信息工程学院教学工作总结
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华北水利水电大学 信息工程学院工作总结 （2013）
2013年12月25日
2013年，在校党委、校行政的正确领导下，通过全院教职工的共同努力，紧紧围绕年初确定的工作要点，抓住固本强基、内涵建设的工作重点，在教学、科研和学生管理等方面取得显著成绩。现对本年度的工作总结如下。 主要工作及成绩
（一）加强理论学习，统一思想
1、以十八大精神为指导，加强干部队伍建设
认真学习、深刻领会党的十八大和十八大三中全会精神，加强干部队伍的作风建设，加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。学院按照十八大报告中提出的目标，明确了学院发展的目标。通过学习，从思想上改变工作作风和精神面貌，切实提高全体干部队伍的整体素质。
2、深入贯彻十八大精神，开启务实之风
空谈误国，实干兴邦。十八大报告传递出的“务实”新风，其实也是在要求和告诫我们，务必要始终保持“务实”的作风，务必要始终具备“实干”的精神，在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践，不空谈、不浮夸、不务虚、不动摇、不懈怠、不折腾，开拓创新，脚踏实地。
3、走群众路线，展信工形象
一是建立党员作用彰显机制，大力开展“党员形象工程”活动。二是在教学岗位上，开展“当师德标兵，做教学能手”的主题实践活动。。
4、教学获奖：在校级教学奖励项目评选中，我院获得一项优秀青年教师奖，两项教学质量优秀奖三等奖。
全年没有发生重大的教学事故。
（四）科研工作成绩斐然
1、正在进行的科研项目20余项，合同经费150余万元，最新科研经费到账142.9万元，大约是去年的两倍（2012年为76万元），超额完成任务。
2、获国家自然科学基金青年项目1项，郑州市科技领军人才项目1项，创新团队1项。
3、学院5个科研团队超额完成既定的工作任务。
4、发表学术论文总计59篇，其中sci收录的期刊论文3篇，ei收录的期刊论文13篇（含2篇第二作者），ei会议3篇，核心期刊8篇，一般cn期刊及发表在境外期刊的论文22篇，论文收录比去年少了2篇。
5、获得各类奖项10项，其中国家级奖项1项，河南省科技进步二等、三等各1项，河南省教育厅科技成果二等奖3项，河南省信息技术教育优秀成果奖3项，河南省规划教材1项。以第一单位通过科技厅鉴定的项目4项，达到国内领先水平。获得发明专利2项，实用新型专利3项。在获奖方面比去年成绩显著。
6、聘请知名专家教授来我院讲学并组织了3次学术报告会。
（五）教研室、实验室建设与管理逐步完善
教研室、实验室是学院的基层单位，关系到学科建设，关系到教学质量和人才培养。
1、坚持两周一次的教研活动，进行教材研究，青年教师培训，观摩教学，及教学计划修订等卓有成效的工作。各教研室每学期的教研活动有计划、有检查、有落实，收到了良好的效果。学院安排领导深入教研室，调查情况，解决问题。
2、以科研为抓手，大力加强实验室建设。今年学院建成了一个150个机位的机房，网络实验室、重点实验室等已经进入招标程序。新机房和实验室的建设教学和科研将起到更好的保障促进作用。
3、圆满完成计算机等级考试。今年我们学院首次完全承担计算机等级考试，各位老师尽职尽责，圆满完成等级考试的各项工作。
（六）学生管理和就业工作稳步推进
1、学风建设长抓不懈。采用“疏和堵”结合的方式，通过考勤制度、谈话制度、家长联系、各类竞赛、科技创新、免费课程、班级奖励等措施，学生的学习状态有了很大提高，学风得到了任课老师的好评。
2、积极组织学生参加各类竞赛
学院领导十分重视培养学生的专业兴趣和技能水平，大力支持专业课老师指导本科学生参加科研项目，为同学们良好的专业学习氛围。积极组织同学们参加全国挑战杯、全国大学生英语竞赛、数学建模竞赛等各项专业类竞，获得多项国家二等奖和省级
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二、三等奖。其中高嵩同学获得2013年“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛全国二等奖和河南省一等奖；李亚辉同学获第十届河南省大学生创业计划竞赛特等奖、第八届挑战杯全国大学生创业计划竞赛铜奖；李冬洁、苏园园、姚猛获数学建模河南省二等奖，杨泓凯、赵雅琳获数学建模河南省三等奖。
3、校园文化活动成果丰硕。为丰富同学们的课余生活，组织了丰富多彩的学生活动。如：篮球比赛、趣味运动会、清明节植树活动、华智杯知识竞赛、迎新晚会、韶华杯辩论赛、普科杯信工之星等，所开展的学生活动涉及面广、参与率高，深受广大同学的喜爱。在积极组织开展学院内部活动的同时，我院还积极组织学生参加校级学生活动，并在女篮比赛、磐石杯知识竞赛、精英杯计算机操作技能大赛，校园安全知识竞赛和网络安全微电影大赛中取得佳绩。
4、关心学生疾苦，解决学生困难，完善奖励制度
我院学生大都来自农村，贫困生比例相对较高，困难学生居多，做好贫困生工作是维护学院稳定，保障贫困生安心学习一项重要工作。2013年，我院有3位家庭困难的学生先后因病住院治疗，对此院领导高度重视，先行垫付医疗费用，后期又通过临时困难补助等形式给予帮助，帮助他们顺利度过难关。在关心学生困难的同时不断完善各级各类奖励制度，完成了12-13学年各类奖学金评定及各类评优、评先工作。
5、就业形势良好，就业质量稳步提高
截止2013年7月5日，2013届毕业生的就业率92.87%，高于全校88.01%平均水平。
(七)工会工作开展到位
1、加强工会工作，开展群众性活动
配合学校工会工作，积极参加学校工会组织的各项活动，在排球比赛中男、女队均获学校比赛亚军，乒乓球、羽毛球也都获得较好成绩，在学校组织的各项活动中获得校工会的好评。此外，学院还积极组织与校内其他学院和校外兄弟学院举办各种友谊比赛，在加强联系的同时，也增强了学术交流，取得了很好的效果。
2、创新载体，丰富内涵
努力提高校园文化建设水平，构建和谐新型师生关系，推进精神文明建设。
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信息工程学院党委2011年工作总结
一年来，信息工程学院党委在校党委、校行政的领导下，带领全院师生员工，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，全面贯彻党的十七届五中、六中全会精神及学校党政的各项决议，不断加强党组织自身建设，特别是领导班子建设和党风廉政建设，保证党的各项方针政策在全院的正确贯彻执行，促进学院的各项工作全面展开。现将一年来的工作总结如下：
一、大力加强领导班子建设，提高干部素质
我们积极抓好党委中心组理论学习，以此来提高班子的政治理论和管理水平，基本实现了“搞好服务、加强学习、团结协作、勇于开拓”的工作目标。通过各种途径，采取灵活多样的形式宣传党的各项路线方针政策和学院各项政策的贯彻落实，加大对广大师生的教育力度，增强广大党员的党性，尤其在“2111”读书活动中，院党委高度重视，专门召开党政联席会议，对我院的“2111”读书活动进行研究，成立了由信息工程学院党委书记谢桂英同志为组长的“读书活动”领导小组，讨论制定了学院的“2111”读书活动实施方案，按照学校党委要求，每位领导干部研读2本书并撰写读书笔记，写一篇读书心得体会，撰写一份5000字以上的调研报告，做一次专题报告，根据自己的工作开展一项工作创新。并制定了学习计划，精心组织，重点突出，抓好落实，在学习当中我们不定期的进行督促和检查。
在工作实践中，领导班子逐渐统一思想，明确目标，以贯彻十七届五中、六中全会精神为主线，以服务学生为平台，以人才培养为重点，以教学改革为动力，以抓教风学风为手段，努力把学院的各项工作推向一个新阶段。
二、切实加强基层党组织建设，把政治理论学习落到实处，不断提高党组织的凝聚力，不断巩固党组织的政治核心作用
（一）积极组织好政治学习和党日活动
每周四下午，认真组织政治学习，及时传达上级文件精神，积极进行党风、党性教育、廉政建设教育，特别注重对党员进行“三个代表”重要思想、科学发展观教育，在全体党员中贯彻党的十七届五中、六中全会精神，增强了广大党员的党性，使他们对“三个代表”重
1 要思想、科学发展观有了进一步深刻的理解，并与自己的工作实际紧密结合。
（二）切实加强基层党组织建设，不断提高党组织的凝聚力，不断巩固党组织的政治核心作用
1、调整教工、学生党支部，加强基层组织建设和党员组织管理，发挥党员的先锋模范作用。
我院党委按照校党委《关于进一步做好在全院师生员工中发展党员工作的意见》精神，加强党支部的建设，加快大学生党建步伐，增加党建工作透明度，实现党支部建在教研室、低年级有党员、高年级有党支部工作目标。实行党员联点，开展一帮一等活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、做好组织发展工作。严格按照党员发展十六字方针，对党员发展严把质量关，一年来，我院共发展党员46人，预备党员转正67人，确定培养对象200人，进一步壮大了党员队伍，提高了党委的战斗力。举办了党支部书记培训班、入党积极分子党课培训班、新党员培训班各1期，参加培训人数300余人，加强了党员后备力量建设，进一步普及了党的基本知识。
3、建立了党员逐级带动机制，充分发挥党员的先锋模范作用。建立了党委—党支部—党员—普通学生的逐级带动机制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和一个党员一面旗帜的作用。设立了党员责任田（学生宿舍，办公室、实验室卫生实行责任制）。探讨了学生入党积极分子先实践后发展的党员发展模式，实行了党员联点宿舍月汇报制，使入党积极分子和党员在实践中锻炼成长，先锋模范作用让同学们看得见，同学们在实践锻炼的同时我们还注重加强对党员教育，教育和管理并重，要求全院党员在各项工作中保持共产党员先进性，时时处处起模范带头作用。对院里重大问题，及时向全体教师党员通报，并对党员提出具体要求，发挥党员的骨干作用，从而发挥党组织的战斗堡垒作用。
4、加强党内制度建设。根据以前院党委制度和学校有关制度，我院对以前的制度进行了补充和完善，修订完善了以前的各项工作制度，使全院的工作做到规范化、制度化。
（三）加强科级干部的培养、教育、管理，做好科级干部考察工作 一年来，培养科级干部3人，其中正科1人，副科2人。
三、以深入开展科学发展观活动为契机，加强精神文明创建，全面推进各项工作 第一，加强思想政治教育，积极组织并参加学校庆祝建党90周年系列活动，成效显著
2 现在我院在校生人数1099人，38个班级，思想政治工作面临的情况复杂，工作难度很大。学院党、政、工、团坚持不懈地进行思想道德教育，不断深化爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，引导师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观，在亚运会等重大活动及节日期间做好上传下达，确保通讯畅通，确保学院安全稳定。结合建党90周年，积极组织教工参加“我把青春献给党”演讲比赛、“红色记忆”征文、党建工作理论研讨会、庆祝建党90周年卡拉OK等系列活动，陈俊获演讲比赛二等奖，徐武获理论研讨会二等奖、卡拉OK比赛二等奖，张丽莉、蒋纪平、宋毓震分获红色记忆征文
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二、三等奖。在教工中组织红色旅游，组织教工党员、科级以上干部、入党积极分子到林州红旗渠参观考察，在学生中开展了红色影视月活动，为学生播放红色影视5部，使得师生在学习、考察中接受爱国主义、革命传统教育。
第二，群团和统战工作成绩显著
我院党委重视工会及统战工作，组织开展了教师联欢、青年教师讲课比赛、“以教风带学风”座谈会，庆祝建党90周年演讲、征文等群众性活动。工会能够积极组织教职员工参与我校工会组织的春季运动会、排球赛、卡拉OK等活动，贯彻落实“五个一”工程，积极参政议政，为青年教师操办婚事。此外，院工会还积极组织师生员工参加“慈善一日捐”活动，我院分会会员共捐款6213元。
我院分会获2010年度先进分会荣誉称号，教工混合排球赛我院获第四名。
第三，加强二级网站建设，注重宣传报道工作，在校报、校园网、广播电台投稿被采用30余篇。
第四，工作透明，善于沟通。及时公开党政干部各种联系方式，把各项管理工作置于群众监督之下，比如组织发展、干部聘用、评优评先、贫困生补助等，均能按规定进行公示。
第五，创新形式，改善学风。组织实施了“三联一通报”制度，班子成员联点专业，为学生配备专业学习指导教师，有效落实了学生成长成才领航工程。开展了“寝风、班风、学风”三风互促和“校风校纪” 教育月活动，组织了考研动员会、学习经验交流会、各类专业技能大赛、学术报告等活动，营造了浓厚的学习氛围，促进了优良学风的快速形成。
第六，团学活动丰富多彩，硕果累累。组织开展了党支部书记培训班、党课培训班、团学干部培训班、软件设计大赛、网页设计大赛、信息技术文化节、“三下乡”社会实践、宿舍
3 文化节、欢送毕业生晚会、红歌大家唱、大学生成长成才励志报告会等活动，并积极参加学校组织的文体赛事。通过各类有益活动的开展提高了学生的综合素质，展示了信息工程学院的风采。学生工作获得了多项荣誉：
3月份，在校啦啦操比赛获男女混合项目及男生组项目比赛二等奖；
4月份，我院信工081学生张婉莹的新闻作品《青春，在磨砺中闪光》获2010年度“河南省高校新闻奖”通讯类二等奖；
5月份，我院团委被授予2010年度的校五四红旗团委称号；
5月份，组织学生参加工信部举办的全国软件专业人才设计与开发大赛，3人获省级二等奖，10人获省级三等奖；
8月份，在第九届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛中，申玉宝的作品《通用电子考务系统》获二等奖，张东东等的作品《三维虚拟校园动画设计与实现》、赵海涛的作品《教务管理系统》获三等奖；
9月份，承办2011全国大学生电子设计竞赛新乡分赛，3人获得二等奖，多名学生获得优秀奖；
10月份，学生篮球队在全校篮球比赛中男女均获得亚军； 10月份，学生暑期社会实践获校级优秀团队；
11月份，学生武术队在全校武术比赛中获得团体亚军； 12月份，学生健美操队在全校比赛中获得团体冠军； 12月份，学生在冬季越野赛中获得团体冠军。
第七，做好品学兼优贫困学生资助工作。一年来，各类奖、助学金和困难资助的推荐评定规范科学，有4人获得国家奖学金，48人获国家励志奖学金，378人获得国家助学金，97人获得了国家助学贷款，3人获得新乡市天众汽车销售服务有限公司“爱心助学金”。学院还尽量为贫困学生联系勤工助学岗位，这些活动的开展，为困难学生解决了上学难的问题，密切了师生关系，促进了教学，为学院的稳定工作打下了基础。
第八，精神文明建设落到实处。成立了以党委书记为组长的精神文明建设领导小组，工作有计划，有落实。倡导大学生文明离校“四个一工程”，即，为母校“做一件好事”、“捐一本好书”、“提一条合理化建议”、“进行一次美化校园的义务劳动”。
4 第九，招生就业工作取得较大成绩。认真做好新生入学资格审查、入学教育、学习生活经验交流会等工作。积极引导毕业生树立正确的就业意识，认真做好就业工作，积极组织召开小型招聘会，毕业生就业质量稳步提高，连续三年就业率95%以上。
上述成绩的取得得益于领导班子成员的正确引导，全体师生的积极配合，大家在工作中团结协作，各司其职，各负其责，勤政廉政，遵纪守法，党委把握方向、协调大局，起到了桥梁纽带作用，全体党员、干部在各项工作中均能走在前面，起到了先锋模范作用。
四、支持行政领导工作，教学、科研、人才培养均取得显著成绩
（一）抓创新，拓展办学空间，提高办学质量
第一，抓住机遇，明确方向。针对学校“十二五”事业发展规划建设教学研究型大学的奋斗目标，紧密结合我校农科发展优势，围绕“农”字做文章，通过组织申报“农业数字媒体与创意设计”教育部工程研究中心和自然科学基金项目，锻炼队伍、凝练方向、找出差距、理清思路、明确目标，找准了学院今后发展的定位。
第二，找准突破，培养队伍。通过学习调研发现我院大部分教师理论水平较高，但缺乏一定的动手能力，不能很好适应社会对计算机人才的需求。鉴于此，学院及时制订了师资队伍建设实施办法，加强了对在职教师的培养力度。
第三，搭建平台，促进交流。通过举办第一届信息技术文化节活动，邀请了国内知名专家到我院讲学，开展各种制作比赛，教师学术研讨会等活动，开阔视野，促进交流。
