学校工作总结中思考
推荐第1篇：学校管理中的换位思考
在学校教育教学管理过程中，如果领导、教师、学生以及家长都站在他人的角度去甄别事情的曲直和真伪，互相换位思考的话，则可以化解许多矛盾，形成理解、尊重、关心和合作的氛围。
领导对教师的换位思考
在领导与被领导者的关系中，经常存在着这样或那样的矛盾。如果领导“换位思考”，转换一下角色，站在对方的立场上，去考虑对方的处境、情感和利益，那么，矛盾就少多了。
学校领导与教师的关系是干群关系，这种关系有双重性质，一方面是法定的上下级关系，另一方面又是相互尊重与信任、爱护与关心、理解与同情的民主、平等、竞争的同志关系。
领导的换位思考，表现在对下级的关心、爱护、尊重和信任的程度上，同样一件事往往由于领导处理方法不同，效果就大相径庭。
例如：去年，我校被上级批准为聘用合同制试点校，重新进行了岗位设置，结果有11人没有了岗位。对这些人员如何安排？处理不好将会影响学校的教学工作。我们采取换位思考的方式，把自己置身于他们当中，为他们解决困难，安排一部分教师做后勤工作，把几名青年教师送到别的学校工作，让一部分老教师提前离岗。 如何对待提前离岗的老教师？我们在经济十分紧张的情况下，决定给提前退休的老教师每提前一个月给予200元经济补偿，待办完退休手续时一次付清。暑假还带着这7位老教师外出旅游。开学又为他们召开了隆重的欢送会，会上，青年教师为他们送上一束鲜花、一份礼物，这既是一种温馨的祝福，又是一种深深的谢意。校长则代表全体教师向他们深深地鞠躬，感谢他们对改革的理解和支持。几位即将退休的教师激动得流下了热泪。这次人事制度改革，做到了离开的高兴，留下的更加珍惜自己的岗位，形成了激励竞争机制，调动了广大教师的积极性。
在学校管理工作中，领导要时时换位思考，在各项改革中既要有力度，还要考虑教师的利益，只有这样，才能避免主观武断，才能得到老师们的拥护，才能达到事半功倍的效果。
领导换位思考，要顾全整体利益，胸怀大志，豁达大度，能宽容属下在工作中出现的缺点或失误；领导要推功揽过，平易近人，不抱成见，疏导主流，不揪“旧账”，团结同志，携手前进。 教师对领导的换位思考
教师会对学校领导的工作进行评价，当个人利益受到损失的时候，有的教师牢骚满腹，埋怨领导不公平，不能够冷静分析自身的原因；有的教师在疲惫的时候，埋怨领导施加的压力太大，等等。
教师在对校长工作评价时要实事求是，不要带着个人恩怨，要时常站在校长的角度，统观全局地看待事情，校长并非完美无缺，即便有缺陷的校长也非一无是处，只不过所处的工作岗位不同罢了。即使校长工作有这样那样的不足，甚至有错误，也要站在朋友的角度去谈心，提出合理化建议。要求校长大度，自己首先要大度；当校长工作遇到困难的时候，要真诚理解，热情帮助。
教师对学生的换位思考
实施素质教育，要重视学生素质的培养和发展，努力使学生做到自尊、自主、自强、自重，活泼、主动地全面发展。学生在学习过程中，希望不断得到老师的理解、信任和鼓励。教师要时时变换自己的角色，站在学生、家长的角度换位思考。
教师对学生只有爱得深，才能接触他们、了解他们，知其所想，知其所爱，知其所难，才能想办法去打开他们的心扉，使学生真正做到“亲其师，学其理，信其道”。当你了解了学生，能站在学生的角度去考虑，他们需要的是什么，需要老师怎样去做，才能使他们得到鼓励、得到尊重、得到信任、得到进步，从而取得成绩。
我校有一名学生患有严重的癫痫病，缺少自制力，在集体中我行我素，但是班主任祖老师却没有一天放弃对他的教育，时时提醒自己，假如我有这样的孩子怎么办，总是站在家长和孩子的角度为他们着想，为了寻找教育这种特殊学生的办法，老师牺牲了自己的休息时间去安定医院听讲座，几年来，在祖老师的耐心帮助与诱导下，该生无论从学习上，还是从纪律上都有了很大的进步，家长感激不尽。 每个学生都有丰富多彩的内心世界，有自己的理想和尊严，他们渴望得到属于自己的各种权利，渴望得到他人的理解、认可和尊重。这种自尊心正是进步的内驱力，如果这种自尊心得不到应有的保护，得不到老师们的理解和支持，孩子只有破罐破摔了。要想孩子之所想，爱孩子之所爱，经常换位思考孩子的内心世界，这是教师做好教育工作的重要保证和前提。
推荐第2篇：中学校党建工作总结
中学校党建工作总结
中学校党建工作总结(一)
20xx年我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校被评为福州市校园文化建设先进校。
一、学习贯彻党的十八大精神 加强师生思想道德建设。
1、学习十八大精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习十八大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的十八大精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，即组织党员、教师学习十八届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对十八届三中全会精神作了解读。
4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。
5、学习全国“两会”精神。
在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。
6、加强法律宣传教育。认真组织实施“六五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。
7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习习近平总书记教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
8、加强学生思想道德教育和养成教育。
充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。
以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。
二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。
1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名20xx年度优秀党员。
3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。
4.做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。
5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设
1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
3、做好民主评议政风行风工作
完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。
4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。
四、落实党内生活准则 加强党内制度建设。
1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。
3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。
4、完善档案管理。加强对各种“簿册” 、党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。
五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设
1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教师歌咏比赛、羽毛球赛等，“三八”期间组织女教工、暑期组织教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。
2、加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，今年在初二年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、队组织的“启明之声”广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。
3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。
4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、“五园”活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设，学校被评为福州市校园文化先进校。
5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。
总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。
中学校党建工作总结(二)
20xx年，我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，认真开展党的群众路线教育实践活动，认真学习实践社会主义核心价值观，大力加强党组织建设、加强党员和教师队伍建设,围绕教育工作中心，为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证，推进学校精神文明建设跃上新台阶，学校党支部被评为县先进基层党组织。
一、以党的群众路线教育实践活动为契机，推进党风廉政建设。
1、开展党的群众路线教育实践活动。
3月26日县教育工委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会之后，我校党支部迅速行动起来，精心组织，周密部署，扎实地开展教育实践活动。从准备工作到第一阶段的民主评议、组织学习、专题讨论、征求意见、深入调研，第二阶段查摆问题、开展批评，第三阶段整改落实、建章立制等各个环节，都能认真贯彻落实县委和县教育工委关于党的群众路线教育实践活动的要求，做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论3次，举行报告会5次，召开领导干部民主生活会2次，党员组织生活会1次，召开各类调研座谈会3次，上报专题信息9次，走访100多人，收到征求意见稿XX多份。全校党员按时学完规定的学习篇目，撰写心得体会，支部委员完成了相关的调研报告。通过学习教育、听取意见，全校党员和教职工的思想认识得到进一步提高。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻落实上级关于领导干部廉洁自律的有关规定，加强法律监督和群众监督,进一步规范领导干部的从政行为;认真学习贯彻中共中央以及上级党政部门有关党风廉政建设的文件，经常性地开展警示教育，用正反两方面的典型教育党员，使党员从正面典型中得到启发，从反面典型中吸取教训，从而增强党员干部的自律意识。
3、发扬密切联系群众的工作作风。坚持立党为公，执政为民，全心全意为教职工，为学生服务。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
4、做好民主评议政风行风工作.完善民主评议政风行风工作机制，制订《纠风目标责任书》、《民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和家长等积极参与，使民评工作顺利进行。
5、进一步深化“廉政文化进校园”活动。通过主题班会，组织师生观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年学生廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
6、做好党务、校务公开工作。发展党员、评优、评先、评职称，都在校务公开栏进行公示。为了便于教师了解学校各部门工作情况，把重要的文件和措施都上传到学校网盘，供老师查阅。设立了校长信箱，倾听各方面的意见和建议，学校的《启明之窗》和微信公众号平台，把学校的动态及时公布，也方便了家长对学校的了解。
7、依法治校、规范管理。按照有关法律及上级规定，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生严格遵守校纪校规。加大效能建设力度，行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。
8、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。学校建立了群众来访制度，及时有效回复了群众来访及有关诉求件。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐文明，维护社会安定稳定。
二、以推进学习型党支部建设为载体，强化思想道德教育。
1、推进学习型党组织建设活动
在深入开展党的群众路线教育实践活动的基础上，全面推进学习型学校和学习型党组织建设。围绕中国特色社会主义理论的学习教育，加用中国特色社会主义理论体系武装党员及师生，促进大家坚定道路自信、理论自信、制度自信。同时，结合本校教育工作实际，认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，努力用先进思想和先进科学知识武装头脑，促进教师的教学水平提高。通过加强政治学习和业务学习，不断提高党员及教师的整体素质。
2、学习习近平总书记系列重要讲话和十八届三中、四中全会精神。
根据形势发展，组织教工深入学习习近平总书记系列重要讲话和十八届三中、四中全会精神。“五四”、“六一”、“教师节”期间分别组织师生学习习总书记在这些时期的讲话精神。通过学习，解放思想，转变观念，切实把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来，用学习成果指导教育工作，为学校的发展做出新贡献。
3、继续开展“我的中国梦”宣传教育活动。
通过校会、主题班会、征文比赛等形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
4、积极培育和践行社会主义核心价值观。
今年以来，根据中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省市相关部署，全校掀起学习和践行社会主义核心价值观的热潮。开展了社会主义核心价值观“三进”活动，党支部组织全体教师学习社会主义核心价值观;德育处组织学生开展主题班队会，学习和践行社会主义核心价值观; 同时利用国旗下讲话、手抄报、黑板报、橱窗专栏和校园广播等，宣传社会主义核心价值观，形成人人熟知富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，人人在学习、生活、工作中积极践行社会主义核心价值观。
5、实施师德师风建设工程。
(1)加强学习。组织广大教师，学习贯彻省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理法》、《教育系统警示教育材料汇编》等文件。党支部正副书记、校长分别进行了加强师德师风建设的讲座，进一步加强师德教育，提升教师的品德修养。
(2)加强廉洁从教管理。签订了《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范。校领导在教工大会上反复强调：为人师表、廉洁从教，从而有效地制止了有偿补课、有偿托管、乱收费、体罚与变相体罚学生等不良现象，整个教师队伍师德师风优良。
(3)把师德建设纳入教师的考核体系。学校制定的多种制度和绩效考核、职称评定办法，将规范师德行为列入其中条项。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度考核、绩效考评、职务评定晋升等方面提供参考。
(4)开展主题活动，宣传师德先进典型。在9月份全省“师德师风教育月”中，开展“当人民满意教师”为主题的师德教育活动，深入学习贯彻习近平总书记20xx年教师节《做党和人民满意的好老师》的讲话精神。教师节期间对师德和教书育人成绩显著者，予以表彰和奖励，以激励教师学习先进，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向新的高度。
6、加强学生思想道德教育
(1)营造良好的德育环境。充分发挥校文化建设优势，开展富有特色的德育活动，利用文化长廊、学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。
(2)丰富感恩教育形式。在传统节日，组织开展“我们的节日”主题活动;组织开展节日小抄报制作活动。利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩。组织开展学习和争做美德少年和孝心少年活动，教育学生做一个有道德的人。
(3)开展爱国主义教育和革命传统教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。通过红歌比赛、经典诵读、征文比赛、黑板报比赛、朗诵比赛、书画摄影比赛的形式，提高道德素养。团队六一节组织童心向党歌咏比赛活动，国庆节开展向国旗敬礼活动，表达学生的爱国主义情感，
(4)开展主题月教育活动。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、礼仪月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月等主题月活动以及开展诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育等活动，提高学生的思想道德素养。
(5)加强学生的行为规范养成教育。通过年段、团委、少先队组织丰富多彩的道德实践活动，加强公民道德教育、文明礼仪、良好习惯养成教育。少先队牵头组织的劝导队发挥了文明劝导功能，有力地促进了同学们良好行为规范的养成，推动了我校精神文明建设。
