二级学院处级岗位职责
推荐第1篇：某大学二级学院班主任岗位职责
XX大學二級學院班主任岗位职责
班集体的组织者、教育者和领导者,负责学生学习、生活等方面的具体指导和管理。
1、加强对学生的思想品德教育。
2、加强新生入学教育。
3、加强对学生的纪律教育和法制教育。
4、加强班风、学风建设。
5、加强对学生的身心健康教育。
6、加强对学生的日常安全教育，包括学生人生安全、宿舍安全、交通安全、节假日返乡安全、出游安全等；加强对班级参加重大集体活动的安全教育，如集会、游行等；加强班级在重大政治事件期间和政治敏感期的安全稳定教育，保证班级的政治方向。
7、做好每学期班级工作计划和工作总结。
8、注重选拔和培养学生干部，组建班委会并指导他们开展工作，培养学生自我教育和自我管理的能力。
9、深入学生宿舍，召开班委会、班级全体会议。
10、加强与任课老师的联系，了解学生学习情况和学习成绩，召开班级会议，对个别成绩较差的学生要单独谈话，必要时与该学生家长取得联系、交换意见，并及时将家长意见给所在学院。
11、及时向所在学院和有关部门汇报本班学生违纪情况并提出处理意见，对违纪学生教育要耐心，做到不纵容、不放弃、不袒护，并及时将有关情况与学生家长沟通。
12、认真做好学期班级学生综合测评、优良学风班、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部等评选工作。
13、协助学院认真做好家庭经济困难学生的调查、认定和统计工作，做好奖、贷、减、免、资、助、补等工作，帮助学生反映和解决学习与生活上的困难。
14、毕业班的班主任要做好毕业生的信息沟通、就业指导、毕业鉴定、优秀毕业生评选和文明离校等工作。
15、遇身体有疾病、心理异常和其他特殊情况的个体学生情况，及时向所在学院汇报并协助工作。
16、积极参加班级开展的各类活动，经常与学生谈心，对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生要随时关心、教育和帮助；做好《班主任工作手册》的记录工作，每学期期末将《手册》上交所在学院查阅存档。
推荐第2篇：某大学二级学院副院长岗位职责
XX大學二級學院副院长岗位职责
分管学院本科教学管理，协助院长做好科研管理工作。
1、分管学院师资队伍建设，审批教师进修及攻读硕士、博士学位工作。
2、分管学院每年招生计划的拟定工作。
3、分管学院教研资料建设。
4、分管教学、实习基地的建设工作。
5、分管学院内部财务的监管工作。
6、协管学院学科建设工作。
7、协管学院学生第二课堂工作。
8、拟定学院科研管理的规章制度、科研规划，提交学院党政联席会讨论后组织实施。
9、分管学院社会化服务、科研成果转化及创收管理工作。
推荐第3篇：某大学二级学院系主任岗位职责
XX大學二級學院系主任岗位职责
全面负责、协调本系的教学、科研、行政等工作。
1、负责制订、修订专业教学计划，审定各专业每学期的开课计划。
2、负责组织教师编写教学大纲、实习大纲、实验指导书、实习任务书、毕业论文指导书等教学基本文件。
3、参与学科建设、专业设置的论证工作。
4、负责课堂教学质量、进度等一系列常规教学检查、期初及期中教学检查，广泛收集教学第一线师生的反馈意见，及时汇报院领导。
5、负责对本系教师命题的考卷进行审核签字。
6、负责对本系学生进行入学专业介绍，毕业实习和毕业论文撰写的各项工作。
7、负责安排本系教学任务分配，下发教学任务书。
8、负责对本系教工进行考勤及年度考核。
9、负责对年轻教师进行业务指导，做好新开课的准备工作。
10、开展教学方法研究，组织观摩教学、示范教学，进行教学改革和教学经验交流活动。
11、加强课程建设，做好优质课程和精品课程的建设与申报工作。
12、负责本专业教材建设与规划。
13、协助主管副院长做好校内外实习基地的规划、建设和管理工作。
14、负责组织各类教学与改革研究项目和实验教学项目的申报工作。
15、抓好本系班主任管理工作。
推荐第4篇：某大学二级学院辅导员岗位职责
XX大學二級學院辅导员岗位职责
学院专职学生工作。
1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。
4、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。
5、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。
6、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。
7、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。
8、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。
9、指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。
10、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
11、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。
12、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。
13、建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。
14、建立听课制度。认真听取学生和任课教师两方面意见和建议。
15、协助办理学生免修、退学、试读、休学、复学等工作。
16、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。
17、协助做好各项评先评优工作。
18、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作。
19、完成学校、学院交办的其它工作。
推荐第5篇：某大学二级学院书记(专职)岗位职责
XX大學二級學院书记（專職）岗位职责
对学院党的建设和思想政治工作负全面领导责任，其主要职责是：
(一)主持学院党委日常工作。
1、及时传达、贯彻学校党委的指示、决议；负责学院党建、思想政治工作、精神文明建设等方面的工作。
2、搞好班子建设，营造和谐向上的工作氛围；坚持民主集中制，处理好党政关系，支持院行政领导的工作；密切联系群众，协调好党群关系、干群关系。
3、与院长共同组织好党政联席会，研究决定学院的发展规模、专业方向、教学改革、学科建设、课程建设、实验室建设、科研规划、师资培养、管理改革、规章制度等重大事项。
4、抓好院管干部的培养、考察、推荐工作，与院长共同负责做好引进人才工作。
5、抓好党风廉政建设，履行好党委的监督职能。加强对院务公开的监督，保证院务公开有效开展。
（二）兼管全院的学生工作。
1、传达学校、学院学生工作精神和要求。
2、制订学生工作计划。
3、抓好辅导员、班主任、学生干部队伍建设。
4、通过辅导员以及班主任、学生干部队伍，抓好学生党建工作、学生的思想政治教育与心理辅导工作、学风建设、文化活动、日常行为管理。
5、与院长一起抓好学生招生与就业工作。
推荐第6篇：高校处级干部岗位职责
（1）主持本部门党务或行政的全面工作，对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估，并对学校工作提出建设性意见；
（2）贯彻学校决定、决议，协调和配合其他部门做好有关工作，完成学校对本部门要求的各项工作任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实；
（3）制定并实施本部门的目标责任制，建立健全本部门的内部管理制度；
（4）认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律；
（5）加强思想政治教育,
树立全心全意为人民服务的思想，关心群众生活，为师生员工办实事、好事，解决他们工作、学习和生活中的实际问题。
（6）对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责，并依法行政；
（7）发表三篇论文或调研报告在院内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案三项以上；
（8）兼有教学、科研任务工作的正职人员，其专业技术职务聘用条件及岗位职责按学校的相关要求执行；
（9）完成岗位职责、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。
副处级岗位职责