第四，整合资源，规范管理。联合河南师范大学、我校生命科技学院、动物科学学院、数学系等单位，在组织申报教育部农业数字媒体创意与设计工程技术研究中心基础上，建设了厅级农业数字媒体创意与设计工程技术研究中心和校级计算机工程技术研究中心、计算机软件工程技术研究中心，建设了校级数字农业研究中心、计算机应用研究所、电子工程研究所等科研平台，新增了计算机应用技术、数字媒体信号与系统教研室，调整了部分教研室、实验室主任，充实了力量，加强了管理。逐步理顺了院、系、教研室和院、中心实验室、实验室三级管理体制和运行机制，规范了行政管理。
第五，学以致用，关注民生。把“服务、办事、引导、管理”作为学院班子的工作理念，为师生服好务、办好事，切实关心教师工作、职称、进修和生活状况，关心教师疾苦，尽最大努力帮助教师尤其是帮助博士教师排忧解难，解除他们的后顾之忧，使其集中精力搞好教
5 学和科研。给教研室、实验室安装了空调，配备了文件柜、打印机，尽量为全体教师备课、科研创造良好的工作条件，使他们心情舒畅的工作。
（二）抓教研，提高学术氛围
利用寒暑假期间派出15名教师到无锡软件园等公司短期培训，提高动手能力，对新进青年教师配备了导师。多方联系、广纳贤才，积极引进博士1人、硕士4人，新增副教授3人。加强与武汉理工大学在职博士联合培养工作，第一期有9名教师参加，第二期有6人报名。有3名教师到清华大学、北京邮电大学、华南师范大学作为访问学者进修一年；1人获河南省中青年骨干教师资助计划资助。
我院教师主持院级教改项目3项，其中重点项目1项；共有4项大学生科技创新项目和5项大学生实验创新项目获得学校立项及经费资助。获得校级教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，获批1项校级精品课程，获得学校批准建立2个实验室，获批计算机基础校级教学团队。
一年来，我院教师发表论文数量和质量比去年都有较大提高，全院教师共发表论文122篇，其中EI检索57篇，ISTP检索23篇，核心11篇。主编出版著作23部。教育厅自然科学研究项目等厅级以上科研项目立项17项。在首届自然科学学术奖评选中，我院教师获得奖项23项，其中一等奖1项，二等奖13项。获得地厅级以上奖励共计58项，比去年增加32项，其中一等奖7项，二等奖26项。为了加强学术交流，邀请国内知名专家举办学术报告8场。
五、廉洁自律，从严治党，切实加强党风廉政建设
院党委认真组织学习贯彻《党员干部廉洁从政若干准则》，开展党纪党规教育。认真抓好党风廉政建设目标责任制的检查考核工作，切实做好民主生活会、民主评议行风、规范干部从政行为等工作，积极开展党员公开承诺活动。
号召党员干部树立正确的权力观，在干部任用、住房、乘车和配偶、子女从业等方面认真对照《廉政准则》要求，努力做到立党为公，执政为民，自警自励，防微杜渐，警钟长鸣，严格要求，不以权谋私。特别是加强对教学经费、学生经费等的管理和审批，做到节约开支，勤政廉洁，在群众中树立了良好的形象。一年来无违规违纪现象。
过去的一年，院党委紧紧围绕学校中心工作，完成了学校党委下达的各项任务指标；并
6 结合学院实际，不断深化改革，与时俱进，开拓创新，使我院的各项工作不断提高，综合实力日渐增强，精神面貌焕然一新，呈现出持续稳定发展趋势，形成了良性循环的局面。但是，我们还存在一些不足之处，如：科研层次、师资队伍建设、实验室建设等方面有待进一步提高，还有很多工作需要做好。我们相信，在校党政领导的正确领导下，我们一定会尽心尽力，尽职尽责，带领全体师生员工努力拼搏，艰苦奋斗，把学院各项工作继续推向前进，再创新的辉煌，以优异成绩向党的十八大献礼。
信息工程学院党委
2011年12月
推荐第3篇：信息工程学院团总支工作总结
2008年信息工程学院团总支工作总结
2008年，信息学院团总支在校团委和系党总支领导的支持、关心下，以围绕“改革开放30周年”、“学校申博、申大”、“校庆50周年”、“青年马克思主义者培养工程”中心；以创良好学风为重点，结合开展团员思想政治教育的工作需要，开展了一系列工作，充分发挥团组织在青年中的引导作用。经过全体团干部和团员们的共同努力，较好地完成了各项工作。现就2008年工作总结如下：
一、自身建设
1、如期、按质完成团籍注册及团费收缴。
2、加强团干部队伍的建设。
完善了信息学院团总支学生会管理条例，干事虚心学习，认真负责，工作能力也有较大提高。各团支部干部能积极配合团总支工作，以高标准严格要求自己，在支部中发挥带头作用，及时总结不足之处，及时改进。
二、思想建设、组织建设
团总支多方面、多角度地作好思想教育宣传工作，确保同学们保持思想上的进步。
1、今年举办了初级党校、中级党校培训班。其中一年级全体学生参加初级党校，有65名同学参加中级党校培训，并全部通过考试。
2、有27名入党积极分子发展为预备党员。
3、组织团员学生学习“十七大精神”，通过学习，同学们能够自觉树立起科学的荣辱观、世界观、人生观、价值观。
三、各项工作
在校团委指导下，团总支圆满地完成了2008年度各项工作，切实做到了“从同学中来、到同学中去”的宗旨；学生会工作坚持正确的政治方向，紧扣时代脉搏，结合社会热点焦点，开展了一系列有意义的活动，为促进广大同学全面成长成才起到了积极作用，同时以务实的工作为广大同学服务，充分发挥了学生会的桥梁纽带作用。
1、2008年3月12日，学生会成员清理了人工湖岸的垃圾。本次活动旨在维护校园环境，为学校打造一个美丽的“翠湖”，促进校园各方面文化有力发展。
2、从3月14日开始，积极组织学生参加校第三届健美操比赛。团总支认真挑选学生，组织排练，比赛前一个月，选手们每天都拿出了固定时间训练，并邀请了校大学生艺术团做指导，健美操队伍学到了很多并得到了很好锻炼。最终，本系获得大赛三等奖。
3、3月20日，本系组织的学生篮球赛在湘湖篮球场举行。此次比赛旨在提升学生会的凝聚力，并通过比赛选拔一支队伍参加学校篮球赛。 同学们在比赛和竞技过程中体现出了团结互助、积极进取的顽强精神。
4、3月28日，校党委学工部副部长、团委副书记王海波老师、校团委老师王文生莅临本系召开研讨会。本系学生会主席团成员、常青藤青年志愿者协会主席团成员、各班班长团支书、学生会成员代表以及学生代表参加。在和同学们亲切交谈中，同学们各抒己见，王海波老师就同学们对各级队伍建设提出的建议以及工作中碰到的问题指出：学生会是一个层次明显、结构紧凑的组织，“团”“学”是不同的两组织，共青团是最基层组织，建在个班班上，团支部主要负责推优入党工作；在活动中，要充分做好活动策划，主动调研，多多交流，引导潮流；在学习中，干部要处理好与普生的关系，有责任心，能适应角色的变化，有自己的工作方法和处事原则。学生干部学习到了许多学习和工作的方法，使大家更加明确了自己的方向和目标，进一步加深了我系学生干部对共青团的认识，为以后的工作奠定了坚实和牢固的基础。
5、5月5日，本系在B2栋108会议室召开中级党校理论知识培训。党总支书记彭庶修教授为新一届入党积极分子讲课。此次培训是为了提高学生的思想觉悟，增强对党的认识。在培训课上，彭书记阐述了“十七大”修正的党章和党规，及时的帮助学员了解党内的变化。他为大家介绍了中国共产党的发展历史和未来规划，还要求大家不仅仅是拥护、支持共产党，还需要把自己当作党员来完成党的任务。此次党校培训对象有信息工程学院本批入党积极分子30余名。
6、5月14日，本系在B3栋4楼举行了电脑操作大赛，大赛旨在加强大一学生的电脑操作能力，辅助新生通过江西省计算机一级考试。全体新生参加了此次大赛，团总支书记简志宏老师到场监督比赛，学院辅导员、学生会干部作为监考老师出席此次比赛。最后此次大赛取得了圆满的成功，07计科（1）班的季灏敏获得了一等奖， 07计科（1）班的黄健、07计科（1）班的陈建军获得了二等奖，07计科（1）班的江敏峰、07计科（2）班的杨美泉以及07信息班的赵辉获得三等奖。
7、5月19日晚，孙宏同学在科阶01举行了以“十七大精神与青年大学生责任和使命”为主题的十七大精神宣讲活动。这次宣讲由本系团总支书记简志宏老师主持，校团委王文生老师作为嘉宾出席了此次宣讲。
8、为响应校团委的引领和号召，在“红五月”科技文化艺术节之际，本系开展了“首届校园博客大赛”，活动由初赛、复赛到决赛历经半个月，最终圆满结束。此次博客大赛总决赛秉承“公开、公正、公平”的原则，入围总决赛的12名选手均是网络投票中入选的。12位参赛选手分别在限定的５分钟内对自己的博客进行简短的描述，概括自己博客的主题并将自己博客的设计理念向在座的评委及同学进行阐述。在此期间由评委对其博客进行最后的甄选并评选出一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；最佳人气奖、最佳博文奖、最佳音像奖各一名；优胜奖六名。
9、9月4日至6日，本系在学生公寓6栋—7栋间设好了工作台，为迎接新生做好准备。期间，团总支学生会成员、各年级入党积极分子不惧辛苦地轮班在６栋门口迎接处接待来自全国各地的心致勃勃的信息学子。
10、团总支学生会纳新。9月19日面试由学生会主席姚超斌、团总支副书记邱文清、常委周阳及各部门部长担任评委，团总支最后审核，最终选出本系学生会08级新成员。本次活动给新生们制造了一个锻炼的平台，让同学们对自己的能力得到的认定，认识到了自己的不足，也让本系学生会注入了一股新鲜而有活力的血液，为我系学生工作奠定了良好的基础。
11、10月21日，本系在组阶06举行“我与陶院共奋进——为校庆五十周年献礼”的新生演讲比赛。此次演讲比赛共有67名选手报名，经过激烈的比赛，共有6人获奖。第一名代表本系参加学校新生演讲比赛。
12、“新时期团干标准大讨论”座谈会。10月9日，本系在B2栋108会议室开展了“继续解放思想，推动科学发展――新时期团干部标准大讨论”座谈会。团总支书记简志宏、辅导员耿健以及学生团干、团员代表共50余人参加了此次座谈会。通过这次座谈会，与会的团员、团干代表纷纷表示对“新时期团干标准”有了深入了解，并将在以后的工作、学习、生活中以此标准来要求自己，不断提高自己的思想觉悟和综合素质。
13、10月11日，本系在科阶01举行了新生学习经验交流会。本次活动到场人员有08级全体新生，各位嘉宾们分别介绍自己的学习经验，同时，对08新生们提出了一些要求及希望。在他们细心的讲解下，为08新生们指明了以后的学习的道路。
14、10月22日，在主教202由学生会生活部主办了一次“寝室文化”交流暨“文明寝室”表彰大会，大会邀请的嘉宾有系学生会主席周阳同学，前任生活部部长谢建军同学以及常青藤负责人柳志鹏同学。到场人员有08级所有寝室长将近70余人。
15、本系在“辉煌陶院五十年”为主题的对联创作大赛，10月8日接到通知，宣传部立即通知各班宣传委员。经过筛选、更改，10月13日下午本系共上交对联45副至社科系团总支办公室。取得了优异成绩，其中07级计科（2）班陈振龙同学、08级计科（1）班钟豪同学获得三等奖，07级计科（2）班张瑶瑶同学获得优秀奖。
16、参加校“迎陶院校庆，展新生风采”新生辩论赛.在新生辩论赛中本系在服装、人气、态度、形象等方面做的较其他院系更突出，最后学校授予我系“最佳组织奖”。
17、11月中旬——12月上旬，由学生会主办、学生会体育部承办的本系篮球赛如火如荼的举行。本系共13个班级都参与到了这次比赛中，展开了激烈的比赛。
18、本系在今年全校运动会上精心安排组织，成绩比往年明显提高，其中获得校集体跳绳第一名和第三名并打破校纪录，迎新杯排球赛第三名，欢送杯排球赛第四名、迎新杯乒乓球赛第四名的成绩。
四、社团活动
带领全体团员青年广泛开展青年志愿者活动，力求形式多样，立足校园，服务社会。开学初，制订计划，号召、发动全体团员青年招募和教育，现志愿者活动已形成规模和特色。其中常青藤志愿者协会其主要活动有：
1、3月学雷锋赴特殊教育学校联谊活动
2、3月9日赴珠山大桥保护母亲河活动
3、3月我院常青藤组织校内十大志愿者社团赴社区支农便民
4、3月清除“课桌文化”，维护校园环境
5、赴双语学校捐赠衣物献爱心
6、做环保使者，建绿色社区
7、迎奥运文体活动
8、高校红川带活动，此次红川带活动为四川灾区捐赠了3956元，常青藤把这笔捐款汇至中国红十字会总会，在今年的7月份并收到了中国红十字会的感谢信
9、常青藤暑期社会实践——大学生奥运精神宣传教育服务团
10、青年马克思主义培养工程实施
五、社会实践
团总支要求学生在实践中认识社会，拓展视野，增长才干。在放暑假期前制订学生社会实践活动计划，分期带领学生走向社会、了解社会。暑假有计划地组织了两个队进行暑期社会实践，其中信息学院常青藤志愿者社会实践队赴浮梁三龙进行社会实践，由于活动紧扣主题，计划周密，受到了当地老百姓的欢迎，被《景德镇日报》、《瓷都晚报》、《都市导刊》、《中瓷网》、《中国青年网》报道，社会反映较好。
六、不足之处及工作展望
1、对各班级团支部特别是新生年级的指导不够深入，未能充分调动同学们学习理论的积极性。
2、部分团干和团员的先进意识较淡薄，未能在关键时刻充分体现先进性。本系将继续加强思想政治教育，不断提高团员青年的素质。
3、团总支干部的工作潜力未完全发挥，处理突发事件的应变能力有待加强。一年来，本系团总支能积极配合校团委、系党总支开展各项工作，在取得一定成绩的同时，也存在诸多不足。我们将克服缺点、吸取教训，相信在今后的工作中，一定能将本系团工作做得更好、更有特色。
信息工程学院团总支
2008年12月
推荐第4篇：信息工程学院就业工作总结
信息工程学院2011年就业工作总结
就业是民生之本，做好高校毕业生就业工作，是“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求。毕业与就业，既是大学生学习生活的一个结束，也是人生道路另一个新的开始。近年来，党中央、国务院和自治区党委、政府高度重视大学毕业生的就业工作，多次会议和文件对做好毕业生就业工作和实现毕业生的充分就业进行了明确部署和要求。于此同时，我院毕业生就业工作在校领导的指导和关怀下，在学院党政领导一致重视和全院师生共同努力下，我院2011年的毕业生就业工作按照国家有关毕业生就业方针、政策和规定，与时俱进，开拓创新，克服困难，扎实细致，稳中求进，在2010年毕业生81%的就业率的前提下，2011年我院高质量、超额地完成了学校制定的79%的就业率的任务，实现的了88%的高就业率，取得了大丰收的就业好成绩。现将就业工作经验总结如下：
1、在思想上高度重视毕业生就业工作
（1）学院高度重视毕业生就业工作。学院党政领导、就业中心指导老师组织各系负责人及班主任多次召开毕业生就业工作会议，从学院可持续发展的角度，统一安排、有条不紊地开展就业工作。
（2）切实落实就业工作“一把手工程”。坚持“学院党委重抓，主管单位主抓，基层部门真抓，辅导员、班主任实抓”的齐抓共管局面，坚持科学发展观，以改革为动力、以市场为导向，以指导和服务为理念，发展新思路、实施新措施，开辟就业工作新模式。
（3）形成了全院上下统一思想、一致重视、相互配合、全员动员、全员参与的良好就业局面。将毕业生工作和年底各系领导干部、辅导员、班主任考核相结合。凭业绩说话，赏罚分明。
2、认真贯彻国家、教育厅及学校关于毕业生就业的政策和规定
（1）加强双向选择、自主择业就业方式的指导力度与服务职能。近几年，在毕业生就业市场尚不很健全的情况下，严格贯彻国家各项方针政策就成为我们做好毕业生就业工作的根本保证。按照国家就业方针政策的总体要求，我们坚持指导 1
和引导毕业生，采用自荐和推荐，与用人单位双向选择、自主择业的方式就业。向用人单位推荐我院优秀毕业生，实现早就业，就好业。
（2）为派遣截止时尚未落实就业单位的毕业生提供便利服务。根据国家文件精神，就业中心为尚未就业的毕业生保留档案和户口，极大方便了毕业生办理就业落户手续。
（3）学生处及时传达各地人才引进的政策与精神。起到良好的服务中心作用。
3、加强毕业生教育，特别是毕业生心理教育和择业观的教育
学院高度重视毕业生的教育工作，从就业政策到思想教育层层展开，取得了良好的效果，在同学中得到较好的反映。
（1）就业政策的教育。学院通过就业信息网、宣传册等及时传达国家、教育厅及学校关于2011年毕业生就业政策及有关文件精神。
（2）就业素质的教育。就业中心老师定期为毕业班学生举办就业指导讲座，就毕业生在就业中的面试、择业技巧以及初涉社会等方面可能遇到的问题做了详细的讲解，对毕业生的就业起到了积极的作用。
