学校艺教工作汇报总结幻灯片
推荐第1篇：艺教
幼儿园美术教育活动教案
专业：学前教育
学号：36006080224
姓名：赵茹
【活动题目】大班绘画《我的小闹钟》 【活动目标】
一、
二、
三、知道闹钟的构造，设计自己的小闹钟。发挥想象，画出自己喜欢的形象进行装饰。 体验设计和绘画过程带来的快乐。
【活动准备】
一、
二、认识闹钟，准确的知道闹钟上的部件。
彩色卡纸若干张（幼儿使用），油画棒，记号笔，闹钟的图片，闹钟，胶棒。 【重点难点】
一、让幼儿认识闹钟的组成部分及其特点。
二、对外型的把握和装饰。【方法与手段】
引导法、讨论法、观察法、交流法、讲解法、提问法、体验法 【活动过程】
一、导课
1.出示闹钟，导入课题
师：小朋友们，看看老师手里拿的什么呀？(闹钟) 师：小朋友们真聪明，闹钟每天早上都会叫我们起床，还可以让我们准确地知道时间。 活动过程
1.了解闹钟，认识闹钟的组成部分及其特点。
师：那小朋友家里的闹钟都长什么样呢，小朋友和老师来分享一下。（造型、颜色）
师：那小朋友们看看闹钟都由哪些部分组成，又有什么特点呢？(指针、数字等) 2.出示各种各样的闹钟图片，加深幼儿的印象。
师：老师这有几张闹钟的图片，小朋友们和老师一起来看看，看看它们有哪些共同点？（都以表盘为中心）
师：那老师今天也设计了一个小闹钟，我们一起来看一看。
（出示苹果造型的时钟。让幼儿进一步拓宽想象，除了图片出示的有植物造型，有昆虫造型，有建筑物造型的还可设计成水果造型的，引导幼儿开放思维） 3.让幼儿发挥想象，画出自己喜欢的小闹钟。
师：老师今天想请小朋友们也设计一个闹钟，你们想设计一个什么样子的闹钟呢？
师：现在老师给每个小朋友发纸和油画棒，小朋友画出自己的小闹钟并涂上自己喜欢的颜色。
4.幼儿创作时，教师对个别幼儿进行指导。
5.让幼儿说出自己创造的闹钟奇特外形的缘由，说出自己的想法。
师：小朋友都画得很漂亮，老师请小朋友们讲讲自己创造的闹钟奇特外形的缘由，说出自己的想法。
三、结束
师：小朋友们今天用油画棒画了小闹钟，那小朋友想想还有什么方法能制作小闹钟呢？（剪裁、拼贴等等）
师：那小朋友今天回家后，尝试用其他的方法制作小闹钟。 【活动延伸】
一、
二、尝试用其他方式制作小闹钟。（剪裁、拼贴等） 欣赏各种类型的闹钟，开阔幼儿的视野。
【活动总结与反思】
推荐第2篇：艺教
幼儿园美术教育活动教案
专业：学前教育
学号：36006080224
姓名：赵茹
【活动题目】大班绘画《我的小闹钟》 【活动目标】
一、
二、
三、知道闹钟的构造，设计自己的小闹钟。发挥想象，画出自己喜欢的形象进行装饰。 体验设计和绘画过程带来的快乐。
【活动准备】
一、
二、认识闹钟，准确的知道闹钟上的部件。
彩色卡纸若干张（幼儿使用），油画棒，记号笔，闹钟的图片，闹钟，胶棒。 【重点难点】
一、让幼儿认识闹钟的组成部分及其特点。
二、对外型的把握和装饰。【方法与手段】
引导法、讨论法、观察法、交流法、讲解法、提问法、体验法 【活动过程】
一、导课
1.出示闹钟，导入课题
师：小朋友们，看看老师手里拿的什么呀？(闹钟) 师：小朋友们真聪明，闹钟每天早上都会叫我们起床，还可以让我们准确地知道时间。 活动过程
1.了解闹钟，认识闹钟的组成部分及其特点。
师：那小朋友家里的闹钟都长什么样呢，小朋友和老师来分享一下。（造型、颜色）
师：那小朋友们看看闹钟都由哪些部分组成，又有什么特点呢？(指针、数字等) 2.出示各种各样的闹钟图片，加深幼儿的印象。
师：老师这有几张闹钟的图片，小朋友们和老师一起来看看，看看它们有哪些共同点？（都以表盘为中心）
师：那老师今天也设计了一个小闹钟，我们一起来看一看。
（出示苹果造型的时钟。让幼儿进一步拓宽想象，除了图片出示的有植物造型，有昆虫造型，有建筑物造型的还可设计成水果造型的，引导幼儿开放思维） 3.让幼儿发挥想象，画出自己喜欢的小闹钟。
师：老师今天想请小朋友们也设计一个闹钟，你们想设计一个什么样子的闹钟呢？
师：现在老师给每个小朋友发纸和油画棒，小朋友画出自己的小闹钟并涂上自己喜欢的颜色。
4.幼儿创作时，教师对个别幼儿进行指导。
5.让幼儿说出自己创造的闹钟奇特外形的缘由，说出自己的想法。
师：小朋友都画得很漂亮，老师请小朋友们讲讲自己创造的闹钟奇特外形的缘由，说出自己的想法。
三、结束
师：小朋友们今天用油画棒画了小闹钟，那小朋友想想还有什么方法能制作小闹钟呢？（剪裁、拼贴等等）
师：那小朋友今天回家后，尝试用其他的方法制作小闹钟。 【活动延伸】
一、
二、尝试用其他方式制作小闹钟。（剪裁、拼贴等） 欣赏各种类型的闹钟，开阔幼儿的视野。
【活动总结与反思】
推荐第3篇：学校基教工作汇报
打造亮点 铸造特色 塑造品牌
---临港二中2015年基教工作目标管理落实情况汇报
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
非常荣兴能有机会向各位领导汇报我校的基教工作，首先借此机会，衷心地感谢各位领导对临港二中各项工作的关心支持！
本学期，我们认真组织实施《2015年临港教体局基教科工作目标管理责任书》实施要点，以“习惯成就未来,三年影响一生”德育品牌创建为抓手，全面推进精致化管理；围绕“规范、提升”两个主题，打造亮点，铸造特色，塑造品牌，力争学校管理工作在原有基础上再上新台阶！
现将我们的工作落实情况和下一步工作安排汇报如下，恳请各位领导和同仁批评指正。
一、提升管理效能，全面加强学校精致化管理工作
1、规范完善制度，强化细节管理
精致化管理就是事事有人问，处处有人管，人人有事做，事事都做好。我们根据教育发展新形势，针对我校存在的薄弱环节，对学生、班主任、教师三个《一日常规》再度进行细化，本学期我们重点在制度的规范、落实、执行上做文章，下功夫。
工作只有更好，没有最好。我们要求学校每一个管理人员要树立“精心、精细、精品”的三精工作观念，管理工作每一项内容都明确专人负责，任务、目标、标准、流程，计划、决策、控制、考核，精密细致，精确实施。
2、加强队伍建设，抓好责任落实 “人人是管理者，个个是主人翁”，开学初，我们就对班主任和德育管理人员进行培训，现已举办了2期班主任论坛，管理人员培训4次。
我们动脑筋、出点子、想办法，努力抓好四支队伍：建设一支务实、精干、高效的德育教干队伍; 打造一支高素质、专业化的教师队伍;建设一支特别能战斗、特别能吃苦的班主任团队; 培养一支为学校排忧解难，充当老师助手的学生干部队伍;
3、规范办学行为，争创省级规范化学校
开学初，我们就召开有关会议，认真学习省市区规范办学文件精神，制定了《临港二中创建省级规范化学校实施方案》，对照新的《山东省省级规范化学校评估标准》,查漏补缺，积极准备，将创建工作的各项指标细化分解到各处室、相关负责人，制定了阶段目标和创建时间表，确保创建工作高质量顺利完成。
4、重视安全管理，创建平安校园
学校推行教干带班、班主任全天值班制度；全天无缝隙管理，全封闭管理；加强硬件建设，完善临港二中警务室，配备了42寸监控大显示屏，学校监控系统全覆盖并纳入公安天网系统；走读生佩戴出入证，为封闭式管理创造有利条件。
我们提出安全工作要“横向到边，纵向到底”， 不留盲点，不出纰漏。学校自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的安全责任体系,形成“人人抓安全、事事讲安全、处处重安全”的齐抓共管、层层联动的安全防控管理新格局。
二、以四德建设为契机，扎实推进实效德育活动
1、开展“三爱”教育，落实“实效德育”任务。
我校将“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱”教育融入到校园文化建设中。学校利用班会、升国旗仪式、艺术节、征文演讲等活动，不断升华对“三爱”的理解和认识;我们在新生“开学第一课”、军训，入团等各项活动中，渗透“三爱”教育；以清明节为契机，以网络签名寄语为载体，挖掘传统节日文化内涵，扎实推进实效德育活动。
2、深化四德工程建设，丰富实效德育内容
本学期我们深入推进四德工程建设，教学楼前设立了四德建设展板，制作了“四德工程”建设学习专栏，建立了临港二中四德榜，让“四德”标兵模范登上四德榜；广场东墙建成四德长廊，推进“四德”建设提档次、上水平。
学校把学雷峰、四德建设、实效德育有机整合起来,营造良好的德育氛围。团委充分利用“学习雷锋月”这一有利时机，开展“小受拉大手，共建四德临港”演讲比赛，举行“学雷峰，争做四德少年”主题征文活动，发动师生收集身边的善行义举典型，开展寻找“身边雷锋”活动；组织学生在“弘扬校园正能量、争当四德好少年”红色条幅上签名。
3、打造班级文化特色 争创好例班级
班级文化建设是一门隐性课程，具有润物无声的教育力量。我们继续重视班级文化建设，三风一训、办学理念等精神文化上墙上栏，入班入舍。
本学期我们已开展“小书房、小书桌、小书架三小”活动，全校以年级为单位举办图书漂流活动、读书小博士推选活动;每个年级打造出2个好例班级，以此带动更多的师生参与到班级文化建设中来。
三、打造亮点，铸造特色，塑造品牌
1、立足“养成”，抓好常规,全面落实“卫生零打扫”。
抓好常规工作不放松，抓住要点工作求特色，我们遵循以门卫为切入点，卫生为突破口，纪律为转轴，学生思想品德为全面的管理工作思路，注重生本教育，加强生本管理，重点培养自律习惯，锻造学生生命成长的坚实羽翼。
我校校园面积大，宿舍分散，住宿生人数多，宿舍区和生活区布局交错，给管理造成诸多不利因素。我们实行以政教处负责，责任教干、班主任、各班卫生委员共同检查相结合的卫生管理运作模式，校园面貌大有改观，赢得了家长和社会各界的一致好评。
2、以钢笔字为突破口，以语文学科为龙头，创建书法特色学校 我校认真贯彻市区《关于开展绿色学习从使用钢笔做起主题教育的通知》。学校领导带头使用钢笔办公，各科教师作业批改和日常书写都使用钢笔，以此潜移默化地影响学生。
七八年级开好书法课，每学期举办一次钢笔书法大赛，定期举办钢笔书法讲座，促进师生钢笔书写技能的提高,力争100％的学生符合规范，100％的教师达标,一年见成效,两年出成果,三年创一流。
学校已成立书法社团，建立书法工作室，设立作品展示橱窗，教室、走廊开辟“写字专栏”，浓郁的写字氛围让师生从中受教育、受启发，激励他们把字写好。
3、加强德育品牌管理，推进学校德育工作
学校全面实施“一二三四五”德育工程，对德育特色品牌创建工作进一步细化。
抓住一个核心——习惯养成教育；
树立两种意识——优先发展意识，务实创新意识； 做好三篇文章——师资培训、课题研究、校本课程；
搭建四个平台——课堂教学、综合实践、校园文化、主题活动； 培养五种习惯——学习、纪律、礼仪、卫生、安全。
本学期每年级评选2个德育特色班级，逐步形成学校的德育特色，提高学校的知名度和影响力。
4、践行陶行知德育思想，提高新形势下学校管理水平
陶行知先生的德育思想仍时时穿过岁月扣响我们的心灵，他的“教人求真”的德育论，对我们的学校管理具有积极借鉴意义。以我区加入“陶行知研究会山东分会会员”为契机，我校将成立陶行知研究会，教学楼前开辟陶行知理论学习专栏，举办陶行知理论学习讲座，深入推进“学陶、研陶”活动。
四、围绕“规范、提升”两个主题，努力打造纯净美丽校园
1、重视文化建设，营造文化育人环境。
“蓬生麻中，不扶而直”，良好的环境有利于促进学生健康成长。学校门前设立教育教学展板，展示我校教育教学管理特色；教学楼前开辟四德长廊，建立四德榜，重点宣传社会主义核心价值观、中国梦、家风等内容；教学楼走廊以读书为主题,设置文化橱窗；以书法为重点，建设艺术长廊。徜徉在校园，品味文化美，碧绿的草坪，绚丽的宣传栏，会“说话”的墙壁，美丽的景观石，让人赏心悦目，流连忘返。
2、加强社团建设，提升社团发展整体水平临港二中建校已近30年，学校有着深厚的文化底蕴，目前已成立了十多个社团组织，如：太阳文学社、书法绘画社、升国旗仪仗队、科技航模小组等等，本学期我校又成立了社团管理中心，隶属政教处领导。我们增加资金和设备投入，引导社团自觉开展活动，扩大社团影响力，为德育工作注入新的活力。
五、工作责任目标落实中存在的问题：
1、管理队伍作风建设需要加强；
2、精致管理细节需要强化;
3、德育品牌形象、品牌特色不鲜明，亮点不突出，
4、四德工程建设有待进一步深化,
5、管理质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，这些都需要我们教干教师共同努力。
6、个别教干教师安全意识需要加强；安全常规工作需要进一步细化。
六、下一步工作安排。
1、召开德育品牌创建工作、四德工程建设推进会。
总结前一阶段我校德育品牌创建、四德工程建设工作经验，研究讨论下一步学校德育重点工作；细化工作目标，严格考核奖惩，每一位德育管理人员明确自己的工作目标和责任，踩准工作节点，确保学期工作任务圆满完成。
2、召开接送学生车辆管理专项整治活动整改情况会议 对已排查出的问题和接送学生车辆安全隐患逐一进行整改，明确学校责任人，设定整改时限，与公安、交警等部门联手，建立接送学生车辆安全管理监督长效机制，杜绝各种交通事故的发生。
3、召开第二期班主任论坛
进一步加强班主任队伍建设，强化班主任教科研意识，提高班主任工作艺术，提升班主任班级管理和学生教育能力，更好地适应新形势下班级管理工作的需要。每位班主任须向会议提交一篇班主任工作论文、案例或工作心得。
4、推进精致管理座谈会
针对学校队伍管理、德育目标管理、安全管理存在的问题，实行全员德育目标管理，落实学校全员安全管理责任，完善学校安全管理长效机制，确保校园平安和谐。
对学校精致管理工作扎实、成效显著的教职工予以表彰奖励，对管理疏忽、不到位，工作失职的，实行责任倒查，追究相关责任人责任，年度评先树优一票否决。
5、加大办公纪律自查自纠和整改工作力度
认真落实市区教体局有关会议精神，学校领导以身作则，严以律己,严肃工作纪律，严格遵守工作日禁酒制度；规范公车使用,学校任何人员不准公车私用、私驾公车。
