校医岗位职责
推荐第1篇：校医岗位职责
校医岗位职责
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》及各项卫生工作法规。
2、制定医务室的工作计划及实施方案。
3、预算医药费用，按需求选购药品，做好药品管理和检查工作，保证用药安全。
4、做好全校师生的日常保健工作。
负责师生校外社会实践的现场保健。
5、积极开展学生常见病的群体预防和矫治。
6、全面督导学校环境、教学、体育、饮食各项卫生。
7、做好传染病的预防、登记、上报工作。配合上级卫生部门开展计划免疫工作。
8、配合卫生部门定期监测学校卫生，及时向校领导汇报，提供合理化建议。
9、定期组织学生体格检查，建立健全学生健康档案，统计、分析健康资料。
10、遵守学校规章制度，提高医疗服务质量，服从学校临时工作调配。
推荐第2篇：校医岗位职责
校医岗位职责
1、校医是学校卫生工作的第一责任人。
2、认真学习和贯彻《学校卫生工作条件》和上级关于学校卫生工作的指示，参加业务培训，不断提高政治思想、卫生保健管理水平。
3、计划并实施学校卫生工作，做到学校卫生工作经常化、制度化．定期向学校领导汇报卫生保健工作情况，提出改进意见和措施。
4、结合学校工作规律和季节特点，积极开展卫生知识宣传教育工作，指导和培养学生养成良好的卫生习惯。
5、积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查和传染病的预防工作。
6、协助班主任及时做好学生的视力检查工作和近视眼的防治矫正工作，严格控制发病率。
7、对各种教学实施卫生监督，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和督促班主任做好有关卫生保健工作。
8、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生，搞好培训和指导学生生活委员的工作。
9、负责对后勤职工进行工作指导、督促及检查。
10、保管和使用好卫生工具，添置必要的常用药品并严加管理，以防变质。
11、保管好学生健康卡和其他卫生保健工作资料，及时收集、整理和移交卫生档案。
12、按时按量按标准完成学校交办的临时任务
推荐第3篇：校医岗位职责
校医岗位职责
1、为深入贯彻我国《中小学校卫生工作条例》，提高医务室工作水平搞好学校卫生工作，特制定校医岗位职责：要严格贯彻执行国家《中小学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，按照《学校工作计划》和《学校德育工作计划》要求，制订学期《学校医务室工作计划》，并严格做好各项计划任务的执行工作。
2、要做好医务室的日常管理工作，做到室清、柜净、药全、物洁，提高管理水平。
3、组织好全校性的各项卫生工作，协助政教处做好校园环境卫生监督工作。
4、要指导、组织、开展好学校教学卫生、食品卫生、饮用水卫生、体育卫生及爱国卫生运动的监督检查工作。
5、做好学生卫生工作，按照上级教育和卫生部门的要求，协助体检单位做好学生体检工作，组织体育教师按时填写好《学生体质健康卡》。
6、要按时保质保量地完成上级有关部门下达的各项表格数字的填写统计和上报工作。
7、要做好学生沙眼、龋齿等常见病、多发病的预防和矫正工作，做到早发现、早矫治。
8、要做好流行性传染病的预防和治疗工作，协助医疗防疫部门做好各种传染病的预防接种工作。重大疫情早发现、早报告，不得瞒报、虚报、漏报。
9、要联合团委大队部，按计划定期开展学生卫生知识专题教育活动。
10、要善于开展学校卫生课题研究，积极探索课题研究途径，争取课题研究成果。
11、要做好日常学生常见病、多发病及意外伤害等病症的紧急处置和救助工作，并能够根据情况做好及时的病情专治安排工作。
12、要按照《条例》、相关文件及学校要求，及时完善各项卫生工作档案，并做到管理认真，保存完备。
13、要认真学习专业理论知识，积极实践，提高职业修养，更好地履行工作职责。14学校将校医工作纳入教师绩效考评，由于工作不利或失误造成学校和学生损失、不良影响的，学校要视其情节实行责任追究。
五家户中心学校
2011年10月
推荐第4篇：校医岗位职责
学校校医工作职责
校医室是学校范围内进行防并治并保障师生员工健康，组织、指导、监督和检查校内清洁卫生工作的部门。其岗位职责如下：
一、遵照《学校卫生工作条例》和上级学校卫生工作要求，协助学校制定卫生工作计划，报批后负责实施。并注意检查总结，及时向学校领导汇报工作情况。
二、牢固树立为教学、为师生服务的思想，努力做好本职工作。
三、建立学生健康管理工作制度，积极配合学校卫生保健所等相关部门完成学生健康体检工作。健全学生体质健康资料，做好学生体质监测评价资料归档存放工作。在体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康指导和心理卫生咨询。
四、做好学生一般伤病事故的处理，做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。
五、积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
六、认真贯彻《传染病法》,做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作,建立学校疫情报告制度。
七、面向全体学生，广泛做好卫生保健宣传教育工作，上好健康教育课。开展健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作。
八、建立和完善学校卫生的各种制度，配合有关部门对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督。
九、做好学生因病缺课、计划免疫证查验、传染病防控、学校计生、爱卫等相关学校卫生工作的资料收集、整理工作，按要求分类存档。
十、完成上级有关部门和学校领导交办的相关学校卫生工作。
南昌外国语高新学校篇2：校医岗位职责
校医岗位职责 1.建立健全全校学生卫生档案。做好学生卫生、保健和身体素质
调查。
(1)学生视力普查、普治。 (2)新生、毕业生体检。 (3)进行学生健康状况调查、统计、分析。 2.建立健全全校教职员工健康档案，定期组织教师体检。 3.开展青春期卫生教育，主动进行青少年生理健康咨询。 4.协助学校领导搞好计划生育工作。 5.及时开展常见病防治及传染病的管理。 6.搞好卫生常识宣传。
宿舍管理员岗位职责 1.建立住宿生本人及家庭情况调查表，经常与班主任及学生家长保持联系，沟通情况。 2.培养学生良好的生活习惯，遵守学校作息时间，组织管理好学生的个人卫生和宿舍卫生。 3.注意发现和解决学生中的矛盾，做好深入细致的思想工作。 4.负责组织管理在校学生晚自习。
5.关心学生的身体健康，对生病的同学要更多地给予照顾并及时就医。 6.对于无故离宿的同学要及时与家长保持联系，并报告德育外。 7．定时清洗学生被褥。 8．茶炉供水。
9．做好宿舍楼清洁卫生。
10．检查学生用电，保障用电安全。 门岗管理人员职责
1、保卫学校：外人进校必须进行登记，无关人员不得随便进校，晚上和周日对教学楼、实验楼、操场等要经常巡视检查，物品出校门必须有出门证。
2、作息信号：按照规定时间打铃，要求准确。
3、收发信报：收发信件、报刊杂志，写好名单交有关办公室和人员。
4、接喊电话：来电通知有关人员或记录下来再转告。
5、打扫卫生：传达室、校门口、画廊前的地面，保持环境卫生。
6、大楼开闭：晚上检查学校各室电、门、窗、锁。早上开好学校大门。
办公室干事工作职责
1、协助办公室主任下发各种会议决议、文件、工作计划、工作总结等。
2、做好文件的签收、登记、分发、传阅工作。
3、协助办公室任做好周工作安排，并下发各年级组、各教研组和各部门。
4、管好学校各种会议室，搞好会议室清洁卫生。
5、完成主任或学校其他领导交办的工作任务。
6、负责学校各种文件资料和领导交给的其它复印任务。