(6)开展“三爱”教育。积极开展“三爱”教育(爱学习、爱劳动、爱祖国教育)，组织以“三爱”为主题的国旗下讲话、黑板报、手抄报评比等活动;进行了以“三爱”为主的主题班会;利用LED和广播站宣传“三爱”，在全校营造浓厚的学习和践行“三爱”的热潮。
(7)加强诚信教育。认真贯彻中央、省市诚信建设制度化部署要求，通过全校大会、国旗下讲话、主题班会，对师生进行诚信教育。深入开展诚信宣传教育实践活动及宣传诚信人物，在每次大考前都对学生进行诚信教育并提出倡议，让学生遵循诚信，考出水平。
(8)、设立道德讲坛。学校在实验楼一层阶梯教室设道德讲堂，制定相关的管理制度，适时开展道德讲堂活动，主要是面对教师和学生进行讲座和交流，进一步提升我校思想教育工作力度。
(9)、加强法律宣传教育。继续组织实施“六五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等。邀请县检察院兼我校法制辅导员吴晓敏、李一龙检察员进校开展法制宣传讲座，让学生们深刻懂的如何更好的作为一名知法、守法、遵法的合格公民。切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。
(10)、全方位化德育工作。根据各个时期教育重点通过召开多种形式的主题班会、班干部会、班主任会、家长会研讨德育工作，强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度，以增强学校德育工作的针对性、实效性。同时，通过开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、启明之星、先进教育工作者、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，推动学校各项工作健康开展。
三、以创先争优为导向，加强党的组织建设。
1、创建先进党组织。出色完成上级党委部暑的各项任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。党支部在师生中威信高，党员在师生中有良好形象。今年七一前，学校党支部被评为县先进基层党组织。通过开展创建先进党支部活动，推进学校党组织的规范化、制度化建设。
2、加强制度建设。认真履行“三会一课”制度，党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等，做到精心组织，专人负责，时间保证，内容充实，记录认真，管理规范。按时向上级交纳党费。积极撰写党建工作信息，扩大党建工作的影响。
3、认真做好发展党员工作。根据党章规定和新频布的发展党员工作细则，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。今年以来，对 3名预备党员进行跟踪考察，并及时召开了预备党员转正会议，现已上报到党委审批;对20xx年确定的两名入党积极分子进行培养考察;同时又确定了3名入党积极分子。因受上级党委发展党员名额限制, 今年有发展预备党员。
4、发挥党员的先锋模范作用。
广大党员围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员的先锋形象。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。“七一”期间评选表彰了20xx年度5名优秀党员。
5、开好党员组织(民主)生活会。按上级规定认真开好领导班子民主生活会和党员组织生活会。今年召开2次党员干部民主生活会，以及1次党员组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加各党小组组织生活会。通过民主(组织)生活会, 每个党员汇报思想、谈心通气，认真开展批评与自我批评，从而不断警示每个党员、领导干部廉洁自律，积极做好本职工作。
6、落实民主评议党员制度。年初根据党员的标准、义务和新时期共产党员先进性的具体要求，结合党员工作实际，制订党员目标管理责任制，每个党员半年及年终进行自评，年终进行了党内外同志民主评议党员活动。
五、以加强党对群团领导为动力，推动精神文明建设跃上新台阶
1、加强党对工会的领导。
紧紧围绕学校中心工作认真履行工会职能，认真组织召开学校工代会、教代会，集思广益、凝聚人心。11月15日召开了第三届教代会第二会议，本次大会收到教职工提案四类26项，通过了《教师绩效考评实施方案》、《教师职务评定方案》、《教师申报晋升职务推荐和岗位聘任的考评办法》、《教职工暑期外出考察活动规定》等与教职工利益密切相关的措施。注重加强民主管理,学校重大事情以及有关教师切身利益的事情都由教代会商议通过。
关心教职工的生活。教职工婚丧嫁娶等重大事情，工会就送去学校的问候和组织的温暖。教职工生病、分娩，党组织和工会干部把学校的关心送到教职工的心坎上。在每位教师的生日之时，工会为他们定制生日蛋糕和鲜花以示祝贺。
利用节假日、暑期等组织教师郊游或外出旅游。今年暑期，组织教师到印尼巴厘岛参观旅游;“三八”妇女节期间，组织党员教师和女教师到深圳等地参观考察。老师们通过外出观光考察，开拓了视野，增长了见识，陶冶了身心，以更充沛的精力投入教育工作。
积极组织开展教职工文体活动。组织开展了本校首届教工歌唱比赛与首届教工羽毛球比赛等活动。组织8名教师参加县教育局主办的教师才艺比赛，并获得奖项。现正组织教师参加县级以上文明单位、文明乡镇、文明学校的乒乓球比赛。平时校内的羽毛球活动开展得非常热烈，参与人数不断增加。打乒乓球、篮球的教师也不断增加，教师的摄影活动也经常开展。这些活动增强了教师们的身心健康。
2、加强党对团队工作的领导。
带领团委不断加强团员的思想教育，进一步激发广大团员学生的团员意识，促进团员发挥模范带头作用。各团支部积极组织团员青年和入团积极分子学习《团章》，做好发展团员工作。今年共发展初
二、初三新团员500人，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。此外, 团队组织开展了学雷锋“一日捐”主题活动、“志愿者”服务活动、清明节祭扫烈士陵园活动、纪念“五四”运动95周年、“六一”国际儿童节庆祝大会、少先大队成立大会等活动。此外，开展了团员知识竞赛等活动，增强了团队的活力。
3、开展志愿服务活动。
以“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”为主题，建立师生志愿服务队伍，结合学校实际情况开展学雷锋志愿服务活动。开展 “关爱他人，关爱社会，关爱自然”的“三关爱”志愿服务活动，组织团员、少先队员到社区、大街上清除白色垃圾、黑色广告，为净化城市环境出一份力。重阳节组织师生到敬老院慰问老人;春节前夕，组织师生到城关社区及部分乡镇为群众写春联，为他们送上节日的祝福。
4、加强校园文化和精神文明建设。
制定并实施《校园文化建设三年发展规划》，该规划以管理文化、课程文化、活动文化、环境文化、标识文化为主项目，用三年时间跟进式推进项目建设，拓展“启智、博学、明德、奋进”校训内涵，推进校园文化建设;继续组织开展兴趣小组活动，通过开展歌咏比赛及重大节日开展丰富多彩活动，丰富和活跃校园文化生活;同时利用本校师生艺术作品编印了《书画、摄影作品集(二)》、“20xx年挂历”。 开展了创福州市文明校，福建省4A级民办学校活动，通过全体师生共同努力，打造了健康、文明、和谐的平安校园，提升了教学质量，推进了学校精神文明建设。今年学校荣获福建省民办学校先进单位、连江县文明学校等荣誉称号，并通过了福州市文明学校检查。
一年来，我校党建工作围绕学校中心工作取得一定成绩，但在深入理论学习，创新党建工作方面还存在不足，今后我们将继续努力，进一步开创党建工作新局面。
推荐第3篇：中学校总务处工作总结
学校总务处工作总结
总务处在校党总支和学校领导的正确领导下，全体人员
共同努力、辛勤工作。围绕“服务为本，保障优先”这一积
极思想开展工作，进一步深入学习科学发展观，优化后勤管
理，强化服务理念，确立岗位意识。积极探索后勤管理工作
和服务职能的新思路和新方法，圆满地完成了本年度的各项
工作任务，为学校的发展提供了坚强的后勤服务保障。现将
2011－2012学年度基本工作情况总结如下：
一、加强总务保障，提升服务质量。
2011－2012学年有新情况和任务，我们就有了相应的新
任务。除了做好一切常规后勤保障工作外，还努力做好了一
切突发性、偶然性事件的后勤保障工作。
１、水电维修及管理方面。
今年，总务处在日常水电服务管理上继续深入实行精细
化管理。水电维修实行登记制度，由总务处督办，基本做到
随报随修，全年更换及维修水龙头XX个次，水阀类XX个次，
水管安装及维修XX米长，电路安装及维修XX米长，灯类XX
个次，保证了教室、寝室及教学、实训场所的水电正常运行。
为了给师生提供更方便快捷的服务。我处今年还建立了总务
处网上教育,开设了“网上报修”宣传内容，今后校内的水
电及日常维修可在网上宣传并可填写报修单。
2、校舍日常维修方面。
利用暑假时间对教室、宿舍的门窗、课桌凳、学生用床、空调等进行全面维修。维修课桌XX张，椅子XX把，柜子XX个，抽屉XX个，铁床XX张，还修好了走廊灯和安全标志，保证了新学期开学和新生的入住。另外较好地完成了本学期其它各项繁杂的突击性、偶发性、业务性后勤保障工作任务。保证了整个学校教育教学秩序的正常进行。
3、绿化卫生管理方面。
为做好校园的绿地植物管理养护和绿化维护工作，按照计划的工作程序对校区内的苗木进行修剪整枝，对各种花树的野藤进行清理，对各种观赏型树木进行修剪造型，对校园内的草坪进行整平。特别是今年暑假期间,因为天气干旱,要保证树木不被干死,整个暑假未间断过给树木、草坪浇水，每天早上从6点到9点，下午5：30后，一天浇两次水，同时做好修剪工作。辛勤的劳动换来了成绩，我校的草坪、花木全年生长良好，为师生学习及生活创造了优美的绿化环境。在卫生管理上，学校总务处坚持检查各处卫生情况，努力保持全校各科室、办公室区域的清洁卫生，包括校园道路、操场及运动场等公共场所的清洁卫生，为创建洁净校园而任劳任怨，成就显著。
4、其他非常规后勤工作。
今年2月
6、7号新生报到，正值周末，我处抓紧时间，将电灯安装齐备，卫生打扫干净，提前发放桌椅，将迎新后
勤工作安排得井井有条。
二、积极开展校区基建工程的进展工作。
积极检查维护配电房和校园塑胶球场的维护工作。
三、加强资产管理，做好资产清点。
本学年，我处进一步加强资产管理力度，资产采购严格按照学校里报批计划执行，对学校新增固定资产先验收，再根据凭证一一登记，输入电脑资产管理系统。对学校固定资产的上报工作，做到及时、准确，按时上报给计财科。今年下半年，我们对学校资产进行了一次全面清点，列了一份详细的资产清单交给学校领导。根据学校里安排，总务处将可使用的资产搬运到学校仓库存放，协助财务室对废旧物品进行出售处理，处理经费直接由财务室点收。在日常财物的借用上，我处做到按需借用，及时发放和回收。
四、开流节源，创建节约型校园。
今年以来，我处大力实行节约措施，用水用电上采用水电费清收。另外，加强水电巡查，及时维修损坏的水电设施。争取不因设施的损坏而浪费一滴水、一度电。防止出现管理上的漏洞。
开展节约型学校宣传工作。在卫生间张贴标语，利用网络开展网络教育活动。让节约水电意识深入到师生的心中。经过这一年的努力，我们取得了一定的成绩，但还有不足的地方，但我们仍会继续努力和改进。如今后，在维修方
面，还要加强与各处室、各办公室的联系，变被动服务为主动服务，进一步提升服务质量。在卫生方面，还要加大巡查力度，争取不留死角，让校园的每个角落都保持洁净卫生。
重庆市渝西中学总务处
二〇一二年六月十五日
推荐第4篇：学校中年级组工作总结
学校中年级组工作总结
随着时间推移，一学期的教育教学工作告已段落，作为年级组长，我在工作中，本着事事以大家的利益为主，遇到事情多请教组里的老教师。可以说在工作中也取得了一定的成绩，但也还有一些需要改进的地方。为了能够让以后的工作做的更到位，年级组活动搞的丰富多彩，组员能积极参与组织的各种活动，让学生真正学到有用的知识，养成良好的习惯，还有待于工作中不断总结经验。下面就一学期的工作总结如下：
一、取得的成绩：
本组教师对于学校布置的工作都能顺利完成。教师能顺利完成教学工作，大多数教师教学成绩突出。在参与学校组织的教师体育运动会上，我们组得了摇长绳第一名，篮球比赛第二名，而且教师参与的积极性很高，表现出了良好的集体主义责任感和精神。在平时学校开会等各项集会活动中，组内教师也表现出了良好的集体精神。在少先大队布置的心理健康教育记录、学困生转化记录、家访记录、师德笔记以及要求上交的资料，组内教师没有不按规定完成的。在学校及教务处布置的16次教后反思、16次教学整改方案、8次教学随笔，3本业务笔记，1本会议记录和1本政治笔记，组内教师都能认真完成。而且有个别教师还利用课余时间，认真坚持学习课程标准和课堂教学质量工程、大纲，能积极参加学校组织的各项教学活动，有老师积极参加自治区综合实践活动论文的撰写，国家级讲述我的教育故事的撰写，惠农区惠农发展的教师下水文，和学生的作文以及当代小作家的作文参与，虽然现在还不知道结果，但是现在有了这种积极参与的热情，足可以为以后的工作的有效完成，打下了坚实的基础和有力的保证。在每天下午的坐班中，本组大多数教师能做的住，而且利用宝贵的时间或批改作业或写教后反思，另外带班的教师就在教室里对学生进行辅导。总体来说教师们都能顺利完成教学任务，积极参与活动，活动中表现也良好，有部分教师也确实值得我学习。
二、存在的不足
仅管在工作中取得了一定的成绩，但仍有许多地方还是做的不好。比如在值日方面，有些教师值日不能及时、认真的去做，我个人由于面子软有时候说了，别人不能及时改，我自己就重新做，显的工作缺乏管理性，也有时个别坐班教师不能安下心来坐班，我没有明确指出来，有时实在看不过去才履行自己的职责，但效果不是很好，在这方面自己还存在许多问题。在领导分配的工作，有时也有妥协、拖延的情况发生，有时自己不能起好带头作用。总之工作中还有许多不足，仍需要以后不断改进。
三、今后努力的方向
在工作中要坚持以人为本，以个人利益服从学校利益服从大局利益出发，以一切为了学生的发展和为了一切学生的发展，培优促特，争取工作的实效性，不断提高教育工作的针对性、创新性，全面提高学生的素质。在工作中以和为贵，以人性为主。在工作中时时严格要求自己，要求别人做的，我先自己做，在值日方面更应该多干，努力做好本职工作。带领本组教师作好班，备好教案、争取运用多媒体教学手段上好课。积极认真批改好作业，辅导好学生，争取明年的成绩更好。
学校中年级组工作总结
（2012——2013学年度第一学期）
单位：大杨中小 姓名：单学会 时间：2013.1
推荐第5篇：中学校高中招生工作总结
中学校2007年高中招生工作总结
根据县局2007（46）号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下：
一、考点基本情况：
今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名（第三十考场为18名）。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为发生，无考生违纪舞弊行为发生。
二、考务工作回顾：
（一）统一思想，提高认识，加强领导，周密部署
1、初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。
2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
（二）、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施
1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。
2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观
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准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
（三）、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪
1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报3面，制做横幅6条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
2、加大监督力度，杜绝不正之风。考点面向考生设立举报箱和曝光台，开通举报电话，公示举报电话号码，监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为。同时划分禁区，设立六个监督台，严格要求禁区监视人员坚守工作岗位，保证了考试工作的顺利进行。另外，实行考场划片包干制度，监视领导2小时坐班，规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次，严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件。考点明确规定：那个考场出了问题，除追究主监考人员的责任外，监视人员首先要作为第一责任人予以追究，并视为重大工作失误的、纳入其年度考核。设立了六本考务日志，考场监视人员人手一本，如实记载监视区域考务情况。
「 1」「 2」
三、存在的问题：
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视，并采取了一些措施进行严密防范，但出乎预料，发生了不安全事故：6月17日中午政治开考前，方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试。
中学
二00年六月十八日
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推荐第6篇：某某中学校党支部工作总结
2019年某某中学校党支部工作总结
某某中学校经市教育局批准于2004年8月成立，已有十四年的办学历史。现有初中、高中六个年级，班级33个，教职工122人，学生1500余人。根据市教育局党工委及民政局的要求，我校于2013年9月成立了党支部，原隶属于教育局第十二中学校党委，下设两个党小组。在2019年1月25日，为贯彻落实党的十九大精神，根据教育局党工委关于开展两个覆盖攻坚行动工作方案要求，我校建立了独立的党支部，隶属于中共民办教育协会委员会。现有党员23人，其中研究生学历8人，本科学历15人，中级以上职称3人，入党积极分子3人。
