外国语学院活动策划书
推荐第1篇：外国语学院迎新晚会策划书
三峡大学外国语学院迎新暨颁奖晚会
校企合作企划书
主办单位：三峡大学外国语学院
承办单位：外国语学院团委学生会 2010年9月18日
致商家的一封信：
随着新生的大学生活渐渐进入正轨，我们忙碌的生活开始了。十月底三峡大学外国语学院即将举行2010年迎新晚会。这也是我们与您合作的一个巨大契机。希望我们能在合作中达到双赢，收获成功。我希望您能从以下几个方面看到与我们外国语学院团委学生会合作的可行性和盈利性。我们会秉着对您负责的态度去合作，我们会更加注重后期合作和后期反馈，争取能和您成为长期的合作伙伴，有可能并成为朋友。
一．大学生市场分析
1，大学生的消费特点
（1）模仿性很高，喜欢追随风潮。对于新产品、主流产品的消费欲望很强。大学阶段是品牌意识形成的重要时期，大学生消费行为易受传媒广告的诱惑和刺激。
（2）对品牌的认知度、忠诚度高，具有明显的品牌偏好 。对新品牌的接受度高。大学生是社会与家庭的消费意见领袖。
（3）大学生有很强的群体认同感。在集体生活的大学环境下，大学生消费行为上更容易互相影响；他们的意见往往能影响家庭的消费行为，最具潜力的品牌消费群体，无论是在未来的文化素质结构还是经济实力上，均具备成为品牌消费主力军的潜质，是未来品牌消费的中坚力量。 2，企业的利益
短期利益：促进销售（影响消费行为） 中期利益：品牌传播
长期利益：市场培育（消费观念培育） 3，性价比
同电视，报刊等传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的价钱做到最好的宣传。
二．迎新晚会的宣传性
1．本次活动将会有过两万人了解，并至少超过700人进场（因场地所限），多数为外地新生。
2．晚会娱乐性强，视觉听觉冲击力大，影响力大。
3．属于校内活动，主办方经验丰富，成功的先例多，风险小。 4．前期宣传时间长，宣传范围遍布三大校园。
三．外国语学院的优势
1．外国语学院今年所招新生超过600人，新生人数众多。
2．女生多，兄弟学院、联谊学院多，备受关注，消费需求更旺盛。
3．因为有民族预科班的原因，少数民族多，歌舞观赏性强，更容易吸引其他学院的新生。
4．预科生一年后自选专业，分入其他学院可以扩大宣传范围。
5．在以往的活动中，我方积累了大量的宣传经验，在学校内部拥有强大的宣传
网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，同时我院学生会各部门成员也将大力协作配合宣传活动的进行。
6．晚会举行时间相对其他学院早，新生对迎新晚会的关注度较高。
四．活动现场实况
五，宣传方案
1.制作宣传板放置于南苑和西苑人流密集处，并于人流密集处悬挂宣传横幅。2.网络宣传，在学校网站及BBS上进行宣传。于活动前1-2周，分阶段进行宣传，活动后期进行相关报道。
3.海报宣传，制作海报张贴于各楼栋下及各宣传窗口当中。4.报刊宣传，在《三峡青年》这一校园报纸上做广告。
5.宣传单宣传,在人流密集处及各宿舍楼栋内发放宣传单并在各楼栋下张贴演出宣传单。
6.服装宣传，演出当晚除演员、主持人外所有工作人员着贵公司宣传T恤。7.在学校广播台进行宣传，一天两次.(我校广播台信号覆盖整个宜昌市) 8.赞助商可以冠名的形式赞助。
9.可通过通信公司向手机用户发送短信进行宣传。例如，内容可为“***公司预祝三峡大学经管学院迎新晚会圆满成功......”
10.演出开始前，在活动厅内循环播放赞助方的广告音频。（我校广播台可制作该专业音频）
11.在演出开始时，主持人对商家进行感谢，并对商家进行简要介绍。12.表演结束后可设置趣味提问环节，由赞助商提供宣传性小礼品发放。 13.演出现场的背景可有赞助商图样。 14.在演出现场发放商家宣传册。
15．活动现场布置，可用到印有商家特色的道具进行布置。
16.嘉宾发言，贵公司可派代表出席本次活动，在演出开始时以嘉宾的身份上台发言。17.产品宣传，公司产品可作为该活动的唯一指定用品，赞助产品必须满足现场需要方可。
18.促销点宣传，可在活动现场设立促销点，已达到促销宣传的目的。19.问卷调查，活动之后可进行相关问卷调查活动，为商家宣传的同时对调查问卷结果进行统计，帮助商家把握市场。
(赞助商以上宣传方式根据商家所出资金和实物而定,具体细节可再商议。)
六．赞助方案
1．全程赞助：拥有活动冠名权及实行以上所有宣传方案的权利。 2．多家联合赞助：赞助总金额过半者可享受冠名及部分宣传方式。
3．商家可以自己选择合作方式，不同的宣传方式资助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们，如果是双赢的效果，我们将乐于接受。
注：以上方案最终解释权归三峡大学外国语学院。
三峡大学外国语学院团委学生会
联系人：程菲 15090911761
黄旋 15090911779
推荐第2篇：外国语学院游园活动策划书
外国语学院游园活动策划书
活动主题：忆辛亥，争创新。
活动口号：忆百年辛亥，力创九院辉煌！
活动时间：2011年4月25日
活动地点：五教门口渊明大道
主办单位：外国语学院团委
承办单位：外国语学院团委组织部
一．活动背景： 作为民主革命的辛亥革命成功推翻了清朝的统治，结束了中国的帝制，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入社会中上层人士思想中。而2011年是辛亥革命的100周年，因此展开一次缅怀辛亥革命的活动就显得很有必要了。
二．活动目的：
通过开展此次活动，向同学们宣传关于辛亥革命的知识，让同学们切身感受到辛亥革命的意义，真正认识到辛亥革命实质是一次革新，从而促使同学们注重培养创新思维，在生活上学习上不断摒弃旧事物，积极探求新事物，以新方式新方法迎接美好的明天。同时在新学期之际，学习辛亥革命的历史意义有助于同学们缅怀历史，立足现在，发奋拼搏，从而进一步打造我校良好的学风院风。
三．活动场景布置：
在活动当天我们将用桌子，凳子或是横幅等构成一个一个区域，背景音乐为辛亥革命歌曲，比如《血脉相连》 ，《博爱颂》等，将辛亥革命100周年的100年以金色字样布置在现场，并用宣传板粘贴关于辛亥革命的图片，给同学们一种整体的辛亥革命的气氛。
(一)前期准备
1、活动申请 ；
2、设计宣传板团委有特制的宣传板报，可供直接使用；
3、设计及复印海报和宣传单
4、在校园网BBS发表关于活动的细节
5、大力开展本院的内部宣传通知全院各班务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学；
(二)活动实施：
2.1活动开场：
重现历史：武昌起义是辛亥革命开始的标志。该起义是于10月10日晚，新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪。因此，我们可以模拟起义，以一批身穿军装的同学扛枪绕九院一周，中途可放枪声以渲染气氛。随着模拟起义的还有辛亥革命100周年的标志，以及此次活动的宣传标语，同时参与护送的还有每个班的代表，各班要高举班旗及院旗，让同学们共同感受辛亥革命的气氛同时，展现我院学生积极向上的精神面貌。
2.2 活动分区
整个场地被分为几个大的方块：文化区，娱乐区，智力区，生活区以
及中间有个搭建的大舞台。
2.2.1大舞台：作为中心的大舞台会安排在五教门前，我们将安排一些节目，比如百年时装表演，英语话剧等具有外国语特色的节目。同时最吸引人的地方为百年时装秀，所谓百年时装秀：为反映辛亥革命的历史作用与重要意义，我们将在大舞台展示跨时代的时装表演，即从古至今男子与女子的服饰变化，但要着重体现辛亥革命的改革以示创新，突出主题。
校风建设之万人签名: 为了响应学校关于校风、学风建设的号召，在过道旁边我们将组织一个校风建设之万人签名的活动, 本次活动将表现出了学校和广大师生进行校风、学风建设的决心，体现了我院学生良好的精神面貌。该签名地我们会设在大舞台的对面。
2.2.2文化区：在这个区域里以演讲的方式介绍关于辛亥的一些知识，比如辛亥革命的经过，发展，成就等。并且在这区域中还有知识竞答的环节,诗歌朗诵等活动。
在文化区中，我们将充分利用外国语学院的特色，因为辛亥革命是也是一次向西学的革命，一次革旧迎新的革命。而语言是革新的关键，所以我们将以小品或是三句半的形式展示辛亥革命后由英语等演化过来的新词，并将其与英语原词比较，使趣味与学习相结合。不仅如此我们还将请外教来传授西方现代礼仪，以体现进步。
众所周知辛亥革命全方位的革新，为了吸引更多的同学参与到本次活动，我们将会选出一些经典变革，了解其精髓并对其服饰及食物加以实践。独特的服饰及美味的食物，我相信更多的同学会被吸引。
2.2.3娱乐区：在这个区域当中有一些游戏，比如小孔穿墙，爆破音吹蜡烛等。下面举一事例进行说明：
小孔穿墙：利用用泡沫板，在其上面做一个圆圈，让同学们助跑后穿过，若穿过后圆圈无损坏则胜出。
2、
2、4生活区：在这个区域中将围绕同学们生活当中的点点滴滴，给予同学们一种积极健康并且有创新的生活方式，启发同学们在生活的细节中争当有心人，妙招创造者。我们会在此区进行展示现代的科技小发明以及生活上的小妙招，以此来启迪同学们。并且，如果有条件可以与艺术学院联手，请她们展示如何将废纸做成艺术品，从而体现循环使用，科学发展观。
活动奖品设置：参与者在各个区域都能通过一些考验来得到特别定制的世博卡片，然后根据世博卡片的多少来兑换相对应的奖品。
（三）活动后勤工作：我们会派一定的人手来进行活动结束后的环境卫生工作，保持校园的良好环境。
策划人:罗群星
推荐第3篇：外国语学院英语角策划书
外国语学院英语角策划书
一、活动目的：通过此次活动旨在提高同学们学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学们得课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。
二、活动时间：2010年10月21日 7:00—8:30
三、活动地点：教四大厅门口空地。
四、活动对象：全校学生
五、宣传方案：
1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。（宣传板内容及背景图画由学习部金澜提供，宣传部负责制作）。
2、海报：10月18日粘贴于学院的宣传栏。（海报内容由学习部金澜提供，宣传部负责制作）。
3、网络：10月18日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月18日至21日。（学习部孙薏慧负责）。
4、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。
5、联合有关的英语协会共同宣传，包括制作海报以及宣传板（学习部孙薏慧负责）。
六、活动目的：
1、活动主题：Dream of collage life
2、活动形式：同学交谈及现场游戏互动
3、活动流程：
1）主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的，成果等，使同学对英语角有初步的了解。
2）主持人宣布本次英语角的3个话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。每一组有1-2个主持人负责组织同学交流和活跃气氛。（15—20分钟，学习部孙薏慧、金澜、邓嘉瑜及所联系的英语协会负责）。
3）各组主持人介绍小游戏的规则后，带领同学一起玩游戏（15—30分钟，学习部孙薏慧、金澜、邓嘉瑜及所联系的英语协会负责）。 4）往届外文歌曲大奖赛的优秀选手演唱英语歌曲，活跃气氛。（10—15分钟，学习部孙薏慧负责）。
5）外国语学院教师点评，鼓励大家多说多练等鼓励性话语（5—7分钟）。 6）自由交流时间（由学习部根据现场情况决定）。 7）八点半左右主持人宣传本期英语角结束。
七、具体工作安排：
1、所需物品：
宣传单、海报、宣传板、装饰物品（气球、彩纸）等。
2、人员安排以及情况处理方案：
1）提前租借英语角现场要用的音响、话筒、桌子、接线板、电池、喇叭等设备并在活动开始前布置好。（学习部孙薏慧郑椒、金鑫鑫、学生会的男生负责。
2）场地布置要有简单的气球、海报和宣传板以吸引过往同学的注意力（学习部金澜、徐洁、刘晓艳、英语协会负责）。 3）小奖品的采购，包括糖果等。（学习部金澜、邓嘉瑜、郑椒、金鑫鑫负责） 4）邀请老师做嘉宾，在英语角活动现场与同学交流心得或学习方法。（学习部孙薏慧负责）。
5）活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩大英语角的知名度。（新闻不谭杰负责）。
6）活动当天邀请相关的英语协会成员参加。（学习部负责）。
八、财务预算：
1、气球：5*4袋=20元
2、证书、奖状。（价格不详）
3、矿泉水：1*6瓶=6元。
总计：58元
外国语学院学生会学习部
2010年10月14日
推荐第4篇：外国语学院4月团日活动策划书（推荐）
外国语学院4月团日活动策划书
目录