（3）毕业生思想教育。经过多年的就业工作，学院充分认识到新生入学和毕业生离校前的思想教育具有极为重要的意义。学院领导、就业中心老师、辅导员及班主任积极深入到毕业生中，到宿舍与广大毕业生座谈，充分掌握和了解他们的思想动态，平抚不安心态，及时化解矛盾，为毕业生就业工作的平稳进行起到了重要作用。
（4）择业观的教育。学院一直强调将择业观的教育视为思想政治教育的必备内容，与学生的人生观、价值观教育紧密联系在一起，贯穿于整个大学生活的始终，加强毕业生择业观教育。11届毕业生能够较为理性地给予自我定位，更趋向于重视就业后的发展空间。
4、加快就业工作的发展创新步伐，努力实现就业工作科学化、现代化、规范化、公正化
（1）坚持以学生为本的理念，增强服务意识，较早地制订了2011年就业工作计划，并严格按照计划执行，收到了良好的效果。
（2）重视培养就业工作人员的职业素质与道德素质。招聘学生做就业助理，进
行相关培训，使他们均能做到热情服务。
（3）转变工作观念，化被动为主动。学院采取“走出去，请进来”的办法，与社会用人单位建立和保持着良好的关系。以就业中心牵头，主动走访了部分重点单位（如北京、大连、青岛等地企业、公司等），积极联系实习基地和广大校友，开拓市场，为毕业生提供更多就业机会，此举已经初见成效。
（4）就业信息的发布及时、公开。不搞特殊化与小范围发布，通过电话、飞信、公告信息栏、就业网、展板等形式，开展多个信息发布平台，较好地实现了就业信息的价值性与时效性。
（5）建立了毕业生跟踪调查制度。对近几年毕业生就业后的工作情况进行追踪调查。从数十个单位，百余名个毕业生中统计信息及时掌握我院学生的优劣势，用于指导学院教学，并及时指导于实际工作。
5、对“特殊群体”的就业工作的进行“特别对待”
我院针对家庭经济困难毕业生、少数民族毕业生、残疾毕业生等加大帮扶力度。对贫困毕业生等就业困难群体要给予更多的关心和帮助，开展个性化的就业服务，做好细致的心理辅导、就业推荐，帮助他们解决实际困难。对部分就业不积极的同学及时进行沟通，与之座谈，和家长、班主任等及时了解情况，针对个人情况对他们进行更好地指导，加强他们的就业信心，为他们就业提供尽可能的帮助。
6、引导毕业生到基层就业，鼓励毕业生响应国家号召，投身西部建设
学院拟通过在就业网站上开辟西部专栏、悬挂横幅、张贴倡议书、展板等宣传手段，鼓励和支持毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方去经受磨炼，健康成长，建功立业。鼓励毕业生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动经济社会的全面发展。
今后工作的思路和建议
在继承以往好的经验的基础上，针对就业工作中出现的新情况、新特点，结合学院实际情况，在下一步的工作中，我们将全力做到：
1、进一步加强自身建设，提高就业指导与服务质量。
2、加快实习基地的建立，利用实习基地，提高学生的实际业务能力，拓宽就业渠道。
3、全面进入就业工作网络化阶段，降低工作成本，提高信息发布的时效性、高效性。
4、将就业工作作为学生工作的重点，对全院学生开展毕业生就业指导课，并实现就业指导课层次性、结构性与时效性。
5、探索新的教学模式，进一步开创就业工作新局面。
6、进一步完善就业工作队伍的建设。由于就业工作涉及面广、政策性强，且近几年来政策变化较大的特点，更需要我们不断的学习。特别是需要加大对辅导员就业工作的培训，发挥他们能够贴近学生的工作优势，进一步完善就业工作队伍建设体系。
以上是我院2011年毕业生就业工作的一些工作经验和体会。随着社会的发展，就业形势的难度将不断加大，就业工作任重而道远。我们将一如既往，不断探索，认真实施，积累经验，总结教训，努力实现我院毕业生的充分就业，为我院毕业生就业工作不断攀升新水平，为社会的长治久安贡献力量。相信2012年我院的就业工作能稳重求进，并在原有基础上再上一个新台阶。
推荐第5篇：信息工程学院
信息工程学院介绍
学院简介
信息工程学院成立于2004年，是我院成立较早的分院之一，有计算机信息管理、计算机应用和计算机系统维护三个专业，2012年将电子商务专业正式划归我分院。分院现有专兼职教师13名，其中教授1名，副教授1名，双师型教师5人，中高级职称教师占师资总数近2/3。
1.专业设置
计算机信息管理
计算机系统维护
电子商务
计算机应用
专业建设基本思路
1.校企合作、工学结合
2.区域性市场调研
3.以岗位能力带动课程体系建设
4.理论够用为度、强化实践教学
5.以主题为核心的德育教育
6.充分发挥就业质量的指挥棒作用
7.保证双师队伍的稳定性和先进性
2.教学团队建设
专任教师人13，初级1，中级10，高级2
3.教学改革与管理
1.2009年成立计算机专业教学改革委员会
2.2010年初制定信息工程学院人才培养方案制定规范
3.2012年中旬制定《双师素质认证标准》《双师素质教师培养方案》
自各专业开设以来，我院本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，大力发展职业教育，先后与HL科技集团、比亚迪股份有限公司等企业建立了良好的合作关系。
4.专业及课程设置
企业岗位为向导
项目教学为重点
顶岗实习为依托
5.实践教学
本专业建立了完善的顶岗实习制度，与多家企业签订了对口实习协议，为学生提供了良好的实践教学条件。
学生到合作企业参观，进行专业感性化认识。
学生到合作企业顶岗实习
6.人才培养模式改革
1.2008年10月将教师顶岗锻炼等内容加入到校企合作范围内
2.2009年对学生实习进行了改革，提出了实习轮岗制
3.2010年6月份开始，将校内实训场地进行了企业场景模拟布置
4.2010年9月项目实训加入职业素养考核项目
5.2012年底将中国百姓信息网作为分院学生实践教学实体
推荐第6篇：信息工程学院处级干部工作总结
2012年度述职报告
信息工程学院2012年度处级干部工作总结
2012年是学校发展的关键年，在学校党委行政的正确领导下，紧紧围绕学校更名和博建开展工作，现就一年来本人的思想、工作、廉政等方面的情况作如下总结：
一、加强理论学习，提高自身素质
一年来，认真学习了党的十八大精神，学习了省部级领导在校庆的讲话，参加了学校组织的三事大讲堂等理论学习，认真贯彻落实科学发展观，执行学校的各项规章制度，努力提高自己的政治素养。
二、忠于职守，全面履行岗位职责
忠于职守，勤政廉政，艰苦创业是学院领导班子的基本行为规范，作为单位负责人，带领班子成员在工作中忠于职守，相互配合，积极完成各自的工作任务，使学院的各项工作协调发展。。完善了配套的教学质量检查和评估体系，教学档案齐全，管理规范，教师教学质量评价优良率达到0.93%，有效提高了教学质量。
（三）科研工作比2011年有了较大进展，正在进行的科研项目20余项，合同经费100余万元，其中今年新增12项，到款经费约76万元。组织申报国家自然科学基金1项，省优秀青年骨干教师项目1项。为了进一步凝练学术研究方向，学院组建了5个科研团队，每个团队资助1.6万元。发表学术论文65篇，sci、ei、istp收录20篇，出版教材、专著8部，获得厅级以上奖励10项，主持完成成果鉴定6项，成功申报并获批两个省级重点一级学科，圆满完成学校规定的目标。
（四）加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质，学院采取了一系列措施加快师资队伍的培养。
（1）建立了青年教师岗前培训制度；（2）实行导师制，签订培训目标计划；（3）引进优秀博士4人；（4）有序安排青年教师进行深造和攻读博士学位。
（五）以人为本，全面推进学生工作。加强思想政治教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学院学生思想工作始终坚持爱国主义、社会主义和集体主义的文化教育和人生观教育。通过考勤制度、谈话制度、家长联系、各类竞赛、科技创新、免费课程、班级奖励等措施，学生的学习状态有了很大提高，学风得到了任课老师的好评。2012年学生考试作弊率为零。加强学生就业工作，提供多项措施确保学生就业，截止12月10日，2012届毕业生的就业率95.04%，就业率高于学校平均水平。
四、严于律己，廉洁从政
作为本单位的负责人，在认真履行自身职责的基础上，进一步强化责任意识，建立健全各项制度，保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁、加强监督和严明纪律的制度机制；贯彻执行民主集中制和党政联席会议制度，重大问题集体讨论，维护班子团结，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评。
五、存在的问题和不足
（一）人才引进力度仍然需要加强。本年度在人才引进工作上未能完成年初计划，对领军人才的引进办法不多，同时对学校引进人才的待遇及资源了解不足。
（二）科研工作虽然圆满完成，但重大项目及奖项成绩不多，科研团队有待建设。
（三）社会服务工作成绩少。
六、明年工作计划
（一）工作思路。
推荐第7篇：信息工程学院团总支工作总结新
2011年信息工程学院团总支工作总结
2011年，信息学院团总支在校团委和系党总支领导的支持、关心下，以“庆祝建党90周年”、“ 纪念辛亥革命100周年”、“标准化团支部（团总支）建设”为中心；以创良好学风为重点，结合开展团员思想政治教育的工作需要，开展了一系列工作，充分发挥团组织在青年中的引导作用。经过全体团干部和团员们的共同努力，较好地完成了各项工作。现就2011年工作总结如下：
一、自身建设
团总支作为团的一级组织不仅要更好的为团员服务，更要具有团的代表性。为了能更好地为团员服务，保持团组织的先进性，代表性。团总支需要不断学习，不断进步，不断完善，才能更好地实现这一目标。
1.如期、按质完成团籍注册及团费收缴 团学队伍的基本情况 团员数： 党员数： 团青比： 团费缴纳情况：
2.加强团干部队伍的建设
完善了信息工程学院团总支学生会管理条例，干事虚心学习，认真负责，工作能力也有较大提高。各团支部干部能积极配合团总支工作，以高标准严格要求自己，在支部中发挥带头作用，及时总结不足之处，及时改进。
3.管理制度建设
结合工作实际，建立并完善了团总支学生分会日常管理制度、办公室值班制度、团学干部考核制度、团学干部的工作细则和工作职能、周例会制度、活动申请、经费报销制度等。在我们不断的努力下，信息工程学院团总支在内部建设和管理体制上已逐渐趋于成熟。
4.加强团支部（团总支）标准化建设
本学年我们积极组织团总支、团支部进行标准化团支部（团总支）建设。（有四个标准化团支部建设试点具体描述）由团总支指导各团支部示范班把标准化建设工作做到了有序化、规范化、公开化，所有的环节都能处于严格的管理与监督之下，收到了良好的效果。（具体做了哪些工作）
二、思想政治建设
团总支多方面、多角度地作好思想教育宣传工作，确保同学们保持思想上的进步。 1.团组织生活 本着团组织生活具有“教育性、针对性、思想性”的特点，积极围绕以政治理论、形势政策教育；团史、团情、团员意识教育；及时检查工作落实情况；讨论团员共同关注的问题；党性教育等方面开展团组织生活。做到团支书确定主题、精心策划，确保每年至少有12次有质量的团组织生活。
2.团校培训。
共参与校团委组织的团校培训两期，培训范围为09级，10级，11级团员青年，共培训30人。
3.2010届素质拓展认证
为切实做好大学生素质拓展认证工作，我信息工程学院团总支积极部署，在规定的时间内，按照校团委统一要求，出色的完成了这项工作。
4、团员意识教育
通过团总支书记主讲，学生共同交流的形式，提高团员素质，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪接班人。
三、校园文化活动
在校团委指导下，团总支圆满地完成了2011年度各项工作，切实做到了“从同学中来、到同学中去”的宗旨；学生会工作坚持正确的政治方向，紧扣时代脉搏，结合社会热点焦点，开展了一系列有意义的活动，为促进广大同学全面成长成才起到了积极作用，同时以务实的工作为广大同学服务，充分发挥了学生会的桥梁纽带作用。
1.三月份校园文化活动——“奉献、友爱、互助、进步”青年志愿者服务月活动 （1）3月下旬组织全院学生进行搬迁活动。
为了配合老校区的搬迁工作，信息工程学院团总支、学生分会全体成员积极响应。以班级为单位，分成小组（20人一组）的方式进行搬迁。在本次搬迁活动中，全院师生五百多人参与到其中，做到从思想上重视、考勤纪律严明、操作规范，师生们热情高涨，团结互助，积极配合学院领导的指示，热情响应学校搬迁调动的需要，经过半个月的努力，使得搬迁工作取得了圆满成功。
（2）2011年3月下旬，学生会成员清理了物电楼前的垃圾。本次活动旨在维护校园环境，促进校园各方面文化有力发展。
（3）赴董志敬老院
2.四月份校园文化活动——社团工作展示月
体现“为学生服务，为学生的成长、成才服务，贴近专业、围绕专业学习，围绕考研、就业，团学工作紧靠教学中心”
3.五月份校园文化活动——读书月、第三十一届田径运动会、10级学生军训 （1）在读书月活动中，我院组织学生积极参与读书主题演讲比赛、读书笔记展评、“陇东学院，我的家园”征文比赛、“阅读的美丽”摄影大赛、“数据库检索查询”操作竞赛等竞赛，并取得了不错的成绩。
（2）第三十一届田径运动会，这是全院十年以来第一次举办的大型运动会，我院学生分会体育部在其他部门的协作下，从运动员的选拔到平时的训练，以及为参赛运动员的服务，都做得有条不紊。由于经验不足，导致我院最后没有取得好的成绩。但我们并不气馁，在下次运动会中，我们会汲取教训，认真总结，弥补不足，再接再厉。
（3）五月下旬，我们迎来了一年一次的新生军训。为了能够更好的为我院10级学生做好服务工作，全体学生分会成员不怕酷暑，轮流坚守在自己的岗位上，尽到了一个团学干部应有的职责。
4.六月份校园文化活动——棋类竞赛、万人红歌大连唱 （1）6月份“动感杯”棋类竞赛 （2）万人红歌大连唱
为了庆祝建党九十周年，我院学生分会积极响应院党委的号召，经过一个月的辛勤准备，使得本次活动取得了圆满的成功。
5.七月份校园文化活动——“青春献祖国，永远跟党走”暑期社会实践活动 团总支要求学生在实践中认识社会，拓展视野，增长才干。在放暑假期前制订学生社会实践活动计划，带领学生走向社会、了解社会。暑假由马月进老师带队赴正宁县山河小学进行暑期社会集中实践，由于活动紧扣主题，计划周密，受到了当地师生的欢迎，获得学校的奖励。学院共组织五个社会实践分散小组，其中两个小组的调研报告获得优秀。
6.九月份校园文化活动——迎新、纳新、拔河、军训 （1）迎新生
9月，本系在文化广场设好了工作台，为迎接新生做好准备。期间，团总支学生会成员、各年级入党积极分子不惧辛苦地轮班在工作台、宿舍迎接处接待来自全国各地的兴致勃勃的信息学子。
（2）纳新
我二级学院于2011年9月10日18:30在逸夫楼302举行了2011-2012团总支学生分会纳新面试，目的是选出一批有责任心，有奉献精神的学生骨干。面试由团总支书记、团总支副书记、学生分会主席、学生分会副主席、秘书长及各部门部长担任评委，团总支最后审核，最终选出本系学生会11级新成员。本次活动给新生们制造了一个锻炼的平台，让同学们对自己的能力得到认定，认识到了自己的不足，也让本系学生会注入了一股新鲜而有活力的血液，为我系学生工作奠定了良好的基础。
（3）组织学生参加第十届拔河比赛
在2011年9月22日至9月25日举办的第十届拔河比赛中，我院团总支书记与学生会干部共同组织，保证了比赛的顺利进行，最后我院男女代表队取得了优异的成绩。 （4）11级军训
9月8日—9月18日的军训是针对11级全体新生的一大重要工作，炼就学生的意志。我二级学院团总支在这期间，组织每个部门积极参与，尽最大可能的了解并解决每个军训学员的需求。让每个学生以更好的状态参与这次军训，在每一个团总支成员和11级全体学生的共同努力下，这次军训取得了一定的成绩。
7.十月份校园文化活动——纪念辛亥革命100周年诗文朗诵活动、健身健美操 （1）为了纪念辛亥革命一百周年，院团委举办了大型的诗文朗诵。我二级学院全体团学干部和全院同学积极参与，热情高涨，展现出了我二级学院的精神面貌与爱国之心。
（2）健美操比赛
2011年10月20日下午，我院健美操代表队参加了校体委主办的第九届健身健美操比赛。为了能够在比赛中取得优异的成绩，我院参赛队员以及全体团学干部经过二十多天的努力，从生疏到熟练的掌握每个动作，付出了辛勤的汗水。并取得了不错的成绩。
8.十一月份校园文化活动——第十二届挑战杯、陇东学院公寓文化节、第二十六届大学生篮球运动会、雅室设计大赛
（1）第十二届挑战杯 十一件作品