一、“双强”建设，推动学校科学发展
1.加强政治理论学习，筑牢思想基础。
校党支部把加强政治理论学习摆在首要位置，深入学习和贯彻党的十九大精神和两会精神。开展常态学习活动，提高活动的实效性。以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，支部理论学习采用支部、小组、个人自学三结合的方式学习了《习近平总书记的系列重要讲话》、《党的十九大报告》、省委王儒林书记《在全省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、“三严三实”相关材料，以及“两学一做”、《践行社会主义核心价值观》等相关理论，并写了大量的读书笔记。通过学习，支部党员提高了认识，对照党员的模范标准，进一步明白加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定的重要性，从国家、社会、个人三个层面理解社会主义核心价值观，在“担复兴大任、做时代新人”的活动中努力践行，争做合格党员以自学和集中学习研讨为基本形式以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，全面提高广大党员干部综合素质。
2.强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
支部注重加强党的组织建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，严格规范组织生活，加强与实际工作的联系。坚持和完善“三会一课”、“民主评议党员”等制度。积极探索基层党组织的活动方式和工作方法，求真务实，做好党员的思想政治工作，确保党的教育方针的贯彻落实。同时注重积极分子的培养，将优秀的教职工参加到党组织的活动中来。
采取“请进来”：党员集体观看了《支前红流》、《厉害了，我的国》大型纪录片、《榜样3》宣传片、开展“扫黑除恶、党员先行”主题党日活动、“不忘初心，牢记使命”主题党日活动等；“走出去”：组织党员集体赴大寨、市文瀛公园的太原支部旧址、岢岚县宋家沟村、晋绥革命根据地――蔡家崖、西柏坡实地接受革命传统教育等多种方式组织党员学习，不断增强了党员的党性观念，提高了党员的政治素养。切实筑牢“不忘初心、牢记使命”的思想根基。使广大党员经受政治洗礼，更加坚定理想信念，增强党性观念，提高政治素质。
3.抓好党风廉政建设，尤其是师德师风建设。
我校党支部十分注重党风廉政建设。党员带头认真学习党风廉政建设的有关法规文件，自警自励，不断提高防腐拒变的能力。全体党员增强了公仆意识，作风正派，工作踏实，处处以师生利益为重，事事起模范带头作用，不怕吃苦，不怕吃亏，出色完成了所担负的教书育人的光荣任务。
学校将“不忘初心牢记使命”主题教育与师德教育活动紧密相结合，多措并举，多渠道、全方位的渗透师德教育。在全体教职工中开展优秀教师评选活动。对群众反映和评议中呈现出的师德师风突出问题进行整改，不断健全规章制度，完善整改机制，强化教师对职业道德的认识，推动学校师德建设水平的全面提升。
（二）发展强
自成立以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，模范遵守国家法律法规，认真贯彻落实“民办教育促进法”及实施条例和我省民办教育的相关政策，坚持“四独立、两分离”（即独立的校舍、独立的法人、独立的财务、独立的招生、独立的教学设施和管理、独立颁发毕业证书）的原则进行办学。学校始终以德育为先导，以提高教育教学质量为核心，以“一切为了学生的健康成长”为办学理念。十四年来，学校管理有序，教学有章，发展良好，中高考成绩喜人。在2007年荣获“太原普通高中教学质量优秀奖”，2014---2015学年度获得了“民办教育教学质量优秀学校”的称号，2015--2016学年成为首批“诚信联盟学校”,2017年再次获得“民办教育教学质量优秀学校”的称号。受到了上级领导、家长及社会的广泛好评。
创建“六好”，推动学校卓越发展
1.教育教学好。为把学校建成市内最好的民办学校，某某自建校以来，学校坚持“名师执教、勇于创新、争当教学排头兵”的办学宗旨，畅通机制，高效运作。学校实行先进的管理体制——董事会领导下的校长负责制。坚持在董事会领导下，健全制度和管理结构，学校设立了办公室、教务处、政教处、教研室、团委、安全办公室，负责人由中层干部担任，精选出优秀骨干人员担任了某某中学的年级组、教研组组长，充分发挥各处室、各年级组、各教研组的职能作用，确保了管理团队思想上的统一性和行动上的高效性。并于2019年1月成立了独立的党支部，支部书记由原十二中副校长潘宝玉担任，在教育教学中充分发挥了党组织的模范引领作用，学校发展形势良好，实现了台阶式的跨越。
2.校园文化建设好。自建校以来，为使教师有一个良好的工作环境，学生有一个安全、舒适的学习空间，学校在抓好教学工作的同时，注重抓安全教育、人文建设和各项保障建设，不断加大投入力度，及时完善各项设施，保证经费，措施得力、服务到位，满足了学校教育教学工作的需要。
学校充分利用大屏幕、宣传栏、校园网等等多渠道进行社会主义核心价值观等方面的宣传，在教学楼走廊展出学生的绘画摄影作品，在操场围墙让学生进行了社会主义核心价值观、中华美德等为主题的墙绘展示，在教学楼前的两块空地上栽种了许多常见的蔬菜，标注了二维码，在车棚处搭建了植物棚，营造了校园绿色生态植物园，既为学生提供了社会实践的场所，也成为校园一道亮丽的风景，受到师生的喜爱。
3.劳动关系好。重视和谐校园建设，工会组织健全，学校充分保障教职工利益，按规定为教职工办理各种社会保险，教职工合法权益得到维护。关心关爱职工，为教职工创造温馨和谐的工作环境。积极为教职工公平公开的评优评先评职称，保证收入稳步提高，生活条件不断改善。
4.党组织班子好。为把学校建成市内最好的民办学校，某某自建校以来，学校坚持“名师执教、勇于创新、争当教学排头兵”的办学宗旨，畅通机制，高效运作。学校实行先进的管理体制——董事会领导下的校长负责制。坚持在董事会领导下，健全制度和管理结构，学校设立了办公室、教务处、政教处、教研室、团委、安全办公室，负责人由中层干部担任，精选出优秀骨干人员担任了某某中学的年级组、教研组组长，充分发挥各处室、各年级组、各教研组的职能作用，确保了管理团队思想上的统一性和行动上的高效性。并于2019年1月成立了独立的党支部，支部书记由原十二中副校长潘宝玉担任，在教育教学中充分发挥了党组织的模范引领作用，另支部推选获市教学标兵、市教学能手、成长杯一等奖教优秀教师王蕾为支部组织委员，校优秀教师贺宁宁为支部宣传委员，党组织班子良好，学校发展形势良好，实现了台阶式的跨越。
5.党员队伍好。我支部党员素质优良，宗旨观念强，作风扎实，爱岗敬业，有较强的党性观念。党员中有多人担任班主任、承担毕业班工作，成绩突出，充分发挥了党组织的先锋模范作用。党员队伍富有活力，有积极地集体荣誉感，为学校的发展起到了推动作用。
社会评价好。十四年以来，某某中学校上下精诚团结、各处室配合有力，师生情感互动、关系融洽，使得学校各项管理秩序井井有条，教学成绩稳步上升，升学率逐年提升，有多名教师评为教学标兵、教学能手，为高校输送了大批的人才，受到了家长社会的广泛赞誉。在以后的工作中，我们继续从培养学生发展核心素养出发，努力提升办学品质，为将某某中学校打造为龙城一颗璀璨的明珠而努力奋斗！
推荐第7篇：光荣中学校绩效考核工作总结
太乙镇光荣中学校 2011年上期绩效考核、绩效工资发放工作总结
为充分发挥全体教职工的工作积极性和创造性，激发他们的工作潜能和工作热情，切实加强教职工队伍队建设，科学地评定教职工的教育教学业绩，不断提升学校管理和育人水平，我校认真贯彻中、省、市文件精神，认真执行射洪县人事局、射洪县财政局、射洪县教育局关于印发《义务教育学校绩效工资实施办法(试行)》的通知 [射人发(2010)1号]、射洪县教育局关于印发《射洪县义务教育学校教师绩效考核办法(试行)》的通知[射教发(2010)11号]、射洪县教育局关于印发《射洪县义务教育学校校长绩效考核办法(试行)》的通知[射教发(2010)12号]射洪县教育局关于“实施义务绩效工资退休人员生活补贴的操作意见”有关规定，结合学校工作实际认真开展了2011年上期绩效考核和绩效工资发放工作，现将考核情况总结如下。
一、组织机构健全，成立了绩效考核委员会
学校成立了以校长谢天成任组长，副校长冯家纯任副组长，梁林兴、陈果金、何海英、谢兴文、陈元江、谭昌华、刘双、杨泉、何云浩、徐强、杨丽、何文君、包作越、刘红梅、唐爱民、罗崇领为成员的绩效考核委员会共19人，其中，党、政、工、团负责人5人，班主任、教研组、年级组长代表4人，教师代表10人，教师代表占1/2以上。绩效考核委员会下设三个考核小组具体负责学校2011年上期的绩效考核工作。
二、广泛宣传绩效工资政策，认真制定绩效考核、绩效工资发放办法
绩效工资关系全体教职工的切身利益，涉及面广，政策性强， - 1 -
为了让全体教职工充分认识国家对义务教育学校教师实施绩效工资的重大意义，充分感受党中央、国务院对义务教育学校教师的特殊关怀，同时，也为了在制定学校绩效考核、发放方案时能充分体现“以人为本、以德为先，坚持科学态度、尊重教育规律，激励上进、奖励先进，公评民主、公正公开”原则，学校继续进行政策学习宣传。学校长期坚持组织全体教职工反复学习国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工作指导意见的通知[国办发(2008)133号]、四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知[川教(2009)155号]、教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见[教人(2008)15号]、“义务教育学校实施绩效工资政策宣传要点”等文件，使教职工对国家绩效工资政策有了全面、深刻、细致的理解，为学校修订完善绩效考核方案扫清了思想上、认识上的障碍。
为了让学校修订后出台的绩效考核、发放方案既体现上级文件精神，又切合学校实际，既体现公开民主、被广大教师所接受又体现多劳多得、合理拉开差距工作思路，学校组织教研组长在收集教师意见的基础上，进行研讨、修订、完善，并先后召开了教代会成员、年级主任、教研组长座谈会、学校行政研究会，形成了《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订稿)》，2011年1月12日学校召开教代会，通过表决方式正式通过了《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订办法)》，本次会议应参会23人，实参会21人，病事假2人， 20人赞成，1票反对，获得通过。本学期继续按此方案执行。
三、精心组织、周密安排、公正考核、及时兑付
按上级要求基础性绩效工资已如期兑现，奖励性绩效工资在“学校绩效考核、绩效工资发放修订办法”获教代会通过和绝大多数教
师认可后， 2011年7月10日起，在学校绩效考核委员会的领导下，三个考核小组在教职工自查的基础上依据平常考核记录按照《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订办法)》，逐一核实、计分、结论并进行多次复查，其间，学校两次召开行政会议对考核过程中遇到的实际问题集体研究处理。2010年7月13日，学校再次召开教师大会公布考核结果，考核结果与职工本人见面并签字确认，至16日已全部认可签字，随后报片区教研室、县教育局审批执行。
四、对绩效考核、绩效工资发放的反响
截至2011年7月16日，光荣中学教职工普遍对义务教育学校实施绩效工资感到满意，普遍认为今后应更加努力地工作，用更高的育人业绩来回报党和政府的关怀，绩效工资制度的实施必将推动学校向着更好、更高、更规范、更科学的方向发展。当然，由于各个教师的想法不可能一致，加上受“学科间系数比”、“教学与后勤及其它岗位差”等客观因素影响，《方案》难免有不科学之处，个别教师难免有点看法，但大家都能顾全大局，整体上能保持统一，在今后的实践中学校将进一步发扬民主，改进方法，特别是如何体现“多劳多得，优质优酬，教学与非教学学科差异”等棘手问题上，依靠领导、教师的集体智慧去不断完善和更新。
太乙镇光荣中学校
2011年7月17日
推荐第8篇：网中学校安全工作总结
南网头学校安全工作总结
学校安全工作事关我们千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻市教育局和乡教委落实的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：
一、
领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、各项安全制度，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任状，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极本地派出所、卫生所、街道综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。每学期初和学期结束，我们都邀请法制校长、安全治保主任以及司法所、的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自我保护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（六
一、各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《中学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
五、强化安全检查，及时整治整改。
加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
六、存在的问题及下一步打算。
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全第一工作的新局面
南网头中学 2011.6
推荐第9篇：中鱼口中心学校工作总结
中鱼口中心学校2010年度工作总结
在县教育局的正确领导下，以科学发展观为指针，以“创先争优”为根本，以和谐稳定为前提，以规范管理为基础，以协调发展为目标，全面推进课程改革，努力提高教育质量，各项工作得到了规范、持续、健康发展。
一、盘点成绩，风景这边独好
（一）、理念先行，强化管理，加大执行力度
中心学校紧紧抓住县局课改契机，以学校贯彻教育方针和规范办学行为为两大抓手，落实学校评价方案，追求决策合理可行，实施管理绩效跟踪，提高了领导班子的领导力。
中心学校领导经常深入教学一线，参与中小学备课、听课、评
课，勤查严督中小学常规教学，坚持每月常规与课改工作“倒查”，落实精细化管理，肯定成绩，及时指出学校不足。中小学校长坚持了上主课、上毕业班课、上课改班课，切实转变了工作作风，增强了工作的执行力度。
加强安全管理，关注生命历程。规范了安全管理一系列制度；签订了安全工作责任状；开展了安全应急演练5场次；加强了手足口病、甲型流感等疾病的防控；整治了校园周边环境4处；下发安全整改通知书5份；实行了安全工作零报告，实现了安全工作零事故。
（二）、统筹兼顾，改善条件，实践科学发展
一年来，我们坚持科学发展，遵循统筹兼顾的原则，深挖潜力、集中精力、整合财力，尽可能的改善中小学办学条件。争取政府立项，启动班咀中学建设工程，为撤并中鱼口中学、整合教育资源作好准备； 1
在游港中学校园内兴建光明完小教学楼，启动建立游港九年一贯制学校计划；投资上十万元解决常西完小线路改造问题、游港完小和小北完小窗户老化隐患、太和小型维修等。尤其值得一提的是红光完小在经费紧张的情况下，利用双休日自己动手修码头、打地坪、建垃圾墙等，锻炼了身体、节约了经费、美化了校园。
（三）、传承文明，落实责任，营造精神氛围
各中小学坚持升降国旗制度、一日常规评比制度等。通过国旗下讲话、课间训话、主题班（队）会、团队活动、心理课等进行爱国主义教育、集体主义教育，学会尊重他人、学会保护自己。贯彻县局德育评价细则，实行了德育工作项目化操作、系列化进行、主题化设计、载体化推进。尤其是下半年，我们从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练；举办了三场“孝行天下 爱满人间”的感恩教育报告会，震撼了所有学生，收到了良好的效果；加强了以班主任为主体的德育队伍建设；坚持每年二次的与期末工作检查同时进行的德育工作检查。有效地规范了学生行为，展现了学生的良好精神面貌。
（四）、创新思路，聚焦课改，提高教学质量
1.完善常规。制定实施了《中鱼口中心学校教学常规》、《中鱼口中心学校教师管理制度》、《中鱼口中心学校教学奖惩方案》等制度方案，创造性的制定并落实了《中鱼口中心学校教学责任事故追究制度》。
2.深化课改。今年是我乡课改工作扎实快速推进的一年。制定落实了《中鱼口中心学校课改工作方案》、《课改工作整体思路》、《课改奖励制度》、《课改反思制度》、《小组合作学习制度》、《集体备课制度》《学校日督查、周点评、月小结 教师日反思、周汇报、月总结制度》
等；加强课改指导学习，举办课改现场会四次；加大课改宣传力度，大部分学校宣传课改有永久性标语、上传课改资料至教育信息网多篇；课改班布置有显著提高：有个性化标语、有小组合作学习评比栏、有展示板等；课改成果丰硕：涌现了龚敏、刘芳等课改先锋，培养了刘三中、刘念、谭旦、周庆等一批课改能手，发现了何立泉、杨开望、夏灿远等一批热心课改的老教师。中心校实行了不定期的课改督查并及时通报督查情况。强化每学期三次教学检查；加强了学校月检月报，
3.教师们积极整理教学实录、反思教学得失、搜集教学案例、撰写教学论文，已成为我乡教育教学的时尚。今年下半年，上交教研室论参评文66篇；参评教案20篇。其中游港完小朱德安老师的论文《班级管理中的“两招”》荣获《湖南教育》第二届优秀班主任经验交流论文评选一等奖；朱德安老师的论文《如何优化长篇课文的教学》和熊花老师的论文《“质疑”生成的课堂别样精彩》在《南县教研》上发表。
