学校工作总结实施意见
推荐第1篇：学校家长委员会实施意见
莱阳市府前中学
关于进一步完善家长委员会的实施意见
为深入贯彻国家、山东省和烟台市中长期教育改革和发展规划纲要，落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》，充分发挥家长在学校教育中的重要作用，形成学校、社会和家庭的教育合力，现结合我校教育实际，为进一步完善家长委员会，特制定实施意见如下：
一、指导思想
以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，大力推进家长委员会建设，坚持“三个深入促三个转变”（深入沟通促家长由教育的旁观者转变为同盟者，深入合作促家长由教育的参观者转变为参与者，深入体验促家长由教育的评论者转变为支持者），积极构建学校、家庭、社会一体化教育体系，形成强大育人合力，推动素质教育深入实施，促进教育质量和办学水平不断提高。
二、组织建设
1、成立班级家长委员会。班主任要协助家长，按照亲缘关系、地缘关系、工作关系，推选7名家长担任班级家长委员会委员，并从中推荐班级家委会主任委员1名，班级家委会副主任委员2名，全面负责班级家长委员会工作。
2、级部家长委员会。由级部主任负责组建。级部家长委员会的 1
委员由各班级家长委员会推荐3人，由21（18）人组成。级部家委会设主任委员1名，级部家委会副主任委员2名，级部家委会常务委员8名，全面负责级部家长委员会工作。
3、学校家长委员会。学校家长委员会由27人组成。成员由级部、
班级家长委员会成员推荐代表，经全校家长代表大会选举产生，由学校颁发聘书。学校家委会设主任委员1名，学校家委会副主任委员2名，秘书长1名，学校家委会常务委员9名，全面负责学校家长委员会工作，学校政教副校长协助开展工作。
三、家长委员会人选条件
个人政治立场坚定、文化素质较高，乐于学习、善于钻研，关心
教育、热心公益，有较强的组织协调能力和号召力，在家庭教育方面有较丰富的经验和成效，能保障参与家长委员会活动的时间。
四、家长委员会委员任职期限
家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，
可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周
提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。
五、完善家长委员会制度
学校、级部和班级三级家长委员会要建立完善各项规章制度，包
括家长委员会章程职责、家长代表大会制度、日常工作例会制度、各
成员与学校部门对口联系制度、家长志愿者制度、家长督导评估制度等，认真抓好执行落实，确保各项工作有据可依。学年初，家长委员会要制定工作计划草案，提交家长代表大会讨论通过，征求学校意见后执行；学年末，家长委员会要对本年度工作进行总结，写出工作报告，家长代表大会通过后，公布在学校网站家长委员会专栏。
六、工作职责
1、指导家庭教育。积极宣传家庭教育的重要性，加强家庭教育指导，促进家长更有效地担负起教育子女的责任。征求学校对家庭教育的意见建议，收集并反馈家教信息。在学校协助下以班级为单位，每学期组织不少于一次的家庭教育讲座活动，可以与家长会合并举办，也可单独组织，总结推广家教经验，帮助家长提高家教能力和水平。
2、沟通家校关系。密切联系家长，将家长对学校工作的意见建议及时反馈给学校，并与学校一起研究解决办法。关心了解学校工作情况及学生的动态和表现等，及时向家长、社会解答和宣传学校教育教学工作的思路、做法和改进情况。
3、参与学校教育。选派家长委员列席学校校务、教务等会议，了解学校的办学目标、工作计划和办学情况，参与学校发展规划和年度工作总结的审议。协助学校组织家长代表大会、家长会、家长听课、家长接待日，参加学校重大教育教学活动。参与对学生和教师的评价，
帮助学校改进工作。参与校本课程开发，推选有特长的家长任教校本课程，促进学校在校本课程开发、综合实践活动课程实施、家长志愿者服务等方面有所突破。
4、维护教育形象。积极向社会、家庭宣传教育改革和发展成果，让社会进一步了解教育、理解教育、支持教育。帮助协调社会关系，协助整治校园周边环境，优化学校发展环境，提升教育社会形象。宣传教师教书育人先进事迹，宣传家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。
七、保障措施
1、提供活动条件。学校设立家长委员会办公室，提供必要的办公设备和条件。学校网站设置家长委员会专栏，公布家长委员会联系方式、章程及相关制度，报道家长委员会动态。
2、强化联络协作。学校建立家长委员会联络办公室，由学校政教主任兼任联络办公室主任，为家长委员会开展工作提供服务。学校领导班子成员按时出席家长委员会大会和常委会会议，听取委员对学校工作的意见和建议，并在合理期限内答复。家长委员会及家长代表实施的督导、评估活动由学校和家长委员会联合组织，以学校家长委员会为主进行操作。
3、推行开门办学。学校在校本课程开发、综合实践活动课程设置以及开展督导自评、年度考核、优秀家长评选、学校开放周、教学
开放日等活动时，要主动邀请各级家长委员会委员参加。邀请家长协助组织家长会，家长会要提前2-3周召开家长委员会代表会议，有的放矢确定家长会内容。
八、考核评价
家长委员会建设情况实行年度考核。学校家长委员会建设情况由市教育体育局负责考核评估，各班级、级部家长委员会建设情况由学校负责考核评估。
1、学校家长委员会考核。市教育体育局从组织建设、工作过程、保障措施、工作效果四方面，采取平日即时评估和学年末综合评估相结合的方式，对学校家长委员会建设情况进行考核评估。平日即时评估指不定时地查看网站专栏内容，进行电话家访，抽查学校开放周（日）、家长会、家长代表大会等活动情况；学年末综合评估，由学校提供家长委员会建设自评报告，市教育体育局对照学校自评报告，进行现场查看和问卷调查，全面了解学校家长委员会建设情况。
2、班级、级部家长委员会考核。学校将结合我校实情，制定相应的考核办法，对班级、级部家长委员会建设情况进行评估。
3、考核结果运用。学校家长委员会建设年度考核结果纳入《莱阳市教育系统科学发展考核》之中，班级、级部家长委员会建设考核结果由学校纳入对班主任和级部主任的考核之中。
推荐第2篇：实施意见
关于党务公开工作的实施意见
为进一步加强党内监督，进一步规范党务公开工作，不断扩大党员群众的知情权、参与权和监督权，确保党务公开工作健康有序进行，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，以及中央、市委有关部署，结合我支部党务工作实际，制定本实施意见。
一、指导思想、基本原则及工作目标
1、指导思想
推行党务公开要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，坚持务求实效的原则，坚持为中心工作服务的原则，坚持与政务公开工作有机结合的原则，从党组织建设和我公司工作任务的实际出发，紧紧围绕提高党的执政能力和拒腐防变能力，发扬党内民主，加强党的先进性建设，不断增强党组织和党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力。
2、基本原则
（1）、服务大局，促进发展。坚持服从服务于全市改革发展稳定大局，牢牢把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，围绕加强和改进党的基层组织思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，稳步推进基层组织党务公开，努力营造促发展、保民生、促和谐，推动科学发展的良好环境。
（2）、发扬民主，广泛参与。以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。拓宽党员意见表达渠道，营造党内民主讨论、民主监督环境，调动广大党员的积极性、主动性和创造性。
（3）、积极稳妥，注重实效。坚持先党内后党外，既勇于实践、大胆探索，又慎重稳妥、讲求实效，防止形式主义和“一阵风”。党内事务除涉及党和国家秘密等依照规定不宜公开或不能公开的外，都应向党员公开。公开内容应真实、具体，公开形式应多样、便捷，提高党务公开的针对性和有效性。保证党务公开的时效性和经常性，促进党务公开工作的规范化、制度化。
（4）、统筹兼顾，改革创新。把党务公开与政务公开等有机结合起来，内容衔接，相互促进，协调运转。积极适应党内民主建设新要求，不断完善公开制度，丰富公开内容，创新公开形式，积极探索党员发挥作用的途径和方式。
3、工作目标
通过推行党务公开，努力建立和完善党内情况通报、情况反映和党内民主监督管理制度，使党的民主集中制得到有效执行，促进党内民主决策、民主管理、民主监督制度的落实，党内事务的透明度不断提高，党组织与群众沟通渠道更加畅通，党员群众的知情权、参与权和监督权等民主权利得到保障，形成以制度管权、以制度管人、以制度管事的局面，使党务公开逐步实现系统化、规范化和制度化，进一步促进领导干部和党员廉洁从政。
二、党务公开的主体、内容、程序、方式和时限
（一）党务公开的内容
凡属《中国共产党党内监督条例(试行)》和其他党内法规要求公开的内容，凡属涉及党员、群众切身利益的实际问题，凡是党员、群众关心的热点问题，只要不涉及党和国家秘密的，都应在最大限度上进行公开。具体可分为长期公开内容、定期公开内容、阶段公开内容和即时公开内容。
1、长期公开内容
重要政策文件、法律法规；机构设置、主要职责、党务公开领导小组组成情况；党组织设置、调整及换届选举情况；年度党建工作计划及落实情况；三会一课学习制度、民主生活会制度、党支部例会工作制度、党员教育管理制度等；领
导班子成员分工、工作职责情况，执行民主集中制情况；各项业务经办流程、服务承诺；党员目标承诺、发展党员的规定程序；执行廉洁自律规定、落实党内监督制度、推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制、加强廉政风险防范管理、厉行节约有关规定、遵守工作纪律情况。
2、定期公开内容
执行中央、市委方针政策，市委决议、决定和工作部署等情况，本单位重要决策及执行情况；党支部开展思想政治工作、理论学习计划及落实、党员干部教育培训计划及落实情况；发展党员，党费收缴、管理、使用情况；帮扶困难党员、群众解决实际困难，接待来信来访、排查化解矛盾纠纷，办理涉及党员、群众切身利益重要事项情况。
3、阶段公开内容
阶段性工作部署、年度工作目标落实情况；“转作风、提效能”活动开展情况；组织生活会开展情况。
4、即时公开内容
民主生活会及整改情况；领导干部述职述廉报告情况；年度民主评议党员情况；干部考察公示和调动任免、发展党员公示情况；年度评选优秀情况；重要情况通报和报告情况；领导干部违法违纪案件查处情况；维护群众利益情况。
（二）党务公开的程序
1、制定目录。根据实际，制定出具体的党务公开目录，公开的内容必须经过审核，公开的事项一般由党务公开工作领导小组审核批准，特别重大、敏感的事项要由党组织领导班子集体讨论决定，必要时报上一级党组织审核把关。对于党内重大决策、重要干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务要采取仅限于党内公开或先党内、后党外的顺序进行公开。
2、实施公开。党务公开依照目录进行，如有目录外需要公开的事项，须报上级党委批准同意后进行公开。
3、收集反馈。明确专人负责收集、整理群众通过各种渠道反映的意见和要求，及时报党务公开领导小组，由党务公开领导小组指定相关部门进行研究落实，并将结果向党员群众（服务对象）反馈，需要公开的根据具体情况予以公开，接受监督。每年年终，党支部对本单位的党务公开工作进行民主评议，并征求对下一年的党务公开工作的建议和要求。
4、归档管理。对公开的党务信息资料要及时登记归档，并做好管理利用工作。
（三）党务公开的方式
坚持规范、实用、简明、灵活和便于党员群众监督的原则，针对不同内容确定公开方式。适宜在党内公开的可通过党内有关会议、下发文件、定期通报等形式进行公开。适宜在全社会公开的可采取党务公开栏、报纸、内网和电子屏幕等方式进行公开。设置党务公开意见箱和公开电话收集党员、群众对党务公开的意见和建议。
（四）党务公开的时限
坚持公开的时间与公开的内容和范围相适应，坚持尽量早公开和公开时间尽量长的原则。固定内容长期公开，常规工作定期公开，阶段工作逐段公开，临时工作即时公开。对于重大或复杂性问题，应根据公开后反馈的意见进一步完善，必要时适时公开。
三、组织领导及工作要求
党务公开工作是一项长期性、系统性和基础性的工作，要把推行党务公开工作列入重要议事日程，为加强对党务公开工作的组织领导，成立党务公开工作领导小组，全面负责党务公开工作。一要建立“党组统一领导、支部各负其责、群众积极参与”的领导体制和工作机制，党务公开工作领导小组要发挥好协调指导作用，从制定方案到安排部署，对每一个阶段、每一个环节、每一个具体事项，认真细致地讨论研究，协调解决好存在的具体问题。二要把党务公开工作与年度重点工作有机结合起来，互动并进，相得益彰。党支部要充分发挥职能作用，加强协调配合，明确专人负责，确保党务公开工作积极稳妥、有序推进。领导小组对党支部党务公开工作的进展情况进行监督检查，建立健全党务公开的实施、监
督、反馈、报告、检查和考核评价等制度。同时要不断拓宽工作思路，积极探索、总结经验，不断将党务公开工作推向深入。
四、实施步骤
（一）启动准备阶段（2011年7月25日前）。成立党务公开工作领导小组，召开党务公开工作会议，组织学习党务公开工作有关文件精神，下发《党务公开工作实施意见》，宣传发动，安排部署，统一思想，明确任务和工作要求。
（二）制定方案阶段（2011年7月31日前）。党支部根据党务公开实施意见要求及党务公开目录内容，认真梳理需要公开的内容，对公开的内容、方式、程序、时限做出具体安排。党支部于7月31日前将需要公开的内容报送党务公开工作领导小组审批。
（三）组织实施阶段（8月1日至11月30日）。党支部结合实际情况，采取多种形式全面推行党务公开，畅通党务公开渠道，收集、整理反馈的意见和建议，并整改落实。建立健全有关配套制度，完善各类资料，务求实效。
（四）完善提高阶段（12月1日至31日）。党支部在总结党务公开工作经验的基础上，对照实施意见，进行自查自纠，重点查找党务公开过程中存在的问题和不足，健全制度，巩固提高，确保党务公开工作的常态化、制度化、规范化。
推荐第3篇：实施意见
河源技能人才扶持政策办理细则出台
培养使用技能人才有十种奖补
根据《河源市加强技能人才队伍建设的实施意见》，我市对于符合条件的技能人才培养机构、技能培养大师及使用单位，有10种类型及层次的奖励与扶持：其一，对申报成功的“广东省技师工作站”，扶持10万元建站经费；其二，对入驻“广东省技师工作站”的技能大师，每年为该站培养10名及以上技师级人才的，当年奖励1万元；其三，经认定为“河源市技师工作室”的，扶持3万元启动经费；其四，对入驻“河源市技师工作室”的技能大师，每年为该室培养5名及以上技师级人才的，当年奖励5000元；其五，经专家评审认定为“河源市技能人才培训基地”的，可获10万元基地建设和培训经费扶持；其六，对于成功组建“职业教育集团”的单位，经相关部门认定后，一次性提供5万元扶持资金；其七，对每年培训高新技术产业技能项目取得高级以上职业资格证书200人以上的培训机构，奖励5万元；其八，职业院校与我市企业开展合作办学，班级以企业名称冠名，对每一个学员达45人以上的冠名班，补助职业院校1万元办学经费；其九，对每一年度推荐应届毕业生在本市行业企业就业人数达70%以上（毕业生须签订1年以上劳动合同）的职业院校，奖励5万元；其十，对当年接纳我市职业院校应届毕业生200人以上的企业，奖励2万元。 技能人才有四种奖励
我市实施技能人才评优奖励制度，只要符合条件，就可以领奖、受益了：
一、每年开展一次全市性岗位技术能手评选活动，对获奖的选手，市政府授予其“河源市岗位技术能手”荣誉称号、一次性奖励2000元；
二、每年举办一届全市职业院校学生技能大赛，经市教育局、市人社局认定的
一、二等奖获得者，可不再参加技能鉴定考试，由市人社局直接办理相应工种的《职业资格证书》；
三、推荐技能人才参加国家和省的评先评优活动，对获得省级“技术能手”称号的技能人才奖励5000元，对获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”和“国家技能人才培养突出贡献奖”称号的高技能人才一次性奖励3万元；
四、对为我市高新产业发展作出突出贡献的生产一线高技能人才，每人每年可享受2万元首席技师政府特殊津贴。
高技能人才在我市生活无忧
高级工、技师、高级技师，是高技能人才。对于他们，我市有住房津贴、子女入学转学、直系亲属随迁入户等诸多好政策为其解除后顾之忧。第一，引进具有高级技师职业资格的高层次人才，按《河源市加强高层次人才队伍建设的实施意见》有关规定执行，可享受房租补贴或安家费补助、人才津贴、配偶就业协助、子女入学转学等诸多扶持奖励；第二，在我市企业生产或管理一线就业的技师和高级技师，服务期满3年以上的，经认定后可分别一次性享受政府住房津贴5000元、8000元（已按《河源市加强高层次人才队伍建设的实施意见》有关规定享受相应待遇的除外）；第三，高技能人才直系亲属可随迁入户；第四，高技能人才子女可在我市入学。
我市还鼓励企业员工积极参加技能提升培训，对新取得高级工、技师、高级技师资格证书并在我市就业且缴纳社保费满3个月的企业员工可享受培训补贴，对失业人员经培训取得中级工以上国家职业资格证书后，推荐到用人单位就业并签订1年以上劳动合同的，全免培训和技能鉴定费用。
推荐第4篇：实施意见
沁 河 中 心 校
关于2011年度小学（幼儿）高级教师 专业技术职务评审工作的实施意见的
通
知
沁河镇各小学（幼儿园）：
根据长治市人力资源和社会保障局、长治市教育局《关于做好2011年度中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师专业技术职务评审工作的通知》（长人社发【2011】225号）精神和沁人社发【2011】51号文件精神，结合我镇小学（幼儿园）实际，现就2011年度我镇小学（幼儿园）高级教师专业技术职务评审工作通知如下。
一、评审范围
沁河中心校、全镇各小学（幼儿园）在职在岗的专业技术人员，均在本次评审范围。
二、评审条件
申报参评小学（幼儿园）高级教师任职资格须具备以下基本条件：
（一）、学历、资历要求
1、大学本科毕业后，取得小学（幼儿园）一级教师任职资格并受聘4年以上。
2、大学专科毕业后，取得小学（幼儿）一级教师资格并受聘5年以上。
3、中等专业学校毕业后，取得小学（幼儿）一级教师任职资格并受聘8年以上。
4、任期内取得大专以上学历（后取学历）且与所任教学科专业一致，任小学（幼儿）一级教师的任期需顺延2年。
5、凡属转聘后晋升专业技术职务的，转聘后任期需满一年。上述学历、资历要求，需提供毕业证（学位证）、现任职务评审表、任职资格证和聘书。
（二）、其它要求
