足球业余训练网点学校工作总结
推荐第1篇：申请校园足球网点学校
西安市足球运动管理中心
申请
我校系西安市未央区文景小学，位于西安市经济开发区凤城九路西段。学校于2014年9月正式投入使用，拥有36个教学班的教学规模。
学校占地30亩，校舍总面积1.5万平方米，教学环境良好，配套设施先进。其中一块标准的七人制足球场地，修建有200米环形塑胶跑道.占地9094平方米的操场，设有6块标准羽毛球比赛场地，面积916平常米的室内体育馆，规模为四条泳道，916平方米的室内游泳馆，是市.区两级政府高度重视.投入大量资金重点打造的优质学校。
我校领导高度重视体育活动，尤其是足球运动的开展，把体育足球活动的开展纳入学校的重要议事内容，并对足球活动提供各种措施的保证，使其在我校全面有序开展。学校办学理念提出要着眼于学生的综合素质，让每一个孩子快乐健康的成长。目前，虽在起步阶段，但我校已积极开展小学生足球活动的培养，着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好.培养终身体育的良好习惯.目前已涌出大批文艺，体育方面的的优秀人参。
在全面推进素质教育的今天，社会的飞速发展，日趋激烈的竞争，人们的身体素质已显得越来越重要，强化学校体育工作任务刻不容缓。而现代体育运动的发展又要求学校必须有一支高素质的体育教师队伍。因此，我校采取了一系列措施，强化体育教师队伍建设。经过培养，进修，学习，我校6名体育教师在自己的工作岗位上都取得了不凡的成绩，其中两名青年教师在区青年教师技能比赛中荣获第二，第三名的好成绩。6名教师中，有一名为专业足球教师，为亚洲D级足球教练员。每周利用体育课和课外活动时间开展足球训练和校内的班级联赛。使全校80%学生参与足球活动。
经我校研究，现申请加入西安市校园足球布点学校，并严格遵守和执行校园活动的各项规章制度，使足球活动在我校最终成为品牌项目，为培养出高水平足球后备人才做出贡献。
联系人：XXX 电话：XXXXXXXXXXXX 年月日
推荐第2篇：里程学校足球训练工作总结
里程学校足球训练工作总结
一、指导思想
坚决贯彻三台县教育和体育局关于体育运动各类文件精神。以增强学生体质，培养学生团结、合作、坚韧、友爱的品格为宗旨，以“我爱运动、阳光足球”为主题，深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，使我校足球运动得到健康、持续的发展，现将各项事宜汇报如下：
二、领导重视，建立各项管理制度 我校积极领会上级精神，把小足球训练列为学校的一项工作长期抓，抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和管理考核细则，逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制，形成班班有足球队，天天有足球训练，周周有足球比赛的特色风景。由于农村孩子普遍家庭经济不是很好，很多家长对孩子的培养只注重成绩，所以很多家长对参加足球训练和比赛并不很支持。为此我校于11月上旬召开了家长会，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。学校也有计划的从经费上保证了训练和比赛工作的顺利开展。
三、加强培训，打造师资队伍
其中王强老师有扎实的基本功和丰富的比赛经验。本期体育教师参培2人次，8月初，王强老师参加了县级教练员培训，，回校后及时组织了二次培训；体育组每学月积极开展一次“足球训练观摩讨论”活动，旨在通过交流达到校内培训提高的目的。学校要求每位体育老师熟悉小足球训练业务知识，写好长期训练计划和短期计划，认真备好上好每节训练课，并将其纳入教师教学过程考核。通过这些途径，确实提高了教练员的业务水平。
三、建立梯队，形成长效发展机制
从一年级到六年级各班建立小足球队，班主任为领队，体育教师为教练，班班建立运动员档案，及时发现优秀苗子，并报送到校队，形成梯队衔接。十月底我校已建立起一支校队，平均年龄为 10岁。 11月份，这支队伍代表里程学校参加学区小学足球赛，男队获得第三名。
四、循序渐进，整体提高足球素养
我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。训练的内容为：
1、严格纪律性，规范比赛作风，培养良好的体育道德风尚。
2、提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力素质，全面提高学生的基本技能，逐步发展学生的个人技术特长。提高活动中控球的技术，传接球的技术，提高应用能力和团队配合能力。
3、提高队员的战术能力。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能，进攻和防守的原则；提高个人战术意识和局部二对一，三对二的能力；确定基本阵容，初步形成一定的打法。
五、营造气氛，打造校园足球特色
我校在2014年被三台县教育和体育局确定为首批“足球学校”，为此我们确立了打造校园足球文化特色的工作思路，既开展丰富的第二课堂活动，又突出一个特色。学校通过足球操、校园的文化布臵，广播站，手抄报等阵地建设积极宣传和普及足球知识，让广大师生在耳闻目染中了解足球，并确定每学年第二学期4月至6月为校园班际足球联赛，为足球训练工作的全面推进搭建了一个平台。
六、存在的不足
经过全校师生的努力，特别是教练员的辛苦付出，我校的足球训练工作已顺利拉开序幕。但由于我校是农村小学，在学生培养经费、设备设施的购臵，师资业务提高以及校级足球队比赛交流等方面都存在方方面面的难题，我们力争通过多方面的努力，进一步加强与家长的联系，争取更多的支持；积极创设条件，让教练员走出去多学习、多交流，确实提高自身的业务素质；多方联系，创造机会把我们的队伍带出去多参加一些比赛，增加和积累实战经验；进一步加强落实足球训练课，做到时间入格，内容入格，杜绝放羊式的训练；集思广益，进一步提升品位，形成有里程学校特色的校园足球文化。相信经过我们的努力，一定会为上一级学校培养优秀的足球苗子，为孩子们的成长拓开另一片蓝天。
2016-1-20
推荐第3篇：业余足球训练方法
业余足球训练方法
业余足球和职业足球比较，在比赛的激烈程度，对抗程度和技术战术含量上明显有很大的差距。业余球队的人员构成比较复杂，队员间体能状况和技术战术能力都有很大的差异。从参加专业和业余比赛的的对比，总结以下经验业余比赛的几个制胜关键：
一，体能的差异在业余足球比赛中，单个队员的体能差异就直接导致整场比赛的结局。业余比赛中，队员的体能状况很不一样，在同等技术水平的情况下，一方队员的体能优势直接决定比赛局面。防守方单个位臵上队员的体能体力透支就是队伍最致命的弱点，只要以此为突破点，就可以获得机会取得胜利。
二，技术的差异业余比赛中队员受训练的程度不一样，对足球的基本技术动作的掌握应用能力不一样，很多没有经过训练的爱好者在场上一触球就很明显的不会踢球，也有很多曾经受过专业训练的队员一触球就可以看出球感很好，可以连过数人，比赛中技术使用合理有效，是比赛中取得胜利的重要参数指标。
三，整体战术的差异业余比赛中，尽管有的队有很优秀的队员，但比赛中没有明确的战术指导思想，没有明确的进攻防守组织套路，队员间没有配合，出球没有明确目的，比赛场面混乱----整场比赛尽管在多个局部取得优势，但无法取得胜利；反观有些球队，队伍中没有技术很突出的的队员，但通过长时间的磨合，战术思想统一，配合熟练，队员间很熟悉有默契，通过简单有效的战术组合，很好的掌握比赛节奏，却经常能取得胜利。
四，同等技术战术水平下的单个把握机会的能力业余比赛中队员技术战术水平相差不大的情况下，哪个队有单个队员的把握机会的能力和创造机会的能力就是一个队伍取得胜利的关键。
业余训练的基本方面：
一，体能训练（每次约30分钟）业余比赛中体能是一个关键，在比赛中一点体能上的优势就足以决定胜负，所以在业余球队的训练中至关重要！体能训练必须占到整个训练的1/3甚至更大比例。在训练中必须要灌输足球是竞技体育项目，首先是身体的对抗，体能是第一关键，足球比赛需要大量的奔跑，踢足球必须先练体能的观念。在足球场上除了倒下其他时间必须是在跑着，不能走或者是停下来休息。
体能的训练包括：放松和柔韧性协调性训练，持续奔跑和爆发训练，无氧负荷和对抗性训练以及保护性防护训练；放松和柔韧性协调性训练：（每次约2分钟）主要有定量（400米-600米）慢跑夹杂转体和一个（30-50米）冲刺是热身，使身体预热，有运动感，血液加速呼吸微急促，肌肉和关节受力。关节和韧带的牵引和放松运动：（每次约3分钟）主要有8-10个身体放松运动为主，各8个8拍。主要目的是活动关节拉开关节韧带，防止在训练比赛中出现因准备不充分而引发的运动伤害。持续奔跑（后）和爆发能力（先）训练：（每次约15分钟）主要有30-50米的启动训练和短距离折返以及反应训练为主，锻炼队员在比赛中的反应能力和瞬间爆发能力。持续奔跑能力的训练是队员坚持比赛，在比赛中保证技术战术动作完成不变形走样的关键，是一个队员比赛能力的根本体现和要求。在训练的结束阶段进行，主要为长距离的持续奔跑训练结合冲刺训练。主要有1000-1500米跑结合200米冲刺训练（2-3组，中间休息2分钟）无氧负荷和对抗性训练（每次约10分钟）目的是训练队员在负重或干扰情况下做技术动作的能力，和进攻防守当中身体对抗的能力，以及在非常规情况下做出非常规动作的能力以及自我保护的能力。主要训练队员的负重能力，和抗冲击能力以及高速无氧情况下的反应能力保护性防护训练（每次约5分钟）主要是训练队员的协调能力和高速对抗条件下的自我保护能力，以翻跟头和跨越障碍的能力以及常规自我保护动作。
二，有球基本技术训练（每次约30分钟）
颠球训练：主要是训练队员对球的感性，训练队员接触球和控制球的能力，是足球的最基本技术，通过颠球的训练可以迅速提高队员的球性。
运球的训练：主要是训练队员对球的运动方向和速度的反应，通过几个基本的运球和控球基本技术的训练迅速提高队员对球的控制能力。主要有基本部位的运球，运球的启动急停，运球的变向和假动作等。传接球的训练：传接球是足球比赛中的最基本动作，是完成队伍由单人到整体的关键所在，传接球是整个配合的开始，是整个战术组合的最基本单元。如果一个队员连完成最基本的传接球的能力都没有，他就不应该上场参加比赛；在比赛中不能够把球传给自己队友的队员不是好队员，因为他没有配合的意识；一个队员不能接稳队友的传球说明他还不具备参加比赛的能力。 训练主要有：队员接停球的能力训练，队员传低平球的能力训练，队员中距离传球的能力和队员长距离传球的能力，和队员在对抗条件下的接停球能力和传球能力。
射门的训练：主要是训练队员射门的技术动作和控制，提高队员的破门得分能力。主要有定点的角度射门训练，战术组合的射门训练和战术组合的抢点射门训练等。
三，战术基本训练和对抗比赛训练（每次约30分钟）
主要以局部2-3人间的传接球和跑位训练和半场（或1/4场）的分组对抗训练为主战术的基本构成就是局部的2-3人的传接配合和交叉换位构成的，由多个局部的配合连续直至形成射门得分的过程就是整个进攻战术，也就是怎么最有效的运用局部配合形成完整的整体进攻的组合。分为传球和跑位两个方面，传球要让接球队员舒服和有利于下一个战术动作的组合；跑位要求空挡性有利性和威胁性。整个战术的组织和组合要掌握对球控制的原则，宁可不出球，不可出球就丢球。对球的控制权就是比赛的主动权，只要球在本方控制下，对方就必须处于防守状态，而一丢球本方就必须进入防守状态，主动权就在对手一方。在训练中灌输控制球就是比赛主动权控制的观念和局部配合不丢球的观念；在传接球训练中灌输有利于的观察原则，避免盲目出球。
四，整体战术的训练（结合比赛）
主要训练队员全场观念和局部观念，也就是训练队员在局部的配合控球和局部转移的观念和能力，学习掌握局部转移的时机判断和把握。通过训练要培养队员在对方队员中发现薄弱环节和对方的主要进攻手段，结合本队的实际情况，如何利用对方薄弱环节制造突破，把握机会形成得分的能力。培养队员总结比赛的能力。
基本战术 (一）基础战术个人的和二三人的局部进攻战术是组成全局性进攻战术的基础，所以叫基础战术。一个球队的战术水平与基础战术的质量有很大关系。个人战术队员无球的摆脱，跑位和有球技术的合理应用都包含着战术内容。队员的战术意思好，技术精，则个人战术能力就强。
（1）摆脱与跑位：当队员得球，就要发动进攻，同队一些队员的任务就是摆脱对手的紧逼，或制造宽度，造成空当，给有球队员造成多条传球路线，把进攻推向对方球门。在对手紧逼的情况下，多数的跑位都要采取摆脱的动作。摆脱：方法有突然起动、冲刺跑、急停、突然变向、变速和假动作等。摆脱的方向可以向左，向右侧，可以向前向后。但应明确目的是为了拉出空挡，制造有利的传球位臵。跑位：就是有目的的跑动，跑向有利位臵或空挡。比赛中跑动很重要，善于跑位的队员在场上能占据更多空当，从表面上看，好似人数多于对方。跑位的作用：使自己在短时间处于摆脱对方情况下接球；可牵制或扯动对方；可扰乱对方防线。接应、策动、牵制、突破等跑位的作用是随场上的情况的变化而不断互相转化的，因此队员应机动灵活，多谋善变，即勤于跑位又善于跑位。一场比赛，一个对员掌握球的时间一般不超过两分钟，大量的时间都在不停地跑动，因此有人说，会踢球的人是非常能跑，而且善于跑的人。跑位和摆脱时应做到：1)目的明确2）机动灵活3）摆脱要及时，动做要突然 。 （2）传球：传球是集体配合的基础，它是创造射门机会的主要手段。选择传球目标，掌握传球时机和控制传球力量是传球的主要内容。传球按距离与传球的高度可分为短传（15米内），中传（15--25米），长传（25米以上）；高传一般指高过人体，低传一般指低于膝部的空中球和地滚球。长传速度快，短传准确，长传一般用高传，短传一般用低传。传球的目标：一般分为向脚下传和向空当传。应明确向前传和向空当传是主要的。但也需要向脚下传、横传和回传。传球的时机：比赛中传球一般有两种情况，一种是以传求指挥跑位，传球在先，跑位在后；另一种是跑位促使传球，先跑位，后传球。重要的是及时传球，要把握时机，避免造成失误。传球的力量：传球一般传球力量应该适中，有利于同伴处理。传球的到位，传球的时机及传球的力量是传球成败的主要因素。传球队员注意：1）传球前尽可能隐藏自己的意图。2）动作要快速，简练，多变。3）攻守队员集中再一侧时应转移传球方向。4）遇风雨天比赛，顺风时少直传、长传、高传、传球力量也要比平时小些；逆风时多低传，力量大些，下雨地滑多向脚下传，少传地滚球。
（3）射门：是一切战术配合的最终目的，射门必须准确，突然，有力，准确是关键。突然有力的射门使守门员猝不及防。射门要准，但不能过于求稳，射门要突出一个“敢”字。利用自然条件，也是射门者具有的一种意思识。
