书信活动策划书
推荐第1篇：书信活动策划书
共青团xxxxx科技职业学院委员会
关于开展“争当信使喜迎亚运——广东欢迎您”书
信活动实施方案
一、活动主题：
“争当信使 喜迎亚运——广东欢迎您”
二、主办单位及承办单位
主办单位：广东省精神文明建设委员会办公室
广东省教育厅
第十六届亚运会组委会志愿者部
广东省邮政局
协办单位：广东省邮政函件局
广东外语外贸大学
承办单位：共青团湛江现代科技职业学院委员会
三、活动目的意义
以迎接第16届亚运会召开为契机，在全校开展“争当信使喜迎亚运——广东欢迎您”书信活动，鼓励全校学生争当亚志愿信使，关注亚远、祝福亚运、参与亚运，通过书信广泛传播亚运信息，传递亚运盛情，在活动中向全世界人民展示广东青少年学生充满阳光、朝气蓬勃的精神风貌，表达广东人民尤其是青少年学生热情好客的文明风范。通过活动，掀起新一轮迎亚运热潮，促使“激情盛会、和谐亚洲”深入人心。
四、活动内容与形式
（一）“广东欢迎您”
以“我是亚运信使”，“亚洲健儿，我为您加油”等为主题，通过多种语言文字和书信形式（可采用明星片、信卡涂鸦等形式）向亚奥理事会、亚洲各国奥委会官员，“我喜爱的体育运动员”、“我喜爱的体育团队”以及亚洲各国各地区政要和朋友发出邀请函，邀请函可介绍中国及广东的人文风情和自然风光，介绍广东经济社会和教育的发展成果，介绍广州筹备亚运盛会的情况，盛情邀请亚奥理事会、亚洲各国奥委会官员，体育健儿以及亚洲各国各地区政要和朋友到广东、到广州参加亚运会，表达广大青少年学生热情好客的文明礼仪。
（二）祝福亚运
大学生向亚组委、亚运会举办地政府、“我喜爱的体育运动员”、“我喜爱的体育团队”写信（可采用明星片、信卡涂鸦等形式），以亚运会东道主主人翁的姿态，展示自己心目中的亚运会，向亚组会、亚运会举办地政府“我喜爱的体育运动员”“我喜爱的体育团队”表达鼓励和祝福，提出建议，抒发对广州亚运的美好祝愿。
（三）健身亚运
大学生向亲朋好友写信（可采用明星片、信卡涂鸦等形式），带动亲朋好友参与健身活动，以锻炼身体、增强体质的实际行动参与亚运，支持亚运。
五、奖励方法
1、本次竞赛设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀组织奖和亚运金牌（小）信使若干名。对获奖优秀作品和亚运金牌（小）信使给予表彰。
2、2010年9-10月 “争当信使 喜迎亚运—广东欢迎您”书信活动优秀作品到各高校、各地中小学展览。
3、2010年7-8月 在第十六届亚运会倒计时100天举行“争当信使 喜迎亚运—广东欢迎您”书信活动优秀作品展启动仪式，公布优秀作品和“亚运金牌（小）信使”评选结果，向获奖作品和“亚运金牌（小）信使”颁发亚运纪念品。部分优秀作品寄往亚奥理事会，亚洲各国各地区政要和朋友，或交由亚运志愿信使团带往往亚洲各国各地区政要和运动员。
六、参赛按排及要求
（一）参赛对象：湛科院全体学生
（二）征稿要求：
1、书信作品，文体不限，可采用明信片、动漫片、信件形式，字迹要求工整规范，必须是本人的真实作品。
2、书信文章字数1200字以内。
3、凡已在报刊上公开发表的作品不得参加本次活动。
4、书信的信笺、信封，以及明信片由作者自行选用。
5、信封和明信片必须写明收件人的姓名、地址和邮编。
6、参赛作品需署明作者姓名、所在学校、年级、专业、联系电话、通信地址和邮编；毕业班参赛同学请务必在作品上注明家庭联系方式（地址、电话等）。
7、来稿一律不退，请参赛者自留底稿。
（三）征稿收集方式：投稿的同学将作品交到各班团支书，再统一上交团委组织部
（四）本大赛由学院团委会统一组织，收稿后先将稿件评比，再择优选出30-50份优秀作品送到大赛组委会参加评比。。
（五）截稿时间：20xx年5月14日（星期五）
xxxxxx职业学院团委会
xxxxx年四月九日
推荐第2篇：感恩书信策划书
“学会感恩”
征 文 比 赛 策 划 书
电信学院 学习部
一、活动背景：
为加强中华优秀文化传统和革命传统教育，为进一步加强校园文明建设，我院配合由国家语委语用司指导、语言文字报刊社（语言出版社主）办、山东世纪金榜教育科技研究院承办的“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动书信大赛。通过本次征文活动，提高学生语言文字应用能力和语言文化素质，传承和弘扬中华优秀文化。
二、活动主题： “学会感恩” 征文比赛
三、活动目的：
响应国家语委语用司指导、语言文字报刊社（语言出版社主）办、山东世纪金榜教育科技研究院承办的“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动书信大赛，提高学生语言文字应用能力和语言文化素质，传承和弘扬中华优秀文化。
四、征文时间：
2012年4月5日——2012年4月15日
五、征文对象： 电信学院所有在校师生。
六、主办单位： 电信学院学习部
七、活动流程：
1、前期宣传工作：4月5日——4月9日
2、中期稿件收集工作:4月9日——4月15日
3、后期稿件评选工作：学习实践部统一安排人员进行评比，按照按照一等奖10%、二等奖15%、三等奖20%的比例进行推荐；颁发证书。
八、活动要求： 1．主题——学会感恩
如果你是一名学生，当你混沌无知、牙牙学语时，父母喂你爱你把你捧在手心，细心呵护；当你背上书包踏入校门时，老师为你指点迷津，拨开心头迷雾；当你人生路上
面对困难时，同学、朋友为你排忧解难；当你为学费愁眉不展时，好心人悄然为你送去捐助……
如果你已踏上社会，当你满身疲惫回家时，亲人已为你做好了可口的饭菜；当你为生计所迫陷于困境时，朋友为你慷慨解囊；当你为工作中的困难一筹莫展时，同事向你伸出了援助之手……
爱需要及时表达，恩需要主动回报。请拿起手中的笔，给你的父母、老师、同学、朋友或好心人写一封信，写出他们曾带给你的刻骨铭心的记忆或感动，表达你内心深处最想对他们说的话。 2．写作要求
（1）作品（电子档和纸质档）要感情真挚，内容充实，忌假话、空话、套话，不得抄袭。
（2）所写内容要符合书信文体要求。
（3）作品标题自拟，有吸引力和感染力，避免“给×××的一封信”的格式。 （4）字数要求。 600字—1000字。
九、注意事项：
（一）、所有稿件在转换时谨防丢失，若有丢失，及时联系作者，重交作品；
（二）、若稿件中发现抄袭严重者，直接取消参赛资格；
电信学院 学习部
推荐第3篇：书信大赛策划书
“学会感恩”书信大赛策划书
一、活动主题：本次书信比赛的主题是“学会感恩”。自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。
二、活动背景：本次比赛旨在借助书信这一形式，为了引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，使大学生增强感恩意识以及诚信道德标准，加强和谐校园的建设，提高本系学生的综合素质，营造一种感恩、和谐的学校氛围，特此开展“学会感恩”书信比赛活动，给同学们提供一个提升自我、展现自我的机会。同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。
三、比赛时间：预赛2012年4月19日 决赛2012年4月20日
四、比赛地点：待定
五、主办单位：基础教学部学生会
六、承办单位：基础教学部学生会
七、活动对象：全校学生
八、活动主持人：待定
九、报名方式：各院系学习部处
十、活动宣传：由学习部、宣传部进行宣传
十一、奖项设置：一等奖 1 名 （根据参赛人数再定）
二等奖 2 名 （根据参赛人数再定） 三等奖 3 名 （根据参赛人数再定） 优秀奖 4 名 （根据参赛人数再定）
十二、书信内容：以感恩为中心，以“学会感恩”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对父母、对老师、对同学、对学校和对社会那份沉甸甸的爱。十
三、比赛要求：
1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。
2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。
3.参赛别字数要求：600—1000字。
4.比赛方式：分为手写稿，参赛者须将参赛作品交至基础教学部学生会办公室；若为电子稿，则须邮件至XXX处。
十四、活动评分规则：评审要素包括思想 内容、表达水平及语言规范等方面对选手进行评分。
十五、活动流程 前期：
宣传工作，由学习部、宣传部进行宣传。 中期：
收集报名表，书信稿，由学习部到各院系学习部收取。 后期：
作品由评委嘉宾（待定）进行评分。 将获奖名单列出，进行颁奖。
十六活动经费预算： 荣誉证书×10=80元 评委津贴× 3=300元 注意事项：投稿内容、时间
基础教学部学生会 二0一一年十一月三十日
推荐第4篇：书信大赛策划书
书
信
大
赛
策
划
书
普通话艺术协会
国学会
二零一二年四月八号
“世纪金榜杯”首届全国校园文化系列活动之
感恩书信大赛策划书
一、活动主题：
本次书信的主题是“学会感恩”。
二、活动背景：
自古中华民放就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，.更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会。怀有一颗感恩之心是.一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会.公民的必备索质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡份文明、规范使用语言文字\'。以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和和谐社，.建中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做\'出贡献。