（1）协助本部门正职分管本部门有关工作，参与本部门工作的规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估；
（2）协助本部门正职贯彻学校决定、决议，执行学校党委、行政和职能部门、本部门主要领导交办的有关任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实；
（3）对学校工作提出建设性意见和创新的工作思路，研究本部门有关工作的改革发展与建设；
（4）树立全心全意为人民服务的思想，认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律；对本人分管的重大问题负责并依法行政；
（5）两篇论文在有关期刊上发表或在校内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案两项以上；
（6）完成本职工作、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。
推荐第7篇：高校处级干部岗位职责
正处级岗位职责（1）主持本部门党务或行政的全面工作，对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估，并对学校工作提出建设性意见；（2）贯彻学校决定、决议，协调和配合其他部门做好有关工作，完成学校对本部门要求的各项工作任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实；（3）制定并实施本部门的目标责任制，建立健全本部门的内部管理制度；（4）认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律；（5）加强思想政治教育, 树立全心全意为人民服务的思想，关心群众生活，为师生员工办实事、好事，解决他们工作、学习和生活中的实际问题。（6）对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责，并依法行政；（7）发表三篇论文或调研报告在院内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案三项以上；（8）兼有教学、科研任务工作的正职人员，其专业技术职务聘用条件及岗位职责按学校的相关要求执行；（9）完成岗位职责、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。副处级岗位职责（1）协助本部门正职分管本部门有关工作，参与本部门工作的规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估；（2）协助本部门正职贯彻学校决定、决议，执行学校党委、行政和职能部门、本部门主要领导交办的有关任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实；（3）对学校工作提出建设性意见和创新的工作思路，研究本部门有关工作的改革发展与建设；（4）树立全心全意为人民服务的思想，认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律；对本人分管的重大问题负责并依法行政；（5）两篇论文在有关期刊上发表或在校内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案两项以上；（6）完成本职工作、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。
推荐第8篇：高校处级干部岗位职责
高校处级干部岗位职责
正处级岗位职责
（1）主持本部门党务或行政的全面工作，对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估，并对学校工作提出建设性意见；
（2）贯彻学校决定、决议，协调和配合其他部门做好有关工作，完成学校对本部门要求的各项工作任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实；
（3）制定并实施本部门的目标责任制，建立健全本部门的内部管理制度；
（4）认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律；
（5）加强思想政治教育,树立全心全意为人民服务的思想，关心群众生活，为师生员工办实事、好事，解决他们工作、学习和生活中的实际问题。
（6）对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责，并依法行政；
（7）发表三篇论文或调研报告在院内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案三项以上；
（8）兼有教学、科研任务工作的正职人员，其专业技术职务聘用条件及岗位职责按学校的相关要求执行；
（9）完成岗位职责、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。
副处级岗位职责
（1）协助本部门正职分管本部门有关工作，参与本部门工作的规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估；
（2）协助本部门正职贯彻学校决定、决议，执行学校党委、行政和职能部门、本部门主要领导交办的有关任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实；
（3）对学校工作提出建设性意见和创新的工作思路，研究本部门有关工作的改革发展与建设；
（4）树立全心全意为人民服务的思想，认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律；对本人分管的重大问题负责并依法行政；
（5）两篇论文在有关期刊上发表或在校内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案两项以上；
（6）完成本职工作、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。
推荐第9篇：其他处级干部岗位职责
1.认真贯彻执行国家、省有关的法律、法规和方针政策，配合局领导班子抓好经济和精神文明建设工作。2.对本局信息化和无线电管理工作开展专题研讨、专题调查活动，向局领导班子提出意见和建议。3.对分工负责的工作负直接领导责任。
推荐第10篇：某大学二级学院院办公室主任岗位职责
XX大學二級學院院办公室主任岗位职责
负责办公室行政全面工作。
1、发挥办公室管理、协调、服务的职能作用，尽心尽责，上调查研究，情下达、下情上报，在师生与院班子的沟通中起桥梁与窗口作用，做好院领导的参谋和助手。
2、负责学院有关活动的组织工作，协助院领导协调好与学校职能部门及学院内部各单位之间的工作关系。
3、负责上级公文的处理并草拟学院有关公文，负责学院文件材料的起草、处理工作，负责各类文件、信函及报告材料的收发、登记和转递工作，以及文件和材料的建档和保管工作。
4、负责全院性会议、党政联席会议、中心组学习等的安排准备工作，并做好会议记录，检查督办会议决议的执行。
5、协助院院长做好全院教职工的年度考核、奖惩、奖酬金分配、职称申报及聘任工作。
6、协助学院主管领导做好安全、工会及教职工的生活福利工作。
7、协助院长做好财务出纳工作。
8、按时完成领导交办的其他工作，重要事件处理做到事前请示，事后汇报。
第11篇：某大学二级学院院办公室副主任岗位职责
XX大學二級學院院办公室副主任岗位职责
专职教学秘书（教务考务）
1、协助教学副院长，处理教务日常教学事务工作。
2、负责期终学生评教工作，参与课堂教学质量、进度等一系列常规教学检查，广泛收集教学第一线的反馈意见，及时汇报院领导，或视情况向学校有关部门通报。
3、负责课程实习、毕业实习等实践性教学环节的管理、检查工作。
4、负责全院教学工作量的复核工作。
5、负责学生上课考勤统计上报工作。
6、熟悉学校考试管理的规章制度及工作流程。按照考务工作要求，做好试卷的命题组织和试卷打印、密封、分发、保密等工作，负责学生试卷的验收归档保管工作。
7、负责每学期成绩的核校、打印、并及学生学籍成绩资料的建档与管理工作。负责毕业生毕业资格、学位资格的审查工作。
8、按时完成领导交办的其他工作，重大事情处理做到事前请示，事后汇报。
第12篇：学院处级领导班子述职报告
学院处级领导班子述职报告免费文
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学院处级领导班子述职报告2010-06-28 21:04:38免费文秘网免费公文网学院处级领导班子述职报告学院处级领导班子述职报告(2)