（4）运球过人：是进攻战术中一种极为重要的个人战术。特别是在对方罚球区附近时利用运球突破防线，更是一个优秀队员应具备的条件和能力，运球是调动、扰乱对方防线造成以多打少，觅得传球空挡，突破密集防守，获得射门机会的有效手段。足球应以传球配合为主，运球过人相搭配。在没有传球配合的可能或运球过人后能有更好的传球机会或射门机会时，则应大胆运球突破。
2、两人的局部进攻战术两人的传球是集体配合的基础。
一般情况下都是一个防守一个，进攻队员利用摆脱或运球过人等动作，在短时间内造成二过一的局面，大多数情况的局部配合可能是二对二，二对一。两人的局部配合与用的比较多的在前场，但由于传切有失误的可能，因此在后场，尤其在罚球区附近后卫间决不能冒这种风险。比赛中常用的两人配合： 二人配合对队员的要求：场上局部地区出现二对一的局面往往转瞬即逝，因此进攻队员必须抓住这一战机以多打少，若稍一迟缓，防守队员就会回防到位，变成二对二的形势。在二对一局面时，进攻者一定要作运球过人或二过一传球配合的两种准备，这样真真假假才更有利于完成二过一的配合。任何一种二人配合，都要求插入的报员用突然快速的起动去接球，假使防守队员是最后一个后卫，则要注意传球和起动时间，避免越位。场上出现二人配合战机时，应根据防守者的位臵，场上空当等具体情况来决定选用某种二人配合。三人配合比二人配合进攻的面更广，二人配合传球的路线只有一条，而三人配合的传球路线有两条，传球可有变化，这对防守队员来说困难也就更大。三人配合的方法，归纳起来大致可分为下列两种：一种是一个队员利用自己跑向空当牵制一个防守队员，其他两个进攻队员利用传切战胜另一个防守队员，这种配合称为传第二空当。另一种是三个队员通过传球进行一次间接二过一或连续两次二过一的配合以战胜两个防守队员。三人的配合对持球队员和接应队员的要求与两人的配合基本相同，持球队员在传球前，观察场上情况应更全面，范围应更大些，两个接应队员的起动、跑位时间应有先后，以利一人制造空当，一人插入空当。
我们应该怎么训练和提高
1、自觉自我训练，提高自己的体能和对抗能力。每天坚持跑步和锻炼身体，在日常生活中控制吸烟和喝酒等伤害身体的行为，没事多触球，进行球感和控球的训练，规范击球和传接球的动作，以及射门动作的练习。
2、利用训练比赛前后的时间，进行自我总结。
3、制订科学系统和有针对性的训练和比赛计划。
4、组织各球队的友谊比赛，了解对手实力和技术特点，制定针对性训练和战术方针，以及针对性人员安排。
5、经常组织进行技术战术的研讨活动。
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文元足球训练工作总结
通过一学期的刻苦训练，我们足球队取得了明显的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。
在学期初始阶段，我们就通过体育课组织各个年级进行班级比赛，其目的在于选拔队员，组织比赛收到很好的效果，被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素质较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些足球传统学校球队比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验。
在队伍组建一个学期以来，学校领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。校领导十分重视和关心我校的足球队，经常询问和观看球队的训练情况，了解队员的困难并积极给予解决。对于校内校外各领导的关心和支持，我们决心抓好队伍的训练和建设，争取在以后的比赛中取得最好的成绩。
推荐第5篇：足球训练工作总结
铜仁一中2014—2015学年足球训练工作总结
一、指导思想
坚决贯彻市区体育局、教育局关于体育运动各类文件精神。以增强学生体质，培养学生团结、合作、坚韧、友爱的品格为宗旨，以“我爱运动、阳光足球”为主题，深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造“阳光教育”品牌为目标，使我校足球运动得到健康、持续的发展，现将各项事宜汇报如下：
二、领导重视，建立各项管理制度
我校积极领会上级精神，把足球训练列为学校的一项工作长期抓，抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和管理考核细则，逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制，形成有足球队，天天有足球训练，月月有足球比赛的特色风景。由于很多家长对孩子的培养只注重成绩，所以很多家长对参加足球训练和比赛并不很支持。为此我校在召开家长会的时候，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。学校也有计划的从经费上保证了训练和比赛工作的顺利开展。今年学校有了标准的田径运动场，专业的训练场地，同时对学生训练和比赛提供全方位的保障。
三、加强培训，打造师资队伍
学校努力培养专业足球教师，尽可能地让教师外出学习，学习更先进的知识。学校还要求每位体育老师熟悉足球训练业务知识，写好长期训练计划和短期计划，认真备好上好每节训练课，并将其纳入教师教学过程考核。通过这些途径，确实提高了教练员的业务水平。
三、循序渐进，整体提高足球素养
我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。训练的内容为：
1、严格纪律性，规范比赛作风，培养良好的体育道德风尚。
2、提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力素质，全面提高学生的基本技能，逐步发展学生的个人技术特长。提高活动中控球的技术，传接球的技术，提高应用能力和团队配合能力。
3、提高队员的战术能力。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能，进攻和防守的原则；提高个人战术意识和局部二对一，三对二的能力；确定基本阵容，初步形成一定的打法。
四、营造气氛，打造校园足球特色
我校在2015年被国家体育总局授予“足球特色学习”，为此我们确立了打造校园足球文化特色的工作思路，既开展丰富的第二课堂活动，又突出一个特色。学校通过校园的文化布置，广播站，手抄报等阵地建设积极宣传和普及足球知识，让广大师生在耳闻目染中了解足球，并确定每学年要举行校园班际足球联赛，为足球训练工作的全面推进搭建了一个平台。
五、存在的不足
经过全校师生的努力，特别是教练员的辛苦付出，我校的足球训练工作已顺利拉开序幕。但学生培养经费、设备设施的购置，师资业务提高以及校级足球队比赛交流等方面都存在方方面面的难题，我们力争通过多方面的努力，进一步加强与家长的联系，争取更多的支持；积极创设条件，让教练员走出去多学习、多交流，确实提高自身的业务素质；多方联系，创造机会把我们的队伍带出去多参加一些比赛，增加和积累实战经验；进一步加强落实足球训练课，做到时间入格，内容入格，杜绝放羊式的训练；集思广益，进一步提升品位，形成有明城小学特色的校园足球文化。相信经过我们的努力，一定会为上一级学校培养优秀的足球苗子，为孩子们的成长拓开另一片蓝天。
推荐第6篇：体育业余训练工作总结
2009年度体育业余训练工作总结
本年度，认真贯彻 《学校体育工作条例》，坚持以“健康第一”为主导思想，确立“团结、进取、务实、创新”的队风，“吃苦耐劳、勇于拼搏、遵守纪律”的训风；规范业余训练管理。取得了体育工作与体训工作的双丰收。
一、领导重视：确保运动员训练时间，训练质量
学校由校长领导分管训练工作，建立考核制度，认真实行考核办法，任务目标明确，训练经费、器材有保障，积极参与业余训练工作的研究，做好学生与家长的思想工作。
二、工作有计划
教练员有年度计划、阶段计划、周计划和课时计划、有年度工作总结。
三、分工明确、责任到人
在训练中，根据教练员特长、运动员特点，进行分工训练，由康作荣负责篮球，金作龙篮球、田径，康卫成负责田径。明确任务，力求突破。各年龄档运动员能相互衔接，形成梯队，注重尖子培养。
四、积极参赛、重视安全
积极按市体育活动中心规程要求参加各类竞赛。在训练和比赛期间注重安全教育。训练运动量能根据学生特点进行，全年训练中运动员无任何伤害事故。
五、关心、爱护运动员
教练员全年训练时间较长，对运动员在训练中比赛中能够密切关注体质状况，完善请假制度，严格执行运动员守则，能注重对运动员的平的培养，关心他们的学习状况，能及时的与班主任联系，能主动进行家访工作，力求训练成绩与文化课成绩都优异。
六、健全运动员档案、教练有体会
教练员在训练工作中能建全运动员档案，对每位学生有特点分析与运动处方，教练员能积极进修，撰写论文。
七、效果显著
顺利完成各级任务在全市田径运动会中获得总分第三名，冬季长跑赛中获得团体总分第二名，女子篮球荣获冠军。
本年度体育业训工作由于领导重视，教练员团结协作，运动员刻苦努力取得了一定的成绩，但我们还有许多不足之处，有待改进提高。在分工与合作上要进一步贯彻安全教育、品行教育、体育意志与精神教育。在今后的工作中，与时俱进，不断开拓创新，再创佳绩。
推荐第7篇：学校体育业余训练体会
学校体育业余训练体会
古田一小
陈凌
我校作为省级体教结合的重点单位，一向重视体育教学，各级领导更是狠抓日常体育教学和运动训练这块。而田径又是我校的传统项目，田径训练推动了学校的体育活动，增强了学生的体质，提高了学生的运动水平，提升了我校的知名度。多年来的工作使我强烈地认识到抓学校田径训练，离不开以下几个方面：
一、提高自身素质
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。首先必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神。体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境长期是“露天作业”，“夏天太阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上了3一4节课外，早、晚要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质。
二、科学的选苗
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。作为体育教师，我们对业余训练工作的重要性要有足够的认识，而运动训练的重中之重就是选材。有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功
的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作必须不辞劳苦地深入到各乡各镇，甚至要深入到周边县市去发现，去挖掘，这个工作我们应该尽早去做，才能做到心中有数，有的放矢。
三、科学、严格的训练
科学训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。首先要使学生明确科学训练的目的，并按个人的基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。训练后多与学生谈心，听取学生反馈意见。建立严格的训练常规，要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。
高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划．不急于求成，特别是田径项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。在训练内容上更重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑、跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多次训练法，每周训练四次，每次60分钟，不管天气如何都坚持训练。
我的指导思想是：先重基本素质，后练专项技术，期间穿插进行心理素质的培养。基于小学生的身体特点，先加强协调性、敏捷能力的训练，再进行一些基础性的力量练习。在技术训练方面，对某些难以掌握的动作，发动学生动脑筋想办法，利用一切手段如挂图、录象、辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式。心理训练方面也很重要，拥有良好的心理素质才能充分发挥运动水平。
四、做好的思想工作，争取家长支持。
要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子，如陈子瑶同学在一次训练中狃了脚。好了马上主动提出要回来参加赛前的训练，当然，单有学生自的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有
顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。
五、加强思想品德教育
平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给和思想品德的教育。
六、成绩的体现
2014年12月底，我校前田径队成员，2014年亚运会冠军翁巧珊回访母校。她是我2002年由常坝富洋自然村发现并选入我校田径队，直接反映了运动员选材及早期基础训练的重要性。
本人参加工作以来，多次带队参加县市级比赛获最佳教练奖，个人成绩在此略过不表。多名学生在县、市、区田径运动会中荣获个人、团体第一名，并保持多项县市记录，达国家
二、三级运动员多名。
总之，运动训练无万能之法，也无定法，但贵在得法。它的关键在于最大限度的去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。因此，我认为要不断地鼓励学生，找到他们的“闪光点”，使他们获得成功体验，只有让他们产生兴趣，爱上运动，才能收到意想不到的效果。
2014.12
推荐第8篇：业余足球邀请赛策划书
1产 业 经 营 中 心
新闻/乡村/交通/资讯/经济/音乐/健康/故事/教育广播
