生活教师岗位职责
1、遵守纪律,爱岗敬业,尽职尽责,关爱学生。
2、按学校规定时间上下班,按照《值班教师一日工作程序》要求,认真做好就餐、就寝、午休及上课前时段宿舍 卫生及学生安全管理工作,未经同意,不得随意调班。
3、负责学生宿舍及其以外区域的清洁卫生、整理工作,管理好学生床上用品、生活用品。保持宿舍整齐有序,干净无异味。
4、学生开餐时,组织学生排队打饭、吃饭。就餐完毕,清点学生人数后,带回宿舍。
5、当班时,多注意校内多事部位,注意学生宿舍内外的防火、用电、刀具等问题,白班教师平时要在值班室值守,有事随叫随到,夜班教师视听课期间要接听好电话,并做好记录。
6、接班时,要和当班生活老师交接学生人数。交班时,要记录好当班时学生情况,并在值勤表上注明学生实在学校人数、已走人数。如有病号或其他情况,要写明有关注意事项,并详细做好当班小结。
7、督促学生按时就寝,组织学生在自己的床位住宿。不得擅自调换床位;晚班教师要起夜巡视两次以上,及时发现并处理异常情况;
8、休息期间,制止学生随便走动、吵闹行为,以免打扰他人休息。学生起床后,督促、帮助学生穿好衣服、穿好鞋袜。学生上课时间离开宿舍后,要把宿舍门窗锁紧关好。
9、学生离校、回校时,要检查衣袋或包,不允许学生带刀、火柴、火机、烟等不良物品及危险物品进校园。被检查有问题的学生,在值勤表上要有记录。
10、按照学校的要求,做好学生餐具消毒工作。
11、服从校总务处调换、安排等管理事项。
12、做好接、送学生登记手续。
生活老师岗位职责
生活指导老师在政教处主任的直接领导下,全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是:
一、热爱教育事业,协助班主任开展德育工作。
二、严格执行生活指导教师的工作规程,悉心指导学生一 日生活起居,搞好学生的个人卫生,培养学生的良好生活习惯,逐步提高学生的生活自理能力。
三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。
四、做好学生的安全工作、保健工作,细心照料病生的生活,配合医疗保健中心做好病生的治疗。
五、加强对宿舍文化的建设,努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。
六、组织并指导学生文明就餐,让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。
七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况,广泛开展同学生谈心的活动,做学生的良师益友。
八、完成政教主任及其他领导交办的相关工作。
九、经常与家长联系和沟通,把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长,从而赢得家长的支持,携手为共同教育好学生而努力。
清镇三联学校
1.遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。为人师表,敬业爱岗,增强职业道德。2.关心爱护学生,有针对性地做好学生在宿舍期间的思想教育和生活管理工作。3.负责学生宿舍的清洁卫生工作,保持环境整洁。4.管理学生的纪律和生活,执行学生生活作息制度;了解、掌握学生饮食起居等情况,组织好学生锻炼、用餐、洗澡;认真落实《住校生守则》和《住校生日常行为规范》。5.负责分管宿舍学生的服装和被褥更换、洗收及钉补,保持学生穿着的整洁;根据天气变化,及时指导学生添、减衣服,按时开关门窗、电扇等。6.晚自习结束后,指导、督促、检查学生的洗漱工作,并督促学生按时作息。学生就寝后,在分管宿舍区间巡视,做好学生的安全管理工作。7.起床铃响后,督促学生按时起床,并指导学生穿衣、整理、洗漱等;督促学生按时离开宿舍,参加早锻炼及早自习。8.坚守岗位,不串岗闲谈,不做与工作无关的事;定时开关底楼大门,禁止无关人员进出宿舍和房间,拾到学生的物品及时登记并上交生活管理部。9.注意培养寝室长,发挥宿舍寝室长的作用;培养学生生活自理能力和自我管理能力,组织开展创建文明寝室评比活动。10.加强与班主任联系,通报学生在宿舍的表现,共同做好学生的教育与管理工作。11.认真做好每一位学生家长的接待工作,全面、客观地反映学生情况;当学生在宿舍发生特别情况时(如突然生病等),要及时汇报,并争取与家长取得联系,妥善处理。12.配合校医做好学生宿舍防疫、学生保健和生病学生的诊治工作。13.对学生进行安全教育,增强学生防盗、防火、防病、防电意识,发现宿舍安全隐患及时报告分管领导。14.按时参加例会,服从工作安排,做好学校安排的其他工作。不拉帮结派,不挑拨离间,加强内部团结,对宿舍的管理有合理的意见和建议,通过正常渠道反映。15.保护宿舍公共财产,做好宿舍物品的报修工作。
宿舍生活老师岗位职责
l、严格执行、落实住宿学生管理条例和宿舍管理员岗位职责,使学生在校住宿有章可循,养成良好的生活习惯和学习习惯。
2、积极为学生创造良好的学习、生活环境,经常对学生进行生活指导,关心学生在校期间的生活和健康。
3、两休(中午、晚间)期间,认真查房,督促学生自觉遵守两休纪律。两休期间按照规定时间要求所有住读学生回宿舍就寝并做好点名工作,对无假条缺席者进行登记并上报班主任、德育处。
4、对住宿生进行品德及行为规范教育,表扬先进,批评落后,培养学生良好的集体观念和行为规范;对违纪频繁、表现较差的学生,及时找其谈话,做好细致的思想教育工作。
5、具有高度的责任感和安全防范意识,注意用水电安全,保管好各通道、配电柜钥匙,在自然灾害等突发事件中冷静沉着应对,并及时上报。
6、做好宿舍区域的卫生保洁工作,宿舍内外物品摆放整齐;合理安排学生洗浴时间;注意节水、节电。
7、对住宿生中的突发事件及时上报,并与班主任、分管领导、校领导密切配合,协同处理。
8、在上课前清查各宿舍情况,督促在宿舍的学生提前上课,上课期间学生不得回宿舍,如确需回宿舍拿取物品,需由任课教师同意。
9、开学初领取住宿生名单、登记表、值班日志,认真核对两休时间学生人数,认真做好上班日志记录。
10、认真做好宿舍内务检查工作,按照“早清扫、午保洁”和《北碚职教中心八个一条线的内务评分标准》进行内务考核,做好评分和登记,对宿舍内务不合格寝室填写好“宿舍检查反馈单”,交送德育处,并通知学生整改宿舍内务。
11、做好“星级寝室”的评比工作,并将每日检查、每周小结、每月总结情况公布于宿舍大门张贴栏处。
生活部夜班老师岗位职责
一、热爱学生,热爱学校,忠于职守。
二、协助生活老师做好餐厅纪律管理和送走读生的安全工作。
三、协助生活老师做好学生的保健 卫生 安全和教育工作,培养学生良好的行为习惯和生活习惯。
四、负责学生宿舍夜间值班工作:
1、晚休时,生活老师和夜班老师要详细交接学生的生病和特殊情况,夜班老师要及时关注和照顾。
2、夜班值班要作到精神集中,定时巡视各楼层学生的就寝和睡眠情况,发现有违纪现象要及时制止或包给所管宿舍的生活老师,发现有其它重大突发时间要及时与保安 生活老师取得联系,并作出相应的处理。
3、发现房间有蚊香等燃烧物品,夜班老师立即熄灭并没收。
4、发现学生踢被子要及时盖好,扎好蚊帐,纠正学生不良睡姿,合理开关空调、风扇。(如夜间天气发生巨变,夜班老师要及时处理空调和门窗。)
5、发现学生患病,要及时护送学生到医务室治疗;有急、重病,要及时通知生活指导老师、医生并协助处理。
6、对夜间发现的特殊情况要认真做好登记工作。
7、上班夜与下半夜的老师之间要相互交接。
8、下半夜的老师要把当夜的情况及时反映给生活老师(如尿床 生病 早起晚睡的学生及宿舍)。
1.树立正确的教育目标观和质量观。教书育人,为人师表,遵守师德。2.熟悉教学大纲和教材,认真备好课,上好课,及时布置作业,批改作业,进行辅导,切实完成教学任务。3.主动协助班主任搞好学生的管理,做好课堂的组织工作,对学生上课出现的问题,应承担教育责任,并及时与班主任取得联系,互通情况,不把问题推给班主任和学校。4.认真学习教育理论,努力探索教学规律,不断改进教学方法,积极参加教研活动和集体备课活动;努力提高教学质量,认真总结自己的教学经验,积极撰写教学论文。5.按时上课、下课,不迟到,不早退,不拖堂。未经教务处同意,不得随意停课、调课、加课、改课,上课期间不得无故离开课堂,不坐着讲课。6.做好平时和期末工作,搞好学期和学年总评,并向学校提出质量分析报告,每学期必须写出书面教学工作总结。7.积极开展各种兴趣小组活动,承担辅导任务。音、体、美、科学等学科教师还应组织辅导学生开展课外文娱、体育、美术、科技制作等活动,搞好各类竞赛工作。8.爱护学生,教学热情。不歧视学生,不谩骂、殴打学生,不体罚和变相体罚学生,上课期间不得把学生赶出课堂。9.加强教师之间的团结互助,发扬协作精神,遇到教师因病因事请假,应主动帮助代课。10.关心集体、爱护学校,积极向学校提合理化建议。
儿童生活小常识
1、良好的护牙习惯应从小培养,如每天早晚刷牙,睡前不吃零食等。
2、从小培养孩子与人平和相片和体贴别人的情操,是父母送给孩子最佳的瑰宝。
3、在生活中锻炼孩子的应变能力,对日后成才大有帮助。
4、让孩子树立珍惜时间的良好习惯,能更好地应对学习和生活上的挑战。
5、培养孩子的耐挫能力能让其从小形成坚毅顽强的心理素质。
6、冬季应多让孩子参加户外活动,晒晒太阳。阳光中的紫外线可促进骨骼生长。。
7、孩子若不爱蔬菜只吃肉会吃出贫血,所以注重孩子饮食的荤素搭配尤为重要。
8、孩子之间的友谊是在共同活动和交往中逐步建立和深化的,对孩子的人格发展很重要。
9、锌是孩子成长必须的,孩子补锌要多吃牡蛎、动物肝脏、花生、鱼、蛋、奶、肉及水果等食物。
10、家长应让孩子用自己的语言把意思表达出来,培养孩子的自主意识,做有主见的人。
11、切勿忽视孩子粗粮的摄入,粗粮中含有丰富的营养,多给孩子补充粗粮有益身体健康。
12、家长要注意和孩子之间的沟通,正确的沟通方法是形成良好亲子关系的关键。
13、尊重孩子的意愿,正视孩子的价值更有利于让孩子获得独立成长的安全感。
15、水果营养丰富,易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防作风感冒的作用。
16、在家庭生活中,应当放手让孩子参加自我服务劳动,让其学会照料自己的生活,让孩子形成独立的性格。
17、拥抱是一种力量,它是父母借着身体的接触在告诉孩子,我们永远爱你。这种爱将影响孩子的一生。
18、营造和谐亲子关系,一是要做到“言传”与“身教”并重;二是要做到关注孩子的生理需求与心理需求并重。
19、如何管理压岁钱,家长应当起引导作用,培养孩子的理财意识,让压岁钱能成为最有效的工具,给孩子上一堂理财课。
20、好奇心是兴趣的先发部队,善用好奇心的求知动力,可以开户孩子智慧之门。
21、家长应注意限制孩子过多地吃糖或甜食,这样易使体内的钙和维生素D被消耗掉,导致身体缺钙。
22、久存的水会被细菌污染,不利于身体健康,还会诱发多种肠道疾病。因此更要切记久存的水不宜给儿童喝。
23、从小鼓励孩子多学知识,开阔孩子的视野,丰富孩子的社会经验,对培养孩子气质十分有益。
24、菠菜营养丰富,富含铁、维生素C等多种有益健康的营养素质,是春季特别适合儿童食用的蔬菜。
25、面对无理取闹的孩子,家长应学会适时的说“不”,而不是盲目满足孩子的所有要求。
现代诗歌,它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命内容,以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。下面是关于儿童生活现代诗歌的内容,欢迎阅读!
