康复教育教师岗位职责
推荐第1篇：康复岗位职责
北京精诚博爱康复医院
康复科科主任职责
1、在院长领导下，全面负责康复科的医疗、教学、科研及行政管理工作；
2、贯彻执行医院各项方针、政策；
3、制定本科年度和阶段工作计划，组织落实措施，经常督促检查，按期总结汇报；完成医院、学校下达的各项医疗、教学、科研任务；
4、领导和组织本科各级医务人员完成各项医疗任务，不断提高医疗质量，改进服务态度。
5、督促检查全科人员执行各项规章制度和操作常规，严防事故。遇有重大事故及时弄清情节，明确责任，总结经验教训，防止重复发生，并及时上报；
6、制定中心人才选拨和培养计划并负责实施；
7、组织全科人员学习和运用国内外先进经验，开展新技术和新疗法；
8、组织全科人员的技术考核，检查各级人员岗位责任制的落实情况；
9、组织全科大查房，研究解决危重疑难病例和复杂手术的诊治问题，严把医疗、教学、科研质量关；
10、定期组织科室实物盘存；
11、主持发放科室奖金和津贴。
北京精诚博爱康复医院
康复科(副)主任医师职责
1、协助科主任完成康复科各项工作；
2、具体执行并实施中心主任的各项医、教、研及行政任务；
3、中心主任不在时，代理主任负责科室全面工作；
4、指导全科医疗及技术培训与理论提高工作；
5、每周至少查房一次，参加危重病人的抢救处理及疑难、死亡病案的讨论以及会诊工作；
6、指导全科主治医师、住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练；
7、紧密结合临床实践，总结临床经验，并带好助手；
8、按规定时间，参加门诊工作，随时解决疑难病症；
9、了解掌握医疗学术动态和先进经验，定期向科内人员介绍，指导临床工作；
10、指导全科开展科学研究工作，总结经验，撰写学术论文；
11、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗技术操作规程。
北京精诚博爱康复医院
康复科主治医师职责
1、在科主任及主任、副主任医师领导和指导下负责本科一定范围的医疗、教学、科研、顶防工作；
2、按时查房，参加和指导住院医师对住院患者进行诊断、治疗、制定调整康复治疗方案及特殊诊疗操作；
3、掌握病人的病情变化，对危重、急症和疑难患者，及时检诊和处理。病人发生病危、死亡、医疗事故或具他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报；
4、参加康复门诊、会诊及科室值班；
5、主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改下级医师书写的医疗文书，决定病人出院，审签出(转)院小结、病历；
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗及护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理；
7、组织本组医师学习运用国内外先进科学技术，开展新技术，新疗法，进行科研厂作，做好资料积累，及时总结经验；
8、担任临床教学，指导和培养住院医师及进修、实习医师，并且负责其技术考核工作；
9、主持住院病人的康复评定会，并根据评定内容决定患者的康复治疗计划，督促康复医师、康复技师的实施情况，并根据病情随时调整康复治疗方案；
10、完成科主任交待的各项工作。
北京精诚博爱康复医院
康复科住院医师职责
1、在科主任领导和主治医师指导下根据工作能力、年限、负责一定数量住院病人的医疗工作。实行住院医师病房工作负责制，管床医师负责主管病人的病史询问、检查、诊断、治疗、开写医嘱及各种医疗文件的规范化书写等工作，并负责病人住院期间的病程记录，及时完成病人阶段小结及初中末期康复评定。
2、负责实习医生、进修医生的带教，检查和改正实习医师的病历记录；
3、参加科内查房，对所管病人每天至少上下午各巡视一次。重危病人随时观察并及时调整治疗方案；科主任、主治医师巡视时，应详细汇报病人的病情及目前诊疗情况，请他科会诊时，应陪同诊视。
4、与康复治疗师共同制定初诊病人的康复治疗方案，准备、主持并记录疑难病例讨论和康复评定会；
5、向主治医师及叫报告诊断、治疗上的困难以及病人病情变化，提出需要转科或转院的意见。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导实习、进修医生进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故；
7、协助护士长和护理组搞好病房管理；
8、对病人要热心、耐心、细心、关心，做好病员心理疏导；
9、科间会诊由住院总或主治医师负责，当其不在时经请示科领导后由住院医师代替；
10、负责填写康复治疗通知单，并交代患者康复训练过程中的注意事项；
11、严格遵守交接班制度，在下班以前，做好交班工作。对需要特殊观察的病人用文字方式向接班医生交班。
北京精诚博爱康复医院
康复科住院总医师职责
1、在科主任领导下协助科主任做好科内各项业务和日常行政管理工作；
2、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生；
3、负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊抢救和治疗工作；
4、协助科主任加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工作；
5、组织病房出院及死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、危重病人抢救成功率、病床周转率、病床利用率等及医疗事故、差错登记、统计、报告工作；
6、负责节、假日医师值班工作安排；
7、负责科内突发事件医疗救护队的人员调配及院内协调工作；
8、负责院内科间会诊工作；
9、同时遵守住院康复医师职责。
北京精诚博爱康复医院
康复主管治疗师士职责
1、在科主任领导下，负责本科的技术、下级技师的培养和科研工作；
2、参加科室业务工作，并检查科内的业务质量，协助解决康复治疗中遇到的复杂疑难问题；
3、开展科研，指导来我科进修、实习的康复技师的学习，做好科内各类人员技术培养；
4、协助科主任制定科研规划，督促实施，学习使用国内外先进的康复治疗技术，不断改进康复治疗方法；
5、负责监督和执行康复治疗室工作制度及各项康复治疗操作规范；
6、及时发现康复治疗过程中患者的病情变化，防止各种意外的发生，并及时汇报及就地处理；
7、与康复医生共同制定病人的康复治疗计划。
北京精诚博爱康复医院
康复治疗师、士职责
1、在科主任的领导和康复医师的指导下，负责具体康复治疗工作，严格按照操作常规进行。
2、遵照康复治疗处方中的康复治疗项目、剂量、疗程度病人进行各项操作，根据患者的各种功能的变化调整治疗内容，严防差错事故，做好医疗安全工作。
3、注意观察病情、治疗效果及反应，并向康复医师反馈，如有异常反应及时处理。
4、参加科内晨会、康复小组讨论、学习活动，积极钻研业务，运用国内外先进技术和经验，开展新技术、新项目。
5、负责向病人进行物理治疗、作业治疗等常识的宣教工作，介绍注意事项。
6、负责治疗登记和统计工作。
7、负责设备清洁、保养、清点和检查。
8、对经治病人的康复治疗满意度负责。
北京精诚博爱康复医院
康复科护士长职责
1、在护理部主任领导和科主任的业务指导下，根据护理部对全院护理工作质量标准、工作计划，结合本科情况制定本科护理计划，并组织实施。
2、负责检查本科室的护理工作，参加并指导危重、大手术及抢救病人的护理。督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，有计划地检查医嘱的执行情况，加强医护配合，严防差错事故发生。
3、组织本科室护理查房和护理会诊，积极开展新技术、新业务及护理科研工作，负责制定及改进本科工作流程。
4、随同科主任查房，以便了解护理工作中存在的问题，并加强医护配合。
5、负责本科室护理人员的政治思想工作，教育全科护理人员加强工作责任心，改善服务态度，认真执行医嘱、规章制度和技术操作规程，严防差错事故发生。
6、组织本科护理人员学习护理业务技术，并注意护士素质的培养。
7、制定本科护理科研计划，督促检查计划的执行情况，及时总结护理经验。
8、定期进行护理服务满意度调查，定期召开工休座谈会，听取对医疗、护理及饮食等方面的意见，研究改进管理工作。
9、负责管理好病房，包括护理人员的合理分工；病房环境的整洁、安静、安全；病人和陪住、探视人员的组织管理；各类仪器、设备、药品的管理等。
10、负责指导和管理实习、进修人员，并指定护师或有经验、有教学能力的护士担任带教工作。
11、督促检查卫生员、配膳员做好清洁卫生和消毒隔离工作。
12、负责督查本科室规范合理收费。
13、负责指导、检查并保证护理文书质量。
14、负责本科室物资供应的申报计划及请领，保证科室及时供应。
15、协调好与各科室及科内医护人员的关系，构建和谐科室。
北京精诚博爱康复医院
康复科护师、士职责
1、在科主任的领导和康复医师的指导下，负责具体康复治疗工作，严格按照操作常规进行。
2、遵照康复治疗处方中的康复治疗项目、剂量、疗程度病人进行各项操作，根据患者的各种功能的变化调整治疗内容，严防差错事故，做好医疗安全工作。
