注射室护士岗位职责
推荐第1篇：注射室护士先进事迹材料
到过区妇幼保健院的注射室，许多人对一位娃娃脸整天笑眯眯的护士记忆深刻，那就是刚调入注射室仅仅一年的。护理是一项很平凡很琐碎的工作，而注射室更是环境恶劣，每天在孩子的哭闹声中进行头皮静脉穿刺已是不易，更有家属的虎视眈眈，如此重压之下能达到95%以上的“一针见血”需要相当的技巧和心理素质，而我们的却做到了。她不仅穿刺技术一流，服务态度更是一流，孩子们亲昵的叫她阿姨，老人们喜欢叫她小姑娘，很多家属不知道她的名字，但是总是要找那个笑眯眯的小个子护士。在这短短的一年中，用她真诚的微笑征服了所有的病人和家属，在这每天重复的工作中用她娴熟的技术赢得了大家的一致好评。十月的一天，上午的注射室喧闹一片，大家在各自的岗位上忙碌着，不停地叫着患儿的名字，核对着药房发来的每支药瓶，不时有家属来问询皮试时间，查对中不时有药品和处置单不符的情况，经过几轮排队的家属开始不耐烦了，催促声此起彼伏，有的家属不自觉地出口伤人了。面对这样混乱的局面我们大家一旦烦躁，争吵便在所难免，可是没有被那些伤人的言语影响到，而是笑眯眯的对出言不逊的家属说：“爸爸，您别急，您在座位上稍稍歇一会，我把您的药查对清楚后才能交给备药的护士，孩子太小了，我们不敢大意，一定得小心对吗？”一番轻言细语让本来焦躁不安的家属默默的坐到椅子上，耐心的等候静脉穿刺。这样的场景在注射室实在是太普遍，频繁到没有人会注意，平凡得让大家都忘记了注射室的嘈杂，以为这等修为是所有人都可以拥有的。“我要阿姨给我打针。”小家伙每次来都是这样，我很奇怪他才三岁怎么就能记得的名字，杨锐哲妈妈的一番话揭开我的疑团：“我们锐锐第一次来的时候，由于在前面已经经过查血，皮试这两次痛苦了，到静脉注射时死活不干，是熊护士拿着他的小手，很轻的抚摸着，并且不停地夸他，一直到孩子没有恐惧感时就一针扎好了，小家伙一声没吭，我们也奇怪他怎么没哭呢？我们就问孩子阿姨打针疼吗？就这样他每次来就只要熊护士了。”是啊，很平常的一次穿刺，却让孩子从此不再恐惧医院，这样的护理算不算是人性化的一次升华呢！这样的事例太多，不论是同事还是家属，大家都能清晰地记得她为无人帮忙的妈妈冲奶粉，为没人陪伴的老人倒水，许许多多的小事成就了今天的，在如此平凡的岗位上默默的奉献，从来不求回报，只是用她的真心真诚的对待每一个来院的患者，每一个身边的同事，她的细腻的情感如春雨般滋润着大家的心田，而不含丝毫的杂念，清澈得让人无法抗拒，就这样被她感染着、温暖着，不知不觉并以她为榜样，在自己的职业生涯中也释放着同样的温馨。
推荐第2篇：门诊注射室护士长岗位职责
1.在护理部主任领导下，负责注射室的行政管理，组织安排护理人员按医嘱完成门诊病员的各种注射任务。2.督促本室人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，坚持三査七对制度,严防差错事故的发生。3.负责医疗器械、药品的请领、报销和保管。4.严格执行无菌操作规程，定期检查无菌用物和消毒药液的有效浓度。5.做好急救药品和物品的准备，定点放置，专人管理，及时补充及更换。6.组织本室人员的政治和业务学习，加强医德教育，不断提高服务质量和业务技术水平。
推荐第3篇：门诊注射室护士绩效考核方案细则
门诊注射室护士绩效考核方案
绩效工资计算方法：
绩效工资=50%基本奖金+50%绩效奖金
绩效奖金=绩效得分×每分应得奖金
绩效得分=工作质量30分+工作数量25分+专业技能20分+护理安全25分 考核方法：
1.工作质量30分：消毒隔离8分、药品管理7分、抢救药品物品的管理10分、健康宣教5分。护士长每月考核护士2次，做好记录。
2.工作数量25分：根据不同的护理操作、技术风险、技术含量、工作数量定不同的分值静脉输液5分、皮试4分、肌肉注射4分、静脉注射3分、氧气吸入3 分、工作数量3（基础分值）+3分。同比上月降低减3分，同比上月增加3分。（未做操作不得分）
3.专业技能20分：根据每年制定的相应专业技术知识培训和基本理论、基本技能的考核计划，每月不参加培训者扣10分，考核不合格或不参加者扣10分。
4.护理安全25分：注射室建立护理安全登记本，严格执行查对制度，本月无差错或护理缺陷，或当班护士对工作中发生的差错或护理缺陷予以及时协调处理并上报登记的，得25分：发现差错或护理缺陷者扣25分，如出现严重差错，造成不良后果者，按医院的院级院规处理。
每月月初，护士长统计上月每位护士的绩效考核得分，并予以告知护士，护士如有疑问，可以及时反映，护理部全程监督和检查，做到公平、公正、公开。
推荐第4篇：门诊注射室妒理人员岗位职责
1.在护士长领导下，按医嘱完成门诊各种注射任务。2.认真执行各项规章制度，严格执行无菌操作规程和三查七对制度，即：査药液澄明度、药物有效期、配伍禁忌，对药名、对剂量、对用法、对时间、对病案、对过敏药物是否已做过敏试验。坚持实行一人一针一管制，严防差错事故发生。3.严密观察注射后病员的反应，注射有致敏作用的药物应留病员观察十分钟，如发现注射反应或药物过敏，应立即报告医师并采取抢救措施。4.定时更换无菌器械和敷料，保持室内整齐清洁，定期进行房间消毒和空气细菌培养。5.协助护士长领取和保管物品。6.积极参加政治和业务学习，不断提高服务质量和业务技术水平。
推荐第5篇：供应室护士岗位职责
1.在护士长领导下进行工作，负责医疗器械清洗、消毒、包装、灭菌、保管登记、分发回收工作。
2.认真执行各项规章制度和技术操作规程，不断提高工作质量，严防差错事故发生。
