初级中学教务处岗位职责
推荐第1篇：教务处岗位职责
教务处岗位职责
目
录
教务处工作职责………………………………………………………………………………………1 教务处处长岗位职责………………………………………………………………………………3 教务处副处长1岗位职责…………………………………………………………………………4 教务处副处长3岗位职责…………………………………………………………………………5 教务处副处长3岗位职责…………………………………………………………………………6 计划综合科岗位职责………………………………………………………………………………7 教研科岗位职责………………………………………………………………………………………8 教务科岗位职责………………………………………………………………………………………9 实践教学科岗位职责………………………………………………………………………………11 教学服务中心岗位职责…………………………………………………………………………12 教师发展中心岗位职责…………………………………………………………………………13
教务处岗位职责
教务处工作职责
教务处是学校主管教学校长直接领导下实行学校教学管理的职能部门，也是学校教学工作委员会的日常办公机构。其主要职责是对全校教学工作进行计划、组织、协调、控制和监督等。教务处下设计划综合科、教研科、教务科、实践教学科、教学服务中心和教师发展中心六个科室，按管理岗位实行日常的教学管理工作。
1．制订学校教学建设和发展规划，负责学校教学工作计划：会同有关部门负责拟定全校教学发展、专业建设、课程建设、教材建设、实习基地建设等教学基本建设中长期规划和实施计划；
2．负责学校增设新专业的材料组织和申报工作；
3．负责制定专业培养方案的原则性意见，协调、指导和审查各专业拟订的专业培养方案，经学校批准后组织实施；
4．组织开展教学改革与研究工作，组织校级及以上优秀教学成果、重点专业建设、重点教材建设、重点课程建设、教改课题等项目申报工作，并组织校级评审和检查；
5．负责全校本、专科日常教学运行；
6．负责制定学校教学工作规范及教学管理规章制度，定期检查其实施情况； 7．组织各学院开展各类教学检查，研究解决教学中出现的问题，汇总发布各类常规教学信息，界定及处理教学事故。负责教学工作委员会的联络工作；
8．提出校历安排方案，制订学期教学执行计划，审核各学院任课教师的安排情况，负责课程表的编制和教室等各类教学资源的调度工作；协助各学院组织安排学生的教学实习、实训等；
9．负责全校实践教学工作的协调和管理；协助有关部门开展学生技能活动，协助学院参加各类省级以上的学生专业竞赛活动；
10．负责教学管理信息系统的维护与建设工作；
教务处岗位职责
11．负责学校考试组织管理，组织、协调校内外各类统考工作； 12．负责组织学生各类证书报名、培训和考试工作；
13．负责指导、审查和考核各学院学生的学籍管理和毕业生毕业资格审核工作；
14．负责全校教材、讲义及教学参考资料的征订、采购和供应等工作； 15．定期整理、保管教学管理方面的档案； 16．定期对学院教学管理人员进行业务培训； 17．负责学校语言文字工作委员会的日常工作； 18．完成学校交办的其它工作。
教务处岗位职责
教务处处长岗位职责
1.在学校党委及主管校长领导下，主持教务处全面工作；
2.负责制订学校教育教学改革规划，研究高等教育发展趋势，完善学校人才培养方案；
3.负责制订学校教学方面的指导性文件，拟定全校年度、学期教学工作计划；4.负责组织各学院（部）制定本专科人才培养计划和课程教学大纲； 5.负责组织制定与实施本专科专业建设、课程建设规划； 6.负责组织和制定学校教材建设规划；
7.负责制定学校实习基地建设规划，指导各学院（部）开展实践教学改革；8.负责组织全校性教学检查、教学评估、教学竞赛、教学奖励评选和教学事故的认定与处理等工作；
9.负责审核颁发全日制本专科生的毕业证书，配合相关部门审核颁发学士学位证书；
10.负责拟定有关教学经费的预算方案，审批各专项教学经费的使用，核定教学工作量；
11.负责组织召开教学工作例会，安排布置全校性教学工作；12.主持教务处处务会议，负责本部门日常管理及建设工作；
13.负责教务处工作人员的业务学习及指导，督促检查其岗位职责履行情况，并做好其年度考核工作；
14.负责教务处党风廉政建设、计划生育及防火、防盗等安全工作；
15.协助人事部门做好教师的培养、定编和教学考核工作；协助学校相关部门做好实验室建设和教学设备计划论证等工作； 16.完成上级有关部门、学校领导交办的其它工作。
教务处岗位职责
教务处副处长1岗位职责
1.协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作；
2.参与处内重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实；
3.协助处长制定教务处工作计划和完成工作总结的工作；
4.负责全校教学的日常运行；
5.负责全校的学籍管理工作，审查学籍处理、成绩管理、及证书发换等工作，落实学位评定有关工作；
6.负责全校常规教学检查；
7.负责落实审核学校专、兼职教师的教学工作量；
8.负责处内经费审核与管理；
9.做好所属科室人员的思想政治工作，考核分管科室人员的岗位职责履行情况；
10.完成校领导及处长安排的其他工作。
教务处岗位职责
教务处副处长2岗位职责
1.协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作；
2.参与处内重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实；
3.协助处长统筹全校人才培养方案和专业建设；
4.协助处长统筹学校教学质量保障体系工作；
5.协助处长并制订学校专业发展规划规划和学校年度教学质量报告；
6.负责组织实施教学内容与课程资源建设；
7.负责学校教学改革、课堂教学改革、精品课程、双语课程、教材建设等质量工程项目的建设与管理；
8.负责实验教学、实习实训、毕业论文（设计）与综合训练等实践教学工作；
9.负责学校教学实验室建设与管理；
10.完成处长安排的其他工作。
教务处岗位职责
教务处副处长3岗位职责
1.协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作；
2.参与处内重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实；
3.协助处长统筹全校教师教学发展工作，并制订教师教学发展工作规划；
4.负责构建、推广具有本校特色的高水平教师教学发展平台；
5.负责管理全校教材计划订购、供应、管理、建设研究；
6.统筹全校各类技能、职业资格证的考试服务工作；
7.管理学校印刷服务部门；
8.负责本处在镜湖校区的有关工作；
9.完成校领导及处长安排的其他工作。
教务处岗位职责
计划综合科工作职责
计划综合科是教务处下设的综合协调科室，主要负责教务处工作计划和总结编制、人才培养方案制订、文件处理、财务预决算等工作，其主要职责包括以下几个方面：
1．综合协调
（1）协助处长做好教务处日常行政管理工作； （2）在处长的领导下，协调、督促教务处各科室工作； （3）起草教务处的综合性文件、计划总结和经费预算； （4）协助处长开展处内工作人员考核。 2.人才培养方案制订
（1）撰写关于制订人才培养方案原则性意见； （2）指导、协调各学院制订各专业人才培养方案； （3）编制每学期开课计划； 3.文件处理和会务工作
（1）负责文件的收发、传阅、催办、保管及教务处函件的编号和发文； （2）负责教务处内外接待、联系及会议记录、纪要撰写工作； 4.其他工作
（1）负责教务处印章管理与使用，出具行政介绍信； （2）协助处长做好人事考核评级、考勤等工作；
（3）负责教务处固定资产管理和行政办公用品的购置与供应； （4）承担处内通讯员工作，负责各类报刊、杂志的征订； （5）负责教务处网站的建设、管理与维护工作； （6）负责《教学工作简报》编印工作； （7）完成处领导交办的其它工作。
教务处岗位职责
教研科工作职责
教研科是教务处所属的负责专业建设、课程建设、教材建设和教改研究项目管理等质量工程工作的职能部门，其主要职责包括以下几个方面：
1．专业建设
（1）组织拟订专业建设发展规划； （2）组织新专业申报工作； （3）新增专业建设管理； （4）重点、特色专业建设与管理； 2．课程建设
（1）组织拟订课程建设规划；
（2）组织课程教学大纲的制定（修订）； （3）各级各类精品课程建设与管理；
（4）各级各类双语教学课程申报建设与管理； 3．教材建设
（1）组织拟订教材建设规划；
（2）各级各类重点教材申报建设与管理； 4．教育教学改革
（1）教育教学改革的组织管理与总结推广； （2）各级各类教改研究项目申报建设与管理；
（3）组织各级各类教学成果奖的申报、审核、评审或推荐工作； 5．其他工作
（1）教学信息发布、教学工作宣传报道；
（2）本部门的文秘工作及本岗位资料整理归档工作； （3）完成领导交办的其它工作。
教务处岗位职责
教务科工作职责
教务科是教务处所属的负责课表编排、考试组织、成绩记载、学籍管理、毕业资格审查及证书管理等工作的教务管理职能部门，其主要职责包括以下几个方面：
1．课表编排管理 （1）编制教学日历；
（2）根据教学科审核的开课计划，编排全校课表； （3）负责各学院课表安排的协调工作和课表印制工作； （4）负责教师调、停课的审批工作；
（5）协调公共教室、多媒体教室和语音室的使用。 2．选课管理
（1）负责指导各学院选修课程、教师录入系统； （2）协调有关部门安排学生网上选课； （3）汇总全校选修课程；
（4）负责全校公共选修课程的组织实施。 3．考试管理
（1）协助各学院安排期末公共课、专业课考试； （2）印刷期末考试日程表； （3）安排期末考试巡视人员；
（4）负责组织违纪、作弊学生的材料，提出处理意见，报处领导审批； （5）组织学生的补考和重修考试工作； （6）组织毕业前的大补考工作；
（7）组织每年两次的大学外语等级考试考务工作； （8）负责延长修业年限学生的考试工作； （9）办理考试的缓考和免修手续；
（10）协助各学院组织实施各类专业外语等级考试工作；
（11）负责学校承接并安排教务处组织的其它各类考试的组织工作。 4．学生成绩管理
（1）做好学生补考和重修考试成绩的管理工作； （2）统计重修考试和补考不及格学生名单； （3）印发学生考勤及成绩登记册；
（4）负责学生相关课程考试成绩汇总、统计、分析和汇报工作；
教务处岗位职责
（5）将毕业生的成绩总单移交院综合档案室存档。 5．学籍管理
（1）协调各学院做好新生分班、编学号等入学注册工作； （2）建立和保管学生学籍卡片；
（3）汇总学生人数及班级、印制全校学生人数统计表；
（4）审核并处理学生休学、转学、复学、退学等具体学籍问题，办理有关手续；
（5）做好学生的休学、转学、复学、留级、延长修业年限、退学等学籍处理统计；
（6）做好新生网上电子注册和老生学年电子注册工作； （7）做好毕业生电子图像采集工作及网上核对工作； （8）做好毕业生资格审查；
（9）负责毕业证书的电子注册报盘工作，制作、发放毕业证书、结业证书和肄业证书；
（10）做好学位审核和证书发放工作； （11）处理学籍遗留问题，办理毕业证明书。 6．其它
（1）联系各学院教务秘书，做好业务指导和培训工作； （2）做好教学管理软件的维护、升级工作； （3）完成教务处领导交办的其它工作。
教务处岗位职责
实践教学科工作职责
实践教学科是教务处所属的负责实践教学管理的职能部门，其主要职责包括以下几个方面：
1.实践教学体系
（1）负责制订和完善有关实践教学管理的规章制度； （2）负责实践教学的规划； （3）实践教学经费的计划与管理；
（4）组织修订、审核各专业实践教学计划、教学大纲和教学指导书； （5）负责组织开展实践教学研究及改革，健全实践教学体系； 2.实验室建设
（1）做好实验室建设和教学设备采购论证、实验室安全检查工作； （2）组织校级、市级、省级、国家级“质量工程”中教学实验示范中心； 3.实验实习教学
（1）负责人才培养方案（教学计划）内各专业实践教学环节的管理与检查； （2）负责实习教学的管理与检查；
（3）制定全校学生实习基地建设规划，组织开展校内外实习基地建设与管理工作；组织校级、市级、省级、国家级“质量工程”中大学生校外实践基地申报与管理；
4.毕业论文（设计）管理
（1）负责毕业论文（设计）的管理与本科优秀毕业论文的评选及汇编工作； （2）负责毕业论文（设计）系统的管理与维护； 5.学科竞赛与创新创业管理 （1）组织各级各类学科竞赛工作；
（2）组织校级、市级、省级、国家级“质量工程”中大学生创新创业训练计划项目的申报与管理；
（3）负责课外科技活动学分认定工作 6.其他工作
（1）做好本部门资料整理和归档工作； （2）完成教务处领导交办的其他工作。
教务处岗位职责
教学服务中心工作职责
教学服务中心是教务处所属的负责考证、教材征订与发放、教学资料印制的服务部门，其主要职责包括以下几个方面：
1.证书培训与考试
（1）做好大学外语等级考试、浙江省计算机等级考试考务工作； （2）指导、协调各学院做好各语种专业外语等级考试；
（3）论证并引进符合应用型人才培养需求的职业资格认证培训机构； （4）推荐相应专业职业资格培训与考证项目，做好学生的咨询答疑和培训工作；
（5）组织学生参加各类职业资格证书考试； 2.教材征订与发放
（1）做好春秋两季学生教材和教师用书的征订、发放工作； （2）负责学生教材和教师用书结算工作； （3）负责全校教材的到书率、优秀率的统计工作； 3.教学资料印制
（1）负责全校教学资料的印制工作； （2）负责各部门教学资料印制费用结算工作。 4.其他工作
完成教务处领导交办的其他工作。
教务处岗位职责
教师发展中心工作职责
教师教学发展中心作为一个推动、引领的服务机构，主要做好以下工作： 1.以教师为主体，开展教师培训工作 （1）做好青年教师助讲培养工作； （2）组织教学沙龙、午餐会活动； （3）开展教学工作坊活动； （4）组织教师发展研习周活动； （5）组织各类项目成果交流活动； （6）组织、开展教师发展论坛； （7）负责教师培训系统管理工作。 2.以教师为主体，开展各类教师发展工作。 （1）负责统筹教师专业发展工作；
（2）负责教师职业规划和教师个人发展档案工作； （3）开展各类教学竞赛活动； （4）组织教学咨询、评价服务工作； （5）承担学术共同体构建工作； （6）开展教师社会服务工作；
（7）组织各级各类教学团队的申报、审核、评审或推荐工作； （8）组织教学观摩、教学评比等活动； 3.其他工作
（1）做好本部门资料整理和归档工作； （2）完成教务处领导交办的其他工作。
推荐第2篇：教务处岗位职责
教务处岗位职责
一、学籍与成绩管理（教务系统维护）
（一）学籍管理
1.执行并按照《普通高等学校学生管理规定》和《肇庆工商职业技术学院学籍管理细则》办理学生休学、复学、退学、转学、转专业、信息更改等学籍异动手续，负责做好新生入学注册及老生注册等工作；
2.负责毕业生毕业资格审查工作，制作及发放毕业证书、结业证书及结业证换发毕业证、处理学历证书鉴定查询工作，以及按文件规定程序办理学生遗失学历证书的相关证明；
3.负责各类学生的数据统计、报表工作；
4.按教育部、省教育厅的要求，做好新生学籍电子注册、在校生学年电子注册、毕业 生学历电子注册等工作，以及毕业生信息年报工作；
5.负责学生学籍档案的整理、建档、归档工作；
6.负责学生编排学号、编班、编制名册等工作；
7.负责组织毕业班学生学历电子信息图像的采集工作。
8.负责在校学生的学籍记载，包括各类表彰奖励及处分。
9.教务系统维护
10.完成领导交办的其它工作。
（二）成绩管理
1.按时印发学生成绩记载簿。负责全院学生成绩的登录、审核与归档等管理工作；
2.负责统计每学期补考、重修名单及课程，定期通报不及格学生名单；负责办理学生缓考手续；
3.根据学生学业成绩考核管理制度，学生学期课程考核成绩记载与登录及补考、缓考、重修（考）成绩登录，并为在校生提供相应的成绩证明；
4.安排毕业班学生历年成绩复审，为各种证书发放提供依据；
5.负责出具毕业班《学生历年学业成绩表》的打印、装订归档和学籍档案转移工作；1
6.负责校级公共选修课的成绩管理。
8.各类统考的成绩登录和分次通过率统计分析；
9.完成领导交办的其它工作。
二、教务管理
（一）排课管理
1.审核开课计划并下达学期教学任务书和教学进度表。
2.执行学校排课管理制度，编排全校总课程表；
3.统一安排、调配全校教室（普通教室、多媒体教室和语音教室），合理使用
教室资源；
4.及时汇总并向后勤管理处提出教室改造意见和修缮要求；
5.办理教师调（停）、代课和教室调度手续，办理调（停）、代课和补课手续，并负责教师教学工作量的审核与统计工作；
6.完成领导交办的其它工作。
（二）重修课管理教务系统维护、公选课与讲座管理
1.负责重修、补修、课程的安排；
2.协助学籍与综合科做好教务处网页的更新与维护工作；
3.负责教务管理信息系统的维护与升级；
4.校级公选课的征选、审核和学生网上选课、改选以及教学安排工作和教师教学工作量的审核与统计工作；
5.校级公选课日常教学质量与教学运行情况的检查工作；
6.完成领导交办的其它工作。
三、教学研究
（一）教学计划与任务管理
1.组织各系（部、中心）制定和修订专业人才培养方案；
2.组织各系（部、中心）编制课程教学大纲、实训大纲、考试大纲，适时组织教学大
纲、实训大纲、考试大纲的修订，并汇编成册；
3.组织新增专业、特色专业的申报；
4.完成领导交办的其它工作
（二）课程与教材建设
1.负责重点专业、特色专业、精品课程（院级、省级、国家级）的申报、评审、跟踪 检查和终期验收工作；
2.收集各方出版信息,及时向各教学单位提供高质量的教材和教学参考书的出版信 息，注意向各教学单位推荐新、优教材和高水平教材，协同各教学单位做好教材的选用工作；
3.按时向各教学单位提供教材征订参考书目，收集订单，认真审核各教学单位的教材 订购计划和订购数量，防止多订、漏订或错订；
4.组织国家级、省(部)级规划、获奖等教材申报工作；
5.规范课程名称、整理课程归属，确定教材订购计划的提出单位。
6.完成领导交办的其它工作。
（三）教研教改管理
1.负责组织院级教学研究和教学改革立项和评审，做好研究课题实施、检查与成果验 收等管理工作，组织优秀教学成果奖和优秀教学管理奖的评选活动，促进学校教育 教学改革的发展，提高办学水平；
2.协同各教学单位开展人才培养模式、教学内容和教学方法等方面的研究和改革；
3.组织各种教学观摩、竞赛和评奖活动；
4.参与学校教学改革研讨会的筹划、组织与实施工作；组织各系教学培训工作。
5.完成领导交办的其它工作。
（四）教学质量管理
1.组织、实施全校每学期期初、期中、期末全校性教学工作检查，巡查教师教学考勤情况，教学纪律情况，学风学纪情况；
2.教学事故调查认定与上报工作；
3.负责协助教学督导组织安排教学督导（听课、教学检查等）工作；统筹安排各级各 类听课活动（全校各级领导听课的组织、实施、统计），有关信息的收集、整理、统计并及时反馈；
4.汇集、分析、研究教学信息，及时进行书面工作汇报，并根据教学具体情况，制
定加强教学秩序监控、提高教学质量的措施；
5.全校教师教学质量评价（组织、实施、统计、评价），组织学生进行评教（网上）工作（组织、实施、监督、统计、分析）；
6.完成领导交办的其它工作。
（五）综合
1.编制校历；
2.负责教务处日常行政管理、工作协调，教务处的印章使用管理；
3.负责教务处各类教学管理数据、资料的收集、汇总、统计、分析与上报工作；
4.起草教务处的日常工作文件、规章制度、工作计划、工作安排、报告、总结等工作；
5.负责上级文件、信函的收发、登记、传阅、转发、催办、归档工作；负责报刊杂
志的征订、保管及借阅、办公用品领取、发放工作；
6.负责教务处的上下传达、对外联络、宣传报道、来客接待等工作；负责教务处有
关会议安排、组织及记录工作；
7.负责教务处的工作计划落实、督促、检查和考核工作。负责教务处人员的考勤、
考核和系（部）目标管理与考核工作；
8.负责教务处网页信息的上网发布及相应纸质文档的保存工作和《教学工作简报》的
编印、发放工作；
9.负责教务处的资产管理工作和教务处涉及的教学档案的收集、整理、立卷、存档
工作；
10.学校专、兼职教师的业务档案的建立与管理工作；
11.配合学校人事处、各系（部、中心）做好师资引进、考核管理工作；
12.专任教师的评优、业务培训与进修工作；
13.完成领导交办的其它工作。
四、考务与文印管理
（一）考试管理
1.负责组织学生考试工作，安排科目不及格学生的补考工作；
2.负责各类等级考试成绩的归类、存档工作；
3.负责组织安排考场巡视、及时通报考场情况，每学期末进行期末考试总结等工作；
4.处理学生考试作弊等违纪事件；
5.负责新生校内准考证制作及试卷保密工作；
6.完成领导交办的其它工作。
（二）试卷管理
1.负责组织学校各类考试试卷的出题组织、印刷、装订、分袋工作；
2.负责学校课程考试试卷格式规范的形式审查及试卷打印工作；
3.负责制卷室设备保养和故障维护工作；
4.负责考试试卷、试卷分析的回收、整理归档工作；
5.负责试题（卷）库的建设工作；
6.负责协助督导做好考卷质量抽查，考试质量分析评估工作；
7.完成领导交办的其它工作。
（三）文印管理
1.负责学校各类考试席卷的印刷、复印工作。
2.负责教务处日常文印的复印、教务处发文文件的印刷等工作。
3.完成领导交办的其它工作。
推荐第3篇：教务处岗位职责
教务处处长岗位职责
1、在分管教学的院长的领导下，全面负责教务处工作。
2、负责制订教务处年度工作计划并组织实施。
3、负责组织制订全院专业建设规划、人才培养方案，根据本省经济建设和人
才市场的需要，组织专业的改造和建设。
4、负责组织每年新专业的申报。
5、负责组织对学院人才培养工作平台数据的收集和汇总，形成分析报告。
6、负责组织全院课程建设、教学研究、教学方法和教学手段的改革。
7、负责组织教学规章制度的修订。
8、负责组织教学基本文件的制（修）订。
9、负责组织学院的教材建设。
10、负责协同相关部门做好全院学生实践性教学环节的管理。
11、分管教学研究科、教材科、实践教学管理科工作。
12、完成学院领导交办的工作。
教务处副处长岗位职责
1、协助教务处长开展工作，分管学院的教学运行及教学质量管理。
2、负责组织每学期教学工作计划的制定并组织实施。
3、负责指导教务科、考务科做好每学期公共选修课程的开设、选课和成绩考
核。
4、负责组织开展学期开学工作检查、教学期中检查，组织对课堂教学、校内
实验、实训教学质量的定期、不定期检查，组织学生评教活动。
5、负责对全院学生教学信息员队伍的建立和管理。
6、负责组织全院的课程考核。
7、负责协同相关部门组织对教学差错、教学事故的调查、认定，并提出处理
意见。
8、负责本处教学文件、资料档案的收集整理。
9、分管教务科、考务科、学籍科工作。
10、完成学院领导交办的工作。
教务科科长岗位职责
1、负责具体制订全院每学期开课计划，编制全院课程表。
2、负责做好每学期的开学工作及与教学运行的相关工作，检查开课计划的执
行情况，维护教学计划的严肃性。
3、负责全院的教学调度，建立并维护学院良好、稳定的教学秩序。
4、负责对学院开学工作检查、教学期中检查、日常经常性查课等具体组织实
施。
5、负责组织每学期的学生评教。
6、负责对专职教师每月课时的核实。
7、负责对兼职教师课时的核查。
8、负责本科室各类资料的收集、整理、归档。
9、协助其他科室作好相关工作。
10、完成上级交办的任务。
教学研究科科长职责
1、负责制订全院教育教学研究计划并组织实施。
2、参与学院专业建设、课程建设、教学改革的具体工作；参与教学检查、教
学评估。