1、遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人，敬业爱生，明礼诚信，勤学乐教，廉洁奉献。提供本单位党组织师德考核合格证明材料。
2、具有与申报专业技术职务相对应的教师资格，提供教师资格证书。
3、1955年1月1日以后出生的教师提供普通话水平测试等级证书，语文教师的普通话水平须二级甲等以上。
4、任现职期间参加教育部门继续教育培训，修满规定学分，提供相应的继续教育培训证书。提供人社部门2008年以来公需科目培训合格有效证书。校级干部按规定参加岗前培训和提高培训，提供校长培训证书。
5、提供参加计算机应用能力考试（三个及以上模块）合格证，50周岁以上（含50周岁）教师暂免。
6、提供两张一寸红底彩色照片。
7、正常晋升者，任现职以来年度考核为称职及以上，破格晋升者，任期内年度考核须有两个以上优秀。提供任现职以来的年度考核表。
8、县城学校教师须具有一年以上的农村支教经历或农村学校任教经历。支教经历需提供县教育行政部门的备案登记表、受援学校及所在县教育行政部门对支教教师的考核评价意见。农村学校任教经历需提供原始证明材料。
三、教育教学业务要求
（一）正常晋升
为加大对教育教学过程性内容评价比重，强化以教师工作业绩为主的评价体系，符合正常晋升的教师须提供如下材料。
1、积极参与学校教学组织与管理工作和学生德育与管理工作。任现职以来担任过班主任、教研组长、年级组长和学生社团的辅导教师，在课堂教学中渗透德育教育，在学生心理健康教育、学习方法指导以及配合家庭教育方面有思想、有实践、有成效，工作尽心尽责、成绩突出，所带班级、教研组、社团及本人获得过校级及以上表彰奖励。提供表彰奖励的证件及相关资料。
2、具有所教学科系统、坚实的基础理论知识和专业知识，掌握所教学科的课程标准，坚持在教学第一线，胜任本学科各年级的教学工作，完成规定的教学工作量。学校提供参评教师近3年的课程安排
表。
3、教育教学工作述职报告。要求教师提供任现职以来的教育教学述职报告，内容包括出勤情况，业务完成情况，所带班级学生教学成绩的分析说明，本人对提高教学质量所做工作的追述，对本人教学业务能力优势与不足的分析和评价，今后努力的方向和采取的措施等。
4、具有较高的教学水平。在教学过程中，应用科学的教学方法，注意培养学生的全面素质和综合能力，尤其是培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。教学态度严谨，教学经验丰富，教学效果良好，教学成绩优秀，是学校公认的教学骨干。提供学校对其教学水平的评价材料。
5、提供上学年的规范教案。因课程计划、学校性质和学校规模等原因课时偏少的，学校要出具相关原因的证明。
6、积极参与教科研工作，对教育和学科教学中的问题积极探索研究，并取得一定成果或产生积极影响。提供一篇任期内撰写的能体现本人学术水平的材料，可以是论文、论著、译著、经验总结、教材或教参、课题研究报告、教改实验报告等，其中论文或总结、报告字数不得少于2000字，论著或教材、教参字数不少于2万字。
7、提供一篇所教学科的教学案例，案例须经市中评委审定达到合格以上（C等）。
（二）破格晋升
对师德高尚、深受学生家长拥戴或教学业务精湛、成绩特别优秀的教师可破格晋升小学（幼儿）高级教师职务。破格是指破学历或任职年限要求，不允许同时破学历、破任职年限。40周岁以下人员不得破学历，破任职年限提前不得超过2年。破格指标每县（市、区）不得超过2人，同一单位不得超过1人。
小学（幼儿）高级教师破格晋升除符合正常晋升的其它条件外，还须具备一下三条中的两条：
1、在学科教学中起到带头和示范作用，形成较系统的教学体系和独特的教学风格，教学经验丰富，教学成绩显著。任期内获县级及以上教学能手称号，同时获得县级及以上名师、模范教师、师德标兵、市级学科带头人、市级优秀班主任、市级优秀少先队辅导员等。需提供获奖文件并证书。
2、在教科研方面取得一定成果，任期内在正式出版的报纸、刊物（带有CN标志）上发表有专业对口的论文2篇，每篇在1500字以上，本人是唯一作者。需提供发表论文的报刊原件。
3、连续在山区复式小学任教10年以上，教育教学成绩突出。需提供原始证明材料和县级教育行政部门清况说明。
破格晋升人员要求任期内有两个以上（含两个）年度考核优秀，讲课、答辩双优，教学案例评价为A等。
（三）非一线教师晋升
从事教育管理（指学校校长、副校长等校领导干部）工作的非一
线教师，参加小学（幼儿）高级教师职务评审，在具备相应教师任职资格基本条件的基础上，根据工作性质和特点，须符合下列要求：
校级领导干部申报评审小学（幼儿）高级教师专业技术职务任职资格须提供下列材料：
学校主管部门提供写实性评价和推荐意见；当地教育行政部门关于学校规范办学行为方面的评价意见；近一学年标有工作日期的50节课听课笔记；任现职以来每年对本校教师所作的业务专题讲座6次以上的讲稿；分管工作的业绩（附证件和相关材料）；3000字以上的述职报告；教育教学案例3篇（经市中评审定均在B等以上）。
提倡校级领导代课，校级领导代课的可按教师条件参加评审，教学工作量可按教师二分之一计算。
四、评审时间及工作步骤
（一）工作步骤
2011年度的中级教师职务评审工作于10下旬开始，11月底结束。按照市人社发(2011)225号文件精神，评审工作按以下步骤进行：
1、确定申报名额。各单位根据岗位设置缺岗职数先提出本次推荐数额，连同任职资格评审条件，在校内公示3个工作日后，组织教师进行申报。
2、各单位在考核申报教师教育教学业绩的基础上提出推荐人选，经单位领导集体研究后确定参评人员，并在校内公示无异议后，通知参评人员准备评审材料。
3、各单位要认真审核参评教师提供的资料，校长对申报材料的真实性负第一责任，经参基审核签字后报中心校审核。县教育局与人社局对申报教师的业绩和资料进行初审并确定参评人员。
4、县教育局在“中小学职称申报系统”中录入各单位推荐的参评人员信息并将数据报市教育局。
5、市教育局对参评人员进行汇总，并组织安排讲课答辩及非一线教师的考试。
6、县教育局向市教育局，市人社局提交讲课、考试合格教师的档案材料。
7、市教育局、市人社局组织市中评委会进行评审。
8、市教育局向各县（市、区）通报评审结果，并在一定范围内对评审结果进行公示后，报送市人社局审核批准。
9、市人社局对评审通过的中学一级教师、小学（幼儿）高级教师资格复核后行文，市教育局人社局完善有关手续。
10、市教育局向各县（市、区）退还评审材料。
（二）时间安排
1、2011年10月25日—27日，各单位传达贯彻初审文件和相关政策。
2、10月28日—31日，各单位组织符合条件的教师申报，并进行公示。
3、11月1日—2日，各单位将推荐人选的基本情况等额上报县
教育局（填写推荐花名表）。
4、11月3日—10日，以单位统一向教育局上报参评教师的档案材料。
5、11月11日—13日，县教育局、县人社局对各单位参评教师进行公示。
五、有关工作责任
1、中心校长是推荐参评教师和客观评价教师的第一责任人，对学校和教师提供的各类材料、证件、考核、写实性评价意见的真实性负责。如出现假材料，要追究校长的责任。
2、客观公正地评价同行同事，是广大教师的责任与义务。教师对推荐、评审工作有知情、监督、举报权。举报电话：783216
4、（县教育局）7832356（县人社局），县教育局、县人社局对举报者的单位、姓名保密。
3、凡有下列行为之一者，不得参加本年度评审：
（1）无正当理由拒不接受和承担学校分配的教育教学任务，在校外组织补课，举办补习班；
（2）工作严重失职或在教育教学中有重大事故，或者屡出一般事故而无悔改表现；
（3）伪造学历、资历、荣誉等证件，夸大工作业绩，剽窃他人成果；
（4）任职期间无故旷课半月以上或因故请假连续半年以上；
（5）未经省教育厅批准编写、推销商品性教学、教辅资料、学具，组织未经省教育厅批准的考试竞赛；
（6）强迫在校学生假期、假日参加各种有偿补课或培训，不平等对待学生，以各种借口和手段驱使学生辍学、转学、退班、留级。
（7）以不正当手段拉拢、贿赂或诬陷、中伤评委与评审工作人员。
县教育局、县人社局对各单位推荐的参评教师名单将通过有效途径公示后，方可予以上报。发现评审材料失实，要追究有关人员的责任。对评审过程中的任何舞弊行为，都要进行严肃处理。
2011年10月30日
推荐第5篇：实施意见
开展“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动的
实施意见
为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，进一步加强干部队伍建设，落实岗位责任，提升服务能力，以优异的成绩迎接建党90周年，为我市经济社会跨越式发展打下良好的基础，市委决定在全市各级党组织和广大党员中开展“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动。具体实施意见如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全市中心工作，以“对事业负责、让群众满意”为主题，以改进作风、提高效率、促进发展为着力点，切实解决各级党组织和党员干部在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，使广大党员干部的思想水平有明显提高，工作作风有明显改进，纪律观念有明显增强，努力营造勤政、为民、务实、高效的干事创业环境，促进我市经济社会跨越式发展。
二、工作目标
开展“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动，旨在通过对全市各级党组织和广大党员思想、作风、纪律的“三整顿”，达到“三优秀”要求，即品德优秀、作风优秀、实绩优秀；从而实现“三满意”目标，即基层满意、群众满意和组织满意。着力打造一支政治坚定、纪律严明、作风过硬的党员干部队伍，推动各项工作制度化、规范化、科学化，营造风清气正、真抓实干、廉
洁高效的发展环境和和谐稳定、凝心聚力的社会环境。
三、活动内容
“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动要着力解决领导班子存在的软弱涣散、政令不畅、作风不实、团结不够，以及一些党员、干部精神不振、纪律不严、效率不高、不思进取等问题。切实增强大局意识、自律意识、服务意识、学习意识、创新意识。重点开展思想、作风、纪律三个方面的整顿：
（一）整顿思想
1、整顿满足现状，不思进取的因循守旧思想。着力整顿思想僵化、固步自封、自以为是、自我感觉良好、工作要求不高、缺乏创新精神等问题，力求做到积极进取、求真务实、与时俱进。
2、整顿得过且过，不负责任的混日子思想。着力整顿马马虎虎、听之任之、漠然臵之、作风漂浮、敷衍应付等问题，力求做到严肃认真、扎实严谨、敬业奉献。
3、整顿目光短浅，不守规矩的自由主义思想。着力整顿只顾眼前利益、不顾长远规划，只顾个人利益、不顾全局利益，当面不说、背后乱说，开会不说、会后乱说，乱发议论，传播小道消息、消极言论等问题，力求做到统筹兼顾、令行禁止、顾全大局。
（二）整顿作风
1、整顿思想作风。着力整顿思想觉悟不高、服务意识不强、宗旨观念淡薄和阳奉阴违等问题，力求做到提高认识、强化宗旨、增强服务。
2、整顿工作作风。着力整顿工作态度不端正、不进状态、不切实际、贪图虚名、好大喜功、做表面文章、弄虚作假等问题，力求做到尽职尽责、真抓实干、务求实效。
3、整顿生活作风。着力整顿腐化堕落、贪图享乐、骄奢淫逸等问题，力求做到艰苦奋斗、情趣健康、生活正派。
4、整顿领导作风。着力整顿官僚主义、形式主义、漠视群众、脱离实际、虚报浮夸、瞒上压下、有令不行，有禁不止以及“人难找、门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题，力求做到发扬民主、心系群众、团结共事。
5、整顿学风和文风。着力整顿学用脱节、只说不做、表里不
一、言不由衷、华而不实、夸夸其谈、心浮气躁、照抄照搬等问题，力求做到实事求是、学以致用、作风朴素、言行一致。
（三）整顿纪律
1、整顿工作纪律。着力整顿工作时间精神萎靡、迟到早退、玩忽职守，上班炒股、聊天、玩游戏，值班期间脱岗、漏岗、通信不畅等问题，力求做到精神饱满、纪律严明、高效有序。
2、整顿群众纪律。着力整顿脱离群众、漠视群众、吃拿卡要、以权谋私、推诿扯皮等问题，力求做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。
3、整顿财经纪律。着力整顿违反公务费用支出管理规定，公款私存、私设“小金库”、公款旅游、违规修建楼堂馆所以及办事程序不公开，执法不规范，乱收费、乱摊派、乱罚款等问题，力求做到勤俭节约、秉公用权、廉洁自律。
4、整顿政治纪律。着力整顿政治责任感不强、敏锐性不强、组织观念淡化，各行其是、有令不行、有禁不止等问题，力求做到立场坚定、服务大局、政令畅通。
5、整顿保密纪律。着力整顿保密意识不强、公共场所谈论机密“无意泄密”、擅自透漏保密信息“有意泄密”等错误行为，力
求做到增强防范、消除隐患、万无一失。
四、总体要求
（一） 精心组织，加强领导。全市各级党组织要周密安排，精心组织，切实把“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动摆在突出位臵。坚持“书记抓、抓书记”的职责要求，从组织领导、制度保障、督促检查等方面采取有效措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各级党组织领导既要抓好本单位教育活动，又要切实把自己摆进去，以身作则，率先垂范。
（二）深入学习，提高认识。切实把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、改进作风、严肃纪律结合起来，通过开展学习教育、查摆问题、整改落实等工作，使各级党组织和广大党员充分认识到“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动的重要性。在学习过程中，认真分析、查找影响和制约单位及个人科学发展的主要问题，深化对存在问题的认识。
（三）紧扣主题，创新载体。紧扣“对事业负责、让群众满意”的主题，从加快经济发展方式转变、着力打造区域中心城市和加快实现经济社会跨越式发展的全局出发，紧密结合各级党组织和广大党员的“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动实际，灵活设臵务实管用的载体，做到实事求是、创新提高。
（四）突出重点，全面推进。坚持把为民办实事中存在的突出问题作为“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动的重点方向，通过整顿，真正解决好党员干部思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实解决好事关全市经济社会跨越式发展的突出
问题，真正把“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动与促进工作、共同发展、全面推进结合起来，以整顿促工作，用发展看成效。
（五）树立典型，总结经验。各级党组织要从本部门、本单位的实际出发，在活动中挖掘典型做法、典型经验、典型事迹，及时总结交流经验，真正做到在中心工作中出经验、在调研课题中出经验、在理论创新中出经验、在载体实践中出经验。
（六）鼓励先进，鞭策后进。全市各级党组织和广大党员要通过对活动开展成效的量化评比，切实将活动“重心”向后进干部靠拢,注重创造环境激发后进干部的发展动力，既要激励先进，又要鞭策后进，达到共同提高的目的。
五、方法步骤
此次教育活动按照统筹考虑、科学安排、有序推进的原则，坚持边工作边整顿，把整改效果体现到落实全年各项工作任务之中。共分三个阶段进行：
（一）学习教育、宣传动员阶段（2011年4月-6月） 工作任务：召开“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动动员大会，对活动进行安排部署。认真制定详细工作方案和学习计划，进行广泛深入的思想动员和学习实践。
工作目标： 加强领导，合理部署，责任明确，重点突出，提高认识，开拓思路，积极营造活动氛围。
工作措施：结合本部门、本单位实际，科学制定活动实施方案，采取集中学习（每周1次）、个人自学、专题辅导、中心组学习以及开展警示教育等多种形式，制定学习计划，明确学习要
求，确保取得实效。重点学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神，“三个代表”重要思想、科学发展观以及中央、省委、市委关于加强思想纪律作风建设等一系列重要文件。
（二）查摆问题、集中整改阶段（2011年7月-9月） 工作任务：对照“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动提出的各方面内容，认真查摆领导班子和干部队伍中存在的突出问题，并提出整改措施，限期整改。
工作目标：干部作风明显改进、服务水平明显提升、工作效能明显提高，从根本上消除制约党组织建设和党员自身发展的“瓶颈”。
工作措施：各级领导班子要集中2至3周时间，下基层开展面对面谈心活动，并通过设臵意见箱、公开举报电话、发放意见征求表等形式，广泛征求本单位干部及服务对象的意见和建议。定期召开专题民主生活会、组织生活会和支部党员大会，认真开展批评与自我批评。党员干部特别是领导干部要在会议上认真查摆近年来在思想观念、精神状态、执行能力、工作纪律、廉政建设等方面存在的突出问题，深刻剖析原因，提出整改措施，明确努力方向。各部门、各单位要广泛听取党员干部、群众和服务对象的意见和建议，制定整改措施，明确整改目标和时限，并通过公示栏、简报、网络等形式对整改内容进行公示。同时，要坚持分层整改。对领导班子存在的问题，班子成员要负起责任，尽快整改；对党员干部存在的问题，要加强教育引导，及时督促整改，确保措施到位，整改到位，落实到位。
（三）整章建制、总结提高阶段（2011年10月-12月） 工作任务：建立和完善内部管理制度，用制度管权、用制度管人、用制度管事，构筑起管理科学、程序合理、责任明确、监
督同步、纪律严格、奖罚分明的长效机制。
工作目标：通过各项制度不断健全完善，不断加大党务政务公开力度，使各级党组织体现“三先进”（思想先进、工作理念先进、管理方法先进），使各级党员干部体现“三优秀”，力求达到“三满意”的工作目标。
工作措施：全市各级党组织及党员干部对查找出的问题要及时纠正、及时整改。积极组织领导班子和党员干部按照整改方案逐项检查落实，确保整改到位。凡属没有制度规定的，要及时建立切实可行、务实管用的制度，凡属有制度没有执行的，要采取切实措施确保制度的贯彻执行。同时，认真总结活动开展情况，建立健全干部思想、作风、纪律等方面的长效机制，真正营造想事、谋事、干事的工作环境，不断巩固和扩大教育整顿活动成果。活动期间，各单位要及时向市委创先争优活动领导小组办公室上报活动进展情况，各级党组织要注重活动开展过程中典型做法、典型经验、典型事迹的总结推广和宣传。
六、保障措施
