一中学期学校工作总结

2020-04-18 来源：学校工作总结收藏下载本文

推荐第1篇：桥墩一中学校工作总结

桥墩一中2011年度学校工作总结

本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在各级党政及主管部门的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾

本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效的教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学学期主要开展了以下工作：（一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。

1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《桥墩一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校领导班子经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况。

2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动，各教研组都安排了丰富多彩的教研活动，如开展公开课教学、学科竞赛等。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效。学校还多次派教师外出参加教研活动，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续进行月考、抽考、和兄弟学校联考制度，全方位地营造良好的复习迎考氛围；我们还密切关注中考信息，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考质量分析会。

（二）高度重视德育工作。

1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年学生正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校政教处、团委高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用课间广播操时间大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。

2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产安全教育。学校要求各班级每月上好一节安全教育课。并通过黑板报、橱窗、悬挂安全横幅、树立醒世广告牌、致学生家长一封信等形式广泛宣传有关安全常识，大大增强了学生安全防患意识。学校还与班主任、班主任与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都安排专人负责，以确保校园财产的安全。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。团委组织学生每周四进行一次卫生大扫除，并且抽调各班级劳动委员对各班级卫生区的卫生进行现场打分，排出名次，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境得到一定程度的净化和美化。

（三）以优质服务为目标，做好各项保障工作。 1.抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学；时时了解教学需求，提高服务质量。

2．完善学校设施设备，解决实际困难。为了学生学习及生活安全，我校积极配合校安工程建设，本学期我校完成了朱宗楚教学楼的校安加固工程，行政图书楼工程也已完成前期的筹建工作。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。

3．进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管理。在一定程度上减少了浪费和开支。 4.强化责任意识，做好安全工作。后勤人员经常深入宿舍、食堂、教室进行安全检查。总务处要求食堂承包商严把食堂卫生安全食品关，建立食品安全台帐，食堂工作人员进行严格培训，同时杜绝三无食品进入校园，并随时进行督促检查。

（四）加强全程管理，协调各项工作，提高办学效率。

本学期学校党支部、工会、团委等职能部门充分发挥各自的职能作用，增强服务意识，互相协调、互相配合，真正做到全员努力、全程服务，提供合力保障。

1.党支部充分发挥核心作用，按照乐桥镇党委的统一部署，我校支部党员参加了乐桥镇党委主办的各类主题实践活动，并结合校情完善了一系列有利于学校发展的规章制度。通过开展主题实践活动、召开民主生活会、党员民主评议等活动，增强了党员的归属感、责任感和使命感。

2.工会继续做好了对有关教师的慰问工作；工会开展了丰富多彩的文体活动丰富教师的业余生活。

3.办公室对上级有关文件的精神及时上传下达，做好学校人事核编工作、教师继续教育学时认证、学校各项事务的年报、学校综治以及各类会议的筹办等工作。

4、团委的活动开展正常，加强了对团员青年的思想政治教育，利用校园广播对师生进行正面的舆论引导，并开展了多种形式的校园文化活动。

二、存在的不足及今后的打算

（一）学校的办学条件需要进一步改善

由于资金短缺及各项手续的问题，我校至少没有学生活动场地，实验室器材还比较短缺……所有这些都有待改善。 (二）教师队伍的整体素质有待进一步提高

随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。

苍南县桥墩镇第一中学

2011年12月30日

推荐第2篇：淇滨区一中学校工作总结

淇滨区一中2011年学校工作总结

一年来，我校在区文教体局的正确领导和亲切关怀下，在全体教职工的共同努力下，以提高教育教学质量和办学效益为中心，以全面实施素质教育总揽全局，与时俱进，开拓创新，进一步深化新课程教育理念，走科学发展、内涵提升、特色鲜明之路，较好的完成了2011年目标任务，使学校改革和发展取得了新进展，教育教学质量稳步提高，现结合本年度学校责任完成情况总结如下：

一、齐抓共管，团结协作，完成学校重点工作

（一）不断创新，扎实高效，做好毕业班工作

教学工作是学校的核心工作，学校以新课程理念为指导，把提高教学质量尤其是毕业班成绩作为学校工作的重中之重。

一是开展有效教学，加强教学研讨，进一步提高课堂教学效率。从9月份开始在全校范围内进行了一次以教研组为单位的“同研一堂课”课堂教学研讨活动，并实行推门听课制度，狠抓课堂有效教学。活动中学校教师全员参与，累计作课达120多次，广大教师精心设计教学环节，注重教学实效，取得了很好的效果。

二是注重正面引导，进行励志教育。学校在学期初就召开了中考动员会，并邀请原毕业生为九年级学生分享学习方法和调整心态的措施。结合每次月考成绩对学生进行励志教育，张志远老师的报告会每次都会让学生产生共鸣，从而更轻松地投入到学习中去。学校还组织了学生进行签名仪式，并悬挂条幅，学校教学楼前、教室内外随处可见学生的豪情壮志。每个班级天天进行宣誓仪式，极大地鼓舞了学生。

三是加强与外校合作，促进工作发展。在平时工作中加强与我区强校如湘江中学、六中的信息沟通，互通有无，并定期组织联考。每次考试后，用

详尽的数据分析出得失和不足，从而提高下一步教学工作，确保明年中考取得优异成绩。

四是重视心理健康教育。学校选任了专职心理健康教师，并成立“心晴工作室”，加强对学生的心理疏导，增强学生信心关注学生个体差异，颇受学生欢迎。

（二）不断强化师资队伍建设，促进了教师专业成长本学期我校在师资队伍建设方面取得了显著成效。

1、加强学校领导班子建设。学校现有校长1人，副校长1人。学校下设三处一室，即教务处、政教处、总务处和办公室。各处室分工具体明确，职责到位。

（1）、建立学习创新型班子。班子成员能够不断地学习先进的办学理念和管理经验，提高理论素养和管理水平。深入教学第一线，积极引领全体教师探索基础教育课程改革，实践新理念下的教学新模式，班子成员带头参加课题研究。

（2）、建立勤政高效型班子。领导班子坚持依法治校，以德立校，勤政廉洁，紧密联系群众，不断调整和改进学校管理，做到公开、透明。坚持行风评议制度，定期征求社会与家长对学校工作的意见和建议。使学校管理日趋科学和完善。

（3）、推进学校民主管理。坚持班子议事制度和民主集中制原则，积极推行校务公开，学校重大决定、重要项目如教师评先评优、职称评定、绩效工资发放、教工福利待遇、学校工程建设等必须经过学校教代会表决通过，并能通过校务公开、政务公开等形式自觉接受放大教师的民主监督。

2、加强教师队伍建设

（1）、建立科学完善的评价制度，引领教师主动发展。面对教育改革和

全面实施素质教育的形势，我们激励和引领广大教师积极参与教科研活动，改变陈旧的教学管理体制，建立科学完善的激励机制。认真贯彻落实《淇滨区中小学教学常规工作手册》、《淇滨区中小学教师行为“三十不准”》，研究制订了《教师量化考核细则》、《教师年度考核方案》、《常规教学管理制度》、《教师中高级职称评定方案》、《淇滨区一中绩效工资方案》等评价体系，这些制度的落实，注重了过程管理，综合评价，引导教师在过程中求结果，在不断改进中求发展；促进教师“自主规划，自觉反思，自我完善，主动发展”。

（2）、强化师德师风建设，促进教师人格更加完善。学校坚持把“铸师魂、扬师德、树新风”作为师德的重点和目标，周密制定了《教师师德师风考核办法》，将师德师风考核与教师绩效考核、教师职称评定、教师评优评先挂钩，实行师德师风一票否决制，建立了师德师风档案，加大师德考评力度，完善师德考评机制。学校通过师德师风教育活动，引导教师模范履行师德规范，以高尚的仪表、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表。11月份，我校李玲和张皓两位教师参加了“淇滨区教育系统省九次党代会宣讲报告会”，今年我校有 11名教师荣获“市优秀教师 ”、“市师德标兵”、“区先进工作者”、“区优秀教师”、“区优秀班主作”等荣誉称号。

（3）、加大培训力度，提高教师业务素养。为全面提升教师的素养，学校积极开展了为教师送知识活动，学校选购了《责任与能力》、《给教师100条建议》、《卡耐基全集》等优秀读物近五百套本供教师阅读，给老师征订了相关学科的报刊近一百份本供教师学习。一年来，学校在财力吃紧的情况下，投入10多万元，组织教师参加了国培计划、骨干教师培训、班主任培训、多媒体教学培训、继续教育和其他外出培训等达380人次。其中组织全体教师分两批到焦作永威学校学习洋思先进的教育教学理念、崭新的课堂教学模

式——“先学后教、当堂训练“和先进的管理经验，开阔了领导和老师们的视野，更新了教育观念，启迪了工作思路。

（4）、重视师徒结对，积极做好传帮带。学校重视师资队伍的建设和管理，努力为教师的成长发展搭建舞台，尤其重视对青年教师的培养。我校35周岁以下的青年教师已占全校教师总数的70%。针对这个特点和学校发展的需要，我们通过师徒结对，专题研究、同研一堂课、优质课大赛、经验交流、观摩考察、专家讲座、学历提高和等措施和手段，提高青年教师的个体能力和整体素质，促进青年教师专业化快速成长。通过这一系列的活动，新分配教师胡灵敏、马广磊、张莹等迅速成为学生认可、同行肯定的教师，成为学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校可持续发展的后备力量，并带动整体教师队伍业务素质的提高。

3、坚持教学中心，保持质量领先地位（1）、加强教学常规管理。

按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据我校实际情况，制定了学校课程实施方案，努力开齐开全三级课程。狠抓教学中的四个环节：备课，课堂教学，批改作业，课下辅导。在抓常规教学上狠下功夫，纠正了教师教学中的不规范行为，有效地杜绝了随便调课、上课迟到、无人上课等不良现象。对教师的教案、作业批改、听课等情况采取不定期检查，发现问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果。主要表现在：教师备课质量得到了提高，课堂教学效果良好，课后反馈及时，作业批改认真，教学井然有序。

（2）、完善机制，加强教研

为全面提高课堂教学效益，走“科研兴校”之路，学校建立健全了“学校、教研组和教师”三级教研网络。组成了以教科室主任为首，以各教研组

长、备课组长和骨干教师参加的教科研骨干队伍。在教科研工作中，我们切实抓好了“集体备课”、“赛课”活动，为打造“生命课堂”架桥铺路；认真组织“同研一堂课”活动，努力提高课堂教学的质量和效率；大力推进“先学后教，当堂训练”教学模式，积极优化课堂教学。

加强集体备课。根据年级特点，分设各个年级的学科备课组，明确教研组长和备课组长的职责。每周进行集体备课，确定统一的教学方案，教师在教学时再结合实际随时补充。我们把集体备课作为教师的交流、互动、共同发展、共同提高的重要舞台。通过合作交流，发挥集体的智慧，更准确地把握课程标准，突出重点，突破难点。

扎实开展教研活动。学校给每个教研组每周安排半天的时间进行扎扎实实的教研活动。从理论学习着手，进行深入研究课堂教学环节，以课堂教学为载体进行教学研究。每次活动时，教师都要进行心得交流，并认真做好活动记录，以此促进学校教研组的健康发展。学校领导分别插到各教研组参与教研活动。积极开展教研“三进”。实实在在地为提升教师专业素养创设良好的条件。学校积极发动教师积极参与课题研究，除省市课题外，还广泛开展了校级课题研究。现在学校骨干教师和青年教师课题研究参与率达90%。每位课任教师都有研究课题，并让课题化解为课改内容，在教学中加以研究总结。学校教师结合新课程改革，积极挖掘并申请新课题。今年，两个课题都被批准为鹤壁市立项课题。一项省级课题顺利结项，圆满完成了研究目标。本年度老师获得市区级优质课16节， 23篇教育教学论文在省市级论文评比中获奖，获得省市教学成果奖6项。学校也涌现了一批教学科研骨干，在学校组织的同研一堂课、优质课大赛中，年青教师姜瑞玲、张志鹏、胡灵敏、马广磊、张莹等迅速成为学生认可、同行肯定的教师，成为学校教师队伍的一个重要组成部分，成为学校可持续发展的后备力量，并带动学校整教科研

水平的提高。

撰写教学案例和教学反思。切实开展反思教学实践活动，并使其成为教师的自觉行为。反思身边的教学现象、反思自我的教学行为。每位任课教师每周坚持撰写教学反思、教学案例。重视挖掘得失背后的原因所在，从中不断获得对教学规律进一步的认识，提升教学水平，促进专业发展。

相互听评课，促进共同提高。本年度我们重点举行了“同研一堂课”活动。首先确定同一教学内容，然后在本年级内每个教师讲同一堂课，在听课之后的议课中，再对教案作补充修改，做到“同中求异，异中求同”，提高了授课质量，展现了每位教师的教学特色。此次活动的开展，加强了教师之间经验共享，取长补短，听课后针对性的评课让每位教师都认识到自己的优点与不足，促进了教师的专业成长，也推动了教研氛围的形成。

我校大力推进“先学后教当堂训练”的“洋思教学”模式的教学实验和推广工作。组织教师两批130人次赴永威学校观摩学习。通过学习，学校表示决定借鉴永威学校成功的做法和经验，进一步推广“先学后教，当堂训练”的教学模式，狠抓教书育人、管理育人、服务育人，积极营造“生命课堂”的教学氛围，坚定不移地走特色教育之路。

开设教师论坛。每周教师例会上，抽两名教师交流教学心得，教师们的思想得到碰撞和反思。增加了交流和相互学习的机会，工作能力得到提升，自身素质得到不断提高。

4、改善办学条件，提高办学水平。

今年，在区文教体局的全力申请下，我校争取到区级财政资金150万元用于改造操场和硬化校园，为学生提供了优美的学习、活动环境。

为使学生有一个舒适安全的就餐场所，学校启动了学生餐厅改造工程，并接入了天然气。8月份新餐厅已交付使用。改造后的新餐厅可同时容纳600

多人就餐。

一年来，学校先后建成了校园网工程、班班通工程、教师电子备课室，并架设了光纤，连接了宽带网络，实现了校园管理办公自动化。强大的现代化教学设备为高效的教学、办公添上了翅膀。

今年，我校完成了图书室、音体美室的建设，并购置了新图书，还投入了5万余元购置了音体美器材，更新了学校军乐队设备和服装。极大满足了体育艺术教育教学的需要，为“2+1”工作的开展奠定了基础。

为了提高学校的安全技术防范能力，今年又投资了10万元，建成了包括44个摄像头的校园视频监控系统，使学校的重点部位得到全天候的实时监控，实现了人防、物防、技防，有效地保障了校园安全。

二、明确职能，相互协调，抓好各处常规工作

（一）以制度保障管理，提高管理效益

建立科学完善的评价制度，引领教师主动发展。面对教育改革和全面实施素质教育的形势，我们激励和引领广大教师积极参与教科研活动，改变陈旧的教学管理体制，建立科学完善的激励机制。认真贯彻落实《淇滨区中小学教学常规工作手册》、《淇滨区中小学教师行为“三十不准”》，研究制订了《教师量化考核细则》、《教师年度考核方案》、《常规教学管理制度》、《教师中高级职称评定方案》、《淇滨区一中绩效工资方案》等评价体系，这些制度的落实，注重了过程管理，综合评价，引导教师在过程中求结果，在不断改进中求发展；促进教师“自主规划，自觉反思，自我完善，主动发展”。在完善的制度保障下，学校进一步注重精细化管理，努力提高教育教学效益。一是各年级出现的问题，使用科学、合理的方法及时解决。二是通过校务公开等措施，实施民主化管理。在完善的制度保障下，广大教师都能为人师表、爱岗敬业，组织纪律观念、干事创业的责任感、使命感都更加强烈。

（二）坚持德育就是质量，努力打造优良校风

以养成教育为重点，抓好德育工作。德育工作的核心和本质是培养、提高、优化学生的思想道德素质。一年来，我校始终坚持以课堂为主阵地，以社会、家庭为依托，建章立制，本着学生自主发展的目标，做到严要求，重实效。

