0犯罪学校工作总结
推荐第1篇：零犯罪学校
“零犯罪学校”创建工作实施方案
预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。为进一步做好这项工作，我校在认真学习上级有关文件精神后，成立了“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安德化，经研究决定，新发中心学校将开展“零犯罪学校”创建活动。具体活动实施如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，三个代表重要思想，把中华民族伟大复兴的中国梦落实到学校教育的点点滴滴。以提高学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强学生的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪校园。
二、创建对象和目标任务
（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师和艺体学科教师辅助管理、教育。
（二）目标任务：全面贯彻落实《百里中学零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。
三、活动内容与方法
1、加强未成年人思想道德教育。
依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、校团委广播站、安全教育课、观看教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展节日性的感恩教育、“全校共读一本书”主题读书教育、行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。
2、加强管理，促进未成年人健康成长。
加强对学生养成教育专项检查评价，通过优秀班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。
开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定重点工作对象，成立教师“1+X”帮扶队，加强对这类未成年人的管理。
3、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。
面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生要做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。
4、开发资源，加强青少年心理健康教育。
学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解，防微杜渐。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解
矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。
5、办好家长学校，提高家长教学水平。
做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习“两法”，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
６、加强监督，营造良好社会环境。
积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。
7、加强安全教育，提高学生安全防范意识。
（1）班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、
社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。
（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年的健康成长，提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《百里中学安全教育日，安全教育周活动方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片、等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全体师生的安全防范意识。
8、整合各种资源，开展寓教于乐活动。
充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班队会开展“养成教育强化月、法制校园教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好少年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心”“德育宣传栏评比”“红领巾广播站”等品牌活动，把广大未成年人吸引、
凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中乐，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。
9、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。
四、活动要求——六到位
1、抓组织机构建设，责任到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位。
百里中学 “零犯罪学校”创建工作领导小组、分工 组长：朱生策（校长 全面工作） 副组长：舒国华（分管副校长 ）
王俊生 （工会主席 负责与关工委对接、）
曹新华（政教处副主任负责零犯罪学校、班级、教师考
核机制制定、创建资料收集）
成 员：朱成钢 （教务主任 负责教师零犯罪教育教学安排、教师法
制培训制度制定及实施资料）
鲁传仕 （总务处主任负责和政府对接、邀请“五老”及法律志愿者开展活动）
鲁家发 （总务处副主任 负责学校安全管理规章制度建设及资料）
李学群 （教务处副主任协助法制副校长做好学生法制教育）
周 清 （团委书记负责宣传教育工作及资料） 班主任 （负责本班学生法制教育、思想教育）
2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，重新修订和完善了学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校未成人零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。
3、抓思想发动，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、广播、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“零犯罪学校”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。
4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、校园设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。
5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕建立和完善预防未成年人犯罪校园实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。
6、强化合作，家校互动到位。“零犯罪学校”创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，学校、社区、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。
太湖县百里中学
2013年 3月18日
推荐第2篇：创“零犯罪学校”工作总结[1]
创建“零犯罪学校”工作总结
近年来，随着社会经济的发展，城市化进程的加快，未成年人违法犯罪现象时有发生，为此，按照宜城市教育局关工委2013年工作实施方案，我校为创建“零犯罪学校”试点学校，根据中国关工委文件和市教育关工委的要求，学校采取各种措施，强化管理，全力确保“零犯罪学校”的创建工作顺利完成，真情呵护学生健康成长。
一、主要做法：
1、高度重视、健全机构，明确责任。学校专门成立创建“零犯罪学校”领导小组，全面负责“零犯罪学校”创建相关工作。并以团委日常开展活动为载体，强化学生德育教育，将创建“零犯罪学校”工作落实到班级、责任教师确保取得实效。
（1）学校成立以校长为第一责任人的 “零犯罪学校”创建工作领导小组，小组成员分工明确，齐抓共管，下设办公室于政教处，加强资料搜集、整理、规范装档。
（2）做好学校法制课的安排，将每学期法制教育课写入学校工作计划，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实。
2、积极与家长和各职能部门沟通，达成“多管”共识。由于我校学生生源组成复杂，有本地失地农民子女、有公务员子女、有进城务工人员随迁子女等，多数家长对孩子的监护不够，很多学生呈隔代监护、委托监护和自我监护状态，并且临时监护人大多受教育程度不高，他们在对青少年监护和言传身教时，通常方法或简单粗暴、或只在物质和生活上给予满足，很少给予精神上的关注和思想道德方面的教育。鉴于此，学校开展了丰富的施教活动促进学生遵纪守法、健康成长。
（1）开展“三帮”活动，帮经济、帮学习、帮思想，积极构建“三帮”网络。每学期开始，学校与科任教师签订帮扶责任书，确立帮扶对象，学校党支部与党员签订帮扶责任书，发挥党员的先进性、示范性和带头作用，通过档案跟踪，实现过程管理；真情帮扶“问题”学生生活、学习和思想，让学生感受到社会、学校、家庭的温暖。并建立学生心理疏导室，对学生进行有效的心理疏导，确保心理有障碍的学生能尽快走出阴影，树立爱祖国、爱社会、爱学校、爱亲人、爱同学的良好思想情操。
（2）每学期召开家长培训会、座谈会，共同与家长就家教工作、学生心理、学生学习等情况交流，学校、教师、家长共同关注孩子的成长。通过家长会，对家长提出要求，要求他们了解孩子在校和在家的学习和生活情况；并邀请司法专职人员对家长进行有关法律法规的培训，让学生家长知法、懂法，并学会在家庭教育中能适当渗透法制教育；此外，班主任教师通过与学生谈话、家访、侧面调查等方法，了解孩子的长处和不足，并尽可能地积极引导他们向正确、积极的方向发展。多种关爱活动的开展，让学生有了展现自我的机会，在内心渐渐地形成肯定自我的意识，精神面貌发生了较大变化。有效地预防了学生违法犯罪事件的发生。
3、充分发挥学校教育职能作用，利用现有学校资源，多种形式开展法制宣传教育活动，配合职能部门整治校园周边环境，还学校周边一方净土。
（1）强化对学生的法制教育。通过全校性法制专题讲座、经常性对学生进行
法制教育。一个个鲜活的案例，让学生及时吸取教训，同时，采取主题班会的形式，针对不同年级的学生，由责任教师选择适合于本年龄段学生的法制知识，对学生进行教育，由于措施得力，活动形式多样，学生乐于接受，效果较好。 （2）配合相关职能部门整治周边环境，打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”。与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
（3）加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“10.13建队日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育，开主题班队活动课，张贴宣传标语、组织学生参加征文比赛等多种形式，普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。
（4）认真抓好学科教学渗透法制教育工作，按照每个学科的法制渗透点，抓住课堂教学的有利时机，对学生进行法制教育，同时，以班会、校会为主阵地，充分运用校园广播、宣传橱窗、黑板报、手抄报竞赛等学生喜闻乐见的形式，进行扎实有效的法制宣传教育，积极营造学校的法制宣传氛围。使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性，懂得违法犯罪要承担法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
二、主要成效及经验
一分耕耘，一分收获。近年来，学校“零犯罪”创建工作开展得有声有色，成绩斐然，学校始终保持全校师生违法犯罪率为0，同时学校获先进学校、“和谐校园”、“文明校园”等荣誉称号。学校“三位一体”家校教育网络受到上级教育部门的一致肯定； 学校德育教育、教育教学质量均得到家长的一致好评。
三、存在的困难和下步工作打算
在创建“零犯罪学校”这一年里我校学生无一人违法犯罪，学生和老师的法制观念明显提高,他们知道用法律武器来保护自己，敢于向不良行为说不。当然，在我们的工作中也存在一些缺点和不足，如：只能利用班会课、政治课和课余时间对学生进行法律教育，无法单独开设法律课程等。
在以后的时间里，我校将继续加强在全校师生中开展形式多样的普法活动。把学法、守法扎根到孩子们的心里并形成一种自觉的氛围，将注重对法制教育案例的收集和学习，带领学生参加多样化的社会实践活动，让全体师生感受到法律和自己息息相关、紧密相连。并用学到的法律知识保护自己，维护法律，尊重法律。为我国早日实现法律强国做出贡献。
刘猴镇邓冲村小学
二〇一七年九月
推荐第3篇：创“零犯罪学校”工作总结[1]
创建“零犯罪学校”工作总结
近年来，随着社会经济的发展，城市化进程的加快，未成年人违法犯罪现象时有发生，为此，按照济宁市教育局关工委2013年工作实施方案，我校为创建“零犯罪学校”试点学校，根据中国关工委文件和市教育关工委的要求，学校采取各种措施，强化管理，全力确保“零犯罪学校”的创建工作顺利完成，真情呵护学生健康成长。
一、主要做法：
一是高度重视、健全机构，明确责任。学校专门成立创建“零犯罪学校”领导小组，全面负责“零犯罪学校”创建相关工作。并以团委日常开展活动为载体，强化学生德育教育，将创建“零犯罪学校”工作落实到班级、责任教师确保取得实效。
1、学校成立以校长为第一责任人的 “零犯罪学校”创建工作领导小组，小组成员分工明确，齐抓共管，下设办公室于政教处，加强资料搜集、整理、规范装档。
2、做好学校法制课的安排，将每学期法制教育课写入学校工作计划，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实。
二是积极与家长和各职能部门沟通，达成“多管”共识。由于我校学生生源组成复杂，有本地失地农民子女、有公务员子女、有进城务工人员随迁子女等，多数家长对孩子的监护不够，很多学生呈隔代监护、委托监护和自我监护状态，并且临时监护人大多受教育程度不高，他们在对青少年监护和言传身教时，通常方法或简单粗暴、或只在物质和生活上给予满足，很少给予精神上的关注和思想道德方面的教育。鉴于此，学校开展了丰富的施教活动促进学生遵纪守法、健康成长。