三、活动意义：
1、希望通过本次活动能让广大同学懂得感恩、学会感恩。
2、希望通过本次活动能让广大同学更加规范的使用语言文字，营造良好的校园文化。
3、热烈庆贺建团八十四周年，切实加强校园红色文化建设。让身为大学生的我们认真的学习雷锋精神，净化广大同学的心灵。
四、主办单位：
安徽农业大学共青团
五、承办单位：
普通话艺术协会
六、活动对象：
安徽农业大学全日制在校大学生
七、征文要求：
1.主题—学会感恩
如果你是一名学生，当你混沌无知、牙牙学语时，父母喂你、爱你、把你捧
在手心。细心啊护;当你背上书包踏人校门时，老师为你指点迷津，拨开心
头迷雾;当你人生路上画对困难时，同学、朋友为你排优解堆;当你为学费
愁眉不展时.好心人悄然为你送去捐助„„
如果你己踏上社会，当你满身疲惫回家时，亲人已为你做好了可口的饭
菜;当你为生计所迫陷于困境时，朋友为你慷慨解囊;当你为工作中的困难
一筹莫展时，同事向你神出了援助之手„„
爱需要及时表达，恩需要主动回报请拿起手中的笔，给你的父母、老
师、同学、朋友或好心人写一封信，写出他们曾带给你的刻骨铭心的记忆或
感动，表达你内心探处最想对他们说的话。
2.写作要求
(l)作品要感情真挚，内容充实，.忌假话、空话、套话.不得抄袭。
(2)所写内容要符合书信文体要求。
(3)作品标题自拟，有吸引力和感染力，避免“给x xx的一封信”的格式。
(4)字数要求:
600字—l000字。
八、比赛要求：
1．引信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。
2．书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废活，须为原创作品，不得抄袭。
3.各参赛组别字数要求：600字—1000字。4.本次比赛的作品须为打印档。
九、宣传方式: 1.在学生餐饮中心、或北二门和经技楼的海报宣传；
2．利用安农论坛、校广播台、以及本协会QQ飞信群进行全方位的宣传以此来扩大宣传力度（并有相关负责人答疑），确保我校学生能了解本次比赛的情况，积极参与其中；
3．宣传单及通知单的制作、发放宣传； 4．展台宣传:4月11号至4月18号在学生餐饮中心、或北二门设展台,安排值班人员,结合宣传单,现场口头宣传；
5．发送邀请函推荐表及到各院以及各兄弟社团，并邀请每个院和每个兄弟社团各推选一些优秀的作品参加此次比赛。
十、赞助单位：
赞助单位地址： 十
一、比赛时间：
1.前期宣传：4月11日—4月18日。2.作品收集：4月11日—4月22日 3.颁奖时间：4月27日
十二、评选办法及奖项设置
1.上办单位委托承办单位对所征集的书信作品进行评审。评审要素包括思想内容、表达水平及语言规范等方面。
2.根据参赛作品质量按参赛人数评出各项奖项:一等奖10%，二等奖15%，三等奖25%.针对集体参赛情况，为各参赛单位设置不同的奖项。
3.所有获奖者和获奖单位均获得主办单位颁发的统一证书一份。
4.获奖者可以代表我校参加全国的比赛。
十三、其他事项
大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，以及网络发表权和其他出版权;如因作者抄袭带来版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有作品署名权。凡此次活动的参赛者，均视为己确认并遵守上述各项规定。
十四、市场分析：
1．安徽农业大学是一所以生命学科为特色学院的综合性大学。 学校现有教职工1500多人，校本部研究生、本科生18000多人。校本部今年招收各类新生5000余人。合肥高校万人公寓坐落于我校北大门外，其内入住有安徽农业大学、安徽中医学院、安徽医科大学、安徽中澳学院等众多学校的数万名学生，而且安徽大安、安徽中医学院、安徽医科大学等学校也坐落于我校周围，事实上形成了一个以我校为中心地带的大学生商业圈。
2．安徽农业大学普通话艺术协会是在安徽农业大学团委、安徽农业大学学生社团管理委员会的直接关怀与支持下，于2005年成立的一个学术性组织。现在普通话艺术协会是一个充满梦想和激情的有机整体，我们大家热爱普通话、热爱普通话的语言魅力、更热爱服务安农广大学子。在协会里大家以共同的志向朝着同一方向前进，同时领悟做人做事的规范和道理，她不仅是一个社团,更是一个家园,关于青春,关于友谊,关于成长。
3．在这个充满竞争变革和交流的知识经济时代，普通话以其特有的优势，已经全面融入我们的社会，成为我们生活必不可少的一部份。应聘时需要普通话，在社会上交流是需要普通话，可以说你的成功是离不开普通话的。普通话艺术协会以其特有的使命感通过各种活动来提升大家对普通话的重视，同时也将在一定程度上提升大家的普通话水平。
4．影视配音大赛为我协会每年一度的品牌主打活动，活动新颖，形式广泛，影响广大，每年都与校外合作商家进行良好的合作。 经费预算：
海报4元*6=28元 横幅60元*3=180元 邀请函2元*50=100元 证书8元*20=160元
合计：468元
普通话艺术协会
国学会
2012-4-8
推荐第5篇：感恩书信大赛策划书
“世纪金榜杯”感恩书信征文大赛策划书
一、活动目的
本次活动旨在通过征文的形式让感恩之心在同学们心中再次被唤醒，加强中华优秀文化传统和革命传统教育，提高学生语言文字运用能力，传承和弘扬中华优秀文化传统和革命传统，故举办此次征文比赛。
二、大赛主题
本次书信比赛的主题是“学会感恩”。自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所应当的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。
三、参赛组织
此次活动由教育部语言文字应用管理司担任指导单位，国语委语言文字报刊社主办，世纪金榜教育研究院承办，语文字报刊社协办。因为此次比赛规格较高，因此特成立我校“世纪金榜杯”感恩书信征文大赛领导小组。 总策划：曹才力李勤敏 王集中邱源海段小芳 胡金轩 组长：刘志宏毛春容
副组长: 付小祥李湘兰
成员：各班班主任各语文教师
四、参赛对象
本次活动面向全校师生
五、时间安排
宣传发动时间：2012年3月14日-3月21日
负责人：李德彪刘国民学生会学习部
宣传动员会：刘志宏（时间临时通知）
作品征集时间：2012年3月12日——2012年4月1日
六、比赛要求
1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的问题要求。
2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。
3.各参赛组别字数要求： 600-1000字。
4.若为手写稿，参赛者须将参赛作品邮寄至大赛组委会办公室；若为电子稿，则须按大赛组委会网站指定的路径上传。
七、评选办法及奖项设置
1.所有征集的书信作品由各班语文教师和班主任进行初审推荐3-5篇。评审要素包括思想内容、表达水平及语言规范等方面。
2.根据参赛作品质量，由学校大赛组委会领导小组进行复评，评出个人一二三等奖，并予以适当的奖励；最后确定上送参赛作品。3.所有获奖者将获得学校颁发的荣誉证书一份。
八、其他事项
1.学校征文大赛领导小组对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权。如因作者抄袭带来版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有作品署名权。凡此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守上述各项规定。
2.参看活动详情请登录大赛官方网站：
九、联系人及联系方式
戴伦华13973591748王其林13975919349
陈新明 13789158734黄艳艳15073971357
湖南省武冈师范学校教务科、职教室
2012年3月12日
推荐第6篇：手拉手书信活动
手拉手书信活动
手拉手书信活动范文推荐，希望可以对大家有所帮助，欢迎你的阅读和参考。
手拉手朋友：
你好!
我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是濮阳市第一实验小学四年级五班的王思源。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。
我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。
这次写信，是为了提议我们“手来手”的活动，我建议：
一、我们先互相向对方介绍自己。
二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。
三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。
四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。
祝你
身体健康 学习进步
你远方的朋友：王**
20**年5月29日
远方的小朋友们：
你们好!
我们虽然没有见过面，但是我怀着一颗真诚的、渴望友情的心送给你!我叫时雨璇，今年快10岁了，我是一个活泼、开朗的小女孩。我乌黑的头发，一双小的不能再小的小眼睛，妈妈经常说我一笑就没有眼睛了，由于我经常看电脑，让眼镜驾着鼻子走。无论你是无忧无虑的小女孩，还是有远大志向的小男孩，我们都同样生长在祖国的怀抱里，让我们手拉手，一起架起一座友谊的桥吧!
