地开展工作。深信在教学、科研、人才引进、办学质量、办学特色、学科建设等方面会取得更大成绩。
推荐第3篇：艺术设计系工作总结
2009年艺术设计系工作总结
2009年，我系在院党委的正确领导，坚持科学发展观，围绕中心，服务大局；认真贯彻落实学院工作安排，积极探索工作新思路，按年初制定的目标责任制分阶段有步骤地加以落实，并取得了一定的成效。现总结如下：
一、党务工作
1、开展学习实践科学发展观活动。
按照党中央部署，我院参加了第二批学习实践科学发展观活动。活动分组织准备与学习调研，分析检查，整改落实和总结三个阶段进行。通过活动，要求达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”。系党总支认真落实院党委安排，制定周密的学习活动计划，组织系党员干部认真学习有关文件精神和院党委的一系列指示，召开民主生活会，分析检查工作中存在的问题，确定下一阶段工作目标，及时宣传学习实践科学发展观活动的成果，适时提出整改措施，有效的提高了党组织的凝聚力和战斗力，使党总支焕发出勃勃生机，促进了各项工作上新水平。
2、开展庆“七·一”、“庆祝新中国成立60周年”一系列活动。
今年是建党88周年，也是新中国成立60周年。在这一年，世界性的金融危机对中国的经济冲击很大。新一代党中央领导集体再次显示了中国共产党人的智慧和勇气，积极应对，采取果断措施，加大国内基础建设投资力度，拉动内需，缓解了由于金融危机所带来的各方面压力，取得了明显的成效。为继承党的优良传统和作风，讴歌中国共产党的丰功伟绩，鼓舞广大师生更好地学习和工作，系党总支配合学院党委，开展了庆“七·一”、“庆祝新中国成立60周年”系列活动，如“党的基本知识竞赛”、“创新、创想、创造，情系祖国”大型作品展，“毛主席的话儿记心上”百人歌诵比赛，红歌会等。通过开展这些活动，使广大师生受到了很好的革命传统教育，同时也丰富了精神文化生活，极大地提高了人们的思想境界，使人们的精神面貌焕然一新！
3、加强党员教育与管理，认真做好组织发展工作。系党总支安排部分党员老师，对已发展的进入顶岗实习阶段的预备学生党员进行跟踪培养考核。经常以书信、电话的方式进行思想交流。经培养与考核，各预备党员完全合乎转正要求，并进行了按期转正的工作。一年来，发展新党员13人，其中教工党员1人，学生党员12人。受到学院党委表彰的党员4人，其中1人被评为优秀党委工作者，3人被评为中共优秀党员。
二、教学工作
1、严格执行教学计划，圆满完成各教学任务。
2、积极开展教研活动。教研活动形式多样、内容丰富，有集体备课、教学观摩，作业讲评、下厂参观，检查教学文件、听课等，均收到了较好的效果。
3、截至6月份完成了07级大专140人、中专30多人的顶岗实习安排。
4、11月份完成了08级大专173人的认识实习。
5、举办“创新、创想、创造，情系祖国”毕业作品展。
6、参加学院举办的教学能手、课件比赛。
7、已完成院级精品课程“海报设计”，正在建设精品课程“CI设计”。
8、进行教育部信息中心举办的大学生就业“正保杯”技能比赛的培训、比赛工作。有6名学生获复赛优秀奖，有6名教师荣获比赛组织奖和指导奖。
9、重新修订了中专的教学计划。
10、启动品牌专业“装潢艺术设计”建设工作。
11、以老带新，确定青年教师培养计划并加以实施。
12、配合教务处，完成人才培养水平评估信息采集工作。
13、加强校企合作，聘北京鸣仁贾木匠装饰公司总经理贾继恩先生为学院艺术设计系客座教授。
14、进行教风、学风建设工作。召开师生动员大会，检查教学文件、听课和学生出勤，进行“装饰模型设计”实训课教学成果观摩讲评，有效促进了教风、学风建设。
15、计划进行07级顶岗实习生的回访工作，回收毕业生就业协议。
三、学生工作
1、进一步建立健全班主任工作责任制，每周召开班主任例会，严格考核班主任工作。
2、建立并实行系学生会周例会制度，指导系学生会独立开展工作。
3、组织班主任不定期检查公寓、教室的卫生及学生出勤情况，对于有问题的班级和学生及时进行教育和帮助。
4、配合学院，建立防控甲流感机制，组织班主任认真排查、预防、发热隔离、注射疫苗等。有效地做好了防控工作，保证了正常的学习与生活秩序。
5、组织学生参加学院举办的红歌会，庆祝建党88周年大型歌咏比赛，并取得了优异的成绩。
6、组织学生参加了生物、艺术、经管、国教等四部门举办的运动会，有两个班级分获体育运动总分第三名和体育道德风尚奖。
7、进一步完善了学生档案工作。
8、公开竞选，选举产生了新一届学生会。
9、成功举办欢送06级毕业生文艺晚会。
四、招生就业工作
1、制作招生宣传展板6块，修改专业介绍材料，做好迎新生接待工作。
2、制作PPT短片，对09级新生进行入学专业教育。
3、安排07级140名大专生，50多名中专生顶岗实习。
4、回收06级134名大专生就业协议书，就业率达90%以上，办理毕业手续。
5、深入公司（企业）回访07级顶岗实习生。
五、校企合作
1、聘北京鸣仁贾木匠装饰公司总经理贾继恩先生为学院艺术设计系客座教授，并邀请其为艺术设计系学生作报告。
2、邀请鄂尔多斯恒睿集团总经理闫套伐先生来学院颁发“套伐、素梅励志奖”，奖励学生金额4万元人民币。
六、科研、学术活动
1、2009年11月12日，我系加入内蒙服装工业协会，会上系主任邓树君老师被选为常务理事。
2、康永平、马哲、刘宇、苏日娜分别担任主编、参编、编写教材《住宅空间设计》（哈尔滨工程大学出版社出版），顾珺参编《立体构成》（北京理工大学出版社出版）。
3、发表论文情况。杨敏发表《论色彩在室内装饰设计中的性格与个性》、《谈室内装饰中灯光照明环境设计》。刘宇发表《寻找现代设计美学》。燕敏发表《高职院校服装设计专业教育中时装画学习的几点建设》。
总之，2009年艺术设计系在各方面工作都取得了可喜的成绩，但距学院党委的要求还相差甚远，我们决心继续努力，变压力为动力，知难而进，找准工作突破口，转变工作作风，破解发展道路上的一个个难题，为学院科学发展做出较大的贡献而努力奋斗！
艺术设计系
2009年12月7日
推荐第4篇：艺术设计教研室工作总结
2013年度艺术设计教研室工作总结
在系领导的正确领导、大力支持和我系全体师生的共同努力下，本年度我教研室较圆满完成了工作计划，具体总结如下：
一、认真学习、贯彻校、系工作计划和学校有关规章制度。明确系部工作职责，转变观念，不断适应学院本科教学工作的基本要求。加强教研室内基本建设，特别加强教研室内全体同志的责任意识和教研室内基本制度的建设。及时贯彻学校各项指令，按照学校要求，做好教研室内各项工作，教师工作积极性得到进一步提高。
二、加强教研室现有专业教学资料的整理和归档工作。系部教师能努力按照教学要求，做好教学日常工作，较好地完成了教学工作任务。
三、按照系部教学发展的总体要求，以及本科视觉传达设计专业申报工作，本教研室做到从实际出发，从本科学生掌握专业知识和实践能力的角度以及应用型本科专业的教学要求，在上一年度工作的基础上继续修编了我院本科视觉传达设计专业13级教学计划。
四、制订了专科艺术设计11级专业实习、毕业设计、毕业实习工作计划，推荐了专业实习、毕业设计指导教师及评阅教师。按照系部要求认真落实毕业设计及实习计划、毕业作业计划及有关材料。
五、对艺术设计专业本学期授课教师的教学资料进行了收集整理和归档。
六、抓好教研室日常管理工作，不断改进管理方法。教研室日常工作有序进行。
艺术设计教研室
2013年12月2日
2014年度艺术设计教研室工作要点
一、加强教研室内基本建设，特别加强教研室内全体同志的责任意识和教研室内基本制度的建设。及时贯彻学校各项指令，按照学校要求，做好教研室内各项工作，教师工作积极性得到进一步提高。
二、加强教研室现有专业教学资料的整理和归档工作。
三、修编本科视觉传达设计专业13级教学计划。
四、聘请1-2名专家为视觉传达设计专业本科学生做学术报告。
五、开展本科视觉传达设计专业学生学术月艺术设计展演活动。
六、抓好教研室日常管理工作，不断改进管理方法，使教研室日常工作有序进行。
艺术设计教研室
2013年12月2日
推荐第5篇：艺术设计
艺术设计（视觉传达设计方向）（专科）
培养目标：培养在项目策划、设计、管理、制作、装饰施工及媒体设计、展示设计等行业从事工作的应用型专门人才。
主要课程；造型基础（素描）、造型基础（色彩）、中外美术史、立体构成、平面设计基础、现代装饰设计、漫画与插图设计、互动媒体设计、pop设计、图形创意、标志设计、书籍装帧设计、平面广告设计、企业形象设计、产品设计、包装设计、展示设计等。
就业方向：从事广告传媒、品牌形象设计、互动媒体设计、装饰设计、网页设计、出版物设计、企事业单位宣传、创意策划与展示展览、报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物设计以及电影、电视、电子广告等传播媒体设计等工作。
艺术设计（环境艺术设计方向）（专科）
培养目标：培养适应社会需要，德、智、体、美全面发展，艺术素养高、业务能力强、综合素质良好，在艺术设计与管理、设计制作、装饰施工等行业从事工作的应用型专门人才。
主要课程：造型基础（素描）、造型基础（色彩）、中外美术史、空间构成、工程制图（CAD）、环艺手绘表现技法、建筑构造基础与测绘、装饰材料、电脑三维静态表现技法、环艺表现后期处理、模型制作、空间设计、家具设计(含人机工程)、室内设计构造、居住空间室内设计、居住环境景观设计、公共室内空间专题设计、建筑装饰工程造价等课程。
就业方向：主要从事室内外设计，、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市设计、家居设计。在设计公司、装饰行业及其他相关业界从事设计、表现、管理、展示等工作。
推荐第6篇：艺术设计
之一：阴影艺术字
一 导入
师 ：今天，我给同学们带来了几幅图片，看一看都是什么？ 生：商店、六
一、银行。
师：请同学们仔细观察，这几幅图片都有什么共同点。
都有什么？（文字）
师：这些文字比我们平时写在作业本上的、黑板上的有什么不同？ 生：更漂亮更具有艺术色彩！
师：与普通文字相比，显得更有艺术色彩。
所以我们就把这些具有艺术气息的文字叫作艺术字。 想一想，我们的生活中哪些地方还可以见到艺术字。 生：报纸、杂志、书、路边的门牌有些。（真善于观察）
师：原来生活中有这么有这么多的艺术字！想一想，如果没有艺术字，只有普通文字，会怎么样？ 生：不好看！
师：正因为有了艺术字的存在，才装扮了我们的生活，让世界变得五彩缤纷。
二 新授
师：讲解得非常仔细，声音也很宏亮。很好。你们都掌握了吗？ 学生练习
师：速度真快，小明也学会了怎样写艺术字。我们一起来看一下。打开乌鸦喝水。笑什么？马虎的小明把字写错了。希望我们同学们可千万不要学小明，要做个认真仔细的好孩子。谁能帮小明改正过来？同学演示。（删除重新输入、双击、艺术字工具栏）艺术字工具栏的打开与关闭。 师：在艺术字工具栏里还有很多的按钮，能有很多的变化，同位两个人为一个小组
探讨一下，看看有什么变化？还能发现什么？比一比哪组找到的变化最多
※电脑中艺术字变化形式
1.艺术字环绕
2.变形艺术字
3.变色艺术字
4.竖排艺术字
5.三维艺术字 6.字画艺术
7.阴影艺术字 8.艺术字装饰
三 小小设计师
师：元旦节就要到了，请你设计一个4字标语以表示庆祝元旦。看一看，谁能设计得更新颖、别致！（如：元旦快乐、吉星高照、蛇年好运）
四 作品展示 五 小结
这节课你有哪些收获？
推荐第7篇：艺术设计
艺术设计（新媒体艺术设计）专业
专业特色与培养目标
新媒体艺术设计方向以当今创意产业中的动画、游戏制作、网络、电子出版、影视制作、电视媒体等新兴行业为依托，注重培养学生的在动漫创意、动画制作、多媒体领域的综合实践技能。具有艺术设计学与计算机应用的学科交叉为办学特色。与德国汉堡国际传媒艺术学院、美国纽约时装学院等院校有着密切的交流与合作，并长期开设了由外籍专家教授的专业课程。该方向培养从事二维、三维动画、影视后期特效、电脑游戏、多媒体产品等领域的高级设计制作人才。以及从事多媒体项目策划、多媒体项目管理、影视广告编创等综合性创意管理人才。目前本专业就业前景良好，动画行业、游戏制作行业、网络媒体行业、电子读物出版业、影视制作行业、电视媒体行业均存在巨大的发展空间，对本专业的人才有广泛的需求。毕业生在多媒体领域的政府管理部门、外资机构、企业、高等院校等任职，从事数码行业管理、数码艺术创作、数码产品创意、三维游戏模型制作、三维动画制作、影视后期剪辑及特效制作、网站策划及制作等工作。近年来就业率均在98%以上。
主要课程
综合艺术基础、专业设计基础、多媒体设计，网站与网页设计、二维动画原理、动画角色设计、三维电脑动画设计、影视广告的特效与后期制作、网页设计、电脑游戏设计以及视觉艺术设计史等课程。
实践环节
本专业特点为实用艺术设计，因此，在理论教学的基础上。大多数课程与实践环节相互进行，主要的实践环节有：市场调研、计算机上机、雕塑与构成、摄影实践、专业采风与展览、市场调研、设计实习以及毕业调研等实践课程，并已与上海市多媒体行业协会、上海市多媒体产业园、上海环球数码媒体科技等多家相关领域的机构与企业签订了教学实践基地的协议。
推荐第8篇：艺术设计学院07年工作总结
艺术设计学院07年工作总结
2007年，我院在校党委和行政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校党委和学院年度工作要点，团结带领全体教职员工，发扬“不怕困难，无私奉献，不甘人后”的轻院精神，求真务实，真抓实干，顺利完成了各项工作任务，取得了显著成绩。主要体现在以下几个方面：
一、党的建设和思想政治工作
1、加强领导班子建设。工作中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实学校党委布置的各项工作任务，注重发挥好总支一班人的作用，调动每个人的积极性，使班子成员各尽所能，发挥合力，切实提高了班子成员的凝聚力、战斗力。按照《党总支会议议事规则和议事程序》、《党政联席会议实施细则》，自觉贯彻民主集中制原则，不断加强领导班子的思想作风建设。班子成员围绕学院的中心工作，经常沟通思想，交流工作，抓大事，议大事，从而保证了我院各项工作的顺利开展。
2、坚持“三会一课”制度，党总支指导各支部开展主题鲜明、形式多样、积极向上的党日活动，促进了党的思想建设、作风建设和纪律建设。全院党员和职工的思想素质和业务能力有了很大提高，党总支的战斗力和创造力得到进一步加强，推动了各项工作的开展。
3、按照学校要求，在党员领导干部中开展了“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育。通过自学、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，班子及成员对照加强党员领导干部作风建设的要求，对照胡锦涛总书记在中纪委七次全会上提出的共产党员必须坚持的八个方面的优良风气，联系思想和工作实际，认真查找了自身在作风建设和廉洁从政方面存在的问题，明确了今后努力方向，取得了良好效果。
4、在全体职工中组织开展了教育思想观念大讨论。成立了领导小组，召开了动员大会，以教研室为单位，认真学习，深入思考，广泛讨论，集思广益，献计献策，用科学的发展观和新的教育思想观念指导今后的教学和管理工作，取得了良好效果，形成了《艺术设计学院教育思想观念大讨论活动总结》，撰写论文4篇。