（1）本年度继续做好了“两基”巩固提高工作，学生年辍学率得到有效控制。本年度毕业生升学率达到86%以上，其中升入市高中（新区）人数16人。本学期招收七年级新生488人。学校制定《淇滨一中学生学籍管理制度》，严格规范学生学籍管理，实行微机化管理，积极推进学籍管理信息化。

（2）我们充分利用学生大会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，向学生进行行为习惯养成教育,让每个学生熟悉《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，规范学生的言语举止、行为方式和服饰着装等行为。有计划有深入地开展爱国主义、集体主义、人生观、价值观和三理教育，使学生的道德素质不断得到提高，学校政教处团委还不失时机的组织学生积极参加各项活动，以活动为载体，提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质。

（3）10月份，学校政教处在全校学生中开展了“停止抱怨学会感恩”系列教育活动。通过主题班会上班主任的引导、校园广播网播放歌曲《感恩的心》、给父母洗脚、我心中最美教师征文比赛以及各班合唱比赛等一系列活动，其中在“奉献爱心拯救生命——为患白血病的张月同学捐款”活动中，全校师生共捐款17540元。让学生学会“知恩”，学会“报恩”，学会“施恩”，懂得孝敬父母、尊敬师长、关爱他人的道理，从而树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强“报答亲人、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（4）学校除了利用广播站、黑板报、各班学习园地、校园宣传栏等常规德育手段外，还创新德育宣传工作教育形式，让学生集体宣誓签名，今年学校又创办了校报《一中学苑》，进一步加强了校园文化建设，开拓了宣传阵地，传播新闻信息、引导舆论走向，促进对外交流，为师生展示才华、提高综合素质搭建了平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，促进学校管理和教学工作迈上新台阶。

（5）构建家校共管体制。为了取得家长的理解和支持，除平时与家长勤联系、勤沟通外，学校还通过召开家长会、《致家长一封信》、家长座谈会等形式，就如何培养学生良好的行为习惯、关注学生心理健康、提高学生学习成绩等问题，进行交流探讨，引导家长，配合学校及老师来共同教育孩子。各位班主任坚持家访制度，把学生在校表现及时告知家长，让家长理解学校、理解老师，了解孩子，放心孩子在学校的生活，愿意和学校一道共同来培养孩子。架起学校和家庭的桥梁，实现了家校“双赢。

（三）构建生命教育促进机制，营造健康平安校园

本年度我校继续加强对学生进行遵守交通法规、交通安全教育，加强防火、防盗、自我救护教育，加强防止青少年违法犯罪教育、法制教育，增强学生的法制观念和安全意识。

为创建平安校园，学校加强了对学校餐厅的管理力度，防止安全卫生事故的发生。一是学校派专人进行监管，有效保证了食品安全。二是实行值班人员提前半小时就餐制，对于饭菜质量和卫生起到了监督作用。三是通过多种途径进行监管。学校在餐厅和总务处各设置了意见箱，由专人负责查看整理，并要求总务处定期发放学生调查问卷，筛选合理化建议和意见，作为餐厅提高服务质量的依据。

学校还利用全体教师会议、国旗下讲话、学校广播、黑板报、橱窗等多

种形式开展宣传，教育学生认识“三无”食品的危害，养成良好的卫生行为习惯，提高师生的防控意识。学校在今年两次为学生免费体检，为学生健康舒适的学习提供保证。

学校还着重关注学生的心理健康问题，探究解决方法。学校开设了心理健康教育课，由专职老师授课，并成立了心理健康咨询室——心晴工作室，培养学生良好的心理素质和健全的人格，促进其身心积极健康发展。

学校加强了校园的安全保卫工作，要求值班老师全天巡查校园，门卫严格执行出入制度和登记制度，配齐了教学楼、宿舍楼、各电脑机房、各实验室、餐厅等消防重点部位的灭火器、应急灯等消防器材，及时更换了失效的消防器材。学校加强校园风险安全工作，努力“转移风险”。动员全体学生参加“城镇医保”和“平安保险”，学生参保率达到90%。

（四）全面推进其它工作，实现学校和谐发展 1．财务管理与监督工作

今年继续严把财务制度关，严格执行《淇滨区中小学财物管理办法》进一步加强财务制度建设，例行节约，杜绝浪费，做好年度预算决算工作。本年度编制的《年度预算开支方案》中，其中8%的公用经费用于电化教学，2%的公用经费用于图书购置更新，并做到了专款专用。

学校也充分发挥学校工会、教代会、学校团委等民主监督作用。在一些涉及教职工切身利益如教师评先评优、职称评定、绩效工资发放、教工福利待遇及学校重大问题如学校大宗开支、工程建设等方面，学校都能通过校务公开、政务公开等形式自觉接受群众的民主监督。

2、体卫艺工作

利用体育课、大课间及课外活动时间，组织学生参加体育锻炼，积极开展“阳光体育”活动，每天体育锻炼时间不少于1小时，《国家学生体质健

康标准》达标率达到95%以上。在区运会上，我校获得了团体总分第二名的好成绩。在艺术教育上，我校也绽放了美丽的花朵。在区市首届学生戏剧节汇演中，我校排演的历史剧《晏子使楚》均荣获特等奖。在鹤壁市“科达杯”合唱节上所排曲目《东方之珠》荣获市级一等奖。

3、两基验收工作

继续做好“两基”巩固提高验收工作，本年度学生年辍学率得到有效控制。制订了《淇滨一中学生学籍管理制度》，严格规范学生学籍管理，实行微机化管理，积极推进了学籍管理信息化。

本年度招收七年级新生488人，毕业生升学率达到86%以上，其中升入市高中（新区）人数16人。

4、多媒体技术在教学中的应用工作。

本年度安装班班通、设置电子备课室、建成标准计算机教室的基础上，规范了实验室、计算机教室、多媒体设备等的管理与使用。学校制订了各实验室工作人员职责。抓好实验课开设率、多媒体设备利用率。在各科实验员、各任课教师以及电教老师的共同努力下，实验开设率达100%，多媒体设备利用率达到60%。

5、学校纪检工作，进一步落实党风廉政建设责任制，不断提高全体党员拒腐倡廉的意识。健全监督机制，进一步抓好校务公开制度，规范收费，加强对学校的财务监督。继续开展廉政文化进校园活动。

6、后勤工作。

总务处重新修订了宿舍量化考核方案并认真执行，每天晚上学生就寝前班主任都进寝室检查学生人数、纪律、卫生，学生宿舍环境有了明显改善。完成了各办公室的电脑配备和安装工作并上了网，组成了校园局域网，大大的方便了教工上网学习、查阅资料。完成了微机室新电脑的配备。做好学校

财产及图书管理，做到领取有手续，使用有登记，并且经常进行检查落实，提高利用率。教辅人员遵循勤俭办学的方针，做好学校财务工作的计划性，他们积极配合教务处，及时添置教学仪器、办公用品、图书资料等。

8、信息宣传报道工作。

各处室及办公室能够及时学校工作动态信息，上传学校网站和区《淇滨教育》及市教育局网站等新闻媒体，为一中的发展营造了一个良好的外部环境。校报《一中学苑》今年创刊发行，宣传了学校的形象，彰显了教师的风采，展示了学生的才华。学校上报信息材料被省教育信息网采用3篇，市级新闻媒体采用6篇。

三、需改进的问题

1、学校的硬件设施比较薄弱，还需进一步加强。

2、校本教材开发不够，急需加强。

3、课堂教学改革虽小有成果，但力度应进一步加大。

四、2012年工作思路

1、加强班子建设，分工进一步明确，增强责任意识。强化年级长和教研组长职责，使责权进一步统一。

2、建立教工民主监督的机制，使各处室领导的工作效能由教工去考核和监督，增强各层领导干部的服务意识、责任意识。

3、抓教学改革，切实提高教学质量。对教师常规教学行为进一步规范；扎实推进“先学后教当堂训练”的“洋思教学”模式的教学实验和推广工作，努力打造“生命课堂”，确保2012年中考取得优异成绩；积极推进体育、艺术“2+1”工程，使学生学有所长，促进学生综合素质的提高。

4、抓教师队伍建设，提升教师素质。以师德教育为重点，强化教师的责任意识。以听评课活动、教师论坛等活动为载体，为教师专业化成长搭建

平台。通过校本培训、外出学习和“蓝蓝青工程”等途径，加强对教师的业务培训。

5、抓学校硬件建设，改善办学条件。实施“班班通”工程，实现全校各个教室都能使用多媒体教学；按标准配齐音体美器材；积极争取家属院大门改造，宿舍楼顶建晒被和活动场所；争取取暖工程。

6、切实做好安全、信访、反邪教等综合治理工作，创建和谐校园。确保学校大局安全稳定，为学校的发展营造良好的内部环境。

7、进一步加强德育工作，提高学生基本道德素质；加强校本教材开发。通过打造生命课堂、心理健康教育和感恩教育等途径，加强“三理”教育。制定《在校生一日常规》，加强对学生的行为习惯养成教育。结合中学生的心理特征，开展形式多样、喜闻乐见的法制教育、反邪教教育等德育教育活动。

回顾本年度的工作，成绩属于过去，未来任重而道远。下学期在区文教体局党委的正确领导和支持下，一中全体师生将团结一心、奋勇拼搏，迎接新的挑战，求真务实地开展工作，用每一位辛勤园丁的智慧双手，为学生的终身发展奠定基础，为教师的专业成长构建平台，开创学校工作的一片蓝天。

推荐第3篇：江西省南城一中学年上学期学校工作总结

江西省南城县第一中学学校工作总结

2011—2012学年度第一学期

过去的半年里，在县委、县政府的正确领导下，在市县教育主管部们的关心指导下，全校教职员工团结一心，围绕“推动学校科学发展，创办人民满意学校”的主题，瞄准目标，顽强拼搏，克难奋进，紧紧抓住教师发展和学生进步两条学校发展的生命线，以深入学习实践科学发展观为工作动力，推动教育教学上台阶、科学发展上水平。经过全体师生共同努力，圆满完成了教育教学任务，各项工作取得长足发展。较好的完成了学年度本学期工作任务。

一、加强班子建设，提高管理水平

学校领导班子认真学习教育方针政策，认清教育发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

完善评估规章。第七届教代会顺利通过了《南城一中绩效工资分配方案》、《南城一中中学高级教师岗位内聘方案》和《南城一中教学质量评估方案》等三个方案，它为学校将来的教学和改革发展指明了方向。

推行亲情办学。学校推出“亲情牵手，宏志高飞”关爱留守学生活动。建立健全留守学生联系卡和成长记录档案；组织了为我校白血病患者梅波玉同学捐款活动，组织党员教工以“一帮二”的形式，县消防大队8名优秀官兵与我校8名品学兼优但家境贫困的学子结成帮扶对子，官兵们将资助留守学生完成三年高中学业，并将定期与帮扶学生交流，密切关注学生们的成长。

学校班子成员有强烈的事业心，有办好一中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

二、明确工作目标，凝聚全员动力

一百多年的办学历史，赋予了一中弥足珍贵的传统和文化积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，精细化管理的办学经验，形成了一中自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，一中进入一个发展“瓶颈”期，由于初中优秀生源的流失，我们在优生指导、特长生培养等方面没有取得预期的效果，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。面对新形势、新挑战，学校开拓创新，迎难而上，积极与全国知 1 名高校和省市专门学会开展联系，争取支持和帮助。近两年来，我校在自主招生、名校录取等方面有了长足的进步。下一步，学校将进一步拓展渠道，加强教师培训，充分利用有效资源，力争有新的提高。

在学校发展过程中，一中逐步形成了一支爱岗敬业、学识渊博、教艺精湛的教师队伍。在全校教职工的共同努力下，学校的办学质量不断提升，社会知名度、美誉度不断提高。在教育改革和发展的新形势下，我们要在继续提高教学质量的同时，更多的关注学生的学习过程，关注学生的心智发展，加强学生品格教育，让每个学生人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健。

三、创新教学管理机制，建设一流团队

实施课程改革。学校坚持以学生发展为本，积极实施课程改革。先后举行“新课程——教师发展的崭新平台”“课程改革对教师意味着什么”高中新课程改革教育专题讲座，选派教师赴华东师范大学学习新课程。先后请特级教师钱立秋等来校讲学。教师不断加强学习和交流，不断进行实践和创新，真正将新课程的核心理念融入实际教学中去。

开展业务练兵。学校在全校科任教师中开展以课堂教学反思论文大赛为内容的业务大练兵活动。全校教师融合课改、创新教研、活化课堂、苦练内功，在业务水平上施真本领，在教学素质上展真功夫，在三尺讲台升华人生追求。

评选教学能手。学校开展 “教学能手”评选工作，努力为中青年教师的成长创造平台，先后涌现出一批教育教学骨干：

1、江西省中学特级教师（1名）张挥

2、江西省第二批中学学科带头人候选人（1名）艾立城

3、江西省第二批中学骨干教师候选人（2名）赵文生上官瑜

4、南城县第二批中学骨干教师候选人（28名）（名单略）

听评课蔚然成风。为促进教师教育教学能力和业务水平的提升，加快我校教育发展，学期伊始，学校适时推出了《南城一中听课评课管理条例》，对教师听课、评课等作出了详细的操作性强的具体规定，值得一提的是这个管理条例既体现了干部以身作则的特点又体现了以人为本的人文关怀。

在管理过程中，学校将工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量，实施精细管理，建设一流团队。全校教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。

四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量

2 学校一直将课堂教学作为教学管理的着眼点，聚焦课堂，挖潜增效。教务教研处、教育技术处和各教研组、备课组不断探索优化课堂教学的新路子，开展了形式多样的教研活动，呈现出“精彩纷呈”的局面。通过学习和实践，我校教育研究取得重大成果：

1、由我校陈国明校长、张挥老师著作的全国现代教育技术实验学校教改成果丛书之一——《信息化环境下中学课程资源的共建共享》出版。

2、从全国教育信息技术管理平台获悉，我校申报的“十二五”全国教育信息技术课题“基于数字化校园的教学资源开发策略与有效应用研究”经专家组评审，获得立项，并确定为“十二五”期间首批“重点课题”。这也是我校继“九五”、“十五”、“十一五”全国教育信息课题研究获得成功后，“十二五”期间需研究的又一重要课题。

3、由赵文生老师主持的全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题： “少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究获得立项。

4、数学组大力抓好教师的思想作风，切实提高教育教学水平和业务能力，在各类竞赛活动中累获佳绩。在中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学考试评价研究会举办的首届教学教研成果大奖赛中，成绩显著，荣获团体二等奖，其中全国一等奖作品6篇，二等奖作品8篇。

五、创设和谐环境，促进学生全面发展

学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。

1、继校园网建成之后，我校实现了所有教室多媒体设备的安装。为师生教学科研、资源共享、信息交流和协同工作提供了良好平台，大大促进学校现代化教育技术水平的提高。

2、建设国家级标准化考点，提高高考安全管理水平。为进一步加强国家教育考试安全管理，根据江西省的统一部署，从四月份开始我校对高考考点进行标准化考点建设，在2012年普通高考期间将实现国家、省、市对县（区）保密室和标准化考点考场的远程实时网络视频监控，进一步杜绝高考作弊行为。

3、创建省中学一级图书馆。我校逸夫图书馆曾是全省中学规模最大的图书馆，为适应教育形势变化，此次学校投资50万元左右，采购了5万册图书，使逸夫图书馆图书拥有量逾13万册，并且所有图书按图书管理标准分类编码，图书信息输入计算机，全部采用电子化管理。学校还建立了电子图书信息库，拥有电子图书32万册。

4、学生处还着力打造精品班会课，各年级切实提高班会课的质量。德育活动精品化、小型化、多样化，体现各年级特色。坚持“一切为了学生的终身发展”的理念，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“亲情教育”、“感恩教育”系列活动，举办《走 3 在充满阳光的教育路上》的专题讲座、广播体操比赛、“四月丹亭雨”作文比赛、建团90周年文艺汇演和演讲活动、建校110周年班歌比赛活动等等。调动了学生的积极性，展示了学生的个性和风采，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。

