高中学期总结范文
推荐第1篇：高中美术学期总结
眨眼之间，又是工作总结的时刻啦!你对过去一段时间的工作是否有一个清晰的认识呢!下面就是小编给大家带来的2019年高中美术学期总结范文，希望能帮助到大家!
2019年高中美术学期总结范文一
本学期即将结束，我来到三中的半年时间就要过去了，此时，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半年的工作做一个总结。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，成绩虽不算突出，但还是有许多值得总结和反思的地方的。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强自身学习，完善自己教学思想和方法
在这个学期中，根据我校的教学思想和实际需要，我担任了高一年级十个班美术课教学工作。一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，自身的不足，学校学习的知识转换成实际工作是有一定的差异。所以，本学期主要是自我学习和完善自身的教学方法的过渡。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，就是重在培养学生兴趣，使学生对美术有新的认识和了解，使其在高二的专业选择中准确的找到合适自己的特长。同时在教学过程和教案的编写中不断地充实了自己，丰富自己的知识，思考适合自己的教学方法，为自己下学期乃至今后的教学实践做出明确的准备。
二、实施特色教案教学，发掘学生优点
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己大学时期的一些学习经验，在新疆支教时期的教学理念和两年的来自己思考总结的教学方式和教学内容应用到课堂教学，立足“为了学生着想三十年”的教学理念，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。根据三中美术教育的现状，发现高中美术课本过于单调乏味的特点，以课本课程为副，自创课程为主，一共上课12节，自编或改编课程10节，其中包括动漫课，游戏课等学生感兴趣的课程，让学生对动漫和游戏有更深入的了解，理性的看待动漫和游戏。同时，通过结合教材将民间美术课，中国建筑，中国壁画三课改编成“晋善晋美”认识我们家乡山西的民间美术，建筑和壁画三课，使学生进一步了解自己身边的艺术作品和艺术风格，同时让学生更加了解和热爱自己的家乡。还有安排了简单的设计课程，初步了解学生的美术修养，发现了一部分有特长和适合学习美术的学生。因为不是课本课程，所以每节课程课前认真作好充分准备，精心设计和编写新的教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美力。
三、积极完成学校和年级安排的其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”，积极参加“十二·九”歌咏比赛，元旦画展展出作品，参加元旦晚会，同时参与设计了高一年级组的六块展板，虽有不足，但是可以自信的说稍微提高了高一年级组的艺术氛围。
四、教学反思和未来目标
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足也是显而易见，主要有以下几点：
1、在自身教学能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关美术教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、本学期美术教学中虽有特色、有创意的东西，但是组织能力还比较差，知识面还是有些狭隘，
引用袁枚的两句诗：“苔花如米小，也学牡丹开。”虽然美术工作在大多数老师的险种“可有可无”，但是自己愿意努力尽微薄之力努力改变这一现状，哪怕只是改变我们的学校，或
者小到一个年级，一个班级，更或者是几个学生，就足够了。今后还要努力充实自身知识储备，完善教学方法和教学思想，为我们乡宁三中的“三三三”发展规划的第二阶段 “三年追赶“做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。
2019年高中美术学期总结范文二
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、教学工作的总结
1.教学工作情况：
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教一、三、四、六年级的美术课，共13个教学班，一个班每周一节课。在教学中，课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。改进教法，突破学法。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长。
2.考核成绩：
本学期考核按照以平时作业完成情况为主，期末考试为辅，综合评定学生的成绩。
二、自身素质的提高
课堂之余，参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，提高自己，完善自己，从而使自己能更好的进行教育教法工作。
三、加强反思，及时总结教学得失
反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
不足有以下几点
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
2019年高中美术学期总结范文三
一、基本情况概述
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验
1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使艺术室为教学工作搭建一个优良的平台。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高艺术室的堡垒作用。
3、提高认识，加强管理。使教师认识到：要搞好教学，首先要有一个优秀的教育环境，因此，必须加强艺术室管理，不
断改善艺术室的教学环境。
4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行环境改造。
三、采取的方法和措施
1、按照教导处的要求，结合艺术室特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使艺术室教学能正常开展。
3、通过听课和对学生进行访问，促进了解全体美术教师在艺术室上课的效果。
4、鼓励美术教师充分利用艺术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向
今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高艺术室为美术教学所起的作用，使艺术室真正成为培养人才、发现人才和创造人才的基地，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
2019年高中美术学期总结范文四
转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂
这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了
高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。
这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。
2019年高中美术学期总结范文五
20xx年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成长起来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：成长的20xx。
从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20xx年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结：
一、教育教学工作
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养。
五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。
在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。
二、教育科研工作
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。
苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”，即教师如果坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。
xxxx年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围。参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显著的成绩。我班本学期人均读书量20册，开展读书交流研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市20xx年度课题《开展新教育实验 改善小学生读写生活》，获得课题研究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。
三、团支部工作及其他
作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。3月份，100多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份，我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文比赛;5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……
《青春教坛》是团总支自己的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，心情杂感，是广大团员教师交流、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。
同时，本学期，我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作。能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力。
推荐第2篇：高中三年学期总结
转眼间，高中三年将要结束。三年，很短，又似乎很长。三年中，有过失败，有过成功。失败的苦涩至今都让人难以忘怀，成功的喜悦现在都仿佛在心中流淌。
三年苦读，只为高考三天一搏，无论成败，我都无怨无悔。
三年中，在老师和同学的帮助之下，我的成绩有了可喜的进步。每一次进步，都给了我莫大的动力，激励我继续前进为新的目标而迈进，相信在不久的将来，我一定能考出好成绩，以此来回报家人、老师、同学对我的关爱，以及自己为之而付出的艰辛。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，各方面表现优秀，并养成良好的生活作风，团结集体，有较强集体荣誉感，积极参加集体活动，并能够在活动中遵守老师要求。尊敬师长，与同学和睦相处，关系热爱集体，乐于帮助别人，锻炼身体，并通过参加组织各项课内外活动不断培养自己的业余爱好，提升自己的自身修养和身体素质。并且在与同学们的相处中学会了以一颗包容的心对待同学，“海纳百川，有容乃大”，只有容忍别人的不足，才能收获友谊。
三年，很短，但这三年，是我人生中最重要的三年。我也将带着这三年的宝贵回忆，步入新的舞台，在新的舞台上继续绽放光芒。
推荐第3篇：高中学期自我总结
篇一：关于高中学期的自我总结 关于高中学期的自我总结 在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是得过扯过，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过三人行，必有我师，我想道理就在这里。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和-谐关系还很大归属于我们每一个宿友。
可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。
在贯彻执行上海市中等职业学校学生行为规范方面自己很好的做到了遵守校规，做到穿校服，不染发，不带饰品等，能自觉遵守行为规范。
在参加社会实践、校园文化活动中，我能积极参加。在赴外地写生时，能遵守好纪律，认真完成写生，在法制教育中让我懂得了很多的法律知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，更加在脑海中深刻的严记着法制的观念，在18岁成人仪式中，我们认真的宣誓，在那天告别了童年的时光，去真正的向18岁成人迈进，使自己知道了18岁的意义，更了解了自己已经长大成人，在校庆运动会中我积极参加了广播操比赛，认真做好广播操，也在比赛中认真的观赛。
在这学期中，我学习了许多电脑设计的课程，我的学习目的是要认真学习为自己的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，一定要有好学的精神，在学习中一定要树立了良好的学风，这样才能使自己热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自己的学习中一定会有好的成果。
这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在中专生活里有许多快乐的时光，在这里我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。 注：篇二：高中学期末个人学习总结 高中学期末个人学习总结
岁月匆匆，转眼间高一就要结束了。
如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。
时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。
学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要;梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移! 高一，是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。 在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。 学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。practice makes perfect! 只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。 生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。 经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生!篇三：高中学期个人小结 高中学期个人小结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学工作方面
这学期，本人担任一年级生物教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对新的教材， 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力
1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点
树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统
一、生物的整体性、生命活动对立统
一、生物进化和生态学等观点。
2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。
3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际
注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。
4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习效果。
5、据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业
由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次（a级为全班必做题，b级为选做题），另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习生物学热情和学习干劲。
6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。
7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。
8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。
9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三．遵守纪律方面
本人遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。
推荐第4篇：高中学期个人总结
总结与计划是相辅相成的，要以个人计划为依据，制定个人计划总是在个人总结经验的基础上进行的。学期个人总结的目的就是为了更好的总结自己，为接下去的学习和工作做准备。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于学期个人总结范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
本学期，本人担任高一(11)班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及教研组工作计划为指导;以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