6、“弘扬校园正能量，争当四德好少年”演讲比赛
7、成立临港二中陶行知研究会
8、学校安全自查整改活动
新学期，新希望。我们认真贯彻落实区教体局基教工作目标管理责任书实施要点，紧紧依靠区教体局，团结带领临港二中全体教干教师，凝心聚力、创新跨越，为开创学校教育工作新局面再立新功！
我的汇报结束，谢谢大家！
推荐第4篇：学校体卫艺工作汇报材料
体卫艺工作汇报材料
教育是为国家的经济建设和社会发展服务的，因此教育体制的构建和创新必然要适应并反映一个国家的经济发展阶段和社会发展情况。目前，我国的素质教育得到了进一步的加强，地位日益提升，重要性日益凸显。在这种情况下，学校体卫艺工作在素质教育中的重要性也更加明显，任务更加紧迫。体卫艺工作能够培养人追求心灵美的高尚情操，是培养人的情感态度，培养人的道德情操，增强人的体质，可以培养学生养成一种良好行为习惯，使人怀着一颗积极的、友善的心灵去对待一切事物。没有体卫艺修养的学生是粗俗的，是不懂得礼节的，自然是没有高尚情操的。体卫艺工作是党和国家教育方针的根本要求。
我校自始自终将学校体卫艺工作作为学生全面发展的一个重要方面，并以此作为全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务来抓。把学校体卫艺工作作为我校教育的一个重要组成部分，多年来受到全体老师的关注和重视，为了进一步加强学校体卫艺教育工作的宏观规划与指导，多年来尽管学校教师编制紧张，我们也要安排专职音体美教师，成立音体美教研组，强化对学校体卫艺教育的引导和管理，为我校推行体卫艺工作提供了强有力的保证。由于认识上的到位，我们学校体育卫生与艺术教育工作做的有声有色，现汇报如下：
一、组织管理
（1）加大领导力度，成立了体卫艺工作领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，具体负责体卫艺工作，成员由音体美组等有关教师组成。领导小组的主要职责是及时传达、组织学习有关文件精神，认真学习《学校音体美教育工作规程》、《学生体质健康标准》以及体卫艺教育工作的政策法规。
（2）加大投资力度，学校近两年自筹资金硬化维修篮球场，给学生提供课间活动场地，本学期还将购置新篮球架和室外乒乓球桌，为学生提供丰富的活动项目。
（3）加大培训力度，为适应新一轮课程改革，学校将体育、艺术师资纳入教师培训计划，有机会就选派教师参加理论学习培训和教学观摩活动。这样提高了教师的业务水平，为体卫艺工作注入了新的活力。
二、学校体育工作
（1）学校要求学生积极参加体育活动，体育老师做好学生体育活动的考勤记录；组织学生积极开展体育竞技活动。五月份我们组织了学校田径运动会。六月份我们组织全校学生进行七彩阳光广播操比赛。
（2）学校严格按照国家课程计划开齐开足体育课程，并按照课程标准要求授课，教务处不定期抽查。
（3）保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。
（4）学校建立体育运动项目的课外兴趣小组，如乒乓球队、篮球队、羽毛球队等。学生利用课间活动时间跳绳、踢毽。这样学生有了活动的时间和空间，自然也就有了良好的行为习惯。
（5）学校体育设施设备欠缺，体育活动场地不达标。
三、学校卫生工作
（1）健康管理：学校定期开展学生的体质检查，建立学生健康档案。并根据体检资料进行统计分析。
（2）健康教育：学校组织开展预防传染病宣传教育活动，并将预防传染病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放教育资料等对学生进行预防和远离病毒的健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育；健康教育的时间以健康教育课和晨会为主；师资由各班主任兼任，通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。
（3）严格上好眼保健操，教育学生养成良好的用眼卫生。
（4）要求把卫生教育纳入班级的重要工作之中，学期每周对班级的卫生工作进行考核。教育学生养成良好的卫生习惯，勤洗手脸，保持教室、校园的清洁干净，使学生在干净整洁的环境中学习生活。
（5）对学生进行严格的晨午检制度，并有详细记录。
四、艺术教育工作
（1）学校按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课，教务处负责督查。
（2）结合我校创建音体美特色校的活动，建立了“书法”、“美术”“泥塑”“舞蹈”等兴趣小组，积极引导学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。定期把学生作品在学校进行展览。
（3）我校还利用重大节日的有利契机，经常举办 “校园小歌手”比赛，文艺汇演，“读书演讲”比赛。全校学生积极参与，既张扬了学生个性，又培养了学生的集体主义观念。
五、存在主要问题
在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，这项工作无论是从理论的发展上还是实践的施行上，都是比较薄弱的。硬件设施上如专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足问题，管理不够科学，存在着重文化课、综合实践活动课、校本课程开发等而忽视体卫艺工作的现象。我校将正视存在的问题，采取切实有效的措施，进一步抓实、抓严、督促、指导好体卫艺工作，努力使我校的体育卫生与艺术教育工作取得更大成绩。
推荐第5篇：学校体卫艺工作汇报材料
学校体卫艺工作汇报材料
一、加强体育工作，关注学生成长，有效促进学生身心发展
1、严格执行课程计划，一如既往按国家课程计划，开足、开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。
2、认真开展阳光体育活动，科学合理安排学生锻炼时间，上午和下午各安排了一定的时间给予学生锻炼，上午做韵律操（冬季长跑），没有体育课的下午安排学生按兴趣分小组进行锻炼，学校对体育课外活动有精细的组织安排，班主任和体育老师共同管理，参与锻炼，确保学生每天的体育活动不少于1小时；同时因为在技术和组织上有明确的保障，课外锻炼的效果很是明显。在今年的健康测试中，学生的体质状况有了明显的好转。
3、举办多种体育竞技活动，提升学生锻炼热情，全面提高学生体质。学校这些年来一直坚持保留一些传统体育竞技活动：每年举办一次大型的田径运动会，每年上半看的小型球类比赛，下半年的冬季三项比赛，我校于今年十一月二日举行了第二十八届田径运动会，整个比赛项目设置齐全，参赛的运动员水平发挥较高，为明年参加市田径运动会选拔出优秀的运动员。
4、做好校运动队训练，积极参加市局举办的各种比赛。我校是全市的薄弱学校，在校学生不足300人，可选的运动苗子少之又少。由于我们一直举办一系列的比赛，加上体育组的教师在课堂上对体优生的精心培养，在这种不利的情况下，我校每年还是组织田径队和篮球队长期进行训练。在今年的“市中学生田径运动会”和“一
二、九”篮球比赛中，运动成绩在同类学校中显著。
二、多渠道、多形式地对学生进行艺术教育，培养艺术情操，提升审美能力。
1、举办多种演唱活动，为学生搭建展现自我的舞台，我校每年在国庆前夕举办一台“爱中华、迎国庆”的演出活动，从主持、编排到演出全是学生自行组织，演出的形式多样：相声、小品、唱歌、舞蹈、气功、杂耍„„几乎涵盖所有的春晚节目类型，因为所有的节目是层层筛选后，有质量的节目才有机会到舞台上演出。学校提供了专业的舞台，整台演出水平很高，学生们通过演出带来的自信和成功感让学生面貌焕然一新，这各美好体验弥补了学生青春期的许多缺憾。
2、利用各种板报，展示学生才华
我校积极参加市局举办的“手抄报”比赛，多次获组织奖，学生个人获奖人数很多，学校以此为切点，多次进行手抄报辅导，“办好小报”成为他们课余生活的一大乐趣，黑板报也成为学生展示自己才华的舞台，学生会每两周一次的黑板报比赛，提升了学生们的办报热情，各班的板报“争奇斗艳”，艺术教育与思想教育得到完美的结合。
3、课余艺术兴趣活动多，学生才艺得到长足发展
由于国庆文艺汇演和手抄报活动，学校成立了专门兴趣小组，定期搞活动，小组活动基本是学生自己组织，学生自己的选材，自己编排，相互学习，相互帮助，今年参加市局“中学生才艺大赛”的健美操，就是学生自己组织和排练的。
三、建立健全师生健康档案，关注学生身心健康
1、在新学期开学，我校请专业医院对高一新生进行了全面体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。建立教职工健康档案和定期健康体检制度，掌握职工健康状况。
2、定期做好学生健康监测工作，重点开展日常学生、教师因病缺课和晨午检工作，并做好资料的收集和整理；建立传染病登记制度，配合上级部门做好急、慢性传染病的防控工作。
学校体卫艺工作在领导的关心下，正在健康发展，学校添置了大量的体育器材，加大了体育设施的投入，校领导从推进素质教育的高度出发抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，虽然我们的工作还有许多有待改进的地方，我们相信，城南中学明天的体卫艺工作一定会更好！
推荐第6篇：学校体艺卫工作汇报材料
学校体艺卫工作汇报材料
各位领导，同志们，大家好！
我叫苏洪柱，是泗河街道北郊小学校长。现在，我给大家汇报一下我校的体艺卫工作情况。
我校现有全日制小学教学班11个，共有学生335人。学校现有音、体、美专职教师各一名，并按课程标准开全了音、体、美课程，开足了课时。设有心理咨询室和卫生保健室各一处，有两名心理咨询辅导兼职教师及一名保健教师。
我校的办学宗旨是“培养学生良好的习惯”, 因此，我校的办学特色就定位于“习惯养成+兴趣活动”，这一特色也体现在了体艺卫工作中。
一、组建各类兴趣小组
学校在抓好常规教学的同时，充分利用现有的教育资源，发挥老师们的特长，组建了9类11个兴趣活动小组，让学生自主选择参加，力求达到以趣激趣，融会贯通，个性发展的育人目的。
近年来，我校兴趣活动制度已日趋完善，能保证学生全员按时参加。鼓号队、乒乓球队、书画小组等，已成为我校一道亮丽的风景。
二、开展“阳光体育运动”，成功举办了四届趣味运动会
几年来，我校坚持大课间活动，每天留给学生1个小时的活动时间，参加自己喜欢的体育运动，积极实施“阳光工程”。我校在四年内已成功举办了八次趣味运动会，以检阅和促进“阳光体育运动”的开展，并把5月8日定为我校的“运动会日”。县电视台曾报道过我校第二届趣味运动会的情况。
三、认真做好了《学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施，及时正确上报信息。全校学生体质健康达标率为已达学生体质测试要求。
四、继续加强学校体育安全保障工作。组织人员定期对现有的体育器材、设施进行安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育，防止 了意外伤害事故的发生。
五、学校卫生工作：
1、继续高度重视了学校传染病的预防和控制工作。进一步强化了责任意识，切实加强领导，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及上级相关文件的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出了长期有效的防治措施和工作预案严格执行了传染病报告制度。
3、进一步规范了健康教育工作，在加强师资队伍的建设的基础上，保证健康教育课的落实，规范和完善材料整理。按照上级要求，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力；重视和加强了学生心理健康教育，认真对照《学校健康教育评价方案》，继续做好学校健康教育自评工作。
4、巩固创卫成果，健全和落实长效管理机制。我们按照中小学常规管理和创建绿色学校的要求，进一步加强了校园环境卫生管理工作，营造出美好的校园环境。
5、搞好计划免疫及传染病的预防工作。及时给学生按计划免疫程序进行预防接种麻疹等疫苗，请街道卫生院的医生们为学生进行体检，发现有流行性腮腺炎、水痘病例及时采取措施控制流行。建立健全学校传染病的预防制度及资料收集工作。
6、上好健康教育课。认真备课，采用多种形式上好健康教育课，健康教育课开课率为100%。学生在期末检测时成绩均达优良。为加强学生对健康知识的认识，我们举办了健康教育知识比赛，以“我健康，我快乐”为主题的演讲比赛等系列活动，增强了学生的健康意识。
7、配合街道卫生院做好一年一度的学生健康体检工作，并对检查结果进行统计、分析、存档，及时将数据登记上墙。
六、艺术方面
1、加强器乐、声乐教学与练习。
学校按课程计划开足开齐音乐、美术课，要求音美老师认真钻研教材，备课上课。并利用学生课余时间组织了军乐队、书法、绘画、舞蹈队等兴趣组，注重培养学生的兴趣，激发学生动手、动脑，注重创新。
2、积极开展丰富多彩的艺术教育活动
（1）在“十·一”召开了“祖国在我心中”诗歌朗诵，联唱比赛，培养了学生的爱国主义精神。
（2）结合元旦，开展了庆改革开放30周年暨元旦歌咏比赛。既培养了学生的团结协作的凝聚力又增强了学生的爱国情操。
3、开展经典诗文背诵活动
为对学生进行传统美德教育，我校扎实有效的开展了经典诗文背诵活动。学校组织学生背诵唐诗宋词，《三字经》、《弟子规》等经典诗文，并将完成情况记录到“文海拾贝”档案中。如今，“读经颂典、开慧启智、德化心灵、培圣育贤”的活动在我校天天坚持，蔚然成风。我校现为省级诵读经典诗文实验基地之一。
4、传统游戏进校园
