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2 第一单元 手挽手 （一课时）
教 学 目
标
1、学习歌曲《拍手拍手》掌握歌曲的节奏与曲谱，实践中学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。
2、掌握重音记号“＞”，使其在音乐表现中强化感染力。
3、在聆听《祝你快乐》乐曲 的感悟中，分别编创集体舞 进行表演。
教 学 内
容
一、学习歌曲《拍手拍手》
二、学习乐理知识：重音记号
三、聆听歌曲《祝你快乐》 教 材 分 析
歌曲《拍手拍手》这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。歌曲为分节歌，由主题和副歌构成。主歌部分包含两个平行乐句。两句旋律均自上第一课件网
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2 第一单元 手挽手 （一课时）
教 学 目
标
1、学习歌曲《拍手拍手》掌握歌曲的节奏与曲谱，实践中学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。
2、掌握重音记号“＞”，使其在音乐表现中强化感染力。
3、在聆听《祝你快乐》乐曲 的感悟中，分别编创集体舞 进行表演。
教 学 内
容
一、学习歌曲《拍手拍手》
二、学习乐理知识：重音记号
三、聆听歌曲《祝你快乐》 教 材 分 析
歌曲《拍手拍手》这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。歌曲为分节歌，由主题和副歌构成。主歌部分包含两个平行乐句。两句旋律均自上而下作和弦分解进行，在句末的八度上行跳进，使曲调显得生气勃勃，充满活力。副歌部分也是由两个平行乐句构成的乐段。乐句的前半句是由两个四分音符在高音区形成的节奏性音调，简洁而有力，富有形象地表现了孩子们响亮的掌声和兴高采烈的神态；后半句富有歌唱性的旋律，唱出了他们对文明新风的热情赞美。歌曲的句中及句子之间频频穿插了伴以掌声的间奏，既突出了主题，也增添了欢
乐的情趣。
铜管乐合奏《祝你快乐》这是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。此曲又由词作家晓光填词改编成歌曲。歌中的歌词十分贴切的诠释了乐曲的内容。 音乐知识：重音记号
认识重音记号“＞”：标记在音符的上方，表示该音要唱得加强、加重。 教学重点难点：掌握重音记号“＞”，使其在音乐表现中强化感染力。、在聆听《祝你快乐》乐曲 的感悟中，分别编创集体舞 进行表演。 第一课件网
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6 第二单元
跳起来
（三课时）
第一课时
教学目标：
聆听《马刀舞》、《小步舞曲》感受两首不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野。 教学内容：
聆听《马刀舞》、《小步舞曲》 教材分析：
《马刀舞曲》这是前苏联作曲家哈恰图良(1903～1978)于1942年创作的一首乐曲，为作曲家所作的芭蕾舞剧《加雅涅》中第三幕第二场的群舞音乐，表现了亚美尼亚民族剽悍粗犷的性格。乐曲采用带再现的三段体结构。
钢琴曲《小步舞曲》17至18世纪的作曲家巴赫在他卷帙浩繁、数量众多的作品中，不乏技巧精深、规模宏大的作品，但他也为自己的孩子们写了一些短小简易的、用羽管键琴(类似今天的钢琴，钢琴的前身)弹奏的乐曲，那就是《小步舞曲》。其中11首被后人收集在《巴赫初级钢琴曲集》第一课件网
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6 第二单元
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（三课时）
第一课时
教学目标：
聆听《马刀舞》、《小步舞曲》感受两首不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野。 教学内容：
聆听《马刀舞》、《小步舞曲》 教材分析：
《马刀舞曲》这是前苏联作曲家哈恰图良(1903～1978)于1942年创作的一首乐曲，为作曲家所作的芭蕾舞剧《加雅涅》中第三幕第二场的群舞音乐，表现了亚美尼亚民族剽悍粗犷的性格。乐曲采用带再现的三段体结构。
钢琴曲《小步舞曲》17至18世纪的作曲家巴赫在他卷帙浩繁、数量众多的作品中，不乏技巧精深、规模宏大的作品，但他也为自己的孩子们写了一些短小简易的、用羽管键琴(类似今天的钢琴，钢琴的前身)弹奏的乐曲，那就是《小步舞曲》。其中11首被后人收集在《巴赫初级钢琴曲集》中，成为钢琴学生的启蒙教材。其中第一首《G大调小步舞曲》又是最为人熟知的一首。
“舞曲”，音乐的体裁之一，有声乐曲与器乐曲的不同形式。有供舞蹈所用，也有专供音乐会欣赏所用。但舞曲和其他音乐体裁一样，都生动地抒发和表现人们的思想感情。舞曲音乐具有节奏鲜明、旋律流畅、结构简洁的特点。由于舞曲多来自民间舞蹈，所以带有鲜明的民族风格或地方色彩。例如我国北方的秧歌、南方的采茶灯、西南地区的花灯以及各兄弟民族的民族舞；法国的小步舞，加沃特，波兰的马祖卡、波洛奈兹，捷克的波尔卡，西班牙的波莱罗、哈巴涅拉，奥地利的圆舞曲，拉丁美洲的探戈等等。千姿百态，风格各异，特色纷呈。 教学重点难点：感受两首不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野。 教学过程：
一、聆听《马刀舞》
1.设问：谁见过骑着马挥舞大刀打仗的场景
( 电视剧、电影
2.欣赏管弦乐《马刀舞》
，这是前苏联作曲家哈恰图良创作的一首乐曲。
设问：乐曲描绘了怎样的场景
3.师生讨论：自己根据乐曲所想像的场面发表各自的见解。(粗略的)中，成为钢琴学生的启蒙教材。其中第一首《G大调小步舞曲》又是最为人熟知的一首。第一课件网
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7 4.细细聆听：能否把各段音乐所描绘的场景，再叙述得细致些?如引子部分有什么特点，第一部分是怎样的场面?中间一段又是怎样?„„ 5.把你们想像的场景，用动作跟随音乐表演出来。
二、聆听《小步舞曲》
1.谈话：《马刀舞》表现的是战争的场面；现在你听听又表现怎样的情景——初听乐曲。
2.师生交流所听乐曲的印象。3.再欣赏乐曲，教师作简要介绍：
(1)介绍作品创作的时代背景与作曲家巴赫。
巴赫(1685～1750)德国作曲家，古典派复调音乐大师。18岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风琴师。他的宗教作品明显地突破教会音乐的规范，具有丰富的世俗感情和大胆的革新精神。他的创作手法以复调为主。主要作品有200多部《康塔塔》(指有乐队伴奏的世俗或宗教合唱曲)、《b小调弥撒曲》、《平均律钢琴曲集》、《创意曲集》、6首《勃兰登堡协奏曲》等。他的作品对欧洲近代音乐的发
展产生了深远的影响。
(2)典雅的宫廷小步舞曲。
小步舞曲，起源于法国民间的三拍子舞曲，因舞蹈的步子较小而得名。速度从容，节奏平稳，能表现许多礼仪上温文尔雅的动作和意境。最初流行于17世纪法国第一课件网
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7 4.细细聆听：能否把各段音乐所描绘的场景，再叙述得细致些?如引子部分有什么特点，第一部分是怎样的场面?中间一段又是怎样?„„ 5.把你们想像的场景，用动作跟随音乐表演出来。
二、聆听《小步舞曲》
1.谈话：《马刀舞》表现的是战争的场面；现在你听听又表现怎样的情景——初听乐曲。
2.师生交流所听乐曲的印象。3.再欣赏乐曲，教师作简要介绍：
(1)介绍作品创作的时代背景与作曲家巴赫。
巴赫(1685～1750)德国作曲家，古典派复调音乐大师。18岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风琴师。他的宗教作品明显地突破教会音乐的规范，具有丰富的世俗感情和大胆的革新精神。他的创作手法以复调为主。主要作品有200多部《康塔塔》(指有乐队伴奏的世俗或宗教合唱曲)、《b小调弥撒曲》、《平均律钢琴曲集》、《创意曲集》、6首《勃兰登堡协奏曲》等。他的作品对欧洲近代音乐的发
展产生了深远的影响。
(2)典雅的宫廷小步舞曲。
小步舞曲，起源于法国民间的三拍子舞曲，因舞蹈的步子较小而得名。速度从容，节奏平稳，能表现许多礼仪上温文尔雅的动作和意境。最初流行于17世纪法国宫廷之中，后演变为3/4拍。18世纪以后，在维也纳古典乐派的器乐创作中，往往在奏鸣曲、交响曲中采用此体裁作为套曲的第三乐章，在风格特点上也有了
演变。
4.“舞曲”体裁说明。
5.小结：这两首舞蹈音乐，描绘两个时代背景，两种风格特征。请回家收集本地区的舞曲，我们将在下节课交流。
三、教师总结学生的学习情况，下课
四．教学反思：第一课件网
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11 11 ．小结：音乐与舞蹈一体给人们带来美好的享受。
12．结合本地区舞曲跳一跳、唱一唱，进行相互交流。
三、教师总结本节课的学期情况，下课。四．教学反思：
第三单元
家乡美
第一课时
教学目标：
学唱《杨柳青》(江苏)、《大雁湖》(内蒙古)从演唱上述两首民歌中，了解北南两地民歌音调的风格，以及改编其拍号后所创造的另一种情趣，从而激发对民族民间音乐的情感。 教学内容：
学唱《杨柳青》(江苏)、《大雁湖》(内蒙古) 教材分析：
歌曲《杨柳青》这是一首江苏地区广为流传的一首民间小调，它以衬词“杨呀杨柳青”而得名。歌曲通过对党的赞颂抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。歌曲的曲调为五声宫调式，全曲欢快活泼、热情风趣，衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。第
一、二两乐句均为6小节，其中末两小节均为衬词，第三乐句(4小节)，第四乐句则全由浓郁的地方方言特点的衬词构成，这不仅造成了一种诙谐的情趣，
而且增强了江苏民歌的风格。 歌曲《大雁湖》这是一首蒙古族民歌。曲调优美抒情、悠扬动听，富于歌唱性。曲中通过对大雁湖景物的描绘，抒发了人们热爱家乡的真切情感。歌曲为2第一课件网
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11 11 ．小结：音乐与舞蹈一体给人们带来美好的享受。
12．结合本地区舞曲跳一跳、唱一唱，进行相互交流。
三、教师总结本节课的学期情况，下课。四．教学反思：
第三单元
家乡美
第一课时
教学目标：
学唱《杨柳青》(江苏)、《大雁湖》(内蒙古)从演唱上述两首民歌中，了解北南两地民歌音调的风格，以及改编其拍号后所创造的另一种情趣，从而激发对民族民间音乐的情感。 教学内容：
学唱《杨柳青》(江苏)、《大雁湖》(内蒙古) 教材分析：