3.协助管理本室的业务，参与科内计划的制订及工作的改进。
4.指导护理员、消毒员、卫生员进行工作，协助监督环境清洁及安全。
5.经常检查医疗器械、设备质量，如有损坏应及时修好、更换,并向护士长报告。
6.努力学习业务，不断提高技术水平，积极开展技术革新，积极参与继续教育及业务训练。
7.做好每日常规质量监控并登记备案，协助做好每月定期质量监控并记录在案。
8.每日按时开展下收下送工作。
9.负责各组工作区之间的协调与联系。
10.负责本室无菌物品的质量控制。
推荐第6篇：供应室护士岗位职责
供应室护士岗位职责
1、在护士长的领导下进行工作，负责医疗器械、清洗、包装、消毒、保管、登记和分发回收工作，实行下收下送。
2、经常检查医疗器械质量，如有损坏及时修补、登记，并向护士长报告。医学教育网搜集整理
3、协助护士长申领各种医疗器械、药品，经常与临床科室
联系，征求意见，改进工作。
4、认真执行各项规章制度和技术操作规程，积极开展技术革新，不断提高消毒供应工作质量，严防差错事故。
5、指导护理员（消毒员）、卫生员进行医疗器材、消毒工
作。
推荐第7篇：供应室护士岗位职责
供应室护士岗位职责
供应室护士岗位职责
1、在护士长的领导下进行工作，负责医疗器械敷料清洗、包装、消毒、保管、登记和分发回收工作。
2、经常检查医疗器械质量，敷料供应情况，如有损坏及时修补、登记，并向护士长报告。
3、按计划定期进行空气、物品的细菌培养及各类灭菌器的生物监测，并登记。
4、协助护士长申领各种医疗器械、物品，经常与临床科室联系，征求意见，改进工作。
5、认真执行各项规章制度和技术操作规程，积极学习业务知识，不断提高消毒供应工作质量，严防差错事故。
6、指导消毒员、卫生员进行医疗器材消毒工作，保持供应室各区整洁。
推荐第8篇：供应室护士岗位职责
供应室护士岗位职责
一、洗涤岗位
1、每日将污染器械、容器等物品，进行消毒剂浸泡1小时后做初步清洗。
2、将初步清洗后的器械再进行洗涤剂和流动水的精细清洗。
3、将清洗后的物品烘干（或晾干）。
4、保证各种物品洁净、不破损，能配套使用。
5、洗涤、上油、检修好器械、物品交于包装岗位。
二、包装岗位
1、检查各种器械功能是否完好。
2、包布清洁、干燥、平整、无破损。
3、各种容器清洁严密。
4、各种包物品齐全、功能良好，做好查对，包内放化学指示卡，包外贴3M胶带，灭菌标志明显，包装正规。
5、各种包与各种容器外注明品名、灭菌日期、无菌有效期、责任人。
6、每日下午4点前将包装好物品交于灭菌岗位。
三、灭菌岗位
1、坚守岗位，严格执行各种灭菌消毒操作规程。
2、高压蒸汽灭菌消毒锅内物品放置合理，按规定放置化学指示 卡（管）。
3、按消毒物品的种类及方法，严格掌握灭菌消毒温度及时间。
4、定期对消毒设备进行保养、维护，保证消毒灭菌仪器的正常运行。
5、做好灭菌监测及登记。
6、每日下午6点前消毒灭菌后的物品交于无菌物品发放岗位。
四、无菌物品发放岗位
1、保证无菌物品存放室、存放架清洁、干净，每天定时进行空气灭菌消毒。
2、将消毒后的物品按分类和消毒日期摆放整齐。
3、做好一次性无菌用品的质量监测。
推荐第9篇：供应室护士岗位职责
供应室护士岗位职责
1、在护士长的领导下进行工作，负责医疗器械敷料清洗、包装、消毒、保管、登记和分发回收工作。
2、经常检查医疗器械质量，敷料供应情况，如有损坏及时修补、登记，并向护士长报告。
3、按计划定期进行空气、物品的细菌培养及各类灭菌器的生物监测，并登记。
4、协助护士长申领各种医疗器械、物品，经常与临床科室联系，征求意见，改进工作。
5、认真执行各项规章制度和技术操作规程，积极学习业务知识，不断提高消毒供应工作质量，严防差错事故。
6、指导消毒员、卫生员进行医疗器材消毒工作，保持供应室各区整洁。
推荐第10篇：换药室护士岗位职责
换药室护士岗位职责
1、换药室须有专人负责管理。保持室内清洁整齐，每日用消毒液清洁操作台面、治疗车、器械柜、窗台，做到无尘土，并用消毒液擦地 2 次（7：30 和 16：30）。．
2、清点各种包的数量，要与基数相符，出现问题，及时追问,并检查有无过期物品。
3、无菌物品与非无菌物品，应分别放置。
4、每日紫外线照射消毒 1次,并做好登记。
5、每周用 95％酒精擦试紫外线灯管一次，以免影响消毒效果。
6、工作人员进入换药室应衣帽整齐、戴口罩换药，操作前、后洗手。
7、严格区分无菌区与污染区，无菌物品、清洁物品与污染物品应分别放在固定位置，界线清楚，不得混放。
8、严格遵守无菌技术，换药时做到1人1碗（盘），2钳及1份无菌物品。先换无菌伤口，后换感染伤口，特殊感染者不得在换药室换药。
9、各种无菌敷料、纱布、棉球由容器内取出后不可再放回原处。污染或已用过的敷料须放入桶内，不得随意乱扔。污物桶应及时更换，每周五用“8.4”消毒液擦拭消毒1次。
10、每次换药完毕，整理用物，放置在固定位置。
11、换药碗、弯盘、镊子每日清洗并高压消毒后备用，持物钳、敷料罐每周高压消毒1次，器械消毒液按要求更换。更换器械消毒液时同时更换持物筒、器械盘并高压消毒。
12、经浸泡使用的锐利器械应严格计时，浸泡足够时间后方可使用。
未用完的各种敷料、敷料桶、油纱条、棉球罐应重新高压灭菌。
第11篇：CT室护士岗位职责
1.负责科室注射品消毒、领取、保管，准备急救药品、器材和氧气等。2.在扫描前为患者做碘过敏试验并做好登记。3.作增强扫描时负责注射造影剂，向患者详细解释注射造影剂时的反应,遇有过敏反应时协助医师做好抢救工作。