现代诗歌流派形成
代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将﹑浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会矛盾的加深,激起了先进分子的觉醒。由不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。一批诗人正是在这种背景下从欧美浪漫主义诗歌中找到启示和力量。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人,很自然地从思想上接受浪漫主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。
1、《纸船》
——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着--留着,
叠成一只一只很小的船,
在舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,
倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
2、《小小的船》
叶圣陶
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖,
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
3、《几种树》
叶圣陶
杨树直挺几丈高,
柳树倒挂细枝条。
银杏叶子像扇子,
香椿叶子像羽毛。
桃树杏树开花早,
马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿,
枫叶秋来红叶飘。
4、《雨后》
冰心
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起我高。
他喊;“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧地跟在泥裤子后面,
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
5、《春天》
穆旦
春天是人间的保姆,
带领一切到秋天成熟,
劝服你用温暖的阳光,
用风和雨,使土地重复。
林间的群鸟于是欢叫,
村外的小河也开始忙碌。
6、《月之故乡》
彭邦桢
天上一个月亮
水里一个月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低头看水里
抬头看天上
看月亮,思故乡
一个在水里
一个在天上
大塘双合新世纪希望小学生活老师责任状
为了切实加强学生住宿饮食安全管理,杜绝安全责任事故的发生,现根据我校实际情况,
特与本校生活老师签定本责任状。
一、安全管理实行全天值班制、日常检查制及安全巡逻制,就餐分班负责。
1、学生宿舍生活老师实行24小时值班,认真做好外来人员来访、学生进出和查铺登记,
按时开关门。午休晚睡点名制,发现学生不在,必须及时报告值日老师或领导。
2、建立日常安全检查制度,由生活老师具体负责。每天上、下课时进行楼道安全巡查一次
和宿舍卫生检查,及时做好安全检查记录,并上报值日领导。
3、对各寝室及宿舍区及重点部位进行安全巡查,发现问题,及时处理。安全用电及防火专
项检查每周不少于一次,切实做好安全排查工作。
4、生活老师必须负责学生晚上住宿及大小便时的安全。12点、凌晨3点必须准时起床帮学
生盖被子。生活老师未经领导批准不准私自带人在宿舍里住宿。
5、生活老师必须在学生休息后帮助或教育学生整理好生活用品,并对学生寝室进行打扫,
确保学生寝室的卫生。并教育学生讲究卫生。
6、生活老师必须做到随时、按时、准时给学生洗衣服、晒被子、晾衣服。须爱护使用洗衣
机,不准让其他人使用,一经发现他人使用,扣除使用人和答应使用人双方各30元。
7、生活老师必须注意学生休息时的身体情况,若有生病或身体不适的学生应及时报告值日
老师。
8、生活老师必须要求学生不准擅自换寝室的锁。午休期间,要求学生吃玩午饭12::30后
必须休息至2点,再提醒学生起床上课,(要查清学生铺位,杜绝上课铃响后还有学生
在寝室里)。
9、生活老师必须做到不准学生在走廊上逗留,打闹大声喧哗,并不准学生串寝室。
10、生活老师原则上不准离校,遇有特别事情经值日领导同意后,每周只能在学生上课期间
最多离校一次,但必须要在学生下课前30分钟到校,如有违反,一次罚款30元。
11、生活老师必须负责学生就餐卫生、安全。(分班负责)不准请假,有事请假经领导批准
后自己协调好工作,请假一天另扣款20元。未经领导批准擅自离岗者一次扣款100元。
12、生活老师必须无条件听从学校领导的安排。月酬900元。
以上所有条款,生活老师必须遵守,如果违反一次扣除该生活老师30元,并负全部责
任。若违反三次或三次以上者作自动离岗处理。
二、生活老师要求学生在寝室内做到:
1、禁止酗酒、踢球、赌博、斗殴、打闹、起哄、不准向窗外乱扔东西。禁止违章用电和私
自拉线乱接。
2、禁止吸烟和使用明火物,如:点蜡烛、焚烧物品和燃放鞭炮等。禁止传播不良书刊,如:
黄色书刊。严禁存放管制刀具各易燃、易爆、有毒等危险物品。
3、禁止学生在床上弹跳、打闹。严格遵守学校作息时间制度,按时就寝,禁止大声喧哗,
熄灯后归宿者视为晚归,晚归的学生由寝室长如实登记,并及时向生活老师和值日老师
报告晚归或不归宿的学生姓名。
4、禁止学生恶作剧,严格控制这高年级学生欺负低年级的学生。要指导学生注意寝室卫生,
并保持室内通风、干燥。要严格要求学生爱护学校寝室财产,不乱拿同寝室同学的物品。
发现违反上述规定的,生活老师应予以制止,对赌博用品、不良书刊、管制刀具及易燃、易爆、有毒品,一律没收。提醒学生违反一次扣1分,扣满5分作自动弃学处理,开除出校。
三、本责任书从签字之日起生效,一式二份,学校、责任人各持一份。
学校(盖章):生活老师(签字):
2012-2-5
生活老师之我见
生活老师就是为培养学生良好的生活习惯,提高学生自立自理能力,从而增强学生身体素质,保障学生的生命、财产安全而服务的人。生活老师就是学生的“第二父母”。通过工作实践,我深切体会,做一个合格的生活老师,必须具备“五心”,那就是:爱心、细心、耐心、恒心、决心。所谓爱心,那是必需的,尽管他们不是你的孩子,但你也一定要把他们当作你的宝贝来对待,这样你才会有相对的细心,足够的耐心,坚持的恒心,吃苦的决心。下面是我对生活工作的几点体会吧。
一、热爱学生。
生活老师热爱学生,期望学生成人和成才的真挚情感,可以引起学生心理上的共振,产生一种感召力,促进学生的智力、情感、个性的发展,师生之间的互相期望会产生良好教育效果。所以热爱学生是老师工作的思想基础。为人师表,通过用爱心、细心、耐心真正去浇灌孩子们,可以找到通向学生心灵的门径。只有让学生体验到生活老师对之深情厚意和爱,才会使师生之间形成和谐的关系,学生尊敬老师,信赖老师,就会听老师的话,教育工作方可顺利进行。教育工作实践证明,教育活动离开了“爱”一切都将变的苍白无力。不爱学生,就没有真正的教育。
二、与家长密切联系和沟通。
作为生活老师与家长密切联系和沟通是密不可分得,在工作中尤为重要。对家长要尊重和热情,及时互通学生在校的生活和表现情况,与家长共同教育好学生的成长、发展。引导孩子读书明理,知书达理,教育学生言而有信,言行一致,表里如一,成为有理想,有道德,守纪律的好学生。只有当生活老师和家长的心交融在一起,工作中才使老师在任何困难挫折面前都会热爱自己的工作,热爱学生。工作中就能获得理性上和情感上的支持理解。
三、言必行,行必果
自己制订的规章制度必须严格执行,否则你就会失去学生对你的信任,所以我每学期有纪律宣布,然后每天总结,执行情况,每周进行一次表扬。
四、以表扬做得好的学生来代替点名批评做得不够好的学生
如睡觉前有的学生动作慢不容易安静,我就表扬那些动作快做得好的学生,说谁谁谁做的真不错,已经睡好了。一下又表扬另一个,这样,做得好的会更好,做得不好的会马上改正,这方法胜过直接点名批评那些表现差的学生的效果。不信你试试。
以上是我在工作中的几点小体会,也不一定很对,因为我觉得我的工作并不是做的很好,只想以此抛砖引玉。学学其它老师的经验,谢谢大家。
一、指导思想
以进一步推进素质教育为动力,以办家长满意的学校为目标,以高标准、严要求和国际化的管理模式为出发点,培养一支思想素质好、业务水平高、勤学上进的生活老师队伍,以确保学校生活部各项工作得以顺利开展,为构建和谐校园而出谋出力。
二、培训目的
1、让生活老师了解集团的办学理念和办学模式。
2、结合工作实际,正确定位自已,明确工作职责。
3、了解生活部的工作流程和工作要求。
4、不断提高自身素质,为学生提供优质服务,育全能人才。