打字员岗位职责 1.负责学校各种文件资料和领导交给的其它誊印任务。 2.完成期中期末考试试卷的誊印、打印工作和各种教导处要完成的打印工作。 3.负责保管和分发所有打印材料。 4.认真登记各种打印的材料的名称和数字，注意节约油墨和纸张。 5.定期统计誊写、打印数字，填报表。 6.努力掌握打字机、油印机的性能，并注意维修和保养。篇3：校医工作职责
校医工作职责
1、学校卫生工作由学校统一领导，校医作为领导的参谋和助手，负责做好各项具体工作。
2、负责起草每学期的全校卫生工作计划，提高学校行政复查，纳入学校工作计划和议事日程，期末作出工作总结。
3、开展师生的初级医疗，急救和转诊工作。
4、开展学生常见病，多发病的防治和传染病预防管理工作。
5、根据学生体检结果，汇总并对学生发育和健康状况作出比较、评价和分析，及时上报教育、卫生部门。
6、组织并参与实施健康教育，培养学生良好的卫生习惯和行为。
7、对教学、体育、劳动、设备、环境，饮食（饮水）、个人卫生等设施采取卫生监督、检查。
8、负责学校卫生档案的收集、整理、立卷和保管工作。
9、组织或参与红十字会、爱委会、计划生育工作和活动。
10、协助组织计划免疫接种。 11.坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育。使学生养成良好的卫生习惯。针对季节发病情况，定期做好卫生广播。 12.组织学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。 13.了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，及时进行其它常规检查，每学期对学生进行一次视力检查，配合卫生部门完成各项预防接种工作。
14、发现流行病或流传期间，要及时深入班级做好消毒工作。 15.抓好预防近视工作，控制新发病率，提高恢复正常率，经常深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级做操正确率。及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视眼率与新发病率得到控制。 16.及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。 17.做好全校卫生保健资料，及时采购药品，妥善保管好药品和器具，经常检查，避免变质失效。篇4：校医岗位职责
校医岗位职责
1、为深入贯彻我国《中小学校卫生工作条例》，提高医务室工作水平搞好学校卫生工作，特制定校医岗位职责：要严格贯彻执行国家《中小学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，按照《学校工作计划》和《学校德育工作计划》要求，制订学期《学校医务室工作计划》，并严格做好各项计划任务的执行工作。
2、要做好医务室的日常管理工作，做到室清、柜净、药全、物洁，提高管理水平。
3、组织好全校性的各项卫生工作，协助政教处做好校园环境卫生监督工作。
4、要指导、组织、开展好学校教学卫生、食品卫生、饮用水卫生、体育卫生及爱国卫生运动的监督检查工作。
5、做好学生卫生工作，按照上级教育和卫生部门的要求，协助体检单位做好学生体检工作，组织体育教师按时填写好《学生体质健康卡》。
6、要按时保质保量地完成上级有关部门下达的各项表格数字的填写统计和上报工作。
7、要做好学生沙眼、龋齿等常见病、多发病的预防和矫正工作，做到早发现、早矫治。
8、要做好流行性传染病的预防和治疗工作，协助医疗防疫部门做好各种传染病的预防接种工作。重大疫情早发现、早报告，不得瞒报、虚报、漏报。
9、要联合团委大队部，按计划定期开展学生卫生知识专题教育活动。
10、要善于开展学校卫生课题研究，积极探索课题研究途径，争取课题研究成果。
11、要做好日常学生常见病、多发病及意外伤害等病症的紧急处置和救助工作，并能够根据情况做好及时的病情专治安排工作。
12、要按照《条例》、相关文件及学校要求，及时完善各项卫生工作档案，并做到管理认真，保存完备。
13、要认真学习专业理论知识，积极实践，提高职业修养，更好地履行工作职责。 14学校将校医工作纳入教师绩效考评，由于工作不利或失误造成学校和学生损失、不良影响的，学校要视其情节实行责任追究。
五家户中心学校 2011年10月篇5：中学校医岗位职责
中学校医岗位职责
1、校医在校长室、总务处领导下，为全体师生服务。业务上受新区防疫站的指导，每学期初制订学校卫生工作计划，提交学校行政审查，纳入学校工作计划和议事日程，期末作出工作总结。
2、定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况作出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。
3、结合学校工作和季节特点，采取多种形式积极开展各项卫生宣传教育，培养学生良好的卫生行为习惯。
4、做好教育、体育、劳动、设备、环境、饮食、个人等各项卫生监督工作，尤其加强对食堂卫生的监督审查，并提出保健措施和合理建议。
5、积极开展以保护学生视力，预防近视为重点的学生常见病、多发病的防治工作，同时抓好砂眼、龋齿、寄生虫、脊柱弯曲、肝炎、鼻炎、神经衰弱等病的防治工作。
6、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种的组织工作。
7、做好学生常见疾病及一般外伤的治疗、救护或转诊工作。
8、制订食物中毒、恶性传染病等重大事故的应急预案。
推荐第5篇：校医岗位职责
1.根据上级有关部门要求，协助校领导制订学校卫生规划、计划和卫生规章制度。
2.加强业务培训，不断提高医疗卫生管理水平，从业务上指导全校师生。
3.负责指导爱国卫生工作和爱国卫生宣传工作。积极开展创卫工作和除四害工作，负责划分日常卫生包干区，组织每日的卫生检查评比工作，向学校领导提供学校卫生的评价信息。
4.负责教学卫生监测。定期深人课堂，测定采光、黑板、课桌椅及教室通风情况，作出综合评价。使学校教育过程及各种教育设施符合青少年生理、心理发展要求。督察体育设施的卫生安全、保健。
5.组织、实施对学生和老师的健康检查。建立学生体能健康档案和卫生保健档案，做好体检、生长发育、疾病监察统计分析，提出保健措施，并对学生进行保健指导。如进行近视眼、沙眼、s禹齿、脊柱弯曲异常等常见病、多发病的预防和治疗工作。
6.积极开展健康教育，利用各种形式进行卫生知识宣传教育。与健康教育教师协作办好有关讲座和开出有关课程，养成学生良好的卫生行为和卫生习惯。进行学生卫生骨干的培训，发挥学生干部的骨干作用。
7.严格执行《食品卫生法》，加强食品卫生的宣传，做好食品饮食和饮水卫生的监督。负责监测食堂从业人员的健康状况，定期做好膳食调查，监测食品卫生“五四”制度执行情况。
8.负责学校轻微、常见疾病的门诊。
9.负责提出每学期医疗费的使用计划，经主管领导审核、校长批准后负责采购。建立、健全医务室财产、药品的保管、使用和注册制度，做好账物相符，对危险药品要妥善保管，防止意外事故发生。
10.普及红十字会知识，开展红十字会活动和知识、操作竞赛。
11.执行学校卫生工作的特定工作时间制度。
12.完成主管领导和学校布置的其他工作。
13.积极开展传染病预防宣传工作，坚持晨检制度，一旦发现传染病立即上报，并采取隔离、消毒措施。负责制订传染病预防预案。
14.对偶发事件要在第一时间内向有关部门报告，并及时联系与处理。
推荐第6篇：校医岗位职责
1.钻研业务、调查研究、了解和掌握师生的多发病、常见病和季节病,关心教职工身体健康。2.贯彻预防知识，预防各种疾病的传染。抓好环境卫生，个人卫生,做好近视眼、寄生虫的预防工作。3.定期对师生进行体检，建立健康档案,对有病的师生，根据具体病情，提出治疗、作息等建议和意见。4.经常检查督促饮食卫生、体育卫生、教学卫生，有责任对危害学生健康的现象进行劝阻与监督。5.负责采购药品，师生取药登记，做到账目清楚。6.研究学生的心理卫生，开展心理障碍的预防工作。7.负责做好学校环境、教室的卫生检查和监督工作。
推荐第7篇：校医室岗位职责
南王村小学校医室岗位职责
校医室是学校范围内进行防并治并保障师生员工健康，组织、指导、监督和检查校内清洁卫生工作的部门，学校校医工作职责。其岗位职责如下：
一、依照上级医疗防疫部门关于学校保健工作的要求，针对本校师生员工