第12篇：换药室护士岗位职责
1.遵守医院的各项规章制度，坚守工作岗位，不迟到、早退,不脱岗。2.上岗衣帽整洁，带圆帽，帽子应遮住头发，佩戴胸卡，仪表端庄，语言规范有礼貌,热情接待病人。3.室内保持整洁,工作有序，布局合理，严格区分无菌区、有菌区，清洁区、污染区。4.严格执行无菌技术操作,换药前洗手戴口罩，无菌银、无菌容器、无菌溶液、无菌敷料均有标记，有定期消毒更换制度。5.严格执行三査七对制度，建立差错事故登记本，防止差错。6.严格执行消毒隔离制度，做到一人一物一消毒,对传染病病人换药用物及特异性污染的敷料必须严格处理。7.室内每日紫外线消毒一次，并登记签名，室内空气细菌培养每月一次，有监测记录。8.换药操作动作轻，程序正规，处理伤口正确，包扎符合要求。9.熟练掌握各种消毒液的配制方法、浓度及使用注意事项。10每班做清洁交班，每周大扫除一次。
第13篇：心电图室护士岗位职责
心电图室护士岗位职责
1.在医师的指导下，做好运动平板心电图室日常的诊断及报告等工作。
2.掌握平板运动测试仪、24小时动态血压仪等仪器的一般原理、性能、使用，负责运动心电图、24小时动态血压等操作、仪器保养、资料保管等工作。3.严格执行各项规章制度和技术操作常规，严防差错事故发生。
4.认真接待病人，仔细做好检查准备，备好抢救物品和药品并妥善保管。5.积极参加各种业务学习及培训，不断提高自身的业务技能
一、检查前应详细查阅申请单核对病员姓名、了解病员准备情况及特殊要求。
八、检查医师应于检查前详细阅读申请单了解病人是否已按要求做好各项准备工作
十、危重病人检查时应有病区医务人员护送或由本科派人到床边检查。需要预约时间的检查应向病人详细交待注意事项。
1、工作人员必须熟悉机器性能，严格遵守操作规程，对仪器定期保养。
2、遵守交接班时间，坚守岗位，不脱岗。
3、仔细阅读申请单，按所要求项目进行检查。
4、对活动不便，病情严重的患者到床旁检查。
5、热情待患，耐心解释，尽职尽责。
7、下班前整理室内卫生，关闭门窗、电源。
一、遵守制度，穿戴工作衣帽，上班前做好准备，准时开诊。
二、对待病人认真负责，做到细心、关心、热心、虚心。
三、需作检查的病员，由临床医师填写申请单，在检查前应详细阅读申请单，指导病员注意事项。对危重及不允许走动的病人到病人床边进行检查。
四、当天报告检查结果，遇有疑问或疑难问题，及时与临床医师联系。
七、每个检查均应登记后才发报告，各项登记、记录、资料完整，并妥善保管好。
八、保持室内整洁、条理，做到每日打扫，每周一次大扫除。
九、对室内仪器设备，随时检查，妥善保养。每天门诊结束后，切断电源，以免发生意外。
1、在医务部和门诊部主任领导下，做好本科各项工作。
2、检查前应仔细阅读申请单，了解病情，并嘱病员作好必要的准备。
3、坚守工作岗位，随时方便病员，急重病员随到随做或直接去病床检查。
4、严格遵守操作规程，作图仔细、清晰、标好导联。
6、管理和爱护仪器，定期保养，维护并做好记录。
1、在科主任领导下，负责本科各项心电仪器的操作
2、专人负责仪器，严格遵守操作规程，认真执行医疗器械管理制度，定期保养、维修，校对机器性能及灵敏度，如遇仪器发生故障，应报上级部门，查找原因，及时修理。
3、认真执行查对制度，了解病人是否按要求准备，并做好查对，重危病人检查应有医护人员护送或到床旁检查，需预约者，应告知注意事项。
5、每个检查均应登记后才发报告，各项登记、记录、资料完整，各项报告应结合临床描述清楚，建立检查登记薄，并妥善保管好各项记录登记。
6、保持室内清洁整齐、有条理，做到每天1~2次的桌面清洁和消毒，每周一次的大扫除。每周一次用消毒剂擦桌椅及地面消毒处理。对传染病人应按传染病管理办法做好消毒处理。
7、对室内仪器设备，随时检查，妥善保养，注意用电安全，每天门诊结束后，切断电源，关闭仪器，以免发生意外。
第14篇：注射室消毒管理制度
注射室消毒管理制度
1、注射室要保持整洁卫生、空气新鲜。定期紫外线消毒照射。每次不得少于30分钟。
2、注射器与针头设专人管理，负责消毒与发放。定期（周一）进行消毒工作。
3、用过的注射器和针头用0.1%的新洁尔灭进行浸泡，然后进行煮沸清洗，进行高压灭菌消毒。
4、各种注射实行一人一针和一管。
5、一律使用一次性输液器，用完后即烧毁。
6、注射与输液前，严格执行“三查七对”严格按无菌操作要求进行。
7、注射室桌面每天要用84消毒液擦拭，地面用2-5%来苏尔消毒液进行消毒。
三查 七对 一注意
三查：操作前、操作中、操作后查。
七对：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间 一注意：注意用药后反应
门诊消毒管理制度
1、医务人员上班时间，应穿好工作服。
2、门诊诊断室，应定期通风换气。坚持每天用2-5%来苏尔喷洒地面、床头、桌椅。每周定期用紫外线照射30-60分钟。
3、诊断床及病床的床单、被罩要定期消毒和清洗。
4、传染病人用过的被褥、物品及病人的排泄物要进行消毒处理。
5、压舌板用20%漂白粉澄清液浸泡30分钟，清水冲净后擦干，再进行高压灭菌消毒。
6、体温表用75%酒精浸泡30分钟，纱布擦干再用。一用一消毒。
7、每周末进行一次彻底的卫生大扫除及消毒工作。
注射室工作制度
1、凡注射应按处方和医嘱执行，对过敏的药物，必须按规定做好注射前的过敏试验。
2、严格执行查对制度，注射时做到细致、准确、对病人热情、体贴。
