外国语学校工作总结
推荐第1篇：外国语学校工作总结
浙江越秀外国语学院2015年度教务处工作总结
（讨论稿2016.01.06）
2015年是我校迎接教育部本科教学工作合格评估的一年，也是忙碌辛苦而又不平凡的一年。这一年，在学校各级领导的正确领导下，在教务处全体同志的团结协作下，紧紧围绕立德树人，提高本科人才培养质量这一根本任务，以加强专业建设、课程建设、深化教育教学改革、强化学生实践创新能力培养为工作重点，强化教学过程管理与质量监控，进一步规范教学管理，努力提高教学质量和学校教学核心竞争力。现将一年来的工作总结如下：
一、以迎接本科教学工作合格评估为中心，全力以赴做好迎评促建工作
2015年10月19日至22日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校进行了为期4天的实地考察。为顺利通过本课教学工作合格评估，教务处上下万众一心、众志成城、团结合作、熬更守夜、加班加点完成了42个观测点中的17个观测点材料的准备工作。
并于评估期间，集中加班、严正以待，顺利圆满完成了34门课的2021份试卷和34个班次的807份毕业论文的调阅工作，以及34门课的听课任务通知工作。
二、以规范教学管理为目标，进一步完善教学管理制度
按照教育部本科教学工作合格评估要求，结合我校人才培养工作实际，本年度制订或修订了《浙江越秀外国语学院学生学籍管理实施
细则（修订）》、《浙江越秀外国语学院本科专业负责人制度实施办法》等25个教学管理文件，并汇编成册《教学管理文件汇编》。进一步加强了制度建设保障同时，为了进一步规范教学管理，加强制度建设，深化内涵建设，梳理各项教务工作流程，编制了《教学管理工作手册》，还出台了《2015版人才培养方案》、《教育政策与制度》、《实践教学制度选编》、《实践教学掠影》、《实验指导书》等多部教学文件，不断建立健全教学制度。
三、以社会需求为导向，不断深化改革人才培养模式
本年，教务处在分管教学的副校长领导下，全面开展了2015版本科专业人才培养方案制定工作，定稿包含23个专业，1564门课程，累计编辑12万字，并组织完成了2015版应用型本科人才培养方案外文稿翻译审核。
同时，多次组织各学院开展人才方案论证会，明确人才培养方案的培养目标、规格、学时与学分分配、实践教学比例等内容，进一步完善人才培养方案。
此外，教务处还牵头组织筹办了人才培养模式改革研讨会，邀请省内部分地市人才中心负责人和企业家代表与会把脉 ，以社会需求为导，向共同探讨区域经济社会发展与应用型复合人才培养模式的改革途径。
四、以提升人才培养质量为核心，切实加强教学内涵建设
1.专业建设：目前我校本科专业共有23个。同时，上学期申报的葡萄牙语、物流管理2个新专业本学年已顺利展开招生。2015年新增
设申报电子商务、网络与新媒体、金融工程和印度尼西亚语等4个专业；应用英语和应用英语（中美合作方向）等2个高职专业。还积极组织了商务英语和德语2个专业申请学士学位授予权工作。
“英语”专业达到建设要求，顺利完成绍兴市教育局于3月份对2011年立项的市级特色建设专业验收，被授予“绍兴市特色专业”称号；并于12月份组织“日语”绍兴市重点建设专业接收绍兴市中期检查。
此外，根据《浙江越秀外国语学院关于实施本科专业建设年度质量报告制度的通知》（浙越外发〔2014〕171号）文件精神，组织开展2014-2015学年本科专业建设年度质量报告编制工作。
2.课程与教材建设：本年度，教务处牵头组织申报了浙江省精品在线开放课程，《跨文化交际》和《网店美工》获得推荐。 10月，组织了绍兴市高等学校市级精品课程和重点教材建设项目的申报申报工作，《英汉笔译》等3门课程获得精品课程立项，《商务英语阅读》等3本教材获得绍兴市高等学校重点教材立项。
2015年，学校引入了“尔雅”和“智慧树”网络平台共计156门网络课程，网络课程累计选课7432人次，并起草了《网络课程建设管理办法》等相关文件，进一步规范网络课程的使用和管理。 3.教学改革：《高素质、应用型、国际化复合人才培养机制的创新与实践》等4个项目被推荐为省级教改项目；《游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究——以高校商科类课程为例》等4个项目获得市级教改项目立项，其中重点项目2个、一般项目2个。 4.课堂教改：《“慕课引领+微课巩固+课堂内化”的o2o混合式教学实效研究——以《大学英语》课程为例》等10个项目被推荐为省级课堂教改项目；《基于多元智能的综合英语教学改革研究》等20个项目获得市级课堂教改项目立项。
5.教学成果奖：组织开展2015年度绍兴市高等学校教学成果奖申报工作，《基于协同育人平台的跨境电子商务创业人才培养的理论与实践》等4项获得教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖3项。
五、以培养学生创新精神与实践能力为重点，努力构建实践教学体系
1.实验教学：为有效保障实验室有序稳定运行，更新了实验室列表，理清了镜湖和稽山两个校区实验室的情况，进一步明确了实验室负责人和职责要求；并定期对实验室进行“三期”检查，并开展两期“实验室安全卫生专项检查”与“实验室档案管理专项检查”，最大限度杜绝安全隐患和档案保存不规范等现象；还积极组织了2014年立项的市级实验教学示范中心终期汇报，已完成现场查看和前期汇报工作。
2.实习实训：本学年按照往年依旧与绍兴市人力资源和社会保障局下属绍兴市现代职业技能培训学校联合为我校本科毕业班学生免费开展纺织面料设计师及多媒体作品制作员两项职业技能培训；并根据要求对我校申报的2013年、2014年国家级大学生创新创业训练计划进行了结题验收，共有21项国创项目顺利结题；今年，省厅高教处推荐15 项国家级大学生创新创业项目并正式立项，大创项目得到
长足进展；同时，根据学校专业人才培养方案的安排，全校所有2015届本科毕业生2974人、高职273人进行了为期3个月的毕业实习，其中有本科94名高职9名被评为优秀毕业实习生；并于暑假期间，全校有17个专业的大
一、大二本科学生4345人，高职362人参加了为期2-8周的暑期专业实习。
3.学科竞赛：为贯彻spt主导性办学理念，坚持我校“听说领先、重在应用”的外语教学特色，落实“三个核心能力”培养目标，培养学生的应用能力和创新能力，营造浓厚的校园学术文化氛围，本年度开展了2015年全国大学生英语竞赛初赛、绍兴市第八届大学生英语口语竞赛、校“spt杯”英语口语竞赛及汉语口语竞赛、浙江省大学生广告设计大赛、多媒体作品设计竞赛、摄影竞赛、英语演讲比赛等一系列学科竞赛活动，并取得了不俗的成绩，进一步推动了我校的学风建设。 4.毕业论文（设计）：顺利完成2015届全校2974位本科毕业生的毕业论文工作，其中2968人通过了论文答辩，其中59篇毕业论文被评为校级优秀毕业论文，占总人数的1.98%。共432名教师参与毕业论文的指导工作，其中57名被评为优秀毕业论文指导教师。并启动了2016届毕业生毕业论文（设计）工作。将2014届和2015届本科优秀毕业论文汇编成册。
六、以开展教师培训为抓手，全面提高教育教学水平2015年，首先，梳理了“青年教师新秀护航工程”，圆满完成了为期5天的新教师入职培训工作，共计培训新入职教师110余人；篇2：2016外国语学校教务主任的述职报告 2016外国语学校教务主任的述职报告 尊敬的领导：
下面我把一个月来，我在教务主任这个光荣而充满挑战的岗位上的工作情况作一个简略的回顾和汇报，主要是做了以下十个方面的工作：
一、牢记姚总的嘱托，在做人做事方面下功夫。从8月24日踏入康桥之门起，我就以康桥为家，吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂。在指导思想上，以集团一切为了学生的最佳发展为理念，为动力，为指南;在工作上，兢兢业业，勤找范文就来 勤恳恳，有条不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不讲条件，不多言语，埋头苦干，在教师中起到了较好的带头作用。
二、遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，我注意加强三心四意识的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，全面开设开齐国家标准课程，使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕，既保持了过去较好的发展势头，又有了新的发展方向和发展愿景。教务工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。
三、带好教务的团队，在监督落实方面下功夫。一个月来，我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议，部署学校教务处工作计划，指导她们写好教研组和学科组工作计划，先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查，对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不规范问题，分别找其谈话，指出问题，限期整改，防患于未燃。同时通过培训教研组长，使教研组长的管理水平得到了提高,加强了队伍建设。并敢于为其分担责任，对教研组长工作中解决不了的问题和发现的问题，积极协调解决和帮助解决。
四、走进教师的课堂，在指导提高方面下功夫。一个月来，我先后15次深入教师课堂听课，并及时和听课教师交流，肯定其优点，发现其不足，指出努力的方向。先后组织了全体新教师的展示课，并8次深入新教师最多的综合组和语文组开展评课活动，运用现成案例指导教师领会新课改的精神，使教师们都有了新认识新提高。对新教师、年轻教师进行一对一的帮助，对老教师进行新课改新理念的培训，同时，通过听课对教师的教学素养和水平也有了更深的了解，为打造和管理一支优质的教师队伍奠定了基础。
五、走进学生的课堂，在培养学生方面下功夫。作为教务主任，我的岗位也在课堂，虽然管理工作千头万绪，但我仍然坚持带头上讲台讲课，本学期我代五年级四个班的科学课，积极培养学生爱科学学科学用科学的素养，并举办了全国科普日康桥外国语学校学生原创画展，让学生不喜欢的《科学》课深受学生喜爱。
六、做好值日的检查，在文明行为方面下功夫。身正为范，行胜于言。作为学校的行政，每周三我都第一时间上岗执勤，带领当天值日教师全方位落实学校常规的管理制度，做到安全事故率为零。
七、做好竞赛的工作，在学校荣誉方面下功夫。一个月来，康桥始终以争取南湾街道和龙岗教育一流的姿态积极参与文教办和教育局组织的学科竞赛活动，并已经取得了可喜的成绩。语文学科组织的学生推普论文已经上交文教办，同时，我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖第二名的好成绩代表街道参加了区的美文朗读比赛，在全区民办学校
名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在兴趣活动方面下功夫。本学期学校的兴趣班已经全面开展，教务处从制度方面进一步规范，并做好了跟踪和检查，全校261名学生参加了特长兴趣班，其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动，使学校整个校园书声、歌声、掌声不断，显示蓬勃生机。
九、做好家长的工作，在学籍管理方面下功夫。教务处联系着上千的家长，本学期教务处专门抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作，做到了家长的疑问及时解答，家长的困难及时解决，密切了家校联系。
十、做好考勤的工作，在常规管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常规检查和抽查相结合，建立了完善的考勤制度， 在课堂和办公室做到了天天检查，不定时抽查，狠抓了教师的教风，落实了岗位责任制。
不当之处，请校长和姚总批评指正。篇3：明德外语实验学校2015-2016学年第一学期德育工作总结
明德外语实验学校德育工作总结 (2015-2016学年度第一学期) 紧张忙碌的一个学期伴随着新年的钟声的敲响即将结束。本学期德育处在上级部门的指导下,在省市级各项活动的指引下,本着抓好学生的养成教育,培养祖国栋梁为目标,结合各项活动的开展为主要手段展开德育，取得了良好成效!回想本学期德育处的工作,觉得欣慰多于遗憾。欣慰的是虽然本学期工作难度较大，但是我们的工作得到了家长和领导的认可，遗憾的是工作中仍然存在较多不足。现将本学期德育工作总结如下:
一、加强队伍建设，提高整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
我校在董事会的直接领导下，组建了一支由德育处牵头，各部门共同参与的德育工作领导小组。树立了“人人重视德育，个个严抓德育”的良好育人环境。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
加强对班主任和值日教师的培训。值日老师坚持“每二周一总结，每天一小结”的工作原则，确保学生安全以及行为习惯的监督。学校尤其重视的是班主任队伍的建设，开学前期就组织了两次班主任培训，一次是新班主任培训，让刚刚毕业的新老师明确班主任工作的重要性；另一次是全体班主任培训。对学校的班主任工作常规及评价机制进行解读，让班主任尽快投入工作，开学第一周各项常规工作就已快速走向正轨。除此之外，尤其重视对新班主任的个别指导。如李小丽、胡秋影、简婷、陈可昕等新班主任，刚刚走上班主任工作岗位时显得那么稚嫩，通过我们耐心地指导,老师们很快就适应了班主任工作,而且越做越好!在本学期的班主任工作交流会上，肖愿枢、吴阳等老师作为代表谈自己工作的经验和班主任工作的家访工作，通过他们朴实的话语，传递的是他们班级创建的点滴经验,获得老师们的好评!这也是我校班主任培训长期坚持的一种方式。促进了班主任队伍的建设。
二、重视常规管理，创建和谐校园。
一个学校的常规管理规不规范,直接影响这个学校的教育教学能否正常开展。本着这个思想，德育处将常规管理落实到班主任、值日教师、值日学生干
部的管理这三大块,大家各司其职、分工合作。并且通过量化评比促进工作的开展，效果明显。
1、星级班级评比促进学生养成良好习惯. 每两周进行一次星级评比,以值日老师和值日学生的检查、德育处的每日巡查为依据，对学生行为习惯进行量化,分别评选星级班级15名，在升旗仪式时颁发星级牌，促进了学生良好行为习惯的养成！
2、值日教师的监督管理减少安全隐患。
学校十分重视值日老师的工作,杜绝安全事故的发生。每天安排一位行政和七位值日教师配合监管学生上课、上下学、两操、就餐、午托、课间、午休、乘车、卫生等各项常规工作。尤其重视午托、课间及乘车的管理，制定了详细的分工安排表，每天由行政监督管理。下午坚持家长进校凭接送卡进校接送制度，家长必须拿接送卡才能进入校园接孩子，得到大部分家长的支持，本学期没有发生重大安全事故！
3、让学生参与自我管理，将学校要求内化为自我要求。
由少先队直接选拔管理值日干部。开学初，少先队组织了大队干部竞选，确定大队委名单；然后通过中队辅导员推荐，确定值日干部名单；每个班级组建班干部直接参与管理。这些小干部们工作积极性高，认真负责，学期末共评选出了125名优秀班干部，120名优秀中队干部，88名安全小卫士，20名优秀大队干部，44名优秀值日生，成为全校学生的楷模！
4、优化校园环境，充分发挥宣传栏的作用。
重视环境的熏陶，及时更换校园宣传栏，让师生共同进步。本学期以安全教育、感恩教育、环保教育、读书月、英语文化周、垃圾分类、防拐骗防敲诈等主题创办了多期校园宣传栏及黑板报，让学生从中吸取正能量。考虑到本学期低年级学生较多的特点，在校园的楼道内特意张贴了安全上下楼梯和文明礼仪的提示语，还有一些小脚印，帮助小一新生尽快适应小学生活，减少安全隐患，收到了良好的效果！
5、坚持家校联系，稳定生源。
本学期分年段召开家长会，为了让一年级新生尽快适应小学生活，9月份组织了一年级家长会，期中考试后又组织了一至六年级家长会。会前德育处都组织班主任老师召开培训会议，协助班主任制定会议方案。二（1）、四（2）班的
家长会上，班主任将学生对家长说的心里话录下来放给家长看，老师们准备充分，得到家长的全力支持！一年级到会率达到95%以上，二至六年级到会率达到90%。本学期家访基本达到100%。期末生源稳定达到98%以上。
三、创新活动形式，建设快乐校园。
丰富多彩的活动一直是德育工作的主旋律，学校是一个大舞台，我们要让更多的人走上舞台，成为主角。学校各项活动的组织和开展既可以促进常规的发展，也可以显示出一个学校的活力和动力。本学期德育处根据学校的需要和上级部门的安排开展了以下活动：
1、安全疏散演习
每个学期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成长”为主题开展了系列活动，制定疏散演习方案，从安全性和时间性方面提出严格要求，结果是警报铃响后，4分钟以内全校师生疏散到操场！时间基本达到要求，但是下到操场占位秩序有些混乱，出现班级错位跑现象。演习结束后，德育处对各班级提出要求：必须好好反思，“安全重于泰山”，将安全放到德育工作首位！
2、队列队形暨广播体操比赛
本学期低年级学生突然增多，面对小一新生站队做操还很混乱的现状，德育处及时安排了队列队形暨广播体操比赛，为了增强效果，特意将队列形和广播操分开进行！方案出来后，德育处及时召开了体育老师和年级组长会，将德育处的安排传达到位，并及时跟踪指导。比赛时，一年级各班的表现让评委大吃一惊！根据以往的经验，一年级新生第一学期的队列和做操都很不理想，但是一年级各班的表现超出以往一年级的水平一大截，学生队列整齐有序，精神集中，班主任李小丽老师的班级“一二三”的口令响亮，学生的认真劲让人心动！几场比赛结束后，整个学校的出操面貌得到了非常大的改善！
3、“向国旗敬礼,做个有道德的人”主题大队活动
此活动以庆祝新中国成立66周年为契机，以爱国主义教育为主题，形象生动地表达学生对伟大祖国的美好祝福和衷心祝愿，热情抒发爱国情感，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展；我校除此之外，还召开了一次主题大队会，明确国旗的意义，什么是有道德的人。在大队辅导员陈舜娜老师的带领下，全校学生在国旗下宣誓敬礼，一定要做一个有道德的人！高年部还结合颁奖向国旗献礼，活动开展得有声有色，是一次很好的爱国主义教育！
4、课外实践活动
每学期，我校都要组织学生参加一次课外实践活动，本学期参加活动的学生达到2128人，参与率达到83.5%，浩浩荡荡的队伍一起来到了东莞滨海乐园，既开阔了视野，活动了身心，也增进了师生情感，是一次健康的出游！
四、第十六届读书月活动 以十六届深圳市读书月为契机，我校了积极组织了本届读书月活动，活动主题为“阅读进步和谐”。本次读书月活动丰富多彩：
1、“童书宝贝”少儿读书剧表演赛。开展少儿读书剧表演赛，采用情景剧的表演形式，面向
一、二年级学生，选择儿童文学中有知识性和趣味性的少儿读物读本中的故事进行改编，采用讲故事、诗歌朗诵、情景剧表演等表现形式，组织举办比赛，以生动活动的形式，培养少年儿童良好的阅读习惯。
2、“阳光少年”诗文朗诵比赛，在
三、四年级举行诗文朗诵比赛活动，比赛分初赛（在班级）、复赛（年级组）、决赛（校区）三阶段，引导学生学诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富学习生活，美化心灵，铭记历史。
3、现场汉字听写大赛。在