5、对党建工作进行了认真自查，接受了学校党建工作组的检查。专家组通过听汇报，查阅相关资料、记录，参观有关设施，对我院党建工作给予较高评价。
6、加强对青年教师和学生入党积极分子的培养教育，重视在在青年教工和学生中发展党员工作，按照党员发展程序，突出抓好每一个环节。本年度，重新调整了学生党支部，开设了两期入党积极分子培训班，培训学员近400人，为2名教工预备党员按期转正，发展教工党员2名，学生党员81名。
7、扎实做好思想政治工作
按照校党委的部署和党委宣传部的安排，制定学习计划，坚持院中心组学习制度，
1 把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入，学习中做到有重点，分层次，多形式，着力在武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作上下功夫。及时邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习融入到日常教育及党课中，广泛开展理想信念教育。对教师进行师德教育，树立教书育人方面的典型。组织教工党员外出参观学习，广泛开展丰富多彩的学术、科技、体育、艺术、娱乐等文化活动，并在多次大赛中获奖。
投入资金，重新改版学院网站，积极组织向校报、学校网站和校外媒体投稿，宣传我院的教学、科研、学科建设等，宣传我院师生奋发向上的风采。
二、思想作风和廉政建设
班子成员较好地坚持了政治学习制度，做到中心组学习有计划，有安排。要求班子成员合理安排自学与集体学习，在自学为主的同时，中心组每月一次地集中学习讨论得到较好坚持。坚持处级干部联系学生班级制度，班子成员经常深入学生班级和教学第一线，听取师生的意见和建议，对群众反映比较强烈的问题，及时进行沟通，做到了事事有反映，有回复，职工比较满意。
坚持党要管党、从严治党，认真组织党员干部学习廉洁自律的有关规定。教育党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。大力推行院务公开，增强学院各项工作的透明度。
三、教学工作
1、本科教学水平评估工作。成立了由院长和书记任指挥、分管教学的副院长任常务副指挥的“艺术设计学院本科教学评估工作指挥部”，下设评估办公室、教学工作组（试卷清查小组、毕业环节清查小组、实习环节清查小组、实验环节清查小组、材料清查小组），全面负责评估的各项工作。建立“个人、教研室主任、学院领导”三级责任制，每一级都有明确的工作职责和奖惩政策。学院召开多次党政联席会议、教研室主任会议和全院教职工大会，进行研究、动员和部署，全院上下以饱满的工作热情和高度的责任心迎接评估检查。制定了0
4、06版教学大纲、课程简介、毕业设计大纲，规范了教学文件。根据评估的要求调整整合了实验室布局。发挥我院专业优势，参与设计制作了《山东轻工业学院教学成果展》，完成了《艺术设计学院本科教学成果展》两个展厅和走廊的设计与施工，得到了学校领导和专家组的一致好评。
为了增加学术气氛，我们有计划地举办了一系列的学术讲座，邀请了齐鲁动画协会、孟加拉国的著名艺术设计专家穆拉德等举行了专业讲座，营造了良好的学术文化氛围，进一步丰富了学生课外的学术活动。07年暑假期间各教研室为迎接专家组织了三轮教学观摩，参加人数约为150人次；组织了6次教学观摩，邀请了学校的教学督导组成员现场指导，听课人员约为250余人次。由于组织得力，我院的本科教学水平评估工作取得了优异成绩，充分展示了我院的特色优势和亮点，圆满地完成了艺术设计学院评估的各项任务。
2、成功举行了设计艺术学第三届研究生创新论坛。举办了设计艺术学首届研究生
2 作品展和07届本科毕业生的毕业设计作品展，受到了广大师生的好评。在山东省博物馆举办了“陶少波作品展”，在全省产生了较大影响。
3、《立体构成》被省教育厅、省财政厅批准为“高等学校基础学科建设专项资金项目”，到位资金5万元。《产品设计》被评为校级精品课程；《立体构成》被评为校级筹建精品课程。由国家精品课程负责人牵头，组织清华大学、同济大学、江南大学及山东轻工业学院等几十所高校艺术设计教育的专家教授共同完成的“高等院校艺术设计精品教程”（共28部），其中《展示设计》由我院李远副教授编写。
4、组织学生参加“齐鲁之星”、“第二届全国大学生广告大赛”、2007“新郎希努尔杯”休闲服装设计大赛、2007“即发杯” 全国服装设计大赛等专业大赛并取得了较好的成绩。其中陈思同获得2007年第八届CCTV电视模特大奖赛全国男模18强称号。
四、科研与学科建设
1、设计艺术学省级重点学科学科带头人顺利招聘，魏嘉教授被聘为学科带头人。同时对各方向的学术带头人进行了初步筛选。
2、不加强对学校科技工作政策和制度的宣传推动工作，组织申报各级科技课题。本年度完成省级课题立项4项；出版学术著作4部；完成省级以上课题2项；发表论文25 篇；展出、发表作品65件；参加省级以上展览作品14件。获得省级以上专业奖励一等奖3项、二等奖3项、三等奖3项；指导学生参加上级以上专业学术活动获得一等奖10项、二等奖18项、三等奖31项；发表论文9篇；出版、发表作品11件（套）。实现科研课题到位经费313506.63元。
3、完成了新上硕士点《艺术学》的论证材料。
4、进一步调整完善了《艺术设计学院科技工作奖励办法》，突出对高水平成果的奖励力度，同时注重研究成果对教学内容的更新与优化，促进教学水平的提高。多方搜集资料、考察，完成了《艺术设计学院科技工作指标体系》的初稿。
五、人才队伍建设：
1、本年度调入1名在读博士（教授）、1名硕士研究生充实到教师队伍。
2、鼓励教师外出参加培训，在职攻读硕士、博士学位，以改善现有教师的学历结构。本年度2名教师考取在职博士研究生，1名教师晋升为教授，1名教师晋升为副高级职称；9名教师晋升为讲师。
六、学生管理工作
1、通过团总支例会、学生干部例会、班主任主持召开的班会等形式，加强学生的思想政治工作。组织学生的入学教育、毕业教育、日常行为规范教育等。进一步细化工作程序，对工作环节提出更高要求，确保万无一失。举办入学教育讲座10余次，文明离校活动8次。
2、狠抓学风、考风建设，在实践中摸索管理工作中的新措施。形成了辅导员、班主任、学生会干部、班干部齐抓共管的局面，明确权利和义务，体现以人为本的理念，
3 促进学生的全面发展。
3、组织辅导员、班主任进行了先优评定、各类奖学金、贷款、勤工助学、困难补助、学费减免、校园十佳、优秀毕业生评选等工作。
4．主办或承办“936”校园劲爆歌手秀演出、军歌嘹亮——2007新生与部队官兵互动晚会等活动，活跃校园文化生活。其中第16届大学生科技文化艺术节期间组织承办各类活动23项次，参加种类活动17项次，39人次荣获各奖项。艺术设计学院学生分会在全校学生会评比中获第二名。
5、组织学生参加第27届校田径运动会；安排、落实处级干部联系班级制度；顺利完成了全校范围学生宿舍调整工作的有关任务；组织开展节约型校园建设的有关工作； 组织开展安全活动月的有关活动等。
6．学费收缴工作又上新台阶，学费收缴率达99.75%
七、对外交流与合作
1、组织师生参加“第十一届山东省‘学院杯’大学生广告设计大赛”、“齐鲁之星——山东省包装设计评比”、“第三届全国大学生广告设计大赛”等省内外专业赛事，取得优异成绩，实现了“以赛促教”；参编《中国设计百家院校》一书；参加“山东省动漫协会”的发起等工作，扩大了学校影响。
2、选派教师参加了教育部主办的“广告人才培养研讨会”、“07年国际环境艺术设计研讨会”等学术活动，增进了交流，扩大了影响。
3、先后与英国的南安普敦大学温彻斯特艺术学院、加拿大的安省皇家学院进行了合作交流，现已在进行招生工作。
4、邀请“齐鲁动漫协会”的专家、法国著名的艺术设计专家、孟加拉国的艺术设计师举办了学术讲座，活跃了学术氛围。
八、实验室建设管理与资产及财务管理
到现在为止，我院共有专业实验室6个，每个专业实验室中又下设1-3个分实验室。聘请、调整人员补充到实验室管理岗位，在一定程度上缓解了实验室管理人员不足的现状。成立了实验室管理小组，制定了实验室管理制度，责任到人，专门从事实验资产、设备的管理。完成了本科教学评估实验观测点中90个支撑材料的撰写、归档工作，新建陶艺、雕塑、惠普图形工作站、视觉传达、摄影棚、排练厅六个专业教学实验室，实验面积增加了580平方米，同时，完成了实验设备的安装工作，保证了正常的实验教学秩序。教具室新购进10000元的静物，保证了基础课的教学工作。数字传媒实验室对老专业电脑进行了升级改造。完成了对全院教学与管理设备的调库与清查工作。
成立了实验材料管理小组，严格材料购买程序，切实做到材料购买、入库、出库以及报账责任到人，分工明确，保证实验材料用到实处。我院的实验室建设与资产管理，专人负责，帐目清晰。
我院十分重视财务管理工作，严格实行院长“一支笔”签字，每年度公布一次帐目，帐目明晰，公开透明。
推荐第9篇：某年艺术设计学院工作总结
XX年艺术设计学院工作总结
XX 年，艺术设计学院在学校党委和行政领导下，党政领导密切配合，充分发挥全体师生在教与学中的主体作用，紧紧围绕河南省教育厅对全省设计学专业的评估指标体系，开展学科建设和特色专业建设，在思想、宣传、教学、科研、党务、学生工作等方面都取得了应有的成绩。现将本年度的主要工作总结如下：
我院领导班子认真组织全院师生员工认真学习和领会党的“十八大”“十八届三中全会”和“十八届四中全会”精神以及习近平总书记关于“中国梦”的系列论述，结合学校“群众路线教育”和“三严三实”教育活动，学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《近平谈治国理政》“推进反腐倡廉建设”部分、《近平关于党风廉政建设和反贪腐斗争论述摘编》等内容，坚定正确的政治方向，凝聚力量，不断提高思想政治觉悟，坚决在思想上与党中央保持一致，与学校党委和行政保持一致。
我院十分重视党的基本建设，推进党的组织建设、思想建设和作风建设。一年来，我院按照学校的要求，开办两期业余党校，一百余师生参加了党校培训。截至 XX年10月底，我院共有教职工党支部3个，党员39名;学生党支部3个，党员81名。党员队伍的整体素质提高和党组织的健全，有效地推动了我院党务工作的开展，成为全院各项工作的有力保障。
认真学习政治理论，并以科学理论武装师生员工的思想，是我院开展思想政治工作的重要途径。一年来，我院组织开展了一系列的政治理论学习活动，使广大师生员工的政治理论素养得到了进一步增强，思想政治觉悟得到进一步提高。与此同时，我们在教师中广泛开展师德师风教育，积极倡导“教书育人”的理念;在学生中深入开展爱国主义教育、集体主义教育和基础文明教育。一系列的教育活动取得了明显的成效，教师的综合素质显著提高，广大学生的思想觉悟和学习的主动性以及文明守纪的自觉性显著增强。
按照学校党委的要求和统一部署，我院党总支在深入贯彻十八大精神的基础上，组织全院师生员工开展了“学习党的十八届三中、四中全会精神”活动，使党的十八届三中和四中全会精神深入人心。通过认真学习领会其深刻内涵和实质。院领导班子在广泛征求教职工意见和建议的基础上，紧密结合我院建设和发展的实际，探讨艺术设计学科的人才培养机制和管理机制，办出特色，争创一流，为推动我院科学发展奠定了理论基础。
在第二批党的群众路线教育实践活动中，艺术设计学院在校党委的领导下，通过全体师生的共同努力下，以党的十八大、十八届三中、四中精神全会和习近平总书记系列讲话精神为指导，以服务师生为重点，认真做好各个环节的工作达到了预定目标。
自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，艺术设计学院在校党委的领导下和第三督导组的关心指导下，通过全体师生的共同努力下，以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为要求，以消除“四风”、服务师生为重点，认真做好教育实践活动三个环节的工作。经过扎实工作，我院党的群众路线教育实践活动圆满完成了“学习教育，听取意见”、“查摆问题，开展批评”、“整改落实，建章立制”三个环节的各项任务，达到了预定目标。
为确保群众路线教育实践活动顺利开展，我院成立了由党总支任组长，院长和副书记任副组长，办公室主任、教工党支部书记和学生党支部书记任成员的党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，负责活动日常工作，办公室主任由党总支副书记兼任。
3 月初，我院结合实际情况，认真制定了《艺术设计学院党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于3月5日召开“艺术设计学院党的群众路线教育实践活动动员会”，及时传达学校领导在郑州航院党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神。会后，院党的群众路线教育实践活动领导小组召开会议，对如何在学生党员中开展教育实践活动进行了研究部署。至此，我院教育实践活动全面开展。
同时，为进一步提高思想认识，扩大活动影响，充分利用现代信息发布平台，通过学院网站、飞信、微信、QQ群等多种形式，加强活动宣传力度，营造良好的舆论氛围。
我院领导班子坚持学习教育贯彻始终，把理论学习与教育实践活动的各个环节有机结合，坚持自学研读与集中学习相结合，确保学习时间与保障学习内容完整相统一，丰富学习形式与深化学习教育效果相促进。一是认真学习和传达学校活动的有关精神。组织学习了习近平总书记和中央领导同志、省委郭庚茂书记以及省委主要领导同志关于群众路线教育实践活动的重要讲话，组织观看《焦裕禄》、《反腐启示录》等专题教育片。二是领导班子集中学习4次，认真学习了中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、习近平总书记兰考调研时指导群众路线教育实践活动的重要讲话等，积极撰写心得体会和学习笔记，开展交流讨论。三是党总支带头为大家做辅导报告，将党的群众路线教育实践活动同我校和我院的实际相结合，对身边的“四风”问题进行了深入解读和剖析。四是在完成规定动作的同时，突出特色，积极开展自选动作，先后组织开展了“学习雷锋精神，美我校园”等活动，同时还认真研究了我院学生尤其是学生党员的实际情况，通过深入开展学风建设、召开学生座谈会等形式在广大学生党员中搞好教育实践活动。
为找准领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，明确整改重点，确保党的群众路线教育实践活动取得实效，我院积极拓宽谏言渠道，广泛听取广大师生员工的意见建议。利用座谈会、电子邮箱以及飞信、微信平台等，多方式、多途径征求师生意见和建议，采用实名给建议，匿名提意见的方式，收集到多项中肯的意见建议，并将党总支副书记周琰同志的个人邮箱作为我院意见箱，广泛听取师生意见和呼声。对于收到的意见建议，领导班子及时研究整改，对于所涉及的学校职能部门的意见和建议，认真汇总，及时上报。
由于教师们课程繁忙，我院利用分散、集中的方式召开座谈会10次，领导班子成员谈心30余人次，召开全体教工会议开展大讨论7次，并多次利用微信群展开讨论。党总支先后征求意见70人次，共收集到意见建议124条。通过合并整理意见建议68条。涉及青年教师自身困难5条，教育教学方面问题24条，民生问题 17条，职称评定与人事任免4条，其他问题18条。有关学校的意见建议，已通过适当渠道向学校上报。