3、注意观察病情、治疗效果及反应，并向康复医师反馈，如有异常反应及时处理。
4、参加科内晨会、康复小组讨论、学习活动，积极钻研业务，运用国内外先进技术和经验，开展新技术、新项目。
5、负责向病人进行物理治疗、作业治疗等常识的宣教工作，介绍注意事项。
6、负责治疗登记和统计工作。
7、负责设备清洁、保养、清点和检查。
8、对经治病人的康复治疗满意度负责。
推荐第2篇：康复工作人员岗位职责
康复工作人员岗位职责
一、接诊患者、采集病历及进行体格检查，经功能评估后，列出患者存在的有待康复的问题，制定进一步检查、观察及康复治疗计划。
二、对住院患者负责查房或会诊，及时开出临床医师医嘱或作康复处理的意见。对门诊患者进行复诊及处理。
三、指导、监督、协调各部门的康复治疗工作。
四、主持评价和病例讨论会、出院前的评定分析总结会(决定能不能出院及出院后的继续康复计划）。
五、高年资医师主持康复专业协作组，检查督促各相关专业治疗工作和负责领导本专业（一般按系统疾病分）的康复医疗、科研、教学工作。
推荐第3篇：康复科主任岗位职责
1.在社区部主任领导下，负责本科医疗、行政管理工作。2.制订本科工作计划，组织实施并经常督促检查。3.领导本科人员执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。4.参加诊疗工作，保证对病员进行及时检查、诊断和治疗，协助解决诊疗上的疑难问题。5.组织本科人员的业务训练和学习，运用国内外先进经验开展新技术、新疗法。6.做好本科资料积累与登记、统计工作。7.审签本科器械的请领和报销，并检査使用与报告情况。
推荐第4篇：康复中心主任岗位职责
1.在院长领导下，全面负责科室行政业务管理工作，组织完成各项指令性任务。2.主持本科室例会。正确传达上级指示，保证各项制度、质量标准和操作规程的正确执行，及时进行检查督促反馈。3.根据医院对康复中心学科建设的目标，制定出阶段性目标、业务发展规划及年度工作计划，并经常督查业务进展情况，总结阶段性成果，不断完善，以确保实现。4.对下级和服务对象的争议、投诉做出裁决，对科室服务质量和医疗质量全面负责。5.负责科内、科间各种关系的协调，并处理好相互间的关系。6.界定好下级工作。对下级做出客观的工作评定，及时掌握科内成员的思想动态，并做好解释和疏导工作。7.主持科疑难病症的救治及各类病例讨论并做出诊疗决策。8.经常组织科内成员学习康复医学新知识，了解本学科新进展，不断培训，不断致用。注重培养本专业人才结构梯队。
推荐第5篇：康复医师岗位职责
1.在社区部主任及站长的领导下，做好本地区质民因急、慢性疾病、创伤、老年病及残疾等所致的功能障碍者的康复工作。2.负责组织和指导有关康复医疗、预防的宣传教育工作，防止病、伤、残的发生或减轻伤残后其功能障碍的程度。3.负责康复医疗的咨询、评定、转诊和支持工作，保存和整理康复医疗记录和病历档案。对病、伤、残者功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势、预后和转归进行客观、准确的评定。4.负责组织和指导病、伤、残者的康复治疗，采取各种措施治疗病、伤、残者,以改善其功能。5.积极钻研业务,不断更新知识，掌握新技术、新疗法，为社区居民及患者提供优质的服务。
推荐第6篇：产后康复岗位职责
篇1：产后康复中心工作制度
盆底康复治疗工作人员职责
1、开展盆底功能检查、盆底康复治疗工作；
2、严格执行医院的各项规章制度和技术操作常规。
3、根据患者康复情况提出合理的康复指导意见，实施相应的康复治疗项目，并做好门诊登记。
4、盆底肌力测定仪、盆底康复治疗仪等由专人管理，严格执行保管、维修、使用制度。
5、开展多种形式的健康教育，普及盆底功能康复知识，提高妇女的自我保健意识和能力。
6、针对工作中发现的问题，积极开展课题研究。
产后康复门诊工作人员职责
1、开展产褥期常见病防治、盆底功能测定、产后康复治疗、产后按摩、母乳喂养咨询等项目；
2、对产褥期妇女进行宣教，提供多种健康促进方式，如产后按摩、产后康复治疗、盆底康复治疗等，促进产妇健康；
3、严格执行产褥期保健技术操作规章、各项规章制度和技术操作规程，确保医疗保健质量；
4、认真填写各项检查及复查结果，提出合理诊疗意见；
5、宣传母乳喂养知识、产褥期保健知识和产后康复知识，提高产妇自我保健能力；
6、做好门诊登记，按时完成资料统计、分析和归档。篇2：产后康复制度与职责
产后康复室工作职责
1、保障母亲及新生儿的身心健康，仔细观察产褥期生理恢复过程，临床表现，主动进行卫生宣教和指导。
2、给予产妇饮食指导，建议产妇食用易消化、富有营养的食物，指导产妇建立平衡，合理的饮食习惯，以确保有充分的乳汁供给予婴儿。
3、鼓励和支持4—6个月母乳喂养，并做好母乳喂养知识，并做好母乳喂养知识宣传教育，定期到病房指导。
4、积极预防产后各种异常情况，促进产妇早日康复。
5、做好产妇精神，心理护理指导。
6、帮助产妇选择落实计划生育措施，予以避孕指导。
康复治疗室工作制度
1、定期讨论在贯彻医院（理疗方面）的质量方针和落实质量目标、质量指标
2、凡需康复治疗者，由医师填写治疗申请单，经康复科医师检诊后，确定治疗方案与疗程，再由治疗师执行治疗方案。
3、严格执行查对制度和技术操作规程。治疗前交待注意事项；治疗中细心观察，发现异常及时处理；治疗后认真记录。
4、康复治疗工作人员应经常与病人沟通交流，了解病情，观察疗效，介绍康复治疗方法、作用及注意事项，更好地发挥康复治疗作用。对不能搬动的住院病员，可到床边会诊及治疗。
5、初次进行治疗的病人应仔细进行初次康复评定，明确功能障碍，确立治疗目标，严格执行康复治疗方案，治疗过程中病人出现不适应及时通知康复医师。
6、疗程结束后，应及时作出康复评定，存入病历供临床科参考。需继续治疗时，应与康复理疗科研究确定。因故中断理疗，要及时通知康复理疗科。
7、进行运动疗法时，应掌握好适应症，循序渐进，在治疗时要因人而异、因病而异，在运动疗法实施后，要定时评定，了解运动处方是否合适，及时调整，再次实施，直至治疗方案结束。下班时，要清点所有康复器械和切断设备电源。治疗中病员不得私自使用治疗师安排外的设备。
8、爱护康复治疗设备，使用前检查，使用后擦拭，定期检查维修。
产后康复按摩的好处
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 促进产后各系统、器官的恢复； 可预防和治疗腰背痛、腹痛； 预防和治疗痔疮、便秘； 可预防治疗产后耻骨联合分离症、缺乳； 可预防和治疗尿闭、尿潴留、尿失禁； 可预防和治疗产后出血； 可帮助恢复体力，消除疲劳； 美容、美体； 能够恢复阴道紧缩度，提高性生活质量，加深夫妻感情； 有利于防止产后慢性病症。 篇3：产后母婴康复机构管理和服务指南
产后母婴康复机构管理和服务指南（意见征求稿）
第一章 总则
第一条 为加强产后母婴康复机构规范化建设，促进产后母婴护理行业的健康发展，参考国务院《中华人民共和**婴保健法》、《中华人民共和**婴保健法实施办法》、卫生部《医疗机构消毒技术规范》、《新生儿访视技术规范》、《儿童喂养与营养指导技术规范》、《医务人员手卫生规范》、《母乳代用品销售管理办法》等相关政策法规及技术规范，制定本指南。
第二条 产后母婴康复机构是指服务对象为刚分娩出院的产妇及其婴儿的综合性服务机构，服务内容包括婴儿的喂养、健康保健和产妇的集中食宿、产后护理、形体恢复等。
第三条 本指南适用于各类开展母婴护理与保健服务的产后母婴康复机构。
第四条 产后母婴康复机构的运营应经有关部门许可，遵守国家有关法律规定，切实保障服务对象的合法权益，以“为产妇提供助其康复的科学服务和良好环境，指导产妇学习科学喂养和护理婴儿的方法、培养其做一位合格的母亲”为功能定位，由经资格认定的护理人员帮助并开展服务工作。
第二章设施设备与环境
第五条 产后母婴康复机构应具有独立的法人资质，并取得相应的工商、食监、消防等许可。应选址于交通方便、环境安全卫生的区域，须远离污染区和危险区，距离最近的综合性医院或妇幼保健专科医院应不超过15分钟车程。
第六条 产后母婴康复机构的建筑基地应阳光充足，通风良好，视野开阔。可以为独栋建筑，也可与其他场所如宾馆共用一栋建筑。如为后者，产后母婴康复机构与共用的其他场所之间应有必要的隔断设施，保证严格的独立性；电梯和楼道也应独立，不得与其他场所共用。
第七条 产后母婴康复机构的床位设置在12张以上。产后母婴康复机构应建有居室、食堂、洗衣房、功能活动室、办公室等基本场所；建有符合国家规定的消防设施、排污设施。
第八条 产后母婴康复机构的每间居室和功能活动室应具备恒温设施和空气消毒设施。居室和功能活动室在使用时，室温应保持在22-26℃，相对湿度在55%-65%，每隔几小时开窗通风一次，每次15分钟。冬季注意保暖，夏季注意降温。
第九条 产后母婴康复机构需配置的基本设备为：血压计、体温计、血糖仪、经皮胆红素检测仪、儿童体格测量用具（体重计、身长测量仪）、紫外线灯、奶瓶清洗消毒机（符合iso15883）、电冰箱、洗衣机（可升温至90℃-93℃持续5min功能）、氧气瓶、应急药箱、轮椅车等，此外还应配置与开展的服务项目相适应的其他设备。
第十条 产后母婴康复机构应当并且仅在公共区域、关键区域安装监控设施。
