结合岗位职责进行思想汇报

2020-04-19 来源：岗位职责收藏下载本文

推荐第1篇：如何进行保教结合

幼儿一日生活活动中的教育与保育

重温《幼儿园教育纲要》

科学、合理地安排和组织一日生活，时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要；尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；

著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。

生活活动的目标：

在做事中培养习惯，获得能力，幼儿园在生活活动中，着力培养幼儿良好的整理物品习惯、盥洗习惯、睡眠习惯、排泄习惯等卫生习惯；帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序；帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能，帮助幼儿学会用餐方法，培养幼儿良好的饮食习惯，逐步提高幼儿生活自理的能力。

幼儿园一日生活的理念：

了解你的孩子、读懂你的孩子，开展适合幼儿生命发展节律的一日生活活动，培养幼儿的做事能力与成长的独立性，让孩子在有序、自主、轻松愉悦的环境中成长。

幼儿在一日生活中的成长特征：

自在性 ---- 是自由自在的学习成长，无制度性，自主性 ---- 成长是幼儿自己的事情、成长性 ---- 是生命内在的力量、

连续性 ---- 生活是幼儿生命发展的全过程、

游戏性 ---- 幼儿是以游戏方式而生活的、整体性 ---- 生活是幼儿整个世界教师在一日生活中的引导方法：

自然的 ---- 遵循幼儿成长的特征采取滚动式的一日生活方式，每个幼儿做事的速度是不一样的，避免整齐划一。

有序的 ---- 遵循一日生活作息时间，绝不随意调整；遵循做每一件事的顺序，要求、方法始终如一，才能培养出幼儿的好习惯。

轻松的 ---- 遵循幼儿的能力、发展水平，他（她）能做到的，他（她）是喜欢做的。愉悦的 ---- 生活本身就是快乐的，幼儿本身是勤奋的，他以会做事而感到快乐。连续的 ---- 每一个项目（程序）之后要为下一个程序做好准备坚持的 ---- 好习惯是在坚持中形成。重复之中变化，变化之中提高

一、晨间活动 ---- 早上好，我的幼儿园

接待入园 —— 清晨教师最好在户外等待幼儿到来，幼儿一入园就看到自己的老师心情自然愉快。教师幼儿相互鞠躬主动问好，教师主动与孩子进行亲密的身体接触，小中大班的幼儿方法不同。

案例：当遇到幼儿哭不肯进幼儿园怎么办？

健康晨检 —— 愉快接受保健医检查，使用免洗消毒洗手液后进入班级（或采取）。案例：当孩子不肯张嘴配合怎么办？

早操锻炼 —— 伴随音乐做律动、做早操，幼儿年龄不同，动作速度密度不同。小年龄动作单一，大孩子可几个动作连续。

案例：当孩子做操不专注、不用力怎么办？

二、进餐（加餐）活动 ---- 享受美味时光，轻松愉悦进餐

（一）进餐物质环境的准备

桌椅预备 ---- 在户外活动之前请幼儿摆放好入座的椅子

餐具预备 ---- 餐具放在固定的、便于取放的地方，由幼儿自取自放。不必值日生发放（避免第二次污染），这是幼儿自己可以做到的事情。

卫生预备 ---- 餐桌消毒清洁可请值日生进行。保育教师做好物质准备：双盆双巾。八四消毒液 1:200 擦拭第一遍，清水擦拭第二遍。每张桌子上摆好擦桌布（餐后幼儿自己擦桌子使用）。

（二）进餐心理环境的预备

活动量的调整 ---- 餐前活动量放缓，情绪平稳，避免剧烈的活动。此时教师可引导幼儿观看食谱，引发进餐欲望。

情绪调整 ---- 餐前避免过于兴奋与压抑情绪。不处理问题，不得使幼儿哭泣进餐。洗手期间 ---- 教师尽可能把握时间，实现幼儿洗完手就自然进餐，无等待，不必统一进餐。此时可以放一些优美、轻松的音乐，安抚幼儿的情绪，愉悦的期待进餐。

（三）进餐前的洗手

分组进入洗手间 ---- 防止等待、拥挤，同时教师可以观察指导幼儿用正确方法洗手。注意：先请吃饭慢的幼儿洗手。

保教教师分工 ---- 前部分幼儿洗手时保育教师给予指导，带班教师与未洗手幼儿交谈，同时关注以洗完手的幼儿，当最后一批幼儿进入盥洗室后，由带班教师指导幼儿洗手，保育教师指导幼儿取餐。

自取餐具 ---- 幼儿洗手后自取餐具，教师要引导幼儿拿餐具的方法及摆放桌子上的方法。

自取餐具摆放的方法 ---- 幼儿洗手后自取两个碗，一把勺（一双筷子）

之后入座，碗一前一后摆放在桌子上，勺子放在离自己最近的碗中（筷子放在碗的右侧）。

（四）进餐的过程

介绍饭菜 ---- 进餐的过程也是幼儿认知的过程，让幼儿吃的明白。大班可请幼儿观察饭菜后来介绍饭菜。

自己盛装饭菜 ---- 培养幼儿自主进餐，教师引导幼儿把握饭菜量，给予基本量。添置饭菜是应由幼儿做主。幼儿是了解自己的，会依据自己身体状况添置饭菜的，教师不要强迫幼儿进餐。

自盛装饭菜方法 ---- 幼儿洗手前保育教师负责将饭菜分发到每个餐桌的桌盘上，幼儿洗手后就可以自取了。

优雅进餐 ---- 播放轻音乐，教师要尽量轻声讲话，创设轻松、安静、愉快的进餐环境。

进餐规则 ---- 饭菜搭配，干稀搭配。精力集中：眼看碗，大口吃，认真嚼，不讲话，尽量不洒落食物。

观察引导幼儿进餐 ---- 幼儿进餐时教师应认真细致观察每名幼儿进餐的情况：餐具的使用方法、坐姿、进餐的方法、咀嚼、吞咽食物的方法及进餐时的情绪状态，及时给予帮助引导。

肥胖儿的关注 ----- 对于吃得太快的和体型较肥胖儿、饭量大的幼儿，要提醒他们细嚼慢咽，可以先稀后干。

瘦弱儿的关注 ----- 对于饭量小、吃饭慢的幼儿，要注意个别照顾，少盛多餐。对于身体弱、有特殊需要的幼儿 ( 如生病、对某种食物过敏等 ) ，要告知厨房做病号饭。

确保幼儿进餐时间 ---- 进餐时间不得少于半小时。要保证幼儿咀嚼饭菜的时间，有利于消化吸收。不得随意催促幼儿“快吃、快吃”，不得开展 “比一比谁吃得快”的竞赛活动。

（五）进餐的结束

进餐结束 ---- 引导幼儿将饭菜吃干净，不剩饭菜，咽下最后一口饭菜是进餐结束。注意引导爱惜粮食的良好品质。将两个饭碗叠落一起，将桌上掉落的食物捡入碗中，勺放碗中（筷子攥在手中），才可以起身。

餐后擦桌子 ---- 引导幼儿一手拿碗与桌边，一手拿擦桌子布，将遗落食物由上至下擦入碗中。

送放餐具 ---- 将餐具放在规定的地方：饭碗放置桶里（留一个喝汤的碗漱口），勺（筷子）放入小盆中。注意：勺（筷子）放入方向一致。

漱口 ---- 用喝汤的碗在饮水桶（机）接小半碗水，到水池处漱口。

漱口方法 ---- 喝一口水含在口中咕噜咕噜滚动水三次，之后仰起头用嗓子向外推动水三下吐入池中，此方法重复三次即可。漱口后把碗顺序放进桶中。

擦嘴 ---- 自取纸巾擦嘴。

擦嘴方法 ---- 双手托着纸巾至于嘴的两侧，同时向中间擦拭小嘴，之后对折同法擦拭，再对折擦拭干净，将纸放入小筐中（小筐放在纸巾旁），照镜子，擦干净，搬椅子。

搬椅子 ---- 之后请幼儿轻轻地搬椅子放置下一项活动要求地方。最后的整体清洁工作可请值日生协助完成。

三、盥洗活动 ---- 认认真真来洗手，干干净净不生病

挽袖子 ---- 长袖变短袖，挽到（推置）胳膊肘，防止衣袖湿，我们来洗手。湿湿手 ---- 打开水龙头，冲湿小小手，关上水龙头抹香皂 ---- 拿起香皂抹三下，双手相互搓动；搓手指 ---- 双手手指交叉搓动，搓手掌 ---- 双手手掌手心手背双向搓动；搓指尖 ---- 指尖于手掌中双向搓动

冲冲手 ---- 打开水龙头，冲走肥皂沫，关上水龙头。甩甩手 ---- 双手合拢在一起，甩一甩，甩三下。

擦擦手 ---- 摘下毛巾，打开放置手掌上，双手擦干净，挂号小毛巾。

四、喝水活动 ---- 能量及时获得补充，有序轻松的一刻拿水杯的方法 ---- 右手抓住水杯把，左手托住水杯底。取水杯 ---- 幼儿用正确的方法从自己的水杯格里取出水杯

自倒水 ---- 保育教师为每桌凉杯放置温开水，由幼儿有序地自己将水倒入杯中。左手握住水壶把，右手托住水壶底，水壶嘴对准小水杯，倒入多半杯。

自接（倒）水 ---- 按自己需要的饮水量到饮水桶（机）前有序地自接水。喝水 ---- 接水后按照拿水杯的方法回到自己的座位眼看水杯，一口一口地，之后喝，防止水洒地，起身插椅子将水杯送回水杯格中。

五、如厕活动 ---- 自然的生理需求，自主的获得满足性别如厕 ---- 幼儿分男、女两组按顺序入厕小便。

有序入厕 ---- 自然排队，按序如厕，便后提好裤子，冲水离开。便后洗手 ---- 引导幼儿大小便后用正确的方法洗手。

六、睡眠活动 ---- 享受温馨恬静、养精蓄锐的甜蜜时间

（一）睡眠物质环境的准备

营造入睡环境 ----- 室内空气流通、拉好窗帘、铺好床铺，为幼儿创设一个舒适、安静、温馨的睡眠环境。

季节性 ---- 四季温度不同，教师应注意室内的温度、被褥的薄厚、幼儿适宜入睡的衣服，引导幼儿入睡时头的朝向，避免向着风扇、空调、暖气、加湿器等。

安全性 ---- 在睡前应检查床铺上有无杂物。防止幼儿将小绳、橡皮筋、串珠、纽扣等物品带进寝室，以免将之塞入鼻子、耳朵造成危险。

生理性 ---- 睡前引导幼儿大小便。

（二）睡前心理环境的准备

餐后睡前散步 ---- 调整情绪，心理预备，进行轻声交谈、安静的小游戏。切忌：教师不应用惩罚睡觉或独处睡觉来恐吓和惩罚幼儿。要尊重幼儿的一些特殊需要，给予特殊帮助。（觉少多不同的幼儿）

（三）睡眠的过程脱衣服方法：

脱衣顺序 ---- 从下至上脱，先脱裤子后脱上衣。

叠裤子方法 ---- 将裤子整齐放平在桌面上，将一条裤腿对准另一条裤腿两面对折，双手履平，裤腿对准裤腰处再对折，双手履平放到小椅子上。

叠上衣方法 ---- 将衣服整齐放平在桌面上，将两边敞开的衣服分别对准中间处合上，将两只袖子分别对折重叠合上，将下衣服底边对准上衣襟处向上翻合，双手履平放于小椅子上。

脱鞋上床 ---- 将鞋对准整齐，放于床边后，轻轻上床躺下。

午睡姿势 ---- 头躺在枕头上，右侧卧，双手合十放于枕边右侧，合上双眼入睡，每位邻床的幼儿头脚交替，减少干扰，便于入睡。

注：个别能力较弱的幼儿则需教师的帮助和指导。入睡前可以播放轻音乐、轻声讲故事，引导睡眠

教师的引导 ---- 在整个睡眠过程中，教师要时刻关注他们的睡眠情况，如睡姿是否正确、是否盖好被子等。

对入睡晚和困难的幼儿 ---- 教师应坐在他身边小声交谈引导尽快入睡。对爱做小动作的幼儿 ---- 教师可以拉着小手轻轻抚摸帮他人睡。对于体弱的幼儿 ---- 教师须细心照顾，关注变化。

（四）睡眠的结束

营造起床氛围 ---- 拉开窗帘、播放轻音乐、抚触幼儿进行午检。起床 ---- 依季节引导幼儿如厕着装。

小班幼儿可以逐个起床，让身体弱需要睡眠的幼儿和入睡晚的幼儿多睡一会儿。中、大班幼儿则可以让他们在规定时间内共同起床。

穿衣服方法：

穿衣顺序 ---- 从上至下穿，先穿上衣再穿裤子。

穿上衣方法 ---- 将上衣打开，两只胳膊各自伸进两只袖子中，有扣子的上衣将扣子于扣眼对齐按照从上至下的方法系上，整理拉平上衣。

穿裤子方法 ---- 将裤子打开正面朝上，裤线在中间双腿对准两只裤腿伸进，双手拉住裤腰向上提到腰上。

穿袜子方法 ---- 袜跟向下放平，双手打开袜筒，将脚伸进，双手向上拉至脚穿入袜中

教师引导 ---- 可请幼儿相互帮助整理衣物。自己整理床铺 ---- 叠被子、铺平床单

七、离园活动 ---- 再见快乐的幼儿园

离园准备 ---- 将小椅子放在规定位置，整理自己的物品柜、书包。如厕，整理好服装，之后教师与幼儿交流，回顾一天有趣的事情，幼儿间可交流，也可看电视。

离园 ---- 迎接家长到来，背好书包，用礼貌语和老师小朋友说“再见”。给一天活动画个圆满的句号，为亲子时光做个美好开始。

思考：请运用幼儿一日生活中的成长特征谈一谈你是如何在一日生活活动中培养幼儿能力的。

要求：

1.请抓住生活活动的一个案例说明 2.运用幼儿一日生活中的成长特征 3.说明生活即教育。

推荐第2篇：结合素质教育进行体育教育

结合素质教育进行体育教育，快速推进和发展健康产业

市篮球协会几年来一直在工作中不断学习并探索着如何发挥协会的影响力，将篮球运动在全市更全面的推广，随着国家和政府对体育运动的日益重视和加大投入力度，市民将享受到前所未有的便利进行体育活动。然而，在运动过程中如何正确使用设施、科学进行运动、正确理解运动，还需要一个漫长的过程，需要相关的专业组织和社会机构进行更有效的服务和管理，才能让市民真正享受运动的乐趣和理解运动的真正含义。

市篮球协会多年来在不断组织和开展篮球比赛和篮球培训，并积累了一些经验。

以篮协青少年篮球培训为例，两年来，市篮球协会加强对青少年篮球兴趣的培养和技术的指导，利用课余和放假时间举办多期训练班，在和家长的交流中，我们深切体会到，家长让小孩参加篮球运动，更多的是希望小孩能够在篮球场上用一种积极的心态去训练、用一种健康的思想去理解篮球，在训练和比赛过程中，懂得更多的为人处世的道理，比如用坚强的态度来面对失败、用宽阔的胸怀来包容别人等。为此，篮协提出了“素质篮球”的篮球教学理念，在对青少年进行篮球培训的同时，每一节课都少不了“素质教育”（每日所思）的环节，为学生灌输健康的竞技思想，要求学生做到在篮球场上打好球，在篮球场上做好人，让学生明白，打篮球不会是一辈子的事情，但做人，是一辈子的事。经过一个阶段的实践，得到了家长的高度认可，越来越多的家长愿意在场边观看训练，并积极参与到由篮球协会组织的各种互动活动中。用家长的话说，他们的小孩在篮球场上得到了正确的教育，享受到了运动的快乐，真正实现了“身心健康”。

