民族学校工作总结
推荐第1篇：民族学校工作总结1
砀山民族学校
2011-2012学年度第一学期工作总结
本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进取、建树成才的优良环境及其运行机制；二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
（1）努力争取教研活动在我校举行。本学期县教体局一些科室纷纷在我校举行招考、校研等活动，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基础。
（2）积极选送教师外出学习。我们先后派袁静、苏春梅等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真 1
传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
（3）鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
（4）选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
近几年，通过校长室、教务处、教研室的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：
（1）以课题促教研。本学期我校数学教研组的课题获市立项，语文教研组的课题获县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
（2）同心协力为教学、教研。我们民族学校的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，
团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人： 苏春梅、邵海泉等老师论文获市二等奖，曹广杰唐怀庆老师参加教学技能比赛获县一等奖，曹慧君、宋大引等老师论文县一等奖。
二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
（1）备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。
（2）上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。
2、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：
（1）重视学生预习自学能力培养。
（2）加强学生学习过程的指导。
（3）开展学生互帮互学活动。
3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。 通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。
三、大力改善办学条件，优化育人环境。
跟同类学校相比，我校的教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。
1、改建厕所、大门，为教室配备多媒体等。
2、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。
四、以团、队为主阵地，培养校园精神。
1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《中学生日常行为规范》为切入口，开展“班风建设”、量化考评等，使每个班级形成良好班风、学风和校风。
2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了拔河比赛，还开展了“作文、数学、英语比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。
五、切实做好校外管理，免除学校、家长的后顾之忧。
我校现有寄宿生近1000人，占全校学生总数的90%，寄宿生来源于周围的十几个乡镇，分布十分零散，而目前校外的学生的宿舍，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。
1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，公寓老板主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。
2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。
六、安全工作，警钟长鸣。
安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：
1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。
2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。
3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。
4、做好安全月报工作。
通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。
以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作
也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在上级领导的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，民族学校的明天一定更辉煌！
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泉港民族中学创建区“绿色学校示范单位”工作总结
2011年9月13日
我校办学以来，认真贯彻执行《全国环境宣传教育行为纲要》，确立创建“绿色学校”的目标，以“弘扬生态文明，共创绿色泉港”为主题，进一步提升学校的办学层次和水平。我校“创绿”工作坚持“以人为本”，立足于学校，渗透于课堂，服务于社会，取得了一定的成绩，2005年我校被区环保局、教育局授予区级“绿色学校”称号。现将近几年来创建绿色学校的做法总结如下:
一、加强创建组织领导，落实“绿色立校”发展策略。
2006年以来，我校领导继续重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由教务主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，在工作中做到“六个到位”，即计划要求到位，活动场地到位，受教育学生到位，辅导教师到位，检查评比到位，总结奖励到位。这样促进了全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。
同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。另外，学校重视各类档案资料的 1 管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。
二、注重校园环境建设，营造良好的育人氛围。
我校是泉港区唯一的一所少数民族初中校，地处山腰街道办事处钟厝村，毗邻山腰盐场，学校南面是鲤鱼岛，北面是连绵的群山，校园风景怡人，校风朴实淳厚。校园占地25472平方米，学习生活区有综合楼、教学楼、行政楼、食堂各1座，运动区有田径运动场、文化广场、篮球场各1个。几年来学校积极筹措资金，加强校园环境建设，取得明显效果。
一是加大绿化和环保工作的经费投入。学校领导四处奔波，通过上级拔款、企业赞助和单位帮扶等渠道先后筹措资金近百万元，投入学校绿化、美化、硬化、亮化建设工作。学校绘制了《泉港民族中学校园规划图》，绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的校训标语、名人名言、宣传橱窗布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。到目前为止，学校，种植各类树木300多株，整理草坪1000多平方米，绿篱310米，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校绿化面积超过一万平方米，绿化覆盖率达95%以上。同时，修建了300米环形煤渣跑道和一个近1800平方米的文化小广场，扩建了篮球场，更换了教学楼、综合楼的门窗，粉刷了墙体，修缮了水电，添加了文体活动器材，安装了校园广播系统，每间教室都配置成多媒体教室等。可以说，整个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。
二是加强德育环境“双十”建设。2007年8月，区委教育工委、区教育局联合下发了《关于完善中小学校园德育环境基本建设的实施意见》，拨给我校专项资金19万元，用于校园德育环境、班级德育环境“双十建设”。在此基础上，我校创作了独具畲乡特色的校歌，新建了一组德育宣传栏和一个文化小广场；行政楼、教学楼的墙面粉刷一新，各个班级均新设置了图书角、环保角和系列名人名言。校园自然环境与人文环境得到了更好的融合。
三、立足课堂教育，形成环保知识的有机渗透。
开展创建“绿色学校”活动，有利于学生对现行各科教材中关于环境保护知识的深刻理解，有利于引导学生参加社会实践，参与社会环境监督宣传活动，有利于提高学生环保意识，促进素质教育。为了真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透，我们着重做了这样几项工作：一是抓好一支“绿色园丁”队伍，各学科的教材中均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师，教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘学科中的教育素材，落实教育内容，选择恰当的教学方法，只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。为了解决这个问题，学校一方面请从事环保、创卫工作的专业人员作讲座，另一方面加强语文、地理、生物、化学、研究性学习等各科教师的环保知识培训，组织教师学习一系列的环境保护和创卫工作的文件和有关环境教育的报刊杂志，提高教师素质。二是对其他各学科教师提出具体要求，要求各任课教师对本学科所涉及到的环境知识要讲全、讲透，联系实际，达到教学大纲所要求的目的，环境知识的教学要有计划、有步骤进行。三是充分利用现代化教学手段，如多媒体、投影仪等，解决环境知识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象、直观、灵活有趣，强化了学生环保意识，丰富了环保知识教学形式和内容。四是结合环境知识课内教育，建立兴趣小组，组织部分学生、共青团员参加一些社会实践活动，潜移默化中提高环境道德素质。
四、开展课外活动，拓宽环境保护教育的渠道。
将环保教育纳入到学校班会、团队等活动之中，不仅丰富了学生校园文化生活，而且对培养学生环保素质，陶冶学生情操具有重要的现实意义，为此学校开展了以下活动：
一是充分利用各种媒体，加大环保教育宣传力度。学校通过校园广播站、黑板报、宣传厨窗、校园网络等媒介，大力宣传环境保护科普知识、法律法规，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。在行动上，学校绿化养管责任明确，责任落实到班级，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动。
3 二是通过主题班会、团队会、国旗下讲话，深化创建“绿色学校”活动。定期组织以环境保护为主要内容的主题班、团队会活动。如“保护环境，净我校园”、“创卫与我同行”等主题班队活动，由学生谈环境保护的目的、意义，介绍身边人为破坏环境的事例，并根据已掌护的环保知识提出具体解决办法，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质，尤其是有的学生能从身边人为破坏境的现象联系到整个人类生存的危机，体现了中学生较高的环境素质和热爱环境、关心人类生存命运的责任心和使命感。
三是结合重大节日，广泛开展环保教育活动。我校在植树节、世界地球日、环境日、水日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合中学生年龄特点的环保教育活动。每年4月22日“世界地球日”，都由学校团委、政教处联合举办系列教育活动，开展书法，绘画比赛等，让学生用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。利用3月学雷锋活动月，组织学生成立护绿队，开展清理卫生死角、锄草浇花等活动，培养学生环境意识，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。在戒烟日，学校号召教职员工“远离烟害，享受健康”，积极开展“做不吸烟新一代”签名等戒烟活动。学校还定期开展组织学生开展“五个一”环保系列活动：读一篇环保方面的文章；做一次环保的专题调查；写一篇关于环境问题的感想；进行一次主题性的环保班队会；参与一次环保宣传活动；参加一次环保实践活动。每学期出好2-3期环境教育专栏和开展2项环境专题活动。这些活动对于培养学生关心校园，关心环境，关心人类命运起到了积极的促进作用。
四是积极开展学校、学村共建活动。为提高学生劳动素质，培养学生劳动意识和吃苦耐劳精神，在寒、暑假，学校安排学生参加社会实践活动。开展社会环保意识和现状调查，教育学生爱护家乡，爱护环境，共创绿色家园；开展青年志愿者活动，走出校园，走向学村开展社区服务。
五、环保意识增强，教育效果显著。
经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，已成为一所远近闻名的园林式学校。学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，
4 养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。
2000—2006年连续三届被授予区“文明学校”，2006年被评为市“普通初中达标校”，2007年被省控烟与健康协会授予省“做不吸烟新一代”签名活动组织奖，2008年被评为区“平安校园”，2008-2011年连续三年被被评为区“质量管理先进学校”，2011年被评为“省义务教育标准化学校”；庄伟东老师2003年参加市级创新教学《保护人类共同的家园》荣获二等奖，其中有4篇论文荣获环保部门表彰，学生环保征文也多次获奖。