歌曲《杨柳青》这是一首江苏地区广为流传的一首民间小调，它以衬词“杨呀杨柳青”而得名。歌曲通过对党的赞颂抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。歌曲的曲调为五声宫调式，全曲欢快活泼、热情风趣，衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。第
一、二两乐句均为6小节，其中末两小节均为衬词，第三乐句(4小节)，第四乐句则全由浓郁的地方方言特点的衬词构成，这不仅造成了一种诙谐的情趣， 而且增强了江苏民歌的风格。 歌曲《大雁湖》这是一首蒙古族民歌。曲调优美抒情、悠扬动听，富于歌唱性。曲中通过对大雁湖景物的描绘，抒发了人们热爱家乡的真切情感。歌曲为2/4拍、四个乐句组成的一段体。曲调中“”切分节奏运用，使音乐富有动感。特别是第二乐句衬词“啊哈嗬”的运用更增添了歌曲浓郁的地方风格，表达了人们对家乡发自内心的赞美之情。第三乐句采用第一乐句换头重尾的手法，曲中的上下八度大跳把蒙古族人民的粗犷豪放的性格刻画得栩栩如生，抒发了人们对家乡无比热爱之情。 教学重点难点
教学过程：
一、导入
教师讲解：民歌往往用当地的地方语言来演唱更为亲切动听，因为民歌就是当地人民的口头音乐创作。《杨柳青》是江苏一带流传很广的民间小调，它里面的衬词就是当地的地方方言。歌曲表达了江苏人民对家乡的热爱
推荐第2篇：第一课件网提供风筝导学案
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〈风筝〉导学案
学习目标：
1、借助网络，了解鲁迅生平及重要作品等信息
2、解读课文中作者表达的思想感情，说出你的感悟
3、学习文章对人物的描写方法，并积累、运用。
学习重点与难点：
1、理解本文的主题思想
2、体会鲁迅对亲情的感悟；学习作者的自省精神。
学习时间：两课时
学习过程：
第一课时
一、课前预习作业设计
鲁迅是我国现代伟大的文学家，他不仅有深刻的思想，犀利的文笔，战斗的精神，更有 细腻的情感和善良的爱心。很多人都在研究鲁迅，今天，我们也来做一回小小研究员，走近鲁迅，了解鲁迅。预习课文，在熟读的基础上选做以下作业，上传到本年级语文资料库。
1、网上检索，了解鲁迅生平，制作“鲁迅简介”幻灯片。
2、小组合作，利用网络及其他资料，制作“名人评鲁迅”幻灯片。
3、夯实基础，找出文中重点字词及你喜欢的句段，读读写写。每小组以幻灯片形式出一页基础检测题。
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4、读熟课文，可借助网络资源，进一步了解课文，并提出你的问题。
二、教师展示优秀预习作业。
三、课堂探究
（一）用研究的态度自读课文，与作者对话，体会“悲哀”之情。（方法指导：先自学，后小组交流。）
1、小声读课文，拿起笔，用你喜欢的符号做好圈点勾画，把你的理解或者疑问记在某个句子旁边。
2、用精练的语言概括：这篇文章写了一件什么事？
3、作者在文中表达了深深的自责与忏悔，文章的开头结尾有哪些词句相互照应，说明了这种心情？
（二）用研究的态度品读课文，与文体对话，品味浓浓的亲情。（方法指导：选择一项任务，小组合作探究，然后在班内交流。）
任务一：回忆往事，再现当年情境。
1、找出“我”和弟弟对风筝的不同态度，并思考：我为什么不喜欢？
2、找出这部分内容中对“我”和弟弟的描写方法，品一品其妙处。
3、想像一下弟弟偷做的风筝被“我”发现并毁坏时的心情怎样？写一段话表达。任务二：补救过错，展现浓浓亲情。
1、“我”什么时候开始省悟的？“我”为了补救过错想到了哪些方法？
2、你认为“弟弟”还记得这件事吗？如果你是弟弟，你会怎么面对哥哥的道歉？
3、你从兄弟二人身上学到了什么？
（三）用研究的眼光默读课文，与文中人物对话，再现温馨亲情。（方法指导：仔细默读，不出声，不动唇，眼到心到）
1、研究过课文，你一定有好多话想对哥哥或者弟弟说吧？请写在下面：
2、以“亲情是……”的格式说一句话，表达你对亲情的理解。
四、拓展延伸：
优秀的文学作品往往有丰富的内涵，不同阅历的人，站在不同的角度去读，可能会有不同的感悟。今天我们在课堂上是从“亲情”的角度解读鲁迅的《风筝》的，你是否还有其它的理解呢？或者，你想更深入地了解这篇短文，更深入地了解鲁迅吗？课后请你借助网络多方查询，看看别人是如何解读这篇课文的主题思想的，选择你认同的一种解读，写一篇读后感，发表到你的博客空间或者班级论坛上。第二课时
1．给下列加点字注音：（6分）
憔悴（）（）诀别（）什物（）虐杀（）恍然（）
2．作者看到\"远处有一二风筝浮动\"，就感到\"惊异和悲哀\"，这是为什么？（3分）
3．这篇散文的主要意思是什么?（3分）
4．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是\"不幸\"?（4分）
5．文中所说的\"对于精神的虐杀的这一幕\"，具体指什么?（3分）
6．\"我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。\"表达了作者一种什么样的心情?（3分）
7．这篇文章是鲁迅写的一篇（体裁），选自散文集。（2分）
8．读微型小说《同意》，补出小说结尾。（4分）
要求：补写一句话；含蓄、简练。
秘书送进一份文件。
王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下\"同意\"二字。突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。
第二天，。
阅读分析
（一）
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法是：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。--然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过方法的：去讨他的宽恕，等他说，\"我可是毫不怪你呵。\"那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添了许多\"生\"的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。\"我可是毫不怪你呵。\"我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
\"有过这样的事么？\"他惊异的笑着说，就象听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之言呢？无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久已逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我们不如躲到肃杀的严冬中去罢--但是，四面又明明是严冬，正给我非常寒威和冷气。
9．第一段末说\"在我是一种惊异和悲哀\"，\"我\"\"惊异\"的是，\"悲哀\"是因为，这句话是结构上的作用是。（3分）
10．\"四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了\"，怎么说春天\"久经逝去\"?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?（3分）
11．写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情？（3分）
12．作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者的精神。（3分）
13．末段为什么说\"悲哀\"是无可把握的悲哀?（3分）
14．\"躲到肃杀的严冬中去\"的意思是，\"我\"只感觉到\"非常的寒威和冷气\"，不仅指，而且指。（3分）
15．这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?（3分）
16．对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?（3分）
第一课件网系列资料
推荐第3篇：第一课件网议论文复习导学案四
议论文复习导学案四：议论文结构 主备人：路炜 审核：九年级语文组
议论文常见考点
1、准确找出文中的中心论点。
2、理解文章中的重要语句，并且能够解释、概括其主要意思。
3、整体理解文章内容，能够提炼、概括文章的主要意思。
4、理解文章思路。
5、分析论据的类型及安排顺序。
6、辨析常见的论证方法并分析它所起的作用。
7、理解关键词语、重点句子在文中的含义与作用。易错点
1、辨识概括文章中心论点。
2、正确辨析常见的论证方法。
3、议论文语言的品析。知识结构：
一．议论文基本知识
1.议论文的三要素：论点、论据、论证
2.论据的两种基本方式：事实论据和道理论据
3.论证方法常见有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证
4.论证方式：立论与驳论。
二．议论文出题样式及答题方法：
分析结构方式，理请层次内容 拓展练习：读书的三重境
黄健先生在《读书的两种境界》（见《跬步斋读思录》，江苏教育出版社2001年出版）一文中给我们讲了一个有趣的读书故事：孔子曰：;古之学者为己，今之学者为人。;他在读大学一年级时曾望文生义地解释为：;古代学者读书学习是为了自己，现今的学者读书学习是为了别人，我们应该摒弃\\\'古之学者\\\'的个人主义，像\\\'今之学者\\\'那样，端正学者的目的。;后来经过洪诚先生的指点及读了杨伯峻先生的译著，才知道自己的理解全;拧;了。本意应该是，古代学者学习的目的在于修养自己的学问道德，现代学者的目的却在装饰自己，给别人看。 这个故事意味深长，使我想了很多：读书不要望文生义，不求甚解，而要多读多思，力求把握古书的真义；应该端正学习态度，努力追求古人的那种读书境界，莫学;今之学者;的炫才耀己；为人、为学都应坦诚，要勇于自我批评，做到有错必纠……但是我想得最多的还是有关学习的目的---;自以为是;的读者的三重境界。
何谓;读书的三重境界;？曰：为知，为己，为人。
为知，就是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。为此，必须多读书，读好书。宋太宗说：;开卷有益，朕不以为劳也。;皇帝如此，一般读书人更应该把读书当成一种永不疲倦的好事来对待。在一定情况下，;书淫;、;书疾;、;书呆子;，作为一个读书过程，作为一种用功精神与状态，是不应当受到嘲笑的。只要是有利于知识积累，有利于开慧益智的书，用鲁迅的话说：哪怕是讲扶乩的书，讲婊子的书，也不要皱眉头，装出一副很憎恶的样子；相反，不妨翻一翻遇有和自己观点不同的或者不适时宜的书，也要拿过来看一看，甚至研究研究，以便从正反两面获得经验和教训，增加知识和才智。总之，博学从而多才多艺，这些都是;为知;的需要，也是读者的最起码、最基本的要求和目的。