1.活动名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 3.活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 4.活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 5.活动单位„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 6.活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 7.活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 8.活动参与人员„„„„„„„„„„„„„„„„3 9.活动形式„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 10.活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 11.活动预期效果„„„„„„„„„„„„„„„„4 12.附录：英语一班策划„„„„„„„„„„„„„5 英语二班策划„„„„„„„„„„„„„8 英语三班策划„„„„„„„„„„„„„10 英语四班策划„„„„„„„„„„„„„14 日语一班策划„„„„„„„„„„„„„17 日语二班策划„„„„„„„„„„„„„19 德语一班策划„„„„„„„„„„„„„21
一、活动名称：
科学发展观团日活动
二、活动背景：
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2003年10月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。 在校党委团委的指示下，要求各学院各班，根据自身情况，组织形势多样、丰富多彩的活动，深入学习科学发展观。
三、活动目的：
通过这次学习，让同学们对科学发展观形成更深一层的认识和了解，以有助于我们以后学习和工作进步。同时，我们也相信随着学院学习科学发展观活动的开展和深入，我们将会以更好的状态、更快的速度向前发展。
四、活动意义：
开展这次活动主要是为了让同学们了解更多有关科学发展观的
2 知识，提高同学们的思想觉悟意识，从自己的身边做起，带头践行，在科学发展观的指导下做好身边的每一件事情：使同学们牢固树立履行科学发展观不是只是国家的事情，而是需要我们大家一起共同努力的意识。
五、活动单位： 外国语学院组织部
六、活动时间：
4月2日至4月17日之间，详细时间见各班策划
七、活动地点： 具体地点见各班策划
八、活动参与人员： 外国语学院08级各班级
九、活动宣传
各班活动的具体内容等由各班负责人负责班内通知宣传，学院将制作横幅挂于校内进行宣传。
十、活动形式：
各班级分别行事，以班级为单位举办本次团日活动。具体形式见各班策划
3
十一、活动流程： 详见各班策划
十二、活动预期效果：
通过这次活动，使同学们能更深入地了解有关更多科学发展观的知识，提升思想修养和个人综合素质，以推动同学们更好地学习与生活。
4
附录
英语1班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动背景
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。 ２００３年１０月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。
在校党委团委的领导下，要求各学院各班，根据自身情况，组织形势多样、丰富多彩的活动，学习科学发展观。
二、活动内容与形式
5 我外语学院英语一班，决定根据本班情况，进行“学习科学发展观，建设和谐寝室”的活动。具体活动形势如下：
1、组织同学观看科学发展观的有关专题报告，利用qq群分发影像资料，组织寝室学习。
2、组织有关科学发展观的班委讨论会，将科学发展观的理论运用到班级事务当中。
3、充分发挥同学的主观能动性，在各寝室内进行批评与自我批评活动。在轻松的气氛中，互相认识自己的不足，为今后形成完善的人格做祭奠。
4、开展食堂调查活动，调查同学们每天会剩下多少饭菜浪费掉。在调查中，让同学们感受到“一餐一饭当思来之不易，半思半缕恒念物力维艰。”
5、开展全天无电日的体验活动，尝试一天不用电器的生活，了解能源在我们生活中的重要性。
三、活动预期
预期让同学们了解到现在生活中浪费的现象，在寝室中各种不和谐的因素，从而改变我们的生活态度。增进同学间的友谊互信，让同学们的感情更加深厚，增加班级凝聚力。
同时，通过这次活动，让同学们积极向组织靠拢。帮助同学们提高思想觉悟，向新时代大学生的标准标齐。
四、活动负责人和参与者
6 组织者：康嘉、冯时、黄锐
参与者：外国语学院2008级英语一班全体
2008级英语01班
2009年4月7日
7
英语二班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
根据学院组织部关于深入学习实践科学发展观活动实的部署要求，结合本班实际，制定如下实践计划。
一、学习目的
通过这次学习，让同学们对科学发展观形成更深一层的认识和了解，以有助于我们以后学习和工作进步。同时，我们也相信随着学院学习科学发展观活动的开展和深入，我们将会以更好的状态、更快的速度向前发展。
二、学习时间: 4月13日上午10：30-11：30
三、学习地点： 待定
四、参加人员: 08级英语二班
8
五、学习内容
理论学习：《科学发展观读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》和《中国特色社会主义理论学习读本读本》，由班长及团支书在学习之前仔细研究，提取其中精华以ppt的形式为同学们讲解。让同学们对科学发展观有更为深入的了解，时间约为20分钟。
知识问答:通过同学们对科学发展观的理解和第一环节的讲解，提出与科学发展观的问题，以提问的形式加深同学们对科学发展观的认识
自由讨论:基于以上的认识，我们在班级范围内展开讨论，主要讨论以下几个问题，学习科学发展观的意义，如何把学习科学发展观与外国语学院实际情况相结合。
总结：由团支书对本次学习作出总结。
2008级英语2班
2009年4月9日
9
英语三班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
活动名称： “和谐社会 ”团日活动
活动目的： 让每位同学在积极参加活动的同时，接触时事热点，了解社会动态，关注国家发展
活动时间： 四月十七日前 活动地点： 待定
主办单位： 外语学院08英语3班 参加人员： 3班全体同学 活动形式： 英语辩论
一 现场布置
1 宣传委员负责主题标语及主办班级书写 2 桌子拉成辩论对阵式，其余为观众席 3 院宣传部负责横幅 二 活动流程
10 1 活动开始前按辩论形式分组，每六人一大组，三人一小组
2 大组内分正反两方，小组内分一 二 三辩手
3 活动开始时由主持人引出话题：改革开放使经济发展空前绝后，人民的物质和文化生活都有了显著提高。然而经济的大踏步前进也带来了一些不可忽视的不和谐现象，也因此引发了众多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和谐社会以及怎样建设和谐社会，是摆在思想理论界面前的一个全新课题。由此，本次团日活动的主题也是探究这个话题。（英文）
4 主持人由大屏幕展示第一个辩题：科技发展更有利于和谐社会的发展还是人文环境的塑造更有利于和谐社会的发展？（英文） 之后有二十分钟准备时间。
5在第一组做准备的这段时间里，主持人将通过大屏幕向大家展示一些有关和谐社会建设的视频材料
6 头一轮辩论开始前公布下一轮辩题，给予同样的时间做准备。
第二轮辩题为“外来文化是否有利于构建和谐社会？” 第三轮辩题为“构建和谐社会靠德治还是靠法治？”
11 第四轮辩题为“民工子女应该享受与当地人子女同样的受教育的权利？”（辩题均为英文）
7每轮辩论都分正方一，二，三辩和反方一，二，三辩的发言，规则均为首先正方一辩发言两分钟，阐明己方总的观点和立场。 接着由反方一辩进行建设性陈述，反驳正方 一辩，构建反方的论证体系。（三分钟）
然后正二辩反驳反方一辩的观点，扩张深化正方一辩的论证。（三分钟）第四，反方二辩反驳正方二辩的观点，扩张深化反方一辩的 论证。（三分钟）
第五，反方三辩通驳正方观点和论证，总结反方的观点论证，可进行一定的观点的补充论证。（三分钟）
8 每一轮辩论都由在场观众根据双方论据的充分程度及队员的表现评出优胜方，根据个人表现评出最佳辩手，并颁发纪念奖。
9 总的辩论结束后，主持人宣布四组优胜方及四个最佳辩手，作出总结语。
三 活动预期效果
12 同学们能够加深对国家现状及时事政策的了解，培养同学的思辨能力，积累有关和谐社会及国家政策的知识，更加灵活辩证地看待现实问题。同时加深同学之间的学术交流，在辩论中看到同学的思维亮点，学习借鉴，取长补短。
2008级英语3班
2009年4月9日
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英语四班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动名称： 科学发展观知多少
二、活动背景：
当前世界的主题是和平与发展，在世界总体和平的大环境下，怎样良好的发展成为各个国家日渐重视的议题。科学发展观就在这样的环境中应运而生了。在全世界都在号召要实行科学发展观的时候，当代大学生又对科学发展观有着怎样的看法呢？作为时代的生力军，作为大学生的我们理应密切关心与科学发展观相关的一切，从自己身边的小事做起。那么，就本班而言，同学们对科学发展观又了解多少呢？
三、活动意义：
开展这次活动主要是为了让同学们了解更多有关科学发展观的知识，提高同学们的思想觉悟意识，从自己的身边做起，带头践行，在科学发展观的指导下做好身边的每一件事情：使同学们牢固树立履行科学发展观不是只是国家的事情，而是需要我们大家一起共同努力的意识。
四、资源需要:
14 班上全体同学;小礼品；PPT，一间教室。
五、活动开展：
1、首先由主持活动的同学宣布活动的主题并发表一些简单的看法再引出主题:“你们对科学发展观了解多少呢?”并邀请一些同学作一些简要的回答：
2、主持人利用PPT重点介绍一下当前世界面临的严峻的环境形势，从而引发同学们对于科学发展观的思考。
3、班上同学分成四组做小知识竞抢答游戏。主持人打开PPT相关链接到“科学发展观小知识抢答”，由班上同学抢答PPT上的有关科学发展观的问题，最后答对最多的那一组将会获得小礼品：
4、主持人根据同学们在抢答环节中的表现作出简要总结，然后引出下一个议题：“作为大学生的我们，在日常生活中我们应该怎样践行科学发展观呢？”然后由同学们自由讨论，最后派出几个代表进行总结发言：
5、主持人根据活动开展情况作出总的总结，并在PPT上展示一些我们在日常生活中可以做的有关科学发展观的小事供大家参考，并号召大家一定要亲身践行科学发展观。然后宣布活动结束。
六、活动负责人及参与者： 负责人：英语四班全体班委; 参与者：英语四班全体同学
七、活动时间：
2009年4月13日下午
7、8节课
八、活动地点： 待定
2008级英语4班
2009年4月8日
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日语一班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动名称： 构建和谐班级
二、活动目的：
通过深入学习科学发展观，让同学们认识到和谐，
在现代团队及集体生活中的重要，同时借此机会加深同学之间的友情，营造良好的学习环境，增进班级和谐。
三、活动时间： 4月14日
四、活动地点： 待定
五、主持人： 待定
六、参加人员： 日语1班全体成员
七、活动形式： 小组竞争
八、活动组织安排：
1、小组辩论：全班分成两个小组，就“领导力重要还是团队合作重要”的辩题进行辩论。通过辩论，让大家加强对团队和谐重要性的认识，自觉维护班级和谐。
2、和谐你我：两个小组分别派出两名选手，主持人就其中一位同学的相关事项设问，两位同学在规定10秒钟内分别在答题纸上作答，然后亮出答题纸，相同表述的个数多的小组为胜。通过这个游戏，可以检验同学之间的默契程度，有利于提高人际关系的和谐。
3、“和”在我心：两个小组在5秒钟时间内轮流说出带“和”字的词组，成语，名言，或唱一段歌曲。规定时间内说不出或唱不出的小组为负。
4、心语心愿：请每位同学写下对和谐班级的构想和期待，并提出可行性的建议以增进班级和谐。主持人收集后，随机抽取5~8张公布。
2008级日语1班 2009年4月9日
18
日语二班
“学习科学发展观”团日活动策划书
一:活动目的与背景：
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果 ，为了让同学们增进对科学发展观的了解，深入贯彻和落实科学发展观，对其基本内涵，基本原本则和意义有一定认识，所以举办这次以“科学发展观”为主题的团日活动。
二：活动时间： 2009年4月16日
三：活动地点： 教室正在申请中
四：活动流程：
前期工作：组织同学们查阅有关科学发展观的资料，并制作一些手抄报，在活动开展时展出。为了更进一步的了解主题，由班长发动同学们去网上搜索有关视屏。