篮球协会号召在在体育教育过程中，实施“素质教育”，高超的运动技能加上高尚的运动思想等于健康的运动，只有这样体育运动产业才能真正成为健康产业。

为了更系统、更全面的在青少年当中普及篮球运动，特别是小学生和中学生群体，2011年8月份，篮协组织优秀的教练员和运动员成立了柳州市青少年篮球运动普及服务小组，围绕“快乐篮球、素质教育”的教学理念，一直在积极利用各种条件不断开展训练和比赛。为此，提倡和号召有条件的单位开放体育设施，高效利用，特别是现在周末和放假时间，很多青少年运动爱好者无处可去，但学校和一些单位的体育场所和体育设施则是在“沉睡”中度过。为了提高各类体育设施利用率，《广西壮族自治区全民健身实施计划（2011－2015年）》还作出规定：各类学校在课余时间和节假日要向学生开放体育设施，并在确保校园安全的前提下，积极创造条件向公众开放体育设，各级政府要对向公众开放体育设施的学校给予支持。

柳州市篮球协会

2012年3月29日

推荐第3篇：12月份思想汇报(结合时事)

2014年12月份思想汇报

敬爱的党组织：

党的十八届四中全会提出，将每年12月4日定为国家宪法日。并由全国人大常委会审议通过，今年12月4日，我们迎来了首个国家宪法日。

在首个国家宪法日到来之时，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示。他强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我国宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是我们国家和人民经受住各种困难和风险考验、始终沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保证。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威。要以设立国家宪法日为契机，深入开展宪法宣传教育，大力弘扬宪法精神，切实增强宪法意识，推动全面贯彻实施宪法，更好发挥宪法在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国中的重大作用。

设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念；设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围；设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。

作为大学生的我们，该怎样看待宪法等其他法律，我们应该怎么做？我认为从以下方面去认识。

首先是知法。作为二十一世纪的我们，作为祖国壮丽事业的接班人，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，因此我们应该遵守它。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己！我们也有另外一种选择——守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的家人、朋友、、、、、、

第三是用法。当你的权利受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利！

生活美好的，法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等！请党组织在实践中考验我！

汇报人：*** 2014年12月16日

推荐第4篇：12月份思想汇报(结合时事)

2014年12月份思想汇报

敬爱的党组织：

党的十八届四中全会提出，将每年12月4日定为国家宪法日。并由全国人大常委会审议通过，今年12月4日，我们迎来了首个国家宪法日。

作为大学生的我们，该怎样看待宪法等其他法律，我们应该怎么做？我认为从以下方面去认识。

第三是用法。当你的权利受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利！

生活美好的，法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等！请党组织在实践中考验我！

汇报人：***

2014年12月16日

受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利！生活美好的，法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等！请党组织在实践中考验我！汇报人：*** 2014 年 12 月 16 日

推荐第5篇：思想汇报（结合个人实际）

党的十六大已经胜利闭幕了，在学习十六大报告时，我认识到：创新，是中国这十几年来飞速发展的源泉，思想汇报（结合个人实际）。走有中国特色的社会主义道路，是邓小平同志对马克思主义的理论创新；“一国两制”也是邓小平同志的创新，不但使香港和澳门得以顺利回归祖国，也给台湾回归制定了一个模范。党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，继承和发扬了邓小平理论的精髓，带领中国人民在建设有中国特色社会主义大道上高歌猛进，取得了举世瞩目的光辉成就。祖国大地姹紫嫣红，气象万千，城乡面貌日新月异，各项事业欣欣向荣，十三亿人民朝气蓬勃，精神振奋。这一切，都源于中国共产党的英明领导，源于中国共产党人的理论创新。

中国共产党是一个用马克思主义理论武装起来的无产阶级政党，更是一个高度重视创新、与时俱进的无产阶级政党。回想中国共产党走过的８０多年历程，是党将马克思主义普遍真理与中国革命、建设和改革的实践相结合，不断追求发展进步，不断探索创新，开创了中国特色社会主义的发展道路，也向世人展示了中国共产党人的独特风采与魅力。我在聆听了江泽民同志所作的十六大报告后，又一次感受到鼓舞和震撼。“创新”是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 “与时俱进”，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。”这时代的强音，具有极强的实践指导性。创新关系党之盛衰，创新惟系国之强弱。离了开创新，我们将停止不前；因循守旧，我们怎样走向光辉的未来？党的十六大报告，通篇体现着创新的精神，贯穿着与时俱进的时代感。这是一个实事求是的报告，这是一个与时俱进的报告。我深为党所制定的宏伟蓝图所鼓舞，为党的十六大报告提出的创新思路、创新举措而倍感欢欣。我深信，坚持创新，我们就能加速社会主义经济、政治、文化建设；与时俱进，我们才能完善社会主义经济、政治、文化的体制改革，才能实现全面建设小康社会的宏伟目标。

进入二十一世纪，在中国共产党党的英明领导下，我们荣誉军人疗养院的面貌也发生了翻天覆地的变化：长期休养楼装修得焕然一新，内中现代化设施齐全，规范化的个性服务使荣誉军人们感受到了家的温暖，也感受到了党和人民亲切的关怀，思想汇报《思想汇报（结合个人实际）》。院内环境经过整治发生了巨大转变：夕日的泥泞小路变成了今日宽阔的水泥大道；杂草丛生的后院变成了整洁幽静的小公园；黑臭的一塘死水变成了清澈的鱼塘。这些变化使荣军院象一个绿树丛荫的公园，更加适合荣誉军人们疗养了。现在，在“三个代表”重要思想的指引下，新的荣誉军人短期疗养楼又在着手装修，不日即将完工。届时，全市二万多名优抚对象将多了一个休闲疗养的好去处。我相信，随着我们国家的不断繁荣昌盛，我们荣军院的条件设施也将会是与时俱进，休养员们的生活条件将更加舒适。

作为荣誉军人疗养院的一名工作人员，我工作的最终目的就是使在本院疗养的荣誉军人们能过得更好。这些优抚对象都是曾为中国的民族解放事业和新中国的国防建设做出过重大贡献并因此而付出巨大牺牲的有功之臣，他们是真正的英雄，为他们服务是我的光荣。我们这代人，生在新中国，长在红旗下，党和人民为了我们的学习与成长，提供了良好的条件，给了我们温暖的关怀，无数人为此付出了毕生的心血。如今我们的生活安定，家庭幸福，该是我们回报他们的时候了。我们应该在工作中处处为他们着想，想方设法使他们过得更好。也只有如此，我们方能回报这么多年来所受到的亲切关怀。因此，干好自己的本职工作，为优抚对象们服务好，既是我们义不容辞的责任，也是我们实现个人价值的最佳途径。

如何才能让优抚对象们过得更好呢？江主席的十六大报告中给出了最好的答案：“创新”。十六大报告，通篇体现着创新的精神。二十一世纪了，优质的生活已不再局限于吃饱、穿暖这样基本的层次了。休养员们的生活应该是丰富多彩的，虽然他们失去了躯体上的一部分功能，但我相信，在我们的努力下，他们一样可以有丰富多彩的生活。棋牌、书法、旅游、看影碟、唱卡拉ok、玩电脑，在丰富多样的娱乐活动中，休养员们活得有滋有味。作为新世纪的青年人，在创新精神的指引下，我们还将想出更多、更有意义的活动来丰富休养员们的生活，让他们相信：明天，会更好

推荐第6篇：6月结合时事思想汇报

敬爱的党组织：

通过最近对习主席阐述的关于“中国梦”的学习，我的政治思想觉悟又有了更进一步的提升，以下是我对中国梦的思考和对党组织的思想汇报。

党的十八大围绕坚持和发展中国特色社会主义，提出了“两个一百年”的奋斗目标。站在新的历史起点上，习近平总书记明确提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦，凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，极大地激发了全党全国各族人民包括广大青年开辟事业新境界的热情。

5月4日，是青年节。在 “五四”同各界优秀青年代表座谈时，习近平总书记深入阐述了青年一代的历史责任，勉励广大青年坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，也必将为当代青年实现人生理想、创造美好生活打开无比广阔的空间。广大青年要遵照习近平总书记的要求，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓者、奉献者。

第一，我们要坚定理想信念，在中国特色社会主义道路上奋力实现中国梦。理想信念是精神支柱。有了正确的理想信念，人生就有了努力方向，前进就有了强大动力。中国梦，顺应了历史发展大势，顺应了时代进步潮流，顺应了人民过上美好生活的热切期待，是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择，是实现中国梦的康庄大道、必由之路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。当代青年坚定理想信念，就是要走中国特色社会主义道路，为实现中国梦而奋斗。广大青年要不断深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，深化对党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史的了解，深化对我国经济社会发展进程、发展趋势的认识，掌握思想武器，认清前进方向，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移跟党走，奋力实现中国梦。

第二，我们要练就过硬本领，努力成长为现代化建设的栋梁之才。古往今来，一切事业的发展，归根到底要靠人。加快推进社会主义现代化、实现中国梦，呼唤着千千万万高素质劳动者，尤其需要大批青年人才脱颖而出、发挥作用。青年时期是学习知识、增长本领的黄金时期，青年人的主要任务，就是学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。广大青年要有“读万卷书”的志向，增强学习的紧迫感，把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，在如饥似渴的学习钻研中汲取知识、增长智慧，让青春伴随着书香成长。要有“行万里路”的气魄，坚持学以致用、知行合一，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的成长道路，在改革建设的火热实践中增长见识、提高本领，让青春的翅膀因实践的历练而更加坚强。青年一代源源不断地成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才，我们的事业必将迎来光明的发展前景。

第三，我们要勇于创新创造，始终走在时代发展的前列。创新是动力之源。一个国家、一个民族，要做到不断进步、实现长远发展，必须依靠创新。当今时代是一个充满变革、快速发展的时代，新知识新技术新产业不断涌现，只有加快创新创造步伐，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。青年是社会的新生细胞，最富探索精神，最具创新活力，是推动创新创造的生力军。要树立奋勇当先、勇攀高峰的精神，树立超越前人、超越自己的勇气，树立不怕失败、百折不挠的意志，在不断求索中积累经验、取得突破。既要紧盯科学、技术、产业、管理的前沿，努力在基础研究、重大项目、重点工程中刻苦攻关、施展才华；又要在日常生产生活中保持推陈出新的意识和干劲，善于捕捉创新创造的每一个机会与灵感，力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造。

第四，我们要矢志艰苦奋斗，为全面建成小康社会建功立业。路是走出来的，事业是干出来的，成功是奋斗出来的。无论时代怎么发展、条件怎么变化，艰苦奋斗的传统永远不会过时。我们正处在全面建成小康社会决定性阶段，面临着前所未有的机遇和挑战，面对着十分繁重的改革发展稳定任务。广大青年有梦想、有机会，但也有考验、有挑战。无论处于什么样的环境，无论处于什么样的人生起点，都要依靠辛勤努力，创造属于自己的人生精彩。要有实干精神，从现在做起，从点滴做起，脚踏实地做工作，聚精会神干事业，努力创造一流业绩。要敢于吃苦，在急难险重任务面前勇挑重担，勇于到艰苦地区、基层一线开辟事业发展的新天地。要不怕挫折、不畏困难，顺境不骄、逆境不馁，让顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗成为青春最厚重的底色，在全面建成小康社会的进程中书写青春华章。

第五，我们要锤炼高尚品格，在促进社会文明进步中发挥积极作用。品德修养是立身处世之基，只有把人做好了，才能真正走得远、成大业。实现中国梦的进程，必然是一个全民族文明素养不断提升的过程，尤其需要青年一代勇开风气之先，树立和践行社会主义核心价值观，以实际行动促进社会文明进步。广大青年要自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，心中有国家、有社会、有人民，做一个肯付出、勇担当的有责青年。要自觉遵守社会基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德，做一个守底线、讲

诚信的有德青年。要带头学雷锋，积极参加志愿服务，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，倡导良好社会风尚，做一个热心肠、愿助人的有爱青年。广大青年道德水准和精神风貌的提升，一定会为美好和谐的社会注入充满朝气的强大暖流。

以上就是我的思想汇报，恳请党组织给予批评和建议！

推荐第7篇：语文课堂如何有效进行读写结合

语文课堂如何有效进行读写结合

新界埠中心小学六年级语文吴小梅

“语文”课程要让学生习“语”学“文”。“语”指学生在语文课程学习中，学习积累语言文字，“文”是指让他们学会运用祖国语言文字进行表达与交流。那如何指导学生在感受文本语言文字的同时，学会运用作者的表达方法进行练笔呢？回想起上学期课文《火的节日》小练笔教学环节，有着许多遗憾。《火的节日》是六年级第七单元的一篇阅读课文。课文主要描写了火把节的由来和火把节的盛况。课文详细描写了火把节的经过，字里行间体现了火把节的欢快热烈，写出了白族人民对生活的热爱。

在练笔环节，我先引导学生体会作者的表达方法。由问题“作者是怎样把火把节的欢快与热烈表达出来的？”引发学生的思考，学生从文章语句朗读中体会到，作者首先仔细观察，然后通过细节描写把人们的欢乐写出来了。学生初步感受作者的表达方法后，我给出了傣族泼水节的课件让学生练笔。几分钟后，学生的习作枯燥乏味，表达的内容很少，只有寥寥的两句话而已。

这时，我有些失落，本以为课前的较充分准备可以让学生的习作有着一些进步。没想到，事与愿违。这到底是为什么？现在想来，老师在练笔环节存在着疏漏。

一、老师没有指导学生仔细观察课件中泼水节的画面。学生在动笔前，没有经过仔细地观察，有些同学甚至还不知道如何观察，又怎能将文章表达得具体生动呢？

二、老师没有给予一定的表达方法指导。如果在练笔之前，教师让学生观察画面，并指导学生抓住人物的动作、神态描写以及结合自己丰富的想象去表达，效果将会好得多。

三、缺少范文的引领作用。如果老师课前亲自动笔写了范文或搜集了一些泼水节的段落描写，学生在范文的引领作用下，将会受到感染与启发，心中也将澎湃着想写的冲动。

总之，读写结合并非我们想象的那么想当然，认为一节课中预设了练笔就可以，还得需要我们当老师的精心地去落实，如何地去指导，只有这样才能让课堂练笔成为学生提高作文水平的有效途径。

推荐第8篇：小学语文如何进行读写结合

小学语文如何进行读写结合

2013年9月27日，在一小的阶梯教室里举行了读写结合的课程培训，虽然只有短短的半天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔可贵的财富。聆听了教研员对如何将读与写结合的更好进行了分析，自己才对读与写有了更进一步的认识。这次培训使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

小学语文新课程标准指出：“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有听说读写的能力。”阅读是写作的基础，是内化的吸收；作文是运用，是外化的表达。教师要理顺读写的关系，不失时机地对学生进行读写的训练，将训练真正落实到实处，提高学生读写能力。我们小学语文教师在教学实践中，要进行读写结合的教学，使学生在阅读教学中学到的基础知识和基本技能，能够运用到作文教学中去。同时，在作文中形成的知识技能，也能促进阅读教学。这样，能有效地促进学生语文水平的提高。通过自己的语文教学实践，下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、在阅读中悟写

阅读教学过程可分为两个步骤。第

一、着重对课文内容的理解，通过对语言文字的理解，理清文章的“头绪”，弄清文章的内容，再通过文章的内容体会作者的思想感情。这就解决了“写什么”和“为什么写”的问题，即“语言文字、内容、思想感情”的过程。第

