学校学期工作总结
推荐第1篇：学校学期工作总结
小学学校工作总结 一年来，我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想，以争创文明校园、安全校园为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建温馨校园、温馨班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。(五)、加强校园文化建设
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。 文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周
二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办庆祝五一趣味体育比赛，庆祝六一文艺表演，庆五四篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。(七)阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。 (三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防手足口病和H1N1流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。 (四)、安全建设方面
1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。
2、安装防盗窗40余平方米。
3、更换排水渠盖板10余块。
4、更换电线五十余米。
5、更换安装玻璃六十三块。
6、安装锅炉一台，暖气片76片。(五)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程应急预案。
2、制定蛋奶工程实施细则。
3、制定蛋奶工程管理办法。
4、填写蛋奶工程发放表。
5、落实蛋奶工程留样记录。
6、建立蛋奶工程出库入库记录。
7、实施蛋奶工程发放签名制度。
8、制定蛋奶流程管理办法
五、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校部分房子有渗漏现象。
3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。
4、校园需要进行硬化、绿化。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
农村小学学校工作总结
本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓-小-平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的科技含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，县小学语文作文教学巡回教学活动第一站便落户我校，乡小学作文教研课又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗
(2)积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时充电我们的教育目前最大的弊端是：用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现零的突破我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：
(1)以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《小学语文探疑求新、主动发展教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学问题建模应用教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
(2)同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教师基于校兴我荣、校衰我耻的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖
二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了依法治教。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。
(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。
2、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做： (1)重视学生预习自学能力培养。 (2)加强学生学习过程的指导。 (3)开展学生互帮互学活动。
3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。
通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为文明学校正是对此最大的说明。
三、大力改善办学条件，优化育人环境。
跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。
1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。
2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。
3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。
四、以少先队为主阵地，培养校园精神。
1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展三项竟赛，使每个班级形成良好班风、学风和校风。
2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播**赛，还开展了讲故事比赛等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。
五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。
我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来源于周围的十几个山村，分布十分零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。
1、强化管理。我们建立了学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。
2、定期如开两会。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。
六、安全工作，警钟长鸣。
安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：
1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。
2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。
3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。
4、做好安全月报工作。
通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。
以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌!
小学教师年度考核工作总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
推荐第2篇：学校学期工作总结
东城区中心小学
2007——2008学年度第二学期工作总结
时光飞逝，转瞬间本学期已飘然而逝，回顾一学期工作，及时总结经验教训，扬长补短，便于使我们的各项工作做得更好。半年来，根据我市普教工作会议精神，以办“一流的教育”为指导，结合东莞建地级市20周年的良好机遇、东城区争创教育现代化强区的进程和我校快速发展的实际状况，深化教育改革，坚持教育创新，狠抓教学质量，为打造珠三角的现代化名校、为构建和谐社会提供优质的教育服务。在上级部门的正确领导下，在各岗位大力支持配合下，在全体师生的共同努力下，我们取得了一项项成绩，现总结如下：
一、主要工作及措施
（一）立足学校长远发展，精心抓好队伍建设
1、进一步增强各级党员、领导干部的政治意识、责任意识、纪律意识、提高行政意识和决策水平，改进工作作风、提高工作效率，团结协作，做好模范带头作用。建立良好的干群关系，切实为师生的健康成长提供优质服务。调动全体教师的工作积极性，使教师能够全身心地投入到教育教学中，最大限度的发挥自己的潜能，在成就学生的同时，自己也在不断的成长，感受到成功的乐趣，获得教师的尊严与幸福感。
2、加强人才的内培与外引工作，培养一批教学骨干、教坛新秀，学科带头人，创市区名师，为他们的成长搭建舞台，提供机会，保障经费。结合学科实际，语、数、英、班主任分别推荐区骨干教师
7、
6、
6、4名；充分发挥现有省市区各级名师（骨干教师）的传帮带作用，重点培养教师的专业技能，走教师专业化发展道路。
3、修改奖教方案，尽量做到量化评价，完善分配激励机制；最大限度的保证每位教师的个人利益前提下，彰显先进，奖优促勤。尽可能体现多劳多得、权利与义
1 务和谐统一。
4、重视教师在职继续教育，鼓励全员教师进行学历进修。我校目前76人中53人已获得本科学历，达69.7%。在现有1名在职教育硕士的基础上，本学期叶炯和老师考取华南师范大学教育硕士小学教育专业，今后我们争取每年有2—3名教师考取教育硕士，本科学历保持率在70%以上。
5、加强教师基本功训练。重视“三字一话”（粉笔、钢笔、毛笔；普通话）的训练与考核，进一步提高教师运用信息与课程整合的能力，以提高课堂教育教学效率。指导教师制作个人及部门网页，鼓励教师建立个人博客，加强与扩大对外交流。
6、建设书香校园。本学期我们继续深入、扎实、有效的开展读书工程，积极构建书香校园。学到老，活到老，做到老，进一步完善“开放式阅览室”的管理，大队部与级部分工协作，充分发挥学生自我管理能力。本学期先后从学校图书室调出10000册不同类别的图书充实阅览室，营造读书氛围、激发读书热情、培养读书兴趣、养成读书习惯、提高读书能力、升华读书品味。如今，清晨，课间，放学后。“书屋”前后聚满了学生读书的身影，构成了校园一道独特而又亮丽的景观。书香校园已见雏形。
7、继续组织青年教师参加各级各类教育教学比赛、参加各级各类培训，及时更新教育教学理念。在活动中提升教师的专业化水平。
8、重视开拓师生视野，组织师生外出，开阔眼界，挖掘学生的潜能，开展特色活动。三月下旬，我校组织全体师生开展了“亲近大自然，保护环境我能行”综合实践活动，开阔了同学们的视野，加强了环保教育，并成功的进行千人宣誓签名，用实际行动践行“环保我能行”。
（二）创新德育工作，提高德育实效
我校的德育工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，用科学发展
2 观统领教育工作全局的精神，结合我校提出的“以教学质量为中心，狠抓师德队伍建设，创新常规管理方法，促进整体发展”为目标，解放思想，创新德育方法，充分发挥党员和干部的带头作用，建设一支爱岗敬业，德才兼备的教师队伍，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。本年度我校的德育工作取得了一定的成绩，具体工作有：
1、完善德育网络，实施层级管理。
完善校内外的德育网络，成立校内外德育工作小组，校外的是由各社区花园的分管教育负责人、法制副校长、学校校长、家长委员会组长，关工委的退休老同志等组成，小组成员定期沟通联系，互通信息，共同教育学生。校内纵向管理：校长室→学校德育处→级部（少先队大队）→班级。另外每天的横向管理：分两大块进行，一块是德育处→级长→值日组长→值日教师，另一块是：少先队大队辅导员→少先队学生值日干部→各班级干部，这样分级分层管理，师生共同参与，使学校的管理纵横结合，校内外结合，通过构建这样的德育网络，使学校各项工作井然有序，为学生养成良好的生活习惯和学习习惯提供了良好的外在条件。
2、完善制度，规范管理。
学校根据实际制定了《东城中心小学学生行为十大规范》，并将规范印发给每个学生，让学生和家长共同学习。另外，学校还制定了《小学生行为表现量化评比》，每月由学生自己、同班同学、老师共同评价，并且每月进行一次家校互动手册。这样使学生明确了学校的各方面行为的要求，为养成良好习惯打下基础。
3、常规教育，长抓不懈。
（1） 利用班会课、主题队活动和升国旗仪式，成为爱国主义教育的一个阵地。坚持做好出旗、升国旗、唱国歌、国旗下的讲话等工作。尤其要抓好唱国歌，抓落实抓检查每周做好小结。
3 （2） 抓好红领巾广播站的工作，依时广播，及时报道学校的好人好事，正面引导，树立好的典型，丰富校园文化生活。
（3） 定期出版学校的校报和各种宣传、板报和班内墙报，以丰富多彩的校园文化来熏陶学生的思想品德。
（4） 通过校园网拓展宣传渠道，设立校园网页，及时沟通信息，交流心得，使学生得到生理和心理的健康成长。
（5）加强学生午餐和出操的管理，午餐管理。
4、活动育人，彰显特色。
（1）开展“队歌、国歌、校歌”（三歌）比赛活动，以此激发学生的爱国爱校的情怀，培养学生的集体荣誉感，展现少年的良好的精神风貌；结合“三·八”妇女节和母亲节，开展感恩教育活动，要求每个学生为母亲做一件好事，送一份礼物给妈妈等等。
（2）开展“迎奥运、树新风、创文明城市”暨“成长、奋进”主题教育。通过这个活动，全面抓好学生的出操、午餐、午休和上、放学等各方面的规范管理，大大提高学生的良好行为，促进良好行为习惯养成；
（3）结合“好书大家读”的活动，开展捐书活动，这次捐书总数达二千五百多本，这些书籍，我们分低、中、高三个年级摆放，构建一个开放的图书阅览室，营造出一个很好的读书氛围，使学生更好地热爱学习，培养学生的良好品德。
（4）开展抗震救灾捐款活动，在5月19日，我校积极响应上级号召，组织全校师生、教职工进行捐款活动，捐款总数达十万多元，其中四（1）班樊诗绮表现十分突出，他代表家庭捐了1200元，三（5）班的黄晓欣捐了1100元，这些同学的良好思想品德得到师生的共同赞许。
（5）开展心理健康活动，每学期高年级组织学生开展生理健康教育活动；另
4 外，结合汶川大地震的情况，由吕彩翠老师以《学会坚强》为主题，进行了团体心理健康辅导。通过这样的心理健康活动，促进学生身心健康成长。
（6）组织学生到广州绿色教育基地和樟村水厂参观学习，在这次活动中，我们全校师生进行了保护大自然从我做起的签名活动，使学生在实践体会到环保的重要性。这次活动大大提高了学生的环保意识。
（7）积极开展“创建文明城市活动”，通过发放倡议书、通过班会、国旗下的讲话、通过手抄报活动等等，教育学生与文明同行，为东莞创建文明城市作了贡献。
（三）教学与科研工作
1、加强教研组建设，教研活动丰富实效。
（1）努力促进教科研的融合。要突出教研组建设。教研组长要努力体现学科带头人质量把关的核心作用，身先士卒，率先示范，协调统筹，要积极营造“学习——实践——研究”的工作氛围；教研组成员要在群体中学习，在研究中学习，在实践中学习，不断改善教学实践过程，提高教学实践效率。
（2）重视科研导向，狠抓实践与研究，努力实现教研科研一体化。教师要牢固树立“问题即课题、教学即研究、效果即成果”的教科研思想，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。
（3）本学期我们将“家长开放日”与文明行为规范展示有机结合，邀请家长走进课室，和孩子共同参与课堂教学，促进学校教研活动的开展。家长全程参与我们的活动，既是对我们工作的了解，便于支持学校工作，与学校教学步调一致，同时了解孩子的在校学习情况，学会在家如何指导；也是对我们教学工作的督促。家长课后的听课反馈，对我们的评价是中肯的，绝大部分家长和来宾对本次活动给予了高度评价，并且提出了一些很有参考价值的改进建议。本次活动加大了对外宣传力度，受到上级领导、与会代表及家长的一致好评，树立了学校良好的办学声誉。
2、规范教学常规管理，提升常规管理水平。
（1）严格执行课程的管理。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处或级长说明，得到同意后方可进行。做好每月一次的常规教学检查及每学期一次作业评比工作，主要检查六个方面的内容：备课、上课、听课情况；教研情况（教学设计、理论学习等）；作业批改；单元测试等。每次检查后，科组长都要如实、具体地写好“教师教学常规检查”情况反馈，交由校长、教导主任进行整理与被查老师交换意见。
（2）扎实教学的“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
（3）提升课堂教学的品位。
课堂教学是教育教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响教育教学的质量，因此，应该充分认识课堂教学的重要性。要坚定地立足课堂，通过多层次、多形式的校本研究，更新教学观念，探索教学规律。
（4）组织师生参加教育主管部门主办的各项竞赛活动，同时发现与培养有特长的学生，为他们提供了展示特长的平台。本学期我们在团体、教师个人、及学生几方面都取得良好的成绩：
A团体奖：（共4项）
我校经典诵读小组表演的节目《少年中国说》荣获东城区一等奖第一名，展示了我校师生的精神风貌，彰显了参赛师生驾驭语言艺术的功底；我校民乐、合唱队在东城区中小学艺术展演中双双获得一等奖，充分展示了我校艺术风采，体现了我校整体的艺术教育实力。少先队大队部获得2008年东莞市红旗大队。
6 B教师奖：（共8人次）
王锐林老师在东城区信息技术说课比赛中获得三等奖；苏晨老师在东城区音乐教师基本功比赛中获得了舞蹈表演一等奖；李运逸录像课《小小推销员》获东城区二等奖；万秀文老师参加东城区语文教学竞赛获二等奖；朱运安、张世端老师参加东城区美术教师基本功比赛分获三等奖；梁见章老师参加东城区英语优质课比赛获三等奖；黎富寿老师撰写的论文《解读素质教育下“体育文化人”类型人才》一文在《教育前沿》发表；卢锦平老师思想与品德录像课推荐到广东省参评；
C学生奖：（共22人次）
美术科的老师在“六一”前组织了一期师生书法绘画作品展，质量和效果都较以前有了质的飞跃。李文辉同学的作品《机器清洁工》在市22届科幻绘画比赛中获二等奖；叶宇的绘画作品在东城区绿色奥运现场书画比赛中获二等奖；邹清儒、黄健峰同学的书法作品分获东城区
一、二等奖；莫梓奇同学在“我为奥运添光彩”区现场绘画比赛获三等奖。鄢哲昊同学参加东城区英语演讲比赛荣获一等奖；郭彦南、刘映梓参加东城区感恩故事演讲比赛荣获二等奖；黄贵超同学在参加区程序设计中获三等奖，梁小霞等四位同学获优秀奖；袁敏菁、黄智伟参加东城区英文（中英文）打字比赛荣获一等奖；何泳峰等4名同学荣获二等奖，周池锦等2名同学荣获三等奖；刘嘉同学获东莞市“同话文明、童画奥运”漫画大赛优秀奖。
这些成绩的取得，凝聚了这些师生的心血与智慧，他们付出劳动的同时，也收获了丰硕的果实。而且我们看到了，在他们身后，有领导的高度重视、有科组级部等团队的全力协助，也有家人的大力支持，让我们为他们喝彩、为他们取得的成绩感到由衷的高兴！
（5）认真组织期中期末考试。全体老师在课堂教学中，继续狠抓基础知识教学，稳扎稳打，使学生的素质得到不同程度的提高。教学成绩稳中有升。进一步强化质
7 量兴校意识，继续强化三个意识，责任意识、竞争意识与创新意识，把提高教学质量作为提高我校良好声誉的切实行为。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素。在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度，一个优秀班级的做好背后一定有一个负责任的老师。因此，在教育教学工作中，我们教师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务；要加强与家长的沟通与交流，把家长的教育资源有效地利用起来。
要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。认真做好阶段性检测，单元测试要做好质量分析，及时查漏补缺。重视对毕业班单元测试情况的分析，及时分析和掌握毕业班学生学习的情况，及时做好辅导。逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，提高教学质量。期末毕业考核，数学平均分、及格率、优秀率分别超区1.49分、4.35%、2.45%；语文及格率超区0.69%；英语及格率超区2.16%。验收科目：三年级语文三项指标分别超区1.05分、1.21%、4.08%；五年级数学三项指标分别超区2.67分、4.27%、6.59%。达到了历史较好水平。