19 中期工作：进行优秀手抄报展出，让同学们互相学习。其次由主持人阐述科学发展观的基本知识，然后观看相关视频加深对科学发展观的理解，为了 给付诸实践做铺垫，最后了解一些在校大学生是怎样实践此观点的，并进行观后讨论。
后期工作：同学们写活动总结，谈感想和体会，并相互交流和学习。
五：主办单位： 日语2班
六：参加人员： 日语2班全体人员
七：预期效果：
增进对科学发展观的认识，深入贯彻和落实科学发展观，了解其基本内涵原则，并将其运用于实际生活。
2008级日语2班
2009年4月9日
20
德语一班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一． 活动名称： “科学发展观”团日活动 二． 活动目的：
以构建“和谐社会”为中心展开此次活动，以便让大学生能更加深入地了解和谐社会的内容、和谐社会的意义，以及构建和谐社会的必要性。进一步贯彻科学发展观的思想，让更多年轻人加入到共建和谐社会的行列中来。 三． 活动意义：
“和谐社会”一直以来都与我们息息相关，小到自己的家庭朋友，或是身边的一草一木，大到整个国家的政治经济和命运。“和谐社会”是当今社会的主题，人与自然的和谐、人与人的和谐、经济与政治的和谐等等，这些话题一直都是我们关注的焦点。和谐，体现了人性的美好，体现了人文的进步，这是世界的福音，是地球的生命源泉。当今大学生更有必要了解和学习关于“和谐社会”的知识，并对“和谐社会”有自己的深刻感悟。通过这样的活动，让同学们亲身去探寻了解有关“和谐社会”的各方各面，这样有利于树立同学们的“和谐社会观”，更有利于社会的不断地进步和和谐地发展。
21 四． 活动单位： 外国语学院2008级德语班 五． 活动时间：
2009年4月16日7.8节课 六． 活动地点： 待定
七． 主持人： 陈相政
八． 参加人员： 08级德语班全体同学 九． 活动形式：
分组展示研究成果，共同讨论、学习十． 活动组织安排： 1． 会场布置：装饰黑板
2． 活动准备：将全班同学分成三组，主题分别为人与自然的和谐、人与人的和谐以及经济与政治。每组有15~20分钟的时间，选出小组长，自己小组准备自己的资料来进行活动展示和解说。 3． 主持人要求：主持人应熟悉活动流程，并能灵活地调动现场气氛
4． 其它：现场拍摄照片；写新闻稿并及时投稿；写活动总结 十一． 活动流程：
（一）.主持人致开场辞，说明活动目的，并解说活动流程
22
（二）.小组开始活动（活动主体）
阶段
一、人与自然的和谐
1.小组中若干成员对本组的中心——人与自然做总的讲解，与此同时还要解说本组的相关成果（用时3~4分钟）
2.表演情景剧（全组成员）
模拟《白雪公主与七个小矮人》的故事，将其中台词改编为有关自然的、诙谐的，且易被接受的情景短剧
目的：运用现今较流行的句子或词语，使同学们更易了解和接受我们的解说内容（用时10分钟）
3.播放PPT进行现场演讲（全组成员）
在《大地之歌》的背景音乐下，放映幻灯片,每个成员讲几个句子，升华主题。
（幻灯片的内容主要是关于人与自然的矛盾、和谐等多个角度展开，引人入胜，深化主题）（用时3~4分钟）
4．最后针对本次活动，本组人员在小组活动结束时，对同学们谈一下自己的感想和收获（用时2分钟） 阶段
二、人与人的和谐
1.“真情演绎”
小组女生站在同学面前，向大家集体演唱“手牵手”这首歌 （目的：调动现场气氛，给观众强烈的感官享受，突出“人与人的和谐”这一活动中心）
2.视频欣赏
23 围绕“人与人的和谐”，向同学们播放四段简短的公益广告 （目的：公益广告往往简明而发人深醒，播放公益广告，让同学们对本组的活动中心有了了解，且易让同学产生共鸣，推进下面活动的顺利进行）
3.展示与解说（PPT）
（1）.展示有关社会人与人和谐的问题的图片和视频，并解说
主要关于农村教育问题、男女不平等、家庭暴力、校园暴力、饥饿贫穷、子女不赡养父母、社会歧视弱者等方面展开 （2）.展示有关活动中心的美好面的图片和视频，并解说 主要通过家庭的和谐、人际的和谐、社会关系的和谐展开 4.总结此次活动，升华活动中心，再次强调 “人与人的和谐” 阶段
三、社会与经济
1.播放PPT+人员现场讲解（中心词语：经济危机）
（1）经济危机的概念及前例；08年经济危机发生的背景及前兆
（体现方式：文字、图片和视频） （2）经济危机影响下的社会现象
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面；
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面
（体现方式：文字及图片、视频） （3）针对经济危机的措施
专家提出的建设性意见；
国家（尤其是中国）采取的方案及成效
24
（体现方式：文字及图片、视频）
2.现场互动
（1） 展现典型的经济危机的讽刺漫画
大家各抒己见，发表自己对漫画的看法，然后由讲解员做总结或说出蕴含的寓意
（2） 由现场的同学举手自由说明自己在身边能感到的体现经济危机的实例
3.由讲解员对该次活动进行总结发言
（三）.展望
由主持人就各个活动小组的活动进行总结，升华主题，再次强调“和谐社会”这一主题。最后宣布活动结束 十二． 活动预期效果：
各个小组在开展正式的交流活动之前进行资料的收集和活动的具体准备，在这一期间，同学们对活动的中心便有了觉为直接、较为深刻详细的了解，这已经达到了活动的目的。然后再让大家在一起互相交流学习、各抒己见，从而全面了自己的观点和看法，同时也锻炼了同学们的组织和学习能力。这不失为一个即全面，又有意义的活动。
2008级德语1班
2009年4月9日
25
推荐第5篇：外国语学院届学生会纳新活动策划书
外国语学院2010届学生会纳新活动策划书
一．活动目的
在大学校园里，学生组织不仅仅是一条维系老师与同学们之间的纽带，它更象征着理想、青春、拼搏与活力。在大学教育更注重自我管理与自我约束的今天，学生会组织也在同学们心中起着越来越重要的地位。为了更好的建设这支耀眼、荣光的团学干部队伍，我们外国语学院团委、学生会就从2010年团委学生会纳新活动着手，通过为这个团队注入一支生命力更加旺盛的新鲜血液，打造一个真正“严谨、博精、创新、奉献”的学生组织。从而更好的为同学们服务。
二、活动时间：2010年10月17日
三、活动地点：外国语学院301
四、活动对象：以外国语学院10级学生为主，主席团及各部负责人
五、活动内容 1: 宣传部 印发宣传单和海报提前做好宣传工作
2: 各部协作提前布置会场
3: 办公室主持好入场顺序
4: 纳新现场各部门及干部维持好纪律
5: 纳新人数 待定
六、活动流程
1.各部共同合作，布置会场，并在会议过程中维持会场秩序（主席团负责）
2.邀请老师出席会议。（主席团负责）
3.主持人主持会议，并宣布活动开始。（文艺部负责）
4.老师，嘉宾致辞。
5.展示2009届学生会一年成绩。
6.介绍各部部长。
7.各部部长介绍本部工作及要求。
8.有意竞选的10级同学进行自我介绍，并在各部部长处登记。
9.团委刘老师，主席团，各部部长协商确定人员。
推荐第6篇：某大学外国语学院社团文化周活动策划书
xx大学外国语学院学生社团联合会社团第一届社团文化周活动
策
划
书
主办： xx大学外国语学院分团委团委
xx大学外国语学院学生社团联合会
承办： xx大学外国语学院学生社团联合会
2012年10月21日
关于举办xx大学外国语学院学生社团文化周活动的
策划书
高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。为进一步推动我社团更好更快地发展，促进社团文化活动上水平、成精品，增强广大学生的社会实践能力，提高团员学生的全面综合素质，经xx大学外国语学院学生社团联合会审核并报院团委批准，xx大学外国语学院学生社团联合会定于2012年11月份举办社团文化周的活动。
一、活动名称：xx大学外国语学院学生社团文化周
二、活动主题：扬青春风帆，展社团风采
三．活动目的：展示社团文化风采，彰显社团魅力，突显社团特色文化，与此同时增进全院同学对我院10个各具特色的社团的了解，促进日后社团文化活动的更好的开展，从而丰富校园文化，提高社团活动质量，创建优质社团。
四、活动时间：拟定2012年11月5日~~2012年11月12日
五、活动地点：外国语学院xx水楼一楼
六、活动内容：
xx大学外国语学院社联会所管辖的十个社团将在期间参与社团文化周活动，进行为期8天的社团文化艺术活动展览。各个社团采用海报展示的形式将各个社团近期举办的精彩纷呈的活动展现出来，体
现外国语学院丰富多彩的校园社团生活，外院学子的良好精神风貌，激励各社团在今后能够举办更多出色有益的活动以丰富我们的校园文化生活。 七．活动流程： 前期：
1）社联会：①办公室做好联系各个社团工作，确保关于文化周的信息通知到位并准确无误；同时进行社团海报展出顺序进行抽签决定。
②宣传部着手准备海报展板的布置，制作手绘海报； 2）社团：各个社团需要在11月4日之前，将其即将展出的海报上交至院学生社团联合会宣传部；
中期：社联会：①办公室：对社团的参与情况进行统计，总结。
②宣传部：根据由抽签决定的海报展出顺序结合日 期进行海报展出安排，并对展出的海报进行考核评 分记录。
③督察部：检查各个社团是否秉承“实事求是”的 原则依据自身的活动状况进行展示；
后期：社联会：做好展示现场展后整理工作；
八、活动要求
1.活动形式：文化艺术周以海报形式展示为主，
2.海报要求：①展示海报需要文字解说和活动图片，活动图片须
与活动主题相符。
②海报数量最少不少于1张，最多不多于2张，具 体情况根据各社团自身活动数量而定。
九、预计参与人数：
1、工作人员数量：社联会全体成员以及各个社团宣传部
2、观众人数：外国语学院全体学生
活动负责人：xx
联系方式：XXXXXXX 主办：xx大学外国语学院学生社团联合会 承办：xx大学外国语学院学生社团联合会2012年10月21日
附件一：活动安排表
附件二：经费预算
推荐第7篇：青海民族大学外国语学院活动1策划书
青海省大学生跆拳道联盟迎新生专场表演方案
一、表演目的
9月17号，青海省大学生跆拳道联盟将迎来2010级新生入学的的时刻，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向来到这个团结友爱的大家庭，开始新的生活。我联盟特举办这个晚会把大家对新生的美好祝愿予以表达，也借此让新生感受学校大家庭的温暖以及美好的回忆，相信他们能够以自信、勇敢的心情去面对自己的大学生活。
二、表演主题
欢迎、温暖、希望
三、表演经费预算
一、舞台
1、音响：800元
2、灯光：1600元
3、喷绘：400元
4、地毯、花卉150元
以上五项合计为2950元
二、宣传
1、横幅：2条（10米）150元
2、邀请函、节目单：（50份）100元
3、海报：100元
以上两项合计为350元
三、演出费用
主持人、演员服装及化妆300元
跆拳道表演专用板200*5=1000元
费用总计：4600元
四、表演总体策划
（一）活动时间及地点：
时间：2010年9月17号晚
地点：青海民族大学西校区高职楼广场
青海民族大学东校夏晨广场
（二）表演内容：
本次欢迎会由青海省大学生跆拳道联盟全程统筹策划。本次晚会将围绕“欢迎—温暖—希望”的主题展开，晚会将面向全校师生展出联欢，突出学生对校园文化及对未来的憧憬。
内容一：文艺节目，包括跆拳道品势、跆拳道特技、跆拳道击破、跆拳道实战、跆拳道舞蹈等多种形式，具体安排如下：
晚会总策划：李总国
李宁
强磊
杨俊勇
魏乐
（1）第一项目组：节目组
组长：李 宁
组员：教练部 培训部
任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
b、主持人的选择、形象设计及台词审核；
c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、准备好晚会所需的一切服装道具；
（2）第二项目组：宣传组
组长：强 磊 组员：宣传部
任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅等方式开展宣传
b、现场设计与装饰
（3）第三项目组：外联组
组长：李总国 组员：外联部
任务：联系各院系团总支、学生会，社团代表，并发放邀请函。 （4）第四项目组：礼仪组
组长：杨俊勇 组员：秘书处
任务：a、确定晚会邀请的嘉宾；
b、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导嘉宾
（5）第五项目组：机动组
组长：梁增年 组员：培训部
（6）第六项目组：摄影组
组长：魏 乐 组员：秘书处
五、晚会节目单（见附页）
青海省大学生跆拳道联盟
推荐第8篇：外国语学院团总支学生会社会实践活动策划书
外国语学院团总支学生会社会实践
活动策划书
——山区支教暑期社会实践
外国语学院团总支学生会社会实践活动
策划书 ............
11.背景介绍 ........
22.活动目的 ........2
3.可行性分析 .........
34.活动的具体安排 错误！未定
义书签。
5.活动的收获 .........
