广播体操策划书
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2013年5月XX单位工间操全面启动仪式策划书
一、活动背景
a) 2012年11月25号，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在执行任务时突发急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉职。作为千千万万航空人的杰出代表，年轻的生命，报国的赤诚，无畏的拼搏，献身的忠坚，让全国人民为罗阳扼腕叹息。（罗阳照片）
b) XX单位质量安全部于2013年4月19日发布了《职业健康安全管理手册》，提出了“遵守法规，关爱生命，积极预防，持续改进”的职业健康安全方针，职业长期目标为生产安全事故为零，重伤、死亡人数为零，新增职业病人数为零。（《职业健康安全管理手册》） c) 在XX单位所领导的率先垂范下，每个工作日上午10点伴随着第九套广播体操的广播声响起，XX单位走出办公楼到院子里做工间操的职工越来越多，但还是有部分职工由于各种原因不能积极参与到工间操中来。 （做工间操的职工）
二、活动目的及意义
活动目的：
a) 依据集团公司文件航空办[2012]1736号文件，深入学习以习近平同志为首的中央领导通知对罗阳同志不幸因公殉职批示、指示精神，在很好地总结和宣传罗阳同志先进事迹，号召广大党员、干部学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神的同时，采取得力措施做好一线岗位人员的医疗保健工作。（医疗保健） b) 积极响应北京市政府颁布的《健康北京人-全民健康促进十年行动规划》中关于确定推进职工工间操项目，并明确要保证每名职工每日至少1次健身活动，每次不少于20分钟的规定。（天坛做操） c) 认真落实集团文化和基础院“生根文化”，做实人本文化，关心员工身体健康，营造良好的文化氛围，促进全所员工工作状态的良性循环，巩固“阳光工程”实施成果。（“生根文化”） 活动意义：
a) 打造快乐健康员工，培育充满激情、富有活力的企业文化，以文化力铸魂强企，全面推进XX单位跨越永续发展；（快乐健康员工） b) “一个团队，一个韵律，一个梦想”，充分展示新时代航空人积极向上的精神风貌，跃升文化内涵，塑造企业形象，提升企业的知名度、影响力;（）
c) 通过积极全面的媒体宣传报道，通过示范及带动效应间接推动工间操在中国航空工业集团公司内部以及全社会的全面开展。（中国航空工业集团大楼）
三、活动主题
为中国XX健康工作五十年：
工间做操二十分，健康工作五十年,幸福生活一辈子
四、主办单位
XX单位（logo） 协办单位
国家体育总局宣传司（logo） 中航工业企业文化部（logo） 赞助单位
有业务往来的合作单位。。。 媒体支持
人民日报社（logo） 新浪网（logo） 中国航空报社（logo）
五、活动时间
2013-05-08
六、活动地点
XX单位（绿草坪）
七、活动对象
XX单位全体干部员工
八、活动形式与内容
活动形式为在XX单位开展工间操全面启动仪式，活动内容为在北京市工间操启动仪式形象大使隋剑爽的现场示范以及XX单位全体职工的积极参与下，正式全面启动XX单位工间操活动。（隋剑爽）
九、活动流程
1.5月8日上午8点30分，企业文化部（党群工作部）负责接待并陪同国家体育总局宣传司、中航工业企业文化部、赞助单位以及媒体支持单位参观所展室，介绍我所基本情况。2.5月8日上午9点20分，工间操仪式正式启动，由企业文化部（党群工作部）副部长主持，首先由所长对来访的嘉宾致欢迎辞，并对XX单位工间操全面启动仪式作指示。 3.5月8日上午9点30分，国家体育总局宣传司XX发言，结合所负责的北京市各部委的工间操培训经验就在我所推广国家体育总局审定的第九套广播体操提出指导意见，并就进一步开展国家体育总局与XX单位文体活动的深入交流作出展望。
4.5月8日上午9点40分，集团公司企业文化部领导发言，对XX单位的文化建设活动谈感受并作指示。
5.5月8日上午9点50分，赞助单位负责人发言，对此次参与我所工间操全面启动仪式的合作缘由及未来进一步合作作出展望。
6.5月8日上午9点55分，北京市工间操启动仪式形象大使、北京奥运会艺术体操队集体全能亚军隋剑爽发言，就其从事的艺术体操专业与大家作交流，并谈谈对工间操运动的看法。
7.5点8日上午9点59分，所长、集团企业文化部领导、国家体育总局宣传司领导、隋剑爽以及赞助单位负责人合影，会议中心撤掉现场桌椅。
8.5月8日上午10点00分，XX单位全体职工列好队，随着第九套广播体操的广播声响起，在隋剑爽的示范下XX单位全体职工一起做广播体操，广播播放三遍（每遍约4分钟10秒）。
9.5月8日上午10点13分，由企业文化部（党群工作部）副部长赵晓敏宣布工间操启动仪式圆满结束，请大家散会。10.5月8日上午10点20分，在7号楼会议室召开所长、党委书记、工会主席、副所长、国家体育总局宣传司一行、中航工业企业文化部、赞助单位、媒体支持单位、XX单位人力资源部部长、综合管理部部长、企业文化部（党群工作部）副部长参加的座谈会，就我所企业文化建设中文体活动建设部分进行交流，之后所长与国家体育总局宣传司领导签署企业文化活动合作备忘录，并由所长向嘉宾赠送活动礼品航模。
11.5月8日上午11点30分，参加座谈会的XX单位领导及部门领导、国家体育总局宣传司一行、企业文化部、赞助单位以及媒体支持单位在食堂聚餐，聚餐后整个活动结束。
十、前期工作安排
1.企业文化部（党群工作部）分工：
1.负责联络国家体育总局宣传司一行、企业文化部、赞助单位以及媒体支持单位参加工间操全面启动仪式并联络物业管理中心出车在5月8号把有用车需求的来宾接到所里，以及签订和赞助单位的赞助合同。
2.负责联系展览有限责任公司制作活动背景板、会议室用的欢迎条幅、嘉宾礼品航模的准备以及活动现场布置、拆除；
3.联系会议中心安排车辆进行人员接送、活动现场的桌椅及饮用水供应、服务、桌签制作及摆放、音响设备、会议室以及中午聚餐桌餐的后勤保障。
4.负责活动期间的摄影及活动后的宣传报道，并协助媒体支持单位做好活动在相应媒体上的宣传报道。2.综合管理部分工：
1.负责协调所长、党委书记、工会主席、副所长、人力资源部部长、综合管理部部长时间参加工间操全面启动仪式;2.负责在2013年5月7号前通过XX单位OA等宣传平台发布工间操启动仪式相关消息，通知员工于5月8号9点15分在3号楼下集合参加XX单位工间操全面启动仪式以及活动当天现场秩序维持; 3.负责联系物业管理中心保障好5月8日上午9点20分到10点13分的活动场地，引导安置好活动场地周围相关车辆的停放以及来宾车辆的停放。
十一、活动现场
活动现场设在XX单位院内3号楼下草坪上，由综合管理部联系物业管理中心于2013年5月8号上班前保障好活动场地以及活动当天现场秩序维持，引导安置好活动场地周围相关车辆并进行活动区域车辆管制，10点13分启动仪式结束后取消车辆管制并恢复车辆正常停放。
企业文化部（党群工作部）联系展览有限责任公司在2013年5月7号下班前完成活动现场背景板的布置，联系会议中心于2013年5月8号9点前摆放好活动现场的桌椅、饮用水、桌签及音响设备，10点13分启动仪式结束后会议中心负责清理现场，下午上班后展览有限责任公司负责拆除活动现场背景板布置。
十二、活动后期安排
5月8号中午聚餐后由综合管理部负责协作单位、企业文化部（党群工作部）负责联络物业出车送有用车需求的来宾出所。
5月8号后由综合管理部和企业文化部（党群工作部）协调各部门（所属公司），在所院内公共区陆续划出各部门（所属公司）的工间操活动区域便于监督，并在之后工作日的工间操时段结合6S中的工装检查不定期检查、曝光各部门（所属公司）的工间操开展情况并纳入部门年度绩效考核，其中重点检查中层干部的工间操参与及带动员工参与情况。
企业文化部（党群工作部）负责整个活动的宣传报道，并协助媒体支持单位把此次活动向集团公司、社会宣传报道，扩大活动影响，并把之后的工间操开展情况纳入日常拍摄工作。
综合管理部、企业文化部（党群工作部）协助所工会全面落实国家体育总局宣传司和我所的企业文化活动合作备忘录，积极开展相关活动交流，推动我所企业文化活动迈向更加科学、正规、丰富多彩的发展道路，企业文化部（党群工作部）负责后续活动的宣传报道。 十
三、要求与注意事项
相关职能部门负责人要把相应分工落实到具体责任人，作好相关人员的组织协调，加强活动过程的监控，安排预备人员应付突发状况。
其他部门（所属公司）负责人应积极组织员工参加工间操全面启动仪式，除遇不可抗力因素，员工必须参加工间操全面启动仪式。 十
四、应急预案
如遇启动仪式中嘉宾发言时间与预期出现偏差，企业文化部（党群工作部）负责相应调整广播操播放时间。
如遇其他突发状况，由综合管理部统一指挥负责应对。
十五、经费预算
十六、预期效果和展望
通过本次工间操全面启动仪式传递组织关爱，引起XX单位全体职工热爱生活，健康工作的共鸣，形成职工参与工间操的高度主动和自觉，通过坚持工间操强健体魄助力XX单位新增职业病人数为零的职业长期目标的实现，提升组织凝聚力，持续打造具有“阳光心态，魅力人格，责任人生”的职工队伍，助力XX单位的长期永续发展。
通过所新闻宣传平台的大力宣传报道，展示xx人的良好精神风貌及健康工作态度，提升XX单位品牌，并通过深化此次活动在集团公司及社会的影响力进一步形成正能量，推进第九套广播体操在整个社会的全面开展，增强国民身体素质，放松身心，进而实现人民热爱生活，安居乐业，迈向和谐社会。
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大学生广播体操比赛策划书
一、活动目的：
1、坚持学院良好体育风气的优良传统，积极推进全院体育活动的开展，丰富我系学生的业余生活。