3、在处长领导下，参与全院专业人才培养方案的制（修）订的具体工作。
4、参与每年新专业申报的具体工作。
5、组织全院教育教学研究项目的申报、立项、评审、立项、检查及成果
的推广应用。
6、组织校内、校际教育教学学术交流活动；编辑出版全校教育教学研究
论文集。
7、收集整理校内外教学建设与改革的实践与研究信息资料，为本院的教
育教学改革出谋献策。
8、指导和督促各系部的教学过程质量的监督工作，参与学校定期、不定
期的教学检查工作。
9、在处长领导下， 参与学院人才培养工作数据平台数据的收集、汇总和分
析的具体工作。
10、负责研究制定校内各种类型的教学评价指标体系并付诸实施。
11、负责本处各类文件的收集和归档整理。
12、负责撰写本科室工作计划和工作总结。
13、负责本科室各类资料的收集、整理、归档。
14、协助其他科室作好相关工作。
15、完成领导交办的其他工作。
考务管理干事岗位职责
1、贯彻执行学院有关考务管理的规章制度，维护正常的考试工作秩序，对考
试工作全面负责。、
2、制定各类考试（含校内考试、大学英语
四、六级考试，高等学校英语应用
能力水平考试，计算机等级水平考试）的工作程序并付诸实施，做好各类校外考试的具体组织；全面控制考场纪律。
3、负责做好试卷的命题组织、付印、密封、分发和存档、
4、负责组织试卷评阅、成绩统计、试卷分析、成绩分析。
5、负责对学生成绩记录和成绩管理。
6、做好题库建设工作。
7、积极推进考试改革。
8、负责全院考试资料的整理和归档。
9、配合其他科室开展工作，完成上级领取交办的任务。
学籍科干事岗位职责
1、熟悉掌握国家和上级主管部门有关政策法令，熟知学院有关学籍管理的规章制度，完善学院学籍管理办法。
2、负责学生的报到注册和新生电子注册。
3、负责建立学生学籍档案、成绩登载等工作。
4、负责办理学生学籍异动的报批工作。
5、负责组织毕业生工作。
6、负责毕业班学生的成绩整理。
7、负责办理毕业生电子注册。
8、审核毕业生的毕业资格，协助学生处评选优秀毕业生。
9、负责本科室工作计划和工作总结。
10、负责本科室各类资料的收集、整理、归档工作。
11、协助其他科室作好相关工作。
12、完成领导交办的其他工作。
教材干事工作职责
1、负责根据每学期开学计划、组织全校各专业的教材选用采购、管理、预订、
补订和自编教材、讲义印刷发放，确保学校各学期各专业教材按时、按量、按质供应。
2、负责对学校教材建设、教材管理规章制度的制订和组织实施；负责对上级有
关教材工作方针、政策的贯彻落实。
3、组织开展对使用教材的评价工作，开展对选用优秀教材的组织管理。
4、负责对学生教材费的预收和结算。
5、负责教材供应和教材建设的信息处理，包括教材费、资料费收支情况；库存
量增减积压情况；课前到书统计等。
6、负责加强与同类教材部门、出版社的联系，沟通教材出版信息，交流教材管
理经验。
7、做好本院教材管理的有关文件、材料立卷存档。
8、配合、协助本处各科室的工作开展。
9、完成上级领导交办的任务。
实践教学管理干事岗位职责
1、在教务处长的领导下，配合相关部门做好校内实验、实训及校外实习
管理。
2、配合相关部门，组织实验、实训教学基本文件的撰写。
3、负责开展实践教学运行检查及相关工作。
4、负责学生顶岗实习手册的管理。
5、负责相关管理工作的材料收集、整理和归档工作。
6、负责本科室各类资料的收集、整理、归档工作。
7、协助其他科室作好相关工作。
8、完成领导交办的其他工作。
推荐第4篇：教务处岗位职责
教务处岗位职责
教务处是学校重要的综合业务职能部门，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门，也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。教务处在校长及主管教学副校长的直接领导下，行使学校教学行政管理、运行管理、教学质量管理、师资管理及科研学术管理等职能。工作重点是不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。
一、教务处职能
1、在校长和主管教学副校长的领导下，认真履行教务处的行政职能，具体负责全校的教学管理工作。严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规；
2、牵头拟订本校教育事业发展规划，提出教学改革意见，经批准后组织实施；为教学副校长当好参谋；
3、拟订教学管理的规章制度；
4、按照国家教育部和上级教育行政部门的原则要求，落实培养目标，负责专业申报工作。负责组织制订专业教学计划、理论教学和实践教学大纲并组织实施。根据社会对人才的需要对教学计划进行必要的修订和完善，并对落实情况进行监督检查。
5、编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。
6、组织全校的教学改革及教学研究工作；组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作；负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作；
7、抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量；
8、组织开展专业建设、课程建设、教学评价、师德教风建设、教材建设。
9、加强实践教学，探索学校办学及发展新模式，。
10、协助主管副校长，配合人事保卫处提出教学人员调整计划，配合做好调入师资的考核；协助人事处做好师资队伍建设规划；做好教师的业务考核、培养、进修计划等工作。
11、负责全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作，组织完成教师工作量的统计和上报工作。
12、负责考试的组织管理、学生专业考试及全校学生专业成绩档案管理工作。
13、负责与上级主管部门沟通、协调，及时完成上级各项统计报表和资料的上报及有关文件材料的收集、保管、整理归档工作。负责教学例会的组织工作；
14、负责教学督导工作，对全校教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。
15、负责网络中心的正常运转。
16、负责电化教学设备、文印室材料的采购及设备人员管理工作。
17、完成校领导交办的其他任务。
二、教务处人员分工及职能
教务处应注重发挥现代教育思想、教育观念的先导作用。树立为教育服务、为教师服务、为学生服务的服务意识和科学、严谨、求实、创新的工作态度。教务处的工作人员由七人组成，具体的岗位职责及工作分工如下：
（一）教务处处长职责
1、在主管副校长的领导下，主持教务处的全面工作；
2、负责全处工作协调与指导工作，领导本处室人员努力学习，贯彻党的教育方针和有关政策、法规，学习贯彻上级领导及主管部门下达的教学管理等方面的文件、法规；
3、负责全处的行政业务工作，主持制定全处工作计划，做到科学合理，规范高效；
4、负责全校教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设的规划运筹、监控实施等工作；
5、负责学校教育研究及相关教学经费的审批与管理；
6、组织制定各学科人才培养计划，各门课程教学大纲及有关教学管理的规章制度，提出专业调整意见、教学改革和教学基本建设方案；
7、及时掌握学校教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责组织对全校教学质量进行检查、督导与评价。具体负责人才培养水平评估工作；
8、经常深入教学一线，不断总结经验，根据学校实际情况，提出改革建议，当好领导的参谋；
9、负责召集和主持教学工作会议及临时业务碰头会议；
10、负责就有关重大问题向主管副校长请示汇报，必要时参加讨论决策；
11、负责教务处及教学系部的各项业务考核、评优、推荐相关人员、参与上级奖项评选事宜；
12、传达、贯彻、实施学校有关计划决策、改革方案和与教学业务相关的重要任务；
13、在主管副校长指导下，负责教学业务经费的预算及分配；
14、负责教务处与其它平行部门的业务协调及偶发事件的应急处理；
15、完成领导交办的其它任务。
（二）教务处副处长职责(一)
1、协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处常务工作和教学资源的协调；
2、组织教学计划的制定和实施工作，及时了解各专业的专业方向、提出专业调整建议。负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作；
3、负责学校考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理；学生成绩档案管理；
4、完成专业建设、课程建设、工作总结、检查评估及专项、专题的请示汇报工作。组织新增设专业、试点专业的申报与课程设置、学时分配工作；
5、主管教学及考务活动的常规管理文件、条例法规的制订、执行以及解释工作。
6、负责教师工作量的统计及教师业务档案的建立和管理工作，及时为有关部门提供第一手材料；
7、负责上级教育行政机关及主管部门的联络沟通、请示汇报与接待工作；
8、负责教务系统的文书档案管理工作，包括上级、学校、教务处所有文件、档案、资料的分类归档、登记处理、信息提供等；
9、负责学校重点专业和精品课程建设；负责教学质量监控体系的建立及实施；负责学校教学改革的研究及实施。
10、完成处长交办的其他任务。
教务处副处长职责(二)
1、协助处长分管新专业筹建方案论证、教学改革与科研，教务管理信息化建设与实施工作；
2、负责教材的征订与管理工作，负责文印室的协调及管理工作。
3、参与学校教学改革的研究及实施，科研项目的申报、立项、实施工作；
4、负责教师队伍考核及教材建设的具体实施，教学科研、学术讲座等活动的筹备；
5、负责学校教学硬件建设及大型教学设备的登记、管理、调配和上报工作，负责网络中心的管理与协调；
6、负责全校多媒体教室的管理工作，包括设备的维护、维修、设备的安全等；
7、负责学校网站教务处主页信息的采集、统计、整理和发布，组织开展学生技能竞赛；
8、编制全校教学设备配置与投资计划并组织实施，负责教学设备的采购、发放、验收、安装、回收、报损、报废的审批申报工作。考核仪器设备完好率及使用率；
9、负责教学管理中各类会议纪要、简报的初稿编写；
10、完成处长交办的其他工作。
推荐第5篇：教务处岗位职责
教务处各岗位主要职责
一、综合岗
1.负责制定学年、学期工作计划，撰写年度工作总结报告。2.负责自学考试班级的教学安排、成绩管理和毕业证书办理等工作。
3.负责学科竞赛工作。
4.负责编写各类教学会议纪要、简报。5.负责部门经费预算及资产管理工作。 6.负责本部门的公章管理和办公室日常工作。 7.完成领导交办的其它工作。
二、教务岗
1.负责日常教务工作的组织与实施，包括教学任务书的下达、课程安排与调度、编排课表及校历、组织期初、期中教学检查等。 2.负责教室借用的审批。
3.负责全院理论教学工作量的核算。
4.负责公共选修课的组织与管理工作。5.完成领导交办的其它工作。
三、考务岗
1.负责日常考务工作的组织与实施，包括考试安排、试卷印刷、巡考安排等。
2.负责学生申请查阅试卷的审核工作。3.负责考试违纪、作弊情况的认定等工作。 4.负责组织安排全国大学外语
四、六级考试。5.负责重修工作的组织与安排。 6.负责监考费和重修工作量的核算。
7.负责全院考研数据统计及分析、考研表彰奖励等工作。8.完成领导交办的其它工作。
四、教材岗
1.负责全校教材使用计划的制订和教材的征订、采购与入库等工作。
2.负责自编教材的印刷工作。3.负责教材的发放工作。
4.负责学生教材帐目管理系统维护与学生教材帐目管理工作。5.负责教材库房管理与安全工作。 6.完成领导交办的其它工作。
五、学籍学位岗
1.负责编制新生班级花名册和新生学籍电子注册工作。 2.负责在校生学年注册及学籍异动工作。 3.负责学生成绩的日常管理与监控工作。 4.负责学生毕业资格审查及毕业资料归档工作。
5.负责毕业生学历学位数据报送及毕业证书、学位证书发放工作。
6.完成领导交办的其它工作。
六、教学建设岗
1.负责各级各类专业建设项目、课程建设项目和教研教改项目的立项申报、过程管理、结题验收等工作。
2.负责校内外实践教学基地建设工作。3.负责各级教学成果奖的申报、评选工作。
4.负责全校人才培养方案的制（修）订、调整和运行管理工作。5.负责专业评估工作。
6.协助进行期初、期中教学检查工作。7.完成领导交办的其它工作。
七、实践教学岗
1.负责实践教学（实验、实习实训、毕业设计（论文））的日常运行管理、组织调度、质量考核等工作。
2.负责实践教学经费的核算、实践教学工作量的核算等工作。3.协助进行校内外实践教学基地建设工作。 4.完成领导交办的其它工作。
八、副处长岗1
1.协助处长分管教务和学务等工作。2.负责本部门文件起草和上级文件管理工作。 3.负责教学质量监控及教学质量年报撰写工作。 4.负责系部考核工作。 5.教务处档案工作责任人。
九、副处长岗2 1.协助处长分管实践教学工作。
2.负责实践教学基地建设和校企合作教育工作。3.负责实践教学的运行与管理。 4.教务处安全工作责任人。
十、处长岗
1.在分管院长的领导下，主持教务处全面工作。2.负责编制学校教育事业发展规划。
3.负责学校教学工作运行机制与各项政策的制定。4.组织部门全体人员完成教务处职责范围内的各项工作。 5.协调指导各系部教学工作。 6.负责教务处人事和经费管理。
推荐第6篇：城北初级中学教务处工作计划
城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 城北初级中学教务处工作计划
2010—2011学年第二学期
一、指导思想：
2011年是实现教育现代化的决胜年、教育质量科研年和学校内涵发展提升年，本学期教务处将以学校工作计划为指导，深入贯彻科学发展观，坚持育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素质教育，奋力推进新课程改革。大力开展创先争优活动，努力打造品牌学校，进一步提升学校内涵建设水平，聚焦“持恒”和“品位”，以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标，以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺，与时俱进，充分发挥“江苏省最具影响力的初中”的辐射引领作用，努力打造全县素质教育的“高地”,使北中真正成为全县义务教育旗舰学校、宝应教育窗口学校、省市内外知名学校。
二、工作目标：
1．进一步加强教师的事业心和责任心，强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进年青教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。
2．教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量高位稳定。
3．创建品牌学校，打造品牌项目群。 4．创建扬州市“轻负优质先进学校”。
5．积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，把“三学一练”高效课堂教学模式打造成为扬州市“基于校本特色教学模式的典型样本”。
6．承办省级教育教学研究活动（省中学物理及其他学科优质课大赛），邀请大师指导学校教科研工作。
7．创建江苏省教育现代化先进学校。 8．创建省巾帼示范岗。
9．打造更具魅力的优秀教师群体，培养更具活力的优秀学生群体。锻造一批“政治上有高度，业务上有深度，管理上有力度，作风上有硬度”的管理干部。打造一支“管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水准高、教学能力强”的高素质师资队伍，其中，重点培养5名左右省市特级教师，10名左右市级骨干教师，40名县级骨干教师。打造品牌学生，以名校友为学习的榜样，以美好的未城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 来打动人，以北中的教育濡染人，激励优秀脱颖而出。
10.创建江苏省和谐校园。
11．创建扬州市艺术教育先进学校。
12．创建扬州市“义务教育段‘国学与英文经典诵读’示范学校”。
三、工作措施：
（一）立足规范求创新，科学管理求“增效”
教学管理着眼于“增效”。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校将进一步明确办学目标和发展规划，不断完善各类制度，大力推进体制改革和制度创新，坚持规范、精细、高效的方向认真执行《江苏省中小学管理规范》，保证管理的常态，优化管理的质态，管理民主，师生参与性强，切实提高管理的效益。“一训三风”建设取得更高的认同度和良好效果。
1．课程管理
（1）严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。不以任何名义分快慢班、重点班，杜绝不规范办学的现象。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，教务处、年级组、督导组进行正常检查，一经发现，进行全校通报批评；对组织教学较差的老师进行诫勉谈话，实行帮扶指导、限期改变，并与考核挂钩。教师外出学习必须自行安排好课务并报教务处备案，教师病事假必须履行请假手续。教师外出函授学习须凭通知提前一周报教务处。进一步规范综合学科的教学，定期、定时、定地点开展教研活动，正常开展各类活动课。
（2）抓好三表的制定和管理。作息时间表、课外活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键，严格执行中学生在校时间不超过7小时、每天体育活动时间不少于1小时的规定。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等的监督管理。
（3）继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的征订工作。
（4）开设学生心理健康教育课，编印学生心理健康教育校本教材和青春期教育读本，引导学生健康成长。
2．教研组、备课组管理
（1）继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦，肯学习，肯钻研，肯奉献。要积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组活动要定期举行，实行四级备课法：即个人初备课、集体研讨备课、个性化复备课、课后反思再备课，突出强调个人备课。有县级以上骨干教师称号的教师（不包括培养对象），直接参与主备课的备课组长和教师（学期初学校研究确定），这两类教师可以在主备教案上进行复备课，其他教师都必须写初备教案，复备内容也写在初备教案上。寒假中参与主备的老师，负责部分的教案不再初备，其他内容仍然要初备。
加大集体备课监控力度，各教研组每周要集中进行专项教学研讨，先大组活动后分组集体备课，各备课组每周还须另行安排一次集体备课时间。每个教师要在集体备课前做好个人备课，在集体备课中就教学难点、疑点、教法、学法、作业等进行讨论、启发思考、形成共识，然后在复备课中加以有效吸纳，注重提高集体备课的实效性。备课组中做到四个统一：统一教案，统一课件，统一导学题，统一进度。教研组长要立足教学科研，抓好教学“六认真”检查工作，协助教务处做好每学期期中、期末两次检查。教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料。
（2）突出知识、技能，强力推进“课堂三性（基础性、主体性、时效性）”的探索与研究，人人体验，人人体会。遵循教学规律，落实新课程理念，贯彻《扬州市中小学课堂有效教学基本要求》和《宝应县中小学教师教学常规实施细则》，学习先进地区的经验，结合新政实际和本校情况，强行切入“三学一练”为主要环节的北中课堂教学新模式，抓实“行政推动、骨干引领、专家论证、滚动达标、比赛促进”等环节，继续开展新一轮过关课达标验收活动，讲在关键处，练在疑难处，评在易错处，践行“学生是主人，教师是灵魂”的课堂观，继续与南通如皋实验初中举办“同课异构”教学展示活动，高质量开展“携手1+1帮扶结对”工作、“教学开放日”活动。
（3）加强毕业年级教学工作，中考学科要认真贯彻“循序渐进，螺旋上升，夯实基础，滚动提高”的原则，反对不切实际地“一步到位”的错误做法，努力使全体学生生动、活泼、积极、主动地学习。认真总结经验教训，加强教研、考研，大力培养学生的可持续升学能力，确保中考再创辉煌。
（4）学校将完善对教师的考评机制，促进素质教育深入实施。细化教学常规的月考核工作，深化课堂督查机制，加大“推门听课”力度，加强薄弱学科和薄城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 弱教师的解剖、整改工作，督查与指导双到位，切实提高课堂教学效益，随时接受市、县“飞检”、“县月度调研”和“每周一校”综合督导。
（5）作业要在集体备课的基础上统一内容和要求。作业设计要有科学性和效率意识，基础题、提高题要有合理的比例。科学推行“导学题”制度，作业容量要合理，必须在学校规定的时间内完成，教师有责任确保学生过重的课业负担明显下降。切实做到“四精五必”（精选、精练、精讲、精批；有布置必下水，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠）。作业中出现的个别问题要及时进行个别辅导，对学困生要进行面批。作业训练实行送检制度，教务处、年级组要定期和不定期地对作业质量进行检查，学科主任和年级主任负责检查记载，实施练习效益监控制度。
（6）增强培优意识，加大对学困生的帮扶力度。学期初各班各学科制定培优和帮扶学困生计划，责任到人。课堂是教学的主阵地，教师要立足于课堂，精心设计课堂教学，“聚焦课堂，让课堂产生学生思想”，从基础最差的学生抓起，力求各层次的学生学有所获。对优秀学生的薄弱学科和基础薄弱的学生还要进行适当的个别辅导。教务处将加强过程监控和效果考核。
（7）加强学习，提高服务意识。在学校组织的集体学习和自学中，每位教师应认真学习课改“通识”，学课标，学原著，学论文，学教参，做中考试卷。通过理论学习，我们必须明确研究对象和内容，细致地研究学情和自身，研究教学方法的改进，树立“以上研究课的态度对待每一节课”的高效优质意识。
教研组、备课组内要正常组织听、评课活动，组织学科带头人、骨干教师、教坛新秀上好示范课。各教研组继续开展“每周一课”活动，公开课要定听、评课人员，定评课时间及评课地点。每位教师必须服从听课安排，坚持听课，写好评课记录，评课时要主动发言。各备课组每周上一节探究课。督导组正常开展检查性、观摩性、研讨性等教学督导活动，实行定点（人）、跟踪（班）、定向（学科）听课。提倡跨班级、跨年级互听课，每人每周不少于一节课，每人每学期听课不少于30节，中层干部每人每学期听课不少于40节。教务处每月组织一次教研组长、备课组长专题例会。
教研组、备课组要认真组织教师进行中考试题的研究，研究“母题”，把握中考动向，逐步建立北中题库，开展扎实有效的考研工作。
（8）落实“4+1” 静校教研制度，进一步固化优化“静校教研”模式，教科研工作要紧扣“全面推进素质教育，提高内涵发展水平”这一中心，落脚点在促进教师教学能力和课堂教学效益的提升。切实抓好省、市、县新课题的申报工作，已立项课题要按计划开展研究工作，及时做好经验的总结和资料的整理，做好课城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 题的过程研究及结题工作。围绕“全面素质，更高质量”，突出“教学中心”，抓实静校教研，提高集体备课的实效性。聚焦课堂，研究课堂，成立“三学一练”课堂新模式课题组，分解子课题（如“前置性学习”“学习活动设计即导学案”“后延性学习”“学习共同体”），形成人人参与、人人实践、人人研究的科研氛围。重视校本课程的开发，因校制宜，逐渐形成学校特色。