二、

进一步明白“怎样写”和“为什么这样写”的问题。这个步骤侧重于学习作者的表达方法。在教学中，认真落实文章的中心、结构、写法，突破重、难点，加强语言文字训练。这就是在完成第一个过程的基础上进行的，即“思想感情、内容、语言文字“的过程。无论是篇还是段的训练，都不能只重形式，不重语言文字训练。因为语言文字才是思想感情的载体，是借助于阅读的积累，平时的观察方能积少成多，集腋成裘，以备不时之需，逐渐发展成能力。

二、读中学写，以写促读

阅读是吸收，作文是表达。写是一个经历严密逻辑思维的语言表达过程，教师要引导学生以文章为依托，充分挖掘和利用课文中内在的读写结合的信息，在“读”中学“写”，指导学生把从阅读中习得的基本功，运用到自己的表达中去；在“写”中促“读”，引导学生进行相关的阅读，以读助写，促成读写一体，以此来指导学生的写作，大面积提高作文教学效率。读和写是个互补的过程，它们之间既相对独立，又密切联系着。读是理解吸收，写是理解表达。有理解的吸收，才有理解的表达。读写一体化的作文教学中，作文教学“化整为零”，阅读教学“化零为整”,读为基础，从读学写，写中促读，多读多写，把读写训练相互沟通，达到了读与写的有机融合。读写结合，不限于读什么，就写什么，有时可以先写后读。让学生养成写读书笔记的习惯。除此外，结合作文，让学生阅读课外书籍，也是一种以写促读的方法，同样能收到以写促读的效果。

三、读写结合

在教学实践中学生学习一种方法，往往不止是一次练习就能掌握好，只有读读写写，写写读读，读写结合，在反复交替的训练过程中，逐渐强化和内化，才能掌握一时难以掌握的东西，最终转化为一种能力。读写是个有机的整体，如同鸟之双翼、车之双轮，要同等视之，不可偏指，这样能完成小语新课程标准中的“理解和运用祖国语言文字”的任务。提高小学语文读写结合教学的策略，促进语文教学的时效性。

总之，只要身为教师的我们在教学实践中，去研究、去探索，弄清读写之间的关系，将读与写有机的结合起来，反复训练，就能提高学生的读写水平，出现“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的良好局面。

推荐第9篇：结合岗位职责谈企业文化建设

结合岗位职责谈企业文化建设

长汀县局

?在2006年12月26日召开的全国烟草行业第二次企业文化建设工作会议上，国家局提出当前和今后一个时期行业企业文化建设的总体目标，即“1213”目标，强调要在行业内积极推进企业文化建设，从试点引导转向全面推进，建立健全起行业企业文化构架体系与评价体系和激励机制，保证企业的决策行为、经营行为与员工行为，以企业文化建设全面提升企业的核心竞争力。对“1213”目标中的三个保证，笔者认为，在企业文化的建设中要结合岗位职责谈企业文化建设，以保证企业决策行为的科学正确、经营行为的规范有效以及员工行为的自觉执行。结合岗位职责谈企业文化建设的必要性。

?企业文化建设强调的是“文治”，强调的是通过有效的机制体系保障，将优秀的企业文化内化于广大员工之心，践行于广大员工的积极主动行为之中，在员工对企业文化的自觉执行中，实现对员工的有效管理以及企业的科学管理，进而实现企业既定的战略思想。因此，从某个角度来讲，对以企业文化建设提升企业核心竞争力的企业而言，企业文化必须与企业的战略思想相吻合。企业文化是对实现企业战略思想所需要的优秀文化的一种提炼，随着企业战略思想自上而下地在部门、员工岗位之间的层层分解，企业文化也要融入到各个具体的岗位中，以确保企业战略思想的有效实现。正是在企业文化与企业战略思想相吻合的思维下，笔者认为，每一个岗位的日常工作内容都包含了企业文化的元素。也就是说企业战略思想经过层层分解，细分为员工具体岗位职责时，要督促每一个岗位职责的有效实现，就必须在岗位中融入企业文化，以企业文化更好、更有效率地督促员工履行好职责。这是结合岗位职责谈企业文化建设的必要性之一。

?要实现以企业文化建设全面提升企业核心竞争力，就要在实践中谈企业文化建设。优秀的文化可以提升企业效率，节省企业的管理成本，但要客观地评价企业文化对企业的作用，必须以企业文化在实践中的作用为根据，就要看企业文化在指导员工日常行为上的积极主动作用。要让优秀的企业文化通过有效的企业文化建设活动让员工形成行为习惯，也离不开实践，也就是员工企业文化行为习惯的形成离不开在实践中的反复饯行。而员工的企业文化行为习惯是员工履行自身的岗位职责的内容，这是结合岗位职责谈企业文化建设的必要性之二。

?换言之，企业文化重在执行。企业文化建设不是一种口号，要发挥企业文化在企业管理中的积极主动作用，必须注重企业文化执行层面上的建设，即必须让企业文化落地生根，让企业文化通过广大员工的身体力行，开出效率之花。注重执行层面上的建设是保证企业决策行为的科学正确、经营行为的规范有效以及员工行为的自觉执行的内在要求。同时，通过保证企业决策行为的科学正确、经营行为的规范有效以及员工行为的自觉执行，来提升企业文化的执行力。因此要在员工（包括管理者）岗位职责中，谈企业文化建设，一方面推动企业文化的执行力建设；另一方面，检验企业文化执行力建设的成效，从而不断完善提高，让企业文化的执行更为有效。

?国家局副局长张保振指出企业文化建设起码有四个步骤必不可少：一是摸底调查；二是定格设计；三是宣传推广；四是完善提高（摘自《构建企业文化的程序和方法》）。企业文化需要管理者进行有效的宣传推广，以确保企业文化的深入人心与员工的自觉执行。要保证企业文化建设的卓有成效，必须让员工广泛地参与到企业文化建设中来，在企业文化的宣传发动阶段，要组织员工对企业文化进行讨论等方式让员工参与到企业文化建设中来。从对企业文化进行宣传推广的目的来看，是为了实现企业文化的深入人心，提高企业文化的执行力，

因此，在企业文化建设中，结合岗位职责谈企业文化建设，一方面，可以让企业文化的宣传推广因为结合了员工自身的岗位职责而变得更为具体形象，从而确保宣传推广的成效；另一方面，让员工对在自身岗位上如何更好地执行企业文化有着更深刻的认识与了解，以更好地在岗位上执行企业文化，从而进一步巩固企业文化宣传推广的成效，确保企业文化建设的落地生根。这是结合岗位职责谈企业文化建设的必要性之三。

?当前行业企业文化建设正从试点引导向行业全面推进，在行业内有一部分的员工对企业文化并不了解，有部分的观念认为企业文化是一种形而上学的观念，只是一种花架子，于企业并无多大作用，也就无关自己的事。因此，他们对企业文化容易滋生应付的心理，这样的企业文化也就很难融入到企业的决策行为、经营行为以及员工行为。而结合岗位职责谈企业文化建设，可以让这一部分的员工对企业文化建设有一个比较具体形象的认识，让他们清楚地知道企业文化离自己并不遥远，也更清楚地知道自己如何参与到企业文化建设这项行业的文化运动中来，一方面保证企业文化建设的成效，提高企业文化的执行效果，保证企业文化真正地融入到企业的决策行为、经营行为以及员工行为中去；另一方面，通过让员工参与到行业这项企业文化运动中来，进一步树立员工的主人翁意识，提高员工对企业的向心力，保证企业文化真正有效地转化为企业核心竞争力的全面提升。这是结合岗位职责谈企业文化建设的必要性之四。

结合岗位职责谈企业文化建设，从何谈起？

?企业文化建设离不开广大员工的亲历亲为，而员工在企业文化建设中的亲历亲为与履行自身的岗位职责是密不可分的，因而结合岗位职责谈企业文化建设是必要的。但结合岗位职责谈企业文化建设，从何谈起？

一、?正确的企业文化。

?结合岗位职责谈企业文化建设的目的之一是为了确保企业文化深入员工之心以实现企业文化内化于员工之心，饯行于员工之积极主动行为。因此，一方面，员工必须对企业文化有深刻的理解与认识；另一方面，企业文化也必须适合企业的土壤，要能符合企业的实际，不与企业广大员工的利益相违背，即企业需要正确的企业文化。具体而言，正确的企业文化一是要体现以人为本的内涵。体现以人为本的企业文化可以起到凝聚广大员工，团结广大员工的目的，让广大的员工能真正在心里接受企业文化的影响，并指导自身日常的工作行为。结合岗位谈企业文化建设就是要有以人为本的企业文化为前提，以保证企业员工能真正地参与到企业文化建设中来，就自身岗位职责如何更好地执行企业文化做出积极主动的反应，从而提升企业文化的执行效果，确保企业文化融入决策行为、经营行为以及员工行为。二是要注意对企业优秀文化的继承。一般的员工都害怕变革，害怕变革带给自身利益的损失。企业文化建设也是同样的道理，当行业把企业文化提升到一个以企业文化全面提升企业核心竞争力的高度时，行业的员工同样会害怕自身与企业文化不相适应。要消除行业员工对企业文化建设的抵触心理，一方面企业的管理者要在企业文化的建设中注重对企业原有的优秀文化的继承，要通过对企业员工优秀文化的继承进行一种肯定的心理暗示，让员工基于这样的心理暗示，避免员工自身因对企业文化建设的不了解而产生害怕或者抵触心理；另一方面，企业在进行企业文化建设中，必须要注重对企业原有的优秀文化的正面宣传，对员工起到一个正面积极的引导作用。而要实现正面宣传的最佳效果就必须要做到结合岗位职责谈企业文化建设，一方面在企业文化建设中融入企业原有的优秀文化，另一方面，结合岗位职责谈企业文

化建设，让员工对企业文化有一个更为形象的认识，确保企业文化内化于广大员工之心，饯行于广大员工之积极主动行为。

二、有效的宣传推广。

?宣传推动是企业起码的四个阶段之一，张保振副局长在《构建企业文化的程序和方法》中指出“对设计出的企业文化要通过必要的手段，将企业文化确定的各种理念和行为方式，准确而全面地贯彻到员工的行为中去，体现到企业的各项活动中去。宣传推广不能仅靠口头的力量、良好的动机、主观的意识，而要学会靠行动的力量、市场的力量、机制的力量。”结合岗位谈企业文化建设正是靠行为的力量、市场的力量、机制的力量来宣传推广企业文化的体现，具体而言包括了一是企业管理者要在企业文化建设中起到楷模作用。管理者要结合自身的岗位职责，对如何执行企业文化做出一个具体的表率示范作用，并在自身日常履行岗位职责中起到楷模作用，以对广大的员工起到正面积极的引导作用，鼓励督促广大员工结合自身的岗位职责参与到企业文化建设中来。二是要把企业文化融入到企业规章制度中，在依法管理、依制度管理中实现企业文化的深入人心。建立健全企业的规章制度会让企业广大的员工更清楚自身的职责以及如何更好地履行职责，要让企业文化融入到员工日常的岗位职责中，也要依靠在规章制度中融入企业文化，以制度来保障员工在履行职责中对企业文化的执行，即在履行自身岗位职责中执行好企业文化。三是要通过对企业文化形象的解释，如学习一些先进企业把企业文化故事化等，让员工对企业文化有更清楚的认识，也更好地知道如何在自身岗位职责的履行中更有效地执行好企业文化，让员工结合岗位职责，谈好企业文化建设。四是要通过有效的文化活动，提升广大员工对企业文化的接受程度，让员工更有热情参与到企业文化建设中来。员工日常的工作内容一般都较为重复、单调，结合岗位谈企业文化建设如果不能通过有效的文化活动深化员工对企业文化的认识并提升员工对企业文化的热情，员工就不会深入去思考如何在自身岗位职责的履行中执行好企业文化，也就不能保证企业文化的宣传发动能通过行为的力量达到良好的执行效果。五是要通过举行沙龙、讨论等形式，鼓励广大员工参与到对企业文化建设中存在的问题进行讨论评价中来，让员工结合自身的岗位职责履行情况，谈如何执行好企业文化，通过交流，形成正确的企业文化氛围，保证员工对如何在自身岗位上更好地执行企业文化有更准确的理解。

三、科学的激励机制。

?结合岗位谈企业文化建设是为了确保企业文化建设的效果，确保企业广大员工能更积极主动地参与到企业文化建设中去，从而避免企业文化建设成为一种口号、一个形式。但仅仅依靠思想的力量来督促员工接受企业文化，并形成行为习惯是远远不够的。结合岗位谈企业文化建设不仅需要正确的企业文化、有效的宣传发动，更需要科学的激励机制。要通过对积极执行企业文化的员工进行有效的奖励以及对违背企业文化的员工进行适当的惩罚，达到在企业内部形成正确、积极主动执行企业文化是对员工自身有现实利益的氛围，以此督促员工更好地执行好企业文化建设。这需要结合岗位职责谈企业文化建设。一方面，评价员工的行为是否是与企业文化相吻合的，需要从员工履行自身岗位职责中进行判断；另一方面，员工自身履行岗位职责的行为更为具体，更便于管理者对员工的行为性质进行判断。企业文化的科学激励机制要以员工履行岗位职责的实际来进行判断、并进行奖惩，从而起到一种积极正面的激励作用，确保员工积极主动地参与到企业文化建设中去，保证企业文化的执行效果，确实有效地通过企业文化全面提升企业文化核心竞争力。

?企业文化建设需要员工的参与，需要员工的执行，正是企业文化离不开员工这个“人”的载体要求我们必须把企业文化与员工这个“人”的载体有效地结合起来，确实地依靠“人”这个载体。而要实现对“人”这个载体的有效依靠，就要让员工结合岗位职责来谈企业文化建设，让员工在履行自身岗位职责的同时，真正地参与到企业文化建设中来，发挥员工在企业文化建设中的积极主动作用，充分利用好员工“人”这个载体，让企业文化建设真正的落地生根，全面地提升行业企业的核心竞争力。

推荐第10篇：入党思想汇报时事结合全

2009年1月思想汇报

尊敬的党组织：

这一段时间以来，大家周围谈论的无不是由次级债所引起的全球金融危机。次级债的影响从去年就开始显现，但是谁也没有料到会引发全球性的金融危机。今年上半年，贝尔斯登被摩根大通收购，到下半年美政府接管两房，雷曼兄弟破产，美林被美国银行收购，高盛、摩根士丹利转型，至此五大投行的历史成了过眼云烟。美国政府虽然出台七千亿救市，但是成效如何，得看奥巴马上台之后的作为了。

从现在的形式来看对中国的影响还不是很明朗，也可以说中国受到的冲击还不是很大。首先，中国国内的金融机构虽然持有美国的不算少的次级债，虽然损失大，但是在承受范围内，不会对机构造成实质性伤害；其次，对银行业的裁员瘦身，虽然预计将有200万银行从业人员失业，但是从各大外资银行的裁员计划看，由于亚洲区的相对稳定与受到的危机影响不大，基本裁员幅度不大。虽然如此，但是对积极融入全球化中的中国的影响也是不容忽视的。首先，中国政府持有大量的美国政府债权，中国政府外汇储备很大一部分是美元，如何保证安全是相当棘手的问题；其次，现在是不是到“底”了呢？有国内金融机构对海外抄底跃跃欲试，如何保证海外的投资不受损失？近期平安投资富通遭受了重大损失，使得人们庆幸去年平安的1800亿融资然后海外投资计划搁浅；再次，去年中国股市大牛市，各证券公司、机构以及散户都赚的盆满钵盈，但是到了08年形式急转直下，散户被套牢，现在沪指与最高峰相比下跌了70%，如何维持人们的信心？