的健康与全校环境卫生状况，拟定本校卫生保健工作计划，经学校领导审批后组织实施。
二、协助有关部门开展健康与卫生教育，宣传健康卫生科普知识，组织有
关咨询活动，培养学生良好卫生习惯。
三、对学生的学习负担、学习环境、卫生设施、饮食卫生、运动安全、劳
动卫生防护、女生经期保护等问题进行监督指导，指导师生员工进行经常性的清洁保洁工作，并且组织定期检查评比。
四、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、神
经衰弱等学生常见病的群体预防和矫正工作。对体弱、残疾学生加强医学照顾和心理卫生工作。
五、认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急慢性传染病的预防和控
制管理工作。同时做好地方病的预防和控制管理工作。
六、每学年组织学生体格检查一次，建立学生体质健康卡片。
推荐第8篇：中学校医岗位职责
中学校医岗位职责
1、校医在校长室、总务处领导下，为全体师生服务。业务上受新区防疫站的指导，每学期初制订学校卫生工作计划，提交学校行政审查，纳入学校工作计划和议事日程，期末作出工作总结。
2、定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况作出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。
3、结合学校工作和季节特点，采取多种形式积极开展各项卫生宣传教育，培养学生良好的卫生行为习惯。
4、做好教育、体育、劳动、设备、环境、饮食、个人等各项卫生监督工作，尤其加强对食堂卫生的监督审查，并提出保健措施和合理建议。
5、积极开展以保护学生视力，预防近视为重点的学生常见病、多发病的防治工作，同时抓好砂眼、龋齿、寄生虫、脊柱弯曲、肝炎、鼻炎、神经衰弱等病的防治工作。
6、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种的组织工作。
7、做好学生常见疾病及一般外伤的治疗、救护或转诊工作。
8、制订食物中毒、恶性传染病等重大事故的应急预案。
9、认真学习，不断提高业务水平和工作能力，积极参加上级卫生部门组织的培训活动，在不断实践的基础上，积极开展科研调查，使工作不断深化
推荐第9篇：校医室岗位职责
1.负责学生在校期间的预防保健，健康咨询工作；
2.负责学校传染病防控（包括每日晨检，开窗通风，定期开会汇总分析，教学楼及公共场所的消毒防疫工作）；
3.健康教育专栏活动的宣传及流行病预防工作；4.负责学生体质调研活动的参与，汇总及反馈工作；
5.培养晨检班长，卫生委员等学生干部，开展社团，志愿者等活动；6.负责学生饮水卫生质量，校园卫生的管理，评分指导工作。
推荐第10篇：公司校医岗位职责
1.贯彻执行《学校卫生工作条例》，建立健全各项卫生制度，搞好医务室的各项内部管理工作。 2.每年对学生进行一次全面体检，定期组织教师进行体检。 3.及时处理师生员工的小病小伤。 4.开展常见病、多发病防治工作，做好传染病的预防和管理，并做好危重病人和受意外伤害师生的接诊、转诊、转院等工作。 5.指导爱国卫生运动和除害灭病活动，协助教导处做好学生课室卫生工作。 6.开展健康教育，普及卫生常识，办好卫生与健康宣传专刊，开展卫生讲座，培训卫生员。 7.检查班级清洁卫生，协助物业公司检查学校环境卫生；督促学生做好眼保健操，做好防近视工作。 8.抓好计划生育工作和教师医药费审查工作。 9.协助人事秘书做好与医疗保险有关的事宜。
第11篇：校医岗位职责(一)
校医岗位职责(一)1.根据上级有关部门要求，协助校领导制订学校卫生规划、计划和卫生规章制度。2.加强业务培训，不断提高医疗卫生管理水平，从业务上指导全校师生。3.负责指导爱国卫生工作和爱国卫生宣传工作。积极开展创卫工作和除四害工作，负责划分日常卫生包干区，组织每日的卫生检查评比工作，向学校领导提供学校卫生的评价信息。4.负责教学卫生监测。定期深入课堂，测定采光、黑板、课桌椅及教室通风情况，作出综合评价。使学校教育过程及各种教育实施符合青少年生理、心理发展要求。督察体育设施的卫生安全、保健。5.组织、实施对学生和老师的健康检査。建立学生体能健康档案和卫生保健档案,做好体检、生长发育、疾病监察统计分析，提出保健措施，并对学生进行保健指导。如进行近视眼、沙眼、鍋齿、脊柱弯曲异常等常见病、多发病的预防和治疗工作。6.积极开展健康教育，利用各种形式进行卫生知识宣传教育。与健康教育教师协作办好有关讲座和开办有关课程，养成学生良好的卫生行为和卫生习惯，进行学生卫生骨干的培训，发挥学生干部的骨干作用。7.严格执行《食品卫生法》，加强食品卫生的宣传，做好食品饮食和饮水卫生的监督。负责监测食堂从业人员的健康状况，定期做好膳食调查，监测食品卫生“五四”制度执行情况。8.负责学校轻微、常见疾病的门诊。负责教职工的公费医疗、转院、医药费的报销和教职工子女统筹医疗工作。9.负责提出每学期医疗费的使用计划，经主管领导审核、校长批准后负责采购。建立、健全医务室财产、药品的保管、使用和注册制度，做好账物相符，对危险药品要妥善保管，防止意外事故发生。10.普及红十字会知识,开展红十字会活动和知识、操作竞赛。11.负责全校教职工的计划生育工作。12.执行学校卫生工作的特定工作时间制度。13.完成主管领导和学校布置的其他工作。14.积极开展传染病预防宣传工作，坚持晨检制度，一旦发现传染病立即上报，并采取隔离、消毒措施。负责制订传染病预防预案。15.对偶发事件要在第一时间内向有关部门报告，并及时联系与处理。
第12篇：卫生(校医)工作人员岗位职责
卫生工作人员的岗位职责
一、在学校领导的指导下，认真贯彻执行各项决定、决议、严格遵守规章制度和各项技术操作规程，完成学校及区中小学卫生保健所下达的各种任务。
二、开展学校健康教育和卫生宣传。结合季节特点开展卫生宣传教育活动，学校应设置固定的宣传园地，利用多形式宣传卫生防病与生理卫生知识，指导教职工教育学生养成良好的卫生行为和习惯。
三、传染病的防控工作。加强卫生知识宣传，提倡以预防为主的方针，配合疾病控制中心做好传染病的宣传，转诊，上报等工作。
四、配合上级部门负责组织实施学生各种预防接种工作。
五、学生身体健康管理。配合上级做好学生每年一次的常规体检，建立学生健康档案，进行统计分析。
六、实施面向学生的简易治疗，对病情不适合在医务室治疗的告知班主任，班主任联系家长由家长带到医院诊断和治疗；对疑难重症病人应及时转送到医院进一步诊治。
七、严格遵守作息时间：上午：8：00-12：00 下午：2：00-5：00，因公外出需向分管领导说明原因。
第13篇：校医
校医
近期, 校车事故频发, 让中小学生人身安全成为全社会关注焦点。 但就在各地新校车纷纷 “ 高 调 ” 亮相 “ 亡羊补牢 ” 的背后,还有一个角色却被全社会所忽略。如果说校车能够更好的保障 中小学生在路上的安全, 那么这个角色则可以为学生在校内的安全提供保障。 这个有着重要 作用却已被忽略的角色就是校医。 数据显示, 因学校属人群密集公共场所, 且学生接触外界人员较多, 因此突发公共卫生 事件有近七成出现在学校,此时校医在校园公共卫生安全中所起作用就得以凸显。 “ 关心爱 护孩子要从根本做起, 尤其是校车事故之后, 更应该重视孩子的安全, 因此在学校内设置校 医一职很有必要, 毕竟孩子的大部分时间是在校内度过的。 但可惜现在很多学校都没有校医, 这种情况让人担忧。 ” 家长们对于目前昆明中小学校医现状颇为担忧。
据调查,目前昆明市大部分中小学校存在无校医、无专职校医、校医数量不足、校医素 质不高等问题,校医俨然成了稀缺品,这已经成为学校的安全隐患。记者深入调查后发现, 解决校医问题并非易事, 对于校医, 学校想有却受限并顾虑颇多; 家长想要却并不十分信任; 学生想要却无基本发言权。校医夹在其间,成了一个尴尬的角色。虽然目前校医现状堪忧, 处境尴尬,但所有人都有一个共识,那就是昆明市约 80万中小学生需要校医,学校必须要 有校医,校医配置和中小学生安全卫生制度亟须健全。
“ 校医跟熊猫一样少 ”