41.背景介绍
支教是大学生支农调研活动很重要的一项内容。大学生到农村支教，对农村的孩子不仅仅进行书本上的教学，更重要的是通过组织安排一些活动，寓教于乐，希望对他们未来生活和学习有所启发引导，给孩子们放映一些最新的、有意义的影片，和孩子们一起做游戏唱歌，这些都是我们支教活动的内容。同时，还应将发现的新的观念和思想要推广到农村，比如环保意识，节约能源等。通过义务支教这种途径，学生能够更了解社会基层的状况，而整个支教过程，对自己也是一种历练；对于社会来说，现在城乡的师资不平衡，大学生支教能均衡当地的教育资源，暑期支教时间较短，但是通过这些大学生，当地的孩子们也能了解更多外面的信息。
中国有无数边远山区，要让他们摆脱贫穷与愚昧的落后状况，就必须在教育体制上下工夫，让他们享有优质的教育权利，掌握知识、技术，从而走向富裕。大学生在贫困地区教育事业中发挥的作用，就显得异常重要。
2.活动目的
到贫困地区支教，不管是长期还是短期支教，当地最需要的是支教者起到桥梁的作用。因为对贫困地区教育面貌的改变，仅仅依靠支教老师个人的力量是不太现实的。比课堂教学更重要的是通过支教者的桥梁，引起更多的目光关注贫困地区教育事业。另外，有助于学生全
面发展的教师，在贫困地区非常需要。我们每一个人都有责任为我们的教育,为我们的国家,也为我们的社会做点贡献。
3.可行性分析
不可否认，有人会对在校大学生支教的目的和作用产生质疑，对于非师范类专业的学生来说，他们中取得教师资格证的人并不多，很多人都是第一次从事教学工作，根本没什么经验。短时间的教学，对于支教人员、对于当地的孩子，到底会产生多大的影响？
这些就牵扯到我们每一个大学生身上了，因为相对而言，我们也是一种教育资源,很多大学生都有着丰厚的知识积累与思想觉悟。但是由于我们的条件与机遇的原因，每年的假期,我们大学生更多的选择了玩耍与荒废，也就是说我们大学生--这些所谓的资源都是被闲置被浪费的。
就现在的高校情况来看，志愿者社团建设在各高校内都在如火如荼的展开，也一直都有来自农村或城市，关注农村、关心农民的热血青年的积极参与，希望为农村做些事情。他们当中有部分同学根据学校和专业特点和优势，建立了涉农社团，开展了各式各样的极有意义的活动，例如三下乡活动，日常的“三农”方面知识讲座和培训等。但是有很重要的一点，重视支教活动的可持续性是必不可少的。我们不能在村里呆上几天后就一走了之，让孩子们又回到原来的状态。大学生支教者还应帮助一些乡村学校建立了手抄板报、校报等，让孩子们学会自己去组织、管理，开辟一种文化氛围，创造一个学习的空间。
如有条件，还应与他们多加沟通，让他们强化通过支教者而得到的信息与知识方法技巧等。
时间:暑假
地点:偏远的小山村
4.活动的收获
为贫困地区送去文明、文化福音；
为自己创造净化灵魂、无私奉献机会；
为今后的人生积累阅历。
只有真正参与过支教的人才能感受到属于他们自己的那份快乐。我们希望，当再次说起支教时，我们不再是一个质疑者或者旁观者，我们也可以积极参与。这经历我们，在校大学生支教，并不是一个遥不可及的梦。对于那些敢于实践的支教者，我们应该多一点掌声，多一份敬意！
推荐第9篇：外国语学院英语晨读周活动策划书
宿州学院外国语学院
英语月系列活动
之
英语晨读周活动
策
划
书
主办单位： 宿州学院外国语学院
团总支学生会
一、活动宗旨：
一年之计在于春，一日之计在于晨。“诵一段经典，香气氤氲；品一本好书，受益无穷。”晨读对于大学生的意义重大。进一步推广晨读，能使高校大学生的生活习惯、品格、人生修养和境界等得到明显的改进和提升。晨读有利于青年振作民族精神，从而形成学院、高校乃至全社会清新、健康、和谐的人文环境。
2014年英语四级考试即将到来。开展此类活动，有助于提高广大学生学习英语的积极性，增强大学生的考试信心，让参与者以最佳的心态迎接四级考试的到来！
一、活动主题：
大声说英语，SHOW出我风采
二、活动对象：
宿州学院全体热爱英语的同学
三、活动地点：
露天广场
四、活动时间：
2014年4月06日至2014年4月11日
五、活动程序：
星期一励志英文句子诵读
星期二中外诗歌朗诵
星期三英语四级常用句型诵读
星期四英语美文诵读
星期五自我突破，登台展示
六、活动流程：
1.前期筹备：
时间：03月30日星期日——04月05日星期六
主要任务：
（1）由外国语学院团总支学生会学习部提出议案，写出书面策划，交由团委批准立项。
（2）成立工作小组，明确分工。小组成员通过讨论，写出详细工作计划。
（3）由宣传部对本活动进行宣传。在学校指定地点悬挂横幅、张贴海报
(4）向其他二级学院宣传，本学院各班以班级的形式，通知本班同学们有关晨读的事宜，并鼓励他们踊跃报名参加此次活动。
（5）确定报名人数，制作签到表。
2.中期运作：
晨读时间安排：
04月06日星期一—04月11日星期五周一至周五每天早上7：15——7:45
晨读地点：露天广场
主要任务：
每天早上7:10发签到表，7:20之后不予签到，活动结束时根据签到表，本着公平、公正的原则选出参加晨读次数最多的读书最富有激情
表现最好的前六位同学。
要求：学习部内部成员每次都必须按时到场，通讯部注意及时在校内网报道
3.后期总结：
时间：比赛全面结束后
主要任务:
（1） 对上述六位同学予以一定的奖励
（2）资金结算，开会讨论，总结经验
（3）通讯部报道本次活动的圆满结束
七、可行性分析：
晨读有助于大学生养成良好的作息习惯、学习习惯，有助于大学生树立良好的心态，是极有意义的活动，同学们对此项活动都较感兴趣，都会踊跃报名参加。
八、活动注意事项：
1、活动现场不允许携带食物，以免影响他人
2、注意维持现场秩序，一旦遇到突发情况，及时通知老师
3、活动最后一天为自我展示环节，学生可自愿上台领读。
4、活动结束后评出优秀参与者，并分发证书及奖励
十、经费预算：
暂无
外国语学院团总支学生会2014年三月10日
推荐第10篇：外国语学院阅读之星策划书
外国语学院团总支
外国语学院“书香校园，德学相伴”之“书香支部”暨
“阅读之星”活动策划书
阅读像走进一个静谧的世界，像走进自己的精神乐园；又像是在书山之巅自由地漫步。为深入实践科学发展观，继续践行学校党委提出的“以德为行，以学为上”的教育理念，外国语学院团总支特此举办首届“书香校园，德学相伴”之“阅读之星”评选活动。
一、活动对象：外国语学院0
7、08级全体学生
二、活动地点：一教208讲学厅
三、活动时间：12月15日 晚上七点
四、活动大体流程：7：10
主持人宣布评选活动开始
↓
7：15—7: 45
书香支部成长特辑(3个)
↓
7：50—8:15
阅读之星选手进行答辩(5个)
↓
8:15—8:25
互动环节(有奖问答)
↓
8:30—9:00
书香支部成长特辑(3个)
↓
9:00—9:25
阅读之星选手进行答辩(5个)
↓
9:25—9:35
(互动环节(有奖问答)
↓
9:40
评委公布最后获奖的班级及同学并进行颁奖
外国语学院团总支
五、比赛细节说明：
1、班级选手比赛细节说明：
一共有10位选手上台进行自我介绍，以各人论文观点内容为立足点进行阐释展示（PPT）
进行现场答辩。答辩老师向选手提出1个问题后，做即兴答辩。最终老师会给每位选手提出意见，老师根据选手的思维的清晰度、论文内容的丰富性等方面进行综合的分数。
选手须知: 1).选手必须12月14日前将演示的PPT发给团总支邮箱。 2).选手提前40分钟到场签到。
3).入场的顺序按照比赛前的抽签顺序,现场选手按照抽签的顺序就座,选手统一坐在面向舞台的右边。
4).选手由舞台的右边上场，舞台的左边退场。 5).选手服装统一为正装，整体穿着要求整洁大方。
6).选手号码牌统一佩戴在上衣下方的左手侧，号码佩戴整齐。
7).未上场的选手在舞台下等候，台上的选手展示快要结束时，下一位选手到播放室稍作准备。展示完的同学回到原来的位置就坐，下一位上场的选手会由主持人在介绍上一位选手时提前说明。
8).“阅读之星”每位选手展示时间为3分钟，答辩时间为2分钟，倒数30秒时主持人会作出提醒；时间一到，选手应停止作答。
9).本次比赛共分为两个部分：选手的PPT展示和答辩环节。展示环节为选手上台进行自我介绍，以论文观点内容为立足点进行阐释展示，选手的PPT 需由选手自己操作，赛前选手应熟悉PPT的操作。答辩环节主要为答辩老师向选手提出1-2个问题后，做即兴答辩。评委老师根据选手的现场展示、论文内容的丰富性等方面进行综合的分数。最后评委老师给与选手简单点评。
10).本次的评选分为两部分：论文评比的分数和ppt演说与答辩环节的分数。其中，论文分数占60%，答辩环节分数占40%。
2、“阅读之星”评比步骤：
外国语学院团总支
初赛：班级评比各推选5篇优秀论文上交团总支。 复赛：团总支评比推选14篇优秀论文。
决赛：指导老师根据论文评选10名选手进决赛。
3、奖项说明： “阅读之星”：
一等奖，二等奖，三等奖一名 优秀奖七名
“书香支部”：书香支部三个
4、决赛评比标准细节说明： 阅读之星
第一部分：选手论文评比（45%）
立题正确，观点鲜明，并有自己独到的见解。（10分） 结构合理，思路清晰，层次清楚，逻辑严密。（5分） 选用的材料典型、恰当、生动，能够论证观点。（10分） 语言简洁，用词准确，语句通顺，文笔生动。（5分） 主题突出，各部分都能紧扣主题展开分析。（10分） 见解、分析深刻，说理科学、清晰、严谨。（5分） 第二部分：选手现场答辩评比（55%）
穿着大方整洁，整体的精神风貌较好。（5分）
语流适中，缓急有度，比较清晰阐述自己的观点。 （10分） 紧紧围绕论文题目为中心展开论述，答辩思路明朗。（15分） 回答问题时沉着冷静，回答过程见解独特并且能结合社会的现实问题进行分析。（15分）
选手结合ppt分析，熟悉自己的论文内容。（10分） 书香支部
鲜明，凸显德学风范，创意求新，反映读书热情与当代大学生的德学奋斗历程。（30分）
活动形式独特，效果显著。（20分）
拥有良好的学习氛围，积极参与德学建设活动，取得凸显的德学成就。
外国语学院团总支
（20分）
PPT展示全面，亮点突出，富于创意。（20分）
解说精彩到位，极力展现书香意气，绽放支部风采。（10分）
六、活动前期准备工作：
12月10日：
1、落实各部门的具体工作安排（副书记）
2、比赛资料的打印、比赛通知的上传下达工作（秘书部）
3、申请活动场地、联系主持人（调研部）
12月11日：
1、制作会场音乐以及背景、计时（支部风采为10分钟，阅读之星为5分钟）（宣教部）
2、制作比赛当天会场的座位安排表（调研部）
3、制作比赛当天选手区的座位分配，评分表的制作（组织部）
12月12日：
1、购买比赛奖品,问答环节奖品（秘书部）
2、购买布场用品、横幅制作、修改选手的PPT资料（宣教部）
3、邀请嘉宾和评委，并给评委说明比赛当晚有关事宜以及把制定好的评分标准给评委（副书记）
4、邀请礼仪小姐,收集问答环节的题目（志协）
12月13日
1、准备好当天用的手提电脑（组织部）
2、联系208开门人（秘书部）
12月14日：
1、落实出席活动的人数及缺席的名单，通知各支部及选手到场
（秘书部）
2、落实各项工作已经完成（组织部）
七、活动现场工作安排：
秘书部：
1、工作人员签到工作----卢凡 符家玲
黎敏婷
2、负责新生班级的考勤----卢凡 符家玲 黎敏婷
组织部：
1、时间控制----曾赛玲 刘敏华
2、催场----陈静仪
范盼盼
3、跟踪落实各项工作
外国语学院团总支
4、突发情况处理
宣教部：
1、场地布置（其它部门协助----莫璐遥 林婷）
2、摄影留念及新闻报道工作-----林巧华 莫璐遥 刘燕
3、会场PPT的控制及音乐播放，选手成绩的核算----吕晓琳 刘付莹
调研部：
1、现场观众指导工作、座位安排以及咨询----邓燕琼 黄东菊
2、带领选手进场-----孙小晴 志协：
1、维持现场秩序----曹焕英
2、礼仪小姐的沟通----曹焕英
3、比赛成绩表收取工作----陈丽萍 林婷 现场带位：09外师一：陈静仪
09外师二：范盼盼
09外商：刘敏华
09外译：曾赛玲
08外师
1、08外师2：林巧华
08外师
3、08外师4：曹焕英
08外师
5、08外译
1、08外译2：陈丽萍 08外商
1、08外商2：邓燕琼 07外师
1、07外师2：黄东菊 07外译
1、07外译2：孙小晴 07外商
1、07外商2：刘燕
八、活动后期工作： 秘书部：存档工作 组织部：活动总结
调研部、志协：活动后的场地整理工作（其它部门协助） 宣教部：网上总结，相片存底
九、活动所需品：
礼品、气球、红绸、横幅、嘉宾评委饮用水
外国语学院团总支
十、活动经费预算：
游戏材料及会场布置材料：40元 奖品： 100元 会场租用费：80元 其它：40元 合计总金额：260元
外国语学院团总支 二〇〇九年十二月七日
第11篇：安徽外国语学院元旦晚会策划书
2010年营销协会8周年晚会策划书
为丰富学生的校园生活，营造良好的校园环境和学习气氛，同时树立营销协会在同学们中的形象。增强各协会之间的相互交流和相互学习。相互促进。最终提高我们协会的影响力。营销协会将举行一场周庆晚会。其具体安排如下：
3月3日到4月18日节目准备
时间：下午4：30地点 ：各公共教室
向学院各系文体部（特别是东区），艺术团以及社团代表传达节目分配情况，各社团在3月1日~4月18日这15天里，积极认真准备，力求推出质量高，形式新颖的节目。3月4日到3月15日节目初审
时间：下午7：00地点：210课室
届时营销协会各部门将对各单位的节目进行审核，筛选。并向通过审核的节目提出意见及建议，并对节目作出调整以及进一步安排。
3月4日到12月14日活动宣传
届时将由宣传部推出关于新年晚会的海报和宣传版、广播及其他途径，在全院范围内进行本次活动的宣传。
3月28日开始彩排
时间：下午4:30地点：210课室
将对所有参加晚会演出的节目作出顺序安排，并对节目进行指导。落实各节目的舞台需要（如：灯光，音箱效果，磁带，CD等）以确保晚会的节目质量，和演出效果同时对晚会工作人员作出安排（主要工作人员由文体部成员担任，其他个部门人员进行协助及配合）
4月3日全体演职人员动员大会
时间 下午7：30地点108课室
营销协会东区负责人时间一小时
对所有的节目及其参演员及晚会工作人员进行晚会舞台要求，落实所有节目演员的服装化装问题，另外制定出工作人员表，节目单。分发给各部门。