4.教学质量再上台阶。一份耕耘，一份收获。在全体干部职工的共同努力下，我中心校教育教学综合评价位居全县第四名，游港中学获全县初中组第八名，中鱼口中学获全县初中组第九名，中鱼口完小跃居全组小学组第九名，游港完小位列全组小学组第十七名。
（五）、贯彻方针，规范行为，提升办学品位
1.为了进一步贯彻“减轻农民负担”的国家政策和“减轻学生课业负担”的教育方针，中心学校严格执行上级精神，进一步规范了办学行为：⑴.规范了办班行为：基本杜绝了各种收费补习班、家教家养行为；⑵规范了经费行为：坚持执行“非指定书目不得进校园”的精神，清退了各种违纪收费，规范完善了“一票三章”的报帐制度。
2.积极开展阳光体育活动，注重艺体教学工作。今年下学半，中心校花大力气，狠抓了艺体教学工作。取得了体运会全县小学组团体第三名、游港中学初中组团体第六名的好成绩；艺术节上，中鱼口中学舞蹈《丰收时节》获二等奖，班咀中学《留守儿童》获三等奖，游港中学大合唱获三等奖。
（六）、搭建舞台，创造机会，助推专业发展
为了进一步优化师资结构，提高师资水平，中心校根据县局安排，积极落实教师专业培训工作，为改善学校的师资结构和教学水平的提升提供了保证，也为学校的进一步发展提供了有力的支撑。加强了骨干教师队伍建设，完善了有利于教师专业发展的机制与制度。远程培训4人次结业，落实国培计划20多人次。为教师专任化发展搭建了舞台。
（七）、注重环境，丰富内涵，建设人文家园
为把校园建成师生“成长的乐园、进步的学园、温馨的家园”，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以优良的环境诱导人，使校园处处洋溢着浓厚的“人文”氛围。游港中学狠抓了校园的美化、绿化、净化工作。充分发挥了广播、橱窗、黑板报等宣传工具的作用，营造正确的舆论导向。班咀中学举行了“告别陋习、还校园文明”的全校学生宣誓签名活动。大部分中小学在教室里、楼梯间、通道边悬挂了一批名人警句和名人、伟人铁塑画像，温馨提示等，布控了积极向上的班级文化。这一系列形式多样的举措，不仅丰富了广大师生的校园文化生活，还使师生自觉地接受了思想的洗涤、心灵的净化和人格的升华，真正起到了潜移默化、润物无声的教育效果。
（八）、人文关怀，民主管理，融合和谐时空。
实行民主管理，推行民主监督。充分发挥工会职能作用，教代
会监督作用，教职工参政议政作用，做到了集思广益，民主决策，进一步推进了校务公开。
1.关心老年生活，关爱老年健康。走访了退休教师，重阳节慰
问了老年教师，让离退休老师感受到组织的关怀和集体的温暖。
2.计生工作常抓不懈。严格按计生要求季度孕检，杜绝计划外
生育。
3.精心组织教职工男女混合排球赛，邀请赛中两次击败来访的
六中和青树咀中心校，丰富教师课外生活，增进的友谊。
4.为落实县局环湖健身跑，工会严格按县局要求，在游港中学
认真组织了健身跑预选赛，摸清了教师实力，锻炼了教师身体。
二、理清思路，演绎来年辉煌
（一）、指导思想
以科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针为抓手，以规范办学行为为着力点，以教师队伍建设为关键，以促进学生可持续发展为根本，以提高教育质量为宗旨，强力推进课程改革进程。
（二）、工作举措
1.争资立项，办学条件上档次。2011年中心校将继续努力改善办学条件上。完善班咀中学，建成一流的高标准的合格学校，同时撤并中鱼口中学；继续争取立项，落实光明完小配套设施建设，顺利合并游港中学、光明完小，办成九年一贯制学校；启动常西完小新建工程。
2.整章建制，内部管理上品味。继续完善各项管理制度，大力
推进精细化管理，严格执行“倒查”制度。认真做好教学检查督导工作。牢固树立“教学质量靠教学常规保障”的观念。大力倡导“分层递进教学，异质合作学习”，提倡“抓两头，促中间”，重视尖子生指导培养，后进生的教研帮扶。
3.深化课改，教学质量上台阶。重视教研工作，向教研要质量。组织好中小学教师的听课、评课等教研活动。加强校本培训，加强课题研究，，努力打造研究型教师团队和专任化教师队伍。
4.强化安全.警钟长鸣。建立健全各项安全管理制度，坚持安全目标管理责任制，签订并落实各项安全教育管理责任书，落实安全检查制度、安全报告制度，强化安全常规管理，实行安全事故责任追究制。
5、团结协作，和谐共进。“家和万事兴”，只有心往一处想，劲往一处使，才能使中鱼口的教育教学工作再起上台阶，只有团结和谐的工作环境才有可能创造更多的奇迹，再添辉煌。
推荐第10篇：中学校女教职工工作总结
我校现有女教职工27人，占全校教职员工总数的50%，在学校工作中起着不可低估的作用，完全可以称得上是学校的“半边天”。随着女教职工人数和比例的不断增加，能否做好女工工作就直接关系着学校的正常运作和前进的步伐了。因而，学校从党支部到行政，到工会都十分重视女工工作的开展。由于有学校领导的关怀和支持，本年度我校女工工作的开展非常顺利，也取得了一定的成绩。现反本学期我校的女工工作总结如下：
。
工作中，她们的作用和力量是不可小看的。我们的女教师在教学工作中都能独当一面，绝对不逊于男教师，甚至还可以说是有过之而无不及。学校的各个室处的部门主管及各线负责人中女教职工占的比例不下半数，而且在各自的工作岗位上都有出色的表现。在学校工作中班主任的工作是十分重要也是十分关键的，在我校的18个班主任当中有11个是女的，她们在班主任工作方面都有自己独特的方法，在班主任工作方面都有较出色的表现。
三、不断加强学习，增强法制意识，努力维护女教职工的合法权益。
加强学习各种法规制度，强化女教职工的职业素养；针对当前教师下岗制度，对她们进行危机教育，强化她们的竞争意识；针对教师队伍中的不良现象进行师德教育，强化她们为人师表的师德意识。
切实维护女教职工的合法权益，保证落实女教职工的婚、孕、丧等假期。学校的女教师较多，而且年青的女教师特别多，结婚怀孕是必经的一途，我们很注意落实女教师们的这些权利，对于晚婚的，如果她提出要休婚假，我们都保证15天的晚婚奖励假期的落实；对于怀孕期间的女教师，尽可能地对她们的工作作出一定的调整优待，绝对保证她们的产假的天数；同时也保证女教师们（尤其是外地女教师）的亲属丧假的落实，保障她们应有的权利。
关心女教师们的身体健康，定期给所有的女教师购买妇女安康保险。今年我校工会为31位女教职工购买了第二期的妇女安康保险。另外，定期组织女教师体检，定期组织已婚女教师参加每个季度的的b超检查，配合上级部门做好计划生育的工作。争取年度计划生育年年达标。
第11篇：稻城县中学校季学校工作总结
稻城县中学校2013年度学校工作总结
稻城县中学始建于1973年,学校占地32409.5平方米,建筑面积6991平方米。现有教职工96人，教学班21个，在校学生976余人，寄宿制学生570名。多年来，国家大力实施民族地区的教育投入，学校办学规模得到扩大，师资力量进一步补强，办学水平明显提升。多年来，学校累计培养学生4000余名，向大、中专院校输送合格学生3000余名，培养职业技术人员数百名，为社会培养合格人才近万名。2003年9月，稻城县中学由甘孜州人民政府授予并挂牌成为县级“劳务开发培训基地”。2006年，学校“两基”工作顺利通过省教育厅教育督导评估。2009年，学校教育工作顺利通过省政府教育督导评估。2011年成为甘孜州禁毒教育基地。2013年成为甘孜州民族团结示范学校。2013年：县中学被县精神文明办继续命名为县级精神文明单位；被州禁毒委命名为“无毒校园”学校。2013年12月12日,我校通过创建州级寄宿制标准化管理学校检查。
一、学校管理日臻完善：
学校坚持党的教育优先发展战略地位，全面贯彻教育方针政策，加强爱国主义、民族团结、反分裂教育。集中办校以来，学校以科学规范管理为目标，先后设立了校务会、教导处、校办公室、德育处等管理机构，根据教师在日常工作中表现及各自特长，通过校务会、教职工大会、教师自荐等多种途径选拨出了一批业务素质高，模范带头作用好，能遵纪守法，公正、民主、廉洁的管理队伍，为科学化标准化管理学校各项事宜提供了制度依据。
二、教育教学稳中求进
学校教导处落实教育教学各项工作安排，组织实施全校性的大型教研活动，下设语文、数学、藏文、英语、政史地、理化生、音体美七个教研组，教研组长具体实施每期教研活动的开展，要求每周必开一次教学研究活动，认真做好备课、行课、批改作业、教学研讨活动记录，并及时上报教育信息，确保教育教学方式不断革新，助推学校质量稳步提高。当前，完成了一批教学骨干教师的选拨，成功申报、完成了州级一般性课题。在2013年中考中，再创佳绩，8人考上康定中学，180余人被州内外高中、中专录取。毕业率达99.8％,升学率达98％。
学校还狠抓德育工作，切实开展好一周一次的团队活动，学期初，德育处教师安排一期团队活动，在活动开展中适当进行调整，广泛宣传党的教育优惠政策，开展爱国主义、民族团结教育、中学生行为准则教育，开展法制讲座等德育系列教育。
三、安全工作切实加强
学校把安全工作摆在各项工作重中之重，每期初与新生家长签订安全协议书，完善其它班级安全协议书，确保学生在校安全，认真落实教职员工安全工作“一岗双责”，依据学校管理制度，实施安全事故“谁负责问谁责”的管理办法。学校两名安全负责教师负责处理日常安全工作事物，制定地震安全应急预案，组织开展安全知识讲座及各类应急演练，定期开展安全隐患排查工作，并做好记录，汛期及维稳特殊时期安排每晚值日教师，发现特殊情况第一时间进行处理并报告学校领导。学校规定后勤从业人员必须持证上岗。食堂从业人员执行学生食品48小时留样制度，做好留样食品记录，专管寄宿制老师负责监督。
四、校园面貌日新月异
当前，校园文化建设正积极筹备规划中，大型学校标语以敲定并悬挂。学生良好的行为习惯以基本形成，能独立折叠被褥、洗漱、洗澡、洗衣服，积极参加劳动，集体意识强。校园环境舒适干净，校园内外没有一处卫生死角，墙壁无污迹，学生能把垃圾如箱，后勤专管教师及值周教师定期处理学校垃圾，学校呈现勃勃生机。
展望未来，任重而道远，我们将以人为本，求真务实，勇于创新，为把中学办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜明、学生素质全面的藏区示范性学校而继续努力！
稻城县中学校
二0一三年十二月二十三日
第12篇：学校工作总结(大悟中职校)
中职校2016年学校工作总结
2016年， 是学校积极开展“两学一做”学习教育，坚持从严治 党、从严治校，奋力追求教育教学质量提升工程，继续保持学校快速发展并取得突出成绩的一年。本年度，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，顺利完成各项工作任务。
一年来，学校以开展“两学一做”学习教育为契机，以县委、县政府“十三五”规划和县教育局年度工作目标要点为指南，围绕“立德树人”的首要任务，努力全面提高学生综合素质，不断提升师生的幸福指数，让每个学生获得成长的快乐。学校党委、校委会牢记责任，始终坚持以办人民满意学校为目标，协调抓好全县中心工作与学校中心工作与发展；以提高教育教学质量为核心，努力做好教学常规管理工作；坚持开展校本教研活动与“爱岗敬业，履职尽责”主题教育，来强化干部教师队伍的作风建设与整治；坚持以强化学生安全教育为突破口，努力排解校园及周边安全隐患；坚持以加强学生行为习惯教育为重点，积极促成学生养成良好行为习惯。班子成员尽职尽责，跟全校教职工团结一心，为学校的建设与发展做了不懈的努力。
一、年度主要工作成绩
（一）圆满完成高考任务，上重点本科人数再创历史新高。2016年度，学校领导班子成员、高三全体老师，你们以强烈的危机感、责任感与事业心，精诚团结，通力协作，勇于担当，敢于作为，创新思路，积极有效备战高考，并取得辉煌成绩。2016年学校高考大文大理过一批本科线3人，二批本科上线125人（含体艺类、中职高考），高职高专以上上线率98﹪。特别是刘宏来、田火军、黄波等同志在关爱学生、爱岗敬业、履职尽责做出了新贡献，在高考中取得了好成绩。
（二）学生德育系列教育实践活动，内容丰富效果良好。一是长期坚持开展“国旗下的讲话”专题教育活动。二是结合实际，针对青少年的特点，开展了内容丰富、形式多样、学生广泛参与的系列教育实践活动。例如，祭扫革命烈士陵园、学雷锋活动月、“感恩祖国、感恩父母”演讲比赛、“孝行.雅行.善行”征文或演讲比赛等社团活动。三是举行了安全与法制专题教育报告会，邀请大悟县法院、公安部门来校作法制教育专题报告2次。四是学工处、各年级针对存在的不同问题，分别开展了食品安全、骑乘机动车、手机上网、考试舞弊专项检查以及学生书画作品、优秀作业展示，等。
（三）教学教研活动别开生面，“晒课”成绩斐然。常规教学教研活动紧锣密鼓，成效显著。为了增强教师的质量意识，优化教学环节，构建有效课堂，学校除了常规教学比武之外，认真开展教育部举办的“一师一优课，一课一名师”晒课活动。2016年，我校10名教师获得省市县奖励，其中青年教师刘芬的优质课荣获省级大奖，并被推荐入选为教育部优质课。
（四）办学条件进一步改善，开创大悟职业教育发展现代化。职业教育不断发展壮大。2016年，中职“电子电器应用与维修”、“数控技术应用”专业的实验实训设施设备已经投入使用，专业实训室功能齐全、工位充足，改善了我校应用技术专业实训条件。二是积极探索“中高职对接”，全力推进“校企合作”、“联合办学”，搭建学生发展的“立交桥”，增强办学活力，与“湖北财税职业学院”建立了“对口帮扶” 协议，与“湖北职业技术学院”联合建立了“计算机应用专业”中高职一体化培养办学试点。三是中职高考有了新突破，2016年中职高考上本科线再创新高，14人。四是积极有为，创新大悟职业教育发展新方向。为顺应市场新形势，争取各级领导支持，获得了县职教中心项目工程立项。
二、具体做法与措施
（一）德育工作重时效、重实效。
1、安全第一，防患未然。为落实安全排查制度，本年度除了每月例行检查外，班子成员还组织了5次安全隐患集中排查。每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本年度加大了对违纪学生教育力度，共处理学生违纪事件15起，收缴违禁用品20多件。在教育方法上更加灵活，除采取一般谈话、批评教育、做思想工作之外，还采取家校联合等手段。一年来，帮扶教育问题学生100余人次，给予纪律处分20余人。通过座谈形式，引导问题学生敞开心扉，了解问题学生思想状况，针对问题学生的突出特点，与家长共同研究制定教育方法，让问题学生感受到学校对他们成长的关心和爱护，教育效果十分明显。
2、注重校园文化文明建设，保证教学秩序井然。一是坚持常规巡逻，认真履行岗位职责，减少学生违纪事件。二是加强宣传教育，防患未然。通过发放《告学生家长书》、宣传栏、电子显示屏等形式进行安全教育，本学年共举办安全教育宣传栏6期，安全主题班会6次，组织安排全校教师安全应急演练2次。三是积极创建“十星”级学校。学校建立了学生精神文明岗建设，树立了学生榜样。在学校领导以及各年级的大力支持下，由学工处组织了八个“十佳学生”的评选活动，让全体学生参与活动的整个评选过程，使学生精神面貌得到提升和升华，德育教育效果十分明显。四是法制安全教育注重实效，针对季节特点、学生心理特点和存在的问题，使学生受到深刻的法纪教育。五是狠抓环境卫生工作，积极参与全县文明卫生创建活动。
3、扎实开展“两学一做”学习教育，加强队伍建设。一是加强班主任队伍建设，建立了一支政治素质高、业务能力强、作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。一年来，坚持月例会，组织了班主任德育交流培训，加大考核力度，强化考核激励作用，采取每周通报情况，每月评价，每学期考核。在考核内容方面突出了值周干部的检查过程资料，体现考核的实效性、针对性以及创新性。 二是狠抓干部作风，增效提能。一年来，学校以作风转变为重点，狠抓教育系统“三风”，以“服务发展，提质增效”为目标，引领校教职工抓实作风，提高效能，办好学生喜欢、家长满意、社会认可、政府放心的学校。组织召开全体职工大会3次、处室部年级负责人会议12次，对照岗位职责、干部作风行为责任追究的办法进行学习分析，结合《中小学教师职业道德规范》等法律法规与本校情况修改了便于管理、易于操作的约束监督措施，并与处室部年级负责人签订了责任书；为规范教师师德行为，学校结合每位教职员工分管的具体工作，强调“一岗双责”，严格执行“十条禁令”，确保教师自觉遵守工作纪律，坚守岗位、履行职责；坚持创建学习型学校、提高教师素质，倡议干部教师适应教育改革与发展新形势、新要求，系统学习新的教育教学理念，学习素质教育人才观、质量观、实施素质教育的途径和要求，研究提高教育教学质效的方式方法，讲实干、比奉献、看贡献，切实提高自身的专业素质和理论水平，提升工作绩效。三是 认真开展“两学一做”学习教育。为了贯彻落实好上级党组织对“两学一做”学习教育的安排部署，中职校党委扎实深入开展推进“两学一做”学习教育。学校党委始终牢记主体责任，坚持问题导向，以从严从实的精神和作风，找准突出问题，制定整改措施，确保“两学一做”学习教育取得了实效。 研究制定学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，明确了总体要求，突出正常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，用心用力，抓细抓实，切实把全面从严治党的要求落实到每一个党支部、每一名党员，有针对性地解决问题。制定宣传专栏4块，购买学习笔记本，发放学习资料，组织党员进行知识测试。党委成员率先示范，积极参加并指导分管的党支部的学习教育活动。党委书记邵弘安主持了动员大会，作了3次专题辅导报告。确定每月25日为学校“党员固定活动日”。自5月份以来，学校班子成员带头讲专题党课10次，各支部开展集中学习教育与实践活动20多次。党员的党员意识、政治意识、大局意识和看齐意识显著增强，主动服务群众、关心师生，做立足岗位工作上的带头人，做“人民满意教育”的建设者和模范。
4、积极争取中职学生免学费工作，认真落实国家贫困生资助工作。在县财政资金还没到位的情况下，已经免收中职学生学费；在贫困生救助工作方面本学期做了大量情况摸底及发放工作，全学年共解决了1620余人次学生实际困难，受到家长和社会的充分肯定。
5、积极开展精准扶贫与抗灾救灾工作。学校2个工作组的30位党员干部教师党员干部到东新乡45户精准扶贫户结对帮扶，在“做”实际工作中去学习，接受教育与提高。8月初带领和组织2个批次的30名党员干部，赴驻点的乡村进行救灾工作。组织全校教师捐款16335元。
（二）扎实开展教育教学和教研工作