为了引导学生在课下进行有益身心健康的活动，我们把一些传统的游戏引进了校园。在活动区及林荫道上画出游戏格子，供孩子们玩耍；在门厅内设立棋室，供孩子们玩中国象棋、跳棋、五子棋等棋类游戏。
四、存在问题
1、体育器材过于陈旧，有待于更新补充。
2、缺少学生体质健康标准测试器材，测试工作难以开展。
3、音、美器材缺乏，学生学习的器乐课过于简单。
4、健康教育还须加强。
总之，看到成绩证明我们还有能力，就能增强自信，找到问题说明我们还有不足，就能扬长避短。我相信在领导的关心支持下，在全体教师的辛勤耕耘下，北郊小学的体艺卫工作会做得更好。
推荐第7篇：艺海小学义教总结
艺海小学义教总结
2012年3月7日，第三次去艺海小学，但和前两次不同的是这次是我带队，不经感到身上多了一份责任。这责任既有对教员们的责任，也有对艺海小学孩子们的责任。
但一开始我就犯了一重大错误，我忘拿反馈单了，反馈单作为我们收集义教人员教学资料，积累教学经验，发现不足有重要意义，尤其对刚刚成立，经验不足的义教组来说，这是不可多得的财富积累。这个错误不应再犯，反馈单在6311勤助值班室办公桌上，不能再忘了。
本来预计我们一行十人，教员六人，党校一人，义教组三人，但实到十二人，实际情况是教员六人，义教组三人，外加三名参观人员，计划不如变化啊。146路公交还算给面子，几乎是我们随来即到，但也因此发生了一个小插曲，投币应该是我负责的，但事出突然，我没来得及说，导致重复投币的情况，那就算是对公共交通事业做一点贡献吧。
下午一点十分左右我们到达了虎丘首末站，由于久久不停的小雨，路面有点泥泞，穿过有点破败的小巷，右拐，艺海小学就在眼前。可能是午休时间，站在学校外面看校园里很安静（其实就是一个小院子）。我向传达室的阿姨打了招呼，说明我们的来意，阿姨打开了门。
安排了一下教学，一点半开始上课。具体安排如下：三年级艺术朱敏，英语郑亦炜；四年级艺术盛佳，英语郑如心；五年级艺术姚俊宇，英语王雨。每个年级各两节课，第一节艺术，然后英语。第一节课我们义教组三人在走廊过道巡视，
第二节课我开始帮老师批改起数学作业来，说实话，从作业质量来看，除了个别较好外，多数还有待提高，这更坚定了我努力帮助这些农民工子弟的决心。也正是在第二节课时，突然有位家长来接感冒的孩子回家，刚好看到孩子所在的四年级纪律不怎么好，有点诧异，询问了学校的刘主任，刘主任有点不高兴。我们也感到有点不妥，课堂毕竟是课堂，要有课堂的样子，纪律是必不可少的，这一点我们做的不好。可能是第一次教学，教员们有点经验不足，我们的培训也还做得不够到位。对此我有如下建议：
一、对教员们的培训要更加全面，如果可能的话，让之前义教效果较好的教员再来教授，最好形成长期合作关系，建立一支有经验的义教队伍；
二、四年级学生的心智正处于由懵懂向明理转变的初始阶段，比较
活跃，我们应该安排比较有魄力的教员教授四年级课程；
三、如果以上两个建议都解决不了，可以考虑放弃对四年级的义教，这是在不得已的情况下对学生们的最大负责。
下午三点十分教学结束，三点半左右我们踏上返程之路，吸取之前教训，这次上车没有出现重复投币的现象。
总的说来，本次义教还有很多细节方面的不足，期待在一次次的义教活动中做的越来越好。
政治与公共管理学院
勤助义教组俞贵坤
2012/3/8
推荐第8篇：艺教办学校艺术教育工作思路
2013年学校艺术教育工作思路
继续强化学校艺术教育管理工作的制度化、规范化,以艺术教育课程落实情况及音乐、美术专用教室使用情况为重点，开展贯彻《学校艺术教育工作规程》专题调研工作。落实“班集合唱”实效性，发挥“合唱开放日”的示范性，深入农村区县推动学生合唱活动开展,重点检查落实学校成立“校级”合唱团、队的情况。以“天津市学生器乐节”、“天津市学生舞蹈节”、“天津市学生合唱节”、“天津市学生戏剧节”为平台，强化“学校文艺展演”在学校艺术教育中的导向作用，促进学生审美素养提高和学校文化建设。弘扬中华传统文化，开展好非物质文化遗产教育传承工作，继续推动天津市学校民族文化传承计划，在继续推出中华民族经典传统艺术展示会的同时，有计划地创建一批“天津中华传统文化学校”。把普及高雅艺术活动与加强学校文化建设、日常艺术社团活动结合起来，提高“交响音乐日”的水平，深化我市学校传播高雅艺术工作。
推荐第9篇：艺教组工作总结
永远停歇不下来的脚步
尊敬的各位领导，各位前辈，各位老师，大家上午好：
2010年的新年钟声即将敲响，寒冷虽然刺透骨髓，但心情依然温暖。转瞬间，一个学期又悄然结束了。这个学期，对于我们艺教组全体成员来说有过辛劳，流过汗水，说过抱怨，但我们更多的是充实而幸福，在一个又一个的节目，一次又一次的演出、一回又一回的挑战面前，我们选择了团结、奋头和拼搏，我们用迎难而上和为校争光的品质诠释了我们实小人始终坚守的精神内涵，同时也让我们的生命更加的瑰丽多姿。现在就请让我带领大家一起回顾艺教人的工作历程，捕捉那精彩的瞬间吧。
责任 在平凡中坚守
今年的冬天特别冷，每天的早训练就有点残酷，当人们还沉浸在梦乡时，我们已披着星光上路。顶着寒意，踏着夜色，我们已开始了一天之中最早的忙碌，尽管心里有时会涌出一百个“让我多睡一会儿吧”，但孩子们的安全与期盼，让我们不得不告别暖意融融的被窝，加快行进的步伐，开始我们平凡的一天。美术，音乐，体育，写字这些学科的老师在一天中最早的时刻与学生闻鸡起舞。学校的手抄报橱窗里的手抄报经常会‘自动更新’，注意，自动更新可是打了引号的，每当我们师生都欣赏完手抄报后，我们年长的张老师总是不声不响的协助朱华云老师办好黑板报，在任何时候，有老师要领作业本，他总是不厌其烦的把作业本交到老师手上。我们少儿书画院的工作繁琐而复杂，但我们的吴天顺主任在主管政教工作的同时，把少儿书画院的工作也开展得有声有
色。蓝国图主任也总是默默无闻的做着自己的工作，他除了平时处理好办公室的琐碎事务外，还撰写了很多文字材料，象“省家长学校评比’”“党建工作年终检查’等多种文字材料都是出自他的文笔.
风采 在舞台中绽放
2009年是红歌年，一首首红歌唱遍大江南北，在市红歌大赛中，童新，谢梦莎分别以稳健的台风，不俗的表演夺得演唱三等奖和优秀奖。在学校红歌比赛中，几位音乐老师齐齐上阵，商老师以一首《好人一生平安》受到老师们的一致赞扬，谢梦莎老师的《潇洒女兵》唱出青春的激情，童新老师用她特有的嗓音精彩演绎了《藏族人民把歌唱》，吴丽萍老师和她的学生们共同谱写了一曲《明天会更好》，充分的表达了对美好新生活的憧憬。
俗话说台上一分钟台下十年功，舞台上的精彩离不开台前幕后的筹备和老师们精心的训练。十月底在孔校长的指导下，在刘少勤主任的策划下，几位音乐老师在校庆晚会上留下了一幕幕精彩的瞬间。每位音乐老师身兼数职，李琦老师在编排学生节目《五十六个民族五十六只花》的同时并负责教师连唱节目，还为开场节目《祝实小生日快乐》录音；谢梦莎老师编排学生群舞《飞》；商国凤老师与童新共同编排大型合唱节目《长歌行》《校歌》，商老师还亲自上场指挥；我们刘主任在策划整台节目的同时，还承担了节目《众星争彩》；我编排了50人的大型开场节目《祝实小生日快乐》，并与童新共同编排节目《校园畅想》，同时还编排艺教组节目《军中姐妹》，几位老师在负责多个节目的排练同时，还共同演出了表演唱节目《军中姐妹》。其中，童新、谢梦莎，商国风
老师都参加了教师联唱节目，我和谢梦莎老师还参加了踢踏舞的教师表演，李琦参加了《在灿烂阳光下》的演出，老师们的表演让孩子们为之兴奋和崇拜。忙完校庆晚会的排练演出，以为可以松一口气了，可是，武穴市的元旦晚会就要到来了，在繁忙的校庆晚会结束后，我们没有停歇，转身又投入了市元旦晚会和教育局晚会的排练之中，在刘主任和李主任的精心策划编排下，我们六位音乐老师与幼儿园和分校老师一起投入紧张的排练之中，姑娘们牺牲周末的休息时间，牺牲中午的休息时间，一起为了集体的荣誉而努力奋斗，在市元旦晚会和教育局晚会中，我们再一次用我们的精彩表演证明了实小人的不俗实力。
专业 在锤练中成长
德高望重的张小虎老师和周青翠老师都是教学上的楷模，张老师年纪虽大，但排起快板节目来可是真有两把刷子，这次在校庆中他编排的快板节目给观众们下了深刻印象。我们的刘主任也是身先士卒，她在繁忙的教学之余，策划了多项大型活动，完美的敬业精神使她得了“省艺术教育先进个人’”的称号，兢兢业业的商老师也被评为武穴市艺教先进工作者，她的事迹在市交流，同时在黄冈教育导报上发表文章多篇，在这些代表着实小精神的前辈身上，我们年轻人学到很多很多，不止是专业知识，更多的是一份做好实小人的指引。
在她们的影响下，我们也不甘示弱，奋起直追，吴丽萍在中国教育学会的论文评比中以一篇《让音乐课堂流淌感恩的旋律》获得全国二等奖，同时她凭借在校园集体舞中出色的表现被市教育局授予”优秀辅导老师“称号。李琦老师以一首《党旗飘飘》在湖北省第四届黄鹤楼杯大
赛中获民族组第四名。童新在教育局跑步比赛中获第五名，谢梦莎在教研活动中主讲的音乐课可是给听课老师留下很深的印象。朱雄军老师在教育导刊上发表文章多篇。这一次次成绩的取得，都离不开我们老教师在专业上对年轻教师的教导，更离不开孔校长为大家打造的实小平台，因为有了展示的平台和一对一的师徒帮扶，我们才进步得更快。
精神 在奉献中闪光
本学期体育工作活动多，担子重，任务一个接着一个，虽然体育组只有三位老师，但他们在忙忙碌碌中共同努力，团结协作，利用大量的空余和结假日休息时间出色的完成了学校交给的各项任务。九月份，在吴丽萍和谢梦莎老师的教授下，组织普及一年级新生学习第三套新广播体操。十月份，组队训练带队参加黄冈市小学体育传项田径运动会，十一月份，争创并通过黄冈市体育传统项目学校检查验收工作，同时组织全校师生参加全省第三套小学生广播体操录像视频展示评选活动，十二月份成功组织了全校师生拔河比赛以及学生体质健康标准测试及上报工作。在学校一个接一个的演出活动中，我们音乐老师齐心协力，舍小家为大家，刘主任每次都是上完课就匆匆忙忙的赶回家做饭，然后又匆匆忙忙的往学校赶，我们的商老师、童新、李琦，谢梦莎老师中午都是在学校随便凑合一下就到舞蹈室参加排练，而我在家中也是一个不称职的妈妈，女儿生病打针几乎都没有时间陪在她的身边，望着女儿期盼的眼神，我也只有充满内疚的离开。对于工作我可以说是问心无愧，但对女儿我是满心惭愧。我们的美术老师兰青和干国雄老师也是默默无闻，在此次的五小活动中，弄展板，评画报，在巨大的工作量下也是任劳任
怨，起早摸黑。蓝国图主任利用大量业余时间利用媒体扩大对我校骨干教师的宣传，教师交上去的材料，他一遍遍的修改和评审，直至发表，用自己的力量让我们的名师响亮社会，响亮教育界。在学期即将结束的时候，我们学校又接到邀请，武穴春晚节目组邀请我们参加春晚的演出，在又一次挑战面前，我们再次选择了拼搏奋斗，争取为春晚献上一份满意的答卷。我与刘少琴主任共同编排《武穴民歌联唱》，童新，谢梦莎，李琦又都再次来到了排练场上，还有幼儿园的老师与我们的男教师也都来助阵。
前进的道路是无止境的，在各种各样荣誉取得的背后，离不开在座各位老师给我们的帮助和鼓励，因为你们，我们才走的更远更好，因为你们，我们才赢得了鲜花和掌声，在此，我代表艺教组全体成员向帮助过我们，支持过我们的老师道一声 “谢谢”！
我们在一起经历了一个充满各种滋味的2009年，又一起迎来了一个崭新的2010年，在今天这样一个特别的日子了，祝福所有的老师在新的一年里，身体健康，合家幸福，祝福所有的朋友笑口常开，工作顺利。在接下来的日子里，我们会一如既往的团结协作，用自己的努力打造不一样的天空。最后再次祝大家。生活像蜂蜜般甜美，朋友象青松般长青，未来象鲜花般美好！
吴丽萍
写于2009年1月29号
推荐第10篇：二五艺教主持词
二年级五班艺教汇报主持词
A: 全体起立！
让我们用最热烈的掌声欢迎各位领导的到来！大家请坐。 B: 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们。 合：大家下午好！
C: 在实验小学艺术教育课堂学习中，我们不断成长着， 拥有了属于自己的进步和收获 。 D: 今天，我们向领导展示我们的风采。
今天，我们向学校汇报我们的成绩！
合:二年级五班艺教汇报现在开始！
A: 美丽的大森林里，生活着许多可爱的小动物，它们和睦相处，过得可开心啦！
B:一天，小兔和往常一样正在森林里快乐的又唱又跳， 大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。（悠闲、放松 ） C:突然林中跑来一只小兔咚咚把门敲。（意外、疑惑） 鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！（紧急、害怕） D:兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。（肯定，勇敢） 合: 请欣赏全体同学合奏的《大鹿》。
A: 你听过《小红帽》的故事吗？能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？
B：是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩， C:而且还非常勇敢，战胜了大灰狼 ，
大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生。
D:请欣赏全体同学合奏的《小红帽》。 A:理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓 B:手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓
C：快快看呀，他理的发型多好看呀！ D:请欣赏全体同学合奏的《理发师》 A:当日历又翻开新的一页， B:当小树又增加一个年轮， C：当冬天又飞舞起洁白的雪花，
D:当春天又向我们走来，我们共同迎接这崭新的充满希望的新的一年。
合:请欣赏全体同学合奏的《过新年》。
