学校学期工作总结

2020-03-02 04:33:36 来源：范文大全收藏下载本文

东城区中心小学

2007——2008学年度第二学期工作总结

时光飞逝，转瞬间本学期已飘然而逝，回顾一学期工作，及时总结经验教训，扬长补短，便于使我们的各项工作做得更好。半年来，根据我市普教工作会议精神，以办“一流的教育”为指导，结合东莞建地级市20周年的良好机遇、东城区争创教育现代化强区的进程和我校快速发展的实际状况，深化教育改革，坚持教育创新，狠抓教学质量，为打造珠三角的现代化名校、为构建和谐社会提供优质的教育服务。在上级部门的正确领导下，在各岗位大力支持配合下，在全体师生的共同努力下，我们取得了一项项成绩，现总结如下：

一、主要工作及措施

（一）立足学校长远发展，精心抓好队伍建设

1、进一步增强各级党员、领导干部的政治意识、责任意识、纪律意识、提高行政意识和决策水平，改进工作作风、提高工作效率，团结协作，做好模范带头作用。建立良好的干群关系，切实为师生的健康成长提供优质服务。调动全体教师的工作积极性，使教师能够全身心地投入到教育教学中，最大限度的发挥自己的潜能，在成就学生的同时，自己也在不断的成长，感受到成功的乐趣，获得教师的尊严与幸福感。

2、加强人才的内培与外引工作，培养一批教学骨干、教坛新秀，学科带头人，创市区名师，为他们的成长搭建舞台，提供机会，保障经费。结合学科实际，语、数、英、班主任分别推荐区骨干教师

7、

6、

6、4名；充分发挥现有省市区各级名师（骨干教师）的传帮带作用，重点培养教师的专业技能，走教师专业化发展道路。

3、修改奖教方案，尽量做到量化评价，完善分配激励机制；最大限度的保证每位教师的个人利益前提下，彰显先进，奖优促勤。尽可能体现多劳多得、权利与义

1 务和谐统一。

4、重视教师在职继续教育，鼓励全员教师进行学历进修。我校目前76人中53人已获得本科学历，达69.7%。在现有1名在职教育硕士的基础上，本学期叶炯和老师考取华南师范大学教育硕士小学教育专业，今后我们争取每年有2—3名教师考取教育硕士，本科学历保持率在70%以上。

5、加强教师基本功训练。重视“三字一话”（粉笔、钢笔、毛笔；普通话）的训练与考核，进一步提高教师运用信息与课程整合的能力，以提高课堂教育教学效率。指导教师制作个人及部门网页，鼓励教师建立个人博客，加强与扩大对外交流。

6、建设书香校园。本学期我们继续深入、扎实、有效的开展读书工程，积极构建书香校园。学到老，活到老，做到老，进一步完善“开放式阅览室”的管理，大队部与级部分工协作，充分发挥学生自我管理能力。本学期先后从学校图书室调出10000册不同类别的图书充实阅览室，营造读书氛围、激发读书热情、培养读书兴趣、养成读书习惯、提高读书能力、升华读书品味。如今，清晨，课间，放学后。“书屋”前后聚满了学生读书的身影，构成了校园一道独特而又亮丽的景观。书香校园已见雏形。

7、继续组织青年教师参加各级各类教育教学比赛、参加各级各类培训，及时更新教育教学理念。在活动中提升教师的专业化水平。

8、重视开拓师生视野，组织师生外出，开阔眼界，挖掘学生的潜能，开展特色活动。三月下旬，我校组织全体师生开展了“亲近大自然，保护环境我能行”综合实践活动，开阔了同学们的视野，加强了环保教育，并成功的进行千人宣誓签名，用实际行动践行“环保我能行”。

（二）创新德育工作，提高德育实效

我校的德育工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，用科学发展

2 观统领教育工作全局的精神，结合我校提出的“以教学质量为中心，狠抓师德队伍建设，创新常规管理方法，促进整体发展”为目标，解放思想，创新德育方法，充分发挥党员和干部的带头作用，建设一支爱岗敬业，德才兼备的教师队伍，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。本年度我校的德育工作取得了一定的成绩，具体工作有：

1、完善德育网络，实施层级管理。

完善校内外的德育网络，成立校内外德育工作小组，校外的是由各社区花园的分管教育负责人、法制副校长、学校校长、家长委员会组长，关工委的退休老同志等组成，小组成员定期沟通联系，互通信息，共同教育学生。校内纵向管理：校长室→学校德育处→级部（少先队大队）→班级。另外每天的横向管理：分两大块进行，一块是德育处→级长→值日组长→值日教师，另一块是：少先队大队辅导员→少先队学生值日干部→各班级干部，这样分级分层管理，师生共同参与，使学校的管理纵横结合，校内外结合，通过构建这样的德育网络，使学校各项工作井然有序，为学生养成良好的生活习惯和学习习惯提供了良好的外在条件。

