省口腔专家岗位职责
推荐第1篇：钱俊口腔专家
钱俊口腔专家
职称口腔副主任医师
国内知名口腔全科专家
中华口腔医学会会员
上海黄浦区第一届医疗事故鉴定委员会委员
专长种植牙，活动义齿修复权威专家，掌握国内外先进技术，已有数千例成功案例
经历1955年毕业于上海第二医学院口腔系本科
1955年—1989年 上海红十字医院口腔科历任副主任医师（此院曾改名为红光后又倂入黄浦区中心医院）
1985年—1991年上海黄浦区第一届医疗事故鉴定委员会委员1989年—2003年 上海长海医院沪办口腔专家门诊
中外合资上海曙康口腔医院任主任及副主任医师上海市第一医疗诊所口腔专家门诊
上海长宁区云山门诊部口腔专家门诊
2003年—今上海妙恩口腔门诊部任副主任医师
专家门诊时间：每周三，周日上午9：00 ————下午16:00
胡浩泉院长
职称 口腔主任医师
国内知名口腔综合疾病专家
中华口腔医学会会员
专长从事口腔综合疾病几十年余，对口内口外疾病及矫正治疗技术有丰富经验经历1955年毕业于上海市第二医学院口腔系本科
1955年—1963年
1963年—1984年
1986年—1987年 上海市第二医院主任医师 长宁区中心医院任科主任 长宁区同仁医院提升为副主任
1991年—1993年 上海外国语学院口腔科主任
1993年—1996年 上海长海医院附属沪办门诊部口腔科主任
1998年—2001年上海黄浦区外滩医院口腔科主任
2001年—2003年 上海长宁区云山门诊部口腔科主任
2003年—今上海妙恩口腔门诊部任主任医师
推荐第2篇：专家岗位职责
专家岗位职责
岗位职责：
1、热爱公司、和波王有共同的理念、愿景、使命和价值观；
2、团队协助合作的能力，如和美导及讲师工作上的配合；
3、非常严谨的工作态度和学习精神；
4、具备良好的个人素质和修养；
5、熟悉公司所有产品的专业知识；
6、具有对女性胸部的专业知识；
7、有非常好的亲和力或专家的形象；
8、有良好的沟通顾客的能力；
9、有实战经验一对一的销售能力；
10、有专业的临床操作经验；
11、乐意帮助美导或讲师提高专业技能。
职位要求：
1、大专以上学历；
2、三年以上专职美容行业专家工作经验；备丰富的销售经验和技
巧；
3、熟练操作电脑办公软件，熟练操作PowerPoint软件及使用现代
培训工具；
4、具备较强的亲和力、沟通、协调、执行和应变能力。
5、性格开朗、活泼，富有工作激情。
推荐第3篇：口腔规章制度与岗位职责
口腔门诊规章制度(暂行)
2015年八月修订
目录
口腔门诊规章制度(暂行) ...................................................................................................................................1 目 录................................................................................................................................................................1
一、诊所工作制度
二、医务人员医德规范
三、患者知情同意告知制度
四、口腔感染管理制度
五、诊室紫外线灯管照射制度
六、口腔模型室规章管理制度
七、医疗护理技术操作规程
八、牙科手机清洗、消毒与灭菌操作规范
九、超声波洁牙手机的清洗、消毒操作规范
十、小器械清洗、消毒与灭菌操作规范 十
一、可重复使用器械清洗、消毒操作规范 十
二、义齿修整抛光、消毒操作规范 第二部分 岗位职责
七、医生岗位职责
九、护士岗位职责
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一、诊所工作制度
１、口腔诊所管理工作诊所负责人主持，加强对本专业的业务技术引导。
2、严格遵守诊所各项规章制度，遵纪守法爱岗敬业，坚守服务承诺信条。
3、诊所负责人组织医务人员学习提高业务水平；开展新技术、新业务；
4、严格遵守上下班时间,不迟到早退。做好班前准备，准时开诊，工作时间不离岗,，对迟到早退人员按诊所相关规定处理。
4、严格执行各项规章制度和技术操作规范，严防发生差错事故。
5、严格遵守口腔科感染管理规章制度，避免交叉感染。
6、保持诊室环境卫生干净整洁，为病人提供一个舒适的就诊环境。
7、关心体贴病人,态度和蔼,解答问题耐心有礼貌。
8、按规定认真书写门诊病历，预约复诊时间。
9、按规定合理用药。
10、对疑难病例不能确定诊断时应请示负责人及相关专家会诊。
11、患者就诊当次未能确诊,治疗3次未能解决问题者，及时报告负责人。
12、工作时衣帽整齐,禁止大声喧哗、聊天。
13、同事间相互尊重、相互帮助、共同协作、共同提高。
14、下班前要关电闸,水门，气门，门窗，保证安全。
15、时刻保持高昂的工作激情，有责任感，有爱心。
二、医务人员医德规范
医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与患者、社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是知道医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。
1、时刻为患者着想，千方百计为患者解除病痛。
2、尊重患者的人格与权利，对待患者，不分民族、性别、职业、地位、财务状况，都应一视同仁。
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3、举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴患者。
5、为患者保守医密，实行保护性医疗，不泄露顾客的隐私与私密。
6、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。
7、严格执行诊所的各项规章制度。
8、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
三、患者知情同意告知制度
1、患者知情同意即是患者对病情、诊疗方案、风险益处、费用开支等真实情况有了解与被告知的权利，患者在知情的情况下有选择、接受与拒绝的权利。
2、履行患者知情同意可根据操作难易程度、可能发生并发症的风险与后果等情况，决定是口头告知或是同时履行书面同意手续。
3、由患者本人或其监护人、委托代理人行使知情同意权，对不能完全具备自主行为能力的患者，应由符合相关法律规定的人代为行使知情同意权。
6、临床医师在对病人初步诊断后要向病人进行告知疾病特点及检查、治疗方法、治疗的后果、可能出现的不良反应等，对于特殊检查、特殊治疗应在取得病人的理解同意后，方可实施。
7、如果病人对检查、治疗有疑虑，拒绝接受医嘱或处理，医师应在病例中作详细记录，向病人做出进一步的解释，病人仍拒绝接受处理等情况，也应在病例中说明，并向门诊负责人报告。
8、如果病人执意不同意接受应该施行的检查或治疗，则不可实行，但应告知可能产生的后果，由病人或委托人在知情同意书上签字。
9、手术、麻醉前必须签署手术、麻醉知情同意书。主治医师应告知病人手术、麻醉的相关情况，由病人或家属签署同意手术、麻醉的意见。
四、口腔感染管理制度
1、诊疗操作中严格执行消毒隔离制度、无菌操作原则，切实落实卫生和标准预防。
2、进入病人口腔内的所有诊疗器械，做到“一人一用一消毒”的要求。凡接触病人伤口、血液、破损粘膜或者进入人体无菌组织的各类口腔诊疗器械使用前必须达到灭菌；接触病人完整粘膜、皮肤的口腔诊疗器械使用前必须消毒。消毒灭菌物品标识齐全，按要求专人专柜专区
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3、牙科综合治疗台及其配套设施应每日清洁、消毒，遇污染应及时清洁、消毒。
5、高速手机部件、低速手机部件：每次使用后要继续运转20～30s，以排出内腔水和气，同时也能将进入轴承、气路的污染物自然排除，然后由护士统一收集处置。
6、修复技工室的印模、蜡块、石膏模型及各种修复体，每次使用后均置于500mg/L含氯消毒液中浸泡消毒5-10min后，流动水下清洗干净，晾干，放于清洁容器中保存备用。
7、环境管理：保持室内清洁，每天进行开窗通风2次，每次20-30分钟；针对气、水枪、高速涡轮机钻使用时，对环境中空气和物品造成的污染比较严重，以及用后的器械粘有血液、唾液、分泌物等，是细菌繁殖的重要培养基的原因。要求护士要及时回收医生使用后的器械，并于室内安装符合要求的动静态空气消毒器，定时消毒并登记。地面、物面每天清洁打扫、500mg/L含氯消毒液擦拭，每天操作结束后应进行终未消毒处理。建立环境、物表消毒登记本。
8、防护管理：为了更好地保护医患双方，防止交叉感染，在可能接触血液、被血液污染的唾液或口腔黏膜时，医生必须戴手套。诊治每例病人前须洗手和更换新手套，医生在诊疗操作时必须戴口罩和帽子，必要时戴防护镜，在操作时被液体污染或沾湿时立即更换，防护镜则先用500-1000mg/L含氯消毒液毛巾擦净，再用清洁剂洗涤。
9、严格做好医疗废弃物分类收集、日产日清等长效管理。
10、加强监控：每季按照医院感染管理要求，对口腔科进行消毒、灭菌质量等工作进行相关项目的微生物监测，如:空气、物表、无菌物品、无菌浸泡液、工作人员手的细菌培养等，以及随时检查无菌操作的执行情况，并将监测、检查结果及时向科室进行反馈，每季一次对存在问题进行分析、评价和提出整改措施。
五、诊室紫外线灯管照射制度
1、每周用95%的酒精擦拭一次，以保持紫外线灯管的透明度及波长强度。
2、紫外线灯管擦拭后要用“”符号记录标示，执行者签名。
4、紫外线灯时限从灯亮5-7分钟记时，累计时间：从灯管使用时间依次增加，换灯管后时间从新开始填写。
5、紫外线灯管强度检测3-6个月一次。
6、消毒物品时间20-30分钟，距离25-60厘米，空气消毒时间60-120分钟，有效距离2米。
六、口腔模型室规章管理制度
1、医护人员必须掌握手的清洁原则，操作时戴口罩、帽子、手套，及时更换。对每位
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病人操作前后要严格洗手。
2、牙科托盘现取现用，取出后不可放置于工作台面上，污染过（疑似）的托盘不可再使用，一人一用一灭菌。
3、从口腔内取出的阴模先用流动清水冲洗干净，根据材料性质不同选择不同消毒方法：
（1）藻酸盐材料
性质：容易变形，性能不稳定
方法：冲洗——灌入石膏——成型——剖离——500mg/L含氯消毒液喷洒石膏表面——统一紫外线照射一小时。
（2）硅橡胶
性质：不易变形，性能稳定
方法：冲洗干净——500mg/L含氯消毒液浸消毒20-30分钟——灌入石膏——成型——剖离——统一紫外线照射一小时，根据要求消毒后直接运加工单位。
4、调印模、灌模所用调拌刀、橡皮碗一用一消毒，含氯消毒液浸泡30分钟，一用一消毒处理。
5、甲冠制作用：
器械：打磨机、车针、切盘、各式磨头、砂轮、调拌刀、手术刀、雕刻刀、杯子，含氯消毒液浸泡消毒。
物品：毛笔、修改用美工笔用后及时清洗、消毒、晾干。
制作完成后甲冠用500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟——冲洗干净—试戴。
6、调试义齿与外来调改义齿
冲洗干净——500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后交于临床医生进行调改。
七、医疗护理技术操作规程
一、基本要求
1、诊室应落实口腔诊疗器械消毒工作，建立、健全消毒管理责任制，切实履行职责，确保消毒工作质量。
2、医务人员应掌握口腔诊疗器械消毒及个人防护等门诊感染预防与控制方面的知识，
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遵循标准预防的原则，严格遵守有关的规章制度。
3、进入病人口腔内的所有诊疗器械，必须达到“一人一用一消毒或者灭菌”的要求。
4、凡接触病伤口、血液、破损粘膜或者进入人体无菌组织的各类口腔诊疗器械。包括牙科手机，车针，治疗器械、拔牙器械、手术治疗器械、牙周治疗器械、敷料等，使用前必须达到灭菌。
5、接触病人完整粘膜、皮肤的口腔诊疗器械，包括口镜、探针、牙科镊子等口腔检查器械、各大类用于辅助治疗的物理测量仪器、印模托盘、漱口杯等，使用前必须达到消毒。
6、凡接触病人体液、血液的修复、正畸模型等物品，技工室操作前必须消毒。
7、综合治疗台及其配套设施应每日清洁、消毒，遇污染应及时清洁、消毒。
8、对口腔诊疗器械进行清洗、或者灭菌的工作人员，在操作过程中应当做好个人防护工作。
9、医务人员进行口腔诊疗操作时，应当戴口罩和帽子，可能出现病人血液、体液喷溅时，应当戴护目镜，戴手套操作时，每治疗一个病人应当更换一付手套。
10、口腔诊疗过程中产生的医疗废物应当按照《医疗废物管理条例》及有关法规的规定进行处理。
11、口腔诊疗区域和口腔诊疗器械清洗、区域应当分开，布局合理，能够满足诊疗工作和口腔诊疗器械清洗、消毒工作的基本需要。
二、消毒工作程序
1、口腔诊疗器械消毒工作包括清洗、器械维护与保养、消毒或者灭菌、贮存等工作程序。
2、口腔诊疗器械使用后，应当及时用流动水彻底清洗，其方式应当采用手工刷洗或使用机械清洗设备进行清洗。对结构复杂、缝隙多的器械，应当采用超声清洗。
3、口腔诊疗器械清洗后应当擦干并进行维护和保养，对手机手机和特殊的口腔器械注入适量专用润滑，并检查器械的使用性能。
4、根据采用的消毒与灭菌的不同方式对口腔诊疗器械进行包装，并在包装外注明消毒日期、有效期及消毒者姓名。
5、采用快速压力蒸汽灭菌器，应当按要求进行工艺监测、化学监测和生物监测；灭菌器械可不封袋包装，裸露灭菌后存放于无菌容器中备用；一经打开使用，有效期不得超过4小时。
6、牙科手机每次治疗开始前和结束后及时踩脚闸冲洗管腔30秒，减少回吸污染。
7、口腔诊疗区域内应当保证环境整洁，每日对口腔诊疗、清洗、消毒区域进行清洁、消毒；每日定时通风或者进行空气净化；对可能造成污染的诊疗环境表面及时进行清洁，消毒处理。每周对环境进行一次彻底的清洁，消毒。
八、牙科手机清洗、消毒与灭菌操作规范
一、操作规范
1、个人防护：按标准预防措施，附加防护面罩
椅旁预清洁：治疗完毕后及时踩脚闸冲洗管腔30s，用敷料或75％酒精棉球擦拭及时去
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除手机表面肉眼可见的污物，放入专用的回收盒暂存
回收：按不同医生分别放置，密闭运送到消毒室
2、清洗、漂洗：①手工清洗：使用含酶清洁剂或其他专用清洁剂，在液面下进行手机表面清洗及内腔的冲洗，在流动水下漂洗+纯水漂洗手机表面及内腔
②全自动清洗机清洗：检查机器性能、清洗酶、亮光剂是否足量，将手机稳妥安装于专用的清洗架，自动完成清洗、漂洗、消毒的全过程
3、干燥：①手工清洗：用专用的高压气枪吹干手机内腔及表面 ②全自动清洗机清洗：自动烘干
4、养护：检查手机的洁净度，选择带气泵的手机注油机完成注油保养程序或手工注油擦去多余养护油
包装：选用纸塑袋包装、封口或符合规范的包装材料包装，标记消毒日期及有效期
5、监测：首选预真空压力蒸汽灭菌法灭菌，或采用卡式灭菌器裸露灭菌检查灭菌监测指标合格，发放
二、注意事项：
1、回收手机时采用使用后手机与灭菌后手机等量交换，便于手机的管理。
2、收集手机等操作过程中，注意小心轻放，防碰撞及跌落地面。
3、回收手机时要注意保湿并密闭运送。
4、全自动清洗机清洗时，注意选用无泡多酶清洗液清洗。
5、注油首选带气泵的手机注油机进行注油养护，尤其是手工清洗的手机。由于带气泵的注油机，气压相对较大，注油经过：吹清叶注油斗吹清三个程序，注油均匀并能自动弃去多余油。
6、操作过程注意做好标准预防，特别在注油及包装过程，要避免经过清洁、消毒、干燥后的手机受到二次污染
7、灭菌装载时不能堆放，采用包装时应处于竖立位置，包与包之间应间隔止超载及“小装量效应”。
8、采用裸露灭菌法灭菌的手机，灭菌后存放在无菌容器中备用。一经打开使用有效时间不超过4h。
9、灭菌温度不超过136℃，时间不超过4min。
九、超声波洁牙手机的清洗、消毒和灭菌的操作规范
一、操作规范
1、个人防护：按标准预防措施，附加防护面罩
椅旁预清洁：治疗完毕后及时用75％酒精纱布擦拭，去除表面肉眼可见的污物及血液，盖上保护套，放入专用的回收盒保湿暂存
2、回收：按不同医生分别放置，密闭运送到消毒室
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3、手工清洗、漂洗：取下保护套，使用专用的卸针器分离工作尖及手柄，工作尖使用超声波清洗。手柄用含酶或专用的清洁剂进行表面清洗，手柄与工作尖连接处使用专用的小刷子在水面下进行彻底的刷洗，在流动水下漂洗+纯水漂洗
4、干燥：使用专用的高压气枪吹干手柄的内腔及表面或用清洁纱布擦拭干燥
5、检查、养护：检查手柄及工作尖的洁净度及性能
6、包装：拧紧工作尖，使之为工作状态，盖上保护套。选用纸塑袋包装、封口或符合规范的包装材料包装，标记消毒日期及有效日期
7、灭菌：首选预真空压力蒸汽灭菌法灭菌，或采用卡式灭菌器裸露灭菌
8、监测：检查灭菌监测指标合格，发放
二、注意事项
1、回收手机头时采用使用后机头与灭菌后机头等量交换，便于机头的管理。
2、收集手机头及清洗过程中，注意小心轻放，防碰撞及跌落地面。
3、做好椅旁预清洁，并注意保湿，防止血液及污物干固，增加清洗难度。
4、清洗时，要分离工作尖及手柄，并注意对工作尖接口处进行彻底的清洗。
5、洁牙手机由于带小电机，不能采用浸泡的方法进行清洗。
6、操作中注意防止锐器意外伤，并掌握锐器伤的应急处理；操作后及时盖上保护套。
7、灭菌装载时不能堆放，采用包装时应处于竖立位置，包与包之间应间隔一定的距离；防止超载及“小装量效应”。
8、采用裸露灭菌法灭菌的洁牙手机，灭菌后存放在无菌容器中备用。一经打开使用有效时间不超过4h。
十、小器械清洗、消毒操作规范