第十一条 居室不应采用易燃易碎化纤及散发有害有毒气味的装修材料，人员出入和通行的厅室走道地面应选用平整防滑材料。
第十二条 居室应通风、采光、整洁、安全，居室之间应有良好隔声处理和噪声控制。每间居室使用面积不少于25平方米，只可居住一位产妇。母亲床单位占地不少于5平方米，婴儿床单位占地不少于2平方米。
每间居室还应具有独立的盥洗卫生间，面积不少于8平方米，配设坐便器、毛巾架、梳妆镜、洗漱盆、废纸桶、淋浴器、防滑浴垫、换气扇等。
第十三条 每间居室应配设单人床、床头柜、桌椅、衣柜、衣架、毯子、褥子、被子、床单、被罩、枕芯、枕套、枕巾、时钟、夜灯、暖水瓶、面盆、污物桶等。床头还需有电话与呼叫器，确保每床均能与工作人员随时联系。母婴同室和家庭化房间应增加相应设施和物品如24小时冷热水供应、电视、微波炉（可公用）、电热壶等。
第十四条 餐厅应配设餐桌、座椅、时钟、公告栏、废物桶、洗手池、消毒设备和防蝇设备等。厨房应配设相应的炊具、用具、食品分类存放设备、燃气泄漏报警装置和水电气控制设备等。
第十五条 产后母婴康复机构内部可以设置医务室，但须经卫生行政部门批准并配有专职医护人员。医务室应备有常用的医疗设备和药品物资及急救药箱、吸氧设备和轮椅车。
第十六条 产后母婴康复机构的各类设施设备应符合国家相关规定，及时维修保养、更新改造，保证其始终处于正常状态。
第三章人员配备
第十七条 产后母婴康复机构的负责人原则上要求年龄在60周岁以下，文化在高中以上，具有当地常住户口或居住证，熟悉国家相关法律法规政策，了解行业基本知识和专业技能。
第十八条 产后母婴康复机构应设立护理、康复、营养、餐饮、消毒、保洁、感染控制、质量管理、市场推广等部门。
从事与母婴护理相关工作的人员应当具有相关理论知识和实际操作技能，获得国家人力资源和社会保障部颁发的育婴师证和家政服务师证，并经过相应的技术培训及考核。康复、营养、餐饮等部门也应配备具有相应职业技能证书的康复师、营养师、厨师。
第十九条 产后母婴康复机构应当建立相应的服务质量管理部门，明确服务质量管理职能，规定其余各部门的职责、权限。服务质量管理部门的负责人应当熟悉相关的法规、具有质量管理的实践经验，有能力对服务质量管理中的实际问题作出正确的判断和处理。服务部门和服务质量管理部门负责人不得互相兼任
第二十条 产后母婴康复机构应当为产妇及婴儿配备固定的护理人员，护理人员的数量以能满足产妇及新生儿需要并能提供服务项目为原则，建议一名护理员只服务一对母子 ，最多不得高于三对母子。 第二十一条 根据国家规定，产后母婴康复机构用工须签订劳动合同，办理社会保险。并建立工作人员花名册、档案。
第二十二条 产后母婴康复机构应经常对管理人员和工作人员组织开展教育培训工作，以提高员工的职业道德和专业技能。
第四章服务
第二十三条 产后母婴康复机构应当建立入院评估制度，做好产妇和婴儿的健康状况评估。应当要求产妇提供分娩时的出院小结，并了解产前记录（如本次妊娠经过、妊娠期胎儿生长发育及其他监测结果）、分娩记录、用药史，特别注意分娩时异常情况及其处理经过，如产时出血多、会阴撕裂等；了解孕期胎儿情况，产程中是否有新生儿窒息、新生儿出生体重、性别、apgar评分及出生后即刻的检查结果等。对于处于传染病传染期的产妇，建议暂不予收住。
第二十四条 产后母婴康复机构在接收服务对象入住时应当与其签订服务合同，依法维护产后母婴康复机构和产妇、婴儿的合法权益。
第二十五条 产后母婴康复机构应当对产妇及新生儿实行程序化个案护理，视情况调整护理方案。 第二十六条 产后母婴康复机构应对婴儿采取相应的安全措施，包括：
1、婴儿系手碗条，并注明母亲姓名、房间号、婴儿性别等。便于婴儿的操作前后核对；
2、对父母进行婴儿安全教育。母婴同室应用安全锁。有房间号、床号。
3、婴儿床上不放危险物品如锐角玩具等。
4、婴儿护理操作尽可能在母亲的居室内进行，减少母婴分离，降低交叉感染的机会。
第二十七条 产后母婴康复机构应鼓励产妇多饮水、多吃含纤维素食物，以保持大便通畅。营养师应根据产妇的身体情况提供科学、合理的、个体化的营养方案。
第二十八条 产后母婴康复机构应当严格执行值班、早晚交接班等制度，保证服务人员24小时值班。夜间值班护理人员必须在值班岗位值守留宿，不得擅自离开，值班人员唤视时应立即前往探视。每日晨，夜间值班人员将夜间情况在早交班上报告。
第二十九条 产妇护理服务：
1、产后母婴康复机构应每日对产妇的生理、心理状态和恢复情况进行测量和评估，并做相关记录。具体内容包括：
1）一般情况：包括体温、脉搏、呼吸、血压、体重、产后宫缩痛、疲劳、心理、进食等。体温、脉搏、呼吸应每日测量一次；
2）生殖系统：每天评估子宫复旧、恶露情况及腹部或会阴伤口情况。应对宫底高度、恶露的量、颜色、气味情况进行记录，发现异常应及时就医。
3）乳房：包括乳房的类型、乳汁分泌情况、乳房肿胀及乳头皲裂等。
2、产后母婴康复机构应仔细评估产妇剖宫产及会阴切口，有无渗血、血肿、水肿及感染等。剖宫产伤口如有异常渗出应及时就医。应指导产妇在每次如厕后均用清洁温水清洗会阴，如有会阴切口感染者应进行常规会阴护理。
3、产后母婴康复机构应当协助产妇做好个人卫生及卫生宣教如：清洗外阴、刷牙、洗脚、洗头、洗澡等。
4、产后母婴康复机构应贯彻 “24小时母婴同室”的观念，母亲与婴儿每天的分离时间不超过1小时，鼓励按需哺乳。应帮助指导产妇进行正确的母乳喂养，促进母乳喂养成功，争取做到纯母乳喂养以满足新生儿生长发育的需要及促进产妇康复。
5、产后母婴康复机构应帮助指导产妇做好乳房护理，促进乳汁分泌，保持乳腺管通畅以减轻乳房肿胀，防止乳汁淤积，预防乳腺炎的发生。篇4：中医的产后康复
中医的产后康复
女性在经历妊娠、分娩后，无论从生理和心理上，还是从体形到容貌上都会发生一系列变化，如皮肤粗糙、色素沉着、脂肪堆积、腰围变粗等;在激素水平变化影响下可能会进一步出现腹胀、缺乳、恶露不尽、便秘、产后身痛等产后病，如不及时调理恢复可能会影响终生。 中医养生历来都非常注重产后调护。对于产后这一特殊体质、特殊阶段的健身养生都有着独特的理论和方法，并强调个体差异及整体观念来调理。因而，在现代产后护理中，中医调理在产后恢复的地位和作用越来越被人们关注和推崇。
1产后恢复的现状及问题 从胎儿娩出到产后的六周叫做产褥期，民间俗称“月子”。中国人非常重视传统的“坐月子，将“坐月子”视为产后恢复，恢复的重点放在产妇的产后营养和休养上。大多数“坐月子”的习俗都是有一定科学依据的，对产妇的身体修复起到了一定的积极作用。但也存在一些误区，如紧闭门窗、不刷牙，不洗澡等，使传统月子存在大量的健康问题，如产褥感染、母乳不足、过度肥胖、甚至出现内分泌失调等问题，从而影响了女性一生的健康。
2中医对产后体质的认识 自然分娩时，产妇消耗体力、出汗与出血，中医认为阴血骤虚，元气耗损，阳气易浮。妇女产后有独特的生理病理表现，主要有以下几个方面:①产后气不足而血亦虚。②产后易伤损奇经八脉。③产后多瘀血为患。总之，产后元气大损，阴血骤亏，百脉空虚，又多瘀血，乃产后之病理生理特点，故有“产后多虚多瘀’’之说。
3产后恢复中常用的中医调理方法
3.1 药物疗法源自《钱氏世传方》的生化汤，主要治疗产后瘀血腹痛、恶心呕吐、胞衣不下、产后寒热等症，应用广泛，成为产后调理的第一方现代临床上也多用于子宫复旧不良、胎盘残留、产后恶露不行以及子宫内膜炎。经中医师结合患者体质、病情进行加减，调理产后缺乳、恶露不绝、大便难、小便不畅、胃肠胀气等产后病效果显著。 3.2经络疗法经络疗法是通过针灸、推拿等方法刺激人体的经络和穴位，来激发人体的经气，促进气血循环、调理脏腑功能，.达到防治疾病的方法。其适应症为产后缺乳、乳胀、产后肥胖等。
3.5五行音乐疗法产后抑郁症是产妇分娩后出现的症状，主要表现为悲伤、沮丧、焦虑、易怒、自责、不能履行母亲的职责、对生活缺乏信心等，同时伴有头晕、乏力等躯体特征，更为严重者有自杀倾向。祖国医学将之归属于“郁证”。 五行音乐疗法是利用五音内动五脏，五脏外应五音的原理，五行音乐直接或间接影响人的情绪和脏腑功能，辨证选择曲目进行治疗。
4中医调理产后恢复整体思路探讨 产后恢复的中医调理不是简单的一方一术的“月子护理”，而是集中药、针灸、推拿、穴位埋线、药浴、食疗、五行音乐疗等多种中医疗法、以及生活方式指导、心理疏导、康复运动、美容美体为一体的综合服务模式。
产后恢复应该包括以下内容: 4.1 产褥期(产后42天)生殖器官的恢复和产后体质的调理。如通过药物、推拿等方法调理产后恶露、便秘、腹胀、出汗、产后身痛等。
4.2母乳喂养期的营养管理、乳房护理。这项管理不仅解决产妇的乳汁质量和营养过剩的问题，同时，对于乳腺管不通，乳房胀痛，后期的乳房松弛、回奶，以及对日后可能发生的乳腺增生问题的都会进行有效的护理，并从源头上加以预防。
4.3产后的脂肪管理、形体管理。产后腹部的松弛，脂肪堆积，都需要有科学合理的产后形体训练指导，循序渐进，以达到理想的训练效果，并配上中医按摩和中医药浴、中药美容去斑，使产后的容貌和形体更快地恢复。
4.4及时进行产后心理疏导、积极防治产后抑郁。
总之，随着医学模式的转变，中医调理产后恢复这种集药物、心理、养生于一体的绿色、无副作用的治疗手段，具有其它疗法无可比拟的优势。相信中医调理产后恢复的综合模式，一定会受到更多的关注和接受。
推荐第7篇：康复科主任岗位职责
康复科主任岗位职责