3、密切观察注射后情况，发生注射反应或意外，应及时进行处置，并报告医生。
4、严格执行无菌操作规程。操作时应戴口罩、帽子，器械要定期消毒和更换保证消毒的有效浓度、注射要做到每人一管。
5、准备抢救药品、器械，并放于固定位置，定期检查，及时补充更换。
6、室内每天要消毒，定期采样培养。
7、严格执行隔离消毒制度，防止交叉感染。
第15篇：注射室实习自我鉴定
为期十个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用.x年x月份我到xx人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，
此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致,努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好
2.
转眼，为期一个月的实习接近尾声。回顾这段时间的点点滴滴，我从最初 的懵然不懂到现在协助老师们办公，起先觉得复杂繁琐的事物，到现在的 紧然有序。我从中不仅是了解单位办公的基本情况，学习到的有用的东西 更多更多!
或许有人质疑，一个月能学到什么的?
实习第一天，进入陌生的环境，紧张的心情，对业务的一无所知，不知道 该怎么办。然而相处一天以后，老师们友善的微笑缓解了我的尴尬，和-谐 的工作氛围化解了我的紧张。大家都很有礼貌，不管大事小事都说声谢谢 。友好的环境让我很快就融入工作，积极协助前台老师办理人事代理。办理的事情比较琐碎繁杂，老师们都是一边办公一边吩咐我们找材料，盖章，录信息。看似简单，但是不能马虎，复杂的事都是由这些简单的事组合而来的 ，一定要细心。这是实习期间，我感受最深的。
从第一周的观察老师办公，协助老师办事，积极主动学习，勤做笔记，了 解业务的基本流程到第二周的服务客户，参与更多的核心业务。我们见证 自己踏出社会的脚步。也许有不足，也许错误在所难免，可是我们一天天 在进步。我们跳出课本的舒服，真正面对生活，面对现实，运用我们所学 ，在实践中成长。从听从老师吩咐到主动准备
材料，录入卡片。我对业务 的有了进一步了解。而负责接听电话，直接面对我们的顾客，让我体味到 了“微笑服务”诠释的真谛。而后的看似简单但精密度很高的档案信息录 需要更多的耐心和细心。所以我一直都在加强自己这方面的能力。刚开始 时，几乎每一天每做一件事都要犯错，但是渐渐的在各位老师的帮助和指 导下，我慢慢的减少犯错，并争取不犯错。我把每次犯错都作为对自己的 一次警示，人生不拒绝犯错，然而如何挽救，并预防下次出错，这才是我 们看重的态度。
短短的一个月里我看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步 的方法，但这些对于我是非常重要的。老师们严谨，细心，高效的办事能 力，还有优质的服务态度!印象深刻的是在老师的电脑上看到了西点军校 “没有借口”的范文。这些都是这次实习收获的宝贵经验。为我以后的工 作做足准备。三周的实习过得很快也很充实，不要说时间短学不到东西!它教会了我怎 么待人接物，如何处理各种事情。它展示了我在业务技能方面的学习能力 ，还有在工作时专注及细心的能力。更让我明白在社会这个大学堂里我还 是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度去学习，无论事情大小，都要认真踏实的完成。
第16篇：注射室、输液室工作制度
一、各种注射应按处方和医嘱执行。自带针剂者，须经本院医师同意并开具治疗单，病人凭治疗单和收费单据到注射室注射。
二、严格执行“三查八对\"制度，抽液时应仔细检查药瓶，如有损坏、沉淀、浑浊、变色、标签不清等，应禁止使用。
三、注射一律在注射室或输液室进行，对过敏的药物，必须按规定做好注射前的过敏试验。凡注射血清、青霉素等药品，患者要休息3 0分钟后方可离去。
四、严密观察注射后的情况，发生注射反应或意外，应及时处理，并报告医师。
五、严格执行无菌操作规程，操作时要戴帽子、口罩。无菌持物钳等器械要定期消毒和更换，保证消毒液的有效浓度和液量。注射应做到一人一针一管一用一消毒，防止交叉感染。
六、无菌溶液(注射用水、生理盐水)要写明开启时间，超过1 2小时不能使用，葡萄糖溶液开启后超过6小时不能使用。
七、对传染病患者一律用一次性针头，进行注射，用后集中焚毁。
八、备用各种急救药品器械，放在固定位置，定期检查，及时补充更新。
九、对病人热情、体贴，并适时做好卫生宣教工作。
十、保持室内整洁、安静，每天用紫外线灯消毒，每次3 O分钟，并建立消毒记录。
第17篇：注射室实习自我鉴定
注射室实习自我鉴定
为期十个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快，注射室实习自我鉴定。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用.x年x月份我到xx人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，
此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致,努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好
2.