五、六年级举行现场汉字听写大赛。引导广大学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明，评选出听写大王、一等奖、二等奖、三等奖予以表彰鼓励。
4、“跳蚤小书市”活动。在全校举行“跳蚤小书市”活动，给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。，培养学生处理和选择书籍的实践能力和团结协作的精神、沟通协调的能力；学生以书会友，在跳蚤书市活动中建设和谐校园，营造出浓郁的书香校园氛围
五、第十五届家庭教育宣传周活动
家庭教育在学生的教育中占着非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，因此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。本次家庭教育宣传周准备了24块展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理论；由班主任和家长代表组成的咨询小组为来校家长解决家教难题，来校家长1500人左右；
六、教育质量进步学校媒体进校园，促进了我校环境教育的开展。
环境教育一直是我校德育教育非常重视的方面，它的开展除了教学渗透之
外，也体现在各种活动之中。除了有组织的参与青青乐园的劳动体验外，本学期同学们对周边的环境问题进行了调查，还组织了变废为宝的手工制作比赛，作品非常精美，体现了环保的主题。全校师生在创建教育质量学校媒体进校园的活动过程中环保观念逐渐深入。
五、工作中的不足和今后努力的方向。
工作总是有得有失，我校的德育工作还有许多方面需要改进。
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
推荐第2篇：外国语学校小学部工作总结
外国语学校小学部工作总结
新学期，小学部继续朝着“争创一流名校”的目标，以校长室提出的“打造高效课堂，创建满意工程，构建名校品牌”的方针为指导思想，以教科研为主线，以课堂教学为中心，以学生为主体，积极推进各项教育教学工作，努力办好家长满意的教育。现对本学期小学部的工作总结如下：
一、队伍建设方面。
（一）建设一支有领导能力，战斗力的班子。
、开学初，配合总校对领导班子结构进行了调整，主要分为教学、教研、德育、综治四大块，并补充了相关人员。为了更好履行职责，做好各项工作，校长室根据各部门的性质，个人的能力特点进行了分工。要求所有班子成员都要以高度的事业心和责任感乐于奉献，认真做好分管的工作，从言行上做教师的表率。
2、定期组织班子成员进行学习和研究工作，做到分工不分家，相互配合，形成工作合力，提高管理效益。
3、所有的行政领导均担任学校学科课程并深入教学第一线，按要求完成听课节数，特别是做好听推门课，跟踪课，通过听课、评课了解教师，取得指挥教学的主动权。开学初，每位行政领导都率先开好示范课，创设良好的教研氛围。
（二）建设爱岗敬业，高效率的教师队伍
、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德教育，加强老师职业道德素质教育，号召全体教师发扬爱岗敬业，乐于奉献的精神，提升敬业精神和态度。
2、加强“素质教育”理论学习，树立全新的正确教育观、质量观和人才观，实现从传统经验型向理论创新型的转化。开学初，认真组织备课组老师学习本学段的《课标》精神。每周的教研组活动，也必须和理论学习相结合。
3、坚持新老教师结对子，以老带新，师徒挂钩制度。要求新老师要先听老教师的新授课，新授课的教案必须指导老师签完字后方能去上课。同时，教研室也及时做好跟踪。
二、教学教研方面
（一）教学
、严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。严格执行“三表”严禁挪课，挤占课时现象。落实德育课程，规范学科课程，强化活动课程，开发心理课程和环境课程。
2、加强随堂听课活动。根据学校教育质量督查要求，行政领导都能定期听教师的推门课，跟踪课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。
3、严把质量分析关。
重视考后改进措施的研究。每次考查后，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度；二是教师教学工作的每月考评制度；三是教育过程监控，质量分析制度；四是上课评课制度；五是对教学工作的每个环节教导处将采取多种形式，深入细致地做好检查、督促工作。
5、加强教学常规管理。对教学常规不合理的地方进行修改，组织认真学习、执行常规，让教师的各项工作规范。对常规检查做到有记录，有反馈，有整改。真正加强对教学工作各环节的导向，调控。
6、组织阶段性抽考和试卷分析，有针对性地改革教学，本学期我们继续坚持单元过关制度和期中期末制度等。
（二）教研
、严格备课管理。加强集体备课的管理，完善备课制度，加强对教研组长和备课组长的指导培养。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。
2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨，做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。同时，本学期每个月进行一次教师集体学习，整体提高教师的教学水平。
3、“新教师汇报课”活动
XX年12月1日至4日，小学部开展了“新教师汇报课”活动。本次开课的新教师涉及语文、数学、英语、三个教研组，我校10名新教师在师傅们和各教研组教师的帮助下，认真备课、精心准备，面对全校教师开了汇报课。汇报课结束后，新教师们都进行了深刻的课后反思，教研组进行了评课议课活动，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。钱忆秋顾问和邹远生校长深入课堂，并对新教师提出要求，希望新教师能够刻苦努力，勤奋钻研，缩短适应期和成熟期，早日在教育教学上担当重任。
4、“家长开放日”活动
XX年12月5日上午，小学部为了让家长全面了解我校的教育理念以及孩子们在学校的学习情况，特以班级为单位，邀请家长走进课堂，聆听老师讲课。活动中要求开课的老师务必做好充分的准备：准备好上课的内容和，提前试开，并注意把控好课堂秩序，关注全体学生，结合各种鼓励和奖励方式来调动学生学习的积极性。很多家长对这次活动非常满意，真诚感谢老师让他们重温童年上学的时光，也让他们走进孩子的学习生活，促使他们更加了解自己的孩子。
7、12月份，组织小学部老师学习微课制作的研讨活动，老师们的研讨积极性很高，其中有20位老师（柯XX）参加本学科省级微课的作品投评活动。
8、重视学生的心理健康教育，渗透在各个学科的教学中，培养学生积极、向上、乐观、勇敢、健全的人格，矫正学生的心理问题。
（三）毕业班工作
、重点加强了毕业班的教学管理和教学质量的监测工作，定期召开毕业班校本教研研讨会，使毕业班教师能精心组织，认真计划，认真实施教学工作，平时抓好单元过关和人人过关，确保毕业班的教学质量有提高。
2、做好培优辅差工作。做到定时间，定地点，定内容，定人员，有教案，有考查，有跟踪。让工作真正落到实处，差生有明显进步，优生有较好地提升。
三、直抓实干，增强德育工作实效。
（一）、重视德育队伍建设，强化德育意识。
、加强班主任队伍建设，定期召开了班主任工作例会（每月不少于3次）。每次的例会做到工作重点突出、目标明确，保证了学校德育工作的顺利推进。同时加强了德育研究，开展了“班主任工作经验交流会”和“学困生的转化”，让上学期的优秀班主任和有经验的班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
2、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报、宣传栏对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。同时做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用，对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
（二）、抓好行为规范养成训练，实施常规育人。
、注重学生的养成教育。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的调查等内容。在如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面下了很大的工夫，我们每天做到：“四查”，即早晨、间操、晚修、离校。“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处。
2、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。
（三）、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
、在重大节日里，认真组织有针对性的主题教育。如教师节学生赞师表心声、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的孝敬老人、建队节组织一年级新生学习少先队知识、趣味运动会、低年级亲子活动、元旦的十佳小歌手比赛等。这些活动的开展，激发少先队员的光荣感、责任感，也极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生情操，使教育的形式具体化、多样化。
2、营造校园内部文化。板报、宣传栏是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期年段宣传栏，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
3、“十佳歌手赛暨迎新”文艺汇演。XX年12月30日早上，在学校操场举行了XX年十佳歌手赛暨迎新文艺汇演。大赛在宏亮激昂的音乐声中拉开了序幕，舞台上布景彩球熠熠生辉。13位选手舞台上大放歌喉，竞逐十佳殊荣，十佳选手们用自己动听的歌声和个性化的舞台表现，展示着漳外的靓丽风采。社团组的同学们也不示弱，声乐组、舞蹈组、武术组、英语组表演热情十足，尽情发挥，充分展现了漳外社团组的精神风貌和团队才华。本次活动的开展，丰富了同学们课余生活，培养了学生的兴趣，提高了学生的文化修养。同时，大赛也为同学们提供了一个展示自我的舞台，并充分展现了漳外校园精彩的文化生活。
4、亲子运动会。XX年12月12日下午，我校成功举办了亲子趣味运动会。本次活动由家长和孩子共同参与，主要项目分别是两人三足、夹球跳、背孩子。活动中，家长和孩子们都热情地参与其中，大家不断地加油喝彩，不断地助威鼓劲。整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。亲子运动会，锻炼了学生的体质，培养了学生良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让学生体验到了体育活动带来的快乐；亲子运动会增强了孩子和家长的沟通与交流，达到了亲子同乐的效果；与此同时，还加强了家校之间的相互沟通与交流，保证了学校教育和家庭教育的和谐统一。整个活动在和谐欢乐的氛围中结束，家长们纷纷表示，这样的活动寓教于乐，很有意义，希望明年能够继续举办。
（四）、抓家教，推动德育工作
学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
、加强与家长沟通
每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查家访记录、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。
2、家校联系工作
小学部要求全体教师每月都要及时与家长沟通联系，及时反馈孩子在学校的学习，生活情况，增进家校沟通交流，理解，更好地做好孩子的教育工作。
四、重视第二课堂活动，全面提高学生素质。
、继续开展第二课堂活动，本学期开展了美术、舞蹈、器乐、武术、象棋、声乐、鼓号、书法、篮球、小主持人等兴趣小组，促进学生全面发展，发展学生的特长。
2、继续开展书香校园活动。本学期，每个班每周专门增设了一节阅读课，注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好班级图书角，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
3、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。每次放长假老师均会做好安排布置，让学生积极参与实践，参加芗城区的比赛，成绩显著。
五、经典诵读。
、小学部每天利用早会，课前，晚修等时间，反复诵读经典篇目，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。现在，大部分学生都能诵读许多经典古诗文。通过经典诵读，为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。
2、以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，完善评价和奖励机制，全面推进国学诵读活动。
3、邀请校外专家到校开经典讲座，指导老师们如何开展经典诵读活动，从而进一步促进活动的开展，提升活动开展的质量。
六、硕果累累。
、完成了上级单位进修学校布置的暑假学生活动性作业的收集、评选、推荐，上交进修学校参评，参评的作品得到了进修校领导的肯定，获得不少的奖项，主要有：
项目
学生
获奖情况
指导老师
“我行我记”游记
翁XX
一等奖
余XX
吴XX
一等奖
罗XX
赵XX
三等奖
罗XX
“我学会了______”
吴竺可
一等奖
陈XX
陈X
二等奖
曾XX
钟XX
二等奖
陈XX
“探究XX区农村传统美食”
陈XX
二等奖
刘XX
陈XX
二等奖
刘XX
科学活动“折纸”
陈XX
二等奖
庄XX
张XX
二等奖
庄XX
“树叶贴画”实践性作业
吕XX
二等奖
卢XX
杨XX
二等奖
朱XX
“统计在生活中的应用”
高XX
二等奖
林XX
蓝XX
二等奖
林XX
陈XX
二等奖
林XX
“英语单词，创意书写”
陈XX
一等奖
吴XX
刘XX
二等奖
吴XX
2、积极组织教师参加XX区“区域教研观摩活动”教学研讨，其中活动项有：语文、数学、品德、音乐等等学科，共组织15位老师参与12月23日（星期二）在XX中心小学举行的小学教师（市区组）区域教研观摩活动活动，在该活动的“评课”比赛中选送的四位老师中，有三位老师分别获奖，他们是：
品德学科：刘XX老师获得二等奖。
语文学科：林XX老师获得二等奖。
音乐学科：朱XX老师获得二等奖，等佳绩。
3、指导和选送两位数学老师的与教学设计参加区比赛：一年级蔡XX老师的《认识钟表》获二等获，四年级林XX老师的《行程问题》获一等奖，其中林XX老师的与教学设计被区选送到市参评。
4、XX区运动会上，我校运动健儿奋勇拼搏，赛出风格，赛出成绩，获得多个单项第一，一举拿下甲组团体第二名。
5、组织学生福建省教育学会，福建教育杂志社举办的“我的幻想世界”征文比赛中，3人次获一等奖，二人次获二等奖，学校获优秀组织奖。
不足：当然，由于各种因素，小学部的各项工作也还存在许多不足之处。
、教师队伍不稳定。由于工资、个人素质等因素，这两年教师流动性较大。同时又较难招进好老师，再加上培养周期比较长，整个教师队伍水平在下降。由此造成了教学管理难度加大，教育教学工作开展不顺利，甚至不能很好实施素质教育，进一步影响控溜生工作。
2、生活区的管理较薄弱，生活老师的整体素质偏低，再加上现在招聘困难，造成了我们的服务质量不能很好地让家长满意。
3、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后，几乎没有外出学习的机会，也没有请进来，只能是闭门造车，视野很窄，很难有进步。
4、由于招生方面的一些原因，整体生源质量在下降，特别是近两年，每个班级的双差生多了不少，加大教学、管理难度，在某种程度上造成了老师的负担过重，增加了挫败感。
面对这些存在的问题，我们将在下个学期采取一些有针对性的措施，扬长避短，实事求是，大胆创新，办家长满意的小学部。
XX外国语学校小学部
XX年元月15日
推荐第3篇：外国语学校年度工会工作总结
盐亭外国语学校2012---2013年度工会工作总结
过去的一学年，盐亭外国语学校教育工会在盐亭县总工会、盐亭县教育工会、盐亭外国语学校行政的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、十八大精神和盐亭县教育工会的工作安排部署，坚持党政工团共建的原则，围绕盐亭外国语学校的教育改革和发展，积极主动地开展工作，切实维护了教职工的合法权益，充分发挥了工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障了教职工对学校具体事务的民主参与、民主管理和民主监督，为推动学校教育改革和发展以及社会主义和谐的构建做出了积极贡献。
一、积极地参与学校民主管理，推进了民办学校民主建设。
2012—2013学年，盐亭外国语学校学校工会依照《工会法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使了对学校董事会、行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护了在编教师和应届大学毕业生的合法权益。
二、切实维护了教职工切身利益。
2012—2013学年，学校工会公正、公平地参与了教职工年度考核、评先、评优、职称评聘工作、审议小
六、初三奖金及教师福利津贴发放方案等各项工作，依法维护了教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和工资报酬，做好了教职员工最关心、最现实和最直接的事情。
三、关心和促进了教职工身心健康。
一年来，凡是教职工因病住院或手术的，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和中层干部前往医院或到患病教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀和温暖。
四、促进了师资队伍的建设 。
一年来，学校工会还积极配合学校所组织的各种形式的教研活动、组织学习、业务进修，帮助广大教职员工不断提高思想道德和科学文化素质，认真建设和打造了一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的教职工队伍。学校教学质量稳步攀升，在2013年中考中，再造辉煌。学校生源持续上涨，目前已经接近1400人。
五、坚持了“五必访”，做好了“送温暖”活动 。
一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位新加盟的教师都能在新调入后收到工会送贺的一份礼品，工会主席还亲自上门慰问；校工会女工委还及时到医院或到教工家中探望、慰问分娩女教工。遇到教职工直系亲属丧事，学校和工会干部都及时前往吊唁、慰问。工会切实关心困难教职工，例如：2012年，我校李晓梅老师的父亲遭遇重大车祸，在绵阳市中心医院进行重大手术，学校领导先后两次到医院及其家中探望，并积极联系县教育工会等有关部门，为其申请教师互助基金、建立困难教职工档案，尽可能为其提供援助。还组织部分老师个人捐款1---300元不等，让她们家庭度过了难关。