ADVERTISING OPERATION CENTER FM103.8车友联盟足球邀请赛策划书
一、比赛目的
1、为了欢庆欧洲杯即将开始，推动足球运动普及。
2、为了增加联盟内车友之间的凝聚力。
3、为了加强新老车友之间的交流，增进友谊。
4、能够促进各车友群之间的沟通与交流。
二、活动主题
挥洒激情，阳光足球，团结进取，增进友谊。阳光灿烂的六月，火热的足球让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们欢乐与激情，诉说我们无法表达的愿望，这六月注定因与足球结缘而变得更加激情澎湃。
三、比赛地点
吉林大学前卫校区足球场（人造草地）
四、比赛时间
2012年6月中旬开始
五、参赛对象
每支球队由汽车4s店或地产商等消费支柱行业组织为单位参加，每支队伍至少15人，最多25人。预计邀请16支球队参加。
六、比赛具体细则及规定
吉林人民广播电台广告经营中心 联系人：XXXXXXX 联系电话：XXXX 地址：西安大路200号
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2产 业 经 营 中 心
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1、时间规定
A、比赛时间全场90分钟，上下半场各45分钟，中场休息15分钟，比赛末补时，具体由裁判员掌握。
B、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到组委会签到并填写登记表。 C、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜；如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。 D、比赛过程中不设暂停申请。
2、装备规定
A、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋或胶底皮足，绝不允许穿钢钉皮足上场，不符合上述规定者，将不允许上场。 B、每队统一比赛服装，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。 C、各队队长需佩戴队长袖标。
3、队员人数
A、每队场上队员不多于11名，其中必须有1名守门员，如果任何一队少于7人，则比赛不能开始。替补队员数量不做要求，队员换下后，不可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由边裁向主裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场。
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3产 业 经 营 中 心
新闻/乡村/交通/资讯/经济/音乐/健康/故事/教育广播
ADVERTISING OPERATION CENTER B、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足7人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。
4、判罚细则
计分方式与判罚原则按照国际足联最新公布的为准。
5、赛制规定
① 第一阶段以抽签方式决定分组，共16支球队分4组、每组4支球队，小组比赛采用单循环制，计分前两名进入第二阶段比赛。
② 第二阶段采用淘汰制，A组第一名与B组第二名比赛、A组第二名与B组第一名比赛、C组第一名与D组第二名比赛、C组第二名与D组第一名比赛，获胜队进入第三阶段比赛。
③ 第三阶段采用淘汰制，A组第一名与B组第二名比赛获胜队和A组第二名与B组第一名比赛获胜队比赛、C组第一名与D组第二名比赛获胜队和C组第二名与D组第一名比赛获胜队比赛，获胜队进入第四阶段比赛。
④ 第四阶段为冠亚军与三四名之争，第三阶段的获胜队进行冠亚军比赛、第三阶段的失败队进行三四名比赛。
七、比赛要求
1、报名：工作人员详细填写报名名单。
2、报名参赛的人员必须到场参赛，不准虚假报名。
3、比赛当天请工作人员控制好赛场秩序，非比赛运动员不要随意走动，不的进入比赛场地以至于干扰比赛正常的进行。
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4、比赛当中，要体现友谊第一的原则。
八、奖品设置
1.奖杯：最佳射手、最佳门将、冠军、亚军、季军 2.奖状：最佳射手、最佳门将、冠军、亚军、季军
九、报名截止日期：2012年5月30日
十、招商细则
（一）邀请赛独家冠名商家
1、赠送1只球队冠名（具体参考第三项）
2、所有赛事宣传级赛事现场均体现冠名企业名称。如：XXXX企业103.8车友联盟足球邀请赛。
3、宣传飞标回报：
A、赛前吉林人民广播电台9套频率30天每天5次比赛通知飞标，均以首要语段提及冠名商家。
B、吉林人民广播电台9套频主持人条件允许的情况下在节目中不定时口播飞标，均提及冠名商家。
C、比赛后2天内进行赛事报道，每天2次，半决赛、决赛每天3次报道，均提及冠名商家。
D、赛前连续10天每天2次在FM103.8参赛队伍列名。均提及冠名商家。 E、电视台、报纸等其他媒体报到赛事时均体现冠名企业。 F、开幕式背景板主要位置体现冠名企业。（待定）
G、12个500人车友群公告栏发布，群内发言栏刷屏。均体现冠名企业。
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4、硬广回报：
赠送吉林交通广播FM103.8硬广A2+B1+B2+D+E 15秒 20天
注：赠送硬广折后市值30000元
5、总价：5万元（无折扣）
（二）比赛独家赞助商家（2家：一个企业以赞助体现，另一企业一协办单位体现）
1、赠送1只球队冠名（具体参考第三项）
2、在吉林交通广播FM103.8活动宣传体现赞助企业名称。如：103.8车友联盟
足球邀请赛 由XXXX企业友情赞助/协办。
3、飞标回报：
A、赛前吉林人民广播电台9套频率30天每天5次比赛通知飞标，均提及赞助商家。
B、吉林人民广播电台9套频主持人条件允许的情况下在节目中不定时口播飞标，均提及赞助商家。
C、比赛后2天内进行赛事报道，每天2次，半决赛、决赛每天3次报道，均提及赞助商家。
D、赛前连续10天每天2次在FM103.8参赛队伍列名。均提及赞助商家。 E、开幕式背景板次要位置体现冠名企业。（待定）
4、硬广回报：
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注：赠送硬广市值15000 元
5、总价：2万元（无折扣）
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（三）球队冠名商家（16家）
1、所有宣传涉及到球队名称是均以：XXXX球队体现。
2、球队队员均穿着带有企业LOGO的队服，包括领奖及采访时。
3、赛事报道或直播时均体现冠名球队商家名称。
4、冠名商家有指定队员或直接由本企业队员参与权。
5、冠名商家也可以委托车友联盟召集会员。
6、赛前连续10天每天2次在FM103.8参赛队伍列名。
7、赛中3-5场比赛结果通知球队报赞助商名字。半决赛、决赛3次在FM103.8节目中介绍比赛情况，多次提到球队赞助商名字。
8、赛后2次比赛结果报道，冠亚季军、最佳射手、最佳门将、最佳阵容队员时会多次提及赞助商名字。
9、总价：5000元（无折扣）
吉林人民广播电台产业经营中心
吉林人民广播电台交通广播 FM103.8车友联盟 2012.05.08
联系人：XXX 电话：XXXXXXXX 吉林人民广播电台广告经营中心 联系人：XXXXXXX 联系电话：XXXX 地址：西安大路200号
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推荐第9篇：小学足球训练工作总结
玉虹小学2017—2018学年足球训练工作总结
一、指导思想
坚决贯彻区文体局、教育局关于体育运动各类文件精神。以增强学生体质，培养学生团结、合作、坚韧、友爱的品格为宗旨，以“我爱运动、阳光足球”为主题，深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造“阳光教育”品牌为目标，使我校足球运动得到健康、持续的发展，现将各项事宜汇报如下：
二、领导重视，建立各项管理制度
我校积极领会上级精神，把足球训练列为学校的一项工作长期抓，抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和管理考核细则，逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制，形成有足球队，天天有足球训练，月月有足球比赛的特色风景。由于很多家长对孩子的培养只注重成绩，所以很多家长对参加足球训练和比赛并不很支持。为此我校在召开家长会的时候，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。学校也有计划的从经费上保证了训练和比赛工作的顺利开展。今年学校有了标准的田径运动场，专业的训练场地，同时对学生训练和比赛提供全方位的保障。
三、加强培训，打造师资队伍
学校努力培养专业足球教师，尽可能地让教师外出学习，学习更先进的知识。学校还要求每位体育老师熟悉足球训练业务知识，写好长期训练计划和短期计划，认真备好上好每节训练课，并将其纳入教师教学过程考核。通过这些途径，确实提高了教练员的业务水平。
三、循序渐进，整体提高足球素养
我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。训练的内容为：
1、严格纪律性，规范比赛作风，培养良好的体育道德风尚。
2、提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力素质，全面提高学生的基本技能，逐步发展学生的个人技术特长。提高活动中控球的技术，传接球的技术，提高应用能力和团队配合能力。
3、提高队员的战术能力。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能，进攻和防守的原则；提高个人战术意识和局部二对一，三对二的能力；确定基本阵容，初步形成一定的打法。
四、营造气氛，打造校园足球特色
我们确立了打造校园足球文化特色的工作思路，既开展丰富的第二课堂活动，又突出一个特色。学校通过校园的文化融合 ，宣传栏、手抄报等形式积极宣传和普及足球知识，让广大师生在耳闻目染中了解足球，并确定每年要举行校园班级足球联赛，为足球训练工作的全面推进搭建了一个平台。
五、存在的不足
经过全校师生的努力，特别是教练员的辛苦付出，我校的足球训练工作已顺利拉开序幕。但学生培养经费、设备设施的购置，师资业务提高以及校级足球队比赛交流等方面都存在方方面面的难题，我们力争通过多方面的努力，进一步加强与家长的联系，争取更多的支持；积极创设条件，让教练员走出去多学习、多交流，确实提高自身的业务素质；多方联系，创造机会把我们的队伍带出去多参加一些比赛，增加和积累实战经验；进一步加强落实足球训练课，做到时间入格，内容入格，杜绝放羊式的训练；集思广益，进一步提升品位，形成有玉虹小学特色的校园足球文化。相信经过我们的努力，一定会为上一级学校培养优秀的足球苗子，为孩子们的成长拓开另一片蓝天。
玉虹小学
2018.6
推荐第10篇：——校园足球训练工作总结
2017至2018学年度校园足球队训练工作总结
合浦县西场镇林屋小学潘能东教师
一、指导思想：
落实自治区，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争在小学生足球赛取得好成绩。
二、工作目标
少年儿童是祖国的未来和希望，学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时不断提高竞技水平，力争在林屋小学生足球赛取得优异成绩，为学校、社会培养更多的足球人才。
三、训练任务
1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。
2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。
3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。
4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。
四、训练内容 (一)、提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性。培养良好体育道德作风,严格训练质量。
(二)、提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。
1、学习掌握跑的正确技术。2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。(三)、全面提高学生的基本技术
重点是传,接技术、运球、带球过人、射门……等等。逐步发展学生个人技术特长。在综合训练阶段，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些有足球队的学校比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，为即将到来的比赛做好准备、经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。
(四)、提高队员的战术能力
重点是个人战术、局部战术和简单的全场战术。
1、明确个人攻守的职能,进攻和防守原则。
2、提高个人战术意识和局部。2对1,3对2能力。
3、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法、基本战术。(五)、主要训练手段.1、身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习。 2、技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。
3、战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛.