一、操作规范
1、个人防护：按标准预防措施，附加防护面罩。
2、椅旁预清洁：使用后的细小器械用75％酒精棉球擦干净，扩大针类可采用盛有根管冲洗液的海绵或纱布器皿，椅旁护士手持扩大针柄上下提插去除污物的方法，治疗完后放入盛有多酶清洗液的回收清洗架，并置于器械回收盒暂存。
3、回收器械：按不同医生分别放置，每椅位设器械回收盒，密闭运送到消毒室。
4、预消毒：用500mg／L的含氯消毒液浸泡10～30rain预消毒处理
5、清洗：细小器械连同清洗架放入超声波清洗槽内，加入适量常水或软水，按比例加入多酶清洗剂，加盖超声波清洗2-5min或按操作手册说明
6、漂洗：在流动水下漂洗→纯水漂洗。
7、干燥：烘干。
8、质控：检查器械的洁净度、性能。
9、包装：用专用消毒盒装载或使用纸塑包装、封口，标记消毒日期及有效期。
10、灭菌：打开盒盖，正确放置于压力蒸汽灭菌器灭菌。
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11、监测：检查灭菌监测指标合格，发放。
二、注意事项
1、小器械包括各类根管器械（如扩大针、镍钛锉、充填针等）、各类车针、超声洁牙机工作尖、各类磨头等体积较小的器械，回收时注意防丢失，防职业暴露。
2、椅旁预清洁时注意防锐器刺伤，禁止用手直接接触锐器的尖端。
3、回收器械时要注意保湿并密闭运送到消毒室。
4、如果采用封闭式全自动超声清洗机时，不用做预消毒处理，但小器械要放置于专用清洗架或篮筐清洗，防止器械变形、跌落。
5、超声波清洗时，要先开机空运转5-10min，排除溶解的空气。
6、采用裸露灭菌法灭菌的器械，灭菌后存放在无菌容器中备用。一经打开，使用时间不超过4h。
7、器械的包装、灭菌装载要符合规范。
十一、可重复使用器械清洗、消毒与灭菌操作规范
一、操作规范
1、个人防护:按标准预防措施，附加防护面罩。
2、椅旁预清洁:使用后器械及时用敷料或75％酒精棉球擦拭器械的工作端，去除表面肉眼可见的污物,治疗完毕后放入专用的器械回收盒暂存。
3、回收器械:每椅位设器械回收盒，保湿、密闭运送到消毒室。
4、清洗：①手工清洗：用500mg/L的含氯消毒液浸泡30min做预消毒后，用多酶清洗液进行水面下刷洗。
②全自动清洗机清洗：将器械分类后，分别置于专用的清洗篮筐或清洗架清洗。
5、漂洗：①手工清洗：在流动水下漂洗→纯水漂洗。
②全自动清洗机清洗：自动完成漂洗、消毒、上油过程。
6、干燥：机械烘干，或用清洁纱布擦拭干燥。
7、质控保养：检查器械的洁净度、性能，根据器械情况选择是否需上油。
8、包装：选用纸塑袋包装、封口或符合规范的包装材料包装，标记消毒日期及有效日期。
9、灭菌：选用压力蒸汽灭菌法灭菌，空腔器械选用预真空压力蒸汽灭菌法。
10、监测：检查灭菌监测指标合格，发放。
二、注意事项
1、清洗工作人员要做好个人防护。
2、遵循器械的清洗从使用后开始，做好椅旁预清洁，防止残留材料及污物干固，增加清洗难度。
3、椅旁清洁时注意防锐器刺伤，禁止用手直接接触锐器的尖端。
4、器械暂存盒需要加入少许含酶清洗液，对回收器械进行保湿并密闭运送。
5、手工清洗时，要使用专门的刷子或海绵，造成器械的损坏，减少因器械光滑面损坏而引起的污物积聚，增加清洗难度。
6、手工清洗时，注意选用低泡或无泡多酶清洗剂，在流动水中进行冲洗，在清洗液面下进行刷洗，防止或减少气溶胶的形成。
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7、有锈的器械必须先除锈再进行清洗。
8、清洗时应将器械轴节完全打开；机械清洗时按操作说明装载，不可超载；容器、管状类器械置于专用冲洗架上清洗；保证清洗质量。
9、做好有关节器械的上油保养工作，防止生锈，不能使用石蜡油进行器械保养和润滑。
10.器械的包装、灭菌装载要符合规范。
十二、义齿修整抛光消毒操作规范
一、操作规范
1、个人防护：按标准预防措施，附加防护面罩。
2、运送：义齿修整试戴后，用一次性袋密封运送到义齿修整抛光室。
3、义齿清洁流水下冲洗30s，滴干。
4、义齿消毒、修整抛光的方法
(1)义齿化学消毒法：取适量的1000mg／L含氯消毒液浸泡2-3min 弃去浸泡消毒液。
(2)义齿修整抛光：戴手套→义齿流水下冲洗→取适量抛光沙→义齿修整抛光→流水下冲洗30s→滴干(抛光沙一人一用一弃，保持操作台整洁)→义齿封袋送回诊室。
二、注意事项
1、义齿修整抛光室要求应与诊室分开，室内划分污染区与清洁区，有抽风设备，或有吸尘功能的义齿修整抛光机。
2、抛光轮每班更换一次，清洗后送压力蒸汽灭菌。
3、班前准备一人一用抛光沙，配制1000mg／L的含氯消毒液。
4、注意保持周围环境整洁通风
第二部分岗位职责
一、医生岗位职责
1、工作服整洁统一，淡妆上岗，言谈举止大方得体，面带微笑，合理使用文明用语。头发清洁，按照标准整理发型。保持手及指甲的清洁。不迟到不早退，每日提前15分钟到岗。
2、应该做到口勤，眼勤，手勤，腿勤，不聚众聊天，到岗后不吃东西，不打私人电话，坚守自己的工作岗位，不串岗、脱岗，不做与工作无关的事。工作中不将个人情绪带到诊室
3、对患者热情接待，全面认真检查患者的口腔情况，不要受患者主诉的限制。精心治疗，认真阅读患者填写的病史，及时发现对治疗有关的全身病情，正在接受的治疗和服用的药物，并嘱
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咐助手录入电子病例档案，治疗完成后对病厉做全面检查、确认。
4、学习和掌握有效的表达方式，及时与患者沟通，掌握患者心理状态，取得患者信任，建立良好而健康的医患关系。
5、详细制定治疗计划，清楚而全面地向患者解释，保证患者充分理解和同意，每项治疗内容的收费标准要准确无误地告知患者，并协助患者制定支付计划。
6、每项治疗步骤要详细向病人解释清楚，取得病人同意和配合，绝对不要在病人不同意的情况下开始治疗。对某些治疗内容，患者要签署“知情同意书”。
7、除常规根管治疗，单冠修复外，其余治疗方案需经门诊主任签字，门诊所有患者执行医疗质量安全管理。详见管理手册。
8、所有治疗都必须保证病人在无痛，或将痛苦降低到最低限度下进行。不能以对病情有好处为由而强行治疗。小儿治疗尤其要高度重视，即使患者家长要求，也必须婉言拒绝。
9、规范详细书写病历，不能简单从事，以免导致日后的纠纷。对需要进行治疗后随访的病人，应该在治疗后通知前台，安排好跟踪随访。
11、必须仔细阅读和熟悉有关设备器材的说明书内容，按说明书使用保养。努力学习新技术，不断提高业务和外语水平。
12、在提高服务效率和保证治疗质量的前提下节约使用材料，严格按照标准化操作流程执行。
13、确定计划内所有项目均能高效、独立完成。其他医生应主动协助。
17、严格检查督促护士助手的规范服务，确保治疗质量。
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二、护士岗位职责
1、工作服整洁统一，淡妆上岗，言谈举止大方得体，面带微笑，合理使用文明用语。头发清洁，按照标准整理发型。保持手及指甲的清洁。不迟到不早退，每日提前15分钟到岗。
2、应该做到口勤，眼勤，手勤，腿勤，不聚众聊天，到岗后不吃东西，不打私人电话，坚守自己的工作岗位，不串岗、脱岗，不做与工作无关的事。工作中不将个人情绪带到诊室。
3、热情接待每一位顾客，耐心听取顾客的意见及建议。
4、每天清点各类医疗器械，包括公用物品及固定物品。检查消耗物品使用情况，及时做好补充及报损数量的登记及名称。
5、严格执行消毒隔离制度，分类存放医废物，每日做好空气消毒、紫外线消毒工作，登记签字，默契配合医生，服务好每一位员工。
6、引导患者去前台付费，并在病例库中记录总费用、预付款费用，欠款费用。
7、按医生的要求，调和各种材料，注意水粉比例，精准调合，不浪费。
8、按照医生的医嘱拍摄X光照片，保证照片质量符合临床需要，并保存牙片影像，使病例与患者治疗同步。
9、诊疗结束后告知患者术后注意事项及下次复诊时间，并清理诊室卫生，将需要消毒的物品送到消毒室，并清点器械。
10、妥善保存患者病例及X光片资料，患者复诊时为医生准备好病例等资料。
11、所有物品用后先清洁、消毒，再清点、归位，废弃物及时清理，保证公用物品及时供应。保持综合治疗台清洁无尘，尤其注意痰盂无血迹，下水道通畅。
13、准备好血压计，听诊器，注射器，常用急救药品（如：肾上腺素等）。
14、熟悉各种材料的性能、用途、使用方法，熟练操作各种医疗设备，定期维护保养。
15、协助前台人员积极主动接待顾客，想顾客之所急，帮顾客之所需。
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推荐第4篇：口腔专家做客电台节目策划文案
张栋梁教授做客88.3《出行大家帮》节目安排
时间：2011年7月25日早08:30 节目主题《关爱青少年儿童口腔健康访谈—牙齿矫正》
主持人：
引入：
如今随着生活水平的提高，人们开始重视健康，健康的饮食，健康的生活习惯，然而，很多家长对孩子的健康成长问题却不是那么的重视，至少不知道怎么去重视，一般都是有病的时候才会去打针，吃药。其实，教会孩子养成良好的生活习惯，健康习惯才是我们首要的任务。
就拿孩子的牙齿健康来说，孩子在平时，咬手指头、咬嘴唇、老用一边牙齿嚼饭，爱吃糖，等问题，家长也知道这样不好，却很难杜绝，因而常此下去，孩子就出现虫牙，排列不齐、畸形、脸部不对称等问题。
《出行大家帮》作为帮忙栏目，今天特别推出这样一期青少年口腔健康教育主题节目，相信对很多家长和青少年朋友有很多帮助！
今天我们就这些青少年儿童的牙齿问题请到京州口腔医院的专家，给大家讲讲青少年儿童牙齿健康方面的问题。 主持人：
京州口腔医院，听众朋友想必大家都熟悉，特别是我们的出租车司机朋友应该印象深刻，去年他们因成功救助一个不会笑的女孩而被大家知道，是兴义比较不错的爱心口腔医院。他们的医生是北京和国内比较有名的牙科专家。
今天请到我们直播间的专家是在咱们中国和国际上都比较有影响力的牙齿矫正专家张栋梁教授和北京知名牙齿美容专家京州口腔医院院长杨耀先生、有请张他们给听众打声招呼。
张教授：
听众朋友大家好，我是来自北京的张栋梁，很高兴能来到美丽的兴义。 杨院长：
大家好，我是京州口腔医院的杨耀。 主持人：
听说张教授是前天到兴义的，辛苦了！ 张教授：
是前天来的，兴义是个好地方！
主持人：
听众朋友可能不知道，张教授是国内外都赫赫有名的牙科医生。他是德国波恩大学的正畸博士、英国爱丁堡皇家外科学院正畸院士、北美、欧美正畸协会会员，从事牙齿矫正工作30余年，在牙齿矫正方面的技术在国内都是数一数二的。
他是京州口腔医院特别邀请到咱们兴义开展牙齿矫正技术交流和治疗的，今天我们有请他给大家讲解，青少年儿童如何保健好自己的牙齿。
也欢迎听众朋友如果有牙齿健康方面的问题，可以打电话：3123883来与他进行交流。 张教授：
其实，孩子的牙齿健康问题无外乎就是蛀牙，也是大家说的虫牙，还有就是牙齿不整齐、畸形，这两种比较典型，这都是跟孩子的不良口腔健康习惯和饮食引起的，家长应该从娃娃抓起，重视孩子的口腔保健工作。
就拿孩子的牙齿不整齐、畸形来说，昨天我在京州口腔医院，检查咨询了20来个患者，兴义的青少年的牙齿健康问题相当严重，家长必须引起重视，有条件的应该及时治疗。 主持人：
张教授，那青少年牙齿健康问题会给孩子带来什么样的危害？ 张教授：
一般来说，牙齿排列不齐，畸形等问题，会影响到孩子牙齿咀嚼功能、消化吸收，影响孩子健康成长，时间长了会造成孩子脸部不对称；牙齿难看的孩子还比较害羞，自卑；长大了，还影响孩子找工作，找女朋友等等问题。所以出现以上情况家长应该重视，及早做矫正！ 主持人：
这些问题，看似小问题，没想到有那么多的影响。 杨院长：
是啊，据我对兴义的了解，不光是孩子，很多大人也没有重视自己的牙齿健康问题，在美国和中国的大城市发达地区，成人每年都要进行1-2次的口腔检查、洗牙等，孩子也一样。他们都比较重视孩子的口腔健康教育。 主持人：
那张教授、孩子如果有需要做牙齿矫正的话一般在那个阶段比较合适？ 张教授：
一般在12-18岁是孩子牙齿矫正的最佳时间，孩子在发育中，骨骼没有定型，做矫正比较容易，效果也好，当然，12岁以下的孩子也要根据孩子牙齿情况做适当的矫治，保障牙齿正常成长，其实暑假很多孩子都有时间去做治疗，家长应该重视！京州口腔医院针对这点做得很好，对学生的牙齿矫正相当的优惠。 主持人：
张教授，孩子的牙齿有问题的话，哪些需要做牙齿矫正？ 张教授：
像牙齿排列不整齐、牙列拥挤、牙间隙、龅牙等等情况都可以。 主持人：
杨院长， 其实，兴义人大多数人都知道京州口腔医院技术好，服务好、环境好，但是在兴义，大家都关心的还是价格问题？ 杨院长：
这个问题我们从去年9月开业到今天，其实大家对京州口腔医院这么理解也有自己的道理，很多人看见装修环境好，以为会很贵，就不敢进去！其实是大家对京州口腔医院不了解，我们的医生全是来自北京比较有名的口腔医生，在技术上有很大的保障，服务方面，完全按照欧美和国内发达城市口腔诊疗机构的要求设置配套，护士服务也是北京的高级护师培训的，可能兴义之前没有这样服务比较全面的口腔诊所，大家慢慢也会习惯优质的诊疗服务，在价格方面，我们综合了兴义的消费情况，定价绝对不比任何一家高，我们的优势在于过硬的技术和舒适的环境以及周到的服务。
张教授：
说实话，京州口腔医院的价格也是我见过的口腔医院价格最低的，尤其，像普通的牙齿矫正，价格才1000多，相当的便宜，这个价格在北京，只能做检查，当然，这个也得跟地方的消费水平决定的！
主持人：
听张教授这么说，价格确实挺实惠的，我一个朋友家孩子去年就是去兴义一家口腔诊所，听说弄了3000多，那时候京州口腔医院还没有开业。
张教授：
是啊，牙齿矫正不光要看价钱，也得看技术和服务，特别是消毒，消毒不严格的话容易造成感染和其他传染病，后遗症。京州口腔医院的消毒完全按照的是国际消毒标准设置的，这些相对来说比较有保障，昨天我给医生讲课，对医生团队了解下来，他们的技术相当不错，我觉得这些都是兴义人的福音，他们至少让兴义的口腔诊疗服务前进了20年。 主持人：
谢谢张教授，我们来接听一门热线！ （听众提问，教授解答） 主持人：
好，感谢张教授和杨院长对听众的解答、感谢你给我们和听众带来一场重视孩子口腔保健的教育。听众朋友如果有其它方面的牙齿问题没有在节目中得到解答，也可以打京州口腔医院的咨询电话：0859-3371111 08593371112进行咨询。
其实，作为家长，没有一个不关心自己的孩子，但是，对于孩子的健康问题，我们更多的是感到无能为力，因为我们不懂，不知道怎么教育，从什么地方抓起，所以，我们建议像学校和卫生机构，能够为家长孩子开展各种活动加强孩子的健康教育，让孩子养成健康的生活习惯。
针对这个问题请问杨院长，你们作为兴义公益性爱心口腔医院，在这一块有什么打算？ 杨院长：
您好，主持人！
其实，京州口腔医院从开业以来，就一直在做口腔健康保健的倡导者和教育工作，去年就在师范学院、各幼儿园开展各种学习刷牙，认识牙齿、预防蛀牙的家长会互动和讲座，下一步我们会联合地方卫生部门、教育部门在黔西南州范围内开展开展口腔健康保健和教育工作，到各中小学，幼儿园等开展类似的教育和免费检查保健工作，从娃娃抓起，重视孩子的健康成长等一系列的公益主题教育，同时我们还走进各个社区、企业、单位进行牙齿保健的各种培训和讲座发放免费的洗牙卡等，像大家康健企业、林荣集团等等都是我们的合作企业，作为医疗机构，我们要多开展各种公益宣传和教育活动，我们每年都会按照一定比例出资做这方面的宣传教育工作，提高人民群众的口腔健康保护意识和生活质量。
主持人：
谢谢杨院长。
谢谢京州口腔医院张教授、杨院长的做客直播间，由于时间的关系，我们今天的《出行大家帮》口腔健康话题节目，就到此结束。相信有京州口腔医院这样的爱心医院对孩子口腔健康重视和教育工作，相信听众朋友和家长会省心很多，学习到很多口腔保健护理常识，开展幼儿园家长会的口腔保健教育的工作，这样的活动值得提倡和表扬。
推荐第5篇：ⅩⅩ省口腔义齿生产指导细则
ⅩⅩ省口腔义齿生产指导细则
第一章 总则
第一条 为加强口腔义齿生产企业监管，提高企业质量管理水平，根据《医疗器械监督管理条例》和相关法规要求，制定本细则。
第二条 本细则规定了口腔义齿质量管理的基本要求，适用于口腔义齿的生产、销售和服务的全过程。
第三条 口腔义齿生产企业应按本细则的要求，结合企业实际情况，建立质量管理体系并形成文件，加以实施并保持其有效性。
第二章 机构和人员
第四条 口腔义齿生产企业应根据企业实际建立完整的组织机构并规定各机构的职责、权限，明确质量管理职能，其中
1、生产管理部门对生产过程以及生产所需人员、设施、设备、原材料、生产环境实施管理。
2、技术、质量管理部门负责企业质量文件、档案、法规、标准、记录的收集、整理、归档、修订的管理；对各项质量相关制度的执行情况进行监督；按相关标准和规程对原材料、半成品、成品的质量检测实施管理。
3、销售管理部门负责产品的销售、售后服务、客户管理、质量信息收集反馈工作。
第五条 口腔义齿生产企业负责人对企业的质量管理工作负总责，生产负责人、质量、技术负责人应履行好质量职责，并组织协调本部门人员执行本部门的各项职能，对本部门的工作负责。
1 第六条 口腔义齿生产企业应确定一名管理者代表，负责建立、实施质量管理体系，报告质量管理体系的运行情况和改进需求，提高企业员工满足法规和顾客要求的意识。
第七条 生产和质量管理部门的负责人应具备口腔专业中专以上学历或者初级以上职称，技术负责人应具备口腔专业大专以上学历或者中级以上职称；部门负责人应熟悉医疗器械的相关法规、具有口腔义齿加工的实践经验，有能力对生产和质量管理中的实际问题做出正确的判断和处理，能正确实施本规范。质量负责人和生产负责人不能兼任，且不能兼职。
第八条 口腔义齿生产企业应定期开展人员培训工作，口腔义齿生产及质量检验人员，应经有关部门组织的培训，具备口腔修复基础理论知识和实际操作技能，考核合格后方可上岗。
第九条 口腔义齿生产企业应定期进行员工健康体检，建立员工健康档案，对患有传染性和感染性疾病的人员不得从事直接接触口腔义齿的工作。
第三章 场地、设施与设备