（一）明确责任，强化督查。此项活动在市委的统一领导下，由市纪委、组织部、宣传部三部门密切配合、齐抓共管。市纪委、市委巡视督查组负责对各部门、各单位的活动开展情况进行督促检查和明察暗访。对群众反映集中的突出问题和问题比较集中的单位，要开展专项督查；市委组织部负责活动的组织协调，并将活动的开展情况作为考察、加强领导班子和领导干部队伍建设的重要内容和重要途径。市委宣传部负责落实好学习任务和新闻宣传工作，充分利用报刊电视、新闻网络等主流媒体，及时报道活动开展情况，积极宣传活动中涌现出来的典型经验和做法。
（二）严肃纪律，注重实效。进一步严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律，加大组织处理的力度，对重视不够、整顿不力甚至顶风违纪的，要严肃追究当事人和相关单位主要领导的责任。要把开展“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动与加强效能建设、服务人民群众结合起来，与优化发展环境、加快构建和谐嘉峪关结合起来，统筹兼顾，合理安排。各部门、各单位要妥善处理好教育整顿与创先争优活动及业务工作关系，确保此项活动“人员、时间、精力、措施”的有效落实，努力做到相辅相成，相互促进。
中 共 嘉 峪 关 市 委 二〇一一年四月十九日
推荐第6篇：实施意见
X X 县2012年流动人口计划生育规范化管理
均等化服务实施方案
为贯彻落实《流动人口计划生育工作条例》，根据喀什地区人口和计划生育委员会《关于创新流动人口服务管理体制推进流动人口计划生育基本公共服务均等化试点工作的实施意见》要求，并结合我县实际，特制定我区流动人口计划生育基本公共服务均等化工作实施意见。
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照统筹解决人口问题，维护社会公平、构建和谐社会的要求，坚持“公平对待、服务至上、合理引导、完善管理”的方针，以创新流动人口服务管理体制为核心，通过统筹规划、分步实施、系统推进，建立健全流动人口计划生育基本公共服务运行机制，切实保障流动人口计划生育合法权益，促进流动人口“市民化”，为统筹城乡综合配套改革、创造良好的人口环境。
二、主要目标
通过组织试点、有序推进、逐步深化，尽快实现计划生育基本公共服务覆盖全部流动人口，流动人口与当地户籍人口计划生育基本公共服务差距明显缩小，基本建立运转高
效、保障有力的流动人口计划生育基本公共服务均等化运行机制。
三、主要任务
（一）优化各项服务，全面落实流动人口计划生育基本公共服务均等化待遇。
1、宣教服务均等化。以“婚育新风进万家示范市”建设和创建法治城市为契机，不断创新宣传形式，加大人口计生政策宣讲、科普教育和维权力度，营造尊重和善待流动人口的社会氛围。在市场、工地、住宅小区等流动人口集中地经常性开展宣传服务活动，充分利用广播站、宣传栏、电子屏和人口学校，大型公益广告牌、群众宣传队、图书室、阅报宣传栏等载体开展宣传教育活动，不断扩大宣传的覆盖面和影响力。普及“婚育文明，性别平等；计划生育，优生优育；生殖健康，家庭幸福”新型家庭人口文化，举办技能培训、知识讲座等形式，向流动人口提供计划生育政策法规、生殖健康和便民服务措施等，确保流动人口政策知晓率达90%以上。
2、关怀关爱均等化。以“居民化待遇、人性化服务、亲情化管理”为目标，利用“计生服务进社区、进企业、进机关”为载体，向流动人口提供避孕节育和计生政策咨询，
宣传生殖保健和现代婚育知识，落实免费技术服务常规随访及孕情检测服务双结合。
3、免费技术服务均等化。实施“新市民”健康培增计划，为流动人口已婚育龄妇女提供与户籍人口同等的生殖健康服务及免费技术服务，并建立相关档案。在计划生育服务机构公开免费服务内容，公开流动人口计划生育技术服务程序。对外来务工的育龄妇女查验《婚育证明》时，向其发放免费技术服务介绍信，使其能够在就近的计生服务站或指定的医疗保健机构，享受到国家规定的基本项目的免费计生技术服务。根据企业、事业单位的工作特点，提供错峰式或自主选择的上门式免费生殖健康普查等服务。为居住在涉农街道的流动人口，每年定期提供免费“三查”服务。确保流动已婚育龄妇女在现居住地免费接受生殖健康检查率达90%以上。
4、避孕药具免费发放均等化。从关怀流动人口的细微处着手，积极为流动人口提供全程的避孕节育优质服务。在流动人口集聚场所设立标识明显、领取方便的避孕药具和计划生育宣传资料免费发放点，确保有需求的流动人口免费药具获得率达90%以上。对流动人口药具使用建立台帐，实行信息化动态管理，建立“多渠道、全方位、开放式、服务型”
的药具发放网络，使流动人口享受到安全、优质、及时的避孕药具服务。
5、生育关怀服务均等化。将“生育关怀”一条龙免费服务扩大到流动人口范畴。凡取得《暂住证》的流动人口，凭《流动人口婚育证明》、《生育服务证》《暂住证》即可在孕前享受我区免费优生健康检查；免费参加“一对一”优生咨询。通过如此一系列生育关怀服务，提高流动人口出生人口素质。
6、便民维权服务均等化。加强“阳光计生”，施行政务公开，实施各项行政权力网上公开运行。加强流动人口已婚育龄妇女计划生育合同管理，确保合同约定内容和签订程序合法。完善《流动人口婚育证明》代办制度，将流入已婚育龄妇女接受技术服务等信息及时通过信息平台通报其户籍地；免费为外出人员办理《流动人口婚育证明》。同时，规范社区计生政务公开的内容，定期公开计生政务，让群众明白计生政策、办事程序等，及时为流动人口提供政策咨询、独生子女父母奖励金、奖励扶助、计划生育证明办理等内容的政策法规服务，维护流动人口合法的计划生育权益。
7、信息化建设均等化。依托和利用好PIS计划生育人口服务管理信息系统，全面提高“流动人口信息管理平台”、“计划生育人口服务管理信息系统”的应用水平，积
极与户籍地沟通联系，对无证怀孕人员及时通报，做到流动人口计生信息现居地和户籍地异地查询、联系通报、信息共享、协同查处，堵塞管理漏洞。
（二）推进利益导向，全面落实“新市民”帮扶计划。
采取多种措施，完善流动人口计划生育利益导向机制。督促用工单位落实流动人口晚婚晚育和独生子女父母奖励政策。逐步建立完善以资金投入、技能培训、项目扶持、就业帮助等为主要内容的计划生育利益导向机制，把流动人口纳入“三结合”帮扶体系。积极协调相关部门，为贫困流动人口提供“生产、生活、生育”等方面的帮扶。深化“关注流动人口，关爱留守儿童，关怀健康成长”和“关爱女孩”项目，加强对流动人口计生家庭的上门访视和帮扶。
（三）实现资源共享，建立健全流动人口基本公共服务均等化综合信息管理机制。有效整合人口计生、公安、民政、卫生等部门相关信息，全面了解掌握流动人口信息、及时提交、反馈流动人口基本信息，实现部门合作和区域协作，推进信息互通、政策互动、资源共享。
（四）夯实工作基础，建立健全流动人口基本公共服务队伍稳定强化机制。按照“一岗多责、一专多能”的原则，在社区配备人员负责流动人口基本公共服务工作，将社区划
分若干网格，落实网格责任人。定期对他们进行计算机应用、服务理念、科学管理、业务能力的系统培训，打造一支服务意识强、业务素质精、操作技能好的流动人口服务管理专业队伍，确保工作顺利进行。
四、保障措施
（一）强化组织保障。XX镇XX社区流动人口计划生育基本公共服务均等化试点工作领导小组，负责我区“均等化工作”的组织实施和统筹协调，开展考核评估。
（二）强化经费保障。按照户籍人口同等投入标准，将流动人口计划生育工作所需经费纳入本级财政人口计生年度部门预算予以保障。对县上安排的均等化服务项目，要积极开展，保障经费投入。
（三）强化双向管理。按照“区域互动，信息互通，合作共赢”的原则，进一步加强与市内其它区、喀什经济圈和省外重点区域互动体系的建设，切实推进流动人口计划生育双向管理和区域协作。
XX县人口和计划生育委员会
流动人口办公室 2012年6月
推荐第7篇：实施意见
关于进一步加强市直机关精神文明创建工作的实施意见
为深入贯彻党的十六大、十六届三中全会精神和中央、省、市文明委的工作部署，巩固和发展市直机关精神文明创建活动的成果，进一步加大创建文明机关工作力度，围绕市委八届七次全委扩大会议提出的奋斗目标和工任务，根据《中共蚌埠市委、蚌埠市人民政府关于开展深化文明诚信建设争创全国文明城市活动的实施意见》和市文明委关于印发《〈中共蚌埠市委、蚌埠市人民政府关于开展深化文明诚信建设争创全国文明城市活动的实施意见〉的目标任务分工》的通知精神，结合市直机关的实际情况，提出如下实施意见：
一、指导思想和工作目标
1、充分认识市直机关在深化文明诚信建设、争创全国文明城市中的地位和作用。市直机关承担着全市三个文明建设宏观管理和指导的职能，是协调各方面工作的枢纽，在党和国家政治生活中发挥着重要作用。机关工作人员尤其是党员领导干部能否坚持两手抓、两手硬，身体力行共产主义道德，全心全意为人民服务，关系到党和政府在群众中的形象，也直接影响我市争创全国文明城市活动的进程。本着市直机关精神文明建设的标准应更高、内涵应更深、形式应更活、影响应更广的要求，市直机关各级党组织和全体共产党员、干部职工要充分认识市
直机关在精神文明建设中的重大责任和作用，深刻认识开展深化文明诚信建设、争创全国文明城市活动的重大意义，把思想和行动统一到市委、市政府确定的奋斗目标和工作部署上来，把市直机关建设成为精神文明的示范窗口和勤政廉政的模范集体。
2、指导思想。坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，紧紧抓住发展第一要务，树立科学发展观，围绕“加快发展、富民强市，全面建设小康社会”这一主题，坚持以全心全意为人民服务为核心，以勤政廉政建设、端正机关作风为主要内容，以培养适应新形势、新任务需要高素质的机关工作人员为目标，推进机关干部的理论武装工作，抓好继续教育工程，活跃机关积极健康向上的文化体育生活，抓机关、促系统、带基层，切实增强精神文明建设实效，努力建设和繁荣先进文化，促使市直机关党员干部职工努力成为党的建设的好表率、勤政廉政的好公仆、遵纪守法的好市民、家庭的好成员，以良好的党风、政风促使社会风气好转，促进我市三个文明协调发展。
3、工作目标。在全面落实中央和省、市委确定的精神文明建设奋斗目标和主要任务的基础上，努力实现：①形成一个格局，即党组（党委）书记负总责，分管领导具体抓，机关党委协调抓落实，各方力量齐抓共管，抓机关、带基层、促系统的工作格局；②抓好“三德”建设，即大力加强机关的公民道德
建设，使二十字基本道德规范、《国家公务员行为规范》和《市直机关工作人员文明守则》在机关成为党员干部职工的行为规范，同时深入开展机关的群众性公民道德建设实践活动，不断地深化以“三德”建设为落脚点的思想道德建设；③以创建“学习型、服务型、创新型、落实型”文明机关为载体，切实改进机关作风，提高服务质量，努力解决精神文明建设中干部群众普遍关心的问题，树立机关的良好形象；④提高两个素质，即提高机关党员、干部思想道德素质和科学文化素质，大兴理论学习之风，加强机关文化建设，丰富机关干部、职工的文化生活，使机关的精神文明建设每年都有新的进展，迈上新的台阶。
二、主要任务
1、深化理论学习。继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力创建学习型机关。一是要组织机关广大党员干部深入学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中全会精神、胡锦涛同志重要讲话和省市委有关会议精神，努力增强党员干部践行“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，努力提高党员干部特别是领导干部的执政能力和领导水平。在强化政治理论学习的同时，要同学习金融、法律、市场经济及现代科技知识结合起来，同学习本部门的业务工作知识结合起来。认真制定并落实学习计划，创新学习方法，强化学习效果。二是要利用多种途径，采取有效手段，开展大规模培训干部工作。工委将适时举办学习报告会或理论培训班，要积极推
进学习型机关的创建，广泛开展读书活动，举办读书讲座、交流会等。推出一批特点鲜明、成效显著、具有示范作用的创建学习型机关先进典型。三是强化廉政教育，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，重点抓好《中国共产党纪律处分条例》等党纪条规的学习，增强党员干部特别是领导干部遵守“四大纪律，八项要求”的自觉性。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》，强化党内监督，规范党员干部的从政行为。加大查处案件力度，严肃处理各种违纪违法问题。
2、广泛深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。要把改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标、中国近现代史、中共党史和基本国情、中华民族优良传统和革命传统，作为新时期爱国主义教育的主要内容。按照《公民道德建设实施纲要》及《爱国主义教育实施纲要》，坚持不懈地开展教育活动，进一步激发机关党员、干部、职工的爱国主义热情。市直各单位要结合中心工作以专场报告会、专题讲座、图片展示、实地参观等多种形式开展形势教育活动。要广泛宣传马克思主义唯物论无神论，大力普及与机关干部职工日常生产、工作和生活密切相关的科技知识，引导干部职工学习科学知识，树立科学思想，弘扬科学精神，掌握科学方法，形成崇尚科学，反对迷信的健康气氛。
3、突出抓好“三德”建设。社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、
爱科学、爱社会主义为基本要求，把思想道德建设融入各行各业发展目标、业务工作和内部管理之中，贯穿到各类精神文明创建活动之中。一是要继续加强社会公德教育。各单位要依据《公民道德建设实施纲要》和《国家公务员行为规范》制定贯彻意见，修定完善《岗位规范》。深入开展“扶贫济困送温暖”、“岗位学雷锋、行业树新风”、“五好文明家庭”和“青年示范集体”等活动，把道德教育融入人们的日常工作、学习和生活。要广泛开展“百件好事”评选活动，引导机关干部职工从我做起，从一言一行做起，从身边事做起，把《公民道德建设实施纲要》提出的要求逐项落到实处，，促进良好社会道德风尚的形成。要着力建设讲服务、讲效率、讲法治的信用机关。以《信用建设干部培训读本》为主要教材，开展信用教育学习培训活动。继续开展“诚信道德宣传月”集中教育活动，不断提高机关干部的诚信意识。二是继续加强职业道德建设。把为人民服务作为市直机关实践“三个代表”和贯彻党的十六大精神的重要内容，大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观，把为人民服务思想贯穿于各种具体的道德规范之中。在以为人民服务为核心的道德建设中，要把创建“机关党建先进单位”作为推动机关工作走前头的重要举措，每个单位都要树立一批过得硬、叫得响的先进集体和人物，并广泛地开展向先进典型学习活动，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让机关各单位学有榜样、赶有目标，见贤思齐。与此同时，要充分运用“七一”、
“五四”、“八一”、“十一”等革命节日和“三八”、“五一”等国际性节日，以及民间传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的群众性庆祝活动，开展升国旗、唱国歌和入党、入团宣誓等各种形式的活动，增强干部职工对祖国、对家乡、对组织的热爱。三是要继续加强家庭美德建设。市直机关干部职工在“八小时以内”要成为标兵，在“八小时以外”也要成为模范，发挥其应有示范作用。要把家庭、社区生活、社会生活同机关工作连成一体，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，积极创造条件鼓励和引导机关干部职工参加登山、健身、集邮、文艺、音乐等有益心身的娱乐活动，组织评比“好家庭”、“贤内助”等活动，自觉抵制出入声色场所，参与赌博等不良行为和违法行为，防止和避免因个人不当给社会造成的消极影响，为公民道德建设树立良好的示范。
要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，切实抓好未成年人思想道德建设。加强未成年人的教育和培养，是精神文明建设的基础性工程，是党和国家事业后继有人的重要保证。机关各级党组织对未成年人的教育和培养也负有重要责任。一方面要注意发挥机关团组织在未成年人思想道德教育中的作用，另一方面要重视家庭教育，加强对未成年的亲属和子女教育。配合市有关部门积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化
未成年人的成长环境，为未成年人健康成长发挥应有作用，做出应有的贡献。
4、以创“四型机关”为载体，推动创建活动深入开展。要认真贯彻落实市委、市政府《关于开展深化文明诚信建设争创全国文明城市活动的实施意见》和市文明委《目标任务分工》，围绕深化“五项工程”建设“四型机关”，充分发挥精神文明创建活动载体的作用，注重活动的实际效果。一是按照上级部署认真开展“快审批、快办理、快落实、提高工作效率”活动，围绕“效率、服务、质量”积极推进机关工作流程再造，提高工作质量和效率。巩固“解放思想、优化环境”集中整顿成果，探讨建立作风建设的长效机制，把机关作风建设纳入程序化、制度化、规范化轨道。二要在基层广泛开展创建文明单位、文明庭院、文明科室、文明岗位活动。创建文明单位、庭院、科室、岗位要以优质服务、优良秩序、优美环境、优异业绩为主要内容。“优质服务”就是端正服务态度，改进工作方式，转变工作作风，提高工作效率；“优良秩序”就是依法依纪、热情有序、礼貌用语、规范服务、文明办公，并在机关干部职工中推行说普通话、写规范字活动，提高语言文字的规范性；“优美环境”就是文明整洁、规范有序，做到美化、亮化、绿化；“优异业绩”就是履行职责，完成任务，领导和群众双满意。以抓建立健全规章制度为重点，把机关干部的岗位职责、职业行为纳入规范的工作制度中，做到用制度管事，用制度管人。
要根据创建文明机关（单位）的总体部署和本单位的实际，制定创建文明单位、庭院、科室、岗位的实施意见和考评细则，做到年初有计划、年中有检查、年终有考评。要实行持证上岗、挂牌服务、设立服务投诉电话和意见簿，接受群众的监督。要把创建工作着力点始终放在服务中心、服务大局、服务群众上，注重创建的质量和效果，防止形式主义和文牍主义。
5、加强社会主义民主法制教育。发展社会主义市场经济，推动社会全面进步，对机关工作人员的民主法制素质提出了更高的要求，要深入开展“四五”普法教育活动，进一步加强社会主义民主法制教育，提高干部、职工民主法制意识，自觉履行公民义务，正确行使公民权利，建立和健全干部、职工参与政务事务民主管理的制度。要在全体干部、职工中继续深入进行以宪法为核心的基本法律法规和社会主义市场经济法律法规的宣传教育，进一步增强法律意识和法制观念，不断提高依法办事、依法行政、依法管理的水平和能力。
继续做好社会治安综合治理、矛盾纠纷排查、信访等工作，为打造“平安蚌埠”做出贡献