我的家乡在开封县，我们这里是粮食的生产基地。我非常喜欢我的家乡。我的学校在开封县实验小学，我在五年级八班读书，虽然我学习不是那么好，我的字写的也不是那么漂亮，但是我会加倍努力学习的!希望能和你们共同学习，增长知识，欢迎你们来我们这里做客!
我爱我的家乡，也爱我的学校，希望你们和我做朋友!
祝你学习进步，更上一层楼!
你陌生的小朋友：雨**
20**年2月23日
徐**同学：
你好!从名字上我推测，你是个女孩儿吧。真巧，我也是个女孩儿。先做下自我介绍，
我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生，上五年级，今年十岁了。
你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。因为最近我们班开展了“与西部地区小朋友手拉手”活动，每个同学都有一位“手拉手”伙伴，并给伙伴写信。大家都很高兴。我很想在这次活动中认识一位和我年龄相仿的朋友，和她一起学习，一起进步。老师给我们都找了手拉手的朋友，所以我想给你写信，想和你做朋友。
听老师说，你们的学校在郊区，不知你们上课和生活和我们是不是一样，真想去看看呢!希望我们以后经常通信，不仅是好朋友，在学习上也互相帮助，共同进步!此
致敬礼
健康路小学五(8)班
滕**
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兰州交通大学博文学院
校园十佳歌手大赛
策
划
书
共青团兰州交通大学博文学院委员会
兰州交通大学博文学院 校园十佳歌手大赛
策划书
一、活动目的
为庆祝建团90周年，进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园金神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的金神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台；激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园金神文明建设，特此，举办校园十佳歌手大赛！
二、活动主题
纪念建团90周年 积极挖掘同学们的艺术潜力
三、活动主办单位
共青团兰州交通大学博文学院委员会
四、活动承办单位
兰州交通大学博文学院金音乐团
五、活动时间
2012年3月8日
六、活动地点
图书馆一楼大厅（暂定）
（如有变动，另行通知，详情请参阅院团委宣传栏及 博客http://blog.sina.com.cn/bowenyuantuanwei）
七、参赛对象
兰州交通大学博文学院全体学生
八、比赛的宣传推广
通过宣传横幅、海报、展板、校园广播站、博客等多元化方式对大赛的前期、中期、后期进行宣传报道。 1.比赛的前期：
比赛的前期即活动开展之前，将通过校园广播站、院团委博客、宣传画、展板等形式进行活动的宣传推广。 2.比赛的中期：
比赛的中期即在活动开展阶段，将及时公布每个阶段（初赛、复赛、决赛）的比赛结果。 3.比赛的后期
比赛的后期即活动结束后，将通过校园广播站、院团委博客等对大赛进行新闻报道。
九、具体的工作安排
(一) “校园十佳歌手大赛”初赛 1.初赛的宣传：
1) 通知各系团总支副书记，向各个团支部进行宣传发放报名表和宣传单，让我院学生较详细的了解十佳歌手大赛活动的意义；
2) 制作横幅、海报、展板进行宣传（院团委宣传栏将粘贴海报）； 3) 通过院团委博客、校园广播站进行宣传。 4）初赛的流程： 地点：教学楼1004 时间：3月8日18:30 评委：金音乐团3名学生干部
形式：参赛选手采用清唱的方式，自选歌曲，由评委根据选手唱功，决定是否晋级，2票或3票通过可晋级，取30名选手进入复赛；
(二)
“校园十佳歌手大赛”复赛 1.复赛的宣传：
1）制作宣传画、展板进行宣传并公布进入复赛人员名单 2）通过院团委博客、校园广播站进行复赛的宣传 2.复赛的流程： 地点：教学楼1004 时间：
评委：金音乐团学生干部
形式：采用演唱的方式，选手演唱时，自备伴奏，允许有以下几种形式：乐器伴奏、伴奏带（需提前交到金音乐团办公室，以便制作PPT）、现场乐队（可带人声伴唱）；演唱完整歌曲，由评委打分（评分细则见附录），取前15名进入决赛。
（三）“十佳歌手大赛”决赛
1.决赛的宣传：
1）制作海报、宣传画进行宣传并公布进入决赛人员名单。 2）通过院团委博客、校园广播站进行决赛的宣传
2.决赛的准备：在决赛前一星期，通知进入决赛选手到办公室领取号码牌，并把15人随机分成三组，并告知比赛形式，以作准备。2.决赛的流程： 1）主持人致开场词 2）比赛采用混合式环节：
6：40第一组表演该团队节目，尽情展现团队，火热现场，感染评委。（评委不打分，不点评）大概五分钟 结束后5位选手进入重要的展现自我个人特色演唱（每位选手五分钟以内演唱，结束后评委打分 简要点评）；
7：10中场环节1：游戏互动，听伴奏说出歌名（提前准备较生僻的伴奏----四首），由主持人说明，猜到的观众迅速站起 ，主持人选择观众回答，若答对赠送小礼品（期间统计分数）；
结束后报前5位选手分数 7: 20第二组同样表演
7: 50中场环节2：歌曲接龙，根据歌曲名的第一个字接前一首歌曲名的最后一字，接的人必须演唱两句最后一位送小礼品（五人）、报分。
8: 05 第三组同上
8：35进行加分环节——记歌词15位选手上台，由嘉宾领唱 （提前准备8首歌），选手抢答接唱，至少接对两句加1分，接错不扣分，每人最高得2分，共8分。
9: 00有请老十佳为大家带来歌曲，期间计算选手总分，并排出名次。
9：10宣布学院十佳及优秀奖名单（颁奖，合影）。
十、大赛奖项的设置
一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（7名）、优秀奖（5名） 十
一、邀请嘉宾
兰州交通大学博文学院院领导、各系团总支书记及各系老师 十
二、决赛应急预案
1.遇到观众扰乱现场秩序，先进行劝告及警告，若继续无视现场纪 律，劝告出场；
2.活动中设备出现问题，如音箱等设备停止运作时，现场工作人员 应马上启用备用设备，若无则要求现场保持安静，使全场都能听到演员的声音；若灯光出现问题，工作人员应立即查找出问题所在并加以解决，同时一部分工作人员可以用预先准备好的手电，用来进行照明，起到类似舞台灯光的作用；若出现其他问题，现场工作人员应在第一时间前往处理，尽量不要对活动有所影响；与此同时主持人可邀请现场嘉宾或观众进行互动，以创造调试设备时间 。
3.关于电力安全问题，工作人员事先把电线等危险器械做好合理放 置，注意安全，防范于未然。
4.人群较为拥堵时，现场维护纪律人员应及时进行疏散人群，引导 及安置现场观众到指定地点进行观看；确保活动现场有条不紊。
十三、活动经费
1.现场布置、现场装饰（胶带、气球、彩纸等）：30元；2.节目单、请柬：15×10＋50＝200元； 3.水果：200元； 4.茶叶：10元；
5.荣誉证书：15×9＝135元；6.物品租用（音响等）：150元； 7．其他：30元。 合计：765元
柒佰陆拾伍圆整 十
四、附录 (一) (二)
共青团兰州交通大学博文学院委员会
评分细则；
团委各部门分工细则。
附录一：
校园十佳歌手大赛复赛评分细则
演唱功底……………………………………………………5分
歌词精准……………………………………………………2分
台风表现……………………………………………………2分 声情并茂……………………………………………………1分
校园十佳歌手大赛决赛评分细则
演唱功底………………………………………………4分 台风表现………………………………………………2分 歌词精准………………………………………………2分 服装造型………………………………………………1分 粉丝团…………………………………………………1分
附录二：
校园十佳歌手大赛团委各部门分工细则
1.组织部： 负责比赛场地安排、设备的租借、现场秩序的维持工作。
负责人：徐文超、张生汶
2.宣传部：制作宣传横幅、宣传画、展板，以及负责比赛现场的布置。
负责人：刘广魁、李旭
3.秘书处：负责本次活动的发文、策划、制作选手作品评分细则和评分表并且与办公室共同负责礼仪培训工作。负责人：卢曼希、张笑
4.办公室：负责收集整理作品稿件、与秘书处共同负责礼仪培训工作。
负责人：陈好、王宇晨
5.编辑部：负责对本次比赛全程报道、团委博客的更新，以及
现场照片采集，并协助其他部门展开工作。 负责人：张永伟、吴鸿雁
推荐第8篇：书信传情活动新闻稿
志愿者化身信鸽 捐赠者爱撒湘西
2012年5月26日早九点，外面仍然淅淅沥沥地下着雨，校青协的志愿者还是在中南大学升华广场上忙碌着，为即将开展的“爱满湘西，书信传情”活动做准备。