在活动推进过程中，院领导班子聚焦“四风”问题不走神，坚持边学边查边改，着力解决突出问题、紧迫问题。在纠正“四风”方面，强化服务群众观念，始终把师生利益放在第一位，认真研究师生提出来的各项问题，切实为他们解决难题。同时按照学校的要求，制定了整改台账，实现了任务分解，并采用台账整改法，完成一项消除一项，确保了整改措施的扎实落实、顺利推进。修改整理台账，从第一次整理出来的14个问题到第二次整理出来的17个问题，一一落实整改。
在教育实践活动中，领导班子成员在活动的每个环节严格要求自己，带头开展教育实践活动，深入学习理论，认真查摆问题，自觉进行整改落实。一是认真学习。针对 “四风”问题产生的主观原因，班子成员带头学习党的十八大及十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神等，自觉把思想和行动统一。二是勇于开展批评和自我批评。班子成员以整风精神开展批评和自我批评，发扬了党的优良传统。大家吐露了心声，查找了问题，说出了真心话，凝聚了正能量，达到了“团结- 批评-团结”的预期效果。三是狠抓整改落实。根据学校党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，按照“四抓”要求，拉单子、建台账，细化整改措施。领导班子列出了18项整改方案，其中立行立改事项9项;专项整治事项2项;近期整改事项4项;远期整改事项3项。并分别明确了责任领导、具体措施和整改时限。
党的群众路线教育实践活动开展以来，全院领导班子和全体党员干部上下一心、共同努力，坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进，严格落实教育实践活动的各个环节，取得了实实在在的成效。
领导班子始终坚守共产主义理想信念，坚持走中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持党的领导，毫不动摇地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。始终同党中央保持高度一致，牢固树立大局观念和全局意识，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策。
领导班子把师生满意不满意、欢迎不欢迎、作为衡量工作的标准，注意顺应群众意愿、回应群众呼声，解决群众实际问题。牢固树立全心全意为师生服务的宗旨，不断强化责任意识，真正起到模范带头作用。自本活动开展以来，领导班子加强了与教职工的联系，课堂下的多了，了解教师们的苦衷多了，了解学生们的诉求多了;设立了学院意见建议邮箱，建立了学院微信群。每个月不定期召开领导班子碰头会，解决各自工作中发现的问题以及师生员工的意见建议，并给出合理答复;干实事的尽头足了，真正以良好的精神状态和无私为师生服务的思想投入工作。
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我院领导班子在具体工作中认真落实，务实清廉，得到了广大师生的认可和支持。转变工作作风关键就是落实，整改台账一设立，领导班子成员分头认领，责任到人，措施具体。能立行立改的问题积极整改，至今已基本落实，如艺术展厅的建设、09实验楼的卫生状况、教研室的储物架配备、学风建设等，每一件事都由责任领导拿出实施方案，带头整改。对于学院无力解决的问题，积极向学校有关部门反映，勤跑腿、多协调，争取教师利益得到最大的维护。班子成员分头与教职工和学生代表谈心，谈心交心活动共开展40余人次。做到了“见人见事见思想，把问题谈通谈透，把矛盾解决在会前”，彼此增进了理解，增进了共识，增进了团结。
在整个教育实践活动中，我院领导班子始终按照“学习教育、听取意见是基础，查摆问题、批评教育是关键，整改落实、建章立制是目的”的思路，一环扣一环地扎实开展工作，切实抓好制度建设，认真做好制度废、改、立工作，经过梳理和统筹研究，修订制度17项、新建制度9项。提高了规范管理的能力和水平，推动了学院各项工作的制度化、规范化。由于艺术类学生文化基础较差，并存在纪律涣散的倾向，学生工作部门结合学院的实际，新建了《艺术设计学院学风建设方案》、《艺术设计学院学生到课抽查与奖惩制度》、《艺术设计学院就业与创业工作部毕业生就业工作实施细则》、《艺术设计学院就业与创业工作促进方案》等制度措施，加强教风和学风建设，为学生的学习、就业和创业提供有力的保障。
总之，我院的群众路线教育实践活动在学校党委的领导下，通过教职工生的密切配合，取得了一定实效，达到了预期效果。
“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，班子成员认真贯彻习近平总书记“作风建设永远在路上，领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”讲话精神,切实把“三严三实”贯彻到工作中去。
按照中央、省委关于开展领导干部“三严三实”专题教育精神和《郑州航院处级以上领导干部 “三严三实”专题教育实施方案》要求，为高质量、高标准开展好“三严三实”专题教育，我院党总支结合本院实际，于6月6日制定了《艺术设计学院处级领导干部“三严三实”专题教育实施方案》。
根据学校党委要求和我院的实施方案，班子成员深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕学校的发展要务，对照“三严三实”要求和党委书记梁晓夏在学校“三严三实”专题教育党课中的讲话精神，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题。巩固和拓展教育实践成果，强化党性原则，明确行为准则，秉公用权、依法用权、廉政用权，做到心中有党、心中有师生、心中有责任、心中有戒律，争做“三严三实” 好干部，切实在思想上、行动上增强践行“三严三实”要求的自觉性和主动性，推动形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态。同时，按照要求，班子成员都撰写了学习和思想小结。
我院首先领导班子及其成员端正态度，认真从思想上、工作上和生活上深刻剖析自己剖析，认真查找“不严不实” 问题，敞开心扉，触及思想深处，触及问题实质，并把自身“不严不实”的问题和表现，逐一列举。之后，我们又建立了问题和整改台账，列出问题清单、列出意见清单、列出整改清单，做到“认真查问题，积极做整改”。
开展“三严三实”专题教育的最终目的是为了更好地推动党的建设和社会发展。因此我院开展专题教育与学校推动“十二五”规划完成和科学制定“十三五”发展规划紧密结合，与党的群众路线教育实践活动的延展深化紧密结合，与加强领导班子思想政治建设紧密结合起来，与推进学院改革发展紧密结合，与服务师生、为师生办实事办好事紧密结合，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，做到两手抓、两促进。
9月30日，领导班子举行了第二专题研讨会。班子成员在认真准备的基础上，结合实际谈认识、摆问题、查根源、定措施，收到了良好的效果，也标志着我院“三严三实”专题教育第二专题学习研讨圆满结束。
继XX年河南省教育厅对我院产品设计、环境设计、视觉传达设计三个设计学专业进行评估后，又迎接了由学校教务处组织的新动画专业建设评估。为此学院组织以专业教研室为主的迎评工作小组，按照评估指标，逐项检查，教研室主任 率先垂范，一方面充分调动每位老师的工作积极性，明确分工，专人负责，另一方面又利用自己的专业特长，积极协助学院做各项硬件建设工作。在完成日常教学任务的同时，还利用节假日外出学习，加班加点收集、整理、汇总各项评估资料。此项“迎评促建”工作得到学校评估专家组的高度肯定，在全校新专业评估中得到优秀的成绩。
本次专业评估对我院专业建设的意义非同一般，不仅规范了现在规章制度，强化了专业特色建设，而且培养了一批后备核心力量。我院自XX年完成专业教研室从框架建设到内涵建设的过渡，此次评估证明了教研室在专业、学科建设上的主导地位，也标志着专业教研室完成了由框架建设到专业内涵建设的过渡。通过评估，专业教研室主任不仅稳固了自己在团队中的领导地位，而且增强了专业团队的凝聚力和战斗力，为今后以专业教研室为主，开展更多专业建设和学科建设奠定了基础。
为加快学科建设，进一步凝练专业特色，体现学校“坚持‘管工结合’，凝练培育航空特色”，建设高水平特色骨干大学的目标我院在原有专业办学思路和发展方向的基础上，也紧随新形势需要进行变革。为进一步明确专业特色，我院组织了针对各专业发展方向的专项研讨，并重点在以下几方面达成了共识：
通过几十年的探索与实践，各高校都意识到变革现有的基础课程教学模式，是目前设计专业首先必须重视的问题。科学技术的发展，呼唤更具创新能力和创新意识培养的新的基础教学模式的诞生。为适应这一变革，首先让教师了解这一变化的起因，重视这一变化的发展趋势，适应这一变化的急迫性和顺应这一变化的重要性。为此，我院开展了注重个性发展和创新能力培养的基础教学改革试点建设，建立了以学业导师为主，课余学习为辅，集体指导和自学相结合的方法为后续专业学习奠定基础。
设计专业不同于其他专业，学科交叉强，风格变化快。针对设计专业的这一特性，强调思维方法教育尤其重要。学会了设计的思维方式和思维方法，才能有助于学生以不变应万变，把握设计的潮流，追踪设计的方向。
以工业设计特色专业建设为主，全面推进教学改革，加强专业建设，提高人才培养质量。针对我院专业教师队伍比较年轻、缺乏足够实践经验这一薄弱环节，我们采取走出去、请进来的方针，依托目前与省内著名设计公司之间的联系，借鉴国外教学的成功经验，聘请一些既有理论又有实践经验的设计师来我院授课，实现高校教育与社会需求之间的无缝联接。此次评估专家对我院“艺工”特色显著的评价，更增强了我们凝练专业特色，加快学科发展的信心和力量。
我院一贯鼓励学生参加各种类型的设计竞赛，并通过竞赛拓展学生视野，及早介入市场，缩短理论与实践之间的中间过渡，有利于学生毕业后快速适应社会需求。
XX年，在确保学校各项工作正常开展的前提下，我们重点围绕学校“质量工程建设”的目标要求，针对我院专业、学科、师资队伍、教材、教研室、实验室、研究所等建设中存在的薄弱环节，开展深入细致的工作。这些工作包括：
1.进一步凝练了各专业办学指导思想和办学特色，进一步规范了教研室的职责和任务，完善了教学管理体系，较为全面地实现了教学工作、教学管理工作的规范化、标准化和程序化。
2.进一步规范了学业导师的工作内容和工作职责，切实发挥学业导师的指导作用，为学生做好专业学习方面的参谋。
3.负责组织完成本院各专业认识实习和写生实践工作安排与落实工作，以各专业教研室为主，新建了云南、栾川等实习基地，并举行了相应的挂牌仪式。
4.前往北京、上海、厦门等多地，进行专业调研及相关学习。
5.组建工业设计专业教师和学生团队，参与各类国内外设计竞赛。本学年，我院组织的学生创业竞赛活动主要有：“上海电气杯”第十四届工业设计大奖赛、XX“五金杯”第10届中国五金产品工业设计大赛、XX 大师奖、第六届中国玩具和婴童用品创意设计大赛、XXIF国际设计大赛、第三届起亚汽车设计大赛、第六五届白金创意全国大学生平面设计大赛、XX 年河南省工业设计大赛、第四届河南省博物馆文化产品创意设计大赛等。多方位展示了郑航学子的专业实力，为学校赢得了荣誉。
6.鼓励教师参加中长期培训，积极组织教师参加各类学术会议，如参加在北京举办的XX年第十八届中国国际老年用品展览会、XX年工业设计与协同创新学术会议暨第20届全国工业设计学术年会、全国美术与设计学科建设与课程升级学术研讨会、XX全国高等学校工业设计教育研讨会、全国高等学校美术史论教学与研究高级研修班、河南省设计服务与产业融合发展高峰论坛等，并到云南、栾川进行专业调研，同时通过多种方式加强与同行间的学术交流，把握艺术设计教育的发展动态。
7.邀请兰州理工大学苏建宁教授、西北大学余隋怀教授、江南大学熊微教授、浙江工业大学刘肖健博士前来我院讲学，邀请深圳设计公司的专业设计师为我院工业设计卓越班学生授课并进行以三维软件设计为主的WORKSHOP指导。
XX 年，我院在原有校级“设计学基础教学团队”、“工业设计校级示范专业”建设的基础上，成功申报了“产品设计校级示范专业”、“环境设计校级示范专业”。积极配合国际学院，与波兰社会科学与人文大学工业设计专业合作，进行联合培养，为我院专业的国际化发展奠定了基础。
目前，艺术设计教育正处于快速发展的上升时期，高层次、高水平教师奇缺。XX年初，我们利用学校的地理优势和优惠政策，积极与国内各高校的就业部门联系，及时将我院的人才招聘信息传递给各高校。同时，为扩大招聘影响，我院还通过各专业协会和高校就业网站发布招聘信息，积极吸引高层次、高水平的教师和有实际设计经验的优秀人才来我院工作。本年度，我院招聘了优秀硕士毕业生1人充实实验室的建设、管理，加强了我院的实验室建设。并鼓励教师进行中、短期专业培训;20多人次位参加了专业及国际学术会议，进一步提高了专业技能，扩大了专业知识面、增强了与外界专家的交流。
一年来，我院的团学工作在院党政的领导下和学生处及校团委等单位和部门的关心指导下，取得了一系列的骄人成绩，并荣获XX年度郑州航院“五四红旗团总支”荣誉称号。
为了进一步体现社会主义核心价值，学习、贯彻、落实十八大有关精神，我院团总支认真组织开展各项团日活动。在XX学年，我院开展了艺术设计学院特色的团学活动，诸如“红色青春·团在我心”团日活动，“我的大学我的梦”演讲比赛，“弘扬社会主义核心价值观”主题班会、“为梦想艺起来”设计作品展、“诚信校园行”辩论赛、新生杯辩论赛、XX“任艺门”迎新晚会、第二届“乌龟慢递—致自己未来的一封信”、摄影走秀展、涂鸦大赛、废旧物重新利用设计大赛、门牌设计大赛等一系列活动，同时，注重青年志愿者服务活动，组织志愿者积极走向贫困社区、敬老院，开展了“衣暖人心”捐衣活动，“心系郑航·桥架附小”活动，慰问郑州干休所复退军属、离退休老干部等志愿服务活动，旨在提高我院广大青年学生的思想政治素质，加强对学生的诚信教育、文明礼仪教育、爱国主义教育以及社会主义荣辱观教育，使同学们树立科学正确的世界观、人生观和价值观，更加清醒地认识到身为当代大学生所应有的良好风貌以及肩负的社会使命。
为纪念抗战胜利70周年，我院团总支于XX年7月开展了主题为“瞻仰红色遗迹·学习大别山精神”为主题的暑期三下乡活动，该活动在我院微博、微信平台和中青网广泛宣传，取得了良好的效果，激励了当代大学生继承和发扬老一辈革命家的红色革命精神。
为提高我院学生学习的积极性，改善我院的学风，在我院党总支的指导下，我院成立了“学风建设工作部”，制定出台了《艺术设计学院学风建设章程》，针对一部分学生的厌学情绪和任课教师所反映的到课率偏低的现象，在加强学生学风教育的同时，实施辅导员和班主任“大课间抽点名”制度，并要求任课教师在切实提高教学水平的同时加强课堂管理，采取有效措施提高到课率，如每周进行抽查课堂，抽查结果在我院网页上进行通报，定期对学风工作进行总结，对优良学风班级进行表彰，评选了学院“学习标兵”。在学期末，我院召开了“学风建设总结表彰大会”，评出了我院的学习标兵，优良学风班。学风建设一年来，已经取得了显著成效，我院学生的学习积极性和自觉性得到明显提升。我院学风建设工作部于本学年成立了“艺术设计学院沁湖读书小组”，开展了沁湖读书小组的“艺起晨读”活动，组织学生每天早上在沁湖边集体晨读，加入晨读小组的学生每学期有近170位左右，集体晨读使他们养成爱读书、勤学习的习惯，并且使这种习惯能够影响到身边的每一位学生。我院的沁湖读书活动已经成为校园里一道亮丽的风景线。我院在英语