(一)在主管院长领导下,负责领导本科的医疗、教学、科研、行政管理工作。(二)制订本科工作计划,组织实施并经常督促检查,按期总结汇报。
(三)根据本科任务和人员情况进行科学分工,保证对病员进行及时检查、诊断和治疗。(囚)领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程,严防差错事故。 (五)参加诊疗工作,解决诊疗上的疑难问题。
(六)深入临床科室,观察理疗效果,与临床科室交流治疗经验。
(七)组织本科人员的业务训练和技术考核,提出升、调、奖、惩意见;学习、运用国内外先进经验,开展新技术、新疗法,制定科研规划,做好资料积累与登记、统计工作,完成科研任务。 (八)担任教学、搞好进修、实习人员的培训。 (九)确定本科人员的轮换、值班、出诊、会诊。
(十)审签本科器材的请领和报销,并检查使用与保管情况。副主任协助主任负责相应的工作。
三十
八、康复科主任、副主任医师岗位职责
(一)在科主任领导下,负责帮助和指导医师的工作。(二)着重担任会诊、教学和科研工作。 (三)其它职责与理疗科医师同。
三十
九、康复科主治医师、医师岗位职责
(一)在科主任领导和上级医师指导下,负责具体治疗工作。
(二)负责病员的检诊,确定理疗种类、剂量、疗程,疗程结束后做出小结,并与临床科室保持联系。
(三)积极钻研业务,学习、运用国内外先进经验,开展新技术和新疗法。
(四)参加会诊和临床病例讨论,担任一定的科研与教学工作,做好进修、实习人员的培训,
四
十、康复科主管技师、技师岗位职责
(一)在科主任领导下进行工作。
(二)负责本科理疗仪器的安装、保养和管理,并定期进行仪器的检修和鉴定。(三)负责检查电源、线路,保证治疗与操作安全。 (四)积极开展技术革新,不断改进技术操作。
(五)根据需要,担任部分技术操作,参加进修、实习人员的培训。
四十
一、康复科护士岗位职责
(一)在科主任及护士长领导下进行工作。
(二)必须了解各种物理治疗因子(包括医疗体育)的作用和康复治疗的适应症、禁忌症,熟练掌握各种技术操作,观察治疗反应,正确执行医嘱,完美地完成各治疗室的治疗任务。
(三)康复科护士应能对常见疾病,根据医嘱负责编制医疗体操,指导病人进行各种功能训练与作业治疗训练,定期评定康复效果。(四)必须了解理疗、体疗及作业治疗等器械的基本结构、治疗原理、使用及维护方法和安全用电的防护规则,并能做到对各种器械的简单维修和保管维护工作。
(五)负责对病人进行有关物理疗法、运动疗法、作业疗法、语言疗法、心理疗法的注意事项和基本常识的宣教工作。
(六)负责各治疗室内进修人员的实习指导,高年资护士还应负责指导低年资护士的工作。(七)负责保持治疗室环境的安静,督促卫生员做好清洁工作。 (八)负责治疗室的财产保管、清点和做好保安工作。
推荐第8篇：17 康复科主任岗位职责
康复科主任岗位职责
一、在院部领导下，认真执行国家法律、法规以及上级有关政策和医院的各项规章制度。发现医疗缺陷或事故倾向，应及时有效地采取措施，制止事态的扩展，做好善后补救工作，并向医务科书面报告。
二、负责所本科医疗质量管理和病区管理，领导本科医务人员，对病员进行医疗护理工作，完成各项医疗任务。
三、具体参加和指导主治医师、住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作，经常检查内科门诊、病区的医疗护理质量，严格督促执行医疗技术操作常规，严防差错事故；参加病区晨会交班，按时查房，及时组织新病员入院，参加疑难和死亡病例的分析讨论，决定病员诊断、治疗、会诊、转院及出院事宜。
四、学习运用国内外先进医疗康复科学技术，积极开展新技术、新疗法，开展临床科研工作。每周参加一至二次康复科专科专家门诊。
五、不断总结经验，每年完成一至二篇论文。争取每年在国家期刊杂志上发表论文一篇。每季度上报工作计划和小结
六、完成所承担的教学任务，妥善安排进修、实习和见习人员的带教培训工作。审核修改下级医师书写的医疗文件。
七、掌握病员的病情变化，组织和参加危重病员的抢救。医院条件不允许时，组织转院，派专人护送。同时并向院部和医务科汇报。
八、带头尊重患者的人格，尤其是患精神疾病进行康复的患者。保护他们的隐私权。
九、熟悉医院各种康复设备的性能及治疗适应症。根据不同的患者制订计划，指导采取多种康复治疗手段。
十、对全科工作半年进行一次小结，年终进行一次总结。对全科人员进行年终考评，写出书面材料报院领导和医务科。
推荐第9篇：康复医学科岗位职责
康复医学科岗位职责
1、中心主任岗位职责
(1)全面负责中心医疗、教学、科研工作；
(2)贯彻执行医院、学校各项方针、政策
(3)完成医院、学校下达的各项医疗、教学、科研任务
(4)制定中心发展策略和规划
(5)制定中心人才选拨和培养计划并负责实施
(6)保持科室总收入以每年15％速度递增
(7)每周一次医疗查房，严把医疗、教学、科研质量关。
(8)每半年组织科室实物盘存一次
(9)主持发放科室奖金和津贴。
2、中心副主任岗位职责
(1)协助中心主任完成上述各项职责
(2)具体执行并实施中心主任的各项医、教、研及行政任务
(3)中心主任不在时，代理主任负责科室全面工作
3、护士长岗位职责
(1)协助主任完成科室各项医、教、研及行政工作。
(2)负责本中心护理人员的选拨、培养、素质教育，严把护理质量关。
(3)负责病房管理、床位安排调整、住院病人费用结算、查对（每周2次）及主持每月一次工休会。
(4)每周一次护理查房：重点检查护理质量（态度）、院内感染及褥疮预防、病区防火防盗安全状况。
(5)每月一次各治疗室收费情况检查，重点检查有无漏收、多收、错收。
(6)根据医疗、教学、科研需要有计划报领各种消耗材料及用品，实施各治疗部、室领用物品登记制。
(7)负责实物库房安全防火、防盗。
(8)每年组织二次护理常规考试。
4、住院总职责
(1)同住院康复医师职责
(2)负责院内科间会诊。
(3)负责病区医疗、日常行政事务处理及进修生、实习生带教。
(4)每晚9时查房一次，负责住院人心理疏导治疗。
(5)24小时在岗，每周休息一天，节假日不休，待住院总期满，按医院规定处理有关假期。
5、物理治疗师岗位职责
物理治疗师实行科主任领导下的组长负责制，组长负责本室治疗、带教、设备维护、安全、工作计量等全部工作统筹。
(1)遵守医院和科室各项规章制度，严守作息时间。上午8~12:00，下午2~6:00，冬季顺延。中级以下职称者7：40上班。
(2)对病员要热心、耐心、细心、关心，坚持服务第
一、质量第一。
(3)加强医疗安全，严格执行康复医疗操作规范。
(4)医疗质量控制
●实行教授（或科主任）、主任（康复）医师、物理治疗师三级负责制。
●治疗师与主管医师在病员和/或病员家属参与下负责病员治疗方案的确定。
●治疗师负责治疗方案实施并作好记录，在特殊情况下可根据病情变化更动治疗方案，但须上报主管医师 。
●每周星期二下午参加组织对本室疑难病例进行康复评定和讨论，对自己经治病人应全面汇报治疗情况、重点发表意见。
●治疗师每周对病员治疗效果进行一次评估，并修正和确定下阶段康复方案，在周二下午参加本室疑难病例讨论时汇报。
●每天治疗结束时，作好物资整理，为次日工作作准备。
6、住院康复医师岗位职责（值班医师同此）
(1)康复住院病房医师工作负责制，管床医师负责主管病人的诊断治疗及各种医疗文件的规范化书写实习生进修生的病房带教。
(2)病房实行三级查房制：教授查房（周一），主任（or副教授）查房周四，住院医师查房周一至周五上午一次。
(3)与治疗师一道负责初诊病人康复治疗方案的确定，准备、主持并记录疑难病例讨论和康复评定。
(4)协助护士长和护理组搞好病房管理。
(5)每天巡视病房两次，重危病人随时观察并及时调整治疗方案。
(6)对病员要热心、耐心、细心、关心，做好病员心理疏导。
(7)科间会诊由住院总或主治医师负责，当其不在时经请示科领导后由住院医师代替。
(8)负责填写治疗通知单并带领病人到相应治疗室。
(9)住院医师7：30上班。
(10)值班医师必须24小时在岗、负责晚间治疗。
7、作业治疗师岗位职责
作业治疗师实行科主任领导下的组长负责制，组长负责本室治疗、带教、设备维护、安全、工作计量等全部工作统筹。
(1)遵守医院和科室各项规章制度，严守作息时间。上午8~12:00，下午2~6:00，冬季顺延。中级以下职称者7：40上班。 (2)对病员要热心、耐心、细心、关心，坚持服务第
一、质量第一。
(3)加强医疗安全严格执行康复医疗操作规范。
(4)根据病情制定作业治疗计划，定期参加康复小组会议。
(5)医疗质量控制（同前：物理治疗师）
8、假肢矫形器制作技师岗位职责
(1)根据伤残病情和假肢矫形器制作规范制作符合病情需求的假肢、矫形器。
(2)坚持质量与服务原则，做好假肢矫形制作的售后服务。
(3)负责假肢矫形器制作部的设备与材料的保护、维修、安全防盗、防火工作。
(4)定期盘存（半年）。
(5)对本病区病员进行有关假肢、矫形器的定期宣传工作。
(6)重点负责对骨科、神经内科、烧伤等相关科室进行宣传并开展业务。
(7)中级以下职称者7：40上班。
9、家庭康复部治疗师岗位职责
(1)遵守物理治疗师有关岗位职责。
(2)负责本部病人的治疗、咨询及预约治疗。
(3)对家庭病床病人登记并上门服务。
(4)对会员登记并定期（视情况每周一次或每月一次）与病人联系询问病情。