人们不约而同的想到了十年前的亚洲金融危机。十年前的金融危机虽说是人为的，但是反应了各国的监管体制漏洞。那时中国尚未加入世贸，但是凭借中央政府的正确领导，成功狙击了索罗斯，使得香港摆脱了阴影，打破了西方人士对香港“死港”的预测。现在与十年前相比，虽然中国加入世贸与全球联系更密切，并且今年的金融危机更是全球性的，应对的难度更大。中央政府四万亿投资的大手笔，已经稳保了GDP的8%的增速，保GDP就是保就业，保就业就是保稳定。邓小平说过，对中国来说，稳定是最大的事情。中国一乱，什么都干不成。中国的稳定就是对世界最大的贡献。各界中央政府都是力保稳定。与中央政府的四万亿投资相配套，地方政府的总投资达到了十万亿的规模，超出了中央政度的想象。十年前中央政府投入三万亿拉动内需，当时的货币政策提的是“稳健”，今年首提“宽松”，可见形式严峻。

虽然如此，但是也不必惊慌失措。首先，我们是社会主义国家，社会主义的优越性具体体现就是“集中力量办大事”。当年，正是在社会主义制度的保证下，我们才用惊人的速度实现了两弹一星的研制，提高了中国的形象和话语权。现在的经济形势可以使得我们集中全力共保难关。这是我们政治上的优势。其次，经过改革开放三十年的积累，我国已经积累了大量的财富。使得中国能够有足够的经济实力来保持经济的持续稳定增长。这是我们经济上的优势。再次，上半年的火炬传递、地震，下半年的奥运，使得全世界都见证了中华民族的凝聚力。人民群众是历史的创造者。人民群众的支持才是我党战无不胜、攻无不克的法宝。这是我们的群众基础。

这次金融危机是考验中央政府的智慧的。本届中央政府成立伊始就经历了非典的考验，而后又经历了众多的考验，诸如地震、藏、台海危机等等，在国内问题的治理上刮起了审计风暴、官员问责风暴、环评风暴等。处理问题的日趋成熟，使得我们有理由相信这次金融仍能够安然度过。

但是，金融危机还没有过去，预言如何都为时过早。但是，到现在我们也可以总结一些教训了。

首先，金融监管要加强。我国的金融监管还很落后。每年审计署审计都会审查到银行机构的违规，并且看新闻出逃的那些银行行长都是利用支付系统的延迟，如何对银行系统升级，这是一个问题。但是再好的系统也离不开监管。好的制度，好的监管，才能催生好的系统，才能推进社会和谐。

再次严格控制金融创新工具的应用。在这方面，我们的金融创新工具不多，所以说这次金融危机对金融机构本身影响不大。但是未来的趋势是金融创新工具的应用，如何对高杠杆率的工具进行更好的监管是一个必须要致力的课题。

最后，加大在国际组织中的话语权。这是一个好的机会。现在的世界经济越来越离不开中国，中国也离不开世界。但是，中国作为全球重要市场，却没有全球经济规则的制定权，这无疑对我国的经济不利，中国要趁此良机，争取制定权，比如在货币基金组织中，中国拥有的权力太小，应当拥有否决权才能与中国的大国地位相应——这是要积极争取的。

未来的战争形式未必是常规战争形式。新的时期，金融也会引发战争。比如十年前的经济危机用战争来形容也不过分。如何在金融战争中立于不败之地是今后要注意的课题。我们要加大自己金融人才的培养，加强先进的理论转变到实务中的能力，加大人民币的世界影响力。曾有人建议，每个市要配备懂金融的副市长，这是很中肯的建议。现在经济学是显学，学的人很多，但是要选拔那些有真才实学的、真正懂金融的、有丰富实务经验的高端人才走向领导岗位。一个比较可行的办法就是金融机构的高层比如四大国有银行、国开行、各银监局、中国人民银行、银监会到地方政府任职，以及有领导才能的优秀高校学者走向地方政府领导岗位。

未雨绸缪，才能在未来的金融战争打响的时候，我们能够取得主动权，打赢未来的金融战争。

2009年3月思想汇报

尊敬的党组织：

北方的初春，乍暖还寒，但丝丝寒气已难掩明媚的春光。在国际金融危机、新中国建国60周年等特殊的背景下，人们对今年全国两会有了更多期待，期待从人民大会堂传递出春天的信息，期待代表委员认真履行职责，促进经济社会更好更快地发展，民生得到更多改善。就是在这样的情况下，十一届全国人大二次会议和全国政协十一届二次会议在2009年3月5日~3月13日期间隆重召开，共商国事，关注民生，深谋发展，不断开创美好的未来。在这次两会上，反腐倡廉、司法公正、医疗改革、收入分配、就业等话题备受关注的，尤其是温总理的政府工作报告给予我太多的感触。

在这次十一届全国人大二次会议开幕大会上，温家宝总理对国内外经济形势作了深刻分析，对国内经济工作作出具体部署。他先后多次提到“难”字，其中透露出五层积极信号。令我们强烈感受到高层对克服困难的信心和雄韬大略。

温总理通过解读“难”字传递的第一层积极信号，是中国已经在克服困难道路上取得重大进展。2008年是极不平凡的一年，我国经济社会发展经受住了历史罕见的重大挑战和考验。在中国共产党领导下，全国各族人民迎难而上，奋力拼搏，战胜各种艰难险阻，改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。我们感受到的是中国经济已经在克服困难的道路上迈出的坚实有力的步伐，并且增强了进一步战胜困难的信心。

温总理通过解读“难”字传递的第二层积极信号，是在充分肯定2008年各项工作的基础上，强调充分认识到困难依然存在。他指出，“在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，我们正面临前所未有的困难和挑战”;2009年是“进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年”。针对微观经济领域，他也提出“部分企业经营困难，就业形势十分严峻”。强调大的形势依然困难，可以在战略上更加注重远近结合，在战术上更加切合实际，注重政策安排和落实的快、准、稳、实。

温总理通过解读“难”字传递的第三层积极信号，是“通过深化改革破解发展难题”。这里的“难”字主要不是指由国际金融危机冲击带来的困难，而更着眼于中国经济自身的体制机制改革。这就将应对突然到来的、至今仍在蔓延的国际危机带来的困难，与我国自身存在的一些改革不充分问题一并考虑，从标本兼治、重在治本的角度加以突出。温总理主要列举了资源性产品价格、财税体制、金融体制、国有企业以及政府机构和事业单位改革等5项大的改革。

温总理通过解读“难”字传递的第四层积极信号，主要是“在推进政府自身建设，提高驾驭经济社会发展全局的能力”一节中。一方面，政府坚持实行科学民主决策。“政府重大决策的形成和执行都要加强调查研究，做到察民情、听民意、聚民智，尊重客观规律，提高决策的预见性、科学性和有效性”。克服当前困难，做好政府投资决策、监管，尤其需要广纳民意，科学分析和决策。唯有此，才能减少消耗，将刺激经济的手段用实，用到位。另一方面，政府要与人民共克时艰。温总理强调，政府工作人员要与人民一道“知难而进”。他要求“为群众排忧解难”，也提到一些具体领域的难事以及解决之策，主要是“切实解决看病贵、看病难问题”;“加大对中等职业学校和高等院校家庭经济困难学生的资助”;“帮助进城农民工解决住房困难问题”;“补助低保住房困难家庭的实物廉租房建设”。政府知难，为人民解难，与人民共同应对困难，这正是信心凝聚的关键所在。

温总理通过解读“难”字传递的第五层积极信号，是“困难与希望同在”。强调我国仍处在重要战略机遇期，“我国经济社会发展的基本面和长期向好的趋势没有改变”。他在部署2009年工作时，强调信心和力量来自于八个大的方面，强调“没有克服不了的困难”。温总理从五个层次分析困难，如同开了一场娓娓道来、温暖人心的谈心会，帮助我们认识困难，增强信心，努力实现2009年国民经济增长8%左右的目标，激励我们最终战胜困难。

我认真学习了本次“两会”的精神，我们深信在党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。值此佳际，作为中国新时代的青年和入党积极分子，关注时事，并落实到平时的学习与工作中，当是我义不容辞的义务和责任，也是我最大的骄傲。

2009年7月思想汇报

尊敬的党组织：

从1921年到2009年，中国共产党走过了88周年的峥嵘岁月，中华民族为此感到由衷的自豪。在中国共产党的带领下，神州大地重新焕发了光彩，中华民族自立自强地屹立于世界民族之林。

88年前，生活用品前大部分都要加一个“洋”字的中国，今天已成为一个拥有完整的工业体系和国民经济体系，经济实力已经跃居世界前列。88年前，文盲率高、科技水平极为落后的中国，今天人才辈出，正在攀登世界科技高峰，迈进发达先进水平的国家之列。88年前，一个备受凌辱、四分五裂的中国，今天已成为了一个完全享有民族独立与国家主权，并在国际事务中发挥重大作用的社会主义大国。这正是中国共产党的领导，令祖国创造了一个又一个的辉煌。

新中国刚成立时，国内经济环境十分恶劣，生产设备落后，这对刚为解放事业呕心沥血的中国共产党来说是一个巨大的挑战。可是党全心全意为人民服务的宗旨始终未变，一代代党员都用行动实践这一理念，夙兴夜寐，奋斗于前线。多少代人的努力，才换来了今天国家的兴旺发展，社会的繁荣昌盛。当我们在课室里读书学习的时候，我们必须牢记这是由前人忍饥挨饿，风餐露宿换来的。没有共产党就没有新中国。回首这不同寻常的88年，可以清晰地看到，改革开放取得的一切成绩和进步的根本原因，是因为我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。88年来，我们遭遇过困难挫折，有过风险考验，但在每一个历史关口，旗帜和道路没有变，改革开放的航向没变，现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前行。正是因为有了这88年始终如一的坚持，有了这三十多年日积月累的进步，才有了88年的辉煌，88年的巨变。

一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松学习。在中国共产党的带领下，中国人民奋发图强，为中华民族做出了杰出的贡献。改革开放，社会主义中国取得了举世瞩目的成就，中国人民大踏步赶上了时代的潮流。这样改变中国命运的伟大变革，已经被世界所公认，为历史所记载。

生于时代洪流的我们，社会各方面的需要为我们个人的发挥提供了机会。同时，作为当代大学生，我们必须清楚大学生的总体素质代表着一个国家和民族的精神、科技、文明的发展速度。作为一名高校的学生，我们必须深刻认识到自己肩负的社会重任。我们要坚持马克思列宁主义的指导地位，用毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想武装自己，努力营造健康向上的校园文化环境，以良好且浓烈的校园文化与学术气氛陶冶和塑造自己，努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和广大人民利益的维护者。在中国共产党的带领下，我相信我们有能力为中华民族做出自己应有的贡献，创造更加辉煌的历史。

以上是我这段时间的思想汇报，请党组织给予批评指正。

此致

敬礼！

2009年10月思想汇报

敬爱的党组织：

2009年10月1日，新中国成立60周年。还记得1949年，毛主席在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国成立。”直至今天，新中国经历了21900多个日日夜夜，终于有了美好的今天。

新中国成立后，我们国家一直很太平，没有外战也没有内战，当群众困难的时候，我们的人民子弟兵总是冲在第一个。那些恐怖分子和不必要的战争都没有在我们中国存在。两伊战争、海湾战争都没有我们中国的身影。记得2008年的冰灾，第一个冲上去的就是我们的人民子弟兵。许多地方都被冰给封起来了，还是我们的人民子弟兵去抢险救灾。去年的四川汶川大地震，死了很多很多的人，也有很多很多人被人民子弟兵给予了第二次生命，也有些人民子弟兵牺牲。人们不能忘记子弟兵，是他们，拯救了中国，是他们，保卫着中国，他们无怨无悔。最近又在发水灾，淹死了很多人，有些房子险些被水冲跨。在人民子弟兵的保护下，我们过得有安全感，我们过得非常快乐。在此我对人民子弟兵表示由衷的谢谢。子弟兵是人民的英雄，是人民的骄傲，更是我们心中最可爱的人。

而在这个重要的日子，人民军队用自身优异的表现为祖国献上了最珍贵的贺礼。为了经过天安门那短短几分钟的检阅，士兵们为自己树立最高的标准和要求，所有参阅人员选拔和武器装备配备都经过严格把关，所有保障都要求严密精细、周全到位，所有环节和步骤都要紧密衔接、准确无误。从一年前，不少受阅部队就已经开始接受特训，坚持从难从严训练，自觉经受酷暑炎热、条件艰苦、训练强度高等各种考验，克服怕苦怕累、急躁厌倦等思想情绪，努力练就历次国庆阅兵最高水平，以精准的动作、饱满的精神、严整的军容，向全世界奉献一场最精彩、最具特色的阅兵盛典。

看着他们坚定的脸，笔挺的上身，强而有力的正步，我也忍不住昂首挺胸，禁不住热泪盈眶，因为我被他们的气质折服。我相信还是有很多中国人和我一样，对祖国有满满的爱，因为我们知道：有国，才有家！

2009年12月思想汇报

尊敬的党组织：

自从申请入党以来,在党组织的严格要求和支部党员的无私帮助下,经过自己的积极努力,在思想政治方面有了较大的提高。特别是通过参加党内的一些活动,了解了党的光荣传统和作风,加深了对党的宗旨的认识,增强了党性,进一步认识到做一个合格的共产党员,不仅要解决组织上入党的问题,更重要的还是解决思想上入党的问题。现将近期的情况向党组织汇报如下: 第一,明确了共产党员必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来。在入党之前,我认识到共产党员要有远大理想,要有为共产主义奋斗终身的精神,但这些如何在现实生活中体现出来,并不十分清楚。经过近一年来党的教育,我认识到“远大理想”“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活、实际工作紧密结合起来才能体现其实际意义。在本职工作中勇于承担任务,不畏艰难,尽职尽则;在困难关头和关键时刻不退缩,踏踏实实地努力工作,这些都是为共产主义事业奋斗终身的最好实践。近一年来,我在实际工作中勤恳敬业,勇挑重担,克服了许多困难,在实际工作中得到了锻炼、考验和提高。

第二,明确了共产党员必须在政治上、行动上和党中央保持一致,坚决拥护党的路线、方针、政策。为此,我积极参加党课学习和党支部组织的有关活动。我作为一名青年职工和入党积极分子,认真学习了很多共产党员的先进事迹,并以他们为榜样,自觉按照党组织对工作的统一部署,坚守工作岗位,尽职尽责做好本职工作。

第三,明确了做一名合格党员,就必须不断提高自己为人民服务的本领。作为办公室的工作人员,提高为人民服务本领,一方面是要不断提高自身的政治理论水平,尤其要认真学习十七大报告,以提高对党的各项路线、方针、政策的认识和理解能力。另一方面就是要在自己的工作岗位上,刻苦钻研业务,不断拓宽自己的专业知识领域、提高自身业务水平。

党章规定,中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,任何时候、任何情况下都不能放松对自己的要求。因此,我以后要更加严格地要求自己,工作上恪尽职守、勤奋敬业,关心集体、关心同事。在思想上积极向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党。

2010年3月思想汇报

尊敬的党组织：

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是每个党员干部提高政治理论水平、促进自身科学发展的根本之策。我一直积极要求入党，所以我十分关注这样的学习，而且我积极的学习这些先进的思想成果。