总之，在学校领导班子的高度重视和领导下，群策群力，学校创绿工作做了一些有效的工作与有益的尝试，取得了一定的成绩，为我区创建“省级森林城市”添砖加瓦。但我们也清醒地认识到，绿色学校的建设是一个长期的过程，我们的工作还存在着一些薄弱环节，我们将在新的起点上继续努力，开拓进取，让所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境，为我们的绿色学校添上新绿，让我们的校园、泉港的家园更加美好。
推荐第3篇：民族寄宿制学校远程教育工作总结
民族寄宿制学校远程教育工作总结
本学年以来，我校远程教育工作在各级领导的关心支持以及学校广大师生的积极配合下，发展迅速，进步巨大，取得了优异的成绩。为了今后能够更好地开展远程教育工作，现将本学年以来的工作情况总结如下：
一、工作模式
我校远程教育领导小组探索出一套较为先进的远程教育工作模式，概括起来即领导小组总揽全局，管理人员具体实施，全体师生贯彻落实。
二、资源接收使用及维护工作
1、本学年，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：00开机收视、及时浏览及处理收视信息，下午5：00左右关机。每天抽取一至二小时加工整理有用信息，及时发布到校园局域网中以服务于教育教学。
2、制定光盘播放点和卫星接收室课程表，以班为单位，每周一节，有效地、严格按照课表进行教学。
三、利用资源加强校本培训
本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，认真组织了教师学习有关多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操作培训、中教育星资源库的使用和办公软件的培训。通过培训，全校教师都会使用多媒体教室设备，年轻教师制作多媒体课件的水平有了极大的提
1 高。同时，远程教育领导小组还积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得联系，配合他们开展了相应的培训工作。
四、充分利用，提高使用效果
项目的实施关键在运用，在运用时我们首先采取集中与分散相结合的办法，让教师使用，在每周业务学习时间，由远教管理人员组织共同收看“示范课例”、“同步课堂”，并要求教师对收看过程做详细的记录，其余时间由教师根据自己的时间自主收看节目、查询资料。在每周的教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课、课堂实录等，并且定期进行教学上的交流。学校组织广大教师利用多媒体教室上好1节多媒体交流课。为此专门以教研组为单位制定了远程教育项目资源使用的周活动安排，做到了学习及时、到位。
五、其它工作
在做好各方面工作的同时，我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。
六、存在不足和今后的打算
许多教师对远程教育资源为教学带来的优点认识不足，还不适应多媒体教学手段，需要一定过度过程。今后我校将对教师加大力度培训多媒体设备和远程教育资源的使用，使多媒体设备和远程教育资源真正走进课堂，为教学服务。
我校远程教育所取得的成绩，离不开党和政府的重视，离不开各级教育部门的大力支持，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，
2 展望未来，我校将继续努力地开展好远程教育工作，为教育事业做出更大的贡献。
推荐第4篇：民族学校工作计划
民族学校2016—2017学年度第一学期工作计划
一、加强学习， 进一步更新教育观念。
1、加强理论学习，提高教师自身素质。
(1)认真组织教师学习先进的教育理论，要求全体教师在学习的同时，做好学习笔记。学校定期组织讨论。
(2)认真学习各学科的新课程标准及教材。
通过学习，让全体教师对新的课程标准中阐述的“基本理念”、“课程目标”、“内容标准”、“实施建议”进行深入理解。
2、进一步完善学习、研讨制度，坚持每周理论学习及集体研讨的时间不少于1小时。进一步营造浓郁的学习和研究氛围，提高教师理论水平和研究水平，在学习的形式上，集中与分散相结合。
3、组织教师积极参加校本培训。在要求教师认真参加市、县继续教育培训的基础上，扎实搞好校级培训，首先，着重围绕教育教学理论、优化课堂结构、课程改革方案等方面进行研究。其次，加强校本教研制度的建设，完善教师培训机制，让教师在校本培训中提高理论素养与业务素质。
4、认真学习名校先进的办学经验，通过学习，让教师全面了解先进的办学理念与办学经验。在全面学习的基础上，我们将组织全体教职工对照本校、本班、本人实际，利用座谈会、宣传栏等形式畅谈自己学习的收获与体会，提出合理化建议。
二、加强师资队伍建设 ，提高教师整体素质。 建设一支德才兼备、素质优良的师资队伍，是学校可持续发展的根本保证。本学期，我们将着力抓好教师队伍建设这项工作，具体做到：
1、加强师德建设。本学期，我们将师德师风建设作为一项基础性工作来抓，将引导教师不断追求高层次的人格修养，激励教师不断增强爱校、爱生意识，将教师的师德修养、敬业精神作为衡量教师工作的重要组成部分，将着重引领全体教师增强“责任感、荣誉感、紧迫感”。一是加强政治学习；二是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》；三是不断提高全体教师的教育服务水平，致力做到“关爱每一个学生”，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动；四是树立典型，大力宣传本校优秀教师的事迹。
2、领导班子建设。
学校领导班子全体成员必须率先垂范，做师生的楷模，注意自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，秉公办事，要求教师做到的自己必须先做到。在教学上做学术带头人，坚持每学期读好一至两本理论专著，平时多听课，认真指导教师的业务。
3、教师队伍建设。
(1)认真做好“培育青年教师”工作，我们将充分发挥本校骨干教师的带头作用，让优秀教师在理论研究、课题研究等方面起领头雁作用，促进全校年青教师奋发向上良好风气的形成，使更多的青年教师在短期内脱颖而出。 （2）创设机会。采用请进来，走出去的方法进行研究，通过形式多样的活动，提升教师的教学能力。
（3）抓实教师的教学常规。从严要求教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等工作。
（4）加强全体教师的基本功练习。我们重点抓实课堂、教材（新课程标准）、新一轮现代信息技术、先进的教育教学理论等方面的培训与研究，提升教师“三字”的书写水平，努力提高全体教师的课堂教学水平。
（5）实施“名师”工程。一是对现有市、县优秀教师，充分发挥他们的带头作用；二是进一步完善每一个教师的自我发展目标，让他们对照目标奋发努力；三是学校创造条件为教师提供学习机会。从而促进全校教师奋发向上良好风气的形成。
三、扎实推进课程改革 ，全面实施素质教育。
1、严格执行课程计划。首先要确保课程计划规定的课程必须开足、开齐、上好；其次，必须明确学校教育的目标，关注学生的全面发展。第
三、加强检查力度，严格按照各科教学大纲的要求检查教师的教学情况。
2、全面研究新课标。在认真学习新标准、领会其精神的基础上，充分发挥教科研的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规。在平时的教学中，我们要以详细操作为核心，切实推进课堂教学改革，同时，全体教师要进一步增强为学生服务的意识，探索出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。
3、注意过程管理，提高教学效率。在常规管理中要重过程管理。一方面，组织教师认真参加培训活动，通过培训，促进全体教师教学理念和教学行为的转变。另一方面，重点抓课堂教学管理，要求每位教师逐步做到在每节课的备课、上课和教学评价中都能体现新课程标准的精神，同时，组织教师开展校本教研等活动。
4、抓实课堂教学，向课堂要质量。一是充分发挥学生的主体作用，努力培养学生的学习能力；二是树立面向全体学生的理念，扎实开展研究性学习，努力上好每一节课，做到堂堂清，提高课堂效率；三是不断改进质量评估方法，注重平时的验收与考核，注重知识与能力考核的有机结合；四是加强教学研究，充分发挥集体优势，提高整体教学水平与教学质量；五是扎实地做好“后进生”的转化工作，不让一个学生掉队。
5、开发校本课程。充分挖掘教师自身的潜力，认真研究校本课程，培养学生自主意识与实践能力。
6、加强学校特色建设。我们将进一步加大研究的力度，力争形成一些鲜明的特色项目。
四、抓好教研工作，以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。
1、积极开展课堂教学反思活动，大力推进信息技术在教育教学工作中的运用，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂要质量，促进教学质量的提高。
2、抓好教科研课题研究。我们将根据课改的基本理念和学校实际情况，将课题研究与学科教研有机结合，重点放在教学质量、教学反思等方面，真正做到以课题研究带动教改教研，以教改教研促进教育教学。充分发挥骨干教师的帮扶作用，带动大批教师尽快成长，提高教师的整体水平。
3、加强教研组建设和校本教研工作。培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。学校领导将积极参与到教研活动中，努力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，争取教学出成绩、教研出成果。
五、强化德育工作 ，培养学生良好的道德品质。
1、认真组织教师总结学校在德育工作方面的成功经验与不足；要求全体教师根据自己工作的特点及本班学生实际、本学科实际制定切实可行的德育教学计划并组织实施。要求全体教师明白德育工作是学校教育工作的重中之重。
2、德育工作以“六好”活动与养成教育为基本内容，加强道德、法制、社会常识教育与文明行为习惯的教育。本学期，我们将重点抓实抓好学生的行为规范、文明礼仪教育。
3、德育教育要做到课内课外、校内校外相结合。充分挖掘校内外德育资源，重点对学生进行养成教育、诚信教育和弘扬民族精神的教育，加强心理健康教育。同时，我们要研究新时期学生思想工作的新特点，强化体验教育。精心组织贴近学生、贴近社会、贴近生活的德育活动，坚持正面引导，加强自我体验，注意细节教育。在上好思品课、队活动课的基础上充分发挥环境教育的功能。
4、规范校园文化的布置，充分发挥环境育人的功能，在校园文化建设上，要依据校内各区域、各功能室特点，一方面重视搞好环境宣传标语，展示学校办学目标、成果、风采的活动展示牌。另一方面充分利用班室、楼道、走廊、墙壁等阵地，发挥少先队、班主任、专职教师的指导作用，有计划、有质量地搞好墙壁文化，使每个室、每片墙、每个角、每块地都能教育人、启迪人。
5、构建德育教育网络，推进学校、社会、家庭三级教育的有机结合。为了提高教育质量，我们要研究办好家长学校的新路子，要通过家访、家长会等形式，指导家教方法，让家长了解学校教育的方法与特色；展示我们学校风貌与学校教育教学成果。同时要求家长、教师树立热爱儿童、平等待人的思想，尊重儿童的人格，关爱每一个儿童，让每一个孩子健康地成长。
6、强化师生的行为规范。首先要求领导、教师不管在什么场合，都要处处表现出师者风范，真正做到教师无小节，处处皆楷模；其次，少先队要设立文明行为监督岗，与值周教师、班主任及科任教师一起监督检查和指导学生的一日常规，对学生进行行为规范的养成教育。
7、以活动为载体，要有计划地开展革命传统教育、法制教育和社会实践教育等活动，让我们的学生在活动中受到启迪。
六、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。
1、牢固树立“教育无小事、安全大于天”的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。切实做好安全防护警示、安全教育、安全管理等严密的安全防护措施，确保师生安全。
2、安全教育工作常抓不懈。各班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、橱窗、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水、防踩踏以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。
3、由安全组组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救的能力。
七、具体工作安排： 九月份：
1、组织好小一及七年级新生入学报名及编班工作。
2、召开“开学典礼暨教师节表彰大会”。
3、迎接县教体局开学工作大检查。
4、以“庆祝教师节”“庆祝国庆节”为主题出两期黑板报。
5、做好小一及七年级新生建籍工作。
6、制定学校各科室工作计划。
7、组织“迎国庆”演讲比赛。
8、组织开展“六好”活动。
9、学期初备课、作业大检查。
10、开展第19个“推普周”宣传活动。十月份：
1、国庆节放假调休。
2、继续加强学生的安全教育、心理健康教育。
3、召开“我的梦，中国梦”主题班会。
4、开展校内优质课评比活动。
5、参加城区联片教研活动。
6、备课、作业大检查。
7、继续开展“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、走好路”的“六好”教育活动。十一月份：
1、开展古诗文经典诵读活动。
2、积极参加城区中小学连片教研活动。
3、举行期中考试。
4、迎接县局教育教学常规检查和“六好”活动开展情况检查工作。
5、积极做好教师、学生空间开通、应用工作。
6、中青年教师优秀教案评选。
7、积极参加全县骨干教师、学科带头人评选活动。
8、召开各年级学生家长会。
9、开展学生评课活动。
10、举办“中小学应急演练安全周”活动。
11、备课、作业大检查。十二月份：
1、各学科优秀论文，优秀案例征集评比。
2、迎接县局组织教育教学视导工作。
3、召开班主任经验交流会。
4、组织教师备课、学生作业展览。
5、召开班干部、学生代表座谈会，了解教学情况。
6、备课、作业大检查。
7、教务处教学工作总结。
8、组织“庆元旦”文艺汇演。元月份:
1、开展学守则、用守则、做“文明学生”活动。
2、开展教师优秀教学设计评选活动。
3、“优秀班级”“优秀学生干部”评选。
4、期末教学质量检测分析与评估。
5、各部门、各科室工作总结。
6、布置假期各项工作。
砀山县民族学校 2016年8月
推荐第5篇：民族学校简报
民族学校教
讯
11月第1期2011年11月2日