1、开展“三帮”活动，帮经济、帮学习、帮思想，积极构建“三帮”网络。每学期开始，学校与科任教师签订帮扶责任书，确立帮扶对象，学校党支部与党员签订帮扶责任书，发挥党员的先进性、示范性和带头作用，通过档案跟踪，实现过程管理；真情帮扶“问题”学生生活、学习和思想，让学生感受到社会、学校、家庭的温暖。并建立学生心理疏导室，对学生进行有效的心理疏导，确保心理有障碍的学生能尽快走出阴影，树立爱祖国、爱社会、爱学校、爱亲人、爱同学的良好思想情操。
2、每学期召开家长培训会、座谈会，共同与家长就家教工
作、学生心理、学生学习等情况交流，学校、教师、家长共同关注孩子的成长。通过家长会，对家长提出要求，要求他们了解孩子在校和在家的学习和生活情况；并邀请司法专职人员对家长进行有关法律法规的培训，让学生家长知法、懂法，并学会在家庭教育中能适当渗透法制教育；此外，班主任教师通过与学生谈话、家访、侧面调查等方法，了解孩子的长处和不足，并尽可能地积极引导他们向正确、积极的方向发展。多种关爱活动的开展，让学生有了展现自我的机会，在内心渐渐地形成肯定自我的意识，精神面貌发生了较大变化。有效地预防了学生违法犯罪事件的发生。
三是充分发挥学校教育职能作用，利用现有学校资源，多种形式开展法制宣传教育活动，配合职能部门整治校园周边环境，还学校周边一方净土。
1、强化对学生的法制教育。通过全校性法制专题讲座、经常性对学生进行法制教育。一个个鲜活的案例，让学生及时吸取教训，同时，采取主题班会的形式，针对不同年级的学生，由责任教师选择适合于本年龄段学生的法制知识，对学生进行教育，由于措施得力，活动形式多样，学生乐于接受，效果较好。
2、配合相关职能部门整治周边环境，打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”。与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
3、加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“10.13建队日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育，开主题班队活动课，张贴宣传标语、组织学生参加征文比赛等多种形式，普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。
4、认真抓好学科教学渗透法制教育工作，按照每个学科的法制渗透点，抓住课堂教学的有利时机，对学生进行法制教育，同时，以班会、校会为主阵地，充分运用校园广播、宣传橱窗、黑板报、手抄报竞赛等学生喜闻乐见的形式，进行扎实有效的法制宣传教育，积极营造学校的法制宣传氛围。使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性，懂得违法犯
罪要承担法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
二、主要成效及经验
一分耕耘，一分收获。近年来，学校“零犯罪”创建工作开展得有声有色，成绩斐然，学校始终保持全校师生违法犯罪率为0，同时学校获先进学校、“和谐校园”、“文明校园”等荣誉称号。学校“三位一体”家校教育网络受到上级教育部门的一致肯定； 学校德育教育、教育教学质量均得到家长的一致好评……
三、存在的困难和下步工作打算
我校在创建“零犯罪”创建学校的过程中虽然做了大量的工作，也取得了一定成绩，但仍然存在一些困难和不足，我们感到压力很大，责任很重，主要是：一是教育资源不足。随着学生数量持续增长，使原本就不足的学校教育资源更显紧张。主要表现为学生体育锻炼场地窄、班额过大、学校多功能教育资源被挤占。二是安全隐患大。由于学校空间小、学生多，在上课、下课，上学、放学时学生拥挤。
总之，学校在创建“未成年人零犯罪学校”的过程中做了许多工作，真正使我校成为零犯罪校园！
高峪初级中学
二〇一三年九月
推荐第4篇：零犯罪学校实施方案
石井镇中心小学
关于创建“零犯罪学校”活动实施方案
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石井镇中心小学
关于创建“零犯罪学校”活动实施方案
根据县关工委司法局、教育局和综治办关于开展第二届“”关爱明天，普法先行”的教育活动文件精神，为了贯彻落实“六五”普法规划，引导青少年树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的思想，建立完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，更好的组织我镇青少年的普法教育活动，推动全镇创造“零犯罪学校”和“青少年普法教育示范区”的活动开展，经研究讨论制定本方案：
一、活动宗旨
以认真贯彻、学习党的十八大和十八届三中全会精神为主题，按照“六五”普法规划的总体要求，开展双创活动。对青少年开展法制宣传，加强青少年学法、懂法、遵法、守法、用法意识，有效预防和减少 青少年违法犯罪，构建保护青少年健康成长的长效机制，为推动全乡青少年普法教育常态化、长效化的进程。
二、组织领导
加强对创造“零犯罪学校”和争创“全国青少年普法示范教育示范区”的组织领导。经镇党委领导同意，决定成立由有关部门参加的 领导小组
2 双创领导小组
组 长：彭 楠 中心小学校长
副组长：孙百合 派出所所长、法制副校长 梁士德 司法所所长、法制辅导员
梁士来 中心小学党支部书记 国常金 中心小学工会主席，分管校长 国 鑫 分管德育校长 朱京中 分管教学校长
成 员：卢庆金、张先锋、周化章、周团章、李西江、胡建、陈士中、梁明志
组 长：国常金
副组长：卢庆金
成 员：张先锋 李西江 周华章 周团章 梁明志 陈士中
胡 建 徐荣平
三、创建内容
按照全国青少年普法教育活动办公室印发“零犯罪学校”和“青少年普法教育示范区”的评选标准为创建内容。
四、活动安排
3 双创办公室工作小组
（一）组织队伍，宣传发动。（2013年12月）
1、贯彻学习县委45号文会议精神，成立组织，组建法制宣讲团，制定方案。
2、各学校成立青少年普法教育领导小组，聘请法制教育副校长及法制教育辅导员。
3、充分利用广播、电视、宣传栏等渠道，宣传相关法律常识和双创活动的内容、目的、意义，营造社会关注青少年普法教育的浓厚氛围。加强法制宣传力度。
（二）组织实施阶段（2014年1月---6月）
1、充分发挥宣讲团、辅导员的作用到各村、学校进行普法教育活动。
2、组织青少年利用法制课和课余时间阅读《全国青少年普法教育读本》，观看《普普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片。开展“关爱明天，普法先行”的各类活动。
3、充分利用发挥课堂主渠道作用。将普法教育纳入学校课程计划，明确课时安排，做到有教师、有教材、有教案、有记录，注重学科间 的渗透作用，将普法教育与德育课、安全课、语文等相关学科的结合，突出普法教育活动的趣味性、引导性和互动性。
4、组织开展专题读书活动。
充分利用班会、法制课开展专题读书活动，通过读后交流、征文，引导广大青少年学法、守法、用法，《全国青少年普法教育读本》是第二届“关爱明天、普法先行”活动的基本材料，通过全国青少年普法活动办公室订阅，扩大教材在学生中的普及率和覆盖面。
5、组织开展普法体验活动。根据青少年的特点，采取教育与实践活动相结合。如开展演讲、辩论，作文比赛、绘画等喜闻乐见的趣味性的，丰富多彩的活动，达到学法、懂法、用法的目的。认真组织观看 《代号12348》等普法教育专题片，不断丰富青少年对普法教育的体验效果，增强普法教育的正能量和示范性。
6、积极组织普法知识竞赛。
7、加强阵地建设。利用派出所、司法所、综治办和学校外活动场所，建立完善的学校、家庭、社会三位一体的普法教育的有效教育体系，减少预防犯罪，使广大青少年健康成长。
8、组织开展青少年普法教育交流研讨活动。根据实际情况组织“五老”、法律志愿者、法制副校长、辅导员，围绕“关爱明天，普法先行”这一主题，开展研讨活动。
9、要积极开展好“我与父母同学法”活动。创设家、校联系的平台，创新学生与家长同步学法、同步提升的活动形式，在更多的家庭中形成“小手拉大手，大手牵小手”的和谐氛围，共创文明守法的和谐家庭，切实避免家庭暴力，和其他法律缺失对青少年的伤害。
（三）组织互相交流
1、组织中小学校和各学校开展普法教育的学习交流活动，使活动开展让青少年感觉有必要，有收获，有意义，增强自觉学法、懂法、守法的积极性。
2、督查组到各学校督查创建活动进展的是否认真、扎实。
3、组织广大青少年积极参加全国活动。办公室统一组织开展青少年法律知识，竞赛评比活动，进行奖励评比，达到普法教育的良好效果。
（四）总结评比阶段（7月）。
1、对照“全国零犯罪学校”的评选标准要求进行自评，及时总结经验，查找不足，不断改进提高，巩固普法效果。
2、收集整套的档案资料，装订成册，备县级评比验收做好准备。
3、检查验收，评选表彰。迎接县领导小组的督查，做好“全国零犯罪学校”的上报工作。
四、活动要求
1、要保证活动经费的支出使用，以保证工作顺利进行。
2、在开创活动中做到计划、课时、师资、教材的落实，做到材料人手一本。检查评比，总结的各项检查措施能跟上，坚决杜绝“形式主义”、“走过场”。
3、在开展创造活动中的典型事迹、材料，要认真总结上报到镇活动办公室。
4、本项工作要纳入学校工作计划之中，当作重要项目，分工明确
责任明确。教研、德育、安全办、后勤要积极配合，各负其责。
5、根据标准，建立专门档盒。
五、各部门主要职责
校长室：总体规划实施方案，督促各部门开展工作，聘请法制副校长、法制辅导员，协调与公安、司法、法院、综治办、镇政府、等关系。
教研室：制定法制教学计划，保证地方课中的法制教育课时，抓好老师备课，上课，研讨。
德育室：积极组织各类活动。制定各种活动方案。
安全办：收集活动档案材料，整理归档，组织验收工作的准备工作。
财务室：后勤保障。
石井镇中心小学
2013年12月20日
附：“全国零犯罪学校”评选标准
附件一：
“零犯罪学校”评选标准
“零犯罪学校”的参评对象为积极参加第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动，并由市县（区）关工委、司法、综治办和教育等部门推荐的中小学校和大中专院校。评选标准包括一项基础条件和七项主要内容，采用百分制进行考评，基础条件符合要求，且总分达到90分以上的中小学校和大中专院校将评选为“零犯罪学校”。
一、基础条件（此项内容为参评基础，不参加积分） 中小学校和大中专院校参与创建“零犯罪学校”期间，
7 不得发生司法机关立案的治安或刑事案件（由当地公安局、法院、检察院认定），不得发生重大安全责任事故（由当地教育主管部门认定）。如有上述情况发生，将取消学校参评资格。
二、组织领导（15分）
1、建立由学校主要领导担任组长的创建领导小组，将创建工作纳入学校重要议事日程和工作计划。（5分）
2、制定明确的创建目标和切实可行的创建方案，保障创建工作顺利实施。（5分）
3、参与创建工作的部门和人员分工明确，责任到位。（5分）
三、制度建设（10分）
1、建立完善的校园安全管理规章制度。例如：教学与活动安全制度、学生日常管理制度、治安管理制度、消防安全制度、卫生防疫制度、交通安全制度和校园应急机制等。（4分）
2、建立完善的考核、评价和激励机制，将普法教育工作和成效纳入班级考核、教师考核内容。（3分）
3、建立健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培训、进修或继续教育当中，建立培训考核制度。（3分）
四、队伍建设（10分）
1、配备法制副校长和辅导员，积极开展法制培训和辅导，
8 定期进行校园周边环境整治，并做好工作记录。（5分）
2、邀请“五老”和法律志愿者成立“青少年普法教育宣讲团”，组织开展法制教育宣讲、报告会和帮教活动。（5分）
五、阵地建设（10分）
1、充分利用公安局、检察院、法院、司法局、综治办、关工委、团委、妇联、监狱、少管所等机构和校内外教育活动场所，建立和完善学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络。（4分）
2、加强学校与公、检、法、司等机构的合作，建立校园警务室和青少年维权岗。（3分）
3、充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的积极作用，完善学校法制宣传设施，加强法制宣传的力度。（3分）
六、活动组织（20分）
1、利用校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，开展以“关爱明天、普法先行”为主题的法制宣传教育活动。（2分）
2、利用“12.4”全国法制宣传日等重大节日开展专题法制宣传教育活动。（2分）
3、定期组织在校学生到监狱、少管所、公安局、法院、检察院等场所参观，开展警示教育活动。（2分）
4、定期邀请“五老”和法律志愿者等“青少年普法教育宣讲团”成员到校开展法制教育宣讲和报告会。（2分）
5、利用课余时间组织在校学生观看《代号12348》和《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片。（2分）
6、组织在校学生利用课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生掌握基础法律常识。（3分）
7、组织在校学生开展形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动。如：组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等活动。（4分）
8、组织在校学生参加由全国活动办公室统一组织开展的青少年法律知识竞赛活动。（3分）
七、保障措施（15分）
1、创建所需经费列入地方财政预算或学校公共费用支出，保障创建工作顺利进行。（5分）
2、法制教育做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”，将法制教育作为学校素质教育的重要内容，切实发挥课堂教学主渠道作用，在学科教育中渗透法制教育内容。（5分）
3、普法教育活动做到有计划、有方案、有督查、有保障、有总结，档案齐全。（5分）
八、创建成效（20分）
法制教育实现全覆盖，在校师生掌握基础法律常识，法律意识和法制观念明显增强，法律素质显著提高。校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。（20分）
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全面发挥教育功能 构筑零犯罪校园
邗江区公道中学
公道中学是邗江区北片的一所三星级高中，近年来，我校坚持“走教育科研之路，做德才兼备之师，创规范特色学校，育合格特长学生”的办学思想，围绕“面向农村，质量上乘，充满关爱，人人成才”的办学目标，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，教育教学质量长期居邗江前列，高考成绩不断取得新突破，赢得了社会各界的广泛称赞。
连续多年的质量攀升，使我们深刻认识到：培育和弘扬良好校风，加强常规管理，造就文明守纪、奋发向上的公中学生是我们能连续取得中考和高考佳绩的德育保证，也是我校多年来保持青少年零犯罪的根本原因；没有全体学生良好的风纪就没有优质的教育；构筑零犯罪校园是与校风建设、提升质量和谐共生的。
一、培育优良校风，建设文明和谐校园，熏染感化青少年