六、积极开展了形式多样的文体活动，丰富了教职工校园文化生活。
学校组织教职工篮球队，进行了与石牛初中等学校的校际篮球友谊赛以及校内的教职工篮球比赛。在2012年11月中下旬召开的学校第9届田径运动会期间，学校工会与体育教研组联合组织开展教工男女混合接力赛、师生篮球赛、师生排球赛等活动。
组织全体教职工到江油市养马峡旅游观光，组织小
六、初三的老师到长江三峡旅游。
坚持每年一次的“感动盐外十大名师”评选活动。
在全校师生中开展革除六大陋习和爱心捐赠活动，为国际爱心捐赠筹集基金，本学期筹集资金近3万元。并且建立和完善了专项资金的户头和管理制度。
协助组织盐亭县教育系统诗歌朗诵比赛、盐亭县体育运动会开幕式表演和中考庆典。
此外，学校董事会还投资五万多元购买跑步机、自行车等健身器材，建立了教师加油站。要求每位老师每周健身两次，免费为教师提供热毛巾和咖啡。学校图书阅览室、乒乓球室、塑胶运动场等设施也正常免费开放，为教职工学习、锻炼创造了良好条件。
七、认真组织和开展了女工活动。
一年来，学校工会关心女工生活和工作，积极地为她们排忧解难。组织全体女职工参加乒乓球、羽毛球、旅游等活动，提高女工们身体素质，陶冶女工们的情操，增强女工们的凝聚力；组织女教师体检，并进行妇女健康知识宣传，为保障女工们的身心健康积极创设了条件。
八、加强了工会自身建设。
2012—2013学年，我们不断加强学习，进一步提高了学校工会的工作水平。学校工会的各项组织机构健全，各项制度较为完备。一年来，工会印章管理严谨，工会经费的收、管、用等工作一丝不苟，本年度工会经费使用得当，工会收支账目清楚，并予以了公开。
总之，2012—2013学年，盐亭外国语学校工会工作在盐亭外国语学校党总支和上级工会的正确领导下，取得了一些成绩，但也还存在一些不足之处。一是民办学校教职工维权能力有待提高。目前，还不能从教职工群众最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的职称评定、教师编制、福利待遇等问题入手，积极维护教职工的合法权益。二是民办学校建立教代会制度有待进一步督促、指导。三是部分老师的师德师风建设有待进一步加强，少数教师的教学业务能力有待进一步提高。在今后的工作中，我们将发扬优点，找出不足，不断完善工作方法，认真履行工会职责，打造温馨的教工之家。
盐亭外国语学校教育工会主席 任凌云
2013年7月4日
推荐第4篇：连云港外国语学校学年度工作总结
连云港外国语学校2012－2013学年度工作总结
同志们好。
时光荏苒，在紧张和忙碌中我们携手走过了连云港外国语学校又一个关键的学期。本学期我校在校党委和校长室的坚强领导下，在全校师生的协同努力下，再次取得了令人瞩目的工作业绩和教学成绩，使学校的综合实力在港城教育蓬勃发展的背景下、日趋激烈的竞争中有了决定性的提升，为学校的跨越式发展奠定了更为坚实的基础。回顾过去，我们既要看到取得的成绩，发挥优势，为下一阶段的工作注入信心和动力；又要切实总结反思，及时发现工作中的问题和“短板”，寻找差距，让我们对自己未来的工作有一个更清晰的定位，集中力量、用足智慧把我们的工作做得更有成效，更有品位。
下面我将分两个部分对本学期的工作总结如下：
第一部分，工作与成绩
（一）立足特色，整合资源，打造学校文化软实力
秉承构建外国语校园文化体系的理念，我校办学特色不断彰显，享誉港城。在港城教育蓬勃发展的大背景下，如何做到“人无我有、人有我优、人优我精”是目前摆在我们面前的重要课题。。第二，开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活。第三，组织评选、表彰全国、市、校“巾帼标兵岗、巾帼标兵”和先进个人。第四，营造和谐温馨的工作氛围，把温暖送到每一位教职工心中。
团委坚持以主题活动为主阵地，以“大爱”教育为抓手，紧密团结学校广大青年团员，立足校内，走向校外，以“提高团员素质，丰富青年生活”为目标，开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。5月中旬，校团委为广大青年师生提供了“青春助力外校梦”青年辩论赛这一展示自我才华和能力的舞台，成为青年师生的成长道路上的助推器，获得广泛好评。
3.服务为本，共创和谐
学校总务工作是学校工作的重要组成部分，本学期，总务处立足本职，服务一线，管理到位、保障有力，维修、保洁及时，为校园的和谐稳定提供重要支持。校园绿化工程让魅力外校更加美丽；校园文化景观让文化外校更有品味；学校食堂服务让和谐外校更加温馨。
党政办公室作为学校领导的参谋助手，本学期组织召开学校各种会议，做好各项准备工作及会议记录，认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，做好各种文件的收发，复印工作，做好教职工的各项考勤登记工作。
（三）教书育人，德育为先，学生管理再上新台阶
1.长效育人，持之以恒
本学期学校德育工作稳中求进，以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。
第一，严抓学生行为规范，建设和谐校园环境。第二，提升班主任育德能力，强化班主任队伍建设。以开展外校十佳“学生最喜爱的班主任”的评选活动为契机，在全校掀起班主任争优创先热潮，同时利用国旗下讲话这一德育宣传主阵地，弘扬先进班主任的优秀事迹，对于班主任队伍建设起到了巨大的推进作用。第三，开展丰富德育活动，提高学生综合素质。如“交通文明岗”志愿者活动风雨无阻，坚持不懈，成为我校又一道靓丽的风景。
2.挖掘潜力，脚踏实地
年级工作是教育管理的基础工作，也是教学提升的主阵地。
本学期，高一年级强力推进建构式生态课堂教学模式，真抓实干，教育教学高效务实。高二年级积极开展丰富多彩的个性活动，促进学生的全面发展。隆重举行的“十八而志，青春万岁”成人典礼社会影响巨大。高三年级充分发扬“爱岗敬业，真诚奉献，攻坚克难，铸造辉煌”的“外国语精神”，以科学的教育理论为指导，更新教育观念，树立生本意识，促进高三每一个学生身心得到全面和谐发展，13年高考又取得骄人的成绩。
（四）挖掘潜力，提升内涵，积极探索新课程模式
本学期，外语教研室立足外国语学校特点，以外语教师为学研共同体，积极研发外语校本课程，促进外语教师的专业发展。教学质量监测中心以监测为核心，密切跟踪教学过程的每一个环节，为学校教学质量的进一步提升，课堂模式的创新探索提供建议指导。
教务处与高中教导处积极践行“倾心让课堂活起来，着力让学生动起来”的教学理念，聚焦课堂，全方位、深层次推进建构式生态课堂建设。
1.把握内涵，科学安排
在新学期全体教职工大会上，学校要求全体教师要聚焦课堂，关注过程，全员跟进。在新学期第一次备课组长会上，学校要求各备课组长要深刻理解市教研室“建构式生态课堂”的精神实质和内涵要求，在强力推进“建构式生态课堂”活动中发挥示范引领的作用，引领全体师生共同实现“从课堂走向远方”。
2.理念先行，研教结合
坚持以“建构式生态课堂”的核心理念——“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”作为课堂教学的主要指导。进一步加强学科备课组的建设，通过研讨、沙龙、论坛等活动形式，达成了“学生能自主学习和会学习是提高课堂教学实效的关键”的共识。
3.创新举措，强势推进
本学期多个年级分别开展了“建构式生态课堂领航教师展示课活动”，12名特级教师、市级名师、省、市专业技能大赛一等奖获得者开设了展示课，560余人次教师观摩了展示课，在全校范围内掀起了推进“建构式生态课堂”建设的热潮。
推荐第5篇：临沂外国语学校安全工作总结
安全要有归零意识
——临沂外国语学校2013年下半年工作总结
在过去的一年里，学校认真贯彻开发区教育局安全科管理通知精神，明确责任主体，狠抓责任落实，强化安全管理措施，开展创建“平安和谐校园”活动，在全校师生的共同努力下，我校没有一起重大治安案件发生，无火灾、交通事故、食物中毒、意外事件发生，很好地完成了学校安全教育目标任务。现结合我校实际情况，就校园安全工作中的做法与大家交流探讨。
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
我校高度重视学校安全工作，成立了以李增明校长为组长的安全工作领导小组，建立了一把手亲自抓、负总责，分管安全刘良继副校长靠上抓、负直接责任，全体师生总动员的工作机制。学校安全工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行安全教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。学校保卫科、政教处、教务处、总务处、团委各部门各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管。形成了网络式安全防范体系，消除了安全隐患的发生。为确保安全工作的正常开展，落实层层负责的安全工作责任制，学校安全办与各处室负责人、教职工层层签订了《临沂外国语学校安全工作目标责任书》和《临沂外国语学校教师一岗双责责任书》，加强了所有人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事 1
故的发生。
二、加强安全教育，提高安全意识
学校把学生的法制教育、安全教育、卫生教育、心理健康教育纳入教育教学计划，针对性地开展教育活动，使师生的法制观念，安全防范能力，健康保健意识，自我保护和心理调节能力得到进一步增强，自觉维护校园安全。为增强青少年的安全意识，提高其自我保护能力，我校分别请看守所、消防队的同志对学生进行法律法规等方面的知识讲座，同时抓好警校共建、配备法制副校长等工作。除了全校性的安全教育活动外，各班主任、任课教师还利用学生集会、班会、团队活动、学科渗透等形式和黑板报、校园广播网等阵地，开展经常性地安全教育活动，并能根据季节和地理环境，结合自己的实际情况，对学生进行防食物中毒、防溺水、防雷电、防地震、防交通事故、防盗抢、防火等其他突发事件等专项安全教育活动，力求通过各种途径、多种方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、加强安全检查，严防安全事故发生
我校所处的地理位置及周边环境比较复杂，和临沂一中一路相隔，国际部、SBS的学生晚上住校更加大了学校的管理难度。对此，我们采取了如下措施：
1、编织安全经纬网，确保学生平平安安。
学校安全工作只要每位教师、值班人员多留心、共同努力，就可以减少许多事故的发生。
（1）上、下课期间，各年级安排老师在楼道巡逻值班。及时处理学生的追逐打闹、恶作剧及突发事情。
（2）中午就餐时，12:00—13:00教干在3号楼后监控学生情况，一名外保在学校哈佛路南，严防自一中进入我校的人员。另一名外保在哈佛路与3号楼的交汇处，监控学生去一中买饭的及自一中进入我校在北部卖东西的。第3名外保在操场主席台上，监控操场及北侧栅栏。保安在值班的时候一定要带对讲机，有事情反应快速。每天中午我用对讲机定时查岗，并巡逻到所有值班人员的位置，交流今天的情况。记录值班情况，我们共清理外来人员自一中进我校的14人次。等到学生全部撤离到教室后，保安人员在校园巡逻，班主任进教室保障了学生一直在监控下。保卫人员在保卫科时，把学校的重点位置进行监控。（一中交汇路、学校西侧栅栏、操场、实验楼）发现情况，快速赶到现场。
（3）下午放学后，20分钟静校。当天值班的教干、保安人员、班主任在校外值班。确保学生出了校门平安的回家。
2、根据教育局的计划，搞好安全演练，安全教育工作。9月份的开学第一课，开展安全教育宣传周活动，“交通安全教育周”通过一封信、校讯通、校园广播网，对学生进行交通安全知识教育。 10月份应急疏散演练，积极组织老师参加安全优质课评比，11月份的消防疏散演练、“消防安全教育月活动”，搞好“十个一活动”，12月份的防震逃生演
练、冬季安全教育，迎接市综治委一行对我校的校园周边综合治理安全检查。每次演练都做到有通知；方案；会议布置；总结，真正的起到锻炼学生逃生的作用。每次安全教育活动都留下讲话稿、照片等资料，当然每次的演练都与老师们的密切配合是分不开的。
3、狠抓住校生管理，确保学生安全。
我校有SBS、国际部住宿生，对学生住宿方面的教育、管理更是显得尤为重要。我们实行“班主任负总责，科任教师相配合，室长具体抓，责任到班，管理到人”的责任制。男女学生公寓各有1名管理人员，专门负责对住宿生纪律、宿舍卫生的管理。加大对学生宿舍电源开关、学生用床、门窗的检查力度，发现问题及时解决。住宿生实行晚点名，夜间查宿制度。有事请假回家或外出，必须使用统一的请假条，由家长电话联系同意后，班主任、年级主任签字。另外每晚都有教干和班主任值班，夜间对宿舍进行巡查，确保学生宿舍的安全。定期召开宿舍管理人员会议及全体住宿人员会议。学校安全办、物业办、宿管处不定时的对宿舍进行安全检查，检查时，拿着相机现场拍照，对于宿舍中存在的危险物品：火具、大功率用电器……进行没收并通报处理。对于宿舍中存在的的问题，再召开宿舍人员会议进行处理，并督促解决。
结合开发区教育局11月份的“消防安全教育宣传月”活动，校长李增明、副校长刘良继、安全办主任孙国胜、安全员黄坤青、宿管员乔继民对宿舍进行了突击安全检查。
4、充分利用家校通平台，给家长搞好沟通，让家长履行好监管的职责。
交通安全、消防安全、冬季安全、饮食安全……结合季节和工作安排及时和家长编发短信，争取家校联手更大的为安全保驾护航。
6、加强隐患排查，把安全工作抓实。
学校经常出隐患的地方：学校北侧栅栏、下水井盖、用电安全……对于此，每天要求外保必须围栅栏巡逻2次，我每天也到容易发生问题的地方进行隐患排查，每次恶劣天气、节假日都要对校园进行隐患排查，及时发现，及时处理，问题不解决，隐患台账不销号，把问题消除在萌芽中。
7、温馨的安全提示语。
楼道提示语，告诫学生注意生活习惯，提示学生在楼梯走道、教室内不要追逐打闹，上下楼梯靠右行，热水间、甚至电源插座旁的温馨提示标语。
8、学校领导对安全重视。
由于学校校园狭长，保安巡逻一次费时、费力。李校长在学校经费紧张的前提下，花38000元为保卫科购置一辆巡逻车，提高了巡逻的效率，极大的调动了保安的积极性。
9、经常召开保安会议。
针对平时的工作观察和问题所在，经常性的给保安召开会议，强调工作纪律。每次会议根据当前的问题，快速的安排，然后抓落实。在市政法委、市公安局、市教育局对我校的暗访中，保安的应对以及严格遵守纪律，得到了暗访领导
的高度称赞。
四、问题及思考
1、学校安全最大的难点就在于：社会青年的随便进入。我们的大门看的再严，但是很多人总是自临沂一中进来，到我们学校扰乱教学秩序。
2、学校保安的年龄偏大。
由于我们学校的位置和现在的声望，我认为我们学校应该配备政治素质高、业务能力棒的保安。
3、校园周边环境仍然是严峻的挑战。
每天下午放学后，校外总有接送学生的三轮车出现，对其劝阻，有如牛皮癣，效果不好。
4、学校栅栏很不结实。
5、保安大队调人，总是先调走人，调来的人好几天不到岗，出现空岗。
总的来说学校的安全工作，需要我们每个人坚持不懈的去做，时刻保持忧患意识，经常有归零意识。当然安全工作还需要扎扎实实的做好，落实到行动中，而不是停留在嘴上。安全工作还要求我们要在安全基本常识下，多研究一些好的方法，更好的为学校的安全工作保驾护航。
2014年1月1日
推荐第6篇：德阳外国语学校
德阳外国语学校
高2008级政治学科教学工作经验总结
近年来，文科综合试题的命题指导思想由知识立意向能力立意转变，试题以社会重大热点、生产和生活实际问题为背景材料，考察学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。因此，我们应对高考的策略：紧扣时代主题，夯实基础知识，提升应试能力,确保高考效果。
一、解读考纲，研究高考试题，正确制定和实施复习策略。
解读考纲信息主要是研究考核的目标和要求、考核内容和范围、能力要求等，使自己在教学中有的放矢。研究高考试题主要是研究高考试题的结构、难度、题型、题量、解题的思路和解题技巧，特别要把握高考命题的特点有何变化、命题的方向和趋势是什么、如何应对。高考政治复习分为三轮：第一轮是基础，第二轮是专题，第三轮是反省，贯穿于始终的是训练。具体来说。第一轮以课本为依据，抓基础知识的巩固和提高，构建经过深刻理解的比较完整的知识体系；第二轮是以时政热点为依据，抓理论联系实际，提高综合分析问题的能力、创造性的解决问题的能力等；第三轮在两个方面进行反省：一是对前两轮的复习状况和结果进行检讨以查遗补缺，即是知识和能力的反省；二是进行心理调适，做好应战的准备，即是心理反省。贯穿于始终的训练有两个目的。一是练习，以巩固所复习的知识，深化对知识的理解，提高分析和解决问题的能力；二是检测，以明确复习的效果，知道前一阶段复习的成败得失，为后面的复习提供依据，达到进一步提高复习效果的目的。
二、立足学情，集体备课，夯实基础，构建学科知识体系。
第一轮复习必须了解学情，发挥教师集体智慧，形成合力；立足课本，分层对知识进行整理，分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分，备好考点；立足学生实际,遵循学习规律，抓基础知识的掌握、巩固和提高。
- 1 -
以《考试说明》为依据，每个考点的讲解力求“全面、准确、深透”，但又不能平均用力，要分出一般、重要、最重要，大胆取舍。注意将知识重组、整合，发现和归纳知识之间的内在联系，构建学科内的知识体系，学生才能在使用时提取有效的知识点，完整地、多角度地回答问题。不能让知识和能力成为“两张皮”，始终要进行基本能力的训练。
三、专题备考，教师分工协作，做到少而精。
高三教师要关注时事，关注生产和生活中的热点问题，平时做好收集和整理工作，多渠道获取信息，准备丰富资料，分工筛选和整理，集体研讨和修改，定稿后印发全体学生进行强化训练,交给学生的专题要少而精。敢于站在高考命题人的角度，设计灵活多样的题型，设计恰当的命题角度，组织强化训练，精讲精评，培养学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。
四、定时训练,认真检测,落实“平时就是高考”理念 。
每一节课后，让学生完成不超过30分钟的作业，做好知识过手，教师加强检查或全批全改，准确了解学生对知识的掌握程度。发现共同存在的问题，利用辅导时间重点讲评，对个别学生存在的问题，个别辅导，做到因材施教。
复习完一个单元，对学生进行90分钟的单元检测,教师做到全批全改，试卷在1天内改完。教师做好学生的错题分析，使讲评有的放矢。
一个月进行一次全年级统一组织的月考，教师根据高考要求精选试题，确保试题的典型性、技巧性、综合性和预测性。教师统一阅卷，加强试卷分析，发现学生存在的问题，寻找应对策略。
专题训练，设计成50分钟一套的高考模拟试题。定时训练，创设高考气氛，训练学生应试的心理和应试技巧, 做到“平时就是高考”。
五、发现规律,归纳题型, 做好审题解题工作,提高应试能力。
政治主观性试题命题的特点：
1、题目设计灵活、角度多变、源于教材、高于教材、活于教材。
2、从形式上看大多采用设置情景材料的方式。
3、从命题设问上看，围绕“提出问题”(是什么)、“分析问题”(为什么)、
“解决问题”(怎么样)三方面立意。
审题解题基本思路:读问题___读材料(找关键语句或中心内容\找主语)___联系知识点___组织答案(序列化,考点化,段落化,条理化,术语化)
六、调节学生身心，提高学习效率, 保证学习效果,确保高考成绩。 关注学生身体,坚持锻炼，增强体质。关注学生生活状况，注重营养的合理搭配。教会学生心理调节的方法, 保持乐观向上的精神状态, 提高学习效率, 保证学习效果,确保高考成绩。