签发人：陆宁元 审核人：王作珍 信息员：程永红开展体育活动 增强学生体质 为了使乡村少年宫成为学生发展素质的载体、课外活动的乐园，小河区民族学校以少年宫为阵地，以踢毽、跳绳、篮球、乒乓球等运动为主，在兼职体育教师的辅导下，按时对片区未成年人开展丰富多彩的体育活动，在活动中，指导学生进行身体素质训练、基本技能训练，让每个学生至少掌握两种以上的体育健身活动技能，不仅提高了学生的身体素质，而且培养了学生勇于克服困难、顽强拼搏的意志品质。 目前，我校开放时间：周一至周五下午4:30—5：30；参加人数达90%以上。学校少年宫已成为学生喜欢的活动场所，家长放心的教育阵地。
今后，学校将加倍努力，进一步完善管理机制，加强特长辅导员力量建设，使农村孩子真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。
小河区民族学校 2011年11月2日
推荐第6篇：岷县民族学校青年教师培养工作总结
岷县民族学校２０１３年青年教师培养工作总结
时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证。外国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。但是，分析学校的师资结构，整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激-情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。
而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。教育分局职代会报告中也明确提出了“外国语学校应再造一批名师”的要求。因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证。
总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。
一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境
古人云，授之以鱼，不如授之以渔。现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼常这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。近五年来的30多名年轻教师，虽然毕业于不同的院校，但是到了我校，那种无形的核心文化让他们积极凝练自己，很快融入学校这个大家，在工作中兢兢业业，争先恐后，迅速站稳了讲台，成长为一个学生喜欢、家长认可、学校欣赏的青年教师，
二、搭建成长平台，拓宽青年教师成长的途径．
一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激-情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。 作为外国语学校教师，由于承载着家长和社会的厚望，承载着上级领导所给予的期望,很容易导致教师产生较大的职业压力，容易产生职业倦怠思想。但是如果因之而不敢让青年教师承担各种岗位的工作，既是对学校的品牌化发展不负责任，更是对青年教师的成长不负责任。所以，学校放手为青年教师搭建成长平台，并积极引导青年教师乐观面对生活和工作，养成在各种重要岗位工作中寻找快乐，在快乐中去积极从事重要岗位的工作，不断提升职业幸福指数。只有这样，教师才能在搭建的平台中成长，在少先队辅导、班主任、部门干事、教研组长、备课组长等重要岗位的多途径工作中不断成长，悄然成长。
以本学期为例，大队辅导员由青年教师担任，在１８个班主任中，青年教师就占13个，５个教研组长中，青年教师为3个，还有9名备课组长，各部门干事中，青年教师有5个。这些青年教师不愧是外国语学校发展的生力军，充满朝气，充满活力，他们尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点，不断地用自己新鲜的思想和青春的激-情为学校的发展带来新的欣喜。青年教师王，潜心于班主任工作，方法灵活，贴近学生的心灵，深受学生的喜爱。她在分局第十次班主任例会上的主题发言，读万卷书，行万里路---学以致用、品人vs读书、做不成“淑女”做“书女”等四个方面介绍了做班主任的经验，引起了全体班主任老师的共鸣。
三、制定发展目标，明确青年教师成长的方向
目标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向。学校认识到“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生。只有教师会制定自己的发展目标了，才能引导学生制定自己的学习发展目标”。学校指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规划，让每位青年教师教师设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。能结合工作实际，结合学生发展实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展方向。
这个发展目标的具体内容包括个人专业成长现状分析和学年个人成长目标。个人专业成长现状分析，从优势与不足正反两个角度，可涉及课堂教学、学生管理、教学研究、教学设计、作业设计、理论学习等方面进行分析。学年个人成长目标。结合现状分析，可制定一个总目标。然后结合学校确定的青年教师成长具体方案中的要求，从自身素质、教育教学专著研读、课堂教学、案例分析、教学设计、作业设计、编制试卷、听课学习(确定自己主要听课学习的导师)教学研究博客、学困生转化、撰写教学反思、评课稿、教学叙事等方面确定具体目标，要求既要有数量，又要有质量。
学校要求在制定发展目标的基础上，更要落实行动，并建立青年教师专业成长档案盒。档案盒的建设使青年教师的成长的积淀更加丰厚，体现了青年教师的教学实践过程，有助于青年教师明确自己的发展方向，形成个性的教学风格和思想，为成长为名师打下坚实的基矗。
推荐第7篇：宣威市民族中学学校禁毒工作总结
宣威市民族中学2010年度学校禁毒工作总结
授课教师:陈琼芬
2010年度以来，我校按照本市禁毒委、市教育局的安排部署开展禁毒工作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成本年度的各项禁毒工作任务，现总结如下：
一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、创建无毒学校领导小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，其他行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。
二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。
三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《宣威市民族中学禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。
四、签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。
五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合,使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本年度中，学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、校园之声广播站等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。
1、学校出黑板报（宣传橱窗）期，班级每班4期。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。
2、开展以“珍惜生命，拒绝毒品，预防爱滋病”为主题的系列教育活动两次：（1）2009年3月25日下午举行启动仪式和全体师生员工签名仪式，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。（2）2010年5月27日，学校与市辖街道联合举行禁毒知识竞赛宣传系列活动。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传
演讲、禁毒征文评选、禁毒宣传小品等形式多样的活动。全校师生参与，受教育面广，教育效果较好，受到来到现场的领导和家长的好评。（3）组织学生参加禁毒游行1次。
3、每天课间操后组织学生进行禁毒演讲，通过校内闭路电视网络向学生播放禁毒节目，全学期共播放达10课时；组织初
一、初
二、高
一、高二的学生写禁毒活动感想，并展出15篇优秀征文。
4、加强对各班禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。要求各班每月开展一次禁毒教育主题班队会，并按时向学校上交活动资料。组织学生进行禁毒教育考试，测试的平均成绩均在90分以上。从检查结果来看，各班禁毒教育效果良好。
5、学校制作宣传标语5条。
六、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。
宣威市民族中学 2010年10月5日
推荐第8篇：岷县民族学校青年教师培养工作总结
岷县民族学校２０１４年青年教师培养工作总结
一年来，我校积极开展青年各类培训活动，有效提高了青年教师的各种教育教学的实际运用能力，为我校取得良好的办学成效起到了重要的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：
一、领导重视，给予精神鼓舞
教育是日新月异的，教育改革的不断深化要求学校的教育模式也与时俱进。为此，我校领导深刻体会到：只有优化教师资源，才能提高教学质量；只有全面提高教师队伍的综合素质，才能保证我校教学目标的顺利实现。我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。
校长吴晓军对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，给予具体地指导。同时，还积极参加青年教师的培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持。正是学校领导的关心、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，上了一个新台阶。 转化态度，积极参与
对于学校的这个培养计划，全体青年教师表现出了前所未有的热忱。他们认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生喜爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对未来负责的需要。因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训要求。
二、周详计划，常抓不懈
我校青年教师多，35岁以下的青年教师占全体教师的81%，他们大都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校采取了以下措施：
（一）抓骨干，促提高。
骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校的整体教育。
通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们深刻地认识到不能吃老本，必须继续往前走，不然“骨干”就变成“枯干”了。
（二）抓青年，促上进。
我校绝大多数为青年教师，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。
1、师德教育
由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育。
2、师徒结对
青年教师在教学上可以说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。为此，我们不仅确定了学校内部的师徒结对，还响应学区的号召，积极派教师向中心学校的老师学习。
3、放手挑担
青年教师充满朝气，充满活力。经过师傅指导和自身努力，他们不仅在教育思想成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这基础上，我们让一部分青年教师独立挑起工作重担，有的承担高年级教学工作，有的承担科研工作。在工作中，我们坚持“信而用之，用之不疑”的原则，这样，青年教师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点。
4、跟踪指导
青年教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮他们寻找规律；在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。
（三）抓基本，促技能。
为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校经常派遣青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。
此外，我校会连片举行各种基本功比赛，给教师一个展示的舞台，提高其各项技能。
三、明确方向，仍须努力
虽然我们已取得了一定的成绩，但随着科技的发展，对教师的素质要求也不断提高。只有用更高的标准去要求自己，才能达到更新的水准。作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。
我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造白云小学更美好的未来贡献我们的力量。
推荐第9篇：坤河民族学校学校安全工作总结
坤河民族学校2012年学校安全工作总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，一年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，全校教职员工平平安安。下面将所做的工作总结如下：
一、进一步完善制度 确保安全措施落实到位
1．成立安全工作领导小组。张广建校长亲自挂帅，学校领导担任领导小组成员，加强管理。统一指挥，统一安排，统一组织，统一落实。 2．落实安全责任制，做到每项安全工作有人管，人人都承担安全责任，形成群防群治的良好局面。 3．加强检查督促，清除安全隐患。