五、取得的成绩
在队伍组建以来，学校领导和教务处都十分关心并支持球队的工作。 经常询问和观看球队的训练情况，了解队员的困难并积极给予解决。学校在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材(如：训练用足球)并定期维修、整理足球场。
通过一年的训练，我校足球队整体水平相比学年初有明显提高。在多次校际比赛中均表现突出；尤其在2017年“林屋小学足球赛”中取得了“小学组第3名”的优异成绩，更是值得自豪。
今后，我们将继续努力，搞好校足球队的训练管理工作，发扬体育运动的顽强拼搏和团结协作精神，创建足球特色品牌，通过特色创建，不断提升学校品位，最后祝愿我校的足球特色走得更远，我们决心抓好队伍的训练和建设，争取在以后的比赛中取得最好的成绩。
2017至2018学年度校园足球队训练工作总结
合浦县西场镇林屋小学
潘能东 2018年7月23日
第11篇：儿童足球训练工作总结
儿童足球训练工作总结
光阴似箭、日月窜梭，一晃儿一个学期即将过去了。05-06这批孩子，是足球伴随着他们健康快乐的成长起来，这个学期，他们参加了国安足球队比赛的牵手活动、国际学校的足球比赛以及汤姆.拜尔的足球训练，从这些活动中，感悟足球的快乐。
从小培养自信和战胜困难的勇气，这是我训练这批小队员的目的。7- 8岁的孩子天真阳光，他们需要关爱、体贴和表扬，足球训练必须遵循少儿成长发育的规律，注重孩儿们的身心健康出发，渗入到每一堂训练课。这样，从专业、规范的训练与兴趣结合起来，他们会乐而不疲的自觉而又十分专注的投入训练之中。
学会掌握各种运球技巧，这是建立自信的第一步。很早以前，我和队员们就讲过，足球实际上有两大项技术：控球和脚法。在控球里面包括：接球、运球和过人。脚法包括：传球和射门。队员们从简单的无对抗的控运球中，学会用身体来支配球。训练目的是：增强身体协调和灵活性，身体与球的协调配合。汤姆。拜尔的控运球技术，能够达到身心合一的控运球技术，足球在他的脚下便可以随心所欲。
随之而后一过一的实战训练，很多队员利用各种过人技巧和意想不到的技术，逐步感悟到足球真正的发自内心的快乐。这也是培养和建立自信的一种手段。大汉走了以后，确实是一个损失，队员们从大汉身上学到不少的勇敢顽强精神。
孩子们非常喜爱对抗训练，也就是比赛。开始，他们非常在意胜负，输了以后甚至还会哭。有时候，找出一些合乎常情的理由为输球狡辩。而现在，从分组上考虑实力搭配，逐渐的认识到，与强手面前能够得到更大的锻炼，在这个过程中，是一个进步。
这个学期，能够坚持训练和表现不错的队员有：郭家宝、王子皓、王永泽、韩佳森、邢一派、小新、虞佳林、周子昂、张立鼎和张智皓，再小一点的有：孔杰、张玉晨。希望队员们继续发扬成绩。
第12篇：足球训练中心工作总结
2015—2016学年度五指山中学校园足球工作总结
在校领导的大力关怀下，在我校教师的通力合作努力下，2016年度上学期的校园足球工作圆满地画上了句号。校园足球是在去年四月开始启动的，我校有幸成为五指山市校园足球布局学校，并派了一名主抓体育的校长参加了校园足球校长培训班，两名体育教师参加了校园足球裁判员和指导员培训班，并参加了五指山中学足球进校园启动仪式。
足球是世界第一运动，在我校也是有着光荣传统的，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球运动，并常组织教师和学生进行足球友谊赛，毕业班足球告别赛和足球教学赛等活动，去年十一月份我校还成功举行了初二学生年级足球赛。参加五指山中学校园足球启动仪式后，我校领导更加重视校园足球工作的开展，迅速召开了工作会议，落实上级有关精神，布置我校校园足球工作。
一、确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，训练和比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。
二、不断召开校园足球工作会议，成立我校校园足球工作领导机构，明确职责分工，确定姚校长主抓，刘燕国和鲁海成老师为校园足球教练员，具体负责我校校园足球工作，刘燕国老师还负责校园足球网站建设；建立并完善校园足球工作制度、安全预案，组建校园足球训练队，确定了训练时间并坚持按时训练；制定了我校校园足球工作计划和发展规划，确定校园足球比赛时间并按时进行比赛；进行校园足球文化建设和推广校园足球活动，进行校园足球征文、板报、绘画、知识竞赛、图片展等宣传活动，大力推动校园足球活动；及时整理和收集校园足球工作材料，健全我校校园足球工作档案，及时更新校园足球网站，上传活动资料便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。
三、加大对校园足球的投资力度。
校领导对我校校园足球工作非常重视，逐渐添置校园足球设施、设备，焊制了小足球门，购买了80套足球对抗服，二十多套足球比赛服装，足球守门员装备，20个橡胶路锥，并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用。为不断提高我校足球教练员水平和能力，多次派出足球教师出去进行培训学习，请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训，提升我校校园足球工作；给校园足球教练员发放了训练补助，提高其工作热情和积极性，使其更有干劲。
四、校园足球活动：
1、我校积极主动进行校园足球工作，成功举办五指山市青少年足球进校园启动仪式，在我校连续召开了五指山市校园足球工作现场会、推进会，取得了预期效果，极大地推动了我校校园足球工作。
2、启动仪式后，我校马上举行了校园男子足球六人制联赛，各班级都组建了自己的足球队，并能坚持训练和活动，积极参加比赛，同学们对足球的热情高涨，通过比赛提高了足球水平和意识，增进了师生间和同学间的感情，也增强了班级凝聚力，锻炼了自己的身体，提高了体质。
3、组建了校园足球代表队，并坚持按时训练，并积极和队员家长沟通，得到了家长的认可和支持，队员们积极刻苦地训练，平时每周三次集中训练，假期每天坚持两次训练，不断提高体能和足球技战术，足球教练员能不断总结和主动提高自己，花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划，有针对性地进行训练，队员们不断提高，成长迅速。
4、参加五指山市“迎春杯”足球邀请赛，队员们冒着雨，顶着风，奋战在泥泞的足球场上，虽然浑身浇的湿透了，雨水挡住了视线，但是没有一名队员退缩，没有一名队员抱怨，并取得了理想的成绩，这也是对我校校园足球队的考验，更是对教练员和队员的一次难得的训练，教练员和队员不断壮大自己，更加成熟。
5、经过刻苦训练和不断提高，我校校园足球代表队将准备参加了2016年度海南省校园足球联赛，队员们的会奋勇拼搏、激烈战斗，教练员的也要科学指挥和运筹帷幄，预祝我校校园男子足球队喜获硕果。我校男子足球队员要精诚团结、艰苦拼搏的积极争取好的回报。
6、校园足球体育课不断拓展，每月至少一次足球公开课，通过足球公开课普及足球知识和提高足球技能，同学们深深地爱上了足球运动，并吸引了更多的学生投身到校园足球活动中来，参与足球活动的人数不断增加。
五、遗憾和不足
我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾。
1、校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。
2、经费投入仍需加大，不断购置足球器材、设备设施，以满足同学们足球活动的需要。
3、加大校园足球人员的投入，两名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。
4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。
第13篇：足球训练
第一周：3.2
1、男生 1200M
女生 1000M
2、男生 篮球场折返跑3组
女生 排球场折返跑 4组
3、男生女生 深蹲跳50个
3.4
1、男生女生600M
2、变速跑 男生6圈
女生 5圈
3、蛙跳
男生1圈
女生半圈
3.11
1、跳垫子男女5X2
2、绕垫子S型变向跑男女5X3
3、带球绕垫子脚内侧传球10X2
3.16
1、男女足球场折返跑后运球射门3组
2、男生传接球练习
3、女生传接球射门练习
第14篇：浅谈初中学校业余田径训练
浅谈初中学校业余田径训练
东沟中学郑云权
田径是一门综合性较高的体育运动项目范畴，同时也是在全国各地开展较广的项目种类。不论是在教学条件优良还是；较差的地区都可以开展田径项目。场地设施：可以是400m、的标准场地，还是300m、200m都可以。训练的手段更是各种各样，有的在室外的场地上，有的可以在田间的道路上，在越野跑、爬山等等，都是较好的训练方法与手段。本文通过抓大东沟镇中学田径业余队伍的训练工作，总结出一些经验和建议，以供各位训练教师作为参考。
关键词：素质业余训练体育人才苗子
1我校田径队近几年来的成绩情况
我区初中每年都要举办校田径运动会以及参加郊区的中学生田径运动会，我校是郊区田径传统学校，在抓传统项目方面取得了一定的成绩。1999年在参加郊区中小学生田径运动会中获得甲组第三名、乙组第二名。2000年、2001年连续两年荣获甲组，乙组团体总分第一名，连续两年被评为体育先进集体。田径项目工作的开展，推动了学校面上的体育活动，增强了学生的体质，学校的《国家体育锻炼标准》的达标率和优秀率也逐年提高，1999年全校达标率达到92%，优秀率达到30%，开创了学校体育的又一新局面。通过几年抓学校田径队的业余训练工作，总结出了一些经验和建议。
2我区中学体育队训练的基本条件
2.1.器材调查结果
泽洲县镇级中学共有16所，其中对10所学校在体育器材设施和使用方面作了调查。大东沟镇中学是传统体育学校，在器材调查方面以我校为主。依据初中《体育教学大纲》附表三中的学校体器材必备目录编制，主要调查器材数量共计56小项，同时对使用情况，以田径为例（共15小项）逐项按使用程序分为三级：经常使用；偶尔使用和基本不用。其中器材的调查在我校当中的结果如下表：外附各学校在器材使用方面的调查结果：