机械工程学院处级领导班子述职报告
一、结合学院实际贯彻落实学校各项决策
根据学校人事制度改革工作部署，完成了岗位聘任，其中，校聘岗位8人，为学院发展提供了组织保证。
加强组织领导，周密安排、注重细节，与学校职能部门积极配合，完成了教学评估工作任务。
围绕学校党委提出的“解放思想、
转变作风、理清思路、科学发展、以改革创新的精神全面推进高水平大学建设”主题思想，通过院务会、学术委员会、系主任、科研骨干等各种形式的座谈会以及和学校有关职能部门交流沟通，深入调查研究，听取各方面意见，客观分析我校机械工程学科在本科生培养、硕士点数量、师资整体水平、招生规模等方面的特色、优势和存在的差距、问题，理清思路，提出了“凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地、深化教育教学改革、建设高水平学科”工作任务，制定了机械工程学科3-8年发展规划，明确了今后一个时期工作的着力点，力争在尽量短的时间内，使机械工程学科成为博士学位授权学科。
以建校60周年为契机，成立了机械工程学院济南校友会，xx和青岛校友会正在筹建中，凝聚社会力量支持学科发展，为提高社会服务能力开辟了更多的平台。
二、巩固本科教学的中心地位，实
施教育教学质量工程
教学管理委员会结合“迎评”方针与要求，对现有的教学管理制度重新进行了修订、完善和补充，细化了教学资料的要求，教学管理更加规范化。
组织强化课程建设、教学研究等内涵。2008年4门课程达标、1门课程达优；获得1项重点教学项目资助；获得优秀教学研究成果二等奖2项；李长春教授获得学校“优秀教学奖”、赵东副教授制作的《机械设计基础》课件被评为学校“十大精品课件”。
学院教学和学生管理两位领导密切配合，组织教师和学生积极参与大学生创新实践工程。在学校2008年大学生“srt”项目立项中，获得11项资助，占全校资助项数的；在2008年xx省大学生机电产品创新设计大赛中，取得一等奖4项、二等奖6项、三等奖4项的好成绩，并获得“优秀组织奖”单位称号；在2008年全国大学生机械创新设计大赛中，取得全国二等奖2项。
以教学评估为契机，完成了实验中心重新建制和实验室环境整理，包括仪器设备调整、清理，重型机床设备维护保养、文化建设等，使实验中心面貌焕然一新，提高了工作效率。
学院分管领导带队，组织实验中心人员赴青岛4所大学调研，学习兄弟院校的办学经验。本年度获得济南大学实验技术与实验成果奖3项；机械专业基础实验室被评为济南大学实验室先进集体；史锦屏被评为济南大学实验先进个人。
三、提升学院学科建设和学术实力，优化师资队伍建设
学院上下形成了积极引进高素质人才与现有队伍的优化并重、加大学术梯队建设的基本共识，实施学科培育新举措。学院重点培养有学术潜力的个人和团队，重点支持年轻教师和高学历教师的研究方向主动与学院学科建设规划相融合。
进一步坚持人才引进与人才培养
并重，正在积极引进学科带头人。本年度有7位教师在职获得博士学位，引进博士3人，派出2位教师出国短期访问学习。目前专任教师博士率已达42％，师资结构进一步优化。
认真分析和研究科研立项和科研经费争取工作，组织专家教授确定好方向，建设好团队，全力争取科研项目和经费的突破。2008年获得国家自然基金1项、省自然基金4项、、xx省科技攻关计划项目4项、横向课题10余项，合计经费190余万元，其中横向项目经费108万元，首次超过纵向项目经费，与纵向经费的比例约:3；发表论文近100篇，其中被sci、ei、istp检索的32篇、学术会议37篇、重要学术期刊29篇；授权实用新型专利7个，申请实用新型专利6个。
积极申报“机械工程”一级学科硕士学位授权点；获得机械工程领域工程硕士学位授权并开始招生；进一步探索研究生培养工作新模式，努力提升研究
生培养水平。
四、以学风建设为中心，创新学生管理工作
围绕学校学院中心工作，强化以学生为本，服务学生的工作理念，以学风建设为主线，打造工作新亮点。例如：在学校首次推出学工人员进课堂制度，加强学工人员与教师、学生的了解和互动；进一步完善学生职业生涯规划教育和心理健康教育，今年举办四场相关报告会，引导帮助学生规划未来。
成功举办第一届“励志·成才”学风建设月，期间举行讲座报告、电脑竞技大赛、英语征文比赛等活动24项，学习风气得到较大改观，英语四级一次性通过率达，考研率达。
充分利用校友资源，广泛联系科研院所、企事业单位，通过多种措施拓宽就业渠道，加大就业指导力度，2008届机械工程及自动化专业一次性就业率，机械设计制造及自动化专业，
第13篇：学院处级干部试用期工作总结
试用期工作总结
（学生处）
2014年10月竞聘至学生处，开始了为期一年试用期工作。在这一年的工作里，比较圆满的完成了各项工作任务，个人的工作能力得到了较大的提升，现将过去一年的工作总结如下：
一、加强学习，提升修养
本人一直重视政治理论学习，以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入“三严三实”学习实践活动，努力提升政治理论修养，热爱大学生思想政治教育工作，关心国家大事，积极向优秀党员干部学习和靠近，不断改进自身。
二、掌握业务，提升能力
来到新的岗位之后，很多工作不熟悉，遇到过不少困难，但是强烈的好胜心、自尊心要求自己一定要坚持，不能放弃，因此多次、及时向有经验的领导和老师请教，他们也给与了我极大的支持和帮助，使我较为顺利的掌握了业务，锻炼了能力，积累了经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题。
一年来，本人与部门老师齐心合力完成了毕业生就业和大学生心理健康教育两块工作。在毕业生就业工作中，先后举办了新安人才专场、**地区专场、校园就业洽谈会、扬州地区专场等四场大型招聘活动，带领教师参加安徽省高校教师就业创业课程教学大赛首次获得一等奖，指导并带领学生参加第九届花桥杯职业规划暨创业设计大赛获得银奖1项和铜奖2项，组织多场就业指导讲座，先后赴江浙一带开拓就业市场，起草并发布学校2014年毕业生就业质量报告和2015届毕业生就业状况调研报告，掌握并指导各学院操作和使用各类就业系统、首次举办全校毕业生毕业典礼、完成毕业生派遣和文明离校工作、首次与麦可思数据公司合作并完成2011届和2014届毕业生跟踪调查工作等。在大学生心理健康教育工作中，先后在张瑾老师的指导下配合完成了心理百科知识竞赛、“蔚园心理”期刊发布、心理普测报告、朋辈心理培训等工作。
三、勤劳奋进，态度积极
在工作中，本人一直坚持干一行，爱一行的工作理念，严格要求自己，努力将本职工作做到问心无愧，积极承担责任，奋发进取，工作认真，态度积极，雷厉风行，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨；无故不迟到、不早退。
四、勤于思考，改进工作
一是在部门人员紧缺的情况下，我们顶着巨大压力圆满完成各项工作任务。二是在工作中勤于思考，不断改进工作。独立完成《**学院2014年毕业生就业质量报告》、《2015届毕业生就业状况调研报告》；首次举办全校毕业生毕业典礼，受到师生好评；在以往的工作基础上进一步加大了大学生就业指导课教研室建设，在暑期修订了全校《大学生职业发展与就业创业教育》课程教学大纲；指导学生发表论文1篇，指导学生获得校级竞赛奖项1项。
14、获批教育厅重点科研基金1项，校级科研启动基金项目1项，省级教研项目1项，主编校级规划教材1部，参与教研项目2项。完成省教育厅科研基金1项。发表二类论文2篇。
15、服务社会方面，去年8月份被聘为**市农业科技特派员。负责申请并获批了**市首批科普实践教育基地。今年3月被聘为**市百名农业专家加入进百村服务计划。
三、廉洁自律方面
一年来，能积极学习有关廉政建设方面的政策，切实履行工作职责，严格执行廉洁自律规定。能遵守单位各项管理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作工程之中。无任何违反学校规定的行为。
四、存在的缺点及今后打算
一是深入实际调查研究不够，和师生交流不够。二是思想解放不够，工作过于求稳，创新不足。三是面对一些复杂工作，顾虑较多，组织协调和推进力度不够，影响了工作效率。今后进一步加强自身修养，努力提高自身素质和工作成效的打算：一是要始终重视学习提高，坚定理想信念，在思想上、政治上同党中央保持高度一致。二是要加强工作锻炼，不断提高领导工作能力，解放思想，大胆工作。三是进一步增强为师生服务意识，注重倾听师生意见，办实事，重实效。四是进一步严格要求自己，始终做到清正廉洁，为学院的发展做出更大贡献。
第14篇：学院处级班子述职报告