（2）为响应学校的公寓文化活动，进过一个多月的筹划与准备，由女工部负责，全体团学干部共同努力，2011年11月13日我二级学院在文化广场举办了大学生公寓文化节之手工作品展。在这次活动中，全体团学干部认真负责，体现出了同学们对美好生活的热爱与追求。
（3）第二十六届大学生篮球运动会
为了丰富同学们的课余生活，加强体育锻炼，信息工程学院团总支学生分会积极响应院体委的号召，为了能在本次篮球运动会中取得较好的成绩，学生分会全体成员在体育部的带动下，积极的参与到其中来。从队员的选拔到队员的训练，随处可见团学干部热情服务的踪影。在此次比赛中，我院共有两支代表队参赛，经过半个月的激烈奋战，最后取得了喜人成绩。
（4）雅室设计大赛
9.十二月份校园文化活动——主持人选拔大赛、主题团日设计、新年文艺活动 （1）主持人选拔大赛 （2）主题团日设计 （3）新年文艺活动
四、特色活动
1.女工风采展示
女工部是一个具有特色的部门，她是我二级学院的娘子军，女工部的全体成员总会精神饱满的迎接每一次挑战，力争展示学院女生风采。在本次四月开展的“关爱女性”女生风采展示活动中，我院学生分会女工部与体育部携手，有条不紊的策划、组织全校女生积极参与。并在全校范围内取得了较大的反响。
为响应学校的公寓文化活动，进过一个多月的筹划与准备，由女工部负责，全体团学干部共同努力，2011年11月13日我二级学院在文化广场举办了大学生公寓文化节之手工作品展。在这次活动中，全体团学干部认真负责，体现出了同学们对美好生活的热爱与追求。
2.计算机应用协会 （1）每周五培训
（2）在我信息工程学院的大力协助下，计算机社团于2011年10月在文化广场顺利开展了为期两天的“电脑义务维修”活动。此次活动的目的是帮助同学们及时解决遇到的电脑问题，提升同学们对电脑故障的解决能力。由于大家的努力与积极配合，这次的工作得以顺利结束，取得了良好的效果。
（3）软件设计大赛
为进一步倡导和弘扬大学生科技创新精神，促进大学生素质教育。同时，活跃校园文化生活，提高全校学生的电脑操作技术，为其在以后的教学工作中更好地运用现代教育技术手段打下扎实的基础，2011年11月24日晚7：30，由计算机社团承办的软件设计大赛培训在逸夫楼118拉开帷幕。
（4）本系在物电楼4楼举行了电脑操作大赛，大赛旨在加强大学生的电脑操作能力，辅助新生通过江西省计算机一级考试。全体新生参加了此次大赛，团总支书记简志宏老师到场监督比赛，学院辅导员、学生会干部作为监考老师出席此次比赛。最后此次大赛取得了圆满的成功，07计科（1）班的季灏敏获得了一等奖， 07计科（1）班的黄健、07计科（1）班的陈建军获得了二等奖，07计科（1）班的江敏峰、07计科（2）班的杨美泉以及07信息班的赵辉获得三等奖。（根据上述内容改成我们的）
3.“奉献爱心，传递真情”募捐活动
2011年11月12日，我院学生分会在文化广场举行“奉献爱心，传递真情”募捐活动，呼吁同学们为信息工程学院2010级1班毛彦芸同学捐款。在本次活动中，同学们积极参与，表演了各种节目，并且带动周围的老师、同学加入到我们的爱心活动中来，通过这次活动，体现出了我校师生互帮互助，乐于奉献的精神。
五、不足之处及工作展望
1.管理体制未能完全实施。
虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施，奖罚制度不是很分明，例如：有些人例会迟到、缺席，工作积极性不能完全调动起来，责任心不强，对他们没有详细的惩罚标准，以后的工作有待加强。 2.各部门合作不够，沟通少。
学生分会作为一个有机整体，要求其内部既要独立又要有机结合，每个部门有每个部门的职责，同时每个部门都要积极协作其他部门的工作，团学工作才能更好的开展，所谓“一枝花开不是春，百花齐放春满圆”，下学期我们将加强部门之间的交流与合作，使团学活动能够更加顺利地开展。
3.强化团学服务意识，建立干部培训体系，提高工作透明度。
在下一年我们将强化服务意识，真正贴近学院师生。进一步加强内部组织建设，对成员进行素质培训，包括管理交际和经验交流等，及时总结成功经验，吸取失败教训，培养一批优秀的学生干部，为今后团学工作稳定发展提供充足的后备力量。同时，注意听取同学们的合理意见，贴近同学，团结同学，树立良好形象。
一年来，本系团总支能积极配合校团委、系党总支开展各项工作，在取得一定成绩的同时，也存在诸多不足。我们将克服缺点、吸取教训，使团学工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善。相信在今后的工作中，一定能将本系团工作做得更好、更有特色。
信息工程学院团总支 2011年12月
推荐第8篇：信息工程学院电脑医院工作总结
信息工程学院电脑医院工作总结
电脑医院已经成立两周了，两周以来。我们以服务大众为己任，共同进步为目标，带领各位组员提高自身对电脑维护，修理能力。组员们都取得了一定的进步，这正是我们所期望的。但是在发展人数，实际操作中遇到的问题也有不少。现做如下总结：
1、组员培训
刚成立的时候有五个小组，由临时选举的对计算机比较了解的同学作为组长，并定期与组员交流经验。组员计算机水平参差不齐，而第一个任务是对系统的大修：“换系统”。组员们很多没有见识过这个过程。所以刚接触时候都比较陌生。但是各位组长认真补充知识，积极教授，到目前来看，大部分同学对Windows系统都有了更深层次的认识，能够担任日常的基本维护工作。
2、人员管理
到目前为止总人数已经超过三十人。各自组分别管理，组与组之间相互配合、统筹合作，使得管理已经基本完善。但是由于加入时间不统一，个别组员没有接受任何形式的培训，导致了一些问题。所以我们最好在以后继续规范制度，合理安排培训、实践时间。
3、成员态度
从一些小组培训时的出勤态度以及表现来看，我们组员之间主要存在两个问题：不配合和不信任。不配合主要是部分组员加入电脑医院的目的不明确，在一起培训的时候缺席或者抱着消极的态度，所以建议以后增加淘汰的制度，还要激发更多能力强的同学的兴趣，形成吐故纳新，优存劣汰的循环。不信任主要是一些组员自认为对于计算机有了一定的了解，然后对组长的经验存在怀疑。由此在培训时想要打断或者对组长进行否定。由于我们的组长也是临时选举的，而后来的组员并不为组长熟悉，所以这个问题也一并存在。我们以后最好能配备一些比较权威的教材，由组长进行讲解。
2013年12月7日
刘帅康
推荐第9篇：信息工程学院宿舍管理工作总结
信息工程学院
宿
舍
管
理
情
况
总
结
2012-10-21 信息工程学院
信息工程学院宿舍管理情况总结
我分院在宿舍管理部门在学校领导的关心支持和正确领导下，紧紧围绕总校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，积极致力于营造良好的育人环境。
一、安排宿舍做好宿舍管理服务工作。8月28日至31日我院新生入校，我分院安排女工部与宿管部协助新生做好新生入宿舍及学生信息登记工作。
二、及时与新生交流沟通，注重建设学生健康的心理。在9月1日至9月14日军训期间，我分院安排各个辅导员和学生干部每晚进入宿舍与学生们进行沟通交流来解决他们各种不适应情况及其他问题。
三、围绕中心服务大局，做好宿舍调整和管理。我分院在与宿管科的合作下，在9月20日基本完成宿舍调整工作，确保了学生的安全住宿，也方便各方面的管理。
四、推贤举能。每个分院都是是一个有组织有纪律的分院，在9月15日，我分院选出了每个宿舍的宿舍长，并向院宿管科推荐了一批优秀学生，作为以后宿舍楼的楼层长及宿管科成员的发展对象，协助宿管科一起管理我分院的宿舍安全及卫生。
五、进一步做好宿舍安全及稳定工作。从10月23日起，我分院女工部及宿管部每周一至周五晚从9：40开始对宿舍外宿情况进行检查，每天8点向领导及各个辅导员汇报情况。并每周抽其部门成员自习课时间进入宿舍，对宿舍内务进行检查。
总的来说，我分院宿舍管理工作做的相对比较扎实，同时我们还存在许多不足，我分院会用更高的标准要求自己，以更大的热情对待工作，以更严谨的态度来完成学校交给的任务。
信息工程学院
2012-10-22
推荐第10篇：信息工程学院 素质导师工作总结
信息工程学院 素质导师 张高阳
时光荏苒，岁月如梭。我来到武昌理工学院工作已有一年半时间，所带的电气工程及其自动化13级的学生也已经进入了第二个学年。2014年，我的工作基本上已经步入正轨，许多常规性的事务都已经能较好的完成，在完成好份内事的同时也能额外分担学院的一些工作。
关于电气13级的学生，整体情况向好，但还是存在一些不够理想的方面,比如：学习基础不牢的情况比较普遍；学习态度不够积极主动；心气浮躁，沉不下来等等。针对这些问题，我也将逐步开展一些工作，努力使他们的状态慢慢发生转变。总之，随着时间的推移，他们终会变得成熟懂事。
先对本人全年的工作进行梳理和总结，今年的工作主要有以下几方面的内容：
1.强化学习导向作用
大一学年结束以后，从成绩上看电气13级大一学年的学习情况不理想，所以自9月份开学以来，我对学习成绩的要求变得更加明确，任何涉及评选的项目都把学习成绩作为最重要的参考指标。成绩好、有成果就能得到评选的优先权，通过这样的激励方式来鼓舞同学们争取获得更好的成绩。除了专业学习以外，不断强调英语四六级、计算机二级的重要性，积极组织学生报名参加。同时，也积极鼓励同学们参加各种学习类型的活动和比赛。
2.组织学习考察活动
作为素质导师，要充分发挥出“五导一管”中“学习引导”的作用不能只说不做。2014年11月份我亲自组织电气13级50位同学参观了第十一届“中国光谷”国际光电子博览会，50位同学分别来自电气1301至1306班，每个班推选7-8名成绩优秀的同学作为代表，观展回来之后各班代表向全班同学分享心得，并将现场采集的图片、视频素材共享给全班。以后我还会尽量组织这类的学习考察活动，为同学们制造更多的学习机会，并且要扩大考察人数的规模。考察的活动类型要与电气工程及其自动化专业紧密联系起来，要有助于同学们开阔专业视野和学习专业知识。
3.关注创新创业学生的成长
学生的创新创业意识浓厚。9月份电气1301班罗坤、电气1305班周金波、电气1306班陈辉远的创新设计作品一同获批国家实用新型专利，此消息一出便被校内外媒体竞相报道，全校师生也为这3位同学的获得的不俗成绩感到惊喜和欣慰。这3位同学乘着这股年轻气盛的勇气，争相开始了创新研究的下一阶段的努力，积极进取的精神状态定会让他们的大学生活充满光彩。
自入学以来，电气1302班徐少雄和电气1303班单逸师、王维祥、鲁博等同学对创业产生了浓厚的兴趣，并且在大学期间开始付诸于实践。电气1302班徐少雄创办的“乐在骑中”车行已经销售了近百辆自行车，销售业绩颇丰；电气1303班单逸师、王维祥、鲁博创办的“兜兜租车（观光型自行车）”在校内也逐步获得了良好的口碑和业绩。
鼓励大学生创新创业，充分调动年轻人的生命活力，锻炼和提升他们的综合素质和能力，让他们在不断的历练中成人成才。
4.推动特长学生的成长
今年，电气1301班颜辉、电气1302班胡鹏程、电气1304班郭振荣的书法作品多次获得院级奖励；电气1304班刘想、陈沆屡次夺得校运动会奖项；电气1303班王维祥、电气1304班余金婕在校级演讲类比赛中斩获佳绩；涌现出一批学生社团领袖：电气1302班邓珏担任梅南文学社社长、电气1302班贺阳担任拓荒者协会会长、电气1305班陈豪担任笛箫协会会长；电气1306班王岩担任FOD街舞协会副会长。还有许多同学在认真学习专业知识之余，也在不断丰富自己的爱好特长，尽力使自己的大学生活变得丰富多彩。
当今社会对于求职者的要求更加强调综合素质，我们作为大学生的人生导师，一定要努力推动学生养成习得个人特长的意识，让他们为将来的求职大战做好充足的准备。
5.做好班级常规管理和院宿管会管理
班级管理是素质导师工作的重心。班级管理得好不好，事关学生在大学的切身发展，好的班级能让学生在良好的班级氛围中快速成长；班级班风、学风不佳则会对班级的每一位成员造成不良的影响。对好的班级多指引方向，引导他们去攀登更高的山峰；对问题较多的班级着重寻找问题和纠正问题，塑造良好的班级风气。
自担任院宿管会指导老师以来，对宿管会的工作进行了合理的调整和布置，对学生干部的要求更加切合实际。针对宿管会的工作性质，提出宿管会的干部要是真正的实干者，能沉下去、做到位，任命干部也是以此为先决条件，宿管会不需要夸夸其谈的人，需要的是真正的能做事、肯做事的人。
由于各班级的实际情况不同，班级管理仍需要不断的加强，着重在班风、学风建设方面加大教育力度。院宿管会本年度的工作成效较为突出，每个月的全校考核排名都是居全校中游偏上，有2周的校级检查为零通报。宿管会的内部管理有序发展，学生干部个人素质较好、工作能力较强，工作的成效有显著提高。
6.顺利完成社会实践、思品、成功内省、博览群书等测评项目和评奖、评助、评优、评先工作
非专业素质测评是武昌理工学院的最有特色的教育模式，通过每一个测评项目来让学生时刻关注自身综合素质的提升，使学生不断修炼自我，成就最完美的自己。本学年非专业素质项目比较多，基本上按照非专业素质教育学院的要求都圆满的完成了任务。
评选工作关乎学生的切身利益，所以每次评选工作都会有不小的压力，虽然在评选中许多学生都会产生意见和分歧，但通过耐心的调解，基本上能使大家的意见达成一致。当然，评选工作会有一定的标准，必须严格按照标准来进行评选。总之，评选的目的在于推动优秀学生跨越式的成长，帮助困难学生缓解家庭经济压力，督促所有学生向优秀的标准看齐。本学年的评选工作也基本圆满的完成。
7.参加2014年全国高校辅导员博客博文大赛
自9月接到学工处的通知后，我积极参加了2014年全国高校辅导员博客博文大赛，此次大赛旨在提升辅导员开展网络思想政治教育的能力。在此次比赛中，我积极撰写各类型的博文达60多篇，对学生开展思想政治教育起到了极大的作用。如果没有网络这一平台，我们开展思想政治教育会有很大的局限性，善用网络会使学生工作有如如鱼得水一般。经学校推荐，博客及博文已进入复赛，期待最终结果。不论结果如何，博客也会一直写下去，因为它确实对我做好学生工作有很大的帮助。
8.确定方向，搜集素材，为撰写科研论文打基础
入校一年多以来，我在不断思考和确定科研方向、积累科研素材，预备从审美教育、人文素质教育、“三观”教育等方面着手进行深入研究，尽力向国家、省、市级课题靠拢，通过持之以恒的刻苦钻研来提高自己的科研能力和水平。
武昌理工学院是一个充满实干精神的学校，从校领导至基层的每一个人，都有着干实事、出实效的务实态度。在这种良好的氛围影响下，使我在做人、做事、做学问三个方面都有了更深层次的认识，同时也积极用正确的认识去开展实践工作，使自己在岗位上能产生更多的实际价值，并通过不断的实践来锤炼自己的综合能力，让自己每一天都有所进步。
第11篇：信息工程学院职业技能竞赛工作总结
信息工程学院2010年职业技能竞赛工作总结
2010年，信息工程学院继续围绕培养“一技之长+综合素质”的高技能人才培养目标，实行以素质教育为基础，以能力培养为核心，以促进就业为导向，产学研相结合的人才培养模式，大力培养学生的各项职业技能。一年来，学院根据自身的专业设置和专业特长，引导学生积极参与各级、各类职业技能竞赛。
2010年，信息工程学院共计参加各级各类职业技能竞赛8项，共计12个奖项；其中，国家级竞赛2项，获得奖项4个；参加省级竞赛2项，获得奖项4个；参加校级竞赛各4项，获得奖项4个。值得注意的是，广东省高职高专软件设计大赛，我院获得1个一等奖、2个二等奖；2010届“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛JAVA软件开发组总决赛获得2个二等奖和1个三等奖。部分竞赛还突破了历史记录，校“新生杯”篮球赛一举拿下季军荣誉。另外，学院还积极主办、或承办校内各类专业技能竞赛。连续主办第二届职业技能竞赛之OFFICE/FLASH/游戏设计大赛、嵌入式系统设计及嵌入式产品开发大赛、软件设计大赛等。
回首光辉的2010年，我们满载而归。然而，面对成绩我们焦不燥，开始从成功中总结经验，优化工作；从失误中汲取教训，不断改进，力争取得各项工作的新胜利。现将我院2010年职业技能竞赛工作总结如下：
一、领导高度重视
我院2009年成立信息工程学院技能大赛领导小组，余明辉院长任组长，蒋亚军副院长为副组长，各教研室主任为成员的领导机构，2009年9月，由石坤泉同志开始具体抓该项工作。2010年，我院各项技能竞赛在领导小组的统一领导下，各项竞赛有条不紊地开展。领导的高度重视保证了各类竞赛的正常进行。
二、广泛动员并精心组织