（6）大力开展校本培训和校本研讨工作，进一步促进教师业务素质的提升和教学质量的提高。加强对外宣传，本学期数学科组承担市教研室的活动研讨任务，将学科教研活动进一步规范、到位，人人参与，办出特色，创出成果。
以质量为中心，重点关注后进生的培养工作，各科任教师应充分与他们进行交往和沟通，挖掘他们亮点，调动他们的学习兴趣，加强学习方法指导和学习习惯的培养。逐步缩小与学习优秀生的差距。
（7）抓好毕业班的教育教学工作，开学初召开毕业生会议，明确努力方向；第12周召开家长会，指导家长协助学校开展工作。各级部根据实际情况关心年轻教师，
8 了解老师的工作情况及思想动态，做好工作的指导。主动找有“困难”的老师谈话，帮助其解决问题，并跟踪检查。
3、抓科研，促进教研水平整体提升。大力开展教育科研工作，提高教师的科研能力和解决问题的能力。本学期在现有开展的课题基础上，我们有组织申报了广东省小学生心理健康教育研究的立项申报，为进一步提升我校的教研水平奠定了基础。还没有向市教育局立项的部门与学科，应积极申报立项。
4、其他学科
（1）抓好体育工作。继续抓好学生的“两操”。体育教师坚持带好学生运动队，坚持每天上、下午运动队的训练。本学期重点组织了学生篮球队的训练及友谊赛。同时结合体育课，做好下一届田径运动会运动员苗子的物色和培养。以篮球为龙头抓特色，带动其他项目有序开展；继续保持体育综合实力，在区运动会处于领先地位，为东莞的体育事业输送尖子。
（2）搞好艺术教育。加强艺术教育，使学生学会欣赏，提高学生的审美能力，音乐科继续秉承我校优良的办学特色，重视乐器教学，三年级以上同学力争要让每一个学生能够识谱、唱歌、舞蹈、学会一种乐器。课中，开展“唱名歌、听名曲”活动，让名曲、名歌充实学生的耳感；坚持认真开展学生民乐队、舞蹈队、合唱队、朗诵小组等的训练，每学期练就一个成品节目；美术教师要充分利用课堂和辅导时间认真指导学生做好科幻画、油画、儿童画的技法、民间手工艺等作品的创作，组织学生参加各级各类竞赛活动并力争获奖。
本学期综合科组认真组织 “六一”庆祝活动，师生举行了激动人心的拔河比赛和丰富多彩的游园活动，展示了我校师生群体风貌和学校素质教育的大舞台。
（3）加强思品、科学、信息技术、综合实践小学科的指导与教学研究，利用好现有教育资源，保证课堂教学质量，完成教学任务。及时更新学校网站，充实网站
9 内容，维护好学校的正常运作。
（4）从学生实际出发，开展好第二课堂活动，丰富学生的业余文化生活，提高学生的表演及创作水平。如小小主持人、广播员、文学创作、数学天地、英语角等。
（四）校园文化
1、完善硬件设备，建设有利于师生工作、学习、生活的校园环境。通过东莞市绿色学校评估小组的评估验收，我校被评为东莞市绿色学校，我校自筹资金，先后投入了十二万余元人民币，专门用于环境教育各项工作的开展，如在二楼创建了绿色展厅及环境教育长廊、增设了绿色环保标志及警示牌，美化绿化净化校园，校园绿化面积2900平方米，覆盖率达78.8%，为同学们的学习提供了优美的环境；
2、少先队和级部有计划有目的开展系列活动，陶冶学生情操。在活动中加强育人功能。
3、进一步完善校园文化设施，及时更新文化宣传内容，广泛开展书香校园活动。继续加强开放式阅览室的管理，推行阳光读书活动。大队部与级部分工协作，充分发挥学生自我管理能力。组织师生同读一本书、教师集体读书活动，鼓励教师及时撰写读书心得体会或者摘录笔记。
（五）后勤工作
1、为教学保驾护航。开学初后勤人员率先做好开学各项准备工作，按照学校要求提前做好相关物资的采购工作，确保教学工作按计划有序顺畅进行。
2、及时绿化美化校园，先后投资12万余元创建绿色展厅及环境教育长廊、增设了绿色环保标志及警示牌。尤其值得表扬的是几位花工，每天默默地除草修剪，为我们学校创绿工作做出了应有的贡献。
3、后勤人员的辛勤工作，为学校教学提供了保障。
（1）本学期市场物价上涨幅度较大，在没有增加伙食收费的情况下，总务处为
10 了师生员工的生活质量不受影响，带领堂长到现场实地考察调研，找相关的供货商协商，寻求较好的伙食方案，在期末考试前一段时间里饭菜质量与搭配有了很大进步。
（2）几位清洁工能够主动清理校园环境卫生。为我们提供了一个舒适的环境； （3）保安人员尽心尽责、做事醒目，尤其是骆就成、胡华星等表现出色。新来的电工陈顺瑞尽心尽责，做事想在前，工作主动积极，能够及时排除安全隐患，认真做好校舍的检修和环境建设。
二、存在问题：
1、全校教学质量稳中有升，距离全区前几名还有一些差距，说明我们的上升空间还很大。
2、品牌学校、特色学校还没有形成，今后仍需努力。
3、大部分教师没有形成自己的教学特色，课堂教学效率不高。提高课堂教学质量花费的人力和时间较长。
4、部分学生学习积极性不高，缺乏学习热情，害怕失败，有消极抵触情绪。学习不够灵活大胆。
三、改进措施：
1、统一思想、提高认识，树立大局意识、效率意识。
2、加强学习，研读教材，吃透文本，理论联系实际，提升驾驭课堂教学能力。
3、向40分钟要质量，不倡导花费师生大量精力反复进行纸笔训练，改为研究课堂、研究学生、研究命题，轻装上阵。
4、增加文体活动，促进学生健康发展，个性活泼。
5、树立学生信心，及时取得各方支持。
2008.7.3
推荐第3篇：学校学期工作总结
2015-2016学年度范楼小学工作总结
本学期，我校在中心校及县教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，以社会主义荣辱观、科学发展观为指导，以***的我的梦、中国梦为航标。强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作汇报如下：
一、做好德育工作
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期我校师资队伍有了很大变化，中心校为了加强我校教师队伍建设给我校调进了1个年轻的男教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。
2、做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的“四引”新课堂教学模式。先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课。共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。研讨工作取得了一定的效果，本学期我校领导听课40余节，教师听课20余节。
3、抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。
4、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的和谐局面。老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化辅导工作。各班主任基本做到了每月开展一次学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》主题班会，促使学生养成好的行为习惯。
三、搞好“校本教研”
1、加强教学常规管理。坚持每周一次随机听课和指定听课，月查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每月通报一次，重视毕业班工作，实行月考制，每次月考要求课任教师认真命题，随堂阅卷，分析考情，分析、汇总、反馈。
2、贯彻“以学生为主体，教师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。
3、定期开展听课、评课活动，促进教学改革的发展；
4、督促教师加强课改理论学习，做好教学工作计划，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。教师都能备好课，并写好教学反思，对学生进行了多次安全教育活动。
四、构建和谐平安校园
1、加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周一大扫，一月一评比”制度，为师生创造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展“书香校园”的活动。
2、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制，认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止师生乱用电。加强周边环境的治理。
总之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校务项工作取得了一定的成绩，但是我们清醒地认识到，我校目前还是一所薄弱学校，还存在许多不尽人意的地方。
五、工作中存在的不足和努力方向
虽然通过我们平时努力的工作，有了很多收获，但也还存在许多的不足，例如教师的业务能力还有待提高，管理上还有地方存在不足。在今后的工作中，我们仍要加强教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面的不断自我认识、自我提高。同时加强学习。在新的一学期学校将带领全体教师继续努力工作，做到管理有新突破，质量力争进步，我们一定要与时俱进，奋发努力，开创下唐学校工作的新局面。
范楼小学
2016年元月20日
推荐第4篇：学校第一学期工作总结
福泉市实验学校2011-2012学年度
第一学期工作总结
2011年，我校迈入建校第10个年头，通过近10年的发展，学校现有34个教学班，在校学生1905人（其中初中168
4、小学生221人），教师100人。本学期 ，在市教育局的领导下，我校紧紧围绕 “以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”的工作思路，努力树立了良好的校风、教风、学风，营造积极向上的育人环境，努力提升学校的办学质量，各项工作有条不紊地开展，现将其工作总结如下：
一、党建工作抓落实
2011年，中国共产党风风雨雨地走过了90周年，中华民族在党的领导下正坚定不移地建设着有中国特色的社会主义，90年的发展历程告诉我们，只有踏踏实实地建设学校、服务师生、沟通社会，才能办人民满意的教育，为此，学校以“围绕校建抓党建、抓好党建促校建”为指导，在党建工作中，立足实际，将党建工作与学校发展紧密联系起来，着重抓好三个落实：
一是落实党建工作责任制。我校于2010年12月完成了支委换届，在新一届班子的领导下，结合学校实际制定了新的支委职责，并明确专人负责党务工作,保证了支部工作正常地开展。
二是落实党建活动经费。今年支部围绕 “四帮四促”、“三个建设年”、“创先争优”三个工作重点，做到党政协力、提前谋划，在年初进行学校经费预算时将党建活动纳入预算，在“四帮四促”活动中，帮扶贫困生4000余元，帮助泉飞小学干旱期间解决饮水资金2000元，帮扶农村二女结扎户600余元，在“三个建设年”活动中，将省级重点课题《初中生行为习惯养成教育研究》作为提高学校软实力项目建设的重点，投入科研经费6000元。为改变校容校貌，将校门、围墙改建、优美教室建设作为提高学校硬实力的重点，投入经费35万元。为使全体党员牢记使命，将重温入党誓词作为党员队伍作风建设的重点之一，组织全体党员赴独山深河桥抗日文化园参观，感受抗战精神，
1 投入经费4000余元。在“创先争优”活动中，表彰校级先进党员投入1000余元，第二届“课堂教学大比拼”活动投入2000余元。
三是落实承诺事项并定期进行评诺。支部扎实开展“承诺、荐诺、评诺”活动，年初学校中层干部根据党政领导分工安排及学校工作计划，从分管工作、包班卫生和巩固率等方面向学校作出承诺，班主任则向包班领导在学额巩固、卫生工作、成绩提高等方面作出承诺，这项活动的开展，有力、有效、有序地推动了学校各项工作。
二、师德师风树表率
师德师风建设是教师队伍建设常抓不懈的内容，我校从2005年以来由于学校规模不断扩大，每年都在招考教师，队伍良莠不齐，为了增强教师责任意识、质量意识、安全意识，支部决定从党员教师做起，要求党员教师在学校各项工作中身体力行，按照“党员干部当先锋，工作落实作表率”的要求，开展“铸师魂、正师风、树师表”活动。
一是以模范教师树表率，组织全体教师学习左相平等模范教师先进事迹，然后分小组讨论，每个小组选出代表在教师大会发言，用学习体会感动教师。
二是以身边典型作表率，我校教师中优秀教师很多，他们乐于奉献，勇于开拓，敢于创新，有省级、州市级骨干教师、市级优秀科教人才、优秀党员等，学校利用政治学习时间，邀请他们进行现身说法，以他们自身的经历感染教师。
三是以评选课堂教学标兵选表率。为了使“四个达标工程”不断丰富和拓展，我校决定两年举行一次课堂教学标兵评选，以期提高课堂教学能力，优化课堂教学艺术，标兵评选中教师积极性高，以他们不甘落后的精神带动教师。
三、教育教学重质量
众所周知，教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，我们认为：提高质量，教师素质是根本，我校教师是经过市局招考选拔的，文化素质相对较高，但是一些老师综合素质不怎么样，我们不惜重金
2 派骨干教师到外省、外县的优秀学校学习，鼓励教师在职学习提高学历，在竞聘上岗时给与加分，现初中专任教师本科学历已达68%，高于全市十几个百分点。
提高质量，提高课堂教学效益是关键，我们开展的旨在推动教师提高课堂教学水平的“课堂教学大比拼”活动已经进行了两届，对促进教师改进教学方法有一定促进作用。教师全员参与课题研究，现有在研省级以上课题三个（涉及学生学习兴趣培养、生命教育教法多样性、初中生良好行为习惯养成研究等方面），通过这些课题的研究与实践，会对我校学生良好学习习惯、生活习惯、行为习惯养成起到重要作用，同时对提高教师的科研素质也会起到一定作用。
提高质量，工作时间应保障。我校建校近10年一直实行坐班制，保证教师有充裕的时间完成教育教学工作。
提高质量教学常规要抓实。我们将常规工作检查结果与教师绩效考核挂钩，对教师工作实行半年量化考核，考核结果与评职、评优、评先、竞聘上岗联系。
提高质量，需要建立激励机制，我们每个学年初都制定有教育教学质量目标和奖惩办法，给教师一个努力的方向和公正、客观的竞争空间。建立有班级综合考核办法，与班主任津贴发放和班主任的任用挂钩；对学生，我们设置有许多的奖项，对优秀生起到一定的激励作用，我校虽然总体生源质量不高，但是高分段学生数不少，今年中考700分以上学生全市4人我们就有2人。
四、深化德育促发展
我们重视学生世界观、人生观、价值观的教育；我们立足于创优良秩序、优美环境、优质服务；以传统教育活动、社团活动、主题班会活动为载体；规范学生文明习惯、学习习惯、生活习惯。
注重加强德育队伍的建设，把全员育人落到实处。进一步加强校风、学风建设。要求全体教职工都要牢固树立教书育人的理念，把育人始终贯穿到教育教学的过程中。
加强对学生的安全教育，努力创建“平安校园”。培养学生良好
3 的心理品质，加强学生生命教育，塑造学生健全的人格。加强校园文明礼仪的教育，构建和谐的校园人际关系。我们吸取了上个学期安全事故的教训，开学后二周内各班都选派了2名安全信息员，学生宿舍选举了楼长，逐步形成了安全信息网络。下学期我们要扩展到各团支部都设置安全信息员，继续给安全信息员发电话费补助。
为了强化学生养成教育，我们要求学生会背诵实验学校行为规范“三字歌”，并且举行全校性班级背诵比赛。 我们以各类传统节日，纪念日为载体，通过开展演讲、读书活动、歌咏比赛等，营造了良好的德育文化氛围，逐步形成了活动育人的理念。
五、后勤管理作保障
结合整脏治乱工作的开展，加大校园环境的清扫、保洁力度，坚持开展班级晨扫制度，基本上确保了师生有一个清洁优美的工作学习环境，但是临近学期结束，各班管理松懈，卫生状况不佳。
2011年食品价格大幅度上涨，学校为了保证饭菜的质量稳定而价格又不上涨，学校抽出资金每生每天补助生活费0.5元，并加强了质量监督，保证了食堂饭菜质量稳定，价格没有上涨。继续实行了行政领导陪餐制。期末根据上级文件精神，顺利收回了食堂。
基本建设见成效。我们购置学生课桌凳160套、教师办公桌凳10套、更换学生旧桌面320张，改建校门，通透式围墙、建水泥地坪、优美教室工程、购置学生床上用品等投资约37万；购置笔记本电脑66台，台式电脑4台投资约30余万。以上投资大大改善了学生的学习环境和老师的办公条件。学期结束学校账面结余可用资金10余万元。
2011年教育目标考核我们获得三等奖，那不是获奖，那就是一张整改通知书，所以，2012年，我们学校党政一般人要认真反思，把各方面工作抓好抓实。依据市局工作要点拟定新学年的工作计划，振奋精神、奋力拼搏，在2012年年终考核时洗刷我们的耻辱！
推荐第5篇：学校上学期工作总结
后赵小学2015—2016学年第一学期学校工作总结
我校全面贯彻上级精神，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标。
一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设
1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位老师都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。
2、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范。
3、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达18多人次。积极组织好教师继续教育，
4、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平
1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性 制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。
2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶
学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
三、上下一心，教育质量得到了全面提升
全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。
1、抓实教学常规，提高课堂效率。
按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。
2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。
本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”活动，为了使活动顺利的开展，学校组织教师积极的向县城学校学习，先后派出教师赴外校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合。
四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著
学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。
五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园
半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失， 成果的取得来于学校科学的管理：
六、后勤保障工作服务学生，服务教学
1、认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。
2、管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。
3、加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。
4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.
七、存在的差距
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1、学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
3、有待提高学校特色教育的工作；
4、学校的文化氛围需进一步浓厚。
5、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；
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16、1
推荐第6篇：学校学期工作总结例文
回顾本学期的工作，有得也有失。总结是为了更好的搞好以后的教学工作。下面小编给大家带来的是学校学期工作总结例文，欢迎大家阅读参考!