三、培训内容
生活区管理目标
一、总目标
1、管理高水准、工作高质量、队伍高素质。
2、生活区管理按照“四星级宾馆”标准执行,管理水平争创全国同类学校前列。
二、具体目标
1、宿舍制度:规范化、国际化、系统化、合理化。
2、宿舍内务:达到全天候迎检和参观标准“六个统一”。
3、宿舍卫生:地面、阳台、门窗、墙壁、厕所、浴室达标“六个净”。
4、宿舍纪律:杜绝吸烟、打架、偷东西等恶性事件发生,做到和谐、温馨、肃静有序。
5、教师队伍:敬业乐业。
(1)形象:端庄大方、文明礼貌、精干严谨、训练有素。
(2)作风:服从领导、自觉主动、雷厉风行、耐心细致、不拖拉。
(3)能力:服务优质、善于管理、创新意识强、工作能力、合作能力、沟通能力强、工作方法灵活有效,爱生如子。
(4)态度:热爱本职工作,踏实肯干、努力钻研、尽职尽责、尽心尽力。
生活区管理常规
一、实行“准军事化”管理。
二、学生按指定的床位就寝,未经允许不准自行更换。
三、严格遵守作息制度,按时起床、出操、用餐、上课,按时熄灯、就寝。除休息时间外学生一律不得回宿舍。
四、保持宿舍内外整洁,内务与卫生要做到“六个统
一、六个干净、六个无”。
五、宿舍清洁卫生实行轮值管理,每天要有指定的值日老师和室内值日生,生活教师要督促检查并做最后整理。
六、要保持宿舍、楼道安静,不喧哗、不打闹、不串宿舍、不使用其它照明或电器设备,不做妨碍他人休息的事情。
七、搞好个人卫生,勤洗澡、洗头、换衣,勤剪指甲,每天早晚要洗漱。
八、团结同学,举止文明,领导、老师、客人进入宿舍要起立问好,熄灯铃响后互道“晚安”。
九、不准抽烟、偷窃、打架,第一次发生批评教育,第二次发生按学校校规处理。
十、服从生活教师的管理,积极支持寝室长的工作,寝室长对工作要认真负责,要热心为同学服务。
生活区安全管理规定
一、就寝区域安全管理
1、电源开关盒必须安装牢固,发现松动及时报修处理;
2、地面不得有积水,严防学生滑倒;
3、楼梯扶手坚固,低年级上下楼梯要拉扶手,且靠右行。上下楼梯不嬉戏打闹、不奔跑;
4、遇到紧急情况要听从统一指挥,有序进行疏散;
5、确保学生床铺楼梯、护栏牢固,确保学生床铺的安全;
6、宿舍区应急灯应定期维护,保证突然停电时能够正常工作;
7、宿舍区域消防栓应贴有使用说明及火警电话号码和注意事项,并定期检查,保证火警时能够正常工作;;
8、每学期生活区进行一次安全逃生避险演习,提高学生安全防范意识及避险自护能力。
二、就餐区域安全管理
1、排队进入餐厅,有序取餐,不得拥挤争抢,就餐做到“一静三净”,就餐完毕放餐盘要小心轻放,不影响其他人就餐;
2、为防止学生烫伤,汤应由生活教师提前装至碗中放在学生就餐位置上,学生用餐中需加餐加汤均由生活教师负责添加;
3、要保持餐厅地面清洁无积水,防止学生滑倒;
4、餐厅内严禁追跑打闹,大声喧哗。
5、生活教师要站立服务,随时巡视。
6、严格遵守“小学生进餐制度”。
三、晨训及路队安全管理
1、每天早上晨训15分钟,生活老师带领并与学生一起参加训练,指导学生正确的训练方法。训练中队伍要整齐,跑步时不讲话。
2、在往返教学区与宿舍区的途中,要求学生队列整齐,路排时禁止追跑打闹。生活教师在教学区接送学生要与班主任进行班级人数的清点。如有特殊情况学生晚回宿舍的,应由任课教师亲自送学生回生活区与生活教师交接。
.生活区学生文明要求
一、“八要”
1、要遵守宿舍区纪律;
2、要听从生活教师指挥和教导;
3、要准时起床;
4、要做到小件衣物自己清洗;
5、要按时就寝;
6、要按要求摆放自己的用品;
7、要文明有礼;
8、要爱护宿舍区公共设施,损坏要自觉赔偿。
二、“八不要”
1、不要大声喧哗;
2、不要追跑打闹;
3、不要乱丢乱放个人物品;
4、不要干扰他人休息;
5、不要乱窜宿舍;
6、不要站在阳台上晾晒或收取衣物;
7、不要带零食和贵重物品;
8、不要乱动他人的东西。
.生活区物品洗换、消毒制度
一、周日下午四点后,生活区各栋对学生宿舍全面消毒、整理,打扫宿舍内外及楼道、周边环境卫生。(包括:口杯、脸盆、厕所、浴室、寝室、地面、楼道、阳台及周边环境。)遇到特殊情况,每周
二、四消毒地板两次并开消毒灯。
二、对学生所换衣物当天洗涤、晾晒。
三、对学生床单、被套两周洗涤一次。
四、枕套、浴巾、毛巾、杯架一周清洗一次。
五、蚊帐两个月洗涤一次。
六、被褥每学期晾晒两次。
七、各栋按规定时间统一洗涤、晾晒,及时收回。
八、保持室内空气通风、采光良好,空气清新无异味。
.生活区物品保管、发放管理办法
一、仓库内保持清洁,物品放置整齐,分类明细。
二、库存物品收发明细,记录清晰,填写认真。
三、按规定时间开放仓库,凭发货单发放生活区日常用品,逢周一下午为用品发放时间,,并实行以旧换新制,做好节俭。
四、仓库内严禁烟火,严禁使用各种电器,严禁存放私人物品。
五、因保管工作失误,造成物品损坏或丢失,除批评外,按价赔偿。
六、定期清点库存物品,对所使用的消耗物品库存数量及时上报,以便及时补充,需补充的物品要列出清单向上级领导报批。
.生活区值日教师岗位职责
一、协助组长做好本组的各项管理工作。
二、传达落实德育处及生活区所布置的各项工作,接受学校各级领导对生活区各项工作的检查。
三、认真、热情接待来访的客人或家长,耐心解答所提出的各种问题。
四、教学时间需回寝室的学生,视其具体情况决定是否允许进入生活区。
五、协助组长对本组安全、卫生、内务和纪律进行检查和督促。按时公布学生文明宿舍成绩。
六、对本组突发事件及时向主管领导报告。
七、按时进行本组全天安全情况报告。
八、负责处理组长临时交办的工作。
九、负责本组周边区域的卫生清扫。
十、值日期间不得擅自离岗,不准做与工作无关的事情。
.生活教师行为规范
一、职业道德
1.自觉遵守教师职业道德规范,有强烈的责任意识、服从意识、安全意识、服务意识、质量意识、创新意识、危机意识和法律意识。
2.自觉遵守学校规章制度和劳动纪律,不迟到不早退,有事请假。严格遵中大黄埔实验小学的“企业十戒”和生活教师“十不准”要求。
3.严格履行自己和工作职责,一丝不苟,尽心尽力,尽职尽责。
4.认真学习,努力提高自己的工作水准。熟练掌握工作流程,无失误。 5.有强烈的服务育人意识,热爱生活教师工作。认真努力工作,勇于创新,讲求实效。
6.努力钻研工作方法,自觉主动与班主任配合,并积极开展学生的思想教育工作。
7.严禁体罚或变相体罚学生,关心爱护每一名学生。
8.真诚合作、互相扶持。同事之间不得传闲话,不议论别人是非。
9.不计较个人得失,为人正直、心口如
一、言行一致,别人有困难要主动帮助,不讲怪话。
10.严于律己、宽以待人,敢于批评不良现象或行为。
二、言行举止
1.言行要有修养,举止要文明,体现“大气、雅气、洋气、正气”,抵制“小气、俗气、土气、邪气”。
2.校园内遇到领导、同事、老师要主动问好,面带笑容,点头示意;接待来访家长、客人要热情有礼,认真听、耐心讲,要让家长和客人满意,离开时要主动送客,并表示谢意;接听家长和客人电话要主动问“您好”、“请问您有什么事需要我们帮忙?”等,严禁用生硬或粗暴的语言接听电话。
3.生活区内不得有家属进入,更不得留家属在生活区过夜。
4.勤俭节约、爱护公物,主动自觉节约水电,自觉保护环境卫生。
三、仪容仪表
1.端庄、大方,严禁化浓妆,佩戴饰物,不准蓬头垢面。 2.严禁爆炸头,男教师不准留长发、怪发型。
3.衣着得体大方。工作时间按学校统一着装,佩戴校卡。 4.接、送学生期间,不得插手、插兜、抱肩。
.生活文明宿舍评分细则
为了抓好学生宿舍的管理,创造一个良好的生活环境,培养学生独立能力和集体荣誉感,从而更加集中精力,积极勤奋,刻苦求学,在学生宿舍开展“文明宿舍”评比活动。评比细则如下:
一、参评对象:全体住宿生,不分级别,统一参加评比。
二、评比办法:采用百分制计分法,每天由生活老师进行检查打分,每周进行一次总分评定。评比结果公布于宿舍评比栏上,并在宿舍门上挂上“文明宿舍”旗,予以表彰。
三、评比内容及扣分标准:
1、晨练(20分):
①7:00分正按时集合(5分),发现迟到1人次扣1分,旷课1人次扣3分。 ②积极参加锻炼(5分),发现不参与活动一人次扣1分(除身体有特殊情况)。 ③文明安全(10分),发现语言不文明的1人次扣1分,动手动脚的1人次扣2分,打架的1人次扣5分,出现安全事故的1人次扣10分。
2、宿舍(40分):
①自我管理,讲究卫生(10分),地面、墙壁、柜子、门窗、床上、水电开关、饮水机保持干净,发现1处扣2分,不许乱丢垃圾,及时倒掉垃圾,垃圾娄要求套上垃圾袋,发现一次扣3分。及时关灯、关电扇空调,发现1次扣5分。严禁带零食回校,发现1人次扣3分。
②内务整理,六个统一(10分),床褥被子枕头叠放要统
一、衣柜内衣物整齐摆放要统
一、刷牙杯内牙具摆放方向要统一,鞋架上鞋子摆放方式要统一,蚊帐悬挂的高度要统一,毛巾、浴挂的方式要统一,发现1次扣2分。