转眼，为期一个月的实习接近尾声。回顾这段时间的点点滴滴，我从最初 的懵然不懂到现在协助老师们办公，起先觉得复杂繁琐的事物，到现在的 紧然有序。我从中不仅是了解单位办公的基本情况，学习到的有用的东西 更多更多!
或许有人质疑，一个月能学到什么的?
实习第一天，进入陌生的环境，紧张的心情，对业务的一无所知，不知道 该怎么办，实习自我鉴定《注射室实习自我鉴定》。然而相处一天以后，老师们友善的微笑缓解了我的尴尬，和-谐 的工作氛围化解了我的紧张。大家都很有礼貌，不管大事小事都说声谢谢 。友好的环境让我很快就融入工作，积极协助前台老师办理人事代理。办理的事情比较琐碎繁杂，老师们都是一边办公一边吩咐我们找材料，盖章，录信息。看似简单，但是不能马虎，复杂的事都是由这些简单的事组合而来的 ，一定要细心。这是实习期间，我感受最深的。
从第一周的观察老师办公，协助老师办事，积极主动学习，勤做笔记，了 解业务的基本流程到第二周的服务客户，参与更多的核心业务。我们见证 自己踏出社会的脚步。也许有不足，也许错误在所难免，可是我们一天天 在进步。我们跳出课本的舒服，真正面对生活，面对现实，运用我们所学 ，在实践中成长。从听从老师吩咐到主动准备
材料，录入卡片。我对业务 的有了进一步了解。而负责接听电话，直接面对我们的顾客，让我体味到 了“微笑服务”诠释的真谛。而后的看似简单但精密度很高的档案信息录 需要更多的耐心和细心。所以我一直都在加强自己这方面的能力。刚开始 时，几乎每一天每做一件事都要犯错，但是渐渐的在各位老师的帮助和指 导下，我慢慢的减少犯错，并争取不犯错。我把每次犯错都作为对自己的 一次警示，人生不拒绝犯错，然而如何挽救，并预防下次出错，这才是我 们看重的态度。
短短的一个月里我看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步 的方法，但这些对于我是非常重要的。老师们严谨，细心，高效的办事能 力，还有优质的服务态度!印象深刻的是在老师的电脑上看到了西点军校 “没有借口”的范文。这些都是这次实习收获的宝贵经验。为我以后的工 作做足准备。三周的实习过得很快也很充实，不要说时间短学不到东西!它教会了我怎 么待人接物，如何处理各种事情。它展示了我在业务技能方面的学习能力 ，还有在工作时专注及细心的能力。更让我明白在社会这个大学堂里我还 是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度去学习，无论事情大小，都要认真踏实的完成。
第18篇：注射室实习自我鉴定
注射室工作总结 我服从领导安排，负责注射工作管理。组织全科同志学习注射室工作职责，注射原则，过敏性休克抢救程序等。并同时要求科室同志相互学习，取长补短，尊老爱幼，互相关心，共同进步。
一、狠抓内部管理，严格制度执行
注射室共接受 ****人次注射，接待门诊导尿、灌肠病人数十人，节假日代换药 *** 多人次，未发生一次差错与纠纷。这是我们注射室同志共同努力的结果。全体同志能积极参加院内以及护理部组织的各种业务学习，使她们法律意识能更加增强，能遵守医院的各项规章制度。对待病人热情耐心，工作认真踏实，“急病人之所急，想病人之所想”，始终是她们的服务理念。
工作中严格执行查对制度、消毒隔离制度以及无菌操作规程。严格执行一人一针一管制。各类抢救物品定期检查、定人管理、定点放置，合格率100%。每日用消毒液擦试桌面以及地面，治疗室每日紫外线照射两次。严格执行《一次医疗废物管理条例》，将各类医疗垃圾分类放置，减少污染。
二、注重医患沟通，增强服务意识
工作中注意人性化服务，对晕针史的患者尽量卧床注射。向注射破伤风抗毒素患者详细交待注意事项。门诊接受灌肠导尿的病人多为年老体弱患者，我们每个同志每做一次都耐心与病人勾通，以取得配合。操作时，很多时候都不顺利，但大家都很细心，直到取得满意效
果。如：***同志在一次给一位老年女性便秘患者灌肠时，不顾臭味难闻，花费近两小时为其一点一点掏出大便，直至积粪排尽。最终病人家属要送她200元红包，被她婉言谢绝了。但病人还是过意不去，给她送来一面锦旗以表谢意。有一次，**同志在遇到人流术后晕厕的病人时，对她更是关怀备至，主动为其吸氧挂水??