今天参加这次活动的志愿者很早就在校青协的协会大厅集合了，但由于天气原因负责人推迟了出发时间。尽管下着雨，志愿者们却没有一个人提议活动延后开展。
九点钟，志愿者们带着物资冒雨出发。在升华广场的帐篷下，他们布置完场地之后就正式开始了活动。参加活动的同学可以领取一张明信片或信封，给自己心中重要的人写一封信，取一个爱心贴贴在准备好的大地图上要寄到的地方，并在七彩树爱心上留下手印。同学们也可为湘西的孩子捐献文具，而他们的信志愿者会在活动结束后前往邮局寄出。
一开始活动参与者并不是很多，但是中午雨停了之后人就渐渐多了起来，这让志愿者们很开心。一个志愿者说他是真的想帮助大家做点事，能促进他们的沟通也是好的，况且湘西那些可爱的孩子们也是真的需要这些东西的。而活动的参与者则是抱着不同的目的来的，两个大四的学姐就互相为对方写了明信片来见证大学四年的友谊。
活动负责人许可热情地介绍说：“这次活动我们大概筹备了一个月，活动主题是促进沟通，分为两个层次：一是人与人之间的沟通，概念较为广泛，服务对象是在校的同学。我们为参与此次活动的人免费提供信封、邮票、明信片等让他们能给自己的家人或朋友写一些暖暖的文字，缩短空间上的距离，让爱不再遥远；二是志愿者与孩子们之间的距离，更加有针对性。参与者可以选择性的为湘西的孩子捐赠文具，为他们的成长祝福。志愿者将这些爱心文具交给孩子的同时，既让孩子感受到了关爱的力量，也拉近了志愿者与孩子之间的距离。”
这此活动后来得到了很多在校学生的关注与支持，下午五点圆满结束。志愿者抱着的两个满满的信箱正向我们证明沟通无界，爱心恒在。
推荐第9篇：书信大赛活动方案
平昌县尖山小学
第十一届青少年书信大赛活动方案
为进一步弘扬传统文化，提高少年儿童的沟通能力和写作水平，发挥书信活动在加强和促进青少年儿童思想道德建设中的重要作用，根据平青联发【2015】2号文件精神，经研究，我校决定组织参加第十一届青少年书信文化活动。结合我校实际，特制定本方案。
一、活动主题
主题一：我的中国梦——爱劳动、爱学习、爱祖国
主题二：说出我的诚信故事
二、活动内容
（一）“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼和民族复兴的希望。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。通过学习理解习近平总书记对“三爱”的深刻阐释，牢记党的殷切希望，从身边的小事做起，结合“向国旗敬礼〃做一个有道德的人”寄语活动，在学习生活中不断发现和实践自己的梦想。第十一届少儿书信比赛活动围绕“我的中国梦---爱劳动、爱学习、爱祖国”展开，旨在让学生通过给同学、老师、亲人、朋友写信的方式，尽情畅谈自己的美丽梦想，阐释自己对“爱劳动、爱学习、爱祖国”的认识与评价，抒发爱国情怀。
（二）以“说出我的诚信故事为主题”，以“有你真好”、“我的诚信梦”、“诚信使我更自信”、“我诚心 我快乐”等为副标题，引导少年儿童通过书信方式表达自己对“诚信、友善”等社会主义核心价值观内容的理解和践行，表达对父母、师长给予的关怀
和爱护的感恩之情，抒发自己的梦想，将梦想与祖国的前途命运联系起来，树立诚实守信、爱国爱家的优良道德情操，营造青少年坚定理想信念、励志努力学习的良好风气。
三、组织机构
（一）领导小组：
组 长：刘冉明
副组长：徐江平
成 员：高妤昀 冯建雪
（二）指导小组：
组 长：高妤昀
副组长：冯建雪
成 员：班主任和语文老师
四、活动时间
2014年4月25日—2014年5月20日。
五、活动对象
全校学生（含村小）。
六、参赛方式
参赛学生可以根据日常生活、学习、工作等实际情况，以记叙文、散文、诗歌的形式，写一封书信，字数在50—1500字之间。也可选择抒写祝福语，把自己想说的话通过短句、书法、美术等写（画）在专用信纸上。要求主题鲜明，真诚感人，文字简练，字迹要清晰、语言生动，内容健康向上，必须是本人的真实作品，凡已在刊物上发表过的作品不得参与。
参赛作品须使用由组委会统一制作的邮政信卡专用信纸，统一定价3元/件。
七、活动步骤
1、组织发动阶段
2014年4月中下旬学校制定并下发活动方案，各班级做好宣传和发动工作，努力使参赛覆盖率达到100%。
2、开展活动阶段（2014年4月下旬）
各班级广泛发动学生参加活动；各语文老师积极指导，要求书信作品书写规范，并写明作者姓名、所在学校、年级班级、地址、指导教师、联系电话及邮政编码。定稿后的参赛作品由各班语文老师统一收齐后交与学校团委书记或少先队大队辅导员寄给大赛组委会。
3、总结阶段（2014年6月初）各班级总结本次活动并把总结上报学校团总支处。
八、活动要求
1、全校师生务必充分认识此次活动的重要性。
2、团总支和少先队做好活动的组织和宣传工作。
3、班主任要高度重视，积极组织学生参加。
4、语文教师做好指导、初评工作，书信作品必须紧扣主题。
5、各班级收集好参赛信件和邮资，于2015年5月8日前上 交中心校团总支处，以便5月底上报县邮政局。
尖山小学团总支、少先队 2015年4月20日
推荐第10篇：感恩节书信活动总结
海子街中心校
书 信 大 赛 活 动 总 结
一、活动背景：
为积极参加由教育部倡导、语言文字报刊社举办的“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛，海子街中心校经过精心组织，在学校师生间开展了“学会感恩”书信大赛活动。
二、成立活动领导小组
组 长：吴康琴
副组长：李荣、叶顶福、吴学品、周志远
成 员：周劲生、吴志忠、吴智祥、陈海燕、刘杰
领导小组下设办公室在中心校教导处，刘杰任办公室主任，由李荣校长负责工作布署，刘杰负责日常工作安排。
三、活动目的：
1、加强同学们与父母之间的交流和沟通；
2、鼓励同学们表达平时不好意思对父母言语的爱；
3、激发同学们的感恩之情从而获得学习的动力。
四、活动主题
本次书信大赛的主题是“学会感恩”。自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所应当的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，
建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。
五、拟定大赛活动方案
本次活动面向我中心校各年级学生（3-9年级）和广大教师，分宣传、投稿、评选三个阶段进行。按照参与对象，分为小学组、初中组、教师组3个组别。活动中，各班都把此项活动作为一项班级德育工作来抓，以命题作文的方式组织本班学生积极参赛。最后，评委根据参赛人数及作品质量，分组评选出初中组
一、
二、三等奖共3名，小学组
一、
二、三等奖共6名，同时将优秀作品34篇推荐至“世纪金榜杯”书信大赛组委会参赛。
六、活动效果
同学们普遍反应，这次活动开展总体情况不错。在信里他们说出了平时不好意思或者不敢对父母说的话，在写信的过程中，他们回想和思考了很多。同学们都再一次理解到父母的不易，都从写信中获得了好好学习的动力。
七、存在的问题
1、活动开展前同学们对活动目的等内容了解不够，存在一系列疑问；
2、活动成果的收集整理较乱，导致活动时间比预计时间延长。
八、建议：
1、以后再举行此类活动时提前向同学们详细介绍关于活动的情况，减少同学们的疑问；
2、以后在开展活动前首先强调活动纪律，保证活动顺利按计划举行，提高活动效率。
海子街中心校2012年5月12日
第11篇：手拉手活动书信作文
手拉手活动书信作文
手拉手活动书信作文应该要怎么写呢，参考下文，希望可以帮助到你。欢迎阅读。
给信远方小朋友的一封信
生活在山区的小朋友：
你们好!
我是顺德聚龙小学五(3)班的一名学生，名叫范达，我在电脑上了解到了你们的生活，比起你们来说我就惭愧多了，你们从小就吃苦耐劳，而我呢?每天饭来张口，衣来伸手的是每天做在家里看电视。想想看，你们那儿几乎连一盏灯都没有，更不要说电视了，比起你们，我们真是惭愧再惭愧呀!
现在我来介绍自己吧!我是一个性格开朗的男孩，在班上成绩不错，也算是一个好学生了。我，眼睛大大的，头发有点长，鼻梁高高的。还有的人叫我“帅哥”呢!
嘻嘻，现在你连一盏灯都没有，更不要说电视了，比起你们，我真是惭愧，了解我了吗?我们做个朋友吧!
希望能收到你的回信!
祝你
学习进步!
贫困山区的小朋友：
你们好!
我是实验小学五(2)班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
语文书上有给远方小朋友的一封信的习作，于是就想到给你们写信了。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。可我们还身在福中不知福。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!
祝
学习进步，天天向上!
远方的小朋友;
你好!