加大教师培训力度，教学常规工作求精求细。要求全体教师认真备好每一节课，绝大多数教师能做到超前备课；多数教师教案设计规范，能坚持动手写详案，课后有反思，针对性强。多数教师能努力提高课堂教学艺术，在体现新课改理念上做了很多尝试，探索采用自学、合作探讨、交流等多种灵活的教学方式，提高学生学习兴趣，发挥学生学习的主动性。经教务处作业检查汇总来看，作业布置适量，批改及时，绝大多数老师作业批改达到了规定次数。学生对教师的满意率均在90%以上。积极开展“一师一优课，一课一名师”晒课活动，加强了教师间的教学研讨，组织教师按时参加孝感市组织的继续教育网上研修和暑期信息技术培训；组织教师参加了新课程新高考省级骨干教师培训。加大对青年教师的培养力度，通过听汇报课、跟踪课提高青年教师的教学水平，从讲课、备课、说课、课件制作等方面进行了综合评价，促进了青年教师的尽快成长。
（三）后勤服务管理和水平逐步提高，保障有力
重视后勤服务人员思想教育，提高服务质量。改造了校园水电设施，排查了校舍安全隐患，做到有记录，有人管，发现问题及时上报处理。强化责任落实到位，高度重视学生食品卫生安全工作，联合工商等部门对周边门店、小卖部的食品进行卫生突击检查，确保了食品安全，保障了学生安全和教育教学正常进行。
三、存在的问题
（一）学校各处室职能发挥还不平衡，效率够不高，活动创新不够多。
（二）常规教学工作还存在不尽人意的地方。表现在教学计划、总结、教案针对性不强，仍有缺教案上课、迟到早退等现象；课堂管理不到位，课堂教学水平不高，教法不灵活，学生上课玩手机、睡觉现象比较突出；课后辅导跟不上，批改粗枝大叶，没有效果；对考试重视程度不够，考风考纪较差，迟到、手机舞弊、雷同试卷现象普遍。
（三）学风建设还应加强，亟待加强教育教学改革。学生基础较差，学风不浓，学生中厌学情绪还比较普遍。教育评价改革研究还需加强，素质教育典型经验推介力度不够。
（四）教师专业成长还要加大培训学习力度。精细化管理提得多，落实的少，课堂教学效率还要进一步提高。
四、改进措施与2017年工作打算
（一）狠抓队伍建设，继续狠抓教风学风转变，努力提高质量，形成不扭转学风誓不休的格局。质量是生命线，如果教风不正、学风不浓，不抓教风学风建设，那么提高质量就是一名空话。教风学风就是教师作风。新学年，要继续狠抓作风建设，重点抓教风学风转变，着力提高教学质量。全体教师都要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来，努力转教风，狠学风，把学科教学质量与素质教育有机结合起来，提高学生综合素质，提升学校品质。教务、科教、学工和各年级要制定切实可行的措施促成教风学风的进一步转变。
（二）继续抓好常规管理工作，加大制度落实的督促检查力度。彻底转变教学观念，领会新课改精神，按照新课改新高考要求设计好每一节课，上好每一节课，积极采取措施，要以调动学生自主探究、主动学习为主，教师讲解为辅。要有多元人才培养的理念，通过开展丰富多彩的教学活动，培养学生多种能力。学校将把学生上课状态作为课堂教学考核的重要内容，对课堂上学生不听讲人数较多、气氛沉闷等情况进行检查，对出现问题的任课教师提出批评，限期整改，长期得不到纠正的将调离教学岗位。
（三）大力开展学生第二课堂活动。各位教师要在综合实践活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班或兴趣活动，激发学生学习兴趣，培养学生综合能力。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度，建设好各种体艺兴趣班，逐步强化我校体艺特色。
（四）加强制度执行力，充分发挥处室功能。一是建立一套切实可行，高效务实的考评、管理、表彰等机制，调动全体教师的积极性。通过制度建设，规范处室管理，强化岗位职责，发挥部室功能。二是加强培训，提高教师的整体素质，增强教师灵活使用多媒体教室的业务能力，力争教师个个是骨干，创新能力强。三是精心组织教学教育改革评价活动，使我校教学工作迈上新的台阶，切实提高学生思维能力、动手实践能力和科技创新能力。四是进一步落实精细化管理，真正形成事事有人做、事事有人管的局面；抓点带面，奖优惩劣，提升服务水平，发挥先进典型的引领作用。
（五）以“一师一优课，一课一名师”活动为契机，继续强势推进有效高效课堂建设与改革，把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口，全体教师要积极参与，认真探索，尽早形成具有特色的高效教学模式。
2017年是我校教育发展的关键之年。机遇多，困难大。在新的一年中，我们要牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识，讲奉献，争作为，一切从学校的发展、教师的发展和学生的发展出发，群策群力，共同谱写大悟教育事业发展的新篇章。
2016-12-5
第13篇：中牌学区学校工作总结
中牌学区2011年学校工作总结
中牌学区校在县教育局的坚强领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育发展规划及年度教育工作会议精神，以新教育实验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进行课堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，中牌学区校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。
一、德育工作
育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深入开展庆祝建党90周年活动；认真开展经典诵读比赛活动；认真落实“四个一”和“八好”，开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全乡中小学生“写字”比赛；开展“法制进校园”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动, 以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲比赛。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。
二、教育教学工作
注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。利用双休时间组织全乡小学教师分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会上报中心校。并组织评选出的中小学教师，积极参加县局举办的比赛活动。
三、教育教研实验工作
我们高度重视教育教研工作，扩大宣传，营造氛围，让家长和社会了解教育教研实验的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校根据县新教育实验业务指导组的安排，全力做好“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”等行动项目。以“创建理想学校，缔造完美教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实做好新教育实验工作。成立工作室，分别开展“晨诵、午读、暮省”、“读写绘”、“每月一事”、“完美教室”、“理想课堂”的探究。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进行诵诗，抽取不同班级的学生，检测晨诵完成情况。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午第一节课后的三十分钟大课间，做完广播操后，由各年级学生轮流主持，进行即兴发言，加强学生养成教育。各班在今年秋学期开展了完美教室缔造活动，分别确立了班级名称、班徽、口号、班歌、愿景等。
四、控流保学及招生工作 认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。
五、教学质量检测工作
教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控。小学由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格按照“中心校小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并认真运用抽测结果。我们十分重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师调换，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，按《中牌学区期中期末教学质量检测结果运用实施方案》正确运用检测结果 。
上述举措，促进了我学区教育教学质量的提高。
六、校园文化建设和教育宣传工作
校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风一训”，全学区分别开展“三风一训”的竞赛活动，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。中心校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。举行“八好”教育评比活动。要求各校做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化艺术节。中牌被教育局评为统合考核三等奖后，增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。
本着教育宣传为教育服务的原则，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩 ，展现学校的新风貌。结合师德师风建设和“抓五比，评十佳”活动，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，展现普通教师的个人风采。及时做好“小三刊”发行的宣传发动工作，认真做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓励教师积极在教育期刊上投稿，中心校分别举行了 “小学生导读”的竞赛活动。积极组织学生开展“我心目中的好老师”征文活动，对优秀的师生，中心校颁发证书和奖品。
七、教师队伍建设工作
根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风讨论和评比，激励先进。严格执行“坐班制”，形成常规。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥学科带头人、教坛新星、教学能手的引领示范作用。深入课堂，进行推门听课，加强课堂教学的指导，使他（她）们掌握更科学的实践知识，增强课堂教学的有效性。要求青年教师制定个人专业成长计划，运行“底线+榜样”模式，推进“五个一”的落实，让一批有业务水平、有品德修养的教师突显出来，撑起中牌教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好小学教师的远程培训和“国培计划”项目。要求各校认真学习新修订的甘肃省《中小学教师职业道德规范》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。鼓励教师不断提升自身素质，按教育局要求，继续开展教师共读一本书活动，进行教师读书心得体会大评比，汇编读书心得；举行班主任论坛等，努力做到“建设学习型学校，培养学习型教师”。实施暖心工程，关心青年教师（特别是特岗教师，中心校体现人文关怀，解决他们的生活问题），稳定教师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。
八、安全稳定工作
安全是底线，稳定是保障。我学区校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校有一名副校长专门分管安全工作，聘请法制副校长，签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名安全员，在班级增设一名安全委员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。同时我们认真分析存在的不稳定因素，尤其是我乡的三名退养教师，对他们格外关注，经常和他们谈心，交流，沟通，关心他们的生活，帮助他们解决困难，聘请退养教师担任原工作学校的关工委领导。举行第二十八个教师节庆祝活动，让离退休养人员和重病困难教师充分感受到人文关怀，感受到党和政府的温暖。
加强民办学校的管理，认真排查接送学生的车辆。积极配合县交警大队对学校交通安全进行整治，并签订交通安全上校责任书，杜绝不规范的车辆接送学生。
九、财务管理工作
中牌学区校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好义保经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。
认真做好绩效工资的测算分配工作，根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案，凭着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义教监测的有关数据。
十、校安工程
由于县教育局领导的重视，今年我学区门中牌小学、尹家小学的围墙和操场得到了加固维修，投入资金近（）万元。
中牌学区条件差、基础薄弱，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但是离上级的要求还有距离。
十一、存在的问题
1.师资结构不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师；2.中心校本部教室不够，各种功能室缺，出现一室多用情况； 十
三、下一步工作打算
1．认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；
2．认真开展新教育实验，努力完善“缔造完美教室”计划，引领辖区内各小学进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究；
3．继续做好“控流保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，积极探索学生心理健康教育的路子；
4．推进标准化学校建设，中牌小学创办寄宿制小学； 5．认真做好招生工作；
6．继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；
7．认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作；
8．继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案； 9．认真做好安全稳定和教育宣传工作；
10．认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。
第14篇：中学校高中招生工作总结
中学校2018年高中招生工作总结(精
选多篇)
根据县局xx号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下：
一、考点基本情况：
今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为
发生，无考生违纪舞弊行为发生。
二、考务工作回顾：
统一思想，提高认识，加强领导，周密部署
1、初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。
2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施
1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。
2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试
能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪
1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报3面，制做横幅6条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
2、加大监督力度，杜绝不正之风。考点面向考生设立举报箱和曝光台，开通举报电话，公示举报电话号码，监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为。同时划分禁区，设立六个监督台，严格要求禁区监视人员坚守工作岗位，保证了考试工作的顺利进行。另外，实行考场划片包干制度，监视领导2小时坐班，规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次，严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件。考点明确规定：那个考场出了问题，除追究主监考人员的责任外，监视人员首先要作为第一责任人予以追究，并视为重大工作失误的、纳入其年度考核。设立
了六本考务日志，考场监视人员人手一本，如实记载监视区域考务情况。
三、存在的问题：
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视，并采取了一些措施进行严密防范，但出乎预料，发生了不安全事故：6月17日中午政治开考前，方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试。
中学
二00 年六月十八日
南京市2014年高中阶段学校招生工作主要日程
3月2日至3日，高中阶段学校招生网上报名或信息确认。 3月10日至31日，体格检查。
4月9日至29日，体育考试。
4月26日至27日，英语听力口语考试。