4月3日8周年晚会
时间：晚上7：00~10：00地点：学校篮球场临时搭建大舞台
其他：本次晚会的所需经费将由拉到的赞助单位提供。
现场将安排所有学生会无节目同学分别成8组负责秩序和现场工作所需，以确保晚会顺利进行。
此为营销协会策划部为振哥晚会所做的策划，有和不足请指出，我们将及时改正。 详细安排和流程如下：
一、整体情况
1、晚会主题：广东农工商职业技术学院营销协会8周年周庆晚会
2、晚会目标：辞旧迎新师生共度元旦佳节、宣扬文化艺术、展现安徽外国语学院的风采、扩大营销协会的影响。（举办一次不同于历年 有所创新的综艺晚会）
3、时间：2010年4月3日19：30—22：30
4、地点：学校篮球场临时搭建大舞台
5、主办单位：广东农工商职业技术学院营销协会
6、承办单位：广东农工商职业技术学院
7、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合（主席团统筹，学生会各
部门负责项目）
8、工作人员
顾问：学校领导，营销协会教研室老师
统筹组：营销协会
指导老师：
导 演 组：组长：
组员：
组委会委员：广东农工商职业技术学院营销协会工作组组员： 院学生会委员
筹划组成员：
二、工作和项目组
9、项目组：
（1）第一项目组：节目组
组长：文艺部部长 副部长
组员：文艺部部员
任 务：a、12月15日到23日下午4：30 的晚会节目海选
b月日将晚会节目单报到学院并打印40份；
c、12月24日之前准备好主持人的形象设计及台词；
d、12月27日晚上之前准备好晚会所需的一切服装道具；
（2）第二项目组：宣传组
组长：宣传部长
组员：宣传部部员
任务；a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传
b、现场摄影及DV摄像
（3）第三项目组：外联组
组长：外联部部长
组员：外联四名成员
任务：a、负责联系商家。
b、负责学院承诺给予赞助商的服务工作及相关赞助
c、为到场商家提供服务
（4）第四项目组：礼仪组
组长：
组员：
任务：a、4月31日晚上之前准备好请柬；
b、4月1日晚上之前送完请柬；
c、4月2日晚上之前挑选出4女礼仪；
d、4月3日晚上之前准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等。
e、4月3日晚会现场给领导嘉宾服务接待等相关事宜（接待负责人：）
（5）第五项目组：舞台组
组长：技术部部长，策划部 。
组员：
任务：a、舞台布置
b、灯光设备、音箱设备的安装 调试
c、设备控制 话筒及后台相关事宜
（6）第六项目组：机动组
组长： 练晓瑜
组员：营销协会东区所有干事
任务：a、该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、
b、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。
c、纷发小礼物
）
（7）第八组策划组：
组长：策划部部长
组员：策划部部员
任务：a、舞美设计
b、光盘的刻制安排
c、走台安排
d、场上互动的安排，互动游戏的策划
e、灯光设计，舞台设计
三、各阶段任务及工作分配
10、晚会前三个阶段：
（1）晚会策划及准备期（现在到12月15日）：
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商
①节目收集：由节目组负责。采取各个部门提供节目和从学院各社团收集节目两个渠道。另外，从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人
②赞助商确定：由外联组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作
③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。
（2）晚会协调及进展期（12月16日－12月24日）：
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
①节目筛选及排练：由节目组负责，学习部组监督，地点暂定各公共教室和新食堂二楼 到各社团、系学生会选取优秀节目，并进行排练。
②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。 ③舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。
④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。
（3）晚会倒计时期（12月24日－12月29日）
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。
①晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点学术报告厅。
②末期宣传：宣传组负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计和发放，广播宣传。 ③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。
④费用收集：由礼仪组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。
11、晚会当日整体流程：【其他详见晚会当日工作流程（附录1）】
18：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪
19：00开场
①主持人宣布晚会开幕
②领导致辞
③个节目
④游戏（赞助商参与）
⑤个节目
⑥游戏（互动游戏。建议：疯狂气球〈见附录〉）
⑦个节目
⑧主持人宣布晚会闭幕
⑨观众退场（工作人员留下确保观众提前离场）
12、晚会后期工作：（1）为演员分发小礼品
（2）费用处理
（3）VCD制作及网络宣传
（4）学生会工作总结庆祝会议
四、节目单
13、本次晚会共个节目（待定）
节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名 演员联系方式 备注（资金预算及用途）
五、资金预算
用途金额（单位：元）备注（表略）
14、总预算：元人民币。
六、资金来源
15、赞助商家及金额：
16、合作协议：
七、应急控制
17、停电应急方案：
（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。
18、灯光应急方案：
（1）四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。
19、节目应急方案：
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
20、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。
八、附录
附录
一、晚会会前、会中及会后工作细则一览表：
次 序工作内容时 间控 制负 责 人到位情况
1发放节目单人员
2会场服务人员
3布置会场人员
4灯光安装调试人员
5音箱设备调试人员
6化妆室换衣间管理人员
7赞助商的服务和接待交流人员
8维持秩序人员
9照相及DV人员
10节目引领人员
11主持人、演员到位登记
注：各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
注：
1、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；
2、如不能马上归还的物品，先运回院学生会负责人指定地点或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。
附录
二、相关负责人及组员的联系方式（待拟）
第12篇：外国语学院迎新年晚会策划书
外国语学院2011新年晚会策划书
一、活动主题:外国语学院“2011新年狂欢夜暨颁奖典礼”.
二、活动背景: 外国语学院作为长沙理工大学一个具有丰富语言特色的学院，是一片美丽的天地，让我们在这里开拓创新；是一方沃土，让我们在这里茁壮成长。在这独一无二的长沙理工外国语学院，我们迎来了崭新的2011年，愿我们外国语学院在告别2010年后越来越辉煌，愿我院广大师生度过一个美好的2011年。
三、活动目的:
以精彩纷呈的节目，赞美外国语学院近年来所取得的辉煌成就，彰显外国语学院师生充满青春气息的活力，同时达到丰富学生的课余生活，为大家营造一个多姿多彩，充满活力的 外国语学院。
四、活动日程: 晚会时间：2010年12月28日（周二）晚7：00 晚会地点：文科楼
五、活动流程:
A前期准备阶段
1.对迎新年晚会的前期宣传，选派节目演员。
2.晚会节目的上报、筛选。（由文艺部选送主要节目，各班文艺委员可组织本班同学积极报名）
3.节目的多次彩排与审核。
1)2010年12月17日周五晚第一次彩排（审核）； 2)2010年12月24日周五晚第二次彩排； B中期实施阶段（2010年12月28日）
1、12：00——14：00 舞台布置，音响调试等晚会前期准备工作；
2、14：00——16：00 正式演出前最后一次彩排走台；
3、16：00——18：30 演员化妆，轮休；工作人员在演出场地待命；
4、19：00——21：00 晚会正式开始。 C后期总结阶段
1.各部门的负责人就本次活动做一次工作总结。
2.由专人编写新闻稿连同活动的资料.照片一起上传至长理官方网站，长沙理工团委学生会网站及外国语学院分团委学生会网站。
3.活动结束一星期后在外国语学院分团委学生会办公室召开迎新年晚会工作总结大会。
六、具体活动设置：
1、为保证本次活动的效率和质量，建议成立组织委员会。为顺利圆满完成本次晚会做以下各小组的安排: 1) 艺术顾问组
2）策划组职责 3）导演组职责 4）舞台监督职责
2、根据迎新年晚会需要，学生会各部门有以下职责： 【活动注意事项及应急方案】
1、各小组负责人请督促本组成员准时、高效地完成各项工作。
2、要求活动的工作人员努力工作、团结协作；鼓励各工作人员大胆创新、献计献策。
3、活动时间地点如有变动，要求相关工作人员迅速通知学院人员。
4、另：具体节目流程和颁奖环节流程见附表。
外国语学院分团委学生会文艺部
2010-11-28
第13篇：趣味运动会策划书(外国语学院)
华南农业大学外国语学院 11级新生趣味运动会策划书
2011年10月15日
一、活动背景
为深入贯彻党中央关于加强青少年体育增强青少年体质的方针，鼓励、引导我院学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培养我院新生运动兴趣，营造崇尚运动、健康向上的良好风气，进一步增强学生体质，提高学生健康水平，增强学生团队合作精神，特制订本方案。
二、活动目的、意义和目标
迎新周活动之一，增强新生班级凝聚力以及团结协作能力，增强新生体质。
三、活动简介
（一）、形式：趣味运动会，包括毽球、投篮、跳绳三项。
（二）、活动参与人员：华南农业大学外国语学院11级本科生
（三）、地点：华南农业大学启林北篮球场
（四）、时间：2011年10月22日星期六15:30-17:00
四、工作安排
（一）、项目具体安排
备注：活动时间有限，请处理好个项目、各小组之间的衔接工作。体育部负责维持秩序。
五、应急方案
（一）、时刻留意天气，及时发出改期通知
（二）、若出现严重受伤，应立即通知医务室（红会）。
六、经费预算
（一）、经计算，本次活动共需经费47元。
外国语学院学生会体育部
2011年10月15日
第14篇：主题班会策划书外国语学院
参赛选手单位：商丘学院外国语学院参赛选手姓名：主题班会名称：以邻为伴策划书共度严寒
一、活动主题 “团结互助，增进友谊”
二、活动背景
从步入大学生活至现在，我们在一起经历了许多，从陌生人到亲如兄弟姐妹。在同学们大学两年的后阶段，可能为了自己的未来而选择单独奋斗。此时此刻，“班集体”的观念有可能已经淡化，同学们的集体荣誉感或许会减弱许多。而针对于此，我们需要去寻找我们的过去，清楚我们的现在，更要明确我们的未来。而大学是我们步入社会的最后一道玄关，我们有必要清楚的了解团结力量的强大，认识到团队合作无可比拟的重要性，提升自身处事能力，增强师生感情，以积极、乐观的精神状态去迎接明天的一切美好。
三、活动目的
1.为了使同学们在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力， 并积极主动敢于创造，努力探索事物的深层部分。同时为建设团结班级、和谐校园及增进彼此友谊做出不懈努力。
2.增强班级凝聚力，使班级成员及老师之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体做贡献。同时，在班级成员之间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取树立先锋模范作用。
四、活动意义
1.有利于增强班集体成员的团结意识、加强对班级的热爱。
2.有利于加强班级成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于老师和班委开展工作，增进师生感情，提高工作效率。
五、活动时间：2013年11月22日（周五）下午14：30
六、活动地点：商丘学院塑胶跑道操场
七、活动班级：（英本120
1、英本120
2、英本120
3、日语本120
1、英专1201）部分同学
八、活动负责人：裁判：各班团支书总教练：（辅导员）队长：各班班长
九、活动项目：
1.扯龙尾
1).项目类型：团队合作趣味型
2）场地要求：空旷的平地
3）道具要求：气球5个、绳子五条
4）项目时间：20分钟—25分钟
5）详细游戏规则：
① 将参与者分成五组，每组十三人。
② 每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在队尾的那个人挂上气球。
③ 游戏开始时，每组最前面的那个人要去捉其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