6、切实加强党风廉政建设。发扬党的优良传统和作风，是加强机关精神文明建设的关键环节。要加强机关党的思想、组织和作风建设，以保持共产党员先进性教育活动为契机，进一步加强党性、党风、党纪教育，切实解决党性党风方面存在的突出问题，共产党员尤其是党员领导干部要自重、自警、自励，
以身作则，坚定共产主义信念，身体力行共产主义道德，在创建全国文明城市活动中发挥先锋模范作用。要加强机关效能建设，进一步推行首问责任制、服务承诺制、政务公开制、限时办结制和效能建设考评制，用制度管人管事。对党员特别是党员领导干部要严格要求、严格管理、严格监督。要建立和完善思想教育机制、制度规范机制、监督制约机制、查案惩办机制和廉政责任机制，健全完善个人重大事项报告、个人收入申报和礼品登记等制度，从体制、机制、法制上防止和遏制消极腐败现象的滋生蔓延。要切实加强党风廉政建设，严肃查处违法违纪案件，保证机关精神文明建设沿着健康轨道发展。 广泛开展以“结对帮扶”为主要内容的“温暖行动”，组织机关干部职工开展“一日捐”、“扶贫济困众人捐”等扶助和关爱活动。
三、保障机制
1、建立坚强有力的领导机制。按照市委、市政府《关于开展深化文明诚信建设争创全国文明城市活动的实施意见》的要求，市直机关精神文明建设要以部门（单位）为主，在部门（单位）党组（党委）领导下实施精神文明建设的各项任务，党组（党委）书记要切实承担本部门（单位）精神文明建设的主要责任。各部门（单位）都要成立精神文明建设领导小组，由党组（党委）主要领导任组长，办公室、组织人事、纪检监察、主要业务科室、机关党委以及工、青、妇组织负责人参加。工
委要承担领导、协调机关精神文明建设的任务。各单位要健全党政一把手负总责、领导班子成员齐抓共管责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的局面。党政各部门和工、青、妇等团体要明确各自在精神文明建设中的职责，立足于机关精神文明建设的全局，组织活动，开展工作，切实地落实到每一个部门、每一个人、每一个环节中。市直各部门（单位）精神文明建设领导小组要建立办事机构，指定挂靠的科室和专人负责日常工作。
2、建立机关精神文明建设考评机制。要按照市文明委《深化文明诚信建设、争创全国文明城市目标任务分工》，制定市直机关创建精神文明建设的年度实施方案和创建文明机关相配套的管理办法、考评细则，按照领导班子坚强、学习气氛浓厚、业务效能提高、业务成效显著、内部管理有序、环境整洁优美的基本标准，针对市直机关不同部门特点，实行分类指导、着眼多数、鼓励先进、循序渐进形成梯次先进群体，不断扩大机关的先进面，使机关精神文明建设从示范单位向全行业拓展，从党政机关一线窗口延伸，使群众的满意率逐年上升，不断增强机关精神文明建设的实效。
3、加大先进典型的宣传力度。典型引路是我们党的思想政治工作的优良传统。也是精神文明建设行之有效的办法。要继续加大这方面的工作力度，推出一批体现社会主义时代精神和中华民族优良传统、具有诚实守信和“三个文明”协调发展的
先进经验。要强化培养典型、宣传典型的意识，积极主动地做好典型的发现、培养和宣传工作。各单位都要有自己树得起、立得住、推得开的典型，通过典型的影响和带动，推动精神文明建设上新水平。
4、切实加强精神文明建设队伍和阵地建设。充分发挥机关政工干部队伍和党务工作人员的作用，使之成为机关精神文明建设的骨干力量。各部门（单位）要把机关精神文明建设纳入本部门（单位）事业发展的规划，加大投入，加强硬件设施建设，切实解决目前机关精神文明建设活动经费少、活动阵地缺乏的问题；要按照合理布局，优化结构，勤俭办事的原则，逐步建设机关多功能的文化体育设施，满足机关干部职工日益增长的文化需求，以适应新时期机关精神文明建设和争创全国文明城市的需要。
推荐第8篇：实施意见
习卫食药[2011]30号
习水县卫生和食品药品监督管理局
2011年人口和计划生育工作实施意见
计划生育是我国的一项基本国策,实行计划生育是宪法赋予公民的义务和责任,促使人口与社会经济发展相协调,是摆在我们面前的重要课题.根据2011年习水县人口和计划生育工作会议的精神,为了加强卫生系统计划生育管理,使我局的计划生育工作目标管理工作落到实处,提出如下实施意见:
一、指导思想
以党的十七大精神为指针，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，加强领导，强化责任，以稳定低生育水平，统筹解决人口问题、促使人的全面发展为中心；以强化基层基础工作，推进“村（居）民自治”为主线；以进一步深化综合改革，加强新机制建设为重点；以创建省优质服务先进县为目标；加大出生人口性别
比综合治理力度，加强流动人口计划生育管理服务，进一步改进
目标管理考核方式，确保年度人口和计划生育目标任务的全面完
成，为构建实力习水、魅力习水、和谐习水创造良好的人口环境。
二、任务目标
建立健全人口和计划生育领导小组和各项人口和计划生育工
作管理制度，把在职职工及家属、人口、房屋租赁户的计划生育
工作作为单位日常工作的一项重要工作，与农村卫生工作和防疫
妇幼工作同布置、同落实、同检查、同考核。完善各种表、卡、
册等的登记，严格持证生育，坚持一对夫妇只生一个孩子，育龄
妇女按期妇检，促进计划生育工作再上新台阶。
按照政府要求制定本单位的计划生育“三结合”帮扶措施，
实施农村“少生快富工程”认真履行帮扶承诺。
三、具体措施
1、单位一把手负总责，分管领导（赵世刚）具体抓落实，
严格实行一票否决。必须切实加强对计划生育工作的领导，定期
专题研究计划生育工作，一把手负总责，亲自抓，分管领导具体
抓，做到“三到位”（即领导到位、工作到位、措施到位）。
2、加大宣传力度，认真宣传贯彻《中华人民共和国计划生
育法》、《计划生育技术服务管理条例》，实施“三优五期”工程，
开展生殖健康、优生优育知识教育，利用广播、标语、专栏、咨
询等多种宣传形式进行计划生育服务。
3、实行分级负责制和目标管理负责制，向上、向下层层签
定人口与计划生育工作责任状，单位和每个育龄妇女（包括房屋
租赁户）签定计划生育合同，实行季度考核，落实奖惩。
5、认真开展计划生育三结合帮扶工作，重点帮扶独生子女
户和二女结扎户，使他们尽快脱贫致富。
6、强化工作措施，突出工作重点，狠抓关键环节，确保计
划生育工作健康向前发展。
为确保计划生育工作持续、稳定、健康向前发展，今年主要
抓好以下几个方面的工作；
（1）对单位职工、家属及房屋租赁户的应绝育、节育手术
对象造册登记，育龄夫妇签订责任状。
（2）严格持证生育，彻底理清生育秩序，提高计划生育率。
（3）育龄妇女一律到指定地点实施B超妇检，妇检结必须
真实、准确，不得弄虚作假。各乡镇（区）卫生院和县属医疗卫
生单位必须并将妇检结果按时报卫生局办公室〖每季度末月（
3、
6、
9、12月的20日前）报〗，规划财务股方能划拨下一季度工
资；不按时上报的，扣单位季度工资的2%作为迟交或未交计划
生育妇检证明的罚款。
（4）加强对计划生育人口的管理，离开工作岗位三个月以
上的，每月须有妇检证明交回本单位；职工家庭中有外来人口（主
要指育龄妇女）居住在一个月以上的，必须向本单位报告，并责
成到指定地点妇检，未执行的依法追究责任。
房屋租赁户妇检对象，须持《妇检证》或计生部门出具的妇
检证明，于每季度（
3、
6、
9、12月）的10—30日将妇检时间
及妇检结果报卫生局办公室。对不按时妇检和不按期报送妇检结
果的，房屋租赁户终止房屋租赁合同。情节严重的，交计划生育
行政主管部门处理。
（5）加强计划生育管理，加大对计生违反户的处罚力度，
做到干部、群众一个样，任何人不得感情用事，乱开口子。
（6）各医疗单位要对独生子女、二女结扎户，凭证享受卫
生局出台的优惠政策，减免相关费用。
（7）加强法律法规的学习，依法行政，执行政策中不得出
现随意性。
（8）各乡镇（区）卫生院、县人民医院、中医院和妇幼保
健站在接受人口孕产妇住院时，必须核实由现居住地镇乡办事处
计划生育部门审验过的《人口婚育证明》和生育证明，或凭计划
生育部门颁发的保健服务手册或生育证开展计生服务。对无证者
服务后必须及时向计生部门通报，并存档备查。
（9）严格实行“一证管多证”制度。县疾病预防控制中心、
县卫生监督所、县卫生局医政股、防保股在颁发卫生行政许可（包
括卫生许可证、卫生证、健康证等）、执业（助理）医师（护士）、
职称晋升、医疗机构设置（包括村卫生室、个体医疗机构等），
以及各单位在考核、评优时，严格实行“计划生育一票否决”制
度，把提供妇检证明作为必要条件之一，并保存复印件备查。
（10）协助做好流入人口计划生育技术服务工作，对计划外
怀孕的人口按规定采取补措施，不以任何理由拒绝落实节育措
施。
习水县卫生和食品药品监督管理局
2011年5月10日
主题词: 计划生育工作实施意见抄送: 县人口与计划生育局东皇镇计生办
推荐第9篇：实施意见
关于开展创建\"平安企业\"活动的实施意见
根据南浔区委转发《2011年度南浔区平安企业考核评审条件》（浙浔平安„2011‟3号）的通知精神，为优化企业发展环境，加强和改进企业党的建设，形成构建社会主义和谐平安企业的长效机制，我公司决定开展和谐平安企业创建活动。现提出如下实施意见：
一、充分认识开展和谐平安企业创建活动的重要意义
(一)创建和谐平安企业是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。企业是市场经济的主体和促进生产力发展的重要力量，肩负着发展经济的重要职责。企业作为社会经济活动的主体，担负着利益分配公正与公平的重要责任，在构建和谐社会中发挥着基础性作用。企业的平安和谐与发展关系人民群众生命财产安全，关系改革开放、经济发展和社会稳定的大局。
(二)创建和谐平安企业是规范和整顿市场经济秩序的迫切需要。在社会转型、经济转轨的过程中，新旧体制交替必然产生很多矛盾，影响企业的经营发展，也影响到市场经济秩序，进而影响和谐平安企业的构建。创建和谐平安企业可以促进企业规范经营，遵章守法，诚实信用，增强活力，为建设公平竞争的市场经济秩序创造条件。
(三)创建和谐平安企业是解决影响企业和社会稳定突出问题的有效载体。企业作为自主经营的实体，其安全稳定关系到员工的切身利益，也关系到企业健康持久发展。开展和谐平安企业创建活动，有利于建立协调平衡的内外部利益关系，有利于发挥企业党组织的政治核心作用，促进企业严格遵守安全生产管理制度，维护员工的合法权益，实现企业的良性发展，构建和谐平安企业。
二、明确开展和谐平安企业创建活动的指导思想和目标
(一)指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领企业各项工作，深入贯彻党的十七届六中全会精神，坚持以人为本，以创建“和谐平安企业”为载体，以解决企业员工最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，充分调动和发挥企业全体员工的积极性、主动性和创造性，着力发展生产、建设企业文化、增强企业活力、营造和谐环境，充分发挥企业党组织的政治核心作用，促进企业和谐稳步发展。
(二)目标任务。和谐平安企业创建的目标是：“持续发展、协调一致、安定安全、遵章守法、诚信经营、团结关爱。”为了实现这一目标，要紧紧围绕以下五个方面开展创建活动：
1、建和谐班子。打造一个团结协作的领导集体。要健全完善法人治理结构，形成运行高效、有效制衡的法人治理机制，强化企业经营班子与员工、股东共建和谐平安，共享发展成果的制度基础。
2、谋和谐发展。走出一条科学协调持续的发展新路。要以以企业全面持续发
展为目标，树立发展是科学发展的核心、发展是和谐的基础的观念，坚持用发展的办法解决企业在前进中存在的一切问题，不断为企业的和谐平安创造良好的物质基础。要加快技术创新和产业升级，切实转变增长方式，科学合理节约利用资源，努力降低能耗，保护生态环境，推行清洁生产，与环境、与自然和谐相处，走新型工业化的道路，实现可持续发展。
要加强安全生产监督管理。认真分解落实安全生产控制考核指标，加大企业安全基础投入，认真治理安全隐患，有效遏制重大事故发生。加强对易燃易爆和有毒有害物品在生产、运输、储存、销售等各个环节的管理，建立健全应急管理机制，制定应急抢险预案。重视和加强防火、防污染设施建设，保证员工生命财产安全。
加强产品质量监督管理。要以德为重，以国为先，以民为本，知荣明耻，遵纪守法，诚信经营。在生产经营中不偷工减料，不制假售假，不偷税漏税，不侵犯他人知识产权，不违反行业自律规定。要讲求质量第一，服务至上，处理好与客户及供应商的关系，按照“诚信、合作、发展、共赢”的原则，建立长期的战略合作关系，谋求更广泛、更深入的合作。
3、育和谐文化。努力培育企业和谐文化，培育员工忠诚、敬业、勤奋、奉献的品质，帮助员工树立社会主义核心价值体系，引导员工遵循共同的思想道德规范和行为准则。企业要加强员工的培训教育力度，以学习型企业为抓手，通过举办学习班、培训班、电化教育、专题讲座、学习小组等各种形式对员工进行技术培训和思想教育，不断提高员工的技术水平和思想素质。企业各级党组织和群团组织要大力开展党的先进性建设、职工职业道德建设、企业文化建设，推进青年文明号、工人先锋号、文明班组、文明员工等一系列精神文明创建活动。通过宣传发动，典型带动，丰富活动，不断提高全体员工的文化程度和综合素质，营造团结互助、爱岗敬业、尊师爱徒、学习进取的氛围，员工与企业建立利益共同体、责任共同体、情感共同体和价值共同体，使企业成为全体员工和睦相处、同舟共济的温馨家园。
4、带和谐队伍。带出一支同心同德的员工队伍。要切实维护企业员工的合法权益。企业要重视协调和平衡内部利益关系，建立健全规范的用工制度和合理的分配制度，并按民主决策、民主管理的要求，建立健全党务、厂务公开制度，定期将企业重大决策及涉及员工利益的重大问题进行公开，保证员工的知情权、参与权与监督权。要完善保障制度，按国家规定支付员工工资并为员工购买必要的保险，坚决杜绝克扣、拖欠员工工资行为。力求利益分配公平、公正，努力解决员工最关心、最直接、最现实的问题，让员工共享企业发展的成果。加强员工劳动保护，防止职业病、传染病、职业中毒等事件的发生。关心弱势群体，及时救助困难群体，正确处理好内部退养人员、离退休人员、有偿解除劳动合同人员等不同群体的利益关系，建立健全合理的利益平衡机制，使企业成为与员工互相依存、利益共享的真诚伙伴。
5、促和谐平安。认真解决影响稳定的问题。企业领导组织要充分发挥领导工作优势，认真做好工作，在企业改制改革、主辅分离、员工安置分流等工作中，注意消除分歧，化解矛盾，主动承担社会责任。要在企业内部建立健全具有企业特点的调解组织，明确专兼职调解人员，定期排查、及时掌握企业内部及其周边的矛盾纠纷，落实源头治理措施，着力解决影响企业稳定的突出矛盾和问题。建立健全协调对话机制，畅通信访渠道，认真接待来访，耐心作好政策解释和说服引导工作，及时解决合理诉求。了解和掌握不同利益群体的思想动态、心理变化以及关注的热点、重点问题，努力把问题和矛盾解决在萌芽状态。要妥善处理好与企业周边利益群体，依靠当地政府主动从地区稳定的全局着眼，依据政策法规，维护相关利益，寻找实现共赢的措施，解决局部的矛盾的问题，努力构建和谐社区。企业要积极主动融入社会，处理好与当地政府的关系，在产业发展、就业安置、维护稳定、支持公益事业等方面尽己所能，多做贡献，使企业成为促进社会稳定发展的重要力量。
加强治安防范工作。建立应对突发事件的预警机制和处理机制，确保不发生突发事件，或发生后能够及时妥善处置、有效控制，对出现的问题和矛盾能够公平合理合法解决。企业要按照防抢、防盗、防治安灾害事故的标准，对重点、要害部位，增加投入，专人守卫，安装配置物防、技防措施，确保各项安全。
三、组织措施和考评办法
要精心组织，严格考核，科学评比，建立有效的激励机制，营造比学赶超的良好氛围，切实把创建活动抓实抓好。
（一）完善创建制度。建立创建工作协调联席会议制度，每年年初召开市直和谐平安企业创建工作协调联席会议，研究情况，部署工作。建立创建工作调研、观摩活动制度，以市直党建第七联系片为主，组织调研活动，召开现场观摩会，学习先进，交流经验，推动工作。建立宣传推广创建工作经验典型制度，充分利用南平机关党建网，推介先进典型与工作经验，加强信息沟通。
（二）制定实施方案。企业主管部门要制定和谐平安企业创建活动实施方案，把企业党建工作、精神文明建设、综治和平安创建工作纳入开展和谐平安企业创建活动管理考核范围。企业主管部门在每年年初要向所管辖的企业下达创建活动责任书，明确企业创建活动的目标任务和奖惩措施。
（三）严格考评办法。和谐平安企业创建活动实行届别制，三年为一届。考评工作从2011年开始，实行年度考评，三年总评。考评内容包括建和谐班子、谋和谐发展、育和谐文化、带和谐队伍、促和谐平安等五个方面。
（四）落实激励措施。建立健全奖惩制度，对因工作失职引发影响稳定的重大事故的人员进行责任追究，对防止事件发生的有功人员和业绩最佳人员给予表彰和奖励。
湖州越球电机有限公司2011年6月13日
推荐第10篇：实施意见
关于我县2012年“扫黄打非”工作的
实 施 意 见
各乡镇人民政府、街道办事处，县级各部门：
为绕组贯彻落实《市委宣传部、市委政法委、市“扫黄打非”工作领导小组办公室关于贯彻实施全省＜2012年“扫黄打非”工作安排＞的意见》文件精神，切实维护文化安全和社会和谐稳定，推动文化大发展大繁荣，为庆祝党的十八大召开献礼，结合我县实际，提出如下实施意见。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻党的十七届六中全会、省委九届九次全会、省第十次党代会、市第五次党代会、县第五次党代会精神这一主线，以开展专项治理和强化日常监管为主要抓手，坚决打击各种非法出版活动，坚决遏制各类侵权盗版行为，坚决扫除淫秽色情等文化垃圾，着力保护知识产权，着力规范文化传播秩序，促进我县文化繁荣发展，维护我市社会和谐稳定，为党的十八大胜利召开、加快建设文化强县目标营造良好的社会文化环境。
二、工作目标
坚决贯彻《2012年“扫黄打非”工作安排》文件精神，以查缴违禁出版物为重点，以扫除淫秽色情出版物为基础，以清除侵权盗版出版物为关键，以消除非法报纸期刊和删除、屏蔽网络有害信息为抓手，确保全县文化市场有序、健康、和谐发展。
三、工作安排
（一）2012年1月至党的十八大闭幕，集中监管与反制以香港为基地的政治性有害出版
一是严密封堵有害出版物进境。加强对旅客、运输邮寄入境和出版物进口渠道监管，加大对进境印刷品和音像制品查验力度，督促出版物进出口单位严把进销审读关，组织对有关邮政企业、快递公司进行督查，严查夹带政治性有害出版物的违法犯罪活动，加强对出入境人员的提示和管理，严肃查处携带违禁出版物入境的公职员和“水客”，从源头防治有害出版物进境。
二是坚决遏制非法印刷活动。在建立和完善印刷企业管理台账的基础上，重点清查具有出版物印刷资质、承接境外印刷业务、曾有违法违规印刷行为记录的企业。对违反规定承接印刷业务的企业要坚决从严查处，对印制境外政治性有害出版物的企业要坚决吊销经营许可证，对无证照从事印刷活动的企业和窝点要坚决予以取缔。凡是涉嫌刑事犯罪的，一律移送公安机关立案侦办，依法从严惩处。
三是集中清查出版物市场和岗网上有害信息。加大治理游商地摊和无证照经营者力度，严厉打击市内网站提供、传播各类“翻