A：请领导抽查我们班个人吹奏口风琴情况，大家掌声欢迎！ A：托起梦想，让它闪亮在未来的天宇。
B：奏响大地，让童心乘风飞翔。
C ：二年级五班艺教汇报到此结束。
D：让我们用热烈的掌声再次感谢各位领导的亲临指导。
第11篇：艺教汇报主持词
艺教汇报主持词
全体起立，让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来（鼓掌）
请坐
（甲）敬爱的领导
（乙）亲爱的同学们
（齐 ）大家好！
在这绚丽多彩万物争荣的七月
在这柳荫摇曳彩裙飘舞的七月，
我们沐浴在温暖的阳光下
我们沉浸在诱人的花香里，
一张张喜悦的笑脸，一颗颗激动的胸膛，
期盼已久的艺教活动——来到了。
我校的艺教活动在校领导的正确领导下，在老师的辛勤培育下，结出累累硕果。我班开展了丰富多彩的艺教活动：有书法、绘画、口风琴演奏等，尤其在口风琴演奏方面取得了骄人的成绩。今天我们在这里怀着百倍的信心来接受领导的检验。
伴随着欢快的音乐，怀着激动的心情，我们期盼已久的艺教汇报现在开始。
有人喜欢娇艳动人的玫瑰，
有人喜欢艳压群芳的牡丹，
还有人喜欢冰清玉洁的水仙
而我却喜欢对淡雅芬芳的茉莉。
让我们在悠扬的琴声中领略茉莉花的悠香吧！
不同的民族，不同的风情。
新疆的女子妩媚而娇羞，
新疆的舞蹈华丽而优美
让我们瞧瞧这些美丽的姑娘们给我们带来的新疆舞蹈《掀起你的盖头》
你从雪山走来，春潮是你的丰采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，挽起高山大海，
我们赞美你那无穷的源泉；
我们依恋你有母亲的情怀。
请欣赏口风琴合奏《长江我的家》
人走得再远牵挂的还是家乡，家乡的山，家乡的水，家乡的人如烙印深深地印在了人的心中，请欣赏 等同学合奏的《美丽的家乡》
接下来又王静同学给大家献上一首《离别的车站》希望大家喜欢
黄河，你一泻千里、浩浩荡荡,
黄河，你排山倒海、汹涌澎湃,
你奔流着民族的热血
你哭诉着民族的灾难,
你是我们的骄傲
我们誓死保卫你。请欣赏口风琴表演《保卫黄河》
甲：今天我们欢歌笑语。
丙：今天我们畅想未来。
甲：让我们记住今天。
乙：让我们期待明天。
艺教汇报演出到此结束，感谢同学们的精彩表演，再次感谢各位领导的亲临指导。【掌声欢送领导离开】
第12篇：体卫艺工作汇报
刘集一初中
体卫艺教育工作汇报材料
邓州市刘集一初中位于邓州市东南32公里豫鄂两省交界处刘集街向阳路6号。刘集一初中是1980年由原刘集高中（1974年建）改制而来，占地66690平方米，现有200米环形跑道操场两个，一座综合实验楼、一座教师办公楼、两座教师公寓、三座教学楼、四座学生宿舍楼总建筑面积万余平方米。学校在校学生1032人，教职员工70人，90％本科及以上学历，高级教师18名，师资力量雄厚。校园绿树成荫，环境宜人。
我校是“邓州市文明单位”，河南省 “优秀示范性家长学校”，国家级课改项目实验学校， “邓州市体育传统项目学校”，“邓州市业余训练先进单位”。在全体教职工的共同努力下，刘集一初中的教育教学质量一步一个新台阶，为高一级学校输送了大批合格新生，多次荣获市教学质量奖。如今，我校正以打造邓南教育名片为目标大踏步前进。
体卫艺教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是全面落实素质教育的重要方面。我校在上级教育部门的指导下，认真落实上级关于体卫艺教育工作的各项要求，学校因地制宜积极开展体卫艺工作，形成了具有一定特色的体卫艺工作局面。
现就我校体育、卫生、艺术工作汇报如下：
一、健全管理机制，加强师资队伍建设和器材配备及管理 学校领导班子高度重视体卫艺工作，成立了体卫艺工作领导小组，将体卫艺工作纳入学校发展规划，开足开齐体卫艺相关课程，按
照要求配备专业教师；加大资金投入力度，配备了相应的体育设施，开设了画室，添置了模型、雕像、图片等教学用具，医务室配备了一些常规的的医疗器械和必备的药品。
学校严格按照教学需要配备教师，现有在职体育教师2名，美术1名，音乐教师1名，校医2名；器材基本达到省定器材配备要求；场地建设符合有关规定。
二、结合实际、大胆创新、强化特色，开展多姿多彩体艺卫活动
（一）体育工作
1、坚持特色办学，充分发挥我校田径传统项目的特点，不断挖掘具有我校传统优势的特色活动，成立了体育特长队，体育教师加大对特长生专项训练，组织学生参加比赛，极大的提高了学生的专项技能。
2、以阳光体育为抓手，全面开展群体体育活动和各项校内体育竞赛。多年来坚持两操制度，班主任和任课教师紧跟学生上好早操和课间操，并把两操作为教师和班级量化考评的重要内容。特别是强势推进大课间活动，每天上午课间操时间，眼保健操和广播体操之后，以班为单位开展跳绳活动，小绳、大绳抡起来，男男女女跳起来。多年来坚持以年级为单位，每学期都举办跳绳、拔河等体育比赛，每学年举办一次校级运动会，即阳光体育运动会，每次参赛运动员达200人次以上。
3、积极组织学生参与校外各项体育比赛，多项成绩名列前茅。2011年、2012年连续连年荣获邓州市田径运动会冠军。
4、组织全体教职工太极拳训练，组建刘集一初中太极拳表演队，参加镇、片汇演。
（二）卫生工作
1、认真落实《学校卫生工作条例》，开设健康教育课，加大宣传力度和卫生知识普及工作，增强全体师生对常见病防治、传染病防治、禁毒和青春期知识的了解和认识，使卫生知识深入校园；重视学生心理卫生知识教育和心理健康教育，开设了心理健康课，配备有执业证医师和心理健康教师，确保学生心理健康发展。
2、积极开展教育疏导活动保障学生身心健康。坚持每月一节心理健康讲座课；开展对毕业班进行考前心理辅导和学生考试心理辅导；引导学生养成读“好书”的习惯，注重环境育人的功能使学生潜移默化地受到美的熏陶。
3、每年定期对学生进行体验，按时注射或服用疫苗，加强预防近视，健康用眼宣传，在3.24防结核日、“5.15碘缺乏病日”、“5.20营养日”“6.26国际禁毒日”等特殊日期举办相关知识讲座，提高防病意识，倡导健康生活。
4、做好住宿生食品安全工作，按照《食品卫生安全法》相关规定，每年对食堂就业人员登记造册，检查“三证”、定期学习有关食品安全的法律法规。学校定期检查食堂的卫生、食物留样等工作，杜绝校园内发生集体食物中毒事件。
5、校园绿化、美化、净化责任到班到人，经常化、制度化、规范化，无脏乱差现象，无卫生死角。
（三）艺术工作
1、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础
为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺 3
术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。教务处和教研室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。
2、开展了丰富多彩的第二课堂活动。学校成立了音乐小组、美术小组、书法小组等，定期在周
三、周四下午开展活动。
三、存在不足和努力的方向
近年来，我校的体育卫生艺术工作取得了一定的成绩，但也存一些问题：
1、资金不足，体育设施配置还不到位，学生灶餐棚改造亟待解决。
2、体音美教师不足；
3、师生及相关管理人员的安全卫生意识有待进一步增强。今后我校将继续巩固体艺卫教育工作成果，引进优秀专业人才，提升体艺卫教育水平，使学校充满活力，推进我校素质教育，为社会培养德智体美全面发展的优秀人才。
刘集一初中 2012年12月12日
第13篇：学校实施远教工程工作汇报
学校实施远教工程工作汇报(精选多
篇)
我们学校现有学生1248名，教职工38人。在国家、省、市、县有关部门的关心、支持和帮助下，成为现代远程教育设备“模式二”项目学校，现设有光盘播放、资源接收综合室一个，计算机1台。为了使远程教育设备在我校得到充分利用，使我校教师充分利用优质资源进行教育教学互补，从而整体提高我校教师的教育教学水平，真正做到办人民满意的学校。
一、远教工程在我校实施情况
1、首先，学校领导、信息技术人员组织有关人员配合施工队安装远程教育“模式二”设备，接专线、做防雷天线、
浇灌天线底板，并协助安装人员对卫星接收设备进行摆放、布线等。工程在我校得以顺利实施并交付使用近四月。
二、目前应用状况
㈠、学校根据要求很快成立远程教育领导组，经研究制定了以下各种制度和计划：
1、《全体教师远程教育技术培训计划》
2、《管理人员责任制度》
3、《设备管理和维护制度》
4、《安全保卫制度》
5、《培训登记制度》
6、《资源使用登记制度》
7、《远程教育教师培训登记簿》
8、《远程教育资料借领登记簿》
9、《远程教育下载节目登记簿》
10、《远程教育工程设备维修、维护登记表》
㈡、加强人员培训，狠抓设备的管理和使用，充分发挥远教资源的效益。首先认真组织学校技术管理人员参加上
级电教部门举行的各级各类专业技术培训，3人次参加省、市级的培训。其次认真开展了校本培训。从xx年2月起对全体教师开展了现代远程教育信息技术强化培训，有针对性地对教师进行了课件制作，因特网资源、远程教育资源查找、下载的培训，通过培训，全体教师能熟练地搜索、下载、并能制作課件，使用因特网、远程教育网里的教育资源。
㈢、资源接收正常有序，管理措施到位，远程教育工程设备使用良好。远程教育设备安装以后，我校认真组织技术管理人员接收了远程教育网的各种资源。并借助互联网，使可用的教育教学资源搜索范围得到扩充。
三、远教工程结硕果
㈠经过几个月来的试用和培训，我校教师能基本掌握远程教育设备的收视、资料的整理、资料的下载、资料的刻录等技能并付诸应用。为学校的教育教研工作上升一个台阶提供了新的契机。学校充分利用教育资源，进行教研
活动和校本培训工作，在保证设备正常有序地接收到中央和地方电教馆卫星教育资源的前提下，学校围绕教育资源有序开展了各种教研活动。定期组织教师收看教育节目，组织教师利用教育资源开展教学。
㈡学校教师对远程教育资源发生了浓厚兴趣，校园里掀起了收视教育电视节目和浏览教育卫星网络资源信息的热潮。在现代远程教育资源管理与应用方面取得了初步的成效。
1、师生初步尝到了现代教育技术特别是卫星资源给课堂带来的活力。
2、教师的教学方法、备课范围、计算机使用技能都得到明显的改变。
3、远程教育资源将逐步变成知识传播源，成为学生发展、教师成长的中心。
㈢利用互联网在网上建立了学校博客，链接三亚市教研室博客网，使用论坛的丰富功能开展培训、交流、合作，提升了学校的影响，扩大了教师的视野，
增加了学习氛围。
我们学校现有学生1248名，教职工38人。在国家、省、市、县有关部门的关心、支持和帮助下，成为现代远程教育设备“模式二”项目学校，现设有光盘播放、资源接收综合室一个，计算机1台。为了使远程教育设备在我校得到充分利用，使我校教师充分利用优质资源进行教育教学互补，从而整体提高我校教师的教育教学水平，真正做到办人民满意的学校。
一、远教工程在我校实施情况
1、首先，学校领导、信息技术人员组织有关人员配合施工队安装远程教育“模式二”设备，接专线、做防雷天线、浇灌天线底板，并协助安装人员对卫星接收设备进行摆放、布线等。工程在我校得以顺利实施并交付使用近四月。
二、目前应用状况
㈠、学校根据要求很快成立远程教育领导组，经研究制定了以下各种制度和计划：
1、《全体教师远程教育技术培训计划》
2、《管理人员责任制度》
3、《设备管理和维护制度》
4、《安全保卫制度》
5、《培训登记制度》
6、《资源使用登记制度》
7、《远程教育教师培训登记簿》
8、《远程教育资料借领登记簿》
9、《远程教育下载节目登记簿》
10、《远程教育工程设备维修、维护登记表》
㈡、加强人员培训，狠抓设备的管理和使用，充分发挥远教资源的效益。首先认真组织学校技术管理人员参加上级电教部门举行的各级各类专业技术培训，3人次参加省、市级的培训。其次认真开展了校本培训。从xx年2月起对全体教师开展了现代远程教育信息技术强化培训，有针对性地对教师进行了课件制作，因特网资源、远程教育资源查找、下载的培训，通过培训，全体教师能熟
练地搜索、下载、并能制作課件，使用因特网、远程教育网里的教育资源。
㈢、资源接收正常有序，管理措施到位，远程教育工程设备使用良好。远程教育设备安装以后，我校认真组织技术管理人员接收了远程教育网的各种资源。并借助互联网，使可用的教育教学资源搜索范围得到扩充。
三、远教工程结硕果
㈠经过几个月来的试用和培训，我校教师能基本掌握远程教育设备的收视、资料的整理、资料的下载、资料的刻录等技能并付诸应用。为学校的教育教研工作上升一个台阶提供了新的契机。学校充分利用教育资源，进行教研活动和校本培训工作，在保证设备正常有序地接收到中央和地方电教馆卫星教育资源的前提下，学校围绕教育资源有序开展了各种教研活动。定期组织教师收看教育节目，组织教师利用教育资源开展教学。
㈡学校教师对远程教育资源发生
了浓厚兴趣，校园里掀起了收视教育电视节目和浏览教育卫星网络资源信息的热潮。在现代远程教育资源管理与应用方面取得了初步的成效。
1、师生初步尝到了现代教育技术特别是卫星资源给课堂带来的活力。
2、教师的教学方法、备课范围、计算机使用技能都得到明显的改变。
3、远程教育资源将逐步变成知识传播源，成为学生发展、教师成长的中心。
㈢利用互联网在网上建立了学校博客，链接三亚市教研室博客网，使用论坛的丰富功能开展培训、交流、合作，提升了学校的影响，扩大了教师的视野，增加了学习氛围。
㈣一点遗憾：从各级培训和资料来看，“模二”的设备配置是“模三”中的一小部分。对于我们学校来说一台电脑既要用做资料接收又要在多媒体教室发挥教师机的做用，显然是力不从心，再加之教师和班级比较多，在使用上更是捉襟
见肘，满足不了需求。
总之，远程教育工程是缩小城乡差距，共享优质教育资源的“教育扶贫工程”，此工程的实施给我们学校注入了新的活力，为我们学校的发展打开了一扇全新的窗口，必将为学校发展插上腾飞的翅膀!