④ 若捉到别人的尾巴，两组便会组成一组，变成一条较长的“龙”。
⑤ 游戏继续进行，直至所有组成一条龙为止。
⑥ 排在这条龙的最尾的一组，是赢家。
2.球行万里
1）.项目类型：团结合作型
2）.场地要求：空旷的平地
3）.道具要求：球槽（用报纸做）、乒乓球5个
4）.项目时间：25—30分钟
5）具体游戏规则
①整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽。
②将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中。
③队员迅速地排到队伍末端，继续传送前方队员的传球。④将球传到目的地且用时最少的队伍获胜。
3、袋鼠跳
1）.项目类型：团队游戏、
2 ) .场地要求：空旷的场地一片，最好在操场
3 ) .需要道具：布袋五个。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
4 ) .详细游戏规则：
①每组比赛五队参加，每队13人，每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。
②比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
十、惩罚项目：
1.呀虎2.浪莎广告语3.大喊三声：我再也不尿床了
4.哭笑不得5.屁股写字十
一、活动流程
1.中午14：00在操场集合，预计二十分钟之后集合完毕开始。
2.开始项目活动
1）扯龙尾2球行万里3）袋鼠跳
3.获胜队获得挑选惩罚项目，输的团队接受惩罚。
4.请同学们谈谈活动感受
5.合影留念
十二、活动注意事项
1.活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题与负责人联系，不要擅做决定。
2.衣着、鞋子要适合户外运动。
3.每人都应该配备充足的矿泉水或饮料，以防口渴。
4.准备相应药品。创可贴、止痛剂 ，以备突发情况。
5.记得带伞，以防天气有变。
6.负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。
注：活动流程中出现的时间为预定时间，具体时间以实际为主。
外国语学院
2013-11-21
第15篇：外国语学院商务谈判策划书2
1 商务谈判策划书范文
一、谈判主题
速冻板栗丁付款问题纠纷，维护双方长期合作关系
二、谈判团队人员组成
（甲方：韩国大正食品公司
乙方：北京绿宝食品公司
）
主谈：陈龙，公司谈判全权代表；
决策人：程宇嘉， 负责重大问题的决策；
法律顾问：范建平，负责法律问题；
三、双方利益及优劣势分析
我方核心利益：
1、维护双方长期合作关系
2、要求对方赔偿，弥补我方损失
对方利益：1.解决赔偿问题，维持双方长期合作关系
2.付款方式的延期问题
我方优势：
1、市场板栗丁国际市场行情上涨
2.两次肯定承诺一定电放提单，但是却没有做到 3，我方虽然改变付款路线，但是没有违约
4.对方延迟交货对我公司已带来的利润、名誉上的损失
我方劣势： 1.改变付款路线，导致到款延期
2.之前有过延期拖延货款的行为
对方优势： 1.一直以来合作愉快，价格公道
2.我方确实因改变付款路线导致货款延期
对方劣势： 1.没有按时交货，导致我方有损失
2.现在市场的行情上涨，跟我方合作更有利润
四、谈判目标
1、战略目标：体面、务实地解决此次索赔问题，重在减小损失，并维护双方长期合作 关系
原因分析：让对方尽快交货远比要求对方赔款重要，迫切要求维护与对方的长期合 作关系
2、索赔目标：来回损失运输费和工厂停工待料一半的损失费
五、程序及具体策略
1、开局：
方案一：感情交流式开局策略：通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣，把对方引入 较融洽的谈判气氛中
方案二：采取进攻式开局策略：营造低调谈判气氛，强硬地指出对方因延迟交货给我方 带来巨大损失，开出全额索赔我方来回损失运输费和工厂停工待料费，以制造心理优势，使我方处于主动地位。
对方提出我方货款延期赔偿的对策：
1）借题发挥的策略：认真听取对方陈述，抓住对方问题点，进行攻击、突破
2）法律与事实相结合原则：提出我方法律依据，对其进行反驳。
2、中期阶段：
1）红脸白脸策略：由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成， 适时将谈判话题从货款延期转移到长远利益上来，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动；
2）层层推进，步步为营的策略：有技巧地提出我方预期利益，先易后难，步步为营地争 取利益；
3）把握让步原则：明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂 回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让赔款金额来换取其它更大利益；
4）突出优势: 以资料作支撑，以理服人，强调与我方给对方带来的利益，同时 软硬兼施，暗示对方若与我方失去合作将会有巨大损失；
5）打破僵局: 合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握肯定对方行式，否 定方实质的方法解除僵局，适时用声东击西策略，打破僵局。
3
3、休局阶段：如有必要，根据实际情况对原有方案进行调整
4、最后谈判阶段：
1）把握底线: 适时运用折中调和策略，把握严格把握最后让步的幅度，在适宜的时机提 出最终报价，使用最后通牒策略
2）埋下契机：在谈判中形成一体化谈判，以期建立长期合作关系
3）达成协议：明确最终谈判结果，出示会议记录和合同范本,请对方确认,并确定正式签 订合同时间
六、准备谈判资料 相关法律资料：
《中华人民共和国合同法》、《国际合同法》、《国际货物买卖合同公约》、《经济合同法》 备注：
《合同法》违约责任
第一百零七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任
联合国《国际货物买卖合同公约》规定：不可抗力是指不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况
合同范同、背景资料、对方信息资料、技术资料、财务资料（见附录和幻灯片资料）
七、制定应急预案
双方是第一次进行商务谈判，彼此不太了解。为了使谈判顺利进行，有必要制定应急预案。
1、对方承认违约，愿意支付赔偿金，但对全额赔偿我们来回损失运输费和工厂停工待料损失费有不满 应对方案：工厂停工待料损失费两方各付一半，来回运料损失费他方全额支付
2、对方使用权力有限策略，声称金额的限制，拒绝我方的提议。
应对：了解对方权限情况，“白脸”据理力争，适当运用制造缰局策略，“红脸”再以 暗示的方式揭露对方的权限策略，并运用迂回补偿的技巧，来突破缰局；异或用声东击西策略。
3、对方使用借题发挥策略，对我方某一次要问题抓住不放。
应对: 避免没必要的解释，可转移话题，必要时可指出对方的策略本质，并声明，对方 的策略影响谈判进程。
5、若对方不作出任何让步，且在交货期上也不作出积极回应。则我方先突出对方与我方长期合作的重要性及暗示与我方未达成协议对其恶劣影响，然后作出最后通牒。
第16篇：外国语学院英语角策划书（材料）
外国语学院英语角策划书
一、活动目的：通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。
二、活动时间：2011年10月27日 19:00—21:00
三、活动地点：11210
四、活动对象：全校学生
五、宣传方案
1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。（宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作）。
2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口（海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作）。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月20日至27日。（学习部孙汉福、卢云负责）。
3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。
六、活动方案
1、活动主题：Dream & University
2、活动形式：学生交谈及现场游戏互动
3、活动流程：
1）由学习部干事根据参加人数以4人一小组，20人一大组进行分组，每大组将由1~2名组长（由大二的学姐或学长担任）负责组织学生交流和活跃气氛。
2）主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的、成果等，使学生对英语角在过去的基础上更加了解。（5~10分钟）主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论，
并各组派出一名组员做1~2分钟的演讲，由评审 根据他们表现打分。（30~35分钟）。
3）主持人宣布开始活动的第二环节，各组组员在组长的带领下抢答问题，答题越多者，得分越高，并有学习部统计
一、二环节各组的总得分。（20~30分钟
）
4）第三环节邀请音乐爱好者英语1001班高芳佳为学生演唱英文歌曲，活跃气氛，每组组员可自愿演唱英文歌曲，可获得一定的附加分。（10—15分钟， ）。
5）最后环节由各组组长介绍游戏规则后，带领组员一起玩游戏。（15~30分钟）
6）外国语学院教师点评，鼓励大家多说多练等鼓励性话语（5—7分钟）。 7）九点左右主持人宣传本期英语角结束。
七、具体工作安排
1、所需物品：
宣传单、海报、宣传板、装饰物品（气球、彩纸）等。
2、人员安排以及情况处理方案：
1）提前租借英语角所需用的多媒体教室、话筒、喇叭、电池等设备并在活动开始前布置好。
2）场地布置要有简单的气球、海报和宣传板以吸引过往学生的注意力（
3）小奖品的采购，包括糖果等。
4）邀请老师作嘉宾，在英语角活动现场与学生交流心得或学习方法。
5）活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩大英语角的知名度。
6）在活动前十五分钟，播放英文歌曲，营造氛围。
外国语学院学生会学习部
2011年10月10日
附表一：
活动内容简介
1、第一环节：先在组长的带领下进行10~15分钟的自由交流，组长负责监督组员用英语交流，并组织及鼓励组员积极发表自己的一些想法，此外，各组组长还应在自由交流期间选出本组内表现优秀的一名组员上台进行1~2分钟的简短的speech。学习部将制定一些简单的针对演讲的规则，由各组组长共同打分，学习部干事统计得分，在第二环节结束后宣布分数。假设共有10组，第一名将为所在组赢得100分，第二名为本组获得90分…以此类推，最后一名将获得10分。（具体情况将由参加的人数而定）
2、第二环节：抢答题。通过PPT放映学习部事先准备好的题目，包括重组单词、
谚语搭配、脑筋急转弯三部分。重组单词即PPT上将给一个打乱顺序的单词，最先组出单词的组可以举手回答，答对者获得5分，答错者扣5分；谚语搭配是指PPT上给出一个谚语的中文或英文，在四个选项中选出认为对的一个，答对者加5分，答错者扣5分；脑筋急转弯答对者加20分，答错者扣10分（重组单词和谚语搭配都只有一次机会，脑经急转弯如若三次回答后仍无正确答案即放弃）。
3、附加分环节。自愿上台演唱英文歌曲，根据参与情况给分。由学习部负责统计各组三次后的总分，以这三次的得分为依据颁发奖品给表现出色的小组。
附表二：
游戏准备
一、Chain Stories 由第一个同学说一句话；第二个同学接过第一个同学的话题，再说一句话，要求与前面同学所说的内容有一定的联系，并构成一定的故事情节。依此轮流接替，最后形成一个完整的故事。这要求参加的同学必须得提高注意力，同时还要发挥自己的想象力。这样，既提高了同学们参加活动的积极性，又锻炼了大家的思维能力，同时，更锻炼了自己的口语。
二、趣味填词活动
英语文化丰富多彩，包罗万象，充满魅力；但同时，英语作为一种和中文不同的文化体系，在表达，语法等许多各方面与中文都有差别。这个活动主要涉及英国俗语(谚语)方面。虽然表意相同，但是具体表达不尽相同。在这一块，由主持人给出一些英文俗语，在一些关键部分，如涉及到颜色，动物，地名，人名等地方空出，由同学们抢答。这个活动有利于同学们的英文知识素养的提高，同时具有一定的趣味性，这利于提高同学的活动积极性。
三、身体单词接龙游戏
首先由主持人说出一个单词，第一组的同学用身体表演出这个单词的形状；然后第二组同学根据第一组同学表演出的单词的最后一个字母的形状判断出是哪个字母，然后以此字母为首字母，用身体表演出以此字母为首字母的新单词的形状；后面几组的同学依次这样做。当哪个组的同学表演出的单词出错，或者接不出时，或者哪个组的速度过慢时（如超过20秒钟）,这个游戏便终止。此游戏能够集中同学们的注意力，锻炼大家身体的表现力，同时也能锻炼大家的思维能力与反应能力。
第17篇：外国语学院英语演讲比赛策划书
外国语学院英语演讲比赛策划书
策划人：
一． 活动主题：外国语学院英语演讲比赛
二． 活动背景：2014年4月18日，第八届校园文化艺术节正式开
幕。文化节活动主题是：质量、人格、价值。其寓意是饯行社会主义核心价值观，培育大学生积极乐观的健康人格。
三． 活动目的：为响应第八届校园文化艺术节主题的号召，我学院
特举办本次外语演讲比赛，这不仅有利于丰富广大学生的课余文化生活，锻炼演讲能力和口头表达能力，加强外语的学习和交流，提高学习外语的积极性，而且对推动校园文化建设，渲染浓厚的学习氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生的风采也起着重要的作用。
四． 活动组织：外国语学院团委
五． 活动口号：“You can do it.”