为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。这是读者的第二重境界。中国的读书书人向来把占有知识视为人品、人格自然升华的保证，苏东坡有;腹有诗书气自华;诗句，表达的就是这一意思。事实证明，读书与不读书，读书多与读书少的人，所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。常言;独善其身;，练好;内功;，提高自身的素质和修养，从而也有益于身心健康，这是古今知识分子共同追求的读书目标。读书固然要博览，但是所读之书，也要尽可能有所选择。换句话说，不仅要多读书，还要读好书，这是甚为关键的。
对于读书完全;为知;而言，;为己;已经是大大提高了一个层次和境界。这是非常宝贵的，非正人君子是不易做到的，应该大力提倡，并且大加发扬。但是光做到这一点还不够，从更高的层次上说，还应该向前人学习，;为人;而读书。
我所说的;为人;，不是;今之学者;的;装饰自己，给别人看;的;为人;，也不是董健先生开始理解的那种;为了别人;，而是他所私心;向往;的;为了别人;，即我所要表达的;为黎民百姓;而读书，或即周恩来少时所说的;为了中华之崛起;而读书。比较而言，;为己;是读书人;能够;做到的，;为人;则是读书人;应该;做到的。
读书有三重境界，每一重境界都是一个新的逻辑起点，而第三重境界则是最高境界，也是我们每一个读书人都应该重视和追求的极终目标。
（二）养成写日记的习惯—周国平
不论在什么场合，只要是面对着中学生，我经常提的一个建议就是：养成写日记的习惯。
日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生，如果你热爱人生，你就一定会无比珍惜自己的经历，珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西。令人遗憾的是，这一切不可避免地会随着时间的流逝而失去。为了留住它们，人们用摄影和录像保存生活中的若干场景。与图像相比，文字的容量要大得多，所以，我认为写日记是更好地留住自己经历的办法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，这些日子便会历历在目地重现在眼前。记忆是不可靠的，对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如果有日记作为依凭，即使许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生。
日记是灵魂的密室。人活在世上，不但要过外部生活，比如上学，和同学交往，而且要过内心生活。内心生活并不神秘，它实际上就是一个人自己与自己进行交谈。你读到了一本使你感动的书，看到了一片使你陶醉的风景，见到了一个使你心仪的人，遇到了一件使你高兴或伤心的事，在这些时候，你心中也许有一些不愿或者不能对别人说的感受，你就用笔对自己说。当你这样做的时候，你是在写日记，也就是在过内心生活了。人必须学会倾听自己的心声，自己与自己交流，这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界，而 写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。
日记是忠实的朋友。我们在人世间不能没有朋友，真正的友谊使我们在困难时得到帮助，在痛苦时得到慰藉，在一切时候得到温暖和鼓舞。不过，请不要忘记，在所有的朋友之外，每个人还可以拥有一个特殊的朋友，那就是日记。在某种意义上，它是你最忠实的朋友。别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候，日记却随时听从你的召唤，永远不会拒绝倾听你的诉说。一个人养成了写日记的习惯，他仍会有寂寞的时光，但不会无法忍受，因为有日记陪伴他。日记的忠实还表现在它不会背叛你，无论你对它说了什么，它都只是珍藏在心里，决不违背你的意愿向外张扬。
日记是作家的摇篮。要成为一个够格的作家，基本条件是有真情实感，并且善于用恰当的语言把真情实感表达出来。在这方面，写日记是最好的训练，因为日记是写给自己看的，一个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。对于提高写作能力来说，日记有作文不可替代的作用。在写日记时，你是自由的，可以只写自己感兴趣的东西，不用为你不感兴趣的题目绞尽脑汁。你还可以只按照自己满意的方式写，不用考虑是否合乎某个老师的要求或某种固定的规范。按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材，这正是文学创作的主要特征，所以写日记是比写作文更接近于创作的。事实上，许多优秀作家的创作就是从写日记开始的，而且，如果他们想继续优秀，就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态。
青年朋友们，养成写日记的习惯吧! 让日记与你相伴一生。
学后反思：
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学雷锋做有道德的人征文700字-小学课件网
在日常生活中，有道德的人不多见，但是号召大家做一个有道德的人的人却并不少，这其中很大一部分都是只说不做型的，可最近我看了《学雷锋，做有道德的人》这本书后，感受到雷锋就是一个用自己的实际行动来影响着全中国人一起做有道德的人的人。他鞠躬尽瘁、死而后已，把党的事业始终放在第一位，而把自己的精力一点一滴积土成山的奉献给了国家和人民。雷锋英年早逝，让所有知道他的人沮丧、悲伤。虽然他在肉体上已经死了，但他的精神却永远活在他帮助过的人的身上，活在所有知道他的人的心上。
有一对夫妇在我幼儿园到三年级一直在开包子铺，而在不远处也有一家，这家做包子的店铺老板很热心，看到乞丐就会把他扶起来，给他几个大饼或是包子和一杯水，也真因为如此，乞丐经常去他那儿“光临”。很多店老板唯恐他们会影响到自己店铺的生意，影响客人的胃口，撵走他们还来不及呢，可他似乎并不介意，依然坚持施舍给他们。我经常去那家早点店买豆浆，店老板总会一杯热气腾腾的豆浆，然后把找回的钱塞入我的手中并面带微笑对我说：欢迎再来。很让我有一种家的温暖。让我感到温暖的也许不只是他的热情招待，也是他那雷锋一般的心。而和他相邻的那一家早点店铺虽然拒绝了乞丐对他生意的干扰，可他的冷漠和私利之心让他的生意日益衰落，最终只得关门换行，我想直到关门的那一天他都没有明白自己为什么竞争不过别人。
是啊，我们只有做一个有道德的人才能利人利己，学雷锋帮助他人，这是时代的需要。我未来的路还很长，我立志一定要珍惜现在校园里的美好时光，利用每一次学习机会，积极参加生活实践，努力做一名好少年，帮助那些需要帮助的人，人人有责，让未来的社会更美好，让灾难远离我们，让我们生活在一个充满道德与温暖的大家庭里。道德不是说出来的，而是实干出来的，智者的梦再美，也不如愚者实干的脚印！让我们都重整旗鼓，做一个有道德的人吧！
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推荐第6篇：第一
第一书记观后感
前几天，单位组织大学生村官去看根据沈浩同志先进事迹改编的电影《第一书记》，沈浩作为“中国第一村”的村支部书记，他的一生为我们作出了光辉的榜样，他是以生命诠释了一个村官的真正含义。
当安徽省财政厅党组决定委派沈浩去小岗村任支部书记的时候，当工作条件的极大反差使他无法顾及家庭的时候，他并没有考虑自己的利益，而是毅然前往，他知道这次去小岗村责任重大，他知道：当时“一朝越过温饱线，20年跨不进富裕门”的小岗村，换了几任领导，村民仍不富裕，发展压力仍然很大。但是，在党和人民最需要的时候，他还是义无反顾地来到了小岗村。沈浩在日记里写下自己的心声：“人的生命是伟大的，但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。那么更应该考虑的是怎样活得有价值。就拿自己到小岗村来说吧，虽然吃苦、受累，但作为丰富人生的一个平台，使自己得到锻炼，这是花钱也难以实现的。”这些豪言壮语表达了一个共产党人的本色。我们应该要象沈浩一样，以党的事业为重，无怨无悔地履行好自己的职责；也要象他那样不辞辛苦、埋头苦干，有任劳任怨的勇气和气魄。只有不怕艰苦、任劳任怨，把自己的知识和智慧真正用到所在的工作岗位上，才能担当起建设社会主义的重任。
当沈浩到小岗村的时候，村民们才刚刚得到温饱，有少数群众生活还非常困难，但是沈浩到任后访贫问苦，迅速的融入到村民之中：老人的拐杖坏了，他自己出钱给老人买新拐杖；在下暴雨的夜晚，他首先想到的是村里困难户家中是否受灾，并且冒雨前去救援；还为村里的特困户刷房屋、打地面，并倾心为其办妥低保和特困户的手续；更为了不辜负村民老人的盛情邀请，他连年夜饭都没回家吃。尽管村民们怀疑“他恐怕在小岗呆不了两月。之前下来的干部，有的来这„镀镀金‟，回去就提拔。”但沈浩所做的一点一滴都被群众看在眼里，记在心上。我们作为一名村官要想走近人民，得到他们的高度认可，就必须学习沈浩同志一心为民的思想和精神品质，在与群众相处时，注重在每一个细节中融入这种平易的品格，只有这样才能真正走进人民的心里，才能真正体现出一心为民的精神。
作为一个平实的人，沈浩不怕苦不怕累，走在前面，干在前面。他是为了村民的发展而到小岗来的，但要谈发展并非那么容易，尤其是在小岗这种环境、风土、人情都极其特殊的村子。但事实一如他的心声：“是啊！小岗肯定难搞，既然来了，还怕吗？要退缩吗？绝不！要得到群众的信任和支持，就必须融入小岗，了解民意，踏踏实实干几件事，让村民了解自己、认识自己。”他是这样说的，也是这样做的。为了给并不富裕的村里节约资金，他亲自上阵带头修路，在修路的日子，沈浩天天泡在工地上，和大家一起撒石子、扛水泥、拌砂浆。还在找不到使用工具的时候，全不顾及被灼伤的危险而用双手去捧水泥。
这是沈浩来小岗之后干的第一件大事。村民们不得不叹服：这个沈书记人实在，不是来图虚名的。他以自己的平实，使小岗人彻底改变了对他最初的看法；他以务实的作风书写了一个大写“人”的实在。这是一个人的本质所在，他的这种做人的平实是值得我们每个人学习的，也是我们这个社会需要提倡的。
做为一个选派的村官，是需要有同不正确行为做坚决斗争的勇气的。尽管他是外来人，在村里并没有势力，但他就是不信这个邪。在他来到村里之前，村里20多间属于集体的房屋被人强占多年无人敢过问。沈浩不怕难，敢碰硬，通过多种方式解决拔掉了钉子户；并通过法律途径要回了集体的铲车。勇于保护村集体的财产，这是沈浩来小岗不久，又干好的一件大事。他以一身的正气压制了邪气，使村民们对他刮目相看，也使大家有了与他共同努力发展小岗的决心。
在小岗村的6年里，沈浩一心扑在工作上，为村民想所想，为村民急所急，他的所作所为已让群众心服，相信他能带领大家使小岗迅速发展起来，因此，当第
一、第二任期满的时候，在继31年前，18位小岗农民的红手印掀开了中国农村改革序幕之后的今天，村民再次联合签署了第
一、第二次的红手印，他们要以这种纯朴的手印方式来挽留他。没想到的是，他们的书记为了小岗村的尽快发展而劳累过度，英年早逝。他的去世，使小岗村民失去了一位他们最信任的支部书记，悲痛的村民又以相同的方式，第三次请求上级让自己敬爱的书记永远的留在小岗村。沈浩，已经成为小岗人 心目中的一座永远的高山，这座高山，在小岗人心目中无可比拟的分量，是他6年来在小岗村“做人”做出来的。是做为一个共产党人、做为一个村官干部踏踏实实为人民工作做出来的。
