中医儿科门诊工作人员岗位职责
推荐第1篇：门诊收费处工作人员岗位职责
门诊收费处工作人员岗位职责
１、在财务科长领导下，负责门诊病员收费工作。２、不断提高政治思想觉悟，保卫国家财产安全。
３、牢固树立以病人为中心的思想，增强服务意识，使用礼貌用语，仪表端庄、态度和蔼、亲切。
４、按照规定的收费标准，合理组织收入，准确收取各项费用，应收不漏。主动备好小钞，工作中唱收唱付。
５、严格执行医院现金管理制度、退款制度，对帐制度、交帐制度，交接班制度。６、遵纪守法，遵守纪律，不迟到、不早退、不串岗、不做与工作无关的事情。 ７、遵守职业道德，爱岗敬业、钻研业务，努力提高业务技术及电脑操作水平，打的准、收的快，确保工作质量。
８、爱护机器，严格操作规程，确保机器安全完好。
９、每天清理所收现金，日清月结，发现长短款分析原因，如实上报。
10、办理中、夜班住院病人入院登记及预收款业务。
11、搞好科室之间的团结协作。
12、提前１０分钟到岗，作好上班前相关准备工作。
13、服从科室临时工作安排。
住院收费处工作人员岗位职责
１、负责病人入院登记、收取病人住院预交款、辅助检查记费、出院结帐工作，协助病房进行欠费催收，清理计算机系统中空白户头。住院收费处组长协助财务科长管理组内日常事务，督促各工作人员认真履行岗位职责。
２、不断提高政治思想觉悟，保卫国家财产安全。
３、牢固树立以病人为中心的思想，增强服务意识，使用礼貌用语，仪表端庄、态度和蔼、亲切。
４、按照规定的收费标准，合理组织收入，准确收取各项费用，应收不漏。主动备好小钞，工作中唱收唱付。
５、遵纪守法，遵守纪律，不迟到不早退，不串岗，不做与工作无关的事情。６、遵守职业道德，爱岗敬业、钻研业务，努力提高业务技术及电脑操作水平，打的准、收的快，确保工作质量。
７、熟悉、掌握医保政策，准确结算基本医保、农保等各类病人费用，耐心解释病人关于费用、医保政策等方面的凝问。
８、严格执行医院现金管理制度、欠费管理制度、退款制度，对帐制度、交帐制度，交接班制度。
９、爱护机器，严格操作规程，确保机器安全完好。
10、每天清点所收现金，日清月结， 发现长短款，分析原因，如实上报。
11、妥善保管各种记费资料，不得遗失。
12、搞好科室之间的沟通，团结协作。
13、提前１０分钟到岗，作好上班前相关准备工作。
14、完成各级领导交办的其他工作任务
推荐第2篇：门诊挂号收费工作人员岗位职责
门诊挂号收费工作人员岗位职责
1.严格遵守国家的财经纪律，熟悉并执行医院各项财务管理制度。准确掌握各类医保政策，严格执行各项收费标准。
2.确保医院窗口各类就诊患者的挂号、划价、收费、出入院结算、费用清单打印等工作，并积极宣传就诊的注意事项及制度等。
3.工作认真负责，语言文明，态度和谐。熟练掌握收费程序和各项收费标准。准时到岗，按时交接班，落实首接责任制，不推诿病人，做好窗口服务工作。
4.根据就诊患者需求，为其填写门诊病历首页的姓名、性别、年龄、职业、籍贯、工作单位、住址等项目。
5.收费员必须做好收费前的准备工作，如各科挂号券、手册、初诊门诊病历、适量零钞、收费收据等工作。
6.备足零钱，收费现金要唱收唱付，与病人当面点清，开具财政部门监制的票据，票据打印清晰。开收收据保留存根复核和备查。
7.收费室要建立交接班制度。每日收入现金、支票要当日汇总，做到钱帐相符，如有不符立即查找原因及时解决。钱帐相符后，按时交纳负责人结算，并储蓄到指定银行。除留存少量零钞外，不得留存大量现金。
8.严格执行医药费用核对制度，凭处方和各种治疗单核对电脑收费记录，并加盖收费公章。做到不错收、不少收、不漏收。
9.收费员严格执行现金管理制度，不得挪用公款或将公款借给他人，认真保管和使用收费收据，不错用，不跳用。在值班时不得私自将非本室人员留宿谈天等。
10.每日交班前要编制门诊收入日报表，盘点备用金，多缴少补，并做好盘点情况记录工作。当日收入现金全部缴交财务负责人或财务管理部门。
11.保持收费室内外清洁卫生，做到室内、窗口无蛛网、积尘，保持电脑清洁，无污渍。
推荐第3篇：门诊服务台工作人员岗位职责[定稿]
1.负责简易分诊，指导病员就诊，热情耐心地解答病员提出的问题。2.维护门诊大厅秩序，劝阻病员不要随地吐痰，不要乱扔果皮纸屑，不在门诊内吸烟。3.扶老携幼，帮助行动不便的病员挂号看病。4.宣传普及卫生保健知识，提高人民群众的自我保健能力。5.随时为病员提供方便服务。
推荐第4篇：儿科门诊工作计划
2018年工作计划
儿科是一支充满活力，爱心，刻苦钻研的年轻队伍。在院各级领导的正确领导和大力支持下，儿科迅速发展，各项工作上了一个新的台阶。在新的一年里，为加快儿科发展的步伐，全面提高儿科护理工作水平。特拟定2018年工作计划： 一.加强护理质量管理。 1．完善护理质量考核标准。
2．充分发挥质控员的作用。协助护士长不定期进行检查和考核。将检查和考核结果及时反馈并提出整改措施且作为个人奖惩评优的依据，持续改进护理质量。
二． 加强在职教育，提高专科护理水平。 1．科室制定详细的培训及考核计划并落到实处。 2．营造浓厚的学习氛围。 3．继续在职护士教育的培养。
三． 树立“以病人为中心”的服务理念，提高服务质量。 1 .培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。
2．注重收集护理服务需求信息，通过了解回访意见、与住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施。
2018年12月30日
推荐第5篇：儿科门诊制度
儿科门诊工作制度
1.医院由一名分管院长分工负责、科主任协助领导本科的门诊工作，加强对本科门诊的业务技术指导。
2.参加门诊工作的医务人员，在门诊办公室领导下进行工作，门诊医护人员要派有一定经验的执业医师、注册护士担任。人员调换时，应与门诊办公室共同协商。
3.门诊医生要坚持首诊负责制，遇有疑难危重病员或两次以上复诊仍不能确诊者，应及时请上级医师或专科会诊。
4.门诊医师对患者要认真检查，简明扼要，按《病历书写规范》准确记录病历。主治医师应定期检查门诊医疗质量。
5.门诊医师要采用保证疗效、经济便宜的治疗方法，合理检查，科学用药，尽可能减轻病员的负担。
6.对基层转诊病人要认真诊治，在转回基层时要提出诊治意见。转上级医院的病人，要简要介绍病史、病情及诊治经过，转诊前应与转往医院科室做好联系工作，备好液体、监护等。
7.门诊检验、放射等各种检查结果，必须做到准确及时。8.做好预检、分诊工作，及时合理分流病员，传染病分流至感染科。
9.严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，并做好疫情报告。10.发生不良事件及时主动报告。 11.门诊标识清晰明白，环境清洁整齐。
儿科门诊医生工作流程
1、患者持卡就诊，门诊医师要坚持首诊负责制，做到关心体贴病员，态度和蔼。
2、对患者要耐心询问病史，认真查体，根据病情，选择适宜的临床检查。
3、依据检查、诊断结果，科学用药，规范使用抗生素，尽可能减轻病员的负担。
4、对儿科急症要快速做出诊断和救治措施，并对患儿的病情及救治措施进行准确的临床评价，尽量做到及时恰当的救治患儿。
5、按《病历书写规范》填写门诊病历，要求简明扼要，准确完整，主治医师应定期检查门诊医疗质量。
6、严格执行消毒隔离制度，传染病分流至感染科，防止交叉感染，并做好疫情报告。
7、发生不良事件及时主动报告。
儿科门诊护士工作流程
1、在科室主任及护士长领导下进行工作。
2、负责接诊、分诊病人以及开诊前的准备工作。
3、熟悉掌握专家坐诊时间，热情接待每一位就诊患儿及家长。
4、负责诊疗室、活动室的整洁、安静，维持就诊秩序。
5、做好预检分诊工作，对危重患儿优先安排就诊，发现病情变化，立即配合医生处理。
6、经预见为疑似传染病患儿的，应将病人分诊至诊室就诊，同时针对接诊处采取必要的消毒措施。
7、预检为传染病患儿的，做好相关登记工作，将患儿转诊到具备传染病救治能力的医疗机构诊疗。
儿科门诊医疗质量管理
一、质量管理小组 组长：黄河青 成员：须黎军
二、工作制度
1、带领科室人员认真学习质量管理标准。
2、带头执行检查督促科室人员，严格遵守各项操作规程，认真执行质量管理标准。
3、结合本科室情况，每月定期检查质量标准执行情况，发现问题及时解决。
4、按照院质量检查综合评分、划等情况，奖罚兑现到具体责任人。
5、根据院质量检查评价反馈情况，拟定进一步加强质量管理措施。
儿科门诊医疗安全管理
一、医疗安全管理小组 组长：楚云路 成员：潘琳、王伟
二、安全措施
1、强化医疗安全意识，加强医患沟通。
2、建立健全患者识别制度、医嘱查对制度、三查七对制度，并在工作中认真执行。
3、医生开具处方应根据配伍禁忌表，确保药物的配伍安全。
4、护士在注射剂医嘱时，应根据配伍禁忌，认真核查，确保药物安全注射。输液过程中科学调节输注速度，积极预防输液反应。
5、严格执行特殊情况下医护人员之间的有效沟通程序，保证正确执行医嘱。
6、严格执行手部卫生管理，减少院内感染。
7、鼓励主动报告医疗不良事件。
儿科门诊各级医师岗位职责
一、科主任职责
1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
3、领导本科人员对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务及上级指令性工作。
4、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
5、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
6、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对业务相关科室的技术指导工作，帮助相关医务人员提高医疗技术水平。
7、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。
8、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。