六． 活动原则：公平、公正、客观、透明、活泼、交流、自信
七． 活动对象：凡本学院大一有意向的学生均可报名参加演讲比
赛以及本次比赛主持人的选拔
八． 活动时间：（1）活动报名截止时间：2014年4月*日
（2） 初赛时间：2014年*月*日
决赛时间：2014年*月*日
九． 活动前期准备
1.道具：若干份报名表、1-20号的抽签号（重复使用）、抽号箱、评委打分牌（标注5-10分的纸板）、音响设备、矿泉水、
一次性纸杯、证书、奖品、背景音乐（轻音乐若干首）
2.人员：三位评委、一位主持人、一位监察员、*位参赛选手、若干名工作人员
3.各部门配合：
（1） 宣传部：宣传海报、宣传横幅、黑板报、班长将公告
发于版本QQ群内通知本班同学
（2） 外联部：联系企业对本次活动进行赞助
（3） 督察部：维持比赛秩序
（4） 其他部门到场观摩，配合工作人员
十． 活动内容及流程
（一）预赛
1.工作人员和选手提前到达比赛现场，工作人员布置场 地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则
2.主持人致开场词，介绍评委老师
3．选手按主持人名单依序上台
(1) 自我介绍（self-introduction） 限时：1分钟
(2) 已备演讲（prepared speech） 限时：4分钟
4.评委依次打出分数，选出前20名进入决赛
(二)决赛
1.主持人致开场词
2.选手按主持人名单依序上台
（1）即席演讲（impromptu speech） 选手现场抽取
即席演讲限时：3分钟
（2）才艺比拼：演唱自选英文歌曲
（3）现场问答（question & answers） 评委提问选
手即兴回答限时：2分钟
3.评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点
评
4.第一名获奖者与同学交流英语学习心得
十一.比赛环节每部分具体评判标准如下：
1.演讲评分标准：
(1)发音标准，语言语调流畅自然（3分）
(2)内容充实健康，主题鲜明突出（3分）
(3)应用语言能力强，现场总体印象好（2分）
(4)仪态举止大方得体（2分）
2.问答评分标准：
由评委老师自行评分（10分）
3.才艺评分标准：
(1)口语清晰.流畅，有感染力（4分）
(2)表演生动，肢体语言协调（4分）
(3)评委印象分（2分）
注 ：1.评比规则：采用累积计分制依三轮总分进行奖项
2.如果选手未到场参加比赛，则自动视为弃权
十二.奖励事项：
1.名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
2.单项奖：最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名 十三.活动经费：
第18篇：外国语学院
外国语学院
School of Foreign Languages
外国语学院的历史最早可以追溯到原东吴大学初创时期。东吴大学期间，著名外语教育家许国璋曾在此学习。经过110多年的建设和发展，学院目前已发展成为国内外享有较高知名度的综合性大学二级学院。百余年来，一代代学人矢志教育，精心耕耘，锐意创新，为国家培养和输送了近万名高级外语人才，如担任邓小平同志翻译的高志凯博士、现任新东方常务副总裁的周成刚（曾任英国BBC广播电台记者）、现任中国驻日内瓦联合国总部大使的王群等都是我院的杰出毕业生。近10年来，学院各专业学生每年都在全国各类外语竞赛中获奖。学生毕业率、获学位率、就业率等综合指标均列学校前茅。
完整的专业设置。学院现有英文、翻译、日文、俄文、法文、朝鲜文、德文、西班牙文等8个专业系和1个大学英语部。设英语、英语（师范）、翻译、日语、俄语（俄英双语）、法语（法英双语）、朝鲜语、德语、西班牙语等9个本科专业及方向。设外国语言文学一级学科博、硕士点及博士后流动站。在读全日制本科生1160多人，在读博、硕士生400余名。
雄厚的师资力量。学院拥有一支年龄结构合理、教研实力雄厚的师资队伍，其中教授21名（含苏州大学特聘教授1名）、副教授69名，具有博士学位的教师48名，每年聘请外籍专家20余名。所有教授、副教授和外籍教师均担任本科生的教学，保证了本科教学的质量和水平。学院大多数教师具有在国外攻读学位、访学和研修的经历，各个专业都有一批在国内学界享有盛誉的专家和学者。学院现有江苏省教学名师1名，苏州大学教学名师2名。
完善的学科平台。英语语言文学学科是“九五”、“十五”、“十一五”江苏省重点学科，英语专业为江苏省重点专业，俄语（俄英双语）为苏州大学特色专业，《大学英语应用类课程》被教育部批准为2009年度国家精品课程，大学外语部被评为第三批全国大学外语教学示范单位。2012年，王腊宝教授主讲的国家精品视频公开课程《英语经典美文：从培根到伍尔芙》，在国家教育部“爱课程”网站全部上线。学院现设中国语言与符号学研究会秘书处、联合国文件翻译基地、英语语言研究所、中国典籍翻译研究中心、澳大利亚研究中心、外国文学研究所、语言学研究所、翻译研究所、计算机辅助外语教学研究所等研究机构。
丰硕的学术成果。近年来，学院教师先后承担国家社科基金项目10多项，省部级科研项目40余项，出版学术专著40多部、教材20多套（部），在国内外权威和核心期刊发表学术论文300多篇。学院每年召开大型国际性或全国性的学术会议多次，与国内外学术界保持密切的联系。 先进的教学条件。学院拥有众多语言实验室与语音室，设有教学调频电台4个，主办《大学英语报》一份。学院现有中外文各类藏书近4万册，期刊100多种，书刊资料每年稳定增长，为各专业语种学生提供优良的学习条件和环境。
广泛的国际合作。学院积极探索与国外高校联合办学的新模式，先后与美国、英国、澳大利亚、日本、俄罗斯、法国、韩国、德国、西班牙的20余所高校建立了交流合作关系，学生跨国学习交流发展势头迅猛，国际交流水平层次不断提升。
【英语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：综合英语、英语视听说、英语阅读、高级英语口语、高级英语翻译、同声传译、翻译理论、英语写作、英语文学、英语语法、英美概况、商务英语、旅游英语、外贸英语、普通语言学、词汇学、修辞学、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【英语（师范）专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：综合英语、英语视听说、英语阅读、高级英语口语、高级英语翻译、英语写作、英语文学、英语语法、英美概况、普通语言学、词汇学、修辞学、英语教学法、教育学、教育心理学、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在中、高等学校从事英语教学和研究以及其他教育工作。 【翻译专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：笔译基础、口译基础、翻译概论、英汉笔译、汉英笔译、英汉口译、汉英口译、会谈口译、同声传译、中国文化英译、英语文体学、英语修辞学、英美文学、翻译理论、现代汉语、综合英语、英语阅读、英语视听说、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在国家教育、外事、旅游、涉外经济贸易部门和涉外企业、科研院所及政府机构中从事口笔语翻译工作。
【日语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：基础日语、高级日语、日语写作、日语视听说、日语语法、日语阅读、日汉翻译、日本文学、日本概况、外贸日语、国际贸易、第二外语、计算机应用基础等。 就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【俄语（俄英双语）专业】
学制：5年 授文学学士学位
主要课程设置：基础俄语、提高俄语、俄语语法、俄语视听说、俄语写作、俄语泛读、俄汉翻译、俄罗斯文学、外报外刊、俄罗斯概况；综合英语、英语视听说、英语写作、英语翻译、英语语法、英美概况、外贸英语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【法语（法英双语）专业】
学制：5年 授文学学士学位
主要课程设置：基础法语、高级法语、法语语法、法语视听说、法语阅读、法语写作、法汉翻译、法国文学、法国概况；综合英语、英语视听说、英语写作、英语翻译、英语语法、英美概况、外贸英语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【朝鲜语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：初级朝语、中级朝语、高级朝语、朝语阅读、朝语会话、朝语写作、朝汉翻译、朝语语法、朝语文学、朝鲜-韩国概况、旅游朝语、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【德语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：基础德语、高级德语、德语语音、德语视听说、德汉口译、德汉笔译、基础德语写作、高级德语写作、德语泛读、德语国家文学史及文学作品选读、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【西班牙语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：西班牙语精读、西班牙语视听说、西班牙语泛读、西班牙语国家概况、西班牙语语法、西班牙文学史、拉美文学史、基础西汉翻译、西班牙语外报外刊、西班牙语写作、西班牙语口译、经贸西班牙语、旅游西班牙语、西班牙语外台听力、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
所在校区：天赐庄校区 咨询电话：0512-65243066 网
址：http://sfl.suda.edu.cn/
第19篇：山东大学外国语学院第七届外国文化节活动策划书
山东大学外国语学院第七届外国文化节
活动策划书
主办：山东大学外国语学院 承办：山东大学外国语学院团委
山东大学外国语学院社团联合会
2014年3月 山东大学外国语学院第七届外国文化节
一、活动背景
语言沟通人们的心灵，文字传承人类的智慧。不同的语言、不同的文字向世人展现了各民族独特的魅力。为了提高我校学生外语水平，增强其外语应用能力，使其更好地了解世界不同国家民族的风土人情、社会百态，山东大学外国语学院自成功举办了六届外国文化节之后，将于2013年4月-5月举办山东大学第六届外国文化节。以丰富多彩形式为同学们提供一个同学习、同进取、同感知外国文化的和谐环境。于此同时激发学生学习外语的积极性与创造性，增强学生的文化底蕴，提升学生的应用能力、职业技能与综合素质，为学生架设更广阔的表现舞台和成长空间，展现外国语学院学子良好的精神风貌与时代风采。
作为外院乃至整个山大的文化盛事，外国文化节已走过六年辉煌，受到了学校和学校领导老师的热切关怀和院内外同学们的积极参与。外国语学院积极响应国家“发展社会主义先进文化”的号召，通过精品活动的传承和创新活动的开展，扩大外国文化节在山东大学的影响力，努力将文化节办成高水平的文化活动。
第七届外国文化节，外国语学院将进一步调动广大同学学习外语与外国文化的积极性、积极开展优良学风建设、提高学习趣味、营造校园浓厚的求知氛围，促进中外学生、驻济高校、大中小学学生在文化方面的交流，推动优秀和富有魅力的外国文化的展示与传播。
二、活动宗旨
拓展外语的学习氛围与外语学习者的国际视野，展现异域文化，繁荣校园文化多样性，完善当代大学生的精神诉求，传承语言文化，弘扬山大精神，尽显学子风采，绽放异国奇葩。
作为承上启下，开创新风的一届文化节，在回顾过去五年取得成就的同时，旨在通过精品活动的传承和创新活动的开展，扩大外国文化节在山大的影响力，努力将第六届文化节办成高水平的文化活动。通过第六届外国文化节，进一步调动广大同学学习外语与外国文化的积极性、积极开展优良学风建设、提高学习趣味、营造校园浓厚的求知氛围，在全校范围内掀起感受异域文化的热潮，将外国文化节的优良传统继续弘扬下去。
2 山东大学外国语学院第七届外国文化节
三、活动主题：
主题：Foster a language dream, share a unique culture. 同筑外语梦，共享世界风。
口号：Shine your dream.（共筑梦想，光辉绽放。） D-Development（发展--承前启后，薪火相传） R-Revel（欢聚--交流共享，五洲同乐） E-Energy（活力--舞动青春，激情绽放） A-Academic（志学--学无止境，精益求精） M-Multiple（多元--韵承精粹，学贯中西）
四、组织机构
（一）主办：山东大学外国语学院
（二）承办：山东大学外国语学院团委 社团联合会
（三）大赛评委：山东大学外语等相关专业教师
五、活动宣传
1、常规宣传：
各校区张贴海报，争取制作电子海报，提高海报效果和活动档次；利用人人网，微博等网络媒体宣传；通过外院网站、青春山大或学生在线的新闻稿或海报栏宣传；联系山东大学电视台，齐鲁电视台，济南时报等媒体进行相关报道。
2、广播宣传：
通过山大广播站和山大英语广播站，从空中立体角度，以听觉的方式宣传外国文化节。校园广播在中心校区和兴隆山校区都已比较成熟，也能最大范围的将信息普及到每个同学，最大程度的扩大外国文化节的知名度。通过广播的形式，一方面进行活动宣传吸引参与者，一方面也可以广播外国文化的相关内容，成为外国文化节的活动之一。