其实，沈浩同志是在用实际行动诠释：群众在干部心里的分量有多重，干部在群众心里的分量就有多重。
他给我们的启示是这样的，深刻嬗变的时代，共产党人的本色是永远不能变的，我们要学习他踏实与负责的精神，时代需要这种精神、这种奉献、这种坚守，中国的现代化建设需要基层干部的这种无私奉献的精神。
乔圣
推荐第7篇：第一学期工作总结
2009--2010年度第一学期工作总结
本学期以来，在校行政的正确领导下，在同行老师的帮助和指导下，我所代的初一（3）、（4）两个班的数学教学取的较好效果，我坚持＂以学生为本＂的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有的基础上得到提高和发展，经过一个学期的努力，现在具体工作总结如下：
一、德育方面：
本学期以来，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，能积极参加各级领导组织的政治学习，业务学习，并有笔记，能为人师表起带头作用。服从领导分配的各项工作，团结同志，不体罚学生或变相体罚学生。
二、工作能力方面：
在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头，促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1.备课：精心钻研教材，细心备课，做到重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差、的认知能力，分层次设计练习题，分次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，
2.授课：从问题出发，自己解决问题，在课堂上，始终做到和善愉快的教育学生，正确对学生进行学法指导，使学生愿学，会学，乐学。
3.批改、辅导：学生交的作业做到随交随批，有批语，有记录，客商利用一切可以利用的时间能对学生进行辅导。
4.团队合作：我们初一四位教师团结在一起，把初一数学教学工作摆在首位，齐心协力采用听课，评课，团结合作，找题，选题，编题，对每一章节训练，测试，力争使每个学生学有所获。
三、出勤和成绩方面：
本学期我能认真遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时签到消到，有事请假没有误过学生一节课，在教学工作中，从多个方面给学困生创设学习时间空间，及时与家长交流学生学习情况，做到学校，家庭齐关心，使每一类学生都有不同程度的提高。
总之，本学期有所收获，但也有些差距，我有决心与信心在今后的工作中加倍努力一如既往，积极投身于教学工作中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验，新方法，使教学工作再上新台阶，争取在创新佳绩。
推荐第8篇：第一学年工作总结
2011年 第一学期工作总结
随着时间的流逝，转眼我和这些学生已经相处了一个学期了，回顾这一学期的工作，我觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作总结如下：
一、抓好学生的学习习惯
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我们工作的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，学生基本都能养成良好的学习习惯。
二、晚间整理辅导作业
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。在做作业的时候我们注重以下几点：
（1）汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与其他老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
（2）抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己示范。
三、课外活动和兴趣课
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性，激发学生读书的兴趣是最为重要的；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来。 在学校里，除了孩子的学习外，我们更注重孩子的德智体劳全面发展，午点心后就是孩子们玩游戏时间，也是学习了一天后放松和锻炼的时间，让孩子们在玩乐当中促进身体的健康发展，同时也让孩子们感受到在集体中相互团结友爱的氛围，使他们从小就建立纯净的友谊。
当然还有很多的不足之处，在晚间整理课的安排还有课外活动的内容上还有很大改进空间。希望以后在工作中努力的做的更好。
推荐第9篇：第一现场
龙源期刊网 http://.cn
第一现场
作者：
来源：《电脑乐园游戏攻略》2013年第03期
由上海游戏风云文化传媒有限公司举办的第三届游戏春晚在2013年2月9日除夕夜与大家照过面了。那天晚上众多游戏界内顶尖人物及明星，共同为大家奉献了一场精彩纷呈且富有游戏特色的春节联欢晚会。如果你错过了这场春晚，还可以去游戏风云官网或者PPS、新浪视频、优酷等网站搜索一下视频。
推荐第10篇：第一学期工作总结
2011年度第一学期工作总结
二（1）班曹雪英
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：
一、在思想上，要求积极上进，2011年度第一学期工作总结。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，提高自己的思想觉悟。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，注意学生的实际情况，为了更好的教学，做到每课一反思，每单元一小结。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，年度工作总结《2011年度第一学期工作总结》。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教，听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地做到以学生为主体，教师为主导，充分调动了他们的学习兴趣及学习积极性，从而，
活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。及时的关注这些学生，让他们感受老师的关爱，看到一点的进步，加以肯定鼓励。
三、努力的方向
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己。但是，所存在的缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高。今后，我一定在校领导及全体教师的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
2012年1月
第11篇：第一学期工作总结(
2010-2011学年度第一学期上半学期工作总结
在上级领导的关心帮助指导下，以及全校教师的共同努力之下，我们顺利的完成了上半学期的各项工作任务，现将这半学期以来的工作简单总结如下：
一、开学工作
1、8月22日教师报到清理校园卫生，打扫办公室，23日、24日学生报名，发放课本和学生作业，25日正式开课，我校未报到学生1名，教师上门动员，1名学生已外出打工，将未报到学生花名及时上报学区及达浪乡政府。
2、开学后及时安排制定审批了各种行动计划，采用活页教案备课。
二、加强常规管理工作方面
根据文件精神和学区的安排，我校及时召开安排“作风建设年”教师会议，设定了会议记录，每位教师记学习笔记4000字以上，撰写了学习心得一份，举办了4次黑板报，狠抓了学生的养成教育，开办了职工灶；认真做好每周的值周工作及守校工作。
三、在教学管理方面
1、为了加强班级管理，狠抓学生的常规教育，由学校开会讨论研究，设计了李家坪学校班主任工作手册和学生德育评分细则，根据班主任工作手册，各班都有学生家长联系电话，并且学校电话向教师
开放，让教师与学生家长电话联系，共同了解学生，共同管理学生。
2、我校确立了一切服务学校的教育教学理念，一切为学生的发展服务的管理思路，设立了教师专业发展笔记，每周学习两小时，现已学习笔记4000字以上，要求教师提前2分钟侯课，对学生作业进行面批，对各自习课进行了安排，并打印下发到了各班，我校的宗旨是每节课都有老师辅导。
3、第
九、十周，我校根据学区“五课”活动的安排，认真开展了“五课”竞赛活动，主要突出课件的应用，对教师的课件制作能力帮助很大。
四、学籍管理.信息管理
由专人管理学籍并按时组织建卡填写录入。运用IP工种接收统一下载了一些教学课件，并刻成光盘进行了保存，但由于操作人员技术问题，刻制的光盘，不能在DVD上播放，只能在电脑上播放。
五、下半学期的计划
1、组织开展好五课活动。
2、提高图书仪器的使用率。
3、建立规范完善的学校固定资产的登记。
4、做好“两基”的续建工作。
第12篇：第一学期工作总结
2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结
2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作
总结
本学期的各项工作已接近尾声，我心理健康服务部紧扣当代大学生心理健康教育的特点，开展了一系列的活动，为促进广大学生心理健康发展起到了积极作用。现对本部门这学期所开展的活动以及取得的成果做以回顾和总结，找出存在的缺点和不足，以利于更有预见性的开展下学期的活动。工作总结如下：
一、常规工作
1、定期召开心理委员例会，做到老师和学生及时沟通，心理健康服务部和班级及时交流。及时掌握班级同学的思想动态，积极讨论关于近期心理部所开展活动所得经验和教训。
2、
3、定期上交心理周报表，做到及时掌握班级同学心理情况，思想动态。定期上交心理简报，丰富班级心理文化知识传播途径，用报纸形式展示班级心理工作开展情况以及其特色。
4、在原有的基础上，进一步地完善心理互助员队伍建设与管理，配合做好各方面的宣传工作，并加强与校心理健康指导中心的联系。
5、以“领航学长”为契机，大力发挥“心理领航学长”的作用，融入到各个班级，指导开展大一各班心理工作，了解班级思想动态。
6、
7、
8、指导各班心理班会的召开，将心理班会落实到实处。开展各类心理讲座，贴近生活，结合实际。
定期出心理黑板报向大众展示心理部近期工作情况以及传播心理健康知识并展示各班心理简报的精华文章。
二、心理委员培训
为了真正有效地实现学生心理委员机构的职能，我院在本学期加大了对学生心理委员的培训力度，加强心理委员制度建设，拓展班级心理委员的职责与功能，把心理健康教育工作切实落实到班级。为此，我院组织各年级各班的心理委员每两周开一次例会，在例会上让心理委员反馈本班级同学的健康状况。