2、深入推进广播体操比赛的开展，增强我系同学的体育素质，提高我系广播体操质量，激发学生的运动兴趣，检验每天早操的教学效果。
3、促进学生德、智、体全面发展，培养学生集体主义思想，提高自身境界，增强团队意识和集体荣誉等。
二、活动名称：
大学生广播体操比赛（2012级初中起点组）
三、活动相关准备工作：
（一）宣传工作
1．张贴海报
2.进班宣传
（二）比赛安排
1.比赛时间：11月1日上午7点
2.比赛地点：灯光篮球场
3.参赛要求：a.商贸物流系2012级中职班全体学生
b.参赛前上交各班负责人名单及联系方式
c.指定队长或班长为队伍唯一发言人
四、活动详尽流程： (一)开幕式：
（1）领导嘉宾入座
（2）播放音乐，参赛队伍入场，在指定的位置依次站好
（3）主持人依次介绍入场的队伍
（4）主持人介绍嘉宾席上的领导
（5）主持人有请领导嘉宾致开幕词
（6）开幕式结束，各参赛队离场
（7）领导宣布比赛开始
（二）比赛流程：
（1）继开幕式结束之后，主持人宣布初赛正式开始
（2）主持人按照抽签顺序通知各队上场
（3）待上场队伍站好队形后，放第九套广播体操
（4）等做完第九套操，评委直接按照评分标准给该队打分
（5）统分的同学现场把该队的总分计算出来
（6）各组都以相同的方式进行比赛和总分
（7）在全部比赛结束以后，评委现场公布
五、比赛奖品：
（1）第一名班级：奖状、奖金120 （2）第二名班级：奖状、奖金100 （3）第三名班级：奖状、奖金80 附注：
1、场地划分：学习部
2、道具借用与归还：顾凡、刘洋
3、系旗拿放：姜嘉磊
4、赛后场地整理：文体部
评 分 标 准 说 明:
1、进退场评分标准：进退场的编排与设计的合理性及完成的一致性，指挥员（领操）的口令清晰、声音洪亮、节奏准确；少于30%的人队列队形变化不整齐扣1分，在30%～50%之间扣2分，50%以上扣4分。
2、精神面貌评分标准：精神面貌是指队员自始至终表现出充沛的精神，充满自信，以自身的活力和激情完成动作并感染观众（包括服饰的统一度）；30%以下的人欠缺上述精神面貌扣1分，30%～50%之间扣2分，50%以上扣4分。
3、动作完成标准及动作错误评分标准：
（1）准确度：动作技术规范、动作路线清晰、动作方向明确；幅度：始终保持正确的身体姿势，大幅度舒展的完成动作；力度：动作要轻松而不懈怠，有力度而不僵硬；一致性：所有参赛者以均衡一致的动作准确度、动作幅度、动作力度及精神面貌完成动作。
（2）与正确动作、姿势和节拍有微小的偏差或动作错误角度与方向小于15°的扣1分；与正确动作、姿势和节拍有明显的偏差或动作错误角度与方向在15°～ 30°之间的扣2分；与正确动作、姿势和节拍严重偏离或动作错误角度与方向在30°～ 45°之间的扣3分；没有清晰的身体位臵、失去平衡扣5分；漏做一节或部分拍节，扣去漏做节的全部分值；在同一节操中出现附加动作扣1～3分。
4、动作一致性评分标准：动作不齐的人数在10%以下扣1分，10%～30%之间扣2分，30%以上扣3～4分。
5、缺席评分标准：按规定参赛人数要求（每队50人），每缺席一名参赛队员扣1分。
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一．联赛宗旨
为了坚持重庆工商大学派斯学院良好体育风气的优良传统，积极推进全院体育活动的开展，丰富我院学生的业余生活，提高大学生的综合素质。以“积极防治甲流感从我做起”为主题，在全院范围主办体操比赛，为了深入推进体操比赛的开展，加强我院同学体育，增强体质，检验列队广播体操的教学效果，提高我院广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学院体育活动活动的开展，促进学生德、智、体全面发展，此次比赛是以锻炼身体，提高自身境界，增强团队意识，集体荣誉为目的，使更多的同学关注和参与体操这项体育活动。
希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，积极参与，健康参与。
二．联赛主题：增强体质，预防甲流。
三．联赛名称及组织单位
联赛名称：2011年度首届“派斯杯”广播体操大赛
主办单位：共青团重庆工商大学派斯学院委员会
承办单位：重庆工商大学派斯学院院学生会文艺部
赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛
四．联赛相关计划
（一）宣传工作
1张贴海报。
2.由广播站广播通知。
3.给各系发放通知单。
（二）报名
1.报名时间：2011年11月23日至11月28日
2.报名地点：一教大厅，三教大厅。
3.报名电话：15213287267 ， 1512338879
54.报名及参赛要求
a.活动对象为全院师生，可以以班级为单位，或者自由组队（每队40-60人）；
b.报名时应同时上交参赛队负责人名单及联系方式，并检查相关证件；c.指定队长或班长为队伍唯一发言人；
d.参赛队伍若以班级为单位的，队员不得跨班、跨年级、跨班组队，不得在比赛过程中临时加减队员，或者替换队员，经发现立即取消该队比赛权利；e.比赛秉承公正、公开原则。
（三）抽签仪式
1抽签时间：2011年11月30日 下午16：30
2抽签地点：三教106教室
3参与人员：活动主办方负责人，参赛队负责人。
（四）开幕式
1时间：2011年12月2日 下午16：30
2地点：派斯篮球场
（祥见活动详尽流程）
（五）比赛方式
1.每队必须准备好第八套广播体操，附加一套自由体操或健身操；2比赛分为小组赛和决赛；
3小组赛
（1）依据报参赛队伍的数量分为A,B,C三个小组；
（2）采取每组决胜制，
（3）每组第一名队出线。
4决赛
（1）由小组赛出线的队伍的负责人赛前抽签决定决赛的顺序；
（2）三个队伍依次按比赛规则进行比赛；
（3）由评委根据三个队的表现直接评出冠亚季军。
五．活动详尽流程
（一）前期工作安排
1策划宣传工作：
（1）报名之前由宣传部出两张海报，便于报名时的宣传；
（2）请广播站的同学在报名期间为此次活动做宣传，广播资料由院文艺部提供；
（3）院文艺部写一份关于此次活动的详细通知，提前发给各系有关学生领导。
2报名工作：
（1）提前张贴海报，并且贴于一教和三教的指定位置
（2）体育部安排干事借两张桌子，分别放在一教和三教，方便报名点设置使用；
（3）报名期间，每天中午和下午在一教和三教设立固定的报名点；
（4）每处报名点由两个同学负责站位（站位同学为院文艺部干事）；
（5）报名点负责的同学必须拿上活动的相关资料和统计表，在每天上午和下午下课前5-10分钟提前到报名点；
（6）每天对报名人员的统计，需要详细的联系方式；
（7）每天下午报名结束之后，报名点的桌子由体育部负责按时归还。3邀请嘉宾以及评委老师：
（1）院学习部负责制作邀请函；
（2）11月25日至11月30日由院文艺部负责把邀请函送到相关领导及老师手里，并让他们了解此次活动。
4邀请相关学生领导和活动主持人（待定）
5学习部负责写主持词、嘉宾介绍词和参赛团队介绍词；
6生活部负责买相关的活动所需品。
（二）开幕式及初赛
1开幕式前会场布置：
（1）靠近羽毛球场的两个篮球场作为开幕式以及比赛场地；
（2）嘉宾席设于场地右侧（靠近塑胶篮球场）；
（3）观众席设于比赛场地之外的两侧。
2工作人员的具体安排：
（1）体育部负责在学校借10张桌子和10张凳子，以及维持会场秩序；
（2）宣传部负责嘉宾席和评委席的布置；
（3）生活部负责现场的布置（挂气球、彩带等）；
（4）文艺部负责音响、话筒等电器的租借以及现场的安排；
（5）学习部负责给现场照相和照片的冲洗，及活动过程的相关记录；
（6）其他部门负责现场的帮助和突发情况的解决。
3开幕式的正式开始：
（1）领导嘉宾入座；
（2）播放音乐，参赛队伍入场，在指定的位置（比赛场地：篮球场中央）依次站好；
（3）主持人依次介绍入场的队伍；
（4）主持人介绍嘉宾席上的领导；
（5）主持人有请领导嘉宾致开幕词；
（6）领导嘉宾致开幕词；
（7）主持人宣布开幕式放礼炮；
（8）开幕式结束，各参赛队离场；
（9）宣布比赛开始。
4初赛的具体过程：
（1）继开幕式结束之后，主持人宣布初赛正式开始；
（2）主持人按照抽签顺序通知各队上场；
（3）待上场队伍站好队形后，放第八套广播体操；
（4）做完第八套广播体操以后，放各队准备的第二套体操或健美操的音乐；
（5）等做完第二套操，评委直接按照评分标准给该队打分；
（6）总分的同学现场把该队的总分计算出来；
（7）以后每队都以相同的方式进行比赛和总分；
（8）在全部比赛结束以后，评委现场公布小组第一；
（9）主持人通知小组第一直接进入决赛；
（10）宣布初赛结束。
5会场清理：
（1）院学生会成员全部留下整理会场；
（2）生活部和宣传部负责收拾嘉宾席和评委席；
（3）学习部负责归还桌布等物品；
（4）体育部负责按时归还桌子和凳子；
（5）文艺部负责归还音响话筒等电器；
（6）其余部门负责把会场打扫干净。
6作好赛后的评分记录。
（三）决赛
1决赛时间：12月3日 下午16：30
2赛前做好会场的一切安排。
3比赛过程：与初赛过程一致。
4比赛结果：
（1）根据比赛表现，由评委现场打分；
（2）据三个队的总分评出冠亚季军。5现场颁奖：
（1）由评委老师宣布比赛结果；
（2）评委老师现场颁奖，参赛队负责人领奖。6给评委老师送礼物。
7活动结束。
8由院学生会做好会场清扫工作和物品归还。（工作安排与初赛结束时一致）
推荐第4篇：大学生广播体操大赛策划书
一．联赛宗旨