第十条 口腔义齿生产企业应具备与生产规模相适应的生产场地，生产场地应避开污染源，并相对独立，对外部环境易于控制。生产区、办公区、生活区、仓库应合理分隔，生产、研发、检验等区域应相互分开。
第十一条 生产区应独立设臵，与非生产区域隔断，环境整洁，向生产区外开启门窗应设置防尘、防止昆虫和其他动物进入的设施，
2 生产区可使用面积不低于200m2。
第十二条 生产区内部应按口腔义齿加工工序合理划分功能区，保证各工序有足够的操作空间并符合工艺要求；人物流相对分开，避免相互干扰，生产区内不得设臵卫生间。
第十三条 生产区应在人员入口处设臵更衣更鞋设施、流水洗手池，并采取措施防止无关人员随意进出生产区；生产区各工序应设立洁具存放区域，并配臵清洁所需的洁具和清洗设施；车金、车瓷、喷砂工序应有除尘装臵；上瓷工序应在封闭房间进行，并有防尘、控温措施；铸造工序应有高温防护措施；所使用易燃、助燃、易爆气体应单独设立存放间，并有防爆、消防设施。
第十四条 口腔义齿生产企业应当配备如下符合工艺要求的生产设备以及满足产品过程检验需求的检验设备（可按生产实际调整配备）：
１、通用设备：高频（中频）铸造机、茂富炉、超声或(蒸汽)清洗机、吸尘设备、喷砂机、技工打磨机、抛光机、空压机、模型消毒柜、真空搅拌机、技工振荡器、金属切割磨光机；
２、固定修复需要的设备:石膏代型盒(塑料盒)或牙科种钉机、烤瓷炉、金沉积仪(仅适用于金沉积修复)、铸瓷炉(仅适用于压铸陶瓷修复)、渗透陶瓷炉(仅适用于渗透瓷修复)、CAD/CAM设备(仅适用于切削陶瓷)；如果有新的修复方法必须有相应的制造设备。
３、活动修复需要的设备:琼脂溶化器或微波炉（用硅胶覆模不需要以上设备）、冲蜡及树脂成型器(蒸锅)、压榨器、电解抛光机、
3 隐形义齿铸造机(仅适用于隐形义齿)、研磨仪(仅适用于附着体和套筒冠)；
４、卡尺、比色板、放大镜等。
第十五条 口腔义齿生产企业应建立生产设备及器具台帐，做到帐物相符。
第十六条 口腔义齿生产企业应独立设臵仓库，仓库应与生产规模相适应，保持清洁、干燥和通风，并具备防昆虫、其他动物和异物混入的措施。
第十七条 仓库应划分为待验区、合格区、不合格区，并用黄、绿、红色标，并按储存需要设臵货架、货柜。
第四章 文件与记录管理
第十八条 口腔义齿生产企业应按YY/T0287要求建立质量管理体系，编制质量管理体系文件。质量管理体系文件应包括形成文件的质量方针和质量目标、质量手册、程序文件、管理制度和相关记录，以及法规要求的其他文件。
管理制度应至少包括：原材料采购管理制度、库房管理制度、生产管理制度、编号管理及追溯制度、文件管理制度、成品检验制度、销售管理制度、不合格品管理制度、设备管理制度、计量器具管理制度、培训制度、顾客回访服务制度、车间清洁管理制度、消毒管理制度和不良事件报告制度。
质量手册应对生产企业的质量管理体系做出承诺和规定。
第十九条 口腔义齿生产企业应建立一套完整的义齿生产技术
4 文档。包括成品法定标准、主要原材料法定标准、各工序作业指导书、生产设备操作规程、各工序工艺验收标准、各工序过程检验规程、原材料验收标准、原材料验收规程、成品检验规程等。
第二十条 文件管理制度应对企业的文件管理作出如下规定：
1、文件发布前应经过评审和批准；
2、文件更新或修改时，应再次对文件进行评审和批准，并能识别文件的更改和修订状态，确保在工作现场使用现行有效的文件；
3、应采取措施确保有关医疗器械法规和其它外来文件得到识别与控制，并使用现行有效版本；
4、应对保留的作废文件进行标识，防止不正确使用。
5、文件管理过程的发布、批准、发放、修改、作废、更新、修订、保管、借阅等过程应形成记录，记录应清晰、易于识别和检索，应防止破损和丢失。
第二十一条 口腔义齿生产企业应保存作废的技术文档，并确定其保存期限，以满足产品维修和产品质量责任追溯的需要。发放、使用的文件应为受控版本。已作废的文件除留档备查外，不得在工作现场出现。
第二十二条 口腔义齿生产企业应该根据质量文件、技术文件、管理制度的相关要求，编制适用的记录表格，明确填写要求。记录应清晰、完整、不得随意更改内容或涂改并按规定签字。记录保存时间不少于2年。
记录至少包括：主要原材料清单、原材料供应商评审记录表、原
5 材料采购请示、原材料采购验收记录、原材料入库登记、义齿修复设计单、牙模接收登记表、牙模消毒记录、牙模入检记录、各工序操作记录、各工序验收记录、成品检验记录、销售记录、返工登记及不合品处理记录、顾客反馈及处理情况记录、不良事件报告记录、培训记录、生产区环境清洁记录、生产及检验设备清单、生产、检验设备档案及维修、维护、保养记录、体系运行情况检查记录、管理评审记录等。
第五章 原材料采购及管理
第二十三条 口腔义齿生产企业应制定义齿原材料采购程序、验收标准、验收规程并有效执行，以确保所采购的义齿原材料质量符合要求。
第二十四条 口腔义齿生产企业必须从具有《医疗器械生产企业许可证》或《医疗器械经营企业许可证》的医疗器械生产、经营企业采购义齿材料，对供货商和产品进行评价和选择，并保持评价结果和评价过程的记录。
购进的义齿材料应符合以下基本条件：
（一） 是合法企业所生产和经营的；
（二） 有医疗器械产品注册证；
（三） 有产品合格证明；
（四） 有产品质量标准；
（五） 说明书、标签、包装标识应符合有关规定；
（六） 进口医疗器械应有报关或进口商品检验的证明文件，有
6 中文标识；
第二十五条 口腔义齿生产企业必须并索取加盖供货单位印章（红章）有关资格证明的复印件，建立所采购医疗器械供货商和产品的客户档案。
客户档案至少包括如下内容：
（一） 《医疗器械生产企业许可证》复印件；
（二） 《医疗器械注册证》及附件（《医疗器械注册证登记表》或《医疗器械产品制造认可表》）复印件；
（三） 《医疗器械经营企业许可证》；
（四） 加盖供货方红印及企业法定代表人的印章或签字委托销售授权书（委托授权书应明确授权范围）复印件；
（五） 销售人员身份证的复印件；
第二十六条 口腔义齿生产企业购进义齿原材料应与供货企业签订进货合同，进货合同应明确质量条款及售后服务条款。
第二十七条 口腔义齿生产企业应采取措施加强烤瓷合金、铸造合金、瓷粉、成品树脂牙、基托树脂等直接影响口腔义齿质量的主要义齿材料的管理。
第二十八条 口腔义齿生产企业购进义齿原材料必须索取合法票据，并按规定建立完整的购进记录，做到票、帐、货相符。
第二十九条 所采购原材料到货后，库管员应按规定提请质量管理部门对原材料进行检验，凭验收合格报告入库登记，核对供货商、生产商、产品注册号、规格型号、数量、质量标准是否与验收要求相
7 符，对货单不符、质量异常、包装不符合要求或破损、标志模糊、超过使用期限等情况，有权拒收并报告医疗器械质量管理部门处理。验收情况应形成验收记录并存档。验收人员对验收结果签字确认，并对验收结果负责。
验收记录应包括：验收日期；产品名称（包括商品名、品牌）；生产企业名称、供货企业、产品规格、型号；产品生产日期、生产批号、编号、使用期限、数量、质量情况、验收结论、处理结果、验收人签字等。
记录保存期应不少于产品有效期满或中止使用后1年，但不得少于3年。
第三十条 义齿原材料按性质分类摆放，设臵货位卡，详细记录原材料名称、产地、批号、使用期限等相关信息和进出数量，存货数量；有存放期限或特殊贮存条件要求的材料应按规定条件储存。
第六章 生产管理
第三十一条 口腔义齿生产企业应制定生产管理制度，对相关人员职责、生产环境控制、义齿生产流程控制、产品状态标识、产品追溯以及生产过程应形成的记录作出规定，确保口腔义齿的生产过程处于受控状态。
第三十二条 生产企业应制定牙模入检标准，由生产部负责验收，牙模应采用适宜的方法消毒，牙模验收合格并消毒后方能进入生产流程。
第三十三条 生产企业应编制各工序的工艺标准和作业指导书，
8 生产过程中个工序技工应严格按照作业指导书的要求操作，各工序制作质量由各工序技工负责，各工序组长负责按相应工序工艺标准验收，达到要求的，由组长和技工签字，没有达到该工序制作要求的不得进入下一道工序。生产过程中各工序相关人员按要求填写生产过程记录，每件产品应记录完整，生产过程完成后由生产部负责人签字确认，交质量部进行出厂检测。
第三十四条 生产企业应编制产品标识管理规定，规定每个修复体在整个生产过程中，应有易于识别的标识，防止各个工序流转中出现混用和错用。
第三十五条 口腔义齿生产企业应制定生产设备管理制度和设备操作规程，对生产设备维修、保养、使用等作出规定，确保生产设备保持正常工作状态并得到正确使用。
第三十六条 生产区应定期清洁，保持地面和操作台面无明显灰尘和印渍，对易产尘和易污染的车金、车瓷、喷砂、石膏等工序每班次均应清洁，生产区的清洁应形成记录。
第三十七条 口腔义齿生产企业应制定编号管理规定，对每个修复体编制唯一的编号，并将该编号体现在生产、检验、销售的相关记录中，通过该编号可追溯口腔义齿的原材料、生产工艺过程、销售去向。
第三十八条 口腔义齿生产企业应对铸造、烤瓷等关键工序的工艺条件进行工艺验证，确定温度、压力、时间等关键工艺参数，并保持验证记录，如原材料、设备、操作方法等环节发生改变时，应重新
9 验证。
第三十九条 口腔义齿生产企业应建立和保持每个口腔义齿的生产记录，包括修复体设计单、牙模入检记录、牙模消毒记录、生产过程检验记录、工艺参数记录、生产环境清洁记录等；生产记录应能追溯到产品的原料批号、所有生产和过程检验步骤，记录不得任意涂改。生产记录由相应工序的操作人员记录签字，并由生产负责人复核，如需更改，应在更改处签署姓名和日期并注明更改原因，并使原数据仍可辨认；生产记录由生产管理部门保存至产品出厂后2年。
第四十条 口腔义齿生产企业采取有效防护措施防止口腔义齿在交付使用者过程中的损坏。口腔义齿应附有给患者的产品说明书，内容与产品注册审批中经批准的说明书一致，产品的说明书、标签和包装应符合医疗器械说明书、标签和包装标识管理的相关法规要求。
第七章 检验与质量控制
第四十一条 口腔义齿生产企业应制定出厂检验管理规定，制定修复体出厂检验标准、检验规程，生产部确认修复体生产完成后，应提请质量部进行修复体的出厂检验，质量部的检验人员按出厂检验规程检验修复体是否符合出厂检验标准，并形成出厂检验记录。出厂检验不合格的产品不能出厂。
第四十二条 检验记录应完整记录修复体相关信息，并详细记录修复体编号、检验依据、检验项目及结果，检验人、复核人、批准人应签字后检验报告方生效。检验记录应保存至产品出厂后2年。
第四十三条 口腔义齿生产企业应按照产品标准出厂配备检测仪
10 器，定期或在使用前对检测设备进行校准，制定校准规程，查验检定状态。
第四十四条 企业应定期实施内部质量审核和管理评审，每年度按照本细则要求对企业内部质量管理体系的运行状况进行审核并出具审核报告。
第八章 不合格品控制
第四十五条 生产企业应建立文件，规定对不合格品处理的过程以及相关部门和人员的职责和权限。对各个生产工序和环节检验达不到标准的不合格品进行标识，存放于不合格品区域，并对不合格品采取相应的处臵措施。
第四十六条 生产企业在处臵不合格品时，应详细记录不合格品的编号、不合格原因、处臵措施、处臵结果，相关人员签字确认，对 返工的修复体应记录返工工序及过程并重新出厂检验。
第九章 销售和服务
第四十七条 销售部门应确认修复体经过出厂检验，并有合格结果，未经出厂检验或者出厂检验部合格的产品不能销售。
第四十八条 销售部门应审核确认销售对象的资质，并建立销售对象的档案，不得将产品销售给无营业执照和医疗机构执业许可证的医疗机构。
第四十九条 口腔义齿生产企业应建立销售记录，详细记录修复体编号、质量情况、出货日期、医疗机构名称、地址、医生姓名、患者姓名，以保证产品的可追溯性，销售记录由销售部门保存至出货后
11 2年。
第五十条 销售部门负责调查、接收、处理、记录顾客反馈意见，并将相关信息及时通报质量管理部，对于返工产品，应及时交生产部处理。
第十章 不良事件报告
第五十一条 口腔义齿生产企业应按照医疗器械不良事件监测和再评价管理的法规要求建立不良事件监测程序文件，明确不良事件管理人员职责，确定医疗器械不良事件收集方法，明确医疗器械不良事件报告准则和上报行政主管部门的途径和时限。
第五十二条 口腔义齿生产企业应保持开展医疗器械不良事件监测、报告和上市产品再评价工作的记录，并建立相关档案。
第十一章 附则
第五十三条 本规范中有关术语
口腔义齿：口腔义齿生产企业按医疗机构设计单要求，用已注册的义齿材料生产的固定修复体产品和活动修复体产品，固定修复体包括：冠（树脂冠、金属冠、全瓷冠、金属烤瓷冠）、桥（固定桥）、嵌、贴面；活动修复体产品包括：活动义齿（钢托）、总义齿、隐性义齿等。
第五十四条 本《细则》由ⅩⅩ省食品药品监督管理局负责解释。
第五十五条
本《细则》自ⅩⅩⅩⅩ年ⅩⅩ月起施行。
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1.负责做好会员的电话咨询和网上专家答疑，做到回答准确并做好记录。2.对目前医学上一些热门敏感的话题收集资料，综合分析资料，提出基本论点及健康处方。如:高血压、冠心病、糖尿病、肥胖、肝炎、亚健康状态等。3.负责医学专业知识方面的销售支持和相关知识讲座。
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1.编写畜牧技术服务计划、方案、制度、流程。2.编写各类教材、手册。3.组织技术培训。4.调查、分析奶站出现的各类鲜奶质量问题，并提出解决方案。解答奶户奶牛饲养管理过程中出现的饲养问题，为牧场、小区提供经营管理和技术管理的支持。5.对各区域的技术服务工作进行指导、督促、检查、评估。6.引进、推广奶牛养殖新技术、新产品。
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口腔颌面外科病房岗位职责
一、口腔颌面外科病房主任医师岗位职责
针对我院口腔科具体情况及特点，由科室行政主任全权委托口腔颌面外科主任医师负责口腔科病房各项工作。
1.主任医师全面负责病房医疗、教学、科研及管理等工作，监督医院规定的各项医疗指标的完成情况，同时应履行相应技术职务的岗位职责。
2.规范医疗行为，认真抓好临床理论及基本技能的培训，特别是青年医师的培养，督促本科室人员认真执行各级医生职责及技术操作常规，组织并参加总查房和疑难、危重、死亡病例的讨论，组织协调本科室的重大抢救，不断提高医疗、护理质量，杜绝医疗差错事故，减少医疗纠纷，一旦有纠纷时，及时做好纠纷接待工作。每周至少一次总查房。
3.根据各级医师的职称和实际业务水平严格把握手术分级标准。尽力做到既保证下级医生水平的提高，又要注意防范医疗风险。 4.掌握学科发展的前沿动向，领导和组织全科人员运用国内外先进经验开展新技术、新项目，培养技术骨干及新生力量，形成本科的医疗特色。
5.加强对本科室人员的外出管理，病房各级医师外出或休假必须经主任医师批准。
6.认真监督落实医院及科室各项规章制度，尤其是十三项核心制度的执行。7.负责监督病房组长各项行政工作的落实和完成情况。
8.建立全科一盘棋观念，随时保持与科主任以及各职能部门的联系与沟通，统筹安排相关工作。
9.遇有意外、突发事件，力争尽快到场，做好应急、抢救、组织指挥及协调管理工作。
二、口腔颌面外科病房副主任医师职责
1.在主任医师领导下，负责病房医疗、教学、科研等业务工作，随时注意与上、下级医生和科主任保持联系与沟通。协助科主任及主任医师做好医疗工作及委托办理的临时性工作。
2.重视医德医风建设，对病人满意度负责，为下级医师起到模范带头作用，及时处理病人的投诉。
3.按医院要求定期组织查房（包括医疗查房和教学查房），认真监督和执行“合理诊断、合理检查、合理治疗、合理用药”的原则；主持疑难病例、危重病例和死亡病例讨论，亲自参加诊治，认真把握疑难病人、危重病人及其他特殊情况病人的诊断质量和治疗质量，按需要撰写有关记录，遇到重大抢救及突发事件等情况应随叫随到。主持中等或中等以上手术的术前讨论并指定人员进行记录。负责大型手术的术前谈话，审核大型手术的术前知情同意书。
4.负责病案质量，注重病史填写的及时性、真实性、完整性和规范性，并据情况给予具体指导和督促。检查每份出院病案，并在病案首页上签署全名，以示承担最后责任。
5.运用国内外先进经验，开展新技术、新项目，总结经验教训，不断提高医疗质量和医疗技术水平。
6.指导下级医师做好各项医疗工作，主动关心主治医师、住院医师、进修医师及实习医师的业务学习和技能提高，有计划的开展基本功训练，召开业务讲座，参加授课（至少每半年一次），介绍有关专业进展情况，督促和检查下级医师的带教工作和临床科研工作。7.组织和主持病房的学术讲座和业务学习。
8.督促下级医师认真贯彻执行院内及科室的各项规章制度和医疗操作规程，并负责对主治医师、住院医师进行考核。
9.定期参加查房、手术及门诊等业务工作。每周至少参加手术或指导手术二次，参加值班工作，严格遵守值班和交接班制度。
三、口腔颌面外科病房主治医师职责
1.在主任医师和副主任医师的指导下，负责完成本专业规定范围内的医疗、教学和科研工作。
2.主持病房的日常临床工作，负责主管病人的诊断和治疗，参加交接班晨会，及时检查新病人，在24小时内做出诊断及处理意见；每天按时带领下级医师查房，对于危重病人至少上、下午各查一次，随时掌握病人的病情变化。病人发生病危、死亡或其它重要问题时，应能及时处理，随时注意与上级医师沟通；带领下级医师认真贯彻完成上级医师的诊治决定并做好记录，严格检查执行情况，并主动向上级汇报，具体参加或指导住院医师进行各种治疗操作；组织好主任医师查房和病例讨论的准备工作。 3.负责中小型手术的术前谈话；协助上级医师做好大型手术的术前谈话并书写术前知情同意书，审核中小型手术的术前知情同意书和手术记录。
4.及时检查、修改下级医师书写的医疗文书以达到病案的质量标准，决定病人出院，审签出（转）院病历；如病人全身情况不佳可决定请院内其他科室会诊协助治疗。如需请外院专家会诊需经主任医师同意并负责接待和做好记录，严防差错事故的发生。 5.在上级医师的指导下开展新技术、新项目，不断提高本科室的医疗技术水平。
6.认真执行医院和科室的各项规章制度和技术操作常规，带领住院医师、进修医师、实习医师完成各项医疗任务并定期考核（含轮转考核），做好记录。