从调查看，国家体育器材配备必备目录共和国56小项，该校除跳绳数量超过国家配备标准，秒表、铁饼、丈量绳、跳箱、足球、气筒、器材室平国家标准，其余46小项都存在短缺现象，占总数的82%，其中18小项全缺，占总数的32.1%，其中短缺较多的是体操和球类。
2.2学生对上体育课的调查结果
在学生的体育意识方面：调查学生的上课情况：喜欢上的占总人数的43%，不喜欢上的占57%，其中女生占不喜欢上体育课人数的62%，喜欢上课的主要原因：
1、表现自我
2、个人兴趣；
3、轻松无压力；
4、老师重视；这些学生的大多数体育成绩较好，不喜欢上体育课的主要原因有：
1、上课单调；
2、体质不好；
3、无兴趣；
4、不愿吃苦；
5、老师简单粗暴；
6、其它原因。
在锻炼时间上，能坚持每天1小时的不足20%，不练的占60%；在体育特长中，认为自己擅长某种体育项目的不足20%，认为没有体育天分的占60%。这些充分说明了体育训练的局限性。
3抓好田径队训练的建议
3.1提高自身素质
学校的业余田径训练是培养人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职的工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习而轻视体育的思想，这对我们体育课和业余训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身言语和行为改变社会的偏见。为德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献的精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，在我国目前的实际情况来看，绝大部分是“露天作业”，夏天太阳猛，冬天西北风“而且工作量大，除了每天上了3—4节课以外，清早要晨炼，傍晚带运动队训，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
3.2 认真选好体育苗子
有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好与不好并不重要，关键是能不能应负比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看做是训练的前提，有了好的苗子，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事半功倍。然而，选苗工作，必须不辞辛苦地深入到各班，仔细地观察每个学生的表现，因为我们所担任的教学班不一定是本年参加比赛的年龄组，怎么办？要处理好这个衔节问题，首先我们几位教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上还是在课外活动等场所，处处留意，发现好的苗子去问，并做好记录，更重要的是在暑期集训，目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力的表现如何。这样的选材比较准确，入队后勤部队伍比较稳定，运动水平也会提高的更快。
3.3制定训练计划，从严进行训练
我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划。不急于求成，特别是田赛项目，要不得有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生的协调能力和基本运动能力，然后根据专项需要及运动员的特点对学生进行全面素质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，全年计划分为四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练的主要季节，抓好夏季训练是检查和衡量全面训练成果的手段。在训练内容上更重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小培养成正确的跑，跳、投的姿势，培养节凑感，速度等良好的感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多次训练法，每周训练十次，其中早炼五节，每次45分钟，下午4—5次，每次一个半小时，全学期除期考两周停训外，一般不停训。
周计划是根据年计划和各个季节的任务要求以及比赛任务而制定的。我们的指导思想是：先进行各项素质练习，特别是加强力量和弹跳训练，如：发展脚部力量和弹跳力，采用深跳，跳台阶，连续跳越障碍物，三级、五级、七级等多级蛙跳，让距离跳，单足跳接力，跳远，计数跳绳比赛，计时跳绳、跳绳接力，负轻物深蹲跳、半蹲跳。直膝跳、跳起摸高等来提高肌肉力量和爆发力。后解决技术问题。一般是上午以基本训练为主，如做30米或40米的快速小步跑，高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、短距离加速跑等一些频度快而要求动作协调放松的专门练习来提高学生神经肌肉的协调性，以达到掌握跑的正确姿势的目的。安排运动量较小，因为早晨学生们正在处于生长发育期间，再加上早锻后学生还要承受天的沉学习的任务，以免影响他们的身体健康和文化学习。下午以专项素质和专项技术为主。
如田径类项目训练，我是带田赛项目，另一位老师带径赛项目，我是这样安排的：星期
一、星期三进行跳高、铅球的训练，星期
二、星期五进行跳远的训练，而星期四一般做为调整，即以发展柔韧、力量素质的训练周而复始。此外，每次都把柔韧性练习作为准备运动，同时带有技术性放松练习放在课的结束前进行，如跳类项目力量练习后结合本技术进行踏跳放松，这样可提高每课的练习密度，也有利于学生更快掌握动作技术。
在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异的成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生刚进队时开始抓好基本技术，随着学生技术的广播电提高，仍然不断地完善基本技术，对某些难以掌握的动作，自己经较肯动脑筋想办法，利用一切手段如幻灯片，挂图、录象、辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式，如蹲距式的腾空动作，仅仅是示范、讲解、练习是不够的，如果学生作单杠上的悬垂练习，体会空中动作，那就会少走许多弯路，收到事半功倍的效果。在训练中，还要常常注意利用一些手段去刺激学生，克服心理障碍，挖掘潜力，如训练跳高时，横杆的实际高度是145cm，是该运动员从未跳过的高度，而我在跳高架旁布置有较大的物体高高堆起（如海绵垫之类），使学生造成视觉上的误差，我还告诉学生此时的高度是135cm，非曲而学生不会有什么怀疑（140cm是该生的最好成绩）如此，学生在克服心理障碍且又在视觉差的影响下激发出其最大的潜力及跳高欲，奋力拼搏的结果可想而知的。这几年我校的跳高、跳远项目在郊区田径运动会上都是名列前茅。
严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的言行，因此教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好的榜样。严格地说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得好的训练效果。
3.4做好思想工作，争取家长的支持
要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀的运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子，如五（2）班关敏仪同学在一次训练中摔断了手，手一好马上主动提出要回队来参加赛前的训练，（当时只剩一周时间）在现在独生子女多的年代，这种精神是难能可贵的也是值得我们学习的。我注意对学生进行队纪校风的教育，打好训练的思想基础。学生的成绩提高得快。如六（2）班梁晓丹同学，在三年级时被我选中，编入田径队参加训练，她训练刻苦，但父母反对，一直训练不正常，四年级代表学校参加区小学生田径赛什么名次都没有拿到。当时，这位同学己不想继续训练了，我知道以后，和她谈心，使她重新建立信心。这样，经过一年的系统训练之后，她终于一举夺得城区田径赛甲组女子跳远第二名，跳高第三名，跳高第一名是我校卢冠诗同学。
当然，单有学生的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱自己的孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，炼坏了。我们也常常碰到这个问题。如初一（5）班王绮雯就是个例子，这个学生身体素质也较全面，本人也很喜欢，但家长怕炼坏了身体，影响学习，坚决不准她参加训练，还有两周就要比赛了，怎么办？我多次上门家访，向家长讲清道理，讲明训练的目的、时间、方法等具体问题，消除了家长的顾虑，学校领导还专门找了一位老师帮她补习，保证她的学习成绩不下降，另一方面通过学校舍领导和班主任一起做家长的工作，终于使家长感动同意这位同学继续训练。从而有效地保证了学生训练的出勤率。
3.5热心搞好后勤服务
平时除了抓好学生训练外，还及时了解学生的身体状况反应。为了加强学生营养供给，条件好的学校在早上训练时得到领导和家长的大力支持。设立了早餐，我们尽量把早餐搞
好，使学生多吃各种营养食物，摄入全面，足够的营养，从而使学生的身体得以健康成长。
4结束语
训练是一项系统而又复杂的事情，在训练当中，如有不当或训练的手段不适当可能导致训练的反差现象出现，达不到自己预想的效果。根据几年平时的训练工作茧自缚和各位老师教练员的指导和交流，提出了几点自己的建议，以供各位老师作参考，希望提出宝贵意见。
参考文献：
1体育学院成人教育协作组《运动训练学》教材编写组.运动训练学.人民教育出版社.1999.
2.吕天赦.山西师大体育学院学报.山西大学体育学院服社.1999.