根据各项竞赛的日程安排，我院广泛动员师生报名参加竞赛，及时发布各类竞赛信息，统筹竞赛各项环节——筹备、宣传、报名及审核、筛选、决赛准备、决赛、收尾等。各项竞赛的筹备阶段，制作宣传海报、发布比赛信息、投稿报道等；报名及审核：及时回答学生的咨询、审核学生报名条件、统计并制作报名表；筛选：根据提交的作品进行筛选，选出参赛
队伍；宣传报道：发表竞赛稿件，报道竞赛进程及活动；赛场准备：邀请嘉宾、评委、预约会场、布置会场（宣传/电脑/人员/照相/物资等）、制作统分排名表、确定决赛流程、通知进入决赛的队伍等；决赛阶段：根据决赛流程监控整个比赛过程；收尾：将资料及物资回收、完成总结报告、发布获奖信息、对大赛进行宣传报道。
三、总结经验
1、为学院的教学改革提供了新的思路和参考。通过竞赛进一步促进计算机各专业的教学内容与教学方法的改革，深化校企合作，引导专业教学改革和专业方向调整，以适应产业快速发展的需要。具体知识与技能是检验学生的关键技能和职业素养培养效果的重要标准，同时也反映了学生的个人素质、工作效率和团队意识，具体表现在团队协作能力、工作计划性与时间管理能力、理解分析能力等各项能力。通过竞赛我们可以明确行业与国家管理部门对高职高专教学的要求与期望，完善专业课程体系，优化了课程结构，整合了课程关系，使课程之间的衔接更加合理与连贯，教学目标更加明确，为高职高专的教学改革指明方向。
2、促进我院与外界相同领域的交流
竞赛过程本身就是一个相互学习、相互交流的过程，通过参加各项技能接赛，我院师生有机会与全省、乃至全国的学界和业界人士进行广泛而深入的交流。学习各个高职院校专业教学的优点，也认清了我校专业教学存在的缺点，为我校高技能的培养打下了良好的基础。在交流中学习，在学习中不断进步。
3、对网络专业教师提出了更高的要求
通过本次技能竞赛，我校教师对高职高专人才培养方案改革、职业技能的培养有了更深、更广的认识。认识到自身知识结构存在的问题，有利于他们并针对这些问题提出了相应的学习计划，不断“充电”。最近几年，我院将推动教师加强学习，并通过外出培训提高教师的理论水平和实践能力，使骨干教师真正具有企业工程师的实践能力，对实践中涉及到的一线理论知识能够真正掌握，到达企业高级讲师或资深工程师的的教学水平。
4、培养了学生的综合能力。职业技能竞赛不仅需要学生过硬的技术，还需要相应的综合能力。通过竞赛过程中的组织、协调、演示、答辩和交流环节，锻练了学生的语言表达能力、组织协调能力和团队协作能力。这恰恰是我校设定“一技之长+综合素质”人才培养目标的初衷。
信息工程学院
2011年1月6日
第12篇：信息工程学院运动会签到工作总结
信息工程学院2014年运动会签到工作总结
一、活动背景
随着运动会的举办，学校所有的学生为本院的运动员呐喊助威，为使学有秩序的观看比赛，监察部和组织部完成签到工作。
二、活动目的
督促本院同学，按时到达观众席，为运动员加油助威。
三、活动对象
全院学生
四、活动时间及地点：
时间：2014年4月25日——2014年4月27日
地点：西区田径场观众席后台。
五、工作人员
监察部全体成员和组织部全体成员。
七、成功之处
1.每天能够完成学生处4次签到和两次抽查，以及团学干部的6次签到。
2.在签到时，工作人员按着一卡通或者学生证仔细认真的进行签到工作，保证不漏签，不代签。
3.两个部门团结合作的完成了签到工作。
八．不足之处
1.安排的人员不合理，没有落实到人头，使得有部分人员闲置。
2.学生签到表和团学干部签到名单没有分开，导致重复签到。
3.在第一天的最后一次签到，签到时间到了，但比赛没有结束，导致为我院的运动员加油的观众变少。
4.每次抽查没有在签到表上标注出抽查的字样。
5.由于工作不够细致，和工作时的态度不够好，导致和学生发生一点摩擦。
九.活动感受
这次的活动让我们意识到签到工作的意义，督促每一位同学按时到场，为运动员加油鼓劲，。本次活动感受到了后勤工作的不不容易之处。同时也以明白了团结协作的重要，以及人员合理安排的重要。活动中让我们认识到了自己工作的不足之处，总结了经验，在下一届运动会中会更好的完成签到工作
信息工程学院监察部组织部
2014年4月28日
第13篇：信息工程学院运动会签到工作总结
信息工程学院2014年运动会签到工作
一、活动背景
随着运动会的举办，学校所有的学生为本院的运动员呐喊助威
二、活动目的
为了体现团队主旨，发扬学习雷锋助人为乐的精神，本团队将为全校师生无偿提供电脑维修服务，让学生充分了解计算机内部，提高学习积极性，为有电脑的学生解决问题，丰富大学校园生活，让大学生活更加丰富多彩。
三、活动对象
全院学生。
四、活动时间及地点：
时间：2014年4月25至2014年4月27。
地点：西区田径场观众席后台。
五、工作人员：
监察部全体和组织部全体
六、成功之处：
1.活动形式简单，主要是电脑装系统，电脑清灰，以及电脑相关问题解答，活动中我部人员主要负责宣传此次活动以及电脑清灰工作，电脑协会负责重装系统以及电脑问题相关的解答，工作分配比较合理，调动了干事积极性，体现团队对精神。
2.活动前组织人员搬桌椅，展板，布置活动现场，按时准备好活动。
3.活动中干事积极向电脑协会会长学习电脑相关知识
4 .和电脑协会达成长期活动意向
5.涉及八个院的同学，79人参与
八．不足之处
1.安排的人员不合理，没有落实到人头，参与人员单一
2.前期宣传海报没有认真准备，物资不齐，考虑不到位
3.宣传不合理，没有规划好海报的粘贴位子
4.展板提前预定了，但没落实，以及后期没有保护好展板，以致导致展板破损
5.活动后，没有考虑到后期处理
九.活动感受
活动前期准备要充分，和各个任务安排的人员，协调需要的物质，要考虑物资富裕性；宣传活动时，要做好前期的人员安排，并考虑好宣传的效果；人员安排方面一定要调动每个部员，让每个人都参与，策划活动时要和部员协调；活动中注意对团队的管理，特别是安全和环境的注意；后期一定要安排到人头，不能有人员请假和偷懒的现象。
此次活动中电脑爱好者协会的工作人员功不可没，应该长期和他们建立合作关系，建立信息工程学院专有活动室， 使此活动产业化。
信息工程学院监察部
2014年4月29日
第14篇：信息工程学院学风建设工作总结
信息工程学院学风建设总结
为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实把学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和可靠的接班人，努力培养出适应社会主义市场需求的应用型型人才，真正把人才培养方案落到实处。信息工程学院针对学院专业性质和特点，以市场需求为导向，以服务于学生成长成才为根本点，以强化大学生素质拓展平台建设为抓手，强化学风建设，取得了良好的效果。现总结如下：
主要做法
一、成立学风建设的组织机构
成立信息工程学院学生学风建设工作领导小组。组长由学院院长、书记担任，副组长由副院长、副书记担任，成员包括教学秘书、团总支书记、教研室主任、全体专兼职辅导员，统筹协调全院的学风建设工作。
二、提高认识，明确学风建设的目标和任务
（一）加强思想观念大讨论，进一步增强加强学风建设的重要意义的意识
在全院范围内组织开展了教育思想观念大讨论，开展了学风建设月活动，通过讨论，全院教职工认识到要培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，必须树立全方位育人、全过程育人和全员育人的理念，培养优良的院风和良风。培育优良学风，是贯彻落实科学发展观，促进学院全面发展、协调发展和可持续发展，把学院建成具有社会认可、领导满意、家长放心、学生自豪的黄山学院内一流学院的需要；是始终坚持“一切为了学生的全面发展，为了一切学生的全面发展”的育人理念，不断加强和改进大学生思想政治教育的有效途径；是深化教育教学改革，加强学院物质文明、精神文明、生态文明建设，提高人才培养质量的具体措施；是实施科教兴国、科教兴院和强化服务社会功能的客观要求。因此，全院师生以实际行动支持学院加强学风建设、培育优良学风的一系列措施，自觉教书育人、服务育人、管理育人，为提升学院人才培养质量、推动学院跨越式发展履职尽责。
（二）明确学风建设的目标和任务
以加强思想政治教育为先导，引导学生牢固树立共产主义理想信念和社会主义核心价值观，珍惜青春，刻苦学习。能清楚地意识到大学生活应以学为主，学习是学生的第一要务的观念，明确学习目标，强化生涯规划意识，端正学习态度，增强学习内在动力，养成珍惜时光勤奋学习、诚实守信不投机取巧、自觉遵守学习纪律和学术道德规范的习惯。
以深化教学改革、提高教学质量为核心，帮助学生掌握科学的学习方法，着力培养学生的学习能力、竞争意识、创新精神和实践能力。
以提高英语统考通过率、计算机统考通过率、大学生科技项目立项率、参加国家和省级大学生科技竞赛获奖、全省全校非数学专业数学竞赛获奖率、考研录取率、对口就业率为抓手，努力提高学风建设的成效和显示度。
以大学生全面发展为目标，坚持“素质教育面向全体学生、对学生实施全面素质教育、把素质教育贯穿教育的全过程”，搭建大学生素质拓展平台建设，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。
以加强大学精神教育为灵魂，继承和弘扬徽文化和学校的优良传统，培育具有社会主义特点、时代特征、徽州地域特征和学校特色的大学精神。
三、加强大学生的思想政治教育，为培养优良学风提供强大的精神动力
（一）加强人生观和职业生涯规划教育，引导学生树立共产主义的远大理想、报效祖国服务人民的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生涯发展规划和大学四年分阶段发展规划，把远大理想与刻苦学习结合起来，坚持从我做起，从现在做好，从点滴做起。
（二）加强优良学风和现代大学精神教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力，培养学生能力，养成惜时勤学的习惯；引导学生继承和弘扬学校的优良传统，从传统徽州文化中充分吸取养分，培育具有社会主义特点、时代特征和学校特色的大学精神，增强社会责任感和历史使命感。
（三）加强纪律与道德教育，重点抓好考风考纪与诚信教育，引导学生增强法纪观念、校规意识和道德观念，自觉遵守学习纪律、考试纪律、生活纪律和学术道德规范，提高学习的诚信度，杜绝考试作弊和抄袭论文作业现象的发生。
（四）加强学习方法的辅导，引导学生培养科学的治学精神，养成严谨的治学态度，掌握科学的治学方法，提高自主学习的能力、探究学习的意识和独立研究的能力。
（五）加强现代学习观念、学术科研意识和创新意识教育，引导学生树立科学的、开放式的、循序渐进式的和终身学习观念，增强学术兴趣，以创新实验室建设和大学生科技论文 申报为平台，培养提高科研能力和创新能力。
（六）加强个性化教育。坚持因材施教原则，对不同类别和有不同专长的学生实施分类教育或分类指导，鼓励学生以家电维修协会、计算机爱好者协会、蓝豹小组或其他兴趣小组为平台，增强学生个性化发展的能力。
（七）加强考研引导和辅导，把考研引导和学风建设紧密结合起来。各教研室组织本专业被研学生与低年级考研学生交流，推动本专业良好学风的养成。
（八）加强典型示范教育。通过迎新晚会、先进集体和先进个人材料展示、考研喜报、报告交流会等多种形式，对在学习、科研和重大比赛活动中取得优异成绩以及在社会公益活动中做出突出贡献的学生给予表彰和宣传，为广大学生树立学习的榜样。
（九）加强学生党团建设，创新学生党团建设工作机制，积极发挥学生党员在联系学生宿舍、帮助后进生中的作用，积极开展党建带团建、党团共建工作，发挥学生党团员在学风建设中的先锋模范作用和骨干带头作用。
（十）加强就业和创业教育，引导学生从低年级开始确立就业竞争意识，培养提高综合素质和择业竞争能力。
四、深化教学改革，为建设优良学风奠定坚实基础。
（一）以就业和社会需求为导向调整专业结构和制定招生计划。坚持年度招生计划安排与毕业生就业率和就业质量挂钩，根据市场对人才的需求对物理学、计算机科学与技术专业加大课程改革力度，在物理学专业开设多门应用型课程，增强了物理学专业在电子行业就业能力，引进软件企业宁波驰拓信息科技有限公司和慧桥软件学院来校面向软件就业市场的“嵌入式”服务外包人才培养实训，与中软国际、IBM开展软件人才培养合作，老专业焕发出新活力。在自动化、机械、电子信息工程专业实施“卓越工程师”培养计划。
（二）改革培养模式，优化课程体系，更新教学内容，改进教学方法和手段。确保人才培养与经济和社会发展的要求相适应，努力使各专业的课程设置、教学内容和教学方法能够跟上知识经济时代的步伐，与社会的经济发展相协调，能够满足学生成才发展的需要。学院不定期组织领导教师到高校、科研院所和企业参观学习和调研，邀请专家学者和用人单位来校交流，了解教学改革的方向。并通过深化教学改革，努力拓宽专业的适应性，努力提高教育教学质量，提高学生的综合素质，提高毕业生的就业竞争能力。
（三）进一步完善弹性学分制，赋予学生更多的学习自主权，以调动学生学习的积极性和主动性。加强了选修课程建设和综合素质学分认证工作。
（四）加强学生外语、计算机等基础课程学习。各班通过组织互帮互学小组，努力提高英语
四、六级统考的通过率和计算机四级通过率。在教务和外语系的支持下，对计算机科学与技术专业开设了日语课，增强了学生适应对日软件外包就业的能力。
（五）鼓励学生加强职业技能训练，提高毕业生的就业竞争能力。逐步在自动化、电子信息工程、应用电子技术、计算机科学与技术、机械、物理学专业开展职业技能鉴定工作；支持学生以考取驾驶证等为目标的应用职业技能提升工作。
（六）积极推动研究性教学和学生研究性学习。充实物理学等专业开展的导师制工作内容，鼓励教师带学生参加科技团队，建立大学生尽早进入实验室研究的基本制度和运行机制，积极推进讨论式教学、案例教学等教学方法和合作式学习方式。积极举办学术报告会，引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本学科领域最新发展，提高大学生自主学习的能力、独立研究的能力和创新能力。
（七）加强教学监管。坚持和完善领导听课制度、教学督导制度、同行评议制度、学生评教议教制度，吸收学生参与教学管理，加强意见反馈。
五、严格管理，规范学生行为
（一）健全和完善学生管理规范体系，规范学生的行为，促使学生把主要精力投入学习活动。
（二）坚持和完善早操制度。坚持一年级学生做早操，并以此为抓手加强学生养成教育和纪律观念教育，规范学生行为。
（三）坚持和健全自习检查制度。学院组织
一、二年级学生每周五天上晚自习，实行班级考勤和院学生会进行检查督促制度。
(四)加强文明教室和文明宿舍创建工作。加强责任教室打扫和保洁工作，整治学生带早点和零食进教室行为。加强宿舍卫生保洁和检查工作，整洁学生脏乱差现象和乱接电线现象，加强宿舍公约制度建设，发挥宿舍的休憩功能和学习交流功能。加强禁烟禁酒工作，坚决查处在宿舍打麻将、打扑克、聚众喧哗影响他人休息行为，对违反禁烟禁酒令的发现一起查处一起。
（五）加强课堂考勤工作。学院要求全院全体专兼职教师教书育人，在课堂上要敢于管理，严格执行上课考勤制度。加强对上课行为的管理，对于迟到、带早点到课室、上课打手机等不良现象，任课教师应当及时批评指正，并通报院教学秘书和辅导员。对于学风较差的班级，学院限期对其整顿，对于违反学习制度(迟到、早退、旷课等)的学生，依规进行批评教育。对于违反纪律、构成处分条件的学生，辅导员及时上了学院，由学院认真查处，按章处理。
（六）加强考试管理，对考试作弊的学生，应当及时取证，坚决按章处理。
(七) 加强学生个人电脑管理，有序使用电脑。依靠规定，全院新生不得携带电脑到宿舍，新生加入创新实验室后因竞赛需要可以携带电脑到实验室，但要加强电脑管理，不得将电脑借给他人娱乐。
(八)加强与学生家长联系，发挥学校和家庭在教育学生中的合力作用。对于纪律差、学习差、心理有问题、学习有困难的学生，及时通知家长，共同商谈帮扶办法。
六、健全评奖评优制度，完善学风建设激励机制
（一）学院制定了《信息工程学院先进班集体考评细则》、《信息工程学院团支部目标管理细则》，完善学生先进集体评选机制，把学风建设的成效作为评选学生先进集体的主要条件。学院开展一年一度的班级目标考评和团支部目标考评，对优秀集体授予文明班级、优良班风班级、先进团支部等称号。
（二）学院制定了《信息工程学院综合测评管理办法》，将学风建设纳入到日常管理中，将学生的操行、学习、生活、实践、创新等纳入到综合测评，改革学生测评办法，探索和完善与人才市场发展的高校改革发展相适应的学生综合素质测评指标体系。并将个人综合测评与评奖评优相结合，国家奖学金、国家励志奖、学校奖学金均与个人综合测评密切挂钩。