据了解, 目前昆明全市共有中小学 2000多所, 在校中小学生约 80万人, 大部分学校无 校医或无专职校医,校医现状堪忧。一位教育界人士打趣道:“ 可以把校医比喻成熊猫,二 者完全可以相提并论, 因为中小学的校医跟熊猫一样少了。 这就要求我们要采取措施, 在保 证当前数量的前提下,逐步增加校医数量,逐渐完善校医制度。 ”
子君中心学校位于官渡区子君村,共有学生 1334人,由附近六所小学共同组成, 2010年 8月 28日才正式开始上课。 “ 我们学校没有专职校医, 有兼职的, 是由卫生院派来的子君 村卫生所的一名医生,平时不在学校, 他主要负责做一些传染病等疾病预防工作。 如果学生 发生了磕碰受伤等状况,我们只能先通知家长,然后送往医院。 ” 子君中心学校唐校长无奈 地说。据悉,距离子君中心学校最近的医院有 2公里。
杨老师是三所民办学校的负责人,如今三所学校共有学生 2000多名,他也在期盼着校 医的到来。目前三所学校都没有校医,上半年唯一的校医也因薪水问题选择离职。
“ 我们学校只有一个校医,最近没在,现在正准备再申请一个名额,增加一个校医的编 制。 ” 昆明市第一中学杨副校长告诉记者。 “ 目前医务室暂无医生,如需就诊,请前往五华区 医院。 ” 一则落款时间为 10月 17日的通知贴在昆一中医务室门口。
上述三所学校并非个例, 记者调查发现昆明市大部分中小学都面临着无校医、无专职校 医、校医数量不足的现状。 “ 幼儿园在这方面做得很好,都有保健医生,中学稍好,小学的 情况则比较严重。 昆明市区内学校尚且如此, 那么乡村学校、山区学校和民办学校的情况就 更不用说了。 ” 一位不愿透露姓名的教师说。
目前,针对校医问题,多条法律法规都有明确规定。由国家教委、卫生部 1990年颁布
并实施的《学校卫生工作条例》 第三章第二十条中就明确规定:城市普通中小学、农村中心 小学和普通中学设卫生室, 按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员; 学生人数不 足六百人的学校,可以配备专职或兼职保健教师,开展学校卫生工作。
2011年 12月 1日正式实施的《昆明市中小学生体质健康促进条例》第二章第二十二条 也明确规定:学校应当配备卫生专业技术人员, 在校生 600人以上或者寄宿制学校设立卫生 室;学校卫生工作应当纳入公共卫生服务管理体系。 校医 “ 质量 ” 堪忧
校医的职责是对学生进行健康教育、监测学生健康状况、处理意外事故、负责学生健康 检查、参与学生食品卫生安全管理、开展对学生传染病、常见病的预防和治疗。因此校医要 有较高的专业技术, 丰富的临床经验, 校医工作能力和业务素质的高低会直接影响到学校卫 生保健工作质量。
但调查发现, 目前昆明市中小学本就数量稀缺的校医 “ 质量 ” 也令人担忧, 由其他教师或 后勤人员担任、无行医资格证、校医老龄化成为突出矛盾, 同时医疗设备短缺落后等问题也 不容小觑。 “ 早期的校医都是由护士转过来的,这属于历史遗留问题,我们学校这个校医就 属于这种情况。 没有行医资格证,是很普遍的现象。目前虽然有些学校聘请退休医生, 或找 兼职医生,但终究不是长久之策。 ” 昆一中杨副校长坦言校医 “ 质量 ” 堪忧。
“ 学生在学校发生的一般都是摩擦磕碰等小状况, 用酒精擦拭消毒, 贴创可贴就可以了。 一旦发生严重状况, 就会联系家长, 然后送医院救治。 这个时候校医只能起到一个初步救治 或者是指导作用。 ” 一位校医介绍说。
校医的整体 “ 质量 ” 问题也让学校多了一些顾虑,让学生家长多了一丝质疑和不信任感。 “ 现在的学生大多是独生子女,所以我们处理会很慎重,连一个创可贴都不敢随便用,会很 仔细地检查生产日期等。 尤其是家长不在场的情况下,万一出了事情, 学校要承担责任,所 以还不如等家长到了之后送到医院。 ” 子君中心学校唐校长的话说出了大部分中小学校长的 心声。 据其介绍, 附近的一所学校曾经发生过这样的事件, 一个女学生打乒乓球时嘴唇受伤, 送至医院缝了两针,但学生家长赶到后,不但要求给孩子做 美容 手术,还要求学校赔偿 5万元。
“ 我们家长当然希望有校医,万一孩子发生什么事故,起码校医可以第一时间作出判断 和指导,能发挥很大的作用,不可能每次家长都能第一时间赶到现场。 ” 一位学生家长说。 但对于记者提出的是否信任学校校医的问题, 大多数家长保持了沉默, 一小部分则直言并不 信任, “ 不太放心把孩子交到校医手里。 ”
在整个采访过程中,增加校医的直接受益者在校中小学生也显得很无奈, “ 我们当然希 望有校医了,但这件事父母和老师说了算,我们说了也白说,也没人听我们的。 ” 这是学生 们说得最多的一句话。 尴尬的校医 “ 编制和薪水是校医问题的核心。 ” 一位教育界人士一语道破当前校医面临的尴尬局面和 解决此问题的着手点。
一位中学校长向记者证实了这种说法,他说:“ 导致校医稀缺有两个原因,一是编制, 二是行医资格证。 校医编制本来就很少甚至没有, 再加上目前学校教师数量缺乏, 占用了本 就不多的校医编制, 自然无校医了。 还有就是有行医资格证的医生不会来学校当校医, 在医 院工资高,来学校待遇太低了,这个落差很难有人接受。 ” 而对于学校是否会高薪招聘专职校医,受访校长均直言不讳,理由是 “ 费用太高,学校 不会出钱。 ”
更令人无奈的是,就连现有的校医队伍也不稳定。由于职称、待遇等问题,校医辞职另 谋高就早已不是什么新鲜事。 “ 现在我们有点不伦不类,医生不是医生,教师不是教师,考 行医资格证方面受限很多,评职称也很难,地位很尴尬。 ” 对于自己的生存环境,在职校医 也表示不满。
与此同时,针对解决校医问题,部分教育界人士也纷纷提出了自己的建议, “ 校医一职 可以由政府统一配置,统一管理,财政发薪,根据实际情况,研究出台一整套管理措施,明 确责任和职责,类似目前学校保安的管理模式。 ”
“ 相比于国外的校医配置,我们已经落后了。日本针对义务教育阶段的中小学校卫生保 健工作制定了完整的法律法规,各校依法配置了学校卫生保健医师。但目前解决校医问题, 并非一个教育部门的事, 教育应该和其他部门, 尤其是卫生部门加强合作和规划, 规范校医 体制机制, 制定完善政策予以保障。 同时, 加强学生、学校、家长、政府和社会之间的协作, 共同解决校医现状,保障孩子的人身安全。 ” 采访期间,很多人纷纷对校医制度的完善提出 了殷切希望。
第14篇：校医
忠县新立中学校 学校医务室安全责任书
为了保证校内正常教育教学秩序和明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。 1.校医是学校卫生安全工作第一负责人，是学校医务室直接责任人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。
2.在班主任的配合下，每班设立劳动生活委员，协助做好卫生保健工作。3.配合体卫艺处，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。 4.负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、学生心理咨询、疾病预防及急救常识的培训和教育。
5.坚持每日查看各班晨（午、晚）检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病学生送正规医院诊治。
6.负责学生卫生保健工作（组织体检、预防接种、喷洒消毒、疾病防控、近视眼和龋齿防治等），及时处理学生常见病，做好治疗登记。
7.制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。
8.配合体卫艺处组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。
9.配合总务处、体卫艺处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。
10.做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。定期进行药品有效期检查，保证校医室药品不过期。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。