二、主任医师、副主任医师职责
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2、亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。
5、定期参加门诊工作，完成会诊、出诊任务。
6、运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
三、主治医师职责
1、在科主任领导和主任、副主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。
2、具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
4、参加门诊、会诊、出诊及值班工作。
5、检查、修改下级医师书写的医疗文书。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规；
7、组织本组医师学习和运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
8、担任临床教学，指导进修、实习医生工作。
四、临床住院医师职责
1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限、负责一定数量病员的医疗工作。
对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查执行情况。
3、及时向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
4、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
5、认真学习、运用国内外的先进医学、科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
推荐第6篇：儿科门诊工作制度
儿科门诊工作制度
1、在分管院长的领导下，实行科主任负责制，全面负责科室门诊诊疗、科研、教学任务。
2、实行手诊负责制，坚守工作岗位，不得擅离职守，随时观察患者，认真查诊，及时治疗。
3、热情接待患者向患者家长详细询问病史，全面体格检查，正规书写门诊病历、填写各种申请单，填写门诊日志，按规定及时填报传染病卡片，发现疫情及时报告。
4、科主任负责检查各级医师病历书写、合理用药和转科、会议等事宜。
5、对就诊患者及时作出正确的诊断和治疗，如遇疑难病例不能确诊或疗效不显著时应及时请示上级医师或上报进行会诊。
6、负责指导进修医师和带好实习医师，认真记录各种医疗文件，杜绝差错事故。
7、做好科内空气、物体表面、地面及医疗废弃物的消毒及处理工作，防止和控制院内交叉感染，一旦发现传染病患者，立即采取隔离等相关措施。
推荐第7篇：儿科门诊工作制度
儿科门诊工作制度
1、在医院分管领导下开展门诊工作，儿科主任应加强对本科的业务技术指导门诊工作。
2、儿科参加门诊工作的医务人员，在医务科或门诊部统一领导下进行工作。人员调换时，应与医务科或门诊部共同商量。
3、门诊排班必须安排好。
4、对两次复诊仍不能确诊的疑难病症，应及时请上级医师会诊。
5、对病人要进行认真检查，按照门诊病历书写规范书写病历。
6、门诊检验、放射等各种检查结果，必须做到准确及时，医师要加强对治疗室的检查指导，必要时，要亲自操作。
7、门诊有等待就诊病人出现病情变化的抢救方案和急救措施，对高烧患者、重病患者，应当优先安排诊治。
8、加强检诊做好分诊工作，严格执行消毒制度，防止交叉感染，应建立传染病诊室，做好疫情报告。
9、门诊工作人员要做到关心体贴病员，态度和蔼，有礼貌，耐心地解答问题尽量简化手续，有计划地安排病院就诊。
10、门诊应经常保持清洁整齐，改善候诊环境，加强候诊教育，宣传卫生防病知识。
11、门诊医师要采用保证疗效、经济便宜的治疗方法，科学用药、合理用药、尽可能减轻病员的负担。
12、根据季节及卫生行政部门的要求，设置相应专业的传染病门诊。
推荐第8篇：腹渴病门诊工作人员岗位职责
1.腹汚病门诊在门诊部主任领导下进行工作。2.做好腹挥病员的分诊工作。腹挥病门诊每年5月1日至10月31日，实行昼夜24小时接诊。3.腹挥病门诊负责接诊以急性腹浑(病程在一周内)为主的各种急性肠道传染病，慢性腹搏近一周内有急性发作者以及这些病种的复诊者。4.负责填写《腹汚病门诊登记簿》和传染病卡片，并及时报公司防疫站。5.负责对腹湾门诊的病历、化验单及病员呕吐物、排泄物的消毒处51工作。6.利用卫生宣传牌和卫生宣传材料，向就诊病员介绍腹汚病的防治常识。7.腹搏门诊的各级工作人员，应按其岗位完成所担负的工作任务。
推荐第9篇：中医儿科病历
辉南县中医院
入
院
记
录
姓 名：王新博
住院号：0013501 姓 名：王新博 性 别：男 年 龄： 8岁 婚姻状况：未婚 民 族：汉 发病节气： 职 业：学生
入院时间：2012年06月3日8时0分 记录时间：2012年06月3日11时00分 病史陈述者：（本人 家属带诉√） 出生地：吉林省辉南县桦树村
主 诉：反复咳嗽15天。
现病史：患儿缘于15天，无明显诱因出现咳嗽，呈阵发性声咳，无鸡鸣样回吼声及犬吠样咳嗽，有痰，遂就诊于当地诊所，给予“头孢类药物”及“止咳类”药物治疗（具体用量不详），病情未见好转，为求诊治而来我院，门诊诊断支气管肺炎，家长为求中医系统治疗，于2012年6月3日8时整经门诊以支气管肺炎收入院。病程中无口唇发绀，无抽搐及昏迷，无皮肤皮疹，无腹痛、腹泻。
现 症：现患儿咳嗽、有痰，食纳可，夜寐欠安，大便正常，日1行，小便黄。 既往史：患儿平素体检，否认麻疹、水痘、流行性腮腺炎、百日咳等传染病。否认外伤手术史；否认输血史；已按计划进行预防接种。否认食物过敏史，否认药物过敏史。
个人史：足月顺产、出生时无窒息抢救史，既往健康。
生长发育史：3个月会抬头，4个月会笑认妈，7个月能扶坐，出牙，现能叫爸爸妈妈，会用拇食指抓物，能扶站，尚不能迈步。
家族史：父29岁，母27岁，均为工人，非近亲结婚，身体健康。家庭成员中无遗传代谢性疾病史及肝炎、结核等传染病史。
中医望闻切（神色、形态、语声、气息、舌象、脉象）：神志清楚，动作协调，两眼灵活，面色红润，呼吸平稳，发育正常，营养中等，舌质红，苔黄，脉数。 上述内容已阅过，确认无误。患者（或家属）签字： 年 月 日
第1页 姓名：王新博
住院号：0013501
T：36.90C 78 P: 98次/分
体 格 检 查
R：24次/分
BP：100/70mmhg
一般状况 发育：正常 √ 不良 超长
营养：良好 中等√ 不良 恶病质
表情：自如√ 痛苦 忧虑 恐惧 淡漠
体位：自如√ 被动 强迫
查体：合作√ 不合作
神志：清楚√ 嗜睡 昏睡 昏迷 谵妄
呼吸：平稳√ 急促 深大 表浅
语言：流利√ 蹇涩 失语
语声：有力√ 无力
皮肤粘膜 色泽：正常√ 潮红 苍白
紫绀 黄染 色素沉着
皮疹： 无√ 有 类型分布：
皮下出血：无√ 有 类型分布：
毛发分布：正常√ 多毛 稀疏 脱落
水肿：无 √ 有 部位及程度：
淋巴结 全身浅表淋巴结：无肿大√ 肿大 部位及特点： 头面部 头颅：大小（正常√ 大 小 ）
畸形（无√ 尖颅 方颅 变形颅 ）
压痛 包块 凹陷 其他 部位（） 眼：眼睑（正常√ 水肿 下垂 倒睫）
结膜（正常√ 充血 水肿 出血）
巩膜（有黄染 无黄染√ ）
第 2 页
姓名：王新博
住院号：0013501
双眼球活动（是√ 否）自如
角膜 正常 √浑浊（有 无√）（左 右）溃疡（无√ 有）（左 右）
瞳孔 等圆√ 等大√ 不等 左3.00mm √ 右3.00mm√
对光反射 正常√ 迟钝（左 右）消失（左 右）
耳：耳廓（正常√ 畸形）外耳道分泌物（无√ 有 左 右 性质：）
鼻：外形（正常√ 异常）鼻塞 分泌物 分泌物性质： 口腔：唇（红润√ 发绀 苍白 疱疹 皲裂）
舌（伸出居中√ 偏斜 偏斜向左 偏斜向右 ）舌质：红
舌苔：黄
牙龈（正常√ 肿胀 溢脓 色素沉着 出血 铅线）
扁桃体 无肿大√ 咽 有√ 无 充血 声音（正常√ 嘶哑） 颈部 颈静脉：正常√ 充盈 怒张
气管：居中√ 偏移（向左 向右）
甲状腺：正常√ 肿大 度
胸部：胸廓：正常√ 桶状胸 扁平胸 鸡胸 漏斗胸
乳房：正常√ 对称 包块 压痛
肺： 视诊 呼吸运动（对称 不对称 增强 减弱√）
肋间隙（正常 增宽√ 变窄）
触诊 语颤 正常 异常√ 增强（左 右）减弱（左√ 右√）
呼吸活动度 对称 增强（左 右）减弱（左√ 右√） 胸膜摩擦感 无√ 有 （左 右） 叩诊 正常清音 浊音 实音 过清音√ 鼓音
肺下界：肩胛下角线：右11肋间√ 左11肋间√
第 3 页
姓名：王新博
住院号：0013501
听诊 呼吸：规整√ 不规整
移动度： 右3厘米√ 左3厘米√
呼吸音：正常√ 异常 啰音：无 有√ 干性√ 鼾音
部位：右下肺
湿啰音：无 大 中 小√ 捻发音
部位：两下肺
语音传导：正常 增强——左 右 减弱——左√ 右√
心：视诊 心尖搏动 正常√ 未见 增强 弥散
心尖搏动位置：正常√移位（剑突下左 /右 内 /外 厘米）
触诊 心尖搏动 正常√ 强 弱抬举感
叩诊 相对浊音界 正常 缩小 扩大（左 右 ）叩不清√
右（cm）
肋间 Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
左（cm）
前正中线距左锁骨中线距离：
听诊 心率：98次/分 心侓：规整√ 不整 绝对不整
心音：未闻及异常
心脏各瓣膜听诊区：可闻 未闻√ 级收缩期 级舒张期杂音
心包摩擦音：无√ 有 部位： 时期：
第 4 页
姓名：王新博
住院号：0013501
周围血管 未见明显异常√ 腹 部 视诊
外形（正常√ 膨隆 蛙腹 舟状 尖腹 胃形 动波 ） 腹壁静脉曲张（无√ 有 方向： ）
触诊
柔软√腹肌紧张 部位
压痛 部位：
反跳痛 部位：
包块:未触及√ 触及 部位：
直径： cm 硬度： 压 痛
移动度： 边 界：