(5)周一至周五8AM–10PM必须在岗。
(6)中级以下职称者7：40上班。
7、制定本部业务发展规化，定期进行社区讲座。
(7)负责本部医疗设备维护及安全，护火防盗工作。
10、社区康复医疗部治疗师岗位职责
(1)遵守物理治疗师有关岗位职责。
(2)负责本部病人的医疗、咨询及预约治疗。
(3)对社区病员进行每周或每月一次联系或随访。
(4)对疗效不好或疑难病住院总或中心顾问会诊。
(5)制定本部业务发展规化，定期进行社区讲座。
(6)负责本部医疗设备维护及安全，护火防盗工作。
11、颈腰椎病治疗部岗位职责
(1)遵守有关治疗师及医师岗位职责。
(2)周一至周五8AM–10PM必须在岗。
(3)负责本部会员、贵宾及病人的医疗、咨询及预约治疗。
(4)负责会员登记、定期联系、预约治疗。
(5)负责会员的颈、腰椎保健康复工作，每周六上午9–11进行有关颈、腰椎病康复医疗知识讲解、咨询或康复医疗体操训练。
(6)对会员在节假日的预约治疗应照常应诊、妥善安排。 (7)负责本部各种设备设施的维护及安全防火。
(8)中级以下职称者7：40上班
12、中医康复治疗室岗位职责
(1)遵守有关治疗师及医师岗位职责。
(2)负责到本部治疗病人的中医康复治疗。
(3)坚持以针灸、火罐、按摩、中药薰蒸、艾灸、中药、太极拳等中医康复手段为本部治疗特色。
(4)负责本部设备维护及安全防火防盗。
(5)中级以下职称者7：40上班
13、门诊康复医师岗位职责
(1)遵守相应级别医师及治疗师的岗位职责。
(2)负责门诊病员的论断，康复目标，康复治疗方案的确定及治疗安排。
(3)对疑难病症请上级医师、科主任或中心顾问会诊。
(4)负责门诊病历的规范书写，在门诊病历检查中，其综合评分不得低于96分。
(5)每年介绍住院病人不得少于20人。
(6)中级以下职称者7：40上班
14、康复医学教研室工作人员岗位职责
(1)负责医学技术（康复）专业、医学系、护理系本科康复医学有关课程的安排，教学进程安排，排课等工作。
(2)参加学校医院有关教学会议并完成有关教学行政任务。
(3)负责有关考试、考题、监考、阅卷工作。
(4)负责本专业（康复专业）学生的定期联谊和思想工作。
15、门诊颈、腰椎病治疗室岗位职责
(1)遵守有关治疗师及医师岗位职责。
(2)负责本部会员、贵宾及病人的医疗、咨询及预约治疗。
(3)负责会员登记、定期联系、预约治疗。
(4)负责会员的颈、腰椎保健康复工作，每周六上午9–11进行有关颈、腰椎病康复医疗知识讲解、咨询或康复医疗体操训练。
(5)对会员在节假日的预约治疗应照常应诊、妥善安排。
(6)负责本部各种设备设施的维护及安全防火。
(7)中级以下职称者7：40上班
3楼
16、门诊物理治疗师岗位职责
物理治疗师实行科主任领导下的组长负责制，组长负责本室治疗、带教、设备维护、安全、工作计量等全部工作统筹。
(1)遵守医院和科室各项规章制度，严守作息时间。上午8~12:00，下午2~6:00，冬季顺延。中级以下职称者7：40上班
(2)对病员要热心、耐心、细心、关心，坚持服务第
一、质量第一。
(3)加强医疗安全，严格执行康复医疗操作规范。
(4)参加部份金卡及其它科室住院部人的物理治疗。
(5)医疗质量控制
●实行教授（或科主任）、主任（康复）医师、物理治疗师三级负责制。
●治疗师与主管医师在病员和/或病员家属参与下负责病员治疗方案的确定
●治疗师负责治疗方案实施并作好记录，在特殊情况下可根据病情变化更动治疗方案，但须上报组长或主治医师
●组长或主治医师每周星期二下午组织对本部疑难病例进行康复评定和讨论，对本部病员治疗效果进行一次评估，并修正和确定下阶段康复方案
●每天治疗结束时，作好物资整理，为次日工作作准备。
17、门诊作业治疗师岗位职责
作业治疗师实行科主任领导下的组长负责制，组长负责本室治疗、带教、设备维护、安全、工作计量等全部工作统筹。
根据病情制定作业治疗计划，定期参加康复小组会议。
医疗质量控制（同前：物理治疗师）
18、中心顾问岗位职责
(1)对中心医疗、教学、科研及相关业务发展提供意见与建议。
(2)医疗技术把关：每周
一、周五大查房一次(其中骨科顾问一次、神经科顾问一次)，对有关病员治疗方案进行确定或修订，对重危病人不定期查房。
(3)每月进行一次专题讲座。
(4)定期或不定期主持本科疑难病讨论。
19、压力衣制作室工作人员职责
(1)按压力衣制作规范、根据病情制作合格压力衣。
(2)压力衣制作时间一般不超过一周。
(3)负责原材料及设备保管及安全防火防盗。
(4)在病区及相关科室定期进行压力衣功能及适应症宣传不断扩大业务范围。
(5)半年盘存一次。
(6)每月统计收入。30号前上报科主任
20、科研秘书职责
(1)组织实施本科室各种科研项目。
(2)负责本科科研发展规划。
(3)每年组织科研学术会一次，或请有关专家进行科研专题讲座一次。
(4)每年组织引导发表科研学术论文全科不得少于10篇。
(5)组织申报各级项目，每年至少应申报三项，中标或立项一项。
(6)协助有关中标项目负责人做好内、外勤工作。
21、外事秘书职责
(1)负责外宾接待。
(2)负责对外交流。
(3)负责联系国外进修生。
(4)负责科室各种外文资料翻译。
22、教学秘书职责
(1)负责研究生、进修生、实习生的工作安排与轮转。
(2)负责研究生、进修生、实习生的管理。
(3)负责研究生、进修生、实习生在进修、实习期间学习计划的制定与具体实施（包括录像与实际操作）。
(4)负责本科业务学习、定期康复评定、疑难病讨论的组织安排。
(5)负责对本科主持的各种学术会及科室人员外出进修学习进行组织与安排。
(6)负责有关代教费的发放。
23、重大仪器、设备技师岗位职责
(1)熟悉该仪器的性能、使用与维护。
(2)专人、专管、专用，若人为损坏，应全权负责。
(3)防盗、防火、定期检修（每年一次）。
(4)加强对外宣传，扩大仪器使用效率。
24、重大仪器、设备技师岗位职责
(1)负责本部治疗师.实习生、进修生、研究生的工作安排。
(2)负责本部全体病员的治疗安排工作。
(3)治疗应严格按康复治疗方案安排执行（以治疗通知单或病历为准），若有变动须向康复医师或上级医师汇报。
(4)完成本部基本治疗定额。
(5)加强治疗室管理，特别注意收费问题，不得多收，漏收，少收及收取现金。
(6)每月底将本部工作量（上月25本月25日）上报科主任。
25、作业治疗室组长岗位职责
4楼
(1)负责本部治疗师.实习生、进修生、研究生的工作安排。
(2)负责本部病员的全部治疗工作。
(3)治疗应严格按康复治疗方案安排执行（以治疗通知单或病历为准），若有变动须向康复医师或上级医师汇报。
(4)完成本部基本治疗定额。
(5)加强治疗室管理，特别注意收费问题，不得多收，漏收，少收及收取现金。
(6)每月底将本部工作量（上月25---本月25日）上报科主任。
26、门诊康复理疗科组长岗位职责
(1)负责本部治疗师、实习生、进修生、研究生的工作安排。
(2)负责本部病员的全部治疗工作。
(3)治疗应严格按康复治疗方案安排执行（以治疗通知单或病历为准），若有变动须向康复医师或上级医师汇报。
(4)完成本部基本治疗定额。
(5)加强治疗室管理，特别注意收费问题，不得多收，漏收，少收及收取现金。
(7)每月底将本部工作量（上月25本月25日）上报科主任。
(8)负责门诊医师及治疗师排班，双休日排班应遵守门诊部统一要求，不得任意停诊。
(9)对本部门的医疗、教学、科研、设备、安全等全权负责。
27、颈腰椎病治疗部组长岗位职责
(1)负责本部治疗师、实习生、进修生、研究生的工作安排。
(2)负责本部病员的全部治疗工作。
(3)治疗应严格按康复治疗方案安排执行（以治疗通知单或病历为准），若有变动须向康复医师或上级医师汇报。
(4)完成本部基本治疗定额。
(5)加强治疗室管理，特别注意收费问题，不得多收，漏收，少收及收取现金。
(6)每月底将本部工作量（上月25本月25日）上报科主任。
(7)对本部门的医疗、教学、科研、设备、安全等全权负责。
28、康复护士岗位职责
(1)遵守医院护士岗位职责及护理操作规范。
(2)坚持每日晨间护理：8–9AM和晚查房制度9PM。认真完成晚间疼痛护理。
(3)对重危病人应日观察记录T、P、R、Bp或遵医嘱。
(4)对瘫痪病人应指导翻身，并每日检查督促一次。 (5)对新入院病人应详细交待就餐、入厕、打开水地点及安全、防火、防盗、就寝时间等各种注意事项。
(6)对出、入院病人协助办理各种手续（或让工人带路）。
(7)每年参加护士长主持的护理操作常规考试。
(8)随时保持办公室整洁。
(9)每周两次为各治疗室报帐、记帐。（总办护士负责）
(10)总办护士对治疗室的医疗、教学设备安全等全权负责，备用药应定期检查、更换。
29、工人岗位职责
(1)内勤工人职责：每日上班前完成病房、走廊、开水房大扫除；随时保持病区卫生；定时为病人送开水；定时开关科室铁门；带病人到相关科室办理各种出、入院手续；完成相关工作后应在护办室门前守候；询问过往闲杂人员，负责为住院病人熬中药。
(2)外勤工作职责：每日上班前完成办公室，颈腰椎治疗部卫生大扫除；负责住院病人的中药划价、院内检查的划价，带路，对瘫痪病人，重危病人协助接送；负责送取检验标本；负责送取科室文件资料。
(3)、外勤工人都应协同做好医院要求的定期或非定期卫生大扫除。
推荐第10篇：康复教师工作总结