校风是一种心理信息，良好校风是立校之本，是校园安全文明之源。一方面，我们看到良好校风不可能瞬息生成，要靠在学校内部管理的各项工作中，注意发现和扶持种种具有积极意义的教育资源，哪怕是处于初始阶段的道德风范；并努力创造条件，使之发扬光大，营造文明校园的浓烈氛围。如我校深入开展学习我校校友扬州好人张梅琴、身残志坚在校生朱乐枫的感人事迹和精神等活动，同时每年还通过开展“校园之星”的民主推选活动，为广大青少年树立身边的榜样，促进学生自我意识的觉醒，深刻领悟“守规矩方可日日进步，肯吃苦才能代代成才”的人生道理。
培育优良校风还要优化学校人文环境，加强学校行政人员的作风建设，培育学校行政的锐意进取和广大教师敬业爱岗的教风。春风化雨，润物无声。良好的 1
行政作风带出了良好的教风，良好的教风带出了良好的学风，良好的学风浓郁了文明和谐的校风。办好每年一次的校园文化艺术节、全校学生的篮球联赛、秋季田径运动会，开展多种形式的学校、年级和班级文体活动，让学生在活动中感受校园绚丽多姿、健康向上的人文景观，让校园文化环境发挥潜移默化的教育作用。
二、加强法纪教育，建设法制平安校园，约束教化青少年
学校的法制教育必须是长期化、制度化、科学化的过程。法制教育内容要符合中小学生身心发展的规律，应根据学校的实际和学生的思想状态确定，应避免程式化和形式化。我校对学生的法制教育是从加强纪律教育增强守纪观念开始的，我们认为，纪律教育是法制教育的基础，要守法先守纪。我们根据学校实际，把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》具体化，制定了《公道中学学生行为“十禁止”》、《公道中学学生奖惩条例》、《公道中学住宿生管理规定》、《公道中学星级宿舍评选办法》、《公道中学先进班级评比办法》等等。每个学生在起始年级系统学，其他年级常对照，常言道：“没有规矩不成方圆”，校规细则的颁行使行为规范有据可依，有形可检，学生的纪律观念不断增强，逐步养成良好的学习生活习惯，学生们的行为不超越纪律，也就不会逾越法律。
与此同时，学校构建了法制教育的工作网络，将法制教育纳入教学计划，以微型德育课的形式，通过升旗仪式时国旗下讲话、每天晨会、主题班会等进行道德和法制教育，定期举办法制讲座、黑板报、校园广播电视的法制教育专栏、法制知识竞赛、法制征文活动等，从不同的侧面对学生进行内容丰富、形式多样的法制教育。学校聘请了公道派出所王日太同志为我校专职普法辅导员、邗江法院邵国荣为法制副校长，协调组织开展一系列道德、法制教育活动，他们贴近学生实际以案说法，以案释法，以法论事，提高了学生明辨是非、区分罪与非罪的能 2
力和遵纪守法的自觉性，给学生以直观生动的法制教育，取得了良好的教育效果。最近，我校还加大了交通法规教育，不仅邀请了公道交警中队领导举行交通安全法规报告会，而且还组织教师与交警一道上路现场进行交通法规示范教育，并及时排查安全隐患，给广大的青少年学生强烈的震撼和有益的警示。
加强法纪教育，学校建立了一支教育与管理，专职与兼职、学生与教师相结合的参与性广泛的法制教育队伍。学校首先要求班主任人人练好法制教育的基本功，率先学法懂法，熟悉学校各项制度，提高自身综合素质。学校法人代表逐学期与每个班主任签定班级安全责任状，促使班主任抓严、抓细、抓实学生常规和法制教育，力求班级常规管理文明规范有序。其次，要强化学生干部队伍建设，让广大学生在自我教育、自我监督中提高道德判断和行为控制能力，增强民主与法制意识。青少年违法犯罪往往是从不遵守道德规范开始的，应抓住青少年人生观形成的关键时期，加强思想和道德教育，使他们树立正确的人生观、价值观，自觉地以道德规范来约束自己的行为，以达到预防青少年犯罪的目的。
三、发挥“心育”作用，建设健康阳光校园，净化感化青少年
据专家调查发现，几乎所有青少年犯罪的动机中都或多或少地存在着心理扭曲因素。心理缺陷是导致青少年违法犯罪的重要原因，学校应结合青少年常见的心理健康问题，如焦虑症、抑郁症、人格障碍与人格缺陷、性格偏差等，进行心理辅导与治疗。自2002年起，我校就设立“心理咨询室”并培训专门心理咨询师，通过几年积累，现已成为全校心理健康研究和教育的主阵地。几年来我校充分发挥“心理咨询室”的作用，大力建设健康阳光校园，在师资培训方面，先后有9名兼职教师参与国家三级咨询师的专业培训，并有3人已经获得国家三级咨询师证书，有3人获得培训结业证书，还有3人已报名参加扬大医学院的国家三 3
级咨询师的培训。此外，我校还充分依托邗江区中小学心理健康研究会的作用，积极参与学生心理研究，开展业务培训，会诊疑难问题。通过多层次、多形式的培训，使全校教师，特别是班主任都能运用“心育”方法教育学生，使管理更加规范化、科学化。在矫正教育方面，充分利用“心育”的功能，对“不良行为生”进行个案跟踪、辅导、帮助，并在各个年级建立了“一帮一”机制，把“不良行为生”的转化落实到实处。通过几年的努力，学生中自私、冷漠、暴躁、不负责任等不良习惯明显减少,严重违纪事件少有发生。
四、坚持校内外兼治，建设立体教育网络，关爱帮扶青少年
建立学校－家庭－社区立体教育网络，坚持校内外兼治，是防范青少年犯罪，实现零犯罪的最有效途径。我校多年来形成了一套行之有效的工作运行机制，首先是注重对家长的宣传与引领。家庭是青少年的第一课堂，父母是子女的第一任教师，父母的行为对孩子起着潜移默化的作用，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。我校利用“家长学校”“网上家长学校”这些平台，积极构建学校与家庭的联系网，促进了家校合力形成，促进青少年的健康成长。每学期分年级召开家长会，通过教师与家长面对面交流、家长交流会、专题讲座等形式，引导家长掌握科学的家庭教育方法，把对子女的做人教育放在家庭教育的首位，进一步增强家长们的法制意识和责任感，努力改善许多家长重“智”轻“德”现象。同时，我们还认真组织“两个走进”活动，积极组织班主任和部分教师走进学生家庭，了解学生在家学习生活的情况，重点是“不良行为生”、“隔代抚养生”、“留守家庭生”的家庭，以更多地关心他们，了解他们家庭的真实生活，把握他们的思想动态，从而增强教育的针对性，提高教育实效性。
其次，开办好第二课堂。让青少年学生走出校园，走进社区，走向社会，让 4
他们离校不离学，丰富第二课堂生活。近年来，我校积极组织青少年走进敬老院和孤寡老人谈家常、为残疾人整理房间、为社区清洁卫生，走进德育教育基地、法制教育基地，组织每年一次新生军训活动等等，教育和引导青少年增强纪律观念，培养健康人格。
总之，我校实现零犯罪只是一个阶段性成果，是上级部门正确指导、社会各方通力合作和全校广大师生共同努力的结果，我们以为，对学生的教育永无止境。今后，我们将继续以“学生健康自主发展”为中心，更充分发挥教育功能，不断把学生教育管理工作向深度推进。坚持思想引导、心理疏导、文化熏陶相结合，坚持课堂主渠道和主题教育相结合，坚持严格管理和人文关怀相结合，进一步纯化校风，优化学风，让学生在优良的学校环境中培育习惯，培养能力，走向成才，树立科学的人生观、价值观。同时，我们也期望社会各方能在学校周边环境的治理，特别是对网吧等娱乐场所的管理给予更多的支持与合作，我们相信构筑零犯罪校园完全可能实现的。
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第三届“关爱明天 普法先行”
第四章队伍建设
凝聚力
合作
组织
士气
116
第四章队伍建设
石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（通知）甘中字【2015】72号
关于聘请雷德全同志为甘溪中学
法制副校长的通知
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和司法部、教育部、中央综治办、共青团中央《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的通知》精神，进一步增强青少年学生的遵纪守法意识，预防和减少青少年违法犯罪，维护在校学生的合法权益及学校周边地区的治安秩序，优化青少年健康成长的法制环境。经研究学校行政会议研究决定： 特聘请甘溪乡派出所所长雷德全同志为我校法制副校长，陈德辉同志为法制辅导员，中途若有人事变动，由对应职位的人员接任，并与前任法制校长做好相关工作的衔接，确保该项工作的顺利开展。 特此通知。
117 第三届“关爱明天 普法先行”
甘溪仡佬族侗族乡初级中学
2015年9月19日
甘溪中学办公室 2015年9月19日发
118 抄送：乡人民政府 乡教办
第四章队伍建设
甘溪中学法制副校长
聘书
甘溪中学辅导员
聘书
甘溪中学法制副校长
聘书
甘溪中学法制专职教师
聘书
甘溪中学“五老”人员
聘书
119 第三届“关爱明天 普法先行”
甘溪中学法制副校长和法制辅导员工作制度
甘溪中学法制副校长和法制辅导员工作职责
120
甘溪中学警务室公示栏
第四章队伍建设
石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（通知）甘中字【2015】83号
关于成立甘溪中学青少年普法教育活动宣讲团的
通 知
学校各处室组：
为深入贯彻落实石阡县县关工委、石阡县教育局关于开展第三届“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动的指示精神，结合我校实际，经研究决定，成立我校第三届青少年普法教育活动宣讲团。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以大力弘扬社会主义核心价值观为指导，以“关爱明天普法先行”为主题，根据不同年龄、不同年级学生的生理、心理特点和接受能力，开展各种形式的普法宣讲活动，引导广大青少年牢固树立“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的崇高理念，扎实推进“七五”普法工作，全面促进青少年健康成长。
二、人员组成
121 第三届“关爱明天 普法先行”
宣讲团成员由熟悉法律专业知识、具有丰富实践和宣讲工作经验，热心青少年普法教育事业的人员组成。
三、宣讲内容
通过集中宣讲、班级授课、法律咨询、一对一帮扶、召开座谈会等多种形式，进行预防未成年人违法犯罪、保护未成年人合法权益、遵守交通法规、预防网瘾、保护校园安全等普法教育活动，进一步增强广大青少年的法律意识，筑牢青少年终生自觉学法、守法、用法、护法的根基。
甘溪中学校青少年普法教育活动宣讲团成员名单
1、领导小组
团长：刘光志 （校长）
副团长：赵廷利 （德育副校长） 秘书长：陈应明（乡关工委副主任） 成
员：汪杨 （法制副校长）
蔡
启（司法所所长） 陈德辉（法制辅导员） 熊光宇（安全办公室主任） 杨方露（校团委书记） 刘明峰（退休老教师）
2法制讲解员 蔡
启（乡司法所） 陈德辉（乡派出所）
122
第四章队伍建设
张
鹏（乡综治办）
赵廷利（学校副校长、政治教师） 金武（团委工作人员、历史教师）
教学班主任（负责指导督促完成普法教育活动） 学生会成员
宣讲团下设办公室负责日常工作，办公室设在团委办公室主任杨方露。
甘溪仡佬族侗族乡初级中学
2015年12月12日
甘溪中学办公室 2015年12月12日发
123 抄送：乡人民政府 乡教办 第三届“关爱明天 普法先行”
石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（通知）甘中字【2016】9号
关于聘请陈应明同志为甘溪中学“五老”
人员的通知
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和司法部、教育部、中央综治办、共青团中央《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的通知》精神，进一步增强青少年学生的遵纪守法意识，预防和减少青少年违法犯罪，维护在校学生的合法权益及学校周边地区的治安秩序，优化青少年健康成长的法制环境。十年树木，百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴,为促进青少年健康成长做了大量工作。希望五老坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话、跟党走。广大老干部、老战士、124
第四章队伍建设
老专家、老教师、老模范等离退休老同志是党和人民的宝贵财富。我们要弘扬“五老”精神，尊重“五老”，爱护“五老”，学习“五老”，重视发挥“五老”作用。
经研究学校行政会议研究决定： 特聘请陈应明同志为我校“五老”人员，推动关心下一代事业更好发展。支持更多老同志参加关心下一代工作，在时代的舞台上老有所为、发光发热。
附件：甘溪仡佬族侗族乡初级中学“五老”工作制度
特此通知。
甘溪仡佬族侗族乡初级中学
2016年3月1日
甘溪中学办公室 2016年3月1日发
125 抄送：乡人民政府 乡教办 第三届“关爱明天 普法先行”
甘溪仡佬族侗族乡初级中学“五老”工作制度
一、聘任制度：
1、学校应该聘请两名以上以“五老”为对象的校外辅导员。
2、“五老”校外辅导员的聘任仪式在每年九月举行。
3、校“关工委”为“五老”校外辅导员颁发专门的聘书。
4、“五老”校外辅导员应该选择“五老”中的模范代表人物，并热心致力于关心下一代的工作。
二、工作职责：
1、参与“校关工委”的工作，并能及时指导，提出指导意见。
2、每年为全校师生作两次有关安全卫生、思想道德、革命传统、法制教育等专题讲座。
3、“五老”校外辅导员要充分发挥自己的优势，做好监督青少年文明上网，拒绝邪教和不良组织的工作。
4、重大活动“五老”校外辅导员要及时参加学校活动，同“校关工委”共同制定活动方案，确保活动正常开展。
5、“五老”校外辅导员定期同学校加强沟通，互通信息，努力形成共识，全面提高学生素质。
6、“五老”校外辅导员每年带队员外出参观或者采访一次。
126
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八（3）班王群手抄报 七（2）班徐飞手抄报
七（3）班李正友手抄报 七（1）班黄鑫书法
277 第三届“关爱明天 普法先行”
七（1）班李正鋭手抄报
八（1）班李文群手抄报
八（2）班王元浩作文 八（3）班罗懿作文
278 八（3）班王会作文 七（3）班李家容作文
学生作品
九（2）班李明峰作文
指导教师一等奖 指导教师三等奖 陈霞手抄报荣获一等奖
279
指导作文 第三届“关爱明天 普法先行”
法制知识大赛指导奖
廖龙亚手抄报荣获二等奖
张静手抄报荣获二等奖
冯琴琴
陈羲白
刘绿萍 张玉红
2 80 法制知
学生作品
罗海艳
陈杰
扶鱼江
281 第三届“关爱明天 普法先行”
法制征文组织奖
法制征文组织奖
安全稳定综合治理工作先进单位 法律知识竞赛优胜奖
消防
法制教育先进单位
毒品预防示范校 关心下一代先进集体
毒品预杨广
282
甘溪中学优秀组织奖 文明交通安全学校平安校园
禁毒手抄
学生作品
省关工委罗卫东到我校指导工作 县关工委到我校指导工作
县法院、检察院法官到我校法制宣讲
德江学习普法活动
刘玉江院长讲解法制教育
陈应明主任来我校法制宣讲 食品安全示范学校
283 第三届“关爱明天 普法先行”
2 84 伟科长与学生
熊学生作品
检察院熊伟科长法制宣讲
夏和明指导员法制宣讲
陈德斌校长法制宣讲 综合治理强永鹏法制宣讲
学生认真做笔记
285 第三届“关爱明天 普法先行”
禁毒、反邪、法制宣讲
法制、禁毒、反邪知识讲座
安监站到我校做法制宣讲 学生利用网络学习法制知识
县、乡领导参观我校法制基地
熊光宇主任讲解法制知识
286