努力提高教科研工作的品位，承办高级别的国省市教学研究活动，2011年将承办“省初中物理优质课大赛”。对于申报为省级以上课题的、发表特别是核心期刊发表的论文、市级以上赛课获奖的予以重奖。
2011年，计划申报1个国家级课题，2—3个省级课题；全校论文发表50篇，其中核心期刊10篇；市级以上赛课一等奖以上10人次。
学校将不遗余力为教师提供“走出去”学习考察的机会，开拓视野，力争培训面达100%。通过大力营造教科研氛围，逐步形成在工作中反思、研究，在研究中改进、创新的风气。
3.科学具体地实施“义务教育段‘国学与英文经典诵读’”计划。在全面实施语文英语学科每天一小时阅读的基础上，大力倡导经典诵读。定时间，定内容，通过诵读竞赛、经典阅读体会交流等方式检查评比，使本项活动取得实效，努力把我校打造成为扬州市“义务教育段‘国学与英文经典诵读’示范学校”。
4.音、体、美学科的教学管理
（1）积极推行“阳光体育”，加强“体艺科技2+1+1”“每天锻炼一小时”工作。精心组织好体育节、艺术节，加强学校运动队的训练，力争在各类竞赛中创佳绩。整体规划好社团建设，扩大社团的覆盖面和学生的参与率，使每一位学生拥有两项体育特长、一项艺术特长。上好两课两操,开展广播操比赛，让课间操、大课间活动成为展示我校特色的一个亮点项目。积极申报“扬州市体艺工作先进学校”。
（2）积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐组要推进学校合唱队建设，排练好文艺节目。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。
（3）要组织好特长生的训练辅导，对校篮球队、足球队、田径队及体育尖子生的训练要保证时间，辅导到位，力争多出人才。
（4）要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。
5.现代教育技术管理
城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 抓好信息技术课的教学工作，加强对微机室和电子备课室的管理，各教研组要重视现代教育技术的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代信息技术，加大上课容量，提高上课质量。及时收发教务处下发的各种文件，包括历次考试的质量分析表，学生成绩登记表等。
6.学籍管理
严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
7.油印室、图书室等的管理
加强图书室、阅览室、实验室、文印室等各科室的管理，教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必须全年级统一印制，特殊需要的，印量小的需经教务处批准。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。
8．考试管理
严格执行每学期只进行两次考试的规定。认真组织期中、期末考试及阶段考试工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
9．实现教学数字化管理。
本学期将对教务工作人员实施电脑使用培训，能做到简单的电脑维护、电子材料的整理、归档、专业软件的学习和使用（如电子学籍软件、学科质量分析系统、排课软件等），建立城北初中教务工作网络平台，以提高教务管理的服务性、科学性和时效性。建立各学科教学资源库，为品牌学校的创建奠基。
（二）强化过程管理，提高教学效率
文化素质是学生的基本素质、核心素质，抓智育就是要抓“双基”。教师要围绕增强学生的基础知识和基本技能组织教学活动，“减负增效”“惜时增效”，力争做到“六个一点”，即“起点低一点，底面宽一点，台阶密一点，坡度小一城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 点，反复多一点，要求严一点”。特别重视教学和训练的达成度，十分注重学生学习方法和学习习惯的训练和培养，侧重培养学生的学习能力、可持续学习能力和社会适应能力，科学指导、认真组织好学生每天一小时的课外阅读。特别重视学生社团和学生学习共同体的建设，关注每一位学生的成功体验，充分发挥每一位学生的自主学习的主动性和积极性，使之组织严密，互帮有效，科学指导学习共同体的有效学习，达到三高：时空上高效率、成果上高效应、素质上高效益，促进学生学习能力的提升和良好个性发展。
1.备课要充分，目标要明确，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。
2.上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的立体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。
3.训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。严格控制各科作业量，落实“有发必收，有收必批，有批必改，有改必评”制度
4.组织阶段性测试，及时反馈。各年级要组织好阶段性测试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测试的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。
5.辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
6.作业布置与批改要落实到位。教务处组织教研组、年级组、备课组对其落实情况每月检查一次。
（三）树立服务意识，加强交流合作
1．加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。 2．为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。
学校将以课题为龙头，以课程为载体，以课堂为核心，以增效为目标，更多地聚焦学校管理，聚焦教师教学，聚焦学生学习，坚持在工作中创新，在创新中研究，在研究中促进。学校定期对全体教师、新调进教师、新分配教师就课程改革、教育改革、教育教学基本规范、教学手段现代化、教材等进行培训，加强教学基本功训练，尤其是青年教师要充分认识到自己经验不足，能力需要锻炼的特城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 点，主动“充电”以尽快适应要求。抓实“青蓝”工程，每位学科带头人和骨干教师都要带动一班人，认真落实骨干教师培养计划，办好青年教师成长学校。师傅要扎实地起传帮带作用，对教学的各个环节给予指导；徒弟要潜心钻研，埋头苦练，使自己迅速成为合格教师，进而成为骨干教师、学科带头人。“一三五”合格率达100%。加强现代化教学手段的培训，鼓励教师制作课件，运用多媒体进行教学。在教育新政的背景下，每位教师必须积极谋求高效优质：要加速教学方式的转变，更多地关注学生学习能力，更多地关注在课堂上教会教好，通过抓骨干教师示范，抓典型引领，鼓励教师用少的时间获取好的质量，反对加班加点；要加速评价机制的改进，完善评价和奖惩体系，促进素质教育深入实施、教育质量不断提高。
3．加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。
加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师培养的力度。继续抓好青年教师“五个一”考评工作，认真实施青年教师“一三五工程”，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务上要求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。
认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出。
分别对全体老师、新调进教师、新分配教师就课程改革、教育改革、教育教学基本规范、教学手段现代化、教材等进行培训，加强个体基本功训练，尤其是青年教师要充分认识到自己经验不足，能力需要锻炼的特点，主动“充电”以尽快适应要求。抓实“青蓝”工程，每位学科带头人和骨干教师都要带动一班人。师傅要扎实地起传帮带作用，对教学的各个环节给予指导；徒弟要潜心钻研，埋头苦练，使自己迅速成为合格教师，进而成为骨干教师、学科带头人。“一三五”合格率达100%。加强现代化教学手段的培训，鼓励教师制作课件，运用多媒体进行教学。
4．继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、学科带头人参加市级以上或其他县市、国家级首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加市县的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、备课组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。
城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 5．继续开展青年教师基本功大赛、优质课评比、命题评比和专业知识测试，以县专业知识测试的成绩纳入年度考核。对各类不同的教师提出不同的要求，搭建不同的舞台，达到相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现。提倡创新，形成特色。积极支持教师参加学历进修，选送教师参加各级培训。形成以会代训、以学代训、以考代训、以赛代训的校本培训特色。
积极组织教师参加学科优质课评比，积极支持教师参加县级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀的评比，培养一批校级骨干教师、学科带头人和20名以上市县级教坛新秀、骨干教师、学科带头人。鼓励教师结合学科和自身特点，丰富教学手段，形成教学特色，争做学生心目中的“明星”。
拓宽教学境界，做到“勤教、精教、乐教”。勤教：加大投入，勤练基本功，苦干；精教：加强研究，提高效益，巧干；乐教：把教学当作艺术，追求教学的最高境界。
四、主要活动分月安排：
二月份：
1．制定教务处、学科组、备课组计划，检查教师个人教科研计划和教学计划。
2．课务调整，三表上墙上网，迎接县局开学工作检查。 3．组织报名开学，做好控辍有关工作，迎接县局检查。 4．制定城乡学校结对帮扶、骨干教师对口支援年度计划。 5．召开各年级期末考试质量分析会。
6．抓实教学各项工作，迎接县局精致管理“每周一校”督查。 7．检查评比优秀教学案。
8．认真制定“体艺科技2+1+1”及社团活动方案，并上报县局。 9．制定并落实“国学与英文经典诵读”计划。
10.迎接县局教学工作专项督查——假期作业的评改、纠错。11.教学六认真月检查。 三月份：
1．开展新一轮“三学一练” 过关课达标验收活动。 2．做好英语口语、体育中考报名工作。 3．迎接县局教学工作暨静校教研专项督查。 4．参加市中小学生乒乓球、围棋比赛。 5．组织参加十四届县长杯中小学足球比赛。
城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 6．城乡结对学校活动和骨干教师对口支援阶段工作汇报。 7．迎接县局月度视导，组织参加县社团、特色活动观摩。 8．做好学校特色项目申报工作。
9．组织参加县初三各学科指导小组会议。观摩指导小组成员示范课。 10．迎接县局教学流程规范执行情况的督查——教师课前钻研教材和认真进行教学设计的书面检测。
11．组织参加县学科基地系列活动：
⑴初一数学课堂教学研讨活动。 ⑵初三英语学科一轮复习研讨会。 ⑶初三诗歌鉴赏教学研讨会。 ⑷化学一轮复习研讨会。 ⑸初三物理一轮复习研讨会。 12．组织参加市历史复习研讨会。
13．做好“体艺科技2+1+1”工作，迎接县局专项督查。 14．迎接县局教学工作暨静校教研专项督查。 15．“国学与英文经典诵读”诵读展示评比。 16．教学六认真月检查。 四月份：
1．组织参加英语自动化考试、体育中考。 2．做好体育节筹备工作。 3．制定2011年招生计划。
4．组织初三网上阅卷适应性模拟训练并做好统计分析工作。 5．参加县中小学生乒乓球比赛。
6．组织参加县部分学科备课组长培训暨教学技能现场竞赛活动。 7．迎接县局教学工作暨静校教研专项督查。。 8．组织参加县有效课堂模式交流研讨会。 9．初
一、初二期中考试。10．组织参加县中考复习讲座。 11．组织青年教师优质课评比。 12．组织参加县基地学校系列活动： ⑴组织编写中考基础百题
⑵组织基地学校学科“半日开放”活动——有效课堂模式“展示课” ⑶骨干教师“送教下乡”——有效课堂模式“观摩课”
城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 ⑷举行初三语文“文言文比较阅读”教学研讨活动 ⑸各学科举办二轮复习研讨会 ⑹初二初三物理导学案编制工作 ⑺初一初二生物教学观摩
⑻开展“如何上好数学复习课”的研讨活动 13．迎接县局现代化创建资料初检。 14．优秀教学备课笔记展评。
15．迎接县语文、英语美文经典诵读检查评比。 16．组织参加县中学体育教学观摩研讨活动。 17．教学六认真月检查。 五月份：
1．迎接县局月度教学流程督查——中考基础百题和基础年级作业批改纠错情况。
2．组织参加全县中小学生篮球赛。
3．组织参加中考体育补考和体艺特长生专业加试。 4．参加全县中小学生“三操”比赛。 5．做好招生准备工作。
6．迎接县局体艺及社团工作专项考核。
7．组织参加基地学校初三复习课对外开放活动。
8．组织第二次初三网上阅卷模拟训练并做好统计分析工作。
9．统筹安排与南通等名校举办第二轮“同课异构”公开教学展示活动。 10．迎接县局教学工作专项督查——学校有效课堂模式过关、达标落实情况。
11．组织参加县基地系列活动： ⑴初三化学二轮复习研讨会 ⑵组织中考政治复习研讨会 ⑶组织中考历史复习研讨会 ⑷初三物理复习交流
12．组织参加县初中数学优秀论文评比。 13．组织参加县初中音乐教学研讨活动。 14．筹备承办省级公开教学活动。 15．参与县语文英语经典诵读成果展示。 16．教学六认真月检查。
城北初级中学教学过程管理资料 2010-2011 六月份：
1．组织参加县各学科中考前专题复习指导。 2．组织参加县
七、八年级各学科复习指导。3．组织初三学生参加中考，做好有关工作。 4．做好学生综合素质评价工作。
5．做好初中招生工作，协助做好高中招生工作。 6．组织初一初二期末考试。
7．组织参加县体艺卫优秀论文评比，参加县“体艺2+1”精品展评和广播操、简化太极拳（光盘）评比。
8．做好教学流程资料整理工作，迎接县局检查考核。 9．教学六认真月检查。 七月份：
1．做好招生工作。 2．优秀备课笔记检查评比。
3．组织参加县学校特色、文化精品展。
4．组织参加全县各学科备课组、先进个人、优秀教研组评选工作。 5．组织参加片级教研、学科基地检查评比。 6．参加县体艺卫教学设计评比。 7．做好学年度素质教育质量考核工作。 8．组织参加县教师教育教学论文大赛。 9．组织参加各级各类暑期相关培训。
城北初中教务处
二〇一一年二月
推荐第7篇：教务处干事岗位职责
教务处干事岗位职责
教务处干事是在教务处主任领导下，管理教务处事务性工作，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量。其职责范围是：
(一)负责教务处的事务性工作。
1、协助配合政教处、教务处开展教育、教学工作，积极深入各教研组参与并指导教学改革和研究活动。
2、协助主任组织有关部门和人员，研究确定学校的教育教学研究课题，制定具体计划并组织实施。
3、安排日常调课、颁发调课通知。做好调课的安排、调度和管理工作。
4、协助教务处主任做好考试和的组织和试卷誊印工作，做到考试规范化和科学化。
5、办理有关学校、教务处的公文、信件、通知。
6、管理教师业务档案；整理与保管教务档案资料。
7、编制、保管和供应教学用各种表格。
8、协调教师进修工作，选派教师进修。
9、负责办理全校教师的教材发放和回收工作。
(二)负责多功能教室的日常管理工作。
1、负责多功能教室的全面管理工作，对设施管理到位。
2、对多功能教室的使用建立管理机制，形成记录表册，做好记录。
3、积极为全校教师服务，做好各项使用准备工作。
4、组织好卫生对口班级对多功能教室的卫生保洁工作。
5、做好多功能教室防火、防盗、保洁工作。
(三 ) 负责印卷室的管理工作。
1、负责对学校印卷室的全面管理工作。
2、负责对学校自编教材的管理和登记复印工作。
3、誊印各课程的补充练习题、测验卷。誊印各部门的有关文件和资料等。誊印校长交办的有关资料。
4、做好测验题的保密工作和测验卷的积累工作。
5、做好进出纸张、油墨等耗材登记造册，对印刷设备进行维护和管理。
6、做好印卷室的安全、卫生、防火、防盗工作。
(四)分管学校教育科研工作。
1、协助教科研室主任做好学校科研课题全过程管理工作。
2、参与重点科研课题的研究工作。
3、协助主任负责学校教育教学科研成果的评定、奖励、推荐和推广工作。
4、广泛收集整理国内外教育教学的改革经验和有关资料，积极向主任建议，推广有价值的教育教学经验。
5、协助主任负责对外教科研工作的联络和交流。
6、协助主任承担校内各职能部门的教科研咨询任务。
7、负责学校教科研资料和教师科研档案的管理。
(五)完成主任委托的其它有关工作任务。
1、积极完成教务处主任交办的其他工作。
2、认真配合其他部门做好工作。
推荐第8篇：教务处工作岗位职责
教务处工作岗位职责
教务处是学校教育教学的重要机构，它关系到学校教育教学的正常开展，关系到学校教育教学的质量，是把握学校教学质量的重要部门。每位教辅工作人员工作必须任劳任怨，牢记职责，保质保量高质高效地完成各项工作任务，为分管校长提供教育教学的详细依据，以便分管校长作出正确的工作决策。具体分工如下： 余帆（教务处主任）：
1、坚持“三个代表”“科学发展观”重要思想，认真学习、贯彻党的教育方针，学习教育科学理念，坚持“在个面向”的指导思想，和以人为本，一切为了学生的发展的新教育理论。组织各学科教研组认真学习教育部课程标准，认真实施教育部《基础教育课程改革方案》，努力推进素质教育，推行163高效课堂。
2、根据部颁课程方案、省颁教学计划和校长结合学校实际拟定的教学工作思路，制订教学工作计划，制订作息时间表，保证有条不紊的教学秩序。
3、严格执行省颁教学常规管理条例，修订或局部重建本校教学管理的规章制度。通过检查集备活动、听课、评课、检查教学设计、检查导学案、检查作业、召开学生座谈会、进行考试质量分析等方式，检查各科教学活动中的备课、授课、作业布置与批改、考试组织与管理等各个环节的工作质量；
4、指导教研组、备课组建设，并评估其工作成效。实行教研组长月例会制度，以便于布署工作和反馈情况。
5、做好招生、编班、学籍管理、教育统计、课程调度、成绩统计、资料保存、文印管理、教师业务档案建设、学生成绩报告单准备、毕业生报考、高考组织等各项常规工作。
6、指导艺体中心、信息中心、图书室、实验室、收发室等教辅部门的管理工作。
7、安排、指导各学科校本课程开设，并做好校本课程开展情况的资料保存工作。组织好一年一度的春季校田径运动会、秋季科技艺术节。
8、配合政教处组织好各年级学生的综合素质评价、社会实践活动。
9、做好副主任及本处室其他工作人员的分工，督促教务处目标管理制度落实。
10、督查10级的高考备考四项措施的落实。
王志达（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责全校实验教学、实验活动及实验制作、研究性学习课程开设及督促。
3、负责图书室管理，艺体中心教学管理，组织特长生的文化学习和专业训练。
4、督查12级高效课堂五项措施落实，负责12级学生学分（含学科模块、综合实践活动）、体能体质健康数据上传工作。
5、按照各级、各类目标管理和考核评估意见，做好各种检查考核工作。
6、教务周报审校。
7、做好处室临时工作。
姚加兵（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责教务处内部资料、教学资料及学生学籍的管理工作，负责学校学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
3、收集整理学生参加的各种考试的试题（卷）及研究性学习资料、活动课、选修课资料。设计教务用各种计划、总结、检查、统计、质量分析等各种表册。
4、全校“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”的检查、总结及评比。
5、教学课程设置、课时安排，各类考试的组织，协助做好师生教与学用书的征订，购入和分发工作的管理。
6、全校教师、教辅工作人员工作量核算、质效津贴计算、负责管理学校校本课程开设及理、化、生、数、音、体、美、劳、课外活动。
7、按照各级、各类目标管理和考核评估意见，做好各种检查考核工作。
8、教务周报编辑、策划，教务处内务管理。
9、督查11级高效课堂五项措施落实。
10、做好处室临时工作。
姜运贵（信息中心主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责信息中心的管理工作，做好人员分工，督促完成工作职责。
3、协助教务处负责学校学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
4、协助教务处组织大型考试的网上阅卷，进行考试分析。
5、做好处室临时工作。
王文兵（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划。
2、负责10级的高考备考四项措施的检查、评价，总结高考备考、教学常规工作，提出改进措施。
3、负责10级学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
段湘平（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划。
2、负责11级学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
3、负责“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”、11级高效课堂五项措施检查、落实，总结教学常规工作，提出改进措施。
李细元（教务组长）：
配合主任工作。主要负责：
1、负责学生学籍和学生档案的管理：新生入学即做学生的学籍登记工作，建立电子学籍和学生的电子档案，提高效率，严访漏登，经仔细核对后打印装订成本，统一放橱内保管，谨防遗失，并制作卡片以便日后查找历届学生学籍。
2、办理学生转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、入学、离校等手续，按学校有关规定，严格执行。有关证明、批示等文件应贴附在该生的学籍卡后面，以便日后查验。
3、协助主任搞好全校学生学分、体能体质健康等数据上传工作。
4、负责教学用品的添置，协助搞好全校教学课程设置、课时安排。