六、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。

喜获高考佳音：2012年高考，再传佳音。在这块贫瘠的土地上再一次结出了丰硕的果实。

1、文科李雨宸、饶雪雯同学均以600分的高分喜获全县第一，理科郑天宇（639分）等21位同学斩获600多，囊括全县前十名。并且以优异的成绩超出了南城籍在外求学的任何一位应届学生。

2、在五六分流，试点班学生缺位的情况下，一本上线151人（全县163人），二本上线402人（全县443人）再创佳绩。另外体育艺术考生上线情况形势喜人，2012届南城一中体育考生38人，专业上线29人，文化上线19人。文化专业双上线17人。艺术考生18人，二本文化专业上线15人。体艺合计32人。

3、文理科零班高考成绩优异，高三（7）班百分百上线，一本41人。理科一层次班表现突出，尤其是高三（10）班，上线人数达57人之多。文科一层次班相比往年也有较大的突破。文理科补习班的也达到预期的目标。

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1．生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全省各地聚精会神抓教学，千方百计求质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源仍有流失，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不能满足家长及社会的高期望。

2．教师的教育观念和行为还需要进一步转变，以适应不断发展的教育形势的新要求。学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求还有较大的差距。

3．教师队伍整体素质还不能适应现代教育和学校发展的需要，教研组和备课组建设还需要深化和细化，真正打造成团结协作、结构合理、充满活力的优秀团队，使学校的课堂教学整体水平不断提升。校园环境仍需优化。

4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的精细化还需要进一步加强。

4 当今适逢全省创建教育现代化和课程改革、高考改革深入推进的大好时机，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，狠抓管理细节，进一步提升我校办学质量，使学校的各项事业不断迈上心的台阶。

江西省南城县第一中学 2012 5

年7月10日

推荐第4篇：一中春季学期班主任工作总结

一中2008年春季学期班主任工作总结班主任工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是你的千篇1律，道貌岸然，表面上唬住了他们（但其心里并不服气）；或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结本学期的班主任工作，感慨良多。

一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生

作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢？当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分 1

严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。

如果一切都由班主任一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对班主任产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更希望有人去理解他，这时班主任若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对班主任的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。学生最不愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。如何才能做到理解学生呢？行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学生需要和期望价值来考虑问题，而不能想当然，不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感，而堵塞了班主任进一步了解学生获得学生信任的道路。班主任只有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。

二、民主地处理问题一个班那么多学生，那么多事情，班主任不可能样样事情都了解得完全属实，偶尔也会带上一些自己的主观色彩，倘若事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是学生受委屈，而且班主任也将面临着信任危机。民主不仅容易赢得学生，使他们乐于与你交流，而且可以培养学生的民主意识。而武断的做法却民心大失，表面看来，你最威风，你永远正确，但在学生心里永远与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢？学生首先是人，也有自己的自尊。“辩护”不仅能让班主任多方面了解事情真相，有助于解决问题，也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。做人，很重要的一点就是要自尊，学生懂得自尊，班主任应当高兴。当然，也不否认有些学生思想认识并不正确，总是掩盖自己错误，甚至于狡辩。那么，何不让他充分表现？班主任反而可从其表现认识其错误思想根源，以便对症下药。相反，如果不管青红皂白地训斥学生，甚至将本应有的解释也当作狡辩，那么不仅对学生认识错误、改正错误无益，还会严重地挫伤学生的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔阂，信任不再。例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。这个学生比较聪明，但不懂得如何尊重他人，与人相处往往以自我为中心，且自控能力差，与同学关系不融洽。对此，

3我多次耐心地做工作，并且与家长一同找他谈话，了解到他这个坏毛病从小就有，从小学到初中，只要班主任一教育他，他的逆反心理马上就出来。尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚，但我每次都认真听完，再从多方面反复教育他，与他分析问题的所在，探讨他之所以没能取得应有的成绩的原因，帮助他克服心理的障碍，当学期即将结束时，在马路上遇到他，我第一次看见他满脸真诚地叫了我一句“老师”，心中甚是宽慰。我想，如果这一年，我不顾他的自尊，简单地批评他的不是，而不去考虑他实际存在多年的心理因素，那又会怎样呢？实际上，正是他的狡辩反映了问题的本质。为我对他的教育提供了方向。而每次都耐心地听他讲完要讲的话，这本身就体现了一种尊重。一分为二地看待学生出现的种种问题，让他有机会把自己的所思所想说出来，再努力寻找解决问题的办法，为了学生今后少走弯路，我们就应多做耐心细致的工作，这是一个班主任最基本的责任心。

三、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路

每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？要知道，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成

4就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的“差生”以赏识、鼓励，使他充满自信，激起他学习的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。例如，对于学习成绩等各方面都表现很好的学生，可以经常鼓励他们应向高标准看齐，不要浪费了自己这块好材料。对于学习较差的同学，也不要歧视他们，而是鼓励他们尽量争取多学一点知识，同时尽可能发现他们身上的长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就及时地给予表扬，使他们不至于觉得自己一无是处。让每一个学生都发现自己的闪光点，对未来充满信心，这是一个班主任的职责。切不可横挑鼻子竖挑眼，让学生充满失败感。

2008年春季学期

推荐第5篇：蔡庄一中学校工作总结

蔡庄一中学校工作总结

回顾本学期的工作，在县教体局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念

为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展

1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、加强教研会，搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。

4、坚持听课评课制度。为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。

5、加大力度，巩固和提高课改实验成果. 1）开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。

2）教研组及时安排骨干教师的公开课，其中三年级教师朱文红公开课两节，六年级张丽公开课两节，教导主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并及时进行研讨和总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究。

6、抓好养成教育。

（1）德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养成教育的前提。教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。

（2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。

深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，“精、静、净”，，使教室真正成为教育的主阵地。

（3）利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成教育的落脚点。根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说：“没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实《公民道德建设实施纲要》让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化，班主任还需要一些方法上的指导。

（4）切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和重要载体。家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。

7、全面考核学生。

为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考核所教学科，并填写了《学生素质成绩登记表》。

三、加强校园文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件

1、认真做好 “迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。

2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次。四是精心设计了校园综合实践艺术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境

1)、校园环境：创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

4、营造较好的氛围

1）组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。

我们学校老师在搞好团结这一块上做的非常好，在教学中，不断切磋交流，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。 2）组织课外活动，营造学生活跃氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了跳绳、歌咏大赛，拔河、队列队形、乒乓球等比赛。组织学生积极参加各种征文活动。

四、优化教师队伍，实行民主管理。

1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为。

2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。

五、加强德育管理，注重德育的实效性。

(一)、认真落实德育工作，突出德育的首要地位

一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用班会课对学生进行思想品德教育。四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

（二）、重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围

1、充分利用节假日，搞好各种教育活动

我校以班级为单位，组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文比赛等活动。通过该项活动的开展，增强了师生尊重热爱劳动的观念。

2、开展好环境整治活动，本学期，结合环境整治、手足口病的蔓延及关于食品卫生的安全，学校及早的组织检查、预防，同时加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿，学校的卫生有了明显的改观。再者为了学生在校安全的学习，我校积极与交通部门联系，为学生宣传交通知识法规，让学生了解交通知识，减少交通事故的发生。

3、开展好班主任工作经验交流会。

结合我校的实际情况，9月份组织班主任进行经验交流，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感交流，也使各班主任有了互相学习的机会。

五、严格财务管理制度，增加财务透明度

1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

六、创创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全

3、成立安全工作领导小组，明确责任分工到人。

4、定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课，各中队进行法制专题讲座，以演讲、法律知识问答等为主，选好队员参加安全知识竞赛。

5、结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。作。

七、存在的突出问题

通过一学期的工作，我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题： 1.竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按部就班，完成的任务质量低。

2、对课堂教学竞技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自己的教学水平，但大部分还是不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。

3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。

4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

推荐第6篇：通道一中上期学校工作总结

通道一中2013年上期学校工作总结

2013年上期教育教学工作已经全面结束。本学期以来，我校以党的“十八大”精神为指引，认真贯彻党的教育方针，以科学的发展观统领全校的工作，以县局工作要点为指导，以安全稳定为前提，以深化内涵发展、办人民满意对人民负责任的教育为主题，进一步解放思想，继续努力推进素质教育，深化课堂改革，注重细节管理，创建平安校园、和谐校园和绿色校园。全体教职员工群策群力，团结协作，圆满完成各项工作任务，学校各方面的工作取得了优异的成绩。特别是2013届高考中：杨昌磊同学以658分获怀化市理科第二名；本一批上线人数39人（不含艺体生），本二批次以上上线人数179人（其中艺体上线55人）；本三批次以上上线人数286人，位列全市第四名，实现了我校高考质量的新跨越，为学校的发展添上了浓墨重彩的一笔。各类考试、考查成绩喜获丰收：

1、初中体育考查人均分76.66分，最高分95分，合格率为92.3%，优秀率为37.8%。

2、初中理化生实验操作考查成绩良好，其中物理合格率为92.82%，优秀率为72.72%；化学合格率为98.08%，优秀率为84.68%；生物合格率为99.73%，优秀率为91.12%；高二年级实验操作考查理、化、生合格率均达100%。

3、高二信息技术考查，合格率为87.34%，优秀率为49.2%，在全市36所学校中排名第17名；初三信息技术考查，合格率为66.5%，优秀率为21%，全县排名第三。

4、初三毕业会考成绩良好，5科500分以上4人，最高分521分。400分以上49人。

应该说这一学期是极不平凡的一学期，是令人鼓舞、振奋和扬眉吐气的一学期。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作：

一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。

1、加强校领导班子建设，切实转变工作作风。开学初，新一届学校党政班子组成后，确立了“团结务实、共谋发展”“吃苦奉献、廉洁自律”“开拓创新、质量第一”“完善自我、唯公至上”“关心群众、服务师生”“品牌观念、至真至诚”的工作理念，增强教师“团结协作意识、钻研业务意识、无私奉献意识、1

干事创业意识、爱与责任意识、服务大局意识、爱岗履职意识、开拓创新意识”的八个工作意识，培养学生“厚德、博学、砺志、创新、自尊、自理、自立、自强”成长观念。坚持政治学习制度，以政治、思想教育和“工作作风建设年”活动为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益，班子的工作能力和执政水平得到了提升。

2、加强民主化管理，推进和谐、绿色校园建设。进一步完善学校民主管理制度。

校长室在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，做到“事前周密咨询、事中集体讨论、事后保障监督”。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励、发展党员等方面的情况，自觉接受群众的监督。由于学校民主空气浓厚，从而大大增强了全体教职工的主人翁意识，学校呈现出了心顺气望，百事和谐的良好局面，和谐、绿色校园建设水平得到了进一步的升华。学校工会被评为省级教育工会先进基层组织。

3、加强师德师风建设，夯实师资从教愿景。

学校教育教学质量的提高关键在教师，建设一流的教师队伍是学校发展的基础和源泉。学校结合“工作作风建设年”活动和师德师风建设活动，不断规范学校的办学行为与教师的执教艺术，依法治校、依法从教的各项措施落到了实处；同时充分发挥学校橱窗、网站的辐射作用，大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践，广大教职工更加爱岗敬业，无私奉献，表现出了良好的职业道德和精神风貌，收到了很好的效果。

4、加强平安校园建设，切实保障师生安全。

学校领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求，健全管理和防范责任制度，明确职责，校长室与各个处室、年级组班主任签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐。以杜绝偶发事故、强化食品安全、重视消防安全和交通安全为着力点，开展了“应急知识”进校园手抄报活动、消防安全疏散演练活动及“交通安全知识暨法制知识”讲座、各年级学生的心理辅导（尤其是女生青春期生理心理健康辅导），进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行疏理。学校领导双休日和节假日也站在学校安全值日第一线，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全，本期学校安全责任事故

为零。

5、关心教职工生活，丰富教师业余活动。

充分发挥工会的职能，结合“三八”妇女节、县工会、团委的“五一\"趣味活动等组织开展系列健身活动，在参与各项活动的过程中，教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的团队进取精神（其中\"五一”趣味活动获得团体总分第一名）。同时开源节流，在保证各项工作正常运作的前提下，想方设法的解决老师们在工作、生活中的困难。对红白喜事、生病教师及时看望慰问，温暖了群众、凝聚了人心。

6、在教育教学督导评估迎检工作中顺利通过了省级评估。

7、继续深入开展爱心活动。本期我校团委牵头，为二完小的潘巧美、四中的王程科、四川雅安地震灾区、黄土中心校吴华老师的丈夫蒋树生、三完小的吕春菊老师、溪口古友的吴欣仪，累计捐款达50050.5元。

8、加强对毕业年级尤其是高三年级教学的视导力度。组织了一系列复习迎考动员会。如：高三师生高考动员会、高二学考动员会初中毕业会考动员会等。

9、、学校教学综合楼建设工作稳步推进。

二、坚持德育为中心，稳步推进学校德育工作。

1、贯穿一条主线，帮助学生逐步确立“一日”的核心价值体系。

（1）注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设及班级文化建设，尤其是着重从班级静态文化入手，如：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、贴上“自我激励卡”，等等，让校园、教室的名人字画“润物无声”。加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗班训练，精心组织国旗下的讲话。

（2）注重德育工作的常规管理。突出传统美德、团队精神和人文素质的常规教育，注重对学生良好行为习惯的培养。深入开展“雷锋精神进校园”活动，利用班会课的主阵地的教育作用，突出中华美德、安全自救教育、礼仪教育及卫生习惯教育。全期召开大型主题班会13次，共715节。并举办了全县主题班会竞赛活动，共评出县级一等奖7个，二等奖6个，校级一等奖13个，二等奖9个。

（3）注重校园德育课内与课外活动相呼应，充分发挥课堂教育是德育工作

主渠道的作用，挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素，着力培养学生行为习惯和各种能力，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。积极开展校园课外文体活动及志愿者活动，如：保护母亲河、育才路保洁、烈士陵园美化与保洁、赈灾募捐等，本期各班青年志愿者服务队共开展青年志愿者服务活动累计达191次，人数达5000人次。利用双休日、第二课堂时间，高

一、初二年级分别举行了篮球、羽毛球、英语歌曲大赛等活动，展示了学校师生风采，丰富了业余生活，促进了学生主人翁的意识，增强了学生的自豪感，提高了学生学习的积极性。

2、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

(1)继续抓好我校青年班主任培训班工作。多次召开班主任会议，并采取中青年班主任帮扶结对形式，互相学习德育工作理论与艺术，交流经验，达到取长补短、共同提高的目的。

(2)以“请进来、走出去”的方式。本期德育副校长伍庆军、初二年级主任李文炳参加省组织的教育教学的德育管理工作会议，返校后及时召开班主任会议，相互学习、交流。全体班主任利用网络学习班主任工作经验及方法，拓展视野，更新观念，促进了班主任工作能力的提高和水平的提升。

（3）以班主任量化管理为支点，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围。班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

3、讲究工作方法，狠抓德育常规管理。

(1)进一步完善班级量化考核制度，加强值勤巡视的次数，细化评分尺度，公示评比结果，大大提高了班级常规管理的有效性。

（2）继续抓好“净校与静校”的封校管理，成效颇显，有力的保证课堂教学的有效性。

(3)安排专项问题的整治。先后进行了学生行为习惯、班级包干区卫生、两操、学生仪表等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓较好氛围。

4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。

定期召开学生干部会议。及时对学生会、团委和班级学生干部进行岗位工作培训，提高学生干部的管理能力。同时校党党支、校团委加大了学生业余党

校、团校的培训力度，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“三好学生”“优秀学生干部”、“优秀团干”等的评选活动。共评选出省、市、县、校级“三好学生”分别为1人、19人、52人、212人；省、市、县、校级“优秀学生干部”分别为1人、9人、26人、106人；县、校级“优秀团干”分别为21人、62人。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的较好态势。