撰稿人：王琼远
二〇〇八年九月二十三日
推荐第7篇：临沂外国语学校
临沂外国语学校
举行“关爱明天、普法先行”主体法
治教育报告会
为响应“关爱明天、普法先行”的号召，加强青少年的法制意识，促进青少年健康成长，我校邀请普法宣讲团在学校办公楼前举办了一场别开生面的法制教育报告会。 首先，法制副校长刘飞虎作了精彩的法制教育报告。他从什么行为是违法犯罪和如何加强对犯罪的自我防范两个方面进行了讲解，以及告诉学生同违法犯罪行为作斗争的具体措施和方法；接着老干部孙兴修作《寓普法教育于日常行为学习中》，他从遵纪守法讲起，把“遵纪守法”四个字，用生动的语言进行了解说；老战士乔计民，简述从军的经历。告诉学生要自强不息，勤学苦练，为实现伟大的中国梦而努力学习；老教师郭志宇叮嘱同学们要记住十二个字“慎交友、立大志、善慎独、要坦白。”临工老专家李建江，通过自身的成长经历，启迪学生的心智，面对磨难和曲折，从容应对 。劳动模范马恒良，结合自己的工作实践，讲到“三勤”（勤学、勤问、勤实践）和“四不怕”（不怕苦、不怕累、不怕艰、不怕险）。他用赤诚之心、辛劳之力、创造之功，诠释了劳模精神。“五老”成员分别通过不同的视觉，生动的实例深入浅出的，潜移默化的引导学生遵规守纪，学会生活，学会自立自强，学会感恩。本次报告会通过许多具体的生活案例，采用以案释法的方式对在校学生进行警示教育，深刻分析和阐述了青少年犯罪的特点和成因，提醒青少年如何预防和远离犯罪。同时，还从思想道德、品质修养、做人做事
等方面对学生进行了深入浅出的教育，让法制观念真正走进学生们的心中。整个报告会讲者入理、听者动情，受到全体师生的热烈欢迎。本次报告会，学校还分别向法制副校长和“五老“成员颁发了聘书。
本次法制报告会的召开，在广大青少年中进一步营造了人人学法、懂法、守法、用法的良好氛围，为进一步推进学校法制教育，培养、培育知法守法青少年奠定了基础，为预防和减少青少年违法犯罪起到了积极作用。
推荐第8篇：外国语学校测试卷
2014学年厦门市外国语学校阶段模拟考试试卷
一、选择填空（本大题满分12分，每小题1分）
26.--- How is the _______ in Xiamen ?
--- It’s getting worse and worse.There are always long lines of cars on roads .
A.cultureB.foodC.traffic
27.--- Is John an ________ boy?--- Yes, he never tells lies.
A.honestB.activeC.athletic
28.--- Do you often watch Man and Nature on TV?
--- Sometimes.It’s an interesting program, but I __________Sports News.
A.preferB.acceptC..refuse
29.--- Now the government is trying to solve the problem the school bus safety.
there will be fewer accidents in future.
A.loudlyB.stronglyC.lovely
30.---It is reported that a Boeing 777-200 plane became lost in communication (失去联系) at
midnight __________ the early morning of March 8th．
---I was amazed to hear that.
A．atB．inC．on
31.— You must _________ your son.— Oh, I see.He must make mistakes at school again.
A.be angry withB.be kind ofC.be strict with
32.---The Olympic Games of 2016 will in Brazil.
---I hope our country can do better than in London.
A.take afterB.take offC.take place
33.— How about your journey to Shanghai?
— Everything was wonderful except that our car ________.
A.turned downB.put downC.broke down
34.--- Who will send you to the new school, your mom, your dad or your uncle?
--- _______.I’ll go there by myself.
A.AllB.NeitherC.None
35.--- Dad, do you like my picture?
--- How wonderful! It’s ________ one I’ve ever seen!
A.niceB.the niceC.the nicest
36.--- Can I join their club?
--- I am afraid you will be refused __________ you’ve paed all their tests.
A.ifB.whenC.unle37.--- When did you buy this computer? It looks so new.
--- I it for only a couple of days.My sister bought it for me as a birthday present.
A.boughtB.have boughtC.have had
38.---If more roads the future, it will be much easier for people to travel around Xiamen.
---I agree.
A.will be finishedB.have finishedC..are finished
四：情景交际
VIII.根据对话情景，填入恰当的单词。（每空一词，每词1分，共6分）
Ken: Hi, Dave.
Dave: Hi, Ken.
Ken: I hear you like sports a lot.Why?
Dave: Yes.Because it’s really fun and it’s good for (86) _____________ if we exercise every day.Ken: (87) ______________ is your PE teacher?
Dave: Mr.Martin.He is very (88) _____________ with us, but I like him.And what’s your
favorite (89) _______________, Ken?
Ken: Math.It’s interesting.I love Tuesday because we have math in the morning.What about you?
Do you like math?
Dave: No, I don’t like it.It’s so (90) ____________ and I want to give it up sometimes.Ken: Don’t (91) ____________.I can help you.
Dave: Thank you.
IX.根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。（每空2分，共10分）
* 你在做作业，你的弟弟把电视开得很大声，你想让他关小声一点,你这样对他说：
92.___________________________________________________________________? * 你同学告诉你说他的爱好是收集邮票。他会怎么表达？
93.___________________________________________________________________.* 你的同学向你借字典，可是你正在用着，你怎样拒绝她？
94.___________________________________________________________________.* 你和一位好朋友吵架了，你的另一位朋友劝你们应该好好谈一谈，他会怎么说?
95.___________________________________________________________________? * 你想了解明天厦门的天气情况，你这样问：
96.___________________________________________________________________?
五：写作 （15分）
B假设你叫Liu Yan，初中三年，你与同学们在一起学习、参加各种活动，相互帮助，彼此之间建立了深厚的友谊.校园网的英语论坛开辟了 “Thank you letter” 专栏.请按下面的要求给你的同学Ling Feng写一封感谢信.注意：1.这封信要表达你对Ling Feng的感谢;2.信中要简述感谢Ling Feng的原因，适当举例，并谈谈自己的感受。
提示词语：thank you, at the end of , kind, forget, help„ with, stay in touch[来
2014年厦门中考英语情景交际总复习
一、问路
A
1.Excuse me.Is there a „ near here?
2.Excuse me.Where\'s the (nearest) „?
3.How can I get to...?
4.Can you tell me the way to ...?
5.Which is the way to...?
B
1.Yes, there is.(No, there isn\'t.sorry, I don\'t know).
2.It\'s next to (outside, in front of)...
3.Go down(along)this street.
4.It\'s „ kilometres along ...on the right.
5.It\'s about „ metres away/from here.
6.Turn right/left at the first croing (turning).
=Take the first turning on the right/left.
7.Go up this road to the end.It\'s on the corner of the street.How can I get there?Which number do I need?
二：看病
1.Doctor: What\'s your trouble? What\'s wrong with you?
What\'s the matter with you? How long have you been like this? Let me take your temperature.
Try this medicine.Drink plenty of water and have a good rest.It\'s nothing serious.You\'ll be all right/well soon.
2.Patient :
There\'s something wrong with...
I\'ve got a cough.(cold/headache...)
I\'m not feeling well.(I feel terrible)
My leg hurts.I\'ve got a pain here.
39---What did your granddaughter say just now?--- She wondered ___________.
A.what time was itB.whether the book was written by Mark Twain C..when she will have a final test
40.—I like to go to the English corner every Thursday afternoon.
—______.It’s interesting.
A..So did I
—So does mine.
A.keep
—________.
A.Great! I can’t stand itB.Yes, I’d love to, but I don’t mind itC.Yes, I’d love to.I can’t wait.
43—I think Jerry will pa the exam this time.—____.He has been studying hard this year.
A.I don’t agreeB.Yes, that’s all right C..I think so
44.—Will you please answer the door? It ________ be your sister.
—Sorry, I ________.I’m feeding the rabbit.
A.must; mustn’tB.may; can’tC.will; can’t
45.—I’ve practiced a lot, but my spoken English isn’t improving.What should I do? —Why don’t you ask your teacher for his ________?
A.adviceB.planC.reasonD.decision 46—Are these books ________?
—No, they are not mine.They belong to ________.B.to keepC.keeping42.—Would you like to come to my house to watch the Voice of China together?B.So do ICNeither do I41 .—My mom makes me eat an apple every day ________ the doctor away.
A.your; herB.yours; herC.you; hers
92.Would you mind turning down the TV?/ Could you please turn down the TV?
93.My hobby is collecting stamps.
94.I’m sorry, but I’m using it (myself) now.
95.Why don’t you have a talk to each other?
范文：
Dear Ling Feng,
I would like to thank you at the end of our middle school education.You have been very kind and helpful since we knew each other.
You have given me so much help that I will never forget.Last term, I caught a bad cold and had to stay at home for a week.When I was worrying about the leons, you came to my home after school and helped me with every subject.With your help, I didn’t fall behind others.Since then, we have become very close friends.I think I’ll try to help others just like you.
Thank you again.Even though we may go to different schools, I’ll always stay in touch with you.I wish you succe for the future.
Yours,
Liu Yan
推荐第9篇：太原外国语学校
学生：任逸飞
学校：太原外国语学校
案例说明：太原外国语学校自2009年引进《典范英语》教材以来，英语教学水平有了显著提升，学生不仅享受到了英语学习的乐趣，而且在成绩、能力、素养等方面都得到了迅速提升。以下是该校初一学生写的一篇读后感，文笔流畅，感人至深，验证了高质量语言输入带来的可喜成果。
Happine Is Around Us
Recently, I read a book called Prince Pip’s Holiday.It is such an interesting book that I couldn’t help finishing it in one go.
This story is about Prince Pip and her holiday with her royal family.When Prince Pip discovered that she was going to a castle, as boring as her home for her holiday, she just wanted to go home.
However, during the holiday, her maid Daisy showed her how much fun the seaside could be.Pip found herself not having a thought about going home ever after.
In the story, the protagonist Pip usually complained, “it’s boring.” Is life really boring? I do not think so.We children are just like flowers.We should smile to the world with an active heart when the first
sunshine of the day gently touches our sleeping eyes.We should not think everything is boring; instead, we should try to see the world in another way.Don’t think our world is black and white.In fact, the world is colourful.We may have many problems and be in a bad mood, however, with a positive attitude, we can finally find happine like Prince Pip did.