学生作品
七（1）班法制教育主题班会
七（2）班法制教育主题班会
八（2）班法制教育主题班会 学生开展法制教育主题班会
287 第三届“关爱明天 普法先行”
关工委验收我校零犯罪工作 关工委调查学生情况
学生参观法制教育基地
学生参观法制教育基地
学生开展法制教育主题班会
288
法制教育主题班会学生记笔记
学生作品
国旗下法制宣讲
国旗下法制宣讲场
289
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辽阳市第二高级中学
辽阳市第二高级中学有48个教学班，在校生1900多名。近年来，辽阳市第二高级中学在以党的十八届四中全会精神和习近平总书记关于关心下一代工作重要指示为指导，总结经验，树立典型工作中全面贯彻落实科学发展观，把深化创建“未成年人零犯罪”学校活动为主题教育，促进学生健康成长、全面发展作为开展社会主义核心价值观教育工作的重中之重。通过开展“遵纪守法、从我做起”主题教育、礼仪行为习惯养成教育、普法教育、扶贫助学等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效。我校加强了创建活动制度建设，建立起思想道德教育、遵法学法守法用法、关爱救助、优化环境等长效机制，工作中，我们着眼细微，力求全面，工作成效逐步显现，实现了创建常态化。
一、加强组织领导，健全制度，形成常态化
1．预防青少年犯罪是我校德育工作的重中之重，团委工作和德育工作更是密不可分，以此基础，学校专门成立了预防未成年人犯罪工作领导小组，由王同校长任组长，副校长刘晓光副组长，团委、政教处负责人为组员，下设办公室。聘请了法制副校长为校外法制教育辅导员。同时大力加强队伍
1 建设，在教师中积极学习推广法律知识，抓法制安全普及教育，抓班主任队伍，抓预防措施落实。
2.完善工作机制，为了充分发挥预防未成年人犯罪工作领导小组的职能作用，做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局，学校制定了详细的普法工作计划和完善的规章制度。学校每学期初召开一次预防未成年人犯罪专题会议，邀请家长代表，共同研究预防未成年人犯罪工作的新形势、新特点，达成共识，并结合学校特点，制定切实有效的预防未成年人犯罪工作计划，扎实开展各项预防工作。学校每天安排专人值班，有一名校级领导带队，全面负责学校安全巡视工作，健全制度，形成常态化。
3.整治周边环境，打造一方净土。与派出所、片警联系，对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进游戏厅。与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
二、党政领导高度重视，充分发挥五老作用，创建和五老组织相结合
我校关工委从成立以来，在校党总支的直接领导下，充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势，不同时期突出不同的工作重点，卓有成效地开展关心下一代工作，有力地促进文明学校建设，为创建“文明校园”的工作奠定了良好的基础。学校关工委工作目标明
2 确，措施得力，成效显著。
1、抓德育教育，促爱国守法、明礼诚信、勤俭自强。关工委五老自成立以来，五老特别是为创建“文明示范校园”做出了很多贡献，每次活动都邀请五老参加并在活动中作重要的讲话，他们和孩子们谈心，五老和孩子们成为了好朋友。树立了关工委五老在学生心目中的模范形象，将关工委活动室办成宣传党的方针、政策和国家法律、法规的教育活动中心，认真加强社会主义荣辱观的宣传教育,五老对全体学生进行党史、国史教育、法制教育，把“五爱”教育贯穿于关工委的各项工作中，长期宣传教育，孩子们听讲座写感受，效果特别好。
2、抓法制教育，促进遵纪守法，预防犯罪。针对高中学生法律意识淡薄的情况，在学校党总支的重视和支持下，五老队伍已成为学校法制教育，预防犯罪的主要力量。“未成年人权益保障法”、“未成年人保护法”、“教育法”等是关工委法制教育的重点。由于法制教育宣传的不断深入，现在学校在各项活动中，都能依法办事，正确使用法律，增强自我保护意识，能够比较自觉地用法律来约束自己的行为。现在学校，学法守法已成常抓不懈的工作，多年来，我校没有刑事犯罪案件发生，社会风气净化，为学校发展创造了一个良好的社会环境。
三、近年来我校开展创建零犯罪活动情况
3
学校依照创建“零犯罪学校”实施方案将预防犯罪工作的教育，作为法制教育内容纳入学校教育教学计划，对不同年龄段的学生进行针对性的预防犯罪教育。我们聘请法制副校长，经常性对学生进行法制教育。我们运用广播、宣传橱窗、黑板报、上法制课、报告、讲座，演讲比赛等学生喜闻乐见的形式，进行扎实有效的法制宣传教育，积极营造预防未成年学生违法犯罪、创建“未成年学生零犯罪”的法制宣传氛围。
1.以法规教育为核心，融《规范》教育于活动中。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为目标，根据学生身心发展的特点，分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。教育学生心怀坦荡，堂堂正正做人，开开心心学习。开展法规活动月活动，寓《规范》教育于活动中，使学生学规范，正言行。
2.充分发挥课堂教育主阵地作用，融法制安全教育于课堂教学之中。学校设法制课，有专任教师，在教学中以《青少年法制教育读本》为教材，结合教材内容讲解法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在地理课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实，使学生知法、懂法、守法，收到了较好的效果。
4 3.加强法制安全系列主题教育。《全国青少年普法教育读本》已经进入课堂主渠道。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“12.4全国法制宣传日”、等节日开展了主题教育，开主题班会，主题家长会，国旗下讲话，法制副校长讲座，参观西关派出所警务室学习自卫能力，张贴宣传标语、组织学生征文比赛，法律知识竞赛，12348观后感，学法、守法签名活动，下发反邪教倡议书，邀请五老进校园多种形式，普及《宪法》、《环境保护法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《语言文字法》等法律法规知识教育。增强了学生的法制观念。
四、主题活动形式多样，践行社会主义核心价值观教育
1、重视遵纪守法、文明礼仪养成教育。
我校利用每周一国旗下讲话的时机，由值周领导进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学、遵纪守法等一系列公德教育。以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，使全体团员明确学习生活中以礼待人、举止文明、品德高尚。
2、法制教育形式多样
我校非常重视安全教育工作，通过多种方式对学生进行法制教育。除了常规的法制教育之外，学校根据时令特点，进行有针对性地安全教育。近年来，我校认真开展“十个一”活动：开展一次知法守法国旗下讲话，开展一次由团委组织
5 的法律法规和相关知识宣传活动，开展一次遵纪守法从我做起演讲比赛，举行一场有关创建未成年人零犯罪知识专题报告会，开展一次有关法律法规知识竞赛，出一次有关法制的校刊，出一次有关法律黑板报，开展一次由政教处组织的知法守法我先行主题班会，拉一条有关横幅，开展一次有关创建未成年人零犯罪征文和绘画比赛。为了普法知法教育，学校开展了“拒绝犯罪，拥抱健康”的签名活动，开展由法制副校长进行的法制教育讲座，在全体学生中产生强烈的反响。
3、让德育走进学生的心灵
以立德树人作为教育的首要任务。坚持以励志教育为主线，以责任和理想教育为核心，以学生的养成性教育为基础，以学生成人和成才为目标，整合资源，发挥学校、家庭、社会在德育工作中的作用。增强德育的针对性和时效性。
（1）明确德育目标。育人理念：让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草；育人方略：不息的奋斗精神、博大的人文情怀、扎实的科学基础、健康的心理体魄、人格上学会自尊、行为上学会自律、学习上学会自主、生活上学会自理、心理上学会自强。学校把行为规范和礼仪教育及中华传统美德教育作为高一新生的教育重点。把集体主义教育、民主法制教育、伦理道德教育作为高二学生的教育重点。把爱国主义、前途理想教育作为高三毕业班学生的教育重
6 点。
（2）构建德育网络。形成了“德育副校长——政教处——班主任——班委会——学生；教学副校长——教务处——教研组——教师——学生；党总支书记——团委——团支部——团员——学生”的“三线五级”德育管理网络，形成了学校、家庭、社会全方位的德育工作体系。
（3）挖潜校外资源。确立了93123部队、炮旅二营六连、白塔消防大队等15个共建单位为学校的德育基地，定期开展军训、“军营一日兵”、“八一”慰问、军校互动联欢等活动。
（4）拓宽德育途径。通过每周一的国旗下讲话、日常行为规范教育和重大节日的纪念活动，对学生进行爱国主义、中华传统美德和高尚道德情操的培养教育。通过组织学生参加美化、净化环境义务劳动，警校共建活动等，对学生进行保护环境、遵纪守法教育。通过感恩励志教育系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。
（5）崇尚博爱奉献。我校在辽阳市最早成立学校红十字会，积极开展人道主义救助活动。将之与学雷锋活动有机结合起来。全校师生为学校一名患骨外浆细胞瘤的学生捐款5.5万元；为四川地震灾区捐款14万元；每年扶困助贫捐款达20万元。组织百余名师生前往辽阳市儿童福利院、张台
7 子养老院等慰问，每次捐款、捐物合计逾万元，
（6）注重学生特长。学校建立了篮球、足球、排球、乒乓球、网球、太极拳、健美操、合唱、美术、剪纸、校报、广播站、等三十六个社团。每个社团都有学生自主管理机构，竞聘产生，有完备制度和职责；定期举行了大型社团展示活动。每学年举办一次的校园艺术节，是学生社团活动的载体，现在已经十八届，内容有排球赛、篮球赛、足球赛、书画展、摄影展、集邮展、演讲比赛、征文比赛，还有大型的文艺汇演，历时一个学期。学生在这一平台上自主成长,学生的才艺得以展示,学生的思想境界得以提升,学生的科学精神得以发扬,社团活动已成为学校一道靓丽的风景线。
近年来我校创建零犯罪活动取得了许多可喜的成绩，但成绩代表过去，更重要的是展望美好的未来。创建“零犯罪校园”活动是一项长期的任务，只有使学校青少年法制教育工作制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。在今后的工作中，我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，使我校的创建工作再上新台阶。
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推荐第9篇：创建“零犯罪学校”实施方案
沂水县第三实验小学
关于开展创建“零犯罪学校”活动实施方案
为深入贯彻落实临沂市《关于开展创建“零犯罪学校”活动实施方案》（临教法字〔2013〕8号）文件精神，进一步加强青少年普法教育，有效预防和减少青少年违法犯罪，保护青少年的合法权益，促进青少年健康成长，加快依法治校建设进程，推进“零犯罪学校”活动的开展，特制定如下实施方案。
一、指导思想
青少年普法教育活动是贯彻党的十八大精神和依法治国基本方略的具体体现。创建“零犯罪学校”活动是青少年普法教育活动的重要载体，是创建“全国青少年普法教育示范区”的必备条件。创建活动要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻党的十八大精神为推动力，营造关注青少年普法教育、关爱青少年健康成长的浓厚氛围，形成学校和社会各界积极参与的合力。通过开展一系列活动，在青少年中广泛普及法律知识，引导青少年不断增强学法知法守法的自觉性，学会用法律武器保护自己，预防违法犯罪行为的发生。
二、组织领导
组长：
副组长： 成员：
三、创建目标
开展创建“零犯罪学校”活动，全面贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》，着眼教育，立足校园，重点引导青少年学生牢固树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的思想；建立预防青少年学生违法犯罪组织网络、阵地网
络、工作队伍；创新管理机制，运用社会管理方法，协调动员司法界、法律工作者、教师、爱心人士、各族各界社会力量，将预防青少年学生违法犯罪的各项任务、措施和责任落实到位，从而减少或消除青少年学生违法犯罪，为全面建设社会主义和谐社会做出贡献。
四、活动实施
本活动分三个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（2013年10月）。学校成立“零犯罪学校”活动领导小组，制定实施方案，举行相应规格的启动仪式，通过多种形式对活动的意义和有关内容进行宣传，营造全社会关注青少年普法教育，保护青少年健康成长的浓厚氛围。
（二）组织实施阶段（2013年10月——2014年5月）。学校根据制定的方案开展宣讲、法律知识普及和体验教育等系列活动。
（三）总结验收阶段（2014年5月——2014年6月）。对活动开展情况和成效进行总结，上报总结材料。
五、工作要求
（一）高度重视。学校领导高度重视创建“零犯罪学校”工作，安排专人负责，周密部署、精心组织，制定具体实施方案，扎实开展创建活动。
（二）做好保障。开展创建“零犯罪学校”工作需要人力、物力和财力的投入，学校积极争取党政领导和社会支持，加大投入，确保创建工作取得实效。
附件：全国“零犯罪学校”评选标准
沂水县第三实验小学
2013年10月15日
推荐第10篇：学校如何预防青少年犯罪
学校如何预防青少年犯罪
固安县柳泉镇中学张振波
青少年犯罪问题是近几年的一个社会热点问题，也是社会各界共同关注和探讨的问题。引起青少年犯罪的原因是多方面的，我根据近几年青少年犯罪的趋势，主要从家庭、学校和社会方面阐明了引起青少年犯罪的原因，并着重的论述了学校特别中学在预防青少年犯罪中的地位和作用，同时指出了学校在预防青少年犯罪中应采取的措施。呼吁我们的学校尤其是中学应充分的认识和发挥自己在预防青少年犯罪中的作用。
一、引起青少年犯罪的原因是多方面的，是多种因素共同作用的结果： 〈一〉家庭教育的不当是导致青少年犯罪的一个直接的原因。家庭是青少年的第一课堂，而父母是孩子的第一任老师。家庭教育对青少年的心理和行为有潜移默化的影响。不良的家庭影响主要表现在教育方法的不当，父母的离异，过分溺爱，作风不当等等，不良的家庭环境容易造就青少年孤僻、内向、专横、狭隘、自利、好胜、唯我的性格。这些不良的心理在外界不良的环境熏染下极易迈向犯罪深渊。
〈二〉中学教育的错位是导致青少年犯罪的重要因素。学校是培养人、教育人的地方。然而从目前教育体制上来看，虽然近几年在教育领域进行了较大的改革，但就教育现状来看，并未改变传统的应试教育模式，而应试教育的弊端在于片面地强调和追求升学率，评价教育教学优劣的唯一标准是学生的分数。在此标尺下，教育工作者很难进行推广素质教育，而应试教育中向学生传授的是传统的、陈旧的、死板的书本知识，忽略了对学生的心理教育、想政治教育、纪律教育、品德教育和法制教育，同时这种优胜劣汰的教育忽视了对“双差生”的转化，使那些被应试教育淘汰的学生在品行上、学习上处于后进状态。这种后进状态既有碍学生自身全面健康的成长，又往往成为干扰学校正常教学秩序乃至危害社会稳定的因素。这些“双差生”由于道德观念和法制观念的淡薄和对求学的无望，必然在遇到挫折时灰心丧气，悲观失望，在不良的外界诱惑下自暴自弃，最终误入歧途，直至走上犯罪道路。