在每个班级，都设立了心理互助员，成立“心理互助小组”，班主任担任组长，负责此项活动的组织协调。小组成员要喜爱心理工作并自愿参加，成员要有一定的工作对象覆盖面，以就近原则。各班根据自身的特点，可以选择不同的方2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 向为覆盖面组建。小组成员以同伴的身份，通过沟通交流的方式，关心身边有心理困惑的同学，及时向院系汇报心理互助活动情况。 把心理健康教育活动做好、做实、做出成效。
并且，作为生命科学学院“领航计划”的一部分，在大一各班，还设立了由大二大三优秀心理委员兼任的“心理领航学长”，以新方式、新途径、新载体更进一步完善新生教育管理工作，指导和帮助新生适应大学生活，充分发挥大学生“自我教育、自我管理、自我服务”功能，促进学生全面发展。
三、特色活动
心理健康服务部本着关注同学心理，倡导健康心理、健康生活的宗旨，开展了一系列活动。
1、“世界精神卫生日”的宣传活动
10月10日，生命科学学院求真学院生科系心理健康服务部在云士餐厅前开展了以“舞动绿色丝带，把握生命旋律”为主题的“世界精神卫生日”宣传活动。本活动以宣传大学生心理卫生知识，传播心理健康理念，增强大学生责任意识为目的，开展了问卷调查，心理简报展览，文艺表演等形式的活动向同学们宣传了“世界精神卫生日”的相关知识。通过本次活动，心理部向广大师生宣传了精神卫生知识，让更多的人了解了精神卫生的内容及精神卫生的重要性，对于大学生更好的认识自己，发挥潜能，优化自身心理品质起到良好的促进作用。
优点：报道及时，服装统一，宣传形式多样，加了乐器表演，借鉴网上名校以及前辈活动经验，并结合本校实际，及时向老师们征集意见。
不足：太匆忙，绿丝带上有必要再写上本次活动主题和生命科学学院，宣传仍不够普及
2、“相亲相爱一家人”新生心理团体辅导
生命科学学院心理部门以培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，为新任心理委员的工作做出经验指导，贯彻了校心理互助中心“相亲相爱一家人”心理团体辅导活动方案。
优点：给心理委员做了团体辅导，加强了新任心理委员之间的联系，促进他们之间的友谊。
不足：场地限制。晚上光线不好。 2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结
3、心理班会
1）“适应大学生活，健康快乐成长”心理健康主题班会
为了引导学生树立科学的心理健康理念，普遍提高学生心理健康意识，帮助学生掌握一定的心理调适方法，决定在大一新生班级开展“适应大学生活，健康快乐成长”主题班会活动。11级各班积极配合学院组织开展了有意义的心理班会并邀请班主任、学院辅导员观看。尤其是20110923班的心理班会开展较好获得校里评比一等奖。
优点：班会开展各具特色，让同学学的许多心理方面的知识，让同学在班会后更有能力适应大学生活。
缺点：由于时间冲突不能，一些班级的心理班会不能组织调研 11级心理委员在活动举办方面尚缺经验
2）“及时行乐，让你的生命超凡脱俗”心理健康主题班会
为了引导学生树立良好的时间观念，让大学生懂得如何安排自己的时间，决定在各班开展“及时行乐，让你的生命超凡脱俗”心理健康主题班会。0
9、10级班级心理委员精心准备主题班会，让大家懂得大学时光的重要并强调大学生要珍惜大学时光。
优点：各班活动形式多样，想象力丰富 确定：部分班级没有充分准备导致效果较差
4、“心灵精彩一瞬间”微笑摄影大赛
为了活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，加深校园文化底蕴；展现大学生的个性魅力，激发同学们的感悟与创新能力。生命科学学院、求真生科系心理部特主办第二届创意笑脸摄影大赛。大赛分初选、网上投票评选、室外展示等环节，最终评选出12个获奖班级。参赛班级将有声的微笑定格在无声的瞬间，记录了大学生活的点点滴滴，留下了最美、最绚烂、最令人难以忘怀的画面。在作品中，可以看到了属于90后大学生的年轻与朝气，以及正确的人生观与价值观。
我们将在下届比赛的举办中，在投票系统的制作，大赛作品评分细则、评分细则的发放，以及大赛的宣传力度方面做改进。
5、“大爱无疆、携手福利院”湖州儿童福利院之行活动
为了关爱社会上的孤儿，给予其心理上的帮助。生命科学学院、求真生科系2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 心理部特地前往湖州社会福利院开展一系列丰富多彩的活动，给孤单的孩子带去欢声与笑语，并鼓励他们好好学习，用微笑面对每一天。
优点：联系及时，活动准备充分
缺点：不能及时了解孩子最近的身体状况导致一些活动无法开展
6、“传递微笑贺卡，温暖冬日校园”校园送祝福活动
生命科学学院、求真生科系心理部开展校园送祝福活动，向全校师生送去本部门成员亲手制作的贺卡。此次的贺卡采用明信片的形式，充分利用现代AOA办公软件技术，将校园文化生活与自然生态场景融为一体。贺卡的内容丰富，形式多样，包括了“心灵精彩一瞬间”微笑摄影大赛的优秀作品、心理健康小知识、心理部自创LOGO、自然生态等。本次送祝福活动，不仅给广大湖师院师生送上新年的祝福，还向大家普及了心理健康知识；宣传了生态平衡观念，丰富了大学生的精神文化生活。
四、危机干预
本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理记录本予以备份并上交学校心理健康中心。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。
五、普及教育
为了加强心理健康知识的宣传教育，每班心理委员每月刊出心理简报。本心理简报结合各班同学实际心理情况，具针对性，形式多样，内容丰富，包括学生学习心理健康、寝室生活心理健康、国内外知识陈列、心灵幽默角、班级心理风采展等，学院心理部还将各班优秀心理简报编辑整合，于云士餐厅门口宣传栏处展览。心理简报普及了心理健康知识，丰富了各班同学的校园文化生活。本部门将加强与各班同学的交流，收集同学意见，向着编制更符合同学切身利益的简报努力。
2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 总而言之，这个学期各项工作开展得都还顺利，一切都在轨道上行驶，当然还是有些许的不足之处，因此我们要在未来的时间里发扬优点，改正缺点，不断拓宽思路，继续提高认识，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长
六、个人总结
让别人相信总是得建立在自身能力的基础上。因此，我努力争取成为一名学生干部。起先，别人并不认可我甚至略带讥讽，当时我只是注视着他的眼睛然后慧心一笑而过并暗暗下定决心，我会证明给他看，给所有不认同我的人瞧瞧，我是可以的。
有人说我是一个阳光开朗，心地善良、开朗活泼、尊老爱幼、真诚大方的男孩子。无疑这些性格特征适合我担任这个需要心灵健康的职位。在工作中，我具有一定的策划、组织、总结能力，以及反应迅速，想象力丰富的优点。但是有时候考虑欠周全、想法很多却缺少坚持的坏毛病，在分配任务时，我可能分配的比较笼统以至于大家很茫然，对干事交代任务时语气较强硬，导致干事的干劲降低。
一学期的时间并不长，但是利用起来了却可以学到很多为人的道理，专业的知识。无论是工作还是生活上，我都虚心学习，比如：与人交流时要善于倾听，活动结束后要及时总结，活动考虑要周全，在电脑方面也学会了使用绘声绘影，photoshop，coolpro，美图等软件，敬酒碰杯要磕下沿，挂横幅要注意的事项，刷油漆，讨价还价等等。很欣慰能在辅导老师，学长学姐的帮助下懂得这些以至于能够在未来的生活中受用无穷。
在接下来的一个学期，我依然会保持活力，用青春燃烧对工作的热情。依然是那个信念，“我作为心理部长，不奢求能做什么翻天覆地的大事，但愿自己的付出能够让后人所铭记而已。”
吴阳春
2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结
别样年华，创造五彩人生
一学期的心理部工作把我从一名小干事锻炼成一位心理部长。尽管遇到过许多棘手生疏的事，在老师、学姐的悉心指导下及工作伙伴的共同合作中，我顺利地完成了一项又一项工作。好似经历了春耕夏雨后的高秋麦田，曾经的绿苗也收获了整片阳光下熠熠生辉的金色果实。
思考与总结如同古木的年轮把我们对生活、对社会的认知镌刻进成长的记忆里，让我们学着在铭记中，拥积累的经验故事，雕刻别样的人生。只记得我会怀着一种享受工作中的每一分每一秒的心情，做学生心理部的工作，对心理委员传达上级下发的工作任务，协助心理委员做好心理健康知识的宣传、心理活动的开展工作。这里锻炼的是语言表达能力及组织协调能力。及时整理心理干事反馈的学生心理异常情况，这里培养的是信息处理整合能力。还有许多举不胜举的部门活动细节，给我们带来了受益匪浅的财富。总而言之，作为一名心理干部不仅需要谦和进取的心态、至真至诚的耐心，还需具备统筹全局的领导力、呼风唤雨的影响力。
无论多么洁白光滑的明月，也会有其崎岖粗糙的一面。本学期的干部生涯中，我认识到自己的一些缺点。刚开始，我总认为不该把杂事抛给干事做，可后来在同事、学姐的指点下，放手安排干事做事了。实践证明，他们也会在这些小事里得到锻炼，并且这种分工合作的工作模式可以提高效率，使得事半功倍。何乐而不为？
在这座工作圣殿里，我不仅挑战了自我，提升了自身修养，更学会与同伴合作的能力。最重要的是收获了弥足珍贵的友谊。时光飞逝，一学期的工作幻化作远山边上的云霞，渐隐渐现。相信那里的日出将会焕发出更加美好的光环， 迎接下学期的到来。
陈思尹
第13篇：——第一学期工作总结
2010——2011第一学期工作总结 随着学期末的临近，本学期的工作也即将结束，至第十一届学生会成立以来秘书处在处长的带领下各副处长及全体成员一同努力依照学生会本学期的工作宗旨及发展方面，配合学生会及学院工作，完成各项既定任务。一个学期的工作中，秘书处积极参加学生会组织的各项活动，遵循院团委老师的指示和要求，积极安排并开展活动。在感慨时间飞逝的同时，我们也回首了这个学期以来的工作情况，进行一个全面系统综合的总结。接下来，我们就这半年的工作具体情况做以下叙述：
一、工作问题及措施
（一）枢纽工作
秘书处作为学生会的重要枢纽部门，其部门职能有其特殊性。重要的链接工作即为：认真完成主席团与各部门的上传下达工作，即准确及时地将主席团的决策传达给各部，保证了传达信息的新鲜感，为各部门及时开展活动减少了阻力；同时要将各部门近期的发展情况反映给主席团，充分为主席团提供有效地信息，以便整体活动计划的安排与整理；再而还要担起在活动中协调各部门间的任务，以确保相关活动的顺利、高效的完成。这个学期的工作中,秘书处的枢纽工作并未出现丝毫失误，为整个学生会的运转提供了良好的条件。
（二）本职工作
1、学生会日常例会。日常例会主要包括两方面：每周一准时召开的副部级以上全体例会和部门内部每周例会。此处侧重讲副部级以
上例会。每周一准时召开的例会，主要是对上一周的工作进行总结，并对接下来一周作出工作安排。在例会期间，秘书处成员负责会场布置及会议记录工作，并及时整理于学生会的会议记录本之上。就整个学期的情况来看，这个工作完成的不是很好，会议记录的记录语言和注意事项还比较繁琐，就这个问题在新学期的工作中会安排相应的培训。