根据《临沂师范学院处级班子及高级管理岗位人员第三任期届满考核实施方案》（临师办发[2010]8号）要求，现将本人在第三任期中的思想修养、作风建设、廉洁自律和岗位职责完成情况报告如下：
一、严以律己，不断提高自身素质
坚持认真学习、领会党的基本理论并用科学的立场、观点、方法来分析解决各种实际问题，不断加强党性锻炼和提升思想境界，始终与党中央和学校党委保持高度一致，不断理清进一步加快发展的思路和目标任务。参加了市委党校第37期县级领导干部进修班和山东省第1期高校“科学发展观进课堂”培训班学习，在职获得了华中科技大学高等教育管理学硕士学位。对自己分管的工作既敢抓敢管、勇于负责，又注意征求和协调各方面意见，不敢半点懈怠工作。自觉遵守学校制定的各项廉洁制度，严格管理和约束亲属，克己奉公，防微杜渐。
二、恪尽职守，认真完成工作任务
根据学校派遣，我于XX年2月至XX年年9月被抽调到大学指挥部办公室从事办公室文秘工作。期间，在指挥部领导的亲切关心和大力支持下，认真、负责、及时、高质量地处理了指挥部各种公文和网站管理，赢得了领导和同事的充分肯定。XX年年9月起，我调回学工部（处）、团委全职从事团学工作。
（一）岗位职责完成情况
1、实现了学生科技获奖重大突破
学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生公益广告设计大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生艺术展演活动、山东省大学生科技文化艺术节及其他专业项目比赛中，获奖实现历史性突破，共近400项（700余人次），其中国家级获奖近100项，很好地积累了组织学生参加这些竞赛活动的宝贵经验。2010年我校团委组织推荐的4件作品参加全省、全国大学生艺术展演活动，就有两项作品分获全国
二、三奖，展示了较高的水平。
2、构建了学风建设长效机制
主持出台或修订了《学风督察条例》、《“优秀学风班”评选办法》等指导性和规范性文件，参与了辅导员听课评课、辅导员与学生交心谈心、学生学位导师等工作的规划设计，建立了大学生学风宣讲团和“学子群英”资料库，进一步加强和改进校园文明督察工作，在现有奖励项目基础上评选了首届“学习之星”，主持编印了《学风督察通报》和《学子群英——优秀学生事迹选编》等资料，构建了学风建设的长效机制。在“迎评创优”中，进一步提炼了我校学风建设成果，得到了教育部专家组充分肯定。
3、打造了精品校园文化活动体系
制订了《临沂师范学院大学生课外科技文化活动框架性规划》和《临沂师范学院大学生社会实践管理条例》，完善了精品校园文化活动体系。先后举办了两届大学生科技文化节、两届全省大学生英语口语大赛、四届“我的专业，我来秀”学生专业才艺大赛、16期“骄子论坛”、四届“故事”校园剧大赛、10期“优秀企业家进校园”等活动，指导系（院）团委、校学生会和学生社团开展了一大批特色活动。社会实践活动每年被评为省市“优秀组织单位”。目前，“百校千企万村服务行动”社会时间活动和“沂蒙精神”主题教育（被评为“山东省大学生思想政治工作创新奖”）已具备坚实的品牌基础，正向纵深推进。
4、规范了对学生社团的管理
修订了《临沂师范学院学生社团管理条例》，规范了学生社团的等级管理、活动备案、干部考评和项目申报工作。目前，全校有学生社团66个，共注册成员15000余人次。三年来，学生社团举办各类活动约500场次，参加活动学生近10万人次，学生社团已成为拓展学生个性特长的重要阵地。XX年年，有两个学生社团活动项目首次获得“全国青少年生态环保社团项目资助”，1名学生社团负责人作为唯一的大学生代表参加“保护母亲河——中国青年河南淮河之源文化节”。2010年，大学生民族管弦乐团被教育部指定为“高雅艺术进校园”巡演乐团。2010年，2个学生社团分别获得“山东省优秀大学生科技社团”及提名奖，另有2个学生社团团支部被评为“临沂市五四红旗团支部”。
5、改进了对学生会的指导
制定了《临沂师范学院学生干部管理条例》，规范了校团委对学生会的指导，建立了校学生会主要学生干部公开选拔机制和系（院）学生会等级晋级制度，充分发挥了学生会的自我教育、自我管理和自我服务职能。开展了一系列学生干部培训活动，组织评选了首届学生会工作“双馨奖”，进一步加强和改进了对学生干部的管理。2名学生代表参加了山东省第十次学代会。
6、提升了宣传工作水平
改进了“团学在线”网站建设水平，丰富了栏目设置、加快了更新速度、提高了内容质量。指导创办了《团学工作》（内部资料），目前已经编印8期。以校内外新闻媒体、山东学校工作网站（团省委管理）、上级会议等为载体，大力宣传我校团学工作改革与发展情况。指导成立了大学生学锋通讯社，不断夯实学生宣传队伍。
7、其他工作
认真完成学校和团学工作有关重要文件、规章制度和重大活动材料的调研起草工作。如参与撰写《本科教学工作水平评估自评报告》、撰写“全国革命老区党建与科学发展研讨会”大学生思想政治工作交流材料、修订《学生奖学金条例》、组织团学工作调研及起草典型交流材料等。积极协助部长、书记做好学生教育管理、基层团建、主题教育、学生公寓管理、辅导员队伍建设、服务学生就业创业（如实施了“青春暖流”毕业生就业创业服务行动、西部计划等）等工作。校团委每年被评为“山东省先进团委”和“临沂市红旗团委”，2010年首次荣获“山东省五四红旗团委”称号。
（二）突出贡献与创新项目
1、高质量完成了“迎评创优”工作任务
高质量完成学校《自评报告》9个观测点和1个特色项目的撰写任务（2万余字），整理编印了《学子群英——临沂师范学院优秀学生事迹选编》、《临沂师范学院优秀校友录》等10本重点评估汇编材料（40余万字）；在评估期间成功举办了第四届大学生科技文化节、组织学生参加技能测试、开展了“迎评创优”基本知识竞赛和相关主题教育，很好地展示了我校学生的精神风貌，为学校评估工作增添了亮点,赢得了教育部评估专家组高度评价。
2、实现了学生科技获奖重大突破
积极指导和激励学生参加校外科技文化竞赛活动，学生先后获得省级及以上科技文化竞赛奖励近400项（700余人次），其中国家级近100项，实现历史性突破。
3、构建了学风建设长效机制
学风建设体系健全、内容充实、成效显著，为学生学习服务意识进一步增强，水平不断提高，得到了教育部评估专家组的高度评价和广大师生的一致好评。
三、正视不足，努力创造崭新业绩
三年来，我先后获得“山东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀指导者”（XX年年）、“第三届山东省高校辅导员工作论坛优秀论文二等奖”（2010年）、“山东省高校学生公寓管理先进个人”（2010年）等奖励。但我也存在一些不足，主要表现为加强政治理论学习的自觉性不强、改进专业业务知识的紧迫性不强、突破岗位效益的创造性不强、深入基层了解情况的主动性不强等，我将努力在今后的工作中切实树立紧迫的学习意识、牢固的廉洁意识、强烈的发展意识、和谐的团队意识，全面加强理论和业务学习、团结同志、大胆创新，认真做好自己的本职工作，全力以赴投入到学校新一轮跨越式发展事业中去，创造性地完成学校党委交付的各项工作任务。
第15篇：学院处级干部年终工作总结
随着党的“十八大”的胜利召开，给2013年的辉煌中国画上了一个圆满的句号，学院处级干部年终总结。同样，2013年我校也取得了各项历史性的成绩，如我校获国家中西部高校资助计划、大学更名即将成功以及“博建”终期验收等。在这激动人心的一年里，本人也在学习中受到了教育、在工作中增长了才干。以下就本年度各项工作进行总结，请审议。
一、政治理论学习
本年度认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，完成干部自主选学课程和校“三事”大讲堂的相关学习内容。关心、关注中国共产党第十八次全国代表大会，并认真学习贯彻党的“十八大”精神。通过学习，进一步明确了教育是民族振兴和社会进步的基石;明确了要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;明确了高等教育要提高教育质量，推动教育内涵式发展，高等教育发展的着力点在提高质量，落脚点在人才培养。增强了我奉献高等教育、培养高等人才的责任心和使命感。另外，还学习了袁贵仁部长关于“在全面提高高等教育质量工作会议上的讲话”，刘延东委员的“坚定不移走中国特色高等教育发展道路全面推进高等教育事业科学发展”的重要讲话，等。
在日常工作和学习中能够运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决工作学习中的实际问题。自觉维护班子团结，勇于开展批评和自我批评。求真务实，勤奋敬业，勇于负责。密切联系群众，自觉维护群众的利益，公道正派，勤政廉洁。
二、本年度全面履行岗位职责情况