5、负责教师考核资料中学生问卷统计反馈工作。注意搜集反映教学工作的各类数据和材料，并进行必要的分析整理，填报有关表格，保存资料。
6、做好处室临时工作。
高志祥（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、协助做好教务处内务，负责全校各类考试成绩统计、成绩分析、学分认定管理、教务周报组稿打印等工作。
2、协助高11级常规教学管理、凤翔楼巡查，高11级课堂教学工作检查，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
3、负责处室信息上传校园网。
4、做好处室临时工作。
宋红玉（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、协助做好教务处内务，搞好教务处教务资料、文件的收集、整理、打印工作，负责教务处、教师、学生档案管理工作。
2、协助高12级常规教学管理、凤飞楼巡查，高12级课堂教学工作检查，教务周报组稿，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
3、协助年级每周抽查学科备课及学科作业，每周有记载，每月有总结，每期有评比。
4、做好处室临时工作。
黄勇（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、负责书库管理、教学用书、大型考试试卷的领取与发放；
2、协助做好全校“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”检查、总结及评比工作。
3、协助10级常规教学管理、凤翥楼巡查，10级课堂教学工作检查，教务周报组稿，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
4、每周抽查教务处、年级坐班，每周有记载，每月有总结。
5、做好处室临时工作。
艺体中心组长职责
一、协助艺体中心主任制定和组织实施教学工作计划、教研组长、教师的岗位目标责任及量化考核办法，经常进行检查，定期进行总结。
二、协助艺体中心，配合教务处选配各年级音、体、美教师，选配艺体社团教师，督促、指导专业教学及社团教导工作。
三、协助艺体中心主任选聘教研组长，审查教研组工作计划，教师教学工作计划，经常检查计划实施情况。
四、全面负责教改工作，组织制定教改计划，选定教改课题，制定实施措施，经常对教改情况进行检查指导，及时总结经验并推广。
五、指导艺体教师制定工作和各项活动计划、方案，督促开展各种听、评课活动、大课间、各级各项竞赛、春季运动会、秋季科技艺术节活动，及时对活动开展情况进行总结。
六、协助艺体中心主任做好“校本课程”的开展和实施工作，指导艺体教师制定“校本课程”活动计划，督促计划的实施情况，及时总结经验并推广。
七、组织教师参加各级各类教学、教研活动督促教师及时总结参加教学、教研活动的心得，并向其他教师传达。
八、全面落实上级业务部门和学校制定的各项规章制度，全面落实教学大纲，开全课程，开足课时，搞好专业生日常管理，维护正常教学秩序。
九、协助教务处组织每学期的体能体质健康数据上传、安排好艺体专业测试，科学安排监考、评价工作，及时做好成绩分析上报，并据此提出改进教学的意见。
十、协助毕业年级组织进行音体美特长生的选苗、辅导和管理工作。
十一、检查指导艺术楼、艺体专用教室、器材室、体育运动场使用管理情况，按要求高质量开展工作。
艺术器械管理员职责
一、管理人员要有高度的责任感和事业心，具有全心全意为师生服务的精神。
二、负责向师生介绍器械情况及使用保护方法，负责师生艺术课和课外活动使用器材。
三、妥善保管艺术器材、演出服装，及时管理，检查、维护和修补。要做到防虫、防火、防盗、防锈、防毒。
四、建立借用制度，严格借还手续，对损坏或者丢失体育器械者要追究责任、酌情赔偿。
五、每学期末对艺术器材要整理清查，向有关领导作出文字汇报，要做出修理和购置计划，为下学期教学做好准备。
六、要建立艺术器材明细帐目，做到目清物实有据可查。
七、对器材要及时清整，放之有序，保持艺术楼清洁卫生。
八、管理人员按时上下班，坚守工作岗位。实验员岗位职责
1、每学期初制定工作计划，期末要有详尽的工作总结。学期初，提出物品购置计划，并及时将所购物品分类上架，定橱定位。
2、积极参加所属教研活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，按时并按任课教师的要求准备好学生分组实验和演示实验所需各种仪器、药品、试剂等实验用品，准备完毕应通知任课教师在课前查看。并协助教师辅导学生实验，上好实验课和开展课外科技活动。
3、每次分组实验结束后，应会同任课教师一起对实验情况和实验改进的部分登记在册。及时办理学生实验中损坏的仪器、设备等登记手续，并视实际情况报告主管主任作出处理。
4、保持实验室、实验预备室、贮藏室整洁，各种仪器设备、药品标本、挂图模型等要分类编号（试剂必须有标签），定点存放，保持清洁、完好。做好环境日常保洁工作。
5、了解各种仪器、药品的规格、性能，掌握使用方法，熟悉各类仪器的保养和维修知识，配合教学自制教具、学具，改进实验装置、及时做好损坏仪器维修的联系工作。
6、建立健全仪器、药品、设备的验收、记账、领用、出借、赔偿、报废等制度，定期进行实物盘点，做到仪器、药品、设备来往分明账物相符。
7、经常检查实验室防火、防盗等安全设施，严防事故发生。每日下班前，应检查各室水、电等设备，确保安全。危险和剧毒药品要有专室专柜储藏，严格做好危险品的分类、保管工作，做到双人、双锁、双保管和领用、回收记录。严格遵守使用和保管制度。使用后，按规定做好三废处理工作。
8、做到明确分工，密切配合，协助做好师生教与学用书的分发及其他临时性的工作。
微机管理员工作职责
1、加强设备、设施的维修、保养、管理。保证所有的设备集体采购、账物相符，确保学校财产的安全合理地使用。
2、配合年级和处室做好教育教学的管理工作。配合年级搞好学分（含学科模块、综合实践活动）、体能体质健康数据上传、按照学校要求、年级需要开展电脑阅卷，协助高三年级做好毕业生的高考报名、志愿填报工作，做到网络填报信息的零误差。
3、积极配合教务处做好教师的考评工作，为学校对教师的考评提供准确有效的数据。
4、积极配合学校办公室、教务处、政教处、教研室、督导室对近几年的图片资源和现有的部分视频资源进行分类整理，实现学校资源共享，为学校的宣传、教育做好资料的积累和整理。
5、协助学校相关处室，做好学校大型活动的音响、摄像、照相工作，为学校积累音像素材。
6、加强学校网站的建设，加强学校的网站建设，在各年级各处室增设信息员，及时上传学校相关信息，加强我校办公教学的信息化、自动化。
7、做好学校的广播宣传设备和教学广播的管理和维护工作，保证学校所有大型活动的正常开展。
8、做好教室多媒体设备、教学办公电脑、学校办公网络的维修维护，保证课堂教学的正常进行。
9、加强学校网络建设，保证学校网络的畅通，保证学校教师教学的资料查阅。
10、加强对163高效课堂的研究，深入课堂，积极和昌乐二中加强联系，取得必要的技术参考资料，为学校推进高效课堂积累相关资料。
图书管理员工作职责
图书室是传播精神文明的场所，是播洒知识琼浆的园地，因此，图书室工作人员所担负的职责是十分重要的。其工作职责如下：
一、树立一切为教学服务，一切为读者着想的思想。热心为师生服务，做到态度和气，服务周全，细致耐心，有求必应，学习图书管理知识，提高图书管理水平。
二、做好新书的采购、编目、上架等工作。做到一书一卡，分类科学，编目清晰。
三、做好新书的推荐与介绍工作，当一名教育改革的宣传员，提高图书的使用率。
四、每天及时将新版报纸上夹供师生阅读，每月月底将报纸分类订成册，做好资料保存工作。
五、与教导处和各学校组密切配合。管理好教师资料室、协助年级上好阅读课、组织好学生的课外阅读活动，以丰富学生的知识，提高学生的能力，陶冶学生的情操。
六、健全图书借阅制度，教育师生遵守借阅纪律。加强图书管理，如有丢失，要负责追查索赔。做好防火、防潮、防蛀和防尘的工作，时时保持书库整洁，力争图书完好如新。对于损坏的书籍要及时修补，对师生进行爱护书籍报刊的教育。
体育器材管理员工作职责
一、用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。
二、根据学校规模大小，按照上级规定标准，及时草拟学校体育设施和体育器材添置计划。
三、做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。
四、协助体育教师做好体育课所需器材的准备工作，为教师上课提供方便。
五、根据课外活动有安排，做好课外活动体育器材的出借、回收、清点工作。
六、定期检查体育设施和体育器材的使用和保管情况，做好维修和保养工作，经常对学生进行爱护体育设施和体育器材的教育，介绍体育器材的使用方法，延长体育器材的使用期限，保证运动安全，防止发生事故。
七、按照参加政治学习，业务学习和专业技术培训，不断提高政治思想觉悟，业务能力和管理水平。
八、定期和领导汇报体育设施器材的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。
九、工作变动时，要做好移交工作。
收发室人员工作职责
一、认真遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，为人师表，遵守国家的法律法规。
二、严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，有事请假，不无故旷职。
三、工作期间坚守工作岗位，不因无故离开办公室，耽误本职工作。
四、负责收发室的全面工作。保证急件随时送发。送收时，做好文件和信件的登记，严格履行交接手续。
五、负责学校内各部门、各位教职工和学生的杂志、信件的分发工作。
六、负责接收邮局邮递的信件、包裹单、汇款单、挂号信等，并做好签收、分发和登记。及时处理邮局错投的信件、邮件，不得压误。
七、严格做好文件的保管安全工作，严防文件、信件、邮件的丢失和误送，监督保证不允许任何人私拆他人信件、邮件。
八、做好节假日报纸、杂志、邮件管理工作。
九、完成学校领导分配的其他各项工作。
推荐第9篇：教务处副主任岗位职责
1.负责指导和考核班主任工作，经常与班主任分析思想动态，研究改进学员思想工作的方法，根据需要总结推广班主任工作经验。2.深入教学第一线,通过听课、检查教师备课笔记和学员作业，召开师生座谈会等方式，了解教学情况(特别是学员学习情况)，会同教务处主任协助分管校长定期进行教学分析。3.领导教务行政工作。(1)负责按学校计划，搞好招生、编班工作。(2)每学期初根据各类在学班级情况，协助校长搞好任课教师的工作安排；负责指导教务员编制各班和各任课教师的课表和作息时间表。(3)负责指导教务员建立健全学员档案，管理学员的学籍、考勤、成绩考核、奖惩、休学、结业、毕业等教学事务工作。(4)指导教务员管理教师的业务档案。(5)负责教务处各种资料的汇集、整理、储存与使用。4.负责组织期末考试和考务工作，严格执行考试制度。5.负责指导教务员管理教师的业务档案。6.贯彻思想、管理、业务工作一起抓的精神,做好教师思想工作。7.领导实验室工作。8.负责组织本部门职员的政治、业务学习。9.完成校长交办的其他工作。
推荐第10篇：教务处副主任岗位职责
教务处副主任岗位职责
教务处副主任在教务处主任领导下，协助教务处主任工作，具体职责如下：
1、协助教务处主任分管教师队伍建设、教科研工作，指导教研组长、备课组长加强对教师教科研工作的领导和组织。
2、负责高中新课程实验的管理（课程设置、选课指导等），协助做好新课程学分评价和管理系统运行建设工作；
3、负责校本教研活动的策划与组织（教研、备课、公开教学、听课、教师培训、青年教师培养等）；
4、负责教育科研工作（课题、论文、案例、反思、校刊等）；
5、负责校际交流与高中教研片活动；
6、负责教师专业技能竞赛（含优质课评选、说课活动等）；
7、负责信息技术教育（含教学资源库建设）；
8、负责研究性学习的组织管理；
9、负责图书馆、实验教学及实验室（含其他教学设施）的管理。
10、完成学校领导及教务处主任交办的其他工作。
第11篇：教务处副主任岗位职责
教务处副主任岗位职责
1、在校长领导下，根据工作需要和业务专长，参照教务主任有关职责，做好分管的教务教学管理工作。
2、协助教务处主任处理教务处的各类日常教学事务。
3、深入教学第一线，兼任部分教学任务，了解学校教学情况，协助教导主任处理和解决教育教学和学生管理中出现的问题。
4、与教导处主任共同做好教师和学生的思想政治工作。
5、完成校长、主管副校长和教导主任交办的其他工作。
6、教务处主任外出代行教务处主任职权。
第12篇：教务处各岗位职责
教务处各岗位职责
教务处工作岗位职责:
1.认真贯彻执行党的教育方针，负责全校教学工作的组织、实施与管理；
2.审核全校各专业的教学计划和教学大纲，在实施过程中不断地进行补充和完善；
3.代表学校对各系部的教学工作进行指导、督促和考核；
4.做好各项教学准备工作。准备好实验、实习、电化教学所需的设备、仪器、工具和材料，以及教材图书、教具挂图和各种教学管理工作的表格、薄册等，以保证教学工作的顺利进行；
5.根据学校的教学需要，择优选聘教师任课，对新教师、改任学科的教师和外聘教师组织进行试讲，并根据试讲的效果推荐专业系安排教学任务；
6.督促、检查各种教学工作计划的执行和落实情况，并对教学全过程进行宏观管理。如检查教师教案、课堂教学、批改作业、课外辅导、课后小结、教学日志、教学进度等；
7.制定或审批各种教学工作计划：如教学进度计划、学期教学工作计划、业务活动安排、教师培养计划、教材教具和图书资料的采购计划、教学仪器设备及工具材料的添置计划等；
8.定期召开学生座谈会，听取学生对每位任课教师在教学工作方面的意见、建议和要求，重视反馈结果，提出改进措施；
9．及时掌握学校教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责组织对全校教学质量进行检查、督导与评价；
10.负责全校教研教改工作的组织和实施，拟定教学改革方案，贯彻执行上级的教改指示精神，结合学校的实际，对学生实施素质教育，着力提高学生的综合职业能力；
11.负责学校的考务工作，并对考试结果进行分析。12.负责全校教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设的规划运筹、监控实施等工作
13.配合培训处做好全校学生的职业技能鉴定和各种上岗证书的考试或考核。
14.建立健全教学档案和教师业务档案，做好教育信息的收集与整理，同时进行分析和研究，为改进学校管理工作提供原始材料和依据。
15.负责学校教学工作的内外交流。
教务处处长岗位职责: 在教务副校长领到下主持教务处的日常工作，侧重抓好教学行政管理，全面完成各项教学工作任务。
1．认真贯彻党的教育方针，努力学习教学行政业务，熟悉处内各项行政管理和业务工作，并能对各岗位提出指导性意见；
2.深入教学第一线，了解情况，听取意见，发现问题，总结经验，根据教改要求，联系实际情况，提出改革建议，当好领导的参谋；
3．领导好网络信息中心、图书室（阅览室）、教（模）具室、体育器材室的工作；
4．审查教务处管理人员、教辅人员出勤情况。审核教师教学津贴；检查教师教学纪律与学生的课堂纪律、自习纪律，定期查阅教学日志；
5．审定教材，做好教材、教学参考书、图书、仪器、教具、挂图等各种采购计划；
6．负责组织各班考试、考查、补考的计划安排和实施工作； 7．负责教务处及教学系部的各项业务考核工作；
8．关心处室人员和教师的学习、思想、工作、生活情况，督促处室人员和教师树立服务理念，执行好师德规范，为人师表，教书育人；
9．开展校际教学经验交流，会同交办公室接待兄弟学校教务部门来访的客人； 10．负责学校各种考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理；
11．负责召集和主持教学工作会议及临时业务碰头会议；
12．负责就有关重大问题向主管副校长请示汇报，必要时参加讨论决策；
13．负责教务处与其它平行部门的业务协调及偶发事件的应急处理； 14．完成学校领导安排的其它工作。
教务处副处长岗位职责: 1．协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处日常工作和教学资源的协调；
2．负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作； 3.负责全校教研教改工作的组织和实施，拟定教学改革方案，贯彻执行上级的教改指示精神，结合学校的实际，对学生实施素质教育，着力提高学生的综合职业能力；
4.组织各级各类教学研究、教学成果的立项、申报、审核和评比工作；组织新增设专业、试点专业的申报工作；
5．负责建立健全教学档案和教师业务档案，做好教育信息的收集与整理，同时进行分析和研究，为改进学校管理工作提供原始材料和依据；
6.组织检查全校各个教学环节的工作情况，提出提高教学质量、加强教学管理的具体措施和计划，并组织实施；
7.组织和落实师资培培养计划工作；做好“双师型”教师申报、审核工作；
8.组织和落实全校各级各类教学竞赛、教学评比和第二课堂活动；9.定期召开学生座谈会，听取学生对每位任课教师在教学工作方面的意见、建议和要求，重视反馈结果，提出改进措施； 10.负责上级教育行政机关及主管部门的联络沟通、请示汇报与接待工作；
11.完成校领导交办的其它工作。
教务处常规干事岗位职责:
1．协助教务处长做好日常教学管理工作及部门内部的协调工作； 2．做好教学常规检查工作：备课、上课、教务日志、听课、评课、作业批改、晚辅导等情况汇总与通报工作；
3．负责教务部门各种津贴统计、核算工作；
4．负责各类文件的准备、收集、管理及教务处各种会议的组织、考勤和记录；
5．负责学生的成绩管理及学生书本、资料费的清算工作； 6．负责教材和部门办公用品的征订、保管、发放工作；
7．负责教师的业务档案整理与完善，健全教学档案和教师业务档案，做好教育信息的收集与整理；
8．完成部门安排的临时性工作。
教务处教研干事岗位职责: 1．协助落实、检查和监督各专业系教研活动的实施情况； 2．协助处长进行专业建设、师资队伍打造工作； 3．协助处长落实学校教学改革的推动工作；
4．汇总各专业系的课表、教师任课情况表、实训安排周历表； 5．做好学校的各类考试工作，制订考试安排表，负责考卷的印制工作，做好学生考试试卷的交接、回收、存档工作；
6．做好各专业、各班级自学考试的收费统计及收集工作，负责接收各自考大专班报考表，汇总后统一组织报考；
7．及时接收省考试院自考相关文件，并将文件精神传达到各专业系和各自考班级；
8．负责考前办好准考证和科考证及时发放给考生，并配合各系做好考前考试动员工作；
9．负责做好以证抵考及自考大专班毕业证办理工作； 10．完成部门安排的临时性工作。
图书室、阅览室管理员岗位职责: 1．学习图书管理知识，不断提高业务水平；
2．做好图书室、阅览室的开放工作，按要求准时向师生开放； 3．协助学校做好添购图书的计划，新书入库后要及时做好登记、编目、分类、上架工作；
4．书库内书刊要入册登记，账目清楚，做到账、物相符，建立图书卡，分类保管图书；
5．工具书、大型成套书只供查阅，不得出借；
6．严格遵守管理制度和借阅手续，严禁不办手续将书刊带出书库，对借出的图书、杂志要及时督促收回，对损坏丢失者，要责成其赔偿；
7．认真做好书刊的保管、修补、剔旧和注销工作； 8．报刊亭的报纸每天要及时更换；
9．维护室内整洁与安静，经常开窗通风，做好防火、防潮、防盗、防虫、防霉防尘等工作；
10．负责室内的日常保洁和安全消防工作。
模具（教具）室管理员岗位职责: 1．管理人员要自觉树立为教学服务的思想，努力做好学校各学科教具、模型等管理工作；
2．坚守岗位，保证教师随时能领到教学模具；
3．模（教）具要按学科进行分类、编号、贴上标签，并上橱入柜，以标签定位，陈列有序；
4．要根据教具不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防脏、防腐、防火等工作；
5．做好模（教）具的领用、借用、归还的登记、验收工作，损坏、丢失、报废均按有关规定办理；
6．每学期结束，应清点一次教学用具，编制下学期购置计划； 7．做好教具的保养、维护工作，充分发挥教具的使用效能； 8．负责室内的日常保洁和安全消防工作。
体育器材室管理员岗位职责: 1．树立为教学、为学生服务的思想,努力做好本岗位工作； 2．器材管理员课前15-20分钟到岗，认真清理好器材，保证教学、训练的正常进行；
3．借用器材一定要登记，课后及时收回体育器材；
4．认真保管好体育器材，所有器材要登记造册，添置器材要认真验收，做到帐物相符；损坏要备案报审，对故意损坏、丢失者应及时专业系按原价赔偿，并做好赔偿登记工作；
5．做好体育器材室的安全保卫及清洁卫生工作（防火、防盗、防蛀、防湿），垫子要暴晒干藏。发现体育器材损坏，应立即停止使用；无教师指导，不出借容易发生事故的投掷器材，确保体育活动的安全；
6．根据教学需要，对短缺的器材及时向处长提出补充报告和意见，保证教学、训练正常进行；
7．器材要摆放有序，保持器材室的整洁； 8．负责室内的日常保洁和安全消防工作。
理论教师工作职责：
1．忠诚党和人民的教育事业，坚持四顶基本原则，为人师表，关心学校的发展，积极参加教学改革，投身学校的教育事业；
2．熟悉所教专业的教学计划和所任课程的教学大纲、教材，按教学计划和大纲要求制订好学期授课计划和教学进程计划，认真备课、授课，精益求精，不断改进教学方法，努力提高教学质量；
3．自觉遵守学校的各项规章制度，按时参加有关的各项教学活动，如期完成有关的各项教学任务。严格按规定时间上、下课，认真组织教学，不旷课，不误课，不迟到，不早退；如因故不能来上课，需提前向系主任请假；
4．认真上好每一堂课，严格管理好课堂纪律，耐心指导学生实验、实习或见习，做到因材施教；按要求布置和批改学生作业，经常下班辅导学生,帮助学生解决学习中遇到的难题； 5．认真听课并做好记录，积极参与评课；
6．对学生既要严格要求，更要关心爱护，做到既教书又育人；并帮助提高学生思想觉悟，树立良好的职业道德，关心学生的健康成长； 7．努力提高业务水平，不断更新知识，积极参加教研活动，认真完成学校的教学研究任务，努力完成上级下达的教材、教学资料编写任务和教具的制作任务；
8．积极参加校内外学术交流活动，积极撰写教学、教研论文；按时参加学校、教务处、专业系召集的有关会议或组织的集体活动；
9．按要求拟定本学科试题，严格按照学校规定组织考试，认真履行《监考守则》，及时批阅试卷和报送成绩单，实事求是地评定学生成绩，并配合学校搞好考风考纪教育；
10、所有教学挂图、教具、教材和仪器设备等应妥善使用，及时归还。
第13篇：教务处各岗位职责
秘书岗位职责
（1）负责教务处对院内、院外各部门的联系工作，以及接待工作； （2）协助处领导草拟相关文件和汇报材料，处理来往公函、信件； （3）收集、整理、保管与教务处有关文书材料，汇总各科室文书材料，定期立卷、归档；
（4）负责教务处印章管理、使用；负责教务处组织的会议安排与记录； （5）负责发放全院全日制学生的教材以及书库的管理工作； （6）负责历届毕业生、结业生的有关证明申请；
（7）负责印刷学生课程成绩单、成绩考核登记表、补考成绩单和课程成绩统计表等有关表格；
（8）负责指导与检查各系（部）考试成绩和补考成绩的输入； （9）负责在校生成绩的查询以及打印毕业班成绩归档工作； （10）负责学生留级统计的事务工作； （11）完成教务处领导交办的其他工作。
教务管理干事岗位职责
（1）负责教学计划的收集、整理、编印和管理工作；
（2）负责教学任务安排等有关排课资料的编印、发放、收集、回填、整理汇总、校对；