（三）学院制定了《信息工程学院团员目标管理细则》，将学风建设纳入到团员评议和表彰体系中，鼓励学生坚持德智体美全面发展和个性化发展。
（四）学院重视完善物质奖励与精神奖励相结合，对学生在学术研究、科研活动、科研发明、重大知识技能竞赛活动中取得突出成绩的教师给予表扬和表彰；对学生在考研、创业和就业中的突出表现进行褒奖和颂扬。
（五）完善学院学生工作评估方案，把学风建设作为评估班级工作、辅导员工作学的重要内容。
七、加强师德和教风建设，发挥教师在学风建设中的师表作用
（一）强化教师的岗位责任意识和育人意识，健全和创新教书育人机制。物理学专业在09物理学班级建立了导师制度，明确班导师的职责和任务；建立特殊困难学生档案，健全教师为这类学生辅导与答疑等教学环节，努力为学生全面发展提供优质的个性化的服务；健全《三育人》工作经验交流与评奖制度，推荐在教书育人、管理育人、服务育人工作中做出显著成绩的教师由学校或上级单位授予模范教师、优秀教师、师德标兵、师德先进个人、先进个人、优秀管理服务奖、优秀辅导员等称号。探索新形势下教书育人、管理育人、服务育人的实现形式和途径，构建和完善全员育人、全程育人、全方位育人的长效工作机制。加强教师的思想政治教育和师德教育，引导广大教师培养忠诚教育、敬业爱岗、为人师表的品格。
（二）强化教育教学质量意识和教育教学改革意识，牢固树立教育教学质量是学校的生命线和保障学生根本利益观念。健全和完善教学工作规章制度，规范教师的教育教学行为，形成良好的制度运行环境，促使教师把主要精力投入教学与育人工作。
（三）建立师德建设监督机构，加强对教师教育教学行为和课堂教学质量的监控，完善教师的考核评价体系，并将评价结果与评优、奖惩和竞升挂钩。
八、加强校园文化建设，搭建学生素质拓展的平台，为学生成长成才营造浓郁的文化与学术氛围
（一）学院重视校园文化建设的育人功能，提出以育人为根本，以思想政治教育为目标，以大学生素质拓展为平台，以全面提高学生素质为宗旨，以学风校风建设为主线，强化第二课堂建设，努力满足学生追求知识、崇尚科学、培养技能和获得生存发展能力的愿望。
（二）学院以讲座为载体，通过邀请知名专家学者作学术报告、开设讲座来活跃校园学术气氛。
（三）以创新实验室为阵地，以竞赛活动为载体，以传帮带的形式，使创新实验室队员学年保持在百人左右。在教务处和有关部门的大力支持下，以创新实验室队员为骨干，我院组织学生参加了“飞思卡尔”杯智能车竞赛、单片机竞赛、电子设计大赛、软件设计大赛、机器人竞赛、信息技术大赛等多项赛事，在全国和省级比赛中取得了丰硕的成果。组织学生参加数学建模训练和比赛，并在校和省级比赛中取得优异成绩。
（四）以科研科技活动为载体，通过引导和资助学生参加科研和科技活动，奖励学生的科研成果和科技成果，培养学生的创新精神和实践能力。积极办好校园机器人竞赛、校内智能汽车竞赛等专业特色活动，组织学生参加校级“挑战杯”课外作品大赛，完善学生课外科研活动的组织管理，注意调动和发挥教师在指导学生开展科研科技活动中的作用。
（五）以就业创业技能训练为载体，引导学生参加各种有利于培养提高职业技能和创业能力的活动，提高学生的就业竞争力、创业能力和适应能力。与黎阳社区党组织合作，组织学生参加人力资源社会保障部门组织的大学生创业意识教育培训、组织学生参加黄山市人力资源社会保障局主办的SYB学习培训。
（六）以社团活动为载体，引导学生开展各种形式的校园文化活动，组织学生参加由校团委和社联会组织的一年一度大学生社团文化节，校园女生节，校园心理节，组织学生参加学习之星、奋进之星等校园之星评比，帮助学生调整知识结构，陶冶思想情操，增强竞争意识，增进身心健康，培养锻炼能力。
（七）以校园网络为载体，以QQ、飞信、微薄等平台，积极开展思想政治工作进网络工作，开展形式多样、生动活泼的素质教育活动，用健康的思想文化占领网络阵地，减少和避免互联网上的不良信息对师生员工的影响和侵蚀。
（八）以社会实践活动为载体，广泛组织和引导学生参加各种实践活动。以家电维修协会、计算机爱好者协会为骨干，组织学生赴农村、社区和校园南、北校区，广泛开展便民服务活动；组织学生开展暑期“三下乡”社会实践活动，开展创先争优宣传、义务家教、农村实用技术宣传、家电维修、计算机知识讲座、农村用电安全宣传等活动；组织学生利用暑期深入开展社会调查，赴企业实习，撰写出较高质量的社会调查报告。
九、加强学生思想政治教育工作队伍建设，发挥学生政工干部在学风建设中的指导引领作用
（一）制定辅导员工作职责规范，强化辅导员的工作责任感。认真落实辅导员进公寓工作，坚持和完善学生工作登记制度，建立辅导员工作业绩信息公布制度。
（二）完善辅导员考核的方式、方法和制度，建立平时考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合、领导考核与群众考核相结合、学院考核与学校职能部门考核相结合的评价激励机制，开展评选优秀辅导员活动，充分发挥辅导员在大学生健康成长中的指导者和引路人的作用。
（三）改进工作作风，积极探索学生工作和学风建设的新路子。一是在深入上下功夫，牢固树立精心施教和因人施教意识，坚持深入宿舍、深入课堂、深入学生活动场所，加强调查研究，随时了解掌握学生动态，及时开展思想教育，积极采取有效措施及时解决学生学习生活中出现的各种问题，切实把工作做深做细，切实把思想政治教育工作做到大学生的心坎上。二是在求实上下功夫，牢固树立求真务实与效能意识，努力做到思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。努力增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。三是在特色上下功夫，牢固树立品牌意识，努力实现思想政治教育与学院专业特点的最佳结合，形成学院学风建设的特色与强项，打造学风建设的品牌。四是在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作观念，总结学风建设新经验，探索学风建设新办法，开辟学风建设新途径，创造学风建设新业绩。
学风建设主要成绩
学院高度重视学风建设，积极利用第一课堂、第二课堂的两种资源，用好校内和校外两个市场，积极探索出符合大学生成长和人才培养规律的大学生素质拓展模式，推动大学生在思想政治、业务素质、意志品质等用人单位需求的素质培养，适应社会对接就业市场，取得了积极的效果。
一、人才培养目标，突出应用型，强调以市场为导向提升学生素质，培养学生学以致用、求真务实的作风和理论联系实际的能力；
二、强化过程管理，建立大学生素质拓展的激励机制和评价机制，把大学生综合素质纳入大学生综合测评、团员教育评价、大学生创新学分的评价中，落实到班级目标管理、先进团支部评选等过程中，把学生的学风建设纳入到人才培养的全过程中；
三、强化队伍建设。重点建设三支队伍：即辅导员队伍、团学干部队伍、具有创新意识的专业教师队伍，保证学风建设常抓不懈；
四、搭建平台促发展，学院积极为学风建设搭建学习的平台、实践平台、创新平台和发展平台(就业平台)，全面提升学生素质，推动了学生就业能力的提升，2010年我院在学校就业评估中荣获第一名。
五、重视创新竞赛，我院学生在大学生创业大赛、飞思卡尔智能汽车竞赛、软件设计大赛、机器人竞赛、信息技术大赛、数学竞赛等一系列竞赛中取得丰硕成果。
不足之处与改进措施
一、学院高度重视学风建设工作，并成立了学风建设领导小组，院党政领导都参加了领导小组并分别担任了组长、副组长。但由于学院人员多(教师70多人，学生2500多人)，事情多(教学、科研、实验室建设、实习实训等)，领导职数少，客观上确实存在忙不过来的情况，表现在开会虽多，但专题研究学风建设的深度不够。表现在：一是每年对全院学生的学习生活状况（包括学风状况）进行全面调查或检查不够，总体情况清楚，但精细分析的数据不够；二是听取全院各班关于学风建设的专题汇报不够，每年的先进集体(文明班级、先进团支部、优良班风班级)评比领导对结果清楚，但对各班的差异在哪里不清楚，领导出席总结表彰大会不够；三是对全院性学风建设问题专题研究并提出整改措施，督促落实不够。
二、教研室和教师在学风建设中的尴尬。通过开展教学思想观念大讨论，广大教师对加强学风建设认识一致，但在具体管理学生时存在一定的顾虑，因而不愿意大胆进行课堂管理，有的教师很少考勤，对学生课堂中不听课或做与课程无关的事情听之任之，放任自流。究其原因，一是教师对学生评教有顾虑。学校实行了学生评教，请教排名靠后的影响其评选教学优秀奖、影响其年度评优，也间接影响职称竞升。这对年轻教师影响更大；二是生师比大，教师课头多，有的教师备课不充分，加之教师经验不丰富，教学手段落后，使之课堂教学不精彩，客观上难以吸引学生。三是教学条件不佳，特别是实验室条件差，多人一台仪器，或仪器陈旧，影响了实验效果。而缺少仿真环境的模拟实验效果也打折扣。四是很多年轻教师从高校到高校，缺乏企业工业经验，使教师中的原理讲不深讲不透。五是部分教师是的责任心不够，缺乏热爱教育事业、热爱学生的内在动力。六是学院对老师的课堂教学管理评价机制不健全，缺乏效益约束。教师授课水平和管理水平、工作责任心对课时津贴基本上没有影响。
教师在第二课堂对学生的指导也难以落到实处。原因可能包括：一是教师教学和科研任务重，难以抽出时间指导学生从事“挑战杯”创业大赛、大学生科技课题申报、大学生科研竞赛等科技创新活动。二是教师的阅历不够，有的教师本身也只是在毕业时完成学位做做科研，没有真正深入科研中，难以指导以大学生科技创新或社会实践活动。三是缺乏激励和约束机制。奖惩、竞升没有与指导教师第二课堂挂钩。因而教师宁可带学生做毕业论文(有课时)不愿指导学生参加不知能否有收成的竞赛活动。特别是是学院在调节津贴分配时没有将教师指导学生申报大学生科研课题(有可能申报但不能立项)、指导“挑战杯”创业大赛(或课外作品大赛)列入项目中。四是条件不具备，教师要操很多心，如学院学生多年没有在校级演讲比赛、舞蹈比赛、职业生涯规划比赛中获得三等奖以上奖项，这可能与工科学生口才相对较差有关。教师指导可能花了较多工夫，但没有明显效果。
教研室承担着教学大纲的编制，人才培养方案的制定与实施，在学风建设中担负着十分重要的职责。但由于教研室缺乏真正的人、材、物，开展活动必须请求汇报，还要化缘解决经费问题，因而也影响了积极性的发挥。如学院要求各教研室组织本专业被录取为硕士研究生的学生与本专业有志考研学生交流，因为这些学生考研都是在本专业专业教师指导下实现的，教研室组织他们有优势。但实际情况是教研室热情并不高，实际情况是考研率高低与教研室都是没有利益关系，而请教师为学生辅导、请高年级考研学生为低年级学生指导要花费一定的精力。教研室也难以对老师的师德、教学过程管理进行监督。
三、辅导员和班级工作的不足。我院按照职业化和专业化的要求，除配备五名专职辅导员以外，还配备了由专业教师担任的兼职辅导员。应该说辅导员工作总的来说还是履职尽责的，确实发挥了学生“人生导师”和引路人的作用。但也存在着一些不足，有的辅导员工作没有深入下去，作风飘浮，有的辅导员工作方法不当，学生不认可，有的辅导员喜欢锦标主义，重智轻德。究其原因，一是辅导员工作量饱满，深入下去有一定难度。由年轻教师为主的辅导员队伍，尽管工作热情高，但工作量大，专职辅导员多数所带的学生在300人以上，兼职辅导员同时还担负着相当任务的教学工作量。与每个学生接触的时间不足。尽量学院对对辅导员的工作提出具体量化要求，对辅导员与学生个别谈话、检查早操、晚自习、宿舍有具体的要求，对班级学风建设在具体的规定，但不能达标的情况还是经常发生的。二是辅导员工作任务繁杂，专职辅导员多数还承担着党支部书记(委员)、党总支委员等工作，还要承担院里分配的大量工作。这些工作尽量在工作量不能体现，但确实分散了辅导员的精力。兼职辅导员有的承担着教研室主任的工作，有的教师工作量是规定标准工作量的2倍以上。他们更难抽出时间深入学生中，对学生中存在的学风问题不能及时发现和处理。三是辅导员与教师之间的配合也显得不够。学生在课堂中的表现不能及时到达辅导员，处理问题有些滞后。四是有的辅导员管理方法简单，办法不多，不能做到以理服人；有的辅导员对学生中出现的学风问题不能及时抓住，久而久之班级容易形成松散的班风。
四、学生建设存在的问题往往直接在学生身上得到反映。表现在：
１、班级学习环境有待改善。有的学生公德意识差，喜欢在教室由着自己的性子喧哗，声音嘈杂。对喜欢专心学习的学生自习课或晚自习学生造成很坏的影响。
２、有的学生学习习惯差。一些学生没有晨读习惯，上课时间快到了带着早点匆匆忙忙赶往教室，没有养成早读习惯；有的同学，不能自主安排学习任务；有的同学上课不认真听讲，上课不喜欢看黑板甚至喜欢上课开小差、玩手机、打游戏等，课堂不发言，喜欢与同学交头接耳；学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过；有的同学不喜欢上晚自习，却又管不住自己，喜欢在宿舍上网打游戏，甚至成瘾。
３、有的学生学习态度差。上课不听讲，不做笔记；作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成，喜欢抄别的同学作业或实验报告；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大；有的沉溺于网络中，沉溺于睡觉。冬天怕冷夏天怕热，早晨起床上课迟到干脆不上课。
４、有的学生主动学习能力差。有的学生适应自主学习能力差，缺乏家长、老师督促管不住自己，晚自习经常魂不守舍，把握时间能力差；有的双休日或有空就想着上街，不能很好完成作业；有的课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。
５、有的学生学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安；有的学生喜欢钻牛角尖，就喜欢关心负面新闻，有的学生喜欢戴着灰色眼镜看学校、看院系、看教师、看同学，适应环境能力差，不能与同学友好相处，学生精力不能集中。
６、有的学生进取意识差。不服从班级管理，不接受老师教育；人生无打算，学习无目标，整天无所事事，沉溺于网络；无文明习惯，经常到处游逛，大错误没有小挑毛病不断，违纪次数多。
五、改进措施
首先在学院层面上，要加强学风建设的调查研究，并立足学院开展理论研究，力争在加强和改进学风建设的宏观层面上，更加注重利用荣誉、经济、竞升等多种杠杆努力形成“三全”育人的激励机制和约束机制，凝聚全院师生员工的力量，形成加强和改进学风建设的强大合力和强大动力。为加强和改进学风做好充分的组织保证，并公正客观地评估全院各专业、各班级的学生建设工作。
其次，要把工作着力点放在班级。学院领导、教研室、院团总支学生会和教师要关心班级建设，支持辅导员做好班级指导工作，对班级工作的支持。各级各位学生学生党员和学生干部既要努力做好学院的工作，更要在班级学风建设中发挥骨干带头和先进模范作用。
１、强化正面引导。
（1）利用班团活动和班会，适时对学生进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育，有效培养学生积极向上、健康乐观的心理。
（2）对班级和学生实行目标管理，引导学生制订切实可行的目标，做到长远目标和短期目标相统一。
（3）发挥榜样示范作用。适时发现本班在学习上的典型人物，利用学校或班级集体活动，创造时机让其现身说法，便于学生借鉴模仿。
（4）加强个别交流。辅导员经常跟踪调查学生学科发展状况，定期召开小型座谈会，经常与学生个别谈心，帮助有疑惑的学生寻找对策，有效缓解学生心理压力，增进师生感情。
２、营造班级氛围。
（1）多种形式调动学生的竞争欲望，形成比学赶超的竞争氛围，如开展学习对手赛、开展小组挑应战、开展宿舍学习竞赛等。
（2）开展“一帮一”互助活动，组织学生党员、学生干部、学习尖子与学习与困难的同学结成帮扶对子，在班级中营造团结互助的人际氛围，培养班级凝聚力。
（3）注重教室文化氛围建设，如开辟“文化角”，展示班级班刊班报、班级墙报等班级文化；考前拟定简洁、励志的标语或口号，振奋学生精神。
（4）注意培养学生的集体荣誉感。充分利用学校大型活动和其他契机，增进学生的集体观念，从而形成“班兴我荣，班衰我耻”的良好氛围。
３、强化纪律管理。
（1）充分发挥《班务日志》的作用，及时记录班级学习纪律情况，并及时处理。
（2）加强课间、午休及自习课的纪律管理，营造安静舒适的教室环境。
（3）加强班级日常管理，重点是卫生和文明习惯教育。
（4）辅导员加强检查催促，及时发现问题，及时纠正。
（5）支持学生干部（班干部、学生会干部）依据班规班约加强班级管理。