Happine is around us all the time, isn’t it? It has no shape, no colour and no weight.It cannot be seen or touched, but everyone wants it very much.People try to pursue happine in many ways.Some think money means happine, so they try their best to make much money; some believe that knowledge can bring them happine, so they study very hard; some others find good health is the root of all happine, so they take part in all kinds of sports and games.
I am sure that you will get happine in three ways.First, help others.Lei Feng sets a good example for all of us.He served the people wholeheartedly till the last minute of his life.He regarded serving the people as the happiest thing in the world.We can find lots of other similar examples.Second, be loved by others.Encouragement from our parents when we are frustrated, help from our friends when we are in trouble etc., all of these will make us the happiest one in the world.Last but not least, act happily.Putting on a happy face and thinking about interesting things are helpful in leading to our happy feelings.Happine is precious, but it is easy to get.Let’s go and find it together!
英国专家Wendy Pillipich博士点评：
This is a well-written and thoughtful piece of work.There is intelligent and appropriate use of idioms and the ideas are well-presented.
推荐第10篇：南京外国语学校
南京外国语学校 2013----2014 学年第一学期初三物理月考 化学试卷
一、选择题
1、为了纪念化学所取得的成就及对人类文明的贡献， 联合国将 2011 年定为国际化学年。 下 列对化学学科的认识中错误的是（ ） A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化 C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础
2、
2、百多年前， 二 用定量方法研究了空气成分主要由氧气和氮气组成的化学家的是 （ A 道而顿 B 阿伏加德罗 C 拉瓦锡 D 门捷列夫
3、物质的下列性质中属于化学性质的是（ ） A 颜色 状态 B 硬度 密度 C 熔点 沸点 D 氧化性 可燃性
4、谢列变化中属于物理变化的是（ ） A 植物的呼吸 B 铁锅生锈 C 植物的光合作用 D 工业上分离液态空气制取氧气
5、下列实验操作正确的是（ ） ） A 滴加液体 B 倾倒液体 C 液体加热
6、下 列 物 质 属 于 纯 净 物 的 是 （ ） D 读液体的体积 A 冰水混合物 B 生理盐水 C 澄清石灰水 D 医用酒精
7、下 列 生 活 学习经 验 ， 不 能 说 明 分 子 间 有 间 隙 的 是 （ ） A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合后，总体积变小 C 物体有膨胀冷缩的现象 D 海绵能吸水
8、下 列 措 施 中 ， 不 能 有 效 防 止 食 品 腐 败 的 是 （ ） A 填充氧气 B 填充氮气 C 将食品脱水处理 D 抽成真空
9、空 气 净 化 日 益 受 到 人 们 的 重 视 ， 在 空 气 质 量 报 告 中 一 般 不 涉 及 （ ） A 一氧化碳 B 二氧化碳 C 可吸入颗粒 D 氮氧化物
10、实 验 室 中 锌 粒 一 般 放 在 那 种 瓶 中 （ ） A B C D
11、建 立 宏 观 和 微 观 的 联 系 是 化 学 独 特 的 思 维 方 式 ，下 列 对 于 宏 观 现 象 的 微 观 解 释 错 误 的是（ ） A． 变 瘪 的 乒 乓 球 放 入 热 水 中 能 鼓 起 来 ， 是 因 为 分 子 受 热 膨 胀 变 大 B． 氧 气 加 压 后 变 成 液 氧 ， 是 因 为 分 子 间 的 间 隔 变 小 C． 不 同 的 花 儿 有 不 同 的 香 味 ， 是 因 为 不 同 的 分 子 性 质 不 同 D． 非 吸 烟 者 受 到 被 动 吸 烟 的 危 害 ， 是 因 为 分 子 在 不 断 地 运 动
12、鉴 别 空 气、氧 气、二 氧 化 碳 三 瓶 气 体、最 简 单 的 的 方 法 是 （ A 观察气体的颜色、闻气体的气味 B 将气体分别通入蒸馏水中 C 将气体分别通入澄清石灰水中 D 将燃着的木条分别通入集气瓶中
13、下 表 是 空 气 污 染 指 数 与 质 量 状 况、质 量 级 别 的 对 应 关 系 ： 污染指数 质量状况 质量级别 0～ 50 优 I 51～ 100 良 II 101～ 200 轻度污染 III 201～ 300 ＞ 300 重度污染 V ） 中度污染 IV 下列有关说法错误的是（ ） A、空 气 质 量 报 告 中 所 列 的 空 气 质 量 级
别 越 大 ， 空 气 质 量 就 越 好 B、露 天 焚 烧 垃 圾 ， 建 筑 工 地 的 不 规 范 管 理 都 会 产 生 大 量 可 吸 入 颗 粒 C、全 球 气 候 变 暖、臭 氧 层 破 坏 和 酸 雨 等 都 与 空 气 污 染 有 关 D、人 类 应 该 使 用 清 洁 能 源、保 护 植 物、造 林 种 草 等 ， 以 保 护 空 气
14、某 同 学 需 要 用 托 盘 天平测 量 2.8g 食 盐 ， 称 量 时 发 现 指 针 向 右 偏 转 ， 此 时 应 （ A 减少砝码 B 增加食盐 C 减少食盐 D 调节天平的平衡螺母 ） ）
15、用 量 筒 量 取 溶 液 视 线 与 量 筒 内 的 凹 液 面 最 低 处 保 持 水平，读 数 为 15mL，倒 出 部 分 液 体 后 ， 俯 视 凹 液 面 最 低 处 ， 读 数 为 9mL。 则 该 学 生 倒 出 的 液 体 体 积 （ A 小 于 6mL C 等 于 6mL B 大 于 6mL D 无法确定
二、选择题（每小题有一个或两个选项符合题意，多选、错选不得分）
16、下 列 有 关 试 验 的 记 录 或 操 作 正 确 的 是 （ ） A、用 托 盘 天平测 得 红 磷 粉 末 的 质 量 为 11.5g B、用 100mL 的 量 筒 量 取 8.52mL 水 C、玻 璃 导 管 沾 水 后 旋 进 橡 胶 塞 孔 中 D、如 果 没 有 说 明 用 量、液 体 应 取 不 超 过 试 管 容 积 的 1/3
17、下 列 有 关 酒 精 灯 的 使 用 方 法 正 确 的 是 （ ） A ． B． C． D．
18、实 验 室 用 过 氧 化 氢 制 取 氧 气、常 常 加 入 二 氧 化 锰 做 催 化 剂 ，下 列 说 法 正 确 的 是（ ） A、如 果 不 加 入 二 氧 化 锰 就 不 会 产 生 氧 气、B、如 果 不 加 入 二 氧 化 锰 产 生 氧 气 的 速 度 会 减 慢 C、如 果 不 加 入 二 氧 化 锰 产 生 的 氧 气 质 量 会 减 少 D、不 仅 二 氧 化 锰 可 以 催 化 此 反 应 ， 硫 酸 铜 溶 液 等 也 可 以 催 化 此 反 应
19、下 列 说 法 正 确 的 是 （ ） A、氧 气 的 化 学 性 质 比 较 活 泼 ， 可 以 作 燃 料 B、物 体 发 生 物 理 变 化 的 同 时 会 发 生 化 学 变 化 C、化 学 反 应 常 常 伴 随 有 能 量 变 化 ， 因 此 有 能 量 变 化 的 都 是 化 学 反 应 D、物 质 的 化 学 性 质 决 定 了 物 质 的 用 途 ， 物 质 的 用 途 反 应 了 物 质 的 性 质 20、下 列 装 置 气 密 性 的 检 查 方 法 ， 正 确 的 是 （ ） A B C D
三、填空题
21、写出下列元素的符号或名称。（1）铝 （2）氖 （3）氮 （4）Hg （5）Ca （6）Ar
22、空气的成分按体积计算，大约是① 占 78%，② 占 21%， ③ 占 0.94 等。 空气是一种宝贵的资源，其中的气体有很多种用途，请选择上述序号填 空： （1）焊接金属时常用 或 作保护气。 （2）炼钢、气焊、医疗急救等常常需要用到 。 （3） 通电时发出不同颜色的光，可以制作成航标灯、霓虹灯
灯等。 （4） 可用于制造磁悬浮；列车，也是制造硝酸和氮肥的重要原料。
23、水分子分解的微观过程如下图所示。请根据下图回答问题。 （1）在此变化过程中， （填写具体的微观粒子，下同）可以再 分， 不可再分。 （2）在此化学变化中，原子的、在化学变化前后不变。 （3）用化学符号表达式表述上述化学变化 。
四、实验题
24、从下图中选择适当的仪器，讲仪器的名称填写在横线上。 （1）用酒精等加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； （2）用排水法收集气体需要用到的仪器是 ； （3）取用粉末状药品需要用到的仪器是 ； （4）取用 6.8mL 水需要用到的仪器是 ；
25、氧气的化学性质比较活泼，许多物质都能跟氧气发生反应，请按要求填空。 燃烧 （1） 木炭在空气中 （2）硫在氧气中 （1） 铁丝在氧气中 燃烧现象 光 能量 放热 放热 放热 物质变化 生成无色无味的气体 生成有刺激性气味的气体 生成 化学符号 表达式 在试验（3）中氧气瓶中通常要留有少量的水，目的是 。 26 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气 味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ． 实验操作： a：向 B、C、E 三支试管中分别加入 5mL 的蒸馏水，各滴入 1～2 滴无色酚酞溶液，振荡， 观察溶液颜色． b：在 A、D 试管分别加入 2mL 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将 D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟． 分析讨论： E 试管放有酚酞溶液的目的是 ． （2）进行操作 b 时观察到的现象是 ． （3）由此可以得到的实验结论是① ， ② ． （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ．
27、某同学用右图装置测定空气中的氧气含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶 中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。 （1）红磷在空气中燃烧，放出黄色火焰，放热，生成 。用化学符号表达式描述 该变化 。 （2）试验完毕，某同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一，下列对这 种现象的解释合理的是 （填序号） 。 ①可能没有夹紧试管夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管内逸出 ②可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③可能插入燃烧匙过慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 ④可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ⑤可能没有冷却到室温就打开弹簧夹
28、通过学习实验室制取氧气， 相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识， 请结合图示 回答下列问题。 （1）标号仪器①的名称是 。
（2）实验室里若用 A 装置来制取氧气时有关反应的化学符号表达式为 。加热时试管口要略向下倾斜，目的是 。 该试验的步骤大致有：①加热②收集气体③检查装置的气密性④装 入高锰酸钾⑤将试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。 请按照正 确的操作顺序将以上步骤的序号写在横线上 ， 上述操作 中⑥⑦顺序颠倒，则后果是 。装置中棉花的作用 是 。 （3）若用 B 装置制取氧气， 仪器①内加入的药品是 。若要 得到比较干燥的氧气，则应选择 作为收集装置（填字母） 。该装置 中采用分液漏斗的优点是（只要求写一点） 。若要检 验氧气是否收集满，方法是 。 （4）甲烷是一种没有颜色，难溶于水密度比空气小的气体。李红同学用加热醋 酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，他应该选择的装置为 （天字母） （5）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，通过排水测定所收集到 的氧气的体积，需要（装置选 A、F、G） 。 ①若各装置的连接顺序是 a→b→c→d，F 装置内导管‘b’或‘c’该怎样延伸？ 请画出。 ②若要准确测量氧气体积， 需要 （填有气泡或气泡连续产 生且均匀）开始收集气体。 ③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值， 如果实际测的氧气的体积大于理 论值（水的体积测量准确） ，你认为原因是 。 ④该反应的化学反应符号表达式为 。 二氧化锰在 反应前后混合物中的质量分数将 （变大、变小或不变） 。 ⑤若用 F 装置来测量生成的可溶于水的气体的体积，需要在水面上放一层植物 油，目的是 ，植物油上方原有的空气对试验的 结果 （有或没有）影响。
29、在制取氧气的的课题学习中，小志发现，我们的课本比以前表哥学过的旧课 本少了一个如图所示的试验：微微加热装有 5mL 5%的过氧化氢溶液的试管（图 取自旧课本） 。 教材为什么要修改呢？小志决定一起与同学探究这个问题。按照旧课本介绍的以上试验方 案，试验小组的同学进行了反复试验，都没有观察到木条复燃的预期效果。 提出问题：木条不能复燃的原因是什么呢？ （1）写出过氧化氢与二氧化锰混合生成氧气的化学反应符号表达式 。 （2）甲同学联想到：可燃物在纯氧中比在空气中燃烧的更加剧烈，提出了猜想，1： 。并将 5mL 5%的过氧 化氢溶液变成 5mL 30%的过氧化氢溶液进行了试验，从而证实了猜想 1.（3）乙同学根据潮湿的可燃物不易被点燃的现象和水蒸气与温度的关系，同学们又提出了 猜想 2： 。 为了验证猜想 2，试验小组设计了以下方案： 。 （4）同学们明白了课本作修改的原因是：微微加热 5%的过氧化氢溶液的试验
。感叹到：原来课本也是在使中不断完善的！
第11篇：外国语学校工作计划
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M 4
外国语学校工作计划
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本的科学发展观，大力推行人性化管理，积极推进高中课程改革，巩固素质教育成果，注重德育工作实效，加强高效课堂建设，深化教育科研工作，优化两考备考策略，不断提高管理水平和教育教学质量。切实关心师生的身心健康，密切关注师生的生存与发展状态，揭力为学生的健康成长创设环境，揭力为教师的优化发展搭建平台。
二、工作主题
扎实践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念，坚定不移地走“依法治校、民主理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学道路，强化内部管理，促进师生双向和谐，力行教育教学改革，再创两考新的辉煌。
三、工作目标
1、党建目标。大力加强基层党总支建设，完成党总支换届选举工作，争创示范基层党总支，争创五好基层党支部。完善党总支在学校决策中的领导与监督职能，带领广大党员发挥先锋模范作用。加强业余党团校的教育教学管理，创新基层党支部工作，年内培养1-2名教师党员，培养1-2名学生党员。深入开展科学发展观学习实践活动，建设学习型党组织，努力建设一支以党员教师为中坚的具有强大凝聚力、特别能战斗的教师队伍。
2、德育目标。坚持以行为习惯的系统操练和学生的道德实践为主线，围绕社会主义核心价值教育中心，重点抓好爱国主义教育、集体主义教育和人格养成教育，加强学生的心理健康教育，减轻学生心理负担，加强疾病防治，防止流行病发生。完善学校安全管理，及时排查和清除安全隐患。年内学生操行合格率达99%以上，学生重大违纪率控制在1%以内，校园零事故，师行犯罪率为零，再创社会治安综合治理红旗单位。
3、教学目标。扎实稳步推进高中课改，严格按新课程标准组织学科教学、训练与评价。抓实学校体艺卫工作，确保学生体育锻炼达标率98%以上，初三中考体育优秀率90%。xx市第十七届中小学生田径运动会上，团体目标高中保三争二，初中力争进入前六。制定切实可行的两考备考方案，严谨教学，从实训练，科学备考。2011年高考基本目标：一本上线2-4人，二本上线140-150人，艺体一二本上线25人；2011年中考基本目标重点高中上线220人。
4、科研目标。在对已立项的国家级、省级课题的强势研究下，扎实做好地、市级课题研究，同时结合学校高中新课改实际，开发新课程校本研究课题2-4个，并形成一个课改整体经验材料。每个学科都要有一定数量的教研文章公开发表或交流获奖，其中国家级25篇，省级65篇，xx市级75篇，加大主导课题《中学生学习困难的成因及对策》的研究力度，促进良好学风的形成。年内举办xx市学科带头人、xx市名师、xx市高中学科教研组长论坛活动5-10次，不断推出教研新成果。
5、师训目标。认真组织学习省新课改文件精神，开展通识培训、业务技能培训，提高新课改的理论水平和操作技能，年内开展培训5-10次。开展备课组长师徒结对活动，培养5名以上新备课组长。推出一名以上xx市名师或省级骨干教师，培养1-4名在xx市有名的教学能手。
6、外事目标。按时完成4名外籍教师的聘任工作，提前做好下年度的聘任方案。加强外籍教师的日常管理，规范建设立常规管理档案，确保外教管理工作零事故。
7、服务目标。完善后勤保障体系，优化从业人员结构，落实岗位职责，提高服务质量，确保饮食安全、水电煤气使用安全。加强对学生食堂管理，规范超市与面包房的经营活动，确保全年勤工俭学创收28万元。