我的岗位分工是协助院长分管本科教学工作和专业建设。教学管理工作的特点是头绪多、突发事件易发、责任大，在院党委院行政的正确领导下，在教学秘书、教研室主任和全院教职工的密切配合下，本年度做了不少工作，罗列如下。
1.按学校要求做好三期教学检查。
2.制定并实施二级督导。
3.安排教师制定授课计划、教研室活动计划、等。
4.申请学期教学质量评价。
5.组织我院教师讲课技能大赛的各项相关工作。戴明清、李萍、张金辉和娄妍老师代表我院参加河南省教育系统教师技能竞赛，分获一等奖、二等奖和三等奖，戴明清老师获“河南省教学标兵”称号。
6.安排期初补考，安排监考，阅卷，录入成绩。
7.组织重补修报名，安排补修班级任课教师。特别是毕业生的重补修和大补考。安排重补修考试监考，阅卷和录入成绩。
8.组织四六级报名，核对学生信息。安排本学期计算机等级考试监考，组织下个学期计算机等级考试报名。
9.组织教学质量工程项目的申报，统计学特色专业、概率统计双语课程、数学建模实验中心获学校立项。工科分析课程教学团队获省级立项。统计学省级本科工程教育示范专业申报失败。
10.安排考试周的相关工作。安排教师出试卷，监考，阅卷，录入成绩。组织试卷归档工作。
11.组织新进教师和通过教师资格理论考试的教师办理资格证。
12.安排下个学期教学计划，核对教学进程，录入教学任务，辅助排课，订购教材等。
13.上半年毕业设计，答辩。按毕业设计管理流程，填写指导书、任务书、进度安排表、指导过程记录手册等。下半年毕业设计开题等。
14.配合学校教学工作会议，多次召开学院教学工作会议。
15.协助做好数学建模、挑战杯等大学生竞赛活动。
16.组织申报“应用统计学”本科专业，并组织四个本科专业培养方案的修订工作。
17.其他教学相关工作。
三、本年度突出的几项工作
1.稳定教学管理队伍、完善教学管理制度
教学工作是我院的重要日常工作，教学管理对于教学工作的正常开展起到举足轻重的作用。自上任以来，为规范教学管理、提升教学管理水平，首先是稳定教学管理队伍、加强队伍内涵建设。针对原来教学秘书兼职的情况，从教师队伍中挑选教学成绩好有管理经验的教师担任教学秘书;教学办公室实行周例会和重要会议教学简报制度，每周分管教学副院长与教学秘书及教务员对上周工作进行总结，重要事件及时通报等。
同时，结合我院教学实际，完善相关教学管理规范和流程，本学年制定了“数学与信息科学学院教研室教研活动工作规范”、“数学与信息科学学院教材建设管理配套办法”、“监考工作分配管理细则”等管理办法和管理流程共计12项，为科学管理、规范管理提供了制度保障。
2.树立服务理念、增强责任意识
自上任以来，始终以科学发展观的理论指导教学管理工作，在日常教学管理工作中提出“三服务”理念，即“为教师服务、为教学服务、为学院服务”。比如：教学办公室在每次教师监考前会短信提醒，重大教学事项会多次提醒，有关教学通知及文件及时在网上公布并逐步实行网络化通知，等。
在日常教学管理过程中增强责任意识、注重规范管理、稳步推进我院各项教学工作。将全年教学“零事故”列为我院教学管理目标。截止目前，在教学秘书、教研室主任和全体教师的共同努力下我院的各项教学工作正常开展，基本完成了教学零事故。
3.以教学改革促教学质量提升、以“项目建设”促专业学科发展
本学年进行了多项教学改革尝试，并取得了一系列成果。
(1) 制定了我院教师基本信息表，全面掌握我院师资队伍状况，结合我院实际，合理配置专业教研室和公共教研室师资力量，既增强了我院专业课教师队伍又拓宽了公共基础课的教学平台，使得专业课和公共基础课的授课质量得到了共同提升。
(2) 6月份组织我院“教师教学技能大赛”，大赛邀请校工会、教务处领导及校督导团专家进行指导，大赛取得圆满成功。4位获得一等奖的教师代表学校参加了全省教育系统教学技能大赛，获得了1个一等奖，2个二等奖和1个三等奖的佳绩。我院教师的教学质量评价优良率是98.45%，位列全校第二(仅次于外国语学院的98.65%)。2013年度处级单位教学管理考核我院同样位列全校16个教学院部的第二名。
(3) 积极配合教务处进行高等数学分级教学各项工作。组织各教研室对实践教学进行深入调研，形成调研报告。改革公共基础数学课程的实践教学，将高等数学、线性代数、概率统计的实践课时统一整合为一门实践课程(数学实践与建模，从2013级执行)，加强了工科学生的数学实践能力。对应地组织成立“数学建模实训中心”，全面负责数学实践与建模的教学工作。
(4) 组织申报“统计学专业校级特色专业”、“概率统计校级双语示范课程”，均获批。参与申报“工科分析课程教学团队”省级教学团队工作。
(5) 组织申报增设“应用统计学”本科专业，组织协调我院4个本科专业设置专业方向和修订“培养方案”，为进一步提高人才培养质量优化课程设置。
(6) 组织专业教研室实施“课程群”建设工作。
四、其他工作
1.教研室主任工作情况
本年度上半年兼任统计学教研室主任，主要工作包括：制定教研室活动计划，组织教研室教研活动，组织教研室老师命题、监考、批阅试卷、录入成绩，组织08级统计学专业毕业生毕业相关工作、等等。
2.个人教学科研工作
本年度承担有概率统计、应用随机过程、风险理论、本科毕业论文指导等本科课程5门次，随机过程、测度论等研究生课程2门次及指导2名研究生，完成教学工作量共约500学时。
发表中文核心期刊论文9篇，其中ei检索1篇;纵向课题立项2项，经费到款2万元。
五、当前存在的问题
政治理论学习不系统、重点学习了部分文件。由于把大量精力放在具体行政事务的处理上，很多重要工作开展不足，如实习基地建设等。科研能力和科研档次有待进一步提升。
六、明年的工作思路
1.稳定教学秩序，抓好日常教学管理工作;
2.进一步完善二级督导制度、执行学院教学委员会章程;
3.毕业设计工作顺利开展;
4.以学校讲课比赛为契机，进一步提升我院教师教学水平;
5.以学校教学工作会议为导向，实现各项教学工作的稳步提升;
第16篇：天津城市建设学院处级领导干部
天津城市建设学院处级领导干部
选拔任用工作条例
(2006年2月23日，津城建院党［2006］14号)
第一章 总 则
第一条 为认真贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，积极推进干部工作的科学化、民主化、制度化，逐步形成优秀人才脱颖而出，干部能上能下充满活力的机制，建设一支适应学院事业发展需要的高素质干部队伍，为实现学院跨越式发展提供有力的组织保证，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和市委有关干部选拔任用工作的文件精神，结合学院实际，制定本条例。 第二条 选拔任用处级领导干部，必须坚持下列原则：
(一)党管干部原则；
(二)任人唯贤、德才兼备原则；
(三)群众公认、注重实绩原则；
(四)公开、平等、竞争、择优原则；
(五)民主集中制原则；
(六)依法办事原则。
第三条 选拔任用处级领导干部，必须符合把领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，全心全意为人民服务，具有领导社会主义现代化建设能力，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。应当注重选拔任用优秀年轻干部。
第四条 本条例适用于选拔任用天津城市建设学院处级领导干部。
第五条 院党委按照干部管理权限履行选拔任用处级领导干部的职责，负责本条例的组织实施。
第二章 选拔任用条件
第六条 学院聘任的处级领导干部，须是我院在编正式干部、教师及其他专业技术人员，并在政治思想和业务素质等方面具备下面条件：
(一)认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极践行“三个代表”重要思想，具有履行职责所需要的政策理论水平，具备用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，在思想和行动上自觉与党中央保持一致。
(二)坚决执行党的基本路线、教育方针和各项政策法规，有较强的事业心、政治责任感和奉献精神，工作实绩突出，具有胜任本岗位领导工作的组织能力、业务素质和专业知识，具有创新意识和开拓精神。
(三)有良好的思想品德和组织观念，密切联系群众，全心全意为人民服务，坚持原则，作风正派，办事公道，工作勤奋，讲求实效，廉洁自律，自觉接受党组织和群众的监督。
(四)坚持和维护党的民主集中制原则，有全局观念，作风民主，谦虚谨慎，团结同志。
(五)身体健康，适应应聘岗位工作，能正常履行工作职责。(六)愿意从事管理工作，有较强的管理工作能力和工作经验。“双肩挑”干部，能以主要精力从事管理工作。