11.师生集体活动，校医要随队参加，并准备好医疗救护药品。
12、完成学校交办的其他安全工作。
本责任书一式两份，校医负责人和学校各执一份，自签订之日起生效。
年 月 日 忠县新立中学校（盖章） 校医务室责任人：
第15篇：校医
近期，校车事故频发，让中小学生人身安全成为全社会关注焦点。但就在各地新校车纷纷“高调”亮相“亡羊补牢”的背后，还有一个角色却被全社会所忽略。如果说校车能够更好的保障中小学生在路上的安全，那么这个角色则可以为学生在校内的安全提供保障。这个有着重要作用却已被忽略的角色就是校医。
数据显示，因学校属人群密集公共场所，且学生接触外界人员较多，因此突发公共卫生事件有近七成出现在学校，此时校医在校园公共卫生安全中所起作用就得以凸显。“关心爱护孩子要从根本做起，尤其是校车事故之后，更应该重视孩子的安全，因此在学校内设置校医一职很有必要，毕竟孩子的大部分时间是在校内度过的。但可惜现在很多学校都没有校医，这种情况让人担忧。”家长们对于目前昆明中小学校医现状颇为担忧。
据调查，目前昆明市大部分中小学校存在无校医、无专职校医、校医数量不足、校医素质不高等问题，校医俨然成了稀缺品，这已经成为学校的安全隐患。记者深入调查后发现，解决校医问题并非易事，对于校医，学校想有却受限并顾虑颇多；家长想要却并不十分信任；学生想要却无基本发言权。校医夹在其间，成了一个尴尬的角色。虽然目前校医现状堪忧，处境尴尬，但所有人都有一个共识，那就是昆明市约80万中小学生需要校医，学校必须要有校医，校医配置和中小学生安全卫生制度亟须健全。
“校医跟熊猫一样少”
据了解，目前昆明全市共有中小学2000多所，在校中小学生约80万人，大部分学校无校医或无专职校医，校医现状堪忧。一位教育界人士打趣道：“可以把校医比喻成熊猫，二者完全可以相提并论，因为中小学的校医跟熊猫一样少了。这就要求我们要采取措施，在保证当前数量的前提下，逐步增加校医数量，逐渐完善校医制度。”
子君中心学校位于官渡区子君村，共有学生1334人，由附近六所小学共同组成，2010年8月28日才正式开始上课。“我们学校没有专职校医，有兼职的，是由卫生院派来的子君村卫生所的一名医生，平时不在学校，他主要负责做一些传染病等疾病预防工作。如果学生发生了磕碰受伤等状况，我们只能先通知家长，然后送往医院。”子君中心学校唐校长无奈地说。据悉，距离子君中心学校最近的医院有2公里。
杨老师是三所民办学校的负责人，如今三所学校共有学生2000多名，他也在期盼着校医的到来。目前三所学校都没有校医，上半年唯一的校医也因薪水问题选择离职。
“我们学校只有一个校医，最近没在，现在正准备再申请一个名额，增加一个校医的编制。”昆明市第一中学杨副校长告诉记者。“目前医务室暂无医生，如需就诊，请前往五华区医院。”一则落款时间为10月17日的通知贴在昆一中医务室门口。
上述三所学校并非个例，记者调查发现昆明市大部分中小学都面临着无校医、无专职校医、校医数量不足的现状。“幼儿园在这方面做得很好，都有保健医生，中学稍好，小学的情况则比较严重。昆明市区内学校尚且如此，那么乡村学校、山区学校和民办学校的情况就更不用说了。”一位不愿透露姓名的教师说。
目前，针对校医问题，多条法律法规都有明确规定。由国家教委、卫生部1990年颁布并实施的《学校卫生工作条例》第三章第二十条中就明确规定：城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员；学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或兼职保健教师，开展学校卫生工作。
2011年12月1日正式实施的《昆明市中小学生体质健康促进条例》第二章第二十二条也明确规定：学校应当配备卫生专业技术人员，在校生600人以上或者寄宿制学校设立卫生室；学校卫生工作应当纳入公共卫生服务管理体系。
校医“质量”堪忧
校医的职责是对学生进行健康教育、监测学生健康状况、处理意外事故、负责学生健康检查、参与学生食品卫生安全管理、开展对学生传染病、常见病的预防和治疗。因此校医要有较高的专业技术，丰富的临床经验，校医工作能力和业务素质的高低会直接影响到学校卫生保健工作质量。
但调查发现，目前昆明市中小学本就数量稀缺的校医“质量”也令人担忧，由其他教师或后勤人员担任、无行医资格证、校医老龄化成为突出矛盾，同时医疗设备短缺落后等问题也不容小觑。“早期的校医都是由护士转过来的，这属于历史遗留问题，我们学校这个校医就属于这种情况。没有行医资格证，是很普遍的现象。目前虽然有些学校聘请退休医生，或找兼职医生，但终究不是长久之策。”昆一中杨副校长坦言校医“质量”堪忧。
“学生在学校发生的一般都是摩擦磕碰等小状况，用酒精擦拭消毒，贴创可贴就可以了。一旦发生严重状况，就会联系家长，然后送医院救治。这个时候校医只能起到一个初步救治或者是指导作用。”一位校医介绍说。
校医的整体“质量”问题也让学校多了一些顾虑，让学生家长多了一丝质疑和不信任感。“现在的学生大多是独生子女，所以我们处理会很慎重，连一个创可贴都不敢随便用，会很仔细地检查生产日期等。尤其是家长不在场的情况下，万一出了事情，学校要承担责任，所以还不如等家长到了之后送到医院。”子君中心学校唐校长的话说出了大部分中小学校长的心声。据其介绍，附近的一所学校曾经发生过这样的事件，一个女学生打乒乓球时嘴唇受伤，送至医院缝了两针，但学生家长赶到后，不但要求给孩子做美容手术，还要求学校赔偿5万元。
“我们家长当然希望有校医，万一孩子发生什么事故，起码校医可以第一时间作出判断和指导，能发挥很大的作用，不可能每次家长都能第一时间赶到现场。”一位学生家长说。但对于记者提出的是否信任学校校医的问题，大多数家长保持了沉默，一小部分则直言并不信任，“不太放心把孩子交到校医手里。”
在整个采访过程中，增加校医的直接受益者在校中小学生也显得很无奈，“我们当然希望有校医了，但这件事父母和老师说了算，我们说了也白说，也没人听我们的。”这是学生们说得最多的一句话。
尴尬的校医
“编制和薪水是校医问题的核心。”一位教育界人士一语道破当前校医面临的尴尬局面和解决此问题的着手点。
一位中学校长向记者证实了这种说法，他说：“导致校医稀缺有两个原因，一是编制，二是行医资格证。校医编制本来就很少甚至没有，再加上目前学校教师数量缺乏，占用了本就不多的校医编制，自然无校医了。还有就是有行医资格证的医生不会来学校当校医，在医院工资高，来学校待遇太低了，这个落差很难有人接受。”
而对于学校是否会高薪招聘专职校医，受访校长均直言不讳，理由是“费用太高，学校不会出钱。”
更令人无奈的是，就连现有的校医队伍也不稳定。由于职称、待遇等问题，校医辞职另谋高就早已不是什么新鲜事。“现在我们有点不伦不类，医生不是医生，教师不是教师，考行医资格证方面受限很多，评职称也很难，地位很尴尬。”对于自己的生存环境，在职校医也表示不满。
与此同时，针对解决校医问题，部分教育界人士也纷纷提出了自己的建议，“校医一职可以由政府统一配置，统一管理，财政发薪，根据实际情况，研究出台一整套管理措施，明确责任和职责，类似目前学校保安的管理模式。”
“相比于国外的校医配置，我们已经落后了。日本针对义务教育阶段的中小学校卫生保健工作制定了完整的法律法规，各校依法配置了学校卫生保健医师。但目前解决校医问题，并非一个教育部门的事，教育应该和其他部门，尤其是卫生部门加强合作和规划，规范校医体制机制，制定完善政策予以保障。同时，加强学生、学校、家长、政府和社会之间的协作，共同解决校医现状，保障孩子的人身安全。”采访期间，很多人纷纷对校医制度的完善提出了殷切希望。
第16篇：校医工作计划
篇1：2015--2016上学期医务室工作计划 2015----2016学年度上学期医务室工作计划
一、指导思想
医务室以对学生高度负责的态度，把“健康安全第一，责任重于泰山”作为工作指导思想，为了更好地执行各项学校卫生、防疫、监督管理工作，保障师生的身体健康，贯彻落实《学校卫生工作条例》和预防为主，防治结合的卫生工作方针，进一步做好学生秋季常见病的防治工作，加强健康教育，不断增强学生卫生知识，培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力，特制定 2015年医务室工作计划。
二、工作内容：