肝肋下：未触及√ 可触及 大小： 表 面：光滑 有结节 硬度 脾肋下：未触及√ 可触及 大小：
胆 囊：未触及√ 可触及 大小：约 cm 硬 度：（柔软 较硬 硬）
叩 诊： 肝浊音界（存在√ 缩小 消失）肝上界位于右锁骨中线8肋间（有 无√ 移动性浊音）
听 诊 肠鸣音（正常√ 亢进 减弱 消失）闻及 4 次/分
外生殖器 未查√ 正常 异常 肛门直肠 未查√ 正常 异常
脊柱四肢 脊柱：正常√ 畸形（前 后凸 侧弯 ） 活动度（正常√ 受限 ）
四肢：正常√ 畸形 部位：
第 5 页
姓名：王新博
住院号：0013501
关节红肿 部位：
关节强直 部位：
肌肉萎缩 部位：
神经系统 生理反射：有√ 无 正常√ 减弱 消失
病理反射：Babinski征（未引出√ 引出 ）（左 右 ） Oppenheim征（未引出√ 引出）（左 右） Hoffmann征（未引出√ 引出）（左 右）
舌体（适中 √胖大 瘦小 齿痕 ）
专 科 情 况
实验室辅助检查
1.血常规（2012-06-2本院门诊）：WBC13.9×109/L, N 77%, L 16.9%。 2.肺炎支原体、衣原体检查（2012-06-2本院门诊）：阴性。 3.X线胸片：（2012-06-2本院门诊）：双肺纹理增强紊乱，少量胸腔积液。
入院诊断：
中医诊断：
肺炎喘嗽
痰邪闭肺
西医诊断：
支气管肺炎
住院医师：王广多
主治医师：徐莲丽
第 6 页
推荐第10篇：中医儿科试卷
南京中医药大学第一临床医学院
教 案
教师姓名
授课对象
授课形式 讲授
授课日期
年 月 日 授课学期 授课教学周
授课章节
第七章 第二节 授课时数 2 学时
教学目的
和
要 求 了解肾病综合征的概念，发病情况与研究进展，临床诊断。
熟悉肾病综合征的病因病机。
掌握肾病综合征临床特征、鉴别诊断、本证、标证的辨证治疗。
教学重点
重点讲解肾病综合征的临床表现、诊断与鉴别诊断、辨证论治。
教学难点
难点在病因病机、临床表现、鉴别诊断，中医辨证重点讲解。
时间分配
第一节课讲述概述及病因病机、临床表现与诊断；第二节课讲述鉴别诊断、中医辨证论治与中西医现代治疗进展。
更新、补充、删节内容提要
补充现代医学对该病的认识以及中医药研究进展。
教学方法和实施步骤（包括使用教具图表、幻灯、录像等教学设备）
以讲授为主，病因病机部分结合教学挂图讲授，以帮助学生理解。
提供部分病例图片，以增加感性认识。其余部分采用自拍临床病例录像结合讲解。
课外学习指导或课外作业 布置思考题。
布置课外作用题。
检测教学目标的具体措施
通过课前提问回顾已学习内容。
通过批改作业和临床病例讨论检测学生对课程的学习、理解情况。
南京中医药大学第一临床医学院
教 案
教师姓名
授课对象
授课形式 讲授
授课日期
年 月 日 授课学期 授课教学周
授课章节
第七章 第二节 授课时数 2 学时
教学目的
和
要 求 了解肾病综合征的概念，发病情况与研究进展，临床诊断。
熟悉肾病综合征的病因病机。
掌握肾病综合征临床特征、鉴别诊断、本证、标证的辨证治疗。
教学重点
重点讲解肾病综合征的临床表现、诊断与鉴别诊断、辨证论治。
教学难点
难点在病因病机、临床表现、鉴别诊断，中医辨证重点讲解。
时间分配
第一节课讲述概述及病因病机、临床表现与诊断；第二节课讲述鉴别诊断、中医辨证论治与中西医现代治疗进展。
更新、补充、删节内容提要
补充现代医学对该病的认识以及中医药研究进展。
教学方法和实施步骤（包括使用教具图表、幻灯、录像等教学设备）
以讲授为主，病因病机部分结合教学挂图讲授，以帮助学生理解。
提供部分病例图片，以增加感性认识。其余部分采用自拍临床病例录像结合讲解。
课外学习指导或课外作业 布置思考题。
布置课外作用题。
检测教学目标的具体措施
通过课前提问回顾已学习内容。
通过批改作业和临床病例讨论检测学生对课程的学习、理解情况。
授
课
主
要
内
容
或
板
书
设
计
[ 概述 ]
一、定义：本病是一组由多种病因引起的临床症候群，以大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症及不同程度的水肿为主要特征。
二、发病情况： 年龄： 2 ～ 8 岁小儿多见，预后：部分患儿因多次复发，病程迁延。
三、范畴：小儿肾病属中医学水肿范畴，且多属阴水。[ 病因病机 ] 病因：小儿禀赋不足
久病体虚 肺脾肾三脏亏虚
外邪入里
二、病机：
1.本病的主要发病机理：肺脾肾三脏功能虚弱，气化、运化功能失常，封藏失职，精微外泄，水液停聚。病本在肾与脾，其标在肺。
2.促进肾病发生发展的病理环节：外感、水湿、湿热、瘀血及湿浊。与肺脾肾脏虚弱之间互为因果。
[ 临床诊断 ]
诊断要点 本病分为单纯型肾病和肾炎型肾病。
（ 1 ）单纯型肾病：①全身水肿。②大量蛋白尿。③低蛋白血症。④高脂血症。
（ 2 ）肾炎型肾病：除单纯型肾病四大特征外，还具有以下四项中之一项或多项。①明显血尿②高血压持续或反复出现。并排除激素所致者。③持续性氮质血症，并排除血容量不足所致者。④血总补体量（ CH50 ）或血 C3 反复降低。
鉴别诊断 肾病综合征与急性肾炎相鉴别。 [ 辨证论治 ] 1 ．辨证要点 肾病的辨证首先要区别本证与标证，权衡孰轻孰重。
2 ．治疗原则 扶正培本，配合宣肺、利水、清热、化瘀、化湿、降浊等祛邪治其标。 3 ．证治分类
（ 1 ）本证
肺脾气虚 ------ 益气健脾，宣肺利水 ------- 防己黄芪汤合五苓散加减
②脾肾阳虚 -------- 温肾健脾，化气行水 ------ 偏肾阳虚，真武汤合黄芪桂枝五物汤加减
偏脾阳虚，实脾饮加减
③肝肾阴虚 ------- 滋阴补肾，平肝潜阳 -------- 知柏地黄丸加减
④气阴两虚 ------- 益气养阴，化湿清热 -------- 六味地黄丸加黄芪
（ 2 ）标证
①外感风邪
外感风寒 ------- 辛温宣肺祛风麻黄汤加减
外感风热 ------- 辛凉宣肺祛风银翘散加减
水湿 ------ 采用补气健脾、逐水消肿 ------ 防己黄芪汤合已椒苈黄丸，配合西药利尿剂
湿热 ------ 上焦湿热 ----- 清热解毒 --------- 五味消毒饮加减。
中焦湿热 ---- 清热解毒，化浊利湿 ----- 甘露消毒丹加减
下焦湿热 ---- 清热利湿 ----- 八正散加减
④血瘀 ------ 活血化瘀 ------ 桃红四物汤加减
⑤湿浊 ------ 利湿降浊 ------ 温胆汤加减 [ 其他疗法 ] 1.雷公藤治疗 2.西医治疗
（ 1 ）对症治疗
①利尿②降压③抗感染
（ 2 ）肾上腺皮质激素疗法：目前，多选用泼尼松（强的松）中、长程疗法
课
后
体
会
介绍肾病是小儿常见的一种慢性疾病。
回顾肾病的临床特征和中医的辨证论治。 介绍中西医治疗本病的新进展。
介绍雷公藤和激素的临床应用。
说明：教学备课笔记附教案之后 南京中医药大学第一临床医学院
教 案
教师姓名
授课对象
授课形式 讲授
授课日期
年 月 日 授课学期 授课教学周
授课章节
第七章 第一节 授课时数 2 学时
教学目的
和
要 求 了解急性肾小球肾炎的概念，发病情况，临床诊断。
熟悉急性肾小球肾炎的病因病机。
掌握急性肾小球肾炎常证与变证的辨证治疗。
教学重点
重点讲解急性肾小球肾炎的临床表现、诊断与鉴别诊断、辨证论治。
教学难点
难点在病因病机、鉴别诊断、常证与变证、中医辨证重点讲解。
时间分配
第一节课讲述概述及病因病机、临床表现；第二节课讲述诊断鉴别诊断、中医辨证论治与中西医现代治疗进展。
更新、补充、删节内容提要
补充现代医学对该病的认识。
教学方法和实施步骤（包括使用教具图表、幻灯、录像等教学设备）
以讲授为主，病因病机部分结合教学挂图讲授，以帮助学生理解。
其余部分借助于多媒体，结合CAI课件进行讲解。
课外学习指导或课外作业 布置思考题。
布置课外作用题。
检测教学目标的具体措施
通过课前提问回顾已学习内容。
通过批改作业和临床病例讨论检测学生对课程的学习、掌握情况。
授
课
主
要
内
容
或
板
书
设
计
[ 概述 ]
一、定义：
急性肾炎临床以急性起病，浮肿、少尿、血尿、蛋白尿及高血压为主要特征。
二、发病情况：
1.发病年龄：多发生于 3 ～ 12 岁儿童。 2.病情轻重：轻者临床无明显症状，重者可出现并发症。 3.预后：预后大多良好。 [ 病因病机 ] 病因 1 ．感受风邪 2 ．疮毒内侵
病机：
风水相搏
2.湿热内浸 肺脾肾三脏功能失调，水液代谢障碍而为肿。
变证：①湿热邪毒，内陷心肝②水湿潴留，上凌心肺③三焦壅塞，水毒内闭 [ 临床诊断 ] 诊断要点
（ 1 ）前驱感染病史（ 2 ）急性起病，急性期一般为 2 ～ 4 周（ 3 ）浮肿及尿量减少（ 4 ）血尿（ 5 ）高血压（ 6 ）并发症①高血压脑病②严重循环充血③急性肾功能衰竭（ 7 ）实验室检查：尿检、血清总补体及 C3、抗链球菌溶血素“ O ”抗体等。 [ 辨证论治 ] 1 ．辨证要点 急性期为正盛邪实阶段，恢复期多有湿热留恋，并有阴虚及气虚之不同。 2 ．治疗原则 急性期以祛邪；恢复期则以扶正兼祛邪为要 3 ．证治分类
（ 1 ）急性期
常证
①风水相搏 ----- 疏风宣肺，利水消肿 ------ 麻黄连翘赤小豆汤合五苓散加减
②湿热内侵 ----- 清热利湿，凉血止血 ----- 五味消毒饮合小蓟饮子加减
变证
③邪陷心肝 ----平肝泻火，清心利水 ----- 龙胆泻肝汤合羚角钩藤汤加减 ④水凌心肺 ---- 泻肺逐水，温阳扶正 ----- 己椒苈黄丸合参附汤加减
⑤水毒内闭 ----- 通腑降浊，解毒利尿 ---- 温胆汤合附子泻心汤加减
（ 2 ）恢复期
①阴虚邪恋 ----- 滋阴补肾，兼清余热 ---- 知柏地黄丸合二至丸加减
②气虚邪恋 ----- 健脾化湿 ----- 参苓白术散加减 [ 其他疗法 ] 西医治疗
（ 1 ）常规治疗 ①抗感染②对症处理
（ 2 ）并发症治疗①高血压脑病②急性循环充血③急性肾功能衰竭 [ 预防与调护 ] 1 ．预防 防止感染
2 ．调护 急性期注意休息和水盐摄入，注意观察呼吸、心率、血压、小便量等。
课
后
体
会