四、六级和期末考试临近之际，都会以不同形式开展以诚信考试为主题的班会。我院还通过学风、考风互促，使全院学生的学风有了明显改善。我院通过举行考研经验交流会，进一步推进我院考研工作，同时也为XX年考研学生提供咨询和帮助。XX年我院共有17名学生被吉林大学、武汉理工大学、大连理工大学、南开大学等高校录取为硕士研究生。
一年来，我院组织广大学生开展了一系列的课余文化体育活动，极大丰富了大学生的课余文化生活，并通过活动陶冶情操、提升素质。本学年我院开展的活动主要有：承办第十五届郑州航院科技文化艺术节系列活动，包括书法、绘画、篆刻、动漫、摄影等五项内容，此外还组织了田径运动会、趣味运动会、安全文化月、“第二届消防周”;宿舍文化节、女生节;健美操、啦啦操、街舞大赛等形式多样的文体活动。为纪念抗战胜利70周年，我院组织了形式多样的纪念活动，我院荣获郑州航院纪念抗战胜利70周年合唱比赛第一名。在第XX郑航杯“羽毛球”比赛中，我院荣获全校团体第一名的好成绩。结合我院学生的各方面文艺特长与才能，我院于 XX年10月16日对“艺术设计学院艺术团”进行招新，经过层层选拔，最终73名艺术爱好者加入艺术团，艺术团包含模特队、声乐队、综艺队、体操队、舞蹈队，希望在这个组织中培养更多有才能的学生，提升我院的品牌形象。在XX年五四评比中，我院团总支获得郑州航院“五四红旗团总支”荣誉称号，我院XX 级学生孙嘉梅获得“五四青年奖章”荣誉称号。在郑州航院第十五届大学生科技文化节上，我院获得团体总分第一名，其中荣获健美操一等奖、街舞一等奖、啦啦操二等奖。同时我院学生作品代表学校参加河南省第十四届大学生科技文化节再获佳绩，全校共39件作品获奖，我院13件，其中省级一等奖2项，省级二等奖4 项，省级三等奖7项。在郑州航院科技创新立项活动中我院有两支队伍获得立项，在第十二届郑航挑战杯中我院一支参赛队伍获得河南省一等奖，同时我院荣获第十二届郑航挑战杯最佳组织奖。
在学生活动方面，我院力求创新，争造品牌活动，结合专业实际，我院团总支开展了一些独具“艺设”特色的活动，如XX“任艺门”文艺晚会、“为梦想艺起来”设计作品展、XX年6月份的毕业设计作品展、艺设杯篮球赛、安全消防演练、安全走秀摄影展、涂鸦大赛、乌龟慢递—致自己未来的一封信、宿舍门牌设计大赛等，不仅活动形式和内容有所创新，同时也能够有效的结合学生的专业优势，起到了学习和能力相互促进、共同提高的作用。
我院通过课堂理论和实践教学等多种形式和途径，鼓励学生参加设计创作比赛，有效提高学生的专业技能和综合素质。本学年，我院组织参加的学生创业、竞赛活动主要有：第13届中国大学生广告艺术节学院奖、IF国际设计大赛，第九届华帝工业设计大赛，第九届五金产品设计大赛，全国大学生工业设计大赛、第五届中国玩具和婴童用品设计大赛，第十三届上海电气杯工业设计大赛，“帝度杯”国际家用电器工业设计大赛，第16届全国设计大师奖。在上述多项比赛、竞赛活动中，我校学生屡屡获奖，多方展示了郑航学子的专业实力，为郑航赢得了荣誉。
我院目前共有313名家庭经济困难学生，其中特困生17名。为了为了贯彻落实国家资助经济困难学生的有关政策，使这些学生得到及时资助和支助，我院在积极做好国家助学贷款工作的同时，千方百计地为他们设置勤工助学岗位，并严格、规范、公平、公正地搞好奖学金和助学金的评定;与此同时，我院还在诸多方面给予经济困难学生以政策倾斜，尽可能保证他们不因经济困难而影响学业。
就目前来看，我院一些专业的学生文化基础偏低，随之而来的心理问题也较为突出。我们针对这一实际情况，成立心理健康工作室，通过个体咨询、团体辅导等多种形式，积极做好学生心理健康教育工作，对一部分学生出现的心理问题及时疏导，做耐心细致的思想工作。我院XX级辅导员、国家二级心理咨询师陈玲先老师为我院学生组织一系列心理讲座，有效化解了可能导致的一系列心理问题，保证了大学生的健康成长。
为了适应当今学生管理工作的需要，提高学生工作效率，我院坚持以人为本，与时俱进，创新工作形式、手段和方法。如艺术设计学院新浪微博，腾讯微博，微信公众平台，学生年级飞信群，QQ群的建立等。我院充分利用艺术设计院师生交流、沟通的网络平台，为学生管理工作带来极大方便。
我院十分重视大学生就业工作和就业指导工作，在上好就业指导课的同时，加强对大学生进行创业教育、就业心理教育、职业生涯教育等，并想方设法为大学生就业创业开辟新途径。本学年，我院成立了“艺术设计学院就业与创业工作部”，并在积极参加、配合学校举办的有关就业、创业和职业规划大赛等活动之外，还举办了有关就业创业知识讲座，并邀请多家单位到校内和院内招聘。
为保证学生工作的有效开展，我院学生工作办公室修订完善了一系列管理制度，包括《艺术设计学院奖学金评定细则》、《艺术设计院宿舍文明管理细则》、《艺术设计院奖学金评定细则》、《艺术设计院学生安全管理规定》、《艺术设计院班委会工作制度》、《艺术设计院“三好”学生及优秀学生干部评定细则》、《艺术设计院学生早操管理规定》、《艺术设计学院学生建设章程》等。为充分调动我院广大师生积极参与、支持对外新闻宣传报道工作的积极性，我院党总支继续实行了《郑州航院艺术设计学院新闻宣传报道工作奖励办法》。根据党的群众路线教育实践活动整改内容的要求，我院本年度又针对新形势、新问题，结合我院学生实际，对上述制度进行完善和补充。
一年来，我院借助党的群众路线教育实践活动的东风，坚持组织学习党风廉政建设的有关理论，如《党风廉政建设》等，而且学院领导班子成员带头学习，并努力从 “讲政治”的高度自觉遵守党规、党纪和国家的法律、法规，强化廉洁奉公意识，增强抵御风险的能力，自觉做到“警钟长鸣”。
与此同时，党总支还组织全体教职员工结合身边正反两个方面的人和事，开展了有关党风廉政建设的学习教育活动，使大家充分认识到加强党风廉政建设的重要性。通过学习和教育活动，促进全院党员干部特别是学院领导班子成员，努力做到“学习好，团结好，纪律好，作风好，政绩好”。学院班子成员主动转变工作作风，自觉抵御各种腐朽观念和落后思想的侵袭，努力做到事业心强，艰苦奋斗，守土有责，互不扯皮，和谐发展。
认真落实民主议事原则和党政联席会议制度。凡学院重大事项，都以党政联席会议形式集思广益，民主决策，凡党政联席会议决定之事，必须坚决贯彻执行。同时做到他律和自律相结合，以身作则，廉洁从政。
加强领导是全面落实党风廉政建设的重要保证。因此，学院的党风廉政建设工作首先体现在组织落实上面。党总支作为全院党风廉政建设第一责任人，负责学院党风廉政建设的全面工作，从不同的层面和不同的领域与行政领导密切配合，积极做好上级和学校有关廉政建设制度的落实工作，共同搞好全院的党风廉政建设工作。
制度建设为反腐倡廉和党风廉政建设工作提供有力保障。我院党总支根据党的群众路线教育实践活动对制度建设的总体要求，重新对本院的制度建设工作进行了评估，并对现有廉政制度做了进一步修订和完善。
严格按照财务管理制度办事。学院一直要求有关工作人员，严格按照学校的财务规定从事本单位的财务工作，不从事政策不允许的消费，采购时须刷公务卡，不索要超出采购范围的发票，不购买工作需要之外的物品，不允许两个人以下采购物品等。在实施党风廉政建设责任制的过程中，我们参照学校制定的《校务公开实施办法》，积极推行院务公开，进一步推进党风廉政建设责任制的落实。
我院在办公用房和资金十分紧张的情况下，着力打造工会“职工小家”，为全院工会会员开展业余文体活动提供了基本的条件。与此同时，我们一直关心教职员工的生活，将“探视和帮助生育、生病职工”形成一种制度固定下来;与此同时，我们还组织教职工开展一些有意义的旅游、文体和新年茶话会、迎新晚会等活动，大大强化了大家的凝聚力和亲和力。
我院坚持以人为本，着力营造宽松、和谐、自由、向上的内部氛围，逐步优化育人环境，为实现科学发展、跨越式发展提供保证。我们在鼓励教职工以主人翁的姿态积极建言献策，为打造良好的内部环境做出贡献的同时，还将组织广大学生参与管理，引导他们主动发现问题并提出合理化建议，为增强本院管理工作水平、提高管理效率提供重要依据。我愿还定期在教师内部举行诸如学术交流、摄影知识、新闻写作知识、教学研讨、课题申报等讲座，培养了广大教师的兴趣，扩大了知识面、提高了相关技能，增强了教学科研能力，效果显著。
我院要求全体学生工作者和教师，利用平时会议、课堂或课下等机会，经常性地对大学生开展安全、稳定教育，要求大家强化防范意识，保证自身财产和生命安全，注意防火防盗和用电安全，严防网络诈骗，不上一些别有用心者的当，做新时代富有正义、道义和社会责任的大学生，以自己的实际行动维护当前和谐稳定的大局。同时，我们还加强对实验室、模型室等重点部位的防范工作。本年度，全院教学场所、实验场地和学生个人没有引发一次火警和盗警。
成绩已成为过去，未来任重而道远!我们深刻认识到，我院的工作尚有诸多不到位的地方，例如高水平的科研成果不多，个别专业的师资严重匮乏，领导班子的执政能力有待进一步提高等;群众路线教育实践和“三严三实”专题教育中提出的一些问题还需要继续整改。在新的一年里，艺术设计学院将再接再厉，争取使全院的工作再上一个新的台阶，为实现学校和本院的跨越式发展做出新的贡献。
推荐第10篇：艺术设计系元旦晚会工作总结
武汉软件工程职业学院艺术设计系2012年元旦
晚会工作总结
2011年12月27日，伴随着一阵阵激烈的掌声和喜庆的笑声，武汉软件工程职业学院艺术系 2012年元旦晚会暨表彰大会在一片欢呼声中结束。晚会的结束，标着着新的一年即将到来，我们艺术系，也即将在这全新的一年里，创造更多的辉煌。伴随着这一个多月来的精心准备，我们的晚会圆满结束。以下是对于我们院这次元旦晚会的全面总结。 晚会主题：炫动青春 艺展风采 晚会时间：2011年12月27日 晚会地点：综合楼多功能厅
晚会目的：这次元旦晚会以拉近同学们之间的距离，培养师生之间的感情，体现集体凝聚力，丰富大学校园文化生活为宗旨，以迎接新的一年为主题，以表彰全院优秀班级和个人，经历大家共同努力，传先争优为目标，回顾过去，瞻望未来，期望体育学院在即将到来的2012年再创辉煌。
一、前期策划及准备工作
1.于2011年11月下旬，庹林老师在召开学工办会议时开始下武汉软件工程职业学院
2012年武汉软件工程职业学院艺术系元旦晚会暨表彰大会相关通知给各个班级。庹林老师向各班班主任老师、班长和学生会主要干部对此次元旦晚会的主要事宜做了详细安排。 2.团委学生会在召开理例会时邀请各班班长、团支书和文艺委员
安排各班晚会事宜以及受表彰项目人数，开始元旦晚会前期筹备。相关内容如下： 班级工作安排：
① 全系各班（包括10级学生），每个班级必须排练4—5个节目参加全系文艺节目彩排；
② 每班选出受表彰名单，其中有武汉软件工程职业学院优秀团员，三好学生，最大进步奖；上报10月份武汉软件工程职业学院艺术系优秀大学生，优秀学生干，校三好学生名单（11级除外）；
③ 下发12月初文明寝室，文明寝室长评选活动通知，各班级积极准备。
团委学生会工作安排：
① 组织部作出本次元旦晚会详细策划书；
② 文艺部担任此次元旦晚会的具体负责部门，其他部门全力配合其工作；
③ 办公室负责练习院办公室老师，确定元旦晚会的举办地点；
④ 宣传部开始对本次元旦晚会拟定相关的宣传策划方案； ⑤ 宿管部作出12月初的评选文明寝室的策划书； ⑥ 其余各部门协助文艺部，宿管部，宣传部，对他们所有部门的工作给与好的建议
二、中期工作安排和实施
1.学生会各个部门上交相关活动策划书 2.各个班级上交受表彰名单
3.12月初，系辅导员等领导和班主任下寝室，和团委学生会成员共同评选出优秀寝室；
4.团委学生会召开例会安排各部门工作： ① 组织部上交元旦晚会策划书
② 文艺部安排此次元旦晚会具体内容：各班于26日晚上在综合楼多功能厅参加节目彩排，届时有系里领导和学生会干部根据节目内容挑选节目；安排晚会会场音乐，灯光负责人和主持人；
③ 外联部负责拉取晚会的赞助；
④ 宣传部开始筹备元旦晚会宣传工作，并且在22日的时候基本完成；邀请各个院系的主席团副及同学参加我院晚会，并在23日发出邀请函；
⑤ 12月中旬办公室邀请并确定元旦晚会领导出席名单；
三、后期工作安排
1.确定元旦晚会举办时间，地点。与2011年12月25日晚在综合楼多功能厅举办，通知各个班级收尾工作。 2.文艺部在22日晚上对节目进行了彩排，邀请领导对节目进行选拔，确定最终20个节目名单并排好了出场次序；文艺部负责各班节目的配乐收集，安排好主持人串词，打印出节目名单
3. 安排宿管部负责25日会场的卫生工作 4.安排考评部表彰名单的PPT制作；
5.安排生活部晚会水，杯子，瓜果以及会场布置的工作；6.安排体育部，社会实践部会场器材，报幕人员的工作； 7.宣传部向各个院系发出邀请函
8.24日上午9点，全体团委学生会成员集合，配合宣传部的宣传工作，各部门分配到全校所有教室，在黑板上写出体育学院举办元旦晚会的相关宣传；
9.学生会召开会议，落实所有安排的落实情况，并弥补不足 10.25日晚会会场的安排，以及下午两点半各班节目的彩排，试音，化妆等；
11.礼仪小姐的接待安排。
在我们经过一系列的精心准备之后，25日晚上7点，2012年武汉软件工程职业学院艺术系元旦晚会暨表彰大会正式开始。我们全院师生，在这美好的一天里，载歌载舞，共度元旦，一起迎接美好的明天。
首先，由我们艺术系关爱勤科长发表了热情洋溢的新年致辞，代表系领导班子向全系师生致以节日的祝福和良好的祝愿，在致辞中回顾了艺术系2011年在各个领域中取得的成就，鼓励艺术系全体师生不断创造新的辉煌，以饱满斗志和优秀成绩拥抱精彩2012。希望全系师生在新的一年同心同德，振奋精神、以更加饱满的热情和激昂的斗志积极投身学院的各项工作，为艺术系的建设和发展再铸辉煌。
然后，由王鹰书记对2011—2012年度全系各个班级和个人进行了表彰，希望我们全员能够继续奋发向上，不断创造更优秀的成绩。 在一阵阵掌声后，表彰大会结束。
随之，我们元旦晚会文艺节目表演正式开始。晚会由优美的歌声和舞蹈开场，一首《开门红》唱出了喜悦，跳出了换了。晚会节目精彩不断呈现，优美的爵士肚皮舞，幽默的相声三句半，精彩的武术表演，优雅的瑜伽，让晚会现场不断爆发出激烈的掌声和笑声。特别是朗诵《奔跑的人》，以背景图片为依托，充分展现了武汉软件工程职业学院艺术系老师们的形象和各个班级的风采，凝聚了人心，促进了和谐。精彩纷呈的节目背后无不凝聚着师生们的心血与汗水。同学们用最真挚的声音唱出心中对美好生活的向往、对集体的诚挚热爱、对未来的无限憧憬和对祖国的祝福，用最动感的舞姿表达青春与激情。一个个精彩的节目把晚会的气氛一次次推向高潮。小小的舞台上演绎的是艺术、是生活、更是人生。歌声动人，舞姿优美，相声、舞台剧精彩纷呈，场上气氛热烈火爆，整台晚会充满了浓郁的文化气息与青春气息，充分展现了艺术系学子的文化素养与精神风貌，同时也为新年献上了一份精美的文化大餐。 活动意义：这次晚会的成功举办，加强了我们武汉软件工程职业学院艺术系内部的凝聚力，让我们通过文艺节目来展示自己的才华。同时也锻炼了同学们的创造力，让我们深深明白，只有团结一心，我们才能做的更好。
回顾：这次元旦晚会虽然结束了，这些日子的经历，给了我们许多启示，既有经验又有教训。毫无疑问这是一场成功的晚会，回顾这些日子的筹备到演出，我们感触良多，我们之所以有此成就主要有以下几点原因：
1.准备时间充裕，这次晚会，我们在一个月以前已经下发通知，并且开始着手相关事宜。