2、完善制度，规范管理。

学校根据实际制定了《东城中心小学学生行为十大规范》，并将规范印发给每个学生，让学生和家长共同学习。另外，学校还制定了《小学生行为表现量化评比》，每月由学生自己、同班同学、老师共同评价，并且每月进行一次家校互动手册。这样使学生明确了学校的各方面行为的要求，为养成良好习惯打下基础。

3、常规教育，长抓不懈。

（1）利用班会课、主题队活动和升国旗仪式，成为爱国主义教育的一个阵地。坚持做好出旗、升国旗、唱国歌、国旗下的讲话等工作。尤其要抓好唱国歌，抓落实抓检查每周做好小结。

3 （2）抓好红领巾广播站的工作，依时广播，及时报道学校的好人好事，正面引导，树立好的典型，丰富校园文化生活。

（3）定期出版学校的校报和各种宣传、板报和班内墙报，以丰富多彩的校园文化来熏陶学生的思想品德。

（4）通过校园网拓展宣传渠道，设立校园网页，及时沟通信息，交流心得，使学生得到生理和心理的健康成长。

（5）加强学生午餐和出操的管理，午餐管理。

4、活动育人，彰显特色。

（1）开展“队歌、国歌、校歌”（三歌）比赛活动，以此激发学生的爱国爱校的情怀，培养学生的集体荣誉感，展现少年的良好的精神风貌；结合“三·八”妇女节和母亲节，开展感恩教育活动，要求每个学生为母亲做一件好事，送一份礼物给妈妈等等。

（2）开展“迎奥运、树新风、创文明城市”暨“成长、奋进”主题教育。通过这个活动，全面抓好学生的出操、午餐、午休和上、放学等各方面的规范管理，大大提高学生的良好行为，促进良好行为习惯养成；

（3）结合“好书大家读”的活动，开展捐书活动，这次捐书总数达二千五百多本，这些书籍，我们分低、中、高三个年级摆放，构建一个开放的图书阅览室，营造出一个很好的读书氛围，使学生更好地热爱学习，培养学生的良好品德。

（4）开展抗震救灾捐款活动，在5月19日，我校积极响应上级号召，组织全校师生、教职工进行捐款活动，捐款总数达十万多元，其中四（1）班樊诗绮表现十分突出，他代表家庭捐了1200元，三（5）班的黄晓欣捐了1100元，这些同学的良好思想品德得到师生的共同赞许。

（5）开展心理健康活动，每学期高年级组织学生开展生理健康教育活动；另

4 外，结合汶川大地震的情况，由吕彩翠老师以《学会坚强》为主题，进行了团体心理健康辅导。通过这样的心理健康活动，促进学生身心健康成长。

（6）组织学生到广州绿色教育基地和樟村水厂参观学习，在这次活动中，我们全校师生进行了保护大自然从我做起的签名活动，使学生在实践体会到环保的重要性。这次活动大大提高了学生的环保意识。

（7）积极开展“创建文明城市活动”，通过发放倡议书、通过班会、国旗下的讲话、通过手抄报活动等等，教育学生与文明同行，为东莞创建文明城市作了贡献。

（三）教学与科研工作

1、加强教研组建设，教研活动丰富实效。

（1）努力促进教科研的融合。要突出教研组建设。教研组长要努力体现学科带头人质量把关的核心作用，身先士卒，率先示范，协调统筹，要积极营造“学习——实践——研究”的工作氛围；教研组成员要在群体中学习，在研究中学习，在实践中学习，不断改善教学实践过程，提高教学实践效率。

（2）重视科研导向，狠抓实践与研究，努力实现教研科研一体化。教师要牢固树立“问题即课题、教学即研究、效果即成果”的教科研思想，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。

（3）本学期我们将“家长开放日”与文明行为规范展示有机结合，邀请家长走进课室，和孩子共同参与课堂教学，促进学校教研活动的开展。家长全程参与我们的活动，既是对我们工作的了解，便于支持学校工作，与学校教学步调一致，同时了解孩子的在校学习情况，学会在家如何指导；也是对我们教学工作的督促。家长课后的听课反馈，对我们的评价是中肯的，绝大部分家长和来宾对本次活动给予了高度评价，并且提出了一些很有参考价值的改进建议。本次活动加大了对外宣传力度，受到上级领导、与会代表及家长的一致好评，树立了学校良好的办学声誉。

2、规范教学常规管理，提升常规管理水平。

（1）严格执行课程的管理。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处或级长说明，得到同意后方可进行。做好每月一次的常规教学检查及每学期一次作业评比工作，主要检查六个方面的内容：备课、上课、听课情况；教研情况（教学设计、理论学习等）；作业批改；单元测试等。每次检查后，科组长都要如实、具体地写好“教师教学常规检查”情况反馈，交由校长、教导主任进行整理与被查老师交换意见。