儿童康复中心教师个人工作总结
我在心语孤独症儿童康复中心工作一个月了，原来这一个月也不象想象的那么艰难 我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一个月的工作。现将本月工作总结如下：
一、根据孤独症幼儿发展情况，正确实施教育
幼儿园的小朋友都属于孤独症儿童，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过幼儿园半年多的努力，我们园的小朋友可以说进步很快，家长们反映也不错。自立能力方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，采用正负强化结合的办法引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动
我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，对于能力较强的孩子，让他们使用剪刀，鼓励他们剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们撕纸等， 主要激发他们参与活动的兴趣，又不失锻炼手部精细动作的机会。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通，
家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的成长和提高，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现时，第一时间与家长联络是很重要的，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以利于在机构训练期间制定更利于孩子发展的训练计划。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
四、利用各种机会，提高自身素质 在心语孤独症儿童康复中心提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览关于孤独症和自闭症的相关网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行了解孤独症和自闭症相关的资料，让自己把爱心献给孤独症儿童，让他们早日走出阴霾 ， 让自己永远处于一湾活水、碧水之中。篇二：儿童康复中心教师个人工作总结
儿童康复中心教师个人工作总结 -总结 []我在心语孤独症康复中心一个月了，原来这一个月也不象的那么艰难 我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一个月的工作，。现将本月工作如下：
一、根据孤独症发展，正确教育的小都属于孤独症儿童，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的都没有，可以说是很乱。不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过幼儿园多的努力，我们园的小朋友可以说进步很快，们反映也不错。自立能力方面：我正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的服务意识，改变他们的依赖。对幼儿好的行为或肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做情，完成任务。而我们做到适时，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时原因，该的批评，并给予适度的教育，采用正负强化结合的办法引导幼儿养成良好的行为，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的我深深地到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升，《》()。要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发展特点和平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，对于能力较强的孩子，让他们使用剪刀，鼓励他们剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们撕纸等， 主要激发他们参与活动的兴趣，又不失手部精细动作的机会。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育。孩子的和提高，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现时，第一与家长联络是很重要的，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼儿在家中的情况，以利于在机构期间制定更利于孩子发展的训练。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到引导的方向。
四、利用各种机会，提高自身素质在心语孤独症儿童康复中心提供机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览关于孤独症和自闭症的相关网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升的，利用业余时间进行了解孤独症和自闭症相关的资料，让自己把心献给孤独症儿童，让他们早日走出阴霾 ， 让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
〔儿童康复中心教师个人工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇三：康复部总结 巴州特教学校康复部2013-2014学年第一学期
工作总结
这学期，康复部工作在学校的统一领导和大力支持下，按照学期初制定的工作计划，康复部全体教师团结协作，真抓实干，形式多样地开展工作，圆满地完成了本学期工作，现总结如下：
一、本学期工作：
（一）课程与教学内容的合理选择 通过一年多的运行，康复部已逐渐步入正轨，根据本部学生的个体差异、按学习能力，选择并设计了适宜的课程与教学内容，使每个学生能有更适合的发展空间。（如：唐清、艾克拜尔、阿布都外力等几位听力损失补偿较好的同学每周进行听觉训练个训的康复；再如杨雁霄、陈建川、杨八虎等认知能力落后或多重残疾的孩子重点进行认知能力的康复训练等）
（二）本部教师专业水平得到进一步提高
根据本部教师所学专业及个人所长，通过小组教研和日常教学活动进行共同学习和探讨，为每位老师解决康复教学活动中存在的困难和问题。 1.认真落实了青蓝结对工作，对被指导教师实行高标准严 要求，并实事求是地做好了青蓝结对计划内的每一件事。 2．对本部教师进行了四套设备的理论背景和实践操作的再次培训，让每位教师熟悉并熟练操作每套设备。 3．积极组织本组教师学习康复教学技能，认真开展了现代康复仪器设备的认识与理论支持、组内同课异构、语文基础知识学习、口部运动治疗学理论知识及实践操作、康复训练仪设备理论和操作再培训、文章医教结合不是残疾模式的倒退等，并结合四套康复设备，有计划、有步骤的进行康复训练活动，切实落实医教融合、学普研特的理念。 4．继续做好听力检测室的各项工作，学期末开展了聋儿听力检测活动，通过此次活动，使我组教师再次熟练听力计的使用，能够熟练的对聋生进行纯音听力测听。并正确掌握助听器的验配流程，每位教师都能认真学习，积极动手操作。 5.全组教师团结协作，互帮互助，共同进步，在原有感觉统合训练校本材料原型上进行了梳理，收集了大量我校学生使用训练器材的场景，充实到教材中，为本校本教材的真实性和合理性提供更准确的依据。
6.收集整理语训班主题教育课程资料，着手准备校本教材梳理成册。 7．组织本组教师积极参加学校、教务处、教科处、德育处组织的各项活动，如三笔字比赛、教学反思研讨、班主任技能
大赛、期末试卷的出卷、整改、寒假作业的布置、语训班家长开放日活动等。
（三）帮助每位教师树立人人都是德育工作者的工作态度。通过一学期的工作，使本组教师树立了人人都是德育工作者的工作态度，每位教师都能把学生良好行为习惯的养成教育作为己任，从学生的时间习惯、学习习惯、劳动习惯、礼貌习惯、遵纪习惯、运动习惯等入手。不断总结经验教训，争取做得更好。
（四）抓好教学常规工作
依据《巴州特教学校教师月考核》标准，抓好教师教学常规工作，每周准时检查教案、粉笔字、钢笔字、毛笔字、培优补差记录、青蓝结对记录等，认真做好检查记录。经常听本组教师的课，与本组教师共同探讨、共同学习提高。每月根据实际情况，认真做好教师月考核工作，为本组教师搭建一个公平、公开、公正的教学乐园。
（五）关注每一个孩子的成长
每一个孩子都有自己的优势，在教学中，我们始终贯穿以表扬为主、批评为辅的方法，帮助学生建立自信，鼓励他们不断进步。在日常教学活动中充分利用学生的优势、指导他们克服困难、发展自我，力求每位学生都能在其原有的基础上有所进步、有所发展。