为了坚持重庆工商大学派斯学院良好体育风气的优良传统，积极推进全院体育活动的开展，丰富我院学生的业余生活，提高大学生的综合素质。以“积极防治甲流感从我做起”为主题，在全院范围主办体操比赛，为了深入推进体操比赛的开展，加强我院同学体育，增强体质，检验列队广播体操的教学效果，提高我院广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学院体育活动活动的开展，促进学生德、智、体全面发展，此次比赛是以锻炼身体，提高自身境界，增强团队意识，集体荣誉为目的，使更多的同学关注和参与体操这项体育活动。
希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，积极参与，健康参与。
二．联赛主题：增强体质，预防甲流。
三．联赛名称及组织单位
联赛名称：xx年度首届“派斯杯”广播体操大赛
主办单位：共青团重庆工商大学派斯学院委员会
承办单位：重庆工商大学派斯学院院学生会文艺部
赞助单位：
四．联赛相关计划
（一）宣传工作
1张贴海报。
2.由广播站广播通知。
3.给各系发放通知单。
（二）报名
1.报名时间：xx年11月23日至11月28日
2.报名地点：一教大厅，三教大厅。
3.报名电话：15213287267 ， 1512338879
54.报名及参赛要求
a.活动对象为全院师生，可以以班级为单位，或者自由组队（每队40-60人）；
b.报名时应同时上交参赛队负责人名单及联系方式，并检查相关证件；
c.指定队长或班长为队伍唯一发言人；
d.参赛队伍若以班级为单位的，队员不得跨班、跨年级、跨班组队，不得在比赛过程中临时加减队员，或者替换队员，经发现立即取消该队比赛权利；
e.比赛秉承公正、公开原则。
（三）抽签仪式
1抽签时间：xx年11月30日 下午16：30
2抽签地点：三教106教室
3参与人员：活动主办方负责人，参赛队负责人。
（四）开幕式
1时间：xx年12月2日 下午16：30
2地点：派斯篮球场
（祥见活动详尽流程）
（五）比赛方式
1.每队必须准备好第八套广播体操，附加一套自由体操或健身操；
2比赛分为小组赛和决赛；
3小组赛
（1）依据报参赛队伍的数量分为a,b,c三个小组；
（2）采取每组决胜制，
（3）每组第一名队出线。
4决赛
（1）由小组赛出线的队伍的负责人赛前抽签决定决赛的顺序；
（2）三个队伍依次按比赛规则进行比赛；
（3）由评委根据三个队的表现直接评出冠亚季军。
五．活动详尽流程
（一）前期工作安排
1策划宣传工作：
（1）报名之前由宣传部出两张海报，便于报名时的宣传；
（2）请广播站的同学在报名期间为此次活动做宣传，广播资料由院文艺部提供；
（3）院文艺部写一份关于此次活动的详细通知，提前发给各系有关学生领导。
2报名工作：
（1）提前张贴海报，并且贴于一教和三教的指定位置
（2）体育部安排干事借两张桌子，分别放在一教和三教，方便报名点设置使用；
（3）报名期间，每天中午和下午在一教和三教设立固定的报名点；
（4）每处报名点由两个同学负责站位（站位同学为院文艺部干事）；
（5）报名点负责的同学必须拿上活动的相关资料和统计表，在每天上午和下午下课前5-10分钟提前到报名点；
（6）每天对报名人员的统计，需要详细的联系方式；
（7）每天下午报名结束之后，报名点的桌子由体育部负责按时归还。
3邀请嘉宾以及评委老师：
（1）院学习部负责制作邀请函；
（2）11月25日至11月30日由院文艺部负责把邀请函送到相关领导及老师手里，并让他们了解此次活动。
4邀请相关学生领导和活动主持人（待定）
5学习部负责写主持词、嘉宾介绍词和参赛团队介绍词；
6生活部负责买相关的活动所需品。
（二）开幕式及初赛
1开幕式前会场布置：
（1）靠近羽毛球场的两个篮球场作为开幕式以及比赛场地；
（2）嘉宾席设于场地右侧（靠近塑胶篮球场）；
（3）观众席设于比赛场地之外的两侧。
2工作人员的具体安排：
（1）体育部负责在学校借10张桌子和10张凳子，以及维持会场秩序；
（2）宣传部负责嘉宾席和评委席的布置；
（3）生活部负责现场的布置（挂气球、彩带等）；
（4）文艺部负责音响、话筒等电器的租借以及现场的安排；
（5）学习部负责给现场照相和照片的冲洗，及活动过程的相关记录；
（6）其他部门负责现场的帮助和突发情况的解决。
3开幕式的正式开始：
（1）领导嘉宾入座；
（2）播放音乐，参赛队伍入场，在指定的位置（比赛场地：篮球场中央）依次站好；
（3）主持人依次介绍入场的队伍；
（4）主持人介绍嘉宾席上的领导；
（5）主持人有请领导嘉宾致开幕词；
（6）领导嘉宾致开幕词；
（7）主持人宣布开幕式放礼炮；
（8）开幕式结束，各参赛队离场；
（9）宣布比赛开始。
4初赛的具体过程：
（1）继开幕式结束之后，主持人宣布初赛正式开始；
（2）主持人按照抽签顺序通知各队上场；
（3）待上场队伍站好队形后，放第八套广播体操；
（4）做完第八套广播体操以后，放各队准备的第二套体操或健美操的音乐；
（5）等做完第二套操，评委直接按照评分标准给该队打分；
（6）总分的同学现场把该队的总分计算出来；
（7）以后每队都以相同的方式进行比赛和总分；
（8）在全部比赛结束以后，评委现场公布小组第一；
（9）主持人通知小组第一直接进入决赛；
（10）宣布初赛结束。
5会场清理：
（1）院学生会成员全部留下整理会场；
（2）生活部和宣传部负责收拾嘉宾席和评委席；
（3）学习部负责归还桌布等物品；
（4）体育部负责按时归还桌子和凳子；
（5）文艺部负责归还音响话筒等电器；
（6）其余部门负责把会场打扫干净。
6作好赛后的评分记录。
（三）决赛
1决赛时间：12月3日 下午16：30
2赛前做好会场的一切安排。
3比赛过程：与初赛过程一致。
4比赛结果：
（1）根据比赛表现，由评委现场打分；
（2）据三个队的总分评出冠亚季军。
5现场颁奖：
推荐第5篇：广播体操
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。
这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
今天比赛的这套操以基本体操的动作为主，动作幅度大，突出动作的规范、简洁、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿势的培养，并通过设计一些简单、新颖、富于弹性的不对称动作和变奏动作，培养学生协调性，体现该操的时代特征。音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。
下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的学校领导及评委老师
广播体操比赛主持词及口号尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了****第*届广播体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，
请允许我们代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤
劳动的广大师生表示衷心地感谢！
广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！
现在，我宣布：****第三届广播体操比赛现在开始！ 首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。
广播体操闭幕式主持词：
尊敬的各位领导、老师、同学们！
经过几个小时的角逐，****第三届广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。 这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。
最后，我宣布****第三届广播体操比赛胜闭幕！祝同学们健康成长、快乐学习！
经过几个小时的角逐，七年级广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级和个人表示衷心的祝贺。（鼓掌）
我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的誓言。我们同心协力，为美好的未来打拼；我们现在出发，向胜利的终点冲刺。此刻将成为广播操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造星源实验学校更加辉煌灿烂的明天！
xx学校2011年七年级广播体操比赛到此结束。请体艺组组长xx老师组织同学们有序退场
推荐第6篇：广播体操+主持词
白市中学2014年“爱我校园”演讲比赛主持词主持人：
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
今天，我们满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态。齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的演讲比赛。
下面，向大家介绍出席本次演讲比赛的评委，他们分别是
XX校长、XX主任、XX老师、XX老师、XX老师。
下面让我们用热烈的掌声有请团支部书记蒲秋莲老师致开幕词
主持人：
1、首先，有请1号选手出场比赛， 2号选手做好准备。
2、谢谢1号选手的精彩演讲，请为1号选手评委亮分。
3、下面由2号选手出场比赛， 3号选手做好准备
4、下面宣1号选手的得分：去掉一个最高分，____分，去掉一个最低分，_____分，1号选手最后得分是
5、谢谢2号选手的精彩演讲，请为2号选手评委亮分
6、有请3号选手出场比赛，4号选手做好准备
现在有请学校团支部书记蒲秋莲老师向大家宣布2014年“爱我校园”演讲比赛 结果和闭幕词：
XX老师：
一等奖是：七（）班的XXX、
二等奖是：七（）班的XXX、七 （）班的XXX、
三等奖是：七（）班的XXX、七（）班的XXX、七（）班的XXX、