在学习实践科学发展观活动中解决问题、务求实效，既要解决影响和制约科学发展的突出问题，又要解决党员干部党性党风党纪方面社会议论较多、群众反映强烈的突出问题。在解放思想、转变观念、创新思路、改进方法上下工夫。以科学发展观为指导，以解放思想为先导，以改革创新为动力，围绕促进全省工业经济又好又快发展和发展方式转变，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济发展规律，使各项工作更加符合科学发展观的要求，符合湖北实际和人民群众意愿。围绕促进湖北县域经济又好又快、更好更快发展的要求，积极探索，勇于创新，为把湖北建设成为促进中部崛起的重要战略支点发挥更大作用。坚持高标准严要求，克服比上不足、比下有余的状态，破除一切不利于科学发展的思想观念和体制机制束缚。进一步加强机关建设和管理，不断增强服务理念，改进工作作风，优化服务模式，提高服务质量。积极探索各项工作的新路子、新方法，推进学习型、服务型、创新型、廉洁型机关建设。进一步狠抓落实，把各项制度落到实处，落实保密工作领导责任制，加强社会治安综合治理，切实维护稳定。工作要开动脑筋，大胆创新，注重学习借鉴其他单位的好的做法，创新机关运行机制，提升单位形象，提高服务质量。

在真学、真懂、真信、真用科学发展观上下工夫。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、##思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略设想，也是指引党员干部成长进步的指针。我们党员领导干部，要全面深刻理解科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。增强学习的自觉性，率先学习，深入理解科学发展观，全面提高个人政治理论素养和思想道德修养。把学习理论和指导工作有机统一起来，在运用科学理论推动各项工作开展、创新工作局面上下工夫。编辑推荐：

在锐意进取、开拓创新、严于律己、带好队伍上下工夫。坚持树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，践行党的宗旨，发扬党的优良传统，认真学习、自觉贯彻执行党风廉政建设各项制度，增强勤政廉政自觉性，落实党风廉政建设责任制，严格要求自己，廉洁自律，做到堂堂正正做人、清清白白做官、扎扎实实做事。我衷心的希望党的发展越来越好，我也更有信心加入这一锐意进取的组织，请党组织考验我帮助我。

2010年6月思想汇报

尊敬的党组织：

在最近的一个月来,发生了许许多多的事情，甚有感触，最深的感触就是我们在学校所学的知识实在是太表浅与临床有太多的差别，而且学起东西来，在临床上实践联系理论，学起来要得心应手的多，而且不容易忘，记得很牢固。在学校基本上都是理论知识,记起来有困难而且容易忘。在临床上我学到了许多在书本上学不到的知识这都要感谢老师对我耐心的指导和放手不放眼，让我掌握了很多操作技术和一些处事的经验。我一直都很努力的学习，虚心的学习，与老师领导的关系处理得当，这些优良的作风都是做为一名党员所必备的，全心全意为人民服务，时刻把党和人民的利益放在首位，密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督，积在实践中锻炼自己，努力团结，将自己培养成为社会主义建设者和接班人。较多的学习的压力也比其它同学大。这个时候，一定要掌握正确的学习方法，努力提高解决好工作与学习间的矛盾，始终要明确，良好的学习成绩是党员的必要条件，因理应是久红又专、全面发展的高素质人才，积极主动地抓好学习，掌握正确的学习真正挑起重担，发挥党员的作用。我们这一代，生在新中国，长在红旗下，迎着新世党和国家为我们提供了如此优越的学习环境，我们大学生是应该积极学好祖国回报广大人民。

以上是我在学习中的思想汇报。为了以后能一如既往的、再接再励地做好工作，

我决心要做到把为人民谋利益的良好愿望同本职工作统一起来，更加努力的学习。。此致敬礼！

2010年9月思想汇报

尊敬的党组织：

现在的社会有很多浮躁的人，我们看到许多我们称之为炒作的现象总是刺激着我们的道德底线，作为学生，我在思考这个问题，为什么我们不能够安心踏实的工作和学习?我认为我们应当静静的反思一种叫做默默奉献的精神。

默默奉献，是无声无息积极的为他人、为集体、为社会做出有益的事情，即称之为默默奉献;是相互关爱、相互理解、相互支持的桥梁和纽带。默默奉献是一种高尚的品德。奉献能使人变得乐观豁达，加深朋友友谊、家庭团结和睦、社会和谐美好、促进人与人之间互助互惠。奉献又是一种责任，是一种主动的、自觉的、真诚的、发自内心的无私无悔的积极行为。具有奉献精神的人，不论是在日常生活里还是在工作生产中，都能够自觉的充分认识到自身利益与他人、社会、国家、民族利益的一致性，能够树立起高度的社会责任感、使命感，将他人、国家、人民的利益置于个人的利益之上，去助人为乐，爱岗敬业，无私奉献自己的一切。就会不计名利、不以物喜、不以己悲，全心全意为人民服务。提倡默默奉献并不要求无谓的牺牲，而是要在生活和工作中时刻关心他人的利益、人民的利益，最大限度地发辉自己力能所及的作用，为人民多谋利、为社会多做贡献。

奉献能削弱自私自立、嗜钱如命、利益薰心的腐朽思想。因为这些人不晓得钱财永远是身外之物，生不带来，死不带去，吃不过一日三餐，睡不过三尺这个道理;党章网他不晓得留给子孙万贯家资，不如教会子孙创造财富的智慧和本领的道理。对人来说，钱是重要的，但它决不是主要的。

奉献应当是默默的，不是为了做一件好事、有一点付出，唯恐天下不知，大肆宣扬、到处吹嘘，这不是默默奉献，还有可能是一种变相的要求回报和索取。无私奉献是不求回报的，是无怨无悔的。然而真的得到回报，那也是客观上应当给予的。试想：假如三人或五人相互奉献，他们贡献所长、相互支持，虽然不求回报，但是，受益者却是每个人。而且这几个人之间，变得相互理解，关系和谐融洽，形成合力，这就是拳头的力量!青少年儿童如果能够默默的奉献，不仅父母有了寄托，家庭幸福，而且社会的奉献者就会后继有人。不断壮大这个队伍，民族就有希望，国家就会更加繁荣昌盛。如果家庭中相互关爱、相互奉献，其家庭就会其乐融融、温馨和睦。如果一个民族具有默默的奉献精神，这个民族就是融洽和谐的民族，就是一个团结强大的民族。

请党组织相信，我会踏实的学习，默默的奉献，帮助有需要的人，在我能力许可的时候，我会用党员的标准严格要求自己，希望自己可以成为品德高尚的人，对社会做出有意义的事。

科学发展是全党和全国各族人民的共同事业，需要凝聚人心，形成共识，通力合作。要以深入学习实践科学发展观活动为契机，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。

党员是党的组织肌体，党的先进性要靠千千万万去弘扬，党的方针政策要靠广大党员带头执行。学习实践科学发展观，党员责无旁贷，理应成为先锋。在推动科学发展的实践中，党员能不能充分发挥先锋模范作用，关键在看党员主体地位是否得到尊重。只有尊重党员主体地位，党员的主人翁意识才能激发，先锋作用才能显现，才能有效带动群众争当科学发展的主人。要把人民赞成不赞成、答应不答应、满意不满意作为检验工作的最高标准，老老实实干事，扎扎实实创业，用实实在在的工作业绩，科学的发展成果，赢得党和人民双重满意。

当前，就是要按照党中央的要求，党章网树立和实践“六个注重”的选人用人导向，重用思想政治品行端正、坚持科学发展、崇尚实干精神、热爱基层工作，能够创新创业、群众公认的好干部，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位。二是要以制选人。制度是党选人用人的规范和机制，是历史经验的总结，综合了方方面面的因素，是相对科学完善的共性规则。激励广大干部坚定科学发展观信念，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的核心骨干力量，为推动科学发展提供坚强的组织保证人民群众是靠山。只有把贯彻落实科学发展观的过程变成不断为民造福的过程，让发展成果惠及广大人民群众，实现科学发展才具有最广泛最深厚的群众基础，党才能把广大人民群众组织起来共同为全面建设小康社会、进而基本实现现代化而奋斗。要努力扩大人民民主，保障人民当家作主，动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听取人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判。要最大限度地凝聚人民群众的智慧和力量，善于发现和总结人民群众的新鲜创造，不断解决党在执政兴国道路上遇到的复杂矛盾和问题，推动党领导方式和工作方法创新，努力形成全党服务科学发展、全民崇信科学发展的强大合力，确保党的执政地位长期稳固。

2010年12月思想汇报

敬爱的党组织：

从十月份到现在，学校放了很多假。中国的传统节日中秋和国庆，最让人兴奋的是亚运的来临。奥运的火炬传递了各国的友好情谊。奥运过去了，但我们又迎来了一场盛事——第十六届的广州亚运。我还记得当亚运火炬传到家乡时，我虽然没有看到，可是我就很自豪，为自己的国家和城市能举办这样的盛会感到无比的光荣。

就在亚运开幕式的时候，还出去珠影附近观看了电视塔放烟花的奇妙景观。虽然没有观看到最后，可是心里还是美滋滋的。毕竟自己在广州读书，而这么盛大的活动在自己的身边举行，当然要出去感受一下气氛和享受一下这么美好的事情。因为这次会放十六万发的烟花，因此吸引了很多市民、学生和外来者前来观看。即使是人山人海，即使回来的时候很累，我仍感到高兴和自豪。国家能如此强大全都离不开党的领导。

在亚运会期间，虽然本来免费的地铁和公交车实行了，后来被取消，我们的士气也没有减少一点。每个地铁和公交车站都可以看到我们辛苦的志愿者，看到他们的身影就觉得亚运无时无刻在我们的身边。同时运动员也在拼自己的汗水，我国还是以199枚金牌位居榜首。这说明我国的运动水平在亚洲是名列前茅的。现在亚运已经过去了，仍然清楚记得这次亚运的口号：动感亚洲，感动世界。除了亚运我要和党分享外，我还有个好的消息要跟党分享的。那就是，我被班里选为第十六届入党积极分子的一员。在参加党课培训期间，我受益匪浅，感想很多。主讲的几位老师讲了很多关于党的发展历程和很多伟人是事迹，目的就是为了让我们明白作为一个入党积极分子也对社会、群体有责任，时时谨记自己要起带头作用。对于这次培训，我们都非常都倍感激动，只有在正确的思想指引下我们才能树立正确是人生理想，并努力去完成它。印象比较深刻的是负责我们A组的一个主讲老师，说过，我们要明白自己需要的是什么，为什么要入党。他还很形象的运用了恋爱的关系阐述了这个问题。当时我听了以后感触就很大。正因为党能带领国家从低水平到高水平发展、从贫穷到富裕发展到今天的繁荣昌盛；党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切工作都是为了造福人民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点；保护群众的利益和捍卫国家的主权。

中国共产党是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导思想的政党，其指导思想是中华民族优秀传统文化的体现，符合客观实际的正确理论。因此，中国共产党所从事的伟业一定是使人民过上幸福美好的生活。同时，我坚信党的信念，我也会过上幸福美好弟弟生活，继续努力做好全面发展的人。此致敬礼

汇报人：

时间:

2011年3月思想汇报

3月11号下午，我们计算机分院全体党支部成员在2310教室进行了关于“两会”进行了专题的座谈会，作为一名入党积极分子，我很荣幸参加了!我们就近日举行的全国“两会”以及与我们大学生息息相关的话题进行了讨论。

“两会”讨论的东西很多，但比较贴近我们大学生的，还是就大学生就业方面，特别是我们大二的，今年的12月份就涉及到找工作的问题。所以此次讨论的主题还是贴近我们大学生的创业与就业。在观看相关的新闻和报告之前。首先由章老师跟我们讲话。他讲到，我们大学生以后出去就业，他讲了一个例子，是上届的一位学长，他现在是在挑公司，而不是我们被他们挑，章老师说道：去年寒假，用人单位通过他不下10次，向他打听这位同学，叫他去他们公司上班，而且开出的价格还不菲。那为什么，他会得到那么多的公司的青睐，就是其有过硬的技术。所以，章老师，强调我们真的可以好好的提高自己的专业技能，当我们真的拥有了技术，就不用怕找不到工作。章老师再次的强调，是时候我们可以出去走走，而不是整天呆在寝室里。

随后，我们观看了今日“两会”的相关报道，以及有关大学生创业的相关视频。观看了之后，还有同学到讲台上进行了观后感，自己的一点心得与我们共同分享了下。有同学说：人才其实一直是社会上紧缺的，现在泛滥的是人力而不是人才。大学生若在进入社会之前注重自我提高，完善个方面素质，自然能找到适合自己的工作。其次，大学生更应该关切实际，而不是空想，学会改变观念，从基层做起未必不能成就大业。有同学说：我们就该要努力提高我们的专业技能，我觉得很多人是因为要求高，怕累，怕脏才会找不到工作!其实每个人都是在磨练中锻炼出来的!所以我觉得要端正我们的态度,先择业，再就业，有能力有基础再去选择创业，那样才会成功! ”。有同学说：现在在学校里，我们还是要关注相关的报道，看看新闻，提高自己的政治思想。”一些预备党员们都纷纷发表了他们的想法与体会。虽然，我并没有上去讲述我的体会，但坐着下面，听了刚刚章老师的一番富有哲理的讲话，以及看到的相关报道，结合同学们的体会。我认为，拥有技能是那么的重要，但是，同时，我们也看到困难，往往更多的是无奈，更多的是心有余而力不足。所以首先要去克服那些困难，这样才能更好的去学习，掌握好技能。

近日，我与一位老师聊天，当他问及：你对你的未来有什么样的规划，我当时就愣住了，我不知道该怎么回答，似乎我并没有为自己打算好，虽然看上去我每天都忙忙碌碌的为自己以后出去找份好的工作努力着，可是，我并不知道这些对于我来说是不是有用。老师他让我说说我的想法。我说：“我现在是想，不管在学历上还是在别的地方，我想提高，因为一位大专生，真的以后出去找不到好的工作，我不知道这样的想法对不对。”老师回答：你错了，最重要的是掌握技能，那才是王道。当然，在有能力的情况下(包括经济方面)往本科，研究生方面发展也是好的。所以，正如之前章老师在会上讲的，提高技能的最要性!