镶黄旗实施远教“三化工程”
全面提升远教工作水平
镶黄旗以“强基础、促学用、重实效”为重点，围绕“建、管、学、用”四个关键环节，全力实施远教“三化工程”，走出了一条“建一个站点、强一个支部、富一方群众”的好路子。远教管理制度规范化。统一制定《镶黄旗党员干部现代远程教育工作制度》，进一步完善《远教培训记录簿》、《培训签到册》、《设备维修管理手册》，逐步建立起了一套科学的远教站点管理机制；将远教工作列为嘎查“两委”班子及大学生村官年度考核的重要内容，坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查相结合，对全旗各远教站
点的终端设备维护及学用工作开展情况进行检查和督导，督促后进站点开机组织学习，提升学用效果，近半年来我旗各远教站点开机率和使用率明显提高。
远教管理队伍高质化。利用大学生村官年纪轻、文化程度高、接受能力强等优势，安排大学生村官任远教站点管理员，引导其发挥远教“三员”的作用，在提升远教“管、学、用”水平和提高大学生村官综合能力方面实现双赢；着力加强业务培训，抽调精通计算机知识的机关干部或大学生村官担任辅导员，通过课堂学习一对一互动、上机操作手把手指导等形式，提高各站点管理员的远教终端设备操作水平。
远教功能拓展多元化。充分利用现代远程教育信息量大、覆盖面广、生动直观、方便快捷的特点，将远教与创先争优活动、“创卫”、换届选举等中心工作相结合，以寓教于学、寓教于乐、寓教于用的形式，多元化拓展远教功能。利用远教平台大力宣传创先争优活动中
涌现出来的先进典型，在全旗范围内掀起学先
进、赶先进、做先进的热潮，推进创先争优活动的深入开展；利用远教平台在党员群众中大力宣传“创卫”的主要目的和重要意义，培训、公共卫生、环境保护等知识，培养党员群众良好的卫生习惯和文明素质，增强参与“创卫”工作的自觉性和主动性；利用远教平台组织党员群众学习与换届选举有关的政策法规、工作流程、纪律要求等，提高党员群众的知晓率，营造良好的换届选举环境。
远程教育学期工作计划
——三官庙赵家小学
一、指导思想：
根据《国务院关于基础教育的改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，继续贯彻执行上级有关文件和会议精神，落实党的教育方针，坚持“一切为了学生”的宗旨，开展扎实细致的教学管理，深入有效的远程教学研
究，积极务实的远程教学改革。
二、目标和任务
1、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教学模式创新为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。解放思想，更新观念，每一位教师把学校办学理念转变成自己的自觉行动，课堂教学落实“课程标准”新理念，课堂教学体现以人为本，富于创新、具有自己独特教学风格。
2、以校本研究为抓手。加强师资培训力度，扎实开展教研组活动，有层次，稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。继续抓好教师继续教育，“校本培训”工作加大力度，进一步完善校本培训制度，将教育教学中出现的问题作为校本培训的主要内容加以研究讨论。
3、继续加强新的科研课题研究，结合学校实际，扎实开展工作。
4、加强教研组建设，激活全校教师参与教育教研活动的热情，使各教研
组活动规范化、系列化、专题化和经常化，使教研组长与学校学期保持高度一致认真完成落实各项教学工作。
6、继续开展信息技术工作。充分发挥计算机的教育综合效益，使学校电教设备的使用率不断提高。
8、继续抓好日查、月查工作，将工作做实做细，切忌虎头蛇尾。
9、按量质化目标责任书的要求严格落实工作，保质保量完成各项任务。
三、具体措施：
加强教师综合素质培训，全面提高教师素质
1、人人参与科研，在研究的过程中获得提高与发展：加强教研组建设，发挥教研组长作用，加大组的管理力度，加深教研组教学研究深度，使各学科教研活动开展得更有效。制订好教研组计划，并严格落实计划，学校领导深入教研组，定时、定点、定内容检查、督促、指导教研开展活动，组织教师学习教育教学理论，认真写好教学随笔。
加强教研组活动，每次活动组长要布置好下次活动的内容，学期将随时抽查各组教研活动情况。
尝试进行教研组长每月集中培训一次制度，对每月研究课题进行交流与诊断。
3、各学科每位教师一学期内至少推出一节新理念研究课。
4、继续开展新、老教师师徒结对子活动，针对我校青年教师较多的特点，充分发挥老教师的“传帮带”作用，形成一支有活力，能战斗的教师队伍。
a继续做好青年教师基本功训练工作。
b积极鼓励、支持青年教师进行高一层次学历进修，指导教师处理好学习与工作的关系。
5、提高远程教育设备的运用率，切实为教育教学服务。
三原县农村党员干部现代远程教育工作汇报
2014年，我县被确定为省级农村
党员干部现代远程教育试点县。一年来，我县高标准完成了92个终端站点建设任务，其中县级平台1个，乡镇机关14个，村级77个。站点建成后，我县以“三级联创”为抓手，以发挥党员先锋模范作用、增强农村干部能力、提高农民整体素质、加强农村基层组织为目标，强化指导、科学规划、整合资源、狠抓落实，远程教育工作取得了初步成效。主要做法如下：
一是加强领导、科学规划。2014年4月,县委常委会对远程教育工作进行了专题研究。制定下发了远程教育工作实施意见，建立了县级党员领导干部远程教育工作联系点，成立了远程教育工作领导协调小组。县委组织部会同县电信公司对各乡镇和村的经济发展、班子建设、活动场所和宽带网络覆盖等情况进行了摸底调查。经过双方讨论研究决定，对全县所有终端站点均采用“adsl宽带+机顶盒+电视机”的站点模式进行建设，并按照先易后难的思路，对终端站
点顺序进行科学规划，制定终端设备安装日程表，明确时间、任务和具体责任人，确保安装工作顺利进行。目前，全县92个终端站点的建设任务已经全部完成，站点设施完备率100％，其中90%以上的站点运行良好。先后开展各类远程教育专题培训80余场，培训党员干部群众5万余人次。
二是组建机构，协调资金。依托三原县党员电化教育中 1
心，成立了远程教育工作领导协调小组办公室，在原县电教中心编制3人的基础上新增加编制2人，共5人。下设综合组、教学资源开发组、基础设施建设组三个小组。按照分级管理、共同负担的原则，我县远程教育工作经费在中、省、市补助的基础上，县财政拨付资金46万元，购买了电视机、电脑、摄像机、照相机、投影仪、打印机等设备，安装了远程教育平台和高清非线性编辑器，确保了远程教育工作的顺利开展。
三是加强管理，确保成效。我县每
个站点至少配备两名
管理员。有大学生村官的村，管理员由大学生村官担任；没有大学生村官的村召开管理员人选村党支部会议专题研究讨论确定管理员人选，注重吸收政治上靠得住、工作上负责任的农村青年致富能手、村干部和包村干部等人员担任管理员。制定下发了《终端接收站点工作人员职责》等七项管理制度。县远教办及时对92个远程教育站点管理人员进行了业务培训。各站点根据所在区域的实际情况，制定站点短期学习计划和年度学习计划。村党支部每月组织党员群众观看两次，主要观看有关“党的政策理论”、“时政要闻”、“农业实用技术”等方面的节目，观看后认真填写“三簿一册”。注重远程教育设备的综合利用，鼓励农村党员干部群众积极运用远程教育设备开展教育培训、信息交流活动和文化娱乐，搞好农村的精神文明建设。
四是整合资源，扩充课件。为适应广大农村党员干部群
众对远程教育的需求，县远教办充分整合各类资源积极筹建远程教育教学资源库，组织人员到县党校、县农业局、县农办、县扶贫办、县科技局等24个部门收集党员教育、致富技术等光碟150多张。结合我县发展产业的需求，自费购进有关种植、养殖和加工方面的光碟180余张。配合协调领导小组成员单位自制课件7部，内容涉及科学发展观、农业致富经、典型人物等多个门类，不断充实和健全了县远教办教学资源库，为服务广大农村党员干部群众提供了有力保证。
五是发挥作用，成效明显。站点建成后，我县严格加强
站点管理，积极组织农村党员干部群众观看节目，不断提升站点功能，努力扩大观看对象，确保远程教育网络发挥最大效益。通过近一段工作，取得了一定成效。一是广大农村党员干部素质得到不断提高。自开展远程教育以来，党的方针、政策和时事以更直观、更形
象、更快捷的方式被广大党员干部获知，鲜活生动的课件内容，使广大农村党员干部的思想觉悟得到不断提高。特别是在新农村建设工作中，广大党员干部带头学习，自觉参与，大力支持，起到了良好的示范带动作用。二是基层党组织的凝聚力得到了提高。远程教育使党全心全意为人民服务的宗旨得到了进一步体现，让农村党员干部群众更深切的感受到党的温暖，增强了基层党组织的吸引力。农村许多优
秀人才积极向党组织靠拢，有的党员骨干成为村级党组织后备干部。三是广大农村党员干部群众的致富能力得到了普遍提高。通过远程教育，广大党员干部群众获得了丰富的致富信息和实用技术，生产技术水平不断提高，致富能力不断增强。城关镇东渠岸村村民周玉运用课件《高产养猪技术》介绍的技术，提高了种猪的繁育能力，今年春节的销售总值比往年明显提升。新兴镇岩尧村、马额镇马西村利用远程教育传递信息，
积极调整产业发展思路，逐渐形成了具有一定规模的高品质苹果产业带，推动了经济发展，促进了农民增收。四是推动了各项工作的开展。各级党组织和党员干部通过对党的基本理论、各种政策法规、致富实用技术等内容的学习，进一步提高了工作水平，推动了新农村建设、加速了产业升级调整、推进了农村民主法制建设和精神文明建设等各项工作的开展。
存在问题
一是部分基层党组织存在认知问题。由于远程教育是一
项新生事物，部分基层党组织把远程教育等同于电化教育；还有部分党员干部认为农村党员干部现代远程教育的主体是农村的党员干部，所以只注重发动党员收看，组织发动群众不够。二是站点管理技术有待进一步提高。当前农村基层干部中缺乏相应的技术人员，部分站点设备出现故障，不能及时修复。三是乡土课件开发工作有待进一步加
强。农业产
业结构调整的多样化，农民群众所从事产业不同，因缺乏专业技术人才，难以在短期对这些丰富资源进行科学体系开发。四是远程教育运行经费筹集困难。市县对远程教育下拨经费有限，乡镇财政紧缺，开展管理员技术培训和党员群众教育培训经费不足。五是村级组织活动场所建设、电信光缆现状不能满足远程教育工作的需要。
建议
一、加快村级组织活动场所建设速度和电信光缆铺设速
度。
二、明确远程教育各项资金的数量和来源渠道。
三、对拓展到村一级站点以外的站点如：社区、企业，
提出明确要求，并给予一定的政策扶持。
四、加强全省范围内的远程教育交流。
第14篇：艺 术 教 育 计 划、总结
艺 术 教 育 计 划
一、指导思想：
我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。
二、工作重点：
1.成立小学艺术兴趣小组。 2.实施小学艺术教育工作计划。 3.组织学生参加艺术教育活动。 4.加强校园艺术环境建设。
5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。
6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。
三、主要工作：
（一）落实新课标精神，加强课题研究。
我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
（二）优化教学过程，强化教学管理。
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。
艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。
首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊板画和教室展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。
学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等等。
（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。
我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣组，并增加了书法和计算机两个兴趣小组。重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。
其次，加强学校的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。
（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。
艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。
倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。
（六）完善室场管理，提高管理规范。
首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后，要提高各室场和艺术器材的使用效率，及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。
四、具体安排： 九月份：
1.制定工作计划。
2.明确分工、制度上墙，并组织教师学习。 3.完善学校艺术兴趣组。
4.更新校艺术画廊的作品布置。
5．为祖国六十一华诞献礼，开展美术作品展。 十月份：
1.开展祖国建国61周年图片展览 2.各兴趣组进入常规教学流程。 3.完善教研组工作资料，迎接检查。 十一月份：
“歌满校园”第二阶段 十二月份：
“ 歌满校园”歌曲大联唱活动评选 一月份：
1.元旦联欢 2.总结，交流。 小学艺术教育工作总结
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究 .我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理 .在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。他我校教师团结一心，我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
第15篇：学校评教总结
学校评教总结
为了学校的可持续发展，也本着准确掌握教师的教学动态，提高全体教师的课堂教学水平，按照学校的工作安排，学校组织了学生和家长评教.本次活动共发放评教表250张，其中学生评教表120张，家长评教表130张。现将本次评教情况汇总如下：
一、肯定之处
在教学态度上，绝大部分老师都能得到学生的认可，有高度的责任心，对学生有耐心、爱心，教书育人，遵守教学纪律，并能以身作则，为人师表
2、在教学内容上，能够从学生的实际水平出发，认真备课，内容充实，重点突出。在教学过程中，对学生一视同仁，鼓励学生主动探求知识点，承认差异，关注基础薄弱的学生，善于激励，耐心辅导，给基础弱的学生以表现的机会，让他们尝试成功的喜悦。如程媛、亢军霞、李萍等多位老师表现突出，深受好评。
3、在教学方法上，部分教师能够合理运用现代化教学手段，且教法灵活，课堂气氛活跃，注意知识性和趣味性的结合。如任鸽、贾江红等老师得到了学生的充分肯定。
4、课堂是进行教育、教学的主要阵地，课堂纪律是教学质量的有力保证，绝大部分教师都能严格组织教学、合理安排时间，课堂纪律较好。如刘红伟、李祎兰等老师。
5、大部分老师都能按时完成教学计划，多数学生能够接受并掌握课程的主要内容，如杜林老师的语文教学、李少艳老师的英语教学，效果比较显著，得到了学生的认可。
二、存在的不足：
1、有的老师与学生关系非常融洽，导致课堂纪律过于活泼而不够严肃，直接影响上课效果。
2、有个别教师缺乏与学生沟通，教学方法不够灵活，也不能最大程度地调动学生学习和积极性。
3.极个别教师教师的教学方法简单，对学生态度不够和蔼、对学生的关心呵护不够，上课过于严肃，学生敬而远之。
三、改进意见与措施
1、根据学生的特点，采用灵活的教学方法，尽可能的利用现代化手段，进行多媒体教学，充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣。
2、鼓励教师大胆、合理、严格管理课堂纪律，以利于教学的顺利进行，保证教学效果。
3、年轻教师多向老教师请教、学习，积累经验，多听课，多钻研，提高自己的教学水平知识水平
4.我校将对于学生和家长在活动中反馈的信息进行分类整理，根据不同情况采取相应的措施，提高教师的教育教学和管理水平。
2013.6.3
第16篇：学校资教总结
用行动打造我们的品质——真诚
——利川市凉雾民族中学资教工作总结
2004年，湖北省教育厅决定开展农村教师资助行动计划。通过政府出资买岗的形式，以优惠政策鼓励一批大学优秀应届毕业生到贫困县农村乡镇学校去任教，以缓解农村教师荒问题，提高农村教育水平。2006年秋季上级为我校选派了四名“资教生”，2007年又为我校选派了一名“资教生”，三年来“资教生”用他们新视野、新的观念带动了其他教师。是他们用满腔热血浇灌这片热土、是他们用爱心启迪农村孩子的智慧、是他们奉献青春解决农村教师缺编问题、是他们用知识引导农村教师专业发展。三年来，学校高度重视资教生工作，在生活上做他们的益友，在工作上做他们的良师，并为他们搭建成长的平台。
一、领导高度重视