安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。本学期，我校加强了安全工作的检查督促，实行自查与学校检查，定期检查与不定期检查相结合。自查主要由班主任及科任老师每天随时对班级安全进行自我排查，发现问题必须及时排除和上报。此外，学校定期组织人员进行安全检查。本学期，学校每月安排一次安全大检查，每次检查都抽调学校部分领导对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所，体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上聘请专业人员进行检查维修，确保了室场及各种设备设施的安全。
我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，九月份新建了坤河民族学校警务室，有效的遏制住了外来人员的自由出入校园。制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
二、认真做好各种值班工作 切实抓好学校安全防范 认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有教师值班。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会解决，把问题处理在萌发阶段。值周教师每天早上6点钟前到岗，晚上21点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。
学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。
对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。
三、强化教育，增强防范意识。
1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
2、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：
① 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。利用网络、多媒体教室，宣讲消防知识和实地演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。
②邀请坤河派出所给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。
③ 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。
④ 每班刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。
⑤ 每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会，组织学生学习《坤河学校便民安全工作手册》。 ⑥ 组织学生观看VCD安全教育碟片。 ⑦ 邀请校医进行“食品卫生”知识讲座。
⑧ 开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。
四、远离不良网络预防教育富有成效。
我校在工作实践中发现，不良网络对学生身心的巨大伤害是巨大的。在预防远离不良网络教育方面取得了一定的成绩。我们的做法是：
1、健全组织，加强领导。
根据工作需要，我们学校组建了远离不良网络教育工作领导小组，何家林同志为顾问五老，张广建校长担任领导小组组长，副组长由分管校长担任，组员由教务处负责人、后勤负责人、少先队负责人、班主任担任远离不良网络教育教学工作的老师，学校远离不良网络教育工作在组织上得到了有力的保证。学校非常重视远离不良网络教育工作，把远离不良网络教育工作列入整体教育范畴，把远离不良网络教育工作列入学校的重要议事日程，多次召开工作会议，研究远离不良网络教育计划、方案、措施等，做到人员落实，队伍稳定。学校划拨经费，购买有关图书资料等物品，做到经费有保障。
2、提高认识，落实责任。
我们组织教职工学习有关远离不良网络教育方面的法律法规和条例、使教职工认识到抓好中小学远离不良网络教育是贯彻党的教育方针，遏制住我校学生不断外流的具体实施方法之一，是加强未成年人思想道德建设的重要组成部分，是极大限度的预防青少年犯罪，保护青少年健康成长的重要措施。使远离不良网络教育工作做到常规化、制度化，我们建立健全中小学生远离不良网络教育责任制，学校领导充分履行
3、寓教于乐，知法守法。
根据中小学生、幼儿园学生的生理、心理特点和课业安排，针对不同年龄段青少年的不同特点，我们开展有所侧重、分层次的趣味性的教育活动。坚持从小抓，重在乐趣意识，把普法教育与远离不良网络教育有机地结合起来，利用现有的普法教育阵地，强化远离不良网络法制教育；加强对弱势学生群体、特殊儿童、学困生、困难家庭子女的帮教工作，使他们健康快乐成长；充分发挥课堂教学主泄道作用，安排好课堂教学，增强教育的针对性、科学性和时效性；密切学校与远离不良网络、公安部门的联系，互通情报，共商对策，保证教育的具体性和社会性；开展教育实践活动，调动青少年拒绝远离不良网络的自主性和积极性，让广大青少年充分认识到禁绝远离不良网络是每个公民义不容辞的责任，积极主动的参与远离不良网络斗争。
我们还充分发挥学校青少年教育活动阵地作用，通过各种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生在喜闻乐、富教于乐的课外和校外活动中接受远离不良网络预防教育，了解远离不良网络危害，掌握预防远离不良网络的基本知识及远离不良网络政策与法律法规，帮助学生知法守法，确立“珍爱生命，远离不良网络意识，掌握远离不良网络的方法和技能，养成健康文明的生活方式。
远离不良网络教育关系学生的正常发展，绝非朝夕之事，远离不良网络教育任重道远，我们将把过去取得的成绩当作今后工作的基础，向兄弟学校学习，与兄弟学校探讨，不断积累经验，忠诚实效搞好远离不良网络教育。
学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
五、存在的问题及下一步打算。
由于我本人经验不足在我校的安全管理过程中，出现了很多欠缺的地方。还应该向五中、幸福等学校学习。以便强化我校这方面的管理，学习先进校的各方面经验，不断提高我校实践、理论水平。我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在爱辉区教育局、坤河乡党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。
4、对我校一些特殊的学生，例如：袁修平同学精神方面疾病时常发作，我们现在还没有找到有效的方法。还做不到防范于未然。
今后，我们还将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
推荐第10篇：鄂前旗民族职业中学学校工作总结
鄂前旗民族职业中学 2008年学校工作总结
2008年，是我校职业教育焕发蓬勃生机的一年，更是我旗中等职业技术学校快速发展的一年。学校在各级党政及各级教育主管部门的关怀指导下，在富有创新和战斗力的校领导班子带领下，通过合作，全心全意贯彻落实党的十七大会议精神，本着“办特色职校，与创新人才”的办学理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的办学方向，把加快发展中等职业教育作为鄂前旗教育事业发展的战略突破口，深化教育教学改革，积极推进职业教育向特色办学和内涵建设并重发展。主要工作：
一、加强教育教学工作和教师队伍建设
1、加强教学教研，提高教学水平，每周定期组织召开学校教育教学工作会议，规范办学，从规范常规管理入手，推进职业教育改革与创新；从转变观念、规范行为、更新手段、培养能力入手，举行“教学教研活动月”活动和课组教研交流、评比活动，提高教育教学质量。贯彻执行课程计划、教育教学工作计划、规范教育教学和教师行为，把教学常规工作、中职生才艺培养、办学特色等纳入学校教学教研工作范围，积极引导教师树立全面科学的育人观。
2、加强教师队伍建设，提高教学水平。学校在自治区教育厅、市教体局的组织下，各学科专业组有36名教师参加继续教育培训，选派3名教师参加职业教育国家级“双师型”教师培训，选派2名教师参加职业教育自治区级“双师型”教师培训；还组织了多次“引进来，走出去”的教师培训活动，邀请有多年教学经验的老教育教传受教育新政策、新观念、新方法、新经验，同时派一批专业教师到巴盟、南京东庐等地学习考察，先后有9名指导教师参加内蒙古教育厅、鄂尔多斯“腾格尔杯”职业技能大赛，均获较好的成绩。学年度结束时，学校还表彰先进分子，激发积极性，树立从教信心。
3、加强教学常规管理。为了提高教育教学质量，常规教学一如既往地做好“二关”，一是教学环节关，要求全体教师针对学科特点，结合学生实际，认真备好、上好每一节课，课堂教学提出“四要度”，即导入新课要有强度；讲授新知识要有参与度，让学生参与教学活动，充分发挥主体性；巩固练习要多角度；课堂总结要高浓度。加大课堂教学密度。向45分钟要质量。认真按时按质批改作业，做好培优转差工作；教务处通过开展作业、教案大检查，课堂教学情况调查，领导班子成员、教研组长分头深入课堂听课，并认真评课，及时评议、总结了教学情况与学生的学习情况；集思广益，共同提高了课堂效益。通过布置作业，批改情况的反馈材料，及时发现问题，有效地把好了教学环节关。二是把好测验考试关。继续实行月考、期中考试、期末考试制度；任课教师写出成绩分析，认真总结，使每次考试都能真实反映出教学实绩。使每次考试都确保了质量。
二、加强德育工作，规范学校管理
1、加强学校德育工作。进一步加强中职生思想道德建设和学校德育工作，坚持“德育为首”，着力培养学生形成健全的人格、高尚的品德。成立共青团组织、学生会、文学社和广播站，开展青年志愿者“献爱心”、“送温暖”等活动，掀起了“人人争做文明中职生”的热潮。活动的开展培养了中职生吃苦耐劳和为社会奉献爱心的精神，又充分展示了我校中职生的良好风貌，活跃了校园文化气氛，收到了良好效果。
2、班级管理方面，继续以《班级千分量化考核制度》和《校委会值班制度》为依据，实行封闭式管理，统一安排部署，逐级量化。新学年初组织进行全校军事训练，从衣食住行方面实行军事化管理，并与武装部门建立长期的军民共建合作单位。各项检查做到有督促、有评比、有纪录、有整改措施，并且张榜公布。
3、开展中职新生养成教育。开学伊始学校就开展了包括军训教育、法制教育、安全教育、纪律教育、理想信念教育、文明养成教育在内的新生养成教育。并且根据制定的方案和要求，开展了知识竞赛、演讲比赛、专题报告、主题班会、团队活动等不同形式的活动来深化和提高学生的自律意识，引导新生认真学习邓小平理论及胡锦涛“八荣八耻”，对学生进行职业教育形势的宣传，对国家中职生资助政策进行宣传。针对职校生基础差、起点低的实际情况，我校组织并形成一贯性的品质素养专题讲座和主题会议，通过个案分析、典型宣传和自我批评等多种形式，对我校学生进行深入教育，增强其历史使命感、责任感，强化成长目标和学习动力，形成正确的人生观、世界观、价值观，教育学生树立远大理想，勤奋学习，奋发成才，致力于提升职校生的品质素养，树立职校新形象。
4、加强学校安全工作。配合中职新生养成教育，强化“安全第一”、“校长为安全工作第一责任人”意识，高度重视学校安全教育与防范工作。开展全校性校园安全主题班会活动，增强了中职学生的交通安全意识和自我防范保护能力，建立健全制度，明确细化职责，层层落实目标责任制，加强常规管理，针对中职生特点，做好“后进生”的转化工作和关爱工作，加强对学生进行安全教育、法纪教育等，加强监督检查，及时排查隐患，确保师生生命和财产安全。在学校常规检查中，重视对学校安全教育、校舍安全、食品安全等的督察，维护了正常的教育教学秩序。
5、积极开展示范性特色职校创建工作。始终坚持把学校建设成为鄂尔多斯市一流的示范性特色中职学校的办学目标，明确办学理念，加强业务指导，学校组织了参观学习，积极完善软硬件建设，强化管理，挖掘特色。
6、积极创建安全校园、文明校园、和谐校园。为创建“文明校园”和“和谐校园”，我校开展了以“讲文明、树新风、守纪律、促和谐；做文明守纪学子，创安全和谐校园”为主题的“校纪校规教育月”活动，与学习十七大活动相辅相成，在“践行社会主义荣辱观，建设和谐校园”、“学习贯彻十七大精神”等主题教育推动下，抓好平安校园的建设，全面落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，积极地营造了我校良好的育人环境和学习氛围，努力营造文明、和谐的校园氛围。
7、认真做好帮贫助困工作。成立由党支部、工会、团委牵头，对经济困难、品学兼优的中职生进行了资助，帮助他们顺利完成血液；在校工会、团委和学生会的带领下，组织全校师生为杭锦旗灾区捐款4720元，为四川地震灾区捐款18907元，扶助贫困学生120人次。
三、短期培训不断加强
2008年接受“雨露计划”培训1700人；少数民族扶贫培训560人；“阳光工程”培训1000人；接受任务以来，学校配合有关部门，紧紧围绕我旗经济社会发展的需要，设置培训专业，精心组织培训教材及培训内容，并与有实力的个体经济组织、山东蓝翔高级技校建立联合办学合作协议。
四、教育教学成果显著，教研教改不断加深
2008年对口升学考试中，考入本科院校17名，专科一批79名，计算机专业打破多年来“零本科”的局面。为了提高教育教学质量，5月2日，学校委派两名校长赴南京漂水县东庐中学考察学习；3月21日由一名校长带领部分骨干教师参加鄂尔多斯市教研室组织的高考详释暨高考命题分析及名校备考经验交流研讨会；5月15日，机电一体化、计算机、家电维修、汽车驾驶与维修专业的8名学生代表鄂尔多斯市参加全区中等职业学校技能大赛，家电维修专业获二等奖，其余专业均获优胜奖。
五、加大宣传力度，拓宽就业渠道
2008年，学校积极响应中共中央、国务院关于大力发展职业教育的精神，以鄂尔多斯西部旗县为招生腹地，进行自我宣传，并与伊旗职业中学达成联合办学协议；2006届毕业生与山东矿业集团促成就业；与包头第四职业高级中学联合办学实现了承诺；与鄂尔多斯旅游文化艺术品有限公司达成产教结合协议，与银川大学达成联合办学协议。
六、学校基础设施建设进一步完善，校园文化氛围浓郁 8月6日，在全市两个文明现场会参观考察期间，学校餐饮楼竣工并投入使用；展厅内的民族手工艺品及劳动力转移培训成果，深受各级领导的一致好评，校园小广场建设及绿化美化工程的完善，进一步体现了职业教育浓郁的文化氛围。
七、存在的问题