四、正视自我，明确今后努力方向
本学期，我所带班级相对其它快班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位; xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
推荐第5篇：学期高中继续教育学习总结
2017学期高中继续教育学习总
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。下面是有2017学期高中继续教育学习总结，欢迎参阅。
2017学期高中继续教育学习总结范文1
本人通过20XX年山西省高中教师远程继续教育培训的学习，进一步更新了我的教育教学理念，对新课程的认识加深了，教育教学的理论水平得到提高，聆听了专家们的视频讲座受益匪浅、通过网络结识了很多志同道合的同龄人，还有很多教育界的后起之秀。通过培训有以下收获。
一、更新了教育教学理念，对新课程的认识加深了要重视初高中的衔接教育，由于初中政治是知识政治，且学习的内容具体，简单，在学习的方法上要求自然不多或不高。有的学生仅仅靠简单的背诵就能学会大量的初中内容。高中政治是能力学习的真正开始，再加上学习内容思想深度的提高等等，在学习方法上与初中政治就不完全相同。总的讲，学习高中政治，要重视能力的培养。师生要弄清每节课的内涵与外延等等。作为一门人文性强的学科，能力的具备，是以基础知识为基石的。基础不扎实，是不可能学好这门学科的。做好初高中政治的衔接教育，首先，在学法上，提醒高一新生高度重视政治的感知，理解，掌握，应用等等。由于，初中中考在六月中旬，高中一年级在九月初开学，很多学生对初中政治的内容有遗忘现象，又由于，一些学生在初中不重视能力培养，所以，高中开始，有必要对学习高中政治常用的方法进行传授。在讲高政治学时，我们高一年级应该充分考虑学生的生理，心理特点，多举些学生易于接受的例子。这样处理，编著课程的专家充分考虑了“学生”因素。课程主要考虑三个因素——科学、社会、学生。考虑学生的生理、心理的发育程度、水平，应使课程易于学生学习、接受。
教学宁肯“不严谨”地让学生理解，从而学会。也不追求严谨地不理解，让学生学不会。王君老师的话，提醒我们平时教学也要考虑三个因素——科学、社会、学生。所以，我们广大教师要时时处处考虑学生，才能把学生教好，才能让更多的学生热爱政治，喜欢老师，从而成为高素质的接班人。
二、教学的具体方法得到更新是高中政治标准中，强调培养的能力之一，一提起政治教学方法，我们就会很自然的想到那些传统的教学方法。例如：讲授式、讨论式、分析式、提问式等等。但是从本学期开始，学校陆续组织教师听了陶教授的“过程完整化教学”方法以及东河幼儿园的教师来学校讲的“奥尔夫”教学法。听完这两种教学方法的总体感受是这两种教学方法都能让学生在愉快的气氛中接受知识，而不是教师生拉硬拽的让学生学习，这也不由得让我本身对政治教学方法有了一个新的高层次的认识，我们的政治教学也应该让学生在轻松愉悦中接受知识，政治课的教与学都应该是快乐和谐的。
根据我校的具体情况来看，现在的在校生大多数政治能力不是很强，对政治的学习兴趣也不是很高，针对在校生的具体情况来看，如何利用好课堂的四十分钟的教学，通过课堂传授给学生政治知识，成了每个教师思索的问题，并且教师要考虑如何找到一种适合我校学生的具体教学方法。
在听了两次的具体讲座之后，我首先认识到的就是要在轻松愉悦的环境中让学生接受知识，而不是强迫学生接受知识。在此认识基础上，我这学期决定尝试运用以下两种教学方法来进行政治教学。
2017学期高中继续教育学习总结范文2
此次研修给我的感受很深，它让我有机会聆听专家的讲座，学习专家科学的教育理论和先进的教学方法，使我受益匪浅。我深刻地认识到：信息技术的教学与传统教学的最大不同在于课堂中注重互动，注重交流，注重联系学生的生活实际，畅所欲言，使课堂氛围轻松、活泼的。现总结如下。
一、自身素养是教学的基础
作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。才能很好地完成现代教育和未来教育教学任务。因此，现代教育技术要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术，很好的发挥其作用，其次，教师还应具备优化教学过程的系统方法，即教学设计，只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。才有助于改善教师的能力结构。增强教师教学设计能力和应用教学媒体的能力，组织管理能力，处理人际关系的能力，科学研究能力，应变机智，创造能力以适应工作需要的能力。
二、教师应该成为研究者
教师成为研究者是大势所趋。现代教学都需要教师不仅仅是教育的学习者，还要在教学过程中去研究教学问题。除此之外，教师也是一门职业，也存在着各种各样的职业问题，教师要懂得如何去处理问题。教师的成长也是所有教师都在关注的问题，信息技术老师怎样从学习中成长?如何去应对突发事件，这些都是需要时间来研究和掌握的。
三、提高专业理论知识水平是我们学习的目的
此次培训通过讲座、互动交流、课堂自学，发表博文，在论坛上提出问题，查看其它老师的回复，都是一种创新。学无止尽是每个教师都应该做到的。这样才能提高自己的专业知识水平;经常充电，不断学习最新的信息技术知识;积极和同行探讨教学方法、研究教学设计，研究学生的学习方式，充分发挥信息技术的优势，给学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。提倡以提高教学质量和效益为目的，以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。教师要成为在研究中运用信息技术引领学生走进教材的向导，使学生融入教材环境，形成师生互动，生生互动的学习氛围，使课堂成为学生交流的一个平台。
我想，培训只是开始，行动更为重要。相信只要通过努力，就一定能更好的完成本职工作，使学习达到一个显而易见的效果。
2017学期高中继续教育学习总结范文3
为期一个月的20XX年高中教师继续教育(网络培训)即将结束，在这一个月的时间里，我认真收看学习了三位老师的课程，三位老师分别从教师的心理、新课程背景下教师的专业和新课程背景下教师的教研实用策略等方面进行了详细的讲解,使我收益非浅。尤其是第一节课，教师的心理健康及维护，使我认识到，做为一名教师，心理健康是极其重要的。
随着经济社会的急剧变革，种种压力不期而至，使人们的心理问题越来越严重。作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人，也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为，教师的一言一行在学生心目中将产生重大而深远的影响。这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的智力，而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。
教师的心理健康是指教师的思维方式、处世态度要与社会的要求相协调，为社会所容纳，并具有创造的思想，即教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。因此，只有重视教师的心理研究，才有利于更好地维护学生的心理健康。
通过学习我认为作为一名教师应该做好以下几方面的工作。
转变观念。教师应努力树立正确的教育思想，树立正确的学生观，加强与学生的交流和沟通，以学生为友，善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养，全面提高自己的素质，逐渐养成良好的性格，自觉克服不良心理，消除不良情绪，经常反思自己的不良心理，学会给自己减压，学会宽容学生。这样，就可以使自己逐渐形成健康心理。
加强学习。通过学习，系统掌握心理学、心理卫生学和心理健康教育等知识，主动解决一些常见的心理问题：如何保持良好的心理状态;如何克服狭隘、自卑、嫉妒等不良心态;如何面对工作;如何对待学生;如何面对在工作中遇到的挫折和失败;如何处理好各种人际关系;如何看待社会上的不良风气;等等。并根据自己的实际情况，进行有效的心理自我调节。
悦纳自我。作为教师一定要接受我是教师这样一种角色，这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣。一个厌烦教师工作的人，在天天面对教育工作的同时，怎么可能会有一种好的心态呢?如果能冷静地对待自我、悦纳自我，就会“天天有个好心情”，也只有热爱自己的工作，把自己的工作当做乐事而不是负担的教师，才能够保持健康的心理。
拓宽心胸。有些心胸不宽广、遇事想不开的人经常会有心理疾病困扰。因此，广大教师要养成乐观、豁达的性格，努力加强自身修养，遇事泰然处之。要有角色意识，明确自己在社会中的位置，拼搏进取，要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则，只有正视现实、不断奋进，才能适者生存。一味怨天尤人，就会永远是一个失败者。同时，要学会放弃，因为人生有太多让你心动的东西想去追逐，像评先、评优、晋级、提干等，如果没有一个正确的态度，等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果，因为有许多东西自己是左右不了的，所以，该放下就放下，退一步海阔天空。
学会放松。会休息才会工作。当自己的工作压力过大时，不妨到户外运动一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能够让自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擞地投入到教育教学中去。可能的话，学会一种技艺最好，它会是你进入一种新的境界，产生新的追求，在爱好中寻找乐趣，以驱散不健康的情绪，令生活更有意义。同时，也应增强自控能力，合理释放情绪，在适当的情况下多找好朋友谈谈心减轻精神压力和积郁的愤懑情绪，心情抑郁不想做事时，请选择放下，想休息就休息，想娱乐就娱乐，美国斯坦福大学都要求学生不追求十全十美，何况我们教师呢!
总之，通过学习，我明白了教师是教育过程的决定者，教师的行为直接影响学生人格的形成和发展。所以教师要在工作中不断充实自我，完善自我，以健康的心理状态和良好的心理素质去帮助每个学生得以健康和可持续发展。
推荐第6篇：高中二年级上半学期期末总结
高中二年级上半学期期末总结
高中的一大半瞬间就结束了。坐下来想想，这半年来，收获了很多，领悟了很多。
先从学习说起吧。
从踏入九班的那一刻起，我就知道，必须要开始奋斗了。之前的一切，都已经过去。
然而，第一次的开学考试，给了我很大的打击。惨不忍睹，只能这么形容。我看着错误百出的试卷，默默下定了决心。也就是从那时起，一种东西在我心里滋生。我要用事实证明，我不是不行。
我完整地审视着自己，用批判的眼光看着自己，把自己以前的一些思想，一些学习方式全部否决掉了。我开始了新的学习征途。课堂上，我强迫自己不要胡思乱想，把脑子动起来，跟着老师的思维走。写作业时，我力求把一切搞懂，实在不会的第二天再找老师同学答疑。幸运的是，我的前后左右都布满了“学霸”，这种得天独厚的条件让我在学习上得到了很多“友谊援助”。
在一个月的努力下，十月月考中我的成绩终于艰难前进了十名。我开始有了点沾沾自喜，飘飘然的感觉。然而那天发生的事，彻底浇灭了我洋洋得意的心理。那是一天中午，我正在做数学作业，碰到一道题很有难度，答案又很简略。我抬起头，想找一位学霸来给我讲讲。这时，他正好从我身旁经过，“嘿，问你道题行不？”我期待地望向他，他瞥了我一眼，然后摆摆手，快步走开了。那眼神，我想我永远不会忘记了。那种说不出的鄙视，或是轻蔑，还是冷漠的眼神，当即
刺痛了我。我愣住了，也突然间醒悟了。我还不行，远远不行，我必须要改变这一切。
我终于沉住了心，开始向期中冲刺。每当有时倦了，烦了的时候，那种眼神，就瞬间出现在我面前，让我无法放弃。
终于，期中我的名次再次前进了十五名，到达了班级中游。老师表扬了我，也给我发了奖状。捧着奖状回到家，我终于看到了父母脸上有了一丝微笑，我的付出终于有了回报。但是我知道，这是远远不够的。
然而，我的成绩在十二月月考时却突然下跌。虽然老师没有公布名次，不过大概的位置我也估摸出来了。我知道，我的底子太薄弱了，有些知识理解起来比别人要慢，思考方式也不如别人好。这一切能力的提高，都需要不断的训练。我必须要一点一滴做起，绝不放弃。
接下来，我想说说大课间时的跑步。
当体育老师说从明天开始大课间跑步时，我心中其实也有很多不愿意。眉头皱起，一些抱怨也想说出口。突然，我想起那句话，抱怨是解决不了问题的。不论你有怎样的心态，该做的事情必须要做，不如抱着好的心态，把一切做到最好。
就这样，第二天我信心满满地来到操场，并向体委申请跑女生第一个。那时我的想法就是，你们男生能做到的，我们女生也一定行！第一天的跑步开始了，不得不承认，真的好累。漫长的假期都没有健身，那天的跑步几乎透支了我全部的体力。我低着头，看着前面男生的步伐，一直紧紧跟着，那时候，我能感觉到有一种力量在推着我奔
跑。等跑完之后，她们围过来，笑骂我是疯子，根本不用那么卖命。我咧开干裂的嘴唇，冲她们微微笑了一下。我知道，我必须变得优秀，不论是学习还是体育，我所有的一切都必须前进。
那天，我身体有点不舒服，跑到一半的时候，跟前面的男生差了好远，这时魏老师恰巧从我身旁跑过，大喊了一声“加油！”就那一声，似乎让我再次拥有了无尽的力量。我突然很开心，一下子充满了斗志。是的，我的努力大家都能看见，我怎能辜负大家。就这样，我坚持了下来。有时候身体不适，我也硬是坚持了下来，我害怕只要一放弃，就再也不能有这样的毅力了。
后来，跑步对我来讲已经不再是什么挑战了，它已经成为了我每天热爱的活动，成为了我生活的一部分。
我想，这就是成长了吧。
给予我信心的，还有那次国旗下演讲。
我想，那次演讲对我的影响与锻炼都是巨大的。直到现在，我还能流利地背出演讲稿里的好几段话。而得到演讲机会的原因是我在一次班级发言中得到了老师的认可。那时我开始明白，机会是自己创造的，只有不断展示自己，才能有新的收获。
那天我站在主席台上，望着密密麻麻的几千人，面带微笑，声音洪亮地结束了演讲。台下响起掌声的那一刻，我开心地笑了，发自内心的快乐。我想起演讲前的一个星期中，我一直在不断地练习，按照老师的建议修改文稿，熟读文稿。现在的这一切，都是付出得到的回报。
就这样，高二的上半学期就结束了。
我感觉自己成长了，感觉自己在不断迈向未来。
当然，我也清楚自己还有很多欠缺，我希望未来的我能更加踏实，更加理智。希望今后的自己能少偷点懒，多用功。我知道，我还有很长很长的路要走。不论怎样，我想让我的青春无悔。奋斗吧！少年！
最后，我想说，老师，谢谢您。谢谢您对我的鼓励，让我在前进的路上走得更加坚定。能遇到一位好老师是一个人年少时最大的幸福。谢谢您。
杨文思
推荐第7篇：高中学期自我鉴定
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。下面是高中学期自我鉴定范文，欢迎查阅！
【篇1：高中生自我鉴定范文】
高中三年已接近尾声，我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口。回顾即将告别的高中之旅，我将衷心道一句：高中生活，让我无怨无悔！
三年光阴，对我来说充实而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！倘若把高一比作乐园，那么我情愿自己作一名旅游者，呆着那份稚气与懵懂而来，临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在高二生活中新一轮的积淀，正在向最后的重点线飞奔，企盼离重点不太遥远；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己变成马力十足的马达，渴望最后一轮冲刺的到来！
然而，高中生活的磨练，更让我真切体会到生命与人生价值的内涵！我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动；被高二时自己的那份坚持不懈，极力追赶的韧劲而自豪；更为如今的自己，一个不再心存放弃，充满自信与都只的自己而无怨无悔！曾经地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力，先前的那份坚韧激励这我昂首向前，用于托起明天新的朝阳。现如今的我更加懂得超越自我其实才是成功的关键！曾经的那份“凡事我必抗争，成功不必在我”的信念，能让我勇于自告奋勇，敢于争先的举动赢得了同学，老师们的称赞；曾经的那种“吃得苦中苦，方为人上人”的信念，更催促着自己勇敢承担生活，学习上的无情打击，让我不断战胜它们，赢得惊天的这份顽强的意志力！让我真切感到：人生的意义并不在于成功与否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。
感悟高中生活，让我受益匪浅！带着这份宝贵的收获，我将会重新迈向新的征程，无论前方的路途有多坎坷，我都会从容面对，勇于挑战！感谢高中生活赐予我的一切，我将再接再厉，直达自己成功的彼岸。
【篇2：高中生自我鉴定范文】
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。时光荏苒，却再也不能停驻流逝的脚步。作为一个即将毕业的高中生来说，忆往昔学习岁月，收获似苹果树上结的苹果，葡萄架上缀漫的葡萄，晶莹而丰硕，甜美又回味。
思想上，热爱祖国的江山如画，分外妖娆；五千年的历史文化，博大精深；中华民族的日新月异，蒸烝日上；拥护中国共产党的政策，关注时事，坚定信念，不畏艰险，勇往直前；热爱学校和班集体，严格执行学校各项规章制度，做一名合格的中学生。与时具进，开拓创新，锐意进取，做新时代的有志青年。
时代在发展，社会在进步。社会需要复合型人才，有内涵更需有外延。
我在学校里努力学习科学文化知识，文理并用，古今相通，将知识融会贯通，并能举一反三，学以致用。同时培养自己的兴趣爱好，参加各项文体活动，从各个方面锻炼提升自我的审美与创新。生命在于运动，健康的身体是学习的本钱，我把“Onlythelivingisthemostbeautiful”作为座右铭，珍爱生命，热爱生活，积极向上.把学习转变成生活的艺术，这样枯燥的单一的学习生活就会变得丰富多彩。
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。用心观察身边的事物，总会有意外的惊喜---一抹刺眼的阳光总给人奋进的力量。赠人玫瑰，手有余香，帮助别人，快乐自己---爱心融化冰雪，抗震救灾尽自己的一份力量，北京奥运会我为其呐喊助威，这是中国人的骄傲。
学校是我的大家，班级是我的小家，维护自家的环境从我做起，从劳动开始。不仅让我们的家变的更加干净整洁，美丽芬芳，而且还能从劳动中感悟到人生的哲理----凡事要想成功，必须动手去做方有机会，累也值得。
生命因奋斗而美丽，不在乎结果如何，正如泰戈尔说的：“天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过.”