7.协助护士长抓好病区的管理、安全保卫及病人的思想工作，保证医疗工作的正常运转，不断提高服务质量和医疗质量。8.参加值班工作，严格遵守值班和交接班制度。
9.负责对实习学生、住院医生、轮转医生、进修医生的培养、督促和检查下级医师的带教工作，并定期考核。
四、口腔颌面外科病房住院医师职责
1.在上级医师指导下，认真做好各项医疗工作，注意医德医风的培养，具有良好的服务意识和服务态度。协助护理组做好病人及家属的相关工作。
2.对主管所有病员全面负责，早晨提前到岗，准时参加交接班晨会；做好主治医师查房前的准备，查房时详细汇报病员的病情，提出诊治意见；严格执行上级医师的诊治决定；密切观察病情变化；每日至少上、下午各查房一次并作好病程记录；请其他科室会诊时，应陪同诊视；下班时应遵守交班制度，必要时作好书面交班，危重病人应床旁交班；严格执行值班制度。
3.认真书写医疗文书，在24小时内完成新病人的入院记录；8小时内完成首次病程记录，一般病人2-3天记一次病程，新入院及术后病人3日内每日记录病程，危重病人随时记录；认真记录各级医师查房及术前知情同意书内容及家属谈话记录；每月撰写一次阶段小结。协助主治医师做好术前谈话及填写术前知情同意书。术后病程记录在手术后4小时内完成。及时完成出院病人的出院记录和出院证明，填好病史首页；检查和修改实习医师的病史记录及有关记录，第一年住院医师要按医院住院医师规范化培训要求撰写大病历并达到规定数量。
4.向上级医师及时报告所分管的病人诊断、治疗情况和病情变化以及请示上级医师安排病人转科或出院时机，遇有疑难病例及时请示上级医师，不得擅自与患者及家属交待不成熟的诊疗意见或进行处置，防止贻误病情和造成其他不良后果。
5.认真执行医院的各项规章制度和技术操作常规，执行或协同护士进行各种重要的检查和治疗，严防医疗差错事故的发生。6.在上级医师指导下，认真学习，刻苦钻研业务技术，学会教研和科学工作的基本方法和技能，积极参加院内和科内举办的各种学术活动和读书会，做好实习医师的带教工作。
7.遵守院纪院规，坚守工作岗位，上班时间不得离开工作岗位，及时查阅检查报告，及时处理病人的病情变化。
8.住院总医师除完成住院医师的岗位职责外，完成排手术、通知收治病人、安排床位、科间会诊等病房工作。
五、口腔颌面外科病房组长职责
口腔科病房的医护工作及日常管理工作，实行科主任及颌面外科主任医师领导下的病房组长负责制，其职责如下：
1、参加日常交接班及每日晨会。
2、组织和主持科室或全院疑难、危重、死亡病例讨论，特殊情况下指定相关人员参加并做好记录。
3、组织和主持术前讨论会并负责或指定人员做好记录。
4、每月填写病房月报表，经科主任签字后及时上报统计室。
5、监督科室临床路径的执行情况并于月末及时上报统计室。
6、全面负责病房各种医疗指标的统计，如床位使用率、周转率、平均住院日和次均住院费用等；监督各项医疗指标的完成情况，预测或发现异常应及时对医疗工作进行调整，必要时向病房主任医师或科主任及时汇报。
7、完成病房医疗工作的相关行政审批和上报，如新技术新业务的开展、危重病人上报、医疗事故医疗差错的上报、特殊病人住院日延长等相关事宜的申请。
8、按医院要求完成或监督完成主任查房记录、交接班记录、医疗差错记录、出院登记本等相关病房文书的书写。
9、安排病房医生值班并做好排班表，在值班人员不足的情况下参加值班并遵守相关制度。
10、参加医院组织的各种病房组长会并负责传达落实，与医保办、医务处、疾控处等各个相关职能处室做好协调沟通工作，确保医院各项政策和任务的及时落实和完成，以及各项工作的横向协调。
11、负责院内感染及传染病的控制和监测及相关知识的培训和学习，并负责传达落实。
12、协助科室完成病房各种规章制度的制定和修改并监督贯彻执行。
13、全面负责口腔科病房责任区的各项安全保卫工作；遇到意外和突发事件力争第一时间到岗并立即上报科主任、病房主任医师及相应职能部门，不得延误。同时做好应急、抢救、组织指挥及协调管理工作。
首都医科大学附属北京友谊医院
口腔颌面外科
2013-03-01
推荐第9篇：专家：口腔也要定期做体检.docx
痔疮的自我诊断
俗话说十人九痔，说明很多人患有这类疾病。如果在大便时出血，感觉有东西脱出肛门外，或肛门外有肿物疼痛，分泌物增加，就可能是得了痔疮。
痔疮早期的症状主要是大便时出血，血量较多，有时点滴而下，血量有时如泉喷射，没有疼痛或其他不适。日久可以引起贫血，感到头昏、气短、乏力。痔疮到中期， 大便后就会有痔核脱出肛门外。
一般便后可以自己回到肛门内，痔疮发展到晚期 大便后痔核脱出不能回到肛门内，需要用手推回，或经过休息后才能回去。严重时咳嗽、用力、工作或劳动时都会脱出肛门外，经常因分泌物增加，感到肛门湿润不适，内裤污染。
如果因衣服的摩擦感染发炎，就会肿痛起来，送不回肛内甚至出现坏死，这叫做痔核嵌顿。中期到晚期的痔一般出血量较多，频繁脱出，疼痛较重。
可以引起大便出血的疾病很多，如直肠癌、溃疡性结肠炎等，千万不要以为大便出血就认为是痔疮，买药自治而不去医院检查。临床上经常碰到直肠癌者，以为自己患的是痔疮，而延误治疗。
网址：www.daodoc.com 第 1 页，共 1 页
推荐第10篇：口腔岗位职责描述书之店长
鑫鑫口腔—口腔完善专家
口腔店长岗位职责描述书
一、总则
第一条 全面负责门诊的管理和运作，制定门诊月营收计划、周营收计划，完成公司预设的门诊经营目标，并及时向公司汇报。
第二条 不断提高门诊顾客服务水平，为所有的顾客提供优质、超值的顾客服务。 第三条 凝聚团队所有人，构建“众人拾柴火焰高”的团队理念。 第四条 执行公司制定的相关规章制度，并监督其他小伙伴去执行。
二、日常工作管理
第五条 负责主持每日门诊晨会，晨会内容包括对昨天工作的总结，对今日工作的安排及对团队成员的工作积极性的激励和动员。
第六条 组织做好门诊开门就诊准备工作，其中包括：门店卫生保洁，相关物品的放置规范，就诊所需材料的及时补充。
第七条 负责对门诊小伙伴的工作的监督指导，若有需要改善提高的地方，有权利用合宜的方式给予指导提高，提升门诊团队就诊服务水平。
第八条 负责门诊开业所需的任何材料的购买，超出一定金额（5000元），需与公司商议后再做决议。
第九条 每隔一段时间，需与门诊小伙伴沟通谈心，了解小伙伴心里所想，及时解决相关问题。同时沟通关于怎样改善门诊服务，提高门诊营收等内容。 第十条 每天下班最后需了解一整天门诊就诊情况，门诊的收入与支出，材料的使用情况及库存，如有不足，需及时补充库存。
第十一条 门诊关门前，检查门窗的关闭，防止发生偷盗行为。 第十二条 负责本诊所小伙伴的请假、消假、休假，考勤。
三、小伙伴培训管理
第十三条 负责门诊小伙伴的招聘，考核与解聘。 第十四条 负责门诊小伙伴的入职培训，在职培训安排等。
第11篇：山东大学口腔医学院研究生会岗位职责
一、主席团工作职责 一）主席团
1、山东大学口腔医学院研究生会在院党委领导下，在党委学生工作部（学生处）、院团委、研究生团工委指导下开展工作。院研会主席团负责贯彻、传达、落实学院研究生工作的有关精神，组织带领研究生会全体成员开展工作；
2、积极组织学术代表和维护院全体研究生的正当权益和要求。热情为同学服务，不断为逐步提高研究生的民主素质、树立科学精神，全面成长成才创造良好条件。积极沟通学院有关部门与广大同学的联系，协助和促进学院的教育管理工作。定时向上级主管部门汇报工作，研究协调研究生会外部关系；
3、积极组织参加各项活动，增进广大研究生之间以及与相关学术领域专家之间的广泛交流。积极开展文化体育、科技创新以及社会实践等多种活动，丰富学院研究生的业余生活；
4、架设山东大学口腔医学院研究生与社会之间的桥梁。做好对外宣传和交流工作，提升山东大学口腔医学院广大研究生在社会上的良好形象；加强院际间研究生会的交流与合作，加强同社会企、事业单位的交流与合作；
5、负责对院研究生会各项重要工作和重大问题进行讨论并作出决策。保持研会工作的考评、考核工作。协调各部门之间的工作关系；
6、营造良好的工作氛围，巩固和促进研究生会成员的团结，注意培养研究生会成员的工作热情，积极发现人才，培养人才；
7、对研究生会工作计划、总结、活动及人事变更等工作负有解释权；
（二）主席（副主席）工作职责
1、主席团在学期开学3周内做好研究生会本学期整体工作计划，学期末及时做好学期工作总结，交办公室备案；
2、及时向研究生管理办公室汇报日常工作；
3、保持研会内部信息流畅，及时贯彻落实上级主管部门精神；
4、维持研会体系结构的完整性，保证研会队伍的团结；
5、通过各种途径了解研会成员意见，协调研会内部各部门工作，提高研会工作效率；
6、组织会议，倡导创意，发挥研会成员的才智与积极性，做好日常活动的监督工作，保证研会活动的质量；
7、做好各界公关工作，为研会的发展创造一个良好外部环境；
8、代表研究生会参加学院有关会议，塑造研究生会形象；
9、工作有计划、有总结，严格按照有关流程；
10、保证各项制度的切实执行；
11、直接组织、策划重大活动；
12、主席（副主席）的工作情况由主席团、研究生会办公室共同测评考核。
（三）部长（包括主任）及副部长
1、参加会议，主席团的精神，及时向本部成员传达落实；
2、活动前后做好活动有关书面文件交办公室备案；
3、活动前做好活动计划、任务分工、经费预算；
4、活动结束及时做好活动总结；
5、定期向主席团汇报本部门工作；
6、负责领导本部门的工作，协调本部成员，按时完成本部门的工作计划以及主席团下达的各项任务；
7、各部门负责人由院研会主席、副主席共同测评考核
第12篇：专家详解 中老年人如何防治常见口腔问题
专家详解 中老年人如何防治常见口腔问题
2013-07-15 13:42:15 来源：央视网
俗话说：“牙疼不是病，疼起来要人命!”口腔问题是人们一直比较关注的事情，很多人三天两头儿就要去看牙医，尤其是中老年人。那么，是不是我们在日常生活中注意一些事情就可以避免口腔问题?中老年人如何防治口腔问题?下面我们就请有关专家来详细介绍下：
专家介绍：空军总医院口腔科主任、主任医师柯杰 柯主任介绍中来年常见的口腔问题 中老年的口腔疾病，我们前面的说中老年的龋病发病率是最高的，95%到98%，牙周病的发病率也是很高的，中老年就是龋病和牙周病，世界卫生组织对口腔的保健还是有一个要求，你80岁左右你还有20颗健康的牙齿，你就完全满足了你的功能需要了。我们中老年人的口腔疾病还是有一些特点的，前面我也说过了，第一个大多数老年人的用的年数比较长，牙齿的磨损比较厉害，再一个我们很多生理性的牙龈的萎缩，所以在很多老年人的牙龈经常会有我的牙齿有缝了，实际上不是牙齿有缝了，是应该牙龈附着的地方萎缩了，这些就造成的牙齿可能有一些松动，我们说牙齿的磨损不光是咬合面的磨损，牙齿应该有一个很好的连接，在什么位置两个连在一起，正常的连接是保证我们吃东西不塞牙的，我们很少见年轻人塞牙。
为什么老年人容易塞牙，一个是牙齿的萎缩，第二个就是磨损，这个磨损可能会对牙齿的连接起到一个破坏作用，没有一个非常好的连接，它容易塞牙，这些原因加在一起，这也是老年人的特点。再一个就是我们老年人的龋病发生的地方一般我们看我们要有一个缺损，在牙齿跟牙龈的位置会有很深的沟，很多老年人自己有感觉，这个沟再深一点的时候，可能会发生一些用冷水或者热水弄的时候会有一些酸疼的感觉，这些都是老年口腔疾病的一些特点，这些也是需要医生去帮助处理的。当有些老年人说我的缺损是不是刷牙横着刷。我们吃东西的硬力在牙齿上的应力不均匀，可能还有一些酸性的成份都容易造成缺损，刷牙只是会横着刷牙。
中老年人戴假牙需要注意的口腔问题
柯主任指出，我们在活动戴假牙的老年人就是卫生，因为毕竟假牙跟牙龈是贴合在一起的，你做的再密合总是有一些东西仓存在这个假牙跟黏膜之间，你用假牙一定要一吃完东西以后，把假牙拿出来好好清理一下，时间长了也会有一个现象，这个假牙戴了很长以后，这个牙齿上也会长一些结石，这个很简单，到医院去，我们专门有抛光的东西，现在市场上还有一种叫泡疼片，它就是情节假牙的表面，像一个这么大的药片，放在一杯水里面，会起泡沫，你假牙放进去就可以了。
柯主任介绍复发性口腔溃疡
它就是一个复发性的口腔溃疡，它的特点是什么呢，就是复发性，有些病人经常反复的发作你不治疗它大概7天左右的时间就好了。像这个病人可能就是口腔内始终都有，为什么呢?这个好了，那个又起来了，这个好了，那个又起来了，我觉得像这种病人应该到口腔科找我们口腔黏膜医生好好看一看，因为本身口腔溃疡的病因不是完全十分清楚，每个人的情况也不大一样，比如说精神状态、睡眠状态、疲劳状态，都会可能造成口腔溃疡。像这位网友他母亲54岁了，我们在临床也见过，但是我们一个是口腔局部会有一些溃疡，能不能用中医进行一些调理，会不会好一点，大概是么一个情况。
中老年人身体状态好就可以植牙
柯主任指出，如果身体状态好的话，我觉得现在种牙技术已经比较成熟了，种牙也是没有问题的，但是这个患者有一个问题，就是说这个剩的牙很少，种的牙很多，我们现在不是满口都给你种，我们可能会种几个，你比如说上面没有牙，我们可能会中上三到四个钉子，保证你戴的假牙更好用，不是说你缺这么多牙，全部给你种上，一般不这么做。第二种情况，年纪如果比较大的话，它镶牙如果特别好戴的话，我们不大主张一定要种，因为它本身口腔的条件非常好，我镶的牙就很好用了，我为什么要种一下，加强一下。因为对这么大年纪来说，种牙毕竟是一个手术，成本也很高，而且后期的维护也比较高，所以要根据具体情况我们来决定。
牙齿松动是否要忌口
这个就要看情况了，如果说松动超过3度了，这个牙就彻底拔掉了，如果还有一些松动，我们要看一看这个松动是什么原因造成的，如果是牙周病厉害，我们可能要做一个牙周治疗，这个松动可能会恢复一些。另外一种情况，就是说你的牙齿松动不是特别厉害。我们现在如果说从口腔医学的角度来说，牙周也很好，没有其它问题，就是牙齿有一些松动，我们也是有办法的，就是松牙固定，就是用牙周病夹板，把这个牙齿固定一下，或者是用连冠固定一下。
因为牙齿松动的时候，你在吃饭的时候，牙齿就会不停地摇，长期以往这个牙就会脱落了，所以如果说松动的不是特别厉害，我们做过完善的牙周治疗，我们再做一些根管治疗，我们可以给它做一个固定，用边上好的牙齿把这几个松的牙齿固定在一起，这样的效果也是不错的，所以一定看看它到底是一个什么样的情况，我们有时候可能还结合我们的镶牙，如果缺牙的话，我们可能结合镶牙来设定一些装置来固定这个牙齿，这都是可以做到的。
第13篇：重庆省口腔执业医师药理学：硝苯地平试题
2015年重庆省口腔执业医师药理学：硝苯地平试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、安氏分类是以哪个牙为标准 A．上颌第一恒前磨牙 B．下颌第一恒前磨牙 C．上颌第一恒磨牙 D．下颌第一恒磨牙 E．以上都不是
2、下列哪种情形无需注销执业医师注册
A．医师受吊销医师执业证书的行政处罚
B．医师被宣告失踪
C．医师负有民事责任
D．医师死亡
E．医师中止执业活动满2年
3、在口腔不良习惯中不易造成开牙合者是 A．伸舌习惯 B．舌习惯 C．咬物习惯
D．偏侧咀嚼习惯 E．吮指习惯
4、患者因2天来右下后牙夜痛就诊。查右下第一磨牙无龋，Ⅲ度松动，叩痛(++)，远中牙周袋深及根尖，龈轻红肿，冷测引起剧烈疼痛。患者的主诉疾病应诊断为 A．慢性牙髓炎
B．急性根尖炎
C．可复性牙髓炎
D．逆行性牙髓炎
E．急性牙周脓肿
5、女，29岁。右下第三磨牙(智齿)反复肿痛，临床检查见第三磨牙仅露出 1/4远中冠，高于第二磨牙颈部但未高出平面。x线片示近中冠完全骨埋伏，且抵于第二磨牙根尖，牙根全部位于下颌支内。此患者的诊断是
A．Ⅱ类近中低位阻生
B．Ⅱ类近中中位阻生
C．Ⅲ类近中低位阻生
D．Ⅲ类近中中位阻生
E．埋伏牙
6、治疗急性疱疹性龈口炎首选全身药物是
A．口炎冲剂
B．无环鸟苷
C．B族维生素
D．皮质激素
E．广谱抗生素
7、应采用平均倒凹法确定就位道的是
A．前牙缺失
B．后牙游离端缺失
C．一侧后牙非游离缺失
D．前、后牙同时缺失
E．缺牙间隙多，倒凹大
8、2缺失，1牙冠缺损达1/2以上，拟以13为基牙修复2，1的固位体最佳可选为
A．金塑联合全冠
B．简单桩冠
C．铸造金属桩核+烤瓷冠
D．金烤瓷联合冠
E．甲冠
9、男，40岁，死髓牙，经根管治疗后以PFM全冠修复，经牙体制备取模后，在全冠初戴之前，尚需作的处理是（） A．不需作任何处理
B．用塑料全冠作暂时保护性修复 C．用金属全冠作保护性修复 D．制作活动义齿保持间隙 E．制作间隙保持器
10、硝酸酯类与β受体阻断药联合应用抗心绞痛的药理依据是二药 A．均使心室容积减小 B．均使心率减慢
C．均使心肌收缩力减弱 D．均缓解冠状动脉痉挛 E．相互拮抗心室压力的改变
11、下列哪些基因为抑癌基因____ A．C-Ha-ras
B．C-Ki-ras
C．C-myc
D．C-erb
E．p53
12、不属于腺样囊性癌的生物学特性是
A．生长慢、无被膜、侵袭性强
B．有沿或围绕纤维生长的倾向
C．可沿血管、神经扩散
D．淋巴道转移多见
E．血道转移较多
13、矽肺的基本病理改变是 A．炎症和肺组织纤维化 B．肺气肿和融合团块
C．融合团块和肺组织纤维化 D．胸膜斑和矽结节
E．肺组织纤维化和矽结节
14、患者，女，30岁，牙体缺损拟行冠修复，牙体预备后常规制取印模，在用石膏灌注工作模型时，以下做法正确的是
A．石膏粉与水调和后，发现水量过多，再次加入石膏粉继续调拌
B．灌注模型时从右侧逐渐到左侧
C．灌注时避免振荡
D．组织面最好选用熟石膏
E．模型在灌注后15分钟不可修整，24小时则容易修整
15、X线片根尖周透射区包括数牙时确诊病源牙的主要依据是患牙
A．是否有牙周疾病
B．有无窦道
C．牙髓有无活力
D．有无龋洞
E．有无叩痛
16、双侧上颌结节明显突向颊侧，倒凹大者，全口义齿修复时要 A．患者先自行按摩，使突出骨质吸收，去除倒凹 B．减小此处基托伸展范围 C．基托组织面缓冲 D．手术去除突出骨质 E．使义齿旋转就位
17、行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是 A．不良的认知模式 B．潜意识内的心理冲突 C．获得性学习结果 D．个人成长受到阻抑
E．心理-神经-内分泌-免疫机制作用
18、患者，女，25岁。左侧完全性唇裂术后继发畸形，拟行二期手术矫正，应采取的麻醉方法是 A．局部浸润麻醉