（六）设备管理及部内卫生 1.我部共有教室3间、功能室7间、办公室1间，公共区域有卫生间1间、二楼楼道及楼梯等，每周进行大扫除工作，并对卫生、安全、公物等各方面做了全面检查，发现问题及时与相关部门联系。 2.每位教师都能以校为家，展现主人翁意识，每日下班前对康复部内各教室、设备室、功能室做到关好窗、断好电、锁好门。 3.本学期每位教师都能自觉按照康复部值日表认真仔细打扫卫生。学生考试结束后，每日对部门内部教室功能室进行卫生清扫和安全排查，各位教师都能自觉进行，体现了我部教师的团队意识和责任意识。
二、本学期工作中的不足之处： 1.我部在医教结合方面的理论学习和实践活动还要加强，用科学的理论指导实践。 2.在听力语言康复方面还要加强力度，对听力补偿效果较好的学生要加强听觉个训和言语个训。
3.我部教师教育教学前沿信息量不够，还要不断充实。
三、下学期工作思路： 1.加强医教结合理论知识的学习，提高实践活动的指导能力，特别是对言语康复、言语矫治知识的理论学习和实践。 2.加大对听力补偿效果较好的学生的听觉个训和言语个训，及知识量的提升。 3.下学期，我部将组织教师定期借阅教育教学类书刊、杂志，积极学习新理念、新方法，积极做好学普研特、普特融合的工作。 4.对语训班主题教育校本教材做进一步的整理和排版，争取装订成册，成为正式投入使用的校本教材。
5.下学期我部将继续努力做好校本教材的研发工作。 6.在学校的指导下，与本组教师共同探索更适合我校学生康复训练的教学模式。把重点放在对听力补偿效果较好地学生的康复训练上，争取在学生的康复效果和教师的康复技能上都能取得更大的进步。
巴州特教学校
康复部
2013年12月28日篇四：2013年度康复工作总结 2013年度康复工作总结
康复部 2014年1月7日 2013年度康复工作总结
匆匆慢慢的一学年即将结束，在校领导和康复部同事的大力支持和帮助下，通过大家的自觉学习和不懈努力，政治思想、工作效率和业务水平得到了长足发展，现将康复部工作总结如下：
一、加强学习，不断提高思想、业务素质。
作为一名康复管理人员，我在思想上严格要求部门教师，热爱党的教育事业，热爱学生，在工作态度上，忠于职守，组织大家积极参加学校组织的各项政治学习，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。、
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以一直以来康复部老师们都能认真学习新的教育理论，自学医教结合教学法，及时更新教育教学理念，力争将医教结合理念渗入特殊教育课堂中。
二、加强师德师风，不断完善、提升个人。
作为一名教师只有做到依法执教，才能无微不至地关心学生的健康成长；只有爱岗敬业，乐于奉献，才能竭尽全力地去教育学生；只有自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，才能更好地做到为人师表、廉洁从教，在平时的工作中康复部主要从以下几点做起：
1、爱岗敬业。首先，我热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔。工作中大家尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。因为我们知道只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 2 、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。老师们与每一个学生平等相处，把他们看得很重，老师们都明白学生得到老师的尊重，他们才会尊重老师，才愿意学习老师所传授的各种知识。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，康复部教师时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。在工作中老师们自觉坚持学习和参加业务培训，提高了教学业务水平。
三、踏实工作，康复、项目两不误。
在本学年，康复部在担任康复部管理的同时还先后担任了学校“医教结合”实验项目和cbm全纳教育项目工作。
1、康复部承着担国家、自治区的聋儿、脑瘫、培智低龄儿童的康复任务，康复部按照文件要求征求学校领导意见，根据专业教师的专业能力对这些康复任务进行了合理的单训分配，带领康复教师做好的康复档案能应对自治区残联的各类检查，并得到好评，经常督促康复班教师的班级管理工作，能发现问题及时解决，帮助他们与家长搭
建起良好的沟通桥梁，能够按照学生的实际情况选取合适的教学内容，主要从培养学生的动手能力做起，带领学生动手粘贴各种动物、卡片、缝制沙包、制作水果沙拉等，在提高学生动手能力的同时不忘渗透情感教育，教育他们爱护小动物，遵守社会秩序、尊敬长辈，让学生不但在课堂中学到了技能还学会了做人，康复效果明显。
2、在特殊教育学校实行“医教结合，综合康复”教育模式已经成为一种必需，学校在今年有幸成为自治区教育体制改革“医教结合，综合康复”项目试点单位，而康复部也有幸承担此项目的开展，带领实验教师对学生进行实验前评估，课堂中充分发挥外出培训学习到的专业康复技巧，力争让学生学得更多、说得更清。 康复部在10月份组织医教结合实验教师和康复部教师积极参加首届全国教育康复技能大赛，通过指导以参赛的形式提高了老师的个人专业水平和素养。
3、cbm全纳教育项目实施：2012年4月哈密地区被确定为新疆全纳教育支持保障体系试点地区，哈密特殊教育学校被确定为哈密地区全纳教育资源中心，受校领导信任，康复部担任起了项目的实施工作，主要负责哈密地区随班就读工作的巡回指导、档案管理、随班就读教师培训、教研活动、随班就读学生及家长培训等工作。项目开展过程中康复部能按照教育厅文件要求递交资源中心建设方案，先后两次代表学校参加自治区培训，并在学成后受地区教育局委托开展哈密地区全纳教育培训工作，担任培训班管理和部分课程授课任务。在此之间接受了国际cbm官员、中国cbm项目办工作人员的督导，
获得好评。
或许这次的总结是不全面的，但是也算是康复部对过去一年工作的整理，总结过往，展望未来，相信在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过大家的努力，克服缺点，康复部在今后的工作中将会取得更大的进步。
第11篇：心理健康教育教师岗位职责
心理健康教育教师岗位职责
学校心理健康教育是素质教育不可缺少的组成部分，在用生命影响生命的过程中，学校心理健康教育教师（专职、兼职）是位于最前沿的骨干队伍。学校心理健康教师的工作开展和考核由学校德育处管理。其主要职责为：
一、结合学校的管理目标、德育工作计划制定学校心理健康教育工作计划及年度工作小结
1、工作计划的制定
开学前一周完成学校心理健康教育得工作计划，交由学校德育处修改通过。
2、工作计划的实施
按照计划负责学校心理健康教育的各环节实施，并根据学校的实际情况调整、完善。
3、工作小结
每学期结束前一周完成学校心理健康教育工作小结，交由学校德育处审阅存档。
二、帮助全校学生完善发展心理素质，纠正个性发展中出现的偏差，解决人际交往、学业、情感等方面的困惑，有条理地开展学校心理健康常规教育
1、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试，完成学生心理档案的建立，掌握学生的心理健康状态，及时发现需要特殊帮助的学生。在不违反保密原则的前提下，两个月内完成针对这些特殊学生的教学建议，并向德育处、班主任、学科教师沟通。
2、承担和开设学校的心理辅导活动课，备有详细的专题活动教案，参与教导处的阶段性教案常规检查和随堂听课。
3、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作。
（1）、每天中午定时开放心理辅导室半小时，指导学生放松、音乐欣赏、图书阅览等心理自助活动。
（2）、通过预约制度，在每天放学后接待来自学生、家长和教师的个别辅导。每次辅导控制在半小时内。
（3）、对于同质性心理问题的学生，比如学习困难、情绪焦虑等，组织心理社团，每月一次利用同伴间心理互助的形式开展专题训练。
（4）、严谨完成各项原始资料的记录，做好心理辅导室业务资料的整理和归档工作。为各级相关检查提供档案资料。每学期结束前一周由教导处检查。
4、能鉴别和筛选存在严重心理问题的学生，比如神经症、精神病，对于学校心理辅导教师没有能力解决的个案，要按规定及时转介到高一级心理咨询或治疗部门。
三、协同学校各部门开展心理辅导教育，提供培训和指导，产生辐射效应
1、制定学校心理健康专题活动方案，每学期以年级为单位，针对不同年龄学生的特殊需求，为各年级学生分别做一次专题心理辅导讲座。
2、协同教导处开展家长学校的工作，根据不同年级家长的需求，利用每个年级每学期一次的家长会，进行专题家庭教育讲座。为家长教育子女，营造良好的心理环境。提供建议、咨询和帮助。同时帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用。
3、参与学校危机干预制度的建立和实施，以学生为本，及时提供帮助，预防恶性事件发生，保障学生的生命安全。