介绍急性肾小球肾炎是小儿常见的一种免疫反应性疾病。 讲解小儿急生肾炎的发病情况、病因病机、临床诊断等。
讲解小儿急性肾炎的中医辨证论治以及现代医学对小儿急性肾炎并发症的的急救处理。 通过临床病例讨论了解学性对该病的掌握情况。
说明：教学备课笔记附教案之后 南京中医药大学第一临床医学院
教 案
教师姓名
授课对象
授课形式 讲授
授课日期
年 月 日 授课学期 授课教学周
授课章节
第七章 第四节 授课时数 1学时
教学目的
和
要 求 了解遗尿的概念。
熟悉遗尿的病因病机。
掌握遗尿的辨证治疗。
教学重点
重点讲解遗尿发生的年龄、病因病机、辨证论治。
教学难点
难点在病因病机和中医辨证重点讲解。
时间分配
前半节课讲述概述及病因病机、临床表现与诊断；后半节课讲述鉴别诊断、中医辨证论治与中医现代治疗进展。
更新、补充、删节内容提要
补充中医药近年来的治疗概况。
教学方法和实施步骤（包括使用教具图表、幻灯、录像等教学设备）
以讲授为主，病因病机部分结合教学挂图讲授，以帮助学生理解。
提供部分病例图片，以增加感性认识。其余部分采用多媒体结合讲解。
课外学习指导或课外作业
布置思考题。
布置课外作用题。
检测教学目标的具体措施
通过课前提问回顾已学习内容。
通过批改作业和临床病例讨论检测学生对课程的学习、理解情况。
授
课
主
要
内
容
或
板
书
设
计
[ 概述 ]
一、定义：遗尿又称尿床，是指 3 周岁以上的小儿睡中小便自遗，醒后方觉的一种病症。
二、发病情况： 1.年龄：多见于 10 岁以下的儿童。、2.预后：大多良好，但与先天缺陷有关的病情难愈。 [ 病因病机 ] 遗尿多与膀胱和肾的功能失调有关，其中尤以肾气不足，膀胱虚寒为最多见。 1 ．肾气不足 下焦虚寒，气化功能失调，闭藏失司，不能约束水道而遗尿 2 ．肺脾气虚 若肺脾气虚则水道制约无权，所谓“上虚不能制下”
3 ．心肾失交 水火不济，夜梦纷纭，梦中尿床，或欲醒而不能，小便自遗。 4 ．肝经郁热 肝经郁热，疏泄失司而致遗尿 [ 临床诊断 ] 1 ．诊断要点
（ 1 ）发病年龄在 3 周岁以上，寐中小便自出，醒后方觉。
（ 2 ）睡眠较深，不易唤醒，每夜或隔几天发生尿床，甚则每夜遗尿 1 ～ 2 次以上者。
（ 3 ）尿常规及尿培养无异常发现。
（ 4 ）部分病儿腰骶部 X 线摄片显示隐性脊柱裂。 2 ．鉴别诊断 热淋 [ 辨证论治 ] 辨证要点 本病重在辨其虚实寒热，虚寒者多，实热者少 2 ．治疗原则 以温补下元、固涩膀胱为主要治疗法则 3 ．证治分类
（ 1 ）肺脾气虚 ---- 补肺益脾，固涩膀胱 --- 补中益气汤合缩泉丸加减
（ 2 ）肾气不足 --- 温补肾阳，固涩小便 ---- 菟丝子散加减
（ 3 ）心肾失交 ---- 清心滋肾，安神固脬 ------ 导赤散合交泰丸加减 [ 其他疗法 ] 1 ．中药成药 2 ．针灸疗法
（ 1 ）体针（ 2 ）耳针 [ 预防与调护 ] 1 ．预防 幼儿每晚按时唤醒排尿，逐渐养成自控的排尿习惯 2 ．调护 晚饭后限制饮水量，切忌打骂
课
后
体
会
介绍遗尿是小儿常见的一种疾病。
回顾遗尿的临床特征和中医的辨证论治。
介绍中医药治疗遗尿的临床报道。
说明：教学备课笔记附教案之后 南京中医药大学第一临床医学院
教 案
教师姓名
授课对象
授课形式 讲授
授课日期
年 月 日 授课学期 授课教学周
授课章节
第七章 第五节 授课时数 2 学时
教学目的
和
要 求 了解五迟、五软的概念，与西医学病名的关系。
熟悉五迟、五软的诊断要点，病因病机，其他疗法。
掌握五迟、五软的辨证论治。
教学重点
重点讲解五迟、五软的病因病机、临床表现、诊断要点与辨证论治。
教学难点
难点在病因病机、临床表现、中医辨证重点讲解。
时间分配
第一节课讲述概述及病因病机、临床表现与诊断；第二节课讲述鉴别诊断、中医辨证论治与中西医现代治疗进展。
更新、补充、删节内容提要
补充现代医学对该病的认识以及中医药研究进展。
教学方法和实施步骤（包括使用教具图表、幻灯、录像等教学设备）
以讲授为主，病因病机部分结合教学挂图讲授，以帮助学生理解。
提供部分病例图片，以增加感性认识。其余部分采用 Powerpint 等多媒体教学结合讲解。
课外学习指导或课外作业
布置思考题。
布置课外作用题。
检测教学目标的具体措施
通过课前提问回顾已学习内容。
通过批改作业和临床病例讨论检测学生对课程的学习、理解情况。
授
课
主
要
内
容
或
板
书
设
计
[ 概述 ]
一、定义：五迟、五软是小儿生长发育障碍的病症。五迟指立迟、行迟、齿迟、发迟、语迟；五软指头顶软、口软、手软、足软、肌肉软。五迟、五软病症既可单独出现，也可同时存在。
二、发病情况： 1.起因：由于先天禀赋不足、后天调护失当引起。
2.预后：若症状较轻，治疗及时，由后天调护失当引起者，常可康复；若证候复杂，病程较长，属先天禀赋不足引起者，往往成为痼疾，预后不良。
三、范畴：五迟、五软包括西医学之脑发育不全、脑性瘫痪、智能低下等病症。
［病因病机］ 病因：
先天因素
后天因素
病机：
1.正虚是五脏不足，气血虚弱，精髓不充；
2.邪实为痰瘀阻滞心经脑络，心脑神明失主所致。[ 临床诊断 ] 1 ． 五迟、五软的诊断 （ 1 ）相应病史 （ 2 ）临床表现 2 ．鉴别诊断：（ 1 ）智力低下（ 2 ）脑性瘫痪（ 3 ）脑白质营养不良（ 4 ）婴儿型脊
髓性肌萎缩症 [ 辨证论治］ 1 ．辨证要点
（ 1 ）辨脏腑 （ 2 ）辨病因 （ 3 ）辨轻重
2 ．治疗原则 以补为其治疗大法，本病要早期发现，及时治疗，并配合针灸、推拿、教育及功能训练等综合措施。 3 ．证治分类
（ 1 ）肝肾亏损 ---- 补肾填髓，养肝强筋 ---- 加味六味地黄丸加减
（ 2 ）心脾两虚 ---- 健脾养心，补益气血 ---- 调元散加减
（ 3 ）痰瘀阻滞 ---- 涤痰开窍，活血通络 ---- 通窍活血汤合二陈汤加减。 [ 其他疗法］ 1 ．中药成药 2 ．推拿疗法 3 ．针灸疗法
（ 1 ）针法（ 2 ）灸法（ 3 ）耳针 4 ．功能训练
课
后
体
会
介绍五迟、五软的概念及与现代医学相应的疾病。 讲述五迟、五软的发病机理与中医辨证论治。
介绍五迟、五软的综合疗法
说明：教学备课笔记附教案之后
第11篇：儿科中医宣传材料
一、秋防小儿感冒食疗方法
夏去秋来，气温逐渐下降，由于小儿免疫力差，冷暖失调极易引起感冒，因此，采取对症治疗即可收效。下面介绍一些感冒食疗法：
1、绿豆30克磨碎,茶叶10克装入布袋,加水一大碗,煎至半碗去茶袋,加适量红糖.有清热解表之功效。
2、马兰头、金银花各50克，甘草10克，加水一大碗，煎法日服3-4次。治发热胸闷、头昏乏力、小便短赤等风热感冒。
3、大蒜、生姜各15克，切片加水一碗，煎至半碗，睡前一次服下。服时加适量红糖，专治风寒感冒。
4、葱白60克洗净切碎，加水三杯煎至两杯，趁热喝一杯，半小时后加热再喝一杯。可治恶风，发热、鼻寒等风寒感冒。
5、萝卜一个青橄榄6-7个，烧水代茶喝。专治口鼻干燥，发热流涕，咽痛口渴感冒。
6、葱白适量，切细丝，用开水泡汤，乘热熏口鼻。专治乳儿伤风鼻塞。以上各方有利无弊，不防一试。
二、小儿便秘的预防及饮食调护
小儿便秘在临床上较为常见，现在的小孩饮食过于精细，还比较容易偏食、挑食，好吃零嘴，如今进入夏日后，患儿汗水较多，如没有摄入足够的水分和膳食纤维，平日又贪玩没有在有便意时及时排便，便秘的发生就在所难免。当然，也不能排除有小部分是病理性便秘的存在，如肠狭窄、直肠或幽门痉挛、先天性巨结肠等肠道疾病。
对于便秘的预防，中医认为：一是适量对症多吃些新鲜蔬菜、水果、粗粮等含膳食纤维丰富的食物；二是多喝白开水，最好每天早晨给小儿喝一杯淡盐开水，不要吃太多的碳酸饮料及冰冻食品；三是养成每天定时如厕的习惯，有便意时不能强忍；四是吃饭时要多哄哄孩子，切忌训斥呵责；五是把孩子的生活安排得有规律些，保持适度的运动量。
家长对患儿的便秘要及时发现，及时治疗。治疗便秘，如果不是病理性便秘，辨证服用中药效果还不错，但小儿喂食中药有些困难，尤其是年纪较小的婴儿，在上述方法下可加用食疗的方法尝试。可针对小儿便秘的病因搭配食疗，如食积便秘宜用山楂、鸡内金、萝卜、独脚金等；燥热便秘多吃各类蔬菜，如茄子、菠菜、丝瓜、木耳等；阴虚便秘宜吃梨、百合、荸荠等，气虚便秘宜多服些山药、莲子等；气滞便秘宜多用陈皮、萝卜等，配合饮食调整，小孩易于接受。
三、小儿秋泻后期喝点山药粥
秋冬季节是小儿腹泻的高发季节，每到天气转冷时，不少学龄前儿童都会出现发热，上吐下泻的症状，并伴有不同程度的脱水。宝宝秋泻时精神差，胃口也不好，家长经常为给宝宝准备饮食而费煞脑筋。广东省佛山市中医院儿科莫珊副主任医师说，宝宝秋泻多属脾胃虚寒，不妨试试粥疗法，尤其是秋泻后期，给宝宝喝点山药粥能和胃益中，健脾固肠。
秋泻早期，宝宝往往会有发热，吃什么吐什么，拉蛋花样大便。此时，家长既不适宜给孩子禁食，也不要认为宝宝腹泻丢失去营养而盲目地给宝宝喂食牛奶、鸡蛋等高蛋白的食物。宝宝脾胃功能差，丢失水分过多，一碗稠软幼滑的白粥最适合孩子进食，不仅补充了人体必须的水分和热量，也容易吸收和消化，使受损的脾胃能得到充分的休息。由于正虚邪盛，此时不宜在粥品中添加过多食材，白粥即可，也可在粥中加点肉碎。
秋泻后期，宝宝的体温已经下降，呕吐腹泻的频率也大为减少。此时，最好给宝宝喝点山药粥。做法是先把大米30克洗净，浸泡30分钟左右，然后加入清水烧开，再加入淮山药细粉15克，一起煮成粥，熟后可撒点胡椒粉。山药含有淀粉酶、多酚氧化酶等物质，能健脾养胃，有强壮滋补的作用；胡椒粉能温中祛寒，暖胃止泻。所谓“秋粥宜人”，宝宝虽然逐渐好转，但脾胃依然未实，喝点山药粥可促使他们尽快康复。
四、看小儿络脉识宝宝病变
婴幼儿时期以外感和体质的阴阳偏盛偏衰为主，中药由于毒副作用少，注重整体观和辩证论治，非常适合宝宝防病治病，不少家长都愿意带孩子接受中医中药的治疗。众所周知，脉诊是中医望闻问切四诊中十分重要的一环，宝宝由于寸口脉短小，就诊时经常哭闹燥动，很难安静地让中医师候脉，因而，家长难免会担心医生不能给宝宝把脉而影响了诊断的准确性。佛山市中医院儿科刘翠瑛主任医师说，家长大可不必担心，对于３岁以内的小儿，望食指络脉的变化比脉诊更为方便准确，医生可通过观察小儿络脉，辨别宝宝的寒热虚实，作为指导方药治疗原则的重要依据。