主持人：
演讲比赛到此结束，谢谢大家！请各班指挥有序退场。
2014年5月
推荐第7篇：广播体操说课稿
第九套广播体操说课稿
一·指导思想
根据新颁布的《体育与健康课程标准》从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面规定了体育教学领域目标。这一目标的主要指导思想是“健康第一”。因此，在教学当中深入贯彻“健康第一”的指导思想，遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣和运动潜能，全面提高学生的身体和心理健康水平，为学生形成运动习惯和终身体育打下基础。
二、教材分析
第九套广播体操是一套由国家体育局统一发行的，有利于大众锻炼的一套广播体操。学生通过学习这套操，可以增强体质，发展学生的灵敏、协调以及节奏感和自我控制能力。通过整堂课的教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体合作培养学生的竞争意识、团队意识，加强班级的凝聚力，体验成功的乐趣，增强身体素质，培养自信心，让学生喜爱运动。
三、学情分析
本课面对的是初二的学生，该阶段学生的体育素质基础良好。在体育课中比较兴奋，比较有兴趣；对于说教过多的技术教学不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的体育课比较喜欢，广播体操也就是这种体育运动，所以学生学习兴趣浓厚。
四、教学目标
1.运动参与目标：让大部分同学参与到教学当中，形成和发展学生对运动的兴趣，体验活动的乐趣。
2.运动技能目标：学习新的广播体操，70%的同学能连贯的做出前三节的动作，30%的同学能协调有力的做出正确的动作。基本掌握自主学习，合作学习等方法，打好技能基础。 3心理健康目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。
五、重难点
重点：按音乐的节拍把动作连贯起来 难点：手型正确，动作到位有力度 解决办法：
单个动作的控制
教师快慢口令和音乐相配合
让学生自己体会怎样才是美，怎样做才漂亮
六、教法学法 教法：
1.引导法：通过播放本节要学的广播体操视频将学生快速引入课堂学习的状态，提高课堂学习效率。
2.示范法：教师首先慢动作按小节示范一下该小节的动作，让学生对动作有个概况，有助于正确动作概念的形成。3.讲解法：通过再次边示范边讲解动作，并进一步强调动作的要点，使学生在自练的时候能及时纠正自己。
4.领做法：教师先采用慢动作领做，再采用与音乐节奏相符合的动作领做，给学生足够的时间模仿掌握动作。
5.滚雪球法：先学习预备节，再学习第一小节采用a+b连贯动作—再学习第二小节a+b+c连贯动作—最后学习第三小节a+b+c+d连贯动作。
6.语言提示法：对动作的关键处采用语言提示法帮助学生顺利完成动作。
7巡回辅导，纠正错误。目的：给予学生正确及时的反馈信息，学生掌握正确的动作要领。 8.游戏法：增加课堂的趣味性，提高学生学习的积极性。 学法
1自主学习法：给学生提供一个自主学习的空间对学生自制能力的培养是非常重要的，同时能够加强记忆，但需要教师提供必要的帮助。
2合作学习法：因材施教把身体素质水平相当的学生分到一组，有利于培养学生的运动兴趣，使其情绪饱满的参与练习，不会因同伴素质好，技术好伤害其自尊心。
七、教学流程
一）基本部分
课堂常规内容，体育委员整队，报告人数 师生问好，检查服装 提出本课教学目标和要求 安排见习生
二）准备部分
准备活动，绕操场慢跑两圈
双人操（压肩运动.腹背运动.抖臂运动.体侧运动.踢腿运动.手腕踝关节运动） 三）技能教学
1.引导学习：给学生播放第九套广播体操的准备部分和前三节，使学生对该套操有个大概了解，快速带动学生进入课堂状态。
2.领做学习：慢节奏带领学生按小节进行学习，再按照与音乐相符的节奏领做，并运用滚雪球法把动作连接起来，使学生快速掌握动作，有助于学生克服教学的重点。
3.分组学习：分8个小组进行自主学习，同时教师运用语言提示法提示动作要点，鼓励掌握较慢的同学，教师纠错，并鼓励学生互相纠正错误，进一步使学生正确快速掌握动作，克服教学的难点。
4.巩固学习：教师播放第九套广播体操音乐，在音乐的伴奏下连贯动作。使学生了解自己对本课内容的掌握情况，鼓励学生出来展示。
5.游戏：棒操
每人手持一根木棒，教师先结合木棒示范几个动作学生跟做，再分成四个小组，每组请学生发挥自己的想象力结合木棒带操，最后请小组较好的同学展示大家评价。棒操练习中前后左右距离适当注意安全，用完器材后放回原位（装木棒的箱子)。 四）结束部分
1.集合整队
2.老师总结学生表现和课的完成情况
3.组织学生放松播放音乐调整呼吸根据老师提示进行全身的放松 4.安排学生收放器材 5.师生再见
教学评价
自评与互评：学生针对本次课的表现进行自我评价和相互评价，提高欣赏水平和认知水平。 教师评价：对学生的表现以激励性的语言进行评价。
教学效果的预测
85%以上的学生能初步掌握组合动作。 95%以上的学生能积极参与运动。
90%以上的学生能体验到学习的乐趣、作用与价值。 练习密度45%~50%
推荐第8篇：广播体操说课稿
第九套广播体操说课稿
含谷中学：汪 勇
一、指导思想
根据新颁布的《体育与健康课程标准》从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面规定了体育教学领域目标。这一目标的主要指导思想是“健康第一”。因此，在教学当中深入贯彻“健康第一”的指导思想，遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣和运动潜能，全面提高学生的身体和心理健康水平，为学生形成运动习惯和终身体育打下基础。
二、教材分析
第九套广播体操是一套由国家体育局统一发行的，有利于大众锻炼的一套广播体操。学生通过学习这套操，可以增强体质，发展学生的灵敏、协调以及节奏感和自我控制能力。通过整堂课的教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体合作培养学生的竞争意识、团队意识，加强班级的凝聚力，体验成功的乐趣，增强身体素质，培养自信心，让学生喜爱运动。
三、学情分析
本课面对的是七年级的学生，该阶段学生的体育素质基础不太好。但在体育课中容易兴奋，对新鲜事物比较有兴趣；对于说教过多的技术教学不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的体育课比较喜欢，广播体操也就是这种体育运动，所以学生学习兴趣浓厚。
四、教学目标
1.运动参与目标：让大部分同学参与到教学当中，形成和发展学生对运动的兴趣，体验活动的乐趣。
2.运动技能目标：学习新的广播体操，70%的同学能连贯的做出前三节的动作，30%的同学能协调有力的做出正确的动作。基本掌握自主学习，合作学习等方法，打好技能基础。
3心理健康目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。
五、重难点
重点：按音乐的节拍把动作连贯起来 难点：手型正确，动作到位有力度 解决办法： 单个动作的控制
学生快慢口令和教师口令相配合
让学生自己体会怎样才是美，怎样做才漂亮
六、教法学法 教法：
1.引导法：通过教师口令将学生快速引入课堂学习的状态，提高课堂学习效率。2.示范法：教师逐一提示、示范每节动作，让学生对动作有个概况，有助于正确动作概念的形成。
3.讲解法：通过再次边示范边讲解动作，并进一步强调动作的要点，使学生在自练的时候能
4.语言提示法：对动作的关键处采用语言提示法帮助学生顺利完成动作。5.比赛法：通过小组间竞赛更能促进小组合作，进一步提升学生学习能力
6巡回辅导，纠正错误。目的：给予学生正确及时的反馈信息，学生掌握正确的动作要领。
学法
1自主学习法：给学生提供一个自主学习的空间对学生自制能力的培养是非常重要的，同时能够加强记忆，但需要教师提供必要的帮助。
2合作学习法：因材施教把身体素质水平相当的学生分到一组，有利于培养学生的运动兴趣，使其情绪饱满的参与练习，不会因同伴素质好，技术好伤害其自尊心。
七、教学流程 一）基本部分
课堂常规内容，体育委员整队，报告人数 师生问好，检查服装 提出本课教学目标和要求 安排见习生 二）准备部分
准备活动，绕操场慢跑3圈 徒手操操6节。 三）基本部分
1.导入学习：通过教师的前举、侧平举、上举、上举夹角90度4个基本体操姿势，迅速将学生引入课堂氛围中。
2.分组学习：分4个小组进行自主学习，同时教师分组巡查，鼓励掌握较慢的同学，教师纠错，并鼓励学生互相纠正错误，进一步使学生正确快速掌握动作，克服教学的难点。
3.领做学习：学生逐一领操，有助于学生克服自卑心理、增强自信心、提高自己掌握动作的能力。
4.小组竞赛：通过各小组依次比赛，有助于提高小组合作能力、竞争能力，更能提高学习效率。
四）结束部分 1.集合整队
2.教师带领学生放松。
3.组长组织学生认真小结、组员相互评价，评出小组“体操之星”。4师生再见 教学评价
自评与互评：学生针对本次课的表现进行自我评价和相互评价，提高欣赏水平和认知水平。
教师评价：对学生的表现以激励性的语言进行评价。 教学效果的预测
85%以上的学生能初步掌握组合动作。 95%以上的学生能积极参与运动。
90%以上的学生能体验到学习的乐趣、作用与价值。 练习密度45%~50%
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广播体操口号
篇1：广播操口号
282