(一)、建立健全各种规章制度。
按照健康教育的要求，制定各种工作计划、制度，做到年初有工作计划、年末有工作总结，使工作更加规范、系统。
(二).做好学生的健康体检工作。(三)、开展心理健康教育。 现在学生 独生子女比较多，由于学业的负担和背负着家庭的希望，心理承受的压力都很大，因此容易出现各种心理问题。为了解决这些问题，学校一直十分重视，采取一系列措施。
1、为心理问题学生建立心理健康档案。为学生的健康成长创造良好的、必要的条 件。
2、继续开展学生心理辅导，专门设立心理咨询室（心晴室），为学生解决实际问题。
3、按计划开设心理健康教育讲座。
4、定期更换宣传栏的内容，根据季节变换及时地向学生宣传当下传染病、常见病的防治知识。(四)、开展青春期健康教育
青春期是少年儿童到成年的过渡时期，也是人一生发育的一个急剧转变和突飞猛进的时期。人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。青春期对于人类的意义重大，因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。
1、组织学生学习青春期的卫生知识。
2、配合政教处班主任工作，利用班团会形式，使学生解决青春期一些困惑， 。
端正同学之间的正确交往，认识同学中交往过密的不利现象。(四)、向学生进行常见病及传染病的预防宣传教育。培养学生良好的卫生习惯，促进身体健康和提高生活质量。
1、加强预防视力不良的教育
由于视力不良发病率很高，近几年有逐年增高的趋势，因此加强视力不良的教育很有必要。 (1) 学校保证每天两次眼保健操时间。学校政教处组织值日生加强对眼保健操的检查工作，保证眼保健操的质量。
(2)校医加强对班级眼保健操培训，做到穴位准确，手法适当，达到效果。 校医对眼操不定时检查，到各班及时指导眼保健操确保眼操质量。
(3）班级对前排座位有一定要求，第一排座位距离黑板要求两米远，定期进 行座位轮换。写字时注意左侧采光。
2、加强对沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育。
3、开展学校卫生安全教育工作，为师生食品卫生、疾病预防及急救常识进行培训和教育。配合食品监督部门及总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况。
4、加强对传染病防治的宣传教育。根据传染病的好发季节进行预防宣传，提高学生对预防传染病的认识和能力，养成良好的卫生习惯。发现传染病疫情、食物中毒等突发公共卫生事件及时上报信息。
（五）、扎实实做好医务室的医疗工作。
1.及时地购进药品，并保证药品的质量和数量，保证能够满足学生的就诊需求。使用、维护和管理好学校医疗器具并按有关规定做好器具消毒工作，加强对废弃物品的安全卫生管理。 2.在诊疗工作的过程中及时、合理、科学、严谨地处理学生的病情。对于危重病情不能解决的要及时地做好转运工作。并及时地通知其家长或班主任，保证学生的健康和生命质量。 3.积极配合上级监督部门地指导，严格按照指导的要求做好工作。对于他们提出的不足之处，及时改进。保证安全规范进行，保证不出现医疗事故。
（六）、配合上级部门进一步做好创卫工作。
（七）、制定学校传染病、食物中毒等突发公共卫生事件应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。（八)、完成领导小组交办的其他安全工作。
三、具体安排第1——2周
1、对教室、寝室及办公室进行空气及表面消毒；
2、要求有关部门对校园进行一次秋季流行疾病防护的相关 活动。
3、制定各种工作计划和制度。
4、采购药品及器械。
第3——4周
1、收集秋季防病资料，完成本期第一期宣传栏的出示任务。
2、开展健康教育的有关工作。
3、做好日常医疗服务工作。
第5——6周
1、做好学生的健康体检工作。第7——8周
1、做好日常医疗服务工作。
2、配合监督部门做好食堂食品卫生监督工作。
第9——10周
1、配合学生会对眼保健操工作进行监督。
2、加强对“传染病”防治的宣传，加强对常见病多发病的 宣传力度，将以上内容做成橱窗宣传栏。 第11——12周
1、做好日常医疗工作。
2、配合政教处做好环境卫生检查工作。
第13——14周
1、开展青春期健康教育讲座。
2、加强预防近视眼的宣传工作，继续督促各班学生做好眼 保健操。
3、总结近期来的医疗工作，及时与班主任反馈信息，确保 学生的健康。 第15——放假
1、更换宣传栏的内容。
2、做好日常医疗服务工作。
3、协助高考工作。
4、做好期末总结工作。
总之，新的学年新的气象，我们将扬长避短，力争学校卫生工作更上一层楼！ 2015年9月3 沅陵一中医务室篇2：2015-2016年健康促进学校工作计划 水田乡中心学校2015-2016学年健康促进学 校工作计划
为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》促进我中心健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划。
一、健康教育
健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。
1、宣传形式
广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。
2、主要内容
（1）红十字会法的宣传 （2）平衡膳食，锻炼与控制体重；拒绝烟草，毒品防意外伤害；预防近视，龋齿；心理调节；传染病防治，慢性病的防治；交通安全；自然灾害的应急处理。
3、措施与安排 （1）安排每两周一课时的健康教育课；
（2）制定健康实施计划及各类制度，控烟、安全、健康教育、艾滋病预防、卫生、传染病防控、食堂饮食卫生管理等资料把健康相关问题融入学校综合管理，促使学校充分发挥教师的潜能以促进学生、学校员工、家庭和社区成员的生理、心理健康和完美的社会适应能力； （3）在全体班主任会议上强调健康教育与健康促进的重要性，并对学校的安全卫生工作进行布臵，分配各班卫生包干责任到人充分发挥班主任在健康促进实施中的主导地位。9月20日为“国际爱牙日”，对各班进行布臵要求各班利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队会等多种形式进行爱牙护齿知识宣传教育提高师生对护齿的知识，增强蛀牙防范意识。10月7日为“全国高血压日，在师生中开展“高血压防治知识”主题宣传活动，教导学生如何测量血压，引起高血压的因素和控制血压方法等知识。提高师生对高血压防治知识的认识。11月14日为“世界糖尿病日”开展以糖尿病知识知多点为主题的宣传教育活动。12月1日为“世界艾滋病日”用讲座等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、营养卫生等教育。充分利用广播、黑板报多媒体等传媒开展健康教育。使学生明确健康的概念培养学生树立“健康第一”的理念
二、加强心理健康教育
1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。
2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。
3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。
三、学校卫生环境
配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。
1、加强校园卫生管理，优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。
2、坚持一日三扫，经常与突击相结合坚持学校卫生检查制度，使学校卫生面貌达到彻底改观
3、学校房屋加固期间，加强学生安全教育，采取有效防护措施，消除不安全隐患，尽量减少学生意外损伤事故。
4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生管理制度，加强检查、监督力度，认真贯彻《食品卫生法》，防止病从口入，杜绝食物中毒事件的发生，确保师生饮食卫生安全。