第15篇：业余训练总结
河滨中心小学业余训练工作总结
田径是我校传统项目，我校田径训练推动了学校的体育活动，增强了学生的体质，提高了学生的运动水平，提升了我校的知名度。近年来的工作使我强烈地认识到抓学校田径训练，离不开以下几个方面：
一、教练的责任感和事业心
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。首先必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神。体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境长期是“露天作业”，“夏天太阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上了3一4节课外，早、晚要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质。
二、科学的选苗
有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作必须不辞劳苦地深入到各个班级去挖掘，这个工作我们应该尽早去做，才能做到心中有数，有的放矢。
三、科学严格的训练
科学训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。首先要使学生明确科学训练的目的，并按个人的基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。训练后多与学生谈心，听取学生反馈意见。建立严格的训练常规，要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。 要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员刻苦训练，顽强拼搏创佳绩为国争光的事例，使学生树立起认真训练，为校争光、为己争气的信念。第二，单有学生自身的积极性是不够的，还要经常与家长取得联系，定时向家长汇报其子女在学校的情况，使家长做到心中有数；定时召开家长会，让家长进一步了解其子女在校的表现和学习训练情况，以便能够更好地督促子女学习和训练，做到有的放矢，构成家长、学校齐抓共管的体系。这也是学生取得成功的一个重要方面。
四、存在问题和改进措施
回顾一年，我们取得了很好的成绩，然而在成绩背后，我们也深深感到了不足。第一，学校规模小，对于运动员的选拔还存在这样或那样的问题，在日常训练中的训练还不够完善；第二，业训教练员课务量重，不但要担任一所学校体育工作的负责老师，还要坚持每天的业余训练，有些体育老师还要担任副班主任，中午、晚上还要督班，这些，影响了正常的业余训练工作，给训练带来了一定的困难。第三，运动员们在恶劣环境中的“生存”能力还有待加强。学生在大赛中的临场比赛、心理素质还需加强。我相信，只要通过区教育局领导、校领导和体育教师的共同努力，明年我校的田径工作还会再上一个台阶。
2011年12月5日
第16篇：业余训练自查报告
西岗小学业余训练自查报告
业余训练是学校体育的重要组成部分，也是提高学生体质的重要途径之一。田径和跳绳是我校传统项目，我校田径训练和跳绳项目推动了学校的体育活动，增强了学生的体质，提高了学生的运动水平，提升了我校的知名度。但是现在的训练力度还是远远不够，达不到上级规定的业余训练的要求的水平。
学校的业余训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。但是某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带来许多困难。怎么办？我们必须扭转家长和社会上的人对体育的这些偏见思想，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育业余训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境长期是“露天作业”，“夏天太阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上了3一4节课外，早、晚要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质。
那么作为一个业余的训练教练，自身的水平和素质也是很重要的，能否科学训练，严格要求，是能否提高运动技术水平的重要途径。那么我们首先要使学生明确科学训练的目的，并按个人的基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。训练后多与学生谈心，听取学生反馈意见。建立严格的训练常规，要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。
总之，教育教学无万能之法，也无定法，但贵在得法。体育业余训练也一样，它的关键在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。提高学生参加业余训练的积极性，为更好地在学校开展业余训练提供安全的保障。 郑州市中原区西岗小学
2011年12月
第17篇：业余体育学校工作总结
篇一：隆回县业余体校2012年工作总结 隆回县业余体校2012年工作总结
2012年我县业余训练在局领导的带领下，按照年初提出的工作思路，认真树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观，坚持以加快发展竞技体育为主题，切实突出工作重点，开拓进取，有条不紊地开展了各方面工作。
一、进一步完善各项管理制度
年内，我校从教练员的考勤考核、备课教案的检查到学生学习训练等都制定了一系列的规章制度和奖惩条例。如《教练员上班考勤制度》、《训练费上缴管理制度》、《教练员考勤奖罚条例》、《教练员训练课规定》等等。各项管理制度得到了完善，并落实到位。通过用制度管人，学生学习风气、纪律、训练效果得到了改善，得到了家长和社会的好评。体校做到了留得住学生，招得进人才，为学校生源的扩大，打下了扎实的基础。
二、推行事业单位人事制度改革
一年来，我校按照“竞聘上岗，全员聘用，完善制度，强化管理”的原则，对体校专业技术人员分设主教练岗位和教练岗位，进一步理顺了关系，强化了责任，明确了任务，激活了用人机制，为提高在业余训练水平奠定了坚实的基础。
三、强化政治学习和业务知识培训
要建一流的体校，没有高素质的教练队伍，是不可能实现的。一年来我县业余体校把工作重点放在抓教练员的各种政治学习和业务培训上来。坚持每周五政治学习制度，全体党员、教练员都认真学习了《邓小平理论》、《党的十七精神》、《体校教练员工应具备哪些素质的研讨》等文章。通过学习，进一步提高了党组织的凝聚力。
四、训练比赛工作稳步推进
一是突出了科学选材，为了挑选到优秀运动员苗子，我校教练员主动下乡招生，选拔优秀运动员苗子，不断充实运动员队伍，采用科学手段提高训练效果；二是走体教结合的路子，加强了与教育部门的联系。我局利用教育部门学生多、网点多、体育教育多的优势，在县城附近几所中小学建立了项目训练网点基地；三是建立了激励机制，奖优罚劣，实行目标管理和风险责任制度，激励了教练员的工作热情，对业余体育训练实行以比赛得分定奖励的以奖代补的办法，鼓励教练员、运动员多出成绩。目前我校柔道、跆拳道、田径、篮球、乒乓球、羽毛球等项目常年在校学生达50余人。扎实的工作，也换来了可喜的成绩，在今年全国武术散打比赛中，我县运动员获得了2金2银的好成绩，在今年全省的青少年田径锦标赛上，我县代表队获得了1块银牌，3个第四，2个第五，2个第
六、2个第七。此外，在全市第十九届田径运动会上，亦获得了10金12银14铜的佳绩，完成了预期的比赛任务。
一年来，虽然我们取得了一定的成绩，但离省、市体育局的要求尚还有一定的距离。在今后的工作中，我们将更加努力，携手奋进，圆满完成上级主管部门下达的各项工作任务。 2012年12月5日篇二：2012年阿克陶县业余体校工作总结 2012年阿克陶县业余体校 工作总结
阿克陶县业余体校培训中心 2012年10月10日
2012年阿克陶县业余体校工作总结
2012年，我校在县党委、县人民政府及县文体局的直接指导下，坚持以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真抓好业余训练各项工作，在全校干部职工的共同努力下，各项工作取得了可喜成绩，现将一年来的工作情况总结如下：
一、加强政治理论业务知识学习，提高综合素质
2012年，我校干部职工以解放思想大讨论活动为主题，进一步强化学习，采取集中学习、专题学习、个人自学等方式，积极开展政治理论及业务学习。按照局机关的部署自年初开展活动以来，通过深入学习，进一步领会科学发展观的科学及党建91周年的重要内涵、精神实质和实践要求，增强紧迫感、责任感，加深了对党的十七大精神的理解和把握，紧密结合体育工作实际，准确把握我县体育发展的要求，着力在破除影响体育事业科学发展的思想观念上下功夫，在克服阻碍体育发展的体制机制上下功夫，在解决干部领导作风和工作作风存在的突出问题上下功夫。同时，我校干部职工坚持每周三的业务学习和每周五的政治理论学习，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神，学习有关党和国家在新时期制定的体育方针、政策、法规和各项竞赛规则，学习掌握体育工作的各项业务知识。通过强化学习，使广大干部职工政治思想素质和业务水平得到了普遍提高，为更好地开展我县体育工作奠定了坚实基础。
二、业余训练工作开展情况
1、项目设置和教练员配备情况
项目设置以足球、篮球、摔跤、为主，各项目均配有一
名专职教练员。足球队由阿布来提江负责；篮球队由阿布力米提、摔跤队由阿布都艾尼和加米力负责。
2、运动员选拔工作情况
各项队还邀请克州体校教练组到我县进行选才指导，足
球队全年共选拨运动员15名；篮球队全年共选拨运动员12名；摔跤队全年共选拨运动员6名。
3、训练时间安排和各队训练日完成情况
足球队全年共完成60个训练日；篮球队今年有比赛任 务，5月—11月组织训练，全年共完成150个训练日。
4、今年本校举行个内容丰富，形式多样的体育比赛， 不仅提高了全县人民的身体素质，还提高了全县人民的体育锻炼意识，本年度的赛事主要有：2月在巴仁乡举行了全县乡镇场篮球比赛、3月在县人民广场举行了拔河比赛、5月 针对全县职工举办了“职工篮球赛”、8月举办了全县国际象棋比赛等。
5、训练及比赛补助情况在县文体局领导的关心支持下，今年业余训练及比赛经
费均得到了充分保障，全年共安排业余训练及比赛经费5万元，有利保障了业训和参赛工作的顺利进行。
三、运动成绩
1、运动成绩
我校摔跤队参加了2012年9月在州宣传部组织州文体 局主办的中吉摔跤邀请赛，并在90公斤以下级别赛上本县选手阿巴白克里〃艾海提活动金牌、在90公斤以上级别赛
上阿不都艾尼〃木拉获得亚军的好成绩。
2、人才输送
全年共向克州体校输送了6名运动员，其中摔跤队向州
体校输送了6名运动员（阿不都艾尼、阿巴克白克力、阿不都克力木、吐尔洪、吐孙江、尼亚孜）。
3、筹备工作
我校篮球队还在积极准备参加在库尔勒市举办的首届 全疆农牧民篮球联赛。
四、下一步工作方向
今后工作中，我校将认真总结经验，克服不足，发扬成 绩，进一步抓好各项业训工作，为上级组织输送更多的体育 人才，为我县体育事业的发展作贡献。 阿克陶县业余体校培训中心
2012年10月10日篇三：平邑县青少年业余体校2011年工作总结平邑县青少年业余体校2011年工作总结
一年来，在上级有关部门的关心支持下，在体育中心的正确领导 及安排部署下，我县的体育事业得到了长足的进步，无论是竞技体育 还是群众体育都得到了长足的发展。取得了优异的成绩，这些成绩的 取得离不开全体教练员们的辛勤耕耘，也离不开中心领导的指挥得当 及关心支持。圆满完成了2011年业余体校的工作。达到预期目标和 效果。
一、所做的工作：
（1） 联合教育部门举办第一届“体彩杯”小学生田径运动 会，选拔了一批优秀的苗子，为我县少年儿童体育发展奠 定良好的基础。
（2） 较好的完成了临沂市第五届运动会各项目预赛，为顺利 完成好决赛做好准备。
（3） 成功举办山东省青少年公路自行车锦标赛，受到省市县 领导的一致好评。
（4） 装修体育馆铺设塑胶，建设运动员餐厅及浴室，并于6 月份投入使用。
（5） 配合体育中心举办了县职工乒乓球赛，首届邑博园杯篮 球赛，体彩杯足球联赛等群众体育活动。
二、输送、比赛成绩：（1） 一份耕耘一份收获，今年共向临沂市体校、市体育中学输送运动员27名，向省优秀运动队输送运动员2名
（2） 在今年的省比赛中，体校运动员共获金牌5枚（竞走2枚、自行车3枚），银牌7枚，铜牌6枚。 （3） 我体校自行车运动员郇静代表山东省参加全国公路自行车比赛中，荣获冠军和第三名；中长跑运动员卢芳在世界
洲际比赛中荣获第二名，为我县体育事业开创先河。
三、存在的问题：