学校学期工作总结例文1
时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
二、增强上课技能，提高教学质量
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
三、积极认真参加集体备课活动
在每周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问克服自己的不足，改进工作。
四、主要经验和教训
1、教学中注重方法的传授：地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。
2、教学中应注意与学生生活实际联系：帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。
3、培养学生应用地理知识解决简单问题的能力：应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。
4、考核不是仅停留在成绩上：在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价。
五、存在问题及改进方法措施
当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：
1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣
2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果
3、重视地理概念和规律的教学方法
4、重视地理知识的应用
5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育
总之，学校给我提供施展才华的平台，给了我自信，给了我荣誉，我会全力以赴，努力工作，以满腔热情投入工作之中。
学校学期工作总结例文2
一、加强管理完善制度
开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。
二、加强落实，提高工作的实效性
本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。
1、在x月份组织开展了以教研组为单位的教学活动，每个教研组集体备一节课，推选一名教师，从而进行会课、上课、说课、评课的四课活动。学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组，对各学科教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见，并评出一二等奖。
2、开展教学常规过程性督查活动，10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。
3、x月x日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师阅卷的方式进行，检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由各年级教导主任负责组织各年级及时进行了卷面分析。
三、存在的问题
尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：
1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。
3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。
学校学期工作总结例文3
一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
(1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通报;
(2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;
(3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;
(4)、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改;
(5)、不打招呼，推门听课;
(6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等。
2、加强考勤检查。教导处坚持每天抽查教师的在岗情况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行;
(2)、考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。
(3)、加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师必须写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。
4、加强对教师教育教学能力的全面考核。
(1)、校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和建议，对教学过程中存在的问题，及时与相关老师交流，力争最大程度提高教师教学水平。
(2)、学期末，教导处依据«优秀教师评选方案»，对老师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。
5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学情况。发现问题，及时指出，限期整改。
6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订必须由备课组老师集体研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。
二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性。
1、提高认识，增强组织纪律性。
每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必须点名，如实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定内容。
2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特别是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄尙席老师的精心组织下，活动开展有条不絮。
三、加强对青年教师的培养：
“青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培养目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。
1、加强理论学习，提高知识水平。
2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台。
3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。
学校学期工作总结例文4
为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：
一、为了保证活动顺利有效的组织实施
学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。
二、积极宣传，营造氛围
我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作x月x日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。
三、各班出一期安全教育黑板报
搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
四、印发防灾减灾宣传材料
各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
五、学校张贴安全宣传标语
电子显示屏滚动显示标语：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。
六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处
学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。
七、开展了防地震疏散演练活动
我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。
推荐第7篇：学校第二学期工作总结
学校第二学期工作总结
一学期以来，xx学校以十八大和十八届三中全会精神为指针，求真务实，开拓创新，走内涵发展之路；全面落实“让每一片叶子都闪亮”的办学理念，厚德树人，充分调动广大师生的工作、学习热情；圆满完成各项工作，取得了跨越式发展。现将一学期工作总结如下：
一、德育工作，成绩斐然。
1．重视师德师风建设。本学期，学校进一步在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。利用每周政治学习机会，组织教师学习《关于近来两起教师违法犯罪案例的情况通报》、《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》、《师德师风建设专题片》等，对教师进行师德师风集中警示教育，校长室定期向教师推荐有关师德师风方面的专著和，要求教师认真阅读并写下心得体会，从而取得了良好的效果。先后涌现出姜道秋、张莉、黄娟等一大批勤奋工作、无私奉献、献身教育事业的优秀教师。涌现出万里、申才明、申素萍等一大批关爱学生、团结同志、任劳任怨、业绩突出的优秀班主任。
2．重视德育队伍建设。学校采取有力措施，强化德育队伍建设，鼓励班主任等德育工作者参加校内外组织的各项德育基本功竞赛和学习进修。其中翟雪芹等4名同志已经通过了国家二级心理咨询师认证考试。
3．常规管理推陈出新。本学期政教处组织精兵强将增加了每周星期五的卫生专项督查和不定期临检，使中学部常规管理工作再上新台阶。大队部把目光聚焦在儿童“快乐成长”的20个细节上，根据常规要求，把“100个好习惯”改编成儿歌，让学生在吟诵儿歌的过程中潜移默化地养成良好习惯。
4．德育活动中屡获佳绩。学校先后在全省三爱书签大赛、我与美德有约书画视频大赛，新华杯“烈士在我心中”征文，“我心中的好老师”征文，未成年人礼仪风采大赛等活动中取得优异成绩。
5．大力开展三结合教育。我校在本学期邀请区法院少年法庭周庆典庭长到学校开设法制讲座，组织学生赴区法院参加千人听案评案活动，借助社会力量培养学生的法制意识；先后邀请xx心理学会得李如奇齐、仲稳山等两位教授开设心理咨询讲座，为学生疏导不良心理。
二、教学工作，效果突出。
1．开齐上足国家规定的课程。各级部各学科认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和《江苏省义务教育课程实施方案》《3—6岁儿童学习与发展指南》，中小学部都能严格遵守江苏省“五严”规定，严格控制学生在校时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习的时间和空间，保证学生每天阳光体育锻炼不少于1小时。
2．开发并实施校本教程。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足所有课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，开发并实施校本教程。中学部大力开展了以“植物文化”、“清河文学”、“球类运动”、“花样跳绳”等为主要内容的第二课堂活动；小学部开展丰富多彩的艺术教育活动。结合书法考级活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，同时继续抓好各种兴趣小组的教学工作。幼儿园通过树叶拼贴活动培养幼儿对美的表现力，在班级创设“美工区”，开辟美术专栏，举办美术作品展，做到班班有画展，人人有画作。
3．狠抓教学常规。中学部对各年级教师“集体备课、模式上课、作业设计、二次批改，跟踪辅导”等教学常规环节进行严格的过程性管理，定期不定期地进行随机抽查和学生（家长）问卷调查，形成督导评价意见，及时公布并要求整改到位。小学部采取“三级监控”方式，即：学科负责人——教研组长——科任教师。每月都定期对不同年级的不同学科进行学科知识及能力调研工作，让教师时刻绷紧教学质量这根弦，让一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学业成绩。通过期中视导、期末学业水平评价监测，时刻掌握教学状况。
4．加强学科组建设，促进教师专业成长。学校继续推行网上集体备课，强化每日议课，要求各教研组、备课组以全面推进“一线三阶”课堂教学模式为契机，结合个案就不同年级、不同学科、不同课型，紧紧围绕“如何科学设计学案”、“如何引领学生自主感知”、“如何促进师生互动生成”、“如何开展有效拓展应用”等教学环节进行组内研讨和实践，并将研讨成果形成教学反思上网交流，最大限度实现了教研组内智慧共生、资源共享，成长共赢，促进了教师的专业成长。
5．教学质量大幅度攀升。在XX年中考中，我校普高达线率为51.7%，位居全区所有初中前三强；本学期初中部八年级数学调研测试位居全区第二；七年级语文调研测试位居全区第三；小学部体育，
二、四年级语文、数学、写字，四年级英语均获区教育局优秀学校质量奖。
三、教科研工作，硕果累累。
1．进一步推进一线三阶教学模式。学校围绕这一模式开展校内教学研讨活动，形成人人参与教育科研的良好工作氛围；各教研组的成员在4月还参加了华师大专家来校进行的督查指导与分析活动，活动中各学科的所有教师都就课堂教学模式进行精心准备，并主动接受专家们的指导；学校于5月开设了区级教学研讨课，活动中仍以“一线三阶”课堂教学模式为主题，各学科组教师认真研讨、精心准备，开设的研讨课受到了与会专家及同行的高度评价；6月初
一、初二年级为初中校长例会的校长们开设了几节高水准、高质量的课堂教学，也使我校的课堂教学模式更趋完善。
2．抓好教师教育教学理论的学习工作。本学期，学校要求各教研组组织教师学习学校订阅的教育类杂志，鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，不断学习和充电。学校注重教师培训，多次邀请华师大、省教研室、市教研室、区教研室的专家来我校进行讲学。
3．强化课题研究过程性管理。本学期我校在研课题有省规划办十二五立项课题1项，市规划办教科研课题2项，区教科部立项课题2项。4月份省级课题通过开题论证，市级课题1项通过开题论证，1项通过中期评估。2项区级课题均已完成结题准备。
4．课题的校本化研究取得突破性进展。省十二五规划课题《基于校园植物建设“树香”特色文化学校的研究》涉及教育教学的各个层面：绿色管理、绿色课程、绿色课堂、绿色学习、绿色人文、绿色班级共六个领域。本学期学校邀请华师大学校发展专家为我校“树香”文化进行顶层设计，制定我校树香特色文化建设三年发展规划，明确每一年的推进方案与目标。邀请省教育出版社原副总编丁昌桂先生开展树香文化座谈会，为树香文化建设“统一思想、指点迷津、规划蓝图”，邀请市区教育专家研讨树香文化建设。在一系列顶层设计与底层实践的碰撞中，树香文化建设思路越来越清晰，教师对树香文化的理解越来越深刻，教师自觉实行绿色教育的意识越来越强烈，在教育、课堂、德育等领域全面开展教科研活动。区级德育课题《学生教育转化成功案例校本开发的研究》厘清我校学生教育中的主要问题，排查出主要“问题学生”的常见现象，让大家重视问题学生的转化工作。教师全员参与撰写教育转化案例，优选优秀案例35篇汇编我校特色校本培训教程《春风化雨》。区级课题《地方名园文化综合实践的研究》，在原省级课题《校园植物课程资源开发利用的研究》的基础上进一步深化研究，开发出特色课程《xx名园文化实践活动》。
5.组织教师学生参加各项竞赛并获奖。中学部组织教师参加市教育局组织的微视屏比赛，余小勤、周春露两位老师获xx市一等奖，洪秀莲等五位教师获xx市二等奖，另有多名教师获市三等奖；组织学生参加省“金钥匙”化学竞赛，张伟、钱立炜两位同学获省特等奖，另有9位同学获省二等奖和省三等奖。小学部汤晶晶、章丽剑两位老师在区教师教学基本功比赛中获二等奖，钱瑞恬、许薛涵等6位同学在xx区第二届小学英语课本剧展评中获一等奖，小学部集体获xx区第二届小学英语美文诵读展评一等奖。钱华、汪帆、丁娟娟三位教师参加区教育局组织的全区幼儿教师“小游戏”竞赛，钱华获一等奖。近日将参加xx市竞赛，丁娟娟、汪帆获二等奖。
四、特色建设，蓬勃发展。
1．中学部大课间特色活动如火如荼。本学期中学部在原有的广播操和跑操的基础上，根据各年级学生的身心特点，将大课间的内容调整为广播操、跑操、花样跳绳、长绳。活动的项目年级间周进行轮换。各年级充分利用田径场和篮球场进行跑操，用丰富的队形变化展示了跑操蕴含的智慧和团结，充分展现了xx学子的精神面貌。
2．小学部进一步强化书法艺术特色。本学期小学部加强了对书法艺术教育工作的管理,结合学校实际,开展丰富多彩的书法艺术教育活动。定期邀请书法家来校开讲座、作指导，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，充分发挥了省书法考级先进校的特色品牌效应。
3．幼儿园精心打造“莲湘”游戏特色。幼儿园组织教师在研习传统技巧的基础上进行传承创新，巧用莲湘棒创编了适合幼儿的莲湘操和莲湘游戏。在每天的户外活动中，每个幼儿至少参加一次打莲湘的相关游戏，进行一次基础练习，做一次莲湘操；通过打莲湘活动，幼儿的创新意识、合作意识和身心发展均取得了可喜的进步。xx幼儿园开展的区级课题《巧用莲湘棒进行户外游戏活动的研究》也获得了喜人的研究成果。打莲湘已成为xx幼儿园的品牌特色和一大亮点。
五、学校管理，科学高效。
1．坚持科学管理，依法治校。学校分工明确，决策科学，进一步完善了校内管理体制。校长负责学校行政工作，总支支部书记负责党务工作，10位副校长、副书记分管学校各项具体工作。各处室、各年级组分工合理、职责清晰、令行禁止，形成了合力。在日常工作中，学校自觉遵守国家法律法规，办学活动规范合法；依法维护学生的合法权益，切实保护学生的人身安全；校风良好，教学秩序严谨有序。