我们也要清醒的看到存在的不足，一是教学改革纵深推进不够，提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓，我们不能满足形式上的完成，而更需要实质上的推进，不论是“零距离”的岗位教学，还是模式教学，亟需建立一支以专任教师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛研究，实施改革措施，这将是我们多年来工作的重中之重；二是观念与时俱进，转变不够，学校发展到今天，规模空间已非常有限，下一步将面临的是“质”的提高，如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，员工的思想观念还有待进一步转变；三是基础管理有待完善和加强，学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面继续修改个完善规章制度，另一方面要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。
回首2008年，我们信心百倍，展望2009，我们任重而道远。我们坚信在上级有关部门的业务指导下，全体员工乘风破浪，勇往直前，一定会迎来学校更加灿烂的明天！
鄂前旗民族职业中学
二〇〇八年十一月二十八日
第11篇：仁怀市后山民族小学学校工作总结
仁怀市后山民族小学 2013年秋季学校工作总结
在教科局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将本学期工作情况总结如下：
一、党支部工作：
对教师进行了师德教育，纪律教育，组织学习“十八大报告”、“贵州省党员干部作风十不准”、“仁怀市干部作风违规行为问责办法”“仁怀市干部作风整顿实施方案”等的学习。并要求做好学习笔记，针对各自的实际情况写出心得体会，做到学有所得，学习有进步，进一步端正了态度，纯洁了思想。认真参与配合学校工会组织教师的年度考核。给教师一个公平公正的评价。指导工会按照上级的有关文件精神，结合学校实际，制订学校年度考核工作的实施方案和细则，给教师一个公正公平的评价。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。积极开展“两走进一贴近”( 走进学校、走进课堂、贴近师生)实践活动，采取“一听、二查、三看、四访、五导、六思”等方式，深入了解校情、教情和学情，针对实际问题，提出对策措施，使干部真正静下心来办教育，教师能真正脚踏实地教书育人。学校党支部组织开展了关爱、探望老党员活动。通过活动加强了同事间、师生间、家校间的关系沟通。
二、德育工作凸显特色
1、在重阳节到来之际，我们学校组织学生到后山敬老院看望孤寡老人，为孤寡老人送去蔬菜及小礼物，我们学校的学生还为孤寡老人打扫院子。
2、我校应发关于组织收看“中小学生感恩教育”专题讲座的通知，各班学生认真收看专题讲座并写了心得体会。
3、我校开展“反邪知识进家庭”宣传教育活动，每班召开主题班会，全校师生都参加“反对邪教 崇尚科学”的签名活动。
4、我校始终把法制渗透贯穿于整个教育教学工作中，要求每个科目都有法制渗透点，而且学校还不定期的进行检查。另外，我校还开展法制演讲比赛，通过层层选拔，再推老师到教科局参加比赛。
三、教学工作：
（一）加强教学常规管理。
1、抓好日查周结月考核工作。每天坚持语文、数学、英语学科备课日查，每周对教学常规进行小结向学校汇报。同时在日常的工作中采取不定期抽查相方式和专项抽查相结合（如学科渗透法制教育），检查中加强指导（特别是新教师的指导）。按照我校“教学六认真考核细则”每月对每位教师教学进行全面检查并量化考核公示，考核结果与教师评优推先、职称评聘和绩效考核等挂钩。
2、加大对教师常态课的跟踪。不定期对教师的常态课堂实行推门听课，并当堂查常规，使得教师的教学自觉性大大提高，增强了教师工作紧迫感，促使教师常态课堂水平得以提高。
3、加大课堂的巡查力度。本学期除安排专人跟堂查堂外，还对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
（二）做好教学质量提高跟踪监测。
1、根据开学初制定我校学月检测方案，及时召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。
2、本学期数学、语文、英语、科学学科以年级组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行月评估，每月进行一次，并做好质量分析。期末对考查科目进行考查检测，并要求科任教师做好成绩分析，学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。强化了考风、营造良好学风，逐步提高了教学质量。
3、强化毕业班工作。10月撤并校后召开了毕业班任课教师会、学生和家长会，全面部署和落实毕业班工作。
（三）强化校本研修。
1、确立周
二、周
三、周四分别为语文、数学、综合组校本教研活动日，各组针对实际开展不同主题的教学研讨活动（语文教研组开展教研活动10次，数学教研组开展教研活动10次，综合教研组开展教研活动8次），语文、数学和综合组均开展集体备课，每次活动做到有计划、有目的、有主题、有实效、有考勤跟踪、有领导参与，确保了教研工作的有效性。
2、本学期开展的大型教研活动有语文组赛课比赛、数学教师技能大赛和教研联盟小学第六片区小学品德与社会优质课评选及评选活动。在片区联盟开展的数学技能大赛和英语、品德、美术、信息技术公开课比赛中，我校除信息技术外均获得一等奖并代表片区教研联盟参加仁怀市比赛均获二等奖。通过各种形式的教研活动，本学期，我校涌现出一批年轻、优秀的教师，对全校教师起到了很好的示范作用，同时激发了我校教师自我提高、自我研修的积极性。
3、完成了省级课题的申报，做好市级课题《小学语文教学中学生学习心理及认知规律的研究》的研究结题工作和新课题的申报工作。
4、“走出去，请进来”活动和校本培训。9月25日聘请深圳意培教育集团专家讲师张自学老师的精彩讲学，对教师的专业成长、教师思想、学生教育和家庭教育等方面存在的问题进行剖析，并用先进教育思想和心理知识对老师们进行了疏导，让老师们从中受益匪浅。11月8日还聘请中枢二小喻岚老师就品德课相关知识在我校阶梯教室进行精彩的讲座。2013年11月29日和中枢一小开展了两校联谊18周年活动。学校中层领导、骨干教师、新分教师、优秀学生代表共计21人分流到中枢一小各岗位、各班进行全天的跟岗学习。校本培训紧紧围绕“一德四新”（即师德、新课程、新理念、新方法、新知识）开展校本培训，每月由学段组集中培训一次，其余时间进行分散培训和自主学习。本学期，我校先后安排了30多人次的外出参加了贵阳、遵义、以及本市组织的各种培训学习活动。参加“国培”的十多位教师全部合格。
5、做好“老带新，能带新”工作。针对我校本期新教师多（9人），是一支比例较大的新力量，召开了新教师专题会，对新教师进行培训，举行“师徒结对”仪式，对师徒每周每月活动分别提出要求，不光引领课堂，还要知道备课、批改和班级管理等工作，充分发挥了学科带头人和骨干教师的引领作用。校长和分管教学副校长也亲自带头深入课堂指导新教师。
6、教师积极撰写论文，获奖率较高。在各级各类论文评比中，我校取得了可喜的成绩（在贵州省2013年教科研论文评选中我校甘霖老师获一等奖，林聃、梅世栋老师获二等奖，徐妮、余天才、龚群、代江彩、汪雯雯、穆贵桥老师获三等奖；在仁怀市学科渗透反制教育论文评选中我校项美老师获一等奖，杨小叶老师获二等奖，龚群、代江彩和李莎莎老师获三等奖；在仁怀市2013年小学教育教学论文评选活动中，我校的徐妮、项美老师荣获一等奖；余天才、龙登芹、赵文静、梅世栋、熊刚丽老师荣获二等奖；龚群、代江彩、彭磊、韩珊老师荣获三等奖）。
（四）开展丰富多彩的教学活动。
1、开展推普周系列活动（国旗下讲话、黑板报、标语宣传、经典诵读、啄木鸟纠错行动等）
2、开展了低段学生写字比赛，以此培养低年级学生良好的写字习惯，和对汉语言文字的热爱。
3、开展了中段学生的书画比赛，培养学生特长。
4、开展了高段学生作文竞赛。
5、开展了纪念“12.9”经典诗文朗诵比赛。
6、认真开展课外活动：数学兴趣小组、开心作文、合唱、苗舞、苗绣、朗诵、主持、乒乓球训练、高跷训练等活动。
（五）加强体育艺工作。
1、严格按文件一二年级每周4课时，三至六年级每周三课时开设体育课程，实行专用备课，健康教育贯穿其中。加强器材的管理，搞好每天的大课间活动，督促两操按时进行，课外活动中专设乒乓球、高跷、篮球等体育活动，确保认真组织开展符合本校实际的体育活动，保证了学生每天1小时体育活动。2013年8月7日，“欢动北京”2013国际青少年文化艺术交流周活动原生态合唱《公鸡喊太阳》脱颖而出，一举摘得金奖，10月按时、扎实完成了《学生体质健康测试》上报工作。11月20日举行“励志从长跑开始——第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式”，12月17日开展“强身健体与健康同行——共筑中国梦”师生拔河比赛活动。
2、为推进艺术类课程开设，学校根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组（书画、器乐、声乐、苗绣等），并能纳入教学计划，定期开展活动，专门聘请民间艺术教师进行双语（汉语、苗语）、芦笙吹奏和民族歌舞授课培训，进行指导，让学生得到专业性的发展。
（六）充分利用好现代化教学资源。
配合电教处组织全体教师多次进行“班班通”使用培训和研讨，应用多媒体进行讲课。组织了学校首届“班班通”应用能力说课比赛，教师们根据课程标准和学生实际设定教学目标，精心设计教学过程，充分发挥媒体资源和电教设备的作用，为全体教师呈现了一堂堂精彩的说课。我校经教科局随机抽调的两位教师参加市级“班班通”竞赛活动，一人获仁怀市一等奖、一人获优秀奖，且我校还以总分第一获集体奖的佳绩。
（七）规范“两室”工作管理。
借义务教育初步均衡检查督导之机，我校“两室”管理制度进一步健全，实施进一步完善，管理进一步规范，确保了实验开出100%率和图书借阅达6.73册。
（八）强化“控辍保学”工作。
8月至9月，利用“控辍保学”宣传月之机，开展系列宣传活动，做好入学动员和劝学工作，严格规定招收一年级新生和转插生，确保入学率100%和辍学率控制在指标范内。
（九）幼儿园建设工作
在教科局、乡党委镇府的关心和帮助下，班子成员多方奔走，积极寻求对策，后山乡中心幼儿园的主体工程按时完成，并于今年9月份投入使用。
（十）“寄宿制”建设工作
后山民族小学寄宿制“工程”于去年动工以来，现在主体工程和外墙砖已安装完毕，确保今年9月份能投入使用，经过两个月的打造，在仁怀市食宿工作会上获得经验交流。
（十一）教师周转房、风雨操场工程正式启动
为了让广大教师安心工作，幸福工作，教师周转房在年底以前能够使用，风雨操场现已动工，2014年年底能投入使用。
四、安全工作：
1、每月我们都对学校周边及校园内进行安全隐患排查，发现隐患及时整改。
2、每月我们学校都开展安全应急疏散演练，11月7日我们学校开展消防安全应急演练及消防知识讲座。
3、2013年12月10日我校召开冬季交通安全百日攻坚行动专题会，并部署百日攻坚的工作任务，开展百日攻坚专项整治，向学生印发仁怀市后山民族小学交通安全告家长通知书。统计了我校教师的自用车及摩托车，专门对教师进行了培训。
4、2013年12月10日我校召开冬季安全隐患大检查专题会，2013年12月26日我校领导对后山小学及各幼儿园进行安全隐患排查。
5、2013年12月23日我校召开学生道路交通安全教育管理和雨雪凝冻天气学校安全教育专题会，每班召开主题班会，并对学生进行道路交通安全教育管理和雨雪凝冻天气安全教育。
五、维稳工作扎实到位
半年来，认真贯彻上级关于信访工作的相关意见，一方面加大国家政策的宣传，另一方面对国家政策存在理解偏差的教职工进行政策疏导和解释，把工作做细，及时了解相关人员的思想状况和行为动向，把矛盾解决在萌芽状态。特别是代课教师问题上，把握上级相关政策精神，召开专题会议，落实相关工作，摸清教师意向。根据辖区管理原则把代师动向责任到人，随时做好解释工作和动向报告。对代课教师信访工作和维稳工作做了相关要求，保障了代师违规上访工作。
六、齐心协力，抓好教育迎“遵义市义务教育均衡发展”工作
（一）提高认识
充分认识教育迎“遵义市义务教育均衡发展”对学校发展的重要意义，成立了迎“遵义市义务教育均衡发展”工作领导小组，明确了相关责任，加强相关文件的学习，为教育迎“遵义市义务教育均衡发展”工作的开展做好了各项迎检工作。
（二）软硬件设施的完善和资料完善
教育迎“遵义市义务教育均衡发展”工作重点在校园的布局、建设、绿化、师生的培养和软硬件设施的完善；其次抓好资料的收集、整理和归档工作。
在遵义市和教科局的第一次督导检查后，根据上级领导提出的意见，我们再次进行了调整与研究，及时制定了迎“遵义市义务教育均衡发展”工作方案，为迎“遵义市义务教育均衡发展”工作做好充分的准备，并做好督查整改工作。
七、工会工作
半年来，工会组织通过一系列活动，使广大教职工能在一种愉快祥和的工作气氛中尽自己所能，发挥自己光和热并以主人翁的精神参与到学校管理与教学当中去，为学校发展作出贡献。主动发挥工会职能，为职工说实话，办实事；为学校出谋献策，积极推动校务公开，增强了全乡教职工的战斗力和凝聚力。在学校行政和党支部的配合下，组织全乡教师学习《工会法》和全国先进教师教书育人的先进事迹。“教师节”组织开展了感动民小十佳人物评选活动，让老师们度过了一个愉快而轻松的节日。积极组织教职工踊跃参加“困难教职工扶助资金”捐款；积极开展“五必访”工作，工会牵头捐钱看望生病教师等活动。总之，工会工作，深得人心，得到教职工的拥护。
八、加强财务管理，严格财务纪律
根据教科局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好义保经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”，认真做好绩效工资的测算分配工作，根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案，凭着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。得到市教科局的好评
九、群策群力，抓好相关工作
（一）抓好人事工作
健全人事管理制度，合理调配师资，使我校师资结构发挥最大优势，为教学质量的提高做好了保障。积极开展教师注册工作和“二聘”事改工作。按照事改要求完成了空岗补聘工作。
（二）抓好计生工作
半年来，按照市教科局、乡党委政府的要求，抓好了计生工作。
（三）抓好“三创”工作
学校把“三创”工作列入学校工作议事日程，并以 “三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻落实上级精神，加强学校管理。在统一认识的前提下，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，行政和工会负责人为成员的领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，工会协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。领导小组全体成员要做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。为了使创模活动人人皆知，班喻户晓。学校在校园内用LED制作了“三创”标语，制定了“三创”工作的问责办法，与在校的教职员工签订“三创”工作责任状，同时，也向学校签了承诺书。