小儿食指络脉是指虎口至食指内侧（掌侧）桡侧的浅表静脉，也称指纹。中医认为，食指内侧的络脉，是手阳明大肠经的起源部位，又是由手太阴肺经分支而来，是气血较为集中的部位，因此，医生观察宝宝食指络脉变化与给病人把脉医理上可说是同出一辙。３岁以内的宝宝皮肤非常薄嫩，食指络脉易于显露，近代医学研究表明，人体激素对肢体末端的血流量，以及血管对体温的反应性变化等均有明显的影响。因而，望诊小儿络脉比较方便又有较大的参考价值。
中医认为，食指脉络分为风、气、命三关。食指掌关节横纹向远端第二节横纹为风关；第二节横纹至第三节横纹之间为气关；第三节横纹至末端为命关。医生察络脉时以左手握住患儿的食指，用右手拇指轻轻从小儿食指的命关推向风关，反复数次，络脉便显露出来，医生则察看“三关”，辨疾病轻重。正常的小儿食指脉络是色泽浅红、红黄相兼，隐现于风关之内。小儿有外感表症时，可见络脉浮露；络脉沉滞，则为内伤病症。络脉颜色的深浅变化也预示着疾病的轻重：深为病重，色浅为病轻；色淡者为虚证，色滞者为实证；纹色紫红为有内热；色鲜红为外感表证；色青紫多为风证或痛证；色浅淡则为虚证。络脉的长短变化也有诊断意义：络脉显于风关，是邪气刚入络，常见于外感表症；脉络从风关透至气关，色泽较深，是邪气渐入，疾病逐渐加重；若络脉突破气关显于命关，表明病情加重，是邪入脏腑，主病危；如果络脉直达指端，就是中医常说的“透关射甲”，病情危险，预后多不良。
望小儿络脉对婴幼儿疾病的诊断有一定的帮助，但仍需结合其他诊法作出诊断。随着小儿年龄的增长，脉纹也逐渐缩短，超过３岁后指纹也就失去了诊断意义。
五、小儿食积多喝谷芽麦芽水
寒假期间，超市里林林总总的贺年糖果和进口零食让孩子们眼花瞭乱，电视、电脑和零嘴成了孩子们放假在家不可或缺的伙伴，另一方面，有的家长也利用假期给孩子补身，经常大鱼大肉老火靓汤侍候。中医养生专家提示，饮食不节和缺乏规律的生活最容易让小儿娇嫩的脾胃受损.，导致食欲不振，脘闷腹胀，大便溏薄，怠倦乏力等食积症状。“脾胃为后天之本”，家长在为孩子增加营养的同时，别忘了给孩子调理一下脾胃。在治疗食积方面，有中药内服、推拿捏脊、针四缝、食疗等方法，在这里介绍一些家长易于掌握的调理方法。
常喝谷芽麦芽水
让孩子们常喝谷芽麦芽水作为日常饮料是个不错的办法。以谷芽、麦芽各15克，加水煮沸后小火再煮15分钟即可。谷芽、麦芽是“焦三仙”的二味主药，有生发胃气，消食导滞的功效，且谷、麦是日常主食，以其胚芽煎水，气味清淡宜人，没有药味，孩子们容易接受。
山药、莲子多入粥
在寒冷的冬季，喝上一碗香软绵滑的热粥最能养胃怡人。山药能健脾补肺，莲子味甘甜，有补益脾胃，养心安神的作用，素有“脾果”之美誉。取山药、莲肉各10克，先行浸泡，100克梗米洗净后用油、盐腌好，上述三物以慢火熬成粥后调味食用。山药、莲子都很容易煮软，与梗米成粥后相得益彰，容易消化，特别适合胃口不佳的发育中的儿童。
吃点山楂当零食
与牛肉干、薯片和各式盐津食品相比，山楂酸甜可口，能开胃助消化，更适合作为孩子们偶尔消遣的零食。因此，适当吃些山楂及山楂制品，能促进胃液分泌，有消油腻，化内积，敛阴开胃的功效，可增加小儿食欲，帮助消化。但山楂片制过含有较多的糖分，不能长期和过量食用。
调味佐料巧用陈皮
陈皮对治疗脾胃气滞所引起的消化不良、脘腹胀满有较好的疗效，家长在烹饪时巧用陈皮不但可驱腥提味，而且能理气调中，健脾导滞，可起到很好的食疗作用。譬如，陈皮焖鸭、陈皮蒸鱼、陈皮香鸡、红烧陈皮骨等都加入了陈皮作为制作原料。
揉脐摩腹助消化
小儿不知节食，遇到喜欢的食物容易控制不住自己，吃得小肚子都撑圆了。此时，妈妈可让孩子躺下，以中指指腹或掌根揉按肚脐部位；也可以四指指腹放在小儿腹部，动作轻柔地作圆周运动，以促进肠蠕动，帮助孩子消化。
家中常备保和丸
小儿脾胃虚弱，胃常有积食，因而出现厌食、胃部饱胀、口臭便臭等消化问题。春节期间，家有儿女的父母应常备一些中成药，包括保和丸、参苓白术散、香砂养胃丸、黄芪建中汤、归脾丸等，都是很好的脾胃调理之剂。如果肉食、油腻之品进食过多，以致脘满腹胀，大便臭秽，可服用保和丸健胃消食；若脾虚便溏，食少乏力，可服参苓白术散以益气健脾；如不思饮食，呕吐泛酸，香砂养胃丸则可温中理气和胃。小儿食积到一定程度时应该采用药物进行治疗，家长可根据孩子的症状，在医生的指导下使用
六、小儿腹痛家长应该怎么“揉”？
腹痛，是小儿最常见的症状之一。生活中，经常可以看到这样的情景，孩子吃饱后或正玩得高兴时，突然会说自己肚子痛。有的小朋友会用手捂着肚子或要求妈妈给他揉肚子，有的痛得蹲在地上哭喊呼叫。当家长慌忙带孩子去医院时，孩子自己过一会却好了。如此周而复始的折腾，给家长造成很大的困扰。那么，孩子腹痛时，家长应该如何处置？
临床上只有很小部分小儿腹痛属于器质性病变，家长可发现到这部分患儿的腹壁硬，全腹疼痛，甚至孩子根本不让碰触腹部。器质性腹痛可见于急性阑尾炎、肠套叠、肠虫症等急性病变，器质性腹痛呈逐渐加重的趋势，常不能自动缓解，家长不要自行处理，应尽快送医院。而大部分小儿的腹痛多是功能性的，且经常发生，家长可以简单地辩证施“揉”，迅速有效地缓解小儿腹痛。
小儿腹痛最常见的原因是因喂养不当导致孩子食积或受寒而发生腹胀、腹痛。当小儿发生腹痛时，家长可根据孩子的饮食史、天气变化情况以及腹痛是否喜温喜按等特点，判断孩子的腹痛是属于消化不良引起的食积还是感受风寒导致的虚寒腹痛，然后再对证予以手法治疗：
１、食积腹痛
这类患儿常常有乳食不节，脾胃受损的病史；有的孩子比较偏食，肉类吃得多，蔬菜吃得少，使肠蠕动减慢，结肠内积粪块激惹近端肠壁肌肉，会引起强力收缩造成结肠内高压，引起腹痛。常见症状有腹胀腹痛，嗳气吞酸，不思饮食，大便臭秽或秘结。
操作手法：
家长让孩子平躺，以四指或全手轻贴小儿腹部，以痛点或食积部位为圆心顺时针给孩子进行摩腹，动作要轻柔；也可重点揉按中脘、丹田、天枢、足三里。如果孩子腹痛较甚，可以施以“拿肚角”。肚角是止腹痛的要穴，位于脐下2寸，旁开2寸大筋，家长可以用拇、食、中三指拿起肚角深处的皮肤，然后弹放，本法刺激较强，拿３～５次即可，止腹痛效果较好。如果患儿大便秘结不通，可采用推下七节骨手法，七节骨自第2腰椎至尾椎骨端成一直线，家长用拇指或食、中二指腹向下直推，推50次左右。
２、虚寒腹痛
患儿多有进食生冷食物或感受风寒的病史，察之见有脸色恍白，四肢不温，精神不振，食欲减退，大便清溏或完谷不化，腹部喜温喜按。
操作手法：
以温中健脾为治则，常用推三关、补脾经的擦肾俞。所谓推三关，就是家长用拇指或食指指面自小儿拇指桡侧推向肘部，一般推200次左右，以小儿手臂微微发红为宜。补脾经就是将小儿
拇指微屈，家长用右手拇指从小儿拇指桡侧自指尖推向指根，推100～300次左右。擦肾俞时，家长用掌侧大鱼际附着于肾俞穴处，上下来回擦动，以热为度，肾俞位于第2腰椎棘突下旁开1.5寸。（禤影妍）
七、如何让１岁多的孩子蹿个？
在儿童生长发育过程中，有两个生长高峰时期，一是婴儿期，另一个就是青春发育期。婴儿期是指0～２岁，这个阶段生长速度最快，也最容易受外界因素干扰。有研究表明，儿童2岁时的身高与其成年身高的相关性为80%，因此，要让孩子“高人一等”，就别让孩子在生长的快速期掉队，否则追赶起来相当困难，要让１岁多的孩子蹿个，有几个方面值得注意：
１、保证充足睡眠。促进人体长高的激素――生长激素，在睡眠状态下的分泌量是清醒状态下分泌量的3倍左右，所以保证充足的睡眠有利于孩子长高。１岁的幼儿每天需要12～14小时的睡眠，家长应创造条件让孩子睡得好。
２、注意补充营养。充足的营养是指每天要摄入足够的热能和各种营养素，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、膳食纤维、维生素、无机盐和水。１岁多的孩子已懂得分辨滋味，家长要注意粗细搭配、荤素搭配，让孩子不挑食，不偏食，不吃垃圾食品。此外，还要注意为小儿补充锌、铁、钙、各种维生素、纤维素，满足骨头生长的需要。目前是秋冬季节，中医认为“冬主藏”，是一年当中脾胃吸收、消化能力最好的季节，小儿营养供应充足，可为来年春夏的生长发育提供“物质”储备。
３、积极防病治病。各种急慢性疾病对小儿生长有一定的影响，经常患病的孩子孩子身高明显低于同龄儿，医学上称为病理性矮小。因此，家长要注重孩子日常保健，小儿体格健壮，生病少，有病及时治疗，勿让疾病拖了孩子长高的后腿。
４、多运动多晒太阳。让孩子积极户外活动，充分享受温暖阳光和新鲜的空气，冬季的太阳很柔和，每天让孩子在户外活动小时以上，如踢踢小皮球，蹦蹦高，接受阳光“激素”的爱抚，对儿童长高十分有利
八、小儿厌食的家庭推拿疗法
孩子的“厌食”，除了依靠一些药物来帮助消化开胃外，家庭中可用推拿手法来增加孩子的食欲。首先准备好推拿所需的物品，取一张小桌子和茶几，上面铺上毯子，准备一些滑石粉和痱子粉（为的是推拿时不会损伤小儿的皮肤）。让小孩排去小便，推拿一般在饭前进行，因为饭后推拿会引起小儿呕吐。每日1次，每7天为1疗程。具体方法如下：
1．让小儿仰卧，成人的右手食指、中指并拢，沾上滑石粉，两手指按在小儿肚脐上顺时针方向按摩100下。
2．成人用手掌心沾上滑石粉，沿着小儿的腹部，满腹顺时针方向按摩100下。
3．让小儿反过来，趴在桌上，在小儿的屁股沟顶端（此为针灸的穴位“下七节”），成人用大拇指沾上粉，往屁股下方推50下。（注意：如果是腹泻的小儿，穴位要上推，也就是往脊背的方向推，穴位叫“上七节”）这种按摩的方法效果较好，简便易行，家长可以家中进行，不要因为孩子哭闹而随意中断。如果厌食严重的小儿，可以续推拿两个疗程。手法要适当，过轻或过重都不适宜。
九、要想小儿安，三分饥和寒
“要得宝宝安，需得三分饥和寒”。这句名言出自明代医书《万密斋》，是宝宝日常保健的常识，意思是说要确保宝宝平安健康，就不能撑着和捂着孩子。后来演化为“要想小儿安，三分饥和寒”更加朗朗上口，广为人知，流传至今。
中医所讲的人体五脏中，宝宝天生三脏不足、两脏有余是指，脾常不足、肾常虚、肺常不足，