金无足赤，但人可以不断完善自己。平凡的人有不平凡的思想，我钦佩具有伟大思想的人，严于律己，从品德上严肃自己，从心灵上美化自己，从思想上提高自己，热爱祖国，对学习认真负责，踏实勤奋。我会继续努力的，相信笑容与知识共收，汗水与耕耘共付，我的人生会更美。
【篇3：高中生自我鉴定范文】
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。
天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。
虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
【篇4：高中生自我鉴定范文】
时光如梭，转眼即逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，毕业在即，回首三年学习生活，历历在目，同时也进行了高三毕业自我鉴定范文，欢迎大家浏览。
在学校，我能严于律己，遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想端正，遵守社会公德，注重个人道德修养，有崇高的理想和伟大的目标，养成良好的生活作风，乐于助人，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。
积极参加体育锻炼，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。多次参加校运动会.
我兴趣广泛，热爱生活。喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布臵的各种卫生工作，不怕脏，不怕累，能认真负责做好每一次值日生工作。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
三年的高中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
推荐第8篇：学期自我鉴定高中
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅仅是我不断增长知识,开拓眼界的三年,下面是小编整理的学期自我鉴定高中，欢迎来参考！
高中自我鉴定
（一）：
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每一天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到广安邓小平故居参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身西部建设，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，用心参加捐书、捐款活动，为“期望工程”尽自我一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级群众，用心参加学校或年段组织的各项群众活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动用心性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。
学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题潜力较强。我课前做好预习，课堂上用心思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩持续在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
我热爱体育活动，认真上好体育课，用心参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。
但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。然而我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！
高中自我鉴定
（二）：
紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，以前付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，然而逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，用心要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自我的爱心，做一个礼貌市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自我的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自我的弱点并及时纠正，同时我也用心参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自我有适应社会的潜力，应变潜力有进一步提高。在课余时间里，然而我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自我。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱群众，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，用心参加各类体育竞赛，到达国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自我的不足之处，如有时学习时间抓不紧，然而各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
高中自我鉴定
（三）：
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自我成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的群众荣誉感和高度的职责感为班级工作出谋划策。
高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，然而表现出较强的组织潜力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时用心参加社会实践，注重培养自我的潜力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，然而能融会贯通，发挥思维敏捷，理解潜力强的优势，力求做到精益求精，多次取得理科
一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自我的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在社会中发挥自我的最好水平，向祖国汇报。
推荐第9篇：高中学期评语
1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。
3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。
4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。
6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。
11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。
12、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
13、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
14、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
15、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
16、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
17、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
18、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
高中学期评语（2）：
1你是一位好学好强、积极上进的同学，对生活的方方面面都充满了热情和好奇。你有比较突出的综合素质：有丰富的想象力，有悟性，形象思维和理性思维并举；考虑问题、处理事务细致、周到、有条理。你有一颗善良和善感的心，懂得体谅他人、体悟生活。希望你能够更沉静地去学习、去生活，不仅仅要求知道、懂得，而是要学会、吸收——让知识、让做人的道理成为你大脑、你生命的一部分，使你真正成长、真正得到。
2个子小小的你不乏聪明、可爱之处，你待人真诚热情，让人体验到春天般的温暖。在最后这一段时间里，你进步了，我想，那是因为你的在乎：你是多么想开个关于考前复习的班会。可见，任何事情，只要有心，就会做得好！另外，老师很想告诉你，任何自由都是有个度的，过了度，就全乱了，就象游戏，如果没有规则，就不好玩了！
“桃李不言，下自成蹊。”你的沉默寡言不仅没有使同学们忽视你，反而更见你的兰心蕙质，同学们都喜欢把座位安排在你的附近！你是一个非常文静的女孩子，恬淡如菊，所以总能静心读书，取得较为理想的成绩。如果你能放开自己多与同学们交往，一定也会有很多朋友的！
最难忘是你亮晶晶的眼睛，清澈、有神，充满了求知的渴望和收获的愉悦与幸福，这样的眼睛，真的最美！你有良好的学习习惯，你的笔记总是一丝不苟，细密翔实；你有良好的定力，不易受外界干扰；你有开阔的胸襟，不会斤斤计较小得小失。这些优秀的品质一定会引领你走向美好未来的大门！
你是一个聪明的很有审美素养的同学，口语表达流畅，即使在台上，你也能有得体自然的举止。本学期在完成班级工作方面，你表现出色：黑板报的刊出，元旦的游园项目，都渗透了你的智慧。但你的优秀并没有充分发挥出来，这真是一件非常可惜的事！在这个增长知识和才华的季节，只有孜孜以求，后半生的生活才会给你以丰厚的馈赠，千万不能再错过了！
你是一个做事认真富有责任心的同学，为人诚朴，品行端正，乐于助人，与人为善，温文尔雅。对于班级事务都能尽心完成，贡献出你的一份热量；你学业成绩稳定，目标明确，自我控制能力强。非常希望你能更有效地提高你的知识能力水平，并希望你能更多地参与班级管理，让自己更活跃一些。
看上去文静秀气的你其实有很活泼的一面，且有良好的运动天赋。你为人本分不爱表现自己，是一个做事认真的人，在人群中不是很起眼，但也不落后，这是你的特点吧？其实，你也可以更自信一些，让更多的人了解你，把你的能量充分发挥出来，让自己的生活更精彩。
8你的笑容是我见过的最可爱、最纯净的笑容，那一定是由相应的内心外现着的吧！你对工作认真负责，积极主动，运动会、眼保健操、乒乓球赛、篮球赛、各次集会，都付出了你的辛劳和热情。你也是一个很聪明的学生，思维也很灵活，偶一努力，总能有长足的进步，只是你不够用功心，不够刻苦罢了。拭目以待更优秀的你！
9短短的一个学期你真的改变了很多：从轻浮到沉稳，从自我怀疑到自信，从放松到自律。这一切，都应该归因于你的自强不息，勇于追求。你是一位有理想、有志气、善思考、有才艺的同学，很想看到你把你的朗诵和表演才能发挥到淋漓尽致，那尘封的一切，还未完全揭开本不应有的面纱。在未来的日子里，你一定会表现得更加出色！
静如处子，动如脱兔的你有敏锐细致的观察力和丰富的想象力，你善感但不伤感，有热情但不会锋芒毕露，能表现自己但不好出风头，在理想与现实之间，你稳稳地掌着自己的舵。你是班里能勤奋读书的同学之一，也为班级管理作出了不少贡献，非常庆幸班里有你这样一位团支书！
1
1叠得方方正正的被子，流利响亮而正确的课堂发言，吐字清晰毫不怯场的古诗背诵，严谨细致一丝不苟的课代表工作——反映出了你的无数优点：认真、负责、灵巧、聪慧、端方、正派。生活中你是一个文静随和的女生，你以优良的品德赢得了同学们的欣赏和信任。希望来年的你“百尺竿头，更进一步”！
1
2你有活跃的思维，较好的阅读积累，较强的分析、理解、表达能力，给每个老师都留下了聪慧、灵敏的印象。生活中的挫折只能打败弱者，而对于强者来说，那将成为他独得的馈赠：因为失败促人反省，使人成熟。我想，你会是后者，因为你有一颗奋进自强的心。希望你能确立适合你的目标，找到属于你的位置，焕发你的光彩！
你在班里的成绩基本处于前列，化学老师对你的评价是最高的。正如你所说，文科是你的弱点所在，不过，你在语文课上的听课状态越来越好了。文史哲不分家，如果你能多看这些方面的书，那么语文、历史、政治等科目的水平都会在无形中提高。希望努力的你能同时提高自己的科学素养和人文素养。
看上去开朗活泼，颇有些大大咧咧的你有着细腻的心思，敏感的心灵。你是好强不甘沉落的，所以你总是很在乎老师对你的态度；你是热心有人情味的，所以比普通的同学更能关注到老师的一言一行；你是聪明好学的，所以才有学业上长足的进步。你懂得感恩，懂得自省，懂得人得有自尊，那么我想，你也一定会有出息的！
平时沉默寡言的你其实有一个聪明的大脑，比起开学初，你真的进步了好多！最喜欢看到你与朱泉合作，奋力背书的样子，让人觉得你的懂事与乖巧。希望你能够开朗活泼一些，多些少年人特有的阳光和健康的气息，每个人身上都有蓬勃的生机和热情的，释放出活力的生命才能创造出奇迹！
你心直口快、待人热情、工作积极，在很多时候，你是老师的好帮手。记得你在军训时响亮的口令，记得你在运动会前的出谋划策，记得你在讨论班务时的明理。如果人的心态是积极上进的，那么，应该有各方面的良好发展——这个前景，我非常希望在你的身上看到！
推荐第10篇：高中学期工作计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。下面是小编想跟大家分享的高中学期工作计划。欢迎大家阅读。高中学期工作计划1
一、学生情况分析
现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
二、指导思想
以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。
三、教学措施
1、让学生系统掌握所学知识，并能灵活运用，采取知识题目化，任务驱动的方式，把各知识点以练习题的方式体现出来，让学生在练习过程中掌握知识。
2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。
3、重点关注后进生。