三、提倡爱岗敬业，人人乐于奉献
我们全科同志能爱院如家、爱岗敬业、服从调度。征兵体检时每天都要求05:40到岗，每日需抽检170人左右，从没有人叫苦叫累。我们全科同志更乐于助人，门诊无痛人流每天要接待几十位病人，总有遇到静脉穿刺困难的病人，只要一个电话，我和同志们都积极去帮忙解决问题。我们的姐妹们都有主人翁精神，节约每一滴水每一度电，从无积压浪费现象。
注射室是医院的窗口，经常甚至每天都遇到病人不知药房在哪里、检验科在哪里、b超室在哪里。我们的同志从不因为这不是份内的事而置之不理，都真诚指点甚至直接带到位，真是让病人很感动。
在新的一年里，我和同志们将不断立足本职岗位，踏实认真工作。为我院的护理工作再上一个新台阶而努力奋斗。篇2：2014年注射室年终工作总结 2014年注射室年终工作总结
注射室在院领导和护理部领导关心和支持下，内强管理，外树形象，“一切以病人为中心，一切为了病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布臵的各项护理工作。众所周知，注射室担负着大量的门诊病人的注射工作，是医院门诊重要服务窗口，也是医院管理护理质量及服务水平的具体体现，为使病人在注射过程中得到身心康复，保障注射安全，开展优质服务，经统计全年工作总量 57745人次，输液人数 36814 人次，肌注人次 1110 ，皮试 17214 人次，刷卡337130.80元，总收入 646104.60，现将工作情况总结如下。
一、优化输液环境，增强服务意识，提高服务质量。优化输液布局，改善输液环境，利用穿刺台2米多长的位臵，为了缩短患者等候治疗的时间，增加了穿刺护士四名，小儿三个穿刺位，成人治疗有护士到床边；输液室安装自动饮水机一台，输液区域安了紫外线灯管3根和排气扇，儿童输液时易致地面脏乱，加强了清洁工作，从7：00—19：00由保洁员经常打扫。定时消毒，随时通风。解决室内空气异味问题，下班前彻底开窗通风，为患者创造了良好的输液环境。使用了一台无线呼叫器，方便呼叫患者姓名，维护了输液次序，缩短病人等候时间。方便患者身边处理观察突发情况，体现了“以人为本”的服务理念。
二、改善护理人员服务态度，提供优质服务。
加强学习，每月组织一次业务学习及护理安全会议讨论，教育科室护士要有安全意识，工作有责任心，做到接待有称呼声，操作前有解释声，穿刺完后有告知（告知特殊药物的滴速），处处体现出热情服务。提供了细节服务，规范了外院带药输液流程（外院带药的输液患儿需有本院医生开具的处臵单方可注射，方便病人的同时又可以保证病人的输液安全。）
三、严格管理，进一步完善了输液安全防范措施，改进护理工作流程。
规范了护士礼仪行为，加强了护士的沟通能力和思维工作能力的培训，提高护理质量及护理服务满意度。完善并制定各班职责，做好三查七对制度，严把护理质量管理关。落实接药护士与患者签名制，杜绝同名同姓及错输，杜绝了护理缺陷的发生。 做好弹性排班， 门诊输液患者的随时性和不稳性，很难计划安排上班人员，夏天增加5—7及冬天3 ---6点夜班班次。方便学生放学过来输液。
按照护理流程标准，每周一次小查，每月一次大检查，并反馈，对存在的问题，及时提出改进措施并落实。年发生护理小缺陷1例，抓核心制度落实做到有计划，日有重点，周有安排，月有小结，重视日常水电管理维护，科室急救器械，财产使用安全，棉絮夏天进行一次暴晒，保证临床应用合格。
四、严格执行无菌操作规程，加强在职新上岗护士院感知识及三基业务学习抢救技能的培训及考核。提高综合应急能力。
为了避免发生院内感染，配药室自动空气消毒机，每天消毒3次；操作前后洗手，操作台面勤擦洗，减少注射器的使用率，做到一人一针一管一巾。每月进行环境生物学检测。
门诊注射室是一个高风险地方，每个季度进行应急预案的演练，让每个护士具备有熟练的操作技术，能积极配合医生完成抢救，1至12月输液过敏反应 40人次，其大、中抢救3人次，6月份科室观察病情仔细，发现及时，报告及时，处理及时，杜绝了输液过敏反应医疗纠纷的发生。今年新来的护士熊娇、沈阳，在科室严格带教培训下，熊娇已参加了倒班，沈阳并且被护理部选送到妇产科工作。
五、增强护理团队凝聚力，提高护理工作效率。
根据每人从事护理工作的特点，保证事事有人做，项项有人管，使科室工作正常运转畅通，对个别护士生活中遇到困难，科室能满足尽量解决，工作中团结协作，协助门诊主任的工作，激励老同志做好传帮带，营造和谐的工作氛围，积极参加院方形式多样的活动，丰富了护理人员业余生活，不断提高自身创新思维能力，结合工作实际撰写护理论文一篇
六、合理使用及利用物资资源。
原来开展使用自动双管输液器通过总务科李科长协调解决更新了输液管的插头后，减轻了护士工作量，节省了人力资源，节节约了成本，一次性铺盘蓝色治疗巾再利用铺在穿刺台的小枕头
上，即美观又整洁。输液卡的设计使用提高了工作效率，杜绝了错打漏输等护理缺陷的发生。得到了患者及医院的认同，也提高了经济效益。
八.2015年工作思想
提高护理技术水平，优化服务流程及服务质量，保障输液安全，给病人提供安全、优质、高效率满意的服务。
【工作目标】患者满意，护理部满意，医院满意
【工作措施】改革护理工作模式，实行层级管理，使各层级护士找到自己的位臵，调动护士主动能动性，加强操作训练，应急能力培训。加强业务知识学习，提高综合素质篇3：注射室工作制度 注射室工作制度
1、凡各种注射必须按医嘱执行，凡有过敏的药物注射前必须按规定做好过敏试验。
2、严格执行查对制度，对病人热情、体贴。
3、密切观察注射后反应，如果出现注射反应或意外，应及时处置并报告医师。
4、严格执行无菌操作规程，操作时必须戴口罩，帽子，器械必须定期消毒和更换，保证消毒液有效浓度，注射就做到一人一针一管。
5、准备抢救药品器械，放于固定位置，定期检查，及时补充更换。
6、室内每天消毒，定期采样培养。
7、严格执行隔离消毒制度，防止交叉感染。
护理部主任职责
1、在院长或护理副院长的领导下，组织和管理护理部，负责全院的护理业务和行政管理。
2、负责制订护理工作的长远规划和根据医院中心任务安排具体计划并组织落实。
3、负责制订和修改全院护理规章制度、护理常规操作规程、质量标准等，并组织实施，检查指导工作，不断分析评价、提高创新。
4、建立和健全护理组织系统，合理配备人员，与人事部门合作搞好护理人员的调动、任免、晋升、奖罚工作。实施护理人员教育与业务技术训练，提高护理管理人员和护士的素质。