(七)未任过正处级领导职务而应聘正职的，一般应具有在副处级岗位工作两年以上的经历；未任过副处级领导职务而应聘副职的，管理干部要有在正科级岗位工作两年以上的经历。对于有高级专业技术职称，并在教学、科研等业务性岗位上有较丰富的经验和资历的专业技术人员，可不受上述要求限制。
(八)进一步优化干部队伍的知识结构和年龄结构。新提拔的处级领导干部应具有大学本科以上学历，工作业绩及工作能力突出者，可适当放宽标准至专科学历。教学系(部、院)、教务处、科研处、图书馆的行政正职应具有副高以上专业技术职务，负责业务工作的副职应具有副高以上专业技术职务或具有硕士以上学位并任中级专业技术职务两年以上。提拔或交流到教学系、部行政正职岗位者应具有正高级专业技术职务，或具有副高以上专业技术职务且具有博士学位。
(九)年龄要求：新提拔的正处级领导干部（不含调研员）一般应在50周岁以下，副处级领导干部（不含调研员）一般应在45周岁以下。在处级领导干部集中换届时，续聘、续任原职务或交流到原职级岗位的处级领导干部，男一般应在57周岁以下，女一般应在52周岁以下。因工作需要，经党委批准，可适当放宽年龄要求。
(十)聘任学院党群部门处级岗位或选任党总支、直属党支部处级岗位者须是有三年以上党龄的中共党员，有一定的党务工作经验和较高的政治理论水平。
(十一)满足应聘岗位其他具体要求条件。
第三章 民主推荐
第七条 选拔任用处级领导干部，必须经过民主推荐提出考察对象。民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐。民主推荐的结果在一年内有效。 第八条 参加民主推荐的范围：
(一)选拔系（部、院）处级领导干部，一般应在所在单位不同层次的教职工中投票推荐考察对象。本单位人员较少的，应由全体人员参加。
(二)选拔任用机关职能部门处级领导干部，参加推荐人员的范围由党委组织部根据相应职能部门的职责与工作要求确定。
第九条 民主推荐由党委组织部主持，应当经过下列程序： (一)召开推荐会，公布推荐职务、任职条件、推荐范围和有关要求； (二)填写推荐票，进行个别谈话； (三)统计推荐票，综合分析。
第十条 召开党委会，党委组织部汇报推荐情况。党委会根据民主推荐情况确定考察对象。
第十一条 确定考察对象时，应当把民主推荐的结果作为重要依据之一，多数人不赞成的，不能列为考察对象。同时也要防止简单地以票取人。
第十二条 领导干部个人或基层党组织向党委推荐处级领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名（基层党组织要加盖公章）。经党委组织部报请党委审核后，按照规定程序进行民主推荐。
第四章 考 察
第十三条 对已确定的考察对象，由党委组织部依据干部选拔任用条件和不同职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩。
第十四条 考察处级领导干部拟任人选，应当经过下列程序：
（一）成立考察组，制定考察工作方案；
（二）根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；
（三）采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况；
（四）综合分析考察情况，形成书面考察材料。
第十五条 考察处级领导干部拟任人选，要听取学院纪检监察部门的意见。具体程序为：党委组织部向院纪委、监察室送达《对拟提拔干部听取纪检监察部门的函》，院纪委、监察室接函后，应根据已掌握的拟提拔干部遵守党纪政纪、廉洁自律情况和抓党风廉政建设的情况，高度负责、实事求是地撰写书面意见，并加盖公章，在两个工作日内提供给党委组织部。
对需要进行经济责任审计的考察对象，经院党委研究同意，委派审计处按照有关规定进行审计。
第十六条 党委组织部向党委会汇报考察情况，党委根据考察情况和征求纪检监察部门意见情况确定拟任职人选。
第十七条 考察处级领导干部拟任人选，必须形成书面考察材料，建立考察文书档案。已经提拔任职的，考察材料归入本人档案。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，包括下列内容：
(一)德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长；
(二)主要缺点和不足；
(三)民主推荐、民主测评情况。
第十八条 实行干部考察工作责任制。党委组织部派出的考察组应由两名以上成员组成。考察人员应当具有较高的思想政治素质和较丰富的干部工作经验。考察组必须坚持原则，公道正派，深入细致，实事求是地反映考察情况和意见，并对考察材料负责。
第五章 酝 酿
第十九条 处级领导干部拟任人选，在考察和讨论任职决定前，应当充分酝酿。
第二十条 酝酿应当根据处级领导干部职位和拟任人选的不同情况，分别在一定范围内进行。
第六章 讨论决定
第二十一条 选拔任用处级领导干部，应当按照干部管理权限由党委集体讨论作出任免决定。属于上级党委管理的，本级党委可以提出选拔任用建议。
第二十二条 党委会讨论决定干部任免事项，必须有三分之二以上的委员到会，并保证与会人员有足够的时间听取情况介绍、充分发表意见。与会人员对任免事项，应当发表同意、不同意或者缓议等明确意见。在充分讨论的基础上，采取口头表决、举手表决或者无记名投票等方式进行表决。对意见分歧较大或者有重大问题不清楚的，应当暂缓表决。对影响作出决定的问题，会后应当及时查清，避免久拖不决。
党委会有关干部任免的决定，需要复议的，应当经党委会超过半数成员同意后方可进行。
第二十三条 党委会讨论决定干部任免事项，应当按照下列程序进行：
(一)党委分管干部工作的领导或党委组织部负责人介绍拟任人选的提名、推荐、考察和任免理由等情况；(二)参加会议的党委委员进行讨论；
(三)进行表决，以党委会应到会成员超过半数同意形成决定。第二十四条 需要报上级党委(党组)审批的拟提拔任职的干部，呈报党委的请示并附干部任免审批表、干部考察材料、民主推荐材料和党委会会议纪要、讨论记录。
第二十五条 需要报上级备案的干部，应当按照规定及时向上级组织(人事)部门备案。
第七章 任 职
第二十六条 实行处级领导干部任职前公示制度。在党委会讨论决定后、下发任职通知前，应当在全院范围内进行公示。公示期一般为七至十五天。公示结果不影响任职的，办理任职手续。
第二十七条 属于提拔使用的处级领导干部任职试用期为一年。试用期满后，经考核胜任现职的，正式任职；不胜任的，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作。
第二十八条 对决定任用的干部，由党委有关领导同本人谈话。 第二十九条 处级领导干部的任职时间，自学院发文之日起计算。
第八章 竞争上岗
第三十条 竞争上岗是我院处级领导干部选拔任用的重要方式。竞争上岗在学院内部进行。
第三十一条 报名参加竞争上岗人员的基本条件和资格，应当符合本条例第六条的规定。院党委可以根据岗位实际情况对参加竞争上岗人员的基本条件和资格进行调整。
第三十二条 竞争上岗工作在党委领导下进行，由党委组织部组织实施，应当经过下列程序：
(一)公布招聘职位，上岗资格条件
学院党委通过召开动员大会、校内媒体报道等形式，广泛做好宣传动员工作，公布招聘岗位、职数及具体条件。
(二)接受报名
1.报名以个人自荐形式为主，以组织推荐为辅。应聘人员每人限报1—2个应聘岗位。
2.个人自荐和被组织推荐者，须携带学历、学位证书及专业技术职务任职资格证书的原件和复印件到党委组织部领取并填写《天津城市建设学院竞聘中层领导干部报名表》。被组织推荐的要加盖推荐单位党组织印章。
3.报名表各项内容的填写要准确、清楚，经与有关档案记载核实无误并符合上岗条件者，方可取得参加竞聘的资格。
(三)资格审查
党委组织部对申请竞聘处级领导岗位的人员进行初步审查和资格认定，报党委会研究，确定面试人选。
(四)面试
面试内容分为个人自述和答辩两部分。时间均为10分钟。 竞聘副处级干部时，其竞聘部门的正职领导参加面试评委会，并具有投票权。评委会成员三分之二以上出席面试答辩视为有效。评委听取应聘人员自述和答辩后，在充分交换意见的基础上，采取无记名投票方式表决，初步评定招聘岗位拟任人选。评委会成员参加竞聘面试的，其本人有投票表决权，但在评委会讨论其情况时，其本人必须回避。
召开党委会，汇报面试结果，研究并初步提出岗位人选。
(五)组织考察
党委组织部成立考察组，对初步确定人选进行组织考察（拟任职务与原任职务平级者不进行考察）。考察程序按本条例第四章有关规定执行。
(六)召开党委会，根据考察情况，决定拟任职人选。
(七)拟任职人选要在全院范围内进行公示。
(八)召开党委会，根据公示情况，决定任职人选。任职程序按本条例第七章有关规定执行。
第九章 交流、回避
第三十三条 实行处级领导干部交流制度。