2011年6月思想汇报

2011年“七一”就要到了，转眼间，我们的党已经走过了90年，想到这些，我思潮起伏，思绪万千。

在这九十年的过程中，我们党从南湖烟雨“一大”召开开始，经过井冈山武装斗争、遵义转折、宝塔山上灯明、西柏坡精神，迎来共和国成立、改革开放、港澳回归和神州上天，带领中华民族昂首屹立在世界民族之林。我们的党一路风风雨雨，一路坎坎坷坷，绕过礁石，绕过险滩，就是一路红旗飘飘，一路灿烂阳关，一路欢歌笑语，一路凯歌高唱。

从学习“三个代表”到“保持党的先进性”,我们的党与时俱进，撰写着新的篇章。“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢*逸为耻”这八个社会主义荣辱观，既反应了时代精神，具有时代特点，又继承了中华民族的传统美德，具有民族特点，也是不断开创中国特色社会主义事业新局面，推进我国社会主义自我完善和发展的重要保证。纪念党的生日，重温党的历史，再现党的形象，我们要发扬党的优良传统作风，坚信党的力量。

中华民族作为一个有着悠久历史的民族，在千年文明史中积淀了高尚的传统美德和优秀的民族精神，作为民族文化的精髓一直都是维系我们民族荣辱与共，不断进取的精神力量，并且在社会主义革命和现代化建设中仍是支持我们民族和国家前进的动力，更是社会主义精神文明的重要内容；然而随着物质生活的不断丰富，加之外来文化的影响，社会中开始弥漫着金钱至上，享乐主义的风气，被所谓“现代人的生活理念”影响的很多人，开始为了物质享受而向自己的道德挑战，向国家的法律挑战，民族的传统美德和社会主义道德面临了严峻的考验。

在这种风气和思潮不断向社会扩散，企图颠覆中华民族传统道德观和严重影响社会主义精神文明建设的时候，胡总书记作为一个党和国家领导人适时地提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，充分表现了一个领导人对人民，一个执政党对国家和民族的负责。“八荣八耻”的提出，正是对社会这种道德危机的庄重回应，是对中华民族传统美德和社会主义道德风尚的坚决扞卫。树立全社会的社会主义道德荣辱观和形成全社会的社会主义道德新风尚是以德治国的重要内容，更是依法治国的有力保障和重要补充，“八荣八耻”为整个社会树立了正确的道德标准，是所有已经认识到社会道德危机的人的应有的行为准则和与导致道德缺失的不正之风和丑恶现象斗争的强大武器。

胡总书记的“八荣八耻”的讲话一提出，立即受到社会各界的关注和积极响应，因为它反映了广大人民群众的心声和渴望改变社会风气的强烈愿望，胡总书记还特别指出：我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

我们的党过去走过艰难险阻，经历血雨风霜，现在又肩负着历史重任，这就是全面建设惠及十三亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科学更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。为更好完成这一伟大历史重任，我们要进一步发扬党的优良传统作风。重视借鉴历史经验和学习研究党的优良传统是各级领导干部和共产党员提高自身素质的重要途径。

我们党独具特色的光荣文化传统是我们干好革命和建设的精神支柱，也是我们今天取之不尽，用之不竭的宝贵财富。学习和回忆党的历史，有助于我们系统了解党的发展历史脉络，有助于把握发展中积淀的丰厚的人文精神。借鉴历史经验，弘扬共产党员精神，对推动国民经济科学技术发展和人文创新有着积极的意义。

以上就是我6月份的思想汇报，请党组织考察并检验我。

此致敬礼

汇报人：xxx 2011年6月x日

2011年9月思想汇报

敬爱的党组织:

顾炎武曾说：天下兴亡，匹夫有责，大意是指天下大事的兴盛、灭亡，每个百姓都有义不容辞的责任。这句话对于正处于年轻气盛的青年人来说更是具有激励的作用。因为正处于精力旺盛时期的年轻人常常对这个社会抱有最美好的向往，不能容忍这个社会有一点不和谐的地方，想要用自己的力量去改变社会，因此常常以建设祖国为己任，心怀天下，积极主动地关心国家时事大事，热烈地讨论交流着自己的看法。

诚然，这种做法本身并没有不对。作为新时代的青年，我们从小就被教育要爱国、爱党、爱人民。爱国不仅是每一个国民都必须有的品质，更是每个国人的责任。但是，如何才是真正的爱国，这才是我们所必须思考的问题。

犹记得，去年我国因为钓鱼岛的问题和日本发生了冲突，国内不少年轻人，特别是大学生，自发地组织上街游行，对于日本生产的东西进行打砸等破坏活动。这是爱国的表现吗?

时至今日，相信不少人都会否定这种行为，但是当时参与这种活动的不是别人，正是一群接受过良好教育的大学生们。这只能说明，他们爱国，但是却不懂得如何爱国!

我们都知道，爱国并不是一句口号，更要表现在实际行动上。在面对汶川地震、舟曲泥石流等众多自然灾害时，听从组织安排，不退后也不任意行动，这就是爱国;在奥运会、世博等等大型活动时，作为志愿者去服务他人，做一个文明的参观者，这些也都是爱国;在平时的生活中，做好自己的工作，努力向上，不做违法犯纪的事，这就是爱国......

对于青年党员来说，更需要思考这个问题，因为作为一名党员，爱国更是党员的基本职责。如何才是正确的爱国方式不仅仅是对于党员自身建设有重要意义，更关系着国家的未来。党员是国家各阶层中的先进分子，自当主动为国家奉献，严格要求自己，听从组织安排;党员是国家建设中的坚实力量，自当以建设祖国为己任，不做任何有损于国家利益的事情。而这些最基本的就是党员要坚守自己的义务。因此，爱国需要的不仅仅是满腔热情，更需要理性与感性的结合。

汇报人：3lian.com

2011年10月9日

2011年11月思想汇报

尊敬的党支部：

转眼间已将近半年没有向组织汇报情况了，在这段时间的学习工作中，始终不忘学习党的先进思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，有着十分重要的意义，这些对于提高广大党员和干部的思想觉悟，培养社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，保证我国的现代化建设，能够沿着社会主义道路向前发展，有着重要的意义。

从内涵上讲，世界观是指人们对世界的各种现象和事物总的看法。人生观是指人们对人生问题的总的看法。价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价。树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，必须做到：坚定社会主义信念;坚持解放思想、实事求是的基本路线;坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线;坚持正确的思维方法;坚持“无神论”思想;还要旗帜鲜明地反对“趋同论”、“异化论”等错误思想。

树立全心全意为人民服务的人生观必须做到：确立为实现****而奋斗的人生理想;树立全心全意为人民服务的人生目的;追求创造和奉献的人生价值;保持乐观向上的人生态度和健康的心态;有良好的个人道德和个人修养;坚决反对自然主义、德性主义、功利主义等错误人生观的侵蚀。树立集体利益高于一切的价值观，要做到：追求人的自由而全面的发展;以人为本，促进社会和谐发展;求真务实，按经济和社会规律办事;创造社会公平正义，努力实现共建共享;反对实用主义、个人主义、悲观主义等错误价值观。

正确的选择，对一个人的发展，成材意义重大。要做出正确的选择，必须有正确的世界观，人生观和价值观。它们是人民在社会实践中，对人生意义的思考与总结，用于支配自己以后行为的指挥棒。现实生活中有人为追求蝇头微利，不择手段;追求蜗角虚名，而费尽心机。这样的人，他的一生注定是平平庸庸，碌碌无为。因为他们的选择脱离了人们群众，把个人利益放在至高无上的位置。

而有的人为实现****理想奋斗终生。他们以集体主义为出发点，以人民群众利益为首位。他们的选择符合人民大众的需要，符合社会发展趋势，无疑他们的人生是辉煌的。他们在成就社会，造福人民的同时，成就了自己。

作为一名党员，要做一个有益于人民的人，一个有用的人。我们应该时刻用理论武装自己，使自己的人格，修养不断提高。在社会这个大熔炉里考验和锻炼自我。要树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观;树立全心全意为人民服务的人生观;树立集体利益高于一切的价值观。以正确的世界观，人生观，价值观作指引，以争在扑朔迷离的道路中，选择正确的方向，走光明之路，成就辉煌人生!

在短暂时间，经过再次选择，我事业发生变化，现在在交警支队就职，现在正在学习。

汇报人

第11篇：思想汇报13.9最新结合时事

我很荣幸地成为一名预备党员，并时刻努力朝着合格的共产党员的方向前进。最近三个月，我不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，审视自己。入党作为我学习、工作和生活的一种志向，作为自己实现人生价值取向与理想信念的目标，是一项无比神圣而光荣的事。

首先，通过学习党的理论，我对中国共产党有了更深刻更清楚的认识，对入党的意义也有了更正确的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。对照《党章》和党的“三个代表”的要求，我再一次清醒地认识到我为什么要入党这个负有极其深刻内涵的问题。我认识到，不仅要在组织上入党，还要在思想上一步完全入党。我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财图金钱与名利的目的。入党为的是比别人多吃苦、吃得亏、大苦、耐大劳；为的是不图名、不图利、不计个人的得与失；为的是任劳任怨，踏踏实实地为人民奉献自己的一份力量。

在理论学习方面，我继续认真研读马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观等党的指导思想，认真体会习近平总书记提出的中国梦，把民族的复兴和个人的成才联系起来。在思想政治上和党组织保持高度一致，注意从平时做起，从小事做起。

在学习上，我认为要想成为一名合格的共产党员，对自己最基本的要求就是学习，学习是现阶段最直接最现实的任务。我会努力学习文化知识和专业知识，从自身所从事的工作要求出发，不断加强自身的理论和职业修养，尽自己的力量为中国特色社会主义事业添砖加瓦。

在日常生活中，积极参加校、班的各项活动，不论从组织到参加上都尽量发挥自己的特长，兼顾校、班的利益，真正起到先锋模范作用。在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。

最近我国第十二届运动会8月31日下午在辽宁省沈阳市隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席开幕式并宣布运动会开幕。这是近三十年以来首次在白天举办的全运会开幕式——为办成一届“全民参与、回归体育、节约朴素”的全运会，本届全运会组委会贯彻落实党的十八大以来中央关于改进工作作风、反对铺张浪费、开创赛会新风的要求，改变了1987年六运会以来晚上举办开幕式的惯例，改为白天举办，不燃放焰火，而且取消大型文艺演出，改为深受群众欢迎的全民健身展示。这充分展示了我们党的思想觉悟性、先进性，和在社会发展过程中能自我反省、自我提升的可贵品质。

经过三个月的时间，我深知自身还存在不足，并且清楚地认识到一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。所以在学习方面我变被动为主动，我们只有积极主动才会不断进步。在对待自身存在的问题以及突发的问题时，我都能够站在较高的位置上对问题进行判断、分析、改正，以一个新世纪有素质有目标和党员的标准严格要求自己。在说话做事时考虑全局，考虑组织的纪律，考虑同志间的团结，遇事要冷静分析，思而后行，用党的纪律来约束自己。作为新世纪的有志青年，特别是即将入党的一份子，我会铭记习总书记对我们的期待，勇敢肩负起时代赋予的重任,把理想信念建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上,永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜；增强知识更新的紧迫感,如饥似渴学习,勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力；勇于解放思想、与时俱进,敢于上下求索、开拓进取,在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果；自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气,始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。以上是我近期的思想汇报。希望党组织及时给予我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我！

第12篇：四对照一结合思想汇报

思想汇报

根据支部按照“四对照一结合”的要求，开展自我批评，对自己工作中存在的问题有了进一步的认识和深刻的反思。

一、存在的问题主要有以下几个方面。

1、理论学习主动性不强。常常因为工作繁忙等原因不能自觉主动的学习。同时在学习过程中也是注重业务学习，较少进行理论学习，对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性。

2、工作作风还需要更加扎实。有时存在急于求成的情绪，在事情多而繁杂的情况下，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己，有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

3、创新意识不强，满足于现状。与时俱进的意识淡薄，主观能动性不够。满足于当前工作需要，缺少长远眼光，同时只满足于领导交办的任务，自身要求主动性不足；

二、改进措施和今后努力方向

这次自我评价，是一次自我加压、自我提高的良好契机，通过学习、深刻反思认识到自身存在问题，与优秀同志找差距，在今后的学习工作中，争取自我完善，改正不足，做到以下几点。

1、坚定理想信念，力求更好的做好工作。进一步安排更多时间进行理论学习，深刻领会精神实质，不断提高自己的思想觉悟，增强对本职工作的责任感，以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，我自律之心做好四个对照的标准，自觉维护好党员的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。

2、持以以恒、坚持不懈地加强对业务知识的学习。不断加强业务知识的学习，自觉地把学习作为一种追求，一种修养和一种责任，勤于学习，善于思考，持之以恒，与实俱进。

以上改进措施，我将坚持不懈，努力践行诺言，转变工作作风，扎实工作，提高自身政治觉悟，提升业务能力，不断增强自己的责任意识，尽心尽责，做好本职工。

衡佳伟

2015年7月22日

思想汇报

根据街道党工委开展民主评议党员工作的通知，按照“四对照一结合”的要求，重点查找自己在宗旨意识、党性观念、工作作风、行为表现等方面的缺点和不足，并深刻剖析，主要由以下几个方面：

一、存在的问题和不足

(一) 政治理论和业务学习不够，水平不高。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到事务性工作很多,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统；二是理论联系实际不够，不能很好地用理论去指导实际工作。三是在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

(二)虽有创新意识，但缺少行动和落实。一是工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，满足现状，安于表面；二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力；三是认为只要把自己份内的事情做好就可以了。虽然有时也有一些新的想法，但仅仅停留在想法上，缺少行动和落实，遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。 (三) 工作作风不够扎实。特别与先进人物比，感觉差距很大；二是有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强；三是工作中时有急躁情绪，不注意方式方法，处理问题简单化。

三、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

（一）加强理论学习，提高政治素质。今后不仅要认真学习邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成上级交给的各项任务。

（二）积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。勇于开拓创新，积极进取，把工作能力提高到一个新的水平。

（三）加强自身修炼，提高服务能力。要通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待，充分发挥和调动大家的积极性，让客户真正感受到我们真情的服务。

总之，在今后工作中，我会保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范

沈军

2015年7月23日

思想汇报

自开展党的群众路线教育实践活动以来，认真学习实施方案，深刻领会活动的重大意义和必要性，根据支部按照“四对照一结合”的要求，开展批评与自我批评，对自己工作中存在的问题有了进一步的认识，进行了深刻的反思。

一、通过查找存在的主要问题

（一）学习方面：一是学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书看报，只是念一念，还集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己业务无关的一些知识。二是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。

（二）工作方面：一是有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强；二是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。三是对一些有关专业方面的问题不是那么了解，没有主动去与有关部门和相关同志沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

二、今后努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

（一）要进一步加强理论学习，增强理论基础。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一

（二）积极创新。及时了解公共服务政策的变化，向先进典型和身边有丰富经验的同事学习，吸收和借鉴他们好的工作方法和工作态度，提高业务工作的创造性、前瞻性含量，开拓进取，争创一流。

（三）求真务实。真正做到为群众利益考虑，办实事，杜绝形式主义，求真务实。

陆秀珍

2015年7月23日

第13篇：结合两会的入党思想汇报

结合两会的入党思想汇报一年一度的两会在阳光明媚的三月如期举行，本次“两会”即全国人大十届四次会议和全国政协十届四次会议全面召开，中国人民集中力量办大事、办好事的局面振奋人心，结合两会的入党思想汇报。看到去年2005年的提案办复率高达99％，十五规划期间的丰硕收获，“十一五”规划也被提出讨论与并即将通过，此时此刻，我充分感受到我党团结各方面力量快速优质地建设我国的现代化事业的优秀的执政能力。值此佳际，作为中国新时代的大学生和入党积极分子，关注时事，再学“三个代表”，并落实到平时的学习与生活中，当是我义不容辞的义务和责任。两会延续时间长，与会人员众多，内容涉及国家生活的方方面面，因而每次都成为全国关注的焦点。此次两会，政府工作报告通篇贯穿全面落实科学发展观与构建和谐社会的要求，不论是总结去年工作，还是布置今年以及“十一五”时期任务，都全面体现了落实科学发展观与构建和谐社会的要求，思想汇报《结合两会的入党思想汇报》。从政府的工作报告和”十一五”规划中，我们看到此次两会体现了两个着力点: 着力解决关系经济社会发展全局的重大问题，着力解决涉及人民群众切身利益的热点难点问题。如扩大消费需求、解决群众看病难和上学难问题既涉及群众切身利益，也是关系经济社会全局发展的大问题，解决好这些问题是落实科学发展观的具体体现。落实科学发展观不是一句空话，而是既有思路、观点，又有政策、措施来加以保证落实，体现了执政为民、与时俱进、求真务实的精神。每年的提案议案都是每次两会的一大重要内容，今年提案议案内容大至国防外交、经济教育，小至房贷婚姻、储蓄养老，无所不包，再次深刻体现了中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益。这些由人民代表提出的与我们的生活息息相关的提案，大部分都能在两会上通过，并得到相应的解决措施，许多搁置已久的问题也因此得到解决，我们相信今年也不例外，因为党始终代表先进生产力的方向，始终代表最先进文化的前进放向，始终代表最广大人民的根本利益。人的生命只有一次，新世纪的大学生担负着新的历史任务。忆往昔峥嵘岁月，一代又一代的中国青年为了祖国的独立繁荣，披荆斩棘，奋斗一生，有的甚至付出了宝贵的生命。看今朝泱泱中华，“三个代表”为我们的成功和成材指明了前进的方向。相信年轻的我们在党中央的领导下，通过不断完善自己，一定能成长为能够肩负起历史赋予振兴中华的神圣使命的年轻一代