5月12日至16日，综合素质评价和理化实验操作考查。 5月20日，高中阶段学校招生补报名。公布招生计划。 6
月9日至13日，公示申请照顾加分的考生名单。 6月14日至15日，文化考试。
6月17日，高中阶段学校招生咨询大会。
6月17日至18日，考生网上填报升学志愿。
6月19日，考生和监护人确认志愿信息。
6月20日至25日，网上评卷。
6月28日，公布升学考试成绩。
7月1日至15日，高中阶段学校网上远程录取。 8月1日至2日，普通高中和高等职业学校补录。 9月9日至12日，中等职业学校补录。
十堰市2014年高中阶段学校招生工作方案
为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 根据省教育厅关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知等规定，结合我市实际情况，进一步改革和完善我市高中阶段学校招生工作制度，制定本方案。
一、招生计划
2014年十堰市普通高中招生计划为16208人，中等职业学校招生计划为11858人。
普通高中招生计划形式分为指令计划生、分配生、飞翔计划生、择校生、国际班、特长生六种。
1.指令计划生
指令计划生是达到相应批次学校指定计划生名额录取资格线的考生。其中，在十堰市一中、郧阳中学和东风高级中学的指令计划中安排40%分配到县招生。
2.分配生
分配生是把部分优质高中一定比例的指令计划直接分配到初中学校的录取方式。推行分配生制度，让薄弱初中的优秀学生也有享受优质教育资源的机会，有利于推进义务教育均衡发展。
十堰市一中、郧阳中学和东风高级中学在城区的指令计划中单列40%的指标，参照城区初中学校参加初中毕业生
学业考试的人数，分配到城区各初中学校，同时对部分薄弱初中学校适当增加分配生指标。录取方式为：中考总分在指令计划生资格线下30分以内，从高分到低分按计划录取。
各县一中面向本县招收分配生，其它普通高中不安排招收分配生计划。
分配生须填写志愿，录取时按第一志愿优先原则计划录满为止，未被录取的参与第二志愿学校的招生录取，依此类推。
由于十堰市一中、郧阳中学、东风高级中学以及各县市一中指令计划按1:1划定录取分数线，为了保证指令计划足额完成，达到分配生条件的考生能够顺利被录取，因此指令计划资格线上的考生只按指令计划志愿投档录取、所报分配生志愿无效。指令计划资格线上考生因填报志愿不全，或不服从志愿调剂而落选的不能参加分配生录取。
3.“飞翔计划”生
“飞翔计划”生是指在省级示范高
中招生计划中增加部分指标，采取县校合作、计划单列、定向招生的一种计划形式，以期为更多的农村学生提供享受优质高中教育资源机会。
“飞翔计划”的招生对象为农村户口且初中三年均在农村乡镇学校学习的
应届初中毕业生。
十堰市一中、郧阳中学、东风高级中学、丹江口市一中、房县一中、竹溪一中分别对口郧县、郧西县、竹山县、丹江口市、房县、竹溪县各招收50名飞翔计划生。
4.三限生
三限生是指按“限分数、限人数、限钱数”招生的计划形式，这部分计划录取的是低于相应批次指令计划生最低控制录取分数线的考生。“三限生”录取时按计划、志愿、分数从高到低择优录满为止。
5.特长生
特长生是指普通高中学校招收部分在体育、音乐、美术有一定特长的学
生。招收的特长生必须是经过招生考试机构统一测试合格的考生，未经测试合格的考生不得作为特长生录取。
特长生分为两种形式，一种是按不超过学校总计划1%的比例安排招收特长生，不单独编班。十堰一中、郧阳中学、东风高中和县市一中若招收特长生，按此种形式执行，学校根据各自需求确定特长生招生专业、制定招生录取方案，招生录取方案于正式填报志愿前报市招生考试院，并上网公示，在特长生录取过程中依据各校既定方案招录。
另一种是学校从总计划中安排一定数量计划招收特长班，如体育、美术、音乐班。招收的这部分学生单独编班上课，招收特长班的学校必须提前将招收特长生的计划报市招生考试院。市招生考试院根据特长班招生计划、专业成绩和文化成绩单独划线进行录取。
十堰市二中主要招收体育竞技生，车城高中招收音乐、美术特长班。十堰城区其它高中学校不再安排特长班招生
计划。县所属除县一中以外的其它高中学校是否招收特长班，由县教育局决定。
6.国际班
国际班计划是经省级教育行政主管部门批准、具有中外合作办学资格的高中学校进行招生、中外合作培养的一种计划形式。报考国际班的考生，必须填报国际班志愿，录取时按填报志愿、计划，从高分到低分投档录取。因为国际班属中外合作培养，费用较高，考生填报志愿时要慎重考虑。
中等职业学校招生形式分三种类型：
1、郧阳师专五年一贯制学期教育专业；
2、湖北工业职业技术学院与十堰职业技术集团学校、十堰高级职业学校、十堰科技学校、郧阳科技学校联合开展的3+2中高职分段培养改革试点专业；
3、各中职学校举办的职对口技能高考升学教育及就业教育。
二、招生范围
十堰市一中、郧阳中学、东风高级中学面向全市招生。
十堰市二中的体育竞技生、体育特长生及车城高级中学的艺术特长班可面向全市招生，两校其它类别计划均面向十堰城区招生。
柳林中学、十堰市十三中面向十堰城区招生。
丹江口市二中面向丹江口市和武当山特区招生。
各县普通高中面向本县招生。
中等职业学校面向市内外招生。
三、招生批次
高中阶段学校分两个类别，一类是普通高中学校，一类是中等职业学校。 2014年普通高中学校招生分为四个批次：
1.提前批：所有招收体育、艺术特长生和体育竞技生的学校。
2.第一批次：十堰市一中、郧阳中学、东风高级中学。
3.第二批次：丹江口市一中、郧县
一中、郧西一中、房县一中、竹山一中、竹溪一中、十堰市二中、车城高级中学及柳林中学。
4.第三批次：十堰市十三中、丹江二中、郧县二中、郧西三中、房县二中、房县三中、竹山二中、竹溪二中、十堰市龙泉黄冈学校。
2014年中等职业学校招生分为三个批次：
1.提前批：中等职业学校及郧阳师专的学前教育专业。
2.第一批次：实施3+2中高职人才培养一体化招生计划学校的相关专业:十堰职业技术集团学校、十堰高级职业学校、十堰科技学校、郧阳科技学校。
3.第二批次：十堰职业技术集团学校、十堰高级职业学校、十堰科技学校、郧阳科技学校的其他专业及十堰高级技工学校、十堰艺校、郧西县职业技术学校、竹山县职业技术学校、竹溪县职业技术学校、丹江口市职业技术学校、房县职业技术学校、十堰医学卫生学校、
十堰医学科技学校、汉江科技学校、丹江口市工业中等专业学校、丹江口飞翔机械工业学校、十堰市残疾人职业技术学校、东风公司高级技工学校。
录取顺序是根据志愿表上设计的批次、计划类型顺序进行先后录取。
四、志愿填报
2014年，高中阶段招生继续实行中考前全市统一网上填报志愿。志愿填报分为模拟填报和正式填报两个时段，填报志愿工作在5月31日前全部完成。
实行网上填报志愿，是规范我市高中阶段招生工作的重要环节。考生能否在互联网上填好志愿，直接关系到我市高中阶段招生录取工作的成败，直接关系到广大考生的切身利益。因此，各级教育管理部门和各初中学校务必高度重视，精心组织、周密部署今年的网上志愿填报工作。
填报志愿具体工作方案另行通知。
五、招生录取
2014年十堰市高中阶段学校招生
将严格按照招生计划、批次最低控制分数线、考生志愿和分数进行录取。招生录取采用集中封闭网上录取，各高中阶段学校只能在相应批次规定录取时间进入录取现场，市招生考试院按批次将考生信息投放到招生平台上，录取过程中按志愿优先、计划与投档比例控制原则从高分到低分录满为止，第一志愿未被录取的参与第二志愿学校的录取，依次类推。
在录取时如遇考生分数相同情况，则实行以下四优先原则：学业考试成绩总分相同时看综合素质评价结果，高等级多者优先；学业考试成绩及综合素质评价结果均相同时，语文、数学、英语三科总分高者优先；语文、数学、英语三科总分相同时，加理综、文综五科总分高者优先；五科总分相同时，有特长者优先。
为稳定招生工作秩序，及时公开招生信息，2014年继续实行“三同时”的录取工作方式，即在公布考生成绩的同时、
公布录取分数线和十堰一中、郧阳中学、东风高中的录取结果，然后再陆续公布其它批次的录取结果。
公布招生信息的途径是十堰教育信息网和十堰招生考试网。
市招生考试院在市高中阶段学校招生工作领导小组的领导下，统一组织高中阶段招生录取工作，实施网上录取，审签录取结果、寄发考生录取通知书。录取结束后，将审签的各普通高中学校录取数据上报省教育厅，作为学籍注册的依据。违规招录的，一律不予注册。中等职业学校招录新生按网上录取和学校报名录取两种途径进行，待新生入学后统一办理注册手续。
附件１.十堰市2014年普通高中学校招生计划
2.十堰市2014年中等职业学校招生计划
3.十堰市一中、郧阳中学和东风高级中学在县市招收指令计划生名额
表和在十堰城区招收分配生名额
表
4.十堰市2014年高中阶段学校招生志愿表
二〇一四年五月二十日
2014年平川区普通高中、中职
招 生 录 取 办 法
为进一步规范我区高中阶段学校招生，加强对招生工作的管理，同时也为了促进完成九年义务教育学业的学生合理升入高中阶段学校，现依据国家、省、市招生工作相关政策和《白银市2014年中考招生工作实施方案》，结合我区招生工作实际，特制订本办法。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以促进学生健康成长、促进义务教育均衡发展、促进高中阶段学校优质特色发展为目标，全面贯彻执行国家、省、市高中阶段学校招生政策。
二、工作原则
高中阶段学校招生工作以“公平公正公开”为原则，严禁暗箱操作，损害群
众利益，严禁花钱买生源，扰乱招生秩序，严禁超计划招生，侵犯国家招生政策。
三、组织机构
为确保招生工作有序进行，区教育局成立了2014年平川区高中阶段学校招生工作领导小组和纪检监察工作组。 领导小组组成人员如下：
组长：杨恭
副组长：黄殿申
成员：张情良 马登飞 孙文生 李永军 陈维新 吴玉恒 张海平张新成
领导小组下设办公室，吴玉恒兼任办公室主任。
纪检监察工作组组成人员如下：
组长：滕怀宏
成员：温立祯
四、录取时间、地点和录取成绩
1.录取时间、地点
2014年7月3日15:00-----17:00 在区教育局东三楼会议室。
2.录取成绩
录取成绩由文化课分数＋体育分数＋照顾特征加分－往届生降分构成。
五、普通高中录取
普通高中招生计划数为2014人。其中：平川中学750人，白银九中750人，中恒学校510人。公办高中招收择校生数严格控制在招收普通生计划数的10%以内。
1.执行“志愿优先、分数优先”的录取办法。
2.第一次录取定向农村普通生。按照“高中招生向偏远、贫困地区农村学校倾斜”的政策要求，对14所农村学校初
三毕业生升高中实行“保住底线，上不封顶政策，即给农村学校保证50%的录取底线，按成绩上不封顶”，总计录取801人，其中：王矿中学录取107人，水泉中学录取38人，白银五中录取146人，陡城小学录取27人，宝积中学72人，大水头学校录取28人，宝积山学校录取7人，魏家地学校录取48人，红会学校录取51人，四矿学校录取31人，
共和中学录取92 人，黄峤中学录取73人，种田中学录取39人、复兴中学录取42人。按照平川中学、中恒学校、白银九中已录取的农村学校人数，分别计算出平川中学、中恒学校、白银九中普通生剩余招生计划数。
3.第二次录取普通生。按照剩余总计划数988人在所有未录取的考生中进行录取。①按成绩高低顺序以988人为界限，确定全区录取分数线。若录取分数线处的考生有并列情况，全部确定为上线考生，占用择校生计划数，相应减少录取学校的择校生计划数。②在分数线上考生中按志愿录取，一志愿录取不足时，依次按二志愿、三志愿录取，若出现按志愿考生未被录取情况，全部调剂按志愿未录满学校。
4.录取择校生。①按择校生计划数221人在全部未被录取的考生中按分数高低顺序划
定择校生分数线，若因分数线处考生并列，导致超出计划数，应全部录取，
录取后，上报市教育局增加相应计划。②在分数线上考生中按志愿录取，一志愿录取不足时，依次按二志愿、三志愿录取，若出现按志愿考生未被录取情况，全部调剂入按志愿未录满学校。
六、中职录取
1.平川区职业技术学校录取
①按考生填报志愿录取300人。
②若按志愿未录满300人，按分数高低顺序录满300人。③录取的300人发放录取通知书，另外学校在未录取的考生中按分数高低顺序预录100人，发放预录通知书。
2.推荐甘肃省煤炭工业学校录取
按考生志愿录取400人，若按志愿未录满400人，按分数高低顺序录满400人，推荐甘肃省煤炭工业学校发放预录取通知书。
3.推荐甘肃省煤炭技工学校录取
按考生志愿录取，推荐甘肃煤炭技工学校发放预录取通知书。
4.其他中职录取
未被普通高中、平川区职业技术学校、甘肃省煤炭工业学校、甘肃省煤炭技工学校录取的考生，可填报省内外其他中职、中专，由区招办报市招办录取。
七、录取通知发放
录取工作结束后，各校应尽快制作录取通知书，录取通知书加盖录取学校和区招生办双方公章后生效。7月15日前，各招生学校应将通知书送达各初中学校。
八、学籍注册
1、各普通高中在新生入学注册后30天内到区教育局教育股申报学籍注册。
2、区教育局教育股依据招生办录取学生名单审核各学校申报注册学籍的学生名单，非录取学生一律不予注册学籍。
九、关于招收高三补习生的有关要求
1.招收高三补习生的人数必须符合省市相关政策规定。
2.招收高三补习生的分数严格控制在2014年二本控制分数100分以内。即理工类补习生分数不得低于359分，文史类补习生分数不得低于399分。
十、其他要求
1、依据《中共白银市委、白银市人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》，从2014年起，普通高中不再招收初三复读生，各初中学校要向申请2014年秋季在初三复读的学生宣传、说明。
2、各高中学校不得以给家长钱物的形式挖生源。
3、各高中学校不得超计划招生。
4、各高中学校不得超标准收费，严禁与招生挂钩收取其他费用。
5、若有举报上述情况，一律交纪委依法依纪处理。本办法由区教育局负责解释。
九年级高中报考志愿填写相关说明
一、高中招生工作中有关优惠政策
1、受到县级以上党委和人民政府特殊表彰的学生加20分，代码为01。
2、初中阶段参加学校体育、艺术等级测试，获得学校体育一级证书或艺术a级证书的学生加20分，代码为02；获得学校体育二级证书或艺术b级证书的学生加10分，代码为03。
3、少数民族学生加10分，代码为04。
4、农村“两户”子女加30分，并免学杂费，代码为05。
以上优惠政策只适用于应届毕业生，各类照顾加分不能累加，只享受最高加分项。经学生所在学校审查符合
1、
2、3项条件者，报名时带上其原件及复印件报教育局审核备案；符合4项条件的，由学校带上乡镇计生站证明、农村“两户”光荣证原件及复印件、户口本原件及复印件等相关证件在报名时报送县计生局审查审核备案。
二、普通高中志愿共4类
即一二中、三中、四中、五中，每
位考生仅报一类学校作为普通高中志愿，志愿代码分别为：一二中
12、三中
26、四中
27、五中34。择校志愿和体育艺术志愿为5类，即一中、二中、三中、四中、五中，志愿代码分别为：一中
24、二中
25、三中
26、四中
27、五中34。凡末填报择校志愿和体育艺术志愿的考生不予录取为择校生或体育艺术生。
三、报考号编写方法
1、报考号共10位，由初中学校自行编排，其中第一位为年份代码1，第二位为县区代码1，第三至五位为学校代码，第六至十位为顺序号，如1100100001；
2、流失学生只保留序号，报考号不再编排；
3、报考号必须是连续号。
四、我校名称：鸡儿咀初中我校代码：017
~ 26 ~
~ 27 ~
第15篇：中牌学区学校工作总结
更新理念，深化改革，务实创新，和谐发展
—2011-2012学年度中牌学校年度工作报告
中牌学区副校长：韩进忠
首先，请全体教职工以热烈掌声欢迎上级领导莅临我校检查指导工作。同时向关心支持学校工作的各位教职工表示诚挚的谢意！现在，请允许我代表学校向大会作学校工作报告，报告的主题是《更新理念，深化改革，务实创新，和谐发展》。请各位审议，请各位领导、各位教职工提出宝贵意见。
中牌学区属于东山乡辖区，坐落在舟曲县城以东32公里处，学区管辖中牌中心小学、尹家小学，教育辐射6个行政村，面积9.01平方公里，共有学生226名，教师24名，中牌学区党支部管辖尹家小学党小组，党员10名（其中，女党员3名）。中牌学校进一步完善了图书室、计算机教室、实验室、仪器室，学校图书共有4200余册，生均达18.6册，教学仪器齐全，尹家学校补充了1000多册图书和各类教学仪器。
近年来中牌学区校在县教育局的坚强领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育发展规划及年度教育工作会议精神，以新教育实验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进行课堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，中牌学区校团结协作，扎实工作，求实创新，稳中求进，努力提高育人质量。
一、党建工作
围绕发展抓党建，抓好党建促发展。切实加强组织建设。深入贯彻落实学校党的基层组织工作条例，坚持党委领导下的校长负责制，严格执行两个议事规则，充分发挥校党委的领导核心作用、各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用；积极探索组织员制度，切实推进党建工作改革创新；持续开展学习型组织建设，通过强化政治理论学习、深入开展调查研究，不断提高领导班子战略决策能力和广大党员干部的战斗力；以庆“七一”为契机，做好创先争优活动总结，以实际行动落实党的十八大会议精神。适时召开学校党代会，认真总结五年来的办学经验，深入分析当前所面临的办学形势，剖析发展中的问题，进一步明确办学思路，动员 1
和凝聚全校各级党组织和广大党员的智慧和力量，确保教育事业的又好又快发展。
二、德育工作
育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深入开展庆祝建党91周年活动；认真开展经典诵读比赛活动；开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全学区小学生“写字”比赛；开展“感恩教育”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动, 以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲比赛。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。