③举止文雅,及时入睡(10分),午睡、晚睡按时上床,发现拖拉者1人次扣1分,迟到者扣2分;保持安静,发现讲话1人次扣1分,大声喧哗1人次扣2分,吵口打骂1人次扣5分。
④公共用房(冲凉房、厕所),整洁干净(10分),清洁工具摆放整齐,冲凉房地面干净无杂物,花酒及水管上无灰尘,发现乱放1次扣2分;及时冲厕,发现未冲1次扣2分;发现厕所有异味1次扣2分;不及时关灯、排气扇发现1次扣5分;冲完凉后及时关水龙头,发现未关1次扣2分;及时关灯和热水器电源,发现未关1次扣5分。
3、餐厅(30分):
①进出有序,文明轻声(10分)排队进出餐厅,不奔跑,不抢占座位,取餐时不插队,吃饭时不讲话,发现违反规定的1人次扣1分;
②三清一轻,习惯养成(10分),用完餐后,做到地面清、餐桌清、餐具清,取送餐具轻拿轻放,发现违反规定的1人次扣2分。
③饭前洗手,节约粮食(10分),用餐之前先洗手,不挑食,不乱扔饭菜,不浪费粮食,违反规定的1人次扣2分。
4、路排及课外安全活动(10分):
①按时列队不拖拉,路排行进时队伍整齐,不讲话,不打闹,违反规定的1次扣2分。
②下午放学后按时到生活老师处报到,不准回宿舍,活动时不追跑打闹,不玩危险的游戏活动,发现未按时报到的1人次扣1分,回宿舍1人次扣1分,活动时追跑打闹1人次扣2分,玩危险游戏活动的1人次扣5分。
③出现1例安全事故,扣10分。 取消当月文明宿舍评比资格。
生活老师工作总结
本学年,我担任了三楼女生的生活老师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室 ,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。
做好了常规检查,保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。在走访寝室的过程中,发现学生的交往能力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女,从小优越感强,唯有在与别人的比较中才能充分认识自己,一个学生如果终日独来独往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他对自己的认识就缺乏了“参照系”,也发现不了别人身上有好或不好的东西,也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力,也是一种技术,它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某些问题,交换一些意见,从中加深情感联系。平时真诚关心同学,当别的同学有求于自己时,只要是正当的要求,就要尽己所能,满足对方的要求;当看到别的同学有困难时,要主动去帮助。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等等,也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中,同学们也要经常互帮互助,建立深厚的友谊。我的工作也还存在很多不足之处,不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步,与学生做到“零距离接触、近距离交流”。
生活老师工作总结
本学期,我担任四楼女生的生活老师。在一学期的工作中,我感触颇深。好像很忙碌,却感到很充实而有意义,有压力的同时也有了工作的动力。因为之前我并没有太多任此职工作的经验,只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下:
一、在思想方面
始终坚持以人为本,言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导,把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责,借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排,认真工作,不断提高工作思想,深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想,使在生活管理工作圆满完成。
二、主要工作
1、严格落实了寄宿学生接送制度。坚持落实每周日送,周五接时家长签字制度,并要求接送的家长必须年满18岁,确保学生上学和回家途中的安全。
2、严格落实了寄宿学生交接登记表的填写和接送。按照学校的要求,我认真填写了寄宿学生交接登记表,坚持每天两次接学生,两次送学生。
3、我坚持每天至少8次清点学生人数,分别是两次接学生回来时,两次送学生上课时,两次休息时,上自习时,活动时。
4、提高学生自理能力、严格要求
生活老师,首先必须先从宿舍的常规管理做起。所以我每时每刻都要去宿舍 ,尤其是两休时,我会不定时的去宿舍检查学生的休息情况及安全状况。希望学生能住的安心、舒心。宿舍是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如段英的被子叠得不错,去向同学传授她叠被子的经验,帮那些叠不好的同学叠被子,带动了一个班级,同时学校也设立了奖励制度,每周都设有优秀宿舍的评比,获奖宿舍发给流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。
5、狠抓养成教育,促进卫生行为。养成了良好的行为习惯,等于成功了一半。本期,我加强对学生的内务整理,用品摆放,宿舍卫生等方面的检查与管理。物品摆放不规范的不能过关,床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关,主要目的提高学生的自觉性,责任心。针对部分学生存在着破坏公物,欠缺卫生意识,处事不认真等错误问题,通过谈话、交心、教育、开导等形式来纠正他们的错误。从而使学生慢慢重视卫生,养成行为习惯。
6、爱护公物,保障舒适的生活环境。学校公物财产是学生正常学习,生活的保障,也是必不可少的基本条件。为了住校生爱护公物,珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从宿舍长开始,让他们认识到爱惜公物的重要性,通过让学生监督学生,从而大大减少公物设施的破坏。同时在管理学生的过程中,若发现公物损坏,如水管、电灯、卫生间冲水箱等…,必须毫无退缩,自己主动去弄去修,通过自己的行为给学生树立榜样,让学生也主动参与到中来,使学生的思想意识也慢慢有了进步,能够爱惜公物。通过不懈的努力,使学生的生活设施,学校的公物财产会得到更好的保护。
7、加强孩子在校服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动,饮食、卫生安全工作。
8、加强常规建设,培养孩子自我保护意识。良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有益的调节。利用活动的时间组织孩子进行多种形式的体育锻炼,结合教育活动教育给孩子简单的自我保护方面的知识和技能,如:碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等,提高了孩子的安全意识和自我保护能力。通过电话、家长面谈等途径,向家长反馈孩子在校的确各种表现,有特殊情况及时向家长联系,孩子在校内取得了一定的进步我也及时和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。
9、加强安全教育,提高安全意识。利用生活指导课进行学生卫生安全宣传与教育,努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育并开展相关的活动,使孩子掌握一些自我保护的技能,提高孩子的保护能力。在活动中渗透有关的安全知识,让孩子准确使用
110、120、119紧急呼叫电话号码。
三、存在问题:
在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞。具体表现如下:
1、学生就寝前纪律乱,晚上就寝铃声后仍有说话现象。
2、打闹现象存在。
3、学生卫生意识有待加强,下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏,脏乱差现象严重。
四、整改措施
1、加强常规管理,规范就寝纪律。
2、狠抓养成教育,促进卫生行为。
五、今后努力方向
在今后的教育工作中,不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本职工作的需要。扬长避短,发奋工作,为美好的明天奉献自己的力量。
各位家长,你们好!