（3）负责编制教学周历表，编排课程表，下发教学任务书，课程表； （4）负责教室、多媒体教室和语音室的安排与调配； （5）负责调课、停课等日常课务管理； （6）负责检查实践性教学环节的实施情况；
（7）负责收集、整理和打印申报新增专业的文件资料； （8）负责教师课酬的计算工作； （9）完成教务处领导交办的其他工作。
考务管理干事岗位职责
（1）起草和修订有关考试的规章制度和实施办法； （2）负责校内试题题库的建设、管理和使用；
（3）对使用试题库的部分课程进行常规分析，为教学研究部门提供课程教学情况的反馈信息；
（4）负责考试计划的制定和考试的组织安排； （5）负责考试试卷的收集、监制与保管工作；
（6）参与对考试纪律的检查和督促有关教学单位执行考试章程；
（7）负责组织全国大学英语等级考试和全国高校非计算机专业计算机等级考试，组织全国大学生英语竞赛, 数学建模和体育竞赛等有关工作；
（8）完成教务处领导交办的其他工作。
学籍管理干事岗位职责
（1）草拟学籍管理规定及日常管理文件； （2）发放学生注册报到表，并检查注册报到情况； （3）编制新生学号，学生名册及各类学籍管理表格；
（4）处理考试违纪现象，检查、统计各系对学生考勤和纪律处分情况； （5）负责处理学生各种学籍异动及办理有关手续；
（6）负责统计与学籍有关的数据、统计填报“在校生统计表”、“变动学生人数统计表”等学籍管理用表，并报送主管部门；
（7）负责联系定做毕业证书和结业证书；负责办理毕业证和结业证书； （8）出具历届毕业生、结业生的有关证明； （9）负责抓好“优秀专科生选拔制”的选拔工作；
（10）负责高职电子注册工作（建立有学籍在校生库，上报毕业生注册库、在校有学籍学生库、异动学生库、新生库到区教委）；
（11）负责学院全日制学生教材和各种辅导资料的征订、采购等工作； （12）完成教务处领导交办的其他工作。
现代教育技术科技术员岗位职责
（1）参与编制学院多媒体教学课件建设计划； （2）具体负责多媒体教学课件制作的培训工作； （3）多媒体教学课件的开发与制作；
（4）参与院级、自治区级多媒体教学课件竞赛的组织工作； （5）完成科领导交办的其它工作。
第14篇：教务处人员岗位职责
教务处人员岗位职责
1、教材管理员（普高）
①主要负责普高教材室的卫生，每天打扫一次，普高教材的登记发放，核对各班所用教材款。 ②协助阅览室的整理借阅工作。 ③查一天课节，从早到晚。
④认真值日打扫整理教务处及所分卫生区的卫生，每天打扫一次。 ⑤完成学校交给的临时工作。
2、教材管理员（职高）
①主要负责职专教材室的卫生，每天打扫一次，职高教材的登记发放，核对各班所用教材款。 ②负责学校的印刷工作，并做好登记。 ③查一天课节，从早到晚。
④认真值日打扫整理教务处及所分卫生区的卫生，每天打扫一次。 ⑤协助阅览室的整理借阅工作。 ⑥完成学校交给的临时工作。
3、打字员职责
①完成学校的打印工作，负责打印室的卫生，卫生区的卫生。 ②查一天课节，从早到晚。
③负责助学金，免学费的具体工作。 ④协助多媒体教师工作。
⑤完成学校交给的临时任务。
4、统计员
①做好教师课节的统计，做好课节补助的计算发放工作。
②做好评教、教案、作业检查、听课、查课的统计工作，并及时通报。
③具体负责图书阅览室的管理工作，认真做好登记，确保发放图书及时完好收回。 ④认真值日打扫卫生，每天打扫一次。 ⑤完成学校交给的临时任务
5、听课督导员职责
①认真做好教师听课督导工作，实地查看，认真记录，并负责听课记录的收发。
②负责多媒体教室物品的管理及卫生工作，每天打扫一次，不打扫者扣2分，打扫不平干净者扣1分。
③查一天课节，从早到晚。
④认真值日，打扫教务处及卫生区的卫生。 ⑤完成学校交给的临时任务
6、实习督导员
①认真落实教师开展实验实习情况，认真督导、实地查看，认真记录，并负责实验实习报告的收发。
②认真检查各实验室物品的摆放，管理及卫生情况。 ③查一天课节，从早到晚。
④认真值日，打扫教务处及卫生区的卫生。 ⑤完成学校交给的临时任务
7、微机管理员（2名）
①负责机房的卫生，机器的保养使用，安全等工作。机房每天打扫一次，机器每周擦2次。 ②上机课前10分钟，必须到岗，机器用毕时检查并关机，做好记录。 ③认真打扫四楼卫生区的卫生，每天打扫一次。 ④完成学校交给的临时任务
教务处职责
1、教材管理员（普高）
①教材室坚持每天认真打扫整理，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。
②教务处及所分卫生区的卫生，每天坚持打扫，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。 ③教材发放要有专门的发放记录，不认真登记者发现一次扣5分。 ④各班所用书款及时核对，不能出差错。不认真履行者扣5分。
⑤查一天课节，从早到晚，逐节核查，认真、公平、公正，发现一次不查者扣2分，第二天早上检查记录，交统计员处。领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ⑥学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。
2、教材管理员（职高）
①教材室坚持每天认真打扫整理，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。
②教务处及所分卫生区的卫生，每天坚持打扫，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。 ③教材发放要有专门的发放记录，不认真登记者发现一次扣5分。 ④各班所用书款及时核对，不能出差错。不认真履行者扣5分。
⑤查一天课节，从早到晚，逐节核查，认真、公平、公正，发现一次不查者扣2分，第二天早上检查记录，交统计员处。领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ⑥学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。
3、打字员职责
①打印室每天打扫整理一次，不打扫者，发现一次扣2分，不干净者发现一次扣1分。 ②坚持打扫卫生区卫生，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。 ③圆满完成学校交给的打印工作，否则每次扣1-2分。
④认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ⑤学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。 ⑥助学金，免学费有序规范管理，否则扣2-3分。
4、统计员
①认真做好教师课节的统计工作，做好课节补助的计算发放工作，否则扣2-3分。
②做好评教、教案、作业检查、听课、查课的统计工作，材料存放有序，一项做不好者扣2分。 ③认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。
④负责图书室的卫生及借阅工作，坚持打扫卫生区卫生，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。图书每天丢失1本，不能认真追回者，扣1分。
⑤圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。
5、听课督导员职责
①多媒体教室每天打扫一次，不打扫者扣2分，打扫不平干净者扣1分。听课工作完成不认真者扣2分。 ②认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。
③认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ④学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。
6、实习督导员
①认真落实实验实习情况，没有认真记录者扣2分，实验实习报告不按时收集整理，发现一次扣2分。 ②认真检查各实验室卫生不检查，发现一次扣2分。
③认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ④圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。
7、微机管理员（2名）
①每天机房卫生不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。 ②机器有灰尘现象，发现一次扣1分。
③认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。
④认真保修机器，正确开关机，不按规定关机者，发现1次扣2分。 ⑤圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。
2 通许职专各处室工作检查评比标准
一、教学管理
1、业务副校长，在校长领导下，主持制定全校教学工作的总体规划和工作计划，贯彻上级有关教学工作的指示和决议，定期召开主任和教研组长会议。统筹安排工作。（缺一项扣1分）
2、建立有效的教学指挥系统，选好用好教务主任，副主任教研组长，等人员，并对下属机构人员进行合理有效地组织协调统一指挥（工作出现失误一次扣1分）。做好教材的征订，发放工作，（本校原因失误1次扣1分）。深入教学第一线，安排组织观摩教学，听课，座谈，检查作业教案（依据计划少1次扣1分）。了解教师教课情况，分析存在问题，提出改进意见。
3、做好教学过程的检查工作发现问题及时处理（教师旷课1人1节扣3分，学生旷课任课教师又不过问，1人次扣0.5分，课堂秩序混乱1次扣1分）。搞好教学测评，组织学生对任课教师的态度，教学效果的评价，严把教学质量关。（依据计划少1次扣1分）
4、抓好教师队伍政治，业务素质的提高，搞好教学，科研教法改革等教研活动，不断更新教育思想，组织好实验，实习开展好实习基地与学校联系点的科学实验。（工作失误一次扣1分）
5、抓好教师与学生技能技术等级证考试考核，组织好第二课堂与讲座，搞好检查评比（据计划少1次扣1分）。
6、搞好图书室、阅览室、仪器室，实验实习实工作，使各处室内时常保持整洁，台面门窗无尘土，杂物，完善各种借阅借用制度，并严格执行，以免物品流失，保证教学使用（制度不完善扣0.5分，台面门窗不净查1次扣0.5分）。
7、各方听取师生意见，搞好教学服务。（师生反映情况真实，因工作失误扣1分）
8、全面负责安排学校的开学，放假和期中期末考试，毕业招生等工作（失误一次扣1分）。
9、负责短班管理，搞好短班培训（根据情况，依学校安排）。
10、定期向校长汇报工作，完成上级，学校交办的其它任务（出现1次失误扣1分）。
3
二、学生处、德育处
1、管理副校长，在校长领导下，主持制定学校管理和德育工作总体规划和工作计划，（缺一项扣1分）贯彻上级指示、决议。
2、抓好学校管理和德育工作，重点抓好班主任建设与管理，定期召开班主任和优、差生会、家长会，深入班级了解学生的思想，学习生活等情况及时解决存在问题。（据计划少1次扣1分，因工作失误一般事件一次扣1分，重大事件扣3分）
3、与教务处结合搞好班主任选聘工作，建立建全学生会组织，并结合后勤处，安排好学生食宿（组织不健全扣1分）。
4、建立健全学生信息档案，对学生的转学，入学，退学，借读，要做到手续齐全，登记清楚。（因工作失误出现问题1次扣1分）
5、负责制定学生奖惩制度和先进班级，模范班主任条件，负责学校文体卫生工作与教务处结合，安排早操、课间操、体育活动，学校运动会和大型会，集合做到快、静、齐，会场纪律安静。（集合明显散漫，会场混乱一次扣1分）
6、制定卫生评比标准和措施，负责卫生大扫除，组织检查落实，保持校园整洁，无杂物，垃圾。（因检查落实不到位影响校容一次扣1分）
7、负责制定学校体育达标计划和落实，搞好学校课余文体活动，组织好学生学习纪律、文体、卫生的检查评比。负责学生作息和考勤工作。（上课时校园发现学生，5分钟以内无人过问一名学生扣0.5分，跳墙外出又无人管，1名扣1分）
8、领导组织好学校安全保卫工作，加强门卫，校内保卫的管理，搞好昼夜值班巡逻，发现问题及时处理，严防重大事件发生，确保师生人身安全，对违纪严重违纪的学生在做好思想工作的前提下，依据校规果断的给以处分或处理，（因值班巡逻不到位出现一般问题扣1分，重大事故扣5分）。加强安全教育与教务处，后勤处结合进行紧急突发事件应急处置演练。（依据学校安排办理）
9、定期向校长汇报工作。
10、完成上级或学校交办的其它任务。（出现失误1次扣1分）
三、后勤处
1、后勤副校长，在校长领导下，主持制定全校后勤工作总体规划和工作计划，贯彻上级和学校对后勤工作的指示和决议（缺一项扣1分）。
2、建立有效的指挥系统，选用好后勤主任会计等人员，并对下属人员进行有效地组织，协调和统一指挥。公物损坏及时维修，一般维修不超过8小时，特殊维修不超过3天。(失误1次扣1分造成不良影响扣3分)
3、拟定学校后勤管理的各项规章制度和管理制度，制定工作和经费开支计划。搞好物品的采购，供应和保管，负责学校财产的登记管理分配。（缺一项扣1分）。搞好预算结算，（因工作失误出现问题1次扣1分，贵重物品管理不善丢失1次扣3分）
4、定期向校长汇报收支情况，以便决策资金使用。（工作失误1次扣1分）
5、与学生处结合搞好寝室内务管理和学生就寝管理保持物品摆放规范，统一，室内干净，（检查发现1床不整扣0.5分，一室地面不净扣0.5分，息灯铃响过5分钟，室内仍声响不停1室1次扣1分。聚群喝酒、打牌、不扫时就寝1次扣3分）上课时间除特殊情况应无学生在寝室逗留。（上课时间寝室内发现一名学生扣1分，有病不能上课者除外。）
6、搞好师生饮食供应工作，派专人对食堂小卖部监督管理，确保师生饮食安全，关注师生健康（因监管失误，一般事故1次扣2分，重大事故扣5分）
7、开展勤工俭学，办好校办企业，力争提高社会效益和经济效益，加强对用电，用气的安全教育和管理，确保节约能源，安全使用，严防火灾，煤气中毒事件的发生，消防器材有专人管理，保证能用。（因教育不到，监管不立，一次一般事故扣1分，重大事故扣3分）
8、搞好校容校貌建设，大胆改革，积极创新，争取财源行进最大化，开源节流最优化。
9、做好处室人员思想教育，树立为教学服务，为师生服务的思想，合理安排，明确责任，严格执行各项考核制度。(因工作失误扣1分)
10、完成上级和学校交界的其它任务。（失误一次扣1分）
5
四、办公室
1、由校长直接管理，协助校长安排行政工作日程。
2、协调各处室工作，确保领导办公用车。（因工作失误1次扣1分）
3、处理对内、外日常工作，并参与社会联系。（因方法不妥，出现问题1次扣1分）
4、抓好信息收集，编写上报工作，（依上级要求少1则扣1分）起草学校规划，计划，行政历，总结等文稿。
5、做好学校公章使用登记，管理工作，（因工作失误造成不良影响1次扣1分，重大问题扣3分）
6、负责会议通知，来电，来函的分发处理，文印、档案的收集、归类、装订、保管工作（因工作失误扣1分）
7、搞好师资培训，晋级升职教师评先等项工作的具体事宜。（因工作失误耽误一人或一次事件扣1分）
8、负责办公楼会议室，卫生、音像工作，确保室内、楼道、厕所干净，音像设备政党使用。
9、做好考勤记录，统计工作，定时公布。（失误一次扣1分）
10、定期向校长汇报工作，完成上级和学校交办的其它任务。（失误一次扣1分）
教务处职责
1、教案定期检查和不定期抽查相结合。
2、作业定期检查和随机抽查相结合。
3、继续坚持学生评教工作，查找问题和不足。
4、加强实验实习工作，突出职教特点，建议领导资金上向实验实习倾斜，提高学生的动手能力。
5、坚持听课制度，取长补短。
6、建好阅览室、提高教师业务水平，充实一部分教育书籍和学习资料。
7、做好竞赛工作。
8、在资金允许的情况下，可探讨实行考教分离。
9、查好教师上课情况，掌握第一手资料。
10、尽力完成上级交给的各项任务。
7.16
第15篇：教务处各岗位职责
重庆市忠县中学教务处工作人员职责
（2006—2007学年度）
一、学籍管理员2人，高、初中各一人。
学籍管理员A
（1）统计高一新生花名册、学籍注册、上报；负责每期学生入学报到注册。
（2）高中各年级学生休学、复学、转学、借读、登记注册工作。
（3）高中各年级学生学籍档案建立与管理，每学年定期检查一次。
（4）负责高三毕业证的填写及发放。
（5）高中会考报名、考试、成绩统计工作及会考补考工作；
（6）每一个月向教务主任汇报各年级各班学生人数变化情况。
（7）协助教务主任做好高中的实验、信息、综合实践、通用技术、音体、美等学科的考查工作。
（8）协助教务主任做好高中毕业生综合素质评价工作。
（9）协助教务主任做好资料、信件的收发工作。
（10）完成领导交办的临时性、突击性及迎检工作。
学籍管理员B
（1）统计初一新生花名册、学籍注册、上报；负责每期学生入学报到注册。
（2）初中各年级学生休学、复学、转学、借读、登记注册工作。
（3）初中年级学生学籍档案建立与管理，每学年定期检查一次，每一个月向教务主任汇报各年级各班学生人数变化情况。
（4）协助教务主任做好初中结业考试的各项工作，高考、中考的准备和实施工作（成绩统计、质量分析全过程）。
（5）初三毕业证的填写及发放学生成绩档案管理工作及时发放学生成绩册。
（6）负责初三的报名、填志愿整档、统计成绩,初三毕业证的填写等工作。
（7）协助教务主任做好“两基”材料的收集、整理工作。
（8）协助教务主任做好初中毕业生综合素质评价工作。
（9）协助教务主任做好高中新课改信息平台的日常管理、维护、信息录入等工作。
（10）完成领导交办的临时性、突击性及迎检工作。
二、教务员2人。
1、教务员A
（1）协助教务主任做好高初中招生宣传、编班、分班、组织学生入学等工作。
（2）协助教务主任制定“三表”（课程表、作息时间表、校历表）并进行教学秩序的管理。
（3）提前做好教师教学常用物质的准备工作（墨水、备课本、教学计划表），学校、处室工作计划、总结及其它资料的准备，打印等工作。
（4）协助教务主任做好中期、期末考试的准备和实施工作（含试卷准备、实施考试、组织阅卷、成绩统计、质量分析全过程）。
（4）协助教务主任做好学校设置高考、中考考场的准备、实施、监考等考务工作。
（5）协助教务主任做好教学信息反馈工作（含查教案、查进度、查作业、收周末学生表现信息反馈，教师教学情况的信息反馈，召开各种会议，如开各种座谈会，收看教学日记等）。每周检查一次教学日志，每学期开学生座谈会至少2次，负责教务处工作简报。
（6）协助教务主任做好高三的报名、军检、体检、填志愿、整档、师范面试、英语口试、徒手画加试、录取通知书的发放、登记及体艺生的加分等相关工作。
（7）协助教务主任做好教学档案的收集、整理、归类工作。
（8）协助教务主任做好教务处工作人员学月、学期上班、加班等综合考核工作，召开处室例会，处理处室日常事务。
（9）协助教务主任做好高考、中考成绩及奖励的统计、计算工作，做好每学期教师教学质量综合评价工作。
（10）完成领导交办的临时性、突击性及迎检工作。
2、教务员B
（1）负责学校、处室的总结、工作计划以及其它资料的打印工作。
（2）负责每期开学教师的教学用品（墨水、备课本、听课本教学计划）的发放等工作。
（3）负责全校的司时信号，负责学校广播室的广播工作。
（4）协助教务主任做好教师、职员的坐班考核工作及统计工作。
（5）其它临时性、突击性工作及考核工作，迎检工作。
图书室工作人员岗位职责
1、认真贯彻执行上级有关部门的各项规定和要求，搞好图书室的建设、管理和使用工作，使图书室更好地为教育教学服务，严禁购置淫秽书刊和查封过时的刊物。
2、工作认真，忠于职守，按时上、下班，上班时间不做与工作无关的事，努力提高工作效率。如因特殊原因停止借阅，应报教务处批准，贴出告示。
3、根据学校具体情况及时分发教科书、教学参考资料及学生用书。
4、根据教育教学的需要，经教务处批准，有计划有重点地做好图书购置工作，合理使用图书经费，积极添置图书、资料，编目出借。
5、树立全心全意为师生服务的思想，努力学习，提高业务能力，熟悉室藏概况，做好微机分类、编目登记、借阅、保管、流通等工作，做好新书及资料的宣传、介绍工作。
6、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书籍、杂志。教育学生遵守纪律，排队借书，保持室内安静。
7、建立书库管理，师生借阅，图书损坏赔偿等规章制度，借阅和归还图书严格手续，严禁借出校外，不得遗失。
8、读书育人，态度和蔼，文明服务。教育广大学生读好书，争做文明学生。经常组织读书报告会和专题讲座。
9、认真搞好藏书工作，下班离室检查门窗安全，室内每天打扫一次，经常开窗通风，注意做好图书资料的防霉、防蛀工作。
10、及时做好杂志收发订阅工作，定期装订报纸、杂志，每周按日更换阅报栏的报纸。
11、每期末督促师生归还所借书刊，并对所有图书清点，做好各项资料的记录、保管、填写清单报教务处。
12、服从学校、处室、年级的安排，有提供场地作临时考场的义务，并按时做好开、关门工作。
13、完成领导交办的临时性、突击性工作及其它迎检工作。
实验室人员岗位职责
1、认真学习政治、教育理论，钻研新课标、教材，参加实验教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务素质。
2、钻研本学科教材、大纲，明确实验的目的、任务，掌握大纲规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问题，协助任课教师组织实验教学和课外兴趣小组活动。
3、负责或配合任课教师贯彻、实施《中学生实验守则》，培养学生良好的科学实验态度、能力、习惯，提高学生的创新能力、动手能力、实践能力。
4、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，如器材、装置、药品、挂图等，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。
5、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握保管仪器和各种标本的技术要求，陈列原则，做到科学管理，并提前上报仪器的申购计划。
6、爱护实验器材节约原料，降低消耗，尤其是做好贵重仪器、药品的管理使用。
7、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施，切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实验室和仪器室的清洁卫生，协助学校安全保卫人员，做好实验大楼的安全防范工作。
8、做好实验仪器、药品等的清理保管及软件归档工作，填好财产清单，上报学校。
9、服从学校、处室、年级的安排，提供实验室作为临时考场，并按时做好开、关门工作。
10、参加本学科教研组的教研教改活动。
11、健全本实验室的所有仪器台帐，做到帐和物相符，如有损坏及时修理，不能修理的期末统一经批准验收后报损，并加强对实验教学资料的管理。
12、对危险药品要设专用房间保管，加强防范措施，设置两锁，两人共管。随时接受学校及上级部门的安全检查。
13、履行教委制定的实验员职责的有关规定，完成领导交办的临时性、突击性及迎检工作。
微机室工作人员岗位职责
1、认真学习政治、教学理论，钻研微机新课标，努力提高自身业务素质。
2、组织好学生上理论课、操作课、竞赛课以及课外兴趣小组、科技创新小组活动，并做好课件开发的服务、指导工作。
3、协助教务处、教科室定期开展青年教师微机知识培训、新课改信息平台的使用工作，做好技术指导及资料保存工作。
4、负责微机室的管理与日常维修、维护工作，做到勤检查、勤维修，保持设备完好。对所有设备每月进行一次例行检查，对存在问题及时处理。遇有不能自行修理的故障，应及时与有关部门联系外修，确保教学工作正常开展。