〈三〉社会环境的恶化是导致青少年犯罪的催化剂。目前我国正处于一个从传统的计划体制向市场体制转型时期，处在一个从农业国向工业国过渡时期，这一时期，旧的传统体制被打破，而新的社会体制还没有真正的建立，社会的运行机制处于一个不稳定且不断变化不断转换的过程中，出现所谓“规范真空”或“控制失灵”的现象。转型社会产生的必然结果是人们的思维模式、行为方式、价值取向、道德观念、生活追求出现多元化。特别是在市场经济体制的建立过程中，产生一系列与社会主义物质文明格格不入的现象，这些不健康的东西像毒品一样在不断腐蚀着认识能力、辨别能力、控制能力、抵御能力处于较弱阶段而模仿能力极强的青少年尤其未成年人。在多元化思潮冲击下，在不良社会环境的作用下，好奇心极强，而辨别能力、抵抗能力较弱的青少年尤其未成年人思想混乱，行为盲从，经不住不良因素诱惑，容易走上违法犯罪道路。
二、对于学校，有效的预防青少年犯罪的发生应从以下几个方面工作入手： 〈一〉强化素质教育，淡化应试教育，提高中学生的思想道德水平，这是预防青少年犯罪的治本之策。应试教育的最大弊端在于片面的追求升学率，只注重对学生智育的开发，忽视了对学生的德育的培养，其直接后果造成了学生两极分化的严重现象。一方面产生了高分低能而又没有理想的群体；另一方面
人为的产生了大量的“双差生”。在应试教育中“双差生”属于被歧视、被排斥、被放弃的群体，这些学生往往是青少年犯罪的基础，他们在学校的不到老师和同学的关怀，在家的不到父母的好感，他们从学校分流后如果得不到正确引导，在社会上找不到正确的位臵，很容易误入歧途，最终走上犯罪道路。作为学校应彻底转变观念，重视和加强对青少年的德育工作，必须全面的贯彻教育方针，面向全体学生，加强对差生的转化工作，为他们创造成功的机会，将他们的聪明才智从非正当途径上转移到勤奋学习的轨道上来。
〈二〉增设法制课程，开展法制教育，使他们树立法制观念，这是预防青少年犯罪的关键措施。目前，随着依法治国进程的加快以及社会对青少年犯罪问题的重视，在学校对青少年开展法制教育已成共识，比如在初中的思想政治教材中增设了法制教育内容。但还必须清醒的看到，有的地方，有的学校法制观念还比较淡薄，学校的法制教育还停留在表面文章上，很多学校的法制教育工作只是一种形式，对一些看似平常的学生间的矛盾冲突可能发生的严重问题预见性不强，特别对一些性格内向、行为异常的学生缺乏具体的监控、矫正措施，正是由于学校法制教育不力，造成学生法律知识缺乏，法制观念淡薄，使他们在遇到问题时不知道采取法律途径解决，而是采取暴力方式解决，致使中学生违法犯罪行为屡屡发生。因此开展法制课堂，对中学生进行法制教育，增强中学生法制观念势在必行。首先，增设法制课程，把法制教育纳入学校教学计划。作为学校应根据本校的实际和有关司法部门合作，结合本地常见的多发性未成年人犯罪，组织编写案例分析教材，将预防青少年犯罪作为日常教学工作的一项重要内容。案例的选取应新颖、典型，最好是本地区的案例。课堂设臵应丰富多彩、灵活多样。可以是大家讨论分析，可以是辩论，可以是讲座，也可以是演讲等等。同时，案例的选取要从中学生的生理心理发展规律出发，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人，家庭，社会造成的危害，违法和犯罪行为应承担的法律责任，从而使他们增强法制观念，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。其次，学校应当聘任从事法制教育的专职教师。法律是一种专业性，技术性，规范性很强的专业，而且现实生活是不断的变化发展的，这就需要从事法制教育的教师必须具有相关的法律知识，能正确的理解法律条文本身的含义，能熟练的运用法律规范去解决现实生活中学生遇到的有关问题。同时在对学生进行法制教育时，能灵活的把课本上的法律知识与现实生活中特别是中学生的行为密切联系。这样才能使学生真正的了解到什么行为违法，什么行为犯罪，违法犯罪的后果和应当承担的责任，从而达到法制教育目的。
〈三〉开展学校与家庭的对话合作，建立双方互动联系，加强学校教育和家庭教育的结合，是预防青少年犯罪的防火墙。目前，很多青少年犯罪与家庭教育脱节有关。随着工业化和市场化进程的加快，家庭成员的生活工作节奏也变得越来越快，特别是目前我国家庭成员尤其是孩子的父母承担更多的社会角色，当众多的社会角色发生冲突时，特别是家庭成员受工作生活压力过大时，家庭对孩子的教育就会弱化，甚至有很多父母认为对孩子的教育是学校的事。其实不论社会分工如何细化，家庭对孩子的教育地位是不可改变的，也是不可替代的。家庭是社会的基本组织形式，孩子从出生到长大成人，大部分时间是在家庭度过的，父母的言行举止对孩子有潜移默化的影响，可以说，父母最了解自己孩子的学习、生活、行为和心理。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：父母是对未成年人进行法制教育、思想道德教育的直接责任人，是第一
责任人，家庭是预防未成年人犯罪的第一道防线，对未成年人进行法制教育，当好监护人，巩固第一道防线是父母义不容辞的职责。
随着依法治国和以德治国战略的实施，学校开展法制教育，预防青少年犯罪已成为时代的紧迫需要，也是维护学校正常教学秩序的需要。但遗憾的是，我们很多学校尤其中学在这方面所做的努力是远远不够的，我们强烈呼吁学校和我们的教育工作者要充分意识到我们的职责，意识到我们在预防青少年犯罪所的起用，采取行之有效的措施，为预防青少年犯罪做出我们应有的贡献。
学校如何预防青少年犯罪
固安县柳泉镇中学张振波
第11篇：零犯罪学校创建活动方案
魏集镇中心小学
“零犯罪学校”创建工作实施方案预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。为进一步做好这项工作，我校在认真学习上级有关文件精神后，成立了“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安德化，经研究决定，魏集镇中心小学将开展“零犯罪学校”创建活动。具体活动实施如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高小学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪校园。
二、创建对象和目标任务
（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师和艺体学科教师辅助管理、教育。
（二）目标任务：全面贯彻落实《魏集镇中心小学零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。
三、活动内容与方法
1、加强未成年人思想道德教育。
依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、校广播站、安全教育课、观看教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展节日性的感恩教育、“全校共读一本书”主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。
2、加强管理，促进未成年人健康成长。
加强对学生养成教育专项检查评价，通过优秀班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。
开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定重点工作对象，成立教师“1+X”帮扶队，加强对这类未成年人的管理。
3、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。
面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生要做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。
4、开发资源，加强青少年心理健康教育。
学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。
5、办好家长学校，提高家长教学水平。
做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习“两法”，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
６、加强监督，营造良好社会环境。
积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。
7、加强安全教育，提高学生安全防范意识。
（1）班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。
（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年的健康成长，提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《魏集镇中心小学安全教育日，安全教育周活动方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片、“安全图标我来画”的美术绘画等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全体师生的安全防范意识。
8、整合各种资源，开展寓教于乐活动。
充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班队会开展“养成教育强化月、法制校园教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好少年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心”“支冬运献爱心”“德育宣传栏评比”“红领巾广播站”“各年级特色竞赛活动”等品牌活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中乐，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。
9、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。
四、活动要求——六到位
1、抓组织机构建设，责任到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位。
2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，重新修订和完善了学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校未成人零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。
3、抓思想发动，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、广播、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“零犯罪学校”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。
4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、校园设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。
5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕建立和完善预防未成年人犯罪校园实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。
6、强化合作，家校互动到位。“零犯罪学校”创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，学校、社区、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。
魏集镇中心小学
2013年11月10日
魏集镇中心小学“零犯罪学校”创建工作领导小组、分工
组长：
李守永（校长 全面工作）
副组长：
蔡洪让 （党委书记 负责和政府对接、邀请“五老”及法律志愿者开展活动）
胡俊鹏 （教导主任 ）
负责教师零犯罪教育教学安排、教师法制培训制度制定及实施资料）
王传永（政教主任）
负责零犯罪学校、班级、教师考核机制制定，协助法制副校长做好学生法制教育、宣传教育工作及资料。
周忠和 （总务主任 负责学校安全管理规章制度建设及资料） 组员：
各班主任 （负责本班学生法制教育、思想教育及资料）
第12篇：创建零犯罪学校主持词
“零犯罪”学校创建启动仪式主持词
老师们、同学们：
大家早上好!
近年来青少年犯罪已成为全球注目的社会问题，因此我们要从全面落实科学发展观的高度，充分认识做好青少年普法工作的重要性和必要性。为了加强青少年法制教育和安全教育，认真贯彻上级的指示精神，全面落实普法教育活动。今天我们在这里隆重举行临沂第三十二中学创建零犯罪学校启动仪式。旨在全面、深入地推动我校的法制安全教育工作,切实做好我校学生的法制安全保护工作,促进同学们健康成长。
仪式进行第一项：升国旗、奏国歌
仪式进行第二项：由王校长讲话
王校长对我校“零犯罪学校”创建工作进行了介绍。阐述了创建“零犯罪学校”工作的重要意义，表示学校将利用创建这一契机，进一步着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，加强和改进中学生思想道德建设与法制教育，深化预防青少年违法犯罪工作。
仪式进行第二项：由学生代表（）宣读倡议书
刚才学生代表（）向全校师生发出倡议：崇尚科学，树立远大理想。从小事做起，养成良好的行为习惯，自觉守法，要珍惜学习的机会，克服贪婪、虚荣的心理，抵制不良诱惑;提高辨别是非好恶的能力，从自身做起，远离违法犯罪。这充分表达了对“零犯罪学校”创建活动的感想和领悟。希望与全体同学互励共勉。
开展“零犯罪学校”创建活动已成为了有效预防青少年学生违法犯罪，保护青少年学生权益，促进青年学生健康成长和学校稳定和谐发展的迫切需要。在今后的工作中，我们将做到教育与管理相结合，课堂与课外相结合，学校与社会相结合，行为与心理相结合，督查与评价相结合。“零犯罪”是对我们的最低要求，全体学生要遵纪守法，严于律己，勇于纠错，提高学法、守法、用法的积极性和自觉性，为构建平安、文明、和谐的校园而继续努力。通过这次启动仪式，我们将以学法、懂法、守法、用法养成教育为主线,以深化法制教育\"进学校\"为突破,集中开展多种形式的法制安全教育活动。进一步提高同学们的法制意识和自我防护能力。
最后，请全体与会人员参加“我学法、我懂法、我守法、我用法”横幅签名仪式，让“创建零犯罪学校，从我做起！”
下面我宣布,零犯罪学校创建启动仪式到此结束.谢谢大家!