四、学校卫生服务学校卫生服务，是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。
1、建立健全师生的健康档案，坚持每两年对全体教职工进行一次健康体检，为教育教学工作提供健康保障。
2、坚持每年对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况发出告诫家长通知书。
3、做好“六病”预防及学生常见病防治工作，开展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。
4、加强传染病防治工作，对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班必须做好晨检，严密观察学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病，各班必须经常开窗保持室内空气清新，并设专人负责。
5、校医要认真做好卫生报表的填报工作，积极参加有关部门的会议和培训。各种工作要严格按照健康促进学校实施细则，规范管理使健康理念溶入到学校的各种工作中。 xx中学卫生室工作计划 （2014-2015学年第一学期）
本学期，按照“卫生工作条例”要求，将积极以预防为主、防治结合、开展健康教育、抓好卫生管理，工作，为师生创造一个良好的学习和工作环境，现制定本学期工作计划如下：
一、校医职责：
1、在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作计划，一般在每一学期开始时，指定学校卫生保健工作计划及实施办法，提请校务委员会通过，列入学校工作计划，同时要定期向校长及校务委员会汇报工作。
2、掌握全校学生生长发育与健康状况，组织安排学生身体检查，对影响学生健康的有关因素，应及时向领导或校务委员会反映，并提出改进意见。
3、开展卫生宣传教育，提高全校师生卫生知识水平，培养良好的卫生习惯。
4、开展学生疾病的预防和矫治工作。
5、培养班级卫生员，组织指导学生卫生工作。
6、履行简易治疗，做好包救和转诊工作，做好卫生保健有关统计工作。
二、学校内具体工作
1、新学期的药品准备工作，清理过期药品，购置缺少药品和医疗器械。
2、制定常见突发事件的应急预案及常用处理及操作的工作流程。
3、近视的防治工作。制作一些防近视知识宣传卡片进行各班发放，向学生广泛宣传防近视知识，开展防近视检查活动，组织健康小卫士每日检查学生眼保健操上操情况，通过活动培养学生良好的学习习惯和用眼卫生。
4.组织一次全体教师体检，并对教师所存在的健康问题提出健康指导。5.做好校领导安排的其他工作。
三、时间安排本学期，将依照以上计划，努力做好各项工作，为使师生顺利的完成工作学习任务，尽自己的一份力量。2014年9月12日
第17篇：校医工作总结
2012年校医工作总结
本学期来在学校各级领导的带领下，本着预防为主的方针，认真做好本职工作。结合学校实际情况对学生进行健康教育，严格控制常见病及传染病的发病率，增强学生的自我防护意识。 在工作中，树立为师生服务的思想，认真对待每一位患者，严格遵守学校的各项规章制度，注意组织纪律，不迟到，不早退，团结同事，积极参加和配合学校组织的各项活动，认真完成各项任务。
本学年校医室共接诊9000人次，实施了简易的治疗、急救、转诊工作。常见病；感冒、发烧、腹痛、急性胃肠炎、上呼吸道感染、皮外伤及软组织挫伤等均在校医室处理。认真执行学校制定的学生意外伤害事故应急处理方案，病情严重的及时转送医院诊治，并及时与班主任和家长沟通，无一例因工作失误延治疗。 针对学校的常见病、多发病、利用墙报、宣传栏等方式进行宣传。指导学生如何防病、治病及减少运动损伤的预防。在传染病流行季节及时发放各种消毒药品，并指导如何正确使用。
配合防疫站人员做好全校学生体检工作。并在各种考试、运动会、比赛、军训时，不怕苦不怕累，积极服务在第一线，坚守工作岗位，及时处理紧急情况，为各种活动提供了良好医疗保障。 对医务室的各种器材、药品的管理严格按照要求进行，做到药品不浪费，购药帐目清楚，严把进药关，保证了全校师生的用药安全。每月定期盘点，并按财务要求做好药品汇总表。 在今后的工作中，我们将不断提高科室的医务水平，在实践中不断积累不断进步。在以后的工作中更加细心，在全校师生的配合和努力下把校医室的工作做得更好。
校医室
二0一二年六月二十八日
第18篇：校医工作总结
-- 2014年校医工作总结
2014年校医工作总结 >XX年度因甲流的肆意给本年度的工作增加了很大的难度，但根据上级主管部门下发的有关文件。在学校行政的理解、信任、支持和肯定下，得到了全校师生的尊重和配合，也得到了主管校长的许多热心指导和帮助。从而使各项工作得以顺利开展，改善和加强。取得了较好的成绩。 一．积极主动了解和熟悉业务。 暑期积极参加了地教委组织的‘校医业务培训’对校医业务重点作了记录，获得了许多宝贵的经验，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”和“文书”等工作主线。甲流期间通过参加地、加区卫生防疫部门的各项培训活动，近一步加强了传染病防治各项防治的解读，为我校甲流的防治工作奠定的夯实的基础。 二．坚持认真工作。 关于疾病与伤患治疗
1、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。-- 2．本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有42人次，其中外伤较多，有35人次，占%；测量血压14人次，均为教职员工。
3、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。
4、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。
本期灭菌消毒喷药10个班次，均有计划、安排、复查、记录。
5、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖印章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。
6、竭力做好隔离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利。本期发现传染病学生2人次、发热病例-- 34人次，但未有甲流病例，其中2为水痘患儿。经做好工作后按规定进行了休学隔离和治疗；发现隔离率百分之百。 必要时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。 关于上课
7．完成了学校安排的“健康教育”讲课任务，按要求备课资料。
8．完成了各项‘健康知识宣传工作’并打印成稿备档。
三、本期校医业务涉及的相关文书制作。
1．工作计划；
2.工作计划涉文书录；3．晨检报告表；
4.疫情报告表；
5．疾控灭菌消毒喷药记录； 6.疫苗注射登记表； 7．体检记录表；
8.伤患治疗记录；
9．其它有关健康文件资料； 10大课备课及讲稿打印； -- 11科技、安健课备课。 业务学生笔记。 13会议记录； 14期末工作总结。 四．本期工作中存在的一些有待改善的问题。
1．学生的个人卫生太差需要进一步检查和督促。
2．眼操不认真，还要加大检查力度和宣传力度。
3．存在带病复学的情况，今后要加强与涉及班师生的交流与沟通，防止带病复学和疫情扩大。
4．本期偶有上课时间与治疗时间冲突的现象，需加强与其它老师合作，争取克服和解决好此问题；
5．讲课还不够熟练，需进一步向有经验的老师学习讲课经验，争取提高讲课水平。
6．由于生活、学习、工作等琐碎事务，日常时间安排有无赖的冲突，需进一步加强计划和调整。 -- 从以上可以看出，校医工作是一个看似简单，实际繁杂的工作。 我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中更加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的配合和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职。