2.院系领导的大力支持为我们晚会的的成功做了坚实的保障。从会场到节目名单，我们领导老师都在积极去安排，他们的尽心尽力，使我们学生会各项工作都发展的非常顺利 3.团委学生会各个部门的精心配合。办公室与老师的密切联系，文艺部的紧密工作安排，宣传部别出心裁的宣传，以及其他部门的全力配合和支持，使我们晚会成功的必要条件 4.全院各个班级的积极配合，09级作为毕业生参加晚会，但他们确实最出色的，他们用自己的经验和节目让晚会更精彩；11级的作为新生，却毫不示弱，用自己的才艺展示来证明新生的优秀。
5.会场的高档的硬件措施，也是晚会成功的主要因素 以上几点是本次元旦晚会成功举办的主要因素。同样，本次元旦晚会也有不少不足之处需要改进：
1.虽然我们有充足的时间去准备，但是在前期的时候，仍然有一些同学表现的很懒散，尤其在22日第一次彩排可以看出，有个别班级的彩排音乐没有提前汇总到文艺部 2.彩排次数较少，是许多演员在上场表演时出现差错 3.演员在场上态度不够认真，上场后，还在随意走动，致使台下观众发出笑声
4，音乐师对音乐的不熟悉，使晚会节目音乐出现一些错误 5.本次晚会的节目有许多重复，类型多位动作取悦观众，希望在能以后晚会中可以多加一些有教育意义的节目
6.学生会部分成员在准备上不够认真。在几次开会，或者通知任务是拖拖拉拉，甚至不请假无故缺勤。 7.晚会缺少师生互动环节，使节目只有学生表演。 8.晚会各个细节之处还不到位，出现一些临时小插曲。 9.彩排的当天，不少演员和学生会成员的迟到，只是晚会原定两点半的彩排时间推迟了近一个小时
总之，在我们的精心准备之后，2012年武汉软件工程职业学院艺术系元旦晚会终于完美落幕。这次晚会，让我们学到了很多东西。首先，对于我们院来说，增加个各个班级之间的友谊和交流，让我们师生直接加深了彼此的印象；其次，锻炼了我们团委学生会的组织策划能力，老干事增强了个人能力，11级新干事学到了经验；最后，晚会带来的不足之出，给我们提供了更多学习的机会。在这次晚会之后，我们会更加努力，希望体育学院会变得更加团结，更加强盛。希望我们每个人都能总结经验，不断学习，不断进步。
武汉软件工程职业学院艺术设计系团总支学生分会文艺部
第11篇：艺术设计学院国防工作总结
艺术设计学院国防工作总结
艺术设计学院去年开展了关于国防教育的一系列活动，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。在积极开拓，大胆尝试的精神指导下，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。
一、增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。
（1）克服与纠正国防教育事不关己的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为，现在是和平年代，远里战争硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴，多一事不如少一事。针对这种认识上的偏见，我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。 （2）克服与纠正国防教育“无所作为”的思想。很多教师感到国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远，况且开展国防教育一时难见成效。针对这种情况，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径；从这些年开展国防教育的实践，进一步认识开展国防教育对学校质量办学的促进作用。
二、增强国防教育的针对性和有效性。
国防教育需要一个良好的教育载体，才不会流于空洞的说教。我院在国防教育过程中，始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教育向纵深发展。 因此我院开展了形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。二是采取“请进来”的办法，艺术学院邀请市交警支队工作人员开设治安教育、交通法规安全教育主题讲座国防知识讲座。三是通过影视录像进行直观教育。军训组织全校师生观看军事题材的影片，先后组织观看了《钢琴家》、《红河谷》、《大决战》等多部影片。四是开展多种文体活动，寓教于乐，如组织安全知识竞赛、国防演讲比赛、篮球赛、体育运动会、专题报告、军训送别文艺演出等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。我院的国防教育注入了新鲜的活力，并以形式多样的教育活动为载体，在内容上，在形式上，不断向纵深发展，并逐步深入到每一个学生的内心和生活中，受到了学生的广泛欢迎。
三、确保国防教育深入持久地开展。
国防教育是一项长期的任务，它必须与学校日常的教育相结合，并且要成为学校教育的一部分，必须长抓不懈，不能搞短时的突击。因此，常规建设是一个很重要的环节。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。同时学院定期出国防教育海报，宣传国防知识等等，使国防教育深入到每个学生的日常行为中。坚持国防教育与学科教育相结合，将国防知识渗透到各学科的教育活动中，并延伸到课外。
总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。我院国防教育实践证明，通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用，为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的基础。今后，我们将进一步在实践中总结经验教训，逐步实现国防教育的制度化和课程化。
艺术设计学院学工办
二〇一〇年十一月
第12篇：艺术设计学院团学工作总结
艺术设计学院2016年度团学工作总结
2016年，我院团学工作在校党委、校团委及学院党政领导的正确领导下，在各年级辅导员，班主任和广大团学干部的大力支持和密切配合下，按照上级团学工作的总体要求，认真落实院团委和学院党政的整体工作部署，遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的工作理念，以服务青年学生为工作宗旨，以青年学生的终身发展为工作重点，全面开展学院共青团工作，努力营造活泼向上、积极进取的氛围，不断加强团组织自身建设，努力培养共青团员的创新能力和实践能力，在保持以往优良作风的基础上继续开拓创新，组织开展了一系列有影响、有品位的特色学生活动，使得这个团学组织得到了长足的发展和提高，成为联系广大学生与学院之间的桥梁纽带。我们始终懂得，一支素质过硬、纪律严明、团结自律的学生干部队伍是团学组织职能得以有效发挥的动力所在，所以加强组织建设一直是我院团学工作的重中之重。在这一年的工作中，我们不断从实践中改进管理方法，总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，取得了相当好的成绩。
在此我将我院2016年团总支、学生分会的工作情况作以下汇报和总结。
一、团学组织建设
“完善组织，加强基层团组织建设”，始终是我们团组织建设的宗旨。我院共建立了43个团支部，其中13级9个，14级11个，15级13个,16级10个。“立足于广大同学，密切联系同学，坚持服务于广大同学，促进同学们全面发展”始终是我院学生干部工作的宗旨。从9月初2016级新生入校以来，团组织就在日常生活及各项活动中观察、发现并培养我院第十二届学生会新干事，并于10月初举行了招新工作，为我们团组织注入了新鲜血液。同时2016年度，我院新发展团员十人。同时我院团总支还按时完成了2016年度团籍档案注册工作，此次我院共注册团员930人。同时也完成了2016年度团费收缴工作，共收缴团费2230元。
二、学生社团建设
学生社团是校园文化中的一道美丽风景线、是透视学生综合素质的一个窗口。我院团总支根据自身专业特色，新设立社团三个——“XXX舞蹈协会”，“XXX曳步舞协会”，“XXX”。发展至今，已各有会员50多人。在2016年度各大校园晚会上，两个舞蹈社团就参加了多个晚会节目的表演，同时曳步舞协会还受邀参加了XXX集团成立五十周年纪念演出。XXX社团也参加了第三届环保创意服装设计大赛决赛的演出。
三、学生校园文化建设
“广泛开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，促进精神文明建设的发展”始终是我系学生校园文化建设的工作中心。
在“纪念3.5中国青年志愿者服务日”活动中，我院青年志愿者协会与XX市XX区XX社区合作，开展了“净化社区环境”的学雷锋活动， 与XX社区XXX老年公寓合作举行“爱老敬老，奉献爱心”活动。同时我院团总支与XXX社区和XXX老年公寓签订了长期合作的共建协议，建立了大学生社会实践活动基地。
“五.四”团学工作表彰中，校团委授予我院团总支“五四红旗团总支称号”，获得共青团特色工作奖，本人也获得优秀团总支书记称号。我院14级产品设计2班XX同学获得“十佳团员”称号。XXX等75位同学获得“优秀团员”称号，XX等39位同学获得“优秀团干”称号，XX等六名同学获得“杰出青年志愿者”称号，15级产品设计1班等6个班级团支部获得“五四红旗团支部”称号。
五月份的“5.25”心理健康月系列活动中，我院团总支组织了“第二届心理健康井盖涂鸦大赛活动”，此次活动共有42组作品参加比赛，比赛场地为行政楼和艺馨楼周围以及第三食堂东侧路面上的42个窨井盖，参赛选手们精心构思，巧手描绘，为校园增添了一道亮丽的艺术风景线。同时我院学生会学习部还组织了“心理健康电影系列展播活动”，播放了《放牛班的春天》，《骄阳似我》，《火柴人》等优秀心理健康影片，先后组织了近五百名同学观影，取得了良好的效果。
10月份，我院组织的“第三届环保创意服装设计大赛”拉开帷幕。本届比赛继续秉承“环保，绿色，健康”的主题，要求选手在50元的成本范围内，利用废旧廉价的材料，发挥创意，设计制作服装并进行T台秀。比赛于9月8日正式启动，活动期间共收到全校有效参赛设计稿90余件。经过严格的初审，共遴选40件作品参加最终的决赛。
XX电视台对比赛进行了全程采访。XX学院微传媒组织和艺术设计系学生会信息部也为比赛现场提供了“微信墙”的技术支持，现场台上台下互动频繁，气氛热烈。
最终，经过严格的评审，比赛由评委老师进行打分，最终评选出了一二三等奖，优秀奖以及“最佳模特”，“最佳创意”和“最佳手工”三个单项奖。评委老师现场为获奖选手颁发了证书，并对他们的获奖表示祝贺。
此次比赛延续了前两届环保服装创意设计大赛的高关注度并取得了圆满的成功。 同时，比赛还获得了XXX电视台《XXX》栏目的报道。再次获得了校内外的广泛关注和好评。
四、体育竞赛建设
十月初进行蚌埠学院2016年秋季田径运动会中，我系学生以高涨的热情报名参赛， 2015级环境设计1班程延东同学获得男子100米短跑决赛冠军，200米跑决赛亚军的好成绩。我院的开幕式方阵表演队也以新颖的入场式给全场观众留下了深刻印象。体育竞赛，既能强健体魄，同时丰富了学生课余生活，也加深了彼此之间的沟通与了解，促进了团结。
五、学术研究建设
在2016年度，我院学生参加了多项校内外学科专业竞赛，全年共获得省级及省级以上学科竞赛奖励25项，
与2015年相比，我院学生参与专业学科竞赛的学生人数和获奖人数都有较大提升，获奖数同比提高42%。
六、社会实践建设
七月，是金灿灿的日子，我院2016年度“三下乡”暑期社会实践活动也隆重拉开了帷幕。此次暑期社会实践活动中，我院组织了三支重点实践团队，组织同学31人，分别前往蚌山区文竹苑社区，百寿居老年公寓和禾泉农庄创意工坊进行实践活动。
在这个暑假的2016年大学生志愿者暑期“三下乡”活动中，我院由XX副教授带队，郑成玉等9名队员组成的集中实践队深入XX创意工坊开展了为期10天的社会实践工作。此集中实践，突出了重点工作，凝练了实践活动特色，提升了活动层次，在全系上下发挥了导向示范作用。
这个七月，全院师生都在奔波、都在呐喊、都在唱响。全院学生社会实践参与人数达911人。
七、问题与不足
回顾团总支一年来的工作历程：我们优异成绩的取得，是学院领导一年来心血倾注换来的，是广大学生干部用宝贵的时间和精力换来的。但享受表彰的同时更应清醒的认识到工作中出现的问题和不足：
团学组织中应加强自身的组织建设，更加充分地发挥班级团支部的主观能动作用。更加细化各项活动的文字及图片材料的整理和归档工作。
第13篇：环境艺术设计教研室工作总结
环境艺术设计教研室工作总结
2011—2014学年第2学期
本学期，环境艺术设计教研室根据自己的专业特点，以提高教师的教学教研水平为宗旨，以提高课堂教学的实效性为目的，制定了教研室工作计划。在系领导的带领下，教研室各成员统力协作，笃实勤勉，形成浓郁的探究研讨求知氛围，开展了许多卓有成效的工作，完成了人才培养模式改革与创新、核心课程改革与建设、实践教学、专业教学团队、教育思想转变与教学管理、人才培养质量、专业特色与创新、教材更新等多项重点工作，详情如下：
一、深化有效教学，大力推行教学行动研究。
本学期学校教研室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，继续大力推行行动研究，引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践手段。
（1）组织教师认真学习教育教学理论。
为了能够胜任新形势下专业改革及教学工作，认真参与学习副院长主持召开的教学系统期初、期中、期末工作会议，会议围绕国家高等职业教育发展规划（2010-2015）及教育部关于推进高等职业教育改革与发展的整体思路，部署了新学年工作重点、教学运行中存在问题及整改措施，以及2013年学院迎评工作重点准备工作。在实际工
作中认真贯彻执行。
（2）提倡教师自主学习。结合自己教育教学实践，提倡教师自主学习。通过借阅学院图书馆专业书籍等方式，让教师边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。
（3）开展有效课堂交流研究，倡导教师相互听课，积极进行教学反思。为了进一步推动有效课堂交流的开展，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进有效课堂的形成。教科室组织开展“听说课、自说课、评说课”、相互听课等活动。在提高教学思想水平和教学实效手段等方面都取得了较好的效果，更主要的是老师们通过课堂观察，加强了自我反思，反思自己的课堂，不断改进自己的教学行为，努力提高自己的课堂效益。
二、积极参加社会实践，优化课程体系，加强师资队伍建设，推进校企合作。
总体思路：积极参加社会实践，整合课程结构，调整教材，提升素质，推进校企合作
1.积极参加社会实践，推进校企合作
系部下乡期间在**县开展了一系列的社会服务，受到了当地各界的欢迎和好评。目前系部正在主持设计村居民公园项目。该村交通便
利，各项事业蓬勃发展，是远近闻名的富裕村、文明村。力求未来环境艺术设计专业走校企合作的新路途。
2.整合课程结构