口号：青春如火，超越自我，青春飞扬，八二最强 宣传语：青春是旭日，凝结着朝气；青春是春天，蕴含着希望；青春是钢铁，孕育着意志；青春是江河，澎湃着信仰，我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初生的太阳，用生命点燃未来，在这人生最辉煌的岁月里，我们将用自己的方式在这里绽放，将生命升华，让我们的青春在实现“中国梦”的伟大征程中焕发出绚丽的光彩！
283
口号：顽强拼搏，永不言败；蟾宫折桂，舍我其谁 宣传语：年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，广场是我们的舞台，声声喝彩便是我们的最高奖项。胜固欣然，败亦可喜，我们心中的信念只有一个：拼搏！
284
口号：激情澎湃，永不言败，斗志昂扬，八四最强 宣传语：七彩阳光，积极向上。我们激情澎湃，热情豪迈，我们英姿飒爽，展现风采，我们团结拼搏，共创辉煌，我们相信，我们是NO.1，阳光体育，让我们拭目以待。
285
口号：青春似火，超越自我
宣传语：我们在烈日下挥洒汗水，为的是舞动青春；我们在赛场上挑战自我，就是要突破极限。我少年中国，与天不老，我中国少年，与国无疆！
286
口号：八六八六，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
宣传语：运动场上有你们飒爽的影子，运动场上有你们拼搏的身影，面前的征途，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊梁，你仍奋力追赶，一个目标，一个信念，拼搏吧，286，让我为你们呐喊，加油，加油。
287
口号：齐头并进，永不言弃，只待他日，纵横天地
宣传语：疯狂的年纪，疯狂的青春，让我们手握青春的火炬，散发出自己的光彩
288
口号：激情澎湃，八八不败，奋勇争先，八八最
帅
宣传语：国有中国梦，家有团结梦，有国才有家，有梦才有未来。不一样的青春年华，不一样的求知岁月，青春激扬的时代，是我们拼搏的资本，没有谁可以阻碍我们的梦，尝试，就是成功。
289
口号：山中猛虎，水中蛟龙，二八九班，卧虎藏龙
宣传语：不为刹那的荣耀，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只为辛勤汗水化作勇气迸发出的激情。
290
口号：青春无悔，激情无限，挑战自我，突破极限
宣传语：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，挑战的勇气能使我们的青春绽放光芒，旁观
者的姓名永远爬不到比赛的计分板上，努力参与，乐在其中，青春的意义，就是活在当下。
292
（微笑图案，外围的太阳代表292班全体师生们组成的和睦大家庭，里面的两只眼睛代表着积极乐观，认真听讲的学生，嘴巴代表着激情昂扬，专心授课的教师，在这个大家庭中，老师教给学生积极乐观，学生告诉老师笑对人生，师生之间团结一致，和谐共进) 口号：青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌 宣传语：我们292朝气蓬勃，迎接明天的太阳，我们292激情澎湃，展望美好的未来！我们相亲相爱，团结奋斗，勇往直前，永不言败！
293
口号：九三九三，猛虎出山，突破极限，勇往直前 宣传语：我们在293相遇，我们心比天高，我们还有梦未圆，我们从不言放弃，从不说失败，今天的我们挥汗如雨，必将是18岁最美的注脚。
开场词
胡：尊敬的各位领导、评委们 侯：亲爱的老师、同学们：
合：大家下午好！
胡：今天，我们全体师生满怀着喜悦的心情，以精
神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。
侯：这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，
也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅。
胡：希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，
我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。
侯：希望各位同学赛出风格，赛出水平，赛出友谊。
让我们全面展现当代高中生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
胡：下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播
操比赛的校领导和各位评委。
侯：下面，请大家掌声有请XXX为我们致辞。 胡：接下来有请裁判代表XXX宣读比赛规则。 侯：下面由我宣读今天比赛的班级出场顺序
胡：现在，我宣布静乐一中2015年高一年级广播体
操比赛现在开始！第一支入场队伍是来自XXX班的方队，请XXX入场，XXX班做准备
闭幕词
侯：现在我向大家宣布广播操比赛各班成绩(去掉最高分，去掉最低分)。
一等奖，二等奖.....颁奖
胡：同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。
侯：感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；
胡：感谢我们的班主任和各位老师，是你们的辛苦付出，让我们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。
侯：希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神， 胡：请将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！
侯：现在，我宣布广播操比赛到此结束，谢谢大家！
篇2：广播体操比赛的口号
广播体操比赛的口号
友谊第
一、比赛第二赛出风格、赛出水平奋发拼搏、勇于开拓遵规守纪、团结互敬团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心强身健体、立志成材顽强拼搏、超越极限挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限
拼搏奋进、永远进步
重参与，展风采。我运动，我健康！
磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。XX时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强
篇3：广播体操比赛的口号
广播体操比赛的口号
友谊第
一、比赛第二
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激情、放飞梦想
青春无悔、激情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
重参与，展风采。我运动，我健康！
磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。 振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创辉煌。
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这种方法在电脑上看起来是长条形的，但实际站出来却不是。
推荐第10篇：广播体操感受
广播体操感受
下一节是体育课，教室里我们男生个个都一语不发、垂头丧气，不像往日一样活蹦乱跳，因为今天要学做第三届广播体操。
上课了，同学们一改以往像脱缰的野马一样奔向操场，而是无精打采地跟着体育委员来到操场。望着不远处正在篮球场打篮球的同学们羡慕不已。
汤老师已经在塑胶跑道上等着了，她一手拿着录音机，一手拿着扩音机。等我们依次排好四列中队，汤老师说：“今天，我们继续复习预备节和第
一、二节。”“哎——”男生们又开始唉声叹气。
“一二三四五六七八，二二三四……”录音机已经响起，我们只好做了起来。最后两遍做好后，汤老师又说：“女生做得很认真，可以自由活动，男生心不在焉，再重做两遍。”话音刚落，女生欢呼雀跃，男生们就开始互相抱怨了。等我们认认真真地做完两遍，下课铃声打响了。
503班的男生们，虽然做广播体操十分累，也十分乏味，但我们一定要努力，在广播体操比赛中为班级争光。
最近一段时间，我们一直在排练团体操，每天都要排上一个多小时，简直累的不得了。尤其是我们中间的“书本”，（书本到底指什么？用上了双引号，建议解释出来 。）几乎每天都要比
二、三年级的同学和前后几排的同学多排一会儿。
比如说今天，我们中间的“书本”又留下来了，我心里满是埋怨：老是让我们留下来排练，太累了。龙老师让我们重新学动作，就是双手举起、趴下，然后双手在耳朵旁边放了好半天，手酸得恨不得用力地甩来甩去，但是我们毕竟没有机会放下来。我回家写作业的时候，笔都拿不稳，手有一种说不出的疼痛。（两处生动的描述真能让人真切体会到小作者的辛苦呢）还有在还没有重新学动作之前，外面的书桌（建议改为：同学）就在旁边端端正正地坐着或玩玩游戏，讲讲小话之类的，我们在中间不停地做“多米诺骨牌”，一会下（建议改为：蹲），一会起，起来的时候想借此机会休息一会儿，直一直背，动一动身子都不行，因为龙老师又扯破嗓子大喊：“再来一遍，一二三四......”我一回到家，一坐到凳子上就“哇！哇！”直叫疼，背也直不起来了，我简直不想练了。 每天不知为什么要这么辛苦地排练，回家身上没有哪一个地方是舒服的，而且还耽误我们休息的时间，我实在不想做团体操了，这样(建议删除)那个痛苦的时间猴年马月才能结束啊？(你前面还在发着牢骚,后面得态度就是360度的大转弯,感觉太直接了,是什么触动你改变想法的呢,应该表达出来) 虽然我们练习得很辛苦，有时也有一些怨言，但是作为实验的学子，我们愿意付出汗水，我们感到无比的骄傲和自豪。