2、办公室档案管理。秘书处主要对学生会各部门上交的工作计划、总结，活动计划、总结、申请，成员档案等学生会相关资料进行统一整理、入档，每学期会以往各届档案进行了重新分类整理，以保证档案的正规化管理。在从事这项工作中，部门成员显得不是很熟练，针对这样的情况，会对学生会的主要活动进行讲解，使大家加深对学生会的了解。
3、协助院系及各部活动。在这个学期内，秘书处积极参加了由院学生组织的各项活动，例如中医药文化进校园、艾滋病宣传日宣传活动、第十一届全体成员大会、青年马克思主义实践者培训工程等活动，同时对于各部举办活动秘书处均也积极响应。在活动结束后秘书处成员认真的撰写了活动简讯报道，了解活动的具体情况及干事表现，做好备案工作。这项工作是秘书处的主要工作之一，也是问题暴露较明显的一项工作。针对这项工作，我们会针对不同成员的不同问题进行相关的讲解，对全体成员进行深刻而有效地培训安排，以实现快速有效地提高部门成员的工作质量与效率。
4、日常值班工作。秘书处成员于每周一至周五下午4：00——6：00都会在学生会办公室进行值班工作，保证学生会与外界的沟通及学生会工作的正常进行。这项工作，秘书处在这一学期完成得很好，今后会更加努力。以做到更好。
二、学期总结
总结这一学期的工作，秘书处能够主动自主完成组织领导下发的工作任务，积极配合其他部门开展活动，部内部长干事相处融洽，工作积极认真，充分利用人才资源，发掘干事的潜力并认真培养。目前本部干事基本能够完成上级下发任务和活动。至于在工作中发现的问题，我们会及时改进，已做出了相应的改正计划安排，会从根本上努力解决掉所有问题。
可以说，经过一学期的锻炼和学习，秘书处全体成员成长进步很多，希望在今后的工作中吸取经验教训，经过全体成员的共同奋斗拼搏，将工作做的更好，将学生会工作做的更好，将学院工作做的更好，努力建设强大的第十一届学生会。
第14篇：第一学期工作总结
2011-2012第二学期学校工作总结
这一学期，我校教育工作在县教育局和中心校的正确领导下，突出学校安全稳定和提高教育质量两项重点，从“带队伍、抓管理、树形象、提质量”四个方面开展工作，现将我校本学期工作总结如下：
一、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本带队伍，依法治教抓管理”的理念。
1、加强领导班子建设，优化学校内部分工，全面提高管理水平。开学初，我校将学校的各项工作进行了细致分工，责任到人。平时对教师的各项工作进行量化积分，与绩效工资挂钩，学期末进行汇总，让老师们看到多劳多得，充分调动了老师的积极性。
2、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时学校不放过任何一次教师学习的机会，积极组织教师参加新课标培训。鼓励教师参加各种教研活动、撰写论文、教学设计等。我校教师吴永科撰写小学数学教学设计获县二等奖。
二、教育、教学工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学管理制度，使学校教学管理更加有序科学。
2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。
3、加强学校教研工作。教研是学校的薄弱环节，本学期学校积极参加中心校组织的区片教研，让老师们都走出去，听课--学习其他学校教师在新课程教学上优点，讲课—找出不足再次提高。
三、硬件及校园文化建设
1、开学初，针对我校变压器下防护措施不到位这一情况，学校找到电力所，详细了解防护范围及要求，请来了电工师傅做指导，垒砌起了变压器围墙，按上了防护门，彻底解决了这一隐患。
2、学校根据开学初制定的振兴计划，对校园内部环境进行了大规模优化。各班级内围墙都换成了活泼的绿色，学校前排专用教室布置成了以儿童诗歌为主题的文化长廊，后排教室外墙上都是卡通任务形状的学生作品展板，定期展示优秀学生作品，打造校园的小明星。
3、本学期，学校投资3000余元更换了校园广播系统，上、下课换成了活泼音乐铃声+温馨提示，放学是提醒学生注意安全的提示音，把安全教育落实到每一天。
四、思政工作
“加强学生思想道德的建设，学生良好习惯的养成，丰富学生的学习生活”这是本学期学校思政工作的重点。围绕重点，我校成功举办了多种活动，如母亲节，我校举办了“妈妈您歇着，家务我来做”活动，让学生通过帮妈妈做家务，懂得父母养育自己多么不容易，让学生们懂得孝敬父母。此外学校也积极参加县教育局组织的各项活动，岳卫平、钟燕霞两位教师辅导的节目《完璧归赵》获“第一届邯郸成语故事短剧”二等奖。
五、安全工作
1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。定期组织师生进行安全演练，利用安全教育课、班会、国旗下讲话、观看应对突发事件动漫短片等形式，对孩子进行安全教育。
2、每月组织教师对学校进行排查，发现问题及时解决，把隐患消灭在萌芽状态。
回顾一学期工作，我们还存在一些问题，如学校的教研水平较低，教师教学理念还是比较落后，学校的绿化问题等。在今后的工作中，我们要投入百倍的热情，与时俱进，开拓创新，把我们的学校推向更高的层次，更高的起点。
第15篇：第一学期工作总结
工作总结
时光飞逝，不知不觉一学期已成过去。回首一学期的教育教学工作，有值得欣慰的，也有十分困惑的，但是，自己感觉不论是思想还是教学工作都有明显长进。现将各方面情况向党组织汇报如下：
政治思想方面：
坚持四项基本原则，热衷于党和人民的教育事业，坚持党的基本路线，关心国家大事，积极参加党组织和其它形式的理论学习，认真领会其精神，力求与党中央保持高度一致。在教育教学工作中，以共产党员的标准严格要求自己，率先垂范，热爱学生，以自己的言行去感化学生、鼓舞学生，激发他们对自己、对家庭、对社会、乃至对祖国和人民的高度责任感。
教育思想方面：
积极参加各种形式的教育教学理论的学习，认真钻研领会其精神实质，使其有效地指导教学工作，提高教学效率。
工作方面：
兢兢业业，一丝不苟。本学期我仍然带高二2
59、260、261三个班的历史课，毫不掩饰地说遇到了十五年来没有见到新情况 ，不论男生、女生太好说、好动、好打闹，但是好学的气氛不浓，且忍劲不足。比如，讲评试题，只能讲十来个，再讲听不进去的同学就越来越多了。即使讲课也有类似情况。为此，每节课都要精心准备 ，精心设计，力求变换教法调动学生的学习积极性和主动性。
作业辅导方面：
循循善诱，不厌其烦。因为自己本着可亲可近的态度，不论是优生还是差生，本地还是外地都争先恐后、不耻下问，形成了和谐友好的师生关系，许多学生说：“我对历史课有兴趣了，学到了不少新知识、，提高了解题能力，尤其是懂得了如何学！”比如，261班的胡瀚、白斌斌、260班的赵健、胡晓英、259班的闫旭斌等同学、历史成绩提高幅度十分明显。另外，辅导时间保证，善始善终，经常牺牲了休息时间，延误了吃饭时间，但心里万分欣慰。
此外，保持一种平稳的心态，始终把工作放在第一位，善待一切人和事。不少同事都说我对家庭付出的较多，应让爱人多分担些，我总是嫣然一笑，自己心里清楚，他肩负的责任是很重大的，我不做后盾怎么能行。为了不影响彼此的教育教学工作，只能牺牲自己的一些休息时间，对家务马虎些。做到识大体，顾大局。凭心而论，我比一般的女人付出的要多，这是客观原因造成的，但得到的是充实的、有价值的。
其它方面：
认真履行教育教学常规，认真履行教师岗位职责，严于律己，宽以待人，关心他人，尊敬师长，乐于助人，不折不扣地完成教育教学任务。
总之，一学年来自感付出了许多，也收获了许多，更加成熟了。但也有些不足之处，比如教学改革步子还需快一点儿，尽快形成独特的、事半功倍的教学模式。
2004——2005学年度 第二学期工作总结
李 海 仙
2005.7
第16篇：(第一部长)
述 职 报 告
_____-党委书记、武装部第一部长：
我作为岭沟乡党委书记、乡武装部第一部长，在县委、县人民政府和县人武部的正确领导下，始终把国防后备力量建设和人民武装工作纳入党委的重要议事日程，始终坚持党管武装工作的原则，认真履行第一部长职责，进一步健全完善党管武装工作制度，着力解决武装工作中的重要问题，给武装工作营造了一个良好的工作氛围，下面向各位领导汇报下自上任以来的武装工作情况和今后打算：
一、党委高度重视
乡党委每年定期召开武装工作会议，研究部署武装工作，成立武装工作领导小组，第一部长亲自抓，分管领导具体抓，切实解决好武装工作的难点、难题，把武装工作抓紧抓实，抓出成效和水平。
二、经费投入及办公设施
为保障好武装工作顺利进行，乡党委把武装工作经费纳入乡财政预算，在乡财政资金不宽裕的情况下，每年投入武装工作经费近万元，尤其是2006年，乡财政在十分困难的情况下拿出近2万元，用于基层武装部正规化建设和征兵工作，购置了民兵装备，便于着装上阵，装修了装备库，建立完善了档案资料，电脑配备齐全，各项制度已装框上墙。从而保证了武装工作和建设正常开展。
三、民兵整组、兵役登记、冬季征兵
（1）、民兵整组工作。在整组过程中，乡党委及时召开专题会议，部署民兵整组工作，按上级要求做到了民兵干部配备齐全，编组合理，确保
在急、难、险、重等突发事件时能及时拉的出，用得上，起作用，打得赢。
（2）、兵役登记工作。兵役登记工作是冬季征兵工作的重要基础。乡党委会议部署后，制定了有力措施，做到了不错登、不漏登、不乱登，为冬季征兵奠定了良好基础。
（3）、冬季征兵工作。征兵工作是武装工作中的核心工作，乡党委统一领导，成立征兵工作领导小组，责任落实到位，确保征兵费用落实到位。在当前征兵难的前提下，我乡保质保量连续三年超额完成征兵任务，并无一例退兵现象，圆满的完成了各年度征兵工作。
四、国防教育
我乡结合国防教育日，组织全乡机关干部，中小学生开展多种形式的国防教育活动，从而受到了爱国主义教育，增强了国防意识。
五、今后打算
武装工作是党委、政府的重要工作，我作为武装部第一部长在今后的武装工作中主要以“管武装、兴武装、用武装”上下功夫，解决好武装工作中的重点问题。
1、党管武装，“管”上下功夫
一是强化学习，磨刀不费砍柴功。为加强新形势下党对武装工作的领导，我带领党委班子强化学习，并把专武干部的理论学习纳入党政干部的学习计划；二是提高认识，统一思想强职责。为高标准地做好武装工作，我把统一思想放在第一位，在强化职责意识上下功夫。三是落实制度，管理才是硬道理。武装工作要管好，关键是把党管武装的工作制度落实好。
对工作中遇到的重、难点问题进行集体研究，逐一解决。做到件件有
落实，事事有回音，确保武装工作的顺利进行。
2、预备役建设，“兴”上下功夫 我乡现有民兵698人，其中基干民兵100人，普通民兵336人，民兵应急分队100人，民兵护林防火分队50人。一是抓保障，确保武装工作顺利进行。首先，抓好经费保障。武装工作的经费保障是抓好武装工作的基础，我乡党委对武装工作的经费都按照“优先解决、优先保障”的原则予以解决，确保武装工作能顺利开展。其次，确保工作精力和人员。不管党委政府的中心工作再多、任务再重，党委都能及时调整、合理安排，确保专武干部有足够的精力抓好武装工作。二是抓教育，确保武装工作成效明显。为高标准地做好武装工作，确保武装工作有作为、有发展，党委把专武干部和民兵干部的培训教育纳入党委工作计划。三是抓落实，确保武装工作发展创新。落实好有关工作，确保武装工作能有提高、有创新、有发展。
三、发挥优势，“用”上见成效