8、工会目标。认真组织开好年度两次职工代表大会，充分发挥纽带作用，依法维护教职工的合法权益，争创市级工会工作先进单位。
9、综合目标。切实抓好计划生育工作，杜绝超生和无指标生育；再创优秀女工委员会和“三八”红旗单位；切实抓好青年工作，加大青年教师的培养力度，使之尽快成长，年内召开青年教师座谈会2-4次；切实做好统战工作，充分发挥学校明盟组织在学校管理、监督和协调各方面关系中的积极作用，促进学校和谐发展，年内召开座谈会2-4次；加强学校文化宣传与育人环境建设，不断丰富校园文化内涵，提升学校品位。
四、工作措施
xx学年是学校改革创新、实施第二个五年规划的次年，高中招生计划逐步减少，高
一、高二全面进行课程改革，初中办学规模标准逐步提高，为了适应新时期教育发展需要，把学校工作全面推向一个新时代，主要采取以下措施。
1、端正办学思想，提高办学水平。牢固树立“以学生发展为本”的办学思想，扎实践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念，把培养学生的科学精神、民族精神、创新精神、人文精神和实践能力放在首要位置。认真学习现代教育理论，每位教师要从教育观念、教学方法、学法指导上进行一次深刻的反思，自觉查找问题，使自己的教育教学工作朝着适应学生发展的方向转变，努力实现“突出学生自主能力培养，促进学生全面和谐发展”的目标。
2、坚持依法治校，规范办学行为。学校要依照xx市级示范高中的标准，修改和完善办学章程，制定部门管理与评价的细则，严明规章制度，规范学校部门以及年级部、班主任管理行为，要建立学校、家庭、社会有效沟通的渠道。完善民主决策、群众监督、校务党务公开的管理制度，加强自律，确保办学不越轨、不逾规。
3、强化内部管理，提高工作效率。进一步完善学校各项规章制度，理顺内部关系，明确相关人员的责任，加强各部门的工作协调，充分发挥各部门的主观能动性，不断提高工作效率，建立部门工作报告与协调会议制度，进一步强化责任，坚持谁主管谁负责的原则，确保学校办学行为的规范。
4、突出德育首位，注重工作实效。以行为习惯的系列操练为抓手，扎实开展学生的道德实践活动，培养学生文明、向上、博爱、健康、高贵的品质，继续发扬学校德育的先进经验，进一步拓宽“三个教育”的整合思路，完善“三线”整合的工作机制。积极开展德育主题系列操练活动，创设生动感人的情景，对学生产生深刻的教育作用，提高德育成效。要加大心理健康教育力度，加强与学生的交流与沟通，切实减轻学生的心理压力。抓实学校业余党团校的教育教学工作，把学生党建作为学校德育的核心内容，通过教育教学传播马克思主义理论，培养学生的社会主义核心价值观。
5、坚持教学为中心，提高教育质量。牢固树立质量立校意识，时刻把握质量立校生命主线，不断增加软实力，促进学校可持续发展。加强教学过程管理，严格执行国家课程标准，认真落实体音美劳技课程教学与辅导。规范教师教学行为，切实抓好教学常规。做好师资培训，确保课改实施。广泛开展教研活动，提高教师业务技能。抓实名师论坛，做好示范引领。全力支持两考备考，精心制定两考备考方案，发挥毕业年级部创造性，调动各方面的积极性，充分挖掘自身潜力，创造最佳业绩，书写xx外校双考的崭新篇章。
6、坚持特色强校，创设品牌优势。坚持特色强校战略，实施品牌战略，使学校办学特色再上新台阶。
1）积极探索艺术教育新模式，既要为高校输送优质生源，更要注重培养学生的艺术素质与艺术修养。
2）广泛开展群体艺术活动，培养学生的课余兴趣，积极参加校外竞赛活动，力争优异成绩。
3）抓好每年一届的艺体节，为学生提供展示才艺的舞台。
4）加强英语特色环境的营造，形成利于英语学习的氛围。一是开设兴趣活动小组。二是完善阵地宣传。三是提供展示自我的舞台。
5）开展英语教育科研活动，提高以研促教的科研优势。抓好教师培训，形成培训优势。
6）改革教学方法，创设教育教学质量优势，注重校本开发，充分利用地方优势。力争让英语特色成为我校品牌战略中的一项优势。
7、调动积极因素，构建和谐校园。
1）发挥党组织的战斗堡垒作用。我校拥有96名党员教职工，是学校稳定发展的主导力量。学校总支要团结带领全体党员同志在各自的岗位上发挥模范带头作用。各支部每月要组织一次党员活动，每一季度召开一次民主生活会，学习党的理论、政策与方针，统一思想认识，增强党性修养，始终保持共产党员的先进性。要进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设。积极开展学习型基层组织创建活动。培养和吸收优秀教师和学生加入党组织。要把学校党建与德育工作紧密结合起来，以党建促德育，办好业余党团校。
2）发挥青年教师生力军作用。青年教师充满朝气，精力旺盛，锐意进取，富有开拓精神。学校党总支要加强青年工作，经常与青年教师交心谈心，引导他们不断成长进步。要给青年教师加任务、压担子，教育他们发挥艰苦奋斗的精神，在政治上不断进步，在专业上不断发展，成为师表的模范，教学的能手，改革的先锋。
3）发挥工会的桥梁与纽带作用。做好维权与协调工作。学校行政工作将严格实行依法治校，坚定不移地维护广大教职工的合法权益，维护师生的核心利益，落实校务公开，接受教职工监督，接受社会监督。全面关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，引导教职工互帮互助，互敬互爱，团结奋进，建立亲如家人的同志关系，把学校建成教职工的温馨家园。举办第xx个教节庆祝活动，精心安排教职工两年一度的体检工作。关心离退休教职工，坚持年度慰问走访活动。关爱妇女儿童，依法保护妇女儿童的合法权益。
4）发挥民盟组织的积极作用。要增强统战工作意识，落实党的政策，定期召开工作会议，听取民盟组织对学校各方面工作的意见和建议，发挥民盟组织在学校改革和发展中的积极作用。
8、加强后勤保障，提高服务质量。加强学校资金管理，严格执行预决算制度，确保人头经费按时足额到位和学校工作正常运转，尽最大努力改善教职工福利待遇。科学规划学校发展，分步有序改善教学与办公条件。完善后勤岗位职责和系列后勤管理制度，强化后勤服务意识，不断提高服务质量。加强从业人员的学习培训，提高从业人员的生产技能。加强校产及校舍安全管理，及时排除校园安全隐患。加强学生食堂、校园超市、面包房的管理，为学生提供安全、经济、优质的营养食品和必要的生活保障。
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M 4
第12篇：外国语学校初中部
外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划（xiexiebang.com www.daodoc.com）石家庄(第二)外国语学校初中部2009-2010学年度第一学期班主任工作计划初二(8)班主任齐世铭暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至，外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划。迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。在这个阶段，孩子们正值\"身心聚变\"时期，美国心理学家霍林沃斯称之为\"心理性断乳期\"。还有人认为这个阶段是整个中学阶段\"最危险\"的阶段，初二学生最难管理，被称之为\"初二现象\"。为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。
一、班级基本情况简介我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比较正，学风比较好。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩从整个年级来看并不理想。并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适…另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、本学期班级管理奋斗目标(一)加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有\"亲其师\"才能\"信其道\"。措施：
1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。用自己的治学态度和治学方法去影响学生。
2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以\"我老了\"等语言为自己寻找借口，班主任工作计划《外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划》。今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的…因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生。
3、积极参加学生的活动，与学生同\"同甘苦\"\"共患难\"。上学期末，学生上400米田径，当时是6月中旬，天气炎热，在孩子们结课测试的课上，我站在操场边上为他们加油助威，出乎意料的是孩子们跑的特别努力，每有一个孩子请假。有一个孩子摔到了成绩不理想，下一轮又重跑。他妈妈告诉我，孩子说：\"我不能在齐老师跟前丢人。\"今后，我要积极参与孩子们的室外课中，拉近与学生的距离，从而把握更多的教育契机。(二)班级管理目标
1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。
2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的积极性。
4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生观和积极健康向上的审美观。措施：
1、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。
2、以学校课堂改革之\"学习小组的动态建立与建设\"的理论为依据，设立学习小组，坚决进行课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周根据小组长的总结和课任老师的评价汇总，把表现好的学生情况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换一定的奖品等措施，提高学生参与课堂的积极性。
3、定期跟学生家长进行联系，及时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进行家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得非常积极。
4、划分交叉管理小组，实施\"网络管理\"制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
4、结合初中部德育工作安排和校团委的活动安排，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。拟采用观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中出现的各种问题答疑解惑，教导学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备强烈的社会责任感人。
5、以平等的观念，充分肯定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是肯定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮助他们发现自己、肯定自己，树立信心。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、加强对学生进行室外课礼仪的培训。
7、重新设立家委会，遇到问题及时向以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。拟召开的班会主题：
1、态度-目标-勤奋-恒心主题班会
2、尊崇知识，吾爱吾师主题班会
3、珍爱生命主题班会
4、我所知道的开国英雄故事演讲
5、回顾--展望期中考试反思主题班会
6、带学生去石家庄儿童福利院
7、带学生去植物园，亲近自然
8、冬季来临之际，为落后及灾区捐献棉衣
9、我的课堂，我做主演讲比赛
10、硬笔书法比赛
11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展示。
12、奋战冬三月，期末动员主题班会
第13篇：福州外国语学校
福州外国语学校
开展庆祝第二十七个教师节系列活动
为进一步形成尊师重教，尊重知识、尊重人才的良好风尚，鼓励广大教职员工热爱教育事业,弘扬奉献精神，福州外国语学校于第二十七个教师节之际，围绕“忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要”的主题，深入贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，开展了一系列丰富多彩的庆祝教师节活动，体现党和政府对教师的重视和关怀，展现了人民教师的良好精神风貌，营造了尊师重教的氛围。
一、组织师生观看教师节专题晚会，感受党和政府、全社会对人民教师的尊敬和祝福
9月初，省委教育工委、省教育厅举办“点亮今秋——福建省教育系统庆祝2011年教师节文艺晚会”并通过福建教育电视台直播，9月10日，教育部和中央电视台联合举办了教师节专题晚会。为使全体师生学习全国广大优秀教师高尚师德、献身教育的情操和风采，感悟党和政府、全社会对人民教师的尊敬和祝福，增强广大教师的职业荣誉感，激励全体教职工热爱教育事业，学校党委和行政决定，由校工会、德育处通过教师大会、班主任会和校园网等形式组织全体教职工、学生观看教师节专题晚会。工会和德育处认真抓好落实，明确了观看时间、地点、人员和反馈，做到人人知晓，并组织青年教师、学生写好观后感。
二、开展庆祝教师节及表彰先进的系列活动，宣传师德标兵的先进事迹
学校党委和行政会研究决定，开展庆祝第二十七个教师节的系列活动，宣讲省师德标兵的先进事迹，引导广大教师进一步增强教书育人的光荣感、责任感和使命感。
9月9日上午7点10分，校党委成员和行政班子在校门口带领少先队员代表向每一位教师献花，向全体教师致以节日的问候和祝福。
下午第三节课后，全体教职工集中在活动中心召开了庆祝第二十七个教师节暨表彰大会。会议由工会主持，党委书记史晓洪同志致辞，向全体教职工致以节日的问候语祝福。林鸿校长宣布了表彰2010年度各级各类先进和光荣从事教育工作30年的教职工的决定。校领导为先进工作者和从事教育工作30年的教职工颁发了荣誉证书和纪念品。庆祝会还邀请了我校省师德标兵陈文胜同志做“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”的师德演讲，邀请了从事教育工作30年的老教师代表卢书元同志谈感受，引导青年教师立志献身教育事业，强化师德修养，提高专业水平和教育教学能力，为人师表，教书育人，做人民满意的教师。
会后，工会举行了庆祝教师节盛大餐会，全体教职员工（含离退休教职工、外聘教师、合同工）参加，共同庆祝自己的节日。
三、走访慰问离退休教师、劳模教师、贫困教师，送去组织的关怀与温暖
9月5日至8日，学校党委、行政班子和工会组织人员对高龄离退休教师、有突出贡献的教师、困难教师和重病教师进行了走访慰问，给他们送去慰问金和教师节礼品，带去了组织的关怀与温暖。
福州外国语学校工会委员会2011-9-14
第14篇：淮滨外国语学校
前进中的淮滨外国语淮滨外国语学校
(
淮滨外国语学校是淮滨县委县政府招商引资重点项目，全县规模最大、设施最好、质量最优的小学至高中十二年一贯制的现代化民办学校。
淮滨外国语学校坐落在县城行政新区西侧教育园区内，这里交通便利，规划合理，布局精巧，环境优美，各项配套设施一应俱全。
搭好大舞台，迎得名角来，一流的师资和管理是淮滨外国语学校取得一流教学质量的前提，淮滨外国语学校实现跨越、赢得发展的关键，在硬件设施高标准建设的同时，淮滨外国语学校软件的优化也得到进一步落实。这里既有二十多名江苏重点中学优秀教师，淮滨当地在编骨干教师，又有高薪面向全国聘请的部分省、市骨干教师，学科带头人。淮滨外国语学校实行科学的封闭式寄宿制管理，小班化教学。为体现淮滨外国语办学特色，更好提升学生外语能力，淮滨外国语学校从小学一年级开始设置英语课，三年级开始设置日语兴趣课。淮滨外国语学校高薪聘请外籍女士从事小学、初中口语教学。
管理出质量，拼搏铸辉煌。淮滨外国语学校在办学第一年的高考中，就有郑桂东、张影等30多位同学分别被武汉理工大学、大连理工大学等大学录取，王超同学更是出类拔萃，名列全县理科第二名，以638分的优异成绩被中国人民大学录取，我校颁发其高考奖学金30000元。在2012年高考中，淮滨外国语学校应届本科达线88人，应届本科达线率位居全县第二,其中林文茹等同学被中南大学、中国传媒大学、郑州大学、广州体育学院等高校录取。在2013年的高考中，淮滨外国语学校更是硕果累累，成绩喜人！266人参加考试，一本、二本、三本合计本科过线109人，过线率连续两年名列全县第二！淮滨外国语学校在2013年中招考试中取得优异成绩，500分以上考生达51人，高分率及高分考生数均居全县民办学校第
一。淮滨外国语学校小学部在2013年期末县组织的
三、四年级、语文、英语四科抽测中，获得城区学校三个第一，一个第二的优异成绩！其中
三、四年级英语成绩均高出其它学校30分左右！
发展中的淮滨外国语学校有志气、有能力、有决心、有信心在今后的工作中，再接再厉，不负众望，把淮滨外国语学校办的越来越好！
短短的几年，通过老师的拼搏、学生的努力、科学的管理、出色的成绩，不但得到了社会的赞誉，而且受到了上级的表扬。淮滨外国语学校多次被省、市表彰为民办教育先进单位。
优越的环境和科学的管理，让学生家长对学生省心、放心，使学生在淮滨外国语学校学习专心、用心，淮滨外国语学校用大量的事实向社会证明：选择淮外，就选择了成功！
第15篇：淮滨外国语学校
淮滨外国语学校
2009年3 月 31 日 ，淮滨外国语学校奠基典礼隆重举行。县长吴刚、县人大常委会主任张映芳、县人大党常委会副主任游庆莉、副县长鲁泽建等出席奠基仪式，并为工程培土奠基。淮滨外国语学校是我县
2009 年招商引资重点项目，位于桂花岗县教育园区。学校占地 80000平方米，建筑面积 45000平方米，总投资达 6000 余万元，可容纳 5000 多名学生在校学习。该校由江苏企业家朱志兵先生与江苏省重点中学部分名师投资兴建，实行十二年一贯制和全封闭寄宿制，是目前全县规模最大配套最全的现代化民营学校。淮滨外国语学校将把发达地区的教育经验、办学理念带入淮滨，对淮滨的教育发展具有积极而深远的意义。
河南省 淮滨外国语 学校是江苏省重点中学部分名师创办的，是一所集小学、初中、高中十二年一贯制全寄宿全封闭式的民办学校。学校位于淮滨县城教育园区内，交通便利，占地130余亩，总投资达6000万元，可容纳5000多名学生在校学习生活，现有在校生3000余名，教职工300余人淮滨外国语学校是淮滨县政府2009年招商引资重点项目。
第16篇：金陵外国语学校学年初中部工作总结
2012-2013学年初中部工作总结
金陵外国语学校 张国儒
（2013年7月6日）