第11篇：广播体操主持词
亲爱的同学们、尊敬的老师们：
阳光普照，春风和煦，在这热情洋溢的日子里，我们全校师生凝聚在一起，举行广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。在此，我代表学校热烈祝贺这次比赛的举行，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、学生和相关工作人员表示衷心的感谢！
广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们学生的青春风采；以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求更高、更快、更强的奥林匹克精神。用饱满健康的精神风貌来展示“敢为人先，追求卓越”的精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，要在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。
为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间刻苦训练，我相信，你们的辛苦不会白费，你们的汗水不会白流，你们的毅力，你们的意志，你们的信念都将在比赛中体现出来。所有的辛劳都将迎来优异的成绩，我们的评委一定会给予你们一个公正公平的评价。
我校今天进行的广播体操比赛给参赛全体同学提供了一个展示活力与健美的平台，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校教育事业的新篇章。
最后预祝本次广播比赛取得圆满成功！
谢谢大家！
第12篇：广播体操流程
成中小学广播体操比赛流程
一、比赛时间：2015年11月20日
二、比赛地点：教学楼前
三、比赛内容：体操《文明礼仪操》
四、场地组织：雷友才、陈山镔、串秀强
六、评委成员：周春燕、陈山镔、于丽、李梦萍、雷友才、喻娜。
七、参赛对象：1——6年级
八、比赛顺序：
1、
3、
5、
2、
4、6
九、评比方法：根据裁判打分。
备注：
1、比赛开始前，各班按照规定位置在等候区等候。
2、班级纪律纳入比赛评分中。体操比赛主持词
开幕词： 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 下午好!
在这秋风送爽的季节，我们满怀豪情地迎来了成中小学广播体操比赛。广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次大考核，是对我们成中小学各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！ 第一项：全体起立，奏国歌。（请座） 第二项：参加我们这次体操比赛的评委有：周春燕、陈山镔、于丽、李梦萍、雷友才、喻娜。
第三项：让我们用热烈的掌声有请周校长讲话。 第四项：成中小学广播体操比赛现在开始。 结束词：
1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请周校长为我们这次比赛做总结讲话。
2、比赛成绩已经出来了：
一等奖： 二等奖： 三等奖： 请各位评委为获奖班级颁奖。
3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天在比赛过程中，各班都体现出了团结的力量、积极向上的精神风貌，希望同学们把这种精神延伸到学习和生活的每一个角落!
4、最后，我宣布成中小学广播体操比赛圆满结束!
第13篇：广播体操广播稿
篇1：2014广播操比赛广播稿
高坝店镇中心学校队列队形及广播体操比赛 2014年12月17日我校隆重举行了队列队形及广播体操比赛，在激烈的比赛场上同学们以饱满的热情，高昂的士气，端正的姿态，振奋的精神，协调的动作圆满完成了规定的比赛项目，各班都充分展示着班级风采。
一（3）班队列队形及广播体操比赛展示
五（1）班队列队形展示
五（2）班广播操比赛展示
优胜班级表彰
优秀指挥员表彰
篇2：杜集中学广播体操广播稿
杜集中学广播体操比赛议程
一、组织学生进入比赛场地，各班按年级顺序依次就坐。
二、全体起立奏国歌。
三、主持人组织比赛。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
踏着轻快的脚步，伴随着和煦的阳光，今天我们相聚在这里，举行2014——2015学年第二学期杜集中学第八套广播体操的比赛。
首先，向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢！下面我们以热烈的掌声欢迎参加本次广播体操比赛的评委老师： 刘新胜校长、张伟校长、银贞春校长、张愿峰校长、庄青青老师。
接下来，宣读比赛办法及评分规则
1、参赛办法及评分规则
（1）以班为单位按从低到高的顺序进行比赛。
（2）按“入场→队列队形--做操→退场”各环节评分。
（3）去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均成绩计算得分。
2、比赛要求 （1）各班统一着装。
（2）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。
（3）各班学生必须全部到齐，不能参加比赛的学生必须经教务处请假同意。
（4）各班进场退场整齐有序，体育委员负责指挥，做到行动迅速，安静整齐，精神饱满。
（5）比赛流程：
①在场外整队准备；
②体育委员带队入场，成四路纵队；
③在场内体育委员整队，要有规范口令；
④向评委报告：报告评委，x年级x班级，集合完毕，请指示； ⑤队列队形及广播体操比赛开始。
⑥进退场：在上个比赛班级比赛时，请下个比赛班级做好准备，要求迅速、安静。
3、名次评定及奖励办法：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。
以上就是比赛的规则及评分方法。下面让我们以热烈的掌声欢迎我校孙校长宣布比赛开始。
四：参赛班级依次入场比赛。
五：主持人宣布获奖名单。
六：主持人总结。
经过激烈的角逐，本次队列队形和广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。
此刻将成为广播体操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造杜集中学辉煌灿烂的明天！
杜集中学广播体操比赛到此结束。先请各位领导退场，各班按年级由低到高有序离场。 篇3：一起来做广播体操宣传稿
一起来做广播体操
在小学和中学时代，我们几乎每天都听着这熟悉的广播体操音乐慢慢长大，但随着社会的发展和健身项目的增加，广播体操渐渐失宠、被冷落了。近期，公司组织的工间操又将广播体操带回了我们身边，成为员工健身运动的亮点。
要想身体好，锻炼少不了。长期进行本套广播体操的锻炼，可提高机体的主要关节的灵敏性，增强大肌肉群的力量，对改善运动系统、呼吸系统、心血管系统的功能具有重要的作用。从这个意义上讲，通过做广播体操可以强身健体。 此外，做操时精神舒畅、心旷神怡，乐在其中，广播体操可成为调整心态，放松精神，陶冶情操的有效手段。
在公司领导的高度重视下，广播体操活动推动了公司全体员工健身活动，增强了广大员工的身体素质和健身意识，营造了积极向上、健康文明的工作生活环境。
让我们一起来做广播体操吧！
篇4：3月31日下午 广播操广播稿
毛集实验中学首届大型广播操比赛正式开演
3月31日下午，我校隆重举办了毛集实验中学首届大型广播操比赛，并获得圆满成功。这次比赛之所以取得成功，得益于全校师生的共同努力和区领导的大力支持。
比赛前夕，全校各个班级为了展示班级最美最亮的风采，紧锣密鼓地进行训练。各班主任按照评比标准认真指导，学生也认真配合、刻苦训练，争取把每个动作做到完美。
在比赛当天，教育局朱长忠副局长亲临我校，他精彩的致辞鼓舞了全校师生的士气，因此，各个班级在比赛时都超水平发挥。在场观看的领导和老师们都面露喜色，不仅发出赞叹，表演得真好啊！虽然比赛前半场空中飘洒着小雨，但小雨并没有影响比赛的正常进行，势必要给我校比赛带来一丝浪漫的气息。
篇5：广播体操主持稿
临洮县第三实验小学广播体操主持词
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
甲:临洮县第三实验小学 “七彩阳光”校园广播体操比赛现在开始！首先让我们用热烈的掌声有请宋校长致开幕词
乙：有请师老师介绍评委、宣布比赛规则
甲： 首先上场的是一年3班和一年级4班的同学，你瞧，一年级的小弟弟小妹妹们虽然人小，可是志气高，从走进校园那天起，就立志成为三小的骄傲，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；
乙：他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。二年级两个班做好准备。
甲：接下来是二年级充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；
乙：他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！一年级1班和一年级2班做好准备。
甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，一3班的最后得分是_____,一4班的最后得分是_____。 甲：看啊，此时迈步走来的是一年级1 班和一年级2班的同学，他们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。