一年一度的家长会又举行了,非常感谢在座家长的到来,因为有你们的支持,我们的家长会才得以进行,生活老师发言稿。同时也感谢你们对子女的关心与爱护,在他们的心灵中产生了共鸣:我的父母是关心我的,爱我的,同时对我的学习也是关注的。
这次家长会,我想主要还是交流。在家里面,家庭教育是最重要的,父母是孩子的第一任老师,或许有些家长会觉得很奇怪,我怎么可能是孩子的第一任老师呢!就这问题我们就来谈一谈这个家庭教育的重要性。在家里,父母的一言一行,做孩子的会学,会模仿,孩子从婴儿开始,你便每天和他接触,你的话语,你的关怀,他都能感受到,虽然他还不会说话。到两三岁后,孩子便会开始模仿大人的说话,学习周围的一切,这就是说,周围的一切都是他学习的东西,孩子还分辨不清是非。这时,父母就成了孩子学习的榜样。他会认为父母做的都是对的。所以要给孩子树立一个好的榜样,就要从自己的行为开始。
最近我发现孩子的心理素质成了一大问题。有些孩子比较乖巧,所以在家里无需打骂,但是这也造成了一个值得家长深思的问题,这将阻碍孩子将来的发展,那便是孩子的心理承受能力。那是在运动会的时候,班里的班长和另外几个班干部,小组长居然爬在别班休息场地前面的绳子上,班主任把他们拎了出来,等我过去的时候,她们仍然站在后面,我当时就夸她们成了班里的一道风景线,多优美呀。两个女孩子被我说哭了。当然女孩子还是比较喜欢哭的。可能是觉得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午饭时,他们是最后一个吃,平时是经常在前面先吃的,因为她们坐得最好,谁先坐好谁就先吃,所以就又承受不了委屈,第二次哭鼻子了,第二天也亦如此。可我也发现个别孩子最后吃也没关系。或许他们理解反正有先有后,或许他们的承受能力比较强了,可有些孩子,家里是最宠的,没受过一丁点儿委屈。所以他们认为自己先吃理所当然,如果落在别人后面就觉得心里不开心了。这是以自我为中心的一种孩子。这样的孩子以后走上社会必将会吃亏。家长们应该为这个问题考虑考虑了,怎么样教育孩子,才会不让他在以后成长的道路上受委屈呢?我想平时应该多磨练他们的意志力,锻炼他们承受挫折的能力。就是说从小让他多承受一些挫折,积少成多,孩子会越来越坚强,发言稿《生活老师发言稿》。 比如在外面,孩子看到一样自己喜欢的东西,但不实用,有些家长不给买,他就又哭又闹。家长们是不是碰到过这种情况?那你们是怎么处理这种情况的呢?我想请几位家长来说说。
对于这种情况,有时候可以采取冷处理,就是不去理会他。当然,有些孩子会一直哭闹下去,当你拿他没办法时,他的办法就达成了。所以你可以不理会他,或者用别的理由作为条件,其实这种问题是非常棘手的,遇到不同性格的孩子,处理的办法也是不同的。在这一点上,我想请求家长多与我交流,可以说孩子的性格,家里的情况,以便我能更好地处理突发事件。
对于孩子们的语言表达能力,两个字:欠缺。我想问问在座的家长你们在家里,与自己的子女一天的沟通时间有多少呢?其实与孩子多沟通,孩子也喜欢与你亲近,同时也在锻炼他的语言表达,但是如果你不经常与孩子对话,要是再加上不出去和别的小朋友交流,我想他几乎是不说话,当然这跟孩子的性格也有关系。
关于作文,这真是一个让我头疼的问题。对于这个写作,平时你们应该给孩子买些课外书,像作文书,故事书,童话书,这些书对孩子有很好的帮助,能开阔他们的视野,陶冶他们的情操,活跃他们的思维,更能增长他们的见识,对课堂也有很好的辅助作用。我们班里个别孩子发言较多,正因为他们看的书多,阅读起到了一定的作用。有些孩子在家里,除了玩还是玩,他们根本不清楚自己应该做些什么,这时候,父母就应该引导他们,给他们规定一定的时间做一些作业,这些将会帮助他在学习中,在课堂上能够更好地学习。
还有听写:我想告诉家长,这个家庭听写,是额外的部分,以前是没有的,因为孩子的错别字特别多,我想让孩子们在家里巩固一下,第二天到学校里来再听写时,不会出大错。其实这对孩子来讲是有益的。主要是:课本后面的词语,孩子在抄完词语后,父母给他听写,然后照着后面的词语表给他批一批,错的让他订正,然后多抄几遍,细心的家长会再给他听写,这一点我们班好几位家长都做的非常好,我心里感到很欣慰。如果家长不批好,孩子就不会订正,第二天来还是错误。其实说实在的,我们做老师的,尽量能够带好班里的孩子,但是如果你家长不关心孩子,不关注自己孩子的成长,连这个对孩子来说是很有代表性意义的,能表达你们是爱着他,具有一定价值的家长会都不来的话,在他内心深处肯定会有一种想法,我的父母怎么不关心我,要不然为什么家长会都不来呢。前天我们有家长回执,一位家长明写着,否。我问孩子,他说:他爸爸告诉他以前来了都没什么事,今年就不来了。试问:如果父母都不重视这次家长会,在孩子的心灵中会留下什么印象?更何况留给老师的印象会如何呢?家长不重视,我们老师又如何重视?当时我听了心里真不是滋味的。你不来,不关心自己的孩子,对我老师又有何损失呢?家长把孩子托负给我们,但这里要知道,不是全部,做老师的当然希望自己班里的孩子好,我也把他们当自己的孩子一样看待,只是只有老师,没有家长,如何把孩子教育好,家长应该尽可能程度上的配合老师,这样才有利于孩子的发展。平时多来了解了解孩子的情况,告知老师孩子平时的情况、表现等等。
最后,祝各位家长工作顺利,身体健康!
生活老师工作总结2篇
篇1:
一学期即将过去,回想起这学期走过风风雨雨,看着学生满脸的微笑,作为他们的生活老师心里感到快乐和乐趣。在各级领导和老师的关怀和帮忙下,自我很快地适应那里生活并能用心投身于生活辅导工作。下方我将来校的工作,生活以及思想等各方面的状况汇报如下:
一、尊重、理解、信任学生。
对学生的尊重和期望,我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中比如,在和学生谈心时,我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感,学生强过老师”自我正在忙着认识一些事物,学习一些新的知识,看一些较经典的书籍刊物,使自我和学生谈心时充满时代气息。
二、言教、身教要结合。
作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动;“身教最为贵,知行不可少;如自我的着装,房间、床铺|、衣柜整理,勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等,谁时加强自身修养,要明白老师的行为不当,学生的举止也好不到那里去,因此,我不断地完善自身,时时处处做学生的榜样,用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。
三、了解、关爱每一位学生。
我认为一个成功的教育者,最重要的方法就是和学生多交流和沟通,多了解他们的心声和愿望,他们的困难和需求,和学生做好真正的朋友,让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师,又是他们最真诚的朋友,使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流,对于有困难和思想比较复杂的学生,及时向班主任和学校领导及时反映和帮忙。在生活中学生和学生难免会闹冲突能够及时制止和批评教育。在一日生活常规中能够手把手交他们整理内务卫生和个人卫生,持续宿舍整齐规范,让学生找到家的感觉和温暖,能够在完美生活环境中逐步成长。
四、敢抓、敢管提高学生身体素质。
每一天准时叫学生起床能够主动集合学生队伍跑步锻炼身体提高身体素质,跟班到位严格管理,培养学生良好的生活习惯,自理潜力和行为。做到学生德、智、体全面发展。在两休期间个别学生在嬉笑打闹,能够及时制止和做思想工作,不服从管理的学生能够及时与家长联系和批平教育,防止事故发生,确保学生休息质量,做到领导和家长放心。 以上是我这半学期的工作总结,存在不足之处请领导和各位老师多多指教,在下学期工作中继续发扬自我工作特点和特长,多学习多提高自身素质和修养,做一名优秀的生活教师。
篇2:
本学年,我担任了三楼女生的生活老师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新主角,没有前人经验能够借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。得自我的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师,首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查,保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也就应是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比较较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。在走访寝室的过程中,
发现学生的交往潜力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大。建立正常的人际关系是社会礼貌进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女,从小优越感强,唯有在与别人的比较中才能充分认识自我,一个学生如果终日独来独往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他对自我的认识就缺乏了“参照系”,也发现不了别人身上有好或不好的东西,也就无法调整和改善自我。处理人际关系是一种潜力,也是一种技术,它能够透过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某些问题,交换一些意见,从中加深情感联系。平时真诚关心同学,当别的同学有求于自我时,只要是正当的要求,就要尽己所能,满足对方的要求;当看到别的同学有困难时,要主动去帮忙。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等等,也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中,同学们也要经常互帮互助,建立深厚的友谊。我的工作也还存在很多不足之处,不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。期望在今后取得更大的进步,与学生做到“零距离接触、近距离交。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
世界上最高的是山,比山更高的是爸爸的伟岸:最宽广的是大海,比大海更宽的是妈妈的情怀:世界上最美的是鲜花,比花更美的是金子般的灵魂:最闪亮的是星星,比星星更耀眼的是可爱的园丁们。