5、成立“留守儿童之家”，进一步规范“留守儿童”制度化管理程序，使留守儿童感受到关爱和温暖。

6、开展计划生育知识讲座，把人口与计划生育知识要点以问卷、竞赛及宣传单的形式分发至各班，使全员受益。将安全、消防、环保、禁毒列入课表，加强对学生的教育。

三、狠抓教学细节管理，教学质量提高幅度大。

1、加强教学常规管理，提高课堂教学质量。

（1）认真制订教务处、教研组和年级组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。加大对课堂常规及教案、作业批改、听课笔记的检查力度。坚持每次考试后，年级组、教师、学生都按要求进行全方位质量分析，总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。特别加强期中考试质量分析，突出承上启下的作用，为赶超做预案，效果好，作用大。

（2）改变教学理念，深入推进课改——“实施绿色五环节，构建高效课堂”“以课改为契机，打造人才培养新模式”。同时，落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校实行“推门听课”活动，规定行政管理人员和课任教师一定数量的听课节数，在听完每节课后与教师及时交流。本期实施课改的初

一、初

二、高

一、高二四个年级及对高

三、初三视导课推行向全校开放，共计102节；本期共有118名教师结成了对子，对导学案的设计、教学方法、作业设置、命题等进行共同探讨和集体备课，并互相听课。结对教师互相听课达10节以上，体现“教学相长”，共同提高。在全体教师积极参与课改的同时，学校鼓励教师及时总结教育教学经验，在各级报刊杂志上交流并认真辅导学生，进一步提升科研水平：本期我校教师撰写的论文获国家一等奖1篇，省级一等奖5篇，省级二等奖5篇，省级三等奖11篇，省级优秀奖4篇，县级一等奖2篇。学生积极参加各类竞赛和县级各学科知识竞赛，1人获得省级一等奖，131

人获得县级一等奖，82人获得县级二等奖，131人获得县级三等奖。两位教师获得市级优秀辅导奖，两位教师获得优秀指导老师称号。教科室认真组织了课改评价，初一年级被评为一等奖，高

一、高二被评为二等奖，初二被评为三等奖，评出课改先进个人15人。

（3）深入开展“家长开放日”活动，本学期共召开家长会5次，向学生家长开放教学活动3次，涉及各学科的三分之二的教师进行课堂展示，有三分之一的家长参加听课，其中很多家长进行了口头评课活动，及时与课任教师进行有效的沟通和交流，促进了教师教学工作的有效整改。

（4）积极开展第二课堂活动，提高学生综合素质。其中语文教研组的“海量阅读计划”活动及“书香少年”评比，在全校范围内掀起了读书活动的高潮；英语教研组开展的英语单词比赛、英语故事会、小报制作比赛、英语智力竞赛等，激发了学生学习英语的积极性；数学、生物、历史、政治等学科组织了学科竞赛活动，鼓励学生到课外查找资料，关注身边的人和事，充分调动了学生的动手、动脑能力。“复兴中华，从我做起”演讲比赛、读书征文活动、以“放飞梦想，爱我中华”为主题的“通道一中首届校园十佳歌手”大赛，等等，这些活动无不激发了学生学习热情，提高了学生素质。

（5）加大对课堂巡查力度。学校多次在周一行政例会和教师例会上要求，年级组分管领导、年级组管理委员会成员、年级组长每天对本年级教师、学生的课堂教与学巡查，学校处室值日人员定期对所有年级、班级学科教与学进行巡查，课后及时反馈，遇到偶发情况第一时间处理，学生违纪情况予以公布，通过多种途径保证课堂教学质量的落实，有效提高课堂教学效果，推动了学生成绩的大幅度提升。

2、加大教师培训力度，整体提高教学水平。

（1）狠抓中青年教师的培养。以“第五次教学能手”评选为契机，在教师中广泛开展岗位“学技能，树师德”活动。除组织各级各类公开课活动外，教师们积极投身于课改，更新教育教学理念，强化专业知识的升级，把握学科教学的前沿与走势，更好地服务各阶段的教学需要。我校高中部6位教师被推荐为通道县“教学能手”。同时，全体教师积极参加县教育局组织的“三字一话”的活动，不断提高自身业务能力。

（2）注重发挥骨干教师的模范作用。以学校发展、教师成长、学生需要的

高度，积极为有条件的教师搭建平台和创造条件，发挥学校各层面骨干教师为学生服务的潜能，让更多的学生享受到更高质量的教育。

（3）加强校际交流，组织初一年级全体教师到怀化四中等兄弟学校参观学习，开阔视野。学校还迎接了怀化四中、绥宁一中、靖州一中、泸溪一中等学校来校参观交流，对我校的办学水平、教学质量、行政管理起到了很好的提高作用。

3、加强规范化建设，充分发挥集体的优势和力量。

学校注重教研组和备课组的规范化建设，启用了一批师德高尚、业务精湛的骨干教师担任教研组长，并且不定期的召开教学工作研讨会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时，职能部门指定专人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点的“四落实”。重点抓了备课组的集体备课。凝聚集体心智，形成适合我校学生的最佳教案，使所有教师均能完成规定工作，整体提高学生的成绩。

四、提高后勤工作质量，为教育教学服务。

1、切实转变作风，搞好后勤保障。

通过对各种专题会议，进一步让后勤人员明确是通道一中一分子的主人意识及各自责任，转变工作作风，用代表通道一中形象的行为习惯为教育教学服务。对教师、学生反应的问题及时予以解决，更好地满足学生在校活动，极大的丰富了学校师生校园生活。持续关注学校食堂的建设，规范食堂的管理工作，从原材料采购、存储、加工制作、成品出售等都做出了明确要求，严格按照《食品安全发》，重视食品安全严格执行食品留样制度，杜绝食物中毒事件发生。在学校行政、教职工的监督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人员的服务意识有了进一步提高，师生的满意度有大幅度提升，从一个侧面维护了通道一中的形象，受到学生、学生家长进一步肯定，为办好寄宿制学校奠定了基础。

2、严格财经纪律及校产管理，创建节约型学校。

学校进一步规范收费等办学行为，认真做好年度预决算，参照政府采购工作规程，规范采购货物，合理使用资金，开源节流，保证了教育教学的顺利进行。

3、注重校园的绿化、美化工作。

4、做好消防设施、设备的检修，经常检查校舍安全情况，发现隐患及时排

除。尤其是及时对特种设施的检查和维修

五、发挥体卫工作特点，提高学生的运动技能。

认真落实《中小学体育条例》和《学校卫生条例》，坚持“两课一操”，跳绳等，并逐步充实体育器材，学生体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率不断提升。开设了健康教育课，学校各项卫生评比制度落实到位，学生的各项运动技能得到提高。特别是今年高三学生石鑫林同学经过刻苦训练，以优异专业成绩获得北京林业大学高水平运动员特招资格，在高考中，文化成绩已通过省高水平运动员录取线。体育专业生专业、文化过二本线以上达21人。

六、突出美育教育，努力构建美育特色学校。

认真贯彻省《关于加强我省普教系统艺术教育的意见》，坚持“以美辅德，以德益智，以美健身”的原则把艺术教育切实纳入学校教育的整体工作中，认真上好美术、音乐课，强化了专业生训练。本学期举办了学生美术作品展览，书画比赛，演讲赛、校园“十佳歌手大赛”、英语歌曲大赛，以各种形式的艺术熏陶提高学生的艺术修养和审美能力。今年我校选修美术、音乐的高三学生参加高考专业、文化过二本线以上分别为14人、20人。

七、重视校园文化建设，发挥引导规范教育功能。

加强校园文化建设，优化育人环境。一方面，通过教职工代表大会不断完善各项管理制度，用制度管理学校，力求从精细化管理向精致化管理升级。另一方面，加强校园行为文化教育，规范学生、教师的各项行为习惯；利用学校网络、广播系统每天定时播放优美乐曲、校园新闻、宣传好人好事，让校园充满生机，充满活力；开展读书竞赛活动；定期及时更换学校标语横幅，为校园增添了浓厚的文化氛围，营造一个和谐、向上的育人环境，受到社会各界的一致好评。

八、正视存在的问题，群策群力逐步解决。

1、学校课题科研工作有待于进一步的落实和提高。

2、各层面精细化管理工作，还有待研究得更细更实，便于工作更好落实。

3、校园周边环境复杂、混乱，安全隐患十分突出。

4、有重智育、轻德育现象。

5、有管理制度和责任有时落实不到位现象。

6、生源质量，还有待学校发展的同时，需要上级部门在政策支持下不断提

高。

7、高、初中一体化教学及音体美特色办学方式有待于进一步完善。尤其应探索一条特长教育的新路子，让特长教育不断成为高考升学的新亮点。综上所述，在过去的一学期中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评，在今后的工作中，我校将继续遵循“为教师成长铺路、为学生成才奠基”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育、对人民负责任的教育，为打造特色一中而不懈努力。

通道一中

2013年6月30日

推荐第7篇：廉江一中学年度学校工作总结

廉江一中2013学年年度学校工作总结

2013年，廉江市第一中学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市委、市政府今年重点工作和年度考核目标，全面落实科学发展观，全面统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。本学年学校先后被评为全国校园文学写作示范单位、全国校园文学写作优秀团体、全国优秀家长学校实验基地、广东省健康教育示范单位、廉江市优秀党总支、廉江市无偿献血先进单位。

一、以创建教育强校为重点，规范办学行为

因为本校是新建学校，功能场室、设备设施均按省一级学校标准建设、配备，所以办学基础设施较为完备。但学校承担义务教育阶段学位任务重、教室不足。针对本校实际，创强工作的重点有三个：一是加强控辍工作。进一步完善和落实控辍工作的包保、家访、奖惩等相关制度，采取行之有效的措施巩固三率。二是解决大班额问题。规范招生工作，压缩老师及行政办公用房，增加教室间数，确保义务教育阶段各教学班不超过56人。三是规范教学管理，切实提高教学软实力；设平行班，规范班级管理，平行教学资源分配，让每一个学生公平公正分享优质教育资源；四是净化、美化校园及学校周边环境，创设平安、和谐、幸福的学习环境。

二、实施精细化管理，提升办学质量

实行校园智能化“一卡通”管理。为了加强学校管理，创建“学生安全，家长放心，”的平安校园，我校于2012年9月开始引入校园智能化管理系统，采用现代信息技术手段对学生的进出校门、用

餐、购物、借书、阅览、饮水、洗澡、就寝等日常活动真正实现 “一卡通”管理。我校智能化管理系统主要由学生进出校门安全管理系统、学生就寝管理系统、学生请假管理系统以及红外围墙报警系统四部分组成。此外，我们还使用了学校智能化管理中的其他功能，例如：新生注册报到系统和校服的自主选择系统；校门值班室校警考勤刷卡系统、校区校警巡更刷卡系统和宿舍区管理员巡逻刷卡系统；外来人员进出校管理系统和内部车辆进出校安全管理系统；校园配套的视频监控系统、信息显示发布系统、自助充值系统、校园卡自助挂失系统和校领导值班显示系统等等。

实施“244”管理模式。学校领导本着“质量立校，品牌强校，特色扬校，发展兴校”的办学思路,实施“244”管理模式，它包括两大育人基本理念（以传统文化教育为根基，以文化育人；以特色活动为载体，以活动怡人）；四项基本原则（以学生为主体，关注学生的全面发展；以特色德育为引领，立学校品牌；以课题研究为推手，促进教师专业发展；以体艺教育为助力，提升学校竞争力）和四动基本策略（制订发展目标，引领师生不断进取的目标驱动；更新教育观念，指导教育教学实践的理念促动；完善激励政策，鼓励教师成才成功的激励策动；建设和谐校园，营造团结合作氛围的和谐互动）。

三、加强德育管理，以德立校

结合当前建设和谐社会和幸福广东的形势，我校坚持把德育工作放在首位，加强校风建设，打造德育名校，确立了以

“养成教育为起点，以学会做人为基础，以道德教育为主线”的德育工作思路。启动全员参与机制，使每一位教师都成为德育的工作者，每一位学生都能在良好的德育环境下成长。同时呼唤个性，发展特长，尊重学生的个性差异，关注学生的自主发展，全力培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。大力开展德育实践活动，整合各方面的教育资源，探索和实施全员参与，全程进行，全面育人的德育途径，构建学校、家庭、社区相结合的育人网络，打造具有一中特色的“承传中华传统文化，争先创优做四有新人”的育人模式，创造性地开展学校德育工作。

充分利用每周一次的升旗仪式开展德育教育。每周星期一，我校必举行庄重的升旗仪式。国旗冉冉升起，全场唱响庄严的国歌。升旗结束后，学生代表开始每周一题的演讲，然后是全体师生朗读《弟子规》。结合实际的有针对性的演讲，朗诵《弟子规》所吸纳的道德元气，无不影响感染着每一位师生。这项活动所产生的道德力量是枯躁的说教无法比拟的。

定期开设法纪安全教育讲座。遵纪守法，是公民素养的体现，是培养青少年公民意识的重要渠道。我校开展法纪安全教育主要有三种方式，一是举办讲座，邀请法律专家到校作报告；二是利用师生集会，校长作专题讲话；三是充分利用班会课，由班主任或班长作主题教育。

四、以教学为中心，提高办学质量

确定原则，构建体系。针对我校办学时间短，师资队伍比较年轻这一实际，我校确定了“细、小、实”的教学原则，“细”即细化知识点，“小”即教学切入点要小，“实”即扎实，各学科要以双基为组织教学的出发点，夯实学生基础知识和基本能力。教导处按照这一教学原则开展教学指导工作。各学科组根据学科实际，确定本学科“细、小、实”的教学模式。备课组通过集体会课、举行公开课等形式，将教学理念落实到教学实践上。全校形成一种“坚定理念，构建学科教学体系”的教学教研氛围。

加强师资队伍建设。名师打造名校。要办名校必须有一支高素质的师资团队。为了培养名师，我校以广东省实验中学结盟，采取“请进来，走出去”的办法培训师资力量。同时，实施《廉江一中名师培养方案》《廉江一中新教师培训方案》，实行导师制，让新老教师“一对一”结对，聘请湛江廉江两级教研员到学校听课、评课，做讲座，多渠道全方位提高教师业务素质和专业素养。

强化科组教研，加强集体备课。科组、备课组是开展教学教研的基本单位，我校年轻教师多，新教师多，大多数教师缺乏教学经验和教学方法。科组、备课组的指导显得尤为重要。为了加强管理，从2010年9月起，学校重点抓科组、备课组建设。根据综合考评指标选拔科组长、备课组长，定时间，定地点，按计划经常性开展科组活动和集体备课活动。

优化课堂教学，打造有效课堂。按教育局教研室要求，学校以“打造有效课堂，智慧课堂”为目标，大力进行课堂教学改革。抓科抓级领导会同教导处下级下班听课，了解每一位教师的上课情况，形成教师成长档案，教导处跟踪培训、指导，逐个逐个地“扶”，逐个逐个地改造。开展示范课，公开课，汇报课活动，让优秀教师上示范课，让年轻教师上公开课，让新教师上汇报课，让每一位老师都有自己的舞台，鼓励教师积极上进，展示自我。

五、写好“四字文章”，确保备考高效

力求一个“早”字。初三毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态。

把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。初三工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。

落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。特别是在中考冲刺阶段，根据学生学科特点，对错题进行“以一定十”的针对性训练，切实扫清知识的疑点与盲点。

紧扣一个“活”字。中考备考是一个动态工程，要全程进行实时监控。在不同阶段学生的思想与学习动向如何，学科教

学进展怎样，训练达标与否，通过多渠道反馈，根据实际灵活调整教学重点和训练方向，解决学生困惑，突破备考难点。

六、争先创优，建设“学习型学校”

如果干部不注重学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合当前形势，我校认真抓好形势教育、法制教育，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习贯彻党的十八大精神，通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体干部，特别是党员干部进一步领会和把握党的路线、方针、政策的实质。