4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
四、时间安排
结合学生的实际情况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全基本模块的情况下，适当引导拓展模块，做如下安排：
第一课时讲解学好信息技术的方法。
第二课时了解计算机网络。
第三课时了解校园网。
第四课时网络中的数据通信。
第五课时局域网的构建。
第六课时通过校园网访问因特网。
第七课时利用因特网获取信息。
第八课时网上交流及讨论。
第九课时因特网的应用领域。
第十课时了解网站的基本结构。
第十一课时静态网页与动态网页。
第十二课时创建新的网站。
第十三课时制作动态网页。
第十四课时动态HTML效果的运用。
第十五课时网站的发布。
第十六课时复习。
高中学期工作计划2一、指导思想
根据国家高中教育课程改革的精神，根据《语文教学大纲》对高一阶段的教学要求，转变教学观念，适应教学要求，树立新的教学理念，充分发挥语文教学促进学生发展的独特功能，使全体学生都获得必须具有的良好的语文应用能力、一定的语文审美能力和探究能力，形成较为健全的思想道德素质和科学文化素质，为学生终身学习和有个性的发展奠定基础。要认识教师是学习的组织者、引导者、合作者，学生是学习的主体，是学习的主人。要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态度和科学方法打下基础。
二、学情分析
今年我任教高一两个班级，196班55人，198班48人，两个班语文成绩都不是很好，参差不齐，反映出初中基础普遍不够扎实。阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教学目标
本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养”的精神，全面提高
学生素质，正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。
1、重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯，提高学生现代文阅读能力，着重培养欣赏文学作品的能力。
2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，提高学生阅读浅易文言文的能力。
3、夯实基础，强化写作指导，提高学生语言表达能力，重点培养学生写记叙文的能力，做到思想健康，内容充实，中心突出，结构完整，语句通畅，并有一的抒情与描写。
4、适当开展课外活动，着重培养学生双向互动的口语交际能力。
四、教材分析：
新编教材以实现不同能力层级目标而划分单元，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，使用教材时要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的系统性，还应注意阅读与写作、口语交际的交替教学。
五、教材处理：
现在的语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，着重知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。在使用过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式教学，避免单一的直线式重复性教学。我对高一年级教材是这样处理的：
（1）“阅读鉴赏”单元与“表达交流”单元教学、及作文教学相辅相成。
“阅读鉴赏”的每一个单元大约为两周完成，每教授完一个单元以后，按教材编排顺序讲解“表达交流”的一个知识点。作文教学主要依据“表达交流”知识点地排序来进行。本期大作文要求写六篇，每两周一次大作文，每一周要求学生写一篇周记。
（2）“梳理探究、名著导读”单元教学集中进行。
为了增强系统性，同进营造探究氛围，对“梳理探究”部分的处理，我都放在了期末一段集中进行。而“名著导读”重点在导，所以选择时机很重要，这在教学上不专门花时间，可以放在早自习或晚自习上完成。
（3）、精讲“教读课”，指导“自读课”，逐步形成探究式能力课型。
每个单元精讲“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。
六、方法和措施：
1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。
2、加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂实践。
3、每堂课贯彻民主、微笑、主体、练习四个原则。
4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。
5、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。
6、作业做到一课一练，及时反馈。
7、加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导。
8、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注重开发现实生活中的作文资源。
七、教学进度安排：
时间阅读教学写作教学
1—2周：必修一一单元写触动心灵的人和事。
3—4周：必修一二单元记叙要选好角度。
5—6周：必修一三单元写人要凸显个性。
7—8周：必修一四单元写事要有点波澜。
9—10周：朗读比赛期中复习知识梳理期中考试。
11—12周：必修二一单元写景要抓住特征。
13—14周：必修二二单元学习描写。
15—16周：必修二三单元学习抒情。
7—18周：必修二四单元学习虚构。
19周—期末：演讲及梳理探究部分教学。
高中学期工作计划3一、指导思想
在新的一学期中，将继续围绕上级团委安排及及学校总体部署，坚持把为学生服务作为突破口，加强团委建设，以提高团工作水平和活动质量为目标，大力推进团的各项活动。狠抓团的基础建设，不断开拓进取，努力开创我校团委、少先队工作的新局面。充分调动和发挥广大团员的主体性和创造性，促进团的工作全面发展。不断发挥共青团组织的宣传教育作用，增强共青团在青年中的渗透力和影响力，进一步加强团的作风建设和团组织机构及各项工作的完善，争取以新的姿态、新的作为，开创我校共青团工作的新局面。
二、具体思路
1、深化理想信念教育，进一步加强和改进青少年的思想教育。
（1）深入开展理论学习教育活动，在全校团员青年中掀起浓厚的学习热潮。在工作中要重点抓好团干，团员的学习。针对学生团员的特点，采取不同的方式，加强对理论学习的指导。加强对团干部的教育和培训，通过举办团干理论培训班、团干读书会等方式，努力提高团干的工作能力和业务水平。
（2）进一步加强团员的思想道德教育。以重大节庆纪念日为契机，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。广泛开展理论教育和社会实践活动，加强青少年的心理健康教育工作。努力扩大团员的积极作用，同时争取建立一两个校外实践教育基地，进一步加强学校团队干部队伍的培训交流，大力推进校园文化建设，形成良好的校园文化氛围。
2、适应学校新课程的发展，开展系列活动，强化团的自身建设。
学校是学生团员的大舞台，随着学校新课程的推进，对加强团的自身建设也提出了更高的要求，特别是各团支部的建设，只有抓好团员的意识建设，才能促进学校团工作的新发展。为此，我们做到以下三个“强化”：
（1）强化团员意识。
大力开展以保持先进性教育为主要内容的团员意识教育活动通过开展“我优秀所以我入团，我入团所以我先进”教育活动，通过“举团旗、戴团徽、学团章、交团费、唱团歌、过团日”、团员先进意识大讨论、征文、演讲比赛等活动，引导团员了解自己应具备什么先进意识；引导团员了解自身缺乏哪种先进意识；通过组织引导、组织帮助，个人自剖，增强团员的政治意识、组织意识和模范带头意识。增强团员意识教育的针对性、实效性，推动团员青年深入学习理论、积极投身社会实践、努力创造青春业绩。通过举行团组织生活经验交流会等形式，拓宽团内生活的内容和形式，真正建立团员学生喜欢的团内生活。
（2）强化团的管理制度建设。
对团支部实行量化考核制度，并建立有力的保障机制，保证各团支部健康有序地发展。制定《团支部工作量化考核评分细则》，要求各团支部对照执行，认真做好团员教育和管理工作。做到自转能力强，制度落实，班子健全，落实团委各项工作，有计划地开展各项工作和活动。
（3）要强化团的队伍建设。
根据团支部干部的选拔、培训、考核等制度，努力培养一支素质好的学生团干部队伍，为学校育人工作作出贡献。对于一些班级团支部好的经验，校团委将进行大力推行，并给予及时的表扬及奖励，在工作中校团委将针对队伍建设中出现的一些弊端及时地进行调整，努力作好建设工作。
3、进一步加强学校网站团委板块建设。
网站不仅是学校工作的平台，而且也是我校宣传工作的重要体现。团委会要继续做好撰写宣传学校教育教学活动和建设发展动态和成就的网络稿件。着重体现学校各种活动所开展的情况以及取得的效果。按照内容生动、图文并茂的要求，及时更新团委板块的网络内容，做到及时将有关材料和通知发布到网站上，增加网站的信息量，提高网站的质量，提高网站的点击率，努力把其建设成宣传团委会、学校和服务师生的阵地。
4、继续抓好常规工作，力求有所创新；同时加大对学生会工作的指导力度。
本学期校团委为了丰富校园生活，搞好校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步推进素质教育，举办各项文体活动，努力提高学生文化艺术修养，促进学生德、智、体、美诸方面全面发展。同时，校团委还继续加大对团委会、学生会的指导力度，让学生会更充分发挥自我监督及自我服务的作用。
三、具体工作安排
八、九月：
1、校团委学生干部会议，制定团委计划。
2、校团委、学生会、班团支部，班委会计划交流。
3、新生团组织转接工作。
4、利用团队活动课开展一系列“学生养成教育”活动。
5、参加县教师节庆祝活动文艺节目的筹备工作。
6、安排一期“庆第27个教师节”为主题的黑板报。
十月：
1、“庆国庆”系列活动（征文大赛）。
2、组织一次校外社会服务活动。
3、进行一次团干、学生会干部培训会。
4、做好首届校学生运动会的宣传工作。
5、我校首届学生辩论大赛的策划和筹备工作。
十一月：
1、开展我校首届学生辩论大赛。
2、校纪念、诗歌朗诵大赛筹备。
十二月：
1、校园艺术周活动筹备会。
2、做好元旦系列综合活动（各班开展元旦晚会等）。
第11篇：高中总结
高中生活体会 时光荏苒，岁月如梭，三年高中转瞬即逝，回顾三年的生活与学习，在老师们的精心指导下，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力。担任英语课代表时也认真负责，获得了老师的认同。另外，在学习文化课之余，我也认真对待专业课，使自己做到两条腿走路，专业文化两不误。我始终以老师要求的标准来严格要求自己，学习路上有成功也有失败，我孜孜不倦，不断挑战自己，充实自己，为实现人生价值打下了基础。在课余生活中，我坚持培养自己广泛的兴趣爱好。在生活上，热心助人，有言必行，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。在为人处事上，我坚持严于律己，宽以待人。通过不断的努力，使自己的知识水平，思想境界，为人处事等方面都迈上了一个新的台阶。脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定、稳重。高中学习生活是我一生中最重要的阶段。他不仅使我不断增长知识，更是让我学会做人的三年。而今后我会更加努力，成为对社会有用的人才。
第12篇：高中总结
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，曾经的小丫头已经成年,回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
对于思想品德素质，我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，有良好道德修养和生活作风，并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护领导和社会主义制度。爱护公共财产,团结同学,乐于助人.有较高的思想品德素质.
对于合作与交流,平易近人，待人友好是我的态度, 认真负责的和同学们做好每一件事, 一直以来与人相处甚是融洽。
对于学业成就,我的各门学科都很平衡,成绩一直处于班级前列,并不断追求进步,力争高考实现梦想.
对于身心健康, 我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事,对人生有着积极的态度.在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神.
对于个性特长,我喜欢读书,也常常在课外时间打打羽毛球.关于目标的实现情况,我一直在坚持着,基本上都实现了,当然也存在着不足.
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，力争德、智、体全面发展.
在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国,并为自己的理想而终身奋斗.
第13篇：高中总结
高一上学期期末总结及下学期学习计划
逝者如斯，不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。转眼进入高中生活已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在本学期中我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾，因为我缺少的是实际行动。
学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。 所以比别人少学了很多，成绩也因此区分开来。这个学期我不得不承认我并没有好好学，我知道这是我的学习态度出了问题。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小姑娘，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力！
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
（５）课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实 。
这学期已结束了，但学习的脚步并没有停止，在下学期中，我定会以饱满的精神面对新一轮的挑战!