B．双侧眶下神经阻滞麻醉 C．基础麻醉加局部浸润麻醉 D．全身麻醉 E．鼻腭神经阻滞麻醉
19、圈型卡环用于
A．前后均有缺隙的孤立后牙
B．孤立并向近中颊舌侧倾斜的最后磨牙 C．过高牙 D．下颌尖牙
E．游离缺失末端基牙
20、患儿，2岁，上前牙唇面广泛性龋坏，牛奶喂养，未刷过牙。诊断为 A．静止龋
B．湿性龋
C．慢性龋
D．奶瓶龋
E．猖獗性龋
21、颌面部间隙感染最常见的原因是 A．血源性 B．腺源性 C．外伤性 D．牙源性
E．继发于其他感染
22、关于颞下颌关节紊乱病特点的叙述错误的是 A．病期较长
B．关节内微小创伤是主要致病因素 C．经常反复发作 D．有自限性
E．长期不愈，可能发生关节强直
23、关于传染病监督管理机构正确的是
A．各级政府卫生行政部门领导传染病防治工作
B．各级政府对传染病防治工作实施统一监督管理
C．各级各类防疫机构负责传染病的防治管理工作
D．各级各类医疗保健机构负责传染病的监测管理工作，并接受卫生防疫机构的业务指导
E．以上均不是
24、Ⅱ类洞型咬合面鸠尾形设计根据
A．邻面龋的类型
B．邻面洞的位置
C．邻面龋的深浅
D．邻面龋的牙位
E．邻面缺损的大小
25、患者，男性，30岁，近远中向折裂，活动，需拔除，应该麻醉的神经是同侧的（）
A．下牙槽神经+舌神经 B．下牙槽神经
C．下颌神经+舌神经+颊长神经 D．下牙槽神经+颊长神经
E．下牙槽神经+舌神经+颊长神经
26、患者，男性，65岁，以舌部溃疡1个月就诊，初期疼痛明显，后来只有钝痛。检查发现右侧舌缘中后部0.5cm×1cm溃疡，外形不规则，周缘不隆起，基底不硬，检查牙齿发现，65残冠，边缘锐利。最可能的诊断是
A．创伤性溃疡
B．复发性阿弗他溃疡
C．结核性溃疡
D．梅毒下疳
E．类天疱疮
27、不能清洁牙齿邻面菌斑的口腔保健用具是 A．牙间隙刷 B．牙签 C．牙间冲洗器 D．牙线
E．橡胶按摩器
28、MHCⅠ类分子将内源性抗原呈递给下列哪种细胞 A．CD4+T H1 B．CD4+T H2 C．CD8+T D．B细胞 E．以上都不是
29、Linear gingival erythema与下列哪一疾病有关 A．Down综合征
B．掌跖角化-牙周破坏综合征 C．白细胞功能异常 D．艾滋病
E．坏死性溃疡性牙周炎
二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、对于意外穿髓的患牙，一般选用何种盖髓剂 A．氢氧化钙 B．磷酸锌水门汀
C．氧化锌丁香油糊剂 D．亚砷酸酸酐 E．碘仿氧化锌
2、女，18岁，低热、腹痛、腹泻伴腹胀2个月。查体：腹壁揉面感，腹部移动性浊音阳性。腹腔积液为渗出液。为明确诊断，下列哪项检查最有价值
A．血培养
B．结核菌素试验
C．腹膜活检
D．腹腔积液细菌培养
E．血沉
3、关于颌面缺损修复原则，下列错误的是 A．早期修复
B．以恢复生理功能为主
C．以恢复面部外形为主
D．保护余留组织
E．轻巧舒适耐用
4、不适合采取心理治疗的心理障碍是
A．综合性医院的非精神病
B．精神分裂症急性发作期
C．性行为障碍
D．儿童行为障碍
E．适应问题
5、关于关节韧带描述哪项是正确的
A．颞下颌韧带是颞下颌关节的一对坚强的侧副韧带
B．颞下颌韧带是颞下颌关节的外侧面坚强的侧副韧带
C．下颌主要由茎突下颌韧带悬挂
D．防止下颌过度向前移位的韧带是蝶下颌韧带
E．颞下颁韧带主要防止关节向前方脱位
6、男，57岁，胃癌穿孔，术后突发呼吸困难，严重发绀，10分钟内死亡，尸检证明左股静脉血栓脱落，下列哪种栓塞不可能
A．左肺动脉栓塞
B．右心室栓塞
C．左肺动脉与右心室栓塞
D．肾动脉栓塞
E．右肺动脉栓塞
7、对整复手术缝合的边距和针距的要求范围是 A．边距2～3mm，针距3～5mm B．边距2～3mm，针距4～6mm C．边距4～5mm，针距4～6mm D．边距4～5mm，针距6～7mm E．边距5～6mm，针距6～7mm
8、医源性颞下颌关节紊乱综合征与正畸治疗无关的是
A．局部牙齿施加的矫治力不当，导致个别牙升高或倾倒，造成耠创伤 B．只重前牙美观，不管后牙咬合 C．施力不当
D．矫治设计不当 E．使用Nance弓
9、患者男性，25岁。因交通事故造成面部外伤而来就诊。检查见耳、鼻出血，并证实有脑脊液鼻漏，面部两侧不对称，右侧眶下区肿胀，右下眼睑肿胀淤血，右侧下颌骨下垂，后牙早接触。应选用以下哪项X线检查____ A．颧弓位片
B．华特位片
C．上颌前部颌片
D．许勒位片
E．上颌正位体层片
10、女，54岁。有胆囊结石病史8年。上腹剧痛2天，向腰部放射，伴恶心、呕吐，血淀粉酶升高2倍，以下最有价值的检查是
A．腹部平片
B．上消化道钡餐
C．心电图
D．腹部CT
E．胃镜
11、在牙髓病变时，以成束的胶原纤维将炎症区和尚好的牙髓隔开，或有纤维组织壁包绕脓肿，使脓肿静止。这种现象可能发生在
A．急性浆液性牙髓炎
B．急性化脓性牙髓炎
C．慢性闭锁性牙髓炎
D．慢性溃疡性牙髓炎
E．慢性增生性牙髓炎
12、在牙周病症状中其变化与吸烟有剂量反应作用的是 A．牙槽骨丧失
B．牙松动度增加
C．牙周袋加深
D．牙丧失
E．以上症状均是
13、患者男，56岁，4天前拔除下颌后牙残根，1天前出现持续性疼痛。检查发现拔牙窝空虚，无血凝块，牙槽骨表面有灰白色假膜覆盖，有明显的臭味，诊断为
A．牙槽骨创伤 B．牙龈炎 C．干槽症
D．拔牙术后反应 E．牙槽脓肿
14、患者女性，53岁。发现右侧耳垂前肿物8个月来诊。自述肿物进行性长大，近1个月增长较快，并伴有疼痛。检查发现右腮腺区以耳垂为中心可触及一肿物，大小约3cm×3cm×2cm，质地硬、压痛、边界不清、活动度差，右侧面部表情肌瘫痪。以下哪项辅助检查对患者来说不恰当____ A．CT检查
B．胸部X线片
C．腮腺造影
D．穿刺细胞学检查
E．切除活组织检查
15、最先发现的与机械力传导有关的第二信使是
A．肌醇三磷酸(IP3)
B．环磷酸腺苷(cAMP)
C．二酰甘油(DG)
D．G蛋白
E．前列腺素
16、患者，男性，56岁，上下唇明显肿胀，左眼关闭不全，左口角歪斜，口腔内检查可见有沟纹舌，该病称为 A．斯-约综合征
B．舍格伦综合征
C．梅-罗综合征
D．Ramsay-Hunt综合征
E．以上都不是
17、ANUG好发于哪一年龄段
A．婴幼儿
B．儿童
C．青壮年
D．老年
E．中老年
18、龈下刮治术的目的是
A．刮除牙周袋内根面上的牙石 B．刮除牙周袋内根面上的菌斑
C．刮除牙周袋内根面上的牙石和菌斑
D．刮除牙周袋内根面上感染的病变牙骨质
E．刮除牙周袋内根面上的牙石、菌斑和感染的病变牙骨质
19、固定义齿桥体与牙槽嵴的关系哪项设计是不合理的 A．桥体基底面可离开牙槽嵴3mm以上 B．桥体基底面颊侧接触，舌侧离开 C．桥体与牙槽嵴有接触。但无压迫 D．般底式接触
E．桥体基底面舌侧接触，颊侧离开 20、局部涂氟所用氟化钠溶液的浓度为
A．2%
B．1.23%
C．5%
D．8%
E．0.5%
21、根据《医疗机构管理条例》的规定，下列说法中错误的是 A．未取得《医疗机构执业许可证》，不得开展诊疗活动 B．医疗机构必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动 C．医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作
D．医疗机构工作人员上岗工作，必须佩带载有本人姓名、职务或者职称的标牌 E．医疗机构的《医疗机构执业许可证》可以悬挂出来，也可以妥善收藏起来
22、诊断牙槽突骨折最有力的证据是
A．牙龈撕裂
B．牙齿松动
C．牙齿移位，咬关系紊乱
D．摇动损伤区的牙时，可见邻近数牙随之移动
E．局部疼痛，不敢咬
23、倾斜基牙固定桥取得共同就位道的方法，错误的是
A．正畸
B．备牙
C．改变固位体设计
D．双套冠
E．拔除倾斜牙
24、目前控制菌斑最常用的方法是
A．刷牙
B．牙线
C．药物含漱
D．洁治
E．牙签
25、锤造冠的优点是 A．切割牙体组织少 B．制作较复杂
C．切割牙体组织多 D．不需切割牙体组织 E．可随意切割牙体组织
26、患者，男性，65岁，以舌部溃疡1个月就诊，初期疼痛明显，后来只有钝痛。检查发现右侧舌缘中后部0.5cm×1cm溃疡，外形不规则，周缘不隆起，基底不硬，检查牙齿发现，65残冠，边缘锐利。最可能的诊断是
A．创伤性溃疡
B．复发性阿弗他溃疡
C．结核性溃疡
D．梅毒下疳
E．类天疱疮
27、不能清洁牙齿邻面菌斑的口腔保健用具是 A．牙间隙刷 B．牙签
C．牙间冲洗器 D．牙线
E．橡胶按摩器
28、MHCⅠ类分子将内源性抗原呈递给下列哪种细胞 A．CD4+T H1 B．CD4+T H2 C．CD8+T D．B细胞 E．以上都不是
29、Linear gingival erythema与下列哪一疾病有关 A．Down综合征
B．掌跖角化-牙周破坏综合征 C．白细胞功能异常 D．艾滋病
E．坏死性溃疡性牙周炎
第14篇：口腔
口腔见习感想
这学期我们来到大学医学院附属医院口腔科，进行了为期四周的见习，分别来到口腔内科，口腔外科，口腔修复科，口腔正畸科四个科室进行了见习，通过本次见习，巩固扩大和加深了我从课堂上所学的理论知识，学到了许多在课堂上学不到的知识，受益匪浅，以下是我在见习期间对自己见习的总结以及一些自己的心得体会。
首先，口腔科是一个真正的科学与艺术结合的学科，是高境界的科学领域。他不仅要求医生有精湛的技术，扎实的医学基础知识，更要有高尚的医德。由于口腔特殊的位置，又要求医生有一定水准的审美观，为患者着想，消除患者的痛苦，帮助他们尽快开始新的生活。
其次，知识技术密集型强，主要集中于颜面部，医生操作的空间范围小，又要保持患者良好的面容，这就要求医生有较高的操作水平，对医生的知识和操作技术有较高的要求。
第三，特殊的就诊人群及患者就诊时间跨度大。口腔科的患者以老年和青少年为主，对待他们要有耐心，积极说服他们配合治疗，按照规定的疗程进行治疗，并要细心的观察病情的发展变化，及时作出对应的治疗。另外，由于患者的就诊时间跨度大，这就要求医生能够准确的预测病情的发展变化，认真观察，做到心中有数。要求医生胆大心细，技艺精湛。
下面是自己在见习中的一些心得体会。
我在这五周的见习期间，感触最深的就是，自己知识的匮乏，临床操作与书本上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯通起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，在临床上善于向老师学习是我们迅速成长的捷径。
其次，了解了实习是做什么的，以前总以为是和在学校一样，一心等着老师去教这样的心态是不对的。实习必须自己发挥主观能动性，要自己去学，去揣摩，及时发现问题，并主动去寻找答案，理论与实习相结合。在实习中要眼勤手快，更要脑勤，遇见不懂的就赶紧用自己的笔记本记下来，下去后查书，书上没有的就去问老师，这样印象就会更深刻，学的更扎实，积极思考，多问自己几个为什么，要跟着老师的思维转。
最后，实习学什么？因为我们专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起，就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入一个更大的环境中去，在这里要学的不仅仅是知识，还要学会处理好各方面的关系。在科室里除了与我们一起的同学，还有医生，护士，当然还有我们所要接触的患者等等，我们要面临的是如何独立的去处理同学，同事，医生，医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加通畅。实习要学细节，勤动脑。踏上实习的岗位，就应该以一名医生的道德标准要求自己，对待患者要像对待亲人一样，这样才能获得长期的发展。努力学习理论知识，对工作要大胆心细，把每次的工作都做到最好。我们的路程虽然很辛苦也很枯燥，但是收获会很多的。
短暂而又紧张的口腔科实习暂时告一段落，在这段时间里，我们学到了口腔的基本知识，掌握了一定的临床操作技能，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识对临床疾病有了更深刻的理解，增加了经验。同时也发现我们所学的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的医生。 大学课堂是一个教育我 ，培养我， 增长智慧的圣地，而社会是一个很好的锻炼我， 检验知识的基地，能将学校学的知识联系于社会，实习是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径，亲身实践，而不闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力，这也是本次见习最丰硕的收获
最后，非常感谢在百忙之中带我们的老师，正是由于他们的谆谆教导，辛勤付出才有了我们今天的收获。
第15篇：口腔
口腔门诊开业前期广告策划案 一,行销建议: （1）特色化经营,做足做中高档牙科这一主题,与周围竞争对手形成差异化.牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！ 特别是在门诊内外部形象设计和员工的着装上，这样以便于做到和内部装饰及员工形象与门诊定位相一致。
（2）提倡健康时尚的口腔保健理念
二、整体动作框架：
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1、推出相应的广告：目的在于引起人们的注意，并让接触广告者中的60%认为其为 这家口腔门诊的确是一家有一定档次的规范化口腔门诊。
2、启动打折的促销活动：活动主题凸现健康时尚的理念，目的旨在让人们加深对本门诊的认知；
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3.以规范化高水平的口腔医疗服务形成差异化服务,建议使用门诊客户管理系统。
三、营销有利点分析：
1.填补本小区口腔医疗市场空白，方便本社区居民。牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！ 2，档次比本地区周边的口腔门诊高。
四、广告策略
根据以上所扫描的独特卖点，我们认为：广场的广告推广应在把握这些独特卖点的 牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！
基础上，以准确的广告诉求和有效的传播媒介以实现广告目标。在此，我们有必要进一步清 晰
将要实现的广告目标，明确广告对象，以期广告动作的成功有效，这是全部广告策划的核心 牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！ ，
也是广告策略诉求及媒介选择的基础。
1、广告目标
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门诊在开业之际，在以全新面貌和全新姿态创新品牌之际，我们认为：++门诊应确定以下 广告目标：
（1）提出健康时尚文口腔保健概念与竞争对手的形成明显的差异 牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！
（2）以高档优质的服务特色吸引患者，加深本地区居民对门诊的美好印象。 2，广告对象
根据上述广告目标设定，应以以下阶层或人士作为广告推广活动的目标对象 牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！
(1)中高等收入及以上的个人.比如:企业主,公务人员，离退休干部等。 (2)时尚的年轻女性对口腔美容的需求是很高的。 3，广告诉求重点
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根据上述广告目标，以及广告对象的具体规定在开业之前阶段，广告诉求应在高档的口腔保健服务的前提下进行，并要把握以下重点：
（1）提出文化概论与竞争对手的形成明显的差异
（2）以高档优质的服务特色吸引患者，培养对这一人文风格具有好感的患者.牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！
五.具体的媒体及运作策略选择
在整个媒体的运作中将以DM广告及手机短信为主线, 路演活动为主,户外广告辅之.牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！ 我们的思路是: 1.在开业前十天,以手机发起第一轮广告宣传.内容:（略）
2.在此广告的基础上,启动路演活动广告即为\"牙形模特\"的巡游活动.牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！ 活动之要求和说明: A.活动必须完全戏剧化.真人表演给大型牙模特刷牙。 B.巡游路线:（略）
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C.必须选择星期天,且距离第一次手机短信宣传启动不得超过两天.D.在人流集中的地方。甚至可以开展街头表演.甚至可以 稍微的制造交通阻碍,以此来吸引人气,并形成市民话题.牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！ 3.在活动启动后三天,再启动一次手机短信.内容:{开业日期}, 4.启动第二次巡游活动,并顺势派送DM.注意点: 牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！
1活动可以分散方式操作,但我们还是建议以每两到三人为一组.2.可扩大活动面,但必须是目标人群主要活动之区域.3.开业.牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！
4.在开业后一天,再启动一次手机短信宣传.以此来加深目标人群的印象.