- 23
第11篇：实施意见
中共广东xx学院委员会
关于在全院基层党组织和共产党员中开展“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”
主题实践活动的通知
学院各党支部、高级技校党总支：
为认真贯彻中共广东省委组织部《关于在全省基层党组织和共产党员中开展“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题实践活动的通知》精神，促进“扶贫济困”活动深入开展，现将有关事项通知如下：
一、认真贯彻省委组织部的通知精神，提高开展“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题实践活动重要意义的认识
经国务院批准，自2010年起每年6月30日为“广东扶贫济困日”。开展“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题实践活动是落实“广东扶贫济困日”活动的具体行动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现，是开展创先争优活动和促进区域城乡协调发展、实现共同富裕、构建和谐社会的重大举措。全院基层党组织和广大党员要牢记党的宗旨，进一步统一思想认识，增强政治责任感和使命感，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，努力成为扶贫济困的宣 1
传员、带头人和推动者，把扶贫济困的各项任务落到实处。
二、认真落实“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题实践活动的各项具体措施，保证活动取得好的成效
全院基层党组织和共产党员要按照省委要求，围绕“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题，采取各种有效措施，鼓励和督促基层党组织和广大共产党员做到“五带头”：
（一）带头捐款捐物。要在全院宣传发动的基础上，充分发挥基层党组织和广大共产党员在扶贫济困活动中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，制定具体的捐赠计划，规定每年的“七一”前后，集中开展一次捐款捐物活动，并在基层党组织中，分工一名党员干部负责扶贫济困的日常工作，使扶贫济困工作常态化。
（二）带头走访慰问。要按照政府有关部门对扶贫帮困定点负责的要求，加强与定点负责乡镇、村组的联系，基层党组织要有计划地深入贫困村和贫困户开展走访慰问活动，重点是在每年“七一”前后，通过党员组织生活活动，与当地基层党组织一起，交流思想，传播科技知识，共商发展大计，共谋脱贫致富之策，以扶贫助学为重点，为当地困难群众解决实际困难。
（三）带头促发展促和谐。要通过扶贫帮困活动，帮助贫困村加强党组织建设，深入群众，掌握基层群众的思想动态，积极主动排查各种矛盾纠纷，充分发挥高校的文化传播和文
化教育的功能优势，推动形成良好社会风气，引导广大群众自觉维护社会稳定大局。
（四）带头办好事实事。落实扶贫济困“规划到户、责任到人”的工作责任制，围绕群众最关注、最急需解决的问题，开展送科技、送教育、送文化、送法律下乡活动，主动为困难群众提供培训信息和就业机会，帮助困难群众开创脱贫致富的门路。
（五）带头做好宣传教育。要在全院范围内带头宣传省委省政府关于“扶贫济困”的有关方针政策，带头宣传中华民族乐善好施的传统美德，带头宣传在扶贫济困中做出奉献的先进个人和集体的先进事迹，带头宣传脱贫致富的典型事迹，推动形成团结互助、先富帮后富的良好社会风尚，形成你追我赶、共同致富的良好局面。
三、加强对“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题实践活动的组织领导
学院党委把“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题实践活动纳入重要议事日程，党委办公室按照党委的部署，负责活动的日常组织、督导、综合协调、信息反映和总结汇报工作。
全院各基层党组织要把“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题实践活动作为推动学院科学发展、促进学院和谐的一项重要工作，作为开展创先争优活动的一项工作载体，
高度重视，切实抓紧抓好。各基层党组织的主要负责人作为活动的第一责任人，要切实承担责任，要按照党委的部署，制定具体的行动计划和工作措施，保证活动持续深入开展。
二〇一〇年八月二十九日
第12篇：创建党建示范学校实施意见
为深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，充分发挥学校党组织的政治核心作用，根据《中共xx市xx区委教育工作委员会关于印发xx区教育系统创建党建示范学校实施意见（试行）》（涪教工委[2006]46号）文件精神精神，结合我校实际，现制订如下工作方案：
一、指导思想
以邓小平理论
和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持“党要管党、从严治党”的方针，充分发挥学校党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥党员教师在教育教学工作中的先锋模范作用，积极探索、建立和完善加强和改进基层党建工作、深入开展创先争优活动、保持共产党员先进性的长效机制，推进典型示范引路，为学校改革、发展和稳定提供坚强的政治思想保证和组织保证。
二、工作目标：
2012年创建xx区教育系统党建示范校
三、领导机构
四、工作步骤
本次创建活动分为四个阶段进行：
第一阶段：精心策划筹备（2011年11月---2012年1月）。拟定方案，分解任务，提出申请。
第二阶段：认真学习宣传（2012年2月—2012年3月）。大力宣传，深入学习，提高认识，营造浓厚的创建氛围。学校党总支将认真组织对《xx区党建示范学校检查验收评分细则》的学习、宣传。把《xx区党建示范学校检查验收评分细则》印发给每个党员，将其列为党务工作培训内容，并安排专门时间组织党员认真研读《考核细则》，加深对有关要求的理解。要重视对学校党建达标工作的宣传发动，坚持突出工作重点，把握正确导向，贴近工作实际，创新工作方法，切实做好舆论引导和宣传报道。要通过校园专题网页、板报橱窗、广播电视以及相关媒体，大力宣传学校党建达标工作的任务、要求、做法、经验和成效，努力营造良好的舆论氛围，引导和推动学校党建达标工作健康顺利实施。
第三阶段：扎实组织创建（2012年3月—2012年5月）。深入调研，总结排查，科学规划，稳步推进创建工作。首先自我剖析。要逐条对照《考核细则》进行自查，通过自查，对本校党建工作现状有一个准确的判断，对存在问题有一个清醒的认识，对问题原因有一个深刻的分析。其次科学规划。要认真制定学校党建达标计划，明确达标时间、任务，明确达标思路和抓手，明确整改措施，并分解达标任务，逐项落实责任人。第三整改推进。要狠抓党建达标计划的落实，注重解决好本校党组织建设中的一些突出问题，建章立制，进一步完善好党建工作机制。
第四阶段：接受考核验收（2012年6月）。对照细则，拾遗补缺，优化工作，迎接区委教育工委考核验收。一是要定期总结反思。经常组织回头看工作，系统总结本校创建工作成果，对照细则，逐项自评，发现问题，及时整改。二是要规范资料管理。资料搜集整理要做到及时、完备，资料建设要做到规范、翔实。三是要善于学习借鉴。创建“学校党建工作示范区”工作是一个不断学习、不断改进党建工作的过程，创建过程中要善于学习、善于借鉴、善于反思和总结，创新进取，优化学校工作成效。
五、工作重点
（一）加强学习型党组织建设，提升党员干部的素质
贯彻落实《推进学习型党组织建设》精神，强化干部、党员的学习意识，结合学校“读书节”活动，要求全体干部和党员进一步树立工作学习化、学习工作化的理念，努力营造在工作中学习，在学习中工作的浓厚氛围。通过学习不断提高党员领导干部思想政治素质、理论素质和科学决策能力，把党员教师的智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
（二）加强服务性党组织建设，促进民主和谐校园的建设
在推进服务型党组织建设工作中，党总支、各党支部着力做好建好服务网络，搭建服务平台；明确服务范围，拓宽服务渠道；完善服务机制，规范服务管理等工作。增强服务功能，在务求服务实效上下功夫，更好地服务学校发展、服务教育教学、服务广大师生，切实让师生员工得到实惠。坚持民主生活会制度，在领导班子内开展批评与自我批评，并主动听取意见建议，提高领导班子民主生活会质量，增强领导班子成员的责任意识、大局意识、创新意识和忧患意识。要关心教职工生活，给教职工排忧解难；重要工作、重大事项、重要决定，都要经过充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，处理过程与执行结果进行公示，接受群众监督，倾听群众呼声。充分了解广大师生员工的意愿和对学校改革发展的意见和建议。
（三）加强创新型党组织建设，提高党组织凝聚力、战斗力
党总支紧紧围绕创建工作，并结合学校工作实际，创新工作思路，发挥党组织的战斗堡垒和党员的示范引领作用。开展党员“先锋岗”，引领党员争做道德模范、课改先锋、实施素质教育带头人，不断提升师德师能水平。深入开展创先争优活动，引导干部、党员通过参加创先争优活动，不断完
善党性修养、提高教育教学能力，为着力打造“作风优、素质优、业绩优”的党组织作出积极贡献。
（四）加强廉洁型党组织建设，提高党员干部公信力、执行力
学校支部组织党员认真学习党政《廉政准则》，加强党风廉政建设和师德行风行风建设，进一步树立良好教育的形象。加大规范收费工作力度，严格执行“收支两条线”制度，严格执行《xx市教育
乱收费党纪政纪处分的暂行规定》，对违纪违规行为按照有关规定进行严肃处理。
六、主要措施
（一）思想重视，认识统一。创建xx区教育系统党建工作示范校，是实施学校发展规划的需要，是创新基层党建工作的需要，是深化创先争优活动的
需要，是促进学校持续发展的需要。为此，要把创建工作纳入党建工作的重要议事日程，建立“总支书记亲自抓，支部书记具体抓，其他党员干部协力抓”的责任机制，通过校总支委会、专题研究会、支部大会和创建工作动员会，全面进行思想动员，使广大党员特别是领导干部进一步树立党建观念，增强党建意识、大局意识和责任意识，提高开展创建活动的自觉性，动员全体党员积极投身于创建活动之中。
（二）制定措施，狠抓落实。学校将结合实际制定考核办法，找准党建服务中心、服务发展的着力点，把党建工作纳入年终考核，与评选先进等一并考核。严格按照创建工作要求和部署，明确任务，突出重点，抓住关键，求真务实。
（三）彰显党性，创建创新。学校工作千头万绪，教育教学是中心工作，内涵发展是首要任务。抓好党建工作是政治任务、龙头工作，也是品位追求。为此，在“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念下，我们将做到四个结合：一是党建工作与教育教学工作相结合，二是党建工作与五个校园建设相结合，三是党建工作与师德师风建设相结合，四是党建工作与创先争优活动相结合。切实增强创建意识，通过创建党建工作示范校活动来促进学校持续发展，丰富党建工作的新形式和新内容
第13篇：学校作风整顿工作实施意见
为深入贯彻落实科学发展观，全面促进学校教职工作风的进一步转变，努力提升服务水平和办学效益，积极构建和谐校园，根据上级要求，结合学校实际，从现在起，用一个月左右的时间，在学校教职员工中开展“转变作风、立足本职、全心全意为群众服务”作风整顿活动。为此，特制定本实施意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校教育事业改革与发展中存在的突出问题，紧密结合当前教职工的思想和工作实际，切实解决干部队伍中的作风、学风和教职工队伍的教风问题，进一步激励和引导广大教职工的工作积极性和创造热情，从而推动学校教育事业的全面健康发展。
二、目的要求
开展这次作风整顿活动，主要是解决教职工在思想、作风、纪律、素质等方面存在的突出问题，促进广大教职工珍惜岗位，扎实工作，倾力“三个服务”，形成创先争优、干事创业、风清气正的浓厚氛围。
1、在学校领导干部中，要着力解决思想作风、工作作风和学风中存在的突出问题，确保政令畅通、令行禁止。
（1）、针对少数学校领导干部精神颓废、不思进取的问题，要求大力弘扬开拓进取、奋发有为的作风。
（2）、针对少数学校领导干部工作飘浮、作风不实的问题，要求大力弘扬求真务实、真抓实干的作风。
（3）、针对少数学校领导干部学风不浓、业务不精的问题，要求大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风。
2、在教职工中，要着力解决职业道德、生活作风和教风中存在的突出问题。
（1）、针对少数教职工以教谋私、敷衍塞责的问题，要求大力弘扬志存高远、敬业爱生的作风。教育广大教师要为人师表，教书育人，言传身教，敬业奉献。
（2）、针对少数教职工修养不高、品行不端的问题，要求大力弘扬生活正派、情趣健康的作风。教育教职工要加强道德修养，讲操守，重品行，坚决抵制腐朽没落思想观念的侵蚀，始终保持人民教师的高尚品德和良好本色。
（3）、针对少数教职工教法陈旧、违反师德、责任心不强的问题，要求大力弘扬终身学习、依法执教、以学生的终生发展为本的作风。
三、方法步骤
这次“一转变三服务”活动从2012年2月10日开始至3月10日结束，分四个阶段进行：
一是宣传发动阶段（2月10日至2月11日）。及时召开全体工作人员参加的动员大会，对“一转变三服务”作风整顿活动的指导思想、目的要求、方法步骤等进行认真贯彻学习，成立工作领导小组，制定活动实施方案。
二是集中学习阶段（2月12日至2月18日）。按照集体学习与个人自学相结合的原则，组织学习各级关于作风建设方面的文件、领导讲话和重要论述。通过学习使每名教育工作者更加深刻地认识加强作风建设的重要性和必要性，自觉主动地转变作风。
三是查摆问题阶段（2月19日至2月27日）。通过发放征求意见函、深入基层走访调查、召开座谈会、民主生活会以及设立意见箱等形式，广泛征求社会各界的意见建议，认真查摆教职工在思想、作风、制度和纪律等方面存在的突出问题，深入分析产生的原因，不遮丑，不护短，客观具体，实事求是。
四是总结提高阶段（2月28日至3月8日）。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。对作风方面存在的突出问题，要对症下药加以整改。
四、工作要求
一是加强领导。成立“一转变三服务”作风整顿活动领导小组（名单附后）。做到领导落实、人员落实、工作落实和责任落实。。
二是注重结合。本着活动与工作密切结合的原则，注重统筹兼顾，做到两不误、双促进。要立足当前、科学安排，切实做到与推动工作相互促进，尤其要与市委市政府和局党委的决策部署结合起来，要与“创先争优”活动结合起来，防止出现“两张皮”、形式主义和走过场，确保“一转变三服务”作风整顿活动扎实开展，富有成效。
三是抓好宣传发动。充分利用简报、宣传栏、新闻媒体等多种形式广泛进行宣传，争取社会各界和广大群众的积极参与和支持，努力为整顿工作深入开展营造良好的舆论氛围。
第14篇：学校教师法制宣传教育工作实施意见
按照《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、教育部发布的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》和教育部全国教育普法领导小组办公室下发的《关于进一步加强中小学教师法制宣传教育工作，切实提高中小学教师法律素质的通知》的要求，决定在全市教育系统内进一步加强中小学教师的普法工作，增强广大中小学教师的法制观念和法律意识，切实提高中小学教师的法律素质，不断提高他们的依法施教水平，在中小学校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。现根据我市中小学校的实际，特提出本实施意见。
一、指导思想
加强中小学教师法制宣传教育工作，应坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和江泽民同志\"三个代表\"的重要思想为指导。立足于为实施科教兴市的战略决策，立足于依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的总体要求。紧紧围绕党的教育方针和工作大局，继续坚持法制宣传教育与法制实践相结合，坚持法制宣传教育与学习、贯彻教育法律法规相结合，充分发挥各级教育行政部门普法机构的组织、协调、指导作用。深入开展宪法、教育专业法和其它法律的宣传教育，全面推进依法治教、依法治校工作。
二、目标、任务与对象
（一）总体目标
加强中小学教师法制宣传教育工作，要达到：全面提高中小学教师的法律素质，增强他们依法维护自身合法权益的意识与能力，全面提高他们依法治教、依法施教、依法教书育人，加快中小学校教育法制的建设步伐，使之早日走上依法治教的轨道。
（二）主要任务
1、继续深入学习宣传邓小平的民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略；学习宣传江泽民同志有关法制建设的重要论述和三个代表的重要思想，努力实现由提高中小学教师法律意识向提高法律素质的转变。
2、深入开展中小学教师法制宣传教育工作，开展《宪法》及与社会公共利益和公民切身利益紧密相关的基本法律的教育，注重培养广大中小学教师权利义务对等的现代法制观念，明确自身的权利与义务，增强广大中小学教师依法维护合法权益的能力和遵守国家法律的自觉性和民主参与、民主监督意识。
3、围绕党的教育方针和政策以及教育中心工作，继续深入系统地学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及与教育工作相关的、与本职工作中常用的法律法规，全面推进依法行政、依法治教（校），依法教书育人。
4、进一步加强中小学校的教育法制建设，全面推进依法治教。通过教育法制宣传教育，进一步加大教育执法与监督力度，完善教育执法与监督的机构建设、制度建设和队伍建设，使中小学教育工作走上依法治教的轨道。
（三）教育对象
法制宣传教育的主要对象是：全市教育系统所有的中小学校的全体教职员工和学校的领导。
三、法制教育工作的要求
1、各地教育局、中小学校的领导，要充分认识加强中小学教师法制宣传教育工作的重要性，要加强对中小学教师法制宣传教育工作的领导，组织与协调工作，各地各校的普法工作机构或法制工作机构，要充分发挥其职能作用，要结合本地、本校的实际，制定出切实可行的工作目标和考核办法，在\"四五\"普法期间，分阶段地逐步推进中小学教师的法制宣传教育工作。
2、要组织广大中小学教师认真学习宪法、基本法律知识及教育专业法（原市教委编印
的《教育常用法律法规汇编》），增强广大教师自身的法制观念，提高相应的法律知识与素质。