一是扎实开展好“民兵带富”工程，发挥好民兵经济建设作用。地方经济建设离不开人民武装。经济要发展，越是要重视和发挥民兵基层组织的作用，努力将其锻造成一支召之即来、来之能战、战之能胜的精兵。二是扎实开展好抢险救灾行动，发挥好民兵排忧解难的作用。为发挥好民兵抢险救灾的突击作用，组建了一支以乡基干民兵为主的民兵应急分队，制定了各类抢险救灾方案，确保在紧急关头有兵可用，有方案可循。四是扎实开展好治安巡逻，发挥好民兵创建和谐的作用。为创建平安以勒、和谐农村，各村建立了民兵巡逻小分队，参与维护社会治安工作，配合政法部门
加强治安巡逻，有力地保证了各村治安环境，使群众生产生活有了良好的保障。
六、存在的问题及今后努力方向 虽然我们工作中取得了上述一定的成绩，积累了一些宝贵的经验，但工作中也存在着一些困难和问题：一是召集民兵困难。由于受市场经济环境的影响，各村青壮劳力纷纷外出打工。因此，召集民兵开展各项活动时难以将人员全部集中。二是应征青年人员不足。由于适龄青年就业门路扩大，因此近年应征青年人数明显减少。三是对武装工作中的难点问题，解决的办法不多。四是民兵村级建设基础差，发展不平衡。五是经费紧张，投入远远不足。
今后，我乡党委将按照县委、县人民政府和县人武部的要求，发扬成绩，克服困难，在武装工作中，严格贯彻落实党管武装的各项工作制度，以更高的标准抓好国防后备力量建设及人民武装工作，励精图治，锐意进取，开拓创新，把我乡的党管武装工作推向新局面，再铸辉煌成就
_________武装部第一部长：
2009年7月21日
第17篇：第一学期工作总结
第一学期工作总结
本学期书绘部主要负责运动会宣传和迎新晚会背景布置两个工作。另外，本学期各部门组织的活动也有声有色，书绘部自然不断配合宣传。在一个学期的磨练中，部门的各成员已从迷茫到现在的清晰自己的职责，而我也不断成长，收获经验。相信在下个学期的工作中，书绘部的工作可以做的更好。
一、工作总结
运动会：1个展板、预祝海报及喜报
迎新晚会：35张字报、3张画报
生活部：维权宣传3张字报
食堂开放日4张字报
119消防日5张字报
体育部：冬季长跑3张字报
统计杯篮球赛1张字报、4张场地借用通知
女生部： 礼仪知识讲座6张字报
礼仪风采大赛4张字报
青协：阳光搬水2张字报
感恩活动5张字报
学研部：教学知识竞赛 2张字报
素拓部：棋王争霸3张字报
文艺部：十大才子4张字报
辩协：辩论赛5张字报
心协：心理健康讲座3张字报、2张画报
传文社：传统文化宣传3张字报
少数名族节日宣传2张字报
二、工作回顾
书绘部虽然不大，但是在学院的宣传工作中起到很大的作用，为各个活动的顺利展开做了铺垫。书绘部不是一个大部门，一共只有12个人，这个学期里，9个委员，两个副部和我一起共同完成工作，相互了解，相互配合。大家从陌生到熟悉，默契度也越来越高，完成的质量也越来越好，效率也越来越高。很感谢他们的努力和配合，使书绘部的工作变得顺利。
三、期望
带一个部门也不是这么轻松的，偶尔会感到疲惫。但是当我看到通过努力而有成果的时候，让我觉得付出都是值得的。通过这一学期的锻炼，我不仅收获了宝贵的经验，更看到了一个温馨的书绘部小家庭，这让我更感到欣慰。工作的繁忙时常会让我焦躁，但是我知道这是一种考验，我相信我可以胜任，我有能力将书绘部组织的更好。下个学期中，我将会和我的副部委员们一起努力，并肩作战，让书绘部在学院中发挥更大的作用。
第18篇：第一学期工作总结
2011-2012学年 第一学期
团 委 工 作 总 结
部门：学习部
姓名：王洪江
班级：10sp计信
2011-2012学年第一学期团委学习部工作总结
大二上学期生活已接近尾声，春节触手可及，迎接我们的是新年，新气象。值此之际，我们有必要对我们的工作做一个总结，要反省，对工作中出现的问题要正确分析并及时改正，当然好的工作经验要保持和延展，同时也要对明年的工作有所展望，有一个初步规划。
在团委近一学期的工作中，我感受到了温暖，看到了团结，成熟了心智。每一位成员都是那么的热情诚挚，都是那么的努力，在我们的精诚合作下风雨同舟地完成了一个又一个的任务，各部长也是那么的热心肠，平易近人，让我甚为感动。
回到我的工作上来。我们学习部由我一个部长和三位部员组成。也许我们在部门付出不多，但这并不意味着我没有工作热情，不积极。记得我跟副书记说过，我的表现欲不是很强，不喜欢争抢，工作有人做就好，一旦没人做，我便会挺身而出，不论是脏活累活，绝不推脱，而是勇于承担。而且只要是分配给我的任务，我一定会保质保量的提前完成，对工作我是严谨的，是一丝不苟的，这也是我的处事原则。同时，我也是一个集体荣誉感很强的人，在我看来，一个人如果没有集体感，那么他将是孤独的，是失败的，是难以受人尊重的。因为我们的生活，学习，乃至工作都离不开集体，一旦我们脱离了集体就如同鱼儿离开水，最终会干涸而亡。因此我们必须适应集体生活，并为集体贡献自己的力量，为集体争得荣誉。对部门的工作我从未丝毫抱怨过苦累，不论酷暑严寒我都一如既往的认真完成任务，因为我很享
受那种感觉，那种让我感到充实，进步，快乐的感觉。当然，我们应懂得劳逸结合，工作时认真工作，这也是我一向的准则。
我们来到部门的初衷都是为了锻炼自己的能力，提升自己的素质。因为在这个飞速发展，竞争如此激烈的21世纪，只有强大了自己，才能立足于社会，发迹于人潮，从而实现自我人生价值。但这不仅需要我们干练的能力，还需要我们有过硬的素质和高尚的人格修养，它们从何而来？只有在不断的工作实践中积累，总结，才能一步步完善自我。通过工作，我也着实获取良多，受益匪浅，但这还不够，我们还需再接再厉，进一步加大工作力度，挑战自我。 工作详情
1.接新生入校，新生开展军训仪式。2.全校参加教师节、迎新生误会活动。3.新生军训阅兵仪式。4.新生舞操的学习工作的开展。5.各年级各班不靠工作的开展。6.团委新成员的面试工作。7.新生舞操比赛。8.学生上课笔记的抽查工作。
总：学习委员会议每周按时开展，随时将任务通知给个班，让各班了解学院详细情况。团委各成员按时接受学院仪容仪表的检查，积极做出表率保持个人形象。每周三子课活动表收取照常进行，各班学习委员按时上交。
12· 9活动是我信息学院团委组织的活动，学校很重视该活动的举行。我团委各部门成员积极完成活动前期的准备工作，是
活动有序的开展，各成员都做出了贡献，得到学院领导的好评，为集体争得荣誉，展现了我信息学院的风貌。
各部门相互配合，各个部员工作积极、认真，完成本学期的任务，并且在新的一年里，我们要以全新的面貌接受新的挑战！
姓名：王洪江 班级：10sp计信 职位：学习部部长 日期：2012年月2日
第19篇：第一学期工作总结
谢屯初中
2017--2018学年度第一学期
学校工作总结
过去的一学期，我校以“三个一”（让每一个学生得到发展，让每一名教师施展才华，让每一位家长收获希望）为工作理念。全面落实“三个发展”。（以学生发展为本，以教师发展为源，以学校发展为先）的办学目标，在凌海市教育局的正确指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务。现对本学期工作作以全面回顾与总结：
一、指导思想
以十九大精神为导向，以新课程标准为依据，以教育主管部门的精神为统领，认真落实依法办学、依法治教、依法施教，严明工作纪律，转变工作作风，狠抓教学研究，提高教育质量，优化管理措施，实施教育创新，搞好后勤保障，提高服务水平，保证各项目标任务全面落实。
二、主要工作
（一）加强领导班子建设——务实进取，不辱使命 一个学校的好坏关键在校长，作为一校之长，自己定位在“服务”二字上，为师生办好事，让家长好办事，把实事办好，把好事办实。做人讲真诚，做事讲原则，与班子人员恪尽职守，荣辱与共，班子人员扎扎实实地走进课堂，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着和谐、奋进的氛围。
（二）加强常规管理——以人为本，精管细理 1.制度化建设，人性化管理。建立健全各项规章制度，以制度约束人。为了提高教育教学质量，充分调动广大教师的积极性和创造性，避免教师工作评估的主观随意性，坚持全面、客观、公正的原则，既看“过程”、又重“绩效”，逐步实施规范、科学、量化管理，并作为对专业技术人员年度考核、晋升职称、教师评先选优的依据，制定了《教师量化考核细则》。2017年的职称评审工作我们就是按照《教师量化考核细则》进行的。
为加强学校的常规管理，稳定教学秩序，保证教学时间，配合量化考核方案的实施，保证学校教育、教学、管理等各项工作的顺利进行，根据有关文件规定，并结合学校实际情况，在原来考勤制度的基础上重新修订了《教职工考勤管理办法》，增加了教师陪子女参加中高考不计考勤，给教师“陪考假”让教师体会到制度是刚性的也要有人性的一面。通过制度落实，保证各项工作顺利进行。
建立《班主任工作量化考核制度》，对班主任工作进行科学、公正的评价，并把评价结果作为奖惩、职务晋升的依据，这样就会对班主任产生积极的促进效应。实行考核结果与一年一度的评选先进挂钩，与表彰奖励、晋级晋职挂钩，从而克服班主任工作中干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象，对班主任工作有更大的激励作用。
2、明确责任，细化分工。通知从上至下，任务由大到小，事情由多到少，学校统筹安排，细化分工，同事之间讲分工，更重在合作，让每一个人感觉到自己的重要性，那就是：你对学校很重要。学校做到了，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
3、精打细算，合理开支。学校健全财务管理制度，成立理财小组，大项开支，不搞一言堂，做到公开，透明，阳光。学校的设备、器材、桌椅、设施等，总务处能做到经常维护、维修，损耗降到最低，保证安全正常使用。细化公物管理，办公室、班级备品有明细，更换需进行审核，提高经费利用。
（三）加强党支部建设——不忘初心，砥砺前行 党支部充分发挥战斗堡垒作用，进一步推进“两学一做”常态化，制度化。班子人员做到敢于担当，党员同志做到勇挑重担，不讲条件，只比奉献。今年七一，我们重温入党誓词，观看专题片《榜样》，让榜样的力量成为我们工作的内驱力。召开“两学一做”学习教育专题组织生活会，会上，对比先进事迹，对照反面典型案例，查找自身存在突出问题，做好整改落实。确保党组织积极性、先进性、纯洁性。
（四）加强教学过程管理——聚焦课堂，增效提质
1、抓实教学质量。教务处按时开展质量检测工作，切实抓好命题和阅卷等环节，及时召开质量分析会，根据结果及时补缺提差。
2、听课、评课活动制度化，加强教师间的学习交流。教师每学期至少上一节公开课，广泛推出“示范课”。
3、建立健全有效的质量保障体系，合理、有效地组织教学活动，维护正常稳定的教学秩序，严格执行教学“六认真”，加强对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试、教学总结等环节的管理，要求备课从严，讲课从实，作业求精，课外辅导求细，考试求真，总结求全，全面优化教学过程。
4、切实加强课堂教学管理，把提高教育质量的目标落实到每一位教师和每一位学生，贯穿到每一节课堂教学。科学、合理、有效使用多媒体一体机，创设师生思维互动、乐学善学的情景，提高课堂教学的效率和效果。
（五）加强安全隐患的检查和排除——防患未然，保障安全