（2）扎实教学的“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

（3）提升课堂教学的品位。

课堂教学是教育教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响教育教学的质量，因此，应该充分认识课堂教学的重要性。要坚定地立足课堂，通过多层次、多形式的校本研究，更新教学观念，探索教学规律。

（4）组织师生参加教育主管部门主办的各项竞赛活动，同时发现与培养有特长的学生，为他们提供了展示特长的平台。本学期我们在团体、教师个人、及学生几方面都取得良好的成绩：

A团体奖：（共4项）

我校经典诵读小组表演的节目《少年中国说》荣获东城区一等奖第一名，展示了我校师生的精神风貌，彰显了参赛师生驾驭语言艺术的功底；我校民乐、合唱队在东城区中小学艺术展演中双双获得一等奖，充分展示了我校艺术风采，体现了我校整体的艺术教育实力。少先队大队部获得2008年东莞市红旗大队。

6 B教师奖：（共8人次）

王锐林老师在东城区信息技术说课比赛中获得三等奖；苏晨老师在东城区音乐教师基本功比赛中获得了舞蹈表演一等奖；李运逸录像课《小小推销员》获东城区二等奖；万秀文老师参加东城区语文教学竞赛获二等奖；朱运安、张世端老师参加东城区美术教师基本功比赛分获三等奖；梁见章老师参加东城区英语优质课比赛获三等奖；黎富寿老师撰写的论文《解读素质教育下“体育文化人”类型人才》一文在《教育前沿》发表；卢锦平老师思想与品德录像课推荐到广东省参评；

C学生奖：（共22人次）

美术科的老师在“六一”前组织了一期师生书法绘画作品展，质量和效果都较以前有了质的飞跃。李文辉同学的作品《机器清洁工》在市22届科幻绘画比赛中获二等奖；叶宇的绘画作品在东城区绿色奥运现场书画比赛中获二等奖；邹清儒、黄健峰同学的书法作品分获东城区

一、二等奖；莫梓奇同学在“我为奥运添光彩”区现场绘画比赛获三等奖。鄢哲昊同学参加东城区英语演讲比赛荣获一等奖；郭彦南、刘映梓参加东城区感恩故事演讲比赛荣获二等奖；黄贵超同学在参加区程序设计中获三等奖，梁小霞等四位同学获优秀奖；袁敏菁、黄智伟参加东城区英文（中英文）打字比赛荣获一等奖；何泳峰等4名同学荣获二等奖，周池锦等2名同学荣获三等奖；刘嘉同学获东莞市“同话文明、童画奥运”漫画大赛优秀奖。

这些成绩的取得，凝聚了这些师生的心血与智慧，他们付出劳动的同时，也收获了丰硕的果实。而且我们看到了，在他们身后，有领导的高度重视、有科组级部等团队的全力协助，也有家人的大力支持，让我们为他们喝彩、为他们取得的成绩感到由衷的高兴！

（5）认真组织期中期末考试。全体老师在课堂教学中，继续狠抓基础知识教学，稳扎稳打，使学生的素质得到不同程度的提高。教学成绩稳中有升。进一步强化质

7 量兴校意识，继续强化三个意识，责任意识、竞争意识与创新意识，把提高教学质量作为提高我校良好声誉的切实行为。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素。在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度，一个优秀班级的做好背后一定有一个负责任的老师。因此，在教育教学工作中，我们教师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务；要加强与家长的沟通与交流，把家长的教育资源有效地利用起来。

要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。认真做好阶段性检测，单元测试要做好质量分析，及时查漏补缺。重视对毕业班单元测试情况的分析，及时分析和掌握毕业班学生学习的情况，及时做好辅导。逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，提高教学质量。期末毕业考核，数学平均分、及格率、优秀率分别超区1.49分、4.35%、2.45%；语文及格率超区0.69%；英语及格率超区2.16%。验收科目：三年级语文三项指标分别超区1.05分、1.21%、4.08%；五年级数学三项指标分别超区2.67分、4.27%、6.59%。达到了历史较好水平。

（6）大力开展校本培训和校本研讨工作，进一步促进教师业务素质的提升和教学质量的提高。加强对外宣传，本学期数学科组承担市教研室的活动研讨任务，将学科教研活动进一步规范、到位，人人参与，办出特色，创出成果。

以质量为中心，重点关注后进生的培养工作，各科任教师应充分与他们进行交往和沟通，挖掘他们亮点，调动他们的学习兴趣，加强学习方法指导和学习习惯的培养。逐步缩小与学习优秀生的差距。