第13篇：创建零犯罪学校方案
费县职业中专学校
2014年创建“零犯罪学校”工作实施方案
为深入贯彻落实市、县《关于创建“零犯罪学校”活动实施方案》文件精神，扎实开展青少年普法教育工作，加强未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少青少年违法犯罪，切实维护青少年的合法权益，营造青少年健康成长的良好社会氛围，
促进青少年健康成长，构建平安文明和谐校园，经研究决定，费县职业中专学校将开展“零犯罪学校”创建活动。特制订活动实施方案如下：
一、指导思想
以党的“十八大”会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生普法教育工作、法律素养为目标，深入开展法制教育、心理健康教育、法律、法规，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青年学生的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习、生活环境，努力创建未成年人零犯罪学校。
二、创建对象和目标任务
1、创建对象：
全校学生。以班级为基本单位，面向全体学生，按照“校长室→政教处→班级→学生个体”的原则开展创建工作。在创建工作中，班主任主要负责本班学生的教育及管理，科任教师辅助班主任管理与教育。
2、目标任务：
全面贯彻落实《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第六个五年规划》和《费县职业中专学校创建“零犯罪学校”工作实施方案》的各项要求及活动内容，着眼教育、立足校园，把学生列为重点管理对象。开足开齐法制教育课，做到有计划、有师资、有内容、有课时、有备课五落实政策。坚持一般预防和特殊预防相结合，进行家庭、学校、社区三位一体沟通。以单亲家庭青少年、留守学生、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、座谈、心理辅导、家访、走访、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，目的是让学生学法、知法、懂法、守法，建立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的思想。努力实现学校零犯罪目标。
三、活动内容与方法
1、加强法制宣传教育、思想道德教育。
依托学校德育活动阵地，充分利用班会、校会、宣传栏、黑板报、手抄报、征文、知识竞赛、国旗下讲话、安全教育课、观看教育片、法制讲座、致家长一封信等途径，广泛开展感恩教育、全校共读一本书---《全国青少年普法教育读本主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护、自救、互救教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。
2、加强重点对象管理，促进未成年人健康成长。
加强对学生养成教育专项检查评价，进行文明班级的评比活动。开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定为重点工作对象，成立帮扶队，加强对这类未成年人的管理。
3、开发资源，加强青少年心理健康教育。
学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，并由专人负责，为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。
4、办好家长学校，提高家长教学水平。
做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习教育子女的方法，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访等形式及时沟通学生情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守学生等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
5、加强监督，净化校园、营造良好社会环境。
积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。
6、开展体验教育活动。
加强安全教育宣传力度，提高学生安全防范意识。
（1）班主任利用安全教育课、思想品德课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。
（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生青少年的健康成长提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《费县职业中专学校安全教育日，安全教育周活动实施方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班会课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片、安全手抄报、安全征文等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全师生的安全防范意识。
7、整合各种资源，开展寓教于乐活动。
充分运用课余时间精心设计、认真组织学生开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班会开展“养成教育强化月、法制学校教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好青年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心”等活动，把广大学生吸引、凝聚在一起，让学生受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。
8、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制部门进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。
四、活动实施
本次活动共分三个阶段进行：
1、宣传发动阶段（2014年3月）。成立创建学校“零犯罪学校”活动领导小组，制定活动实施方案、计划，举行活动启动仪式，通过多种形式对活动的意义和有关内容进行宣传，营造全社会关注青少年普法教育，保护学生年健康成长的浓厚氛围。
2、组织实施阶段（2014年4月——2014年11月）。根据制定的活动方案、计划有序开展宣讲、法律知识普及和体验教育等系列活动。
（三）总结验收阶段（2014年12月）。对活动开展情况和成效进行总结，上报总结材料。
五、活动要求——六到位
1、抓组织机构建设，责任明确到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位，扎实开展创建活动。
费县职业中专学校成立“零犯罪学校”创建工作领导小组 组长：张付彪
薛彦科（2014年9月）
副组长：王兆法
李以伟（2014年9月）
唐守涛
2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，修订和完善学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。
3、抓好保障，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“零犯罪学校”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，加大创建工作的人力、物力、财力的投入，还要积极争取党政府领导和社会支持，确保创建工作落实到实处，不走过场。
4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、学校设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。
5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。
6、强化合作，家校互动到位。
“零犯罪学校”创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，学校、社区、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。
2014年3月
第14篇：零犯罪学校汇报材料
阳光沐浴幼苗 雨露滋润心田
——田镇中心小学零犯罪学校建设汇报材料
我校以创建零犯罪学校为契机，加强对学生的法制教育，致力于学生的思想道德水平的提高。现将学校零犯罪学校创建情况汇报如下：
一、明确分工 密布网络 健全制度
1、学校实行法制教育工作校长负责制，成立以校长为组长、副校长为副组长，安全办公室、总务处、教导处领导为成员的领导小组，明确各部门的具体职责和责任，对全校学生法制教育工作进行指导、监督和检查。班主任老师负责学生的日常教育工作，及时有效地掌握学生思想动态和班内各项工作动态及状况。
2、充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，加强与学校法制副校长（检察院耿宝崔同志）的工作联系，让法制副校长通过生动、真实的案例，打动、教育学生，使法制意识深入每个孩子心中。利用公安局、检察关工委等机构和校内外教育场所，初步建立和完善了学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络形成法制教育网络，让法制教育的机制的触手延伸到学生之中，以此形成创建“零犯罪学校”活动的有效管理教育机制。
3、建立完善了的校园安全管理规章制度，建立健全了考核、评价和激励机制，将普法教育工作和成效纳入了教师考核内容。将法制教育纳入教师培训、进修或继续教育当中，建立了培训考核制度。
二、学知识 搞活动 促成效
1、让法律法规知识支撑“零犯罪校园”。
学校组织领导、老师、学习《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规，首先，让全校广大教职工增强依法执教，依法治教的自觉性，明确学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。以推动对学生的法律法规教育进程。学校东侧墙壁制作了内容为《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的展板，每周一升旗仪式少工委主任带领全校师生一起学习普法知识，每周一节法制教育课，任课老师带领学生学习这些法律法规知识，不仅仅让他们懂得如何遵守这些规定，还让师生学会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生自我保护意识及自我约束能力。
2、让活动主宰“零犯罪校园”。
在学生喜闻乐见与丰富多彩的活动中，让法律法规知识深入每个孩子心中，是一项可取的举措，我校正是采取这种措施推进法制教育进程。
（1）、学校通过各种形式开展普法知识专题宣传教育活动。在全校举行了“普法知识知多少”、“ 关爱明天 普法先行”展览，组织开展了演讲比赛，并参加了田镇街道教办组织的普法知识竞赛，取得了优异的成绩。
（2）、利用每周二下午“小白鹤广播站”广播时间进行普法教育宣传。让学生们及时了解更多的信息，增长学生法律法规知
识。
（3）、邀请学校法制副校长，每学期组织法制教育讲座。以班主任为纽带，组织全校学生掀起了学普法知识的高潮，在此基础上在高年级每学期组织一次普法知识竞赛。以此，增长学生的普法知识，增强学生的法律防范意识。
（4）、班队会：充分利用班会时间，召开形式多样的法制教育主题班会，开展 “文明礼仪标兵”、优秀“法制宣传员”、“普法之星”等评比活动。班队会按规定的时间上好，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
（5）、每月主题教育：结合节假日，有目的地开展主题教育，如：植树节、全国中小学生安全教育日、清明节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节、全国法制教育宣传日等开展鲜明的主题教育。
（6）利用法制教育课以及课外活动时间带领学生观看了《代号12348》普法教育动画宣传片，学生在喜闻乐见的动画片里学到了法律知识。《青少年普法教育专家讲座》，也让学生触动颇深。
（7）组织学生参加了知识竞赛活动。
3、家校形成教育合力，让“零犯罪校园”名副其实 为更好地宣传有关未成年人保护，预防未成年人犯罪的法律、法规和政策，增强青少年的法制观念和自我保护意识，引导和帮助未成年人学法、懂法、守法、用法。学校积极组织对学生家长进行创建“零犯罪校园”活动的宣传教育，提高他们的法律
法规道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。发挥家委会成员的作用，邀请知法、懂法的家长来校对学生进行普法知识培训、宣传、教育，会更有意想不到的效果。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在创建“零犯罪校园”的活动之路上会布满荆棘，充满坎坷，但是，机会总是给有准备的学校，我们将坚定不移地用我们的努力和汗水开创学校法制教育新局面，让法律的阳光普照每个孩子心灵！
第15篇：学校无犯罪记录证明
无犯罪记录证明
姓名：xxxxxxxxxx
学号：xxxxxxxxxx
身份证号：xxxxxxxx
院系：XXXXXXXX学院 XXXX系
班级：XX级XXX班
系 我XXXXXXXXX学院学生XX级XXXXX系XXX班学生，该生在校期间无违法犯罪记录，无参加邪教组织情况。特此证明。 辅导员/班主任签字：
XX级XXX系
2012年10月13日
系章
学院保卫处：
（让人签字手写→情况属实）
2012.10.13（加章）
第16篇：零犯罪学校创建总结
依法治校 法育未来
——九户镇河沟小学创建全国“零犯罪学校”活动总结
河沟小学建于1996年9月，学生来自于25个自然村，现有在校生568名，14个教学班，29名正式教职工。一年来，学校坚持以人为本、安全优先的原则，以保安全、抓质量、求发展为主题，校长挂帅，各部门齐抓共管，全校教职员工务实落实，真抓实干，实现了无刑事案件、无治安案件、无安全责任事故发生的目标。
本次创建工作是全校上下近一年来的重点工作，为把学校打造成“零犯罪学校“，学校领导班子和全校师生通力配合，坚决与不良恶习做斗争。经过近一年的坚持，校园环境得到净化，学生素质得到提升，学生的安全感、幸福感也大大提高。我们对此项工作充满信心。
一、主要做法：
（一）加强组织领导，健全预防机制，把环境创设好
1．健全机构，明确责任。学校专门成立了创建“零犯罪学校“领导小组，王增前校长任组长，张波、王会佐两位副校长任副组长，教导处、德育处、总务处负责人为组员，下设法制教育年级组办公室。聘请了法制副校长、家委会委员、“五老”志愿者为校外法制教育辅导员。同时加强教师队伍建设，在教师中积极学习推广法律知识，抓法制安全教育，抓班主任队伍，抓方案制定和预防措施的落实。
2．完善工作机制，事事有人管。为了充分发挥“零犯罪学校“领导小组的作用，实现各负其职、齐抓共管的工作格局，我校制定了详细的普法工作计划和完善的规章制度。学校每学期定期召开一次预防未成年人犯罪
1 专题会议，邀请社区领导、家长代表，共同研究未成年人犯罪新特点，制定切实有效的预防未成年人犯罪工作计划，扎实开展系列预防工作。学校每天安排专人值班，实行值班领导负责制，教师包片负责制，保证学生中午休息，全面负责学生日常活动和学生乘车安全工作。