课程体系的合理设置是实现专业培养目标的基础。根据教育部制定高职高专教学计划的意见和学院制订教学计划的原则意见，以我院“学以致用”的办学指导思想及本专业培养目标为核心，确定学生应当具备的专业能力。在重视理论教学和素质教育的前提下，突出动手能力的培养，加强职业技能实践教学。培养学生具有丰富的专业理论知识，良好的道德品质、职业素质和心理素质，掌握过硬的专业技能，以此进行环境艺术设计专业课程体系和结构的设置。根据2010级师生反馈信息和综合评价，我们做了如下调整：将《美术I》和《美术II》两门课合并为《美术》；在课程《水体设计》中的内容与其他专业设计课内容重复，故删去；根据目前市场导向现有专业方向新增《广告设计》课程。
3.提升素质
（1）对广大教师开展继续教育，进行有针对性知识更新。李名地获得北京林业大学风景园林硕士学位、系部继续攻读风景园林硕士研究生。
（2）组织开展教学竞赛、技术比武或学术交流，积极参与学院教务处组织的说课比赛、教案评比、板书及其他教学技能大赛，提升
履职能力。积极参加全院教师做了课程改革说课示范。
（3）鼓励教师参与系（部）各项建设，如实训室、实训基地建设等。
（4）开展教科研活动，提升服务社会的能力。上半年申报市社科联、市教委、市科技局项目1项。本学期发表各类论文4篇。
（5）鼓励教师深入行业、企业或校内外实训基地，增加行业、企业工作经历。
（6）建立学生座谈制度，在每学期开始、期中、期末进行了三次教学工作检查，通过召开学生座谈会听取学生意见，及时了解日常教学信息并进行适时调控；不断提高教学水平和教学效果。
（7）积极参与学院组织的邀请河北工业职业技术学院关于《说课》、《专业剖析》及内蒙古刘建秋老师《高等职业院校人才培养工作评估》的培训；并进行了说课、环境艺术设计专业剖析工作。
三、专业建设
1.重新论证修改2014级环境艺术设计专业人才培养方案。在充分考虑学院现状及园林市场对人才需求的现状基础上，征求各方意见，反复讨论的基础上，进一步修正2014级环境艺术设计专业人才培养方案。我们通过调研、座谈会、研讨会、专家访谈等形式，综合多方面的意见和建议，从实际出发，根据行业对人才培养的要求，我
们对原计划的课程进行仔细地过滤，反复推敲，深刻反思。对每一门课程的意义和必要性进行反复认证。对课程进行优化整合。
2.开展特色专业建设
特色专业是指教学资源、建设水平、教学改革成果在一个方面或几个方面达到较高水平，人才培养具有明显特色，并能较好地适应当地经济社会发展需要的专业。进一步明确环境艺术设计专业突出室内外环境设计为主导、兼顾建筑设计和广告设计两个岗位方向。
四、对未来工作的展望
今后，我们将继续深入讨论专业基础课、专业技能课、专业选修课三大块的课程计划。采取“加”、“减”、“合”的方法，对重要的专业技能课程要加强，通过增加课时或增设新课的手段，以示重视；将可有可无的课程要减少课时或在内容上进行整合甚至删去。使课程体系更加符合培养目标的要求，基础理论适用、够用。专业课程针对性强，结构合理，科学可行。为了提高学生的专业理论水平和艺术素养，环境艺术设计专业的教学计划经过几次调整，计划新增大量专业选修课和人文素质选修课，为培养学生个性发展和提高综合素质提供了良好的条件，也希望院系领导给予支持和肯定。
环境艺术设计教研室
2014/5/1
第14篇：环境艺术设计教研室工作总结
2008—2009学年环境艺术设计 教 研 工 作 总 结
系部：园林工程系
教研室：环境艺术设计
时间：2008年12月18日室
2009年我教研室在学院及系部领导的指导下，在其他教师的帮助下，完成了各项工作任务。我教研室关注我院发展，积极配合学院的示范校建设，组织参加学院和系部的各项活动，同时开展教研室活动，对教法教态的探讨与交流。积极组织预防甲流对学生和教师的危害，临危不乱科学的抵制自然灾害，保证了正常的教学秩序。为学院工作的正常开展做出了应有的贡献。
能主动学习和实践科学发展观，为更好的开展工作打好了思想基础。
一、教学工作：
我教研室在教师不足的前提下，克服困难，完成了093园林工程两个班的《园林美术》；093园林技术两个班的《园林绘画》；083环境艺术设计班的《环境艺术概论》、《画法几何与透视》、《园林工程制图》；093环境艺术设计班的《色彩》、《素描》等课程。共计6个班7门课程的教学和8周的实习任务。
二、青年教师锻炼
为配合学院示范校建设、提高青年教师的实践业务水平、更好的提高教学质量。2008-2009第二学期经系部和学院批准，我教研室派出青年教师一名到企业（麦积山汉唐陶瓷艺术公司），进行为期一年的雕塑技法学习达到了预期效果。
三、教研室活动
1、进行课程的交流
（1） 讲评教师美术作品；
（2） 进行专业设计方案的探讨。
2、积极与企业建立关系，组织活动。
3、召开教学意见征求会。
二、存在的问题
在学院和系部领导的指导下，在老教师的帮助下，我教研室取得 了一定的成绩但还存在不少问题。
1、师资力量不足，教师少课程多。
2、青年教师水平有待提高，实践能力不强，教学不够严谨， 自学能力不强等。
3、实验设备和场地不足。
4、对外交流不够，知识结构单一。
5、培训机会和进修学习较少。
6、思想认识不够深刻。
三、工作改进
1、继续申请引进人才。
2、加强学习，提高自身技能水平和综合素质。
3、抓紧实验实训条件建设。
4、加强对外交流，建立合作关系。
5、为教师争取进修学习机会，提高教师业务水平。
6、组织教研室活动和思想政治学习，提高思想认识。
2008年12月18日
第15篇：浅谈艺术设计学科专业实践教学
《浅谈艺术设计学科专业实践教学》
在教育发达国家中，实践教学在整个教学中占有极其重要的地位，是教学不可或缺的部分。在我国，随着教育与社会经济发展关系的日渐密切，实践教学也越来越受到教育工作者的高度重视。笔者试总结自己多年从事高等艺术设计教育的经验，就艺术设计学科的专业实践教学问题，进行一番初步的探讨。
艺术设计学科的专业实践通常包括专业实习、专业社会调查以及专业实践几个方面内容。
一、专业实习
艺术设计学的专业实习是在高年级开设的一门综合性实践课程，旨在帮助学生尽快适应就业环境，探寻自我社会定位。一方面，它是学生将学校所学知识和技能进行应用和实践的平台，是对学生四年专业学习水平的全面检验；另一方面，它能让学生融入社会基层，帮助学生获得社会生活经验，实现自身价值，塑造和完善人格。总之，它是学生从学校走向社会的一次尝试，在尝试中进行综合能力的锻炼，在尝试中不断成熟和发展。
艺术设计学是一门实用学科，这一学科性质决定了它必须走服务社会的道路，而服务社会的根本出路在于深入社会，深入生产第一线。本科学生在学校经过三年的专业理论、专业基础和专业技能技巧的学习，掌握了基本的设计理论，也具有一定的设计能力，但未经历过从设计到产品的过程，其具体运用的认识和经验都极度缺乏。例如一幅大型的户外平面广告，电脑里的小样与实际成品会有巨大的差异，成品需要讲究与环境的协调性，讲究视觉冲击力，对这些差异的把握是需要足够的实践经验的。又如室内设计中的造型与家具尺寸的问题，教科书上有前人总结的经验，但在实际应用中也不能缺乏灵活性，同样一个造型在不同大小的环境中尺寸是怎样变化的，同一件家具的设计是否能跳开人体工程学和传统造型等的束缚而有所创新，等等。这些灵活性的获得，也需要足够的实践。特别是对生产材料的运用，可以说是学生的致命弱点。就室内设计而言，木板面材和地板面材就有几百上千种，他们的纹饰、性能、档次、价位如何，怎样使用等，对于一个设计师而言都是至关重要的，这种见识更需要实践经验。因此，一定要让学生深入到生产第一线，全面了解生产过程。为此，要解决的第一个问题是“选择实习地点”。由于专业实习接受单位的客观条件限制，专业实习单位一般采取学校推荐、用人单位聘用、学生自行联系等方式确定。选择的实习单位要有实力和活力，能为学生提供较高水平的技术平台、鲜活的生产现场、充足的实践机会。要解决的第二个问题是“选择实习导师”。除了为学生联系一个有较高专业水平的设计师作为导师外，还要提醒学生注意向身边每个团队成员学习，每个设计师都有他擅长的，甚至包括工人师傅，他们在长期的生产施工过程中总结了很多既规范又有效的多快好省的方法，这些都是在教科书上学不来的。在专业实习期间，学生还应主动向指导教师汇报实习情况，以便及时得到教师各方面的指导，同时指导教师要及时进行实地检查，监督和检查学生的实习情况并给予有效指导。
艺术设计学科的专业实习是毕业设计的有机组成部分。毕业设计是四年本科学习绩效的集中体现，也是一个本科生在校期间提交的最后一份“课堂作业”，而专业实习就联系着毕业设计，是毕业设计的前奏，是毕业设计的酝酿期，同时也是毕业设计题材、内容的重要来源之一。因此，要解决的第三个问题是“确定实习内容”。实习的基本指导原则是将课堂学习内容应用于实践，实习要有鲜明的专业特色，不提倡与专业学习内容毫不相干的实习。在实习过程中要帮助学生摆正位置、调整心态，正确处理学习与工作中可能遇到的各种矛盾，协调好学校与实习单位的关系，提醒学生留心身边的工作，启发学生在工作中发现和挖掘各种潜在的题材和研究项目，并指导学生将专业实习和毕业设计有机结合起来等等，这些都是实习教学的重要内容。
二、专业社会调查和专业实践
艺术设计学科的专业社会调查是帮助学生认识市场、适应市场的重要教学活动。艺术设计学是一门与社会时代发展、人类经济活动紧密相连的学科，从事艺术设计的人员如果没有敏锐的市场意识，就将被市场无情抛弃。艺术设计学科要重视教学与市场的结合，关注和研究当前经济发展的特征，动态搜集和整理市场信息，从而使教学活动目标明确，教学内容充实而不空泛。
社会调查的主要内容包括社会环境调查、市场经营调查和专业（行业）现状考察。其中，社会环境可以细分为政治环境和经济环境，它是一切社会活动和经济活动的基础。显然，一个国家在一定历史条件和历史时期内，社会的政治、经济环境具有相对稳固性，或者说具有不可更改性。但在局部区域，社会的政治和经济环境具有其个别色彩，这些个别色彩是构成对设计及其设计事务起着根本作用的外部条件。明确地向学生传达与之相关的信息，对于学生正确理解社会大环境和小环境，对于学生建立有效社会调查、形成完整社会认知，具有十分重要的意义。
市场经营则可以细分为市场结构和市场经营状态，它反映了艺术设计服务对象的市场表现。与社会环境相比，一个产品的市场结构和市场经营状态具有更大的复杂性和多样性，这也是学生进行专业社会调查的重点所在。要进行市场调查，首先要确定目标市场，这是在纷繁市场下确立市场调查坐标的第一步，同时也是重要的一步。其次，将目标市场按高、中、低层次分解为若干个市场区间，为纷繁的市场分门别类。再次，要深入目标市场的具体经营单位，采集鲜活的市场数据，为专业社会调查报告的撰写收集充分和翔实的资料。
专业（行业）现状是指该专业（行业）的现实发展水平，了解行业现状能帮助学生拓展专业眼界。通过调查可以发现设计作品所处的现实状态和存在的问题，从而有针对性地进行主题设计和方案调整。大量前沿信息的掌握，也使得学生的设计理念和方法始终保持先进性，能紧紧跟上时代的步伐，在未来的市场竞争中不被淘汰。
专业实践历来是艺术设计学专业教学的重要环节，也是教师教学成果、教学绩效的主要考察内容之一。专业实践既包括课程内的实践教学，也包括课程外的实践教学，故而，应支持教师积极参与艺术设计的社会实践，鼓励教师将社会的设计实践项目带入课堂。同时也要求学生在完成课业的基础上，在老师的指导下进行社会实践，这是专业学习的需要，也是学生自我发展的需要
室内设计是一门多行业多专业交叉的学科，它不仅在于美化环境，更在于提高人民的生活质量。今天经济的高速发展，固定资产投入的增加，使室内设计师有了更广阔的体现自我价值的舞台。而日趋激烈的市场竞争，所引发施工技术的频繁更新，业主素质的提高，都对设计师提出了更高的要求。而作为新兴的学科，建设部对室内设计专业的技术规范、行业标准尚不完善，各公司都有自己不同的表达方式。现实中，国内的设计行业普遍存在的设计费低，设计周期短，极易造成施工图图纸质量低下，而由于设计人员素质参差不齐，因竞争的原因存在重视效果图轻施工图的思想，校对、审核、审定过程的不完善、不重视，均对图纸质量造成极大的影响。长此以往，恶性循环，极不利于行业的发展。
装饰企业面对广大的客户（业主），沟通首先体现在设计的方案的效果，沟通的优劣同时也反映一个企业在设计上的实力。施工图作为装饰施工的指导和依据，必需准确到位，作为设计师首要任务就是不断提高自己的理解水平，树立设计的威信，为更好地将设计方案转换为施工图，设计师必须思考采用何种材料更经济，何种工艺更利于施工，把握各种尺度以满足客户的使用要求，以较低的工程成本达到较高的艺术效果，满足方案设计的意图。
近年来，已有很多的国外设计事务所已进驻国内的沿海城市，而在我国加入WTO后，未来的几年里会有更多的国外企业参与到建筑装饰领域的竞争，如何才能迅速提高设计水平，在竞争中保持一定的市场份额，成为摆在我们面前的重要课题。
一、图面效果
在文字诞生之前，人类就已开始使用图形符号来传情达意，把自己的思想，经历的事件记录下来。而图纸就是指导现场施工人员进行工作的依据。目前，国家对于装饰设计的图例还没有一个规范范本，各地各公司都有自己不同的表现方式，而装饰行业人员流动性较大，如公司内没有一套制图标准，就很容易出现一套施工图内出现多种不同符号表达相同的意思，这样既不利于与业主、施工单位的沟通，也使施工图图面效果大打折扣。对材料的称谓也各有差异：如对等边40角钢的表达就有40×40角钢，40×4角钢等，至于石材的名称由于种种原因，就更难统一。
在实践中认识到室内装饰是从建筑中延伸出来的，建筑设计行业已有多年的规范和标准，因此装饰的图例符号应在建筑图例的基础上完善，只有完善的规范，设计表达才能准确。首先根据《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001—2001），对公司的图标图框进行重新设计。线形、字体及比例、剖切符号、索引符号与详图符号、引出线、定位轴线及尺寸标注要求均按照该标准的规定。对楼梯、坡道、空洞等图例参照《建筑制图标准》（GB/T 50104-2001）。参照国外室内制图的图例，结合公司的实际情况，增加了材料索引号，立面索引号等，为使图纸电子版的使用方便，暂定采用window宋体字。各种常用的图框图标、文字、图例、符号均制作样图，并组织设计人员学校，熟悉使用各种符号，保证出图时图面符号文字统一，从最基础的方面开始图纸质量的控制。
二、材料熟悉与运用
设计人员经历走出校门，进入企业，往往会感到迷茫，觉得英雄无用武之地，在学校里获得的理论知识，包括环境心里学，室内设计理论，家具灯具及装饰设计，建筑热环境与节能等书本上的知识运用不起来，根本原因就在于对材料的不熟悉，一个项目不知从何下手。要成为一名优秀的施工图设计师必须从这方面着手，提高自己的设计水平。
近年来，科技不断地进步，技术不断地更新，潮流不断地变化，新型材料不断地推出，作为时尚地推行者，潮流地引导者，设计师必须了解这些材料的物理特性，经济性，使用的范围，施工的方法，以及如何搭配以达到最好的效果。
首先，所谓材料的物理特性，即是材料吸水率、膨胀系数、耐火等级、容重，是否为环保材料，环保材料是近年新兴的材料，由于国家去年新颁布的《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325-2001），作为设计师就应该认真学习，以此为工作标准，选择符合规范要求的材料；了解材料的物理特性，可以对比不同材料的优劣，在工程材料选用上，能给客户提出合理的建议。而国家标准《建筑设计防火规范》、《建筑内部装修设计防火规范》（GB50222—95）对建筑内各处室内装饰材料的耐火等级有详细的条文，为材料的选择提供了依据。