5、掌握微机室设备的操作技能，熟悉其特点和维护保养知识，努力提高自身的业务素质。
6、做好器材的登记及软件的目录编制工作，及时提供给有关学生，为教学服务。建好器材、设备的台帐，做到帐、物相符，严禁私自乱借设备，如有特殊情况，需经教务处批准。
7、保持微机室的清洁卫生，做到桌椅、设备无灰尘。督导学生不得在微机室乱涂乱画。
8、做好器材保管及软件的清理、归档工作，填好财产清单，上报学校。
9、参加本学科的教研教改活动。
10、做好防火、防水、防盗、防干扰、防高温和防雷电的工作。严禁在机房内吸烟、打闹、放置易燃和腐蚀性物品。落实有关安全措施，协助学校安全保卫人员，做好安全防范工作。
11、对已有的各类（版本）软件进行登记、建档、妥善保存。对已在教学管理工作中应用的各类软件，未经主管领导同意，不得自行调用显示和修改、转录、打印拷贝，更不准自行转出校外及其他无关人员。
12、严禁私自将自行购入、转录的未经病毒检验的盗版软件随意装入计算机，否则，一旦产生后果，责任自负。
13、不得私自引入或安装非法软件，或在计算机上玩未经病毒检测的电子游戏。
14、、完成学校安排的临时性、突击性工作和迎检工作。
第16篇：甘泉县初级中学学年度教务处工作计划
甘泉县初级中学2018—2019学年度第一学期教学工作计划
一、指导思想
教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、规范、高效的教学管理。本学期教导处将发挥的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，以“规范、扎实、创新、突破”为工作指南，牢固树立为教育教学服务、为教师和学生服务、为提高教育教学质量服务的意识，与其它部门通力合作，克服困难，部署和安排好本学期的学校教育教学工作，力争使我校的教学工作再上新台阶。
二、工作思路
1.抓常规，加强日常管理，不断增强管理科学性和实效性。2.提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 3.树典型，加大骨干教师培养，突出骨干教师帮扶、示范、引领作用。
4.促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。5.成风气，落实“朗声早读、无声晚修”制度，形成良好学习风气。
三、工作重点
1.从学校教学实际出发，坚持以教学为中心，认真落实教学常规，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，进一步提高教学管理的精细化程度。
2.扎实开展教材教法研究，以教研组活动为主阵地，加强教学研究，在求真务实抓质量上做文章。促进“优化教学模式，构建有效课堂”工作的有效进行。 3.继续做好“青蓝工程”师徒结对活动，有目标、有层次、有措施地加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育教学水平上由明显提高。发挥骨干教师引领示范作用，助推青年教师尽快成长为学校的骨干教师。
4.开展好学科竞赛和体育比赛活动，如：七年级的体操比赛，八年级的数学竞赛、语文手抄报展评活动。
5.加大毕业年级管理力度，努力提升毕业年级教学质量。
四、工作目标
1.抓好教学常规工作，构建良好的教学风气和学习风气，着力培养学生的学习习惯；切实做好学生“培优补差”工作，严防“两极分化”现象。
2.加强集体备课的管理，积极推进“有效课堂”的构建，引领教师深入开展课堂教学研究，稳步提高教学质量。
3.加强教研组建设。不断提升教育科研的水平,进一步凸显课堂教学实效。
4.加强师资队伍建设，培养学校骨干教师队伍，推进教师专业化发展进程。
五、工作措施
（一）严格执行各项规章制度，规范中求提高
1.严格执行课程计划，开齐开足全部课程。维护课程表的严肃性和权威性。严格按课表上课，未经教务部门同意，不得随意停课、调课及请人代课，更不准随便缺课。
2.不断增强教师教学过程中的规范意识，教师应按时上课，提倡提前1-2分钟在教室门口候课；不中途擅自离开教室，不早退，不拖堂，不做与课堂教学无关的事情。讲普通话，写规范字；体育教师必须穿运动服、运动鞋上课；严禁体罚与变相体罚学生；不在课堂上抽烟，不在课堂上使用通讯工具，无特殊情况，不坐着讲课。
3．切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝乱定资料、有偿家教等各类违规行为。
（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量
1.各教研组、学科组、教师制定教学计划，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结。做到计划与实际紧密结合。
2.树立质量第一的意识，抓备课。提倡超前一周备课，足量备课。备课采取个人备课与集体备课相结合的方式，以个人备课为主，在个人备课的基础上，提倡以年级学科组为单位的集体备课。按每个单元（或章节）召集教师集体备课一次，资源共享，但共享教案要留一定空间供个人创造发挥和教学反思之用；要统一电子备课格式。如，统一文档、字体、纸张、封面等格式。体现集体智慧和教师的个性化教学。集体备课要有详细记录，禁止以分工备课代替集体备课。同时写好教学反思。教师课后要及时总结教学的成功经验，反思教学中的问题与不足，思考、研究解决问题的对策，为今后改进教学提供借鉴。要求教龄5年以下的教师反思不少于全学期备课量的1／3，中级教师反思不少于1／4，高级教师不少于1／5，每篇字数不少于200字。避免应付式的空话、套话，要注重教学反思的质量。
3.树立质量第一的意识，抓上课。课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名优教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。 4.树立质量第一的意识，抓作业。抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，书写格式要求统
一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。各学段各学科每学期作业次数及书面作业批改量要求：语文作业至少30次，其中书面作业不少于18次，作文不少于8篇，专项练笔不少于2篇；数学作业不少于60次，其中书面作业不少于30次；英语作业不少于40次，其中书面作业不少于15次，作文不少于8篇；物理、化学作业30次，书面作业不少于18次；政治、历史、地理、生物、美术不少于15次。
规范批改：作业要有分数评定或等级，要认真仔细，评语书写要工整，符号要统一，评价要恰当并富有激励性。作业要全批全改，无漏批、错批现象，严禁只布置不批改。建议各学科作业实行“等级（分数）+评语+日期”的批改方法（每生评语不少于作业总次数的1／5）。对作业错题要督促学生及时更正并跟踪检查。并做到及时批改，以保证作业讲评的时效性。
5.加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度。对于教师备课和听课以及作业批改，采用备课组两周一查，教研组月查，教务处抽查，学校期中、期末两次大型检查四位一体的检查方式，及时反馈教学常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查。每次检查做到有记载、有等级、有评价，有通报，并记入教师业务档案，作为评优、评先、晋级的重要依据。
6.组织开展听评课活动，鼓励教师参加各类教研活动，以“听”促发展，上好公开课。教师一学期听课不得少于20节，教研组长、中层、年级主任不少于30节，行政领导不少于40节。本学期的教学教研活动以听评课为主，分四个阶段进行：
第一阶段：常规听评课(新教师汇报课、学科同步研讨课) 第二阶段：美丽教师，课堂风采展（赛教课） 第三阶段：教研组内优质课展示及青蓝工程汇报课 第四阶段：县级骨干教师示范课
每个阶段都要认真组织学习和评课，评课要客观，必须提出有见地的建议。同时，要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录，教研组长配合好教导处工作。
7.开展“美丽教师，课堂风采展”。9月下旬举行，各教研组及时上报参赛教师名单（时间另行通知）。
8.继续实施“青蓝工程”。每学期师徒共同备课至少达4次，互相听课评课至少达6次，做好指导，写好评课记录。结对期间，青方教师主动邀请指导教师听汇报课。末时，写好三份特色教案与反思，撰写一份有一定水平的教学工作总结；蓝方指导青年教师积极参加教学科研活动，在学校上一次创优课或汇报课，末时上交一份指导总结。
9.提升校刊质量，设置小作者奖和优秀指导教师奖。10.充分发挥年级组长和教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。
11.认真组织好中期教学质量监测和期末考试。做好监考、阅卷、试卷分析工作，在“严”字上下功夫，有效检测教学效果，及时反馈检测得失。禁止只检测，不批改、不讲评。
12.定期召开教学会议，如家长会、学生会、教学研讨会等，及时分析和处理教学中存在的问题，中期前后进行一次学生问卷调查，保证我校教育教学活动顺利开展。
（三）扎实开展丰富多彩的校园活动，兴趣中强素质 1.组织开展好读书活动。 “读书”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的开展阅读活动。同时，学校将举办一次读书节活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，使学校读书活动提高到一个新水平。
2.教研组活动:要有活动内容的周安排，要做到周周有教研活动，每次活动要有计划、有主题、有过程、有成效、有总结。每次活动做好详细的记录。同时，包教研组领导积极参加教研活动。
3.组织开展好校园文体活动。继续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益有趣的课间游戏活动。
（四）打造良好的学习氛围，拼搏中求成绩
1.配合和指导毕业班工作，共同负责毕业班工作的开展。 2.认真组织召开好每一次的毕业班工作研讨会，及时发现教学工作中的不足，明确方向，树立信心，并根据本届学生的特点，制定有效措施，在此基础上再进行教学的实施。把好三个关口：课堂教学关、命题练习关、质量分析关。同时，不断研究中考新动向，及时调整课堂教学，提高教学的有效性。
3.开学初组织召开好毕业班学生班会，做好教育工作。让学生明确自身的责任，树立毕业班意识，吃苦意识，自觉意识，促动他们学习积极性的提高。
4.每次月考之后都要及时召开质量分析会，及时反思，及时研究调控方案，并在教学中及时解决存在的问题。召开学生会和家长会，进行教学现状的分析和反馈，让我们的工作得到家长的理解和支持。
（五）加强教师队伍的建设，学习中求提升
组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。
注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。为已获得县学科带头人、市教学能手的教师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教导处结合县教学骨干评选的契机，要发现苗子，重点培养。
加强对新教师的业务指导，将教师的培养放在一个比较高的层次去看待。要求年轻、新调入教师多听老教师的课，并做好听课记录和写好业务指导记录，写好教学心得，及时总结在教学中的经验教训。
（六）加强新课改，以科研促改革
1.鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。
2.及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，每学期上交教学论文一篇，教学体会文章一篇。
3.加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法。4.组织好教师在教学中实施新的学习评价体系。
在新的学期中，教务处工作任重道远，尚有许多工作等待规范和创新，我们一定群策群力，扎扎实实做好各项工作，为提高我校的教学质量而努力奋斗。
甘泉县初级中学教务处
2018/9/6
第17篇：响水县第一初级中学教务处计划
响水县第一初级中学 2014年春学期教务处工作计划
一、指导思想
本学期，教务工作处将在校长室的领导下，用科学发展观统领全局，以“奋力爬坡上质量，三年实现北台头”为统领，以教育基本现代化创建为契机，以进一步深化教学改革为动力，以提高常态下的课堂教学效率为抓手，坚持质量立校，以人为本，促进学校全面协调、可持续发展。力争2014年中考再创佳绩，全校教学质量在全县范围内勇争第一。
二、总体目标
（一）、做好教学流程管理，形成完善的管理和激励机制。创建品牌学校，办人民满意教育。
（二）、教学管理精细化，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。对照“三年质量提升计划”各年级均要确保顺利完成学期教学目标。
（三）、进一步加强教师的事业心和责任心，强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进年青教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。
（四）、打造高效课堂，向四十五分钟要质量，提高教学效率，减轻学生负担。
（五）、积极推进课程改革，扎实有效开展教研活动，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，
（六）、积极开展创建教育基本现代化创建活动。
（七）、打造更具魅力的优秀教师群体，培养更具活力的优秀学生群体。打造一支“管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水准高、教学能力强”的高素质师资队伍。
（八）、加强双语阅读工作。
（九）、做好初三中考有关工作以及各种考试的考务工作。
三、具体措施
（一）、进一步加强教师队伍建设，牢固质量意识，提升教学水平。
1、进一步加强师德师风建设，建立长效机制。明确“爱岗敬业、关爱学生、优质高效”的师德要求，引导广大教师树立社会主义荣辱观，以“学为人师，行为生范”为准则，建立教师师德考评制度和教师师德管理档案。
2、突出教师岗位培训，组织教师参加“四课” 竞赛（备课、说课、上课、评课）、优质课评比和教坛新秀评选等活动，激发教师苦练内功，提升素质。努力做到“五会”“五能”（ “五会”：会备课、会说课、会上课、会评课、会制作课件；“五能”：能写一首好字、能讲一口流利的普通话，能上一堂好课、能出一份好试卷、能写一篇好文章）。
3、继续开展“名师工程”、“骨干工程”、“青蓝工程”建设，大力培育名、特、优骨干教师队伍，继续发挥他们的“传”“帮”“带”作用，加大青年教师培养力度，走名师之路，创名校辉煌。
4、实行“五个一”教学管理，即每个教研组至少有一位教师参加每周一课展示，每周至少听一堂教研课并进行品评，每一节课后都要进行教学反思，每学期交一篇精品课教案，每学期交一篇高质量的论文。
5、加强教师继续教育，有计划地安排教师外出听课、进修。加强校本教研、校本培训，促进教师专业发展。
6、进一步完善教学质量评价机制，改进奖励性绩效工资考核方案，调动教师的工作积极性和专业发展的主动性。
（二）、狠抓教学常规管理，规范教学行为，促进教学质量的提升。
1、坚持签到坐班制，中层干部的巡查制和年级部的巡课制。
2、认真落实“五严”规定，认真执行新课程计划，开齐开足课程。坚持由教务处、教研组定期检查教案、作业批改情况并做好记载，建立完善教学常规管理的各项制度，规范、严谨地实施教学常规管理。
3、精心备课。以提升集体备课质量为抓手，落实备课组长责任制，积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。继续抓细抓实集体备课的各个环节，逐步实行教案、学案一体化，坚持集体备课和个人二次备课相结合，积极开展网上备课、教研等活动，充分发挥群体智慧。
4、认真上课。针对我校实际，重点强化课堂教学秩序的管理，优化课堂教学环境，改进课堂教学模式，管教管道，使课堂教学有实效。
5、抓好作业关。教师要根据教学目标、学科特点，布置精当、适量的作业。做到有练必收，有收必改，有改必评，有错必纠，大力提倡面批。提倡分层布置作业，培优补差，因材施教，使每个学生都学有所获。。
6、领导要带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。教务处人员实行轮流值班，配合巡课领导每天检查早读、课堂及写字课的情况，杜绝教师上课迟到、早退、脱岗、接打手机、随意调课等现象，严禁教师无教案进课堂，严禁不批阅作业、无成绩统计分析的现象发生。教务处定期通报检查结果。
7、规范常规的检查和落实。
（1）继续实行教学常规检查制度，采用备课组周查，教务处月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，及时反馈教学常规落实情况，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。
（2）加强校内视导，对视导中发现的问题及时整改，用好视导结果。
（3）配合督导处落实《学生每天必做“八件事”》，狠抓“三风”建设。
3 （4）切实做好考试管理和质量分析工作，本学期质量调研计划于第七周下半周进行，期中、期末考试分别于第十三周和第十九周下半周举行，每次考试后各年级、各班级及时召开质量分析会。 （5）加强班主任、年级部主任抓教学的管理与考核，落实责任制。
（三）、以推进“课堂教学改革”为着力点，提高常态下课堂教学质量。
1、积极倡导“学为主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的教学思想，以学定教，以练促学，以评激学，努力激发学生学习热情和潜能，着力提高课堂教学质量。
2、组织教师继续学习《教学管理规程》，认真研究教学规律，大力推进课堂教学改革，修订切实有效的“课堂教学管理细则”，强力推进课堂教学改革，逐步建立高效、务实的课堂教学体系。
3、改变教育观念和教育行为，加强课堂教学有效性的研究，着力培养学生自主学习的能力，培养学生良好的学习习惯，使学生的自主性、能动性、创造性得到张扬和提升。
4、加强校际交流，取长补短，打造精品课堂。
5、进一步完善随机听课制度。积极开展相互听评课活动，各备课组要利用集体备课时间评课，相互学习，相互提高，促进课堂教学质量的提高。
（四）、以初三教学工作为中心，做好本学期教学工作中的几件重要事务。
1、加强对2014年中考方案和复习策略的研究，通过校内视导、质量分析等形式，全面指导初三复习工作。毕业年级备考工作要按计划认真落实，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。教务处在本学期对毕业 4 年级着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好毕业年级的各次模拟考试与分析，安排好学生与教师座谈会，做好毕业学生的的报名、档案整理工作，对考试信息，多做研究，多予关注。充分调动全体初三老师的工作积极性，齐心协力，优化复习方法，科学调整复习节奏，增强学生信心，挖掘学生潜能，弥补薄弱学科，促进平衡发展，切实提高复习质量，力争2014年中考取得辉煌成绩。
2、培优、补差工作真抓实干。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。培优工作年级部要统筹安排，责任到人，要确保优生无差科，差生有信心，一生一案，做好跟踪辅导。全体教师更要重视补差工作，个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作要有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进，做好分层教学方式的研究与试点工作。以毕业年级工作为龙头，有效带动非毕业年级尽快进入“角色”，有效提高教学的针对性和实效性。
3、做好期中、期末质量检测的命题、试题征订、考务、成绩统计汇总、分析工作。及时召开各段质量分析会，加强考风、考纪建设。组织好初三级理化生实验考查、中考体育测试工作和学生综合素质评定、中考报名工作。加强学生思想和考试技巧指导工作。一是针对考前学生的应试心理进行科学指导，减轻学生的心理负担；二是教师要加强学科应试的技巧辅导，让学生在考场上能迅速进入临考状态。
4、完善月考制度。本学期计划在第7周、第十五周组织两次学情调研。各年级部学情调研的命题范围，难易程度、试卷结构及题量要提出明确要求，严肃考风考纪。每次考完后要进行考试质量分析，对监考、试卷批改中出现的问题及时总结，指出存在问题，进行自我剖析，务求实效。
5、严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学辍学工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学 5 籍管理制度化，规范化。
（五）积极开展各项教学活动，活跃教学气氛，营造积极良好的教学氛围，提升学生素质。
1、加强音体美学科的教学，开展歌咏比赛、绘画比赛、春季田径运动会，等活动。
2、组织学生参加各级各类竞赛评比活动。
3、充分挖掘、整合校内教学资源，开展双语阅读活动，展开双语阅读竞赛，创建书香校园。
4、组织开展学科竞赛活动，以考促教，以考促学。
四、本学期主要工作安排 二月份：
1、制定教务处、学科组、备课组计划，检查教师个人教学计划。
2、课务调整，课表编排，三表上墙上网，迎接县局开学工作检查。
3、组织报名开学，做好控辍有关工作，迎接县局检查。
4、召开各年级期末考试质量分析会。
5、检查评比优秀教学案。
6、检查寒假双语阅读落实情况。
7、备课组长会。
8、学科竞赛活动。
9、双语阅读活动计划以及落实。
10、教学常规检查。
11、优秀作业展览 三月份：
1、教育基本现代化创建工作。
2、做好英语口语、体育中考报名工作。
3、初三各学科一轮复习以及研讨工作。
4、双语阅读竞赛。
5、教学常规检查工作。
6、做好学情分析命题、考务、批改、分析工作。
7、初三校内视导。
8、骨干教师讲座。四月份：
1、组织初三参加英语自动化考试、体育测试工作。
2、举办春季田径运动会。
3、组织初三网上阅卷适应性模拟训练并做好统计分析工作。
4、初
一、初二期中、初三一调考试、考务以及分析工作
5、组织参加县中考复习讲座。
6、组织青年教师优质课评比。
7、迎接县局现代化创建资料初检。
8、优秀教学备课笔记展评。
9、教学常规检查、初二年级视导。五月份：
1、检查各备课组工作计划落实情况。
2、检查各学科老师的备课笔记。
3、举行规范作业展览。
4、检查各年级学科竞赛完成情况。
5、优秀备课笔记评选工作。
6、召开初三二轮复习工作研讨会。
7、对初一年级进行校内视导。
8、初三二调考试以及分析工作。
9、组织学生绘画比赛。
10、学生双语阅开展情况检查。六月份：
1、组织参加县各学科中考前专题复习指导。
2、
七、八年级各学科复习指导。
3、初三中考模拟测试。
4、做好初三学生考前心理，考场突发事件应对指导有关工作，组织参加中考。
5、做好学生综合素质评价工作。
6、组织初一初二期末考试。
7、做好教学流程资料整理工作，迎接县局检查考核。
8、检查年级部《家庭报告书》、《留下脚印一串串》、《学籍卡》等学生资料完成情况。
9、组织学生评教。
10、统计上报期末成绩，布置暑假作业 七月份：