我校初中现有11个教学班，在校学生440名,教师34名。学历合格率百分百。学校从实际出发，坚持江苏教育理念与镇平教育特色相结合的办学模式，牢固树立以人为本的科学发展观，进一步加强制度建设、学科建设、队伍建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，强化责任意识，加强分工协作，注重过程管理，增强工作实效，坚持内涵发展，优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位。
目前学校三风整肃，管理规范。现将本学期的各项工作汇报如下：
一、德育及常规管理工作
1、加强制度建设，狠抓行为规范，提高常规管理的质量。
为了把制度落到实处，把规范变成实效，我们采取四个方面的制度保障措施： (1)例会制度（2）值班制度（3）评比制度（4）通报制度。
2、加强班主任队伍建设。在制度上推着大家拉近师生距离，走进学生心灵。同时，班主任坚持家访和电话访，并利用“家校通”与学生家长保持热线联系，让家长及时掌握情况，配合学校管理。
3、加强班风学风建设。建立班级日常工作量化管理机制。即把班级日常工作分为学习、就餐、就寝、纪律、劳动、清洁、卫生等若干项，对每项内容提出具体要求，制订目标，赋定分值。三是制订班级奋斗目标，每个班都有各自的班风口号，每个学生都有自己的力争位次。每个班都开展了“手拉手，一帮一”活动，相互促进、鞭策和激励，形成比学赶帮的竞争氛围。
4、加强安全、法制和心理健康教育。加强消防安全，发现隐患及时排除，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。德育处下学期要进一步加强对心理有困惑、有迷惘、有压力的学生及时进行心理干预和疏导，使他们振奋精神。我们打算对学习有困难的学生，加强体艺特长培养，进一步挖掘这些孩子的内在潜力，让他们健康快乐地成长。
5、强化德育工作的系统性和实效性。本学期德育工作专题依次安排如下：礼仪教育、交通安全教育、诚信教育、感恩教育、生命教育、理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、法纪教育、尊重教育、安全教育、审美教育、节俭教育、青春期教育、责任教育、惜时教育、规范教育、“四心”（信心、专心、恒心、细心）教育及社会公德教育等共20个主题。目前，每周一个专题正在有条不紊地进行着。
6、成功开展了几项重大活动。三月份进行了青春期教育，四月份到雪峰陵园祭扫、承办中招考试体育加试，五月份参加县运会、召开了校田径运动会，2012年12月，今年6月成功召开了两次家长会。由辛雅祯主任主导，比较成功地进行了八年级学生的分流。彭亮主任对七年级学生分流也采取了积极果断的措施。
二、教学工作
1、严格执行国家课程标准。
2、认真制定并落实教学计划。
3、强化过程管理，提高教学效率。
一是抓好备课。通过备课程标准，备教材，备学生，备方法，备过程，备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法。
二是抓上课。为了提高课堂效益，保证有效教学，我们制定了《金陵外校课堂规则》，突出要求：维护课表的严肃性，确保课堂足时足量，依案施教，不准离谱，处理好主体与主导、全体与个体之间的辨证关系，确保知识“一传到位率”，民主教学，严肃课堂纪律。
三是抓作业。作业设计力求体现科学性、趣味性、针对性，减少无效劳动。作业布置与批改做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。教师批改作业统一使用规定的符号，作业评语体现激励性。
四是抓辅导。学业类辅导，热情关怀学困生，帮助他们树立信心；兴趣类辅导，重在激发潜能，发展个性，力争在各类竞赛中取得好成绩；心理类辅导，注重培养学生健康品质和健全人格，及时缓解学习压力。
五是抓检测。做到试题结构合理，梯度明显，难易适度，题型多样，赋分合理。注重检测后的及时评价，立足改进和矫正，找出存在问题，探寻致误原因，制定矫正方案。本学年刚参加了八次县统测和两次抽测，我校总成绩在位居36所中学的前十名，但距离人民群众对我们的期望还很远，我们必须努力向前赶。
六是抓反馈。加强教学常规检查，分学段、分学科进行，定期与不定期相结合，
将结果在教师会上公之于众，纳入业务考绩范围，跟每月工资挂钩，及时兑现。
三、教研工作
1、加强教研组的领导力量。
2、积极开展听课、评课、教学基本功大赛等活动。
3、提高教育教学论文撰写质量。
四、师资队伍建设
1、抓理论学习。
2、抓教师培养。
3、抓骨干队伍。
五、教管工作
1、加强了教职工的作风建设。
2、提升了学生会的自治能力。
3、发挥了团委广播站的宣传作用。
4、注意了建校来的档案建设。
七、后勤工作
1、强化服务意识。
2、抓好后勤常规。
3、加强校产管理。
4、办好师生食堂。
5、注重宿舍管理。
八、存在的问题。
1、教学的现代化手段还比较落后，教学手段基本上处于草根水平。
2、生源质量亟待提高，常规管理的难度很大。
3、教学管理还须进一步精细化，规范化，科学化。
4、初中部各种竞赛活动开展不够。
5、个别班级因教师变动已对学生产生严重影响。我们愧对这些孩子。
九、工作中存在的问题和学生评教反映的的问题。
1、部分教师存在暴力倾向。
2、个别教师上课情绪化色彩太浓。
3、个别教师上课经常接打手机，对学生出语尖刻。
4、少数教师中途离开课堂，教室里比较乱。
5、部分教师课堂管理能力不行，教学秩序混乱，教学效果较差。
6、教学缺乏主动性，过分依赖资料和教参。
7、营造和谐的团队关系。
（1）上级指令的执行。工作中坚持“有限”责任，责任总是给一个人，决不是给一个或两个以上的人 ，我们认为“连带责任”就是谁也不负责任。但同时团队文化中要倡导“无限责任”，成果人人分享，责任自然人人共担。管理的事，没有任何人可以推托为“别人的事”。当仁不让。“首问负责”，“在位”、“补位”、“抢位”，但不“越位”。禁止“光指出、不弥补”，反对“不指出、后指责”。杜绝“天下兴亡，匹夫有责”之类的高调，践行“金陵成败，我的责任”这种掷地有声的、落地生根的理念。金陵外校要成功，不是建立在我们每一个个体有多卓越，而是依赖每一位员工在做每一件事上有多认真，多了一点用心、细心、耐心和爱心，这一点点的优势就累积起一份伟大的事业。金陵外校要成功，依赖的不是我们有多少个“教育的个体户”、“散户”，而在于我们是如何相互理解、信任和支持，凝聚成一个坚强的团队，这样才会战无不胜。学校要的是“加一号”管理，校长说“一”，到中层要变成“二”，到部门和年级要变成“三”，到了老师那里就会变成“四”。 解决问题的依靠首先是教干，依靠的是首先解决教干的思想问题。注意：有时，一流的创意、一流的执行固然最佳，但是，如果退而求其次的话，一个一流的创意，三流的执行，远不及一个一流的执行，三流的创意。前者是把好事做糟，后者是把糟事做好。特别需要提醒的是，初中部参与出资办学的兄弟很多，更要注意在发挥主人翁精神的同时，注意方式方法，事情是大家做的，天地万物、日月星辰各有定位。初中部教管方面的事情不要当成股东开会。我们每个人都要对姚总、对董事会负责。有时即使是善意的帮忙、关心，场合、时机不合适，反而起反作用。）
（2）世界观的树立。（唐太宗时期薛孝义新任绛州刺史，赴任途中，两名衙役打了起来，薛刺史非常生气，到衙门后，让厨房炖了一锅好肉，喝令闹事者吃下。这个问题给我们那些启示？遇事不猜测，不妄加评议。不要见了骆驼，认为是马背肿了。）
（3）团队之间的沟通与交流。（我的时间、我的团队、宇宙天体的存在，不因个人意识而改变）
（4）正确给自己定位，少种人家田地，荒自家菜园。（双人床一头睡的故事。小学部有人问起初中班主任怎么自行开除学生，控流工作怎么办？初中班主任 4
会不会自作主张？该谁管？东汉后期、唐朝后期为什么会亡国？干政乱政的人太多。）
（5）面慈心软与脸酸心硬。（仁者无敌。李渊的婆婆面。不是没有手段，而是不玩阴的，仁爱是团队之福音。）
十、暑假期间需要关注的问题。
1、认真学习教育理论，加强师德修养。读一部名著，写一篇心得。
2、《中西文化掠影》是一组提高个人素养的上品材料，可以荡涤心灵。
3、认真学习本专业高层次知识，提升学业水平。朱元璋教训朱允炆“治大国如烹小鲜。”
4、规范收费行为，所有收费要先请示后执行，必须经学校财务来办。拒绝商业
广告进校园。
5、加强与学生之间联系，集聚个人魅力的气场。
6、外出、居家追求慎独，维护教师形象，维护金陵外校形象。
十、新学期开学前做好的几件大事。
1、年度奖学金的评审。
2、预交费扫尾工作，本学期控流工作，组织小分队去家访。
3、教室、宿舍、餐桌的布局调整。
4、七年级新生编班，八年级班级整合、八九年级插班生的安置。
5、本学期优秀班主任、优秀教师、优秀教干的评选。
6、教师队伍的整合，新教师岗前培训。
第17篇：南昌市外国语高新学校消防安全工作总结
南昌市外国语高新学校 消防安全工作总结
我校位于南昌市火炬三路东口，创办于2004年，占地52亩，总建筑面积17330平方米，是一所全日制教育机构，全校目前有学生1369人，教职员工135人。学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
我校十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从以下几个方面落实这项工作。
首先，是通过各级会议进行消防安全宣传。
学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。
其次加大宣传力度，增强防患意识。
利用板报、宣传栏等形式对师生进行消防安全知识宣传，定时开展灭火疏散演练。各年级、各班主任每学期要利用班会对学生进行两
次以上消防安全知识教育和消防器材使用方法教育，教育学生爱护学校消防器材。不断增强师生的消防安全意识和消防法制观念，提高自我防范能力。
第三是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全检查。开学初学校专门安排人员对灭火器进行了检查，对学校各重要部门，譬如档案室、电脑房、食堂、财务室等灭火器材进行了全面的检修。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施 只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。明岗明责，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下几个方面加强了规范管理：1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。学校后勤，具体负责学校范围内用电设备、用电线路的维护、维修。制定了严格的用电管理制度，严禁私自安装、改装用电线路。2.经常性地检查疏散通道和应急灯。3.加强对财产保管室、电脑房和餐饮楼的管理，不定期检查安全情况。这三处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。4.加强对消防器具的管理和保养。注重保养，保证随时可以应急使用，本学期我校对所有的消防栓、灭火器材进行了整修，对所有的灭火器干粉进行了更换，确保了学校重要部位消防器材的保障。5.加强对寄宿生、教职员工宿舍、食堂用电安全的检查。对在消防安全中制造隐患的教职员工加强批评教育。
三、加大资金投入，注重实战演练。
消防安全需要良好的灭火设备，本学期我校加大资金投入，把原有的消防灭火器材全部检查更新，不合格的灭火器材全部予以更换，目的就是为了安全。在此基础上，校领导积极与高新消防大队沟通，请消防大队的消防官兵同志来我校进行了一次消防灭火现场演练，学校组织了全体学生及教职员工现场观看学习并自己动手参加灭火演练。
四、存在问题
我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。一是食堂因原建筑质量，下雨墙体有漏水情况，容易引起用电短路起火，目前已经把该项问题提交集团审核，并将于暑假进行全面整修；二是少数学生法制观念差，有意损坏消防设备设施现象时有发生。今后，我们将对存在的问题，认真研究对策，采取切实可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故的成果。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。
第18篇：河北唐山外国语学校关工委工作总结
2010年河北唐山外国语学校关工委工作总结
2010年度，我校关工委继续在学校党支部的领导下，在市教育局关工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛主席“八荣八耻”社会主义荣辱观精神，用以人为本思想科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以下工作。现将工作总结如下：
一、加强领导，重视关工小组的自身建设
1．党总支重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。
2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。
二、配合学校工作，促进学生健康成长
1．配合德育处、团支部，利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、班会、黑板报、宣传栏，宣传改革开放的伟大成果，颂扬抗震救灾精神。邀请部分优秀老师作师德讲座。树立学生民族自豪感，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。
2、邀请部分退休老师，根据学生的实际情况针对不同的年级学
生开设了心理健康教育、绿色网络等教育，在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。
三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力
1、家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育
的基础。为了提高家庭教育的实效，我们邀请了关工委老师给家长们做《家庭教育的目的和任务》的辅导讲座，深受老师和家长的欢迎。
2、我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势，组织学生
开展兴趣小组活动，建构起立体教育网络。为了更好地开展活动，校关工委认真配合他们，做好对学生学习的督促反馈工作。
3、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育
教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。
四、落实心理健康教育，搭建知心小屋
在关工领导小组的关心下，我校建立了心理健康咨询室，为学生
和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，有专门的心理指导教师负责。心理指导教师还专门为师生作讲座，解除师生心中的困惑。心理咨询中心制定出了学期计划，工作原则等，使工作趋于正规化，正确引导学生健康成长。
五、开展社会主义核心价值体系主题教育，突出 “双百”英模
人物的宣讲活动
对青少年进行社会主义核心价值体系教育，要结合形势任务和青
少年的特点，开展形式多样、内容丰富多彩的主题教育。
其中重点突出宣讲“双百”英雄模范人物和事迹，引导学生弘扬
中华民族精神。由中央宣传部、组织部、统战部等11个部委联合开展评选的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”和“100位新中国成立以来感动中国人物”，是青少年学习和践行的榜样。根据教育局关工委的工作部署，为弘扬“双百”人物的崇高精神，推动爱国主义教育活动的深入开展。今年组织人员开展“双百”人物的宣讲活动，举办以“我心目中的英雄”、“让我感动的人和事”为主题的读书征文活动。激励青少年为振兴中华而立志，以英雄模范为榜样，努力发奋学习，报效伟大祖国。
继续开展法制、国防等教育，进一步加强青少年的思想道德建设。
根据教育局关工委意见，学校关工委要配合学校党政领导对青少年学生进行法制纪律和行为规范教育，以建设“平安校园”、“和谐校园”为抓手，努力提高未成年人的思想道德水平，保持在校学生零违法犯罪的记录。我们要结合实际，对青少年进行形势教育、国防教育与军事训练，开展形式多样的主题教育，促进学生德、智、体的全面发展。
六、做好关工委的各项常规工作
1、扶贫帮困工作。多年来，我校关工委在动员和组织广大离退
休教师参加扶贫帮困工作方面做了大量的工作。今年继续组织退休教师开展扶贫帮困捐款结对活动，不仅在生活上资助贫困生，而且在思想上、学习上帮助贫困生。进一步做好今年的扶贫工作。
2、与时俱进，不断提高家教工作水平。家长学校的教育思路必
须与时俱进，教育功能和内容必须随着时代形势变化而作相应的调整和改进，必须坚持以人为本，以素质教育为中心，与进一步贯彻和落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》结合起来，与宣传贯彻《纲要》结合起来，与法制教育结合起来，与社区教育结合起来。
3、关心和帮助外来人员子女。为他们举办讲座，进行思想道德
教育、科学教育，指导备课听课，开展业务交流活动。
4、读书，用好《周报》。宣传、证订、读好用好《周报》是我关
工委的又一项重要工作。今年我校关工委在学生中广泛开展读《周报》征文活动，充分发挥《周报》的育人功能。
5、开展离退休教师与学生共学共享活动，邀请退休教师到校，
配合学校搞好等德育活动。
七、加强关工委的“四型”建设，促进工作上升到一个新水平
学习型建设。关工委要针对去年年终考评中总结的经验与存在的
问题，联系实际，认真学习和贯彻落实教育部党组关于加强关工委建设的文件精神，发扬成绩，找出差距，采取措施，力争有新的进步。
服务型建设。关工委要树立为学生服务、为老教师服务的观念。
做好为下一代和老一代的两个关心两个服务，要在做实事做好事上下功夫，在做好服务工作中出成绩、谋发展。
调研型建设。关工委要围绕教育中心工作，开展调查研究工作。
关工委每年写出一篇以上较有份量的调研报告，送校领导决策参考。今年，对学生食堂进行一次专题调研，写出有数据、有事例、有分析、
有对策、有说服力的调研报告。
创新型建设。关工委要在平凡扎实的常规工作中确立争先创优意
识，创新工作思路和工作方式。要在踏实奋进中开拓创新，要在把事情作为事业去做的长期坚持中，形成自己的工作品牌和特色。
本年度，我们关工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着很
多的不足。但相信只要我们同心协力，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量，真正做到“老有所为”。
河北唐山外国语学校关工委
2010年12月26日
第19篇：济南外国语学校章程
济南外国语学校章程
（2012年9月29日学校五届二次教代会通过）
第一章 总 则
第一条
为全面落实科学发展观，认真实施素质教育，建立健全现代学校管理制度，进一步推进依法治校，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《山东省普通中小学管理基本规范》等有关法律法规，制定本章程。
第二条
学校全称为“济南外国语学校”,是济南市教育局直属全民所有制事业单位，是全日制普通完全中学，学制为初中三年，高中三年。
第三条
学校分设初中、高中两个校区，初中校区位于济南市天桥区师范路23号；高中校区位于济南市历城区遥墙机场路6868号。
第四条
学校以“致力于每一位学生的健康成长”为办学理念，以面向全体学生，全面提高学生素质为办学宗旨，突出外语特色优势和外向型发展态势，旨在培养社会需要的复合型后备人才。
第五条