乙：我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平。请三年级的同学做好准备。
乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，二1班的最后得分是_____,二2班的最后得分是_____。
甲：现在是三年级两个班的同学为大家展示充满活力和时代气息的广播体操， 乙：他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。请四年级同学做好准备。
甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，一1班的最后得分是_____,一2班的最后得分是_____。
甲：快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年级的同学。
乙：他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。请五年级同学做好准备。 乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，三1班的最后得分是_____,三2班的最后得分是_____。
甲：接下来入场的是充满活力的五年级的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐走来。
乙：他们精神饱满，意气风发！让我们满怀期待地把最美好的祝愿送给他们。请六年级同学做好准备。
甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，四1班的最后得分是_____,四2班的最后得分是_____。
甲：六年级的同学个个充满活力，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于广播体操的训练中。
乙：我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长——这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！
乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，五1班的最后得分是_____,五2班的最后得分是_____。
甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，六1班的最后得分是_____,六2班的最后得分是_____。
甲：老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩。
乙：下面，请师老师宣布比赛结果并为我们这次比赛做总结讲话。
乙：请宋校长给获奖班级颁发奖状。
甲：我校今天进行的广播体操比赛给全体参赛同学提供了一个展示活力与健美的平台，在全体师生的共同努力下，此次广播体操比赛取得了圆满成功！ 乙：希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的
精神，并将这种精神带到我们的学习和生活中，为了更美好的明天而努力奋斗。
第14篇：广播体操实施方案
检修部推广普及第九套广播体操实施方案
各分部、班组：
按照厂工会统一安排，为认真做好中华人民共和国第九套广播体操的推广普及工作，丰富员工业余文化生活，不断满足职工的多元化体育健身需求，努力提高职工的体质健康水平，着力塑造检修部职工健康向上的精神风貌，即日起开始在检修部范围内推广第九套广播体操。现将检修部分工会第九套广播体操推广工作安排如下：
一、活动机构
为确保第九套广播体操普及工作的顺利开展，成立检修部推广普及第九套广播体操领导小组和工作小组，组成人员如下：
1.1 领导小组
组长：叶伟青
副组长：欧阳师李智华陈健聪
成员：李文清 莫国旺 王 晖 邹少伟 温文宝 潘盛苏桂辉谭禹
1.2工作小组
组长:苏桂辉
成员：谭禹李兴源舒涛张先平叶正青李颖张修华袁建民罗洁文古慧珍 李薏琴
四、方法步骤
1、检修部委派罗洁文、古慧珍、李薏琴三人参加厂工会组织的第九套广播体操学习；
2、推广普及：培训人员学会后，检修部按照人员分布情况以分部为单位安排工前、工间时间学做。第一步，以检修楼区域为试点，在每日的
10：00，15：00，播放第九套广播体操音乐，在该区域的安技、经营、支持、项目、电气、锅炉人员参与学习，由李薏琴担任指导老师。第二步，在生产楼区域、驻沙C区域开展第九套广播体操学习活动，分别由古慧珍、罗洁文担任指导老师。
3、形成机制：检修部将第九套广播体操作为工前（间）操长期坚持，形成机制。做到学习做操与单位工作两不误，两促进。通过学习做操，提升员工精气神，为开展工作提供积极向上的健身氛围。
4.工作要求：在推广活动中，由分工会工作小组牵头安排相关事宜，请各分部积极协助，大力宣传，鼓励员工参加到广播操健身活动中来。
5.推广工作与厂工会的工作安排保持一致，届时将在检修部范围内开展相关的竞赛活动。
检修部分工会
二〇一二年九月十八日
第15篇：广播体操总结
广播体操比赛总结
为了加强学生的健康意识，培养他们的集体荣誉感。我校初一于11月18号初二年级于11月20号在校篮球场举行了广播体操比赛。比赛虽已告一段落，但同学们团结向上的拼搏精神，还深深地印在全校师生的脑海中。比赛只是手段，让学生提高对体育运动的正确认识才是本次活动的目的。这说明我校不仅重视学生的思想品德教育和他们智力水平的提高，而且也希望每位同学都有一个健康的体魄。
在这次活动中，体育组在教务处和政教处的指导下，统一认识，统一思想，精心组织和严格训练，做到了赛前从思想上充分认识到此次活动的重要性。本次活动也得到了年级组长和各班主任教师的大力支持与配合。在整个比赛中，评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风，各班展示了团结向上、斗志昂扬的良好精神面貌，更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。
总的来说，本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如：动作质量要进一步的加强和提高。特别是七年级的个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正，因此，必须上下齐抓共管，帮助学生改进提高。
锻炼身体在于持之以恒，学校希望各位班主任老师不要放松，要借广播体操比赛的动力，进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定，严抓课间操、广播体操的质量，饱和活动时间，
并加强学生的思想教育，使我们的学生想运动、爱运动，从而规范运动，真正树立起参加体育运动增强健质的意识。
比赛结束后，学校对表现突出的班级进行了表彰。具体获奖情况如下
初二年级
第一名 初二 一班第二名初二 十二班
第三名 初二 十一班第四名初二 十四班
第五名 初二 十班第六名初二 九班
初一年级
第一名初一 三班第二名初一 十班
第三名初一 八班第四名初一 九班
第五名初一 一班、四班
体育组
2013年11月22日
第16篇：广播体操新闻稿
经过几个星期的努力，大家对广播体操又有了新的了解与更深刻的认识。其实做好一套广播体操并且每天都做，真的对于强身健体有很大的帮助。
态度很重要。手伸得直不直，拇指有没有内扣，力度做得够不够……这些都能够体现出这个人的态度，想要做好广播体操，我们知道每个人都要努力。努力的标准就是要态度端正。有些人会这样想：别人都可以不用来，都可以在教室里上课，自修时还能够做自己的事，而我这么累，回去还要赶功课。但换个角度想这是一次少数人有的体验与机会，一次展示自己，甚至展示院系的机会，这是好事！态度端正后，事情已经完成一半了。
团结很重要。《天时不如地利》一文中“孟子曰：‘天时不如地利，地利不如人和。’”即使一个人做操标准跟上节奏，而其他人不标准，但全体动作一致，整整齐齐。反而，他变成了错的人。当我们团结时，在后背运动起身整整齐齐，看上去很舒服；当我们不团结时起身时，就是乱七八糟的。所以团结非常重要。
系里为了让我们对广播体操有更精确地认识，给我们请来两名教练。并且学生会主席及各部门部长都陪着大家一起早出晚归！两名教练精彩的教学也使我受益颇多：第一，熟练。熟练即多广播体操每一个细节每一个动作都能够做到，听到音乐就能做得出来。第二，准确。准确即每个动作尽量做到准确无误。矫健教授没接操作时采取分解动作，先手部和脚部动作，最后手脚结合。第三，细节。细节即对广播体操每一个细节做到位。比如，展开手臂的角度大小，拇指内扣，下蹲高低……
虽然都说我们训练为的是比赛最后的成绩与排名，但是比起结果，过程更为重要！
第17篇：广播体操工作计划
广播体操工作计划
为了锻炼学生身体，加强青少年体育，增强青少年体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念，团结意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经系部决定，举办广播体操比赛。
特制定这次广播体操的工作计划如下：
一． 比赛时间及地点
比赛时间定在10月25日前后，地点设在美术楼篮球场
二． 比赛方法
为了推广和普及新的广播体操。让每一个学生都参加活动，每个班都邀请一位体育系学姐当教练，规范统一动作。利用早自习以及课余时间，由各班班长和体育委员负责，每天组织同学们参加训练，每班选出两位领操员，领操者须自身动作全部到位，每次训练负责纠正同学们的错误动作。抽签决定比赛的顺序，最后以校为单位组成的整齐方阵参加比赛。
三． 评分要求及标准