(一)交流的对象一般包括：因工作需要交流的；需要通过交流锻炼提高领导能力的；在人、财、物等部门工作时间较长的；按照规定需要回避的；因其他原因需要交流的。
(二)凡连续在一个岗位上任职满两届（六年）的正处级领导干部，或在同一单位担任正处级、副处级职务满九年的处级领导干部，应根据工作需要，分批次进行轮岗交流。
因工作特殊需要，经院党委批准，系（部）学术业务管理岗位和学院个别业务性强的管理岗位可以适当放宽。
第三十四条 实行处级领导干部任职回避制度。
处级领导干部任职回避的亲属关系为：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。有上列亲属关系的，不得在同一部门担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的部门从事组织(人事)、纪检(监察)、审计、财务工作。
第三十五条 实行处级领导干部选拔任用工作回避制度。 党委会讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，本人必须回避。干部考察组成员在干部考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。
第十章 免职、辞职、降职
第三十六条 处级领导干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：
(一) 达到任职年龄界限或者退休年龄界限的；
(二)在年度考核、干部考察中，民主测评不称职票超过三分之
一、经组织考核认定为不称职的；
(三)因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。第三十七条 实行处级领导干部辞职制度。 辞职包括自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。 辞职手续依照有关规定程序办理。
第三十八条 自愿辞职，是指处级领导干部因个人或者其他原因，自行提出辞去现任领导职务。
自愿辞职，必须写出书面申请，报党委会审批。党委会自收到辞职申请书之日起三个月内予以答复。未经批准，不得擅离职守；擅自离职的，给予纪律处分。处级领导干部在重要公务尚未处理完毕或有其他特殊原因，须由本人继续处理的，不得提出辞职。
第三十九条 引咎辞职，是指处级领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要领导责任，不宜再担任现职，由本人主动提出辞去现任领导职务。
第四十条 责令辞职，是指党委根据处级领导干部任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职，通过一定程序责令其辞去现任领导职务。拒不辞职的，应当免去现职。
第四十一条 实行处级领导干部降职制度。
因工作能力较弱或者其他原因，不适宜担任现职的，应当降职使用。降职使用的干部，其待遇按照新任职务的标准执行。
第四十二条 引咎辞职、责令辞职、降职的干部，在新的岗位工作一年以上，实绩突出，符合提拔任用条件的，可以按照有关规定，重新担任或者提拔担任领导职务。
第十一章 纪律和监督
第四十三条 选拔任用处级领导干部，必须严格执行本条例的各项规定,并遵守下列纪律：
(一)不准超职数配备领导干部，或者违反规定提高干部的职级待遇；(二)不准以书记办公会、领导圈阅等形式，代替党委会集体讨论决定干部任免；
(三)不准临时动议决定干部任免；
(四)不准个人决定干部任免，个人不能改变党委会集体作出的干部任免决定；
(五)不准拒不执行上级调动、交流领导干部的决定；
(六)不准要求提拔本人的配偶、子女及其他亲属或身边工作人员；(七)不准在机构变动和主要领导成员工作调动时，突击提拔调整干部，或者干部在调离后，干预原任职单位的干部选拔任用； (八)不准在选举中进行违反党的纪律、法律规定和有关章程的活动； (九)不准在干部考察工作中隐瞒、歪曲事实真相，或者泄露酝酿、讨论干部任免的情况；
(十)不准在干部选拔任用工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞团团伙伙，或者打击报复。
第四十四条 对违反本条例规定的干部任免事项，不予批准；已经作出的干部任免决定一律无效，由党委按照干部管理权限予以纠正，并按照规定对主要责任人以及其他直接责任人作出组织处理或者纪律处分。
对无正当理由拒不服从组织调动或者交流决定的，依照有关规定就地免职或者降职使用。
第四十五条 实行处级干部选拔任用工作责任追究制度。用人失察失误造成严重后果的，应当根据具体情况，追究主要责任人以及其他直接责任人的责任。
第四十六条 党委对干部选拔任用工作和贯彻执行本条例的情况进行监督检查，受理有关干部选拔任用工作的举报、申诉，制止、纠正违反本条例的行为，并对有关责任人提出处理意见或者处理建议。纪检、监察部门按照有关规定，对干部选拔任用工作进行监督检查。
第四十七条 党员、干部、群众对干部选拔任用工作中的违纪违规行为，有权向党委和纪检监察部门举报、申述，受理部门应当按照有关规定核实处理。
第十二章 附 则
第四十八条 本条例由党委组织部负责解释。 第四十九条 本条例自发布之日起施行。
第17篇：二级水手岗位职责
二级水手在水手长的领导下，熟悉和执行公司的安全和环境保护方针，完成指派的工作。看舱值班时听从值班员驾驶员指挥。1.在水手长的安排下，参加甲板部的维修保养工作。2.靠离移泊时，参加系解缆作业。3.装卸作业时，参加看舱值班。4.协助收放引航员软梯、腔梯及安全网。5.在确保安全的原则下，经船长同意，在一级水手指导下学习操航。6.完成上级指派的其他工作。7.在应急情况下，执行应急程序所规定的职责。
第18篇：二级学院院长岗位职责
(一)贯彻执行党和国家的教育方针政策以及学校党政的各项决定，提出落实学校行政决定的重要措施和办法。
(二)主持制定并组织实施人才培养方案、学科专业建设规划；组织申报新专业、学位授权点、重点学科；组织开展各类学科、专业和学位点的评估；建设学科平台等。
(三)主持制定并组织实施院(系)教学计划，制定并落实提高教学质量的保证措施；负责院(系)教育教学改革；负责专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、质量工程项目建设等；负责组织实施院(系)教学管理工作和教风、学风建设等。
(四)主持制定并组织实施院(系)科研计划；组织申报并承担各级各类科研项目，特别是重大的、跨学科的科研项目；组织项目实施，培育和实现学术水平或经济、社会效益高、影响大的标志性成果等。
(五)主持制定并组织实施院(系)师资队伍建设规划；负责院(系)引进和学术团队建设，不断提高师资队伍建设水平；根据学校工作安排和有关规定，实施教职工的岗位聘任及考核等。
(六)执行学校财务规定，负责院(系)经费的管理和使用办法的执行；做好院(系)年度经费预算，依法组织收入，并将各项收入纳入学校财务核算体系；依法合理使用经费，勤俭办学，提高办学资金的使用效益；负责院(系)内资产的安全管理和有效使用；审查、监督所属单位的经费收支和运行等。
(七)负责组织实施院(系)各类社会服务活动。
(八)和党总支一起，做好师生员工的思想政治工作。
(九)负责组织院(系)国内外学术交流活动，提高学术交流水平。
(十)学校赋予的其他职责。
第19篇：学院处级领导干部个人述职报告
2012年工作总结
学院处级领导干部2012年个人述职报告
在校党委和校行政的正确领导下，始终坚持党的教育方针，坚持科学发展观，坚持“三服务两尊重”（尊重教师，尊重学生；服务学院，服务教师，服务学生）和“从严治校，从严执教”的理念，坚持学校发展、教师发展和学生发展为工作的第一要务，坚持提高教育教学质量的中心工作，同心同德，努力完成各项工作任务，为学校的建设、发展和稳定做出了自己的贡献。
一、围绕目标任务和岗位职责，认真履行岗位职责
（一）持续做好本科教学工程立项项目建设工作 “高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“本科教学工程”）是教育部、财政部“十二五”期间在高等教育领域启动实施的国字号工程，分为国家级和省级两个层次。 2012年，我校共有15个项目列入省级及以上本科教学工程立项建设计划（其中国家级项目3项），涉及教学团队、特色专业、专业综合改革、卓越计划、公开视频课程、实验示范中心、校外工程教育中心等项目。这是学校和各学院共同努力的结果。本科教学工程立项建设势必推动学校人才培养质量和水平。
（二）持续做好教育教学研究与教学模式创新工作
着力提高教育教学质量，必须大力加强教育教学研究与教学模式创新。2012年，学校教育教学研究取得重大突破。