要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员干部和教师队伍。2010年10月，党支部就继续开展了“保持党员先进性教育”活动的大讨论。根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员民意调查显示，群众对党员的信任度达到95%以上。

认真领会十八大精神，深化教育教学改革。中小学教育是

祖国教育的重中之重。少年智则国智，少年强则国强。学校要紧紧围绕十八大提出的社会主义核心价值观，全心全意做大做强教育这块蛋糕，全心全意培养学生。

七、加强文化建设，擦亮学校品牌

校园文化是学校的灵魂，在很大程度上影响着学校的生存和可持续发展，“一种文化育一种人”，优秀的校园文化可以培养优秀的人。我校以“彰显特色，力创品牌”为主题，以论语广场为平台，以《论语》文化、《弟子规》文化为载体，大力弘扬传统文化。从2010年开始，我校自编论语校本教材，初

一、高一每周星期三下午开设论语课。

积极开展文体活动。

一系列的文化体育活动，丰富了师生生活，优化了学校的校风、教风与学风，增进了师生感情，增强了学校效能，和谐一中的局面已经形成。学校十分重要体育卫生工作。各级开足体育课，坚持做早操，坚持每天两次眼保健操（上午第3节后与晚修第1节后）。

积极创建卫生学校。坚持“每天一小扫，每周一大扫”，每周星期四下午，全校大搞清洁卫生，确保校园干净、环保、无污染。规范张贴，规范教室布置，美化校园。

八、加强学校安全工作，营造祥和文明校园

安全教育，常抓不懈。我们严格执行《中小学幼儿园安全管理方法》，坚持“安全第一，预防为主”，创建“平安校园”

“和谐校园”，确保校舍安全、消防安全、交通安全、食品安全、学生心理健康。（1）大力宣传教育。利用“安全教育日”、“安全教育月”、“11·9消防宣传活动日”、“6·26国际禁毒日”、“12·1世界艾滋病日”、“5·12防灾减灾日等开展安全教育。（2）加强校园安全管理。严格门卫值班制和学校值日制度。严格财产管理，确保校内校舍、消防、用电、体育教学的安全。实施学校大型活动报告审批制、安全工作月报告制、安全隐患整改督办制、进出校园登记制等。（3）举行突发事件疏散演练。每学年举办一次突发事件疏散演练，让学生掌握自救自护和逃生的基本知识。

准封闭式管理是我校的特色，也是我校的优势。住宿生在星期日晚7：00至星期五下午4：30期间，不准离校。校警24小时值班巡查，学校领导、老师全天候值日，各栋宿舍楼均有楼长管理，各个宿舍都有专人负责。既严格要求，又体现人性化管理，学生安心，家长放心，社会肯定。

九、成绩与不足

“一分耕耘一分收获。”辛勤的一中人经过一年的努力，取得了可喜的成绩。高考在去年取得辉煌成绩的基础上，今年再创新高。本科上线总人数603人，居湛江市各中学第八名，面上中学第一名；美术生本科上线67人，居湛江市各中学第一名；体育生本科上线32人，居湛江市各中学第一名。语文、英语、理科数学、理科综合尖子突出，共9人次获廉江市单科前十名，具体名次如下：语文科王薇130分，居廉江市第二名；刘玉翠、8

廖金玫129分，并列廉江市第三名；黄水然127分，并列廉江市第十名；英语科赖燕135分，并列廉江市第三名，赵冬梅、陈燕134分，并列廉江市第八名；理科数学杨成仕131分，并列廉江市第六名；理科综合苏晓东262分，并列廉江市第五名。中考再创辉煌，上湛江一中分数线51人，居廉江市第一；上湛江二中分数线45人，居廉江市第一；800分以上144人，居廉江市第一；伍莹娆871分，总分排廉江市第一；廉江市前十名，我校占六名；语文，数学，政治，物理，化学，历史等六科单科总分均获廉江市第一或并列第一。

一中取得了一定的成绩，但也存在一定的不足：一些设备设施尚未完善，一些制度措施尚有待进一步改进，师资队伍整体实力尚有待提高。我们会正视存在的问题，逐个逐个解决。

“一万年太久，只争朝夕。”我们一中人一定牢记市委、市政府的嘱托，以学校发展为第一要务，以“守土有责”的高度责任感，争先创优，践行科学发展观，朝着可持续发展的康庄大道，谱写廉江教育新篇章。

廉江市第一中学

2013年7月15日

推荐第8篇：太和一中学校安全工作总结

学校安全工作总结

太和一中把学校安全管理始终当作一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规，从细微之处入手，不留任何隐患。以“抓校园综合治理，保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，把创平安校园纳入学校管理的重要内容。现在学校教育教学秩序井然，全校师生员工遵纪守法，无任何违法犯罪及其它治安事件发生，平安的环境为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。

1、进一步完善了安全组织机构，对安全工作具体责任进行了详细分工。三位副校长、安全处主任、德育处主任、副主任、总务后勤主任，对学校重点部门进行了责任落实分工，每一处，每一人都有人具体管理。签订了责任分工明细表。

2、成立了学校安全工作防范领导小组，由校长、驻校民警、学校保安、德育处、总务后勤人员为主的巡查队伍，每天对水龙头、管道、用电线路、开关、门窗、悬挂物、桌椅、楼梯、墙体、体育器材、外来人员等进行查看。有问题及时解决。

3、为使全体教职员工牢固树立“安全人人有责”的理念，做到安全责任层次清楚明确，安全责任落实到位，我校制定了各层次安全管理职责。从校长到中层领导到每位教师、学生共计二十五个方面，详细明确了不同岗位安全职责。全体教师会上，赵校长给全体老师进行了传达，会后跟每一位教师签订了安全管理责任状。

4、根据我校实际情况，我们制定了《太和一中学生安全一日常规》和《太和一中学校安全管理一日常规》。

学生一日安全常规内容涵盖了入校后到离校前在教室、走廊、楼梯、操场、实验室等学习活动的安全教育内容及安全管理规定。针对交通安全、课堂安全、课间安全、用电、用火、用水、饮食、卫生等逐一提出了详细要求。

学校管理一日常规包括学校门口管理，学生离校的安全管理，校园建筑物和设施设备管理，课堂教学（实验课、体育课）安全管理，学校卫生安全管理，学校突发事件应急处理等等。将安全工作责任分解到直接责任人，使学校内每一个区域，每一项工作都有安全责任人，形成对学校安全工作有效监控。

5、开展安全工作大检查

⑪、开学初学校进行了一次拉网式排查，对用电、食堂、防火、防雷、功能室、器材库等进行了细致检查，发现问题及时布置相关人叫进行解决。

⑫、组织了班级自查（列表检查项目15项），每月一次，由安全委员上报安全处，发现问题及时通知相关部门进行解决。

⑬、月中旬学校再一次进行系统检查，把检查内容细化到点，逐一进行排查和明确，落实到人。利用各种例会之机，讲解安全注意事项，号召全校师生人人是安全员，发现问题及时报告安全处加以解决。

6、加强了门卫安全管理

一中师生很多，尤其是上下学、中午时段，有时个别无业人员来此逗留，为此，我校聘用了区综治办王生、李运德同志任专职保安工作。从早上6：30至晚4：30点，坚守岗位，二位同志工作认真负责。解放西路上施画了缓行线，设置了红绿灯，师生上下学增加了安全感。校门口秩序很好，得到了师生和家长的满意和认可。

我校和机场派出所警校联合，特聘指导员为法制副校长，民警为我校驻校民警。每天民警同志多次（早、中、晚）随机到校门巡逻，并及时处理不安全

情况，有效遏制违法违纪行为。

特别是在放学人流高峰阶段到校门口维持交通秩序，引导学生按要求通过马路，平安回家。

我校在放学时间，安排德育处人员对前后楼管理，防止踩踏事件发生。我校对出入校门人员进行了严格管理： ①、外来人员进入校门必须登记。

②、教师出校门必须有校长签条或电话；学生出校门必须有班主任签字的假条，否则不准出校门。

③、外来人员找教师，教师一律到门卫去接待，如门卫联系不上要找老师，外来人员只能在校门外等候。

每一天有一位校级领导和三名中层领导到门卫值周，帮助维持上、下学秩序。门卫处安置有监控设备。

7、对学生进行安全教育

①、开学初第一课德育处勾才主任为师生做法制安全报告。利用间操、集会机会，随时讲解安全常识，安全处何大川为全体师生在早操时间做安全知识报告。

②、组织各年部以班级为单位召开安全有关内容班会，重点突出上下学交通安全以及防雷、防汛、防火、防电、防寒等相关内容教育。

③、给每名班主任发电话卡，保持学校和家长联系畅通，发现事情及时勾通，防止意外事件发生。家长必须知道班主任电话，班主任也把学生家长电话记录在手册中，以便随时联系。科任教师上课实行点名制，对本节课负责。

④、利用班级内后面黑板，宣传安全教育常识，利用校内厨窗，做法律安全宣传，让师生了解生活中安全注意事情。

⑤、学校医务室多年坚持定期办校园健康周报，向师生讲解传染病预防知识（如流感、流脑、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、风疹等），交给学生预防措施。每周一期。

⑥、请派出所同志给师生做法律法规安全专题报告。给同学们讲解未成年人保护法、学校安全条例、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规。给学生们讲解居家安全、校园安全、户外活动安全、交通安全、自然灾害防护、社会生活安全等内容。

⑦、开设安全教育课

A、利用健康课，向学生讲解安全常识。常见病预防知识。

B、安全处何主任给全体师生做安全教育专题课，观看中小学公共安全教育光盘，其中包括急救、心肺复苏术、外伤急救、地震逃生避险、预防火灾等常见意外的预防和处理。不同时期实际情况，有计划进行安全教育。

⑧、学校和太和消防大队联系，请教官给师生讲解灭火器使用方法，有针对性组织学生进行消防演练，学习消防自救知识。

⑨、对各班安全员进行培训，发放安全检查自查表。 ⑩、放假前期对学生安全教育，签订学生交通安全协议书。

11、组织学生安全知识竞赛，全体学生参加，效果很好。○

8、后勤对水龙头、门窗、体育器材等等发现问题及时维修。

9、近期正在做的相关工作 ①、系统完善整理安全档案。

②、对特质学生进行统计登记建档。加强心理辅导，对教师、家长、学生有心理疾病动向进行统计登记。做好师生思想教育工作，减轻心理压力。关注师生心理健康，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。

加强学困生帮教工作，创设和谐快乐校园环境，鼓励学生学习积极性，想办法让他们投入到学习中去，增加与家长联系，加强管理力度，尽量减少违纪事件发生，减少不安全因素。

③、从侧面对学生进行管理用具（器械）收缴。

④、继续加强师生的安全教育，增强安全防范意识，让安全的警钟长鸣。通过自查自检，使我们清醒地认识到，今天的中学生是祖国明天的建设者和接班人。作为学校和教师，我们有责任和义务保护未成年人活泼、健康、快乐的成长。组织学生学习安全知识，进行防震、防火、防触电、防溺水、防中毒、防爆炸、防拥挤压踩的训练，提高防范、自救、互救能力，亡羊补牢，毕竟为时不晚，而防患于未然，才是重要。我们要把安全教育落实到学校工作的每一个环节上，安全意识扎根在每一个人的心中。“生命不保，何谈教育？”我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。把强化学校安全责任摆在最重要的位置。我们要进一步增强紧迫感和责任感，要以对党和人民高度负责的精神，发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做细、做实，努力营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让家长放心，让党和人民群众放心。形成适应新形势的校园安全管理长效机制，积极创建平安、和谐、文明的校园。

锦州市太和区第一初级中学

2015.1.12

推荐第9篇：当涂一中—学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想 2011年是十二五教育发展规划的开局之年，本学期，我校将以深入学习科学发展观和“创先争优”活动为指导，以争创“优秀省级示范高中、省级文明单位”为目标，进一步深化德育工作，提高师生思想素质；深化自主管理，提高管理效能；加大师资培训力度，促进教师专业发展；实施新课程改革，提升教育教学质量；完善后勤保障机制，提高服务育入水平；加强内涵发展，全面提升核心竞争力，继续努力，办人民的教育，为争创优秀省级示范高中打下坚实基础，当涂一中2010—2011学年度第二学期学校工作计划。

二、重点工作1．继续抓好“创先争优”活动的落实，开展“优秀党支部”、“党员示范岗”的创建活动。树先锋形象，展楷模风采，办人民满意的教育。2．拓宽育人渠道，提高德育工作实效性，充分发挥班主任在德育工作的主体作用，开创学生自主管理模式。3．加强安全、法制教育，构建和谐校园。“安全就是生命，责任重于泰山”。本学期，学校安全工作坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，以确保广大师生生命安全和学校财产安全。4．打造平台，积极培养青年教师队伍，将选拔优秀青年教师充实中层管理队伍，继续培养一中名师、骨干教师队伍。5．加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。充分发挥心理健康咨询室这一资源优势，积极开展学生心理健康教育，尤其是应考心理素质教育。6．继续强化集体备课特色，发挥教师群体的智慧，提高教学效益。充分搜集、研究2011安徽高考信息，备战2011高考，力争更大突破。7．积极推进新校区建设进程，加快建设步伐。力争2011年主体工程全部封顶。

三、主要工作

（一）创新德育工作特色，从学生自主教育、养成教育抓起，放大德育工作效应。德育要以学生为主体，以养成教育为重点，大处着眼，小处着手，从规范做起，从细微抓起，引导和帮助学生学会生活，学会做人。1．在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展“养成”教育、“保护生命，安全出行”等主题教育，引导学生懂得对生命的欣赏与珍惜，获得对生命的真正了解。将生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入德育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓德育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的效应。2．团队活动、学生会活动是学校德育工作的主阵地，要根据学校的特点，通过升旗仪式和丰富多彩的活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。要加强心理健康教育，充分利用德育专栏等阵地，对学生进行心理分析、诱导、教育，传授心理健康知识，健全学生人格情操。

3、班级管理是实施德育工作的最前沿，要积极组织实施优秀班主任工程，通过组织学习业务知识、举行座谈会、参加培训班等形式，全面提高班主任德育工作水平，逐步打造出一支高素质的班主任队伍。新学年，将进一步修订规范《班主任工作考评细则》、《班级一日常规评比制度》，深入开展文明班级创建活动，以评带建，以创促评，提高班主任工作的积极性。

5、要积极探索德育教育的新途径，充分利用学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，形成系列化、整体化的未成年人思想道德建设网络。要密切家校联系，尝试建立家校联系卡，定期不定期做好家访工作，以便家校双方及时了解孩子（学生）的思想动态和学习情况，形成教育合力。6．优化教师队伍建设，着力塑造教师形象学校发展，队伍建设是关键。要坚持以人为本，进一步加强教师职业道德教育，强化教师业务锤炼。继续开展“内强素质、外树形象”师德主题教育，引导广大教师形成严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。新学期，学校将着重组织学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，通过开展撰写心得体会等形式，教育和引导广大教师树立强烈的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，工作计划《当涂一中2010—2011学年度第二学期学校工作计划》。精心组织教师学习新课程标准，学习教育书籍、报刊，学习先进的教学思想，更新教学观念，提高教师的教书育人水平。广泛开展“书香校园”活动，要求每位教师每学期读一本教育名著，坚持写读书笔记。在全校掀起读书高潮，争做学习型教师，努力打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍，促进教师队伍的专业成长。