学校成立了由校长为组长的安全监督检查小组，定期召开安全例会，定期检查校园校舍和设施，发现安全隐患及时整改，杜绝事故的发生。对存在安全隐患的插座、灯管、水龙头、门锁、门窗玻璃等全部进行了更新，配齐了消防指示灯和指示标志。
为加强学生消防安全意识，提高防火自救能力，我校组织实施了消防疏散演练，通过消防疏散演练让全体师生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。我校还组织了防震演练和防溺水专题安全教育，都取得了较好的教育效果，一年来，我校无一例安全事故发生。
（六）加强德育常规教育——立德树人 ，重在实效
1、深化爱国主义教育，规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，利用国旗下讲话，培养爱国主义思想。
2、抓好良好行为的养成教育。以《谢屯初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》为主要内容，狠抓学生的行为教育。
3、加强法制、安全教育。通过法制专题讲座、主题班会等途径来增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
4、开展心理健康教育。通过观察、谈话、班主任的了解等形式来了解学生心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，举办心理健康教育讲座。
二、工作业绩
１、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人争先进，个个创文明，我校从上到下，全年无违纪行为，在社会上树立了良好的师德师风形象。李影老师被凌海市委、凌海市人民政府评为“凌海好人”。
2、学校各项制度健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开, 严格执行财务管理制度，在学校财务及校产管理方面，坚持开源节流、勤俭办学的原则，学校经费做到该节约的节约，该用的钱花在刀刃上，无浪费现象。
3、教学科研成绩：2017年我校教师获得国家级优质课4节，何旭的《古诗词考点归纳与练习》一课，在中国管理科学研究院教育科学研究所举办的“全国教育教学优质课大赛”评选活动中，荣获二等奖；薛莲的《智能平板》一课荣获二等奖；孙云峰的《因式分解法解一元二次方程》一课荣获一等奖；冯丹的《中考议论文阅读复习》一课荣获二等奖。深入开展“一师一优课 一课一名师”活动。学校高度重视，制定活动方案，进行重点部署，聘请专业人员对教师授课录像，取得了较好的成绩。荣获锦州市级优质课1节，凌海市级优质课10节。
林海主任在凌海市数学教研会上为凌海市全体初中数学教师讲解多媒体一体机的使用技巧和方法，得到与会全体数学教师的好评。
经辽宁省教育学会评审，辽宁省教育学会学术委员会审批，由我主持的课题《农村初中课堂教学模式的探究与实践》被列为辽宁省教育学会“十三五”规划2017年度课题。
2017年，我校教师发表国家级获奖论文5篇、省级获奖论文3篇，国家级发表论文4篇。
4、积极改善办学条件，2017年我校更换教室门30套，做平房防水450平方米，换门窗玻璃14块，购买篮球架一副，更换篮板2块，维修桌椅60套，更换教室窗帘，彻底清理垃圾场，栽种绿化树金叶榆20棵，更换花盆60盆，购买化学仪器和药品，购买门卫室应急处置装备，包括防暴头盔、防护盾牌、防刺背心、防刺手套、强光电筒、自卫喷雾剂、警棍等，购买灭火器、安全指示标志灯、安全指示标志，改造维修校园监控系统，大大改善了学校的办学条件，满足了教育、教学的需要，使学校整体教育管理实力进一步提升。
5、我校作为义务教育质量监测点校，准备工作充分，测试过程井然有序，参加测试的师生以饱满的精神、认真的态度完成了测试工作。
6、顺利、和谐、平稳完成职称评审工作，做到政策公开、程序公开、材料公开，评审工作稳步有序进行。
7、体育、卫生等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效；学生个性得到发展,艺术素质不断提高。
8、在“凌海市基础教育建设年”活动中，我校被评为“队伍建设先进集体”，我被评为“质量提升先进个人”，张金凤老师被评为“优秀教师”，李影老师被评为“优秀班主任”。
一份耕耘，一份收获。本学期通过全体师生的共同努力，各项工作取得了良好的成绩。回顾过去，成绩值得肯定，但各项工作仍存在不足之处，部分教师缺乏责任心，爱岗敬业意识淡漠，部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习兴趣不浓，抄袭作业现象较为普遍。学生良好的行为习惯还未养成，纪律观念淡漠，攀比成风，产生了一定的消极影响。 总之，本学期我们以崇高的敬业精神，饱满的工作激情，严谨的治学态度，扎实的工作作风，全力、全面做好了各项工作，圆满完成了各项目标任务，为了我校工作再上新台阶，再创佳绩，我们仍需不懈奋斗！
凌海市谢屯乡初级中学
2018年1月10日
第20篇：第一学期工作总结
2010—2011学年第一学期工作总结
在县局的正确领导下，在乡党委政府的大力支持下，在全体师生的努力下，我校圆满完成了2010—2011学年第一学期各项工作目标。
一、圆满完成了标准化建设工作
标准化建设是我县教育系统2010年的重点工作，是“两基”工作的继续和深入。我校是县局确定的唯一一所标准化评估验收的山区中学，为了完成我县标准化工作任务，结合我校实际，我们以完善档案资料、改善办学条件、推进校容校貌和校园文化建设、积极创建规范汉字书写教育特色学校四个方面为抓手，创造性的开展工作。
（一） 完善档案资料
针对标准化建设125种资料，涉及的内容多、范围广、时间长、工作量大的特点，我校进行周密的安排部署，大小会议先后开过30多次，暑假档案资料人员及中层领导不计报酬加班21天，全体教师国庆节没有休息一天，档案资料的整理先后开支5000多元。在县局的检查当中，我校的档案资料多次受到肯定和表扬。
（二） 大力改善办学条件
“校舍安全工程”完成投资200多万元，建筑总面积达到1130.5平方米，其中学生宿舍809平方米、学生餐厅291平方米、锅炉房30.5平方米、外网电路160米、给排水300多米、2号化粪池一个等等，彻底改善了师生的工作、学习生活环境。
安装红外线摄像头23个，覆盖了校园的每个角落，值班人员在 1
值班室就可以对校园实施有效监控，大大弥补了学校管理当中的不足和纰漏。
（三） 校容校貌和校园文化建设
校容校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。在乡党委政府的大力支持下，取缔了校门口的小卖部，解决了多年来小卖部对学校学生管理干扰和校门周边脏、乱、差的问题。
结合我乡清洁工程的要求，学校制定了校园清洁工程方案，先后3次动用铲车、汽车等大型机械，对校门口的垃圾场进行掩埋整治，对校园操场进行平整。还新建了一个垃圾池，做到垃圾不出校园。经过整治，校容校貌焕然一新。
对新教学楼进行文化装潢，制作玻璃名人名言13块，吹塑纸名人名言23幅，校园文化宣传版面9块。各班还对教室进行了精心的布置。营造出一种浓浓的校园文化氛围，得到了省标准化验收团专家的充分肯定。
（四）积极创建规范汉字书写教育特色学校
多年来，我校在一批老同志的带动下，汉字书写教育一直在全县影响不小。今年代表太原市参加了“山西省规范汉字书写教育特色学校”的评选，被省语委确定为代表山西省参加“国家级规范汉字书写教育特色学校”的评选。
二、扎实开展教改实验，开足开全课程，全面提高师生素质
（一） 注重历年的课改经验与学校实际相结合
主要研究思路是：从课堂教学入手，研究“导学案”和“堂堂清”材料。研究学生基础知识与基本能力的提高，研究课堂改革与教学成就的关系，解决眼前利益与长远利益的关系等等。
我们在解决教师的观念问题之后，从一部分老师开始推广，然后全员推开。我们定期组织听评课活动和多次召开研讨会，及时解决了教师在教学过程中的困惑。学校教导处选择骨干教师推出示范研讨课，通过深入课堂，让老师认真分析总结，由个性的实验上升为全校的共同模式。
（二） 开足开全课程
国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，相互补充。我们按照国家课程计划，开全了课程，开足了课时。尤其是薄弱学科，音乐、体育、品德与综合实践等。想方设法去开，创造条件去开。
三、强化育人功能，建设和谐校园
（一） 加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》的学习
学校定期对每个班级进行《中学生守则》《中学生日常行为规范》的考察，并纳入班主任考核。
（二） 重视学生的安全工作
我们进一步树立了学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人，同时每天有一位领导和男教师负责学校的安全，一天24小时不离岗，做到有问题及时解决。学校在狠抓安全隐患防范的同时，在学校负责人、分管领导、安全管理人员、各责任人之间，学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”，层层签订安全责任书，
切实使安全责任落实到学校各管理层，落实到各科室，落实到具体的人头上；形成安全工作校长带头抓，分管领导亲自抓，安全管理人员具体抓，学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体制。一年来没有发生一起安全事故。
（三） 师德师风建设常抓不懈
学期初开展了“爱岗敬业、为人师表”为主题的师德师风教育活动，切实解决部分教职员工工作中不积极上进，工作随意性大的问题。
前一段时间还多次组织全体教师学习省纪委“五不准”，太原市纪委“八条禁令”，太原市教育局“十条禁令”，我校教师“十不准”。全体教师认识到位、反思深刻，而且在心灵上引起很大震动，都已经以书面形式写下了承诺书。
而且，我校还把教师的师德师风考核纳入教师绩效工资的考核当中，初步建立了队伍管理的长效机制。
四、稳步提高教学质量
（一） 落实常规教学管理
教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。一年来，我们对集体备课、听课、评课、集中培训、作业教案检查、教学反思、教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理。其中作业、教案的检查对分分学科组对教师进行等级评定，而且把常规考核作为绩效考核的重要依据，让教师有竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平时的工作。
（二） 教学质量稳中有进
各年级全面完成了县局确定了各项目标任务。今年中考我校在各个目标完成的情况下，达二类目标的人数为5人，王喜民、韩金栓老师所带的物理科目均分全县第一，王慧、李兔林老师所带的英语科目均分全县第三，得到了家长的肯定。
五、引资引物情况
我校2010年从外国语学校引进价值1万余元的85套桌凳。
过去的一年，我们虽然在一些方面取得了一点成绩，但距离办人民满意的教育目标还有一定差距，今后一定会再接再厉、勤奋工作，向上级领导和人民群众交一份满意的答卷。
凌井店中学
2011年6月4日