3、中小学教师法制宣传教育工作，要突出重点，应具有针对性和实用性，要使用内容准确、编写规范的教材，以确保法制宣传教育的严肃性。
4、在对教师普法内容的选择和课时的安排上，应当围绕教师工作与生活的实际，侧重专业法律知识、兼顾基本法律常识、突出权利与义务观念。
5、在对中小学教师进行法制宣传教育的过程中，不仅要针对教师依法施教的需要，有重点地组织教师学习教育法律法规，明确自身的权利与义务，而且要突出教师应当首先成为具有良好法律素质的公民的要求，帮助教师比较全面地掌握基本的法律原则和各种必要的法律法规，提高教师指导学生学习法律知识，培养学生法制观念的意识水平。
6、要组织广大教师认真学习《学生伤害事故处理办法》，以及所涉及的有关学校安全职责、学生伤害事故的性质、处理原则、伤残的鉴定和赔偿标准等法律法规、规章和有关规定，强化学校的安全意识，提高对事故处理的依法水平。
7、要重视并加强中小学教师法制宣传教育的培训与进修。
在教师提高培训、进修或继续教育等培训中，要将法制教育列为必修课或考核内容，组织教师系统学习法律知识，要特别加强对中小学中承担法制教育任务的教师和主管此项工作的学校领导的法制培训，使他们成为推进中小学教师法制宣传教育与依法治教工作的中坚力量。
四、组织领导与保障措施
1、各级教育行政部门要加强对中小学教师法制宣传教育工作的领导和监督，进一步健全领导机构，完善党委领导，把普法和依法治理工作作为精神文明建设和民主法制建设的重要组成部分，切实摆上议事日程，指定专人分管、充实普法工作队伍，定期听取工作汇报，帮助解决实际问题，确保\"四五\"普法各项工作深入开展。
2、各级教育行政部门的普法治理机构要负责本实施意见的具体组织实施，要进一步健全办事机构，负责制定实施意见，认真做好组织、协调、指导工作，法制宣传教育和依法治理工作等经费要列入正常的业务预算，以供经费保障。
3、各级教育行政部门和各级各类学校要建立相应的领导机构和办事机构，落实专（兼）职人员，并根据实际制定实施意见组织实施。
4、要建立和实行法制宣传教育工作责任制，明确分管领导，指定专人负责，制定工作制度，做到职能分解到位、任务落实到人、实行目标管理，有部署、有检查、有落实。
5、建立健全监督与激励机制，充分调动各基层学校的积极性，推动法制宣传教育工作深入开展。各教育行政部门的组织人事部门要把领导、全体教师学法用法情况和履行工作职责，开展法制宣传的情况作为中小学教师考核的内容之一。各执检科要把实施普法教育和依法治理的情况纳入\"一票否决\"的考核内容。各普法依法治理主管机关和职能部门要加强检查督促，及时发现和解决问题，确保工作落实。
第15篇：10年学校推进素质教育实施意见
2010年学校推进素质教育实施意见
2010年学校推进素质教育实施意见
为进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长，根据省政府办公厅《关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》精神，结合我市实际，现提出如下实施意见。
一、充分认识规范中小学办学行为的重要性和紧迫性
规范中小学办学行为、深入实施素质教育，既是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，也是深化教育改革，切实解决好人民群众普遍关心、社会反映强烈的教育难点热点问题的重要途径，更是实现我市教育加快发展、科学发展、又好又快发展的根本要求。
近年来，我市基础教育事业快速发展，教育质量大幅度提高，办学条件极大改善，体制机制改革深入推进，进入了从外延型发展向内涵型发展转变的关键时期。但总体来看，我市基础教育工作还存在一些薄弱环节和问题，尤其是个别地方和学校办学行为不够规范，违背了教育教学规律，影响了素质教育的深入推进和青少年学生的健康成长。因此，规范中小学办学行为、深入推进素质教育，已成为落实科学发展观、办人民满意教育的当务之急。各级政府和教育行政主管部门必须高度重视，从全局和战略高度，切实把规范中小学办学行为、深入推进素质教育作为“科教兴市、人才强市”的基础工程，抓紧抓好，抓出成效。
二、着力解决规范中小学办学行为中的突出问题
省教育厅在《关于贯彻的实施意见》中，提出了规范中小学办学行为的七个重点，即规范教学行为、规范招生
行为、规范办校办班行为、规范考试评价行为、规范教材使用、规范教师行为、规范收费行为。各地要按照上述七个方面的规范要求，标本兼治，狠抓落实。当前尤其要针对社会反映强烈的热点问题，围绕“在职教师有偿补课和参与社会收费培训”、“占用学生节假日集体补课和上新课”、“下达升学指标并以考试成绩排名排位”三个突出问题进行重点整治，确保今年底前对这“三个突出问题”整改规范到位。
三、明确规范中小学办学行为的实施步骤
全市规范中小学办学行为工作分四个阶段进行，争取用一年左右的时间取得初步成效。
第一阶段：宣传发动，制定方案。主要任务：①各地各校把规范中小学办学行为的相关文件印发至每一个教育工作者，并组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观；②开展多种形式的宣传教育活动；③市、
县教育局结合实际，制定具体工作方案。
第二阶段：自查自纠，集中整治。主要任务：①各地各校对照国家、省、市的规定和要求，找问题、查原因；②针对查找出的主要问题确定整改重点，对重点问题和重点单位进行重点整治，力争在短期内取得阶段性成果。
第三阶段：检查督促，处理问题。市里将组织专项工作督查组进行抽查，对抽查中发现的问题限期整改。
第四阶段：总结经验，巩固成果。主要任务是对规范办学行为工作进行阶段性总结，深入研究分析困难和问题，进一步清理完善相关制度，宣传推广成功经验，建立规范办学行为长效机制。
四、强化规范中小学办学行为的保障措施
加强组织领导。县政府是规范中小学办学行为的责任主体，要把此项工作作为当前加强基础教育改革和发展的大事，落实分管领导具体负责，统筹协调，督促检查本行政区域内规范办学行为的
各项工作。市教育局要负责抓好全市规范办学行为工作的指导、督查等工作，部署开展集中专项整治行动，重点督查县教育局履行管理职责落实情况和市教育直属学校的违规办学行为。县教育局要提出区域内整体推进的目标任务、政策措施和工作要求，认真排查和解决突出问题，严肃查处中小学违规办学行为。市、县监察、物价、民政、劳动保障等部门要主动配合教育行政主管部门，抓好乱办班、乱补课、乱发资料、违规招生、违规办学等行为的查处，确保我市规范中小学办学行为工作扎实推进，收到实效。
严格督导检查。市、县政府目标督查室和教育督导部门要把规范中小学办学行为、实施素质教育的情况作为教育督导的重要内容，建立综合督导和专项督导相结合、督政与督学相结合的工作机制。各级政府及有关主管部门要严格问责，对违反规范办学行为规定的地区、部门和学校，要根据情况分别给予警告、
通报批评、责令整改、撤销先进称号、责令停止招生、吊销办学许可证等处罚，并追究相关负责人和责任人的责任。市教育局要将此项工作纳入对县教育工作的年度目标考核之中，并与上级项目资金挂钩，实行两个“一票否决”，即凡违反规范办学行为规定的县在年度教育工作目标考核时为不合格，并调减其上级给予该县的教育项目资金。那一世范文网
强化舆论引导。各级政府及宣传部门要积极引导、组织各新闻单位坚持正确的舆论导向，充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，广泛深入宣传规范办学行为、深入推进素质教育的重要意义、先进做法和成功经验，使全市广大教育工作者人人皆知，社会各界充分了解，从而引导全社会关心和支持规范办学行为、深入推进素质教育工作。要切实发挥舆论的监督作用，对违规单位和个人以及重大违规事件要及时曝光。同时，要注重规范舆论导向行为，
严禁不负责任的炒作和报道。
第16篇：学校(幼儿园)党组织工作实施意见
学校（幼儿园）党组织工作实施意见
第一章
总 则
第一条 为了加强和改善党对学校工作的领导，适应教育改革和发展的新形势，进一步健全和完善学校领导管理体制，推进学校党组织工作的科学化、制度化、规范化建设，切实发挥党组织的政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，根据《中国共产党党章》规定和上级有关文件精神，结合我市中小学实际情况，制定本实施意见。 第二条
学校党组织必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教育方针，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持群众路线，充分发扬民主，严格实行民主集中制，不断提高基层党组织的执政能力，全面推进学校党的建设。
第三条
学校党组织是团结带领教职工完成党在学校各项任务的政治核心。学校党组织领导学校的思想政治工作，管理干部，对行政业务工作起保证监督作用，支持校长对行政业务工作的领导，保证校长负责制的实施，推进学校教育教学改革，全面提高教育教学质量。
第二章
学校党组织的设置和基本任务
第四条 有正式党员3名以上的学校，应当成立党支部；不足3名的，可与邻近学校联合成立党支部。党员人数超过50名的学校，可以成立党的总支部。党员人数100名以上的学校，根据需要，经市委批准，可以成立党的基层委员会；学校党委受局党委领导。 第五条
学校党组织的基本任务是：
（一）坚持社会主义办学方向，组织党员和教职工学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的基础知识，保证党的路线、方针、政策和上级党委的决议在本单位的贯彻执行。
（二）按照“从严治党”的方针，加强学校党组织的组织建设、思想建设和作风建设。学校党的委员会每届任期为四年，学校的党总支委员会每届任期为三年，学校党的支部委员会每届任期为二年，要按期进行换届选举。重点抓好领导班子和党员的思想作风建设，提高党员素质，增强党性，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、保证监督作用和共产党员的先锋模范作用。
（三）坚持“党管干部”的原则，负责本单位干部的培养、教育、考察考核和监督。重视并做好后备干部工作。根据竞争上岗成绩和考察情况，研究决定党群政工中层干部候选人，按照干部管理权限和民主选举程序，履行审批（或备案）和聘任手续。根据竞争上岗成绩、考察情况和校长的任用建议，研究决定中层行政干部的任用，按照干部管理权限履行审批或备案手续后，由校长聘任中层行政干部。
（四）做好党员发展和学校基层党校工作。要严格按党章规定发展党员，贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持“个别吸收”的原则，注重在青年教职工和年满十八周岁、品学兼优的学生中发展党员。领导学校基层党校积极开展对党员干部和建党积极分子的教育培训，充分发挥学校基层党校的作用，抓好学校基层党校的规范化建设。
（五）领导本单位的思想政治工作，建立党组织统一领导，党政工团齐抓共管的思想政治工作体制，督促检查各部门思想政治工作计划的落实，切实加强和改进未成年人思想道德建设，指导教育行政领导做好学生德育工作。
（六）对学校发展规划、学年工作计划、内部机构设置、重大改革方案、重大分配方案和经济活动、教职工奖惩方案、重要工作安排和人事安排等涉及本单位的方向性、政策性、全局性的重大问题，认真讨论研究，参与决策。支持校长充分履行职责，保证教育教学工作的中心地位和各项行政业务工作的全面完成。
（七）领导教职工代表大会（或教职工大会，下同），支持和引导教代会代表正确行使权利，认真履行义务，充分发挥教代会参与学校民主决策、民主管理和民主监督的作用。
（八）对学校工会、共青团、少先队等群众组织实行政治、思想、组织领导，定期听取工作汇报，加强工作指导，支持他们围绕党和学校的中心任务，根据各自的章程和特点，创造性地开展工作。
（九）做好知识分子工作、老干部工作和统战工作，密切联系群众，调动各方面的积极性。
第三章 学校党委（总支、支部）书记的基本职责
第六条
学校党组织实行集体领导，书记主持学校党组织的工作，其基本职责是：
（一）主持召开党委会（总支委会、支委会，下同）和党员大会，结合本单位实际，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示决议，研究安排学校党组织的工作。
（二）研究制定、组织实施并检查学校党组织的工作计划、决议、制度执行的情况，按要求向党员大会和上级党组织报告工作。
（三）加强学校领导班子建设，提高干部的政治思想素质。抓好党委理论中心组的学习，主持召开民主生活会和民主评议会，认真开展批评和自我批评，加强干部监督，增进干部团结，增强领导班子的凝聚力和战斗力，充分发挥领导班子集体领导的作用，努力建设朝气蓬勃、奋发有为的领导集体。
（四）认真抓好学校党组织自身建设，了解、分析和掌握党员、教职工的政治思想和工作学习情况，精心组织“三会一课”和党员活动，做好经常性的深入细致的思想政治工作，增强党员教育和教职工思想政治工作的针对性和实效性。
（五）紧密配合和支持校长的工作，切实发挥保证监督作用，协调党政工团各方面的关系，充分调动各方面的积极性。
第七条 学校党组织应设专（兼）职书记（或副书记），学校规模较大，党员人数较多的学校党委也可设专（兼）职党务干部，协助书记处理日常具体工作，保证书记有足够的精力处理学校重大问题。确因工作需要兼任行政职务的书记，要合理处理好党务工作和行政工作的关系，保证相当的精力和时间做好党务工作，做到党务工作和行政工作两不误。 第四章 学校党组织班子、队伍建设
第八条 学校党组织的领导班子，应当由认真贯彻执行党的路线方针政策，清正廉洁，公道正派，群众拥护，能够带领群众完成各项任务的党员组成。书记还应具有一定的理论政策水平，较强的组织协调能力，熟悉党务工作和教学工作，善于做思想工作和群众工作。要重视培养选拔优秀年轻干部，改善领导班子的结构。
第九条 领导班子应当认真贯彻执行党的民主集中制组织原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，凡属重要问题必须经过集体讨论，不允许个人或者少数人说了算。书记要敢于负责，有民主作风，善于发挥每个委员的作用。委员要积极参与和维护集体领导，主动做好分工负责的工作。决定重大事情要同群众商量，经常听取群众意见，不断改进工作，关心群众生活，维护群众的合法权益。
第十条 学校党组织每月要坚持“三会一课”（支部大会、支委会、党小组会、党课）制度，每半年召开一次组织生活会（民主生活会），积极开展批评与自我批评，自觉接受党员和群众的监督。
第十一条 学校党组织应当经常组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本知识、科学文化知识、法律法规知识。要充分发挥学校基层党校、党员活动室和党员电化教育等在党员学习教育中的主阵地作用，理论联系实际，适合学校特点，贴近党员教师思想实际，每年组织党员参加一次以上的集中培训。 第十二条 尊重和保障党员的各项权利，鼓励党员积极参与党内事务和工作。同时，要教育和监督党员认真履行义务，充分发挥党员的先锋模范作用。要坚持每年民主评议党员制度，及时表彰优秀党员，严肃处置不合格党员。要加强党纪和廉政教育，严肃查处违法乱纪党员。 第十三条 按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针和有关规定，积极做好发展党员工作。注意吸收优秀青年教师、年满18周岁的学生和妇女入党。发展党员必须严格履行入党手续。
第五章 学校党组织的保证监督作用
第十四条
对行政业务工作进行保证监督是学校党组织的基本任务和重要职责，是党的政治领导在学校的重要体现，它同校长按校长工作条例行使职权的目的是一致的。学校党组织应以积极的态度，把保证监督贯穿于学校行政工作的全过程。
第十五条 保证监督的主要内容：
（一）保证学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。监督学校和校长坚持党的基本路线，正确执行党的各项政策、法规及上级指示。
（二）加强党组织的自身建设，抓好学校党风建设，提高党员、干部队伍素质，发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领广大教职工贯彻落实党的路线、方针、政策，完成学校的任务。
（三）维护教职工的主人翁地位和民主权利，保证、监督校长正确行使职权。
（四）支持校长按校长工作条例行使职权，保证校长的正确决策顺利实施和学校规划、工作计划的实现，保证上级指示得以贯彻执行。
（五）保证党、政、工、团关系协调，团结一致，紧紧围绕学校中心任务开展工作。
第十六条
保证监督的主要方法：
（一）坚持以教育、教学为中心，紧紧围绕学校的中心任务开展党的工作，改进党组织的活动形式，增强活动的针对性，充分调动党员的积极性，教育党员在行政业务工作中充分发挥先锋模范作用，有效地服务于教育教学工作。
（二）坚持学校党组织对学校行政工作重大问题进行审议制度。学校党组织听取并审议校长对学校行政工作重大问题初步意见的通报，提出意见和建议，供校长决策时参考。
（三）坚持书记出席校长办公会制度。书记出席校长办公会，并就会议讨论研究的问题提出意见和建议。
（四）坚持党政领导互相通报工作制度。书记、校长要经常互通工作情况，交换意见，统一思想，统一认识，协调一致地开展工作。
（五）坚持党委民主生活会制度。党委民主生活会每年至少召开一次，积极开展批评与自我批评，提高领导班子解决自身矛盾和问题的能力。
（六）坚持定期召开教代会制度。学校每学年召开1--2次教代会，听取校长的工作报告，审议学校的重大问题，严格校长的决策程序。
（七）加强党的纪律检查工作，严格干部管理和监督，通过各种形式监督党员、干部廉洁自律。
（八）密切联系教职工，经常深入教育、教学工作一线，调查研究，分析教职工的思想动态。经常了解教职工对学校工作的批评和意见，及时提出改进工作的意见和建议。
第十七条
保证监督的程序： 党组织的保证监督要贯穿于校长决策和实施决策的全过程。 决策前，抓调查研究。认真听取各方面的意见，帮助校长权衡利弊，为校长的决策提供可靠依据，同时，要配合校长解决教职工的思想问题，保证校长决策有良好的思想基础和实施环境。决策中，抓决策审议。要根据了解掌握的情况，对校长的决策积极提出意见和建议，协助校长补充、完善决策方案。 决策后，抓决策实施。要向教职工宣传校长的决策，做好教职工的思想政治工作。要教育党员在具体实施决策中发挥先锋模范作用，保证校长决策的顺利实施。
第十八条
学校党组织在保证监督中的责任：
（一）党组织由于保证监督不力，使学校发生严重违背党的路线、方针、政策和国家的法律、政令问题，党组织要负重要责任。
（二）校长决策前向党组织作了通报，并征得党组织同意而决定的重大问题，如果发生严重失误，党组织也要承担责任。
（三）校长决策有明显失误，造成损失或产生不良影响，学校党组织应及时建议校长暂缓或终止执行，如果校长不采纳学校党组织的意见，学校党组织要及时报告上级教育主管部门或上级党组织。否则，要追究学校党组织的责任。