1、学科总结工作。
2、组织非毕业年级常规检查。
3、组织参加全县各学科备课组、先进个人、优秀教研组评选工作。
4、做好学年度量化考核工作。
5、组织参加各级各类暑期相关培训。
6、教育基本现代化创建工作。
7、教学常规工作资料归档。
8、完成教务处工作总结。
第18篇：初级中学学年度第一学期教务处工作计划
初级中学2015－2016学年度第一学期教务处工作计划
初级中学2015－2016学年度第一学期教务处工作计划
一、指导思想：
根据学校工作计划，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。强化教务主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，大力实施“有效教学”，向过程要质量。
二、主要工作及措施：
（一）以规范教学“五认真”为重点，重教学常规，抓过程管理
1、确立正确的、规范的课程意识：
严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性,从以下几个方面着手： （1）抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
依据课程标准，制定好教研组、备课组工作计划和学科教学计划，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。 （2）强化过程管理，提高教学效率。
①完善教学常规检查制度,对科任教师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将把检查中所获得的信息及时总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改、查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录。
②随堂听课，找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时预以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。
③大力倡导“四精”“四必”的教学方法：“四精”为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评；“四必”为教师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
④加强早读、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况；不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并及时反馈，了解教学的实施情况和实际效果。 ⑤继续坚持推门听课、“一人一课”制度，做到深入课堂一线，及时了解课堂教学动态，纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。
⑥更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学等对教学工作进行及时布置、会诊、矫正，努力推进教学质量的提高。
⑦规范校本资料（讲义、教学案、试卷等）的管理。
⑧加强体育工作，抓好两课两操。切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生每天参加1小时的阳光体育锻炼。加强体育运动队伍建设，争取在各级各类比赛中取得更好的成绩。
⑨落实好随班就读问题，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、残疾儿童、外来务工子女、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。 ⑩进一步严格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。 （3）加强校本研修管理，促进教师业务能力的提升：
①落实好行政领导周听课制度，鼓励老师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，规定“一人一课”的常态化，教研组长要做好考勤，教师听课要有记录、有评价、有交流，达到互相学习，共同提高的目的。
②坚持抓实抓细教师的业务学习，要求每位教师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，形成良好的反思习惯。 （4）落实好初一年级教学模式的改革：
从本学期开始，初一年级实行学科预习案+学案+错题纠错+错题检测的教学模式。重点是培养学生的自主学习能力和基础知识的巩固。
（二）认真抓好教师队伍的建设
1、加强教研组队伍建设
各教研组要力求倡导一个严肃、认真、团结、合作、主动、研究的环境，充分发挥教研组的功能，加强对备课组工作的监督、管理、指导，真正使教学与研究落到实处。
2、发挥骨干教师的带头作用
骨干教师要在说课、备课、上课、评课等环节对年轻教师加强指导。教务处积极鼓励骨干教师再上新台阶，努力为教师的发展创设服务平台。
3、积极培养青年教师
继续实施师徒结对制度，为青年教师搭建教研的舞台，力争使他们尽快地成长为能独当一面的骨干教师。
4、组织教师外出学习培训，加强教学研究和交流
本学期，继续有针对性的组织部分教师外出学习观摩，深化对新课改的理解，并结合自己及学生的实际，改进教学：参加市区组织的研讨活动；督促教师认真参加市区、校教研活动。
（三）努力做好校本教研管理工作。
1、集体备课：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；研究大纲教材，研究考纲考题，研究学生；统一进度、统一检测、统一质量分析。教师一起讨论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商教学进度，讨论教学案，在融洽的集体备课氛围中发挥群体的智慧，互相学习，共同提高。定期举行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改进与提高。
2、教研组、备课组按排好教学进度和“一人一课”：要求及时组织听课、评课，听、评材料交教务处存档。
3、为了优化课堂教学，促进教师研究考纲、教学要求，研究教材，研究学生，切实提高课堂教学实效，要求各学科组、备课组完成学案设计，做到分工明确、责任到人。教师的教案必须采用手写稿，重点备：教什么？怎么教？
4、组织教师认真进行教学反思，写成书面文章，相互交流。
5、教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程研究开发，积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。
（四）加强毕业年级的教学研究，提高质量意识，有效落实“减负增效”。
全体初三教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习计划。要定期召开初三级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整，要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣，要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在2016年中考取得辉煌成绩。
三、具体工作安排： 九月份
1、制定教学计划、教研组教研计划
2、组织编班、分班工作；
3、教师任课安排表、作息时间表；
4、统计各年级学额情况；
5、检查开学备足一周课的情况
6、办理初一新生学籍，办理学生转学手续；
7、召开初
一、初二年级教师会；8
9、教师节活动；10
11、布置、落实“一人一课”；1
213、召开备课组长会议；
十月份
1、国庆节放假，布置假日作业；
23、加强集体备课工作的督查。
45、教学常规检查（作业）；6十一月份
1、期中复习、考试动员；2工作；
3、教研组、备课组“期中考试专题会”；
5、召开各年级期中考试分析会；6十二月份
1、教学常规检查（备课）；
23、教学常规检查（作业）；
45、各学科教学情况及进度调查；6
7、元旦放假，布置假期作业；2016年一月份
1、新老教师帮教结对工作调研；
23、安排期末复习、考试工作；
45、教研组长会议，各教研组总结；6
7、收齐各项教学资料；8
9、发放学生成绩册、布置寒假作业。
、教学“五认真”的培训和研讨；、召开初三年级教师会议；
、新老教师结对拜师工作；、开展“一人一课”教学活动；、教学常规检查（备课）；、教学常规检查信息反馈；、组织期中考试（命题、考场安排、阅卷）、期中成绩统计、情况分析；
、各年级召开阶段性学习汇报家长会；、学生座谈会，教学问卷调查及评价活动；、初三教学研讨会；、期末复习计划安排；、一般学科教学期末考查工作；、统计各科成绩，、优秀教研组评比；
、教务工作总结，教务档案整理； 4
第19篇：教务处岗位职责(已审定)
教务处岗位职责
一、处领导岗位职责
（一）处长岗
1.全面主持教务处工作，负责组织学校教学管理和科研管理工作，具体分管教学改革研究、科学研究、专升本和处内行政事务工作。
2.负责拟定学校教育教学改革发展规划；组织开展校级教育教学改革项目立项及管理，以及省级教育教学改革项目的推荐工作；组织实施人才培养模式、教学内容、教学方法和教学手段等专项改革。
3.负责拟定学校“本科教学工程”规划；组织校级“本科教学工程”项目立项及管理工作，以及省级“本科教学工程”项目的推荐工作。
4.负责组织校级“教学成果奖”的评定，以及省级教学成果奖的推荐工作。
5.负责拟定学校科学研究规划；组织“青年教师科研基金”等校级科研项目的立项及管理工作，负责校外科研项目的申报和管理；负责审核校级学术讲座，审批专职教师学术讲座。 6.负责组织教师科研成果评审、登记工作，以及省级及以上科研成果奖的推荐工作。
7.负责组织学生“专升本”和东坡学院学生选拔工作，兼任东坡学院教学副院长。8.负责组织年度教学工作会、新生入学教育和毕业生授位仪式。 9.负责提出学校教学、科研经费预算，负责“单位经费”的使用和管理。
10.负责拟定学校教学、科研管理制度和修订建议，制定教务处内部管理规定、工作人员岗位职责、工作流程、考核指标。11.负责组织制定并落实教务处工作年度计划、《教务处学年例行工作安排表》，完成年度工作总结。
12.负责教务处队伍建设工作。提出招聘计划，组织人员政治学习和业务培训，负责人员的培养、日常管理及年度考核等工作。 13.负责组织教务处相关数据统计上报工作。 14.负责教务处使用资产的管理。
15.负责组织学籍档案、教学科研文书档案等的整理及归档工作。16.协助相关部门完成班主任选聘、新进教师培训、单位年度考核、艺术招生校考、国际合作办学等工作。
17.负责组织校级教师教学竞赛，推荐优秀教师参加校外教学竞赛。
18.兼任校学术委员会、教学指导委员会、学位评定委员会办公室主任。
19.负责本部门对外报送材料的审批工作。20.完成学校领导交办的其他工作。
（二）副处长岗一 1.协助处长做好教务处相关工作，具体分管教学建设、实践教学、教学评估、非学历教育培训工作。
2.负责拟定学校学科专业建设规划，提出专业设置与结构调整的建议意见，组织新增专业的论证和申报，组织制定（修订）人才培养方案，组织实施特色专业和专业特色的建设。3.负责拟定学校课程建设规划，组织制定（修订）课程（含实验、实习）教学大纲和课程简介，组织精品课程、视频公开课、慕课等课程建设工作。
4.负责拟定学校实验室建设规划，组织年度实验室建设项目立项，参与实验室建设项目验收工作。
5.负责拟定学校教材建设规划，组织特色教材编写、校级优秀教材评选和省级及以上优秀教材推荐等工作。
6.负责组织各教学单位校外实习实训基地的建设、利用评估、调整等工作。
7.负责组织实施实验、实习、实训、课程设计、毕业论文（设计）等实践教学工作，负责审核学期教学执行计划、实习计划。8.负责组织学生学科竞赛学校资助项目的立项及管理工作。 9.负责校级“大学生创新创业训练计划”项目的立项及管理工作，以及省级及以上“大学生创新创业训练计划”项目的推荐工作。 10.负责组织学位授予权申报、教学评估、专业评估等工作。 11.负责职业资格证书等非学历考试考点建设及管理工作。 12.负责学校学术委员会、教学指导委员会的日常事务工作。 13.负责牵头组织学生考研相关工作。 14.完成校领导和处长交办的其他工作。
（二）副处长岗二
1.协助处长做好教务处相关工作，具体分管教学运行、学籍管理、考务管理、成绩管理、教学质量监控与管理工作。
2.负责教学运行管理工作。负责下达并组织落实学期教学任务；组织学生课程重修、选课工作；负责教室、实验室等教学资源的使用调配，组织排课；审批教师调、停、补课；审核教材征订计划、学生教材费用结算相关数据；审核教师教学工作量；负责提出兼职教师住宿和交通车需求计划。
3.负责考务管理。组织全校课程考试；组织学校大学英语、计算机、专业外语等国家等级考试；负责学生考试违纪作弊处理工作。
4.负责成绩管理。组织各教学单位登载成绩；审批学生成绩疑异的查分申请和查分后的成绩变更；组织全校课程考核档案集中保管工作。
5.负责学籍学历管理。牵头组织“毕业生工作”；负责组织学生报到注册、转专业等工作，审核各类学籍异动；组织学生学籍电子注册、毕业和授位资格审查、毕业生学历和学位电子注册、学生证、毕（结、肄）业证、学位证等证书的制作与发放等工作。 6.负责组织实施学校教学质量监控工作。组织教学检查、教师教学质量评价、兼职教师授课等级评定工作；负责教师教学事故认定及处理工作；撰写学校教学质量年度报告。 7.负责学校学位评定委员会的日常事务工作。 8.负责教务处网站和教务管理系统的管理。
9.负责学生学籍证明、成绩证明、学习证明、等级考试成绩证明、毕业证（学位证）证明等的盖章审核。
10.协助相关部门完成学生学风建设、新生入学报到、教材发放与结算、催缴学生学费等工作。
11.负责各教学单位教学秘书的业务培训和指导工作。12.负责校外单位来校开展培训宣讲、授课的审批工作。 13.负责教学信息员的业务指导以及评优评奖的审定工作。 14.完成校领导和处长交办的其他工作。
二、综合科
（一）科长岗
1.全面主持综合科工作，协助处长做好处内日常行政事务管理工作。
2.草拟部门学年工作计划和总结，组织编制《教务处学年例行工作安排表》，撰写学校年鉴相关内容。3.协助处长做好教学、科研经费预算。
4.负责处内单位经费和物资的统筹管理及安全、消防、治安、卫生、节能等工作。
5.协助处长做好非学历教育考试考点申报和建设工作，负责非学历考试及培训的组织协调工作。
6.负责起草本科室业务工作相关的管理规定及业务流程。7.兼任部门OA信息管理员，负责各种文件、信函等资料的收发、登记、流转、立案归档等工作。
8.协助处长组织学校年度教学工作会、新生入学教育和毕业生授位仪式，负责《教学工作会手册》《毕业生工作手册》《新生入学教育工作手册》的汇编工作。
9.协助处长组织培训会、部门例会和业务学习会，做好相关会议记录。
10.负责来人来访接待、校内外相关单位联络、协调工作。11.负责督办处长布置的各项工作。
12.协助处长组织校级各类教学竞赛，以及推荐优秀教师参加校外竞赛的工作。
13.兼任部门工会组长，组织部门人员参加学校各项活动。14.协助处领导办理人事、劳资方面的工作。 15.协助处长做好班主任选聘和分配工作。 16.负责本科室上报数据的审核工作。
17.负责制定本科室学期、学年工作计划，做好科室工作总结。18.完成领导交办的其他工作。
（二）综合事务管理岗
1.负责起草下发通知各教学单位完成学期、学年教学工作计划和总结，汇总并归档计划和总结材料。
2.兼任部门宣传信息员，负责撰写部门宣传稿件，联系宣传部门公开发表；学期初更新教学宣传栏；定期跟踪教育厅网站有关通知，及时传达至领导及相关科室。
3.兼任部门固定资产管理员，负责部门资产的申购和登记建账，联系相关单位报修和报废固定资产。
4.负责申购、申领和发放部门办公用品，并做好发放记录。5.协助科长做好部门经费管理，负责部门业务经费及“单位经费”的请款、报销工作。
6.协助科长组织学校年度教学工作会、新生入学教育和毕业生授位仪式，负责编撰和修订《教学工作会手册》《毕业生工作手册》《新生入学教育工作手册》，组织印发各相关单位。7.协助科长做好非学历考试及培训的组织协调工作，负责非学历考试及培训的考务用品准备、劳务报酬造表工作；配合考试培训机构开展宣传、报名和开课工作，跟踪检查培训质量。 8.协助科长做好培训会、部门例会和业务学习会的相关会议记录，每月按时向宣传部上报部门业务学习记录材料。 9.负责统计、整理和归档本科室相关数据，并按要求报送相关单位。
10.负责定期整理、编目、保管、借阅管理教学文书档案（上级文件等）、教学业务档案（教学计划、教学大纲等）。
11.负责统计部门人员考勤和月考核情况，统计教学秘书月考核情况，每月25日前报送人力资源部。
12.负责协调处内人员参加学校周末和假期值班，并将值班安排表报送学校办公室。
13.负责师生来访接待，来信登记与回复工作。
14.负责征订、接收和管理部门书报刊物，购买和发放部门业务学习资料。
15.完成领导交办的其他工作。
三、教研科
（一）科长岗
1.全面主持教研科工作，具体承担科研管理岗相关工作。2.协助处长组织开展各级教育教学改革项目立项和管理工作。 3.协助处长组织开展各级“本科教学工程”立项和管理工作。 4.协助处长组织开展各级教学成果奖的申报和评定工作。 5.协助处长组织开展学科专业建设、人才培养方案制定（修订）工作。
6.协助处长组织开展课程建设工作。
7.协助处长组织开展实验室建设项目立项工作。8.协助处长组织开展教材建设工作。
9.协助处长完成实践教学管理和校外实习实训基地建设工作。10.协助处长组织开展大学生创新创业训练计划立项和管理工作。 11.协助处长组织开展创新教育学分认定工作。 12.协助处长组织开展学士学位授予权申报工作。
13.负责制定本科室学期、学年工作计划，做好科室工作总结。14.负责本科室业务相关管理规定、业务流程的审改。 15.负责本科室上报数据的审核工作。 16.负责初拟本科室相关业务年度经费预算。 17.完成领导交办的其他工作。
（二）教学建设管理岗
1.负责学校专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设和实习实训基地建设的各项具体组织工作。
2.起草学科专业建设规划，拟定新专业申报通知，初审并上报新增专业申报材料；协助人力资源部聘任专业负责人；起草人才培养方案制定（修订）的指导意见，拟定人才培养方案制定（修订）的通知，形式审查各专业人才培养方案，组织人才培养方案评审会，汇编人才培养方案。
3.负责拟定、下发核定学期教学执行计划的通知，初审各教学单位学期教学计划变更和新增通识教育选修课开课申报材料，报批学期教学执行计划等工作。
4.起草课程建设规划，组织教学单位编写并审核课程教学大纲、课程简介，汇编课程教学大纲和课程简介；拟定校级精品课程立项、检查、验收通知，初审精品课程立项、检查、验收材料，组织精品课程立项、验收评审会，监督检查精品课程网上资源的建设与更新；提出每学年慕课采购需求，协助教学单位确定慕课开课目录，完成每学年慕课使用情况总结报告。 5.拟定实验室建设相关通知，初审教学单位实验室建设规划，起草学校实验室建设规划，初审教学单位实验室建设项目立项申报材料，组织实验室建设项目立项评审会。
6.起草教材建设规划，拟定特色教材建设相关通知，初审特色教材申报材料，组织特色教材评审会。
7.拟定、转发学士学位授予权申报通知，初审、上报学士学位授予权申报材料。
8.负责教学计划库和课程信息库的日常管理和维护。
9.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。10.负责草拟本岗位相关业务的管理规定、业务流程。 11.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 12.负责本岗位业务档案管理归档工作。 13.完成领导交办的其他工作。
（三）教学改革管理岗
1.负责教育教学改革、本科教学工程立项及项目管理，教学成果奖评定，东坡学院学生选拔等的具体组织工作。
2.起草校级教育教学改革项目申报指南，拟定教育教学改革项目的申报、检查和结题验收的通知，初审教育教学改革项目申报、检查、结题验收材料，组织立项、结题验收评审会，上报省级及以上教育教学改革项目申报材料；协助组织实施专项教育教学改革项目。
3.收集国内外高等教育改革发展动态信息，编发《教改简讯》。4.起草学校本科教学工程建设规划，拟定校级本科教学工程项目的申报、检查、结题验收通知，初审本科教学质量工程项目立项、检查、结题验收材料，组织项目立项、验收评审会，上报省级及以上本科教学工程项目申报材料。
5.拟定校级“教学成果奖”评选通知，初审“教学成果奖”申报材料，组织校级“教学成果奖”评审会，负责校级“教学成果奖”公示、发文工作，上报省级及以上“教学成果奖”申报材料。
6.负责教师教学成果登记组织工作。拟定教师教学成果登记通知，核实教师教学成果登记材料，统计教师教学成果数据。 7.兼任学校教学指导委员会的秘书工作。
8.组织东坡学院学生选拔的宣传和报名工作，协助安排东坡学院选拔笔试，组织东坡学院选拔面试，参与东坡学院人才培养模式改革研究。
9.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。10.负责草拟本岗位相关业务的管理规定、业务流程。 11.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 12.负责本岗位业务档案管理归档工作。 13.完成领导交办的其他工作。
（四）实践教学管理岗
1.负责学校实验、实习、实训、课程设计和毕业论文（设计）等实践教学活动，以及学生学科竞赛、创新创业教育、学生考研等的具体组织工作。
2.拟定毕业论文（设计）工作安排，组织毕业论文（设计）中期检查、毕业论文（设计）反抄袭检测，协调毕业论文（设计）答辩工作。拟定优秀毕业论文评选工作通知，组织各学院开展优秀毕业论文（设计）评选，汇编优秀毕业论文（设计）集。 3.拟定毕业实习工作安排，初审毕业实习计划及经费预算，监督毕业实习工作执行情况，组织开展毕业实习工作总结。 4.初审课内社会调查、野外写生等实践教学活动的实施计划及经费预算，监督社会调查、野外写生等实践教学活动执行情况。 5.初审校企合作协议、校外实习实训基地协议，协调校企合作基地、校外实习实训基地的挂牌工作，统计、分析校外实习实训基地的运作情况。
6.拟定学生学科竞赛学校资助项目立项申报的通知，初审项目申报材料，提出学科竞赛等级认定的初步意见，协调学科竞赛项目的实施。
7.负责拟定创新教育学分认定通知，审核学生创新教育学分认定表，登载学生创新教育学分。
8.拟定校级及以上大学生创新创业训练计划项目立项申报、中期检查、结题验收的通知，初审项目申报、中期检查、结题验收的材料，组织项目立项、结题验收评审会；上报省级及以上项目申报材料。
9.协调考研辅导班开课事宜，组织毕业生考研意向统计，制作、发放考研自习证，发布考研信息，统计、分析、上报学生考研数据。
10.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。11.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 12.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 13.负责本岗位业务档案管理归档工作。 14.完成领导交办的其他工作。