４、加强方法指导。
（1）适时召开主题班会，对学生进行学习习惯教育和学习方法指导。
（2）对学生干部、学生党员、入党积极分子、三好学生等优秀学生、普遍同学等不同学生群体，分类要求，分类指导。
（3）加强对学生自学方法和科学利用时间的指导。
５、发挥骨干作用。
（1）加强对班干部的工作指导，教给他们工作的方法，并在班级管理中充分发挥他们的管理作用。
（2）有效利用学科代表在学科学习上的示范作用，指导他们配合科任教师把好学科教学的三关，即预习关、上课关、作业关，重点是作业关。
（3）充分发挥学生党员的先锋作用，让其在各种活动中有职责、有表现。
６、加强调查反馈。
（1）开展学生成绩动态统计工作，重点关注学科平衡情况、各学期成绩进退情况、学分绩点情况，对不及格学生和学习成绩退步的学生要及时进行分析，对学分短缺严重，需要重修、跟班试读的同学，一定要及时通知学生家长，通过家长配合催促，让学生有紧迫感。
（2）建立学习周总结制度。每周由学生干部对班级学风状况进行评价，表扬先进，激励后进。同时，让学生明白自己的学习状况，便于及时自我调整。
(3）定期召开学风建设座谈会，针对班风和学风建设中出现的问题，邀请任课教师与辅导员、学生进行交流座谈，及时发现问题，及时解决问题。
第15篇：信息工程学院电信
学习普拉提心得
“痛，并快乐着！”是我对普拉提最深的感触。从大二开始学习这门课程时的误解它就是瑜伽，到后来体会其精华，我在黄老师的谆谆教诲中成长了不少。如果说大二上学期只是误打误撞才选修了这门课程，那么大二下学期的选择便代表了我的心声。
一直以来，我都坚信形体美是很有必要的。正如黄老师经常教诲我们的，女人就应该对自己狠一点。每每上完体育课我都会在宿舍里复习新学的动作，室友看着我疼只是表示不解。不过我每次大汗淋漓后我很满足。健康的体魄对于人气质的体现是非常重要的。作为一名大多数时间都坐着的大学生而言，体育课学习普拉提是再适合不过了。普拉提针对腹肌、髋肌群、肩、背等部位的肌肉进行训练，在静力性的练习中让我们的躯干得到拉伸，不仅可以减掉身上的赘肉，对于塑造体形也是非常好的。有规律的进行普拉提锻炼还可纠正身体姿态，放松腰部、颈部，解决肩部问题，收紧手臂、腹部的松弛肌肉。
我是一名热爱运动的女生，几乎每天晚上都会在操场上跑几圈，虽说全身都可以得到锻炼，但是作为一名外行人，对于如何塑造良好的体形一无所知。普拉提课程上黄老师所教的知识恰好能为我的困惑答疑。学习完了普拉提，我知道了做仰卧起坐可以减小腹练腹肌；侧卧并利用腰部力量抬腿可以锻炼身体的平衡力；臀部后坐手臂伸直可以拉伸肩部等。同时，在学习普拉提的过程中，黄老师还教我们调整自己的姿态，包括坐姿和站姿。老师也在每次快下课的时候带领我们跳舞，使我们全身都运动开来。一开始我们都比较害羞不敢放开自己大胆跳，老师就在一边一直鼓励我们自信一点，怎么舒服怎么跳，最后我们都在快乐的舞蹈中得到了锻炼。
普拉提不仅对塑身非常好，还有利于睡眠。最近临近期末，学习的压力非常大，我便加大了训练强度，每天洗澡前跑步八圈，回来后再在瑜伽垫上做下老师教的动作，运动完了再洗澡上床，就会睡得特别香，第二天精神也会特别好。
快乐的第一需求是身体健康，我们对身体健康的理解是达到并保持身体与健全的思想相统一，充沛的自然运动能力，愉快并从容地完成日常生活中繁多的任务。正如老师说的，自信的女人最美。要自信就要有资本，我们只有对自己狠心，才能让自己更加优秀。虽然以后不能再学习普拉提这门课程，但是我会将每天练习普拉提的习惯坚持下去，让自己在精神内涵丰富的同时，体魄也能更加健美。
第16篇：信息工程学院请假条
信息工程学院请假条（学院留存联）
尊敬的老师：
我是班学生，因，前往， 请假天，从年月日时至年月日时。望批准！备注：
1、请假时间一周内由年级辅导员批准，一周以上由学院主管学生工作副书记批准；
2、请假事宜及时间已告之家长，并且本人承诺请假期间注意各项安全事宜，若有安全事故发生，个人承担相应责任，回校后按时到学工组销假；
3、学生在无课状态下外出实习，除办理此请假手续外，还需带队老师出具书面证明。
本人签名：联系电话：
辅导员签名：副书记签名：
信息工程学院
月 此请假条一式两份（学院学工组一份、学生本人一份）
销假时间：本人签名：
信息工程学院请假条（学生留存联）
尊敬的老师：
我是班学生，因，前往， 请假天，从年月日时至年月日时。望批准！备注：
1、请假时间一周内由年级辅导员批准，一周以上由学院主管学生工作副书记批准；
2、请假事宜及时间已告之家长，并且本人承诺请假期间注意各项安全事宜，若有安全事故发生，个人承担相应责任，回校后按时到学工组销假；
3、学生在无课状态下外出实习，除办理此请假手续外，还需带队老师出具书面证明。
本人签名：联系电话：
辅导员签名：副书记签名：
信息工程学院
月 此请假条一式两份（学院学工组一份、学生本人一份）
第17篇：物理与信息工程学院科技活动工作总结
勤于开拓创新，敢于实践进取
——物理与信息工程学院科技活动工作总结
大力开展科技创新活动，全面培养青年学生的创新意识和创新能力是共青团工作的重要方面。我院分团委紧紧围绕这一目标，以拓展学生的科技知识，提高学生的科技水平，培养学生的科技精神和创新意识为目标，深入开展学生科技活动，加强校风学风建设和校园文化建设，营造良好的校园科技文化氛围。激发大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，勇于创新的积极性。引导帮助青年学生进行科技研究、科技创新、科技发明与制作，并推动青年学生的科技成果转化为现实生产力，为社会主义现代化建设服务。
在过去的几年中，我们提高认识，加大投入，在已有的基础上，以“挑战杯”科技大赛为突破口，使我院的科技活动有了显著的提高。现将我院工作总结如下：
一、我院开展科技创新活动，硕果累累，成绩喜人。归纳起来，共实施六项措施：
1、开设博士论坛，拓展大学生知识视野。
随着“科教兴国 ”战略的不断进展，我院积极开展“科教兴院”战略。为切实落实学院提出的加强学院学科建设的要求，进一步营造浓厚的学术氛围，决定举办“博士论坛活动”。该活动以展现来我院工作的博士、有突出科研成绩的教授、副教授的最新研究成果为主，交流学术研究心得体会，扩大我院的影响，促进学院的健康科学发展。
论坛的主题是交流与创新；宗旨是增进学术交流，活跃学术思想，促进学术争鸣，培养我院科研人员的科研与创新能力；该论坛采取博士，知名专家主讲，听众提问题参与讨论，互动交流的形式。博士论坛活动是一项长期工作，今年我院定于每周一上午3-4节，在阶梯楼 301教室举办。具体安排如下：
任 课 教 师 题 目 日 期 彭玉峰
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02/20，02/27 (1-2周)
赖振讲
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03/06，03/13 (3-4周)
张现周
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03/02，03/27 (5-6周)
常方高
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04/03，04/10 (7-8周) 路庆凤
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04/17，04/24(9-10周) 杨亚东
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05/08，05/15 (12-13周) 王学雷
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05/22 (14周)
张现周
>
05/29 (15周)
2、建立大学生创新基地，提供实验平台。
21世纪是知识经济时代和信息时代，更是一个全面创新的时代。经济时代和信息时代的到来，既对当代大学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代大学生创新能力培养的珍贵契机。因此，大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施，努力培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。
目前，培养我系大学生的科技创新能力是我系教育工作的一项重要任务。我院必须承担起创新创业的职责，必须由传统的教育向创新教育转变。在创新教育过程中应采取多渠道、多手段的方法，其中大学生课外科技创新活动是创新教育不可缺少的重要形式和重要环节。大力发展学生科技创新教育，是我院教学工作适应时代要求的全新人才培养模式的重要手段和主要内容，也是我院科技创新体系的重要组成部分。我院专门在物理北楼三层开辟了“大学生科技创新基地”，提供专门的教室和器材，供我院师生进行科学研究，科技创新，学术讨论等。
创新基地是在学生与老师自愿的基础上有条件的自由组合，通过学生工作办公室与我院学生会这个纽带，让学生在本科期间，开始报名参加科技创新活动。学生的报名要根据自己的特点、时间、特长、发展方向等方面，并结合我系的第一课堂教学和我院教师的科研方向，同时鼓励学生直接与教师联系和沟通，建立创新基地档案，每学期进行相关的考核，填写《学期考核表》，由指导教师从不同的方面给予客观的评价。
3、开展丰富第二课堂活动，培养大学生实践能力。
大学生素质拓展旨在全面贯彻党的教育方针，按照“四个统一”的要求，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我院党委深刻认识到，大学生素质拓展是培养学生党员综合素质，提高服务本领，了解社会实际，自觉奉献社会的重要途径。在此项教育活动中我们主要做到三个结合：理论学习与技能培养相结合；锻炼能力和服务社会相结合；科技创新与人才培养相结合。通过开展深入农村、义务支教；走进社区、关爱老人；义务维修家用电器；参加全国和全省的“挑战杯”及暑期“三下乡”社会实践活动，使每位党员都有了更为明确的努力方向，形成“勤、比、赶、超”的良好学习和竞争氛围，并使他们迫切地从“党组织要我成才”自觉转变为“我要自发成才”，“党组织需要我保持先进性”转变为“我是党员我要保持先进性”。我院学生党员０３级学生会主席赵志龙同学，非常注意提高自己的动手能力，该生说“作为新时代的大学生，只学好专业课还远远不够，那样无法把自己打造成具有竞争力的高层次的复合型人才。”他平时不但注重理论知识学习，认真地做好每个实验，并且积极投身于社会实践和科技创新活动中。在第四届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中，他负责的《观察设备开发有限责任公司》项目最终获得金奖，这是我校在此项目比赛中所获的最高荣誉。
4、加大科技竞赛培训力度，不断提高竞赛水平。
以往我们学院对科技竞赛的关注程度高，投入资金多，但是却始终收获不到理想的效果，分析原因，主要有以下四个方面：1.学生没有足够的时间； 2.学术氛围不浓，缺乏有效的吸引力； 3.教师参与指导的少； 4.有关的配套设施还不是很健全。
为此，我们采取完善措施，努力改进软硬件设施，以最大程度地配合我院学生参加科技创新活动，措施如下：
1．加强学生科技队伍的建设。建立和形成一支以学生为主体，以指导教师为核心的学生科技队伍是开展学生课外科技活动的基础和保证。为此，要从以下几方面入手：一是院领导要高度重视。院领导和全体老师的重视是我院科技活动开展的前提和重要保证，各方面的支持与积极扶持为学生科技活动的发展提供良好的条件；二是有完善的政策和制度。我们教育学生成才仅凭说教并不能激发学生的潜能，必须有相应的政策和制度作保证，尤其是为学生的发展提供一定的倾斜政策和优惠待遇；三是有广泛的学生基础。我们既要重视学生参与科技活动的广泛性，更要发挥学生科技骨干分子的作用，带动和辐射其他学生；四是有一批事业心强，业务水平高，经验丰富的指导教师队伍。
2．发挥指导教师的推动力作用。学生课外科技实践活动是学生创造能力培养的过程，也是教师参与到活动中去系统指导学生科技实践的一个重要环节。因此，可以说学生是科技活动的主体，教师则是课外学术活动开展的推动力。教师对学生科技活动中各环节的指导和把关是促进学生课外科技活动有较高起点、较高水平的关键因素。教师的指导应是引导式的指导。在教师的引导下，学生学会处理好第一课堂和第二课堂的关系，摆正第一课堂和科技实践的主次关系，使学生在科技实践创新活动中做到学习和实践二者兼顾。
3．提供必要的科技活动经费和设备。学生参加科技活动需要一定的经费、场所和设备，校方应创造各种条件为学生提供必要的支持，这是学生课外科技活动开展不可缺少的条件。
4．营造良好的科技文化氛围。以课外学术科技活动为主题的校园文化活动，必将对学生的创新教育发挥重要的导向作用。学生通过组成的学术研究小组，参加教师提供的研究项目，参与各种各样的竞赛、报告会、学术讲座等丰富多彩的校园科技文化活动，对激发学生的创造潜力有很大的促进作用。
5、建立制度激励机制，激发师生科技创新热情。
良好的激励制度能够有效地调动学生和教师的积极性，充分地发挥师生的主观能动性，激发起师生自觉进行科技创新的热情。为此，我物理学院结合《河南师范大学学生课外学术科技竞赛活动组织管理与奖励办法》和我院出台的《物理与信息工程学院推荐免试研究生实施办法》以及《河南师大物理学院对教师指导学生参加课外学术科技活动的奖励办法》，对进行科技创新活动成果突出的学生和指导教师进行奖励。
对于突出学生，特别是对于凡在CN、核心学术刊物上、被SCI、EI收录（独立作者）发表文章者，分别在专业主干课总分上加
3、
10、20分（每篇）。凡申报获得校（厅、局级）、省、国家级科研项目者，分别在专业主干课总分上加
3、
5、10分。凡参加省、国家级专业科技类竞赛（由院或校统一组织的）者，分别在专业主干课总分上加
3、5分；获奖者分别加5，20分（不重复计算，记最高分）。
对于有突出贡献的教师，则依据所获奖项发放相应数额的奖金，以激发教师指导学生进行科技创新的热情。
6、实行实验室开放，培养学生创新精神。
实验室开放工作在主管院长的领导下，由各实验室负责人负责本实验室开放的具体实施，实行在规定的上课时间之外的、面向全院学生开放的、全天候全方位的立体型服务方式。各实验室不断更新实验项目，拓展实验内容。除一般的实验内容外，还应将补课（预备）性实验、演示（展示）性实验、研究性实验、业余科技制作、毕业论文、毕业设计、第二课堂、兴趣小组、自制仪器等相关内容逐步开放。学生可以到实验室预习实验，重做实验，和有关教师一起实验，或者自带题目到实验室进行实验。同时加强推动新技术、新方法的引进，提高实验的科技含量，注重开放效果。
学生参加开放实验可以采取直接与预约两种方式。周一到周五的正常上班时间内，在征得管理人员同意后，学生可以直接到有关的实验室开展工作，而在其它时间学生要进入开放实验室均应采取预约方式。实验预约采用口头、电话或者网上预约方式，经指导教师批准后即可按照预约内容开展工作。
二、近年来，我们学院参加历次大学生科技创新大赛，成绩突出， 自2003年至今，我院学生所立项目中， 获重点资助项目六项：
（2003年：智能功放控制器；用负反馈式集成电路做隔离噪音装置； 2004年：仿指纹防盗装置； 2005年：彩色字母键盘；
2006年：教师科研成果奖励及申报系统；智能型太阳能灭虫灯）； 一般资助项目十四项：
（2003年：智能电灯控制器；定位式放音与狭缝录音；多方位动态耳机及多扬声器的多方位音响；关于无线电信号的有线绕障传播的初步探讨；
2004年：家庭智能留言门铃；计算机支持的大学生自学模式的设计； 2005年：数字温度计的课题论证；多媒体综合操作射频遥控系统；车辆倒车防撞雷达；楼道太阳能自动供电照明系统；陀螺定点运动的数值解及在Matlab下的模拟运动；高温超导材料的特性研究）；
立项未资助项目二十二项。
特别是在2006年，我院根据《关于组织开展第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的通知》，先是广泛宣传，层层发动，后经过初审，确定由赵志龙同学申报参加的“光纤输入传像观察镜”作品为我院的重点培育作品。在学院魏山城、陈明银老师的精心指导下，我院参赛作品在学校初选的过程中脱颖而出。在校内专家对该作品提出的宝贵意见的基础上，我们对作品进行了进一步的修改和完善。根据专家的意见，我们进一步升华了作品，提高了科技含量。于2006年六月，也就是在第四届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中，我院的参赛作品喜获金奖。