六.预算
1.DM设计一定要主题突出,规格:8开 预备数量:10000份 费用3000元.牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！ 2.短信:2万条 3次 单价:0.08元 费用:4800元 3.活动费 1000元
4.总计:8800元牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！
牙痛就上牙科网(www.daodoc.com）,您身边的网络牙医！ 详细出处参考：http://www.daodoc.com/Info/20121/15858.Shtml
第16篇：关于开展省有突出贡献中青年专家
关于开展2011年省有突出贡献中青年专家、享受省政府专项津贴人员推荐选拔工作的通知
发布时间：2011-09-20 稿件来源：专业技术人员管理处
各市、州、直管市、神农架林区人力资源和社会保障局，省直有关部门、有关企事业单位（含中央在鄂单位）：
根据《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈关于加强各类专家选拔管理工作的意见〉的通知》(鄂办发〔2001〕55号)文件精神，经省政府批准，今年将继续开展2011年度省有突出贡献中青年专家（以下简称省突专家）和享受省政府专项津贴人员（以下简称省贴人员）的选拔工作，为切实做好今年两类专家的选拔推荐工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
2011年专家选拔工作的指导思想是：以科学发展观和科学人才观为指导，以弘扬科学精神和提高创新能力为核心，以人选的社会认同和实际业绩为导向，以促进人才优势转化、鼓励人才创新创业为重点，向国家级高新技术开发区、经济技术开发区、大别山革命老区、武陵山试验区予以倾斜，充分发挥专家选拔制度对人才的激励作用。
二、选拔数量及范围对象
按文件规定，今年需选拔50名省突专家和100名省贴人员。 两类专家的选拔范围涵盖省内所有企事业单位。省突专家的选拔对象主要为省内各行业从事专业技术、管理工作并做出突出贡献的专业技术人员。省贴人员的选拔对象包括三类人员：取得优秀业绩的专业技术人员；在生产服务等一线领域，具有高超技艺和精湛技能，在工作实践中能够解决关键技术和工艺操作难题的高技能人才；在种植、养殖、加工、营销等行业中技术领先、贡献突出的农村实用人才。
在企事业单位中担任党政领导后不再直接从事专业技术工作的人员，以及各级党政机关公务员，参照公务员管理的人员原则上不列为选拔对象。
三、选拔原则及条件
（一）选拔原则：
一是坚持支柱产业、战略性新兴产业优先，领军人才、急需紧缺人才优先的原则。选拔工作以促进我省经济发展的高新技术和支柱产业、战略性新兴产业、县域经济等领域中的领军人才、急需紧缺人才为重点，向在技术创新、教育创新、管理创新和经济领域中取得显著业绩的人员倾斜，向工作在一线和边远艰苦地区做出突出贡献的人员倾斜，向大别山革命老区和武陵山试验区做出重大贡献的人员倾斜。
二是坚持公开、公平、择优的原则。选拔工作要做到政策公开，指标公开，条件公开，程序公开，结果公示，不搞论资排辈，体现群众公认，业内认可，实行公平竞争，择优选拔。
三是坚持德才兼备、注重实绩的原则。以政治思想表现、对社会的实际贡献和专业技术水平为依据，从严掌握，确保质量。
（二）选拔条件：专业技术人才人选必须具有高级专业技术职务，省突专家年龄不超过55周岁，省贴人员不超过60周岁，并以近5年来取得的专业技术业绩、成果和贡献为主要依据，其业绩、成果和贡献应取得同行专家的认可，具体条件按鄂办发〔2001〕55号文件规定执行。高技能人才人选的选拔条件按鄂人函［2005］60号文规定执行，农村实用人才的选拔条件按鄂人函【2008】96号文件规定执行。
四、申报程序 人选申报工作由各市州人力资源和社会保障部门、各主管单位人事（人力资源）部门具体组织实施。
基层单位人选按照行政隶属关系逐级推荐。东湖自主建设示范区企业，政府直通车企业，博士后科研工作站、产业基地企业，按照行政区划，由所在地人力资源和社会保障部门推荐。多种经济成分单位、非公单位人选由所在地人力资源和社会保障部门推荐。人事代理关系在省人才中心的单位，由省人才中心负责组织申报。
各市州推荐人选必须在当地新闻媒体公示（涉密人员除外），经当地纪检监察部门审核，并附审核意见，以当地政府名义行文推荐；各省直单位、高等院校、科研院所及大型企事业等主管单位推荐人选必须在单位系统内以适当形式进行公示，经本单位纪检监察部门审核，并附审核意见，以本单位名义行文推荐。
五、申报材料及相关要求
申报材料分书面材料和电子材料。书面材料包括综合报告、专家情况登记表、事迹材料、同行专家推荐意见和相关证明材料，书面材料的具体要求和专家情况登记表请登陆湖北省人力资源和社会保障厅信息网\\专技管理栏下载。电子材料通过“湖北省高级专家网上申报系统”进行网上报送，请登陆湖北省人力资源和社会保障厅信息网\\专技管理栏，继续使用往年的用户名和密码进行申报，具体操作方法见系统“帮助”栏。
申报材料请于2011年10月26日前上报。专业技术人才人选申报材料报省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处，高技能人才人选和农村实用人才人选申报材料报省人力资源和社会保障厅职业能力建设处。
联系人（电话）：
田圃 徐丹87812526（专技处） 张淼86656649（职业能力建设处） E－mail：hbzjgz@163.com（专技处）
hbpxc@163.com（职业能力建设处）
附件：
1、鄂人函［2005］60号文中关于高技能人才申报省贴人员条件的规定
2、鄂人函【2008】96号文件中关于湖北省农村实用拔尖人才申报省贴人员条件的规定
湖北省人力资源和社会保障厅
二○一一年九月十四日
第17篇：省教育专家评估验收会讲话稿
尊敬的各位领导、各位专家，大家好： 首先，请允许我代表xx市中学全体师生向各位的到来表示热烈的欢迎和崇高的敬意！向给予我校亲切关怀和大力支持的领导、专家表示衷心的感谢！近年来，我校紧紧围绕争创省级示范性普通高中的奋斗目标，大力实施硬件建设，切实加强教育管理，全面推进课程改革，扎实开展教学研究，校园环境日益美化，学校管理更加规范，办学实力显著增强。现在，我就学校的教育教学和争创工作向大家作如下汇报。
一、悠远的历史沿革 丰厚的文化积淀
xxxx市中学位于大别山腹地，两省三县交界处。校园北依狮山，东挽花园河，南接平畴，西临318省道；这里青山环绕，碧水长流，空气清新，景色宜人；这里耕读传家受到崇尚，尊师重教蔚然成风；校园内省级重点保护文物——玉玺楼，散发着浓郁的人文气息。原国家教委副主任邹时炎莅临视察后欣然留下“幽谷立学府，育才有建树”的赞美诗句。 学校占地面积150余亩（含北校区），建筑面积xxx平方米，教学班38个，在校学生xxx人，在职教职工156人，中高级教师103人（高级43人，中级60人）。
（一）百年沧桑
上土市中学始建于1908年，创始人是“同盟会”会员李xx。学校原名“xx县第xx高等小学”，1925年易名为“xx中学”。当时，地下党人徐xx、伍xx和在这里任教，创办革命进步刊物《醒狮》，宣传共产主义思想，并以狮山中学为中心建立了西镇第一个中共党支部。1929年因一些师生参加声震皖西的“西镇暴动”而停办，1937年，经xx、xx（现xx县）两县协议共同出资复校，更名为“xx联中”。1948年绝大部分师生投身于解放战争的洪流，学校再次停办。
1956年，上土市初级中学建立(又称xx初级中学)，1958年学校增设高中部。因办学成就显著，1959年学校被评为全省办学先进单位，校长李xx同志先后两次赴北京参加全国群英大会和全国文教群英大会，受到毛泽东、周恩来等老一辈党和国家领导人的亲切接见并合影。1978年学校被确定为县重点中学。2005年元月，我校顺利通过市级示范性普通高中评估验收。 时至今日，xx市中学栉风沐雨百年，一代代勤奋、务实的上中人在这片神奇的土地上书写的是一部红色的革命史、艰苦的奋斗史、辉煌的办学史。这里，曾走出了无数的革命仁人志士，也走出了成千上万的共和国建设英才，他们活跃在海峡两岸、世界各地，原外交部副部长余xx、水利部副部长陈xx就是其中杰出代表。
（二）精神积淀
沧桑百年，xx市中学积淀了丰厚的文化底蕴与独特的人文内涵，它们是学校成长中最可宝贵的精神财富。
1、求索奉献的内核
解放以前，革命先贤在这里举起光明的火炬，有的甚至献出了宝贵的生命；六七十年代一大批上山下乡的热血青年来到这里，奉献的是青春年华，收获的是满头白发；恢复高考后，又一代上中人呕血沥血，在艰苦的环境中默默耕耘，让成千上万的农家孩子从大山深处走进了高等学府。前辈们演绎的奉献颂歌激励着后来者不计名利，乐岗敬业，励精图治，锐意进取。
2、自强不息的本色
学校地处僻远深山，办学条件一向较差，但正是这艰苦的环境塑造了一代又一代顽强的xx中人。“教师苦教，学生苦学”的优良传统弥补了客观上的不足。很多学生把在上中学习期间养成的刻苦学习、奋发向上的良好习惯带入到以后的学习和工作中，在新的岗位上大展宏图。自律、自觉、自强早就根植于每一个上中人的心田，多少年来，它一直支撑着这所百年老校长盛不衰。1999年，原安徽省委副书记、常务副省长汪xx同志来校视察后感慨题辞“艰难困苦，玉汝于成”，可谓发自肺腑，催人奋进。
3、精诚协作的张力 在上中漫长的历程中，全校教工都能以大局为重，精诚协作，和衷共济，有着坚强的战斗力，无论是新分配的大学生还是新调入我校的教师，都能自觉地融入这一大家庭中。我校95%的教师都是从这里走出大山，从高校毕业后又回到这里，对于这片土地，他们有着更深的情结，这里不仅是他们的工作岗位、生活家园，更是他们成长进步的精神家园。他们不为山外学校优厚的条件而心动，扎根深山，安贫乐教，始终如一地贡献着自己的智慧和力量。近几年来我校教师人心安定，优秀教师、骨干教师无一外流，教师队伍素质在稳步提高。
二、营造争创氛围 搭建争创平台
（一）走出误区 正视现实 步入上世纪九十年代，随着教育改革的深入、素质教育的推进，学校办学弊端日益显现出来：学校办学思路不清，教师只重视教学过程的完成，行业的反差也致使一些人工作热情减退„„上中处在了历史上少有的低谷期。站在新千年新世纪的契合点上，新一代上中人惊异地发现兄弟学校早已搭乘时代的顺风车飞速前进，而我们仍在原地踏步，差距不仅存在，而且很大。我们在追赶的同时，还必须创造更大的加速度，最终实现跨越和超越。
（二）低起点 高目标——正确的定位与决策
2000年9月，学校新一届领导班子上任后，确定了“三步走”的战略目标：利用两年时间在校内开展大讨论，更新办学理念，激发教职工工作热情，争取各界支持，努力改善办学条件。再利用三年时间，完善各项制度，规范学校管理，加大硬件投入，争创市级示范高中。2005年至2008年，是全面提升办学层次的关键阶段，通过艰苦的努力，使学校的办学理念更加先进，办学条件明显改善，办学内涵更加丰富，办学实力显著增强，力争在2008年顺利通过省级示范性普通高中评估验收，向学校百年华诞献一份厚礼。
（三）除无序 建有序——激发办学活力
1、缜密的管理体系
本着校长全面负责，支部监督保证，教职工民主参与的原则，采用“行政会讨论——教代会通过——校长决策”来把握学校的大政方针。在纵向上建立以政教处——班主任为主体的德育管理体系，以教务处——教研组为主体的教学、教研管理体系，以总务处为主体的后勤保障体系。在横向上充分发挥团委会、学生会、治安办的职能，形成了全员、全方位、全天候的网络状管理体系。年级组的协同管理突出了区域与层面，班主任量化管理更是细化到点，从而构建起立体的管理模式。
2、完备的规章制度
近年来，我校根据自身特点，拓宽视野，广泛考察，汲取先进的办学经验，先后制订了《领导值班巡逻制度》、《岗位责任追究制度》、《教职工坐班签到制度》、《教师教改、教研制度》、《年级组协同管理制度》、《班主任量化管理制度》、《班级考勤制度》、《上土市中学学生文明行为养成十五条》等几十种规章制度，从学校各处室到班级到寝室，从领导到教师到学生，规范、明确各自职能职责，实现了管理的制度化、规范化、精细化。 ３、科学的竞争机制 ４、丰富的育人举措
三、提升办学层次 突出创建重点
（一）推进课程改革 提高教学质量
教学质量是学校生存发展的生命线，只有教育教学质量的大幅提高，才具有最强的说服力，也才能获得社会最大限度的支持。我校始终不遗余力地狠抓教学这个中心，在提高教学质量上大动脑筋。
一是更新教学观念。我们以校本培训为切入点，以课堂教学为抓手，组织教师学习新课程理论，参加新课程课堂教学实践。选派教师参加教育部门组织的各种培训活动，并邀请省内课改专家到校讲座。学习《走进高中新课程》、《教师的校本研究与专业成长》等课改方面的书籍和文件。每周开展一次新课程理论学习研讨，结合自身教学实际，写心得思不足，在反复的学习研讨中更新自己的教学理念。开展“迎接新课程，课堂大练兵”活动，让教师在实践中提高认识，改进教学方法，加深对教学新理念的理解。
四是改革评价方式。在教师评价上，以《多主体、多目的、拼盘式教师评价方案》为依托，力图实现评价主体的互动化，使评价成为学校、教师、学生、家长共同交流的过程。力图评价内容的多元化，不仅关注教学水平，还注重教师的师德修养。力图评价过程的动态化，不仅关注结果，更注重教师的发展提高过程。力图评价方式的多样化，采取定性与定量相结合、自评与互评相结合、形成性评价与终结性评价相结合的多元化评价方式。在学生评价方面，建立促进学生全面发展的指标体系，关注个体差异，实现评价指标的多元化；强调参与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；重视评价方式的灵活性、开放性，加强对学生能力和素质的考查，考试只作为学生评价的一种方式；注重终结性评价和形成性评价相结合，实现评价重心的转移；关注学生成长过程，突出学生的发展性。
（二）加大硬件投入 改善办学条件
目前，学校三区布局合理，功能齐全，校园道路全面硬化，绿地面积大幅增加，校园环境得以进一步美化。
硬件建设在艰难困苦中迈上了新台阶，办学条件得到了显著改善，校容校貌发生了根本性变化，百年老校正步入信息化、科学化、现代化的新时代。
四、巩固创建成果，再续名校新篇
学校始终坚持以教学为中心，努力提高教育教学质量。尽管学生入学时基础差、底子薄，但经过我校教师三年辛勤的培养，每位同学都能有较大发展，凸显了“低进中出，中进高出”的育人成果。高考连年丰收：2005年高考本科达线124人，2006年高考本科达线140人，2007年达线142人，其中2004年张xx同学以609分获全县高考文科第一名，2006年，李xx同学以664分获全县高考理科第一名，理综成绩列全市第二。近年来，我校两次获得六安市高中教学成果奖，年年高考综合评比均在全县名列前茅。
师德师风建设成就显著，学校被评为2007年xx市教育系统师德建设工作先进集体，黎xx同志获安徽省模范教师称号，何xx、夏xx分获xx市模范教师及师德师风先进个人。师资水平明显提高，孙xx、孙xx同时获“xx市教坛新星”称号，伍xx等17位教师被评为县级教学能手。在这期间我校教师的学历层次有了显著提高，共有xx余人参加了不同形式的学历提高学习，专职教师全员参加了继续教育培训，教师学历达标率由2001年的39%提高到现在的xx%。
学生素质教育硕果累累，四年来先后有班级体集体、个人获得省、市、县表彰xx余人次，学生在市级以上报刊上发表诗歌、散文、小说等文学作品数十篇（首），学生刊物《冬竹》更是深入人心，学生课外生活丰富多彩、文艺汇演精彩纷呈„„
争创使百年名校焕发了青春活力，更坚定了上中人求索不息的信念。当然，我们也深深地意识到自身的差距与不足：办学条件还有待进一步改善，名师效应还未形成，教师队伍建设还有待进一步加强，教学质量有待进一步提高等等。我们还需要开阔眼界，加大投入，努力提升办学品位，不断提高办学效益。
第18篇：山东大学口腔医学院研究生会岗位职责制度
山东大学口腔医学院研究生会岗位职责制度
一、主席团工作职责
一）主席团