我的名字叫王锦乐，今年11岁，是一个性格开朗，助人为乐的女孩。
我嘛，乌黑的齐耳短发，不大也不小的嘴。长相很一般。你一定也是一个和我一样无忧无虑的女孩吧!我在陕西省渭南市合阳县王村矿小学五年级读书，我们的校园虽说不像大城市中设备那样健全，但在我心里，校园是那样朴素，美丽。
你也上五年级吧。这次借着课本中的“手拉手”活动，给你写一封信，希望可以和你建立联系，并增进彼此的了解。我的QQ号是840382749，你的呢?
我爱自己的家乡----陕西合阳，这里以一年四季都有许多纯天然的美味蔬菜和好多让人垂涎欲滴的水果。还有很多名胜古迹，如：“福山”“处女泉”等。最值得一提的还是“处女泉”，又名“伏鱼泉”，在黄河母亲的怀抱里，属于黄河滩湿地，是全国最大型的芦苇荡之一，也是全国唯一的湿地型旅游景区。
远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你抽出一些时间给我回信吧!
祝你：
学习进步，更上一层楼!
第12篇：感恩节书信活动总结
感恩书信活动总结
为加强我校学生与父母之间的交流和沟通，鼓励同学们表达平时不好意思对父母言语的爱，激发同学们的感恩之情，从而获得学习的动力。3月20号上午特组织
3、
4、5年级学生参加了“写给长辈的一封信”感恩书信比赛活动。并对优秀作品进行评奖和展示。 在政教处和教导处的共同协作下，这次活动开展总体不错。在信里学生们说出了平时不好意思或者不敢对父母说的话，在写信的过程中，他们回想和思考了很多。同学们都再一次理解到父母的不易，深深地体会到了平时长辈对他们的辛勤付出，并决心要从实际行动中表达自己对长辈的爱，也是学生从写信中获得了好好学习的动力。 存在的问题：
1、活动开展前同学们对活动目的等内容了解不够，存在一系列疑问；
2、活动刚开始时，同学们秩序比较乱，导致活动时间比预计时间延长。
西河镇中心小学2014年3月21日
第13篇：少儿书信活动方案
第二届（经典作文）杯青少年书信文化写作大赛
活动方案
为扎实开展争当“四好少年”活动，鼓励和引导全校少先队员从身边做起、从现在做起，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。根据县教育局、县少工委、县邮政局开展《第二届（经典作文）杯青少年书信文化写作大赛活动》，我校将组织全校学生开展少年儿童书信文化活动。现将活动方案通知如下:
一、活动主题
中心主题：快乐生活，健康成长，争当“四好少年” 分主题：“我进步，我快乐”、“成长路上，感谢有你”
二、书信大赛领导小组：
组
长：李必海
副组长：孙华平
评
委：刘江南
刘渊
田雨 孙亮
李琼
杨清城
徐林山
各班班主任
三、活动时间
2017年9月至10月
四、活动对象
一～六年级全体学生。
五、活动方式
本次活动采取“一个主题，两种形式”，以“争当四好少年”为主题，参赛作品为两种形式：书信（3～6年级）、绘画（
1、2年级）。参赛者将自己或自己的集体争当“四好少年”的一个小故事、一个小进步或一点小体会等，写信或绘画告诉身边或远方的小伙伴、老师、家长以及自己喜爱和崇敬的人物，展示自己或伙伴在争当“四好少年”活动中的成长足迹，表述自己成长进步感悟和决心，发出共同成长进 步的倡议，表达对自己成长进步受到帮助的感恩情怀等等。
六、活动要求
1、班主任及语文教师要做好书信文化征文比赛活动的具体实施工作，安排学生在规定时间完成征文的写作，并做好征文的评阅和上报工作。语文、美术教师要做好征文、绘画的指导工作。
2、各参赛者在信封封面上写清姓名、学校、班级、邮政编码。参赛作品必须是本人的真实作品。
七、评比要求
各班在9月30日前将参赛资料分发到学生手中，并由语文教师、美术教师做好征文、绘画的指导工作。国庆后，语文教师汇总全班的参赛作品，按比例评选出
一、
二、三等奖。10月10日下午4:00前，语文教师将所有参赛作品分类交学校教导处（一等奖作品附学生姓名及指导老师，交年级组长汇总成电子文稿发至学校邮箱）
平昌县石垭小学 2017年9月19日
第14篇：感恩书信活动总结
2013---2014学年度第二学期 “感恩父母”感恩书信大赛活动总结
为从小培养学生感恩父母的情感，做一个懂得感恩的人。帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励广大少年立志成才、奋发向上，根据县教育局精神我校举行了以“感恩父母”为主题的书信比赛。现将我校开展书信比赛活动总结如下：
1、成立领导小组，加强领导。学校成立了感恩书信大赛工作领导小组，统一思想，提高认识。并由校团委具体负责，精心策划、求真务实，使感恩书信比赛工作顺利开展。把这次活动作为加强学生思想道德建设、增强学生感恩母亲意识、弘扬中国传统书信文化的教育活动，学校认真组织初一和初二年级各班参加了活动，结合教育教学，培养了学生写作能力。
2、精心组织，抓好落实。
为了组织好这次感恩书信比赛工作，学校首先制定了感恩书信比赛工作方案，布置了各项工作。要求各班备好、上好“感恩父母”的一堂课。书信比赛工作要班主任组织好，语文教师进行辅导，树立品牌意识，对活动要精心设计、精心组织、周密安排，加强指导，确保书信作品的质量。把开展学生书信文化活动作为进一步加强感恩文化建设的重点来抓，纳入班主任目标管理范畴。
3、广泛宣传、做好保障。
充分利用板报等宣传阵地，紧扣活动主题，指导学生掌握书信文化知识，学会用书信与同学、老师、家长进行交流和沟通，营造浓厚的感恩氛围。
4、收集整理、按时投寄。
为保证书信大赛有始有终，学校收回信件700多封。组织人员对所有书信进行了评选，其中有5篇被评为一等奖、10篇被评为二等奖。20篇被评为三等奖， “感恩父母”感恩书信比赛的开展，极大的增强了学生参与书信的兴趣，同时提高了学生的写作水平。在今后的工作中，学校将不断总结经验教训，将书信交流活动一如既往的开展下去。
第15篇：写给明年的我,书信畅想未来 活动策划书
活 动 策 划 书
一、活动背景
未来未曾来，谁也无法得知未来是什么样的，未来是遥远而飘渺的,但这并不妨碍我们通过改变现在的自己而去改变未来.而我们现在需要的是先停下来,静静思考.以未来的眼光,展望思考我们的未来。一年后打开信封时，未来的你就可以与现在的自己做比较。这使你看清，从过去到现在你改变了多少，着实是一次有趣的经历。看看写信时的自己成长/改变了多少很有意思。同时，看信时，泛黄的纸更能让大家有更强烈的怀恋之情。
二、活动目的
为了使我校大学生能够合理的规划自己的学习生活，脚踏实地的实践自己的理想，为了进一步激起学生们心中的热情，让同学们明确自己下一阶段奋斗的目标，激起了同学们为实现目标而奋发图强的斗志，激励同学们成为一名为实现理想而勇于拼搏的当代大学生。在这一年的时间里，同学们踏上圆梦之旅，朝着自己设定的目标奋进。同时，也让同学们想起那古老的却从未消失的通讯方式，给未来的自己留下一个美好的纪念。让未来的自己发现曾经自己走过的路，欣赏走过的远途，让大家对未来充满了热切的希望。
三、活动主题
给未来自己的一封信
四、活动时间
2012年11月23日—2012年11月30日
五、活动地点
新乡学院生命科学与技术系
六、活动人员
新乡学院生命科学与技术系大全体学生
七、活动开展
由生命科学与技术系学生会提供信封 由宣传部及各班班委配合宣传此次活动
11月23日开始各班同学说的话，或者是自己一年后将要实现什么样的梦想，亦或者希望一年后的自己变成什么样等愿望写在信纸上。
11月28日—29日志愿者在系楼下发放信封，且由主办方设置信箱给大家投信。
11月30日由组织部整理分类信件存于系办。 一年后，由生命科学与技术系组织部负责把信送到写信人手中。届时，同学们可以翻开自己一年前写的信，检验自己的愿望是否实现。一年虽然是一个很短的时间，但是“千里之行始于足下”，如果同学们能够把每年确立的目标都脚踏实地的实现，那么成功就离我们每个人又近了一步。
八、经费预算
海报 信封 邮箱 固体胶等
策划人：
2012/11/20
第16篇：“情系母校 感念师恩”书信大赛活动策划书
主办单位：党委人事处、校团委、校学生会
承办单位：百鸣文学社
活动主题：“学会感恩”
活动目的：自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。校内选拔赛以“学会感恩”为主题，结合我校建校60周年，自己与母校的成长，自己在学习生活中母校老师、同学的支持和帮助等题材进行写作，以其引导师生对母校的爱校之情。
一、前期策划准备（2月27日——3月4日）
1.宣传：海报15张、宣传单400张、展板2个、横幅2条、网络宣传、简讯宣传以及校内其他媒体宣传。
2.联系嘉宾评委老师（主要是文艺学院老师）
二、收稿（3月5日——4月5日）
每人限投一篇，题目下方依次写清姓名、学院、专业、班级、联系电话及指导教师姓名。来稿不退，请自留底稿。电子稿和纸质稿均可，提倡使用电子稿。
1.电子稿：用附件形式发送至baimingtg@163.com
2.手写稿：参赛作品需用作文稿纸誊写，要求书写工整规范。送交东八a座一楼学生社团工作室。