（二）努力规范办学行为，提升素质教育质量，确保2011高考有更大突破。

7、规范办学行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。规范办学行为是教育发展到今天的必然之举，是办人民满意教育的客观要求，是学校实现内涵发展的必由之路。学校必须提高对规范办学行为的认识，增强落实规范办学行为的自觉性、主动性。本学期规范办学的具体要求是：严格控制班额，实行均衡分班。加强择校生管理，实行担保人负责制。严格执行课程计划，开足开齐规定课程，积极上好校本课程。严格做到周末、节假日不上课，不得随意加课，加重学生课业负担。严格执行作息时间，确保学生每天睡眠时间和体育锻炼时间。严格年级部资料管理和使用，重视资料质量，杜绝盗版。严格考试管理，继续推行诚信考试。严格收费政策，严格执行各项收费标准，杜绝校内乱收费现象。严禁教师从事有偿家教、收费补课、品行不良、体罚学生、侮辱学生等有违师德师风行为。8．认真贯彻落实国家课程方案，严格执行省“五严”规定，规范办学行为，以“提升办学层次，提高素质教育质量”为核心目标，增强全体教师课程法规意识。加强课程管理。严格严格执行课程计划，不得随意增删课程和增减课时，不提高或降低教学难度，杜绝挤占、挪用现象，保证开齐、开足、开好各类课程。学校要加强对教师是否按课程表上课加强监督和检查力度，并留好记录，进一步规范教师的教学行为，确保教师按照课程表上课。9．深化课堂教学改革。深入学习与研讨，突出学生的学习过程，注重学生学习方式的多样化。要精心组织课堂教学。要认真研究新形势下的课堂教学，重新审视课堂中的师生活动，认真反思课堂教学的有效性，不断促进教师综合教学能力的提升。按照《中小学教学常规管理基本要求》，结合我校实际情况，切实有效地实施综合实践活动课程，开展研究性学习和综合实践活动，力求做到层次鲜明、计划科学、方案细致、过程充实、资源利用充分、效果显著。10．积极探索校本教研，努力提高教育质量。大力推进我校校本教研，积极探索校本教研新形式，活动形式力争创新、追求实效。进一步加强“常态课”听课研讨。教导处安排好“推门听课”活动。扎实抓好“备课——听课——评课——反思”四个环节，加强评课方向引领，突出课堂教学的有效性，科学提高四十五分钟的教学质量，全面提高广大教师的课堂教学能力。

11、以教研和课题实验为主体，立足课堂教学，以教学研究为主线，以课题实验为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。本学期，将尝试开展“每人上一节好课”活动。充分搜集、研究2011安徽高考信息，备战2011高考，力争更大突破。

12、强化集体备课意识，加大对集体备课的检查力度。各备课组在规定的时间和规定的地点集中备课，备课组要做到有活动计划、活动记录。要积极创造条件，搭建平台，激发青年教师自我发展的愿望，提供青年教师外出学习、锻炼机会。开展形式多样的教研活动，提供青年教师展示才能的舞台。鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识，不断提高学校整体科研水平。

（三）加强校园安全工作，创建平安和谐校园13．把安全工作作为常规管理工作的重要组成部分，进一步完善学校安全卫生管理体制，进一步改善学校的安全卫生工作面貌。重视未成年人的思想道德建设，重视未成年人的身心健康，重视学生的人身安全，加强校园安全保卫工作，提高师生安全意识，创建“平安和谐校园”。把排危工作作为学校平安创建的重点工作，做到常检查，有记录，常汇报，有险必排，杜绝安全事故发生。同时，继续抓好学校绿化、美化、净化工作，增强校园文化氛围。

14、建立责任追究制：确立学校安全校长是第一责任人（分管安全工作的领导是主要责任人）。班级安全班主任是第一责任人；课堂安全任课教师是直接责任人。加强值班、值宿、门卫的管理，争取协调各有关部门、整治校园周边环境。新学期，将继续实行校长负责制，做到分工明确、职责分明，最大限度地调动各部门教育管理的积极性，激发学校管理的活力。

15、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点来抓。加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞。不断完善各种安全措施、制度，签订各类安全责任状，防范于未然。确保每学年至少举行一次安全疏散演练，让学生懂得一些最基本的自救自护和逃生的知识。

（四）坚持服务助校意识，提高后勤工作效能16．树立“教育即服务”、“管理即服务”的理念，强化“领导为教师服务，教师为学生服务，后勤为师生服务”的意识，坚持服务助校，提高后勤保障工作效能。加强后勤服务管理。及时做好日常教学的后勤服务，确保教学需要。严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，做到物尽其用。严格财务制度，按规定收费，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力，确保有限的经费用在刀刃上。本着负责的态度，做好购物管理、节水节电、节约文印耗材等工作。17．积极推进新校区建设进程，加快建设步伐。力争2011年主体工程全部封顶。

（五）发挥各处室职能作用，做好学校各项工作18．充分发挥工会在民主管理中的作用，重大事项必须由教代会通过后方可实施。以“校务公开”为抓手，全力推进民主管理19．认真做好贫困高中生资助工作，做好在校特困生、孤儿等困难学生的救助工作，建立好相关档案，学校努力将好事办好，让他们感受党和政府的温暖。20．抓好语言文字规范化、机关效能建设、政务信息公开等各项工作，配备专人负责，使各项工作落到实处。新学期，新气象，新起点，新举措，新业绩。让我们紧紧锁定新的目标，心往一处想、劲往一处使，开拓创新，扎实工作，推动学校发展再上新水平、为争创优秀省级范高中，办人民满意的教育而努力奋斗！

推荐第10篇：平远一中春季学期教职工工作总结

平远一中2012年春季学期教职工工作总结

姓名：

卢应龙

年级：

高一任教科目（分配的工作）：

高中数学教育日期：

2012年7月5日

在2012年春季学期中，我担任了高一（3）班（4）班的数学教学工作，并且担任高一（3）班班主任一职，在这一个学期即将结束的日子里，我感触颇深。这一学年中，我收获了许多班级建设及管理方面的经验，但同时，在不经意之间，我也失去了许多。在此，我将这一学年的工作总结如下：

收获方面：在这一学年中，我感觉自己的管理能力得到了进一步的提升。在班主任管理工作中，高一（3）班大多数同学都能较好的管理自己，除及其个别同学之外，大多数同学都是积极向上的，针对这“个别之外”，我想了许多的方法来帮助他们。首先，我先从行为规范的养成方面对其进行教育，希望以正确的规范养成思想引导其今后学习和人生方向；其次，针对不同的个人，我又从他们的家庭环境、交友环境方面入手，站在他们的角度，从他们的思想方面进行教育，一开始时并不见效果，但当第二次、第三次教育之后，多数同学开始转变了。紧接着，我又采用感恩式教育对其进行感化教育，一学期下来，我收获了同学们对一个班主任的信任，他们和我基本无话不谈——生活、学习、家庭等等，于此，我也以自己的人生经历感悟他们，取得了不错的效果。

不足之处：班级上的同学众多，对他们的教育并没有做到一对一的帮扶，也冷落了平时乖巧听话的学生，对此，在以后的管理中我将加强这方面的改进。

在教学中，我尝试创新了多种形式相结合的教育方式，即由班委带头，在（3）班（4）班中，选出对数学感兴趣且立志从这方面发展的同学组成“数学活动兴趣小组”，小组的活动内容丰富多彩，除了传统意义上的分组合作学习、一帮一辅导之外，我还精心准备了一些提高同学们间凝聚力的小游戏，通过“活动”，我发现不论（3）班还是（4）班，他们总能和诣的相处在一起，在“活动”中培养了他们的团结合作精神，在学习中，他们也逐渐互帮互助，这上我看到了这群孩子们的希望。在“活动”中，我也参与到了其中，我发现，和孩子们在一起，我永远都还是那么的年青，这也让我联想到了我的高中时代。

总之，在这一学年中，我收获了许多，这除了自己平时的用功努力之外，还与我的指导老师辛勤的指导分不开，在他的帮助之下，我才能得以快速的成长起来。在此，我还要感谢对我帮助过，支持过的老师和朋友们，没有他们，也将没有我的今天，在以后的工作中，我将以饱满的热情，以谦虚好学的精神，将自己的青春热血无私的洒在平远一中这一片土地上。

——完——

第11篇：穆棱一中团队工作总结二学期

穆棱一中团队工作总结

——2011—2012年度第二学期

本学期，我校团队工作继续认真贯彻落实区团委、关工委工作的要求，紧紧围绕学校工作中心，本着“爱与责任从现在开始”的理念，积极开展丰富多彩活动，拓宽了团员、队员的活动领域，充分调动了团员、队员的积极性和创造性。团队组织在校党支部的直接领导下，较好地完成了全学期的各项工作目标。现将一学期的工作总结如下：

1、始终听从上级的领导安排，认真完成每一次的团队活动任务，并尽最大的努力使活动在学生中起到有效地教育作用和意义。

2、认真做好每周一次的升国旗仪式，每次升完国旗后都进行国旗下演讲活动，通过国旗下演讲来对学生们进行爱国主义教育、革命传统教育、安全教育、日常礼仪、中小学生行为规范等教育。本学期共进行了四次主题升旗仪式：3月5日“雷锋活在我心中”主题升旗仪式、3月26日“平安校园安全教育”主题升旗仪式、4月1日“纪念先辈缅怀英烈”主题升旗仪式、5月14日“在我眼中你最美”主题升旗仪式；

3、办好学校的“校园之声广播站”，播报对学生成长有教育意义的，积极向上的内容，配合好学校各部门搞好学生的教育工作。

4、3月份开展了“学雷锋”系列活动：（1）、听雷锋的故事，感悟“钉子精神”。讲一个雷锋故事：通过开展讲雷锋的故事，让学生进一步认识雷锋。利用课后，组织学习讨论会，让学生交流学习心得，教师帮助学生提升认识。（2）、一次主题升旗仪式：开展“雷锋活在我心中”主题升旗仪式，三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋。（3）、校学生会发出“向雷锋学习”倡议：教育学生从身边的小事做起，做些有益学校、家庭、社会和他人的力所能及的事。学习雷锋关心他人、助人为乐的精神，做一个和谐的人；学习雷锋热爱集体的精神；学习雷锋的敬业精神；学习雷锋 1 为人民服务的奉献精神。（4）、召开一次以“弘扬雷锋精神、创建和谐校园”为主题的团会，再现雷锋精神，让学生在活动中受到教育。

5、4月26日，团支部开展了纪念“五四运动”92周年团活，活动的主题为“与信仰对话、与青春接轨” 本次活动不仅达到了纪念“五四”运动的目的，还增加了同学之间的友谊，增强了团队意识。同学们表示在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想，让青春绽放最美丽的光芒。

6、5月14日开展了向郭肖岐学习系列活动：（1）一次主题升旗仪式，开展“在我眼中你最美”主题升旗仪式。（2）、学生会发出“向郭肖岐学习做合格中学生”倡议。（3）、开展“向舍己救人好少年郭肖岐学习”的主题班队会。通过此次主题教育系列活动，同学们深受教育，对郭肖岐同学的见义勇为精神非常佩服，并纷纷表示以要郭肖岐为榜样，学习她那见义勇为、舍己救人的高贵品质，要做一个助人为乐的好少年。

7、认真做好评选推荐市级“优秀少先队员”、“优秀少先队大（中）队辅导员”、“星星火炬奖章”的活动；评选区级“五四红旗团总支”、“十佳青年教师”、“优秀共青团员”的活动。

8、5月24日，团支部开展“2012年新团员入团宣誓仪式”本学期共有16名新团员光荣加入中国共产主义青年团。

以上是我校本学期团队的工作情况，如实的总结向上级领导和团组织汇报。

穆棱一中团支部 2012年6月26日

第12篇：五峰一中春季学期教务处工作总结

2010年春季学期教务处继续坚持科学发展观，在各位校长的指导下，在各位老师的大力支持下，以学生、教师和学校的持续发展为根本，以提高教学质量为目的，加强常规教学的检查力度，强化教学过程的管理，以“赛课”为抓手，打造高效课堂，比较圆满地完成了本学期工作任务。现将本学期的主要工作总结如下。

一、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。

（一）发挥骨干教师示范作用。我校现有校级名师33人（含部分省市县骨干教师），县级骨干教师19人，县级拔尖人才3人，市级学科带头人8人，市级名师2人，省级优秀教师2人。这些教师无疑是学校发展的中流砥柱，是学校的宝贝。榜样的力量是无穷的，将这些骨干教师管理好，在师德师能方面充分发挥他们的引领作用，能有效地带动我校教师整体素质的提升。2010年秋季学期，教务处共组织了5节骨干教师示范课。参与本次示范课活动的骨干教师为：邹享平、田明娥、李红梅、杨秀丽、柳娟、戴兴洲。

（二）组织教学培训和交流活动。本学期协助组织部分教师赴宜昌二十中深入各处室、各年级组和课堂学习教育教学管理、教学案练习的编写和使用、高效的课堂教学模式。协助组织高三备课组长赴夷陵中学开展高三复习备考的教学交流活动。在业务校长的领导下，派遣各科任教师参加省级、市级各种培训，备考会及优质课竞赛活动。我校30余人次一线教师在本学期获得了外出学习的机会。同时协助组织“请进来”活动。夷陵中学校长带领教学副校长、教务及教科主任、高三年级主任、高三各备课组长来我校指导高三复习备考，上复习备考示范课。武汉外校校长带领办公室及教务主任来我校就帮扶问题进行磋商，并对我校的常规教学管理及教研组建设进行了具体的指导。

二、加强教学常规管理，规范常规教学行为。

1、严格教学秩序。要求教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，杜绝旷课现象。要求参加业务培训和其它事由需要请假的教师应提前一周凭通知将请假时间报至年级组和教务处，原则上自己协调好课程，对特殊情况需请假的教师如家里有急事或自己生病等，则由教务处和年级组统一协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

2、加强常规检查力度。本学期继续对各位一线教师的常规教学情况实行月查和期中期末普查相结合的制度。通过检查发现本学期常规教学落实总体较前好多了。特别是部分学科考试次数太少的情况有很大改观，多数教师考试成绩登记比以前更规范。如化学组王华老师备课本写了4本，每日作业落实3本，每日作业落实很好；高三数学组曾晓敏、物理组向卫东老师、高三语文组谢盛焕等教师听评课任务完成好，每次听课后都进行了认真点评；初中组邓惠珍、龚才平，高一语文组杨秀丽，高一数学组张泽华；高一外语组胡红艳，高二语文组柳娟；高二数学组向昌钊，高三语文组钟玉英，高三数学组王志松，高三英语组王兴年，物理组向光徐，化学组王凤英，生物组李慈群，政治组刘悝，历史组李功成，地理组郭应东等共计35位教师公开课课后反思特别认真。通过对常规教学各块的检查，本学期有钟玉英、王兴年、王华、陆宏俊等35位教师被评为常规教学落实优秀教师。但个别教师也存在一些问题：虽然学校多次强调，但依然有极个别教师电子教案不作任何的批注，整本整本的一个标记都没有；高三有8人未达到规定12次的考试次数，高二有7人未达到规定8次的考试要求，高一有9人未达到考试要求（大科8次，小科5次）。

第13篇：第二学期高平一中教研室工作总结

高平一中教研室工作总结

2011--2012学年度第二学期

一学期来，在学校领导的指导下，教研室工作扎实有序，教研创新走向深入，教研水平逐步提高，教师模拟题研究导入正轨，青年教师赛讲涌现新人，骨干教师展示课名家辈出，教师队伍建设稳步推进。回顾一下，主要有下列方面：

（一）有效教研

时间保证：由原来的一节课扩充到90分钟

任务驱动：做教研室印发的教研用题，教研室精心选择全国各地模拟试题近200份，传递最新高考信息，主讲教师认真准备，把一些最需要讲的内容讲或讨论。

遗憾：有的组长领导组织不力，监管乏力。

（二）公共教研

时间保证：每周一上午（或一下午）

任务驱动：贴近教学实际，直指下周授课内容，解决师生疑难；单个教师（或两个）根据教学任务，提前备课（备考纲、备目标、备重点难点、备知识点解读、备教学内容、备作业、备当年高考题），高一二教师研全程设计，研周周练题目，研模块练习，通过公共教研时间的交流研习和专家的点评互动，达到熟悉教材，领会考纲的目的，提升解题技能，交流解题经验。有的组还研究周练题或者判周练题。