第14篇：低年级语文教学如何进行读写结合

小学低年级语文如何进行读写结合教学

读写结合，意即“随文练笔”。旨在通过练笔活动促进言语形式与写作方法的迁移，加深对课文内容与思想意蕴的理解，从而达到以读引写、以写促读的效果。这种练笔属于专题式的单项训练，主题鲜明，目标明确，又有文本阅读为依凭，因而学生容易上手，练习兴趣浓厚，是提高语文教学实效，提升学生读写水平的理想途径。

新的语文课程标准中十分强调“学语文，用语文”，学有用的语文。而对于刚入学的一年级学生来说，语文学习的主要任务是识字，通过大量识字增大学生的阅读量，为说话、为作文做好准备。因此低年级语文课堂，应重视对学生进行读写结合训练，这是语文教学的需要，也是学生自身发展的需要。我主要从以下几个方面进行探索：

一、阅读教学中要注重丰富学生的词汇量。

新课标要求低年级学生能“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”，并且“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”而理解并准确运用所学的词语是写话的基础。教师在教学中应采用灵活多样的方法，寻找读写结合点，根据词语的不同特点，来帮助学生理解、积累词语，发现课文字词和生活之间以及字词和文本之间的联系，巧妙地渗透写话的基础知识。

如在《小小竹排画中游》一文中出现有特点的词：“青青的”“白白的”“大大的”“宽宽的”。教学中我通过反复朗读来促进学生的理解，培养学生语感。老师说：“你还知道白白的什么？”生回答：“白白的云”“白白的棉花”“白白的花”……同学们一下子七嘴八舌地说出了许多词语。通过这样的训练，不仅加深了对词语的理解，也有效地加强文字和生活之间的联系。

又如学习了“三日晶，亮晶晶”后，学生对“亮晶晶”这个词十分感兴趣。于是我引导学生观察该词的特点，进而引出许多 abb 式的同类词语，如“红通通”、“绿油油”、“金灿灿”、“水汪汪”等。再如《小松鼠找花生》一课的教学中，为了引导同学们掌握“格外”这个词语的用法，我在运用多媒体让同学们理解“一朵朵金色的小花在阳光下格外鲜艳”这句话的基础上问：“格外”还可以换成什么词呀？孩子们很快说出了不同的词语：“很”、“十分”、“特别”、“非常”……我趁机点拨：“你们看，我们用换词的方法不仅知道了‘格外’的意思，还知道了与‘格外’意思相近的四个词语。”这样通过换词训练，就帮助学生积累了词语。

二、阅读教学中要精心选择读写结合点。

读与写是属于两种不同的认知方式，要实现两者之间的沟通，可以在语文教学过程中紧密结合教材特点以及低年级学生的年龄、心理等特点，精心选择读写结合点，为同学写话实践提供仿写借鉴的对象，达到渗透作文指导的目的。 1.从造句入手。

低年级的读写结合，“写“在一定程度体现为“说”。为了让学生在课堂上有话可说，有话会说，我们在依托教材，寻找教学中的读写结合点，为学生创设说的机会中，还应重视说的方法的指导。鉴于低年级孩子的年龄特点和说话水平，我们在引导学生说话时，要为学生提供说的“脚手架”，如给学生提供一定的句式，让学生用句式或仿句式说话，为学生提供一组词语，让学生连词说话等。学生有了说话的“脚手架”，他们懂得了怎样去说，也学会了怎样去说，这样也就可以使学生的说写能力在训练中得以提高，也就使学生的说与写有一定的质量。

一年级学生学习写话，首先得从练习写好一句话开始。如谁干什么，谁是什么，谁怎么样，什么干什么，什么是什么，什么怎么样。我们应仔细分析、梳理每篇课文，从文本中找寻教材中的优秀例句，让学生进行造句训练。

写好一句话，首先要学习三种基本句式——陈述句、疑问句和感叹句。在学习这三种句式中，我们应以学习陈述句作为重点。这是因为，陈述句是常用的句式，也是学习、掌握“四素(时间、地点、人物、事件)句”的基础。在学习基本句式时，我们应首先从 “两素句”(人物、事件)开始，再由“两素句”过渡到“三素句”(人物、事件、时间或地点)，为学习四素俱全的句子作了铺垫。一年级着重练好了一句四素完整句，一句话写好了，然后再慢慢练习写连贯的几句话，写好一段话。这样阅读、写作文就很容易上手了。 2.模仿型练笔。

“每一个儿童，就其天资来说，都是‘诗人’。”这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的学生观。我国著名教育家叶圣陶曾说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”处于低年级的学生，他们的模仿能力强，我们可利用这个特点，精心选择易于模仿的课文片段，对学生进行有效的写话训练。

如在《阳光》一课中有这么一个典型的句式：“山上的小树，因为有了阳光更高了，田里的禾苗，因为有了阳光更绿了。”在理解这句话之后让学生模仿这个句式写（

）的（

），因为有了阳光更（

）。启发学生从不同的角度，不同的事物（动物、植物、人物）去说，充分感受阳光对人类的重要性。

又如《菜园里》是一首有特点的儿歌，文章运用拟人的方式介绍各种蔬菜的特点，富有童趣。教学中抓住这个特点，仿造其规范的语言和句式进行读写结合，指导学生进行仿写。老师说：“黄瓜是绿的，身穿绿衣裳，你还知道哪些蔬菜也是绿色的?”

生：“苦瓜也是绿色的”,“丝瓜也是绿色的”……

师：“蔬菜不仅有绿色的，它还有各种各样的颜色呢，（出示图片）你能说说他们不同的颜色吗？”

生：“西红柿是红的，南瓜是黄色的……”

师：“你们能够学着‘黄瓜身穿绿衣裳’这句话来说说其他蔬菜的特点吗？” 生：“苦瓜身穿绿衣裳, 西红柿身穿红衣裳,南瓜身穿黄衣裳……”

通过这样的读写结合，让学生运用刚从文中学到的某种语言形式，去转换、丰富、发展课文内容，加深了对课文内容的理解。同时,也能促进学生多角度、有创意地去感受、理解、欣赏、评价文本。 3.想象型练笔。

低年级学生的阅读要求是以了解文章主要内容为主，但如果仅仅停留在了解课文主要内容上，是不利于学生思维发展的。低年级学生的想象比较丰富、独特，充满了创造色彩，充满了灵性。我们可精心选择课文中那些高度概括抽象却与中心密切相关的词语，或是文本中的空白点，让学生展开想象，进行读写结合，使之还原成具体可感、触手可及的鲜明形象，以便让学生从另一个侧面深化对课文的感悟和理解。

例如《雪地里的小画家》一课，引导学生凭借文字，借助画面，展开想象，想一想小动物快乐玩耍的情景，说一说还有哪些“小画家”，会画些什么，并把它写下来。既补充了课文的内容，又增强了学习兴趣，培养孩子们的想象能力。这些话题都是从课文中生成的，既学习了课文，又可进行写话训练。

汉语的丰富性决定了读写结合训练的多样性。教师既要总揽小学生语言发展的全局，又要深入钻研教材，把握课文的语言特点，还要了解学生的实际语言水平，才能精心选择语言训练的内容。读写结合训练才可能科学有效。

第15篇：图书馆如何有效结合读者进行服务

图书馆如何有效结合读者进行服务

摘要：图书馆是随着人们对于精神文化的追求，成为人们休闲放松以及学习的新去处，结合读者需求，提升图书馆的公共服务能力是图书馆发展的核心问题，文本从图书馆服务读者的普遍问题为出发点，探讨了提升其服务能力的具体措施。

关键词：图书馆结合读者有效服务

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0020-01

一、图书馆服务读者存在的共性问题分析

1.图书馆服务机制不健全

当前，各类图书馆服务读者存在一些问题，其中服务机制不健全是较为突出的现状。工作人员不能按照一定的服务质量标准为读者提供周到的阅读服务，甚至一些地区的图书馆出现了“不见读者”的现状。究其根源都是服务机制不健全引起的服务质量不足，首先，一些图书馆不能提供有效的文献检索平台，读者不能快速依据检索目录查询馆藏文献和书籍；其次，图书的借阅方式以及阅读环境的服务能力不足，读者不能有效的进行自助式的阅读或者借阅式阅读；再次，不能有效的利用图书馆舍进行相关高效的读书活动展开以及网络服务平台的搭建。可见，图书馆服务机制的不健全，使得工作人员不能在服务时做到有章可循，同时服务的灵活性以及适当性也得不到有效的体现。

2.图书馆工作人员的服务意识不强

除了图书馆服务机制的不健全，工作人员的服务意识不强也是图书馆在提供公共服务时容易出现的问题。一方面，工作人员不能在图书管理工作的各个环节进行积极主动的服务，其服务内容更多的局限在保障图书馆藏的完整性以及防止偷盗等情况的出现；另一方面，不能依据读者的差异化需求提供个性化的服务，例如读者需要了解馆藏中某一具体领域的书籍馆藏数和目录，工作人员不能有效的利用信息平台进行相关数据的检索，这与工作人员专业技能以及信息化能力有着一定的关系。

3.图书馆阅读环境不佳

围绕读者的阅读需求，图书馆提供健全舒适的阅读环境，也是服务读者的重要方面。其一，缺乏必要的硬件支撑，例如阅读桌椅、冬季阅读时的供暖保障，这些都需要图书馆提供必要的硬件设施；其次，在建立健全图书馆阅读环境时，还应注重周边服务，诸如卫生间、饮水设备等服务设施的保障。总之，一些阅读环境不佳、周边设施不全的图书馆很难形成高质量的阅读服务能力。

4.宣传工作以及信息反馈能力较弱

图书馆为读者提供的服务并不仅仅局限于阅读场所的提供和书籍文献的借阅，围绕“图书文化”可以有诸多方面的活动，例如读者见面会、专家学者读书讲座等各式各样的文化活动，而当前诸多的公共图书馆为公众提供的服务更多的局域于提供阅读场所和办理图书借阅手续这样传统的服务。另外，在图书馆采编了新的书籍以后，不同通过有效的宣传手段进行信息的传播，并且不能及时的反馈读者的意见，总之，不能有效的依据图书馆搭建文化传播和信息交流的平台，而仅仅将图书馆的功能定位在“图书”服务上，也是当前图书馆服务工作的不足之处。

二、图书馆有效结合读者进行服务分析

1.努力构建体系化的服务模式

构建体系化的服务模式即围绕“服务读者”的理念，将服务工作贯穿于图书馆各项工作的展开环节，无论是传统意义的信息检索服务、读者阅读服务、借阅手续的办理服务，还是根据读者需求定制个性化的服务都应充分体现服务机制。要实现服务体系的构建，首先，应建立相应的服务制度，结合图书馆自身服务能力，尽可能为读者的提供高标准高质量的图书服务；其次，努力培养工作人员服务意识以及服务能力的提升，同时，在展开一些图书相关的工作时应邀请读者进行积极参与度，使得读者能够以主人翁的体验感参与到图书馆服务建设工作中来；再次，应利用图书馆平台搭建服务区域文化发展的“图书文化”，努力拓展图书馆的服务功能。总之，图书馆要结合读者需求进行服务，应努力构建符合其自身适应能力的服务体系。

2.加强工作人员服务意识的培养

服务意识决定了服务行为，因此，应努力加强工作人员的服务意识以及服务能力。定期对工作人员进行图书馆管理工作提供的公共服务进行培训，使其能够牢固树立服务大众的意识，同时，应根据日常图书管理工作的各个环节进行进一步细分，使得工作人员能够清楚的了解到各类图书管理工作环节容易出现的服务难点，并能够有针对性的进行服务；其次，除了服务意识的培养，努力提升工作人员服务能力也具有重要的意义，例如对工作人员进行计算机检索的培训，使其能够熟练的运用自动化工具为读者提供优质的图书管理工作。工作人员是最终服务工作的落脚点和执行者，提升工作人员服务意识和能力势必对图书馆服务读者工作有着重要的意义。

3.根据读者需求创造个性化的服务定制

为读者需求提供个性化的服务工作应贯穿于图书管理工作的各个环节，如在读者进行信息检索时能够根据差异化的检索需求提供信息化的检索平台服务；在阅读环境的构建时根据读者的阅读习惯以及年龄差异进行个性化服务，给小朋友提供充满童真、有趣的阅读桌椅，为老年读者提供舒适性较好的阅读座椅；另外，读者能够通过微信、微博等新媒体平台及时方便的定制图书信息。总之，图书馆应尽量为读者提供能力范围之内的个性化服务。

4.加强信息条件下网络服务平台的构建

随着信息技术的发展，网络阅读、电子化阅读、阅读信息定制都成为更为高效便捷阅读服务的一部分。运用网络平台，读者及时有效的获取图书馆藏目录以及书籍的具体情况，并快速获取图书馆开展的图书活动，其廉价与便捷性不言而喻，电子阅读已成为人们的阅读风尚，通过电子化设备的运用，数据处理控制器可以根据用户ID进行书籍推荐、阅读环境的设置、纸张背景以及亮度的个性化调节，为读者提供更为方便的阅读条件。当然，受限于资金与技术的发展，当前信息化图书馆的建设还存在诸多的不足，但图书馆信息化建设是其未来发展的大趋势。

总之，图书馆伴随着人们日益增长的文化需求蓬勃发展，为了有效提升图书馆的服务能力，应从服务制度、人员服务意识、软硬件服务设备等方面进行加强，始终围绕在“服务读者”的核心理念下，为提升我国以图书为代表的精神文明建设做出应有的贡献。

参考文献

[1]马晓亭.大数据时代基于服务等级协议的图书馆读者隐私感知与保护研究[J].情报理论与实践，2014，04：57-60.

[2]刘念，岳鸿，张骏毅.利用微信公众平台拓展图书馆读者荐购模式的方法研究[J].图书馆学研究，2014，13：7-12.

[3]侯君洁.读者决策采购在国内高校图书馆实现的问题和解决办法[J].图书馆论坛，2013，04：115-119.

[4]张彦静.我国图书馆读者自主采购的探索与思考――以佛山市图书馆“新书借阅处”为例[J].图书馆学研究，2013，15：54-58+76.