3 山东大学外国语学院第七届外国文化节
3、电子板宣传：
利用公教楼、食堂大屏幕电子板发布总的活动预告。
4、外院大厅电视：
外院大厅是外院同学经过最频繁的地方，也是宣传最有效的地方。计划利用外院电视播放在国外交流同学录制的外国风土人情的视频，这将最为直接，生动的展示外国风情，让同学们对外国文化有深刻的感受。
5、驻济高校宣传：
初步确定济南大学，山东建筑大学，山东经济学院均有一起联合举办活动或参与观摩活动的意向。希望在第六届外国文化节促成驻济高校间更为深入的交流学习。具体安排根据各校情况待定。
六、活动预期影响
（一）校园影响：
外国文化节将为大家开启一扇了解外国文化的窗口，从而推动外语教学改革，促进学生外语水平的提高，使同学们在体会东、西方文化差异的同时透视出语言背后的文化背景，为广大同学开辟一个领略异域风情的长廊。
（二）社会影响：
本届外国文化节将促进我校学生与各兄弟院校的沟通，以高层次、高品位的活动全面展现我校创办全国一流院校的实力与风貌，开创高校与社会交流的新局面。
七、活动介绍
板块一：D-Development（发展--承前启后，薪火相传）
1、“我行世界”团队知识风暴大赛
多样的答题方式，丰富的主题形式，通过激烈的班级对抗赛寻找我们中间的“百科达人”，在竞争的同时增进班级荣誉感。此次比赛，通过知识竞答的平
4 山东大学外国语学院第七届外国文化节
台给同学们一个展示自我、丰富知识的机会，掀起一场了解世界、认知世界的热潮，把同学们的视野从自己的专业中扩宽开来，让大家学习和了解更多不同领域不同形式的文化知识。让知识和智慧在赛场上碰撞，迸发出青春的活力，体会团结协作的魅力。
2、“译”熠生辉之翻译大赛
本届外国文化节翻译大赛汲取了上届翻译大赛的精华，主题更加贴合实际，赛程更加科学合理。以外院学子的翻译能力为活动中心，以深入了解外国文化，提高外语翻译水平为基本宗旨，通过寓教于乐的方式让在书面、口头两方面都具有突出翻译才能的同学脱颖而出，充分展现自己的风采，并从侧面提高了同学们学习外语的积极性，为今后的翻译工作积累了相关经验，为大家打开了一个更加广阔的翻译世界。
3、“新声代”双语配音大赛
作为外国文化节的老牌活动，双语配音大赛历久弥新，迸发出了新的活力。该活动本应外院特色而开展，让同学们在寓学于乐的亲身体验中感受异国文化，提升自身的语言运用能力和综合素质。自外国语学院外国文化节盛大开幕以来，本活动更是契合外国文化节宗旨，丰富学子生活，弘扬语言文化。在比赛中产生了很多优秀的配音作品，收到师生的广泛好评。比赛在提高同学们外语水平、强化语言实践应用能力以及对母语深刻理解体会的同时，也展现出新时代大学生的创新意识和积极乐观的精神风貌，浓厚学习外语和体会母语乐趣的氛围，使校园文化更加丰富多彩。
板块二：R-Revel（欢聚--交流共享，五洲同乐）
1、外国语学院第七届外国文化节开幕式暨异域风情展
本次外国文化节的开幕展演汇聚独具特色的异国文化。展演将借鉴世博会的形式，名为“异国文化博览会”。活动以“展馆”为单位进行各国特色文化展示，“展馆”由联系赞助帐篷获得。从服装、饮食、艺术、文化等各个方面展现异国风采，让同学们近距离接触和感受外国文化的魅力。为广大同学以及外语爱好者们提供一个体验外国文化的交流平台，同时丰富同学们的校园生活，增加同学们
5 山东大学外国语学院第七届外国文化节
对异域风情的了解。为扩大展演影响力与参与度，将采取“展馆”与语种挂钩的形式，即由英法日韩西德俄七大语系，每个语系负责所在“国家”帐篷的装饰与外国文化展品设置。为提高展演效果，还将针对各语系的“展馆”设置相关奖项，包括“最佳‘展馆’、最具创意‘展馆’、最佳人气‘展馆’”等等，从而有效提高参与积极性。
2、第四届“联动你我”驻济高校外国文化交流论坛
由山东大学外国语学院倡议，山东财经大学，山东师范大学，山东建筑大学以及济南大学外国语学院共同参与举办的“联动你我”驻济高校外国文化交流论坛，旨在通过各学校的“互访、互助、互学”，增强驻济高校外国语学院的交流，互相借鉴在学生活动以及外国文化的传播与交流中好的经验做法，寻找推广外国文化的新方法、新途径。这种交流不局限于学校内部，增进了驻济高校之间的联系，有利于各种文化活动的开展。在论坛召开之余，也将借此外国文化节之际，邀请各学校参与我校文化节相关活动，彼此促进，增强合作。
3、Bridge The World中外学生联欢晚会
中外学生联欢晚会，以舞会的形式为主，包括节目表演、现场游戏等内容，既为各国留学生和外教创造了一个沟通、交流的平台，又提升了外国文化节在全校范围内的影响力。留学生联谊晚会，必将成为外国文化节的又一品牌活动！
板块三：E-Energy（活力--舞动青春，精彩绽放）
1.第七届外国文化节吉祥物、徽标设计
当今的社会是创新的社会，作为社团人我们的梦想是与时俱进，创出品牌协会。而本次大赛正给各协会带来了新的挑战。本次大赛将以社团文化为理念，以各协会为载体，体现社团人独特的创意，再现社团新的征程。我们的口号是：新社团，新征程，新亮点
2、海外来“课”外国文化宣讲活动
本次外国文化节的“海外来课”外国文化宣讲活动，汲取了以往的经验，优化了活动方式。本次活动由青年志愿者协会主办，以向济南外国语学校的各位同
6 山东大学外国语学院第七届外国文化节
学传播有关外国文化的相关知识为活动重点，在与同学们面对面的交流中，为他们在学习外语的道路上提供一些力所能及的帮助，为出国留学等热点问题结合自身经历浅谈一些利弊。这次活动更是一个培养和考验大家的舞台，让大家真正体验到站上大家梦寐以求的讲台后，成为“真正”的老师时，向中学生们传授外国文化时的乐趣，并感到由此作为老师的责任，激励参赛者努力学习，积累知识。此活动将促使同学们用实际行动践行“文化传播使者”的职责。 3.乐感地带”外语歌曲·舞蹈大赛
“乐感地带” 第七届外语歌曲·舞蹈大赛旨在发展同学们的综合素质，发掘外语歌曲演唱及舞蹈人才，以丰富多彩的形势点亮外国文化节。给大学生创造一个展示自我的空间，并且能在参与比赛的过程中获取更多的知识、有更新的收获。在外语歌唱中学习外语，在学习外语中挖掘快乐，用丰富多彩的形式学习外语，寓教于乐，玩乐结合，无时无刻不再提高，时时刻刻展现风采，这就是我们大学生精神的体现。舞出自己的人生，展现自己的闪耀，秀出自己的风采，这就是我们大学生的风貌的张扬。
板块四：A-Academic（志学——学无止境 精益求精）
1、“异海拾珍”外国文化名师讲坛
“异海拾珍”外国文化名师讲坛系列活动是外国文化节的品牌活动，旨在促进老师与同学之间的学术、文化交流，在外国文化节中深受喜爱。本届外国文化节将再次通过讲坛的形式，邀请外国语学院名师把专业视角的学术探讨同个人经历、现实情况相结合，就现当代外国文化、世界文学、异国留学见闻轶事、留学指导、就业前景等内容展开讲座，丰富了同学们的国际文化视野，加深了对异国文化的理解。“异海拾珍”外国文化名师讲坛系列活动通过名师与学子之间一场场始于学术，但又不止于学术的倾心交流，以别样的方式让老师和学生拉近了距离。发扬学无止境，气有浩然的风格，是一次难得的文化饕餮盛宴。
2、“周末好莱坞”——外语电影展播
外语电影作为异国文化的艺术表现，体现了语言的丰富性和生活性，是外语学习者了异国文化，社会状况，提高自身口语水平的必要资料。外语文化协会通
7 山东大学外国语学院第七届外国文化节
过展放一些艺术水平较高，文化底蕴较深，充分表现国外生活状态，并且平时不易观看到的高质量外语影片，可以在提高同学们的外语水平的同时，培养人文素养，激发学习乐趣。
3.“Go for Debating”英语辩论赛
作为一个创立不久的新兴活动，英语辩论赛凭借其新颖与创新在同学们中有着不小的人气。该活动由英协和演协合办，力图通过辩论的形式激发外院学生对于英语语言的爱好，发觉英语中的睿智与才思，同时提高同学们的随机应变能力以及口语表达能力，为将来的外语发展道路打下坚实的基础。
4、“言语堂”——口语角交流平台
口语角为同学们提供了课堂之外的交流机会，并在以往的举办中取得了显著的效果。本次外国文化节将以英语角以及日语“大河原”日语角等系列活动为重点，为同学们提供一条学习外语的高效途径。在这里同学们可以抛开课堂上的各种束缚，放下紧张情绪，说自己所想，谈自己所爱，交流内容没有局限，交流方式更加随意，增进了同学之间的了解，也碰撞出了思想的火花，更提高了口语能力。在轻松自由的氛围中传递知识，交流思想，融会贯通。
板块五：M-Multiple(多元--韵承精粹，学贯中西)
1、“声动五洲”外文歌曲创意合唱大赛
由德语文化协会和创新与创业协会联合举办的外文歌曲创意合唱大赛，是承接去年的创新之作，再现去年辉煌的比赛活动。活动通过对外文歌曲的改编加深同学们对外国文化的理解和认识，同时以班级合唱表演形式，增强班级凝聚力、加深同学情谊，使大家一同行走在异域风情大道上。活动流程是由主办方首先在全院范围内进行进行一轮音频视频海选，最后进入决赛的队伍进行现场创作讲解及演唱。旧版旋律融入当代风潮，一曲高歌唱出几多团结，相信本活动定会在广大师生中掀起一阵热潮。 我，展现个性，展现风采。
2、“同行外语道·共赏世界风”外国文化节闭幕式
8 山东大学外国语学院第七届外国文化节
闭幕式作为外国文化节的总结展示大会将会为广大师生献上外国文化节系列活动及比赛中的如歌舞，朗诵，配音等优秀作品，通过现场表演或是DV播放，让大家再次追忆比赛活动中的精彩瞬间，饱享视觉听觉的饕餮盛宴。另外，还会回顾七年流光中外国文化节经历的点点滴滴，与大家分享体验和享受外国文化的欢乐时光，最后对老师和同学们的广泛支持与参与表示感谢，同时也对幕后辛苦的工作人员表示感谢。
3、“传诵天下”之五洲佳作朗诵大赛
在全球化的大背景下，大家对外国文化的关注越来越多，同时，我们的文化也在不知不觉中与多样的异国文化相互渗透，在我们平时阅读的书籍中也越来越多的出现了异国文化的奇葩。本次大赛旨在带领同学们在异国文化纷繁发展的大背景下了解深层次的文字以及思想差异，与此同时，在同学们开口说出自己喜爱的文章时提高自身的外语表达能力以及对书籍的理解力。这样的活动可以在丰富大家课余生活的同时，让大家感受到读书学习的乐趣，并且在自己以后的人生道路上铺下知识的垫脚石。在自我塑造的同时也可以让同学们更加深刻的了解自己所学语言国家的内在精神，对学习有很大的帮助。
第20篇：南京林业大学外国语学院文化部校庆活动策划书
南京林业大学外国语学院文化部校庆活动策划书
一·活动背景：刚刚送走2011年，迎来了又一个不平凡的2012年，新年新气象，南林师生们又开始了新学期的工作和学习。这个龙年对于南京林业大学来说尤其意义重大，因为2012年10月份将迎来本校60周年校庆，为迎接校庆各学院都在积极准备庆祝活动。故我院文化部将筹备英文朗诵比赛来庆祝本校建校60周年的到来。
二·活动目的及意义：举行以“I Love Nanjing Forestry University” 为主题的英文演讲比赛,一来突出了校庆的主题，唤起同学们的爱校热情，增强对本校归属感及责任感。二来能体现我外语院的转业特色,展现我院风采.三为本院及热爱英语的同学提供一个良好的自我锻炼及展示的机会。四有助于提高学习英语的同学的写作和口语,锻炼胆量,提升文学素养等等。
三·活动形式：以“I Love Nanjing Forestry University”为主题的英文演讲比赛
四·资源需要：1.人力资源：活动宣传者（主要是发传单·通过网络等途径进行宣传），申请场地者，
邀请嘉宾者，会场布置者，会场接待者,主持人,嘉宾兼评委,南京林大个学院参赛者，南京林大个学院观众.摄影及拍照人员
2.物力资源：教室,电脑及大屏幕,演讲台及嘉宾观众席，话筒,茶水,奖品.
五·活动开展：
1：赛前宣传.派十几个同学发传单，一些在青年广场上进行,一些在各栋宿舍进行，还可通过网络及电话方式联系,以招募参赛者及观众.2派几个人给本院领导及老师送请柬，邀请他们做嘉宾及评委.
2：申请教室，派两人负责找设备齐全的教师并申请下来.
3：找主持人，摄影者,拍照者,安派好司仪，招待员。
4：布置会场，排好评委席及观众席,j嘉宾席位于最前排，观众席则安排其后。准备好话筒，电脑灯光等安排就绪,准备好两热水瓶茶水及一次性水杯.
5：购买奖品及糖果，奖品分三等级：一等奖一名,奖品为奖状水晶杯及笔记本各一个。 二等奖两名，奖 品为一张奖状，一个笔记本一支钢笔。 三等奖三名，奖品为一张奖状及一个笔记本。
6:比赛开始及进行，安排嘉宾及观众进场，参赛者场后等候，主持人上台致开场词，宣布比赛开始，选手按次序上场演讲，要求要配合PPT的演示及背景音乐演讲。每位选手演讲完毕后站不下场，听完评委的评价再下场，主持人上场报下一个节目，有请下一位上台，按照这样的程序进行比赛。演讲完毕后，由各嘉宾汇总，算出平均分，按分数高低选出六位获奖者。接下来主持人上场宣布颁奖仪式开始，音乐响起，宣布获奖名单及名次，获奖者站上台，邀请六位嘉宾上台在礼仪小姐的协助下给获奖者颁奖。而后由院最高领导致颁奖词，主持人致结束语，感谢各位嘉宾与观众，宣布比赛圆满结束，而后嘉宾与观众有序离场。7：主办人员写好活动总结，在例会上汇报，提出活动举办的情况，肯定优点，提出不足，总结经验。
六·活动经费预算: 桔子30元左右，糖果大约20元，一个水晶纪念品40元左右，三个笔记本15元，
一支钢笔10元。总计115元左右。
七·风险预测：
1比赛时间可能与上课时间或其他社团活动时间相同 防范措施：我们会及时做好调查，了
解近况合理协调。
2.现场观众太多，现场混乱。防范措施：安排充足工作人员维持秩序。