我不是一位人民教师,没有芬芳的桃李:我只是大一班一位普通的生活老师:我不会上一堂生动的课,我不会写一首漂亮的字,不会唱动听的儿歌,也不会拿起画笔勾画美丽的四季。我只有一颗充满爱,充满善良的心。天空把爱给了小鸟,让它能在爱的怀抱里自由飞翔,春天把爱给了花儿,让它香满人间,我的爱,给了一群活泼可爱的孩子们。
孩子,我爱你们!我的生活,有你们而美丽多彩。我的心情,有你们而舒畅明亮。我的灵魂,有你们而纯洁高尚。
孩子,我爱你们!每天早上我早早的来到幼儿园,我想为你们创造美好的环境。然后我盼望着你们的到来。你们的笑容是那么的灿烂,像阳光一样明媚了整个幼儿园。孩子们,我最喜欢你们说“毛老师,早上好。”多好的早晨,多美好的一天就这样开始了。看着你们都来了,我急匆匆的去给你们拿饭,我担心我可爱的孩子们饿了,早上多半是吃稀饭和包子,盛粥我特别的小心翼翼,唯恐洒了一丁点。有几个孩子不太爱吃包子,这可不行啊,光吃粥会饿着肚子的。我把这些孩子叫到我的跟前,用妈妈的声音鼓励他们“孩子,吃点。吃饱了长得高高的。。。。”每次我的劝说都是“药到病除”,我的心里别提多开心。
孩子,我爱你们。你们是那么的爱唱歌,那么的喜欢听故事。每次袁老师给你们讲故事时,你们听得多认真,多专注啊,整个教室里静悄悄的,孩子们一双双明亮的眼睛充满了渴望,这就是我的孩子们,有强烈求知欲的孩子。记得上周五,袁老师给你们讲了《白雪公主》的故事,当讲到美丽的公主吃到老皇后给的毒苹果不幸死去的时候,我看到陈鑫,黄雅玲,刘伊晨,胡睿伊,还有很多孩子,眼里泛着泪花,这就是我的孩子们,善良可爱的孩子。数学课上你们真的很活跃,都像极了一群小鸟,每次廖老师提问,孩子们,你们都争先恐后的回答,你们从来不吝啬自己的掌声,今天黄朝发开口唱歌了,你们把最夸奖送给了他“棒棒棒,你真棒”刘威上课爱做一些小动作,前天的数学课上,他能完成凑十法啦,真了不起,烟花送给他“噼里啪啦彭,噼里啪啦碰,噼里啪啦屁啦帕拉碰碰碰。。。。。”孩子们,每次看到这样的情景,我的心里万般欣慰。
孩子,我爱你们。一天中,一直记挂我心头的事就是一定要给你们多喝水。我们大人每天都要不忘经常喝水,何况是这么小的你们呢?喝水之前,消毒工作一定要做好,如果我的孩子因为卫生问题导致生病,让我内心何安啊?我的孩子们习惯很好,一组一组的,排队喝水,我看着孩子们一口一口的都喝下去了,这才了却了一份记挂。
孩子,我爱你们。中午的休息时间对于你们显得尤为重要。经过一上午的学习,在操场的嬉戏,一定都累了,中午就好好睡一觉吧。我们班黄伟最会睡觉了,每次一到他的小床上就能睡着。石亚鹏,占聪,胡子请,这几个孩子入睡比较困难,我必须得陪在身边,哄着他们,慢慢的,慢慢的,孩子们都睡了。有些孩子睡觉喜欢用被子蒙着头,这哪行啊?必须纠正睡眠姿势。还有几个孩子爱蹬被子,这样容易感冒,我要反反复复的棒孩子们把被子盖上。一个中午,我寸步不离的守在我的孩子们身边。我像是守候着一份希望,我也在享受一份幸福。孩子们脸上还挂着甜甜的笑意,也是是在做梦吧,梦中可爱的小白兔在蹦蹦跳跳,蓝蓝的天空空美丽的船儿在摇啊摇,睡梦中美丽的白雪公主和王子举行了婚礼。
孩子们,我爱你们。放园啦,孩子们,你们要回家了,我的心里突然有种莫名的不舍,总觉得你们是离家的孩子。但只要想到,今天这一天,我的孩子们在幼儿园吃好,喝好,玩好啦,我就心满意足。只要想到,明天我依然能看到你们,我全身就充满了能量,我要把教师,卫生间的卫生再彻底做一次,因为明天又是美好的一天。
孩子,我爱你们!虽然我只是一名生活老师教师,可我的心里非常清楚,一定要用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子,让孩子们沐浴爱的阳光,在雨露滋润中春色满园,在祖国大花园里含苞绽放。
春种一粒粟,秋收万颗籽。国家发展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。幼儿搞好教育的前提是搞好生活。孩子,我爱你们!为表达我的此时此刻心情,我把我们生活老师亲手编织的爱心高挂在祖国的蓝天,算作我们献给孩子们的一份礼物。让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长,祝福孩子们早日成为国家的栋梁,祝福我们伟大的祖国日新月异,更加繁荣昌盛。
2014年生活老师工作总结
时间过得很快。回顾这一学期,感慨颇深,好像很忙碌,却感到充实而有意义。有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色,之前我没有任职此工作的经验,只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的带领下不断努力,提升自己的水平,改进不足。我将本学期的工作总结如下几点:
一、保持一个健康的室内的卫生环境
每天对寝室物品进行清洗擦拭,保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角,注意开窗通风,形成空气对流,保持宿舍空气新鲜,同时做好定时物品消毒工作。
二、培养学生卫生习惯和自理能力
在管理教育学生方面,要注重孩子们的个人卫生,培养孩子们卫生常识,做到饭前便后勤洗手,平时勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。每个人换下的小物品及时清洗,让她们养成良好的卫生习惯。注重学生的时间观念,让懒散的学生珍惜时间,让忙碌的学生做好计划统筹分配好时间。注重学生领到的选拔和培养,对有当领到意识的学生着重培养,树立威信。
三、加强安全教育提高安全意识
1.利用晚睡前几分钟进行安全教育。努力提高学生的安全意识,使孩子们掌握一些自我保护的技能,提高孩子们的自我保护能力。在遇到危险时,让孩子们准确使用
110、120、119紧急呼叫电话。
2.加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常活动、饮食、安全工作。
四、加强学生的交流和表达能力
每晚睡觉前组织活动,开学初是睡前小故事,让学生听故事,懂道理;第二阶段让学生练习讲故事(讲故事的格式:今天我给大家讲个故事,故事的名字是......故事的内容......这个故事告诉我们一个道理......)让学生们在讲述故事的时候,练习表达自己的看法;第三阶段是开展“温馨时光”,让学生随意表达或者随意提问问题,练习表达与交流,依据心理学家张勤的说法,在孩提时多与家长交流,养成沟通的习惯,能让孩子青春叛逆期过得平缓;第四阶段,睡前小读3分钟,3分钟达不到吸收知识的阅读效果,主要目的是让学生从小养成爱读书的习惯,为交流表达奠定基础。
五、勤奋工作、努力上进
认真做好每天的常规工作,做到手勤脚勤,保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们,使她们感觉到大家庭的温暖。在今后的工作中,加强理论和实践学习,努力提高工作水平。加强英文口语水平,加深对欧美文化的的了解,努力突出哈美加外校的英语特色。
通过一学期总结下来,当然还有很多不足的地方有待改进,感谢学校领导的理解和支持,感谢同学们的包容和帮助。在以后的日子里,我会更加努力地学习、工作,让自己管理水平更加进步。
2014年生活老师个人工作总结
本人xxx,现任生活老师一职。回顾2014年是多变的一年,也是感触颇深的一年,从学习到生活,无论在何种工作岗位上,克服困难,踏实工作,始终坚持着“立足本职,服务学生”的工作理念,认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将2014年工作总结如下:
一、在思想方面
作为一名合格的中共党员,我始终把思想学习放在生活的第一位,不断提高党性修养,积极参加庄园的党员学习,通过自身的实际行动和党员的模范带头作用,时刻牢记自己的职责,服从上级的安排,认真工作,踏实学习,始终坚持以人为本,言传身教的教育理念,积极辅导学龄儿童的学习,强化学生的日常行为教育,始终保持着鲜明的工作思想,使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。
二、在工作方面:
1、坚持不懈,继续辅导学龄儿童学习教育
作为一名合格的教育者,我深知教育的意义,也明白教育过程中需要克服的困难,因此始终坚持不懈,根据实际情况,调整工作步伐,始终将儿童学习放在第一位。一是认真接送儿童上学放学,确保儿童按时顺利上学;二是认真沟通与学校的教育问题,及时向领导、社工反馈。生活老师反馈儿童就学情况;三是认真监督儿童上好晚自习,指导儿童完成家庭作业;四是协助生活老师查寝,及时送儿童就医。
2、转变工作方式,确保较快融入新岗位
作为一名儿童的生活协助者,我深知需要老师具有极强的耐心和细心,也知道儿童需要生活老师在吃、穿、住、行上的悉心照顾。因此,当我新加入到生活老师这个岗位时,转变工作作风,调整工作态度,加强学习,确保较快地融入工作岗位;一是全面了解儿童的生活习性,掌握儿童特殊需求;二是认真研究生活老师各项规章制度,严格把好制度关;三是积极向各位生活老师吸收经验,与儿童建立良好的师生关系
3、严格要求,为儿童营造良好的生活氛围
一是加强常规管理,规范就寝纪律,严格按照规定,按时督促儿童就寝,形成良好的生物钟;二是狠抓养成教育,促进卫生行为。按时检查儿童的内务情况,认真指导儿童清洁卫生,随时关注儿童穿着,督促儿童勤换衣物,勤添加衣服;三是认真关注儿童饮食健康情况,按时带儿童到食堂就餐,教导儿童节约粮食;四是协助学习辅导老师上好晚自习,为儿童解答学习疑问;
5、认真仔细,做好儿童后勤工作
按照上级安排,服从领导要求,因身体原因,调整了工作内容,每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴,使儿童能够得到每日最新的时事新闻,了解新鲜事;辅导生病儿童进行学习,使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志,分发到各小组,认真为各位同事服好务。
作为学龄儿童管理教育中的一个角色,在探索中慢慢积累学习,2014年或有不足之处,但我相信只有坚持,才能让工作顺利进行下去,通过所有同事的努力才会更好的服务于儿童。
2014年生活指导老师工作总结
我们的工作质量关系到学生在学校的幸福指数。更关系到我们翔宇在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我一直工作,现将本学期工作总结如下:
一、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理我在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、积极言教,更重身教作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱我向边的每一位学生