三、作品要求：
1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。
2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。
3.字数要求：600——1000字。
四、奖项设置
一等奖2名
二等奖4名
三等奖10名
优秀奖若干
优秀个人组织奖15名
五、评选阶段（4月5日——4月10日）
1.由嘉宾老师对所有参赛作品进行评审，评审出校内获奖作品。
2.在获奖作品中选出优秀作品，推荐到省上参赛。
六、活动经费预算
数量
规格
单价
总价
海报
15张
70*50
10 元
150元
横幅
2条
10米
120 元
240元
宣传单
400张
a4
第17篇：“情系母校 感念师恩”书信大赛活动策划书
“情系母校 感念师恩”书信大赛活动策划书
活动主题： 学会感恩 活动目的：自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。校内选拔赛以 学会感恩 为主题，结合我校建校60周年，自己与母校的成长，自己在学习生活中母校老师、同学的支持和帮助等题材进行写作，以其引导师生对母校的爱校之情。
一、前期准备（2月27日 3月4日）1.宣传：海报15张、宣传单400张、展板2个、横幅2条、网络宣传、简讯宣传以及校内其他媒体宣传。2.联系嘉宾评委老师（主要是文艺学院老师）
二、收稿（3月5日 4月5日）每人限投一篇，题目下方依次写清姓名、学院、专业、班级、联系电话及指导教师姓名。来稿不退，请自留底稿。电子稿和纸质稿均可，提倡使用电子稿。1.电子稿：用附件形式发送至baimingtg@163.com2.手写稿：参赛作品需用作文稿纸誊写，要求书写工整规范。送交东八A座一楼学生社团工作室。
三、作品要求：1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。3.字数要求：600 1000字。
四、奖项设置一等奖2名二等奖4名三等奖10名优秀奖若干优秀个人组织奖15名
五、评选阶段（4月5日 4月10日）1.由嘉宾老师对所有参赛作品进行评审，评审出校内获奖作品。2.在获奖作品中选出优秀作品，推荐到省上参赛。
六、活动经费预算
帮你解决个人问题http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa
第18篇：“文明知礼，从我做起”书信大赛策划书
随着经济的快速发展，通讯工具的发展也越来越快。从原来的书信到电话，再到今天普遍的手机，我们惊叹这高科技的发展速度，享受着先进科技的成果，但在享受这高科技的同时我们不断的淡忘和生疏了很多东西。虽然我们每个人都有手机，平常的日子里又有多少人给父母打电话问候，关心在家辛苦工作的父母呢？尊敬长辈，感恩父母向来是我国的传统文明礼仪。没有文明礼仪，是无法在社会和家庭中立足的。为此我校团委宣传部特策划举办此次书信大赛，希望通过书信这一形式，让同学们增进与父母之间的情感交流，学会以礼待人、文明处事。
一、活动主题： “文明知礼，从我做起”——你是我的sunshine
二、活动目的：本次的大赛通过书信的形式，引导我们学生学会换位思考，懂得感恩、学会感恩，学会与父母进行情感沟通，加深同学们和父母之间的感情关系。同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐文明校园作出贡献。
三、活动时间：4月20日（下午4.30～6.00）
四、活动地点：第二食堂408活动室
五、活动的内容：以“文明知礼，从我做起——你是我的sunshine”为主题，通过学生写信--家长阅信的方式，让家长倾听子女的心里话，拉近彼此的距离，以实现心灵的沟通。
六、活动对象：全体在校学生
七、活动要求： （1）临场发挥，围绕“你是我的sunshine”为主题，向父母倾诉心声，感谢父母，内容真实，富有真实情感，能让父母感动的；
（2）结构完整，层次清晰，条理分明，富有文采；
（3）必须符合书信写作格式，字数800字左右，中文书写，要求文字通顺，书写工整， 不用繁体字和简化字；
（4）必须是学生本人真实作品，不得抄袭。
（5）自带笔，参赛作品必须注明姓名、班级，家庭住址，及邮政编码。
八、评分标准（100 分）
1、紧扣主题，内容真实，富有真实情感，生动感人占 40 分；
2、结构完整，层次清晰，条理分明，富有文采占 20 分；
3、符合格式要求，书写工整占 20 分；
4、参赛内容要求自创、无抄袭占 20 分；
九、奖项设置
一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
优秀奖 四名
第19篇：书信
书信寄思绪 安全藏心中
——职工家属 潘琳 六月，火红的太阳、炙热的心扉。 六月，我们常想到安全月。
茶余饭后，一个人徘徊在甜城湖边，总会想起自已的丈夫，在这个六月，他和所有电力公司的一线员工一样，汗洒现场、攀登着高高的铁塔，一处一处的检修，心系着单位的电网安全。 当前，我省正在开展“实现伟大中国梦 建设美丽繁荣和谐四川”主题教育，各机关、各单位纷纷响应，一系列主题活动，如雨后春笋有序开展。
“中国梦、国网情”，作为半个电业人，丈夫的工作是我的大部分，丈夫的安全则是我的全部。
每一场风雨，电力人总是冲锋在前。
每一次灾难，总伴着牺牲，从煤矿企业瓦斯爆炸到公交车自燃，从芦山地震到台风肆虐......安全是命根，唯有个人心系安全，才有全家生命财产安全。
在我们身边，一些违章操作，违规行为甚至不良嗜好也许都会导致一次大的安全事故发生。 安全常伴心中，时刻警钟长鸣。
内江电力，在经历了无数挫折中，走出了崭新的春天，踏着坚实为百姓谋福利的路子，走得步履铿锵。
无论怎样，内江电力人做了自己的主人，为老百姓办实事，为群众送安康。
生活中，习惯性违章会为我们带来严重的后果，尤其是电的不合理使用，违规操作，将会造成无法估量的损失。
按理办事，抵制违章；健康生活，安全常伴。
“中国梦.四川梦.我的梦”，祝愿一线职工安全健康，祝愿亲人朋友平安快乐，就是我简单的梦。
送一份祝福，带一份真诚，真心祝愿朋友们摒弃陋习，把安全牢记心中。
第20篇：书信
给地震灾区小伙伴们的一封信 亲爱的小伙伴们： 你们好！
先让我伸出友谊的手，自我介绍一下：我是江苏省无锡市荡口实验小学六（3）班的高韵——你们真诚的好朋友
2008年5月12日2时28分，我正在教室里上课，只觉得一阵头晕想不到，与此同时，在你们的身边，一场浩劫无声无息地来临了！一瞬间，高耸的大厦、美丽的校园、温馨的家园……一下子成了片片废墟……
我平时不大看电视，可这几天，我怎能不关注新闻？看着电视里那一幕幕凄惨的景象：倒塌的教学楼、废墟里伸出的满是灰尘的小手……我不由一次次默默地流下了眼泪我真希望我有一双有魔力的翅膀，飞到你们的身边，为你们擦去脸上的泪滴
但是，我发现，你们没有哭泣！你们中的很多人，在灾难面前似乎一下子长大了，不屈不挠、毫不放弃！虽然你们可能失去了亲人，失去了健全的身体，但你们倔强的面容，透着对新生活的渴望，也难怪一个个奇迹不断发生！
对！别哭！因为和你们一起面对灾难的，是十三亿中国人民和全世界有良知的人们一场天大的灾难除以十三亿，就成了一个微不足道的伤疤；一份小小的爱心乘以十三亿，就会变成爱的海洋！
天地无情人有情一方有难，八方支援！冷了，别怕！十三亿颗相连的心会给你们带来温暖累了，别怕！十三亿个肩膀能让你们的心灵安憩……
我们在江苏，离你们很远，但是我觉得遥远的距离并不能隔开我们的心灵地震的第二天，就有同学清点自己的小猪储蓄罐，要把所有的积蓄捐献给你们要知道，那次春游，节俭的她，连一根冰棍都不舍得买哪！班里那个最调皮的男生，也没有忘记带来自己的零花钱看着他们那真诚的样子，我觉得平时爱捣蛋的他们可真是可爱！连老师都表扬我们说，第一次看见我们这么快就完成了一个任务！老师，您知道吗？那是因为，我们想让我们捐出的钱，尽快到达灾区小伙伴的手中！我们要让新书包、新裙子，带给你们更多的温暖、更灿烂的笑容！
伙伴们，有这么多人关爱着你们，与你们共渡难关，相信你们废墟上重建的家园，会更美丽、更牢固、更温馨！
祝愿你们早日重返课堂，学习进步！
关于书信的典故 飞鸽传书
2500年前，我们祖先就开始驯养信鸽在西夏与北宋的战争中，西夏军队利用信鸽做军事通讯 南宋初，大将曲端的军队中也使用信鸽传达消息召集军队古代称信鸽为“飞奴”传说汉高祖刘邦被楚霸王项羽所围时，就是以信鸽传书，引来援兵脱险的张骞、班超出使西域，也用鸽子来与皇家传送信息清乾隆年间，我国广东佛山地区每年
5、6月份举行放鸽会，每年都有几千只参加，赛距约400华里当时在上海、北京等地，也有类似的赛鸽会国外利用信鸽传递消息的最早文字记载，见于公元前530年，当时利用信鸽传送奥林匹克运动会的成绩
鸿雁传书
鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员何以“鸿雁”代称书信和邮递员？溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊单于听后，只有让苏武回汉后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人
另一种更为人所知所喜欢的是民间流传的故事：唐朝薛平贵远征在外，王宝钏苦守寒窑十数年矢志不移一日，王宝钏正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书于平贵夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情前者是对国的忠心，后者是对感情的忠贞，这两个故事的流传，让“鸿雁”成为古代通信的使者，也让这两个故事本身成为一段千古佳话
青鸟传书
1998年10月9日，国家邮政局发行《第22届万国邮政联盟大会·1999北京
（二）》纪念邮资片1套4枚，其中第三枚“情缘东方”，主图和邮资图内容一致，均为一只色彩斑斓的飞鸟，背景为驿站和长城，表现了我国古代青鸟传书的传说“青鸟传书”究竟来自什么典故？追溯源头，我们还需到先秦古籍《山海经》中去寻找答案
据《山海经》记载，青鸟共有三只，“三青鸟赤首黑目，一名大黧，一名少黧，一名青鸟居三危之山，为西王母取食”这三只赤首黑目，名字分别叫大黧、少黧、青鸟的神鸟，是西王母的随从与使者，具三足，居住在三危山上，乃力大健飞之猛禽，它们不但为住在紧靠昆仑山的玉山上的西王母觅取食物，还能飞越千山万水为西王母传递信息陶渊明《读其五》云：“翩翩三青鸟，毛色奇可怜朝为王母使，暮归三危山我欲因此鸟，具向王母言：在世无所须，唯酒与长年”
传说西王母驾临之前，总有青鸟先来传书报信据说，西王母前往汉宫时，青鸟前去传书，青鸟一直飞到了承华殿前汉武帝看到这只美丽可爱的鸟儿，甚为惊奇，便问大臣东方朔这鸟叫什么名字？是从哪里飞来的？东方朔告诉他说这只鸟叫青鸟，是西王母的使者，现在是专门为报信而来的，西王母很快就要来了果然过了一会儿，西王母就由大黧、少黧两只美丽的鸟儿左右扶持着，来到了殿前，汉武帝与群臣赶忙迎接西王母，热情款待
在以后的神话中，青鸟又逐渐演变成了美丽无比的百鸟之王——凤凰美丽的青鸟，美好的传说，引得文人墨客争相赋诗吟颂李璟有诗“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，李白有诗“愿因三青鸟，更报长相思”、“三鸟别王母，衔书来见过”，李商隐有诗“青鸟西飞意未回，君王长在集灵台”、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，韦应物有诗“欲来不来夜未央，殿前青鸟先回翔”， 崔国辅有诗“遥思汉武帝，青鸟几时过”， 曹唐有诗“歌听紫鸾犹缥缈，语来青鸟许从容”，胡曾有诗“武皇无路及昆丘，青鸟西沉陇树秋”，曾士毅有诗“幡影不随青鸟下，洞门空闭紫霞微”，郭崇嗣有诗“青鸟不传云外信，白云空锁岭头碑”，姚孟昱有诗“穆王驭骏旧时游，青鸟书传信久幽”，杨巍有诗“青鸟已无白鸟来，汉皇空筑集灵台”，张帮教有诗“黄竹歌堪听，青鸾信可通”， 练国士有诗“蟠桃难定朝天曰，青鸟依然入汉时”，万象春有诗“一双青鸟归何处？千载桃花空自疑”，梅询有诗“青鸾消息沉桑海，目新金鳌第一峰”以上这些诗作，借用的均是“青鸟传书”的典故，从这些诗句中可以看出，青鸟已不像《山海经》中所描述的那样是猛禽了，而是变成了三只善通人意、温和良善、体态轻盈、小巧玲珑的可爱“信使”了
确实，在古时候，人们要想与远行的亲人通信，真是万难，普通百姓几乎没有专门的通信设备“九度附书向洛阳，十年骨肉无消息”、“烽火连三月，家书抵万金”、“寄书常不达，况乃未休兵”……这些诗句，诉说着古人音信难通的惆怅与无奈，因此也只有将真情寄托给青鸟，让青鸟帮自己传递吉祥、幸福、快乐的佳音，以此来抒发自己的思乡和思亲之情了
三、书信的别称
在中国古代书信有别，书指函札，信指使者泛称书札为书信是后来的事换句话说，现代所说的书信古代通称为“书”《左传》记载：“叔向使诒子产书”著名的书信如司马迁的《报任安书》在现代汉语中“书”仍保留了“书信”的意思，如“家书”等现将古代书信的别称介绍如下：
简 在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简用于写信的竹片便称为竹简
牍 古代书写用的薄而小的木片称为牍，汉代对简和牍串起来写字时，诏书律令宽不超过３尺，一般书信宽不过１尺，故将书信称为尺牍
柬 在古代，柬与简通用，是信件、名片、贴子之类的统称，如请柬、贺柬、书柬等 素 古代称白绢为素用白绢（或绸）写成的书信称为尺素，后来“素”成为书信的代称 笺 笺原是精美的小竹片，供人们题诗或作画用一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称 函 函原指信的封套古代寄信用木匣子邮递，这种匣子叫函后来就称信件为函，如函件、来函、公函等
札 札在古代指书信，公私文书据《文选》“古诗十九首”之十七有这样的诗句：“客从远方来，遗我一书札”札原意为古代书写用的小木简现仍通用“信札”一词
书信的上述别称都和我国古代写信用的材料有关除了上述别称外，古代书信还有一些别称
鸿雁 古代传说鸿雁能传书，这个典故出自《汉书·苏武传》：“言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中”所以，后来用鸿雁代称书信
鲤鱼 也代指书信，这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”以鲤鱼代称书信有几种说法，一种称为“双鱼”，如宋人《蝶恋花》词“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信”另一种称为“双鲤”，刘禹锡《洛中送崔司业》诗：“相思望淮水，双鲤不应稀”韩愈《寄卢仝》诗中也有“更遣长须致双鲤”的诗句李商隐《寄令狐郎中》诗中有：“嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书”有的直接说成“鱼书”，唐代诗人韦杲《忆玉箫》诗：“长江不见鱼书至，为遣相思梦如秦”因为常用鲤鱼代替书信，所以古人往往把书信结成鲤鱼形状，汉乐府诗中有“尺素如残雪，结成双鲤鱼，要知心中事，看取幔中书”
书筒 也代指书信书筒原指盛书信的邮筒，古代书信写好后常找一个竹筒或木筒装好再捎寄李白诗中便有“桃竹书筒绮秀文”之句后来书筒也成了书信的代称如宋赵蕃诗中有这样一句：“但恐衡阳无过雁，书筒不至费人思”
八行书 也是信札的代称旧时信件每页八行，故称为八行书《后汉书·窦章传》李贤注引马融《与窦章书》：“孟陵奴来，赐书，见手迹……书虽两纸，纸八行，行七字”温庭筠词曰：“八行书，千里梦，雁南飞”
四、书信落款问候语 1．请安：
用于祖父母及父母：恭叩金安、敬请、福安、肃请、金安
用于亲友长辈：恭请福绥、敬请履安、敬叩崇安、敬请颐安、虔清康安 用于老师：敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安
用于亲友平辈：敬候佳祉、并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安、顺颂时绥 用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安
用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺 用于夫妇同居者：敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉（祺） 用于政界：敬请勋安、恭请钧安、只请政安 用于军界：敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安
用于学界：只颂撰祺、只请著安、顺请文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺 用于商界：即请财安、敬候筹安、顺颂筹祺 用于旅客：敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉 用于家居者：敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺 用于贺婚：恭请燕喜、恭贺大喜、恭请喜安 用于贺年：恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧 用于吊唁：此候孝履、顺问苫次、专候素履 用于问病：敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊
用于时令问候：敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺、敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安