其次，材料的经济性，装饰材料多种多样，能相互替代的产品很多，而不同材料必定存在或多或少的差价，大量表面处理工艺的进步，能够使用价格相对便宜的材料取代价格昂贵的材料，本者客户利益至上的原则，设计时就应在保证装饰效果、使用安全的前提下，选择使用施工工艺简单的材料，有效的控制工程造价。
再次，材料的使用范围，熟悉材料应用于何处，可以有效控制造价，延长成品的使用寿命，例如白色石材运用于室外空间，容易出现变色，出现锈迹。将未进行处理的薄装饰面板过多厨卫空间，则很快会受潮变色，甚至腐朽。当然材料的运用也不是一成不变的，有时我们也需要扩展思维，创新的运用材料，外墙漆本来是运用在室外，作为外墙的涂料，它的防水性耐久性必然优于室内用乳胶漆，因而我们可以在卫生间内采用外墙乳胶漆，如此可以运用色彩营造出活泼动感的空间，不必千篇1律的使用瓷砖，避免了瓷砖施工的留缝，使墙面更为简捷，适合运用简约的时尚设计，投资相当于中档瓷砖的价位。
至于施工方法，在以往的设计中往往会只给出平面、立面图，具体的施工方法则有施工方自行解决，这种工作方式在行业发展的初期是比较常见的，随着工程监理制度的日见成熟，客户素质逐渐提高，弊端凸现淘汰在即，主要的原因是造成施工无序，成本结算不清，极易造成纠纷。设计人员除了要经常深入工地之外，增加现场施工经验之外，还应该多看国内外的材料施工资料，毕竟我们不能抱着陈旧技术不思进取，而应更多采用新型建材。随着电脑普及，网络也应该成为我们了解世界的主要手段之一，很多大型的材料生产厂家会在自己的网站介绍新产品的技术参数和施工技术要求，这就为设计师提供很好的工作平台。
当然经验不是一朝一夕就能积累起来，想要成为合格的设计师，材料的熟悉并不是材料抄袭，而是材料的运用，使我们的图纸真正的成为指导施工的依据。
三、规范的熟悉与运用
施工图的设计首要任务是保证客户使用的安全，其次才是装饰效果，如何才能保证客户的使用安全？国家对建筑设计有着很多针对不同方面的专业规范，对于一些特殊行业还有专门行业标准，而每年国家都会对部分规范进行修订和更新，前面已经对制图规范进行阐述。 《建筑设计防火规范》、《建筑内部装修设计防火规范》（GB50222—95），《高层民用建筑设计防火规范》（GB 50045—95）更是涉及人生命安全的规范；建筑内部装修采用可燃、易燃材料多、范围大，则火源接触到其的机会就多，因而引起火灾的可能性增大，为保证建筑的消防安全，防止和减少建筑火灾的发生，减少火灾的损失，建筑内部装修防火设计应妥善处理装饰效果和使用安全的矛盾，积极采用不燃材料和难燃材料，尽量避免采用在燃烧时产生大量浓烟和有毒气体，做到安全舒适，技术先进，经济合理。
设计师应对规范内的条文要求熟知，规范的数据能迅速查阅，了解建筑物的耐火等级，民用建筑的耐火等级、层数、长度和面积的要求，民用建筑的安全疏散要求，对建筑构造的要求，规范的名词解释，装修材料的分类和分级，单层、多层民用建筑内部各部位装修材料的燃烧性能等级，常用建筑内部装修材料燃烧性能等级划分举例，高层民用建筑内部各部位装修材料的燃烧性能等级，地下民用建筑内部各部位装修材料的燃烧性能等级。
在室内装饰设计中经常将壁挂、雕塑、模型及标本作为室内装饰内容之一，为避免这些饰物引起火灾，公共建筑内不宜采用B3装饰材料制成的壁挂、雕塑、模型及标本，当需要设置时，不应靠近火源或热源。为了确保消火栓在火灾的扑救中充分发挥作用，要求建筑内部消火栓箱的门不应被装饰物遮掩，消火栓四周的装饰材料颜色应与消火栓门箱的颜色有明显区别。建筑内部装修不应遮挡消防设施和疏散指示标志及出口，并且不应妨碍消防设施和疏散走道的正常使用。建筑室内装饰设计中尽量不要改变原建筑设计中功能性房间的面积、位置及功能。
在我们的设计中还要注意，特别是改建工程中，有些工程设计建造时间较早，有些设计不符合现行规范的要求，就应针对这些问题进行整改，不能一味考虑效果装饰和投资，忽略细节的设计。某宾馆的装饰工程设计中，原窗台设计只有0.7m高，根据现行《民用建筑设计通则》（JGJ 37—87）要求窗台低于0.80m时，应采取防护措施。在不改变外立面的情况下，采用了在室内增加维护栏杆的作法。在另一项目中，原土建设计的连廊的栏杆高度只有0.85mm，根据栏杆高度不应小于1.05m，在原砖砌栏杆上增加0.2m高的不锈钢扶手，既到达美观耐用，又满足规范的要求。这些看似微不足道的小问题，正是设计师应该注意的问题。
四、工种之间的协调
建筑室内设计所涉及的工种很多，技术要求各有不同。装饰设计与其他工种配合可归纳为：建筑结构；管道设备类——空调、水、电、采暖、消防；艺术饰品类——雕塑、字画、饰品等；园林景观类——植物、绿化布局及采光要求；厨具办公类——家用电气、办公设备；种类繁多，正因为这些因素，要求装饰设计过程中必须要多沟通，多了解，根据上述工种的特点，与其使用要求，这样才能把设计完善。在项目设计特别是大型公用建筑设计的时候，尤其需要大量的相互协调的工作，牵涉到业主、施工单位、经营管理方、建筑师、室内设计师、结构、水、电、空调工程师以及供货商之间方方面面，相互协调，充分合作，解决复杂工程中的复杂问题，达到各个方面都能满意的结果。
设计合同、中标方案设计（包括效果图及平面布置图）及土建设计施工图是室内装饰设计的设计依据。设计开始前对设计依据的深入细致的研究是必不可少的工作环节因而，在设计前期项目负责人根据设计合同所签订的完成时间，权衡部门内人员的工作情况和能力，进行人员的任务安排，并制作《项目设计计划表》，然后正式开始项目的设计工作。
为能准确地完成设计任务，首先要通读土建施工图，了解建筑门窗的尺寸，以及结构梁柱的尺寸，确认方案设计的可行性，保证主体结构的安全，在此基础上结合甲方对使用、功能的具体要求，对原建筑平面设计进行优化和补充。另外一些旧房改造的装饰工程，常常会遇到砖混结构的建筑，业主按现有的业务要求，设想改变原有的空间，需要拆除承重结构墙体，此时必须经过原土建设计单位或具有相同资质的土建设计单位验算处理后方能进行装饰设计，否则会有严重的安全隐患。框架结构的建筑，非承重墙虽然可以拆除，但需考虑改建后是否符合消防规范的要求。由于建筑承重结构是属于不能进行改动的部分，因而室内设计与结构工种主要关系是如何美化或弱化结构梁柱对装饰的影响，使之与整个室内空间和谐、统一。
空调、给排水及消防管道的高度和位置是影响吊顶、墙面造型的重要因素。在施工图的设计开始前，设计师就应仔细研究各种管道的布置和高度，与其余各工种协调，尽量满足装饰工程的要求，对管线进行修改，在平面布置图、天花平面图及立面图初步完成后，向设备工种提资，协商后进行设备工种需改动的部分进行重新设计。但工程的实际情况往往是土建设计由土建专业设计院完成，土建主体竣工前才进行室内装饰设计，协调工作阻力大，联系不密切，造成整改不及时，而设备安装早在装饰工程施工前已开始，装饰效果得不到保证，这就促使室内设计师必须把协调工作做在前期，向业主提出调整原设计的要求，让业主有足够的时间与原土建设计单位协调, 保证装饰效果、使用功能，减少业主的损失。
灯光的布置是凸出装饰效果的主要措施，而灯光的布置既要求对电气部分进行重新设计，也要求室内设计师能根据业主投资规模及效果的要求选定相应适用的灯具和光源，这也需要设计师对电气材料的熟悉和运用。在设计和服务的过程中，设计师还必须设计和监督特制陈设品的制作，设计特殊灯具并加以详细说明技术上的要求。为进一步保证设计的质量，室内设计师参与家具陈设品的选购、植物绿化的布局，使其与固定装饰相辅相成，营造良好的空间氛围
第16篇：艺术设计基础素描教学论文
【摘要】我国高校艺术设计专业中基础素描教学方式的探索与改革，拓展了这一基础学科的训练手段，同时教学理念得到了修正，成效是显著的。笔者以为均衡地发展是艺术设计基础素描教学应该坚持的方向。
【关键词】素描教学；教学思路；教学理念；教学模式；形象思维；创新思维；形式感
我国高校艺术设计专业中基础素描教学方式的探索与改革实践，始于上世纪九十年代．此项实践包括了试验性的课堂实践与学术和教材上的探索．在此过程中同仁们反思以往的教学思路、教学模式与教学手段．吸取国外艺术院校的成功经验与做法，很多方面重新定位，重新构建。从起步到目前为止时间虽然不算太长，但从多方渠道了解到的教学现状、教学效果以及社会实践的反响来看成效是显著的。
据本人在教学中所接触到的教材．教学参考以及浏览各类相关出版物．经粗略的统计与归纳．我个人认为到目前为止其中三款艺术设计素描教学专著基本上可作为我国高校艺术设计基础教学改革，教材教参整编修正的两个阶段的代表。
首先是前期阶段对艺术设计基础素描教学较早着手改革的当推中国美术学院的王守中和许江二位教授．他们于2000年编写出版了《从素描走向设计》这一专著，他们大胆创新，锐意进取，打破传统的绘画专业基础素描教学的陈规旧俗约束，变更 教学的内容与表现手段，以崭新的教学理念来组织教学，注意开启培养学生的创意思维潜能，很大程度上变再现性的观察与表现为发现性、创意性的观察与表现，注重物象的生长、物理及物质以及形式结构的表现。最为独到的是他们在基础素描中安排了联想性、发现性的训练来培养学生的发散思维能力，是为日后他们能够逐渐具备随机应变的“化腐朽为神奇”、“点石成金”的联想创意表现才能。相比之下传统绘画专业的基础素描训练，由于强调的是整体的再现，重技巧、重宏观，能够引发灵感生成的细微之处却被视而不见，是王守中与许江的《从素描走向设计》唤醒了人们的审美意识．让毫不起眼的废弃之物、腐朽之物也能“重然生命之火”．被他们注入新的形式、内涵要素的素描让人耳FI一新。此专著面世后在学术界反响较大，对于我国高校艺术设计专业基础素描教学体系的重新构建，起到了较好的引领示范作用。对于艺术设计专业学生及艺术设计人员造型能力与审美素质的提高也是功不可没的。他们所推介的造型理念与训练手段融入基础素描的训练中，使得之前的基础素描教学与艺术设计相互脱节的不合理状况得到了改善，促使基础素描教学提早与设计实行了一定程度的对接。
在后期阶段，北京服装学院的安佳教授根据多年来该院设计基础素描教学实践所积累的经验成果，于二00三年编写出《素描基础》这本现已被不少艺术院校设计专业作为教材、教参的专著。在教学的观念上他认为素描是造型的基础，通过训练主要培养学生的观察能力与塑造能力；其次是培养学生的艺术修养和审美能力，用艺术的创意的眼光观察体会自然；再其次因为训练被注入艺术设计更为密切的内容，以认识对象为途经、以协调专业为目的，拓宽学生的创造能力，提高造型艺术的综合设计能力。在素描教学实践与课程的建构上他将设计素描教学分为三个阶段，第 一阶段为结构素描的训练，用以培养学生透过现象看本质的观察方法，提高对物象的认知能力；第二阶段为凋子素描训练，用以培养学生深入细致观察与表现A然物象的能力：
第三阶段为构想素描的训练，用以培养学生从观象生意到改象寓意，再到造象表意的创意表达能力。其在课程设置的原理、原则、要点、要领上各阶段分别给予了精辟的阐述，深入浅出简明扼要。尤其是专著中各种表现手段的制作方法与设想一并且可以充分说明，通俗易懂 加之配以师生们大量的习作作为佐证，可算图文并茂。总体来讲三个阶段的教学状况是稳健推进的。在造型基础能力与创意构想能力的发展上．可以讲能够做到均衡发展。后期阶段另由苏州学院李涵教授和苏州大学刘咏清教授合作编写的《设计素描》于2005年被苏州大学出版社列入现代艺术设计基础教程系列教材出版。此专著在先前各类设计专业基础素描论著的基础上再次创新。在课程的构成上划分为四个阶段：第一阶段为客观写实再现，可分为结构表现、材质精细表现与快速表现；第二阶段为形体构想阶段，其中分为装饰造型、抽象造型和意象化造型；第三阶段为空闻创构阶段，其中又分为图地互换同、平面虚幻，时空的混淆，多维意念空间的创构：第四阶段为设计素描创意表现阶段，其中又分为创意思维、创意原则、创意表现。课程区分更为细化，系统化了，可操作性很强。该专著作者将设计与基础素描的训练极为紧密的相互结合、相互包容，溯本求源，将世界艺术设计最权威的德国包豪斯艺术学院的教学理念、设计理念与我国的艺术设计基础素描教学巧妙的联系起来，实现了更深层次的对接，让素描走进了设计。至于插图与习作当然了是十分丰富精彩的，手法多变，尤其是创意表现的作品许多十分新颖别致，此专著出版后．立刻被不少艺术院校选定为教材、教参，并为不少设计工作者所喜爱。
以上三款设计素描专著是众多设计素描专著中代表，本人认为各具特色，各有所长，具有不可替代性。它们和其它的设计素描教材专著拓展了这一基础学科的训练手段，丰富了广大学子们的表现才能，教学的理念得到修正与完善，僵化的单一教学模式得以改善，为这门学科的良性发展，为提高我国艺术设计专业学生以及设计师素质水平、专业技能作出了较大的贡献。从历年各高校艺术设计专业学生的相关作品以及社会艺术设计水平不断得以提升便可证明成效显著。当下设计类素描教材与专著为数不少，本人认为均衡地发展是我国艺术设计素描教学应该坚持的方向。以上列举的三种类型不妨可以结合加以吸取其各自所长，传统的苏式素描教学体系也有其不可替代的优点所在。不走极端，不偏废、排斥，和谐均衡对待我们的教学我想是有益的。
五十年代全盘苏化，不论绘画与设计只认一个模式，*中只重视政治13号式的而否定形式主义，否定现代构成手法等做法都是不妥的。因为无论是纯绘画艺术还是设计艺术．其本来面貌就应该是千姿百态包罗万象的，而作为造型基础的基础素描训练．其理念手法自然了应该是极其广泛的，具象性的，抽象性的，意象性的，再现性的，发现性的，创造性的等各种手段均应该有所涉及才是。
由于认知
所限，疏漏偏颇错误之处还望同行们赐教。
【参考文献】
[1]安佳素描基础一北京：北京工艺美术出版社．2003年．
[2]李涵、刘咏清．设计素描．苏州：苏州大学出版社．2005年。
第17篇：艺术设计学院召开《教学质量月》
艺术设计学院召开《教学质量月》活动动员大会
3月19日下午，艺术设计学院在306教室召开了《教学质量月》活动动员大会。分院全体行政干部、专职教师、辅导员参加了大会。
艺术设计学院党总支书记、副院长聂立新就《教学质量月》活动进行了部署。
第18篇：艺术设计系外联部5月份工作总结
艺术设计系外联部2011年5月份
工 作 总 结
艺术设计系外联部
艺术设计系外联部2011年5月份
这个月部长在例会上重新向我们明确提出了外联部的纪律，主席团评价外联部一贯是一个很团结、能吃苦、有战斗力的团队。部长和2位副部从责任心、耐心、诚信度、胆识等方面培养新干事的工作能力，让他们对外联工作有足够的认识，并有信心和决心从事这方面的工作。干事们的热情很高，积极与部长、副部沟通交流。 如果说四月是“养兵”，那么五月就是真正的“练兵”。环艺学院，外联部迎来了本学期最重大的任务——第一届羽毛球比赛，部长与2位副部均为负责筹划活动的赞助事宜；干事在活动前期为羽毛球赛跑赞助，在羽毛球赛比赛期间做一些后勤工作。为了更好的完成任务，一进入五月份，部长与2位副部分工协作，将干事分成2个小组，分头跑赞助。之后在例会上，各小组成员交流经验、分享心得，部长与副部对干事提出的问题做耐心的解答，并主动告诉干事自己的经验和一些应该注意的问题。干事比较积极，部长与副部认真负责，基本完成了预定的任务，为两项活动均提供了物资方面的支持。 7日在比赛当日，干事在部长与副部的安排下积极在帮忙。总之，面临这样一个时间紧、任务重的考验，外联部顺利、圆满地完成了本职工作和既定任务。