凉雾民族中学现有学生1900多名，教师只有102人，教师缺编十分严重。每学年开学初，学校领导最烦心的事莫过于如何解决教师缺编问题，特别是英语学科十分短缺。
2006年8月，得知市教育局将派资教大学生到我校工作，学校领导十分高兴，资教生的到来，一定程度上缓解了我校英语等学科教师缺编的燃眉之急。学校决定，凡来我校工作的资教生往返车票学校报销一部分，每月给予一定生活补助，工作上由资深教师指导，一定要让资教大学生感到：三年资教，不虚此行。 学校领导经常与资教大学生交心，鼓励他们在农村锻炼，在艰苦条件下成长。
二、在生活上做资教生的益友
资教生初来乍到，人生地不熟，虽然他们有吃苦耐劳的思想准备，但他们缺乏在困难条件下生活的经验，虽然他们有着丰富的文化知识，但他们却缺乏丰富的社会知识。学校派后勤主任安排解决他们的生活起居问题，督促他们购齐生活必须品，学校提供床具、桌椅、洗涮、灶具等必需，为了资教生生活方便，学校安排资教生最好的房间。
每到一批资教生，学校都要把他们的基本情况了解清楚，重大节日，资教生路途遥远，不能与亲人团聚，学校就安排本地青年教师同资教生一起欢度节假日，并派一名领导参加，让资教生有一种家的感觉。
资教生石杰，家住山东，刚来我校生活特别不习惯，工作生活不到一个月，她就与同事们相处得很融洽。每到节假日，青年教师欢聚一堂，其乐融融。她深有感触地说：“这里虽然比较贫困，但不寂寞、很快乐！”三年资教生即将结束，她深有感触地说：“我热爱这片热土，更留念这里豪爽热情的人们”。
三、在工作中做资教生的良师
来我校工作的五位资教生，都是本科生，他们拥有丰富的文化知识，最新的教育理念和先进的教育手段，他们有充实的精力和旺盛的资教热情，但是他们毕竟从未真正登上讲坛，他们缺乏教学经验和科学的教学方法，他们需要老教师的帮助。
为了帮助资教生尽快走上讲台，成为一名真正的教师，让他们少走弯路，更好地发挥他们的工作热情，学校挑选几名骨干教师当他们的良师，指导他们备课，分析课程，写教案，指导他们讲课，传授他们科学的教学方法。 “师傅”们还要指导他们如何和学生打交道，如何做学生思想工作，讲授教育学、心理学知识，使他们尽快进入角色。
资教生牟晓敏老师说得好：“资教，光有热情是不够的，还需探索适应学生需要的教学方法，我很感谢我的指导老师，是他交给我这把教书的钥匙。”
四、搭建施展才华的平台
资教生工作责任心特别强，他们满腔热情，有自己的理想和抱负，工作量大，吃苦受累从无怨言，他们只想兑现自己的诺言——将青春奉献给农村基础教育，在乡村孩子健康成长中体验成功与快乐，学校在关心资教生生活的同时，积极搭建资教生施展才华的平台。
三年来，学校期期组织资教生讲“过关课、展示课、公开课、观摩课”，参加“优质课”竞赛评比。石杰老师的英语课获得我校优质课一等奖，江廉怡、盛秀娟获得优质课二等奖，五位资教生都获得凉雾民族中学优秀教案奖。学校还让牟晓敏老师任班主任，由于班主任工作成绩突出，学校还让牟晓敏老师在“班主任工作经验交流会”上作主题发言，2006年秋，他还被评为学校优秀班主任。
短短的三年即将过去，资教，让大学生们看到了城乡差别，资教是他们努力改变这差别最好的行动。三年，他们在实践中得到锻炼，在乡村孩子的进步中体验到成功的快乐。作为学校，我们感谢资教生的无私奉献，我们始终关心他们的生活，关注他们的成长，我们愿意在今后工作中为资教生提供更好的服务，为他们的成长搭建更好的平台。
我们热烈欢迎更多的资教大学生来凉雾民族中学这片热土奉献青春！
利川市凉雾民族中学
二00九年一月三日
第17篇：学校扶贫工作汇报总结
学校扶贫工作是为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，下面是学校扶贫工作汇报总结，欢迎参考阅读！
篇1：龙泉一中扶贫帮困工作总结
学校党支部、校长室按照调武陟县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。
一、学校领导重视，全体教师积极响应
为了切实抓好扶贫帮困工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。由荆所荣校长任组长，王习庚副校长任副组长，教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。
二、制定帮困措施，扎实推进帮困工作
我校根据调武陟县教育局扶贫帮困工作安排，认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园。
三、工作落实到人，温暖送进家庭
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定本部千刘发等9名同学为20xx年度扶贫帮困结对对象，由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平时经常与这些学生谈心，帮助他们克服生活、学习上的困难，努力学习，争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。
四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化”
组织了多次扶贫帮困活动后，学校发现全体师生的热情很高，出手大方，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。为此，在20xx年学校成立了“心灵驿站”，定期或不定期地为这些学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
篇2：学校扶贫帮困工作总结
为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我校与西渡镇四校结对帮扶，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下：
一、高度重视，严密部署。
城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。
二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机 在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。
因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。
1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，
共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后派6名教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。
3、教学展示，提高能力。20xx年9月,在学校领导和西渡镇四校领导的关注下，带领语、数骨干教师为我校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。
三、加强学习，不断进步
结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，西渡镇四校的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。而我们收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解……
在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。
第18篇：—学年学校工作汇报总结
野猪沟寄宿制学校2015—2016学年度工作汇报
（2016年6月1日）
各位领导：
根据旗教育局《关于对2015—2016学年学校管理工作进行考核的通知》（左教发[2016]38号）要求，结合《巴林左旗中小学校管理评价指标体系》标准，现将本学年的学校工作汇报如下：
一、校务管理
本学年，我校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。加强制度建设，明确各岗位职责，强化责任意识，实施目标管理，不断完善学校章程、三年发展规划和管理制度，依法规范学校各项工作，紧密围绕学校发展规划，以培养学生自主能力为主要目标，着力在学校课程建设中提高学生自主能力，扎实推进素质教育，全面整合并推动学校教育教学各项工作的发展。学校管理过程中注重完善运行机制，优化管理方式，促进学校规范化管理；注重制度建设，实行校务公开，促进学校民主化管理；注重搭建互动平台，注重反馈调控，促进学校信息化管理。
不断完善运行机制，优化管理方式，促进学校管理规范化。从学校实际出发制定目标、规范管理，在制定目标时明确学校目前的优势和强项，抓住学校生存发展的机会和条件，分析学校在组织结构，人员控制，工作效率等方面的不足以及影响学校发展的不利因素和现存弊端。在此基础上，抓住这些要素分析，形成对学校现状的清晰概念，形成合理的办学理念和运作模式。开展工作注重“计划、实施、调控、总结”这四个完整的环节和过程，尤其注重调控这一保证质量的关键环节。
从学校实际出发设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体、职责明确，管理层级清晰。校长以身作则引导班子人员既当发令员、又
当运动员。工作中处理好“沉”下去和“浮”起来的关系。班子成员根据自己的责任区，定期深入教研组、年级组，与老师交流思想，有问题共同面对、有情况共同分析、有困难共同克服，并就学校教育现状、教师工作情况进行分析讨论，从而形成下阶段工作思路、方法。积极引导教师在各自岗位发挥主动性、积极性，目标一致、工作同步、责任同担，团结协作、协调沟通。每学期班子成员对工作进行回顾，接受全体教职工的考评。顺畅的运行机制和深入的工作方式确保各项工作规范、顺利、有效地开展。
注重制度建设，实行校务公开，促进学校管理民主化。坚持“以人为本，师生素质同步发展”的管理理念，制定并不断修订、完善《专任教师考核方案》、《教辅工作人员考核方案》、《后勤工作人员考核方案》、《班主任工作管理考核方案》、《教师绩效工资分配方案》、《师德规范实施细则》、《教学流程管理细则》、《安全管理制度》、《2015年公用经费决算报告》和《2016年公用经费预算报告》等教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全方面各项管理制度。制度制定经历班子商议、拟定草案、群众讨论、汇总修改、听取意见、再次修订、骨干商议、三次修订、教代会决议通过等自上而下、自下而上的过程,参与率达到100%。制度制定、运行过程中充分体现公开、民主，使之成为凝聚人心、形成共识、促进和谐的一个过程，并得到切实有效执行。
办学坚持民主，决策坚持程序，贯彻注重合力。学校重大事项决策以公开、公平、公正为前提，强调民主基础上的集体决议。以抛出话题——群众群议——班子汇总决定（或教代会决议）为决策程序；以领导班子带头——骨干起正推动作用——基层群众全面落实为主要贯彻途径。
建立领导、干部联系教师制度，网络信息公示，召开专题座谈，开展调查问卷等多种途径和渠道完备校内监督机制，对来信来访问题，学校坚持认真分析研究的基础上采纳合理化建议，并将办事结果及时公布，使学校各项工作公开、民主、顺利开展。
积极践行校长助力工程，对环节干部提出相关要求，坚持每天读书，高效的阅读了系列教育经典和《人民教育》等教育刊物，向教师推荐了李镇西、李希贵等教育专家的教育专著。坚持写教育日记，积 极思考每天身边的教育问题，并提出相应的建议。每周至少找一位教师和家长谈话，与五名学生交流，并将各合理建议付诸实际工作。继续实行领导班子成员带教研组制度，学校各环节干部全程参与了推门课、展示课、送课进班、“我的精彩一堂课”课堂达标定级等教研活动，每听必评。组织教师到林东一小、林东二小等兄弟学校参观学习。参照旗教育局的校长助力工程相关要求，制定了校内环节干部和教师的助力工程实施方案，并依据方案开展了读书批注、教育日记展、读书笔记交流等相关活动，每位教师每天读书一节课，取得了较好的成效。
积极落实《转发的通知》（左政发[2014]93号）精神，严格执行课程方案，按照巴林左旗小学课程设置的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。严格执行《教育部印发关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《巴林左旗教育系统“十项禁令”》等文件要求，我校教师没有违规行为。教育收费及时进行了公示，做到收支两
条线。
积极搭建互动平台，注重反馈调控，促进学校管理信息化。通过家长学校、家委会、网络平台、关心下一代委员会等多种渠道，健全了家校联系制度和关心下一代工作制度。充分运用家长资源参与学校管理，为学校发展出谋划策。举行家长主题开放活动、家长进校园活动、“督学”活动，让家长走进课堂听课、评课，观摩并参与活动；发放学校发展意见建议征询表，引导家长积极参与学生就餐、宿舍管理的评价等教育教学管理工作，使学校管理工作更有针对性、实效性；召开家委会会议通报学校收费等依法办学情况，开展问卷调查了解师德现状，通过上门家访、校园网络平台等形式了解学生成长需求，设立了家长接待室、校长电话，保证了公众意见渠道的畅通，为家长排忧解难，并以此作为调整学校办学行为的重要依据。
组织师生走出校园，深入乡村，开展综合素质展示活动，以文艺表演的形式，充分展示学校师生参与社会精神文明建设的积极姿态和优良风貌。同时，通过与退休教师话今夕；与村委会开展专题座谈；走访老校友等活动，广泛听取并接纳社会各界对于学校发展的宝贵意见和建议，形成了相互配合、相互扶持，共同提高的良好局面，促使学校办学满意度和声誉不断提升。
组织召开了以“家校携手，共创孩子美好未来”为主题的第三届家长培训会。邀请旗关工委于彩华主任，高娃主任、教育系统关工委杨文华主任及讲师团讲师孙国双主任到校对家长进行了培训，加强了家校联系，使学校管理更趋于民主化、公开化、透明化。实行校务、财务、政务三公开制度，及时在宣传栏和学校网站上公示，坚持阳光操作。
二、队伍管理
我校领导班子成员本学年重点阅读了《新学校十讲》、《为什么是抚松——中国乡村教育再造》、《面向个体的教育》、《中国教育寻变》、
《静悄悄的革命》、《建一所新学校》、《六项精进》等教育名著。领导班子成员都兼职任课、带教研组，带领广大教师深入开展教学改革研究，扎根教学一线听课和指导和示范，营造了良好的学习氛围。
坚持以教师发展为本，营造教师专业化发展的良好氛围，制定了教师队伍建设中长期规划，结合实际制定了教师队伍发展年度计划，并根据计划安排了相关活动。 努力营造宽松、和谐的工作氛围，让教师在教学过程中不断总结、反思、提高过程中形成自己的个性特长。 重视中青年骨干教师的培养，制定了切实可行的师带徒“青蓝工程”活动方案，开展了推门课、提升课、送课进班、“我的精彩一堂课”达标定级、教学细节研究等活动，积极促进老教师参与研讨课、展示课，示范课，促进了教师共同成长。对教师基本功规定量化练习任务，坚持每天练字、读书、写教育日记等，收到了较好的效果。
坚持“以会代训”原则，每周都召开工作反馈会，经常进行多媒体课件制作、师德师风教育、自主高效课堂等知识培训。每位教师结合自己的工作实际，制定了个人专业发展计划，开展了“六个一”活动，即：①每天读书1节课，做好读书笔记；②每周写1篇200字以上的教育日记；③每周写1篇业务笔记、心得体会或教学反思；④每学期阅读批注1本教育专著；⑤每学期做1次专题讲座；⑥每学期上1节优质（展示）课。
以“分层互动、研训一体”为主要模式，分期开展了“教学论坛”和“名师讲堂”活动，交流课堂改革的成功点、困惑、改进措施等。开展了观看“名师课堂”和“远程培训资源应用研讨”活动，组织老师们充分利用网络资源，积极学习了新课程理论、课题研究等方面的知识，进行了反思交流，优化了课堂教学结构。
坚持“走出去，请进来”的原则，让教师零距离、互动式的学习，组织全体教师参加了“国培——送课下乡”培训活动和网络远程培训，参与率达到了100%。组织全体语文教师参加了全旗语文主题阅读培
训和成果展示会，组织全体数学教师参加了全旗数学广角研讨交流会，组织全体英语教师参加了赤峰市英语课堂大赛和旗教研室组织的培训。外派教师达40多人次，派出率达130%。进行了教师基本功验收和课堂达标定级活动，并将活动结果记入教师年度考核。
三、课程与教学管理
积极落实国家课程，严格执行课程标准和课时计划，开足、开全了课程，扎实推进国家课程规范化，落实“巴林左旗义务教育课程设置方案”，打造精品课堂。各学科教师努力实践“自主学习、交流展示、分层训练”的课堂教学模式，在原有的“三段式” 自主高效课堂教学模路的基础上，语文学科尝试了“三段五环”课堂教学模式，数学和英语学科尝试了“三段五步”课堂教学模式；英体美学科尝试了课程整合，运用“5＋5＋30”课堂教学模式授课。现在，大部分教师由“建模”走向了“出模”，有了自己本学科课堂教学特色。
构建了“1126”教学工作管理体系（“1”即1个工作核心：努力提高教学质量，培养合格的人。“1”即1个工作理念：为学而教，以学设教，倡导快乐学习，构建让学生快乐的课程文化。“2”即2个方式转变：教学方式转变，学习方式转变。“6”即6个工作目标：①教学常规工作管理精细化；②深化自主高效课堂教学改革；③强化集体备课和教研活动；④构建教师助力工程，促进教师专业化发展；⑤建立学生基本能力素养评价体系；⑥构建师生读书工程），完善了教学常规管理细则》、《自主高效课堂教学常规管理制度》和《学科教研组工作制度》。注重过程评价，坚持每月检查一次，实行全员参与管理，发扬民主，积极引导，及时反馈，并将评价纳入了教师考核。积极开展集体备课活动，形成导学案。本着“功夫在课前，成绩在课上”的原则，做到了“三定”（即定时间、定地点、定主备人），按照“个人主备——集体评议——研究修改——展示反思”的思路，强化了集体备课。