4、协助学校教导处承担对班主任和学科教师进行心理健康教育知识的培训，指导班主任、学科教师对有特殊心理需求的学生制定一致的教育方案，采用适当的方式进行疏导和引导，采用相同的评价标准。
5、协助学校接受上级部门有关心理健康教育工作的检查，并提供相关的资料。
6、协助学校心理教育新阵地的建设工作，比如校刊专栏、学校网站。提高学校心理健康教育的宣传效能。
7、协助教导处每年4—5月进行考前教育、升学指导的咨询活动，帮助学生充分认识自己的个性特点，制定适合自己的选择。
四、提高专业素养，加强自身建设
1、学校心理辅导教师应接受心理辅导专业知识培训，获得上海市心理咨询师资格。不论是否大学教育系或心理系本科毕业，都要继续参加各项培训活动。
2、积极参与心理健康教育科研活动与科研成果（课题研究报告、论文、活动课教案与课件、个案分析等）评奖活动，以科研为载体，促进专业知识的提升。
3、积极参加市、区级教研活动和有关工作会议，完成有关工作任务。
4、加强校际交流和学习，每学期完成心理健康活动课听课10节的任务。
五、恪守职业道德，严格遵守保密原则。
第12篇：教师教育副院长岗位职责
1.协助学校教师教育改革领导小组和院长做好全校教师教育改革调研、规划等工作。2.负责全院教师教育课程建设、实训基地建设工作。3.负责与教务处以及各学院协调教师教育教学与管理的相关工作。4.负责学科竞赛、刊物和教师教育网络资源建设等工作。5.负责教师教育基地的申报工作。6.完成院长交办的其他工作。
第13篇：实验员岗位职责(教师教育)
1.了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成教学和科研实验的准备工作和辅助工作。初步掌握常规的实验工作方法和步骤,承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。2.基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的使用。能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂的精密仪器设备的技术鉴定，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告，承担实验室某一方面的管理工作。3.负责实验室仪器设备及有关财产的安全保卫工作。4.协助办公室或系主任做好其他工作。
第14篇：资料员岗位职责(教师教育)
1.在分管院长的领导下，根据院专业特点和教学科研的要求，制订与图书馆相适应的藏书建设规划和方案。2.根据本室藏书建设规划和方案，调借、收集、整理文献情报资料。3.根据学院特点，制定与图书馆相一致的规章制度和工作计划。4.严格按图书借阅制度借阅，努力做好图书资料的保管、维护和资料室的清洁工作。5.负责征订院资料室、教职工的报纸、杂志。6.负责收发谢牛、信件并及时转交教职员工。7.负责复印机的使用、登记及维修工作。8.负责教职工、学生期刊、图书资料借用登记、催交以及学院复印情况的统计和经费的收缴工作。9.切实做好资料室的防火、防盗等安全和资料室、阅览室的卫生工作。10.完成与本室有关业务及院领导交办的其他工作。
第15篇：党委书记岗位职责(教师教育)
1.坚持党的民主集中制，搞好班子的团结，主持总支日常工作及全院师生的思想政治工作。2.及时传达上级党委的指示，善于广泛听取群众的意见，结合本院的实际，提出贯彻落实党的方针政策的计划、措施，交总支委员会讨论，并及时如实向党委汇报实施执行情况。3.努力把党的工作渗透到业务工作中，会同院长就学院发展的重大问题组织讨论，提出方案，报学校批准后由院行政组织实施，在实施过程中起好监督作用。4.认真做好学院干部的培养、使用、考察工作。定期找副院长、党支书、专业主任谈话，以便对他们的精神状态、工作实绩做到较全面、客观的了解。5.抓好学院党的建设和教职工的思想政治工作，做好学院专、兼职学生政工队伍的建设，尤其是指导帮助分管学生工作的总支副书记抓好学生的思想工作，注意发挥工会、团总支、学生会等组织的作用。6.经常深人教学科研第一线调查研究，了解、发现问题，及时会同院行政研究解决。7.认真执行和检査知识分子政策的落实情况，深人了解教师对贯彻落实知识分子政策的意见和要求，并进行改进或向上级反映。8.认真抓好学生党支部的思想建设和组织建设，安排组织好本院学生的招生、毕业分配、操行评比、评优评奖、毕业审核等工作。9.负责学院工会、计划生育等工作。10.完成学校交办的其他工作。
第16篇：院长岗位职责(教师教育)
受校长委托全面领导本院的工作并向学校负责，抓好本院的大事、要事。其主要职责是：1.贯彻执行党和国家的方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度,完成学校下达的各项任务。领导全院的教学、科研、研究生培养、师资建设、资料室建设、后勤保障等各项工作。2.负责主持教学、科研、学科建设、师资培养、资料室建设和国内外学术交流等工作规划的制订。就全院的发展规模、专业设置、学生培养、教学改革、管理改革、经费使用等问题进行研究，提出意见，报学校批准后组织实施。3.领导学院的人才培养工作。组织人员制订并实施本科生教学计划、研究生培养方案，检查教学情况，保证教学质量。根据社会需要和可能，及时申报新专业。4.领导全院的学科建设和科研工作，制订本院的学科建设规划,按照学院的学科发展方向，积极争取科研任务并组织力量确保完成。积极配合学校做好申博工作。5.负责学院教职工队伍的建设,按高标准选拔先进和培养业务骨干，合理组织学科团队，不断提高教职工的思想政治素质和业务水平。6.负责学院财务的审核和报销等工作。做到合理、严格、公开、节约用钱。7.主持全院职称评审推荐和考核工作，领导学院的实验室建设和行政管理工作。协调和督促各分管副院长开展工作。8.负责学院外事活动。指导全院性学术交流和对外学术交流活动，扩大本学院各学科在同行中的影响。9.关心学生德、智、体全面发展，发动和组织教师、班主任、年级主任做好教书育人工作。10.完成学校下达的其他任务。
第17篇：中医康复医师岗位职责[推荐]
中医康复医师岗位职责
1、严格执行《中华人民共和国职业医师法》、《中华人民共和国中医药条例》和《医疗事故处理条例》，依法行医。
2、在科主任的领导下，做好本地区居民应急、慢性疾病、创伤、老年病及残疾等所致的功能障碍者的康复工作。
3、负责组织和指导有关康复医疗、预防的宣传教育工作，降低病、伤、残的发生或减轻伤残后其功能障碍的程度。
4、负责康复医疗咨询、评定转诊和支持工作，保存和整理康复医疗记录和病历档案。对病、伤、残者功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势、预后和转归进行客观、准确的评定。
5、负责组织和指导病、伤、残者的康复治疗，采取各种措施治疗病、伤、残者，以改善其功能。
6、积极钻研业务，不断更新知识，掌握新技术、新疗法、为社区居民及患者提供优质的服务。
第18篇：康复厅护工岗位职责
1.负责大厅的器械、环境的清洁卫生，包括每天中午、晚上拖地一次，康复器械每天清洁一次，随时保持清洁。2.负责理疗科的清洁卫生。每天一次。3.负责病人的生活护理，如上厕所、进食、接送病人做治疗、代陪病人等。4.负责大厅内康复器械的消毒工作。5.负责大厅内室温的调控。
第19篇：行政副院长岗位职责(教师教育)
1.协助院长做好日常行政管理工作，负责贯彻校、院两级关于行政工作的决议和规定。2.协助院长制定岗位职责，健全规章制度，规范管理，保证政令畅通和教学、科研各项工作正常进行。3.协助院长抓好全院人员的业务考核、考勤、奖惩等工作。安排好全院日常行政事务工作，负责制订行政工作计划，并组织实施。4.抓好学院办公室的思想建设,不断提高办公室人员的政治素质与业务水平，强化服务意识，及时督促检查岗位责任制的执行情况，对办公室人员的使用、晋升、奖惩等方面提出具体意见。5.协助院长做好全院办公场所的综合治理、安全保卫、清洁卫生等行政管理工作。6.协助部门工会做好教职工的福利性工作及各种集体活动工作。7.督促和检查全院文书档案的建立和其他管理工作。8.严格执行财务制度，协助院长做好经费预算和经费审核工作。9.做好学院资料室的建设工作。10.负责处理和完成院长交办的其他工作。
第20篇：办公室主任岗位职责(教师教育)
1.协助院长组织安排院务委员会会议、院班子会议和其他院级行政会议,做好会议记录，检査、落实会议决议的执行情况。2.协助院班子贯彻执行上级的指示和各种规章制度，协助领导维护全院师生的学习、工作和生活秩序。3.组织起草学院工作计划，撰写工作总结、汇报及其他有关文件等。4.负责做好向校、院领导及相关部门的信息反馈工作。记录学院的大事。5.负责学院公章的管理和使用，负责开具学院介绍信，审核教职工的出差,做好职工考勤工作。6.协助院长做好学院的收人、支出、奖金、劳动工资、福利、讲课酬金等财务管理和全院的物资管理工作。7.协助领导做好安全保卫、爱国卫生等工作，组织好节假日值班以及全院函授、研究生教学的加班安排等工作。8.督促、检査、考核学院非教学人员的岗位职责的执行情况。9.做好信访、来访的接待工作。10.督促办公室人员做好文书、教学、科技等材料的收集、整理、保管、归榜等工作。11.完成学院领导交办的其他工作。