（四）少先队工作
1、9月，进行了大队干部竞选活动，选出了新一轮的队干，为了提高大队干部的工作能力和水平，本期定期召开了工作总结和经验交流会。
2、建队日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队基本知识。队庆日发展新队员125人，为少先队组织增加了新的力量。
3、期末进行评优活动，评出优秀队干部13名。
4、制订了班级日常检查评分方案、班级星级学生和星级班集体的评比方案。
5、与仁怀市中枢一小开展了手拉手活动，组织了7名学生、22名教师参加了本次活动，在活动中，学生深入城市学校课堂上课、城市家庭的生活，体验城市孩子的学习、徐妮一行的22名教师跟岗学习一天。通过活动的开展增进了城乡学校之间的友谊，使学生受到了艰苦奋斗和勤俭节约的教育。
（五）按时完成了上级交办的其它工作任务。
十、今后工作打算及工作中存在问题
1、认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；
2、继续抓好师德师风建设工作，以师德师风建设促进教学质量的提高；
3、认真做好“民族民间文化进校园”、以课题研究促进教师专业发展，带动教学质量提高。
4、认真探索六年级教学质量的提高策略，薄弱班级提高的对策，实现教学质量的良性发展和全面提高；
5、认真做好“控辍”工作和学生学籍的管理工作，使学生巩固率达标，保障学校生源；
6、继续抓好校园文化建设，提升校园文化建设内涵，开展特色学校和品牌学校创建工作；
7、认真做好教师岗位管理工作，做好教师的继续教育和校本培训工作，发挥有限的师资力量；
8、抓好“项目学校提升带动工程”的相关工作；
9、认真做好安全稳定和宣传教育工作；
10、抓好幼儿园、寄宿制学校、教师周转房和风雨操场的修建工作，确保2013年9月份投入使用；
11、认真贯彻落实市局的文件精神，完成市局部署的各项工作；
12、积极学习和探索寄宿制学校管理经验，力争将我校办成寄宿制品牌学校。
本期因教学管理人员的变动和村小测并，管理人员业务还在摸索和学习中，学生打垮编班组合学生和教师的重新融合均在适应中，加之教室不够多数班级为大班额新教师和原村小部分教师驾驭课堂能力也是个难题，加之部分家长的不重视、部分来时的思想观念滞后和科研意识不强，对我校教学规范管理和教学质量的全面提高带来一定影响。
在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。
仁怀市后山民族小学
二O一四年一月十四日
第12篇：民族工作总结
2009年民族工作总结
柳林街在区委、政府的正确领导下，在区民宗办的关心指导下，紧扣“坚持科学发展，构建和谐柳林”总体目标，通过认真学习宣传和贯彻落实党的科学发展观，进一步加强对民族政策的学习宣传和贯彻落实，努力在狠抓落实的同时，继承和发扬民族传统文化，维护社会稳定圆满完成了区民宗办工作任务。先将柳林街民族工作总结如下：
一、加强领导，建立健全民族工作机制
一是加强组织领导。发挥民族工作协调小组作用，定期研究分析地区民族工作，继续坚持主管领导、工作专干，各社区居委会专职信息员，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的领导机制，把地区民族工作抓紧抓好。二是强化工作责任。年初召开民族工作会议，全面安排部署民族工作，将民族工作列入社区居委会的年度责任目标考核内容，提出具体要求，实行目标管理。三是建立培训机制。即：今年是居委会换届年，不少居委会主任进行调换，新人多因此重新建立培训教育机制，开设民族政策和法规课程，加强对各级干部的培训。四是深入开展宣传教育活动。组织各社区及有关单位，利用横幅、标语、黑板报、广播电视等多种形式，广泛宣传党的民族政策和法律法规，营造共同团结奋斗，共同繁荣发展的良好社会氛围，积极开展“民族团结进步社区”活动。五是以互助节为契机计划筹资2000余元慰问地区少数民族困难家庭。六是在开斋节前夕，按照每年的惯例，办事处
党政领导将亲自为清真寺送去慰问金，并组织专门力量在开斋节期间维持秩序，保证开斋节的和谐稳定。
二、夯实基础，推动社区民族团结工作
推进民族团结进步事业，是实现国家长治久安的必然要求，是维护社会和谐稳定的重要保证，是推动天津经济社会又好又快发展的迫切需要。今年我街发挥社区的特色积极开展“民族团结进步社区”活动，在东海里社区、金海湾社区为试点，利用文艺形式举办了两场民族团结宣传活动，加强了民族团结的亲和力，促进民族团结进步。
三、明年计划
1、进一步加强领导。一是加强街领导进一步重视是民族工作。二是继续健全机制，建立社区一把手负责制。
2、继续坚强推动民族团结进社区活动，在今年试点的基础上争取全面开展。
3、做好开斋节期间的慰问、维稳工作。
以上是我街今年的民族工作总结，不足之处请大家批评指正。
柳林街道办事处
2009.11.29
第13篇：民族工作总结
梓山中学民族工作示范点创建工作总结
近年来，我校党政领导根据我校毗邻梓山畲族村的环境特点，结合民族工作的方针政策和法律法规，非常重视民族工作示范点的创建，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。学校师生已形成这样的共识：搞好民族团结是做好各项工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。
一、在教师中开展民族团结教育
1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，组织全体教师学习国家民族工作的方针政策和法律法规，让全民校师生充分认识到开展民族团结教育活动是维护民族团结、促进民族融合的有效举措。提高对开展此项工作意义的认识。进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。在我国，正确认识和处理好民族问题，做好民族工作的出发点和落脚点都是为了促进各民族的共同繁荣。我国是多民族国家，要发展经济和社会各项事业，促进各民族的共同繁荣，必须有各民族的团结做保证，这是每个地方的大局，是做好一切工作的前提和根本保证。学校党支部胡通锡书记号召全校师生全体党员积极投身于这一活动中，做到人人参与，人人做民族团结工作，人人为民族团结做贡献。
2.学习、掌握相关业务知识：
（1）组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，充分利用课堂教学的主渠道，利用好下没有的教材，将民族团结教育有机渗透。
（2）组织政教处工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
二、在学生中开展民族团结教育
1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2.拓宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。
3.开展民族团结教育系列活动
（1）开展民族教育手拉手活动——向梓山畲族困难同胞献爱心。
（2）举办建国六十周年民族发展变化摄影展
（3）结合读书活动，开展以“歌颂民族团结与进步”为主题的征文活动。
（4）利用学校广播站开设系列讲座（如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等）。
（5）举行民族团结教育主题班会（五十六个民族五十六朵花）。
（6）举行民族教育讲座（西藏民主改革50年，反对藏独；党和国家的民族政策等）。
（7）民族团结教育手抄报、黑板报展览（团结奋斗共同繁荣等）。
（8）民族团结教育书法、绘画作品展。
（9）以年级组为单位进行民族知识竞赛。
通过民族工作示范点创建，进一步增强了各民族之间的大团结，维护了社会稳定，为全面实施素质教育，努力营造良好的社会气氛，形成合力，为我镇的政治稳定，经济发展，民族团结进一步做出了积极的努力。
梓山中学
2011126
第14篇：民族工作总结
xx镇民族工作总结 xx市xx区xx镇位于苏皖边界，与xx省xx市、xx县接壤，地域面积x平方公里，辖x个村，x个涉农街道，总人口x万人。竹镇镇有回、布依等x个少数民族，x多人，XX年2月，经xx省人民政府批准享受民族乡待遇。xx镇山青水秀、森林覆盖率达35%以上，是xx省空气质量对照点。xx镇有着悠久的革命历史，1942年8月，经淮南行署批准成立了竹镇市抗日民主政府，刘少奇、吴学谦、罗炳辉、邓子恢等一批革命家曾在这里战斗过，在今天的中国特色社会主义建设中，又涌现出“农民的好支书xxx”。近年来，xx镇在加快发展经济和社会事业的同时，十分重视民族工作的开展，他们按照《民族乡行政工作条例》要求，深刻领会“三个离不开”精神实质，倾心营造民族团结的和谐气氛。
一、加大基础设施投入，为脱贫致富“铺路” 由于历史原因和交通条件等制约，xx镇经济在xx市 86个乡镇中处于后进，全镇半数以上的村还比较贫困，贫困户950户，占总户数6%，其中少数民族比重较大。xx市政府提出“两个率先”的目标民族镇责任重大，全镇上下深深认识到，没有少数民族群众的小康，就没有xx镇人民的小康，唯有发展，才能脱贫奔小康，才能实现三年进入全市中等乡镇行列的发展目标。为此，xx镇政府多方筹措资金，加大基础设施投入。投资2500万元，完成新老镇区连接，商住楼、美食一条街、民族小区等一批具有穆斯林风格的市政建设，XX年通过市级新型小城镇验收，XX年又通过了环保型小城镇验收，为招商引资营造了优良的投资环境；投资100万元，对全镇所有圩堤的险工险段进行维修，消除了隐患、开挖当家塘80余口，改造中低产田1.5万亩，农业生产条件明显改善；占地600亩的民族工业园区建设初具规模，投资500万元的园区基础设施建设基本完工，已有2家销售在2500万元以上的企业建成投产，2家企业正在建设之中。投资1100万元，对民族中学实施重建，为少数民族子女提供了一个设施先进、环境优美的入学场所，XX年民族中学通过了“省级示范初中”的验收。
二、确立主导产业，帮助农民致富 xx镇是一个典型的丘陵山区、荒山荒坡较多，而且回 民群众有着长期养羊的丰富经验，竹镇镇政府根据这一实际情况，确立养羊为xx镇农业发展的主导产业。他们通过引进纯种波尔羊设立改良站，加强技术培训、倡导科学养羊；采用政府贴息贷款，鼓励农民购置种羊、羊仔，扩大养羊规模；无偿提供优质草籽，引导农民圈养、种草养羊，改变传统的放牧式养羊，维护生态平衡；引进民间资本，使xx3家规模较大的养羊公司全部落户xx镇，起到了示范作用；成立了羊业协会，指导、服务养羊农民，解决他们在种草或羊仔购进，疫病防治，肉羊出栏销售技术指导等方面的问题；对从上级民宗部门争取来的扶贫开发资金，全部用于13家少数民族农户养羊上，使他们彻底摆脱了贫困，走了良性循环。xx镇政府还将进一步做大养羊产业，建立养羊小区和精饲料储备站，引进计算机，及时将技术信息，市场信息传播给养羊户，避免羊业伤农现象出现。
三、关心、关注少数民族，多为群众办实事 几年来，xx镇政府始终把关系到少数
民族群众生活、生产息息相关的事，作为头等大事来抓。为改善少数民族的饮用水问题，xx镇政府多方筹资358万元，完成了日供水量3000吨的民族水厂一期工程，使6个村群众吃上纯净的自来水，受益人口1.5万人，其中少数民族人口3000人；XX年又投资120万建成了日供水1200吨民族二水厂，可供4个村8000人吃水，其中少数民族群众1000人；投资3000万元，铺设农村灰色化道路110公里，其中涉及少数民族的村灰色化道路60公里，为回民组铺设石子路15公里，基本上解决了少数民族群众的交通难的问题；为解决回民群众殡葬墓地，镇政府协调解决40多亩地，并将上墓地道路铺设了灰色化道路和石子路；XX年投资18万元，对始建于光绪年间的清真寺大殿及门楼进行修缮，XX年，投资3万元对水房及设施进行改造，为回民群众提供了良好的宗教活动场所；在有线电视村村通，农村危房改造、低保等方面，xx镇政府均给予少数民族明显倾斜。通过这些实事的实施，xx镇少数民族生产、生活水平得到较大提高。
四、加大宣传力度，加强民族团结 xx镇通过各种形式，抓住各种机会，大力宣传民族政 策，形成全社会关心、支持民族镇经济和社会事业发展的良好环境；积极通过向省、市领导和有关部门汇报，以及各级人大、政协提案、建议，争取民族乡优惠的落实；主动参加少数民族重大节目的庆祝以及省市民宗部门举办的各类民族活动；召开少数民族座谈会，通报xx镇经济和社会事业发展情况，及时了解和解决少数民族群众生产和生活中的实际困难；走访慰问生活困难的少数民族群众，及时将党的温暖送给他们；积极组队参加全国少数民族传统体育运动会，xx镇民族女子高跷队的舞龙项目获得表演一等奖的优异成绩，为xx争了光。 xx镇民族工作虽然取得了较大成绩，但与上级要求还有 较大差距，xx镇有信心用新的观念、新的方法、更大的力度推动民族工作再上新台阶，为南京市创建民族团结先进市做出更大贡献。
第15篇：永顺县民族特殊教育学校
永顺县民族特殊教育学校 首届教职工趣味体育比赛工作总结
在学校及广大教职工的积极支持下、全校教职工踊跃参与下首届教职工趣味体育比赛圆满结束。经过几天的紧张比赛，分别决出四个项目的
一、
二、三等奖，分别是： 乒乓球比赛： 一等奖： 二等奖： 三等奖：
跳跳棋比赛： 一等奖： 三等奖：
为了总结经验，发扬成绩，我们也在此次活动中发现了一些问题，个别组别教师职工到位拖拉，甚至整个活动没有出现在比赛场地一次，这说明集体荣誉干淡薄，没有比赛的同志应主动到场服务、助威。其次由于缺乏锻炼和比赛经验，所以比赛的总体水平、质量不高，请全体教职工平时多参加体育锻炼，增进身体健康。第三，个别组别的组织工作不够得力，参加活动的人员参差不齐，甚至有弃权的现象。 所以，为了构建和谐团队，培养协作精神，希望在以后的全校活动中：
1、全员参与，重奖团队；
2、主动服务，全心投入；
3、热情周到，勇于拼搏；
4、友谊第一，比赛第二。
请取得友谊成绩的组别和个人，发扬成绩，戒骄戒躁，请其他组别的同志继续努力，奋起直追，争取在来年的活动中取得优异成绩。 谢谢大家的支持！
祝全体教职工工作顺心、家庭幸福！
2013年11月
第16篇：雷山民族中学创建绿色学校工作总结
雷山民族中学创建绿色学校工作总结
近年来，我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以学校为主导，学生为主体，课堂教学和实践活动为载体，积极创建绿色学校，推进学校校风、校容、校貌的转变，取得了令人满意的成绩，总结如下：
一、学校现状
我校位于县城羊场坝雷西公路旁，近几年来，学校规模逐步扩大，硬件建设实现跨越式发展。学校现有教学班38个，学生2090人；教职工128人，其中专任教师107人，高级职称27人，中级职称43人，助理级和员级职称42人。学校占地面积100亩，校舍建筑面积3845.74㎡，活动场地2476㎡，教学仪器按Ⅱ类标准配置，藏书27360册。有远程教育设备，创造了良好的学习环境，绿化率达100%。学校秉承“创新求发展，特色铸辉煌”的办学理念，内强素质，外塑形象，以优美的环境，科学的管理，一流的质量，赢得社会的广泛赞誉。