三、教育教学工作
注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。利用课余时间组织全乡小学教师分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会上报中心校。并组织评选出的中小学教师，积极参加县局举办的比赛活动。
四、教育教研实验工作
我们高度重视教育教研工作，扩大宣传，营造氛围，让家长和社会了解教育教研实验的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校根据县督导室外实验业务指导组的安排，全力做好“普实”工作，“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”等行动项目。以“创建理想学校，缔造完美教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实做好教育教学工作。学校分别开展“晨诵、午读、暮省”、“读写绘”、“每月一事”、“完美教室”、“理想课堂”的探究。开展“相约星期一”活动，通过国旗
下讲话的形式进行诵诗，抽取不同班级的学生，检测晨诵完成情况。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午早操后的二十分钟大课间，由各年级学生轮流主持，进行即兴发言，加强学生养成教育。各班在今年秋学期开展了完美教室缔造活动，刷新了学习园地，分别确立了班级名称、口号、愿景等。
五、控流保学及招生工作
认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。
六、教学质量检测工作
教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控。由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格按照“中心校小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并认真运用抽测结果。我们十分重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师调换，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，按《中牌学区期中期末教学质量检测结果运用实施方案》正确运用检测结果 。严格执行请销假管理，进一步完善教育教学常规管理制度，并新出台了一系列行之有效的管理办法。上述举措，促进了我学区教育教学质量的提高。
七、校园文化建设和教育宣传工作
校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风一训”，全学区分别开展“三风一训”的竞赛活动，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。中心校尽最大努力开放图书室、仪器室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。
举行“十好”教育评比活动。要求各校做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化展。二零一二年春季学期中牌学区被县教育局评为统合考核三等奖后，增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。
本着教育宣传为教育服务的原则，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩 ，展现学校的新风貌。结合师德师风建设和“抓五比，评十佳”活动，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，展现普通教师的个人风采。及时做好“论文、刊物”投稿的宣传发动工作，认真做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓励教师积极在教育期刊上投稿，中心校分别举行了 “小学生导读”的竞赛活动。积极组织学生开展“我心目中的好老师”征文活动，对优秀的师生，中心校颁发证书和奖品。
八、教师队伍建设工作
根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风讨论和评比，激励先进。严格执行“坐班制”，形成常规。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥学科带头人、教坛新星、教学能手的引领示范作用。深入课堂，进行推门听课，加强课堂教学的指导，使他
（她）们掌握更科学的实践知识，增强课堂教学的有效性。要求青年教师制定个人专业成长计划，运行“底线+榜样”模式，推进“五个一”的落实，让一批有业务水平、有品德修养的教师突显出来，撑起中牌教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好小学教师的远程培训和“国培计划”项目。要求各校认真学习新修订的甘肃省《中小学教师职业道德规范》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。鼓励教师不断提升自身素质，按教育局要求，继续开展教师共读一本书活动，进行教师读书心得体会大评比，汇编读书心得；举行班主任论坛等，努力做到“建设学习型学校，培养学习型教师”。实施暖心工程，关心青年教师（特别是特岗教师，中心校体现人文关怀，解决他们的生活问题），稳定教师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。
九、安全稳定工作
安全是底线，稳定是保障。我学区校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校有一名副校长专门分管安全工作，聘请法制副校长，签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，食堂食品卫生安全预警机制，落实各项应急措施，建立安全工作档案。各校设立一名安全员，在班级增设一名安全委员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。同时我们认真分析存在的不稳定因素，尤其是我乡的三名退养教师，对他们格外关注，经常和他们谈心，交流，沟通，关心他们的生活，帮助他们解决困难，聘请退养教师担任原工作学校的关工委领导。举行第二十八个教师节庆祝活动，让离退休养人员和重病困难教师充分感受到人文关怀，感受到党和政府的温暖。
加强民办学校的管理，认真排查接送学生的车辆。积极配合县交警大队对学校交通安全进行整治，并签订交通安全上校责任书，杜绝不规范的车辆接送学生。
十、财务管理工作
中牌学区校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好义保经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。
认真做好绩效工资的测算分配工作，根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案，凭着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义教监测的有关数据。
十一、校安工程
由于县教育局领导的重视，今年我学区中牌小学、尹家小学的围墙和操场得到了加固维修，并在中牌小学新修建了挡土墙100多方、防护墙120多米、投入资金近（56.26）万元。
中牌学区条件差、基础薄弱，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但是离上级的要求还有距离。
十二、存在的问题
1.师资结构不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师；
2.中心校本部教室不够，各种功能室缺，出现一室多用情况；十
三、下一步工作打算
1．认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；
2．认真开展“普实”工作，努力完善“缔造完美教室”计划，引领辖区内各小学进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究；
3．继续做好“控流保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，积极探索学生心理健康教育的路子；
4．推进标准化学校建设，中牌小学创办寄宿制示范小学；
5．认真做好招生工作；
6．继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；
7．认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作；
8．继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案；
9．认真做好安全稳定和教育宣传工作；
10．认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。
中牌学区
二 0一二年十二月十七日
第16篇：中学校教研教改工作总结
一、课题实验方面
半年来，我校在各级主管部门的领导下，认真落实《***中学教研教改计划》，扎实开展课题实验研究，教学质量稳步提高。
（一）加强对教研教改工作的管理
1、计划管理
成立教研教改领导小组，实验教师在教研领导小组的指导下，认真制定课题实验实施方案，并依据学科教学特点，制定学期、学年课题实验计
划，科研领导小组对计划的实施及方案的落实实行定期、定项、定性督导检查与评价，帮助教师学期开始科学地制定可行的教研教改活动计划、活动配档。要求教研组每学期进行常规教研活动六次以上，活动主题有创新，杜绝不实际的无活动而记录。今年在确保省级《阅读写作分科教学》实验课题的前提下，新上《情商与作文教学》市级实验课题和《电化教学，自主学习》、《培养兴趣活学活用英语》、《开放式自主学习》、《培养学生学习物理兴趣方法的研究》、《中学化学教学与电化教学》、《以读图理解为主的地理教学模式研究》、《培养学生生物学习兴趣方法的研究》等校级课题。
2、过程管理
由于实验时间长，过程管理尤为重要，领导小组定期组织研讨会，听评实验教师课，查阅实验记录，客观评价教学成绩，根据教学动态，调控实验进程。为保证自变量的单一性和因变量的科学性，学校保证实验班教师、学生、科目“三不变”，使课题实验按既定方案顺利进行。实验过程中，我们坚持引用、借鉴、创新相结合，采取“走出去，引进来，推广开”的办法。通过邀请县教研室领导到校指导，对教师教研备课、上课作具体分析，提出指导性建议。
3、质量管理
实验的目的在于改革传统的教学形式，提高学生综合素质，搞好信息反馈。质量管理成为加强实验教学定向、定度、定势调控的重要手段。实验领导小组每学期对实验班级的教学进行一次质量测评，每学年进行一次课题实验阶段性总结与评价，提出指导意见。经过半年来的实验，每项实验都写出了详实的课题实验记录、实验班与非实验班情况对照、实验教学改进意见和课题实验阶段性总结。
（二）推广教改成果，辐射带动各科教学
课题实验只是一个起带动作用的“点”，努力推进“面”上的改革与提高，才是教学研究的最终目的。我校积极推广实验成果，在课程结构、教学组织形式、教学内容、教学方法、教学模式各方面进行了学习、研讨与实践。在研习综合式教学模式的过程中，我校结合潍坊市提出的创新性课堂教学十项基本要求督促教师结合学科特点和洋思教学经验，改革课堂教学分三级进行，初级：模仿；中级：熟练运用；三级：求新独创。所有教师争取达到中级水平，青年骨干教师力争在高层次上出成果。我们每学期举办一次创新教学研讨会，一次教研教改论文评选，在半年的实验过程中先后有***、***、***、***、**等人的三十余篇论文在国家、省、市、县级刊物发表或获奖。同时出现了各科研教师争上公开课的好势头，过去是教研活动推着搞，论文推着写，公开课指名上，现在是教师提前报名争着上，半年来已有校级公开课100多节，***、***、***等教师先后参加了县市优质课和教学能力评选。
（三）落实保障措施，确保实验顺利进行
1、保障实验班学生、教师、管理三稳定，实施分类指导，但不分化互解，保证实验效果的连续性、可比性。
2、学校为实验教师培训学习、科研交流提供便利，并大力推广其科研成果，组织实验教师先后到**、**、**等地参加培训研讨，最近又派三名实验教师参加全国中学比较文学普及暨潍坊市中学语文教师比较文学学术研讨会倾听了陈淳、袁伟信、孟昭毅、刘献彪、赵文禄等博士生导师及专家教授的科研报告，学习了解了许多宝贵经验、教学理论、教学教研动态、新教学思维形式，为更好地从事课题实验打下了基础。实验教师勤奋自励，教科研能力不断曾提高教学成绩稳步上升。
二、学习新课程标准方面
新课程标准全面贯彻国家的教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程是促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。它改变了过去课程过于注重知识传授而强调了形成积极主动的学习态度，使学生获得知识和掌握技能的过程，同时又是形成正确价值观的过程；使课程结构具有均衡性、综合性和选择性，加强了课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，原创文秘材料，尽在文秘知音wm338.com网。关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，搜集和处理信息的能力以及获取新知识的能力，分析和解决问题的能力等等。对教材、教学和评价具有重要指导意义，使教材、教学和评价的出发点和归宿。
半年来，学校高度重视，认真制订和落实新课程标准、实施办法，努力使每一位教师真正走进新课程，驾驭新课程标准，把新课程标准体现在实际的教学当中。
（一）学校把认真贯彻、推行新课程标准纳入学校量化，对每位教师的落实情况按不同的量化分值记入教师业务档案，并与年终绩效工资挂钩。
（二）学校规定每周五为新课程标准业务学习时间，学习过程中每位教师做了万余字的业务学习笔记，基本掌握并较熟练运用本学科的课程标准。
（三）先后派出聂炳法、何振军、刘平平、王秀芳、王玉红、等教师到安丘、诸城、昌邑、高密等地参加新课程标准培训，培养了一批实施新课程标准的学科带头人，回校后他们认真写出学习体会和汇报，并对全校教师进行培训。使每一位教师都有一次充电的机会。其间学校又先后派出了***、***、***、等教师到辛寨、龙泉等地听取滕州市优秀教师示范课及其它教师的公开课，进一步学习和领会新课程标准在教学实践中的运用。
（四）深入开展“三个一”活动
即教师通过学习新课程标准，每人写出一篇高质量的教案，进行校级优秀教案评选或向上级教育主管部门推荐和参评。每人一堂公开课，展示自己驾驭新课程标准的能力和落实新课程标准的实效。每人一篇论文，阐述自己对课程标准的理解、见解，以及实施新课程标准的经验体会和改进意见，通过这些活动极大地提高了教研教改意识，改变了旧的教育教学理念和传统的教学模式。
总之，通过认真学习和落实新课程标准，教师的思想观念和教学方法都有了明显的变化，取得了可喜的效果。但我们应清醒地认识到学习和实践新课程标准，我们才刚刚起步，学习和掌握的东西很肤浅，还很不够深入，学习好运用好新课程标准需要我们长期不懈地努力。
三、学习推广洋思经验方面
教学质量是学校的生命，提高教学质量的关键是教研教改。探索学习新的教学方法已迫在眉睫，我们按照县教研室的要求在学习推广洋思经验方面花了很大的气力。
1、为学到洋思的真经，学校校长张延成，副校长段连学亲自到南京洋思考察学习，购买洋思教学经验方面的书籍，回校后认真贯彻实施。
2、全体教师认真学习洋思教学经验，运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，进行备课上课，学校定期举行校级洋思教法观摩课，深入领会洋思教法，学习和掌握这种新的教学方法。为了推动洋思教学模式的实施，我们每学期每楼评出4—6节校级优质课，以后每周每楼评出2节优质课，共同探讨洋思教法精髓。
3、举行全校备课研讨活动，由教导主任主持，任科教师全部使用洋思教学备课本，真正采用洋思教法备课。我们在学校进行的常规检查中，按照此标准进行检查。凡是不按洋思备课的，其备课得分为不及格，我们规定了每周一晚作为学校集体备课日，共同探讨洋思备课要点和体会。
4、我们定期召开学生座谈会，了解任课老师使用“先学后教，当堂训练”进行教学的情况及学生对洋思教法的反映，将信息及时反馈到教师，解决了初期的洋思教学模式如同上自习课的错误授课法。
5、为真正使洋思模式上课备课落到实处。学校每学期举行两次优秀教案评选活动，将评选结果记入教师业务档案并将优秀教案上报县教研室等有关业务部门。半年来已有60多篇优秀教案分别获得
一、
二、三等奖。其中，**、***、***等十几名教师的教案获校级一等奖。
6、狠抓优秀生培养。在抓优秀生培养方面，我们建立了优秀生教学管理档案，由班主任牵头、任课教师参与综合评价学生，共同确定优秀生，协调制定优生辅导计划，合理安排辅导时间，设立优生辅导多用作业本，教师有优秀生备课，备专项训练内容。备课、辅导体现了高起点、高密度、深层次。备优生弱科补偿措施，有强科能力提高办法，有阶段性能力测试，经过半年来的优生培养，已收到良好的效果，有多名同学在各级各类竞赛中获得优异成绩。
半年来，我们立足学校实际，遵循教育教学规律大胆探讨新的教育教学方法，扎实有效地开展教研教改工作，教师教学能力、教学成绩都有了明显的提高，取得了可喜的成绩。但我们认识到：我们才刚刚起步，摆在我们面前的问题很多，我们深感改革的压力和艰难，我们应下更大的决心和气力，克服困难，创造条件向规范化、科学化迈进。
第17篇：中学校高中招生工作总结
根据县局XX（46）号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下：
一、考点基本情况：