5、教育护理人员热爱专业，关心他们的思想、工作和生活，协助解决实际问题，以充分调动积极性。
6、定期检查评价护理质量，防止差错事故的发生。
7、组织领导护理业务学生及新毕业人员的临床教学，认真完成教学与实习计划。
抢救室工作制度
1、抢救室专为抢救病员而设，非抢救病员一律不得占用。
2、抢救室应备齐一切中西抢救药品、物品、器械和敷料等，并须放在固定位置，设专人管理，要有明显标记，不准任意挪动，挪用或外借。
3、抢救室一切物品、药品、器械每日都要核对一次，做到班班交接，账物相符。
4、无菌物品须注明灭菌日期，超过一周时应重新灭菌。
5、抢救室卫生设专人负责，每周彻底清扫、消毒一次，室内严禁吸烟。
6、抢救时，抢救人员要按岗定位，按照各种疾病的常规抢救程序进行工作，并做好记录。每次抢救病员结束后，都要做现场评论和初步总结。篇4：注射室工作制度
注射室工作制度
一、各种注射应按处方和医嘱执行，对过敏的药物，必须按规定做好注射前的过敏试验。
二、严格执行三查七对制度，防止差错制度发生。
三、严格遵守无菌技术操作规程，无菌操作时应带口罩、帽子，注射时应做到每人一针一管。无菌持物钳、镊子及其他无菌物品，须按时灭菌和更换消毒，确保消毒灭菌效果。
四、注射过程中密切观察病人反应，发生注射反应或意外，应立即配合医生进行处置。
五、抢救药品器械齐全，完好备用状态。
六、保持室内清洁，注射室内每天要消毒，定期接受采样培养，并要有消毒记录。
七、严格执行隔离消毒制度，防止交叉感染。
一、医务人员必须树立无菌观念，严格遵守无菌操作原则，严格区分无菌区、有菌区、污染区，物品分别放置，标识明显。
二、医务人员工作期间必须衣帽整洁，操作时必须戴口罩。工作服定期更换，遇有污染及时更换，操作前、后必须洗手，正确掌握六步洗手法，必要时戴手套。
三、严格执行一人一针一管一巾制度，认真做好一次性废弃物的处理，按规定进行毁形、浸泡、焚烧，并认真记录。
四、诊室、注射室、治疗室定时通风，每日进行紫外线消毒一次，每次时间不少于60分钟。诊桌诊椅等每日清洁，被血液、体液污染的台面、地面及时用高效消毒剂处理，如含氯消毒剂浓度为1000-2000mg，作用时间30分钟。
五、定期接受疾控中心对空气、物表、医务人员手的监测，详细记录紫外线消毒时间和积累时间，紫外线灯达不到消毒效果时要及时更换，确保消毒效果。
六、按照规定时间和要求对体温表、压舌板、消毒镊子及外科医疗器械进行定期消毒，消毒后的物品要有消毒标志和日期。
七、医疗废物经初步处理后，按有关规定放入指定地点防止发生院内交叉感染。
药房工作制度
一、认真遵守技术常规及操作规程。收方后对处方的内容、姓名、年龄、性别、日期、剂量、用法、禁忌、药品色质剂型等，查对无误后方可调配。调配后经核对并签字将用法写在甁签和药袋上，向病人说明注意事项，方可发出。对易沉淀的液体、方剂要注明“服前摇动”，外用药注明“不可内服”字样。以免发生意外。遇有处方用量、用法不妥时要直接与医生联系解决。
二、对含有毒、麻、限剧药品的处方的调配时应按毒、麻限剧药品管理制度办理。
三、配方时应细心、谨慎，遇有标签模糊或疑似变质的药品，查清后再行调配，做到称量准确，切勿估计取药。
四、调剂室保持肃静，不得高声喧哗、闲谈、吸烟、洗衣服等。调剂人员要经常保持室内整洁中，注意个人卫生，工作时衣帽整齐。
五、调剂室内储药瓶在补充药品时，要经校对，尤其是同一类剂型更应注意。储药瓶应保持清洁并按固定位置陈列，补充药品后放回原处以利工作进行，防止差错。
六、做好药品消耗统计，定期盘点，缺药应及时增补。
七、已调配的处方，应分别装订存查，按国家处方制度执行。
八、调剂人员要坚守岗位，不得擅离职守，认真执行交接班制度。
九、其它人员非因公不得进入调剂室。
十、定期向门诊科室提供新购进药品及其作用、剂量、不良反应，配伍禁忌等信息，并及时提供即过期失效药品目录，以减少浪费。
传染病管理制度
一、根据北京市卫生局和密云县卫生局对卫生防病的要求，积极主动配合上级卫生行政部门和乡镇卫生院做好主要传染病疫点处理和消毒隔离工作。
二、深入本村进行巡诊，对传染病人要早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制发生和流行。
三、加强传染病的管理，按照乡镇卫生院的要求，完成各项预防接种工作，并做以全程、适时、足量。
四、按照乡镇政府和卫生院的要求，做好除害灭病为重点的爱国卫生工作、饮食卫生、学校卫生、托幼卫生及职业病危害等卫生技术指导工作。
五、认真做好疫情报告，对主要传染病、慢性病（精神病、结核病、恶性肿瘤）及眼病、牙病老年保健进行造册登记，定期随访，做好记录。
六、向村民宣传卫生防病知识，防止农药中毒、食物中毒、触电、溺水、外商伤事故的发生。 门诊工作制度
一、文明行医，坚守工作岗位，病人随到随诊，及时诊治，耐心解答问题。做好门诊、出诊、转诊和发病情况的登记、汇总、分析和上报工作。
二、认真做好门诊日志、处方的书写，要求字迹清楚，语句通顺，内容完整，术语准确。须用钢笔或碳素笔及圆珠笔书写，病史记录要做到六全：即主诉、现病史、检查、诊断、用药、签名齐全。
三、用药前，详细询问过敏史和家族史，凡是有药物过敏者，应在病历显著位置注明过敏药物名称，没有使用门诊病历的应在门诊登记记录中注明。
四、遇有疑难病例或诊断困难的病例，应填 写好扼要病史，提出转诊要求，并在门诊登记中注明。
五、认真做好基础资料的保存，整理积累工作，做到封面整洁，填写完整、清晰。
第19篇：护士注射错误检讨书
检查
尊敬的领导、同事们：
今天我怀着无比愧疚的心情在此做出深刻的检查。
事情的经过是这样的：XXXX年X月X日X点X分，我执行临时医嘱将为13床病人XX和14床病人XXX分别进行肌肉注射和静脉输液。来到病房后，恰巧13床病人如厕不在位，在按程序给14床病人输液后，脑子里就想着先输液再进行肌肉注射会给病人翻身带来不便，由于两位病人的药物放在同一治疗盘内，所以下意识的误把13床病人的的XXX当成了14床病人的药物进行肌肉注射操作。幸好在抽有无回血时与患者家属又核对了一下执行单，及时发现了错误，终止操作，药物未注射。事后我向患者及家属进行了诚挚的道歉并通知医生和相关领导进行了有效的安抚处理工作，取得了患者及家属的谅解。