2．推行校务公开，民主监督。学校后备干部的推荐、党员转正、年度考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财务实施监督。每一学期都请财务帐目审查人员，对学校所有的收费项目、票据、收入、支出情况进行审核，让老师心中有一本明白帐，让全体教职工共同管好学校这个“家”。
3．强化校园安全，消除隐患。本学期，学校进一步加大在安全方面的投入,认真做好人防、技防、物防三结合工作。安全职责落实到部门、班级，明确到具体责任人。继续强化每日校园值班巡查制度，值班人员认真做到时间上不留空白，空间上不留死角，确保广大广大师生的生命财产安全。一学期以来，学校未发生一起安全责任事故。
六、后勤保障，服务到位
1．进一步完善后勤工作制度。学校认真完善落实后勤岗位责任制．做到分工具体，职责明确，确保后勤工作人人有事做，事事有人管，定期、不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务态度，服务质量的意见和要求。
2．加强学校的财物管理。学校进一步完善购物、保管、使用等环节的财产管理制度，做到职责明确，帐物相符，帐物相符。完备购物申请，进出库手续，继续对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，实现损坏赔偿制度。
3．抓好校园环境卫生管理。本学期，学校切实加大校园各班保洁区的管理力度。加强督查、细化各部位保洁的任务和班级包保分配。确保教学领域全天候保洁。同时通过各种形式对师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物、爱护校园一草一木的良好氛围，积极开展美化校园、亮丽校园的活动，把文明校建设与养成良好的卫生生活习惯结合起来。
4．进一步开源节流。本学期学校重点抓好节水节电的管理工作，对用水用电采用系列控制措施。管好用好每一分钱，凡购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采取教学用品领用登记制度，做到物尽其用，减少浪费。继续抓好大宗物品采购工作，今年学校建设“树香苑”，先后邀请xx园林管理处、xx规划局反复论证，研究方案，预算8万元，经教育局、监察、学校工会、党支部参与的招标5万多元就建成；教师办公桌椅60套，按往年预计需10万元，经招标，不到6万就办成；今年购买学凳750张、已购买空调55台、拟再购空调19台，均采取由教育局招管办、监察室、学校工会、党支部参与的招标，为学校节约了可观的采购费用。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，一学期以来，xx学校各项工作取得了长足的进步，获得了上级领导和社会各界的好评。今后，我们将戒骄戒躁，奋发进取，争取再上新台阶。
推荐第8篇：学校社团学期工作总结
学校社团学期工作总结
总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。
科技创新社秉承“热爱科技，学习科技，开拓创新”的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。
在总结上一届社团工作的基础上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社团的特定的传统。首次开创了社员集体参与社团相关培训课程的新模式。
我社主要划分为四个部门：项目开发部、秘书部、宣策部、外联部。基本上每个星期都会开展社团指导老师创意发明的相关课程、项目开发部电子知识指引、电脑知识讲解与操作和“简单电器故障排除”等四个相关课程。其中，社团指导老师创意发明的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，采取了让社员“独立自主”选择自己喜欢课程的策略（所谓“独立自主”是指社员有权力独立选择参加除本部门以外其他部门的培训课程，但指导老师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必须参加）。这样的安排很大程度的提高了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。
为方便社团内部管理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部采取了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立策划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性。
在本学期中，我社围绕着“创新”与“发明”开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的！但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩。
回顾这个学期，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就已经开始积极的展开了。9月11日—9月15日，我社协助学校圆满完成了中秋游园晚会的灯火布场工作，受到校团委和社联的肯定和好评；9月23日，与各社员一起完成了社团的招新工作，为社团注入了无限的活力；招新完成后，为加快社团内部的融合，于10月12日在社团内部举办了华南植物园之行的郊游活动；11月15日，在校团委的大力支持下，在东区篮球场举办了本学年首次校园义务维修活动；为弘扬社团文化，扩大社团在学校的影响力，我社于12月初组织出版了一期社团的宣传黑板报······
总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步！
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2013-2014学年度第一学期
工 作 总 结
本学期学校按照县教体局的工作思路和工作重心，在各级领导和周边干群的关心与支持下，我校领导带领全体教职员工团结一致抓教育，一心一意促发展，使我校的教育教学工作上了一个新的台阶。本学期初我校根据自身实际情况，制定了详实的工作计划和工作制度，一学期以来学校按照计划圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将本学年主要工作总结如下：
一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。
1、贯彻党的教育方针。学校切实端正办学思想，组织广大教师进一步学习素质教育的有关文件，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，认真落实课程改革。
2、学校坚持五育并举，德育为首，学校在德智体等诸方面都得到均衡发展。为保持和发展学校的办学水平和特色，学校认真总结前几年的工作情况，及时调整了切合实际的中远期教育规划和学年学期工作计划，并能认真做好学校及有关处、组的总结。在此过程中，学校制订了一系列的制度，教学教研和师资队伍培训培养一系列制度等。
3、严格按照教育规律和学生身心发展规律办事，面向全体学生，大面积地提高教育质量。把学生的常规管理、养成教育落到实处。学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。在减轻学生负担，全面提高教育质量，促进学生全面、主动、生动活泼地发展，学校措施切实有效，成果显著。
二、加强班子队伍建设和教师队伍建设，全面提高师资素质。1.加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规和政策，学习“十八大”会议精神，加强宣传，规范执行。学校坚持依法治校，依法施教，保证学校施教区内的适龄学生能按时入学。
2、学校能严格执行国家和省市有关新课改和素质教育的有关文件精神，全面实施素质教育。为此，学校组织教师认真学习新课改和素质教育的有关理论和文件精神，采取切实有效的措施，将新课改和素质教育的要求落到实处。 3.加强班子建设。
学校现有校长1名，书记1名，教导处设正副主任，总务处设主任1名、团支部书记等职务，做到组织健全，分工明确，各司其职，相互合作。5名班子成员中，都为本科学历，人人都能胜任学科教学，人人都参与了学校的各教研组活动，能具体指导开展教科研工作，能经常深入教学第一线检查指导教学工作。
4、学校十分重视加强教师职业道德的建设，利用教职工例会认真组织教师学习有关文件精神，并把师德作为学期考核的重要内容之一。同时，学校还制定了《义岗川镇八井川学校绩效工资考核方案》、《义岗川镇八井川学校教师质量目标书》、《义岗川镇八井川学校教师津贴浮动办法》，把教师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。 学校能将师德教育纳入学校工作计划，制定相应实施细则，落实工作措施，有计划、有重点地开展师德教育活动，定期开展多种形的师德教育活动，如借助评选优秀班主任、模范教师等评先平台在党员中广泛开展争先创优活动，如认真组织党员干部、师生员工学习宣传贯彻党的十八大精神和学习实践科学发展观精神，并且要求教师每学期必须完成10000字以上的政治学习和业务学习笔记。通过这些活动，进一步强化教职员工的育人意识与育人修养，努力提高了学校教师的师德修养。
5、切实抓好教师的培养。
（1）借助校级赛教、说课等竞赛活动，借助多媒体教室同步做好校级全员信息技术培训，特别是做好课件制作辅助技术的培训工作，全校教师均可用计算机制作课件，每学期每位教师必须完成3个自制课件，并在校内展评。学校能执行继续教育制度，对教师的文化学历进修和继续教育工作做到有计划，有措施。通过抓好青年教师、骨干教师和学科带头人队伍建设，有力地促进了全体教师的教学业务水平。
（2）本学期开展了各种形式的教师培训。
三、加强教育教学管理，全面实施素质教育，努力提高教学质量。
1、明确目标、健全制度、科学管理，力争提高教学质量
教育教学质量是学校的生命线，学校的一切工作都必须为教学服务，为提高教育教学质量，本学期我们以规范管理为基础，以创新发展为措施，以质量提升为目的，围绕提高教学质量和办学条件这一总目标，调整思路，创新机制，制定计划，修订制度，完善各项工作常规和工作职责。同时，大力弘扬勤奋、务实、拼搏进取的工作作风，倾尽所能，力争使我校的教学质量再上一个台阶。
2、狠抓常规教学，强化过程管理
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，本学期我们以查出勤、查空堂、查教案作业为主的三查来加强教学管理、严格考勤制度，强化各项常规的落实。严格遵守作息时间，做好签到和考勤记载。严查迟到、早退和空堂，同时坚决杜绝无教案上课。教导处及时了解教师教学情况和学生学习情况，完成好了日常教学检查，认真完成4次业务检查，在督查形式上力争可控和务实。在督查的时间上坚持机动灵活。
3、进一步开展校内教研活动。各组按教研组计划保质保量完成了各次教研活动，并做好教研活动记录，同时学校将进行不定期抽查听课，在此基础上，成功的协助教体局举办了承接城区学校义务送教下乡活动。
4、突出了素质教育，开展了第二课堂活动和团队活动，本学期，开展了一系列丰富的团队课外活动，如：越野比赛，广播体操比赛，安全教育讲座等活动。
5、扎实抓好“培优转差”工作，努力提高学生成绩
由于种种原因，我校很多班级都不同程度地存在“后进生较多、优生群体小”的现象，这对学校整体教学质量的提高有很大的影响。因此，本学期要求我们教师更新教学方式方法，努力做好课堂教学设计、作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
6、高度重视德育管理及安全法制工作。
（1）、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化纪律、安全、卫生工作。
班级是学校工作的最小一级管理单位，也是最重要的管理单位。本学期，我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理，继续抓好班级评比，搞好班级量化管理，形成了良好的校风、学风。
（2）、进一步加强了师德建设和未成年人思想道德教育。深入学习《未成年人思想道德建设若干意见》和科学发展观。加强学校团、少队建设，一方面广泛开展一些德育教育活动，通过观看碟片、国旗下的演讲、橱窗墙报、广播室等学生喜闻乐见的形式引导广大学生积极参与，培养学生良好的品质，另一方面各班召开了几次主题班会，做了家访，定期举行了家长会、文学社筹办校刊等。加强舆论宣传力度，夯实校园德育建设基地。
（3）、完善了学籍管理制度和控辍保学制度。
（4）、加强安全法制宣传教育，规范学生行为。本学期我校组织学生观看了安全法制教育碟片；举行了三次中小学生安全知识讲座，坚持领导安全值日制度并填好安全日志，确保校园安全，创建平安校园，在寄宿生管理方面工作做得彻底，能让学生及家长满意领导放心。
四、切实改善办学条件，全面提高办学质量。
本学期学校在基础设施方面投入了大量的资金，改善了学校的办学条件，加强了校园文化建设。
五、加强了总务后勤工作
1、加强后勤管理，严格财务管理制度，严格财产管理制度，实行财产使用登记制度，确保学校账物相符，做到公共财产为公所有。
2、确定了我校的5年规划目标。
3、加强与有关部门协调，争取社会各界的支持，筹集资金进一步改善办公条件。
4、总务处经常督导检查食堂工作。
5、继续落实责任，实施好营养餐工作。保证其安全有序进行。
六、目前存在的问题和困难
1、学校规模偏小，经济基础相对薄弱，教学设施相对简陋，办学条件相对较差。这些因素制约着学校教学工作的开展，不利于学校管理和教育资源的合理配置。加强基本设施建设是一个需要解决的突出问题。
2、农村经济文化落后，家长教育意识淡薄，学生流失依然不容忽视，学生思想道德教育的实效性有待进一步研究与提高。做好家校联系工作，抓好防学生流失工作，提高农村生素质是一项需认真研究和开展的工作。
3、学校管理在创新观念、创新体制、创新管理上，须进一步努力。
综上所述，我校在具体的教育教学工作中既有取得成功的方面，也有不足的方面。但是这些方方面面，点点滴滴都渗透了我们海校人的心血。我们为自己的付出所取得的成就而自豪。但我们也深知新形势下教育教学工作任重而道远，今后我们将在具体的工作中认真总结经验、从中吸取教训、扬长避短。力求为使海校的教育教学质量更上一个新台阶而努力奋斗！
义岗川镇八井川学校 二Ｏ一四年一月九日
2013-2014学年度第一学期
工 作 总 结
义岗川镇八井川学校
二○一四年一月九日
推荐第10篇：中英文学校学期工作总结
中英文学校学期工作总结
正是这种凡事都力争上游的进取心，成就了她“政坛铁娘子”的传奇。“永远坐在第一排”，是对自己的一种期许，更是对自己的鞭策，代表一种自信而进取的姿态。而这正是碧桂园每一家连锁学校所努力展现给当地社会的积极面貌在教书育人、办学兴邦的路上，我们碧桂园人始终要求自己走在时代的前列，积极吸纳先进的理念，用心探索科学的方法，为未来社会培养合格的公民、为祖国建设培养优秀的人才。
本学期，我校继续坚持“用更多的精力做对学生一生有益的事”这一基本理念，探索教育教学新方法，追求学生生命内在成长，在课堂教学改革、品质教育推进、综合活动课程探索等领域取得了新的进步。同时，学校面向家长有意识进行了一系列的教育活动，在家长认可和社会认可上获得了新的高度。
一、教育教学用更大的决心坚持做我们认为对的教育
2013年9月，长沙县教育局中考总结出台，我校总平均分、总合格率、总升学率均为全县第一，英语教学更是展现出绝对优势。同时，各项学科和才艺竞赛中，我校学生展现出的自信与风采，更是唱响湖湘，乃至全国。在教学质量保持整体优秀的基础上，我们进一步坚定了践行素质教育、品质培养和个性发展的信念。在对的路上，本学期我们重点做了几件工作
（一）以素质教育为基础
1、课堂改革，追求真谛“生命课堂”，将课堂敲打出快乐的节拍
“生命课堂”是我校多年课堂教学改革的经验结晶，它的根本追求是让学习成为生命成长的内在需要，让学生学会独立思考、自主学习、合作探究，在交流、辩论、展示中获得学习的深刻体验。从而实现在兴趣、思维、情感、生态层面的革新与建构。通过改变课堂教学结构，进而从根本上改变学生的学习方式。
“生命课堂”教学改革自上学年发起以来，在我校各级领导和教师的不懈推进和探索中，无论在课堂面貌还是教育理念上都有了喜人的提升。本学期以来更是通过三步走迈出了课堂结构转变的决定性步伐
一、名优教师示范，观摩学习消化。各个教研组推选一堂优质课进行校级展示，集体观摩评议后在组内形成经验和心得，进而基于学科特点和个人特色，每人准备一堂公开课，这便是一个消化吸收和探索的过程了；
二、典型课例分享，跨组讨论借鉴。利用星期天教师例会的时间，推出典型课例，全校教师一起点评讨论，以升华对“生命课堂”的理解，推广成功的做法。
三、“生命课堂”现场赛课。经过教研组推荐和老师自荐，共19位老师贡献了19堂精彩纷呈的好课。参赛教师平均只有五小时的备课时间，上课前不跟学生有任何接触，确保呈现出来的是原生态的课堂。而整个19堂课，老师所提供给学生的绝对“安全”的自由表达空间、营造的合作探究的氛围、学生所展示出来的自信、积极和过硬的学科素养，让我们看到了学校“生命课堂”推进已经取得了十分喜人的成果。以许强等老师为代表的一大批优秀教师在课堂探索中总结出了自己成功的经验，为学校课改作出了积极的贡献。各个教研组更在这一过程中结合学科特点、学情状况开启了适应本学科、本学段的“生命课堂”探究之路。
中小学教育在“生命课堂”的路途上不断前进的同时，我校幼儿园更在长沙市教育局主持的省级重点资助课题《长沙市学前教育发展机制创新的研究》中担当重要角色，开启教研新局面。在长沙县教育局承担了的子课题《长沙市基于园本教研提升保教质量的实践研究》中，我园成为该子课题的全权负责人，并迅速成立了子课题小组。经过前期课题小组成员肖旭、陈历红两位老师加班加点的资料准备，在2013年12月19日的长沙市课题开题论证中，我园代表长沙县教育局提交了子课题的申请并宣读了课题设计论证，顺利通过了评审，在接下来的两年中，将进行具体的课题实施与实践研究。这为我园提升教学教研水平、跻身于长沙市幼教龙头队伍迈进了一大步。 “生命课堂”是对课堂生命和教学规律的一种尊重和探索，途中自然不全是成就和快乐，但正是我们的老师们日复一日地上下求索，孜孜以求，才成就了孩子们在课堂上收获的快乐、成长的快乐。
2、英语特色，独领风骚托起炫目成绩的正是埋头苦干和群策群力