首先熟悉了解学生,及时掌握学生动态,分析近期学生的情况,找准时机,找个别学生谈话,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,他们都把我当成了朋友。
四、提高学生的自理能力,助力教学
生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。
五、抓学生的行为习惯养成教育,促学生健康成长。
对于学生的内务、路队等,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容,使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会尽力去做好我的工作。
农业局党风廉政建设工作总结
今年来,我局认真贯彻落实十八届中央纪委三次全会、全省农林业系统党风廉政建设工作会议、市纪委十届五次全会、区纪委十二届五次全委会大会精神,严格执行中央“八项规定”、反对“四风”,紧紧围绕“三农”发展的中心任务,结合第二批党的群众路线教育实践活动和政风行风评议工作,密切联系群众,推进党风廉政建设,现将全年工作总结如下:
一、高度重视,认真贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作部署
一是传达有关精神,明确目标责任。3月5日下午,局领导班子召开会议,根据上级党风廉正建设和反腐败工作任务要求,结合农业系统的工作实际,研究如何加强2014年党风廉政建设和反腐败工作。10日上午,在局会议厅召开全局干部职工大会,局纪委书记、副局长许泳亮传达市、区二级有关精神,学习澄海区纪委书记胡克敏同志在区纪委大会上所作的《坚持改革创新,认真履行职责,深入推进党风廉政建设和反腐败工作》的报告,并要求所属各单位、各部门会后组织认真讨论,进一步加深对党风廉正和反腐败工作的紧迫性和重要性的认识。会上,许副局长对2014年农业系统党风廉政和反腐败工作进行部署,进一步明确目标任务。
二是抓好思想教育,提高党风廉政建设和反腐败认识。落实党委中心组和各党支部学习活动,深入学习十八大、十八届三中全会精神,学习习近平总书记一系列重要讲话,特别是“三严三实”的重要论述和在视察广东时的重要讲话精神,通过学习教育活动,使党员干部自觉地把思想和行动统一到中央部署要求上来,做好群众工作。落实纪律教育学习月活动,组织广大党员干部观看《广东省作风暗访警示教育片》、《纵欲之鉴》、《被玷污的净土》等反腐电教片,让广大党员干部警钟长鸣,严于律己。深入开展理想信念教育、宗旨教育、社会主义核心价值观教育和党组织纪律教育,使广大党员干部进一步强化组织纪律观念,弘扬优良作风,保持清廉本色。
二、加强领导,进一步明确党风廉政建设和反腐败工作任务责任
一是落实党风廉政建设责任制,抓好责任分解、责任落实、责任追究三个环节。完善党委统一领导和“一把手”负总责,分管领导各负其责的领导机制,实行“一岗双责”,把反腐倡廉工作纳入农业局工作总体规划,确保局党委班子成员和局属各股站所负责人切实负起党风廉政建设的责任。
二是严格执行管理制度,强化监督工作。重点加强对局党委班子成员及局属股站所负责人的监督。认真落实党内监督规定,严格执行民主生活会、述职述廉、诫勉谈话等制度。
三是切实加强对推动农业林业科学发展重大决策部署和对惠农政策落实情况的监督检查。重点是对农资综合直补、农民农机购机补贴、农村安居工程和减轻农民负担落实情况的监督检查,切实解决农民群众关心的热点问题。加强农业林业建设项目资金、扶贫和救灾资金及政府专项资金的使用管理和绩效评价工作,防止项目资金被挪用、挤占,确保资金使用安全高效。
三、加强监督,完善权力监督和领导自律机制
一是持续抓好党务政务公开工作。局主要党政活动、人事任免、财务开支等重要事项在政务公开栏进行公开公示,增加了工作的透明度,在局办公楼和澄海农林信息网设立举报(意见建议)信箱,并公布机关效能投诉方式,接受广大干部职工和群众的监督。不断完善网络政务,新开通官方微博“澄海农业”,对澄海农林信息网进行全新改版,行政审批事项入驻网上办事大厅。通过不断优化电子政务平台,进一步方便群众办事,增强干部职工的工作责任感,形成了让干部职工自觉遵守、部门约束、群众监督的良好机制。
二是切实改进工作作风。坚持把落实中央“八项规定”、改进作风,解决“四风”问题,纳入局领导班子理论学习、述职述廉、服务“三农”的重要内容。上线市、区二级《民声热线》节目,对群众反映的问题及时完成调查、了解、处理、答复,达到回答率100%,做到件件有回音、事事有落实。紧密联系本部门的业务工作实际,召开各级座谈会,发放调查问卷,广泛征集意见。并针对总结归纳的问题,制订了整改工作方案,将任务要求分解落实到分管领导和具体部门,切切实实抓整改。认真落实“双联双融”活动,积极创建“共产党员示范岗”、“服务示范窗口”,通过创新工作方式,优化服务平台,提升服务能力,不断提高“三农”服务能力。
三是厉行勤俭节约。加强预算管理和控制开支,确保“三公”经费零增长。严格执行财政部门新修订公务接待规定,按标准提供住宿、交通服务,原则上在政府机关食堂就餐,控制陪餐人数。树立节能减排绿色环保理念,节约办公耗材,落实严控公务用车、严禁超标准配车、严控办公经费等节约措施。
四、认真落实,完成年度工作任务
一是严肃整治“会所腐败”问题。根据市、区二级整治“会所腐败”专项工作方案的要求,我局认真组织调查摸底工作,经调查确认,在我局负责范围内,未发现有私人会所存在。同时局领导班子及各站所负责人签署承诺书,承诺不出入会所,接受广大干部群众监督。
二是开展涉农领域侵害群众利益专项整治行动。我局制订《汕头市澄海区农业局开展落实2014年反腐败工作部署分工任务和整治涉农领域侵害群众利益行为专项行动方案》,定期组织农资打假,严厉打击坑农害农行为。今年,我局共组织农资打假专项行动四次,分别为春季农资打假、夏季百日行动、肥料检查专项行动、农业转基因生物安全专项检查。共分发法律法规、农资知识宣传材料2400份,出动执法人员786人次,检查农资经营户428户次,办结行政执法案件3宗,涉案货值10997元,罚没金额46001元。开展“2014年春耕生产农机安全检查”,共检查农机作业现场5处,农机仓库6处,检查作业拖拉机35台次,当场责令整改7处,发放整改通知书5份。对制售伪劣农资等坑农害农保持高压震慑态势。
三是抓好农村集体资产监督管理工作。积极配合区纪委、区财政、国土等部门积极做好农村集体资产平台建设管理工作,结合村居换届选举后经联社长变更情况,及时布置各镇街道做好农村集体经济组织证明书法人代表变更登记工作,确保农村集体管理主体资格的合法性。同时开展对农村集体经济收入的调研,探索提高集体经济运营方式。主要对2013年度农村集体经济收入100万元以上57村,和年收入5万元以下15村进行调查,为今后探索发展集体经济和提高资产运营途径积累基础资料。根据《汕头市澄海区关于建设区农村集体资产交易平台的工作方案(试行)的通知》精神,盐鸿镇已率先进行了交易平台试运作,经各部门协同组织,坛头村688.43亩池塘6年经营权发包工作成功交易。交易平台试运行效果良好,获得农民群众好评。
五、新一年打算
新一年我局将采取措施,继续深入推进党风廉政建设工作:一是进一步加强党员干部职工廉洁从政学习教育,切实转变作风;二是突出解决好民生反映的热点难点问题,整治涉农领域侵害群众利益行为;三是加强督办和检查,落实党风廉政建设和反腐败工作与单位和个人绩效考核挂钩,重点打击出现的腐败苗头。
生活老师职责
一、执行学校决议,遵守学校各项工作制度,坚守岗位,愎行职责。
二、关心爱护学生,引导学生管好自己的物品,培养其独立生活的能力, 使学生养成良好的生少习惯。
三、负责学生生活,适当调剂学生生活,保证学生吃饱吃好,不浪费粮 食,监督学生不乱吃东西,不乱花钱。
四、监督学生按时睡觉,按时起床,严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜,按时点名。
五、掌握学生在日常生活中的表现,有针对性的进行思想品德教育,做到从生活上关心他们,从思想上教育他们,从学习上帮助他们,使他们感到集体的温暖。
六、管好学生宿舍,按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生,搞好卫生大扫除,每日小扫,每周五大扫,开展“文明宿舍”的评比活动。
七、教育学生爱护公物,爱护花草树木,及时表扬好人好事,批评不良行为。
八、做好宿舍保卫工作,与学生同住,发现问题及时处理,学生生病及时就医和护理。
九、负责接待家长来访和学生休假的接送,认真搞好交接。
十、定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。
生活老师工作规程
5:50起床,开宿舍门。
6:00督促学生起床,洗漱,整理内务。
6:20督促没离开寝室的学生迅速到活动教室晨练。
7:05开窗通风,帮助整理寝室内务,规范寝室内学生的物品。
7:20锁宿舍门,协助管理学生早餐。向学校领导汇报前一天学生的生活情况。
7:50~11:50清扫所分担的清洁责任区,完成学生没完成的寝室内务整理工作,剩余时间在办公室休息。
12:00协助管理学生午餐。
13:30~14:30督促学生午休,清查没归寝室学生并做好记录,制止学生午休违规行为并做好记录。午休期间在走廊楼道巡视或在值班室外值守,在学生入睡后方可回宿舍休息。
14:30督促学生起床,整理内务,督促学生尽快到教室准备上课。
14:50~17:50清扫房间、走廊楼道卫生,整理学生房间内务,其余时间在办公室休息。
17:50协助组织学生晚餐。
18:30~19:20在走廊、楼道或值班室外巡查值守。
19:20清扫房间、楼道、走廊卫生后休息。
21:00~21:30督促学生及时洗漱。
21:30~22:00清查归寝人数,督促学生就寝,按时熄灯。
22:00~22:30巡查学生就寝纪律,制止违纪违规行为并做好记录。
22:40关宿舍门、休息,随时处理偶发事件。
特别要求:
1.晚就寝时间,各宿舍生活老师要进行常规性的生活教育,值班生活老师要在宿舍区巡查值守,推迟一小时休息。
2.除了清扫、通风外,一律锁好宿舍门,不得随便放人出入。
3.注意教育学生节约用水,严格控制电源开关,按时开关电源。
4.每周五学生要离校时,认真督促学生整理内务,按时离校,并清扫卫生,整理好内务后方可离校。
5.每周日下午5点在学生返校前值班生活老师要提前到校,接待家长存放行李;其他生活老师6点前必须到校。
生活老师工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以学校办学理念为指导,以校本德育要求为目标,以养成教育为重点,结合实际,加强小学生活工作的管理。根据学校德育工作的要求,结合大队部系列的主题教育,对学生进行思想道德教育和养成教育。多方面、多角度地培养学生的自理和自立能力,努力创建生活管理的新局面。