加强了教研组实体建设工作，以课堂教学为载体，按照教研工作计划，开展了推门课、示范课、提升课、送课进班、“我的精彩一堂课”达标定级、教学细节研究等教研活动。教师坚持每周随堂听课，做到“及时看，课上听，随即评，随时查”，发现问题及时指正。每位教师每节课基本上做到了“七有”，即：①有比较充分的教学准备；②有比较科学明确的学习目标，教学过程始终体现着学习目标的落实。③有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围。④有充足的教学资源和形象的教学媒体。⑤有足够的练习时间和宽松的学习舞台。⑥有互动共享的教与学方式的转变。⑦有明显的实效和积极的学习兴趣。在全旗语文主题阅读培训和成果展示会上，刘宏飞老师展示了《钓鱼的启示》一课，荣获了自主阅读成果展示一等奖。在全旗数学广角研讨交流会上，李金凤老师作了讨论发言展示，荣获二等奖。王黎黎老师在旗、市两级美术课堂教学技能大赛活动中分别荣获二等奖，林晓萍、李金凤和徐可三位老师分别参加了英语、数学和语文青年教师课堂大赛，分别荣获了
一、
二、三等奖，张新颖老师在全市综合实践活动课录制评选活动中荣获一等奖，褚塔娜在全市英语课堂大讲赛中荣获了二等奖。验收通过旗级教学能手1人，旗级骨干教师1人。
以班级为单位，三至六年级进行了学习小组的打造，所教班级教师全员参与，一人讲课，其他教师在下面指导。具体到小组内每一个人做什么，怎么提有价值的问题，怎样汇报展示，现在已形成良好的势态。
着眼于学生能力培养，尝试将地方课程与校本课程有机融合，积极开展了假期综合实践活动，并在开学初进行了汇报评价。结合学科特点，开展了学科综合实践活动，拓展了学生的社会知识。组织了学生能力测试和学生基本能力素养评价活动。制定了易于操作、便于落实的校本课程实施方案，实行“一人一团”制度，做到了“三定”（定时间、定地点、定教师）和“五有”（有计划、有教材、有过程活动、
有总结，有评价）。现在开设10门以上校本课程，形成了葫芦丝、跳绳、踢毽子、抖空竹、乒乓球、轮滑等精品校本课程。坚持每天第七节活动，学生参与率达了100%。现在学校正在尝试以学分制管理为主要形式的考核评价体系，并将校本课程纳入学生综合素质评价之中。
我校实验仪器、音、体、美、卫器材数量已基本达标，重新组建了实验室、画室和电子琴室，各种安全设施齐全，无安全隐患。按要求开足开全了实验课程，分组实验、演示实验开出率达100%。制定了课程整合方案，音乐、体育、美术学科尝试“5＋5＋30”整合模式，开展了体育艺术“2＋1”活动，每班每周一节足球课，每位学生一只口琴，学生全员参与，初步掌握了足球基本技能。会唱十首歌曲，能简单地运用口琴演奏歌曲，部分学生能演奏葫芦丝、竖笛，现在学生至少能掌握了一种乐器，会简单的素描、设计、剪纸。落实了“三化三高工程”相关要求，开齐开足了体育艺术课程，每天设置2节间操课，确保了学生每天锻炼一小时。完成了《国家学生体质健康标准》测试、数据上报工作，建立了学生健康档案。积极尝试开展班级足球联赛，组建了学校足球训练队。在全旗间操课评比中荣获三等奖，逯浩然、丁剑和王海波三位教师荣获“优秀指导教师”称号。在镇内花样跳绳比赛中，我校荣获第一名，在全旗花样跳绳录像评比活动中，我校荣获第一名，逯浩然和王海波老师荣获“优秀教练员”称号。成功举行了第二届“校长杯”足球赛，在全旗“三独”比赛中，我校荣获第三名，郭春燕老师荣获“优秀指导教师”称号，王思怡同学在“独舞”比赛中荣获“优秀表演奖”，周彤、娄雨濛同学在“独唱”比赛中荣获“艺术之星奖”，王晓菲、袁明月同学在“独奏”比赛中荣获“艺术之星奖”。在全旗第二届“旗长杯”足球赛女子代表队中取得了第七名的好成绩。
积极落实了《巴林左旗教育局关于印发
动实施方案>的通知》（左教发[2013]142号）精神，打造“书香校园”，继续开展了“海量阅读”活动，制定了《野猪沟寄宿制学校第六届校园读书节活动方案》，各班级都建立了图书角，积极开展了“买二读百”、“图书漂流”、阅读笔记评选、读书小报展评等活动，现在学生达到了人均5本以上。每周设置4节阅读课，每天晚上设置1节读书课，各年级达到了规定的阅读书目数量。语文教师及时进行了阅读指导，学生默读有一定的速度，能使用普通话流利、有感情的朗读课文，进行朗诵表演。教师每天坚持阅读批自选的教育专著，学期初进行了读书汇报会，读书活动取得了较好的效果。制定了“经典诵读、课外阅读”实施方案，开展了“晨读、午诵、暮省”国学经典诵读活动，现在1—3年级学生能背诵《三字经》、《弟子规》，4—6年级学生能背诵《论语》前12章内容。各年级段学生能流畅背诵课标要求背诵的优秀古诗文。打造“歌声校园”，开展了课前一支歌活动，每天上午、下午上第一节课前预备铃结束时间进行唱歌，值周教师及时检查，确保了歌唱质量和效果。利用校园广播系统在每天下课时间播放1—3首歌曲和阿尔法音乐。成立了“学校影院”，每周四晚，分年级段放映观看适合年龄特点的经典、励志影片，丰富了学生的校园生活，拓展了学生的视野，培养了学生的美好情操。
落实了“三化三高”和艺术活动，打造欢乐校园。严格执行国家课程标准，开齐开足了体育艺术教育课程，体育课
一、二年级每周4课时，三至六年级3课时；音乐、美术课各年级每周各2课时。开设了3课（体育与健康教育课、音乐课、美术课）、3操（早操、课间操、眼保健操）、2活动（阳光体育运动、校园大舞台），每周坚持开展了“校园大舞台”展示活动，以班级为单位，学生自编自导，自行安排，尽情的展现了青春风采。推行“221111”工程，完善艺术教育。即每月确保学会两首歌曲，掌握一些简单的音乐知识。每周上好两节音乐课，两节体育课。每天确保锻炼一小时。每名学生参与一类校本
课。每名学生必备一根跳绳，每班一根长绳。每名学生每学期绘制一幅内容丰富、题材新颖的美术作品。
四、学生管理
继续推行“1226”德育管理模式，即研究一个德育课题：《小学生自主管理模式课题》；完善两个体系：幸福德育建设体系、关爱“三生”体系；加强两支队伍建设：班主任队伍建设、少先队队伍建设；搞好六园建设、推进“四学会”工程：①会做人：做智、德、体、美全面发展的人。②会做事：做真事、做实事、做好事、做身边力所能及的小事。③会学习：自主学习、合作学习、探究性学习。④会生活：让生活有色彩、让生活有情趣、让生活充满希望。使德育工作思路更加明确，内容更加具体，操作更加灵活。
加强了班主任队伍建设，实行五个一机制：①一周一讨论。针对突出问题组织班主任集中解决，群策群力，突破难点。②每月组织班主任进行一次交流活动。让优秀的管理得到发扬与推广。③每月组织一次拉练活动，每月不定期组织班主任到各班走一走看一看，实地听取班主任的班级文化建设主旨与治班理念。④每学期要求班主任阅读一本教育名著。班主任要利用课余和假期阅读一本教育管理方面的书籍，做好批注并根据自己的工作实践写出一定字数的阅读感受。⑤每学期针对自己的班级管理撰写一定字数的反思，反思包括取得的成绩、存在的问题、工作中的不足、工作中的困惑等，反思要具有一定的专业水平。
加强少先队队伍建设，打造学生自主管理平台。由少先队大队发起建立学生自主管理网络，切实发挥“红领巾文明监督岗”的监督作用。创建学生自主管理网络，少先队大队部为管理总部，各个少先中队为下设分部，分部管理班级小组，各部联动并相互监督，督促每一个成员都能自主成长。为使自主管理深入到学校生活的方方面面，根据实际情况通过学生竞争上岗的方式在少先队委中成立七部。
①、学习部。监督并督促学生课上自主学习，推行有效的学习方法，有组织地帮助教师提高学困生的学习热情。
②、纪律部。严格执行纪律标准，尤其强调早晚自习纪律、就餐就寝纪律，使每一项都能有序进行。
③、安全部。严格按照政教处的相关规定监管校园安全，不定期进行安全知识宣传，积极参与校园安全演练的组织、指挥及其他工作。
④、习惯养成部。根据学校要求监管学生养成教育的执行情况，及时反馈存在的问题同时提出相应的整改意见。
⑤、礼仪部。对学生文明礼仪要进行常态化管理，让每一个学生都具有礼仪为先的意识并成为习惯。
⑥、卫生部。强化校园卫生管理，时时监控校园卫生状况，对卫生死角要不定期巡查。
⑦、文体部：协同文体教师组织活动并在活动中起帮扶和监督作用。
充分利用学校现有德育途径，创建自主管理平台。立用红领巾广播站，培养学生组织、管理能力。利用每周一升旗仪式，培养学生组织、管理能力。
围绕德育课题，根据德育培养目标，深入开展学生自主管理活动，建立了学生核心素养体系，遵循学生的认知和发展规律，对学生行为习惯养成教育形成动态管理，学生们行为习惯的培养遵循“学”—“做”—“行”。“学”即学习学校方案中制定的各方面行为习惯养成的行为准则；“做”即按行为准则去做；“行”即通过一段时间的做使自己的行为形成习惯，使外在的约束内化为心灵的行动。同时，还注重孩子的习惯养成从点到面的培养，即培养锻炼孩子们由坚持养成一个好习惯慢慢向具有多个好习惯努力。
以德育活动为原点，着力对学生生活习惯的培养进行研究。学校结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制定《野猪沟寄宿制
学校学生一日常规》，对学生一日生活进行了全面的规范和要求，使孩子们行动有了明确的准则。
开展“五星少年争章”活动，即：“学习之星”“纪律之星”“卫生之星”“文明之星”“助人之星”，详细规定了五星争徽章标准，学校制定“五星少年争章”活动方案，自行设计“五星少年”的徽标。
班级以学校方案为依据，制定《班级“五星少年争章”活动方案》，以学生每天在校期间的学习、纪律、卫生、住宿、就餐、助人为乐等方面的行为习惯自我表现为依据，由班任及时、准确的进行评价。规定每周五下午最后一节课为“养成教育班会课”，让学生通过比一比一周来谁获得的星最多、通过师生的民主评议等形式，评选出本周的“五星少年”，下发并佩戴不同意义的五星少年徽章。并将每名学生一周来获得的星数记载到《学生养成教育跟踪记录》里，以备期末全校表彰“五星少年”使用。通过争章、颁章、护章，鼓励学生不断为自己确立新的目标。
学校自编《学习习惯三字歌》、《纪律卫生习惯三字歌》、《住宿生活一日常规四字歌》、《文明礼仪拍手歌》，让学生通过学习、记忆、检测的过程，逐步使各项要求内化为学生的行动。
坚持对学生行为习惯养成的监督考察，以查促检，全面激励。德育处、值周教师每日课间楼内、外站岗巡查，值周生每节课课间分楼层、室外站岗监督，指导学生养成上下楼轻声慢步礼让的习惯、课间室内外遵纪习惯、走廊及甬路右侧一路纵队行走习惯。监督学生不良行为发生情况”。每天上午间操课后，利用一定时间，全校师生共同总结前一天学生在行为习惯各个方面表现出来的优缺点，表扬突出的集体及个人，布置本天学生养成教育目标，做到每天一个主题，每天都有新要求，并通过争“流动红旗”，引导学生严格要求自己，争做文明学生。
强化德育常规管理，落实养成教育。学期初，组织学生学习《野
猪沟寄宿制学校学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步明确自己的行为准则，对一年级新生进行上下楼秩序、就餐、就寝等演练，各班级开展《开学初安全教育主题班会》、《学生收心教育主题班会》和观看了《开学第一课》等活动，使学生快速的进入学习，提高了工作效率。从学生实际入手，开展了合唱、口琴、跳绳、舞蹈、拔河、广播体操和师生书画等比赛，举行了第二届“校长杯”足球赛、第三届师生卡拉OK比赛、“庆元旦、迎新年”师生书画展。组织了感恩、礼仪、合作、自律教育，开展了以“敬老爱老”为主题的走进敬老院活动，以“怀念英烈”为主题的网上祭英烈活动，以“妈妈我爱你”为主题的母亲节活动，以“庆六一” 为主题的体育艺术作品展活动。“艺术节”、“风筝节”、“杏花节”、“读书节”以德育课程的形式被固化下来，让教室、校园、大自然融为一体，使学习、活动、生活紧密结合，孩子们得到了情感的陶冶、能力的培养、素养的提升。
认真落实了值周工作，严格按照《野猪沟寄宿制学校值周工作管理方案》和《野猪沟寄宿制学校班级周考评细则》进行管理，值周教师从早到晚都有明确的职责分工和工作岗位，对检查的内容和扣分标准学校都有统一的规定，值周工作每周一进行总结，颁发流动红旗，对班级的管理工作实行周评比、月公示、学期总评的办法。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
精心打造校园文化，提升师生人文素养。（1）廊道文化：为营造书香特色、体现学校品味，“让每一面墙会说话”“让每一棵草木都含情”，学校精心打造以感恩（二十四孝图）和读书、学生才艺展示、养成教育为主题的廊道文化，成了校园内一道亮丽的文化长廊。（2）宿舍文化：以“文明、高雅、和谐”为主题，开展了教师参与、学生亲自动手布置的宿舍文化建设评比活动。宿舍内既有学生亲自动手设计的手工作品、也有温馨幸福的全家福照片、有励志共勉的舍训、舍
名，还有自己独特设计的床头墙壁。（3）班级文化。走进教室，班风、班训醒目庄重，学习的平台杂而有序，展示平台内外结合，班务平台干净整洁。班歌激学上进，使学生被一种向上的氛围所感染。各教室前墙张贴班级班名、班风、班花、班歌，班务栏内有“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介），便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，挂有师生共同设计的班徽， 黑板正上方有符合各年级学生年龄特点的班训，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
五、后勤管理
我校认真执行《巴林左旗学校食堂管理办法》（左教发[2013]122号），坚持物资采购及时索票，坚持周食谱公示制，科学设计，及时上报，正餐每顿一荤一素两个菜。坚持用热水洗餐具，消毒处理，用具餐做到了“一清、二洗、三消毒、四保洁”。坚持让学生在餐厅饮用开水，坚持师生同餐，自制主副食，48小时食品留样，每天不留剩菜剩饭。坚持食物与非食物分库存放，库房物品分类离地存放，整洁规范。坚持常规检查，食堂工作人员每天坚持持证、统一着装上岗，穿戴整洁。采用以会代训的方式，对食堂工作人员进行了专业技术和业务能力培训。结合家长进校园活动，组织家长品餐，征集家长建议，逐步完善了食堂管理和服务。
宿舍管理制度健全，结合学生年龄特点，培养学生自主打造了宿舍文化。地面干净，墙壁、顶棚、门窗无灰尘，无污渍，无乱花乱贴现象。宿舍每天坚持通风、消毒，每晚坚持播放广播，保证了学生在宿舍能随时喝上开水，每天能用上热水洗脚。建立了详实的住宿生信息档案，方便了家校联系。宿舍内每生一双拖鞋，一个洗脚盆，脸盆、毛巾、牙具摆放整齐，床铺整洁，行李叠放整齐。
制定了宿舍养成教育目标，展开了系列行为训练，并在宿舍管理上将“看--促--查--赛”这一主线贯穿于学生的寄宿生活中。“看”是
由值周队员看管学生从教学楼到宿舍的回寝情况。“促”是由舍务教师督促学生洗漱、就寝。要求学生在洗漱中做到 “三统一” “两整齐”“一排查”， “三统一”即：时间统
一、打水统
一、洗漱质量统一；“两整齐”即：洗漱工具带齐、洗漱队伍整齐；“一排查”即：排查学生洗漱过程中是否存在问题。督促学生在就寝中做到 “睡前五问一上”，即：问自己的衣柜整理没、问自己的衣服收回没、问自己的衣服更换没、有要老师帮缝补衣物的没、有生病的没；“睡后三齐两净一无”即：就寝人员齐、脸盆和毛巾摆放整齐、拖鞋摆放齐、室内卫生净、垃圾桶净、就寝铃响后寝室无声音。“查”是由教师和值周队员逐寝检查起床及就餐。要求起床速度快、被褥整理快、晨跑集合行动快；拖鞋在鞋架上一条线、脸盆在架上一条线、毛巾搭成一条线；开门窗通风。就餐是否做到“两净（静）”，即饭碗吃净，桌上干净；“两有序”即去食堂就餐是否有序，吃饭过程中是否有序。“赛”是开展叠被、洗餐具比赛，“标兵寝室”“优秀寝室”、“文明住宿生”的评比。
进一步加强蔬菜基地建设，紧紧围绕学生餐桌，科学合理的种植韭菜、西红柿、卷心菜、大葱、白菜、白萝卜、胡萝卜、辣椒等蔬菜，结合季节特点，全体师生齐动员，人人有任务，开展了劳动实践，发挥了生产劳动基地育人的功能。
六、安全管理
依据《中小学生安全工作指南》认真落实了各项安全工作，安全工作组织健全，岗位职责明确，学校与教师、家长层层签订了责任状。每周对学校的重点区域进行详细排除，周一进行反馈整改，每月对学校的所有设施进行一次大排查，对存在的安全隐患及时整改到位，定期召开安全工作会议，及时解决发现的问题。
设安全专任教师认真上好安全教育课，关注学生心理健康。安全教师严格按照课表进行上课，真正做到“八有”，同时每月召开一次
以安全为主题的班队会，通过安全专栏、校园广播站等对学生进行安全知识、疾病预防以及心理健康知识等的安全宣传。
为了进一步提高学生的安全意识，学习安全自救方法，掌握逃生技能，学校定期开展了防震、防火等逃生演练活动，通过演练学生的安全意识得到了提高，掌握了防治踩踏事故发生的基本预防做法。
加强运载学生车辆的管理，对所有运载学生进行登记建立档案，设专人管理学生乘车，确保了学生的乘车安全。进一步规范了前后勤教师的交接制度，确保每一个学生全天候有人监管。无监控死角，监控实现了全覆盖。
七、存在的问题
1、教学硬件设施有待进一步改善；
2、安全工作责任落实的力度还需要进一步加强，全员安全意识有待进一步提高；