第16篇：结合自己的工作进行案例研究

结合自己的工作进行案例研究如何结合自己的工作来进行案例研究，我想我们首先得掌握先进的教育理念,确定研究目标，行动起来也就有了明确的方向，也就会尽量避免研究的盲目性，其次要有求真务实和持之以恒的精神。常言道：“天地无言万物有道，人生多梦一心求真。”案例研究作为一种可推广的教学模式，具有真实性，同时也需要大量事实性证据作支撑，花费的时间也多，所以我们要有求真务实和持之以恒的精神。然后，从自己的实际工作出发，在研究过程中构建和完善计划。在自己的工作中我这样进行案例研究。

一、分析学情确定研究方向

学生学习基础较差，生物科是非中考科目，学生学习积极性不高。确定研究目标：课堂教学有效性。

二、制定计划开始进行案例研究

1、首先认真备课，做好课前研究准备工作。围绕课堂教学目标，确定重点难点，制定研究计划。

2、认真上课，观察课堂效果，课后认真做好记录。

3、认真听课评课。不仅要听生物课，还要听其他学科的课。并做好记录。

4、不断自我反思课堂教效果，生成新的知识，完善计划，再实践，再完善。

5、定期整理素材，查阅资料，形成阶段性成果。

6、最后形成总结性成果。

第17篇：结合“非指导性”教学模式进行教学反思

结合“非指导性”教学模式进行教学反思

“非指导性”教学模式就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。这种教学活动把学生放在居中的位置上，把学生的“自主”看成教学的根本要求，以此来设计教学行为，教师的任务是促进学生自我的主导意识。

今天这节课，具有上述特点。在教学过程中，我放手让学生自己做题，如果遇到困难可以参考答案，还有困难可以问其他同学。我在教室内进行巡视指导，帮助学生解决问题。我发现有一部分学生需要教师进行讲解帮助他们解决学习过程中遇到的困难。由于学生人数比较多，需要帮助的学生也比较多，一对一的辅导很难实现，因此教师的讲解活动更加重要。今后，我要允许一部分学生自主学习，使他们通过自主学习进行有效训练。在此同时，通过教师的细致讲解使那一部分在学习过程中遇到困难的学生得到有效指导，促进他们的发展。在巡视过程中，我的情绪控制的不是很好。比如，我发现张雨涵的练习册上一片空白，没有学习成果，很生气。这种消极情绪影响了我的教学活动。在和她的交谈过程中，我知道了她是由于不会才没有写。但是她为什么没有问同学呢？难道她在班上没有一个好朋友。如果她没有一个好朋友，则说明她不仅在学习上存在问题，在与人交往能力上也存在问题。下课后，我回想起来张雨涵在当时学习全等三角形时学习状态很差，成绩也很差，因此她的数学基础存在很严重的问题。

2012年11月20日星期二

第18篇：结合自己的教学实际,进行教学反思

结合自己的教学实际，进行教学反思

---------如何培养学生的课外阅读能力

《新课标、新理念下的阅读教学》规定小学第三阶段的阅读要“利用图书馆、网络等信息渠道进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读不少于100万字”。要让学生根据其中的阅读形式自觉并积极地投入到阅读活动中，顺利完成阅读任务，提高学生的阅读能力就显得尤其重要。其中关键是要把好课中或课外的“牵引”关，让学生在教师巧妙语言的“牵引”下，带着浓厚的兴趣，走进课外阅读世界，去感受更广阔的天空。

经过一系列的课外书阅读、信息资料的查阅、历史博物馆的参观，利用情景教学培养学生的阅读兴趣，学生的自觉学习胜过教师的百般讲解。教师有目的地设计巧妙语言，利用教学文本引发学生的课外阅读兴趣，既巩固了学生的课内知识，又丰富了学生的阅历。

我在教学中主要采用了以下方式来激发学生的兴趣。

一是抓住上课伊始的有利时机，引发学生的阅读兴趣。以精彩的开场白或话题引发起学生浓厚的兴趣，激起学生的好奇心和想象力，使之进入最佳状态，为整堂课拉开序幕。

二是以和谐的课堂气氛保护学生的阅读兴趣。语文教学不仅是一个认识过程，而且也是情感活动过程。在课堂教学中，我时刻注意保持轻松愉快的氛围，充分满足学生叙述的愿望;真诚和蔼地对待每一位学生，把微笑带进课堂，将欢乐带给学生。

三是运用多媒体和丰富多彩的活动激发阅读兴趣。在教学中充分利用多媒体创设情境，增强气氛，铺设场景，组织讨论、辩论、看图说话、分组竞赛等活动，使学生在乐中学、在做中学。

四是适时强化学生成功的喜悦感，巩固兴趣。教师要特别注重让学生体会成功感，因为成功越大，兴趣越大，动力越大。当学生在某一方面获得了一点成功，他们也会像成人完成了一个重大科研项目一样感到高兴，继而对阅读产生浓厚的兴趣并获得巨大的内驱力，驱使他们向着进一步的成功迈进，从而形成稳定而持续的兴趣。我在教学中尽量多地创设竞争和成功的机会，让学生体会到通过自身努力取得成功的快乐，感受到努力的价值。

第19篇：结合自己的教学实际,进行教学反思

结合自己的教学实际，进行教学反思

我在教学中习惯在课后自己进行教学反思，一节课结束后想想哪些片断让我骄傲；哪些环节出现问题了；为什么会这样？怎样来解决这些问题？以后遇到这样的问题怎么做？并作详细总结，为今后的教学提供了可借鉴的经验。经过长期积累，必将获得一笔宝贵的教学财富。

例如我在教学《细胞的生活》时，由于利用了多媒体展示细胞膜控制物质的进出，形象动态的画面，让学生容易理解和记忆，取得很好的教学效果。由于讲解的较多，学生们写作业的时间不够用，没做完。在学习《生物圈是最大的生态系统》时，我进行了反思，虽然课堂活跃，学生参与度较高，但纪律不容易控制，过于强调学生的个性整个课堂华而不实，学生并没有真正掌握。此后，我在上课时时，时刻谨记这些的经验和教训，合理的利用多媒体和传统的教学有机结合。

我认为教学反思是教师在课后对整个教学行为过程进行反思，包括对自己的教学观念和教学行为、学生表现、教学的成功与失败等情况进行分析，找出教学实施过程中的成功和不足之处，找出不足的原因，思考今后改进优化的方向，对于教学很有价值。

反思从三方面进行，一是反思教学成功之处；二是反思教学失败之处；三是反思学生的反馈。总之教学反思是教师自我完善；自我提高的重要手段；是教师学会如何教学和从教学中学会什么的有效途径。勤反思，对于教师今后改进自己的教学有很多帮助，教师不仅可以提高自己的专业素养，而且可以更快的找到适合学生的教学方法，也有效地提高教育教学质量。我认为教学反思是教师在教学过程中对不可预料情况发生进行的反思以及教师在和学生互动作用中根据学生的学习效果反馈，对教学计划进行的调整。不可预料情况发生时作为教师要善于抓住有利于教学计划实施的因素因势利导。教学反思是教师以自己的活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入的思考和总结，对自己教学活动过程产生的结果进行分析的过程。

我每堂课后，我一般从以下几个方面反思：1.课堂教学目标是否恰当。 2.课堂导入是否引人入胜。 3.课堂教学环节呈现是否多元化。 4.多媒体应用是否恰到好处。5.课堂教学气氛是否动静适宜。6.教学目标是否达成。7.课堂反馈和检测是否与教学目标一致。8.对学生在课堂生的表现以及自己的处理方式是否恰当。总之，课堂教学反思要反思所得，汲取教训，弥补不足，精益求精，提高课堂教学效率，提高自己的教育教学技能。

第20篇：结合生产任务进行测量实习的利与弊

结合生产任务进行测量实训

提高学生实践能力的实践与探讨

蓝善勇

（广西水利电力职业技术学院,广西南宁530023）

[摘要]测量课程是一门实践性很强的课程,测量实训是全面提高学生实践能力的一个重要教学环节，本文通过作者根据自己多年结合生产任务进行测量实训的实践与探讨，指出学生结合生产任务进行测量实训能极大地的提高学生的实践能力和解决问题的能力,同时也指出存在一些不利方面的问题,对指导今后的测量实训或其他专业的实训都有一定的参考价值。

[关键词]结合;生产任务;测量实训;提高;实践能力

1．前言

在水建类各专业的测量理论教学结束后，都集中安排一定的时间进行测量实训。如电力专业的测量实训有架空输电线路纵、横断面测量实训；水建类专业的测量实训有控制测量实训、地形测量实训、渠道测量实训和水工建筑物施工放样实训等；房屋建筑专业的测量实训除了有控制测量实训和地形测量实训外，还有房屋建筑物的施工测量放样以及道路施工测量实训和建筑物的变形观测等；测量工程技术专业的实训有控制测量实训、地形测量实训、GPS测量实训等等。虽然各专业的测量实训的内容不尽相同，但是，其目的都是想通过理论阶段教学后，安排2~4周的测量实训，使学生理论联系实际，提高学生的仪器操作能力、观测数据的处理能力、绘图能力和建筑物施工放样的能力，为今后学生学习专业课程奠定基础，也为学生毕业后更快进入工作状态，适应工程建设的需要。测量课程是一门实践性很强的课

[作者简介]蓝善勇（1954--）,男,广西博白县人,广西水利电力职业技术学院副教授，从事工程测量教学和研究工作。

程，测量教学实训是测量教学中的一个重要教学环节，过去，我们安

排的测量实训一般在校内进行，测量实训组织安排和实训成果都是比

方较好的，达到测量教学实训的基本要求。但是也存在严重的问题，

就是学生具有参与实际工程的实践能力和解决实际问题的能力较差，

学生毕业后，在实际工程建设中，对测量的组织和实施，测量工作的

先后秩序和测量方法，无从下手，要通过一段时间的生产实践，才能

逐步适应生产实际的需要，这种情况不适合高职高专学生的能力培养

要求。针对这种情况，近年来，我们对测量实训进行改革，结合生产

任务进行测量实训，收到较好的教学效果，极大地提高了学生的实践

能力和解决问题的能力。

2．结合生产任务进行测量实训，有利于提高学生的实践能

力和解决实际问题的能力

结合生产任务进行测量实训，其整个过程都是按照工程任务的实

际要求来进行组织实施的。例如，进行渠道工程建设时，按水利工程

建设的有关规范要求进行控制网布设，观测的方法与限差、观测结果

的精度等都必须符合有关水电测量规范的要求。学生在这种情况下，

思想比较集中，工作比较细致，严格要求自己，认真进行各种观测，

认真检查各种测量数据，发现不符合规范要求的测量数据，能立即进

行重测，学生通过这样严格的训练，加深了对测量规范的认知程度和

严格执行测量规范、保证工程质量的意识得到加强，学生的实践能力

和解决问题的能力得到很大的提高。

在2001年4月，组织了一个水建专业班级的学生到宾阳县结合

生产任务进行测量实训时，任务就是完成大坝地形图的测绘。学生对

有机会参加实际的工程测量实训任务，感到非常高兴，在实训中，发

扬了艰苦奋斗和集体主义精神，克服天气炎热及地形复杂等各种困

难，在教师的指导下，顺利完成了工程测量的各项实训任务，测量的

成果符合生产要求。通过这次测量实训，学生的艰苦奋斗思想和集体

主义观念得到了加强，学生得到一次参加具体工程测量实训的锻炼，

提高了学生的仪器操作、数据的处理和测量绘图的能力，具有参加

具体工程的能力和解决问题的能力，取得较好的测量实训效果。

2003年6月份，组织了工程管理班的学生到邕宁伶俐结合生产

任务进行测量实训。这次测量任务是完成南宁市政府的扶贫工程，一

条长10多公里的道路工程外业测量和道路设计及土（石）工程计算。

学生经过在校几个月的“非典”禁闭后，有机会外出测量实训，兴趣

很高。在实训中，在教师的带领下，学生克服了多雨、炎热、山高、

坡陡、路滑等种种困难，顺利完成了这项南宁市政府的扶贫工程的光

荣任务。通过这次结合生产任务进行测量实训，学生在实际道路工程

建设中进行各种测量、计算和绘图和设计等工作,培养了学生艰苦奋

斗和集体主义精神，提高了学生在复杂的地面上安置仪器的能力，以

及纵、横断面测量、土（石）方计算等能力，提高了学生工程测量的

实践能力和解决问题的能力。2006年4月至6月中，组织学生结合生产任务进行测量实训，

这次任务是完成南宁市青秀区所辖的伶俐镇、南阳镇、刘圩镇和长塘

镇的社会主义新农村建设渠道工程项目的测量任务，渠道总长达160

多公里。2006年7月，组织学生到桂平市南木镇结合生产任务进行工程测量实训，这次实训的任务是：完成四等GPS 控制测量和7 .1平方公里的土地平整工程的数字地形图的测量。学生在教师的指导下，严格遵守有关测量规范，克服天气炎热和多雨给测量工作带来的各种困难，在各种复杂的地形条件下，顺利完成了以上各种测量和绘图任务。学生通过完成这些任务，极大地提高了学生的团队意识和严格执行测量规范的职业道德，提高了学生的实践能力和解决问题的能力，为今后参加工作积累了一定的工程测量经验。

3．结合生产任务进行测量实训时，要注意选择合适的实训项目内容和任务

结合生产任务进行测量实训时，一定要注意选择合适的实训项目内容和任务，这样才有利于全面提高学生的实践能力。每个专业班级的实训任务都不完全相同，各自有着不同的侧重点。例如，水建专业的测量实训侧重于控制测量实训和地形测量实训、渠道测量实训和水工建筑物施工放样实训等，而房建专业则侧重于房屋建筑物的施工放样、线路工程测量实训和建筑物的变形观测等。因此，根据不同的专业来选择合适的测量实训内容和任务，对全面提高学生的能力无凝是非常重要的。我们在组织学生结合生产任务进行测量实训时,比较注意这些问题。例如,在2001年4月，在宾阳进行生产任务测量实训时，生产实训的任务是进行控制测量、地形测量和大坝纵、横断面测量。实训的项目内容与该专业班级的测量实训的项目内容结合度较好，而且实训的任务也比较合适：完成一条10个控制点的导线测量、测量

一幅40cm×50cm宽的1：500比例尺的地形图和近200米长的大坝纵横断面测绘。完成这些任务所需要的时间与计划安排这些实训内容的两周时间结合度也较好，除了按要求完成这些任务外，还有时间安排如渠道测量、建筑物施工放样实训等任务，学生全面得到了实践的锻练，提高了学生的各方面的实践能力。2006年7月在桂平完成的GPS控制测量和数字地形图的测绘，通过这次实训，这次测量实训的内容有GPS控制测量，有图根控制测量，有数字测图等内容。这次实训，使学生对控制测量、图根控制测量和数字地形图测绘的整个过程都有实践的机会，而且使用是先进的GPS接收仪和先进的电子全站仪进行实际工程测量。通过这次实训，由于学生实训的内容与计划安排的内容结合度好，不仅大大地提高了学生使用先进测量仪器的能力和进行控制测量的能力及数字地形图测绘的能力，而且提高了学生的理论联系实际分析问题和解决问题的能力，得到一次实际工程测量的锻练，取得很好的实训效果。

结合生产任务进行实训时,如果实训内容和生产任务结合度不好时,就会因为要完成生产任务,造成一些实训内容无法安排,不利于全面提高学生的实践能力。2003年6月份在完成南宁市政府扶贫工程——伶俐道路工程测量与设计生产任务时，虽然学生参加这次结合生产任务的测量实训，得到一次实际锻炼的良好机会，提高了学生各方面的素质和具有参加实际工程的实践能力。但是，由于生产任务过重，无法安排其他一些实训项目，如建筑物的施工放样等项目，没有时间安排实训，学生缺失这方面的实践能力。2006年4月至6月份完成

的南宁市青秀区社会主义新农村建设的渠道测量项目时，虽然学生在利用先进的仪器进行渠道工程测量方面和内业数据处理方面的能力得到很大的提高，但是，生产任务单一，不利于全面提高学生的实践能力。

4．结语

近年来，由于结合生产任务组织学生进行测量实训，大大地提高了学生的实践能力和解决实际问题的能力，学生毕业后就能够担负起实际工程测量的任务，受到用人单位的好评，学生的平均就业率达到99%以上。根据高职高专学生的培养目标和要求，培养高技能型的人才，结合生产任务组织学生进行测量实训是一种很好的方式和途径，但要注意选择合适的项目内容和任务，当生产实训的项目内容和任务与该专业安排的项目内容和任务结合度较好时，才有利于全面提高学生的实践能力和解决问题的能力。反之，由于生产实训任务过重，学生为完成某方面的生产任务而影响到其他实训任务的无法安排，不利于全面提高学生的实践能力。

（注：本文曾发表在《广西水利水电》期刊上）

《结合岗位职责进行思想汇报.doc》