（7）抓好毕业班的教育教学工作，开学初召开毕业生会议，明确努力方向；第12周召开家长会，指导家长协助学校开展工作。各级部根据实际情况关心年轻教师，

8 了解老师的工作情况及思想动态，做好工作的指导。主动找有“困难”的老师谈话，帮助其解决问题，并跟踪检查。

3、抓科研，促进教研水平整体提升。大力开展教育科研工作，提高教师的科研能力和解决问题的能力。本学期在现有开展的课题基础上，我们有组织申报了广东省小学生心理健康教育研究的立项申报，为进一步提升我校的教研水平奠定了基础。还没有向市教育局立项的部门与学科，应积极申报立项。

4、其他学科

（1）抓好体育工作。继续抓好学生的“两操”。体育教师坚持带好学生运动队，坚持每天上、下午运动队的训练。本学期重点组织了学生篮球队的训练及友谊赛。同时结合体育课，做好下一届田径运动会运动员苗子的物色和培养。以篮球为龙头抓特色，带动其他项目有序开展；继续保持体育综合实力，在区运动会处于领先地位，为东莞的体育事业输送尖子。

（2）搞好艺术教育。加强艺术教育，使学生学会欣赏，提高学生的审美能力，音乐科继续秉承我校优良的办学特色，重视乐器教学，三年级以上同学力争要让每一个学生能够识谱、唱歌、舞蹈、学会一种乐器。课中，开展“唱名歌、听名曲”活动，让名曲、名歌充实学生的耳感；坚持认真开展学生民乐队、舞蹈队、合唱队、朗诵小组等的训练，每学期练就一个成品节目；美术教师要充分利用课堂和辅导时间认真指导学生做好科幻画、油画、儿童画的技法、民间手工艺等作品的创作，组织学生参加各级各类竞赛活动并力争获奖。

本学期综合科组认真组织 “六一”庆祝活动，师生举行了激动人心的拔河比赛和丰富多彩的游园活动，展示了我校师生群体风貌和学校素质教育的大舞台。

（3）加强思品、科学、信息技术、综合实践小学科的指导与教学研究，利用好现有教育资源，保证课堂教学质量，完成教学任务。及时更新学校网站，充实网站

9 内容，维护好学校的正常运作。

（4）从学生实际出发，开展好第二课堂活动，丰富学生的业余文化生活，提高学生的表演及创作水平。如小小主持人、广播员、文学创作、数学天地、英语角等。

（四）校园文化

1、完善硬件设备，建设有利于师生工作、学习、生活的校园环境。通过东莞市绿色学校评估小组的评估验收，我校被评为东莞市绿色学校，我校自筹资金，先后投入了十二万余元人民币，专门用于环境教育各项工作的开展，如在二楼创建了绿色展厅及环境教育长廊、增设了绿色环保标志及警示牌，美化绿化净化校园，校园绿化面积2900平方米，覆盖率达78.8%，为同学们的学习提供了优美的环境；

2、少先队和级部有计划有目的开展系列活动，陶冶学生情操。在活动中加强育人功能。

3、进一步完善校园文化设施，及时更新文化宣传内容，广泛开展书香校园活动。继续加强开放式阅览室的管理，推行阳光读书活动。大队部与级部分工协作，充分发挥学生自我管理能力。组织师生同读一本书、教师集体读书活动，鼓励教师及时撰写读书心得体会或者摘录笔记。

（五）后勤工作

1、为教学保驾护航。开学初后勤人员率先做好开学各项准备工作，按照学校要求提前做好相关物资的采购工作，确保教学工作按计划有序顺畅进行。

2、及时绿化美化校园，先后投资12万余元创建绿色展厅及环境教育长廊、增设了绿色环保标志及警示牌。尤其值得表扬的是几位花工，每天默默地除草修剪，为我们学校创绿工作做出了应有的贡献。

3、后勤人员的辛勤工作，为学校教学提供了保障。

（1）本学期市场物价上涨幅度较大，在没有增加伙食收费的情况下，总务处为

10 了师生员工的生活质量不受影响，带领堂长到现场实地考察调研，找相关的供货商协商，寻求较好的伙食方案，在期末考试前一段时间里饭菜质量与搭配有了很大进步。

（2）几位清洁工能够主动清理校园环境卫生。为我们提供了一个舒适的环境；（3）保安人员尽心尽责、做事醒目，尤其是骆就成、胡华星等表现出色。新来的电工陈顺瑞尽心尽责，做事想在前，工作主动积极，能够及时排除安全隐患，认真做好校舍的检修和环境建设。

二、存在问题：

1、全校教学质量稳中有升，距离全区前几名还有一些差距，说明我们的上升空间还很大。

2、品牌学校、特色学校还没有形成，今后仍需努力。