一是教学成果奖申报。申报7项，6项获奖，其中，首次获得河南省教学成果特等奖。 二是教改项目立项。申报12项，立 。
500余人次，课程评价300余门次，成效突出。同时，开放教师客户端对学生网上评教结果的查阅功能，方便教师及时了解学生对自己的评价和意见，开辟了师生交流的新平台。
（四）持续做好青年教师培养培训工作
师资队伍建设是学科专业建设和提高教学质量的关键，是学校科学发展的关键保证，直接关系到学校持续发展的后劲和效益。尤其是目前青年教师已然成为学校发展的主干力量，青年教师的培训培养更显重要和迫切。
一是继续实施青年教师岗前助课试讲验收制度，强化教学基本功训练，坚持岗前培训不合格的，坚决不能上讲台。
二是推进实施青年教师在岗再培训、听课再培训和退出机制。
三是重视教师师德师风教育，将师德师风纳入教师职称评定考核体系。
（五）持续做好学生学业发展工作
一是推动教务学务勤务恳谈会。联合学生处、校团委、总务后勤处，积极召开教务学务勤务恳谈会，加强学生和相关管理部门之间的沟通。
二是发挥网络平台作用，及时解决学生提出的教学问题。通过“华水教务”微博和个人实名微博，及时解决并反馈学生反映的共性教学问题和学生学业发展问题。三是发布学生学业状态简报。
通过教学情况简报，及时向各学院通报各年级不及格课程门数和重修学分数偏高的人数，通报四六级考试通过率和计算机等级考试通过率，通报本科毕业生毕业率等关系学生学业发展的重要数据。
四是实施大学生创新实验项目立项。2012年，全校共有22项大学生创新性实验计划项目获准立项，并给予了经费支持，已有3项顺利结项，其余19项将于2013年3月答辩；目前，2013年度大学生创新性实验项目立项工作已经完成，获批21项；申报“国家大学生创新创业计划”61项，已上报到教育厅。 五是支持大学生科技竞赛工作。教务处先后参与组织学校“创新杯”数学建模竞赛、节能减排竞赛，参与组织科技文化艺术节等大学生科技竞赛活动，并协同校团委和相关学院，积极组织和支持大学生参加校外科技竞赛活动，并取得了优秀的成绩。
全国大学生数学建模竞赛中，我校获得国家二等奖2项，省级一等奖5项，二等奖8项；在第三届 “蓝桥杯”全国软件创业与设计大赛中，我校第一次参加，并获得河南赛区一等奖、全国决赛二等奖；第十届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中，荣获河南省大学生创业计划竞赛优秀组织奖，并获特等奖1项。 六是学位授予体制改革。调研了国内24所高校学士学位授予基本情况，提出了修订全日制本科生学士学位授予管理办法，经校学位委员会全体委员会议讨论通过，对《华北水利水电学院关于全日制本科生学士学位授予的规定》做了重大调整，由原来单一的学分衡量指标调整为能更加客观全面反映学生学习质量的平均学分绩点作为衡量指标，更加有利于激励学生努力学习，有利于创新型高素质人才的脱颖而出。
七是分级教学。2012级开始，对非英语专业的《英语读写译》和工科类的《高等数学a》实行分级分层次教学改革，区分学生的层次，实施不同标准和要求的教学模式。其中，《英语读写译》划分a、b、c三级，《高等数学a》划分a、b两级，并对课程设置、成绩管理、组织管理进行了相应调整。
八是组织实施考风考纪建设年。联合学生处、校团委，制订《关于开展“考风考纪建设年”活动实施方案》，3月23日召开了动员大会，各教学单位非常重视，积极响应，制订了可行的实施方案，采取“学习之星”评选、“诚信考试臂章”行动、专题讲座、专题征文评选等形式开展了一系列有意义的活动，共收到师生征文80余篇，目前活动处于总结提高阶段。 九是举办读书征文活动。组织了2012年度大学生“品读《论语》”征文活动，共有200多名大学生参加，经专家认真评审，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。活动丰富了学生业余生活，增强了学生智慧，为学生营造了良好的读书氛围。
（六）持续做好专业建设工作
一是做好专业建设调研，召开专业建设专题会议，出台专业建设管理办法，提出专业建设新思路、新举措。
二是做好专业调整工作。根据教育部工作部署，新专业已调整到位，调整后我校57个全日制本科专业，申报新设7个本科专业。
三是做好卓越工程师专业培养计划制定工作。
（七）持续做好教学管理工作
只有提高人才培养质量，学院才能够求生存、求发展。始终将教学工作放在各项工作首位，坚持把教学质量作为发展的生命线，把提高人才培养质量摆在突出地位，以人才培养目标定位，专业建设为基础，以教学内容、教学方法和课程体系的改革为重点，加强学生学习能力、创新能力、实践能力的培养。
一是部署培养计划修订工作，搞好课程体系建设。为适应经济社会需求，结合学校办学定位和特色，部署培养计划修订工作。遵循“厚基础、宽专业、重实践、强素质、求创新”的人才培养目标，科学设置理论课程和实践教学环节，保证人才培养质量。
二是抓好教学与教学管理工作。2012年教务处被评为河南省教育教学工作先进集体。 三是做好教学管理队伍培训工作。
第20篇：学院二级督导工作计划
电信学院二级督导工作计划
教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任（骨干教师）作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到：
1.深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务；
2.定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控；
3.维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等；
4.积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量；5.为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。
为保证上述工作的顺利完成，特制订电信学院二级督导组工作计划如下：
一、积极探索教学督导工作新模式。
采取“统一安排、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。
二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流。
利用各种机会和渠道，宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员；组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观交流，学习兄弟学院教学督导工作的先进经验。
三、努力开展教学研究，致力教学工作水平提高。
作为教研室主任，要立足教学一线，密切联系教学实践，开展教学研究工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策；作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际情况，积极向学院领导和有关部门提出建议。
四、加强监督考核机制，有效解决教学问题。继续开展由教学督导自主选择听课时间进行不定期的抽查听课工作，履行督导职责，将抽查听课中发现的问题及时反应到教学督导委员会办公室，以便及时解决。要求每位教学督导每月听课不少于6次，听课时间覆盖全学期教学进程，从而增大抽查面。
五、加强与教师的交流，体现督导工作的实际意义。
以抽查听课为手段，以提高教学质量为目的，通过与教师的交流，及时反馈听课意见，帮助教师改进教学工作，提高教学水平。同时，将教师的意见及时反馈教学管理部门，以提高教学管理水平。
六、注重与学生的沟通，努力提高人才培养质量。
在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和有关职能部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高人才培养的质量。
七、协助开展常规教学检查。
协助学校开展学期初、中、末为主的常规性教学检查工作。第一至第四周开展开学初期教学检查，检查学院教学任务落实情况、教师、学生到课情况以及教学条件、教学设备准备情况等；第九周至第十二周开展期中教学检查，采取多种形式对期中考试及教学计划、教学安排的实施运行等情况进行全面细致的检查；第十八至第二十周开展期末教学检查，对学院期末考试的组织、考风考纪等方面进行检查；
八、强化实践教学检查工作。
组织教学督导深入实验室，对实验课教学大纲、实验课开出情况、实验设备配备等进行检查。
九、完成学校临时委托的各项工作。