第14篇：平昌二中高中新课程改革学期总结
平昌二中高中新课程改革学期总结
一、学校党委、行政高度重视高中新课程改革，建立高中课改组织机构。学校成立高中课改领导小组、课改办公室、课改实施研究小组、课改实施活动小组、学生学分认定委员会、学生选课指导委员会、教师管理与评价小组，学生管理与评价小组、后勤保障小组。
二、学校加强宣传高中课程改革。学校利用宣传栏就普通高中课程改革的相关内容以55个题的问答形式展出，以便广大师生、家长阅读和了解。
三、制定和实施《平昌二中高中课改实施方案》。
四、组织课改年级全体教师积极参加培训和学习，坚持不培训或培训不合格者不上岗。
五、学校开足开齐高中课程。
六、建好普通高中课改相关档案，特别是高中学生成长记录。
七、学校根据《四川省普通高中课程设置方案（试行）》的有关要求，开展了选课指导工作，帮助和指导学生根据自自己的人生规划和个人兴趣等，在语文和信息技术、美术系学科中的选修课程中选课，学校订了相应的教材和教学参考书，并安排了相应的选修课教师。
八、学校正在筹建通用技术实验室。虽我校高中课改工作正有序推进，但也还存一些问题
1、学生基础太差，教材内容太多，学生和教师都 有很大难度。
2、课改对学校的硬件也提出了更高要求，如通用 实验室的建立，综合实践课的开设，均需要大量投入资金。
3、新课程对老师们来说也是新生事物，教师们对 新课程的学习和研究都显得重要和迫切，但部份教师对新课程改革的意义，新课程理念、课程目标、课程结构、课程设置和教学实施学习和研究不够，还不能完全适应新课改的要求。
第15篇：学年第一学期高中展示课总结
2014-2015学年第一学期高中展示课总结
2014-2015学年第一学期高中展示课总结
一、总体情况：
上学期高中课堂展示活动于11月20日开始，历时两个月。共有18位教师上了展示课，他们是朱**、孙**、于**、马**、刘**、赵**、刘**、孙**、朱**、王**、毋**、魏**、王**、张海**、梅**、郭**、曹**、张**。学科覆盖语文、体育、化学、生物、地理、外语、物理、数学、政治、历史、音乐11科。
12月18日，我校成功举办洛阳市智慧课堂巡礼活动。孙**、朱**、王**老师代表我校进行了展示。为了展示我校的课改成果，这三位老师和他们教研组老师也是“蛮拼的。”孙金花老师的全英教学，朱贺老师的双语教学，王铱老师的“三三式”课堂获得了参会老师的一致好评。双语课堂体现了我校的外语特色，“双主体和谐式三三式”课堂展现了我校课改的模式。
本次展示课聘请了10位教研组长担任评委。每堂课后由该科教研组长评课。每位评委评课准确到位，既有对授课教师的课堂优点的肯定，又能针对不足之处提出改进意见。根据展示课评分细则，评委为每位教师打分。通过对授课教师的得分统计，可以看出分数真实反映了课堂效果，体现了评委的公平公正。评委的点评也反映了对展示课教师的关爱、欣赏和期望。评委的敬业专业赢得了听课教师的赞誉。
二、课堂流程：
本次展示课基本流程是讲课——说课——评课。每周
二、四下午第三节课，高中部全体教师到阶梯教室听评课。先有任课教师上一届展示课，然后说课三分钟，最后由该学科教研组长评课。
教师落实课改“三三式”课堂模式，上课编写教案、学案或问题清单。课型分为正课、副课、辅课。课堂以学生的学为主，学生分组学习，小组合作探究。展示的课堂师生互动、学生自学为主的生态形成，初步展现了成型的课堂模式。
说课环节，可以充分反映教师备课的质量，熟悉教材、教法、学生的程度。每位教师认真准备，说教材，说教法，说学生，说得失。说课也锻炼了教师的语言表达能力，为授课教师提供了展示自己的平台。及时总结了授课所得，反思了课堂不足以及需改进之处。
三、教学效果：
给老师们留下印象深刻的有以下几节课。一是马**老师的语文课，一是刘**老师的地理课。马**老师的课是古代诗歌散文选读，这是一堂建立在洛阳市观摩课基础上的课，因此显示出了成熟的课堂状态，获得了听课教师的一致好评。二是刘**老师的地理课，刘老师的课让人印象深刻，体现在学生的自主学习，课堂展示和课堂评价都很精彩。刘老师巧妙地安排两组学生做评委，为其他组学生打分，建立了很好的评价机制。这样就使学生的展示得到了及时的评价，取得了很好的教学效果。三是梅珂老师的音乐课，充分展示了教师的基本素质和对课堂的设计。四是曹良坤老师的历史课，曹老师充分实践了这次课改的三课理念，在曹老师的说课稿中对副课的设计进行了细致的说明，值得我们每一位老师学习参考。
展示课的教学目的就是要为课堂改革趟路子，树标杆。展示课体现出了课改的意识。听课教师从中学习到了实用的课堂模式，将有力推进我校课程改革的深入。
五、从课堂教学观察来看，有这样几个方面的优点：
1、教态自然大方，力求向课改模式靠近；教学语言到位，具有启发性，部分青年教师成长较快，对整个课堂驾驭能力比较好。
2、这是一次“有声”的教学展示课。有声，指的是各授课教师能够比较准确把握教学目标、教学重难点，尽可能让学生参与到教与学中，在学习中感悟知识和情感过程。对教师和学生而言严肃的是一种态度，活跃的是一种思维的活跃。
3、学生是主体，教师是主导。大多数课堂，老师们能给了学生一个展示自我的平台。学生的学习、思考、参与和展示体验得到了很大程度上的尊重。例如，刘俊鹏老师的地理课，梅珂老师的音乐课，张海燕老师的物理课。
4、在课堂教学中，老师们大都注重了以下几个方面：发挥学生的主体地位，注重学科的特点，让学生积极参与到课堂学习中；注重创设情境，学生探究式学习，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学能力；注重合作学习，学生在相互讨论评价中共同提高，培养学生的协作意识；注重课堂提问，激发探讨兴趣，促进引发多数学生积极的活动愿望，有助于学生表达能力的提高，并能促进人际活动，加强学生与其他同学的沟通与反应。
5、让我们为参加听课的高中老师“点个赞”。两个多月时间，每周
二、四的下午，老师们准时到阶梯教室听课。这既是积极参与课改的观摩，更是切磋提高教学水平的实践。根据这次活动的安排，每位老师听课后写一篇心得体会，大多数老师认真进行了思考，写出了有深度的文章。名单附后。
六、存在问题：
展示课除了展示成绩，还贵在发现问题，以利于下阶段更好推进课改进行。通过听课，听取评委和其他教师的反映，主要发现以下几个问题。
一是课堂模式的统一问题。“三三式”课堂模式通过培训示范已经成型，但具体到每堂课还会有落实的不到位的情况。大胆把课堂交给学生，解决学生学与老师教的和谐统一，是我们下一阶段重点要解决的问题。还有教案已经统一，但学案的格式统一尚需改进加强。
二是双主体的体现问题。教师的主体作用不直接体现在课堂上，而要把功夫下在备课、组织教学上。学生的主体作用主要体现在课堂上，要深入合作探究，展示评价，真正把课堂还给学生，让学生成为学习的主体。
三是评价问题。评价要及时，注意方式。还要注意评价的资料积累，做到课课有评价，评价有记录。
四是小组建设问题。在分组方式上，存在行政组与学科组的区别。行政组便于管理，但对于特定学科又有不合理之处，因各学科在组内层次分配不均衡，导致小组合作学习水平有差异。因此在下一阶段课改中，要有针对性地进行学习小组的建设，使学生为主体的课堂落到实处。
在具体的课堂教学细节方面还存在着一些问题，这些问题有普遍性的，也有个性的。
1、根据学科特点，要加强对学科教学的进一步探讨，处理好“内容和形式”的关系。小组合作学习，是一种很好的学习形式，但是很大程度上是在“秀”，他们真的在“碰撞”吗？真的能做到“思想的碰撞”吗？
2、教师应该是课堂氛围和学生情绪的调动者，也是课堂的主导者。教师要不断地走下讲台，来到学生中间，和学生一起学习，平等交流、互动。老师在学生讨论难以深入的情况下，能提出一些有意义的问题，引导学生进一步深入思考。
3、课堂是有灵性的，真正的有生命的东西是从学习生活中来，真正的灵性从思考和感悟中来；课堂生成的尤其见出老师的功底。老师们的课堂基本都是预设的，真正生成的还是太少。因此，需要老师们真正的吃透教材，备好教材，备好学生，备好课。那时，生成的东西会更加精彩。
其他问题还有诸如板书、教学案设计，例题、练习题选择的适时性问题等。
通过这次展示课活动使参与教师从中学习到不少实践经验，同时听课教师也从中受益，使教与学，教师与学生达到双赢的效果。希望各位授课教师及时反思自己的教学，并记录自己反思的结果，留下自己专业成长的足迹。
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”课改的路还很长，让我们不断的努力，携手前行。
第16篇：高中组学期工作计划
高中组学期工作计划一．指导思想与工作目标高一年级要以“夯实基础，培养能力，认识自我，主动发展”为层级目标，高中组学期工作计划。高一年级各科老师，对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的学习，顺利完成初、高中学习方法上的转轨，迈好高中学习的第一步。高二年级要以“巩固基础，规范习惯，勤奋进取，拔尖提优”为目标。高二年级要巩固基础，循序渐进，分层推进，逐步完善，为高三年级的知识系统化，综合化打下基础。二．工作重点和措施高一年级 ： 1.做好新生入学教育工作，重点介绍初、高中学习方法的不同情况，以及介绍高中学科的特点与要求。2.进行学习习惯、行为习惯的教育和培养，组织学生学习“学生守则”、“日常行为规范”，加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。3.充分发挥学生的主体作用，自我管理，自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。4.协调好各科教学工作，以期提高年级整体教学质量，抓好备课组的工作，课堂教学及反馈。高二年级1.认真做好学科教研活动的制度化，各科老师要做好具体的学科特点的学法指导。· 2.认真分析学生个体情况，找出薄弱环节，抓好目标学生管理工作，学期工作计划《高中组学期工作计划》。· 3.各科老师既要重视学科的教学活动，也要引导学生的高考意识，培养学生从课堂向课后的延伸· 4.加强教学质量的管理，既要培养尖子生，更要防止优生的下滑及中等生的弱科，更要鼓励中下生的上升，防止下层面的扩大。二．年级组具体工作1.·各科老师认真学习课程标准，熟悉教材，研究教材，不断更新教学理念和方法。2.·制订好教学计划，认真备课，认真上好每一节课，严格执行教学常规活动。3.·要树立竞争意识，质量意识，强化全员听课制度。4.·各科老师要认真研究教材内容，确定教辅书及练习，测验试卷使用等问题。5.·班主任老师要认真执行“班主任中心工作责任制”，发挥好桥梁纽带作用，积极协调各方积极因素，积极开展一些健康有益的活动，抓好班风、学风的建设。6.·认真做好办公室日常卫生和环境的布置，创造良好的人际关系，加强日常工作的考核力度。三．近期的主要工作1.·高一年级做好新生入学教育工作。2.·各班主任认真制定好班级计划，做好开学报到等工作，组织好第一次班会课。3.·高一年级成立班委会，团支部等学生组织，筹备学生分会。4.·各科老师制订教学计划，安排好教学进度，认真备课，第二周检查教案。5.·各科开展备课活动，确定教辅书及试卷使用等。6.·高一年级各科安排一次入学摸底测验。7.·高二年级认真完成好军训任务。8.·班主任组织好第一次班科联席会。9.·分别召开一次年级大会。10.校运会的准备与参与工作。 ··高中年级组······· www.eDUzHaI.neT中国教育文摘;高中组学期工作计划
第17篇：高中组学期工作计划
一．指导思想与工作目标 高一年级要以“夯实基础，培养能力，认识自我，主动发展”为层级目标。高一年级各科老师，对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的学习，顺利完成初、高中学习方法上的转轨，迈好高中学习的第一步。 高二年级要以“巩固基础，规范习惯，勤奋进取，拔尖提优”为目标。高二年级要巩固基础，循序渐进，分层推进，逐步完善，为高三年级的知识系统化，综合化打下基础。
二． 工作重点和措施 高一年级 ： 1.做好新生入学教育工作，重点介绍初、高中学习方法的不同情况，以及介绍高中学科的特点与要求。 2.进行学习习惯、行为习惯的教育和培养，组织学生学习“学生守则”、“日常行为规范”，加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。 3.充分发挥学生的主体作用，自我管理，自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。 4.协调好各科教学工作，以期提高年级整体教学质量，抓好备课组的工作，课堂教学及反馈。 高二年级 1.认真做好学科教研活动的制度化，各科老师要做好具体的学科特点的学法指导。 · 2.认真分析学生个体情况，找出薄弱环节，抓好目标学生管理工作。 · 3.各科老师既要重视学科的教学活动，也要引导学生的高考意识，培养学生从课堂向课后的延伸 · 4.加强教学质量的管理，既要培养尖子生，更要防止优生的下滑及中等生的弱科，更要鼓励中下生的上升，防止下层面的扩大。
二．年级组具体工作 1.· 各科老师认真学习课程标准，熟悉教材，研究教材，不断更新教学理念和方法。 2.· 制订好教学计划，认真备课，认真上好每一节课，严格执行教学常规活动。 3.· 要树立竞争意识，质量意识，强化全员听课制度。 4.· 各科老师要认真研究教材内容，确定教辅书及练习，测验试卷使用等问题。 5.· 班主任老师要认真执行“班主任中心工作责任制”，发挥好桥梁纽带作用，积极协调各方积极因素，积极开展一些健康有益的活动，抓好班风、学风的建设。 6.· 认真做好办公室日常卫生和环境的布置，创造良好的人际关系，加强日常工作的考核力度。