（四）校长与群众组织之间发生矛盾，党组织要积极进行协调，否则，由此造成不良后果，党组织要负一定责任。
（五）本校的党员特别是党员干部发生以权谋私、行贿受贿等严重违法乱纪行为，党组织要负相应的领导责任。
第六章 学校党组织议事规则
第十九条
议事范围： 凡涉及学校管理和发展的带有方向性、全局性、长远性、关键性的问题，必须经学校党组织集体研究决策或审议。主要有以下九个方面：
（一）学校贯彻党的路线、方针、政策，研究、贯彻上级党委的指示决议，保证学校的社会主义办学方向。
（二）研究学校党组织的自身建设，学校的思想政治工作和精神文明建设，作出决策。
（三）研究干部的培养、教育、考察考核、任免、监督等问题，按照干部管理权限向上级党委推荐校级干部；决定党群政工中层干部的任用；根据校长的任用建议，认真研究学校行政中层干部和教研组长、年级组长的任用。
（四）研究、决定学校工会、共青团、少先队和老干部工作中的重大问题，重视对教代会的支持和引导，确保其民主决策、民主管理和民主监督作用的发挥。
（五）研究审议学校的发展方向、长远规划、学年工作计划总结、内部行政机构设置和改革方案。
（六）讨论、制定、修改和废除学校的规章制度，监督制度的落实。
（七）审议教职工调配、聘任、奖惩等重要人事安排。
（八）研究重要财务收支，审议基建项目。包括学校学期、学年财务收支计划、大额的经费开支（具体数额由学校党组织根据学校实际集体研究确定），校办企业的经营情况，基建项目的申请及投资事宜。
（九）研究其他涉及面广、政策性强、群众关注的重大问题。
第二十条
议事原则：
（一）坚持民主集中制原则。议事范围所列出的重大问题必须经党组织集体研究、决策或审议，议事前充分准备，不搞临时动议；议事中，充分发扬民主，少数服从多数；议事后，严格纪律，认真贯彻。
（二）坚持走群众路线。议事前，深入调查研究，广泛听取党内外教职工意见；议事中，充分尊重、认真对待教职工的意见和呼声，防止决策偏差；决策后，认真做好组织发动，充分调动教职工的积极性，增强其参与意识，继续倾听教职工的意见，不断补充、完善已有的决定。
（三）严肃党的纪律。严格执行《党章》规定的“四个服从”，对已形成的决议要坚决执行，决议的修改、补充必须经党组织集体讨论决定，任何个人不能随意表态。严格执行保密制度，增强党性观念，维护班子团结。
第二十一条
议事要求：
（一）坚持参与重大问题决策的原则性。党组织要本着对事业高度负责的精神，以充分尊重和热情支持校长依法行使职权为前提，积极参与重大问题的决策，认真负责地提出意见和建议，特殊情况要及时向上级党组织报告。
（二）增强议事的主动性。议事前，要深入调查研究，认真听取各方面意见，为决策提供可靠依据；议事中，充分讨论，主动提出意见和建议。
（三）注重议事的科学性和实效性。党组织议事要立足当前，着眼长远，善于调查研究，在全面了解情况的基础上，重视议事前的准备工作，特别是与校长的沟通、磋商，充分交换意见，统一认识；议事中，做好组织和引导，允许不同观点的争论，充分听取大家意见，集思广益，如果分歧明显，除紧急情况外，可暂缓决策，待进一步调查研究、统一认识后再召开会议决定。
（四）提高议事的权威性。党组织成员要在加强自身政治理论修养的同时，努力提高教育教学理论水平、管理水平和决策水平，增强驾驭全局工作的能力，做到说话有份量、决策有权威、办事有号召力。
第二十二条
学校党组织议事每月1--2次，特殊情况可随时召开，但必须有三分之二成员到会方能议事。 第二十三条 重大问题及时向上级党委汇报。
第七章 考核和奖惩
第二十四条
对学校党组织的工作情况，上级党委结合年度工作考核，每年一次全面考核。 第二十五条
上级党委将党建工作考核结果作为主要依据，每年表彰一次先进基层党组织和优秀党务工作者。对工作被动或出现问题的，依据《党章》和上级有关规定，追究其责任。
第八章 附 则
第二十六条
本实施意见适用于中等及中等以下基础教育学校、各类职业教育学校、特殊教育学校、幼儿教育学校。中等及中等以下民办学校参照执行。
第二十七条
本实施意见由中共上虞市教育体育局委员会负责解释。 第二十八条
本实施意见自公布之日起执行。
中共上虞市教育体育局委员会
二00八年九月十一
第17篇：学校推进素质教育工作实施意见
学校推进素质教育工作实施意见
学校推进素质教育工作实施意见
为进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长，根据省政府办公厅《关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》精神，结合我市实际，现提出如下实施意见。
一、充分认识规范中小学办学行为的重要性和紧迫性
规范中小学办学行为、深入实施素质教育，既是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，也是深化教育改革，切实解决好人民群众普遍关心、社会反映强烈的教育难点热点问题的重要途径，更是实现我市教育加快发展、科学发展、又好又快发展的根本要求。
近年来，我市基础教育事业快速发展，教育质量大幅度提高，办学条件极大改善，体制机制改革深入推进，进入了从外延型发展向内涵型发展转变的关键时期。但总体来看，我市基础教育工作还存在一些薄弱环节和问题，尤其是个别地方和学校办学行为不够规范，违背了教育教学规律，影响了素质教育的深入推进和青少年学生的健康成长。因此，规范中小学办学行为、深入推进素质教育，已成为落实科学发展观、办人民满意教育的当务之急。各级政府和教育行政主管部门必须高度重视，从全局和战略高度，切实把规范中小学办学行为、深入推进素质教育作为“科教兴市、人才强市”的基础工程，抓紧抓好，抓出成效。
二、着力解决规范中小学办学行为中的突出问题
省教育厅在《关于贯彻的实施意见》中，提出了规范中小学办学行为的七个重点，即规范教学行为、规范招生
行为、规范办校办班行为、规范考试评价行为、规范教材使用、规范教师行为、规范收费行为。各地要按照上述七个方面的规范要求，标本兼治，狠抓落实。当前尤其要针对社会反映强烈的热点问题，围绕“在职教师有偿补课和参与社会收费培训”、“占用学生节假日集体补课和上新课”、“下达升学指标并以考试成绩排名排位”三个突出问题进行重点整治，确保今年底前对这“三个突出问题”整改规范到位。
三、明确规范中小学办学行为的实施步骤
全市规范中小学办学行为工作分四个阶段进行，争取用一年左右的时间取得初步成效。
第一阶段：宣传发动，制定方案。主要任务：①各地各校把规范中小学办学行为的相关文件印发至每一个教育工作者，并组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观；②开展多种形式的宣传教育活动；③市、
县教育局结合实际，制定具体工作方案。
第二阶段：自查自纠，集中整治。主要任务：①各地各校对照国家、省、市的规定和要求，找问题、查原因；②针对查找出的主要问题确定整改重点，对重点问题和重点单位进行重点整治，力争在短期内取得阶段性成果。
第三阶段：检查督促，处理问题。市里将组织专项工作督查组进行抽查，对抽查中发现的问题限期整改。
第四阶段：总结经验，巩固成果。主要任务是对规范办学行为工作进行阶段性总结，深入研究分析困难和问题，进一步清理完善相关制度，宣传推广成功经验，建立规范办学行为长效机制。
四、强化规范中小学办学行为的保障措施
加强组织领导。县政府是规范中小学办学行为的责任主体，要把此项工作作为当前加强基础教育改革和发展的大事，落实分管领导具体负责，统筹协调，督促检查本行政区域内规范办学行为的
各项工作。市教育局要负责抓好全市规范办学行为工作的指导、督查等工作，部署开展集中专项整治行动，重点督查县教育局履行管理职责落实情况和市教育直属学校的违规办学行为。县教育局要提出区域内整体推进的目标任务、政策措施和工作要求，认真排查和解决突出问题，严肃查处中小学违规办学行为。市、县监察、物价、民政、劳动保障等部门要主动配合教育行政主管部门，抓好乱办班、乱补课、乱发资料、违规招生、违规办学等行为的查处，确保我市规范中小学办学行为工作扎实推进，收到实效。
严格督导检查。市、县政府目标督查室和教育督导部门要把规范中小学办学行为、实施素质教育的情况作为教育督导的重要内容，建立综合督导和专项督导相结合、督政与督学相结合的工作机制。各级政府及有关主管部门要严格问责，对违反规范办学行为规定的地区、部门和学校，要根据情况分别给予警告、
通报批评、责令整改、撤销先进称号、责令停止招生、吊销办学许可证等处罚，并追究相关负责人和责任人的责任。市教育局要将此项工作纳入对县教育工作的年度目标考核之中，并与上级项目资金挂钩，实行两个“一票否决”，即凡违反规范办学行为规定的县在年度教育工作目标考核时为不合格，并调减其上级给予该县的教育项目资金。那一世范文网
强化舆论引导。各级政府及宣传部门要积极引导、组织各新闻单位坚持正确的舆论导向，充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，广泛深入宣传规范办学行为、深入推进素质教育的重要意义、先进做法和成功经验，使全市广大教育工作者人人皆知，社会各界充分了解，从而引导全社会关心和支持规范办学行为、深入推进素质教育工作。要切实发挥舆论的监督作用，对违规单位和个人以及重大违规事件要及时曝光。同时，要注重规范舆论导向行为，
严禁不负责任的炒作和报道。
第18篇：学校项目实施工作总结
学校项目实施工作总结
一年来，我校在XX区教育局的的正确领导下，以学校特色创建为重点，真抓实干，着力创新，强化教育教学管理，提高教育教学质量,认真规范学校各项工作。完成了年初制定的各项工作目标，为推进我校教育事业的健康发展做出了新的努力。
一、注重学校两支队伍的建设，不断提升教师素质
遵照中央“八项规定”及教育局的相关要求，加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制，树立全局意识、服务意识和创新意识，增强了做好本职工作的责任感和使命感。
积极推进制度建设，引导教职工参与学校管理。一年来，我校通过校务例会、组长会、全体会议等形式，围绕学校中心工作、教职工关心的热点问题，对工作量与考勤、业务常规、社团活动、年度考核等几个重点领域进行制度创新与改进，取得了很好的效果，既增强了教职工主人翁意识和责任感，又提高了工作效率。
二、聚焦灵动课堂，彰显浸润特色 1积极推动课改创建高效课堂
积极开展教科研活动。学年初制定了切实可行的教导处工作计划和“126”课堂教学模式实施方案，并以此计划和方案为指导，组织老师严格按照已制定的计划进行常规教学。①以校为本，形成浓厚的教研氛围;②各项评比活动以研促教。③加强随堂听课，加强轮教力度，学校领导深入课堂听课，同组教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课的热潮。④鼓励老师撰写论文，编写教学设计。⑤坚持培养青年，发展骨干，推出名师。为继续抓好老教师在培养青年身上的传、帮、带作用，在业务方面，学校要求年青教师每月至少做一节汇报课，教导处和同年级的教师都参与听评课活动，使日常工作和研究、专业成长融为一体，加快青年教师的成长。
2、借鉴专家引领，促进科学发展
请进来：2014年3月至5月，我校领导先后邀请市教研室梁俊峰、梁涛老师，区教研室王晋梅老师及万柏林教研室吉瑞兰老师来到我校调研了解课改动向，听课评课，并予以引领指导。专家们结合“343”的先进教学理念具体在课堂上如何操作，进行了示范性、纲领性、方法性的指导，并就如何提高课堂效率进行了专题指导，并提出了一些建设性意见，老师们觉得实用有效。
走出去：2014年3月，我校派骨干教师李霞、黄文娟。胡瑞娥去石家庄进行学习培训;语文教师王真、边远、孙凌云，数学教师王宇飞、曹变英、薛剑蕾赴杭州参加“千课万人”活动，收益颇丰。
2014年12月，我校派出10名教师赴长治东方红小学观摩学习，对他们的三种课堂模式引向颇深。回校后，外出教师作了移植课，并作了学习心得体会的汇报。
另外，我校积极参加了“联片大教研”、“三晋之春”、“三晋之秋”等各级各类研讨观摩观课活动。一学年，我校累计参加各级各类培训、学习150人次，极大地促进了教师专业化成长。
3、继续课题研究，深入教学工作
今年，我校继续将课题研究工作落实在教学工作的方方面面。2013年10月我校承担的山西省十一五规划重点课题《小学生发展性评价与检测实验研究》获先进集体奖。课题虽然结束，但研究始终不能停步。在学生评价方面，我们在延续原有研究成果的基础上，增加了家校联系，将家长评价与学校评价有机结合。
在这一年的课题研究过程中，教师们认真学习各项理论知识和专业经验，并且在市教科研中心的引领下，在学困生心理和课堂教学方面有了更深入的体会。我校的语文学困生转差率稳步提升，更为可喜的是，基本所有的学困生都对语文学科有了重新的认识，这对他们的终身学习都是有益的。
4、立足学生社团共促师生成长
2014年3月，我校的学生社团活动正式启动。教师根据自己的特长和爱好张贴社团纲要进行招生。三月中旬，学生社团正式开始。社团门类丰富多彩，包括知识类、趣味类、体育类等，共22个。2014年6月，每个社团进行了展示，得到了学生和家长的一直好评。2014年9月，在原有社团的基础上，我校将社团门类进行重新整改，更加符合学生的需求，增加了羽毛球、竹笛、舞蹈等社团。使学生社团更加丰富多彩，学生生活更加五彩缤纷。
三、德育工作创新出优
1、整体构建 我校坚持以人为本、德育为先的原则，成立了德育工作领导组，每学年制定详细的德育工作计划，定期对德育工作进行检查，期末对德育工作进行考核。在德育工作中，我们注重整体构建，根据学生的年龄、心理及认知特点，一年级以“养习惯，学礼仪”为主题，二年级以“团结友爱，平等互助”为主题，三年级以“名族传统、爱国主义”为主题，四年级以“感恩”为主题，五年级以“诚信”为主题，六年级以“心理、安全、法制”为教育主题，采用多样的形式开展序列活动。不同年级不同主题体现了学段的阶梯性和内容的渐进性，系统推进了学生思想道德教育和道德实践体验活动。
2、主题渗透
积极开展丰富多彩的活动，在活动中渗透主题教育。三月份组织了“学雷锋见行动”系列实践活动，四月份组织了“缅先烈立壮志扬我中国梦”主题演讲比赛，五月份举办了“艺术月”活动，“六一”举行了先进表彰暨文艺汇演活动，九月份举行了“感念师恩---献给最美的老师”祝福语征集活动，“重阳节”为十月份举行了“唱响红歌，祝福祖国”歌咏比赛，十一月份组织了共读一本好书《放飞梦想》，把自己的梦想放飞征文比赛活动，除了这些大型活动以外，每周一次的升旗仪式，每周三下午的班队会课，还有我们开足开全的思品课、美术课、音乐课、法制课、科学课、综合实践课等教学活动，将道德意识、责任意识、权利意识、审美意识、环境意识、生命意识、人类意识、国家意识、社会意识等主题渗透于各个学段的各类教育教学活动中。
3、自主参与
每周一次的班队会课，是学生进行自我管理自我教育的一个重要阵地，学生自主策划，组织开展活动。舞蹈、合唱、泥塑、剪纸、羽毛球、中外电影欣赏、十字绣等丰富多彩的社团活动，为学生提供了自主选择的机会，激发了学生的主动性和创造性。
4、实践体验
为了让学生养成良好的行为习惯，学校创设了不同的实践体验活动，招募了一批班级志愿者，他们分别担任门长、灯长、窗长、桌长、椅长、图书长、电教长、黑板长、墙长、地长等职务，负责每日的专项工作。每年在
四、五年级中招募校级自愿者，他们负责对学生的入校离校、课间三部曲、文明礼仪、卫生进行监督检查，并使用奖励“小水滴“的评价方式，每日在班级量化考核表中反馈检查结果。学校“水如银行”每周三课间开放，持有“水如币”的学生可以把自己的水如币存入银行，积累到一定数量时可以兑换成相应的礼物。银行的工作人员也是有学生志愿者担任的。通过这些实践体验活动，促进了学生道德意识和行为发展。
5、创新发展
在道德实践体验活动中，不断创新方法途径，学校举行的“缅先烈立壮志扬我中国梦”主题演讲比赛，举办的“艺术月”活动，“六一”文艺汇演活动，“感念师恩---献给最美的老师”祝福语征集活动，共读一本好书《放飞梦想》，把自己的梦想放飞征文比赛活动等，丰富多彩的社团活动，从内容到形式既有传承又有创新，充分激发了学生的参与热情，使活动广泛深入、生动活泼地开展，为每一个学生个性发展的空间与才能展示的舞台。
6、拓展延伸
为巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，我校在暑假期间开展了学生“德育实践作业”活动，活动内容包括三个大的方面:第一方面是“我爱我家”：学做家务,主动承担力所能及的家务，具有分担意识。第二方面是“自主管理我做主”：在时间管理、学习管理、科学饮食、坚持运动、珍爱生命、节俭美德、物品管理、成熟交往等方面自主选择项目进行自我管理，在目标明确的自主管理的实践中体验成功的喜悦、成长的快乐。第三方面是“实践体验智多星”，从冷静的态度、积极的情绪、全面的认识、详细的分析、后果的预知五项中自主选择项目，进行实践、体验、感悟，逐步养成劳动实践、意志锤炼、理性调控的好习惯，拓宽学校德育工作的深度和广度。这项作业非常受孩子和家长的欢迎，每个家长都负责任的指导孩子认真实践，填写好实践作业记录表，有少数学生交回了活动照片。
7、品牌建设
在学校特色活动的创建中，葫芦丝和竹笛成为了我校的特色品牌活动。葫芦丝活动经过8年的研发，编写了《葫芦丝演奏教程》，现在已成为了我校的校本课程，普及到
三、
五、六年级每个班，每周保证上一节葫芦丝课。竹笛从今年开始，进入了
二、四年级的课堂，同样，每班能够保证一周上一节课。课上，老师教孩子们各种乐理知识及吹奏技巧，优美的乐曲声总能从教室传出。
在团队品牌建设中，我校丰富多彩的社团活动，班级学生志愿者活动、校级学生志愿者活动、水如银行活动都具有可持续性、发展性和传导性的特点。
四、抓好安全工作,保障教学秩序
1、完善安全工作制度，注重落实反馈。
按照学校安全管理“三化三建设”思路、《山西省中小学校安全隐患排查指南》等工作要求，我校结合实际，不断完善安全工作制度。明确了大型活动安全预案审议制度，通过了《防范校园踩踏安全管理制度》、《学校体育安全管理方案》等制度，并通过安全例会及时反馈工作落实情况，不断完善改进。
2、落实安全教育，增强师生安全意识。
我校通过安全知识竞赛、开学第一课、宣传版面等形式，对师生进行安全教育;通过安全排查制度、班级安全工作反馈制度、“靠右行、更安全”主题演练活动加强安全工作的落实。
3、加强安全隐患排查整治工作。
充分吸取各地安全事故的教训，在防恐、防踩踏、防火灾等方面，做到了日巡查、月汇报，对发现的安全隐患做到了责任到人，及时处理。后操场安装60余米隔离宣传栏和花箱，校门两侧安装隔离墩21个，对西围墙外柳树进行剪枝处理，对户外厕所进行防滑处理......以上措施，极大改善了校园安全面貌。
4、完善三防建设，改造校园监控系统。
在教育局的大力支持下，我校通过公开招标对校园监控系统进行了升级改造。专设监控室，增设52部监控探头，对校园活动场地、主要通道进行了全覆盖。完善进出门登记制度，配齐了门卫工作所需器械、登记表。
五、落实体育卫生条例，促进体卫工作