用于当日问候：即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉
2．署名下的敬辞：
用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上 用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启
用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白 用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕 用于复信：肃复、手复、谨复、复 用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知 用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈 3．附候语：
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安，某伯前未及另禀，乞即叱名请安 问候平辈：某兄弟前祈代致候不另，某兄处未及另函乞代致意 问候晚辈：顺候令郎佳吉，并问令郎等近好 代长辈附候：家父嘱笔问候，某伯嘱笔问候 代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候 代幼辈附候：小儿侍叩，小孙随叩，某某禀笔请安
五、书信常用结束语
书信临结束时可选用一些特定的词句： 纸短情长，不胜依依； 即此搁笔，余容后续； 书不尽意，余言面禀； 临书仓促，不尽欲言； 琐务缠身，恕不多言； 草率书此，不成文理； 匆此草就，祈恕不恭
六、关于书信的文章 有一种幸福叫写信 西水杰莎
我喜欢给朋友写信，也喜欢收到朋友的来信写信和读信，是一种美好的心情，温暖的期待自己写信，朋友读信，其实也是一种莫名的幸福
至今我还记得第一次收到朋友来信时的情景，是从邹城来的，相隔很近，可还是让我高兴了好久那天的阳光，那天的校园，还有那天的心情……都沉浸在暖暖的温馨之中或许， 这就叫幸福吧？ 这些年， 由于打电话和发Email的普及，写信的人是越来越少了成人在工作之余写写信，锻炼锻炼文笔；学生在做完功课后写封信寄给转了学的朋友，既可以提高写作水平，又能加深同学之间的友谊，还可以在一起共同探讨学习的方法，提高学习成绩
每当我收到了朋友的来信，很是开心刚刚看到信是很惊喜；在拆信的时候又想到已经转了学的朋友居然还想着自己，于是心里充满了幸福的感觉；读过信后，那一天都感到无比温馨和高兴写信的感觉也很好，你把自己的心情，告诉了你的朋友，就像你把你的问候与祝福，也通过小小的信笺，传递给了远方的朋友总之，把快乐的事情告诉别人，快乐就会增加一倍；而把伤心的事告诉朋友，悲伤则会减少一半写信多好，记得有一首诗：
打开这水蓝色的信笺 让温暖的词语 从心里飞出
把我的心情，传递给你 青春是雪样的纯白 像一片绿地的窗外 我把记忆的门打开 让所有温馨涌出窗外 你我之间 有着共同的梦幻 我们是彼此的水晶 祝彼此的好运 就这样，我要写信给你 我的好朋友
在我的逻辑里，有一种幸福，它的名字叫做写信
写信是一种幸福 庄文勤
拥有了自己的电话，拥有了自己的手机，拥有了网络上收发邮件的电子信箱，可我还是割舍不下疾笔写信的情感，那种一枝笔，一摞洁白的信签，一盏明亮的灯光下写信的意境，是何等的蔚蓝何等的温馨
爱默生曾经说过这样一段话：“我的舌头往往不听指挥，我的笔就不一样，因为写信之时，我们虽然乏善可陈，但肯定能把情况说得更好”的确，写信和写文章不一样，写信用不着打底稿、立中心、分段落、设铺垫等的中规中矩的写文章套路，尽可以用自己潦草的字迹不拘一格洋洋大观地一泻千里，想写就写，想止就止，把自己最真实、最自由、最本质的心迹随心所欲地表现出来坐在桌前，铺开信签，握枝秃笔，心静如水，把自己的心绪化作涓涓细流，滋润干涸而婉转的思路，那是种妙不可言的幸福
我是个沉默寡言的人，与亲朋好友相交，往往是拙嘴笨舌，词不达意，写信正好弥补了我个性的缺陷于是，向亲友问候，我用书信；向家人报平安，我用书信；向知己叙述自己的苦恼、遭遇，我用书信；向伙伴说成功、表得意，我用书信；有事相求于别人，我用书信；向意中人倾诉爱慕之情，我同样用的是书信……书信，成了我与人们交往中必不可少的交流工具不久前，在报上看到一条关于预测今后将会消失的工种的消息，其中就有邮政类看了那消息，我总觉得有些荒谬，我认为，今后，哪怕发展到每一个人都有电话、手机，邮政部门也不会消失，书信也不会消失——因为，书信是不受时间、地理、空间的局限的，无论到哪个年代，一封信的费用远远比高昂的话费便宜得多，因此，用书信传递信息依然会是众多人选择的最幸福的交流工具之一
儿时，我生活在一个十分偏僻的小山村，在那“坐山观天”的大山里，与外面相通，书信自然是最常用的方式，那时，我在村里爱写信是出了名的，说不上是什么理由，道不清是什么缘故，反正我就是爱写信，爱那种感觉，爱那种甜甜的暖暖的、踏实而又亢奋、柔软而又湿润的境界于是，我常让书信带上我稚嫩的问候向在外工作的长辈祝福，我亦把我的渴望与思念用信件向亲友倾诉，书来信往，情真意切，许多的亲情、友情、爱情便在写信的过程中得到纯真，在写信的认识中得以升华，那写信的幸福呀，常把我童稚的心滋润得如沐春的花木，觉得比任何人都富有，觉得那些平平常常的日子格外的有味
长大后，远离故乡到异地求学，在那人生地不熟，孤独寂寞的日子里，写信成了最好的解脱方式，把自己的思乡之情写入信中，寄给父母，寄给家乡，换回他们的训导，倾听他们的叮嘱；把外面精彩的世界写信告诉小时候的伙伴，与他们一同分享，与他们一同津津乐道，那更是一种说不出来却又有滋有味的幸福
步入社会后，正逢通讯事业蓬勃发展的时期，电话在人们的生活中普及，手机、电脑正阔步迈入千家万户，很少再有人去费时费力地去写信，更有甚者认为：谁再去字斟句酌地写信，那简直就是对时间的一种奢侈，是对有限生命的一种摧残而我却认为，电话、手机里说得再好，总赶不上中国文字的独特魅力，况且，我们的大脑也装不下多少东西，电话里讲的又全是哪里讲哪里就“化”了的“白话”，当你在某一时刻再想拿出来回味的时候，心中除了慨叹外，还会有什么积存呢？于是，哪怕在同一座城市的朋友，我亦心甘情愿地“摧残自己的生命”，去给他们写信尽管有的信只是寥寥数语，有的甚至只是明信片上的几句祝福，但想到它们能让朋友们在打腻了电话、打腻了手机之时得到一分由衷的惊喜的时候，心中就有一种心满意足的幸福
有人说过，人与人之间的联系，就如同风与旗帜，旗帜不测于风，风不知其遇旗否，两者相遇，很难言清愿意接纳多少，不愿意接纳多少而我就偏喜欢旗帜对风的态度——有充满情致的投入，有令人体味不尽的纠缠，有同沉同浮同折同弯的激荡，正如在这梦幻沉浮的时代里，多写一封书信，就多了一份人间真情，多了一种相处的体验，更多了一种意想不到的幸福
写信是一种幸福，真的，朋友，不信你试试！
藏在信笺里的幸福
写信是一种幸福，收信也是一种幸福所以如果你写了信，又收到了回信，那么在无形之中你便得到了两份幸福
其实写信的时代应该早就过去了吧想想现在有电话，有QQ，有email，还有手机短信，真要写信既得买信封，信纸，还得买邮票，更加要花上几天时间才能寄到目的地还真是很麻烦！可是你想过没有，当你手握着一封信的时候，可能你感受到的不仅仅只是它的重量，还会有它的真实和实在，以及里面藏着的幸福？
你不相信信笺里面真的能藏着幸福吗？那你有没有听说过“千里送鹅毛，礼轻情义重”呢？而一封短短的信却要大费周章，写信者不仅要花上好些时间去苦思冥想，还要花上些精力去买信封，信纸和邮票！所以这里面的情义可非比寻常，又岂是电话，QQ之辈可比拟的？
所以说嘛，人家花了那么多的心思，当你收到的时候能不感到幸福吗？因此往往一封信我能看上好几遍，尤其是在心情不好的时候，当你看到朋友的祝福，一切不快就都跑光光了 当然除了看信，等信也是一种幸福哦！当你在传达室门前的小黑板上看到自己的名字，或是在一大堆信中找到了寄给自己的信，那么你的快乐绝对不会亚于淘金者找到金子时的惊喜
其实我收到的很多信都不是从传达室那里拿来的，甚至在信封上你根本找不到邮票，因为这些信就是直接送到我手上的嘛！比如说我的生日、圣诞节，甚至是愚人节，我都可能收到一些近在咫尺的朋友拿过来的信同时也会有人在心情郁闷的时候写信给我，这时候信笺里面藏的可就不仅仅是幸福了，还有朋友充分的信任！
同样的，回信也会是一种幸福一边寻思着如何措辞，一边也会忆起他（她）的音容笑貌，然后很自然地把你当时的所思所想诉诸笔端而且写信还有一个好处，就是你可以随心所欲地写，就算你写信的格式也错了，也不会有人怪你！当你回过神来的时候，你会发现信纸上已经再没空白让你落笔了，满满的纸上不知不觉就印满了你的微笑和送给他（她）的祝福
相信我，只要你留心，你也能从信笺上找到他（她）留给你的幸福！ 回忆
从第一抹微笑开始 在最后一抹微笑中结束 中间是你我永恒不变的幸福 和那错落的信笺