3．整治周边环境，打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”， 不入不健康的场所。对学生校外活动情况调查分析、实时监控、防患于未然。学校还经常与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、娱乐场所的不规范行为进行整治，有效铲除引诱青少年违法犯罪的土壤。
（二）加强学生的理想、道德、法制教育，把人格塑造好
依据《未成年人保护法》规定，教师要依法履行保护未成年学生的职责。学校依照创建“零犯罪学校”实施方案将预防犯罪工作的教育作为法制教育内容纳入学校教育教学计划，对不同年龄的未成年学生进行针对性的预防犯罪教育。
1．学校聘请九户镇派出所王向东警官为我校的法制副校长，并邀请派出所、司法所、综治办等部门领导来校做专题性法制专题讲座，经常性对学生进行法制教育。一个个鲜活的案例，让学生及时吸取教训，同时，采取主题班会的形式，针对不同年级的学生，由责任教师选择适合于本年龄段学生的法制知识，对学生进行教育，由于措施得力，活动形式多样，学生乐于接受，效果较好。
2．以法律法规为核心，融《规范》于教育活动中。我校以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为目标，将行规规范具体化，化大为小、化
2 小为细，从长处着眼，从小处着手，根据小学生身心发展的特点分阶段实施，把教育目标渗透于学生的日常活动中。自行开发了《学生在校行为指南》校本教材，时刻教育学生关注安全，尊规守纪。开展的法律法规活动，寓《规范》教育融于日常活动中，扎实有效，不断的促使学生说文明话、行文明事、做守法人。
3．充分发挥课堂教育阵地作用，融法制教育于课堂教学之中。学校设有法制课、安全课，有专任教师任教，在教学中以小学版《青少年普法教育读本》为教材，结合教材内容讲解《宪法》《民法》《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权知识教育，在健康教育课中渗透心理素质教育，在品德课中渗透诚实守信、抵制邪教、崇尚科学等教育，实现了德育教育活动的计划、课时、师资、教材“四落实”，学生会自觉的知法、懂法和守法，学校的不文明现象大大减少。
4．发挥课堂主渠道作用，不断开展法制教育主题活动。《全国青少年普法教育读本》已进入学生课堂，教师制定了详尽的备课方案，采用了灵活的教学方法，让学生入心入脑。学校不放松每一个有教育意义的节日，不错时机进行教育。“3.15消费者权益保护日” “6.5全国环境保护日”“6.26全国戒毒日”“12.4全国法制宣传日”相继展开。主题班队会、主题家长会、国旗下讲话、征文比赛、法律知识竞赛、普法教育观后感、学法守法签名均成为学校每个学期的常态活动，下发反邪教倡议书、致家长的一封信、法制副校长讲座、参观九户派出所警务室、参观孙镇法庭、邀
3 请“五老”志愿者进校园足以显示我校法制教育活动的丰富多彩。《宪法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《语言文字法》学生基本知晓，既增强了法制观念，又提高了自控能力，为将来的守法小公民奠定了基础。
（三）对“问题生”早发现、早教育，把帮教策略制定好
《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定：“学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视”。预防未成年学生犯罪，应当立足于教育保护，从小抓起，从早预防。我校对有不良行为的学生，及时进行帮教和矫治，防止各种不良行为形成及发展为严重不良行为。对有不良行为的学生，班主任、课任教师共同负责。一旦发现“问题学生”，就一起坐下来制定方案，跟踪帮扶，直至问题解决。根据未成年学生心智尚未成熟，受外界影响大，可塑性强的特点，班主任及教师要用足够的耐心，爱护并培养其自尊心，善于找出他们的闪光点，对其进行教育帮助。同时与他们的家长沟通，互相配合，共同制定帮扶策略。并发挥学生干部、优秀学生进行教育帮教，促进其不良行为的转化。
在多年教育过程中我发现，任何一个孩子都有一个做好人的欲望，是环境和教育改变了他们，使他们走上了不同的路。我们学校敢理直气壮的告诉每一位家长，孩子交到我们手里，我们就会让他们成为一个顶天立地的人，成为一个有益于社会的人。“不求人人成功，但求人人成才”告诉我们，只要发挥好教育的作用，每一个人都会成为祖国有用之才。
二、主要成效及经验
4近年来，我校以创建“零犯罪学校”活动为契机，深入开展依法治校活动，提高了全体师生的法制意识，学校未发生体罚、变相体罚学生，侮辱、歧视学生现象，乱收费现象及青少年违法犯罪均未发生，实现了青少年零犯罪目标，保持了学校安全工作“零事故”记录。学生的学习习惯得到规范，学生的法制观念得到提高，教师依法执教的能力得到提高。学校先后被评为“全国养成教育示范学校”“滨州市规范化学校”“滨州市少先队工作规范化学校”“邹平县卫生先进单位”“邹平县安全管理示范学校”“邹平县教育工作综合考核一等奖”“邹平县家长委员会工作示范学校”等荣誉。学校“三位一体”家校普法教育网络受到上级教育部门的一致肯定； 学校德育教育、教育教学质量均得到家长的一致好评……
三、存在的困难和下步工作打算
虽然我校的普法教育工作取得了一定成绩，但还存在许多困难和困惑，一是：农村孩子和家长法制观念比较淡薄，留守儿童增多，社会上一些违法现象影响着学生，很令我们担忧，“学校教育+家庭影响≤学校教育”的现象还存在，给学校的法律教育带来了一定的难度，全社会的普法宣传力度有待于加大。再加上新时期儿童思维的新变化，需要我们教师的教育策略随时改进，教师的终身学习显得尤为重要。二是：安全隐患大。由于学校空间较小，紧靠公路，在上课、下课，上学、放学时学生拥挤。总之，在今后的工作中我们将进一步加强对普法教育工作的领导，加大落实力度，规范办学行为，提高办学质量，真正把学校办成学生喜欢、家长放心、社会满意的优质学校。
二〇一四年五月
第17篇：板桥镇中心小学创建“零犯罪学校”工作总结
临泽县板桥镇中心小学“零犯罪学校”创建工作纪
实
---坚守“三零”底线
创建“双最双高”校园
为进一步贯彻落实党的十八大、十八大四中、五中、六中全会精神和习近平总书记对关心下一代工作的重要指示，做好校园普法教育工作，学校根据省市县文件精神，积极开展“零犯罪学校”的创建活动，持续加强和改进未成年人思想道德建设，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，坚守“三零（零事故、零发案、零流失）”底线不动摇，实现了师生中违法犯罪“零”发案。
一、创新机制，切实加强“零犯罪学校”创建组织领导 学校建立健全了“抓领导带教师，抓教师带学生，抓学生带家长”的“三抓三带”法制教育长效机制，确保“零犯罪学校”工作扎实有序推进。一是“馨德微讲座”学法。学校领导深学细悟相关法律法规，利用教职工例会、政治业务“双推”学习会议，开设“馨德微讲座”，带动全体教师学法、懂法、守法，不断提升教师的法制素养。二是“三会”学法。学校利用班会、晨会、集会教育学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，开展“法律进课堂”专题教育活动，进一步加强学生的法律启蒙和法律常识教育。三是“信息手段”学法。学校利用家长会、QQ、微信群等家校联系载体，向家长推送法制教育文章，由学生带动家长进行法制知识学习。“三抓三带”长效机制，有效带动了家校、师生共同参与，促使学校扎实有效地推进“零犯罪学校”创建工作。
二、确立目标，着力打造师生健康成长的精神家园 环境影响人的成长，氛围熏陶人的品格，理念引领人的思想。学校一直将打造师生的健康成长的精神家园作为工作的纲领。一是通过“五最校园”（最能“安心”、最具“家味”、最有“德性”、最具“才智”、最显“生态”）的打造，为师生健康成长提供沃土。学校开展以遵纪守法为主题的国旗下讲话、师生宣誓签名、主题班会、观看法制教育片等形式的宣传教育活动，让全体师生做遵纪守法的明白人。通过校委会及教职工大会，及时修订《板桥镇中心小学教师法制教育培训制度》《校园欺凌事件预防处理制度》等相关普法工作制度，让师生“零犯罪”工作有制度保障。在抓好制度建设的同时，学校还注重人文关怀，让人文关怀成为普法工作的沃土。学校通过关注关怀贫困家庭、留守儿童、特异儿童，开展患病资助，联系慈善机构救助、定期与学生谈心，帮助学生解决生活和学习中的困难，让学生切实感受到了家一般的温暖，通过爱来教育感化学生回报父母、感恩社会。学校通过馨德微讲座、馨德大讲堂等方式，帮助个别“问题学生”转化思想、远离恶习，在学生心中种下“善”的金种子，引导学生向上向善。学校以乡村少年宫为平台，注重培养学生的科学梦、艺术梦、航天梦，让学生启智明理、明辨是非、远离违法犯罪。二是将“至善至美”理念作为师生健康成长的思想导航器，引领师生成长成才。学校始终把法制教育和善美教育有机结合，坚持以活动为载体，让学生在活动中接受法治熏陶和教育。开办“3336”馨德讲坛，由值周教师精心准备，对学生进行“爱祖国、爱家乡、爱劳动”和“诚、善、法、书、美、健”等“三爱、三节、六颗金种子”的知识讲座，让学生进一步理解美与善、丑与恶；通过“星光月动”才智展演，让学生感知美、欣赏美、向往美，从而自发的摒弃自身皮袍里的“小”。通过“善美”教育系列活动的开展，引导全体师生在学习生活中做到心善行善，引导学生自觉远离违法犯罪。三是将“会玩、好学、善交、心美”作为学生健康成长的核心素养。学校依托乡村少年宫开展“星光月动”，让学生会玩、玩好、玩的有意义；通过美德少年、才智少年评选，树立榜样，引导学生爱学、会学、比学；通过心语班和心理辅导室的创立，教育学生正确处理人际交往关系。引导学生从小树立正确的人生观、价值观和社会观。
三、丰富活动载体，不断拓宽师生零犯罪教育引导路径 学校扎实开展馨德教育、法制教育和社会主义核心价值观教育，不断构建校园核心价值体系，积极打造平安文明的法制校园，有效拓宽师生零犯罪教育引导路径。一是实施馨德教育，构建校园核心价值体系。学生周日到校后，利用40分钟时间，由值周老师组织学生进行“三情”、“三爱”、“三节”、“六颗金种子”教育，使“3336”馨德教育课程化、具体化、常态化；每周教职工例会上，开展传播好声音、传递正能量的馨德微讲座，对提高教职工的法治素养、塑造阳光心态、打造阳光团队发挥了较好的作用；结合教体局提出的“两读”工作要求，学校创造性的开展主题为“快乐读书、启智润德”的馨德大阅读活动，形成了“234”读书文化，让师生读书成为了一种责任、一种习惯、一种境界；为多层面、多渠道宣传学校馨德教育工作，切实让深巷好“酒”众人品，我校形成了靓丽的路灯文化、“悦读阅美”的读书文化、遵德守礼的楼道文化。馨德教育的实施，为法制校园建设提供了思想基础，为“零犯罪”学校创建提供了文化保障。二是坚持法制教育，打造平安文明的法制校园。加大法制教育的宣传力度，邀请法制副校长进行法制专场讲座，通过国旗下讲话和法制校园的创建，以法治为主题的手抄报展评等活动，不断增强学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和减少违法犯罪行为。法制教育和主题活动相结合，组织开展法制主题班会，观看法制教育警示片，开展“模拟法庭”和法制教育黑板报、手抄报展评活动。将法制教育与课程教学有机结合，把法制教育渗透到品德与社会、语文、成长教育等学科教学中，教育学生学法知法守法用法，做一个遵纪守法的好公民。三是推进社会主义核心价值观建设，整体提升师生道德品质。利用升旗仪式让师生齐诵24字社会主义核心价值观进行宣传；教室、办公室和校园内外粘贴社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。
四、突出重点，不断增强师生道德教育实效
学校利用校园电视台、黑板报、宣传栏、手抄报等途径不断加强普法教育。一是开设“心语班”牢筑学生思想堤坝。针对当前农村小学留守儿童和特殊需要儿童这样的特定群体，持续进行普法教育，通过面对面谈心、一对一帮扶、“心语班”授课活动，做好心理疏导，确保他们的身心健康。二是开展“四项赛事”，提升学生守法素养。学校决定把“诗词大赛、成语大会、数学奥赛、猜谜大会”四项知识性赛事融入“星光月动”的日练、周测、月评过程，通过每周班内自测、每月学校集中展评的制度化措施，把全员参与和个性张扬、全面育人和特长培育相融相交，让每一个学生在厚实的人文底蕴中个性化发展，筑牢学生守法素养。三是开设“七九六”智造区，让学生“悦读”法律法规。通过让师生每晚六点尽情阅读、七点自由练字、九点个性辩论，切实教育引导师生好读书、爱书法、善交流。开辟“七九六智造区”，将逐步引导学生争做好读书、有亮度，懂情趣、有温度，有智慧、会表达的阳光学子，不断拉长受教育的长度，将法律法规根植于自己的灵魂深处。
一分耕耘一分收获，通过全校师生的不懈努力，学校在坚守 “三零”底线目标责任书考核中，实现了师生违法犯罪“零”发案，实现了青少年零犯罪目标，保持了安全工作“零事故”。学校也先后被评为“甘肃省德育示范校”，“甘肃省优秀少先大队”，“全县教育目标管理责任书考核先进集体”，“全县特色学校创建工作先进集体”，“全县教育工作先进集体”等先进单位。
前进的脚步永不停歇，因为办人民满意的教育没有终点，只有连续不断的新起点。学校全体师生将继续保持锐意改革的勇气，敢为人先的锐气，蓬勃向上的朝气，不忘初心，持续用力，为坚守“三零”底线，创建“零犯罪学校”鼓足干劲，为打造“双最双高”校园和“五度”教育生态空间砥砺前行。
第18篇：l肥东三中创建零犯罪学校工作总结
肥东三中创建“零犯罪学校” 活动总结及长期规划
预防青少年犯罪一直是当今社会关注的问题，如何预防青少年犯罪对于我们当代教育工作者更是责无旁贷，为贯彻落实科学发展观，依据科学发展观，为了将学校建设成为平安、和谐校园，2013年4月起，学校开展了创建“零犯罪学校”的活动。学校作为保护未成年人、为社会培养人才的基地，是预防未成年人违法犯罪的重要环节。学校领导、班主任、课任教师、团委和少先队组织等形成合力，共同做好预防未成年学生违法犯罪工作，创建“零犯罪学校”。
一、成立领导小组
启动仪式后，学校立即成立了“零犯罪学校”创建工作领导小组： 组 长：宋汝明 副组长：黄发勇、王源考（常务）、陈裴、李云
成 员：罗圣尚、袁之荣、音海云、韦明、方学雄及各班主任
二、制定实施方案
领导小组认真学习县教育局转发的《关于扎实做好今年“关爱明天、普法先行”教育活动几项重点工作的通知》文件精神及“零犯罪学校”评选标准，根据精神要求结合我校实际制定了《肥东三中“零犯罪学校”创建活动实施方案》，并组织实施。
三、认真组织开展，注重活动实效
1、宋汝明校长在行政会上对该项活动进行部署安排。王源考副校长具体召集组员开会并制定制度，强化措施，把“关爱明天、普法先行”教育活动和“零犯罪学校”的创建纳入学校常规工作当中，着力推进青少年普法教育活动。
2、各班级按照学校实施方案和各项活动通知严格执行。定期召开法制、安全主题班会，宣传发动学生认真学习《全国青少年普法教育读本》，组织学生观看普法教育影片等，积极参加普法教育活动，明确活动的意义和重要性，并在县局领导下于2013年9月30号举行了“关爱明天、普法先行”法律知识测试并组织老师认真批改、统分，并将结果反馈给学生以督促进一步的学习。
3、聘用法制副校长及专兼职教师使学习法律成惯例
为了更好的推进活动的深入，我校聘用县司法局王义水科长为法制副校长开展讲座。并以班主任和政治教师为主体组成专兼职教师团队进行法制宣传。定期在周一班会上，由专兼职教师带领各班同学学习《全国青少年普法教育读本》，并做好学习记录。班主任负责点评。通过学习交流，学生提高了学习法律的兴趣，增长了法律知识。
4、积极开展形式多样的普法教育活动