（五）科研管理岗
1.负责科研项目立项及管理、知识产权申报、科研成果管理、专职教师学术讲座等具体组织工作。
2.负责起草学校科学研究规划，拟定校级“青年教师科研基金”项目立项、中期检查、结题验收的通知，初审项目立项申报、中期检查、结题验收材料，组织项目立项、结题验收评审会。3.负责省级及以上科研项目申报、推荐组织工作及项目管理工作。拟定省级及以上科研项目申报、检查、结题验收的通知，初审项目申报、检查、结题验收材料，组织项目立项推荐、结题验收评审会，上报项目申报、结题验收等材料。
4.负责教师科研成果登记组织工作。拟定教师科研成果登记通知，核实教师科研成果及附件材料，统计教师科研成果数据，计算教师科研成果奖励金额。
5.负责省、市科研成果奖推荐的组织工作。拟定申报、推荐省市科研成果奖的通知，初审科研成果奖申报材料，组织成果奖推荐评审会，上报科研成果奖申报材料。
6.负责学生科研成果登记组织工作。拟定学生科研成果登记通知，核实学生科研成果登记材料，统计学生科研成果数据；登记师生专利申请数据，为师生申请政府专利补贴。 7.兼任校学术委员会秘书。
8.审定教学单位专职教师学术讲座计划，协调学术讲座安排，发布学术讲座信息，管理学术讲座学生考勤刷卡机， 统计、下发学期学术讲座学生考勤记录。
9.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。10.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 11.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 12.负责本岗位业务档案管理归档工作。 13.完成领导交办的其他工作。
四、教务科
（一）科长岗
1.全面主持教务科工作，具体承担学籍管理岗相关工作。2.协助处长做好全校教学运行管理工作。 3.协助处长做好各类考试考务管理工作。 4.协助处长做好成绩管理工作。 5.协助处长做好学籍管理工作。 6.协助处长做好专升本选拔工作。
7.协助处长做好教务网站和教务系统管理工作。
8.兼任学校学位评定委员会秘书，协助处长组织开展学士学位授予工作。
9.负责制定本科室学期、学年工作计划，做好科室工作总结。10.负责本科室业务相关的管理规定、业务流程的审改。 11.负责本科室上报数据的审核工作。 12.负责初拟本科室相关业务年度经费预算。 13.完成领导交办的其他工作。
（二）排课及教学调度岗
1.负责学期教学任务下达工作。确定课程教学班，拟定、报批、下发学期教学任务表。
2.负责排课工作。汇总各教学单位的教学任务落实信息（任课老师、上课时间建议），预编排课表，组织教学单位核对课表，微调、确定课表。 3.拟定、报批、下发学期开课通知及教师课表、班级课表、教室（实验室）课表。
4.负责公选课学生选课管理及排课工作。确定公选课程教学班，拟定、下发学生选课通知，汇总学生选课信息，编排、下发公选课程课表。
5.负责学生课程重修的教学安排工作。负责拟定、下发学生课程重修的报名通知，汇总各教学单位报送的学生重修信息，确定并公布学生重修插班安排。
6.负责教师临时调课、停课、补课管理工作。初审、报批教师调课、停课申请，向相关单位发放调课、停课通知；协调安排补课。负责拟定、报批、下发全校性停课通知。
7.负责教室（实验室）粉笔、黑板擦等教学用品的申领、发放工作。
8.负责学校教室（实验室）借用的初审、备案。
9.负责教师（含专职、兼职）教学工作量核算工作。负责教师学期教学工作量的预算（学期初）和决算（学期末），组织教学单位核对教师教学工作量；负责专职教师学年教学工作量的核算和报审。
10.负责教务管理系统中师资管理、排课管理和选课管理等模块的维护工作。
11.负责统计、报送兼职教师临时住宿需求。12.负责统计、报送兼职教师乘坐交通车的需求。 13.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。 14.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 15.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 16.负责本岗位业务档案管理归档工作。 17.完成领导交办的其他工作。
（三）考务管理岗
1.协助处长做好全校课程考试（半期考试、期末考试、补缓考、结业换证考试）、国家等级考试（大学英语、计算机、专业外语）的考务组织工作。
2.负责课程考试的命题组织工作和试卷印制、分装、保管工作。拟定、报审、下发课程考试命题的通知，收集、保管教学单位报送的样卷并进行格式审核，联系试卷的印制，组织教学单位分装试卷，负责试卷袋的核对和保管工作。
3.负责课程考试的排考（考场、时间、监考员）和巡考安排，发布考试安排相关通知，组织监考培训会，统计教师学年监考工作量。
4.负责协调处理考试过程中的突发事件，收集各教学单位的考场巡视表。
5.负责试卷发放和公共基础课答卷回收工作，检查各学院专业课答卷的回收情况，安排给兼职教师送答卷的工作。6.负责初审学生缓考的申请。 7.负责指导各教学单位做好期末考试答卷整理及归档工作，组织安排每学期的答卷专项检查工作。
8.拟定、下发各类等级考试报名通知，组织学生报名，上报学生报考数据，安排并公布考试地点及监考人员，准备考务资料及工具，组织考务工作协调会和监考培训会，印发学生准考证，领取、保管试卷及返还答卷。
9.负责“考试诚信月”活动的具体组织工作。拟定、报批、发放“考试诚信月”活动通知；编辑诚信考试教育展板内容。 10.负责学生考试违纪作弊的材料收集，协助处长做好违纪作弊的事实认定、处理报批和发文工作。
11.负责教务管理系统中考试管理模块的管理工作。
12.协助处长完成专升本、艺术类招生校考等专项考试工作。13.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。 14.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 15.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 16.负责本岗位业务档案的归档工作。 17.完成领导交办的其他工作。
（四）成绩管理岗
1.负责全校课程考核的成绩管理和等级考试成绩的保存工作。2.组织各教学单位录入学生课程平时成绩和期末考试成绩。发放成绩录入密码，统计、反馈教师成绩录入进展情况，按时开放教务管理系统课程考核成绩查询功能。
3.负责审核、报批教师补登成绩、更正成绩、成绩异常分布处理的申请，及其成绩录入。
4.负责审批学生查分申请，组织教学单位查分，审核、报批成绩更正，及其成绩录入。
5.负责组织教学单位做好课程考核成绩分析和相关资料归档工作。
6.负责学生学业预警、退学的成绩清查和预警通知书的发放。7.负责成绩登录过程中教师违规行为的调查取证。 8.负责各类学籍异动的学分置换初审、报批和成绩录入。 9.负责教务管理系统中成绩管理模块的管理工作。 10.负责学生课程成绩、等级考试成绩等证明的审核。 11.协助做好毕业和授位资格审查工作。
12.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。13.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 14.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 15.负责本岗位业务档案的归档工作。 16.完成领导交办的其他工作。
（五）学籍管理岗
1.负责新生（含“专升本”学生）入校注册和电子注册工作。组织各学院完成新生入校注册；将入校注册新生的数据从数字迎新管理系统导入教务管理系统；对新生分班、编排学号；组织各学院复查新生入学资格，核对新生数据；负责编制新生名册；完成学信网新生学籍电子注册；组织学生核对、确认学信网本人学籍信息。
2.负责在校生入校注册和电子注册工作。每学期开学两周内组织各学院完成在校生入校注册，核实在校学生数据，清理未按时报到注册的学生的学籍；负责完成在校生学信网学年学籍电子注册。
3.负责学生休学、复学、转学、留降级、退学等学籍异动工作。发放、回收、保管学生学籍异动申请表及相关材料；审核学籍异动材料；拟定、报批退学文件；处理教务管理系统、学信网学生学籍异动数据。
4.协助处长组织开展学生转专业工作。拟定、报批、发布转专业工作通知；审核、报批各学院转专业计划和转入基本要求；初审、报批转专业学生名单及材料；拟定、报批、发布同意转专业的决定；处理教务管理系统、学信网学生学籍异动数据。 5.参与“专升本”工作。拟定、发布“专升本”工作通知；初审“专升本”学生报考资格，制作、发放录取通知书。 6.组织实施毕业生电子图像采集及信息核对工作。
7.协助处长组织开展毕（结）业、授位资格审核工作。拟定、报批、发布开展毕（结）业、授位资格审核工作的通知；审查各学院毕（结）业、授位初审结果；报批毕（结）业、授位学生名单；拟定、报批、发布准予毕（结）业、授位的决定；印制、发放授位决定书。
8.负责毕业生证书制作、发放，学历、学位电子注册工作。9.负责学生证、毕（结）业证、肄业证学位证和毕业证明书的征订、保管工作。
10.负责将学生火车票优惠卡的数据上传至学信网。11.负责学籍证明、学业证明等材料的审核。
12.负责审核、报批、保管学生办理毕业证明书的申请材料，制作和发放证书；审核、补办学生证。
13.协助做好学生欠费催缴工作，负责制作“温馨提示”和“退学预警”（因欠费未注册）。
14.负责国际合作项目学生的在校学籍管理。15.负责教务管理系统中学籍管理模块的管理工作。
16.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。17.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 18.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 19.负责本岗位业务档案管理归档工作。 20.完成领导交办的其他工作。
（六）教材管理岗
1.负责教材征订工作。拟定、报批、发放教材征订的通知；汇总、初审各教学单位教材选用书目；协助组织学校教材选用评审会；编制、报批学期教材征订计划汇总表。
2.负责自编教材（讲义）的印刷工作。收集经学校批准采用的自编教材（讲义）文稿；拟定、报批印制自编教材（讲义）的请示。
3.协助财务与资产管理处发放教材和结算学生教材费用。向财务与资产管理处提供学生教材和教师用书领用数据；汇总、整理、保管学生学期教材实际领用数据；向财务与资产管理处提供毕业生教材费用结算数据。
4.负责收集书目，建立教材样书库。
5.组织开展教材选用质量评价工作。做好教材数据维护，开通教材网络评价功能，印发教材评价通知，整理评价数据，并将评价结果报学校。
6.负责教务管理系统中教材模块的管理。
7.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。8.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 9.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 10.负责本岗位业务档案管理归档工作。 11.完成领导交办的其他工作。
（七）系统管理岗
1.负责教务管理系统的运行维护管理工作。定期保存教务管理系统的备份数据；监控教务管理系统的运行状况，出现入侵预警后，及时备份数值，排查并处理入侵行为，确保数据的完整性和系统正常运行；联系教务管理系统相应开发公司，完成系统升级和系统故障维护工作。
2.负责教务处网站的运行维护管理工作。更新、发布经领导审批的教务处网站信息；监控教务处网站运行状况，防止黑客攻击和篡改内容；查看教务处留言板信息，并根据领导指示及时予以回复；完成教务处网站新增功能的开发工作。
3.为全校教务管理系统的使用人员开展操作培训和技术指导。4.为任课教师提供教务管理系统用户密码服务。
5.负责开发各类教学网络调查平台；按期开放教学网络调查平台，提取并协助分析网络调查数据。
6.协助做好学生选课工作，确保学生选课期间教务管理系统运行正常。
7.协助做好课表编排工作，确保排课期间教务管理系统运行正常。
8.协助做好学生课程考核成绩录入工作，确保成绩录入期间教务管理系统运行正常。
9.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。10.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 11.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 12.负责本岗位业务档案归档工作。 13.完成领导交办的其他工作。
五、质量管理科
（一）科长岗
1.主持质量管理科工作，具体承担教学质量管理岗相关工作。2.负责草拟学校教学质量年度报告。
3.协助处长组织开展教师教学质量评价、兼职教师教学等级评定工作。
4.协助处长组织开展教学评估、专业评估等各项评估工作。5.协助处长组织开展优秀教学奖评选工作。 6.协助处长组织开展教师教学竞赛工作。
7.兼任教学督导组秘书，负责督导办公室日常工作，拟定《督导工作简报》。
8.负责制定本科室学期、学年工作计划，做好科室工作总结。9.负责本科室业务相关的管理规定、业务流程的审改。 10.负责本科室上报数据的审核工作。 11.负责初拟本科室相关业务年度经费预算。 12.完成领导交办的其他工作。
（二）教学质量管理岗
1.组织开展每学期开学教学检查、新生开学教学检查、中期教学检查、期末教学检查等常规教学检查工作。2.组织开展课堂教学随机巡查。 3.组织开展教学资料、教学活动等专项检查。 4.负责巡查课堂教学情况。
5.负责汇总、整理教学检查、巡查中发现的问题，编写、报审、发放《教学通报》，向相关单位反馈存在的具体问题。6.负责跟踪相关单位对反馈问题的整改情况。
7.负责教师教学质量评价工作。收集、整理领导和专家听课评议册；组织教学单位评教、学生评教，汇总、处理评教数据；提出兼职教师授课奖励等级的建议。
8.负责管理学生教学信息员队伍，并指导其开展相关工作。9.负责“课堂质量月”活动的具体组织工作。拟定、报批、发放“课堂质量月”活动通知；协助组织教师座谈会；收集、存档各教学单位报送的活动相关材料；草拟“课堂质量月”活动工作总结。
10.负责收集、统计、整理教学质量信息，撰写分析报告。11.负责教学事故的调查、认定及报批工作。
12.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。13.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 14.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 15.负责本岗位业务档案归档工作。 16.完成领导交办的其他工作。
（三）教学评估岗 1.负责草拟、报审、发放学校各类教学评估的通知、工作计划、工作要求、评估指标体系。
2.协助领导完成上级各类教学评估指标体系的解读和任务分解，负责拟定各指标所需的支撑材料目录。
3.负责汇总、初审各单位提交的各类教学评估《自评报告》相关内容及支撑材料。
4.负责草拟各类教学评估《自评报告》。
5.负责学校各类教学评估支撑材料的整理、建档和保存等工作。5.负责收集评估工作信息，编写《评估工作简报》。
6.承担评估专家组秘书工作。协助领导进行对外联络、沟通、协调等工作。
7.负责草拟《教学满意度调查问卷》，组织开展教学满意度问卷调查，分析调查结果，撰写调查报告。
8.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。9.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 10.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 11.负责本岗位业务档案归档工作。 12.完成领导交办的其他工作。
第20篇：09教务处人员岗位职责
教务处工作人员职责(2009.9)
一、教务岗主任职责（赵瑞芬）
1．在校长室领导下，认真贯彻执行学校教学工作计划，推进教学改革，探索民办学校提高教学质量的措施和方法，拟订好教务处工作计划，做好学期工作总结。全面负责教务处工作。
2．在分管教学副校长领导下，合理安排教学人员分工，拟订好课时计划，编排好课表。
3．在校长室领导下，协助学校做好在职教师的培训工作。和督导室一起抓好教学督查工作。听课每学期不少于20节。
4．在分管教学副校长指导下，抓好课堂教学和教研组长工作，抓好期中、期末考试和考后质量分析工作，抓好毕业班工作，抓好教科研和教学督查工作。主抓高中部教学。
5．抓好学籍管理工作，编班、借读、转学及休学等工作。
6．抓好教务处日常工作。指导教务员编排课表、作息时间表等。指导教务员作好调课、代课工作，确保正常的教学秩序。
7．抓好教师业务档案工作及教学档案工作。
8．抓好教务处人员自身队伍建设，团结全体人员服务教学、服务师生。 9．做好学校布置的其他工作。
二、教务处副主任岗职责（孙志成）
1．在校长室领导下，协助教务处主任共同抓好教学常规管理工作及教务处日常事务性工作。
2．分管课务安排，指导教务员编排课表、作息时间表及调课等。 3．主抓艺术教学、计算机、实验室工作，听课每学期少于20节。 4．协抓高中教学。
5．做好学校布置的其他工作。
三、教务处副主任岗职责（刘丽鸿）
1．在校长室领导下，协助教务处主任共同抓好教学常规管理工作及教务处日常事务性工作。协助教务处主任拟订好教务处工作计划，做好学期工作总结。
2．主抓初中教学，听课每学期少于20节。 3．具体负责图书馆工作。
5．抓好教师的进修和培训工作，并作好信息反馈检查工作。 6．抓好学籍管理，抓好教务处资料、档案整理工作。 7．负责教务处有关文字性工作。 8．做好学校布置的其他工作。
四、教务员岗职责（王桂军） 1．处理教务处日常工作。
2．负责学籍管理，经办学生转学、借读、休学等有关工作，做好学籍档案（学生名册、学生登记表、借读、转学、休学证明材料等）的整理、保管工作。并统计好每月学生变动情况。
3．做好期中、期末考试及其它考试、竞赛成绩登分，教学质量分析和学期、学年成绩统计工作，上报工作。
4．负责毕业班的报名及相关表格的填报工作，毕业班升学考试成绩统计分析工作，毕业班录取情况统计工作等。
5．新生入学情况表册收集整理，成绩分析，分班等工作。 6．做好信息员工作，及时关注有关信息。 7．做好教务处考勤工作及每月财务报账工作。 8．做好学校布置的其他工作。
四、教务员岗职责（朱琴）
1．负责编排全校各种课表、作息时间表等。
2．负责调课、代课工作。每月教师工作量调整汇总及时上报校长室及财务报账工作。
3．具体负责教务工作：期中、期末及其它考试、竞赛的试题、监考、阅卷、安全保密工作及试卷的保管工作。
4．做好和市、区教研室联系工作及有关教学资料的征订工作。
5．负责教师业务档案（教研组计划、教研活动表、教学进度表、公开课教案、教研组活动记录表等）的收集、整理归档工作。
6．关注教研信息、发放有关通知、做好教师外出培训、各类公开课的安排工作。
7．处理教务处日常事务。 8．做好学校布置的其他工作。
五、现代教育技术岗职责（桂家祥） 1．全面负责现代技术管理工作。
2．维护好A楼、艺术楼多媒体教室的设备,每日到年级组办公室查看设备报修单，非硬件损坏故障在报修后二个工作日内排除故障。
3．做好年级组计算机的软硬件维护工作。
4．做好校内计算机网络；广播设备及线路；电视设备及线路的维护工作，保证线路正常运行。
5．利用广播及电视为教学服务（眼保键操、宣传、听力、考试信号播放等） 6．按照教务处的安排，及时调整好学校作息时间的铃声信号。
7．维护和用好多功能厅和田径场的音响设备。为学校的各种会议和活动准
2 备好音响、投影等音视频设备。确保活动和会议的顺利进行。
8．做好体育馆课间操用扩音系统的设备维护工作。
9．做好本岗位所涉及设备的登记、管理工作（与各班班主任、各办公室签订设备使用责任书）；协助总务做好本岗位维修所需配件及耗材的购买工作。
10．完成学校交给的其它工作。
六、现代教育技术岗职责（马骁）
1．维护好学校B、C楼多媒体教室的设备,每日到年级组办公室查看设备报修单，非硬件损坏故障在报修后二个工作日内排除故障。
2．做好行政楼办公用计算机（含电子屏用计算机）的软硬件维护工作。 3．做好校内计算机网络；广播设备及线路；电视设备及线路的维护工作，保证线路正常运行。
4．利用广播及电视为教学服务（眼保键操、宣传、听力、考试信号播放等） 5．按照教务处的安排，及时调整好学校作息时间的铃声信号。
6．维护和用好多功能厅和田径场的音响设备。为学校的各种会议和活动准备好音响、投影等音视频设备。确保活动和会议的顺利进行。
7．做好体育馆课间操用扩音系统的设备维护工作。 8．协助教务员做好学分软件管理工作。 9．完成学校交给的其它工作。
七、实验室管理员岗职责（郭佩兰、曹莉、刘依娜） 1．做好仪器设备的验收入库及计划采购工作 2．做好仪器设备的登记建帐工作 3．做好仪器设备的陈列摆放工作 4．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的维修工作
6．做好仪器设备的定期清理盘点工作 7．制定好实验教学计划，并认真组织实施 8．做好实验课的准备工作 9．做好仪器设备的借还登记工作
10．建立实验小组，按组定位定仪器，上好学生实验课 11．做好损耗仪器的处理工作
12．自制教具，勤俭节约做实验，提高实验开出率 13．牢固树立“安全第一”观点，坚持“预防为主”方针 14．确保用电安全 15．要管好用好化学危险品 16．处理好突发事故 17．做好实验室的各项记录
八、体育器材管理员岗职责（王晓勤）
1.树立为教学、为学生服务的指导思想，努力做好岗位工作。
2.器材管理员课前15-20分钟到岗，认真清理好器材，保证教学、训练，借用器材一定要登记，结束及时收回器材。
3.认真保管好器材，所有器材要登记造册，添置器材要认真验收，做到帐物相符，损坏要备案报审，对故意损坏者要按原价赔偿，并做好赔偿登记工作，期末将赔款上缴总务处。
4.做好体育器材室的安全保卫及清洁卫生工作。发现体育器材损坏，应立即停止使用。无教师指导，不出借容易发生事故的投掷器材，确保体育活动的安全。
5.根据学校需要，对短缺的器材及时向分管领导提出补充报告和意见，保证教学、训练正常进行。
6.器材要摆放有序，保持器材室的整洁，器材用完后要即使归位。
九、图书管理教师岗职责（许玲）
1.每学期教材征订、结算。教材拆包、核对。 2.开学初师生教材集中发放，学期中教师平时领用。 3.教材清退、教材打号、盖章、登记，教材库整理。 4.报刊杂志征订、登记、发送，报纸杂志更新、借阅。 5.旧报纸整理。标示种类、年度、月份，分类存放。 6.杂志装订、贴标签。
7.对初、高三毕业生捐赠教材、图书进行整理。8.装订试卷，各种活动场地接待、清理。
9.阅览室管理。在学生开放时间，对学生进行管理，维持室内安静。 10．杂志合订本按邮发代号排架，方便查找。
11．图书、杂志催还。定期查杂志借阅登记本，对超期读者及时催还。 12．教材保留本管理、使用。 13．为师生办理南师大借书证。
14．毕业生欠书欠款结算及南师大借书证清证。 15．破损图书修补、装订。
16．对丢失图书进行登记、统计、必要的重购。 17．接收师生及社会捐赠图书。 18．接受临时性工作安排。 19．桌面卫生，书架整洁。
南师大附属实验学校 2009年9月