进入五月，天气开始转热，外联部工作也相对轻松，这是一个“稳定军心”的关键时期。为了保持干事们的工作热情、加强部门内部团结，部长与副部组织干事进行一系列的“内部充电”活动。首先，外联部与生活部联谊聚餐，它增进了本部门内部干事之间的相互了解，促进了干事与部长、副部的交流沟通，加强了本部门同其他部门的联系交往。在聚餐会上，外联人还充分发挥了自己善于交流的能力和优势。其次，组织干事对曲艺大赛进行总结，并将意见、建议整理归类；安排干事每人写一份活动策划，以便让其熟悉举办一项活动的流程及细节，形成一种严谨办事、认真组织活动的观念。同时，部长与副部严肃纪律，并以各种方式调动干事的积极性。 五月是一个快乐的月份，我们迎来了劳动节这个节日。这个月外联部的活动、工作也相当丰富。月初，组织干事参加了体育部主办的学生会内部联谊趣味体育活动，干事们积极主动报名参加。整个活动气氛热烈而融洽。学生会就像一个大家庭，其乐融融，在欢度劳动节的同时，也减轻了外地学生的思乡之苦。
月初，借鉴学习部的经验，部长与副部开始对干事们这几个月来的工作进行细致地量化评分，并最终由总评分数最高的八名干事当选为本学期的“优秀干事”。此举公平、公正、公开，让大家没有争议，心服口服。 外联部的亮点 一.例会
例会严肃而不失活泼的气氛一直是外联部的特色。例会一开始，副部点名，所有与会的干事马上停止正在讨论的话题，严肃起来；部长或副部宣布会议的主要内容时，不少干事拿出笔记本开始记录，当然这是部长在第一次开例会时提出的要求，也是部门的传统。由于外联工作的特殊性，交流、讨论、分享成了必不可少的部分。与商家协商、谈判需要技巧、经验和热情。每每进入这个互动环节，气氛就活跃起来了，已经拉到商家的干事会主动向大家介绍自己的经验和感受；正与某个商家处在谈判中的干事会积极与部长及副部联系，并认真请教一些困扰自己的问题；还没有与商家取得谈判机会的干事也不甘示弱，他们仍充满信心地参与大家的讨论，积蓄能量，准备“后来居上”。
另外，例会的纪律非常严格。“第一不能迟到、第二不能穿拖鞋、第三带笔记本”是传承下来的规矩。而且，若要请假，必需在例会开始之前完成；若三次例会无故旷到，就要被除名了。
在这里，没有所谓“官大一级压死人”的作风，有的只是融洽的氛围、和谐的空气。 二.作风
羽毛球大赛前夕，帮忙布置会场，外联干事随叫随到；大赛之时，跟着部长、副部忙碌于后台，被分配的都是最有难度的工作，但外联干事任劳任怨；其他部门组织一些活动需要帮助，外联干事更是义不容辞——这就是外联部的肯干精神。
尽管已尽心尽力，但还是没有为运动会跑到饮用水的赞助，而时间只剩最后一天。放弃 ? 那就是部门的耻辱呀！干事们没有坐以待毙，仍是拾起工作激情，走出校园，寻找商家。终于，“黄天不负苦心人”，饮用水有了着落，在羽毛球大赛来临的前一天下午——这就是外联部的永不言弃。 本月在部员的共同努力下，我部圆满完成了这项工作，每个人也有着不同程度的收获。
在5月份，为了配合羽毛球协会的羽毛球比赛精心编排了比赛场地，受到了全院师生的好评。
在此期间，全系各部力量都集中在一起，齐心投入羽毛球比赛的筹备工作。外联部作为系学生会的一分子也不例外。我部积极配合整体工作，担负起比赛裁判的负责工作，羽毛球比赛不仅是我们部的骄傲，更证明了整个系的强大。所以，我们深深地感觉到了集体协作力量的强大和团队精神的重要。这次活动，使我部与其它部的联系更加紧密，关系更加融洽，在部员的共同努力下，我系这次活动取得非常好的成效。为我们以后的配合奠定了坚实的基础，使我们学生会这个大的家庭更加稳固。
通过此次活动，部员们各自发挥了自己的特长，并在此基础上有所发挥，进一步挖掘了自己的潜力，
提高了自己参与活动、组织活动的热情和能力；同时还锻炼了大家共同协作精神；另外，还体现了我 系活跃、积极、力争优秀的风格特点。
由于准备时间的仓促，这次活动的影响面还不够广，规模还偏小，我们会争取下次的机会，把准备工作做得更充分，让更多的同学受益。
本学期我部在圆满完成院、系交给任务的同时，还开展了自己的活动，在多方面锻炼部员的同时，还丰富了大家的生活，使部员真切感受到作为外联部一员的意义，由此更进一步激发了所有干事的工作热情，为下个月工作的更好开展奠定了基础。也愿我部下个月的工作能在此基础上有所突破！
环艺系学生会外联部
第19篇：艺术设计系学年学生会工作总结
艺术设计系2011年度学生会工作总结
我系学生会本着沟通师生、服务同学的目标，以代表系全体同学的利益为原则，在系党、团总支和系主任的指导下，在广大师生的热情支持下，群策群力，务实创新，团结进取，坚持正确的政治方向，紧扣时代脉搏，结合社会热点焦点，开展了一系列有意义的活动，努力树立系学生会自己的品牌形象，为促进广大同学全面成长起到了积极作用，同时以务实的工作为广大同学服务，充分发挥了学生会的桥梁及纽带作用。
现将本学年工作总结如下:
一、严格选拔成员，组建新的团体
新学年伊始，我系召开了第五届学（团）代会，经过层层筛选之后,确立了新一届学生会正式成员，在一段时间的锻炼和实践后，他们在我系同学中为学生会树立了良好的形象，自身能力有了很大提高，我们在工作上对他们进行严格的监督和热情的帮助，使他们很快适应了学生会的工作，树立了学生会干部的良好形象。他们在学生会活动中积极探索创新，兢兢业业，一丝不苟；在班里和同学友好相处，积极配合班主任工作，在其余各方面也都严格要求自己，起到表率带头作用。
二、健全内部建设，完善管理体制
新一届学生会成立之后，我们就实施了新的管理制度，改变了以前学生会松散的局面，使学生会的各项工作都实现制度化。在积极开展各项活动的同时，我们也对学生会内部建设进行了完善，实施科学的管理理念，建设并完善学生会的管理机制和运作机制，使学生会内部运作趋于制度化、系统化和规范化。建立并实行了办公室值班制度,制定了学生会工作细则和工作职能，并实行严格的例会制度和奖惩制度，完善了活动申请制度等。“一份耕耘,一份收获”，在我们不断的努力下，我系学生会在内部建设和管理体制上已逐渐趋于成熟。
三、积极开展课外活动，丰富同学课余生活
学生会是学生的代言人，我们在发挥纽带作用的同时，结合我院实际，开展了丰富多彩的课余文化活动，为促进广大同学全面成长成才发挥了积极作用，同时也活跃了校园气氛。我们坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎立协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓展工作领域，创新工作模式，改进工作方法，基本上完成了本学年制订的工作计划。
四月底，我系参加了学院第七届运功会。在本次比赛中，我系参赛队员信心百倍，发扬勇于拼搏的精神，追求“更高、更快、更强”的体育精神。经过两天的激烈角逐，我系取得了男子4×100米团体第一名的好成绩，我系7502班任杰荣获男子铅球第一名，6423班姚远荣获男子100米第三名。通过比赛加强了各班级之间的交流和合作，丰富了同学们的课余生活，展现了我系同学们的精神面貌。
五月初，我系参加了学院第五届舞蹈大赛，时尚的歌舞受到了同学们的热烈欢迎和阵阵喝彩。经过激烈的角逐，我系取得了其他类舞蹈第一名，民族类舞蹈第三名的好成绩，展现了我系同学多才多艺的特点。
五月底，为增强专业知识和技能的交流与学习，我系举办了手绘效果图技法比赛。比赛中，我系同学尽情展现自己的专业技能，大家互相交流学习，增强了专业学习的氛围。最终，李俊、咸慧荣获一等奖，田慧、侯斯超、李亚萍荣获二等奖，黎军、张蒙、王轩然、魏花、裴娟荣获三等奖，秦达康、周永威、梁志伟、李腾腾、王晶晶、梁鸿等同学获得纪念奖。
六月中旬，我系同学参加了学院2011年度乒乓球联赛，获得了女子团体第三名，6427班闫燕获得了女单第三名的好成绩。
十一月中旬，为响应学院首届广播操比赛，我系举办了艺术设计系首届广播操比赛。比赛前期，各班积极排练队形及口号，做操质量得到很大提高；比赛中，各班展现出了各自的风采与特色，增强了同学们的集体荣誉感和团队合作精神。比赛评出一等奖为6430班，二
等奖为6429班，三等奖为6430班、7503与7603班，精神文明奖获得班级为6430班。
十一月底，我系举办了一年一度的十佳歌手比赛。比赛旨在充分展现我系学生的青春活力，丰富大家的课余生活，为我院随后举行的十佳歌手比赛作好准备。比赛增进了各班同学之间的沟通和交流，展现了同学们青春的激情与豪迈，对今后的学习生活起到了积极的促进作用。在本次比赛中，6429班赵陆一获得第一名，7502班金慧获得第二名，6428班周超获得第三名。
十二月初，为了充分体现我系的风貌与特色，举办了艺术设计系美化教室比赛，激发了同学们丰富的想象力和较强的专业素质。经过评比，6431班荣获一等奖，6430班、7503与7603班荣获二等奖，6429班、6426班荣获三等奖，7602班、6427班、6428班、7502班获得纪念奖。
四、积极探索，不断进取
我们以年轻的热情和信心努力工作，成功是我们工作的动力，但有喜就有忧，不可否认，我们还有很多不足之处有待完善，需要总结出一些经验和教训作为下一任期工作的借鉴。
1.管理制度未能完全实施。虽然我们制订了完善的管理制度，但有些制度未能完全实施，奖罚制度不是很分明，例如：例会迟到、缺席、工作积极性不高、责任心不强等现象还时有发生，惩处还不到位，在日后的的工作中有待进一步解决。
2.各部门配合不够，沟通较少。学生会作为一个有机整体，要求内部既要独立又要有机结合，每个部门有着各自的职责，同时每个部门只有积极协助其他部门的工作，学生会的工作才能正常开展，正所谓“一枝花开不是春，百花齐放春满圆”，下学期我们将加强各部门之间的交流与合作，使学生会的各项工作与活动能够更加顺利地开展。
3.强化学生会的服务意识，建立干部培训体系，提高工作透明度。在下一任期我们将强化服务意识，真正贴近我系师生，使学生会
的发展更有生命力。进一步加强内部组织建设，对学生会成员进行素质培训，包括管理交际和经验交流等，及时总结学生会的成功经验，吸取失败教训，培养一批优秀的学生干部，为学生会今后稳定发展提供充足的后备力量。同时，也要注意听取同学们的合理建议，贴近我系同学，团结同学，树立更加良好形象。
一份耕耘，一份收获，艺术设计系学生会在我系领导的关怀和全体成员的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活跃的校园中发挥了应有的作用，为我系的跨越式发展做出了应有的贡献。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善。我们也坚信，只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出艺术设计系更加壮丽的篇章。
二一一年十二月十五日
第20篇：艺术设计系团总支工作总结2
艺术设计系团总支2011-2012年度工作总结
我系团总支在学院团委的正确领导下，在系党委总支的指导下，坚持以邓小平理论和“十七大“会议精神为指导，以新一轮学院主动发展规划为指导，紧紧围绕学院中心工作，以育人为中心，以学生为主体，以素质培养为重点，切实加强团自身组织建设，努力提高团员的政治思想素质，积极发挥团员的先锋模范作用，圆满完成了各项工作计划并取得优秀成绩。
为了进一步发扬团内民主，增强我系广大团员青年的思想道德文化修养，增强团员组织纪观念，树立强烈的荣誉感、使命感，人生观与价值观。 我总支坚持高举毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜、实践“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观、学习十七届五中全会重要精神、重点围绕共青团建设工作为中心，自觉服从服务于团委的工作大局，为我院的精神文明建设做出了应有的贡献。充分发挥与各支部的桥梁纽带作用，组织带领各支部学习、领会上级团组织的文件精神，创造性地开展了生机勃勃而又卓有成效的社会实践活动和校园文化魅力。
一、重视思想政治教育、加强团建工作
弘扬与完善团员组织生活制度。通过专家讲座、先进事迹报告会和社会实践等形式，开展主题鲜明积极、内容丰富多彩和思想性强的主题团日活动。
思想是行动的先导，以思想建设和团员素质建设为重点。加强团干部队伍建设，有针对性地组织团干学习相关知识，培养其责任心和自信心。在日常学习工作中起到团员、青年的模范带头作用。
一年来，系团总支切实做好先进积极分子的材料统计，据统计一年来有415位团员向党组织递交了入党申请书，并参加了党校学习。
二、结合实际、依托学风精神、突出我系特色 团总支坚持每周一次工作例会制，不断完善与加强团干工作考核制度，不断修订团组织工作章程，增强对各级支部的管理力度，增强团员组织观念和团员意识，全面提高其综合素质。
加强团籍注册、团费缴纳管理，完善团员推优制度，积极向党组织输送新鲜血液。目前，艺术系在校团员总数为1830人，注册率100%，团费均足额缴纳。
总支组织健全、成员得力、运行有效、团结互助，保证了各项工作的有效发展。团总支由系党总支和辅导员指导、学生党支部带领开展工作。团总支设书记1名，由辅导员担任，设组织部、宣传部和纪检部各一；全系共65个支部，各支部设支部书记、组织委员、生活委员及纪检委员各1名。各部门、各职位联合学生会和各班开展活动。
总支及各支部认真组织、严格考核，按期举行换届选举，将团干选拔向制度化、规范化、程序化推进。全体成员团结协作，创造性地开展了各种富有特色的活动，充分调动起广大同学的积极性，有效促进了学风校风建设。
积极开展大学生素质活动，有效提高了广大同学的积极性。为积极响应教育部、团中央、全国学联及院团委号召，引导广大同学自觉参与素质教育，增强大学生自主创业、就业的意识和能力，我总支组织了丰富多彩的学生素质拓展以及社会实践活动，并收到了良好效果。使艺术系共青团工作取得了新的突破。
三、回顾发展、总结经验、创先争优
（一）2011年3月，积极为孤寡老人募捐，走进敬老院奉献爱心，并送去了生活用品和慰问金。
（二）2011年4月，进行团员评议、评优，有效提高了团员意识，增强了团的凝聚力和活力。
（三）2011年4月，积极组织学生参加学院首届球类运动会。
（四）2011年5月，组织42个团支部，举办“五四爱国歌曲大合唱”。
（五）201年5月，协办英语文艺晚会。
（六）2011年5月，举行庆祝中国共产党成立90周年系列主题活动。
（七）2011年6月，组织捐书献爱心活动。
（八）2011年7月，组织学生“三下乡”小分队，前往合山地区服务。
（九）2011年9月，出色地完成迎新工作；通过丰富多彩的活动，让新生感受到了团组织的温暖和力量，为做好各项工作奠定了良好基础。
（十）2011年9月，协同辅导员，举办新生系列教育，如党团知识、专业、拒绝毒品和健康教育等，为新生适应大学生活、增强共青团的凝聚力起到了重要作用。
（十一）2011年10月，组织开展新生杯篮球比赛。
（十二）2011年11月，组织学生参加院运动会再创佳绩。
（十三）2011年12月，举办学院十大歌手比赛，极大地激发了学生学习和生活热情。
（十四）2011年，先后举办室内手绘技能比赛、“绘出你的幸福”邮政贺卡设计大赛等专业特色技能比赛，为提高学生学习兴趣、促进课程改革，起到了重要作用。
四、计划完善与发展目标
在这段时间以来，在我们取得这些成绩的同时也清醒的看到我们在某方面存在的不足。如：一些团支部上交活动计划有拖拉现象、有个别团支部组织活动经验不足，工作中不够大胆、自信。不过我们相信在学院团委和系部领导的指导和监督下我们将积极向上、严格要求、继续保持良好作风和积极态度，热情服务、锐意进取、务实求新，努力开创共青团工作的新台阶。
共青团广西职业技术学院艺术设计系总支委员会
2012年4月26日