1． 学生进场时，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛人
数。
2． 指挥员口令清晰，声音洪亮，学生进入场地精神饱满，行进
间步调一致，队形散开迅速，纵横一条线，间隔距离适当，纪律严谨
3． 学生在竞赛中服从指挥，听从口号，整体动作准确，整齐协
调。
4． 学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。
四． 获奖名次
分别设一等奖、二等奖、三等奖
五． 其它事宜
1．各班按比赛内容要求准备
2抽签决定比赛顺序后不得更改
3要注意比赛程序，精心准备，确保本次广播体操顺序进行 4由各部门负责巡查并鼓动同学们的积极性，争取在比赛中获得名次
化学化工系文体生活部
2011年10月9日
第18篇：广播体操比赛规则
广播体操比赛规则
中华人民共和国第九套广播体操（以下简称“第九套广播体操”）。是在广泛征求各方面意见、充分吸取前八套广播体操优点的基础上创编的，具有规范性、科学性、普及性、健身性、针对性、时代性、前瞻性等特点，适合于各地区、各人群常年坚持开展。为全面贯彻《全国普通高等学校体育课程指导纲要》，推动国务院颁布的《全民健身条例》和《全民健身计划（2011-2015年）》的落实，更加深入广泛地开展全民健身活动，不断创新和丰富体育健身活动的内容和形式，满足广大师生日益增长的多元化体育健身需求，我校积极响应国家体育总局、教育部等有关部门的指示，将第九套广播体操纳入新学期的教学内容，在广大学生中普及开来。
为进一步加强我校精神文明建设，活跃校园文化生活，营造文明和谐的校园环境，增强学生体质，增强师生的集体荣誉感和爱国主义情感，促进学生素质的全面提高，我校定于2012年4月中旬举行学生第九套广播体操比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛承办科室：体育组
二、比赛时间：4月17日（周二）下午第三节课开始
三、比赛地点：操场
四、参赛队员：高一至高三年级全体学生
五、评分办法：
1、各班总分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，取中间分数的平均值为最后得分。
2、全勤不扣分，少一人扣2分。（分值由裁判长扣除，病假有班主任核定）
3、比赛期间，不守纪律、起哄、打闹、不服从管理的在该班分数中扣除5分。（由裁判长扣除）
六、奖励办法：
以班级为单位进行奖励，各年级分别设第一名、第二名、第三名各一名，三个年级中评出一名体育道德风尚奖。
七、出场顺序：
高三年级1班开始——高一年级6班
附表： 分值颁布表
内容
分值
要求
备注
入退场
15分
服装
3服装一致、整洁。
队列队形
4进出场队列整齐，队列转换形式合理有序，有利于整体做操。
精神面貌
4全队精神饱满，充满活力。
指挥能力
4
队伍调整合理，口令洪亮清晰。
动作质量
85分
动作规范
60
动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度，力度和节奏符合要求，衔接正确。
整体结构
1
5各参赛队人数符合规定，全队整体整齐化一，动作熟练连贯，与音乐配合紧凑。
整体印象
10
全队排列有序，组织严密，服装、指挥、入退场、做操充分体现动作美、姿态美和整体美。
x中体育组
第19篇：广播体操主持词
东洛中心小学庆元旦广播体操比赛主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。
今天我们比赛的第三套小学生广播体操七彩阳光音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力，是年轻一代朝气蓬勃的充分体现。希望同学们用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿展现我们东洛中心小学的风采；以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩，追求更高、更快、更强的奥林匹克精神。
本次体操比赛，给参赛的全体同学提供了一个展示活力与健美的良好平台，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平！同时，我也希望各参赛班级以此为契机，把比赛所表现出来的锲而不舍的精神，坚韧不拔的毅力，勇往直前的雄心，轻不言败的斗志，带到自己的工作和学习中去，努力学习，勤奋工作，求真务实，开拓创新。
下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的评委老师。 孔敏飞校长黄文新校长郭庆云老师罗善荣老师朱水鑫老师何寒松老师
下面有请我们孔校长讲话，大家掌声欢迎。
现在，我宣布东洛中心小学庆元旦广播体操比赛开始！
第一个出场的是（年级） (班级风格简介)
第二个出场的是（年级）(班级风格简介)
去掉一个最高分分，去掉一个最掉一个低分分，（？年级）的最后得分是分。
接下来出场的是（年级）
现在有请学校孔校长向大家宣布2010年春季广播操比赛结果：低年级组一等奖
二等奖
高年级组一等奖
二等奖
下面有请学校领导为获奖班级颁奖。
闭幕词：
本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。
希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！
比赛到此结束，谢谢大家！请各班听广播指挥有序退场。2010年5月10日
第20篇：广播体操教案
七年级体育《舞动青春》教案
牛场中学
秦燕
教材： 中学生广播操
教学难点： 跟上节拍，动作到位
教学目标 ：
1、认知目标：通过学习中学生广播操让大多数学生能准确地掌握动作规格。
2、技能目标：通过练习，使80℅的学生能准确地掌握中学生广播操的动作，使20℅的学生能熟练的掌握中学生广播操的动作。
3、情感目标：培养学生的勇敢，顽强，果断的意志品质和相互学习的优良品质。
教学顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量
教师活动 学生活动 次数 时间
《准备部分》（10）
一、体育委员整队，报告人数
二、师生问好
三、教师宣布本课内容和任务，并提出要求。
四、检查服装，安排见习生。见习生随堂观摩，适当练习，协助教师工作
五、慢跑
六、队列队形练习
正反口令
全班成四列横队体操队形集合。
要求：
1、声音宏亮
2、精神饱满
3、注重仪表
4、语言亲切。
一、组织：以两路纵队进行慢跑。
一、组织：全班成四列横队体操队形。
二、教法与步骤：
1、教师讲解正反口令的动作要领及要求
2、教师用口令指挥学生进行。体育委员四列横队整队。
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要求： 快、静、齐
一、练习队形：
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一、练习队形
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二、学练法与步骤
1、认真听教师讲解正反口令的动作要及要求
2、在教师口令的指挥下进行练习。
要求：注意力集中
《基本部分》（30）
一、复习中学生广播操
预备节
1、伸展运动
要求：上下肢动作协调
2、扩胸运动
要求：扩胸后振动作有弹性，动作协调，连贯，幅度大。
3、踢腿运动
要求：踢摆时直膝绷脚尖，动作有力。
4、体侧运动
要求：体侧幅度大，有弹性。
5、体转运动
要求：转体方向到位，幅度大
6、腹背运动
要求：提前、后展动作幅度大
7、跳跃运动
要求：手臂配合协调，动作轻松，活泼
8、整理运动
要求：动作自然伸展，协调连贯
一、组织：全班成四列横队体操队形
二、教法与步骤：
1、教师示范每节操动作并讲解动作要求。
2、组织学生进行练习
3、及时纠正学生的错误动作
4、集中讲解存在的不足
5、学生练习时巡回指导纠正
先每节动作进行练习纠正错误，而后每节进行练习，最后整节复习。
一、组织：以10*4的队形进行练习。
二、教法与步骤：
1、教师示范并讲解动作的要领及要求。
2、教师用口令指挥学生进行教学
3、教师指出学生练习时的错误并及时指导和纠正。
4、教师进一步强调动作的要求
一、练习队形：
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二、学练法与步骤
1、认真听教师讲解动作要领并仔细观察示范动作。
2、教师用口令指挥学生进行练习
3、仔细听教师讲解错误动作并认真改进教师所指出的错误。
一、练习队形：
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二、学练法与步骤
1、学生认真听教师讲解动作的要领和要求并仔细观察动作的示范
2、在教师口令指挥下学生进行练习
3、认真听教师指出错误动作并认真改进
《结束部分》（5）
一、集合队伍
二、放松练习
三、小结
四、回收器材
五、师生再见
一、组织：学生以四列横队体操队形
二、教法与步骤：
1、教师讲解放松操的动作要领并示范。
2、教师用口令指挥学生进行练习
一、练习队形
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二、学法与步骤：
1、学生认真听教师讲解放松操的动作要领，仔细观察教师的示范。
2、学生在教师口令指挥下练习。
3’
场地：操场
器材 ：录音机一台
平均心率： 120—130次/分
练习密度： 35%—38% 运动强度 中等 心理负荷 中等
法律参透：全民健身条例
2012年12月30日