心、肝两脏有余。宝宝脾胃运化功能不好，虽然需要水谷营养，却不能多吃，吃多后容易出现消化不良。营养，却不能多吃，吃多后容易出现消化不良。孩子的衣服应根据季节变化来增减，因为他是纯阳之体，天生就具有火力，不需要捂着。而且宝宝活动能力强，容易出汗，尤其秋天本应锻炼孩子的耐寒能力，一捂反而容易上火生病。而五月初的北方，会有室外热室内冷的现象，建议在户外时给孩子少穿点，回到家再加件衣。另外，别给新生儿穿或用阳气偏热的新棉衣被褥。
孩子常患的疾病主要是感冒和肠胃问题，但是很多是由于吃的过多，积有内热，再受点风寒，就生病了。
孩子处于一种稍稍的欠缺状态，他身体的机能就会呈现一种向上状态，生机勃勃，反之，身体的机能就会倦怠。
反省过后决定这样做吃饭一日三餐之后尽量少吃零食，她不想吃了不再勉强。穿衣的时候比大人少一件，摸着小手温温稍微有点凉就正好了。
十、
第12篇：中医门诊病例
中医门诊病例书写样本
范例：
主诉：咳嗽3天。
病史：患者3天前淋雨后，渐咳嗽，恶寒，头重，口淡不欲食，大便不爽，小便调。
舌淡红苔白腻，脉浮紧。
诊断：咳嗽（ 风寒夹湿）
治则：疏风散寒化湿止咳
方：杏苏散加减
药：
苏叶10g防风10 g杏仁10 g桔梗10 g藿香10 g苍术10 g厚朴10 g甘草10 g
大火3碗水煎15分钟分3次温服
方解：本方适用于凉燥外袭、肺气不宣之外感证。
方中杏仁苦温而润、能宣肺止咳化痰；苏叶辛温，微发其汗，使凉燥之邪从表解合为主药；桔梗，助杏仁宣肺止咳；苍术配厚朴，消食且散痰湿；加防风以祛风发汗，一能燥湿，一能祛风，合用则既燥又散，风湿两邪俱除；甘草调和营卫，协调诸药同为使也。
第13篇：中医门诊自查报告
xxx中医内科诊所
自查报告
为进一步加强中药饮片经营使用监督管理，规范中药饮片经营使用秩序，提升中药饮片安全水平，根据文件指导，本所进行了严格的自查自纠工作，自查整改报告如下:
一、严把进货渠道，只从持有《药品生产许可证》《药品GMP证书》的中药饮片经营企业进购；
二、每批药品按照规定索取合法票据及该批次产品的检验报告书并审核、收集中药饮片销售人员的备案信息；
三、已建立有药品购进、验收、存储、保管、养护、调配和使用等环节药品质量管制制度并实施，做好相应的记录；
四、本所的场所和设施设备与药品存储相适应，药品存储符合规定。药房干净整洁，通风、防火、防虫、防鼠、防污染等措施齐全，保证药品质量；
五、严格执行国家相关法律法规等有关规定。
xxx中医内科门诊
诊所法人：
年
月
日
第14篇：中医门诊工作制度
中医门诊工作制度
一、中医科应以继承、发掘、整理、提高祖国医学遗产为宗旨，积极搞好门诊和病房工作。
二、中医科病员的入院、出院、饮食、护理均由中医决定。诊断、治疗以中医方法为主，必要时可请西医协助。
三、中医可按病员病情签署诊断、病假、死亡等有关医疗证明。根据理、法、方、药的原则，认真书写中医或中西医结合病历（包括门诊病历）。病历记载要完整、准确、整洁，要签全名。
四、对于年老、经验丰富的中医，应配备水平较高的青、壮年中医或西学中医师，作为助手，继承并整理其学术经验，积极开展中医的科研工作。
五、承担中医和西医学习中医的教学工作，认真带好进修、实习人员，定期开展中医学术活动。
六、积极采集民间土、单、验方，进行整理、筛选、验证，对确有疗效的要推广应用。
七、积极弘扬中医的特长，如针灸、推拿、正骨、男科、妇科、皮肤科等，设专科门诊方便群众就医。
八、院外处方，原则上不转抄，只能供参考。医师未见患
推拿室工作制度
1）、凡需推拿治疗的病人，需经推拿室医生详细检查病情并根据病员的体质强弱、老幼、性别、肥瘦等不同情况选择推拿部位及手法后，选好适当的体位，让病人暴露治疗部位，术者应按由浅入深，由轻到重，由慢到快的原则进行施术治疗。
2)、在对异性病员推拿时，治疗部位暴露要适当，在进行治疗时要严肃认真，不得与病人开玩笑、聊天等。
3)、在治疗室推拿时，术者要文明施术，选用手法要得当，不得为省力用肘部或脚跟等粗暴手法，更不能敷衍了事。
4)、在保健性推拿时，病人应穿背心、裤衩、盖好按摩大单后可从上而下，先背后腹，先上肢后下肢，先舒盘扣点穴的原则进行施术。
5)、推拿医生应坚持不懈的练功，不断提高推拿技术，真正达到有力、持久、均匀、深透的手法要求。
6)、推拿医生在治疗后应及时洗手，注意清洁卫生。 7)、推拿室工作人员上班时，不得在工作室内吸烟、
护士值班室规章制度
1.护士值班制度
1） 医院临床各科及急诊科均实行24h值班制。门诊及医技科室的护理人员可根据实际工作需要合理排班。
2） 护士应按照周排班表安排进行值班。
3） 值班护士必须按照医院统一要求着装上岗，坚守护理岗位，认真履行岗位职责，遵守劳动纪律，不擅自脱岗、离岗。
4） 值班护士按照分级护理要求做好病情巡视和临床护理工作，认真执行查对制度，按时、准确完成各项治疗措施和基础护理，密切观察、记录危重病人病情变化，做好抢救准备和抢救配合，如实记录抢救过程。
5） 值班护士应认真履行病区管理制度，做好病人和陪伴人员管理，维持好病房秩序，保证病区安全，创造有利于病人治疗和休养的良好环境。
6） 值班护理人员应将本班内病人的重要情况记入护理记录，班班交接，遇有特殊情况逐级上报。
7） 为了加强病房管理和业务领导，护士长在正常情况下不值夜班。
8） 护士调班须经护士长同意，并在班表上注明，未经护士长同意不得擅自调换班次。
2.护理二线值班制度
1） 二值护士必须由具备夜班护士资格、主管护师以上专业技术职称、高级责任护士以上的护士担任。
2） 二值护士职责包括医|学教育网搜集整理：
① 二线值班护士必须具备丰富的业务知识和较强的工作责任心，参与正常轮班，晚上轮流上二线班，保证接到呼叫后10min内到位。
② 二值护士接班前应到科室巡视病室，了解危重病员情况，遇特殊情况或科室工作较忙时到病房指导或参与护理工作：组织或协助抢救；解决护理疑难问题；处理护理纠纷等。发现问题及时解决，并在护理二线值班登记本上做好二值记录。
③ 二值护士解决不了的护理问题，应及时向护士长或护理总值班汇报，使问题得到妥善解决。
3） 大科护士长应每月总结二线值班护士工作情况，讨论并分析存在的问题，制订改进措施并落实。
4） 为使二线值班护士能有效地发挥其作。
医生值班室规章制度
医师值班制度
1、正常办公时间及节假日均须设有医师值班。原则上由住院医师担任一线值班，主治医师或总住院医师担任二线值班，副主任医师担任第三线值班。根据科室的大小和床位的多少，设
一、
二、三线值班医师值班。少数因特殊情况（如人员结构）可安排主治医师或低年资副主任医师值一线班，高年资副主任医师和科主任值二线班，不设三线班，每周五下午需将下周科室医师排班表交医务科。
2、值班医师应按时到岗，接受各级医师交班的医疗工作。值班期间必须坚守工作岗位，履行职责，认真负责地做好各项医疗工作和病员临床情况的处理，遇有疑难问题时应请示上级医师处理。
3、值班医师要经常巡视病人，对病人的病情要重点了解。密切观察危重、手术后、待产及产后以及有特殊情况等病人的病情，及时予以处理，写好病程记录，做好值班时间内急诊入院病人的处理，并完成首次病程记录。
4、值班医师若因急会诊等工作确需要短暂离开者，应将去向告知值班护士，并在黑板上注明去向，当护理人员请叫时应立即前往诊视。夜间休息时遇有护士或病人家属呼叫，应立即起来，诊视病人进行处理，严禁不诊视病人在床上开口头医嘱。值班医师禁止外出，杜绝脱岗现象。
5、次日晨，值班医师应将病员病情及处理情况向主治医师或主任医师报告，对危重病员情况及尚需处理的工作向经治医师交班。并扼要记录值班记录。
6、值班医师在第二天下班前，必须在规定查房时间内对自己负责诊治的病人进行查房和必要的处理，办好交接班手续后方可下班。
7、各科班次排定，原则上按24小时值班制，少数特殊情况可自行安排班次，但需保证24小时均有专人值班。班次排定原则上不换班，因特殊情况换班者需由科主任同意，并有记录。
值班室规章制度
1、室内要保持干净和安静，物品放置应定位规范，未经同意，不得私拉电线、私自添置或减少物品，禁止他人物品存放室内。
2、每天做好检查巡视工作，做到人走电断，关好、锁好门窗，若有不关闭或不安全情况，应及时采取措施，特殊情况及时上报。
3、禁止任何人在室内吸烟、酗酒，一经发现，立即取消室内一切电器设施。
4、一律不得吸收无关人员在室内逗留、闲聊、打闹，站岗、值班人员要做到文明、礼貌，坚守工作岗位，认真负责，不擅离职守，不得从事与值班执勤无关的活动。
5、值班领导与校车管理员时间的规定：早：5:50（车来前）——7:30，午：10:30——11:00，晚：3:20——5:00（车走后）
刮痧的适应症，禁忌和注意事项
刮痧疗法的适应症
刮痧疗法的适应症非常广泛,临床上可以针对不同病情选用不同的刮痧部位进行治疗｡范围涉及内､外､妇､儿各科,其中对因痧引起的中暑胸闷､恶心呕吐､腹痛､烦乱､胃肠型感冒､食欲不振､骨关节病､疼痛性疾病等有独特的疗效,对消除亚健康人群的常见症状如头痛､失眠､健忘､疲劳等也有一定的作用,也可以用于严重脏腑功能失调､骨关节明显变形等病症的辅助治疗｡
刮痧疗法的禁忌症
1.身体瘦弱,皮肤失去弹性者禁止刮痧｡ 2.有皮肤病或传染病者禁止刮痧｡
3.孕妇腹､腰､骶部禁刮,其他部位也应慎刮或轻刮｡
4.眼睛､口唇､舌体､耳孔､鼻孔､乳头､肚脐､前后二阴等部位禁止刮痧｡ 5.皮肤有感染､溃疡､瘢痕､肿瘤部位以及有新鲜骨折处禁刮｡ 6.患有出血倾向疾病或血友病患者禁止刮痧｡
7.心脏病出现心力衰竭､肾功能衰竭､肝硬化腹水､全身重度浮肿者禁刮｡ 刮痧疗法的注意事项
1.冬天应少用本法,用时应注意保暖,避风寒;夏季刮痧时,应避免风扇直吹刮痧部位｡ 2.过度饥饱､过度疲劳､醉酒者,不可重力大面积刮痧,特殊情况下可用轻刮法或点按刮拭｡
3.刮痧出痧后最好饮用一杯温开水,30分钟内禁止洗凉水澡｡
4.刮痧手法要均匀一致,防止刮破皮肤,刮痧时以局部组织内渗血､瘀血为度｡ 5.刮痧前后,用具必须进行彻底消毒,以防发生感染｡
6.刮痧顺序,一般是由上而下,或由内向外,顺肌肉纹理朝一个方向缓缓刮动,不能来*刮｡
7.刮痧次数,一般是刮完后3-5天,待痧退后可进行第二次刮治｡出痧后1-2天,皮肤可能轻度疼痛､发痒,这些反应属正常现象｡