英语特色已是碧桂园威尼斯中英文学校的一块金子招牌，我们的英语教育不仅起点高，底子厚，更在不断刷新着自己的成绩中考英语成绩一骑绝尘，达A率76.40%，是县平均水平的三倍；第四届全国青少年英语能力大赛，斩获六项团体赛中的五个第一名，名列全国单项前三；第四届全国青少年英语读写大赛全国总决赛现场口语赛，小学组包揽全国前7名，获“全国综合素质十佳”称号，初中组1人获“全国综合素质十佳”。 幼儿园则在湖南省第六届中国青少年文化艺术盛典英语口语竞赛活动中，大获丰收26人荣获金、43人荣获银奖、10荣获铜奖。14位英语老师荣获“优秀辅导员称号”。
但是，炫目的成绩背后却是每一位老师的勤恳敬业，是整个团队的群策群力。从长沙县首届小学英语教师口语技能大赛，到“第四届英语美文背诵比赛”和“学科基本功竞赛”，从“天玺杯”英语风采大赛到国际课程翻译工作，英语组老师每每能够出色的完成任务，靠的是不推诿、不抱怨的作风，靠的是齐动员、公患难的精神。从英语组身上折射出的更是我碧桂园人的工作态度、办学精神。
3、国际教育，为我所用超学科主题探究活动，激发探索未知的无穷乐趣
国际教育超学科主题探究活动旨在保护学生的求知欲望和探索热情，帮助学生建立相互联系的知识体系，引导学生用所学知识解决现实生活中的问题。上学期起学校有意识的吸纳IB国际教育的先进做法，在小学活动课程上进行了积极的尝试。本学期在此前尝试的基础上进一步实现全校范围内的推广，于第六至八周，深入开展了超学科主题探究活动，覆盖全学段、全学科。这一过程中我校师生体现出了高度的学习热情和主动性，也体现出了对新的学习方式的高认同度和高接纳度。各活动小组在选择探究主题、制定探究计划、小组任务分配、完成学习手册、形成探究成果、进行活动总结等过程中，体现出了很好的自主性和良好的组织策划能力，形成了丰富而厚实的学习成果。
6-8年级更首次尝试性进行了“领域周”活动该小组以“安化黑茶文化探究”为主题，结合山区英语支教活动和扶贫活动，用了三天的时间，深入安化贫困山区，从地理、人文、历史、经济、制作工艺等多角度对驰名中外的安化黑茶进行了深度探究，并形成了主题报告。这些探究活动，不仅冲击了孩子们的学习方式，提升了他们的综合实践能力，更从情感教育、品质培养方面给孩子们上了生动的一课。深入贫困学生家庭体验农村生活中，引导学生思考自己在家庭、学校、社会生活中所扮演的角色，以及在不同的角色中所应该担当的责任。让学生明白担当责任不能流于形式、不能流于口号，要从社会的需要出发，从对方的需要出发，从身边的点点滴滴做起，从自己的一言一行做起，真正落到实处。
国际教育超学科主题探究活动之所以能够两年之间便在中小学顺利地生根发芽，和我校一贯坚持的教育理念分不开，更和幼儿园阶段实施的国际教育课程有着深刻的联系。本学期，碧桂园幼儿园在园长的带领与指导下，根据教材内容、学情特点制定了每月不同的探究活动，活动形式丰富，探究成果丰硕，主题展示更是精彩，其中中班组表现尤其突出。此外，11月至12月期间幼儿园开展的“书香润童心，阅读伴成长”阅读节更是反响良好。此次活动不仅让孩子们变被动倾听为主动阅读，更得到了家长的大力支持和高度参与。活动通过故事大王比赛、故事爸爸（奶奶、外婆）、班级书籍漂流、小喇叭故事广播、离园亲子阅读、亲子自制绘本、藏书之家评比、班级阅读环境评比、教师优秀阅读教学展示以及元旦亲子童话剧展演活动，将阅读深深地渗入了家长、老师、孩子的心田。为孩子们开启了阅读探究的大门。
（二）以品质教育为核心
1、“印象爸爸”传承血统中的优秀品质
下半年的“印象爸爸”品质教育系列活动与上半年的“天下第一爱·讲述妈妈的故事”品质教育系列活动遥相呼应，以“感恩、传承”为主题，旨在让孩子深入了解自己的父母、爱戴自己的父母、并传承父辈身上的优秀品质。
本届活动从9月底铺开，到12月底完美收官，历时3个月。主要环节涵盖学生采访调查形成书面材料、班内演讲、年段复赛、学校汇报，最后以文集形式出版优秀作品。期间，学生参与的广度、调查交流的深度、学生作品的厚度较去年相比，均有所提升。
12月13日的汇报活动和颁奖典礼上，结合视频、颁奖词、孩子的演讲、现场对爸爸的采访、爸爸代表的现场报告以及“榜样爸爸”的颁奖，全面生动而深刻地将展现了父辈的优秀品质和动人亲情，打造了一个润物无声的教育盛会。颁奖典礼上学生家长、国防科大教授孙广福先生作了《北斗巡天览乾坤》的主题报告，讲述了北斗卫星团队在攻克科学难关的动人故事，给学生们带来了深深的震撼和激励，我们相信，这样的教育远比课堂的说教更能深入学生的心灵世界，提升他们的性格品质。
2、品质培养春风化雨，润物无声
品质教育一直是我校常抓不懈的基础工作，因为我们坚持品质成就未来。本学期的品质教育在多年积淀的基础上，日趋细致深入，结合不同学段、不同学情通过丰富多彩的活动，收到了良好的实效。
一年级以“自律、自信，做最棒的自己”为主题，开展“自律我能行”活动，并结合UOI探究活动，开展了“认识自我”和“乐于分享、我最自信”主题活动。二年级以“积极创新、快乐自信”作为品质主题。通过“Happy服装秀”和“个人才艺秀”向学生传递低碳环保理念并引导学生展示缤纷才艺，秀出自我风采；三年级品质同心圆的主题是“责任在我心中”。通过活动引导学生明白责任和担当的含义，知行合一，对家庭负责，对自己负责，对他人负责，对学习负责，对班级负责，对校园负责。四年级活动主题是“团结合作”。通过拔河比赛、跳绳接龙比赛、智力大比拼报数比赛、拼图比赛等丰富多彩、寓教于乐的活动，让学生体会到团结合作的重要性。五年级以“仁爱”作为品质同心圆的主题。充分调动师生和家长资源，在周末作业栏目渗透“爱父母”等环节，并通过开展“爱父母，我们在行动”、观看感恩视频等活动不断渗透、深化这一主题。六年级品质同心圆围绕“感恩、责任”这一主题，开展了一系列活动。比如跳绳比赛、拔河比赛、给生活老师制作温馨卡、观看“让生命充满爱”感恩视频、负重准孕妈妈体验式活动、知识抢答赛、幸福团团坐等。
与此同时，幼儿园的品质教育也开展的有声有色。本学期碧桂园幼儿园的品质主题根据每月节日的特点，制定出了“和平、责任、感恩、快乐”等四个品质教育主题以孩子亲身体验为主，设计了“手臂是用来拥抱的抱一抱”活动，让孩子体验和平相处的快乐；用“护蛋”的行动让孩子体验责任的重要；用“予人玫瑰手留余香”的捐助活动让孩子懂得了爱就要付出；用“邮寄祝福”的活动让孩子体验祝福他人、快乐自己。小小行动换来的是孩子良好品格的形成和提升。
3、劳动实践播种汗水，收获甘甜
本学期校内劳动实践从9月16日拉开序幕。较之于以往每个学期的劳动实践，本学期实践活动有两个方面的突破
一、参加劳动实践的学生群体拓宽了，三年级小朋友们第一次加入了劳动团队中来；
二、劳动实践的前期铺垫和后续跟进工作更加细致扎实，使得劳动前的技能、情感储备--劳动中的意志品质锻炼--劳动后的深化感悟都得到较好的历练和提升。以三年级组的劳动实践为例，各班提前把劳动岗位分配到人，同学们便结合自己的劳动岗位，平时在校观察学习，周末回家请教锻炼，实现了劳动技能的预先培训和劳动情感态度的预先准备。更加可喜的是，这一过程中家长的亲身参与，使得亲子关系得到了很大提升。劳动过后，年级组老师趁热打铁，在班内以各种形式组织学生深化和升华对于劳动的感悟。
一位家长看了孩子在家预先进行的劳动技能准备，非常高兴地说“有什么样的培养目标，就有什么样的培养过程。我希望女儿Daisy将来成为一个热爱生活、情感丰富、人格健全、自食其力的人。在这个目标之下，参加社会劳动实践活动应该一直贯穿她的成长过程。感谢学校给予孩子的这一次宝贵机会，感谢学校提供了这样丰富孩子生活色彩、情感世界、社会认知和自我认知的活动。”
（三）以个性发展为特色
1、红毯激励让学生、家长、老师共同见证成长之美
本学期，学校师生在许多领域都取得了十分突出的成绩，这与学校鼓励学生体验成功的策略是分不开的--用更隆重的方式让更多的学生、老师甚至家长在学校感受到成功的荣耀、体验到成功的快乐，以此来激发他们上进的、正面的能量。
开学典礼上的红毯走秀，三百多名学生在隆重的鼓乐声中，在全校师生和观礼家长的掌声与欢呼声中，走上了象征荣誉的红地毯，并在荣誉牌上签上了自己的名字。相信这对学生一生的发展，将是巨大的激励和鼓舞。在“印象爸爸”的汇报会上，十名优秀的父亲被评为“榜样爸爸”，同样被请上了红地毯，并颁发了奖杯，由孩子为他们献上了鲜花，这让所有的爸爸们都深刻体会到了作为父亲的荣耀与责任，对爸爸们也是一种深刻的鼓励。
2、文艺汇演高水准节目展现个性教育的非凡魅力
12月26日和29日，学校分别针对学生和家长举办了两场迎新文艺汇演。整台文艺节目以展现碧桂园威尼斯学子风采为主题，分为“做文明人”、“做现代人”、“做中国人”、“做世界人”四大章节，汇聚了歌、舞、话剧、健美操、朗诵、戏曲、器乐、合唱、英语同步配音等多种艺术形式，主题突出、形式丰富、节奏明快、节目精彩，展现了我校舞台策划与导演的一流水平，更展示了学生个性发展的一流水平。其中《美丽威尼斯》合唱是原创的作品，《爸爸去哪儿》主题曲联唱更是请到了湖南卫视该节目制作人宋点和他的儿子等四对制作团队人员父子登台献唱。节目现场还有“村长”李锐亲子助阵，林志颖父子、张亮父子为碧桂园威尼斯学校和学生送上视频祝福，为学生和家长带来阵阵惊喜。家长们对学生们的表演赞不绝口，也深刻感受到了学校个性发展、快乐成长教育理念的魅力。
值得一提的还有此次汇演中，我校六（3）班同学奉上的器乐合奏盛宴《金蛇狂舞》，该节目在长沙市中小学班级演奏比赛中获得一等奖。2012年，我校临危受命，在缺少准备时间的情况下，被长沙县教育局指派参加长沙市五区四县中小学教学班合唱比赛，经师生共同努力，最后勇夺一等奖，为长沙县挣得了荣誉。今年县教育局又点名要求我校参加长沙市教学班合奏比赛，我校六（3）班主动报名，以自然班的状态参加比赛，艺术组老师齐心协力，认真创编，日夜排练，最终再次折桂。我校是这项比赛中获得一等奖的唯一一所民办学校，也是所有学校中唯一连续两次获得一等奖的学校。
3、社团活动让每个学生闪闪发光
本学期学生社团充分以学生为主体，鼓励学生自主策划、自主组织，进行了许多有影响力的学生活动，让更多的学生得到了展示，让更多的个性得以闪现光芒。无涯书社的学生组织了一次课外知识大奖赛和一次美文悦读乐赏的大型活动，获得了全校师生的大力支持，产生了十分热烈的反响；印象社组织了第二届魅力校园写生摄影展，音乐和舞蹈类社团联合举行了“校园音乐达人秀”和“校园舞林达人秀”；主持人社团配合元旦文艺汇演组织了一次“主持人挑战赛”也吸引了数百人参加；IT社则举办了自己的传统IT节；碧荷文学社则编印了第二届印象爸爸作品集。这些活动不仅丰富了学生的学习生活，更充分锻炼了学生的综合能力。英语电视台坚持每星期创作一期校园新闻，英语快乐购每星期坚持营业两次，无涯书社每星期坚持向学生开放，这些常规的坚持，体现了学生的责任心，也锻炼了学生的能力，真正做到了“我的社团我做主”，而每一个学生更在社团常规工作和主题活动中闪耀出自己的光芒。
社团活动是我校个性发展和才艺培养的基石，正是这种长时间、沉下去的培养与传承，成就了我校学生在各项赛事中的过人表现。也正是学生自主运作社团的先进理念，奠定了孩子们自信而果敢的品质。
4、“天玺杯”系列活动教育精彩助力楼盘销售
为配合公司“天玺湾”超高层楼盘的推出，学校与公司共同策划了“天玺杯”系列活动，包括现场作文大赛、现场写生大赛、幼儿园亲子创意大赛和英语风采大赛，学校精心策划，积极筹备，利用11月四个周末的时间，向社会展示了碧桂园教育的精彩，既拉升了楼盘的人气，又展示了学生的风采，取得了很好的宣传效果。
在碧桂园“以素质教育为基础，以品质培养为核心，以个性发展为特色”不是口号，是行动。长期的坚持和不断的创新，让我们收获了丰硕的成果。这些成果不仅让孩子们收获了自信，更让家长对我们的教育理念有了更深的认同，更可喜的是，我们的老师也在这一过程中经历了成长和突破。
二、大教育思路让更多的人一起来尊重教育、理解教育、思考教育、践行教育
因为碧桂园威尼斯，很多人的教育观念正在悄悄地发生改变，在分数至上的长沙，我们素质教育和国际教育的理念正得到越来越高的认同。学校教育不仅要坚持做对的事，而且要让更多的人来理解我们、参与我们。本学期为了吸引更多的家长一起思考教育，学校在理念推广上做了几件很有影响力的事情，也让更多的人看到了我们的优势与不同。
（一）家长会教育主题报告立足世界变化看育人，获得家长的高度认同
11月15日，全校家长会上题为《教育如何主动适应变化中的世界》校长主题报告，立足时代发展和职场变化，深入剖析了未来社会孩子最需要的能力和品质，深刻反思了我们现在的教育应该怎么做才是真正对孩子一生有益的。报告从先进理念、学校教育和家庭教育几个方面展开，援引了大量典型而生动的教育故事和案例，提出世界在变化，教育也需要变化；人生幸福，教育是关键，引发家长强烈反响与深刻反思。同时更从教育真爱和教育智慧两个层面对家庭教育提出建议，加以引领。一千三百人的会场、两个小时的报告，家长的专注、投入说明报告是成功的，更说明我校一贯坚持的教育理念是被认可的。在之后的班级展示上，超学科探究活动汇报、同心圆品质教育活动展示、学生个性才华展示等等环节，又让家长直观体验了学校的理念，看到了孩子的可喜成长。
（二）谢源晖博士国际教育讲座从职场反观教育，引发教育反思
12月8日，学校邀请了国际教育专家、英国伍斯特大学国际部官员、《孩子怎么学，毕业才会赢》一书的作者谢源晖博士来校做国际教育专题讲座，全校教师和部分家长代表有幸参加。谢博士经历多年职场打拼后再做教育，他对教育的思考是从职场需求反观教育现实，认为教育应该不能只做学习的事，更应该培养孩子未来适应职场和社会的能力，读书不是为了继续读书，而是为了进入社会。报告会的主题为“从中外教育对比，看如何让孩子赢在终点”，谢博士讲述了大量生动的职场故事，让我们认识到了教育更为长远的责任，逆向视角，也引发了听众对教育的深度反思。同时，我们也看到，谢博士15年国际教育实践经验得出的结论，与我们学校“用更多的精力做对学生一生有益的事”的基本理念是完全一致的，这让我们对自己的教育实践有了更坚定的信心。
（三）、县教育局两项年终检查充分肯定了碧桂园教育对长沙的影响
在年终的教育局素质教育常规检查和民办教育年度检查中，我校均获得上级领导的高度好评，同时也利用检查，充分展示了碧桂园教育的与众不同。教育局领导高度赞扬我校--生命课堂有特色，创新理念有特点，英语教育有特长。表示碧桂园是长沙县教育的标杆，而且正在改变着长沙的教育。越多的人了解我们的教育、越多的人思考我们的教育，就会有越多的人理解和支持我们的教育。
在过去的一学期中，宁乡碧桂园外国语学校的筹建工作进展也十分顺利，学校的办学定位和办学思考已经成熟，各项建筑的主体工程都已完成，装修已经全面铺开，学校的宣传推广工作也已经启动。宁乡碧桂园外国语学校拥有国际高中，将成为碧桂园教育在湖南的旗舰，也必将为我威尼斯学校的发展赢得更大的空间和高度，碧桂园教育也必将在湖南开拓出一片更为广阔的天地。
“永远坐在第一排”是一种积极的态度，激发一往无前的勇气和争创一流的精神。这个世界上，想坐第一排的人不少，但真正能够坐在“第一排”的人却不多，许多人之所以不能坐到“第一排”，就是因为他们只是把“争坐第一排”当成一种人生理想，而没有真正付诸行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是，他们把理想变成了行动。碧桂园威尼斯中英文学校就在这一步一个脚印的求索中又走过了一年，而这种前行还将继续下去，继续坚持做对学生一生有益的事，继续坐在教育的第一排。
附录本学期师生竞赛主要成绩
一、学生竞赛获奖情况
（一）语文竞赛
1、第五届“创作杯”全国青少年儿童作文大赛， 31篇获金奖，44篇获银奖，63篇获铜奖，69篇获优秀奖，获奖率100%。张天霖等二十余位指导老师获得了“特等指导教师”荣誉称号，我校获得“团体一等奖”。颁奖单位长沙市教育局和长沙市文学艺术界联合会2013.11
2、长沙县手抄报比赛，1人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。颁奖单位长沙县教育局2013.10
3、苏钰鑫、王安狄同学的两篇文章被《冰心少年文学》录用。翟博云老师和李妍老师被《冰心少年文学》编辑部授予“优秀辅导老师”。2014.1
（二）英语竞赛
4、第四届全国青少年英语能力大赛我校54名学子参加总决赛，斩获六项团体赛中的五个第一名，个人赛81人次获金奖，13人次获评“个人之星”（全国单项前三）。颁奖单位全国基础外语教育研究培训中心、中国翻译协会 2013.8
5、第四届全国青少年英语读写大赛全国总决赛现场口语赛我校学子实力超群，小学组包揽全国前7名，获“全国综合素质十佳”称号，一二名刘嘉欣、邹芳沁获“小翻译家”称号。初中组1人获“全国综合素质十佳”。
（三）信息技术
6、第十四届全国中小学电脑制作活动，黄悠南获全国一等奖；易达获全国二等奖；黄珂雯获全国三等奖。颁发单位中央电教馆2013.8
7、第二十二届中国儿童青少年计算机表演赛全国总决赛夏天、谢明澈、喻喆、周芷莹获一等奖；贺岁、章凯宇、易达、荣易、韩恒锐等7人获二等奖。颁发单位工业和信息化部、中国科协等八大部委 2013.8
8、长沙市第八届中小学生现场网页制作竞赛易达、张乾仁获一等奖，另有五人获二等奖，一人获三等奖。颁奖单位市科协、市教育局 2013.10
（四）综合艺体
9、2013年长沙市中小学生独唱、独舞、独奏比赛决赛9人获一等奖熊乐、李佳凝、周子琪、邹方沁、苏钰鑫、孙雨萱、曾景、肖洋、赵明睿。颁奖单位长沙市教育局 2013.9
10、长沙市中小学教学班器乐合奏比赛我校六三班获一等奖。颁奖单位长沙市教育局 2013.11
11、长沙县第三届“昕雨阳光”杯广场书画大赛中，我校马牧洲等十五位同学分获书法和绘画一二三等奖，我校荣获“最佳组织奖”。颁奖单位长沙县委宣传部、文明办、教育局、文广局、文联、团委、县残联，星沙时报、县青年联合会以及昕雨阳光艺术学校等十家单位联合主办2013.11
12、第四届溢美童心书画比赛73名参赛学生全部获奖，其中56名同学获得金奖，17名同学获得银奖，金奖率占参赛人数的76.7﹪。长沙市教育局和长沙市文学艺术界联合会主办，由湖南省教育学会、湖南省美术家协会及四川省美术家协会相关委员会协办2014.1
二、教师竞赛获奖情况
1、李育老师荣获2013年长沙市小学数学讲题比赛一等奖。颁发单位长沙市教育科学研究院 2013.10
2、董洁洁老师荣获2013年长沙市小学英语教师口语技能比赛二等奖。颁发单位长沙市教育科学研究院 2013.10
3、何玉波老师荣获2013年长沙市第二届初中青年数学教师“数学资源运用与教学设计”大赛一等奖。颁发单位市教育科学研究院 2013.10
4、封斐丹等9名老师的教育教学论文荣获一等奖2名，二等奖5名，三等奖2名。颁奖单位省教育学会
5、张世锋老师在2013年全国优秀学科教师（教育工作者）评选活动中，荣获“全国优秀初中美术教师”称号。颁奖单位国家基础教育实验研究中心、中国基础教育学会2013.