（1）、组织学生观看普法教育影片和普法教育DVD教材，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性。组织学生每月定期出一期法制宣传板报，使学生感知法律就在身边。 （2）、我校于2013年12月2日下午邀请法制副校长王义水同志到我校作题为“让法制伴随我们成长”的法制报告会 ，发挥了法制副校长在我校青少年普法教育中的积极作用。加强对青少年普法教育的宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育活动。
（3）、积极创建合肥市“廉政文化进学校”示范点并将廉政文化的种子播洒在了每个老师和学生的心中，也获得了市、县纪委和局领导的一致好评。
（4）、开展了以法制为主题的征文、故事、漫画、演讲、手抄报、书法等比赛，极大的丰富了同学们的课余文化生活并法制这颗大树在同学和老师的心中生根、发芽、茁壮成长。
（5）、我校针对校园安全开展了肥东三中校园安全“一月一主题”活动：
一、二月通过致家长一封信进行寒假安全教育；三月卫生安全；四月交通安全；五月防溺水、防震减灾；六月毒品预防；七八月暑期安全；九月入学教育；十月消防安全；十一月自救自护；十二月冬季安全。通过这项活动是同学们切实感受法律对我们的重要性和约束力。
（6）、安装监控对不良行为起到震慑作用。
5、加强管理，促进未成年人健康成长。
在宋校长的领导下，把学生行为习惯的养成教育列入我校2014年十件大事并经四届二次教代会表决通过。实际做到规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加阳光长跑、各种集会做到快、静、齐。
开展了调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些留守生学校进行登记造册，建立档案，并要求班主任确定重点工作对象并进行家访、跟踪调查，加强对这类未成年人的管理和教育。
6、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。
面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导。对每个学生做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。
7、开发资源，加强青少年心理健康教育。
学校、家庭通过班主任及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校建立了心理咨询室，并有专职心理咨询师一名。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。
8、办好家长学校，提高家长教学水平。做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。我校是合肥市家教名校，家长学校一直是我们与家长沟通的桥梁，促进家长学习法律，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高了家长的教育水平和家教质量。对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和关心及该类家庭学生的教育是我们的工作重点。
在创建“零犯罪学校”这一年里我校学生无一人违法犯罪，学生和老师的法制观念明显提高,他们知道用法律武器来保护自己，敢于向不良行为说不。当然，在我们的工作中也存在一些缺点和不足，如：只能利用班会课、政治课和课余时间对学生进行法律教育，无法单独开设法律课程等
在以后的时间里，我校将继续加强在全校师生中开展形式多样的普法活动。把学法、守法扎根到孩子们的心里并形成一种自觉的氛围，将注重对法制教育案例的收集和学习，带领学生参加多样化的社会实践活动，让全体师生感受到法律和自己息息相关、紧密相连。并用学到的法律知识保护自己，维护法律，尊重法律。为我国早日实现法律强国做出贡献。
第19篇：预防未成年人犯罪工作总结
XX县人民法院
二0一一年度预防未成年人犯罪帮扶工作总结
未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是当前法院工作中不可或缺的一部分。为了预防和减少未成年人犯罪，我院在认真做好刑事审判工作，严厉惩处犯罪的同时，积极延伸审判职能，坚持从源头抓起，加强对未成年人的普法宣传工作，将预防未成年人犯罪与保护未成年人合法权益相结合，利用校园、法院两个阵地，建立了事前教育、事中感化、事后挽救的重重防护网，有效的预防了未成年人犯罪，取得了一定的效果,具体做法如下：
（一）普法宣传进校园，深入学校举办法制宣传课。针对未成年人处于青春发育期、价值观不稳定、逆反心理强等特点，立足当前学校、家庭和社会上青少年教育存在的突出问题，选派优秀法官10余名先后深入XX中学、白泥中学、城关中学以及各乡镇中小学宣讲法制课，开展法制宣传。通过与师生交流的形式，掌握当前在校生中普遍存在的打架斗殴、盗窃、抢夺或者吸烟、赌博、迷恋网吧等不良行为，增强法制课的针对性，并结合审判实践中某些因迷恋网吧、讲哥们义气等原因而参与盗窃、抢夺或打架斗殴等典型案例，教育广大青少年改掉恶习，增强自身防范意识，提高自觉抵制外界不良诱惑的能力。
（二）庭审活动变课堂，组织学生对典型案例进行旁听。为了增强普法宣传的效果，我院专门成立少年法庭，并根据宣传对象的年龄和文化层次等特点，选取了对广大青少年具有普遍教育意义的典型案例，组织学生对庭审过程进行旁听。如与XX县教育局联手，组织县城所在地各中学的部分学生旁听了一起某青少年因放任自己的小偷小摸等不良行为而沦为阶下囚的典型案例。通过组织学生对庭审过程进行旁听，达到了以案说法的效果，使他们认识到犯罪行为的危害，远离犯罪。
（三）教育感化促挽救，防止未成年犯再次走上犯罪道路。
为了有效防止未成年犯回归社会后，再次走上犯罪道路，积极做好各种教育感化和预防工作，审理未成年人犯罪案件，庭前做到“三个掌握”，即掌握未成年人被告人的家庭情况、被告人的成长史和犯罪发生的主客观原因，庭审过程中增加法庭教育环节，由法官、未成年被告人的老师或家长对其进行耐心教育疏导。通过一系列对未成年犯的教育挽救措施，使他们深刻认识到由于自己的不懂法、不学法，染上了恶习，不断的纵容自己，一念之差误入歧途，给自己、家庭、社会带来了严重危害，他们渴望家庭的温暖、渴望重返校园，渴望得到社会的包容和接纳，从而促使他们思想悔悟，真正走出犯罪深渊，达到教育、矫治、挽救的目的。在适用刑罚方面我院都尽可能的为未成年被告人将来的学习、工作创造条件，充分考虑各种法定和酌定的量刑情节，依法从轻、减轻处罚。符合非监禁刑的，适用非监禁刑，以达到惩罚与挽救相结合的目的。
（四）延伸审判职能，认真做好失足青少年的回访工作。失足青少年回归社会后，社会上大多数人对其持排斥态度，这种公众心理对失足青少年产生巨大的压力，极易自暴自弃，放弃改造。对此，我院联系关心下一代工作委员会成员对全县范围内的失足青少年进行回访，了解他们的学习、生活及工作情况，并积极与相关部门沟通，为他们解决学习、工作问题，使他们回归社会后，在人生道路上有一个健康的选择。
我院通过普法宣传进校园、庭审活动变课堂相结合的普法宣传形式，改变了青少年传统的单纯从书本上获得法律知识的学习模式，通过法官讲课、以案说法的形式，将法律法规与真实案例相结合，对青少年具有更强的冲击力和震慑力，加深了他们对法律知识的理解。
在下一年的工作中，我院将进一步拓宽普法途径，加强预防青少年犯罪的帮扶工作，将组织在校学生对法庭进行参观，或通过宣传板报、图片展览等方式对学生进行教育，并将进一步增强与学校的联系，积极为学校开展各种法制教育活动提供素材或建议，促进学校依法治教、依法治校。
二0一一年十二月五日
第20篇：预防青少年犯罪工作总结
预防青少年犯罪工作总结
预防青少年犯罪工作总结
2012年，在县综治委的正确领导下，在预防青少年犯罪领导组和综治委多方指导下，我委积极行动、主动参与、充分发挥协调、监督、指导职能，协同有关部门以教育、引导、帮助青少年为出发点，认真宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，加强青少年的思想道德、法制教育，大力维护青少年的合法权益，为我县青少年的健康成长及社会治安治理工作营造了良好的社会环境，做出了应有的贡献。
一、充分健全组织结构、完善各项工作制度
我县高度重视预防青少年违法犯罪工作。一是将预防工作作为重点工作之一纳入全县综治工作范畴，并根据各成员单位工作职责，将各项任务分解落实到位。年终还将预防青少年犯罪工作纳入全县综治考核之中，作为评定各单位、乡镇工作成绩依据之一。二是县综治预防青少年违法犯罪领导小组不定期召开会议，通报、交流各成员单位预防工作的情况，共同研究和解决突出问题。各成员单位都将此项工作作为重要工作之一来抓，做到年初有计划、年终有总结，报送材料形式制度化、常规化。成员单位之间经常沟通，联系密切，相互配合、齐抓共管。三是基层组织网络进一步健全，工作制度进一步完善。全县22个乡镇办事处均成立了预防青少年违法犯罪工作领导小组及办公室，机构运作更加稳定成熟，职责和任务更加明确。四是充分发挥好共青团的组织人才优势，把一批热心青少年事业的社会人士发展成为预防青少年犯罪工作的社会工
作者。目前，全县以专业人员为主，社区工作者和社会志愿者等各界人士共同组成，覆盖全县青少年学习、工作、生活各个领域的预防工作者队伍已基本形成。
二、加强法制宣传教育，预防青少年犯罪
社会治安的治理重在预防犯罪，而预防的关键要加强法制宣传教育，在人们的头脑中牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义的思想，提高综合素质，尤其是思想道德素质和法制素质。为此，我县预防青少年违法犯罪工作领导小组各成员结合自身工作实际，不断加强青少年的法制宣传教育。
一是不断深化”学雷锋、做好事、讲文明、树新风”主题思想教育活动，弘扬民族精神。3月5日，**县”学习雷锋精神，争当雷锋传人”志愿月活动启动仪式在犀城广场隆重举行。此后，**义工联合、人寿保险团支部、妇幼团支部在洣江敬老院开展慰问活动；**县人民法
院进行了法律咨询、法制知识宣传便民活动；**县公安局团总支开展了慰问、走访活动；职业中专团总支开展了环境保护、公益劳动等义务活动，各基层团组织以朝气蓬勃的精神面貌积极参与到学雷锋活动，响应号召，为全面提升广大青少年的道德品位，强化社会道德行为规范，贡献自己的力量。
二是积极推进”青少年远离毒品行动”。6月26日，是第十七个”国际禁毒日”，以此为契机，**团县委联合县公安局开展了”用爱呼唤·携手关爱”为主题的2012年国际禁毒日宣传教育活动。针对不同年龄段青少年的不同特点，工作人员通过开展多种形式的教育，进行有所侧重、分层次的禁毒教育活动，同时，把普法教育与禁毒教育有机地结合起来，让广大青少年充分认识到禁绝毒品是每个公民义不容辞的责任，积极主动地参与到禁毒斗争中来。
三是突出重点，积极加强青少年思想道德教育。为纪念建团90周年以及”
五四”运动93周年，**团委举办了以”青春点燃梦想·实干促推发展”为主题的青少年才艺大赛。在展示青少年艺术风采的同时，通过团知识竞答等方式让广大青少年继承和弘扬五四精神，同时，鼓励先进，树立典型，激励广大团员青年勤奋好学、努力工作，在实现我县经济建设的宏伟目标中建功成材。
四是深入开展”关爱留守儿童”活动。在2012年中秋来临之际，为让留守儿童充分感受团组织的温暖和关怀，过上一个幸福愉快的中秋节，由**团县委牵头，各县直机关团组织参与，在县思聪小学开展了”你我同行”为主题的结对帮扶活动启动仪式，仪式通过结对帮扶团队组织与结对学校交换爱心结对卡的形式确定帮扶对象，并向该校留守儿童捐助了价值4000元的爱心物资，包括图书110册，书包30个，体育用品32件。同时，各单位还开展了系列丰富多彩的文娱节目，拉近与孩子们的距离，使他们真正感受到”心有人爱，身有人护，难
有人帮”。
五是深入开展”青少年法制宣传教育基地”创建活动。在深入推行中小学校聘任法制副校长的基础上，采取多种形式开展法制宣传活动，开展了”学生心理健康辅导”活动。同时，各中小学校以开展法制主题班队会、团队日等形式，邀请了县司法局的同志进行法制教育讲座，在广大青少年中开展了学习和宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》及《宪法》等活动。
3、竭诚服务青年，深化合法”维权”
1、营造青少年维权的良好氛围维护青少年合法权益。预防青少年违法犯罪是全社会的共同职责，综治委更是责无旁贷。基于这种认识，综治委历来非常重视青少年维权工作的开展，尤其自开展创建”优秀青少年维权岗”活动以来，综治委多次研究部署活动开展情况，明确了具体指导意见和创建要求。为了将创建工作真正落实到实处、抓出成效，成立了青少年维权工作领导小组，明确
了工作目标，制定了专人负责，形成了”青少年维权有专人管，综合治理有专人做”的良好格局。
2、与学校开展共建活动，促进对学生的法制教育。县综治委联合刑侦大队，派了大量业务熟练、责任心强的干警分别担任县各中小学校的法制辅导员。采取法制讲座、应用班会形式进行交流，帮助学校解决涉法问题等方式开展工作。近2万人次的老师和学生接受了教育，有效增长了其法律知识，增强了其维权意识。
3、继续开展助学活动，借助”希望工程”等公益事业加强对贫困家庭和”进城务工青年”等弱势群体家庭的青少年学生的救助。大力开展下岗青工再就业服务工作，为特殊青少年解决实际困难。
4、进一步完善了优秀青少年维权岗创建活动运行机制，落实各项制度，拓展创建活动的领域和范围，推动创建活动向基层延伸。依托社会，整合社会资源，形成青少年维权工作合力。组织
优秀”青少年维权岗”中的有关具有一定心理学、医学、社会、法学等知识的工作人员及青年志愿者赴社区，向广大社区青少年开展了青少年自我保护、青少年生理和心理的自我保健等方面的知识和技能讲座。为切实维护青少年合法权益，学校广纳公、检、法系统等法律专业人士进入青少年维权队伍，壮大维权力量。
5、开展网吧业主和从业人员的法律法规培训和宣传动员工作，要求网吧做好自查，并根据《互联网上网服务营业场所管理条例》有关规定，督促网吧完善日常巡查制度、上网登记制度、经营管理技术措施。广泛宣传和发动社会各界积极参与网吧管理，努力形成齐抓共管的强大声势，确保整治工作顺利开展并取得实效，净化青少年成长环境。
四、狠抓源头，突出重点，有效转化青少年的特殊群体
1、认真做好留守儿童、问题青少年的帮扶工作。对流浪、乞讨儿童，联
合民政、公安部门积极做好收容遣送及救助工作，防止他们流落街头，走上歧途。()同时，通过送温暖、捐赠图书、”一助一”结对帮扶活动对经济困难造成辍学的学生给予一定的资助，与此同时，积极争取社会各界对扶贫助学工作的参与和支持，打造”希望工程”，山东潍柴动力股份有限公司在**县洣江乡潍柴动力希望小学捐赠了80000元，并用亲情式的抚慰引导他们走出心理误区，健康成长。
2、大力开展职业技能培训，做好闲散青少年帮扶工作。实施关爱社会闲散青少年、进城务工人员子女和服刑人员子女活动。各级团组织始终将以上三类群体作为维权工作的重点对象，以推进促青年就业创业为抓手，加大技能培训力度，各级团组织针对达到就业年龄的闲散青年、下岗青工，联合劳动保障、工会和妇联等部门组织各种业务培训，并为其提供用工信息，帮助他们找到就业岗位。
3、切实做好刑释解教青少年的安置帮教工作。在县委的统一领导下，成立了由公、检、法、司、共青团、妇联等部门参加的帮教小组，形成帮教网络，坚持”教育、感化、挽救”、”以人为本”的方针，深入开展理想、道德、法制教育，引导其走向正途，并在贵派电器公司建立了安置帮教基地，通过开展”一助一”、”多助一”等多种形式的帮教活动教育引导失足青少年痛改前非，使帮教工作规范化、制度化。
预防青少年犯罪是项系统工程，任重而道远，今后，我们将按照省、市、县的部署要求，主动出击，扎实工作，团结进取，形成合力，为我县预防青少年犯罪工作做出新成绩。