学校的校训、校风、教风、学风为：
（一）校训：人文天下
行者无疆
（二）校风：向真
向善
向美
向上
（三）教风：爱生
严谨
创新
奉献
（四）学风：勤思
善问
自主
好学
第六条 学校坚持依法治校，实行校务公开制度，加强校园文化建设和精神文明创建工作等。
第二章 学校管理体制
第七条
学校建立并完善校长负责、党组织保证监督和教职工代表大会民主管理的管理体制。
第八条
校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政管理工作。校长的主要职责如下：
（一）带领全体教职工全面贯彻国家的教育法律、法规、方针政策，执行上级党委、政府和教育行政部门的指示、决定，完成上级下达的教育教学和其他各项任务，不断提高办学质量和办学水平。
（二）主持制定并组织实施学校的发展规划和工作计划，定期检查总结，向上级及学校教职工代表大会报告学校工作。
（三）根据教育法律法规和政策文件，建立健全学校的规章制度和各项管理措施。
（四）领导和组织学校的教育、教学、管理等各项工作。
（五）按规定程序，任免学校中层干部，做好教职工聘任、考核和奖惩工作。
（六）根据学校发展的需要，审定国家划拨教育经费的使用方案。审核学校预算、决算，检查经费、设备及校舍的使用、管理情况。
（七）关心教职工和学生的生活和健康，逐步改善办学条件。
（八）主持学校行政会议。
第九条
学校按党章规定建立党的基层委员会。学校党委的主要职责是：
（一）学习、宣传和贯彻党的路线、方针、政策，执行上级党组织的决议，发挥党组织的政治核心、保证监督、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（二）建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。
（三）参与学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事 2
任免、重大经费开支和基建项目等涉及方向、政策、全局性重大问题研究和决策，支持和协助校长依法开展工作，保证学校全面完成教育教学等各项任务。
（四）加强党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和制度建设。
（五）负责对学校干部的培养、教育、管理和监督。建设一支团结敬业、结构合理、奋发有为、廉洁奉公的干部队伍。
（六）领导教职工代表大会开展工作，充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督的作用。领导并支持工会、共青团等群众组织，依照各自的章程独立负责地开展工作。做好统一战线工作。
（七）抓好师德行风建设。
第十条
教职工代表大会制度是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。教职工代表大会每届任期三年，每年召开1－2次会议。学校工会为教职工代表大会的工作机构。教职工代表大会及学校工会按照《学校教职工代表大会规定》行使相关职权。
第十一条
校务委员会是学校常设议事决策机构。校务委员会由校长、党委书记、副校长、党委副书记、工会主席、校长助理、校务委员等组成。校务委员会定期召开会议，由校长主持。其主要职责是：
（一）讨论、研究贯彻上级有关指示和决定。
（二）研究学校长远发展规划、年度工作计划及重要改革实施办法。
（三）研究、决定学校教育教学及行政管理工作。
（四）讨论、研究学校经费使用安排、基建维修及重要设备购置事项。
（五）研究校内机构的设置与职能的调整。
（六）研究和审定校内人员和岗位安排以及人员聘用聘任等事 3
宜。
（七）制定校内分配方案。
（八）研究对教职工的奖惩意见。
（九）其他涉及学校全局工作及教职工根本利益的重大事项。第十二条
副校长由上级主管部门任免，对校长负责。分管学校教育、教学与科研、总务后勤等工作。
第十三条
实行学校领导下的学部负责制，学校统筹、推行各学部的一体化发展，实行“条块结合，重心下移”的管理原则。各学部分设校长、副校长，组成学部领导班子，设置教导处、政教处、总务处、办公室、教科室、学生生活服务科、安全保卫科、团委等科室，按照“分级管理、分工负责、团结协作”的原则履行职责。各学部及下设科室职责另文确定。
第三章 教育教学管理
第十四条
学校教育教学坚持面向全体、因材施教、全面发展、学有专长，使学生在道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面不断取得进步。
第十五条
坚持德育为首，育人为先，不断加强学生教育与管理工作。
（一）深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。
（二）以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。
（三）加强班集体建设，提高班主任的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、校风。不断完善班主任岗位职责、工作规程和
考核评估机制。
（四）主动与社会、家庭积极配合，形成教育合力。充分发挥家长委员会的作用。
（五）做好团队工作。充分发挥学生的自我管理、自我服务、自我发展、自我实现的主体作用。积极支持学生开展有意义的社团活动，加强对社团活动的指导和管理。积极建设学生校外实践教育基地。
（六）指导学生正确进行人生规划，倡导志愿服务和文明引领风尚，充分利用教育节点增强德育实效。
第十六条
坚持以教学为中心，不断更新教学观念，积极进行教学改革，开展教学研究，不断提高教学质量。
（一）落实国家课程方案和课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，开全课程，保证课时。积极开发学校课程，凸显外语特色。建立学生选课制度，为学生自主选课提供科学指导。
（二）优化过程管理，落实学校《教学管理规程》和《命题管理规定》，认真组织教学质量评价，抓好备课、上课、批改作业、课外辅导、命题等环节的管理，规范教学行为。
（三）按照《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
（四）注重教育科学研究工作，实行校本教研制度，设立教育科研专项经费，加大教育科研的奖励力度，不断提高教师的专业素养。
（五）增强学本意识，指导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进学生的均衡发展，实现减负增效。
第十七条
贯彻《学校体育工作条例》，通过规范的体育课堂教学与丰富的体育活动的开展，引导学生强身健体，养成科学的体育锻 5
炼习惯。
第十八条
高度重视艺术教育，开设丰富多样的艺术教育课程，广泛开展群体性艺术教育活动，加强艺术性专业团队（社团）建设，努力提高学生的艺术素养。
第十九条 成立学校家长委员会，尊重并保障其对学校工作的知情、建议、监督权。
第四章 教职工管理和学生管理
第二十条
学校保护教职工的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。教职工应当遵纪守法，履行法定义务和尽职尽责，对于违背教育法规和职业道德的行为，学校依据有关规定给予纪律处分。建立教职工校内纠纷解决机制。
第二十一条
执行教职员工职业资格制度。重视教师培养和培训，制定并落实教师和其他专业人员专业发展规划，促进教师和其他专业技术人员教育观念、专业理论和技能的不断更新和提高。支持教师参加继续教育。
第二十二条
根据上级主管部门的规定，学校新录用工作人员，实行公开招聘，择优聘用。
第二十三条
学校对教职工实行全员聘任制管理。按照上级行政部门核定的编制人数，根据学校的工作任务和发展前景，确定教职工的岗位及职责。校长代表校方与拟聘教职工签订聘用合同书。
第二十四条
建立健全有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系，学校根据聘用合同和岗位职责，从德、能、6
勤、绩、廉五个方面进行考核。考核结果作为岗位聘任、工资晋升、奖惩实施的依据。
第二十五条
以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强职业道德建设。教师应尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。学校定期对教师进行师德考核，对考核不合格者，在聘任、职务职级晋升、评优评先等方面实行“一票否决”。
第二十六条
学校对在教育教学、教学改革、学校建设等方面取得突出成绩的教职工，予以表彰奖励。
第二十七条
严格执行上级教育行政部门关于规范招生的规定，尊重学生享有的受教育权。学生应当自觉履行法定义务，遵守学校规章制度。
第二十八条
严格执行上级教育行政部门学籍管理的有关规定，规范学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍，严格转学、休学、借读、复学等工作程序。
第二十九条
对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过多种形式提供资助。严格学生资助的审批手续，对资助种类、内容、受资助对象名单等相关内容予以公示，确保公平公正。
第三十条
学校对在全面发展或个性发展中取得突出成绩的学生给予表彰奖励。
第三十一条
学校对违反学校规章制度的学生进行批评教育，开展“择善而行过失代偿”活动。根据学生违纪的基本情况，按规定给予纪律处分。建立学生处分申诉制度。
第五章 总务后勤管理
第三十二条
认真执行国家财经法律法规和财务规章制度，健全经费收支、资金管理和内部审计制度。严格收支两条线管理。依据上级教育、物价部门确定的收费项目和收费标准，向学生收取费用，重大支出应集体研究，提高经费的使用效益。年度经费预算和决算应提交教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。
第三十三条
加强校产管理。在校舍新建、改建、扩建、拆除等过程中严格履行相关手续。按规定对校舍进行定期维护，确保校舍安全使用。未经上级批准，不随意出租、出借校舍，不随意改动校舍结构和用途。建立健全校产购入、使用、报废等环节的管理制度。加强节约型校园建设，在水、电、暖、气的使用和低值易耗品管理方面明晰责任，加强管理，防止浪费。
第三十四条
根据办学实际需要，多方筹措资金，实施校舍改造，加强专用教室建设、功能场馆建设、体育艺术教育设施建设、校园文化建设和办公现代化建设，不断改善办公条件、教学条件和生活条件，为办学内涵的不断丰富和教学质量的不断提升提供有力支持和支撑。校园建设要突出使用效能、教育功能和绿色节能。
第三十五条
后勤工作要服从于教育教学活动的需要，以让师生满意为服务宗旨，为教育教学工作提供人力支持和物力保障。
第六章 安全管理
第三十六条
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章，建立安全教育和安全管理的长效机制。建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。
第三十七条
坚持开展安全教育，定期组织安全演练，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
第三十八条
定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防发生事故。
第三十九条
组织师生活动应当做好安全防范工作。年级、班级组织学生外出活动，应当报请学校和上级主管部门批准。
第四十条
加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。建立学生宿舍安全管理制度，落实管理责任。加强保安队伍建设，不断提高宿管人员的管理水平。
第四十一条
配备使用校车法定手续完备，健全并严格执行校车管理制度。
第七章 卫生管理
第四十二条
根据国家《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，完善并严格执行学校卫生工作制度。
第四十三条 将食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理等作为卫生工作重点，制定防范突发性、群体性传染病和食物中毒应急预案，落实应急措施，落实日常消毒措施和学生缺勤晨检制度，建立学生重大疾病和特异体质申报制度，不断提高管理水平。
第四十四条
不断完善食堂各项管理制度、岗位职责和工作标准，加强食品的采购管理，严把进货渠道关，保障师生身体健康。
第四十五条
牢固树立健康第一的意识，制定和实施健康教育专项规划，促进学生养成良好卫生习惯。
第四十六条
认真开展卫生检查监督工作，保证学生食堂、宿舍、教室和其他生活、教学场所环境卫生，学生坐姿、用眼习惯等符合卫生要求。
第八章 附 则
第四十七条
本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报济南市教育局批准。
第四十八条
本章程的解释权属于校务委员会。
第四十九条
本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以法律、法规、规章和政策为准。根据学校实际情况的变化，按照上级规定程序要求修改章程。
第五十条
本章程自批准之日起施行。
第20篇：外国语学校班委职责
为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。
一、班委会工作职责：
1、班委会由班长、副班长、纪律委员、文娱委员、宣传委员、体育委员、生活委员、学习委员8人组成。
2、配合班主任教育学生培养优秀的道德品质、养成良好行为习惯。
3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
4、协助班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习和生活中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
5、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
6、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和生活上的困难，共同进步。
7、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
8、协助班主任并组织好班会，讨论表决班上的事务，经常开展批评与自我批评。
9、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。
10、各班委委员必须记录当天自己所管辖范围内的班级大事，每周五放学之前上交班主任。
二、班干部工作职责：
（一）、班长：
1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，服务班级，努力使本班形成一个遵守纪律，团结拼搏，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。
2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
3、配合班主任做好本班学生的思想工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
4、督促检查全班同学执行生活中的100个细节及校规校纪。
5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。
6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。
7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。
（二）、副班长：
1、副班长协助班长，主抓班级的纪律检查、文体卫生工作；
2、协助班长抓好全班各项工作；
3、定期向班主任汇报班级情况，提出开展班级工作的建议和意见；
4、指导和协助其他班干部开展工作。
（三）、学习委员：
1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知。
2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。
3、督促和指导各科代表的工作。
4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结，组织交流，不断提高全班同学的学习积极性和学习效率。
5、组织同学们早读、下午的写字课和晚修。
（四）、生活委员：
1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁、卫生的良好习惯。
2、安排、检查每天的教室值日和其他公益劳动。
3、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。
4、组织参加学校安排的卫生活动，并负责考核。
5、关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任反映。
6、经常召开寝室长会议，搞好寝室的纪律和卫生。
（五）、体育委员：
1、协助体育老师做好晨练、上好班级的体育课。
2、组织班级参加学校的各类体育活动。
3、负责校运会、全校会操的组织发动工作。
4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。
5、负责两操期间的纪律管理和记录。
（六）、宣传委员：
1、搞好班级的各项宣传活动。
2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报、手抄报和其他专栏。
3、发动同学布置、美化教室环境。
4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。
（七）、文娱委员：
1、组织参加学校的各类文娱活动。
2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
3、组织同学们积极参加各类文娱大赛。
4、每天晚修前带领大家喊班级口号、唱班歌。
（八）、纪律委员：
1、监察督促班干部完成各项工作，协助当天值日班干维持班级纪律。
2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。
3、调解同学间的矛盾。
4、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查。
5、协助班主任作好本班“学生素质分登记”的记录工作。
（九）、学科代表：
1、负责本学科老师委派的任务,例如：收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习差的同学的困难、障碍,并尽力帮助他们学习。
4、负责本学科作业的收发,并记录缺交、迟交的情况。
（十）、寝室长：
1、安排、监督本寝室每天的清洁卫生。
2、管理好本寝室午休、晚寝的纪律。
3、记载本寝室好人好事、违纪现象，并及时向纪律委员、班主任汇报情况。
4、协助生活老师做好其它工作。
（十一）、各小组长：
负责组织本组的课堂讨论工作并记录，指派本组发言代表等工作；收发本小组作业并做好记录上报学科代表。
（十二）、当日值日班干：
1、协助班长、纪律委员、生活委员、体育委员管理班级事务。
2、监督、协助当日值日生搞好教、寝室卫生。
3、填好当天班级记录，并在晚寝前向班主任汇报当日班级情况。