附学期优秀教职员工评选结果
经自主申报、个人述职、民主投选、综合评议，以下同志在2013-2014学年第一学期学校工作中被评为优秀
优秀级组长郭红鑫、陈灿、肖旭
优秀班主任刘爱民、李溯、任冬生、叶静
班主任特别奖蒋斌、张天霖
优秀教师何玉波、杨浩林、王淑斌、杨娜
优秀生活老师周零陵、雷明雁
优秀教辅老师毛娟、宋思佳 优秀后勤员工胡燕青、陈利平、彭庆文、毛妹谷、周银生
碧桂园威尼斯中英文学校
2014年1月19日
第11篇：学校学期工作总结2
2008年，我校在乡中心学校的正确领导下，以“德育为首，质量为本，全面育人”的思想为指导，进一步解放思想，与时俱进，求实创新，进一步提高教育教学质量，加强师生安全教育，努力提高教师业务素质和教学水平，总结起来主要做了以下工作。
一、结合师德宣传月活动，大力开展教师职业道德教育，开展了以下的活动：“塑造教师形象、做最受学生欢迎的教师”讨论会；“教师重塑活动”，“学校如何进行师德建设”讨论会，通过学习活动，全体教师真正做到以德树人，以德育人；学风正，师心端，师风正，师纪严，师学严。经过一年多努力，涌现了以赵甲为代表的教育教学优秀班主任、榜样人物。
二、强化学校管理，提高教育教学质量
1、今年，我校用计划管理和制度管理，狠抓了教师的备，批，授，辅工作，加强学习，全员参与。重点学习了《基础教育课程改革纲要》、各学科的课程标准、《小学语文教学设计》、《小学数学教学设计》等，通过学习，明确了新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
严格按照〈〈唐日台小学教师量化考核细则〉〉对教师进行考核，严格考核制度。通过考核，我校全体教师都基本能做到认真备课（包括下载教案的补充、取舍、完善）上课、批改作业，努力向课堂40分钟要质量。尤其是吉宝德、刘成全等同志备课认真，上课扎实，精心设计教案，想方设法制作教具，使每一节课设计的井井有条，课堂气氛活跃，效果良好，被认定为我校骨干教师。
2、积极参与教学研讨活动
开展教学研讨活动，有利于增强教研活动的实效性，扩大教研工作的参与面，推进教学研究活动的进一步开展。一年来，我校刘成全和吉宝德等同志积极承担了学校安排的研讨课；通过公开课、评课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力。
3、扎实开展教研活动。在期中质量检测、教委课堂教学达标自查阶段组织全体教师及时召开了教学质量研讨会，在总结我校教学质量近年来较好的经验基础上，认真寻找潜在问题，研讨整改措施，并要求教师认真反思，写出任课教师教学质量反思，作为努力的方向和奋斗目标。
4、学校紧抓单元测试与反思，要求教师指导学生正确面对考试，分清上课和考试的联系与区别，校长协同主任及时检查各项计划记录，并及时进行总结。
5、各课教师积极探索研究教育教学，取得了良好成绩。尤其是语文教学显得更加突出。。英语教学我们学校的薄弱环节，但是英语教师通过向专业教师请教、听录音、看光盘、参加培训等方式不断学习研究提高业务能力，从而使得英语教学有了明显进步。
6、加强学校、社会、家庭为一体的合力教育。定期邀请学生家长到学校座谈、沟通新形势下的教育教学方法及手段。定期召开家长委员会会议。
三、加强学校体育、卫生、艺术工作
1、坚持“两操一课一活动”，把“大课间操”作为一项重任来抓；
2、体育、班主任教师适时组织开展了多次的心理健康教育。
3、加强校园卫生工作，坚持一日一打扫，随脏随扫，随脏随擦，培养了学生不随地吐痰、乱扔果皮、纸屑的良好卫生习惯，彻底革除陋习，师文明之花常开校园。
4、继续开展了阅读写作、音乐舞蹈、美术制作、普通话为主题的兴趣小组活动，做到时间、场地、人员、器材四落实。
四、存在的问题
1、英语教学后劲不足，缺少专业的师资力量。
2、高年级数学处于僵硬状态，与其他学校差距较大。
3、学校教师年龄普遍较大，缺少活力。
4、教研工作发展稍慢。
5、教育常规管理力度不够大，影响了质量。
6、学前教育发展滞还不健全。还需要进一步作好学前班与一年级的衔接工作。
五、整改的措施
1、加强英语教学工作，寻求多方帮助，提高自身素质和业务水平。
2、在高年级数学教学中寻找原因积极研究，要求教师以中心学校所定目标为依据多研究多下功夫。
3、狠抓学校教研工作，加快发展速度。
5、加大教育常规管理力度，不断提高教学质量。
6、安排专人做好学前教育，进一步作好学前班与一年级的衔接工作。
六、奋斗目标
全体教师齐心协力，学先进，赛干劲，比奉献，树立竞争意识和校本教研意识，合作探究，努力用新方法教学，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会做人．学校要重点抓好起始年级和毕业班教育教学及管理，具体目标如下：
学前班语文成绩均分达到75分，数学成绩达到75分。一年级语文教学成绩达到80分，数学成绩达到70分；二年级语文达到70分以上，数学达到75分。三年级语文达到65分以上，数学成绩到65分以上，英语成绩达到65分以上。四级语文达到65分，数学62分，英语达到65分以上。五年级语文达到62分，数学达到56分，英语达到52分；六年级语文要达到62分，数学达到52分，英语达到50分。
总之，我校顺应新课程改革的新形势，以德育和精神文明建设为首，以提高教学质量为根本，不断努力，不断进取，取得了一定的成绩。但我们的工作与兄弟学校还有一定的差距，我们有决心在今后的工作中不断总结，认真反思，正确衡量和估计不足，在扎实搞好“两个管理”的基础上，脚踏实地地前进，一定会出色的完成各项教学任务。
教育教学研讨会报告
2008年10月
第12篇：学校春季学期工作总结
黔西县谷里中学2012—2013学年春季学期
学 校 工 作 总 结
转眼间，紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我校在上级主管部门的正确指导下和全体教职工的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。根据本学期的工作落实情况作以下总结：
一、教学工作稳步推进
教学质量是一个学校的立足之本，本学期我校严格按照上级主管部门要求，以提高教学质量为落脚点，以提升教师教育教学水平为突破口，扎实开展相关工作。先后召开常规管理工作会、教研工作会，选派高三级教师到贵阳参加高考命题趋势培训会，积极安排教师参加教育局组织的各种活动，同时开展教师技能大赛、集体备课等活动，不断加强教师驾驭课堂的能力，满足学生们对知识的渴求。2013年高考，8名学生上本科线。2013年招考，400分以上学生92人，其中500分以上19人。在教育局举办的教师技能大赛、优质录像课评比中，我校教师成绩喜人。韦敏老师荣获政治学科初中组二等奖；陈群武老师荣获政治学科高中组二等奖；王世俊老师荣获二等奖（一等奖空缺），获推到市教育局参赛；熊平老师老师荣获三等奖。
另外，我校“9+3”工作也顺利推进。本学期我校召开了两次中职招生动员会，一次家长会，并且利用赶集等群众较为集中的
二、德育工作成效明显
开学之初，我校便开展了“好习惯养成教育”活动，通过曝光学生的
1
不文明行为，使学生做到相互监督，自觉遵守校规校纪。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。通过每周的主题班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。利用课间活动，严格升国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、懂得感恩等教育，陶冶了学生情操。抓好社会、家庭、学校的联系。通过召开家长会、开办家长学校，让家长了解了学校的教育情况，明白了科学教育子女的方法。
三、安全工作常抓不懈
安全无小事，任何人都不敢有一点松懈。我们不仅健全了各项管理制度，制定切实可行的安全预案，而且夜间还有专人负责。因此在本学期中，无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导、师生和家长满意。更值得一提的是，本学期没有出现一起安全事故。
四、食堂宿舍管理更加规范
在上级有关部门的指导和支持下，我校本学期的食堂宿舍管理更加规范。
在黔西县药监局的指导下，我校食堂进行了大规模整改，从设施设备的更新，到食堂工作人员的培训，使得我校食堂管理更加规范。
本学期，我校加大了宿舍管理力度，设专人负责，抽调经验丰富的老师管理学生宿舍，宿舍管理初见成效。
五、后勤工作有力推进
认真做好财务工作计划，健全学校财务制度，做好经费收支预算，努力增加节支。严格遵守国家、地方的财经纪律制度。严格遵照校产管理制度，管理学校财产与财务。
2
通过对学校部分设施进行修补改善，更换了陈旧的宣传展板，维修了了荷花池，重新铺设进校路面，学校环境设施得到了很好的改善，校园面貌焕然一新。
六、工会群团工作
把握师生思想动态，努力做好舆论导向工作，充分发挥党团人员的模范带头作用，抓好党团积极分子的培养工作。学习实践科学发展观，改进工作作风，强化服务意识，充分发挥组织的战斗堡垒作用。对“问题“职工及领导实施监管及教育，使整个队伍向着健康积极的方向发展。充分发挥教代会作用，积极收集整理师生意见建议，为学校的发展谏言献策。加强“校园之声“广播的建设，丰富广播内容，继续办好团报，营造和谐良好的学习和工作氛围。关心周围职工，体察教师生活，积极主动为教职工排忧解难。认真做好教职工及家属的安抚慰问工作。
总之，我校的各项工作都取得了一定成绩，较好地完成了上级交给的任务，我们深感欣慰。但也还存在一些不足之处：我们的教学设施与一些先进的学校相比还是有一定差距；部分教师缺乏工作积极性和创新精神；教师职业倦怠现象依然存在；学校管理制度有待健全等。
机遇与挑战同在，我们将虚心虚心总结，扎实改进，在上级部门的正确领导下，努力调动广大教职工的工作积极性，迎接挑战，排除万难，争取把我校的教育事业办得更好，更好地服务于社会。
黔西县谷里中学 2013年7月8日
第13篇：学校教科研学期工作总结
中心小学教科研工作总结 （2010—2011学年度第二学期）
大秦乡中心小学
二零一一年七月十一日
中心小学教科研工作总结
（2010—2011学年度第二学期）
一学期的校本教研工作结束了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下:
一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我们的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；运用迁移，总结评价。教学过程分六个步骤：预习交流；确定目标；分工合作；展示提升；穿插巩固；达标测评。在这个过程中我一直执着地思索、认真地钻研、积极地参与，努力地探究。既想抓稳抓实、又想求异求新。我发现单调、沉闷的课堂变为了生动、活泼的生命化课堂，学生真正成了学习的主人，合作学习改变了部分学困生的学习态度。有了合作学习，同学间你追我赶，小组间互相竞争，暗暗叫劲。所以，多数学生的积极性调动起来了，不交作业的少了，做题的正确率高了，生字错误的少了，效率提升了。
二、把培养学生的质疑能力作为本学期的教研目标，力争在此方面有所突破与创新。在这个方面我们语文组本着循序渐进的原则进行了较系统的研究，也取得了一定的成效。首先，在培养了学生良好的朗读能力以后，我感觉培养学生的自主意识和自学能力对他们的后续发展具有无可替代的作用。所以，质疑是最
好的方法。老师不讲，让学生自己提出问题并运用小组合作的方式来自我解答，效果很好
心有多大，舞台就有多大。只要你自信地走上讲台，走上你人生的大舞台，就会舞出属于你的独特风采！ “小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”教师的“导”，一定要导之有据，会导，善导，因势利导。而在导读教学的思想与风格方面，叶圣陶先生在给一位语文教师的信中的一段话回答：“语文教师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学生看书读书的。一篇文章，学生也能粗略地看懂，可是深奥些的地方，隐藏在字面背后的意义，他们就未必能够领会。老师必须在这些场合给学生指点一下，只要三言两语，能使他们开窍就行。老师经常这样做，学生看书读书的能力自然会提高。”
三、将学生的学习情况与个性化的评价方式有机结合起来,彰显学生的个性风采与发展潜能。首先，在班级里设置了学生评比栏。这里的设计凸显了学生个体与整体之间的密切联系，对于学生的进步和提高起到了重要的督促与检测作用。可不要小看这小小的一块天地，它在学生心目中却有着神圣的地位。学生常常会在下课时数一数自己得到了几颗标志，也经常为自己不如别人而不断努力，更会为别人多得几个标志而耿耿于怀，还会为此和别人争得面红耳赤。
四、由于我校是一所农村小学，教研水平整体上还不高，部分教师的教学技能还较差，教学观念还较落后，使用现代教学技术手段还不够熟练。发展不平衡，教师“满堂灌”现象时有发生，学生被动接受的陈腐教学观念和陈旧的课堂教学结构尚未彻底革除。许多学生存在高分低能的现象，今后我们将继续努力，真正地一步一个脚印地朝前进。使我校教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。
总之，“一分耕耘，一分收获。”这学期，我们教研工作的轰轰烈烈的业绩，离不开每一位老师踏实，认真地工作，在以后我们还将在教研、教学实践上多做文章，争取更好成绩。
大秦乡中心小学
二0一一年七月十一日
第14篇：学校上学期工作总结
*****学校2011年上学期工作总结
（2011年7月8日）
2011年上学期，在市委、市政府和市教育局的关心支持和正确领导下，在学校领导班子的带领下，全体教职工和衷共济，开拓创新，锐意进取，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市教育工作会议精神为指导，坚持科学发展观，围绕创建国家中职改革发展示范校的中心，积极推进学校的改革与发展，圆满完成各项工作任务。现将一学期来的工作情况总结如下。
一、主要工作和成绩
（一）学校发展实现新突破
1、不断改善硬件条件。本学期建好了汽车维修车间，添置安装了相关设备，大大改善了汽修专业实习试训条件。完成琴房改造工程，并对所有钢琴进行了维修和调音，保证了幼师专业学生日常训练需求。教学楼和小会议室安装了电子显示屏，会议室和有关办公室张挂了书画作品，学校文化品位得到进一步提升。教学楼南楼所有办公室的空调及实训楼计算机房的窗帘安装调试位，教职工办公环境和学生学习环境得到进一步改善。运动场平整开始施工，预计9月份能建成毛胚，为创建国家级示范校创造了有利条件。
2、努力争取资金项目。今年起，我校公积金财政已纳入年初预算工资总额的12%，上半年的款项已争取到位。通过努力，我校债务成功纳入政府负有偿还责任范畴。日前，争取到市政府拨付运动场工地古墓群挖掘资金20万元，保证了运动场平整的 1 顺利施工。我校与恒信金融租赁有限公司的融资方案资料交付已基本完成，7月中旬恒信公司将对学校进行实地考察。如能顺利融资，将有效缓解我校资金困难。今年上半年向市劳动局申请了200人的农村劳动力转移培训指标，并申请阳光工程扶贫资金20万元，下半年可到位。通过与市残联和雨湖区残联的多次联系，争取到120人的残疾人实用技术培训任务。完成融城大酒店30人的员工培训项目。通过市劳动局，争取到湘钢正式合同工指标30个 ，并已安排30名学生在湘钢就业。建立和完善湘潭县、湘乡市的本地出国劳务招聘点4个，建立安仁县、邵阳市、浙江省、云南省的外地出国劳务招聘点6个；招聘赴沙特工作劳务人员60人，已办理相关出国手续。
3、不断深化校企合作。本学期，我校与湘钢洪盛物流有限公司成功举行联合办学签字仪式，合作关系进一步深化。长沙远大集团、长沙金鹰集团、三一重工、云南华侨城等多家省内外知名企业领导来校洽谈合作事宜。目前我校主体专业都实现了与相应企业的对接。旅游服务与管理专业与湘潭沃德旅行社、湘潭红太阳旅行社、湘潭华鑫大酒店、北京太和顺餐饮有限公司、北京湘鄂情大酒店等企业，幼师专业与湘潭市一幼、二幼等幼儿园，汽修专业与湘潭三马汽车服务公司、湘钢宏盛物流等企业，数控专业与江麓机械厂、深圳秩夫设备有限公司、南通雄邦压铸设备有限公司等企业建立了广泛深入的合作关系。
4、努力完成招生任务。今年秋季招生我校克服生源继续减少、同类学校竞争日趋激烈、地方保护主义严重干预等困难，及时研究对策，积极应对，根据外部情况的变化及时修订完善招生 2 政策。绝大多数教职工充分发扬学校的‚招生精神‛，顽强拼搏，吃苦耐劳，深入农村、学校、家庭，开展招生宣传，组织生源，全力以赴完成招生任务。涌现了曾希璐、刘志奇、黄卉等招生骨干。在全校教职工的共同努力下，今年秋季招生已到位1200多人，连续第五年居于全市同类学校第一。
5、强化学生就业安置工作。通过深化校企合作，加强服务等措施，我校毕业生就业率和就业质量得到进一步提升，2011届毕业生就业率达97%，其中旅游、幼师、数控、模具专业对口就业率达94%。80%以上的学生被推荐到优质企事业单位从事技术工作，收入在1500元以上，学生、家长都很满意。
6、成功举办全市英语骨干教师培训班和承办各类高规格考试。本学期我校迎接了来自湘潭市、长沙市、株洲市、醴陵县的多个地区的职业学校英语教师来我校进行英语专业教学探讨和交流。我校陈彦村老师为来自省内各地职校的英语教师上了一堂示范课，获得良好的反响。我校还成功组织了高考、自学考试及人事局、财政局、九华示范区等部门的多次高规格考试，每次组考都受到上级部门和有关单位的好评。