8.刮痧部位常选取颈部的两侧､后颈部､腰背部､臂弯及腘窝｡
9.刮痧后因毛孔开张,病人应注意避风,还可喝一杯温热水,以助发汗,促进新陈代谢｡
艾灸疗法需注意的十大禁忌
禁忌一：凡暴露在外的部位，如脸部、颈部、手臂等，都不要直接灸，以防形成瘢痕，影响美观。
禁忌二：皮薄、肌少、筋肉结聚处，妊娠期妇女的腰骶部、下腹部，男女的乳头、阴部、睾丸等不要施灸。另外，关节部位不要直接灸。此外，大血管处、心脏部位不要灸，眼球等也不要灸。
禁忌三：艾灸后半小时内不要用冷水洗手或洗澡，艾灸后要喝较平常多量的温开水(绝对不可喝冷水或冰水)，以助排泄器官排出体内毒素。
禁忌四：施灸时要注意思想集中，不要在施灸时分散注意力，以免艾条移动，不在穴位上。
禁忌五：要注意体位、穴位的准确性：要注意体位舒适、自然，同时要注意穴位的准确性，以保证艾灸的效果。
禁忌六：现代人的衣着不少是化纤、羽绒等质地的，很容易燃着。因此，施灸时一定要注意防止落火，尤其是用艾炷灸时更要小心，以防艾炷翻滚脱落。用艾条灸后，可将艾条点燃的一头塞入直径比艾条略大的瓶内，以利于熄灭。
禁忌七：因施灸时要暴露部分体表部位，所以在冬季要保暖，以免治了旧病又添新病。 禁忌八：要循序渐进，初次使用灸法时要注意掌握好量，先少量、小剂量，如用小艾炷，或灸的时间短一些，壮数少一些。以后再加大剂量，不要一开始就大剂量进行。 禁忌九：对于皮肤感觉迟钝者或小儿，可以用食指和中指置于施灸部位两侧，以感知施灸部位的温度，做到既不致烫伤皮肤，又能收到好的效果。
禁忌十：极度疲劳、过饥、过饱、酒醉、大汗淋漓、情绪不稳时，某些传染病、高热、昏迷、抽风期间，或身体极度衰竭、形瘦骨立时，或无自制能力的人如精神病患者等忌灸。
药浴的注意事项
全身药浴后应慢慢从浴盆中起身，以免出现体位性低血压，造成一过性脑部缺血，眩晕。
（1）饭前、饭后半小内不宜进行全身药浴。饭前药浴，由于肠胃空虚，洗浴时出汗过多，易造成虚脱。饭后立即药浴，可造成胃肠或内脏血液减少，血液趋向体表，不利消化，可引起胃肠不适，甚至恶心呕吐。
（2）全身药浴后应慢慢从浴盆中起身，以免出现体位性低血压，造成一过性脑部缺血，眩晕。
（3）洗浴时间不可太长，尤其是全身热水浴。由于汗出过多，体液丢失量大；皮肤血管充分扩张，体表血液量增多，造成头部缺血而发生眩晕或晕厥。如一旦发生晕厥，应及时扶出浴盆，平卧在休息室床上，同时给病人喝些白开水或糖水，补充体液与能量。或用冷水洗脚，使下肢血管收缩，头部供血充足。
（4）临睡前不宜进行全身热水药浴，以免兴奋，影响睡眠。
（5）药浴温度应适度，以免烫伤皮肤。
（6）药浴时，室温不应
第15篇：中医门诊工作制度
中医门诊工作制度
一、严格遵守医院各项规章制度和操作规程。
二、中医应以健康发掘、整理提高祖国医学遗产为宗旨，积极提高中医诊疗工作。
三、中医病员的诊断、治疗根据理、法、方、药的原则，突出中医的特点，按中医的理论辨症施治。
四、对特殊的煎药方法及服药时间（或饮食禁忌）医师要向患者和家属交代清楚，并在处方上注明，处方签全名。
五、在弘扬中医特长的同时，有选择地吸收和西医的成功经验，不断探索中西医结合治疗的新思路。
六、积极采集民间土、单、验方，进行整理筛选，验证，对确有疗效的要推广应用。
七、积极弘扬中医特长，如针灸、推拿、正骨等。
第16篇：儿科门诊护士职责
儿科门诊分诊护士工作职责
1、负责分诊台接诊、分诊工作。
2、熟悉各级医师出诊情况，解答患者的各种问题。
3、为有需要的患者测量生命体征。
4、维持候诊秩序，主动巡视各诊室，禁止围观医生。
5、注意观察候诊病人的病情变化，发现问题及时处理。
6、定期检查、补充各种纸张、硒鼓等物资。
7、保持诊台、各诊室整洁。
8、协诊到医生诊治完毕，并关好门窗。
儿科门诊治疗护士工作职责
1、负责执行儿科门诊所有病人的治疗如：雾化吸入、肌注、皮试、采血等。
2、维持治疗室秩序，正确指导、协助病人进行雾化吸入治疗，并注意观察病人病情变化。
3、督促及时送检标本。
4、熟悉各项检查项目的取结果时间，正确指导病人。
5、治疗室无菌物品、药品按要求存放使用，定期检查。
6、检查急救箱、氧气、冰箱。
7、清理雾化吸入用物。
8、保持治疗室整洁。
第17篇：儿科门诊常见处方
儿科门诊常见病处方
以下处方均以我自己在工作中常用处方为蓝本，是疗效确切的，处方用药不违反原则，不存在用药配伍禁忌，不存在安全隐患，处方格式也基本按正规处方书写，可放心参考。说明一下，我干了五年的儿科，其中四年大儿科，约一年新生儿科，现不干儿科了。处方有剂量要求的均以1岁10kg为例子。
1，鹅口疮
5%碳酸氢钠针 10ml*5支 0.9%氯化钠针 10ml*5支
用法：混匀清洗口腔.3次/日
制霉菌素片 50万u*10# 用法：共研末.自备蜂蜜调糊状.适量涂布口腔.3次/日
棉签*3扎
2，溃疡性口腔炎
0.1%利凡诺溶液 100ml*1瓶
用法：适量清冼口腔.3次/日
云南白药 4.0*1瓶 用法：自备蜂蜜调糊状.适量涂布口腔.3次/日
2%利多卡因针 5m1*1支
西米替丁针 0.2*3支
注射用水 2ml*2支
用法：混均.进食前涂点患处
复方维生素B片*15# 用法：1#.3次/日
棉签*3扎
3，疱疹性口腔炎
锡类散*1瓶
用法：自备蜂蜜调糊状.适量涂患处.5次/日 2%利多卡因针 5m1*1支
西米替丁针 0.2*3支
注射用水 2ml*2支
用法：混均.进食前涂点患处 复方维生素B片*15# 用法：1#.3次/日
棉签*3扎
4，小儿腹泻(轻中度等渗脱水) 生理盐水 100ml 氨苄西林针1.0 利巴韦林针0.15 用法：混合静滴.皮试( ) 5%葡萄糖液100ml 维生素B6针0.1 西米替丁针0.2 10%氯化钾针2ml 用法：混合静滴 5%葡萄糖液100ml 10%氯化钠针3ml 10%氯化钾针2ml 用法：混合静滴 5%葡萄糖液100ml 10%葡萄糖酸钙针10ml 10%氯化钠针2ml 用法：混合静滴
妈咪爱1.0*6支
用法：1支.2次/日
蒙脱石散3.0*3包
用法：1/2包.3次/日
以上两药间隔2小时后服用 口服补液盐14.75*2包
用法：1包兑水700ml.随时口服
(说明：一般普通秋季腹泻第二日复诊会有所好转，笫二日输液继续原方，第三日 腹泻明显好转后，可继续以上口服药治疗，不必输液。但如果第二日复诊腹泻加重者需加大静脉补液量及补钾、补苏打，具体治疗方案要根据病人情况而定)
5，上呼吸道感染
服药处方：
利巴韦林颗粒50mg*9包
用法：1包.3次/日
阿莫西林颗粒0.125*9包
用法：1包.3次/日
自研药末处方：
罗红霉素片50mg*3# 扑尔敏片4mg*2# 维生素C片0.1*6# 病毒唑片0.1*3# 葡萄糖酸钙片0.5*2# 共研末混匀，均分6包
用法：1包.2次/日 输液处方：
生理盐水100ml 头孢曲松针1.0 利巴韦林针0.1 用法：混合静滴.皮试( ) 5%葡萄糖液100ml 维生素C针1.0 维生素B6针0.1 用法：混合静滴
随证加减：
咳嗽
非那根糖浆100ml*1瓶
用法：3ml.3次/日
发热
泰诺林15ml*1瓶
用法：1.5ml .发热时服
鼻塞流涕
未发现较理想的药，市面上的小儿感冒冲剂多加入扑尔敏来治疗 鼻塞流涕 ，但用量太小，多未见 效。我多用扑尔敏片研未口服，0.5mg/kg/日，分3次，效果也不 十分理想。 6，急性扁桃体炎(5岁约20kg为例) 生理盐水200ml 青霉素钠针300万u 地塞米松针5mg 用法：混合静滴.皮试( ) 5%葡萄糖液250ml 清开灵针 10ml 用法：混合静滴
高热者
复方氨基比林针2ml*1支
用法：2ml.肌注
小儿咽扁颗粒8.0*1合
用法：1包.3次/日
布洛芬片0.1*6# 用法：2#.发热时口服
7，急性支气管炎
(叁考感冒伴咳嗽的治疗)
8，喘息型支气管炎 5%葡萄糖液100ml 阿奇霉素针0.1 维生素B6针50mg 用法：混合静滴 5%葡萄糖液30ml 氨茶碱针30mg 用法：混合静滴
生理盐水100ml 头孢曲松针1.0 地塞米松针3mg 用法：混合静滴.皮试( ) 沙丁胺醇片2.4mg*3# 酮替芬片1mg*3# 用法：各1/2#.2次/日 非那根糖浆100ml*1瓶
用法：3ml.3次/日
痰鸣较重者加 5%葡萄糖液50ml 氨溴索针15mg 用法：混合静滴
9，毛细支气管炎 10，支气管肺炎
(均可叁考喘支治疗方案，毛支可改头孢曲松为炎琥宁，以抗病毒为主；支肺炎可减去地塞米松，且头孢曲松应改进口的抗生素---如改用罗氏芬或西力欣、噻吗灵等)
后记：前几天全科版主给我加了一分，鼓励了我整理出这些内容来。这些用药均 是我在临床上反复用的，这里只选了一些小门诊里经常见的病，我估计这些病起码占到儿科门诊的百分之七八十了，如果顶的人多我会把儿科门诊常见的急症整理上来。) 支肺炎
5%葡萄糖液100ML 阿奇霉素针0.1 维生素B6针0.1 用法：混合静滴. 5%葡萄糖液30ML 氨茶碱针30MG 用法：混合静滴. 5%葡萄糖液50 氨溴索针15MG 用法：混合静滴. 生理盐水50ML 西力欣0.75 用法：混合静滴.皮试（ ）
非那根糖浆100*1瓶 用法：3ML.3次/日
注：要嘱患儿家属经常给小儿拍背促进痰排出。http://www.daodoc.com/bbs/viewthread.php?tid=734
第18篇：儿科门诊护士心得体会
沟通是儿科护理的中心环节，情感护理是儿科护理的必要环节，高质量的护理操作是儿科护理的关键环节，构建良好护患关系是儿科护理的强化环节，心理护理是儿科护理的和谐环节。下面是小编带来的儿科护理工作心得体会，希望可以帮到大家。
儿科护理工作心得体会篇1：
“孩子出生后让妈妈看一眼就抱到我们这里来了。我们每天的工作就是照顾这些新生儿。经过几天的照顾，看着母子健康平安出院回家，这是我们最高兴的事。”这是一群快乐的天使，她们就是内蒙古妇幼保健医院新生儿科的护士们。