二、创建过程及措施
（一）统一认识，建立组织，形成良好的创建氛围。十七大报告指出，树立全民环保意识，搞好生态保护和建设，促进人与自然的和谐，是推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。我们认为，绿色学校的“绿色”，不仅指师生生活、学习、工作的外部环境充满着植被的绿意，而且更是指学校的内部环境充满着师生生命、思想活力的生灵的绿意。学校坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，坚持以绿色观念教育学生，注重提高师生对环保工作的认识，制定创建绿色学校实施方案，成立了创建绿色学校领导小组，设立办公室，校长亲自挂帅，副校长主抓，领导小组下设组织管理组、课堂环境教育组、课外环境教育组、学校环境建设组和环境教育效果检查组，分工合作，各司其责，形成层层抓落实、人人有责任、事事有人管的创建氛围。学校把创建绿色学校、实施素质教育作为落实整体素质教育、推进可持续发展的切入点，把开展环境教育创建绿色学校作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
（二）环保教育与课堂教学相结合，提高师生的环保意识。
1、重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们在学校教务工作计划中明确规定，所有学科者都要渗透环境教育，要求任课教师在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点，把教科书中有关环境教育的内容与现实社会环境联系起来，让学生知晓环境污染的危害及其意义，充分发挥环境教育的辐射作用。杨承明老师结合中学作文教学，通过探讨、查访，找出身边破坏环境的普通因素，采取即兴演讲的方式与同学们交流，要求学生以《请保护我们身边的环境》为题写一篇作文，提高了学生的环保意识。朱永华老师在化学课上，结合氢气的用途渗透环保教育。吴克燕老师上了一节《环境保护》公开课，重点分析了环境污染的成因及防治污染的措施。罗亚西老师结合政治教学，使学生正确理解“可持续发展”战略，明确了经济发展与人口、资源和环境的关系。体育教师杨桂芳开展“纸飞机掷远”游戏，深入生活环境教育，废物可回收再利用，不能随地乱扔垃圾。刘昆训老师运用物理知识，给学生讲解内能的利用与环境保护的关系，培养了学生重视提高保护环境的意识。杨芳芳老师很好地解释了酸雨普降是工厂、汽车、飞机的废气排出的结果。教师们运用教材知识分析了一系列破坏环境的现象及成因，让学生认识到破坏环境是人类自我惩罚，必须引起全社会的高度重视。
2、组织师生学习环保知识、提高师生的环保意识。利用周一教师例会，不定期组织教师学习环境保护知识，团委书记李跃福组织教师学习《我们的地球村》，朱永华老师主讲《关注室内空气质量，关爱他人身体健康》，让教师们在参加环保培训的过程中，深入细致地学习环保知识，进一步增强环保意识，服务于教育教学活动。利用校园广播系统组织开展环保专题教育讲座，由各班班主任组织学生在教室里认真听讲，并开展环保讨论活动。通过专题班会形式开展环境教育，如开展“环境、环境污染、环境问题”专题班会，学生人人参与，让学生在了解环境污染与十大环境问题的同时，懂得如何保护环境，增强对学校环境宣传教育意义的理解。
（三）开展丰富多彩的课外环境教育活动。
1、利用报告会、讲座等形式，开展环境保护专题教育，使全体学生都接受到环境教育。
2、开设“校园之声”组织小播音员，集中一段时间向全体师生宣传环保知识，宣读优秀环保作品，为师生提供一个环保交流的平台。
3、开展国旗下的讲话活动，如本期开展了三次国旗下的讲话活动，其主题分别是《珍惜绿色—生命的颜色》、《为环保出力》、《天天都是环境日》。
4、组织学生开展环境现状考察活动，如本期刘志山、杨易丹、刘安信三位教师组织学生到雷山县河边清理垃圾，加深学生对保护环境的认识。
5、组织学生参加面向社会的宣传活动，如本期利用4月22日世界地球日，组织50名团员青年学生到雷山县人民广场开展“环境宣传教育”活动，向赶集的社会群众宣传国家环境保护的方针、政策和法律法规，发放了2000份环保宣传资料，得到社会各界人士的一致好评。
6、开展环保征文、手抄报、宣传画活动，激发学生爱学校、爱家乡、爱地球的情感。
7、利用每期的家长会向社会及家长散发环境宣传资料。
8、充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。制作学校网站，宣传环保知识，发布创建方案，展示学生活动场景。利用宣传栏定期出专刊，宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，全校师生征集环保标语，并制作了永久性环保宣传标语。
9、组织学生开展有利于环境保护的行为活动，如开展的“爱我雷山·净化雷山”的公益活动，组织学生打扫街道，清理卫生死角，为丹江河清肠洁面，通过活动，不仅提高了学生的环保意识，而且可以激发社区群众参与到环保活动中来，促进了学校的环境教育向社区辐射，收到了良好的社会效益。
10、把环境教育与学生行为规范养成教育相结合。在贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和环境教育时，我们发现，有许多共同的交叉点，两者相辅相成。
（四）以加强校园文化建设为突破口，着力打造民族特色校园。
1、狠抓绿色校园建设，营造良好育人环境。
以创建“绿色校园”为目标，我们开展了净化、绿化、美化、亮化工作。明确专人负责校园绿化、美化工作，精心培植花圃。校园里四季有绿色，四季有花开，四季闻花香，营造了环境教育的良好氛围，校园处处洋溢着一片春色喜悦。开辟了“文化长廊”，在郁郁葱葱的常青树下为学生添建长凳，打造“文化长廊”，增添了一道靓丽风景，而且充分发挥了校园的隐性教育功能。如格言警句、诗词欣赏、美术作品，定期创办黑板报，开展“我为雷山人而自豪”的主题班会活动，激励学生奋发向上。在校园醒目处设置教育方针、世界地图、名人名言、永久性警示语，无不体现育人功能，把校园建设与周围的自然景观融为一体，让每个景点、角落、墙壁、绿地都能让师生随时受到和谐环境的感染，随地受到优美环境的熏陶，形成了良好的教风、学风和校风。
2、加强寝室文化建设，让学生倍感家庭的温暖。我校重视学生寝室文化建设，加强学生审美教育，激发学生全员全程参与营造寝室文化氛围，让学生自己动手布置寝室，用自己制作的书画作品张贴其间，床上被子叠放整齐，室内整洁高雅，桌上生活用品排列有序，盆栽各种花卉，既具绿色，又有民族特色，更具美的魅力，与文明校园、文明教室同步，相得益彰。
三、教育效果及体会
1、培养了学生的环保意识，找到了素质教育的突破口。绿色学校的创建，不仅培养了学生的环境保护意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，而且使学校找到了素质教育的突破口。在实施绿色学校创建活动中，师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、育绿、护绿的意识。环境教育和环境保护活动的开展，开拓了学生的视野，扩大了知识面，陶冶了学生的情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚情趣，使学生自觉爱护校园的一草一木，爱学校、爱家乡、爱大自然，培养纯洁的爱心。学生参加社区环保活动，向社区群众宣传环保知识，参与行为活动，不怕脏、不怕累，认真打扫街道，清理河道，进一步增强了环保意识；同时也用自己的模范行为否定并批斗了污染环境、破坏生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
2、建立了充满着人文气息的校园生态环境。
和谐优美的校园自然环境，一方面能直接给人们感觉刺激，能给人们一种美感、安全感、归宿感；另一方面，在人对自然景物的亲近、人与自然环境的协调过程中，会潜移默化地唤醒着人的环境意识、生命意识，从而达到教育师生拥有“人与自然和谐相处”的现代生存意识与素质。
我们认为，学校不是一幢幢建筑物的简单堆积，不是一间间教室的简单拼凑，不是一件件教具的漂亮展示。无生命的建筑只要有生命的人的活动，有生命的植物的映衬，就会有其勃勃生机与无限内涵。为此，我校提出创建绿色学校的口号，追求和谐生态校园，如今已取得初步成效。目前，校园整洁高雅，布局合理，所有能够绿化的地方都披上了绿装，为师生营造了一个洁净、优美、和谐的学习和工作环境。漫步校园，头顶绿荫如盖，脚底小草茵茵，葱绿的树丛中鸟儿在欢唱；校园四季常青，花朵月月绽放，令你的眼睛一年四季不感到寂寞；清晨，校园内的书声与鸟声交相应和；傍晚，老师们的闲情逸致和学生们的生龙活虎相映成趣，使校园真正成为读书求知、修身养性的好地方。
3、创建绿色学校既能提升学校的品位，又能向全社会推广环保教育。
我校创建绿色学校活动，做到了环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社区，学生们既是绿色教育的受教育者，又是向成人进行绿色教育的小老师。通过学生们的言行，扩大了学校的影响，提升了学校的声誉。优美的环境，先进的设备，科学的管理，优秀的教师和良好校风使我校各项工作成绩显著，引起了上级领导和社会各界的广泛关注。我们深深地体会到，创建绿色学校，既是提升学校品位，加速学校发展的良好机遇，又是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民，更广泛地参与保护环境的行动，产生有益的社会影响。我们感悟到，创建绿色学校，有益于学校的发展，有益于学生的长，有益于社会的功在当代利在千秋的事业。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，绿色学校的创建工作一年一个新台阶，年年都有新亮点，新的征程充满挑战，充满希望，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和实施素质教育的高度，积极进取，开拓创新，扬起创建绿色学校的风帆，为构建和谐特色校园再谱新章。
雷山民族中学
2010年5月16日
第17篇：走马镇民族中心学校工作总结1
工 作 总 结
—走马镇民族中心学校
（2011年度）
一年来，我们紧紧围绕争创人民满意教育，推进学校教育均衡发展这个主题，在地方党委政府及上级教育主管部门领导下，以人为本，着眼大局，团结班子，凝聚队伍，激励师生，融洽关系，争取支持，以务实创新的班子队伍定位发展，以县域一流的育人水准彰显发展，以亮美优质的育人环境推动发展，通过全局、全员、全程竭力谋求，全镇学校办学内涵进一步丰厚，规范化管理水平进一步提高，育人环境进一步亮美，育人质量整体明显回升，上中考重点线（一中线）112人，高分段（ 恩高线）33人，小考数学、语文等学科首次重返前茅，全镇教育呈现一种又好又快发展的火爆态势。
一、抓培训正行风，创新班子队伍定位发展
办好学校关键靠职工，带好职工关键在校长。职工、校长共同兴校的根本在务实创新，务实创新源于持续学习与严正作风。基于这一认识，我们非常重视班子及职工队伍的素质培训与行风建设，注重在工作学习中渗透，更多地是以会代训，活动施训，集中系统地抓实了四个活动：一是暑期职工大集训。组织职工集中学习全国教育工作会议精神，《国家中长期教育发展规划纲要（2010-2020）》教育政策法规等，广泛深入开展学习讨论，达到
三明三添（明目标、思路、办法，添精神、斗志、干劲）。二是教育行风重长建。坚持开展行风建设，规范办学行为，规范作息、办班、教辅资料准入、收费、贫困生资格评审，抵制漂浮、虚假、徇私、体罚、打牌等不良苗头，以促进提高人民教师素质，创办人民满意教育。三是学习实践科学发展观掀热潮。了解熟知科学发展观，从放眼时局的视野看，不仅使职工较全面地聆听到新时期党的声音，更主要的是能振奋职工斗志，更新职工观念，提升理论水平，积淀政治素养，孕涵工作动力。因此，作为一项工作安排，在全镇学校掀起学习实践科学发展观的热潮，听报告，开心得会，办宣传栏，做学习比记，有形有声有影有成效，党报党刊也人手一份。四是校长培训常抓新。坚持借开全镇校长会之际，对校长们有计划有准备地给予管理理论与业务培训，就如何当好一名合格校长、一名优秀校长，如何处理学校管理中的难题等，争鸣探讨，予以思维上的广泛指引，实践中的深入开掘。如通过校长会培训与点拨，李桥小学以校园环境亮美为突破口，务实创新，食堂、寝室、校貌、教学处处靓丽，整个工作提档升级，成为关外的“留驾小学”，受到州县领导一致好评。对校长及中层管理干部研究生课程班培训、班主任培训，我们更感适逢其时，大家认真学习后都感收获匪浅。
二、抓常规兴教研，创一流育人水准彰显发展
我们有一句口头禅:检查看软件，印象在硬件，实力高下在“证件”：教育教学的综合水平咋样？在关键战中能不能上几道亮色的
“菜”，县域重大活动中能否上演连台的好戏，这一切落脚于能不能扛起素质教育教学质量这面大旗。为此，紧盯赶燕比容超创新目标，我们着实抓了六个层面：一是落实常规中突出质量比析。每次考试无论月测期考，于全镇范围内分析，期考还与县兄弟学校横向比较比析，均一一反馈到班到教师，起到知己知彼、鞭策后者的赶比作用。二是高度重视校本研究。坚持教与研行，研为教用，落实常规教研外，在民中、走小全面深入分别开展《语文综合性学习与育人研究》、《山区小学教育方式转变研究》省级课题攻关，教师的教与学生的学得到更新转变，收到了初步效果。同时不论远近、经费多寡，先后选派100余人次参国家、省、州、县各级科研活动，覆盖各校，远至省城、襄樊，贵至2000多元/人次，经费再紧，都不含糊，回来都上汇报课、展示课，给了一线教师好的平台与指引；组织百名教师向国家、省州教育刊物投稿及参与教学设计论文评比，先后有近60名教师在各级刊物上发表各类教育论文70余篇。三是主动深入推进远教技术资源与新课改手牵手。坚持定期督导远程教育资源开发应用，每周使用不少于20节次，很多学校很多教师，不利用远教技术资源不上课，已成无字的行律。为适应这一势头，我们以点带面，精心筹备，组织全镇远教骨干人员进行课件制作培训，大大提升了全镇远教资源的开发与应用水平，在省州电教作品大赛中有10余人次获奖，为新的网络教研在全镇迈步奠定了雄厚的技术基础。四是出台两考激励举措。对小考、中考实行双层奖惩，在各校奖惩的基础上，
出台了《走马镇中小学两考奖惩方案》，与各校签定了走马镇两考责任书，并一一兑现。今夏中考全镇上高分线学生达33人，民中重点线增幅30%，赢得了镇委政府和广大老百姓的一致赞誉，镇委政府奖励优绩教师先进单位8000元。五是加大财力对教学的支撑力度。首先是学校出资力订《鄂西教研》、《湖北教育教学》各256份，订教研室“三册”3000份，做到人人有业刊学习，科科用“三册”指导，从而达到提素质促规范的目的；其次是组织三所中学毕业生模拟考试备战，查漏补缺，强化训练，以夯实质量基础。六是鼎力开展好大型文体活动。文体活动不仅能陶冶学生情操、强健体魄，也能展示学校全面推进素质教育的成果与形象，尤其是大型抢眼活动更是如此。为此，我们总是认真扎实落实局里统筹的每一项文体活动，借此检验促进学校的各项工作，哪怕举全镇学校之力,也为不足惜。因此，无论是青少年科技创新大赛、忠孝雅诚读书活动、中国中小学生作文竞赛，还是和谐校园大家唱大家跳等诸项活动，走马均走到了前沿。值得一提的是中国中小学生作文竞赛我镇参赛选手占了近全县的一半。这一切的背后是我们为此付出的巨大人力与物力。“普九”成果不断巩固，小学生入学率、巩固率100％；初中生入学率97.8％，巩固率99.3％；15周岁完成率99.8％；残疾儿童入学率66.7%；学前教育入学率68%。