1、山东大学口腔医学院研究生会在院党委领导下，在党委学生工作部（学生处）、院团委、研究生团工委指导下开展工作。院研会主席团负责贯彻、传达、落实学院研究生工作的有关精神，组织带领研究生会全体成员开展工作；
2、积极组织学术代表和维护院全体研究生的正当权益和要求。热情为同学服务，不断为逐步提高研究生的民主素质、树立科学精神，全面成长成才创造良好条件。积极沟通学院有关部门与广大同学的联系，协助和促进学院的教育管理工作。定时向上级主管部门汇报工作，研究协调研究生会外部关系；
3、积极组织参加各项活动，增进广大研究生之间以及与相关学术领域专家之间的广泛交流。积极开展文化体育、科技创新以及社会实践等多种活动，丰富学院研究生的业余生活；
4、架设山东大学口腔医学院研究生与社会之间的桥梁。做好对外宣传和交流工作，提升山东大学口腔医学院广大研究生在社会上的良好形象；加强院际间研究生会的交流与合作，加强同社会企、事业单位的交流与合作；
5、负责对院研究生会各项重要工作和重大问题进行讨论并作出决策。保持研会工作的考评、考核工作。协调各部门之间的工作关系；
6、营造良好的工作氛围，巩固和促进研究生会成员的团结，注意培养研究生会成员的工作热情，积极发现人才，培养人才；
7、对研究生会工作计划、总结、活动及人事变更等工作负有解释权；
（二）主席（副主席）工作职责
1、主席团在学期开学3周内做好研究生会本学期整体工作计划，学期末及时做好学期工作总结，交办公室备案；
2、及时向研究生管理办公室汇报日常工作；
3、保持研会内部信息流畅，及时贯彻落实上级主管部门精神；
4、维持研会体系结构的完整性，保证研会队伍的团结；
5、通过各种途径了解研会成员意见，协调研会内部各部门工作，提高研会工作效率；
6、组织会议，倡导创意，发挥研会成员的才智与积极性，做好日常活动的监督工作，保证研会活动的质量；
7、做好各界公关工作，为研会的发展创造一个良好外部环境；
8、代表研究生会参加学院有关会议，塑造研究生会形象；
9、工作有计划、有总结，严格按照有关流程；
10、保证各项制度的切实执行；
11、直接组织、策划重大活动；
12、主席（副主席）的工作情况由主席团、研究生会办公室共同测评考核。
（三）部长（包括主任）及副部长
1、参加会议，主席团的精神，及时向本部成员传达落实；
2、活动前后做好活动有关书面文件交办公室备案；
3、活动前做好活动计划、任务分工、经费预算；
4、活动结束及时做好活动总结；
5、定期向主席团汇报本部门工作；
6、负责领导本部门的工作，协调本部成员，按时完成本部门的工作计划以及主席团下达的各项任务；
7、各部门负责人由院研会主席、副主席共同测评考核
二、办公室工作职责
（一）办公室
1、负责建立、健全研会的各项制度，监督研会有关制度的具体执行与落实情况，定期向主席团汇报；
2、负责收集各部的工作计划，并参与制定研会总工作计划，协调、配合、督促各部高效的完成工作计划与任务；
3、负责各部的绩效考评工作，评选研会的优秀学生干部；
4、负责落实研会各项制度、计划、活动和人事变更等工作；
5、负责研会的档案管理工作；
6、负责研究生会财产管理工作；
7、负责研究生会各项活动的财务监督与控制工作；
8、承办主席团交办的其他事务；
（二）办公室主任工作职责
1、参加例会，领会上级部门的精神，及时向本部成员传达落实；
2、定期向主席团汇报本部门工作；
3、协调各部门的工作；
4、负责领导本部门的工作，协调本部成员，按时完成本部门的工作计划以及主席团下达的各项任务；
5、活动前、后期及时召集办公室成员会议；
6、为研会其它部门的工作提供多层次的支持；
（三）办公室成员工作职责
1、协助办公室主任完成办公室的任务；
2、按期参加办公室会议，及时向办公室主任汇报工作；
3、参加与办公室有关的所有活动，参加院研究生会的所有大型活动；
四、文艺部和体育部
（一）文体部
1、负责组织学院各项研究生文体活动及赛事的开展，积极做好动员工作和参赛人员的报名、筛选等工作；
2、负责组织研究生同学参加院际间，及上级部门主办的各类文体活动；
3、负责以多种形式组织文体活动，丰富广大研究生同学的课余生活；
4、承办主席团交办的其他事务；
（二）文体部部长工作职责
1、参加例会，领会上级部门的精神，及时向本部成员传达落实；
2、定期向主席团汇报本部门工作；
3、负责领导本部门的工作，协调本部成员，按时完成本部门的工作计划以及主席团下达的各项任务；
4、活动前、后期及时召集本部会议；
（三）文体部部员工作职责
1、协助部长完成本部的任务；
2、按期参加本部会议，及时向部长汇报工作；
3、参加与本部门有关的所有活动，参加院研究生会的所有大型活动；
五、科技学术和社会实践部
（一）科技学术和社会实践部
1、负责院研究生社会实践活动的整体策划，组织；
2、负责与社会企、事业单位联系社会实践事宜；
3、负责以各种形式，组织落实社会实践活动；
4、负责社会实践活动的监督与管理；
5、负责社会实践活动的评比与总结工作；
6、保持与学院各社会实践基地的联系，并根据需要积极开展社会实践基地建设工作；
7、承办主席团交办的其他事务；
（二）科技学术和社会实践部部长工作职责
1、参加例会，领会上级部门的精神，及时向本部成员传达落实；
2、定期向主席团汇报本部门工作；
3、负责领导本部门的工作，协调本部成员，按时完成本部门的工作计划以及主席团下达的各项任务；
4、活动前、后期及时召集本部会议；
（三）科技学术和社会实践部部员工作职责
1、协助部长完成本部的任务；
2、按期参加本部会议，及时向部长汇报工作；
3、参加与本部门有关的所有活动，参加院研究生会的所有大型活动；
六、自律委员会
（一）自律委员会
1、负责院研究生社会实践活动的整体策划，组织；负责研究生自律会的全面工作；
2、拟定自律会工作计划，并指导各部门开展工作，督促、检查、帮助各部门部长做好工作；
3、定期召开会议，总结及布置工作，好上传下达工作；
4、协助各部门之间关系，处理自律会各项工作中出现的问题，做好研会与自律会之间的沟通合作工作
5、承办主席团交办的其他事务；
（二）自律委员会主任工作职责
1、参加例会，领会上级部门的精神，及时向本部成员传达落实；
2、定期向主席团汇报本部门工作；
3、负责领导本部门的工作，协调本部成员，按时完成本部门的工作计划以及主席团下达的各项任务；
4、活动前、后期及时召集本部会议；
（三）自律委员会成员工作职责
1、协助部长完成本部的任务；
2、按期参加本部会议，及时向部长汇报工作；
3、参加与本部门有关的所有活动，参加院研究生会的所有大型活动；
山东大学口腔医学院研究生会
2007年11月10日
第19篇：重庆省上半年口腔执业医师：胆固醇代谢试题
重庆省2017年上半年口腔执业医师：胆固醇代谢试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、第一恒磨牙牙胚的形成是在胚胎的第 A．6个月 B．8个月 C．7个月 D．4个月 E．5个月
2、恒牙开始萌出的年龄是
A．9岁
B．生后半岁
C．6岁
D．3岁
E．12岁
3、随着龋病的发生，牙菌斑内哪些细菌数量下降
A．变形链球菌
B．血链球菌
C．乳杆菌
D．放线菌
E．酵母菌
4、在自我口腔保健措施中，控制菌斑最常用的有效方法是 A．早晚刷牙 B．使用牙线 C．药物含漱 D．牙周洁治 E．使用牙签
5、患儿，3岁。体温38℃，哭闹，拒食，多涎，口腔黏膜广泛充血，其上有成簇的多数小溃疡，此时选择治疗措施，应避免 A．使用退热剂降体温
B．使用氟美松降体温
C．使用抗病毒药
D．给予足量的维生素C
E．局部涂1%龙胆紫
6、广州首先开展饮水加氟的试点是在
A．1964年
B．1965年
C．1966年
D．1967年
E．1968年
7、初戴上颌局部义齿时，如果发现弯制的后腭杆离开腭黏膜2mm，处理方法是 A．不必处理
B．腭杆组织面加自凝树脂重衬
C．腭杆组织面缓冲
D．取出腭杆，让患者戴走
E．取下腭杆，戴义齿取印模，在模型上重新加腭杆
8、Kennedy第一类缺损应采用 A．解剖式印模 B．功能性印模 C．无压力印模法 D．印模胶印模法 E．开口印模法
9、在口腔医疗保健中可由接触传播的病毒不包括 A．乙肝病毒 B．风疹病毒 C．甲肝病毒
D．单纯疱疹Ⅰ型和Ⅱ型病毒 E．丁肝病毒
10、多形性腺瘤中上皮、肌上皮细胞与什么组织相混合 A．软骨骨样 B．纤维样
C．粘液软骨样 D．肌样 E．水肿样
11、下列哪一作用与阿司匹林引起的反应无关
A．荨麻疹
B．出血时间延长
C．上腹不适、恶心、呕吐
D．头痛、眩晕、耳鸣、视听力减退
E．口干、出汗、心悸
12、女，16岁．体健。主诉：双侧后牙咀嚼无力。检查：双侧下第一磨牙及下切牙袋深4～6mm，附着丧失3～4mm，且松动I度，余牙无明显附着丧失。此患者最可能的诊断是 A．重度慢性牙周炎 B．快速进展型牙周炎 C．青少年牙周炎 D．青春前期牙周炎 E．糖尿病型牙周炎
13、体育运动消耗大量ATP时 A．ADP减少，ATP/ADP比值增大，呼吸加快
B．ADP磷酸化，维持ATP/ADP比值不变
C．ADP增加，ATP/ADP比值下降，呼吸加快
D．ADP减少，ATP/ADP比值恢复
E．以上都不对
14、不是用于治疗三叉神经痛的药物是 A．苯妥英钠 B．甲氨蝶呤 C．卡马西平D．山葭菪碱 E．氯硝西泮
15、颞下颌关节检查包括 A．关节动度检查 B．咀嚼肌检查 C．下颌运动检查 D．合关系检查 E．以上均是
16、5-氟尿嘧啶对下列哪种肿瘤疗效好
A．膀胱癌和肺癌
B．消化道癌
C．卵巢癌
D．子宫颈癌
E．绒毛膜上皮癌
17、对于牙源性上颌窦炎，拟拍片位是 A．全口曲面断层片及华氏位片 B．根尖片及全口曲面断层片 C．根尖片及华氏位片
D．华氏位片及上颌体腔片 E．根尖片与上颌体腔片
18、口腔癌性变表现型不包括
A．膨胀型
B．溃疡型
C．乳头状型
D．疣状型
E．浸润型
19、用国际牙科联合会系统(FDI)记录牙位，正确的是 A．左下第三磨牙为#17
B．右上第三磨牙为#1
C．右上第一磨牙为16
D．左上第二磨牙为17
E．右下第一前磨牙为34 20、在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对流行因素的提法有一处是不对的
A．发达国家患病率低
B．发展中国家患病率高
C．我国中小学生牙龈炎高
D．5岁儿童就可能患牙龈炎
E．发达国家城市高于农村
21、进行DNA复制实验时，保留全部DNA复制体系成分，但以DNA聚合酶Ⅱ代替DNA连接酶，试分析可能会出现什么后果
A．DNA高度缠绕，无法作为模板
B．DNA被分解成无数片段
C．无RNA引物，复制无法进行
D．随从链的复制无法完成
E．冈崎片段生成过量
22、，口内法进行下牙槽神经阻滞麻醉后患者很快出现暂时性牙关紧闭，这可能是因为
A．肾上腺素反应
B．麻醉了颊长神经
C．麻醉了下颌舌骨肌神经
D．麻醉药直接注入翼内肌所致
E．翼下颌间隙感染
23、伴放线放线杆菌的致病作用为 A．可产生白细胞毒素
B．增强多形核白细胞的趋化功能 C．增强多形核白细胞的吞噬功能 D．增强单核白细胞的吞噬功能 E．产生无活性的胶原酶
24、下列哪项不是牙磨损的并发症 A．牙隐裂
B．颞下颌关节紊乱病 C．食物嵌塞 D．牙髓病 E．创伤性溃疡
25、甲状腺功能亢进的诊断主要依据
A．临床表现
B．基础代谢率测定
C．放射性碘摄试验
D．甲状腺扫描
E．PBI测定(血清蛋白结合碘)
26、杆型卡环的固位臂进入基牙倒凹的方向是
A．从近中方向
B．从远中
C．从牙龈方向
D．从面方向
E．从侧面方向
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、在下颌骨内侧面，位于二腹肌窝后上方的腺窝是
A．卵圆窝
B．舌下腺窝
C．下颌下腺窝
D．二腹肌窝
E．以上都不是
2、下面哪种氟化物不用于含氟牙膏 A．氟化钙 B．氟化钠 C．氟化亚锡 D．氟化胺 E．单氟磷酸钠
3、根据历史文献记载，最早使用牙刷的国家是 A．美国 B．日本 C．中国 D．法国 E．古埃及
4、下列属于择期手术的是 A．颞下领关节成形术 B．唇癌根治术 C．唇裂修复术
D．下牙槽骨骨折复位固定术 E．口底蜂窝织炎切开引流术
5、牙体修复是一项生物性治疗技术，备洞时，洞侧壁的釉质壁必须与釉柱方向 A．垂直
B．平行
C．成角45°
D．成角60°
E．成角90°
6、棘层内疱可见于 A．天疱疮和扁平苔藓 B．疱疹性口炎和扁平苔藓 C．天疱疮和疱疹性口炎 D．天疱疮和瘢痕类天疱疮 E．扁平苔藓和瘢痕类天疱疮
7、可摘局部义齿恢复功能、避免组织损伤的基础是义齿的 A．坚固耐用 B．摘戴方便 C．外形美观 D．固位和稳定 E．保健作用
8、下述哪种不良反应与硝酸甘油扩张血管的作用无关 A．心率加快 B．搏动性头痛 C．体位性低血压 D．升高眼内压
E．高铁血红蛋白血症
9、无牙颌牙槽嵴严重吸收的患者宜采用
A．解剖式牙
B．半解剖式牙
C．非解剖式牙
D．金属面牙
E．瓷牙
10、单根牙牙周膜面积以何处最大
A．根尖1/3处
B．牙颈部
C．根中1/3处
D．根上1/3处
E．以上都不是
11、细菌细胞壁的基础成分是
A．肽聚糖
B．脂蛋白
C．外膜
D．磷壁酸
E．脂多糖
12、乳牙根尖周炎常出现瘘管的原因是
A．儿童患龋率高，症状不明显
B．患儿不易合作，治疗不彻底
C．病变进展快和牙槽骨疏松
D．乳牙根分歧大，髓腔大
E．患儿身体抵抗力差
13、患者注射麻药后出现晕厥，但无阳性体征，有反复发作史。可诊断为 A．肾上腺素反应
B．晕厥
C．癔症
D．过敏反应
E．中毒反应
14、下列对热抵抗力最强的是
A．伤寒杆菌
B．大肠埃希菌
C．结核分枝杆菌
D．金黄色葡萄球菌
E．乙型溶血性链球菌
15、萌出过早的乳牙多见于 A．上乳前牙 B．上乳尖牙 C．下乳前牙 D．下乳尖牙 E．第一乳磨牙
16、行舌下间隙脓肿口内切开引流时，切口位置应选择__ A．于脓肿最高点作切口 B．口底肿胀最明显或波动区 C．于舌下皱襞上作切口 D．于舌下皱襞内侧作切口 E．与下颌体垂直的方向作切口
17、在牙体组织的反应中哪项反应与矫治力无关 A．矫治力过大则可发生牙髓炎
B．牙髓组织可发生轻度充血，对温度的变化敏感 C．牙根特发性吸收 D．牙根尖进行性吸收
E．牙骨质的吸收与牙槽骨相比，其吸收范围小程度轻
18、应用氟化食盐越早，防龋效果越好的恒牙是
A．中切牙
B．侧切牙
C．尖牙
D．双尖牙
E．第一恒磨牙
19、与猩红热有关的主要致病物质是
A．链道酶
B．透明质酸酶
C．M蛋白
D．链激酶
E．致热外毒素
20、一个高位近中阻生牙，为锥形融合根，其存在的阻力有 A．近中软组织阻力 B．牙冠部骨阻力 C．远中软组织阻力 D．牙根部骨阻力 E．邻牙阻力
21、白血病牙龈病损的主要病因是
A．牙石
B．末梢血中的幼稚白细胞在牙龈组织内大量浸润积聚
C．不良卫生习惯
D．牙菌斑
E．不良修复体
22、近中斜位的阻生牙主要阻力在____ A．近中颊侧骨板
B．近中舌侧骨板
C．远中软组织
D．下颌骨升支
E．近中邻牙
23、患儿，男，8岁。深龋，探痛，叩（±），不松动，牙龈未见异常，温度测敏感。临床治疗宜采用（） A．盖髓术 B．干髓术
C．活髓切断术 D．根管治疗术 E．根尖诱导成形术
24、关节盘穿孔破裂时弹响杂音的特点是
A．开口初、闭口末清脆单声响声
B．多声破碎杂音
C．一般无弹响杂音
D．开口末、闭口初清脆单声弹响
E．多声清脆弹响
25、在口腔医疗保健中不属于空气传播的病毒
A．人类免疫缺陷病毒
B．水痘病毒
C．麻疹病毒
D．流行性腮腺病毒
E．腺病毒
26、杆型卡环的固位臂进入基牙倒凹的方向是
A．从近中方向
侧面方向 B．从远中 C．从牙龈方向D．从面方向E．从
第20篇：省教育考试院专家解析高考“湖北卷”
省教育考试院专家解析高考“湖北卷”
今年是湖北省高考自主命题第八年，也是现行高考模式的收官之年，明年将迎来课改后的首轮新高考。今年湖北卷确保考试科学、规范、公平、公正，同时力求在传承中创新，试题平和朴实而富有灵动创意，理性回归学科测试本体，渐进渗透课改理念，稳步推进新课程改革和中学素质教育，有力发挥高考甄别选拔的测试功能。
数学：导向鲜明 新旧有效对接