我院组织参加第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，整个活动组织有序，时间跨度、影响面大，广大学生从中切实受到了教育， 在广大学生中形成了追求科学、崇尚科学、勇于创新、勇于实践的良好氛围！
三、对创新活动的几点建议：
1、改革课程设置，促进实验教学
实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地。实验室开放是有效利用和充分挖掘实验室资源，全面发挥实验室在高素质创新人才培养工作中所有功能的重要举措。
促进实验教学改革，增加实验在本科教学中的比重，不仅有利于提高学生的实验水平，激发学生开拓创新的精神，创造求真，务实，学术氛围浓厚的学习科研环境，也为参加科研竞赛储备了人才资源和实验资源。
2、长期配备专业老师指导，完善教师的考核制度
结合《河南师大物理学院对教师指导学生参加课外学术科技活动的奖励办法》，鼓励教师与学生进行长期的合作式的互动教学模式，针对一些感兴趣的课题进行适当的长期探究，大赛来临时，选题和参赛都会比较有利。
对于教师的考核，也应适当增加对其辅导学生进行课外科研活动的考核，将成绩纳入最终的教师考核成绩中，促进教师的积极性。
3、加大科技活动的前期投入力度。应当着重从以下两个方面改进： A、促进学生形成正确的成才观。
学生要养成正确的成才观念，必须提高思想认识，树立实践成才的观念。首先，要教育学生先学做人，再学做事。学生要先学做人，塑造健全、完美的人格，再学做事，这是开展科技创新活动的根本目的，也是学生成才的关键环节；其次，通过教师的人格魅力，激发学生从事科技创新的动力；第三，帮助学生正确对待失败挫折，养成良好的成才心理。学生参加科技实践活动既有热情，又带有自发性、局限性和一定的盲目性，不可避免地要出现一定的失误和心理彷徨。在科技创新过程中，广大学生的个人品质得到完善和发展，个人综合素质得到提高，也为回到课堂学习打下了良好的基础。因此，要加强学生科技心理辅导，帮助他们正确对待失败和挫折，养成良好的成才心理。
B、加强校企合作，是大学生科技创新工作的重点。
培养学生的创新能力，只靠学校的努力尚且不够，应将优秀企业的实践经验和技术经验引入到学校中来，用企业的模式来管理学生，可以实行项目负责制，由学生产生 CEO、项目经理、部门经理等，通过模拟企业的形式，多方位的培养学生，把科技创新工作落到了实处，给学生们提供更多的实战机会。
今后我们将继续抓好学生课外学术科技活动，培养学生科技创新能力，加强对学生科技工作的指导，并发挥研究生学生会在科技开发、科技研究等方面的全面参与和示范导向作用，努力提高校园文化的科技含量。继续开展丰富多彩的大学生课外科技活动，做好新一届\"挑战杯\"科技作品竞赛和电子设计大赛的参赛工作，力争在新的一年中更上一层楼。
物理与信息工程学院团委 2008年5月10日
第18篇：信息工程学院学生会秘书处年终工作总结
信息工程学院学生会秘书处2012年年终工作总结 前言
秘书处这一部门职能具有一定的特殊性。我们重要的工作就是为完成主席团与各部门的上传下达工作，及时将主席团的决策传达给各部，分配给各部任务，同时要及时将各部门情况反映给主席团及协调活动中各部任务，以备主席团及时调整工作安排。年级学生会的活动经费由秘书处备案管理，并对各项活动中的筹备资金进行报销。控制经费的支出，做到将钱用在必用的地方。秘书处的枢纽工作关系到学生会日常工作和活动开展的运转，极为重要，不可或缺。而本学期，秘书处依照本学期学生会的工作宗旨以及发展方向，已认真配合学院工作完成既定任务。
本学期工作
1、做好学生会重要的会议记录，并统一整理、保管；
2、制作和打印学院分团委负责人、大一各班班委、学生会全体成员的通讯录；
3、收缴各部门一学期的工作计划和工作总结，并报送存档；
4、对各部门的活动审批表、策划书、活动总结进行归档整理；
5、积极参与其他本门举办的活动；
6、负责每次的通知，通报表扬等；
7、工作证的设计和制作
8、写各类证书、奖状
9、做好收支记录和发票的报销工作
10、负责学生会年度工作总结。
工作中的不足
1、有些事情考虑不周，给其他部门带来一定的麻烦；
2、遇到任务比较紧急或者比较繁多时，耐心不够，容易烦躁；
3、有时候办事方法还欠妥，有待改进。
展望
秘书处本着服务、求实、规范、高效、关怀、团结的管理理念，紧扣我院学生会中心工作，立足于事迹，做好我院学生会各部门关系协调的枢纽角色。
在今后的工作中，将再接再厉，为建设我院学生会更美好的未来添砖加瓦！
第19篇：计算机与信息工程学院目标管理工作总结
计算机与信息工程学院 2010学年目标管理考核自评报告
2010学年是学校根据教育部评估意见，实施本科教学工作整改的重要时期，也是学校“十二五”的开局之年，全院教师在校党委行政的领导下，努力工作，锐意改革，取得了明显的成效。
一、专业建设 1．专业调整
根据学校的布置，2010年下半年开展对现有专业的重新论证工作。就我院现有的3个本科专业和3个高职专业，组织力量对专业基本情况、专业定位和专业建设规划进行梳理，填写了6份专业建设简表。鉴于机电学院有应用电子（高职）专业，我院有电子信息技术（高职）专业的实际，决定从2011年开始，停招电子信息技术专业，缩减高职规模，提高本科生的比例。同时根据丽水市政府2010[63]号文件“关于加快信息产业发展的若干意见”精神，组织教师到丽威科技、极点数码等IT企业以及杭州师大、浙江师大等高校交流取经，探索高校与企业深度合作，共同培养满足用人单位需求的IT人才的新途径，形成了新型IT人才培养的初步方案。
2．实验室建设
本学年以省实验示范中心建设项目和省财政专项资金建设项目为抓手，加大实验室软、硬件建设力度。其中省实验示范中心建设以软件建设为主，根据项目申报书的要求，制定了年度工作计划，召开了项目实施专题研讨会，动员更多的教师参与到实验项目改革、
1 实验教材编写、实验教学管理平台建设中来，同时邀请相关职能部门的领导就项目经费的使用、项目材料的收集等问题进行指导。目前已落实各项年度建设任务的责任人和经费资助标准。省财政专项资金建设项目以硬件建设为主，根据项目申请书的要求，组织项目组成员考察了宁波大学、万里学院、温州职业技术学院等院校的虚拟现实实验室，确定了建设方案和设备清单。目前该项目已完成场地准备和设备招标，暑假完成设备的安装调试并开始师资的培训。
根据丽水移动分公司和学校的战略合作框架协议，积极争取丽水移动与学校共建实验室。在学校领导的帮助下，经过学院与移动公司的6轮磋商，目前已签订了校企共建融合通信实验室的协议。该实验室为计算机和网络专业人才培养和移动公司员工培训提供服务，移动公司分三期进行设备投入，其中第一期50万元在下学期开学前完成设备招标、安装。
根据学校进一步加强学生实训和提高学生专业技能的要求，本年度扩建了信号与系统实验分室，新建了电子工艺实训、嵌入式系统工程实训分室。结合机房年度设备更新，计划将8号机房建设成校内实训场地。目前设备采购已完成，实训工位布置在暑期进行。
按照实验设备处建设“实验室建设项目库”布置，组织力量申报了“定格动画实验室”、“智能测试与集成技术实验平台”、“印刷电路设计实验室”以及“融合通信实验室”四个建设项目，以期进一步争取专项资金，改善电子和计算机专业实验条件。
3．教学基本建设
以精品课程、教改项目、教材、设计性综合性实验项目、教学 2 团队等建设为抓手，深入开展教学基本建设。本年度新增新世纪教改项目1项，省级精品课程1门，省重点建设教材1项。出版省重点建设教材2本，一般教材1本。校级以上教改项目立项4项，校级课堂教学方式方法改革立项2项。完成2010版３个本科专业和３个高职专业的教学计划修订，并邀请浙江师大、上海交大的教授来校对教学计划和设计性、综合性实验项目进行论证，根据新的教学计划，落实主干课程教学大纲的编写任务。
充分利用微软技术中心落户丽水的有利条件，积极拓展校外实训基地。丽水微软技术中心为我院计算机和网络专业学生提供免费实训，第一期12人于5月中旬结束，其中10人初步同意毕业后留在微软技术中心工作，第二期15人实训于5月中旬开始。本学年上海晟峰高科、上海央邦科技、杭州达内科技、温州国技互联等企业纷纷来学校招聘实习生、顶岗生，校外实训基地建设初见成效。
4．教学质量管理
完善课堂教学效果评价制度。在学生评教的基础上，分院督导组成员和班子成员听课覆盖全院授课教师并打分。坚持值班领导每天抽查四个以上授课班级的学生考勤和课堂状况并随机听一节课制度，及时掌握全院教学动态。安排骨干教师示范课3次，年轻教师公开课8次。通过评课活动和严格的课堂教学管理，个别年轻教师的课堂教学水平明显提高，学生评教名次一跃进入前5名。
为鼓励开展教研活动，对任务明确、总结材料齐备的教研活动允许按每位教师每学期200元的额度使用教学经费。本年度计算机基础部、计算机系、电子信息工程系共开展教研活动20余次，既促 3 进了教学改革和教学质量的提高，也增强了教学系部的凝聚力。
总结2010届电子信息工程专业毕业设计在省教育厅抽查中获本科组第一名的成功经验，结合2011届毕业设计首次采用教师网上出题、学生网上选题的网络管理系统，毕业设计早动员、早布置，要求指导教师不断提高真题比例，严把指导和答辩审查关，教学系认真执行二审和交叉答辩制度，努力保证毕业设计质量。
二、学科建设
应学校“三个丽水”活动要求，学年初征询教师团队建设意向，发动教师组建科研团队。计算机系教师带领部分本科学生率先成立了软件设计工作室，一年来先后完成了宏泰食品有限公司ERP软件开发、丽水市丽阳律师事务所的律师软件及“中华律师网”门户网站建设，到账项目经费10多万元。随后计算机系成立了第二个软件设计小组，用自设项目训练学生，目前该小组承接了强盛智能科技的软件开发任务，项目经费5万元。电子信息工程系成立了单片机和嵌入式系统开发团队，为丽水宏盛电机有限公司开发了工缝无刷电机控制器；申请丽水市科技局简易招标项目1项，项目经费2.5万元；目前正与缙云同德电子接洽，准备联合开发电子看板产品。计算机基础教学部成立了虚拟现实开发团队，目前围绕虚拟现实实验平台建成后如何在旅游资源网络推介、地方产品网络展示等方面开展应用研究进行需求分析和师资培训。
鉴于目前学院教师高职称、高学历少，师资力量较薄弱，一方面加大人才引进力度。本年度招聘硕士生两名（一名已来校实习），回校工作博士一名，招聘博士一名（目前已达成意向）。另一方面继 4 续鼓励教师外出进修，提高在职教师的理论水平和专业技能。根据学校借力发展、柔性引进的工作思路，加大与兄弟院校的交流。本年度浙江大学城市学院信息分院的领导班子、浙江工业大学信息学院的领导班子分别来校就本科生教学、研究生培养开展交流。
本年度全院共发表论文49篇，其中SCI收录2篇，EI收录9篇。课题经费19.6万元。
三、学生工作
一年来，紧紧围绕“保住底线、激活载体、寻求突破”的工作思路，以理想信念教育为核心，以学生基本道德规范教育为基础，以创建优良学风为重点，不断完善学生管理制度，学生管理工作日趋规范化、制度化。开展了月主题教育、“1+1”助学活动、“和谐寝室”创建活动、学风建设大讨论等。相继出台和完善了《“班情日志”管理规定》、《节假日学生干部值班制度》等8项制度。学生文体活动蓬勃开展，学生安全教育和隐患排查细致到位。
以IT青年文化节活动为载体，扎实推进学风建设。本届文化节由“科技竞赛篇”、“成才技能篇”和“文化活动篇”三部分组成，内容涉及大学生程序设计比赛、多媒体设计比赛、文字录入比赛、电子求职简历制比赛、义务电脑维修服务、庆祝建党90周年PPT制作比赛、“文明上网，从我做起”主题教育以及“五月的花海”红歌比赛等11个项目组成。据统计，本届IT青年文件化节，共有1286人次参加各类比赛，使学生在专业比赛和文化活动中培养专业学习兴趣，营造良好的学习风气。
本年度我院学生在省大学生电子设计竞赛中获本科组三等奖2 5 项，在省ACM程序设计比赛中获本科组三等奖1项，在多媒体设计比赛中获本科组二等奖1项、三等奖4项，1人获计算机系统分析师资格，2人次获“省杰出青年岗位能手”和“全国青年岗位能手”称号。
四、党建和思想政治工作
在过去的一年中，计算机信息学院党总支在学校党委的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在继续深入开展学习实践科学发展观活动的基础上，进一步落实学习实践活动整改方案，认真组织开展“深化作风建设年”活动和创先争优活动，充分发挥党总支的政治核心作用，努力抓好党的组织建设、思想建设、作风建设和师生的思想政治工作，为学院各项事业的稳步健康持续发展提供了思想和组织保证。
一年来，学院班子成员作风踏实，坚持做到大事讲原则，小事不扯皮，遇到问题不推诿，团结干事，认真履行职责，坚持院领导值班和听课制度，深入教室实验室了解师生上课情况，通过网站留言板等形式，及时发现问题，及时解决问题，工作中注意多征求师生的意见，注意听取广大师生的意见和建议，注重发挥师生参与决策和管理的积极性，坚持以人为本，耐心细致地做好思想工作，尽量将问题解决在萌芽状态，促进师生个人发展。在全院教职工中重点是在行政职能部门工作人员中推行首问责任制和服务承诺制。各部门团结协作，各项工作顺利开展，群团组织发挥桥梁纽带作用，积极开展活动，丰富师生业余生活，增强师生集体荣誉感。贯彻落实党风廉政建设责任，规范执行各项议事规则和班子例会制度，继 6 续完善和认真落实学院党务、院务公开制度，自觉接受师生监督，努力营造公开、公正的氛围，引导教职工积极投身于学院的各项工作中。全院上下风清气正,师生精神风貌良好。
第20篇：秋学期信息工程学院科技部工作总结
信息工程学院学生会科技部
2011信息工程学院科技部秋学期工作总结
时光飞逝，不知不觉这个学期就快要结束了，我们科技部的工作也将告一段落。
这一学期来，在学校及学生会各干部和部长的领导下，当然还有同学们的支持，我们部开展了一系列的活动，很好的完成了本部的本职工作，并且在闲暇之余还帮助其他部门完成他们的工作。我们部门这一学期的活动主要分为两大块：
第一块是我部的工作主体——主办活动
我们部门主要举办了三个大型活动：“专业素质拓展和专业前景分析”，“Office技能比拼大赛”，“C语言程序设计大赛”。
1.专业素质拓展和专业前景分析讲座，本讲座是宗瑜教授来讲的，讲座氛围很好，没有什么混乱，现场秩序很好，同学们认真同讲座，宗老师津津有味的讲话带动了同学们的积极性，加分事宜也安排的很好
2．Office技能比拼大赛
优点：宣传工作做的很好，各院的同学基本都知道此次活动，纷纷踊跃报名参加；邀请的老师合适，老师培训的内容正是同学们需要的知识，现场气氛活跃，很多同学听的津津有味，结束时还围着老师提问题。
缺点：时间安排不是非常合理，培训到比赛的时间短了，学生来不及消化达不到预期的培训效果；工作人员通知不到位，导致现场工作人员不足，出现混乱。
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信息工程学院学生会科技部
5.各部门有活动借用多媒体和话筒等电子设备一定要提前一周申请，然后借用清单交到我部门我们再来借用及调试。这就是我部本学期所有的活动。十分高兴的是总体上来说，大部分活动举行的是成功的。但人无完人，世上不可能有完美的人，就注定了没有完美的活动，但人是可以从不足中吸取教训，为将来的活动寻找经验，让其向完美的方向发展的。所以本学期活动的不足之处为某一些活动的准备工作不足，宣传力度不够，评分方式的不完善等。从这些缺点中我发现自己组织能力、人际交往能力有了明显的提高，自信心也加强了，最重要的是我慢慢成长了„„从曾经的活动积极参与者到现在的活动策划人和组织人，我深深体会到自己有了质的改变。我了解到一个活动的成功举办，无论从纵向（领导——老师——自己——学干），还是横向（各部门、各系和广大同学），每一个环节都是那么重要的。更让我感受到一个团体的重要性，我们部的每一个人在这学期的表现都是那么优秀和出色。我始终认为学习是两方面的，别人从你身上学到了东西，你也一定可以从别人身上学到不同的东西。我在这个部最幸运的是有这一帮学干，其实更可以说是朋友或伙伴，以及他们的优秀表现，当然我身边还有许多人都帮了我很多，感谢是表达不完的，我会在今后的工作中表现更加出色，我要有质的进步来作为对他们的感谢。
信息学院学生会科技部
二〇一一年十二月二十四日
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