三．近期的主要工作 1.· 高一年级做好新生入学教育工作。 2.· 各班主任认
真制定好班级计划，做好开学报到等工作，组织好第一次班会课。 3.· 高一年级成立班委会，团支部等学生组织，筹备学生分会。 4.· 各科老师制订教学计划，安排好教学进度，认真备课，第二周检查教案。 5.· 各科开展备课活动，确定教辅书及试卷使用等。 6.· 高一年级各科安排一次入学摸底测验。 7.· 高二年级认真完成好军训任务。 8.· 班主任组织好第一次班科联席会。 9.· 分别召开一次年级大会。 10.校运会的准备与参与工作。
第18篇：高中学期的工作计划
到了新学期，高中相关的教学工作应该要如何开展呢？下面高中学期工作计划是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。篇1：高中学期的工作计划
一、学生的基本情况分析：
高三十个理科班，总人数462人。相当多的同学对基础知识掌握较差，学习习惯不太好，学习数学的气氛不太浓，学习不够刻苦，除两个奥赛班外，其余各班几乎没有尖子生，且各班两极分化非常严重，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，培优辅差任务非常重；学生对数学学习普遍存在困难，且部分学生学习主动性不强，习惯较差，复习任务很艰巨。
二、复习指导思想
以现代教育理论，课程标准和考试指导纲要为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，积极实施和推进素质教育；以基本知识、基本技能、基本思想和基本方法为基础，夯实基础，突出重点，突破难点，完善体系，构筑知识网络；以课堂教学为重点，结合知识与能力要求及学生实际，采用小步子、递进式教学模式，科学安排教学内容与教学难度，改革教学方法，提高课堂教学效益；以检查落实为切入口，不走过场，抓好落实，收到实效；以培优辅差为特色，让优生更优，让有弱科的学生克服瓶颈与木桶现象的不足，脱颖而出；争取本学年高三数学教学上一个新台阶。
三、教学目的要求
第一轮为系统复习，时间为第一学期，大约在三月初结束。此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时加强章、节知识过关，注重训练的规范性，思考的严密性，有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，适当地提升学生综合运用能力。
第二轮为专题复习与综合考试相结合，是在前一阶段基础上的深化与提高，时间安排在第二学期的3月（中，下）、4月、5月初。要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容，重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系，提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力；加强针对性训练与测评，查漏补缺，既提高解决综合题的分析与解题能力，又能调适心理，使学生进入一个良好的心理和竞技状态。
第三轮为应试训练，主要功能是培养对高考的适应能力和积累应试经验。要求回归课本，再现知识点，巩固所学，加强信息的收集与整理。通过规范训练，发现复习中的薄弱点和易错点，查漏补缺，调控心态，轻松应考。
四、教学具体措施
1、深入钻研教材，准确解读课程标准，一轮复习从教材和学生实际出发，采取低起点、小步子，适当提升的方式，连接高考，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系和网络结构，细致领会教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。
2、认真研究近三年的高考试题，准确把握考试说明，在整体上把握高考的重点、难点、热点，特别注意知识点的广度和深度及能力要求，控制好教学的广度和难度，夯实重点，突破难点，找准切入点，科学规划教学内容和教学时间。
3、加强备课。
1）备基本知识、基本技能、基本思想、基本方法；
2）备重点、难点、热点，备广度和深度；
3）备学生的实际，备教学的切入点，备教学的针对性；
4）精选例题和训练题：
a）注重对“四基五能力”的考察把握，贴近课本；
b）注重学科内容的联系与综合；
c）注重数学思想方法、通性、通法，淡化特殊技巧；
d）注重能力立意，以考察学生逻辑思维能力为核心，全面考察能力；
e）注重考查学生的创新意识和实践能力，设计应用性、探索性的问题；
f）体现层次性、基础性，梯度安排合理，坚持多角度，多层次的考察，有效地检测对数学知识中所蕴含的数学思想和方法掌握的程度。
g）体现典型性和全面性，便于归纳总结；
h）立足基础，不做数学考试说明以外的东西。精心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试说明的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源，要按照新教材以及考试说明的要求，进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度，做到不凭个人喜好选题，不脱离学生学习状况选题，不超越教学基本内容选题，不大量选做难度较大的题目。切实做好课堂练习、例题、作业、周练，月考的精选工作，提高解题能力，积累经验，发现问题及时补救，强化复习效果。
5）课程教学安排。
要提高高三数学复习的效益，必须加强复习课的模式研究。在有限的时间内最大限度地提高学生的学习效益，要求我们课堂上既要讲题，又要讲法，注意知识的梳理，形成条理、系统。不仅要讲本课的重点、难点，更要讲学生的易错点，要引导学生对知识横向推广、纵向引申，以题论法，变式探索，深化提高。讲出题目的价值，讲出思维的过程，甚至是思考中的弯路和教训。总之，不断探索有效的课堂教学模式，促进学生学习方式的转变。协调好讲、练、评、辅之间的关系，一轮复习教学的基本模式为：“知识检查梳理→基础练习→典型例题→归纳总结→巩固练习→作业→课后反思”
基础练习：一般5道题左右，主要复习基础知识，基本方法。要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完，此练习在课前完成（以前“基础练习”在课堂内完成，课堂教学没有高度，导致尖子生吃不饱）。
典型例题：一般4道题，例1为基础题，要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练。例2思路要广，让有生能想到多种方法，让中等生能想到1—2种方法，让中下生让能想到1种方法。例3题目要新，能转化为前面的典型类型求解。例4为综合题，培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力，要注意方法的升华。例1，例2在课前完成。
巩固练习：一般4道左右，对应例题类型；作业：下本节课的基础问题及例1、例2，本节课典型问题一至二道。课后反思：重点检查改错本及复习资料上的作业。
篇2：高中学期的工作计划一、学生情况分析
现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
二、指导思想
以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。
三、教学措施
1、让学生系统掌握所学知识，并能灵活运用，采取知识题目化，任务驱动的方式，把各知识点以练习题的方式体现出来，让学生在练习过程中掌握知识。
2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。
3、重点关注后进生。
4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
四、时间安排
结合学生的实际情况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全基本模块的情况下，适当引导拓展模块，做如下安排：
第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划
第二课时了解计算机网络
第三课时了解校园网
第四课时网络中的数据通信
第五课时局域网的构建
第六课时通过校园网访问因特网
第七课时利用因特网获取信息
第八课时网上交流及讨论
第九课时因特网的应用领域
第十课时了解网站的基本结构
第十一课时静态网页与动态网页
第十二课时创建新的网站
第十三课时制作动态网页
第十四课时动态HTML效果的运用
第十五课时网站的发布
第十六课时复习
篇3：高中学期的工作计划一、学生基本情况：
本人本期承担高一499、504、509班的教学工作任务。
双基掌握情况：
高一是本期入学的新生，尽管初中阶段均开设了信息课，但由于受客观条件（师资、上机条件等）的限制，一部分初级中学的信息课有其名而无其实，据我们调查90%的学生尚不具备计算机的基本操作能力，但学生大多语、数、外等文化基础课底子较好，这为教学好本门课提供了保障。
二、教育教学目标：
（1）德育目标：培养学生热爱科学，热爱学习的品质，为加快祖国的信息化建设而努力学习。
（2）智育目标：期评及格率达到100%，优秀率达60%。
（3）双基教学要求：
第一、使学生理解信息技术的基本概念，树立良好的信息意识，培养良好的信息道德品质。
第二、了解计算机的特点，认识微型计算机系统，学会Windows98的基本操作。
第三、了解计算机网络的基本知识，能较熟练地通过Internet浏览、搜索、下载信息，收发电子邮件，培养学生的探索意识和创新精神。
三、教材分析：
本期所用教材为广东教育出版社出版，本教材在教学思想、教学目的、教学内容、教学方法等方面进行创新和改革，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，特别注重利用现代信息技术提高学生的学习能力、培养学生的探索精神和创新精神。本期计划完成全书的教学任务。学生学完全部课程合格后获得2个学分。
第一章信息技术基础（知识要点）
1、什么是信息：信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。
2、信息的主要特征：普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性
3、什么是信息技术：信息技术（InformationTechnology，IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。
4、信息技术的历史：自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命。
（1）第一次信息技术革命是语言的产生。
（2）第二次信息技术革命是文字的发明。
（3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。
（4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
（5）第五次信息技术革命是电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
教学课时：4课时
第二章信息的获取（知识要点）
1、信息需求的确定：信息需求就其含义而言，包括两层意思，一是指信息本身所表达的意义，即信息的内容；二是所需信息的载体形式，如文字、声音、图、视频等。所以，人们在确定信息需求时，可以从内容和载体两方面进行思考和分析。
2、信息来源的确定：按承载信息的载体的不同，信息来源可以分为四大类：纸质媒介、电子媒介、人和事物。这些信息来源有其特点，在考虑从什么渠道能获取所需要的信息时，一般要思考以下两个问题。
（1）可用的信息来源有哪些？
（2）哪些是可靠的信息来源？
3、信息获取的方法：阅读法；文献法；访谈法；视听法；实验法；调查法；观察法；问卷法；网络检索法；遥感遥测法等。
4、网络信息检索：因特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。利用搜索引擎获取信息有两种主要方式：目录检索和关键词查询。
5、信息价值的判断：从以下五个方面进行：
信息的准确性、信息的客观性、信息的权威性、信息的时效性、信息的适用性
教学课时：12课时，其中上机6课时。
第三章计算机网络及应用（知识要点）
1、信息的加工：是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。信息加工包括信息加工的需求确定、文本信息的加工、数据信息的加工、图片信息的加工、声音信息的加工、视频信息的加工、动画信息的加工
2、信息的集成与交流：将文本、图、声音、视频和动画等多种媒体素材，有机地组织起来，形成多媒体作品的过程称为信息的集成。
3、编程解决问题和智能信息处理
（1）用计算机进行信息处理的基本方法：一是利用现有的软件（已经编好的程序）让计算机工作，二是自己编制计算机程序，让计算机为自己服务。
（2）编程解决问题：编制计算机程序解决问题的过程包括：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行等。