5月12日上午9点，记者走进了内蒙古妇幼保健医院新生儿科。推门进去时正赶上护士们给孩子洗澡。40、50个孩子“哇哇”的哭声构成了一场美妙的交响乐。那场面真是很壮观。第一次看见这么多的孩子让记者看花了眼。有的护士在给孩子认真地洗澡，有的护士在给孩子的脐带消毒，有的护士在给刚刚洗完澡的孩子穿衣服。孩子们一字排开，护士们的动作熟练、麻利，就像在车间上流水作业。有的孩子张开小嘴委屈地哭着，有的孩子安静地熟睡。一张张小脸都是那么可爱。就在护士们紧张有序地照顾小孩的过程中，不时有妇产科的护士推门进来，送来刚刚出生，身上粘着血迹的孩子。这些孩子要由新生儿科的护士给洗澡、消毒、接种疫苗、穿衣服、保温，她们每天的工作就是和这些刚出生的孩子打交道。这些孩子有正常出生的，也有早产儿。有健康的孩子，也有残疾和生病的孩子。
50岁的张建利从事婴儿护理工作已经30年了，她是这里最老的护士。30年来，她不知道照顾过多少孩子。她说，刚出生的孩子很可爱，需要你爱抚、需要你和他（她）说话，你对他（她）好，他（她）有感觉。给孩子洗完澡，把孩子安顿在小床上，张建利又来到早产儿病房，看看这些在保温室下等待发育、长大的小孩。她指着一个孩子说：“这个小孩只有1500克，还没有发育好就来到这个世界。恐怕有点不好存活。”这些早产儿，护士们要更加细心地观察、照顾、呵护。“每个生命来到这个世界上都很不容易。看见那些健康的孩子躺在妈妈温暖的怀中，被妈妈抱回家我们也很幸福;看见有病的孩子，孩子的家人着急，我们也很着急;看见有缺陷、有残疾的孩子被父母遗弃，我们也很难过。我们会尽心尽力照顾好每一个孩子。这就是我们的工作。”
孩子们的哭声回荡在寂静的病房间。护士们忙碌的身影穿梭在长长的走廊中。护士节，她们是最幸福的天使。
儿科护理工作心得体会篇2：
由于婴幼儿口服用药的配合性差，治疗效果不满意，医生往往会选择静脉给药，儿科门诊输液由于患儿身份的特殊性，给护理工作带来一定的难度，笔者结合多年工作经验，总结了儿科门诊输液护理体会，现报告如下：
1 输液前做好患儿及家长的心理护理
输液前加强患儿及其家属的健康教育，主动与患儿家长进行沟通，认真记住患儿的姓名、诊断，评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进行耐心细致的介绍，多表扬，善于使用语言进行鼓励，一减轻患儿的恐惧心理;告知家属输液的程序步骤，输液过程中可能出现的不良反应及药物的作用，对可能出现的意外情况进行详细的讲解，使患儿及其家属做好思想准备，避免意外发生时的恐慌;对可预见性疼痛做出安慰，以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。
2 严格执行查对制度，树立安全护理意识
检查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏实验及患儿的姓名、年龄等，严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则，加强责任心，严防医疗差错事故的发生。合理选择静脉，尽量由远心端由细到粗的原则选择静脉穿刺部位，避开感染、神经、关节、受伤部位 。
3 加强巡视，严密观察病情，提高输液安全性
输液过程中加强巡视，及时处理输液故障及发现病情变化。小儿发病急，且不能清晰的用语言表达不适感觉，因此要求护理人员善于发现小儿输液过程中的不适反应，若小儿哭闹不休应观察其是否因输液静脉刺激、药液外渗或恐惧害怕所致，注意观察以排除药物过敏、输液反应、病情变化所致，并及时报告医生给与处理;密切观察穿刺部位的变化，正确调节滴数，及时更换液体，正确回答家属提出的问题。
4 输液后的护理
输液完毕及时拔针，去除输液护贴，行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去除者，可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除，避免因胶布粘贴原因撕脱患儿皮肤;沿静脉走向快速拔针，拇指沿血管方向纵行向上按压棉球，将两个穿刺点（皮肤穿刺点和静脉穿刺点）同时按压，防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观15~20min，无反应后再离开，交代注意事项及第2天输液时间、出现不良反应应及时就诊。
儿科门诊输液以婴幼儿居多，患儿配合度低，血管细小难以穿刺，对护士的静脉穿刺技术要求高，若技术不过硬，回导致患儿及家长对护理工作的不满， 因此要加强护士基本技能训练，提高穿刺成功率、心理素质、应急能力，同时加强沟通能力训练，通过恰当的言语、行为等使患儿从心理上对护士产生安全感和信任感，提高患儿的配合度。儿科门诊输液室是医院的窗口科室，满足患儿的需求可大大提高护理工作质量，提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的满意度。
儿科护理工作心得体会篇3：
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者， 还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！
第19篇：门诊儿科护士心得体会
导语：婴幼儿因其年龄小，不会或不能正确表达自己的意思，加上儿科平常护理工作量大且繁琐，家属不易理解等原因，使得众多护士不愿意或根本不安心儿科护理工作。以下是小编整理的门诊儿科护士心得体会，希望能够帮助到大家！
篇1：门诊儿科护士心得体会
一、思想道德方面
热爱祖国，热爱医院，热爱科室，拥护中国共产党。积极参加科室组织的政治理论学习，认真深入学习科学发展观。在学习中不断提高自己的政治涵养，完善自己的政治基础。积极参加科室组织的专科理论知识学习，认真学习做好笔记，为工作服务病情观察提供理论指导。
二、临床工作方面
作为一名年轻的党员、年轻的专科护士，无时无刻都在高标准、严要求自己，虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，提高专科护理知识，提高护理服务质量，提高护理操作技术。坚持理论联系实际，坚持批评与自我批评，坚持岗位职责和护理理念。一年来，始终牢记‘全心全意为人民服务’的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，对同事团结爱护，对患儿呵护倍加，并克服一切困难，圆满完成科室指派的各项特护任务，得到领导和同志们的肯定和认可。始终铭记‘细节决定成败’，工作中严格执行“三查七对”，无任何医疗差错事故的发生;严格遵守各项规章制度，从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教，全力配合科室带教任务。
三、不足之处及今后努力方向
（1）提高护理技术，争取做到‘一针见血’，减轻患儿痛苦;
（2）观察病情及时，报告医生及时，全力配合抢救工作;
（3）培养良好的心理素质，工作中不慌不忙，井然有序;
（4）认真学习专科知识，为专科工作提供理念依据。
篇2：门诊儿科护士心得体会
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
第20篇：儿科门诊述职(修改)
2008年儿科门诊述职
尊敬的院务会领导、科主任、护士长，各位同事： 大家好！一年来，在院领导和护理部的正确领导下，在全科护理人员的共同努力下，我科圆满地完成了全年各项护理工作任务，现就具体工作报告如下：
一、加强自身素质，开展优质服务
对于门诊部一线的护士来讲，自身的业务素质、工作中的一言一行直接体现本院形象，一定要严格要求自己，遵守职业道德规范，遵守医院的各项规章制度，业务上不断探索虚心上进，认真学习理论知识，以及较好的专业技术水平。
门诊护理在提倡人性化服务的同时，我们进一步规范服务流程，尝试性的提供患者从入院到出院的导诊咨询服务，把以往单纯的对患儿疾病注射的护理具体到现在的整体的人的护理，增强了护理人员的责任心，密切了护患关系，同时也体现了护士的自身价值。
在护理文件书写方面，我科要求每位护理人员必须以事实为依据，真实地反映患者的病情，各种护理文件要做到无涂改、无缺项，每天检查各项护理文件和护理表格的书写情况，发现问题及时解决。
二、科室护理工作现在的主要问题
1、热爱儿科事业，全心全意为患儿着想。
由于是儿科，液体量少而组数多，许多药计量难算，婴幼儿好动，液体渗漏多，工作量大而繁琐，往往是这边刚加药，那边又肿了，不滴了，到处都在喊你，且又是一样的着急，久而久之，容易使护士产生厌倦、不满情绪，觉得儿科护士太累了，跑断了腿，有时还要受家属的气。如果把情绪带到工作中，就会产生消极应付想法，觉得工作永远也没完、干好，只要当班时没出问题就算了。针对这种情况，我认为护士首先必须要有热爱儿童护理事业的思想，要有坚定的敬业和献身精神，坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业。
另一个重要原因就是认为家属难缠，易受气，因为现在都是独生子女，是“小宝贝”、“小皇帝”，一旦生病，是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等一大群人前呼后拥，就怕宝贝遭罪。一针没扎到血管，有过分的就骂你，认为你是在练手艺，不负责任，把你气得难受还不能发火。针对这一情况，我们首先要保持平和心态，理解家属，正确处理好护患关系。
我认为，有过硬的穿刺技术这一点是特别重要，有了这一点，上面的第二点也就迎刃而解了。所以我们要勤学苦练， “熟能生巧”的道理也在这里得以体现，而能做到“一针见
2 血”在儿科干护理工作也轻松多了。
2、加强病区管理，防止交叉感染。
根据门诊病区的实际情况，我们力争做到病室环境整洁，室内空气清新。用消毒液擦拭桌面和地面，并定时定期用消毒机进行消毒，对住院病人按病种安置病房，严格执行消毒隔离制度和无菌技术操作规程，杜绝了交叉感染和院内感染的发生，为病人创造了一个安全、舒适的就医环境。
虽然，我们工作中努力完成各项工作指标，但也存在很多不足之处，例如制度执行不规范，新知识新技术接受面窄等等，但我相信在院领导和护理部的正确领导和指引下，在科主任和护士长大力支持和帮助下，我科的护理工作一定会取得更大的进步和提高。
二〇〇八年十二月二十七日