（三）高考报志愿讲座

本学期安排了两位老师的讲座：杨五明主任的《2012高考志愿

解读》，焦建新主任的《报志愿的有关技能技巧》，参与听课的学生与家长近700人次。他们都认为这是学校负责的表现。

（四）新进教师汇报课

2012年3月底至4月中旬我校举办了高平一中新进教师汇报课评比活动。这次活动人员多，任务重，但我们学校年级组、教研室还是不辞辛苦，发扬连续作战的精神，顺利完成了学校交给的任务。这次活动牵扯到新教师67人，评委50多人，前后听评了67节课，这些老师任劳任怨，服从安排，顾全大局，不计报酬和得失，体现了一中教师甘于奉献、追求崇高的敬业精神，他们是我们一中的脊梁和希望之所在。

（五）阅卷组长谈高考

实际操作：邀请2011年度山西省参加高考阅卷的9科组长常磊、王秋琴、常东、赵进、高云、郝风恋、王书莉、李龙、冯瑞芳来我校讲授高考阅卷规则和平时复习要注意的有关事项。

（六）星级教师评选

时间：2012年8月底

资格认定：高考成绩单科第一，我校推选9人。

评判结果：我校段卫霞、唐土生、张李梅、姬新平、程金梅、靳淑珍、孟进先、祁惠萍、栗素英9位老师获2012年度高平市星级教师称号。

（七）教案检查

每月都要把所有教师的教案收缴，检查数量与质量，分等级进

行统计汇总交课改中心公示。

（八）作业调研检查

本学期多次对假期作业（几天假期或者长假）检查。督促了学生认真做，教师认真批阅。

（九）为高平市教研室接受省检查组准备资料

我们印制了近四年来我校教研的计划和各学期总结，收集整理了我校教师教育教学的有关荣誉，上交了我校教研工作的有关作品数据。

（十）暑期我校自主招生高一二优生培训

遴选了在教学一线有实力的老教师参与自主招生培训，经过两周培训，学生们普遍感觉收获很大。

（十一）片区教研

4月28日我校21人赴高平二中教研，15人赴陵川一中教研。

（十二）高平市兼职教研员选拨结果通报：姬仲平、郭晓铁、常红梅、张喜军、田俊花、苏仙芝、王建军、靳淑珍、王彩梅

（十三）高平市第十届中学教学能手评选结果：

一等奖：常霞、张旭芳、冯义鹏

二等奖：牛路斌

晋城市第十届教学能手名单：张旭芳、冯义鹏

过去的一年，教研室坚定不移地贯彻我校教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量

的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研形势越来越好。

展望新的一年，我校应以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌；号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻；加强教师队伍建设，优化教研环境，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化省级名校迈进。

2012-9-8

第14篇：太和一中学校安全工作总结.7

太和一中学校安全工作总结

锦州市太和区第一初级中学

太和一中把学校安全管理始终当作一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规，从细微之处入手，不留任何隐患。近几年来，以“抓校园综合治理，保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，把创平安校园纳入学校管理的重要内容。现在学校教育教学秩序井然，全校师生员工遵纪守法，无任何违法犯罪及其它治安事件发生，平安的环境为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。

我校认真贯彻落实全国和省、市、区安全工作会议精神，制定本学期工作计划，布置相关工作。

1、进一步完善了安全组织机构，对安全工作具体责任进行了详细分工。三位副校长、安全处主任、德育处主任、总务后勤主任，对学校重点部门进行了责任落实分工，每一处，每一人都有人具体管理。签订了责任分工明细表。

3、为使全体教职员工牢固树立“安全人人有责”的理念，做到安全责任民层次清楚明确，安全责任落实到位，我校制定了各层

1 次安全管理职责。从校长到中层领导到每位教师、学生共计二十五个方面，详细明确了不同岗位安全职责。全体教师会上，赵校长给全体老师进行了传达，会后签订了安全管理责任状。

4、按照市局要求，我校开展了产常规、学常规、用常规安全教育活动。

根据我校实际情况，我们制定了《太和一中学生安全一日常规》和《太和一中学校安全管理一日常规》。

学校管理一日常规包括学校门口管理，学生离校的安全管理，校园建筑物和设施设备管理，课堂教学（实验课、体育课）安全管理，学校卫生安全管理，学校食堂安全管理，学校突发一路领先应急处理等等。将安全工作责任分解到直接责任人，使学校内每一个区域，每一项工作都有安全责任人，形成对学校安全工作有效监控。

赵云飞主任向全体师生对两个常规做了系统学习讲解。会后，班主任组织学生在班会上强调重点内容，让常规深入到每个师生心中。

5、开展安全工作大检查

⑪、开学初学校进行了一次拉网式排查，对用电、食堂、防火、防雷、功能室、器材库等进行了细致检查，发现问题及时布置相关人叫进行解决。

⑫、组织了班级自查（列表检查项目15项），每月一次，由安全委员上报安全处，发现问题及时通知相关部门进行解决。

6、加强了门卫安全管理

一中师生很多，尤其是上下学、中午时段，有时个别无业人员来此逗留，为此，我校聘用了区综治办王生、李运德同志任专职保安工作。从早上6：30至晚5点，坚守岗位，二位同志工作认真负责。新修的解放西路，施画了缓行线，师生上下学增加了安全感。校门口秩序很好，得到了师生和家长的满意和认可。

我校和小岭子派出所警校联合，特聘指导员为法制副校长，民警张旭、蒋宁同志为我校驻校民警。每天民警同志多次（早、中、晚）随机到校门巡逻，并及时处理不安全情况，有效遏制违法违纪

3 行为。

特别是在放学人流高峰阶段到校门口维持交通秩序，引导学生按要求通过马路，平安回家。

我校现在中午、晚间采取错时放学，安排德育处人员对前后楼管理，防止踩踏事件发生。

我校对出入校门人员进行了严格管理： ①、外来人员进入校门必须登记。

②、教师出校门必须有校长签条或电话；学生出校门必须有班主任签字的假条，否则不准出校门。

③、外来人员找教师，教师一律到门卫去接待，如门卫联系不上要找老师，外来人员只能在校门外等候。

每一天有一位中层领导和三名教师到门卫值周，帮助维持上、下学秩序。门卫安置了监控设备。

7、对学生进行安全教育

①、开学初第一课德育处赵云飞主任为师生做法制安全报告。利用间操、集会机会，随时讲解安全常识，安全处何大川为全体师生在早操时间做安全知识报告。

②、组织各年部以班级为单位召开安全有关内容班会，重点突出上下学交通安全以及防雷、防汛、防火、防电、防寒等相关内容

4 教育。

④、利用班级内后面黑板，宣传安全教育常识，利用校内厨窗，做法律安全宣传，让师生了解生活中安全注意事情。

⑤、学校医务室多年坚持定期办校园健康周报，向师生讲解春季传染病预防知识（如流感、流脑、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、风疹等），交给学生预防措施。每周一期，现已办二百三十期。

⑥、请派出所刘义国同志给师生做法律法规安全专题报告。给同学们讲解未成年人保护法、学校安全条例、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规。给学生们讲解居家安全、校园安全、户外活动安全、交通安全、自然灾害防护、社会生活安全等内容。

⑦、开设安全教育课

A、利用健康课，向学生讲解安全常识。常见病预防知识。 B、安全处李主任给全鹇师生做安全教育专题课，观看中小学公共安全教育光盘，其中包括急救、心肺复苏术、外伤急救、地震逃生避险、预防火灾等常见意外的预防和处理。不同时期实际情况，

5 有计划进行安全教育。

⑧、学校和太和消防大队联系，请教官给师生讲解灭火器使用方法，有针对性组织学生进行消防演练，学习消防自救知识。

⑨、对各班安全员进行培训，发放安全检查自查表。 ⑩、“十一”假期间定期对学生安全教育，签订学生交通安全协议书。

11、组织学生安全知识竞赛，全体学生参加，效果很好。○

8、加强食堂管理

食堂更换了长臂式2级防火门，与操作间进行隔离。彻底清扫食堂卫生，餐具经常进行彻底消毒。强化了工作人员安全卫生意识，做到安全第一，健康第一，学校领导定期检查。食堂严格遵守国家卫生防疫部门规定，严把“五关”，即进货关、操作关、消毒关、卫生关、用水关，保证师生进餐安全，食堂饭菜样品每天都要保留好。如因承包人管理失误发生中毒事件，承包人负全部责任。

9、后勤对水龙头、门窗、体育器材等等发现问题及时维修。

10、近期正在做的相关工作

①、系统完善整理安全档案，对五大项四十七条逐一落实。 ②、对特质学生进行统计登记建档。加强心理辅导，对教师、家长、学生有心理疾病动向进行统计登记。做好师生思想教育工作，

6 减轻心理压力。关注师生心理健康，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。

③、从侧面对学生进行管理用具（器械）收缴。

④、继续加强师生的安全教育，增强安全防范意识，让安全的警钟长鸣。

通过自查自检，使我们清醒地认识到，今天的中学生是祖国明天的建设者和接班人。作为学校和教师，我们有责任和义务保护未成年人活泼、健康、快乐的成长。组织学生学习安全知识，进行防震、防火、防触电、防溺水、防中毒、防爆炸、防拥挤压踩的训练，提高防范、自救、互救能力，亡羊补牢，毕竟为时不晚，而防患于未然，才是重要。我们要把安全教育落实到学校工作的每一个环节上，安全意识扎根在每一个人的心中。“生命不保，何谈教育？”我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。把强化学校安全责任摆在最重要的位置。我们要进一步增强紧迫感和责任感，要以对党和人民高度负责的精神，发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做细、做

7 实，努力营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让家长放心，让党和人民群众放心。形成适应新形势的校园安全管理长效机制，积极创建平安、和谐、文明的校园。

锦州市太和区第一初级中学

2012.7 8

第15篇：博白镇一中学校办公室工作总结

博白镇一中学校办公室工作总结

2013年学校办公室在在学校校长室、党支部的领导下，对照学校《2013年博白镇一中工作计划》和校务工作日常安排，全力践行党的十八大精神，有步骤，节奏比较明晰地完成本年度各项工作。现总结如下：

一、强化服务意识，做好接待工作

作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现为学校教育教学服务的工作宗旨。全体办公室人员，本着“踏实工作、开拓创新、热情服务”的工作原则，在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师服务，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、加强组织协调，顾全大局，服务教育教学

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。本年度，我们通过再学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。

本学期校办先后协调组织了“七年级学生军训活动”、“全校广播体操比赛”活动、学校常规管理的迎检工作，完成学校档案室、荣誉陈列室的布置等工作。在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣传条幅等各个环节加强了组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的充分肯定。

三、强化责任意识，工作落实到人

办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺利开展。

1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。

2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。

3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布。

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。

5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的

通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等。

6、加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介。

7、做好教职工年度考核、年终总结等组织工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

8、做好教师的职称评聘工作。

9、抓好校园通讯报道工作，年度内向县教育信息网、科研网发表稿件90多篇，向玉林市教育信息网发表30多篇。

下学期工作思路

尽管我们处室全体人员做了很大的努力，本学期工作开展得比较顺利，但还是有很多不尽人意的地方。比如，还需要加强学习，拓展工作思路，瞻前性组织协调学校工作。

1、深刻领会学校工作要点，与学校总体安排相协调。以宣传、落实学校工作要点为重点，科学安排处室工作，组织落实。

2、直面办公室工作的难点，探寻突破口。

特别是教师工作评价的导向性要更加明确一些，评价体系适时调整、对外宣传档次要更高一些。

第16篇：揭阳一中南区学校团支部工作总结

2010—2011学年上学期揭阳一中南区学校团支部

工

作

总

结

2011-10-2

52010—2011学年高一级

团支部工作总结

一年的时光转瞬即逝，眨眼间我团支部已忙忙碌碌地工作了一学

期，是要进入总结阶段了。回首这一学期，我团支部所经历的林林总总，不仅使团支书与团委得到了充分的锻炼、积累了经验，同时，我团支部在校团委领导下，在结合本部特点和特色的基础下，带领全部团员勤奋学习，勇于实践，不断进取，各方面工作都获得了较好的成绩。下面是对我团支部本学期工作的具体总结，以及对各项工作的反思、对未来的展望。

一、具体工作总结

（一）思想建设方面

1．加强团员的政治思想教育。本学期，我团支部积极提倡本班团

员学习中国共产党的先进思想，提高自己的政治思想觉悟；鼓

励同学们主动了解国家大事。做一名有社会责任感的、心系民

生的大学生。

2．注重同学的心理健康教育。本学期，我支部多次举办有关心理

健康教育的活动；认真做了心理健康学习记录；详细地建立了

本班的心理档案。同时，也鼓励大家积极参加院里、校里举行

的心理健康方面的讲座。

（二）学习方面

高中，学习是重中之重。加之本学期情况特殊，9门重要课程都

需要同学们掌握。为了让大家重视学习、认真学习，我支部与班委共

同努力，做了一系列的学风建设工作。

1.潜移默化。由班级干部每天定时为同学们发“财经信息”和“滴

水英语”。这样不仅扩展了同学们的知识面，而且提高了同学

们对学习的兴趣，引导同学们主动学习。

2.营造氛围。由班级干部带头，在班里营造良好的学习氛围；鼓

动各寝室同学积极营造寝室的学习氛围；寝室之间互相监督，

男女生之间互相比拼。有合作、有竞争，学习氛围十分浓厚。

3.交流沟通。我支部与班委积极组织，举办了各种联谊活动，为

同学们提供了互相取经，学习经验教训的机会。

（三）活动方面

在紧张的学习工作之余，我支部还在班里举办了丰富多彩的活

动。

1．素质拓展训练。为了提高班级凝聚力，让同学们体会团结的重

要意义，我团支部在11月下旬举办了一次素质拓展训练活动，

活动中大家积极踊跃，活动效果非常显著。

2．团日活动。12月份，我支部应团总支号召，举办了以“拓荒财

大亦苦亦甜”为主题的团日活动。在活动中，大家争先恐后地

表达自己对新环境、新生活的看法和感受，气氛活跃热烈。通

过此活动，大家表示收获很多、感触很多。

3．元旦联欢。12月下旬，我支部与班委共同举办了班级元旦联欢

会。晚会中，有精彩纷呈的节目，有紧张有趣的游戏，有充满

诱惑的礼品„„整个元旦会上，大家都是怀着轻松愉悦的心情，

尽情地笑、尽情地唱、尽情地享受班级的温暖。同学们都对这次活动给予了非常高的评价。

二、工作反思

总体来说，本学期我团支部工作完成得十分顺利。虽然在工作中也遇到了不少难题，我们也都一一克服了。但是，同时，在工作中，我们也暴露了一些不足，需要我们在下学期的工作中进一步改进。

首先，团委分工不够明确。本学期团总支各部门都将任务分派给团支书，而团支部没有各部门对应的委员，导致团支书的工作量加大。当然，这也与团委内部的分工没有做好。下学期，我支部会进一步明确分工，分摊工作量，共同完成团总支分派的任务。

其次，备份工作不够到位。备份，即保留历史资料。本学期开展的活动较多，许多没能来得及备份，给以后的工作带来极大的不变。以后，应加以改进。

最后，个别班在本学期的阳光体育节中表现较差，在各项比赛中都没能取得名次。这也有我团支部很大的责任。我们没能做好鼓动工作，没能调动大家的积极性。我们会吸取教训，争取在下学期的运动会上取得好成绩。

三、展望未来

下学期，我团支部将吸取本学期的经验教训，优势继续发扬，短处不断改进，尽早做好新学期的工作计划，我团委们会共同努力，争取我团支部在下学期有更出色的表现。

2011-10-25

第17篇：水冶一中学校九月工作总结

水冶一中学校九月亮点

日月如梭，新的学期又开始了，9月对于我们学校来说是个繁忙的季节。我们主要做了以下工作：

1、教师聘任、组合

根据教师平时表现，经过领导认真研究，学校聘任了教学组长、班主任，教学组组长、班主任又聘任了任课教师，教师们全员参与组合，愿意上课的教师多了，学校出现了可喜的变化。