7、学校发展得到各级领导高度重视。本学期，史耀斌市长亲临我校调研，对我校的办学给予了充分肯定。省教育厅督查组领导和省教科院领导先后来我校视察指导工作，均对我校的各项工作都给予了很高评价。市教育局更是给予了我校重点的支持和极大的帮助。市教育局党政联席会议在我校召开，专题研究支持我校创建国家中等职业教育改革发展示范校事宜。廖贻仲局长表示要举全局之力支持工贸学校创示范校工作。日前，蔡建和常务 3 副市长来我校视察，为我们解决了一些实际困难。
8、学校美誉日益提升。5月27日，我校成功举办优秀毕业生回校交流会，省市近20家媒体予以专题报道。本学期国家、省、市新闻媒体登载、播报有关我校的新闻报道近30篇（条），其中国家最权威的新闻网站人民网登载《湘潭市工贸中专学校切实履诺务求实效》一文，报道我校创先争优活动中党组织和党员认真履诺的先进事迹。学校的知名度在省内外进一步提高。
（二）校风学风呈现新面貌
本学期以来我校继续深化行政干部住校值班、干部任课教师担任副班主任、党员下寝室制度，开展‚学雷锋、树新风‛、‚校园之星‛评选、日常行为规范评比、法制安全月教育等主题活动，学生管理日趋科学化、精细化，形成了教师爱岗敬业、乐于奉献，学生文明守纪、勤学向上的良好风尚。
一期来，我校师生在各级德育评比和文体活动中取得佳绩： 我校师生组队代表市教育局参加市‚百万妇女唱红歌‛比赛获一等奖。我校30名教师参加市教育局 ‚庆祝建党90周年‘心中有话对党说’‛诗歌朗诵比赛比赛，集体项目获二等奖第一名；周娟老师获个人一等奖第一名。我校学生参加市教育局‚党在我心中‛集体诵读比赛获一等奖第一名。我校学生参加市教育局和市诗词协会组织的诗歌创作比赛中我校获得3个一等奖，5个二等奖；我校团委获优秀组织奖。我校教职工参加全市教育系统庆祝建党90周年红歌比赛获二等奖。我校试验部特别团总支被团中央评为‚全国五四红旗团总支‛。
何畅老师获评 ‚市级优秀德育工作者‛，马剑英老师荣评‚市 4 级优秀班主任‛。幼师34班获评‚市优秀班集体‛。刘思、李洋、杨慧芳、谢飘、赵和花5名同学获评‚省级学生‛；罗文婷、李庭望2名同学获评‚省级优秀学生干部‛； 25名同学获评‚市级三好学生‛； 12名同学获评‚市级优秀学生干部‛。12名同学获评‚市级优秀毕业生‛。
我校实验部参与湘潭市剧院节目《芙蓉国里尽朝晖》在长沙的演出及大型戏剧《特别支部》在湘大的演出。还代表湘潭市教育局参加全市庆祝建党90周年文艺汇演。
（三）教学质量得到新提高
本学期，我校积极推进教学改革和技能训练。教务部门制定并实施了教师常规月考核制度，每月对任课教师的基本教学情况检查一次，定期通报教学常规检查情况，并组织开展教改课竞赛组织了学校实践操作课程大赛，。以上举措使我校教学教改再获丰收。
在全省职业院校技能竞赛中，我校获得2个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。在全国职业院校技能竞赛中，刘立军、汤宇亮两名同学分别获装配钳工三等奖和数控铣工三等奖。
雷郡、谢军林、王旷三名老师参加市专业课说课比赛，分获一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。
本学期我校成功申报国家级课题两项。教师撰写的论文获国家级奖项4篇，省级奖项20篇，市级奖项60余篇。
二、问题和不足
过去的一学期我校各项工作取得显著的成绩，这是全校师生齐心协力、拼搏奋斗、开拓创新的结果。但是我们在看到成绩 5 的同时也清醒地认识到工作中存在的一些问题和不足，要及时予以改进，力争今年申报国家级示范校成功。当前，我校主要问题和不足表现如下：
1、办学基础依然比较薄弱，办学条件还有待进一步改善，资金紧张成为学校制约建设发展的瓶颈。运动场、图书馆等基础设施是创建国家改革示范校的硬指标，我们要积极拓展渠道，解决资金问题，建好必要的基础设施。
2、专业特色还不明显，专业建设仍滞后，我们要在制定专业技能考核标准、课程改革、教学模式改革等方面迈出实质性步伐。
3、我校有一批像周娟、付晓辉这样师德高尚、勇于担当的优秀教师，但有些教师的综合素质尤其是责任意识、师德师风仍有待加强。少数教师学习不够，业务不精，教育教学水平有待提高；个别教师对学生缺少爱心，对教学缺少热情。师资结构与学校发展不相适应，文化课教师偏多，专业课与文化课教师比例有待进一步优化调整。
4、学校德育工作已进行一定创新，取得明显实效，但工作的针对性、有效性还需进一步提高。学生的评价机制、考核机制、管理机制要进一步完善和健全。
5、招生、就业工作任重道远，仍需下大力气。进一步拓展生源、加强控流保学和提高学生就业稳定性还要有更多新举措。
三、2011年下学期工作思路
创建国家中等职业教育改革发展示范学校在即，我们要努力改善办学条件，不断推进课程改革，管理机制改革，创新教学模式，确保创示范校成功。
6 重点抓好以下工作：
1、进一步改善办学条件。今年一定要建好田径场并把大型会议室装修好。
2、进一步加强德育工作。要把学生养成教育落到实处，让学生知道哪些可为，哪些不可为，培养学生良好品质和高尚情操。
3、进一步加强教师队伍建设。有选择分批选送一批教师到高校和企业进修实习。同时，广泛组织教职工进行政治和业务学习，有条件可邀请高校教授专家和企业家来校为教师和学生讲座。
4、进一步抓好教学管理。根据市场需求重点打造一批精品专业、精品课程，使教师乐教，学生乐学。
5、进一步完善管理体制。不断加强制度建设，强化内部管理。要让领导力和执行力有新的变化。
6、进一步拓宽招生就业渠道。招生面在巩固本地生源的前提下积极拓展外地生源。不断提高就业质量，要把学生送到学生和家长都满意的企业。
7、进一步推进校企合作。办一个专业就有一个专业的实习基地。
回顾过去的一学期，我校抓机遇，谋发展，克服了不少困难，各项工作取得了长足进步，成绩来之不易。展望未来，我们要充满信心。当前我校已成为省内具有明显竞争优势和一定影响力的中职学校。我们相信，有上级部门的鼎力支持，有全校教职工的同心同德，励精图治，我们一定能成功创建国家中职改革发展示范校，实现学校新的跨越发展，为湘潭经济社会发展作出新的贡献。
第15篇：学校第二学期工作总结
XXXX小学工作总结
一、工作回顾
1、本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
2、本学期，学校工作制度得到进一步完善。对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为
3、我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高。
4、学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故
应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强
二、存在的不足
1、学校的办学条件需要进一步改善。学校活动场地小，加之体育、艺术器械严重缺乏，严重制约着我校体、卫、艺工作的开展。
2、教师队伍的整体素质有待进一步提高。我校教师队伍有着较好的工作水平，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。
3、学生校外学习氛围差。我校学生都是来自农村，家长对子女的学习不够重视，导致部分学生无心向学，这有待与家长沟通。
回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。
XXXX小学
2014-9-1
第16篇：学校秋季学期工作总结
在学期结束时，今年即将到来，回顾一年的工作，丰富和挑战，并在学校领导和同事的支持下完成任务。对于明年的工作做得更好，特别是对今年的工作总结如下：
首先，政治思想：
我坚决支持中国共产党的基本路线，努力执行党的教育方针，为党的教育服务。及时参与学校组织的政治学习，认真做笔记，写好学习经验，正确思考，服从学校工作安排，工作认真负责;并能自觉遵守职业道德，学生建立良好的教师形象; ，团结合作，在各方面的党员标准上严格自己，以更好地适应教育形势的发展。
二，教育教学： 1，专业成长。严格做好五项严格的日常工作，牢牢抓住课堂，学习教学设计，创造问题，改革教学方法，落实有效的教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效果;坚持写个人教育教学博客，教学损益，学习教学经验，拓宽教学视野，扩大数学朋友，丰富业余生活。认真参加城市小学数学中心 集团教学与研究活动，在讲座，评估，沟通不断学习，反思，力求提高他们的专业数学质量，下半年被命名为小学数学教学专家。
2，教学管理。认真组织师资业务学习，着力有效教学，开展15项重点学习，提高教师的教学理念;开展均匀班级课堂教学竞赛活动，开放过程提高教师有效教学实施手册的效果个人，学校积累商业信息;每个学期制定好的学校工作计划，敦促执行学校结束工作总结的实施。
三，继续教育：
积极参与培训和学习，交流培训经验，享受精英风格，听讲座讲座，对话专家学者，碰撞思维火花，更新管理理念，丰富管理思维，学习管理技能。
过去一年，在学校领导和同事的支持和帮助下，在党的新时代精神的指导下，我能够做到我的工作，认真履行我的职责。过去一年的政治思想，教学工作，在思想政治方面，我们可以认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表 思想，学习发展的科学观，坚持党的教育方针，忠于党的教育。加强自身的政治理论研究，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，改进党性精神，努力实践“三个代表”重要思想，学习贯彻科学发展观，与时俱进，爱和奉献，学生，尊重学生，为每个学生可以享受最好的教育，可以有不同程度的发展。努力实现政治公司，商业精英，实用风格，诚实人。在严格要求自己，成为合格的人才老师！
在教学工作中，我们可以认真学习专业的商业知识，学习教学法律，在教学中，认真学习新大纲，彻底教材，积极探索教学思想，一些先进的教学理论，科学教学方法和先进现代教学方法灵活运用于课堂教学，努力培养学生的合作交流，自我探索，创新能力。对个别贫困学生，可以小心辅导，经常面对批处理操作，找到知识的薄弱环节，及时诱捕。在课堂上，使用更多的问题，更多的检查，及时的指导，及时反馈的形式努力提及 后高文化基础。做课程准备，准备课件，理解教材的重点，难以主动找到与教材相关的信息，帮助学生了解每一个问题和难点。
为了培养学生的学习兴趣，动员学生的学习热情，最大限度地发展课堂民主，创造大量的教学方法，从学生的知识水平，活泼的气氛，使学生快乐思维，主动探索，大胆的问题，敢于非常规。在注重理论与实践相结合的教学中，注意收集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论解释问题，提出解决方法和措施，积极培养学生，实用能力。不断提高教学质量，教学评价效果好。在教学工作中，根据学校的工作目标和教材，了解学生的实际情况，通过学习教材，研究具体的教学方法，制定实用的教学工作计划，确保整个教学的顺利发展工作。安全和正规的教育工作我从来没有忽视过，经常使用课堂班，宣传窗口为学生进行安全知识教育，每一个主要 假期，将允许学生写一封关于信函安全的信，学年没有安全事故。作为我每个课程的精心准备的结果，每个阶段都是一个很好的教训，批准每个工作，教育每个学生，并努力做一个学生尊敬和信任的老师。 通过学年的努力，学生的学业成绩大大提高。让学校领导和教师一样。
第17篇：学校春季学期工作总结
学校春季学期工作总结
本学期，我校以邓-小-平理论和“三个代表”以及“十七大”重要思想为指导，在上级教育部门的相关工作引领下，坚持学习实践科学发展观，以十配套建设工作为契机，努力构建平安和-谐校园为工作目标，与时俱进，优化创新，落实常规，深入开展教育教学改革，不断提高教育教学质量，学校春季学期工作总结。以德育为核心，逐步丰富办学内涵，努力提升办学品位。
二、规范学校管理，促进学校发展
1、确立“以人为本”“依法治校”的理念，创建一支极具亲和力、号召力、影响力、创造力的学习型、创造型的领导班子及教师团队。
2、本着“以人为本”的管理理念，充实、完善各项规章制度，形成规范、科学的考核、评价和奖励等方面的管理机制，建立“职责分明，目标明确，调控及时，成效显著”的目标管理体系，细化班子成员分工细则。
3、坚持“民-主、平等、公正”的原则，充分发挥教导处、少先队等组织在学校管理中的作用，进一步规范校务公开制度，开展民-主评议活动，不断深化学校的管理工作，促进了学校的发展。
三、主要工作落实：
1、强化学校安全工作管理体系
（1）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。
（2）在严峻的H1N1甲型流感防控中积极采取各项有效措施；贯彻落实“每天晨检制度”，在防控H1N1工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最后5分钟安全教育制度”及“每周五最后一节课（安全教育班队课）安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
（3）学期初加固、加高学校走廊安全护栏，在所在村里池塘边、学校路口等相关区域共竖立16处安全警示标志。
（4）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规。
各项安全教育活动务真、务实，并有记录，本学期没有出现安全责任事故。
2、积极完善“十配套”建设，提升校园育人氛围
（1）多渠道筹集资金进行配套建设，优化教育资源配置。本学期东石镇通过泉州市十配套达标验收。
我校在“十配套”建设中共计投入资金37.7万元，完成期初规划的“图书室”、“艺术室”、“电脑室”、“科学室”、“综合实践室”、“少先队室”、“体育器材室”等专用室配套建设，建成后结合相关教学活动努力提高专用室使用率，工作总结《学校春季学期工作总结》。
（2）提升班级、学校文化建设氛围，在班级和学校文化建设中师生亲身亲为，结合学校实际情况进行构思，形成我校较具特色的办学理念、校训、校徽、校风、教风、学风及班级文化独特气息。构建《中华十大义理》的学习与宣扬机制，提升服务育人氛围。
（3）重视环境卫生整治工作，加强教师宿舍、厨房、卫生间及学生公共厕所、校园卫生管理。
3、按相关要求落实普及九年义务教育措施
切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。群策群力，巩固提高“普九”水平。学校各方面意识都还很薄弱，本学期大力宣传，并采取有力措施，确保入学率、巩固率达标。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，“迎督创强”各种资料的整档工作，规范学校内部的自身管理。
4、加强教学管理，努力提高办学质量
（1）认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。
（2）重视校本教研工作，促进校本教研工作的有效实施。认真做好教育教学研究工作，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，开展“餐桌式”教研与每周三教研活动，建设诚明小学博客网平台，推进课程建设步伐，本学期开展教研活动计12次，发表教研博文42篇，并有相应评论。
（3）探索校本教研之路，建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同，在探索校本教研路程中颇有坎坷。学校本学期极力创设条件，开展每周教研、建设诚明小学博客教研平台，努力转变师生观念，构建提升教学过程中出现的问题成为教师研究教学问题的过程意识，使学习成为教师进行教学与研究的自觉需要，把教学教研与学习紧密结合起来，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质。
（4）加强师师互动管理，确保互帮互带互学工作顺利推行。坚持教师校本教研培训与学习工作，相对完善教研、学习、评价等管理制度，每周三下午定时举行校本教研研讨活动，了解教育教学改革的实施情况，及时排解课堂教学中存在的问题，确实加强对课堂教学的管理。
5、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。
以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和-谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
6、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。
7、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基矗现在是孝中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境，体现幼儿教育的艺术性、教育性。
第18篇：学校教研组学期工作总结
俗语有云：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。下面小编给大家带来的是学校教研组学期工作总结范文，欢迎大家阅读参考!