此次事件虽未造成严重的后果，但是事件的性质比较严重，在一定程度上造成了患者和家属的不安，给科里乃至医院的形象带来了负面影响。痛定思痛，我认真总结教训，此次事件看似偶然，但仍存在着一定的必然性，这是因为：
1.理论学习与实践相脱节。平时的理论学习把应对检查和考核放在第一位，从思想上就不自觉的把理论学习和实际工作分成不相干的两部分，没有做到理论联系实际。
2.相关的制度没有落实到位。客观上来讲我们的工作量非常大，
为了赶时间出效率，主观上就往往会简化制度的执行程序。象这次事件中，“三查九对”的工作就没有做实做细，最主要的是违反了药物一人一盘的操作规定。
“人非圣贤，孰能无过”？我个人在平时的工作中对自己要求还是很严格的，但既然犯了错误，就要勇于承担，我将坦然接受上级领导对我此次事件的处理，同时在今后的工作中保证做到：
1.思想上高度重视，我们不仅仅是要对自己的工作负责，更是对病人的健康甚至生命负责，想患者所想，急患者所急，学会换位思考，自己的一点点马虎大意，就可能会造成严重的医疗事故。
2.认真落实相关制度，把效率建立在准确度百分之一百的基础上。“磨刀不误砍柴工”，把准备工作做细做实，才能保证工作效率的有效性，否则一旦出了事故，所谓的效率就无从谈起，更有可能造成我们一生不能承受之痛。
请领导和同事们在今后的工作中对我进行监督，随时批评指正我工作和生活中的不足，我一定虚心接受，坚决改正，以期达到做好工作，共同进步的目的！
此致
敬礼
检讨人：XXX
XXXX年X月X日
第20篇：注射室新入科护士岗前培训计划
注射室新入科护士岗前培训计划
为了帮助新护士尽快适应科室的护理工作，了解护理工作流程，熟识工作环境，掌握护理核心制度，有利于护理质量和整体水平的提高，特制定岗前培计划：
第1—2周
熟识工作环境，职业素质教育 目标：
1、了解护理工作流程。
2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。
3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。
2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流程。
3、学习相关法律、护理规章制度、护理核心制度。
4、熟识换药室、治疗室、物品放置要求（物品定位、定量及规范放置要求）。
5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。
6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。
7、学习医疗废物分类及处置流程。
8、学习护理紧急风险预案。实施：
1、指定高年资、责任心强的护师带教。
2、护士长介绍环境、物品的摆放
3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案。
4、结合临床护理实际，讲解护理安全防范措施。， 考核：
1、带教老师、护士长随时提问。
2、工作中考评。
3、晨会提问。
第1—4周
基本理论和基本技能培训 目标：
1、了解各班次岗位职责。
2、熟识各种仪器操作流程、护理质量标准、急救技术。
3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。
计划：
1、操作技能培训：
基本技能操作培训：基础护理技术操作、标本采集技术。 专科技术：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射。 仪器使用：学习心微量泵、输液泵等操作流程
2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
3、跟固定班次，熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。
4、急救技术：心肺复苏技术、气管插管的配合、简易呼吸器的使用。
5、学习护理质量标准。
6、学习各种护理治疗过程中查对的方法及医嘱的查对。
7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。实施：
1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。
2、各项操作带教老师先示范，然后指导新护士练习，直至熟练为止。
3、自学基本理论知识、护理质量标准、
4、结合工作实际，指导学习相关理论知识。考核：
1、工作中查看操作流程掌握情况，考核仪器的操作使用。
2、带教老师、护士长结合工作实际，提问相关理论知识。
3、进行理论试卷考试。
4、考核不合格者，延长此期培训时间。
第5—8周
专业理论、专科技能和急救技能培训 目标：
3 掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的使用；掌握基本操作技能和常见病的护理常规，并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。
计划
1、继续巩固前4周所学内容。
2、学习沟通的技巧、门诊病人健康教育宣教内容。
3、学习病情观察，了解病人的动态。
4、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理
5、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。
6、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用
7、掌握常见病健康教育。实施：
1、有计划跟各个班次，有固定高年资护师带教。
2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。
考核：
1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。
2、技术操作考核
3、进行理论试卷考试。
4、综合考评不合格者，适当延长培训时间，直至考核合格。
贯穿整个培训过程——心理素质培训
1、工作中保持健康的情绪。
2、指导如何减压，缓解心理压力。
3、学习医—护、护—患沟通技巧。
4、如何处理工作与家庭的关系。
结果：完成整个培训计划考核合格后，可以独立值白班各个班次，考评能胜任工作后，可以独立值班。