今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名（第三十考场为18名）。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为发生，无考生违纪舞弊行为发生。
二、考务工作回顾：
（一）统一思想，提高认识，加强领导，周密部署
1、初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。
2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
（二）、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施
1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。
2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
（三）、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪
1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报3面，制做横幅6条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
2、加大监督力度，杜绝不正之风。考点面向考生设立举报箱和曝光台，开通举报电话，公示举报电话号码，监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为。同时划分禁区，设立六个监督台，严格要求禁区监视人员坚守工作岗位，保证了考试工作的顺利进行。另外，实行考场划片包干制度，监视领导2小时坐班，规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次，严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件。考点明确规定：那个考场出了问题，除追究主监考人员的责任外，监视人员首先要作为第一责任人予以追究，并视为重大工作失误的、纳入其年度考核。设立了六本考务日志，考场监视人员人手一本，如实记载监视区域考务情况。
三、存在的问题：
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视，并采取了一些措施进行严密防范，但出乎预料，发生了不安全事故：6月17日中午政治开考前，方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试。
中学
二00 年六月十八日
第18篇：新龙县中学校教研工作总结
新龙县中学校2013-2014学年第一学期理、化、
生、体教研组工作总结
组长：高建军
2013-2014学年第一学期理化生教研组工作总结根据学校教导处工作计划，结合本学期理化生教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长和教师的职责，加强学科的理论学习，使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。 现将本学期教研组工作小结如下
一、教学常规工作
1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，在学校的月查中获得了领导和同事的一致认可。同时，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。
2、加强集体备课。三个学科备课组都做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3、加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。
4、网课班教师认真组织完成每次“月考”的考试和阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作出及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5、各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。培养了学生能力。
二、教研组活动开展
1、坚持开展好教研组的各种活动。本学期继续坚持每周一次教研组活动，并做到每次活动都有计划有主题，责任到人。本学期先后开展了“理、化、生”三学科教学示范课、化学观摩课、新聘（特岗）教师诊断课和教学汇报课；开展了“如何备好课”、“毕业班学生实验探究能力的培养”及“如何利用多媒体搞好实验教学”等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。
2、加强理论学习，更新教育观念。通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，
确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
3、组织好组内听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期我组老师都上了公开课或示范课或汇报课，全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。另外组内教师间相互听课每人都按要求达到10次以上。
4、认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。本学期我组《利用化学新教材中的定量实验提高学生创新能力的实践研究》，目前已上报结题材料，开展了许多结题前的工作。同时，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。
三、教师专业发展
1、积极参加培训。本学期本组教师积极认真参加学校及上级组织的各项教育教学培训工作。通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。
2、加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，优化教学过程。
3、积极撰写教育教学论文。每人每年向学校上交一篇教学方面的论文。本学期中我组有7篇论文获奖。
4、青年教师培养。本组新教师有严静、张杰等，他们虽然知识丰富，但教学经验相对不足，针对这种情况，本组各位老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮助尽快熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力，使他们不断取得进步，快速成为教学骨干。
四、今后的打算
今后，我们理化生教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
2013-12-12
第19篇：中学校女教职工工作总结
中学校女教职工工作总结
我校现有女教职工27人，占全校教职员工总数的50，在学校工作中起着不可低估的作用，完全可以称得上是学校的“半边天”。随着女教职工人数和比例的不断增加，能否做好女工工作就直接关系着学校的正常运作和前进的步伐了。因而，学校从党支部到行政，到工会都十分重视女工工作的开展。由于有学校领导的关怀和支持，本年度
我校女工工作的开展非常顺利，也取得了一定的成绩。现反本学期我校的女工工作总结好范文版权所有!如下：
一、充分发挥发教职工在学校民主管理工作中的重要地位。
我们学校的民主管理气氛很浓，比较重视发挥教职员工们参政议政的主体功能，强化他们的主人翁意识。每学期初末，学校的工作计划、总结、各项规章制度的订立，都必定会通过学校教大会全体教职员工的建议评议讨论才实施。对这，我们在听取广大教职工的意见和建议的同时，尤其注重倾听发教职工们的意见，了解她们的看法。如果她们的意见是正确的，有可取之处，我们都会收集整理，并及时把她们的意见向学校行政反映，如果能得到行政的采纳的还会对这些意见的提出者作出表扬和鼓励，让她们体会到自己在学校管理工作中的重要地位。
二、在教育教学工作中我们发教职工的力量是不可低估的。
我校的女教职工占全校教职工的一半，在学校的教育教学工作中，她们的作用和力量是不可小看的。我们的女教师在教学工作中都能独当一面，绝对不逊于男教师，甚至还可以说是有过之而无不及。学校的各个室处的部门主管及各线负责人中女教职工占的比例不下半数，而且在各自的工作岗位上都有出色的表现。在学校工作中班主任的工作是十分重要也是十分关键的，在我校的18个班主任当中有11个是女的，她们在班主任工作方面都有自己独特的方法，在班主任工作方面都有较出色的表现。
三、不断加强学习，增强法制意识，努力维护女教职工的合法权益。
加强学习各种法规制度，强化女教职工的职业素养；针对当前教师下岗制度好范文版权所有!，对她们进行危机教育，强化她们的竞争意识；针对教师队伍中的不良现象进行师德教育，强化她们为人师表的师德意识。
切实维护女教职工的合法权益，保证落实女教职工的婚、孕、丧等假期。学校的女教师较多，而且年青的女教师特别多，结婚怀孕是必经的一途，我们很注意落实女教师们的这些权利，对于晚婚的，如果她提出要休婚假，我们都保证15天的晚婚奖励假期的落实；对于怀孕期间的女教师，尽可能地对她们的工作作出一定的调整优待，绝对保证她们的产假的天数；同时也保证女教师们（尤其是外地女教师）的亲属丧假的落实，保障她们应有的权利。
关心女教师们的身体健康，定期给所有的女教师购买妇女安康保险。今年我校工会为31位女教职工购买了第二期的妇女安康保险。另外，定期组织女教师体检，定期组织已婚女教师参加每个季度的的b超检查，配合上级部门做好计划生育的工作。争取年度计划生育年年达标。
由于我校的年青教师较多，年青人在恋爱的问题上可能会出现不正当关系，而一旦出现问题，受害的最终还是女方。因此，为了维护发青年们的权益，我们特别对未婚青年进行了教育，禁止未婚同居，还制定了有关的处罚条例，切实保障女教师们的利益。
在这一年里，我们的女工工作取得了一定的成效，但还是存在着不少的问题，如，女教职工在参政议政方面的力度还不够，还未能全面地让女职工们对行政提的建议向学校行政反馈；对女职工们的工作、生活上的关心还不够。对于这些问题，我们在以后的工作中会尽力改正，为发职工们争取更多的权利和利益。
第20篇：学校工作思考
关于学校工作的几点建议
一、目前学校工作中需要改进的主要方面
1）民主集中制贯彻力度不够，民主生活会质量不高，支委会、校长办公会等作用不明显。学校机构设置及人员安排不尽合理，管理体系及职责较紊乱，部分决策与学校实际脱离，不能全面落实到位。常规管理工作实效性不高。管理人员的培养、监督工作出现盲区，人浮于事现象时有发生；
2）中长期工作规划空白，学校发展走向不明晰；
3）规范高效的德育工作体系尚未建立，日常工作实效性低，未能实现自治区德育达标学校验收目标，致使学校“自治区示范性高中”牌匾不能到位；
4)亟需规范健全学校规章制度；
5）教师队伍出现良莠不齐现象，师风、师德建设未引起足够重视，部分教师对学校认同感缺失，行为亟待规范。学校综合实力已呈现下滑趋势；
6）管理团队、教师团队进取意识、忧患意识不强，学习、运用先进教育教学思想、方法，创新工作机制，全面提升办学效益的积极性、主动性不够；
7）管理模式在内容与形式方面都与新一轮课改要求有一定差距，不能较好实现教师专业化成长、学生的全面发展；
8）主要领导对学校工作全局掌控力度还需要加强，学校相关指
令实施途径不畅，部分管理工作存在较多漏洞，个别部门维护小团体利益；
9）原则问题执行力度不够，问题解决表层化，部分班子成员难以在教职员工中树立威信，一些管理工作纸上谈兵；
10）未能形成良好的办学氛围。教师思想政治工作滞后，党员队伍未能发挥应有的作用。班子成员之间，教师之间沟通较少，教师团队人际关系未能实现宽松、和谐；
11）学校后勤管理工作需要进一步规范化，资产管理不严谨，水、电、各类耗材等的浪费现象未能根本扭转；
12）学校图书阅览室资料少，利用率低，档案室等同于空白，师生研究性学习由于种种原因未能落到实处，这些已经影响到教育教学工作。
二、对学校工作的建议
13）将制度建设放在学校建设的突出位置。领导团队，特别是学校主要领导应当有较高的管理思想、理论与实践指导水平，要懂得依法治校的重要性，自觉苦练内功，要能承担起教师的教师这样的重任。要在贯彻落实民主集中制方面率先垂范、表里如一。在此基础上，对学校人力资源进行有效整合，依照工作实际需要，结合实施绩效工资，合理、有效、有序设置工作岗位，力争实现人尽其才。
14）本着高效、和谐的原则，对学校管理层进行必要精简，保障学校工作按部就班、指挥有力、秩序井然。切实发挥副校长、处室主任、年级部主任等管理团队的整体优势，科学分工，职责清晰，责任
到人，指导有方，督察到位，协调推进。
15）重视学校未来走向，集思广益，尽快出台学校3—5年工作规划，着眼于今后的发展，建议重视“五个结合”：第
一、培养目标上大众性与精英性的结合。第
二、价值取向上素质性与应试性的结合。第
三、教育功能上基础性与选向性的结合。第
四、办学模式上普遍性与特殊性的结合。第
五、发展方式上规范性和自主性的结合。不再以升学率作为唯一的办学目标。
16）切实发挥民主生活会作用。一是增加次数（两月召开一次较为合适），二是提高质量。倡导班子成员襟怀坦荡、虚怀若谷、实事求是、拼搏进取。积极开展批评与自我批评，以学校大局为重，做老实人，说老实话，办老实事，互相尊重、互相理解、互相欣赏、互相支持。与此同时，校级领导应当将工作的重点转移到管理方面。管理人员与教师之间彼此以诚相待，在工作实践中增强凝聚力、向心力，推进和谐校园建设。多指导（给出示范、给出操作流程）、多鼓励、多探讨。夯实工作基础，力争有所作为。
17）重视党员队伍建设。建议校党总支争取上级党组织的支持，分别在高
一、高
二、高
三、初中部设立党支部，抓党建、促发展，发挥党组织、党员的重要作用，倡导党员向领导干部看齐，教师向党员看齐，学生向教师看齐，全面推进学校各项工作取得实质性成效。
18）重视教师队伍、班主任队伍建设。注重新形势下的教师思想政治工作，创新内容与形式，积极倡导奉献精神，提升教师形象，以师德促学风，增强科任教师、班主任“精气神”，引导学生健康成长。
在教师团队中弘扬正气，唱响主旋律，严格执行教师职业道德规范，教师队伍管理既要以人为本，又要敢于碰硬、严而有方，班子成员应注重细节，从关心教师生活入手，动之以情，晓之以理，使一线教师有归属感、认同感、安全感、以及成就感和使命感，密切关注教师的思想动态，给他们一个自由发展的空间。注重调查研究，及时掌握教师团队各类信息，抓教师队伍建设应当严格制定实施计划与步骤，应当与目前教育教学实际以及教师个性特征有机结合起来，使此项工作不流于形式。
19）建立教师、学生电子档案，掌握师生相关信息，将“四知、四清、四掌握”工作机制引入学校管理体系之中，增强工作科学性与针对性，保证学校稳定与发展。
20）切实落实领导集体学习制度，克服固步自封，进一步拓宽管理视野，提高创新水平，提升服务档次。管理团队应当明确肩负的重任，立足学校可持续发展的高度，全方位提升管理智慧，切忌维持现状或是经验主义至上。学校主要领导应当有宽广的胸襟、容人的雅量，求贤若渴，将教职工集体智慧融合起来，同时充分发挥支委会与校长办公会的重要作用，千方百计作好学校这篇大文章。
21）建议提高学年度学校工作计划的权威性与指导性，计划起草之前应当做必要调研，成文之后还要反复斟酌，突出学校计划“总章程”的作用，指导学校各部门形成共识、步调一致，最大限度减少实施过程中的盲点。领导指令下达应当简洁、清晰，负责人员组织到位，实施步骤简明扼要，结果检查、信息反馈有序通畅。
22）切实改进会议内容与形式，这也是体现领导能力与水平的标志之一，突出会议的前瞻性、时效性。建议实施会议限时制度与会前告知制度，参会人员充分做好准备，减少会中的临时动议，提高会议效率。平时校领导讲话，倡导脱稿，讲短话、讲真话。
23）下大力气抓好学校教科研与德育工作的创新实践，倡导开放式办学，“走出去”与“请进来”有机结合，撤除自我封闭、孤芳自赏的栅栏。建议调整教务处、教研室、德育处管理成员，原则上应当配齐配强专职教研员、教务员、思想政治辅导员。创新工作机制，持之以恒筑基础、理思路、破解课堂教学、育人过程中的各类瓶颈，实现“三轮”合力共转，强力推进学校主体工作。
24）以学期为单位，对整体工作具体分解实施，克服计划与工作推进相脱节现象，使学校工作思路更清晰，步骤更稳健，效率更高，使得教职员工对学校发展脉络有一个较全面的把握，进一步提高工作积极性、主动性、创造性。
25）高度重视民族团结工作，强化舆论导向，发挥学生业余党校、校园广播站、宣传栏等的作用，广泛宣传党的民族宗教政策，使“三个离不开”思想在学生中生根发芽，积极倡导汉族学生与少数民族学生广交朋友；进一步加大法律宣传力度，将主要法律条款小册子印发至年级组、班级、学生手中，引导师生学会学法、懂法；进一步强化学校安保工作，制定严密防范措施，提高应急演练实效性，建设平安、和谐三中。
26）下大力气抓青年教师队伍建设（这是实现学校可持续发展的
基础性工程、关键环节）。制定规划、专人负责，长期跟踪指导。建议对学科青年骨干教师一般不安排管理工作。与此同时，建议重视解决青年教师工作、生活、学习中的实际困难，实现感情、待遇、事业留人。
27）从学校、课改实际出发，工作突出重难点，专心研究教育教学规律、研究新形势下的师生德育工作规律以及学校常规管理规律。建议在办学模式上逐步推进小班化、个性化、多元化的有机结合。关注学生、关注教师，从教育的培训目标、培养内容、培养方法、培养形式等多个角度推陈出新，实现学生以及教育的多元化发展。
28）着实发挥共青团、学生会、班委会等学生组织的作用，创造性开展相关工作，将工作实效性与学生队伍建设有机结合起来。各项活动的开展既要有深度，又要切合学生实际，同时将关注点锁定在学生世界观、人生观、价值观的培养方面。学校党组织应当选拔得力干部从事此项工作。
29）整合学校后勤机构，建章立制，开源节流，堵塞漏洞。要有全校一盘棋的思想，资金、财物统一管理，建议严肃财经纪律，将收费权集中到学校财务室，各项收费必须纳入学校账户。除此之外，校内任何人、任何部门均无权实施任何项目的收费，违者严肃处理。
30）尽快实施 “阳光操作”下的校务公开制度。工会应充分发挥作用，提升教职工知情权、监督权，保障广大教职工主人翁地位。