三、抓项目促后勤，以优质服务推动发展
通过去年的积累发展，全镇办学条件得到了一定发展，但站
在全县水平上看走马，走马教育是“鸡窝里的凤凰”雏翅待飞，把学校建成学生快乐生活的家园还有距离。“改善办学条件，不能亏待孩子”是我们所盼所求。基于此，坚持上抓项目，内挖潜力，外争援建的基本思路，有机会就千方百计地争取，有条件就排除万难地抓住，有项目就争分夺秒地实施。一年来，主要有以下建改项目落户走马：一是在当地政府、县局领导的共同努力下，北镇学校、锁坪小学 、白果小学 、曲溪小学、堰垭学校、保利希望小学新建了教师周转房极大改善了教师的住宿条件。二是国家对堰垭学校和民族中学投资60余万元安装了空气源热泵热水器，解决了师生的洗浴问题。三是民族中学投资改造综合楼、运动球场、维修食堂、校园绿化、翻修厕所、供电设施线路。四是全镇镇以下的小学从12月1日起实施“免费午餐计划”，1220名小学生，147名教职工享受这一计划。五是12月底各学校的班班通设备安装并投入使用。这表明在各级领导的重视下，走马迎来了学校建设发展的黄金期，为打造特色精品亮点学校累积了厚实的物质基础。
在一手大力改善学校基础设施的同时，一手强化学校后勤管理与服务。一是全面开展放心食堂，放心超市，文明寝室、生态校园创建活动，对食堂食品严把从业人员准入关，采购验收关，食品储存关，生产加工流程关，供应质量关；舒心寝室突出文化内涵建设。二是不断提高基地种养水平，年度生猪出栏近40头，有效的提高了学校后勤服务水平。三是全程搞好贫困生公平资助，
弹奏和谐的最美音符。全镇1966名寄宿学生，大部分家庭贫困。从解千家难育万颗桃出发，带着深情，公平公正、求真求实，向内发力，探索创新，使该项工作得到有条不紊卓有成效地全方位深入推进，各级党委政府部门的惠农惠学仁政和师生及社会各界的爱心援手，在贫苦的心灵深处开发结果。
四、抓安全暖职工，和谐融洽人气催生发展
安全稳定、和谐融洽向上的人文氛围，必能催生事业兴旺发达。对于安全，逢会必讲，逢开学必安排，逢恶劣天气必叮嘱，逢放假必强调，逢月必排查，逢隐患必力除，逢检查必督实，逢活动必总结；对稳定高度重视防范，有访必接，有接必应。立足于发现得早，化解得了，控制得住，处臵得好，对于国庆维稳，交通安全、食品卫生等重要事项，我们均制定操作性强的预案、办法和责任书、制度，重在落实，切实为各级御难排忧。对于学校的主人公，我们更是高度关注体贴，尊重教师首创地位，为体现公平公正与关切之情，我们宏观上掌控指导，由各校全教会讨议通过，出台了绩效工资考评办法，保证了人事工资改革大局的成功。坚持执行走马镇教师岗位流动办法、病故职工家属慰问制度、退休教师三节一日慰问制度等一系列贴切职工心田的举措。如病故职工家属慰问：一封鞭，一花圈，二百元；离退休教师慰问：一份纪念，一顿饭。这些温馨的实在行动，赢得了广大职工的由衷呼应，全镇职工上下拧成一股绳，一心一意谋教育已成学校的主旋律。
回顾过去，信心百倍；正视现在，鼓紧催人；展望未来，任重道远。过去的一年我镇的教育工作虽然取得了一定的成绩，但距上级领导的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，围绕工作目标，创新工作思路，开拓进取，务实创新，为促进我镇教育均衡发展而不懈努力。
第18篇：民族文学社工作总结
民族文学社在新一轮成员的努力下开展了一学期的工作，现将本学期工作进行总结如下：
一、开展活动
1、新学期伊始，民族文学社通过学生干部选举招收负责人和新成员，并逐步稳定工作。他们为文学社本学期的发展写出了合理而又新颖的建议计划书，为以后更好地开展工作奠定了基础;
2、九月中旬，即使在三个人（牛宇维、李志刚、奉泽明）的情况下召开会议，强调了社团的规章制度，为社员之间建立深厚的友谊搭建了平台，也使文学社的工作向更加规范的方向发展;
3、在牛宇维社长的带领下开展第一期工作——出版《曲水流觞》国庆特刊，为祖国六十年喝彩;
4、协同社团活动部进行纳新工作，并根据工作的需要作出调整;
5、在新成员的努力下出版了新的刊物，并协助分团委举办‘古尔帮’节大型晚会。
6、成功举办了首届‘民族文学’杯征文比赛。
二、基本经验
在工作过程中，文学社取得了一些办社经验。
1、作为学生性文学组织，应最大限度上让学生自我组织，自我创办，始终坚持以‘文学’为主，不断充实文学社，发展文学社；
2、在办社过程中，应始终坚持办社宗旨，在正确的思想指导下开展工作；
3、举办文学专栏，开展文学竞赛是提高社员文学素养的有效途径；
4、加强与各类期刊的联系，为学员早出成果提供有利条件。
三、思考总结
1、今后要努力创造条件加强对外交流，通过交流学习不断充实自我，发展自我；
2、要通过努力，让那些真正热爱文学又有一定写作基础的人进入文学社，壮大文学队伍；
3、文学社应与时代同步，创办具有时代气息的社刊，见证文学社的发展，使之成为民族教育学院的招牌；
4、建立文学社专有网站，使浏览渠道畅通，加大影响力。
校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象，文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，愿所有热爱文学的莘莘学子们都来沐浴这神圣之光，在这片净土中踏入文学的殿堂。充分发挥想象，丰富校园生活，让快乐之泉流进每一个人的心中！
民族文学社李志刚
2009年12月22日
第19篇：民族科工作总结
民族科工作总结
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按照年初制定的民族工作思路和工作目标，在局领导的正确领导下和科室人员的共同努力下，民族科出色地完成了年初制定的工作目标，并且及时完成省民委临时交办的各项工作。现将全年工作完成情况汇报如下：
一、民族工作开展情况
(一)认真做好民族政策法规宣传工作、为迎接大兴安岭地区开发建设周年，8月7日，我局在会展中心召开了少数民族代表人士座谈会，并向与会人员赠送了纪念品。这次会议共有8个少数民族，6人参加了座谈会，与会人员对大兴安岭开发建设周年来的风雨历程进行了回顾，列举了多年来党对少数民族群众实行的优惠政策和民族工作部门多年来为少数民族群众服务的实例。表示今后仍然会继续为我区民族事业的发展贡献自己的一份力量。
1、结合省民委开展“民族政策、法规宣传月”活动，我局积极响应号召，为迎接大兴安岭地区开发建设0周年迎庆活动，8月日，开展了民族政策、法规宣传周活动。我们采取在新世纪广场及加格达奇区人民政府门前悬挂标语横幅并设立了宣传台，为了营造良好的宣传氛围，我们还请来了老年秧歌队，协助宣传。
在宣传游行过程中，由身穿民族服装的工作人员向过往行人发放宣传单，广大群众对我们的宣传形式十分关注，纷纷前来索要宣传单，我们共发放了5000余份宣传单。另外，我们还通过电视台和报社等新闻媒体对民族政策、法规进行宣传。并且，在宣传周期间，我们大意各县区的宣传活动进行了部署，各县区民族宗教局也开展了不同形式的民族政策法规宣传活动。通过宣传活动，形成了一个关注民族政策、法规内容，维护少数民族权益的良好局面。
2、协助省民委做好《民族区域自治法》颁布二十周年纪念活动，推荐个先进集体，名先进个人，同时完成了先进事迹材料的上报工作。根据省民委的工作要求，将《中华民族共和国民族区域自治法》及有关法律法规宣传册发放至县区四大班子成员，县区有关单位，民族乡镇及有关单，在此基础上，我们还配合省民委开展了“民族区域自治法知识竞赛”活动，各县区民族宗教局均参加了这次答题活动。
(二)召开全区民族团结进步表彰会议暨全区民族宗教工作会议
月6日，在党政办公大楼一楼会议室，召开了全区民族宗教工作会议暨全区民族团结进步表彰会。副地级以上领导、地林直和中省直有关部门主要领导、各县 (区、局)党委书记、主管民族宗教工作的领导、统战部部长、民族宗教局局长、宣传部部长及民族团结进步先进集体代表和先进个人共0人参加了会议。
在地委、行署的正确领导下，全区各级党政组织、有关部门和广大民族工作者，紧紧围绕新时期民族工作“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，认真贯彻党的民族政策和法规，采取有效措施，加快了少数民族和少数民族地区各项事业的发展，维护了少数民族群众的合法权益，本次会议对这些在推进全区民族团结进步事业发展过程中，涌现出的民族团结进步先进集体和先进个人进行了表彰。经过基层推荐先进名单报地委审批，最终经地委常委会研究通过，决定表彰先进集体5个、先进个人 67名。在这次会议上，对受到表彰的先进集体和个人颁发了牌匾和荣誉证书，并且，由加格达奇区人民政府、中国人民解放军6599部队代表在会上作了典型经验介绍。黑龙江省民族事务委员会特地发来贺电表示祝贺，祝大会召开圆满成功。地委副书记、行署专员、林管局局长杨东奇同志在会议上作了重要的讲话，他总结了近年来我区民族工作取得的成果和经验，并就进一步抓好民族工作提出了要求。这次会议的召开对民族工作者多年来的辛勤工作做出了肯定，通过对先进事迹的大力宣传和对先进集体和个人的表彰使民族团结进步事业在社会各界人士和广大人民群众中扩大了知名度，使更多人来关心民族团结进步事业，促进了民族团结进步事业的发展。
(三)指导了两个民族乡经济及各项事业的发展、协调林管局财务处为两县拨付鄂伦春族护林员工资，现已下拨到位。
1、会同地区财政局完成了向省财政厅、省民委申请少数民
族发展资金，共为呼玛县、塔河县两个鄂伦春族乡申报发展资金项目8个，申报资金总额为0万元，现已拨付到位。
2、完成省下达的00——00兴边富民行动项目统计表、民族经济社会建设项目统计表、民族经济统计表等统计报表上报工作。
3、我局为使两个民族乡的经济快速发展，使鄂伦春族农民尽快脱贫致富，专门组织两个民族乡的鄂伦春族农民和畜牧养殖户，赴齐齐哈尔市建华区和讷河兴旺鄂温克族乡考察学习了发展畜牧业的经验，并形成了考察报告。通
第20篇：工作总结：民族科工作总结
2011年工作总结：民族科工作总结
按照年初制定的民族工作思路和工作目标，在局领导的正确领导下和科室人员的共同努力下，民族科出色地完成了年初制定的工作目标，并且及时完成省民委临时交办的各项工作。现将全年工作完成情况汇报如下：
一、民族工作开展情况
（一）认真做好民族政策法规宣传工作、为迎接
大兴安岭地区开发建设周年，8月7日，我局在会展中心召开了少数民族代表人士座谈会，并向与会人员赠送了纪念品。这次会议共有8个少数民族，6人参加了座谈会，与会人员对大兴安岭开发建设周年来的风雨历程进行了回顾，列举了多年来党对少数民族群众实行的优惠政策和民族工作部门多年来为少数民族群众服务的实例。表示今后仍然会继续为我区民族事业的发展贡献自己的一份力量。
1、结合省民委开展“民族政策、法规宣传月”活动，我局积极响应号召，为迎接大兴安岭地区开发建设0周年迎庆活动，8月日，开展了民族政策、法规宣传周活动。我们采取在新世纪广场及加格达奇区人民政府门前悬挂标语横幅并设立了宣传台，为了营造良好的宣传氛围，我们还请来了老年秧歌队，协助宣传。在宣传游行过程中，由身穿民族服装的工作人员向过往行人发放宣传单，广大群众对我们的宣传形式十分关注，纷纷前来索要宣传单，我们共发放了5000余份宣传单。另外，我们还通过电视台和报社等新闻媒体对民族政策、法规进行宣传。并且，在宣传周期间，我们大意各县区的宣传活动进行了部署，各县区民族宗教局也开展了不同形式的民族政策法规宣传活动。通过宣传活动，形成了一个关注民族政策、法规内容，维护少数民族权益的良好局面。
2、协助省民委做好《民族区域自治法》颁布二十周年纪念活动，推荐个先进集体，名先进个人，同时完成了先进事迹材料的上报工作。根据省民委的工作要求，将《中华民族共和国民族区域自治法》及有关法律法规宣传册发放至县区四大班子成员，县区有关单位，民族乡镇及有关单，在此基础上，我们还配合省民委开展了“民族区域自治法知识竞赛”活动，各县区民族宗教局均参加了这次答题活动。
（二）召开全区民族团结进步表彰会议暨全区民族宗教工作会议
月6日，在党政办公大楼一楼会议室，召开了全区民族宗教工作会议暨全区民族团结进步表彰会。副地级以上领导、地林直和中省直有关部门主要领导、各县（区、局）党委书记、主管民族宗教工作的领导、统战部部长、民族宗教局局长、宣传部部长及民族团结进步先进集体代表和先进个人共0人参加了会议。在地委、行署的正确领导下，全区各级党政组织、有关部门和广大民族工作者，紧紧围绕新时期民族工作“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，认真贯彻党的民族政策和法规，采取有效措施，加快了少数民族和少数民族地区各项事业的发展，维护了少数民族群众的合法权益，本次会议对这些在推进全区民族团结进步事业发展过程中，涌现出的民族团结进步先进集体和先进个人进行了表彰。经过基层推荐先进名单报地委审批，最终经地委常委会研究通过，决定表彰先进集体5个、先进个人67名。在这次会议上，对受到表彰的先进集体和个人颁发了牌匾和荣誉证书，并且，由加格达奇区人民政府、中国人民解放军6599部队代表在会上作了典型经验介绍。黑龙江省民族事务委员会特地发来贺电表示祝贺，祝大会召开圆满成功。地委副书记、行署专员、林管局局长杨东奇同志在会议上作了重要的讲话，他总结了近年来我区民族工作取得的成果和经验，并就进一步抓好民族工作提出了要求。这次会议的召开对民族工作者多年来的辛勤工作做出了肯定，通过对先进事迹的大力宣传和对先进集体和个人的表彰使民族团结进步事业在社会各界人士和广大人民群众中扩大了知名度，使更多人来关心民族团结进步事业，促进了民族团结进步事业的发展。
（三）指导了两个民族乡经济及各项事业的发展、协调林管局财务处为两县拨付鄂伦春族护林员工资，现已下拨到位。
1、会同地区财政局完成了向省财政厅、省民委申请少数民族发展资金，共为呼玛县、塔河县两个鄂伦春族乡申报发展资金项目8个，申报资金总额为0万元，现已拨付到位。
2、完成省下达的00——00兴边富民行动项目统计表、民族经济社会建设项目统计表、民族经济统计表等统计报表上报工作。
3、我局为使两个民族乡的经济快速发展，使鄂伦春族农民尽快脱贫致富，专门组织两个民族乡的鄂伦春族农民和畜牧养殖户，赴齐齐哈尔市建华区和讷河兴旺鄂温克族乡考察学习了发展畜牧业的经验，并形成了考察报告。通过这样的考察学习，使鄂伦春族农民看到了其他地市的民族乡村是如何发展自己的长处致富奔小康的，从他们身上学习到经验和技能，回来后参加考察的养殖户表示，不但学习到了经验，更找到了发展的方向，也看到了努力发展好畜牧业的美好前景。
（四）认真作好少