2、制定了各项计划、制度

学校根据上级的工作要点，结合学校实际情况，制定出了切实可行的学校工作计划、教研工作计划、九年级工作计划等各项计划，期望用制度来激发调动教师工作的积极性。

3、读书活动开展的扎实有效。

上级为了大力开展读书活动，为每一个班级发了图书柜，每个学生又从家里带来图书，互相交流，认真阅读，丰富知识，智慧人生。

4、让阳光体育之花在校园开放。

阳光体育活动使师生感受到运动的快乐，体验到竞争、团结、拼搏的力量。“我运动，我快乐，我健康”的理念已经深入人心。

5、多元化评价在师生中扎实有效进行。

多元化评价是很多学生能够发挥特长，展示自我。巧手的同学把教室装扮的分外美丽，热爱劳动的同学把地面、操场打扫的干干净净„

6、庆祝教师节、国庆节轰轰烈烈。

各班在教室里举行了形式多样的庆教节活动。特别是刚升入 1

县一中的200多名学生，专程来到一中学校慰问教师，有的带来鲜花，有的带来水果，有的给老师一个热情的拥抱，有的热泪盈眶，互相倾诉对老师的留恋和感激，那热烈的场面震撼着全校师生的心。国庆节就要到了，学生用自己的方式写热爱祖国的征文、参加演讲抒发自己对祖国的热爱。

7、开好家长会。家校联手共同教育是我们学校较好的经验。班主任为了深入了解每一位学生，及时召开了形式多样的家长会，和家长紧密联系，密切配合，管理学生。

8、广泛开展“三平精神演讲比赛、征文比赛”。在教师中大力弘扬三平精神，激发广大教师爱岗敬业、无私奉献。我校涌现出了一大批默默无闻、无私奉献的教师：高级教师张君、马春芳；年轻教师王艳芬、常丽萍、桑小东、赵慧芳、张慧清等等，他们把全部心血都奉献给了学生，他们的行为影响着、感染者每一位教师和学生。

9、进行了教学改革。根据学校实际，各教研组进行了集体备课，大胆探讨、实践“六步教学法”，确定了重点教学组、重点班级。教研组长、备课组长深入课堂，一起研讨课改。学校出现了良好的学习氛围。

水冶一中学校

2010-9-28

第18篇：沙湾一中创建平安学校工作总结

2012年沙湾一中创建平安学校工作总结

在县委、政府、教育局的关心支持下，我校根据自身实际，进一步强化安全意识，视安全工作为学校头等大事，狠抓安全工作，开展了以“创建平安学校”为载体的安全活动。安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

我们认为：安全工作只有做到警钟长鸣、常抓不懈，才能确保万无一失；只有充分认识到安全工作的重要性，才能更好地不厌其烦地做好这项工作；只有抓好了安全工作，才能确保学校各项工作健康、有序的开展。经过一期的努力，我校安全工作势头良好，成效显著。现从以下几个方面简要总结如下：

一、领导重视，措施得力

有了健全的组织，才能更科学的、更规范的管理，才能起到事半功倍的效果。开学初，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，纳入学校工作计划，并专门制订了安全工作计划，成立了安全工作管理网络。由学校校长陈刚任组长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科具体分工负责组织实施。学校成立了相关领导小组，特别是本学期为了加强安全监督，我校从教师和各班抽取个别学生担任的安全监督员，对学生安全工作进行监督，有力地促进了学校安全工作的深化。

学校安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校以此为契机，努力优化外部环境，充分利用有效资源，逐步形成了安全工作齐抓共管的崭新局面。

二、制度保证，措施到位

建立健全学校安全工作制度，确保学校安全工作有章可循、有据可依，这是加强学校安全工作的重要保证。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

由学校校长负责，将安全保卫工作列入全体教职员工的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、层层签订安全工作责任状。

学校分管副校长与各处室和班主任层层签订责任状，明确各自的工作职责。学校还以告家长书的形式与学生家长签订了安全责任状，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行安全事故一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、进一步巩固学校安全保卫工作规章制度。

完善学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及行政值日（值周）制度、节假日值班制度、门卫制度、食堂管理制度、实验室管理制度、寝室管理制度、心理健康教育制度、食品卫生制度、餐具消毒保管制度、食堂用餐制度、食品经营卫生制度、饮食卫生制度、食堂工作人员定期体检制度、学校食堂卫生标准、、重大事故报告制度。做到制度成册、上墙，同时将各项制度认真贯彻落实到各项工作中去。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。如：学校突发事故应急预案、消防事故应急预案、体育运动伤害事故应急预案等。

三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。只有不断地加强学习，深入了解安全工作的重要性，树立安全第一的思想，才能进一步抓好安全工作。

1、认真做好安全教育周工作。

学校安全教育周以\"校园安全\"为主题，在安全教育周期间，我们组织全体教职工认真学习《学校安全工作管理办法》、《学校突发事故应急预案》中的有关条例。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、扬帆报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

四、制度落实，责任到岗本学期我们重点开展了以下几项工作：

1、健全了学校安全管理网络，实行条、块管理相结合的工作方法，成立了学校安全工作领导小组。

2、建立了以食堂、寝室、门卫、交通、校舍安全、心理辅导、卫生防病、“三室一厅”为工作重点的工作主线。

3、创建并开展了“创建平安学校安全竞赛活动”，职责到人，责任到班，实行安全事故一票否决制度。建立了学校“突发事故应急预案”。

4、加强了安全工作的监督机制，以各班学生为主的安全监督，对学校的安全工作进行督查，并提出良好建议。

5、加强了安全工作的宣传力度。本学期发告家长书2份、黑板报216板、座谈会6次、讲座5次（法制、预防青少年犯罪、青春期教育、心理健康、消防），各种宣传资料共计9006份。通过宣传教育进一步增强了学生、家长及教师的安全防范意识。

6、加强了安全工作检查力度。本学期县教育局、社区及学校安全工作小组采取定期与不定期相结合的办法，对校舍、宿舍、食堂、教室、用电、用水、教室设施设备、化学药品、消防、防盗设施、教学场地、体育器材、交通、传染病防治等方面进行了多次专项检查，做到发现问题立即整改。学校进行了广播线路的整改，对各教学楼的天花板进行了安全处理，

7、充分发挥法制副校长的作用，加强对学生法制纪律教育，做好对少数有问题学生的帮教工作。

8、加强对学生的思想品德、卫生保健及心理健康教育。及时掌握学生的思想动态，对有异常心理现象的学生进行谈心、家访，帮助其克服心理障碍。关爱每一位学生，不歧视后进生，不体罚与变相体罚学生，积极引导学生健康向上发展。加强学生反邪教、反迷信活动。

继续加强交通安全的防范和教育。要求学生遵守交通规则，做到“一停，二看，三通过”。教育学生不乘“三无”车辆和不规范车辆。乘坐摩托车要带安全头盔。

加强学生的饮食卫生和传染病防治的宣传教育。

11、健全学校安全工作机制，严格落实安全工作责任制和责任追究制，层层签订安全工作责任状，构建学校安全工作防范体系。

12、加强了对住校生的管理。认真执行住校生的各项管理考核制度，确保住校生安全。住校生安全由管理员负总责，政教处、班主任协助共同管理。

13、增加投入，添置设备，加强安全防范。新增防盗门窗7付，监控系统，共计投入资金30多万元。

一学期来，在社会各界的大力支持配合下，并由于我们认识到位，措施有力，工作努力，到目前为止我校无交通安全事故，无食物中毒事件，无心理健康事故，学校安全在原有的基础上又上了一个新的台阶，为进一步打造“平安学校”争创了条件。

沙湾一中 2012年11月5日

第19篇：宁乡一中学校工作总结2（推荐）

宁乡一中全力打造示范性名校品牌

宁乡一中现有高中班83个，在校学生5400人；教师结构合理，师资力量雄厚；357名专任教师中有特级教师5人，中学高级教师153人；国家级骨干教师5人，省、市级骨干教师45人。

中田赛的举办获得巨大成功。2011年宁乡一中成功举办中田赛，

学校汇全校之智，举全校之力，将中田赛办成史上最好、最成功的赛

事。来自全国各地的130多支代表队参赛，盛况空前，成为历届规模

最大、人数最多、影响最广、声誉最好的最成功的一届。中体协白瑞

德先生高度评价说“宁乡一中把中田赛推向了一个新的阶段”，大赛

组委会一致决定授予宁乡一中“最佳组织奖”。

教育教学质量成绩斐然。2011年高考二本上线980人，创历史

新高；重本上线361人，600分以上人数157人；谭蕾和蒋佳妮分别

被北大和清华录取。高二学业水平考试居四县之首，全省前茅。奥赛

成绩也喜报频传，今年有5位同学获得全国奥赛一等奖。我校荣获

2011年高中教育教学质量先进单位称号，继续获得全国第二届中小

学教育十大杰出学校。学校评为“湖南省中小学科技创新教育基地”，

“第二届湖南省中小学生芙蓉创新奖组织奖”；荣获“语言文字工作

先进集体”称号。

学校办学特色更加彰显。一是艺体特色。原创舞蹈《别了，网瘾》

被选参加全国中学生春节文艺展演并获“最佳原创奖”；参加建党90

周年红歌大赛，荣获县“庆祝建党90周年红歌赛第一名”，长沙市“建

党90周年红歌赛特等奖”。

今年在秘鲁举办的世界青少年举重比赛，我校获一金两银；在波兰举行的世界中学生田径锦标赛，我校获一银2铜，团体总分第四的佳绩；在本次中田赛上斩获3金1银2铜，女子甲组团体第一，团体总分第五的辉煌成绩（湖南共6枚金牌）。继续荣获全国百所体育传统项目学校称号，宁乡一中由此享誉全国、走向世界。

二是德育特色。坚持“女生教育优先”的先进教育理念，把“求真向善、秀外慧中”作为高素现代女生的教育目标。坚持安全第一，确保5000多人的大校一方平安。学校评为“宁乡县单位内部治安管理先进单位”；长沙市公安局授予宁乡一中保安中队“市三等功”；国家教育部基础司授予学校国家级“和谐校园先进单位”称号。省级“优秀道德建设先进单位”、省级文明标兵岗示范单位、市级“文明建设先进组织”、“长沙市文明校园”、湖南省依法治校示范学校、国家级“反对家庭暴力先进宣传单位”。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。” 2012年宁乡一中将迎来百年华诞。我们相信历史悠久孤一中将焕发新的生机，再上台阶、引领三湘！

第20篇：浦城一中—学年第二学期团委工作总结

浦城一中2010-2011学年第二学期

团委工作总结

本学期团委根据开学初制订的工作计划和思路，在上级团委和学校党支部及校领导的正确领导下，以思想政治教育为先导，以提高广大共青团员素质为目标，以“明礼、弘毅、求实、创新”为倡导，牢牢把握“崇德善学，笃志报国”的校训，为创建以人为本的和谐校园，促进全校共青团员以及广大学生的身心健康发展不断进行探索和努力,扎实开展共青团员先进性教育，圆满完成了学期各项工作，现工作总结如下：

一、全面加强团的自身建设，发挥团员的榜样性和示范性

1、加强团干部培训，塑造学生精英。本学期校团委组织高一各团支部书记、组织委员、宣传委员进行理论学习和团知识培训，提高团员干部的理论水平和工作能力。在工作中团委老师对他们严格要求，并对其进行指导和督促，帮助他们更好的胜任工作，树立良好的团员干部形象，发挥示范榜样作用。

2、加强团员思想教育，提高团员队伍整体素质。本学期，除了进行新团员培训，校团委还要求各班团支书定期组织团员进行丰富多样的理论学习活动。校团委还得到各班主任的配合，对共青团员在学习和生活中的言行严格要求，发现有不符合团员要求的行为及时批评教育，以提高团员队伍形象。

3、规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终严把学生民主选举与评议、教师评议、培训考试、宣誓入团这几个程序，对入团积极分子提出要为学校、为集体作出贡献的要求，培养团员学生心中有他人，心中有集体，乐于奉献的精神。本学期共发展新团员98名。

4、管理好团员档案。应团市委要求，本学期校团委将全校团员的信息进行电子录入，保存好团员学生的电子档案。对于毕业团员，校团委认真做好组织关系转介工作。

二、注重宣传阵地建设，营造健康积极的文化氛围

本学期，校团委在建党90周年之际加强宣传阵地建设，对青少年进行思想教育，提高学生的爱国意识和责任意识，帮助其树立良好的人生观和价值观。校团委积极利用广播站、黑板报、橱窗、班队课、国旗下讲话等多种形式和载体让

学生了解国情、党情，关注国家未来和中华复兴的伟大事业；同时也让学生了解校情，关注学校发展方向和成就，促进他们健康成长。

1、通过周一的“国旗下讲话”，树立了良好的校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，培养学生良好的行为习惯。本学期国旗下讲话从“安全、卫生、文明、守纪、学习”等方面对学生进行教育，从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，积极营造健康、文明、向上的校园氛围。

2、充分利用好黑板报、橱窗、校报、广播会等宣传阵地。本学期校团委配合德育办办好了“心里健康”、“建党90周年”等主题黑板报，“历史的选择”演讲比赛、“精神文明”等主题橱窗，开展“感恩”主题以及心理健康等广播会，利用丰富多样的形式对学生身心发展进行积极的引导。

3、配合德育办做好日常工作。组织学生协助学校做好眼保健操、广播操、黑板报等检查。我们制定了一系列检查方案，学生会的同学以及班团干部负责检查，工作分配到人。在实际工作中如发现问题，我们及时调整，力求做到公平公正。通过学期初礼仪队新的考核办法的制定，本学期学校礼仪对的工作也有了明显的进步。

三、积极开展多项活动，丰富学生文化生活

校团委充分发挥校园文化育人、导向和娱乐功能，不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求，活跃校园文化生活，抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭，促进青少年学生兴趣爱好和特长的全面健康发展，组织开展各类主题鲜明、内容丰富多样的校园文化活动，为学生健康成才提供广阔的舞台。

1、爱心活动

校团委继续做好“爱心社”工作，本学期共帮助贫困学生50多人次。开学初爱心社走访了三位贫困生家庭，了解其日常的生活学习情况，并送去了爱心；6月9日，参加团市委开展的“交一份特殊团费、关爱帮扶困难青少年”的主题实践活动，为困难青少年捐款1000元。通过这些活动，让爱心得到传递，也让学生懂得“授人玫瑰，手留余香”的精神。

2、志愿者活动

本学期，我们主要在高一年级开展了志愿者活动，利用中午时间组织志愿者队伍维护学校小卖部的用餐秩序，以及卫生监督工作；清扫皇华山路街道。在活动中志愿者同学不仅起到了监督作用，也感受到了自己的责任，提高了对自己的要求，做到以身作则。除了学生志愿者，应团市委的要求我校青年教师还成立了浦城一中志愿者服务队，我们将努力成为良好社会风尚的倡导者，精神文明的传播者和实践者。

3、参加南平市中学生个人才艺展示大赛

本学期校团委选送了高二（13）班同学参加了南平市教育局、南平团市委中学生个人才艺大赛，获得一等奖。参加南平市举办的青少年模拟法庭比赛获优胜奖。

4、开展心理活动

本学期校心理咨询室继续正常开展，对需要帮助的学生及时进行沟通、引导。团委继续安排教师为学生们开办青春期的心理讲座等活动，得到了同学们的欢迎。本学期开展了“心灵小语宣传画”的评比活动，学生们富有创意的作品，充分展现了现代中学生内心的声音。

5、征文活动

结合“学雷锋活动”以及“庆祝建党90周年”，团委分别开展了主题为“学习雷锋精神”和“党在我心中”的征文活动。通过征文活动，提高了同学们行为习惯的自觉性，同伴之间互帮互助的意识，也加深了团员们对党团的认识。

总之，在上级领导的指导和各班主任老师的支持下，本学期校团委工作得以顺利开展，并取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，作为团委书记我也还有很多要学习改进的地方。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，拓宽思路，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力为学校工作大局做出自己应有的努力。

《一中学期学校工作总结.doc》