学校教研组学期工作总结范文1
学期的工作转眼有已接近尾声，俗语说\"春的耕耘、秋的收获\"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概，本学期，我们教研组的工作本着\"为了学生服务，为了自己的提高\"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决?古人不是说为有源头活水来吗?要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特别是张春宵老师，养成了每天写随笔的习惯。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组积极开展组内开课听课活动，每位教师至少开出一节组内研讨课，其他组员认真听课、议课，听课节数最少15节以上，最多的达30多节，研讨氛围十分浓厚。在此基础上，推荐张春宵老师上校级研讨课，围绕校教导处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参与备课，陈海云老师说课，李雪芬老师评课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。所以在上次是教育局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。
五、举办多种活动，促进学生学习语文
在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动，如在第13周和第19周两次组织学生参加阅读考级活动，在每位语文教师的精心指导和鼓励下，百分之九十以上的学生参加了阅读考级活动并顺利通过，还有百分之四十的学生参与越级考级获通过。更可喜的是，虽然才三年级，但大部分孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与老师同学交流感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的获取广博的知识、终身学习、终身发展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍，最多的大30本左右，阅读量大大增加。
六、积极投身教科研活动
在学校教科室的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认真理论学习的基础上，围绕学校总课题《小学课堂关注有效倾听的实践与研究》，张春宵和李雪芬两位老师分别撰写了《小学课堂关注学生有效倾听的实践与研究》和《小学课堂关注教师有效倾听的实践与研究》这两分课题研究方案，为学校的教科研活动尽自己的一份力。
总之，\"学无止境、教无止境、研无止境\"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
学校教研组学期工作总结范文2
这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中xx老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。
四、积极开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。
五、教研组工作存在的不足
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的
3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、下一步工作的四点措施
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
学校老师学期工作总结范文3
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教学一线的教师，我们不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?20xx年，教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》，明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这证明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。透过对《中小学教师职业道德规范》的学习，我深深地体会到以下几点：
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
二、关爱学生。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给个性的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们的“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、教书育人。孜孜不倦，用心进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”，加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀教师。
四、为人师表。以身作则，率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
学校老师学期工作总结范文4
教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学教师职业道德规范》(20xx年修订)，规范的资料有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的职责，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。
一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自我的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
二、爱自我。教师爱自我就是要有用心的人生态度，既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献。用自我用心的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。个性是在此刻的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅仅关系到自我是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自我的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自我，超越自我。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有用心的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。
三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”务必是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给个性的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
新规范还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师务必做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。
爱教育、爱自我、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。
在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系，建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学”的先决条件。教和学的矛盾，主要方面是教师，有了教师“乐教”，才会有学生的“乐学”，尽管其他条件都具备，如果没有教师的“乐教”，没有良好的师生关系，学生也快乐不起来，从而影响教学质量。
“热爱学生，全面育人，为人师表”这是对教师的基本要求。乐于其业，善于其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待。教师尊重和相信学生，才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信，才能构成和谐愉快的师生关系。师生关系良好，才能促成群众的良好关系的构成。学生有安全感、宽松感、愉快感，就能有效地发挥教师在“快乐教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展。
第19篇：学校团支部学期工作总结
本学期以来 ，团支部在校团委与班主任老师的共同关心与支持下，我们的队伍逐渐强大起来 。我们本着抓好团的思想建设和组织建设 。组织共青团员和学生学习马列主义和毛泽东思想，学习党的方针政策，坚持四项基本原则，不断提高共青团员的政治思想素质。积极慎重地做好团的发展工作，保证新团员的质量。
为了充分发挥团员的先进作用，团支部认真听取团员以及学生的意见与要求，加强与广大团员积极分子的沟通交流。同时，团支部开展了一些有意义的活动。
一、做好新团员发展工作。自XX年9 月份以来，本班共青团员已五个发展到二十二个。我们谨慎推选新的共青团员，从他们自身发现优点，加强教育，不断督促他们努力学习，争做表率，提高综合素质，做一名合格的共青团员。
二、组织开展“手拉手，心连心”爱心活动。今年的三月份，团支部组织全体共青团员和同学，我们去了“吉林省孤儿院”。我们给他们带来了许多学习用品。团支部和几位同学还表演了历史剧《文成公主入藏》。孤儿们看得很投入，他们很开心。还有的同学准备了精彩的歌舞表演。孤儿并不孤单，他们生活的很好，那里环境优美，孤儿生活得很幸福。体现了党和政府对他们的关心。通过开展这次活动，使团员和积极分子受到了深刻的教育，使大家体会到，集体主义精神，团结协作精神，人与人之间的相互关爱精神。在社会生活中是多么重要。
三、认真完成校团委交给我们的工作。首先组织全体团员参加灾区捐款活动；纪念五四青年节，新团员入团宣誓工作；组织新团员实践考核活动——打扫校园卫生；组织全体团的积极分子学习团的章程，完成了新团员的考试工作，在这些活动中也充分发挥团支部团结教育的核心作用。
四，注意在班级其他工作中充分发挥团支部的协调作用，团支部每月出一期主题班级板报，重要节日，生活常识，名人名言，优秀书法展示，这些都是板报的主要内容，团支部充分利用这块阵地，向团员和积极分子进行宣传和教育。
应该说团支部今年的工作取得了一些成绩，我们团支部全体成员都很尽心尽力，大家经常在一起商量如何搞好团支部工作，工作求真务实，脚踏实地，所有团员和团的积极分子都能够在班级的各项活动中，注意发挥模范带头作用，特别是在为灾区捐款，捐书和班级劳动活动中，团员和团的积极分子都表现得很出色，大家的团队精神，协作协调能力明显提高。支部的宣传委员和组织委员在工作中尽职尽责，这些成绩是与他们努力工作分不开的。我代表团支部向他们说一声“谢谢。”同时，更要感谢的是校团委和班主任吕老师，是在你们帮助和指导下，我们全体团员的学习成绩不断提高，办事能力，协作能力，协调能力得到了锻炼和提高。今后，团支部的工作要加强工作的计划性，抓好主题活动，从中学生的特点出发，注重研究特色活动，不断加强和改善未成年人思想道德教育工作，应该是团支部今后工作的重点。在班级学习和活动中充分发挥团支部的引领作用为老师分忧，为同学服务，是我们团支部工作的职责，我们全体团员相信在校团委和班主任老师的关心指导下，我们班级的支部工作会取得更加优异的成绩。
第20篇：学校电化教育学期工作总结
学校电化教育学期工作总结
本学期,在学校的正确领导下,在全校教师的积极配合下,我校的电教工作取得了一定的成绩,学校网络运行稳定,开通了学校网站,并取得了威海市网站评选一等奖,课题研究工作成绩辉煌,取得了4个一等奖的佳绩,在本月课题将进行结题。毕洪泉老师指导的学生作品获省一等奖，宣启文老师指导的电脑绘画获市一等奖，各项工作都走在了全市的前列：
一、网络管理目前我校的网络已投入正式运行，共有200余台机器上网，网络成了我们工作中一个必不可少的部分，大家可能都很有感触，一旦网络出现问题，上级指令不能及时送达，我们的工作不能及时汇报、就连我们之间的通讯和文件传输也受到影响。离开了网络，很多工作将无法进行。校长和汤主任对网络的管理也及为重视,经常到网络中心指导工作,就地解决工作中存在的问题.为了维护网络安全稳定的运行,学校安装了价值80000元200用户的网络版杀毒软件。这套软件的投入使用,不仅能防范网络病毒,而且还可以对整个网络进行统一杀毒,避免了交叉感染,同时,也方便了管理,网络中心能及时了解网络中的病毒,以便于采取措施,网络版升级更方便,只要网络中心进行全网升级,客户端就能自动升级,但遗憾的是我们还有许多教师没有安装,这不仅是资源的浪费,也严重的影响了网络的安全稳定的运行,希望教师们为了自身的安全,也为了学校网络的稳定运行,按学校的要求尽早地安装网络版杀毒软件;任何一种杀毒软件都不可能100%的去除一切病毒,我们又购买了金山毒霸、诺顿、江民XX、瑞星等软件，为了方便教师使用，我们将这些软件全部放在学校的服务器上，并且每周下载升级包供教师使用。这些措施对创设一个相对安全的网络环境起到了积极的作用。由于网络安全意识不到位，教师的机器经常出现被病毒感染的现象，现在流行的大多是蠕虫病毒，严重的阻塞网络，如不及时处理，就有可能使整个网络瘫痪。为了能及时查出感染病毒的机器，我们实行实名上网制度，但这项制度并没能得到有效的执行，实名上网不是为了监控教师，而是为了维护网络的稳定运行，希望没有采用实名的教师尽快采用实名，共同维护好我们的网络。
二、网络应用目前我们的网络硬件建设已初具规模，达到了威海市一类校园网的标准，今后我们的工作重点也转移到应用层面上。今年我们在应用上也做了很多工作，开学之初，学校就投资2万多元安装了拥有38000多册图书的校园电子图书馆，满足了师生阅读的需求；建立了资源服务器，学校的大多数教学资源在服务器中都有备份，这样不仅方便了教师的使用，而且有效的保护了资源，减少了资源的损坏。目前资源已达到100多m，这是一项庞大的工程，目前各项工作还在完善之中。校园网平台是一个强大的学校管理工具，在这方面我们做了许多工作，主管电教工作的汤主任经常组织教师进行各种数据的输入,在这方面我也投入了较多的精力，对平台中各项功能都做了详细的研究，在应用上我校走在了全市的前列，王洪波老师曾应中心电教处的邀请，对全市电教教师做了相关模块的培训，受到中心较高的评价。目前只要进到我们的校园网平台，就能轻松查阅到学校的相关资料，例如学校简介、教职工档案、通讯方式、学历结构、课程安排、任教学科、课程进度等等，运用这套系统将给我们的工作带来极大的便利，但这要建立在我们全校师生的大量工作的基础之上，譬如你不输入教学进度就不能查阅，不加入教案就没有教案可供参考，春天不播种，秋天就不会有收获.我们虽然在网络应用上做了一些工作,但做的还不够,多是应负上级的检查,实质性的工作还有待于我们教师去进一步完善.这是一项长期的经常性的工作,只有我们都具备了良好的信息素养,我们的工作才能开展好.去年我校的网站也正式开通,内容涉及学校工作的方方面面,从教师到学生、从教学到科研、从普通教育到特色教育，设有论坛、留言板，使我们的网站成为了家校联系的桥梁、师生交流的第二课堂。在上学期我校设立了信息实验班，在家长会上我们承诺上课用，课后教师网上辅导、网上批改作业，然而在当时学校没有外网地址的情况下，要做到这一点是非常困难的，在今天这一切都将实现，我们的论坛，设立了理科教学、文科教学、特色教育、家校联系等版块，我们师生都可以在论坛上注册，在论坛上提出自己的问题，为学生和其它教师回答问题，使我们的论坛真正成为师生交流的平台，成为我们的第二课堂。目前我们应用的还不够理想，建议我们教师有时间去论坛注册，把我们的论坛真正利用起来，如果我们做好了，不仅成为我们的第二课堂而且还可以成为整个Internet上的教育资源的一个组成部分，吸引国内外师生的共同参与，我们也将在其中受益。我们的校园聊天室，留言板也可成为我们联系的一种方式，成为我们情感交流的一个空间。
三、课堂应用我们在电化教育上投入了如此大的人力、物力和财力，最终就是为了一个目的——提高教学质量。电教媒体在课堂中的使用，充分调动学生的多种感官积极参与，使学生在整个学习的过程中，对学习产生兴趣，注意力高度集中，在这种状态下，学生的分析、判断、记忆能力大大提高，对提高教学质量是无可置疑的。上学期，我们将采取一系列的措施,充分发挥电教媒体在教学中的作用,学校制订了电教工作计划,领导、分管电教的领导经常深入课堂听课,及时发现问题;开学之初，每位教师都做了详尽的学期电教工作计划，明确了任务。通过培训，大多老师都能正确认识电教媒体在教学中的作用,掌握电教的基本知识和技能,能应用现代教育技术教学。备课充分体现电教内容,使用电教媒体目的明确,运用要恰当,确保教学效果,上电教课的节数达到总授课时间的30%，能利用各种素材，独立制作教学教材。在本学期拥现大批优秀老师――于芳青、张延玲、高红梅、龙连峰、孙爱荣、汤晓、王谢谢、许怡、于彩霞、张芳、苏宗水、王爱民、王晓军、周玉华、武冰心、、、、、、他们的、优质课都获得了市以上评选优秀以上奖励。
四、电教培训目前我们教师的信息技能还有待于进一步提高，为了进一步提高教师的信息素养，在学校的精心安排下，我们举办了多次网络知识培训班，培训内容从软件到硬件，从校园网平台的使用到校园网站、荣成教育网的相关资源的使用，为了使培训落到实处,不流于形式,汤主任每次都到亲临现场组织安排.现在我们的老师都能熟练掌握教室电教设备的使用，能够通过校园网平台进行办公，能从校园网站和荣成教育网获取相关教学资料，通过培训教师的信息知识和技能有了一定的提高。
五、课题研究课题研究工作成绩辉煌,取得了4个一等奖的佳绩,在本月课题将进行结题。首先，学校领导高瞻远瞩，积极探索新课程标准的教学思路，坚持走科研兴校之路，课题立项之后，学校立即成立了课题小组。课题研究扎实有效地开展，加强课题研究的全面管理，以校长为首的课题研究小组，明确分工，措施到位，并将骨干教师纳入实验研究轨道，投入课题的具体研究工作。并将课题研究与考核、职评挂钩，实行课题公示，极大地刺激了教师参与课题研究的积极性。学校确立专项经费用于科研工作，以保证课题研究的顺利实施。在财力，物力等方面都给课题组充分的保证。为课题组配备了配置较高的电脑。学校领导坚持指导每周2次的课题研究会议。组织教师学习方案，研究方案，组织课题组教师从事一系列工作。其次，全体课题组教师辛勤工作。大家共同重新学习，然后各司其职，分头行动，经过课题研究教师转变传统教学观念，由传统的管理者、解释者和评判者转变为合作者、协调者和服务者；由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。探索出有利于学生自主学习的教学方法和课堂模式。成绩属于过去，在新的一年里，我们将一如既往，加倍努力，推进学校电化教育步入辉煌。