二、主要工作及具体目标、实施
(一)教师工作
1、加强学习,定期培训,更新观念,紧跟学校步伐,全面提高服务意识和教育意识。全面实施“尊重的教育”,不断提高辅导教师素质,使美味辅导教师都能成为学生行为的楷模,求知的良师,依赖的慈母,知心的朋友。
2、加强对学生各方面能力的培养,结合学校、大队部的工作要求及各项活动,有针对性地对学生进行养成教育。使学生逐渐形成“人格自尊,行为自律,学习自觉,发展自主”的品格。
3、督促学生换床单被罩,勤洗衣服,勤洗头,勤剪指甲。教师要不定期检查个人卫生。对个别穿衣服较脏的同学,要随时换洗,不让任何一个学生穿脏衣服上课、回家。
4、要及时与家长沟通,每月至少2—4次家访(或电话家访),了解每位家长的个性及心理,掌握家长对学生的教育方式方法,耐心解答家长提出的问题,对学生的教育要力争达到与家长的共识。
5、要保管好所负责寝室的全部物品,对一些易损坏的物品要及时报修,责任层层落实,如有损坏,将按价赔偿。
6、教育学生要耐心细致,要特别关爱“学困生”和“单亲生”,培养他们克服困难的勇气,树立生活和学习的自信心。
(二)学生要求
1、文明礼貌方面
讲文明,懂礼貌,尊敬师长,团结同学,不打架,不骂人,不以强欺弱,以大欺小;服装整洁,仪表端庄,言谈举止大方,行、走、坐、立注意姿势;主动帮助有困难的同学,高年级同学要帮助低年级小同学;遇到来访的客人要主动让路并问好。自觉养成团结友爱,文明礼貌的好品格。
2、纪律方面
集队要做到快、净、齐,行走要保持队列整齐,不拉横排,不大声讲话;在寝室、走廊、餐厅不喧哗,不追逐打闹,活动时不做危险游戏;回寝后不随便串寝,就寝时不讲话,不出出进进;不在寝室吃小食品,养成良好的生活习惯。
3、卫生方面
各寝室要窗明几净。每天早晚值日要到位,保证地面无杂物,及时倒垃圾,果皮、果核、奶袋不能随便乱扔;保持个人卫生,早晚洗漱要认真,脱掉的裤头、袜子等小物件要随时洗干净,勤剪指甲,勤洗头,不留长发;饭前便后要洗手,便后及时冲厕所,不往便池和水池内扔杂物,逐步提高自觉保护环境意识,养成良好的卫生习惯。
4、内务整理
床上不得摆放其它物品。扫除工具要放到相应的位臵,拖布、笤帚一律放在床头的空隙处,纸篓放在门口右侧的床角处,撮子放在纸篓上面。暖气片上不许放抹布等杂物。
5、就餐方面
文明就餐,不喧哗,不乱窜,不影响就餐秩序;不挑食,不偏食,不剩饭菜,节约粮食;保持餐桌和地面的清洁。
6、爱护公物
不在墙壁上乱写乱画,不随便拉放纱窗,不让床板长时间浸泡在水中,禁止将箱包、脸盆、鞋、书等沉重物品放在抽屉里。禁止用脚踢或用其它硬物砸门。要节约水电,做到人走灯灭;用完水要及时关闭水龙头。
8、遵守时间
严格遵守作息时间,不许晚睡早起。尤其是就寝,熄灯后不许再做任何事情。
教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。”
习近平总书记在北京市八一学校考察时发表重要讲话,他指出,时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期,但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须更加重视教育,努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
广大教育工作者表示,习近平总书记的重要讲话为做好教育工作指明了奋斗方向,要牢记使命,不负重托,将总书记的希望与嘱托转化为前进道路上的强大动力,努力促进教育事业发展,为全面建成小康社会作出应有贡献。
当好学生“引路人”
“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”
看到习近平总书记重要讲话的有关报道,清华附中将台路校区执行校长朱建宏深有感触地说:“‘引路人’的概念指出了关键点,非常有高度。”教师要立德树人,不仅要教知识,还要用自己的人生阅历和经验,结合学生的特点为其“量身定制”适合他的成长道路。此外,要培养学生意志品格、创新思维,鼓励学生通过社会实践了解社会。
“习近平总书记曾经提出‘人生的扣子从一开始就要扣好’。”广西南宁市第二中学教师徐华说,“今天的讲话做出了更加鲜明的注解,教师的使命是扣好学生的第一颗扣子,我们责任重大。”
徐华很喜欢陆游在《病起书怀》中的诗句“位卑未敢忘忧国”。他说,老师的确会影响到孩子们幼小的心灵,老师的一言一行将会给孩子们带来长久而深远的影响。
总书记在讲话中要求“各级党委和政府要满腔热情关心教师,让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业。”
“这是对教师地位的肯定,更是对教师的厚望,广大教师应更加努力提升自身素质,增强不断提高教育质量的信心。”77岁的江苏省南通市启秀中学教师李庾南有着60年教龄,至今还在一线执教。
徐华说,任何一位人民教师,心中都应该时常追问自己:我们为何而教?这个问题不解决好,我们的教育就会出问题。我们不管在什么时候都要不忘初心,把当好学生“引路人”作为职业追求。
使各级各类教育更加符合人才成长规律
“要深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革,深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度等方面的改革,深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革,使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。”
“总书记的讲话让我们看到,下一步教育发展的方向就是要办符合规律的教育,要符合教育规律、符合青少年学生的成长规律,要回归教育本真本质。”江苏省泰州市教育局副局长封留才说。
如何回归?封留才认为总书记已指明路线图,那就是用深化改革的办法,破解当前教育发展的瓶颈制约和突出问题,换言之,就是要稳步推进教育领域综合改革,使各级各类教育更加科学发展、健康发展,推动教育大国早日变成教育强国。
朱建宏说,当前,应试教育方式的普遍存在,片面拼升学率,拼重点大学率,究其根本原因,是评价机制没有根本改变,就是用分数、高考来衡量。这种导向有其不合理、不科学的一面。落实习总书记指示,要真刀真枪地改变我们的高考录取方式,落实综合素质评价。
“教育改革重要的目的是要培养创新人才。创新涉及各个行业,是引领发展的第一动力。”李庾南说,老师自己要有丰厚的知识,同时要帮助学生学会学习,尤其要培养学生的创新思维,要根据学生自身特点、时代发展的特点创新教学内容和教学方法。
培养学生不畏艰难、顽强奋进的意志品质
总书记指出:“中小学生要立志成才,必须勤奋学习、提高综合素质,努力做到修身立德、志存高远,勤学上进、追求卓越,强健体魄、健康身心,锤炼意志、砥砺坚韧。”
“什么是教育?就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”北京市丰台区第二幼儿园园长游向红说,在今后的工作中,我们要像总书记说的那样,不断加强教师的师德与师能,用自身的美好浸润儿童的心灵,用丰富的学识启迪儿童的心智,用适宜的教育方式提升儿童的综合素养,为儿童的健康成长奠基。
总书记对贫困地区教育的关注让甘肃省教育厅厅长王嘉毅倍感振奋。他说,我们要树立并贯彻公平与质量导向,大力促进教育均衡发展,努力缩小城乡差距,让每个孩子享有受教育的机会,都有人生出彩的机会,让每个孩子都能通过教育对自己有信心、对未来有希望。
对于河南省洛阳市老城区培智学校教师刘文婷来说,总书记提出的“基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会密切配合”算是说到她的“心坎里”。
“只有学校和家庭对学生进行教育和培养是远远不够的。”作为一名长期从事特殊教育工作的教师,她深深感到,只有社会各界以及公益团体共同理解、关注、支持和参与,才能为特殊教育的学生群体营造一种温暖友爱、适应发展的支持性社会环境,才能使基础教育发展更完整、社会发展更和谐。
“总书记说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”封留才说,作为教育行政部门,就是要努力办好每一所学校,对每一名学生负责,使每一名学生都获得充分发展,让学校真正成为学生放飞梦想的地方。
总书记在讲话中勉励学子,努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人,在广大学生中也引起热烈反响。
北京市八一学校高二10班班长刘锦鹏在现场聆听了总书记的重要讲话。她说:“这是对我们的谆谆教导和勉励,将激励我们树立志向怀抱梦想,克服困难坚定前行
习近平总书记曾经多次说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出好老师是民族的希望。第32个教师节来临之际,总书记在北京市八一学校的讲话,引起教师和学生的强烈反响。
民網北京9月9日電(記者趙艷紅 陳孟 實習生楊涵 魯昕)在第32個教師節來臨之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9日上午來到北京市八一學校,看望慰問師生,向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。
聽取大家發言后,習近平發表重要講話。他強調,希望廣大教師認清肩負的使命和責任,教育和引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨,教育和引導學生心中要有國家和民族、意識到肩負的責任,牢固樹立為祖國服務、為人民服務的意識,立志成為黨和人民需要的人才。各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師,讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感,讓教師成為讓人羨慕的職業。
“生乎吾前,其聞道也,故先乎吾,吾從而師之„„”習近平在講話時提到了韓愈《師說》裡的句子,牟迪鈴也跟著小聲背了起來。“總書記看了看我,讓我接著往下背,我就背了后面的那句‘生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之’。” 牟迪鈴對總書記最深刻的印象是親切,“就像是我們的學長”。
“總書記提到兩點,一是要教給孩子們有興趣地學習的能力,二是教給他們自主學習的能力。”張亞紅說,這對於老師們思考“應該教孩子們什麼”有重要的啟發。
全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好
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