3、课堂教学改革需进一步加强，导学案编写、学习小组实体打造需进一步改进；
4、德育活动内容还需进一步丰富，形成系列。
第19篇：学校体卫艺总结 2
若羌县第二小学体卫艺工作总结
学校按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，根据学学校特点制定的体卫艺工作计划，在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将体、卫、艺具体工作总结如下：
一、加强领导、明确职责、推动体卫艺工作的全面发展
学校设专职人员具体负责体、卫、艺工作，成立了以校长为组长的体卫艺工作领导小组，统管全校的体、卫、艺工作，积极贯彻落实上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。
二、体育、卫生工作
1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。
2、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，我校推广了武术操，促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。
3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。
4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。
5、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对食堂食品卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理，要求学校食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂安全卫生无隐患。
6、学校与镇卫生院相结合，对全校师生进行了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。
7、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。
8、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80％，增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。
三、开展艺术教育
1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。
2、为推进艺术类课程开设，我校培训了音体美教师，确保了音体美课程的开设，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。
3、学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。
学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目！
若羌县第二小学
二O一三年一月五日
第20篇：思品幻灯片材料总结
材料一：2009感动青岛人物孙莎莎。8岁挑起家庭重担，背母亲读书已5年。19岁的孙莎莎是即墨南泉镇人，8岁时母亲患病，父亲弃家，幼小的她开始独立挑起家庭的重担，无论是上高中还是考到数百里以外的临沂师范学院，她都带着生活无法自理的母亲，边读书、边打工，还要照顾母亲。
（1）孝敬父母。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
材料二：维吾尔族老人阿里帕-阿力马洪含辛茹苦收养汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族10个孤儿的传奇故事传遍了天山南北。加上自己亲生的9个儿女和塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，年逾70的阿尼帕老人和她这个民族团结的大家庭，已有6个民族180多人，他们的故事感动了2000多万新疆各族人民，2010年阿里帕-阿力马洪被授予“感动中国人物”称号。
（2）维护民族团结。维护民族团结是每个公民应尽的基本义务。
材料三：钱学森是一个有着传奇经历的科学家。新中国成立后，钱学森决定报效百废待兴的祖国。为此，钱学森遭受了长达5年的监视和软禁。但贫贱不能移、威武不能屈，中华民族崇高精神使钱学森充满了蔑视一切威胁的凛然正气。成为催人泪下的现代版苏武归汉。在回国途中，钱学森对美国记者说：“今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”
（3）热爱祖国。热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
变形练习：
在日常生活中，我们青少年怎样以实际行动向以上榜样学习？请结合思想品德的有关知识分析这样做的理由。（6分）
答案举例：
（1）孝敬父母，就是要尊重父母、热爱父母、回报父母。在日常生活中对父母有礼貌，听取父母的教诲。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
（2）维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事，尊重各民族的风俗习惯。维护民族团结是每个公民应尽的基本义务。
（3）锐意进取，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行，为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量 。热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
人物优秀品质：
1.孝敬父母 p3
2.热爱祖国p11 3.维护祖国统一p10
4.平等待人p27
5.宽容p27
6.尊重他人p27 7.善于合作p35
• 上述材料对你有何启发?并说说这些启发对你今后的个人成长有何指导意义?
• 材料一:我市市民周老汉发现自家门前有堆狗粪，他随即找到养狗的邻居朱老太理论，要求朱老太清扫。由于朱老太不愿意清扫，双方争吵、撕扯起来，周老汉突发心脏病倒地死亡。案发时，周老汉72岁，朱老太66岁，两家是对门居住10多年的老邻居。后来，法院依法做出判决，朱老太承担30％的责任。赔偿死者家属5万余元。
• 材料一：宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。（1分）
•
不要对别人的过错耿耿于怀.念念不忘.与同学有了矛盾应当宽容一些，大度一些。（1分）
• 材料二： 2009年2月28日，是中国互联网具有特殊意义的日子。这一天下午2时许，温家宝总理在百忙之中来到中国政府网、新华网，亲自上网，与海内外网民在线交流，回答网民提问。网民被深深感动了——温总理从繁忙的国事中抽出时间与网友在线“拉家常”，“推心置腹”、“促膝谈心”，这是所有网民的一大喜事。在家长里短的交心过程中，总理了解了网民们关注的问题，网友们则从总理的谈心中感受到了一份真诚和可亲，以及在真诚中传递的宝贵信心。 温总理把这次交流看得很重，也很诚心。他说，第一次的事情难免有点紧张，但是我总记得母亲常跟我说的一句话，无论是对什么人，要诚实，要用心讲话。虽然她在前几天患了脑栓塞，两眼几近失明，但是她这一番话我一直记在心里，我想今天的在线交流应该是一次谈心，或者说用心谈话，应该诚实，就是把真实情况告诉大家，倾听群众真实的声音。谈心，用心谈话，应该诚实，把真实情况告诉大家，这是多么贴心、多么平易近人的表达！总理一开场就拉近了与网友间的距离，由此足以看出温总理倾听群众呼声的诚意。
•
材料二：学会倾听能够使我们更好地与人沟通，被更多的人喜爱。 （1分） • 做法：学会认真、仔细地听别人讲话，要耐心、虚心、用心、会心。 （1分）
• 材料三：2010年元旦，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛前往河北省廊坊市三河市，实地考察农业农村发展情况，看望慰问基层干部群众。总书记走进村民张福泰家的卧室、厨房，仔细察看各项设施。为了照顾老人生活习惯，卧室特意安了吊炕。胡锦涛摸摸被褥、试试温度，连声说这个考虑很周到。宽敞明亮的客厅里，总书记同主人一家促膝而坐，唠起了家常。胡锦涛关心的询问：家里收入主要靠什么？去年收入怎么样？村里给每位老人多少养老金？……总书记和主人一家聊得越来越深入，屋里不时传出阵阵开怀的笑声。听说总书记来到村里，欣喜的村民纷纷拥到路边。胡锦涛走到乡亲们中间，向大家问候新年。
材料三：在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。（1分）交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时也不能卑躬屈膝。（1分）
心系祖国 放眼世界(本题满分为8分) • 上述材料体现了我们学过的什么道理？对我们今后的学习成长有何启发？
直击中考：心系祖国 放眼世界(本题满分为8分) (1) 新华社北京2月18日电，中华人民共和国外交部18日就菲律宾国会通过“领海基线法案”发表声明。全文如下：2009年2月17日，菲律宾国会通过领海基线法案。该法案将中国的黄岩岛和南沙群岛部分岛礁划为菲律宾领土。中国政府在此重申：黄岩岛和南沙群岛历来都是中国领土的一部分。中华人民共和国对这些岛屿及其附近海域拥有无可争辩的主权。任何其他国家对黄岩岛和南沙群岛的岛屿提出领土主权要求，都是非法的，无效的。
(2)据俄罗斯媒体5月28日报道，普京作为俄罗斯总理到“北方钢铁”汽车公司视察时，他和工人们一样，自己拿着塑料托盘排队买饭。买完饭后，他没找单间、也没单独坐，而是和工人坐在一起，一边吃饭，一边和他们交谈。
(3)据《京华时报》《北京晨报》5月29日报道，韩国总统李明博在北京大学演讲时说：他少年时独自外出求学，白天摆摊赚钱，晚上去夜间高中学习，另外还在建筑工地干过苦力活，“过着有上顿没下顿的日子”。后来，李明博考上了大学。“我在大学的食堂当了一名清洁工，每天早晨用手推车清理食堂的垃圾。”毕业后，李明博选择去企业工作，从底层员工做起，一步一步当上企业负责人，直到当选为韩国总统。
(4)据新华社5月29日报道，李明博在北京大学发表演讲明说，韩中自1992年建交以来，两国关系取得了突飞猛进的发展，在政治、经济、人文、科技等领域的交流合作快速发展，双边贸易额由建交时的63.7亿美元发展到，2007年的1600亿美元。他说，韩方高度评价中国为通过六方会谈解决朝核问题作出的努力，希望中方作为六方会谈主席国继续发挥重要作用。李明博表示，韩国对朝鲜秉持开放的心态，随时都愿意与朝鲜对话解决当前的难道。
答案举例：
(1)积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂、被侵占。(1分)要热爱祖国的民族大家庭，反对民族分裂。(1分) (2)在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。(1分)在交往中，我们要做到平等待人，不要盛气凌人，也不能卑躬屈膝。(1分) (3)艰苦奋斗是通向理想的必经之路。(1分)人们只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现思想和目标。(1分) (4)当今世界，虽然人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战，但是和平与发展仍然是当今世界的主题。(1分)世界各国都在积极利用当前国际环境，谋求本国快速发展。(1分)
其他合理答案：
(3)勇敢地面对困难和逆境，能够获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。(1分)应该永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会满怀热情。(1分) (4)世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步是不可阻挡的时代潮流。(1分) 命题立意：考查学生理论联系实际的能力，引导学生关注国内外大事，树立全球意识和国家观念。
评分说明：1．第1问考生须完整表述新闻启示，表述不完整只得O.5分。
初二三
三、研究与发现：材料中的道理
材料一：２月１２日至１３日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到河池市东兰县、巴马瑶族自治县，看望慰问受灾群众，指导抗旱救灾工作。温家宝来到村里一处供水点前与村民亲切交谈，询问每天能分到多少水、够不够用。 在村民黄忠英家，总理和大家围着一盆炭火，共商抗旱大计。温总理一番话情真意切，让当地干部十分感动：“今天是年三十啊，总理来关心我们山区少数民族的饮水问题，感谢总理。”温家宝微笑着说：“大年三十，议水大计。”房子里响起一阵会意的笑声。
材料二：宋文骢，成都飞机设计研究所院士。1959年，宋文骢同志怀着科技报国的志向和理想，踏上了中国航空工业尚未开垦的土地。他在航空工业战线奋斗了50多个春秋，先后参加过东风113号机、歼
7、歼
8、歼
9、歼10战机等多个飞机型号研制，担任过两个国家重点型号歼7C、歼10飞机的总设计师，取得了一系列的重大成果，为我国航空工业发展、国防武器装备建设及国家安全做出了特别重大的贡献。他以赤子之心，蕴持伟力，铸就祖国蓝天的龙魂。 材料三：2009年12月19日，国际学术期刊《晶体学报》官方网站发表文章称，通过检测程序发现，至少有70篇发表在《晶体学报》C分卷或E分卷上的晶体结构报告存在数据造假行为。经查实，这70篇被撤销的论文的作者是来自井冈山大学的2位讲师。2009年12月29日，井冈山大学召开新闻发布会，宣布撤销2人的造假学术成果，开除2人的公职。
材料四：在2009中国青岛国际消费电子博览会上，家电业的两大巨头青岛海信电器股份有限公司与安徽荣事达公司已经达成了合作协议，双方将在数字冰箱和节能环保彩电上进行合作。另外，除了技术研发、生产基地领域的合作以外，海信和荣事达还将在IT、通讯、信息资源等方面进行实质性的合作。
三、答案举例
道理一：平等待人是交往礼仪的一条重要原则，在现代礼仪中平等原则是基础，是最重要的。（1分） 在交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人。（1分） 道理二：热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。（1分）锐意进取，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行，为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量 。 （1分）
道理三：在人们的交往合作中，也许不诚信会在短期内给你带来一定的利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然付出昂贵的代价。（1分）
诚信首先要对自己诚实，对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。（1分） 道理四：合作是一种力量，也是一笔财富。（1分）。 通过合作学习，大家互相帮助互相启发彼此交流，从而获得更多的信息，弥补个人知识的不足。（1分）
问题：请你根据上述材料为三峡大坝的全线建成总结出4条经验，并结合思想品德课的有关知识对4条经验进行简要分析。（8分）
二、研究与发现：材料中的道理（本题满分为8分。）
2006年5月20日，举世瞩目的三峡大坝全线建成。
为庆祝这一历史性时刻，参建单位在坝顶举行了一个简短的仪式。在8分钟的仪式中，包括鞭炮、标语、彩旗只花费了数百元。
为保证三峡工程的顺利建设，110多万移民顾全大局，抛家舍业，别乡离土。这种“舍小家、为国家”的三峡移民精神必将为历史所深深铭记。
三峡工程积极引进世界一流的施工机械和机电设备，学习借鉴全球最先进的施工技术与管理经验，使工程站在了一个更高的起点上。
三峡工程是一项庞大的系统工程。有20个省份、10个大城市、50多个国家部委对口支援三峡库区，共同承担起这副沉甸甸的历史重任。
二、答案举例 1.艰苦奋斗。（1分）艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。（1分）或者全国各族人民只有继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。
2.热爱祖国。热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。或者弘扬民族精神。民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
3.对外开放。对外开放是我国现代化建设的必要条件。或者对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。 4.善于合作。善于合作是时代的要求。或善于合作往往有助于事业的成功。 或者积极承担责任。积极承担责任是做人的基本要求。