（3）智能信息处理：人工智能是相对人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为和“机器思维”，解决需要人类专家才能处理的问题。
教学课时：16课时，其中上机8课时。
四、教研教改自学活动及主要措施：
1、教研课题：信息技术新课程教学研究
2、参与集体备课8次，相互听课20节，上公开课1节。
3、接受名师或同科老师的指导或帮助青年老师提高教学水平或与同行老师互教互学。
4、主要措施：
（1）落实好学校常规管理制度，认真备好、上好每一节课；备课时应做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。上课时要注重培养学生能力，尤其是学生的自学能力和创新能力。
（2）精心组织每一次上机课的教学；做到上机有教案、有准备、有目的要求。
（3）积极参加教研教改活动，认真学习新课程理论，探索新课程理念下的信息技术课堂教学模式，进一步提高自身教学业务水平；
（4）及时检查学生学习情况，获得教学反馈信息，改革教学方法，更新教学手段，提高教学质量。
（5）鼓励积极学生参加有关的课外活动，动员部分优秀学生参入奥赛培训，培养一批具有信息技术特长的学生。
第19篇：高中学期自我评价
自我评价具有重要的社会意义，它不仅影响社会中人与人的交往方式，而且影响社会中人的心理健康程度，影响人的价值观和人生观的合理程度。下面是小编我为您准备的“高中学期自我评价”，欢迎参考，希望能对您有所帮助。高中学期自我评价一
在这短短的几个月里，我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获。
在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。小明平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。
通过这一学期的学习，我又有了新的认识。从高一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己一定可以学得更好。
“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获。我一定不会放弃去拼一把。因为如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自己的事。因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰。我会朝着这个目标去努力，去拼搏。我不需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我。我会用自己的行动来证明我所说的一切。要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而不是说了也不一定做。
高中学期自我评价二随着一年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。
我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
在学习和自身素质方面有很大的提高，本人诚实守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助他人，人生态度积极乐观，能勇敢面对困难和挫折，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。
有礼貌，爱劳动、讲卫生，发言积极，性格独立，做事踏实，热爱学校生活。遵守纪律，尊敬师长，为班级着想，常为班级做些有益的事，并能很好的完成老师布置的各项工作。学习认真、勤于思考、勤奋上进、毅力较强，有较强的责任心，在认真完成自己学习任务的同时还主动帮助学习有困难的同学。
我在家中能够在学习之余抽出时间帮助家长干些力所能及的家务，体谅、关心家人，深得家中长辈们的喜爱。希望未来的日子能成为一个伟大的人，要坚强和宽容。
高中学期自我评价三随着时光的流逝，一年美好的高一生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这一年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。在这一年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。
在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授予的知识，课下积极与同学讨论疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。
在校园生活中，我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举办的活动，例如跳蚤市场，大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，汲取经验与知识。
在班里担任了物理科代表，对待老师交代下来的任务绝不含糊，工作认真负责，求真务实；面对自己的不足之处，细心反思，并不断完善工作；针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。
今后希望能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。
第20篇：高中第六学期评语
评语
1 经过本学期的复习，该生取得了较大的进步，在学习上，她能积极准备高考，努力弥补知识的不足，并努力提高个人能力和各方面素质，在日常生活中，她能自觉遵守学校规定和班级纪律，能与同学和睦相处，互相帮助，通过音乐，美术的学习，她的自身修养和鉴赏能力也有了一定的提高，但学习还缺乏细心，效率较低，望她不懈努力，考入理想学府。 2 该生热爱祖国，遵守校规校纪，热爱中国共产党，团结同学，尊敬师长，孝敬父母，在外表现出优秀中国人的风貌，在公交车上主动让座，行为举止大方得体。在校认真学习，主动发现问题，解决问题，积极思考，善于和别人交流，性格开朗、热情，积极、阳光，有很强的感染力。在生活中，乐于助人，能正确处理生活中的问题，勇于为梦想坚持，为目标奋斗，努力拼搏，刻苦勤奋，艰辛苦奋斗，自强不息。
3 该生态度端正，有良好的学习和行为习惯，自觉遵守学校纪律和规章制芳，按时做好值日，认真完成老师交给的各项任务，团结同学，乐于助人，尊敬老师，上课认真听讲，做好课堂笔记，能够跟随老师的思路，积极动脑思考，严于律已，能够听取别人的意 见和建议，改正自己的错误，珍惜时间，充分利用每一分每一秒，爱护环境，见到废纸能主动捡起，不随地吐痰，遵守公共道德，积极进取，主动参与学校各项活动。
4 该生下学期中学习生活中较上学期均有所提高，学习努力认真，按时完成学习计划，学习效率提高，学习上更加积极主动，自制能力提高，能更加合理的安排时间，纪律意识时间观念均增强，在学习上不够仔细，学习作风不够严谨，学习习惯不规范，但对于知识的运用能力提高，应变能力也提高，望该生在以后的学习中不断进步，成为对社会有用的栋梁之才。 5 该生是一名普通的学生，在学习上能够按照老师的要求，按时到校，认真读书，上课能较长时间的听老师讲课，并且能及时在课下补充巩固，作业也能保质保量的完成，而且能够及时上交。不会的问题也会及时的向老师请教。并且也有自己的复习小计划。在生活上能够严于律已，不拿校规校纪不当回事，热爱劳动，积极参与班级或学校组织的各项活动。性格开朗，容易与人接触，有一定的原则。
6 经过这个学期的学习，该生学习成绩有了很大的提高，在学习上能够积极思考，对问题认真研究，刻苦钻研，能够主动去问同学、老师问题，作业能按时按量上交。在生活上能够帮助他人，团结同学，尊敬师长，遵规守纪，热爱劳动，干好自己力所能及的事。而且在课堂上能够认真听讲，回答老师所提的问题，跟随老师的节奏，能够积极地去参与课堂当中。 7 该生是一个活泼开朗的学生，平时能够认真学习，刻苦努力，有明确的学习目标，尊敬师长，团结同学，能够正确处理与同学之间的关系，以诚信的态度对待他人，乐于助人，获得了大家的一致好评。善于对生活与学习进行反思，能认清自己。在课上能踊跃积极，对学习一丝不苟，遇到难题懂得和别人进行交流，妥善处理，积极参加班集体活动，积极参加一些公益活动，经常帮助他人，是一个热心人。平时也很节俭，朴素大方，望今后更加努力，争取再创佳绩。
8 在本学期，该生能认真努力的学习，且有一个明确而切实的目标，并为这个目标而奋斗，也取得了一些进步，上课能够紧跟老师思路，积极主动地回答老师问题，按时上交作业并能认真仔细的完整遇到不会的问题能及进与老师探讨交流。做好课后巩固与反思，能够正确处理与同学的关系，和同学相处融洽，互帮互助，热爱劳动，能够积极参加班集体活动，要继续努力，再创辉煌！
9 该生能在高中生活的最后一个学期努力学习，加强对自己的管理，学习热情也在提高，由于高考的来临，该生在做题较认真，仔细，对学过的知识能及时复习，巩固，作为班内的卫生委员，在高三的最后学期仍能负责工作，在学习时间紧的时候能做好班里卫生工作，与同学们相处的非常和谐，望该生以后在高考中取得满意的成绩，有一个美好的未来。
10 该同学学习态度认真，进步较快，平时乐于与同学交流问题，性格开朗，能够积极主动
的找老师问问题，团结同学，在遇到不会的难题时，善于思考，认真钻研。在学习上能够合理安排时间，有完善的学习计划，能够认真执行，做事有条理，自制力强，学习刻苦，认真完成各项学习任务，成绩进步显著，能够积极主动参加校园活动，为班级争光，上进心强，尊重老师，热爱同学，能够尽自己所能为班级做贡献，赢得了同学和老师的好评。
11 该同学能够很好的融入班级体之中，为人友善，与同学关系良好，能够热心帮助他人，积极参加班集体组织的活动，为班级体做出了很多贡献。责任心强，诚实守信，能够说到做到。能够勇于承担责任。该同学能够在学习方法做到尽心尽力，上课认真听讲，积极完成老师布置的任务，做到一丝不苟，不带假，不掺水，拥有强烈的集体荣誉感，积极做有利于集体的事情，能够为了集体利益而抛弃个人利益，为集体尽心尽力，能够积极参加劳动、体育锻炼，尊敬老师，严谨遵守校规校纪，是一个品学兼优的好学生。
12 该生在校学习期间让自己获得了很多。在学习中有较强的自学能力和适应能力。能够在学习中找到自己的不足，并不断提高自己的学习能力。虚心学习，不懂的问题能够及时询问老师和同学。生活中，和同学能交好相处，结交了许多好朋友。能够严格要求自己，遵守纪律，刻苦学习，乐于帮助同学，当同学有困难的时候，能够积极热心的帮助他们，相信通过自己的努力不断在学习中进步。
13 该生学习上积极主动，善于思考，有敏锐的洞察力，善于发现学习上的错误及缺点并能及时改正。学习成绩良好，有良好的学习习惯及学习方法。该生总是有一些与众不同的想法，积极与老师、同学相互沟通，有强烈的集体荣誉感。乐于助人，尊敬师长，团结同学，与同学、老师建立了较好的关系。该生综合素质优秀，各方面发展全面，本学期表现令人满意，望以后的路走得更稳重，更长远。
14 该同学学习较优异，热爱同学，尊敬师长，认真规范校规校纪。在学习上刻苦努力，积极进取，课上认真听讲，能认真的做好课堂笔记，在学习上有自己独特的见解。热爱班级，爱护同学，尊敬师长，为班级利益积极进取，讲文明，懂礼貌，尊重别人的建议或意见。该同学性格活泼开朗，善于交流，积极促进同学关系，为班级的团结和谐做出了重大贡献。在生活中，能正确处理好同学关系，为班级的文明建设作出了突出贡献，我相信，该生在以后的人生道路上会做的更好美好。
15 该生学习认真刻苦，端正的学习态度，良好的学习习惯。该生有远大的理想，勤学好问，积极进取，能够尊敬师长，团结同学，并且乐于助人。该生还能够积极融入班集体，积极为班级争光，以班级利益为先。她能够珍惜每分每秒时间学习，脚踏实地的追求进步，并且能够做到保护环境，从自身做起，不乱丢垃圾，随手捡起地上的废屑。
16 该同学在高三以来表现还是令人比较满意的。在学习方面，虽然第一次月考有所退步，但在后来可以奋直追，以极端认真的态度去对待学习还是很好的。在以后的学习中更应该刻苦努力，懂得“一份耕耘一份收获”的道理。在生活方面，该同学的表现也是蛮不错的，能够与同学融洽的相处，主动的帮助他人，勤俭节约，热爱劳动，而且积极的为班集体做贡献，是一个生活爱他人的人，好的开始等于成功的一半，以后还有很长的拼搏之路，希望他可以挺起胸膛，坚定信念，朝着自己的梦想，自信并快乐的迈进。
17 该生平时学习认真刻苦，有很高的积极性。课前认真预习将要学习的内容，课上认真听讲，积极思考，紧跟老师的步伐，课后及时地巩固，对于每个知识点都理解透彻，不放过每一个知识点，使掌握的知识更全面。该生热爱劳动，尊老爱幼，尊敬师长，在平时的学习中能和同学相处融洽，积极地参加学校开展的各项体育活动、社会实践活动等，责任感极强。 18 该生在本学期的学习、生活中有较大进步，能够明确自己的目标，能够正确的认识自己，树立信心，有良好的学习、精神风貌，成绩较稳定且有所提升。与老师、同学相处融洽，遇到问题能主动与老师、同学沟通，待人坦率，热情大方，尊敬师长，团结同学。对待学习有较好的心态，能够主动与他人讨论问题，作业能够认真完成，态度认真，相信在以后的学习
生活中有更大的进步。
19 该生在本学期的学习和生活中表现比较优异。无论是在学习上还是在常规事务上都能够严格要求自己，遵守学校的规章制度。在学习方面，上课积极地思考和回答问题，认真听讲，并且做好课堂笔记。下课后能够认真巩固落实知识，反思自己存的缺点与学习的不足之处。自习课上遵过纪律，按时完成作业，有良好的时间安排计划。在生活方面，能够按时作息，做事不拖拉，有良好的生活习惯。在平常的交往中，能够和同学们融洽相处，乐于助人，积极为他人提供帮助，为班集体做贡献。希望该生在下学期继续保持良好的学习和生活习惯，争取获得更为显著的进步！