（一）学习业务知识方面还有所欠缺，必须进一步的，使终如一的加强学习，提高业务素质丰富文化知识。对待学习决不能掉以轻心，要有活到老学到老的精神来严格要求自己，充分认识学习的重要性。
（二）对待工作，对待学习要有创新的意识，对创新思维能力还有所欠缺。必须加倍的开动脑筋，要有大胆的开拓创新的能力。力争把平邑的体育事业推向新的高度而努力创新。 总之我们目前有困难，但我们有一支团结的教练员队伍。一定能把今后的训练工作做得更好，挖掘培养出优秀的体育后备人才，争创优异的成绩。
平邑县青少年业余体校 2011年12月7日
第18篇：全国足球业余联赛规程
2010年全国足球业余联赛规程
第一章总则
第一条 联赛名称为“2010年全国足球业余联赛”。
第二条 全国足球业余联赛由中国足球协会主办，中国足球协会联赛部负责组织和管理。
第三条 中国足球协会授权会员协会成立大区业余联赛组委会，负责大区业余联赛的组织和管理。
第四条 各省市的业余联赛，由当地足球协会负责组织和管理。
第二章 参赛资格、报名、资格审查
第五条 参赛资格
一、运动队
运动队可由机关、学校、企业、行业、部队等一个单位的人员组成，也可通过自由组合以俱乐部队的形式参加比赛。
二、运动员
运动员必须具有中国国籍，经当地会员协会审核注册为业余球员，当地会员协会应为运动员制作《参赛资格登记证》。
《参赛资格登记证》由当地会员协会在其证书上统一填写“2010年度全国足球业余联赛×××赛区”的文字内容，并加盖当地会员协会公章方可生效。运动员凭此参赛资格证参加本年度的业余队比赛。
第六条 报名
一、报名运动队必须准确填报下列内容：
（一）运动队名称；
（二）运动员的个人一寸彩色免冠照片；
（三）运动员的姓名、年龄；
（四）运动员的参赛资格登记证号码；
（五）运动员的身份证号码；
（六）运动员的球衣号码。
以上内容必须准确印制在本年度各级业余队联赛的秩序册中。
二、每支运动队报名运动员不得少于18人，报名上限由大区业余联赛组委会确定。
三、报名运动员的年龄应为18岁以上。
四、报名运动员的球衣号码在本年度参赛过程中不得更改。
五、报名运动员在本年度内不得再代表其他单位或俱乐部的运动队参加比赛。
六、报名运动队和运动员，不得再报名参加由中国足协举办的其他系列的联赛。
七、报名运动员必须具有市级以上医院证明其身体健康的体检证明。
八、全国足球业余队联赛为一次性报名，运动队的报名单在联赛开始前经当地足球协会确认后，在本年度参加各级业余联赛过程中，均不得补报和更换队员。
九、获得大区决赛和全国总决赛参赛资格的运动队在报名时，除符合上述条件外，还需将参加市级和大区决赛阶段的秩序册以及市级以上医院出具的体检证明同时附上审核。如运动队更变名称，须经所属足球协会审批，并报大区业余联赛组委会备案后方可生效。
十、获得大区决赛和全国总决赛资格的运动队，每队必须报赛风监督员1人，由所属会员协会秘书长或副秘书长担任，负责运动队参赛期间赛风赛纪的管理工作。
第七条 资格审查
一、运动员在参加各阶段比赛时，必须出具由市级足球协会确认，并加盖公章的《参赛资格登记证》接受审验，否则不允许参赛。
二、大区决赛阶段，运动队可以进行人员调整，可在该队所在省、市其它参赛运动员中（以秩序册为准），最多替换5人。必须出具参加市级联赛时的秩序册，运动员《参赛资格登记证》及身份证；交竞赛组委会审核。同时，在赛前要接受对方赛风监督员的审验。
三、全国总决赛阶段，运动队不再进行人员调整。运动队可报22名运动员（赛风监督员、领队、教练员、队医不包括在内），赛区负担每队22人的住宿费，超编人员费用自理。每场比赛前确定18名上场运动员名单。必须出具参加大区决赛时的秩序册，运动员《参赛资格登记证》及身份证；交竞赛组委会审核。同时，在赛前要接受对方赛风监督员的审验。
第三章 竞赛办法
第八条 比赛时间
联赛分为市级业余联赛、大区决赛和全国总决赛三个阶段。
市级业余联赛：2010年4月至9月
大区决赛：由大区研究确定
全国总决赛：2010年10月下旬
第九条 比赛地点
一、市级业余联赛的具体时间、地点由各会员协会确定。
二、大区决赛的具体时间、地点由大区业余联赛组委会确定。
三、全国总决赛比赛地点由中国足球协会按有关程序选定。
第十条 分区
一、分为南、北两个大区。
二、负责牵头单位：
南区：江西省足协；北区：西安市足协。
两个大区所含会员协会如下：
（一）南区：江西、武汉、上海、江苏、青岛、湖北、浙江、南京、安徽、广东、深圳、
厦门、广州、海南、广西、福建、湖南、贵州、四川、云南、成都、昆明
（二）北区：西安、重庆、陕西、河南、新疆、北京、天津、辽宁、山东、沈阳、大连、吉林、长春、延边、黑龙江、内蒙古、河北、山西、青海、西藏、宁夏、甘肃
第十一条 竞赛办法
一、市级业余联赛应以周末赛为主，参赛队数最少不应低于12支，比赛场次最少不应低于60场，比赛时段根据当地气候条件自定，但原则上不应少于5个月。各市级业余联赛的冠军队有资格参加大区业余联赛。
二、大区决赛的竞赛办法，由大区业余联赛组委会确定，并报中国足协备案。大区决赛的比赛场次最少不应低于15场。两个大区决赛的前四名有资格参加全国总决赛。
三、全国总决赛采用赛会制。
第四章 名次决定和奖励
第十二条 名次决定
一、每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。
二、积分多者名次列前。
三、如果两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次：
（一）积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；
（二）积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前；
（三）积分相等队之间相互比赛进球总和多者，名次列前；
（四）抽签优胜者，名次列前。
四、大区决赛和全国总决赛阶段：
（一）进行小组循环赛时，名次决定方式同上；
（二）进行半决赛和决赛时，如90分钟比赛结束后仍为平局，以互踢球点球的办法决定胜负。
第十三条 奖励：
一、获得全国总决赛前三名的运动队获得奖杯。
二、获得全国总决赛第一名的运动队，教练员、运动员各获金牌一枚；第二名的运动队，教练员、运动员各获银牌一枚。第三名的运动队，教练员、运动员各获铜牌一枚。
三、全国足球业余联赛设立“最佳赛区”奖和“公平竞赛”奖。
第五章 规则与规定
第十四条 规则
执行国际足联的《足球竞赛规则》。
第十五条 规定
一、执行中国足球协会颁布的《中国足球协会纪律准则及处罚办法》、《全国足球赛区安全秩序规定》。
二、大区决赛和全国总决赛阶段的比赛，运动员使用标准足球鞋。
三、大区决赛和全国总决赛阶段的比赛，必须保证在天然或人工草皮上进行。
四、大区决赛和全国总决赛阶段的比赛，组委会必须为各参赛队运动员办理比赛期间的人身意外保险。第十六条 纪律保证金
参加全国足球业余联赛的运动队必须交纳纪律保证金，如无违规违纪处罚，在赛后15个工作日内如数退还。纪律保证金的数额由各级业余联赛组委会自行确定。
第十七条 红黄牌
一、各阶段联赛的黄牌、红牌分别计算，不带入下一阶段。
二、各级联赛组委会对运动队或运动员的追加处罚，在下阶段比赛中则依然有效。
第十八条 处罚
在全国足球业余联赛中出现的违规、违纪行为，由相应级别的业余联赛组委会依据《中国足球协会纪律准则及处罚办法》做出处理，并报中国足球协会备案。
第六章 联赛管理
第十九条 全国足球业余联赛组委会
一、全国足球业余联赛组委会由中国足球协会授权成立，全面负责全国足球业余联赛的组织和管理工作。
二、全国足球业余联赛组委会由中国足球协会有关人员、各大区业余联赛组委会负责人和禁用词语等相关部门负责人组成。
第二十条 大区业余联赛组委会
一、中国足球协会授权所属会员协会，负责组建大区业余联赛组委会。大区业余联赛组委会由所属区域内各会员协会的负责人组成。该组委会对中国足球协会负责。
二、设立纪律委员会：
（一）纪律委员会由随参赛队工作的赛风监督员组成，负责大区业余联赛组委会的会员协会秘书长担任纪律委员会主任。当纪律委员会处理的事件涉及相关会员协会时，该委员应予以回避。主任回避时，由其指定其他委员代理主持工作。
（二）在大区决赛阶段，纪律委员会对出现违规违纪行为的运动队和运动员作出的处罚决定，报中国足球协会备案后即可执行。
三、工作规定
（一）应严格按《2010年全国足球业余联赛规程》的规定，设置联赛组织工作机构，行使工作职能并承担责
任。
（二）应确保本大区内的各级联赛的竞赛组织工作，达到《2010年全国足球业余联赛规程》中的各项要求。
（三）大区业余联赛组委会应召开赛前准备会和赛后总结会，并在召开会议前一周，向中国足球协汇报会议的时间、地点；在会议结束后，向中国足球协会上报会议的相关资料。
（四）在大区业余联赛开始前一周，中国足球协会应收到大区联赛组委会报送的竞赛组织工作计划、秩序册和其他相关资料。
（五）凡不能达到以上规定的大区业余联赛组委会，中国足球协会将根据情况给予下列处罚：
1、通报批评；
2、扣拨或停拨大区竞赛补贴经费；
3、取消该会员协会的大区负责资格。
第二十一条 城市业余联赛管理
一、各城市业余联赛由当地足球协会负责组织和管理。各城市足球协会应对大区业余联赛组委会负责。
二、设立纪律委员会
（一）各城市足球协会组织业余联赛，应设立纪律委员会，并由秘书长主持该委员会工作。
（二）市级业余联赛纪律委员会对违规违纪运动队和运动员的各类处罚，一经决定即可执行，同时报大区纪律委员会备案。对取消参赛和参赛资格的运动队、运动员，应报中国足球协会备案。
三、工作规定
（一）应严格按《2010年全国足球业余联赛规程》的规定，设置联赛组织工作机构，行使工作职能并承担责任。
（二）应确保市级业余联赛的竞赛组织工作，达到《2010年全国足球业余联赛规程》中的各项要求。
（三）在市级业余联赛开始一周前，大区业余联赛组委会应收到当地足球协会报送的竞赛组织工作计划、秩序册和其他相关资料。
（四）当地足协须指派专人负责业余联赛工作，同时应按时参加所属大区业余联赛组委会组织的各种会议，并作为赛风监督员随队参加大区业余联赛，负责所属运动队赛风赛纪的管理。
（五）凡不能达到以上规定的足球协会，由大区业余联赛组委会上报中国足球协会，中国足球协会将根据情况给予下列处罚：
1、通报批评；
2、取消该会员协会举办市级业余联赛的资格。
第二十二条 决赛组委会
一、中国足球协会委托所选定决赛地点的地方会员协会，组建全国足球业余联赛决赛组委会。
二、决赛组委会由当地政府、体育主管部门、当地会员协会、体育场、公安等相关部门负责人和中国足球协会工作人员组成。
三、组委会设主任一名，设副主任若干名，主任和副主任组成常务委员会，负责处理比赛期间的事务。
四、工作职责
决赛组委会须设置下列部门，行使工作职能并承担相应责任：
（一）竞赛部：负责决赛阶段的竞赛组织和管理，制定相关竞赛的工作文件，安排训练和比赛日程，审核黄牌、红牌以及比赛成绩，发布比赛成绩和停赛通知等。
（二）资格部：负责审核参赛运动队、运动员的参赛资格。
（三）接待部：负责参赛队、竞赛官员、裁判员的交通、食宿等接待工作。
（四）安保部：负责赛区安全保卫工作，运动队、组委会工作人员等各类证件发放和管理工作。
（五）新闻部：负责决赛阶段的新闻宣传工作，为媒体的采访转播等提供便利条件。
（六）财务部：管理决赛帐目，计算和收缴违纪和红黄牌罚款。
五、设立纪律委员会
（一）该纪律委员会由随参赛运动队工作的赛风监督员组成。纪律委员会主任由当地会员协会秘书长担任。当纪律委员会所处理的违规违纪行为或事件涉及相关运动队时，该队委员应予以回避。
（二）该委员会在决赛阶段，对出现违规违纪行为的运动队和运动员所作出的处罚决定，在报中国足球协会备案后即可执行。
第二十三条 赛风赛纪监督员
一、委派
获得参加大区业余联赛和全国总决赛资格的运动队，其所属足球协会须派专人，作为该队赛风赛纪监督员随队工作。
二、职责
（一）全面负责运动队参赛期间的纪律管理工作。
（二）全面负责参赛运动队的赛风赛纪，并对运动队或运动员违纪行为承担必要的责任。
（三）担任纪律委员会的工作。
（四）负责在赛前进行对方运动队的资格审查工作。
（五）向所属协会汇报运动队比赛成绩及赛风赛纪情况，以加强会员协会对运动队的管理。
第二十四条 裁判员
一、市级业余联赛阶段的裁判员，由当地足球协会选派。
二、大区决赛阶段的裁判员，由大区业余联赛组委会选派。
三、全国总决赛阶段的裁判员，由中国足球协会统一选派。
第七章 联赛经营和费用
第二十五条 联赛经营
一、联赛标识
凡举办全国足球业余队联赛的赛区，在印制秩序册时，必须印有联赛标识；同时，必须在主赛场显要位置悬挂联赛标识。
二、联赛冠名
（一）中国足球协会拥有全国足球业余队联赛的冠名权。
（二）经中国足球协会批准，大区业余联赛组委会可指定本大区的业余联赛冠名。
（三）经大区业余联赛组委会批准，市级业余联赛组委会可指定本地区的业余联赛冠名。
（四）冠名规范为《2010年全国足球业余联赛×××大区×××杯赛×××赛区×××杯赛》。
三、门票
门票由承办单位经营，收入归承办单位。
四、广告
承办单位所属的广告经营收入归承办单位所有。
五、电视转播
电视转播权归中国足球协会所有，由各级业余联赛的负责单位进行管理。电视转播由承办单位经营，收入归承办单位。