百分取自教材例题习题
今年的数学试卷结构稳定，题型结构和各题分值与近几年基本一致，八大主干知识的重点内容接近全卷的90%，既保持稳中有变，常考常新，平淡之中见真功的特点，又坚持依纲靠本，源于、高于和激活课本的命题特色。试题的表述方式尽可能与教材保持一致，使考生有亲切感，更能发挥应有的水平。文理科试卷均有100分左右的题是取自教材的例题习题经加工改造而成的。
主干知识的考点仍注重基础加灵活。函数是中学数学的主干知识，对它的考查在文理科试卷中都占有较大比例。文理科卷中有大量题都直接考查函数与导数及其综合应用。对数列的考查，回避技巧性过强的递推数列，将重点放在基本的等差数列与等比数列上。理科卷第19题取自课本例习题，立意时适度引申，考查基本数列的通性通法和基本量的思想。
新旧融合 有效对接
对不等式的考查力度较往年有所加大，除考查其作为工具的广泛应用性之外，还考查以不等式为结论的证明题（理科卷第21题）和恒成立问题（文科卷第20题），体现了考查学生潜能和贴近新课标的命题思路。
立体几何题型题量稳定，难度有所降低，考查最基本的线面位置关系及其空间想象能力和推理论证能力。解析几何的比例比去年有所增加，难度略有提高，文理科试卷相同（理科卷20题、文科卷21题）的解答题，是由课本题整合加工形成的一个一般性结果，两问有机衔接，几何味道浓，主要考查曲线与方程、圆锥曲线等基础知识，同时考查推理运算的能力，以及分类与整合和数形结合的思想。概率与统计试题题量适中，题型常规，难度适中，基本都是课本习题的改编，充分体现了引导中学数学教学关注课本、跳出题海的命题指向。
今年的数学试题，在关注社会热点、强调应用意识、引入数学史料、创设开放情境、体现大众数学、拓展数学视野、考查探究能力等多方面不失时机地渗透新课程理念，多样化、宽角度、多视点考查考生的数学素养，为实现与2012年新课程卷的自然对接，作了一些有益的尝试。有意识地对接新课程的大众数学思想，融入新课标教材选修3-1《数学史选讲》的素材。
纵观全卷，试题的选材立意与时俱进，实际应用背景和数学文化凸显得淋漓尽致。文科卷第15题的地震问题，理科卷第10题的核辐射问题，理科卷第12题和文科卷第13题的食品安全问题，理科卷第17题和文科卷第19题的交通堵塞问题等，既兼顾了新旧教材内容的结合，又让考生在丰富多彩的试题背景中，实现知识的迁移，感受数学应用的广泛性、工具性和实用性，体验数学的建模思想、应用价值和人文精神。
英语：注重基础 着力内容创新
难易适中 利于选拔人才
试卷考查英语基础知识和基本能力，命题贴近我省中学英语教学实际。全卷实义词覆盖量为1128个（重复出现的词算一个），约占我省“补充说明”词汇表的35.3%，较去年有进一步提高。除了上述词汇，试卷还涉及运用合成法、转化法、派生法构成的词汇，适于检验考生掌握和运用语言知识的真实能力。
试卷注重对课本的覆盖，如“词汇知识运用”部分的考点，涵盖名词、形容词、副词、动词、动词词组、介词词组和连词等，“完成句子”部分涉及时态、语态、分词、不定式、倒装、祈使语气的条件句等，考查的都是教材中的常见用法。
今年英语试卷的高难、中难、低难试题比例合理，布局科学，以良好的区分度为高校选拔人才提供有效参照。
试卷中，“听力”的前5题有意降低难度，以方便考生更快进入考试状态。多项选择按照词类排列试题，和往年同类试题相比总体平和。阅读理解选用的五篇文章，分别为记叙文、科普类说明文、新闻评论、书评和科技说明文，难度呈坡型上升。
另外，试题把常规词汇和语法知识放在全新的语言情境中呈现给考生；《补充说明》词汇表附录中单词的合成法、转化法、派生法等在试卷中也都有所涉及。这样的命题方式突破了“题海”的桎梏，能检验出考生掌握和运用语言知识的真实能力，有利于区分不同水平考生的层级。
开拓视野 构建文化意识
试卷的选材带有浓厚的人文气息。完形填空篇章讲述的是因战争丧失一条腿的残疾女子玛佳，身残志坚，最终克服困难实现与海豚共舞的励志故事；阅读理解的五篇文章主题分别为诚信、狼嚎的意义、垃圾处理、不同的人不同的世界观以及智能手机的支付功能，主旨涉及人与动物、人与自然、人与社会的和谐互动，从正面唤起考生的人文意识。
试卷的另一特点是题材具有国际视野，充满时代气息，所涉及的多项事件都是新近的热门话题，且语言地道，语料真实，表达准确、规范。
虽然今年的试卷在题型上与去年保持一致，但在内容上进一步渗透了新课标的理念。短文写作要求考生结合校园生活的一个事例，谈谈与人合作的话题，充分体现了“突出能力立意，着力内容创新”的高考命题指导思想。
语文：精心建构 稳中开拓创新
稳：选材立足语文本体
语文卷从三个方面保持试卷总体稳定。一是在试卷的板块结构、考点分布和题型配置上，确保与2010年基本一致；二是试题编拟的语言表述规范严密，指向具体明确，符合测量学的要求；三是精心调控选文和设题的难度，确保难度稳定。
文言文阅读选用西汉文学家刘向上汉成帝疏。经命题者精心删改排除疑难、疏通文脉，添加标题注释、归并古今字以扫除阅读障碍，使文本难易适度；科技文阅读选用建筑大师梁思成的《中国建筑的“文法”》。文章论述生动有力且层次分明，能够激发考生的阅读兴趣。
试卷注重基础考查，立足语文本体。加强试题与中学教材的联系，引导中学教学远离题海，务本求实。第22题“为感动心灵的课文人物撰写颁奖词”，设计新颖别致，在检测考生语言素养的同时，也检测考生对课文人物的熟悉和理解程度。
新：渐进渗透课改理念
试卷还从能力立意，渐进渗透课改理念，全面检测考生的语文素养。全卷覆盖了考纲规定的A、B、C、D、E五个能力层级，兼顾了难易不同的考查。科技文阅读第6题考查概念理解，第7题考查文意理解，第8题考查理解基础上的推断，第9题考查理解基础上的概括，同样是考理解，却由浅入深、有易有难。
新课程规定了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。散文阅读试题的设计，力求把“三维目标”考查融为一体。《才子赵树理》出自大家手笔，行文如流：状人则白描勾画，惟妙惟肖；叙事则干净利索，简洁畅达。四个小题，第16题由“题眼”切入，要求归纳作品对赵树理“才气”的描写；第17题要求把握作品的语言特色和人物特征；第18题要求体会作品细节描写的效果；第19题指向最后一段，要求把握该段大意及对人物形象塑造的作用。四题相关，可全面检测考生赏析文学作品语言、形象和表达技巧的能力。
新课程强调在生活实践中学语文、用语文，提高语文综合应用能力。第20题“为校园内公共场所写一条禁烟提示语”，贴近学生实际，关注时代热点。第21题图文转换以宜万铁路的开通为背景推导结论和原因，彰显了湖北卷鲜明的地域特色，引导学生关注现实。第
4、5题考查语病和标点，选用语料涉及信息技术、抗震救灾、汉绣风格、网络社区和书窗夜读，内容鲜活，富有时代感和生活气息，给人以美的享受。
古诗词鉴赏今年的选材和题型有新意。选用的两首诗均写江南雨景，但意境有别，情趣各异。题型由常见的两小题变为三小题，即填空题、结构分析题和审美鉴赏题，综合检测考生的古诗鉴赏能力。审美能力的考查也有新意。用“刘诗优美，苏诗壮美”提示考生，引导考生去品味江南那水墨丹青般的柔美景致，去体验江南那“雨过潮平”、电驰雷鸣的壮观景象，可谓匠心独运。
奇：“旧书”意蕴深厚
以“旧书”为作文题，不给材料，不出引言，就一个意蕴深厚的题目，审题没有干扰，行文没有羁绊，给考生叙事怀人、议人论事留下了广阔的空间。“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”每个人都有他的旧书。一部旧书，会打开青春学子尘封的记忆，引发温馨的回忆和深入的思考。“旧书”可实写也可虚写。过往的一切，无论个人的还是社会的，无论事大事小，都可比作一部旧书。在“乱花渐欲迷人眼”的今天，引导青少年远离现代社会的“喧哗与骚动”，守一方静土，珍惜旧书，热爱新书，专心读书——这，正是“旧书”的寓意所在，也应是青年一代应有的文化担当！
编者按：昨日，文科综合、理科综合、外语等三门考卷亮相，本报特邀三镇省示范高中名师，对所涉共七科的考题进行了点评。
英语：生活气息很浓
英语卷的总体难度与去年持平，试卷选材和结构以及难易程度方面都很能体现平稳过渡的特点。试卷的难度适中，生活气息很浓，让考生很容易找到亲近感。这一点在英语听力中体现得尤为突出，其中谈到搬家、室友、乐器、住旅店和零花钱，这些熟悉的话题让考生基本上能够听得懂。
卷中的词汇量也比较适中，选择题中的选项多涉及到高三的词汇，是高三考生经常会使用和复习的。完形填空选用的是一篇记叙文，让考生在看一个故事的时候能够较轻松地完成词汇的填写。阅读理解的词汇量与去年高考相当，约1900字左右，其中的A篇和C篇的篇幅较长，但涉及的生词不多。题干中的选项都比较常规，难度并不是很大。阅读理解着重考查学生的阅读能力、速度、技巧。
在英语试卷中，最能拉开考生距离的通常是主观题。试卷中的完成句子不难，成绩好的学生几乎可拿满分，中等以上学生得分应该偏高。考生之间要拉开距离就在写作部分。和去年一样，今年的作文属于开放性作文，要求学生结合校园生活中的事例，谈谈与人合作。虽然话题可能在意料之外，但在课本中都涉及过，学生的团队合作也不乏例子，应该有可写的内容。但如果学生的语言基本功差一点的，就可能“肚里有货说不出来”。（整理：记者肖丽琼 通讯员林中卉 实习生樊元元）
物理：计算题打破出题常规
今年的理综全国卷物理试题出得很有水平，特别是三道大题打破了常规出题模式，反映出了今后的高考命题的趋势。 物理试题难度总体与去年基本相当，压轴题比去年难度略低，虽然是全国卷，但是也能和今年我省高中课改前最后一届高考平稳过渡的主题相契合。此外，从考生走出考场后的反应来看，多数学生都认为物理试卷做得比较顺手。
在选择题中，第18题提到了“第一激发态”，很多学生对这一概念可能不太熟悉，但是如果说起“n=2的能级”这一概念，考生们或许就明白了。这题很可能成为考生们的一个拦路虎。
此外，计算题的非常规出题方式也大大出乎老师们的预料。在计算题中，历年的物理第一道计算题通常是考查力学和运动学，但今年的全国卷却考查的是电磁感应考点。此外，第25题也非常规地考查了带电粒子在磁场中运动考点。这两道题都没有落入以往出题模式的窠臼中。因为考点的转变，虽比去年难度有所提高，但考查的也都是物理中的主干知识。这样出题可以有效避免一些地区老师研究出题者的思路押题，也能反映出将来物理命题的一种趋势。
化学：实验题得分机会更多
2011年理综化学卷的难度与去年高考难度相当。值得一提的是，在实验题难点的处理上，出题者给了考生更多的得分机会，令试题显得更为人性化。
在化学试题中，实验题一直是考生们的难点，今年也不例外。从考生们出考场后的反应来看，理综第29题的第二问确实考倒了不少考生。题目中有两个关键词：“最适合”与“简易”，其中简易还打了重点符号，考生很容易强调前者而忽视了后者，为了达到最好的实验效果，反而选了相对复杂的装置。
此外，在考查学生掌握的化学知识点的同时，试题也注重考查学生的审题能力。例如选择题的第13题难度并不大，考生只需看清题干，分析各选项中哪项是概念错误就可以找出正确的答案。有的审题能力强的学生只读完题目就有了答案，但有的成绩好的学生却没有仔细分析题目的意思，而是花了5分钟来进行计算，十分可惜。
以往的实验题通常为一个整体，如果某个环节出现错误，就会导致整道题零分。值得庆幸的是，今年的出题者打破了这一常规，将实验题分解成了若干小问，且彼此之间相对独立，即使这一问没有选对，也不会对后面的两问造成太大的影响。（整理：记者肖丽琼 通讯员林中卉 实习生樊元元）
生物：不回避高频考点
理综生物试题与往年比，难度稳中有降。不追求知识的覆盖面，也不回避历年的高考热点知识。试题紧扣中学教材，十分重视对基础知识和主干知识进行考查，哪怕是前几年反复考查的内容。例如细胞的分化、植物的新陈代谢、免疫调节、遗传和生态的知识。这些全是高中生物的主干知识，是平时教学和考查的重点，同时也是历年高考中的高频考点，今年仍然出现。其中，第31题以酶的知识为载体，考查实验设计思路，第33题以光合作用和细胞呼吸知识为载体，考查实验设计中的基本原则：单一变量原则和对照原则。
新陈代谢和遗传的知识是近几年高考的重点，在今年的试题中仍占很大的比例，新陈代谢考了33分，占45.8％，遗传考了10分，占14％，生态考了17分，占23.6％。
此外，试题对考生的审题、从题干中提取有效信息的能力有较高要求。如第31题从未经检疫的外来物种要考虑到带有微生物，进一步才能答出寄生关系。第32题表格数字中隐含能量传递效率。第34题的基因型Bb在男女中表现型不一样、题目描述的表现型包括性别，所以写基因型时需要写上性别等。（整理：记者肖丽琼 实习生樊元元 通讯员林中卉）
地理：难度平和 图片唱“主角”
试题总体上比较平和，没有出现难度稍大的地球运动部分内容。但与去年相比，总体难度并没有降低，有些看似简单的试题，其中却暗藏陷阱，考生稍有疏忽，就有可能失分。
试题涉及的主要内容有火山、工业区位、农业区位、交通、气象与气候等方面，这些都是地理课的最基本的内容。试题一共有8幅插图，其中区域地图4幅，等值线和坐标统计图各1幅，景观图2幅。用图片唱起“主角”，体现了地理学科特色。
今年是传统教材的最后一次高考，此次地理高考试题有着浓浓“课改味”。如36题从黄麻产区的气候特征、地形特征，递进到有利于黄麻生产的水文条件，最后引出有关发展黄麻纺织工业有利条件的讨论。其实，这就是一个小型课题，与高中地理新教材中的案例学习相呼应。这需要考生掌握孟加拉湾的自然地理、人文地理等知识，来分析有关影响黄麻生产与相关麻纺织工业方面的具体问题。
高考不回避社会热点，如冰岛火山、我国高铁是今年高考备考中的热点。两大热点同时出现在一份试卷上，这在过去是比较少见的。（整理：记者郭会桥 通讯员吴小平）
政治：难度持平但拿高分不易
与去年高考相比，文综政治部分难度基本持平。试题体现文科“大融合”特点，如“第6题到底是政治题，还是地理题？”许多考生感到疑惑，其实体现了高考试题改革的趋势——打破“学科壁垒”。
试题有了“新旧课程”转化的衔接味道，既考查重点知识，也体现“学以致用”的思想和社会参与的公民意识。如背景材料运用了“国务院公开财政预算”、“金砖国家”会议、“建党90周年”等问题，鼓励考生关注社会，走向社会。试题还涉及社会生活多个领域，如企业经营、物价民生、环境生态、科学前沿、民主权利、党建与民族、内政与外交等，突出一定的理论深度。
试题不回避热点，也适当考“冷点”。“国内物价”、“用工荒”等，这些都是特别热的事件或话题，但命题也适当考“冷点”。如民族专题是今年许多学校复习中不很重视的“冷点”，但高考题第38题围绕“民族区域自治制度”进行考查，力度是近年最大的一次。
客观题难度不大，除第31题有理论难度外，其余各题都比较基础。第39题对综合能力考查力度大，多数考生想答好此题不易，这将拉开考生之间的差距。主观题想拿高分不容易。
在课改高考前，此套试题有探路的味道。试题涉及“农业的‘菜贱伤农’”、延安地区产业经济发展出路、党组织的新闻发言人等，考生既要立足生活，又要运用知识，试题有开放性，单靠书本知识很难拿高分。（整理：记者郭会桥 通讯员吴小平）
历史：难度略降 重视“新情景”
与去年高考卷相比，今年文综历史卷难度略有降低，更重视“新情景”材料的运用。由教育部考试中心命制的文综试题，仍保持了“考重点知识”、体现“课改味”的趋势。
今年高考，历史卷难度略有降低。如第12题文化常识关于经史子集的分类问题，在高三调考中已出现过。客观题第
37、39题材料阅读难度降低，考生容易读懂。
试题重视“新材料”、“新情景”的运用，已成为高考命题的趋势。今年高考历史试题，主观题和客观题都是以材料形式呈现，有课外文献、地图、数据等多种材料。考生既要读懂，也要会用相关知识分析。面对这些题目，死记硬背是无济于事的。
试题“课改味”更浓了，试题设计以文明史为核心。如第14题考查美国政治制度的创新对晚清知识分子的影响。另外，历史试题命题不回避社会热点，如第37题以民本思想为切入点，既考先秦民本思想的内涵，也将早期维新派与革命派民本思想进行对比，进而提出古代与近代“民本思想”的关系。此题立意高、跨度大，是对考生阅读理解能力、综合能力的全面考查，难度也颇大。