20 该同学作为我班班长，具有极强的集体荣誉感，面对学校、年级交给的任务每次都能出色的完成，对待周围同不更是热心服务，深受老师、同不的喜爱，平时在学校组织的活动中，不但是组织者更是出色的参与者，为班级争夺了许多荣誉（如歌咏比赛一等奖、跑操比赛特等奖、运动会总成绩第一名……）。在学习方面更是有一股“狠”劲，坚持不懈，努力拼搏的精神是所有师生所佩服的，相信在不久的将来，该生肯定会有一番不小的作为。
21 该生在生活中团结同学，热心帮助他人，与同学建立了良好的友谊，乐于助人，有自己的目标与追求，乐观开朗，活泼大方。在学习中该生明确方向，脚踏实地，擅于向他人请教，不懂的问题能够及时解决，有计划有规律的做好每一件事。不怕吃苦，能够坦然处理学习生活中的困难与不足。班内有集体活动时，积极参加，集体荣誉感强，有较强的责任意识，能够不计较个人利益去满足集体要求。尊敬师长，向老师主动问好，是一位听话的好学生。希望该生能够坚持不懈地学习，以行动赢得自己的明天！
22 该同学是个思想积极，有进取心的人，平时乐于帮助同学，解决和探导学习上的问题，在课上能够认真听讲，回答和思考老师提出的问题，课后能够积极整理和反思学习上的不足和漏洞。平时积极参与班级各项实践活动，并能保质保量完成老师所交给的各项任务。在行为习惯上能够严格自律，自习课不交头接耳，有强烈的集体荣誉感和责任感，并能付诸于实际之中。
23 该生性格活泼开朗，能积极参与同学间的问题讨论活动，在学习中遇到困难能及时向老师和同学询问，对待学习态度认真，刻苦努力，能持之以恒。在课堂上专心致志，回答问题积极主动。在生活中有乐观的心态，勇敢面对挫折，能积极和老师交流。
24 该生在下半学期，能继续保持良好的态度对待学习不懈怠，坦然面对高考，并为其积极准备，通过观察该生勇于克服困难，并且树立了正确的人生观念和价值观，更进一步认识到学习的重要性，更加努力的去学习，希望该生能在以后的学习中取得更大的突破，能在六月份的高考绽放自己的光彩。
25 该生在本学期表现各方面都非常好，首先在学习上能清楚的认识到自己作为一名高三学习该怎么学习，端正了学习态度，改正了学习习惯，可以说在学习上付出了全部精力，努力拼搏，刻苦进取，在学习上取得了很大的进步。另外，在处理同学关系上做得非常好，平时与同学相处融洽，团结友爱，热爱班集体，能积极参加各种活动，为班级增光添彩。在生活上能做到独立自主，总体上，本学期应该说表现不错，进步不小。
26 该生是一名很有上进心的高中生，对生活抱有积极的态度，积极参加各种集体活动，团结同学，尊重师长，热爱母校，具有强烈的爱国主义情怀。该生学习非常刻苦，有良好的学习习惯，上课认真听讲，下课及时复习，努力拓展自己的知识面，不断地汲取各科知识，学习在班内一直前十，并且在学习中帮助其他落后的同学。在生活中，该生严以律已，宽以待人，努终保持良好的精神风貌，严格遵守校规校纪。
27 该生平时表现良好，能团结同学，乐于助人，为人大方诚实，能和同学建立良好的关系。在学习上积极上进，学习认真，能按时完成作业，有不会的问题能及时询问老师和同学，不拖泥带水，能和同学积极讨论，实事求是，有很强的自控能力，能自觉遵守班级纪律，能约
束好自己的言行，和老师关系融洽，能知错就改，始终保持一种乐观向上的心态，希望以后有更大的进步。
28 该生平时学习认真，团结同学，上课积极回答问题，遇到不懂的问题能及时向老师请教。而且学习扎实，稳扎稳打，能善于接纳老师或同学提出的意见，并及时改正，因此成绩稳步上升。另外，该同学不仅学习好，而且非常热爱体育运动，尤其对于球类运动掌控的非常好，在排球学业水平测试中曾拿到了95分的好成绩，不仅个人技术好，更加注 意团队合作，得到了不少同学的一致好评该同学非常注重全面发展，在艺术方面也有涉猎，曾参加过学校艺术节歌唱比赛，并且相信他在以后的人生道路上会越走越顺利。
29 该生学习刻苦，态度认真，能够在学习上做到认真、仔细，特别是比较勤奋，能够做起早起，温故而知新，并且有自己独到的学习方法。另外，在生活中，该生亦能团结同学，乐于助人，对待同学宽容，有礼貌，能够全面的认识同学，与同学建立和谐的关系。并且，亦能做到尊敬师长，爱护幼小，有远大的理想与目标，积极乐观的处世态度，能够在同学中发挥自己的积极作用，刻苦钻研，不放松，不松懈，能够持之以恒，有恒心，有毅力。
30 该生平时热爱学习，遵规守纪，能严格要求自己，对自己的言行能够做到负责、认真，在班级内，团结同学，尊师帮学，为班级的和谐健康发展创造了良好的氛围，得到了学校和老师多方面的认可和支持。在平时能够积极维护班级的良好形象，在学习上有刻苦钻研的精神。在生活中能够合理处理各种生活问题。并且热爱劳动，热爱锻炼，能够做到“德、智、体、美、劳”全面发展。对于学习有积极地进取心，有远大的理想和抱负，并且对于老师的教诲能认真听取，对于犯的错能及时改正，避免造成大的损失。
31 该生在平时的学习和生活中表现一贯良好。在学习上，她刻苦努力，积极进取，不怕苦，不怕累，上课积极回答老师的问题，对同学的困难总是热心帮助，与同学建立了良好的关系。在生活中，她讲文明，有礼貌，遇到老师总会主动问好。在思想上，她热爱祖国，积极参加升旗仪式，认真唱国歌，而且，对于学校组织的各项活动，她总会积极参加，毫不犹豫为班级做贡献，综上，她是一名合格的中学生。
32 该同学本学期表现良好，积极上进，刻苦学习，团结同学，乐于助人，不斤斤计较，胸怀宽广，责任心强，爱好劳动，做事干练，不虚伪做作，积极探讨问题，不懂的问题马上解决，决不拖延至第二天。按时完成作业，实事求是。有很好的自我控制能力，遵守班规班纪，不做违反校纪的事情，有良好的进取心，和老师、同学关系融洽，知错就改，始终保持一种乐观的心态。
33 该生成绩优异，品德高尚，思想积极，具有独立自主的意识和明确的人生观、价值观，并且在学习上有自己独特的见解，善于思考，肯钻研。该生表达能力较强，多次在演讲比赛中获奖，善于与别人交流，并能和平的解决同学之间的矛盾。在日常生活中，能团结同学，乐于助人，有一颗慈善的心，并能具有很强的领导能力，曾任班长、组长等职务，并且取得了较好的成绩。相信该生在以后成功的道路上会走的更远、更高。
34 该生在本学期表现良好，学习态度端正，积极向上，有一个良好的学习习惯，在平时学习生活中，团结同学，乐于助人，爱劳动，和老师、同学关系较好，遇到不明白的问题积极主动的问同学。在家中，孝敬父母，热爱劳动。要校内，人缘好，有很多要好的朋友、同学。该生在本学期学习成绩优异，取得明显进步，有很好的学习势头，上课积极主动，认真思考，下课认真整理，不懂就问，爱钻研，学习习惯值得表扬。
35 该生在本学期学习刻苦，在课上认真听讲，积极回答老师的问题，课下认真完成老师布置的作业，每当有不会或不明白的问题时总是积极向老师和同学请教，做到了不会的问题当天解决，所以成绩才有了很大的提高。在班内他团结同学，热爱集体，积极为班集做贡献，得到了同学们的一致好评。在家他尊老爱幼，在校他尊重师长，积极维护班级荣誉，是同学们的好榜样，相信在高中生活最后这一段时间里你会更加努力，直到考上自己理想的大学。
36 该生在高三下学期的学习中表现的非常好，在短短的三个月里全力冲刺高考，能够充分的利用课下，饭空等零碎时间学习，并善于与同学交流，相互学习共同进步，学习刻苦，不骄不躁，在遵守纪律方面也表现的良好，除此之处还能与同学搞好关系，同学关系融洽，希望以后能坚持下去。
37 该生平常学习认真，能够做到严格要求自己，不浮躁，有自己的计划和学习方式，对学习和老师尊重，善于团结同学，尊重他人处理问题态度积极乐观，有较高目标和理想，能不断激励自己。同时，平常行为举止，学习习惯良好，能做到坚持不断，稳定的学习。
38 该生在本学期目标明确，立志学习，奋发向上，在学习生活中潜心学习，不浮躁，不激进，与此同时，能积极的参与到班级或年级组织的活动，自觉遵守纪律，严于律已，宽以待人，平时团结同学，乐于帮助他人，积极帮助班委主持集体纪律，刻苦学习，努力拼搏，以乐观的心态面对生活中的困难和挫折，不向困难和挫折低头，勇于面对，积极解决。在学习上主动向老师寻问问题。生活上主动向老师寻问问题，生活上主动与老师沟通，保持平和的心态，不以物喜不以已悲。
39 该生本学期表在各方面都取得了一定的进步。在学习上能够做到态度端正，认真听取老师和同学的意见，不断的完善自己。在处理同学关系方面也做的比较好，和同学相处比较融洽，团结同学，关心他人，深受同学们的喜爱。相信该生在日后一定会取得更大的进步。 40 该生对学习有着认真态度，执着，坚强，面对学习的压力，总会极力调整自己，进取心强，对每一次的考试都认真对待，态度端正，对于每一件小事都细心谨慎，尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动，作业认真完成，上课认真听讲，爱动脑，爱研究，思考问题敏捷，主动回答问题，上课紧跟老师思路。望下学期继续努力，一定要实现自己的理想，进入高等学府，创造人生辉煌，实现人生价值。
41 该生在本学期学习态度方面有了很大转变，能够做到以学习为主，对于学习，上课能够认真听讲，下课认真复习，遇到不懂的问题主动向老师请教，并且学习成绩有了很大的提高。纪律方面，严于律已，认真遵守学校的一切规章制度，时时刻刻以学校、班级的荣誉为主，不做任何有损学校、班级、他人的事。生活中礼貌待人，团结同学，尊重他人。
42 该生在本学期表现优异，学习刻苦扎实，能做到自主学习，按时完成作业，对待学习态度认真积极，课上踊跃发言，课下主动与老师、同学交流，探讨，做到对学习一丝不苟，善于总结归纳。有明确的学习目标，远大的理想。生活中勤俭节约，安排合理，追求真、善、美，穿着朴素干净。与同学交往中，热情大方，乐于助人，待人真诚，重视诚信，获得大家的肯定，经常参加学校集体活动和实践活动，有良好的社交能力和领导能力，注重细节，乐观自信，希望今后更百尺竿头，更进一步，为社会为人民作出贡献。
43 该生在本学期能保持原来的良好的行为习惯和学习态度，并且时刻不忘身上的担子，信真刻苦坚持，能够朝着正确的方向努力，并且能够注意缓解学习中的压力，抛开思想上的担子，一心扑到学习上。在日常的学习生活中，积极乐观，在一些集体活动中，勇跃参加，既锻炼了自己，又为集体赢得了荣誉。在与同学交往中，不仅能够给予生活上的帮助而且在学习上也帮助他们共同进步，所以与同学关系比较融洽，尊敬师长，在校内校外，见到老师都热情主动的与老师打招呼，相信该生一定会为班给做出更大的努力！
44 该生一直具有良好的学习习惯和认真严谨的学习态度，成绩优异，在班里起到了良好的带头作用，平时学习扎实，作为班级的学习委员和英语课代表，在严于律已同时也乐于助人，是老师的好助手。工作负责，较好地承担起自己的责任，与同学交往热情大方，诚实守信，谦恭礼让，对于形成班内良好的学习氛围起到了一定的作用，是同学们的好榜样。平时生活习惯好，能严格遵守学校的规章制度。
45 该生与上学期相比，各方面都有了很大的提高，在学习上，能够认真学习，科学合理地安排学习时间，学习效率有了很大提高，而且能够自主学习，紧跟老师的步伐，是个优秀的
高中生，在生活上，他学会了坚强，学会了承受，学会了自己的不足并改进，学会了失败后奋力拼搏，在同学间交往上，能够和同学搞好关系，认识到了人生意味着什么，我坚信定会金榜题名，在人生路上走得更远。
46 该生能够团结同学，遵守班级内各项规定，思想端正，不走极端，上课认真听讲，不扰乱课堂秩序，尊敬老师，有较强的自觉意识，不管是在生活中还是日常生活中，都能以一个良好的心态对待每件事，力争做一个合格的优良的学生，提高个人素质，热爱学校、班级，不为班级抹黑，懂得知难而上，具有上进心，懂得自己想要的东西是什么，相信在以后，该生会发展的更好，在德、智、体、美、劳样样突出，做一个道德学习优异的好学生。
47 该生入学以来一直保持优异成绩，为同学们树立了良好的榜样，且仍就能一直刻苦努力，坚持不懈，以昂扬向上的心态与斗志来面对每一分、每一秒。积极有效地利用好自己的时间。在学习生活中，与同学间形成了良好的互帮互助关系，对班级体内良好的氛围的形成有极大的促进作用。相信其一定能将这个状态保持下去，在高考中取得佳绩，而且，该生怀有积极向上、奋斗不息的心态与精神也一定能使得其在今后的人生道路上一路畅通无阻。
48 该生在本学期相比之前进步较大，已经感受到了高考的紧迫，有了时间观念目标较为明确，心思能够专一学习，学校为高三学生营造的有序和谐和大环境下，该生能够谨记学校要求，努力拼搏深思进取，随着高考的来临，能够及时调整心态，面对学习中的困难能稳定应对，但不够刻苦，落实不够，基础不够扎实，望该生继续努力。
49 该生本学期表现十分突出，认真学习，热爱劳，能够自觉保护环境。该生注重个人卫生，严格遵守校规校纪，无任何违纪现象。在学校里与同学相处十分融洽，同学之间能互帮互助，能够积极参加班级各项活动，热爱班集体，努力为班级做贡献。虽然学习成绩并不突出，但能够了解到学习的重要性，尽自己努力提高学习成绩，希望该生在以后学习、生活中能够进一步提高，做一个对国家、对社会有用的人。
50 该生在校表现较好，学习态度积极向上，有良好的学习习惯和生活习惯。进入高三后，在学习方面认真努力，成绩一直在进步，希望保持良好的状态，继续努力。该生在班内担任化学谭代表的职务，与老师配合较好，收交作业及时，认真负责，平时与同学关系较好，团结同学，热爱集体，积极参加校内组织的各种活动，有强烈的责任意识，积极地为集体贡献自己的力量，是同学们学习的榜样，望该生在以后的学习生活中继续保持。