第二十六条 经费
一、全国足球业余联赛组委会办公经费自理。
二、大区业余联赛组委会经费来源：
（一）中国足球协会下拨的竞赛补贴经费。
（二）比赛广告、门票、电视等经营权转让。
（三）自行经营、开发的其他项目。
（四）大区决赛阶段每队的报名费。
（五）工作经费、罚款均单独列帐，在大区联赛组委会全体会议上公布，同时报中国足球协会备案。
三、市级业余联赛组委会经费来源：
（一）比赛广告、门票等。
（二）自行经营、开发的其他项目。
（三）参赛队的报名费。
（四）工作经费、罚款均单独列帐，并报大区业余联赛组委会备案。
第二十七条 运动队费用
一、运动队一切费用自理。
二、运动队参赛费用包括：
（一）报名费：各阶段比赛的报名费用由各级联赛组委会确定。但每队最多不得超过2000元。
（二）纪律保证金：纪律保证金数额由各级业余联赛组织确定，赛后扣除违规被处罚部分，其余须退还给球队。
第二十八条 裁判员费用
一、市级和大区决赛阶段，裁判员的开支项目与标准，由当地足球协会和大区业余联赛组委会按照相关规定执行。
二、全国总决赛阶段，裁判员的开支项目与标准如下：
（一）交通费
1、裁判长、裁判员报销往返硬卧火车票。如从居住城市乘坐火车到赛区，单程时间在12小时以内，往返发放各100元的路途补助；如乘坐火车单程时间超过12小时但不足24小时的，往返各发放150元的路途补助；如乘坐火车单程时间超过24小时的，往返各发放200元的路途补助。
2、从居住城市出发及赛区报到的市内交通费。
（二）工作津贴
1、裁判长每人每天150元；
2、裁判员每人每天100元。
（三）食宿标准
每人每天不少于150元。
第二十九条 赛风赛纪监督员费用
各队赛风赛纪监督员的各种费用由所属足球协会负担。
第三十条 大区决赛和全国总决赛阶段的费用
一、获得大区业余联赛和全国总决赛承办权单位的经费来源：
（一）中国足球协会下拨的竞赛补贴经费；
（二）比赛广告、门票等；
（三）自行经营、开发的其他项目。
二、全国总决赛承办权单位应承担的费用：
（一）竞赛组织工作和编印秩序册的费用。
（二）两个正式比赛场地和至少两个训练场地的场租。
（三）各参赛队每队22人的住宿费。
（四）各参赛队到赛区报到和离会，及来往比赛场地和训练场地的市内交通费。
（五）比赛期间各参赛队运动员的人身意外保险费。
（六）裁判员的交通费、食宿费和工作津贴等。
（七）中国足球协会工作人员的交通费、食宿费和工作津贴等。
（八）必要的安保费用。
第八章 附则
第三十一条 本规程由中国足球协会负责解释，未尽事宜由中国足球协会确定。
二○一○年二月二十四日
第19篇：磻溪小学业余训练工作总结
2009年在忙碌中渐渐离我们远去。09年，是忙碌的一年，09年，也是我校业训丰收的一年。在领导的重视与关心下，我校在09年分别取得了小学生男子排球嘉兴市第一名、女子排球嘉兴市第四名；嘉兴市田径特色项目学校比赛团体总分第二名；秀洲区中小学生田径比赛团体总分第一名；秀洲区中小学生乒乓球比赛团体总分第二名；秀洲区中小学生田径对抗赛达标14人次；秀洲区小学生篮球比赛女子组第三名。09年，我校又为嘉兴市少体校输送四名运动员。可以说，09年，学校在业余训练工作上，取得了瞩目的成绩。
成绩的取得，是区教文体局领导对我校业余训练工作的支持与关心，是学校领导高度重视，是业训教练员队伍科学的训练和不计辛劳的付出，是全体运动员克服各种困难、努力训练的结果。
第一，区领导对我校田径工作的重视。从陈局、徐科、陈科、池科专门为我校业训工作而驱车赶来与校领导进行协商，就可见区领导对我校田径工作的重视程度。一年来，池老师、徐老师多次到我校进行田径训练指导；市少体校排球教练也来我校为排球队员进行技术指导。可以说，区领导的重视，对我校的业训工作是一种鞭策，更是一种鼓励。
第二，学校领导的高度重视。学校专门成立了体育工作领导小组，由沈校长担任组长，分管副校长主抓体育工作。开学初，学校就紧急部署体育工作，陆火松副校长亲自主持了会议。会议上，陆校长再次强调坚持以田径为龙头，排球、乒乓为两翼的体育工作思路，特别是下半年是大赛年，赛前更要做好准备及训练工作。在此期间，体育组也经常召集业训教练员进行交流，商量各项比赛的准备及训练工作。另外，学校加大资金投入，排除万难，逐步完善体育设施建设，化解巧妇难为无米之炊的困难。在硬件方面，学校不断创造优越的体育教学及训练条件，所属的4所完小全部建成了标准的200米田径场，中心校在今年已经完成两片塑胶篮球场、两片塑胶排球场的建造，能在12月份投入使用。学校积极落实奖励机制，对教练员日常训练、获奖情况等进行精神上鼓励和物质上的奖励；与各完小签订《田径训练动态协议书》，对业训教练员进行考核等等。
第三，教练员科学的训练。教练员们面对每次比赛，不骄不躁，努力探讨科学训练法，在成绩面前，善于总结比赛经验，认真寻找差距，分析比赛得失，力求知己知彼，努力挖掘自身优势，制定新目标，落实赛后的努力方向，培养后备人才，加强后备人才的管理与训练。同时，把握一切学习机会，这样有效地促进了体育工作循序渐进，稳步进取。根据学生实际情况，详细制订年、月、周、日、训练计划。以一年为一个大周期，制订出各阶段训练计划，精心备好各阶段训练计划，训练课后认真写好课后心得笔记。运动水平的提高，训练时间是保证。学校坚持每周910次训练课，早上7：308：00，下午3：104：30，到了寒假、暑假期间，我们的老师把它充分利用起来，除了必要的休息时间，体育教师和学生冒着寒风、顶着烈日坚持训练。
第四，运动员们努力训练。作为一名小学生，他的课务量其实并不是很大，然而，每一次的考试，往往会影响学生的积极性。学校积极做好这方面工作，对各班主任老师、任课老师说明情况。学生也积极克服困难，力求在有限的时间中，既要保持学习成绩，又不能缺席训练。在训练中，有些学生腿酸了、脚腕痛了，但他们仍旧坚持训练。特别是寒暑假，大人在外面也有点吃不消，更何况小小的他们，然而运动员们仍旧坚持着。努力的训练，也终究换来了好的成绩。
回顾一年，我们取得了很好的成绩，然而在成绩背后，我们也深深感到了不足。第一，学校大，对于运动员的选拔还存在这样或那样的问题，村小一些好的运动员虽然被发现，然而因为家庭原因，无法集中到磻溪或所属完小，在日常训练中村小的训练还不够完善；第二，业训教练员课务量重，不但要担任一所学校体育工作的负责老师，还要坚持每天的业余训练，有些体育老师还要担任副班主任，中午、晚托还要督班，这些，影响了正常的业余训练工作，给训练带来了一定的困难。第三，运动员们在恶劣环境中的生存能力还有待加强。比如这次达标对抗赛，虽说我校取得14标成绩还是不错，但是，在这背后，我们的很多运动员都没有完全发挥出应有的水平，受天气影响很大；再如排球，女子排球在半决赛中领先四个赛点的情况下被辅成小学逆转，学生在大赛中的临场比赛、心理素质还需加强。
第20篇：足球训练总结
足球训练工作总结
一年来,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念 “以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级 的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园 足球活动。开展得如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为 最受师生喜爱的活动! 通过校园足球活动的开展,我们让学生们了解到了更多的足球知 识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的 开展中, 我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式, 不 断完善教育教学和活动的保障措施, 有效推动了校园足球活动在我校 师生中的广泛开展。
一、学校概况
东蛇山子学校位于新民市东蛇山子镇，是一所普通的农村就你那一贯制学校。 学校一直高度重视体育工作, 具有一定的体育基础, 学生多数是本地 区农村子女, 身体素质较好, 这为校园足球活动的开展提供了良好的基础。近年来, 在国家大力倡导校园足球的活动号召下,上级部门安排专职教师外出学习提高对足球运动的理解和足球技术培训, 大力开展校园足球运动, 并以此作为学校的办学特色。如今,学校已经开始形造浓郁的校园足球氛围。
二、创建足球特色学校是新形势下全面实施素质教育,深化教育 教学改革的一项重要工作, 也是丰富学校内涵, 提升学校品位的重要 举措。
一年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健 体”的校园足球理念,以校园足球活动为平台,形成了浓厚的学校足 球文化特色, 提升了办学品味, 学校通过校园足球运动增强了学生体 质,树立了师生的团队意识,促进了健康、和谐的校园文化。学校班 子成员都很重视这一特色项目, 意识到校园足球对于丰富学生课余生 活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势,逐步确立了“让足球教 学影响孩子一生” 的目标, 将足球教学作为全面实施素质教育的有力 抓手。 学校有步骤地开展足球教学活动, 营造了良好的校园足球文化 氛围。我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会 等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处, 取得了家 长的理解和支持。 我们还在校园展示足球知识和足球成绩, 营造了浓 郁的足球氛围。
三、夯实过程,强化校园足球素养提升 (一)落实校内足球活动,参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中, 体育课以足球活动为主。 推出校园足球活动 征文比赛、足球单项技能竞技等活动, 积极引导广大学生走进足球场, 快乐足球活动已走进孩子们的校园生活, 学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。 学校将逐步完善校 园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校 园足球活动的开展。
(二)“足球进课堂”,普及校园足球技能和知识。让学生了解 足球知识、参与足球运动、掌握足球技能, 培养参与体育运动的兴趣, 锻炼意志品质和良好的心态, 树立积极、健康的社会形象是我校开展 校园足球的目标。为此,我校积极探索校园足球教学模式,大胆进行 课堂教学改革和创新,开展“足球进课堂”活动。学校将足球教学纳 入课程进行课堂教学, 每班每周开设一节足球课, 根据学生的年龄和 生理特点,分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射 门等基本技能, 将足球基本技术融入体育游戏教学之中, 提高学生参 与足球活动的兴趣。
在足球课中,学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能,还 要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育, 让德育教育贯穿于足球运 动技术训练之中,从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的 能力和耐挫抗压能力, 引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向 及豁达阳光的生活态度。
体育组还通过课外体育运动、大课间等形式,更好地巩固和提高 在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。 为了让孩子们尽快掌握 足球基本要领,教练员自编自创,将颠球、踩球、控球、传接球、运 球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中, 真正做到 寓教于乐。
(三)抓好足球队伍建设,提高足球训练水平。
我校在普及足球基本技能和知识的基础上,着力抓好学校足球队 训练工作, 以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生 参加足球训练。 在训练中, 我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机 结合, 在有趣的训练活动中提高学足球基本功, 让学生在体验乐趣的 同时,学到基本的足球知识和技能。
总而言之, 活动的成效是明显的, 但也还有一些细节没有做到位, 下学期我们将争取足球实验课题, 把这个工作做实、做细, 做得更好。 存在问题
我校校园足球工作由于底子薄、缺乏专业教练等原因,加之足球 教育、宣传等工作做得还不够到位, 离足球特色学校标准还有很大差距 .在今后的工作中,我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风来达成这个标准。