学校非常重视体育工作，确保开足开全体育课，注重学生体质健康监测工作，积极组织开展，春季校运会、队列队形广播操比赛、阳光体育一小时，大课间、绿色冬季长跑等各类体育活动;参加区运会，XX区第十七届中小学生跳绳、踢毽子比赛等上级组织的各项比赛。 学校注重卫生健康宣传教育，认真做好晨午检工作，并安排专人负责健康监测网报工作;定期对教室、活动场所进行消毒;组织全校学生进行了体检，并对学生预防接种证进行了查验和联系疫苗补种工作。
六、软硬件建设更上层楼，校园面貌焕然一新
1、基础建设取得新发展
在教育局的整体规划的推进和我校自主改造的努力下，一年来，我校顺利完成了场地的塑胶和密植草铺设、教学楼粉刷和塑胶地板铺设、西围墙彩绘、多媒体和会议室升级改造等多项基础工程，利用楼道、户外花箱对校园进行绿化、美化工作，校园环境焕然一新。 电脑教室新配电脑51台，满足了教学的需要;更换教师办公桌椅50余套，极大改善了教师办公条件;对校园办公网络进行改造升级，规范办公网络的使用。
2、校园文化走出新思路
在发挥原有的校报、校歌等文宣渠道的基础上，我校的校园文化建设不断进行创新。
充分利用社会媒体的作用，宣传我校特色建设的成就：4月8日，太原《生活晨报》进行专题报道我校《让文化浸润学生成长的天空》一文;5月4日，我校特色校建设在太原教育电视台少年新闻周刊栏目播出。 在各楼层建成晋善晋美、水文化、绘本墙等主题文化长廊;班级彩虹展示栏、小组评比栏、个人成长栏成记录了学生成长的点点滴滴;22个学生社团、教师竹笛兴趣小组丰富了师生校园生活;教师合唱曲目被XX区推荐参加XX市教育系统文艺展演并获得三等奖。
过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。展望未来，在新的一年中，我们确定目标，努力工作，一定能把学校的工作推向一个更高的台阶。
第19篇：学校实施素质教育工作总结
学校推进公民素质教育工作总结
一年来，我校在各级教育主管部门的正确领导下，在全体教职员的工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大精神为指导，本着“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”的宗旨，全面贯彻落实党的教育方针，提高学校的教育教学质量，在工作上取得显著的成绩，在全县真正起到中心示范作用。现把主要工作总结如下：
一、优化队伍建设，提高整体素质
1、加强班子的自身建设，校领导班子，事业心、责任心强。树立正确的教育观念，实施依法治校，民主管理的学校管理方法，重视效能建设，向管理要质量，不断总结经验，改进工作方法，创造性地开展工作。
2、注重教师素质的提高，学校以建设一支“德才兼备，甘于奉献”的教师队伍为目标。积极引导教师学习教育，抓好教师基本功再训练。信息技术考试。坚持周一下午的政治学习及周三晚的业务学习组织学习《三个代表重要思想学习纲要》、《中小学教师职业道德》、《教育杂志》等教育理论文章。为实施素质教育，奠定了坚定的基础。结合今年教育系统民主评议行风活动，做好行评的自查自纠。落实整改，总结工作，促进行风建设，提高教师职业道德水准，树立人民教师“爱生如子，爱校如家”的新形象。
（1）我们采用“走出去，请进来”的办法，把各地的先进教育教学经验引进来，并尽快向全区辐射，作为尽快提高全体教师教育教学水平的重要举措之一。到现在为止，已有10人次到外地学习取经。其中参加省级骨干教师提升工程培训2人次，市级骨干教师双语培训3人次，县实验中学等地听课教师20多人次，内容涵盖语文、数学、英语、音乐、信息技术等学科。同时我们还邀请有关专家到我校听课、指导，我校还举办了讲座3场，开展课改
1 开放周活动，同时还组织教师观看最新优秀教学录像课、积极听取先进的教学理论经验。选派多位教师参加市级各学科教师技能大赛和公开课比赛，取得较好的成绩，大大促进了教师的教研能力。
（2）鼓励自学，提高学历层次
我们积极鼓励教师参加大专化自学考试，提高学历层次，以适应素质教育的需要。到目前，我校教师取得大专文凭的比例约为50%，本科在学的教师约占教师总数的20%。
（3）建立网络，促进交流互动。
开展校本教研，设立本校的教研项目，并坚持把周三晚业务学习作为教研时间，做到全员参与，人人获益。在校本教研的基础上，教研组推出示范课、观摩课向全体教师辐射。
（4）及时总结，撰写论文。
一年来，教师的教育教学水平大大地提高了。课堂上运用新理念教学的教师比比皆是。在县学科教学观摩活动中，多人次荣获奖。教学论文在省、县里获奖达30多人次。
二、注重德育工作，培养道德素质。
学校坚持把德育工作放在学校工作的首要位置，致力于提高小学德育的实效。学校确定了“注重德育，全面育人，着眼素质，办出特色”的原则，坚持把德育放在学校工作的首要位置。树立“育人为本、育德为先”的思想，紧紧地把爱国主义集体主义、社会主义教育作为德育的重要内容贯穿学校教育的始终，加强学生的道德建设，加强校园的文明建设，营造良好的德育氛围。
1、坚持每周一规范的升旗仪式、班队课上对学生进行政治思想教育，从
2 小培养热爱祖国、热爱人民的崇高品质。
2、进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。
3、根据课程标准上足上好思想品德课，在各学科教学中，渗透思想品德教育。
4、建立家庭、社会、学校三位一体的德育网络，形成合力，增强德育实效。
5、充分发挥团支部的职能，在系列活动中求深化。开展“手拉手”互助活动和实践活动。组织宣传服务队下乡服务，受到好评。
6、创建“绿色学校”清理白色污染，树立环保理念。进行宣传教育开展 丰富多彩的校园活动，出法制宣传教育黑报，进行法律知识试卷问答，增强了师生的法律意识。
7、加强安全工作、创建平安学校。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、创安各项工作的落实为师生创设良好的育人环境。结合开展校园安全专项整治的百日会战。认真做好每一阶段的工作。出有关的安全知识专栏、班级黑板报、安全知识手抄报，增强师生的安全意识。举行消防疏散演练提高师生自我防范能力。经常组织检查校园重点部位安全情况。及时消防安全隐患。整改等东西围墙。节假日发放《告家长书》强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的书面。由于安全抓得紧、抓得好。校园没发生一起安全事故。保证教学秩序正常开展。
三、狠抓教学常规管理，实现学校管理规范化。
加强民主管理，增强群体合力，我们的做法是：力图从管理向服务转变。具体表现在行政管理的“三分三合”模式的建立上，即“更新观念，职
3 责上分，思想上合；建立网络，工作上分，目标上合；制定规范，制度上分，步调上合”。使学校的党、政、工、团在各行其职、各使其权、各使其权、各尽其责上切实做到合心、合力、合拍，忧乐与共，甘苦同当。
1、做好“三查，学校抽查教师备课教案，听课记录以及学作业批改情况，确保教学的正常运行。
2、落实每一节课，学校以保证每一课的质量为切入点，要求老师认真备课，上好每一节课，向四十分钟要质量，使每节课都能让学生有所学有所得。
3、深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，特别是
一、二年新课程实验各级领导经常跟踪听课，把握教学方向，提出教学创新方法，提高教师的教学能力。促进教学质量不断提高。本学期举行市开放日，课堂教学水平得到各县区专家的好评。
4、进一步规范校务公开，严格财务制度。按要求每月准时公开，大大地提高校务透明度。推进行学校民主化管理。
5、我们采取“严格管理抓落实，丰富活动抓普及，个别辅导促提高”的措施，紧抓活动课程的落实。激发了学生的兴趣，启迪了学生的智慧，发展了学生的个性，促进学生全面发展。
四、教学质量，稳步上升。
我们坚持把教学作为学校工作的核心工作，把教学质量视为学校“生命线”紧抓不放。校长作为教学质量的第一责任人，把主要精力放在抓教学质量上，放在支持教学、服务教学上，制定实施细则，重视常规检查与督导，使学校的教学教育工作计划得以落实。
我们特别关注素质教育的难点——学困生转化，定对象，订计划，有措施，有辅导材料。对转化的过程，我们及时跟踪与监控，对学困生进行榜样
4 教育，激励教育。有效地保证学困生转化落到实处。由于我们加大了对教学质量的管理与监控力度，教学质量有了很大的提高。
由于我们采取措施，紧抓活动课程的落实。我校学生在各级各类竞赛活动中取得了可喜的成绩。
丰富的校园文化艺术活动，让学生在施展才华中感受到快乐。学校的歌咏队、书法、绘画兴趣小组开展了形式多样的活动。这些活动让一批有文艺特长的学生脱颖而出。我们欣喜地看到：学校每次歌咏比赛、朗诵比赛、文艺表演等从节目主持、带队进场到演出全过程均由学生组织负责，从中培养了一大批优秀学生。
读书兴趣小组活动，让学生在长知识中品尝到乐趣。我校现有图书为学生提供了广阔的阅读空间，同时我们还通过开展知识竞赛、演讲比赛、手抄报等活动，引导学生形成“乐读书，比知识，比创新”的氛围。特别是手抄报办得有声有色，无论从内容上还是从形式上来说，学生出的小报是一期比一期精彩。
信息技术课程全面铺开，目前按规定开设信息技术课的年级，每位学生能上机操作，大大提高了学生的动手操作能力。
正因为学校开展的各项活动有趣、新颖，激发了学生的学习热情，在活动中既竞争合作，培养了学生的竞争意识和团队协作精神，学生的听、说、读、写、唱等综合素质得到了全面发展，创新精神与实践能力也得到了极大提高。
总之，在成绩面前，我们不沾沾自喜。更要清醒地认识到工作中存在的不足，特别是在教育改革与发展的今天我们将更加努力，再接再厉，团结拼搏，扎实工作，开创我校教育的新局面。
第20篇：学校实施素质教育工作总结
2012——2013学年实施素质教育工作总结
新铺镇中心小学
一年来，我校在各级教育主管部门的正确领导下，在全体教职员的工的共同努力下，本着“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”的宗旨，全面贯彻落实党的教育方针，提高学校的教育教学质量，在工作上取得显著的成绩，在全镇真正起到中心示范作用。现把主要工作总结如下：
一、优化队伍建设，提高整体素质
1、加强班子的自身建设，校领导班子，事业心、责任心强。树立正确的教育观念，实施依法治校，民主管理的学校管理方法，重视效能建设，向管理要质量，不断总结经验，改进工作方法，创造性地开展工作。
2、注重教师素质的提高，学校以建设一支“德才兼备，甘于奉献”的教师队伍为目标。积极引导教师学习教育，抓好教师基本功再训练。信息技术考试。坚持周一下午的政治学习及周三晚的业务学习组织学习《三个代表重要思想学习纲要》、《中小学教师职业道德》、《教育杂志》等教育理论文章。为实施素质教育，奠定了坚定的基础。结合今年教育系统民主评议行风活动，做好行评的自查自纠。落实整改，总结工作，促进行风建设，提高教师职业道德水准，树立人民教师“爱生如子，爱校如家”的新形象。
（1）我们采用“走出去，请进来”的办法，把各地的先进教育教学经验引进来，并尽快向全区辐射，作为尽快提高全体教师教育教学水平的重要举措之一。到现在为止，已有20人次到外地学习取
1 经。其中参加省级骨干教师提升工程培训2人次，市级骨干教师双语培训3人次，县实小、汉师附小等地听课教师20多人次，内容涵盖语文、数学、英语、音乐、等学科。同时我们还邀请有关专家到我校听课、指导，我校还举办了讲座3场，开展课改开放周活动，同时还组织教师观看最新优秀教学录像课、积极听取先进的教学理论经验。选派多位教师参加市级各学科教师技能大赛和公开课比赛，取得较好的成绩，大大促进了教师的教研能力。
（2）鼓励自学，提高学历层次
我们积极鼓励教师参加大专化自学考试，提高学历层次，以适应素质教育的需要。
（3）建立网络，促进交流互动。
开展校本教研，设立本校的教研项目，并坚持把周四晚业务学习作为教研时间，做到全员参与，人人获益。在校本教研的基础上，教研组推出示范课、观摩课向全体教师辐射。
（4）及时总结，撰写论文。
一年来，教师的教育教学水平大大地提高了。课堂上运用新理念教学的教师比比皆是。在市学科教学观摩活动中，多人次荣获二等奖。中队课连续在市里获奖，教学论文在全国、省、市里获奖达30多人次。
二、注重德育工作，培养道德素质。
学校坚持把德育工作放在学校工作的首要位置，致力于提高小学德育的实效。学校确定了“注重德育，全面育人，着眼素质，办出特色”的原则，坚持把德育放在学校工作的首要位置。树立“育
2 人为本、育德为先”的思想，紧紧地把爱国主义集体主义、社会主义教育作为德育的重要内容贯穿学校教育的始终，加强学生的道德建设，加强校园的文明建设，营造良好的德育氛围。
1、坚持每周一规范的升旗仪式、班队课上对学生进行政治思想教育，从小培养热爱祖国、热爱人民的崇高品质。
2、进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，宣传修订后的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、根据课程标准上足上好思品课，在各学科教学中，渗透思想品德教育。
4、建立家庭、社会、学校三位一体的德育网络，形成合力，增强德育实效。
5、充分发挥少先队的职能，在系列活动中求深化。以雏鹰奖章实施细则为抓手，开展“手拉手”互助活动和五自实践活动。组织红领巾宣传服务队下乡服务，受到好评。
6、创建“绿色学校”清理白色污染，树立环保理念。进行宣传教育开展 丰富多彩的校园活动，出法制宣传教育黑报，进行法律知识试卷问答，增强了师生的法律意识。
7、加强校园的环境建设，对起初教学楼前的绿化带进行整改，砌 花坛、围栏。做到净化、美化、优化。为师生提供一个良好的舒适的学习环境。
8、加强安全工作、创建合格学校。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、创安各项工作的落实为师生创设良好的育人环境。结合开展校园安全专项整治的百日
3 会战。认真做好每一阶段的工作。出有关的安全知识专栏、班级黑板报、安全知识手抄报，增强师生的安全意识。举行消防疏散演练提高师生自我防范能力。经常组织检查校园重点部位安全情况。及时消防安全隐患。整改等东西围墙。节假日发放《告家长书》强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的书面。由于安全抓得紧、抓得好。校园没发生一起安全事故。保证教学秩序正常开展。
这一系列活动，取得了明显成效，涌出了一批先进典型：湄洲中心小学先队大队部被评为省“少先队工作红旗大队”，教师中被授予省“星星火炬奖章”1人次，被评为省、市“优秀少先队辅导员”2人次，市级优秀辅导员2人次。
三、狠抓教学常规管理，实现学校管理规范化。
加强民主管理，增强群体合力，我们的做法是：力图从管理向服务转变。具体表现在行政管理的“三分三合”模式的建立上，即“更新观念，职责上分，思想上合；建立网络，工作上分，目标上合；制定规范，制度上分，步调上合”。使学校的党、政、工、团在各行其职、各使其权、各使其权、各尽其责上切实做到合心、合力、合拍，忧乐与共，甘苦同当。
1、做好“三查，学校抽查教师备课教案，听课记录以及学作业批改情况，确保教学的正常运行。
2、落实每一节课，学校以保证每一课的质量为切入点，要求老师认真备课，上好每一节课，向四十分钟要质量，使每节课都能让学生有所学有所得。
3、深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，特别是
一、二年新课程实验各级领导经常跟踪听课，把握教学方向，提出教学创新方法，提高教师的教学能力。促进教学质量不断提高。本学期举行市开放日，课堂教学水平得到各县区专家的好评。
4、建立机构，抓好课改实验。
今年课改在我校全面铺开，共有10个班级进入课改。我们坚持“先培训后上岗”“不培训不上岗 ”的原则，首先进行师资的培训，到目前为止，我校参加通识培训达20多人次，参加学科培训达20人次。我校建立以校长为组长，副校长、教导主任为副组长的领导小组，加强对课改的支持力度；建立以副校长为组长，实验教师为成员的工作小组，上传下达实验中的信息，及时发现新问题、新情况及时采取新的对策。学校以研究课切入口，用实践研讨推进改革的进程，教研人员组织实验教师备课，对实验中遇到的问题进行探讨，进行评价改革。两年来的探索，带来的变化是明显的，教师教育教学水平有了大幅度的提高，并受到市、县教育局领导的充分肯定。
5、进一步规范校务公开，严格财务制度。按要求每月准时公开，大大地提高校务透明度。推进行学校民主化管理。
6、我们采取“严格管理抓落实，丰富活动抓普及，个别辅导促提高”的措施，紧抓活动课程的落实。激发了学生的兴趣，启迪了学生的智慧，发展了学生的个性，促进学生全面发展。
7、一年来，我校在各级领导的关心和支持下，大力改善办学条件，完成市级义务教育标准化学校的建设工作，并被市体育局和教
5 育局授于“莆田市体育后备人才培训基地校”称号
四、教学质量，稳步上升。
我们坚持把教学作为学校工作的核心工作，把教学质量视为学校“生命线”紧抓不放。校长作为教学质量的第一责任人，把主要精力放在抓教学质量上，放在支持教学、服务教学上，根据《陕西省小学教学常规管理若干意见(试行)的通知》要求，制定实施细则，重视常规检查与督导，使学校的教学教育工作计划得以落实。
我们特别关注素质教育的难点——学困生转化，定对象，订计划，有措施，有辅导材料。对转化的过程，我们及时跟踪与监控，对学困生进行榜样教育，激励教育。有效地保证学困生转化落到实处。由于我们加大了对教学质量的管理与监控力度，教学质量有了很大的提高。
由于我们采取措施，紧抓活动课程的落实。我校学生在各级各类竞赛活动中取得了可喜的成绩。(如：小学生作文比赛、铅笔字、钢笔字、毛笔字和画画等竞赛活动、读书活动知识竞赛、征文比赛和讲故事比赛、学科知识竞赛；开展教室布置评比，手抄报展评、开展科技小制作评比等)。丰富的校园文化艺术活动，让学生在施展才华中感受到快乐。学校的歌咏队、宣传队、书法、绘画兴趣小组开展了形式多样的活动。这些活动让一批有文艺特长的学生脱颖而出。我们欣喜地看到：学校每次歌咏比赛、朗诵比赛、文艺表演等从节目主持、带队进场到演出全过程均由学生组织负责，从中培养了一大批优秀学生。
红领巾读书兴趣小组活动，让学生在长知识中品尝到乐趣。我校
6 现有3万多册图书为学生提供了广阔的阅读空间，同时我们还通过开展知识竞赛、演讲比赛、手抄报及红领巾广播员等活动，引导学生形成“乐读书，比知识，比创新”的氛围。特别是手抄报办得有声有色，无论从内容上还是从形式上来说，学生出的小报是一期比一期精彩。
信息技术课程全面铺开，目前按规定开设信息技术课的年级，每位学生能上机操作，大大提高了学生的动手操作能力。
正因为学校开展的各项活动有趣、新颖，激发了学生的学习热情，在活动中既竞争合作，培养了学生的竞争意识和团队协作精神，学生的听、说、读、写、唱等综合素质得到了全面发展，创新精神与实践能力也得到了极大提高。
总之，在成绩面前，我们不沾沾自喜。更要清醒地认识到工作中存在的不足，特别是在教育改革与发展的今天我们将更加努力，再接再厉，团结拼搏，扎实工作，开创我校教育的新局面。
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