第19篇：校医工作计划
校医工作计划
学校校医工作本着认真贯彻执行《学校卫生工作条例》的原则，以“健康第一”为主题，以健康促进学校工作为载体，关注帅生健康，培养学生良好的卫生习惯、环境保护意识，以增强师生自我保护、自我保健的意识和能力为主要目标，开展开展丰富多彩的的活动：
一、预防、控制传染病工作
传染病是青少年容易发生的一种疾病，为了预防、控制传染病，学校将继续执行北京市卫生局、北京市教委制定的《学校和托又有机构传染病疫情报告工作规范(试行)》，进一步完善学校班级传染病预防控制管理考核评比制度。每学期评选出预防、控制传染病先进班集体。学校针对构成传染病流行的“三环节”，重点做好以下工作：
(一)管好传染源
1、传染病的报告
传染病报告是我国传染病防治规定的重要制度之一，是早期发现传染病的重要措施，也是控制传染病流行的重要措施。班主任是本班传染病报告责任人。严格执行晨检制度，班主任对早晨未到校的每个学生进行电话追访，仔细询问学生情况，并记录在案。班主任发现传染病人或疑似传染病人马上上报校医。校医将情况报校长，报当地疾控机构和上级教育主管部门。
2、对传染病人、病原携带者以及密切接触者的措施
班主任发现传染病患者、疑似患者，要严格执行患病学生隔离制度和患病学生复课制度。
隔离期分别为：腮腺炎、风疹和麻疹不得少于10天；水痘不得少于15天。 复课证明：复课时须持有，和平里医院保健科出具的复课证明，方可复学。
除患者外，病原携带者常常也是重要传染源，也应争取尽早发现并采取相应措施，使之无害化。
(二)切断传染途径
对许多传染病来说，切断传播途径是预防、控制传染病的有效措施。根据传染病的途迳，有针对性的对环境、空气进行消毒，通风换气都是很有效的。发现传染病或疑似传染病患者，要对教室进行连续3天的消毒。
(三)保护易感人群
保护易感人群的主要措施是预防接种，提高人群免疫力。因此，保证学生计‘划免疫预防接种率非常重要。每次预防接种工作都做好登记、统计、归档工作。对未按规定接种的学生配合地段保健科及时做好补种工作。班主任要配合学校，做好免疫规划预防接种家长信的发放工作，保证回执100％的收回。
(四)宣传工作
利用校内的各种传播媒介如校广播站、校报、校电视台、网站、板报、宣传栏等广泛深入地宣传传染病的预防知识。通过健康教育，使学生做到“四勤”(勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼)；“四不”(不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳)；“一报告”(发现传染病可疑者立即报告)。利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家艮的配合与支持，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
二、“六病”防治工作
1．继续加强对低年级学生(重点一年级)的指导。
开学前，利用发放宣传材料，对家长进行防治的宣传。开学后，进班听课进行指导。
2．对“六病”防治工作，给予教师具体的指导。
卫生室要编写出能够指导教师开展“六病”防治工作材料，下发给班主任。
3．加强、加大宣传力度。
(健康教育课、广播、看VcD、墙报、简报、家长信)
卫生室要充分利用各种手段对教帅、家长和学生进行宣传教育工作。
4．加强健康教育课管理，配合教材根据学校情况编写教材，将健康教育课纳入班主任工作。
5．组织好9月份仝校学生的体检，并将体检结果及时输入计算机进行评价。
6．将体检结果及时通知家长，对患病学生卫生室要给予具体指导。
三、环境卫生保洁工作。
1．加强宣传教育工作。
学校以“做学校的小主人”为题，向全校师生提出倡议。
2．继续执行一日一小扫、一周一中扫、一月一大扫制度。(每周进行评比)
3．加强楼道卫生的管理、检查。
四、其他工作
1．做好食堂卫生监督工作。
2．组织好红十字会的知识培训及各项检查工作。
3．组织好“学平险”和“少儿住院互助金”的收缴工作。
4．做好有关计划生育政策和知识的宣传工作及计生服务工作。
5．将健康促进学校各部门负责的内容要求整理下发给各部门，期末进行汇总。
第20篇：校医工作计划
校医室工作计划
校医室的工作指导思想是：以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，进一步解放思想，认真贯彻，执行《学校卫生工作条例》和“预防为主，防治结合”的方针，树立全心全意为师生服务的宗旨，进一步增强全校师生的体质。
一、教育卫生工作
１、整理学生的健康卡，对学生的体质（形态机能、视力等），进行统计，分析。
２、认真做好一学期二次的体育卫生检测和文化课卫生检测工作，并把检测的情况及时与任课老师反馈信息。
３、本学期认真做好全校学生的健康体质监测工作，发挥卫生班委的作用，认真做好眼保健操的检查评比工作。
4、做好教师体检工作。
二、健康教育工作
深入开展学校健康教育工作，按照上级规定开好初中每周0.5 节的健康教育课。在教师中普及健康教育知识，力争在健教考核中，及格率达到 100％。加强对学生的卫生宣传教育和青春期心理讲座，结合流行病的季节和学生的身心，特别开展宣传教育，一学期内，争取采取形式多样，内容丰富，采用广播、黑板、橱窗、录像、健教小报等开展健教宣传工作，做到一学期五—六次的宣传工作。通过宣传工作，增强学生自我健康意识。
三、六病防治工作
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六病包括近视眼、龋齿、贫血、寄生虫、营养不良、沙眼。本学期在六病防治工作方面采取综合性防治工作。
１、对防近工作方面，开展综合防治。首先抓好眼保健操的穴位，姿势要正确，抓好课间十分钟；其次抓好宣传教育，使学生注意用眼卫生。指导学生利用晶体操等方法来防治近视。
２、龋齿的预防。在3月和9月份，开展学生的龋齿防治。健康课上讲龋齿的预防方法，组织学生看健康教育录像片，配合保健所用氟化泡沫治疗学生的龋齿，以及通知家长，请家长带孩子到医院补牙。３、上学期对患沙眼的学生进行了治疗。本学期进行复查，通知治疗，统计一下恢复人数和恢复率，对没有恢复的学生继续治疗。
4、开展贫血、营养不良以及寄生虫的防治工作。这个工作，本学期以宣传为主，利用橱窗、黑板以及讲座，针对性的做好宣传工作，配合上级部门做好服用驱虫康工作，使学生的发病率有所下降。
四、饮食饮水工作
为防止食物中毒，必须抓紧、抓好饮食饮水工作。医务室做到每周检查食堂的食品卫生和炊事员的个人卫生，并记载评比。把好病从口入关；定期检查学生的饮水卫生，要求学生饮用开水，不吃生水，少吃饮料。定期检查小卖部卫生，要求所有食品均有生产日期、保质期及其生产厂家，不卖属于“三无”的食品及其已经超过保质期的食品。及时办理饮食从业人员健康证。
六、传染病防控工作
根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，为使学校的传染病疫情报告统一，有序并结合我校的实际，作以下计划。
1、建立传染病防治预案，并组织实施。
2、完善制度，建立传染病登记簿、传染病预防工作手册及预防纪录。
3、开展健康宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，降低发病率，减少发病。
4、加强环境卫生管理，切断传播途径。
5、建立个人卫生行为，保护易感人群。要求学生做到：“四勤”：即勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；“四不”：即不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；“一报告”：即发现传染病可疑者立即报告。
6、药物预防，控制流行。
7、建立健康档案，学生体质监测档案。
8、加强体育锻炼，增强体质。
9、严格食堂管理，随时检查监督，杜绝传染病发生。
10、认真落实学生因病缺课制度，学生病愈后持医院医生证明方可复学，班主任认真记录并将证明交到医务室，校医做好记录。
11、坚持晨午检制度，对传染病做到早发现，早诊断，早报告，早隔离，早处理。
医务室
